小學(xué)描寫植物的作文

2023小學(xué)描寫植物的作文(系列九篇)。

基于您的需要，我們整理了“小學(xué)描寫植物的作文”，大家都來看看吧說不定有意想不到的收獲。一篇作文的誕生，需要耗費我們許多精力，寫作能夠讓我們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動讀者。

小學(xué)描寫植物的作文 篇1

我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉(xiāng)就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，這里的植物園更是美中之美，家鄉(xiāng)的植物園。

走進植物園，你首先會被綠色所吸引?？茨前讞顦渚拖褚粋€個穿著軍裝的士兵，高高挺立；一棵棵垂柳像少女披著一頭秀發(fā)，在風中舞蹈。走到哪兒都有碧綠的樹木，就像是要爭先恐后讓你看到它們的模樣。如果你走在樹林中，它們都舒展著枝條，像是和你揮手致意呢。

植物園里當然也少不了花兒的繽紛。

看那路旁五顏六色的花朵，它們盡情散發(fā)著迷人的芳香，那沁人心脾的感覺會令你憂愁頓消，觀察植物《家鄉(xiāng)的植物園》?；ㄏ阋踩堑酶魃暮诨▍仓恤骠嫫鹞?，競相展示自己優(yōu)美的風姿。小蜜蜂也來取花兒們專給它們留下的花汁，然后親親熱熱地與花兒私語一番，才戀戀不舍地回巢釀蜜去了。面對這么美麗的場景，人們怎能放下手中的相機呢？

穿花拂柳，你還會發(fā)現(xiàn)別有洞天在眼前，那就是美麗的鑫雨橋下一池色彩斑斕的魚兒。

來到橋上，散下一把魚食，只見歡蹦亂跳的魚兒潮水般聚攏而來，伸著腦袋，搖著尾巴，有的甚至躍出了水面，來爭搶魚食，頃刻之間魚食就被吃了個精光，然后又如慢慢盛開了一朵七彩的大花一般，四散游走了。

啊，美麗的植物園，神奇的好地方，真是說也說不盡，道也道不完哪！不妨，你也來瞧瞧吧！

小學(xué)描寫植物的作文 篇2

我無意間發(fā)現(xiàn)露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒其間。YjS21.Com

走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤，一片一片重合，看似沒有規(guī)律實則又有獨特的規(guī)律。如果仔細看，你就會發(fā)現(xiàn)它的奇異之處：花蕊中立著兩根相對彎曲的雌蕊，像一對姐妹似的相互依偎著。

我十分驚奇，一朵花怎么會有兩根雌蕊呢?我就用手機拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱，原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因為這種獨特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長不出種子減少種子數(shù)量而進化出的另一根雌蕊?

如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準備。

由雙莢明子不禁想到我們自己，人類也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對和準備。

植物都會為未來著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。

小學(xué)描寫植物的作文 篇3

鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短絨毛形似鼠尾而得名，可作為花境栽培材料。另有鼠李等。

牛舌蘭 爵床科常綠灌木，又名鴨嘴花，白色花上有紫色淺條，似牛吐舌，故名。另有牽?；ǖ取?/p>

虎尾蘭 龍舌蘭科多年生草本，葉基生、肉質(zhì)，有深淺相間的橫斑紋，酷似虎尾花紋。另有虎耳草、虎刺等。

兔耳花 報春花科多年生草本，學(xué)名仙客來，因開花后花瓣向上展開，形似兔子豎起的耳朵而得名。

龍吐珠 馬鞭草科木質(zhì)藤本，開花時，白色花從綠色筒狀萼片中緩緩伸出，宛若綠龍吐珠。另有龍爪槐、龍舌蘭、龍牙花、龍須草等。

蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌狀，先端3齒淺裂，未開的花苞呈球狀，在莖上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。

馬利筋 蘿藦科多年生草本，常年開傘形花，既可盆栽觀賞，根、葉、花還可入藥。另有馬蹄蓮、馬齒莧、馬尾松、馬纓丹等。

羊蹄甲 豆科落葉喬木，因圓形或卵圓形葉片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艷麗，屬中的紅花羊蹄甲即香港“區(qū)花”洋紫荊。另有羊角拗、淫羊藿等。

雞爪槭 槭樹科落葉小喬木，掌狀葉多裂，形似雞爪，是著名的觀紅葉植物，有常年紅、深秋紅等品種。另外還有雞冠花、雞蛋花、雞血藤等。

狗牙根 禾本科多年生草本，為曠池、水邊、田野常見野草，稈匍匐地面上，生長繁殖迅速。另有狗尾紅等。

豬籠草 豬籠草科多年生草本，以食蟲而著稱。其葉延伸生有囊狀體，可分泌蜜汁吸引小蟲入內(nèi)，而后封蓋將蟲消化。

小學(xué)描寫植物的作文 篇4

紫荊，因“其木似黃荊而色紫，故名?！薄侗静菥V目》俗名籮筐樹，又叫紫珠。其實我對它也不是很熟悉，可是，我卻知道它代表著兄弟和睦?；蛟S你沒有兄弟，但它卻不會改變其本質(zhì)。

我們談?wù)勈煜さ?，百合花，在我沒有仔細了解它的時候。我便根據(jù)其字面意思理解，之前在我看來便是百年好合。可事實卻也如此，不過并不全面，它還代表著情誼長存，并且具有百年好合美好家庭、偉大的愛之含意。

荊棘是馬鞭草科的一種落葉灌木，借喻作艱險處境或者紛亂局面。在我們的生活中總是有不少的困難環(huán)境，人生何嘗不荊棘。不荊棘的人生，便是一場不完整的人生?？蛇^多的荊棘也會讓我們失去對生活的希望，不管怎樣的人生都應(yīng)該有一定的限度。若人生遇到荊棘，你也應(yīng)該淡然處之，急躁并不是唯一的解決辦法，有時還會壞事。所以不管你在何種境地，都應(yīng)該要靜下來。

芍藥在紅樓夢中是一種重要的花。被人們譽為“花仙”和“花相”，且被列為“六大名花”之一，又被稱為“五月花神”，因自古就作為愛情之花，現(xiàn)已被尊為七夕節(jié)的代表花卉。也表現(xiàn)出了其依依難舍的感情。相隔兩邊難得一聚，時間的短暫讓人依依難舍。

菊花的高潔不俗，桂花的高尚不俗，銀杏的古老文明。這些都需要我們好好的利用，將其好好地發(fā)揮。

小學(xué)描寫植物的作文 篇5

我又走到了門前，抓住把手，我十分緊張，臉頰上全是汗珠，我可以清晰地聽到我的心跳了，是那么清晰，那么響亮。在這生死攸關(guān)的時候，我英勇果斷地放開了手，往陽臺走去，玩起了‘大富翁’（也就是接陽光），漸漸地，我的小盒子里的植物越來越多，直到30棵，我便往門前走去，放了10棵‘豌豆射手’后，便打開門，又神速地從門前跑到‘豌豆射手’后面，僵尸們進來了，并發(fā)出‘額啊額啊’的聲音，‘豌豆射手’迅速地“開火”，將一個又一個的僵尸的打敗，我仔細地端詳著僵尸，白色的頭，身上破破爛爛的衣服和白色的手讓他們看起來十分恐怖，不一會，一波僵尸就被我們消滅了。我把那十棵‘豌豆射手’放在我家當守護神了，呼，第一場戰(zhàn)斗就那么打完了。

小學(xué)描寫植物的作文 篇6

我的大阿姨是在花鳥市場賣假山的。那天，我恰巧去那里玩的時候發(fā)現(xiàn)了幾株含羞草，我的好奇心驅(qū)使著我，便在那仔細琢磨起來。

在春天的'時候，含羞草的葉子嫩綠嫩綠的，非常養(yǎng)眼。我小心翼翼地用尺子量了量，發(fā)現(xiàn)它的高度大約在十到二十厘米之間。夏天的含羞草長得非常茂盛。它的葉子長得很奇特，像我們的手掌，又像水杉的葉子。秋天，含羞草開花兒了，一朵朵小花毛茸茸的，有粉紅色的，有紫色的。

雖然它很小，不起眼，但當你仔細觀察時，就會覺的它美麗又可愛，那是一種無法用語言形容的美，很引人憐愛。到了秋末冬初時，含羞草結(jié)果了，果子好象扁豆一樣，外面有一層綠色的殼，里面是顆種子。不久，小種子就會從殼里蹦出來，落在土地上，和其它植物一樣繼續(xù)生根發(fā)芽，繁衍下一代。

最使我納悶的是：為什么我們用手輕輕一碰，它就會合攏下垂呢？我絞盡腦汁，就是不明白，就只好上網(wǎng)求助答案。原來，它的囊袋里裝滿了一種液體，當我觸碰葉子的時候，囊袋中的液體就向上部和葉子的兩側(cè)流動開來，葉子就在重力的作用下漸漸合攏了，平靜一會兒后，液體會慢慢流回囊袋中，葉子就重新展開了。在大阿姨家無聊時，我就會碰碰它們，和它們開玩笑，含羞草垂下的葉子正如我們合攏了手掌。

有時候身邊的不經(jīng)看的小東西，會有一種科學(xué)知識讓你去發(fā)掘。

延伸閱讀

描寫人物小作文(系列6篇)

隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個階層和各個領(lǐng)域，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。幼兒教師教育網(wǎng)小編為各位收集并分享了“描寫人物小作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫人物小作文(篇1)

我們的何老師像大海一樣浩瀚，無法估量，像云彩般美麗，像藍天般深沉。但是，老師有著一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。

有一次，老師的喉嚨又發(fā)作了，聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著她，此情此景。同學(xué)們看在眼里，痛在心里。

上語文課的時候，同學(xué)們一個個走進教師，教師里鴉雀無聲。后來不過一會兒，何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞，但是我們還是聽得一清二楚的。

突然，何老師講著講著。聲音就越來越沙，我們實在忍不住了，異口同聲地央求說："何老師休息一會兒吧！"可老師入了迷，似乎沒有聽到，仍然堅持講課，我不由得心潮起伏，思緒萬千……

我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦，從崖邊偷來一叢鮮花，讓它永遠怒放在你不夜的窗前。

雖然我不是您最出席的學(xué)生，而你卻是我最沖擊國內(nèi)的老師，今天，你的學(xué)生愿永遠快樂。

描寫人物小作文(篇2)

我們班級有許多小能人，鋼琴小能人、古箏小能人、運動小能人當然還有二胡小能人。你知道在我們班，誰被冠以二胡小能人這一桂冠呢？對了，就是她。

上課的鈴聲響了，她以一種絕對優(yōu)雅的步伐款款步入教室的大門，站到了講臺邊，全班的目光都盯著這位二胡小能人。她烏黑油亮的頭發(fā)高高盤起，一副粉色的鏡框的眼鏡更彰顯出她的文靜。她身著黃色演出裙，上身帶有金絲鑲邊，下身則是蓬松的橙色裙子，既文雅又不失活潑。

她站在講臺上，和我們談起了她學(xué)二胡的原因，說起來有點有趣：原來她是給她的表弟做陪練，結(jié)果到最后她的表弟放棄了，她卻繼續(xù)學(xué)下去。真可謂有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。說完，我們笑了起來，她自己也笑了起來。這時，老師問她每天練多長時間，她微微地笑著說一個多小時，我愣住了，一個多小時？無法想象，她有多么堅強的毅力才能堅持下去？她說，她每天既要練習本周要學(xué)的，還要復(fù)習以前學(xué)過的，有時候還經(jīng)常會碰到一些攔路虎，像慢弓、快弓、撥弦等，常常練得手又麻又痛，就休息一會后再練。當然，她的付出終有回報，今年暑假，她獲得了全國少兒藝術(shù)大賽金獎，她還參加了常州電視臺舉辦的家有才女并獲得優(yōu)秀獎。當然，這些成功和她的勤奮練習是分不開的。

下面有請她為我們帶來一首二胡曲：《喜送公糧》。老師的話音剛落，她就拿著二胡和椅子坐到講臺上，她的眼神里充滿了自信。開始演奏了，她的雙手在不停地擺動著、滑動著：拉、揉、滑她身心入境地拉著，全班同學(xué)都神情貫注地聽著。起初，琴聲歡快跳躍，我們似乎看到了農(nóng)民們有的騎著小毛驢，有的推著獨輪車，有的扛著糧食，興高采烈地往城里趕；音樂漸漸變得舒緩了，這仿佛是農(nóng)民走到了幽靜的山谷中，粗獷的歌聲在山谷中回蕩。最后，樂曲進入了高潮，送糧食的農(nóng)民們看到了城門，又鼓足勁兒繼續(xù)趕路，終于送糧的農(nóng)民們到了目的地一曲終了，余音繞梁，引發(fā)人們無限的遐想，同學(xué)們似乎還沉浸在美妙的音樂中。過了許久，班級里才爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的掌聲

她，就是我們班的二胡小能人周圣淇。

描寫人物小作文(篇3)

你考了一百分！同桌大老遠就喊，邊喊海邊揮舞著手里的試卷，這聲音如同離弦的箭，一下插進我的耳朵，剛進入耳朵時，卻又變?yōu)榱溯p柔，涼爽的水，在耳朵里流淌。

我考了一百分？我轉(zhuǎn)過頭，明亮的眼中充滿了難以置信。我站起身，雙腳，兩手竟有些細微的抖動，接過同桌遞過來的試卷，我考了一百分？顫抖的手引得試卷都有些抖動。試卷上那鮮紅的分數(shù)闖入我的眼睛，讓我有些窒息，倒不是絕望的窒息，是激動的窒息，是快樂的窒息。我考了一百分！我振臂高呼，臉上春風得意，灑滿陽光。此刻，我感覺自己是世界上最快樂的人。芳草為我鼓掌，清風為我歡呼，我成為了世界的焦點，成為了萬眾矚目的對象，人們無不為我歡呼，為我慶祝，為我祝賀。我沉醉在快樂的海洋，似矯健的游龍，海洋是我的舞臺，我盡情地穿梭，盡情地游泳，貪婪地吸食著快樂。

描寫人物小作文(篇4)

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為 他是個搞美術(shù)的，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個“藝術(shù)家”就會一般正經(jīng)。其實，在生活中，他又是個非?；娜耍貏e愛開玩笑，我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌

范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間?！?，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說著，徑自走到小女孩面前，扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。

臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻 次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對，我不該那么自私 ”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。

描寫人物小作文(篇5)

牛小雅

她長著肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長頭發(fā)，小嘴像是被太陽給染過的，我們經(jīng)常叫她牛小雅。

牛小雅很有學(xué)問，每次班上人全都不會的問題，只要找她，她總是細心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學(xué)霸不會的一道數(shù)學(xué)題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時間輕松的做了出來。

牛小雅很有禮貌，只要她遇見了班主任或不認識的老師，都會說聲老師好！下課鈴剛響，我們沖出教室去操場時，看見一個小學(xué)生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說：老師，我替他跟你說聲對不起！

牛小雅很善良，有一次放學(xué)我們自己走回家，路上遇見一只十分可愛的小白兔，它沒有家，牛小雅決定把它帶回家收養(yǎng)，并給它造了一個家，又過了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門口，天天都會喂它。

牛小雅可真有學(xué)問，禮貌和善良??！

描寫人物小作文(篇6)

陳老師長著一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無論哪個人在做什么，只要動一下，老師都可以看見。陳老師平時有說有笑，還十分幽默呢！

記得有一次，老師請小皮上來解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個0沒寫，正要走時，老師叫住了他，說：“0呢？是不是你把0當‘雞蛋’吃了？快補上！”小皮漫不經(jīng)心地上去，補了一個大大的0。老師又說：“你吃了‘雞蛋’補‘鵝蛋’，你什么意思??？”

“好好好，我改，我改?！毙∑ふf完便又上去補了一個小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對他說：“你可真會??！剛剛是‘鵝蛋’這次怎么是‘鳥蛋’了？寫好一點！”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個不大不小的0。老師這時才說：“恩，這樣才對，你可以下去了?！彪m然老師一直忍住不笑，但我們下面早已笑得人仰馬翻了。

在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習樂趣提升到了極點。

2023描寫植物的作文(精選11篇)

作文類似于我們的秘密罐子，寫作文是個不斷思考和提升的過程，只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。我們怎樣才能該如何寫好一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023描寫植物的作文(精選11篇)，但愿對你的學(xué)習工作帶來幫助。

2023描寫植物的作文 篇1

雨后的白蓮卻另有一種風采。蓮葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開的白蓮，更出脫得晶瑩可愛，銀裝素裹，光明似月。

白蓮似桃花燦爛綻苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不傲。朝陽下，碧綠的樹叢中，一顆顆，一串串的龍眼像一個個胖乎乎的小頑童，咧著小嘴歡笑。山楂開始紅了，像一個個怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半個臉兒。

櫻桃花如白云般一籠籠地罩住了寨子。到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。每棵柿樹都燃燒著一團熱情的火焰，向人們炫耀著一張張橘紅色的豐收喜報。葡萄園內(nèi)碧云層疊，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一顆葡萄都像一顆又大又光澤的“貓兒眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。那種叫“水晶”的葡萄，長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。

那密實實、郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。熟透了的石榴，有時會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。那石榴個個都長得裂開了縫，露出像牙齒似的石榴籽，頂端幾片葉子全攏在一起，像蝴蝶結(jié)似的，使它更加美麗。深秋時節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。

石榴果實老熟時，裂開一口，露出珍珠瑪瑙般的種子，好像少女嫣然一笑的皓齒。那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風時樹影婆娑，沒風時也飄逸秀美。一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。樹林醒來了，在晨風中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。六月的森林里，開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。置身楓樹林中，那數(shù)不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。

2023描寫植物的作文 篇2

荷花是一種深受人們喜愛的水生植物。它有美麗的莖和葉，精致優(yōu)雅的花朵，迷人的香味。它的果實和莖是食品中的好產(chǎn)品。荷花自古以來就在中國各地廣泛種植，為祖國增添了美麗柔和的色彩。自古以來，蓮花的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑和許多雕塑和繪畫中。許多著名詩人都寫過關(guān)于蓮花的章節(jié)，賦予蓮花各種美麗的品質(zhì)。

全國很多地方都種蓮花，也形成了一些小學(xué)生賞蓮作文網(wǎng)。也可以投稿。根莖剛開始只有手指那么小，叫蓮鞭。蓮花鞭有結(jié)，結(jié)再生鞭。節(jié)生須根向下，葉和花梗向上。夏末生長，蓮鞭先入土，再膨脹成藕，第二年春天，新植物發(fā)芽。夏天，長葉子開花，葉子呈盾形或圓形，有密集的倒刺。顏色有淡紅、淡紫色和白色，單個或雙個。開花后，形成一朵蓮花，每個孔中長出一顆小堅果。性喜歡溫暖潮濕。

蓮花是高貴干凈的象征，出淤泥而不染。所以中國人喜歡用蓮花的“出淤泥而不染，干凈而波紋無妖?！弊鳛閺氐浊鍧嵉撵`感。荷花是友誼的象征和使者。在中國古代民間，有春天送梅，秋天摘蓮花的傳統(tǒng)。在中國花文化中，荷花是吟詩作畫最有趣的題材，是最美的舞蹈素材，是各種建筑裝飾、雕塑技法、生活用具上最常用的圖案和造型。

有很多關(guān)于荷花的詩，比如：在射江上采蓮，在蘭澤上大量種草。你要挑誰會掉隊？思維很遠。依舊望著古鎮(zhèn)，漫漫長路，滿是荒山野嶺。一心一意地分開生活，悲傷就會消逝。

俗話說，荷葉只愛荷花不沾泥，清澈波紋無妖。中間直穿，不蔓生，清香悠遠，亭亭玉立，干凈利落，不用阮香也可遠眺。

2023描寫植物的作文 篇3

“哇！什么香味這么香?。俊币蛔叱黾议T，我就聞到了甜甜的、淡淡的花香。原來是小區(qū)里、大街上到處都是桂花樹的緣故。好像整一座城市都被淡淡的花香給籠罩了。

桂花一年四季常青，它的花苞不太引人注目，它那害羞的小花苞就長在有鋸齒形的樹葉下。每當微風吹過，飄來若有若無、淡淡的香味，如果站在桂花樹下看著那一串串、一簇簇淡黃色、桔黃色的小花，聞著濃濃的桂花香，太讓人心曠神怡了。

每一年桂花都在金秋時節(jié)開的最茂盛，我們小區(qū)的桂花也不例外。平時我們小區(qū)的桂花不太會引起大家的注意。但到了桂花開花的時候，每當一個個大人或小孩走過時都會停下來，聞著樹上的桂花香，仿佛讓人陶醉。一到晚上，桂花的香味就變成了甜甜的“催眠曲”，小孩子聞著桂花香慢慢的進入了夢鄉(xiāng)。

這些散發(fā)著迷人香味，淡雅的黃色桂花，就是我們杭州市的市花，我愛桂花香！

2023描寫植物的作文 篇4

桃花

溫懋勛

春天漸漸地走近了，桃花也漸漸地開了。

桃花開了，那淡淡的清香，從桃花里溢出來，它像在夜空中的星星，是那樣地閃爍。桃花的花骨朵兒是一個個害羞的小姑娘，正在曬太陽，一有人走過來，它們就仿佛害羞似的，低下了頭。全開的桃花，自信地展露它嫩黃的花蕊。

桃花真美啊！有純白的、粉紅的、淡紅的，真是萬紫千紅??！

我看著看著，也漸漸地陶醉了，不禁吟起尋得桃源好避秦，桃花又見一年春。

我忽然覺得，仿佛我就是一朵桃花。穿著粉紅的衣裳，站在春光里。一陣微風吹過，我就和風一起唱歌，風過了，我停止了歌唱，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來，告訴我春天多么美好。小鳥從枝頭上掠過，告訴我旅行的快樂。

桃花可以制作桃花糕、桃花茶、桃花丸等食品，如果我能吃上桃花面，那真是太好了！

2023描寫植物的作文 篇5

今年暑假，因為一直對含羞草很好奇，就讓爺爺給我買了一個5 cm左右高的含羞草帶回家。

到家后，我迫不及待地把它放在陽臺上，開始仔細觀察。這含羞草在微風中輕輕搖擺，像一個剛學(xué)會走路的小女孩，對我說：“小主人，我以后就是你的了，你一定要好好照顧我！”看著它嬌小的樣子，我決心好好養(yǎng)著它。

含羞草是一種多年生草本植物，原產(chǎn)于南美洲，那里經(jīng)常發(fā)生強風和暴雨等惡劣天氣。為了適應(yīng)這種生活，每當?shù)谝坏斡甏蛟诤卟莸娜~子上，它的葉子迅速合攏，葉柄下垂保護它嬌嫩的葉子，就像害羞一樣，所以人們叫它含羞草。一般高40 cm左右，樹枝上有尖刺，羽狀復(fù)葉，多排列成掌狀，小葉二至四十片，長圓形小葉十四至四十八片，長約一厘米，寬約兩毫米，非?？蓯邸?/p>

在我的精心呵護下，含羞草長得很快，從5厘米長到30多厘米，棕櫚葉也增加到了5到6片。此外，在每個枝條的頂部和葉片與枝條之間的角度都擠出了一兩個芽。幾個星期后，像小絨球一樣的紫紅色花朵開花了?；▋涸陉柟庀挛⑿Γ路鹪谡f：“謝謝小主人，謝謝你把我養(yǎng)得這么好！”看著他們，我心里很高興。

含羞草那種既能適應(yīng)優(yōu)越條件又能適應(yīng)惡劣環(huán)境的不屈不撓的精神，像種子一樣在我心中生根發(fā)芽，茁壯成長！我一定要學(xué)習含羞草的優(yōu)秀品質(zhì)，好好學(xué)習，努力做一個對祖國有用的人才。

2023描寫植物的作文 篇6

它，雖然沒有樹高，沒有花香，但卻有著頑強的生命力。它，就是不起眼的小草。

有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛那不引人注目的小草。

在紅花、綠樹的身旁，常常能看見一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹木的陪襯，并不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠遠望去，一片嫩黃，小草首先鉆出地面妝點大地。春來了，萬物復(fù)蘇，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風拂過，小草搖擺著自己柔弱的身軀，抖擻精神，涂著春風，默默地染綠大地。

酷夏，烈日當空，似火的驕陽把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭，再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。

深秋，秋風瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過不了多久，它們就要沉睡了。但小草并沒有自暴自棄，而是勇敢地堅持著。

寒冬，北風呼嘯，小草睡了，睡得那么甜，那么香，睡夢中依舊緊抱著永遠的希望：冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎？

每當我看見小草，就會想起白居易的詩：

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠方侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

喔，哪來的別情？春來著新道，依舊馨香情——小草。

2023描寫植物的作文 篇7

晚餐時，餐桌上又出現(xiàn)了一道令我百吃不厭的菜肴~清燙番薯葉。雖然這只是一道不起眼的鄉(xiāng)間小菜，但經(jīng)過媽媽的巧手，加上爆香蒜末和香油調(diào)味，一上桌立刻被全家人一掃而空。

番薯，在我住的地方，可以說是家家戶戶都會種植的蔬菜，它不需要肥沃的土地，也不用搭網(wǎng)設(shè)架，更不需要多余的施肥、噴藥，就可以自由自在的生長。

“番薯”俗稱地瓜，除了食用它的塊根以外，葉也可以吃，具有抗氧化作用，且營養(yǎng)價值很高，可說是好吃又容易種的蔬菜。

小時候，奶奶在屋子四周空地種了一些番薯藤，有空時松松土、澆澆水，番薯竟然也在有限的空間下漸漸生長茂密起來。后來開出紫色的小花，不久，除了青翠的番薯葉以外，更有香甜可口的番薯可以吃。奶奶常說：她們小時后日子過得很苦，沒什么食物可以吃，番薯就是他們的主要食物來源，無論葉，或是它的塊根，甚至曬干成番薯簽，三餐都靠它生活。說著說著，不禁紅了眼眶。

直到現(xiàn)在，奶奶雖然不用再天天以番薯維生，但她對番薯仍存著很深的情感在，除了心存感激以外，更時常告訴我們要惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。因此每次餐桌上一出現(xiàn)“番薯葉”這道菜，就讓我想到它在艱難的環(huán)境中勇往直前，努力向上的精神，所以我要向番薯學(xué)習，成為一個永不向逆境低頭的勇者。

2023描寫植物的作文 篇8

我家的陽臺上養(yǎng)了幾盆多肉植物，其中有一盆是我7歲過生日的時候，媽媽送我的生日禮物。

我喜歡叫它“肉嘟嘟”。因為它的葉子比較厚，感覺里面好像包了肉餡似的，所以我叫它“肉嘟嘟”。我每次靠近它的時候都會聞到一股淡淡的青草味，我不明白它為什么叫虹之玉？上百度一查，我發(fā)現(xiàn)虹之玉有好幾種顏色，因為有些虹之玉的顏色像彩虹一樣美麗，所以給它取名虹之玉。一般的虹之玉是綠色的，葉片的頂部是紅色，而我的虹之玉是紫色的。我還發(fā)現(xiàn)虹之玉的葉片之所以那么厚是因為它可以貯存水分，每半個月澆一次水就夠了，要是每天都澆水它會死的。虹之玉不僅外觀可愛，可以凈化空氣，而且生命力很強。只要掐一片葉子，把它放在泥土上，不久它就會長出一株新的來。

媽媽告訴我，只要我常常和虹之玉說話聊天，給它聽音樂，它就會長得更茂盛。我愛這盆虹之玉，我一定好好照顧它。

2023描寫植物的作文 篇9

八月，當我走在放學(xué)的路上時，走到半路，就有一股桂花香氣撲鼻而來，我抬頭一看，啊，原來是桂花呀！

桂花的顏色是金黃色的，開始是桔色的，后來慢慢變成金黃的了。聽說桂花還可以吃，可以泡桂花茶。我便摘了好一些，我聽外婆說曬干后就能吃了，于是我也把它曬干，泡茶喝，果然很喝起來有桂花的清香。

桂花小小的，形狀有好多，有三瓣、四瓣、五瓣的，遠看桂花像黃鉆石掛在綠紙上閃耀。近看，桂花好像不是很小，還能看見蜜蜂過來采蜜、蝴蝶過來飛舞，還能清晰的看見花芯呢。

桂花在通話中可以做“香香鞋”，因為桂花很香，所以做出來的鞋子也很香。

桂花的香氣引來了許多小朋友，小朋友采下一朵聞一聞，蜜蜂聞到了也過來采了好多好多花粉放入自己裝花粉的籃子——花粉籃，飛回蜂巢。蝴蝶聞到了，也到桂花家來做客，喝喝花蜜水，喝完之后，蝴蝶便翩翩起舞，仿佛在向桂花表示感謝，感謝桂花的花蜜水。

我愛你——桂花！

2023描寫植物的作文 篇10

向日葵很可愛。它是美麗的，干凈的，優(yōu)雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長到3米左右。它通常生長在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長得很大，看起來像一個棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個金花盤，總是對著太陽微笑?；ūP邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護著柔軟的黃花盤；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的小種子。這是對我們國家的巨大貢獻。食用，醫(yī)療和工業(yè)。它制成的潤滑油可以不定期地用于飛機上。難怪我們每年出口很多葵花籽！

人們通常認為玫瑰和玫瑰是優(yōu)雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。

雖然它是一種植物，但它似乎了解人性。它迎接太陽，送走夕陽。當太陽轉(zhuǎn)到地球的另一邊時，它還是不情愿地轉(zhuǎn)過頭去，仿佛還在尋找照耀地球的太陽。黎明時分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽。

2023描寫植物的作文 篇11

春天來了，萬物復(fù)蘇，奶奶陽臺上的花盛開了。

奶奶講了自己的養(yǎng)花經(jīng)，講了一兩天也講不完。雖然我對養(yǎng)花不感興趣，但我懶得聽。但是每次去外婆家看到陽臺上的花，花開的時候都覺得很開心。

這個季節(jié)，奶奶家的陽臺是一個杜鵑花的舞臺，紫色、粉色、玫瑰色，整個陽臺被歡樂照亮。我聽外婆說，這些杜鵑花是幾年前過年的時候舅舅送給她的。我想讓她開心的在春節(jié)的時候看幾天花，失敗了就扔掉。但沒想到奶奶越養(yǎng)越奢靡。奶奶也得意洋洋地看著自己的勞動成果，讓女兒(媽媽)用單反拍個特寫，然后我媽高速發(fā)到她qq空間，美名：“孫我杜鵑花”。看不下去的時候，我問她：“這個是你養(yǎng)的嗎？”我媽白眼回答我：“我媽養(yǎng)的是我家?！钡菑恼掌峡?，我媽用他高超的技術(shù)把杜鵑花最美的一面展現(xiàn)到了極致，現(xiàn)在他還在電腦的桌面上拍杜鵑花。

杜鵑花在陽光下看起來很迷人。花兒就像人一樣，有的高調(diào)綻放，有的低調(diào)躲在葉子里，像人的性格，有的外向，有的內(nèi)向。奶奶看著照片上的花，笑著瞇起眼睛，連連稱贊：“對！還不錯！”

我問奶奶：“奶奶，你怎么做出這么好的圖案？”奶奶平靜地說：“就像照顧孩子一樣，記得什么時候澆水，什么時候施肥，什么時候曬太陽，在你的細心呵護下，你就會茁壯成長。付出是有回報的。”這時我媽插了句：“學(xué)習也是這樣。付出就有回報?！蔽覠o語了。

觀察植物小學(xué)作文系列

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察植物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察植物小學(xué)作文 篇1

有的植物生命是十分頑強的，例如梅花、萬年青、仙人球，里面讓我覺得仙人球生命力最強，比梅花的生命力強，因為梅花只冬天開，而仙人球一年都可以開，而且它不澆水，也十分綠。

我們從家里面帶來的仙人球，剛來的時候，老師會澆澆水，每個仙人球都長得圓圓的十分綠，刺都十分直，三年級下冊老師就沒有澆過水，四年級來了，老師也一直沒給它們澆水，但是它們長得還是那么的綠，刺也沒有耷拉著，而且都十分圓，我們班有一個仙人球，老師沒給它澆水，有一次，那個上面居然開了花，那個花開的'十分整齊，十分好看。

仙人球的生命十分頑強。

觀察植物小學(xué)作文 篇2

學(xué)校操場的北面墻上堆滿了爬行動物。我的房子里也有爬行動物，它們從院子的西邊爬出來，在屋頂上占據(jù)了很大的面積。

常春藤新生葉是嫩紅，葉子長大后不幾天，就變成蒼翠。常春藤叢中一點有趣的，值得注意的是長大了的葉子。這些新鮮的'葉子那么綠，看著很舒服。尖端沿著孩子向下，就這樣均勻地散布在墻壁上，而不重疊的，也不留任何空隙。一陣風吹起，就碰了壁，葉突入漣漪，非常好看。

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，但我不知道它怎么能爬。今年，我注意到爬蟲有腳。爬山虎的腳長在莖上。在葉柄長在莖上的地方，有六七條細絲像樹枝一樣從對面伸出，每一條都像蝸牛的觸角。像新葉一樣，花絲柔軟而紅色。這是爬行動物的腳。

常春藤的腳碰了壁，當六，七根單絲頭變小輪，巴基斯坦植物墻?；ńz原本連勝，目前彎曲，常春藤矛拉一個，堅決反對在墻上。常春藤就是這樣的一個腳踢攀升。如果你看看那些小腳，你會記得龍張牙舞爪的圖片。

如果爬虎的腳不碰墻，幾天內(nèi)就會枯萎，就沒有痕跡了。接觸墻壁的細絲和小圓圈逐漸變成灰色。不要低頭看那些灰色的腳，它們在墻上很結(jié)實。如果你的手指不努力工作，就不要拉下爬虎的莖。

觀察植物小學(xué)作文 篇3

想必大家都看過黃花菜吧，可你們有沒有看過黃花菜的生長過程呢？要是沒有看過的話，那就趕快跟我走進黃花菜的世界吧！

黃花菜剛長出來的.花骨朵兒是一種含苞待放的狀態(tài)，就像籠子里的野獸一樣，迫不及待地想要出去。過了幾天后，黃花菜爭先恐后地開了，把頭揚得可高了，就像一只驕傲又美麗的天鵝，讓人一看就陶醉得不得了！我仿佛看見了花的海洋！

黃花菜的顏色也異常鮮艷，顏色有些是淡的，有些是深的，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。但是黃花菜枯萎時，就像一個年老體衰的老人，雖然不再那么生機勃勃，但還是在我的心里留下了我對黃花菜深刻的印象。有些快枯萎的黃花菜還殘留著一點兒黃色。

黃花菜不僅顏色鮮艷，而且生命力強大，不得不說黃花菜真是勢力龐大。

觀察植物小學(xué)作文 篇4

一天，我走在放學(xué)的路上，忽然，我看到這里種了許多樹,郁郁蔥蔥的,感覺這里的空氣是那么的清新。于是,我放慢了腳步，呼吸著這里清新的空氣，但是，我心里始終想著這里的空氣怎么會這么清新呢?

我回家，在網(wǎng)上經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)植樹可以吸進二氧化碳，放出氧氣，于是，我決心要改變家里的環(huán)境。

就在植樹節(jié)的`那一天，我讓爸爸買了許多楊樹，于是，我叫了幾個的小朋友過來幫忙，首先我們就分工合作，開始干起來，大概過了一個小時左右，就把這些小樹種好了，看見這一排排種好的小樹，我心里特別高興。

時間一天一天地過去了，小樹慢慢地長大了，我家院子里充滿了綠色，空氣也變得更新鮮了，每當我寫作業(yè)眼睛累了，我只要看那一棵棵綠色的楊樹，眼睛就不覺得累了。我從種樹中知道了種樹有這么多好處，于是每年植樹節(jié)，我都會帶著我的小伙伴們一起種樹，現(xiàn)在，我家周圍種滿了綠油油的楊樹，環(huán)境也得到了改善。

觀察植物小學(xué)作文 篇5

從古至今，多少文人墨客歌頌著牡丹的國色天香，感嘆于曇花一現(xiàn)、桂馥蘭香，贊美秋菊的風骨。翻遍古書，贊嘆與蒲公英的詩人曲直可數(shù)。春天，萬紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。

但是不會有人注意到這些情況，因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著帶著鋸齒狀葉邊的葉子，隨著蒲公英的漸漸長大，從葉子中間，蒲公英會長出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個個鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛。過幾天，那緊握著的花苞就舒展開來，金色的花朵向一個個小小的太陽，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現(xiàn)出來。

蒲公英的花會在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長出一個個毛茸茸的小球，像一個個白色的毛線團。微風一吹，一把把小傘便隨風飄走，在遠方生根，等待著來年雨水的.滋潤。

雖然蒲公英沒有百花的嬌艷，總是默默無聞的盛開，但是它卻是一味中藥，對于上火的人們來說有著清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。

觀察植物小學(xué)作文 篇6

我家種了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊蘭，作文之中學(xué)生作文：觀察日記—紫蝴蝶。我喜歡玻璃翠的美麗；仙人球的頑強；康乃馨的翠綠。但我更喜歡那平凡的紫蝴蝶。

紫蝴蝶的葉子有三瓣，風吹起來，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飛翔。很是漂亮。

晚上，我拉窗簾要睡覺時，突然注意到紫蝴蝶的葉子都合上了。我心想：難道這花還會變？明天早上我可要好好看個究竟。

早上起來，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的葉子張開了，但還沒有完全張開，好像一個孩子剛剛睜開朦朧的雙眼?！斑@是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自語。中午看看再說吧。

中午放學(xué)，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已經(jīng)完全綻開了，露出了一張笑臉，好似在哈哈大笑。我張大了嘴，十分驚訝，決定晚上抓它個現(xiàn)形。

晚上終于來到了，我?guī)е闷嫘挠秩ビ^察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的葉子竟然又合上了，好像一只睡著的蝴蝶。這到底是怎么回事呀，太神奇了！

我又連續(xù)觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)紫蝴蝶的葉子變化都是有規(guī)律的：早上半開不開，中午完全開放，晚上再合起葉子。

我翻看了一些資料，知道了好多花都是白天開放，晚上合起。還有向日葵的`花隨著太陽轉(zhuǎn)，鐵樹20年開一次花，夜來香夜里才開花。

紫蝴蝶的的神奇葉子終于真相大白了！

觀察植物小學(xué)作文 篇7

在漫無邊際的沙漠里，被太陽炙烤下滾燙的沙子，沒有一絲水分、一抹生機。但是，遠方燃起了一簇翠綠，仿佛在絕望的灰燼中重燃的星星之火。它，就是仙人掌，它有著冷峻的外表，渾身的尖刺拒人于千里之外，讓人無法觸碰，是什么讓它這樣冷酷？我疑惑道。

割開仙人掌厚重的外皮，晶瑩剔透的果肉積滿了水分，顯得十分沉甸，在幾乎沒有水分的大沙漠里，竟能積累如此多的水分，那需要扎下多深的根，付出多大的'努力??！在驕陽的炙烤下，在沙暴的肆虐下，仙人掌沒有倒下，它長出了厚重的皮和尖銳的刺作為鎧甲，在與惡劣環(huán)境作斗爭的同時不忘扎下深根慢慢積累更多的體力，這時何等堅韌的意志?。∥颐靼琢?，在面對巨大困難時，仙人掌不得不用冷酷來武裝自己，用水分充實自己。

仙人掌只是一個植物，卻能擁有如此堅忍不拔的個性，我們是否也要想想自己是如何面對艱難處境的呢？我是否也能做到像仙人掌那樣堅韌和頑強呢？仙人掌，給我?guī)砹藷o限的人生思考。

觀察植物小學(xué)作文 篇8

9月22日星期天 晴

今天媽媽買來幾個辣椒讓我種。

我看著尖尖的辣椒說：“尖尖的讓我怎么種呀？”媽媽笑著對我說：“傻孩子，你把它的外衣脫了不就明白了?！蔽覄?nèi)ダ苯返耐庖?，噢！它原來?0多個種子組成的，真像一家人！爺爺幫我買了一個花盆，我和爺爺把花盆里的土輕輕的松了一下，然后撒上十多粒種子，又從上面鋪上一層薄薄的土，種完后均勻的灑上水。

9月24日 星期二 陰

今天我放學(xué)回家，第一件事是馬上去陽臺上看辣椒，真是太奇妙了！只有兩天的時間，竟冒出了小嫩牙，嫩綠嫩綠的，顏色真好看。我又給它澆了點水，并自言自語對它說：“小辣椒，快點長，長大了，我?guī)闳W(xué)校。”

9月26日 星期四 晴

今天，我再去陽臺開辣椒時，看到它的生產(chǎn)速度真快，葉子比原來又長長了大約兩厘米，并開出了白色的有三四根花心組成的.花朵。

??！我不光種辣椒，也了解增長見識，過幾天我要把我種的辣椒拿到學(xué)校，讓更多的同學(xué)了解它。

觀察植物小學(xué)作文 篇9

開學(xué)第二周，科學(xué)老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。

我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店里有水葫蘆賣，盆子里的幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有的莖斷了，有的葉子枯黃腐爛在水里，根黑乎乎的，難看極了。一點兒葫蘆樣都沒有，我心里想：啊？這是水葫蘆嗎？它的葫蘆到哪兒去了呢？但沒有挑選的余地，我們只好買了兩棵。

拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上的水盆里，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水的時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆了！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣了：盆子里的水葫蘆綠油油的，茂盛起來了。根還是那么濃密，黑黑的是老根，老根兩側(cè)長滿了一排排的小齒。老根間長出了不少新根，粗短的、白白的，可愛得很。細長細長的莖變短了，中間凸起，長成了葫蘆。橢圓形的葉子碧綠碧綠的，摸起來滑滑的，感覺舒服極了。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色的漂亮的`花，還有一個好聽的名字：鳳眼蓮。

但是，水葫蘆也有一個可怕的名字：：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內(nèi)覆蓋整個水面，使許許多多的水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多的魚兒得不到足夠的養(yǎng)分，它還會阻止船只的航行。我跟媽媽說：“天啊！這太可怕了！”媽媽告訴我：“凡事都有它的兩面性。”

觀察植物小學(xué)作文 篇10

我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的植物文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。

植物文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

植物文竹的枝干是嫩綠的.，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝干上有一個個的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。誰也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢？

無論嚴寒，還是酷暑。無論刮風，還是下雨，植物文竹還都是那么堅強不息、堅韌不拔。植物文竹—向是我們做人的好榜樣。刮風，只會把植物文竹刮得更加柔美；下雨，只會把植物文竹沖得更加美麗。無論遭遇到什么，都不能抵擋得了植物文竹那堅忍不拔的精神。

觀察植物小學(xué)作文 篇11

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的'樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

觀察植物小學(xué)作文 篇12

我家有一盆含羞草，是去年和老媽在英雄山花鳥市場買的。含羞草的根是紫紅色的，莖是棕色和嫩綠色相間的，在莖的根部有許多的刺，差不多每根莖上都長著小細毛。

含羞草的嫩葉是由許多片小葉子組成的，葉子上也長著小細毛，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的葉子就會自動閉合垂下去，樣子很像一只動物的爪子，而莖就會耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它為“含羞草”的緣故吧。清晨，含羞草就舒展開葉子，一副生機勃勃的樣子，傍晚，含羞草的葉子就閉攏，像一個打了敗仗的士兵無精打采，沒有一點生氣。為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我查了一下資料才知道，原來這是因為含羞草的葉子和葉柄具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄基部和復(fù)葉的小葉基部，都有一個比較膨大的部分，叫做葉枕。葉枕對刺激的反應(yīng)最為敏感，一旦碰到葉枕，刺激立即傳到葉柄基部的'葉柄，引起兩個小葉片閉合起來，觸動力大些時，整個葉柄也就會下垂了 含羞草也開花，當花苞還沒綻放的時候是綠色的，完全開放了就變成紫紅色，花上頂著一些粉紅的小細絲，細絲的底下有一些白色的顆粒，風一吹，這些花上就飄出一些像陣陣煙霧般的東西，這就是含羞草在傳播花粉呢。過幾天花萎了，就變成白色的了，那些細絲也變成白色，然后越來越細，最后變小彎曲，貼在花頭上了。 這就是我家可愛的含羞草，我喜愛它！

小學(xué)生描寫景物的作文400字系列

或許你需要"小學(xué)生描寫景物的作文"這樣的內(nèi)容。我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的。歡迎你的品鑒本文！

小學(xué)生描寫景物的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在湖北省五峰縣，是一個山清水秀的地方，也是一個物產(chǎn)豐富的地方。這里被稱為“宜昌后花園”，有全國著名的“采花毛尖”茶。

首先，我要告訴你：這里的風景可美了!最有名的風景區(qū)是：柴埠溪和后河，它們都是森林公園呢!柴埠溪有神筆峰和許多奇形怪狀的山石。后河有清清的水，有雪白雪白的鴿子花。鴿子花多像一只只平安鴿呀!柴埠溪和后河都是國家級森林公園呢!我的家就在這個美麗的森林公園里，我覺得多么幸福，多么自豪呀!

我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)可多啦!我最喜歡吃的是紅薯。它從地下被挖出來的時候，皮是像土一樣的顏色，等烤熟了，把皮剝開，在你眼前就出現(xiàn)了一團“火”!哈哈!其實那是甜甜的紅心薯呢!告訴你，五峰的特產(chǎn)還有：土豆、茶葉、玉米、魔芋、香菌|等等。如果，你到這兒來，我們準會拿出最好吃的炸土豆片，烤紅薯，讓你吃個夠。

五峰真是個好地方，你們一定要來玩兒呀!

小學(xué)生描寫景物的作文 篇2

我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。

我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！

除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！

對了，我們的操場非常的大，每當走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運動會時的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。

這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。

小學(xué)生描寫景物的作文 篇3

一幅充滿生機的綠色圖案映入我的眼簾：寬闊的馬路，高大的建筑，一切是那么美好。馬路之間有綠島，高樓后還有一片綠色，那片綠色被高樓環(huán)繞著，汽車有序停放在草坪邊。再看左邊，那是迪拜的中心公園，一條條小路縱橫交錯，綠樹成陰，鮮花遍地，公園的中心有一座巨大的噴泉，如果不巨大的話，我在街頭怎么能看見呢?彎曲的馬路伸向前方，你瞧!這不是一望無際的大海嗎!馬路似乎和大海想通，城市的邊緣似乎鑲著藍綢子般的大海。高樓大廈，布滿城市，同時，綠樹成陰。

我徹底被震撼了：迪拜是從那么惡劣的環(huán)境變成了現(xiàn)在有著良好的人類生存環(huán)境。我們有許多良好的適宜樹種的泥土，有許多樹，為什么我居住城市的空氣一天比一天差，人類應(yīng)該收手了，創(chuàng)造出一個更加美好的生存環(huán)境。

迪拜的街頭風光那么美好，大家是不是也應(yīng)該向迪拜人民學(xué)習，創(chuàng)造出適合人類生存的美好環(huán)境。