關(guān)于毛毛蟲的作文

關(guān)于毛毛蟲的作文精選。

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會(huì)需要進(jìn)行寫作文，寫作可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法。寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫，你看過的作文范文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了大量資料呈現(xiàn)出這篇“關(guān)于毛毛蟲的作文”，非常感謝您的閱讀和喜歡同時(shí)也期待您能分享給您的朋友們！

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇1)

在春天的一片葉子上，有一只青綠青綠的毛毛蟲，這是一只很笨拙的毛毛蟲，毛毛蟲最大的夢(mèng)想就是像蝴蝶那樣靈巧的飛向天空。

一天，毛毛蟲遇見一只漂亮的蝴蝶，毛毛蟲對(duì)蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，我為什么只能在地上笨拙地爬來爬去，卻不能像你一樣在天空中自由安閑的飄動(dòng)呢？”蝴蝶姐姐回答道：“毛毛蟲，實(shí)在我以前也是一只毛毛蟲，但后來我知道實(shí)在我也可以變成蝴蝶的.時(shí)候，我天天天不亮就起床訓(xùn)練吐絲，一直訓(xùn)練到入夜，這樣，在18歲的時(shí)候，我就用絲裹住自己，過了半年我就變成蝴蝶了?！?/p>

毛毛蟲聽了蝴蝶的話，若有所思。從此。它天天天沒亮就床了……

終于到了18歲，當(dāng)天，毛毛蟲就用吐的絲包裹住了自己，過了半年，毛毛蟲順利的變成了錦繡的蝴蝶，它在天空中自由安閑的飄動(dòng)，那時(shí)的它很開心，由于它完成了它的夢(mèng)想。

原來，當(dāng)你心里有夢(mèng)想的時(shí)候，更要去努力，才能實(shí)現(xiàn)它。

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇2)

“轟隆隆”、“轟隆隆”天空中的烏云遮住了太陽，過了一瞬間，天空中掉下幾滴雨珠，接著，烏云越來越密了，天空中下起了小雨，俄然天空中閃電一亮，雷聲一鳴，立馬下起了滂沱大雨……我呆呆地看著窗外，這時(shí)一個(gè)同學(xué)把我的筆扔出窗外，然后大叫：“愚人節(jié)興奮！”誰都知道愚人節(jié)現(xiàn)已過了，我沒答理他，撐著傘走出教室找筆。

俄然我在一株花前，看見了一只衰弱的毛毛蟲躺在上面，哎！它什么時(shí)候出來欠好，非在這暴風(fēng)暴雨之時(shí)呈現(xiàn)？

風(fēng)一吹，它被吹到了葉尖，它的嘴咬著葉子不放，它是多么巴望生命呀！它的姿態(tài)看起來很衰弱，我知道了，因?yàn)樗谕兂梢粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的毛毛蟲……

我被深深地打動(dòng)了，它拼命地往上爬，在它的盡力下，總算爬上了葉面上，此時(shí)，太陽出來了，無比暖和地照在咱們身上。

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇3)

這天，陰云密布，不一會(huì)兒，就下起了小雨。

一只毛毛蟲在密林掩映的小路上走著，兩只小觸角耷拉著，臉上有幾道傷痕，它為什么這樣？讓我們?nèi)タ纯?/p>

早上，小毛毛蟲一出門就喜笑顏開的，因?yàn)樗裉煲液门笥?。它來到七星瓢蟲跟前，很有禮貌地說：我可以與你交朋友嗎？七星瓢蟲上下打量了它一番，話都沒說一句，便扭頭走了。而小毛毛蟲并沒有放棄，它堅(jiān)信只要堅(jiān)持就一定會(huì)找到好朋友。它跑著跳著來到螳螂跟前，又一次誠懇地問：我可以和你做朋友嗎？螳螂看了看它說你只要打敗我，我就同你做朋友。毛毛蟲急忙說：我可不和你打架?？擅x二話沒說，一個(gè)大鐮刀揮了過去，便把毛毛蟲打翻在地。哼！這么弱，還想和我做朋友，做夢(mèng)去吧。說著，螳螂便一搖一擺地向遠(yuǎn)處走去?？蓱z的毛毛蟲從地上爬起來，用手擦了擦嘴角的血痕，一瘸一拐地往回家的路上走著，這就是開頭的那一幕了。

這時(shí)，一只蜜蜂飛過，毛毛蟲以為自己時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，便迎上去，對(duì)蜜蜂說：美麗的蜜蜂姐姐，我可以同你做朋友嗎？蜜蜂回頭一看，一只丑陋的家伙站在她面前，就翹起腦袋對(duì)它說：就你？這么丑陋的家伙！怎能與我做朋友？真是貶低我的身份。這句話猶如晴天霹靂，重創(chuàng)了毛毛蟲幼小的心靈，它的心碎了，再也抬不起頭了，現(xiàn)在它真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。它心想：我真是太難看了，怎能與那些貴族相交為朋友呢？我真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，自取其辱啊！

從此，小毛毛蟲便足不出戶，它想：既然大家都不愿與我交朋友，那我非要纏著他們干啥？還不如把自己一個(gè)人關(guān)在家中，省得讓別人討厭。

就這樣一個(gè)多月過去了，這天陽光燦爛，樹上的鳥兒啾啾直叫，地上的螞蟻正在搬運(yùn)食物，一束光照進(jìn)毛毛蟲的家，它迎著初升的太陽打開了房門，這時(shí)它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變了，毛茸茸的身體不見了，在陽光的照耀下，兩個(gè)花蕊一樣的觸角搖擺著，潔白無瑕的身體，背上還長著一對(duì)美麗的翅膀，翅膀上有粉紅、黃、紫等各色摻雜的花紋，煞是好看。他像重生了一般，飛向了藍(lán)天。

這時(shí)，它又遇到了蜜蜂，蜜蜂支支吾吾地說：你是你是毛毛蟲？你你怎么變了？毛毛蟲也十分驚奇，它也不知道，它想：這也許是上天的恩賜吧！

現(xiàn)在你愿意與我做朋友嗎？毛毛蟲問。

蜜蜂羞愧地低下了頭。

還有我還有我螳螂、七星瓢蟲、螞蟻都一起請(qǐng)求它。

我當(dāng)然愿意啦！因?yàn)槟銈兪俏易詈玫呐笥?。毛毛蟲與它們手拉手一起玩耍著。

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇4)

從前，有一條毛毛蟲，它住在小河邊，河的對(duì)岸是一片很美麗的樹林，那里有很多的花蝴蝶在翩翩起舞。Yjs21.cOm

毛毛蟲想：要是我也會(huì)飛就好了，可以在樹林里飛來飛去。一天，一只花蝴蝶飛過毛毛蟲住的地方，毛毛蟲大聲喊：蝴蝶姐姐?；ê牭搅嘶卮穑涸趺戳?？毛毛蟲說：你可以帶我到那邊的樹林去嗎？花蝴蝶回答：你你你是讓我背你到樹林里去，不行，不行，你太丑了，會(huì)把我的花衣服弄臟的?；êf完就飛走了。

后來，毛毛蟲學(xué)會(huì)了紡織，為自己織了一間小房子，把自己塞進(jìn)里面。過了好幾個(gè)星期，毛毛蟲從小房子里鉆出來，發(fā)現(xiàn)自己身上長出了一對(duì)翅膀，可以自由地飛來飛去，快樂極了。

毛毛蟲的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇5)

在一片茂密的森林里，有一只可愛的毛毛蟲，它叫小寶。

有一天，小寶和它的伙伴們一起玩耍，其中一個(gè)伙伴，它叫小雅。小雅對(duì)小寶說：“小寶，小寶，我一口氣可以飛到對(duì)面花叢里，飛得可高可快了，你看，我的翅膀漂亮吧？像彩虹一樣美麗！”說著說著，就驕傲地飛走了，只剩下小寶孤零零一個(gè)人。小寶靜靜地看著離自己越來越遠(yuǎn)的小雅，低著頭，沉默著……它，很委屈，它多么想自己可以像小雅一樣，那么美麗，那么漂亮，還可以這么自由地飛翔。小寶越想越羨慕，看看自己卻是一直在地上爬來爬去的毛毛蟲，也沒有小雅五顏六色的翅膀，“哇……”小寶哭了，它坐在一棵被砍倒的柏樹上哇哇直哭，眼淚流得到處都是。

這時(shí)，迎面飛來了一只年長的蝴蝶，他見小寶哭的這么傷心，便上前去問：“小朋友，你怎么了？怎么一個(gè)人在這里哭的這么傷心呢？”小寶就把剛才發(fā)生的事情，原原本本地告訴了年長的蝴蝶，年長的蝴蝶聽了之后，耐心的對(duì)小寶說：“傻孩子，你也可以像你的伙伴一樣美麗，一樣漂亮，一樣在花叢中飛來飛去的。因?yàn)槟憔褪且恢粵]有長大的蝴蝶呀！”小寶覺得很奇怪，一直追著蝴蝶老奶奶問個(gè)不停，兩個(gè)人聊的津津有味。

就這樣，大概過了一個(gè)月之后，毛毛蟲不知不覺地開始長繭了，慢慢地，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的把自己包裹在扎實(shí)的外殼里。小寶特別的開心，因?yàn)樗氲?，在不久的幾天后，它就可以像它的伙伴小雅一樣，到那時(shí)候，說不定還可以和小雅一起玩，看誰飛得更高！

終于，日復(fù)一日，小寶從平凡的毛毛蟲蛻變成了一只金黃色翅膀的蝴蝶，特別美麗，特別出眾，它興奮的在花叢上方來回打轉(zhuǎn)……

后來，小寶也找到了它的好伙伴小雅，他們倆又一起快樂地玩耍著！

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇6)

一天，毛毛蟲過生日。它請(qǐng)了許多好朋友來它稻田周圍的家來玩：西瓜蟲、螞蚱、蛐蛐、螞蟻、蝸牛。

它們先到水邊玩，相互潑水，高興極了，但是，有一位昆蟲卻一點(diǎn)也不高興，它便是螞蟻王后，由于水把它剛買的粉紅色連衣裙弄濕了。然后，斗膽的蛐蛐提出找?guī)灼瑯淙~去劃船，咱們都贊同。這時(shí)，慢悠悠的蝸牛發(fā)話了：“我看我別去了吧，估量你們回來時(shí)，我還剛到目的地呢。”所以蝸牛留了下來。總算，咱們回來了。它們一同坐著一片特大號(hào)的“樹葉船”在水面上泛動(dòng)，興致勃勃地唱著歌，高興極了。

然后，他們?nèi)チ瞬莸?。草地中的草鱗次櫛比，這時(shí)，奸刁的西瓜蟲（每次遇到風(fēng)險(xiǎn)，它們就變成圓圓的像西瓜的球，躲過敵人，因而叫它們西瓜蟲）提議說：咱們來捉迷藏吧！所以，螞蟻找，剩余的藏。西瓜蟲藏在葉子下，螞蚱藏在草最多的當(dāng)?shù)亍莸乩镆黄瑲g聲笑語。遽然，一個(gè)小孩子捉住了螞蚱，保護(hù)著螞蟻王后的衛(wèi)士，兵蟻隊(duì)長快速的爬到小孩子的手上咬了一口，小孩子尖叫了一聲，把螞蚱扔掉了，咱們快速地跳回來了，至于蝸牛，蛐蛐把它背回了家。

最終，慶典開端了，咱們一同唱著歌，跳著舞，吃著各式各樣的食物，高興極了。到毛毛蟲上臺(tái)演講時(shí)，它一個(gè)字也沒講出來，卻開端吐絲，成了一個(gè)繭，過了一瞬間，繭破了，從里邊飛出一個(gè)美麗的蝴蝶。蝴蝶說：“謝謝咱們，今日我太高興了?！痹蹅儾恢\而合的說：“不用謝，咱們今日也覺得非常高興?！?/p>

往后，咱們像曾經(jīng)相同過著高興的日子。

關(guān)于毛毛蟲的作文(篇7)

它呢，是一條毛毛蟲，它聽媽媽說：孩子，你要把愛心傳滿世界?？墒鞘裁词菒坌哪?？毛毛蟲一臉疑惑，它決定去請(qǐng)教別人。

它剛剛睜開眼，穿了一件白衣服，就看見了金黃的稻田?？匆娏艘活^正在耕地的老黃牛，問：黃牛爺爺，你知道什么是愛心嗎？愛心是在我們餓了的時(shí)候，主人送給我們的食物，你去小樹林那邊問吧！老黃牛慢吞吞地說。哦。毛毛蟲沒聽明白。

它爬呀爬呀，過了幾天，來到了幽深安靜的森林，穿上了帶著綠斑點(diǎn)的白衣服，看見了一只正在玩耍的猴子，問道：猴子姐姐你知道什么是愛心嗎？愛心，猴子歡快的說，是在我們孤獨(dú)的時(shí)候，別人陪我們玩耍。啊。毛毛蟲似懂非懂。

它爬呀爬呀，又過了幾天，來到了廣闊的大草原，看見了一只正在飛翔的小鳥，便問：小鳥哥哥，你知道什么是愛心嗎？愛心呀，小鳥慢斯條理的說，是我飛行失敗時(shí)，別人給我的鼓勵(lì)。原來是這樣。毛毛蟲有點(diǎn)懂了。

它接著向前爬呀爬呀，又過了幾天，來到了一片綠色的小樹林?？匆娨豢酶叽笸Π蔚拇髽?，問道：大樹爺爺，你知道什么是愛心嗎？大樹回答：愛心是在我們生病時(shí)，別人為我們治病。我終于明白什么是愛心了！毛毛蟲歡呼。

又過了幾天，當(dāng)毛毛蟲剛剛變成蝴蝶時(shí)，一只小鳥飛過來問：蝴蝶姐姐，你知道什么是愛心嗎？蝴蝶回答：我覺得愛心是世界上最絢麗的一道風(fēng)景。

沒錯(cuò)，愛心無處不在！

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毛毛蟲作文集合

寫作是我們展示情感和傾訴心聲的良好機(jī)會(huì)，我們通過寫作可以學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)秀之處。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被人們當(dāng)作參考范例。那么，如何能夠快速又出色地寫作呢？我希望這篇名為"毛毛蟲作文"的作文能夠幫助解決你當(dāng)前的問題，同時(shí)為你提供有意義的信息和建議。希望你能夠把它收藏起來！

毛毛蟲作文 篇1

早晨，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里一片狼藉，走近一看，里面放了三盆遍體鱗傷、慘不忍睹的植物，這不正是我們班的植物角的吊蘭嗎？又往植物角一看，原來的吊蘭被替換成了一株郁郁蔥蔥的寶石花，一株小巧玲瓏的文竹和一株翠綠翠綠的常青藤，我的腦子里蹦出了兩個(gè)問號(hào)：這三株植物從何而來？三盆吊蘭又為什么如此傷痕累累？

第三節(jié)語文課到了，婁老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，給我們看了幾張照片，在照片上，四條又大又肥的黑褐色毛毛蟲匍匐在吊蘭上，津津有味地啃著吊蘭的葉子，還在圖書角和窗臺(tái)上拉屎、產(chǎn)卵，我看了感到一陣惡心。老師還告訴我們，這三株植物是周敬澤的爸爸貢獻(xiàn)的。噢！我心中的謎解開了。

隨后，老師讓我們展開一場(chǎng)“公審毛毛蟲”的辯論賽，一二組當(dāng)毛毛蟲，三四組當(dāng)法官。

Pk正式開始！

法官義正辭嚴(yán)地斥責(zé)：“毛毛蟲，你破壞了我們教室里那生機(jī)勃勃的吊蘭，破壞了我們綠化教室的植物；破壞了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。太可惡了！”

毛毛蟲反駁道：“這有什么不對(duì)的，食物鏈中本來就有‘毛毛蟲吃植物'一條，這是理所當(dāng)然的?！?/p>

法官見毛毛蟲反抗，繼續(xù)“發(fā)動(dòng)攻擊”：“那你為什么要吃我們班的植物呢？你吃外面的野草不行嗎？”

毛毛蟲急忙辯解：“你也知道的，國慶期間，臺(tái)風(fēng)‘杜鵑'駕到，外面鬧水災(zāi)，我們只好爬上樓尋找食物，看你們的吊蘭新鮮，就吃下肚了?！?/p>

法官見毛毛蟲軟硬不吃，便開始走哲學(xué)路線：“毛毛蟲，你要明白，不能為了自己而不顧他人，雖然你吃到了吊蘭，但你有沒有想到吃了吊蘭后我們是什么感受，看著同學(xué)們一張張惋惜的臉，你不覺得自己有什么不對(duì)嗎？好好認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不改正?！?/p>

但毛毛蟲還是老樣子，老態(tài)度：“那你們這樣‘公審'我，有沒有考慮過我的感受！”

這下可引起了大家的公憤，決定對(duì)毛毛蟲判處死刑。不知是誰一腳將毛毛蟲踩死了，這是它貪得無厭的報(bào)應(yīng)！

毛毛蟲作文 篇2

昨天下戰(zhàn)書兩點(diǎn)多鐘，一只蝴蝶在我們班的走廊上來往返回地飛著，把我們班近三十名同學(xué)給吸引過來。這時(shí)，我們不由得想起了那條毛毛蟲……

有一次音樂課下課，我正匆匆忙忙地從四樓的音樂室跑到二樓的課室。正預(yù)備放好音樂書，突然傳來了一陣“有一條毛毛蟲啊”的聲音。我不顧自己的音樂書，丟在課桌上后就聽見跑過去。哇，有一群人在看一條毛毛呢！只見小毛毛蟲用力地抱住鋼鐵制作出來的護(hù)攔，緩慢地在那里爬呀爬呀，好久好久才爬了1厘米。忽然，不知道誰在使勁地吹，要把毛毛蟲給吹掉。緊接著，我和另外兩個(gè)男同學(xué)也在啊，吹，可仍是沒有吹掉。我趁他們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，又吹了一下，它終于掉到樓下了！

這只蝴蝶的顏色很特別。粗看它是灰色，可是仔細(xì)一看，卻有綠色、深灰色、深藍(lán)色和墨綠色，還有一圈玄色裝飾它的外邊，所以看起來就有點(diǎn)像是玄色。它的身體像一塊塊磨茹似的，上面還有一對(duì)觸角呢！它在我們班的走廊上、墻壁上爬、飛似乎在為我們行為致謝！

連一只小巧玲瓏的蝴蝶，和人的關(guān)系也飛非常緊密親密。從此以后，我會(huì)更加愛護(hù)糊口在地球上的所有動(dòng)物！

毛毛蟲作文 篇3

在一個(gè)陽光明媚的日子里，三只毛毛蟲聽說河對(duì)岸猶如世外桃源一半，恰是它們共筑家園的好地方。于是，三只毛毛蟲便迫不及待的策劃著過河去。最后，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)法主意不同，所以它們就決定各走各的路，比賽看誰先到達(dá)對(duì)岸。

接著，這場(chǎng)有趣的比賽開始了：

一、大毛乘船過河

大毛為了能夠有快又利便的到達(dá)對(duì)岸，選擇了乘船。它爬上了一艘由人類開往對(duì)岸的劃子。果然不出它所料，乘船的確是最好的辦法。一會(huì)兒，船已經(jīng)壞到對(duì)岸了?？墒?，正在大毛興奮之時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：一個(gè)夢(mèng)猛浪把大毛沖到河里去了……

二、二毛爬橋過河

三毛為了以防萬一被水沖走，它選擇了爬橋過河。但是，朋友們，你們是否以為它是安全的呢？讓我們來看看吧：“噢！不！快放開我，你這該死的公雞！”二毛凄厲的叫著。瞧，一只公雞把它啄走了。

三、小毛化蛹成蝶過河

小毛在樹枝上蠕動(dòng)著，找到了一個(gè)可以結(jié)繭的好地方，等待過河的好時(shí)機(jī)。過了一陣子，小毛邊結(jié)下了繭。在陽光的沐浴、雨露的洗滌下，繭一天一天的飽滿起來，小毛一天一天的進(jìn)化，一天一天的強(qiáng)壯起來。終于有一天，小毛破蛹而出。它張開如雪般雪白的雙翅，抖了抖，慢慢的飛了起來。玲瓏素雅的蝶兒，盈盈的飛著，尾翼長如絲帶，臨風(fēng)飛舞，舞姿真是柔美灑脫極了，我想就是敦煌的飛天下凡，也會(huì)拜它為師。不一會(huì)兒，便飛到了對(duì)岸。在那錦繡的花海中翩翩起舞。夕陽綴在西方的天際中，殷紅的余輝在它的四周，似團(tuán)花簇錦，給河的那邊增添了無窮的幻想。

后記：實(shí)在，良多事情都無法立刻實(shí)現(xiàn)，但等待或許就是蘊(yùn)蓄能量的最好方式。就如小毛沖一樣，等待展開雙翼，越過夢(mèng)想的彼岸。

毛毛蟲作文 篇4

一個(gè)陽光明媚的早晨，一只錦繡的蝴蝶在花叢中飛來飛去的采花粉，它一會(huì)兒東看看，一會(huì)兒西瞧瞧。

突然，它感覺到一片綠葉上有一個(gè)小東西，它悄悄的靠過去一看，原來是一只圓滾滾、肥嘟嘟的小毛毛蟲，“原來是一個(gè)又丑又肥的小毛毛蟲呀！”蝴蝶說，“敢到我的地盤來撒野，快走！”“這可不是你一個(gè)人的地盤，而且我和你仍是親戚呢！”毛毛蟲說。蝴蝶氣沖沖地說：“我怎么會(huì)跟你這個(gè)丑八怪一樣呢？再說了，我們有四只腳，你們有幾十只腳，我們不可能跟你是親戚！”毛毛蟲有氣無力地說：“別看你長得銀光閃閃就了不起啦！”蝴蝶不耐煩的說：“你這個(gè)又肥又圓又多腿的家伙，我才不跟你吵嘴呢，走著瞧，！”毛毛蟲也憤憤地說：“走著瞧，我走了！”自從毛毛蟲回家以后，就吐出絲把自己裹起來。過了一段時(shí)間，毛毛蟲破繭而出，它走到鏡子眼前一看，興奮得飛了起來，說：“我不是以前的自己啦，我是錦繡的蝴蝶啦！”它馬上到蝴蝶姐姐家去，“是誰呀！”“我是上次跟你吵架的那個(gè)小毛毛蟲呀！”小蝴蝶說：“哇！原來你和我真的是親戚呀，！對(duì)不起，上次我把你罵得那么慘，真是對(duì)不起，我以后就是你的好朋友啦！”

從此，他們就成了好朋友。

毛毛蟲作文 篇5

我從小就討厭毛毛蟲，可不知為什么，我現(xiàn)在倒“喜歡”起毛毛蟲了。當(dāng)然，我不會(huì)“喜歡”到把毛毛蟲帶回家，放在床上和我一起睡覺那種程度。我這種“喜歡”，毛毛蟲都怕――因?yàn)槲沂窍矚g打毛毛蟲呀！

有一年的夏天，我和爸爸來到外婆家。外婆家的小樹上有許多毛毛蟲，我和爸爸拿鏟子把毛毛蟲鏟了下來，再拿大木塊把毛毛蟲壓在下面，然后在大木塊上踩幾腳，接著將大木塊打開一看，毛毛蟲青色的屎、青色的尿、青色的血，全部暴了出來，真是惡心死啦！

還有一次，我發(fā)現(xiàn)我家邊上的草叢中有一只毛毛蟲。我就從家里拿來一根廢筷子和一把廢水果刀來給毛毛蟲做“解剖”。我先用廢筷子把毛毛蟲弄下來，再用筷子把毛毛蟲肚子朝上的壓住，接著我手持著廢水果刀，擺出一個(gè)兇猛的姿勢(shì)。突然，水果刀掉了下來，下好掉在毛毛蟲的肚子上。啊，我被驚呆了。過了好一會(huì)兒，我才恢復(fù)過來。我握住刀柄把刀拔掉，看見刀上全是青色的屎、尿、血……哇噻！太惡心了，我簡(jiǎn)直都要吐了出來。我以后再也不給毛毛蟲做“解剖”啦！

我的天呀，毛毛蟲真的好惡心喲！

毛毛蟲作文 篇6

今天的作文課老師帶來了一些小盆栽，其中一個(gè)盆栽里面竟然有一條毛毛蟲，它正在爬行著，我不禁觀察它起來。

毛毛蟲的身體是黑色的，邊上有許多深黃色的點(diǎn)點(diǎn)，而且還有很多小腳腳，細(xì)細(xì)的短短的，頭上還有兩根又細(xì)又短的觸角，跟它的腳差不多大小。它的身體是一節(jié)一節(jié)的，看著有點(diǎn)惡心又有點(diǎn)兒可怕。

我有點(diǎn)兒想去捉弄一下毛毛蟲，于是我用一根細(xì)長的豌豆苗輕輕碰了一下它，它感覺有一點(diǎn)兒兇險(xiǎn)，就在盤子里到處亂轉(zhuǎn)，想找地方躲起來，過了好一會(huì)兒它才安靜下來。

接著我又試著用豆芽逗它，把它弄到桌子上，讓它自己爬。一著桌子，它就拼命往前走，不管是碰到危險(xiǎn)，觸角也跟著動(dòng)起來。所以它爬著爬著突然爬到桌子的邊角，就摔到了地上，這么高摔下來可是它竟然沒死，它的生命力可真頑強(qiáng)呀！緊接著，它也不管是否摔疼了，又開始東躲西藏，越爬越快，躲到比較陰暗的角落里去了。

原來，這些小昆蟲喜歡在潮濕陰暗的泥土里生活。昆蟲世界是這樣啊，讓我大開眼界呢！

朱老師作文點(diǎn)評(píng)：

小作者對(duì)一只從未見過的小毛毛蟲進(jìn)行近距離的觀察。先從它的外形進(jìn)行觀察，緊接著把作者與毛毛蟲之間的互動(dòng)進(jìn)行描述，并能寫具體，最后在觀察中得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，讓作者得到一種收獲。

毛毛蟲作文 篇7

那天，我和媽媽到世紀(jì)聯(lián)華買完東西出來，看到門口有賣鮮花。喜歡花的媽媽就選了一束康乃馨?；氐郊遥覀儽惆鸦ú逶诨ㄆ坷?，放在客廳的音箱上。媽媽更是愛不釋手，欣賞了老半天。

今天，我放學(xué)回家，看到花兒展開了笑臉，紅艷艷的，就仔細(xì)地看了看，又聞了聞。突然，我發(fā)現(xiàn)花瓶旁邊好像有一條小蟲子，就聚精會(huì)神地觀察起來。那東西綠綠的身子，毛茸茸的，原來是一條小毛毛蟲。我忍不住用手輕輕碰了它一下，又摸了摸鼻子。它一動(dòng)也也不動(dòng)，好像睡著了一樣。我大聲叫道：“媽媽，這里有條毛毛蟲！”媽媽急匆匆地跑出來，用餐巾紙把蟲子捉去了?！鞍⊙?！”我這才想起自己用手摸過毛毛蟲，還碰了鼻子呢！我忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，用洗后液洗手，還在鼻子上涂了一點(diǎn)?？上赐晔志尤煌浟讼幢亲?。

該吃飯了。媽媽一看我，就笑了：“你鼻子上怎么有肥皂泡呀？”“??？剛才忘記了！”我不好意思地笑了。

毛毛蟲找媽媽作文

寫作在日常生活中具有重大意義。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩?，F(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫的！為此，小編特意呈上“毛毛蟲找媽媽作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

毛毛蟲找媽媽作文(篇1)

春天到了，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。蝴蝶媽媽找了一個(gè)舒適的地方，產(chǎn)下了一顆小小的，圓圓的，黑黑的卵。

過了幾天，一只小小的毛蟲艱辛的從卵里爬了出來，它發(fā)現(xiàn)自己的媽媽不見了，心里很著急，就下定決心要找媽媽。

毛毛蟲爬呀爬，半路上，他碰到了蜈蚣媽媽，毛毛蟲見蜈蚣媽媽跟自己長的很像，就迎上去：媽媽，媽媽，我可找到你了!蜈蚣媽媽笑著說：我不是你的媽媽，你的媽媽長著觸角。毛毛蟲告別了蜈蚣媽媽，又繼續(xù)尋找媽媽，毛毛蟲又看見了蝸牛媽媽，它跑上去問：媽媽，我總算找到你了!蝸牛媽媽親切的說：我不是***媽，你的媽媽長著一對(duì)美麗的翅膀。毛毛蟲又告別了蝸牛媽媽，繼續(xù)趕路，在花園中毛毛蟲碰到了小蜜蜂，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，急急忙忙采花蜜呢!毛毛蟲撲上去叫：媽媽，你是我的媽媽!小蜜蜂輕笑著說：我不是你的媽媽，你的媽媽在前面采花粉呢!毛毛蟲謝過了蜜蜂，找到了蝴蝶，它對(duì)蝴蝶說：媽媽，我終于找到你了!孩子，快到媽媽這里來。蝴蝶媽媽說，毛毛蟲就撲向了媽媽的懷抱。

不久，毛毛蟲變成了蝴蝶，它和媽媽一起在花園里幸福的生活著。

毛毛蟲找媽媽作文(篇2)

今天，一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽，媽媽！”小蜜蜂轉(zhuǎn)過頭來一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽有四只翅膀，我只有兩只翅膀，我會(huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽?！泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經(jīng)過一片草地，忽然飛來一只蜻蜓，毛毛蟲看見他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽，媽媽！”小蜻蜓朝下面一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽?！?/p>

毛毛蟲又爬啊爬，一下子傳來公雞的叫聲，毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”公雞真的來了，毛毛蟲嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過去，大喊著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶回頭一看，原來是毛毛蟲，蝴蝶說：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲慢慢長大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文(篇3)

一天，美麗的蝴蝶媽媽來到一片大葉子下，生下了三個(gè)蟲卵，便悄然地離去了。

毛毛蟲來到這個(gè)世界之前，它們還只是一枚枚小小的蟲卵。當(dāng)經(jīng)過一段時(shí)間之后，從小小的圓形卵中孵化出了可愛的毛毛蟲。一天，小家伙們?cè)谝豢么髽湎侣牭叫▲B在樹上喳喳喳地叫著：“媽媽……”，它們就想：我們的媽媽在哪里呢？于是他們就開始了新的生活——找媽媽。

夜晚，三個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運(yùn)食物的螞蟻，他們擁上去，叫喊著：“媽媽，媽媽，我們是您的孩子呀！”螞蟻回答到：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有翅膀、會(huì)飛，”毛毛蟲們雖然有點(diǎn)沮喪，可還是說：“謝謝您了?！彼鼈兿耄何覀兊膵寢寱?huì)是怎樣飛的呢？說完，又繼續(xù)尋找起它們的媽媽！它們爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它們非常高興地叫道：“媽媽，我們可找到您了，”小蜜蜂聽了，卻告訴它們，說：“孩子們，我可不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)美麗的翅膀，你們快去找你們的媽媽吧，我還得抓緊時(shí)間采蜜呢！”三只毛毛蟲聽后心里很不是滋味，但還是繼續(xù)找起了媽媽，在一個(gè)水塘邊，一只正地產(chǎn)卵的蜻蜓進(jìn)入了他們的視線，他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了！”蜻蜓連忙回答道：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)大大翅膀，上面有許多美麗的圖案”，三只毛毛蟲又開始了新尋找旅途——找飛的動(dòng)物！

他們又遇到了正在捕食的飛蛾，他們斷定飛蛾就是他們的媽媽，可得到的回答卻也是“我不是你們的媽媽”，當(dāng)三只毛毛蟲絕望時(shí)，飛蛾說到：“我知道你們的媽媽在哪兒？”三只毛毛蟲高興地說到：“飛蛾阿姨請(qǐng)您到我們?nèi)フ覌寢尠桑　?/p>

飛蛾把他們帶到一片草叢中，告訴三只毛毛蟲你們的媽媽生下你們后，身子很虛弱不能照顧你們，七天后就離開了你們。

時(shí)間一天天的過去，三只毛毛蟲也在尋找媽媽的過程中不斷長大，不久化成蛹，變成了三只美麗的蝴蝶，驕傲地飛向了藍(lán)天，找到了媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文(篇4)

今天，毛毛蟲突然想起媽媽了。它回憶起以前的媽媽，有兩對(duì)翅膀，其它什么也不記得了。毛毛蟲十分想念媽媽，它決定自己去找媽媽。

它來到花叢中，看見一只蜜蜂正在保存蜂蜜。于是，它便爬了過去，用甜甜的聲音開心喊：“媽媽，媽媽！”蜜蜂笑瞇瞇地對(duì)小毛毛說：“親愛的小毛毛蟲，你的媽媽比我好看多了，它的翅膀上有美麗的花紋，它是蝴蝶，千萬別搞錯(cuò)了！”小毛毛蟲有禮物的說：“謝謝阿姨！”說完便告別了蜜蜂。

接著它又來到了茶葉上。看到了一只大蜻蜓，它撲了過去，急忙喊：“媽媽，媽媽！”大蜻蜓回頭一看，原來是小毛毛蟲在叫它媽媽，大蜻蜓哈哈大笑，說：“孩子，我可不是你的媽媽，你媽媽的肚子比我小多了，翅膀比我美多了，它可迷人呢！”小毛毛感激地說：“謝謝你，阿姨！”說完，小毛毛蟲又告別了蜻蜓。

小毛毛蟲又來到了花叢中，它看到了花朵上有一只蝴蝶，這次它不敢再亂喊媽媽了，它恭恭敬敬地爬到了蝴蝶面前，很有禮貌地說：“阿姨，你認(rèn)識(shí)我的媽媽嗎？”只見蝴蝶先是一愣，然后甜甜地對(duì)它說：“寶貝，我就是你的媽媽！”說完，便抱住了小毛毛蟲。

小毛毛在蝴蝶媽媽的懷抱中幸福地睡著了！

毛毛蟲找媽媽作文(篇5)

毛毛蟲出生了!睜眼后只看到蝴蝶媽媽的背影，它著急地大口喊:”媽媽!媽媽!可是，蝴蝶媽媽似乎沒聽到的飛走了。毛毛蟲下定決心:“我一定要找到媽媽!”

毛毛蟲拱著身子，一步一步挪到了一棵松樹下，看見了松鼠哥哥，它問松鼠哥哥：“你看見我的媽媽了嗎?”，松鼠說?！蔽铱匆姾⒁掏幽沁咃w去了!“然后，松鼠用手指了河的方向給毛毛蟲。毛毛蟲道謝后就艱難的往河邊爬去，到了小河邊，它見到了蜻蜓阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說到:“我看見蝴蝶妹妹向下游飛去了?？墒?，你不會(huì)飛，要怎么去找你的媽媽呢?“毛毛蟲低下頭思索著，隨即又抬起頭朝周圍望了望。忽然、它靈機(jī)一動(dòng):“我可以坐在樹葉上走呀!

于是，它將一片葉子咬到，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到河邊，爬下去后，樹葉就順勢(shì)落入了河面上，跟著小河的活動(dòng)，它到達(dá)了下游。它爬上了岸，仿佛用盡了全部的力氣，它吐出絲.來環(huán)繞糾纏住自己，想要好休息一下過了一段時(shí)間，毛毛蟲破繭成蝶。它欣喜的飛到空中，忽然，它看見了自己媽媽停在枝頭等著它，原來，蝴蝶媽媽是在鍛煉它!小蝴蝶飛向了自己的媽媽，和媽媽幸福的糊口在一起。

毛毛蟲找媽媽作文(篇6)

在一片綠油油的草叢中，有一只可憐的毛毛蟲，它在草叢里等了很久很久，可媽媽一直沒回來，它下定決心，準(zhǔn)備自已去找媽媽，可是它還不知道它的媽媽是誰，還不知道它的媽媽的樣子。

它爬呀爬，毛毛蟲爬到了菜園里，它一進(jìn)菜園，就大口大口地在吃菜園里的青菜，它吃飽了后，它看見了一只蚯蚓，它身上烏黑，柔軟的身，毛毛蟲問：“你是我的媽媽嗎”蚯蚓說：“我不是你的媽媽。你的媽媽在花園里采又甜又香的蜜了?！?/p>

毛毛蟲爬呀爬，來到花園，看見了一只金燦燦小蜜蜂，它正在采蜜了，毛毛蟲想起了蚯蚓姐姐的話：“你的媽媽正在花園里采蜜?！泵x問：“你是我的媽媽嗎？”小蜜蜂說“我不是你的媽媽，你的媽媽有一雙特別美麗的翅膀。”

毛毛蟲失望極了，它繼續(xù)往前爬，它來到一個(gè)美麗的池塘邊，看見了一只蜻蜓，唱著歌向毛毛蟲打招呼，毛毛蟲喜出望外的問：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說：“我不是你的媽媽，你的媽媽在花園里?！?/p>

毛毛蟲傷心極了，它爬累了，就在一朵美麗的小花上睡著了，毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自已變成了一只特別美麗的蝴蝶，有一雙五顏六色的翅膀，正在花園里采蜜，醒來了發(fā)現(xiàn)自已變成一只特別美麗的蝴蝶，已經(jīng)變成蝴蝶的毛毛蟲再一次來到花園，小蝴蝶又看見一只大蝴蝶，有一雙跟自己一樣的翅膀，小蝴蝶問：“你是我的媽媽嗎？”蝴蝶說：“我是你的媽媽?！毙『_心極了。

從此，小蝴蝶再也不離開它的媽媽了，永遠(yuǎn)不離開。

毛毛蟲找媽媽作文(篇7)

一天，一只可愛的毛毛蟲在一片草地上悠閑的散著步。突然，他看見一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍，他就在想：小青蛙有媽媽，我一定也有媽媽。于是毛毛蟲產(chǎn)生了一種想法：去找媽媽。

于是，毛毛蟲來到花園里，看見一只蜜蜂在采蜜，便滿懷期待地問：“你是我的媽媽嗎？”小蜜蜂聽了，抬起頭來一看，吃驚地說：“我怎么可能是你媽媽呢？你的媽媽有兩對(duì)漂亮的翅膀?！薄皩?duì)不起！”毛毛蟲失望地說。“沒關(guān)系”，小蜜蜂說，“你到別的地方去找吧?！?/p>

毛毛蟲又來到湖邊，看見一只蜻蜓在水面上點(diǎn)水，心里暗暗想：有兩對(duì)漂亮的翅膀，她一定就是我的媽媽。壯著膽子問：“媽媽，你在干什么呀？”蜻蜓抬起頭，看見一只可愛的毛毛蟲，笑瞇瞇地說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他來到油菜地，看見一只美麗的蝴蝶。這次，他不敢再大聲喊，便輕輕地問：“您好，請(qǐng)問您是我媽媽嗎？”蝴蝶看見自己的孩子來了，抱著他說：“孩子，我當(dāng)然是你媽媽了！”毛毛蟲吃驚地問：“我怎么跟您長得不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“等你長大就跟我一樣了。”

從此以后，蝴蝶和毛毛蟲幸福的生活在一起了！

毛毛蟲找媽媽作文(篇8)

毛毛蟲出生了！睜眼后只看到蝴蝶媽媽的背影，它著急地大口喊：”媽媽！媽媽！可是，蝴蝶媽媽好像沒聽到的飛走了。毛毛蟲下定決心：“我一定要找到媽媽！”

毛毛蟲拱著身子，一步一步挪到了一棵松樹下，看見了松鼠哥哥，它問松鼠哥哥：“你看見我的媽媽了嗎？”，松鼠說。”我看見蝴蝶阿姨往河那邊飛去了！“然后，松鼠用手指了河的方向給毛毛蟲。毛毛蟲道謝后就艱難的往河邊爬去，到了小河邊，它見到了蜻蜓阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，說到：“我看見蝴蝶妹妹向下游飛去了?？墒?，你不會(huì)飛，要怎么去找你的媽媽呢？“毛毛蟲低下頭思考著，隨即又抬起頭朝四周望了望。突然、它靈機(jī)一動(dòng)：“我可以坐在樹葉上走呀！

于是，它將一片葉子咬到，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到河邊，爬下去后，樹葉就順勢(shì)落入了河面上，隨著小河的流動(dòng)，它到達(dá)了下游。它爬上了岸，仿佛用盡了全部的力氣，它吐出絲。來纏繞住自己，想要好休息一下過了一段時(shí)間，毛毛蟲破繭成蝶。它欣喜的飛到空中，突然，它看見了自己媽媽停在枝頭等著它，原來，蝴蝶媽媽是在鍛煉它！小蝴蝶飛向了自己的媽媽，和媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲找媽媽作文7篇

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毛毛蟲找媽媽作文(篇1)

一天的清晨，小毛毛蟲出去玩，突然它的肚子餓了，它爬上樹看見一片又大又綠的葉子，準(zhǔn)備咬下去。就在這時(shí)，那片葉子說話了。

“不要吃我，你不吃我，我可以幫你許幾個(gè)愿望?！毙∶x聽了后說，毫不在意地說：“我不吃你，我也不要許愿望?！毙∶x說完就去吃別的樹葉了。

第二天，小毛毛蟲和它的媽媽去逛超市采購。小毛毛蟲正在看玩具，看得還挺歡的。它一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)它的媽媽不見了。它急得差點(diǎn)要哭了，它想：哭也沒有用，我要找別人幫忙。

它走啊走啊，看見了鳥阿姨。

“鳥阿姨，您有沒有看見我的媽媽嗎？”

鳥阿姨說：“看見了，她剛從這里經(jīng)過呢！”小毛毛蟲聽了后開心地說：“謝謝，謝謝您。”小毛毛蟲開開心心的朝前走，走啊走啊，它還是沒看見它的媽媽。

它繼續(xù)走，看見了七星瓢蟲姐姐，它連忙上前問：“七星瓢蟲姐姐，您有沒有看見我的媽媽呀？”

七星瓢蟲姐說：“她往東邊走了。”小毛毛蟲聽了興奮地說：“謝謝，謝謝您！”它說完就朝東邊走了。

它走啊走啊，還是沒找到它的媽媽，它想：我要問更多的人。它就一邊走一邊問，可是它問的人說的地方都沒有它媽媽的身影。

它很著急。不行，我要想一個(gè)辦法。它想啊想啊，終于想出了一個(gè)辦法。

它跑到它來過的大樹下面喊：“大綠葉，我后悔了，您能實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望嗎？請(qǐng)您幫我找到我的媽媽吧！”

大綠葉說：“你媽媽還在超市，我來把你送過去吧！”

小毛毛蟲一眨眼就在它媽媽的身邊了。它的媽媽看見了小毛毛蟲非常開心，它們又在一起了。

這個(gè)故事告訴了我們要樂于思考，不要在危險(xiǎn)的時(shí)候慌張。同時(shí)，有時(shí)候幫助別人，其實(shí)也是在幫助自己，因?yàn)槿伺c人之間的幫助都是相互的。

毛毛蟲找媽媽作文(篇2)

自從蝴蝶產(chǎn)完卵后，蝴蝶小姐就去和它的丈夫一起去旅游了，卻把后代獨(dú)自丟在家里。

天氣轉(zhuǎn)熱，卵破殼長出了毛毛蟲，毛毛蟲長大了，漸漸忘記了媽媽，但是它聽人們說毛毛蟲的媽媽長得非常漂亮，于是就下定決心去尋找自己漂亮的媽媽。

在路途中，它看見了小螞蟻，毛毛蟲走過去對(duì)小螞蟻說：螞蟻哥哥，你知道我的媽媽是誰嗎？小螞蟻說：你的媽媽就是蝴蝶姐姐，長著一對(duì)美麗的翅膀。走過小螞蟻家，毛毛蟲就到了大象伯伯家，看大象伯伯家的冬瓜好大啊，肯定是今年的冬瓜大賽的第一名。大象伯伯走過來，說：毛毛蟲小姐，你來我這里干嘛?。∶x說：我來找我的媽媽。你的媽媽是誰？我的媽媽是蝴蝶小姐，你看見我的媽媽嗎？大象伯伯說：你去北邊找找看吧，我看到一對(duì)蝴蝶往北飛去了。毛毛蟲爬呀爬，來到了蜜蜂弟弟家，就問蜜蜂：蜜蜂弟弟，你看到我的媽媽了嗎？蜜蜂弟弟回答說，看到了，看到了，你媽媽和你爸爸正在我房子的東邊呢！

說完，毛毛蟲高興的往東邊找去，在它堅(jiān)持不懈的努力下，終于找到了自己的爸爸和媽媽！

毛毛蟲找媽媽作文(篇3)

春天來了，萬物復(fù)蘇。蝴蝶爸爸和蝴蝶媽媽開始交配了。交配過后，蝴蝶媽媽就在一片蘋果樹葉子上產(chǎn)下了一枚小小的、淡黃色的卵。

天氣越來越暖和了。蝴蝶媽媽產(chǎn)下的那枚卵開始孵化了。一天天過去了，只見從里面鉆出一條小小的、披著綠大衣的毛毛蟲。

毛毛蟲餓了。突然，他嗅到了一陣清香。抬頭一看，啊，原來是蘋果花開了。他往上爬，爬到了離他最近而且最大的一朵蘋果花旁邊。大口大口地吃起蘋果花來。突然，他看到一只大鳥從頭頂上飛過，就扯開嗓子大喊：鳥阿姨，你知道我的媽媽長什么樣子嗎？現(xiàn)在在哪里？大鳥聽到有人問她，就折回身來說：毛蟲寶寶，我見到過你的媽媽，你的媽媽頭上有兩根長長的觸角。在左邊，好孩子快去找吧！

謝謝您，阿姨！小毛毛蟲說。

他爬了不遠(yuǎn)，就看見了一只蛾子，他看見了蛾子有兩根長長的觸角。就喊：媽媽，媽媽！蛾子笑著說：我不是你的媽媽。你的媽媽有黑黑的又細(xì)又長的身子，快去找吧。謝謝您！小毛蟲說。

他爬到了一棵梧桐樹上，遇到了一只蚊子，他看見蚊子有黑黑的、又細(xì)又長的身子。于是，他喊：媽媽，媽媽！蚊子說：我不是你的媽媽，你的媽媽有四只翅膀。小毛蟲說：謝謝你。

他來到池塘邊，看到蜻蜓阿姨在產(chǎn)卵。他看到蜻蜓有四只翅膀。大聲喊：媽媽，媽媽！蜻蜓阿姨嚇了一大跳，說：小毛蟲，我不是你的媽媽，你的媽媽有五彩斑斕的翅膀，比我強(qiáng)多了！謝了，蜻蜓阿姨！小毛蟲說。

這時(shí)，他看到一只美麗的蝴蝶，就小心翼翼地說：請(qǐng)問你看到過我的媽媽嗎？她有兩根長長的觸角，又細(xì)又長的身子，四只五彩斑斕的翅膀。

蝴蝶撲哧一聲笑了。說：傻孩子，我就是你的媽媽呀！快回家吧！

回到家，小毛蟲問媽媽：為什么我長得跟您不一樣呢？媽媽說：因?yàn)槟氵€沒蛻殼，蛻殼后就跟我長得一樣了。

后來，小毛蟲長大了，跟媽媽一起傳播花粉去了。

毛毛蟲找媽媽作文(篇4)

毛毛蟲佳佳住在一棵高高大桑樹上，因?yàn)樗嗝渤舐?，鄰居們很討厭它，都厭惡的叫它“丑八怪”。佳佳本來就很自卑，不愛說話，這樣一來，就更自閉了。

有一天，佳佳忽然想：別人這么討厭我，蜻蜓和螢火蟲還用尖酸刻薄的話來嘲笑我，都說世上只有媽媽好，那媽媽一定不會(huì)嫌棄我的，我要去找媽媽！說干就干，它收拾好東西，出發(fā)了。

佳佳爬呀爬，爬到山上?？匆娨粭l蛇，和它的模樣很相似。于是，急忙爬過去。邊爬邊喊道：“媽媽，媽媽，您是我的媽媽嗎？”蛇大娘回過頭來一看，笑道：“我不是你媽媽，我是小蛇的媽媽，你媽媽在沙地那邊呢?！薄岸嘀x蛇大娘?！闭f完，佳佳繼續(xù)往前爬。啊，快到沙地了！還有五米、四米、三米、二米……佳佳心里激動(dòng)萬分，看見了沙地里的蚯蚓，迫不及待地喊道：“媽媽，媽媽！”蚯蚓嬸嬸打量著它，說道：“佳佳，你認(rèn)錯(cuò)了，我是小蚯蚓的媽媽，你媽媽在花叢中呢。”佳佳又趕緊向花叢中爬去。好不容易爬上了花朵，出現(xiàn)在它眼前的是一位美若天仙，有著一對(duì)美麗翅膀的蝴蝶。佳佳驚呆了，它想：它一定不是我的媽媽，媽媽不可能這么漂亮。于是，就想離開。美麗的蝴蝶發(fā)現(xiàn)了它，舞動(dòng)著翅膀輕盈的落在了它身旁，一下子摟住了它，淚水也情不自禁的流了出來，用顫抖的聲音說：“佳佳，我終于找到你了?！奔鸭洋@訝的問：“媽媽，為什么你這么漂亮，而我卻這么丑呢？”蝴蝶媽媽撫摩著佳佳的頭，答道：“孩子，我原來比你還要丑陋，但過了一陣子，我就結(jié)成了繭，又過了一段日子，我破繭而出，變成了蝴蝶。孩子，不久后你也會(huì)像我一樣成為美麗的蝴蝶的?！奔鸭迅吲d極了，急急忙忙地把家搬到了媽媽家的邊上。

不久后，佳佳也變成了美麗的蝴蝶，以前嘲笑過它的蜻蜓羞愧的低下了頭，熒火蟲也漲紅了臉。

通過這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：生活是美好的，只要不懈的努力，美好的未來就會(huì)在前面等著你。

毛毛蟲找媽媽作文(篇5)

在一片綠油油的葉子上，有一條胖胖的毛毛蟲，它看見身邊的小伙伴都有媽媽，胖胖的毛毛蟲決定去找媽媽。

有一天，毛毛蟲看到了一只兔哥哥，毛毛蟲扭扭身子說：‘‘我的媽媽在哪里?’’兔哥哥說：‘‘你的媽媽有一對(duì)漂亮的翅膀，你還是到別處去找吧。’’

第二天，毛毛蟲找到一只活潑的小鳥，毛毛蟲大聲說：“媽媽，媽媽，我的好媽媽?！▲B聽了，笑呵呵地說：“我不是你的媽媽，你的媽媽有一對(duì)彩色的翅膀。’’

毛毛蟲爬到三葉草上，伸了伸懶腰，欣喜若狂地說：“媽媽，媽媽，我想死你了。”五彩繽紛的蝴蝶媽媽說：‘‘好孩子，你已經(jīng)長大了，你還是跟我去傳播花粉吧。’’

從此以后，毛毛蟲就一天一天地跟著媽媽去傳播花粉，毛毛蟲還一天比一天勤奮呢！

毛毛蟲找媽媽作文(篇6)

在一棵茂密的蘋果樹上有一個(gè)小小的繭，它每天都安安靜靜地待在一個(gè)樹杈上一動(dòng)不動(dòng)。突然有一天，那個(gè)小繭炸開了，“啪”的一聲，從里面慢慢地爬出來一條又瘦又小、又饑又餓的毛毛蟲。

毛毛蟲爬呀爬，喝著樹葉上甜美的露水慢慢長大。過了幾天，它脫下了難看的舊衣服，換上了一件紫色的新衣服。有一天，它看到螞蟻媽媽正在教小螞蟻們尋找食物，突然想起了自己的媽媽，就急急忙忙地迎上去問：“螞蟻阿姨，螞蟻阿姨，我的媽媽在哪里？”

螞蟻媽媽溫柔地說：“你的媽媽頭頂上有兩條長長的觸角，你到那邊去找吧?！?/p>

毛毛蟲爬呀爬，餓了就啃啃樹葉，渴了就喝喝露水，累了就在樹葉上打個(gè)盹。慢慢的，毛毛蟲又長大了，原來的紫色衣服已經(jīng)太小了，于是，它脫下了那件紫衣服，換上了一件更漂亮的紅色衣服。有一天，毛毛蟲看到了一只蝸牛正在樹上爬，蝸牛的頭頂上有兩根長長的觸角。毛毛蟲激動(dòng)地追上去叫著：“媽媽！媽媽！”

蝸牛微笑著說：“我不是你的媽媽，你的媽媽有一對(duì)大大的翅膀，可漂亮啦！你到那邊去找吧?！?/p>

毛毛蟲爬呀爬，它的身體越來越胖，爬得越來越累，所以它又脫了那件紅衣服，換上了一件綠色的睡衣，用樹葉和粘液造了一棟小房子，然后在小房子里舒舒服服地睡著了。毛毛蟲做了一個(gè)美美的夢(mèng)，它夢(mèng)見自己長出了翅膀。

睡了一個(gè)長長的覺，毛毛蟲醒了。它驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己真的長出了一對(duì)翅膀！它激動(dòng)地咬破了小屋子飛了出來，繞著蘋果樹上下拍打著翅膀。這時(shí)候，它才發(fā)現(xiàn)蘋果樹已經(jīng)開花了，一朵朵粉紅色的花朵散發(fā)著誘人的香味，好美呀！突然，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)一片美麗的花瓣上停著一只美麗的蝴蝶，她有著長長的觸角，還有一對(duì)漂亮的大翅膀。這不就是我一直在找的媽媽嗎？毛毛蟲驚喜地飛過去大聲叫著：“媽媽！媽媽！”蝴蝶媽媽低下頭仔細(xì)地看著毛毛蟲，親切地說：“好孩子，你已經(jīng)長成一只美麗的蝴蝶啦！”

毛毛蟲找媽媽作文(篇7)

一個(gè)星期天的早晨，溫暖的陽光灑向大地。照在翠綠的樹枝上，照在褐色的土地上，暖洋洋的。這時(shí)喚醒了一枚雪白的卵。只聽啪的一聲，一只瘦小的毛毛蟲伸著懶腰從卵里爬了出來。他睜大眼睛好奇地看著周圍的世界，他看到許多小伙伴都有自己的媽媽，他想：我的媽媽在哪里呢？于是，他扭著小身體決定開始尋找自己的媽媽。

毛毛蟲爬啊爬，看到螞蟻媽媽正在教小螞蟻搬糧食，毛毛蟲見到他們和自己一樣都在地上爬，以為螞蟻媽媽就是自己的媽媽。毛毛蟲爬過去歪著頭、睜大眼睛好奇地問：你是我的媽媽么？螞蟻媽媽輕輕地拍了拍毛毛蟲的腦袋說：我不是你的媽媽，***媽的背上有翅膀，你到那邊去找找吧！

毛毛蟲爬呀爬，看到一只啄木鳥扇著翅膀在天上飛，連忙追上去，大喊：媽媽，媽媽！啄木鳥在空中搖搖頭，微笑著說：我不是你的媽媽，你的媽媽比我小得多，而且經(jīng)常出現(xiàn)在花園里，你到那邊去找吧！

毛毛蟲繼續(xù)爬啊爬，爬到了花園里。他看見蜜蜂媽媽在教小蜜蜂采蜜，心想這一定是我的媽媽，就高興地跑過去叫喊著：媽媽，媽媽！蜜蜂媽媽向四周望瞭望，笑呵呵地說道：我不是你的媽媽，你的媽媽長得很美麗，她的翅膀輕盈柔美、五彩斑斕！

毛毛蟲失落地低下頭，傷心地向前爬去。他爬著爬著，爬累了，便靠在一束花旁休息。心想：難道我永遠(yuǎn)也找不到我的媽媽了嗎？正在傷心時(shí)，忽然見一只美麗的蝴蝶飛了過來，哇！好美??！只見她扇動(dòng)著輕盈的翅膀在花叢中翩翩起舞。難道這就是我的媽媽？他用小小的聲音不確定地問道：你是我的媽媽嗎？寶貝兒，我當(dāng)然是你的媽媽蝴蝶輕撫著毛毛中的頭微笑著說道?？墒菫槭裁次覀冮L得如此不同？毛毛蟲害羞地小聲嘟囔著。傻孩子，不久的將來，你也會(huì)變得和媽媽一樣漂亮。來，媽媽給你講一個(gè)破繭成蝶的故事。媽媽柔柔的聲音像一股清泉一直甜到毛毛蟲的心里。

毛毛蟲依偎在媽媽懷中，溫暖的陽光照在他們的身上，毛毛蟲覺得自己無比幸福。

毛毛蟲找媽媽作文匯集

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，作文怎么樣才能寫得好？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“毛毛蟲找媽媽作文匯集”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

毛毛蟲找媽媽作文 篇1

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛的'毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了，等毛毛蟲吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過身來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，喊了幾聲也沒有回應(yīng)，毛毛蟲心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見一只大公雞朝它跑過來，毛毛蟲趕快跑了起來，他跑啊跑，正當(dāng)沒有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過來了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開始趕路了，爬到了花園，看見了蜜蜂姐姐，就上前問：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說：“毛毛蟲，我不是你的媽媽，你的媽媽長著兩對(duì)翅膀?！?/p>

毛毛蟲又趕路了，爬到開闊地時(shí)，天上的鳥兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲看見了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊，看見了一只小蜻蜓，又問：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀上是五顏六色的，很美麗！”

毛毛蟲又爬了起來，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問：“你是不是我媽媽？”胡蝴蝶說：“我就是你的媽媽！”毛毛蟲疑惑了，“那你長得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“孩子，等你長大了就和媽媽一樣了。”毛毛蟲高興地說：“媽媽，我想你，這次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見不到你了！”蝴蝶說：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

毛毛蟲找媽媽作文 篇2

一天，美麗的蝴蝶媽媽來到一片大葉子下，生下了三個(gè)蟲卵，便悄然地離去了。

毛毛蟲來到這個(gè)世界之前，它們還只是一枚枚小小的蟲卵。當(dāng)經(jīng)過一段時(shí)間之后，從小小的圓形卵中孵化出了可愛的毛毛蟲。一天，小家伙們?cè)谝豢么髽湎侣牭叫▲B在樹上喳喳喳地叫著：“媽媽……”，它們就想：我們的媽媽在哪里呢？于是他們就開始了新的生活——找媽媽。

夜晚，三個(gè)小家伙發(fā)現(xiàn)了正在搬運(yùn)食物的螞蟻，他們擁上去，叫喊著：“媽媽，媽媽，我們是您的孩子呀！”螞蟻回答到：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有翅膀、會(huì)飛，”毛毛蟲們雖然有點(diǎn)沮喪，可還是說：“謝謝您了?！彼鼈兿耄何覀兊膵寢寱?huì)是怎樣飛的呢？說完，又繼續(xù)尋找起它們的媽媽！它們爬呀爬，爬上了一棵油菜花，油菜花上正有一只小蜜蜂在采蜜，它們非常高興地叫道：“媽媽，我們可找到您了，”小蜜蜂聽了，卻告訴它們，說：“孩子們，我可不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)美麗的翅膀，你們快去找你們的媽媽吧，我還得抓緊時(shí)間采蜜呢！”三只毛毛蟲聽后心里很不是滋味，但還是繼續(xù)找起了媽媽，在一個(gè)水塘邊，一只正地產(chǎn)卵的蜻蜓進(jìn)入了他們的視線，他們大喊“媽媽我們終于把您給找到了！”蜻蜓連忙回答道：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽有一對(duì)大大翅膀，上面有許多美麗的圖案”，三只毛毛蟲又開始了新尋找旅途——找飛的動(dòng)物！

他們又遇到了正在捕食的飛蛾，他們斷定飛蛾就是他們的媽媽，可得到的回答卻也是“我不是你們的媽媽”，當(dāng)三只毛毛蟲絕望時(shí)，飛蛾說到：“我知道你們的媽媽在哪兒？”三只毛毛蟲高興地說到：“飛蛾阿姨請(qǐng)您到我們?nèi)フ覌寢尠?！?/p>

飛蛾把他們帶到一片草叢中，告訴三只毛毛蟲你們的媽媽生下你們后，身子很虛弱不能照顧你們，七天后就離開了你們。

時(shí)間一天天的過去，三只毛毛蟲也在尋找媽媽的過程中不斷長大，不久化成蛹，變成了三只美麗的蝴蝶，驕傲地飛向了藍(lán)天，找到了媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇3

今天，一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽，媽媽！”小蜜蜂轉(zhuǎn)過頭來一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽有四只翅膀，我只有兩只翅膀，我會(huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽?！泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經(jīng)過一片草地，忽然飛來一只蜻蜓，毛毛蟲看見他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽，媽媽！”小蜻蜓朝下面一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽?！?/p>

毛毛蟲又爬啊爬，一下子傳來公雞的叫聲，毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”公雞真的來了，毛毛蟲嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過去，大喊著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶回頭一看，原來是毛毛蟲，蝴蝶說：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲慢慢長大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

毛毛蟲找媽媽作文 篇4

一天，一只可愛的毛毛蟲在一片草地上悠閑的散著步。突然，他看見一只青蛙媽媽帶著小青蛙在大荷葉上玩耍，他就在想：小青蛙有媽媽，我一定也有媽媽。于是毛毛蟲產(chǎn)生了一種想法：去找媽媽。

于是，毛毛蟲來到花園里，看見一只蜜蜂在采蜜，便滿懷期待地問：“你是我的媽媽嗎？”小蜜蜂聽了，抬起頭來一看，吃驚地說：“我怎么可能是你媽媽呢？你的媽媽有兩對(duì)漂亮的翅膀?！薄皩?duì)不起！”毛毛蟲失望地說?！皼]關(guān)系”，小蜜蜂說，“你到別的地方去找吧。”

毛毛蟲又來到湖邊，看見一只蜻蜓在水面上點(diǎn)水，心里暗暗想：有兩對(duì)漂亮的翅膀，她一定就是我的媽媽。壯著膽子問：“媽媽，你在干什么呀？”蜻蜓抬起頭，看見一只可愛的毛毛蟲，笑瞇瞇地說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀比我的要大，要漂亮！”最后，他來到油菜地，看見一只美麗的蝴蝶。這次，他不敢再大聲喊，便輕輕地問：“您好，請(qǐng)問您是我媽媽嗎？”蝴蝶看見自己的孩子來了，抱著他說：“孩子，我當(dāng)然是你媽媽了！”毛毛蟲吃驚地問：“我怎么跟您長得不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“等你長大就跟我一樣了?！?/p>

從此以后，蝴蝶和毛毛蟲幸福的生活在一起了！

毛毛蟲找媽媽作文 篇5

【毛毛蟲找媽媽】

三（1）班：朱堯

從前，蝴蝶媽媽在草叢里產(chǎn)下了一顆卵，光陰似箭，又過了一段時(shí)間，蝴蝶媽媽的寶寶已經(jīng)破繭而出了，他是一只可愛的毛毛蟲。

毛毛蟲一出來就爬到桑樹上去吃桑葉了，等毛毛蟲吃夠了桑葉轉(zhuǎn)過身來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，喊了幾聲也沒有回應(yīng)，毛毛蟲心里很害怕，但是他還是壯起膽子踏上了尋找媽媽的路。他來到農(nóng)場(chǎng)的時(shí)候，突然看見一只大公雞朝它跑過來，毛毛蟲趕快跑了起來，他跑啊跑，正當(dāng)沒有力氣的時(shí)候，一只饑餓的野狼過來了，它一口把公雞吃掉了。毛毛蟲總算脫離了危險(xiǎn)。

接著它又開始趕路了，爬到了花園，看見了蜜蜂姐姐，就上前問：“你是我的媽媽嗎？”蜜蜂姐姐說：“毛毛蟲，我不是你的媽媽，你的媽媽長著兩對(duì)翅膀?！?/p>

毛毛蟲又趕路了，爬到開闊地時(shí)，天上的鳥兒像箭一樣地飛向他，毛毛蟲看見了，趕緊逃跑，他跑呀跑呀，看見了地下有一個(gè)小洞，仿佛看見了希望，用盡最后的力氣鉆了進(jìn)去，小鳥抓不到他，只好飛走了。

毛毛蟲又爬到了池塘邊，看見了一只小蜻蜓，又問：“你是我的媽媽嗎？”蜻蜓說：“我不是你的媽媽，你媽媽的翅膀上是五顏六色的，很美麗！”

毛毛蟲又爬了起來，他找啊找啊，最后在野外遇上了蝴蝶。毛毛蟲問：“你是不是我媽媽？”胡蝴蝶說：“我就是你的媽媽！”毛毛蟲疑惑了，“那你長得為什么和我不一樣呢？”蝴蝶笑著說：“孩子，等你長大了就和媽媽一樣了?！泵x高興地說：“媽媽，我想你，這次外遇到了兩次危險(xiǎn)，都差點(diǎn)見不到你了！”蝴蝶說：“孩子，你又棒，又勇敢！”

毛毛蟲明白了，只有堅(jiān)持才能成功！

【毛毛蟲找媽媽】

三（2）班：譙策淇

今天，一只青綠色的毛毛蟲在林子里找媽媽。

它爬啊爬，遇到了一只正在采蜜的小蜜蜂，它大喊著：“媽媽，媽媽！”小蜜蜂轉(zhuǎn)過頭來一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽有四只翅膀，我只有兩只翅膀，我會(huì)采蜜，你媽媽不會(huì)采蜜，所以我不是你媽媽?！泵x聽了然后就走了。

毛毛蟲經(jīng)過一片草地，忽然飛來一只蜻蜓，毛毛蟲看見他有四只翅膀，朝天上喊著：“媽媽，媽媽！”小蜻蜓朝下面一看，說：“我不是你媽媽，你媽媽的翅膀是彩色的，而我的翅膀是白透明的，我不是你的媽媽。”

毛毛蟲又爬啊爬，一下子傳來公雞的叫聲，毛毛蟲心里想這下可麻煩了。他有些害怕起來，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”公雞真的來了，毛毛蟲嚇得趕緊往前爬，公雞一直在追他，公雞追上他了，正要一口吃掉他時(shí)，養(yǎng)公雞的主人看到了，一下子把公雞抓了進(jìn)去，把它關(guān)進(jìn)了籠子里。

毛毛蟲得救了，他又繼續(xù)爬啊爬，遇到了四只彩色翅膀的蝴蝶，他馬上迎過去，大喊著：“媽媽，媽媽！”蝴蝶回頭一看，原來是毛毛蟲，蝴蝶說：“孩子，我在這兒！”毛毛蟲慢慢長大了，也變成一只蝴蝶，跟媽媽幸福的生活在一起。

毛毛蟲明白了，不要怕任何困哪，要克服困難，才能找到媽媽。

毛毛蟲日記系列

幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心挑選為您尋找一篇優(yōu)秀的“毛毛蟲日記”文章，希望這一頁所提供的信息會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。寫作可以讓我們更好地理解自己的情感，寫作是一種自我探索和自我發(fā)現(xiàn)的過程。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的標(biāo)準(zhǔn)。

毛毛蟲日記 篇1

今天早晨，我準(zhǔn)備去陽臺(tái)澆花，還沒開玻璃門，就聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，我趕緊透過玻璃門往外看：只見一只身穿藍(lán)色衣服的鳥兒正在桔子樹邊焦急地踱來踱去，我猜它肯定是餓極了。

它一會(huì)兒看看這邊，一會(huì)兒瞧瞧那邊，仿佛在尋找著什么東西。我在心里暗暗地想著：“一定不要讓它抓住小蟲子!一定不要讓它抓住小蟲子!”

過了一會(huì)兒，鳥兒突然“嘰嘰喳喳”地飛走了?！八プ⌒∠x子了嗎?它為什么這么快就飛走了?小蟲子有沒有受傷?”此時(shí)，無數(shù)的念頭在我的心口徘徊著，我趕緊跑過去看，只見小蟲子正在陽光下悠閑地伸著懶腰。

對(duì)了，我還沒給它取名字呢!看它給我?guī)砹四敲炊嗟目鞓罚蝗缃兴皻g歡”吧!

今天，我非常得開心，不僅是因?yàn)闅g歡用自己的智慧打退了邪惡的鳥兒，還因?yàn)槲医o它取了一個(gè)好聽的名字!

觀察毛毛蟲日記300字(3)

毛毛蟲，大家聽了，一定覺得恐怖無比，綠綠的，身上還有著許多毛刺，癢癢的，看了令人作嘔!其實(shí)不然，今天我，王菁煖，陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲，把它當(dāng)做寵物來養(yǎng)，很開心!

剛剛出來，就發(fā)現(xiàn)王菁煖大喊：“大豆子!毛毛蟲啊!看啊!”我跟陳璐連忙過去，在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲，樣子有些像蠶寶寶：身體是一節(jié)一節(jié)的，渾身是綠色，有些細(xì)微的顏色變化，看不大出來，只有在他行走的時(shí)候才可以發(fā)覺。身體兩側(cè)有許多小毛毛，就像汗毛一樣。腳的形狀是像踩上了高蹺，上寬下窄，頭上有著兩個(gè)小黑點(diǎn)，加樹葉的什么東西的時(shí)候都用這個(gè)，大概是嘴巴吧!

我們這些人就拿了一個(gè)小袋子把它裝起來，并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境，我從樹底下揀了幾片落葉，再從花壇里找了一些土塊，砸碎，放進(jìn)那個(gè)袋子里，就當(dāng)是阿綠的.家了!

阿綠在塑料袋里的樣子十分好玩，剛開始不動(dòng)，裝死，我們不理他，繼續(xù)寫作業(yè)，結(jié)果不一會(huì)兒，他就伸起腦袋，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，專向有空氣的地方爬動(dòng)，腦袋一頂一頂?shù)模蟾攀窍氤鋈グ?求生是自然界的本性嘛!

然后我們發(fā)現(xiàn)，他愛往泥土那里走，樹葉雖然往上爬，但不吃，而且我發(fā)現(xiàn)，他愛往葉莖上爬，兩側(cè)的腳牢牢地抓住葉莖，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起來一次，直到?jīng)]法再爬為止。阿綠的毅力很頑強(qiáng)，那個(gè)葉莖是翹上來的，在半空中，而且很細(xì)，對(duì)于阿綠說，很危險(xiǎn)，就如我們對(duì)爬一條直徑只有10厘米的繩子的概念，沒法折回，阿綠沒有猶豫，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這種毛毛蟲都能做到的精神，人，大概也很難做到吧……

跟我們熟了以后，他就一直在活動(dòng)，爬一段時(shí)間，就高傲的翹起腦袋，是不是在驕傲的像我們炫耀自己的的厲害?整個(gè)下午一直這樣，也不知道怎么回事兒?

我們已經(jīng)下定決心了，把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶，我們要見證一個(gè)動(dòng)物的成長!

毛毛蟲日記 篇2

兩個(gè)水煮蛋

今天是我七歲生日。

早晨一睜開眼，媽媽就送給我兩個(gè)水煮雞蛋，蛋殼上畫著笑哈哈的“三毛”，還寫著“生日快樂”。

我又長大了一歲，前幾天我還光榮加入了少先隊(duì)。我特意穿上校服，帶上嶄新的紅領(lǐng)巾，到照相館拍了一張有紀(jì)念意義的照片。

媽媽照例給我買了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，蛋糕上兩只翹著二郎腿的小胖豬可愛極了。媽媽說:“你多幸福?。　眿寢屨f,她小時(shí)候從沒吃過生日蛋糕，有水煮雞蛋吃就很不錯(cuò)了。難怪每次過生日媽媽都要給我煮兩個(gè)雞蛋。

毛毛蟲日記 篇3

我是一條毛毛蟲，生活在居民小區(qū)的樹叢里。

5月2日的早晨，我正趴在樹枝上吃美味的早餐，忽然覺得樹枝有點(diǎn)晃動(dòng)。原來是個(gè)叫天天的小孩和她的爸爸，正在指指點(diǎn)點(diǎn)觀察我。我趕快把身體縮成一團(tuán)，偽裝成一片樹葉。沒想到被他們識(shí)破了 ，他們把我連同樹枝一起摘下來帶回家去。

回到家里，他們把我放進(jìn)進(jìn)魚缸，還摘了好多樹葉來喂我。白天他們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)了，我就大膽地吃樹葉。樹葉離開樹干，很快就枯萎了，沒水分了，我只好餓著。晚上他們又帶來了新樹葉。天黑了，他們都睡了，我才敢吃新樹葉，吃飽了，我縮成一團(tuán)，鉆到樹葉下面去。這是我的天性，在野外這樣可以防止天敵吃掉我。

第二天，我一早就醒了，發(fā)現(xiàn)天天正在給奶奶打電話，和奶奶說我的事兒。奶奶說：“快扔掉吧，它可能是個(gè)毒辣子。”我聽了很傷心，我可不是個(gè)有毒的蟲子，由于樹葉中的水分少，我雖然不停地吃，但還是一天天變瘦了。

過了幾天，我身上的'顏色越來越深 ，爸爸覺得我不對(duì)勁，就上網(wǎng)查了一下資料，知道我要結(jié)繭了。天天知道了，來看我的次數(shù)就更多了。

5月6日，我費(fèi)了很大的力氣，結(jié)成了一個(gè)小繭子?？旖Y(jié)完的時(shí)候，天天來看我了。發(fā)現(xiàn)我結(jié)繭了，她開心地跑出去告訴爸爸。爸爸說：“別碰它，要不然它會(huì)死在繭子里?！笨商焯斓暮闷嫘奶亓耍€是把繭子上的樹葉扒開來，這樣可以更仔細(xì)地觀察我。

我在繭子里面可不管這么多，我要努力完成生長。最終我要變成美麗的蝴蝶，咬破繭子，生下我的寶寶。

毛毛蟲日記 篇4

這周的作業(yè)是寫觀察日記，我正在為要觀察什么東西犯愁的時(shí)候，媽媽把我從房間里叫了出來。一看廚房菜架旁邊的地上爬著一條約兩厘米長的毛毛蟲，我一時(shí)有點(diǎn)害怕，可靈機(jī)一動(dòng)，哈，有了！這不正是老天賜給我觀察的小家伙嗎？于是我便找了一個(gè)小盒子做為了它的新家。

現(xiàn)在讓我來好好瞧瞧這小家伙吧：它的頭是暗紅色的，長著一雙芝麻大小的橢圓形的眼睛。聽媽媽說那是復(fù)眼，其實(shí)每個(gè)復(fù)眼里面都有許多單眼。眼睛下面是一個(gè)黑乎乎的小巧玲瓏的嘴巴。身上毛茸茸的，呈棕綠色，這是一種保護(hù)色，為了不讓敵人那么容易就能發(fā)現(xiàn)它。同時(shí)，它身上還有一圈圈環(huán)形的花紋。毛毛蟲共有八對(duì)足，媽媽告訴我前面三對(duì)是胸足，后面五對(duì)是腹足和尾足，爬行的時(shí)候它們的分工是不一樣的。

毛毛蟲很有趣。我用小棍一碰它，它就縮成一團(tuán)，好像是在保護(hù)自己，縮起的形狀就像被纏得一圈圈的面筋。它爬行的時(shí)候總是尾部向前縮，身體前半部分再向前伸，這樣一伸一縮地交替進(jìn)行。別光顧著觀察了，它是不是也餓了呀？我立刻去廚房撕了一片生菜葉放在它旁邊，然后靜靜地趴在一邊繼續(xù)觀察：毛毛蟲一會(huì)兒就爬向菜葉，不大工夫菜葉的邊緣竟然凹進(jìn)去了一塊。原來這小家伙吃得正香呢！它吃一小口向前爬一下，再吃一小口再向前爬一下，好可愛吆！

中午，我把它放到窗臺(tái)上，等我再去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我著急地哭了起來，問媽媽：“它是不是死了??？”媽媽笑著說：“傻孩子，它是在休息呢！”我還是惦記著再去撥弄一下它，果然它抬起頭來，好像在對(duì)我說：“你這個(gè)調(diào)皮蛋，害得我午休都睡不好！”毛毛蟲是不是很好玩??？

我問媽媽毛毛蟲長大了會(huì)變成什么樣子？媽媽說：“毛毛蟲是蛾類和蝶類昆蟲的幼蟲，中間是要有一次蛻變過程的?！?/p>

我多么希望我的毛毛蟲快點(diǎn)長大變成美麗的花蝴蝶??！

毛毛蟲日記 篇5

今天午休時(shí)，我正在教室里認(rèn)真地看書，突然聽到教室外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲。我跑出去看，原來是同學(xué)們圍在長凳旁看一只毛毛蟲。這只毛毛蟲穿了一件黑白條紋的外衣，身上長滿了灰色的細(xì)毛，頭上還有兩根又細(xì)又長的觸角。它被自己吐的絲倒掛在一根樹枝上，頭朝下，肚皮朝天。它一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們都以為它死了，可我覺得它也許正在午休呢。

調(diào)皮的同學(xué)們?nèi)轮阉聛?，有個(gè)同學(xué)先用手晃了晃葉子，它沒掉下來;又用石子砸了一下，也沒擊中它，最后干脆用一根樹枝把它硬生生地打了下來。毛毛蟲重重地摔在地上，它終于意識(shí)到危險(xiǎn)了，身體在地上扭曲了一下就快速地爬向草窩。同學(xué)們看到毛毛蟲沒死，一個(gè)個(gè)嚇得魂飛魄散地跑回了教室。

毛毛蟲日記 篇6

“轟隆隆”、 “轟隆隆”天空中的烏云遮住了太陽，過了一會(huì)兒，天空中掉下幾滴雨珠，接著，烏云越來越密了，天空中下起了小雨，突然天空中閃電一亮，雷聲一鳴，立馬下起了傾盆大雨……我呆呆地看著窗外，這時(shí)一個(gè)同學(xué)把我的筆扔出窗外，然后大叫：“愚人節(jié)快樂！”誰都知道愚人節(jié)已經(jīng)過了，我沒理睬他，撐著傘走出教室找筆。

突然我在一株花前，看見了一只瘦弱的毛毛蟲躺在上面，哎！它什么時(shí)候出來不好，非在這狂風(fēng)暴雨之時(shí)出現(xiàn)？

風(fēng)一吹，它被吹到了葉尖，它的嘴咬著葉子不放，它是多么渴望生命呀！它的樣子看起來很虛弱，我知道了，因?yàn)樗Ｍ兂梢粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的毛毛蟲……

我被深深地感動(dòng)了，它拼命地往上爬，在它的努力下，終于爬上了葉面上，此刻，太陽出來了，無比溫暖地照在我們身上。

毛毛蟲觀察日記作文二

今天，我出去玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有許多毛毛蟲，樹上也有。

毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛，像兩顆小鐵球，身體像一根綠色的油畫棒，身上長滿了綠色的毛，像覆蓋了一層綠色的毛毯，眼睛的后面一點(diǎn)有兩根桔色的毛。

樹上還有一些毛毛蟲結(jié)成了雪白的繭，像一個(gè)個(gè)白花花的`小雪球；地上，被別人用石頭壓死了幾只，我飛快的跑回家，把這件事告訴了媽媽。

樹上還有毛毛蟲的繭，我又認(rèn)識(shí)了一種新的毛毛蟲，我太高興了！

毛毛蟲日記 篇7

今天在浴室里洗頭時(shí)，忽然看見一些綠色的水灑在地上，我開始也沒怎么在意，就用拖把把這些綠色的水給拖掉了。再洗頭時(shí)，我忽然看見一條毛毛蟲，在地板上艱難的爬行，于是我就用水對(duì)著它沖，過了一會(huì)兒，他被水沖的卷起了身體，我以為毛毛蟲已經(jīng)死了呢，也就沒再用水對(duì)著他沖了。沒過多久，我再來看一下這條毛毛蟲時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把身體伸展開來，又繼續(xù)艱難的爬行了。我突然感慨到，這毛毛蟲的生命力是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀！

想想有些人做的的傻事，真是感到惋惜呀！最近我家附近有一位老奶奶好像跳河自殺了，這位老奶奶七八十歲了，苦了大半輩子，終于能夠享清福了，卻想不開自殺了?？赡芩墙邮懿涣死习閯倓傠x去，所以一時(shí)想不開就～～。

希望大家要好好珍惜自己的生命，懂得生命真諦的人，可以是短促的生命延長。我今天所看見的毛毛蟲頑強(qiáng)的生命力，就是我們珍惜生命最好的例子。

毛毛蟲的觀察日記，這個(gè)季節(jié)是繁殖的`最佳時(shí)機(jī)，毛毛蟲開始靠吃新鮮的樹葉來長大了，你害怕毛毛蟲嗎？有些毛毛蟲咬人后會(huì)釋放對(duì)人紅腫，發(fā)癢的毒，記得離他們遠(yuǎn)點(diǎn)哦。

毛毛蟲日記 篇8

毛毛蟲變蝴蝶的過程

我是一只毛毛蟲，這天我覺得身體很不舒服。心想，我這是怎么啦？生病了嗎？當(dāng)我破繭出來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己多了兩只美麗的翅膀，忽閃忽閃幾下，我飛了起來。太神奇了，我開始回憶我到底是怎么啦？

在我很小的時(shí)候，我從蟲卵中走出來，變成了一只小小的毛毛蟲，那時(shí)我軟綿綿的，而且小的幾乎看不見，并且，被人一捏就會(huì)碎。所以，我在草莓森林蟲子路91號(hào)大街上走的時(shí)候，總得小心翼翼的。因?yàn)椋ε卤粍e人踩到結(jié)束寶貴的生命。

過了幾天，我開始慢慢地吃起葉子來，好餓好餓，我開始什么都吃。蘋果、桃子、梨、草莓、芒果、香蕉，各種各樣的食物。它們都是我的美味佳肴，酸甜可口，真是想想都流口水呀！就這樣，我吃了七天七夜。漸漸的，我開始脫皮了，而且換上了新皮，所以我走得穩(wěn)，跑得快，也就漸漸的開始，不害怕被別人踩到了。就這樣循環(huán)了幾周，我開始，變得活力四射了，我也開始織我那漂亮的繭，我努力的織了一天又一天，最后大功告成，我在里面開始做著香香的美夢(mèng)。

也不知道過了多長時(shí)間，我感覺全身發(fā)麻，卻又極力想掙脫出來，便驚醒了。我咬破了繭，飛了起來。來到河邊，看到小河里的自己，竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只五彩繽紛、光芒四射、非常漂亮的花蝴蝶。心想，我竟從一只弱不禁風(fēng)的毛毛蟲變成一只可以無拘無束的自由飛翔的大蝴蝶，真是太開心了，太不可思議了！

這就是我的故事，相信經(jīng)過自己努力，你也會(huì)變得越來越美麗，展翅高飛!

徐老師的話：經(jīng)過了檢測(cè)的初稿，詩瑜聽了徐老師的總結(jié)與指導(dǎo)，吸取了其他同學(xué)的細(xì)致的描寫；用心改正自己文章中的不足！寫出了上文這樣想象豐富多彩，描寫具體生動(dòng)的好文！看來應(yīng)該想學(xué)會(huì)寫作的孩子，應(yīng)該是一個(gè)虛心好學(xué)，學(xué)而不厭的孩子??！

毛毛蟲日記 篇9

毛毛蟲的自述-五年級(jí)說明文

大家好！我是一只可愛的毛毛蟲。你想知道我是怎么蛻變的嗎？讓我來告訴你吧！

我吐了絲，建了一個(gè)橢圓形的小房子。我躺在這間暖和的房子里，正做著美夢(mèng)我正在天空中自由自在地飛翔，忽然聽到地上傳來一個(gè)聲音：快看?。《嗝疵利惖暮?！我低頭一看，原來是青蛙哥哥。我微笑地說：謝謝青蛙哥哥的夸獎(jiǎng)！說完，就飛走了。后來，大家都知道了我的美麗，讓我參加了選美大賽

這時(shí)，我突然被春姑娘驚醒了。她輕輕地拍了拍我的屋子，仿佛在告訴我：美麗的春天來了，快出來玩吧！我伸了伸懶腰，用我的牙齒鑿了一個(gè)小口子。我既新奇，又害怕，慢慢地把頭探了出去，又迅速地縮了回來，然后再探出腦袋。這時(shí)，我看見了燦爛的陽光，五彩斑斕的鮮花，綠油油的小草他們好像在對(duì)我微笑，向我招手呢！

我迫不及待地想看清這美麗的世界，拼命地扭動(dòng)著身子，奮力地一點(diǎn)一點(diǎn)往外爬。沒一會(huì)兒功夫，我就累得氣喘吁吁了。我想：我什么時(shí)候能出得去??？我有點(diǎn)想放棄，可是，一想到剛剛做的美夢(mèng)，我就對(duì)自己說：不能輕易放棄，我可不想一直是只笨頭笨腦的毛毛蟲，我要成為一只美麗的蝴蝶！我用盡全身的力氣，終于從房子里面掙脫了出來。我滿頭大汗，全身濕漉漉的，經(jīng)過陽光的照耀，終于干透了。一陣微風(fēng)吹過，小草和樹枝也好像和我一起翩翩起舞。我高興極了！我終于變成一只美麗的蝴蝶啦！

現(xiàn)在，我有兩對(duì)輕盈的翅膀，上面有五彩繽紛的花紋，我每天可以在花叢中起舞，在天空中自由自在地飛翔

徐老師的話：心怡，我好欣賞你永不滿足，特別仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度！每次習(xí)作你都是寫得最認(rèn)真，最詳細(xì)的。但是，大家交流之后，你的習(xí)作還會(huì)給我驚喜：豐富的想象力，使文章更具有魅力！

毛毛蟲日記 篇10

下午，我和弟弟一起去學(xué)校，正走著，我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲，它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉，把它捏在手中，一邊觀察一邊向?qū)W校進(jìn)發(fā)。到了學(xué)校，大家都對(duì)這個(gè)小東西有興趣，我一會(huì)兒借給那個(gè)看，一會(huì)兒借給這個(gè)瞧，還有的人拿他嚇唬膽小的女生，那些女生看見毛毛蟲就嚇的尖叫。

其實(shí)仔細(xì)觀察毛毛蟲并不覺得它可怕，反而那毛茸茸的身體，慢慢蠕動(dòng)著前行的樣子，覺得特別可愛，如果你不讓它咬到它不會(huì)有攻擊性的。

所以珍惜生命，也不要惡意的去殺害它們。

毛毛蟲日記十一篇

下面是編輯為您整理的一篇獨(dú)家“毛毛蟲日記”，作文題是語文學(xué)習(xí)的重要考察方式，通過作文我們能夠提升自己的說服能力。好的作文可以幫助自己在語文考試獲得高分，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？

毛毛蟲日記【篇1】

我是一只毛毛蟲-周記400字

今天早上，我睡覺睡到自然醒六點(diǎn)半鐘。媽媽也沒有馬上叫我起床，而是兩個(gè)人都賴在床上。嘿嘿，這幾天放假媽媽沒有對(duì)我那么嚴(yán)格了，真好！

我想在床上和媽媽玩。于是，我把毛毯攤平鋪在床上，然后人躺到中間，用毛毯把全身裹起來，像一條毛毛蟲?？蓩寢屨f我是老北京雞肉卷，一想不對(duì)，我屬豬，媽媽說應(yīng)該是豬肉卷，還半開玩笑半認(rèn)真地說：媽媽肚子好餓啊，這么美味的豬肉卷放在我面前，我該先從哪里開吃呢？媽媽還湊過身來，裝作要吃我的樣子。我急了，有點(diǎn)生氣地說：臭媽媽，我哪里是什么豬肉卷啊，哪里能吃??？那寶貝說自己像什么呢？媽媽問道。我回答：像條毛毛蟲！

正好我們的床邊放著一條很長的毛毛蟲，每天晚上睡覺的時(shí)候媽媽都把它放床邊的地上，如果晚上睡覺我不安分掉到床下可以減輕些疼痛。媽媽順手把它拿到我身邊一放，說道：來，我們家的兩條毛毛蟲比比看，到底誰厲害？哈哈，那條毛毛蟲全身長滿了腳，而我這條大毛毛蟲卻光禿禿的，一個(gè)腳也沒有。我一轉(zhuǎn)身就把它壓在了身下，敢和我比，當(dāng)然是我厲害嘍！

我玩得很開心！可時(shí)間很快就到了七點(diǎn)，我就乖乖地起床了！

毛毛蟲日記【篇2】

上一次說到毛毛蟲從我家六樓陽臺(tái)飛身落下，我心里突然有一種很不忍的感覺：也許毛毛蟲并不是要來傷害我家的小花呀，可能它是被貪吃的小麻雀捉住后，僥幸逃生落到我家呢。想到這里，我不禁為毛毛蟲的生死擔(dān)憂起來。

忽然一陣大風(fēng)吹過，從天而降落下一片大大的梧桐葉，快速掠過毛毛蟲的身邊，只見毛毛蟲身體一聳，穩(wěn)穩(wěn)地跳到了梧桐葉中間，毛毛蟲緊緊抓住梧桐葉，松了一口氣道：“好險(xiǎn)哪！”

梧桐葉馱著毛毛蟲隨風(fēng)起起落落，毛毛蟲的心也隨著起起落落，很快就被折騰的暈頭轉(zhuǎn)向。

風(fēng)漸漸小了，梧桐葉落到了一片看似綠油油，平坦坦的“草地上”。毛毛蟲伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠道：“嚇?biāo)牢伊?，好累啊，我要好好在這草地上睡一覺?！闭f完，就呼呼大睡起來。

正在做著美夢(mèng)的時(shí)候，突然被一陣“嘟嘟”的喇叭聲驚醒，緊接著它感到身下的“草地”晃動(dòng)了起來，接著越來越快，毛毛蟲嚇得一骨碌爬起來，一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在腦海里：“難道地震了？”還沒容毛毛蟲細(xì)想，只聽“吱”地一聲，草地又停了下來，毛毛蟲的腦袋一下又被什么東西狠狠地撞了一下，毛毛蟲這下完全清醒了過來。緊張的環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)原來自己躺在一輛綠色的郵政大卡車廂上，而此時(shí)正巧遇到紅燈，車停了下來。毛毛蟲心想，今天好倒霉呀！趁車還沒開動(dòng)，快逃吧!想到這里，毛毛蟲抬頭望了望天，

正巧有一個(gè)樹枝伸到車廂上，毛毛蟲快速爬向枝頭，離開了就要啟動(dòng)的郵政車。

毛毛蟲日記【篇3】

今天晚上，我和弟弟騎著自行車，在大門口玩。突然發(fā)現(xiàn)那幾棵楊樹有些不對(duì)勁。走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)到處都爬滿了毛毛蟲，很是惡心。再看看樹上，已是光禿禿的一片，看了真讓人毛骨悚然。這時(shí)候還，有一個(gè)掛在空中的毛毛蟲突然向我飄過來，我急忙大聲的喊了一聲，跳到了一旁。剛剛真是嚇?biāo)牢伊?。但是今年怎么?huì)這樣，難道都沒有人管管嗎!我記得以前都有人在樹上刷那中白色的藥，可是樹干上明明也有那種白色的藥，可就是沒用，看來今年真是樹木們的受難年啊!樹上不是傳來擦擦的啃咬聲。我暗暗的想著

毛毛蟲日記【篇4】

毛毛蟲和蜂蜜-童話作文300字

從前有一只毛毛蟲，叫麗麗。

有一天，麗麗在花叢中散步，它爬到了一朵花上。碰巧，一只叫菲菲的蜜蜂飛到了這朵花上，準(zhǔn)備采蜜，忽然發(fā)現(xiàn)花瓣上的麗麗，于是菲菲很看不起它說：你怎么這么長得這么難看呀！你看我身上披著一件金色的外套，多美呀！人們都叫我勤勞的小蜜蜂，再看你，整天只知道散步和嬉戲，真是又丑又懶，又討厭！小蜜蜂說完這些就飛到別處去采蜜了。麗麗聽完并沒有生氣，只是微微一笑，因?yàn)樗鸵兂擅利惖暮?，到時(shí)候就有菲菲好看！

過了幾天麗麗變成了一只五顏六色的彩蝶，在那片花叢中，麗麗與菲菲又相遇了，它對(duì)菲菲說：你還記得我嗎？菲菲上下打量，怎么也看不出，只是聽聲音好像有點(diǎn)熟悉，你難道是那只毛毛蟲！麗麗聽了又問它：你沒想到我還有今天吧！有句話叫：尺有所短，寸有所長！說完，麗麗就飛走了。

從此菲菲再也不嘲笑別人了。

毛毛蟲日記【篇5】

20xx年1月25日星期六陰天

兩個(gè)水煮蛋

今天是我七歲生日。

早晨一睜開眼，媽媽就送給我兩個(gè)水煮雞蛋，蛋殼上畫著笑哈哈的三毛，還寫著生日快樂。

我又長大了一歲，前幾天我還光榮加入了少先隊(duì)。我特意穿上校服，帶上嶄新的紅領(lǐng)巾，到照相館拍了一張有紀(jì)念意義的照片。

媽媽照例給我買了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，蛋糕上兩只翹著二郎腿的小胖豬可愛極了。媽媽說：你多幸福??！媽媽說，她小時(shí)候從沒吃過生日蛋糕，有水煮雞蛋吃就很不錯(cuò)了。難怪每次過生日媽媽都要給我煮兩個(gè)雞蛋。

20xx年4月4日星期五晴天

找春天

今天天氣真好，我的心情也格外晴朗。在閆老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去牡丹公園找春天。

我們像一群快樂的小鳥，一路嘰嘰喳喳地來到了公園。公園里到處是金燦燦的迎春花、紅艷艷的石榴花，還有粉紅的桃花、潔白的櫻花，一團(tuán)團(tuán)像云、一片片像霞，好看極了！還有含苞待放的牡丹，牡丹花的骨朵兒比我們的拳頭還大哪。柳樹的枝條上也長出了毛毛蟲和嫩嫩的葉芽，遠(yuǎn)看像披著一層綠紗的少女?？吹竭@景象，我想起一首古詩碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

休息的時(shí)候，同學(xué)們圍坐成一個(gè)圓圈，玩丟手絹游戲，小鳥在旁邊飛來飛去，忽上忽下地跟我們捉迷藏，我們玩得開心極了。春天在哪里？春天在哪里？春天在我們心坎里。

毛毛蟲日記【篇6】

毛毛蟲，大家聽了，一定覺得恐怖無比，綠綠的，身上還有著許多毛刺，癢癢的，看了令人作嘔！其實(shí)不然，今天我，王菁暖，陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲，把它當(dāng)做寵物來養(yǎng)，很開心！

剛剛出來，就發(fā)現(xiàn)王菁暖大喊：“大豆子！毛毛蟲啊！看啊！”我跟陳璐連忙過去，在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲，樣子有些像蠶寶寶：身體是一節(jié)一節(jié)的。渾身是綠色，有些細(xì)微的顏色變化，看不大出來，只有在他行走的時(shí)候才可以發(fā)覺。身體兩側(cè)有許多小毛毛，就像汗毛一樣。腳的`形狀是像踩上了高蹺，上寬下窄，頭上有著兩個(gè)小黑點(diǎn)，加樹葉的什么東西的時(shí)候都用這個(gè)，大概是嘴巴吧！

我們這些人就拿了一個(gè)小袋子把它裝起來，并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境，我從樹底下揀了幾片落葉，再從花壇里找了一些土塊，砸碎，放進(jìn)那個(gè)袋子里，就當(dāng)是阿綠的家了！

我們已經(jīng)下定決心了，把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶，我們要見證一個(gè)動(dòng)物的成長！

毛毛蟲日記【篇7】

1月25日星期六多云

兩個(gè)煮雞蛋

今天是我七歲生日。

早上一睜眼，媽媽就給了我兩個(gè)水煮蛋，上面畫著“三毛”“生日快樂”。

長大一歲，前幾天光榮加入少先隊(duì)。我特意穿上校服，戴上一條嶄新的紅領(lǐng)巾，去照相館拍了張紀(jì)念照。

像往常一樣，我媽媽給我買了一個(gè)漂亮的生日蛋糕，上面兩只交叉著腿的小肥豬非?？蓯?。媽媽說：“你多幸福啊！”媽媽說她小時(shí)候沒吃過生日蛋糕，有煮雞蛋吃就好了。難怪我媽媽總是在我生日的時(shí)候給我做兩個(gè)雞蛋。

4月4日星期五是晴天

尋找春天

今天天氣真好，心情格外晴朗。在顏老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去牡丹園“尋找春天”。

我們像一群快樂的小鳥一樣，一路嘰嘰喳喳地去公園。公園里開滿了金色的春花，紅色的石榴花，粉色的桃花，白色的櫻花，像一團(tuán)團(tuán)的霞多麗。牡丹含苞待放。牡丹的骨芽比我們的拳頭還大。柳樹的枝條上，“毛蟲”和嫩葉發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)裹著一層綠紗的少女。看到這一幕，我想起一句古詩詞，“碧玉打扮得像一棵樹高，一萬條綠絲掛毯垂下來?！薄Ｎ也恢勒l剪的好葉子，二月的春風(fēng)像剪刀。"

課間，學(xué)生們圍成一圈坐著，玩“扔手帕”的游戲。鳥兒飛來飛去，上上下下和我們玩捉迷藏。我們玩得很開心?！按禾煸谀睦?？春天在哪里？春天在我們心中。”

毛毛蟲日記【篇8】

今天早晨，我準(zhǔn)備去陽臺(tái)澆花，還沒開玻璃門，就聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音，我趕緊透過玻璃門往外看：只見一只身穿藍(lán)色衣服的鳥兒正在桔子樹邊焦急地踱來踱去，我猜它肯定是餓極了。

它一會(huì)兒看看這邊，一會(huì)兒瞧瞧那邊，仿佛在尋找著什么東西。我在心里暗暗地想著：“一定不要讓它抓住小蟲子!一定不要讓它抓住小蟲子!”

過了一會(huì)兒，鳥兒突然“嘰嘰喳喳”地飛走了?！八プ⌒∠x子了嗎?它為什么這么快就飛走了?小蟲子有沒有受傷?”此時(shí)，無數(shù)的念頭在我的心口徘徊著，我趕緊跑過去看，只見小蟲子正在陽光下悠閑地伸著懶腰。

對(duì)了，我還沒給它取名字呢!看它給我?guī)砹四敲炊嗟目鞓罚蝗缃兴皻g歡”吧!

今天，我非常得開心，不僅是因?yàn)闅g歡用自己的智慧打退了邪惡的鳥兒，還因?yàn)槲医o它取了一個(gè)好聽的名字!

觀察毛毛蟲日記300字(3)

毛毛蟲，大家聽了，一定覺得恐怖無比，綠綠的，身上還有著許多毛刺，癢癢的，看了令人作嘔!其實(shí)不然，今天我，王菁煖，陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲，把它當(dāng)做寵物來養(yǎng)，很開心!

剛剛出來，就發(fā)現(xiàn)王菁煖大喊：“大豆子!毛毛蟲啊!看啊!”我跟陳璐連忙過去，在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲，樣子有些像蠶寶寶：身體是一節(jié)一節(jié)的，渾身是綠色，有些細(xì)微的顏色變化，看不大出來，只有在他行走的時(shí)候才可以發(fā)覺。身體兩側(cè)有許多小毛毛，就像汗毛一樣。腳的形狀是像踩上了高蹺，上寬下窄，頭上有著兩個(gè)小黑點(diǎn)，加樹葉的什么東西的時(shí)候都用這個(gè)，大概是嘴巴吧!

我們這些人就拿了一個(gè)小袋子把它裝起來，并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境，我從樹底下揀了幾片落葉，再從花壇里找了一些土塊，砸碎，放進(jìn)那個(gè)袋子里，就當(dāng)是阿綠的.家了!

阿綠在塑料袋里的樣子十分好玩，剛開始不動(dòng)，裝死，我們不理他，繼續(xù)寫作業(yè)，結(jié)果不一會(huì)兒，他就伸起腦袋，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，專向有空氣的地方爬動(dòng)，腦袋一頂一頂?shù)?，大概是想出去?求生是自然界的本性嘛!

然后我們發(fā)現(xiàn)，他愛往泥土那里走，樹葉雖然往上爬，但不吃，而且我發(fā)現(xiàn)，他愛往葉莖上爬，兩側(cè)的腳牢牢地抓住葉莖，努力的向前拱，一步一步，每走一步，背都拱起來一次，直到?jīng)]法再爬為止。阿綠的毅力很頑強(qiáng)，那個(gè)葉莖是翹上來的，在半空中，而且很細(xì)，對(duì)于阿綠說，很危險(xiǎn)，就如我們對(duì)爬一條直徑只有10厘米的繩子的概念，沒法折回，阿綠沒有猶豫，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這種毛毛蟲都能做到的精神，人，大概也很難做到吧……

跟我們熟了以后，他就一直在活動(dòng)，爬一段時(shí)間，就高傲的翹起腦袋，是不是在驕傲的像我們炫耀自己的的厲害?整個(gè)下午一直這樣，也不知道怎么回事兒?

我們已經(jīng)下定決心了，把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶，我們要見證一個(gè)動(dòng)物的成長!

毛毛蟲日記【篇9】

現(xiàn)在讓我來好好瞧瞧這小家伙吧：它的頭是暗紅色的，長著一雙芝麻大小的橢圓形的眼睛。聽媽媽說那是復(fù)眼，其實(shí)每個(gè)復(fù)眼里面都有許多單眼。眼睛下面是一個(gè)黑乎乎的小巧玲瓏的嘴巴。身上毛茸茸的，呈棕綠色，這是一種保護(hù)色，為了不讓敵人那么容易就能發(fā)現(xiàn)它。同時(shí)，它身上還有一圈圈環(huán)形的花紋。毛毛蟲共有八對(duì)足，媽媽告訴我前面三對(duì)是胸足，后面五對(duì)是腹足和尾足，爬行的時(shí)候它們的分工是不一樣的。

毛毛蟲很有趣。我用小棍一碰它，它就縮成一團(tuán)，好像是在保護(hù)自己，縮起的形狀就像被纏得一圈圈的面筋。它爬行的時(shí)候總是尾部向前縮，身體前半部分再向前伸，這樣一伸一縮地交替進(jìn)行。別光顧著觀察了，它是不是也餓了呀？我立刻去廚房撕了一片生菜葉放在它旁邊，然后靜靜地趴在一邊繼續(xù)觀察：毛毛蟲一會(huì)兒就爬向菜葉，不大工夫菜葉的邊緣竟然凹進(jìn)去了一塊。原來這小家伙吃得正香呢！它吃一小口向前爬一下，再吃一小口再向前爬一下，好可愛吆！

中午，我把它放到窗臺(tái)上，等我再去看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)。我著急地哭了起來，問媽媽：“它是不是死了?。俊眿寢屝χf：“傻孩子，它是在休息呢！”我還是惦記著再去撥弄一下它，果然它抬起頭來，好像在對(duì)我說：“你這個(gè)調(diào)皮蛋，害得我午休都睡不好！”毛毛蟲是不是很好玩啊？

我問媽媽毛毛蟲長大了會(huì)變成什么樣子？媽媽說：“毛毛蟲是蛾類和蝶類昆蟲的幼蟲，中間是要有一次蛻變過程的?！?/p>

我多么希望我的毛毛蟲快點(diǎn)長大變成美麗的花蝴蝶??！

毛毛蟲日記【篇10】

下午，我和弟弟一起去學(xué)校，正走著，我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲，它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉，把它捏在手中，一邊觀察一邊向?qū)W校進(jìn)發(fā)。到了學(xué)校，大家都對(duì)這個(gè)小東西有興趣，我一會(huì)兒借給那個(gè)看，一會(huì)兒借給這個(gè)瞧，還有的人拿他嚇唬膽小的女生，那些女生看見毛毛蟲就嚇的尖叫。

其實(shí)仔細(xì)觀察毛毛蟲并不覺得它可怕，反而那毛茸茸的身體，慢慢蠕動(dòng)著前行的樣子，覺得特別可愛，如果你不讓它咬到它不會(huì)有攻擊性的。

所以珍惜生命，也不要惡意的去殺害它們。

毛毛蟲日記【篇11】

觀察毛毛蟲日記(一)

下午,我和弟弟一起去學(xué)校,正走著,我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲,它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉,把它捏在手中,一邊觀察一邊向?qū)W校進(jìn)發(fā)。到了學(xué)校,大家都對(duì)這個(gè)小東西有興趣,我我一會(huì)兒借給那個(gè)看,一會(huì)兒借給這個(gè)瞧,還有的人拿他嚇唬膽小的女生,那些女生看見毛毛蟲就嚇的屁滾尿流,六神無主,五光十色(好像不大合適@_@)。

回到家,我把以前的學(xué)具盒清空了,還用打火機(jī)在上面燒了幾個(gè)洞,我一想好像還缺點(diǎn)什么,哦,是吃的,我便飛奔到門前的樹上摘了幾片葉子撕成一片一片的放在學(xué)具盒里。

待續(xù)······

好餓好餓的毛毛蟲讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的《好餓的毛毛蟲》讀后感（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇1

《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國家爬到另一個(gè)國家，那么就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個(gè)孩子的心。這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。主要內(nèi)容：月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。星期天早上，太陽升起來，“砰！”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。他開始去找吃的.。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子，肚子好多了?，F(xiàn)在，他不餓了，不是一條小毛毛蟲了，是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個(gè)小房子，叫繭，把自己包在了里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期，咬了一個(gè)小洞擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇2

今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小的時(shí)候，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸，直到有一天吃了樹葉成繭，最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事，我明白了小朋友要多吃蔬菜和水果才能身體健康。但是，我們又不能像毛毛蟲那樣吃了一點(diǎn)東西就扔掉，我們要節(jié)約，不浪費(fèi)。

爸爸的話：

女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇3

小班語言活動(dòng)：好餓的毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解作品中的毛毛蟲形象、故事情節(jié)，在掌握作品的過程中知道毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)作品的結(jié)構(gòu)大膽仿編新的內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒積極參與表演游戲，體驗(yàn)毛毛蟲變蝴蝶的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制故事大書《好餓的毛毛蟲》，將每種食物挖出空白圓洞。

2、可操作“毛毛蟲”教具一個(gè)。

3、幼兒每人大紗巾一塊。

4、活動(dòng)前幼兒已學(xué)會(huì)“毛毛蟲熱身操”。

活動(dòng)過程：一、以“毛毛蟲熱身操”導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

春天到了，天氣真好！寶寶們想出去玩嗎？那我們一起去活動(dòng)活動(dòng)吧?。◣?、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。）

二、出示故事大書，講述故事，理解作品。

1、演示“毛毛蟲”教具，分段講述故事，初步理解故事內(nèi)容。

（1）故事講至“開始尋找食物”引導(dǎo)幼兒猜測(cè)毛毛蟲會(huì)吃什么食物。“又小又餓的毛毛蟲會(huì)找到什么食物呢？”

（2）故事講至“毛毛蟲星期三吃3個(gè)李子”后引導(dǎo)幼兒猜測(cè)講述毛毛蟲還會(huì)吃什么食物。

“猜猜看星期四，毛毛蟲會(huì)吃什么呢？吃了多少？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)毛毛蟲所吃食物以及數(shù)量）。

“星期五，毛毛蟲會(huì)吃什么食物呢？吃了多少？（鼓勵(lì)幼兒比較完整的猜測(cè)與講述）。

（3）繼續(xù)講述故事至“毛毛蟲結(jié)了繭”，引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)講述故事結(jié)局。

“毛毛蟲從房子里出來，會(huì)有什么變化呢？會(huì)變成什么樣子呢？”

2、引導(dǎo)幼兒共同參與講述，鞏固對(duì)故事的理解，體驗(yàn)毛毛蟲的蛻變過程。

“毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的呢？我們一起來講故事吧！”

三、創(chuàng)造想象與仿編新的故事：請(qǐng)幼兒仿照故事中的結(jié)構(gòu)（毛毛蟲周一至周五的行為）進(jìn)行仿編。

“又有一只又小又餓的毛毛蟲從卵里出來了，它也去尋找食物，想想看，會(huì)吃什么呢？”（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)作品結(jié)構(gòu)較完整的進(jìn)行仿編）

四、扮演游戲“好餓的毛毛蟲”，體驗(yàn)游戲的快樂。

1、引導(dǎo)幼兒討論創(chuàng)編毛毛蟲的動(dòng)作，表現(xiàn)毛毛蟲的形象。

2、結(jié)合故事進(jìn)行表演游戲，將紗巾蓋在身上變成繭。

3、將紗巾披在身上變成蝴蝶去戶外玩。

活動(dòng)延伸：1、結(jié)合該故事進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)，理解5以內(nèi)數(shù)相互間的大小關(guān)系，理解1－5能表示相應(yīng)數(shù)量與物體。

2、可開展體能游戲：好餓的毛毛蟲。

一、本活動(dòng)產(chǎn)生的背景和價(jià)值

1、活動(dòng)背景

這幾年，我園著力突顯語言教育特色，以雙語活動(dòng)創(chuàng)品牌，以早期閱讀和語言活動(dòng)為特色，結(jié)合《綱要》精神試圖為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒提供更多的國內(nèi)、國外的優(yōu)秀兒童讀物、兒童文學(xué)作品，從而提高幼兒的語言能力和品味。

2、作品的特點(diǎn)：

《好餓的'毛毛蟲》這一文學(xué)作品是美國作家艾瑞克－卡爾進(jìn)行創(chuàng)作的優(yōu)秀的文學(xué)作品，在全世界廣泛流傳，故事充滿了詩情與創(chuàng)意，綠葉、大地、蝴蝶、五彩繽紛的果實(shí)，毛毛蟲蛻變成蝴蝶充滿了詩意。故事中描述了蝴蝶的成長過程，它以星期作為每段的開頭，各種水果、點(diǎn)心等食物依次在每天中出現(xiàn)，語句排列對(duì)應(yīng)有序，從語言到內(nèi)容都具有明顯的規(guī)律，使故事讀起來頗具情趣。

3、教育價(jià)值：

在日常生活中，當(dāng)孩子們看到“毛毛蟲”的時(shí)候總是表現(xiàn)出好奇、害怕等多種反應(yīng)。然而絕大多數(shù)孩子并不知道毛毛蟲最終會(huì)變成蝴蝶，我們?cè)噲D通過一個(gè)生動(dòng)的小故事，結(jié)合與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)形象生動(dòng)的圖書教具，幫助小班幼兒感知了毛毛蟲變成蝴蝶的過程，同時(shí)故事中語言重復(fù)較多，有很多情節(jié)也比較相似與重復(fù)，非常適合小班幼兒語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中還結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，在故事開始、高潮后半部分及結(jié)尾處，引導(dǎo)幼兒大膽講述故事內(nèi)容，在欣賞、講述、游戲中充分理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)參與文學(xué)活動(dòng)的快樂，同時(shí)故事中講到的各類水果，蝴蝶的生命周期，一個(gè)星期的概念和數(shù)字蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值。

二、目標(biāo)分析：

作品是以毛毛蟲的行為以及蛻變作為線索，同時(shí)結(jié)合小班幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)從語言及游戲兩個(gè)層面提出要求。

語言目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解作品中的毛毛蟲形象、故事情節(jié)，在掌握作品的過程中知道毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

2、鼓勵(lì)幼兒仿照作品的結(jié)構(gòu)大膽仿編新的內(nèi)容。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參與表演游戲，體驗(yàn)毛毛蟲變蝴蝶的愉快情緒。

三、準(zhǔn)備分析：

1、自制的圖書教具的運(yùn)用：小班幼兒喜歡色彩鮮艷、稍大的玩具，將原來的小讀本做成大圖書教具便于幼兒進(jìn)行觀察，將又小又餓的毛毛蟲變成活動(dòng)教具，加上采用拼貼的手法作畫，有四頁截成五分之一至五分之四寬，以梯次編隊(duì)，活動(dòng)的“毛毛蟲”教具可在各類食物圓洞中爬行，在教具來回的演示中更加吸引幼兒。

2、紗巾的提供：小班幼兒在活動(dòng)中更加投入，也喜歡更加具體形象化的東西，對(duì)于“繭”這一比較抽象的概念，通過紗巾的使用可以幫助幼兒有初步感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)神秘化的氣氛使游戲更具趣味性，符合小班幼兒的審美情趣，使文學(xué)作品的學(xué)習(xí)得以升華。

四、過程分析：

在活動(dòng)中結(jié)合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要采用了以下策略：

1、情景體驗(yàn)策略

小班孩子的自覺性較弱，有意注意的時(shí)間較短，不能長時(shí)間保持表態(tài)學(xué)習(xí)，因此為幼兒營造了一種輕松愉快的氛圍，在游戲的情景中感受與學(xué)習(xí)文學(xué)作品，開始部分結(jié)合季節(jié)特征的“毛毛蟲熱身操”，結(jié)合作品的扮演游戲，讓幼兒沉浸在毛毛蟲的形象中。

2、設(shè)置懸念策略：

心理學(xué)家認(rèn)為：興趣具有助力作用，也就是說人的興趣可以直接轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，激發(fā)人們進(jìn)行某種活動(dòng)。在分段故事的學(xué)習(xí)中在每一段落前向幼兒“拋”出問題，如：饑餓的毛毛蟲會(huì)尋找什么食物呢？毛毛蟲從繭里出來會(huì)有什么變化呢？會(huì)變成什么呢？，當(dāng)幼兒很想知道結(jié)果與否時(shí)便繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，幼兒帶著懸念去學(xué)習(xí)文學(xué)作品，激發(fā)了學(xué)習(xí)的目的性，同時(shí)也保持較長的注意力。

3、彈性空間策略：

作品語句排列對(duì)應(yīng)，從語言到內(nèi)容有明顯的規(guī)律，因此引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了仿編活動(dòng)，考慮到小班幼兒的特點(diǎn)，仿編的重點(diǎn)不是整個(gè)大變動(dòng)，而只是局部的遷移轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)幼兒用其它各類食品替換原有作品給幼兒提供自主生成的空間，同時(shí)體驗(yàn)自己能創(chuàng)編新的故事。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇4

《好餓的毛毛蟲》這是一首根據(jù)故事原創(chuàng)的歌曲，歌詞最后象生詞的運(yùn)用，可以大大增加歌曲的趣味性，讓幼兒多了解水果名稱。通過前期對(duì)的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)毛毛蟲有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上教他們這首歌曲相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。在小班下期階段用游戲的形式進(jìn)行，有很多孩子還能自發(fā)地享受故事、并熱愛表現(xiàn)。這是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。唱歌是教育的一種手段，每個(gè)孩子都喜歡唱歌，尤其是快樂的孩子更愛唱歌。針對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我覺得開展歌唱活動(dòng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：選擇合適的歌曲，讓孩子快樂參與；創(chuàng)設(shè)愉悅的情境，讓孩子快樂歌唱；足夠的空間，讓孩子快樂創(chuàng)新。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能模仿學(xué)唱歌曲的關(guān)鍵句。

2、能跟隨和老師一起做毛毛蟲的動(dòng)作。

3、熱愛大自然，展開想象，嘗試替換歌曲中的水果名稱。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能學(xué)唱歌曲，帶有動(dòng)作。

難點(diǎn)：簡(jiǎn)單仿編歌詞中的水果名稱并展示。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、有閱讀：《好餓的`毛毛蟲》的閱讀經(jīng)驗(yàn)

2、毛毛蟲手偶

3、鋼伴

教學(xué)過程：

1、開始部分。故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒角色表演毛毛蟲的蛹，邊做動(dòng)作邊進(jìn)場(chǎng)。引起幼兒興趣。（練聲）

2、基本部分。教師清唱表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)毛毛蟲的成長過程。

（1）教師角色扮演邊清唱示范，邊做動(dòng)作表演毛毛蟲的變化過程。

師：剛才毛毛蟲都吃了什么呀？它是怎么吃的？

（2）教師手指扮演毛毛蟲在身體上爬一爬，邊表演邊隨演唱。

（3）教師引導(dǎo)幼兒用小手試一試毛毛蟲每次吃完水果的身體變化。

毛毛蟲每次吃完一種水果都會(huì)有變化：吃完一個(gè)大蘋果，變成食指；吃完兩個(gè)大香梨，變成兩根手指；吃完三個(gè)水蜜桃，小手變成"蛇頭狀"。

3、情景延伸，引導(dǎo)幼兒嘗試邊唱邊表演。

（1）教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒和"手偶毛毛蟲—毛毛"一起尋找吃的。（教師提出要求：毛毛最喜愛吃會(huì)唱歌的水果了）

（2）教師利用自制玩偶"毛毛"，讓幼兒感受毛毛蟲的身體成長變化。

（3）教師通過喂"毛毛"，引導(dǎo)幼兒嘗試替換歌詞中的水果名稱。

4、結(jié)束部分。隨變成蝴蝶翩翩起舞地退場(chǎng)，充分讓幼兒在中盡情享受并愉快表現(xiàn)。

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇5

一直以來堅(jiān)持陪龍寶寶讀書，我想說世界上沒有不愛讀書的孩子，只有不陪孩子讀書的家長！親子閱讀能讓孩子在繪本中學(xué)到知識(shí)，找到快樂。每次陪伴龍寶讀書，都能感受到他的成長，一天天的懂事，離不開繪本的閱讀！

前兩天我們讀了一本叫《肚子好餓的毛毛蟲》的繪本。龍寶很喜歡，一遍遍的讓我讀給他聽，后來他都能讀給奶奶聽了。

這本書從毛毛蟲的出生開始，讓寶寶認(rèn)識(shí)蟲卵。毛毛蟲不停地吃各種食物，不停地長大。讓寶寶懂得多吃飯不挑食才能長大呀！

書里的毛毛蟲特別可愛，圓圓胖胖，讓寶寶不再害怕昆蟲，發(fā)現(xiàn)昆蟲的可愛。

書中每個(gè)食物都被毛毛蟲咬了一個(gè)小圓洞，別致的設(shè)計(jì)讓寶寶愛不釋手，吸引寶寶一頁一頁的向下翻頁?，F(xiàn)在每次看到蔬菜水果上的小洞洞，龍寶就會(huì)說這是好餓的毛毛蟲吃的，我也要吃！不再像原來那么嫌棄了！

最后好餓的毛毛蟲給自己做了一個(gè)繭房子，住了好久最終破繭成蝶，龍寶看到蝴蝶的那一刻，高興得歡呼起來，“好美呀！”我和他一起互動(dòng)，一起站起來模仿蝴蝶飛舞，他高興得跑到奶奶那高興得告訴奶奶“毛毛蟲變成蝴蝶了！”原來胖乎乎的毛毛蟲也會(huì)有變美麗的一天！

這本書也是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)知書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但它又不止是認(rèn)知書，它用色彩表達(dá)了生命的璀璨，它是一本充滿希望的書。

最后我想說陪伴才是給孩子最好的禮物！

好餓好餓的毛毛蟲讀后感 篇6

看了繪本課《好餓的毛毛蟲》后，感受頗多！

多么簡(jiǎn)單而又美麗的繪本故事啊！它揭示出毛毛蟲成長的執(zhí)著與美麗！每一位成功人士不都是由一條毛毛蟲蛻變而來的嗎？他們像毛毛蟲一樣，一本一本啃著書，從書中吸取豐富的知識(shí)，作為成長的養(yǎng)料。為他們偉大而美麗的夢(mèng)想去努力、堅(jiān)持、奮斗！

親愛的家長朋友們，我們的孩子不正是一條這樣的毛毛蟲嗎？我將我們1。5班取名為“毛毛蟲班”，就是希望我們的孩子可以像毛毛蟲一樣有著啃書的本領(lǐng)，從有趣的連環(huán)畫到美麗的`童話，從朗朗上口的詩歌到深刻的哲學(xué)故事或散文等等，從一本本不同的書籍中吸取不同的養(yǎng)分。

我相信：只要我們堅(jiān)持不懈，我們的每一個(gè)孩子都將破繭成蝶！

毛毛的讀后感(精選6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)向您分享了毛毛的讀后感，讀過作品后，我心中感慨萬千。此時(shí)我們就可以寫一篇讀后感來表達(dá)自己，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

毛毛的讀后感 篇1

文：張琪萱；《毛毛》這本書，我以前在楊紅櫻阿姨的《神秘的女老師》中看到過，當(dāng)時(shí)就想讀一讀，但是那時(shí)候我還沒有這本書。今年暑假，媽媽給我買的13本新書中，其中就有《毛毛》，我興奮不已，迫不及待地讀了起來。

這本書講的是，有一個(gè)叫毛毛的小女孩，因?yàn)樗朴趦A聽，所以她有許多好朋友，她的好朋友幫她搭建了一座小房子。就在她搬進(jìn)小房子不久，出現(xiàn)了許多灰紳士，他們都是時(shí)間的竊賊！

這些灰紳士告訴人們，讓人們節(jié)省時(shí)間，節(jié)省下來的時(shí)間會(huì)自動(dòng)存到“時(shí)間銀行”里。但實(shí)際上，人們節(jié)省下來的時(shí)間都被灰紳士偷走了！后來，毛毛發(fā)現(xiàn)了灰紳士們的秘密，根據(jù)一只烏龜?shù)闹甘緛淼搅藭r(shí)間的統(tǒng)治者——霍拉大師的房子，參觀了時(shí)間之源、許多鐘表等等。讀后感.在時(shí)間之源里，毛毛聽見了美妙的音樂，看到了星星一樣閃亮的鐘擺，鐘擺擺到哪，哪里就會(huì)開出一朵鮮艷的花，鐘擺一旦擺走，盛開的花就會(huì)凋謝，那些花一朵比一朵漂亮、高貴，而開放的花一直就只有一朵，這些花就是“時(shí)間之花”。只要霍拉大師不睡覺，時(shí)間就一直流動(dòng)，可是一旦霍拉大師睡著，時(shí)間就會(huì)停止。最后毛毛和霍拉大師還有那只烏龜，一起想辦法消滅了那些灰紳士，幫助人們奪回了時(shí)間。

讀了這本書，我明白了，時(shí)間是世界上最寶貴的東西！我們應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，凡事做計(jì)劃，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。

毛毛的讀后感 篇2

所謂“書中自有黃金屋”，今年暑假，我也找到了一塊“黃金”，那就是描寫少年抗日的經(jīng)典名著—《雞毛信》。

這本書主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，兒童團(tuán)團(tuán)長長海從爸爸手中將一封雞毛信送到了八路軍張連長手中的故事。這一路上，長海遇到了很多兇狠的敵人。面對(duì)著窮兇極惡的敵人，他毫不膽怯，憑借著自己的勇敢和智慧，化解了種種危險(xiǎn)，最終成功地將雞毛信送到了張連長的手中。

其中，有一個(gè)片段令我感觸很深。那時(shí)，長海剛剛從村子走出來就遇到了敵人。其中一個(gè)“小胡子”用洋刀指著他，呵斥長海，“說，你是不是八路的探子！”這時(shí)候，長?？粗鴶橙耍]有慌張，而是運(yùn)用智慧從容的將這個(gè)危機(jī)化解了。換做是我，我真的很難想象當(dāng)時(shí)自己是否有和長海一樣的勇氣。再想想平時(shí)生活中，自己也很多缺乏勇氣的時(shí)候。比如有一天夜里，媽媽身體不舒服，爸爸又出差不在家，便只好讓我去藥店買點(diǎn)藥?？晌乙惶こ黾议T，發(fā)現(xiàn)周圍黑乎乎的，啥都看不見。我頓時(shí)驚恐萬分，一下子就跑回了家。就這樣，那個(gè)夜晚我沒能出去幫媽媽買到藥，最后還是媽媽自己出去買了，我真是慚愧萬分。所以，我要向長海學(xué)習(xí)這種勇敢的精神！

讀完了這本書，我也有自己的感想：長海他是一個(gè)熱血少年，他的勇氣和智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。其最可貴的品質(zhì)就在于：面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，保持從容鎮(zhèn)定。因?yàn)槿绻荒鼙３宙?zhèn)定，我相信他也就沒辦法對(duì)付敵人，也就不能成功地完成送信任務(wù)。

《雞毛信》這本書，故事描寫細(xì)膩，情節(jié)扣人心弦，人物形象栩栩如生，值得一看！

毛毛的讀后感 篇3

“時(shí)光竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事”，即便只是小說簡(jiǎn)短的一句副標(biāo)題，德國浪漫主義作家米切爾·恩德的代表作《毛毛》就已激起了我濃厚的興趣。隨著一陣微微的“沙沙”聲，我迫不及待地打開了這本書。

小說的主人公毛毛是一個(gè)普普通通但特別善于傾聽的小姑娘。她所生活的城市里的人們都受到了時(shí)間竊賊灰先生的蒙騙，過上了機(jī)械化、毫無生機(jī)的生活。為了幫助人們，毛毛和灰先生們打了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，并成功地戰(zhàn)勝了灰先生們，揭示了“時(shí)間就是生命”的真諦。書中說到，毛毛其實(shí)沒什么特別，她唯一與其他人不同的是她善于傾聽。借助傾聽的力量，幫助朋友們解決了很多難題和矛盾，贏得了大家的喜愛；借助傾聽的力量，成功地從時(shí)間竊賊灰先生手里奪回時(shí)間。

善聽者慧。在中國古代的歷史上，有許多關(guān)于傾聽的故事，充分體現(xiàn)了傾聽的力量。春秋時(shí)期齊國有個(gè)年輕人叫姜小白，年輕時(shí)他能虛心聽取別人的意見建議，博采眾長，使齊國日益繁榮強(qiáng)盛，并順利成為了中原霸主。但姜小白到了晚年時(shí)，沒有把管仲臨終前的遺言放在心里，結(jié)果落得朝綱失常，政局動(dòng)蕩，齊國霸業(yè)隨之衰落，自己也餓死于宮中的悲慘下場(chǎng)。這個(gè)姜小白就是歷史上大名鼎鼎的齊桓公。還有一個(gè)關(guān)于劉邦的小故事。劉邦是從農(nóng)民再到皇上的，這是為什么呢？是因?yàn)樗麑?duì)蕭何、張良這些有計(jì)謀的人出的建議虛心接受，在他們的幫助下，劉邦一步步登上了皇位。這兩小個(gè)故事都體現(xiàn)了傾聽的重要性，正確的傾聽，甚至可以改變?nèi)说囊簧?/p>

善聽者慧。在現(xiàn)實(shí)生活中，傾聽也很重要。就拿這次杭州G20文藝晚會(huì)來說吧！晚會(huì)剛一結(jié)束，在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)價(jià)最多的詞是：杭州美爆了！美哭了！難道僅僅只是視覺的美嗎？不是的，通過《春江花月夜》我們可以聽到優(yōu)美恬靜的月色以及人們對(duì)美好生活的向往；通過《高山流水》我們可以聽到伯牙子期的真摯友誼和他們?cè)谇О倌昵暗哪嵌螌?duì)話：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”通過《天鵝湖》、《月光》，《梁?！?、《白蛇傳》，《歡樂頌》等等節(jié)目，我們可以聽到傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合、中外交融的友誼與合作，我們還可以聽到人們對(duì)美好生活的贊美和對(duì)未來的期盼；最最重要的，我們聽到了：整個(gè)世界都在仔細(xì)聆聽我們偉大的祖國演奏的最美音符、最強(qiáng)交響曲！

合上書，我凝視著封面上毛毛的背影，突然想起來伏爾泰說過的一句話：“耳朵是通往心靈的路?！钡拇_，善聽者慧，我們要像毛毛一樣，不但要用耳朵去傾聽，還要用心去聽，我們就一定會(huì)成為一個(gè)充滿智慧的人。

毛毛的讀后感 篇4

我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。

毛毛是一個(gè)小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財(cái)富就是時(shí)間，但是，灰先生想要搶奪時(shí)間。他們讓人們節(jié)省時(shí)間，這樣，他們就可以進(jìn)入人的心中奪取時(shí)間花。可是小毛毛頑強(qiáng)地反對(duì)，最終讓時(shí)間花回到了他們的主人身邊。

這本書告訴我們要珍惜時(shí)間。不是要我們爭(zhēng)分奪秒的工作，沒有時(shí)間陪孩子，書里也反映了一個(gè)問題：只給孩子錢，孩子會(huì)開心嗎？不，父母對(duì)孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談?wù)勑?，只要父母?jìng)償D出一點(diǎn)時(shí)間，就能換來孩子的笑臉。

讀完這本書，我也很想見一下時(shí)間花，他們是不是比荷花還美呢？時(shí)間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時(shí)間花的花蕊應(yīng)該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱?；ò暌粚右粚拥匕』ㄈ铮终宫F(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)金黃的花蕊，花瓣最下面一點(diǎn)是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。

灰先生也是由我們?nèi)祟愖兂傻?，這說明并不是什么人給了他們生存的機(jī)會(huì)，而是我們?nèi)祟惤o了他們生存的機(jī)會(huì)！

時(shí)間是珍貴的，請(qǐng)珍惜這來之不易的時(shí)間。

毛毛的讀后感 篇5

當(dāng)我第一次聽到這個(gè)書名《毛毛》的時(shí)候，就覺得它應(yīng)該是本不錯(cuò)的書。讀完了以后，果然令我失望。

這本書由德國最著名的科幻小說家米切爾恩德所寫。主要講述了與時(shí)間有關(guān)的。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間就像空氣一樣，既不能浪費(fèi)，又不能過多地使用。例如書中的費(fèi)恩，他是理發(fā)師。以前他會(huì)用很多的時(shí)間去練習(xí)唱歌，但現(xiàn)在他再也沒有時(shí)間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點(diǎn)像個(gè)神經(jīng)病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個(gè)泥瓦匠。以前他只是去找他的毛毛，但現(xiàn)在他的工地上事情越來越多，每天都到深更半夜才，因此他再也無法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰？他們?yōu)槭裁匆@么做？其實(shí)，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時(shí)間竊賊，專門偷竊別人的時(shí)間。

在我們的中，一定也有過不少像費(fèi)恩和尼克拉一樣的經(jīng)歷，至少我經(jīng)歷過。有一次我在學(xué)校就把都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的?？烧l知道媽媽早已為我安排好了一切：、看書、練琴、做課外……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個(gè)晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過了一段時(shí)間后，我和媽媽都覺得好像缺少了一些交流和互動(dòng)時(shí)的樂趣。到了后來，我們便慢慢又回到了以前的日子。

《毛毛》這本經(jīng)典的書，讓我從中學(xué)到了怎樣去合理的安排時(shí)間，珍惜時(shí)間。以后大家有空再去細(xì)細(xì)品味這本好書哦！

毛毛的讀后感 篇6

有一天，從平地里突然冒出一個(gè)來歷不明的小女孩，她自稱毛毛。她住在廢棄的圓型露天劇場(chǎng)里。她的頭發(fā)非常凌亂，像是從未洗過頭似的。她也是光著腳丫，腳很黑，就像是從來沒有穿過鞋一樣。她的衣服非常的大，非常的長，袖子很長。她還穿著用各種彩色的布?jí)K做裙子，那裙子也很長，一直拖到腳跟。人們都猜不出毛毛的年齡有多大。毛毛很受人喜歡。大家都很愿意和毛毛聊天，正因?yàn)槊軙?huì)傾聽，她能使很笨拙的人產(chǎn)生自己從來沒有想到的想法。毛毛讓人們停下匆忙的腳步，享受生命的愉悅。在灰先生的大本營里，她用時(shí)間花與時(shí)間竊賊博弈，釋放了人們被奪去的時(shí)間，抹去城市與人們心中的灰塵。她一無所有卻是最好的傾聽者，她衣衫襤褸卻是一位天使，她叫毛毛。毛毛是一位小姑娘，也是一本童話的名字。故事就是關(guān)于時(shí)間盜賊灰先生和拯救時(shí)間的毛毛的故事。

這故事就發(fā)生在很久以前，在一個(gè)王宮聳立、殿宇紛繁的大城市，來歷不明的毛毛突然出現(xiàn)在人們的生活中。她雖然住在圓型廢墟廣場(chǎng)，卻得到善良人的幫助，成了大家的好朋友，漸漸成為人們的傾聽者。然而，一群西裝革履的灰先生打破了城市的平靜，人們慢慢變得焦躁，生活節(jié)奏紊亂，為了所謂的合理化，甚至放棄愛與被愛的時(shí)間，機(jī)械地生活著。當(dāng)整個(gè)城市被灰色籠罩，只有毛毛依然守在廢墟廣場(chǎng)等待朋友的到來，并組織小朋友們抵抗灰先生的入侵?？擅惨虼顺蔀榛蚁壬鷤兊臄橙硕萑胛ｋU(xiǎn)之中，這時(shí)，毛毛得到了小烏龜和時(shí)間掌控者候拉的幫助，利用時(shí)間花打敗了時(shí)間盜賊灰先生，幫人們奪回了被盜走的時(shí)間。毛毛讓灰先生無縫可鉆，當(dāng)然灰先生陰謀也沒有得逞。毛毛把人們從大海里救了出來。

我們振振有詞的是：時(shí)間就是金錢?？墒亲髡呙浊袪柖鞯聟s告訴我們了一個(gè)截然相反的答案：時(shí)間是生命，生命就在我們的心中。

我們的守護(hù)天使毛毛，是她拯救了人們，是她讓灰先生無縫可鉆，陰謀沒有得逞。我們要感謝毛毛，是她把我們從大海里救了出來。如果沒有毛毛，可能我們現(xiàn)在的時(shí)間就被灰先生奪去了，可能我們現(xiàn)在的生活就早已經(jīng)完蛋了。非常感謝我們的守護(hù)天使毛毛。

毛毛讀后感精選9篇

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“毛毛讀后感精選9篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

毛毛讀后感(篇1)

最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動(dòng)的哭了下來，因?yàn)槿莻€(gè)流浪的孩子，不過他卻能在這種環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。

三毛出生在舊社會(huì)，和我們不一樣的是，他們那里沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環(huán)境里活了下來，其實(shí)三毛從出生起就是一個(gè)孤兒，后來被一個(gè)爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個(gè)日本鬼子，讓他爺爺?shù)竭@里來，可兩個(gè)日本鬼子一個(gè)讓他往左，一個(gè)讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的都不對(duì)，于是就向中間走去，結(jié)果兩個(gè)日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。

爺爺被打死后，三毛就成了一個(gè)流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個(gè)大胖子，坐在一輛黃跑車，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點(diǎn)錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進(jìn)了一個(gè)人家?guī)兔?，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。

不過舊社會(huì)里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點(diǎn)吃的，可吃的卻被另一個(gè)小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認(rèn)為是一家大少爺，就把他帶進(jìn)去，可就在當(dāng)天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。

我讀完以后，覺得現(xiàn)在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)三毛，遇到困難不氣餒。

毛毛讀后感(篇2)

星期六，我和媽媽正在看《三毛流浪記》，里面的內(nèi)容讓我和媽媽很感動(dòng)。

三毛出生在舊社會(huì)，從小無依無靠，在大街上流浪。他撿過煙頭，擦過皮鞋，還推過三輪車......有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，口水流了一滿地。因?yàn)樗麤]有錢，他只好往前走了。他又看見了一個(gè)商店，里面有：有魚肉、雞肉、鴨肉等等一些食物。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩的，一分錢都沒有。只好又往前走......

看完之后，我想：我家里有冰箱里有許多好吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖、米飯、肉……我多么想給他吃一些，但這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們、朋友們都很幸福，每天都會(huì)有好吃的。可是有的同學(xué)現(xiàn)在卻不知道珍惜糧食，把米飯啊，蔬菜啊，水果啊隨地亂丟，只要一點(diǎn)不對(duì)自己的味口，就扔了。要是能把那些飯啊，點(diǎn)心啊，水果啊給三毛一點(diǎn)點(diǎn)，那他就會(huì)高興極了。

媽媽看完《三毛流浪記》后流下了眼淚，說：“這個(gè)孩子太可憐了，沒有飯吃，也沒有衣服穿。如果他能像別人一樣有父母的話，那么他就可以吃得飽，穿的暖了。兒子啊，你們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊!”

拿我自己和三毛比一比，我有時(shí)候做得簡(jiǎn)直是太應(yīng)該了。三毛有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢?有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起，我太不懂事了!”我真是生在福中不知福啊!

現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看一下，它將激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂觀地對(duì)待生活。

毛毛讀后感(篇3)

這個(gè)寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝?，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過很多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種種難關(guān)。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧!”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。

他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅(jiān)持，還有遇到什么困難都要用笑容對(duì)待。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小，有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。奉獻(xiàn)自己的愛心，如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。

毛毛讀后感(篇4)

我花了兩周的時(shí)間，把這本《三毛流浪記》看完了，我深受啟示。

這本書講了一個(gè)孤兒，他叫“三毛?！睆男【褪且粋€(gè)人四處流浪。后來他來到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子來照顧。后來家里失火，三毛又開始四處流浪。三毛為了賺錢當(dāng)了小小賣報(bào)員，也當(dāng)過擦鞋工。再后來，一位會(huì)功夫的師傅收留了他，三毛從此就勤練苦功，由于出外賣藝沒賺到錢，他和三毛也只好分手，三毛又開始了他的流浪生活……

讀完這本書后，我深受啟示的是，三毛有一個(gè)愛做好事的心靈，也有一個(gè)見義勇為的好品質(zhì)?？上看巫龊檬露紩?huì)被冤枉，但是三毛沒有放棄做好事的念頭，仍然做好事，這一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)嗎?我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了，難道我就不能像三毛那樣不放棄，不后退嗎?

三毛不是孤獨(dú)的。他是多數(shù)中國孩子的象征，也是多數(shù)貧苦、善良中國人的命運(yùn)象征。我們現(xiàn)在的社會(huì)，對(duì)少數(shù)孩子是殘忍的，對(duì)多數(shù)貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的?《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平，更可貴的是，它還在刺激著每個(gè)善良人的同情心，尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。

毛毛讀后感(篇5)

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。

三毛是個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)老媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興?，F(xiàn)在想來；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝纳钍悄敲幢瘧K！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活與三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，老媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方?。晃也粌H吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。

毛毛讀后感(篇6)

在我的書架中，夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書，記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑，既有社會(huì)的冷酷，又有人性的同情。三毛在人們的印象里，永遠(yuǎn)是個(gè)瘦骨如柴、天天以天為蓋，以地為廬地流浪的小孩。

在我很小的時(shí)候，我還不知道什么是苦，什么是歡，只知道他是個(gè)頭上有三根頭發(fā)的.小男孩，而且十分搞笑，常常笑得我前俯后仰，如今再回味起來，又想到我們的生活背景，比起三毛，真是天壤之別。我經(jīng)常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛，就因?yàn)樗苡袀€(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，就因?yàn)樗鄙屏?、見義勇為;我喜歡三毛，就因?yàn)樗斆鳈C(jī)智、富有童真;我喜歡三毛，就因?yàn)樗遣粩嘟?jīng)歷磨難卻永不放棄的人。

在三毛身上，背負(fù)著舊社會(huì)痛苦的陰影，漫畫中的三毛仿佛在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗，邁向光明!

給我印象最深的本書是張樂平寫的《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方;他睡得是磚;枕的是瓦;身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

看到這里，我鼻子酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會(huì)，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到點(diǎn)溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子啊!

可是，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個(gè)人安危，救出了落水男孩;他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆;他曾幫拉貨的老大爺推過車……他的這種精神讓我敬佩。

讀完《三毛流浪記》以后，我想對(duì)小伙伴們說句話：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的片苦心，不浪費(fèi)老師的耐心教導(dǎo)。要像三毛那樣，勇敢去克服個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)!”

毛毛讀后感(篇7)

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。 日記

三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，風(fēng)餐露宿。如果哪天沒有討到食物就只能活活餓著肚子，過著有一餐每一餐的日子。不僅這樣，他還經(jīng)常收到別人的欺凌，全身上下到處是傷痕。何其可憐的一個(gè)三毛！

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。拿我來說吧，我從小過著衣食無憂的生活，家人把我照顧得無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，我還經(jīng)常對(duì)爸爸發(fā)脾氣，弄得全家都不開心。記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?，媽媽把干糧飲料都準(zhǔn)備好了，我還問媽媽要零用錢。媽媽不給，我還跟媽媽頂嘴?，F(xiàn)在想想我是多么不應(yīng)該??！

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘！小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活。而我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在爺爺奶奶的疼愛下，健康快樂地成長。春天，我和爸媽在青山綠水間踏春，而三毛還在為一個(gè)小小的面包發(fā)愁；夏天，我在游泳池暢快涼爽地游泳，而三毛在烈日下奔波；秋天，我與小伙伴在楓樹底下與秋風(fēng)嬉戲，而三毛還在街頭無助地徘徊；冬天，媽媽早已為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣、溫暖的被子，而三毛卻在寒風(fēng)中瑟縮。這么一比較，讓我明白了很多很多。

我想我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

毛毛讀后感(篇8)

讀《三毛流浪記》有感

酷暑難耐且又豐富充實(shí)的暑期里，書，陪伴了我整整一個(gè)夏。最讓我深刻的就是漫畫《三毛流浪記》了。

在中國漫畫大師張樂平先生的筆下，主人公三毛骨瘦如柴、衣衫破爛，但他的雙眼炯炯有神，嘴唇堅(jiān)毅，三根頭發(fā)很有力地豎在頭頂。他雖是個(gè)流浪兒，但也是一個(gè)很有個(gè)性、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻仍舊堅(jiān)持人生光明信念的孤兒。

書里面，有當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷和無情，也有溫暖同情和愛，而我感受到的則是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的諷刺與批判。富人家的孩子不想讀書，想盡辦法逃學(xué)，三毛想讀書卻上不了學(xué)；冬天，富人在家里開暖氣，冒著汗，吃著冰激凌，三毛卻在外面凍得瑟瑟發(fā)抖；富人家的狗都套著毛衣，三毛卻穿著一件單衣。當(dāng)然，也有那人間的暖，一個(gè)叔叔見三毛孤苦伶仃，收留了他，但后來遭遇火災(zāi)，不得不走，叔叔還給了他一些錢；另有一家人本就吃飯都很困難，但仍留口吃的給三毛。

這讓我想起了自己。有一次，我在學(xué)校里遇到了不高興的事情，回家后，我說不想上學(xué)了，媽媽批評(píng)了幾句，我把自己反鎖在房間里，低聲啜泣，抬頭時(shí)突然看到《三毛流浪記》，想起他那么渴望讀書上學(xué)，卻不得上，而我卻在鬧小情緒不想上學(xué)，我不禁羞愧萬分。另有一次，媽媽燒了一大盤的青菜，而我因?yàn)椴幌矚g吃，就把媽媽夾到我碗里的青菜偷偷地倒了，不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評(píng)我：“你不是常讀《三毛流浪記》嗎？小三毛連飯都吃不飽，經(jīng)常餓肚子，你卻在浪費(fèi)！”聽完媽媽的話，我低下了頭，心里十分自責(zé)。

我從《三毛流浪記》領(lǐng)略了世間冷暖，明白了要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，懂得了愛與奉獻(xiàn)所帶來的溫暖。如今我生活在幸福、快樂、和平的國家，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！

毛毛讀后感(篇9)

最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有許多故事使我深有感觸。

三毛是一個(gè)凄苦無依，生活在社會(huì)最低層的流浪兒，但他很有個(gè)性，善良，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西?！爆F(xiàn)在，我們吃穿不愁，可是很多人把同情心丟了，面對(duì)需要幫助的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的`已經(jīng)寥寥無幾。

三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學(xué)。一天，有錢人家的小孩吵著不肯上學(xué)。他的媽媽好言規(guī)勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對(duì)那個(gè)媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他向往讀書，向往知識(shí)。我們能坐在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)呢!

三毛是很可憐的，但他樂觀堅(jiān)強(qiáng)。為了吃飽穿暖，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像一個(gè)皮球似的被師傅托舉著，供人取樂。四周站滿了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿著零食、玩具。同樣是兒童，三毛卻被當(dāng)成賺錢的工具，任人擺布，但是他沒有悲觀，堅(jiān)強(qiáng)的配合師傅完成了許多高難度的動(dòng)作，他堅(jiān)信光明一定會(huì)到來。我們現(xiàn)在的小伙伴們，吃的品種繁多，營養(yǎng)均衡，穿的衣服款式新穎漂亮，玩具、游樂設(shè)施更是豐富多彩，我們要感謝黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，珍惜今天來之不易的生活。

《三毛流浪記》這本書真是讓我百看不厭，受益匪淺!

好餓的毛毛蟲讀后感匯總五篇

同一個(gè)人不同時(shí)期對(duì)同一本書會(huì)有不同的感悟，閱讀作者寫的作品之后，自己能學(xué)到的知識(shí)很多，感悟也不少。你有記錄下自己閱讀作品時(shí)的心態(tài)來寫作作品嘛？感興趣于“好餓的毛毛蟲讀后感”的讀者一定不能錯(cuò)過這篇幼兒教師教育網(wǎng)編輯精選的文章。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞故事，以及角色扮演了解毛毛蟲的生長及演變成蝴蝶的過程。

2、能夠大膽地用動(dòng)作來表演故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

毛毛蟲卵的圖片、毛毛蟲（從小到大）的圖片、蘋果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等圖片、毛毛蟲的蛹的圖片、蝴蝶圖片等。

2、猜一猜，里面住著什么寶寶？

二、分段欣賞故事《好餓的毛毛蟲》，理解故事內(nèi)容。

1、教師有感情地講述故事第一段。

師：月光下，一顆小小的蛋躺在葉子上。星期天早上，暖和的太陽升起來了?！班！币宦?，一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋殼里爬出來。它要去找東西吃。星期一，它吃了一個(gè)蘋果?？墒?，肚子還是好餓。星期二，它吃了兩個(gè)梨?？墒?，肚子還是好餓。星期三，它吃了三個(gè)李子。可是，肚子還是好餓。星期四，它吃了四個(gè)草莓?？墒?，肚子還是好餓。星期五，它吃了五個(gè)橘子。可是，肚子還是好餓。

2、借助貼絨教具，理解毛毛蟲，剛出來的時(shí)候又是什么樣子的？毛毛蟲是怎樣從蛋里出來的？

（“?！币宦?，爬出來。剛從蛋里爬出來的毛毛蟲又小又餓，它要去干什么？）

師：我們來看一看。那它吃了幾個(gè)呢？我們來數(shù)一數(shù)。

小結(jié)：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲吃的東西一天比一天多，我們來看看毛毛蟲長的也是一天比一天大。星期六的時(shí)候，它會(huì)吃些什么呢？和旁邊的小朋友一起講一講，猜一猜，吃了這么多東西毛毛蟲會(huì)怎么樣呢？

師：星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕，一個(gè)冰淇淋甜筒，一條腌黃瓜，一塊奶酪，

一截火腿，一根棒棒糖，一塊櫻桃派，一條香腸，一個(gè)紙杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，感覺舒服多了。

提問：星期六的時(shí)候，誰來說說看，毛毛蟲星期六吃了些什么呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。猜猜它吃了以后會(huì)怎么樣？

師小結(jié)：是啊，我們一下子吃了太多的東西，所以，直接出示圖片（肚子痛的毛毛蟲，和星期天只吃了一片葉子）

講述故事第三段。

師：現(xiàn)在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是一條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。它造了一間小房子，叫做“繭”，把自己包在里頭。它在里面住了兩個(gè)多星期，然后，把繭咬破一個(gè)洞，鉆了出來。小朋友們猜一猜，它會(huì)變成什么呢？

師小結(jié)：原來毛毛蟲吃飽了以后，會(huì)造一間房子，在里面睡上一覺，等它醒過來的時(shí)候，它就會(huì)變成一只美麗的蝴蝶了。

三、完整欣賞故事，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲的生長過程。

師：我們現(xiàn)在一起把這個(gè)故事完整的聽一遍。在聽故事的時(shí)候，我們也可以想一想可以做什么動(dòng)作，等會(huì)老師會(huì)請(qǐng)小朋友來表演一下。

剛才小朋友都做了毛毛蟲吃東西的樣子，可是毛毛蟲是怎樣變大的呢？把這些內(nèi)容也表演出來。

2、規(guī)范小朋友的一些動(dòng)作，例如：躺在蛋寶寶里的時(shí)候，毛毛蟲應(yīng)該是什么樣子的？（躺在蛋寶寶里的時(shí)候，毛毛蟲它很小，所以我們要把身體團(tuán)在一起）吃東西的時(shí)候，毛毛蟲又是什么樣子的？（毛毛蟲吃東西的時(shí)候聲音應(yīng)該是輕輕地）睡覺的時(shí)候又是什么樣子的？（毛毛蟲睡在自己做的房子里，應(yīng)該是很舒服的）變成蝴蝶又是什么樣的？（變成蝴蝶的時(shí)候，很美麗，很高興，飛翔的時(shí)候就像在跳舞一樣）

好餓的毛毛蟲讀后感 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會(huì)毛毛蟲破繭而出的過程。

2、學(xué)習(xí)用“如果我是毛毛蟲，我喜歡吃…?！焙汀叭绻沂敲x，我會(huì)…。做”的句式說一句完整的話。

4、感受繪本故事帶來的色彩美。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1）你看到了什么？毛毛蟲在干什么？

“毛毛蟲可調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了國姿幼兒園，爬到了我們的舞蹈教室，爬到了這本故事書里，看，它來了…”老師出示故事繪本，請(qǐng)幼兒欣賞。

2、老師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容：毛毛蟲吃了幾個(gè)蘋果？我們一起來吃一口，（啊嗚），小朋友你們吃飽了嗎？（吃飽了），可這只毛毛蟲還是覺得很餓，我們來看看它又找到了什么？…

1、老師講解故事：毛毛蟲吃飽了會(huì)怎么樣呢？我們來看看，（出示繪本，繭的畫面），教幼兒認(rèn)識(shí)繭。

3、老師：今天老師也帶來了一個(gè)繭，你們看出，這個(gè)繭漂亮嗎？誰愿意來當(dāng)這個(gè)繭呢？

4、請(qǐng)一個(gè)幼兒來扮演繭，并根據(jù)老師的講解來進(jìn)行表演：一天過去了，毛毛蟲在睡覺，二天過去了，毛毛蟲在睡覺，三天過去了，毛毛還在睡覺…

5、提問：毛毛蟲在繭里面睡醒了，它想出來怎么辦呢？鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法，并用“如果我是毛毛，我會(huì)…做”的句式來說一句完整的話

教學(xué)反思：

培養(yǎng)孩子的讀書興趣，繪本很關(guān)鍵，因?yàn)橛腥さ睦L本，不需要家長老師的刻意引導(dǎo)，孩子對(duì)有趣的繪本自然而然就感興趣了，不注重文字的多少，而是以孩子感興趣的圖畫表現(xiàn)出來，《好餓的毛毛蟲》圖畫很生動(dòng)，文字很少，而且又簡(jiǎn)潔，很適合孩子看。符合孩子閱讀興趣。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇3

通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)***補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。

作者：梁海鳳指導(dǎo)老師：爸爸

好餓的毛毛蟲讀后感（三）

今天，我讀了艾瑞·卡爾的《好餓的毛毛蟲》，是明天出版社出版的，書里主要講述了毛毛蟲如何變成美麗的蝴蝶的。

毛毛蟲小時(shí)候，吃蘋果、梨、李子、草莓和桔子時(shí)總覺得餓。他們吃巧克力蛋糕、冰激凌圓錐體、奶酪和香腸，直到有一天他們吃樹葉，結(jié)繭，最后變成蝴蝶。

通過毛毛蟲的故事，我了解到孩子們需要吃更多的蔬菜和水果才能健康。然而，我們不能扔掉一個(gè)像毛毛蟲一樣的小東西。我們應(yīng)該節(jié)約而不是浪費(fèi)。

爸爸的話：

女兒，我希望你能像好餓的毛毛蟲那樣，總有一種饑餓的感覺，吃蘋果、吃梨、吃李子、吃草莓、吃橘子，總是感到很餓很餓，吃巧克力蛋糕、吃冰激凌甜筒、吃奶酪、吃香腸······如饑似渴，多吃知識(shí)，多積累能量，日積月累，厚積薄發(fā)，直到最后才能破繭成蝶，化為一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞于天地間！

好餓的毛毛蟲讀后感 篇4

《好餓的毛毛蟲》是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。如果有一只蟲子可以從一個(gè)國家爬到另一個(gè)國家而不受阻礙，那就是它！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個(gè)孩子的心。

這是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。

《好餓的毛毛蟲》主要內(nèi)容介紹：月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。星期天早上，太陽升起來，“砰！

”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。他開始去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。

星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。

星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了巧克力蛋糕、冰淇淋、黃瓜、奶酪、火腿、棒棒糖、櫻桃派、香腸、紙杯蛋糕和西瓜。那天晚上，毛毛蟲肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子，肚子好多了?，F(xiàn)在，他不餓了。他不是小毛毛蟲。他是一條又大又胖的毛毛蟲。

他蓋了一個(gè)叫繭的小房子，把自己裹在里面。他在里面呆了兩個(gè)多星期，咬了一個(gè)小洞，把它擠了出來。毛毛蟲變成了一只漂亮的蝴蝶。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長，體會(huì)毛毛蟲破繭而出的過程。

2、學(xué)習(xí)用“如果我是毛毛蟲,我喜歡吃….”和“如果我是毛毛蟲，我會(huì)….做”的句式說一句完整的話

1）你看到了什么？毛毛蟲在干什么？

“毛毛蟲可調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了國姿幼兒園，爬到了我們的舞蹈教室，爬到了這本故事書里，看，它來了…”老師出示故事繪本,請(qǐng)幼兒欣賞。

2、老師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容：毛毛蟲吃了幾個(gè)蘋果？我們一起來吃一口，（啊嗚），小朋友你們吃飽了嗎？（吃飽了），可這只毛毛蟲還是覺得很餓，我們來看看它又找到了什么？…

1、老師講解故事：毛毛蟲吃飽了會(huì)怎么樣呢？我們來看看，（出示繪本，繭的畫面），教幼兒認(rèn)識(shí)繭。

3、老師：今天老師也帶來了一個(gè)繭，你們看出，這個(gè)繭漂亮嗎？誰愿意來當(dāng)這個(gè)繭呢？

4、請(qǐng)一個(gè)幼兒來扮演繭，并根據(jù)老師的講解來進(jìn)行表演：一天過去了，毛毛蟲在睡覺，二天過去了，毛毛蟲在睡覺，三天過去了，毛毛還在睡覺…

5、提問：毛毛蟲在繭里面睡醒了，它想出來怎么辦呢？鼓勵(lì)幼兒大膽想辦法，并用“如果我是毛毛，我會(huì)…做”的句式來說一句完整的話

3、引導(dǎo)幼兒說出毛毛蟲演變蝴蝶的過程。

1、幼兒扮演毛毛蟲，鉆進(jìn)布袋做繭，玩“毛毛蟲變蝴蝶”的游戲。

2、隨音樂作蝴蝶飛出教室。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇6

有一天和涵涵一起閱讀了一本名叫《好餓好餓的毛毛蟲》的.好書。

說這本書好，是因?yàn)閳D書的故事情節(jié)好、書的印刷精美、設(shè)計(jì)精美。它是一本功能性很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)書，教給孩子時(shí)間、數(shù)量的序列關(guān)系，但是它又不只是認(rèn)知書，她是一本充滿希望的書，它還是：可以讀的書；可以玩的書。簡(jiǎn)單的故事，用感官和心感受自然，故事像是展開的劇常。

這是一個(gè)美麗的故事，簡(jiǎn)單而美麗，卻揭示出成長的執(zhí)著與美麗。每一個(gè)成功的人不都是從一只毛毛蟲變來的嗎？他們像毛毛蟲一樣有著精神的饑渴。他們一本一本的啃著書，吸取著知識(shí)的養(yǎng)料。因?yàn)樗麄冎?，在他們身體里面，有一個(gè)蝴蝶的靈魂和夢(mèng)想。我們手心里握著的不也是一只毛毛蟲嗎？她要上學(xué)了，她開始尋找食物了，他將用有一本書，她開始上第一節(jié)課，她開始認(rèn)字了，她開始像毛毛蟲一樣啃書了，從有趣的連環(huán)畫到美麗的童話故事，從小說到散文、詩歌，再到深刻的哲學(xué)書籍。

我們相信，他們最終將破繭成蝶，在知識(shí)的花叢中飛舞。

好餓的毛毛蟲讀后感 篇7

昨天，我讀了《好餓的毛毛蟲》，感覺非常有意義。

故事講到：晚上一個(gè)小小的蛋躺在葉子上，星期天，蛋破了，變成了一只小小的毛毛蟲，它看到了燦爛的陽光，肚子餓了，要去找吃的。星期一，它吃了一個(gè)蘋果；星期二，它吃了兩個(gè)梨；星期三，它吃了三個(gè)杏子；星期四，它吃了四顆草莓；星期五，它還是很餓，又吃了五個(gè)橘子，結(jié)果它肚子很疼。又到了星期天，它吃一片又嫩又綠的樹葉，覺得肚子舒服多了。最后，它變成了一只又肥又大的毛毛蟲。并且造了一間小房子，這個(gè)房子的名字叫蛹。有一天，它破蛹而出，終于變成了一只美麗的蝴蝶。

通過這篇故事，我們可以學(xué)到很多東西，一是要多吃蔬菜，不能挑食，不然會(huì)肚子疼；二是每個(gè)人的成長需要補(bǔ)充能量的，吃飯是補(bǔ)充能量，學(xué)習(xí)也是補(bǔ)充能量；三是我們的成長就像毛毛蟲一樣，總有一天也會(huì)由小小的蛋變成美麗的蝴蝶。