園長(zhǎng)致辭前的串詞

5 貼習(xí)慣養(yǎng)成宣傳畫，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。三是加強(qiáng)教研。成立習(xí)慣養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩名副園長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成研究，成立習(xí)慣養(yǎng)成課題研究小組，定期研究習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)的問題，提出解決的方案和辦法。同時(shí)積極開展全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)，給每位教師定任務(wù)、定目標(biāo)、定獎(jiǎng)懲，使全體教師參與到幼兒習(xí)慣養(yǎng)成中來。四是開發(fā)資源。積極開發(fā)利用家長(zhǎng)資源，開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，利用家庭教育優(yōu)勢(shì)，要求家長(zhǎng)給孩子樹立榜樣，監(jiān)督孩子在家中的行為及時(shí)提供科學(xué)的指導(dǎo)。積極開發(fā)利用社區(qū)資源。組織開展聽法制故事，學(xué)雷鋒活動(dòng)，慶三八親子同樂活動(dòng)、慶國(guó)慶、慶六

一、慶元旦等社會(huì)活動(dòng)，參觀超市、郵局等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子樂觀、文明、團(tuán)結(jié)向上、尊老愛幼的品德。積極開發(fā)習(xí)慣養(yǎng)成園本教材，讓習(xí)慣養(yǎng)成成為課堂教學(xué)活動(dòng)的一部分，讓習(xí)慣養(yǎng)成成為我園的一大亮點(diǎn)。

三、下大力氣做實(shí)、做強(qiáng)幼兒閱讀工程。一是充實(shí)閱讀書籍。在現(xiàn)有60首古詩詞園本教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)三字經(jīng)、道德經(jīng)等文本教材。組織人力創(chuàng)編美麗家園繪本故事，創(chuàng)編先進(jìn)人物繪本故事，再加大投資力度購買分別適合大、中、小三個(gè)年齡段閱讀的繪本故事，豐富幼兒閱讀材料。二是加強(qiáng)幼兒閱讀指導(dǎo)的研究。進(jìn)一步提高教師指導(dǎo)閱讀的水平，教會(huì)幼兒閱讀的方法，讓幼兒體驗(yàn)閱讀的快樂，激發(fā)幼兒閱讀興趣。三是開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣。如：古詩詞背誦比賽、兒歌背誦比賽、講故事比賽、舉辦幼兒口頭創(chuàng)編故事比賽，幼兒創(chuàng)編繪本故事比賽，師幼創(chuàng)編兒歌比賽，親子創(chuàng)編繪本、兒歌比賽等活動(dòng)。四是大力開展讀書區(qū)活動(dòng)。每個(gè)班開設(shè)一個(gè)讀書角，并

6 通過親子同讀一本書活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)文化的感情，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，促進(jìn)閱讀工程健康發(fā)展，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。

以上是我對(duì)兩次學(xué)習(xí)后的粗淺認(rèn)識(shí)和我對(duì)今后工作的初步打算。不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！

園長(zhǎng)致辭前的串詞【篇2】

親愛的家長(zhǎng)們、親愛的幼兒園師生們：

大家好！今天，我們歡聚一堂，共慶傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。在這個(gè)美麗的秋天，萬物凋零，漸漸迎來冬天的腳步，重陽節(jié)給了我們一個(gè)欣欣向榮的精神寄托，也給了我們一個(gè)闔家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。

重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)。這是我們傳統(tǒng)文化中非常重要的一個(gè)節(jié)日，它的寓意深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含著團(tuán)圓、長(zhǎng)壽、祈福的美好愿望。正因?yàn)槿绱?，我們幼兒園特地舉行了這次隆重的慶典活動(dòng)，讓我們的孩子們從小就能領(lǐng)悟到重陽節(jié)背后的深意。

首先，讓我們來聊聊“重陽”這個(gè)詞。它讀作“chóng yáng”，意為九月九日。根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每年的農(nóng)歷九月初九，也就是陽歷的十月重陽節(jié)。在這一天，人們會(huì)登高、插茱萸、賞菊花、吃重陽糕等一系列喜慶活動(dòng)。在重陽節(jié)這一天，我們尤其要關(guān)懷父母、尊敬長(zhǎng)輩，對(duì)老人表示敬意，弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

在幼兒園的這個(gè)特別的日子里，我們要聚焦“園長(zhǎng)致辭串詞”的主題。什么是“串詞”呢？你們應(yīng)該都見過一種情境對(duì)話的節(jié)目，里面的主持人或演員會(huì)相互問答，形成一個(gè)有趣的對(duì)話效果。今天，我們也將采用這種方式，來談?wù)剬儆谥仃柟?jié)的一些關(guān)鍵詞語。這樣，不僅可以增加活動(dòng)的趣味性，還可以讓孩子們更好地記住和理解節(jié)日的含義。

第一個(gè)詞是“重陽”。大家知道，我們過“重陽”，除了需要爬山外，還要吃重陽糕。為什么要吃重陽糕呢？據(jù)傳說，這是為了驅(qū)邪揚(yáng)善，保平安、祈福壽而食用的。重陽糕是一種用面粉、棗泥等制成的甜點(diǎn)，象征著家庭的甜蜜、和諧，有吉祥如意的寓意。今天，我們也準(zhǔn)備了重陽糕，讓孩子們品嘗，祝福每一個(gè)家庭幸福美滿。

第二個(gè)詞是“團(tuán)圓”。重陽節(jié)是家庭團(tuán)聚的日子，我們要象征性地仿效過年一樣，把家家戶戶裝飾得喜氣洋洋、彩燈高懸。讓幼兒們感受到團(tuán)圓的溫馨和快樂，增添老年人生活的樂趣。我們也邀請(qǐng)了一些來自社區(qū)的老年人，和幼兒共度這個(gè)節(jié)日，展開了一系列的交流和互動(dòng)活動(dòng)。幼兒們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了自己親手制作的賀卡和禮品，用這種方式表達(dá)對(duì)老人的尊重和敬愛之情。

第三個(gè)詞是“長(zhǎng)壽”。重陽節(jié)也被譽(yù)為中國(guó)老人節(jié)，它象征著長(zhǎng)壽和健康。我們的祖先早就認(rèn)識(shí)到健康與幸福的關(guān)系，并充分發(fā)揮了重陽節(jié)的積極意義。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅要照顧自己的身體健康，也要關(guān)心老年人的養(yǎng)生保健。學(xué)會(huì)珍惜活到老的幸福，共同呵護(hù)幸福的家園。

最后，我想對(duì)家長(zhǎng)們說：“感謝您們對(duì)幼兒園的支持和信任，讓我們有機(jī)會(huì)為您們的孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂、溫馨、充滿愛與關(guān)懷的成長(zhǎng)環(huán)境。祝愿所有的家庭在這個(gè)重陽節(jié)里，團(tuán)聚幸福、快樂和祥和！愿孩子們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后也能將這份愛心和美好傳遞下去。謝謝大家！”

通過對(duì)“重陽節(jié)園長(zhǎng)致辭串詞”的解讀，我們可以感受到重陽節(jié)的深刻內(nèi)涵和傳統(tǒng)價(jià)值觀。在幼兒園這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，我們不僅教給孩子們知識(shí)，更重要的是塑造他們的品德和價(jià)值觀。在今后的教育過程中，我們將繼續(xù)通過豐富多彩的活動(dòng)，幫助孩子們更好地融入到傳統(tǒng)文化中去，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和家國(guó)情感。希望孩子們每一個(gè)重陽節(jié)，都能與家人團(tuán)聚，共度溫馨的時(shí)光。讓我們一起為這個(gè)美好的中華傳統(tǒng)佳節(jié)點(diǎn)燃笑容，傳遞溫暖。

謝謝大家，祝福大家重陽節(jié)快樂！

園長(zhǎng)致辭前的串詞【篇3】

彩虹班李澤恒家長(zhǎng)各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很是高興，但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里話，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松，不快樂，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書本上的知識(shí)，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔(dān)心。有的家長(zhǎng)可能覺得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí)，好，但我不這樣認(rèn)為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒錯(cuò)。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長(zhǎng)們對(duì)周老師、費(fèi)老師和張老師說聲：“老師，

你們辛苦了!”當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是

不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時(shí)不管長(zhǎng)假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實(shí)，這時(shí)候我覺得既是對(duì)我的鍛煉，我也在成長(zhǎng)，不能總是依賴?yán)先?，孩子也在成長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。

這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng)，可把他樂壞了。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級(jí)比賽前，小多認(rèn)真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，我們都鼓勵(lì)小多，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒勉強(qiáng)他?？墒切《嗄棠瘫容^好強(qiáng)，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕?。我又耐心的勸?dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時(shí)，小朋友都會(huì)為你加油，你要是得獎(jiǎng)了，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊。聽了這些話，小多又高興地答應(yīng)了。但聽奶奶說，就在要比賽時(shí)他又跟老師說不想?yún)⒓恿?，后來費(fèi)老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李

小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事，要么會(huì)談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個(gè)學(xué)期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過后來的課，小多也在聽，也在拍手做動(dòng)

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng)，還是怎么了。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè)。課結(jié)束了，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過后來他說他上課時(shí)想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評(píng)他，我在心里暗自慶幸。

四、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時(shí)他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運(yùn)動(dòng)，我們出去爬山、跑步、出去玩都會(huì)把他帶上，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣，當(dāng)然這個(gè)過程離不了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班，晚上回來有時(shí)就八九點(diǎn)了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€(gè)子有些不達(dá)標(biāo)。所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事，有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華

園長(zhǎng)致辭前的串詞【篇4】

三、關(guān)于幼兒生活費(fèi)情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費(fèi)怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲、市場(chǎng)比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費(fèi)核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元，一餐一點(diǎn)。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

四、從幼兒園開辦以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點(diǎn)：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假。（伙食費(fèi)）

4、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間，因?yàn)橛腥杏變涸趫@，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí)，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng)，不要從操場(chǎng)橫穿，等儀式結(jié)束后，再從操場(chǎng)經(jīng)過。送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。

5、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫自己的名字。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，(ad.)教育孩子要注重方式方法、做到表揚(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

7、夏天即將來臨，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好記號(hào)。（舉例）為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來看孩子。

8、對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn)，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無關(guān)，這種想法是不對(duì)的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無時(shí)無刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對(duì)別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們。

9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準(zhǔn)備道具等等。

五、家長(zhǎng)代表講話。

六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

各位家長(zhǎng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓他們?cè)谥芷河變簣@受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪、得到快樂美好的童年！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞集錦

你知道寫主持詞有哪些方法可以掌握嗎？字不清，唱不明，要想將一個(gè)活動(dòng)主持的順利。都需要提前寫好主持詞，一份好的主持詞可以激發(fā)聽眾的好奇心，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇1

各位家長(zhǎng)：

大家好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。

但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，

起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們 賀子豪小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們老師的做法給于了肯定表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇2

各位家長(zhǎng)：

上午好 ！你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)

今日，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與各位共享。等等。

各位有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。

使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇3

一、會(huì)議開場(chǎng)白

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!感謝你們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的題目的最好回答，那就是家園共育，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班獲得很多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班取得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也獲得了年級(jí)第一的優(yōu)良成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

我們以上獲得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們?？锤魑患议L(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

二、先容班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的進(jìn)步。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精神抖擻，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想宣泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)題目：

1、部份孩子的留意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很?？窗l(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨便。為了讓孩子們改變這類狀態(tài)，我們從孩子的愛好動(dòng)身，盡量地設(shè)計(jì)一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，一次進(jìn)步他們的留意力和活動(dòng)的愛好，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等他人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。(舉例)

生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。天天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午餐和午休，孩子們都已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，?？醇议L(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)上風(fēng)堅(jiān)持下往。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色采艷麗，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，常常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)展開工作的保證，在平常教育中，我們重視更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激起幼兒改正缺點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希看?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)?？醋映升?、看女成鳳是天下父母的共同愿看，?？此械募议L(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!

三、家長(zhǎng)配合工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的愛好，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)交換，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此?？锤魑荒軌蚺浜衔覀冏龊靡恍┕ぷ?。

1、為了孩子們預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。

3、中班教學(xué)讓孩子操縱的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字，因此?？醇议L(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)進(jìn)大班做預(yù)備?，F(xiàn)在孩子即便不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，由于孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。

4、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免之外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親身交到老師的手中，交代清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升進(jìn)中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿***服可以讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡可能要求孩子做到自己的事情自己做。

6、假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告知我們，以避免有急事聯(lián)系不上。

7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期最少為孩子預(yù)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好，希看各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有題目也?？茨芗皶r(shí)與我們溝通和交換。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱忱的態(tài)度對(duì)待每位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇4

各位家長(zhǎng)：

大家好 ！你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)

今天，我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

素材

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)，呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名。及時(shí)看家園園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享。等等。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。 使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇5

各位家長(zhǎng)：大家好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享 ，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。

還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，剛才的活動(dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們老師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我

們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇6

各位家長(zhǎng)：

大家好！你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。謝謝！

我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。

為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)。

今天我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)――就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況。

我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì)。呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況。及家長(zhǎng)關(guān)心的問題：比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時(shí)間，劑量姓名?？醇覉@園地，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)，有對(duì)您教育孩子提出的建議，有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情，也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享等。

大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，一起為孩子的未來努力奮斗。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇7

一、首先我向大家介紹我園的基本概況:

我園是一所具有農(nóng)村特色的幼兒園。為解決外出務(wù)工家長(zhǎng)教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本學(xué)期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據(jù)年齡的大小我們開設(shè)了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實(shí)事求是的說我們幼兒園具有雄厚的師資力量。而且個(gè)個(gè)老師師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能把您們的孩子當(dāng)自己的孩子來呵護(hù)、來關(guān)愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。

周坪幼兒園一直以來本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒著想、為小學(xué)奠基的辦園理念開展教育教學(xué)工作，工作中注重養(yǎng)成教育，把安全放在首位，并積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境為孩子的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們根據(jù)大綱要求，我們中班開齊《語言》、《社會(huì)》、《科學(xué)》、《健康》、《美工》五門課程，不僅能讓您的孩子提前培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到最好的學(xué)前教育，還能讓您的孩子為進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)奠定厚實(shí)的基本功。

二、學(xué)習(xí)幼兒在家行為規(guī)范、家長(zhǎng)日常行為規(guī)范及家長(zhǎng)育兒要求

目前，仍然有許多家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谏?jì)或其他原因缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和方法，不懂得如何根據(jù)幼兒年齡、心理創(chuàng)設(shè)、改進(jìn)家庭教育環(huán)境，導(dǎo)致出現(xiàn)了家園脫節(jié)的教育現(xiàn)象，其后果是使許多孩子在家在園表現(xiàn)不一，嚴(yán)重阻礙了幼兒身心的健康發(fā)展。鑒于以上情況，我們請(qǐng)?jiān)S娣桂老師再次與大家一起共同學(xué)習(xí)相關(guān)育兒知識(shí)，希望對(duì)各位有所幫助。

三、關(guān)于幼兒生活費(fèi)情況以及全托幼兒管理情況

全托幼兒如何管理、幼兒生活費(fèi)怎么開支、操作程序是怎樣的？可以說一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在目前物價(jià)飛漲、市場(chǎng)比較混亂的前提下，本期我們根據(jù)歷年來幼兒生活費(fèi)核算情況，決定全托幼兒將繼續(xù)每月生活費(fèi)150元，三餐一點(diǎn)，半托幼兒是60元，一餐一點(diǎn)。下面請(qǐng)張瓊英老師具體向大家介紹本期伙食費(fèi)核算情況及全托幼兒生活管理的相關(guān)情況。

四、幼兒家長(zhǎng)須知

從幼兒園開辦以來，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，為了方便規(guī)范管理、我們希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合幼兒園作到以下幾點(diǎn)：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不帶早餐、零食或玩具到幼兒園。

2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。

3、有事要做到及時(shí)向老師請(qǐng)假、

4、準(zhǔn)時(shí)接送自己的孩子。

目前我們執(zhí)行的是第一套作息時(shí)間，因?yàn)橛腥杏變涸趫@，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當(dāng)天12：00準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。星期一送孩子入園時(shí)，如果遇到小學(xué)舉行升國(guó)旗儀式，請(qǐng)您做一名文明家長(zhǎng)，不要從操場(chǎng)橫穿，等儀式結(jié)束后，再從操場(chǎng)經(jīng)過。

送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，有摩托車送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。

5、大班家長(zhǎng)在家要教會(huì)孩子寫自己的名字。同時(shí)教育孩子從小學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里。

7、夏天即將來臨，全托幼兒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好倆套換洗衣物并作好了記號(hào)。(舉例)為孩子換衣物的時(shí)間改在星期五，為了讓您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，無特殊情況家長(zhǎng)請(qǐng)不要隨意來看孩子。

8、對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個(gè)安全方面的知識(shí)培訓(xùn)，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我們向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人任然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞了公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任，與自己無關(guān)，這種想法是不對(duì)的，老師承擔(dān)的是教育和監(jiān)管的責(zé)任）幼兒是活生生的人，他們無時(shí)無刻不在活動(dòng)之中，因此難免會(huì)出現(xiàn)一些意外。

（舉例說明陳靖璽）在這時(shí)候，我們最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對(duì)別人的孩子意氣用事，甚至動(dòng)粗。在這個(gè)方面，（舉例）我相信各位家長(zhǎng)都是高素質(zhì)、而且是通情達(dá)理的人，一定能理解我們，

9、每年的六一兒童節(jié)，我們與小學(xué)一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在各個(gè)方面全力配合。比如統(tǒng)一服裝、準(zhǔn)備道具等等。

五、家長(zhǎng)代表講話。

六、為優(yōu)秀幼兒及優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

各位家長(zhǎng)，我們周坪幼兒園愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓您的孩子享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓他們?cè)谥芷河變簣@受到良好的學(xué)前教育、在這里得到正確的人生指向、得到心靈成長(zhǎng)的啟迪、得到快樂美好的童年！

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇8

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

彩虹班李澤恒家長(zhǎng)各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

聽到周老師說讓我作為彩虹班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很是高興，但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，這讓我很是誠惶誠恐。因?yàn)檎f心里話，我也不知道該說什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了，家里沒人帶孩子?？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松，不快樂，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書本上的知識(shí)，盡管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔(dān)心。有的家長(zhǎng)可能覺得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí)，好，但我不這樣認(rèn)為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒錯(cuò)。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長(zhǎng)們對(duì)周老師、費(fèi)老師和張老師說聲：“老師，

你們辛苦了!”當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。

都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是

不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時(shí)不管長(zhǎng)假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實(shí)，這時(shí)候我覺得既是對(duì)我的鍛煉，我也在成長(zhǎng)，不能總是依賴?yán)先耍⒆右苍诔砷L(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。

這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng)，可把他樂壞了。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級(jí)比賽前，小多認(rèn)真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，我們都鼓勵(lì)小多，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒勉強(qiáng)他。可是小多奶奶比較好強(qiáng)，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲恕薄Ｎ矣帜托牡膭駥?dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時(shí)，小朋友都會(huì)為你加油，你要是得獎(jiǎng)了，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊。聽了這些話，小多又高興地答應(yīng)了。但聽奶奶說，就在要比賽時(shí)他又跟老師說不想?yún)⒓恿耍髞碣M(fèi)老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李

小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育。

二、重視孩子的道德培養(yǎng)

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事，要么會(huì)談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。

這個(gè)學(xué)期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過后來的課，小多也在聽，也在拍手做動(dòng)

作，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng)，還是怎么了。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊，這是一節(jié)音樂課，他很喜歡的，怎么了？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè)。課結(jié)束了，在回來的路上我們沒有說什么，問他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說表現(xiàn)得好。我們就說想跟他談?wù)勗?，他有些不情愿，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過后來他說他上課時(shí)想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評(píng)他，我在心里暗自慶幸。

四、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時(shí)他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點(diǎn)臟，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運(yùn)動(dòng)，我們出去爬山、跑步、出去玩都會(huì)把他帶上，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣，當(dāng)然這個(gè)過程離不了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班，晚上回來有時(shí)就八九點(diǎn)了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€(gè)子有些不達(dá)標(biāo)。所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事，有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華

家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭前的串詞 篇9

歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長(zhǎng)會(huì)，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感謝。

今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們

我們幼兒園根據(jù)可開設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育內(nèi)容對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn)，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu)、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判，提出建設(shè)性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒，所以說一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開的。

你們來參加家長(zhǎng)會(huì)，說明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)一定可以辦的更好。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表揚(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng)，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)

幼兒是祖國(guó)的花朵，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對(duì)我園的信任，希望各位家長(zhǎng)積極參與幼兒園的工作與建設(shè)，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國(guó)的明天，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力。

謝謝！

幼兒園園長(zhǎng)致詞串詞

在寫節(jié)目的主持詞有什么秘訣呢？逆水行舟用力撐，一蒿松勁退千尋，如果想要順利得舉行好一個(gè)節(jié)目。主持詞能夠引領(lǐng)參與者進(jìn)入推動(dòng)變革的思維模式，活動(dòng)的成功，離不開主持詞的支持，我們根據(jù)您的需求編輯了“幼兒園園長(zhǎng)致詞串詞”，請(qǐng)邀請(qǐng)朋友一起去看這部電影分享快樂！

幼兒園園長(zhǎng)致詞串詞(篇1)

抓好特色建設(shè)是興園之本

幼兒園 xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長(zhǎng)大家上午好！

我是xxx園長(zhǎng)xxx。前一段時(shí)間我有幸參加了山東省第五屆園長(zhǎng)大會(huì)和山東省學(xué)前教育論壇之優(yōu)秀幼兒園特色教育活動(dòng)展評(píng)，感到收獲很大，受益匪淺?，F(xiàn)在我就向大家匯報(bào)一下這兩次學(xué)習(xí)的感悟，與大家共勉。

感悟一：懂得了要依法辦園，依法治園，做一名有法制觀念的園長(zhǎng)?！坝變簣@管理現(xiàn)代化，必須依靠依法治園，這樣才能使管理制度化、法制化，使制度和法律貫穿于園所管理的整個(gè)過程。”作為園長(zhǎng)，在管理的過程中，我們總會(huì)遇到這樣和那樣的問題和突發(fā)事件。因此，學(xué)法、懂法、知法、遵法、依法、執(zhí)法；規(guī)范自己的管理行為、選擇合法正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題，是我們必須努力做到的事情。作為幼兒園的領(lǐng)頭人，更要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有這樣，我們才能運(yùn)用法律的武器保護(hù)好園所、保護(hù)好孩子、保護(hù)好教師、保護(hù)好自己。也只有這樣，我們才能運(yùn)用合法正當(dāng)?shù)姆绞饺ミ_(dá)到管理的最佳境界，才能在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中做到泰然面對(duì)，正確處理。?“園長(zhǎng)在依法治園中最重要的作為是建立健全幼兒園的規(guī)章制度，并保證其在管理中得以實(shí)施”。?各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段和各種管理行為都要在法律的規(guī)范下進(jìn)行，整個(gè)園所的管理過程表現(xiàn)為制度和法律的運(yùn)行過程。只有將園所管理的全過程納入到制度和法制的運(yùn)行過程中，園所管理才能從無序走向有序，從隨意走向標(biāo)準(zhǔn)，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。 感悟二：作為一名園長(zhǎng)要注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在善于發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上抓好園本教研。一是要注重師德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。沒有良好的師德素養(yǎng)，在工作中就沒有愛心和責(zé)任心，教育就是無源之水；沒有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，孩子就不會(huì)得到良好知識(shí)的教育，教育就是無水之源。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助教師們?cè)跇I(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來。三是要善于發(fā)現(xiàn)。每位教師都有自己的閃光點(diǎn)，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢(shì)，努力為她們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供有效的幫助和舞臺(tái)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長(zhǎng)起來，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)——愛幼教、愛孩子。? 感悟三：作為園長(zhǎng)要抓好幼兒園特色建設(shè)。特色建設(shè)是興園的之本。特色教育活動(dòng)是幼兒園辦園多樣化的體現(xiàn)，他是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化教育的一種超越，特色教育有利于提高幼兒園的教育品位，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。利津三幼和威海市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園就是特色幼兒園的先進(jìn)典型，他們用自己的實(shí)際成績(jī)?cè)忈屃俗ズ锰厣ㄔO(shè)的意義。

聽了利津三幼和威海市教育實(shí)驗(yàn)園的報(bào)告后，感受尤深。利津三幼抓住習(xí)慣養(yǎng)成這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，大做文章，做好文章。堅(jiān)持一日活動(dòng)皆養(yǎng)成的指導(dǎo)思想，實(shí)行環(huán)境育人、活動(dòng)育人，家庭育人、社區(qū)育人等多維培養(yǎng)的方法，利用一切可以利用的時(shí)機(jī)、場(chǎng)所，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，多方面、多側(cè)面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣、交往習(xí)慣，練就珍愛生命、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的三項(xiàng)本領(lǐng)，極大提升了保教質(zhì)量。利津三幼的發(fā)言像一塊巨石重重的砸在我腦海，掀起巨大的思維浪花，泛起無盡的聯(lián)想漣漪。因?yàn)槲覉@也在搞幼兒習(xí)慣培養(yǎng)工程，利津三幼的發(fā)言，讓我找到了自身的差距，也更堅(jiān)定了“培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，讓幼兒健康快樂成長(zhǎng)，為幼兒終身發(fā)展奠基”的信心和決心。

威海市教育實(shí)驗(yàn)園的目標(biāo)是辦書香幼兒園，為此該園大力創(chuàng)設(shè)閱讀條件，優(yōu)化閱讀環(huán)境，一是閱讀主體多樣，既有教師閱讀，幼兒閱讀，也有家長(zhǎng)閱讀，親子閱讀；二是閱讀場(chǎng)所多樣，既有圖書室、閱覽室這樣正規(guī)的場(chǎng)所，也有活動(dòng)室圖書角等自由隨意的場(chǎng)所；三是閱讀活動(dòng)多樣，有閱讀繪本故事，故事小明星活動(dòng)，也有國(guó)旗下的演講，古詩詞閱讀、播報(bào)活動(dòng)、自制圖書活動(dòng)等等。整個(gè)幼兒園處處是圖書，時(shí)時(shí)有閱讀。

總的來說，這兩次學(xué)習(xí)，以利津三幼的習(xí)慣養(yǎng)成、威海市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園《讓閱讀伴隨幼兒快樂成長(zhǎng)》給我震撼最大，教育最深。因?yàn)槲覉@從2012年以來一直實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，但一直沒有多大的進(jìn)展，我苦惱過、彷徨過。聽了這兩所幼兒園的發(fā)言，我豁然開朗，有一種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的感覺，既看到了差距，找準(zhǔn)了方向，更看到了發(fā)展的曙光。

因此，下一步，我將認(rèn)真借鑒這兩所幼兒園的成功經(jīng)驗(yàn)，在做好“以花泥畫為依托滲透藝術(shù)教育”為特色的基礎(chǔ)上通過抓好園本教研來帶動(dòng)和深入實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，提升我園的保教質(zhì)量，打造我園的特色品牌。其具體做法如下： 一、在“一個(gè)目標(biāo)兩個(gè)原則”的基礎(chǔ)上通過“三部曲”開展園本教研。

一個(gè)目標(biāo):通過園本教研有效地加快幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒全面、和諧地發(fā)展。

二個(gè)原則:一是人人參與原則。二是務(wù)實(shí)求真原則。在務(wù)實(shí)求真原則中我們堅(jiān)持三個(gè)務(wù)必:務(wù)必在實(shí)踐中去找問題,務(wù)必帶著問題去教研,務(wù)必以教研所解決的問題去實(shí)踐中檢驗(yàn)。

“三部曲”：

一部曲:以學(xué)為先導(dǎo),讓教師知道“研”。正確的教育思想和觀念是做好園本教研的核心,狠抓理論學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的方式靈活多樣，有問題解決式、建立學(xué)習(xí)文件夾式、批判性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。通過理論學(xué)習(xí)，讓教師深刻理解園本教研的含義。

二部曲:開展多種形式的活動(dòng),讓教師學(xué)會(huì)“研”。? ??? 1、樹立“研”的意識(shí)?。本著“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的原則。通過每周一次的同伴互助活動(dòng),每周寫一篇教育教學(xué)方面的心得,每?jī)芍芤淮蔚陌咐虒W(xué)活動(dòng);每一學(xué)期兩次的專業(yè)引領(lǐng),每學(xué)期撰寫一篇園本教研方面的論文等讓教師從點(diǎn)滴入手,逐步樹立“研”的意識(shí)。

??? 2、形成“研”的氛圍。? ???教師在選擇研究重點(diǎn)時(shí),要源于自己的實(shí)際工作,小而具體,找出教育教學(xué)工作中存在的問題,展開討論,進(jìn)行交流,逐漸形成濃郁的“研”的氛圍。

????? 3、掌握“研”的方法? ??? (1)問題會(huì)診。每周一次集體研討。針對(duì)本周出現(xiàn)的問題由全體教師討論、交流、分析原因,共同制定解決的辦法。? ??? (2)三課活動(dòng):即聽課、說課、評(píng)課。把三課活動(dòng)貫穿在平時(shí)的教研活動(dòng)中。? ??? ?(3)教學(xué)反思:教學(xué)反思是一種扎實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng)，我們要求，每次教學(xué)活動(dòng)后，教師都要寫教學(xué)反思。 ??? (4)與園內(nèi)骨干教師、泰山教學(xué)新星、英才、和寧陽名師對(duì)話，通過組織各類教研活動(dòng)的觀摩和交流活動(dòng),讓年輕教師學(xué)有所獲。

??????(5)個(gè)案評(píng)析:在進(jìn)行某一主題的研究活動(dòng)時(shí),采用循環(huán)的方式運(yùn)行:即學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→總結(jié)→實(shí)踐,這樣使研究少走彎路和誤區(qū)。? ????? 三部曲:建立有效的管理機(jī)制促“研”。? ??? 1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu),確定園長(zhǎng)是教研工作的第一責(zé)任人、參與者、指導(dǎo)者和支持者,園長(zhǎng)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教科室主任、各年齡班組長(zhǎng)為成員的園本教研組織機(jī)構(gòu),落實(shí)職責(zé),分層管理。形成一個(gè)良好的教研工作的管理網(wǎng)絡(luò)。

??? 2、進(jìn)一步完善園本教研的管理制度。運(yùn)用園本教研考核制度,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使優(yōu)秀教師獲得成功的體驗(yàn),并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先、外出學(xué)習(xí)等方面給予傾斜,激勵(lì)教師的園本教研工作熱情和積極性。? 二、繼續(xù)實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程，為幼兒終身發(fā)展奠基。一是搞好活動(dòng)。遵循一切活動(dòng)皆養(yǎng)成的指導(dǎo)思想，抓住入園、離園、喝水、入廁、午睡、就餐、吃點(diǎn)等七個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；從活動(dòng)入手，通過游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。大力加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N習(xí)慣養(yǎng)成宣傳畫，讓墻壁說話，讓環(huán)境育人。三是加強(qiáng)教研。成立習(xí)慣養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩名副園長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成研究，成立習(xí)慣養(yǎng)成課題研究小組，定期研究習(xí)慣養(yǎng)成過程中出現(xiàn)的問題，提出解決的方案和辦法。同時(shí)積極開展全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)，給每位教師定任務(wù)、定目標(biāo)、定獎(jiǎng)懲，使全體教師參與到幼兒習(xí)慣養(yǎng)成中來。四是開發(fā)資源。積極開發(fā)利用家長(zhǎng)資源，開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，利用家庭教育優(yōu)勢(shì)，要求家長(zhǎng)給孩子樹立榜樣，監(jiān)督孩子在家中的行為及時(shí)提供科學(xué)的指導(dǎo)。積極開發(fā)利用社區(qū)資源。組織開展聽法制故事，學(xué)雷鋒活動(dòng)，慶三八親子同樂活動(dòng)、慶國(guó)慶、慶六一、慶元旦等社會(huì)活動(dòng)，參觀超市、郵局等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子樂觀、文明、團(tuán)結(jié)向上、尊老愛幼的品德。積極開發(fā)習(xí)慣養(yǎng)成園本教材，讓習(xí)慣養(yǎng)成成為課堂教學(xué)活動(dòng)的一部分，讓習(xí)慣養(yǎng)成成為我園的一大亮點(diǎn)。

三、下大力氣做實(shí)、做強(qiáng)幼兒閱讀工程。一是充實(shí)閱讀書籍。在現(xiàn)有60首古詩詞園本教材的基礎(chǔ)上，積極開發(fā)三字經(jīng)、道德經(jīng)等文本教材。組織人力創(chuàng)編美麗家園繪本故事，創(chuàng)編先進(jìn)人物繪本故事，再加大投資力度購買分別適合大、中、小三個(gè)年齡段閱讀的繪本故事，豐富幼兒閱讀材料。二是加強(qiáng)幼兒閱讀指導(dǎo)的研究。進(jìn)一步提高教師指導(dǎo)閱讀的水平，教會(huì)幼兒閱讀的方法，讓幼兒體驗(yàn)閱讀的快樂，激發(fā)幼兒閱讀興趣。三是開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛閱讀的興趣。如：古詩詞背誦比賽、兒歌背誦比賽、講故事比賽、舉辦幼兒口頭創(chuàng)編故事比賽，幼兒創(chuàng)編繪本故事比賽，師幼創(chuàng)編兒歌比賽，親子創(chuàng)編繪本、兒歌比賽等活動(dòng)。四是大力開展讀書區(qū)活動(dòng)。每個(gè)班開設(shè)一個(gè)讀書角，并通過親子同讀一本書活動(dòng)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)文化的感情，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，促進(jìn)閱讀工程健康發(fā)展，進(jìn)一步提升保教質(zhì)量。

以上是我對(duì)兩次學(xué)習(xí)后的粗淺認(rèn)識(shí)和我對(duì)今后工作的初步打算。不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！

幼兒園園長(zhǎng)致詞串詞(篇2)

一、會(huì)議開場(chǎng)白

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!感謝你們?cè)诎倜Ξ?dāng)中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它獨(dú)有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地展開教育工作，今天我們聚在了一起，不管談甚么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的題目的最好回答，那就是家園共育，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班獲得很多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班取得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也獲得了年級(jí)第一的優(yōu)良成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

我們以上獲得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們?？锤魑患议L(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

二、先容班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的進(jìn)步。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精神抖擻，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想宣泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)題目：

1、部份孩子的留意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很?？窗l(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨便。為了讓孩子們改變這類狀態(tài)，我們從孩子的愛好動(dòng)身，盡量地設(shè)計(jì)一些孩子感愛好的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)，一次進(jìn)步他們的留意力和活動(dòng)的愛好，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或留意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等他人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。(舉例)

生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。天天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午餐和午休，孩子們都已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，?？醇议L(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)上風(fēng)堅(jiān)持下往。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色采艷麗，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，常常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)展開工作的保證，在平常教育中，我們重視更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激起幼兒改正缺點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽，是父母生活的?？础？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)?？醋映升?、看女成鳳是天下父母的共同愿看，?？此械募议L(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母!

三、家長(zhǎng)配合工作

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的愛好，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)交換，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此?？锤魑荒軌蚺浜衔覀冏龊靡恍┕ぷ?。

1、為了孩子們預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。

3、中班教學(xué)讓孩子操縱的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字，因此希看家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)進(jìn)大班做預(yù)備?，F(xiàn)在孩子即便不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，由于孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。

4、假如您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子進(jìn)園時(shí)及時(shí)告知我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免之外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親身交到老師的手中，交代清楚藥的用法用量。(日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲)

5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升進(jìn)中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿***服可以讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡可能要求孩子做到自己的事情自己做。

6、假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告知我們，以避免有急事聯(lián)系不上。

7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期最少為孩子預(yù)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好，?？锤魑荒芙o我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有題目也希看能及時(shí)與我們溝通和交換。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱忱的態(tài)度對(duì)待每位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!

幼兒園園長(zhǎng)致詞串詞(篇3)

抓好特色建設(shè)是興園之本

幼兒園 xxx 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位園長(zhǎng)大家上午好！

我是xxx園長(zhǎng)xxx。前一段時(shí)間我有幸參加了山東省第五屆園長(zhǎng)大會(huì)和山東省學(xué)前教育論壇之優(yōu)秀幼兒園特色教育活動(dòng)展評(píng)，感到收獲很大，受益匪淺?，F(xiàn)在我就向大家匯報(bào)一下這兩次學(xué)習(xí)的感悟，與大家共勉。

感悟一：懂得了要依法辦園，依法治園，做一名有法制觀念的園長(zhǎng)?！坝變簣@管理現(xiàn)代化，必須依靠依法治園，這樣才能使管理制度化、法制化，使制度和法律貫穿于園所管理的整個(gè)過程。”作為園長(zhǎng)，在管理的過程中，我們總會(huì)遇到這樣和那樣的問題和突發(fā)事件。因此，學(xué)法、懂法、知法、遵法、依法、執(zhí)法；規(guī)范自己的管理行為、選擇合法正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題，是我們必須努力做到的事情。作為幼兒園的領(lǐng)頭人，更要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，清楚哪些是合法的，哪些是不合法的；哪些是能做的，哪些是不能做的等等。只有這樣，我們才能運(yùn)用法律的武器保護(hù)好園所、保護(hù)好孩子、保護(hù)好教師、保護(hù)好自己。也只有這樣，我們才能運(yùn)用合法正當(dāng)?shù)姆绞饺ミ_(dá)到管理的最佳境界，才能在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中做到泰然面對(duì)，正確處理。 “園長(zhǎng)在依法治園中最重要的作為是建立健全幼兒園的規(guī)章制度，并保證其在管理中得以實(shí)施”。 各個(gè)部分、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段和各種管理行為都要在法律的規(guī)范下進(jìn)行，整個(gè)園所的管理過程表現(xiàn)為制度和法律的運(yùn)行過程。只有將園所管理的全過程納入到制度和法制的運(yùn)行過程中，園所管理才能從無序走向有序，從隨意走向標(biāo)準(zhǔn)，從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。

感悟二：作為一名園長(zhǎng)要注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在善于發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上抓好園本教研。一是要注重師德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。沒有良好的師德素養(yǎng)，在工作中就沒有愛心和責(zé)任心，教育就是無源之水；沒有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)，孩子就不會(huì)得到良好知識(shí)的教育，教育就是無水之源。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助教師們?cè)跇I(yè)務(wù)上成長(zhǎng)起來。三是要善于發(fā)現(xiàn)。每位教師都有自己的閃光點(diǎn)，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位教師的自身優(yōu)勢(shì)，努力為她們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供有效的幫助和舞臺(tái)。我們應(yīng)本著思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務(wù)兩方面盡快成長(zhǎng)起來，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)——愛幼教、愛孩子。

感悟三：作為園長(zhǎng)要抓好幼兒園特色建設(shè)。特色建設(shè)是興園的之本。特色教育活動(dòng)是幼兒園辦園多樣化的體現(xiàn)，他是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化教育的一種超越，特色教育有利于提高幼兒園的教育品位，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。利津三幼和威海市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園就是特色幼兒園的先進(jìn)典型，他們用自己的實(shí)際成績(jī)?cè)忈屃俗ズ锰厣ㄔO(shè)的意義。

聽了利津三幼和威海市教育實(shí)驗(yàn)園的報(bào)告后，感受尤深。利津三幼抓住習(xí)慣養(yǎng)成這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，大做文章，做好文章。堅(jiān)持一日活動(dòng)皆養(yǎng)成的指導(dǎo)思想，實(shí)行環(huán)境育人、活動(dòng)育人，家庭育人、社區(qū)育人等多維培養(yǎng)的方法，利用一切可以利用的時(shí)機(jī)、場(chǎng)所，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，多方面、多側(cè)面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣、交往習(xí)慣，練就珍愛生命、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的三項(xiàng)本領(lǐng)，極

2 大提升了保教質(zhì)量。利津三幼的發(fā)言像一塊巨石重重的砸在我腦海，掀起巨大的思維浪花，泛起無盡的聯(lián)想漣漪。因?yàn)槲覉@也在搞幼兒習(xí)慣培養(yǎng)工程，利津三幼的發(fā)言，讓我找到了自身的差距，也更堅(jiān)定了“培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，讓幼兒健康快樂成長(zhǎng)，為幼兒終身發(fā)展奠基”的信心和決心。 威海市教育實(shí)驗(yàn)園的目標(biāo)是辦書香幼兒園，為此該園大力創(chuàng)設(shè)閱讀條件，優(yōu)化閱讀環(huán)境，一是閱讀主體多樣，既有教師閱讀，幼兒閱讀，也有家長(zhǎng)閱讀，親子閱讀；二是閱讀場(chǎng)所多樣，既有圖書室、閱覽室這樣正規(guī)的場(chǎng)所，也有活動(dòng)室圖書角等自由隨意的場(chǎng)所；三是閱讀活動(dòng)多樣，有閱讀繪本故事，故事小明星活動(dòng)，也有國(guó)旗下的演講，古詩詞閱讀、播報(bào)活動(dòng)、自制圖書活動(dòng)等等。整個(gè)幼兒園處處是圖書，時(shí)時(shí)有閱讀。

總的來說，這兩次學(xué)習(xí)，以利津三幼的習(xí)慣養(yǎng)成、威海市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園《讓閱讀伴隨幼兒快樂成長(zhǎng)》給我震撼最大，教育最深。因?yàn)槲覉@從2012年以來一直實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，但一直沒有多大的進(jìn)展，我苦惱過、彷徨過。聽了這兩所幼兒園的發(fā)言，我豁然開朗，有一種峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的感覺，既看到了差距，找準(zhǔn)了方向，更看到了發(fā)展的曙光。

因此，下一步，我將認(rèn)真借鑒這兩所幼兒園的成功經(jīng)驗(yàn)，在做好“以花泥畫為依托滲透藝術(shù)教育”為特色的基礎(chǔ)上通過抓好園本教研來帶動(dòng)和深入實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程和幼兒閱讀工程，提升我園的保教質(zhì)量，打造我園的特色品牌。其具體做法如下：

一、在“一個(gè)目標(biāo)兩個(gè)原則”的基礎(chǔ)上通過“三部曲”

3 開展園本教研。

一個(gè)目標(biāo):通過園本教研有效地加快幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒全面、和諧地發(fā)展。

二個(gè)原則:一是人人參與原則。二是務(wù)實(shí)求真原則。在務(wù)實(shí)求真原則中我們堅(jiān)持三個(gè)務(wù)必:務(wù)必在實(shí)踐中去找問題,務(wù)必帶著問題去教研,務(wù)必以教研所解決的問題去實(shí)踐中檢驗(yàn)。

“三部曲”：

一部曲:以學(xué)為先導(dǎo),讓教師知道“研”。正確的教育思想和觀念是做好園本教研的核心,狠抓理論學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的方式靈活多樣，有問題解決式、建立學(xué)習(xí)文件夾式、批判性學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等。通過理論學(xué)習(xí)，讓教師深刻理解園本教研的含義。

二部曲:開展多種形式的活動(dòng),讓教師學(xué)會(huì)“研”。

1、樹立“研”的意識(shí) 。本著“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果”的原則。通過每周一次的同伴互助活動(dòng),每周寫一篇教育教學(xué)方面的心得,每?jī)芍芤淮蔚陌咐虒W(xué)活動(dòng);每一學(xué)期兩次的專業(yè)引領(lǐng),每學(xué)期撰寫一篇園本教研方面的論文等讓教師從點(diǎn)滴入手,逐步樹立“研”的意識(shí)。

2、形成“研”的氛圍。

教師在選擇研究重點(diǎn)時(shí),要源于自己的實(shí)際工作,小而具體,找出教育教學(xué)工作中存在的問題,展開討論,進(jìn)行交流,逐漸形成濃郁的“研”的氛圍。

3、掌握“研”的方法

(1)問題會(huì)診。每周一次集體研討。針對(duì)本周出現(xiàn)的問題由全體教師討論、交流、分析原因,共同制定解決的辦法。

4 (2)三課活動(dòng):即聽課、說課、評(píng)課。把三課活動(dòng)貫穿在平時(shí)的教研活動(dòng)中。

(3)教學(xué)反思:教學(xué)反思是一種扎實(shí)有效的教學(xué)研究活動(dòng)，我們要求，每次教學(xué)活動(dòng)后，教師都要寫教學(xué)反思。

(4)與園內(nèi)骨干教師、泰山教學(xué)新星、英才、和寧陽名師對(duì)話，通過組織各類教研活動(dòng)的觀摩和交流活動(dòng),讓年輕教師學(xué)有所獲。

(5)個(gè)案評(píng)析:在進(jìn)行某一主題的研究活動(dòng)時(shí),采用循環(huán)的方式運(yùn)行:即學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→總結(jié)→實(shí)踐,這樣使研究少走彎路和誤區(qū)。

三部曲:建立有效的管理機(jī)制促“研”。

1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu),確定園長(zhǎng)是教研工作的第一責(zé)任人、參與者、指導(dǎo)者和支持者,園長(zhǎng)為組長(zhǎng),業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教科室主任、各年齡班組長(zhǎng)為成員的園本教研組織機(jī)構(gòu),落實(shí)職責(zé),分層管理。形成一個(gè)良好的教研工作的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、進(jìn)一步完善園本教研的管理制度。運(yùn)用園本教研考核制度,獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使優(yōu)秀教師獲得成功的體驗(yàn),并在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹先、外出學(xué)習(xí)等方面給予傾斜,激勵(lì)教師的園本教研工作熱情和積極性。

二、繼續(xù)實(shí)施幼兒習(xí)慣養(yǎng)成工程，為幼兒終身發(fā)展奠基。一是搞好活動(dòng)。遵循一切活動(dòng)皆養(yǎng)成的指導(dǎo)思想，抓住入園、離園、喝水、入廁、午睡、就餐、吃點(diǎn)等七個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣；從活動(dòng)入手，通過游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。大力加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，在適當(dāng)?shù)奈恢脧?/strong>