專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃精華。

居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《專業(yè)學(xué)習(xí)計劃精華》，歡迎大家參考閱讀。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著高等教育的普及和就業(yè)形勢的變化，專業(yè)課學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生必備的技能之一。然而，由于各種原因，如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生興趣等因素影響，使得專業(yè)課學(xué)習(xí)中存在一定的難度。因此，為了更好地提升專業(yè)水平，今天，我制定了為期一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

我的專業(yè)是會計學(xué)，那么我們就從學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。學(xué)習(xí)內(nèi)容分為課程與書籍兩部分。

課程方面，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)計劃的整體性，按照學(xué)習(xí)日程表合理規(guī)劃時間安排，力求完成規(guī)定的任務(wù)。 除了課程上的內(nèi)容，我們應(yīng)在認(rèn)真聽講提問的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞所學(xué)課程的核心知識點(diǎn)，尋找合適的案例或文章，擴(kuò)充我們的知識面，加深我們對知識的理解。 同時我們還應(yīng)該利用周末或閑暇時間參加一些會計實踐課程，親手觸摸行業(yè)內(nèi)的諸多實踐問題，讓我們所學(xué)的知識得到真正地運(yùn)用。

書籍方面，我們應(yīng)購買業(yè)內(nèi)知名人士所撰寫的專著，如《會計學(xué)原理》等，它們不僅對我們的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的幫助，還能擴(kuò)充我們的知識面從而提高我們解決實際問題的能力。

學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還需了解學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，方法至關(guān)重要。要善于查找各種資料，對核心概念深入探討解釋，了解概念本質(zhì)，結(jié)合歷年考試題型，多做一些例題，提升我們的解題能力。同時，我們還應(yīng)多參加交流和討論，學(xué)會使所學(xué)的知識更好的貫通。

在學(xué)習(xí)方法方面，我們要注意兩個關(guān)鍵詞：專注與反思。專注意味著一定的時間內(nèi)你會投入到一個任務(wù)中，將周圍所有的干擾物排除在外；反思，則是對于我們在任務(wù)實施中的錯誤和不足詢問自己進(jìn)行辨析，并加以總結(jié)和改進(jìn)。

考試準(zhǔn)備

考試階段應(yīng)該建立有效的復(fù)習(xí)計劃和方法，合理安排我們的時間，在趕作業(yè)和考試壓力下，穩(wěn)定自己的情緒。 可以通過做過去的歷年真題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識點(diǎn)，通過總結(jié)錯題和題目理解，加強(qiáng)我們對知識點(diǎn)的記憶和理解。同時積極參與模擬測試，模擬考試考場氛圍，提高我們的考試技巧，減少我們的緊張感。

結(jié)語

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)還包括自我建立一個合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，關(guān)注自身的成長和發(fā)展，增強(qiáng)自信心，合理合理布置自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。 通過實際操作和反思，我們讓自己不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)水平，保持對專業(yè)的熱愛和追求；還能夠在競爭激烈的社會中保持我們的競爭力，增加我們的擇業(yè)機(jī)會，讓自己的未來更加光明。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一門負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的學(xué)科，財務(wù)管理既重要又具有挑戰(zhàn)性。要想在這個領(lǐng)域上取得成功，我們需要擁有深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。因此，作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我著眼于未來職業(yè)的需求，制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

在大學(xué)階段，我的第一步是學(xué)習(xí)財務(wù)管理基礎(chǔ)知識。這包括了會計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。同時，我還要關(guān)注當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，學(xué)習(xí)各類宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和國內(nèi)外金融市場的發(fā)展情況，做到知其然且知其所以然。

2. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識

隨著學(xué)習(xí)深入，我將更加專注于財務(wù)管理方面的深入學(xué)習(xí)。我將學(xué)習(xí)財務(wù)報表分析、成本管理、財務(wù)風(fēng)險管理、股票投資管理等專業(yè)課程，深入了解財務(wù)管理的各個領(lǐng)域和方法，掌握財務(wù)數(shù)據(jù)分析和應(yīng)對風(fēng)險的技巧。

二、提高實踐能力

1. 參加實習(xí)

為了提高實踐能力，我將利用大學(xué)暑假時間積極實習(xí)。在實習(xí)過程中，我將積極參與公司日常經(jīng)濟(jì)活動，熟悉公司的財務(wù)管理制度、企業(yè)文化和業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)能力，在實踐中逐漸掌握運(yùn)用專業(yè)知識解決實際問題的能力。

2. 參加財會類競賽及其他實踐活動

參加財會類競賽和其他實踐活動是提高實踐能力的重要方式。我將積極參加相關(guān)比賽，充分展現(xiàn)我在財務(wù)管理、會計學(xué)等方面的理論與實踐能力。在此基礎(chǔ)上，我將進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)技能，不斷提高自己。

三、培養(yǎng)人際交往能力

人際交往是現(xiàn)代社會必須具備的重要能力之一。在財務(wù)管理中，除了理論知識和實踐能力外，必須具備良好的人際交往能力，建立良好的人脈關(guān)系。我將在日常生活中多與同學(xué)交流，加入社團(tuán)、協(xié)會等組織，善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極發(fā)掘和利用各種社會資源。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)

財務(wù)管理是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，要想成為一名出色的財務(wù)管理人員，需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。因此，我將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，關(guān)注行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，了解新技術(shù)和新知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

綜上所述，以上學(xué)習(xí)計劃是我的學(xué)習(xí)方向，我會認(rèn)真貫徹，全力以赴，不斷提升自身素質(zhì)，為我的未來財務(wù)管理職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名專業(yè)的財務(wù)管理學(xué)生，我深知在未來的職業(yè)道路上，對我來說準(zhǔn)備充分且不斷學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。因此，我將合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為未來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎(chǔ)。

第一階段：高中

在高中階段，我將通過積極參與學(xué)?；顒雍妥晕覍W(xué)習(xí)來為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我會盡自己的努力在數(shù)學(xué)、英語、統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)科目上取得優(yōu)秀成績，并積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，以拓寬自己的知識廣度和深度。

第二階段：大學(xué)本科

在大學(xué)本科階段，我將始終以學(xué)習(xí)為重心，積極參與社會實踐活動和各類志愿服務(wù)。在學(xué)業(yè)上，我會爭取拿到高分?jǐn)?shù)，積極探究自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，深化自己的專業(yè)知識。我會在學(xué)習(xí)中不斷探索和挑戰(zhàn)自己的極限，增強(qiáng)自己的理論功底和實踐能力。除此之外，我也會積極參加各種學(xué)術(shù)論壇及財會行業(yè)專業(yè)研究會議，加深對財務(wù)管理領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。

第三階段：研究生

在研究生階段，我將全身心地深入研究財會領(lǐng)域的前沿和變化，積極加強(qiáng)自己的科研能力和創(chuàng)新精神。在此期間，我將盡全力發(fā)掘自己的能力，并努力發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。同時，我還會積極尋求實踐機(jī)會和實習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，并提高自己的實踐經(jīng)驗。

第四階段：職業(yè)階段

在職業(yè)階段，我將把自身的知識能力和發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮出來，盤活各種資源，加強(qiáng)自身的人際關(guān)系，更好地應(yīng)對職場中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我也會不斷更新自己的知識和技能，積極深化自己的專業(yè)領(lǐng)域，提高自己的管理能力和解決問題的能力。在這個過程中，我會不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和個人價值。

總之，作為一名財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生，我的學(xué)習(xí)計劃旨在全面提升自身的知識、能力和素養(yǎng)，不斷更新自己的專業(yè)知識，以滿足未來挑戰(zhàn)眾多的職業(yè)發(fā)展要求。我將始終認(rèn)真思考，腳踏實地，積極進(jìn)取，為自己注入無窮的動力和活力，為未來展開精彩的人生旅程奠定堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 具備扎實的財會基礎(chǔ)，理解會計、稅務(wù)等專業(yè)知識，掌握財務(wù)分析方法和財務(wù)規(guī)劃技巧，為以后從事財務(wù)管理工作打下堅實基礎(chǔ)。

2. 注重實踐學(xué)習(xí)，通過實習(xí)、考證等方式提高專業(yè)技能，全面了解財務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和實際工作操作。

3. 閱讀經(jīng)典財務(wù)管理著作，深入探究財務(wù)管理理論和實踐結(jié)合的方式，加強(qiáng)自身的思考和理論剖析能力，發(fā)展對財務(wù)職業(yè)的洞察和實踐能力。yjS21.COm

二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1. 建立完善的財務(wù)管理知識體系，重點(diǎn)掌握財務(wù)會計、管理會計、審計、稅務(wù)、企業(yè)財務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域。

2. 加強(qiáng)財務(wù)分析能力，掌握財務(wù)報表分析、財務(wù)比率分析、財務(wù)預(yù)測分析等方法，為企業(yè)的決策提供科學(xué)的支持。

3. 深入學(xué)習(xí)財務(wù)規(guī)劃與策劃方法，加強(qiáng)風(fēng)險控制意識，注重做好企業(yè)資產(chǎn)組合管理。

4. 發(fā)展自己的實踐技能，積極參與實習(xí)、考證、活動等，挖掘自身的潛能，磨練自己的專業(yè)素養(yǎng)。

5. 閱讀財務(wù)管理領(lǐng)域的重要著作，學(xué)習(xí)專家學(xué)者的思路和方法，激發(fā)自己的思考和分析能力。

三、學(xué)習(xí)資源：

1. 學(xué)校課程和教材

2. 相關(guān)網(wǎng)站和課程視頻

3. 雜志報紙等實際案例

4. 活動和實習(xí)機(jī)會

5. 學(xué)習(xí)小組和課外輔導(dǎo)

四、學(xué)習(xí)計劃：

1. 第一學(xué)期

（1）注冊會計師綜合教程（教材：《注冊會計師考試全真模擬試卷》）

（2）計量學(xué)原理（教材：《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》）

（3）經(jīng)濟(jì)法學(xué)（教材：《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》）

2. 第二學(xué)期

（1）財務(wù)管理學(xué)（教材：《財務(wù)管理學(xué)》）

（2）企業(yè)財務(wù)分析（教材：《企業(yè)財務(wù)分析》）

（3）財稅法學(xué)（教材：《財稅法學(xué)》）

3. 第三學(xué)期

（1）資產(chǎn)評估與管理（教材：《資產(chǎn)評估與管理》）

（2）財務(wù)會計學(xué)（教材：《財務(wù)會計學(xué)》）

（3）管理會計學(xué)（教材：《管理會計學(xué)》）

4. 第四學(xué)期

（1）預(yù)算與預(yù)測（教材：《預(yù)算與預(yù)測》）

（2）財務(wù)報表分析（教材：《財務(wù)報表分析》）

（3）審計學(xué)原理（教材：《審計學(xué)原理》）

5. 第五學(xué)期

（1）國際財務(wù)管理（教材：《國際財務(wù)管理》）

（2）風(fēng)險管理（教材：《風(fēng)險管理》）

（3）實踐技能訓(xùn)練（課程：實習(xí)、考證等）

6. 第六學(xué)期

（1）企業(yè)理財（教材：《企業(yè)理財》）

（2）財務(wù)策略與規(guī)劃（教材：《財務(wù)策略與規(guī)劃》）

（3）財務(wù)法律與合同（教材：《財務(wù)法律與合同》）

五、總結(jié)：

在今后的學(xué)習(xí)和工作過程中，我將在學(xué)校的課堂和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件中不斷拓展自己的知識面，參加一些與財務(wù)相關(guān)的活動、講座，建立起穩(wěn)固的人際網(wǎng)絡(luò)并與師長溝通交流與探討，讓自己不斷地從實踐中總結(jié)、成長。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著我國日益發(fā)展，高等教育的普及率越來越高，為了更好地適應(yīng)這個時代，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，建立一套科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃十分重要。本文將從以下幾個方面，介紹建立專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的方法及重要性。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)。我們需要根據(jù)當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和未來的職業(yè)規(guī)劃，制定出符合個人情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以更順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更有效地管理時間和精力。

二、分析課程內(nèi)容

掌握課程內(nèi)容是學(xué)習(xí)專業(yè)課的前提。在制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要仔細(xì)了解課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?？梢酝ㄟ^查閱課程大綱、教材和課程相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析。同時，還應(yīng)該與教師、同學(xué)進(jìn)行交流和思想碰撞，廣泛了解相關(guān)知識，深入理解課程的核心內(nèi)容。

三、合理安排時間

制定好具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程內(nèi)容后，我們需要安排時間來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。根據(jù)具體情況，制定周計劃或日計劃，通過每周每日的規(guī)劃，有效地利用時間，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。同時，遇到突發(fā)情況或計劃變化時，也要及時調(diào)整計劃，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

四、選擇適合的學(xué)習(xí)方式

不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要根據(jù)個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)選擇適合的學(xué)習(xí)方式。可以通過課堂聽講、討論、自主閱讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。同時，也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、參加課外實踐活動等方式，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。

五、優(yōu)化學(xué)習(xí)效果

除了以上幾個方面，還有幾個小技巧可以幫助我們更好地完成專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃。

1.注意力集中：學(xué)習(xí)時應(yīng)保持注意力，遠(yuǎn)離干擾，讓自己更好地沉浸在學(xué)習(xí)中。

2.筆記整理：學(xué)習(xí)時要及時做好筆記，有助于加深記憶和理解。

3.課后總結(jié)：學(xué)習(xí)結(jié)束之后應(yīng)該及時總結(jié)，將學(xué)到的知識點(diǎn)做成思維導(dǎo)圖或歸納筆記，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶。

總的來說，制定一套科學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)生日后的發(fā)展有著重要的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地完善學(xué)習(xí)計劃，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)社會和未來的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇6】

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和全球化趨勢的逐漸增強(qiáng)，財務(wù)管理成為了企業(yè)最為重要的管理職能之一。而在世界各大金融中心，財務(wù)管理人才也越來越受到企業(yè)和市場的重視和追捧。因此，選擇財務(wù)管理專業(yè)成為我的職業(yè)發(fā)展方向，并且知道如何制定一個科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，顯得尤為關(guān)鍵和重要。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

1.熟練掌握財務(wù)會計、管理會計的理論知識和實際應(yīng)用技能，能夠準(zhǔn)確地編制財務(wù)報表和經(jīng)營預(yù)算，優(yōu)化企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理和決策效益。

2.深入理解資本市場的運(yùn)作規(guī)律，熟悉股票、債券等各種金融產(chǎn)品的特性和運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)研究投資策略和證券分析方法，提高投資決策水平。

3.掌握國內(nèi)外最新的財務(wù)管理理論和實踐，了解國內(nèi)外財務(wù)管理領(lǐng)域的新發(fā)展和趨勢，有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和企業(yè)需求。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)的分解

1.學(xué)習(xí)財務(wù)、管理會計、成本會計等相關(guān)課程，熟練掌握財務(wù)報表編制和交叉分析技能。

2.關(guān)注證券市場新聞，學(xué)習(xí)證券分析、投資組合以及風(fēng)險控制等相關(guān)知識，掌握財務(wù)投資的主要決策方法和工具。

3.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源、閱讀各類專業(yè)書籍、期刊，了解國際財務(wù)管理理論和實踐，開展實踐研究和小組討論，加強(qiáng)對財務(wù)管理的深度和廣度。

三、學(xué)習(xí)方法的選擇

1.強(qiáng)調(diào)理論與實踐相結(jié)合。通過課堂學(xué)習(xí)、案例分析、考察實踐等多種方式，深入研究現(xiàn)實財務(wù)管理問題，提升財務(wù)專業(yè)實踐能力。

2.注重溝通交流和團(tuán)隊協(xié)作。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、專業(yè)社交媒體等與同學(xué)交流、合作，向各行各業(yè)的財務(wù)管理專業(yè)人士請教，廣泛開拓視野和交際圈。

3.提高綜合素質(zhì)和自我管理水平。注重健康飲食、良好睡眠及合理運(yùn)動，提升身體素質(zhì)；充分利用時間，減少娛樂消遣，提高自己的學(xué)習(xí)效率；積極學(xué)習(xí)英語等語言，提高國際化素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)計劃的實施

1.第一學(xué)年

財務(wù)管理概論、財務(wù)會計、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、創(chuàng)新思維、大學(xué)英語等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。

2.第二學(xué)年

管理會計、財務(wù)報告分析、商業(yè)銀行管理（信貸與資金管理）、物流管理、投資學(xué)、證券投資分析與決策等課程的學(xué)習(xí)。

3.第三學(xué)年

成本會計、財務(wù)管理、國際貿(mào)易、公司金融、MBA核心課程、西方經(jīng)濟(jì)思想史等課程的學(xué)習(xí)。

4.第四學(xué)年

財務(wù)風(fēng)險管理、國際金融、稅收學(xué)、貨幣銀行學(xué)、畢業(yè)設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)。

五、充實自己，提升自我

1.參加各類財務(wù)及職場管理競賽和實踐項目，積累實際經(jīng)驗和提升個人品牌和競爭力。

2.了解從業(yè)資格證書如CPA、CFA、FRM等的報考和培訓(xùn)情況，并自覺修煉自己，備戰(zhàn)資格認(rèn)證。

3.利用假期參加各類財經(jīng)、文化、藝術(shù)等綜合性課程和夏令營，錘煉實踐能力和綜合素質(zhì)。

綜上所述，制定一個科學(xué)、合理的財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，是實現(xiàn)自己夢想和職業(yè)發(fā)展的第一步，也是提高個人實力和專業(yè)競爭力的基礎(chǔ)所在。希望每個財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生能充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，認(rèn)真制定并執(zhí)行好自己的學(xué)習(xí)計劃，打造一個專業(yè)化的自我品牌。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇7】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該堅持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)?；跁r間管理的原則，要盡量合理分配每個學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時對計劃進(jìn)行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對計算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇8】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實驗或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計劃如何達(dá)成？

1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。

3.每周對計劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進(jìn)度進(jìn)行評估。

總之，學(xué)習(xí)計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇9】

我選擇的是計算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲?/p>

電大開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計，信息化管理與運(yùn)作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進(jìn)行專業(yè)技能實訓(xùn)外,再附加若干門強(qiáng)化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力。

我了解到計算機(jī)讓人們真正跨進(jìn)了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔(dān)心"像我這種對計算機(jī)了解不多的人,會不會被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計算機(jī),從而為自己的前途和發(fā)展作準(zhǔn)備。而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學(xué)習(xí)計劃：

1、 了解課程；

參加并爭取通過電大計算機(jī)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、英語Ⅰ(1)等。

2，做好課前預(yù)習(xí)工作；

上課面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成

4、限時做好課后作業(yè)；

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、不斷學(xué)習(xí)；

只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐、犯錯誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學(xué)校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學(xué)習(xí)的平臺,進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理使用電大提供及時和有效的輔導(dǎo)CAI 課件（單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內(nèi)容實訓(xùn)、重難點(diǎn)內(nèi)容講解、練習(xí)與自測等,而提高所專業(yè)的知識。

我在學(xué)習(xí)計算機(jī)知識與技能的過程中,要想到"用","用"到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。就是他們學(xué)以致用,在"用"中加深理解,把計算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧",泛指學(xué)用一般工具,對學(xué)用計算機(jī)這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利

于開發(fā)智力。

選擇計算機(jī)信息管理專業(yè)（專科）有不幸的,也有幸運(yùn)的。不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運(yùn)的是我平時主要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然光有計劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要去認(rèn)真執(zhí)行，我堅信我一定能完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求，也能實現(xiàn)我自己的人生目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇10】

隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，各行各業(yè)對應(yīng)的需求也在不斷改變和拓展，教育也不例外。從小學(xué)到高中、大學(xué)，各個教育層面都在不斷加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)教育，以讓他們成為未來社會所需要的人才。為了達(dá)到這一目標(biāo)，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。

一、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的目的

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的目的是在時間、知識和技能的有限條件下，讓學(xué)生在最短時間內(nèi)取得最好的學(xué)習(xí)效果。為了達(dá)到這一目的，需要了解學(xué)生的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得以系統(tǒng)地展開。

二、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的方法

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的方法，主要應(yīng)從以下三個方面考慮：

1、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃時，要先明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以根據(jù)教材中規(guī)定的考核內(nèi)容、課程目標(biāo)和教學(xué)大綱來確定。在這個基礎(chǔ)上，要制定出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間，以幫助學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。

2、注重實效：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的主要目的是讓學(xué)生獲得實效的學(xué)習(xí)效果。因此，在編制學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時間，從實際出發(fā)，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。避免任務(wù)安排過密或時間過緊，使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感或無法完成任務(wù)的情況。

3、采取因材施教的原則：每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，制定學(xué)習(xí)計劃時必須結(jié)合個人的特點(diǎn)和情況進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)節(jié)奏，量身定制一份專屬的學(xué)習(xí)計劃，針對性地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，以保證每個學(xué)生都能充分利用時間、迅速掌握知識和技能。

三、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的注意事項

1、平衡分配學(xué)習(xí)時間：專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)千差萬別，有的需要大量時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的則需要多做練習(xí)才能掌握。因此，在制定計劃時要根據(jù)每個課程的難度和知識點(diǎn)的重要性平衡分配時間。

2、重視階段性總結(jié)：在學(xué)習(xí)的過程中，需要及時對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，并反復(fù)練習(xí)，確保知識點(diǎn)已牢固掌握。一個階段學(xué)習(xí)結(jié)束時，可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加同等級別的考試來進(jìn)行總結(jié)。

3、關(guān)注效率：專業(yè)課學(xué)習(xí)是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，效率是非常重要的。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時要充分利用好每一段時間，充分利用好自己的時間資源，一刻不浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，以便盡快達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、正確的心態(tài)：正確認(rèn)識自己，總是保持樂觀開朗的心態(tài)，抱有一種“難并不是錯”的信念，不論是學(xué)習(xí)困難還是挫折都應(yīng)視為自我修正和進(jìn)步的契機(jī)，這樣才能更好地應(yīng)對在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中的任何困難和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)

總之，對于大多數(shù)專業(yè)課程，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。必須明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，注重實效，采取因材施教的原則，以達(dá)到科學(xué)平衡的學(xué)習(xí)目的。只有制定出科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，才能讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得最佳的學(xué)習(xí)效果，更好地走向未來。

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(精華9篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

作為材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們需要在學(xué)習(xí)期間制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握相關(guān)知識和技能。以下是我個人的材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)期間，我的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

1.熟悉材料物理專業(yè)的核心知識，掌握基本的物理概念和數(shù)學(xué)方法，為深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)并掌握材料物理專業(yè)的一些基本研究方法和技能，包括實驗和計算。

3.了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向，開闊自己的眼界，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將按照以下計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

首先，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識。我將認(rèn)真閱讀教材和參考書籍，加深對物理概念和數(shù)學(xué)方法的理解。同時，我還會結(jié)合課堂講解和老師的引導(dǎo)，深入分析和探討其中的難點(diǎn)和亮點(diǎn)，從而加深對相關(guān)知識的理解和掌握。

2.學(xué)習(xí)實驗技能

其次，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的實驗技能。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗課程和實驗指導(dǎo)書籍，掌握實驗基本操作和實驗技能。同時，我還會積極參加實驗室的活動，與實驗室老師和同學(xué)互動交流，共同研究實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。這將有助于我更好地理解材料物理專業(yè)理論和實踐的關(guān)系。

3.了解最新進(jìn)展

最后，我會了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向。我將關(guān)注行業(yè)動態(tài)，閱讀學(xué)術(shù)論文和科技雜志，關(guān)注最新研究成果和發(fā)展趨勢。這將有助于提高自己的科技素養(yǎng)和眼界，為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

三、總結(jié)

本人的學(xué)習(xí)計劃旨在幫助我更好地掌握材料物理專業(yè)的核心知識和基本技能，增強(qiáng)自己的科技素養(yǎng)，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)期間，我將不斷自我調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，以便更好地實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著高等教育的普及和就業(yè)形勢的變化，專業(yè)課學(xué)習(xí)成為了大學(xué)生必備的技能之一。然而，由于各種原因，如教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生興趣等因素影響，使得專業(yè)課學(xué)習(xí)中存在一定的難度。因此，為了更好地提升專業(yè)水平，今天，我制定了為期一年的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

我的專業(yè)是會計學(xué)，那么我們就從學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。學(xué)習(xí)內(nèi)容分為課程與書籍兩部分。

課程方面，我們應(yīng)該把握好學(xué)習(xí)計劃的整體性，按照學(xué)習(xí)日程表合理規(guī)劃時間安排，力求完成規(guī)定的任務(wù)。 除了課程上的內(nèi)容，我們應(yīng)在認(rèn)真聽講提問的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞所學(xué)課程的核心知識點(diǎn)，尋找合適的案例或文章，擴(kuò)充我們的知識面，加深我們對知識的理解。 同時我們還應(yīng)該利用周末或閑暇時間參加一些會計實踐課程，親手觸摸行業(yè)內(nèi)的諸多實踐問題，讓我們所學(xué)的知識得到真正地運(yùn)用。

書籍方面，我們應(yīng)購買業(yè)內(nèi)知名人士所撰寫的專著，如《會計學(xué)原理》等，它們不僅對我們的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生積極的幫助，還能擴(kuò)充我們的知識面從而提高我們解決實際問題的能力。

學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我們還需了解學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，方法至關(guān)重要。要善于查找各種資料，對核心概念深入探討解釋，了解概念本質(zhì)，結(jié)合歷年考試題型，多做一些例題，提升我們的解題能力。同時，我們還應(yīng)多參加交流和討論，學(xué)會使所學(xué)的知識更好的貫通。

在學(xué)習(xí)方法方面，我們要注意兩個關(guān)鍵詞：專注與反思。專注意味著一定的時間內(nèi)你會投入到一個任務(wù)中，將周圍所有的干擾物排除在外；反思，則是對于我們在任務(wù)實施中的錯誤和不足詢問自己進(jìn)行辨析，并加以總結(jié)和改進(jìn)。

考試準(zhǔn)備

考試階段應(yīng)該建立有效的復(fù)習(xí)計劃和方法，合理安排我們的時間，在趕作業(yè)和考試壓力下，穩(wěn)定自己的情緒。 可以通過做過去的歷年真題，復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識點(diǎn)，通過總結(jié)錯題和題目理解，加強(qiáng)我們對知識點(diǎn)的記憶和理解。同時積極參與模擬測試，模擬考試考場氛圍，提高我們的考試技巧，減少我們的緊張感。

結(jié)語

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重點(diǎn)還包括自我建立一個合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望，關(guān)注自身的成長和發(fā)展，增強(qiáng)自信心，合理合理布置自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。 通過實際操作和反思，我們讓自己不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)水平，保持對專業(yè)的熱愛和追求；還能夠在競爭激烈的社會中保持我們的競爭力，增加我們的擇業(yè)機(jī)會，讓自己的未來更加光明。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)的是企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的基本理論和實踐應(yīng)用。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.全面掌握財務(wù)管理領(lǐng)域的基本概念和原理；2.熟練掌握財務(wù)報表及其分析方法；3.深入了解企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃；4.熟悉企業(yè)風(fēng)險管理和投資決策的相關(guān)理論和實踐應(yīng)用；5.掌握財務(wù)管理工具及其實際應(yīng)用。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.財務(wù)管理基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括財務(wù)管理的定義、內(nèi)容、任務(wù)，財務(wù)報表及其內(nèi)容、性質(zhì)和意義等方面的內(nèi)容。

2.財務(wù)報表分析

主要學(xué)習(xí)方法和技巧，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的分析方法，以及損益表分析、財務(wù)比率分析、財務(wù)預(yù)測分析等方面的內(nèi)容。

3.企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃

著重對企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略的定義、目標(biāo)、實施步驟、策略定制等方面進(jìn)行深入探討。

4.企業(yè)風(fēng)險管理

主要學(xué)習(xí)企業(yè)風(fēng)險管理的概念、類型、量化分析、措施及工具等內(nèi)容。

5.投資決策

主要涉及投資決策的基本理論、方法和工具，深入探討不同投資項目的分析和評估方法，以及投資組合的構(gòu)建等方面，了解風(fēng)險分散、風(fēng)險抵消的方法。

三、學(xué)習(xí)方法

1.課程學(xué)習(xí)法

認(rèn)真聽講，課程筆記的編寫、收集整理，參加示范課、實驗課，按時提交作業(yè)、充分利用老師對作業(yè)的反饋和評價。

2.閱讀文章

熟練掌握和閱讀相關(guān)的財務(wù)管理論文和研究報告，閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和作品，拓寬自己的視野和提高專業(yè)水平。

3.實踐操作法

利用財務(wù)管理實踐，如企業(yè)咨詢、財務(wù)管理方案策劃，財務(wù)信息的分析、監(jiān)控、管理等方面，充分實踐操作和應(yīng)用財務(wù)管理所學(xué)的理論和技能。

四、評估

1.課堂表現(xiàn)與作業(yè)

認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，積極鉆研，按時完成作業(yè)，提交作品，能夠根據(jù)老師評價進(jìn)行反思，并對自己的不足進(jìn)行改正。

2.考試成績

及時復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，認(rèn)真對待考試，爭取取得優(yōu)異的成績。

3.綜合評價

全方位評估學(xué)習(xí)成果，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績、考試成績、課外作品、實踐操作等方面，總體評估學(xué)習(xí)成果，對自己的學(xué)習(xí)深入探討，進(jìn)一步提高財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)水平。

五、結(jié)語

通過對財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估的闡述，相信我可以在未來的學(xué)習(xí)中，充分利用提高自己的專業(yè)能力，并為今后的工作做好準(zhǔn)備。同時，我也希望通過學(xué)習(xí)和實踐，為企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是日常不可缺少的任務(wù)。特別對于專業(yè)課，更是需要全力以赴的學(xué)習(xí)，因為它關(guān)系到我們未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。因此，我們需要制定一個科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以提高我們的學(xué)習(xí)成績和掌握專業(yè)知識。

一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以確保我們的學(xué)習(xí)是有計劃、有針對性的。目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且具體。在設(shè)定目標(biāo)時，我們可以根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行制定。比如，我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分成臨時目標(biāo)和長期目標(biāo)。臨時目標(biāo)需要設(shè)定具體的學(xué)期計劃，如每周要學(xué)習(xí)多少章節(jié)，需要參加課外輔導(dǎo)，需要完成哪些作業(yè)等。長期目標(biāo)可以考慮未來的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，在專業(yè)方向上做好規(guī)劃，明確自己的努力方向和目標(biāo)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

其次，我們需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我們的時間寶貴，我們應(yīng)該利用好每一分鐘的時間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用自己的時間來提高自己的能力和水平。我們可以通過制定時間表，安排學(xué)習(xí)時間，將學(xué)習(xí)計劃落實到實際行動中去。為了更好地執(zhí)行計劃，我們可以根據(jù)自己的作息時間制定，充分利用空閑時間，例如利用上下學(xué)的時間、午休時間和周末等。

三、選擇適合的學(xué)習(xí)方法

針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效果。例如在語言類專業(yè)中，可以通過聽、說、讀、寫四個方面來提高自己的語言水平。在理科類專業(yè)中，可以多進(jìn)行實驗、模擬和練習(xí)。在人文類專業(yè)中，則可以多進(jìn)行閱讀和寫作，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。對于較難的題目，我們可以尋求幫助，向老師和同學(xué)請教，更好地掌握知識點(diǎn)。

四、積極參加課堂活動

在學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該盡可能地積極參加課堂活動。課堂是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主要場所，也是我們跟老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)的主要途徑。在課堂上，我們要聽老師講課、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言并提出問題。我們還要與同學(xué)進(jìn)行討論，在討論中互相學(xué)習(xí)和交流，共同努力提高成績。

五、積極參加課外活動

課外活動是拓展視野和豐富人生的好機(jī)會。課外活動涵蓋文藝活動、運(yùn)動會、社交聚會、學(xué)科競賽等多個方面，它們不僅可以讓我們放松身心，同時也可以讓我們練習(xí)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。同時，也可以通過課外活動接觸更多的人和事物，拓寬自己的視野，找到適合自己的職業(yè)方向，也為未來職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ)。

總之，一個科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真執(zhí)行，邁出堅實的一步，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)是一項必不可少的事情，尤其是對于那些即將畢業(yè)或已經(jīng)步入職場的人來說，對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)更是無法避免的。因此，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃極為必要。本文將針對這一主題展開詳細(xì)闡述，以供讀者參考。

一、目標(biāo)規(guī)劃

一開始，我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)時間。首先，針對不同的專業(yè)，我們需要明確學(xué)科的知識點(diǎn)，理清章節(jié)清單，明確我們要學(xué)什么、要做多少題等任務(wù)。在這個基礎(chǔ)上，我們還需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分為多個小目標(biāo)，以便我們更好地完成計劃，達(dá)成目標(biāo)。同時，我們需要根據(jù)我們的實際情況確定學(xué)習(xí)時間，制定一個學(xué)習(xí)日程安排，將我們的學(xué)習(xí)任務(wù)分配到每一個具體時間點(diǎn)上。

二、學(xué)習(xí)方法

有了目標(biāo)和時間規(guī)劃之后，就需要探究我們的學(xué)習(xí)方法了。在學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)該先找到一些可以幫助自己學(xué)習(xí)的資料，比如復(fù)習(xí)筆記、教材、參考書等，以及一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如刷題、記筆記、做考試題等。同時，我們需要注重聽、說、讀、寫四個方面的綜合訓(xùn)練，以提高自己的語言能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們還需要關(guān)注一些重要的細(xì)節(jié)，比如解題思路、關(guān)鍵點(diǎn)、注意事項等，以便我們可以更好地將所學(xué)知識掌握。

三、學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性無需多言。在制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃時，我們也需要考慮自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡可能選擇一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，并且可以降低一些外界干擾，以便我們可以更好地集中注意力，快速進(jìn)入狀態(tài)。同時，我們還需要定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境，保持清潔整潔，以提高學(xué)習(xí)體驗。

四、學(xué)習(xí)評估

最后，我們還需要不斷進(jìn)行自我評估和反思。在學(xué)習(xí)之后，我們需要總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并持續(xù)改善和提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我們還需要借鑒一些高效學(xué)習(xí)的方法和技巧，以便將我們的學(xué)習(xí)計劃更加有效地實施。

總之，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃是我們提高學(xué)習(xí)水平和學(xué)業(yè)成績的重要保障。通過明確目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃、注重學(xué)習(xí)方法和環(huán)境、持續(xù)評估反思，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，提高自己的學(xué)習(xí)水平，更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，掌握扎實的會計原理、財務(wù)管理技能以及金融投資知識是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，以便能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第一階段：會計和財務(wù)管理的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1年）

初學(xué)會計和財務(wù)管理的時候，理解會計原理是非常重要的。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)會計基本原理及應(yīng)用，包括會計核算、會計分錄、會計制度、會計賬簿等知識點(diǎn)，為以后更為深入地學(xué)習(xí)財務(wù)管理理論打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)管理基本理論，包括企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)、成本管理、預(yù)算管理等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對財務(wù)管理策略的理解。

3. 學(xué)習(xí)財務(wù)報表分析，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等，掌握財務(wù)信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財務(wù)管理的學(xué)習(xí) (2年)

在掌握了會計和財務(wù)管理基礎(chǔ)知識后，深入財務(wù)管理理論學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)投資決策和融資決策的理論和實踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財務(wù)經(jīng)理做準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)風(fēng)險管理、財務(wù)控制和內(nèi)部控制，包括預(yù)算控制、成本控制、股權(quán)激勵等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對企業(yè)風(fēng)險控制和內(nèi)部管理的認(rèn)識。

3. 學(xué)習(xí)國際財務(wù)管理和稅務(wù)管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務(wù)法規(guī)等知識點(diǎn)，為在國際財務(wù)市場的競爭中立于不敗之地做好準(zhǔn)備。

第三階段：實踐應(yīng)用和自我提高(1年)

認(rèn)識到理論知識的重要性，實踐經(jīng)驗的不可缺少，因此最后一步是通過加強(qiáng)實踐應(yīng)用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗，更好地準(zhǔn)備自己投身于職場。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實習(xí)和考取專業(yè)證書，以增加實踐經(jīng)驗和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，在實踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財務(wù)管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識。

總的來說，以上是我在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。這是一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，需要不斷地改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同階段面臨的個人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

造價專業(yè)學(xué)習(xí)個人計劃

隨著市場與社會的發(fā)展，建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的需求不斷增加，其中，造價專業(yè)是該行業(yè)中備受矚目的一個學(xué)科。造價專業(yè)是一門專門研究工程項目的投資效益、成本與價值的學(xué)科，對于協(xié)助企業(yè)在建設(shè)過程中進(jìn)行全面的造價控制，降低工程的成本，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益極為重要。

在對造價專業(yè)進(jìn)行幾次了解后，我對這個專業(yè)充滿了濃厚的興趣，也決定成為一名專業(yè)的造價人員。為此我制訂了一份詳細(xì)的個人學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：

一、制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

在學(xué)習(xí)過程中，制定一個科學(xué)的計劃是必不可少的。首先，我會對造價學(xué)科進(jìn)行一個系統(tǒng)的了解，學(xué)習(xí)其相關(guān)理論知識及實踐技能。然后，我將著重學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)課程，包括“建設(shè)工程造價與預(yù)算”，“建筑工程造價控制與管理”等一系列專業(yè)課程。同時，我會通過學(xué)習(xí)一些與造價專業(yè)相關(guān)的非專業(yè)課程，例如物業(yè)管理、市場營銷等，增加自己的綜合能力。此外，我也要保持對市場、政策的敏銳感知，跟隨造價學(xué)科發(fā)展的步伐，從而更好地適應(yīng)未來的事業(yè)發(fā)展。

二、積極參加各類實踐教學(xué)

在學(xué)習(xí)造價專業(yè)時，最重要的是將理論知識與實踐相結(jié)合。就我個人而言，我將在技能方面進(jìn)行大量的實踐，例如通過參加工地開發(fā)，學(xué)習(xí)相關(guān)實踐技能，并且在與現(xiàn)實項目的實踐中學(xué)習(xí)與提升自己的專業(yè)技能。

三、重視課外學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)造價專業(yè)，課外學(xué)習(xí)同樣重要。我會積極參加各類研究所、講座等類型的活動，聆聽各種專業(yè)人士的意見與思想，與其他專業(yè)學(xué)生交流以增強(qiáng)自己的歸納，同時我還會積極進(jìn)行閱讀以擴(kuò)大自己的見識與知識儲備。

四、思維要開闊，眼光要放遠(yuǎn)

在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，需要開闊思維，增加自己的視野。造價專業(yè)的發(fā)展，需要了解各種相關(guān)領(lǐng)域的知識。在課程學(xué)習(xí)的同時，我也會對相關(guān)行業(yè)資訊進(jìn)行匯總整理，建立自己的行業(yè)信息庫。隨著生活環(huán)境與社會的變革，造價專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域也會變得更加廣泛，因此，我要保持專業(yè)知識更新的步伐，增強(qiáng)綜合能力，提高自己在未來的職業(yè)道路上的競爭力。

以上是我個人制定的造價專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，每個人的學(xué)習(xí)計劃都有所不同，我也會根據(jù)自己的成長與實際情況，進(jìn)行分類科學(xué)的調(diào)整與完善。希望通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，將來可以為行業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇8

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該堅持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)。基于時間管理的原則，要盡量合理分配每個學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時對計劃進(jìn)行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對計算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇9

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實驗或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計劃如何達(dá)成？

1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。

3.每周對計劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進(jìn)度進(jìn)行評估。

總之，學(xué)習(xí)計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(精華4篇)

這是幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為您整理的有關(guān)“專業(yè)學(xué)習(xí)計劃”的相關(guān)內(nèi)容，確保了文章的準(zhǔn)確性和真實性，在今天的生活中，范文對我們有著越來越重要的關(guān)系。因此，我們需要更多地關(guān)注范文的整體框架。那么，如何能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的范文呢？

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

通過對《教師自我發(fā)展規(guī)劃的制定》這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教師個人專業(yè)發(fā)展的重要性。同時，通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也給我迷茫的心指明了方向。它讓我對教師專業(yè)成長的內(nèi)容、成長的途徑等方面都有了深刻的認(rèn)識，也給我以后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。通過學(xué)習(xí)，我擬定如下個人發(fā)展計劃：

一、個人基本情況

我是一名年輕的女教師，20xx年九月，剛從大學(xué)畢業(yè)的我，走上了教育工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。自任教以來，我一直執(zhí)教初中數(shù)學(xué)。一直以來，熟悉我的同事們都知道，我是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，并且也取得了一定的成績，但是年輕的我，畢竟經(jīng)驗不足，在很多方面都還把握不夠，還需要不斷的學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，但我希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠更好的把握課堂。

二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。

三、未來發(fā)展規(guī)劃

１、提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的、專業(yè)的基本知識和基本技能。多閱讀教育教學(xué)理論專著，平時也要廣泛閱讀教育教學(xué)報刊雜志，并做好讀書筆記，提高自身教育素養(yǎng)和教育教學(xué)理論。繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版數(shù)學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)。

2、更新教育觀念，與時俱進(jìn)。

在教學(xué)中努力滲透新課程的`理念，以教學(xué)新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。記錄自己教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時請教經(jīng)驗豐富的教師，特別要向指導(dǎo)老師請教。同時，現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展了學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

３、對課堂教學(xué)加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，把新課程理念應(yīng)用到教育教學(xué)中，形成獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搭建和諧的平臺。在每堂課前用心設(shè)計好教學(xué)語言、板書及要開展的教學(xué)活動，并在教學(xué)中注意形成良好的教態(tài)。在提高自身教學(xué)基本功的同時提高課堂教學(xué)效果。多觀摩其他教師的課堂教學(xué)，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量并時時進(jìn)行反思。

以上，是我指定的個人發(fā)展計劃。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)教研水平，力爭取得更好的成績。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

關(guān)于組織開拓和巷修專業(yè)到外局考察學(xué)習(xí)計劃

一、考察學(xué)習(xí)目的：

為了進(jìn)一步提高我礦巖巷光面爆破管理的水平，提高我礦開拓掘進(jìn)速度，保證底抽巷的正常掘進(jìn)，提高我礦瓦斯抽采率，保證我礦的安全生產(chǎn)和開拓巷道的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水平的提高，實現(xiàn)我礦開拓專業(yè)安全專業(yè)安全生產(chǎn)。

二、學(xué)習(xí)時間：2012年6月中旬

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、開拓掘進(jìn)光面爆破管理考核情況；

2、開拓掘進(jìn)利用高強(qiáng)度錨桿的施工工藝；

3、開拓修理巷道管線吊掛工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。

四、帶隊領(lǐng)導(dǎo)：張和

五、參加人員：

開拓科、八隊、十三隊、開一隊、巷修一隊、巷修二隊

六、學(xué)習(xí)要求：

1、針對到外局的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，要認(rèn)真考察學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解先進(jìn)設(shè)備的使用情況，先進(jìn)掘進(jìn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理。

2、返礦后，要在三天內(nèi)寫出考察報告、工作總結(jié)和個人心得體會。

3、通過學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的企業(yè)理念和管理方法，及先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備盡快在我礦進(jìn)行推廣。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家分享。

來到成大將近一年，我對學(xué)校和本專業(yè)也有比較基礎(chǔ)的了解。大一一年基本是沒有與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)課。平時學(xué)的基本屬于公共課程，也有一些選修如計算機(jī)能與專業(yè)掛鉤。對于以后的學(xué)習(xí)，特別是有關(guān)本專業(yè)的課程，必須要有一個詳細(xì)的全面的學(xué)習(xí)計劃，否者對于學(xué)習(xí)會感到迷茫，甚至?xí)捑?古人云："凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢!"所以做一個學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的，這個學(xué)習(xí)計劃將會伴隨我們以后的三年，雖然不能做到完美，但是在大體上有一個格局，指引學(xué)習(xí)的方向，還是能夠體現(xiàn)出來的。就目前而言，經(jīng)過高三的辛苦，很多大學(xué)生都是想的在大一的時候能夠好好放松一下，平時打打游戲，看看電影，上課的時候多半還在睡覺，平時還沒有看書做作業(yè)。就這樣的情況，就必須作出一個學(xué)習(xí)計劃，將以后的學(xué)習(xí)落實到計劃上，不能再這樣荒廢下去!

經(jīng)查詢本專業(yè)培養(yǎng)計劃，專業(yè)必修課占33學(xué)分，校級必修課57.5分，校級限選課5分，學(xué)科必選課42分，專業(yè)限選課9分，專業(yè)任選課15分，任意選修7分。大二上學(xué)期主要選修的專業(yè)課有：電路原理與實驗，電工電子實習(xí)。校級必修課有：大學(xué)物理，概率與統(tǒng)計，馬克思主義等。大二下學(xué)期專業(yè)課：模擬電路數(shù)字電路，信號與系統(tǒng)，高頻電子電路，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與控制技術(shù)。校級必修課有：大學(xué)英語，毛澤東思想等。對于大二的學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該把學(xué)習(xí)的中心放在專業(yè)課上，但也不是說非專業(yè)課就不重視，而且像大學(xué)物理和概數(shù)之類的可謂是本專業(yè)的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能夠?qū)W的'更好!大三上學(xué)期學(xué)科專業(yè)課：通信原理，微機(jī)原理與接口技術(shù)，單片機(jī)原理，數(shù)字信號處理等，校級必修課就沒有了。這說明大三已經(jīng)完全進(jìn)入專業(yè)化學(xué)習(xí)。大三下學(xué)期主要課程：eda技術(shù)，嵌入式技術(shù)，電磁場與微波技術(shù)，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，電子電路分析與設(shè)計，dsp芯片技術(shù)及應(yīng)用，專業(yè)英語等。大三就是在大二上進(jìn)一步加深專業(yè)化程度，這就說明我們在大二的學(xué)習(xí)是絕對不能夠松懈的，對于怎么學(xué)習(xí)在高三我們早已積累了足夠的經(jīng)驗，但是對于堅持還得進(jìn)一步做到位。大四的時候基本就是畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)了。讓我們在學(xué)校進(jìn)去社會，體驗社會!每學(xué)期的課程都是相似的，所以學(xué)習(xí)計劃可以做成周計劃，只要堅持每周都那么做，一定會取得好成績!

周計劃：

(1)早晚自習(xí)要堅持上下去，因為在這個時間人的記憶力比較好，還能抓緊課余的時間。

(2)課后的作業(yè)要堅持做，不懂的要多問老師和同學(xué)，課前預(yù)習(xí)也是要有的。

(3)中午的時候要睡午覺，只有充分的睡眠，下午才不容易因為課堂的枯燥無聊而打瞌睡。

(4)晚上要早睡，早上要早起，早睡早起身體好!而且上課不容易疲倦。

(5)周六周末的時間可以多在圖書館或者實驗室學(xué)習(xí)，也可以旅游，放松一周以來的學(xué)習(xí)疲倦。

以過的，而且必須是在大三下學(xué)期之前。以后還有計算機(jī)三級與四級，都得努力拿到證書。至于考研，我暫時還沒有這個打算，或許以后會有這個想法，所以基礎(chǔ)還是得打牢，免得想的時候卻沒有能力，遺憾就不好了。平時多讀一些文學(xué)的書籍對于我們工科男的思維還是很有幫助的。不管怎樣，我都會努力學(xué)習(xí)，畢竟我很有信心!

最后，我沒有在大一過計算機(jī)二級與英語四級，真的很遺憾。只能在大二的時候過計算機(jī)二級了，至于英語四級我就沒有多大信心了，但是我相信我一定還是可

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請駐留片刻，小編為你推薦專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

但這種差異在不同留學(xué)國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學(xué)科優(yōu)勢情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應(yīng)用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應(yīng)用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學(xué)院派專業(yè)在世界地位更高,認(rèn)可度更高,師資力量和教學(xué)傳統(tǒng)更具優(yōu)勢.

在就業(yè)情況上,應(yīng)用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學(xué)市場部經(jīng)理馮繼尚認(rèn)為,應(yīng)用藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學(xué)生就業(yè)較個人情況而定,因為是不同的藝術(shù)熏陶,各個領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達(dá)的藝術(shù)作品正隨著科技的進(jìn)步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢.傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機(jī)技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學(xué)科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應(yīng)地成了近年來的熱門.上海市勞動部門有報告指出,目前,廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學(xué)科綜合的方向發(fā)展,實用藝術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機(jī)就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學(xué)科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學(xué)科的文化知識是相輔相成的.文化課嚴(yán)重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生大部分回到國內(nèi)發(fā)展,回國和在國外的比例大致是8:2.歸國學(xué)生中學(xué)美術(shù)類的主要是去設(shè)計公司、設(shè)計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學(xué)藝術(shù)教育;學(xué)音樂類的主要是去演出團(tuán)體、大學(xué)、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)文化公司等.

人才市場的需求是更多的工業(yè)設(shè)計人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計,因此如今在汽車、手機(jī)、電腦市場競爭中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計問題.目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機(jī)構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設(shè)計師,海爾集團(tuán)也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家.而我國目前的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當(dāng)今社會,藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)可觀.還是有市場的,就業(yè)前景客觀,當(dāng)然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如全國的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、小組研討：及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價等。

4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語教研組工作計劃，積極參加課題小組活動，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實踐。

5、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

6、利用空余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

3、擔(dān)任了xx的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動的能力。

4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點(diǎn)急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

三、個人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個臺階。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個性，不斷提高自我反思的意識和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

四、分項年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用讓學(xué)生差的陰影在我的心頭消失，讓學(xué)生差的語言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4、所教班級數(shù)學(xué)成績上一個臺階。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者君特?q格拉斯的代表作，也被認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)后德國廢墟文學(xué)的代表。

它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結(jié)果停止長高直到20歲的故事，旁及三歲幼兒整個家族的乖舛命運(yùn)。

不少人認(rèn)為，這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。

格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區(qū)，還曾被迫在納粹德國的軍隊中服役，這些都使他對于圍繞著德國、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

同時，他的父親是德國人，母親是波蘭人，這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

而正是這種獨(dú)特而新穎的視角，成就了本書的藝術(shù)魅力。

但更多人認(rèn)為，這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對于納粹勢力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國得以存在和發(fā)展的原因的探索。

同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國，作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件，而是從人們的日常生活入手，以小見大，耐心的為讀者進(jìn)行剖析和展示。

沃爾克 施隆多夫是德國著名導(dǎo)演，他擁有在電影導(dǎo)演中少有的政治學(xué)背景，又和大部分優(yōu)秀的導(dǎo)演一樣擁有深厚的文學(xué)素養(yǎng)。

他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎，又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎。

這兩個重量級的獎項可謂是對這部電影最大的褒獎和肯定。

雖然在學(xué)術(shù)界中對于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論，但這部精心打造，并受到廣泛認(rèn)可的電影使許多原本可能錯過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力，其功勞和價值不容忽視。

改編電影最重要的任務(wù)就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵，因此，影片《鐵皮鼓》對原著的思想進(jìn)行了非常到位的闡述。

通過對影片的賞析，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，影片有兩條主線貫穿始終：一是通過對奧斯卡母親、父親和舅舅三人扭曲的情感和肉體關(guān)系來體現(xiàn)但澤地區(qū)、

德國和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國找到了生存和發(fā)展的土壤。

兩者相互交織，有機(jī)結(jié)合，非常鮮明。

影片中的相應(yīng)描寫，形散而神不散，細(xì)膩而不失典型，將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

1. 奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀，對于但澤地區(qū)、德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當(dāng)明顯的象征意義。

對這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射，是原著思想價值的核心之一。

奧斯卡的父親是德國人，舅舅是波蘭人，當(dāng)兩個男人在市場里爭論但澤地區(qū)的歸屬問題時，他們的手也分別在背后牽著奧斯卡母親的左右手，

這一幕不僅僅是對這段三角戀情的細(xì)膩描寫，更是對在但澤地區(qū)這片有爭議的土地上暗藏著的危機(jī)的最好寫照，即使戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，即使一切看似平和，實則激流暗涌，沖突的種子早已被埋下。

奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下，隱藏的是一種對妻子的無視和冷漠。

當(dāng)奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時候，他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

對于這樣一種漠然，作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險惡野心的事實。

但澤地區(qū)的居民的確是以日耳曼人為主，當(dāng)時德國當(dāng)局打著“血濃于水”的牌子來爭取但澤地區(qū)的“回歸”，事實上，但澤地區(qū)只是他們的第一步，

是納粹對于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準(zhǔn)備。

奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合，但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。

關(guān)于這點(diǎn)，最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。

當(dāng)奧斯卡的母親因為丈夫購買并津津有味的食用腐爛牛頭上的鰻魚的事情和奧斯卡父親發(fā)生激烈爭論而傷心哭泣時，舅舅表面上看似在保衛(wèi)母親的尊嚴(yán)，

給予安慰，但下一幕，在母親的房中，奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。

當(dāng)?shù)聡终剂怂孤宸タ说奶K臺德地區(qū)的時候，作為鄰國的波蘭非但沒有做出強(qiáng)硬的正義抵抗，反而從中趁火打劫，從而助長了納粹德國的囂張氣焰，也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。

最后將視角落到奧斯卡母親身上。

相比之下，她的確是最脆弱、最無助的。

沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

但到最后，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時候，她絕望了，通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。

柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復(fù)，而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存，也只能飽受喪失尊嚴(yán)的痛苦，生不如死。

這恐怕就是作者對于爭議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。

2. 在探索納粹為何能在當(dāng)時的德國生存和發(fā)展的原因方面，影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當(dāng)時人性的麻木。

由于奧斯卡個子矮小，經(jīng)常受到同伴的欺負(fù)和老師的針對。

在電影中，觀眾看到的是一個長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?，這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

但更奇怪的是，在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時，一個大人就在不遠(yuǎn)處專心的剝動物的皮，他看著這一切，不但沒有惱怒，沒有制止，還似乎有些興致勃勃。

一個沒有對于弱者的同情，沒有對于孩子管教的社會，注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭種子的罪惡溫床。

而當(dāng)恃強(qiáng)凌弱成為了一種風(fēng)氣和習(xí)慣時，一個民族走上極端主義的不歸路也就不遠(yuǎn)了。

影片接下來體現(xiàn)得是當(dāng)時文化的荒蕪。

在影片中，觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像，但隨著家里裝上了收音機(jī)，希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時，貝多芬的畫像被撤掉了，取而代之的是希特勒的畫像。

對于這種文化被拋棄的現(xiàn)象，奧斯卡也有過抗?fàn)?，他用三拍子的鼓點(diǎn)把閱兵式上的進(jìn)行曲變成了“藍(lán)色多瑙河”，但這畢竟只是作者對其希望的一種一廂情愿的寄托。

畢竟，一個孩子又如何能夠阻擋整個民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明，這樣的文明足以成為整個民族的脊梁，引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。

但是一旦這些東西被別的東西所取代時，這個民族也就迷失了。

影片還體現(xiàn)了當(dāng)時德國人對于生命的漠視。

影片中，先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中，享受著一個弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過，心里想的竟然是上面蠕動的鰻魚，還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚，口中念念有詞：“我可以是花了大價錢買來的。

”這樣的態(tài)度是可怕的，讓人不寒而栗。

生命是值得敬畏的，人一旦失去了對生命的敬畏，那么災(zāi)難也就不遠(yuǎn)了。

奧斯維辛集中營中被屠殺的數(shù)百萬的猶太人，不正是人們對于生命輕視的結(jié)果嗎?

由此可見，影片和原著一樣，沒有顯著的政治批判，也沒有做作的痛苦呻吟，觀眾看到的是導(dǎo)演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實，極大地保留了原著的思想價值。

原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。

考慮到第二次世界大戰(zhàn)時期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化，第二次世界大戰(zhàn)后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想，表達(dá)自己真實的情感。

事實上，第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學(xué)絕對不是格拉斯的專利。

廢墟文學(xué)幾乎是那一代作家共同的聲音，一度空前繁榮。

但是，作者獨(dú)樹一幟，借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛，從下到上的看著這個虛偽的世界。

奧斯卡外表天真無邪，換來的是人們對他的毫無戒心，于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

奧斯卡看似是個孩童，卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界，近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

在改編的電影中，奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表，而他的臺詞卻是冷酷而不失幽默的，體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格：

“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙，像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四條裙子，她的嘆息聲，圣者名字的呼喚聲，同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

等到兩個穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點(diǎn)，慢慢消失在電線桿之間的暮色中時，我的外祖母才費(fèi)勁地站起身來，似乎她已經(jīng)生了根，而現(xiàn)在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

“本人系療養(yǎng)與護(hù)理院的居住者。

我的護(hù)理員在觀察我，他幾乎每時每刻都監(jiān)視著我：因為門上有個窺視孔，我的護(hù)理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍(lán)眼睛的我。

“克勒普有時用安排時間表來消磨時間。

他總是一邊排表，一邊大嚼血腸和問扁豆。

克勒普總要花不少工夫來填他的時間表。

這一事實又證明我另外一個論點(diǎn)：唯有貨真價實的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。

“據(jù)說，每回大火起時總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌，而且還宣誓賭咒。

因此，我們有理由相信，科爾雅切克幾次縱火的場面，必定莊嚴(yán)肅穆。

觀眾被這樣的矛盾所左右，時而忍俊不禁，時而如坐針氈。

在這一點(diǎn)上，原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤，對于這段歷史的反思從未停止。

無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達(dá)他們的呼喚，呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪，呼喚每個民族都不應(yīng)選擇麻木不仁，不應(yīng)放棄對真善美的不懈追求。

無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影，都沒有選擇一味地進(jìn)行空洞的說教，也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾，而是運(yùn)用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進(jìn)行深層次的思考。

每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì)，它融合了各種相互矛盾的特性，卻又能使其得到有機(jī)的統(tǒng)一，并在其間游刃有余。

《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì)，它們共同的價值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細(xì)處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階；日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真領(lǐng)會教材，活學(xué)活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴教育做起，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家多讀書、多模仿、多學(xué)習(xí)；本學(xué)期在教研組內(nèi)重點(diǎn)抓好上課與評課的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學(xué)期計劃認(rèn)真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

四、配合園內(nèi)各項活動，認(rèn)真完成各項任務(wù)，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動；在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學(xué)小故事。

五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點(diǎn)是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。

六、本學(xué)期的專業(yè)化成長目標(biāo)是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn)；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》20xx年版，《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強(qiáng)法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進(jìn)課堂水平，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

實習(xí)分類：

課程實習(xí)、基礎(chǔ)寫生實習(xí)、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)

1、課程實習(xí)：某一門課程的實習(xí)環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學(xué)習(xí)理論之后，會進(jìn)入專業(yè)公司進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。實習(xí)時間相對較短，實習(xí)內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習(xí)：下鄉(xiāng)進(jìn)行色彩、速寫寫生訓(xùn)練，為期一般是三周左右。主要訓(xùn)練學(xué)生的風(fēng)景寫生能力。一般安排在第二學(xué)期。

3、專業(yè)采風(fēng)實習(xí)：一共有四周實習(xí)時間，兩周在外地進(jìn)行專業(yè)采風(fēng)考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進(jìn)行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進(jìn)行實習(xí)整理。專業(yè)采風(fēng)實習(xí)能夠開闊學(xué)生的眼界提升學(xué)生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學(xué)期。

4、畢業(yè)實習(xí)：畢業(yè)實習(xí)安排在第七學(xué)期末和第八學(xué)期初，一共八周時間，要求學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，進(jìn)入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習(xí)指導(dǎo)老師將定期進(jìn)行實習(xí)檢查，以監(jiān)督學(xué)生的實習(xí)情況，同時，實習(xí)指導(dǎo)老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習(xí)單位給學(xué)生進(jìn)行選擇，但原則上是學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位。

實習(xí)基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙?xí)基地是我系為了教學(xué)需要跟相關(guān)公司所簽定的實習(xí)合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學(xué)生的實習(xí)基地，包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進(jìn)行合作。

實踐教學(xué)指導(dǎo)

基礎(chǔ)教學(xué)的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風(fēng)景速寫和水彩風(fēng)景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達(dá)則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點(diǎn)以藝術(shù)設(shè)計學(xué)院掛牌的實踐教學(xué)基地為主，每年根據(jù)實踐情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學(xué)的主要目的是以室外寫生為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)生的造型能力。通過寫生了解各地的風(fēng)俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風(fēng)景畫，建筑、風(fēng)景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達(dá)：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇7)

北京交通大學(xué)是公辦、全日制普通高等學(xué)校，是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學(xué)位授予高校。學(xué)校牽頭的“計劃”“軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心”是國家首批14個認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心之一。

學(xué)校位于北京市“學(xué)府勝地”海淀區(qū)，迄今已有1的歷史。建有8個國家級重點(diǎn)學(xué)科、15個博士后科研流動站、20個一級學(xué)科博士點(diǎn)、34個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，有MBA、工程碩士、會計碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士等12類專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。

北京交通大學(xué)藝術(shù)類有視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)三個專業(yè)，隸屬于建筑與藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院擁有畫室、多媒體教室、學(xué)生設(shè)計專用教室以及數(shù)字化設(shè)計實驗中心(包括圖書館設(shè)計分館、數(shù)控模型實驗室、數(shù)字化輔助設(shè)計實驗室、數(shù)字影像設(shè)計實驗室、數(shù)字靜態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字動態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字錄音實驗室、建筑物理及環(huán)境模擬實驗室)等教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供交流、展示的空間，實驗室為學(xué)生設(shè)計實踐提供支撐。現(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計學(xué)3個一級學(xué)科碩士授予權(quán)及3個專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有專任教師56人，其中教授、副教授30人，師資來自國內(nèi)外著名的高校和企業(yè)，具有博士學(xué)位教師比例占64%，形成了學(xué)歷層次高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學(xué)院與多家國內(nèi)一流設(shè)計單位建立了產(chǎn)學(xué)聯(lián)合人才培養(yǎng)機(jī)制，與美國、英國、荷蘭、西班牙、俄羅斯、韓國、澳大利亞以及港臺等多個國家、地區(qū)的高校建有穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學(xué)院圍繞社會發(fā)展需求，以培養(yǎng)高層人才為目標(biāo)，以學(xué)生就業(yè)和事業(yè)發(fā)展為中心，本著“通識教育、按類教學(xué)、引導(dǎo)探索”的教育理念，積極鼓勵師生參加國際、國內(nèi)各類設(shè)計活動及設(shè)計大賽，重視辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專業(yè)人才。近3年學(xué)院深造率40%左右，就業(yè)率100%。

北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江西、山東、河南、湖南、四川、廣東。

學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計學(xué)類進(jìn)行大類招生,入學(xué)后學(xué)生進(jìn)入視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)其中之一學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)期滿成績合格的學(xué)生，按照具體學(xué)習(xí)的專業(yè)頒發(fā)北京交通大學(xué)相應(yīng)學(xué)歷證書，符合《北京交通大學(xué)授予普通本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位實施細(xì)則》者，頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位證書。

藝術(shù)類專業(yè)將綜合考慮考生藝術(shù)專業(yè)成績和高考文化成績擇優(yōu)錄取，其中藝術(shù)專業(yè)成績對四川省考生使用四川省統(tǒng)一組織的美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)考(以下簡稱“四川省統(tǒng)考”)成績，對其他省區(qū)考生使用我校單獨(dú)組織的專業(yè)考試(以下簡稱“校考”)成績。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定將預(yù)留藝術(shù)類專業(yè)招生總數(shù)10%(8人)左右的計劃，錄取時根據(jù)高考錄取開始的時間順次投放到報考生源充足、分?jǐn)?shù)較高的省區(qū)。在四川省設(shè)置招生計劃3人，其他省區(qū)公布的具體招生計劃數(shù)將在我校校考后根據(jù)合格生源情況確定，原則上各省公布招生計劃數(shù)與該省合格生源比為1:4(以下簡稱“1:4原則”)。

1、符合全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名基本條件，身體健康，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

2、根據(jù)生源地省級招辦要求，參加本省統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)類聯(lián)考(簡稱“省統(tǒng)考”)并取得本科合格資格的`考生。

20我校?？紝⑷堪才旁诒本┙煌ù髮W(xué)進(jìn)行。參加?？嫉目忌毎匆筮M(jìn)行網(wǎng)上報名、參加專業(yè)初試和復(fù)試，初試合格方可報名(初試未通過者無需交納報名考試費(fèi))。實行當(dāng)次報名當(dāng)次考試的原則。若考生多次報名參加考試，僅選第一次考試成績參加排序。四川省考生參加?？汲煽儫o效。

除四川省考生外，所有擬報考北京交通大學(xué)的考生均須登錄北京交通大學(xué)招生資訊網(wǎng)(zsw.bjtu.)藝術(shù)類網(wǎng)上報名系統(tǒng)注冊個人信息，進(jìn)行網(wǎng)上報名，并在網(wǎng)上提交一份本人近期素描作品照片，作品照片左下角上須注明本人姓名、高考報名省份及考生號。所有信息提交成功后三個工作日內(nèi)，學(xué)校將對網(wǎng)上報名資料及提交的素描作品進(jìn)行審核，審核通過后，考生自行下載打印《北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名表》(以下簡稱“?？紙竺怼?、準(zhǔn)考證，并按要求將各項信息補(bǔ)充完整。未按要求完成網(wǎng)上報名者?？汲煽儫o效。

考生須于當(dāng)次考試前的指定時間到北京交通大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場報名確認(rèn)。現(xiàn)場報名確認(rèn)通過后方予以安排考場。考試當(dāng)天不接受現(xiàn)場確認(rèn)。

⑵ 考生所在省級招辦發(fā)放的年省統(tǒng)考報考證(或其他帶有高考考生號信息的相關(guān)證件)原件。

⑶ 下載打印的?？紙竺怼Ｐ？紙竺砩享氄迟N本人身份證復(fù)印件和省統(tǒng)考報考證復(fù)印件(或省統(tǒng)考合格證復(fù)印件)，以及本人近期(三個月以內(nèi))1寸正面免冠證件照片(必須是沖印的彩色照片)。

⑷ 下載打印的準(zhǔn)考證。?？紙竺碚掌c準(zhǔn)考證照片必須為同底版。

*特別提示：考場每次最大容納人數(shù)是1000人左右，鑒于網(wǎng)上報名后現(xiàn)場確認(rèn)時有流失情況，網(wǎng)上報名合格人數(shù)達(dá)到1500人后，系統(tǒng)將不能再新增報名。若想?yún)⒓涌荚嚨茨苓M(jìn)行網(wǎng)上報名的考生，請參考表中現(xiàn)場補(bǔ)充報名及初試方式，屆時考生須在報到現(xiàn)場按要求完成網(wǎng)上報名。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇8)

三、招生計劃和招生范圍：

注：

(1)藝術(shù)類專業(yè)文理兼招，公共外語教學(xué)為英語語種，請非英語語種考生慎重報考;

(2)不在上述專業(yè)招生范圍內(nèi)的考生專業(yè)考試成績無效;

(3)戲劇影視文學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)(普通話)專業(yè) 面向全國招生，不編制具體的分省招生計劃，其他專業(yè)編制分省招生計劃。

各專業(yè)招生范圍的省市內(nèi)，符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報名條件，身體符合教育部相關(guān)專業(yè)體檢要求。

報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡稱校考)。各招生專業(yè)如屬生源地省藝術(shù)類統(tǒng)考涉及專業(yè)，則考生必須參加對應(yīng)科目的省統(tǒng)考，并取得合格成績。未按照各省考試院規(guī)定參加省級統(tǒng)考或省級統(tǒng)考不合格的考生，省招生辦在錄取時不予投檔。如果考生所在省(市、自治區(qū))沒有該類專業(yè)類統(tǒng)考科目，則考生可以直接參加我校組織的校考。具體各省統(tǒng)考專業(yè)科目的名稱與涉及專業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以各省考試院規(guī)定為準(zhǔn)。

根據(jù)專業(yè)需要，對報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生增加以下具體要求：①氣質(zhì)優(yōu)良，身體健康，五官端正，身體各部分沒有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②聲帶狀況良好，口腔等各發(fā)音器官無缺陷，無色盲、夜盲，矯正視力達(dá)5.0以上。

(1)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)(包括美術(shù)學(xué)、動畫、戲劇影視導(dǎo)演、音樂學(xué))報考方式：

①西安、鄭州考點(diǎn)的全部考生，以及長沙考點(diǎn)湖南省考生采用考點(diǎn)當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)報名，并現(xiàn)場確認(rèn)和繳費(fèi)。

②廣州考點(diǎn)考生、長沙考點(diǎn)非湖南省考生的報名流程如下：

網(wǎng)上報名：登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人資料與報考信息。考生在網(wǎng)上提交報名信息并確認(rèn)報名信息后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。在網(wǎng)上確認(rèn)報名信息之前，考生應(yīng)認(rèn)真核對，一經(jīng)確認(rèn)提交，考生報名信息不再更改。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

(2)報考文學(xué)院的戲劇影視文學(xué)、新聞與傳播學(xué)院的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生請登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人信息并確認(rèn)后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

網(wǎng)上報名系統(tǒng)將于2016年1月13日起開通。

現(xiàn)場繳費(fèi)：網(wǎng)上報名、確認(rèn)后，考生還須在規(guī)定時間內(nèi)憑打印好的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》到考點(diǎn)報名現(xiàn)場確認(rèn)，交驗報名材料，及辦理其它相關(guān)手續(xù)。

(1)《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》、《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》(均需貼好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效);

(2)考生身份證原件和復(fù)印件。(若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號的證明原件及復(fù)印件。)

(3)省藝術(shù)類統(tǒng)考合格證或藝術(shù)類專業(yè)課報考證等高考報名后省考試院發(fā)的證件(驗原件，交復(fù)印件)。

上述各項材料經(jīng)審核符合報名條件后，招生工作人員須在考生的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》上加蓋我校藝術(shù)類招生考試專用章，準(zhǔn)考證方為有效。

根據(jù)粵價函79號文的規(guī)定，報名考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：美術(shù)學(xué)和動畫專業(yè)210元/人(廣州考點(diǎn)175元/人)，其他專業(yè)初試費(fèi)、復(fù)試費(fèi) 235元/人(廣州考點(diǎn)200元/人)。廣州考點(diǎn)刷卡收費(fèi)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇9)

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識的，具有扎實的計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的計算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)和應(yīng)用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機(jī)產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位的計算機(jī)房、計算機(jī)室及辦公計算機(jī)崗位，主要從事計算機(jī)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，從事計算機(jī)的操作、計算機(jī)產(chǎn)品銷售及售前、售后服務(wù)等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

3. 掌握計算機(jī)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

5. 掌握計算機(jī)組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護(hù)計算機(jī)及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進(jìn)行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進(jìn)行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

6.能夠使用QBASIC語言進(jìn)行簡單的編程工作;

7.能進(jìn)行簡單的動畫設(shè)計與制作。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。旨在對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治常識教育。使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)、政治學(xué)中的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)和社會實踐等多種形式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本常識;初步具有運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育，使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀和責(zé)任意識，使學(xué)生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力。正確認(rèn)識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運(yùn)用，使學(xué)生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風(fēng)貌。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力;加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)計算機(jī)英語打下基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇10)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

4、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(篇11)

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，我的教學(xué)計劃。主要內(nèi)容包含以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和能力。初一、初二重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率：力爭合格率達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)到40%，優(yōu)秀班級合格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進(jìn)生較多，要防止可能掉隊的同學(xué)掉隊。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡單的重復(fù)，切實保證備課的質(zhì)量和實效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，備學(xué)生——已掌握知識和需要掌握的知識，備教法，備學(xué)法，備課堂測試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，也能加強(qiáng)合作和團(tuán)隊意識，更重要的是強(qiáng)兵更強(qiáng)，弱兵不弱了。通過學(xué)習(xí)小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學(xué)生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學(xué)生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學(xué)鉆空子，不完成老師交給的任務(wù)，進(jìn)行分組后，組長就相當(dāng)于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，哪項任務(wù)不完成都能被查出來，這樣使不學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個人做要浪費(fèi)很多時間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時間，學(xué)生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，進(jìn)行學(xué)法交流，比一比誰的方法好，讓學(xué)生之間取長補(bǔ)短，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)為加大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方式和持續(xù)發(fā)展的動力，初二仍把學(xué)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。其中主要習(xí)慣有：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心上課的習(xí)慣，認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣，善于提問的習(xí)慣，記課堂筆記的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯題整合成一個本，作為我們初二的小專題，有專門的實施方案。為督促同學(xué)們重視，我們本學(xué)期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

總之，要虛心向周圍老師學(xué)習(xí)，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

文檔撰寫看起來有些困難，范文的作用和價值已經(jīng)引起了越來越多人的濃厚興趣。范文文章的寫作需要什么技巧？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編連續(xù)的篩選和修改我們最終推出了最新的“專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃”，希望這篇文章能為您指明正確的思考方向！

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇1】

近年來，在社會的不斷發(fā)展和變化的推動下，人們對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)越來越重視，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)對于我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長意義重大。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程時，我們應(yīng)該制定一份合理有效的學(xué)習(xí)計劃，以確保我們在學(xué)習(xí)中能夠高效地、有針對性地學(xué)習(xí)，同時也能提高我們自學(xué)的能力。

對于編制專業(yè)課程學(xué)習(xí)計劃，我認(rèn)為應(yīng)該分為以下幾個方面：

一、梳理知識結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在開始制定學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要梳理專業(yè)課程的知識結(jié)構(gòu)，明確每一個知識點(diǎn)或章節(jié)的重要程度和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后根據(jù)這些信息制定我們的學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃時，我們應(yīng)該將每個學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化為可以量化的步驟，如通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)或參加相關(guān)課程，以達(dá)到我們的預(yù)期成果。

在這個過程中，我們還要注重知識的整合和應(yīng)用能力的提升。對于學(xué)過的知識應(yīng)該及時進(jìn)行鞏固和回顧，并通過找到更多的應(yīng)用場景來加深對知識的理解。

二、合理安排學(xué)習(xí)時間，做好時間規(guī)劃

在梳理完知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要合理安排學(xué)習(xí)時間，制定詳細(xì)的時間規(guī)劃。時間規(guī)劃需要根據(jù)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和日常生活的情況不斷調(diào)整，以確保我們的學(xué)習(xí)時間能夠得到最大限度的利用。在制定時間規(guī)劃時，我們應(yīng)該盡量避免拖延和浪費(fèi)時間，因為拖延會導(dǎo)致我們失去學(xué)習(xí)的動力，而浪費(fèi)時間則可能會使我們落后于學(xué)業(yè)進(jìn)度。

同時，在制定時間規(guī)劃時，我們還可以加入相關(guān)的鼓勵措施來激勵自己，如在某一階段的學(xué)習(xí)完成后給自己獎勵等。

三、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力

在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們需要建立好我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以提高我們的自我管理和自學(xué)能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)需要長期的堅持和不斷的調(diào)整，需要通過不斷地自我反思和修正來實現(xiàn)。

在建立學(xué)習(xí)習(xí)慣時，我們還需要注意保持好的心態(tài)，盡量避免對實際情況不符合預(yù)期的過高期望和壓力。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要耐心和毅力，我們要始終保持信心和積極心態(tài)。

四、參與相關(guān)活動，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗

在制定好學(xué)習(xí)計劃之后，我們要盡可能地參與到與專業(yè)課程相關(guān)的活動中去，拓展我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這些活動包括參加學(xué)術(shù)會議、參與志愿服務(wù)、參加實習(xí)、加入學(xué)生社團(tuán)等。

通過參與這些活動，我們可以更加深入地了解專業(yè)課程和相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)和實踐經(jīng)驗，同時也能夠與其他領(lǐng)域?qū)I(yè)人士交流互動，了解不同視角下的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和交流可以在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中提供更有價值的資源和指導(dǎo)。

綜上所述，在制定專業(yè)課程學(xué)習(xí)計劃時，我們需要梳理知識結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時間，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣，并參與相關(guān)活動來拓展我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。只有通過這些有組織、有方法的學(xué)習(xí)，我們才能更好地掌握專業(yè)知識，提高個人能力和職業(yè)競爭力。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇2】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是日常不可缺少的任務(wù)。特別對于專業(yè)課，更是需要全力以赴的學(xué)習(xí)，因為它關(guān)系到我們未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究。因此，我們需要制定一個科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以提高我們的學(xué)習(xí)成績和掌握專業(yè)知識。

一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以確保我們的學(xué)習(xí)是有計劃、有針對性的。目標(biāo)應(yīng)該明確、可行且具體。在設(shè)定目標(biāo)時，我們可以根據(jù)自己的實際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行制定。比如，我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)劃分成臨時目標(biāo)和長期目標(biāo)。臨時目標(biāo)需要設(shè)定具體的學(xué)期計劃，如每周要學(xué)習(xí)多少章節(jié)，需要參加課外輔導(dǎo)，需要完成哪些作業(yè)等。長期目標(biāo)可以考慮未來的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展，在專業(yè)方向上做好規(guī)劃，明確自己的努力方向和目標(biāo)。

二、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

其次，我們需要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。我們的時間寶貴，我們應(yīng)該利用好每一分鐘的時間，把握學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用自己的時間來提高自己的能力和水平。我們可以通過制定時間表，安排學(xué)習(xí)時間，將學(xué)習(xí)計劃落實到實際行動中去。為了更好地執(zhí)行計劃，我們可以根據(jù)自己的作息時間制定，充分利用空閑時間，例如利用上下學(xué)的時間、午休時間和周末等。

三、選擇適合的學(xué)習(xí)方法

針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們可以選擇不同的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效果。例如在語言類專業(yè)中，可以通過聽、說、讀、寫四個方面來提高自己的語言水平。在理科類專業(yè)中，可以多進(jìn)行實驗、模擬和練習(xí)。在人文類專業(yè)中，則可以多進(jìn)行閱讀和寫作，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力。對于較難的題目，我們可以尋求幫助，向老師和同學(xué)請教，更好地掌握知識點(diǎn)。

四、積極參加課堂活動

在學(xué)習(xí)計劃中，我們應(yīng)該盡可能地積極參加課堂活動。課堂是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的主要場所，也是我們跟老師和同學(xué)交流、學(xué)習(xí)的主要途徑。在課堂上，我們要聽老師講課、認(rèn)真筆記、積極發(fā)言并提出問題。我們還要與同學(xué)進(jìn)行討論，在討論中互相學(xué)習(xí)和交流，共同努力提高成績。

五、積極參加課外活動

課外活動是拓展視野和豐富人生的好機(jī)會。課外活動涵蓋文藝活動、運(yùn)動會、社交聚會、學(xué)科競賽等多個方面，它們不僅可以讓我們放松身心，同時也可以讓我們練習(xí)社交能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高綜合素質(zhì)。同時，也可以通過課外活動接觸更多的人和事物，拓寬自己的視野，找到適合自己的職業(yè)方向，也為未來職業(yè)的選擇奠定基礎(chǔ)。

總之，一個科學(xué)合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助我們更好地掌握專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)成績，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們應(yīng)該認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真執(zhí)行，邁出堅實的一步，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇3】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是我們必須要經(jīng)歷的一段時期。隨著學(xué)校和社會的發(fā)展，對于專業(yè)課的要求也越來越高。為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提高自己的成績，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

首先，要合理地安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我要考慮實際情況，把學(xué)習(xí)、生活、鍛煉時間合理地安排好，達(dá)到最大化地利用時間的效果。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時，我還會根據(jù)課程的難度，安排其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握的時間。這樣可以確保我的學(xué)習(xí)更加有針對性和效率。

二、善于利用各種學(xué)習(xí)資源

為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會善于利用各種學(xué)習(xí)資源。首先，我會充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，隨時向老師請教和反饋學(xué)習(xí)的問題，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)廣度。其次，我會積極參加各種學(xué)術(shù)性和實踐性活動，不斷提升自己的專業(yè)視野和實踐能力。同時，我也會通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式積累和獲取更多的專業(yè)知識，從而使自己的學(xué)習(xí)更加全面和深入。

三、注重課堂效果

注重課堂效果，是提高專業(yè)課學(xué)習(xí)效率的重要途徑。在課堂上，我會認(rèn)真聽講，做好筆記，并及時將老師講的內(nèi)容補(bǔ)充和理解完善。學(xué)習(xí)過程中，我也會與班上同學(xué)及老師多次交流，提出自己的疑問和觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)成果。

四、多角度學(xué)習(xí)

多角度學(xué)習(xí)是專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中重要的一個方面。在學(xué)習(xí)過程中，我會從不同的角度學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，比如通過看書、聽講、做試題等方式去學(xué)習(xí)，大大提高自己對知識的掌握和理解。同時，我會參加一些與專業(yè)課有關(guān)的競賽和活動，利用外部資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的實踐能力和交際能力。

五、如何應(yīng)對考試

在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，考試成績的表現(xiàn)是檢驗自己學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了取得好的成績，我會在考前按照學(xué)習(xí)計劃的安排，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，注重理解和掌握一些重難點(diǎn)，更加熟悉考試的考點(diǎn)和知識點(diǎn)。同時，我會多做練習(xí)題和模擬試題，熟悉考試題型和難度，增強(qiáng)自己的考試心理素質(zhì)，減少考試失誤。

總之，以上是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，我相信只要我嚴(yán)格執(zhí)行這些計劃，不斷改進(jìn)并持之以恒，我一定能夠在專業(yè)課學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇4】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的快速發(fā)展，教育水平的不斷提高，大學(xué)生的專業(yè)知識已經(jīng)成為了求職和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識是非常重要的。但是，如何學(xué)好專業(yè)課呢？制定一份詳細(xì)的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃也許會對同學(xué)們有所幫助。

一、目標(biāo)確定

學(xué)習(xí)需要有目標(biāo)，沒有明確的目標(biāo)學(xué)習(xí)起來就像一只在黑暗中摸索的瞎子，可能到最后也會得到一個不理想的結(jié)果。因此，制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃首先要確定明確的目標(biāo)，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就會有了明確的方向。

根據(jù)個人的情況和實際情況來確定目標(biāo)，可以從以下方面考慮：

1.目標(biāo)期望值

我們有時會設(shè)定一個期望的目標(biāo)，但卻難以實現(xiàn)，這說明目標(biāo)沒有合理的設(shè)定。因此，我們可以制定一個實際可達(dá)的目標(biāo)以保證目標(biāo)的完成。

2.目標(biāo)具體性

目標(biāo)具體而明確，使人更容易掌握具體的方案，就會產(chǎn)生一種行動的沖動，從而更加堅定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

3.目標(biāo)期限性

目標(biāo)有一個明確的結(jié)算日期，在這個時間節(jié)點(diǎn)之前，必須完成目標(biāo)。

二、任務(wù)分解

在確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為具體的任務(wù)，以便更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

1.總體分解

我們需要把學(xué)習(xí)任務(wù)分解為總體任務(wù)和具體任務(wù)，以便清晰明了地明確研究和學(xué)習(xí)的方向。應(yīng)該找出所有與該課程有關(guān)的信息，進(jìn)行分析。通過總體分解，我們可以更好地了解該課程的核心內(nèi)容、重點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)的難度。

2.細(xì)分任務(wù)

在分解任務(wù)的過程中，我們需要將其進(jìn)一步分解為小任務(wù)，這些小任務(wù)可以根據(jù)時間和難度，進(jìn)行細(xì)分。分解任務(wù)的同時需要注意任務(wù)間的關(guān)聯(lián)，是否存在相互依賴的關(guān)系，以便更好地安排和協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、時間安排

制定學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是時間安排，需要按照以下步驟來進(jìn)行：

1.確定學(xué)習(xí)時間

首先需要確定學(xué)習(xí)的時間。根據(jù)自己的時間和實際情況，制定一個合理的學(xué)習(xí)時間表。這個時間表應(yīng)足夠充裕，而且要包括充足的復(fù)習(xí)時間。

2.難度時間分配

在確定時間表基礎(chǔ)上，需要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度和時間分配學(xué)習(xí)計劃。難度較大的任務(wù)需要多留出一些時間進(jìn)行研究，而較容易的任務(wù)則可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間。在學(xué)習(xí)計劃中，要適當(dāng)留出一些空閑時間，以應(yīng)對不可預(yù)見的情況，如生病或其他事情的突發(fā)。

四、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法是掌握知識的關(guān)鍵，正確的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。因此，學(xué)習(xí)計劃中的學(xué)習(xí)方法同樣重要。

1.學(xué)習(xí)規(guī)律

不同的科目和課程，需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。在確定學(xué)習(xí)方法時，我們需要了解相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)律，然后按照這些規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，在記憶過程中，需要重復(fù)操作，以便更好地掌握知識點(diǎn)。

2.自我激勵

學(xué)習(xí)中，自我激勵非常重要。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我們需要用一些方法來激勵自己保持學(xué)習(xí)的熱情和信心。可以把自己的學(xué)習(xí)成果分享給同學(xué)或指導(dǎo)老師，借此增強(qiáng)自己的信心和動力。

五、復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。制定一個好的復(fù)習(xí)計劃對于掌握課程知識也很必要。在制定復(fù)習(xí)計劃時，應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下問題：

1.復(fù)習(xí)時間

復(fù)習(xí)時間需緊跟著學(xué)習(xí)時間，避免時間間隔過大。復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該安排在學(xué)習(xí)后的第二天或第三天，以便加深理解和記憶。

2.復(fù)習(xí)方式

復(fù)習(xí)方式可以采用筆記和考試題目練習(xí)，如學(xué)生沒整理好筆記，可以復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理；學(xué)生也可以從老師或同學(xué)處獲得相關(guān)的復(fù)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)。

六、總結(jié)反思

在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)和反思，找出自己的不足和可以改進(jìn)的地方，同時分享自己的心得和體會，以便改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，制定一份好的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃是學(xué)好專業(yè)課的重要保證。我們需要根據(jù)自己的實際情況，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解任務(wù)，明確時間表，采用正確的學(xué)習(xí)方法，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，并不斷總結(jié)和反思，從而更好地掌握課程的核心內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和競爭力。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇5】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

本人是一名大學(xué)生，就讀于某某大學(xué)某某專業(yè)，在此，我制定了一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，以期提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

一、每日學(xué)習(xí)計劃

1.上午

①早上7:00起床，進(jìn)行晨練，鍛煉身體。

②早餐后，瀏覽今日課程內(nèi)容。

③9:00正式上課，聽講、做筆記。

2.下午

①14:00-15:30進(jìn)行課外讀書、學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。

②16:00-18:00進(jìn)行實驗或做課程作業(yè)。

3.晚上

①19:00-20:30復(fù)習(xí)今日所學(xué)內(nèi)容，并做好筆記總結(jié)。

②22:00準(zhǔn)備睡覺，保證充足睡眠。

二、每周學(xué)習(xí)計劃

1.周一至周三

強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)扎實，掌握掌握專業(yè)核心知識。

2.周四至周五

重點(diǎn)練習(xí)應(yīng)用能力，參與實驗，了解實際工作環(huán)境，體驗專業(yè)實踐能力。

3.周末

拓展學(xué)科范疇，進(jìn)行專業(yè)課外閱讀，提高專業(yè)素養(yǎng)。

三、每月學(xué)習(xí)計劃

1.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解最新學(xué)術(shù)動態(tài)。

2.與同學(xué)進(jìn)行合作研究，提高團(tuán)隊合作能力與創(chuàng)新思維。

四、學(xué)習(xí)計劃如何達(dá)成？

1.制定計劃時，合理安排每天任務(wù)量，保證效率。

2.每天按計劃完成任務(wù)，嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。

3.每周對計劃進(jìn)行反思，調(diào)整任務(wù)量，并對進(jìn)度進(jìn)行評估。

總之，學(xué)習(xí)計劃是提高自己專業(yè)素養(yǎng)的最有效工具，計劃合理且一步一個腳印去完成，不斷提高自身綜合素質(zhì)，才能達(dá)到成為合格學(xué)者的目的。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇6】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)之一。而在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學(xué)會制定一份科學(xué)、合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點(diǎn)，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點(diǎn)。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補(bǔ)自己的不足之處：

1. 加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學(xué)科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，做到集中注意力，避免浪費(fèi)時間。

3. 多刷題，多練習(xí)應(yīng)用，提高自己的應(yīng)變能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和復(fù)習(xí)；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻(xiàn)檢索與處理等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方式：

在課堂上，認(rèn)真聽講，并將重點(diǎn)難點(diǎn)記錄下來；

課下自己對女式游泳進(jìn)行預(yù)習(xí)，有充足的準(zhǔn)備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補(bǔ)全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行，逐漸增加學(xué)習(xí)的難度和時間。

2. 學(xué)習(xí)階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進(jìn)行課程設(shè)計，實施實驗和調(diào)研；

進(jìn)行較為深入的學(xué)術(shù)研究。

學(xué)習(xí)方式：

特別留意學(xué)科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進(jìn)行主動提問；

選擇感興趣的課程，認(rèn)真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)策略

1. 交流

在學(xué)習(xí)過程中，及時與同學(xué)進(jìn)行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學(xué)習(xí)。這對自己的本專業(yè)考試、學(xué)術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗、想象和觀察等進(jìn)行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，制定好周密的學(xué)習(xí)計劃，堅持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學(xué)習(xí)熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。希望我的經(jīng)驗和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學(xué)生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇7】

我選擇的是計算機(jī)信息管理專業(yè)（專科）。

電大開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計，信息化管理與運(yùn)作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進(jìn)行專業(yè)技能實訓(xùn)外,再附加若干門強(qiáng)化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力。

我了解到計算機(jī)讓人們真正跨進(jìn)了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔(dān)心"像我這種對計算機(jī)了解不多的人,會不會被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計算機(jī),從而為自己的前途和發(fā)展作準(zhǔn)備。而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學(xué)習(xí)計劃：

1、 了解課程；

參加并爭取通過電大計算機(jī)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、英語Ⅰ(1)等。

2，做好課前預(yù)習(xí)工作；

上課面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成

4、限時做好課后作業(yè)；

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、不斷學(xué)習(xí)；

只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐、犯錯誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學(xué)校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學(xué)習(xí)的平臺,進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理使用電大提供及時和有效的輔導(dǎo)CAI 課件（單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內(nèi)容實訓(xùn)、重難點(diǎn)內(nèi)容講解、練習(xí)與自測等,而提高所專業(yè)的知識。

我在學(xué)習(xí)計算機(jī)知識與技能的過程中,要想到"用","用"到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。就是他們學(xué)以致用,在"用"中加深理解,把計算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧",泛指學(xué)用一般工具,對學(xué)用計算機(jī)這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利

于開發(fā)智力。

選擇計算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲┯胁恍业?也有幸運(yùn)的。不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運(yùn)的是我平時主要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然光有計劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要去認(rèn)真執(zhí)行，我堅信我一定能完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求，也能實現(xiàn)我自己的人生目標(biāo)。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇8】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃——提高學(xué)業(yè)成績的有效途徑

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)課程是我們的一項重要任務(wù)。而如何有效地學(xué)習(xí)專業(yè)課程，則是我們普遍關(guān)心的問題。為此，筆者制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，供廣大學(xué)子參考。

一、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，充分利用課堂學(xué)習(xí)時間

每周需要花費(fèi)大量時間來學(xué)習(xí)專業(yè)課程。為提高學(xué)習(xí)效率，一定要科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，理性安排學(xué)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將時間分成短、中、長三類，然后安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。盡量在上課時間內(nèi)集中精神、認(rèn)真聽講，這不僅可以學(xué)到知識，還能減少自己的學(xué)習(xí)壓力。

二、養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣

積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成績好的重要保障。我們平時可以嘗試用固定的方式，以形成習(xí)慣。例如，保證每天按時復(fù)習(xí)和做習(xí)題，制定學(xué)習(xí)計劃，并堅定執(zhí)行。這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，同時也有助于提高自律能力和積極性。

三、獨(dú)立思考，不止?jié)M足于課堂

善于思考，適當(dāng)獨(dú)立思考，是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的重要因素。課外開始閱讀學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍或文章，或者主動向同學(xué)及老師發(fā)問，以提高自己對學(xué)科的理解。同樣的，建議嘗試寫論文或做研究性學(xué)習(xí)或者其他有意義的學(xué)術(shù)活動。這些活動與課堂學(xué)習(xí)相輔相成，有利于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。

四、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)習(xí)熱情

我們的熱情和興趣是保證學(xué)習(xí)效率的重要因素，也是毅力和不斷提升自己的關(guān)鍵。要善于發(fā)現(xiàn)專業(yè)中感興趣的內(nèi)容，例如參與專業(yè)工作室、實驗室和其他相關(guān)課外科研活動，通過實踐和深度學(xué)習(xí)提高自己的技能和所學(xué)知識的質(zhì)量。

五、結(jié)合實際應(yīng)用

理論學(xué)習(xí)固然重要，實際應(yīng)用同樣重要。結(jié)合實際應(yīng)用可以提高學(xué)科的適用性和實用性。希望大家外出實踐，擴(kuò)展視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，掌握行業(yè)人才需求的具體技能。這樣可以在將來的就業(yè)實踐中更加得心應(yīng)手。

總結(jié)：

以上，是我對提高專業(yè)課程學(xué)習(xí)效率的一些建議。希望我們能夠充分利用在校時間，結(jié)合實際應(yīng)用和實際能力，開展解決實際問題的專業(yè)學(xué)習(xí)，追求事業(yè)成功。

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃【篇9】

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名學(xué)生，無論是在高中階段還是在大學(xué)階段，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學(xué)習(xí)的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率，從而更好地準(zhǔn)備考試，解決問題，甚至將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

一、目標(biāo)和原則

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃需要明確目標(biāo)和原則。目標(biāo)需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分?jǐn)?shù)、提高績點(diǎn)、學(xué)習(xí)主要知識點(diǎn)、能夠靈活運(yùn)用知識點(diǎn)等等。依據(jù)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該堅持科學(xué)、合理、適度的原則，不應(yīng)一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學(xué)習(xí)效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應(yīng)該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應(yīng)關(guān)注教材的體系完整性、知識點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應(yīng)性。此外，還可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試需求運(yùn)用多種教材，這樣可以更好地包容學(xué)習(xí)知識的不足和增強(qiáng)考試的應(yīng)對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標(biāo)設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)?；跁r間管理的原則，要盡量合理分配每個學(xué)科或者主題的學(xué)習(xí)時間，這樣才能夠有效地向既定目標(biāo)努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學(xué)習(xí)的時間、每周的課程教學(xué)安排以及考試時間等因素進(jìn)行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學(xué)習(xí)過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應(yīng)該隨時對計劃進(jìn)行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)方式也是制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學(xué)交流等方式進(jìn)行提高；為了加深對計算機(jī)算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運(yùn)用在線資源學(xué)習(xí)、加入編程社團(tuán)、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學(xué)習(xí)方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學(xué)習(xí)方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的制定是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提高自學(xué)能力、加強(qiáng)實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學(xué)階段，都應(yīng)該認(rèn)真制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，并貫徹其中的目標(biāo)和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)效益，更好地完成學(xué)業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。

專業(yè)會計實習(xí)周記精華

你認(rèn)為寫范文應(yīng)該注意什么？文檔處理是提高我們對項目的掌控能力和管理能力的必要手段，一個寫作的得力參謀就是網(wǎng)絡(luò)范文，我們精心收集整理了“專業(yè)會計實習(xí)周記”的相關(guān)資料下面是詳細(xì)內(nèi)容。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇1

第一周

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。這一句是抄的，我認(rèn)為很不錯就搬過來用了。終于寫到最后一周了，該寫的不該寫的都寫了，在學(xué)校時挺“過來人”說過，還是在學(xué)校好啊，到了社會上就明白在學(xué)校的好處了。

現(xiàn)在我也終于體會到這句話的真諦：在學(xué)校遲到是要扣分的，可在公司遲到是真扣錢啊

第二周

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。

這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。

第三周

這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報表交到會計處。

并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務(wù)科的一員。

第四周

加上這一周，我在單位實習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計的原因，我無時無刻盯緊財務(wù)科的一舉一動，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。

老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重??！面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。

第五周

老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！?/p>

即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的.責(zé)任。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇2

身為辦公室里的一位文員，同樣也是一位上班時間必須在辦公室辦公的我很少會碰到其它的同事，因為我們公司是做節(jié)能的，大多數(shù)同事都是技術(shù)人員，他們的上班場合并不是在辦公室可是，當(dāng)他們有時到辦公室來辦事的時候，我覺得大家都是同事，應(yīng)該不要自己“耍高傲”那樣，實在是錯誤的！我身為公司的新人，很多事都要向他們學(xué)習(xí)，處理好人際關(guān)系，更加能讓大家談起來不要那么的冷淡因此，我盡量去記住每一個來過辦公室的同事，在他們來到辦公室的時候多聊聊，消除一下我這個新人與他們之間的陌生感而且，他們也很友善，也愿意跟我交談一下，指導(dǎo)一下我的工作等等這些，我都很感激他們就好像前兩天，有一個同事來辦公室報銷他去出差的費(fèi)用，我不清楚是怎么做的，但是他也很耐心的告訴我應(yīng)該怎么去做，要注意哪些細(xì)節(jié)我不止是公司里的新人，而且也是出社會工作的新人很多事，不僅僅要靠自己去做，有良好的人際關(guān)系，做起事來不會走很多“冤枉路”，而是會事半功倍，自己獲得的也會更多一個連人際關(guān)系的人做事不會永遠(yuǎn)的成功，所謂“得民心者得天下”，雖然現(xiàn)在不是要“得天下”，但是為了自己的人生目標(biāo)，確實要學(xué)會去處理好人際關(guān)系。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇3

會計專業(yè)實習(xí)周記

第一周

在這個周一開始了我的第一天實習(xí)工作，在一家中型企業(yè)的財務(wù)部門。我初步的認(rèn)識了我的工作環(huán)境，對于工作崗位的要求有了更深刻的了解。我主要負(fù)責(zé)關(guān)于公司賬目上的審計以及各種財務(wù)報表的編制。這份工作雖然有些單調(diào)，但是我覺得非常有意義。

在公司，我認(rèn)識了我的導(dǎo)師。導(dǎo)師很親切的跟我聊了聊以后的工作內(nèi)容、以及實習(xí)期間需要注意的細(xì)節(jié)，也告訴我了一些自己的工作經(jīng)驗。他要求我要協(xié)作的同事與部門進(jìn)行更多的交流，那樣在實習(xí)期間可以更好的提高自己的能力以及技術(shù)水平。

在第一周，我主要負(fù)責(zé)在財務(wù)報表上進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理、篩選、核對及統(tǒng)計等工作。完成這些工作，第一步是要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程，要對公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行了解。而在后期，還會要整理出財務(wù)數(shù)據(jù)，核對數(shù)據(jù)的正確性。

第二周

在第二周，我以更高層次上認(rèn)識了會計工作的重要性。我開始更加注重會計工作中這些有價值的信息在公司中的使用效果，并且學(xué)習(xí)如何制定正確的會計政策。另外，導(dǎo)師還把我調(diào)動到了會計師事務(wù)所進(jìn)行實習(xí)，在這里我可以學(xué)習(xí)到更專業(yè)的會計理論和理論知識。

我主要負(fù)責(zé)的工作任務(wù)就是檢查公司的會計賬戶，確保公司的資金流轉(zhuǎn)和財務(wù)狀況的清晰。在我用半天時間整理好了所有公司的會計賬戶后，我發(fā)現(xiàn)了一個賬戶出現(xiàn)了問題。這個問題既關(guān)系到該賬戶所有人的利益，也可能關(guān)系到公司的現(xiàn)金流。于是，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我開始花了大約三個小時不斷地對賬比對，最終找到了問題所在。我們隨后向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，并且及時解決了這個問題。這個經(jīng)驗告訴我不僅是在工作中要及時發(fā)現(xiàn)問題，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要專業(yè)地解決它。

第三周

在第三周，我對自己的實習(xí)任務(wù)更加有了信心，并且在工作中更加優(yōu)化了自己的工作效率。我開始了解并且學(xué)習(xí)公司實際經(jīng)營狀態(tài)，進(jìn)一步了解公司的財務(wù)體系。

我的主要工作是完成公司的財務(wù)報表。在制定報表的時候，我要根據(jù)公司的財務(wù)狀況，精確地計算出所有的財務(wù)數(shù)據(jù)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了財務(wù)報表的編制要求非常嚴(yán)格，而且報表內(nèi)容繁多，不僅需要技術(shù)水平，還需要良好的溝通能力。我不僅要精通會計知識，還要和其他崗位的員工開展有效的交流合作才能準(zhǔn)確理解和編制財務(wù)報表。 這個經(jīng)歷讓我更加感受到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

總結(jié)

通過幾個星期的實習(xí)經(jīng)歷，我自然而然的被會計這門學(xué)科吸引到了深處。這將成為我未來的職業(yè)方向，我希望可以在這個領(lǐng)域繼續(xù)深耕下去。我從一開始的不知所措到現(xiàn)在的能熟練應(yīng)對，在實習(xí)工作中不斷提升自己的技能和能力。我已經(jīng)學(xué)到了很多，相信在接下來的實習(xí)中也會不斷挑戰(zhàn)自己，參與到更多的工作中去，從而更好的提升自己。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇4

“最是人間留不住，紅顏辭鏡花辭樹”，時光流逝過于匆匆，在感傷中元旦即將到來，卻伴隨著期望。本周既是12月的最后一周，也是20xx年的最后一周，而在銀行營運(yùn)中心會計結(jié)算部也將在本周的最后一天迎來“年末清算”，為來年“開門紅”做好準(zhǔn)備。這周，我繼續(xù)跟師傅學(xué)習(xí)同城結(jié)算和記賬部分的相關(guān)操作，如水電費(fèi)、網(wǎng)上銀行手續(xù)費(fèi)、基金、理財產(chǎn)品手續(xù)費(fèi)、盈利系列產(chǎn)品。但這些都不算什么，因為12月31日，才是真正忙碌的一天。這天，同城交換不只有1交和2交，在晚些時候還會有3交甚至4交退票處理的出現(xiàn)，并且在晚上還要加班。從晚飯時間開始，師傅就一向沒有停歇，作為交換員，隨時關(guān)注動態(tài)。由于不能出現(xiàn)差錯，所以我也無法操作，只能在旁邊看看，就幫大家做做小傳遞員、小歸檔員和通訊員了。忙碌中時間一下子就到了10點(diǎn)多，聽說行長快要來了慰問加班員工了。在行長隨后也有其他領(lǐng)導(dǎo)帶著獎金和水果等來探望。在這周個性是最后天的工作中，我的收獲是團(tuán)隊合作精神。在平時及年末工作中，結(jié)算組的工作各有各職卻環(huán)環(huán)緊扣。工作中的每一步都需要各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、部門與部門、工作人員間的配合，錯一、漏一都會影響整個工作的進(jìn)程與準(zhǔn)確性。財務(wù)工作的紛繁同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊合作，同樣需要為團(tuán)隊隊員著想的心

這天我進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品狀況，三利毛紡廠作為三利集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊伍。經(jīng)過多年的研發(fā)，現(xiàn)已構(gòu)成了投放市場的九大系列51種暢銷產(chǎn)品。例如三利精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時色彩自然明暢，光澤柔和悅目;下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產(chǎn)狀況按紡織系統(tǒng)分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況。

透過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與會計相關(guān)的知識，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本;打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本;而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管這天在車間里忙活了一天，但我對企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識，我想在我以后接觸會計賬本時對庫存商品的記載時，不會因為產(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

這天在財務(wù)辦公室熟悉了財務(wù)部的一些狀況，財務(wù)主管和其他的會計工作人員。本企業(yè)的電算化軟件用的是用友財務(wù)軟件。財務(wù)部門分工明確，設(shè)有一個財務(wù)主管和財務(wù)經(jīng)理，其他的會計人員各有不同的工作權(quán)限，設(shè)有兩名出納人員。下午查詢了一下財務(wù)部門的規(guī)章制度。以下為財務(wù)部門的規(guī)章制度：

1、工作有目標(biāo)，有計劃，講時效，重落實。

2、雷厲風(fēng)行，操作到位，精益求精，不達(dá)不休。

3、艱苦奮斗，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。

4、遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。

5、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作時不干私活，不打私話，不上網(wǎng)聊天。

6、收入磊落，不收受一分不義之財。

7、熱愛企業(yè)，關(guān)心同事，不拉幫結(jié)派。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有效組合，步調(diào)一致，群眾活動軍事化。

9、談吐得體，舉止文雅，尊重別人。

10、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾和隨地吐痰。

本企業(yè)的會計的內(nèi)部控制還比較健全，尤其是財務(wù)保全控制。嚴(yán)格控制限制無關(guān)的人員對資產(chǎn)的接觸，只有經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的人員才能接觸資產(chǎn)。還定期對實物資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)。并且建立了內(nèi)部控制報告制度，暢通相關(guān)人員交流的渠道。

經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時候，我們所作的會計試驗。在當(dāng)時我經(jīng)常出錯，當(dāng)主任助理讓我做憑證時，我覺得還比較得心應(yīng)手。所以這天作的比較成功，她還夸獎了我一番，作任何事情必須要認(rèn)真，尤其是會計工作。我想她這天的一番話會讓我受益一生的。我在學(xué)校里學(xué)的是會計專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時要謹(jǐn)慎認(rèn)真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時必須要仔細(xì)認(rèn)真。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

經(jīng)過昨日做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應(yīng)付拉，感到這次實習(xí)還蠻簡單的，我想主任助理昨日叫我寫憑證，這天就應(yīng)叫我做其他吧，誰明白她這天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨日多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧，認(rèn)為自己都會做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我明白必須不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時認(rèn)真計算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查.確認(rèn)沒有錯誤了，才交給建云，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就對我笑了笑，叫我儲存到電腦里面。

主任助理對我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復(fù)核是不會明白是否正確的，所以做會計必須要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己.她的一席話讓我最后明白她為什么要我做這么多的憑證.原先就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

這天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以這天建云拿出來的都是賬簿。我明白，填制與審核會計憑證，能夠如實、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置能夠使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還能夠透過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要好處。

在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個我明白是為了明確職責(zé)，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，但是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才明白，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體狀況而定。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇5

似乎我快要適應(yīng)底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風(fēng)格似乎與李慧文老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優(yōu)誰劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機(jī)電這一塊。我們的外勤地點(diǎn)是在太平洋機(jī)電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機(jī)電下一系列子公司的會計報表調(diào)整系統(tǒng)、財務(wù)決算表以及財務(wù)報表附注。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，因此這次做起來比較熟練。和他們的相處覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學(xué)習(xí)不同人身上的優(yōu)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。

第八、九周

這兩周的我在負(fù)責(zé)公司工商年檢的任務(wù)，于是公司給我專門安排了培訓(xùn)人員教我如何進(jìn)行營業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料準(zhǔn)備，年檢需要的材料主要有驗資報告、營業(yè)執(zhí)照副本、公章、公司章程、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表。前四者都是現(xiàn)成的，主要要做的就是編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表了。翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字，都看傻了。培訓(xùn)人員告訴了我如何編制的技巧之后，其實編制財務(wù)報表其實不難，難怪有人說會計是一門藝術(shù)，我現(xiàn)在總算是領(lǐng)會一二了，就這樣連續(xù)培訓(xùn)了兩周，也基本掌握了，收獲了知識不少的兩周啊。第十周

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關(guān)系有了更加深刻和直觀的認(rèn)識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的其中欄填寫不完整或不正確、壞賬準(zhǔn)備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認(rèn)定法計提的壞賬準(zhǔn)備、附注中現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補(bǔ)充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學(xué)著編制現(xiàn)金流量表呢！

第十一、十二、十三周

實習(xí)任務(wù)基本在第十一周全部完成，對于整個會計流程的操作，逐步向成熟期邁入，但在這段時間的實習(xí)印象最深的還是做會計務(wù)必要認(rèn)真、細(xì)心，馬虎不得，在校的時候財務(wù)老師就說過，在你們上班的隔壁就是監(jiān)獄！

十分感謝實習(xí)單位的知道老師對我的悉心教導(dǎo)，讓我學(xué)到了個方面的知識，在單位實習(xí)期間，不僅掌握了做賬技巧，不僅僅局限于財務(wù)方面，同時學(xué)銷售，看似簡單賣東西的銷售，其實學(xué)問大著呢。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇6

作為一個會計專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們重要的一環(huán)。在這個暑假，我得到了一家知名企業(yè)的實習(xí)機(jī)會。在這段時間里，我學(xué)到了許多知識和技能，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。

第一周實習(xí)，我主要負(fù)責(zé)整理公司每個月的財務(wù)報表，然后將它們錄入到系統(tǒng)中。剛開始我抱著極其認(rèn)真的態(tài)度處理這項工作。然而，在這個雜亂無章的財務(wù)文件室里，找到正確的財務(wù)文件是為難的。于是，我的工作變得繁瑣而緩慢。我決定去咨詢我的主管是否有其他更有效的方法來找到文件。主管建議我建立一套文件管理體系，按不同的月份建立文件夾，標(biāo)明每個文件的包含信息。這樣的建議對我是非常有益的，并且我之后相信可以通過這一建議解決許多財務(wù)文件找不到的問題。

第二周，我開始學(xué)習(xí)報表分析。我學(xué)習(xí)如何解讀財務(wù)報表，分析企業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，并對企業(yè)的財務(wù)狀況有一個初步的了解。我的主管給我了許多有關(guān)財務(wù)分析的輸入，如如何使用財務(wù)比率分析企業(yè)的財務(wù)狀況。通過他指導(dǎo)我學(xué)會了如何使用各種比率和公式，如毛利率和現(xiàn)金流量，來衡量企業(yè)的健康程度。在他的幫助下，我不僅學(xué)到了如何閱讀和編制財務(wù)報表，還學(xué)到了如何分析企業(yè)的關(guān)鍵業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，掌握一些管理財務(wù)事務(wù)的重要技能。

第三周，我開始接觸了實際的工作，從頭開始編制企業(yè)的財務(wù)報表和預(yù)算。我的主管指導(dǎo)我如何預(yù)算每個財務(wù)信息，以利于未來的企業(yè)決策。通過這個過程，我學(xué)會了如何預(yù)測未來的企業(yè)狀況，并精確地計算未來的財務(wù)需求。

第四周，我參與了公司的會計師和稅務(wù)師的審計工作。審計是關(guān)鍵的財務(wù)工作，它需要嚴(yán)格的注意和全部的細(xì)節(jié)。我學(xué)到了如何幫助審計小組檢查財務(wù)報表和檢查財務(wù)流程，并協(xié)助他們找出任何需要糾正或改進(jìn)的事項。

實習(xí)不僅是一次工作機(jī)會，它也是一個學(xué)習(xí)機(jī)會。在這四周的實習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多的知識和技能，而且更重要的是，在總結(jié)每個星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容時，我更清醒地意識到自己需要不斷地提高自己的能力。我學(xué)會了如何處理和解決意外發(fā)生的問題，我學(xué)會了如何與不同級別和領(lǐng)域的人溝通和協(xié)作。這些都是我在書本上并無法學(xué)到的，卻是非常關(guān)鍵的技能。

對于我們學(xué)生而言，實習(xí)是一個逐步融入工作場所的好機(jī)會。通過實習(xí)，我們可以拓寬我們的視野，了解企業(yè)財務(wù)實踐，建立見識和經(jīng)驗。同時，實習(xí)也為我們提供了一個機(jī)會，評估我們的學(xué)術(shù)知識和面對工作上的挑戰(zhàn)的能力。

總之，在這美好而難忘的四周實習(xí)中，我學(xué)到了許多財務(wù)管理方面的知識和技能，增強(qiáng)了我加入財務(wù)行業(yè)的決心和信心。通過實習(xí)，我已經(jīng)建立了更加深刻的認(rèn)識，了解了企業(yè)運(yùn)行的方方面面，并發(fā)現(xiàn)了自己所需要提高的方面。我希望下一步能夠在這個領(lǐng)域有更廣泛的機(jī)會，挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)更大的成長。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇7

第一周：

在實習(xí)一周的最后一天，我敲打鍵盤把這一周的感想記錄。加入福州寶瑞服飾有限公司的前兩天，我參加了公司組織的新員工素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展的基地就在我的家鄉(xiāng)瑯岐，因此這個活動讓我倍感親切。我通過這個活動切身的感受到團(tuán)隊的力量，并且與以后朝夕相處的同事們有了一個很好的人際基礎(chǔ)。素質(zhì)拓展活動的內(nèi)容有許多，讓我印象最深刻的是每個小分隊自己動手制作大炮臺，我的手工動手能力差，所以就不負(fù)責(zé)搭建大炮臺，我自發(fā)要求分隊領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)裝炮彈。這團(tuán)隊協(xié)調(diào)中，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，取得了最終的勝利。

第二天，我們參加企業(yè)文化的培訓(xùn)，通過一天的學(xué)習(xí)，我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內(nèi)部文化與職工薪酬，讓我對以后的工作有了一個方向性的目標(biāo)。素質(zhì)拓展活動結(jié)束，公司給我們一天的時間休息。公司貼心的關(guān)懷讓我很受感動。第四天，我到公司報道，領(lǐng)導(dǎo)帶我認(rèn)識了公司的同事們，并介紹我的工作職責(zé)與內(nèi)容。第五天，經(jīng)理讓我先跟著他一段時間，熟悉公司業(yè)務(wù)。

第二周：會計實習(xí)周記

通過第一周的活動，我基本認(rèn)識了本部門的同事，和其他部門的部分同事。對于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事，對于經(jīng)理安排我的工作，我細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。雖然都是小事，但是我明白“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“的道理。

對于人際關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。一是不夠自信，二是面對一些不熱情的同事不知道如何溝通，三是與其他部門的領(lǐng)導(dǎo)溝通不是很順暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)。他對我說：“要自信，不要覺得自己是新人或是什么。干好自己的事情，工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場所，同事并不一定都是朋友。面對領(lǐng)導(dǎo)或是其他部門的同事不要膽怯，在心里告訴自己，我其實和他們沒有區(qū)別?！睂τ诮?jīng)理的教誨我謹(jǐn)記銘心，我在心里一直鼓勵自己要自信。在人際交往中，坦然面對就好。

第三周：會計實習(xí)周記

這周的工作內(nèi)容與會計內(nèi)容還是沒有什么關(guān)聯(lián)。因為帶我的經(jīng)理自己有許多事要忙，沒有空教我。只是讓我?guī)兔︿浫胛募纫恍╆P(guān)于microsoft office的電腦操作。我也利用這個機(jī)會，把microsoft office的幾個軟件都熟悉了一遍。雖然我考過了計算機(jī)一級的證書，但是太久沒有接觸還是難免有些生疏。我利用晚上的時間，把大一的計算機(jī)書也拿出來查閱。

特別值得一提是經(jīng)理讓我登入本公司內(nèi)部系統(tǒng)核查本公司的重要客戶信息，看似很簡單的工作，但是我明白，我的努力和真誠打動了經(jīng)理，我也得到了經(jīng)理的信任。我更清楚的知道這些重要客戶對公司的意味著什么，所以我在核查的過程中一絲不茍不敢有一點(diǎn)懈怠。我更新客戶的信息，按照經(jīng)理的指示一步一步的完成。這個任務(wù)雖然簡單，但是數(shù)量很大，面對電腦5個小時一動不動的完成，離開一步都要記得切換待機(jī)模式，以防公司信息被他人竊取。

第四周：會計實習(xí)周記

在公司上班也將近一個月了，我漸漸褪去了無知的面孔，在處理人際關(guān)系上也慢慢適應(yīng)了。這個星期，經(jīng)理又交給我一個艱巨的任務(wù)。收取員工伙食費(fèi)，因為我們公司報銷每天每人五元的伙食費(fèi)，但是每天每人公司員工的伙食費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五元，所以我要先計算這個月的總支出然后再計算每人應(yīng)補(bǔ)交多少錢。我先到廚房阿姨那里把這個月的發(fā)票登記核查并計算總額。然后再利用excel制作表格給經(jīng)理審查。

最后，經(jīng)理讓我向每個人收取伙食費(fèi)。因為有些人就在公司食堂吃過一兩次，所以只要收取5-10元，我不大好意思向他們收取，我就把這個情況告訴經(jīng)理，經(jīng)理再次教導(dǎo)我：“你以后從事的工作是與錢掛鉤的，做事情要有原則性，不在于金額的大小而是你在資金往來過程中的準(zhǔn)確性。5-10元對于一名會計來說也是很重要的，況且你不代表個人而是代表公司?！甭犕杲?jīng)理的教誨我到每個同事的桌前，把這個月的伙食費(fèi)一分不少的收回。以上是這周工作中最讓我有所收獲的。

第五周：會計實習(xí)周記

到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習(xí)周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。這周經(jīng)理讓我跟著我們公司的出納陳老師，在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的陳老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。

雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過陳老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉(zhuǎn)化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是陳老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周陳老師說會讓我實際操作，這個安排讓我既緊張又興奮。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇8

非專業(yè)會計實習(xí)周記

第一周

作為一名大三的學(xué)生，我很幸運(yùn)地有機(jī)會進(jìn)入一家大型企業(yè)開始我的非專業(yè)會計實習(xí)之旅。雖然我并非專業(yè)的會計學(xué)生，但我非常熱愛這個行業(yè)，并希望通過這個實習(xí)獲得更多的經(jīng)驗和知識。在進(jìn)入公司的第一天，我的指導(dǎo)老師介紹了公司的基本情況和會計部門的職能。隨后，我被分配到一名高級會計師的組內(nèi)進(jìn)行工作。

第一天的工作內(nèi)容主要是熟悉公司的會計系統(tǒng)和憑證管理。對于我來說，這是一個全新的領(lǐng)域，需要花費(fèi)較長的時間來學(xué)習(xí)和理解。有幸的是，我的組長非常耐心地向我解釋，并分享了自己的工作經(jīng)驗。通過觀察她的工作和自己的學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了這種工作方式，并且掌握了一些基本的技能和工具。

在第一周的實習(xí)中，我最大的感受是跨過了自己的舒適區(qū)，并且面對這個新的挑戰(zhàn)。在工作過程中，有時會出現(xiàn)一些問題，讓我感到無從下手。然而，與我的組長和其他同事溝通后，我得到了很多幫助和鼓勵。雖然我的實習(xí)只進(jìn)行了一周，但我對這個行業(yè)有了更深入的了解和體驗，這也說明了我還有很多的努力空間。

第二周

進(jìn)入公司的第二周，我的工作職責(zé)有所擴(kuò)大。我的組長給我安排了一些財務(wù)報表的準(zhǔn)備工作，并要求我在保證質(zhì)量的前提下，在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作。當(dāng)我接到這個任務(wù)時，感到有些不可思議。雖然我學(xué)習(xí)了一些基本的會計理論和實踐技能，但我仍然擔(dān)心我沒有能力完成這項工作。

不過，當(dāng)我仔細(xì)閱讀任務(wù)描述時，我的心情開始平靜下來。與我的組長和同事討論后，我逐漸理解了報表的準(zhǔn)備和分析過程，并開始按照計劃進(jìn)行工作。在這個過程中，我學(xué)習(xí)了如何提高效率并保證質(zhì)量的技巧。雖然有時需要花費(fèi)更多的時間進(jìn)行調(diào)整和審查工作，但這個經(jīng)驗讓我更加信心十足，也更加體會了努力取得成功的付出。

第三周

在第三周的實習(xí)中，我結(jié)束了在會計部門的工作。在結(jié)束前，我的小組組長給了我一份綜合評價，并特別強(qiáng)調(diào)了我在團(tuán)隊合作和責(zé)任感方面的優(yōu)點(diǎn)。通過這個實習(xí)經(jīng)驗，我不僅在專業(yè)技能上得到了提高，更鍛煉了自己的團(tuán)隊協(xié)作和責(zé)任感。作為一個非會計專業(yè)的學(xué)生，我很慶幸能夠有機(jī)會在這個行業(yè)實習(xí)。這個經(jīng)驗不僅使我對行業(yè)更加感興趣，還增強(qiáng)了我未來職業(yè)發(fā)展的信心和決心。

專業(yè)會計實習(xí)周記 篇9

這天早上我早早的來到了辦公室，因為早上八點(diǎn)要開一個會議，我提前將會議廳打掃了一番，把資料放在每個人的桌上。會計人員他們進(jìn)行會議期間，主任助理給我布置了一個新的任務(wù)，讓我熟悉翻看公司的各種原始憑證，尤其是對增值稅專用發(fā)票的填制，我練習(xí)了幾回。對于填制增值稅專用發(fā)票我還比較熟悉，但是對于它的流轉(zhuǎn)程序我就不太清楚。我翻看了資料查看了一下。三個小時后，他們開完會議，問我練習(xí)的怎樣，其我覺的還行。然后我向她請教關(guān)于會計憑證傳遞方面的知識，她對我進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她說：會計憑證的傳遞包括傳遞程序和傳遞時間兩個方面，正確的組織會計憑證傳遞就需要確定傳遞的程序和時間。

透過對原始憑證的了解，讓我不再像以前那樣只是拘泥于課本上的理論的認(rèn)識，同樣我懂得了會計憑證在會計中的重要性。以前在學(xué)習(xí)這方面時感覺很抽象，也沒有太在意，這天透過這些實際性的學(xué)習(xí)讓我對這方面的知識掌握的更加徹底。

這天我進(jìn)入成品車間了解了企業(yè)的產(chǎn)品狀況，三利毛紡廠作為三利集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊伍。經(jīng)過多年的研發(fā)，現(xiàn)已構(gòu)成了投放市場的九大系列51種暢銷產(chǎn)品。例如三利精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時色彩自然明暢，光澤柔和悅目;下午主任助理又帶我去了成球車間了解了一些毛線的生產(chǎn)狀況按紡織系統(tǒng)分類可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況。

透過在生產(chǎn)車間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到一些與會計相關(guān)的知識，在課堂上我沒有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車間我一下子明白了，生產(chǎn)車間的發(fā)生的各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本;打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本;而質(zhì)檢車間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管這天在車間里忙活了一天，但我對企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識，我想在我以后接觸會計賬本時對庫存商品的記載時，不會因為產(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

經(jīng)過昨日做的工作，讓我覺得做會計并沒有想象中那么難應(yīng)付拉，感到這次實習(xí)還蠻簡單的，我想主任助理昨日叫我寫憑證，這天就應(yīng)叫我做其他吧，誰明白她這天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨日多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧，認(rèn)為自己都會做了，根本就沒有復(fù)核過，寫完就交給了她，結(jié)果她檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢，但她并沒有說我什么，就是叫我改正錯的地方。

下午我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過了上午的教訓(xùn)，我明白必須不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時認(rèn)真計算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查.確認(rèn)沒有錯誤了，才交給建云，她看了以后，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，就對我笑了笑，叫我儲存到電腦里面。

主任助理對我說，憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復(fù)核是不會明白是否正確的，所以做會計必須要認(rèn)真細(xì)心，不能太過于相信自己.她的一席話讓我最后明白她為什么要我做這么多的憑證.原先就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

這天在財務(wù)辦公室熟悉了財務(wù)部的一些狀況，財務(wù)主管和其他的會計工作人員。本企業(yè)的電算化軟件用的是用友財務(wù)軟件。財務(wù)部門分工明確，設(shè)有一個財務(wù)主管和財務(wù)經(jīng)理，其他的會計人員各有不同的工作權(quán)限，設(shè)有兩名出納人員。下午查詢了一下財務(wù)部門的規(guī)章制度。以下為財務(wù)部門的規(guī)章制度：

1、工作有目標(biāo)，有計劃，講時效，重落實。

2、雷厲風(fēng)行，操作到位，精益求精，不達(dá)不休。

3、艱苦奮斗，為企業(yè)節(jié)約每一分錢。

4、遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。

5、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作時不干私活，不打私話，不上網(wǎng)聊天。

6、收入磊落，不收受一分不義之財。

7、熱愛企業(yè)，關(guān)心同事，不拉幫結(jié)派。

8、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有效組合，步調(diào)一致，群眾活動軍事化。

9、談吐得體，舉止文雅，尊重別人。

10、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾和隨地吐痰。

本企業(yè)的會計的內(nèi)部控制還比較健全，尤其是財務(wù)保全控制。嚴(yán)格控制限制無關(guān)的人員對資產(chǎn)的接觸，只有經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的人員才能接觸資產(chǎn)。還定期對實物資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)。并且建立了內(nèi)部控制報告制度，暢通相關(guān)人員交流的渠道。

經(jīng)過這一天的作憑證，我回憶了在我大二的時候，我們所作的會計試驗。在當(dāng)時我經(jīng)常出錯，當(dāng)主任助理讓我做憑證時，我覺得還比較得心應(yīng)手。所以這天作的比較成功，她還夸獎了我一番，作任何事情必須要認(rèn)真，尤其是會計工作。我想她這天的一番話會讓我受益一生的。我在學(xué)校里學(xué)的是會計專業(yè)，這門學(xué)科要求我們作帳時要謹(jǐn)慎認(rèn)真，尤其是出納人員，再跟錢方面打交道時必須要仔細(xì)認(rèn)真。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自己去決定，去決定該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自己，不要指望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

這天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的賬目，因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情，所以這天建云拿出來的都是賬簿。我明白，填制與審核會計憑證，能夠如實、正確地記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)職責(zé)。但是憑證的數(shù)量太多，信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性，所以會計賬簿的設(shè)置能夠使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行，還能夠透過設(shè)置會計賬簿，記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、檢查校正會計信息以及編報輸出會計信息。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要好處。

在翻看會計賬簿的過程中，我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會有紅線在錯誤的數(shù)字或文字上劃上一筆，在紅線的上方填寫正確的文字或數(shù)字，并且還發(fā)此刻更正處都有蓋章，這個我明白是為了明確職責(zé)，這是一種更正錯誤的方法，我在課本上也都有學(xué)過，但是已經(jīng)記不清了，下班回家翻書才明白，更正錯誤的方法不只是有著一種，而是有三種，分別是上面說到的劃線更正法、用于更正憑證上出現(xiàn)的錯誤的紅字更正法、還有專門用于憑證上金額登記出現(xiàn)問題時所使用的補(bǔ)充登記法。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體狀況而定。

這天還是沒有學(xué)新的資料，依然是整理原始憑證、填制記賬憑證等等。我明白，大多數(shù)時候，會計都是每一天做著重復(fù)的事情，雖然每一天做重復(fù)的事情，但我們也就應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能敷衍了事。因為明天是婦女節(jié)的原因，下午公司給女員工發(fā)生活用品等。我也不錯，給我發(fā)了一袋洗衣粉還有衛(wèi)生紙牙膏等。發(fā)完東西主任助理建云讓我下班了。我回家了，本來還以為能夠在家看看電視休息一下，

這天主任助理給我介紹給了王會計，跟隨王會計實習(xí)時，她告訴我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)則、產(chǎn)品商品、安全生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司生產(chǎn)毛線等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī)。剛跟隨王會計實習(xí)時，會計不是很高興我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的耐心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)賬和總賬等，讓我總結(jié)了出納的理論與實際的不同處以及會計的理論與實際的不同處。理論知識不是很牢固，有好多地方都很模糊，不知具體該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很容易啊，還得靠以后工作了在實際操作上去把它扎在心里。

跟隨會計實習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自己的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個緊張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會比較愉快，效率才會有所提高。我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有具體處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自己要足夠了解，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己，看能否完成。

最新專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“最新專業(yè)學(xué)習(xí)計劃”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、實習(xí)性質(zhì)與目的

根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標(biāo)，學(xué)生必須參加教學(xué)計劃規(guī)定的各種實習(xí)，并認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)。

專業(yè)實習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（一）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識，增強(qiáng)對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。

（二）具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

（三）與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。

通過對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。

（二）新聞?wù){(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。

（三）新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。

（四）新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。

（五）相關(guān)的管理工作。

三、實習(xí)任務(wù)

（一）了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。

（二）通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務(wù)的操作能力。

（三）了解平面媒體的運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務(wù)操作技能。

（四）了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運(yùn)作流程，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。

（五）在實踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識社會生活的能力，并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。

（六）通過實習(xí)活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。

四、實習(xí)要求

實習(xí)程序與時間安排

1.遵守實習(xí)單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔(dān)工作，尊敬師長，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)合作，注意人身安全。

2.實事求是，主動向指導(dǎo)教師匯報工作。

3.按時實習(xí)，準(zhǔn)時返校，按照要求認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。

五、實習(xí)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生在實習(xí)過程中，應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱和具體計劃，寫出實習(xí)日記，記錄實習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生必須收集實習(xí)成果并寫出實習(xí)總結(jié)報告。

學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)導(dǎo)師填寫實習(xí)鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告及實習(xí)單位的鑒定與評語進(jìn)行綜合評分，評分按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績及格以上的學(xué)生，可獲得該次實習(xí)的學(xué)分，凡成績不及格的學(xué)生，必須重修；缺實習(xí)成績或?qū)嵙?xí)成績不及格的學(xué)生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。

六、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求

實習(xí)報告一般由下列幾部分組成：

1.實習(xí)單位概況；

2.實習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容；

3.實習(xí)工作的詳細(xì)過程；

4.實習(xí)的具體成果（附實習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明，欄目、節(jié)目策劃論證文本，節(jié)目獲獎證書原件等）；

5.實習(xí)效果分析；

6.對專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，我的教學(xué)計劃。主要內(nèi)容包含以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣和能力。初一、初二重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。全面提高數(shù)學(xué)學(xué)科合格率和優(yōu)秀率：力爭合格率達(dá)到85%，優(yōu)秀率達(dá)到40%，優(yōu)秀班級合格率達(dá)到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進(jìn)生較多，要防止可能掉隊的同學(xué)掉隊。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應(yīng)付檢查的形式性工作，避免簡單的重復(fù)，切實保證備課的質(zhì)量和實效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)，備學(xué)生——已掌握知識和需要掌握的知識，備教法，備學(xué)法，備課堂測試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，也能加強(qiáng)合作和團(tuán)隊意識，更重要的是強(qiáng)兵更強(qiáng)，弱兵不弱了。通過學(xué)習(xí)小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學(xué)生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學(xué)生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學(xué)鉆空子，不完成老師交給的任務(wù)，進(jìn)行分組后，組長就相當(dāng)于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，哪項任務(wù)不完成都能被查出來，這樣使不學(xué)習(xí)的學(xué)生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。通過小組合作，提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個人做要浪費(fèi)很多時間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時間，學(xué)生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，進(jìn)行學(xué)法交流，比一比誰的方法好，讓學(xué)生之間取長補(bǔ)短，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3。加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)為加大學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方式和持續(xù)發(fā)展的動力，初二仍把學(xué)生習(xí)慣作為工作重點(diǎn)。其中主要習(xí)慣有：自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，專心上課的習(xí)慣，認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣，善于提問的習(xí)慣，記課堂筆記的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，仔細(xì)審題的習(xí)慣，及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，整理錯題集的習(xí)慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯題整合成一個本，作為我們初二的小專題，有專門的實施方案。為督促同學(xué)們重視，我們本學(xué)期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

總之，要虛心向周圍老師學(xué)習(xí)，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學(xué)習(xí)安排

1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時間閱讀兩本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動，如全國的遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級管理、課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、小組研討：及時把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價等。

4、課題研究：根據(jù)小學(xué)英語教研組工作計劃，積極參加課題小組活動，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實踐。

5、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

6、利用空余時間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標(biāo)和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔(dān)任物理學(xué)科

的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，應(yīng)該說對于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。

3、擔(dān)任了xx的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動的能力。

4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點(diǎn)急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。

三、個人發(fā)展總目標(biāo)

1、發(fā)展目標(biāo)

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、師德優(yōu)秀，教育觀念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個臺階。

2、重點(diǎn)目標(biāo)

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學(xué)個性，不斷提高自我反思的意識和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。

四、分項年度發(fā)展目標(biāo)及措施

1、師德成長方面：

發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用讓學(xué)生差的陰影在我的心頭消失，讓學(xué)生差的語言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學(xué)行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標(biāo)：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著，研讀教育教學(xué)理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4、所教班級數(shù)學(xué)成績上一個臺階。

措施：

1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

3、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會。

6、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學(xué)教育工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

從現(xiàn)在開始，我的人生又進(jìn)入了一個全新的一頁。彈指一揮間參加工作已將近3年時間，回首往事，感慨萬千。光陰流逝，人生何短？報名電大是我夢想的開始，開放教育的新形模式，對像我這樣離開校園多年為生活打拼的打工仔們來講，提供了一個重拾夢想的機(jī)會。

以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動的，只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進(jìn)行電大后，開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對學(xué)習(xí)有了一個新的認(rèn)識。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時，隨時隨地的為學(xué)生提供幫助。

在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，時間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習(xí)的時間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時間很少，所以特別需要在學(xué)習(xí)時間上作科學(xué)的安排，結(jié)合自身的實際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，遇到問題時及時向老師或同學(xué)請教，尋求解決，平時作業(yè)按時完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法，即：周一到周五的5個工作日內(nèi)每天用2個小時學(xué)習(xí)，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時了解最新的學(xué)習(xí)動態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時學(xué)習(xí)，主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時作業(yè)的完成（如：觀看光碟，實機(jī)操作、CAI課件練習(xí)等）及網(wǎng)上在線平臺的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)矛盾，保障了學(xué)習(xí)效果。

為了能順利完成學(xué)業(yè)，就必須對個人的學(xué)習(xí)作個規(guī)劃，以下幾點(diǎn)是我個人總結(jié)的一些心得：

1.先制定一份個人的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，對專業(yè)的所學(xué)教材及時間進(jìn)行一個大致上的安排，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些？個人的學(xué)習(xí)年限需要多長？制定一分學(xué)習(xí)進(jìn)程表。

2.再制定一個專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間作一個具體的安排，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時數(shù)，對學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行細(xì)化，制定一個時程表。

3.再具體化一點(diǎn)，可對本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個課程學(xué)習(xí)計劃，針對自己認(rèn)為較難的課程，訂定制定一個時程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許許多多的問題，學(xué)會充分利用各種學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用多種手段，克服這些困難，及時尋求解決或幫助是必要的，而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進(jìn)的，必須是由易而難，這樣的學(xué)習(xí)才會有效果，同時樹立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.積極的參加小組活動和討論，提高自已的溝通與協(xié)作能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊間的合作精神，與他人共同進(jìn)步。養(yǎng)成定時學(xué)習(xí)的一個好習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，合理善食。

我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識。在平時的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時就可運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識來解決，實學(xué)實用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進(jìn)了我個人的成長。

在開放教育中，我們要作為一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，合理的處理工學(xué)矛盾，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時刻鞏固和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信習(xí)，積極的面對困難，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提升學(xué)習(xí)效果，讓求學(xué)之路更輕松。

當(dāng)初背井離鄉(xiāng)，只身南下，是為了生活，而今重拾夢想，獲取新知，是為了更好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币黄鸸裁汶姶髮W(xué)員。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入湖南省腫瘤醫(yī)院，開始我的實習(xí)工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識運(yùn)用到實踐中去，同時這也是一次很好的鍛煉機(jī)會，我將好好把握，以下便是我這次的實習(xí)計劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實習(xí)工作。在工作期間，樹立正確的科學(xué)觀。充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系，對待每位患者都應(yīng)該向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實際工作中所起的作用。

同時畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實習(xí)，來進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強(qiáng)愛傷觀念、熱愛本職工作，

熟悉醫(yī)院各項護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，使之成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

一、在實習(xí)過程中，我將嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則：

1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。

3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀(jì)律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。同時，沒有目標(biāo)的人，宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實習(xí)工作的總體目標(biāo)：

1.使自己成為熱愛社會主義祖國，熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好職業(yè)道德的護(hù)理人才。

2.進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。

3.訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，

訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。

5.能運(yùn)用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護(hù)理。

6.具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。

7.能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作。

8.能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備獨(dú)立工作能力。

9.具備對急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。

10.了解大手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對中專護(hù)生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。

13.了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)我院實際情況，特制定此培訓(xùn)計劃：

一、三基培訓(xùn)及考核：

總目標(biāo)：護(hù)理基本理論、基本技能操作合格率達(dá)100%。

1、培訓(xùn)和考核對象：35歲以下護(hù)理人員

2、三基理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)及考核

由科護(hù)士長帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講。內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識為主，具體安排如下：

(1)時間：每季度安排二次科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(2)主講人：各科護(hù)士長

(3)內(nèi)容：以繼續(xù)教育計劃為主

(4)地點(diǎn)：會議室

(5)參加人員：全體科內(nèi)護(hù)理人員

(6)考核方法：每季度進(jìn)行一次三基理論考試

3、三基技能培訓(xùn)及考核

時間：每季度進(jìn)行考核，根據(jù)護(hù)理部統(tǒng)一安排

方法：首先組織科內(nèi)護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)，合格后對本科護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)然后由護(hù)理部對全體護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一考核。

二、各級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃：

對各級各類護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的目標(biāo)及要求

(一)第1年新護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)做好崗前教育，教導(dǎo)愛崗敬業(yè)

(2)抓好“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合。

(3)工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

(4)了解專科護(hù)理理論與技能。

2.具體要求：

安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進(jìn)行評議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長。

(1)新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的培訓(xùn)。

(2)護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計劃。

(3)須加強(qiáng)臨床護(hù)理實踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

(4)參加所在科室及護(hù)理組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。工作時，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

(6)3個月必須勝任護(hù)士工作

(二)工作后1-3年護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)：

(1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

(2)掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識。

(3)掌握各?？浦委焹x器(如心電監(jiān)護(hù)儀、除顫器、人工呼吸機(jī)、輸液泵等)的操作方法。

(4)掌握各專科護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)

(5)能規(guī)范化書寫護(hù)理文書.

2.培訓(xùn)方法:

(1)護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院情況定出輪轉(zhuǎn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容

(2)各科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部制訂的輪轉(zhuǎn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合臨床工作，有計劃地安排自學(xué)

(3)書寫護(hù)理病歷，不定期由護(hù)士長檢查審核。

(4)由護(hù)理部培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理16項操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。

(5)組織考試：每月份按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、?？评碚撝R與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識等。

(6)出科前由輪轉(zhuǎn)科室負(fù)責(zé)進(jìn)行理論及操作技術(shù)的考核，并就其服務(wù)態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定

(三)工作3—5年護(hù)士的培訓(xùn)

1.培訓(xùn)目標(biāo)

(1)熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計劃。

(2)掌握?？剖中g(shù)護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。

(3)熟練地配合大手術(shù)及危重患者的搶救工作，掌握在緊急情況下的處理原則。

(4)達(dá)到護(hù)師任職條件者能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實習(xí)。

2.培訓(xùn)方法:

(1)科內(nèi)根據(jù)個人特長，結(jié)合工作需要，分組進(jìn)行護(hù)理工作

(2)科室應(yīng)有計劃.有步驟地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課及組間輪轉(zhuǎn).

(3)鼓勵自學(xué)或參加本科及大專的深造，也可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專水平.

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

很高興能成為北外的學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)時，我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事，開學(xué)后，老師給我們講解了《入學(xué)學(xué)習(xí)指南》，在平臺上學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指南》課，也深刻理解開放通過《入學(xué)指南》，以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

1、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、網(wǎng)絡(luò)平臺使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃，保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)，自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

2、認(rèn)真聽好在線學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課，在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

3、詳細(xì)做好自學(xué)筆記

4、一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

5、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種十分必要的措施和手段。我在自學(xué)的過程中，利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習(xí)。通過使用課件，幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

另外，為了學(xué)習(xí)方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí)，瀏覽北外學(xué)習(xí)的平臺，補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂為自己的將來奠定堅實的基礎(chǔ)。它才是你真正的"授業(yè)者"

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇8

根據(jù)學(xué)院本科教育教學(xué)計劃及本科專業(yè)實習(xí)的基本要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，特制訂本年度本科專業(yè)實習(xí)計劃。

一、實習(xí)目的

(一)學(xué)生鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，在實踐中培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識;

(二)學(xué)生在實習(xí)中，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，提高自身的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì);

(三)了解實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。

二、實習(xí)對象

XX級本科海關(guān)管理、物流管理、法學(xué)、審計學(xué)、稅務(wù)、國際商務(wù)、英語等七個專業(yè)433人。

三、實習(xí)時間

(一)XX年6月30日至XX年7月25日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)155人、物流管理專業(yè)33人、法學(xué)專業(yè)34人、審計學(xué)專業(yè)35人、稅務(wù)專業(yè)35人、國際商務(wù)專業(yè)60人、英語專業(yè)27人。

(二)XX年8月18日至XX年9月12日(4周)，海關(guān)管理專業(yè)(部分)54人。

四、實習(xí)地點(diǎn)

學(xué)院各專業(yè)實習(xí)基地及部分自主聯(lián)系的實習(xí)單位，其中海關(guān)管理專業(yè)的學(xué)生，統(tǒng)一集中安排在天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)基地實習(xí)。

五、實習(xí)生管理

(一)實習(xí)安排

崗位安排：結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，采取定部門、定崗位，配備實習(xí)崗位指導(dǎo)老師。

崗前培訓(xùn)：每批實習(xí)生根據(jù)實習(xí)時間安排，第一天上午集體到實習(xí)單位人力資源部門報到，接受崗前教育，實習(xí)單位結(jié)合本單位情況對實習(xí)生進(jìn)行關(guān)崗前培訓(xùn)與教育，并以正式員工的標(biāo)準(zhǔn)提出實習(xí)中的業(yè)務(wù)方面要求及應(yīng)注意的事項，接受實習(xí)部門的防范執(zhí)法和廉政風(fēng)險的教育。

(二)實習(xí)考核

實習(xí)生在專業(yè)實習(xí)期間結(jié)合所學(xué)專業(yè)，收集有關(guān)資料和素材，做好《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫準(zhǔn)備，實習(xí)結(jié)束時填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。

1.《專業(yè)實習(xí)論文》。實習(xí)生上崗后應(yīng)循序熟悉崗位現(xiàn)場操作程序、工作規(guī)范和工作特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)論文題目，邊實習(xí)邊搜集論文素材，為實習(xí)結(jié)束撰寫《專業(yè)實習(xí)論文》做準(zhǔn)備。

2.《學(xué)生實習(xí)登記表》，實習(xí)生在實習(xí)結(jié)束前完成個人實習(xí)小結(jié)，填寫《學(xué)生實習(xí)登記表》。

《學(xué)生實習(xí)登記表》由實習(xí)隊長統(tǒng)一交實習(xí)單位人力資源部門，對實習(xí)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)做出綜合鑒定，并加蓋公章后由實習(xí)隊長帶回學(xué)院交實習(xí)帶隊教師。

(三)實習(xí)經(jīng)費(fèi)

1.實習(xí)生伙食補(bǔ)貼(2元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。

2.實習(xí)生交通補(bǔ)貼(3元/天、生)按實際實習(xí)時間，實習(xí)結(jié)束后，回學(xué)院由學(xué)生所在系統(tǒng)一計發(fā)(上海海關(guān)實習(xí)生除外)。

3.實習(xí)崗位指導(dǎo)教師的帶教費(fèi)，80元/生，由實習(xí)生墊付交實習(xí)單位，請實習(xí)單位在《上海海關(guān)學(xué)院付款憑單》(學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放)上加蓋單位公章或財務(wù)收款章，實習(xí)結(jié)束后，由各系造冊統(tǒng)一報銷。

4.上海海關(guān)實習(xí)的學(xué)生伙食補(bǔ)貼，天津、寧波、汕頭、上海海關(guān)實習(xí)崗位指導(dǎo)教師費(fèi)用由教務(wù)處統(tǒng)一劃撥至相應(yīng)海關(guān)。

(四)實習(xí)著裝

到海關(guān)實習(xí)的實習(xí)生，根據(jù)海關(guān)總署有關(guān)著裝要求，實習(xí)生上崗統(tǒng)一著海關(guān)制服，佩戴學(xué)生藍(lán)色肩章及學(xué)院胸卡。

六、實習(xí)組織管理

(一)學(xué)院成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)工作，審核各系年度實習(xí)計劃、協(xié)調(diào)實習(xí)工作中重大問題。分管院長任組長，組員由職能處室負(fù)責(zé)人和系(部)分管教學(xué)、學(xué)生工作主任組成。

(二)學(xué)院各部門按實習(xí)工作職責(zé)落實實習(xí)中的各項具體工作。

1.教務(wù)處是實習(xí)管理的職能處室，負(fù)責(zé)制訂實習(xí)管理規(guī)章制度、編制實習(xí)預(yù)算、協(xié)調(diào)海關(guān)專業(yè)實習(xí)地點(diǎn)及安排、組織實施實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、完成學(xué)院實習(xí)總結(jié)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門工作做好實習(xí)保障工作等。

2.學(xué)院各系是實習(xí)計劃具體落實部門，負(fù)責(zé)編寫實習(xí)大綱、制定年度實習(xí)計劃、組織實習(xí)前的輔導(dǎo)講座、開展實習(xí)動員、配備本系的實習(xí)帶隊老師、確定實習(xí)隊長，組織《專業(yè)實習(xí)論文》撰寫輔導(dǎo)、評閱、完成實習(xí)生實習(xí)考核等。

3.學(xué)生處加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，協(xié)調(diào)處理學(xué)生校外實習(xí)突發(fā)事件。

4.后保處負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的后勤保障工作，包括著裝發(fā)放、車輛安排、食堂就餐等。

5.財務(wù)與資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)專業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)核算的相關(guān)工作。