培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

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培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇1】

頂著炎炎酷暑，XX年7月16日上午8時，我來到縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)。

我們的培訓(xùn)在《相親相愛》優(yōu)美的旋律中拉開了帷幔，首先應(yīng)該感謝姚寧平老師精心的音響課件給我們帶來了夏日清涼的柔美感受。

說實(shí)話從參加工作到現(xiàn)在，我?guī)缀跻恢睆氖滦W(xué)班主任工作，在我以前班主任經(jīng)歷中，班級里學(xué)生大多聽話，比較好管理。但近幾年隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，特別是生活的多元化，現(xiàn)在的好多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、心理等方面都有了這樣那樣的問題……而應(yīng)試教育的模式下往往我們只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績卻忽略了學(xué)生的心理健康教育，所以學(xué)生普遍越來越不好管。我常常有越來越有不會教學(xué)生的困惑。不知道與會的老師是否也有這樣的感受？

我想正是社會和家庭教育變革中的混沌，才導(dǎo)致了學(xué)生心理亞健康或不健康，有了學(xué)生自殺、自殘、襲擊老師和同學(xué)等等事件的發(fā)生或者這樣那樣的問題。

這幾天班主任的培訓(xùn)，真的讓我受益匪淺。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我真真切切地感受到我國和我省對加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重視。

是的，班主任的工作是陽光下最崇高的工作，是創(chuàng)造靈魂的工作，也是一項(xiàng)很辛苦的工作，又是一項(xiàng)智慧的工作。

我想在一種新舊變革時代的背景下，要做好工作，必須深層思考，換位著手，多付出關(guān)愛。當(dāng)然，愛不是溺愛，更不是縱容和放棄，而是把對學(xué)生愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合，要“嚴(yán)中有愛”、“愛中有嚴(yán)”。

面對未成年學(xué)生，作為班主任，我們應(yīng)該用我們特別的愛來澆灌他們，用真誠去春風(fēng)化雨；對他們少一些苛求，多一份理解；少一些埋怨，多一份寬容；少一些指責(zé)，多一份尊重。

同時聽了講座之后，我也增強(qiáng)了教師自身心理健康的緊迫感。班主任不僅要抓好自己所教學(xué)科的教育質(zhì)量，更需要組建一個良好的班級體，特別是需要對班級中的“問題學(xué)生”付出更多的關(guān)愛和重視，在平凡而瑣碎班級管理教育中，班主任工作是艱苦也是千頭萬緒的，壓力下教師出現(xiàn)了心理偏差?！胺杜芘堋薄皸畈还堋笔录?，通過這次培訓(xùn)，我深切體到班主任心理健康在工作中的首要性。

今天我明白了做現(xiàn)代班主任，不僅要具備愛心、責(zé)任心，還需要智慧，需要現(xiàn)代德育觀和心理學(xué)方面的知識等來提高做班主任的思想境界。需要在工作中講究方法和策略，需要適度為自己減負(fù)，適度調(diào)釋自己的心理壓力，用健康的心理去指導(dǎo)工作，用人格的魅力去感染、熏陶學(xué)生。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇2】

我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和—諧”的校園。

為提高我公司餐飲從業(yè)人員消防知識，切實(shí)做好消防安全工作，20xx年10月4日下午2點(diǎn)，總經(jīng)理工作部為餐廳所有服務(wù)人員及廚師舉辦了一次消防安全知識培訓(xùn)。本次培訓(xùn)我部門特別邀請安全監(jiān)察部楊工、呂工主持。

在課堂上，楊工、呂工通過生動的案例，條理清晰地從四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識的重要性；

2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識的必要性；

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；

4、火災(zāi)現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場逃生知識，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

理論講解后，參與培訓(xùn)的全體員工在呂工的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現(xiàn)場實(shí)操演練。通過實(shí)際操練，員工的火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力都有了更進(jìn)一步的提高。此次消防安全培訓(xùn)課程用時120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，員工們紛紛表示自己不僅提高了自救自防的能力，而且安全防火意識上也得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

談及本次消防安全知識培訓(xùn)的初衷，領(lǐng)導(dǎo)表示：安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和—諧的英力特家園。

20xx年11月15日晚在一公司730水平北掘進(jìn)面，井巷公司的三名職工在打完炮孔后用風(fēng)吹孔時發(fā)生氣體中毒事故.事故發(fā)生后一公司全部停產(chǎn)整改，并對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)教育.制定了全員安全培訓(xùn)教育計劃，17日開始在一公司小樓會議室進(jìn)行安全培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)一周時間，390名職工全部參加。。18日上午，縣安監(jiān)局楊局長、王主任和公司劉經(jīng)理、楊部長到場進(jìn)行培訓(xùn)動員和做安全形勢教育講話，并檢查指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

現(xiàn)將本次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇3】

最新：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)

中國人最講究好頭好尾，收場圓滿。從廣東省高校基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班上學(xué)完歸來，我琢磨良久，覺得很有必要寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)報告，交給學(xué)校，也算對此事有個交代和了結(jié)。昨天晚上，搞定家務(wù)瑣事，把女兒安頓之后，打開電腦，伏案寫道：

學(xué)校黨委組織部：

根據(jù)廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我于20xx年11月14日-25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高?；鶎狱h組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)報告如下：

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體情況

按照廣東省委教育工委的培訓(xùn)計劃和部署，本次培訓(xùn)為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)四個學(xué)校同時開班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔(dān)了全省38所高職院校共計43人的培訓(xùn)工作任務(wù)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓(xùn)中，省教育廳羅廳長作了《廣東教育的形勢和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書記鄺邦洪教授作了《加強(qiáng)德學(xué)修養(yǎng)提高管理能力——關(guān)于當(dāng)好一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長王樂夫教授作了《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長作了《當(dāng)前高校黨建工作的任務(wù)——中國共產(chǎn)黨普通高校基層組織工作條例輔導(dǎo)報告》、湖南省教育工委黨校校長楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語外貿(mào)大學(xué)黨委書記董小麒教授作了《幸福廣東：目標(biāo)、責(zé)任和實(shí)現(xiàn)路徑》、中山大學(xué)原校長黃達(dá)人作了《高校中層干部的責(zé)任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級黨委書記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書記》、華南師范大學(xué)黨委書記胡社軍作了《國外高校發(fā)展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽課之余，主辦方組織了三場討論。

學(xué)習(xí)期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習(xí)機(jī)會，能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我作了2萬余字的讀書筆記，并把這些筆記連同學(xué)習(xí)心得寫進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設(shè)情況特別是珠寶專業(yè)建設(shè)、黨建工作情況和成效；兩次作為小組討論的召集人，主持組內(nèi)討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報討論情況。此外，我還現(xiàn)場主持了本次培訓(xùn)班聯(lián)歡晚會，受到了同班學(xué)員的好評。

二、主要體會和收獲

通過聽取報告、考察學(xué)習(xí)和討論交流，我個人感覺收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個方面：

一是各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的報告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開拓了我這個基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，更加明確了二級學(xué)院黨組織的定位和書記職責(zé)，提高了我的理論水平，為自己開展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見日、豁然開朗之感。比如，羅廳長提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見，讓我受益無窮。聽過這些報告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強(qiáng)了我工作的責(zé)任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來說，此次出去學(xué)習(xí)，非常必要，提高很多。

二是高校基層黨組織的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，大有可為。當(dāng)前，高校黨建和思想政治工作面臨著新的形勢和新挑戰(zhàn)。特別是在高職院校的二級學(xué)院的黨建工作中，由于學(xué)生的學(xué)制短等客觀原因和認(rèn)識上不到位的主觀原因，往往出現(xiàn)黨建和思想政治工作“說起來重要、干起來次要，忙起來不要”的尷尬局面。所以，我作為珠寶學(xué)院的總支副書記，深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。我想，越是工作艱難，越是大有可為，自己一定要從我做起，盡早掌握規(guī)律，認(rèn)真實(shí)踐、不斷探索，創(chuàng)新工作思路和方法，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@項(xiàng)工作抓起來，抓出成效，以學(xué)生為本，以服務(wù)為己任，開創(chuàng)珠寶學(xué)院黨建和思想政治工作的新局面為珠寶學(xué)院的改革建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)生的成長成才做好保障。

三是盡心服務(wù)教學(xué)中心，積極參與教學(xué)工作，努力換位思考，全力做好行政領(lǐng)導(dǎo)的后勤部長和參謀助手。這實(shí)際上是落實(shí)高校二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度的核心和關(guān)鍵。要想和行政一把手合拍，必須擺正自己位置，虛心謹(jǐn)慎，加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟行政一把手的工作作風(fēng)和做事風(fēng)格，充分尊重行政領(lǐng)導(dǎo)，勤于匯報請示，精于合作、敢于擔(dān)當(dāng)，把自己融進(jìn)團(tuán)隊(duì)，把行政一把手的理念和計劃執(zhí)行好、落實(shí)好、督辦好，做好補(bǔ)臺工作，從而以好成績贏得行政領(lǐng)導(dǎo)的對總支工作的支持配合，形成強(qiáng)有力的班子，從而促進(jìn)珠寶學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺階。

四是凡事都要用心。在我們學(xué)習(xí)期間，剛感覺有些疲倦的時候，主辦方廣東技術(shù)師范學(xué)院便安排我們到湖南進(jìn)行黨史教育和考察；在學(xué)習(xí)了理論之后，安排我們到兄弟高職院校進(jìn)行專題交流參觀；剛一入校的時候，有針對性地進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練。還比如，我們的班主任、后勤服務(wù)老師老師全程和我們在一起學(xué)習(xí)交流；學(xué)校為我們?nèi)陶障噤浻埃S后發(fā)給我們一份光碟，記錄了我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)兩次宴請我們，這些都讓我們感到主辦方溫馨體貼，很人性、很科學(xué)，體現(xiàn)了主辦方的良苦用心和周到細(xì)心。其實(shí)，我們作為做學(xué)生的教育和服務(wù)工作的老師，也同樣需要用真心、用愛心，這就是一副靈丹妙藥。對學(xué)生的所有問題，都要做到把同學(xué)當(dāng)成自己的親人，當(dāng)成自己的孩子，當(dāng)成自己的兄弟姐妹，對他們潤物無聲，這樣一定會事半功倍，起到好的教育效果。

五是取長補(bǔ)短，發(fā)揮特色?？陀^地說，各學(xué)校、各院校歷史不同、管理模式不同、所以各項(xiàng)黨建和思想政治工作各具特色。比如，我們學(xué)校相對于老牌中專升格而成的高職院校來說，辦學(xué)歷史不長，受傳統(tǒng)觀念和陳舊思維束縛少，所以我們的很多做法較為先進(jìn)。但是，不容否認(rèn)，別的學(xué)校也有很多好的做法值得我們借鑒學(xué)習(xí)。同時，各學(xué)校、各院校也有著大量的共性的東西。這些共性的東西就是規(guī)律。通過這一段時間的學(xué)習(xí)和交流，可以說，本人初步掌握了一些規(guī)律。但是俗話說知易行難，真正做起來，還有很多地方需要我們?nèi)フJ(rèn)真實(shí)踐、去探索。這樣才能開創(chuàng)黨建和思想政治工作的新局面。這應(yīng)該是個長期的、復(fù)雜的任務(wù)。我想一定要認(rèn)清形勢，看到自己的長處和不足，吸收借鑒別人的好做飯，結(jié)合自己的特點(diǎn)，更加扎實(shí)地開展好基層黨建和思想政治工作。

六是搭建了平臺，增強(qiáng)了交流。衷心感謝學(xué)校提供此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我通過半個月的學(xué)習(xí)交流，和大家一起搭建了一個平穩(wěn)的暢通的交流溝通平臺，結(jié)交了眾多高職院校的同行和朋友，結(jié)下了深厚友誼。我們這個班的同學(xué)已經(jīng)約定還會在今后繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)交流，互通有無，取長補(bǔ)短，分享經(jīng)驗(yàn)，共同把高校黨的基層工作進(jìn)一步做好做實(shí)，為打造南方教育高地貢獻(xiàn)自己的力量。

特此報告。

珠寶學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)員：劉文明

20xx年5月2日

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇4】

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”任教十三年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。曾幾何時，感覺到自己的停滯不前，看著孩子們從最簡單的認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字開始到能熟練的解方程……他們的快速成長，讓我驚嘆，再看看自己，“桶”里的水并沒有什么增長，相比之下，有些汗顏。在這里，我很感激各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的機(jī)會，讓我在久逢干旱時及時找到了這“源頭活水”。在這里，讓我感受了教授、名師的風(fēng)采，聆聽了無數(shù)精彩的講座、感受了無數(shù)靈動的課堂，也更新了教學(xué)觀念，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家教授以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。

培訓(xùn)期間我們聆聽了很多專家教授的講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

平時忙于教學(xué)很少靜下心來學(xué)習(xí)，參加省“工程”培訓(xùn)，通過聽講座、以及與同學(xué)的互動交流，使我們加強(qiáng)了對新課程的理解，提高了自身創(chuàng)新使用教材和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教學(xué)實(shí)踐能力。使我感覺到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。

曾經(jīng)我是個不太愛讀書的人，去書店買書也只是會考慮買學(xué)生思維訓(xùn)練、練習(xí)冊、教學(xué)技巧、教案集等方面的書籍，雖然在工作中也感到自己專業(yè)知識的匱乏，但也不知道該讀什么書。

在這次學(xué)習(xí)的過程中，我更深刻的意識到了：讀書的重要性。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。多讀書、讀好書可以開闊視野，積淀自身的素養(yǎng)，錘煉自身的數(shù)學(xué)功底。

在自己的教學(xué)過程中，經(jīng)常會對學(xué)生說，“你得思考，光聽不行!”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時候，不由得又想起了這句話——“你得思考，光聽不行!”

思考應(yīng)該是一種習(xí)慣，只不過在日常工作中“懈怠”了思考，而變得不愿思考，日久天長也就不會思考了。這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢?要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，愛思、勤思、會思是何等的重要。

反思的方式有很多，如撰寫教學(xué)隨筆就是一種行之有效的反思方式;還有教育博客不僅僅是一個知識管理器，它更是一個人反思工具，是一個多向人際互動的裝置，它為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

通過培訓(xùn)我突然感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

說實(shí)話在異地集中學(xué)習(xí)非一個“累”字，一句辛苦所能形容，我經(jīng)常笑稱“屁股要磨出老繭了”，即使這樣，我依然堅(jiān)持認(rèn)真聽每一節(jié)課。因?yàn)槲艺湎?用新的教育理念和教育方法，進(jìn)行自己的教學(xué)嘗試與積累，盡管這一過程會很漫長，中途也會遇到困難，但是只要我們確立目標(biāo)，積極進(jìn)取，相信我們一定會在教育的舞臺上實(shí)現(xiàn)自己的價值!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇5】

常講道：父母是孩子的第一任老師，孩子的一面鏡子。目前，在很多的家庭中，

一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，社會發(fā)展，人們生活富裕了，孩子見識廣了，學(xué)生潛意識不斷變化，家長卻忽視了。

二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。

三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自由性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧—事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤。所以，家長應(yīng)該重視孩子的培養(yǎng)教育，真正做到家校共管。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇6】

救護(hù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

作為救護(hù)員，我們必須具備一定的相關(guān)知識和技能，以便在緊急情況下提供有效和快速的急救措施。為此，我們需要進(jìn)行長期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我個人在救護(hù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中所收獲的經(jīng)驗(yàn)和心得。

首先，我發(fā)現(xiàn)最重要的是掌握基本急救技能。在救護(hù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們通常會接受基本人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血、移動與抬擔(dān)等方面的培訓(xùn)。這些技能基礎(chǔ)雖然簡單，但在急救現(xiàn)場卻是至關(guān)重要的。熟練掌握這些基本技能不僅可以提高急救成功率，還可以為深入的急救技術(shù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

其次，對于急診設(shè)備的熟知也是必要的。救護(hù)員在急救過程中常常需要使用各種設(shè)備和藥品，如血壓計、呼吸機(jī)、止痛劑等，掌握對應(yīng)設(shè)備的使用原理和操作方法，了解藥品的種類和使用方法則會為救援工作的有效性保駕護(hù)航。

除此之外，我們還需要了解診療知識。雖然救護(hù)員在急救現(xiàn)場無法作出準(zhǔn)確的診斷，但是熟悉常見的病癥和病因，對急救措施有所幫助。比如，心絞痛的病人可能需要使用硝酸甘油等藥品；突發(fā)心跳驟停的病人需要立刻進(jìn)行心肺復(fù)蘇等。

此外，我們還需要接受其他方面的培訓(xùn)，例如心理輔導(dǎo)等。救護(hù)員在急救現(xiàn)場可能會遇到一些緊急情況，例如車禍、火災(zāi)等，常常需要處理有關(guān)傷者或者親友的情緒和心理問題。因此，深入了解各種危機(jī)干預(yù)技能和個案處理的方法是十分必要的。

在學(xué)習(xí)過程中，我還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)上課時聽講非常重要。聽講可以幫助我們掌握基本知識，學(xué)習(xí)相關(guān)技能，并且?guī)椭覀兏玫卣莆諏?shí)踐中的知識。其次，我發(fā)現(xiàn)模擬急救演練也是一種非常有效的學(xué)習(xí)手段，通過模擬演練我們可以鍛煉實(shí)際操作能力，并向?qū)熣埥滔嚓P(guān)問題以及優(yōu)化操作方案。最后，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作精神在救援工作中是十分必要的。一旦發(fā)生急救情況時，團(tuán)隊(duì)合作可以有效地提高救援效率，從而為傷者爭取更多的時間和機(jī)會。

總之，救護(hù)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個漫長而充實(shí)的過程。學(xué)習(xí)不僅要掌握技能，還要培養(yǎng)正確的心態(tài)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐過程中，我們必須密切配合和溝通，充分利用團(tuán)隊(duì)智慧和力量，為眾人造福，讓我們一起致力于創(chuàng)建更加安全和舒適的社會！

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇7】

體能戶外拓展，真兒真兒的讓我體會到了企業(yè)機(jī)關(guān)的親和，原來領(lǐng)導(dǎo)也不全是嚴(yán)肅的，他們更像我們的長輩親人，職場也像一個大家庭，給了我們新人足夠大的平臺和足夠強(qiáng)大的安全感，我覺得，只要心態(tài)端正，積極樂觀的生活，工作也可以很快樂。

20xx年8月11日——8月21日，我有幸參加“國培計劃(2015)為期10天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。

本次學(xué)習(xí)中，有一節(jié)課讓我記憶猶新，那節(jié)課，老師推薦我們看了部分西游記，結(jié)合西游記，老師談到唐僧師徒的團(tuán)隊(duì)精神，老師說：唐僧團(tuán)隊(duì)是世界上最好的團(tuán)隊(duì)。我們做領(lǐng)導(dǎo)要做唐僧，下面的員工要做悟空。唐僧本領(lǐng)不高，但他有堅(jiān)定的信仰，有管理方法。悟空本領(lǐng)大，技術(shù)好，精通業(yè)務(wù)，交游廣朋友多，而且對領(lǐng)導(dǎo)忠心。我們做員工的，就要做悟空類的人，認(rèn)真工作，忠心企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)……

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

我來的比較晚，只參加了四次工地組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。給大家講課的都是對自己工作各方面都非常精通且非常有經(jīng)驗(yàn)的師傅，他們講的內(nèi)容各不相同，采用的形式也多種多樣，在講課的同時還穿插了一些自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不僅使“課堂”生動有趣，且頗具有教育意義，讓人受益匪淺，得到了大家的好評，達(dá)到了提升大家技能和綜合知識、培養(yǎng)全能人才的效果。

在新時期新形勢下，要當(dāng)好一名合格的政協(xié)委員，必須有高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在履職實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化“四個意識”，著力提升“四種能力”。

雖然我只是一名吊車司機(jī)，對安裝方面的技術(shù)和知識并沒有多少了解，但我還是認(rèn)真聽講并做好相關(guān)筆記，因?yàn)橥ㄟ^這些學(xué)習(xí)，我可以積累一些設(shè)備安裝方面的知識，增加自己對一些設(shè)備零件的了解，不僅能擴(kuò)大自己的認(rèn)知面，還可以把這些知識應(yīng)用到工作中去，和自己的本職工作結(jié)合起來，提升自己吊裝作業(yè)的水平。尤其是XXX師傅講的安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，使我受益良多，因?yàn)榈跹b作業(yè)是一項(xiàng)高危工作，工作中的各個細(xì)節(jié)都要保證沒有安全隱患才能保證整個工作的安全順利進(jìn)行，學(xué)習(xí)是一個汲取新營養(yǎng)、查漏補(bǔ)缺、溫故知新的過程。

為了提高個人素質(zhì)，暢通工作流程，方便客戶咨詢，我還為自己的專業(yè)水平作了自我評價，并把不足之處一一列出，強(qiáng)迫自己限期改正。同時我還學(xué)習(xí)了《供電營業(yè)職工文明服務(wù)行為規(guī)范》和《行業(yè)職工道德教育》。努力提高自身的服務(wù)水平，為企業(yè)樹立良好的電力職工形象。我還報考了電氣工程自動化本科班，努力擴(kuò)充自己的知識儲備，提高業(yè)務(wù)能力，為日后迎接工作中的挑戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為培養(yǎng)工作開拓性我還在業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《把信送給加西亞》等書籍，并從中學(xué)到了怎樣發(fā)揮主觀能動性，將領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)出色的完成，并把它做的盡善盡美。

經(jīng)過這次張師傅的講解，我再次認(rèn)識到了開車時集中注意力的重要性，對張師傅說的吊車司機(jī)可以拒絕指揮人員要求把吊裝物卸放在安全通道上的不當(dāng)指揮也牢記在心。同時對張師傅講的其他方面的安全注意事項(xiàng)我也認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄，因?yàn)榈踯囁緳C(jī)是整個廠房內(nèi)位置最高的人，處在高處能及時發(fā)現(xiàn)一些危險，及時給大家一些提醒，保證我們的工作安全順利進(jìn)行。

我希望這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動能繼續(xù)開展下去，每個人都有自己的經(jīng)驗(yàn)可以和大家分享。通過這些學(xué)習(xí)，不進(jìn)能促進(jìn)每個職工工作能力的提升，還能擴(kuò)大所有人的知識面，使所有人都能成為一名精通本職工作、了解全面工作的火一牛人。在最后，希望工地可以組織一次關(guān)于航車指揮手勢的培訓(xùn)，防止意外事故發(fā)生。

通過這次也可以學(xué)到一個團(tuán)隊(duì)的重要，一個小項(xiàng)目可以一個人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了，但是有一個大項(xiàng)目的話，那就不是一個人可以完成的事了，必須由一個團(tuán)體來共同完成項(xiàng)目，一個的'技術(shù)牛不算牛，一個團(tuán)體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來就可以更快的把一個項(xiàng)目完成，而個人來說，也不會感到非常吃力，分功合作對于開發(fā)一個項(xiàng)目來說是重要的一步，在分功的時候必須分功明確，不然在開發(fā)程中會出現(xiàn)錯亂，例如一個人開發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導(dǎo)至另一個在也在開發(fā)此功能，分功明確了會減去諸如些類的一些錯誤和麻煩。

雖然三個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，但我知道，學(xué)習(xí)是無止境的，以后的工作中應(yīng)該每天都要不斷的學(xué)習(xí)新的東西，學(xué)以致用。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己頭腦常新，才能不斷的提高自己的工作水平。三個月的學(xué)習(xí)，老師的傳授也只是起個帶領(lǐng)作用，更重要的還是靠自己平時工作中的用心學(xué)習(xí)和鉆研。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇8】

暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

暑期教師培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的必要途徑之一，通過加強(qiáng)教師的教學(xué)能力和教育理念，提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。本文就本人參加的暑期教師培訓(xùn)課程進(jìn)行總結(jié)，以期更加深入地理解和掌握此次培訓(xùn)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，本次培訓(xùn)主要涵蓋了以下三個方面：一是教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的探討，二是教學(xué)資源的教育實(shí)踐和教學(xué)技術(shù)的提升，三是團(tuán)隊(duì)合作與學(xué)習(xí)交流。針對以上三個方面，我分別總結(jié)如下：

一、教育理論的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法

從教育理論的角度進(jìn)行課程的設(shè)計和教學(xué)方式的選擇、教育目標(biāo)的規(guī)定、教育過程的管理、教育效果的評估等，本人學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)方法，例如：啟發(fā)策略法、情景教學(xué)法等方法，更加貼合學(xué)生生活，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松悅耳；同時還學(xué)習(xí)了一些教學(xué)技巧，例如課堂教學(xué)互動、問題策略處理等等，使我的授課方式變得更加平易近人。

二、教學(xué)資源的教育實(shí)踐和教學(xué)技術(shù)的提升

在培訓(xùn)過程中，我了解到了許多教學(xué)軟件的應(yīng)用，例如PPT、網(wǎng)絡(luò)教育資源、教學(xué)信息管理系統(tǒng)等等，在教育實(shí)踐中積極引用這些資源幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，并通過各種教學(xué)技巧的提升讓授課更加生動動感，所授的每一堂課都成了學(xué)生心中的創(chuàng)意和讓人更滿意的教學(xué)效果。

三、團(tuán)隊(duì)合作與學(xué)習(xí)交流

在該培訓(xùn)過程中，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們的微信社群以及其他與課程相關(guān)的交流和討論，我學(xué)會了分享和傾聽，尊重別人的觀點(diǎn)，以及更加科學(xué)的解決問題的方式。不僅如此，我還教會了其他教師使用一些新的技術(shù)和資源，與同行一起分享和學(xué)習(xí)，使我們的教學(xué)變得更加豐富多彩。

總之，這次暑期教師培訓(xùn)課程使我獲得了許多知識和技能，這些知識和技能不僅在我的教學(xué)職業(yè)生涯中能夠得到應(yīng)用，更重要的是，能夠使我更加全面地發(fā)展我的能力和素質(zhì)。未來，我將努力將自己所學(xué)所用，不斷思考，進(jìn)一步提高自己，在教學(xué)工作中更加專業(yè)，更加優(yōu)秀。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇9】

下面是為你精心編輯整理的校園足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)，一起來看看吧!

這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題。劉老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

XX年5月16日至18日，學(xué)校派我參加了校園足球培訓(xùn)班。15日下午在市體育學(xué)校集合，發(fā)現(xiàn)本次培訓(xùn)班多了一些新面孔，看來今年多了不少網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。坐車到達(dá)章丘，寬敞干凈的公路，錯落有致、層次分明的綠化帶給我留下非常深的印象。入住的賓館不大，但衛(wèi)生整潔，清新舒適。

本次培訓(xùn)主講李東老師，與上次講課有了很大變化。他充滿了自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力。xx講師沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識深厚。

本次培訓(xùn)班，理論實(shí)踐實(shí)踐xx分。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。全體學(xué)員冒著30多度的高溫，頂著太陽，一招一式，認(rèn)真練習(xí)。xx講師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動作，特別講解腳部動作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的.時機(jī)，力度，講師講解的清楚、簡練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。并利用晚上時間認(rèn)真寫了二過一配合的主題教案，感覺進(jìn)步明顯。

突出主題教育。以遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操為主題，全校教師要圍繞中心，服務(wù)大局，以生為本，關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真開展好教師暑期師德教育培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的社會責(zé)任感;不斷提高廣大自身的整體素質(zhì)。各位老師要認(rèn)真參加師德培訓(xùn)工作，要結(jié)合實(shí)際，落到實(shí)處，真正體現(xiàn)一個教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

xx講師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學(xué)員，簡單易懂?？吹脺?zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學(xué)生容易掌握，對提高射門技術(shù)非常有效。

暑假里，我參與了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

對小學(xué)各年齡段的男女生的敏感期練習(xí)，訓(xùn)練的量、訓(xùn)練的強(qiáng)度的認(rèn)識有了新的認(rèn)識。

xx講師在比賽賽前的準(zhǔn)備給了我很深的印象。他從多方面詳細(xì)講述了賽前準(zhǔn)備的具體內(nèi)容。甚至賽前買保險也考慮在內(nèi)，以及及時換人，指揮比賽的能力，深深吸引了我。

根據(jù)組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓(xùn)班。到今天已經(jīng)是時間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。

感覺本次培訓(xùn)在實(shí)戰(zhàn)的局部配合及突破方面收獲較大，大多學(xué)員也對指揮比賽比較感興趣。希望下次培訓(xùn)，講師能通過觀看比賽錄像片段，為我們講述防守轉(zhuǎn)換的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)員的指揮比賽能力。

聘請園外名師進(jìn)行各類專題講座，如：教學(xué)論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛煉活動的組織與指導(dǎo)策略、家長工作的新策略、信息技術(shù)與課程整合等，在聆聽中，優(yōu)秀教育工作者實(shí)踐中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給我們的教師，在交流中，使教師的工作有了新思路，新方法。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【篇10】

這次公司組織了銷售體系“育鷹計劃”培訓(xùn)， 很榮幸能成為其中一名學(xué)員，我既獲得了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，增加了銷售理論知識;又結(jié)識了新的同事，增加了友誼，也是很有意義和成果的培訓(xùn)。在第一階段的學(xué)習(xí)中，我們首先看了一些關(guān)于公司理念、價值觀，運(yùn)營案例，全員野外拓展，818公司年慶的ppt，是對公司的一次全面學(xué)習(xí)和了解。

接著重點(diǎn)是由各位經(jīng)理總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的課，包括工作態(tài)度、基礎(chǔ)知識、銷售技巧、服務(wù)禮儀、接待流程、樹立良好的價值觀等等。對我的啟發(fā)很大，使我受益匪淺：

首先就是對工作要保持積極進(jìn)取的心態(tài)。銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，就會失去開始的激情，會出現(xiàn)疲憊的反應(yīng)，所以在日后長期工作中，我們要學(xué)會心態(tài)、情緒的調(diào)整，在最佳狀態(tài)下工作，相信業(yè)績也會是成正比的。

最佳狀態(tài)是必須做到的，那么基礎(chǔ)知識是必須具有的`，當(dāng)我們有了一定的基礎(chǔ)知識時再做銷售才可得到客戶的認(rèn)識，才能在銷售領(lǐng)域定位，所以我們應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身水平、不斷更新、超越，才能輕松達(dá)到一個頂峰。

銷售技巧、服務(wù)禮儀、接待流程的課程學(xué)習(xí)，應(yīng)都是在前兩者做好的基礎(chǔ)上，對于我們來說及時的汲取新知識相當(dāng)重要，通過經(jīng)理講的實(shí)例，用心體會用在以后我們的工作中去。

第一階段的培訓(xùn)對于新入行的我來說，有了重新的認(rèn)識，基礎(chǔ)知識、最佳狀態(tài)是必須有的，而想做好一名優(yōu)秀的置業(yè)顧問，自信、勤奮是非常重要的，讓我們在日后工作中不斷完善自己、充實(shí)自己、把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識用到實(shí)戰(zhàn)中，讓我們也成為一名非常優(yōu)秀的置業(yè)顧問。

最后，我想感謝所有給我們培訓(xùn)的經(jīng)理，讓我有個這么好的學(xué)習(xí)的平臺，同時，讓我結(jié)識了二十幾個朋友，雖說只有幾天短暫的時間，但我們相處得非常融洽，感受到了來自團(tuán)隊(duì)的力量!我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈地努力終會有成功的一天!

其次，在接下來的課程中，4位經(jīng)理非常細(xì)致生動的描述了在工作中的方法，技巧，如何應(yīng)對突發(fā)問題，以及一些生動的案例。在他們的描述中，猶如身臨其境，非常具有真實(shí)感。

在這充實(shí)緊張的培訓(xùn)中，讓我對房產(chǎn)銷售這個行業(yè)有了新的認(rèn)識，對置業(yè)顧問這個職業(yè)有了新的了解。我認(rèn)為置業(yè)顧問就像是語言的藝術(shù)家，知識的寶庫而且要不斷的更新自己的頭腦，要有扎實(shí)的功底對基礎(chǔ)知識要爛熟于心。是一個非常具有挑戰(zhàn)的職業(yè)，在這短暫的幾天我從心理上完成了職業(yè)的轉(zhuǎn)變，找到職業(yè)的認(rèn)同感，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)的歸屬。然而，這一點(diǎn)并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認(rèn)識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

置業(yè)顧問培訓(xùn)總結(jié)

首先感謝公司指示布置這次為期七天學(xué)習(xí)的時機(jī)，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)活動，使我深入的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)在工作中的首要性和如何做一民優(yōu)秀房產(chǎn)置業(yè)顧問。這次培訓(xùn)我總結(jié)出了以下心得。

一個團(tuán)隊(duì)中，大家都要同心協(xié)力，相互配合、相互協(xié)調(diào)，必須有一個共同的價值觀，領(lǐng)導(dǎo)者的指揮協(xié)調(diào)要有力。在我們的實(shí)際工作中，每一項(xiàng)工作任務(wù)的完成，都需要我們制訂合理的工作計劃，根據(jù)職責(zé)合理的分工，在實(shí)施過程中，一定要仔細(xì)考慮問題點(diǎn)和難點(diǎn)，找出對應(yīng)的解決方法，同時每個成員一定要服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行下達(dá)的任務(wù)和使命，只有這樣才能保證我們集體任務(wù)的順利完成;對困難估計不夠，準(zhǔn)備不足以及思維模式的束縛也是導(dǎo)致我們項(xiàng)目失敗的原因。日常工作中，我們也會經(jīng)常遇到看似簡單的問題，以慣有的思維去準(zhǔn)備，當(dāng)現(xiàn)實(shí)情況與想象中不同時，我們由于準(zhǔn)備不足，容易造成混亂，極其被動。這就要求我們在解決一個問題時，一定要全面思考、認(rèn)真準(zhǔn)備，在碰到意外出現(xiàn)時才能從容應(yīng)對。同時，在出現(xiàn)混亂、被動的情況下，大家一定要冷靜，團(tuán)結(jié)，要相互鼓勵，積極探索，通過集體的力量找到解決問題的方法。

短短的七天培訓(xùn)使我學(xué)到了很多關(guān)于房地產(chǎn)行業(yè)的專業(yè)知識、工作技巧以及商務(wù)禮儀，明白了該如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何與人有效地溝通交流。其中，給我感悟最深的是客戶接待和金融知識兩個環(huán)節(jié)。客戶接待看似簡單，要做好可就不是很容易，還從中學(xué)到了權(quán)證辦理的基本流程、房地產(chǎn)抵押貸款成數(shù)年限及利率，還有公積金貸款的流程等等必備常識。我雖然剛接觸這個行業(yè)，不懂得的地方還很多很多 ，但通過這次培訓(xùn)讓我加深了對房產(chǎn)知識、銷售人員的基本素質(zhì)、對待客戶的態(tài)度、如何解決實(shí)際工作中碰到的問題，以及公司樓盤具體情況和營銷思路有更深一層的了解。通過此次培訓(xùn)，我覺得要想做好房地產(chǎn)銷售工作，光有毅力和恒心還不行，應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，做事情更要有針對性?/p>

我本人覺得公司這次組織的培訓(xùn)非常好，促使我們在工作中進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提高，同時了解學(xué)習(xí)是一件貫穿生命始終的事情。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步充實(shí)自我，完善自我，不會固步自封。同時，可以從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的欠缺點(diǎn)，對今后工作的進(jìn)一步開展打下良好基礎(chǔ)。同時，也更加明白銷售是一門非常有學(xué)問的課程。絕不僅僅只是簡單的“售”的動作，而是需要更多的準(zhǔn)備、醞釀工作，在銷售過程中與客戶的交流、溝通、協(xié)商、了解。

“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”這句話說明了成功需要一種精神的。銷售人員就需要這種意志，要有不達(dá)目的決不罷休的信念，才有機(jī)會走向成功。銷售是條漫長又艱辛的路，不但要保持沖勁十足的業(yè)務(wù)精神，更要秉承一貫的信念，自我激勵，自我啟發(fā)，才能堅(jiān)持到底，渡過重重難關(guān)，走向最終勝利。

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培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)必備

時光荏苒快如梭，歲月流逝速似波，一眨眼這一階段的工作已進(jìn)入收尾階段，我們可以仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)可以使我們從某些工作的成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，什么樣的總結(jié)比較全面呢？在此，你不妨閱讀一下培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)必備，歡迎你參考，希望對你有所助益！

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇1)

其次，職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式體現(xiàn)了“以學(xué)為本、因?qū)W施教”的教學(xué)準(zhǔn)則，因?yàn)椤皩W(xué)”在人的活動中占居主體地位，而教則應(yīng)因人因時施以不同的“教

“教”在于對人的成長和發(fā)展起著輔助和促進(jìn)的作用。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在思想及個性上存在著較大的差異，在教學(xué)的過程中體會到不能將一種教育方法實(shí)施在一片學(xué)生身上。要針對每個學(xué)生不同的興趣及專長來對他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們能夠最終站到適合自己的崗位上。

“學(xué)”不僅僅是讓學(xué)生“學(xué)知識”，更是要“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會與他人交往”。職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式固有的特色恰好能夠?qū)⒅械嚷殬I(yè)學(xué)校“教”與“學(xué)”處理得恰到好處：

1、職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式讓學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)，在以小組為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們會感到氣氛很活躍，合作伙伴都很熟悉，對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而引起思考，最后能夠提出問題。

2、職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式所創(chuàng)造出來的“環(huán)境”或稱“情境”，讓學(xué)生在老師所設(shè)計的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每個學(xué)習(xí)者都有施展個性能力的機(jī)會和舞臺。鼓勵學(xué)生參與整個教學(xué)過程。這種教學(xué)通常是針對某一主題、問題或項(xiàng)目，注重學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)。

3、職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式采用以學(xué)生為中心的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索；強(qiáng)調(diào)了每個學(xué)生都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用。在學(xué)習(xí)過程中，尊重學(xué)生的個性，注重學(xué)生的自信心和自尊心的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，不對學(xué)生的結(jié)論進(jìn)行批評或否定，并在教學(xué)中不斷地啟發(fā)和鼓勵學(xué)生。

4職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式并不要求教師和學(xué)生都是完美無缺的人，而是一個能犯錯誤、能從中吸取教訓(xùn)的人。教學(xué)中教師不允許批評學(xué)生。

5職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式能鍛煉學(xué)生的綜合能力。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過展示的方式(展示自己的學(xué)習(xí)成果和展示自己的風(fēng)格)來培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和工作能力，不斷把知識內(nèi)化為能力。

最后，職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式是建立以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，教師處于輔助地位，突出的是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的教學(xué)模式。教與學(xué)的過程中，在教師引導(dǎo)下由學(xué)生共同參與，共同討論，共同承擔(dān)不同的角色，在互相交流學(xué)習(xí)的過程中問題最終獲得解決。解決問題的過程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程，也是學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)的過程。

職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式實(shí)質(zhì)上是對以教師的“教”為中心的傳統(tǒng)職業(yè)教育教學(xué)模式的徹底的改革，而建立起以學(xué)生的“學(xué)”為中心的新型的職業(yè)教育教學(xué)模式的過程。傳統(tǒng)的以教師“教”為中心的職業(yè)教育教學(xué)模式的實(shí)施導(dǎo)致了學(xué)生在能力培養(yǎng)上的缺失，而建構(gòu)以學(xué)生的“學(xué)”為中心的教學(xué)模式則以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為前提，實(shí)施以人為本、因材施教的教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)為本、因?qū)W施教和行為引導(dǎo)，讓“生命回歸課堂”的教學(xué)形式促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。采用動態(tài)生成的理念，重新全面地認(rèn)識課堂教學(xué)，構(gòu)建學(xué)生主體學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)觀，它所期望的實(shí)踐效應(yīng)就是：

“讓課堂煥發(fā)出生命的活力。” 真正為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快、自主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇2)

關(guān)注人是新課程的核心理念，它意味著關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)、道德生活和人格養(yǎng)成。我們在教師培訓(xùn)上遵循新課程理念，以教師發(fā)展為本，在課程設(shè)置、組織管理、課程實(shí)施、學(xué)業(yè)評價上，通過四個方面的改革，解決了長期以來教師培訓(xùn)低效，教師把培訓(xùn)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的問題，讓有效培訓(xùn)成為了現(xiàn)實(shí)。

一、在培訓(xùn)的課程設(shè)置上，通過“四個轉(zhuǎn)變”，提高了課程服務(wù)的滿意度

課程是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的核心要素。我們按照“訓(xùn)其所需、研其所難、解其所惑”的思路，在骨干教師、青年教師和班主任培訓(xùn)的課程設(shè)置上采取了以下改進(jìn)措施：

? ? ? ?一是變自主設(shè)置培訓(xùn)課程為為學(xué)校提供培訓(xùn)課程“菜單”；

? ? ? ?二是變過去重公共理論類課程為重教學(xué)實(shí)踐類課程；

? ? ? ?三是變單純集中培訓(xùn)為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合；

? ? ? ?四是變單一專題講座為教師參與式培訓(xùn)。

? ? ? ?例如，我們在青年教師培訓(xùn)中開展的“教學(xué)基本功展評”系列活動，歷時三周時間，包括普通話暨教育敘事故事演講比賽、粉筆字暨板書設(shè)計比賽和教師人人上匯報課、教師公開課聽評活動等四項(xiàng)內(nèi)容。在我們的精心組織、學(xué)校的積極配合、教師的主動參與和教研員的專業(yè)引領(lǐng)下，活動開展得如火如荼，扎實(shí)有效。

二、在培訓(xùn)的組織管理上，通過“四個結(jié)合”，增強(qiáng)了培訓(xùn)制度的執(zhí)行力

參訓(xùn)教師，特別是青年教師存在著“眼高手低、心態(tài)浮躁、控制力不強(qiáng)、缺乏歸宿感”等問題。針對他們的心理特點(diǎn)，我們在管理上注重了“四個結(jié)合”，即表彰鼓勵與懲罰處理相結(jié)合，加強(qiáng)規(guī)章嚴(yán)管理與營造心理軟環(huán)境相結(jié)合，班主任主要負(fù)責(zé)與教師自我管理相結(jié)合，粗放型與精細(xì)化管理相結(jié)合。

一方面，我們強(qiáng)化《培訓(xùn)班管理規(guī)定》和《教師守則》的執(zhí)行力。每次培訓(xùn)嚴(yán)格考勤，活動嚴(yán)格組織，作業(yè)嚴(yán)格上交，評價嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。例如，“教師人人上匯報課”活動，開課前，我們提出相關(guān)要求，分六個學(xué)習(xí)小組，由組長和組員協(xié)商安排，并通知有關(guān)學(xué)校；開課中，我們深入十二個教學(xué)點(diǎn)，督查活動的落實(shí)情況，對違規(guī)操作的小組決不姑息遷就；開課后，以學(xué)習(xí)小組為單位上報開課案例和評議結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)。再如，一個班有五位教師因缺勤超過集中培訓(xùn)四分之一的時間，違反了《培訓(xùn)班管理規(guī)定》，沒有結(jié)業(yè)，將跟隨下一期培訓(xùn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。制度易建立，關(guān)鍵在執(zhí)行。只有不折不扣地執(zhí)行制度，才能逐漸削弱“借口文化”，不斷強(qiáng)化“責(zé)任意識”。

另一方面，我們倡導(dǎo)培訓(xùn)者在課堂上積極創(chuàng)建“情感共鳴、思維共振、個性共揚(yáng)”的民主文化，努力使教師形成“心理安全、思維暢通、表達(dá)自主”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在“寓教于趣、寓趣于理、寓理于用”中吸引教師。正如一位教育家所言：最好的教學(xué)管理是把課上精彩！

三、在培訓(xùn)的課程實(shí)施上，通過“四個要求”，提高了培訓(xùn)教學(xué)的藝術(shù)性

為了不斷提高培訓(xùn)教學(xué)的藝術(shù)性，我們向培訓(xùn)者提出了四個要求。

第一，進(jìn)一步更新培訓(xùn)理念。培訓(xùn)者要遵循“以教師發(fā)展為本”的理念，培訓(xùn)中要關(guān)注每一位教師知識與技能的掌握、過程與方法的體驗(yàn)、情感態(tài)度和價值觀的形成。

第二，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)者不能僅僅研究“自己怎樣講得生動”，更要考慮“教師如何學(xué)得主動”的問題，因?yàn)椤皼]有教師主動、深入的參與，就沒有成功的教師培訓(xùn)”。

第三，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容。每一次培訓(xùn)，培訓(xùn)者不僅僅要給予教師視野的拓展、知識的豐厚，更多的應(yīng)是心靈的啟迪、潛能的開發(fā)和思想的引領(lǐng)；每一次培訓(xùn)，培訓(xùn)者都應(yīng)為學(xué)員打開一扇門，開啟一扇窗，讓教師知道，如何用成熟、職業(yè)的眼光看待教育事業(yè)，如何用健康、自信的心態(tài)面對教學(xué)活動，如何用堅(jiān)韌、智慧的頭腦從事教育工作，讓教師有多維的、立體的、全方位的收獲。

第四，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)者一是備課要用心。常言道：認(rèn)真只能做對，用心才能做好。二是加強(qiáng)培訓(xùn)者之間的交流。著名京劇大師梅蘭芳曾告誡他的弟子：不看別人的戲，就唱不好自己的戲。同樣道理，對于培訓(xùn)者，不聽別人的課，就上不好自己的課。三是課后及時了解教師對培訓(xùn)的意見和建議，使培訓(xùn)更加符合教師的內(nèi)在需求。

四、在培訓(xùn)的學(xué)業(yè)評價上，通過“四個多元”，提升了參訓(xùn)教師的價值感

發(fā)展性評價是對教師差異的承認(rèn)和個性的尊重，“多元”是發(fā)展性評價的實(shí)質(zhì)?！八膫€多元”即：評價主體的多元、評價內(nèi)容的多元、評價形式的多元和評價標(biāo)準(zhǔn)的多元。

例如，優(yōu)秀教師的評選，我們不單單依據(jù)課業(yè)成績，也不僅僅憑借投票表決，而是擬定了一個多元的評價標(biāo)準(zhǔn)，整體考查一個教師培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)。具體是：一看出勤，二看參加專業(yè)能力展評的成績，三看課堂參與的情況，四看完成研究性作業(yè)的質(zhì)量，五看對班級管理的貢獻(xiàn)。經(jīng)過對全班58名教師15個項(xiàng)目的成績評定，最后取得12個以上A等成績的9位教師當(dāng)選。他們是培訓(xùn)過程成長起來的優(yōu)秀，是師生共同評價出的優(yōu)秀，也是通過計算算出的優(yōu)秀，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱巳w參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)的典范。

“以教師發(fā)展為本”的教師培訓(xùn)改革，最終使有效培訓(xùn)成為現(xiàn)實(shí)；有效培訓(xùn)最終惠及的是學(xué)生，因?yàn)槲覀円越處煹陌l(fā)展為本，教師就會把學(xué)生的發(fā)展放在心中。實(shí)現(xiàn)有效培訓(xùn)的關(guān)鍵是：組織培訓(xùn)的有關(guān)部門，要切實(shí)把培訓(xùn)的質(zhì)量和效益放在首位，對培訓(xùn)的諸多要素進(jìn)行“利好”改革，真正讓培訓(xùn)走進(jìn)心靈，貼近需求，成為教師“最大的福利”。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇3)

為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)水平，提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力和手足口病防治水平，使我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)能力和手足口病防治水平加快發(fā)展，滿足廣大人民群眾的需求，根據(jù)上級主管部門和醫(yī)院的部署，我中心衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)，為此做了大量的工作，具體總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導(dǎo)下，我中心衛(wèi)生院作為鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生知識培訓(xùn)工作教學(xué)點(diǎn)，由院長XXX擔(dān)任教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，副院長XXX、公衛(wèi)辦主任XXX組織部署相關(guān)工作，XXX擔(dān)任教學(xué)點(diǎn)輔導(dǎo)員。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學(xué)習(xí)計劃和措施，及時總結(jié)前段工作及安排下階段工作，落實(shí)上級布置的任務(wù)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)醫(yī)學(xué)寶視頻教學(xué)設(shè)備內(nèi)容，培訓(xùn)項(xiàng)目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，分為兩個培訓(xùn)階段，共計41學(xué)時，都采用視頻教學(xué)模式。參加培訓(xùn)的學(xué)員共有全鎮(zhèn)32名鄉(xiāng)村醫(yī)生，教學(xué)點(diǎn)輔導(dǎo)員XXX負(fù)責(zé)視頻設(shè)備的開啟、維護(hù)等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、具體措施

以分級負(fù)責(zé)，注重實(shí)效的原則組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

1、5月份收到華醫(yī)網(wǎng)提供的醫(yī)學(xué)寶視頻教學(xué)設(shè)備后，教學(xué)點(diǎn)輔導(dǎo)員立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置教學(xué)點(diǎn)培訓(xùn)場地，做好前期準(zhǔn)備。

2、6月份制定公共衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)計劃和措施，公衛(wèi)辦負(fù)責(zé)組織召開全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員會議，下達(dá)培訓(xùn)通知，分發(fā)培訓(xùn)教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)習(xí)課程，安排時間參加學(xué)習(xí)。

3、從8月10日開始，組織公衛(wèi)辦、健康檔案辦和全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生參加培訓(xùn)，培訓(xùn)期間實(shí)行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，內(nèi)容涵蓋公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，學(xué)習(xí)過程中鼓勵大家結(jié)合工作實(shí)際，把培訓(xùn)課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。

4、每天培訓(xùn)參加率都達(dá)到100%，大家認(rèn)真聽講，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生基本上都掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范，解答疑難。

四、階段考核

每場課程學(xué)習(xí)完畢后即有2~5道練習(xí)題，學(xué)員探討后作答，鞏固培訓(xùn)內(nèi)容。每階段學(xué)習(xí)完成后即進(jìn)行考核，所有學(xué)員依次刷卡考試，醫(yī)學(xué)寶設(shè)備隨機(jī)抽題，其中公共衛(wèi)生知識階段抽取50道考題，手足口病防治知識階段抽取10道考題。考試成績出來后統(tǒng)計，所有學(xué)員的公共衛(wèi)生知識考試成績都在80分以上，其中半數(shù)學(xué)員成績達(dá)到了90分以上，手足口病防治知識考試成績都為100分，顯示這次培訓(xùn)取得了良好的效果。

五、數(shù)據(jù)上報

在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導(dǎo)下，每天培訓(xùn)結(jié)束和階段考核后當(dāng)天即通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓(xùn)數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

通過這次系統(tǒng)培訓(xùn)，提高了全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員對公共衛(wèi)生服務(wù)工作的興趣和責(zé)任心，使村衛(wèi)生室人員系統(tǒng)掌握了公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，加快了我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的深入發(fā)展，為今后的公共衛(wèi)生服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇4)

在進(jìn)修校的安排下，我于XX年的1月12日和13日在哈爾濱參加了“黑龍江省小學(xué)寫字教學(xué)培訓(xùn)者培訓(xùn)班”。雖然只有短短兩天的學(xué)習(xí)時間，但卻給我留下了難以磨滅的印象。因?yàn)榇舜闻嘤?xùn)不僅聆聽專家的講解和名師的匯報，還參加了哈爾濱市橋南小學(xué)的現(xiàn)場會。下面把我這兩天的學(xué)習(xí)情況向大家作以簡要匯報。

一、“三度四適”法開辟漢字書寫新紀(jì)元

本次培訓(xùn)活動是圍繞省教育廳和省教育學(xué)院申報承擔(dān)的國家重點(diǎn)課題《新課程改革寫字教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐研究》開展的。此項(xiàng)課題是XX年申報的，經(jīng)過兩年的研究和實(shí)踐，由課題組成員郭立劍介紹了課題的進(jìn)展情況，重點(diǎn)是向大家推薦了“三度四適法”的寫字新技術(shù)。所謂“三度四適法”包含著筆鋒“三度法”和結(jié)構(gòu)“四適法”。筆鋒“三度法”是用筆的方法，它必須用適合此法的專用筆，這樣就可以簡便地寫出漢字的筆鋒藝術(shù)效果（棱角、粗細(xì)、鋒尖變化）。角度：指45度用筆：筆桿45度傾斜；筆尖底左上右下45度落筆；45度平行運(yùn)筆；45度斜頓折筆等等。力度：指用筆的輕重。速度：指的是用筆的快慢。筆鋒“三度法”的主要特點(diǎn)：一是可直接簡便地寫出漢字的筆畫筆鋒的效果；二是統(tǒng)一了各種筆的用法；三是統(tǒng)一了各種字體的寫法。結(jié)構(gòu)“四適法”是字形結(jié)構(gòu)的基本要領(lǐng)。所謂“四適”指的是漢字筆畫、偏旁之間的搭配關(guān)系。即比例大小適宜：指的是獨(dú)體字的筆畫長短搭配要合適；合體字的偏旁大?。ǜ叩蛯捳┐钆湟线m。距離遠(yuǎn)近適當(dāng)：指的是筆畫之間、偏旁之間的距離要均勻。位置偏正適中：指的是筆畫、偏旁擺放的位置要得當(dāng)。彎折傾斜適度：指主要筆畫的彎折傾斜度要合適。當(dāng)時郭老師在演示的過程中的確讓我們看到了“三度四適”法的神奇，當(dāng)然，專用筆的問題也是此法成功的關(guān)鍵。（出示此筆）

二、“地市寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報”突出“重視”和“專業(yè)”兩詞

本次培訓(xùn)活動共有六個地市進(jìn)行了寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)匯報。分別是鶴崗市教師進(jìn)修學(xué)院、齊齊哈爾市鐵峰區(qū)第五小學(xué)、牡丹江市紫云小學(xué)、黑河市愛輝區(qū)第五小學(xué)、大興安嶺地區(qū)育才小學(xué)和牡丹江分局慶豐農(nóng)場子弟校。無論是哪家的匯報，我覺得他們都突出了“重視”和“專業(yè)”兩個詞。所謂重視，當(dāng)然包括領(lǐng)導(dǎo)的重視，具體表現(xiàn)在在他們的學(xué)校里，寫字課不是形同虛設(shè)地排在課表里，而是真正地有專業(yè)教師和專用教材去上好寫字課。如大興安嶺地區(qū)育才小學(xué)，他們不僅上好寫字課，還每天練字20分鐘。每所學(xué)校都是邊研究邊實(shí)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，形成了具有自己特色的寫字課教學(xué)模式。如黑河市愛輝區(qū)第五小學(xué)畢紅梅老師做的匯報中提到的“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法”，具體有五個基本環(huán)節(jié)，一為基本筆畫訓(xùn)練；二為觀察分類確定重點(diǎn)字；三為讀貼認(rèn)清字形；四為臨帖寫好寫美字；五為評議修改。在每一環(huán)節(jié)中，教師們還都設(shè)計了適合學(xué)生理解記憶的小口訣，如在第一環(huán)節(jié)中，他們設(shè)計的坐姿口訣：頭正、肩平、腳著地，三個一，要牢記。握筆姿勢口訣：大指二指對齊捏，三指在下來托起，四指五指往里卷，筆桿離開虎口處，拳心要空腕用力，提筆就是來練字；基本筆畫練習(xí)口訣：“橫”（落筆輕，行筆暢，收筆回）；“豎”（起筆重、行筆暢，收筆提）；“撇”，起筆重，行筆輕，收筆尖）；“捺”（起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折）；“提”（起筆重，行筆向上挑）；“豎彎鉤”（起筆重，行筆直，彎鉤圓潤又挺直）等等。牡丹江分局慶豐農(nóng)場子弟校的教師們還構(gòu)建了“觀結(jié)構(gòu)——看占位——描描寫寫——評評改改”的寫字課教學(xué)流程。所以我覺得他們的成功，就在于他們有領(lǐng)導(dǎo)重視作為保障，有專職教師奠定基礎(chǔ)，有潛心研究實(shí)現(xiàn)提高。

三、“課堂教學(xué)展示”感受寫字教學(xué)的魅力

從教XX年來，我還是第一次觀摩了寫字課的教學(xué)。本次培訓(xùn)活動中，我們共觀摩了四節(jié)寫字課，分別是來自哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)教師孫博盟執(zhí)教的二年級鉛筆字《偏旁（二）》、哈爾濱市鍋爐小學(xué)教師韓洪濤執(zhí)教的四年級鋼筆字《偏旁特點(diǎn)（二）》、哈爾濱市南馬路小學(xué)張穎老師執(zhí)教的三年級下冊毛筆字《偏旁》、最后一節(jié)是在橋南小學(xué)現(xiàn)場會時聽到的董惠博老師執(zhí)教的鉛筆字《橫折鉤橫折斜鉤橫折彎鉤》。

從這幾節(jié)課中，我首先感受到的是寫字教學(xué)真的需要專業(yè)技巧。本以為，寫字教學(xué)無非是教師適當(dāng)講解，做做示范，再讓學(xué)生練寫，沒什么奧妙可言，其實(shí)不然。在這幾節(jié)課中，我記錄最多的就是這些寫字教師們總結(jié)出的書寫小兒歌，小口訣，盡管我不是專業(yè)的寫字課教師，但我覺得作為一名語文教師，這也應(yīng)是我們必備的專業(yè)素養(yǎng)，如果我們每一位教師都能掌握這些寫字技巧的時候，我們就真的不需要再安排寫字課了。

比如孫博萌老師在教學(xué)“走”字的時候，她強(qiáng)調(diào)最后一筆“捺”要“由輕到重自然行，頓筆平拖輕出鋒”；再如韓洪濤老師結(jié)合“晴、陽、星、智”這四個字總結(jié)出“日”做偏旁時的變化規(guī)律：偏旁居左形變窄，偏旁居右樣不改，偏旁居上形體扁，來到下面豎變矮；在張穎老師的課堂中，她又將毛筆字中“氵”的寫法總結(jié)為：兩個右點(diǎn)一斜提，兩點(diǎn)稍近提略低。次點(diǎn)提畫起筆齊，斜提出鋒要尖利。寫字前張老師又提醒學(xué)生執(zhí)筆姿勢：按壓鉤頂?shù)?，指?shí)掌虛，掌豎腕平等等。

一句句寫字小訣竅，一句句課堂專用語，無一不彰顯著每位執(zhí)教者的專業(yè)技巧，但我想，[課件]這絕不是他們與生俱來的，所以從幾節(jié)課堂教學(xué)展示中，我的第二個感受是每位寫字教師必須有專業(yè)精神。1998年教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要（試用）》發(fā)布實(shí)施，到XX年初我省出臺的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)初中小學(xué)寫字教學(xué)的若干意見》，十余年間，陸續(xù)出臺了三個指導(dǎo)性意見，充分說明了中小學(xué)生寫好漢字的重要性和必要性。也許我們的寫字教師還沒有意識到自己所教學(xué)科的重要性，其實(shí)，細(xì)想起來，包括我們在座的各位，有多少人曾因?yàn)樽约簩懙淖中哂诔鍪侄桓以诠矆龊下睹妫钟卸嗌偃艘驗(yàn)樽约旱淖植粔蛞?guī)范在業(yè)務(wù)比賽中占不到優(yōu)勢？所以，試想如果我們從小在上學(xué)時就能夠得到老師的指點(diǎn)，那么今天的我們還會因此留下那么多的遺憾嗎？所以，今天的學(xué)生有幸得到了這樣的課堂，我們作為教師，尤其是寫字教師、語文教師就更應(yīng)具備專業(yè)精神，從自身做起，從教授的每一個筆畫做起，不僅要讓學(xué)生學(xué)會寫字，而且要讓學(xué)生把字寫好，這樣才能承擔(dān)起繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化的重任。

四、“橋南小學(xué)現(xiàn)場會”品味寫字教學(xué)豐碩成果

本次培訓(xùn)活動的最特別之處，也是亮點(diǎn)之處，我覺得就應(yīng)該是哈爾濱市橋南小學(xué)的現(xiàn)場會。本次現(xiàn)場會共分五個部分，一是參觀“習(xí)字二十分”活動，二是課堂教學(xué)展示及交流，三是參觀展室，四是經(jīng)驗(yàn)介紹，五是書法展示。

哈爾濱市橋南小學(xué)是一所普通小學(xué)，教學(xué)樓因年久失修已顯陳舊，在《中國教師報》的一篇文章中戲稱這所學(xué)校以前因沒有良好的生源和炙手可熱的對口中學(xué)而一直“寂寞著”。但就是因?yàn)樗麄儚膶懽纸虒W(xué)入手打開了素質(zhì)教育的突破口，成為了多人取經(jīng)的名校，所以很多教師都滿懷期待踏進(jìn)了橋南小學(xué)的大門。

一進(jìn)走廊，與會的教師們便被豐富多彩的校園文化所吸引。一樓主題：感悟名人；二樓主題，閱讀名著；三樓主題，走進(jìn)名畫；四樓主題，欣賞名字；五樓主題，聆聽名曲。從大教育家孔子到航天英雄楊利偉，從“四大名著”到《中國少年說》，從“梅蘭竹菊”到“八駿圖”，從顏真卿的《多寶塔》到王羲之《蘭亭序》……我們深感，這所學(xué)校絕不僅僅停留在上好寫字課，抓好寫字教學(xué)這一表象上，而是已經(jīng)從寫字教學(xué)滲透到對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族文化的教育。我們一行100多人，就這樣逐層樓的參觀著，感受著，陶冶著。為之贊嘆，為之折服。到了該校的展室，一幅幅精美的書畫作品映入了我們的眼簾，更令我們驚嘆的是所有的作品均出自本校師生之手，尤其令人欽佩的是由全校63名教師共同合作完成的《千字文》書法作品，筆鋒遒勁，個性張揚(yáng)，足以見證橋南小學(xué)的寫字實(shí)效與成效。

為什么他們將寫字教學(xué)變成了學(xué)校的亮點(diǎn)，演繹成了一種文化，在校長韓淑梅的經(jīng)驗(yàn)介紹中我們尋找到了答案。她匯報的題目是《積極開展寫字特色教學(xué)全面提升師生文化素養(yǎng)》。她從四個方面做了紹，一是樹立一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，從孔子的話引入，她們提出了本校的“端正寫字，方正做人”的寫字教學(xué)總目標(biāo)。二是堅(jiān)定一份進(jìn)取精神，該校提出：寫字是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，是一種文明，是一種精神。極力弘揚(yáng)勇于爭先的精神，鼓勵教師探索教學(xué)新模式、新方法。因此在寫字教學(xué)板塊設(shè)計上以“系統(tǒng)指導(dǎo)，教給方法，推進(jìn)訓(xùn)練”為主旨，抓好“四個支持”，即堅(jiān)持認(rèn)字和寫字的有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持寫字和訓(xùn)練“雙姿”培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；堅(jiān)持提高寫字技巧與審美教育、品性教育有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持課堂教學(xué)評價和寫字教學(xué)評價相結(jié)合。幫助學(xué)生走好“三步路”，即寫好基本筆畫、寫好獨(dú)體字、寫好合體字。念好“四字訣”，即看、記、寫、比。闖過“三道關(guān)”，即筆畫筆順正確規(guī)范，字體、字形端正美觀，作業(yè)、卷面干凈整潔。嘗試“激趣、導(dǎo)法、自悟、互評”四步教學(xué)法。實(shí)施“細(xì)心地描、自信地寫、靜心地練”的學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)策略。并總結(jié)出了“寫字十二訣”：首筆定位、借筆定位、主筆突出、字無雙捺、筆畫串門、疏密勻稱、向上看齊、品頭論足、上蓋下出、比較兩邊、外伸內(nèi)縮、上緊下松。三是打造一支過硬隊(duì)伍。橋南小學(xué)的教師是從XX年9月開始全面鋪開寫字教學(xué)的，他們?nèi)珕T參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，身體力行，從練習(xí)毛筆字入手，采用名師輔導(dǎo)、定時加練的方式，要求教師每天固定練字40分鐘，每日上交一幅作品，由培訓(xùn)教師負(fù)責(zé)點(diǎn)評，每月一次書法技能推進(jìn)會，隨機(jī)書寫六個字，當(dāng)場展示。就這樣，該校形成了一支集習(xí)練、創(chuàng)作和教學(xué)為一體的教師隊(duì)伍。因此橋南小學(xué)的學(xué)生寫字指導(dǎo)是全體教師全員參與的，可以試想一下，每位教師在教學(xué)的過程中都呈現(xiàn)的“提筆即是練字時”的氛圍，學(xué)生的書寫能力還會停滯不前嗎？在現(xiàn)場會的“書法展示”中，他們當(dāng)場書寫，幾分鐘的時間，每個人都用自己的作品展示出了這四個多月的成果。得到了每位與會教師的高度評價。四是營造一種賞識氛圍。橋南小學(xué)倡導(dǎo)用賞識的目光關(guān)注投入寫字的教師和學(xué)生，這無疑給他們增添了練字的動力和信心。練習(xí)的平臺，展示的平臺，不僅得到了師生們的認(rèn)同，也得到了家長們的支持和認(rèn)可，他們已建立起了“師生互助、家校聯(lián)動、同習(xí)書法、和諧共進(jìn)”的體系，一種獨(dú)具橋南氣質(zhì)的文化氛圍已逐步形成。聽了韓校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，我們不禁為之感嘆，他們用4個月的時間，呈現(xiàn)出的美景已讓我們目不暇接，看著他們撿拾的一顆顆絢麗的成果，也讓我們對書寫漢字平添了許多期待。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容是有限的，但留給我們的思索是無限的。作為一名語文教師，我們?nèi)绾巫対h字之美在我們手中傳承？如何讓我們的國學(xué)在我們的手中傳承？透過一次寫字教學(xué)培訓(xùn)，我想，她折射出的絕不僅僅是寫好漢字那么簡單，更重要的是要讓我們透過寫字激發(fā)一種情感，培植一種興趣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，鍛煉一種態(tài)度，磨練一種毅力。我也呼喚我們龍鳳區(qū)能夠“師生同提筆，墨香滿校園”，我更期待我們龍鳳區(qū)能夠“寫字育人共舞，書寫美好人生”。

匯報完畢，謝謝大家！

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇5)

短短八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即使落下帷幕，在培訓(xùn)的日子里，我每一天的感覺都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄芨惺艿剿枷牖鸹ǖ臎_擊。培訓(xùn)的第一天，局長在開班儀式上做了精彩的報告，從“明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性”、“善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫”、“錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍”三個方面闡明了市局的意見，我聽完深受啟發(fā)，并帶著劉局長的講話精神和要求去認(rèn)真對待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。在此，我由衷感謝市教育局為我們搭建了一個很好的平臺，并談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)中的點(diǎn)滴收獲。

首先，錘煉師德師風(fēng)，為教學(xué)工作掌舵

劉局長的精彩講話，讓我更加深刻地認(rèn)識到好教師必須要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。當(dāng)今的時代是一個競爭激烈的時代，國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

其次，教師必須熱愛自己的教育工作對象——學(xué)生。

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧妙就在于熱愛每個學(xué)生。”教育如果沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證。只有以良好的感情、崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)起學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬和愛戴;只有熱愛學(xué)生，學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

再次，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”。

要以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物、行為舉止、一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體、切不可馬虎，輕率，任性，不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心菲，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

總之，只有有良好的師德師風(fēng)，才能引導(dǎo)學(xué)生健康茁壯成長，老師也才能取得更好的教學(xué)效果。會上，劉局長表揚(yáng)的一批優(yōu)秀教師個人是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇6)

學(xué)校教師的教學(xué)研究是一個不變的話題。教師是保證學(xué)校辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)校力量的主體，是教學(xué)改革最活躍、最有創(chuàng)造性的因素。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一項(xiàng)長期具有戰(zhàn)略意義的重點(diǎn)基本建設(shè)，盡快建設(shè)一支職業(yè)道德高尚，業(yè)務(wù)上勤于研究，科研上勇于探索，充滿活力的教師隊(duì)伍。這對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益產(chǎn)生決定性影響，這是關(guān)系到學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的大事。本學(xué)期我校在教學(xué)研究方面做了大量的工作，也取得了一定的成績，得到了上級的表彰?，F(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

一、工作完成情況

1、建立了以校長為主，分管副校長為責(zé)任人，教務(wù)主任、教科處主任、教研組長、骨干教師為成員的學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)了對校本教研與培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。各分管領(lǐng)導(dǎo)分別到教研組或備課組參加、指導(dǎo)教研。各教研組積極開展集體備課、聽評課活動。

2、堅(jiān)持集體備課制度學(xué)校以每個學(xué)段同一學(xué)科備課組為單位，實(shí)行集體備課，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們把能否堅(jiān)持集體備課作為對每一位教師考核的具體內(nèi)容，并落實(shí)到實(shí)處。在備課組的統(tǒng)一組織下，各位教師對教材進(jìn)行全面分析把握，通過討論交流，達(dá)成共識，每位教師結(jié)合自身實(shí)際和班級學(xué)生的不同特色進(jìn)行個案補(bǔ)充，形成個案。集體備課提升了非骨干教師的業(yè)務(wù)能力，彌補(bǔ)了各個學(xué)科由于教師教學(xué)水平差異而形成的短板。

3、實(shí)施推門聽課，聽課小組隨機(jī)到各級部推門聽課，診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況，提高日常課堂教學(xué)高效性，優(yōu)化教學(xué)有效性。

4、開展常規(guī)教研活動按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點(diǎn)問題進(jìn)行突破，形成相應(yīng)的認(rèn)識，找到解決問題的辦法，有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

5、積極開展課題研究，努力提高科研水平

（1）實(shí)施教研小組的小課題計劃：教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實(shí)際問題，以課題的形式進(jìn)行研究，讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究，實(shí)現(xiàn)智慧的共享。

（2）積極承擔(dān)大課題：廣大教師積極承擔(dān)省、市級課題研究，今年我校有四個立項(xiàng)課題，正在順利研究。

6、實(shí)施師徒結(jié)對幫扶計劃培養(yǎng)新人學(xué)校認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)”工程，讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。

二、教科研工作及取得的成績

1、課題研究

以教研組為單位，以教學(xué)活動中的“問題”為課題進(jìn)行研究。然后拓展和深化。

申報的四個研究課題，正在進(jìn)行中。

英語：初中英語課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變——學(xué)生自主學(xué)習(xí)（z）

數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究（z）

物理：分層式物理課堂的創(chuàng)建研究（z）

生物：初中生環(huán)保意識和行為的培養(yǎng)（z）

2、競賽：積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽：

在高謙老師的體育優(yōu)質(zhì)課《足控傳球》活動中，分別組織校內(nèi)外同行指導(dǎo)、邀請專家指點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)、克難奮進(jìn)，幾經(jīng)修改、遍查資料，斟斟酌酌，一次又一次的修改，最后代表陸安赴孝感參賽，獲得孝感市體育優(yōu)質(zhì)課一等獎。

張戀老師的“女媧造人”的語文優(yōu)質(zhì)課，分別邀請校內(nèi)外同行指導(dǎo)、邀請專家指點(diǎn)，在時間緊迫的情況下，一次再一次的試講；克難奮進(jìn)，幾經(jīng)修改、完善，在孝感市語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動中獲得一等獎。

協(xié)助組織陸安市“物理”學(xué)科主題活動日，并圓滿取得成功。

組織錄制整合課例校內(nèi)32節(jié)、校外28節(jié)，微課6節(jié)。

3、派出語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、等各科分赴華師一等地學(xué)習(xí)共十余人次。

組織教師積極參加陸安市學(xué)科主題活動。

4、組織教研組長會議，明確教研組長的職責(zé)及工作要求，并及時通報、交流各教研組好的做法，供各教研組長參考，以利于各教研組改進(jìn)各項(xiàng)工作。

5、組織各種校本培訓(xùn)活動18余次。

三、改進(jìn)措施：

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，有計劃的請專家、利用網(wǎng)絡(luò)資源、名師對教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，使教師隊(duì)伍專業(yè)化；通過電子教案檢查督促教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容設(shè)計德育內(nèi)容，讓全體教師重視學(xué)科上滲透學(xué)生的德育教育；努力開發(fā)課程資源，使課堂的每一個環(huán)節(jié)都能有效教學(xué)讓課堂煥發(fā)生命的活力，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度提升教師的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用技能，使學(xué)校、教師、學(xué)生與時俱進(jìn)。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇7)

尊敬的家長/學(xué)生：

您好！我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，很高興能為您寫一份暑期教學(xué)總結(jié)。

在這個炎熱的夏季，我們度過了一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們主要教授了以下課程：

1. 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是我們的主要學(xué)科之一，主要教授了基本的數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算和解決問題的方法。我們采用了多種教學(xué)方法，例如講解、演示、練習(xí)等，以確保學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識。

2. 英語：英語是我們另一個重要的學(xué)科，主要教授了基本的英語語法、詞匯和閱讀技巧。我們采用了多種教學(xué)方法，例如講解、演示、練習(xí)等，以確保學(xué)生掌握英語知識。

3. 語文：語文是我們另一個重要的學(xué)科，主要教授了基本的語文知識，例如漢字、詞匯、閱讀和寫作。我們采用了多種教學(xué)方法，例如講解、演示、練習(xí)等，以確保學(xué)生掌握語文知識。

4. 計算機(jī)：計算機(jī)是我們另一個重要的學(xué)科，主要教授了基本的計算機(jī)技能，例如操作計算機(jī)、編程和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。我們采用了多種教學(xué)方法，例如講解、演示、練習(xí)等，以確保學(xué)生掌握計算機(jī)知識。

在這個學(xué)期中，我們收到了許多學(xué)生的好評和反饋。我們很高興看到學(xué)生們在數(shù)學(xué)、英語、語文和計算機(jī)方面取得了進(jìn)步。

在接下來的暑期中，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。如果您有任何疑問或建議，請隨時與我們聯(lián)系。

謝謝您的支持和信任！

此致，

敬禮！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇8)

為期三天的“行動導(dǎo)向教學(xué)法”培訓(xùn)課程眨眼就結(jié)束了。可而行動導(dǎo)向教學(xué)理念的實(shí)踐才剛開始。這次培訓(xùn)對于我來說，有幾個關(guān)鍵的詞深深地烙印在我的腦海里，團(tuán)隊(duì)任務(wù)（分小組學(xué)習(xí)），學(xué)生計劃課程任務(wù)進(jìn)度，學(xué)生和老師共同制定考核標(biāo)準(zhǔn)。

我20xx年初走上講臺，當(dāng)時年輕氣盛，講課時激情洋溢。每次課下來我的襯衣都濕透了。那時，使我知道了教師這個職業(yè)不僅是一個腦力勞動，還是一個體力勞動。一位老教授聽了我的課，走時留下了這樣一句話，“你對自己的專業(yè)和行業(yè)都很熟悉，對授課內(nèi)容熟練，上課也很努力、投入”。我一直不理解這句話的深刻含義。是褒還是貶？那一學(xué)期是我上課最累的一段時間，但令人最難過的是，學(xué)生并沒有領(lǐng)受我的辛苦和努力，他們該逃課還逃課，該不聽還是不聽。我很失落。事隔六年，在這六年里，我也不斷地對我的教學(xué)進(jìn)行不斷的改革和嘗試，直到聽完這次培訓(xùn)，我才真正理解了那位老教授的話?！靶袆訉?dǎo)向教學(xué)法”培訓(xùn)課程打開我的思維，讓我“豁然開朗”，原來，教學(xué)可以這樣有趣、多樣和充滿希望。老師們不是講授給我們的，而是引導(dǎo)我們在做一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)中體會和掌握這些教學(xué)方法。

在過去的教學(xué)中，老師總是想盡千方百計地把知識梳理得系統(tǒng)、條理，設(shè)法把復(fù)雜的內(nèi)容講得通俗，以便于學(xué)生的理解、記憶和運(yùn)用。尤其把重點(diǎn)放在了PPT的制作上，一直認(rèn)為PPT才是教學(xué)的重點(diǎn)，整個教學(xué)的落腳點(diǎn)在一個“講”字。老師扮演的是主角的角色。明知這種教法不理想，卻苦于找不到更好的方法來改進(jìn)。

通過這次培訓(xùn)，學(xué)到了一些新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，深切認(rèn)識到，應(yīng)該把講的心思用在讓學(xué)生“學(xué)”上。在教學(xué)方法上，要將“教、學(xué)、做”結(jié)合在一起，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；把枯燥的課堂變?yōu)橛腥さ膶?shí)用的學(xué)習(xí)場所；以教學(xué)內(nèi)容為主線，同時培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，即不僅給他們生存的基本能力，還要給予生存得更好的能力。教師扮演的是導(dǎo)演的角色。

新課改背景下，教師如何轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，如何變更現(xiàn)有的教學(xué)方法和課堂組織形式，使我們能遵循新教材的以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主體的思想，實(shí)實(shí)在在開展行動導(dǎo)向教學(xué)法的學(xué)習(xí)研究，本次學(xué)習(xí)的七種專業(yè)教學(xué)法的培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育所倡導(dǎo)的行動導(dǎo)向教學(xué)的理念。

本次培訓(xùn)講師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幽默、風(fēng)趣的談吐，給我們留下了很深的印象。以前聽取的報告講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，而且每個教學(xué)法都是我們親自體驗(yàn)，在角色不斷轉(zhuǎn)換中體驗(yàn)了“行動導(dǎo)向教學(xué)法”上課風(fēng)格，在這里總結(jié)了所得到的一些啟示和感受，最深的體會有以下幾點(diǎn)：

轉(zhuǎn)換教學(xué)理念。課程以實(shí)際事例講解，感染學(xué)員，親和力非常強(qiáng)，課堂調(diào)動能力強(qiáng)，每節(jié)課都以小組為單位，每個學(xué)員都能參與到教學(xué)中來，每個學(xué)員的積極性都能調(diào)動起來。這些方法使我們認(rèn)識到，職業(yè)教育的老師更應(yīng)該要有以行動為導(dǎo)向的教育認(rèn)識，我們要更加重視教學(xué)方法，而不是教學(xué)內(nèi)容，要更加重視教學(xué)過程，而不是教學(xué)結(jié)果，要更加重視怎樣學(xué)，而不是學(xué)什么。我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，即老師講，學(xué)生聽，我們以前講課，關(guān)注更多的是我們本身的上課內(nèi)容，沒有讓學(xué)生參與到課堂中來。

強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法。職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)“教什么”、“怎么教”，通過學(xué)習(xí)，幫助我們理清了如何在課堂上靈活運(yùn)用七種教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)。行動導(dǎo)向教學(xué)過程中，教師除了要傳授給學(xué)生知識以外，更重要的是教給學(xué)生獲得知識的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。教師在教學(xué)時，要多給學(xué)生設(shè)置一些問題，培養(yǎng)他們的問題意識，使之能夠積極主動地加以思考，原則上學(xué)生應(yīng)獨(dú)立分析，解決問題，實(shí)在出現(xiàn)困難時也可與老師商量，老師應(yīng)指導(dǎo)他如何克服困難，完成任務(wù)，不要直接告訴他答案或結(jié)果，使學(xué)生最終能夠積極進(jìn)行思維活動，并且能夠觸類旁通。

以學(xué)生為主體。我們以前強(qiáng)調(diào)更多的是教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，忽略了學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)生不僅僅接受知識，更重要是要學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)知識的方法，要培養(yǎng)學(xué)生的四種能力：方法能力、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、社會能力，其中方法能力最為重要。上課要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、和社會對本專業(yè)的實(shí)際能力需求去安排教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，信息量和難度不宜過大，要邊學(xué)邊做，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)自信心。

課堂上大量采用的行動導(dǎo)向教學(xué)法是非常值得我們引進(jìn)和學(xué)習(xí)的，因?yàn)榭梢杂行У馗淖兾覀兟殬I(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)被動和綜合能力差的問題。但對我們教師來說，卻是個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不僅要求我們有深厚的理論知識和豐富的實(shí)踐技能，同時還要具備教育學(xué)和專業(yè)教學(xué)法的相關(guān)知識以及企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)結(jié)束了，而行動導(dǎo)向教學(xué)理念的實(shí)踐才剛開始。在今后的教學(xué)過程中，我會有意識地繼續(xù)實(shí)踐和探索。如果每位教師都能加入到“行動導(dǎo)向教學(xué)”的行列來，并堅(jiān)持不懈地嘗試和完善下去，相信不久的將來，我們的教育教學(xué)將會收到更加喜人的成果。我們不在抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)，而學(xué)生也不在埋怨講授的內(nèi)容枯燥而無用。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇9)

《教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)班跟班學(xué)習(xí)小結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

萬寧市龍滾鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校?? 莫豪，12月9 日早上我們一行十二人早早來到濱海九小，開始我們的跟班學(xué)習(xí)生活。在學(xué)校迎接我們的是冉主任，冉主任簡單地簡介了學(xué)校的基本情況，之后由陳亞耀校長給我們介紹了濱海九小的辦學(xué)理念！首先陳校長讓我們每一個人都簡單介紹了我們自己！之間陳校長還關(guān)注到了我們每一個成員所在地的相關(guān)情況。比如我的家長龍滾，就是他原來工作過的地方。一下子拉近了我們之間的距離。接著陳校長給我們介紹了他的人生經(jīng)歷，在三十多年的人生歷程中他扮演過校長及校長以下的所有角色，可以說對教師行業(yè)了如指掌！他說:“做為校長，就象家長，能不關(guān)心老師嗎？”我覺得陳校長是這樣說的！也是這樣做的！陳校長不僅常常走進(jìn)課堂,而且常常走進(jìn)老師家庭，關(guān)心老師的生活及困難，常常和老師交流，對老師的思想動態(tài)了如指掌，而且校長還特別尊重老師的自尊心，老師犯錯，校長總是私底下批評，說教給他改過的機(jī)會！

接近十一點(diǎn)半，陳校長介紹完了，而我們還沉浸在他那令人佩服的辦學(xué)理念之中！那怪九小將近三百人的學(xué)校管理得這么好！在人數(shù)急巨增加的情況下聯(lián)系幾年保持?？诘谝坏拿巍＿@是全校老師共同的功勞，更是陳校長的功勞。

下午是冉茂娟主任給我們介紹了濱海九小“九小教研一體化”校本研訓(xùn)模式。讓我明白了教學(xué)質(zhì)量保持第一是教研的結(jié)果。

????? 接下來的幾天我們觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語不同類型的課，可以說不同的課都給了我們一行人巨大的震撼，我們不約而同地說：“原來課可以上得這么精彩！”讓我們感覺自己一直以來都在“誤人子弟”。

可惜跟班時間長點(diǎn)我們肯定會學(xué)到不少東西，不管怎么說真的非常感謝省培訓(xùn)院能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也特別的感謝濱海九小的同仁們的不吝賜教，特別是陳校長等人對我們在工作、生活和學(xué)習(xí)上的幫助。他們就像老師、像兄長一樣耐心、細(xì)心的教導(dǎo)我們，從如何開始著手教導(dǎo)工作，平時工作中應(yīng)該注意什么問題，到待人接物的一些細(xì)節(jié)等都事無巨細(xì)的悉心指導(dǎo)。

有點(diǎn)遺憾的是，跟班學(xué)習(xí)時間即將結(jié)束，未來的日子里，我將順著此次跟班學(xué)習(xí)所獲得的方向繼續(xù)前進(jìn)。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇10)

“半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行?！?/p>

盡管有著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是更知道不進(jìn)則退、學(xué)無止境的道理。20xx年12月12日，懷著興奮的心情，踏上了一場意義非常的尋知之旅。

20xx年福建省高中地理學(xué)科教研組長高級研修班是由省教育廳主辦、福建教育學(xué)院承辦的第二期高級研修班。這次的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)豐富，讓人眼界大開。主要的培訓(xùn)內(nèi)容有：校本教研與學(xué)科發(fā)展、新課程背景下的教研組建設(shè)探索、中學(xué)地理教研論文寫作及案例分析、能力測試高考試題給高中地理教學(xué)的啟示、4年高考自主命題模式結(jié)構(gòu)及其對有效復(fù)習(xí)的啟示、福州金山水土保持科教園地考察、地理測試題的設(shè)計與分析研究等等。

作為一名地理老師。袁書琪老師主講的《4年高考自主命題模式結(jié)構(gòu)及其對有效復(fù)習(xí)的啟示》引發(fā)了我很多的思考。地理是一門跨文理的高考科目。地理也是學(xué)校課程中能力因素最豐富的課程。因此地理高考應(yīng)該注重的是能力的效度、信度和區(qū)分度。效度即有效性，它是指測量工具或手段能夠準(zhǔn)確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。信度系指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性，一般多以內(nèi)部一致性來加以表示該測驗(yàn)信度的高低。信度系數(shù)愈高即表示該測驗(yàn)的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠。區(qū)分度是測量學(xué)中的專有名詞，區(qū)分度是衡量題目質(zhì)量的主要指標(biāo)之一，是在編制測驗(yàn)試題篩選題目的依據(jù)。區(qū)分度是指一道題能多大程度上把不同水平的人區(qū)分開來，也即題目的鑒別力。而且在對國家命題和自主命題的整體比較中，我們也得出這樣的結(jié)論，即自主命題結(jié)合中學(xué)課程教材較密切、國家命題緊跟地理科學(xué)研究較密切；自主命題深廣度有限、國家命題深廣度的區(qū)分大（尤其表現(xiàn)在其深度上）；自主命題仁弟關(guān)系普遍體現(xiàn)、國家命題自然地理人文地理各自向深度發(fā)展；自主命題表述形式貼近中學(xué)教學(xué)、國家命題圖文形式誰科研而變；自主命題選做題體現(xiàn)鄉(xiāng)土地理、地方委托國家命題也體現(xiàn)鄉(xiāng)土地理；自主命題傾向求穩(wěn)、國家命題傾向求新；兩者都立足“雙基”，不回避重點(diǎn)內(nèi)容、熱點(diǎn)地理實(shí)質(zhì)。針對命題的這些特點(diǎn)，除了應(yīng)該注意對學(xué)生的觀察能力、想象能力（即形象思維能力）、邏輯思維能力和記憶能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該根據(jù)不同的命題形式抓重點(diǎn)、減壓力，設(shè)計出更好的、高效的復(fù)習(xí)方案。

在我依然沉浸在具有啟發(fā)意義的各種學(xué)習(xí)內(nèi)容中的時候，12月17日我們又踏上了前往南京的新征途。雖不是春季，但是一點(diǎn)都不影響“煙花三月下?lián)P州”的一片浪漫。在這個美麗的地方我們同揚(yáng)州中學(xué)和揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)進(jìn)行了互動交流，與揚(yáng)州教研室教授級特級教師、首批地理國培專家朱雪梅老師學(xué)習(xí)了地理課堂觀察的科學(xué)原理與經(jīng)驗(yàn)，并觀摩了揚(yáng)州中學(xué)的優(yōu)質(zhì)課。

12月21日，當(dāng)我踏上回程的列車，一種依依不舍之情在心頭纏繞久久不肯離去，不只是對美好揚(yáng)州的依戀、也不只是對美麗榕城的不舍，更多的是對深如瀚海的知識的無盡追求和對這次開眼擴(kuò)界之旅的深深感激——謝謝！

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇11)

在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)其最大問題就在于授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題復(fù)雜化，有時講話超出了學(xué)生的理解水平，有時則削弱了教材內(nèi)容呈現(xiàn)的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達(dá)不到理想的效果。閱讀《有效教學(xué)方法》后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得老師若想把認(rèn)真準(zhǔn)備的課付諸實(shí)施，把教學(xué)原則成功地運(yùn)用到課堂教學(xué)中去，還必須達(dá)到上好課的一些基本要求：目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。

一、目標(biāo)明確。

我覺得，目標(biāo)明確是指上課時老師明白這堂課要掌握些什么知識和技能，要養(yǎng)成些什么行為方式和品格，要有怎樣的態(tài)度，要學(xué)會什么方法，等等，也就是要明確教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，我認(rèn)為師生的活動都應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)展開、進(jìn)行，上課為了引起學(xué)生的興趣，有時插入課外內(nèi)容，為了加深學(xué)生對問題的理解，可以把內(nèi)容引申出去，都會起到事半功倍。但有時漫無目的地講，對學(xué)生就會分散注意力，教師的教學(xué)任務(wù)就難以完成。

二、內(nèi)容正確、重點(diǎn)突出。

我感悟，在一節(jié)課教師要把主要精力放在重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)上，不要對所有任務(wù)和所有內(nèi)容平均使用時間和精力，對細(xì)枝末節(jié)的知識可以蜻蜓點(diǎn)水地一帶而過，但對重點(diǎn)知識、概念和原理要花力氣教學(xué)，重點(diǎn)知識要引導(dǎo)學(xué)生弄懂、弄清、熟練掌握。

還有教師講授的知識還必須是科學(xué)的、確鑿的、符合邏輯的，技能或行為要符合規(guī)范，并且應(yīng)該要求學(xué)生作出的反應(yīng)同樣是正確的，如果不正確，教師就要及時予以糾正。在學(xué)生心目中的教師往往是崇高的、萬能的，他們會向教師提出各種各樣的問題，所以我們對待學(xué)生的疑問應(yīng)保持謙虛、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，不要輕易作出沒有把握的回答。當(dāng)沒有把握回答問題時，我們可以按照《有效教學(xué)方法》說：“這個問題提得很好，是否有哪位同學(xué)能回答?”“這個問題提得很好，我打算查些資料弄明白之后再回答你們”“對這個問題恐怕要看看有關(guān)材料，我和你們共同學(xué)習(xí)”。因?yàn)槲殷w會到教師的虛心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度能感染學(xué)生，使他們潛移默化、逐漸形成科學(xué)的態(tài)度。

三、方法得當(dāng)。

教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，選擇較佳的方法進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)有法，但無定法，教師要善于選擇方法，創(chuàng)造性加以運(yùn)用，力求使教學(xué)取得較好的效果。這又是《有效教學(xué)方法》中的好方法，因?yàn)榉椒ū旧頍o所謂好壞，但不同的方法有不同的使用范圍，上課運(yùn)用的方法要與教學(xué)情境相適合。譬如，對尚未定論的爭議問題，可以用小組討論法;為了讓學(xué)生認(rèn)識一個他們不熟悉的物件的形狀，采用講述來描述，不如用演示法更加直觀，等等。

四、學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

通過學(xué)習(xí)知道，一節(jié)課應(yīng)自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂上學(xué)生的積極性是否得到發(fā)揮取決于教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，在課上要邊教邊觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)節(jié)自己的教學(xué)。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生反映漠然、注意力分散，要立刻找原因，發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，通過調(diào)整內(nèi)容、方法、管理三個方面去激起學(xué)生的積極狀態(tài)，如果內(nèi)容太深了，就該盡量的淺顯的方式來揭示的本質(zhì);如果進(jìn)程太慢了，就該立刻加快來完成;如果學(xué)生太疲勞了，就該改個方法，如改講授為議論或談話，甚至講個與為課題有關(guān)的故事。

教學(xué)是藝術(shù)，是無止境的，教師要把課上得如同藝術(shù)創(chuàng)造的精品，實(shí)非一朝一夕之功，要有意識地長期追求和探索。

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今天，聽了居文進(jìn)老師主講的“強(qiáng)化六認(rèn)真規(guī)范，提高語文教學(xué)效率”專題講座，使我對教學(xué)“六認(rèn)真”工作又有了新的認(rèn)識。

居老師說“教學(xué)六認(rèn)真”是“有效教學(xué)”實(shí)施的前提。的確，“六認(rèn)真”既是衡量一個教師能力的標(biāo)準(zhǔn)，也是反映一個教師工作熱忱和態(tài)度的風(fēng)向標(biāo)。我們只有做好六認(rèn)真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個“認(rèn)真”，還真不是件容易的.事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。下面對“認(rèn)真布置和批改作業(yè)”談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會：

作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù)和補(bǔ)充，是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。如何設(shè)計作業(yè)，既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能達(dá)到有效訓(xùn)練，讓學(xué)生能更快更好地掌握所學(xué)知識，溫故知新?

首先，教師布置作業(yè)要有講究。由于學(xué)生之間存在著差異，教師對學(xué)生的作業(yè)要求可以分層次，這樣有利于學(xué)困生對自己的學(xué)習(xí)樹立信心，也能滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)欲望。我們要控制作業(yè)的總量，提升作業(yè)的質(zhì)量，拓展作業(yè)的形式，統(tǒng)一作業(yè)的批改，一方面減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，另一方面讓學(xué)生養(yǎng)成課堂作業(yè)當(dāng)堂完成的好習(xí)慣。

其次，教師批改作業(yè)首先要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致。及時認(rèn)真細(xì)致地批改學(xué)生的作業(yè)可以讓教師及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，同時更能及早地發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，及時反思，及時改進(jìn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

再次，教師批改作業(yè)后除了給學(xué)生打等第外，還可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)寫上不同的激勵性的評語，以此給學(xué)生指出不足，或提出新的要求，鼓勵學(xué)生大膽學(xué)習(xí)。同時教師工整地批改也能給學(xué)生起學(xué)習(xí)示范作業(yè)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們要重視對口頭、思考、調(diào)查、觀察等作業(yè)的設(shè)計，以及對這些作業(yè)的檢查與評價，并及時地反潰設(shè)計綜合性的作業(yè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，提高學(xué)生的綜合性能力。

應(yīng)該說，看似普通的“教學(xué)六認(rèn)真”其實(shí)不普通，這是一門藝術(shù)。我們每一位老師都應(yīng)該牢記自己的神圣職責(zé)，腳踏實(shí)地，努力將“六認(rèn)真”工作做得更好。

培訓(xùn)教學(xué)總結(jié)(篇12)

學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)

在教育教學(xué)工作中，教學(xué)培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。近些年來，為了提高教師的教學(xué)水平和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)校的教學(xué)培訓(xùn)工作越來越重視。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)和實(shí)踐，我校在教學(xué)培訓(xùn)工作方面已經(jīng)取得了一些比較顯著的成績，下面就針對我校的教學(xué)培訓(xùn)工作做一次總結(jié)。

一、做好課程設(shè)置與內(nèi)容安排

教學(xué)培訓(xùn)的課程設(shè)置與內(nèi)容安排非常關(guān)鍵，因?yàn)橹挥泻侠淼恼n程設(shè)置和內(nèi)容安排，才有可能帶來良好的教學(xué)效果。在我校的教學(xué)培訓(xùn)中，我們在課程設(shè)置方面非常注重針對性。根據(jù)不同教師的不同要求和不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，我們分別設(shè)計了針對性的課程。在內(nèi)容安排方面，我們注重培訓(xùn)教師的教學(xué)實(shí)踐能力。要想提高教育教學(xué)的質(zhì)量，必須提高教師的教育教學(xué)能力。所以，我們的教學(xué)培訓(xùn)不僅重視理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐鍛煉。在教學(xué)培訓(xùn)中，我們在現(xiàn)實(shí)教學(xué)環(huán)境下，通過案例分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)演示等形式加強(qiáng)了教師的實(shí)踐能力。

二、加強(qiáng)教學(xué)者的授課技能

教學(xué)者的授課技能是教學(xué)培訓(xùn)的核心要素，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在做好課程設(shè)置和內(nèi)容安排的基礎(chǔ)上，我們還要加強(qiáng)教學(xué)者的授課技能。在教學(xué)培訓(xùn)中，我們通過短期訓(xùn)練（如演講、課程講解等），實(shí)現(xiàn)了授課技能的快速提高。同時，我們還講重視教學(xué)者的表達(dá)能力和思辨能力。在培訓(xùn)中，我們注重鍛煉教學(xué)者的表達(dá)能力和思辨能力。這樣一來，就能夠提高教學(xué)者的授課能力，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三、建立學(xué)科帶頭人制度

學(xué)科帶頭人是領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。在我校，我們建立了學(xué)科帶頭人制度。學(xué)科帶頭人是教學(xué)培訓(xùn)的核心人員，在教學(xué)培訓(xùn)中起到了重要的指導(dǎo)和帶頭作用。學(xué)科帶頭人不僅要掌握好教學(xué)內(nèi)容，還要有強(qiáng)烈的教育教學(xué)意識和使命感。同時，學(xué)科帶頭人需要有帶頭人的能力和影響力，能夠在教學(xué)培訓(xùn)中發(fā)揮好示范、引領(lǐng)、帶頭的作用。

四、構(gòu)建典型案例與評估機(jī)制

教學(xué)培訓(xùn)的典型案例與評估機(jī)制是教學(xué)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。近些年，我們將教學(xué)培訓(xùn)的典型案例與評估機(jī)制作為重要工作之一，采取系列措施進(jìn)行多方面的評估。在典型案例的建設(shè)方面，我們注重挖掘教學(xué)中的優(yōu)秀案例，形成一批充滿活力的教學(xué)典型，在教學(xué)培訓(xùn)中起到了很好的示范作用。在評估機(jī)制方面，我們注重對教學(xué)者的教學(xué)能力、思辨能力、表達(dá)能力、組織能力等方面進(jìn)行全方位的評估。這樣一來，既可以檢驗(yàn)教學(xué)者的教學(xué)效果，同時也可以提高教學(xué)者的教學(xué)能力。

五、優(yōu)化教學(xué)培訓(xùn)的組織形式

教學(xué)培訓(xùn)的組織形式也非常關(guān)鍵。在教學(xué)培訓(xùn)中，我們采用多種形式，如集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、定向培訓(xùn)，以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式，來達(dá)到廣泛而深入的培訓(xùn)效果。這樣一來，既符合教學(xué)者的個性和需求，又能夠滿足教學(xué)工作的需要，更加符合教育教學(xué)的規(guī)律。

通過以上幾點(diǎn)，我們對教育培訓(xùn)工作做了一次總結(jié)，我相信，只要我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，就一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。讓我們攜手共進(jìn)，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

2023培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)(必備12篇)

我們需要在網(wǎng)上查找大量的樣文，借鑒優(yōu)秀的樣文能夠幫助我們找到自己的寫作方式。你的朋友或老師是否曾向你介紹過參考范文呢？本文將對“培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)”從多個方面進(jìn)行深入剖析和分析，相信你可以在這篇文章中找到所需的內(nèi)容！

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1

20__年，為做好本單位的干部教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)少數(shù)民族干部人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高民族工作干部的素質(zhì)和本事，我局在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和州民宗委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，努力創(chuàng)新培訓(xùn)資料，改善培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)情景匯報如下：

一、開展干部教育培訓(xùn)的基本情景

圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓(xùn)為主陣地，共舉辦培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)班3期，共培訓(xùn)干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合本事為重點(diǎn)，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學(xué)雙比”培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)人員50人;以貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點(diǎn)，參加縣委黨校中青班培訓(xùn)1期，培訓(xùn)股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)本事為重點(diǎn)，參加黨處代表人士及經(jīng)濟(jì)增長方式培訓(xùn)班各1期，培訓(xùn)干部2人。

二、主要做法

(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我局始終把干部培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進(jìn)行專門研究;培訓(xùn)期間，局主要領(lǐng)導(dǎo)都親自參加，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學(xué)員參訓(xùn)的進(jìn)取性和主動性。

(二)進(jìn)取探索干部教育培訓(xùn)的新途徑、新方式。在干部培訓(xùn)工作中，堅(jiān)持打破單一培訓(xùn)模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結(jié)合，請進(jìn)來與走出去學(xué)相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提高了培訓(xùn)教育效果。

(三)努力強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)管理。堅(jiān)持點(diǎn)名培訓(xùn)、計劃培訓(xùn)和鼓勵自學(xué)相結(jié)合，推進(jìn)了干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化。強(qiáng)化培訓(xùn)工作紀(jì)律，確保培訓(xùn)效果。

三、存在的問題及對策

我局的干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識不足，有重干輕學(xué)思想，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)。二是在縣級培訓(xùn)多，外出培訓(xùn)少，培訓(xùn)資料不能滿足干部多元化的需求，在培訓(xùn)資料的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補(bǔ)什么”的原則;三是理論課多，社會實(shí)踐課少，參觀學(xué)習(xí)考察少。

下步工作措施：一是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，不斷提高干部對培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)參加培訓(xùn)的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時調(diào)整培訓(xùn)思路，豐富培訓(xùn)資料，緊緊把握時代脈搏，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和趣味性。

四、20__年干部教育培訓(xùn)工作計劃

(一)舉辦少數(shù)民族培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。

(二)舉辦民族宗教政策培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)對象為實(shí)行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員。

(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班1期。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，我參加了由學(xué)院統(tǒng)一安排的xx年干事暑期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，時間雖然只有幾天，但是通過劉xx校長、鄧xx副校長、劉xx副校長、賴x紀(jì)委書記等人的專題講座，本人進(jìn)一步提升了思想認(rèn)識，開拓了視野，也加強(qiáng)了與兄弟系部和同事之間的溝通交流，明確了今后的各項(xiàng)工作目標(biāo)，體會如下：

一、提高了思想認(rèn)識

在培訓(xùn)班開班的第一天，劉校長就給我們做了重要的動員報告，我們更深刻地了解了當(dāng)前高職院校辦學(xué)必須加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，而內(nèi)涵建設(shè)的根本就是教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的建設(shè)，就是教職員工素質(zhì)的建設(shè)，劉曉院長反復(fù)強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)信息化和現(xiàn)代化建設(shè)，并將推動空間教學(xué)作為當(dāng)前和今后教學(xué)改革內(nèi)涵發(fā)展的一種重要模式；劉洪宇副校長將一年來空間資源課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和如何進(jìn)一步建設(shè)空間與大家進(jìn)行了交流分享，隨著空間建設(shè)在教學(xué)應(yīng)用、師生交流互動以及對外宣傳中所體現(xiàn)出來的先進(jìn)性、優(yōu)越性，空間教學(xué)已深入人心。鄧順川副校長在培訓(xùn)班小結(jié)上的講話則給我們注入了強(qiáng)心針，他的講話讓我們感受到了民院這個大家庭的溫暖，也感覺到領(lǐng)導(dǎo)對我們這支隊(duì)伍的關(guān)注與關(guān)心。

隨后又聽取了學(xué)院賴副書記關(guān)于廉政建設(shè)的報告和蔣書記的高校后勤管理工作以及袁副院長關(guān)于國庫集中支付制度的報告，進(jìn)一步認(rèn)識到高校廉政建設(shè)的必要性和緊迫性，了解了我院這些年來關(guān)于廉政建設(shè)的主要措施及效果，增強(qiáng)了對院領(lǐng)導(dǎo)開展廉政建設(shè)的信心。學(xué)院謝希鋼副校長有關(guān)信息化發(fā)展與趨勢的報告，使我們進(jìn)一步了解了學(xué)院這次推出空間建設(shè)的重大舉措是順應(yīng)高職教育歷史發(fā)展的要求，是信息化建設(shè)的必然趨勢，是國家示范性高職院校建設(shè)的又一次重大突破；學(xué)院副校級督導(dǎo)袁賢莉關(guān)于加強(qiáng)資產(chǎn)管理提高預(yù)算資產(chǎn)管理意識的講座使我們了解了關(guān)于國庫集中支付制度的要求和做法，認(rèn)識到學(xué)院加強(qiáng)預(yù)算管理的目的，作為一名基層財務(wù)人員，在為今后的工作中更加應(yīng)當(dāng)配合學(xué)院加強(qiáng)這方面的工作，促進(jìn)學(xué)院管理工作更上一個臺階。

此外，我們還聽取了科研處李科處長關(guān)于項(xiàng)目建設(shè)的講座，項(xiàng)目制建設(shè)是一項(xiàng)重要的工作，作為每一位民政人，都應(yīng)該在這方面不斷加強(qiáng)；劉柱關(guān)于教務(wù)管理系統(tǒng)的講座和正方公司代表的講座正是與我們平時工作息息相關(guān)的，對我們來說是非常有用的，我們受益非淺。

二、增強(qiáng)危機(jī)意識

當(dāng)前生源人數(shù)銳減而造成的高職院校生源緊張問題不可避免的形成了僧多粥少的書面，在與其他高職院校的激烈競爭中，我們只有通過內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持特色辦學(xué)，才能破解發(fā)展難題。作為一名基層教學(xué)工作人員，以前我們可以只會因做事而做事，不會更多的去想事，以致在日常工作中執(zhí)行效果不佳。而現(xiàn)在，越來越激烈的競爭讓我們必須提高自身的工作能力，能者上，庸者下，無能者無所為。我們要化被動做為主動做，更好地服務(wù)全系師生，這也是學(xué)院發(fā)展的需要。

三、明確了工作目標(biāo)

1、任勞任怨，甘當(dāng)無名英雄。學(xué)院行政管理工作的性質(zhì)和任務(wù)決定了學(xué)校行政管理人員的地位與功能，主要是起輔助、服務(wù)的作用，這就要求每個行政管理人員把自己的責(zé)任感和使命感自覺地置于甘當(dāng)無名英雄的前提之下，不要計較個人得失，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，以輔助領(lǐng)導(dǎo)贏得各項(xiàng)工作的圓滿完成。

2、積極參與，勇挑重?fù)?dān)。隨著學(xué)院的發(fā)展，學(xué)院對行政管理人員的綜合能力的要求也越來越高。因此，要求每個行政管理工作人員必須具有積極參與精神。在參與中要積極大膽，實(shí)事求是，敢抒己見。

3、勇于競爭，銳意進(jìn)取。在教育改革發(fā)展的當(dāng)今，需要行政管理人員能盡快接受新事物，有較強(qiáng)的預(yù)見性，在各項(xiàng)工作中一定要有新的突破，必須思想開放，銳意進(jìn)取，在競爭中求創(chuàng)新，求發(fā)展。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括文化方面、專業(yè)技能方面、管理方面、學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度方面的學(xué)習(xí)，以自身綜合素質(zhì)的提高去適應(yīng)學(xué)院整個大環(huán)境的變革發(fā)展。

最后，感謝學(xué)院為我們這支隊(duì)伍提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，本人將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作努力開創(chuàng)新的局面，為學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的每一分光和熱！免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn)，著作權(quán)歸作者所有。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容(包括圖片、視頻、附件等)未經(jīng)本站證實(shí)，對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請用戶僅作參考，并請自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。轉(zhuǎn)載作品務(wù)請注明出處，機(jī)構(gòu)云平臺、個人云空間的建設(shè)權(quán)、管理權(quán)、所有權(quán)均歸實(shí)名機(jī)構(gòu)和實(shí)名師生所有，與世界大學(xué)城無關(guān)。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3

近兩個月的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在上級教育主管部門和學(xué)校的高度重視下，通過自己的努力，在工學(xué)兩不誤的情況下，我圓滿的完成了培訓(xùn)任務(wù)。我接受了許多教育新理念、新思想、新方法。一個多月來在學(xué)校工作之余，每天抓緊時間網(wǎng)上學(xué)習(xí)最少一個小時，雖是忙了點(diǎn)，但受益匪淺，感觸頗深。

用“經(jīng)典”二字評價這次培訓(xùn)內(nèi)容一點(diǎn)都不過分，每一個模塊從案例故事、對話班主任、對話專家到案例故事，都具有指導(dǎo)性、操作性和實(shí)效性，實(shí)實(shí)在在。案例故事生動動人，即在身邊，又發(fā)人深思，能幫助我們一線班主任老師更好地開展工作，使我們更快地成長起來，從專職走向?qū)I(yè)。我每天都如饑似渴的享用美食，品讀著每一個模塊，許多材料更有一種百讀不厭的感覺，值得我去細(xì)細(xì)品味，是我目前為止參加過的最具有實(shí)效性的一次培訓(xùn)。

在“三人行”網(wǎng)絡(luò)平臺上建班，在實(shí)際的教育活動中總結(jié)和反思。用自己的實(shí)際行動展現(xiàn)出新時期潛江實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的風(fēng)采。同時收獲著豐厚的“學(xué)與思統(tǒng)一”的碩果，踐行“知與行的快樂”。在一個個鮮活的培訓(xùn)案例面前，我留下了深情的感悟，寫出了篇篇學(xué)后感。勾起了我記憶的往事，編寫了感人肺腑的教育案例。

學(xué)習(xí)平臺展現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)進(jìn)程，提出并討論著我們關(guān)注的問題，記錄著我們學(xué)習(xí)的軌跡，展現(xiàn)著我們充分活力的班級。我用最大的熱情，投入到這次的培訓(xùn)之中。我發(fā)自內(nèi)心地感謝此次培訓(xùn)，感謝所有服務(wù)我們的工作人員，感謝我們的輔導(dǎo)和班級管理老師。用近2個月相陪，用真情相連。同時對自己所有的努力、進(jìn)取和付出深感志豪。

這次培訓(xùn)主要圍繞六個模塊48個專題展開分析討論的，它包容了班主任在實(shí)際工作中由課內(nèi)到課外，由學(xué)習(xí)到思想，由行為習(xí)慣到道德意識等方方面面的管理理念和方法途徑。一線班主任的分析全面具體、精確透徹；專家點(diǎn)評切中要害，明了精辟，使我在學(xué)習(xí)中不斷思考以下問題：

第一、根植于愛是教育成功的關(guān)鍵。

“沒有愛就沒有教育”。愛是教育成功的關(guān)鍵。愛是一種智慧，是一種藝術(shù)。富有睿智理性的愛心是一個班主任必備的品質(zhì)。愛心是打開學(xué)生心扉的一把金鑰匙，是照亮學(xué)生前途的明燈；富有睿智理性的愛心，班主任才能走進(jìn)學(xué)生的精神世界，理解學(xué)生、接納學(xué)生、幫助引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路；富有睿智理性的愛心，師生才能互享“愛”的溫馨，分擔(dān)“愛”的責(zé)任；富有睿智理性的愛心，就會形成師生互愛，師生相互切磋、相互砥礪、教學(xué)相長、品德共進(jìn)的教育氛圍。以愛心培養(yǎng)愛心，以精神關(guān)懷精神，教育必然會卓有成效。

第二、不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，更新教育理念。

教師職業(yè)道德要求：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念。在學(xué)習(xí)過程中，專家的精要點(diǎn)評及時地為我們指喻了管理過程中的諸多迷津，使我們豁然開朗：現(xiàn)代教育新理念是解決管理難題的法寶。用現(xiàn)代教育新理念指導(dǎo)教育實(shí)際，把理論與實(shí)際相結(jié)合，以先進(jìn)的教育思想和方法，去思考有效的教育策略，去應(yīng)對千變?nèi)f化的教育實(shí)踐中的各種矛盾，提升分析問題處理問題的層次與境界，以高超的教育機(jī)智創(chuàng)造出千姿百態(tài)的教育教學(xué)管理的新思路、新方法，新策略，新風(fēng)格，在公平公正的原則基礎(chǔ)上，張揚(yáng)學(xué)生的個性，對學(xué)生寬容而不放任，嚴(yán)格而不嚴(yán)罰，恩威并用，用尊重理解來勉勵學(xué)生正視自我，全面健康的發(fā)展，收到最佳的教育管理效果。

第三、反思、總結(jié)、改進(jìn)、提升是班主任成長的必經(jīng)之路。

來自于教育實(shí)路中的培訓(xùn)內(nèi)容啟迪著我的教育智慧，促使我在管理工作中不斷地進(jìn)行著反思和總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己的教育管理能力。當(dāng)代學(xué)生受來自家庭、社會、時代方方面面的影響，越來越富有個性。面對這一現(xiàn)狀，我們?nèi)绻麤]有靈活多樣的應(yīng)對策略，走經(jīng)驗(yàn)主義老路，用簡單、粗暴、僵化方法去管理學(xué)生，必然會導(dǎo)致教育的失敗

。重新審視我們教育者自己:是否真正的站在平等的立場上去關(guān)心、了解學(xué)生？是否在千變?nèi)f化的矛盾中時時尋找最佳的管理方案？是否從學(xué)生最長遠(yuǎn)的根本的利益角度出發(fā)來實(shí)施我們的管理？是否注重積累平時工作的點(diǎn)滴來反思我們的觀念？我認(rèn)識到：要不斷反思，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，學(xué)會多方位、多層次的思考。只有這樣，我們才能逐漸成長為符合現(xiàn)代教育要求的具有專業(yè)水平的班主任。

這次培訓(xùn)使我的思想得到了一次磨練和升華，為我今后的工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的理論支持。使我懂得了要想成為一個優(yōu)秀的班主任，為了自己的工作游刃有余，我今后必須做好下面幾個方面的工作：

一、要熱愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，深入了解每個學(xué)生的情況，使優(yōu)秀學(xué)生全面發(fā)展，讓優(yōu)秀成為一種過程，關(guān)注弱勢群體，包括民工子弟，留守兒童，寄宿生等，經(jīng)常與家長聯(lián)系，經(jīng)常找學(xué)生談心、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，用人格影響學(xué)生，努力讓學(xué)生親近我，信任我，這樣才能順利開展工作。

二、班主任要協(xié)調(diào)好各方面的工作，包括學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系，摯友各反面的關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展了，班級管理才能奏出和諧的樂章。

三、班主任要重視班級的文化建設(shè)，因?yàn)樵诒容^濃郁的文化氛圍中，學(xué)生會受到更好的熏陶，學(xué)生將會更加熱愛學(xué)習(xí)。

四、班主任要重視包括廣播操、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、拔河比賽在內(nèi)的每一次活動，培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，重視班干部的培養(yǎng)，把學(xué)生力所能及的事情交給他們?nèi)プ?，這樣即可以減輕班主任的工作，又可以培養(yǎng)學(xué)生的能力。

五、班主任的工作應(yīng)該具有計劃性，從每一天到每一學(xué)期、每一年，只有計劃到位，才會忙而不亂。

總之，這次班主任培訓(xùn)，雖然只有近兩個月的時間，但我學(xué)到了許多新東西，它將使我終身受益。有一份耕耘，就有一份收獲。在今后的工作實(shí)踐中，我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，與學(xué)生真誠相處。在自己的業(yè)務(wù)上勤奮刻苦，勇于探索，以高尚的師德，高超的教學(xué)藝術(shù)去滿意學(xué)生求知的需要。在今后的班主任工作中以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4

目前伊化的信息化已經(jīng)付諸實(shí)施，進(jìn)入調(diào)研選型階段，ERP的核心能力在整合，被整合的對象就是企業(yè)的各職能，執(zhí)行職能整合的效益很大，企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，之后，可以再藉ERP來提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求ERP的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，ERP還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。

但是ERP的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有一個總體規(guī)劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過程，我們不能坐著等ERP項(xiàng)目上馬來規(guī)范管理，加強(qiáng)執(zhí)行能力，利用現(xiàn)有資源——伊化信息網(wǎng)站架構(gòu)可以提高我們的工作效率，從以下幾方面提高公司的執(zhí)行能力：

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5

緊張、充實(shí)而又愉快的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)宣傳委員第五期培訓(xùn)班就要結(jié)束了，一個周的學(xué)習(xí)，自覺收獲頗多，各方面都有了較大的提高，不但本職工作認(rèn)同感得到提升，理論基礎(chǔ)得到夯實(shí)，同時，開拓創(chuàng)新的思維能力、突發(fā)事件處理與輿情應(yīng)對能力等都取得了長足發(fā)展。

一、提高了理論素養(yǎng)，加強(qiáng)了工作認(rèn)同

一個周里，通過聆聽各種輔導(dǎo)報告，豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前省內(nèi)外宣傳思想文化建設(shè)狀況有了比較全面的了解和把握;通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)基層宣傳思想文化工作理論，增強(qiáng)了憂患意識和使命感，提升了我這個宣傳新兵對本職工作的認(rèn)同感，提高了思想洞察力和做好基層宣傳思想文化工作的信心和能力;通過到南京大屠殺紀(jì)念館、省廣電總臺等地的參觀考察，強(qiáng)化了理想信念，提升了工作理念，決心珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)完善自我，加快為地方發(fā)展服務(wù)的責(zé)任感和使命感。

二、強(qiáng)化了工作責(zé)任，明確了奮斗目標(biāo)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，作為農(nóng)村基層政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者，擔(dān)負(fù)著發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾致富，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的重大責(zé)任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員的主要工作職責(zé)，就是為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部們帶領(lǐng)群眾共同致富奔小康提供強(qiáng)大的思想支撐、精神動力、智力支持和道德基礎(chǔ)。xx年是黨的召開的喜慶之年，也是我們射陽縣沖刺全面小康的決勝之年。當(dāng)前我們要瞄準(zhǔn)全面實(shí)現(xiàn)小康社會的宏偉目標(biāo)，始終將社會主義核心價值體系建設(shè)貫穿三個文明建設(shè)全過程，貫徹十七屆六中全會精神，著力推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮，喜迎黨的，著力營造跨越發(fā)展的良好氛圍，引導(dǎo)廣大干群心往一處想，勁往一處使，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，提前實(shí)現(xiàn)全面小康社會。

三、豐富了思維方法，加強(qiáng)了能力修養(yǎng)

通過對突發(fā)事件與輿情應(yīng)對以及新聞發(fā)布會模擬教學(xué)、基層宣傳思想文化工作優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步明晰了分析和處理一些現(xiàn)實(shí)問題的思路和方法、立場和原則，強(qiáng)化了綜合協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力;通過聆聽如何做好基層對外宣傳工作、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)做好基層宣傳文化工作等輔導(dǎo)報告，提高了做好本職工作的技巧技能;通過小組活動，參加討論交流，完成自主項(xiàng)目，不僅提高了我對團(tuán)隊(duì)管理的認(rèn)識，增強(qiáng)了協(xié)作分工意識，更是充分鍛煉和提高了我的組織能力與協(xié)調(diào)能力。所有這些或理論或?qū)嵺`教學(xué)，都給我們指明了努力方向和培養(yǎng)、提升了我們的工作能力，而所有這些能力的培養(yǎng)和提升，對于今后開展工作、拓展事業(yè)都將大有幫助。

5天是人生長河中短暫的一瞬間，但這一個周的學(xué)習(xí)生活，將是我們?nèi)松还P寶貴的精神財富，因?yàn)樵谶@里我們收獲了生活的哲理、工作的動力、友情的真誠，她必將成為我們今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6

到依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實(shí)現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強(qiáng)社會主義法制。

作為宣傳思想工作戰(zhàn)線的一員，工作中不能以言代法、以權(quán)代法、以情代法、搞土政策。必須充分認(rèn)清依法辦事的重要性，使依法辦事成為自覺行動和行為準(zhǔn)則。依法辦事是崗位職責(zé)所系，職責(zé)是法規(guī)賦予的，其權(quán)限與職責(zé)緊密相連。領(lǐng)導(dǎo)干部必須著力強(qiáng)化依法決策、依法指導(dǎo)、依法辦事的意識。

幾天的學(xué)習(xí)生活，將是我們?nèi)松还P寶貴的精神財富，因?yàn)樵谶@里我們收獲了生活的哲理、工作的動力、友情的真誠，她必將成為我們今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7

榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會議，能親耳聆聽有關(guān)負(fù)責(zé)同志的授課，受益匪淺。同志精辟而又生動的會議總結(jié)，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。

一、通過此次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步認(rèn)識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。

隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會已進(jìn)入一個前所未有的快速發(fā)展期，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關(guān)注。

而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。

社會各界媒體無處不在，無時不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽(yù)，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。

我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開，讓百姓更準(zhǔn)確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無旁貸！

二、通過學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地意識到自身的不足。

這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；通過學(xué)習(xí)也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現(xiàn)在：

（一）深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。

（二）錯誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么？干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂？其實(shí)＂好酒也怕巷子深＂，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。

（三）在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時向社會充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。

（四）自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。

三、通過學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。

學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。

通過學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：

（一）增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說＂名譽(yù)是人的第二生命＂，一個行業(yè)一個部門要穩(wěn)步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業(yè)的每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護(hù)自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。

（二）增強(qiáng)主人翁的意識，積極主動引導(dǎo)輿論。

對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實(shí)、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護(hù)公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆雍翢o保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時機(jī)正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。適時地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會共同參與來維護(hù)民眾的飲食用藥安全。

（三）選擇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，提高宣傳效果。

俗話說＂一句話能讓人跳，一句話能讓人笑＂，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c(diǎn)，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務(wù)行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會氛圍。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己文化知識水平。

要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和相關(guān)知識，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力；不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻(xiàn)，悟出自己獨(dú)到的見解。

還要緊跟時代步伐，具有強(qiáng)烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術(shù)語要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布局，到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。

一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個人都動起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚(yáng)藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨(dú)特的風(fēng)采。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8

歷經(jīng)10天的國培項(xiàng)目在緊張和忙碌中結(jié)束了。作為任何一個活動總有結(jié)束的時候，但結(jié)束了總會給當(dāng)事人帶來一點(diǎn)什么感想或者思考之類的，現(xiàn)在就一些感想寫在這兒，請大家批評指正。

一、國培的組織紀(jì)律

這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的紀(jì)律，不能曠課，10天總共60學(xué)時，如果曠課達(dá)3學(xué)時，將沒有成績。如果違反紀(jì)律將受到嚴(yán)格的批評。所以大家都積極上課認(rèn)真聽講。

培訓(xùn)每天早上6;00起床，6;40洗漱完畢，出門，步行20分鐘左右到食堂7:00多一點(diǎn)到學(xué)校食堂吃飯，7:30就餐完畢，7:40到教室上課，喝點(diǎn)水，基本上很緊張的。每天上課時間早上8:00——11:00，下午13:30——16:30，中午在機(jī)房上機(jī)，寫心得或者瀏覽一下網(wǎng)頁，沒有睡午覺的習(xí)慣了。晚上上課的時間是17:30——20:30.

長春晚上飯館20:00鐘關(guān)門，好像沒有夜生活。晚上8:30下課，步行20分鐘左右回賓館。9點(diǎn)多回賓館基本上很快就到睡覺的時間了。

經(jīng)過10天的學(xué)習(xí)，學(xué)員按照紀(jì)律和平時操練評出優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部。每個小組優(yōu)秀學(xué)員1人，總共9人，優(yōu)秀班干部1人。

為了給學(xué)員交代清楚要做的事宜，培訓(xùn)者為每位學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)手冊一本，上面有課表及上課時間地點(diǎn)，同時對有每位專家的簡介，還有住宿賓館到學(xué)校的路線圖。保證每位學(xué)員不會因?yàn)檎也坏缴险n的地方而耽誤學(xué)業(yè)。堵住了故意曠課學(xué)員的任何理由。

每位老師配發(fā)了胸牌，座位固定，桌子上有桌牌上書學(xué)員姓名，曠課了一眼就知道是哪位學(xué)員，回答問題了就知道是哪位學(xué)員，哪位學(xué)員不認(rèn)真聽課一看桌牌就知道了，哈哈，好厲害的管理喲。

個人認(rèn)為，這次國培的紀(jì)律挺嚴(yán)格的，同時個人感覺東北師大作為部屬院校，有著嚴(yán)格的師德要求。聘請的每一位老師能嚴(yán)格的要求自己，老師上課不遲到不早退。連續(xù)3小時的課，老師一直站著講授，并且中間只休息一次，課間休息的10——20分鐘，老師還站著和學(xué)員交流溝通。說實(shí)在的，這些老師很辛苦！

第一次和班主任鄭老師交流，她就叫我郭老師。我就納悶，這個女人不簡單啊。我報到的時候，在酒店接待我的是她的研究生也就是班主任助理，班主任本人不在。第二天9月21日早上集體合影，我們一組統(tǒng)一去的遲，買車票，所以我站在了最后，進(jìn)教室，座位也被占，我坐在了教室的最后面，這一坐就一直坐到學(xué)習(xí)結(jié)束，因?yàn)榻o我安排的座位也是最后一排。

其中有一位學(xué)員比我到得早，但當(dāng)班主任助理給我講解該注意的問題時，我只是嗯，知道了回答，很快的就將材料領(lǐng)導(dǎo)手，辦理入住手續(xù)，而那個來的早的學(xué)員還在辦手續(xù)。想不到，她們第二天竟然能叫我郭老師，呵呵。40多人啊，一個一個的對號真的很難，況且我的話很少。

二、專題講座對我的影響

10天做了16個專題報告，基本上每個專題為3小時。其中教育技術(shù)學(xué)的知名教授有李藝（南京師大）、董玉琦（東北師大）、熊才平（華中師大）、鄭艷林（東北師大）、趙蔚（東北師大）、彭立（東北師大？簡歷不是很清楚）；教育學(xué)教授有于偉（東北師大）、李廣平（東北師大）、李澤宇副教授（東北師大）、劉曉明（東北師大）。中學(xué)高級教師有李冬梅（北京大學(xué)附中）、金書輝（東北師大附中）、亓瑞（東北師大附中，教育碩士）、谷方明（吉林大學(xué)計算機(jī)博士后，就職于東北師大附中）；中央電教館培訓(xùn)部副主任杜光勝副教授；長春西新經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長趙悅（中學(xué)高級教師）。

說實(shí)在的，專家組成員還是有自己的見解、想法。尤其高中老師，他們真的很勤奮的。在聘請的教師中，李藝?yán)蠋煟ㄉ弦淮握n標(biāo)）和董玉琦老師（好幾次課標(biāo)）是信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定者。

信息技術(shù)課標(biāo)專題講座：李藝、董玉琦、李冬梅

教育學(xué)專題講座：于偉、李澤宇、李廣平

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇9

最近參加班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會，讓我認(rèn)識到了班主任在學(xué)生的教育和管理中起到至關(guān)重要的作用，同時如何作好一個班主任也有了一點(diǎn)體會。

1、班級管理

要用權(quán)威開路，作到從他為到自為他為，就是班主任首先要作到樹立自己的權(quán)威。要用權(quán)威開路。而老師的權(quán)威要通過自己的在知識上、能力上、人格上的魅力去征服學(xué)生，作到以我型塑我班。自為，就是要進(jìn)行民主管理，討論，聽聽不同的聲音；決策：屈從大多數(shù)的意見；最后作到讓學(xué)生自己當(dāng)家作主。

2、制度保證

古人說過：規(guī)矩成就方圓。班級管理也是同一個道理。制度不需要太多，主要就規(guī)定學(xué)生一天的行為規(guī)范，并進(jìn)行一定的約束。制度的首要作用就是引導(dǎo)學(xué)生如何作到他應(yīng)該作到的東西。如果沒有作到那就要對學(xué)生進(jìn)行一定的警示、懲戒；其作用就是讓學(xué)生形成一定的內(nèi)在約束力和外在監(jiān)督。最終讓學(xué)生達(dá)到對班級文化的認(rèn)同?？偟膩碚f就是外在規(guī)范造形、內(nèi)在約束導(dǎo)行、文化認(rèn)同塑神。

3、目標(biāo)牽引

在這個目標(biāo)的介紹中給我印象最深刻的是一個例子。在西游記中，大家都知道如果按照實(shí)力的高低來進(jìn)行排序，肯定是孫悟空第一，豬八戒第二，沙僧第三，唐僧只能排在第四。但為什么在西游記中四個人要聽最沒有用的唐僧呢？關(guān)鍵還在對目標(biāo)的堅(jiān)定性上。孫悟空總想回花果山，豬八戒老想去高老莊，而沙僧想回流沙河，只有唐僧的目標(biāo)最最堅(jiān)定，向西，向西。所以他能成為領(lǐng)導(dǎo)者。并最終取回真經(jīng)。而班級管理也同樣，讓所有同學(xué)都有一個共同的目標(biāo)，希望創(chuàng)造奇跡。

4、自主發(fā)展

老師做旁觀的智者，學(xué)生做自我發(fā)展的主人

通過這次培訓(xùn)，使我再次感受到班主任所肩負(fù)的責(zé)任重大。特別是我作為一個新的班主任，更是如此?，F(xiàn)代的學(xué)生思維敏捷，眼界開闊，富有個性。如果你就用簡單的說教進(jìn)行教育很難讓學(xué)生心服?，F(xiàn)代班級的管理需要強(qiáng)調(diào)新的觀念和方法，讓學(xué)生對你信服。

總之，這次聆聽了兩位專家的講座，讓我對班主任工作的方法有了新的認(rèn)識，對班級管理策略也有了新的領(lǐng)悟，有了豁然開朗的感覺，受益匪淺。我相信萬事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇10

20XX年，在區(qū)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，政協(xié)科技組以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，積極開展各項(xiàng)活動，充分發(fā)揮政協(xié)委員橋梁和紐帶的作用，積極開展調(diào)研視查活動，建言獻(xiàn)策，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定做了大量的工作。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、總體謀劃，確保全年工作順利開展。年初，我們按照區(qū)政協(xié)提出的20XX年工作目標(biāo)和主要工作任務(wù)，本著圍繞中心、服務(wù)大局、發(fā)揮優(yōu)勢、力求精品的原則，認(rèn)真制定年度工作計劃，確定年度各項(xiàng)工作的重點(diǎn)內(nèi)容；在年中對照本組年初計劃，結(jié)合具體情況，對下一步工作進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整落實(shí)。確?？萍冀M全年工作圓滿完成。

二、深入學(xué)習(xí)交流，努力提高新老委員的自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高委員素質(zhì)的重要途徑，也是發(fā)揮好委員履行職能的前提。一年來，我們組著重從二個方面抓學(xué)習(xí)：一是抓理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國政黨制度和人民政協(xié)知識，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持走中國特色社會主義道路的信心，進(jìn)一步提高政治把握、參政議政、合作共事、組織協(xié)調(diào)能力；還利用區(qū)政協(xié)召開會議，傳達(dá)會議精神開展集中學(xué)習(xí)，平時組織委員開展活動時開展學(xué)習(xí)及自學(xué)等，多形式地組織

委員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高委員參政議政的綜合水平和能力。二是抓學(xué)習(xí)交流。以座談、研討等形式，總結(jié)交流委員在參政議政及本職工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會，通過相互交流、溝通信息、增進(jìn)友情、聯(lián)絡(luò)感情、互相啟發(fā)、形成共識，即增加了政協(xié)的吸引力，又為委員發(fā)行職能奠定基礎(chǔ)。

三、圍繞熱點(diǎn)問題，積極建言獻(xiàn)策。積極開展視察調(diào)研是政協(xié)擴(kuò)大社會影響、充分發(fā)揮職能的一種重要的活動方式。一年來，我們以黨委政府重視、群眾關(guān)注、委員關(guān)心的課題為重點(diǎn)，先后組織和參我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)建設(shè)、殘疾人就業(yè)、青少年長成等關(guān)系社會發(fā)展重大問題的調(diào)查視察活動，建議建言獻(xiàn)策。我們深入我區(qū)的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、多壽路北校開展了青少年校內(nèi)活動場所調(diào)研，實(shí)地了解近年為我區(qū)小學(xué)校內(nèi)活動場所的建設(shè)及使用的情況。再是我們組織委員開展了殘疾人就業(yè)情況的調(diào)研，深入到市殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，實(shí)地參觀了殘疾人手工編織工作室，并召開座談會和捐贈儀式。并對殘疾人工作提出了希望，能夠繼續(xù)加大殘疾人實(shí)體就業(yè)工作力度，采取措施，讓有就業(yè)能力、就業(yè)愿望的殘疾人更多的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，體現(xiàn)他們的人生價值，展示他們的工作能力。

四、問題和不足

回顧科技組一年來的工作，取得了一些成績，但對照新形勢、新任務(wù)、新要求，我們的工作還存在一定不足和差距。

一是還需更好地找準(zhǔn)做好本職工作與政協(xié)履職結(jié)合點(diǎn)，使政協(xié)履職與本職工作成為互動，相互促進(jìn)；

二是組織委員履職的形式和方法還有待創(chuàng)新和提高；

三是委員的履職能力還需不斷提高，進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前新形勢、新任務(wù)的要求。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇11

根據(jù)不同的權(quán)限由不同的人在網(wǎng)上簽署大量的單據(jù)。以采購為例，所有的采購，無論是貨品還是服務(wù)的采購，每人都必須到網(wǎng)上填寫采購單，系統(tǒng)將填好的采購單按照預(yù)先的設(shè)置發(fā)給填寫人的經(jīng)理，經(jīng)理批復(fù)后，將自動轉(zhuǎn)到財務(wù)處，由財務(wù)人員根據(jù)公司的制度來處理上述財務(wù)事宜。這就使得過去十分復(fù)雜的財務(wù)程序變得簡單，而且杜絕了原材料采購的黑幕交易；工資的發(fā)放和定股票期權(quán)等事宜也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，每個員工上公司信息網(wǎng)，找到自己的財務(wù)戶口，就可以隨時了解自己的工資狀況，核對自己的財務(wù)狀況；在公司信息網(wǎng)上設(shè)立常規(guī)和專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目，使得公司的培訓(xùn)打破時空和地域的限制，不管是出差、旅行還是下屬成員企業(yè)員工都可以自行訪問，按計劃進(jìn)行自我培訓(xùn)和完善，使更多想提高自身素質(zhì)的人參與培訓(xùn)，同時為公司節(jié)約大量的培訓(xùn)費(fèi)用。培訓(xùn)項(xiàng)目可由信息資源部和各職能部室尤其是人力資源部合作，按計劃適時推出一些培訓(xùn)項(xiàng)目，可以確定培訓(xùn)時間，為了檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，也可以在培訓(xùn)完成后進(jìn)行網(wǎng)上考試，對成績優(yōu)秀的員工可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，以增加網(wǎng)上培訓(xùn)的吸引力。還可以在網(wǎng)上開展新加入公司的畢業(yè)生入廠教育，使大學(xué)生較快了解企業(yè)、熟悉企業(yè)，進(jìn)入工作狀態(tài)。

目前我正在開設(shè)網(wǎng)上工商管理培訓(xùn)欄目，欄目內(nèi)容主要是為更多想提高自身專業(yè)水平、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)的人提供一個網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺；公司經(jīng)常有各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)完成后直接在網(wǎng)上提交學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報，供大家了解、學(xué)習(xí)，還可以相互交流，人力資源部直接在網(wǎng)上打印存檔；各學(xué)科領(lǐng)域新理論、新觀念還有員工對公司的一些好的管理思想，定期推出到“觀點(diǎn)碰撞”，廣大員工結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行討論，隨著時間的推移可能會形成企業(yè)獨(dú)特的管理文化。

可以說，今天的社會有兩個網(wǎng)，一個是社會這張大網(wǎng)，一個是技術(shù)虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，我們通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)來管理真實(shí)的社會，這是一個公司在網(wǎng)絡(luò)時代的必由之路，伊化即將開始用虛擬的網(wǎng)來完善和提升企業(yè)管理，作為公司的一員，期待著公司通過信息化走出困境，走向規(guī)范運(yùn)作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有綜合競爭能力的現(xiàn)代化工企業(yè)。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 篇12

《海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)》可能是您在尋找幼兒園教師學(xué)習(xí)小結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

我們參加“國培計劃(2014)”——海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班第四小組的學(xué)員,于2014年12月8日至12月12日深入跟班學(xué)?！？谑卸逍W(xué)進(jìn)行為期5天的跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。五天的跟班匆匆而過,但卻給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)將我們學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、成員組成

??? 我們是本次培訓(xùn)的第四小組,共有14名來自全身13個市縣的成員。我們都來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,雖然我們的管理理念,教育教學(xué)方法,學(xué)校的教育水平不盡相同,但我們有一個共同的身份——教導(dǎo)主任,一個共同的目標(biāo)——通過培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)提高我們自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力,進(jìn)而推動學(xué)校管理能力的提升,達(dá)到提升學(xué)校教育教學(xué)水平之目的,一個共同的任務(wù)——虛懷若谷,聆聽教誨,火眼金星,不恥下問,一個共同的紀(jì)律——嚴(yán)格認(rèn)真,統(tǒng)一行動。

二、學(xué)習(xí)流程

??? 我們在海口市二十五小學(xué)的海府及海甸兩個校區(qū)進(jìn)行了5天的參觀學(xué)習(xí)活動,其流程如下:

??? 第一天,一大早,我們就來到海府校區(qū),在葛海燕教導(dǎo)的帶領(lǐng)下觀摩了學(xué)校的升旗儀式和主題班會活動。之后與負(fù)責(zé)人葛海燕教導(dǎo)，凌秀容主任進(jìn)行交流,了解各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況,確定跟班學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求,了解二十五小的辦學(xué)理念,管理方法,查看學(xué)校的常規(guī)管理制度,最后在朱巧主任的帶領(lǐng)下參觀學(xué)校的校園文化建設(shè),德育工作,各科室的布置。

??? 第二天,我們分成四個小組采取流動式深入各班進(jìn)行聽課。我們每個學(xué)員都深入教室或站或坐地聽課,且每一個學(xué)員都從一年級到六年級過了一遍,收獲不小。

??? 第三天,我們來到海甸校區(qū)觀摩數(shù)學(xué)組的集體備課活動,了解了他們集體備課的流程,并與負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組教研活動的王研研教導(dǎo)進(jìn)行了交流。

??? 第四天,我們在海甸校區(qū)參加活動,上午觀摩了該校語文組集體備課,觀摩了朱巧老師講授的《埃及的金字塔》,參與了他們的交流互動,聽取了凌海霞老師的點(diǎn)評,最后聆聽了葛海燕主任所作的《尋找技術(shù)與學(xué)科的契合點(diǎn)》的報告。下午觀摩了該校英語科組的集體備課活動,觀摩了王小露老師講授的攀登英語示范課,聆聽了?？谑懈鲄^(qū)英語教研員的精彩點(diǎn)評。

???? 第五天,我們跟班觀摩結(jié)束,幾天下來我們獲益匪淺,做好總結(jié),整理好資料。我們向跟班學(xué)校作了匯報,并把資料匯編。

三、幾點(diǎn)感受

??? 五天的跟班學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,在與?？谑械诙逍W(xué)相處的時間里,我們被她的潔凈、有序、和諧、文化等魅力所折服。

??? (一)、整潔有序的校園環(huán)境。

??? 無論是走進(jìn)二十五小學(xué)的海府還是海甸校區(qū),我們的感覺就是整潔有序,我們在校園里轉(zhuǎn)了幾圈,都沒有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)紙屑或食品包裝袋,教室、走廊、門窗、過道等都干干凈凈,沒有一點(diǎn)亂涂亂畫的痕跡,所有班級的掃把、拖把都統(tǒng)一整齊擺放。校園里的一切都是那樣的井然有序,教師們各司其職,看不到閑暇的身影,聽不到閑聊的話語,有的只是匆匆而過的腳步和認(rèn)真?zhèn)湔n評改作業(yè)的身影。操場、過道、走廊看不到學(xué)生追趕、嬉戲、打鬧的身影,一切都在默契的進(jìn)行著,好像有一雙無形的大手在指揮著。

??? (二)、濃郁的校園文化深入每一個角落。

???? 踏入校園一股濃濃的校園文化氛圍迎面而來,圍墻上鐫刻著各種各樣的書法作品,有勵志的、學(xué)習(xí)方法的、為人處世的等等,舞臺背后是一副大型浮雕,雕刻的是孔子與其弟子的活動。教學(xué)樓的墻壁、過道、教室門前都張貼學(xué)生的美術(shù)、手工作品及學(xué)生各種活動或獲獎像片。每一班靠近前門的墻上都統(tǒng)一懸掛著一塊牌子,上面貼著班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)及課程表,每個班級都有自己的讀書角,學(xué)習(xí)園地搞得豐富多彩，教室前都有自己的綠化地。大廳墻上懸掛著各種專題教育知識及圖片?？傊?所有一切能利用的地方都利用了,而且一切都是那樣的自然、和諧、美觀,用心是多么的良苦,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

??? (三)、教研活動制度化、專題化、常態(tài)化。

???? 周二下午語文組教研活動,周三上午數(shù)學(xué)組教研活動,下午英語及綜合組教研活動,這已經(jīng)成為了雷打不動的規(guī)律。每一次的教研活動都有一個針對性很強(qiáng)的主題,每一次的集體備課都有一個統(tǒng)一的流程,有專家的引領(lǐng)。研討匯報會上大家的發(fā)言都很積極、踴躍。每一次的教研活動都成為了教師提升的舞臺,學(xué)校提升的步伐。

??? (四)、為了每一個孩子的和諧發(fā)展?！盀榱嗣恳粋€孩子的和諧發(fā)展”是?？谑卸逍W(xué)的辦學(xué)理念。我覺得他們所做的一切都是在踐行這一理念,學(xué)生的和諧發(fā)展,均衡發(fā)展是二十五小教師的終極追求。為了此,他們要求學(xué)科均衡,開展了豐富多彩的課外活動,針對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),注重家校溝通,注重學(xué)困生的輔導(dǎo),注意學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)等,一切都為了孩子的和諧發(fā)展。

四、幾點(diǎn)思考

??? 在?？谑卸逍W(xué)跟班學(xué)習(xí)的五天時間里,我們感受到了二十五小管理的有序,教師的愛崗敬業(yè),領(lǐng)導(dǎo)的深謀遠(yuǎn)慮、高瞻遠(yuǎn)矚,學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神無處不在。反觀我們的學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)眼界不高、業(yè)務(wù)不行,教師一盤散沙,不思進(jìn)取,不求上進(jìn),得過且過。我們該如何整合我校的教師隊(duì)伍?

??? 1、二十五小成功的管理經(jīng)驗(yàn),能在我們學(xué)校推行嗎?二十五小的領(lǐng)導(dǎo)班子個個都是專家型,業(yè)務(wù)骨干或?qū)W科帶頭人(校長是國家級專家,學(xué)校里省級專家、學(xué)科帶頭人不下十人),她們無論管理能力,還是業(yè)務(wù)能力都是一流的,在業(yè)務(wù)和管理方面是沒有瓶頸的。而我們學(xué)校呢?有幾個的業(yè)務(wù)能拿到桌上擺擺?

??? 2、二十五小的教育科研模式,我們能復(fù)制嗎?科研興校已成為共識,但我們的教研活動卻舉步維艱,無方向,無章節(jié)可言。如何擺脫這種混亂局面,把我校的教研工作引上正軌?

??? 3、教師教研工作態(tài)度不認(rèn)真,不積極,大多數(shù)不思進(jìn)取,得過且過。如何提高教師的工作積極性,提高教師的教研精神成了我們的當(dāng)務(wù)之急。

??? 4、舊有的形式主義,虛偽的教研模式要徹底改變,學(xué)校教育要發(fā)展,教育工作要務(wù)實(shí),要抓實(shí),要一步一個腳印,不能好高騖遠(yuǎn)。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)必備

范文的重要性已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的共識，模仿范文的框架可以讓我們形成獨(dú)特的創(chuàng)作思想和行文風(fēng)格，寫范文時要從何處動筆呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的不斷調(diào)整和修修改進(jìn)這篇“培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)”更加含蓄，如果您正需要相關(guān)的信息請參閱本文！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇1】

20xx年7月15日、16日，xxxxx市教育局組織了為期2天的“20xxxxxxx市職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)科教師培訓(xùn)會”的英語教師暑期集中培訓(xùn)活動。我有幸參加了這次教師培訓(xùn)，開闊了眼界，拓寬了教學(xué)思路，收益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由xxxxx生物工程學(xué)院的尹紅麗主任主講的《目前職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)存在的問題及對策》。 尹主任從三個方面談了英語教學(xué)存在的問題及對策：一是職業(yè)學(xué)校英語教育的現(xiàn)狀。二是職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的思索。 三是職業(yè)學(xué)校英語教師的追求。在很短的學(xué)習(xí)活動中，尹主任所涉及的內(nèi)容精彩紛呈、豐富多彩，使我受益匪淺。

尹紅麗主任獨(dú)特有的魅力和深厚的知識底蘊(yùn)，對教育的理性思考，對教育的無限熱愛，對教育的萬丈激情，感染著在場的每一個老師!她對待工作學(xué)習(xí)的熱情和韌勁，無不震撼著我的心靈，并引發(fā)我深深的思考。在她的講座中，尹紅麗主任用最平實(shí)的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達(dá)了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點(diǎn)。

在本次培訓(xùn)中，我除了學(xué)習(xí)到精彩的知識以外，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我認(rèn)為這樣反思能成為我不斷前進(jìn)的動力，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。我會力爭把培訓(xùn)中學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，爭取在以后的教學(xué)中有所成就。

2.第二天上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容是張?jiān)Ｇ倮蠋煹摹队⒄Z教師的專業(yè)成長》，她從教師的專業(yè)知識、教師的能力、教師的品質(zhì)三個方面闡述了這個問題。使我明白了教師加強(qiáng)內(nèi)功修煉的重要性。

作為一名專業(yè)的英語教師，我們應(yīng)具備專業(yè)的英語知識，還應(yīng)有嫻熟的專業(yè)能力：教學(xué)設(shè)計的能力，教學(xué)實(shí)施的能力，學(xué)生學(xué)業(yè)檢查和評價的能力，研究和反思能力，拓展能力等等。我們還應(yīng)具備專業(yè)的品質(zhì)，以身作則，率先垂范，具有高尚的人格魅力和形象感召力。

教師要外塑形象氣質(zhì)，內(nèi)練真才實(shí)學(xué)，努力塑造學(xué)生喜愛的形象，做一個孩子們都喜歡的老師，我想這是每一位從教者最大的愿望，也是每一位從教者最大追求。張老師誠懇的一言一行，言語舉止為我們教師豎起了榜樣，我要學(xué)習(xí)張老師的樂觀、樸實(shí)、和藹可親，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的做事態(tài)度。

陶行知先生的這句話，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！敝v出了我們作為教師的高尚境界。誠然教育需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成為合格的教師。我們應(yīng)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給我們所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。名師魏書生也說過：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好;埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達(dá);埋怨學(xué)生不好教，常常是我們的方法太少?！?/p>

3.第二天下午的內(nèi)容是周曉培老師再現(xiàn)省說課比賽和五中的王為民老師所講的《英語課堂教學(xué)設(shè)計》。兩位老師的精彩講座展示了他們很高的素質(zhì)和獨(dú)特的魅力。

怎樣成為一個合格的英語教師，提高課堂的有效性，是專業(yè)教師不斷思考的問題。良好、寬松、有活力的英語課堂，是師生共同努力的結(jié)果，高效英語課堂應(yīng)該表現(xiàn)為：在活躍寬松的英語課堂氛圍里，學(xué)生能充分發(fā)揮積極性、能動性、創(chuàng)造性，尊重學(xué)生人格，開發(fā)學(xué)生智慧，認(rèn)同學(xué)生行為。

兩天的暑期英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束。但是兩天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍清晰的印在我的腦海里。三位資深教師所展現(xiàn)的不僅僅是對理論的分析，同時也展現(xiàn)了她們的人格魅力，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！辈唤?jīng)歷一番寒徹骨，怎知成功有多難?？此迫唤處煶尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。我想“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲。”所以為適應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇2】

自進(jìn)入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。

做得比較滿意的

圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次(詳情見__年年培訓(xùn)統(tǒng)計表)，共40學(xué)時，培訓(xùn)員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓(xùn)19人/次，共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(fèi)(詳情見外訓(xùn)統(tǒng)計表)。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。

做得不夠好的

對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓(xùn)的意識都沒有轉(zhuǎn)變的情況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓(xùn)，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓(xùn)工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓(xùn)時間更改，有助于培訓(xùn)工作的推進(jìn)。

對于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位。

對__培訓(xùn)工作的認(rèn)識。

在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機(jī)，課題在觀念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。

在速度的世紀(jì)，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。要求各級員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。

各部門的培訓(xùn)，只有安全生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。

介于上述，公司應(yīng)啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊(duì)”的思想。在育才手段上，堅(jiān)持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅(jiān)持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓(xùn)，對基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場教學(xué)。

通過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么，能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容，希望能看到公司的會議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機(jī)密性會議。

培訓(xùn)工作的努力方向：

1、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊(duì)伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。

2、在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)“五有”，即有培訓(xùn)計劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤

公司培訓(xùn)工作總結(jié)公司培訓(xùn)工作總結(jié)。

3、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計劃、有操作項(xiàng)目、有訓(xùn)練記錄、有考核。

4、日常培訓(xùn)做到“三個突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。

5、確?！皟蓚€提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。

6、落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。

7、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對性和有效性。

8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師(教練員)隊(duì)伍。

9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。

11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗會”的?fù)合型崗位優(yōu)秀人才。

12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為調(diào)動員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)面達(dá)100%。

14、通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。

15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行《培訓(xùn)管理辦法》，開發(fā)好人力第一資源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的積極性。

16、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇3】

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，既包括理論知識的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng)。當(dāng)前，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：

一是認(rèn)識片面，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同，我國創(chuàng)業(yè)教育的原動力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個切入點(diǎn)。

二是模式封閉，內(nèi)容陳舊，方法途徑單一。在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學(xué)計劃，忽視學(xué)生的個性特點(diǎn)，顯得較為陳舊、封閉；在教學(xué)內(nèi)容上，以專業(yè)為中心，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄，知識結(jié)構(gòu)單一；在教學(xué)方法上，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授，較少開展實(shí)踐活動。

三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。還未形成專業(yè)化、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析、操作練習(xí)時不免有紙上談兵之感，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏。

面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識；以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程；讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí)，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作。

1、大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應(yīng)的價值觀念和鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

2、深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；重視師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式。高校開展創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式。可以通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；也可以通過校辦產(chǎn)業(yè)、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金，建立創(chuàng)業(yè)基金會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場所。

4、形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的組織管理；建立創(chuàng)業(yè)活動固定場所，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園；出臺鼓勵政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租、水電、通訊等費(fèi)用，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇4】

緊扣時代脈搏狠抓殘疾人職業(yè)培訓(xùn)

——晉城市盲人按摩指導(dǎo)中心工作總結(jié)晉城市康復(fù)醫(yī)院一方面注重自身發(fā)展、壯大、騰飛，另一方面謹(jǐn)記市委、市政府、市殘聯(lián)關(guān)于積極推進(jìn)按摩事業(yè)，最大限度地為社會作貢獻(xiàn)的深切希望，積極為殘疾人尋找就業(yè)的門路，努力實(shí)踐“三個代表”的重要思想，于1997年成立了盲人按摩培訓(xùn)中心，迄今為止，已舉辦了xx期盲人按摩培訓(xùn)班，培訓(xùn)出260多名按摩師，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，現(xiàn)在他們已經(jīng)全部得到就業(yè)，就憑借學(xué)到的一技之長，或加入醫(yī)院隊(duì)伍，或自己打臺自己唱戲，從原來依賴家庭，依靠社會飛躍到為國為民奉獻(xiàn)光和熱，心情舒暢地實(shí)現(xiàn)人生價值。具體工作總結(jié)如下：

一、開設(shè)盲人圖書室。在市殘聯(lián)的大力支持下，針對盲人的特點(diǎn)，開設(shè)了全市唯一的一所盲人圖書館，包括盲人圖書500多冊，有聲讀物200多盤等等配套完整的盲文讀物，便于盲人學(xué)習(xí)，盡快提高；另外，配備并使用了人體頭頸、軀干、五臟六腑的分解模型、人體十四經(jīng)絡(luò)循行和針灸穴位的電子模型、人體骨架模型、經(jīng)絡(luò)語音等設(shè)備便于解剖教學(xué)和盲人記憶，為學(xué)員的知識鞏固、自我充實(shí)提供了有力的保障，同時也豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，開闊了眼界、增長了知識，千方百計地為他們創(chuàng)造第二學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、培訓(xùn)教師的選用。盲人按摩培訓(xùn)班由我院專業(yè)按摩師任教，他們業(yè)務(wù)理論過硬，臨床經(jīng)驗(yàn)更為豐富，儼然技術(shù)精湛的教師隊(duì)伍。

三、授課形式。授課采用面授與臨床實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，學(xué)員們在課堂上學(xué)習(xí)理論，課余則安排在按摩病房見習(xí)臨床治療，此外，課程結(jié)束后，還專門為學(xué)員安排一個月的臨床實(shí)習(xí)時間，使他們可以將所學(xué)的知識鞏固、消化。

四、課程安排。開設(shè)的主要課程有《解剖學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論》、《經(jīng)絡(luò)學(xué)》、《輸穴學(xué)》、《按摩治療學(xué)》，另外學(xué)習(xí)了盲文、手法，思想政治課等等。共計286課時。學(xué)習(xí)班教學(xué)時間安排實(shí)行周六制，每周安排一天半的休息時間。學(xué)習(xí)期間，注重培養(yǎng)學(xué)員的政治素質(zhì)，不但向?qū)W員系統(tǒng)地闡述了“三個代表”、“xx大”報告，而且舉實(shí)例讓他們樹立身殘志堅(jiān)、自立、自強(qiáng)、自尊、自信的“四自”精神，實(shí)現(xiàn)平等參與，發(fā)展自己，從而奉獻(xiàn)社會。

五、培訓(xùn)后的效果。參加培訓(xùn)的學(xué)員遍及晉城各縣市。在醫(yī)院扶殘助殘大環(huán)境的影響熏陶及政治思想課的教育下，學(xué)員的整體素質(zhì)都有明顯提高。他們尊敬師長，彼此間相處融洽，在生活上互幫互助，在學(xué)習(xí)上互相鼓勵，共同提高、共同進(jìn)步，他們還主動搭配分組，輪流打掃教室宿舍衛(wèi)生，保持室內(nèi)環(huán)境干凈、整潔，共同營造一個溫馨、舒適、潔凈的求知、生活空間，托起了一片愛的晴空。

六、頒發(fā)證書。每年舉辦一期盲人按摩培訓(xùn)班。學(xué)制３個月，醫(yī)院提供住宿，費(fèi)用自理。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們參加了按摩理論與手法的考試，全部取得優(yōu)異的成績，合格畢業(yè)，并頒法了蓋有勞動局和按摩指導(dǎo)中心章的按摩資格證書和結(jié)業(yè)證書，為按摩培訓(xùn)畫上了圓滿的句號。

七、全部就業(yè)。結(jié)業(yè)后，他們各展其才，憑借著過硬扎實(shí)的按摩理論和嫻熟的按摩手法，全部就了業(yè)，找到了自己滿意的工作。有的在大型的桑拿中心擔(dān)任按摩師，有的自己開設(shè)門診，有的則留在醫(yī)院成為正式職工，年紀(jì)小、家庭生活條件優(yōu)越的學(xué)員經(jīng)推薦，已到盲人按摩中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校續(xù)繼深造。截止目前已培訓(xùn)學(xué)員260多名，均實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。毋容置疑，我院已成為盲人肢殘人等殘疾人學(xué)習(xí)就業(yè)走向成才、實(shí)現(xiàn)人生夢想的搖藍(lán)、培養(yǎng)優(yōu)秀按摩師的沃土。

八、存在的問題。按摩培訓(xùn)工作取得了可喜的成績。成績固然驕傲，然而，培訓(xùn)工作也仍存在一些不足之處，學(xué)員的思想認(rèn)識、文化基礎(chǔ)、年齡、身體狀況有著很大不同，教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高；培訓(xùn)班管理急待進(jìn)一步加強(qiáng)；經(jīng)費(fèi)緊張等等。但無論存在什么樣的艱難險阻，我們都會勇往直前，始終把“以人為本，追求卓越”作為培訓(xùn)班的宗旨，積極推進(jìn)我市殘疾人的按摩事業(yè)，讓更多的殘疾人擁有一技之長，走上致富之路，擁有同健全人一樣幸福、快樂的美好的生活。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇5】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)設(shè)施農(nóng)業(yè)工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)水平，加快設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。赴山東壽光參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間十天?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

一、基本情況

專家向?qū)W員們講授了蔬菜種植、施肥、病蟲害綜合防治、分級包裝等技術(shù)，并用電腦課件圖文并茂介紹了現(xiàn)代設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)。專家重點(diǎn)講了在設(shè)施蔬菜栽培過程中，如何做好蔬菜虱、線蟲、野蛾類、螨蟲等防治方法，傳授了西紅柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰霉病等病蟲害綜合防治技術(shù)。還介紹了種植區(qū)域性環(huán)境衛(wèi)生、搞好輪作、合理按排茬口、通過嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病蟲害措施。大棚內(nèi)對作物激素的控制，噴磷裝置和彩色薄膜在蔬菜病蟲害中應(yīng)用等方面的內(nèi)容。專家主要向?qū)W員講解了大棚蔬菜高標(biāo)準(zhǔn)育苗技術(shù)、黃瓜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理技術(shù)及新品種介紹、西葫蘆標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理技術(shù)和蔬菜三種嫁接(靠接、貼接和插接)方法。又對不同蔬菜品種對土壤的選擇、肥料的正確配方，提出了大棚內(nèi)滴灌、排放器、熏蒸器等設(shè)施裝置模式，加強(qiáng)耕作、整枝、肥水種植管理。專家?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)員實(shí)地參觀、現(xiàn)場講解設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)知識，參觀了全國最大的蔬菜、果品批發(fā)基地-壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、茄子生產(chǎn)基地、彩椒生產(chǎn)基地、萬畝胡蘿卜基地、黃瓜和苦瓜大棚、蔬菜專業(yè)合作社、以色列海澤拉育苗示范基地、瑞士先正達(dá)育苗基地、田馬鎮(zhèn)“王婆”香瓜生產(chǎn)基地、無土栽培基地、彌河農(nóng)業(yè)生態(tài)園和大棚櫻桃、李子、“一邊倒”桃樹基地。劉冠義專家又給學(xué)員講解了蔬菜產(chǎn)銷管理、產(chǎn)品分級包裝、實(shí)行不同分級包裝不同的價格和棗樹“一邊倒”整枝技術(shù)。魏家鵬專家講授了辣椒栽培技術(shù)及新品種介紹和大棚土壤優(yōu)化管理技術(shù)。

二、學(xué)習(xí)效果

這次培訓(xùn)班學(xué)員們普遍反映效果很好。此次培訓(xùn)內(nèi)容至少有50%的內(nèi)容是全新的。特別是專家在上課時從放映多媒體圖片中展示的新品種、蔬菜嫁接育苗技術(shù)和蔬菜病蟲害防治，學(xué)員們對專家深入淺出的講解，不時報以熱烈地掌聲。在整個學(xué)習(xí)的過程中主要突出了以下三個方面：

1、講學(xué)習(xí)、重實(shí)效 集中面授：專家們根據(jù)學(xué)員的要求“缺什么補(bǔ)什么”。 上課過程中，學(xué)員們認(rèn)真投入，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，在課堂上及時發(fā)現(xiàn)問題及時舉手提問，專家毫不保留的回答，聽課結(jié)束后圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容展開充分討論。為了使學(xué)員們更直觀、更明了學(xué)習(xí)大棚果、蔬生產(chǎn)、管理技術(shù)，又采取了基地考察，在基地參觀時，學(xué)員們都能帶著問題去看、去問和記錄下來，遇到大棚果樹整枝、疑難病蟲害、蔬菜嫁接育苗新技術(shù)、遮蟲網(wǎng)和防風(fēng)口滑輪的應(yīng)用技術(shù)、種植模式、新品種和設(shè)施裝置模式等及時的拍下來，帶回去應(yīng)用于當(dāng)?shù)卦O(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。

通過設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)活動，學(xué)員們在發(fā)展本地蔬菜產(chǎn)業(yè)上得到如下幾點(diǎn)啟示：

(1)學(xué)習(xí)壽光發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，不僅可以解決當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品“銷售難”，而且可以提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競爭力，加快由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，結(jié)合本地實(shí)際因地制宜的發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，以合作社+農(nóng)戶+基地和企業(yè)+農(nóng)戶+基地的模式，把農(nóng)產(chǎn)品推向市場。

(2)在設(shè)施蔬菜病蟲害綜合防治技術(shù)上，營造能夠有利于蔬菜生長發(fā)育而不利于病蟲害發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境條件，棚上防風(fēng)口和棚前防風(fēng)口采用遮蟲網(wǎng)密封，防治害蟲飛入棚內(nèi)，并且棚內(nèi)懸掛粘蟲板。為了避免蔬菜病毒病、灰霉病、土傳病和根結(jié)線蟲的發(fā)生，多采用嫁接育苗技術(shù)和輪作倒茬技術(shù)。

(3)進(jìn)一步深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高種植技術(shù)含量，采用先進(jìn)設(shè)施茄果類、露地反季節(jié)韭菜、連片反季節(jié)青蘿卜和胡蘿卜種植，茄果類蔬菜多采用嫁接方式，種植模式采用“一村一品、一鎮(zhèn)一品”，上規(guī)模，易銷售。

(4)發(fā)展高檔蔬菜的產(chǎn)業(yè)，必須引進(jìn)培育蔬菜新品種，以引進(jìn)以色列海澤拉、瑞克斯等新品種為主，滿足商家的需要。

(5)樹立蔬菜、種子營銷理念。在蔬菜采摘后至上市前注入菜文化，產(chǎn)品分級包裝力求新時尚，創(chuàng)品牌，以展示出種菜人的高品味。銷售種子采用基地種植示范，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看準(zhǔn)那種蔬菜產(chǎn)量高，就選用哪種種子或菜苗。

(6)積極實(shí)施品牌戰(zhàn)略。著力培育品牌農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力，也可以為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高的效益。

2、講團(tuán)結(jié)、顧大局

不論在學(xué)習(xí)還是考察期間，在班長的帶領(lǐng)下班委成員都能積極主動地做好所分管的工作，不讓一位學(xué)員上課遲到、考察掉隊(duì)和耽誤就餐?？疾鞎r，出發(fā)和返回都能統(tǒng)一行動，沒有一人損壞公物、亂摘果蔬和做一些不文明的事情，能維護(hù)全班的集體領(lǐng)導(dǎo)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。在上課期間，大家能按時上課，保持肅靜，有疑難問題能舉手提問或課后咨詢，無一人接打電話并認(rèn)真做好筆記，也無一人請假和曠到。

3、講安全、保平安

培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排集中住宿，由班委統(tǒng)一管理，以組為單位行動。每晚21點(diǎn)由組長向班生活委員報告人員活動情況，確保每個學(xué)員人身和財產(chǎn)安全。為保證安全，班委對返回學(xué)員，確定負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格管理，學(xué)員們也能做到“安全第一”自我保護(hù)、自我防范和相互關(guān)照。

三、學(xué)習(xí)收獲

大家一致認(rèn)為到壽光不但學(xué)到了大棚蔬菜種植技術(shù)還學(xué)到了他們“種菜必須先建批發(fā)市場、建批發(fā)市場必須創(chuàng)蔬菜品牌、有了品牌必須分級包裝”才能賺錢的理念。通過這次快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)考察活動，學(xué)員們開闊了眼界、解放了思想、學(xué)習(xí)了知識，體會了新理念、了解了新動態(tài)、受到了新啟發(fā)，看到了自身的差距，增強(qiáng)了加快發(fā)展的危機(jī)感和緊迫感 ，回去后，每位學(xué)員在各自的崗位上結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，把所學(xué)到的知識選擇性的應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，為當(dāng)?shù)卦O(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇6】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓(xùn)計劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過技能學(xué)習(xí)，謀得一計之長。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)，加快推進(jìn)社會事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開展了20xx年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會議精神，以《***區(qū)20xx年職業(yè)培訓(xùn)計劃》和《樂市財政社[20xx]13號文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本?！?0xx年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開展好20xx年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

一年來，通過學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)（村）和企業(yè)對有培訓(xùn)需求的人群進(jìn)行摸底調(diào)查和組織，開展了上述四類人員有針對性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過7個多月的培訓(xùn)，我校共在***區(qū)開設(shè)了11個SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，組織了315名SYB學(xué)員實(shí)施培訓(xùn)，合格學(xué)員296名（其中繳費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員189名，代為申請培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員107名），合格率93.97%；同時，還在**縣就業(yè)局的指導(dǎo)下，承接開設(shè)了5個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個煤礦安全技能培訓(xùn)班，分別培訓(xùn)了150名SYB學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達(dá)農(nóng)藥科技有限公司的155名化

工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。

通過系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識

1、拓展知識，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

今年，在SYB培訓(xùn)教學(xué)過程中，針對“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識結(jié)構(gòu)引伸到社會實(shí)踐中去，用通俗易懂的語言風(fēng)格、生動形象的案例分析來詮釋每一個知識點(diǎn)。比如：如何評估你的市場，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤計劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語言表達(dá)技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術(shù)語有更深入的認(rèn)識和理解。

2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽”、“議”、“動”

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個難題，讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí)，更是一個難題。為此，我們在授課時依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時，SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽”、“議”、“動”三項(xiàng)內(nèi)容。

“聽”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化，采取豐富、幽默的語言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

“議”。就是授課完后給學(xué)員一個交流的平臺，讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得，給學(xué)員提供一個展示自我的機(jī)會，同時也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。

“動”。就是采取提問、辦演角色等互動教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

換言之，就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力，通過大量的事實(shí)佐證，向?qū)W員展示一個道理：只要努力，就完全可以創(chuàng)辦一個屬于自己的企業(yè)，通過

自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。

四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

由于特殊的社會環(huán)境，參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對知識的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€學(xué)員來有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽取他們的意見與建議。

當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會邁開創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。

總體來講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評估，獲得了普遍好評。

五、存在的主要問題

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問題和一些值得關(guān)注的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高：目前，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象大部分是文化層次比較低的人員，他們在培訓(xùn)過程中，由于受到自身?xiàng)l件的限制，動筆能力差，加上各種各樣的客觀原因，部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高，有部分學(xué)員上課不專心或聽課不認(rèn)真，于是完成《創(chuàng)業(yè)計劃書》有較大的困難。普遍對案例分析有興趣，對有參考價值的專業(yè)理論知識點(diǎn)認(rèn)識不夠，覺得枯燥，影響到

教學(xué)效果。

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用SYB培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的，我國在引進(jìn)行時做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。

3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識，但是對于創(chuàng)業(yè)的過程中的實(shí)際問題了解不多，這就不可避免地會出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識與真正創(chuàng)業(yè)時所用的有些“對不上號”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)（村）勞動保障部門，努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)；

2、對于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；

3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對國家相應(yīng)出臺的扶持政策和鼓勵政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

5、提供集中交流的平臺，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

樂山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

二Oxx年一月十三日

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇7】

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

引言：

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)是為了使新招聘的護(hù)士能夠從理論和實(shí)踐兩個方面全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我們團(tuán)隊(duì)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，不僅加深了對護(hù)理知識和技能的理解與掌握，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。以下是本次培訓(xùn)總結(jié)的主要內(nèi)容。

一、理論學(xué)習(xí)篇

在培訓(xùn)的第一部分，我們通過課堂教學(xué)、講座、案例分析等方式進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了護(hù)理專業(yè)的基本理論知識，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對人體結(jié)構(gòu)和功能有了更全面的了解，并且能夠更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和治療原理。

其中，我認(rèn)為最有幫助的是藥理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過了解不同藥物的作用機(jī)制、副作用和適應(yīng)癥，我們能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者用藥是否合理以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這對我們提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全至關(guān)重要。

二、技能實(shí)訓(xùn)篇

在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)入了技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過模擬病人和各種醫(yī)療設(shè)備，我們學(xué)習(xí)了一系列的護(hù)理操作技巧，如心肺復(fù)蘇、各種導(dǎo)管的插入、傷口處理、靜脈注射等。實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了正確的操作方法，更重要的是培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。

在實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了一些難點(diǎn)，但通過團(tuán)隊(duì)合作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我們都得到了很好的解決。例如，在模擬的心肺復(fù)蘇操作中，對于節(jié)奏和力度的掌握是非常關(guān)鍵的。剛開始時，我們有些擔(dān)心會造成二次傷害，但經(jīng)過多次的實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸掌握了正確的技巧和方法。

三、團(tuán)隊(duì)合作篇

團(tuán)隊(duì)合作是這次培訓(xùn)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我們通過互相協(xié)作、分工合作解決了一系列的問題。在實(shí)訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了模擬患者護(hù)理，通過角色扮演，模擬真實(shí)護(hù)理情景。這使我們能夠更好地理解護(hù)理流程，并且提高了我們的協(xié)作和溝通能力。

通過這次培訓(xùn)，我意識到一個專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能達(dá)到最好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同進(jìn)步。

結(jié)語：

通過護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我們不僅提高了專業(yè)知識和技能水平，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次培訓(xùn)，我們將能夠更好地投入到實(shí)際工作中，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇8】

xx公司現(xiàn)有8個基層單位，職工670名，企業(yè)擁有營業(yè)面積2.7萬平方米，是集餐飲、住宿、娛樂、會議和團(tuán)對接待為一體的國有飲食服務(wù)企業(yè)。近幾年特別是XX年以來，我公司堅(jiān)持科教興企的方針，加強(qiáng)干部、職工培訓(xùn)教育,提高了廣大員工的政治、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，截止今年年底，全公司共有各類技術(shù)人員名，其中高級技師19名，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，為企業(yè)改革發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和精神動力，推動了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，加快了企業(yè)發(fā)展。一年來我們結(jié)合企業(yè)實(shí)際，主要采取以下措施，開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

xx公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報告中關(guān)于建立學(xué)習(xí)型社會的重要指示和學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)識到，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競爭已集中表現(xiàn)為人才的競爭，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，人才素質(zhì)的高低已成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。為了適應(yīng)現(xiàn)代餐飲文化需求，領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起人才意識，終身學(xué)習(xí)的意識和在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)的觀念。在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況確定了“以人為本，科教強(qiáng)企，向管理要效益，向人才要發(fā)展”的戰(zhàn)略”，把人才教育培訓(xùn)工作納入了黨委工作的重要議程和兩個文明建設(shè)的重要內(nèi)容，將企業(yè)的發(fā)展與職工的成長緊密的結(jié)合起來，促進(jìn)企業(yè)的全面創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。黨委在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了公司黨政一把手掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)、各單位、各科室負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時由公司政工科主要負(fù)責(zé)制定干部、職工教育培訓(xùn)計劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供學(xué)習(xí)教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。以建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷提高全體干部、職工政治思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地調(diào)動職工積極性和創(chuàng)造性。

二、努力抓好干部、后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作

按照中央和市、縣委的部署把學(xué)習(xí)貫徹十九大和十九屆三中、四中全會精神，實(shí)踐“三個代表”重要思想作為黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和首要任務(wù)，以拓寬視野、創(chuàng)新方法、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)為目的，把提高干部隊(duì)伍素質(zhì)放在首位，加大了對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部的培訓(xùn)力度。結(jié)合企業(yè)發(fā)展和干部思想實(shí)際，還結(jié)合實(shí)際工作，重點(diǎn)開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書的學(xué)習(xí)活動;對重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動要求每人寫出書面心得體會，并組織開展交流活動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)，深刻理解把握解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的理論精髓，廣大黨員干部自覺地把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，政策理論水平有了較大提高，思想觀念不斷更新，競爭意識、首都意識、錯位經(jīng)營意識、一流意識和創(chuàng)新發(fā)展意識不斷增強(qiáng)。

三、加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，加快專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)

我們重點(diǎn)開展了以下幾方面培訓(xùn)工作：

1、職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)。

為貫徹縣委提出的人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，首先開展了以下重點(diǎn)培訓(xùn)：一是對在崗職工進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)，按照持證上崗的要求和崗位晉級規(guī)定，從去年下半年開始與縣勞動局合作，組織職工開展了崗位技術(shù)資格培訓(xùn)，計劃組織名職工參加勞動局舉辦的職業(yè)資格培訓(xùn)班。組織4名高級服務(wù)師、12名技師和14名烹調(diào)技師、20名高級師報名參加職稱晉級考評工作。

2、采取請進(jìn)來派出去，開展崗位技術(shù)培訓(xùn)。

今年上半年我們采取請進(jìn)來、派出去組織對技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過請進(jìn)來派出去，開闊了眼界，學(xué)到了技術(shù);同時組織開展了由技師和廚師長組成的技術(shù)研究小組，組織了各單位之間的技術(shù)交流、技術(shù)研討、技術(shù)考核活動，鞏固提高了業(yè)務(wù)技能水平。

3、崗前培訓(xùn)

各單位按照公司規(guī)定，對新上崗職工進(jìn)行有關(guān)本崗位知識技能的崗前培訓(xùn)，使職工熟悉基本的操作技能和規(guī)范后才上崗。

四、專業(yè)人員繼續(xù)教育

組織會計、統(tǒng)計等專業(yè)技術(shù)人員參加縣各主管部門舉辦的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。組織XX名專業(yè)技術(shù)人員參加專業(yè)知識和公共知識的繼續(xù)教育培訓(xùn)

五、普法培訓(xùn)

按照公司制定的“四五”普法規(guī)劃，今年年初又制定了年度普法計劃，重點(diǎn)開展了以《憲法》、《會計法》、《合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》等有關(guān)法律法規(guī)為主的普法培訓(xùn)。充分利用會議、黑板報、講座等多種方式，進(jìn)行培訓(xùn)。重點(diǎn)組織開展了安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的培訓(xùn)，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)培訓(xùn)班一期，職工由各單位負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，全公司參加《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)500余人次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部、職工安全意識，依法維護(hù)合法權(quán)益，使全體干部的法制意識得到提高，為企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。

六、開展服務(wù)禮儀知識的培訓(xùn)

結(jié)合今年全市開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動，在全公司干部、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動。通過舉辦培訓(xùn)班共培訓(xùn)干部、職工200多人次。在此基礎(chǔ)上評選出出席公司文明禮儀標(biāo)兵10人、縣級文明禮儀標(biāo)兵7名。

七、鼓勵和支持職工參加文化知識學(xué)習(xí)

中國申辦奧運(yùn)會和加入世貿(mào)組織成功以及“xx”計劃的開始實(shí)施，新世紀(jì)飛速發(fā)展的信息化時代，只有終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能提高對學(xué)科知識的理解和掌握，才能順應(yīng)時代潮流，跟上社會發(fā)展步伐。我公司在各類會議上經(jīng)常鼓勵職工積極參加成人院校學(xué)習(xí)，要求各基層單位按照公司《關(guān)于在職干部參加成人教育有關(guān)問題的規(guī)定》，鼓勵在職干部參加成人教育，凡經(jīng)過單位允許參加學(xué)歷教育、職稱考評的，單位給予報銷一定的費(fèi)用。目前，全公司已具有大中專以上學(xué)歷的干部、職工120人，參加各類成人高校在校學(xué)習(xí)的干部、職工50人。

以上是我公司今年開展教育培訓(xùn)工作的主要做法和一些成績，今后我們要再接再厲做好這方面的工作，進(jìn)一步提高干部、職工的全方面素質(zhì)，為企業(yè)的改革發(fā)展和全面完成今年各項(xiàng)任務(wù)提供更有力的智力支持。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇9】

XX年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專門將車庫改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯，提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來，在市就業(yè)局的大力支持下，經(jīng)過全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效。XX年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期，共計培訓(xùn)學(xué)員人，取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。截至目前已有242人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率51%，平均帶動每一個企業(yè)平均帶動3人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu)建我市和諧社會做出了一定貢獻(xiàn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動創(chuàng)業(yè)活動的重要內(nèi)容，是提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來，學(xué)校專門花10多萬元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，同時學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作，通過就業(yè)訓(xùn)練中心訂購二萬多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水、午餐，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合，建立了良好的合作關(guān)系等等，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營造輿論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度，通過培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期。在培訓(xùn)過程中，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為社會奉獻(xiàn)我們的力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分，為培訓(xùn)班順利開展工作奠定了基礎(chǔ)

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開班前，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中認(rèn)真篩選學(xué)員，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓(xùn)班申請表進(jìn)行報批，嚴(yán)格按照開班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購教材。為教師及時準(zhǔn)備教具，提前為學(xué)員安排午餐，在開班前我校與基地培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開班結(jié)束前上報到市里，每天課程結(jié)束時按時收取學(xué)員信息反饋表，便于及時了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并開好總結(jié)及座談會，為學(xué)員發(fā)放證書及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。4、嚴(yán)格管理制度確保教學(xué)質(zhì)量

由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí)，并且所有的學(xué)員都是成年人，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法，從一開始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個學(xué)員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計劃時間為準(zhǔn)，對于缺課、請假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請假上嚴(yán)格把關(guān)，對缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個體，及時幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對學(xué)員反饋過的信息及時過目，如在我們開辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任。在教學(xué)方面，我校及時與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對性與學(xué)員交流，通過教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設(shè)計方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。

一、每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。

二、是培訓(xùn)結(jié)束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件來基地去培訓(xùn)合格證，在這個過程中與

學(xué)員交流，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)、所需扶持的項(xiàng)目、所需小額貸款的金額等，另外部分學(xué)員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

6、培訓(xùn)效果好、社會反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過場，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會的認(rèn)可，學(xué)員們也真正體會到國家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員，通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，開辦了春香養(yǎng)殖場，解決5名人員就業(yè)，并且企業(yè)業(yè)績越做越好，有的學(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報社會。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)【篇10】

時間走的很快，如果不趕緊追上就會錯過最好的機(jī)會。但為了讓今后的發(fā)展能更好的提高效率，對過去工作的總結(jié)和反省也是必不可少的一環(huán)?；仡櫳弦荒甑墓ぷ?，我們根據(jù)單位的規(guī)定要求，上一年新加入的同事進(jìn)行了入職的培訓(xùn)以及后續(xù)的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在今年的培訓(xùn)中，我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑諉挝坏囊?guī)定進(jìn)行，并針對單位的需要和發(fā)展的情況針對性調(diào)整了培訓(xùn)內(nèi)容。為各位新同事提供了很多必要的崗前知識。

這一年來，我們在培訓(xùn)工作中也提升了不少，但是依然還存在些許的不足和缺點(diǎn)。在此，我總結(jié)了這一年來的員工培訓(xùn)情況如下：

一、思想是開始工作的前提

面對新員工，我們首先在思想上加強(qiáng)教育，在工作前培訓(xùn)員工的思想道德，并加強(qiáng)政治教育，通過網(wǎng)絡(luò)和資料加強(qiáng)了解國家的法律和政策，樹立熱愛祖國、熱愛人民，積極向上的精神和態(tài)度。

并且除了加強(qiáng)思想建設(shè)，我們還積極的學(xué)習(xí)了單位的發(fā)展精神和理念，學(xué)習(xí)單位文化，了解單位的創(chuàng)新的核心精神。通過學(xué)習(xí)，讓新員工了解該如何發(fā)展我們的工作精神，明白該如何在工作中努力的發(fā)揮自己的力量，并增強(qiáng)員工們對單位的榮譽(yù)感、歸屬感。

二、進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)個人不足

針對新員工工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況，我們根據(jù)單位的工作要求，不斷整合更新工作中所需要的基礎(chǔ)知識，并且通過帶教的方式提升新員工的了解，提升新員工的專業(yè)知識儲備。在后續(xù)的工作中，我們還陸續(xù)進(jìn)行了提升培訓(xùn)，提高員工水平，增強(qiáng)整體實(shí)力。

三、樹立目標(biāo)是提升的關(guān)鍵

工作只有有了目標(biāo)才能不斷的前進(jìn)，在知識的教導(dǎo)基本結(jié)束后，我們會培訓(xùn)員工學(xué)會對自己的工作定下計劃和目標(biāo)。為了不斷的提高自己的，提高工作的能力，必須在前進(jìn)的路上有目標(biāo)和方向。當(dāng)然，我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是我們整個的大目標(biāo)，但是為了為這個大目標(biāo)提供動力和支持，自己的小目標(biāo)也一定要明確，并為之努力！

四、結(jié)束語

過去的培訓(xùn)中，我們努力的帶動員工積極的發(fā)展自己，提高自己，但是今后的工作中，還有許多需要員工們自己努力的地方。我們也會繼續(xù)努力的提升自己的能力和要求，為下一批新員工帶來更好的培養(yǎng)！

2024設(shè)備培訓(xùn)總結(jié)必備

言寶貴的時間總是像箭一樣飛逝，懵懵懂懂的我們也成為了經(jīng)驗(yàn)豐富的職場人，那么我們來準(zhǔn)備寫工作總結(jié)吧，總結(jié)以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識。那么應(yīng)該如何寫一篇清晰明了的工作總結(jié)呢？因此，欄目特意整理了2024設(shè)備培訓(xùn)總結(jié)必備，歡迎分享給你的朋友！

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇1

六月份的設(shè)備管理工作以無泄漏驗(yàn)收為主，重點(diǎn)進(jìn)行無泄漏驗(yàn)收的基礎(chǔ)資料收集、完善。通過此次無泄漏驗(yàn)收工作，暴露出在設(shè)備管理工作中還存在著不少問題和缺陷，需要我們努力改進(jìn)和逐步提高管理手段，克服制約設(shè)備安全運(yùn)行人為因素的影響，加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備利用率，使設(shè)備管理更上一個臺階，現(xiàn)將本月設(shè)備情況總結(jié)如下：

一、主控設(shè)備運(yùn)行狀況：

本月沒有設(shè)備影響臺時和設(shè)備事故，設(shè)備完好率為97.8％，不完好設(shè)備是1號螺桿式空壓機(jī)，由于其振動較大，內(nèi)部有雜音，于6月x日拆卸后裝箱返廠檢修，預(yù)計在7月x日前回廠。

我車間主要設(shè)備共1臺氧氣壓縮機(jī)為備機(jī)，運(yùn)行時間較少或未運(yùn)行所致。

二、計劃檢修：

計劃檢修內(nèi)容共上報新增項(xiàng)目，MCL氣源與儀表氣源并氣和新增SVK油冷器安裝。除MCL氣源與儀表氣源并氣項(xiàng)目由于設(shè)備未按時到貨沒有完成外，其余項(xiàng)目均全部完成。并完成計劃外新增項(xiàng)目一項(xiàng)，氣液分離器安裝。

三、維修費(fèi)用：

截至6月x日，車間共發(fā)生費(fèi)用7419.96元。而在月底6月x日，車間實(shí)際費(fèi)用為8288.76元，潤滑油消耗700Kg。6月份合成氨產(chǎn)量為14895.54噸，車間維修費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)為1元／TNH3，費(fèi)用為14895.54元，實(shí)際維修費(fèi)節(jié)約6606.78元。潤滑油消耗定額是0.035Kg／TNH3，為521.3439Kg，實(shí)際多消耗178.6561Kg。

節(jié)約的維修費(fèi)用部分，主要是由于月初的系統(tǒng)檢修時，所用材料費(fèi)用全部計算在基建費(fèi)用。而所發(fā)生的費(fèi)用部分，主要以設(shè)備的備品配件為主，共5476.8元，占費(fèi)用的66％；日常檢修費(fèi)用約2253.342元，占費(fèi)用的27.2％；由于車間新增兩名維修工，配備的工具約416.594元，占費(fèi)用的5％；其余部分費(fèi)用約142.024元，占費(fèi)用的1.8％。

潤滑油的使用主要是螺桿式空壓機(jī)換油膨脹機(jī)，行車等在6月份尚未加油，所以，如潤滑油的定額若調(diào)整至0.06元／TNH3較為合理。

四、節(jié)約增效

六月份我車間共節(jié)約增效39284.46元.。

1、我車間利用在液氧排放管增加的取出管道，將每天排放的液氧約3-4噸回收出售，共出售液氧96.9噸，每噸液氧售價300元，共為公司節(jié)約增效29070元。

2、修舊利廢

車間利用廢料堆的廢舊槽鋼、角鋼、管道等，制作氧氣緩沖罐出口支架法蘭7片等，價值約1120.93元；其它回收利用物資約200元；合計5304.91元。

3、維修費(fèi)用

維修費(fèi)用共節(jié)約6606.78元；潤滑油超178.6561Kg，按9.5元／Kg計算，為1697.23元；實(shí)際節(jié)約4909.55元。

五、管理方面：

重點(diǎn)對車間內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行完善，為下一步的無泄漏車間驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)維修工的巡檢力度和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，認(rèn)真執(zhí)行“五定”“三過濾”規(guī)定，及時檢查巡檢每一個密封點(diǎn)，測溫點(diǎn)、測振點(diǎn)等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本月泄漏點(diǎn)點(diǎn)數(shù)共兩個，公用管線的蒸汽法蘭和MCL壓縮機(jī)的儀表接頭，泄露率0.4954％0。這兩個泄漏點(diǎn)的消漏工作已納入車間的下次檢修計劃當(dāng)中。

六、下月重點(diǎn)工作計劃

1、全面完成無泄漏驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，具備申請驗(yàn)收條件。

2、新增的液氧儲槽安裝完成并投入使用。

3、完成MCL與儀表氣并聯(lián)的冷卻器安裝項(xiàng)目并投入使用。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇2

設(shè)備銷售培訓(xùn)總結(jié)

在現(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域，設(shè)備銷售一直都是一個極具挑戰(zhàn)性和競爭激烈的行業(yè)。為了應(yīng)對這種激烈的競爭環(huán)境，提高銷售人員的專業(yè)能力，我們公司組織了一次設(shè)備銷售培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了顯著的效果。

首先，培訓(xùn)從基礎(chǔ)知識入手，介紹了設(shè)備銷售業(yè)務(wù)的背景和重要性。銷售人員通過學(xué)習(xí)市場調(diào)研、競爭分析和目標(biāo)客戶群體確定，對設(shè)備銷售的行業(yè)現(xiàn)狀深入了解。同時，通過客戶需求分析以及設(shè)備功能與性能對比，掌握了準(zhǔn)確評估客戶需求和提供解決方案的技巧。這樣的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)有效提高了銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧。

同時，培訓(xùn)注重實(shí)踐操作，通過設(shè)備展示和演示，幫助銷售人員熟悉設(shè)備的使用和操作。銷售人員親自參與設(shè)備組裝和維修的實(shí)際操作，加深了對設(shè)備原理和工作流程的理解。此外，培訓(xùn)還特別邀請了一些優(yōu)秀銷售人員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和銷售動力。

除了專業(yè)知識和操作技巧的培訓(xùn)外，我們還針對銷售技巧和心理素質(zhì)進(jìn)行了深入的訓(xùn)練。銷售人員通過角色扮演和案例分析，學(xué)習(xí)了有效的溝通和銷售技巧。在這個過程中，他們不僅學(xué)會了如何與客戶建立良好的關(guān)系和保持持續(xù)有效的溝通，還學(xué)會了如何處理客戶異議和反饋，將其轉(zhuǎn)化為銷售機(jī)會。

此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了銷售人員的團(tuán)隊(duì)合作意識和人際交往能力。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動和小組討論，銷售人員培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會了如何與同事協(xié)作共贏。同時，他們也加強(qiáng)了自身的人際交往能力，學(xué)會了如何與不同類型的客戶進(jìn)行有效的溝通。

通過這次設(shè)備銷售培訓(xùn)，我們的銷售隊(duì)伍得到了有效的提升。既通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識提升了銷售人員的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，又通過實(shí)踐操作和案例分析提升了銷售人員的操作技能和銷售技巧。同時，通過培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和人際交往能力，增強(qiáng)了銷售隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

總之，這次設(shè)備銷售培訓(xùn)為我們的銷售隊(duì)伍帶來了巨大的收益。銷售人員提高了專業(yè)素養(yǎng)和銷售技巧，為公司的銷售業(yè)績貢獻(xiàn)了力量。我們相信，在今后的設(shè)備銷售工作中，銷售人員會更加自信和專業(yè)地面對挑戰(zhàn)，取得更好的銷售業(yè)績。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇3

導(dǎo)語：時間一晃而過，彈指之間，距離我到移動公司工作也有半年時間了。在過去的半年里，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，再加上我自己的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我迅速成長為一名合格的移動公司員工，并在工作中取得了一定的成績，但同時也存在了諸多不足之處。現(xiàn)我對這半年來的工作做一個簡單的總結(jié)。

時候一晃而過，轉(zhuǎn)瞬之間，間隔我到移動公司工作也有半年時候了。在過去的半年里，公司帶領(lǐng)和同事們對我悉心關(guān)懷和教導(dǎo)，再加上我本身的不懈竭力和當(dāng)真進(jìn)修，使我敏捷成長為一名合格的移動公司員工，并在工作中獲得了必定的成績，但同時也存在了諸多不敷的地方?，F(xiàn)我對這半年來的工作做一個大略的總結(jié)。

作為一名方才走出校園的大門生，我對將來所要從事的工作富裕了熱忱，急迫盼望能為公司的成長做出本身的貢獻(xiàn)，但因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)較少，還必要進(jìn)一步的進(jìn)修才華自力展開工作。8月份我們到公司報導(dǎo)后，經(jīng)帶領(lǐng)安排在運(yùn)維部和市場部各練習(xí)半個月，練習(xí)的進(jìn)程便是進(jìn)修的進(jìn)程，經(jīng)過議定一個月的練習(xí)，我熟悉了公司各部分的運(yùn)作進(jìn)程，對本身將來的工作職責(zé)也有了一個明了的見解。練習(xí)過后，我被分派到了運(yùn)維部傳輸數(shù)據(jù)中間工作，在這里，經(jīng)過議定同事們的教導(dǎo)和本身的實(shí)踐操縱，我已根本把握了本身所必要的工作技巧，能夠較好的結(jié)束本身的工作任務(wù)。

我的工作是初級保護(hù)，緊張當(dāng)真是對二干傳輸配置的保護(hù)和電路資料的料理。二干傳輸配置的保護(hù)工作包括：

1、sdh配置運(yùn)行環(huán)境、狀況

包括對溫度，濕度、干凈度、配置表面、機(jī)架與配線架干凈，列頭柜電源熔絲及告警配置電扇狀況的查抄與干凈，還包括機(jī)房巡檢，ddf，odf接洽目測。

2、wdw配置運(yùn)行環(huán)境、狀況

配置運(yùn)行環(huán)境的溫度、濕度、機(jī)房干凈度，機(jī)柜頂端唆使燈狀況，光監(jiān)控通道和配置電扇狀況查抄和干凈，配置、odf標(biāo)簽料理更新，機(jī)房調(diào)理尾纖、法蘭盤、衰耗器，東西、儀器等。

電路資料緊張是二干、本地網(wǎng)電路資料的料理與更新。接辦工作后料理了掃數(shù)本地網(wǎng)的ddf標(biāo)簽，把用筆修改過的都改成符合ddf標(biāo)簽典范的，然后打印出來從頭貼在ddf架上。查清了過去遺留的電路資料不明的處所，從頭做好標(biāo)簽。如電信的81條電路，只有傳輸端，異國互換端，我經(jīng)過議定細(xì)致查抄后，將這些資料補(bǔ)齊，使全部本地網(wǎng)的ddf架上的標(biāo)簽都清楚明白，并能夠到達(dá)以下詳細(xì)的要求：（1）根據(jù)干線和本地網(wǎng)收集拓?fù)鋱D與骨干層/會聚層的電路開放資料和傳輸系統(tǒng)的纖芯資料要與ddf和odf符合。（2）干線傳輸機(jī)房和2個基站的odf架及配置側(cè)尾纖要根據(jù)典范要求布放，odf要標(biāo)識清楚完好。每一次開通和跳線都要包管電路資料的更新，ddf架的電路資料精確率要到達(dá)98%。

別的，我還料理了一整套傳輸機(jī)房北電配置和華為配置的波分圖，結(jié)束了過去異國做過標(biāo)簽的odf資料。

在竭力工作的同時，我也認(rèn)識到本身所把握的知識另有必定的不敷，是以自動從冊本、從同事們身長進(jìn)修新的知識，而公司也為我供給了很多很好的進(jìn)修機(jī)遇。在這半年里，由公司安排，我們接納了省公司進(jìn)行的城域光收集技巧mstp培訓(xùn)和ip路由技巧培訓(xùn)。在這兩次培訓(xùn)中，我明白了城域光收集組網(wǎng)技巧和stp收集辦理及優(yōu)化，把握了ip網(wǎng)上相干經(jīng)常使用和談，為本身今后的工作積聚了更多的知識，使本身的工作本領(lǐng)有了必定的提拔。

把握了必定的工作技巧后，我?guī)兔ν麻_新的基站，在外工作了一個禮拜，以互助11.2期工程構(gòu)筑擴(kuò)容的相干工作。11月份，參加了隨州移動傳輸機(jī)房電源割接工作。

為了更好的結(jié)束好下一步的工作，在現(xiàn)有的根本上獲得了更大的進(jìn)步，我決議信念在新的一年里，多向老員工請教和進(jìn)修，連續(xù)加強(qiáng)本身的知識，熬煉本身的脫手操縱本領(lǐng)，自動向上，勤奮工作，使本身能夠成為一名愛崗敬業(yè)并具有精良技巧本領(lǐng)的優(yōu)秀員工。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇4

物力、財力、為企業(yè)增加利潤。這是我們今后設(shè)備管理應(yīng)該努力做好的方向。

做好設(shè)備點(diǎn)檢定修，并真正落到實(shí)處，才能掌握設(shè)備狀態(tài)，避免等待維修，搶修，救火。如何將點(diǎn)檢定修落到實(shí)處，關(guān)鍵在于設(shè)備點(diǎn)檢記錄數(shù)據(jù)的重要性，員工在設(shè)備點(diǎn)檢中采集數(shù)據(jù)真實(shí)性非常重要。否則，那是將一堆數(shù)據(jù)垃圾變成更高級的垃圾，通過分析得來的結(jié)論毫無意義。

一、端正設(shè)備管理的理念

授課過程中，張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司，在設(shè)備點(diǎn)檢定修中有規(guī)定“扭矩扳手使用3個月要更換”，中國人很難理解。德國人認(rèn)為檢修中的飛機(jī)，某個螺栓的可靠性應(yīng)是100%，相應(yīng)的來說，要用一把扭矩扳手去保障飛機(jī)的高可靠性，就必須保障扭矩扳手的萬無一失。如果中國人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點(diǎn)檢制度。這反映出德國人對規(guī)章制度的高執(zhí)行力。相應(yīng)的在昭和武漢工場，產(chǎn)量達(dá)成需要生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的生產(chǎn)線需要設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的設(shè)備需要設(shè)備點(diǎn)檢定修的嚴(yán)格執(zhí)行，我們更應(yīng)該注重對員工宣講和灌輸這方面的思想。

大家都知道，新生兒是有一定抵抗力的，但是過半歲后就會出現(xiàn)發(fā)燒等生病，隨著年齡增長，身體抵抗力越來越好，生病的概率降低，到趨于平穩(wěn)，直到老年身體發(fā)病率會突然增多。除了做好日常的年齡保養(yǎng)之外，更應(yīng)該定期體檢。對待自己的孩子，要幼年期 青壯年期 老年期 愛惜和呵護(hù)她的身體健康，對待設(shè)備，也要愛惜和維護(hù)，使設(shè)備處于良好穩(wěn)定健康的工作狀態(tài)。美國失效率 宇航局經(jīng)過 （平穩(wěn)期） （老化期）重要，在早期故障期，磨合階段發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時整改，否則會影響后期設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。比如，最應(yīng)該防范的追尾碰撞，讓打雞血般一路高歌猛進(jìn)的中國高鐵打了個冷顫。現(xiàn)在，中國人、全世界都在質(zhì)疑這個自詡世界最先進(jìn)的高鐵體系。據(jù)有關(guān)人員分析，以及各種環(huán)境條件的磨合，她的可靠度有待商榷。在昭和武漢工場，我們應(yīng)該把握設(shè)備每個階段運(yùn)行狀態(tài)，有針對的進(jìn)行設(shè)備維保，才能事半功倍。

在備件管理方面。經(jīng)過與老師、其他企業(yè)的學(xué)員交流，了解了一個普遍現(xiàn)象，進(jìn)口設(shè)備進(jìn)入中國市場，后續(xù)售后服務(wù)是個問題，比如備件服務(wù)價格昂貴，壟斷等。在昭和武漢工場，公司產(chǎn)品制造精度要求較高，對設(shè)備的要求也相對較高，公司現(xiàn)有鑄造線有東芝壓鑄機(jī)、加工線有四/五軸聯(lián)動森精機(jī)、FANUC CNC數(shù)控鉆床、臺中數(shù)控機(jī)床，組裝線有QA機(jī)等進(jìn)口設(shè)備，其零部件備件的供應(yīng)屬于壟斷，對維修費(fèi)控制影響較大。根據(jù)帕累托定律，主要設(shè)備的備件控制好了，對整個公司設(shè)備備件庫存控制有非常重要的作用。

張教授講了自己年輕時，修理自行車的經(jīng)歷。自家自行車壞了，自己拆散了，重新組裝修理，心想既鍛煉了我手藝，又可以省出一個星期的生活費(fèi)。由于自己裝配精度相對比較松散，無法做到各個零部件的精密配合，騎車時有異響、將龍頭螺母并緊，使龍頭轉(zhuǎn)向不靈活，其實(shí)裝配維修是一個講究專業(yè)技術(shù)，同時也是一個熟練工種，修理自行車交給修車鋪，很容易分分鐘就搞定了， 但是自己修理就要花費(fèi)較長時間，弄不好還可能返修，在備件供應(yīng)上也不如專業(yè)維修的快捷等等。相應(yīng)的在昭和，比如FANUC加工中心的主軸維修，臺中加工中心主軸維修，就建議找專業(yè)廠家進(jìn)行售后維修。以便獲得便捷的備件供應(yīng)、較低的返修率、較高的性價比。備件在庫金額設(shè)定，在國外這一標(biāo)準(zhǔn)是：備件價值占設(shè)備總值的1.6%~5.7%，在中國，國家早期規(guī)定，國產(chǎn)備件占設(shè)備總值的2%，進(jìn)口設(shè)備占設(shè)備總值的4%，按照這一比例，武漢工場的備件在庫金額在中等水平。

總之，備件管理是集一個概率性，數(shù)學(xué)方面的復(fù)雜工作。

二、設(shè)備的點(diǎn)檢定修管理

我國改革開放初期，除了大量引進(jìn)國外的先進(jìn)設(shè)備外，也引入了一些較先進(jìn)的設(shè)備管理知識，比如點(diǎn)檢定修的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)“點(diǎn)檢”，是“Spot check”翻譯得來，“spot”即點(diǎn)、部位，Spot check即針對容易發(fā)生部位檢查，或薄弱環(huán)節(jié)分析（檢查）。

設(shè)備維修即設(shè)備維護(hù)、檢查及修理的總稱。是維持和恢復(fù)設(shè)備的額定狀態(tài)及確定和評估其實(shí)際狀態(tài)的措施。 點(diǎn)檢定修是落實(shí)TPM的行之有效的手段和方法。目前在國內(nèi)，做點(diǎn)檢定修較成功的是電力和鋼鐵企業(yè)，這與企業(yè)文化、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視有一定的關(guān)系。

根據(jù)武漢工場實(shí)際，要做好點(diǎn)檢定修，首先要結(jié)合公司的經(jīng)營目標(biāo)以及制造部劃分至各科室的目標(biāo)，確定我們保全班組的點(diǎn)檢定修目標(biāo)及課題。其次，在課題實(shí)施中，對維修工做好管理知識的培訓(xùn)，對操作工做好維修技能的培訓(xùn)，是推廣點(diǎn)檢定修的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)計好設(shè)備故障時間、頻度，分析得出設(shè)備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用PDCA不斷循環(huán)總結(jié)，建立設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫。從而，確定哪些設(shè)備應(yīng)列入點(diǎn)檢設(shè)備，確定點(diǎn)檢部位，逐步建立和完善設(shè)備點(diǎn)檢定修周期，確定點(diǎn)檢定修標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)），確定點(diǎn)檢相關(guān)表格，做好真實(shí)有效的點(diǎn)檢記錄。做好了點(diǎn)檢定修，提高了我們的效率，降低了設(shè)備的維護(hù)成本，降低了產(chǎn)品的成本，對公司產(chǎn)品競爭力的提高有一定的促進(jìn)作用。

通過本次培訓(xùn)，受益匪淺，一方面，增長了知識，讓我了解到原來設(shè)備管理是一個系統(tǒng)工程；一方面，開闊了視野，有許多優(yōu)秀企業(yè)的點(diǎn)檢定修開展比較好的案例，尤其是在電力、鋼鐵、化工企業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)，通過這次設(shè)備管理知識的學(xué)習(xí)，為今后工作的更好開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過理論知識的學(xué)習(xí)，更有效的指導(dǎo)平時實(shí)際工作，提高維修人員工作效率，提高設(shè)備的有效度，降低我們公司的維修成本。

楊樂

20xx年9月20日

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇5

4月25日，我參加了在培訓(xùn)中心舉辦的中華人民共和國特種設(shè)備安全法培訓(xùn)課程，課程結(jié)束感受頗深，下面就此項(xiàng)培訓(xùn)做出總結(jié)。

中華人民共和國特種設(shè)備安全法是為了加強(qiáng)特種設(shè)備安全工作，預(yù)防特種設(shè)備事故，保障人身和財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而制定的，目的是為了保障人民生命財產(chǎn)安全。所謂特種設(shè)備聽上去離我們的生活工作很遙遠(yuǎn)，但特種設(shè)備就在我們身邊。所謂特種設(shè)備是是指對人身和財產(chǎn)安全有較大危險性的鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機(jī)械、客運(yùn)索道、大型游樂設(shè)施、場（廠）內(nèi)專用機(jī)動車輛，以及法律、行政法規(guī)規(guī)定適用本法的其他特種設(shè)備。對站區(qū)的日常工作來說平時接觸最多的特種設(shè)備就是電梯。

這幾年北京不斷有新的地鐵線路開通，站內(nèi)電梯、扶梯等特種設(shè)備數(shù)量激增，再加上客流量大，安全形勢復(fù)雜，電梯一旦出現(xiàn)故障將會對乘客帶來安全隱患，也不利于保證車站正常的運(yùn)營秩序，然而這樣一部對特種設(shè)備生產(chǎn)、維護(hù)保養(yǎng)、使用單位的安全責(zé)任有具體、細(xì)化規(guī)定的法律，以免一旦出現(xiàn)事故，相互推諉責(zé)任。

作為特種設(shè)備的使用單位，應(yīng)當(dāng)建立崗位責(zé)任、隱患治理、應(yīng)急救援等安全管理制度，制定操作規(guī)程，今后對于中華人民共和國特種設(shè)備安全法要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證特種設(shè)備在站內(nèi)運(yùn)行良好和運(yùn)營時間正常的客運(yùn)組織。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇6

導(dǎo)語：

?鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部當(dāng)代長途教誨工作在縣委構(gòu)造部、縣長途辦的悉心教導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、當(dāng)局的帶領(lǐng)和贊成下，緊緊環(huán)繞“三農(nóng)”題目這此中間辦事于農(nóng)村改革成長鞏固大局，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會成長，建立“干部凡是受教誨，農(nóng)民長期獲實(shí)惠”的長效機(jī)制。在這一年展開的遠(yuǎn)教工作中，我鄉(xiāng)長途教誨在進(jìn)步農(nóng)業(yè)綜合出產(chǎn)本領(lǐng)方面已獲得了較好的結(jié)果，現(xiàn)將這一年來的遠(yuǎn)教工作總結(jié)以下：

1、根本環(huán)境

我鄉(xiāng)有所中學(xué)，所中間完小，村級小學(xué)所。根據(jù)上級關(guān)于農(nóng)村黨員干部當(dāng)代長途教誨基地站點(diǎn)構(gòu)筑精神，我鄉(xiāng)共建長途教誨基地個，此中有中間信息站個，依托黌舍建接管站個，村級播放點(diǎn)個，村級覆蓋率到達(dá)。中斷××年代，各站點(diǎn)已構(gòu)造對農(nóng)村黨員干部和大眾展開培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放長途教誨查看統(tǒng)計表多份，對中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。在此次的年末考核中，縣長途辦也對我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作賜與富裕的必定。

2、詳細(xì)做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）做好長途教誨站點(diǎn)的辦理軌制：第

1、為確保各站點(diǎn)平常闡揚(yáng)，鄉(xiāng)黨委抉擇一批政治和交易本質(zhì)強(qiáng)，有責(zé)任心的年青教師富裕到技巧辦理步隊(duì)中。于月日再次構(gòu)造全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技巧人員進(jìn)行技巧和辦理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步技巧辦理人員的交易程度；第

2、為進(jìn)一步明了責(zé)任，確保我鄉(xiāng)長途教誨站點(diǎn)的安定、辦理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委別離與村支部布告、黌舍校長、站點(diǎn)技巧辦理人員簽訂了包保責(zé)任書，履行責(zé)任究查軌制。同時，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明了了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓長途教誨工作，建立了齊抓共管的工作機(jī)制；第

3、嚴(yán)厲信息反饋軌制。要求各站點(diǎn)技巧辦理人員每個月上報遠(yuǎn)教配置運(yùn)行利用環(huán)境和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報送環(huán)境，鄉(xiāng)長途辦工作人員到各站點(diǎn)對配置進(jìn)行大略補(bǔ)綴次，對付障礙清除不了的，向縣教誨局補(bǔ)綴處反應(yīng)，聘請遠(yuǎn)教配置補(bǔ)綴人員兩次到我鄉(xiāng)各站點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)綴，確保遠(yuǎn)教配置平常運(yùn)行。

（二）當(dāng)真抓好長途教誨培訓(xùn)工作，使長途教誨工作走向軌制化和典范化：第

1、確保長途教誨技巧辦理人員配齊。××年代下旬，我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作必要，人變亂動，鄉(xiāng)黨委及時調(diào)整各站點(diǎn)技巧辦理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明了各站點(diǎn)配齊名技巧辦理人員。隨后又給各站點(diǎn)配備名后備遠(yuǎn)教技巧辦理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利展開；第

2、明了職責(zé)，理順干系。我鄉(xiāng)各站點(diǎn)均建在黌舍，以黌舍辦理為主，雙向辦事。各站點(diǎn)根據(jù)黌舍課程安排，訂定課程表，門生安排在禮拜一至禮拜五，禮拜六和禮拜日安排農(nóng)村黨員干部及大眾進(jìn)修培訓(xùn)，彼此錯開，互不辯論。同時法則各站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資本小時以上。技巧辦理人員對下載的資本進(jìn)行挑選料理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中抉擇培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時候安排表告知站點(diǎn)技巧辦理人員，同時在村務(wù)果然欄處向大眾公告培訓(xùn)關(guān)照，各村干部當(dāng)真構(gòu)造大眾前去培訓(xùn)。培訓(xùn)時，技巧辦理人員當(dāng)真構(gòu)造培訓(xùn)，當(dāng)真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好配置的保護(hù)和辦理。為了使培訓(xùn)切當(dāng)獲得實(shí)效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明了了鄉(xiāng)帶領(lǐng)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國土、計生、林業(yè)等部分交易強(qiáng)、政治本質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師，專門到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地講解。

（三）重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教樹范戶，以點(diǎn)帶面鞭策周全展開。抓好樹范，建立典范，立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)長途教誨工作總結(jié)客歲工作發(fā)起的新思路。客歲遠(yuǎn)教工作“片地開放，不見實(shí)效”，本年變化了過去的做法，全鄉(xiāng)共有個樹范戶和五個樹范基地，樹范戶履行鄉(xiāng)帶領(lǐng)關(guān)聯(lián)掛牌教導(dǎo)，做好樹范戶帶路工作。經(jīng)過議定對黨員干部、大眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)適用技巧，為廣大農(nóng)民大眾開辟了致富路子，聯(lián)通市場，自動地進(jìn)行農(nóng)業(yè)財產(chǎn)布局調(diào)整，使農(nóng)民大眾獲得了真正實(shí)惠。到如今止，我鄉(xiāng)共有香桔蒔植基大地積畝，初期產(chǎn)果量萬多公斤，產(chǎn)值約萬元；××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內(nèi)存欄頭，銷售頭仔豬；還在三個村創(chuàng)辦了寶石加工廠個，此中兩個樹范基地，共有加工呆板臺，從業(yè)人員人，年兌現(xiàn)利潤萬元；楠竹加工點(diǎn)有個，從業(yè)人員人，年兌現(xiàn)產(chǎn)值萬元，利潤萬元；來歲張魯村籌劃蒔植畝西紅柿，他們直接與銷售商進(jìn)行銷售，現(xiàn)已簽好公約，前景特別樂觀。他們經(jīng)過議定長途教誨培訓(xùn)，獲得了累累碩果，鞭策了一方大眾進(jìn)修致富知識的樂趣和盼望。

（四）抓好農(nóng)村長途教誨，增進(jìn)基層構(gòu)造構(gòu)筑。經(jīng)過議定展開農(nóng)村長途教誨，農(nóng)村基層構(gòu)造構(gòu)筑也獲得了較大增進(jìn)，同樣成了農(nóng)村基層構(gòu)造構(gòu)筑和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)構(gòu)筑工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中間精神有關(guān)法律標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)步文化知識直接貫注給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部腦筋用表面武裝起來，農(nóng)村黨員干部本質(zhì)獲得進(jìn)步、在朝程度獲得加強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的最高職位處所?；鶎狱h構(gòu)造有了實(shí)情致富和帶領(lǐng)大眾致富的實(shí)實(shí)在在的資本，黨員領(lǐng)先管、領(lǐng)先干，進(jìn)步性獲得了表現(xiàn)和提拔，農(nóng)民入黨的自動性也獲得加強(qiáng)，黨在基層構(gòu)造的凝集力、戰(zhàn)役力獲得了明顯加強(qiáng)，基層構(gòu)造構(gòu)筑獲得周全促成。特別是在此次的保存共產(chǎn)黨員進(jìn)步性教誨活動中，獲得了明顯的實(shí)效，在第二批進(jìn)步性教誨的整改進(jìn)步階段結(jié)束后，鄉(xiāng)進(jìn)步性教誨活動帶領(lǐng)小組辦公室訂定了大眾如意度測評表份，發(fā)到黨員和大眾手中進(jìn)行測試，此次測評的如意度達(dá)，構(gòu)成讓大眾親身參加，客觀評價的精良場面，確保了如意度測評的真正性，是繼“三個代表”后的又一龐大性沖破。

（五）長途教誨讓農(nóng)村中小黌舍師廣闊了視野，增進(jìn)教研、教改、傳授連續(xù)向高層次方面成長。

3、存在的堅(jiān)苦

⒈鄉(xiāng)長途辦異國專門的長途教誨配置，不能及時地同步明白和教導(dǎo)各站點(diǎn)的培訓(xùn)工作。同時，我鄉(xiāng)長途辦也異國人員式樣，其工作人員都是一兼多職，任務(wù)復(fù)雜。

⒉站點(diǎn)技巧辦理員工作沉重，教輔站異國把抓遠(yuǎn)教工作作為站點(diǎn)技巧辦理員的年末考核指標(biāo)。

⒊站點(diǎn)配置障礙多，不能及時地進(jìn)行補(bǔ)綴，造成遠(yuǎn)教工作

的平常運(yùn)行。

⒋黌舍與村支部干系不和諧，導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行，達(dá)不到

預(yù)期的實(shí)際結(jié)果。

⒌遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)欠缺，各站點(diǎn)拿不出錢來投入到遠(yuǎn)教配置的保護(hù)和課件建造中，沒法滿足實(shí)際需求，因?yàn)猷l(xiāng)財務(wù)堅(jiān)苦和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，落實(shí)得不是很到位，感化了工作的進(jìn)一步展開。

⒍監(jiān)督辦理力度不強(qiáng)，對站點(diǎn)的監(jiān)督辦理異國履行詳細(xì)懲鼓勵機(jī)制，異國專管機(jī)構(gòu)來監(jiān)督。

5、下一步的工作籌劃

⒈自動篡奪縣委、當(dāng)局加大對我鄉(xiāng)長途教誨的經(jīng)費(fèi)投入。

⒉救助站點(diǎn)搞好配置障礙的補(bǔ)綴題目，培養(yǎng)本身的技巧氣力。

⒊和諧好黌舍和村支部的干系，進(jìn)一步健康和美滿長途教誨評

估懲鼓勵機(jī)制，用軌制去管人、去用人，搞好遠(yuǎn)教工作。

⒋進(jìn)上步美滿樹范村和樹范戶的構(gòu)筑，用樹范策動大眾，經(jīng)過議定

“學(xué)、帶、比”鞭策農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)成長。

⒌在課件開辟上下狠工夫，強(qiáng)化培訓(xùn)工作，別的還應(yīng)加重遠(yuǎn)教

工作的宣揚(yáng)力度。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇7

20xx年12月5至6日我參加了由集團(tuán)公司機(jī)械物資部組織的特種機(jī)械管理視頻培訓(xùn)，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此（師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會）次培訓(xùn)活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。

此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)水平等都有比較明顯的提高。

本次機(jī)械管理培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了《施工現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備檢查技術(shù)規(guī)范》中的部分內(nèi)容，以起重機(jī)械設(shè)備塔機(jī)和升降設(shè)備升降梯為例，結(jié)合文字、圖片、視頻影像等鮮活的材料，使我們學(xué)習(xí)到了這些設(shè)備在日?，F(xiàn)場施工中應(yīng)注意檢查的要點(diǎn)，例如：塔機(jī)施工中的力矩限制器、回轉(zhuǎn)限制器、夾軌器、電源控制箱、接地保護(hù)裝置、吊鉤保險裝置、防跳繩裝置等等；升降梯施工中的上下限位開關(guān)、超載保護(hù)裝置、防送繩開關(guān)、防傾安全鉤、防脫齒齒條背輪及擋塊等等；在現(xiàn)場施工中這些保護(hù)裝置是否安裝以及安裝是否到位都直接影響到施工安全的進(jìn)行特種設(shè)備培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)還使用了大量的真實(shí)施工事故影像材料，從一樁樁安全事故中我們發(fā)現(xiàn)，出事故的根源無非有兩種，一是人為的，如：無證上崗，違規(guī)操作等，二是設(shè)備本身的，如：設(shè)備安裝裝置缺失，安裝不到位、安全裝置胡亂頂替，易耗品不及時更換等。此次培訓(xùn)是我深刻認(rèn)識到現(xiàn)場施工要時刻遵守“安全第一、預(yù)防為主”的方針政策，同時也使我的“安全意識、責(zé)任意識、法律意識、風(fēng)險意識、質(zhì)量意識、自我保護(hù)意識”有了提高。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇8

智能設(shè)備銷售培訓(xùn)總結(jié)

在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的時代，智能設(shè)備已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。智能手機(jī)、智能音箱、智能手表等設(shè)備已經(jīng)深入到我們的日常生活之中，為我們帶來了很多便利與樂趣。而擔(dān)任智能設(shè)備銷售的工作，也是一個有前景和發(fā)展空間的行業(yè)。為了提高銷售人員的專業(yè)知識和銷售技巧，公司組織了一次智能設(shè)備銷售培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)從銷售的基本理論知識出發(fā)，為銷售人員提供了智能設(shè)備的相關(guān)知識和專業(yè)技巧。首先，我們學(xué)習(xí)了智能設(shè)備的市場背景和趨勢。通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和趨勢分析，我們了解到智能設(shè)備市場前景廣闊，而且隨著科技的進(jìn)步和消費(fèi)者的需求，智能設(shè)備的銷售量還將繼續(xù)增長。這讓我們更加有信心地推廣和銷售智能設(shè)備。

接下來，我們學(xué)習(xí)了智能設(shè)備的特點(diǎn)和功能。智能設(shè)備的智能化和智能互聯(lián)是其最大的特點(diǎn)之一。通過智能設(shè)備，人們可以隨時隨地與親友進(jìn)行通訊，查看信息，瀏覽網(wǎng)頁等等。銷售人員要了解不同智能設(shè)備的功能和特點(diǎn)，以便能夠根據(jù)客戶的需求提供合適的產(chǎn)品。培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些實(shí)際操作，親身體驗(yàn)了智能設(shè)備的各種功能，這讓我們對產(chǎn)品更加熟悉和了解，為銷售工作提供了更好的支持。

在培訓(xùn)的過程中，我們還學(xué)習(xí)了銷售技巧和溝通技巧。銷售技巧對于一個銷售人員來說非常重要。通過學(xué)習(xí)銷售技巧，我們了解到銷售并不是簡單地推銷產(chǎn)品，而是與客戶建立信任、了解客戶需求、給予客戶合適的建議和推薦等等。良好的銷售技巧可以提高銷售人員的銷售能力，為客戶提供更好的購買體驗(yàn)。而溝通技巧則是與客戶有效溝通的關(guān)鍵。培訓(xùn)中我們進(jìn)行了一些模擬銷售對話的練習(xí)，幫助我們熟悉和掌握與客戶交流的技巧，使我們更加自信和流利地與客戶溝通。

此外，培訓(xùn)還有重點(diǎn)介紹了智能設(shè)備的售后服務(wù)和應(yīng)對客戶投訴的方法。因?yàn)橹悄茉O(shè)備的功能和使用方法可能對客戶來說是一個新的事物，所以售后服務(wù)非常關(guān)鍵。我們學(xué)習(xí)了如何正確的指導(dǎo)客戶使用設(shè)備，解答客戶的問題，并且培養(yǎng)了良好的售后服務(wù)意識。而當(dāng)客戶遇到問題或者投訴時，我們也要能夠應(yīng)對并解決，保持良好的客戶關(guān)系。

總而言之，這次智能設(shè)備銷售培訓(xùn)為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)智能設(shè)備的知識和銷售技巧，我們對智能設(shè)備的理解更加深入，對銷售工作也更加有信心。同時，培訓(xùn)還提供了很多實(shí)踐機(jī)會，通過與其他銷售人員的交流和互動，我們互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步提高了自己的銷售能力。

在未來的工作中，我們將會將所學(xué)所用，用心服務(wù)客戶，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和銷售水平。相信在公司的支持下，我們能夠取得更好的銷售業(yè)績和個人發(fā)展。智能設(shè)備銷售培訓(xùn)的總結(jié)就是：學(xué)以致用，不斷進(jìn)步。這將成為我們銷售團(tuán)隊(duì)的座右銘，也是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇9

20xx年9月6日~9日，有幸參加了設(shè)備管理中心在武漢舉辦的“現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點(diǎn)檢工程技術(shù)”培訓(xùn)。非常感謝公司為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會，下面是本次培訓(xùn)總結(jié)心得。 本次設(shè)備管理培訓(xùn)重點(diǎn)講了2個問題，一方面，端正設(shè)備管理的理念，張友誠教授用1個多小時講解設(shè)備管理，重在“管理”，以往我們通常一味的注重技術(shù)，而忽視管理的重要性。轉(zhuǎn)變設(shè)備管理的思維和理念比較關(guān)鍵，我們的管理理念應(yīng)與公司經(jīng)營目標(biāo)步調(diào)一致，要讓員工理解，并參與管理，公司業(yè)績好，員工的收入和福利才會好，關(guān)乎著員工的切身利益。另一方面，設(shè)備點(diǎn)檢定修的重要性。如何想方設(shè)法做好設(shè)備點(diǎn)檢，如何將設(shè)備點(diǎn)檢的效果，總結(jié)降低DT，增加設(shè)備的開動率，提高生產(chǎn)產(chǎn)量，進(jìn)一步落實(shí)到為公司節(jié)省人力、物力、財力、為企業(yè)增加利潤。這是我們今后設(shè)備管理應(yīng)該努力做好的方向。

做好設(shè)備點(diǎn)檢定修，并真正落到實(shí)處，才能掌握設(shè)備狀態(tài)，避免等待維修，搶修，救火。如何將點(diǎn)檢定修落到實(shí)處，關(guān)鍵在于設(shè)備點(diǎn)檢記錄數(shù)據(jù)的重要性，員工在設(shè)備點(diǎn)檢中采集數(shù)據(jù)真實(shí)性非常重要。否則，那是將一堆數(shù)據(jù)垃圾變成更高級的垃圾，通過分析得來的結(jié)論毫無意義。

一、端正設(shè)備管理的理念

授課過程中，張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司，在設(shè)備點(diǎn)檢定修中有規(guī)定“扭矩扳手使用3個月要更換”，中國人很難理解。德國人認(rèn)為檢修中的飛機(jī)，某個螺栓的可靠性應(yīng)是100%，相應(yīng)的來說，要用一把扭矩扳手去保障飛機(jī)的高可靠性，就必須保障扭矩扳手的萬無一失。如果中國人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點(diǎn)檢制度。這反映出德國人對規(guī)章制度的高執(zhí)行力。相應(yīng)的在昭和武漢工場，產(chǎn)量達(dá)成需要生產(chǎn)線穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的生產(chǎn)線需要設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，高可靠度的設(shè)備需要設(shè)備點(diǎn)檢定修的嚴(yán)格執(zhí)行，我們更應(yīng)該注重對員工宣講和灌輸這方面的思想。

大家都知道，新生兒是有一定抵抗力的，但是過半歲后就會出現(xiàn)發(fā)燒等生病，隨著年齡增長，身體抵抗力越來越好，生病的概率降低，到趨于平穩(wěn)，直到老年身體發(fā)病率會突然增多。除了做好日常的年齡保養(yǎng)之外，更應(yīng)該定期體檢。對待自己的孩子，要幼年期 青壯年期 老年期 愛惜和呵護(hù)她的身體健康，對待設(shè)備，也要愛惜和維護(hù)，使設(shè)備處于良好穩(wěn)定健康的工作狀態(tài)。美國失效率 宇航局經(jīng)過25年研究，民航飛機(jī)設(shè)備故障概率曲線與時間的關(guān)系。實(shí)踐證明大多數(shù)設(shè)備的故障率是時間的函數(shù)，典型故障曲線稱之為浴盆曲線(Bathtub時間 curve,失效率曲線) ，曲線的形狀呈兩頭高，中間低，具有明顯的階段性，可劃分為三個階段：早期早期故障期 偶然故障期 早期故障期，偶然故障期，嚴(yán)重故障期。每個階段都很（磨合期） （平穩(wěn)期） （老化期）重要，在早期故障期，磨合階段發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時整改，否則會影響后期設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。比如，20xx年，“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故，40死近200傷。一次鐵路事故中最低級、最應(yīng)該防范的追尾碰撞，讓打雞血般一路高歌猛進(jìn)的中國高鐵打了個冷顫?，F(xiàn)在，中國人、全世界都在質(zhì)疑這個自詡世界最先進(jìn)的高鐵體系。據(jù)有關(guān)人員分析，20xx年9月28日，甬溫線鐵路正式通車，資料顯示，這段當(dāng)時最為先進(jìn)的鐵路，建成之前便屢次出現(xiàn)過事故。20xx年6月，甬溫線鐵路溫州鹿城段發(fā)生移動模架坍塌事故，7死19傷，20xx年8月，甬溫線鐵路浙江黃巖金寺堂特大橋梁板發(fā)生坍塌事故，2死2傷?？梢?，甬溫線仍處于早期故障期，沒有經(jīng)過一定時間、以及各種環(huán)境條件的磨合，她的可靠度有待商榷。在昭和武漢工場，我們應(yīng)該把握設(shè)備每個階段運(yùn)行狀態(tài)，有針對的進(jìn)行設(shè)備維保，才能事半功倍。

在備件管理方面。經(jīng)過與老師、其他企業(yè)的學(xué)員交流，了解了一個普遍現(xiàn)象，進(jìn)口設(shè)備進(jìn)入中國市場，后續(xù)售后服務(wù)是個問題，比如備件服務(wù)價格昂貴，壟斷等。在昭和武漢工場，公司產(chǎn)品制造精度要求較高，對設(shè)備的要求也相對較高，公司現(xiàn)有鑄造線有東芝壓鑄機(jī)、加工線有四/五軸聯(lián)動森精機(jī)、FANUC CNC數(shù)控鉆床、臺中數(shù)控機(jī)床，組裝線有QA機(jī)等進(jìn)口設(shè)備，其零部件備件的供應(yīng)屬于壟斷，對維修費(fèi)控制影響較大。根據(jù)帕累托定律，主要設(shè)備的備件控制好了，對整個公司設(shè)備備件庫存控制有非常重要的作用。

張教授講了自己年輕時，修理自行車的經(jīng)歷。自家自行車壞了，自己拆散了，重新組裝修理，心想既鍛煉了我手藝，又可以省出一個星期的生活費(fèi)。由于自己裝配精度相對比較松散，無法做到各個零部件的精密配合，騎車時有異響、將龍頭螺母并緊，使龍頭轉(zhuǎn)向不靈活，其實(shí)裝配維修是一個講究專業(yè)技術(shù)，同時也是一個熟練工種，修理自行車交給修車鋪，很容易分分鐘就搞定了， 但是自己修理就要花費(fèi)較長時間，弄不好還可能返修，在備件供應(yīng)上也不如專業(yè)維修的快捷等等。相應(yīng)的在昭和，比如FANUC加工中心的主軸維修，臺中加工中心主軸維修，就建議找專業(yè)廠家進(jìn)行售后維修。以便獲得便捷的備件供應(yīng)、較低的返修率、較高的性價比。備件在庫金額設(shè)定，在國外這一標(biāo)準(zhǔn)是：備件價值占設(shè)備總值的1.6%~5.7%，在中國，國家早期規(guī)定，國產(chǎn)備件占設(shè)備總值的2%，進(jìn)口設(shè)備占設(shè)備總值的4%，按照這一比例，武漢工場的備件在庫金額在中等水平。

總之，備件管理是集一個概率性，數(shù)學(xué)方面的復(fù)雜工作。

二、設(shè)備的點(diǎn)檢定修管理

我國改革開放初期，除了大量引進(jìn)國外的先進(jìn)設(shè)備外，也引入了一些較先進(jìn)的設(shè)備管理知識，比如點(diǎn)檢定修的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)“點(diǎn)檢”，是“Spot check”翻譯得來，“spot”即點(diǎn)、部位，Spot check即針對容易發(fā)生部位檢查，或薄弱環(huán)節(jié)分析（檢查）。

設(shè)備維修即設(shè)備維護(hù)、檢查及修理的總稱。是維持和恢復(fù)設(shè)備的額定狀態(tài)及確定和評估其實(shí)際狀態(tài)的措施。 點(diǎn)檢定修是落實(shí)TPM的行之有效的手段和方法。目前在國內(nèi)，做點(diǎn)檢定修較成功的是電力和鋼鐵企業(yè)，這與企業(yè)文化、公司領(lǐng)導(dǎo)的重視有一定的關(guān)系。

根據(jù)武漢工場實(shí)際，要做好點(diǎn)檢定修，首先要結(jié)合公司的經(jīng)營目標(biāo)以及制造部劃分至各科室的目標(biāo)，確定我們保全班組的點(diǎn)檢定修目標(biāo)及課題。其次，在課題實(shí)施中，對維修工做好管理知識的培訓(xùn)，對操作工做好維修技能的培訓(xùn)，是推廣點(diǎn)檢定修的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，統(tǒng)計好設(shè)備故障時間、頻度，分析得出設(shè)備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用PDCA不斷循環(huán)總結(jié)，建立設(shè)備信息數(shù)據(jù)庫。從而，確定哪些設(shè)備應(yīng)列入點(diǎn)檢設(shè)備，確定點(diǎn)檢部位，逐步建立和完善設(shè)備點(diǎn)檢定修周期，確定點(diǎn)檢定修標(biāo)準(zhǔn)（基準(zhǔn)），確定點(diǎn)檢相關(guān)表格，做好真實(shí)有效的點(diǎn)檢記錄。做好了點(diǎn)檢定修，提高了我們的效率，降低了設(shè)備的維護(hù)成本，降低了產(chǎn)品的成本，對公司產(chǎn)品競爭力的提高有一定的促進(jìn)作用。

通過本次培訓(xùn)，受益匪淺，一方面，增長了知識，讓我了解到原來設(shè)備管理是一個系統(tǒng)工程；一方面，開闊了視野，有許多優(yōu)秀企業(yè)的點(diǎn)檢定修開展比較好的案例，尤其是在電力、鋼鐵、化工企業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒學(xué)習(xí)，通過這次設(shè)備管理知識的學(xué)習(xí)，為今后工作的更好開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過理論知識的學(xué)習(xí)，更有效的指導(dǎo)平時實(shí)際工作，提高維修人員工作效率，提高設(shè)備的有效度，降低我們公司的維修成本。

楊樂

20xx年9月20日

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇10

導(dǎo)語：中國石油西部管道公司實(shí)習(xí)總結(jié)09年8月中旬，我來到中國石油西部管道公司報到，從那天起開始長達(dá)1年的實(shí)習(xí)生活。中石油西部管道公司是一家專門從事原油、成品油、天然氣管道運(yùn)輸?shù)拇笮推髽I(yè)，肩負(fù)著國家能源大動脈的重任，公司主要任務(wù)是把油田、氣田、煉化廠、聯(lián)絡(luò)站的成品油、原油、天然氣安全的運(yùn)輸?shù)街付ㄎ恢谩?/p>

中國煤油西部管道公司練習(xí)總結(jié)

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09年8月中旬，我來到中國煤油西部管道公司報到，從那天起入手下手長達(dá)1年的練習(xí)糊口生涯。中煤油西部管道公司是一家專門從事原油、成品油、天然氣管道運(yùn)輸?shù)拇笮推髽I(yè)，負(fù)擔(dān)著國度能源大動脈的重?fù)?dān)，公司緊張任務(wù)是把油田、氣田、煉化廠、關(guān)聯(lián)站的成品油、原油、天然氣安定的運(yùn)輸?shù)街付ㄎ恢谩?/p>

為了能夠在練習(xí)進(jìn)程中學(xué)到更多東西，就得先要有結(jié)壯的專業(yè)知識，為此公司為我們安排了為期一個多月的入職培訓(xùn)。最終是對輸氣的根本知識進(jìn)行簡要的介紹，使像我一樣歷來沒兵戈過天然氣知識的人對天然氣的分類、特點(diǎn)以及性質(zhì)有一個根本的明白。對付天然氣管輸系統(tǒng)是一個關(guān)聯(lián)氣田與用戶間的由紛亂而巨大的管道及配置構(gòu)成的采、輸、供系統(tǒng)。其根本輸送進(jìn)程是：氣井(或油井)→油氣田礦場集輸管網(wǎng)→天然氣凈化及增壓→輸氣干線→城鎮(zhèn)或產(chǎn)業(yè)區(qū)配氣管網(wǎng)→用戶。然后便是對站內(nèi)配置講解從最尖端的緊縮機(jī)組、閥門、電機(jī)、到監(jiān)控系統(tǒng)的一系列配置，從道理到利用，都一一做細(xì)致的介紹。站內(nèi)配置講解完以后，HSE辦理系統(tǒng)便是我們進(jìn)修的重點(diǎn)，因?yàn)槲鞫€輸送的介質(zhì)是天然氣，具有易燃易爆性，安定便是企業(yè)的生命，也是職工的生命，從當(dāng)時候起我們就建立了安定無小事，責(zé)任重于泰山的理念。之前的培訓(xùn)是以后工作的堅(jiān)固根本。

表面知識的培訓(xùn)結(jié)束以后，就入手下手到站內(nèi)進(jìn)行真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)了。最終是從最根本的工作運(yùn)行調(diào)理做起，調(diào)理的工作內(nèi)容包括當(dāng)真監(jiān)控站內(nèi)出產(chǎn)現(xiàn)場工藝運(yùn)行環(huán)境和配置運(yùn)行狀況；當(dāng)真本站所轄地區(qū)內(nèi)呈現(xiàn)的障礙、隱患、變亂、改革、施工、反常環(huán)境等干系到管道安定出產(chǎn)的變亂進(jìn)行記錄、跟蹤和上報；當(dāng)真緊張出產(chǎn)活動進(jìn)展環(huán)境的跟蹤和報告請教；當(dāng)真出產(chǎn)調(diào)理關(guān)聯(lián)、和諧和信息傳達(dá)；當(dāng)真根據(jù)中控調(diào)理的安排進(jìn)行站控操縱，批示和監(jiān)督本站配置的當(dāng)場操縱。從緊張工作內(nèi)容中可以看出調(diào)理是輸氣站中很緊張的職位從當(dāng)應(yīng)急報告請教，現(xiàn)場批示等多項(xiàng)職責(zé)，必須對站內(nèi)配置狀況和工藝流程相稱熟悉才華勝任。為此最終從報告請教流程，每日工作內(nèi)容，規(guī)章軌制入手下手學(xué)起，一步步的打下堅(jiān)固的根本。做到事事都有規(guī)章軌制做根據(jù)，報告請教講流程，操縱有規(guī)程。等熟悉完規(guī)章軌制以后就入手下手觸及沒兩個小時候的巡檢內(nèi)容，注意每次巡檢前的籌辦從分，勞保著裝是不是符合要求，檢漏液、可燃?xì)怏w檢測儀是不是攜帶并處于平常工作狀況。巡檢的時候注意巡檢要點(diǎn)，比方進(jìn)入鍋爐房要最終確承認(rèn)燃?xì)怏w檢測儀是不是報警，如無報警才華進(jìn)入平常的巡檢工作。從閥門處有沒有敗露入手下手查抄，再到壓力表、溫度表、液位計示數(shù)呈現(xiàn)是不是平常，鍋爐有沒有報警，溫度配置是不是處于公道位置。調(diào)理還當(dāng)真站內(nèi)操縱票的填寫，必須對站內(nèi)配置機(jī)能，操縱流程要點(diǎn)都必須非常明白才華做好工作，為此利用下班時候自動的進(jìn)修配置資料，操縱流程。最終在調(diào)理的崗?fù)ど暇従彽挠梢粋€生瓜蛋子，垂垂的成長為能處理平常平常工作的管道人。

在調(diào)理崗?fù)ぞ従忨{輕就熟的時候，又入手下手兵戈電氣專業(yè)的相干知識，有了前方的調(diào)理的熟悉進(jìn)程，電氣崗?fù)ず芸炀瓦M(jìn)入工作狀況。最終從站內(nèi)電氣崗?fù)ぢ氊?zé)、電氣辦理法則上入手，弄明白本身的工作內(nèi)容和職責(zé)范疇。自動參加電氣專業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn)，自動為站內(nèi)人員培訓(xùn)站內(nèi)低壓配置以及一些必要的用電應(yīng)知應(yīng)會知識，使得站內(nèi)人員對安定用電有一個開端的認(rèn)識。培訓(xùn)緊張從配置布局、工作道理、根本操縱、保護(hù)保養(yǎng)和障礙處理入手。培訓(xùn)中將每個緊張部件的名稱、工作道理、在系統(tǒng)中的效用、在平常巡檢中應(yīng)當(dāng)注意的事變以及呈現(xiàn)障礙時的處理辦法都作了細(xì)致的講解，收到了精良結(jié)果，同時比較圖紙對變電所的每個機(jī)柜位置內(nèi)部走線的熟悉。在詳細(xì)的實(shí)際工作中互助防雷防靜電中間做好站內(nèi)配置的防雷防靜電的測試工作，關(guān)聯(lián)各個廠家處理高壓柜溫濕度以及照明風(fēng)機(jī)開關(guān)等題目。同時當(dāng)真履行巡檢軌制并做好巡檢記錄，在巡檢中發(fā)覺外電電壓太高、點(diǎn)兵器自動擋跳閘、消防把握柜1#泵開動跳閘等題目。發(fā)覺題目后，都自動查閱相干資料，盡量摸透呈現(xiàn)題目因?yàn)?，然后有針對的上報出產(chǎn)科和關(guān)聯(lián)廠家到站內(nèi)現(xiàn)場處理題目。

在練習(xí)中的第一個感悟便是練習(xí)代價凹凸取決于本身的自動性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事變你異國本領(lǐng)把握了。比如是不是可以碰到一個自動教導(dǎo)你并且罷休讓你做交易，再指出你的不對救助你進(jìn)步的上司。在這一點(diǎn)上我是慶幸的，站內(nèi)帶領(lǐng)和教授傅都很樂于教導(dǎo)我們這群在他們看來還是孩子的新員工。但同時碰到迷惑的題目時抓住機(jī)遇去發(fā)問，把握本身可以把握到的盡量讓練習(xí)更具代價。你不把本身的迷惑說出來，也不會有人知道你必要救助，所以本身的自動性決議了你可否學(xué)到更多適用的東西。

第二個感悟是實(shí)踐與表面既有關(guān)聯(lián)又有辨別。表面是實(shí)踐的根本，我們冊本上的知識都是我們實(shí)踐的根本，有很多知識不是一目明白的。必要我們把握特別諳練后加以利用。并且冊本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié)，詳細(xì)的方法還是要我們在實(shí)踐中去明白，去總結(jié)。就拿收球的流程來講，操縱規(guī)程上只會報告你平常環(huán)境下的操縱流程，恰好很屢次收球的時候都會碰到如許大略那樣的題目。比如清管球卡住了，怎樣去肯定卡球位置；如果放空閥打不開應(yīng)當(dāng)怎樣處理；打開以后防空壓力不為零怎樣辦；球卡在進(jìn)球閥那邊應(yīng)當(dāng)如那邊理等。這些都必要深摯的表面根本和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才華妥帖處理。

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設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇11

為適應(yīng)國家標(biāo)準(zhǔn)體系的變化，冶金行業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)于焦化、煉鐵、煉鋼、軋機(jī)、電氣、液壓等專業(yè)設(shè)備于20xx-20xx年將冶金行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已逐步上升為國家標(biāo)準(zhǔn)。為提高冶金建設(shè)行業(yè)設(shè)備安裝水平，更好地掌握新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，中國冶金建設(shè)協(xié)會質(zhì)量管理專業(yè)委員會和冶金工業(yè)工程質(zhì)量監(jiān)督總站，于20xx年10月24日至28日在重慶市聯(lián)合舉辦了冶金工程機(jī)械設(shè)備安裝規(guī)范和冶金設(shè)備工程安裝質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)培訓(xùn)。

受全國鋼鐵行業(yè)總體形勢的影響，參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的各鋼廠質(zhì)量監(jiān)督站、監(jiān)理公司、冶金建設(shè)單位等派出人員較去年有所減少（不足，但由于本次培訓(xùn)授課老師均為冶金行業(yè)機(jī)械設(shè)備專業(yè)的教授專家，且都是設(shè)備安裝施工規(guī)范的主編審人員，參加培訓(xùn)的學(xué)員基本全程認(rèn)真聽取了老師的講解。

冶金質(zhì)監(jiān)總站李永康站長在進(jìn)行《冶金設(shè)備工程安裝質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》的授課前，介紹了冶金行業(yè)工程參加國家級質(zhì)量獎評優(yōu)的進(jìn)展情況和參加評審過程中遇到的一些困能，20xx年冶金工程施工質(zhì)量情況和出現(xiàn)的一些事故。

介紹了冶金行業(yè)項(xiàng)目在接受檢查時和推薦過程中遇到的問題和有關(guān)情況，因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)班的都是質(zhì)量監(jiān)督部門、施工單位和監(jiān)理公司，冶金項(xiàng)目參加申報的一些獎項(xiàng)或與大家都有直接的關(guān)系，李站長就今年申報項(xiàng)目接受檢查時的情況和體會與大家進(jìn)行了交流，希望能給大家啟到一定的借鑒和作用。

“銀質(zhì)獎”5項(xiàng)，5項(xiàng)里面有1項(xiàng)是境外工程，4項(xiàng)是國內(nèi)工程，目前這兩個獎項(xiàng)的進(jìn)展情況都已完成了專項(xiàng)現(xiàn)場檢查階段，魯班獎專家檢查組的檢查報告已經(jīng)上報了建筑業(yè)協(xié)會。

武鋼的冷軋項(xiàng)目、邯鄲的冷軋項(xiàng)目、通化的熱軋工程、天津鐵廠的焦化工程等，其中有一個是印度的高爐工程?？傮w來說，得到現(xiàn)場專家的充分肯定，應(yīng)該說選項(xiàng)是比較準(zhǔn)的。

DVD影像、到現(xiàn)場準(zhǔn)備、技術(shù)和質(zhì)保資料準(zhǔn)備等幾個方面，各單位都比較重視，策劃比較周密，各單位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員到位比較好，責(zé)任分明、分工協(xié)作。有一個不足就是魯班獎接受評審時，有一個檢查項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)在開工作會議，檢查組的工作同志建議今后能夠錯開，因?yàn)樵诟u委交流時，一致認(rèn)為在全國領(lǐng)域里面申報魯班獎、接受現(xiàn)場專家評審的時候，各個單位主要領(lǐng)導(dǎo)、特別是主申報單位的領(lǐng)導(dǎo)要到場參加的，這是行業(yè)的慣例。所以申報單位領(lǐng)導(dǎo)人不在，專家組認(rèn)為重視程度不夠。因?yàn)閲医ㄔO(shè)工程魯班獎今年申報的單位有管理水平、在迎接檢查時的準(zhǔn)備工作和匯報方面做得都很充分，這點(diǎn)希望如果明年有項(xiàng)目要做這項(xiàng)工作，大家要引起高度重視。

4、通過對6個國內(nèi)項(xiàng)目接受檢查，發(fā)現(xiàn)存在準(zhǔn)備工作上的不足；

一、因?yàn)橐苯鹦袠I(yè)申報工業(yè)項(xiàng)目受生產(chǎn)條件的約束，投產(chǎn)兩三年以后，實(shí)體的工程質(zhì)量是有些變化的，特別是有些原材料項(xiàng)目，包括有些軋制項(xiàng)目，變化以后在迎接檢查的時候，雖然國家評審獎要求大家不做整改，但是作為觀感方面，多少都要整理一下，這方面我們各個單位都做了充分的準(zhǔn)備，但總的來看，還是有不到位的地方，還有一些不足，檢查組提出來了，比如說有些跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象，有些管道滲漏現(xiàn)象，有些設(shè)備間觀感不好的現(xiàn)象，也有些混泥土差的地方，在個別項(xiàng)目上檢查組還提出了整改要求，所以說檢查組的質(zhì)量要求還是比較高的。有個別項(xiàng)目在混泥土漏水方面做的不好，結(jié)果檢查組提出整改，而且要整改前、整改過程、整改后的照片要報給檢查組，最后確定進(jìn)行了整改。因?yàn)樘岬囊笠卜浅Ｃ鞔_，就是報國家級的獎項(xiàng)，還有跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象是說不過去的，所以這方面今后還要注意。

二、個別單位由于國家級獎項(xiàng)申報的機(jī)會不多，有的單位三五年才有這么一個項(xiàng)目，所以在準(zhǔn)備上經(jīng)驗(yàn)不豐富；有些應(yīng)該準(zhǔn)備的工作，準(zhǔn)備不到位，比如說有的單位申報國家級獎沒有參加申報前相應(yīng)的培訓(xùn)班，因?yàn)檫@兩個獎項(xiàng)在申報前都有一個專門的培訓(xùn)，如果沒有參加培訓(xùn)班就不知道今年有什么具體的改進(jìn)和要求，在準(zhǔn)備檢查的時候就達(dá)到現(xiàn)場專家要的東西或者建議，所以建議明年有單位準(zhǔn)備申報魯班獎和國家優(yōu)質(zhì)獎的單位，一定要參加申報前的專門培訓(xùn)班，這個工作很重要。

由于有些單位對檢查的程序不了解，這樣漏洞比較多，有些專家提出來要去的地方?jīng)]去成，有的專家要的圖紙沒找到，還有的個別單位要匯報的材料專家組有四人只準(zhǔn)備了一份材料，專家組往上座的時候感到莫名其妙，匯報材料怎么只有一份呢？這是近幾年沒遇到過的事，通過了解，就是他們確實(shí)不知道申報程序和匯報工作的準(zhǔn)備，所以現(xiàn)打印現(xiàn)裝訂滿足每位專家；像這樣的情況是不應(yīng)該發(fā)生的，還好經(jīng)解釋得到了專家組的諒解，所以說準(zhǔn)備工作還是要充分的。

現(xiàn)場檢查的組織水平要提高，要有積極的態(tài)度，要認(rèn)真策劃、全面系統(tǒng)，更要服從專家們的要求，反應(yīng)要及時、人員要到位。我們申報的幾個項(xiàng)目在不同程序上都出現(xiàn)了專家要去的地方?jīng)]看到，所以有專家也是頗有微詞，以為有意安排，實(shí)際上是現(xiàn)場太大，人員在等的地方和專家要去的地方不是一個地方，再調(diào)動起來非常緊張；因?yàn)槊總€獎項(xiàng)的現(xiàn)場檢查就兩個小時，如果一個冷軋工程或是熱軋工程，或者冷軋、熱軋綁在一起進(jìn)行申報，要想從一個檢查地方走到另一個檢查地方，再把人員調(diào)齊，現(xiàn)場難度非常大，所以今后在這方面要多注意；因?yàn)閷＜蚁肟吹牡胤經(jīng)]看到，想要的圖紙沒找到，他們認(rèn)為是在拖延時間，實(shí)際上是找起來難度很大。曾經(jīng)有個項(xiàng)目專家要冷軋里面一個衛(wèi)生間正門圖紙，說實(shí)話，冷軋廠里全套的圖紙都準(zhǔn)備全了，還就沒有準(zhǔn)備這張圖紙，整整找了兩個小時才找到。但是專家要就得滿足他的要求，你不滿足他的要求，他認(rèn)為你的工作做的不到位，所以這方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)還是滿多的，所以迎接檢查的事前準(zhǔn)備、過程準(zhǔn)備、還有事后的一些補(bǔ)救辦法，希望明年申報單位在策劃方面引起高度重視。

銷售領(lǐng)域都遇到了較大的困難，所以也影響到了建設(shè)系統(tǒng)的工作，大家都知道像湛江、防城港鋼鐵基地國家都批了，但是到目前為止，還沒有進(jìn)入實(shí)質(zhì)的建設(shè)階段，原因很多，其中鋼鐵行業(yè)的整體形勢不好也是一個重要的因素，今年鋼鐵行業(yè)的投資應(yīng)該講總體上是下降的，投資額度應(yīng)該是擴(kuò)建工程質(zhì)量水平不理想有下滑趨勢，發(fā)生了一些不應(yīng)該發(fā)生的質(zhì)量事故。

冶金工程質(zhì)量的質(zhì)量通病仍然存在，有待進(jìn)一步改進(jìn)；個別項(xiàng)目盲目搶工期造成質(zhì)量較差，返工現(xiàn)象很多，質(zhì)量隱患依然存在，我們今年檢查的有些個別項(xiàng)目，在有些專業(yè)方面情況非常糟糕，代表不了冶金行業(yè)的水平。第一個方面，部分施工企業(yè)管理質(zhì)量水平有下降的趨勢，特別是對分包單位的管理，在技術(shù)上、在質(zhì)量上、在現(xiàn)場監(jiān)管上都有不到位的現(xiàn)象，管理水平有待提高。第二個方面，有些已經(jīng)投產(chǎn)的項(xiàng)目，近期也出現(xiàn)了質(zhì)量問題和質(zhì)量事故，隱患不容忽視；今年在施工過程中混泥土有坍塌的事故發(fā)生，而且還造成了人員傷亡的事故，應(yīng)該講非常不應(yīng)該的，事故的原因是多方面的，但主要的問題還是在現(xiàn)場的管理和技術(shù)方案的制定，這個專項(xiàng)方案沒有進(jìn)行審定，施工過程沒有按照施工程序，現(xiàn)場監(jiān)管不到位，包括監(jiān)理公司的現(xiàn)場監(jiān)管不到位，導(dǎo)致了混泥土坍塌的事故發(fā)生，造成一個三人死亡的事故。第三個方面，今年發(fā)生了幾起管道支撐體系不夠和其它原因造成管道塌落事故，有三起；有的事故是由于在施工過程中支撐體系焊縫不夠、承載不夠，導(dǎo)致了坍塌；有的事故是生產(chǎn)了幾年以后，由于生產(chǎn)方面的原因，造成了管道坍塌事故；還有的事故確實(shí)是施工管理的問題。第四個方面，發(fā)現(xiàn)的比較危險的問題，就是在上料通廊通過現(xiàn)場檢查，軸線出現(xiàn)較大位置的偏移，存在很大的質(zhì)量隱患，目前正在處理。第五個方面，混泥土強(qiáng)度不夠的問題，在混泥土工程完工以后，在檢測、回彈方面發(fā)現(xiàn)強(qiáng)度不夠，必須補(bǔ)強(qiáng)的項(xiàng)目；應(yīng)該說在原材料控制、檢測攪拌站的質(zhì)量控制方面還是存在漏洞，特別是在水泥用量方面，個別商品混泥土在利用國家標(biāo)準(zhǔn)的時候，采用極限的狀態(tài)，就是混泥土水泥渣量按照極限檢到的比較低，外加劑按照極限加的比較高，造成強(qiáng)度、塌落度等等都受影響。還有質(zhì)量通病比較明顯存在的就是鋼結(jié)構(gòu)涂裝、焊縫和管道焊縫問題；這方面問題在技改項(xiàng)目、改擴(kuò)建項(xiàng)目上普遍存在的現(xiàn)場焊縫高度不夠、質(zhì)量不好。希望我們施工單位、監(jiān)理單位和監(jiān)督部門的同志今后重點(diǎn)監(jiān)管這方面的內(nèi)容。

隨著地球環(huán)境溫度的不斷提高，環(huán)境污染治理已刻不容緩，冶金除塵設(shè)備是為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中環(huán)境污染防治、生態(tài)保護(hù)、資源利用，為滿足人居環(huán)境需求，社會、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供重要物質(zhì)和技術(shù)保障的環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)，已得到廣泛應(yīng)用和推廣的產(chǎn)業(yè)。作為冶金行業(yè)環(huán)境保護(hù)的重要組成部分，以及我國冶金除塵設(shè)備的不斷更新發(fā)展，當(dāng)前的標(biāo)準(zhǔn)無論在種類、性能標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等方面均不能很好地指導(dǎo)冶金除塵器設(shè)備工程的安裝與驗(yàn)收，為滿足冶金除塵設(shè)備的快速發(fā)展和技術(shù)改造的需要，冶金建設(shè)協(xié)會組織編制了《冶金除塵設(shè)備安裝工程施工與質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》GB5056620xx，除塵設(shè)備工程由原來冶標(biāo)中的單個章節(jié)，上升為具有強(qiáng)制性條文的國家標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)介紹了《冶金機(jī)械液壓、潤滑和氣動設(shè)備工程施工規(guī)范》GB主要內(nèi)容，對國家標(biāo)準(zhǔn)代號“GB”與“GB/T”在不同時期代表的不同定義進(jìn)行了講解，從人身健康、環(huán)境保護(hù)、能源資源節(jié)約和其它公眾利益，規(guī)范要求必須嚴(yán)格執(zhí)行的條文。

對新編制的《軋機(jī)機(jī)械設(shè)備安裝規(guī)范》GB/T審批程序、審批權(quán)限作了基本要求，與《冶金機(jī)械設(shè)備安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》YB規(guī)范的覆蓋面更全。

詳細(xì)講解了《煉鐵機(jī)械設(shè)備安裝規(guī)范》GB節(jié)能、低碳施工的理念，是編審專家對近20年來煉鐵機(jī)械設(shè)備工程安裝成功經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。按“驗(yàn)評分離，強(qiáng)化驗(yàn)收”原則，本規(guī)范與已經(jīng)發(fā)布執(zhí)行的《煉鐵機(jī)械設(shè)備工程安裝驗(yàn)收規(guī)范》GB50372-20xx配合使用，強(qiáng)調(diào)了設(shè)備安裝強(qiáng)制性條文執(zhí)行的重要性；重點(diǎn)介紹了目前比較先進(jìn)的直接熔融還原煉鐵法COREX爐國內(nèi)外的發(fā)展情況和工藝流程。

設(shè)備培訓(xùn)總結(jié) 篇12

導(dǎo)語：xxxx年，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和配合下，綜合部緊緊圍繞全部的中心工作，認(rèn)真遵循“管理規(guī)范、運(yùn)作高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的工作標(biāo)準(zhǔn)，以價值創(chuàng)造為中心，以能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高效率為目標(biāo)，牢固樹立為部領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為部門服務(wù)的觀念，加強(qiáng)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)造性地開展工作，經(jīng)過部室全體人員的共同努力，各項(xiàng)工作取得了良好成效，在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型中發(fā)

??? xxxx年，在黨支部的精確帶領(lǐng)下，在各部分的大力大舉贊成和互助下，綜合部緊緊環(huán)繞掃數(shù)的中間工作，當(dāng)真遵循“辦理典范、運(yùn)作高效、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、聯(lián)合協(xié)作”的工作標(biāo)準(zhǔn)，以代價創(chuàng)設(shè)為中間，以本領(lǐng)構(gòu)筑為重點(diǎn)，以進(jìn)步效果為目標(biāo)，牢靠建立為部帶領(lǐng)辦事、為部分辦事的見解，加強(qiáng)工作的軌制化、典范化構(gòu)筑，創(chuàng)設(shè)性地展開工作，經(jīng)過議定部室全部人員的互助竭力，各項(xiàng)工作獲得了精良結(jié)果，在網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型中闡揚(yáng)了自動效用。

1、美滿軌制，嚴(yán)厲辦理，強(qiáng)化履行，進(jìn)步效果，辦事帶領(lǐng)、辦事部室的本領(lǐng)和程度明顯提拔。

(一)、強(qiáng)化履行，做好和諧，確保行務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效。

1、OA系統(tǒng)3.0版周全上線，辦公自動化程度進(jìn)一步進(jìn)步。訂定了自動可行的履行方案，構(gòu)造了各部分OA辦理員利用操縱培訓(xùn)，掃數(shù)的公牘來往兌現(xiàn)了電子化運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)步了效果，節(jié)減了費(fèi)用。

2、加強(qiáng)工作督辦，進(jìn)步履行效果。全年共立項(xiàng)督辦46件，確保重點(diǎn)工作順利促成;當(dāng)真牽頭肯定了2005年17件龐大工作事變，并加強(qiáng)督辦調(diào)理，對全行全年工作起到了較好的推舉動用;加強(qiáng)對工作集會等全行性緊張集會的督辦工作，建立了傳達(dá)軌制，確保集會精神落到實(shí)處。

3、自動參加標(biāo)準(zhǔn)化辦事工作，增進(jìn)掃數(shù)辦事程度的進(jìn)步。構(gòu)造召開了標(biāo)準(zhǔn)化辦事策動大會;構(gòu)造編寫了標(biāo)準(zhǔn)化辦事標(biāo)準(zhǔn);切當(dāng)作好xxxx年民主糊口生涯會工作;從而增進(jìn)了掃數(shù)辦事程度的進(jìn)步。

4、做好集會歡迎，進(jìn)步辦事質(zhì)量。美滿結(jié)束了總行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型驗(yàn)收組及省行路民副行長等省行行帶領(lǐng)對我部考察教導(dǎo)工作期間的歡迎任務(wù);告成構(gòu)造了三次全員參加的集會;高雅包辦了全市網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型現(xiàn)場會。

(二)美滿軌制，嚴(yán)厲辦理，根本辦理程度明顯提拔。

1、典范了檔案辦理。健康了檔案辦理軌制，配齊了各部分的檔案辦理員，使檔案辦理員明了了職責(zé)，進(jìn)步了本質(zhì)。

2、加強(qiáng)了印章辦理。股改后及時啟用了新印章，構(gòu)造刻制調(diào)換了各部分的有關(guān)印章，并對掃數(shù)的印章辦理工作進(jìn)行了周全查抄，清除了風(fēng)險隱患。

3、改革了工作流程。根據(jù)系統(tǒng)文件的要求，梳理美滿了集會、隱瞞、檔案、印章等規(guī)章軌制和各項(xiàng)工作流程;點(diǎn)竄美滿了交易部的場合文件和綜合部的場合文件結(jié)壯做好雙標(biāo)運(yùn)行。

(三)增強(qiáng)調(diào)研，做好顧問，決議計劃贊成本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、當(dāng)真撰寫綜合材料，連續(xù)進(jìn)步工作質(zhì)量。環(huán)繞掃數(shù)的中間工作，當(dāng)真撰寫各種綜合性筆墨材料，及時、精確、完好的把部帶領(lǐng)的計謀安排、龐大決議計劃和工作意圖傳達(dá)貫徹到各項(xiàng)工作中去，并在文章意、筆墨表述上下工夫，周全提拔筆墨材料的質(zhì)量。在時候緊、任務(wù)重、人員少的環(huán)境下，全年共結(jié)束年度工作會、策劃局勢分析會、標(biāo)準(zhǔn)化辦事專題會、民主糊口生涯會、述職報告會等綜合性筆墨材料以及帶領(lǐng)交辦的其他臨時性質(zhì)料110多篇、80多萬字，總量大大超出往年。

2、加強(qiáng)查看探討，增進(jìn)交易成長。經(jīng)過議定大量細(xì)致地查看、分析和撰寫工作。全年共撰寫和上報省行市行各種信息100篇，內(nèi)容包括風(fēng)險把握、產(chǎn)品立異等;按時結(jié)束了“我

的建行我的糊口生涯”征文、“笑容在工作中開放、奉獻(xiàn)在崗?fù)ど祥W光” 征文活動、“創(chuàng)一流事跡，歡迎十七大”

征文活動以及網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型相干信息的的編撰上報工作。

(四)美滿機(jī)制，立異伎倆，信息宣揚(yáng)工作急劇進(jìn)步。

1、強(qiáng)化信息宣揚(yáng)，兌現(xiàn)較大沖破。履行了信息宣揚(yáng)買單考核方法。全年在省行市行網(wǎng)站共公告信息200條，并且在全市全年信息公告量考評中，全市排名進(jìn)入前三甲，使信息網(wǎng)站成為亮相我部亮相風(fēng)彩的舞臺和工作比賽的擂臺。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)報導(dǎo)，擴(kuò)大社會感化，做好網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型和新產(chǎn)品的宣揚(yáng)工作。經(jīng)過議定橫幅、海報、折頁、宣揚(yáng)單等多種式樣增進(jìn)重點(diǎn)產(chǎn)品和重點(diǎn)工作的宣揚(yáng)報導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大了我部在系統(tǒng)表里的感化力。

2、以網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型和系統(tǒng)體例優(yōu)化為目標(biāo)，連續(xù)強(qiáng)化和美滿人事與鼓勵束厄狹隘機(jī)制改革，人力資本辦理工作邁出了極新的步調(diào)。

(一)公道調(diào)配、優(yōu)化配合，當(dāng)真構(gòu)造員工步隊(duì)的布局調(diào)整和優(yōu)化。

1、聯(lián)合網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型的新要求，富裕了前臺部分氣力，緊縮贊成保險人員，富裕了客戶經(jīng)理步隊(duì)，公道測算配置設(shè)備擺設(shè)了前臺柜面人員。

2、加強(qiáng)短時間公約用工的辦理，加大置換力度，摸索對短時間公約用工的市場化辦理，經(jīng)過議定果然集結(jié)雇用方法新招用一批短時間公約用工，置換富裕到前臺柜面辦事崗?fù)ぁ?/p>

(二)強(qiáng)化美滿薪酬分派系統(tǒng)體例改革。

1、周全修訂績效工錢考核分派方法，強(qiáng)化員工的行動考核。

加大量化考核力度，兌現(xiàn)了對員工績效工錢的直接發(fā)放， 2、進(jìn)一步理順美滿薪酬福利系統(tǒng)，調(diào)整了住房公積金的計繳比例;為掃數(shù)在崗員工健康了五項(xiàng)法定社會保險;建立了企業(yè)年金單位繳費(fèi)。

(三)加強(qiáng)對員工培訓(xùn)工作的構(gòu)造、辦理和監(jiān)督考核

1、強(qiáng)化對培訓(xùn)工作的典范辦理，訂定下發(fā)了《建行濟(jì)寧分行交易部xxxx年培訓(xùn)工作要點(diǎn)和培訓(xùn)籌劃》，鞭策各包辦部分按籌劃履行，并按系統(tǒng)文件要求典范美滿培訓(xùn)工作的審批、履行和評價程序。

2、做好重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。一是對網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型全員培訓(xùn)工作，作為辦理和緊張牽頭履行部分之一，自始至終負(fù)擔(dān)起構(gòu)造辦理和考核工作，配互助業(yè)室，較好的結(jié)束了各階段的培訓(xùn)、練習(xí)練習(xí)工作任務(wù);二是當(dāng)真構(gòu)造雙標(biāo)系統(tǒng)文件的培訓(xùn)工作;三是展開標(biāo)準(zhǔn)化辦事工作，構(gòu)造了辦事禮儀、平凡話、柜面交易根本知識和根本技巧方面的集結(jié)強(qiáng)化培訓(xùn);四是對新招用短時間公約員工構(gòu)造了典范的、有效的上崗前培訓(xùn)工作，起到了較好的結(jié)果。

(四)加強(qiáng)黨構(gòu)造和黨員步隊(duì)構(gòu)筑。

自動構(gòu)造入黨自動分子培訓(xùn)和成長新黨員的工作，經(jīng)過議定培訓(xùn)的入黨自動分子達(dá)10人次，新成長預(yù)備黨員1人，有一名預(yù)備黨員預(yù)備期滿經(jīng)考核合格被承諾轉(zhuǎn)為正式黨員。

3、牢靠建立“背景為前臺”的辦事意識，竭力進(jìn)步工作效果，為掃數(shù)謀劃機(jī)系統(tǒng)的平常運(yùn)行供給了有力的科技保險。

(一)典范配置辦理，及時處理廢舊配置。

為進(jìn)一步典范謀劃機(jī)配置辦理，本年綜合部對我部謀劃機(jī)配置屢次進(jìn)行了當(dāng)真料理、核對，建立美滿的配置、耗材檔案，兌現(xiàn)了配置、耗材辦理的電子化、標(biāo)簽化，做到了謀劃機(jī)配置的帳目明白，賬實(shí)符合。

(二)推行新程序，拓展新交易。

根據(jù)省行聯(lián)合安排，綜合部本年對系統(tǒng)文件辦理系統(tǒng)、應(yīng)收帳款辦理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、電子簽報系統(tǒng)等多個項(xiàng)目進(jìn)行了推行。

(三)自動促成我部典范化辦事展開，竭力進(jìn)步內(nèi)部辦理程度。

根據(jù)我部標(biāo)準(zhǔn)化化辦事要求，謀劃機(jī)辦理員及時對理財室、交易大廳謀劃機(jī)配置進(jìn)行了布線、安置，使線路布局公道、都雅。加大對交易場合的科技查抄，防備風(fēng)險，對前臺配置屢次進(jìn)行了集結(jié)補(bǔ)綴，包管了我部謀劃機(jī)系統(tǒng)軟、硬件的平常運(yùn)行。

4、工作中存在的不敷

一是有關(guān)的規(guī)章軌制還必要進(jìn)一步的美滿和細(xì)化，在軌制履行的自發(fā)性、典范性和高雅化上還必要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是在人員連續(xù)緊急、工作任務(wù)日趨沉重的環(huán)境下，內(nèi)部工作流程必要進(jìn)一步的梳理和改革，以最大限度的開掘員工潛能，進(jìn)步工作效果。

三是部室人員的集體本質(zhì)與工作要求還存在著差距，特別在自動立異和自力結(jié)束工作方面另有差距，必要進(jìn)一步加強(qiáng)。

四是對辦事帶領(lǐng)、辦事部分的質(zhì)量還必要進(jìn)一步的進(jìn)步。

2008年，是構(gòu)筑銀行周全轉(zhuǎn)型的第一年，對工作的要求更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，任務(wù)更重。在今后的工作中，綜合部將緊緊環(huán)繞掃數(shù)的中間工作，以效果為沖破口，連續(xù)加強(qiáng)本領(lǐng)構(gòu)筑，最大限度的辦事好帶領(lǐng)和部室，為掃數(shù)交易健康急劇的成長做出新的最大的貢獻(xiàn)。