暑期夏令營活動總結(jié)

暑期夏令營活動總結(jié)分享十五篇。

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暑期夏令營活動總結(jié) 篇1

三一圖書館（活動總結(jié)模型/活動總結(jié)

暑期夏令營活動總結(jié)范文

夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學習于娛樂，具有一定的教育意義。下面是小編為您帶來的是暑期夏令營活動總結(jié)范文相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，201x夏令營落下帷幕。四天的夏令營為我的人生寫下了不平凡的一頁。四天的情景深深地印在我的心里。四天，對我和那里的孩子來說，太短了，太短了，我們還沒來得及回味，就已經(jīng)踏上了回程車。

看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。山上也是一片濃濃的黑色，不再有傍晚夕陽的絢麗厚重色彩。隨著村子的逐漸離去，我的心里充滿了一種難得的空虛感。

或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午，一群精力充沛的學生在操場上排隊，隨時準備出發(fā)。汽車發(fā)動時，我們正要離開我們熟悉的家四天。這條山路崎嶇、陡峭、危險。里面滿是石頭。如果你不小心，你可以騎下懸崖。

經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到了竹壩中學。我們一到中學門口，就看到一群孩子。孩子們聽說我們要來，所以我們前一天就來上學了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖然這里的條件不是很好，但校園內(nèi)外綠油油的，樹木參天。那里有梧桐樹，許多樹，還有許多不知名的花和許多花草。微風吹過，梧桐雨飄飛。

它給人一種寧靜的感覺。走在大街上思考問題是一種享受。

夏令營是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳途徑。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

暑期夏令營活動總結(jié) 篇2

2017年大學生暑期科研活動總結(jié)

一、開營儀式

2017年7月17日，2017年***x學院大學生暑期夏令營開營儀式在錢湖校區(qū)“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點實驗室舉行。本期夏令營面向全國各大高校招收營員，經(jīng)優(yōu)選最終招收來自8所高校共計25名營員。***x學院黨委副書記王偉忠、***x學院校長助理林志華、生物與環(huán)境學院黨委書記吳月燕等出席了開營儀式，由吳月燕教授主持。

在開營儀式上，王偉忠副書記代表***x學院對此次夏令營的順利舉辦表示熱烈祝賀，并向營員介紹了***x學院的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新的辦學理念。林志華校長助理作為本次活動的發(fā)起者和組織者，對舉辦此次夏令營活動的主要目的、深遠意義等做了深入的講解，并簡要介紹了省重點實驗室近年來的重大發(fā)展和主要科研成果。隨后，來自天津農(nóng)業(yè)大學的夏令營成員黃鶯致辭。

林志華校長助理宣布夏令營開營，并向營長贈送營旗。開幕式結(jié)束后，領導、老師合影員合影留念。

夏令營進行了實驗室參觀、專家專題報告、實驗基地考察、寧波海洋世界參觀、舟山朱家尖東沙海灘參觀、院士林參觀、研究生交流座談、營員總結(jié)等一系列活動。

二、參觀實驗室

開營儀式結(jié)束之后，由董迎輝老師帶領營員參觀了“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點實驗室的種質(zhì)資源保存室、分子生物實驗室等，簡要介紹了實驗室在海洋貝類、大黃魚、中華鱉、微生物方向上取得的重大研究進展。隨后，帶領營員參觀了生物與環(huán)境學院的“xx省重中之重學科”實驗室，分別介紹了中華鱉團隊、植物遺傳育種團隊、海洋微生物團隊、生物制藥團隊的研究重點和主要成果。

三、專家專題講座

夏令營期間安排了六次專題報告和兩次技術(shù)講座。

7月17日，邀請寧波市海洋與水產(chǎn)學會理事長、貝類分類專家尤仲杰研究員做了“貝類的分類”的報告，尤老師用幽默詼諧的語言、豐富的**介紹了貝類的分類地位、與人類的關系及常見貝類的種類等。陳彩芳博士做了“文獻檢索”的技術(shù)講座。

7月18日，林志華研究員做了“水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展機遇和面臨的挑戰(zhàn)”的報告，重點介紹了我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的歷史、目前水產(chǎn)養(yǎng)殖面臨的挑戰(zhàn)及xx貝類養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)狀等。何琳博士做了“***制作的規(guī)范與技巧”的技術(shù)講座。

7月19日，薛清剛教授做了“海洋生物資源開發(fā)利用面臨的挑戰(zhàn)”報告。董迎輝副研究員做了“我國海洋貝類遺傳育種的研究進展”的報告。

7月20日，邀請寧波市海洋與漁業(yè)研究院焦海峰博士做了“寧波市海洋環(huán)境保護和生態(tài)修復”的報告。

7月21日，包永波老師做了“認識轉(zhuǎn)基因及轉(zhuǎn)基因食品”的報告。

這些精彩的講座，對拓寬海洋生物資源的認識、加深海洋生命現(xiàn)象的理解、激發(fā)海洋生物研究的興趣將大有益處，受到營員們的熱烈歡迎。

四、參觀養(yǎng)殖基地

7月18日，何琳、何京帶領夏令營參觀寧波海洋與漁業(yè)創(chuàng)新基地。在寧波海洋與漁業(yè)研究所沈偉良先生的指導下，我們參觀了基地的實驗室、育苗車間和科驗室踐平臺。沈老師向營員講解了水產(chǎn)病害檢測的流程、魚類及貝類苗種生產(chǎn)的原理和流程，介紹了水產(chǎn)苗種生產(chǎn)基地的水循環(huán)系統(tǒng)、車間布局和運行工作等，并講解了烏賊的養(yǎng)殖與人工配合飼料替代實驗、籠養(yǎng)梭子蟹餌料需求、銀鯧的人工養(yǎng)殖技術(shù)等最新水產(chǎn)研究前沿。

最后，我們參觀了實驗樓，了解了實驗基地的研究內(nèi)容和進展情況。參觀期間，學生們認真聆聽，互動良好。通過參觀，學生們對水產(chǎn)養(yǎng)殖和苗木有了更直觀的了解，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。

五、參觀寧波海洋世界

7月19日，姚韓韓、何京老師帶領營員參觀寧波海洋世界。在海洋世界水族館中，營員們看到了溫順的白鯨、可愛的海豹、聰明的海豚、各種各樣的水母、巨型海龜?shù)鹊?，講解員降解了各物種的特征、特色，老師介紹了各物種的分類、生活習性等，增加了營員們對海洋動物的了解，增進了珍惜海洋生物和保護海洋環(huán)境的意識。

六、參觀舟山朱家尖東沙海灘

7月20日，隊員董迎輝、姚韓韓、何京帶領營員來到舟山朱家尖東沙美麗的海灘。在沙灘上，同學們吹著涼爽的海風，踩著軟綿綿的沙灘，淌著藍色的海水，感受著一波一波的海浪沖擊，大家盡情地戲水拍照，留下了興奮的心情。營員們還在沙灘上撿到很多漂亮的貝殼、擱淺的水母，捉到幾只小螃蟹，董迎輝老師通過現(xiàn)場教學的方式，給大家鑒定了海邊撿到的貝類種類，有等邊淺蛤、牡蠣、毛蚶、泥蚶等。

中午，帶營員們吃了一頓海鮮大餐，讓同學們認識和品嘗了牡蠣、縊蟶、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、單齒螺、烏賊、小黃魚、銀鯧、半滑舌鰨等，給營員們留下了深刻印象。

七、參觀寧波院士林

7月20日，由團隊成員董迎輝和何京帶領營員來到寧波院士公園，向同學們介紹了寧波的院士和院士文化，詳細介紹了生物相關的院士，其中有諾貝爾獎獲得者屠呦呦院士、發(fā)育生物學家童第周、遺傳學家談家?guī)?、生態(tài)學家孫儒泳等等，講解了他們的科研事跡和對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大貢獻。這次參觀增進了學生對院士的了解，激發(fā)了他們投身科學研究的興趣和熱情。

8、 營員小組討論、代表匯報、考研交流

7月20-21日，為營員準備了4個論題，包括水產(chǎn)生物遺傳育種、xx海洋生物資源及其現(xiàn)狀、貝類的形態(tài)特征及其分類、水生生物轉(zhuǎn)基因。營員就專家講座、查閱文獻等方式，進行了材料準備和小組討論，形成了***，各小組派出一名代表進行了總結(jié)匯報。小組老師對每個小組的報告進行了評論和指導。

在考研交流中，班主任王素芳、董迎輝、何琳向營員們介紹了研究生入學考試的經(jīng)驗和￥x學院的考研政策。還請實驗室的在讀研究生汪夏蓉、宋丹麗、錢廣等與營員，進行了考研問題的現(xiàn)場交流和問題解答，受到營員們的普遍歡迎。

九、結(jié)營儀式

7月22日，2017***x學院大學生暑期夏令營結(jié)營儀式在“xx省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究”重點實驗室舉行。首先是25個營員分別談了各自的收獲和感受，學生代表***x學院姜榮威同學進行了發(fā)言，大家對此次夏令營的圓滿成功表示了充分肯定和感謝，同時提了一些寶貴建議和意見，對下一屆夏令營舉辦有很大幫助。休息時，營員們在營地旗幟上簽名。

夏令營主辦方代表林志華研究員，對此次夏令營進行了結(jié)營總結(jié)講話，對同學們的積極參與和老師們的無私付出表示感謝，對同學們下一步的學習和考研提出了希望和祝愿。最后，林先生為來自臺州大學和**x學院的8名優(yōu)秀營員頒發(fā)了榮譽證書。

暑期夏令營活動總結(jié) 篇3

這個夏天，我們和孩子們一起創(chuàng)造了很多驚喜，不管是孩子還是志愿者，都收獲滿滿。此次夏令營活動報告主要分為三部分。

一、夏令營學生報名和志愿者培訓階段(7月10日至7月15日)

1、夏令營報名情況。我們夏令營報名階段是于7月10日至7月12日，截止活動正式開始，兩個支教點共招募了115名學生，其中楊寺廟營地共有54名學生自愿參加，中林小學有61名學生自愿參加。

2、志愿者培訓。7月13日至7月14日，兩地隊員聚集在楊寺廟營地進行活動前的支教培訓?；顒迂撠熑朔謩e作了愛心螞蟻、成長營活動安排和管理規(guī)定的詳細介紹，愛心螞蟻專職王老師帶給志愿者們的破冰游戲是空間漫步和三塊石頭，進一步增進了隊員之間的感情，促進了團隊融合。之后針對關于志愿與支教的問題進行了轉(zhuǎn)輪討論，老隊友余杭老師作了愛心螞蟻教育理念和羅伯特議事法則的分享。這兩天的培訓對于志愿者老師們開展活動有了很大的幫助，一方面讓各個志愿者更好的了解了愛心螞蟻這個組織，了解了支教的活動意義;另一方面更好地了解了自己、了解其他志愿者。同時，通過對支教方式的`培訓也給志愿者老師在將來教授課程提供了借鑒，為接下去活動的開展奠定了基礎。

二、夏令營活動階段(7月15日至8月5日)

這次夏令營的主題是“假日有愛不孤單”，旨在通過開展豐富多彩的課程培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)特長，興趣愛好，樹立健康積極的學習態(tài)度和樂觀向上的生活態(tài)度。夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，堅持以成長為目的，譜寫志愿者與孩子一起成長的動人故事。

1、基本教學任務完成情況。

楊寺廟營地和中林小學營地同時于20xx年7月15日開營，8月5日結(jié)營。此次活動兩個營地分別開設了語言表達、趣味英語、跆拳道、歷史、書法、美術(shù)手工、創(chuàng)意思維、手工、創(chuàng)意思維、普通話、音樂、舞蹈、手工、韓語、表演課等課程。在開展多種興趣班的同時也進行文化輔導課，鞏固已學知識，加深印象。

2、主題活動的開展是夏令營中孩子和老師們最美的回憶。

在志愿者老師們的共同努力下，兩個營地共舉辦了6次豐富多彩、妙趣橫生的主題活動。中林小學開展了趣味運動會、普法講座“紀騰有約”、“乒乓球王爭霸賽”的主題活動，楊寺廟營地的則是“趣味游園會”、“安全教育活動”、“電影鑒賞”的主題活動。由于前期準備較充分，小志愿者們發(fā)揮了一定力量，秩序良好，孩子們的主動性和參與性都很高。但是也有部分學生出現(xiàn)了情緒，原因是老師沒有關注到每個學生，導致活動中有插隊的現(xiàn)象，這也對以后活動的開展敲響了警鐘。

3、愛心螞蟻七周年生日慶典，場面壯觀，熱鬧非凡。

20xx年7月25日，在楊寺廟營地小區(qū)廣場上，兩地營員和志愿者老師們歡聚一堂為愛心螞蟻舉行七周年生日慶典。中林營地的所有孩子徒步一個半小時去參與活動。整個活動能夠順利結(jié)束不只是孩子們積極認真參與，還有每個負責人的精心安排與準備，經(jīng)驗和不足都可以從中看出，取長補短，去粗取精，以求將來更加完美。

4、志愿者團建活動拉近了我們之間的距離。

與以往不同，這次活動注重志愿者團建和志愿者成長的過程，活動期間共進行了3次團建，1次野外露營活動。優(yōu)點轟炸讓每個隊員相互發(fā)現(xiàn)隊友的閃光點，并分享給別人，提升了自己的自信心?！半u同鴨講”讓隊員直面心結(jié)和挫折，讓每個人在輕松溫情的氛圍中又一次得到了釋放和溝通，增強了團隊凝聚力。

眾籌分享會上，有隊員說，其實在大多數(shù)人眼里，眾籌就是一種變像的乞討，因此一開始做眾籌的時候很多人都是不理解的，所以這項活動都變得異常的艱難。大部分都是在自己身邊的社交圈進行眾籌，由于之前規(guī)定不能向自己的直系親屬進行眾籌，所以得到的資金大多數(shù)都是一塊兩塊之類的零散資金。偶爾能有土豪肯捐助一百兩百，那可真的是人品大爆發(fā)了。不過也有做得很不錯的小伙伴，比如一位上海的隊友就參考了清華大學在眾籌網(wǎng)的眾籌模式，也發(fā)布了自己的眾籌通告，經(jīng)過努力，最后獲得了一筆客觀的資金。雖說每個人的能力都是有限的，但是如果將所有的力量匯聚到一起，力量將會非常強大。其實眾籌的目的，并不在于一定要讓隊員籌集到多少資金，而是希望通過眾籌這件事情讓志愿者得到成長和收獲，同時，也是在宣傳公益。有人說我們的力量很微小，很多人也不理解我們，可是如果我們什么都不做，那么我們就只能永遠無人問津。我們聽到了很多感人的故事，有的隊員還提出了自己的建議。

野外露營活動后，隊員們分享了各自對活動的看法，聽到最多的是大家從活動中得到了鍛煉，懂得了合作和溝通的重要性，感情日益加深。

5、行動研究。

中林分隊和楊寺廟分隊的老師們通過細致觀察，深入走訪調(diào)查，最終確定了2個個案研究，經(jīng)團隊商議制定了可行的解決方案以便后期可持續(xù)性的關注個案發(fā)展變化。中林隊友共眾籌3400元，對小莉進行獎學金資助后，剩3000元，楊寺廟隊友共眾籌3000元，在買乒乓球桌以及資助白血病患兒后剩1226元。

6、總結(jié)分享會。

8月4日晚上，所有志愿者老師們匯聚楊寺廟營地，進行了本次活動的總結(jié)分享會，同時也做了問卷調(diào)查和評估表的填寫，活動負責人給優(yōu)秀志愿者們頒發(fā)了成長營畢業(yè)證書以及生活補貼。問卷調(diào)查評估表的填寫反映了志愿者發(fā)現(xiàn)活動中的亮點，自身成長變化以及學生的成長變化。有的說通過活動更懂得分享，學到了寬容和博愛，更清楚地了解了自己;有的說在活動中改掉了一些壞毛病，鍛煉了自己的自理能力和環(huán)境適應能力;有的說孩子們帶來了很多溫暖和感動讓自己進一步認識了公益，也堅定了自己的公益信念。同時也看到了志愿者對活動不滿意的地方，比如志愿者培訓內(nèi)容，野營活動，團隊建設等方面還需要完善。

7、志愿者返程。

8月5日，志愿者們踏上了回家的歸程。從大家的朋友圈和空間動態(tài)中，我們看到的很多的不舍。不舍，是因為在成長營中，我們真誠的地付出過、努力的地并肩戰(zhàn)斗過;不舍，是因為有一些東西在我們心里縈繞……

三、活動反思與總結(jié)。

今年的暑期支教成長營活動是由我來負責，由于比較年輕，缺乏一定的工作手法和經(jīng)驗，所以很多工作做的不是很完善。這一路走來，感謝捐贈方對我們的包容，感謝志愿者們對我們的理解和支持?；顒与m然結(jié)束了，但是我們的思考遠遠沒有結(jié)束，這次活動中，我看到了好的閃光點和做得不足需要提升的地方。

(一)、活動中的亮點和經(jīng)驗：

1、團隊合作，真誠對待每個學生。隊員各司其職，做好分內(nèi)之事的同時幫助其他隊友解決疑難問題，在與孩子相處的過程中，一視同仁，若出現(xiàn)問題，在下午或者晚上的分享會上，提出來互相解決問題，積極去開導孩子，和孩子的關系十分融洽，他們喜歡我們信任我們。

2、志愿者團建內(nèi)容豐富，形式多樣。每天兩地領隊的帶領下積極開展團建活動，比如河邊散步，真心話大冒險等游戲讓隊員之間的感情變得日益深厚。

3、開展豐富多彩的主題活動。我們安排的趣味運動會取得各種項目名字很獨特，有一定的獎勵機制，在一定程度上，使孩子發(fā)揮了最大的潛能，引起孩子濃烈的興趣;普法講座則以情景劇的形式進行教育，避免了枯燥的說教，孩子在整個過程中主動的參與，氣氛十分活躍。

4、對孩子的影響。二十天說長不長，說短不短，給孩子們帶來了一些不一樣的回憶，他們對我們說他們學會了團結(jié)，學會了堅持不放棄，敢于嘗試自己不會的東西了，而我們聽了也十分欣慰。通過個案研究，我看到了孩子們的變化：由一開始的羞澀膽怯慢慢變得活潑開朗，這些離不開老師們的辛苦付出。我們相信，從不敢發(fā)言到嘗試舉手也是一種進步，小小的一步都有非凡的意義。

(二)、不足之處：

1、活動宣傳不到位。由于前期一直在做第二十期小蜜蜂活動，所以對夏令營準備不充分，活動策劃較單一，宣傳不到位，以發(fā)宣傳單和口口相傳的方式為主，并且宣傳單上沒有寫明舉辦活動的目的，導致很多家長和小孩不了解愛心螞蟻舉辦的成長營活動。那些沒有參加的孩子，有的是父母同意，孩子不愿意，有的是孩子想來，父母不同意。其實大多數(shù)家長都很支持孩子參加冬令營的，覺得對他們的成長是有好處的，但是他們會誤解我們是給孩子補課，關于這點，以后一定要給家長們解釋清楚，讓他們理解活動的真正意義。

2、學生流失率較大。關于學生流失一直是最頭疼的問題，幾乎每天的分享會上都會提到。主要原因可能是因為課程設計不夠生動吸引不了孩子的注意力，失去參加活動的興趣。年齡跨度較大，導致不能兼顧所有學生，缺乏創(chuàng)新，參加過活動的學生覺得枯燥無味。楊寺廟的教學環(huán)境相對較差，無隔音，黑板小，課桌和凳子不夠五到八個人一桌，加上制度不嚴明，導致學習氛圍差，課堂紀律差。加之在同一個地點連續(xù)舉辦了很多次活動，學生們失去了興趣，進入瓶頸期，天氣太熱了導致下午學生減少。以后的活動盡量多點創(chuàng)新，投其所好，才能從根本上解決問題。

3、課堂紀律：我們的志愿者老師多數(shù)是在校大學生，幾乎沒有教學經(jīng)驗，會出現(xiàn)課堂紀律難以維持，有說話的，吃東西的，做作業(yè)的，更有甚者直接跑出去玩，這些都嚴重影響了教學安排和教學質(zhì)量，針對此類現(xiàn)象，老師們不斷改進教學方法，取得了較好的效果。孩子們的規(guī)則意識和紀律意識都太差了，也許只有在課程安排上多下功夫，想辦法吸引孩子的注意力，他們才不會那么吵了，在對學生的管理上也應該有嚴有松，課上是嚴師，課下是朋友。只有孩子喜歡老師，信任老師了，才會尊重老師。

4 、團隊問題：在兩個營地的志愿者隊伍之間構(gòu)筑的框架不夠明確，因為兩邊營地距離較遠，所以兩個營地領隊、隊員間溝通交流少，聯(lián)系也不夠緊密，形成了鮮明的反差，導致出現(xiàn)大團隊意識不明顯的情況。針對這個問題，首先需要在培訓中要加強團隊意識的培訓，其次作為帶隊老隊員，作為活動負責人，也要起到引導和帶領作用，增強志愿者的凝聚力和對愛心螞蟻更多的了解和認同，增強大家的歸屬感。

5、安全工作不到位。由于缺乏一定的安全應急預案，管理疏忽，導致一個孩子在活動中受傷，沒有參加完活動就被迫離開。以后一定要加強安全教育，讓孩子和志愿者老師引起重視。

憶著短短26天認識的每個人，有如此多的人給了我們感動，讓我們學習，讓我們記住，讓我們想再次相見，夢想，感恩，欣賞，相信，熱愛，支持，幫助·····這些簡單美好的字眼讓人心生溫暖。要感謝每一個相遇的人，是他們，給了我們感受美好的機會，是他們，給了我們機會看到更美的生活。原先會感嘆離別太多，會在相聚時候提前感到離別的不舍，但越來越覺得，每一次難忘的離別都是為了以后更好的相聚。我們把離別當成必修課，離開孩子，離開夏令營，離開隊友，但一期一會，瞬間永恒，也正因為如此，我們學會了珍惜，感恩每一次難得的相遇。

暑期夏令營活動總結(jié) 篇4

第一部分：20xx年夏令營活動概述

篇一：為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質(zhì)，強化學校科技特色教育，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營活動。

在今年的工作計劃中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結(jié)束前制定好活動計劃，學校對計劃進行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。

今年夏令營的主題是：幸福、體驗、效率、和諧。夏令營團有：

航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人。活動每天早上7點到9點30分舉行。

活動內(nèi)容主要是示范活動，該活動由少年科學研究所組織。

整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。

訓練結(jié)束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于導師們科學合理的安排和精心的指導，夏令營取得了圓滿成功，達到了預期效果。

車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結(jié)合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使玩中學、做中學這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn)，對于提高中小學生良好的科學素質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育有著積極的作用。

20xx年7月14日至18日，江蘇省青少年汽車模特大賽在南京舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。在本次比賽中，我們學校派出了六名運動員，兩名老師楊榮基和葉道杏作為教練。

在為期五天的競賽中，隊員們團結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。

為了進一步促進學生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動，活動共進行了11天，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分為三個部分：地圖匹配、電路創(chuàng)新和電路焊接。在訓練過程中，不僅要求學生進行正確的生產(chǎn)，而且要提高生產(chǎn)速度。

每天充分利用這兩個半小時，讓學生真正學會。在整個培訓過程中，每一位學員都刻苦學習，電子產(chǎn)品制作水平有了明顯提高。7月26日，我們參加了在合肥舉行的全國電子產(chǎn)品錦標賽。在專家如云的比賽現(xiàn)場，我們學校取得了理想的成績。

航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進行了以下內(nèi)容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉(zhuǎn)向、制動、停航等一系列的功能。

(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識訓練。

在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識，他們制作了東方號乘風號模型，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計。在整個活動過程中，學生了解了模型的總體結(jié)構(gòu)以及模型的導航規(guī)則和技巧。海模組學生通過學習制作和海試，提高了學習和運用科學的興趣，提高了動手能力。

這種興趣活動為學生提供了一個發(fā)展智力、通過科學技術(shù)變得有用的舞臺。學生們體會到了科技與體育相結(jié)合的喜悅。還學會了認真鑒別材料，熟練使用工具，在實踐中，增加了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

無線電測向夏令營共組織了10天的集中訓練。經(jīng)過10天的強化訓練，學員們對無線電測向有了全面的了解和了解。精通莫爾斯電碼、盲測量、交叉定點等技術(shù)知識。

通過這段時間的訓練，學生的無線電測向知識和運動能力都得到了不同程度的提高。7月16日至7月19日，我們參加了在淮安市舉行的江蘇省無線電測向比賽。在20xx省無線電測向比賽中，全體隊員發(fā)揚了吃苦耐勞、正常比賽的精神，贏得了更好的成績。

20xx年暑期校園文明網(wǎng)絡夏令營圍繞陽光網(wǎng)絡伴我成長主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結(jié)合的活動方式。從7月1日8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動，每次上午7:00-9:

其他時候，學生們在家里完成電腦作業(yè)并上傳到互聯(lián)網(wǎng)上。

本次夏令營的主要內(nèi)容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網(wǎng)等。及時要求學生將自己的優(yōu)秀作品上傳到南京市中小學生網(wǎng)絡文明夏令營**。

學生不僅學到了很多新知識，而且充分認識到了信息技術(shù)帶來的巨大樂趣。經(jīng)過十天的培訓學習，我們把30多篇電腦作文、40多幅電腦畫、3幅電子報紙作品上傳到市教育信息網(wǎng)。這次夏令營學生的作品都是自己上傳的。高年級學生可以幫助低年級學生上傳作品，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。

今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過模型飛行教學活動，我們可以深刻理解學生對這一有趣活動的熱愛。飛機模型不僅有趣，而且是一項科技活動和勞動技能活動。

通過活動，同學們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質(zhì)，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機會。也激發(fā)學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產(chǎn)實踐中的應用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。

在航模活動中同學們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作小直升，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動過程中，學生們了解了飛機的總體結(jié)構(gòu)和飛機起飛的原因。如何調(diào)

節(jié)尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。模型飛機組的學生通過學習試飛，提高了學習和運用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動為學生提供了一個智力發(fā)展和科技成功的舞臺。

學生們體會到了科技與體育相結(jié)合的喜悅。還學會了認真鑒別材料，熟練使用工具，在實踐中，增加了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。

在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優(yōu)漫**聯(lián)辦的《科學環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。

篇二：為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認識了自己，重新找到了方向，在感動與幸?？鞓分?，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。

從前，我看到宿舍斑駁的墻壁，看著難以下咽的水煮蔬菜。我曾經(jīng)想逃跑。無奈、失望甚至委屈，這是第一天沒見到孩子們之前的心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。

經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。

說實話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學校上課因為校車太貴了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候，他們揚起稚氣的臉，說:老師，我們很喜歡這個夏令營!一點都不苦，早就習慣了。（零思考方案網(wǎng) wWw.zHE135.cOM）

暑期夏令營活動總結(jié) 篇5

為期五個星期的夏令營結(jié)束了。在這里，我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰，這個過程也讓我們意識到了雙語教學的重要性和艱難性。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結(jié)：

家校聯(lián)系冊(如學生在校、在家情況，學習內(nèi)容等)，以利于家長、老師及時掌握學生情況，對孩子進行肯定或糾正。

一、學生情況

雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校。就整體情況來看，孩子們總體素質(zhì)良好，思維活躍，活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn)，不管在手語、思維方面還是在行為習慣、交往溝通方面，異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強，但在互助、關愛這些方面有所欠缺，有時會表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進步。

二、教學情況

這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和準備。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內(nèi)容：語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào)，數(shù)學如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時鐘的初步認識。在教學開始，由于課堂時間太長、老師也沒有考慮到學生的年齡特點，學生也不能較快從幼兒園的教學方式中轉(zhuǎn)變過來，這樣課堂互動性不強，學生表現(xiàn)出無精打采、學習興趣不濃的狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋，以及我們聽課的感受、體會，在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變，如增加課前小游戲、課堂中讓學生表演、讓學生充當小老師，給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。

三、行為習慣

接班以來，在行為習慣的養(yǎng)成方面，我們也很注重。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰，就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭，就鼓勵他們自強;有些孩子不愛惜學習用具，在生活中存在浪費現(xiàn)象，我們就進行批評、教育，樹立榜樣，這樣在本著關愛的嚴格中，他們一些不好的習慣得到了很大的改觀。

四、教室布置

(1)創(chuàng)設雙語環(huán)境：要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標語,要讓學生主動參與,同時呈現(xiàn)手勢漢語和自然手語的配圖。

(2)教室環(huán)境上，首先，要和幼兒園有一個銜接，既體現(xiàn)出活潑，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個適應過程。其次，要根據(jù)學生的特點、差異進行分區(qū)，如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等，讓學生活動充分參與到教室布置上。

暑期夏令營活動總結(jié) 篇6

一、活動主題：愛心夏令營

二、活動時間：xx.07.19--xx.07.30

3、 地點：xx區(qū)xx山xx廟

四、活動帶隊：鄧xx、薛xx

五、活動記錄員：鄧xx

6，完成目標：讓有需要的孩子度過一個完整的暑假

七、參加志愿者：

崔xx八、愛心車輛提供：

邱xx、鄧xx、王xx

九、活動情況簡述：

xx年7月中旬，薛xx女士提議：暑假期間為xx公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

7月19日，鄧xx陪同薛xx，連**村鎮(zhèn)xx小學周校長、***兒園馮園長共同到法xx寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋xx法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法xx寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24**道，教學內(nèi)容以講解并互動表演《**規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、**繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，xx公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購買保險。

7月20日，鄧xx、薛xx陪同義教崔xx女士來到法xx寺與云照法師及楊居士，****規(guī)教學的詳細內(nèi)容；期間，任廣文先生自愿承擔繪畫志愿者教學工作，周xx女士為夏令營期間的伙食費捐款1000元，討論一直持續(xù)到晚上10點；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到xx小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來，以便給學生購買人身意外傷害保險。當日，xx志愿者張興冉不僅報名陪讀，還為夏令營捐款300元，為xx捐款500元。xx志愿者為夏令營捐款并花費1212元。

7月22日，xx公益志愿者燕美、鞠玉清、薛xx、張兆運、鄧xx，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對寺內(nèi)需要居住學生及義工的房間，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。在此期間，云照師傅購買了幾臺電扇和生活用品，共計xx余元。在逐一整理房間的過程中，使用了很多宮廷禪院的物品，我不會一一重復。

7月23日，為參加夏令營的21名學生購買了保險；當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法xx寺，當?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對廚房食物采購制作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，并在夏令營結(jié)束后繼續(xù)堅持清理法xx寺。在整個夏令營活動中，廚房花費了4000元左右，所有的佛教居民都捐了錢。

7月24日，合仁堂醫(yī)院韓xx、薛xx朋友及鄧xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx，義工張xx，及分布在xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)的學生接到法xx寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態(tài)，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，**愛國**后，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧xx共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。

7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。xx公益志愿者邱金菊開著車，和劉勇、鞠玉清一起參加了開幕式。

法xx寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長！

催人淚下讓人感動！

崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學生們講授《**規(guī)》，第二節(jié)課為學生們互動并表演**規(guī)的內(nèi)容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統(tǒng)文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是夏令營的目的。

每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會有崔老師給大家上武術(shù)課或**課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上**非常好**，每個學生每晚都要寫日記，記錄收獲或感受。

每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或午休時，自己洗衣服。從而培養(yǎng)學生的感恩，經(jīng)濟和自理能力。

作為醫(yī)學院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個**是《水知道答案》，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現(xiàn)象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的**時，水的結(jié)晶體形態(tài)會優(yōu)美；反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：

世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天的科學實驗證明，與2000多年前老子說的一模一樣

天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？

我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日，xx公益法人代表和西xx女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩出去走走。

通過體驗，學生們認識到他們有明亮的眼睛和健康的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？誰愿意以貳拾萬元的**賣出自己的腳？

誰愿意以伍拾萬元的**出手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；作為志愿者，我們?nèi)绾螏椭男簳r有困難的人？

如何幫助他們建立自信和自立？

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔xx老師、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋xx法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感謝那些注定要參加這個夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！

你們是祖國的未來和希望！感恩法xx寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！

感恩默默奉獻的所有人！

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夏令營語活動總結(jié)(匯集十一篇)

時間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，現(xiàn)階段充實的工作已經(jīng)過去，上階段的問題也要做好總結(jié)，總結(jié)是用于指導下一階段工作的一種書面文體。撰寫總結(jié)需要注意哪些方面呢？小編特地花時間為你收集并編輯了夏令營語活動總結(jié)(匯集十一篇)，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

夏令營語活動總結(jié) 篇1

為認真貫徹中國足協(xié)關于青少年足球訓練的要求，從青少年訓練開始，夯實國家足球基礎，培養(yǎng)學生艱苦耐勞的意志品質(zhì)和頑強拼搏的毅力，讓有志于足球運動的青少年度過一個愉快充實的暑期，根據(jù)武漢市青菱學校20xx--2018年校園足球建設三年規(guī)劃，決定組織20xx年暑期武漢市青菱學校校園足球活動夏令營。本次共有21名八年級九年級學生參加本次校園足球夏令營活動，活動時間20xx年7月5日至7月31日，每五天為一周期，本次夏令營采取走訓制，即每天早上8:30-11:30?；顒拥攸c：武漢市青菱學校。

活動方案確定后，德育部門聯(lián)合體育組立即組織實施：從人員安排、安全預案的制定、集訓內(nèi)容的規(guī)劃等等，都做了詳盡、細致、科學、周密的布置。

20xx年7月31日，在經(jīng)過為期五輪的強化集訓后，在孩子們斗酷暑、戰(zhàn)炎熱，為了夢想不懈努力下，在克服走訓安全困難多、學校場地條件差等諸多困難后，在校領導、家長的集中檢閱，對孩子們經(jīng)過為期一個月的強化集訓后的精彩表演，為孩子們獲得的進步和成績紛紛點贊后，武漢市青菱學校20xx年暑期足球夏令營順利落幕。

通過本次暑期足球夏令營活動集訓，孩子們感受了足球帶來的快樂，提高了足球技能，同時還極大地提升了學生們吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。同時我們也堅信：有學校領導的大力支持、有我們足球教練員的辛勤付出、有我們家長的積極配合、由我們孩子們的為夢想的不懈努力……青菱人的校園足球夢一定會及早來到。

夏令營語活動總結(jié) 篇2

為了更好地促進素質(zhì)教育，提高孩子的綜合素質(zhì)，使孩子度過豐富多彩而有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市少年兒童舉辦了以“快樂體驗成長營”為主題的為期4天的軍事夏令營活動。本次活動得到了宮領導和主管主任的大力支持，活動部本著安全育人、實踐育人的原則，在宋主任的親自帶領下比較圓滿的完成了此項活動。

現(xiàn)在，我代表活動部，從四個方面對這次活動進行總結(jié)。

一、 活動目的：

活動部本著為了進一步增強孩子們的安全意識、自我保護意識的原則，通過封閉式軍事訓練，讓孩子們親身體會、了解軍旅生活。開闊視野、增進友誼。同時，也為孩子們提供了一個享受身心、挑戰(zhàn)自我、磨練意志的機會，增強了他們的集體主義和拼搏精神。

通過夏令營的集體生活，可以增強孩子們自立、自立、自立的能力，充分調(diào)動孩子們團結(jié)互助的團隊精神。讓孩子們渡過一個有意義、難忘的假期。

二、 活動內(nèi)容：

在宋主任的帶領下，我們夏令營的61名成員于7月16日開幕

程某16日晚乘坐4131次列車前往伊春神樹山莊營地，并在營地宿舍住宿；17日正式舉行夏令營開營式；開幕式結(jié)束后，開展了多種活動。我們的軍訓課堂在教官的帶領、指揮下有序的進行隊列訓練、唱軍歌訓練、內(nèi)務管理訓練、營員分組進行比賽，比毅力、比素質(zhì)、比團隊精神。我們的拓展訓練在專業(yè)的拓展輔導員的指導下，通過建立你的成功團隊（組隊）、走同心橋、過浮橋、闖鐵索橋等水上項目、信任之旅智力比拼等活動內(nèi)容，培養(yǎng)孩子們的團隊精神、增強他們團隊的凝聚力。

17日晚間我們在營地的森林大舞臺舉行了別開生面的篝火聯(lián)歡晚會，我們給了每一個參加活動的孩子一個充分展示自我的舞臺。孩子們充滿自信、充滿活力、充滿朝氣的表演、展示為我們每一位參加活動的輔導員老師都留下了深刻而難忘的記憶。18日是見證孩子們快樂成長的一天，在早晨孩子們有序的起床、洗漱、整理營務、出早操，在孩子們的身上沒有了往日的嬌氣，現(xiàn)實存在的是小軍人的一樣素質(zhì)。

用過早餐， 我們開始步行參觀神樹，孩子們互幫互助通過一個半小時的拉練路程各小隊全部安全抵達神樹山山頂，在神樹之下各小隊分組讓孩子們許下一個美好的心愿，然后我們在當?shù)亓謽I(yè)工人的指導下讓孩子們采集山野菜，認識多種樹木、多種蔬菜幼苗。同時，我們以小隊為單位各小隊在本隊輔導員的帶領下，進行田間鋤草活動，體驗農(nóng)民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛勞，我們每個小隊以小隊的名字都種植了一棵柳樹，孩子們在勞動中體驗著快樂、體驗著收獲的幸福。18日的下午我們還組織了一次特殊的體驗活動，我們讓孩子們自己為自己做一次晚餐，組織孩子們親身體驗——包餃子。

通過自己的實踐，孩子們懂得了人際交往、團隊合作、尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。

當孩子們品嘗自己的餃子當晚餐時，每個孩子都吃

津有味，幸福的笑容展現(xiàn)在了每一個孩子的臉上。19日我們

舉行閉營儀式，評選出優(yōu)秀營員、優(yōu)秀隊伍、優(yōu)秀營員和優(yōu)秀營員

演出隊得到了獎勵，孩子們帶著滿滿的收獲踏上了返程的火車

我們有一個快樂的4天夏令營。

三、 活動準備：

因為本活動屬于戶外活動，涉及安全風險比較

多，并且參加活動的孩子們都來自不同的學校，年齡也有一定的差異，所以我們活動部先期在宋主任的帶領下做了大量的精心準備、策劃工作。我們知道帶孩子活動必須作到細致、細心，活動部的三位老師在假期期間為孩子們購置各類夏令營藥品、夏令營活動用品、獎品，我們精心的為孩子們設計活動內(nèi)容，為此次活動可以圓滿成功，我們多次到單位來開會、研究活動詳細內(nèi)容，制定各項安全措施，確定活動行程，確保做到活動萬無一失。

四、 活動成果：

按著我們預定的計劃，我們可以說我們是認真的和完整的

完成了。孩子們在活動的過程中更好的增強了集體主義教育，我們作到了堅持安全、實踐育人、堅持以人為本的教育原則，也充分的發(fā)揮了我們校外教育陣地的優(yōu)勢和特點。此次活動的開展得到了孩子們及家長們的一致好評，孩子們就此次活動每人都寫了兩篇活動記事，我們總計收回98份活動記事，收集活**片百余張，完整的活動影像資料一份（我們將選擇優(yōu)秀的文章和**在我們的宮刊中發(fā)表）。

以上是我們夏令營的整體情況。謝謝您！

文章**：中國網(wǎng)癮心理研究中心

夏令營語活動總結(jié) 篇3

為了讓更多的農(nóng)村孩子參與世博、感受世博，由江蘇省青少年發(fā)展基金會、江蘇省希望工程辦公室聯(lián)合中國平安保險股份有限公司江蘇分公司在全省希望小學學生中開展了 “我心中的綠色地球”繪畫征文比賽。比賽自今年6月份啟動以來，共收到繪畫作品740幅，征文作品410篇。孩子們用他們獨特的視角，稚嫩的筆觸，童稚的語言，通過描繪生活的細節(jié)憧憬“綠色地球”，通過展現(xiàn)自己身邊的人文景觀來表達對幸福生活的贊美。

主辦方為進一步開闊孩子們的視野，幫助他們走出鄉(xiāng)村看世界，體驗文明，感受科技，啟迪智慧。于今年7月28日開展了為期三天的平安公益夏令營活動。此次公益夏令營行程安排主要分為科技南京、人文南京和活力南京三個篇章，豐富精彩的活動給孩子們留下了深刻印象。

7月28日下午2:00主辦方在市青少年宮球館舉辦了簡短而隆重的開營儀式，邀請了省希望工程辦公室、市希望工程辦公室、市青少年宮領導、平安公司領導出席本次開營儀式，省希望辦的領導對本活動寄語了深深地祝福。在接下來的三天活動中，營員們在市青少年宮在科技館里觀看了球幕電影，無不被眼前的虛擬太空給征服了。孩子們身穿橙色營服，在陽光的照射下顯得如此耀眼。走進郁郁蔥蔥的中山陵，孩子們一邊走一邊認真的聽著導游姐姐對中山陵的介紹，如癡如醉;來到了江東門大屠殺紀念館讓孩子們又接受了愛國主義教育，參觀奧體和小行地鐵站讓孩子們充分感受到了現(xiàn)代都市的建設和高科技日新月異的發(fā)展。

這次參加“平安公益夏令營”的大多數(shù)營員都是來自外地偏遠貧困的山區(qū)和農(nóng)村，幾乎都沒有來過大城市，這次的“遠行”對于他們來說非常有意義。第一次走進大都市，第一次感受了大都市的文化氣息。炎熱的夏季對我們的旅程似乎帶來了很多考驗，對孩子們的體力也是一種考驗，孩子們會不會中暑成為我們老師最擔心的問題。孩子們不怕苦不怕炎熱的精神感染著我們每位老師，我們能做的也就是陪著孩子們，保證孩子們的安全，讓孩子們開開心心度過這難忘的幾天，我們用相機記下了他們一個個童真而燦爛的笑容…

通過此次“平安公益夏令營”活動，讓孩子們度過了一個快樂且有意義的暑假。同時，也希望孩子們能在輕松愉悅的氛圍中感受科技、開闊視野?！?/p>

夏令營語活動總結(jié) 篇4

7月23日，為參加夏令營的21名學生購買了保險；當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法xx寺，當?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對廚房食物采購制作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，并在夏令營結(jié)束后繼續(xù)堅持清理法xx寺。在整個夏令營活動中，廚房花費了4000元左右，所有的佛教居民都捐了錢。

7月24日，合仁堂醫(yī)院韓xx、薛xx朋友及鄧xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx，義工張xx，及分布在xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)的學生接到法xx寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態(tài)，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，**愛國**后，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧xx共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。

7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。xx公益志愿者邱金菊開著車，和劉勇、鞠玉清一起參加了開幕式。

法xx寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長！

催人淚下讓人感動！

崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學生們講授《**規(guī)》，第二節(jié)課為學生們互動并表演**規(guī)的內(nèi)容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統(tǒng)文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是夏令營的目的。

每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會有崔老師給大家上武術(shù)課或**課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上**非常好**，每個學生每晚都要寫日記，記錄收獲或感受。

每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或午休時，自己洗衣服。從而培養(yǎng)學生的感恩，經(jīng)濟和自理能力。

作為醫(yī)學院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個**是《水知道答案》，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現(xiàn)象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的**時，水的結(jié)晶體形態(tài)會優(yōu)美；反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：

世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天的科學實驗證明與老子2000年前所說的完全一樣

天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？

我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日，xx公益法人代表和西xx女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩出去走走。

通過體驗，學生們認識到他們有明亮的眼睛和健康的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？誰愿意以貳拾萬元的**賣出自己的腳？

誰愿意以伍拾萬元的**出手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；作為志愿者，我們?nèi)绾螏椭男簳r有困難的人？

如何幫助他們建立自信和自立？

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔xx老師、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋xx法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感謝那些注定要參加這個夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！

你們是祖國的未來和希望！感恩法xx寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！

感恩默默奉獻的所有人！

夏令營語活動總結(jié) 篇5

4天3夜不長，在中學生涯中只是瞬間，4天3夜很長，因為珍惜相處，營員們甚至期望“度日如年”。20xx年8月3日，***市第21屆中學生吃苦磨練夏令營在“中國礬都”***縣***鎮(zhèn)勝利閉營，由各縣（市、區(qū)）教育局推薦的56位優(yōu)秀學生領取到了他們的結(jié)業(yè)證書，順利完成了吃苦磨練夏令營的全部課程，這個夏天他們在不凡的礬都收獲了不一樣的青春。

在這4天里，56名營員經(jīng)歷了隊形訓練和20公里徒步行軍；參加了臉朝黃土背朝天的半日田間勞作；他參觀了駐西戰(zhàn)區(qū)戰(zhàn)略支援隊營房和著名抗日將領朱程將軍故居；體驗了野外拓展活動；與全國模范教師、省級特級教師對話；參加了體育吉尼斯、文藝匯演；**了露天電影、記錄每日腳印、與父母親情通話300秒等活動。這些活動內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近生活，更符合青少年的身心發(fā)展規(guī)律，以體驗和感悟作為活動的教育理念，讓每一位孩子在磨練中體驗，在體驗中成長。

經(jīng)過兩個半小時的車程，全體營員來到了中國礬都—******鎮(zhèn)，走進設在***高中的宿舍，營員們驚訝于簡陋的設備，沒有空調(diào)，沒有熱水，條件很艱苦，但是這不就是吃苦磨練夏令營的精髓嗎？在簡陋的環(huán)境中創(chuàng)造出屬于我們的精彩，孩子的笑聲，表達了他們對環(huán)境的適應，表達了他們內(nèi)心對于“吃苦磨練”的勇敢面對。當天下午，來自第二十二中學的王蒙啟見說，他參觀了福特灣世界明礬資本生產(chǎn)基地，走了約15公里

“我從來沒以這樣的方式來參觀，今天的徒步是我吃苦的開始，我會堅持下去的。短短兩句話，就說明這些孩子已經(jīng)為這段艱難的旅程做好了充分的準備。”

上午6點，夏令營師生正式出發(fā)，開始了20公里的青年之路?；顒尤逃?0公里、15公里和20公里三種選擇。學生可以根據(jù)自己的情況進行選擇。經(jīng)歷了近5個小時的徒步行軍，全體師生均走完了全程20公里的路線，沒有一位學生因為路途的艱難而選擇中途放棄。

“一個人可以走很快，但一群人可以走得更遠。步行20公里，多虧學校的醫(yī)生陪伴我，幫助我，讓我一步步堅持?！眮碜札垶硡^(qū)天河中學的王思婷在完成徒步行軍后，發(fā)出了這樣的感慨。

如果說徒步行軍鍛煉的是韌性，磨煉的是意志力，而營員破冰游戲和體育吉尼斯則培養(yǎng)了孩子們的團結(jié)協(xié)作的精神，加油吶喊聲此起彼伏，一個個精心設計的小游戲，讓每一位孩子都明白團結(jié)就是力量的道理。走進農(nóng)田的田間勞作，揮起的是鋤頭，灑下的是汗水，孩子們懂得了“汗滴禾下土”的艱辛，明白了“粒粒皆辛苦”的不易，來自永嘉實驗中學的何俊辰感慨道：“真的太不容易，以前我都覺得浪費一點糧食算什么，但是從今以后，我會珍惜每一粒糧食，感激農(nóng)民伯伯為我們提供了生存的保障。

”本屆夏令營閉營儀式更是別出心裁，安排了營員論壇，各連隊營員代表紛紛談了自己的感受，表達了自己的收獲，輔導員、***61中團委書記吳盛老師更是發(fā)言個人演講，用維京戰(zhàn)吼點燃了全場的激情，將營員們在本次活動中積蓄的正能量，進一步得到延生和持續(xù)。夏令營營長、市教育局基教處鄭上忠老師總結(jié)道：“本次夏令營只是觸動了同學們的優(yōu)秀，希望同學們的優(yōu)秀能被一觸不可收，將夏令營中磨練的意志，形成的不服氣、不放棄的態(tài)度延伸到以后的學習和生活中，成就更優(yōu)秀的自己。

”為辦好吃苦磨練夏令營，市教育局和中國保險公司***分公司精心選調(diào)夏令營輔導員，他們當中既有全國模范教師、浙江省特級教師、***市名班主任以及長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽的佼佼者，也有各縣（市、區(qū)）教育局德育科長、中小學副校長和團委書記，他們置身營員“同”年、正能量滿滿，他們會玩、會盯、會“忽悠”、會自嗨，即是營員們的安全屏障，也是營員們的好伙伴。

據(jù)介紹，***市吃苦磨練夏令營由***市教育局和中國人壽保險公司***分公司主辦，***晚報社和***廣電傳媒集團協(xié)辦，至今已持續(xù)21年。自1997年首屆開營至本屆結(jié)業(yè)，1700多名營員們的足跡踏遍了***的山山水水，從洞頭半屏山到平陽鳳臥鄉(xiāng)，從泰順泗溪廊橋到樂清灣西門島，從首屆永嘉五尺到本屆******，一行行清晰的腳印見證了營員的健康成長。這種“吃苦磨練”的形式已成為***青少年學生難忘的暑假生活經(jīng)歷，備受青少年喜愛和各界矚目，已成為***中學生暑期夏令營的“**品牌”。

正如市教育局基教處處長萬小峰所言：“作為***中小學德育的一個品牌夏令營，讓孩子在吃苦磨練中成長，這是支持我們21年辦下來的一個基本理念?！?/p>

夏令營語活動總結(jié) 篇6

根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關心下一代協(xié)會關于加強未成年人思想道德工作意見的有關要求，石園街道辦事處和學校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動，我校舉行了開營儀式，我校共有400多名同學參加此次活動。在這次活動中多數(shù)學生積極參與，迎得了社區(qū)居委會的好評。此次活動取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個方面。

一、居委會的精心組織，同學們密切配合

社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學校的責任，也是社區(qū)工作者的責任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?，提前制定了活動計劃，認真總結(jié)活動小結(jié)，他們和同學們一起開展了豐富多彩的活動，有書畫比賽，法律知識競賽，慰問老軍人等活動。他們親自到場和同學們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動豐富多彩。

二、同學們積極參與

暑假里我們學校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學放棄了串親訪友和外出旅游的機會，在社區(qū)中處處都有學生帶著紅袖標忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。如：石園西區(qū)的等同學參加活動時秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學經(jīng)常到居委會反映情況，通知其他同學按時參加活動。

北一區(qū)居委會的同學，每天堅持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，同學每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認的誠實守信的好學生。62班的同學保護社區(qū)公共設施的行為被傳為佳話。同學，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識。

希望這些受到表彰的同學再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學向他們學習，積極參加社區(qū)活動，為和諧社區(qū)的建設貢獻力量。

夏令營語活動總結(jié) 篇7

今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營的工作人員，在夏令營的前期工作中我主要參與了夏令營活動日程安排的設計，在夏令營期間，主要的工作是到漢口火車站接待參與夏令營的外地同學、活動全程的攝影和夏令營期間對多媒體設備的調(diào)試與維護。

在工作當中，遇到了很多比較棘手的問題，在事前我可能已經(jīng)想的比較清楚，但是就是在真正的工作當中卻沒有好好地注意這些問題。這些問題主要在以下幾個方面：

1、必須進行崗前培訓。在夏令營期間的攝影工作我沒有很好的解決這個問題，因為大家都不是很專業(yè)，在很多的拍照細節(jié)上沒有讓攝影師注意。主要是我只給大家做了一個簡短的培訓，并沒有讓所有的攝影師都注意到這個問題。

2、有想法要及時行動。在工作當中我們會遇到很多突發(fā)狀況，也有可能自己會突發(fā)奇想，想要捕捉某個很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段，此時，請馬上行動。

3、明確自己的工作范圍。在工作當中，會有很多的緊急情況要處理，這時候一定要保證自己所負責的工作按質(zhì)按量完成。

4、設備的保管。由于這些數(shù)碼設備都是很貴重的物品，在取放這些設備的時候都要檢查好設備是否齊全，設備是否出現(xiàn)問題，保管人員一定要時刻注意這些設備的安全。

5、數(shù)碼資料的收集與保存。由于本次安排的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的照片數(shù)量和質(zhì)量不足，到后期工作需要照片時沒有足夠照片用于挑選。所以希望以后的負責攝影或攝像的同學，專門準備一本筆記本電腦（注意，這臺電腦專門用于收集電子資料，不做它用）放在會場的門口，活動結(jié)束后馬上收集所有同學自帶相機所拍攝的電子資料，收集好之后馬上進行分類整理。

6、電子資料的整理注意事項。整理的時候要按照不同的會議，分領導、老師、同學這幾部分分別建立文件夾存放相關資料，只挑選高質(zhì)量的照片，有模糊、構(gòu)圖不當?shù)恼掌梢约皶r刪除。方便以后制作回顧視頻的照片挑選。

7、及早準備制作最后的回顧視頻的素材。在開營之前找齊或準備好視頻要用到的背景音樂，開營后每天都要挑選出的幾張有代表性的照片或挑選一些有創(chuàng)意的視頻，進行好一些視頻采訪專題的素材準備。

夏令營語活動總結(jié) 篇8

暑假里，我參加了“明德北京夏令營”。在這次夏令營活動中，雖然有些累、也有許多的不快，但這些都不重要，重要的是我在這次夏令營活動中成長了。

在這里，我們沒有了父母的百般呵護；沒有了在家時的那份自由；更沒有了在可以隨叫隨停的隊伍里的那份輕松。但是，正因如此，我們才喜愛這次夏令營；正因如此，我們才在這次夏令營中提高了時間觀念、提高了團隊意識、提高了自理能力；正因如此，我們才能在這次夏令營中磨練意志、提升能力、增長知識；正因如此，這次夏令營才在我們的記憶中烙下了一個深深的印記。

通過這次夏令營活動，我們的視野得到了開闊；我們的意志得到了磨練；我們的志向得到了堅定；我們的情感得到了豐富，通過這次夏令營活動，我們見到了日月憧憬的清華、北大，還有那里優(yōu)秀的學子給我們做輔導員，在和他們一次又一次的談心中，我們都在心里默默的定下：以他們的成績?yōu)槟繕?，以他們的?jīng)歷為定律，以他們的道路為自己指引前行！

這次夏令營，是我人生中的啟迪者；這次夏令營，是我夢想中的引路人；這次夏令營，是我思緒中的方向牌；這次夏令營，是我永生難忘的記憶！

當然，在這次活動中，還有一些同學表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補習班沒有按時參加，還有個別同學的任務完成的不是很好，但是你們能夠走進暑期夏令營活動，就是一個進步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學的學生都能夠頭身到社區(qū)的建設中，建設我們美麗的家園。

夏令營語活動總結(jié)系列

我們?yōu)槟鷾蕚淞艘黄夏枨蟮摹跋牧顮I語活動總結(jié)”，您是否了解范文的內(nèi)容和特點呢？如今，在企業(yè)中寫各種類型的文件已成為每個員工都必備的基本技能之一，現(xiàn)如今，越來越多的人開始認識到范文在寫作中的地位和作用。

夏令營語活動總結(jié) 篇1

一、活動主題：愛心夏令營

二、活動時間：xx年7月中旬，薛XX女士提議：暑假期間為XX公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

7月19日，鄧x陪同薛XX,連同房村鎮(zhèn)XX小學周校長、XXX兒園馮園長共同到法XX寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋XX法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法XX寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，XX公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子xx年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日，XX公益法人代表和西XX女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳？又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信并自立？

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔XX老師、XX公益、李XX老師和法XX寺主持釋XX法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！你們是祖國的未來和希望！感恩法XX寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！

夏令營語活動總結(jié) 篇2

part 1:20xx保研：參加夏令營要注意細節(jié)

20xx保研：參加夏令營要注意細節(jié)

近日來，陸續(xù)有學校發(fā)布20xx暑期保研夏令營的招生簡章，也有很多同學開始咨詢保研的相關問題，在解答同學們疑問的同時，文都小編發(fā)現(xiàn)，很多細節(jié)問題同學們都忽略了，細節(jié)決定成敗，今天文都小編將這些細節(jié)問題梳理匯總，和同學們一起聊一聊那些保研中不可忽略的小細節(jié)!

1以保研夏令營為求職熱

有些同學們將夏令營活動當成了求職，已經(jīng)開始準備好簡歷，一旦各個學校的招生簡章公布，只要是符合條件的，都進行投遞。哪所學校要我，我就去參加哪所學校。抱有這樣心態(tài)的同學不在少數(shù)。

【文都小編建議】保研夏令營選擇有學問，還是要以專業(yè)為主，有梯度的選擇3-5所目標院校集中準備資料，這樣我們有限的備考精力才會發(fā)揮到最大。

2申請材料相同，簡歷模板相同

小編曾經(jīng)收到了一位學員的申請簡歷，模板還是自己申請學校獎學金的簡歷模板，如果這封簡歷傳到了導師們的手中，會有怎樣的感想?第一反應就是，不重視保研、不重視目標院校，有種隨便找個簡歷就打發(fā)了的感覺。

【文都小編建議】固然不提倡申請簡歷華而不實，但外表簡潔內(nèi)容充實的簡歷還是很討喜的。學生在準備簡歷時，必須區(qū)分不同的學校。尤其簡歷中，目標院校目標專業(yè)要及時修改，也可在簡歷的命名上有所區(qū)分。

其余申請材料，比如個人陳

述也要有側(cè)重點，不同學校的科研重點和研究方向不同，因此我們在寫未來的科研方向時也要針對性的進行修改。不能千篇一律，讓導師看不到你的優(yōu)勢。

三?？纯疵⒓酉牧顮I的自由行吧

許多學生參加夏令營的目的是參觀名校，免費到其他城市旅游。這種心態(tài)會讓同學們參營時沒有“目的性”。不能及時展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，即使自己有幸通過材料篩選進入夏令營，也是在浪費自己的時間。

【文都小編建議】參加保研夏令營絕不是一個游玩的機會，更多的是要在夏令營中用自己良好突出的表現(xiàn)換回一個“優(yōu)秀營員”的保研通行證。即便是沒有直接獲得優(yōu)秀營員的稱號，也要給導師留下一個好印象或者得到一個不錯的排名，才能在后續(xù)考研的過程中獲得優(yōu)惠政策，使自己的研究生之路更順暢。如此，在夏令營整個過程中，無論是材料申請還是參營過程，都要積極準備。

材料要個性化突出，參營的活動中要多凸顯自己與專業(yè)的匹配度和專業(yè)功底，有目的性的、適時的展示自己才是最重要的。

4高校夏令營的時間比較集中，不知道該怎么選

綜合條件比較好的同學，在申請夏令營的時候，有很多選擇的機會，等參營通知下來的時候才發(fā)現(xiàn)，很多夏令營的開營時間是沖突的，有些心儀的學校不得不放棄，造成了不必要的困擾。

【文都小編意見】在選擇申請夏令營的時候，先參考一下歷年的招生簡章，預排好學校的大致開營時間，再根據(jù)今年最新的招簡進行申請，這樣可以提前避開夏令營的高峰期，自己做好取舍，不至于真正開營時才發(fā)現(xiàn)時間沖突，臨時忙亂。在傳遞信息時，也可以錯開時間，復習準備時間也很充裕。

5夏令營的失敗等于研究所的失敗嗎？事實上，這純粹是一種誤判

很多同學希望在夏令營中通過自己突出的表現(xiàn)直接保研，但越是名校，保研競爭越激烈，有時我們可能與擬錄取的名額失之交臂。一旦夏令營失敗，我覺得我沒有機會了。

【文都小編建議】但同學們也不要放棄，即便沒有第一時間獲得保研名額，也可以參加9月份該校的常規(guī)推免，大部分院校針對曾經(jīng)參加過夏令營的同學，在再次申請常規(guī)推免時，會有優(yōu)惠政策，一般可以優(yōu)先錄取。因此，在研究的過程中，心態(tài)是非常重要的。我們通常認為信息收集是最重要的，而文都小編認為信態(tài)是保研最重要的。

無論是對于前期的認真、中期的努力、后期的淡定，都是心態(tài)的表現(xiàn)。因此，學生必須保持平和的心態(tài)，合理對待保研。

篇二：20xx保研：暑期夏令營如何做到學以致用？

20xx保研：暑期夏令營如何做到學以致

用？一、心態(tài)

這兩天不斷聽到學生抱怨：老師，我的本科院校不好，是不是很容易被刷;我的專業(yè)基礎不扎實、沒有**、沒有科研項目、沒有實踐等等一些擔憂。這里我首先要說的一點是，既然咱們都入營了，至少表明大家起點相同。

進入營地時，硬實力起著決定性的作用，因此，進入營地后，毫無疑問，軟實力將發(fā)會越來越重要的作用。所以這里我簡單建議幾點：

1.把你抱怨的時間拿出來復習、模擬面試，增加自己的熟練感，肯定更好。

什么是自己不能控制的：導師怎么看？

競爭對手比我強嗎？筆試該怎么辦？如果面試緊張我該怎么辦？

不是說不能想，很多東西其實沒必要花太多時間去糾結(jié)。常老師認為這些都是可以訓練出來的，與其在那自負地亂想，不如多想想辦法如何克服。

夏令營語活動總結(jié) 篇3

哈爾腦初中

王彥龍夏令營活動總結(jié)

夏令營是培養(yǎng)孩子自理能力的最佳途徑。夏令營活動需要學生獨立完成生活中的很多事情，在集體宿舍學生體會到集體生活的樂趣，還有很多拓展訓練，學生綜合素質(zhì)能力在夏令營活動中會不斷的提高。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的鍛煉機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。

背摔訓練中有很多學生不敢嘗試，但在同學和老師的多次鼓勵后勇敢的參與了活動，在他自己完成的一瞬間，他會感覺真正戰(zhàn)勝了自己對背摔的恐懼，同時也感受到了同學之間的信任，雖然有的同學參與了活動，但從背摔姿勢中可以看出學生還是有一定的恐懼，所以從中學生充分認識到誠信的重要性。

在用報紙做成“坦克履帶”拓展活動中，學生在履帶上一起向前走時，一會報紙斷了，趕緊粘上，最終每個班級都堅持到了終點。不管取得了第幾名的成績，他們從中都體會到集體力量是巨大的，但是要是不團結(jié)，不聽從指揮，一樣不能取得成功。在此學生認識到什么叫組織性，一切行動要聽指揮。

真人cs活動中，活動場地雖然不大，但每個人玩的不亦樂乎。幾輪過后，大家還是汗流浹背，但勝利的喜悅卻撲面而來。這個活動是每個同學都喜歡的活動，學生感受到戰(zhàn)爭給人帶來的緊張感，在退出戰(zhàn)斗后他們懂得要珍惜自己的生命。

游戲中的生命可以再生?，F(xiàn)實生活只有一次，值得我們珍惜。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心幫助他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是**于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每次看到他們?nèi)σ愿皡⒓踊顒?，我總能感覺到他們的心跳興奮不已！

通過這幾天的鍛煉，孩子們真的長大了！令我記憶猶新的是那天晚上我們都在洗腳準備休息，突然來了**，我穿好拖鞋出去接**了，回來時發(fā)現(xiàn)洗腳水沒有了，我的襪子還沒洗呢！我一看到襪子都準備好了，絕對出乎意料。

這樣的學生我是初次遇見，不怕苦不怕累的他將來一定會實現(xiàn)自己的理想。

雖然夏令營結(jié)束了，但我們心中永遠不會忘記。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭，第一次給他人洗襪子……在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！

通過夏令營活動，我發(fā)現(xiàn)學生接觸社會活動的機會太少了，在今后的學校教育中我們會努力為學生創(chuàng)建平臺，使學生表現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面，讓每一個學生感受到自己的成功，充分體會自身的價值。

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好公民而不懈努力！我希望他們能在未來社會規(guī)模最大、實踐最長的實習基地里健康快樂地成長。

2015年6月29日

夏令營語活動總結(jié) 篇4

回首過去21天的夏令營，孔老師和滕校長忙碌的身影立刻出現(xiàn)在我眼前，她們是最難的！家長帶孩子走的那天，他們都面帶微笑，但微笑的背后是孔老師和滕校長的辛勤勞動。我還記得每天媽媽都說孩子進步很大，冬令營也讓孩子們參加。

我感受到夏令營給孩子們帶來的成長，也感受到了家長們重新定義孩子們的機會。夏令營牽手兩代，共同成長！讓孩子們揚帆起航！

夏令營不僅讓孩子們長大**，而且從我的助教那里受益匪淺。夏令營是一種鼓舞人心的教育，它關注每個孩子的進步和成長。在學校里，成績是一天，沒有好成績，就沒有足夠的自信。

在這里，孔老師要求我們發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，重視每個孩子，提高他們的自信心。每個人都沒有好壞之分，只有你有什么優(yōu)點，他有什么特點。所以孩子之間的關系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來發(fā)掘自己優(yōu)點的，沒有誰強誰弱之爭。

像之之這樣調(diào)皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現(xiàn)了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，不管有多么困難，他都會超乎同齡孩子的耐心，堅持做下去。在學習課上，我經(jīng)常被這種非常人性化的教育所感動。我在想，如果他們是在這樣的教育中長大的，那該多好??！我特別感謝孔先生給我這個學習的機會。在這樣一個人文的環(huán)境中工作真是太幸福了！

其次，我意識到當老師和領導的困難。作為一個學生，我總是覺得老師不必做作業(yè)，業(yè)不必完成課堂任務。他們的工作應該很容易。當上助教后，我意識到對老師來說不容易，尤其是孔老師和滕老師。

孔老師不僅要布置每天的任務，管理各個班里出現(xiàn)的問題，還要每天晚上批改學生的日志，孔老師工作特別認真，批語很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過這么多年學，也沒見過有老師做這么認真的批語，批語中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點多才能睡覺，我每次看見她操勞的表情，都想給她說聲多休息的話，但當看到她那種為孩子付出的快樂和執(zhí)著，我就欲言又止了。我真的很佩服她?？桌蠋熢谖倚哪恐械牡匚辉絹碓礁?。每天早上孔老師和滕校長還要給孩子們訓話、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒集合完畢，她們已經(jīng)在訓話的地方等待我們了。

她和滕校長對待工作的責任心和認真讓我感動，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來，那些苦就不算什么了！

再次就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關心。我們每天開會時間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個老師會說說今天發(fā)現(xiàn)的哪個孩子的特點、優(yōu)點，然后集體討論如何解決這些孩子的問題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開展，有沒有新的創(chuàng)意。

陸老師再做決定之前聽取了我們助教的意見，這使我們的工作更加熱情。所以21天里我們班的孩子出現(xiàn)的問題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時，真是太幸福了！像阿森、阿欣。

阿欣是我們宿舍的孩子，剛來時我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點就是不合群，她問我愿意幫助她走出這個困難嗎？我告訴她這是我應該做的，肯定會和她一起出來。21天的時間果然能讓一個人養(yǎng)成一個習慣，阿欣每次討厭別人時，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。

真為阿欣高興，她克服了自己，成功地走出了沼澤。

有很多孩子的故事和進步?jīng)]有一一列舉，我被這些孩子的愛所感動。記得距離結(jié)營還有一周的時間時，宿舍的倆孩子就開始賴在我床上不舍了，孩子的愛是最純潔的，這次感悟很深。依依是個九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫出初二的寫作量，畫畫特別棒，就是經(jīng)常想媽媽，在宿舍里她管我叫媽媽，緩解了她的想家之情。

小薇把一些可愛的東西折起來，給我畫了一副畫。真的很感人。我們就像朋友一樣，我們過得很開心！現(xiàn)在真是很想念他們！

我希望他們健康快樂地成長。我希望能再見到他們！

21天的美好，21天的進步，與孩子們在一起，生活就像在動畫片里，如此美妙！和這些優(yōu)秀的管理者一起工作，生活很輕松！從此，我和這些孩子一起揚帆起航，堅持好習慣，追求自己的夢想！

最后，我要感謝孔老師給我這個學習的機會，讓我的心飛得更高！謝謝!

夏令營語活動總結(jié) 篇5

項目總結(jié)報告

第六屆“康橋快樂營”，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)與河南樂思途首次合作完成一個體驗式暑假項目。此次活動以“幸?？禈蛐≈魅私】党砷L快樂星”為口號，以“在國學中熏陶、在藝術(shù)中享樂”為主線，以“康橋快樂營，讓快樂一起生長”為主題，通過國學禮儀、手工制作、經(jīng)典太極三種主題課程循環(huán)交叉學習，豐富康橋快樂營每一位營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。同時增加3+2即三天兩夜封閉式拓展訓練供孩子們自主選擇的特色課程，培養(yǎng)青少年的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓大家在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。

1、活動背景

“康橋快樂營”作為康橋地產(chǎn)/康橋太平世家物業(yè)的重要品牌活動之一，已成功舉辦5屆，活動規(guī)模年年遞增，活動形式豐富多彩，受到康橋業(yè)主和業(yè)界的一致贊譽。為了擴大“康橋快樂營”活動品牌知名度，將康橋快樂營打造成康橋集團和康橋·太平世家物業(yè)品牌名片，第六屆“康橋快樂營”，不但擴大了參與規(guī)模，還在往屆物業(yè)小區(qū)業(yè)主基礎上增加營銷優(yōu)質(zhì)客戶、潛在客戶、微信粉絲、社會公眾等群體，借以將“康橋快樂營”向社會推廣，掀起康橋精彩童年，讓康橋快樂營活動成為行業(yè)標榜。

2、活動對象

康橋地產(chǎn)所有項目、營銷客戶、社會公眾在內(nèi)的6-11歲兒童

3、活動時間

主題活動時間：2015年7月19日-8月3日（共16天）

4、活動目的

1.通過【國學禮儀】、【手工制作】、【經(jīng)典太極】三種主題課程循環(huán)交叉學習，豐富康橋快樂營營員的暑假文化生活，提升他們的文化修養(yǎng)、藝術(shù)思維、安全防范能力。

2.【封閉式拓展訓練】是一項供業(yè)主自主選擇的特色課程，培養(yǎng)康橋快樂營小營員的團隊協(xié)作和獨立自主能力，讓他們在活動中開闊視野，度過一個意義非凡的暑假。

3.通過增加社會公眾、營銷客戶、微信粉絲等物業(yè)小區(qū)外群體參與，擴大康橋快樂營品牌影響力，讓他們提前體驗品質(zhì)康橋的獨特文化，同時為不同群體小朋友搭起友誼的橋梁。

4.培養(yǎng)業(yè)主乃至社會公眾對康橋地產(chǎn)、康橋·太平世家物業(yè)品牌認知感，吸引其盡快融入“康橋大家庭”中。

5.通過活動的一系列周到策劃和安排，提升康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務品牌的社會影響力，展現(xiàn)康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)服務的精細之處，提升業(yè)主滿意度，讓客戶和公眾提前感受太平世家物業(yè)的一級服務。

五、活動亮點

1.《開營》

①開場催淚微電影

《打擊者》是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)專門為第6屆康橋快樂營量身打造的微電影，在里面，我們每個人都可以看到自己的人生。就像《打擊者》影片中的小主人公小雨，始終懷有一顆稱霸棒球場的心，卻生來雙腿患疾，只能在xbox中享受淋漓。他的父親三番兩次為其爭取參加快樂營名額時，也因身體有恙，被屢次拒之門外。

最后小雨的父親用“三個任務”的善意謊言，鍛煉小雨，為了在以后的生活中自己可以照顧自己！后來，小雨不僅成功加入了快樂陣營，還用美麗的安達證明了自己！這部電影對企業(yè)宣傳和**傳播都有著重要意義，因為整部電影充滿了正能量，不時告訴我們：

1） 在這個世界上，也許只有父母才會真正把我們當作珍寶。2）生活，從來不會同情弱者。3） 有獨立的人格和獨立的生活，是每個人的必備素質(zhì)！

②精彩節(jié)目《太極拳》

科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，并在求知、探索、實踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗，所以古今中外的教育家無不重視興趣在學習中的作用。

太極拳節(jié)目在開營節(jié)目中最為出彩，一下子吸引了孩子們的興趣，迅速帶動了現(xiàn)場氣氛，在場的小朋友們紛紛站起來，跟著臺上的老師們有模有樣的舞動著，有種全民健身的場面。此情此情也給孩子家長心里吃了定心丸。

③優(yōu)質(zhì)服裝

此次快樂營的服裝，得到了家長和孩子們的一致好評，除了參加快樂營，平常孩子們也可以穿出去，既為家長省了一筆開銷，又間接為企業(yè)做了宣傳。

2.《三大主題課程》

三大主題課程的設置可以說是惟妙惟肖，緊抓客戶需求，父母是活動信息的接受者和傳播者，孩子是活動的參與者，其表現(xiàn)最能直觀判斷活動的效果。然而，男孩和女孩有不同的興趣和愛好?？紤]到目前的社會環(huán)境，他們最終選擇了武術(shù)、太極和手工藝。

① 對父母來說，最大的亮點：中國文化禮儀

② 對于男生來說，最大的亮點是：武術(shù)太極拳

③ 對于女孩來說，最大的亮點是：手工藝品

④ 康橋地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)的愛心冷飲緩解了孩子們的口渴問題。

⑤ 樂思途班主任隨身攜帶的藥箱，解決了孩子們調(diào)皮的小摩擦。

⑥ 微信小**、**全程互動，讓家長第一次了解孩子的動態(tài)。

⑦ 1名教務老師+1名班主任+1名物業(yè)人員=確保孩子絕對安全

3.《3+2封閉拓展訓練》

本項目為業(yè)主自選項目，前五年無此項目。針對大部分孩子自立能力差、依賴性強、缺乏感恩的現(xiàn)狀，通過項目開展，采用“全互動、體驗式”的教學模式，讓孩子親身體驗到愛、付出、言行一致、信守承諾、團隊精神等取得成就的重要素質(zhì)，不斷發(fā)掘孩子內(nèi)心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學會為自己設定目標，許下承諾，并付諸行動，在訓練營中得到多方面能力的提升。因此，河南樂視康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)做了大量的安保工作和細致周到的服務，主要體現(xiàn)在以下三個方面：

①人員配比

177名小營員，9名教練，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人員以及4名領導長期駐扎營區(qū)，以1:5的配置保證孩子的飲食起居及安全問題，可謂是盡職盡責！

②點睛之筆《感恩的心》

感恩的心、感謝有你，一路走來你最需要感謝的人是誰呢，是誰一直的在默默的付出，給你支持，當你遇到人生道路上的難點時又是誰舍身相助，又是誰在你最需要時及時出現(xiàn)在你的身邊？也許你已經(jīng)考慮過了，但我相信很多人都不會平靜下來去想。

在訓練營，樂思途有一個特設項目為《感恩的心》，通過**影片，教練現(xiàn)場教育，瞬間激發(fā)了孩子們的感恩之心，淚流滿面，紛紛要求給自己的父母寫信，表示感謝！世界上最美好的事情就是我長大了，你不老，我有能力報答，你還很健康。

③快樂郵遞員

小營員寫完信紛紛交給康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)人員，然后分類驅(qū)車第一時間送到家長手里，這種行為，這個效率確實感動了所有參加快樂營的大業(yè)主們，微信圈里頓時炸了鍋，感謝的話，信紙的截圖各種刷屏，滿滿的幸福感！幫助了別人，成全了自己！我感受到了業(yè)主們深深的感激之情，覺得所有的努力都是值得的！

4.《畢營》

①場地選擇：

閉營儀式最終選擇在中牟弘億莊園，第一，我們可以把他此次業(yè)主“大集合”視為一次短途旅行，拉近地產(chǎn)、物業(yè)及業(yè)主們彼此之間的距離；第二，也是更重要的：讓家長身臨其境，親自參觀一下孩子拓展訓練的場地，感受一下孩子第一次離家，獨立生活的居所，方便記錄孩子們成長的點滴。

②感謝有你：

在第一個情景劇《孝敬》之后有一個重要環(huán)節(jié)：每個小朋友把在快樂營中親手制作的禮物給最親愛的父母！這個環(huán)節(jié)的設置給來參加畢營儀式的家長一個很大的驚喜，制造了大部分家長人生中的第一次感動！

很多家長和孩子擁抱，很多家長都感動得哭了！這不僅是為了看到孩子們的成長，更是為了選擇康橋社區(qū)，享受太平家的物業(yè)感到幸運和自豪！

③神秘禮物

樂思途及部分小朋友合作完成的《康橋家園》是閉營儀式的一個神秘環(huán)節(jié)，對康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)是一個驚喜，對沒有參與制作禮物的小朋友是一個驚喜，對參會的家長更是一個驚喜。所有的驚喜，都是因為感謝！感謝康橋房地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)提供的這一機會，讓萊思途展現(xiàn)專業(yè)水平；讓孩子快樂成長，提高綜合素質(zhì)；解決家長的暑期煩惱，同時見證孩子的健康成長！

④生日快樂

經(jīng)過前期工作人員的信息篩選，在畢營當天有位小朋友過生日，孩子們最喜歡的生日方式就是和小伙伴們一起分享快樂和美食。當天近400名”家人”給小朋友一起過生日，感動的不僅僅是小朋友，小朋友的家長，更多的是在場的其他業(yè)主?？禈蚴且粋€溫馨的大家，一個幸福的港灣，里邊有眾多的小家，每一個小家都可以得到細致的服務，意想不到的驚喜，還有源源不斷的福利，誰還會選擇離開“她”呢？

這似乎是一個小動作，為康橋地產(chǎn)/太平世家地產(chǎn)做了很大的宣傳。

六、調(diào)查問卷情況總結(jié)

在三大主題課程即將結(jié)束之際，河南樂思途結(jié)合活動情況做了一個“康橋快樂營”滿意度調(diào)查問卷（圖1），從開展形式、師資力量、教學水平、課程期間互動及明年是否愿意參加類似夏令營幾大模塊切入，通過非常滿意、滿意、一般、不滿意、很不滿意5個選項為基準，最終收到123份調(diào)查問卷，滿意率達95%以上！

（圖1）

同時，也得到了家長對康橋快樂營的期望和建議（圖2）

①康橋快樂營活動的舉辦非常有價值，也非常有意義：既增進了業(yè)主和物業(yè)之間的友誼，同時也潛移默化地培養(yǎng)了一批康橋“未來的業(yè)主”，希望每一年都如期舉辦，并且越做越好；

② 教學內(nèi)容多樣化，可增加棋類、舞蹈類、繪畫類等興趣課程；

③ 由于天氣炎熱，希望教學環(huán)境能進一步改善，盡量安排在室內(nèi)，便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一紀律；

④ 教學時間短，在條件允許的情況下可以進行全天候教學；

⑤ 課堂教學便于管理和學習。

（圖2）

七、存在問題及建議

活動雖然取得了圓滿成功，滿意率達也到了95%以上，但是，我們也清醒地看到，在推進活動發(fā)展過程中還存在著一些問題，在以后的活動中，如果及時規(guī)避此類問題，會取得更大的成功！

1.三大主題課程場地安排

這三門課程是免費的，是康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)為業(yè)主提供的福利。在日常的互動和問卷調(diào)查中，最突出的問題是：教學環(huán)境！

三大主題課程，是鄭州氣溫最高的時期！雖然我們的工作人員已經(jīng)準備了冷飲降溫，但孩子們還小，所以很容易出現(xiàn)曬太陽的問題！

建議：既然我們花費了大量的時間和金錢去籌備此次快樂營活動，我們又是做地產(chǎn)和物業(yè)的，每個項目到場最多是45位小朋友，我們是否可以騰出一間室內(nèi)來支持學習呢？既正規(guī)又好的宣傳效果，一定會錦上添花！

2.個人信息統(tǒng)計錯誤

在活動中，有個小朋友發(fā)生一點意外，雖然并無大礙，但也產(chǎn)生了一定費用，保險是活動前期都購買過的，但是，恰巧出意外的小朋友，名字和身份證不符，造成了資金的浪費！建議：我們的工作人員除了認真之外，還應該在統(tǒng)計上多做一步：

和對方確認信息！可能就不會有這個損失！

3.畢營場地

我們選擇畢營場館的初衷可能是經(jīng)過深思熟慮的，但活動期間幾乎沒有出現(xiàn)什么問題

①室內(nèi)環(huán)境

空間夠大+空調(diào)制冷不夠好+會議室后面蚊子比較多。在情感方面，家長們會給會議打一點折扣。

②衛(wèi)生間

會議室外邊有4個移動的衛(wèi)生間，無論是門鎖安全還是平穩(wěn)角度都欠缺。

③舞臺效果

夏令營活動總結(jié)道(集合14篇)

現(xiàn)在編輯要推薦大家閱讀一篇名為“夏令營活動總結(jié)道”的文章。在現(xiàn)實世界中，優(yōu)秀的文檔寫作能力是非常重要的。在撰寫文章之前，我們可以參考一些范文，這樣能夠使我們的寫作更加流暢。學習寫作架構(gòu)能夠幫助我們提高寫作水平，而且還能夠教會我們?nèi)绾巫珜懬逦锥姆段?。大家可以把這些經(jīng)驗和身邊的朋友分享一下哦！

夏令營活動總結(jié)道 篇1

一、活動主題：愛心夏令營

二、活動時間：XX.07.19--XX.07.30

三、活動地點： 區(qū) 山法 寺

四、活動帶隊：xxx

五、活動記錄員：xx

六、完成目標：讓困難孩子們過一個充實的暑假

七、參加志愿者：崔

八、愛心車輛提供：xxx

九、活動情況簡述：

XX年7月中旬，薛 女士提議：暑假期間為 公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。

7月19日，xx陪同薛 ，連同房村鎮(zhèn) 小學周校長、 x兒園馮園長共同到法 寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋 法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法 寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來， 公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購買保險。

7月20日，xx陪同義教崔 女士來到法 寺與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學的詳細內(nèi)容；期間任廣文先生主動報名承擔繪畫義教，周 女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費，一直討論到晚十點；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到 小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來，以便給學生購買人身意外傷害保險。當日， 公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學生，而且向夏令營捐款300元，于 捐款500元。 公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。

7月22日， 公益志愿者燕美、鞠玉清、薛 、張兆運、xx，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對寺內(nèi)需要居住學生及義工的房間，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。期間云照法師又購買了多個電風扇及生活日用品共計XX余元。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。

7月23日，為參加夏令營學習的21名學生購買保險；當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法 寺，當?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對廚房食物采購制作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，并在夏令營結(jié)束后繼續(xù)堅持清理法 寺。在整個夏令營活動中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。

7月24日，合仁堂醫(yī)院韓 、薛 朋友及xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李 ，義工張 ，及分布在 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 鎮(zhèn)的學生接到法 寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態(tài)，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國視頻后，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧 共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。

7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。 公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法 寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長！催人淚下讓人感動！

崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學生們講授《弟子規(guī)》，第二節(jié)課為學生們互動并表演弟子規(guī)的內(nèi)容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統(tǒng)文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是本次夏令營學習弟子規(guī)的目的所在。

每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。

每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時間，自己洗衣服。由此鍛煉學生們的感恩、節(jié)約、自理能力。

作為醫(yī)學院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現(xiàn)象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的音樂時，水的結(jié)晶體形態(tài)會優(yōu)美；反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學實驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！

7月29日， 公益法人代表和西 女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳？又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信并自立？

29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔 老師、 公益、李 老師和法 寺主持釋 法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。

每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！你們是祖國的未來和希望！感恩法 寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！

夏令營活動總結(jié)道 篇2

轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。

7月26日上午，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

夏令營活動總結(jié)道 篇3

萊州市尚偉培訓學校在三山島生態(tài)旅游度假村進行了為期七天的陽光少年夏令營活動，此次活動共有四十二名年齡在8到18歲之間的學生參加，劉尚偉校長在活動中擔任課務總指揮，耿娟老師擔任教務老師，韓金葉、王丹、曲筱瑩擔任輔導員老師，李旭濤、李家陽擔任生活老師，王金濤、曲瑞成擔任教官。

在此次活動中，我擔任的是輔導老師一職，主要工作任務是協(xié)助主教老師完成課程，指導學生，帶領學生做一些適當?shù)耐卣够顒?，并且擔任第五組班主任，組織好第五組同學的課堂秩序，幫助他們解決困難。在這七天時間內(nèi)觀察每一個學生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并與心理咨詢師及時溝通，總結(jié)如何真正正確引導每個學生。在生活中也協(xié)助生活老師照顧孩子的吃喝住行。

這七天時間，有很多活動都是十分成功的，我們也能積極配合任課老師完成課程，積極的方面很多，但是發(fā)現(xiàn)的問題也很多，主要有：

一、前期策劃?；顒忧皯搶⒉邉澰敿毣?，具體事務安排妥當，像這次活動的前期準備就不是很充分，當然反過來說，充分鍛煉了我們的隨機應變的能力。

二、合作機制。與度假村的合作可以說是這次活動重要的一步，但是度假村的經(jīng)營方式和機制使合作遇到了很多沒有想象到的問題，這個問題在今后的活動中一定要加強管理，與第二方的合作要采用合同制，通過一些硬性的條件起到約束的作用，避免因為活動之外的問題影響活動的正常進行。

三、團隊建設。這次活動的團隊主要是學校老師和外聘教官生活老師臨時成立，臨時成立的團隊不見得取不得好成績，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點，我建議活動前應該開會見面，互相了解，參加短期的培訓，到崗之后直接進入合作期。

四、責任到人。工作中有很多瑣碎的工作，但是萬變不離其宗，很多可以分為大點進行分類，在活動前要責任到人，每個人負責什么工作要具體責任到人，這樣做有兩點好處，一是充分利用人力資源，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象;二是在活動前可以根據(jù)工作準備活動內(nèi)容，避免上手生硬，毫無準備。

五、學生方面。對學生太多的精力都放在了課程的安排進行上，很多忽略了學生的生活方面，所以在學生生活的自理能力的學習上要加強鍛煉。根據(jù)學生團體的規(guī)模要適當?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團體的年齡特點提前分組。

以上是我對本次夏令營提出的意見和建議，在此次活動中除了應該改正的問題，另我們很感動的是我們的小團體的凝聚力很強，而且每個老師的責任心也很強?；顒又邪l(fā)現(xiàn)了很多問題，但是我們能及時改正，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個孩子都是高高興興、健健康康走的，希望下次夏令營的學生可以被我們的感動留下。

夏令營活動總結(jié)道 篇4

學校七月5日、6日組織了四年級的同學參加“法治陽光、快樂成長”夏令營活動。

早上8點來到學校，8點10分出發(fā)，8點30分到了目的地―丹徒船艇學院。

我們迫不及待的進入大廳，參加開營儀式。在開營儀式中我們認識了許多出色的解放軍排長和連長。

由于外面淅淅瀝瀝下著小雨，所以臨時調(diào)整了原計劃安排。我們先學唱軍歌，等雨停了，再出去訓練。

一名教官教我們唱“團結(jié)就是力量”這首軍歌。教官唱一句我們跟著學一句，因為歌詞比較簡單，所以我們學一會就唱得既動聽又有氣勢了。

教完了歌曲教官又教我們拉歌詞，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我們等得好辛苦。一二三四五六七，我們等得好著急。一二三四五六七八九，你們到底有沒有?這些幽默生趣的拉歌詞逗得我們開懷大笑。教官點到哪個班，哪個班就和教官一唱一和起來，教官說前一句，同學們接后一句，不時的還加點動作，大廳里充滿了歡聲笑語。

雨漸漸停了，教官便帶我們到外面去訓練，先由戰(zhàn)士們給我們演示了一些基本動作，他們排成一字型，經(jīng)過向前、向后、向左和向右轉(zhuǎn)動后，仍然保持著一字型的隊型，整齊的像一排標竿，沒有一個人做錯動作。這些看似簡單的動作是他們用多少汗水和辛苦換來的啊!我們要學習他們這種不怕苦不怕累的精神?？赐暄菔竞笪覀円策M行了訓練。令我記憶猶新的是站軍姿。雙手放在褲子中縫上，保持立正姿勢，不能動，不一會兒我就腰酸背疼了，但我咬牙堅持著，不放棄，終于完成了任務。我感到無比的自豪。

接著到了吃午飯的時間了，我們的肚子早已咕―咕―咕的叫了起來。就連平時十分挑食的同學也狼吞虎咽的吃起來，覺得飯菜香極了。

然后教官帶我們參觀他們的房間，只見那里的每一間都井井有條，被子就像“豆腐塊的放大版”。

參觀完房間后，我們又分別去參觀了潛艇，潛艇巨大無比，隨著科技的發(fā)展，潛艇里配置了先進的設備，讓我們驚嘆不已。我們感受到今后定要好好學習，用更先進的技術(shù)來保衛(wèi)我們的家園。

5點鐘我們返回到了學校。舉辦了一場別開生面的晚會。我還獨奏了一首竹笛曲，并獲得了一個“蠢蠢驢”的玩具。

第二天，我們先出發(fā)去了博物館，博物館里有許多文物，如青銅鳳紋尊、青銅飛鳥蓋壺等。青銅鳳紋尊于1976年12月出土于鎮(zhèn)江丹陽司徒一個西周中期窖藏中，為防中原型銅器，其造型為侈口、垂腹、圈足。紋飾可分為三部分，口沿下為四組長尾鳥組成的瓣型飾;頸部為四組兩兩相背的分尾鳥;腹部為兩對大型鳳鳥，長冠逶迤。青銅飛鳥蓋壺為1982年9月出土于鎮(zhèn)江大港母子墩西周早期墓中，屬吳地型銅器。其造型為直口斜頸，頸兩側(cè)有對稱半環(huán)形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器蓋作昂首展翅翹尾、欲向上飛翔的鳥形，器體被絆帶紋和圈點紋劃分為四個區(qū)域，各區(qū)飾變形獸面紋。

參觀完博物館，我們又去參觀了西津古渡，了解了它的歷史。回到學校，吃過飯后休息了一個小時，我們又去了國際影城，觀看了一部3D電影。最后去了少年法庭，了解了許多有關法庭知識。

兩天的夏令營生活就在我們念念不舍中結(jié)束了。這兩天我不僅學到了許多知識，而且度過了愉快難忘的兩天。

夏令營活動總結(jié)道 篇5

7月5日上午，由福州市倉山團區(qū)委主辦，師范大學應用科技學院團委、教育學院團委和麥頂融信小學承辦，融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校協(xié)辦的“同在榕城藍天下”關愛外來務工子女夏令營開營儀式在福州市金山融信大衛(wèi)城會所內(nèi)隆重舉行。師大應用科技學院黨委書記余培雄和倉山團區(qū)委書記馮青共同為本次夏令營授旗。融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校三家愛心企業(yè)為夏令營活動捐贈了愛心圖書和愛心學習卡等物品。

本次夏令營分為戶外和室內(nèi)兩場，來自師范大學教育學院的20名心理學專業(yè)的青年志愿者牽手麥頂融信小學的50名外來務工人員子女在室內(nèi)舉辦為期三天的成長訓練營，活動內(nèi)容涉及安全防范、心理疏導等一系列的心理輔導和適應訓練，以富有趣味性和啟發(fā)性的輔導形式，培養(yǎng)外來務工人員子女的自信心和團隊協(xié)作意識，為他們提供寓教于樂，精彩紛呈的夏日公益盛宴。來自師大應用科技學院的青年志愿者們牽手外來務工人員子女在林浦村濂江書院參觀游玩。

本次“同在榕城藍天下”夏令營活動進一步落實團中央“共青團關愛外來務工人員子女志愿服務行動”計劃，落實x省關愛未成年人志愿服務“牽手行動”，縮小城市青少年和外來務工人員子女在學習環(huán)境和生活環(huán)境上的差距，體現(xiàn)了共青團的社會責任，促進了社會和諧。

夏令營活動總結(jié)道 篇6

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊知識競賽，檢驗了學生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員。

上山尋寶和粘貼畫的制作，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人!雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家，哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家;總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助，學會了感恩;和幫助同學疊被子;雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團結(jié)一致，漸漸學會了謙讓關心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭。在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

夏令營活動總結(jié)道 篇7

為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質(zhì)大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結(jié)如下：

一、活動安排

活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題

(1)前期參與活動的青少年太少。

(2)參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考

(1)加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

(2)對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

二、活動成效

活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋

1、參與活動青少年

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語。

2、家長

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者

作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。

夏令營活動總結(jié)道 篇8

一個星期的夏令營活動圓滿結(jié)束了，對于家長來說，這7天可能是孩子自出生以來獨自離家最長的時間，所以家長們既牽掛又擔心，從第一天送孩子們來時大家糾結(jié)凝重的表情就可以看出來。我們也深感責任重大，所以中心派出了近20人的專業(yè)團隊，要求夏令營帶班老師要做到“四個心”，即有“愛心、耐心、責任心、盡心”，確保孩子們的安全，給孩子人生中快樂難忘的7天不一樣的生活。那孩子們這7天過得怎么樣呢？家長們可能已經(jīng)在QQ群里了解了一些。說實話，第一天老師很辛苦，能想象一下滿場小雞在操場上亂跑的情景嗎？第一天孩子們就是這樣的狀態(tài)，極度興奮不聽指揮；到了第二天，孩子們開始學會聽哨聲了，知道要守規(guī)矩了；第三天，孩子們聽到哨聲就會起床、集合、睡覺，很有規(guī)律，所以回家后家長可以買個口哨，肯定很管用；后面孩子們就基本習慣和適應了，排隊走路可以排成直線，圓桌吃飯不爭不搶。這讓我們很有成就感。所以這次夏令營，反而是孩子們給我們帶來了許多驚喜和感動。下面，我就和家長分享一下本次夏令活動的收獲和反思。一、收獲1.學會獨立，收獲堅強。自然界中有許多動物，孩子長大了就會被父母冷酷地趕出去，讓它們學會獨立生存。其實這不是冷酷，而是對孩子的未來負責。這次活動中，我們也一次次被孩子們的堅強感動著，一年級的丁嘉樂年齡最小，但她是個樂觀自立的女孩。第一天洗頭洗澡穿好衣服后，不小心又被水淋濕了，結(jié)果受挫的她趴在床上大哭，老師一邊幫她換衣服吹頭發(fā)，一邊開導她：遇上困難解決就是了，衣服濕了可以換，沒什么大不了的，結(jié)果她很快不哭了，還講故事給老師聽。三年級的康錕，一個帥氣的小男孩，第一天因為想媽媽，晚飯都沒怎么吃，老師開導他，給了他個大大的擁抱，結(jié)果晚上第一個睡覺的就是他們寢室，后面幾天，天天都是喜笑顏開。還有一些孩子，因為軍訓和運動受了點皮外傷，但沒有一個流淚，沒有一個喊痛，比如黃寶瑩、舒睿。我們的營員從一年級到六年級，每場軍訓都堅持了下來，真棒！他們比我們想象中要堅強。

2.學會合作，收獲友誼。夏令營中很多活動需要孩子們相互合作完成，如拔河、表演文藝節(jié)目和繪本劇，在寢室生活中，整理內(nèi)務也是要打分的，所以孩子們相互幫助，有的孩子能力弱，室友就幫他洗衣服，如王衍哲、姚垠光，就主動幫室友洗衣服。其實孩子們的交往能力是很強的，所以家長要相信孩子，鼓勵孩子，讓孩子寬容大度，學會主動關心幫助同伴，這樣會收獲更多的友誼。以前就是同學的男孩在一起反而喜歡打架鬧不愉快，但打了又很快和好，很奇怪。反而是之前陌生的相處得很好。比如王澤霖，因為一些原因換了兩個寢室，結(jié)果兩個寢室的營員都成為他的好友。他很大氣，愛幫助別人。

3.學會承擔，收獲自信。校外教育不同于學校教育，不以學習為主，而是以特長教育和情商教育即真正的素質(zhì)教育為主。學校的“三好”很大程度上就是學習好，所以導致成績不好的孩子不容易得到老師的賞識和關注，導致孩子失落和不自信。其實孩子的智商都差不多，以后的競爭還是在情商方面分高下。我們的夏令營就給孩子們很多施展才華的機會，軍訓、籃球、唱歌、表演、講故事、做游戲，孩子們總能找到自己的強項，老師一表揚，伙伴們一喝彩，他們就收獲了前所未有的成功和自信。如鐘涵，他帶領班上同學唱《我相信》的班歌，在賽歌活動中獲第一，結(jié)果這首歌成為我們的營歌。鐘涵說這首歌他練了三個月，真是一首非常好的勵志歌曲，孩子們都唱high了。本次夏令營中有一部分孩子可能在學校很淘氣，是讓老師頭痛的學生，但在夏令營里，他們表現(xiàn)突出，樂于助人、勇于承擔。如徐昊澤、徐云揚、王彥揚，老師讓他們當助手，他們幫隊友拿水壺、盛飯、曬衣服，很有責任感。商業(yè)奇才喬布斯、戴爾、馬云、丁磊，他們當時在學校的表現(xiàn)并不突出，所以家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，給予肯定和表揚。

4.學會生活，收獲成長。教育就是要教會孩子學會生活和生存，而不僅是學習的能力，社會上很多高分低能的孩子，最后成為家庭沉重的負擔和社會的包袱。這次夏令營安排了很多洗衣服、內(nèi)務整理、收拾碗筷的項目，結(jié)果孩子們都做得很好，他們也很樂意做。家庭生活中也有很多這樣的機會，父母要讓孩子多動手、多體驗、多承擔，這樣他們才能體會到勞動的艱辛、父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，這樣就不知道感恩。我們不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做錯事，不要剝奪他們動手的機會。要有勇氣和孩子一起承擔他們笨拙的動手能力產(chǎn)生的后果，給他們學習和鍛煉的機會，讓他們積累經(jīng)驗，這是父母應該支付的成本。在本次活動中，孩子們還有很多收獲，如學會了節(jié)約糧食，學會了禮讓，學會了贊賞別人，學會了感恩等等，回家后家長們可以看看孩子給你們寫的心里話，看看孩子們是否長大了。

二、反思這次活動中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，值得大家反思。自己的孩子怎么看怎么好，放在身邊看不出缺點，一放到集體環(huán)境里，一些問題就出來了，這也反映出家庭教育的缺失或偏差，與大家交流探討一下。1.教養(yǎng)和禮儀，應該由父母來教。中國作為人口大國，資源有限，所以我們從小就要適應爭搶有限的資源，上車搶座位是最典型的，甚至通過爭搶來提升自己的競爭力。其實在單位中，我們會發(fā)現(xiàn)，有良好教養(yǎng)和禮儀的人，在學習、工作和生活上都能表現(xiàn)出良好的個性，處處受歡迎，更有競爭力，贏得更多的機會。但孩子的教養(yǎng)和禮儀，主要由父母來教。這次活動有幾個細節(jié)，如第一天吃飯，很多孩子看到桌上自己喜歡的菜，就不停地旋轉(zhuǎn)桌子，導致其他孩子沒法吃菜，甚至因旋轉(zhuǎn)速度過快菜湯都潑到別人身上。還有的孩子看到喜歡吃的菜，整盤往碗里倒，別的孩子都還沒吃，菜就沒了。出現(xiàn)這些問題不能全怪孩子，這是我們家庭教育引導有問題。因為父母沒有教過孩子用餐的禮儀。所以，我們從第二天開始，吃飯有兩條規(guī)定，一是飯前背誦《憫農(nóng)》，二是讓小隊員和女隊員先盛，自己先吃面前的菜。后來，孩子們記住了，基本上沒有出現(xiàn)第一天的現(xiàn)象。將來孩子會面對比我們復雜的多的社會，他們將會在更多層次上與更多的人接觸、交流。那么，良好的教養(yǎng)就是展示他們能力的利器，從小就要培養(yǎng)好。2.自律能力，從日常生活抓起。很多家長抱怨孩子做事拖拉、丟三落四，這是平日家長缺乏對孩子日常生活的管理和訓練。其實有些問題沒那么難，覺得難是因為縱容、舍不得。這次夏令營，很多家長給孩子帶了零食和零花錢，有的孩子早上起床就開始吃零食，晚上睡前又吃，飯又不吃飽，導致惡性循環(huán)、體質(zhì)下降。零花錢的管理也有問題，第一天，孩子們不帶水壺拼命買可樂喝，結(jié)果個別學生出現(xiàn)咳嗽；第二天，老師規(guī)定只能買水，否則收繳零花錢。還有孩子們的襪子、短褲經(jīng)常掉等現(xiàn)象，這等說明孩子自律能力差。自律能力的培養(yǎng)，父母要從日常生活抓起，如訂立規(guī)矩：自己的物品要整潔擺放。養(yǎng)成孩子定時定位的習慣，教會孩子今日事今日畢等。根據(jù)行為心理學的研究成果，三周以上的重復會形成習慣，三個月以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣。這7天，孩子們在營區(qū)基本上養(yǎng)成了自我收拾、整理內(nèi)務的規(guī)律，希望家長回家要狠狠心，讓孩子繼續(xù)保持，成就孩子一生受益的好習慣，逐漸培養(yǎng)孩子的自律能力?？傊?，這次夏令營活動，孩子們收獲了一串閃光的童年記憶，我們也因此收獲了快樂和感動！祝愿我們的小營員都能健康快樂成長！

夏令營活動總結(jié)道 篇9

"手拉手"活動是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實踐性教育活動，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團結(jié)友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會風氣倡導文明新風。我校大隊部以"六個一"活動為載體，開展"同在一片藍天下，手拉手共同成長"少先隊員暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下.

一、領導重視，措施得力。

"手拉手"互助活動是培養(yǎng)少年兒童學會服務、樂于助人、學會參與，提高實踐能力的有效途徑，是促進社會主義精神文明建設的一項重要活動。我校特別重視此次"手拉手"活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將"手拉手"活動與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進了活動的順利開展。

二、城區(qū)少年兒童與民工子女手拉手愛心活動。

三---六年級學生開展了六個一活動，根據(jù)學生情況的不同有針對性的安排結(jié)對對象。學生對家庭困難的小伙伴伸出了援助之手，對學習跟不上的小伙伴定時進行補習，對各項習慣差的小伙伴，進行引導，

身先垂范。 為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節(jié)日。

手拉手愛心活動使學生們建立了友誼，奉獻了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

夏令營活動總結(jié)道 篇10

為期五個星期的夏令營結(jié)束了。在這里，我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰，這個過程也讓我們意識到了雙語教學的重要性和艱難性。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結(jié)：

家校聯(lián)系冊(如學生在校、在家情況，學習內(nèi)容等)，以利于家長、老師及時掌握學生情況，對孩子進行肯定或糾正。

一、學生情況

雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校。就整體情況來看，孩子們總體素質(zhì)良好，思維活躍，活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn)，不管在手語、思維方面還是在行為習慣、交往溝通方面，異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強，但在互助、關愛這些方面有所欠缺，有時會表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進步。

二、教學情況

這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和準備。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內(nèi)容：語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào)，數(shù)學如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時鐘的初步認識。在教學開始，由于課堂時間太長、老師也沒有考慮到學生的年齡特點，學生也不能較快從幼兒園的教學方式中轉(zhuǎn)變過來，這樣課堂互動性不強，學生表現(xiàn)出無精打采、學習興趣不濃的狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋，以及我們聽課的感受、體會，在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變，如增加課前小游戲、課堂中讓學生表演、讓學生充當小老師，給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。

三、行為習慣

接班以來，在行為習慣的養(yǎng)成方面，我們也很注重。如有些孩子比較自私，在生活中，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰，就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭，就鼓勵他們自強;有些孩子不愛惜學習用具，在生活中存在浪費現(xiàn)象，我們就進行批評、教育，樹立榜樣，這樣在本著關愛的嚴格中，他們一些不好的習慣得到了很大的改觀。

四、教室布置

(1)創(chuàng)設雙語環(huán)境：要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標語,要讓學生主動參與,同時呈現(xiàn)手勢漢語和自然手語的配圖。

(2)教室環(huán)境上，首先，要和幼兒園有一個銜接，既體現(xiàn)出活潑，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個適應過程。其次，要根據(jù)學生的特點、差異進行分區(qū)，如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等，讓學生活動充分參與到教室布置上。

夏令營活動總結(jié)道 篇11

夏令營活動已結(jié)束一個月左右了，我之所以選擇在教師節(jié)前夕寫這一份總結(jié)，一方面是之前一直靜不下心去思考一些東西，另一方面，我始終覺得，只有經(jīng)過時間沉淀的東西才是真正屬于內(nèi)心真實的回音。此刻，我置身于都市繁華的喧鬧中，卻靜靜地回味這個暑假在貴州發(fā)生的點點滴滴，開始尋找心中的那一份難得的靜謐。

參加滿天星青少年公益發(fā)展中心（簡稱滿天星）閱讀夏令營活動，可以說是我第一次真正接觸公益事業(yè)，這個機會是偶然的，但是影響卻是必然的。人生就是這樣，充滿了無限的可能性，在偶然的機會中，我們總會有因為某些因素而走出不一樣人生道路的可能，這也是滿天星讓我們給山區(qū)孩子帶去的可能性——通過閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)出色的自我，共同創(chuàng)造一個豐富多彩的世界。

4月份的面試，5月份的培訓，6月份的準備，7月份的啟程，8月份的離開，9月份的沉淀。其中每一個過程都是豐富多彩的，在我們?yōu)樯絽^(qū)孩子帶去快樂的同時，我們也收獲了誠摯的友誼和青春的回憶。一起給我們的人生旅途中書寫上了豐富多彩的圖案。

同時對于我個人而言，那份沉甸甸的收獲是我這拙筆怎么寫也無法言表的。只能盡力用心記下這一路的感動、美好與收獲。

每一天都有屬于自己不一樣的感受和經(jīng)歷，在此根據(jù)時間先后特意列出本人諸多在此次貴州之行的第一次：

第一次參加正規(guī)的公益機構(gòu)

第一次參加專業(yè)的培訓

第一次深入了解公益

第一次野外生存培訓

第一次去向陌生人借餐具野炊

第一次為自己的晚餐義賣明信片

第一次向天使籌資人籌集款項并得到朋友大力支持

第一次撰寫教案

第一次火車晚點

第一次坐了那么久的火車

第一次來到貴州苗族侗族自治州

第一次負重60多斤走了3個多小時山路

第一次看到那么多那么美的梯田

第一次看到那么令我們神往的學校

第一次躺在貴州的土地上看到滿天繁星

第一次在那么特殊的地方洗漱

第一次和一大幫女生同住一個宿舍

第一次看到云海且云在我們的腳下

第一次受到白都12位村干部的盛情款待

第一次感受到山區(qū)人民的純真和質(zhì)樸

第一次看到那么充滿期待的眼神和淚光

第一次參加了苗歷新年的聚餐

第一次被10幾戶村民邀請吃飯

第一次喝酒發(fā)酒瘋并且說以后都不敢和貴州人喝白酒了

第一次停電并與外界失去聯(lián)系好多天

第一次用煤爐、柴火等原始工具解決好多天的吃飯問題

第一次吃了那么多的涼拌和辣椒

第一次好幾天沒得洗澡

第一次覺得哪里都可以作為睡覺的地方

第一次看到那么多不同品種的可怕的飛蛾

第一次體驗到當?shù)厝粟s集的辛苦和無奈

第一次和隊友到野外露天山泉沖涼

第一次舉辦屬于我們的自制篝火晚會

第一次看到孩子們那么富有創(chuàng)意的作品

第一次學《愛》的手語

第一次和孩子們一起唱歌唱到哭

第一次躺在操場看流星看到睡

第一次受到那么隆重的鞭炮歡送禮

第一次讓孩子送我們走了1個小時的山路

第一次攔著孩子哭著喊他們回去不要回頭

第一次拼命趕路只是為了不敢聽到孩子哭泣的挽留

無數(shù)的第一次以及美好的第n次回憶構(gòu)成了這個暑假的點點滴滴，給予了我無數(shù)的啟迪，滿天星辰仿佛就像是在漫漫黑夜里為迷失的孩子指路一樣，更在我的人生夜空中點綴了無數(shù)讓我引以為傲的美好回憶。同時，也讓我更加深刻地去思考更多不一樣的真諦。那是在如今的學校難以學到的東西。

一、什么是真正的志愿者？

在沒參加滿天星之前，我曾經(jīng)有幾次志愿者經(jīng)歷，但是始終在想，究竟什么才是真正的志愿者呢？相信很多人都曾想過這個問題。我不知道大家找到了嗎？我很慶幸在這個暑假，在滿天星里，我找到了答案。

夏令營活動總結(jié)道 篇12

我校迎來第xx屆“激活潛能，輕松學習”夏令營，第一次給外校的小至一年級，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實際情況，我用如下方式在7天時間內(nèi)基本按照原定計劃完成了教學任務，總結(jié)了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了不足。

一、調(diào)動興趣

興趣是的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國語小學的10名孩子也展示了他們學的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對經(jīng)典和吟誦建立了感官認識，為后續(xù)學習吟誦打下了良好的基礎。

二、以樂帶樂

教學要以生為本，孩子最喜歡什么?當然是玩，以玩為誘餌，每個內(nèi)容學完就，就獎勵玩。孩子們切實體會到“專心地學，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學習經(jīng)典的時間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式?？磥泶蟮朗窍嗤ǖ摹?/p>

三、分組競爭

我將26名孩子分成三個組，使用積分制，讓孩子們感受“好習慣，好機會，好人生”，上課紀律，日常表現(xiàn)都納入分值，分數(shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔任組長，有了競爭機制，他們的學習勁頭也逐漸增強了。

夏令營活動總結(jié)道 篇13

7月21日，雷鋒號青少年關愛家園夏令營已經(jīng)在社區(qū)開展5天了，隨著家長與小朋友的口口相傳，小朋友都踴躍報名此次夏令營活動，人數(shù)由最初的16人上升到了30人。因場地有限，為了保證夏令營的開展效果，我們于21日當天結(jié)束了此次夏令營的招生。

本批志愿者隊伍是由長沙理工大學在讀大學生組成的，他們精心準備，用心策劃，把每一堂課都開展的有聲有色。21日上午第一節(jié)課是由志愿者譚惠丹帶來的“朗讀與演講“，旨在讓小朋友們了解、學習朗讀與演講的基本技巧，并能夠?qū)W以致用。小朋友們認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習興趣濃厚。

第一課是“小小演說家”，剛開始，小朋友們很害羞不敢上臺演講，在座位上朗讀了第一節(jié)課所學的詩詞《贈汪倫》、《別董大》、《錢塘湖春行》，后來，大家漸漸的都放開了，幾位小朋友大膽的上臺朗誦了現(xiàn)代詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》，朗誦起來，聲情并茂。

按照課程安排，每天下午第一節(jié)課是由志愿者對小朋友們進行了暑期作業(yè)輔導，當天是由陳蓉與裴浩陽針對小朋友作業(yè)中的難點進行了單獨的講解，在志愿者的輔導下，小朋友們都認真、有效的完成當天指定的暑假作業(yè)。

課業(yè)輔導之后是由志愿者王京城帶來的“競賽猜猜猜”趣味課堂，猜謎語，猜沙畫詩，腦筋急轉(zhuǎn)彎，事先準備的有趣的謎語與沙畫視頻成功的調(diào)動了小朋友的積極性，全班小朋友都參與到課堂中去，并積極的舉手回答老師出的謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎。

最后在小朋友齊聲合唱的營歌《沒有什么不同》的歌聲中結(jié)束了當天的夏令營活動。

夏令營活動總結(jié)道 篇14

參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的5天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓的磨練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；普法知識競賽，檢驗了學生們對普法知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的法律執(zhí)行者；普法小報展，提高了動手動腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學會了照顧自己，也學會了關心他人！雖然有時有一點點的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨生子女，個人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心！

通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了！例如：趙文新從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學不要想家；敖艷總會在日記里寫到其他同學，并感謝他們的幫助，學會了感恩；張新宇和敖海嬌幫助同學疊被子；李雪雖然生病了也會堅強地說“我沒事，沒關系”；張李超開始的沖動莽撞到后來的小組團結(jié)一致，漸漸學會了謙讓關心他人????總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹！

雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠不會忘卻。因為這都是我們的小學生們第一次住進了宿舍，第一次離開了家庭????在這短短5天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

最新夏令營語活動總結(jié)實用八篇

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夏令營語活動總結(jié)【篇1】

今天，星期三，就是去軍訓的日子。我們大家懷著興奮的心情來到我們的學校。

過了一段路，就來到了軍訓基地了，大家把行李都放到了房間里，就到訓練場換上了五彩服，帶上了腰帶，系緊了鞋帶，就開始訓練了。

首先是稍息，左腳向前跨一步，稍微向左靠一些，雙手靠緊褲邊。凝視前方。這就叫稍息。

到了中午，我們?nèi)チ孙執(zhí)?，可就連飯?zhí)枚加性S多規(guī)矩。教官沒說坐下不能坐下，不能打飯，所以就不能吃飯。

吃完飯，又去炎熱的訓練場開始訓練了。

到了晚上，我們回到了房間，有些同學想媽媽，有的想回家。但是都沒有哭。他們真是勇敢!

我第一次離開父母的感覺是：一個人如果一直依賴著爸爸媽媽來養(yǎng)活自己的話，那么他將永遠脆弱。學部到獨立生活的能力。比如海水如果一直待在一個地方，它就是一個沒有用的東西。如果它去了大海，就會成為一個有用的東西。因為如果大海沒有新水的流入，就會變成死海。因為有水才會產(chǎn)生很多很多的來源。水也是大家在一起的時候才組成了大海，這樣才能做個有用的人!

夏令營語活動總結(jié)【篇2】

X月X日，電子信息學院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山小學共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營。團委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。

本次活動根據(jù)不同的年級共分為兩大組：低年級組進行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動;高年級組進行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀?！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，游戲結(jié)束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。

作為大學生，關注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣M的義務。據(jù)悉，本次活動是電信學院“微愛行動”微志愿服務活動、農(nóng)民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展示了關愛農(nóng)民工子弟，將愛心獻給需要的人。

20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學校班會在土木工程學院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學院黨委副書記徐鵬舉和學工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴老師參加了班會。

土木工程學院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的學員們表示歡迎，隨后他詳細地向?qū)W員們介紹了首屆全國研究生暑期學校的日程安排和紀律要求，最后他希望學員們在暑期學校期間能夠?qū)W習好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學度過一段美好的時光。隨后，學工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學做了詳細介紹。

為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國研究生暑期學校按學員提交的報名材料將80名正式學員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學之間相互熟悉，進行了充分的交流和溝通。

夏令營語活動總結(jié)【篇3】

20 * * xx夏令營于7月5日開始，到8月14日結(jié)束了40天。在朱世虎主任的領導下，在全體師生的配合下，取得了圓滿成功。

這次夏令營活動，參加暑假作業(yè)輔導的學員有14名，培優(yōu)學員有30人次。

輔導學員在老師的監(jiān)督、指導下，有計劃的完成了暑假作業(yè)，預習了部分新學期知識，并加強了日常行為的養(yǎng)成教育和文明禮貌教育。

培優(yōu)學員在老師的精心輔導下，將失落的部分知識尋找了回來。有些學生從不及格上升到及格；有的學員由及格臺階，跨越到良好臺階，甚至優(yōu)秀水平。臉上綻開了久違的笑容。

我們認為，這一成就得益于：

一是教師精心策劃，耐心指導，精心指導；

二是學生自身的覺醒、刻苦鉆研、求知欲強、耐高溫的精神，加上堅持不懈的學習；

三是家長的密切配合。在培訓輔導期間，我們及時與家長溝通，交流信息，鼓勵和欣賞學生的進步。培優(yōu)期滿，我們給培優(yōu)學員贈送了書法作品，該作品是由本中心朱主任親手毛筆書寫的名言警句，得到了廣大學員的喜愛。

書法作品，不但是獎品，而且是永遠激勵學員奮發(fā)圖強的珍品。

這次夏令營得到了全體家長的全力支持和社會上有志之士的熱情幫助。謝謝您！在教育改革的洪流中，xx教育將不忘初衷，牢記使命，銳意進取，為中國特色社會主義教育盡力而為！

致敬，中國！

夏令營語活動總結(jié)【篇4】

7月16日上午，一群朝氣蓬勃的學生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學，剛到中學門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。

暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經(jīng)歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的`煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神。

夏令營結(jié)束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力。希望他們能在未來社會這個、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長。

夏令營語活動總結(jié)【篇5】

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的參加21天夏令營活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

翻開夏令營的相冊，一張張熟悉的笑臉燃起了我心頭的那絲想念。孩子們，家里飯可香？水可甜？21天的夏令營生活讓你們完成了人生的一次蛻變，相信這21天對你們的影響將是終生的，為此我們要感謝誰？感謝父母。優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境給了你們一個多彩的童年，為了讓你們贏在起跑線上父母煞費苦心，學習班、補習班、輔導班一個不落的給你們報上。他們圖的是什么，圖的不就是你們能比別的孩子優(yōu)秀，將來能更好立足于社會嗎！

剛來夏令營你們對父母有一萬個不理解。你們常常抱怨父母花這么多錢讓你們來這里受罪干什么，孩子們這是你們的想法，你們有沒有站在父母的角度想想，送你們來夏令營還不是為了更好地培養(yǎng)你們的心理素質(zhì)及學習能力、生活自理能力嗎？有哪個父母愿意看到自己的孩子吃苦？難道你們不明白現(xiàn)在吃苦為的是以后更好地享受生活嗎！理解父母，感恩父母，回報父母。

這一生相信你們會終生難忘！感謝夏令營。孩子們，剛來夏令營時也許你們并不喜歡夏令營，甚至有些討厭，但不可否認的是夏令營讓你們成長了。軍訓給了你們紀律、高空訓練給了你們膽量、夜行軍給了你們毅力、班級給了你們榮譽?；叵肫鹣牧顮I的21天點滴生活，你們一次次的堅持，并且出色地完成了匯報演出，難道這不是夏令營帶給你們的'收獲嗎？剛開營的幾天很多人說明年打死也不來了，但閉營時有好多伙伴在一起相約明年夏令營，難道這不是夏令營帶給你們的成長嗎？這一年相信你們會終生難忘！感謝老師。

21天的陪伴，我們不離不棄。老師們兢兢業(yè)業(yè)為的是21天后將一個嶄新的你交還給家長，老師們和你們打成一片為的是化解你們對家的思念，老師們的耐心教導為的是以后你們少走彎路。孩子們，三人行必有我?guī)?，不管今后的求學還是工作生活，要尊重你的每一位老師。這一位相信你們會終生難忘！感謝同學。

還記得夜行軍那晚，大手拉著小手排著整齊的隊伍走在昏暗的馬路上，犀利的小雨下個不停卻未能分開你們拉緊的手。你們雖是同學卻相差有近10歲，一路上的不離不棄，我在你們身上看到了責任與信任。這一夜相信你們會終生難忘！感謝自己。機會是別人給的，卻需要自己去把握。閉營后的你們個個小有進步，其功勞與你們自身的努力是分不開的。吃飯不挑食了，站隊迅速了，能自己洗衣服了，等等，老師們見證了你們的進步。高空行為訓練過程中，空中的一步比地上的十步甚至一百步都難，但你們邁出了那一步，不是別人正是你們自己給了自己一次挑戰(zhàn)自我的機會。這一步相信你們會終生難忘！夏令營結(jié)束了，你們成長的腳步才剛剛開始，愿你們在今后的生活中學會感恩，愿明年夏令營能再相會。這21天我們終生難忘！

夏令營語活動總結(jié)【篇6】

今年7月16-21日，我榮幸的成為了本次夏令營的工作人員，在夏令營的前期工作中我主要參與了夏令營活動日程安排的設計，在夏令營期間，主要的工作是到漢口火車站接待參與夏令營的外地同學、活動全程的攝影和夏令營期間對多**設備的調(diào)試與維護。

在工作當中，遇到了很多比較棘手的問題，在事前我可能已經(jīng)想的比較清楚，但是就是在真正的工作當中卻沒有好好地注意這些問題。這些問題主要在以下幾個方面：

1、必須進行崗前培訓。在夏令營期間的攝影工作我沒有很好的解決這個問題，因為大家都不是很專業(yè)，在很多的拍照細節(jié)上沒有讓攝影師注意。主要原因是我只給了你一個簡短的培訓，沒有讓所有的攝影師都注意到這個問題。

2、有想法要及時行動。在工作當中我們會遇到很多突發(fā)狀況，也有可能自己會突發(fā)奇想，想要捕捉某個很好的鏡頭或是有創(chuàng)意的片段，此時，請馬上行動。

3、明確自己的工作范圍。在工作中，會有很多突發(fā)事件需要處理。這個時候，我們要確保我們負責的工作按質(zhì)按量完成。

4、設備的保管。由于這些數(shù)碼設備都是很貴重的物品，在取放這些設備的時候都要檢查好設備是否齊全，設備是否出現(xiàn)問題，保管人員一定要時刻注意這些設備的安全。

5、數(shù)碼資料的收集與保存。由于本次安排的疏忽，我們自己的工作人員自己拍攝的**數(shù)量和質(zhì)量不足，到后期工作需要**時沒有足夠**用于挑選。所以希望以后的負責攝影或攝像的同學，最好專門準備一本筆記本電腦（注意，這臺電腦專門用于收集電子資料，不做它用）放在會場的門口，活動結(jié)束后馬上收集所有同學自帶相機所拍攝的電子資料，收集好之后馬上進行分類整理。

6、電子資料的整理注意事項。整理的時候要按照不同的會議，分領導、老師、同學這幾部分分別建立文件夾存放相關資料，只挑選高質(zhì)量的**，有模糊、構(gòu)圖不當?shù)?*可以及時刪除。方便以后制作回顧**的**挑選。

7、及早準備制作最后的回顧**的素材。在開營之前最好找齊或準備好**要用到的背景**，開營后每天都要挑選出最好的幾張有代表性的**或挑選一些有創(chuàng)意的**，進行好一些**采訪專題的素材準備。

夏令營語活動總結(jié)【篇7】

為了讓更多的農(nóng)村孩子參與世博、感受世博，由江蘇省青少年發(fā)展基金會、江蘇省希望工程辦公室聯(lián)合中國平安保險股份有限公司江蘇分公司在全省希望小學學生中開展了 “我心中的綠色地球”繪畫征文比賽。比賽自今年6月份啟動以來，共收到繪畫作品740幅，征文作品410篇。孩子們用他們獨特的視角，稚嫩的筆觸，童稚的語言，通過描繪生活的細節(jié)憧憬“綠色地球”，通過展現(xiàn)自己身邊的人文景觀來表達對幸福生活的贊美。

主辦方為進一步開闊孩子們的視野，幫助他們走出鄉(xiāng)村看世界，體驗文明，感受科技，啟迪智慧。于今年7月28日開展了為期三天的平安公益夏令營活動。此次公益夏令營行程安排主要分為科技南京、人文南京和活力南京三個篇章，豐富精彩的活動給孩子們留下了深刻印象。

7月28日下午2:00主辦方在市青少年宮球館舉辦了簡短而隆重的開營儀式，邀請了省希望工程辦公室、市希望工程辦公室、市青少年宮領導、平安公司領導出席本次開營儀式，省希望辦的領導對本活動寄語了深深地祝福。在接下來的三天活動中，營員們在市青少年宮在科技館里觀看了球幕電影，無不被眼前的虛擬太空給征服了。孩子們身穿橙色營服，在陽光的照射下顯得如此耀眼。走進郁郁蔥蔥的中山陵，孩子們一邊走一邊認真的聽著導游姐姐對中山陵的介紹，如癡如醉;來到了江東門大屠殺紀念館讓孩子們又接受了愛國主義教育，參觀奧體和小行地鐵站讓孩子們充分感受到了現(xiàn)代都市的建設和高科技日新月異的發(fā)展。

這次參加“平安公益夏令營”的大多數(shù)營員都是來自外地偏遠貧困的山區(qū)和農(nóng)村，幾乎都沒有來過大城市，這次的“遠行”對于他們來說非常有意義。第一次走進大都市，第一次感受了大都市的文化氣息。炎熱的夏季對我們的旅程似乎帶來了很多考驗，對孩子們的體力也是一種考驗，孩子們會不會中暑成為我們老師最擔心的問題。孩子們不怕苦不怕炎熱的精神感染著我們每位老師，我們能做的也就是陪著孩子們，保證孩子們的安全，讓孩子們開開心心度過這難忘的幾天，我們用相機記下了他們一個個童真而燦爛的笑容…

通過此次“平安公益夏令營”活動，讓孩子們度過了一個快樂且有意義的暑假。同時，也希望孩子們能在輕松愉悅的氛圍中感受科技、開闊視野?！?/p>

夏令營語活動總結(jié)【篇8】

7月10日清晨，太陽好像知道我們要去夏令營似的，“躲”在白云的后面，天氣涼爽極了。我背著鼓鼓囊囊的書包來到學校，呵，6：30還沒到，可校門口已經(jīng)站滿了滿臉笑容的同學，熱鬧非凡。排列好隊伍后，老師帶我們乘上了高級大巴車，經(jīng)過一個小時的路程，我們來到了桐廬大奇山國家森林公園。

大奇山國家森林公園是在1992年成立的，1993年正式開放，離江水清澈見底的富春江有5公里路，海拔600米左右。我們在上山的路上碰到28次“險情”。其中有一座晃橋，站在橋上只要輕輕一搖，橋就會不停地擺動，站在晃動的橋上往下看，還真有點可怕，不過你只要鼓起勇氣走過去，就會有驚無險。森林公園里到處是綠色，綠色的山像綠色的屏障，綠色的竹子像綠色的欄桿，綠色的小草像綠色的地毯……走進森林公園就像走進了綠色的世界。

下了山，我們乘車去了我們的住宿地——大奇山國家森林公園旅游度假村。吃過午餐，休息過后，我們一行人又去了聞名全國的富春江。

在富春江給我印象最深的是那在井里的冰泉和一副刻在墻上的畫。冰泉的泉水是淡淡的.藍色，非常地冰，像剛從冰箱里拿出來一樣。那幅畫算的上是一副名作了，這是一名古代畫家畫的富春江小山峽之景，畫的一半在桐廬，另一半在遙遠的臺灣。

晚上的西瓜晚會真是別有一番特別，不光名字特別，每個節(jié)目也非常特別。這次晚會分三大類：表演節(jié)目、梳頭發(fā)比賽、吃西瓜比賽。不過最精彩最有趣的要算梳頭發(fā)比賽了。每組派出一名“模特”和兩名“理發(fā)師”，要求發(fā)型既適合學生又要新穎。宣布完后，比賽便開始了，經(jīng)過8分鐘的“較量”和老師的投票，結(jié)果出來了。第一名是第六組的“酷背”共7票，我們第四組的“鳳尾”以5票名列第三。時間過得很快，晚會在歡聲笑語中結(jié)束了。

一天下來，我們都無比地快樂，可是也有點疲倦。夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

7月11日是我們夏令營的第二天，因為昨晚飽飽地睡了一覺，加上早晨又跑了一會兒步，所以精神格外抖擻。8：00我們在餐廳吃過早飯后，去了第三個景點——龍門灣。龍門灣是由許多小島組成，遠遠望去，清清的水在陽光的照射下波光粼粼。在這么多島中，特色的要算一個長著一棵上萬年老樹的島了，老樹遮住了島的一大半，老樹周圍的一些小樹遮住了剩下的一小半，整個島是個樹島，一片綠色，一片茂盛。過了一會兒，我們又乘船來到了另一個島，島上有很多可玩的東西，有超大的拼圖，是用腳拼的;有一種橋，是踩著一塊塊木板過去的，真有點驚險。在龍門灣我們邊玩邊聽導游的介紹，歡快地度過了上午。

中午在度假村吃了最后一頓飯，乘上了大巴車，離開了度假村，離開了桐廬，踏上了回校的路程。

到了學校我領到了小禮品——一只三層的鉛筆盒。因為我是出色營員，所以又得到了精美的文件夾，上面印著粉紅色的花。

這次夏令營，我鍛煉了身體，開闊了視野，更增進了與同學們的友誼。