自查報(bào)告

自查報(bào)告匯編。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料包含著人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下自查報(bào)告匯編，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

自查報(bào)告 篇1

翻箱倒柜自查報(bào)告——整理你的生活

在日常生活中，我們常常因?yàn)槊β刀雎粤谁h(huán)境整潔對(duì)于身心健康的重要影響。隨著工作和生活壓力的不斷增加，我們更容易疲于奔命，把屬于自己的小空間亂糟糟地搞得一片狼藉。翻箱倒柜自查報(bào)告的出現(xiàn)，或許可以提醒我們注意環(huán)境整潔，為自己和家人的身心健康保駕護(hù)航。

自查開(kāi)始，我首先檢查了衣柜。在打開(kāi)衣柜的瞬間，我就被柜內(nèi)雜亂無(wú)章的景象驚嚇到了。大大小小的衣服堆得一塌糊涂，不知道哪件是洗好還是沒(méi)洗過(guò)的。甚至連衣柜里有哪些衣服，我自己也已經(jīng)完全沒(méi)有概念。這讓我意識(shí)到，在平時(shí)的生活中，自己對(duì)于衣物的整理存放真的很草率，急功近利的心態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)累積下來(lái)，遲早會(huì)導(dǎo)致自己失去對(duì)情緒和身心的掌控能力。

然后，我把注意力轉(zhuǎn)移到了書(shū)桌上。年久失修的書(shū)桌已變成了“私人垃圾場(chǎng)”，遍布一地的零食包裝袋、紙巾紙屑、文件、書(shū)籍和CD等等，讓我完全找不到自己要用的筆和紙。關(guān)于這點(diǎn)，我深深地反思了。也許，我們都需要切實(shí)地做出改變，因?yàn)檎麧嵉臅?shū)桌，不僅能提高效率，而且還是表現(xiàn)整個(gè)人生態(tài)的窗口。

最后，我又把目光投向了廚房。餐桌上堆積的碗筷、碗底油膩的鍋和臟亂的灶臺(tái)等等，讓我瞬間對(duì)著這幾平米的小地方感到鳥(niǎo)瞰城市的模擬場(chǎng)景?；腥淮笪?，廚房已經(jīng)不僅是一個(gè)普通的應(yīng)用場(chǎng)景，更是一個(gè)富有真實(shí)感的空間交流現(xiàn)場(chǎng)了。它見(jiàn)證了我們的生活習(xí)慣，反映了我們的生活方式。在這里，我們應(yīng)該選擇健康的食材，選擇合適的廚具，并保持廚房環(huán)境整潔。

翻箱倒柜自查報(bào)告不僅是一種檢查和記錄，更是對(duì)我們逐漸淡漠生活的點(diǎn)滴提醒。環(huán)境整潔不僅僅是一個(gè)習(xí)慣或是一種良好的生活方式，更是一種價(jià)值的體悟和一種精神的慰籍。希望所有人能夠在每個(gè)角落上時(shí)刻保持整潔，讓自己和家人都能夠健康快樂(lè)的生活下去。

自查報(bào)告 篇2

輪休自查報(bào)告

作為一名員工，輪休自查報(bào)告是必不可少的一份文檔。此報(bào)告可以幫助員工自我反省，了解自己在工作中存在的問(wèn)題和不足之處，并且可以向管理層和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示出個(gè)人的工作態(tài)度和工作成績(jī)。

報(bào)告的內(nèi)容主要包括以下幾方面：

1. 工作狀態(tài)

在報(bào)告中，應(yīng)詳細(xì)描述自己在輪休期間的工作狀態(tài)。包括工作進(jìn)展、工作計(jì)劃、工作難點(diǎn)等方面。同時(shí)，注意描述自己在工作中取得的成績(jī)以及可能存在的不足和問(wèn)題。

2. 學(xué)習(xí)狀態(tài)

在輪休期間，員工應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，才能更好地適應(yīng)公司的發(fā)展。因此，在報(bào)告中應(yīng)詳細(xì)記錄自己在輪休期間所學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及所取得的成績(jī)。

3. 健康狀況

工作壓力大、工作時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于員工的身體健康有很大的影響。在輪休期間，員工應(yīng)該重視自己的身體健康狀況，進(jìn)行適量的休息和鍛煉，以便更好地迎接下一輪的工作挑戰(zhàn)。因此，在報(bào)告中應(yīng)對(duì)自己的身體狀況進(jìn)行詳細(xì)的描述。

4. 工作計(jì)劃

在輪休期間，員工應(yīng)該計(jì)劃好自己下一輪的工作計(jì)劃，以便更好地完成公司的工作任務(wù)和業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此，在報(bào)告中應(yīng)詳細(xì)記錄自己的工作計(jì)劃和執(zhí)行方案，以便日后參考和追蹤。

總之，輪休自查報(bào)告是一份非常重要的文檔，它不僅可以幫助員工在工作和生活中更好地發(fā)揮自己的才能和能力，也可以為公司的管理層和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)員工的工作狀態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)等方面的信息，以便進(jìn)行更加合理和科學(xué)的人力資源管理。

自查報(bào)告 篇3

行銷(xiāo)自查報(bào)告

一、引言

當(dāng)前，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)在市場(chǎng)上生存與發(fā)展，越來(lái)越需要強(qiáng)化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。因此，本企業(yè)對(duì)其市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)行了自查，以探明市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面存在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)方案，建立健全的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系，從而提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、自查過(guò)程

1、市場(chǎng)環(huán)境分析

本企業(yè)在進(jìn)行市場(chǎng)環(huán)境分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)者眾多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)主要來(lái)自同行業(yè)的品牌和產(chǎn)品，并且存在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的情況，甚至一些小品牌通過(guò)低價(jià)搶占了市場(chǎng)份額。

2、產(chǎn)品質(zhì)量分析

本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量一直得到市場(chǎng)認(rèn)可，但是在市場(chǎng)發(fā)展壯大后，開(kāi)始出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，導(dǎo)致售后服務(wù)不暢，客戶(hù)維權(quán)事件增多。

3、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

本企業(yè)的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)在大城市做得不錯(cuò)，但在二三線城市和農(nóng)村地區(qū)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)覆蓋率較低，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不及預(yù)期。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

本企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃實(shí)行了多年，但由于沒(méi)有及時(shí)更新、完善和創(chuàng)新，效果逐漸變差，注重的陳舊化，沒(méi)有新的視野。

三、改進(jìn)方案

1、市場(chǎng)環(huán)境分析

（1）實(shí)行產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略。在以質(zhì)量為基礎(chǔ)的同時(shí)，注重產(chǎn)品的外觀美觀并加入創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這樣可以讓產(chǎn)品的核心價(jià)值得到市場(chǎng)的認(rèn)可，提高市場(chǎng)占有率。

（2）制定合理的價(jià)格策略。注重市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，合理確定產(chǎn)品的價(jià)格，保證競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，能夠保證企業(yè)的收益。

2、產(chǎn)品質(zhì)量分析

（1）加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)和控制。對(duì)所有產(chǎn)品實(shí)行質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢測(cè)，以提高產(chǎn)品質(zhì)量和滿(mǎn)足客戶(hù)需求。

（2）優(yōu)化售后服務(wù)。建立完善的客戶(hù)維權(quán)機(jī)制和售后服務(wù)體系，提供良好的售后服務(wù)，讓客戶(hù)始終感到企業(yè)的關(guān)注和回應(yīng)。

3、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

（1）加強(qiáng)銷(xiāo)售渠道分析。針對(duì)二三線城市和農(nóng)村地區(qū)，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，找到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)銷(xiāo)商，建立比較完善的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)體系。

（2）加強(qiáng)銷(xiāo)售人員培訓(xùn)。在銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)銷(xiāo)售人員培訓(xùn)，提高銷(xiāo)售技能和銷(xiāo)售品質(zhì)。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

（1）創(chuàng)新市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略的新視角，進(jìn)行創(chuàng)新性策略視角的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，以吸引更多客戶(hù)。

（2）市場(chǎng)份額分析。根據(jù)市場(chǎng)份額分析，針對(duì)不同地域，不同消費(fèi)群體，設(shè)計(jì)出針對(duì)性營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，通過(guò)多種方式拉動(dòng)市場(chǎng)，以提高銷(xiāo)售。

四、總結(jié)

本次自查報(bào)告反映了本企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的不足和存在的壞處。同時(shí)，本報(bào)告也提出了一些針對(duì)性的改進(jìn)方案，以建立更加完善和健全的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系，提高企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。我們相信，通過(guò)不斷地自我審視和不斷的改進(jìn)，我們的企業(yè)一定會(huì)有更大的發(fā)展前景。

自查報(bào)告 篇4

艾灸自查報(bào)告

近年來(lái)，人們對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)療法的認(rèn)識(shí)逐漸提高，艾灸療法也逐漸被大家所接受和推崇。在這個(gè)背景下，人們對(duì)艾灸的安全性和有效性的關(guān)注也越來(lái)越高。本文將從艾灸的基本知識(shí)、安全問(wèn)題、適宜人群等方面進(jìn)行自查，以便更好地實(shí)現(xiàn)艾灸的安全應(yīng)用。

一、艾灸的基本知識(shí)

艾灸是一種中醫(yī)療法，主要是利用艾絨的溫度與藥性，在特定的穴位上進(jìn)行加熱刺激，從而調(diào)整人體的陰陽(yáng)平衡，保持健康狀態(tài)。艾灸可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以與針灸等其他療法結(jié)合使用。艾灸使用的材料主要是艾絨，艾葉、老姜、白芷等中藥可用以調(diào)味或起輔助作用。

二、艾灸的安全問(wèn)題

1. 衛(wèi)生問(wèn)題

艾絨是從艾葉中提取出來(lái)的，因此在使用的時(shí)候一定要確保其清潔衛(wèi)生。艾絨不能直接用手觸摸，應(yīng)使用消毒的工具，如鑷子夾，免得污染艾絨和燒傷。

2. 溫度問(wèn)題

艾灸是通過(guò)加熱刺激來(lái)對(duì)人體進(jìn)行調(diào)理，因此在使用的時(shí)候必須要注意溫度控制，以免燒傷或造成其他不適。在進(jìn)行艾灸時(shí)，要確保溫度適中，并且艾絨與人體之間有空隙，避免直接接觸。

3. 人員問(wèn)題

艾灸應(yīng)該由專(zhuān)業(yè)的中醫(yī)師或針灸師進(jìn)行，避免對(duì)人體造成不必要的傷害。在進(jìn)行艾灸時(shí)，還應(yīng)該避免自行使用，以免出現(xiàn)意外。

三、適宜人群

艾灸的適用人群非常廣泛，但是也有一些情況下不適合進(jìn)行艾灸。具體如下：

1. 懷孕期間的女性禁止進(jìn)行艾灸。

2. 中暑、流鼻血、昏厥、發(fā)熱等情況下不宜進(jìn)行艾灸。

3. 皮膚病患者、痔瘡患者不宜進(jìn)行艾灸。

4. 因患有心血管疾病、肝腎功能不全者不能進(jìn)行艾灸。

總之，艾灸是一種安全有效的中醫(yī)療法，但是在進(jìn)行艾灸前必須要了解艾灸的基本知識(shí)，注意艾灸的安全問(wèn)題，選擇適宜人群進(jìn)行艾灸。同時(shí)，也要相信艾灸對(duì)于許多病癥的治療作用，堅(jiān)持的艾灸可以讓身體更加健康。

自查報(bào)告 篇5

引言

為了保障人民生命健康和國(guó)家利益安全，我國(guó)現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定，各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)單位或用戶(hù)場(chǎng)所顯著位置設(shè)置產(chǎn)品標(biāo)識(shí)，并保證標(biāo)識(shí)真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰、完整，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)識(shí)管理的規(guī)定。這就要求企業(yè)在生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中對(duì)標(biāo)識(shí)進(jìn)行自查。

一、標(biāo)識(shí)的概念

標(biāo)識(shí)是指在產(chǎn)品上標(biāo)記相關(guān)信息的標(biāo)志，包括品牌、商標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)志、安全標(biāo)志、環(huán)保標(biāo)志等多個(gè)方面。標(biāo)識(shí)的作用是為消費(fèi)者提供選擇、指導(dǎo)和保護(hù)，強(qiáng)化質(zhì)量管理、保證生產(chǎn)安全、便于監(jiān)管。

二、標(biāo)識(shí)自查的意義

標(biāo)識(shí)自查是企業(yè)自我管理的一種重要手段，主要有以下意義：一是規(guī)范標(biāo)識(shí)，保證標(biāo)識(shí)的真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰、完整，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。二是增強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，樹(shù)立品牌形象，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的信任感和忠誠(chéng)度。三是接受市場(chǎng)監(jiān)管的檢驗(yàn)，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)和商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高企業(yè)的信譽(yù)度。

三、標(biāo)識(shí)自查的實(shí)施步驟

標(biāo)識(shí)自查包括以下幾個(gè)方面：一是制定標(biāo)識(shí)自查方案。根據(jù)企業(yè)要求和標(biāo)識(shí)要求，制定標(biāo)識(shí)自查方案，明確標(biāo)識(shí)自查的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法。二是實(shí)施標(biāo)識(shí)自查。在產(chǎn)品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中，對(duì)標(biāo)識(shí)進(jìn)行自查，特別是對(duì)重要標(biāo)識(shí)如產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、防偽標(biāo)識(shí)、質(zhì)量標(biāo)識(shí)等進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。三是整改自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，修改相關(guān)標(biāo)識(shí)、調(diào)整制度和流程，彌補(bǔ)管理漏洞，防范風(fēng)險(xiǎn)。四是總結(jié)標(biāo)識(shí)自查經(jīng)驗(yàn)，向上級(jí)管理部門(mén)進(jìn)行匯報(bào)和反饋，在實(shí)踐中逐步完善標(biāo)識(shí)管理制度。

四、標(biāo)識(shí)自查的應(yīng)用案例

華為公司是一家跨國(guó)科技公司，在生產(chǎn)銷(xiāo)售中注重標(biāo)識(shí)的自查。華為公司標(biāo)識(shí)管理中心在華為公司內(nèi)部開(kāi)展管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和服務(wù)，建立健全了標(biāo)識(shí)管理制度、標(biāo)識(shí)實(shí)施方案和標(biāo)識(shí)管理評(píng)價(jià)體系。對(duì)于產(chǎn)品標(biāo)識(shí)、安全標(biāo)識(shí)、環(huán)保標(biāo)識(shí)等，建立了專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行自查，對(duì)于自查出來(lái)的標(biāo)識(shí)問(wèn)題進(jìn)行整改，并對(duì)整個(gè)華為在全球范圍內(nèi)的標(biāo)識(shí)進(jìn)行監(jiān)管和管理。這樣做的好處在于，一方面，保證標(biāo)識(shí)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，減少了標(biāo)識(shí)帶來(lái)的質(zhì)量問(wèn)題；另一方面，提高了消費(fèi)者對(duì)華為的信任感和滿(mǎn)意度，使其在市場(chǎng)中具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

五、結(jié)語(yǔ)

標(biāo)識(shí)自查是企業(yè)規(guī)范自我管理的重要手段，能夠保證標(biāo)識(shí)的真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰、完整，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，增強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)品牌的信任感和忠誠(chéng)度，降低法律風(fēng)險(xiǎn)和商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該高度重視標(biāo)識(shí)自查，從制度、流程、操作等多個(gè)方面推動(dòng)標(biāo)識(shí)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化，不斷完善自身的標(biāo)識(shí)管理體系。

自查報(bào)告 篇6

主題：著裝自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某公司某部門(mén)的員工，近期我們部門(mén)執(zhí)行了著裝自查活動(dòng)，我很榮幸能夠分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先我覺(jué)得著裝在工作中非常重要，它傳達(dá)了一個(gè)人的形象和態(tài)度。一個(gè)得體的著裝可以讓人產(chǎn)生好感，提高信任度，更好地與同事和客戶(hù)交流；相反，一個(gè)不合適的著裝則會(huì)給人留下不專(zhuān)業(yè)、不認(rèn)真、不尊重的印象，甚至?xí)蔀樽璧K工作的一大障礙。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的著裝問(wèn)題，對(duì)自己的穿著進(jìn)行加以檢查、反思和改進(jìn)。

在自查活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了整理和總結(jié)：

一、工裝的合理選擇

我們公司的工作性質(zhì)比較特殊，需要穿著專(zhuān)門(mén)的工裝。在這方面，我覺(jué)得應(yīng)該選擇適合自己的類(lèi)型和款式，不要因追求“時(shí)尚”而犧牲基本的工作要求。比如，衣服寬松過(guò)大會(huì)影響工作時(shí)的活動(dòng)性和視野；鞋子過(guò)分華麗、過(guò)高、過(guò)重都會(huì)增加足部的負(fù)擔(dān)，在工作中不利于靈活的行動(dòng)。

二、個(gè)人形象的整體協(xié)調(diào)

無(wú)論是什么工作，一個(gè)人的形象都要和諧協(xié)調(diào)。這包括頭發(fā)、臉部、妝容以及身體和衣服整體的協(xié)調(diào)。我們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的儀表和形象問(wèn)題，保持清潔整潔的外表，適當(dāng)梳理、修整頭發(fā)，避免過(guò)分花哨和夸張，不應(yīng)該存在刺鼻的香水和臭味。

三、色彩和花紋的搭配問(wèn)題

服裝的顏色和花紋的選擇也是影響整體形象的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該考慮公司的文化氛圍、自己的身份定位和個(gè)人偏好等因素，選擇適合自己背景的顏色和花紋。此外，配件的選擇和搭配也需要注意，比如領(lǐng)帶要協(xié)調(diào)襯衣的顏色和花紋，腰帶要和鞋子和衣服顏色風(fēng)格形成統(tǒng)一，不能脫節(jié)。

四、著裝的舒適度和適應(yīng)性

在著裝方面，除了美觀協(xié)調(diào)外，還有一個(gè)非常重要的方面就是舒適度和適應(yīng)性。因?yàn)槲覀児ぷ鞯沫h(huán)境比較復(fù)雜，做的事情比較繁瑣，需要穿著合適的衣服和鞋子，才能在工作中更好的發(fā)揮自己的能力。所以我們?cè)谶x擇著裝的時(shí)候，一定要考慮這兩個(gè)方面。不能僅僅為了好看而忽略了舒適度和適應(yīng)性問(wèn)題。

最后，我認(rèn)為自查著裝問(wèn)題的目的是為了更好地發(fā)揮自己的能力，更好地完成工作任務(wù)。我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)關(guān)注自己的著裝問(wèn)題，不斷加以改進(jìn)，力求更好地完成工作任務(wù)。

謝謝！

自查報(bào)告 篇7

庫(kù)房自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

近日，我們對(duì)公司的庫(kù)房進(jìn)行了一次全面的自查。本報(bào)告旨在向您匯報(bào)我們的自查情況，提出存在的問(wèn)題和改進(jìn)方案，以加強(qiáng)公司的庫(kù)房管理，確保物資的安全和有效使用。

一、自查情況

1.庫(kù)房環(huán)境：我們對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)部進(jìn)行了清理和整理，清除了過(guò)時(shí)物品和不合規(guī)物品，對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)整理，保持庫(kù)房?jī)?nèi)部干凈整潔。

2.物品管理：我們對(duì)庫(kù)房?jī)?nèi)物品的驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)等流程進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)了一些不規(guī)范的現(xiàn)象，比如未按規(guī)定填寫(xiě)物品出入庫(kù)登記簿、未實(shí)行二次驗(yàn)收等。

3.物品安全：我們對(duì)庫(kù)房的安全管理進(jìn)行了檢查，強(qiáng)化了出入庫(kù)門(mén)禁、安全監(jiān)控等措施，并重新制定了庫(kù)房安全管理制度。

二、存在的問(wèn)題

在庫(kù)房自查中，我們發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1.物品出入庫(kù)登記不規(guī)范，未按規(guī)定生成物品出入庫(kù)單。

2.物品管理流程未實(shí)行二次驗(yàn)收，存在物品質(zhì)量問(wèn)題，需重新規(guī)范物品入庫(kù)驗(yàn)收流程。

3.庫(kù)房安全管理制度存在缺陷，需要加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房進(jìn)出人員的監(jiān)管和門(mén)禁控制。

三、改進(jìn)方案

基于以上自查情況和存在的問(wèn)題，我們制定了以下改進(jìn)方案：

1.完善物品出入庫(kù)登記管理，規(guī)范物品出入庫(kù)單的申領(lǐng)和填寫(xiě)流程。

2.加強(qiáng)物品入庫(kù)二次驗(yàn)收工作，以及對(duì)物品的封裝、標(biāo)識(shí)等工作。

3.重新修訂庫(kù)房安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房門(mén)禁、安全監(jiān)控等設(shè)施的維護(hù)管理，規(guī)范庫(kù)房進(jìn)出人員管理流程。

四、結(jié)語(yǔ)

本次庫(kù)房自查工作，對(duì)公司的物資管理做了全面系統(tǒng)的檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)方案。我們將積極配合公司相關(guān)部門(mén)，不斷加強(qiáng)物資管理，確保物資的安全和有效使用。

特此報(bào)告。

敬禮！

自查組：XXX

日期：20XX年XX月XX日

自查報(bào)告 篇8

著裝自查報(bào)告

近年來(lái)，隨著人們的生活水平不斷提高，人們對(duì)于著裝的要求也越來(lái)越高。良好的著裝不僅可以提升一個(gè)人的形象與氣質(zhì)，還可以彰顯一種品味、一種文化、一種態(tài)度。然而，在實(shí)際生活中，我們常常在著裝上出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，這不僅會(huì)損害我們的形象，還會(huì)影響我們的工作，甚至被認(rèn)為是不尊重他人的表現(xiàn)。因此，做好著裝自查，樹(shù)立良好的形象，已經(jīng)成為一個(gè)人必須具備的素質(zhì)之一。

一、注意場(chǎng)合，符合規(guī)定

不同場(chǎng)合和不同行業(yè)的著裝要求是不同的，因此我們需要根據(jù)自己的身份、職業(yè)來(lái)選擇合適的服裝。在正式場(chǎng)合，我們需要穿著正式的西服、襯衫、領(lǐng)帶，以彰顯我們的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象。而在休閑場(chǎng)合下，我們可以選擇一些輕便、舒適的休閑服裝，來(lái)體現(xiàn)我們的休閑生活方式。在社交場(chǎng)合下，我們需要注重細(xì)節(jié)，衣著得體、干凈整潔，體現(xiàn)我們的細(xì)致和重視一個(gè)人的外表。

二、顏色搭配，不同色調(diào)不互相沖突

顏色的搭配是一項(xiàng)國(guó)際化的時(shí)尚理念。在色彩搭配上，我們不能隨意把彩色布料混搭在一起，這樣不僅容易讓人感到眼花繚亂，還可能出現(xiàn)以伍亂的效果，這時(shí)的效果往往事與愿違。因此，在顏色選擇和搭配上，要掌握好基本色彩，選擇相互搭配的色彩，形成一種新的美感。

三、服飾質(zhì)量，不以造價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)

服飾質(zhì)量是一個(gè)人著裝的一個(gè)重要的因素之一。人們?cè)谥b的時(shí)候，不應(yīng)該只以服裝的造價(jià)來(lái)判斷其品質(zhì)的優(yōu)劣。質(zhì)量好的服飾會(huì)讓人看起來(lái)更加精神風(fēng)采，而品質(zhì)差的服飾不僅不好看，還可能引起健康問(wèn)題。因此，我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)服飾的時(shí)候，不僅要看其品牌、價(jià)格等因素，還要細(xì)心地觀察面料、做工等質(zhì)量可見(jiàn)之處，這樣，才能購(gòu)買(mǎi)到符合我們需要的服飾。

四、儀態(tài)文明，養(yǎng)成良好習(xí)慣

在著裝方面，我們還需要注意自己的儀態(tài)文明，養(yǎng)成良好的穿著習(xí)慣。我們不能在公共場(chǎng)合穿著太過(guò)暴露或不潔的衣物，要注意衣物的清潔。衣物上不要有過(guò)多的皺褶和磨痕。而且，我們要注意自己的舉止和表情，不要輕易地?cái)[弄衣物，并且保持良好的姿態(tài)和微笑，這樣才能顯出修養(yǎng)，更彰顯我們的美好形象和好習(xí)慣。

在這個(gè)[漸漸開(kāi)放]的時(shí)代，我們需要更加注意自己的著裝表現(xiàn)，這不僅是提升自己形象的途徑，還可以彰顯出我們的文化與修養(yǎng)。希望大家能以這篇著裝自查報(bào)告為起點(diǎn)，不斷自我檢視，不斷完善自我。只要我們?cè)谥b上下些功夫，樹(shù)立良好的形象，不僅能給他人留下好印象，更能讓自己在生活與工作中得到更廣大的認(rèn)同和認(rèn)可。

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2023自查報(bào)告匯編

每當(dāng)我們結(jié)束一階段的任務(wù),我們都需要撰寫(xiě)報(bào)告，寫(xiě)報(bào)告之前要明確寫(xiě)報(bào)告的目的和想法，然后再去寫(xiě)。一份高水平的報(bào)告該怎么去寫(xiě)？希望這篇文章能夠給大家?guī)?lái)新的認(rèn)知和思考，還請(qǐng)您收藏本文！

自查報(bào)告 篇1

我公司對(duì)測(cè)繪工作情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

XXXX市XX水利勘測(cè)設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司成立于20xx年7月5日，并取得了省測(cè)繪局頒發(fā)的丁級(jí)測(cè)繪資質(zhì)證書(shū)。我公司現(xiàn)有人員9人，其中測(cè)繪專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員5人，從事測(cè)繪工作相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4人;我公司現(xiàn)有RTK2臺(tái)、電腦2臺(tái)、 S1水準(zhǔn)儀一臺(tái)及其它設(shè)備。

我公司全體測(cè)繪工作人員受到工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，做到一專(zhuān)多能，完全能勝任本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的測(cè)繪工作，通過(guò)了興安盟國(guó)土資源局測(cè)繪管理科的認(rèn)定，取得了丁級(jí)測(cè)繪資格證書(shū)，從事工程測(cè)量。

二、測(cè)繪活動(dòng)基本情況

我單位自開(kāi)展測(cè)繪業(yè)務(wù)以來(lái)，由于為丁級(jí)單位，人員、設(shè)備相對(duì)還比較薄弱，所以我們嚴(yán)格按照測(cè)繪資質(zhì)許可的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行工作，從沒(méi)有以其他單位的名義從事測(cè)繪活動(dòng)，也堅(jiān)決不允許其他單位以本單位的名義從事測(cè)繪活動(dòng)，在接收到測(cè)繪項(xiàng)目后，堅(jiān)決認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立完成，從不轉(zhuǎn)包測(cè)繪項(xiàng)目。對(duì)于涉密成果，我公司堅(jiān)決按照國(guó)家和上級(jí)測(cè)繪主管單位的有關(guān)規(guī)定和要求對(duì)涉密成果采取保密措施，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的利益。

我公司始終堅(jiān)持遵守國(guó)家有關(guān)測(cè)繪行業(yè)的各項(xiàng)法律法規(guī)及規(guī)章制度，積極維護(hù)測(cè)繪行業(yè)的科學(xué)性和權(quán)威性。

自查報(bào)告 篇2

"以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。"在新的歷史條件下，學(xué)田南苑社區(qū)黨委在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力，堅(jiān)持"三照"，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

首先，"照一照"。是掌控黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是社區(qū)黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的'根本標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)社區(qū)黨員都應(yīng)當(dāng)常常對(duì)比要求，進(jìn)行自我檢查和反思，看自己做得怎樣樣，還存在哪些題目，應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)。有的黨員入黨后，對(duì)學(xué)習(xí)不常常、不深進(jìn)、不細(xì)致，以致于對(duì)規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)當(dāng)?shù)?。黨員要時(shí)刻提示自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時(shí)刻用規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。

其次，"照一照"先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了我黨人的崇高品格，是每個(gè)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對(duì)先進(jìn)人物和事跡，學(xué)回學(xué)，做回做，缺少落實(shí)到行動(dòng)上的決心和信心，結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了很多，本身的黨性修養(yǎng)卻沒(méi)有得到較大進(jìn)步。古人云，加強(qiáng)本身修養(yǎng)要"聞人有善，若己有之"。黨員應(yīng)見(jiàn)賢思齊，常常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為，切實(shí)查找差距和不足，自覺(jué)向先進(jìn)看齊。

再次，"照一照"普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實(shí)際，弄自我評(píng)價(jià)、自我肯定、自我吹噓，要深進(jìn)基層，深進(jìn)實(shí)踐，常常聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，并以此為參照，對(duì)比整改。

自查報(bào)告 篇3

縣教育體育局：

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全檢查及整改的文件通知，切實(shí)整治我校安全環(huán)境，消除各種安全隱患，保障學(xué)校良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序。我校于20xx年11月17日至20日開(kāi)展了一次學(xué)校安全工作大排查，認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)的有關(guān)要求，現(xiàn)將自查整改關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。特別是接到文件之后，于11月18日向全校師生及家長(zhǎng)傳達(dá)了有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了10月份以來(lái)全國(guó)發(fā)生的幾起特大交通事故，同時(shí)借家長(zhǎng)大會(huì)之機(jī)開(kāi)展了一次全面的安全教育，重點(diǎn)是交通安全和學(xué)生冬季安全教育。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照上級(jí)要求，(鎮(zhèn)政府、派出所、交警隊(duì)一道對(duì)我校交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全開(kāi)展了全面排查，并動(dòng)員全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)校安全工作。

二、安全檢查及整改情況匯總

三、總體情況:

1、經(jīng)過(guò)全面檢查，我校校舍使用達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，水電管理使用正常，食堂、食品衛(wèi)生、及其蛋奶工程管理檢查機(jī)構(gòu)健全，有明確的制度預(yù)案和檢查措施。學(xué)校食堂的從業(yè)人員健康證、衛(wèi)生許可證齊全，糧油、肉、禽、調(diào)味品原料采購(gòu)責(zé)任落實(shí)，操作流程符合規(guī)范；學(xué)生宿舍管理基本符合要求，宿舍管理規(guī)范化、精細(xì)化程度大大提高。

2、學(xué)生安全教育經(jīng)?；?制度化：開(kāi)學(xué)初利用開(kāi)學(xué)典禮全面開(kāi)展了學(xué)生綜合安全教育；十月分開(kāi)展了法制安全教育；十一月十八日利用家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)近期全國(guó)特大交通安全事故開(kāi)展了交通安全和冬季安全教育。

存在的主要隱患：一是學(xué)生的交通安全，學(xué)生周末乘車(chē)擁擠，存在嚴(yán)重超載；二是學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題，長(zhǎng)期以來(lái)困擾著我校學(xué)生的教育管理，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此也反映強(qiáng)烈。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校將在今后的工作中進(jìn)一步完善管理制度，增強(qiáng)措施，夯實(shí)責(zé)任，并請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)幫助解決，確保全體學(xué)生安全不出問(wèn)題。

自查報(bào)告 篇4

為規(guī)范教師從教行為，樹(shù)立教師良好形象，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，近日教育局制定了《治理中小學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》，學(xué)校也在第一時(shí)間研究并制定了《關(guān)于禁止在職教師有償補(bǔ)課、教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)務(wù)的管理規(guī)定》,組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神和學(xué)校的管理規(guī)定。在會(huì)議上，李金蓮校長(zhǎng)提出了明確要求，會(huì)后針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾。教育廣大教師要嚴(yán)格要求自己，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，不準(zhǔn)組織或參與任何形式的有償家教活動(dòng)和收受家長(zhǎng)禮金和禮物。嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求，經(jīng)過(guò)自查自糾現(xiàn)在沒(méi)有教師違規(guī)，沒(méi)有參與有償家教活動(dòng)和收受家長(zhǎng)禮金和禮物，并保證做到以下幾點(diǎn)：

一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場(chǎng)地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；

二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間組織學(xué)生利用學(xué)校場(chǎng)地違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課；

三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課、有償家教；

四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進(jìn)行有償補(bǔ)課；組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。

五、不收受家長(zhǎng)的禮物和禮金，以及任何形式的饋贈(zèng)。

用陶行知先生的教育格言來(lái)教育教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”教育是良心的事業(yè)，職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利，放棄一些世俗的追求，必須堅(jiān)守高尚情操，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，拒絕有償家教，為培育學(xué)生健康成長(zhǎng)作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，只有這樣，才能真正守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》的通知精神，在全體教師中弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，提高貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)一例教師從事有償家教事件，現(xiàn)將我校自查情況進(jìn)行匯報(bào)：

一、成立有償補(bǔ)課自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校成立由XX校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，XX副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各行政人員為組長(zhǎng)成員組成的“有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按時(shí)有序開(kāi)展工作。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，提倡做崇高師德的塑造者。增強(qiáng)全校教師依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)我校教師形象，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。

三、健全機(jī)制，具體落實(shí)。

學(xué)校建立健全有關(guān)規(guī)定制度，嚴(yán)格加強(qiáng)管理。我校于20xx年2月23日組織教師做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課、不為家長(zhǎng)代管學(xué)生、補(bǔ)課等行為的書(shū)面承若。并明確按學(xué)校的規(guī)章制度做事，抵制有償家教、補(bǔ)課的誘惑，安心于自己的教學(xué)任務(wù)，不作違規(guī)、違法的事情。使教師高度認(rèn)識(shí)到有償家教、補(bǔ)課的弊端，從而杜絕有償家教、補(bǔ)課的不良行為。我校教師具體做到：

1、嚴(yán)禁我校教職員任何形式的學(xué)生補(bǔ)習(xí)班、提高班、輔導(dǎo)班或在校外進(jìn)行有償補(bǔ)課，堅(jiān)決剎住不良歪風(fēng)。

2、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，絕不組織有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、我校將不定期組織行評(píng)監(jiān)督員深入班級(jí)和周?chē)罕姡ㄟ^(guò)設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)電子信箱，開(kāi)座談會(huì)，教師自查自糾，廣泛征求本校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。并對(duì)教師在校外開(kāi)辦有償補(bǔ)課點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行自查、互查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要整改要到位并及時(shí)通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違法違法紀(jì)的移交相關(guān)部門(mén)處。

四、互相監(jiān)督，家校聯(lián)動(dòng)。

通過(guò)家校平臺(tái)向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過(guò)黨員教師幫扶服務(wù)活動(dòng)，配合上級(jí)假期活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責(zé)制度。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿(mǎn)意度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)，我校將繼續(xù)努力，加強(qiáng)師德建設(shè)，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)。

自查報(bào)告 篇5

接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合檢查通知》、《關(guān)于開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法執(zhí)業(yè)檢查通知》兩份通知后我院對(duì)照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法執(zhí)業(yè)自查表》進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作。現(xiàn)將有關(guān)自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)密組織

我院召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)自查工作進(jìn)行嚴(yán)密部署。會(huì)上，成立了由鐘柏松院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人為成員的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，各業(yè)務(wù)科室按照各自的職責(zé)分工，嚴(yán)格對(duì)照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾工作，取得了明顯效果。

二、自查基本情況

（一）機(jī)構(gòu)自查情況：?jiǎn)挝蝗Q(chēng)為“康優(yōu)醫(yī)院”， 性質(zhì)為民營(yíng)企業(yè)，位于番禺石基鎮(zhèn)；法人代表：梁熾堅(jiān)；主要負(fù)責(zé)人：周志光。具有番禺區(qū)衛(wèi)生局頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，執(zhí)業(yè)許可證號(hào)：355034440126410139，有效期限至2019年11月20日。我院對(duì)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》實(shí)行了嚴(yán)格管理，從未進(jìn)行過(guò)涂改、買(mǎi)賣(mài)、轉(zhuǎn)讓、租借?，F(xiàn)有床位14張，診療科目有外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、生殖檢查與不孕科、兒科、中醫(yī)科、檢驗(yàn)科、影像科、口腔科；業(yè)務(wù)用房面積 2600平方米。

（二）人員自查情況：我院現(xiàn)有主治醫(yī)師3名，執(zhí)業(yè)醫(yī)生5名，藥劑師2名，藥劑士4名，檢驗(yàn)士1名，護(hù)師2名，護(hù)士4名，。我院

從未超范圍注冊(cè)開(kāi)展執(zhí)業(yè)活動(dòng)或非法出具過(guò)《醫(yī)學(xué)證明書(shū)》；從未使用未取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的人員或一證多地點(diǎn)注冊(cè)的醫(yī)師從事醫(yī)療活動(dòng)，所屬醫(yī)護(hù)人員均掛牌上崗，并在大廳內(nèi)設(shè)立了監(jiān)督欄對(duì)外公開(kāi)。

（三）提高服務(wù)質(zhì)量：按照衛(wèi)生行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量保證方案；定期檢查、考核各項(xiàng)規(guī)章制度和各級(jí)各類(lèi)人員崗位責(zé)任制的執(zhí)行和落實(shí)情況，確保醫(yī)療安全和服務(wù)質(zhì)量，不斷提高服務(wù)水平。

（四）院內(nèi)交叉感染管理情況：成立有院內(nèi)交叉感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)，建立和完善了醫(yī)療廢物處理管理、院內(nèi)感染和消毒管理、廢物泄漏處理方案等有關(guān)規(guī)章制度，有專(zhuān)人對(duì)醫(yī)療廢物的來(lái)源、種類(lèi)、數(shù)量等進(jìn)行完整記錄，定期對(duì)重點(diǎn)科室和部位開(kāi)展消毒效果監(jiān)測(cè)，配制的消毒液標(biāo)簽標(biāo)識(shí)清晰、完整、規(guī)范。

（五）醫(yī)療廢物處理情況：對(duì)所有醫(yī)療廢物進(jìn)行了分類(lèi)收集，按規(guī)定對(duì)污物暫存時(shí)間有警示標(biāo)識(shí)，污物容器進(jìn)行了密閉、防刺，污物暫存處做到了“五防” ，醫(yī)療廢物運(yùn)輸轉(zhuǎn)送為專(zhuān)人負(fù)責(zé)并有簽字記錄。一次性使用醫(yī)療用品處理情況：所有一次性使用醫(yī)療用品用后做到了浸泡消毒、毀型后由醫(yī)療垃圾處理站收集，進(jìn)行無(wú)害化消毒、焚化處理，并有詳細(xì)的醫(yī)療廢物交接記錄，無(wú)轉(zhuǎn)賣(mài)、贈(zèng)送等情況。所有操作人員均進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，并具有專(zhuān)用防護(hù)設(shè)施設(shè)備。

（六）疫情管理報(bào)告情況：我院建立了嚴(yán)格的疫情管理及上報(bào)制度，規(guī)定了專(zhuān)人負(fù)責(zé)疫情管理，疫情登記簿內(nèi)容完整，疫情報(bào)告卡填寫(xiě)規(guī)

范，疫情報(bào)告每季度開(kāi)展一次自查處理，無(wú)漏報(bào)或遲報(bào)情況發(fā)生。

（八）藥品管理自查情況：經(jīng)查我院從未使用過(guò)假劣、過(guò)期、失效以及違禁藥品。

三、存在不足

一是《工商登記證》、《民辦非企業(yè)登記》、《法人證書(shū)》等三份相關(guān)證明資料正在辦理當(dāng)中有所欠缺。

二是 在傳染病管理方面無(wú)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、隔離、但我院有嚴(yán)格的傳染病管理轉(zhuǎn)診制度，一旦發(fā)現(xiàn)疑是傳染病人積極電話按時(shí)上報(bào)上級(jí)疾控中心，配合及時(shí)轉(zhuǎn)診病人進(jìn)入上級(jí)醫(yī)院治療。

三是醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)人員暫時(shí)未取的大型設(shè)備上崗證，督促醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)人員今年報(bào)名參加大型設(shè)備上崗證的考試。

四是醫(yī)療文件中使用的名稱(chēng)出現(xiàn)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)不符合，自查室及時(shí)糾正，將原有剩余的與醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)不符合的醫(yī)療文件一律銷(xiāo)毀，重新印刷。

四、今后努力方向

我院一定以此次自查為契機(jī)，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，嚴(yán)格遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》，強(qiáng)化管理措施，優(yōu)化人員素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)服務(wù)水平。

教師自查報(bào)告匯編

撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)我們可以從哪些角度著手？平常學(xué)習(xí)工作中，很多時(shí)候我們都需要去寫(xiě)一份報(bào)告。將結(jié)果整理成報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“教師自查報(bào)告”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

教師自查報(bào)告(篇1)

最近一個(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在 六學(xué)六查、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行自我剖析：

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處：對(duì)學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對(duì)學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。

不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。

個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告?zhèn)€人師德師風(fēng)自查報(bào)告今后努力的方向：

1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無(wú)愧于學(xué)生無(wú)愧于家長(zhǎng)無(wú)愧于社會(huì)無(wú)愧于自己的人民教師。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

整改措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了作為一名共產(chǎn)黨員教師的職責(zé)所在，通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并認(rèn)真進(jìn)行了剖析總結(jié)如下：

一、思想方面：

我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想。深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的思想，并用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與黨的路線、方針、政策保持一致。能夠廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng) ”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。對(duì)學(xué)生沒(méi)有體罰和變相體罰的行為。能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，處處以一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。

二、工作方面：

工作上我認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨，不遲到、不早退。工作踏實(shí)勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極投身教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的接受新課標(biāo)的能力。在課堂中，善于運(yùn)用自己學(xué)到的教學(xué)理論，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位， 本著“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”的理念， 不斷的總結(jié)、 反饋、提高、優(yōu)化課堂教學(xué)。

三、缺點(diǎn)和不足：

1、不善于運(yùn)用理論知識(shí)，分析問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。凡事一定要問(wèn)幾個(gè)為什么?要進(jìn)行獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。

2、在工作與生活中，自己有時(shí)不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

四、下一步努力整改方向：

本人將以這次黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。將努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作中力求教學(xué)創(chuàng)新，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生得到全面發(fā)展。力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：其一應(yīng)當(dāng)提高執(zhí)行力，要有擔(dān)當(dāng)。雖然對(duì)校長(zhǎng)布置的工作會(huì)全力以赴的完成，但是，缺少主動(dòng)做事的自覺(jué)性，總是有依賴(lài)思想，以后會(huì)力爭(zhēng)做到完成校長(zhǎng)布置的，想到校長(zhǎng)沒(méi)要求的， 只要對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展有利的事， 要想到， 做到， 敢想敢做。

其二要提高做事的效率。在工作中，要克服惰性心理。對(duì)近期要完成的工作，要有計(jì)劃，找思路，想在先，做在前。不能等、依、靠，該完成的事要有提前量，否則，遇到預(yù)料之外的事，便會(huì)手忙腳亂。工作沒(méi)有質(zhì)量不說(shuō)，自己也會(huì)疲憊不堪。

其三是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作中會(huì)多注重細(xì)節(jié)，要與領(lǐng)導(dǎo)班子成員多溝通，達(dá)成共識(shí)，在工作做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，要求一致。有利于團(tuán)結(jié)的話多說(shuō)，有利于團(tuán)結(jié)的事多做。

其四是要多關(guān)心老師。對(duì)老師的關(guān)心除了生活方面的，更要有業(yè)務(wù)方面的，尤其是對(duì)青年老師和質(zhì)量薄弱班級(jí)，要多進(jìn)行交流，共同尋找不足，繼而想方設(shè)法改進(jìn)，把縮短他們與別人的差距看成是自己的義務(wù)，視為與自己有直接的關(guān)系，只有看問(wèn)題的角度變換了，態(tài)度才會(huì)改變，行動(dòng)才能更加有效。

教師自查報(bào)告(篇2)

2017年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告

通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立 正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)、自查，我深深地體會(huì)到敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的`態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但不夠扎實(shí)，知識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

1、按照__區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)主題努力鉆研，學(xué)為人師。把握重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2017年幼兒園大班老師師德師風(fēng)自查報(bào)告

站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題：

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師自查報(bào)告(篇3)

依據(jù)《xx學(xué)校開(kāi)展不作為亂作為問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，從召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人大代表、政協(xié)委員等社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題根源。并且公布專(zhuān)門(mén)的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問(wèn)題的舉報(bào)投訴，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式收集各方面意見(jiàn)，對(duì)問(wèn)題比較集中，反映強(qiáng)烈的，立刻建立臺(tái)賬，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，進(jìn)行整改。

規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個(gè)教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來(lái)抓。在開(kāi)學(xué)時(shí)我校召開(kāi)全體教師大會(huì)，組織開(kāi)展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。

一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并對(duì)照相關(guān)文件要求，開(kāi)展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)?；蚪處焸€(gè)人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。

三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明不隱瞞

每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開(kāi)透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開(kāi)力度，做到收費(fèi)公開(kāi)透明; 三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。

四、撰寫(xiě)自查報(bào)告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問(wèn)題并立即糾正，做到有則改之，無(wú)則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏

學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料的現(xiàn)象。

輔導(dǎo)、考試過(guò)程中，采取主觀故意的做法，專(zhuān)門(mén)選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買(mǎi)使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。

寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時(shí)間，在校內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類(lèi)有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)現(xiàn)以家長(zhǎng)要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

五、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟

對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng);全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年年度考核為不合格，扣發(fā)12個(gè)月績(jī)效工資;取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。

教師自查報(bào)告(篇4)

隨著新課程改革的推廣與實(shí)施，教師個(gè)人研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái)，本學(xué)期，我從實(shí)際出發(fā)，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)學(xué)生的積極性，力求提高課堂效率。光陰荏苒、歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一年的研修活動(dòng)就要暫告一段落，這半年中我收獲了很多讓自己受用終生的東西。雖然本年度研修活動(dòng)結(jié)束了，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠(yuǎn)航。在經(jīng)過(guò)了多層次、多部門(mén)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，自己逐步樹(shù)立了新的教學(xué)思想與教學(xué)理念，徹底轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，努力改革課堂教學(xué)，力求取得最佳的教學(xué)效果。在教研員的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力實(shí)踐與探索，深刻地感受到新課改、新教材、新教法帶來(lái)了課堂新氣象。

一、本學(xué)年的研修目的

為了適應(yīng)時(shí)代的需求，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，教學(xué)中，我從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。終身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的有效課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

二、本學(xué)年參加培訓(xùn)的項(xiàng)目

1、XX年7月參與“暑期班主任培訓(xùn)”。

2、XX年8月參與“全國(guó)暑期義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”。

寫(xiě)體會(huì))

撰寫(xiě)心得體會(huì))。

三、研修心得

首先，我積極地參加學(xué)校舉行的各種研修活動(dòng)，在研修的過(guò)程中，我的收獲是巨大的。每次我都是懷著一顆虔誠(chéng)的心,因?yàn)槲疑钪獔F(tuán)隊(duì)中有許多優(yōu)秀的老師，他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此每次活動(dòng)我都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)記錄、虛心請(qǐng)教、踴躍發(fā)言。在這一年中聆聽(tīng)了專(zhuān)家精彩的'講座，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了名師的課堂，觀看同伴課堂展示，可謂形式多樣，感慨多多!在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)找到了自身的差距，讓我開(kāi)拓了視野，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。

其次，本年度我能廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍.同時(shí)還積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專(zhuān)家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見(jiàn)，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺(jué)到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。

最后，我每天除了要上網(wǎng)瀏覽博客群里同行新發(fā)表的博文，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，還及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)地了解外面的世界、最新的潮流。通過(guò)交流，我認(rèn)識(shí)了自己在教育教學(xué)方面的不足，及時(shí)縮短與外界的差距;同時(shí)自己也有了更多的緊迫感和壓力感，自覺(jué)學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，并且多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師。

四、具體研修方式

1.在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系。

2.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。

3.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

五、反思及改進(jìn)措施

實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師怎樣提升教學(xué)技能》一書(shū)。

2、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升自我素質(zhì)。每天都上網(wǎng)瀏覽研修論壇新發(fā)表的博文，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論，及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

3、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)的研究，在自覺(jué)主動(dòng)有效上下功夫，嚴(yán)格要求自己，在每周聽(tīng)節(jié)課程之后，向相關(guān)學(xué)科的教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法。

教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。(技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

5、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。 (1) 及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

到目前為止，我研修的時(shí)間雖說(shuō)短暫，但給我?guī)?lái)的影響卻是深遠(yuǎn)的，它改變了我以往的教學(xué)觀念，使我明確了教學(xué)方向，并結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。相信在以后的校本研修道路上，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的教育夢(mèng)。

新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對(duì)的是新課程、新教材、新教法，無(wú)庸置疑，教師是課程改革的落實(shí)者，課程改革的主導(dǎo)者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。因此，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教書(shū)育人質(zhì)量的保證，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證，而教師不僅是傳授者，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，促進(jìn)者和指導(dǎo)者，面對(duì)自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情去工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己進(jìn)一步成熟起來(lái)，不斷超越自己。

教師自查報(bào)告(篇5)

根據(jù)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，我針對(duì)本職工作進(jìn)行了自查反省，現(xiàn)將自查情況作如下匯報(bào)：

一、問(wèn)題剖析

回想自己二十多年的教學(xué)生涯，尤其是在近幾年，我時(shí)時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，反省自己的言行，現(xiàn)將我近幾年的教學(xué)行為做如下剖析：

在教育教學(xué)中，我雖盡心盡力，但仍然存在不少問(wèn)題，一是在鉆研教材、精心備課方面下的功夫不深，時(shí)有課堂準(zhǔn)備不充分的情況發(fā)生，導(dǎo)致課堂教學(xué)講得不深、不透，無(wú)形中加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是疏于提高自身的素質(zhì)，在多媒體使用上有很多缺失，使得課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率始終無(wú)法提高。三是這幾年來(lái)，雖然作業(yè)的量一直都控制得較好，無(wú)論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)百分之八十的學(xué)生都能在二十分鐘之內(nèi)完成，但是作業(yè)的設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性和層次性，使得一些學(xué)習(xí)稍次的學(xué)生無(wú)力完成，或者在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成，這也是造成部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因。四是對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)不到位，以至于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)很盲目，在課堂內(nèi)無(wú)法掌握所學(xué)知識(shí)，需要利用課余時(shí)間來(lái)個(gè)別輔導(dǎo)，無(wú)疑于又加重了學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。五是關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，雖然沒(méi)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，但當(dāng)少數(shù)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)或違反紀(jì)律的時(shí)候，采用的教育方法還有些欠妥。五是認(rèn)真執(zhí)行了課程計(jì)劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學(xué)生的休息時(shí)間，利用他們活動(dòng)的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。

至于亂收費(fèi)，亂訂購(gòu)資料等其他的行為我是絕對(duì)沒(méi)有的。

二、整改措施

1、精心設(shè)計(jì)課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

（1）、為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，在課堂教學(xué)中我要求自己做到以下幾個(gè)方面：一是要充分準(zhǔn)備。精心備課，做到備過(guò)程、備語(yǔ)言、備板書(shū)、備習(xí)題、備教具。二是要減少課堂時(shí)間損耗，要求自己提前進(jìn)教室作好上課準(zhǔn)備，提高課堂思維密度，保持適當(dāng)?shù)娜萘?，濃縮教學(xué)語(yǔ)言，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，減少講課的隨意性，精簡(jiǎn)板書(shū)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的流程管理。三是要改變課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講、練、查結(jié)合，要求自己知識(shí)點(diǎn)要抓準(zhǔn)，教法力求靈活，步驟力爭(zhēng)扎實(shí)。四是要優(yōu)化教學(xué)手段，盡可能的使用電化教學(xué)以增強(qiáng)直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。五是對(duì)差生實(shí)行超前輔導(dǎo)，即在上新課之前先在課外組織他們預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，并講授一些知識(shí)，讓他們先了解新課內(nèi)容以打好學(xué)習(xí)新課的知識(shí)基礎(chǔ)，從而為提高課堂效率創(chuàng)造條。

（2）、在數(shù)學(xué)中教學(xué)中注意以下幾方面

①、計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí)，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的形成應(yīng)用意識(shí)。

②、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

③、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性。

④、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

⑤、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識(shí)。

⑥、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。

鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)“傾聽(tīng)”學(xué)會(huì)“表達(dá)與交流”。

2、教學(xué)中我要嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃。不擠占他人的課，自己的課該上什么課就上什么課，沒(méi)有接到學(xué)校的通知，不自行調(diào)課。按進(jìn)度講課，不隨意提高難度。不隨意拖延授課時(shí)間。不提前結(jié)束新課。

3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減少低效和無(wú)效勞動(dòng)

在作業(yè)布置中做到實(shí)效；控制作業(yè)總量；控制興趣題和思考題的數(shù)量和質(zhì)量；控制星期天和節(jié)假日的作業(yè)質(zhì)量；加強(qiáng)練習(xí)冊(cè)等資料的管理和使用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的訂正；不把作業(yè)作為處罰犯過(guò)失的學(xué)生的手段；不用作業(yè)去爭(zhēng)奪學(xué)生課余時(shí)間；不布置簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械性操作訓(xùn)練的無(wú)思考性作業(yè)。

4、提高自身素質(zhì)，建立和諧的師生關(guān)系

在今后的教學(xué)中我要多向其他的教師學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自己的教育能力。努力提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作練習(xí)，提高多媒體使用的熟練程度，在課件的制作和使用上一是要多留心，二是要下真功夫。其次用真心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)，教育學(xué)生講究方式方法，盡自己最大的努力教好學(xué)生，喚起孩子對(duì)自己的理解和尊敬，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)，做到教師快樂(lè)的教，學(xué)生快樂(lè)的學(xué)，從而減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

教師自查報(bào)告(篇6)

近年來(lái)，教育界發(fā)生了一系列引人關(guān)注的事件，一些教師涉嫌侵權(quán)、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為屢屢見(jiàn)諸報(bào)端，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。這些事件的發(fā)生，既引發(fā)了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)，也讓教育界迫切需要加強(qiáng)師德建設(shè)。我作為一名初中教師，深感責(zé)任重大，時(shí)刻對(duì)照自己的師德行為進(jìn)行自查和反思，以提升自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)。

作為一名初中教師，我時(shí)刻銘記自己的職責(zé)和使命。我在教書(shū)育人的過(guò)程中，始終把學(xué)生的培養(yǎng)成果放在首位，尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。我竭盡全力提供高質(zhì)量的教育資源，努力打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一位學(xué)生充分發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)并取得進(jìn)步。同時(shí)，我也致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新思維，幫助他們有效解決問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

在與學(xué)生相處的過(guò)程中，我注重親密無(wú)間的溝通與交流。我始終保持與學(xué)生的密切聯(lián)系，建立良好的師生關(guān)系，讓每一位學(xué)生都能感受到被尊重和關(guān)懷。我時(shí)常傾聽(tīng)學(xué)生的心聲和意見(jiàn)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)及問(wèn)題，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，不隨意批評(píng)和侮辱學(xué)生，注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都能在我身邊獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

我時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和追求卓越的品質(zhì)。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，我始終保持對(duì)這份工作的熱情和執(zhí)著，用心去做每一件事情。我不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的知識(shí)和教育理論，不斷提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我尊重并遵守職業(yè)道德和職業(yè)準(zhǔn)則，絕不以學(xué)生的未來(lái)發(fā)展為代價(jià)，秉持公平公正的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，奉獻(xiàn)自己的才華與智慧，推動(dòng)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

我時(shí)刻關(guān)注自身行為和言行的榜樣示范作用。我意識(shí)到作為一名教師，我不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的引領(lǐng)者。因此，我時(shí)刻嚴(yán)肅對(duì)待自己的言行，注重品德修養(yǎng)的提升。我盡量做到言行一致，做學(xué)生的榜樣，通過(guò)自己的言行來(lái)影響和引領(lǐng)學(xué)生。同時(shí)，我注重在學(xué)生面前保持端莊和專(zhuān)業(yè)，杜絕非教育相關(guān)的行為，維護(hù)自己的形象和職業(yè)信譽(yù)。

作為一名初中教師，我時(shí)刻保持師德行為的自查和反思，倡導(dǎo)道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，以提升自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)去引領(lǐng)學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

教師自查報(bào)告(篇7)

通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變我們工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：

試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

以后整改的方向：

1、在以后的工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度的責(zé)任感，注意自己工作的方式方法，努力完成一個(gè)合格教師的各項(xiàng)任務(wù)。

抓好教學(xué)管理上來(lái)體現(xiàn)。

3、教學(xué)中做到精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。

教師自查報(bào)告(篇8)

正風(fēng)肅紀(jì)自查報(bào)告自我院開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)以來(lái)，我做為電磁檢測(cè)研究中心的一員，先后學(xué)習(xí)了《xx省質(zhì)監(jiān)局正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》、《xx省質(zhì)監(jiān)局深入開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)實(shí)施方案》，充分領(lǐng)會(huì)了其指導(dǎo)思想，明確了目標(biāo)要求，針對(duì)本次正風(fēng)肅紀(jì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的作風(fēng)問(wèn)題和違法犯罪現(xiàn)象等十項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了“十對(duì)照”。

一、存在的主要問(wèn)題

1、服務(wù)大局意識(shí)不強(qiáng)，為企業(yè)提供服務(wù)不夠完善

一是雖然經(jīng)常對(duì)企業(yè)的計(jì)量器具進(jìn)行計(jì)量檢測(cè)工作，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了完成手頭上接受的檢測(cè)工作，沒(méi)有關(guān)心和了解我們所服務(wù)的企業(yè)為什么要進(jìn)行計(jì)量檢測(cè)工作，進(jìn)行計(jì)量檢測(cè)后要達(dá)到什么樣的目的，對(duì)待我們完成的檢測(cè)工作有沒(méi)有疑問(wèn)。沒(méi)有把我們的檢測(cè)工作和把好企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量關(guān)這兩項(xiàng)工作緊密的聯(lián)系在一起。

二是在工作上沒(méi)有完全對(duì)照服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的要求，在出具的檢測(cè)報(bào)告上存在著錄入錯(cuò)誤，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等問(wèn)題。在檢驗(yàn)檢測(cè)收費(fèi)上，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但在客戶(hù)對(duì)檢驗(yàn)檢測(cè)收費(fèi)有疑問(wèn)的情況下，與客戶(hù)交流較少，使得有部分客戶(hù)對(duì)某些項(xiàng)目收費(fèi)的合理性存在疑問(wèn)，在一定程度上也使得客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)工作滿(mǎn)意程度評(píng)價(jià)達(dá)不到百分之百滿(mǎn)意。

2、工作缺乏求真務(wù)實(shí)精神，作風(fēng)不夠頑強(qiáng)

一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù)，由于工作任務(wù)繁重，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。工作的時(shí)候會(huì)遇到一些非常規(guī)的儀器，需要使用不同的檢測(cè)原理和方法，可是一直都沒(méi)有進(jìn)行深入研究，以至于此項(xiàng)工作現(xiàn)在還停留在想法上。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作熱情不能長(zhǎng)時(shí)間保持，忽略了計(jì)量工作的重要性。

2、對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多，考慮全局利益少，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起為人民服務(wù)的計(jì)量人形象。

三、今后改進(jìn)措施與努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際檢測(cè)工作中去。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

教師自查報(bào)告(篇9)

開(kāi)學(xué)初，在按到教育局頒發(fā)的關(guān)于有償家教和推銷(xiāo)教輔資料的規(guī)定后，我校積極響應(yīng)，把此工作放在重要位置，集中組織教師學(xué)習(xí)文件精神，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議。

一、建立了管理機(jī)制，校委會(huì)成員分配到年級(jí)、班級(jí)跟蹤調(diào)查。

二、建立了聘用管理制，學(xué)校將在職教師“不得從事有償這教和推銷(xiāo)教輔資料”作為首要條件納入教師聘用管理辦法，同時(shí)，還建立了“有償家教和推銷(xiāo)教輔資料”行為自查機(jī)制。

三、學(xué)校建立健全“禁止有償家教”自查制度，重點(diǎn)對(duì)以下三方面進(jìn)行了查處：

1、是教師有無(wú)組織學(xué)生參與有償家教。

2、是教師有無(wú)課堂教學(xué)故意保留，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加有償家教。

3、是教師有無(wú)暗示學(xué)生接受家教并向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料。

四、投訴和舉報(bào)

學(xué)校成立了校長(zhǎng)馬鵬飛為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)吳國(guó)祥、丁勝木、樂(lè)志芳為副組長(zhǎng)、其他班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立舉報(bào)箱及舉報(bào)電話，面向校內(nèi)外公布三小“治理教師有償家教”舉報(bào)電話(139xxxxxxxx)，建立舉報(bào)箱，自覺(jué)接學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查核實(shí)。

由于以上工作做得細(xì)、實(shí)，到目前為止，我校沒(méi)有出現(xiàn)違反“有償家教和推銷(xiāo)教輔資料”的教師，社會(huì)反響良好。

教師自查報(bào)告(篇10)

我校在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)要求，我校成立了教師隊(duì)伍建設(shè)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自查和迎檢工作方案，并認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況的自查，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

（一）師德建設(shè)和教師管理情況。

我校將師德作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決，建立師德檔案，每學(xué)期開(kāi)展一次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育，每學(xué)期初教職工結(jié)合工作崗位向?qū)W校呈報(bào)師風(fēng)師德承諾書(shū)，經(jīng)查我校教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無(wú)違反教師職業(yè)道德的行為。我校教師學(xué)歷、年齡、職稱(chēng)、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)任教師學(xué)歷專(zhuān)科及以上達(dá)標(biāo)率100%,中級(jí)職稱(chēng)教師達(dá)到50%。

（二）教師培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)使用情況。

制定“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案和五年一輪的教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，校長(zhǎng)和班主任全員參加專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，建立并落實(shí)教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育培訓(xùn)，制定教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，落實(shí)公用經(jīng)費(fèi)5%用于教師培訓(xùn)，本學(xué)年教師公需學(xué)科培訓(xùn)9人，中層干部培訓(xùn)1人，部室管理員培訓(xùn)8人次，班班通應(yīng)用培訓(xùn)1人，新教師培訓(xùn)1人，學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研修引領(lǐng)培訓(xùn)8人，教育信息化培訓(xùn)3人，參與校長(zhǎng)課題和教師小課題研究5人。

（三）新任教師管理和培養(yǎng)情況。

我校20xx年9月分配新任教師1名，郭金妮按時(shí)參加了在西安文理學(xué)院舉辦的新任教師崗前培訓(xùn)。

（四）特崗教師管理和使用情況。我校無(wú)特崗教師。

（五）臨聘幼兒教師管理和使用情況。我校無(wú)幼兒教師。

（六）大學(xué)區(qū)教師交流輪崗情況。我校符合交流條件的教師楊xx參與大學(xué)區(qū)教師交流輪崗，為期一年。

（七）教師績(jī)效工資實(shí)施情況。教師績(jī)效工資能按時(shí)足額發(fā)放。

（八）班主任津貼實(shí)施情況。由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校沒(méi)有發(fā)放班主任津貼。

（九）鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況。學(xué)校積極配合上級(jí)教育部門(mén)，落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校教師國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)生活補(bǔ)貼，每人每月340元，一季度發(fā)放一次。

（十）教師補(bǔ)充及在冊(cè)教師上崗情況。20xx年度我校2名教師退休，補(bǔ)充1名新任教師，現(xiàn)有在冊(cè)教師16名均按時(shí)上崗。由于教師編制不足，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。

教師自查報(bào)告(篇11)

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅和規(guī)范發(fā)展黨員工作的通知》文件統(tǒng)一部署要求，我局高度重視，嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞材料不規(guī)范、入黨材料缺失、程序不嚴(yán)謹(jǐn)、檔案管理相關(guān)規(guī)定未落實(shí)等方面，全面展開(kāi)自查自糾，舉一反三，切實(shí)提高黨務(wù)工作水平，確保黨員發(fā)展規(guī)范、高質(zhì)、有序。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、關(guān)于入黨材料不規(guī)范的問(wèn)題。重點(diǎn)自查入黨申請(qǐng)書(shū)、《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》、個(gè)人思想?yún)R報(bào)、政審結(jié)論性意見(jiàn)、《入黨志愿書(shū)》、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)書(shū)寫(xiě)格式及規(guī)范程度。自查入黨申請(qǐng)書(shū)、志愿書(shū)、個(gè)人思想報(bào)告等材料是否為本人親筆填寫(xiě);個(gè)人思想報(bào)告與本人日常工作是否相結(jié)合，是否符合黨的方針、政策、宗旨;個(gè)人學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和學(xué)歷等情況是否如實(shí)填寫(xiě)，字跡是否端正等。經(jīng)審核未達(dá)標(biāo)的材料一律退回整改。

二、關(guān)于入黨材料缺失的問(wèn)題。在確定為入黨積極分子后，組織入黨積極分子填寫(xiě)《入黨積極分子培養(yǎng)考察登記表》，并要求入黨積極分子每季度上報(bào)一篇思想?yún)R報(bào)，定期匯報(bào)工作、生活和思想動(dòng)態(tài)，思想?yún)R報(bào)由各支部統(tǒng)一審核保管。

三、關(guān)于程序不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。對(duì)照黨員發(fā)展程序不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹拔宸N表現(xiàn)”一一自查，我局今年有1名發(fā)展對(duì)象，其作為入黨積極分子考察培養(yǎng)已超過(guò)一年，經(jīng)支部委員會(huì)審核合格后，報(bào)局黨總支備案同意確定為發(fā)展對(duì)象，及時(shí)向全局公示;入黨介紹人均參加了吸收新黨員大會(huì);支部大會(huì)投票均采用書(shū)面形式，并將書(shū)面票匯總后存檔;及時(shí)組織發(fā)展對(duì)象參加縣直機(jī)關(guān)黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí);談話人在與發(fā)展對(duì)象談話時(shí)，均認(rèn)真記錄，評(píng)價(jià)客觀準(zhǔn)確，有效避免雷同重復(fù)的情況;未發(fā)現(xiàn)對(duì)預(yù)備黨員或正式黨員審批無(wú)故逾期的情況。

四、關(guān)于檔案管理未按相關(guān)規(guī)定落實(shí)的問(wèn)題。對(duì)照“專(zhuān)室、專(zhuān)柜、專(zhuān)檔、專(zhuān)人管，統(tǒng)一條目、統(tǒng)一格式、統(tǒng)一事項(xiàng)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，防火、防盜、防潮、防蟲(chóng)、防損壞”的要求，嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)室、專(zhuān)管制，落實(shí)檔案整理、查閱、轉(zhuǎn)接等工作，確保檔案統(tǒng)一格式、統(tǒng)一條目。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，減少?gòu)U檔，提高黨員檔案管理的有效性，實(shí)現(xiàn)建好、管好、用好黨員檔案。

學(xué)校自查報(bào)告匯編

時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份自查報(bào)告。自查報(bào)告怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校自查報(bào)告 篇1

依據(jù)《施甸縣基層干部不作為亂作為等損害群眾利益專(zhuān)項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，木老元中心學(xué)校認(rèn)真組織全體教師傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問(wèn)題根源。對(duì)問(wèn)題比較集中，影響較壞的，立刻建立臺(tái)賬，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改。現(xiàn)就我校自查自糾情況小結(jié)如下。

一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照問(wèn)題清單從自己查起，并填寫(xiě)了《木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校干部損害群眾利益問(wèn)題摸底排查清單》。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)

專(zhuān)項(xiàng)整治工作，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)決打擊教師中存在的不作為亂作為等損害群眾利益問(wèn)題的行為。

三、撰寫(xiě)自查報(bào)告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位黨員教師對(duì)自己在教育教學(xué)中的行為，針對(duì)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對(duì)群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)，教學(xué)效率不高、師德師風(fēng)不佳，不講規(guī)矩、不善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，打招呼、送人情，簽到退不規(guī)范，上班期間脫離崗位（回宿舍），請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范，先離崗再審批，請(qǐng)假次數(shù)頻繁等問(wèn)題作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問(wèn)題并立即糾正，做到有則改之，無(wú)則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

四、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏

學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問(wèn)學(xué)生、看作業(yè)、翻書(shū)包、訪家長(zhǎng)等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1、未發(fā)現(xiàn)工作態(tài)度冷漠、推諉扯皮，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)敷衍應(yīng)付、推進(jìn)不力或拒不辦理、工作不在狀態(tài)、對(duì)群眾訴求推諉扯皮、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。

2、未發(fā)現(xiàn)不講規(guī)矩、不善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議、濫訂教輔資料、辦事不公、作風(fēng)粗暴等問(wèn)題。

3、未發(fā)現(xiàn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害以及其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德等問(wèn)題。

4、未發(fā)現(xiàn)打招呼、送人情、錢(qián)學(xué)交易等問(wèn)題。

5、發(fā)現(xiàn)有的教師上崗期間脫崗次數(shù)多，請(qǐng)假次數(shù)多，辦私事頻繁。

6、發(fā)現(xiàn)有的教師請(qǐng)假手續(xù)不規(guī)范。

7、發(fā)現(xiàn)有的教師教案不齊全，作業(yè)批改次數(shù)少。

五、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟

對(duì)于查出問(wèn)題的教師，在全鄉(xiāng)通報(bào)批評(píng);取消三年評(píng)先評(píng)優(yōu)。

學(xué)校自查報(bào)告 篇2

根據(jù)浙江省農(nóng)村學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則，我校組織人員對(duì)我校情況進(jìn)行自評(píng)匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

磐石中學(xué)堅(jiān)持走創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多種形式的辦學(xué)模式、活動(dòng)系列化的'德育工程、生動(dòng)活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動(dòng)學(xué)習(xí)和主體人格的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校先后評(píng)為“樂(lè)清市文明單位”、“樂(lè)清市綠色學(xué)?！薄ⅰ皹?lè)清市綜合治理先進(jìn)單位”等先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自查情況

詳見(jiàn)《浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估表》

三、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)自評(píng)，其中二項(xiàng)需要整改。

自評(píng)結(jié)果：達(dá)標(biāo)

通過(guò)自評(píng)，我們認(rèn)為：磐石中學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求。

學(xué)校自查報(bào)告 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

在此，我謹(jǐn)代表耀華中學(xué)全體師生誠(chéng)摯地歡迎各位專(zhuān)家到我校評(píng)估檢查。

天津市耀華中學(xué)創(chuàng)辦于1927年，前身為“天津公學(xué)”，1934年更名為“耀華學(xué)?！?，1952年，由私立改為國(guó)辦。82年來(lái)，學(xué)校秉承“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn)，擔(dān)當(dāng)著“為國(guó)育才，光耀中華”的教育使命，形成了“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、崇尚民主、廣育良才”的辦學(xué)特色。

20xx年我校由純高中校開(kāi)始招收初中學(xué)生?，F(xiàn)義務(wù)教育階段的初中三個(gè)年級(jí)共有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生589人。

根據(jù)市政府辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)市教委關(guān)于實(shí)施天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）意見(jiàn)的通知》的文件精神，按照市教委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，我校各部門(mén)認(rèn)真對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、為成功的人生奠基——耀華中學(xué)的辦學(xué)理念

耀華中學(xué)的辦學(xué)理念是“為成功的人生奠基”。這里所說(shuō)的成功的人生是指在與國(guó)家發(fā)展方向一致的前提下，個(gè)人的個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)得到促進(jìn)，能力得到科學(xué)的引領(lǐng)和科學(xué)的發(fā)展，得到社會(huì)的認(rèn)同和肯定。為了學(xué)生將來(lái)能走向成功的人生，學(xué)校在以下四個(gè)方面著力：

（1）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

（2）引領(lǐng)學(xué)生形成高尚的品德修養(yǎng)；

（3）教導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的知識(shí)和獲得知識(shí)的方法；

（4）促進(jìn)學(xué)生獲得良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)作、藝術(shù)鑒賞、思辨創(chuàng)新、鍛煉身心等多方面的能力。

近年來(lái)，學(xué)校圍繞這一辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)創(chuàng)新：一是管理體制、運(yùn)行機(jī)制上的創(chuàng)新，形成“勤奮、純樸、忠實(shí)、誠(chéng)信”的校風(fēng)；二是在教學(xué)上創(chuàng)新，形成“以德為首、以業(yè)為本、以研為導(dǎo)、以質(zhì)為重”的教風(fēng)；三是在養(yǎng)育養(yǎng)成上創(chuàng)新，狠抓基礎(chǔ)性，重視層次性，突出實(shí)效性，形成“勤樸忠誠(chéng)，奮發(fā)有為，志存高遠(yuǎn)，光耀中華”的學(xué)風(fēng)。

二、歷史傳承，文化引領(lǐng)；修才修性，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)——耀華中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.耀華中學(xué)十分注重挖掘和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，每年一度的建校紀(jì)念周，使耀華師生重溫歷史。校史館則是耀華學(xué)子研讀校史、感悟耀華精神、激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力的傳統(tǒng)教育陣地。四座新教學(xué)樓分別以“尚勤”“尚樸”“惟忠”“惟誠(chéng)”命名，寓意著“勤樸忠誠(chéng)”校訓(xùn)貫穿于耀華教育的始終。耀華路上十五位院士校友和校史館前三位烈士的銅像是激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的生動(dòng)教材。綜合樓一樓的“耀華名師風(fēng)采墻”，使耀華學(xué)子時(shí)時(shí)感受到老師們敬業(yè)愛(ài)生的崇高品德。82年的薪火傳承、開(kāi)拓創(chuàng)新，凝結(jié)出深邃的學(xué)校文化特質(zhì)，“勤樸忠誠(chéng)”的校訓(xùn)，成為耀華精神最凝練深刻的表達(dá)，內(nèi)化為一代代耀華人光耀中華的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、氣質(zhì)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。

2．耀華中學(xué)在學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本、師生共進(jìn)”的理念，潛心打造具有奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、安全意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的干部團(tuán)隊(duì)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身示范、敬業(yè)樂(lè)群、教藝精湛，能夠持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)共享同時(shí)又富有教育個(gè)性的品牌教師團(tuán)隊(duì)；品行高尚、基礎(chǔ)深厚、特長(zhǎng)鮮明、素質(zhì)全面、富于創(chuàng)造、身心健康、適應(yīng)發(fā)展的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

在干部隊(duì)伍建設(shè)中，制定了《耀華中學(xué)干部形象標(biāo)準(zhǔn)》，要求干部做到“胸中有書(shū)、腦中有網(wǎng)、手中有活、目中有人、眼中有愛(ài)、行中有威”，實(shí)行干部首問(wèn)負(fù)責(zé)制、雙周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，所有教員出身的干部都要深入教育一線任課、聽(tīng)課。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，倡導(dǎo)“全面育人”“全員育人”“全方位育人”的大德育觀，制定《耀華中學(xué)學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》《耀華學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》《耀華學(xué)生在校一日常規(guī)》等德育目標(biāo)和考評(píng)細(xì)則，修煉耀華學(xué)子的行為舉止、儀表氣度。耀華學(xué)生的不唯上、不唯書(shū)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裉刭|(zhì)，成為他們升入高校和工作后不懈努力、厚積薄發(fā)的內(nèi)驅(qū)力。

三、促成新的管理規(guī)范模式，建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校管理格局——對(duì)管理現(xiàn)代化的思考與實(shí)踐

在20xx年9月關(guān)于教育的講話中強(qiáng)調(diào)：學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)。耀華中學(xué)在學(xué)校管理中始終堅(jiān)持“以人為本，師生共進(jìn)”的理念，力爭(zhēng)通過(guò)管理讓教師有幸福感，學(xué)生有愉悅感，師生都有主人翁感。我們“用理念推動(dòng)發(fā)展，用創(chuàng)新盤(pán)活資源，用和諧催生智慧，用文化打造品牌”，在管理過(guò)程中提倡價(jià)值提升，重心下移，結(jié)構(gòu)開(kāi)放，過(guò)程互動(dòng)，動(dòng)力內(nèi)化。形成“觀念導(dǎo)航，思想引領(lǐng)，精神支撐，目標(biāo)激勵(lì)，體制創(chuàng)新，機(jī)制勵(lì)人，同儕相濟(jì)，科研反哺，質(zhì)量跟蹤，立體發(fā)展”的管理格局。

學(xué)校從制度入手，注重過(guò)程管理和結(jié)果管理相結(jié)合。在健全規(guī)章的同時(shí)制定了校內(nèi)各崗位的《崗位職責(zé)》《教職工考核實(shí)施辦法與細(xì)則》，堅(jiān)持因崗用人，人盡其才，才盡其用，用盡其能。定期召開(kāi)教代會(huì)，充分發(fā)揮教代會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用。每年開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)教師”的評(píng)選交流活動(dòng)，進(jìn)行“優(yōu)秀教師具備的12條素質(zhì)”問(wèn)卷調(diào)查，引導(dǎo)教師重視師德風(fēng)范、教導(dǎo)能力、信息素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)特色和教育效果。同時(shí)，用剛性要求去規(guī)范教育教學(xué)，用人文關(guān)懷去溫暖每一位師生。20xx-20xx年確定了“弘揚(yáng)正氣、凝聚團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)心致志、注重效果”的工作要求。

在學(xué)生管理中實(shí)行學(xué)生自主化管理，各班班干部競(jìng)選上崗，實(shí)行值周班值勤，設(shè)立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督崗，定期召開(kāi)學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)，出版《德育簡(jiǎn)報(bào)》《閃耀年華》等學(xué)生刊物，開(kāi)辦“耀華學(xué)聲”學(xué)生校園廣播電臺(tái)，創(chuàng)辦愛(ài)心志愿者社團(tuán)、心理健康使者團(tuán)、原創(chuàng)音樂(lè)社、讀書(shū)社、籃球社、吉祥社等學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生在校園生活中，人人都是小主人，鍛煉了能力，開(kāi)闊了視野，提升了素質(zhì)。

四、永葆耀華持久生命力，助推教育效能提升——教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐和探索

耀華中學(xué)始終致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1．以德為首，加強(qiáng)師德建設(shè)。師德是師之魂，良好師德的形成是一個(gè)不斷內(nèi)化的過(guò)程。每年的教師節(jié)耀華中學(xué)都會(huì)舉行教師宣誓儀式，讓教師在莊嚴(yán)的儀式中體味教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。為了把師德建設(shè)具體化，我們通過(guò)觀念培養(yǎng)、專(zhuān)題講座、主題學(xué)習(xí)、民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查、事跡發(fā)掘、典型交流、案例分析、外出學(xué)訪、自我反思等一系列措施，引導(dǎo)教師以博大的師愛(ài)來(lái)體現(xiàn)崇高的師德風(fēng)范，提倡“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求”，建設(shè)一支“有志氣、有朝氣、有正氣”的教師隊(duì)伍。

2．以業(yè)為本，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。耀華中學(xué)成立由教務(wù)主任領(lǐng)銜，特級(jí)教師、學(xué)科組長(zhǎng)掛帥，特聘部分教學(xué)中堅(jiān)骨干力量組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”，以及由主管德育的副校長(zhǎng)及德育主任領(lǐng)銜，由年級(jí)組長(zhǎng)、資深班主任組成的“教育督導(dǎo)組”。督導(dǎo)組成員是集“政策領(lǐng)悟執(zhí)行力、教學(xué)示范影響力、師傅指導(dǎo)親和力、學(xué)高身正凝聚力”四種合力于一身的學(xué)校骨干，以他們?yōu)辇堫^，搭建出教師群體同伴互助、教教相長(zhǎng)的橋梁。

學(xué)校還責(zé)成教科研處、教務(wù)處、德育處、行管處在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展“君達(dá)教師學(xué)校”的培訓(xùn)工作，建立“四層面”、“六途徑”的校本研修模式。四層面：專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)；專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)精神的培訓(xùn)；教、研、訓(xùn)一體化的教育研究與課堂創(chuàng)新能力培訓(xùn)；拓展型、研究型課程開(kāi)發(fā)能力培訓(xùn)，拓展專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。六途徑：新教師教育行為和教育觀念培訓(xùn)；青年教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)；教師心理素養(yǎng)和心理技能培訓(xùn)；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)；科研方法培訓(xùn)；學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。學(xué)科組的主題教研、青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的示范課、師徒懇談會(huì)、教師年度業(yè)務(wù)考核等均已成為每年工作中的亮麗風(fēng)景，耀華杯文化大賽、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽等也成為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng)保留節(jié)目。

3．以研為導(dǎo)，助力科研強(qiáng)校。耀華中學(xué)確立“科研先導(dǎo)，科研強(qiáng)校，科研強(qiáng)師，科研興教”的意識(shí)，奉行“問(wèn)題即課題，工作即研究，成果即發(fā)展”的科研理念，圍繞“創(chuàng)新德育模式、增強(qiáng)德育實(shí)效”“新課程改革背景下出現(xiàn)的問(wèn)題與解決”以及“數(shù)字化校園建設(shè)”三個(gè)科研主線，開(kāi)展本校的教育科研工作。

圍繞著“數(shù)字化校園建設(shè)”展開(kāi)的一系列課題的`研究，使我校繼續(xù)保持在全國(guó)中小學(xué)信息化建設(shè)工作中的領(lǐng)先地位，我校先后被評(píng)為天津市信息化和信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)集體、全國(guó)電化教育先進(jìn)單位、教育部教育管理信息中心“常務(wù)理事單位”。市級(jí)課題“關(guān)于圖書(shū)館在青少年讀書(shū)活動(dòng)中功能作用的研究”的深入開(kāi)展，使我校圖書(shū)館的服務(wù)功能進(jìn)一步完善，學(xué)生課外閱讀積極性顯著提高，耀華中學(xué)被天津市教科院授予“書(shū)香校園”稱(chēng)號(hào)。以我校為核心承擔(dān)的市教委重點(diǎn)科研課題——“中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄電子檔案袋系統(tǒng)的研發(fā)”，研究了新課改背景下信息技術(shù)在學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)中的作用，促進(jìn)了評(píng)價(jià)本身激勵(lì)、診斷、促進(jìn)作用的發(fā)揮，其研究成果在全市新課程改革的教育教學(xué)實(shí)踐中效果良好，被評(píng)為天津市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

4．以質(zhì)為重，關(guān)注持續(xù)發(fā)展。學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“一、三、五、十園丁鍛造工程”，對(duì)新教師用一年的時(shí)間幫助其入軌，三年內(nèi)通過(guò)師傅的指導(dǎo)和幫助促使其成為合格的教師，通過(guò)五年時(shí)間使其基本成才，用持續(xù)不斷的十年培養(yǎng)，使其成為具有一定專(zhuān)長(zhǎng)的專(zhuān)家型教師?！皥@丁鍛造工程”的規(guī)劃目標(biāo)是構(gòu)建以教育專(zhuān)家為塔頂，名優(yōu)教師為中堅(jiān)、骨干教師為塔體，教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“三格”層次——新教師的入格培養(yǎng)、青年教師的升格培養(yǎng)、骨干教師的風(fēng)格培養(yǎng)；鋪設(shè)前進(jìn)的“三環(huán)”道路——以教學(xué)基本功為方向的外環(huán)路、以教學(xué)策略為方向的中環(huán)路、以教學(xué)思想為方向的內(nèi)環(huán)路；提供發(fā)展的“三維”空間——理論、理念的學(xué)習(xí)空間，教育、教學(xué)的實(shí)踐空間，才華特長(zhǎng)的展示空間。

我們將以義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量，以認(rèn)真的態(tài)度靜心地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)誠(chéng)心地查找工作的不足，以求是的舉措真心地改進(jìn)暴露的問(wèn)題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，苦練內(nèi)功，在評(píng)價(jià)機(jī)制不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，思想保證與理念提升共進(jìn)，組織建設(shè)與反思調(diào)整共通，穩(wěn)步實(shí)施與評(píng)價(jià)跟進(jìn)共融，進(jìn)一步提升和加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，科學(xué)配置教育資源，切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家指正。

學(xué)校自查報(bào)告 篇4

一、收費(fèi)

每學(xué)期初，對(duì)收費(fèi)的具體項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)班主任會(huì)議，布置收費(fèi)的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，將每一項(xiàng)傳達(dá)給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)解釋清楚。由班主任填寫(xiě)收費(fèi)卡發(fā)給學(xué)生，讓家長(zhǎng)看后簽字，蓋章，取得家長(zhǎng)認(rèn)可。學(xué)校將教育收費(fèi)公示欄掛在醒目的地方，實(shí)行收費(fèi)公示，所收項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由班主任開(kāi)收費(fèi)單據(jù)，然后由學(xué)生交給家長(zhǎng)。

二、特困生減免

為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校實(shí)行雜費(fèi)減免制度，對(duì)于家庭中確有實(shí)際困難的學(xué)生，針對(duì)不同家庭狀況，實(shí)行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，或家中主要?jiǎng)趧?dòng)力常年有病，臥床不起，失去勞動(dòng)能力而有需要不斷醫(yī)治的，有學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)申請(qǐng)，村委證明情況屬實(shí)，由班主任上交學(xué)校，學(xué)校研究對(duì)其實(shí)行不同程度減免書(shū)費(fèi)、雜費(fèi)等。將所減免學(xué)生，減免項(xiàng)目數(shù)額在校內(nèi)宣傳欄公示。

三、書(shū)費(fèi)結(jié)算

每學(xué)期書(shū)費(fèi)結(jié)算后，按每個(gè)學(xué)生書(shū)費(fèi)，作業(yè)本費(fèi)的實(shí)際支出，實(shí)行多退少補(bǔ)的方式，將每個(gè)年級(jí)的書(shū)費(fèi)余額或所欠數(shù)額在宣傳欄內(nèi)公示，讓每個(gè)學(xué)生明白，所退書(shū)費(fèi)以班為單位填寫(xiě)書(shū)費(fèi)結(jié)算單，由學(xué)生簽名后上交中心校，領(lǐng)會(huì)所退書(shū)款，由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。

學(xué)校自查報(bào)告 篇5

一、基本情況

我校現(xiàn)有教學(xué)班121個(gè)，學(xué)生7000余人，在職教職工453人，其中專(zhuān)任教師353人，45歲以下教師307人，占教師總?cè)藬?shù)67。8%，雖然他們都經(jīng)過(guò)了正規(guī)的學(xué)習(xí)考試，達(dá)到了語(yǔ)言文字規(guī)范化的一定標(biāo)準(zhǔn)，但隨著知識(shí)的不斷更新，教學(xué)手段的不斷變化，都有再提高的必要。

二、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及省、市相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以規(guī)范校園用語(yǔ)用字，提高學(xué)校語(yǔ)言文字工作為目標(biāo)，以抓好常規(guī)教育教學(xué)和管理活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果。

三、具體措施

為不斷提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的質(zhì)量，力爭(zhēng)早日建成省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，近年來(lái)，我校在創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的活動(dòng)中，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，主要作了以下工作：

（一）創(chuàng)建工作與日常思想教育相結(jié)合

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，推動(dòng)示范校創(chuàng)建活動(dòng)的健康發(fā)展

20xx年學(xué)校調(diào)整充實(shí)了推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長(zhǎng)黃開(kāi)發(fā)任組長(zhǎng)。20xx年9月成立了創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長(zhǎng)郭富才任組長(zhǎng)。學(xué)校建立并不斷完善了相關(guān)工作制度，將創(chuàng)建工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高師資水平和教育教學(xué)水平的重要手段，具體實(shí)施由學(xué)校科研室牽頭，其它各部門(mén)積極協(xié)作，做到了語(yǔ)言文字工作有機(jī)構(gòu)，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施，有獎(jiǎng)懲。

2、大力宣傳，全面滲透

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等方面認(rèn)識(shí)明確，并通過(guò)專(zhuān)題講座、廣播、集會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等形式向全校師生宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意義，使全校師生具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，具備正確使用規(guī)范漢字的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，在公務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話，用規(guī)范字，學(xué)校公文、印章、標(biāo)志牌、櫥窗等做到了用字規(guī)范。近年來(lái)，學(xué)校在學(xué)校門(mén)口、校園內(nèi)通過(guò)掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、辦展板等形式廣泛宣傳，各班團(tuán)支部先后辦起了宣傳語(yǔ)言文字工作的板報(bào)、墻刊，通過(guò)校園廣播、演講比賽、書(shū)法比賽、網(wǎng)上動(dòng)員等形式大造聲勢(shì)，做到師生共曉。

我校將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中。每期由校團(tuán)委、政教處牽頭組織了內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書(shū)法比賽，并對(duì)成績(jī)優(yōu)異者予以獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年組織了“詩(shī)歌散文朗讀比賽”、“誠(chéng)信做人，成才報(bào)國(guó)”唱誦比賽，各班舉行了“愛(ài)我中華，立志成才”演講會(huì)。20xx年學(xué)校組織了“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”演講誦讀比賽、“新童謠唱誦比賽”，還對(duì)各班板報(bào)每學(xué)月舉行一次評(píng)比。通過(guò)這些活動(dòng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，提高了學(xué)生講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的水平。與此同時(shí)，各相關(guān)部門(mén)動(dòng)員教師、學(xué)生利用課余時(shí)間將推普和文字規(guī)范化宣傳工作輻射到社區(qū)、農(nóng)村、家庭。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了“社會(huì)用字義務(wù)監(jiān)督小組”。由團(tuán)委書(shū)記周霞任組長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)部分學(xué)生干部為成員。負(fù)責(zé)面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。

（二）創(chuàng)建工作與日常教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

1、學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入學(xué)校教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。各科教學(xué)都重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言、文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，其中語(yǔ)言教學(xué)注重學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養(yǎng)，能把口語(yǔ)和寫(xiě)字教學(xué)、語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育有機(jī)結(jié)合，做到有特色、有經(jīng)驗(yàn)。

2、加強(qiáng)普通話教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。按照新頒布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校征訂了專(zhuān)門(mén)的普通話教材，開(kāi)設(shè)普通話課程和寫(xiě)字課，切實(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。

3、為使校園有一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，學(xué)校要求師生員工在教育教學(xué)、會(huì)議和集會(huì)活動(dòng)中必須使用普通話，特別是教師的課堂用語(yǔ)使用較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師在板書(shū)、備課、批改作業(yè)、自編教材、教輔讀物，自制教學(xué)軟件時(shí)必須用字規(guī)范。

4、教師以身作則，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂上，師生交流必須使用普通話，并相互監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

5、為使教師能夠盡快達(dá)到語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求，學(xué)校采取了多形式、多渠道師培措施。

(1)組織教師參加市、縣舉辦的語(yǔ)言、文字基本功培訓(xùn)班，并要求他們?cè)谄胀ㄔ挕⑷P字盡可能在短期內(nèi)達(dá)標(biāo)。

(2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)傳藝。20xx年以來(lái)，我校多次聘請(qǐng)縣師培中心、成都七中的名師來(lái)我校舉辦專(zhuān)題講座，老師們受益匪淺。

(3)走出去，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校先后組織了十余批中青年骨干教師到遂寧、射洪、綿陽(yáng)、成都、廣元等地的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，使老師們找到了差距，明確了自己的奮斗目標(biāo)。

（三）創(chuàng)建工作與日常管理工作相結(jié)合

為有效推動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入教育培養(yǎng)目標(biāo)和常規(guī)管理之中，并加強(qiáng)督促檢查。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在公務(wù)活動(dòng)中必須使用普通話，寫(xiě)規(guī)范字，自覺(jué)接受監(jiān)督，并將此項(xiàng)工作納入領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容。

2、學(xué)校效能辦定期或不定期對(duì)45歲以下教師上課是否用普通話，板書(shū)、備課、批改作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范進(jìn)行督查。

3、學(xué)校把教師用普通話教學(xué)、板書(shū)、備課用字規(guī)范作為聘用教師的必備條件。

4、學(xué)校建立了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)仍用方言教學(xué)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的教師通過(guò)《校務(wù)工作通報(bào)》通報(bào)批評(píng)，拒不改正的，作出相應(yīng)的處理。同時(shí)，學(xué)校還將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)和在教學(xué)中使用普通話、規(guī)范字的情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的條件。將學(xué)校用普通話交流、用字規(guī)范作為學(xué)生評(píng)三好、優(yōu)秀學(xué)生干部的必要條件。

5、“社會(huì)用字義務(wù)監(jiān)督組”成員對(duì)校內(nèi)及學(xué)校附近的用字規(guī)范情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出，并幫助糾正。

四、成績(jī)斐然

蓬溪中學(xué)自20xx年以來(lái)，在抓推廣普通話、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中作出了艱辛努力，組織落實(shí)，常抓不懈，措施得當(dāng)，工作到位，取得了可喜的成績(jī)。學(xué)?，F(xiàn)有普通話省級(jí)測(cè)試員1名，普通話達(dá)二級(jí)甲等以上的教師87名，占適齡教師的'28。4%；達(dá)二級(jí)乙等有220人，占適齡教師的71。6%。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為99。8%。

近年來(lái)，學(xué)校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書(shū)法比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。

20xx年：學(xué)校選派陳俊英老師參加市教育局、市教育工會(huì)舉辦的第六屆“園丁杯”演講比賽，獲市二等獎(jiǎng)；參加縣教育局、縣教育工會(huì)舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎(jiǎng)；參加縣總工會(huì)舉辦的慶建黨80周年“建工杯”職工演講大賽，獲縣二等獎(jiǎng)。

20xx年：蓬溪縣、遂寧市先后舉辦了“‘水電杯’青春獻(xiàn)十五、奉獻(xiàn)在今天”演講比賽，我校教師盧梅梅代表學(xué)校參加，并獲縣二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。

20xx年：我校教師陳俊英代表學(xué)校參加遂寧市委宣傳部、市總工會(huì)、市廣播電視局聯(lián)合舉辦的“‘中國(guó)電信杯’熱愛(ài)遂寧、建設(shè)遂寧”演講比賽，獲市二等獎(jiǎng)。

20xx年：陸梅梅老師代表學(xué)校先后參加蓬溪縣、遂寧市舉辦的“園丁杯”演講比賽，獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；梁勁松、陳俊英老師代表學(xué)校參加縣教育局、縣總工會(huì)舉辦的“教書(shū)育人”演講比賽，兩人均獲縣二等獎(jiǎng)。學(xué)校選派彭端老師參加蓬溪縣書(shū)法大賽，獲縣二等獎(jiǎng)。

20xx年：彭端老師指導(dǎo)學(xué)生參加省書(shū)法比賽，蔣玉濤、邱坤、羅洋均獲省三等獎(jiǎng)。陸梅梅老師參加蓬溪縣舉辦的“學(xué)綱要、話廉潔”演講比賽，獲縣一等獎(jiǎng)。今年5月，她又以一流的普通話代表蓬溪縣參加“四川省第二輪綜合實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)”，在會(huì)上，她展示了自己精心設(shè)計(jì)的“綜合實(shí)踐課”，并獲一等獎(jiǎng)，其普通話水平受到省市專(zhuān)家們的好評(píng)。

通過(guò)這些年的集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風(fēng)，無(wú)論課堂上，辦公室，還是操場(chǎng)上，講普通話已成了師生的自覺(jué)行動(dòng)。許多老教師主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音，糾正方言，把說(shuō)好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

在開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中還存在著一些問(wèn)題，主要是語(yǔ)言文字工作管理手段和模式跟不上時(shí)代發(fā)展的要求，對(duì)外宣傳力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作措施有待進(jìn)一步強(qiáng)化提高和完善。今后，我們還將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，堅(jiān)持語(yǔ)言文字正規(guī)化的方向，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范化工作，為我校語(yǔ)言文字工作躍上一個(gè)新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

二00六年四月十日

學(xué)校自查報(bào)告 篇6

根據(jù)廣州市城關(guān)區(qū)教育局廣城教[20xx]569號(hào)，《廣州市城關(guān)區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)非學(xué)歷民辦學(xué)校年檢工作的通知》文件的要求，我校結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。

一、依法辦學(xué)、遵章守紀(jì)

廣州達(dá)成教育英語(yǔ)學(xué)校成立于20xx年，是由城關(guān)區(qū)教育局審批核準(zhǔn)的民辦培訓(xùn)學(xué)校。在辦學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定，先后辦理了《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》、《民辦非企業(yè)單位登記證》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《稅務(wù)登記證》、《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》等五證，并按上級(jí)要求五證上墻，依法辦學(xué)，按時(shí)年檢，開(kāi)辦至今沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，

二、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施

我校目前有在校學(xué)生多人，教職員工 人，教室 間，桌椅工位 套，配置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影機(jī)、物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材 等辦公設(shè)備。校區(qū)教室、辦公室基本都安裝了空調(diào)，整個(gè)校區(qū)無(wú)線覆蓋，給教 師學(xué)員購(gòu)買(mǎi)了冰箱、微波爐，并不斷投入資金對(duì)校區(qū)軟硬件設(shè)施進(jìn)行改造升 級(jí)，完善校區(qū)教學(xué)環(huán)境。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)與提高

教師團(tuán)隊(duì)的整體水平作為衡量一家民辦學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量高低的重要砝碼，歷來(lái)都是學(xué)校最為重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如何招到好的教師并使之留下來(lái)，這不但考驗(yàn)辦學(xué)者的領(lǐng)導(dǎo)能力，也體現(xiàn)學(xué)校的凝聚力和企業(yè)文化。我校對(duì)每一個(gè)應(yīng)聘者都要通過(guò)面試、筆試、試講、試崗等多個(gè)考核環(huán)節(jié)，本著對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度緊把質(zhì)量關(guān)，保證每個(gè)老師都持證上崗，有一定的教學(xué)能力和授課經(jīng)驗(yàn)。校區(qū)依托總部?jī)?yōu)勢(shì)、結(jié)合本地實(shí)際情況對(duì)教師進(jìn)行形式多樣的培訓(xùn)提高，引進(jìn)先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)備課、教學(xué)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師能快速提高自身技能。校區(qū)和每位老師簽訂了正式勞動(dòng)合同，購(gòu)買(mǎi)五險(xiǎn)一金，給老師提供良好的教學(xué)環(huán)境和保障，關(guān)注每位老師的成長(zhǎng)，提供各種內(nèi)部發(fā)展、提升平臺(tái)，并給予困難老師多方幫扶和關(guān)懷。

四、安全管理常抓不懈

安全管理工作作為校區(qū)日常管理中的重要內(nèi)容，從集團(tuán)總部到校區(qū)都非常重視，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相關(guān)的規(guī)章制度和考核辦法，以及各級(jí)安全預(yù)案，層層簽訂責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任制，使責(zé)任到人。校區(qū)購(gòu)置了安全防火、防暴等器材，對(duì)校區(qū)重點(diǎn)施行部位監(jiān)控覆蓋，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)隱患，組織師生參加安全知識(shí)講座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演練，使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

五、財(cái)務(wù)管理

我校施行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，所有財(cái)務(wù)人員持證上崗，使用網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)，多層級(jí)審批，認(rèn)真核查每筆支出的，規(guī)范操作，合理支出，將資金盡量投入到教學(xué)工作中。為杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我校在校區(qū)明顯位置公示《經(jīng)營(yíng)性服務(wù)收費(fèi)登記證》，并從集團(tuán)總部層面制定逐級(jí)核查制度，通過(guò)嚴(yán)格的制度和多層級(jí)審核制度，從根本上杜絕校區(qū)人員亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，讓每位家長(zhǎng)明明白白消費(fèi)。

五、面臨問(wèn)題

1、周邊小教輔機(jī)構(gòu)較多，由于租金低、不納稅、不交保險(xiǎn)，成本較低，給代課老師工資較高，學(xué)員收費(fèi)低，對(duì)我校這類(lèi)正規(guī)辦學(xué)的機(jī)構(gòu)沖擊較大，給教師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和校區(qū)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很多問(wèn)題。

2、家校溝通協(xié)作還有很多工作要做。很多家長(zhǎng)不懂教育，不顧學(xué)員個(gè)體情況，不按教育規(guī)律辦事，只想短期提分，對(duì)學(xué)校和孩子造成很不好的影響，需要在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展方面多做工作。

3、教師隊(duì)伍水平參差不齊，需要借助總部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)制定相應(yīng)的培訓(xùn)辦法，改進(jìn)目前的培訓(xùn)方式和技巧，加快部分教師的成長(zhǎng)速度。

學(xué)校自查報(bào)告 篇7

一、為嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)法紀(jì)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的業(yè)務(wù)監(jiān)督及開(kāi)展定期自查，糾正違紀(jì)現(xiàn)象。確保教育經(jīng)費(fèi)及專(zhuān)向經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定使用和管理。

二、違紀(jì)自查范圍和部門(mén)

1、虛報(bào)冒領(lǐng)騙取國(guó)家財(cái)政撥款和學(xué)院經(jīng)費(fèi)撥款或補(bǔ)貼。

2、違反規(guī)定擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)或?qū)㈩A(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)為預(yù)算外資金。

3、隱瞞截留應(yīng)上繳的稅金或創(chuàng)收收入等。

4、擅自擴(kuò)大開(kāi)支范圍和提高標(biāo)準(zhǔn)的。

5、超越權(quán)限擅自制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和減免各項(xiàng)收費(fèi)的。

6、違反專(zhuān)項(xiàng)資金管理，現(xiàn)金管理，控購(gòu)商品管理等。

7、國(guó)家和上級(jí)管理部門(mén)規(guī)定的各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度的執(zhí)行情況。

8、按規(guī)定未履行申報(bào)批準(zhǔn)手續(xù)，擅自實(shí)施的。

9、學(xué)院財(cái)務(wù)處、伙食科、財(cái)產(chǎn)物資部門(mén)、校辦工廠、液化氣站、XX護(hù)理雜志社、服務(wù)公司等為法定違紀(jì)自查報(bào)告單位。

三、違紀(jì)自查報(bào)告

1、凡有違紀(jì)自查報(bào)告責(zé)任義務(wù)部門(mén)，每季有組織有領(lǐng)導(dǎo)的指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)自查，并向?qū)徲?jì)處報(bào)告自查情況。上報(bào)時(shí)間不超過(guò)季末一個(gè)月。

2、對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題，能主動(dòng)糾正的，不再按違紀(jì)處罰。

3、審計(jì)部門(mén)對(duì)自查違紀(jì)款額無(wú)論數(shù)額大小，應(yīng)分別情況做如下處理：

（一）收繳非法所得歸還原渠道。

（二）補(bǔ)繳應(yīng)當(dāng)上繳的收入。

（三）追還被侵占挪用的資金。

（四）沖轉(zhuǎn)有關(guān)帳目，應(yīng)作出沖轉(zhuǎn)說(shuō)明。

學(xué)院審計(jì)處定期向上級(jí)主管部門(mén)或上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)告違紀(jì)自查報(bào)告執(zhí)行情況。重大違紀(jì)事項(xiàng)誰(shuí)時(shí)報(bào)告。

學(xué)校自查報(bào)告 篇8

為了嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的政策，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、提高學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用效益，根據(jù)忠教計(jì)〔201 〕34號(hào)文件精神，我校組織人員對(duì)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用情況、學(xué)校財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的糾正?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、學(xué)校成立了財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校按照忠教計(jì)〔201 〕34號(hào)文件精神，成立了學(xué)校財(cái)務(wù)自查領(lǐng)導(dǎo)小組，其中XXX校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，XX副主任任副組長(zhǎng)，XXX、XXX、XXX等為成員，對(duì)學(xué)校201 年的財(cái)務(wù)預(yù)算編制及執(zhí)行情況、一免一補(bǔ)工作和學(xué)校財(cái)務(wù)相關(guān)工作進(jìn)行自查。

二、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制及執(zhí)行情況

1、自查小組通過(guò)對(duì)201 年財(cái)務(wù)預(yù)算情況和目前截止至201 年12月支出情況進(jìn)行了對(duì)比(見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表)，一致認(rèn)為，學(xué)校高度重視預(yù)算編制工作，財(cái)務(wù)支出以預(yù)算為依據(jù)，學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)的.支出上嚴(yán)格堅(jiān)持使用的范圍和方式，對(duì)學(xué)校的培訓(xùn)費(fèi)、辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)等日常公用支出加強(qiáng)了管理。

2、學(xué)校沒(méi)有在公用經(jīng)費(fèi)中編列教職工津補(bǔ)貼和超標(biāo)準(zhǔn)列支業(yè)務(wù)招待費(fèi)。201 年，在公用經(jīng)費(fèi)中，學(xué)校沒(méi)有以任何一種名目向教職員工發(fā)放獎(jiǎng)金和津補(bǔ)貼，學(xué)校嚴(yán)格控制了招待費(fèi)，來(lái)人來(lái)客一般情況下由分管領(lǐng)導(dǎo)陪同，按照最低標(biāo)準(zhǔn)列支。

三、學(xué)校財(cái)務(wù)制度及執(zhí)行情況

1、學(xué)校制定和完善了財(cái)經(jīng)制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)工作。

學(xué)校的財(cái)務(wù)工作自查中，學(xué)?？倓?wù)處完善了原始憑證簽審制度、財(cái)務(wù)稽核制度、財(cái)務(wù)收支審批制度、內(nèi)部牽制制度、會(huì)計(jì)出納工作崗位責(zé)任制等十項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，并張貼上墻，時(shí)時(shí)提醒;財(cái)務(wù)工作中嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)計(jì)劃，編制學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算及財(cái)務(wù)報(bào)表，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)表及時(shí);同時(shí)建立了學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)審制度，做到帳目清楚，帳據(jù)相實(shí);科學(xué)管理學(xué)校財(cái)務(wù)檔案，建立、建全會(huì)計(jì)與出納間的牽制制度，做到日清月結(jié)。

2、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的使用程序。

嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，杜絕學(xué)區(qū)內(nèi)各村小及班級(jí)亂收費(fèi)。本年度，學(xué)校利用公示欄等多種形式，公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目、公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局、縣教委制定的收費(fèi)政策及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生所有費(fèi)用全部由班主任收取后到總務(wù)處結(jié)算，杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象。

在資金使用上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度改革有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)算管理，嚴(yán)格使用程序，學(xué)校維修實(shí)行集體研究，上報(bào)教委審批后實(shí)施,發(fā)票的報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格實(shí)行審批制度，堅(jiān)持“一支筆、一本賬”，對(duì)不符合規(guī)定的票據(jù)一律拒付，對(duì)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為予以堅(jiān)決的抵制。無(wú)“白條入賬”及私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象。

四、認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)生“一免一補(bǔ)”工作

我校201 年春季享受“一免一補(bǔ)”的學(xué)生是395人，免教材計(jì)13825元，補(bǔ)生活費(fèi)人數(shù)是45人，補(bǔ)助金額為5400元;秋季享受“兩免一補(bǔ)”的人數(shù)是400人，免教材14000元，以上專(zhuān)款共計(jì)支出27825元。我校完全按照縣財(cái)政及教委的精神對(duì)享受“一免一補(bǔ)”的貧困生進(jìn)行全面核實(shí)，并在善廣場(chǎng)上、村委及學(xué)校公示無(wú)疑義后，再確定最終享受人員，保證把錢(qián)真正落實(shí)到最貧困的學(xué)生手中，切實(shí)讓貧困學(xué)生享受到國(guó)家的惠民政策。

學(xué)校自查報(bào)告 篇9

為了加強(qiáng)我區(qū)對(duì)電教教材代收費(fèi)的收、管、用工作，維護(hù)代收費(fèi)政策的嚴(yán)肅性，5月25日—26日，我站在區(qū)文教局、局紀(jì)檢領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，對(duì)區(qū)代收費(fèi)學(xué)校進(jìn)行了一次全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、收費(fèi)學(xué)校均能于5月20日前，進(jìn)行自查，并如實(shí)填報(bào)《江西省中小學(xué)電教教材代收費(fèi)年檢表》。

2、秋季—春季，我區(qū)電教教材代收費(fèi)學(xué)校9所，在校學(xué)生8916人，其中省級(jí)示范校3所，在校收費(fèi)生5026人，每人每年收費(fèi)60元，計(jì)收費(fèi)301560元；，電教裝備二類(lèi)校5所，在校學(xué)生3890人，每人每年收費(fèi)34元，計(jì)收費(fèi)132260元，共計(jì)收費(fèi)433820元，金額到帳。

3、根據(jù)省、市館文件精神，代收費(fèi)總額的60%，上交區(qū)站統(tǒng)一管理，用于定購(gòu)《江西省中小學(xué)電教軟件使用目錄》中的軟件。本學(xué)年度我站共收到代收費(fèi)學(xué)校上交256345元，占我區(qū)代收費(fèi)的59%。

4、本學(xué)年度，我區(qū)在市館共訂購(gòu)電教軟件253016元，已全部下發(fā)到區(qū)直各校。

5、全區(qū)代收費(fèi)留用為177474元。各校均能?chē)?yán)格按照省、市館文件精神，用于學(xué)校電教軟件的添置，電教教師的培訓(xùn)及電教工作的開(kāi)展上。

綜上所述，我區(qū)在執(zhí)行電教教材代收費(fèi)的收、管、用三環(huán)節(jié)上，能?chē)?yán)格按照省、市館的文件精神，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不挪用、占用。

學(xué)校自查報(bào)告 篇10

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

在中心校的統(tǒng)一要求下，我校召開(kāi)了全體教師專(zhuān)題會(huì)議，組織教師一起學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步加深了對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法依規(guī)收費(fèi)自覺(jué)性。充分認(rèn)識(shí)到任何教育亂收費(fèi)行為，都有損于教育的形象，有損于教師的形象，有損于黨和政府的形象。規(guī)范治理教育亂收費(fèi)工作，是推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

高度重視治理教育亂收費(fèi)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把規(guī)范治理教育亂收費(fèi)當(dāng)作踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立教育良好形象的頭等大事來(lái)抓，學(xué)校成立了治理教育亂收費(fèi)工作自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)和任務(wù)，從思想上、源頭上、過(guò)程中把好收費(fèi)關(guān)口。在自查自糾工作中，將有關(guān)情況向分管人員匯報(bào)，分管人員在此期間要進(jìn)行嚴(yán)格督查。

三、自查情況：

1、全面落實(shí)義務(wù)教育階段全免政策，不存在一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、學(xué)生自愿參加保險(xiǎn)，學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一、強(qiáng)制行為。

3、學(xué)校、教師沒(méi)有向?qū)W生推銷(xiāo)和變相推銷(xiāo)(引導(dǎo)、暗示等)教輔材料和其它學(xué)習(xí)用品以謀取部門(mén)和個(gè)人利益的.行為。

4、不存在教師利用自身資源在校內(nèi)外進(jìn)行有償補(bǔ)課活動(dòng)的現(xiàn)象。

5、不存在老師利用學(xué)生調(diào)座位等謀取私利的現(xiàn)象。

6、學(xué)前班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)物價(jià)部門(mén)審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了收費(fèi)公示制度。

7、校務(wù)公開(kāi)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，公開(kāi)及時(shí)、真實(shí)。使用了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督卡》。

四、努力方向

1、認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高治理教育亂收費(fèi)工作重要性的認(rèn)識(shí)

做好治理教育亂收費(fèi)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我校首先從思想上提高認(rèn)識(shí)，將規(guī)范治理教育亂收費(fèi)，努力形成保持治理教育亂收費(fèi)行為規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更有現(xiàn)實(shí)性和可操作性的手段，力爭(zhēng)把治理教育亂收費(fèi)工作做得更實(shí)更好。

2、堅(jiān)定目標(biāo)，把治理教育亂收費(fèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處

認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，嚴(yán)格遵守有關(guān)治理教育亂收費(fèi)的法律法規(guī)，牢固樹(shù)立依法行政、依法治校、依法辦學(xué)的法制觀念，努力把義務(wù)教育辦學(xué)行為和收費(fèi)行為全面納入法制軌道。建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理編制開(kāi)支預(yù)算，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校定期公示制度，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的發(fā)生，有效控制亂收費(fèi)行為的發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、展望未來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作

治理教育亂收費(fèi)，涉及廣大人民群眾的切身利益，既是一個(gè)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，也是一個(gè)敏感問(wèn)題，關(guān)系到教育形象，關(guān)系到社會(huì)和諧，我們要用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校治理教育亂收費(fèi)工作，本著從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化措施，不斷改進(jìn)方式方法，使治理教育亂收費(fèi)工作步入制度化、常態(tài)化的軌道，為教育可持續(xù)發(fā)展不斷注入新的活力。

學(xué)校自查報(bào)告 篇11

20xx年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將2014年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r:

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

二、 大力改善辦學(xué)條件:

一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬(wàn)用于購(gòu)置新校車(chē)14輛，有效的解決了校車(chē)超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、 夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化管理

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績(jī)效:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效:

萬(wàn)千物類(lèi)人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的.精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效:

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

4、后勤保障講究成效:

加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向:

通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處:

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。

學(xué)校自查報(bào)告 篇12

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，學(xué)校安全自查報(bào)告。是學(xué)校工作的重中之重，責(zé)任重于泰山。我校為做好學(xué)校穩(wěn)定和安全工作，維護(hù)教育系統(tǒng)良好形象，建設(shè)平安校園，按照上級(jí)文件精神，對(duì)安全工作高度重視，常抓不懈。學(xué)校積極加強(qiáng)基層保衛(wèi)組織建設(shè)，健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施，積極倡導(dǎo)依法治校管理模式，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了自查、自改。現(xiàn)就自查、自改情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題：

1、學(xué)校安全教育

由于學(xué)校門(mén)前是公路，學(xué)生多，放學(xué)后雖然有各班教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路，但仍然存在安全隱患。雖然安全教育常抓不懈但仍然有部分學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，如節(jié)假日、課余時(shí)間有騎自行車(chē)，做危險(xiǎn)動(dòng)作等現(xiàn)象。

2、電方面的安全檢查

主要對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書(shū)閱覽室，儀器室，微機(jī)室以及校園內(nèi)的一切用電設(shè)備進(jìn)行檢查，看電器設(shè)備，線路的'安裝使用是否規(guī)范，有無(wú)違章現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)室化學(xué)物品的存放情況，及其它進(jìn)行檢查有無(wú)安全隱患問(wèn)題。經(jīng)過(guò)檢查個(gè)別教室電源開(kāi)關(guān)有損壞現(xiàn)象。

3、學(xué)校內(nèi)保安全

學(xué)校門(mén)衛(wèi)定點(diǎn)上崗，嚴(yán)格按照規(guī)定配備使用，但出入人員情況登記不夠詳細(xì)，有漏查現(xiàn)象。

4、學(xué)?；驹O(shè)施安全。

對(duì)學(xué)校鍋爐、電力等重要設(shè)施設(shè)備的使用維護(hù)進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)鍋爐有不明原因的漏水現(xiàn)象。

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)重大，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改。

1、進(jìn)一步加大宣傳力度，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)；

2、組織路隊(duì)的護(hù)送，做到放學(xué)清校，班會(huì)課要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)；

3、及時(shí)更換損壞的電源開(kāi)關(guān)，確保廣大師生生命安全。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，認(rèn)真登記來(lái)校人員，杜絕一切安全隱患。

5、及時(shí)查明學(xué)校鍋爐的漏水原因，及時(shí)維修，確保取暖質(zhì)量。

學(xué)校自查報(bào)告 篇13

一年來(lái)，在校黨委和校園建設(shè)與后勤黨總支的帶領(lǐng)下，校園建設(shè)與管理處認(rèn)真貫徹學(xué)校黨委指示精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與我處整體工作緊密結(jié)合，主動(dòng)開(kāi)展的了一系列重要舉措，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政知識(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求干部群眾做到與時(shí)俱進(jìn)，恪盡職守，廉潔自律，筑牢黨風(fēng)廉政建設(shè)防線，做好各項(xiàng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。現(xiàn)將20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。

在校園建設(shè)與后勤黨總支和第四黨支部的帶領(lǐng)下，校園建設(shè)與管理處時(shí)刻把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在首位，始終把貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的根本性工作，作為加強(qiáng)和改進(jìn)我處內(nèi)部機(jī)制建設(shè)和全面落實(shí)為群眾辦實(shí)事的最強(qiáng)有力的思想保證，只有狠抓思想建設(shè)，才能充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重要性和必要性，才能全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的自覺(jué)意識(shí)和能力水平，通過(guò)深入開(kāi)展自查自糾工作，找出和發(fā)現(xiàn)漏洞和不足，不斷修正和完善防控措施，全體班子成員根據(jù)職責(zé)分工，逐級(jí)分解和壓實(shí)責(zé)任體系，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，做到兩手抓兩手都要硬，以嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩規(guī)范日常工作，鞏固一年來(lái)取得的工作成果。

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，筑牢思想防線，積極推動(dòng)廉潔文化建設(shè)。

一年來(lái)本部門(mén)全體黨員干部以不忘初心牢記使命為宗旨，積極探索黨風(fēng)廉政教育的形式和方法，全面落實(shí)黨員干部政治學(xué)習(xí)和廉潔性教育。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹了十九屆五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持線上和線下相結(jié)合、堅(jiān)持督導(dǎo)促學(xué)與依考促學(xué)相結(jié)合，全面深入學(xué)習(xí)黨中央及山東省委關(guān)于黨風(fēng)廉政相關(guān)會(huì)議的精神。二是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》和《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》等文件精神，對(duì)照要求、對(duì)照目標(biāo)，認(rèn)真全面查找自己在廉潔自律方面存在的差距和不足，強(qiáng)化自我修煉、謹(jǐn)言慎行、慎獨(dú)慎微、慎始慎終。

積極推動(dòng)和開(kāi)展廉潔文化建設(shè)工作，以多種形式開(kāi)展反腐倡廉宣傳活動(dòng)，利用支部黨建活動(dòng)參觀紅色基地，廉政教育基地等形式開(kāi)展廉政教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔從政，廉潔從業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)職工群眾參加黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的自覺(jué)性，全面形成“以廉為榮，以貪為恥，廉潔從業(yè)，從我做起”的良好的氛圍。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

在繼續(xù)堅(jiān)持廉政承諾、民主生活會(huì)、重大事項(xiàng)申報(bào)、談心談話、述職述廉等制度的同時(shí)，進(jìn)一步建立和規(guī)范了各項(xiàng)管理制度，基本建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全辦工作的長(zhǎng)效機(jī)制，從而把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入制度化軌道，把每個(gè)黨員干部的行為納入制度管理的范疇，建立反腐倡廉長(zhǎng)效機(jī)制。一是扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。持之以恒落實(shí)規(guī)定精神，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，提高為師生服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。認(rèn)真執(zhí)行首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制和工作人員工作問(wèn)責(zé)辦法。二是堅(jiān)持黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)。按照黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度的要求及時(shí)做好相關(guān)工作，進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)的制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)政法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。三是繼續(xù)做好建章立制，把好的作風(fēng)固化為制度。全面落實(shí)部門(mén)黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度和紀(jì)律，把好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效，做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與工作成績(jī)雙豐收。

四、全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建責(zé)任制檢查自查考核工作，鞏固黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作成果，完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。

一年來(lái)，校園建設(shè)與管理處積極貫徹落實(shí)了《棗莊學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》、《棗莊學(xué)院處級(jí)干部廉政承諾書(shū)》、《棗莊學(xué)院辦公用房目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的要求。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理規(guī)定，建立了部門(mén)經(jīng)費(fèi)臺(tái)賬并及時(shí)公開(kāi)經(jīng)費(fèi)臺(tái)帳。認(rèn)真開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，完善了《棗莊學(xué)院維修改造工程管理實(shí)施辦法》《基建維修工程經(jīng)濟(jì)簽證管理規(guī)定》制度，認(rèn)真對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行了工作任務(wù)分解，明確了職責(zé)和任務(wù)分工，規(guī)范工作辦理程序及流程，制定完善了風(fēng)險(xiǎn)防控措施，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和漏洞及時(shí)整改，即知既改。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及接訪工作方面，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定和流程辦理，工作全過(guò)程留痕。能夠依據(jù)學(xué)校相關(guān)應(yīng)急事件處置預(yù)案及時(shí)冷靜地處理，堅(jiān)持學(xué)校、師生利益至上，不斷優(yōu)化和規(guī)范了日常工作行為，樹(shù)立校園建設(shè)與管理處和諧工作氛圍和優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過(guò)自查，我處較好的完成一年的工作任務(wù)，全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生。

五、自查過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感需進(jìn)一步增強(qiáng)。部分同志缺少居安思危的意識(shí);少數(shù)同志缺少廉政無(wú)小事的意識(shí)，認(rèn)為廉政工作能守得住底線就行，小節(jié)無(wú)所謂。

2.在理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念理想、堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念認(rèn)識(shí)方面不夠深刻。沒(méi)有系統(tǒng)地去“讀原著、學(xué)原文、悟原理”。深入實(shí)際較少，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

3.在服務(wù)師生方面，面對(duì)學(xué)生的一些訴求響應(yīng)不及時(shí)，特別是新校區(qū)商戶(hù)出現(xiàn)的服務(wù)態(tài)度、商品質(zhì)量、商業(yè)區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面，不能及時(shí)解決問(wèn)題和困惑。在商業(yè)區(qū)的管理中，因?yàn)樯虘?hù)區(qū)下水道經(jīng)常堵塞，垃圾產(chǎn)生大量較大，以至于引起整個(gè)院內(nèi)異味都比較大，整體衛(wèi)生較差等。

4.在校園維修改造工程工作中，有時(shí)候缺乏系統(tǒng)全面考慮，未能站在師生角度去看問(wèn)題，缺少換位思考，在工作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，存在為服務(wù)師生不充分、不到位現(xiàn)象。在掌握學(xué)校尤其是新校區(qū)校園建設(shè)最基本信息和需求等方面不夠，對(duì)師生日常生活學(xué)習(xí)困難風(fēng)險(xiǎn)的把控存在滯后風(fēng)險(xiǎn)，工作會(huì)陷于被動(dòng)。

六、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，即知既改，力求取得實(shí)效。

校園建設(shè)與管理處將以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求制定具體整改措施，能立即改正的，做到即知即改，暫時(shí)完成不了的`，明確整改時(shí)限，堅(jiān)決整改到位。在下一階段的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制，著重抓突出問(wèn)題，鞏固整治效果。

1.在周轉(zhuǎn)房安排服務(wù)方面。我們堅(jiān)持“以教師為中心”，近幾年通過(guò)博士論壇，引進(jìn)了大批的學(xué)者、博士。我們加大周轉(zhuǎn)房維修改造力度。安置博士生老師住房12人，碩士研究生老師26人。督促并回收到期周轉(zhuǎn)房38套。同時(shí)，也加強(qiáng)周轉(zhuǎn)房的管理，提高了服務(wù)意識(shí)，實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理，合同到期勸其搬離（這是難點(diǎn)，勸離老師不滿(mǎn)意），為引進(jìn)人才提供一個(gè)及時(shí)和良好的居住環(huán)境。增強(qiáng)新引進(jìn)教師的獲得感、幸福感、安全感。

2.商業(yè)區(qū)管理服務(wù)方面。我們堅(jiān)持“以學(xué)生中心，一切為了學(xué)生”的初心。規(guī)范商家的臟污處理，給每戶(hù)飲食經(jīng)營(yíng)商戶(hù)配備合理垃圾桶、泔水桶，禁止向下水道傾倒泔水，禁止餐廚垃圾亂到亂放，及時(shí)安排工作人員疏通下水道；對(duì)四合院內(nèi)的店鋪進(jìn)行合理規(guī)劃，加強(qiáng)宣傳，實(shí)行分區(qū)管理，避免商戶(hù)之間的相互干擾。加強(qiáng)四合院經(jīng)營(yíng)環(huán)境的檢查，合理安排保潔人員對(duì)該區(qū)域的保潔，加大飲食商戶(hù)后廚環(huán)境和就餐環(huán)境的監(jiān)管力度，為師生提供一個(gè)安全的食品加工環(huán)境和良好的就餐環(huán)境；另外，繼續(xù)加大學(xué)校商貿(mào)中心管理服務(wù)力度。修訂《棗莊學(xué)院商業(yè)區(qū)管理辦法》，提高商戶(hù)合作共贏意識(shí)、服務(wù)師生意識(shí)。加強(qiáng)超市等日用賣(mài)貨商戶(hù)的教育與監(jiān)管，加大對(duì)過(guò)期商品的檢查力度，增加處罰措施，提升商戶(hù)服務(wù)意識(shí)、杜絕過(guò)期商品出現(xiàn)。變以前的管理為主，改為現(xiàn)在的服務(wù)為主，把商戶(hù)的經(jīng)濟(jì)利益和學(xué)生利益關(guān)聯(lián)起來(lái)，激發(fā)提高了商戶(hù)服務(wù)學(xué)生意識(shí)。增強(qiáng)了學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。

3.校園維護(hù)工程方面。一是進(jìn)一步健全維修工程項(xiàng)目管理機(jī)制，及做好各類(lèi)項(xiàng)目的申報(bào)、論證、立項(xiàng)、施工、結(jié)算等環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，確保立項(xiàng)規(guī)范、論證充分、監(jiān)工有力、決算合理。二是在項(xiàng)目招標(biāo)采購(gòu)、委托后勤服務(wù)集團(tuán)工程，嚴(yán)格實(shí)行工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，全過(guò)程責(zé)任到人。三是做好維修改造工程的政府采購(gòu)和項(xiàng)目施工管理工作，及時(shí)匯總及時(shí)按程序上報(bào)，第一時(shí)間解決學(xué)校師生急難險(xiǎn)重的困難，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4.在新校區(qū)建設(shè)。加快進(jìn)行新校區(qū)一期消防、電梯等完工項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)驗(yàn)收，盡快投入運(yùn)行。進(jìn)一步督促棗莊市政府落實(shí)新校區(qū)二期建設(shè)方案，加快推進(jìn)二期單體、室外配套、景觀綠化等設(shè)計(jì)工作，協(xié)調(diào)組織好設(shè)計(jì)單位和政府及學(xué)校有關(guān)部門(mén)的對(duì)接，配合相關(guān)設(shè)計(jì)及施工單位及推進(jìn)新校區(qū)二期項(xiàng)目各項(xiàng)建設(shè)工作。