他們作文

2023他們作文(經(jīng)典14篇)。

寫作文的日子注定了我一生最美好的時(shí)光，通過(guò)寫作我們可以更好地表達(dá)自己的情感讓我們的生活更有溫度。作文寫作遇到瓶頸期不會(huì)寫怎么辦？小編為您整理了“他們作文”相關(guān)的一些比較有用的信息，為何不看看本文或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜希望你喜歡！

他們作文【篇1】

那時(shí)候天總是很藍(lán)，我們總是慢慢走，慢慢欣賞風(fēng)景，而如今，一起讀詩(shī)書成了我們放慢心靈的美麗田園。

不知不覺(jué)2018年鄉(xiāng)村教育家詩(shī)歌課程已走進(jìn)了第六期。主持人李靜和李露兩位老師在完成了主題詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)歌課程解讀之后，于6月13日晚20:00-22:00在鄉(xiāng)村教育家讀書會(huì)群中開展了本期主題詩(shī)歌課程的研討活動(dòng)。

研討一開始主持人李靜對(duì)詩(shī)人汪國(guó)真做了簡(jiǎn)單介紹，她說(shuō)汪國(guó)真的詩(shī)歌積極向上、昂揚(yáng)超脫，自己第一次接觸時(shí)就很喜歡。楊老師還說(shuō)汪國(guó)真的詩(shī)歌是上個(gè)世紀(jì)九十年代的記憶，影響了整整一代人。

研討中，大家主要圍繞汪國(guó)真的《感謝》、《母親的愛(ài)》、《獨(dú)白》、《請(qǐng)你原諒》、《我把小船劃向月亮》、《舊地》、《故鄉(xiāng)》、《疊紙船的女孩》八首作品展開討論，王問(wèn)睿、盧南、房朝俠、許惠、賀永章、彭艷春、王柳、陳芹等二十多位老師各抒己見(jiàn)，他們深刻的見(jiàn)解一次次將讀書會(huì)推向高潮。

《感謝》一詩(shī)中詩(shī)人將自己對(duì)感謝者的謝意非常巧妙的蘊(yùn)藏在“收獲一縷春風(fēng)”，“捧起一簇浪花”，“擷取一枚紅葉”，“親吻一朵雪花”的四季風(fēng)景之中。主持人李靜說(shuō)每次讀《感謝》腦袋中總會(huì)浮現(xiàn)出千千萬(wàn)需要感謝的人：帶領(lǐng)大家讀書的楊老師，班級(jí)的孩子，同事朋友，家人，大自然……大家也圍繞感謝這一話題展開了激烈的討論，深刻表達(dá)了各自對(duì)幫助過(guò)自己的人的感謝之情。

討論到《母親的愛(ài)》一詩(shī)時(shí)，大家不由產(chǎn)生共鳴，有的老師說(shuō)自己做了母親以后更能體會(huì)到母親給予自己的愛(ài)是永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)的;有的老師說(shuō)總覺(jué)得工作結(jié)婚以后陪伴母親的時(shí)間就少了;有的老師說(shuō)母親是唯一不用我們付出多少，就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)私愛(ài)我們的人;還有的老師感慨萬(wàn)千為母親作了一首首感恩的小詩(shī)。

汪國(guó)真的《故鄉(xiāng)》激起了童鞋們對(duì)兒時(shí)家鄉(xiāng)和童年趣事的回憶，他們個(gè)個(gè)滔滔不絕，陳芹老師說(shuō)“故鄉(xiāng)里裝滿了童年的快樂(lè)，想起來(lái)總會(huì)情不自禁地面帶微笑?！庇懻撈陂g大家還跟隨費(fèi)翔“故鄉(xiāng)的云”這一思念旋律深深地沉浸在汪國(guó)真的《故鄉(xiāng)》詩(shī)歌中，讀書會(huì)的氛圍輕松、活躍、充滿溫馨。

“其實(shí)，我也有許多憂傷，也有許多失眠的日子，吞噬著我，生命從來(lái)不是只有輝煌，只是我喜歡笑”《獨(dú)白》一詩(shī)詩(shī)人毫無(wú)遮掩地說(shuō)出了生活的真諦，大家也一致認(rèn)為人生就是一個(gè)飽經(jīng)滄桑歷經(jīng)磨礪的過(guò)程，即便是荊棘叢生，我們也要不畏艱難，笑對(duì)人生。

本次讀書會(huì)大家還研討了汪國(guó)真的《請(qǐng)你原諒》、《我把小船劃向月亮》、《舊地》、《疊紙船的女孩》等作品。在討論《疊紙船的女孩》一詩(shī)時(shí)導(dǎo)師楊采涓老師發(fā)了一些與詩(shī)意吻合的美圖，大家欣賞后連連贊嘆，楊老師還說(shuō)“其實(shí)我們的每次節(jié)日專欄征文，讀書會(huì)研討，也是一次寫作課，大家積極參與，總有一個(gè)話題觸動(dòng)你的思緒，有感而言，有言語(yǔ)就有書寫……”大家深受感動(dòng)，并在心中暗暗鼓勵(lì)自己要努力跟隨鄉(xiāng)村教育家的腳步堅(jiān)持讀寫!

他們作文【篇2】

我家樓下有個(gè)由六個(gè)外地小孩組成小部落，他們被稱為變形金剛戰(zhàn)隊(duì)。他們差不多五、六歲，臉上身上總是黑乎乎的，似乎成天閑著沒(méi)事，看上去像幾個(gè)撿垃圾的山里娃。

我們這幢樓有很多老人，愛(ài)帶著小孩下樓聊天、打麻將，干著悠閑事兒，這樣便有了許多咿咿呀呀的小屁孩在涼亭打打鬧鬧。聽說(shuō)變形金剛戰(zhàn)隊(duì)似乎還在他們之中頗負(fù)盛名。我很少下樓玩，起先也不知道為什么會(huì)有很多人那么在意那個(gè)山里娃組成的小團(tuán)隊(duì)。

一次，我和奶奶去樓下小賣部買東西，恰好碰上涼亭里的戰(zhàn)爭(zhēng)。一個(gè)女孩的茶杯掉在地上，那個(gè)六人小組中有個(gè)小孩顯得最高的一個(gè)第一個(gè)跑過(guò)去，我本以為他要幫小女孩拿茶杯，沒(méi)想到他用他那黝黑的腳在茶杯上面踩了一腳，將之踢到了花壇邊。小女孩立刻哇哇大哭，而變形金剛戰(zhàn)隊(duì)則得意地笑了起來(lái)，真可惡！我真想上去把那幾個(gè)小孩痛打一頓，可又哪來(lái)這份勇氣？我終于知道了大人們討論他們的原因，原來(lái)是怕自己的小孩被欺負(fù)。

我又從奶奶那聽說(shuō)一個(gè)城里的小男孩買了一個(gè)奧特曼的電動(dòng)玩具，不巧被他們看見(jiàn)了，被一把搶走。小男孩想去拿回來(lái)，余下五人邊拉邊嚇唬，讓搶劫者帶著奧特曼跑了，還把那個(gè)小男孩的臉劃了一條血印。真夠壞，原本還挺同情他們被討論，現(xiàn)在看來(lái)他們是罪有應(yīng)得?。?/p>

他們作文【篇3】

外出活動(dòng)要換鞋，我讓丁丁把換下的鞋子放入鞋柜，可丁丁壓根不理睬我；樂(lè)樂(lè)搶玩具，我的口頭阻止根本無(wú)濟(jì)于事，甚至一波未平一波又起；妮妮不肯喝水，我千呼萬(wàn)喚卻始終不見(jiàn)效果。在集體環(huán)境中，這些剛?cè)雸@的2～3歲孩子非常自我，不愿聽從他人的安排，他們總是堅(jiān)持著自己的主張，不肯輕易改變，表現(xiàn)出固執(zhí)的一面。但是，當(dāng)你深入孩子的內(nèi)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)固執(zhí)只是一種表象，他們的內(nèi)心有著各種各樣的需要。

門關(guān)上了，點(diǎn)點(diǎn)撲在門板上哭喊著要媽媽，這已經(jīng)不是入園第一天了，點(diǎn)點(diǎn)依然固執(zhí)地哭喊著要媽媽，并且纏著我?guī)退覌寢?。為了減少他對(duì)其他孩子的情緒干擾，我?guī)诮淌彝獾拈L(zhǎng)廊里散步一圈，然后再回到教室?？墒撬€是拉著我要去找媽媽?；顒?dòng)的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)偶爾也會(huì)去玩一會(huì)兒玩具，但更多的時(shí)候是鬧著要找媽媽。我反復(fù)安慰他，向他解釋，都沒(méi)有讓他放棄找媽媽的想法，他焦慮著，固執(zhí)地要尋找媽媽。

通常，幼兒在入園三天后就能建立家長(zhǎng)來(lái)園接送的經(jīng)驗(yàn)，所以點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該明白，媽媽只是暫時(shí)離開。另外，每次點(diǎn)點(diǎn)拉著教師“外出”找媽媽，從來(lái)都沒(méi)有獲得能找到媽媽的經(jīng)歷或體驗(yàn)，但這種暫時(shí)離開教室能減輕點(diǎn)點(diǎn)對(duì)新環(huán)境和新集體的不適應(yīng)，并且戶外環(huán)境能拉近點(diǎn)點(diǎn)對(duì)期盼的空間的距離。對(duì)于這樣的幼兒，教師要堅(jiān)持引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境中的有趣內(nèi)容，以緩解他因焦慮而引發(fā)的“固執(zhí)”。

戶外活動(dòng)回來(lái)，盥洗室里熱鬧極了，孩子們?cè)谖业奶嵝严拢械纳蠋?，有的洗手?？稍诮淌业牧硪欢耍酪绤s自顧自地玩著，根本不理睬我的呼喚。我走到依依身邊對(duì)她說(shuō)：“依依的裙子好漂亮。要是裙子被尿濕了就不漂亮了?！币酪揽戳丝次遥骸拔覜](méi)有小便?！毙∈忠琅f拿著玩具不停地?fù)芘?。“依依，我?guī)湍憧粗婢?，你先去小便，然后再?lái)玩好嗎？”我還是試圖說(shuō)服她。因?yàn)橐酪酪粋€(gè)上午都沒(méi)有上過(guò)廁所，我只好耐心地提醒她?！耙酪溃覀?cè)俚纫粫?huì)兒小便好嗎？”“我沒(méi)有小便?！币酪朗謭?jiān)定地回答我。無(wú)奈之下，我只能放棄。不多時(shí)，依依便尿褲子了。

從依依來(lái)園一個(gè)多星期的表現(xiàn)來(lái)看，她是一個(gè)十分獨(dú)立的女孩，沒(méi)有因?yàn)榧胰说碾x開而哭泣過(guò)，能夠自由快樂(lè)地選擇自己喜歡的活動(dòng)，自我服務(wù)能力也強(qiáng)于其他幼兒?？墒恰澳蜓澴印笔录s讓我難以理解，雖然我反復(fù)勸說(shuō)依依，但她卻始終固執(zhí)地不去上廁所，堅(jiān)稱自己沒(méi)有小便，可最終還是尿褲子了。對(duì)此，我的理解是：依依對(duì)教師尚未建立足夠的信任。依依的獨(dú)立性是她的優(yōu)勢(shì)，她在潛意識(shí)中拉開了自己與教師的距離。幫助依依建立對(duì)教師的信任是當(dāng)務(wù)之急。

戶外活動(dòng)的時(shí)間到了，我正準(zhǔn)備關(guān)燈帶孩子們走出教室，就在這時(shí)，滔滔突然大哭起來(lái)：”不要關(guān)燈，不要關(guān)燈！”我向滔滔解釋道：“我們都要去操場(chǎng)，等回來(lái)的時(shí)候再把燈打開。”“不要關(guān)燈……”滔滔哭鬧著拉著我要把燈打開，為了安撫他的情緒，我只能暫時(shí)將燈打開，等孩子們都走出教室以后，才悄悄將燈關(guān)上。

戶外活動(dòng)后回到教室，我按照慣例打開背景音樂(lè)，滔滔突然走到音響旁邊，指著音響哭嚷著：“把它關(guān)掉，把它關(guān)掉！”隨之情緒也激動(dòng)起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，滔滔早晨來(lái)園時(shí)，并沒(méi)有對(duì)教室里的背景音樂(lè)產(chǎn)生任何抵觸情緒，為什么現(xiàn)在會(huì)表現(xiàn)得如此激烈呢？

開學(xué)入園的這一段日子，滔滔已經(jīng)熟悉教室環(huán)境，并對(duì)之產(chǎn)生了一定的安全感和依賴性，因?yàn)榻淌沂悄軌蚝蛬寢寔?lái)接滔滔聯(lián)系起來(lái)的地方，而當(dāng)要離開這個(gè)才剛剛建立起信任感的地方時(shí)，滔滔有了極不安全的感受，“不要關(guān)燈”是一種暗示，因?yàn)殛P(guān)燈意味著將教室的.大門關(guān)閉，媽媽到哪里去接滔滔呢？這就是造成滔滔不安情緒的因素，而這種情緒一直延伸到戶外活動(dòng)以后，以致對(duì)關(guān)不關(guān)音響他也有異議，繼續(xù)宣泄著不安的情緒。所以滔滔的這種“固執(zhí)”是來(lái)自于這些不安因素所帶來(lái)的不安情緒，教師沒(méi)有必要為這樣的固執(zhí)過(guò)多地困擾，多多撫慰幼兒不安的情緒，固執(zhí)便可以髓之化解。

花園里，孩子們盡情地玩著，由于天氣較熱，他們幾乎個(gè)個(gè)滿頭大汗，于是我發(fā)出集合的口令。隨著我的呼喚，大多數(shù)孩子都聚集到我的身邊，做好回教室的準(zhǔn)備，可依依不答應(yīng)，她對(duì)我說(shuō)：“再玩兩分鐘！”“小朋友都要走了，我們回教室喝果汁了！”我“利誘”著她?！霸偻鎯煞昼?！”依依依舊重復(fù)著剛才的話，完全沒(méi)有被果汁所誘惑。我加重了口氣：“要是小朋友和我都走了，這里就留你一個(gè)人，沒(méi)人保護(hù)你了，怎么辦？”這次依依沒(méi)有回應(yīng)，也沒(méi)有挪步，但流露出跟我們一起回教室的意思。我拉起依依的手：“我們?nèi)プ沸∨笥褔D！”依依沒(méi)有順應(yīng)我，相反身體往后仰，想用反作用力阻止我的牽扯。見(jiàn)勸說(shuō)不成，我就索性蹲下身子與她“協(xié)商”：“依依，我答應(yīng)你明天再來(lái)玩好嗎？”依依搖頭，“那我再陪你滑一次滑梯好嗎？”這次，依依終于點(diǎn)頭了……

放學(xué)后，我將這件事情告訴了依依媽媽，依依媽媽笑了：“我們每次帶她出去玩，只要開心，她都會(huì)提這個(gè)要求。”

原來(lái)，依依所體現(xiàn)出的與以往不同的“固執(zhí)”是她所擁有的習(xí)慣。通常，幼兒用先入為主的方式積累自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在家庭中，當(dāng)這種現(xiàn)象一味得到滿足后，就形成了習(xí)慣。今天，依依將從媽媽那里得到的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到教師身上，可沒(méi)有想到被教師拒絕了，這打破了依依原有的思維定勢(shì)和習(xí)慣做法，于是，就出現(xiàn)了依依堅(jiān)持自己的主張，不愿跟從教師立刻離開花園的“固執(zhí)”。面對(duì)幼兒因習(xí)慣帶來(lái)的固執(zhí)，教師需要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同讓幼兒理解并接受集體活動(dòng)的規(guī)則。

幼兒的固執(zhí)會(huì)給集體教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)一定的困擾，但是教師要有針對(duì)性地思考，了解幼兒內(nèi)心的需要，而不能用“固執(zhí)”一概而論。所以，在2～3歲幼兒入園初期，盡快與幼兒建立良好的師生關(guān)系，了解幼兒的生活習(xí)慣，能有效減少和緩解幼兒的“固執(zhí)”。

他們作文【篇4】

一個(gè)老人蹲在這條街的一個(gè)商店前，面前擺著幾樣青菜，他等待著路人的光顧。他從下午3、4點(diǎn)一直等到傍晚一直到晚上7、8點(diǎn)鐘，這些青菜能賣多少錢呢，十元或者是二十元，有時(shí)候不夠吸引買客，僅僅只能賣到幾元錢。一個(gè)女人帶著孩子過(guò)來(lái)買蔥，老人家抓出一小撮，怕不夠，又加了幾條?？腿俗吡酥螅_始擺弄好有些凌亂的蔥條，然后又開始了等待。

像這樣謀生的老人在這條街上有很多。他們大都六七十歲，身體佝僂好象從來(lái)沒(méi)有直起來(lái)；頭發(fā)灰白，沒(méi)有年輕的油亮黑發(fā)，也沒(méi)有滿頭銀絲的矍鑠；他們的皺紋都很深，像溝壑一樣縱橫；他們的個(gè)子比較矮小，和魁梧相去甚遠(yuǎn)。他們還有一個(gè)特征：沉默。在塵土飛揚(yáng)的馬路上一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，一聲不出，用渾濁的眼睛打量身邊擁擠的世界，甚少發(fā)出聲音。

在這些賣菜老人身邊擺著形形色色各種攤子。有賣麻辣燙的，熱氣騰騰的兩大鍋湯料冒出濃烈的香味，魚丸還有肉丸在湯里翻滾，又大又圓；賣蔥油餅的攤位上發(fā)出青蔥和油的香味，烤得金黃的蔥油餅又薄又酥；韓國(guó)無(wú)煙燒烤，不是一個(gè)攤子，而是一架車子，小老板擺開架勢(shì)，把雞鴨魚肉串在一條竹簽上，跳舞一般翻弄著它們直到滲出一滴滴的油……還有賣平價(jià)衣服的，賣盜版光碟的，賣水果的，一個(gè)人守著一個(gè)攤子，忙忙碌碌。

這條街在工業(yè)區(qū)內(nèi)，做的都是打工階層的生意，攤子連著攤子，凌亂簡(jiǎn)陋，也張揚(yáng)著辛苦。從早上開始，這里就十分熱鬧。打工的人匆匆從被窩里起來(lái)趕著上班，這條路上為他們提供了各式早餐。騎著單車停在一個(gè)小攤前，三元兩元，買來(lái)一份炒好的粉面，或者是幾個(gè)包，邊走邊吃，就到了工廠門口。

傍晚下班趕回出租的屋，他們不愿意吃食堂的飯菜，買一些愛(ài)吃的東西，不管再累也回去做，炒一兩個(gè)菜，和親人朋友圍著一起吃。街上賣菜的這時(shí)候就多了?；丶业娜藦膯诬嚿舷聛?lái)，挑揀出青的白菜紅的蘿卜，迎著掛在天邊的紅得誘人的夕陽(yáng)，穿過(guò)人群，往家里走。

賣吃的東西最多，從南到北的口味都有，東北包饅頭、天津狗不理、陜西涼皮、四川涼菜、福建名餃、貴州糯米飯、廣西米線……辣的不辣的，味濃的味淡的，整條街上都是這些食物，雖然一點(diǎn)不豪華，甚至相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但味道正宗，價(jià)格便宜。對(duì)于吃慣了家鄉(xiāng)味道的外地人來(lái)說(shuō)，打工之后最大的享受就是用這些熟悉的味道安慰一天辛苦的生活。

兩年前，有一對(duì)中年夫婦來(lái)到這條街上的賣蔥油餅，他們是第一個(gè)來(lái)這里做這個(gè)生意的。丈夫是師傅，把面團(tuán)搓好后鋪開，撒上蔥花，放進(jìn)一個(gè)鋁制的淺口平底鍋中，煎到兩面金黃焦脆，這樣就做好了。一個(gè)蔥油餅比普通的鍋蓋大一些，妻子把它切成一了塊一小塊，一元一份。他們的生意很好，早上等餅起鍋的人排著隊(duì)，老板娘切稱包收錢找錢忙不過(guò)來(lái)，臉上帶著幸福的歉意。丈夫在一旁搓著手中的面團(tuán)，看到妻子手忙腳亂，心里的開心在臉上一層一層蕩漾。

大約兩個(gè)月后，競(jìng)爭(zhēng)開始了。另一對(duì)夫妻就在離他們不到五十米的前方也做起了同樣的生意。第一天來(lái)擺賣，他們目不斜視，有些凜然赴場(chǎng)的'意味。走過(guò)來(lái)的人看見(jiàn)多了一對(duì)新人賣餅，猶豫一下，還是買了。先前的老板娘按不住心慌了，停下手不住地看看前面，真想把客人都招過(guò)來(lái)卻無(wú)能為力。

兩家表面看不出劍拔弩張，你賣你的，我賣我的，人們陸續(xù)走來(lái)，不會(huì)知道誰(shuí)就應(yīng)該是誰(shuí)的客人。平靜一陣之后，第三對(duì)夫妻來(lái)了，在他們對(duì)面也擺了一個(gè)蔥油餅攤，這對(duì)夫妻年輕很多，女的戴了個(gè)眼睛，白皙的皮膚，看不去一點(diǎn)不像卷著袖子干練的老板娘。他們?cè)谙惹皟杉业幕A(chǔ)上加了一些新花樣，有雞蛋餅和番薯餅，為了迎合大眾口味，還增添了辣椒蔥油餅 。

第一對(duì)夫妻有了生意被搶的經(jīng)歷，這次淡定了很多。迎來(lái)送往招呼他們的客人，做好眼前自己的事情，即使賣得少了也很接受。也許他們知道這種簡(jiǎn)單的生意很容易做，天天都有可能面臨競(jìng)爭(zhēng)，太高太強(qiáng)的欲望反而會(huì)累了自己。

但是他們開始動(dòng)起了腦筋，他們租了別人店面的一點(diǎn)點(diǎn)位置，男人從此站在店里，不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，氣罐和其他工具也不用每天拖回家了。過(guò)了不久，夫妻看到對(duì)面的人流多，把攤子擺到對(duì)面。男人這次把爐罐放在小轉(zhuǎn)角的一家店面前，也可擋風(fēng)遮雨，還不用租金。白天，他們六點(diǎn)多一些就開了攤子，晚上九點(diǎn)還在攤餅切賣，所有的懶覺(jué)都和他們無(wú)緣，所有好看的電視都與他們無(wú)緣，所有熱鬧的節(jié)日也和他們無(wú)關(guān)，他們的一切就是每天站在這個(gè)流動(dòng)的攤前，看著面團(tuán)一個(gè)一個(gè)減少，收入一點(diǎn)一點(diǎn)增加。

有一天，一個(gè)高大的孩子來(lái)幫他們賣餅，是兒子放暑假了，過(guò)來(lái)幫忙，媽媽終于可以歇一歇。她靠在攤子的架子上，滿足地看著自己的兒子，兒子已經(jīng)比她 高了，也快比爸爸高了，做起生意來(lái)雖然慢了一點(diǎn)，但一絲不茍。再過(guò)不久，就可以開始獨(dú)立了，媽媽舒了一口氣，兒子大的真快啊。兒子幫了一陣，回家了，攤子上又只剩下夫妻兩個(gè)，兒子雖然在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，但也在他們心里，就在小攤的邊上，看著他們。他們?cè)谀吧漠惖赜盟械臅r(shí)間來(lái)掙錢，一個(gè)煎，一個(gè)賣，餅攤的錢也源源不斷地寄往了有兒子和父母的地方。

這條街上有做生意慢慢發(fā)展起來(lái)的。有一家小食店專賣粥、粉、面。剛來(lái)時(shí)只有一小片店面，十來(lái)個(gè)座位。這是一家人開的食店，兄弟姐妹、哥嫂公婆，好幾個(gè)人輪流上崗，各司其職。他們從來(lái)不生氣吵鬧，每個(gè)人自覺(jué)安靜交換上下班。從早上到晚上，小店一天運(yùn)轉(zhuǎn)二十來(lái)個(gè)小時(shí)，早起的，晚睡的，擦桌的，洗碗的，井然有序。一年之后，他們把旁邊的店也租了下來(lái)，裝修了一番，有了青磚紅瓦的門面，幾十個(gè)座位，在這條街上頗具規(guī)模。年輕的兒子和媳婦依然兢兢業(yè)業(yè)，早起晚睡，守著灶臺(tái)和粉面。

也有做不起來(lái)的。就在食店旁邊開了一家土豆粉店，專賣土豆粉食品，有各種湯粉和炒粉。他們是這條街上唯一一家做土豆粉生意的。小店的老板是兩個(gè)年輕人，年輕到剛走出校園，身上還帶著稚氣。他們?cè)诘昀镔N上土豆粉的營(yíng)養(yǎng)成分，告訴來(lái)店的客人土豆粉是健康有益便宜的食物。他們對(duì)每一個(gè)人都很客氣，點(diǎn)頭微笑，彎腰請(qǐng)進(jìn)，殷勤服務(wù)。他們用一個(gè)粗瓦制作的小煲裝粉，很古樸特別。可是半年后，這家店就關(guān)門了，雖然兩個(gè)年輕男孩用滿臉的真誠(chéng)和辛勤的勞動(dòng)來(lái)迎接招呼他們的客人，用各種創(chuàng)意來(lái)吸引他們的客人，但是上帝還是沒(méi)有青睞他們，他們做好了準(zhǔn)備，迎來(lái)的卻是小小的失敗。

城管是擺路邊攤的人最怕看見(jiàn)的。他們威風(fēng)凜凜地過(guò)來(lái)，所向披靡。仗著一個(gè)看上去很正確的理由，他們把這些背井離鄉(xiāng)，租住別人屋子靠著些許收益的人的尊嚴(yán)隨意踐踏。有一個(gè)賣玉米的老人家手腳不靈便，來(lái)不及逃走，城管呼嘯而來(lái)，伸出皮鞋理直氣壯地一踢，小煤爐倒了，玉米也倒了，滾了一地。他們嘴里吆喝著走開走開！擋道了擋道了！老人不敢申辯，也不敢要求賠償，眼睜睜地看著屬于自己的東西被別人囂張地踢走。

買這些玉米的是外地人。他們從千里之外的故鄉(xiāng)來(lái)到這里謀生。晚上，是一天最輕松的時(shí)候，他們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而出，給這條街帶來(lái)了熱鬧。他們走到一個(gè)地方，買一點(diǎn)吃的，走到另一個(gè)地方買一點(diǎn)吃的，無(wú)論什么，都吃得津津有味。他們拿出一點(diǎn)錢，看著小老板在吵鬧的大街上為他們服務(wù)，心里很舒服。他們并不需要豪華的裝修和所謂的情調(diào)，拿著甜玉米、臭豆腐、小香腸、熱紅薯，在人群和車流中興致盎然穿插而過(guò)。情侶們手牽著手，說(shuō)著甜蜜的話，看著對(duì)方的眼睛，和世界上所有的人一樣快樂(lè)幸福。

每天早晨，天剛亮不久，有一個(gè)老人就推著自行車出來(lái)了。自行車上帶著一個(gè)白色泡沫箱子，用來(lái)保溫，里面放著包和饅頭。他沒(méi)有店面，包饅頭在家里做好，放進(jìn)簡(jiǎn)陋的保溫盒，推出來(lái)賣。箱子前面寫著“包饅頭”四個(gè)黑色的大字，所以他不用叫賣。無(wú)論是喊風(fēng)還是烈日，他都坐在這個(gè)箱子后面安靜而沉默，期盼著來(lái)往的人在他面前停下來(lái)，跟他說(shuō)買兩個(gè)包，那是他最愿意聽到的語(yǔ)言。

他們作文【篇5】

寧?kù)o悠閑的黃昏被校門口的小商販們打破。小學(xué)生們一蹦一跳地走近帶著“魔法”的小商販們。

一位賣糯米筒子的大娘手忙腳亂地將盛好糯米的竹筒橫放在一塊木板上，小心翼翼地將一把鋒利的菜刀從袋子里抽出來(lái)。左手輕壓住竹筒的一端，右手拿起刀子輕輕一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂開了。里面的糯米一下子溢了出來(lái)，一粒粒飽滿的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。

小孩子們紛紛被香味吸引，蜂擁而來(lái)，圍在她的身邊，嘰嘰喳喳地叫喚著。她似乎很得意，高高挑起眉梢。

賣棉花糖的大叔也不甘示弱。邊踏著腳，邊大聲吆喝著。他的聲音低沉卻又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡經(jīng)他做出的棉花糖，一定又軟又大。他輕抽出一根簽，又往棉花糖中的一個(gè)小洞中拋了一些糖，馬上又拿著簽在棉花糖機(jī)中攪，就像持著一根魔法棒的巫師正在揮動(dòng)他最得意的寶貝，準(zhǔn)備施展一個(gè)神奇的魔法。

他的嘴角往上一揚(yáng)，露出深深的酒窩。額頭上的皺紋一顯一隱，活像皮影劇中的小人兒一起一伏。而每每這時(shí)，小孩子們也會(huì)高高挑起眉頭開心地笑了。

不遠(yuǎn)處，滋滋油聲在我耳邊響起，就像爆竹聲。原來(lái)是煎豆腐的阿姨開始了交響曲。只見(jiàn)她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一揚(yáng)，也不知怎的，一塊香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥內(nèi)軟，很有彈性。上面淋了一些醬汁，又將它裹上了一層漂亮的顏色，撒上的蔥花也成了調(diào)味品。

黃昏慢慢結(jié)束，天邊悠閑的浮云加快了腳步。

而孩子們那圍在小商販們旁的歡聲笑語(yǔ)仍清楚地在我耳邊回蕩。忽然想起咱們的童年，又何不是這樣呢？

他們作文【篇6】

時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)兩個(gè)月就到了我迎接挑戰(zhàn)的時(shí)刻了。

我十分盼望這一刻的到來(lái)，然而我不能不說(shuō)我對(duì)這次的挑戰(zhàn)一點(diǎn)也不害怕。我怕它，因?yàn)檫@畢竟是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??！

我不想讓父母失望。真的！每次回家，望著他們頭上日漸增多的白發(fā)，突然間我意識(shí)到，其實(shí)在他們一天天變老的同時(shí)，我不也在一天天的長(zhǎng)大嗎？我發(fā)現(xiàn)自己身上的責(zé)任好重好重。我的肩上擔(dān)負(fù)著孝忠于爸爸媽媽的責(zé)任。我不想做不負(fù)責(zé)任的子女。然而中考如果考不上，我又該怎么向他們開口，我該怎么面對(duì)他們東奔西跑的去酬錢為的卻是我將來(lái)的前途。

16歲，這其實(shí)也已經(jīng)是個(gè)不小的年齡了。在這個(gè)年齡，我應(yīng)該更多的為爸爸媽媽想一想，我不能在像小時(shí)候那樣自私?；叵胍酝娜兆?，我才知道因?yàn)槲业淖运?，爸爸媽媽受了多少的“苦”?/p>

難道這也曾是爸爸媽媽所要表達(dá)的————愛(ài)?。。。?！

他們作文【篇7】

自從他們來(lái)到一個(gè)學(xué)校念書后，他們就玩的很好，甚至和親兄妹樣。相處了一年后，學(xué)校要并校了，所以他們又到另一所學(xué)校去了。時(shí)間飛逝，眨眼間就過(guò)了半個(gè)學(xué)期，過(guò)年時(shí)節(jié)，他們就以最好的朋友關(guān)系聊天，聊著聊著,各自承認(rèn)自己對(duì)對(duì)方有好感，于是他們戀愛(ài)了，開始女孩不相信男孩對(duì)自己有好感，因?yàn)槟泻⒃谕瑢W(xué)眼里是個(gè)花心的人。其實(shí)男孩并不花心，是因?yàn)槟泻㈤L(zhǎng)的很好，找他的女孩也很多。男孩并沒(méi)有想和他談戀愛(ài)的意思，但hia是被他的同學(xué)給誤會(huì)了，認(rèn)為男孩在和他們交往。男孩不想解釋，任其同學(xué)們?nèi)フf(shuō)，所以才讓女孩誤會(huì)。男孩不想解釋給別人，他只愿意解釋給女孩一個(gè)人聽，而沒(méi)回解釋女孩總是被感動(dòng)，但女孩始終半信半疑。一個(gè)月后，女孩全心全意的愛(ài)上了男孩，男孩也愛(ài)上了女孩，他們的戀愛(ài)很甜蜜，女孩每節(jié)下課都會(huì)到男孩班里來(lái)找男孩，怕失去了男孩，而女孩每次下來(lái)男孩都會(huì)親吻著女孩，就好像一根鐵鏈牢牢的把女孩鎖著不讓他走似的，男孩班里的人都很羨慕他們的愛(ài)情。

女孩很漂亮，又很野蠻，引來(lái)了學(xué)校許多追求者，每當(dāng)別人送給他的棒棒糖或是寫給他的信他都會(huì)給男孩，然后撒著嬌離開，時(shí)間久了，女孩完全離不開男孩了，還喊男孩去他家睡覺(jué)，連自己最寶貴的東西都給了男孩，從此他們產(chǎn)生了永遠(yuǎn)也改變不了的事實(shí)。

一天，天下起了雨，男孩和班上的同學(xué)去學(xué)校的小賣部去買零食，在小賣部里男孩碰到了女孩，男孩上去和他說(shuō)了幾句話就去買東西去了，男孩買完了看見(jiàn)女孩還在人群中買，男孩想了想還是先把同學(xué)送到?jīng)]有雨的地方在回來(lái)接女孩吧!沒(méi)想到的是男孩剛回去只見(jiàn)女孩回來(lái)了，女孩身上濕透了，男孩趕緊上去為女孩去撐傘，女孩卻冷冷的說(shuō)“不用了我已經(jīng)到了”。上課了，男孩回到班里，沒(méi)過(guò)幾分鐘女孩發(fā)來(lái)了一條短信，說(shuō)“你為了你的同學(xué)讓我在雨中淋雨，其實(shí)你一點(diǎn)都不在乎我，我們分手吧！”男孩看完了短信，很傷心、很內(nèi)疚。一兩天過(guò)后，男孩班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有來(lái)找男孩了，感覺(jué)到很奇怪，都問(wèn)男孩怎么了，男孩回答道“我們分手了”圍在旁邊的人感到很驚訝，女孩是多么的愛(ài)男孩而如今女孩卻和男孩分手了。

幾天過(guò)后女孩后悔了，他想要和男孩和好，女孩找到了男孩，而男孩卻拒絕了他，男孩說(shuō)“雖然我很愛(ài)你，但是愛(ài)情是拿來(lái)愛(ài)的，不是拿來(lái)尋開心的，不是想分就分想好就可以好的”說(shuō)完了男孩轉(zhuǎn)身離開，女孩很傷心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，幾乎要流出來(lái)，男孩來(lái)到班里同學(xué)們都很關(guān)系的問(wèn)他們?cè)趺戳恕Ｄ泻⒒卮鸬馈皼](méi)怎么，沒(méi)合好”這時(shí)班里的人開始指責(zé)男孩了說(shuō)這么好的一個(gè)女孩不要你以后到哪里去找??？這時(shí)門外的女孩聽見(jiàn)了，男孩班里的人都在幫他求情，男孩心軟了，最后還是原諒了女孩，女孩又回到了男孩的身邊女孩很高興，每天一下課他就會(huì)粘在男孩身邊，一步不離，女孩怕再一次失去男孩。

打扮是女人的天性，現(xiàn)在的女孩越來(lái)越漂亮，追她的人也越來(lái)越多，女孩為了男孩不與其他的男孩說(shuō)話，他們的戀愛(ài)是多么的完美，但是也有不好的結(jié)局，一天，女孩又再一次對(duì)男孩說(shuō)“我們分手吧！”這次男孩真的很失望，為什么他這么相信女孩，女孩還是騙了他。男孩實(shí)在想不明白。這次男孩iade心徹底的死了，幾天過(guò)后，男孩又收到了女孩的短信，說(shuō)“我離開你是有原因的，那些追我的人對(duì)我說(shuō)只要我不和你分他們就會(huì)找你麻煩，對(duì)不起，親愛(ài)的，過(guò)段時(shí)間我會(huì)去找你，請(qǐng)?jiān)徫业淖运胶脝?？我是迫不得以的，我是真的?ài)你。”很長(zhǎng)時(shí)間男孩回了短信給女孩說(shuō)“不可能了，當(dāng)初我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那是我給你的最后一次機(jī)會(huì)。”女孩看見(jiàn)男孩回給他的信息女孩震驚了下，連忙撥通了男孩的電話，男孩并沒(méi)有接女孩的電話，因?yàn)槟泻⒉幌朐诤团⒄f(shuō)話了，不想在聽見(jiàn)他的聲音。于是便掛了電話，女孩還是大，男孩便關(guān)了機(jī)。女孩很著急，隔幾分鐘就會(huì)撥打下男孩的電話，但是始終打不通，女孩整整打了一天，晚上男孩開機(jī)了，一開機(jī)就看見(jiàn)女孩打來(lái)一百多通電話，接著就便是手機(jī)的鈴聲響起，又是女孩打來(lái)的。男孩想了想還是接吧把話與女孩說(shuō)清楚，一接電話男孩便聽見(jiàn)女孩抽抽搭搭的哭聲，女孩見(jiàn)男孩接了電話連忙說(shuō)“你在哪里？我找你有事，我已經(jīng)在外面了，”男孩告訴女孩他在家，女孩便一個(gè)人去了他家，在女孩還沒(méi)到男孩家時(shí)男孩已經(jīng)在路上等著他了，女孩見(jiàn)到了男孩，心里充滿了希望，經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的談?wù)摚泻⑹冀K沒(méi)有原諒女孩，他認(rèn)為女孩一直在耍他，這次男孩和女孩的心徹底死了。兩人轉(zhuǎn)身離開，不在回頭，男孩的眼淚漸漸地掉下來(lái)，明明兩個(gè)人相愛(ài)著，而就是誤會(huì)把他們永遠(yuǎn)隔離了。。。。。。

他們作文【篇8】

深夏的夜晚，總是熱鬧非凡：不僅有廣場(chǎng)舞大媽激情飛揚(yáng)的舞姿，還有蟬兒聲嘶力竭的歌唱。但，今夜卻是寂靜無(wú)聲，仿佛一切生命都憑消失了，空氣中彌漫著不同凡響的氣息

父母不在家，我又閑得無(wú)聊，便早早地吃

了晚飯，從書柜里抽出一本書，扔在了書桌上。在準(zhǔn)備好牛奶后，我慢吞吞的走向書桌，瞅了一眼桌子上的書《撒野》，心想這本書似乎還沒(méi)看完，就今晚把它看完吧!

我一邊隨意翻看書，一邊抿一口牛奶，隨著電風(fēng)扇的嗡嗡聲，我感覺(jué)眼前的字由一行變成了幾行，慢慢的，我感覺(jué)自己被吸入了一個(gè)時(shí)空隧道，進(jìn)入了另一個(gè)世界

我進(jìn)入了一個(gè)從未到過(guò)的世界中，眼前是一片荒蕪的景象：在一條破舊的街道上，有各種各樣的小販，還有四處飄飛的垃圾，蚊蠅在空中肆意地飛舞著我看到此景，不由得皺了皺眉。轉(zhuǎn)眼間，我忽然低頭看見(jiàn)了一個(gè)滑板正放在我身邊，有些熟悉，但又說(shuō)不出來(lái)是什么。這時(shí)大腦像一臺(tái)電腦，蹦出一條消息：我是顧淼，歡迎你來(lái)到另一個(gè)世界，你可以用我的身體來(lái)看一看我所處的世界。但是你要記住我不太會(huì)輕易表述我的感受，不要暴露了自己。記住我哥哥叫做顧飛，我還有一個(gè)哥哥叫做蔣丞聽到這里，我終于知道這個(gè)世界是《撒野》中的世界。

二淼!一個(gè)身影飛快地跑來(lái)并蹲在我面前，用關(guān)切的目光打量著我，著急地說(shuō)：二淼啊，你怎么亂跑啊，知不知道丞哥有多擔(dān)心啊!我呆呆地望著眼前的丞哥，不由得想起了丞哥的遭遇：從小被親生父母送給了一戶比較有錢的人家，可長(zhǎng)大后因性格與家人大相徑庭，被養(yǎng)父母又送回親生父母家?？墒撬麉s完全不適應(yīng)這個(gè)家庭，他不能忍受他的親生父親好賭、睡覺(jué)打呼嚕、嗜酒的個(gè)性，每天晚上都失眠?？蛇@一切又不是他的錯(cuò)，他被人扔過(guò)來(lái)拋過(guò)去，完全沒(méi)有辦法反抗。我不由得想起：那個(gè)社會(huì)可是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的黑暗世界啊，物質(zhì)匱乏，像一個(gè)冰窟一般

二淼，你沒(méi)事兒吧?丞哥晃了晃我的手。我呆了幾秒，搖了搖頭。沒(méi)事兒。我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。那好吧，我們現(xiàn)在回家去找哥哥，好嗎?我盯了盯身旁的滑板，把他遞到丞哥面前，丞哥笑了笑，說(shuō)道：你又要讓我滑?那你得跟上我喲!我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后便像離弦的箭一樣飛了出去。

不一會(huì)兒，我倆來(lái)到了一個(gè)熟悉的小賣部前，看到了一個(gè)抱著手機(jī)，嘴角還帶有一點(diǎn)兒火星的人依在門旁。他看見(jiàn)我們來(lái)了后連忙掐掉了煙火，笑著說(shuō)：呀，回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吃飯吧

叮鈴鈴我猛地被拽出了這個(gè)世界，迷迷糊糊地盯著書桌上的手機(jī)，拿起來(lái)看了一眼，是老爹打的電話，于是才想起到了睡覺(jué)的時(shí)間。接過(guò)電話之后我一個(gè)人靜靜地趴在桌上，呆呆地望著遠(yuǎn)方，又想起了那個(gè)世界

是啊，那樣的世界我沒(méi)有遇見(jiàn)，并且遇見(jiàn)了現(xiàn)在這個(gè)美好的世界，所以我又有什么理由不學(xué)習(xí)呢?處在那種世界中的丞哥都可以讓自己成為真學(xué)霸，我又為什么不努力學(xué)習(xí)呢?

想著想著，一縷思緒便融入了濃濃的月色之中

他們作文【篇9】

他們?cè)诔鞘械谋M頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。

讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走進(jìn)他們的生活……

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。

他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然，一定回去！”那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

本文有如下幾點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：其一，作者以獨(dú)特的視覺(jué)來(lái)觀察生活，描寫生活。隨著改革開放的深入發(fā)展，農(nóng)民工子女的讀書成長(zhǎng)越來(lái)越成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。而作者以自己親身的感受，寫出了生活的真實(shí)。這是“我手寫我口”的作文真諦。其二，感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)。“感人心者莫先乎情”。作者把提煉生活的思想深度體現(xiàn)在一個(gè)“情”字上，即以情打動(dòng)讀者。如“我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走進(jìn)他們的生活……”這里包含了喜愛(ài)與同情；“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”，寫農(nóng)民工子弟對(duì)城市的好奇的可憐；最后一句：“他們，終將會(huì)成為我們。”作者沒(méi)有一味抱怨，字里行間滲透出決心和希望，“披心腹，見(jiàn)情愫”。給未來(lái)一點(diǎn)亮色。全文沒(méi)有華麗的辭藻，有的只是樸實(shí)的文字。

他們作文【篇10】

當(dāng)劉翔夢(mèng)斷賽場(chǎng)，當(dāng)王浩止步冠軍，當(dāng)孫楊創(chuàng)造歷史，當(dāng)男籃敗走倫敦……一切的一切都結(jié)束了，有輝煌，也有失望，有歡呼，也有謾罵，奧運(yùn)的結(jié)束不代表他們的終點(diǎn)，讓我們?yōu)槊總€(gè)奧運(yùn)的人歡呼。

當(dāng)你留下這一串串文字時(shí)你真的想好了嗎?或許只是你的一時(shí)之見(jiàn)吧。奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際與國(guó)際之間的比拼，它是國(guó)與國(guó)之間友好的見(jiàn)證，是對(duì)每一個(gè)參與者成功的肯定，是挖掘人才的一條途徑。

我們不必把成敗看得如此之重，當(dāng)博爾特像有兩條飛毛腿一般的突破世界紀(jì)錄時(shí)，我們也應(yīng)為他歡呼，他代表人類;當(dāng)籃球隊(duì)打了個(gè)5連敗時(shí)，要給他們鼓勵(lì)，這不是說(shuō)明他們不夠努力，或許是戰(zhàn)略沒(méi)安排好，或許是平常練習(xí)時(shí)欠佳，難道你沒(méi)有見(jiàn)到易建聯(lián)哥哥帶傷上陣嗎?還有劉翔哥哥剛開始就傷到了腿，但他任然堅(jiān)持到終點(diǎn);超越同齡女孩子，有令人敬佩的淡定氣質(zhì)的葉詩(shī)文……

這一切正表明中國(guó)人不服輸，每一個(gè)中國(guó)人都懷有滿腔熱血，都勇敢的揮灑，或揮灑過(guò)熱血青春，我們都是好樣的。請(qǐng)給予每一個(gè)為了奧運(yùn)付出艱辛的中國(guó)健兒鼓勵(lì)，給予每一個(gè)中國(guó)人鼓勵(lì)，他們輸了也任不退縮，他們贏了也鎮(zhèn)定沉著。

誰(shuí)能質(zhì)疑吳景彪的努力，拿了第二有錯(cuò)嗎?至少他奮斗過(guò)，努力過(guò)，不論名次，他們都是贏家，請(qǐng)為他們每個(gè)人歡呼!

他們作文【篇11】

他們騎著摩托車，每天在忙碌的城市中來(lái)來(lái)往往，在這個(gè)共享時(shí)代中奔波，馬路上隨處可見(jiàn)他們的身影，那樣的匆忙而高大。

如今的時(shí)代，是與時(shí)俱進(jìn)的共享時(shí)代，更是一個(gè)忙碌的，飛速前進(jìn)的時(shí)代。他們?cè)谶@樣的時(shí)代中為自己的目標(biāo)而努力奮斗，更是不易。

記得有一個(gè)星期六的中午，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。一個(gè)人在家的我為了解決午飯問(wèn)題，通過(guò)APP叫了一份外賣。時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，離預(yù)定送達(dá)的時(shí)間越來(lái)越近，可依舊沒(méi)有聽到門鈴聲。預(yù)定的時(shí)間早已超過(guò)，我不禁有些生氣了。盼啊盼，熟悉的門鈴聲終于響起，我連忙跑去開門。騎手是一個(gè)看起來(lái)憨厚的大哥哥，雨衣和他的臉上掛滿了水珠，也不知那是汗水還是雨水。他不好意思地?fù)蠐项^，誠(chéng)懇地向我道歉：不好意思，這次沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)送達(dá)，實(shí)在不好意思。我接過(guò)他手中的外賣，看著他那張焦急的臉，原本滿腔的怒火早已平息，我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這么惡劣的天氣你們還在工作，也是不容易。說(shuō)完，我遞給他兩張紙巾，示意他擦擦臉。他忽的笑了，接下我手中的紙巾：謝謝你啊，小妹妹，現(xiàn)在像你這樣的顧客已經(jīng)不多了，我還以為要道歉好一陣子呢。飯還是熱乎的，你快去吃吧。我還要去送下一下外賣呢。說(shuō)完，他便匆匆忙忙地走了。

我從窗邊隱隱約約看見(jiàn)他快跑進(jìn)了隔壁的居民樓，雨下的越來(lái)越大了，他的身影已經(jīng)看不清了。我心里默默地想：實(shí)際上，騎手們又何嘗不是一種快速便捷的共享資源呢？

打開手機(jī)，隨意瀏覽，頭條就是有關(guān)外賣騎手的新聞，大致內(nèi)容是說(shuō)他們?nèi)绾螆?jiān)守在自己的崗位上，為我們提供快捷的服務(wù)，我看著不禁贊同的暗自點(diǎn)頭。

可是在新聞的評(píng)論區(qū)卻看到了兩個(gè)網(wǎng)友的留言：努力啥呀？我每次點(diǎn)外賣都會(huì)碰到遲到這種事情，真是太晦氣了！我好幾次都是因?yàn)橥赓u送遲了而導(dǎo)致我上班遲到，一點(diǎn)都不滿意這些外賣騎手！我看了心中憤憤不平，他們?cè)趺茨芤驗(yàn)轵T手的偶爾遲到，而否定騎手的努力呢！關(guān)于外賣騎手的車禍，一年發(fā)生3000多起，平均每天就發(fā)生18起。我們既然正在共同享用，為什么不能做到共同享受呢？一位網(wǎng)友的評(píng)論更是引起了我的共鳴：我們?cè)诖蜷_門迎接外賣的時(shí)候，他們并沒(méi)有時(shí)間告訴你路上發(fā)生的一切。是啊，騎手在送外賣的途中，要面臨天氣、路況、路線、交通安全等各種因素，可是他們并不會(huì)向顧客抱怨，只是默默地送上可口的飯菜。yjS21.cOM

在如此忙碌的時(shí)代中，風(fēng)塵仆仆的外賣騎手，也為這城市添上了一條亮麗的風(fēng)景線！

每當(dāng)騎著共享單車，看著一個(gè)個(gè)忙碌的騎手從我的身邊飛馳而過(guò)，我都會(huì)在心里悄悄地豎起大拇指，默默為他們點(diǎn)了一個(gè)贊，一個(gè)大大的贊！

他們作文【篇12】

最近，我發(fā)現(xiàn)孩子們比較能說(shuō)謊，犯了錯(cuò)硬是不承認(rèn)，或者是賴到別人身上。有一次，張文鋒告狀說(shuō)：“老師，楊靖雯給我撕了本子，”楊靖雯卻說(shuō)：“他先用彩筆畫到我書上。”我問(wèn)他們到底是誰(shuí)先做的，他們倆都說(shuō)對(duì)方先做的，誰(shuí)也不承認(rèn)。還有很多次，倆個(gè)小朋友打了架，誰(shuí)也不承認(rèn)先動(dòng)的手。對(duì)孩子的這種現(xiàn)象，我很納悶，無(wú)論我怎么問(wèn)怎么說(shuō)，除非有其他小朋友證明，否則，他們誰(shuí)也不會(huì)承認(rèn)的。我決定認(rèn)真調(diào)查一下，是什么原因，使他們這樣做。

于是，我多方面了解與觀察，才發(fā)現(xiàn)造成孩子們這種現(xiàn)象的原因是：因?yàn)楹脛?dòng)是每個(gè)孩子的天性，由于這種天性，促使他們會(huì)做出一些不遵守紀(jì)律的事情，比如，沒(méi)事的時(shí)候，就去招惹小朋友，又害怕老師批評(píng)，認(rèn)為只要我不承認(rèn)，老師就拿我沒(méi)辦法。了解了這些，我不禁想起我平時(shí)教育方法有多么簡(jiǎn)單，以前，倆個(gè)小朋友打架，只是對(duì)那個(gè)先找事的孩子批評(píng)一頓，而不是給他們講道理，讓他們真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。再后來(lái)，有的孩子怕老師批評(píng)，就不承認(rèn)了，那么這時(shí)倆個(gè)就一起批評(píng)。久而久之，就形成了這種現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的主要原因是老師的處理方法不對(duì)。看來(lái)，要想改變幼兒的這種現(xiàn)象，首先要改變我處理問(wèn)題的方法。

找到了原因，后來(lái)再遇到這種情況，我就耐心的聽每個(gè)孩子的'辯解，根據(jù)他們的講述做出正確的判斷后，給他們講道理。對(duì)那個(gè)始終不承認(rèn)錯(cuò)誤的幼兒個(gè)別教育，引導(dǎo)他讓他明白犯錯(cuò)不要緊，重要的是要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能因?yàn)榕鲁袚?dān)責(zé)任就說(shuō)謊，幫助他了解這種做法的危險(xiǎn)，讓他從心里明白自己真的做錯(cuò)了，這樣以后才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，并且教育他們從小就養(yǎng)成對(duì)自己做的事要負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。

再就是利用游戲和故事，讓他們明白同伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出更大的力量。

隨著我處理幼兒之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)方法的改變，幼兒說(shuō)謊的現(xiàn)象少了，打架找事的現(xiàn)象也少了，所以，我相信孩子都是一樣的，只要老師的教育方法對(duì)了，每個(gè)孩子都是好孩子。

他們作文【篇13】

今天，有一位學(xué)生因嫌作業(yè)多，罵了一句國(guó)罵，被同學(xué)當(dāng)眾舉報(bào)了。我讓他把自己所說(shuō)的寫下來(lái)，簽名、日期，然后拍照傳給了家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)雙雙第一時(shí)間請(qǐng)假，來(lái)到學(xué)校了解情況，沒(méi)有聽孩子辯解，而是誠(chéng)懇地向老師道歉，并感謝老師告知情況，反思自己的家庭教育出現(xiàn)了問(wèn)題，然后把孩子帶走了。

不到一個(gè)小時(shí)時(shí)間，我先后接到了爸爸和媽媽兩個(gè)電話，分別就自己的責(zé)任做了反思。

說(shuō)實(shí)話，我很感動(dòng)，已經(jīng)很久沒(méi)有遇到這樣的家長(zhǎng)了。

如此虔誠(chéng)，如此懇切，如此客觀地面對(duì)事情真相，讓我對(duì)這個(gè)孩子的前途充滿希望。

有這樣的父母相伴成長(zhǎng)，勝過(guò)千金萬(wàn)金，是比擇校更偉大的榜樣的力量。

反而，是我在規(guī)勸這對(duì)父母別太自責(zé)，孩子的成長(zhǎng)不是真空的，充滿了各種力量的影響，當(dāng)然，有些影響是不好的。所以，尤其需要我們——當(dāng)老師和當(dāng)父母的，幫助孩子明辨是非，矯正路途。就像要長(zhǎng)果實(shí)的好果樹，旁逸斜出的枝丫搶走了養(yǎng)分，還責(zé)怪要結(jié)果實(shí)的枝丫不隨大流、裝清高，當(dāng)然要把它剪掉。要不然，好果樹只能當(dāng)柴燒了。這是望子成龍的父母都懂的道理。

誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，孩子都是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)，關(guān)鍵是，我們不能知錯(cuò)犯錯(cuò)，更不能一錯(cuò)再錯(cuò)。作為師長(zhǎng)，我們可以寬容你的過(guò)錯(cuò)，但是，肯定不希望好孩子被錯(cuò)誤的觀念和行為所帶偏，在錯(cuò)誤的價(jià)值觀里偏執(zhí)地成長(zhǎng)。

相似的，我們處理過(guò)很多類似的例子。家長(zhǎng)們的反應(yīng)各不相同。有的聽從了孩子的解釋，避重就輕地說(shuō)：“老師，他當(dāng)時(shí)講話沒(méi)經(jīng)大腦，說(shuō)話有點(diǎn)沖，小孩子不懂事，您別計(jì)較?！?/p>

其實(shí)，老師的天職是教書育人，職業(yè)性質(zhì)所定，教了這么多學(xué)生，被什么樣的學(xué)生在背地里罵，難道會(huì)不知道?難道會(huì)計(jì)較?又能如何計(jì)較?最多嘆口氣，感慨好好的孩子被耽誤了。根據(jù)教育的規(guī)律，每個(gè)孩子都是可以成才的，教育不是培養(yǎng)天才、偏才、怪才，而是培養(yǎng)有正確價(jià)值觀、人生觀和有健康身心的祖國(guó)建設(shè)者和接班人。每個(gè)人根據(jù)自己的能力正確定位，都可以有幸福、有為的人生。有關(guān)“世風(fēng)”“人心”的問(wèn)題，也是事在人為。

有的家長(zhǎng)沒(méi)有抓到問(wèn)題根本，對(duì)孩子進(jìn)行尊師教育，生怕老師對(duì)自己的孩子有意見(jiàn)。其實(shí)，也大可不必，只要進(jìn)行尊重自己的教育即可。有的人覺(jué)得出口成臟，侮辱了別人，其實(shí)，他不知道，侮辱的是自己。我們的文明城市宣傳墻上有一句出自《舊唐書》的話：“子不敬他人，是自不敬也?！本褪沁@個(gè)意思。

還有的孩子游戲人生，什么都無(wú)所謂，沒(méi)有是非觀念，好奇，獵奇心理強(qiáng)烈，明知山有虎，偏向虎山行，偏要去嘗試一下，試了就戒不掉了。有的家長(zhǎng)朋友不相信自己的孩子會(huì)犯錯(cuò)，袒護(hù)、偏執(zhí)，鴕鳥心理，不愿意正視現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)過(guò)了孩子最佳矯正黃金時(shí)期，以后會(huì)后悔不迭。

正如第一個(gè)故事的家長(zhǎng)所言，孩子的外公是老師，一輩子敬業(yè)正直，傳下了好家風(fēng)(孩子的爸爸、媽媽提到外公一臉敬畏)，希望能代代相傳。

今天，我很感動(dòng)：小小國(guó)罵居然引起這么大的重視，咱們以小見(jiàn)大、治病救人，定能在孩子的成長(zhǎng)路上，留下難忘的印跡。將來(lái)，他會(huì)像爸爸、媽媽感恩外公一樣，感恩最愛(ài)自己的父母!

他們作文【篇14】

四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬(wàn)物成長(zhǎng)，而在我們成長(zhǎng)中，誰(shuí)陪伴我們一同成長(zhǎng)呢？是一個(gè)人還是物呢？而陪伴我一同成長(zhǎng)的是-----我小小世界的全世界。

這個(gè)我舍不得離開的地方

動(dòng)聽的鈴聲響起，讓大家頓時(shí)放松，開始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿起小說(shuō)聚精會(huì)神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開起一個(gè)又一個(gè)的玩笑，有人因?yàn)樘叟吭谧雷由?，也有一些勤奮的學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來(lái)一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過(guò)高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲學(xué)姐好這里是那里呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這里是我們的學(xué)校??！是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方??！是我們奮筆疾書的地方，是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地，也是我們又愛(ài)又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認(rèn)為它鎖住了我的自由，讓我不能追逐自己的夢(mèng)想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認(rèn)為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，明白是非，認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，讓我有著本事追逐自己夢(mèng)想，也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見(jiàn)解，而學(xué)校是陪伴我們一同成長(zhǎng)的地方，哪怕你認(rèn)為再不好。

鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時(shí)安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來(lái)，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來(lái)，當(dāng)老師到來(lái)教室，老師微笑的說(shuō)聲起立，一聲響徹的聲音傳來(lái)，只見(jiàn)學(xué)生說(shuō)了句老師好同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開始聚精會(huì)神的聽講，陸續(xù)舉手的問(wèn)題，能快速進(jìn)入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來(lái)的本領(lǐng)吧，看??！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長(zhǎng)，不過(guò)還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開，因?yàn)樗惆槲乙煌砷L(zhǎng)的??！

最好的禮物

它常常陪伴在我左右，從小到大沒(méi)幾次是離開我的身旁，我為它取了名字，叫希望，因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候是它陪伴我，給我希望，是它在我崩潰的時(shí)候抱著我。安慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多么的沒(méi)用！所以它的名字叫做希望

希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長(zhǎng)，差點(diǎn)忘記你，我最好的搭檔以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過(guò)臟兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我說(shuō)過(guò)再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人獨(dú)自跑開，你有沒(méi)有很難過(guò)，差點(diǎn)忍不住我面前流淚？想張口說(shuō)：不要丟下我，好不好。對(duì)了，我差點(diǎn)忘記了娃娃是不會(huì)流淚的說(shuō)話的，但是我相信你一點(diǎn)是有感情的，即使所有人都說(shuō)你沒(méi)有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時(shí)間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開心，對(duì)你有時(shí)候也非常的不好，可是我真的很愛(ài)你。

你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長(zhǎng)，往后我會(huì)更好的對(duì)你，像微風(fēng)十八里不問(wèn)歸期。

對(duì)我最好的人

這個(gè)世界誰(shuí)對(duì)你最好呢，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，他們是我的父母?。∷麄?cè)谖覀兒苄r(shí)候無(wú)微不至照顧我們，將牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，哭哭啼啼的我們，變成如今的我們，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)因?yàn)楹ε驴奁兂蓵?huì)面對(duì)困難的人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就倒下，變成更加勇敢的我們，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得很難而退縮，其實(shí)父母才是孩子們的第一個(gè)老師，父母的行為影響的孩子，所以這個(gè)角色重要而又繁忙。

在我世界我一直認(rèn)為父母都我們最好，他們會(huì)尊重我自己喜歡的，不喜歡的，也會(huì)理解我，雖然有時(shí)候不會(huì)，但是又有是十全十美的呢！很多人認(rèn)為父母很煩，管這管那的，很沒(méi)有自由，而父母認(rèn)為：孩子，我這是保護(hù)你??！孩子，我這是對(duì)你好?。∑鋵?shí)我們都應(yīng)該換位思考，站在不同的角度思想問(wèn)題。我的父母是最好的父母，在我的世界一輩子都是。

繞了一圈圈，而我的全世界還是沒(méi)寫完，很有很多人陪伴我一同成長(zhǎng)，或是人或是物，但是對(duì)我都是很重要的，像泰山一樣的重，也有像大海一樣深不可測(cè)，也像世界一樣的無(wú)奇不有，我的全世界！我來(lái)了！謝謝你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，留在我的身邊那么久。

謝謝你，我的全世界陪我一同成長(zhǎng)。

作者：甘燕玲

小編推薦

他們作文5篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“他們作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

他們作文 篇1

未曾真實(shí)接觸過(guò)他們，卻讓某些原因似乎要帶領(lǐng)我走進(jìn)他們的國(guó)際。

上個(gè)冬季的一次傷風(fēng)導(dǎo)致嚴(yán)峻耳鳴，堪比失聰，而我也猶如踏進(jìn)了他們的國(guó)際——天然生成失聰或后天所造成的失聰?shù)乃麄儭Ｄ菚r(shí)那刻，聽不見(jiàn)溪流西流的活動(dòng)聲，聽不見(jiàn)海螺、貝殼的嬉戲聲，聽不見(jiàn)人類與天然的交蒂聲……國(guó)際如同從此失掉了一切聲響，或許聲響就從未來(lái)過(guò)這個(gè)國(guó)際，僅存在天然界的各種反常和人類各自不規(guī)則的嘴型。腦海里充溢的是無(wú)限的焦慮和徘徊，巴望聲響的呈現(xiàn)，巴望可以聽見(jiàn)萬(wàn)物交流的各式各樣的窸窣聲，國(guó)際能因而喧嘩起來(lái)。這個(gè)春天的一次傷風(fēng)引起的嗓子發(fā)炎，聲帶遭到損傷發(fā)不出聲響，自己愚蠢地以為將會(huì)永久變成他們中的一員——那些講不出話了的他們。驚慌占有了整個(gè)心聲，開端靜靜流淚。似乎國(guó)際不存在歌唱、講演、交流交流這東西，這個(gè)國(guó)際如同是要堅(jiān)持永久的緘默沉靜。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)、各種主意想要表達(dá)出來(lái)，卻妨礙無(wú)量。被禁閉的心聲極想用力突破妨礙，大聲呼叫，喊出心中藏久的苦楚和千般的無(wú)法。

五年前的今日，被逼性地給鼻梁架上了“丑惡”的眼鏡，五年間換了一副又一副的眼鏡，鏡片逐步加厚，亮堂明晰的光線越來(lái)越少越來(lái)越遠(yuǎn)，我想到了他們——眼珠子連光的影子也接觸不到的他們。那個(gè)國(guó)際里一片一片綿延不斷的烏黑，并不是人們常言道的多姿多彩?？床灰?jiàn)樹木的綠，看不見(jiàn)天空的藍(lán)，看不見(jiàn)河流的清……他們?cè)谄岷趪?guó)際里掙扎，想要脫節(jié)漆黑對(duì)本身的捆綁，想要沖出牢籠去探究從耳朵聽來(lái)的那個(gè)多姿多彩的國(guó)際，用眼睛去分辯國(guó)際上的每一種色彩，用眼睛去描繪國(guó)際上存在的每一種形狀，用眼睛去賞識(shí)國(guó)際上的每一個(gè)風(fēng)景區(qū)……可越是掙扎漆黑越深捆綁越深，心靈所受的損傷也愈深，每一次的苦楚掙扎都心如疼痛。隨時(shí)刻的活動(dòng)，漸漸地被屈從，被承受，也只能用那每一寸肌膚去感觸最巴望看見(jiàn)的陽(yáng)光。

上個(gè)寒假，由于長(zhǎng)瘤上了手術(shù)臺(tái)，那刻起一聽到“癌癥患者”一名詞，就感同身受。那是對(duì)逝世的驚駭，頭上頂著的是一層厚厚的烏云，揮散不去，懼怕不經(jīng)意間失掉生命從此倒下，一蹶不起，懼怕與這個(gè)萬(wàn)物生靈的國(guó)際永隔萬(wàn)世，懼怕到逝世的國(guó)際里受盡各樣的生生摧殘。病魔的次次圍擊，心靈承受著無(wú)比沉重的壓力，臉色日益的瘦弱。離逝世的間隔越來(lái)越近，在疑問(wèn)著“死”是種擺脫仍是將墮入更深的泥潭。

在咱們正常人看來(lái)，只看到了他們表面的剛強(qiáng)，盡力的存活，卻不能真徹地感觸他們背面的那個(gè)日日摧殘他們的國(guó)際，那個(gè)沒(méi)有蕓蕓眾生的國(guó)際。此時(shí)的我，只想去協(xié)助他們，好好保護(hù)他們，給予他們擁抱，把膀子給予他們依托。

他們作文 篇2

有的落到小河上，魚兒把它當(dāng)做小雨傘；我可生氣了，自己走不快，又不甘落后，只好連跑帶走的邊走邊叫：“徐曄嘉，等一下嘛，不要走太快。但是，又沒(méi)有人想到工作早幕后的人員呢。在學(xué)校的操場(chǎng)右邊，有一條林蔭道，這就是我們學(xué)校所有小朋友最喜歡走的健康跑道;原來(lái)這里沒(méi)有森林、沒(méi)有動(dòng)物，樹全是假的，外面除了人就是機(jī)器人，天上沒(méi)有鳥，水中沒(méi)有魚。

讓我怎樣稱呼他們？外來(lái)務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……

他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹進(jìn)了城市，為了生計(jì)，為了未來(lái)，他們跟從父母來(lái)到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過(guò)六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè)，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活?？墒菂s在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶?。s過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家，他們做好簡(jiǎn)單的晚飯，父母還在工地或菜場(chǎng)上勞作；午夜醒來(lái)，淚眼中城里的星空沒(méi)有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會(huì)因交不出電費(fèi)而被查封……

然而，在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上，我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子，學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí)，小姑娘毫不猶豫地說(shuō)：當(dāng)然，一定回去！那一刻，我差點(diǎn)落下淚來(lái)，為他們的成長(zhǎng)。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學(xué)校很小，但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我們的20xx！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱；雖然，學(xué)校還是交不上水電費(fèi)；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”，但是，只有一個(gè)“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長(zhǎng)。

太陽(yáng)從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會(huì)成為我們。

他們作文 篇3

這個(gè)國(guó)際上有許多人，許多五花八門的人，和咱們都有著各種不同的聯(lián)系，任何一個(gè)人都不或許是孤立的，在哭泣的時(shí)分，在哀痛的時(shí)分，咱們開端重視自己，也等待有更多的人，可以給予自己關(guān)心，不至于一個(gè)人孑立的折磨著。

這是為什么呢？除了爸爸媽媽的哎，為什么咱們總是得不到他人在自己軟弱時(shí)的關(guān)愛(ài)？究竟為什么？或許是由于咱們總是活在自己的國(guó)際中，只要自己。

許多時(shí)分，咱們僅僅對(duì)自己的喜怒哀樂(lè)感興趣，很少重視他人。高興時(shí)，就認(rèn)為整個(gè)國(guó)際都是高興的，忽視了對(duì)他人的哭泣，自己傷心的時(shí)分，就認(rèn)為整個(gè)國(guó)際都是傷心的，忽視了他人的高興。沒(méi)有抑制自己，對(duì)他人不斷的發(fā)牢騷，不斷地傾訴自己的哀怨，期望得到憐惜。

有的時(shí)分，是自己錯(cuò)了，可仍是會(huì)頑固的堅(jiān)持，不說(shuō)對(duì)不住，許多人沒(méi)有承當(dāng)?shù)挠職?，許多人會(huì)發(fā)脾氣，不敢面臨自己。

許多人，總是在猜忌，猜忌他人變節(jié)自己沒(méi)有，是否在自己背面說(shuō)壞話，覺(jué)得身邊的人都自私，在自己身邊不斷地盯著自己，不相信他人，不覺(jué)得他人牢靠，所以咱們不會(huì)去重視他們，他們說(shuō)話的時(shí)分，不去理睬。

許多的概念，許多的細(xì)節(jié)，成果這個(gè)國(guó)際只要自己在高興的時(shí)分，也只要一份高興，在他人哀痛的時(shí)分，哀痛沒(méi)有被許多承當(dāng)所化解。所以，高興的時(shí)分，覺(jué)得孤單；哀痛的時(shí)分，更沉痛。所以，咱們需求打開自己的心門，多去重視他人。你愛(ài)他們，他們才會(huì)用雙倍的愛(ài)去重視你，陪你一同高興，陪你一同哀痛。由于有了他們，不管何時(shí)，就不再只要自己。

他們作文 篇4

親愛(ài)的老爸：

當(dāng)藥劑師把藥放在柜臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“藥好嘍?！蔽抑鴮?shí)愣了一下，感覺(jué)時(shí)間似乎倒轉(zhuǎn)了，讓一切重來(lái)一次。剛剛我才從這里取走了自己的藥，一模一樣的藥盒，現(xiàn)在又來(lái)一次？當(dāng)我遲疑的時(shí)候，藥劑師對(duì)我說(shuō)：“這是爸爸的藥喔。”是的，這是你的藥。我頭一次到藥房為你的連續(xù)處方箋代領(lǐng)，治高血壓的藥，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你一直吃的降壓藥，與我吃了半年的降壓藥，竟然是一樣的。

有什么好詫異的呢？我們是父女。不是嗎？

我像你。從很小的時(shí)候，人們就這么說(shuō)。他們說(shuō)，我的額頭像你，我的嘴唇像你，我的手腳都像你，我的皮膚像你，我的國(guó)字臉也像你。

人們常在說(shuō)完我像你的評(píng)論之后，加上這么一句：“女兒像爸爸最好啦！”到底哪里好？從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)明。如果是像媽媽，難道就不好了嗎？也沒(méi)有人解惑。但這些年來(lái)，說(shuō)我像媽媽的人卻愈來(lái)愈多，沒(méi)什么人說(shuō)我像爸爸了。你會(huì)不會(huì)和我一樣，有點(diǎn)悵然若失？那個(gè)與你相像的，年輕的女兒，到哪里去了？

創(chuàng)作30年，我從沒(méi)寫過(guò)與你之間的疏離或糾結(jié)，這樣近似無(wú)憂的童年，使我永遠(yuǎn)成不了深刻的、一流的文學(xué)家。但我感激這樣的經(jīng)歷，感激你在自己毀壞的童年廢墟上，守護(hù)了我柔軟安全的童年城堡，還為我栽種了一些花草與果樹。讓我充滿希望地慢慢長(zhǎng)大。

出生在民國(guó)十七年的你，是戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒與貧窮的孩子，大陸北方的農(nóng)村里，爺爺卻堅(jiān)稱自家乃是“書香門第”，“其實(shí)家里一本書也沒(méi)見(jiàn)到?！蹦闶沁@么說(shuō)的。話雖如此，門第的規(guī)矩卻很多，客人來(lái)的時(shí)候，孩子們得排成一列“站門坎兒”，聽候召喚。偏偏常是吃不飽的，站在門邊特別吃力，這是爺爺努力撐住的一種門第吧，可惜愈是如此愈見(jiàn)落魄。

你是家中最小的孩子，原是多余的，也是負(fù)累，卻體弱多病，七災(zāi)八難的，弄得大人挺不耐煩，總是吼你。

有一次你跟我們說(shuō)起小時(shí)候睡在炕上，半夜里哭醒的事，那突如其來(lái)的痛啊，像是被尖刀刺了，又像是火燒著，痛得難以忍受，失聲痛哭。大人不問(wèn)青紅皂白就是一頓吼罵，說(shuō)不定還狠打了幾下，你只得忍著、憋著哭，后來(lái)也就昏昏睡去了。第二天早晨，大人掀起被子，看見(jiàn)一只蝎子，被你壓扁在身下，才知道昨晚你被蝎子螫了。那該有多痛啊！可是你沒(méi)被獲準(zhǔn)哭，你只能憋著，那么幼小的、無(wú)助的你。這只是其中一件小事，我不敢想象你的童年，那浸泡在淚水中的失愛(ài)的童年。

一個(gè)不被愛(ài)的孩子長(zhǎng)大之后，能成為充滿愛(ài)的父母親嗎？

34歲那年，你成了父親，從醫(yī)院里捧著早產(chǎn)孱弱的第一個(gè)孩子回家，那個(gè)皺巴巴、紅通通的小貓咪一樣的小生命，連呼吸和心跳也難以察覺(jué)。每隔一段時(shí)間，你就要將手指湊近我的鼻尖，確認(rèn)我還有氣息。也許因?yàn)槲沂穷^生子，也許因?yàn)槲沂桥畠海蠹叶颊f(shuō)你特別寵愛(ài)我。每天你下班回家，便把我抱起來(lái)仔細(xì)端詳，只要看見(jiàn)皮膚上有一粒小紅點(diǎn)，就要興師問(wèn)罪，追根究底了。你的好友嘲謔地說(shuō)：“這還真奇怪！平常你都說(shuō)眼睛不好，怎么女兒身上紅一點(diǎn)點(diǎn)，就能看得那么清楚啊？”

滿月的時(shí)候，你幫我照了一張相，我戴著帽子，穿著鞋襪，媽媽的手在身后撐住我，讓我保持坐姿，我的神情，真的有點(diǎn)有恃無(wú)恐啊。

曾經(jīng)，你是個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我和弟弟的言行舉止嚴(yán)加管束。家里有時(shí)也會(huì)聽見(jiàn)你雷霆般的吼聲，我和弟弟被嚇得不敢動(dòng)彈，但我真的感謝你在我小時(shí)候便給了我規(guī)矩方圓。

但我也無(wú)法擺脫，遺傳自你靈魂深處的懦怯與缺乏自信。因?yàn)榕城?，我從不與人爭(zhēng)，明明受了欺凌與壓迫，卻強(qiáng)迫自己忍著、憋著，仿佛散發(fā)出一種信息，告訴那些想要試試自己力量的人，這里有人忍氣吞聲。于是，從幼稚園開始，放學(xué)時(shí)有男生一路跟在我身后丟石頭；念國(guó)中時(shí)，遭遇了一整個(gè)學(xué)期的霸凌；直到念了博士班，依然被同學(xué)強(qiáng)勢(shì)排擠，只因?yàn)樗麄冇X(jué)得我沒(méi)資格念。在那樣的壓迫下，我也懷疑自己是不配得的。我的書暢銷，但我不配；我的.課業(yè)成績(jī)好，但我不配，我察覺(jué)到自己缺乏自信。

所幸我也想到，你和媽媽對(duì)我的愛(ài)，哪怕是在我表現(xiàn)最差的時(shí)候，所有人都放棄，但你們并沒(méi)有放棄我。當(dāng)我想要放棄博班進(jìn)修，你對(duì)我說(shuō)：“爸爸小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，我什么都沒(méi)有，只能拚命供你念書。有了生活的本事，不要看人家臉色過(guò)日子。”我知道我必須變好，必須相信自己能做到，不讓你失望。為了養(yǎng)活這個(gè)家，為了給我們比較好的生活，你工作的每一天都忐忑不安，等你退休之后，我希望你能過(guò)著舒坦的日子，我希望因你是我的父親，而能有更多人跟你打招呼，對(duì)你微笑。

念大學(xué)時(shí)有幾個(gè)男生對(duì)我表示好感，但我總是意態(tài)闌珊，朋友問(wèn)我：“你到底想要找什么樣的男朋友呀？”我說(shuō)：“像我爸對(duì)我這么好，就行啦！”朋友怪叫：“怎么可能呀？我看你很難嫁了?！彼娴恼f(shuō)對(duì)了。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月驗(yàn)證，在這個(gè)世界上，再不會(huì)有一個(gè)男人，比你對(duì)我付出得更多了。

我從你的身上看見(jiàn)，不被愛(ài)的孩子長(zhǎng)大后，源源不絕地付出愛(ài)。這讓我對(duì)愛(ài)充滿信心，讓我可以無(wú)私地去愛(ài)更多人。

親愛(ài)的老爸，我已初老，卻仍可以在你面前像個(gè)小女孩，這是最貴重龐大的幸福。

我把你的降壓藥和我的放在一起，這是我們家族的遺傳吧。雖然我知道我已經(jīng)變成了不同的人，但我依然像你。真是太美好了！

請(qǐng)繼續(xù)健康快樂(lè)地生活吧！

愛(ài)你的女兒曼兒敬上

他們作文 篇5

一個(gè)老人蹲在這條街的一個(gè)商店前，面前擺著幾樣青菜，他等待著路人的光顧。他從下午3、4點(diǎn)一直等到傍晚一直到晚上7、8點(diǎn)鐘，這些青菜能賣多少錢呢，十元或者是二十元，有時(shí)候不夠吸引買客，僅僅只能賣到幾元錢。一個(gè)女人帶著孩子過(guò)來(lái)買蔥，老人家抓出一小撮，怕不夠，又加了幾條。客人走了之后，他開始擺弄好有些凌亂的蔥條，然后又開始了等待。

像這樣謀生的老人在這條街上有很多。他們大都六七十歲，身體佝僂好象從來(lái)沒(méi)有直起來(lái)；頭發(fā)灰白，沒(méi)有年輕的油亮黑發(fā)，也沒(méi)有滿頭銀絲的矍鑠；他們的皺紋都很深，像溝壑一樣縱橫；他們的個(gè)子比較矮小，和魁梧相去甚遠(yuǎn)。他們還有一個(gè)特征：沉默。在塵土飛揚(yáng)的馬路上一蹲就是幾個(gè)小時(shí)，一聲不出，用渾濁的眼睛打量身邊擁擠的世界，甚少發(fā)出聲音。

在這些賣菜老人身邊擺著形形色色各種攤子。有賣麻辣燙的，熱氣騰騰的兩大鍋湯料冒出濃烈的香味，魚丸還有肉丸在湯里翻滾，又大又圓；賣蔥油餅的攤位上發(fā)出青蔥和油的香味，烤得金黃的蔥油餅又薄又酥；韓國(guó)無(wú)煙燒烤，不是一個(gè)攤子，而是一架車子，小老板擺開架勢(shì)，把雞鴨魚肉串在一條竹簽上，跳舞一般翻弄著它們直到滲出一滴滴的油……還有賣平價(jià)衣服的，賣盜版光碟的，賣水果的，一個(gè)人守著一個(gè)攤子，忙忙碌碌。

這條街在工業(yè)區(qū)內(nèi)，做的都是打工階層的生意，攤子連著攤子，凌亂簡(jiǎn)陋，也張揚(yáng)著辛苦。從早上開始，這里就十分熱鬧。打工的人匆匆從被窩里起來(lái)趕著上班，這條路上為他們提供了各式早餐。騎著單車停在一個(gè)小攤前，三元兩元，買來(lái)一份炒好的粉面，或者是幾個(gè)包，邊走邊吃，就到了工廠門口。

傍晚下班趕回出租的屋，他們不愿意吃食堂的飯菜，買一些愛(ài)吃的東西，不管再累也回去做，炒一兩個(gè)菜，和親人朋友圍著一起吃。街上賣菜的這時(shí)候就多了。回家的人從單車上下來(lái)，挑揀出青的白菜紅的蘿卜，迎著掛在天邊的紅得誘人的夕陽(yáng)，穿過(guò)人群，往家里走。

賣吃的東西最多，從南到北的口味都有，東北包饅頭、天津狗不理、陜西涼皮、四川涼菜、福建名餃、貴州糯米飯、廣西米線……辣的不辣的，味濃的味淡的，整條街上都是這些食物，雖然一點(diǎn)不豪華，甚至相當(dāng)簡(jiǎn)陋，但味道正宗，價(jià)格便宜。對(duì)于吃慣了家鄉(xiāng)味道的外地人來(lái)說(shuō)，打工之后最大的享受就是用這些熟悉的味道安慰一天辛苦的生活。

兩年前，有一對(duì)中年夫婦來(lái)到這條街上的賣蔥油餅，他們是第一個(gè)來(lái)這里做這個(gè)生意的。丈夫是師傅，把面團(tuán)搓好后鋪開，撒上蔥花，放進(jìn)一個(gè)鋁制的淺口平底鍋中，煎到兩面金黃焦脆，這樣就做好了。一個(gè)蔥油餅比普通的鍋蓋大一些，妻子把它切成一了塊一小塊，一元一份。他們的生意很好，早上等餅起鍋的人排著隊(duì)，老板娘切稱包收錢找錢忙不過(guò)來(lái)，臉上帶著幸福的歉意。丈夫在一旁搓著手中的面團(tuán)，看到妻子手忙腳亂，心里的開心在臉上一層一層蕩漾。

大約兩個(gè)月后，競(jìng)爭(zhēng)開始了。另一對(duì)夫妻就在離他們不到五十米的前方也做起了同樣的生意。第一天來(lái)擺賣，他們目不斜視，有些凜然赴場(chǎng)的'意味。走過(guò)來(lái)的人看見(jiàn)多了一對(duì)新人賣餅，猶豫一下，還是買了。先前的老板娘按不住心慌了，停下手不住地看看前面，真想把客人都招過(guò)來(lái)卻無(wú)能為力。

兩家表面看不出劍拔弩張，你賣你的，我賣我的，人們陸續(xù)走來(lái)，不會(huì)知道誰(shuí)就應(yīng)該是誰(shuí)的客人。平靜一陣之后，第三對(duì)夫妻來(lái)了，在他們對(duì)面也擺了一個(gè)蔥油餅攤，這對(duì)夫妻年輕很多，女的戴了個(gè)眼睛，白皙的皮膚，看不去一點(diǎn)不像卷著袖子干練的老板娘。他們?cè)谙惹皟杉业幕A(chǔ)上加了一些新花樣，有雞蛋餅和番薯餅，為了迎合大眾口味，還增添了辣椒蔥油餅 。

第一對(duì)夫妻有了生意被搶的經(jīng)歷，這次淡定了很多。迎來(lái)送往招呼他們的客人，做好眼前自己的事情，即使賣得少了也很接受。也許他們知道這種簡(jiǎn)單的生意很容易做，天天都有可能面臨競(jìng)爭(zhēng)，太高太強(qiáng)的欲望反而會(huì)累了自己。

但是他們開始動(dòng)起了腦筋，他們租了別人店面的一點(diǎn)點(diǎn)位置，男人從此站在店里，不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，氣罐和其他工具也不用每天拖回家了。過(guò)了不久，夫妻看到對(duì)面的人流多，把攤子擺到對(duì)面。男人這次把爐罐放在小轉(zhuǎn)角的一家店面前，也可擋風(fēng)遮雨，還不用租金。白天，他們六點(diǎn)多一些就開了攤子，晚上九點(diǎn)還在攤餅切賣，所有的懶覺(jué)都和他們無(wú)緣，所有好看的電視都與他們無(wú)緣，所有熱鬧的節(jié)日也和他們無(wú)關(guān)，他們的一切就是每天站在這個(gè)流動(dòng)的攤前，看著面團(tuán)一個(gè)一個(gè)減少，收入一點(diǎn)一點(diǎn)增加。

有一天，一個(gè)高大的孩子來(lái)幫他們賣餅，是兒子放暑假了，過(guò)來(lái)幫忙，媽媽終于可以歇一歇。她靠在攤子的架子上，滿足地看著自己的兒子，兒子已經(jīng)比她 高了，也快比爸爸高了，做起生意來(lái)雖然慢了一點(diǎn)，但一絲不茍。再過(guò)不久，就可以開始獨(dú)立了，媽媽舒了一口氣，兒子大的真快啊。兒子幫了一陣，回家了，攤子上又只剩下夫妻兩個(gè)，兒子雖然在遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，但也在他們心里，就在小攤的邊上，看著他們。他們?cè)谀吧漠惖赜盟械臅r(shí)間來(lái)掙錢，一個(gè)煎，一個(gè)賣，餅攤的錢也源源不斷地寄往了有兒子和父母的地方。

這條街上有做生意慢慢發(fā)展起來(lái)的。有一家小食店專賣粥、粉、面。剛來(lái)時(shí)只有一小片店面，十來(lái)個(gè)座位。這是一家人開的食店，兄弟姐妹、哥嫂公婆，好幾個(gè)人輪流上崗，各司其職。他們從來(lái)不生氣吵鬧，每個(gè)人自覺(jué)安靜交換上下班。從早上到晚上，小店一天運(yùn)轉(zhuǎn)二十來(lái)個(gè)小時(shí)，早起的，晚睡的，擦桌的，洗碗的，井然有序。一年之后，他們把旁邊的店也租了下來(lái)，裝修了一番，有了青磚紅瓦的門面，幾十個(gè)座位，在這條街上頗具規(guī)模。年輕的兒子和媳婦依然兢兢業(yè)業(yè)，早起晚睡，守著灶臺(tái)和粉面。

也有做不起來(lái)的。就在食店旁邊開了一家土豆粉店，專賣土豆粉食品，有各種湯粉和炒粉。他們是這條街上唯一一家做土豆粉生意的。小店的老板是兩個(gè)年輕人，年輕到剛走出校園，身上還帶著稚氣。他們?cè)诘昀镔N上土豆粉的營(yíng)養(yǎng)成分，告訴來(lái)店的客人土豆粉是健康有益便宜的食物。他們對(duì)每一個(gè)人都很客氣，點(diǎn)頭微笑，彎腰請(qǐng)進(jìn)，殷勤服務(wù)。他們用一個(gè)粗瓦制作的小煲裝粉，很古樸特別?？墒前肽旰?，這家店就關(guān)門了，雖然兩個(gè)年輕男孩用滿臉的真誠(chéng)和辛勤的勞動(dòng)來(lái)迎接招呼他們的客人，用各種創(chuàng)意來(lái)吸引他們的客人，但是上帝還是沒(méi)有青睞他們，他們做好了準(zhǔn)備，迎來(lái)的卻是小小的失敗。

城管是擺路邊攤的人最怕看見(jiàn)的。他們威風(fēng)凜凜地過(guò)來(lái)，所向披靡。仗著一個(gè)看上去很正確的理由，他們把這些背井離鄉(xiāng)，租住別人屋子靠著些許收益的人的尊嚴(yán)隨意踐踏。有一個(gè)賣玉米的老人家手腳不靈便，來(lái)不及逃走，城管呼嘯而來(lái)，伸出皮鞋理直氣壯地一踢，小煤爐倒了，玉米也倒了，滾了一地。他們嘴里吆喝著走開走開！擋道了擋道了！老人不敢申辯，也不敢要求賠償，眼睜睜地看著屬于自己的東西被別人囂張地踢走。

買這些玉米的是外地人。他們從千里之外的故鄉(xiāng)來(lái)到這里謀生。晚上，是一天最輕松的時(shí)候，他們?nèi)宄扇海Y(jié)伴而出，給這條街帶來(lái)了熱鬧。他們走到一個(gè)地方，買一點(diǎn)吃的，走到另一個(gè)地方買一點(diǎn)吃的，無(wú)論什么，都吃得津津有味。他們拿出一點(diǎn)錢，看著小老板在吵鬧的大街上為他們服務(wù)，心里很舒服。他們并不需要豪華的裝修和所謂的情調(diào)，拿著甜玉米、臭豆腐、小香腸、熱紅薯，在人群和車流中興致盎然穿插而過(guò)。情侶們手牽著手，說(shuō)著甜蜜的話，看著對(duì)方的眼睛，和世界上所有的人一樣快樂(lè)幸福。

每天早晨，天剛亮不久，有一個(gè)老人就推著自行車出來(lái)了。自行車上帶著一個(gè)白色泡沫箱子，用來(lái)保溫，里面放著包和饅頭。他沒(méi)有店面，包饅頭在家里做好，放進(jìn)簡(jiǎn)陋的保溫盒，推出來(lái)賣。箱子前面寫著“包饅頭”四個(gè)黑色的大字，所以他不用叫賣。無(wú)論是喊風(fēng)還是烈日，他都坐在這個(gè)箱子后面安靜而沉默，期盼著來(lái)往的人在他面前停下來(lái)，跟他說(shuō)買兩個(gè)包，那是他最愿意聽到的語(yǔ)言。

他們初中作文

作文能力是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的核心內(nèi)容，寫作文是一種可以讓人通過(guò)文字感受他人的思想和情感的方式。一篇優(yōu)秀的作文是一枝魔杖，它可以點(diǎn)石成金，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真閱讀多篇文章后選出了“他們初中作文”作為精品，希望我的分享能夠讓您更加積極地面對(duì)生活！

他們初中作文 篇1

曾有人問(wèn)我，為什么會(huì)花大量的時(shí)間去看一部動(dòng)漫。或許很多人覺(jué)得這是一件幼稚、無(wú)聊且浪費(fèi)時(shí)間的事兒。而在這里，我想說(shuō)，我看的不是動(dòng)漫，是人生；不是他們的臉，是他們的精神。

《火影忍者》表面上看是一場(chǎng)場(chǎng)忍者之間的對(duì)決，實(shí)際上是一場(chǎng)場(chǎng)人生哲學(xué)的較量。一個(gè)個(gè)忍者就是一個(gè)個(gè)人生觀的載體。幾乎每場(chǎng)較大的戰(zhàn)斗，敵我雙方都會(huì)回顧生命的歷程，探討人生的意義。

而《海賊王》帶給我的意義則是心靈的覺(jué)醒。他們用堅(jiān)定的意念告訴我：如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它。

你要有夢(mèng)想，有死都不怕的信念，你要相信你的朋友。那個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮、信心十足的路飛告訴我。他說(shuō)：我是要成為海賊王的男人！是的，有信仰的男人最帥。

你是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想？是否因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記了來(lái)時(shí)的路？是否在日復(fù)一日重復(fù)的勞碌中消耗掉了所有沸騰的熱血？是否開始習(xí)慣，然后順從，最終麻木？有朋友說(shuō)，夢(mèng)想這東西早讓生活吃得一干二凈，連渣都不剩了。我說(shuō)，它怎么吃進(jìn)去的你就要讓它怎么吐出來(lái)。只要有死都不怕的信念、不懼一切的勇氣，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)能怎樣？就算是妄想又能怎樣？只要敢想，就有一切可能。

你要依照自己的信念做事，不抱怨生活，努力使自己變得強(qiáng)大。那個(gè)刻苦頑強(qiáng)的索隆告訴我。

光有夢(mèng)想而不去行動(dòng)也是無(wú)用的。只靠空想，無(wú)法獲得你想要的生活。除非你付諸行動(dòng)，否則一切都將淪為空談和笑柄。索隆的強(qiáng)悍，人盡皆知。他受過(guò)很多傷，卻從未喊過(guò)一聲疼；他受過(guò)很多苦，卻從未喊過(guò)一聲累。每一次的受傷，他都用心去體會(huì)，用心去反思。有些時(shí)候，受傷并不是無(wú)能，而是教我們?cè)?/p>

他們初中作文 篇2

天空中點(diǎn)綴著絲絲白云，空曠而又令人舒暢。即使是那雙茫然的眼，也仰起頭幸福的望著那片天空。

他們也有著自己的一份夢(mèng)想。

他望著那高高的山，無(wú)奈地望著自己的雙腿，這兩只腿似乎都只是一種擺設(shè)而已，已經(jīng)上了假肢。望著那誘惑著他的山頂，他有一個(gè)夢(mèng)想，登上自己夢(mèng)中的山！他努力著，將自己的一切生命都灌注在了自己的夢(mèng)想。20xx年，對(duì)于他是一個(gè)特殊的年份。他靠著自己那無(wú)力、鐵質(zhì)的`腿，一步步艱辛地奔向那個(gè)山頂——珠穆朗瑪峰的山頂。對(duì)于那座連正常人都不一定能爬得上的山，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)見(jiàn)證了自己的成功。是的，他爬上了！“登山那一刻，他碰到了天！”他有了自己的一片天空，是湛藍(lán)色的。他就是47歲的新西蘭人馬克英格利斯。

她從小就有著一個(gè)夢(mèng)想，能讀上最好的學(xué)校，她喜歡擺弄屬于自己的文字。一個(gè)夢(mèng)想，被病魔奪去了，她患上了脊髓血管瘤?？粗P(guān)上的大門，眼淚不得不順著臉滾落，她想讀書。她曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，可她無(wú)法消除自己對(duì)文字的獨(dú)愛(ài)。她開始自學(xué)，即使是患病在床，她也要捧著書本望著手術(shù)刀。她有時(shí)候也會(huì)坐在窗前，望著天上的白云朵朵，細(xì)品著書。靠著自己的大腦，一步步地邁向了文學(xué)道路。如今的她，更是億萬(wàn)多人的楷模。她就是張海迪，那個(gè)稱為是“中國(guó)的保爾”。

他擁有著一個(gè)不完整的腦，從小受到的痛苦與嘲笑比我們的超出的太多太多。同班的同學(xué)，一聲聲的嘲笑著眼前咬著手指的他，他患了腦癱。他知道別人的譏笑，可無(wú)奈自己患病，只能遠(yuǎn)離那陣陣笑聲。可他愛(ài)上了體育，他將自己的心血都放在了體育上，努力著，自己堅(jiān)信自己總是會(huì)成功。一個(gè)個(gè)的獎(jiǎng)?wù)?，知道那次的殘奧會(huì)，他堅(jiān)定地說(shuō)，我要獲獎(jiǎng)，我要獲得第一名！矯健的身姿，像風(fēng)一樣的速度。12秒29！多么驚嘆的數(shù)字，他創(chuàng)了這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。這個(gè)所謂“腦癱”的男子，叫楊森。

這些人被我們弄上了一個(gè)枷鎖——?dú)埣踩恕Ｋ麄儽任覀內(nèi)鄙俚膶?shí)在是很多，卻比我們做的要多。只因他們有著一個(gè)夢(mèng)想。

我是一個(gè)健全人，無(wú)法得知他們的痛楚?？伤麄冏旖俏⑽P(yáng)起的笑，我可以知曉，他們也擁有著快樂(lè)，也擁有著成功。那場(chǎng)殘奧會(huì)，不正見(jiàn)證著那挑戰(zhàn)生命的精神的崇高嗎？他們，同樣有著夢(mèng)想，那是他們的一片天空。

即使是個(gè)聾啞人，他也可以用心靈去傾聽這世界動(dòng)聽的歌喉；即使是個(gè)盲人，他也可以打開另一只窗來(lái)接納這世界美麗的山川；即使是四肢不健全的人，他也可以用自己的汗水奔跑于這世界的每個(gè)角落。

他們擁有著夢(mèng)想，他們有著那份熱忱，他們沖破了那間囚室，奔向了自己的天空！

他們初中作文 篇3

他們-初中作文

那天，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)那本方方正正的本子。懷著好奇的心情，我輕輕翻開了它。哦，原來(lái)是小學(xué)畢業(yè)時(shí)留下的同學(xué)錄?？粗?dāng)年自己幼拙的筆跡心中波瀾起伏。那一行行簡(jiǎn)短童真的文字，好似春天叮咚的清泉，喚起了我對(duì)童年的美好回憶。

那時(shí)，我們一個(gè)多么親昵的字眼，我和我的同學(xué)們，我和我的朋友們，曾經(jīng)多么快活??！

我們同在清晨暖陽(yáng)中作伴上學(xué)，我們同在夕陽(yáng)日落下嬉戲玩耍，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們是一個(gè)整體，是的，正是由于我們的心相互聯(lián)系、團(tuán)結(jié)，才促成了我們的完整。

那一段我們朝夕相處的日子是多么美好??！一念間，突然有了種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想聽聽兒時(shí)伙伴的聲音，想一起敘敘舊情。

我一眼就望到了那個(gè)名字，伴隨著伴隨著腦海里遷出一縷縷斑斕的回憶，想起了之間的友誼。我毫不猶豫地?fù)芡四莻€(gè)號(hào)碼，內(nèi)心忍不住的興奮、緊張。

喂，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？陌生的聲音傳來(lái)。

請(qǐng)問(wèn)小張?jiān)趩幔?/p>

我就是，你誰(shuí)啊？對(duì)方似乎極不耐煩。

你就是小張？你還記得我嗎？我是我急不可耐的打開話匣子。

可是，對(duì)方的談吐讓我認(rèn)不出來(lái)了：?。课艺χ?，沒(méi)空陪你聊。我現(xiàn)在家里類有一大堆朋友，咳，你肯定不認(rèn)識(shí)的。我們正玩得開心著呢。好吧，就這樣吧。

電話里傳來(lái)一陣歡笑聲，又掛斷了。但是我的歡樂(lè)卻已無(wú)影無(wú)蹤。我們正玩得開心著呢。這句話不停地在我耳邊回響。好不容易想到，那我們指的是他們。他們

我沒(méi)有勇氣去撥打其他的號(hào)碼，因?yàn)槲液ε赂嗟奈覀冏優(yōu)樗麄?。我從沒(méi)意識(shí)到，隨著時(shí)間的流逝，曾經(jīng)我們所擁有的快樂(lè)卻剪切給了他們，從此不復(fù)存在：曾經(jīng)我們的感情，被磨逝于那人山人海之中，就如曾經(jīng)的朋友，也只能像向陌生人一樣稱為成為他們了。

懷著恐懼之情，我想起了現(xiàn)在的中學(xué)同學(xué)，難道這就是未來(lái)的他們？我無(wú)法想象我們的將來(lái)，難道我們也要分道揚(yáng)鑣？

我們，他們，之間的區(qū)別只在于心中相連的那根線。一旦斷了，彼此的心就會(huì)相互疏遠(yuǎn)，相互陌生。那些美好的東西也只能摔個(gè)支離破碎，不服完整了。

或許，人的一生正是如此，總是有著他們一群人，有他們變?yōu)槲覀儯肿兓厮麄?。而真正的那份恬然卻只能變得虛幻，只能永遠(yuǎn)留在心中了。

借鑒

1.文章開篇寫我們是寫他們。

2.立意深刻、感悟獨(dú)特我們，他們，之間的區(qū)別只在于心中相連的那根線。

3.寫法上：先敘事，后議論抒情，層次明晰。

他們初中作文 篇4

他們，在大街上工作他們。在每個(gè)角落工作的他們。

他們叫什么？清潔工？不，不是，他們還有比這更美的名字：“城市的守護(hù)神”。

不論寒冬或是酷暑，我們都可以看見(jiàn)他們的身影。他們揮舞著掃帚，清除了垃圾，帶來(lái)了美好。夏天，一滴滴汗水落在路面，那是辛勤的汗水，他們?cè)谶@片大地上撒出了干凈的希望。冬天，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，他們已經(jīng)開始了工作，為大家掃除積雪，掃出一片平坦。

在他們眼里，沒(méi)有寒冬，沒(méi)有酷暑，當(dāng)然，也沒(méi)有累。他們肩上扛著的，是掃帚，是清潔，是責(zé)任。是保護(hù)、清潔、大地的責(zé)任。

也許你到了何處，在意的都是沿途美麗的風(fēng)景。誰(shuí)會(huì)在意這些一年四季都佝僂著腰清掃大地的他們？沒(méi)有他們，哪兒來(lái)的美麗？沒(méi)有他們，哪兒來(lái)的風(fēng)景？他們，不可替代的他們。一直都受人遺忘的他們。

他們只能用一個(gè)詞來(lái)形容：默默無(wú)聞。

當(dāng)你不小心污染了大地時(shí)，是誰(shuí)在和藹的提醒你？是他們，默默無(wú)聞的他們。他們會(huì)清除你們的錯(cuò)誤，為大地帶來(lái)一片綠色。他們不求回報(bào)，只是這么為社會(huì)奉獻(xiàn)。

他們并不低微，他們?cè)跒樽鎳?guó)出力。望著干凈的城市，你可以想不到他們，但你不能忘記他們，我們的守護(hù)神，大地的守護(hù)神。

清晨，如果你聽見(jiàn)了掃地的聲音，那是他們，我們不曾想起的他們。

他們初中作文 篇5

他們，一群整天灰頭土臉，套著或藍(lán)或橙，沾滿污漬的工作衫的人。他們，講著不親切的外地口音，卻勤勤懇懇地在工地上打工。他們不是舞臺(tái)上流光溢彩的藝人，他們是農(nóng)民工——注定著生下來(lái)就要被辛苦、饑饉、憂患所困擾。

我天天乘公交車去媽媽單位，這一天車上全是黑壓壓的人頭。上車后，才發(fā)現(xiàn)，大多是本地人口中的“外地人”。

他們皮膚黝黑，黑得像一群非洲人。在車上，他們旁若無(wú)人地大聲談笑，笑時(shí)露出了牙齒，牙齒上沾著一種不干凈的黃，讓人看了很不舒服。他們的穿著很邋遢，套著公司發(fā)的花花綠綠的工作衫，但工作衫上沾滿了或黃或黑的臟物，腳上拖著一雙同樣骯臟的拖鞋，讓人看了不想靠近。

所以，上車之后，我盡量沒(méi)有挨著他們，我小心翼翼地走到后門——只有后門才有空隙。

這時(shí)，“他們”中的.一個(gè)人對(duì)我喊：“小妹妹，這邊有位置！”我瞟去，雖是不情愿，但出于禮貌，我還是接受了他的好意。但一坐在他的旁邊，我就聞到了刺鼻的汗臊味?？赡苁浅鲇诙Y貌，也可能是因?yàn)橐环N說(shuō)不出的原因，我沒(méi)有用手捂住鼻子做出這個(gè)本能性的動(dòng)作，卻想到了其他的事，關(guān)于他們的。

他們其實(shí)真的和平常人一樣，一樣為了生計(jì)，一樣為了家庭，一樣為了孩子，一樣為了生活。只不過(guò)，我們是本來(lái)就生活在這片美好、環(huán)保的土地上，而他們卻是從四面八方而來(lái)，匯聚成一個(gè)叫“外地人”或者叫“農(nóng)民工”的大家庭。他們是迫不得已，受到長(zhǎng)輩的委托，妻子的信任和孩子期待的眼神才離開那片有他們愛(ài)的山、愛(ài)的水和愛(ài)的人的故土，來(lái)到了也許有著嚴(yán)重污染的、不再純凈的城市，遭受我們的罵、我們的白眼?？伤麄?nèi)塘耍瑸榱松?，他們學(xué)會(huì)了忍。他們踏踏實(shí)實(shí)的在陽(yáng)光下曝曬，在施工場(chǎng)所揮汗如雨，在繁華大街的一角一張張地?cái)?shù)著老板少算的工錢，然后塞進(jìn)口袋里，一邊流淚，一邊和家里翹首期盼的人打電話：“我很好，準(zhǔn)備寄錢回去，長(zhǎng)途貴，掛了?！?/p>

我敢問(wèn)：我們的人性美嗎？有時(shí)，我們數(shù)落著他們的不是；有時(shí)，我們因?yàn)殡u毛蒜皮的小事翻白眼。而在他們心中，我們的形象又有多渺小呢？我們憑什么干涉他們——那樣卑微地幾乎看不見(jiàn)星辰的生活呢？

不知不覺(jué)的，旁邊的他們已經(jīng)下車了，濃濃的汗臊味卻散不去。我不由得衡量著他們的忍耐和我們的刻薄，心狠狠地抽動(dòng)了一下——為他們活著的蒼涼。

他們初中作文 篇6

在幼時(shí)玩耍的村子中，總有著這樣一群人。他們住在童年的那道長(zhǎng)街兩旁，各式各樣的性情，但都包含著善良；常常會(huì)發(fā)生口角，但若一家有難事，都會(huì)共同相助。他們之中，有我們的長(zhǎng)輩、同輩甚至是小輩。有七大姑八大姨，也有只是萍水相逢的新鄰居。

他們永遠(yuǎn)是那樣淳樸，許多時(shí)候都在照看著膝下的我們，在我們幼時(shí)，他們抱我們?cè)诖遄又凶呓执?，?huì)給調(diào)皮爬樹的饞貓們變出幾枚自家的大棗，也曾笑呵呵的看著我們把一大群蜻蜓放進(jìn)他們家的臥室中。我們漸漸長(zhǎng)大了，他們還在繼續(xù)照看，兒子大了抱上孫子，孫子上了小學(xué)再去照顧其他的孩子。只是在將一群群的孩子送出小村莊后，他們的心中又多了一份隱隱的牽掛。

只是許多時(shí)候，我們走了，下次回去的時(shí)間卻是無(wú)期。偶爾多年之后，長(zhǎng)大了的孩童匆匆歸家，帶著各種不一樣的光環(huán)，再度審視這里時(shí)，忽的覺(jué)得一切都不再順心。已經(jīng)將自己鍛造成城市中快節(jié)奏一分子的我們，發(fā)現(xiàn)了他們的淺薄、無(wú)知，甚至把他們當(dāng)成了低俗的代名詞，于是我們留下一疊數(shù)目可觀的鈔票和帶刺的話語(yǔ)，匆匆奔向返程的列車。

他們的生活可能因那疊鈔票而改變，住上了有電有熱水的大房子，廚房中的菜也顯得更加繽紛。于是他們逢人便夸當(dāng)年膝下的孩子是多么的孝順，我們下次回家時(shí)，便能從街頭巷尾聽到自己的贊美，于是更加得意洋洋、理所應(yīng)當(dāng)。但是，當(dāng)我們步入嶄新的防盜門，又怎來(lái)得及分辨他們不知不覺(jué)中帶出的小心翼翼的神情？

他們初中作文 篇7

當(dāng)劉翔夢(mèng)斷賽場(chǎng)，當(dāng)王浩止步冠軍，當(dāng)孫楊創(chuàng)造歷史，當(dāng)男籃敗走倫敦……一切的一切都結(jié)束了，有輝煌，也有失望，有歡呼，也有謾罵，奧運(yùn)的結(jié)束不代表他們的終點(diǎn)，讓我們?yōu)槊總€(gè)奧運(yùn)的人歡呼。

當(dāng)你留下這一串串文字時(shí)你真的想好了嗎?或許只是你的一時(shí)之見(jiàn)吧。奧運(yùn)會(huì)是國(guó)際與國(guó)際之間的比拼，它是國(guó)與國(guó)之間友好的見(jiàn)證，是對(duì)每一個(gè)參與者成功的肯定，是挖掘人才的一條途徑。

我們不必把成敗看得如此之重，當(dāng)博爾特像有兩條飛毛腿一般的突破世界紀(jì)錄時(shí)，我們也應(yīng)為他歡呼，他代表人類;當(dāng)籃球隊(duì)打了個(gè)5連敗時(shí)，要給他們鼓勵(lì)，這不是說(shuō)明他們不夠努力，或許是戰(zhàn)略沒(méi)安排好，或許是平常練習(xí)時(shí)欠佳，難道你沒(méi)有見(jiàn)到易建聯(lián)哥哥帶傷上陣嗎?還有劉翔哥哥剛開始就傷到了腿，但他任然堅(jiān)持到終點(diǎn);超越同齡女孩子，有令人敬佩的淡定氣質(zhì)的葉詩(shī)文……

這一切正表明中國(guó)人不服輸，每一個(gè)中國(guó)人都懷有滿腔熱血，都勇敢的揮灑，或揮灑過(guò)熱血青春，我們都是好樣的。請(qǐng)給予每一個(gè)為了奧運(yùn)付出艱辛的中國(guó)健兒鼓勵(lì)，給予每一個(gè)中國(guó)人鼓勵(lì)，他們輸了也任不退縮，他們贏了也鎮(zhèn)定沉著。

誰(shuí)能質(zhì)疑吳景彪的努力，拿了第二有錯(cuò)嗎?至少他奮斗過(guò)，努力過(guò)，不論名次，他們都是贏家，請(qǐng)為他們每個(gè)人歡呼!

他們初中作文 篇8

當(dāng)前，新冠疫情卷土重來(lái)，再一次席卷了齊魯大地，突如其來(lái)的襲擊使得人們猝不及防，疫情的陰云頃刻間遮蔽了陽(yáng)光，籠罩了大地。正是在這非常時(shí)期，全中國(guó)人民每天都在被許許多多的人和事感動(dòng)著，我不由得問(wèn)自己:誰(shuí)才是最可愛(ài)的人呢?!

是啊，誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢?我們的白衣天使!我由衷地感到，他們才是最可愛(ài)的人!

他們?nèi)缤焓挂话?，把光和?ài)，帶給人間;他們?nèi)缤瑧?zhàn)士一般，挺身而出，奮不顧身沖在第一我;他們?nèi)缤H人一般，給予患者最溫暖的關(guān)心和發(fā)自內(nèi)心的祝福

根據(jù)要求，我們的小區(qū)要全員核酸檢測(cè)，大清早，我穿著厚厚的外套出了門，走在街道上，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，手在袖筒里縮得愈深了。到了小區(qū)的廣場(chǎng)邊，人們已經(jīng)分成了三隊(duì)，排得很長(zhǎng)。

幾位志愿者在其間走來(lái)走去，一遍遍舉著高音喇叭大聲喊：排好隊(duì)!人與人間保持好一米的距離!這句話總是不知疲倦地響起。

隊(duì)伍慢慢地前進(jìn)著，前進(jìn)著，那幾個(gè)白色身影愈發(fā)近了終于，輪到我了。

在我對(duì)面，是一位醫(yī)生阿姨，防護(hù)面罩下，我清楚地看到她的眼里布滿了血絲，紅得令人害怕，可是烏黑的眸子還是那么清澈透亮，目光仍那么炯炯有神，我張大了嘴，她熟練地拿起棉棒為我拭取，很快就做完了，一陣陣寒風(fēng)催促著我趕快回家，而志愿者和醫(yī)生護(hù)士們，卻從夜間堅(jiān)持到了現(xiàn)在，望著他們忙碌的身影，我不禁心生敬佩。

朋友們，難道這不是我們最可愛(ài)的人嗎!

在醫(yī)院的病房里，時(shí)不時(shí)傳出這樣一句句話語(yǔ)：叔，今兒個(gè)覺(jué)得咋樣?好點(diǎn)兒了沒(méi)?來(lái)，嘗嘗這個(gè)罐頭一位女護(hù)士站在一位病人身邊，親切地耳語(yǔ)道。透過(guò)防護(hù)服厚厚的面罩，一張汗津津而又紅潤(rùn)可愛(ài)的笑臉像美麗的花兒一般綻放開來(lái)，顯得那么可愛(ài)，那么親切，我們仿佛看到了一對(duì)父女，多么幸福溫馨。

他們就像一束陽(yáng)光，照亮了億萬(wàn)中國(guó)人的心;他們就像一陣春風(fēng)，吹散了冬日的陰云，綠了葉兒，紅了花兒。

他們，是國(guó)家的驕傲，我為這些偉大的抗疫英雄們而自豪，為生在這樣一個(gè)英雄的國(guó)度而自豪!

親愛(ài)的人們，當(dāng)你再一次走出家門，享受陽(yáng)光沐浴的時(shí)候;當(dāng)你再一次走出家門見(jiàn)到親朋好友和他們拉家常的時(shí)候;當(dāng)你再一次微笑著坐上公交車的時(shí)候;當(dāng)你再一次和同學(xué)、同事們歡聚一堂的時(shí)候;當(dāng)你再一次和家人歡歡喜喜去旅行的時(shí)候你們會(huì)不會(huì)知曉自己處于幸福之中呢?最可愛(ài)的人們正是希望我們可以如此，才會(huì)義無(wú)反顧投身而去!

我敬佩他們，他們是最可愛(ài)的人!

他們初中作文 篇9

20xx年冬天，一個(gè)小男孩再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。

——題記

在一個(gè)飄著鵝毛大雪的上午，我跟跟著爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)沙市步行街，在個(gè)繁華、熱鬧的街道，有一個(gè)穿戴一件薄紅毛衣的阿姨牽著她的小女兒靠著墻呆呆的望著，他們旁邊放著一個(gè)破碗、一個(gè)臟饅頭。那件紅棉衣很薄，衣裳上的商標(biāo)已經(jīng)被磨得恍惚不清，他的女兒一雙瘦的像枯竹的小手牢牢的抓著那個(gè)破碗，呆呆的望著瘋狂的人們，似乎在憧憬。

這顯然與這繁華的大街格格不入，她們母女兩人在風(fēng)中顯得那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。許多路人都給了他們一些錢，不外我卻一直在遲疑著，曾被那些裝可憐的人騙過(guò)的我已不敢再去相信他們。于是我頭也不回的走了。然而這一走，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能是終身的遺憾與內(nèi)疚。

今年20xx年的冬天，我抱著一絲但愿去完成20xx年的遺憾，又是一個(gè)上午。我終于再也不能在沙發(fā)上坐下去了，我的腦中全是那對(duì)母女的身影。飄來(lái)飄去。我跳起來(lái)、抓起傘、徑直往門外沖了去。

然而結(jié)果太令我失望了。我再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。

他們初中作文 篇10

他們，本該是一群活潑可愛(ài)的少年；他們，本該是自由飛翔的雛鷹；他們，本該擁有絢爛的天空；他們，本該擁有美好的青春……

而現(xiàn)在的他們，卻是一群被囚禁在高墻里的“少年犯”；他們沒(méi)有了往日的笑容，沒(méi)有了從前的幸福，他們失去了太多太多……而這卻是他們自己所造成的結(jié)果——只因當(dāng)時(shí)的失足，他們被名利蒙蔽了雙眼，被心靈的霧霾拖進(jìn)了深淵；他們墮落了，他們滿足了，他們沖動(dòng)了，他們犯罪了；以至于現(xiàn)在，他們知錯(cuò)了，他們后悔了；他們不會(huì)想到，當(dāng)時(shí)的失足卻會(huì)釀成現(xiàn)在的這場(chǎng)悲劇，可一切都晚了，他們受到了法律的制裁，鐵鎖的囚禁，而心靈也被受到了洗滌……

他們只能隔窗眺望遠(yuǎn)方，心中默默思念著，祈求著，盼望著……他們認(rèn)真工作著，努力學(xué)習(xí)著；只想能夠早一點(diǎn)離開這個(gè)囚禁著他們的鐵籠，早一點(diǎn)讓社會(huì)重新接受他們，早一點(diǎn)過(guò)上和同齡人一樣的生活……

然而，他們之中也不乏才人，打鼓的，唱歌的，跳舞的，彈吉他的……為了減刑，他們拼命地練習(xí)，只想把最好的一面展現(xiàn)給大家；而在我看來(lái)，這卻是另一種宣泄與釋放的方式，他們的懺悔、思念、悔恨、哀傷、渴望，都淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的眼前，他們的情緒感染者我們，他們?cè)绞潜憩F(xiàn)得好，我們卻越替他們感到難過(guò)！

那些還在徘徊中的同齡人們，醒醒吧，外面的世界比高墻里的要精彩，外面的天空比高墻里的更湛藍(lán)，外面的陽(yáng)光比高墻里的更溫暖……不要讓短暫的任性束縛了自己的一生！

現(xiàn)在的我們是幸福的，能呼吸到新鮮的空氣，能看到美麗的天空，能感受到父母的關(guān)懷……我們能做的太多了，而他們卻不能——他們失去了自由；他們也有夢(mèng)想，或許他們的夢(mèng)想比我們的更偉大，而當(dāng)他們?cè)诤叫袝r(shí)，卻不慎迷失了前進(jìn)的方向，于是他們便來(lái)到了這個(gè)可以幫助他們改過(guò)的地方，真心希望他們能夠在這里找到他們正確的道路，重新感受那溫暖的陽(yáng)光！

他們，也警醒著我們，凡事要三思而后行，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而讓自己陷入無(wú)窮的悔恨；另外，我們還要珍惜當(dāng)下的幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！

他們初中作文 篇11

何為英雄？在度娘上我找到了答案。英雄，才能勇武過(guò)人的人；英雄，具有英雄品質(zhì)的人；英雄，無(wú)私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

唐雎，是英雄

他，是英雄。在國(guó)家于危難之中挺身而出，不畏懼秦王。唐雎不顧秦王的威脅，從容鎮(zhèn)定，與秦王針鋒相對(duì)，用毫不畏懼的語(yǔ)氣回應(yīng)秦王，態(tài)度明朗堅(jiān)定，不失分寸。在秦王用天子之怒引起戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕場(chǎng)景恐嚇唐雎時(shí)，唐雎卻冷靜機(jī)智的用士之怒來(lái)回應(yīng)秦王。唐雎對(duì)于秦王的物理恐嚇，拼死抗?fàn)帲葱l(wèi)安陵國(guó)和自己的尊嚴(yán)，甚至不惜和秦王同歸于盡。他真是一個(gè)英雄??！

陳勝，是英雄

他，是英雄。他胸懷大志，在傭耕時(shí)層大言所志：燕雀安知鴻鵠之志哉。我不得不佩服他的精神。并且在失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上的第一次農(nóng)民起義，這個(gè)勇氣讓人震人心肺。他英勇無(wú)畏的反抗精神讓我越發(fā)的敬佩。他真是一個(gè)英雄??！

消防官兵，是英雄

他們，是英雄。他們，有著最美的背影。xx年8月12日23：30左右，位于天津塘沽開發(fā)區(qū)的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。第二天打開微博，整個(gè)微博熱門都被這一事件所霸屏。截止xx年8月17日9時(shí)，一系列的數(shù)字無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著人們的心，最讓人感到痛心的是在這次重大爆炸事件中，許多年輕的消防員獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最小的年僅18歲，還有一名25歲的消防戰(zhàn)士剛剛結(jié)婚12天。就在爆炸后，微博上一張圖片轉(zhuǎn)發(fā)量無(wú)數(shù)，那張圖片的標(biāo)題為最美的逆行。圖片里許多人們都急匆匆的往出口蜂擁而出，而一個(gè)橘紅色的背影正往里趕去，那個(gè)橘黃色的背影正是消防官兵。在人們遇到危難的時(shí)候，他們義無(wú)反顧的幫助人們，甚至不惜犧牲自己的生命?！毒然鹩⑿邸分杏幸痪湓捠沁@樣子的：我們救的不是火，是生命。我很清楚指令，也明白職責(zé)，不該一命換一命。我們只是希望，能救活一個(gè)是一個(gè)。他們，是英雄。他們，讓我敬佩。他們，讓我惋惜。

世界上有許多值得我們敬佩的英雄，他們就像燈光一樣有著無(wú)數(shù)的光輝，時(shí)刻照耀著我們，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，縈繞在我們的心頭。

初二:李雨佳

他們初中作文 篇12

5月12日，大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國(guó)人民的面前。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，汶川人民直面慘痛的損失，正視淋漓的鮮血，他們的堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定令我感動(dòng)、敬佩，而在短短的幾小時(shí)里，從祖國(guó)四面八方趕去救援他們的'人們，更加讓我震撼、動(dòng)容。

從天而降的子弟兵。他們?cè)诮煌ㄗ钄?，通訊毀壞的情況下，必須盡快深入到重災(zāi)區(qū)了解情況，溝通信息。惡劣的天氣逼得他們只能打破常規(guī)，從5000多米的高空往下跳。我沒(méi)有參加過(guò)蹦極，也不知恐高的滋味，但聽說(shuō)過(guò)不少的蹦極者都是興奮地走上去，狼狽地爬下來(lái)。而今天，我們的十幾位勇士，他們寫下遺書，從比蹦極高100多倍的高空往下跳。他們跳出了空降的極限，更跳出了軍人的風(fēng)彩！在生與死的考驗(yàn)中，他們交出了滿意的答卷。對(duì)于這樣連死都不怕的軍隊(duì)，九天不脫鞋，十天不洗澡又算得了什么。面對(duì)這些不怕苦不怕死的勇士們，我向他們致敬！

從八方而來(lái)的志愿者。他們有的來(lái)自鄰近省份，有的來(lái)自遠(yuǎn)方的唐山；有的乘飛機(jī)趕來(lái)，有的徒步走過(guò)來(lái)。他們從四面八方為著一個(gè)共同的目標(biāo)，集結(jié)災(zāi)區(qū)。他們之中的有車族，有的平時(shí)為了節(jié)省10元錢，冬天自己洗車；有的平時(shí)為了省油……

他們?nèi)f歲！

他們小學(xué)作文

作文比賽不是攀比成績(jī)而是鍛煉自己提高自己的機(jī)會(huì)，寫作可以發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處和個(gè)性魅力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了全部有關(guān)“他們小學(xué)作文”的內(nèi)容請(qǐng)閱讀。請(qǐng)認(rèn)真查看本文中的參考！

他們小學(xué)作文(篇1)

在我的特訓(xùn)營(yíng)中有個(gè)“四不樣”組合，是兩個(gè)嬉皮笑臉的鬼小子，自稱“天地之魂”?！八牟幌瘛笔潜娝灾摹Ｄ恰八牟粯印蹦?？聞所未聞。為什么要叫“四不樣”呢？那是有根據(jù)的：

站沒(méi)站樣：

那兩個(gè)“天地之魂”，是垮的，一根懶筋。用教練的話說(shuō)就是“三百年沒(méi)吃過(guò)飯的”?！傲⒄彪S著口令員清脆洪亮的口令聲，人人站如松，等待教練嚴(yán)肅的掃描。那“天地之魂”呢，吃飯最積極，卻懶洋洋的，似乎還在享受沙灘上溫暖陽(yáng)光的沐浴，即使教練“天雷”般的叱喝聲也無(wú)法把他們拉回來(lái)，時(shí)常教練氣得對(duì)準(zhǔn)他們倆噴口大罵，可我們還在“毒品”下站著呢！每逢這時(shí)，我們會(huì)向他們投去殺人般的目光。

坐沒(méi)坐樣：

特訓(xùn)營(yíng)中的開會(huì)在我們的一致“要求”下，是坐著開的。人人心不在焉，教練也無(wú)可奈何。其中，最具有特色的是“天地之魂”。瞧瞧人家，大搖大擺地翹上“二郎腿”，我們那個(gè)羨慕?。s沒(méi)有那膽兒。一次，教練滔滔不絕地講著，正在我昏昏欲睡時(shí)，一股臭味飄然而至，引得我東張西望。呵！瞧瞧那“天地之魂”，，可能認(rèn)為自己還在家看電視呢，把鞋都脫下來(lái)了！他們幾百年沒(méi)洗過(guò)腳了？同學(xué)們捂鼻子的捂鼻子，皺眉頭的皺眉頭，卻沒(méi)有人向教練訴苦。為什么？教練也被熏得直咳嗽呢！

說(shuō)話沒(méi)說(shuō)話樣：

一般呢，“天地之魂”都會(huì)含一顆阿爾卑斯或棒棒糖。所以說(shuō)起話來(lái)就模模糊糊。你問(wèn)他幾歲，他答“吳二”，別人還以為是五十二歲呢！其實(shí)他們十二歲。

他們小學(xué)作文(篇2)

同學(xué)們，你有受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。

一次上語(yǔ)文課時(shí)，申老師說(shuō)進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來(lái)選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我就喜歡聽王晰的聲音。”

聽了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來(lái)，大方地走到講臺(tái)上。由于過(guò)于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩(shī)——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語(yǔ)調(diào)舒緩，把整首詩(shī)的氣氛讀了出來(lái)。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩(shī)境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來(lái)，把我嚇一跳。老師高興的大聲說(shuō)：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首。“我的臉都紅了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。

這就是我被表?yè)P(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬(wàn)分，對(duì)朗讀更有自信了。

他們小學(xué)作文(篇3)

關(guān)愛(ài)殘疾人，因?yàn)樗麄兒湍愎蚕硪黄{(lán)天!

——題記

海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的?！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)殘缺，但他們身上的意志力卻比常人更加堅(jiān)強(qiáng)。

鄰家有一個(gè)小男孩，莫約十二三歲，與母親合租在一間小屋。他是聾啞人，他不能參與他們之間的交談，他不能與常人一樣背著書包去學(xué)校上學(xué)，每當(dāng)看著他渴望的眼神，我的心弦被劇烈地?fù)軇?dòng)著，久久無(wú)法平靜……

那天，我鼓起勇氣走進(jìn)他們的屋子，放眼望去，墻上貼著許多張紙，娟秀的小字洋洋灑灑。他瞧見(jiàn)我來(lái)，眼里露出一絲膽怯。雖然是近鄰，我們卻不曾了解。我試著與他用文字溝通。與他交談的過(guò)程，我們漸漸的熟絡(luò)。他其實(shí)是對(duì)未來(lái)充滿了渴望的天真的孩子，他喜歡體育，渴望和同齡人一起打籃球。我問(wèn)他最喜歡的體育明星是誰(shuí)。他說(shuō)是姚明，因?yàn)樗粌H籃球打的好，而且特別有愛(ài)心。長(zhǎng)大以后，我也要像他一樣站在球場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

我們身邊多多少少會(huì)有一些殘疾人，他們有的樂(lè)觀向上，有的自怨自艾，有的笑對(duì)人生，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該伸出援助之手。讓他們體會(huì)生活是美好的，他們，需要愛(ài)。

殘疾人也曾失望過(guò)﹑沮喪過(guò)，也曾淚流滿面。他們感謝身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們?yōu)樯磉叺暮眯娜四仄砀！?/p>

給予總比索取好。殘疾人需要愛(ài)。那么我們應(yīng)該毫不吝嗇的給予他們的關(guān)愛(ài)，用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得生活在陽(yáng)光之中。

他們小學(xué)作文(篇4)

小強(qiáng)和小明是最淘氣的小孩，放學(xué)，他們經(jīng)常打鬧。

一天，小強(qiáng)和小明又在用竹竿打架。小明嘴里說(shuō)著：“來(lái)呀！來(lái)呀！”小強(qiáng)毫不示弱拿著竹竿邁開大步，就往前追，嘴還說(shuō)著：“等著瞧，看我抓住了，非打你不可?！边@時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里拿著一籃菜，從遠(yuǎn)處走來(lái)。小明只顧往前跑，只聽嘩”的一聲，奶奶手里的菜全被他撞掉下來(lái)了，還差點(diǎn)把奶奶弄個(gè)跟頭。

這時(shí)。小強(qiáng)跑來(lái)了，看見(jiàn)這場(chǎng)面，心想：“奶奶那么大歲數(shù)，被小明撞一下，一定很生氣。我是一名少先隊(duì)員。應(yīng)該做好啦。”想到這，他急忙跑過(guò)去，對(duì)小明說(shuō)：“來(lái)，我們應(yīng)該把老奶奶的東西收拾好?！闭f(shuō)完，他和小明蹲下身子，把老奶奶的白菜、西紅柿拾了起來(lái)。小明還說(shuō)：“老奶奶，今天是我不對(duì)，請(qǐng)您原諒?！崩夏棠陶f(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”小強(qiáng)和小明想出了一個(gè)好辦法，他們用竹竿抬起菜籃就走。 老奶奶說(shuō)：“不用了。”沒(méi)事！”小明說(shuō)。奶奶心想：他們真是新一代的好少年。

漸漸地，他們的身影消失了……

他們小學(xué)作文(篇5)

昨天中午午睡的時(shí)候，小斌和小禮打架了。他們做錯(cuò)了告訴了我們一個(gè)道理讓我不能忘記他們。

昨天中午午睡的時(shí)候，小禮正在掀被子，不小心打到路過(guò)的小斌，小禮誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”小斌憤怒地問(wèn)：“難道你殺了人才說(shuō)對(duì)不起嗎？”然后小斌以迅雷不掩之聲搶到了小禮的被子，小禮生氣地爬下床，想搶回被子，小斌伸出手?jǐn)r住了他，小禮急切地說(shuō)：“快把被子還給我！”小禮忍無(wú)可忍，一手搶了小斌

的衣服。小斌急忙地說(shuō)：“快把衣服還給我！”小禮說(shuō)：“我把衣服換給你，你把被子還給我！”小斌和小禮把東西還給了對(duì)方后，小禮回到床上后。小斌迅速地又把小禮的棉被搶去，小禮猛從床上跳下來(lái)。小斌重重地一拳打到小禮的肚子上，頭撞到了欄桿上。小斌又一拳打到了小禮的嘴唇上，牙齒把嘴唇磕到流血。小禮終于忍不住了，一拳打到了小斌的肚子上，這一拳小禮似乎把全身的力氣都用盡了。因?yàn)樾”蟊刃《Y壯許多，所以一點(diǎn)事也沒(méi)有。小軒把錢老師叫來(lái)，錢老師把他們批評(píng)教育了，告訴他們錯(cuò)了。

他們讓我明白：打架是不對(duì)的，應(yīng)該寬容對(duì)方。這個(gè)道理讓我不能忘記他們。

悔作文經(jīng)典14篇

你知道寫好一篇作文重點(diǎn)在哪里嗎？作文能力對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯非常重要，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。想提高作文水平，就要多讀書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開闊眼界，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“悔作文”的文章，希望能為你提供更多的參考！

悔作文(篇1)

我們螞蟻家族的成員很多，我就是其中的一員。

我們天生就是有建筑功底的，有的甚至成了建筑專家。還記得我那遠(yuǎn)房親戚在沙漠里蓋了一座城堡，高4。5米，我們的4。5米就相當(dāng)于你們?nèi)祟惖?500米吧。一般是工蟻哥哥們負(fù)責(zé)建造巢穴。出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞。而且也有用來(lái)通風(fēng)的洞口，我們巢穴里的每個(gè)房間都有明確的分類。 我們的住宅通風(fēng)、涼快、冬暖夏涼，而且最重要的一點(diǎn)是食物不容易壞掉，嘿嘿！

看，我的那位廚師叔叔搬著比自己身體大兩三倍的食物。我得去幫幫它，我尾隨著搬運(yùn)工大叔們，齊心協(xié)力地把這個(gè)“面包渣”帶回家里。今晚，我們又有豐盛的晚餐了。呼~我聞到了食物的香氣。

其實(shí)，我們螞蟻家族歷來(lái)就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是“團(tuán)結(jié)，互助”。還記得那天，我們?nèi)w停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，我們就好象是充滿責(zé)任感的侍衛(wèi)。這就是我們的蟻王，它用觸角來(lái)對(duì)我們發(fā)布命令。

眼看著大火的包圍圈越來(lái)越大，我們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，我們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。這個(gè)大蟻球開始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。我們是一個(gè)家族，我們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴！

“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到?！蔽覀兾浵伡易逡彩且粋€(gè)天氣預(yù)報(bào)專家呢。我們每天都在行色匆匆地忙碌著，忙碌著自己的工作。當(dāng)然，我這個(gè)“蟻?！边€未畢業(yè)的小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)嘍！

我聽見(jiàn)了音樂(lè)老師的美妙歌聲，還看見(jiàn)了蝴蝶姐姐振著它的翅膀，跳著芭蕾。此時(shí)，我覺(jué)得這種音樂(lè)、舞蹈，優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。我躺在無(wú)盡的原野中，享受著，靜靜地，睡著……

悔作文(篇2)

我赤裸裸的一來(lái)到這大千世界，就享受著生命的快樂(lè)：沐浴和平的陽(yáng)光，伴著家庭的溫馨，有著健康的體魄……。所以，我一直認(rèn)為生命永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，永恒的。后來(lái)，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暫的，一不留神，它便悄然逝去。

可惡的病魔曾奪走了那鮮活的生命。

記得小學(xué)時(shí)，我去探望一個(gè)患白血病的同學(xué)。蒼白而圓圓的臉上嵌著一雙晶瑩的`大眼睛，她那別樣的眼神告訴我：我真想和你們?cè)谝黄?。拉著醫(yī)生的手不放，請(qǐng)求阿姨給她打針，給她吃藥。再苦的藥她不怕，再痛的針?biāo)膊慌?，頭發(fā)掉光了她說(shuō)還會(huì)長(zhǎng)起來(lái)。她頑強(qiáng)地與死神抗?fàn)幹?，在生與死的邊緣徘徊著，徘徊著?？伤怯仔〉纳K不是病魔的對(duì)手，在一個(gè)陰霾的日子里，如一片枯葉被秋風(fēng)卷走，似一棵沒(méi)開放的花苞遭霜襲擊，死神將她帶到了生命的終點(diǎn)，她的悄然離去讓我懂得了生命原來(lái)也如此短暫，我更敬畏生命。

可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)更容易奪去一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

20xx年一場(chǎng)現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭(zhēng)降臨在伊拉克人民的頭上，美英聯(lián)軍的狂轟濫炸，巴格達(dá)首都多了斷壁殘?jiān)鶢枎?kù)克油田燃起了濃煙大火，許多無(wú)辜的生命便在瞬息間消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如訴的聲音讓我感到了生命原來(lái)是如此脆弱，我更珍惜生命。

難測(cè)的災(zāi)難在人們毫無(wú)防備時(shí)，也易吞噬一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

印度洋的海嘯竟卷走了十多萬(wàn)不幸的生命，這個(gè)數(shù)字真是觸目驚心，誰(shuí)曾想到他們剛還在海上捕魚，在沙灘嬉戲，在家里休息，這些鮮活的生命在狂怒的大海面前顯得是那樣的不堪一擊，他們?nèi)缫涣＜?xì)沙，一片鴻毛，輕意間就被大海伸出的魔掌卷走了。十多萬(wàn)生命的逝去讓我明白了生命原來(lái)如此蒼促，我更捍衛(wèi)生命。

疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難這些不幸福會(huì)讓生命逝去如飛，我來(lái)不及祭奠。只有借蒙恬在《熱愛(ài)生命》中的話來(lái)告慰活著的人：“壞日子，要飛快地去“度”，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗?！币虼耍挥袠?lè)于生的人才能真正不感到死亡苦惱，在這些不幸面前才能坦然面對(duì)。只有用我們的智慧與體力去努力拼搏，去披荊斬棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生輝。也只有這樣才會(huì)讓自己在這個(gè)世界上活得更有意義，更有價(jià)值！

捍衛(wèi)生命吧！

悔作文(篇3)

聽說(shuō)今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)“珍珠”將于18號(hào)凌晨在饒平縣與澄海市交界處登陸，并正面襲擊汕頭市，全市都馬上實(shí)施防臺(tái)風(fēng)措施：危房戶全部撤離危房，漁船立刻回缸，中、小學(xué)停課，防衛(wèi)工人則把枝葉太密的樹加以打理。17號(hào)下午，風(fēng)越來(lái)越大了，電視上的臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)也由黃色轉(zhuǎn)為紅色。我趴在窗口，望著樓下的棕櫚樹葉被風(fēng)刮得東倒西歪，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，“叭嗒叭嗒”地打在葉面上。到了晚上，，滂沱大雨傾盆而下，黑色暴雨信號(hào)生效，頓時(shí)天地一片昏暗，狂風(fēng)大作。這時(shí)，我看見(jiàn)電視里的解放軍叔叔抱著小孩，背著老人從危房里艱難地撤離出來(lái)，我突然想到：“這時(shí)候樹枝很多都斷了，小鳥們會(huì)不會(huì)沒(méi)有家了呢？”我越想越害怕，在媽媽的催促中不安地入睡。

18號(hào)早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，爸爸告訴我臺(tái)風(fēng)已經(jīng)登陸了，今天下午要上學(xué)了。我馬上跑到窗前，抬頭望望天空，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，真的不像來(lái)過(guò)臺(tái)風(fēng)。

下午，走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)到處是淤泥，落葉殘枝，一棵蒼老的大樹已被臺(tái)風(fēng)連根拔起。一個(gè)公共汽車站臺(tái)也被大樹壓倒，幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)人在那兒等車，不然后果不堪設(shè)想。路邊的一些商店正忙著拿臉盆把水往外潑。路上到處都積水，有許多底盤底的車熄了火，造成交通堵塞。我小心翼翼，真怕陷到淤泥里。

臺(tái)風(fēng)“珍珠”的威力實(shí)在是太大了，他讓我看到了大自然另人生畏的一面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與自然和平相處，才會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生。

悔作文(篇4)

置身于和風(fēng)之中，聆聽世界的美妙之音，感受生命的淡雅閑逸。相信，此刻的心靈已綻放出絢爛的花朵，成為永恒。

——題記

生命的旅程中，我們每個(gè)人都努力地向前行進(jìn)著，追逐著自己的夢(mèng)想。然而，無(wú)論生命有多激蕩，我們依然擁有著一片凈土。它存在于我們的精神世界中，是生命中充滿靈魂與激情的自由空間。它能夠使我們?cè)谌魏蔚纳顮顟B(tài)下都依舊可以尋找到最真實(shí)的自我，同時(shí)為我們?cè)杏ā?/p>

我想，我是非常熱愛(ài)這樣的屬于自己的精神空間的。無(wú)論何時(shí)何地，我都不停地追尋著更完美的精神生活，精心地構(gòu)筑著心靈家園。

“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”或許在世人看來(lái)，這樣的情感是惆悵和悲傷的，然而，我卻從中深刻地感受到了一股濃濃的對(duì)生命的疼惜之意。黃花的生命已凋零，無(wú)人愿摘取這滿地的憔悴之花，不正是崇敬憐愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？我追求這樣的一種對(duì)生命充滿呵護(hù)的精神生活，因?yàn)樗刮伊私獾缴膫ゴ笠饬x。每個(gè)生命都是大自然最虔誠(chéng)的創(chuàng)造，敬重疼惜一切生命可以使我以更真誠(chéng)的心去對(duì)待每一天的生活與世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。我想，我會(huì)以從容的心態(tài)去迎接生活的各種挑戰(zhàn)，使自己的有限生命得到充分的歷練。無(wú)論世界給予我怎樣的生存狀態(tài)，我都希望以包容的心與積極的態(tài)度來(lái)走完人生的旅途。也許，惟有如此的心靈世界，我才能真正創(chuàng)造充實(shí)的精神生活，盡情地飛翔于自在的精神世界。

“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜傾薜荔墻”，如此豪邁的詩(shī)句所表現(xiàn)的對(duì)生命的執(zhí)著之情，同樣也令我愿意遨游在這樣的精神世界中。我們并不缺少駕馭生命的能力，只是往往缺乏一種勇氣，一種執(zhí)著的勇氣。惟有執(zhí)著的追尋，生命才真正屬于自己。我想，我會(huì)以更加不屈服于現(xiàn)實(shí)的態(tài)度堅(jiān)定地朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，即使荊棘密布，也要捂著流血的傷口繼續(xù)追逐夢(mèng)想。也許，惟有如此的無(wú)懼前進(jìn)與執(zhí)著的信念，我才能將自己的精神生活構(gòu)建得完美而又充滿生機(jī)，盡情地飛翔于自在的精神世界。

屬于自己的精神世界，充滿著無(wú)限生命的力量。帶著這樣的世界，心靈將綻放出永恒的美麗，生命將大聲地向陰霾挑戰(zhàn)！

悔作文(篇5)

在這個(gè)學(xué)習(xí)與考試中心嚴(yán)重失調(diào)的應(yīng)試教育時(shí)代，學(xué)校，也開始逐漸失去了往日的和諧。雖然也有“一心只讀圣賢書”的學(xué)生，但目的很明確也很唯一——考試取得一個(gè)畫稿的成績(jī)。試問(wèn)，又是哪所學(xué)校不是以及格率而文明，以升學(xué)率高而著稱。好象，考試就可以決定一切，亦可以否定一切。

這個(gè)年代的中國(guó)，不論高考狀元或赴國(guó)外留學(xué)生，都是在中國(guó)應(yīng)試教育的“題海戰(zhàn)術(shù)”下熬出頭的。越是向上升一個(gè)級(jí)數(shù)，試卷作業(yè)就越是呈集合趨勢(shì)發(fā)展。尤其是高考之際，諸多學(xué)子更是進(jìn)入“誓死與試卷奮戰(zhàn)到底”的白熱化階段。

歷來(lái)，考試都是學(xué)校檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的最佳方法。歷史悠久，貧富無(wú)欺。無(wú)論你是出身豪門貴族還是草根階級(jí)，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。從隋唐的科舉取試開始，說(shuō)不清有多少中國(guó)人去考試改變了人生和命運(yùn)，也說(shuō)不清有多少中國(guó)人為了這樣的考試畢一生精力換來(lái)的只是難言的凄涼。中國(guó)人總哎感嘆“書中自有黃金屋，顏如玉”，那純是對(duì)考試成功者的人生總結(jié)，人們對(duì)考試失敗者往往視而不見(jiàn)。惟魯迅獨(dú)具慧眼，塑造了孔乙已這樣的形象，但這并不能搖動(dòng)考試的根基。就是在今天，考試的重要性任誰(shuí)都不敢輕視。正因?yàn)榭荚噷?duì)人生太重要了，導(dǎo)致高考作弊的事幾乎年年發(fā)生。作弊或許事伴隨考試而生的一種自然現(xiàn)象，走出考場(chǎng)，“你今天作弊了沒(méi)？”此類的話似乎穿插成了這些特定場(chǎng)合的問(wèn)候語(yǔ)。如今的合作方式，通常以傳遞紙條、翻課本、此呼彼應(yīng)等方法進(jìn)行信息傳遞。危險(xiǎn)程度高達(dá)90%，但不惜以身犯險(xiǎn)的同學(xué)同樣高達(dá)90%。它事很多學(xué)生難以根治的頑疾，也是老師永遠(yuǎn)無(wú)法徹底解破的謎底。其實(shí)很監(jiān)犯，正如我前面所說(shuō)，學(xué)校側(cè)重與考試，與成績(jī)，家長(zhǎng)也如此?！翱荚嚲湍軟Q定一切”這種思想在中國(guó)實(shí)在根深蒂固。為了能博老師家長(zhǎng)會(huì)心一笑，再者為自己爭(zhēng)取一點(diǎn)好日子，寧愿鋌而走險(xiǎn)選擇作弊也在所不辭。興許有些任認(rèn)為只要學(xué)懂了，就什么考試都不怕了?？芍挥袑W(xué)生才明白這份罪呀！現(xiàn)在的老師，出體全望死里出，似乎難不倒幾個(gè)學(xué)生就枉稱人民教師了。

記得有一次，我問(wèn)過(guò)幾個(gè)朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大學(xué)就是考上重點(diǎn)，我常常笑他們膚淺，結(jié)果他們反問(wèn)我有什么愿望時(shí)，我愣了，然后木然地笑。曾幾何時(shí)，我在日記本里寫下“努力考試，殺進(jìn)重點(diǎn)高中”的大標(biāo)語(yǔ)，我很得意地像完成一樣作品似的去描繪它，每一筆每一畫都是描了又描。那是我對(duì)自己的誓言，對(duì)自己的承諾，亦是14根生日蠟燭前的生日愿望。可現(xiàn)在，它太燙手。

與其說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)的倒不如說(shuō)是來(lái)考試的。學(xué)校的定義，說(shuō)白了也就是一考場(chǎng)，高高在上的是成績(jī)。這就是中國(guó)的應(yīng)試教育。我很想為學(xué)校這種“不和諧”做出奉獻(xiàn)，可惜我不是韓寒，我所能做的，就是記下這篇文章。

悔作文(篇6)

記得古希臘大寓言家伊索曾講過(guò)一則寓言：纖微卑小的蚊子沒(méi)費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地打敗了百獸之王獅子，高奏凱歌而返。單就這一點(diǎn)，我們尊蚊為長(zhǎng)，稱它一聲“蚊兄”倒也并不為過(guò)吧。 假如你住在鄉(xiāng)下，那么，你別無(wú)選擇，只能與蚊共處。

夏晚，“普天之下，莫非蚊土；率土之賓，莫非蚊食”，它是何等的強(qiáng)盛！當(dāng)你昏昏欲眠時(shí)，蚊兄情不自禁地在你皮膚敏感處“吻”上一口，你真想一巴掌搞定它們，但你無(wú)可奈何，在你巴掌甩過(guò)去時(shí)，蚊兄早已翅膀抹油，飛之大吉了。所謂“知足者常樂(lè)”，蚊兄并非貪婪之輩，亦不傻，抽到一口血足矣。雖說(shuō)你有蚊帳打掩護(hù)，可你不想想，蚊兄是如何的神通廣大？你不想想，蚊兄那一手“見(jiàn)縫插針”的絕活學(xué)練得何等的精湛？你又怎么能夠在幕帳下安度良宵美夢(mèng)？只怕蚊兄只一口便讓你的美夢(mèng)頃刻間灰飛煙滅。倘若你睡意正酣，渾然不覺(jué)，那么兩口、三口的接踵而至也是在所難免。此時(shí)，盡管周公如何盛情相邀，你也不得不打疊起精神，正視漫天蚊舞的世界。你雙手齊下，左抓右撓，好一陣忙乎，卻又能奈何了咱蚊兄？或許你總算平息肢體的內(nèi)亂，然而癢定思癢，尋求根源，意圖將那罪魁禍?zhǔn)琢ⅠR拍殺，然天大地大，何處無(wú)蚊兄的容身之處？所以更多時(shí)，你只能滿懷一無(wú)所獲的失望和滿腔忿恨憤憤而罷。（當(dāng)然，也有一些時(shí)候，一些蚊兄舉止不慎，行蹤暴露，以至“一失足而千古恨”，殉身在你左撲右殺的手掌中，充當(dāng)了先驅(qū)。但相對(duì)于蚊族，這樣匆匆而去的蚊兄是少之又少，幾乎省略不計(jì)的。）

你或許還有一招“殺手锏”，萬(wàn)不得已之時(shí)你才會(huì)使出這一招。你用被子將自己全副武裝起來(lái)，令蚊兄“無(wú)懈可擊”，想讓它們知難而退。但你又想錯(cuò)了，我們的蚊兄久經(jīng)風(fēng)浪，早已鍛煉出心堅(jiān)如磐石的信念，來(lái)個(gè)靜坐旁觀，不信你的腦袋不在十分鐘內(nèi)乖乖伸出來(lái)。新仇舊恨加起來(lái)一塊兒算，這下你可夠戧了。昔日沈復(fù)老先生噴煙戲蚊的閑情逸致，后人是一無(wú)所承，倒是蚊前輩挨戲后的怨毒全遺傳給了子孫。倘你信奉“大丈夫能屈能伸”，此刻捧著百孔千包的臉，怕是連“蚊大爺，蚊大娘，請(qǐng)閉貴口”之類的話也要叫將出來(lái)了。也許你咬牙切齒臉青眼紅地高擎“飛毛腿”殺氣騰騰地奔將過(guò)來(lái)；在克星的包圍下，蚊兄栽了，只見(jiàn)霧失樓臺(tái)，月迷津渡，又聞四面楚歌，鬼哭狼嚎。但是，這絕對(duì)不能算是你有多大的本領(lǐng)，你只不過(guò)是借助外力罷了。 與蚊共處，便是人蚊雙方力量的較量。你人類大腦發(fā)達(dá)，咱蚊兄繁殖神速，各有各的長(zhǎng)處，一時(shí)倒也難決高下。

待得有朝一日，蚊兄進(jìn)化得精通人語(yǔ)，那時(shí)再與它們簽訂和約，握手言歡，哈哈，到那時(shí)，人蚊共處，必定又是一番天地。那就讓我們期待這一天的到來(lái)！

悔作文(篇7)

豆腐這個(gè)小家伙真是可愛(ài)，連賣它的人也得了個(gè)“雅號(hào)”——“豆腐西施”。

可這豆腐吃它容易，做起來(lái)不容易，綠色環(huán)保豆腐更不易做。今天就看我大顯身手，DIY豆腐。

No.1·黃豆翻江倒海，變白嫩

中午就泡好的黃豆看起來(lái)鼓鼓的，發(fā)出誘人的光澤。也許它們正開心地和伙伴講著自己的故事，也許在想著自己變成豆腐的樣子，也許還會(huì)有豆子正提心吊膽的看著他們即將要去的豆?jié){機(jī)……

好了，萬(wàn)事俱備，趕緊將黃豆倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，爸爸使勁摁住蓋子，我滿心歡喜地按下了開關(guān)。“轟隆轟隆”豆?jié){機(jī)里的刀片快速旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)的豆子們隨著刀片到處翻滾，真是翻江倒海啊。

“你瞧，這樣就是豆?jié){了，等會(huì)要……”爸爸給我說(shuō)，只聽“呲”的一聲，爸爸因?yàn)榻o我說(shuō)話，一不留神，豆?jié){灑了出來(lái)。我們身上就有了豆子的“簽名”。

過(guò)了一會(huì)兒，黃豆經(jīng)過(guò)翻江倒海變得白嫩嫩的，散發(fā)出一陣陣清香。

No.2·豆?jié){過(guò)濾之后，上“戰(zhàn)場(chǎng)”

豆?jié){剛打出來(lái)有很多的豆渣，我們做豆腐必須精挑細(xì)選，所以要過(guò)濾一遍。

我和爸爸將紗布按在一個(gè)小盆上，媽媽把豆?jié){倒在上面，不一會(huì)兒，就只剩下豆渣了。

剩下經(jīng)過(guò)“層層選拔”的豆?jié){上了“戰(zhàn)場(chǎng)”——鍋。爸爸說(shuō)要時(shí)時(shí)刻刻看著，防止豆?jié){溢出來(lái)。

“去，助手，把操作說(shuō)明拿過(guò)來(lái)?！焙撸职志谷话盐耶?dāng)助手了!不過(guò)還要他教我做豆腐，我遞給他操作說(shuō)明時(shí)還說(shuō)了一句：“給你，大廚師!”爸爸正得意，“嘶——”豆?jié){溢出來(lái)了，我倆頓時(shí)手忙腳亂，又是關(guān)火，又是攪湯，豆?jié){流了一灶臺(tái)。

No.3·豆?jié){接受“點(diǎn)化”，“喝”酸漿

關(guān)鍵的步驟到了，我剛要?jiǎng)邮?，爸爸把我攔住了，說(shuō)：“這是獨(dú)家秘方，不可外傳!”我和媽媽笑了起來(lái)。

爸爸說(shuō)這一個(gè)步驟叫“點(diǎn)化”，我急忙對(duì)著調(diào)好的酸漿開始“阿彌陀佛”、“嘰里咕嚕”地念起咒語(yǔ)，希望能將豆腐點(diǎn)化好。

爸爸剛將酸漿倒進(jìn)鍋里，我就開始一會(huì)兒“跳大神”，一會(huì)兒“燒香”，嘴里還不停的念著“啊，豆腐快點(diǎn)好吧!”。

就在我一轉(zhuǎn)身的`功夫，豆腐腦出現(xiàn)了，剛剛還是白嫩的豆?jié){，現(xiàn)在卻變成了清亮的湯?！斑@是一個(gè)奇跡，不管你信不信，我反正是信了?！眔(∩_∩)o

No.4·豆腐腦蓋被子，受壓榨

豆腐腦出鍋以后，我給它蓋上了潔白的“被子”，躺在蒸饅頭的籠格上。然后接過(guò)爸爸遞給我的“專用工具”——盆，朝它使勁壓去，豆腐腦發(fā)出“吱吱”的聲音。好像豆腐腦剛剛正舒舒服服的在被窩里睡覺(jué)，卻一下被驚醒，發(fā)出了慘叫。

“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了”我說(shuō)著掀開了“被子”，一個(gè)圓圓的“豆腐餅”出現(xiàn)了。

我迫不及待的咬了一口，味道好極了!哈，豆腐也能DIY!

悔作文(篇8)

一天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，樣子一般，也不算漂亮，皮膚黑黑的，一看就應(yīng)該是鄉(xiāng)下人。

一個(gè)課間，我從同學(xué)的口里聽說(shuō)了她真的是一個(gè)鄉(xiāng)下人，于是便默默地有一點(diǎn)瞧不起她了。

后來(lái)有一天，我們班寫作文，而且這次作文寫得好的還可以去參加學(xué)校的比賽。

老師把作文紙發(fā)了下來(lái)，我看了一眼鄉(xiāng)下的那名同學(xué)，心里又瞧不起她了：你那么一個(gè)鄉(xiāng)下人，見(jiàn)的世面又少，整天只會(huì)待在院子里，玩那些無(wú)聊的游戲，絕對(duì)寫不好的。

過(guò)了好幾天，作文的成績(jī)出來(lái)了。老師把選上作文一篇篇地讀，還在那里說(shuō)是因?yàn)槟睦飳懙煤?，才被選上了。

當(dāng)老師點(diǎn)到我的時(shí)候，我心中一陣狂喜，說(shuō)我作文主題很新，而且寫的很生動(dòng)。但是在高興之余，我心里又想：鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人，生活那么無(wú)趣，怪不得沒(méi)有寫好，真是……

我還沒(méi)想完，老師突然之間報(bào)了那個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生的名字，我頓時(shí)傻眼了。

更讓我吃驚的還在后面，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她寫的題目是《想石子》，寫的是她在農(nóng)村和小伙伴們玩石頭的場(chǎng)面，非常細(xì)致，非常的'樸素，大家鼓掌！

我吃驚地看著她，像機(jī)器人一樣地鼓掌，因?yàn)槲倚闹袑?duì)她的瞧不起被老師的這番話和她的樸素給“炸”得灰飛煙滅了。

晚上我躺在床上，心里想著這件事，終于明白了課文中這句話：人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。

悔作文(篇9)

在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲國(guó)際大都會(huì)上海和人間天堂杭州之間，有一座既育悠久歷史、燦爛文化，又充滿活力和特色的城市——嘉興市。它土地肥沃，氣候適宜，水源充足，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)，絲綢之府”之美譽(yù)。

嘉興經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)十分快速。1999年以來(lái)，嘉興市的大部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都高于全省、全國(guó)平均水平，而且也都高于長(zhǎng)江三角洲十五個(gè)城市的平均水平。城鄉(xiāng)居民人均收入分別增長(zhǎng)40%和 30%。20xx年，嘉興市國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已達(dá)609億元，增長(zhǎng)12.3%，增幅居長(zhǎng)江三角洲15個(gè)城市首位，總量由全省第7位前移到第6位。完成財(cái)政總收入53.5億元，增長(zhǎng)33.3%，其中地方財(cái)政收入29.7億元，增長(zhǎng)54石%，增幅居浙江省第H位。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入10920元，增長(zhǎng)門見(jiàn)，農(nóng)村居民人均純收入5350元，增長(zhǎng)13%，增幅均居浙江省第一位。

嘉興交通也十分便利，高速公路、鐵路、航空、港口、水路等應(yīng)有盡有。滬杭高速公路、乍嘉蘇高速公路、滬杭鐵路、京杭大運(yùn)河貫穿嘉興，使嘉興和上海、杭州、蘇州連成一片。

嘉興的名勝古跡以“秀麗、壯觀、精巧、古樸”為特色，形成四大類景觀：一是以江南水鄉(xiāng)淡雅、明秀的天然美蘊(yùn)造而成的自然風(fēng)物群落，置身于煙雨迷蒙的南湖和幽靜靈秀的南北湖，您會(huì)陶醉于這片“江南真山水”;二是得天獨(dú)厚的藉大海之浩渺，潮汐之磅礴而成的壯觀奇景， "八月十八潮，壯觀天下無(wú)"的海寧錢江潮，平湖九龍山融山、海、島、沙灘為一體的"南方北戴河"等景區(qū)令人不得不為大自然的豪邁奇絕而折服;三是賴能工巧匠之鬼斧神工，精致曲雅的古代園林藝術(shù)建筑，徜徉在朱彝尊故居曝書亭或是綺園，您一定會(huì)為那亭、廊、橋、池、舫、山渾然一體的布局而拍案叫絕;四是最具水鄉(xiāng)敦實(shí)淳厚、靜謐古樸遺風(fēng)的澤園古鎮(zhèn)，走在保留諸多明清建筑的西塘鎮(zhèn)，那老街古巷、小橋廊棚蘊(yùn)藉出的.古樸幽靜的鄉(xiāng)情使人留連忘返。

“地美多俊木，水秀育英才”，隱逸畫家吳鎮(zhèn)、詩(shī)詞大師徐志摩、文學(xué)巨匠茅盾、書畫大師豐子愷、譯界泰門朱生豪、武林大俠金庸……嘉興地杰人靈，名人薈萃。

這就是我的家鄉(xiāng)。

悔作文(篇10)

草，雖然沒(méi)有玫瑰那樣一高貴;沒(méi)有玉蘭那清新的味;更沒(méi)有荷花的婷婷玉立。她只是一根無(wú)名的小草。但她卻有著自己獨(dú)特的品質(zhì)，獨(dú)特的精神。

春天來(lái)了。在春風(fēng)的吹撫下，小草出生了。也許她長(zhǎng)在池塘邊;也許長(zhǎng)在一塊不起眼的小石子下;也許她還長(zhǎng)在你的腳下。她的兩片小葉芽?jī)?，就像兩只?xì)嫩的小手，推開頭頂?shù)氖?，倔?qiáng)的鉆出地面。她看著太陽(yáng)微笑，聽著小鳥歌唱。一陣風(fēng)吹來(lái)，對(duì)于艷麗的花兒來(lái)說(shuō)，是美好的享受，而對(duì)于剛來(lái)到世上的小草說(shuō)，卻是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但小草一點(diǎn)也不懼怕，她迎著風(fēng)，挺起胸，收攏葉子，咬緊牙關(guān)，用自己稚嫩的根緊緊地抓住地面。她似呼不厭惡春風(fēng)，反而感謝春風(fēng)給了自己鍛煉的好機(jī)會(huì)。正所謂："綠草不厭風(fēng)，根下三尺地。"面對(duì)比自己大得多的"對(duì)手"小草沒(méi)有放棄，因?yàn)樗萌绾巫プ∽约旱纳眢w，還有生命!

夏日炎炎。小草已經(jīng)在春風(fēng)的呵護(hù)、春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。她擁有的不在是兩片葉子了，她的衣裳更綠更厚了。她的根更粗了，能汲取的營(yíng)養(yǎng)更多了。而此時(shí)此刻，她接受的考驗(yàn)更艱巨了。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著她小小的身軀，但她毫不屈服，仰起頭與太陽(yáng)對(duì)視，仿佛在說(shuō)："太陽(yáng)，你烤吧，我不怕你!"你看，小草多勇敢。因?yàn)樗乐谴笞匀粠Ыo她的考驗(yàn)，她必須面對(duì)!

盡管時(shí)間百般挽留，但秋天終究還是來(lái)臨了。此刻，小草漸漸衰老，衣服上一個(gè)個(gè)黃色的小斑點(diǎn)，就是歲月留下的痕跡。但是她依舊昂首挺立著，向人們?cè)V說(shuō)著這個(gè)秋天里有怎樣的陽(yáng)光，怎樣的風(fēng)雨……

"相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。"萬(wàn)物蕭瑟的冬天在秋的身后匆匆地趕來(lái)了。白皚皚的大雪覆蓋了大地，當(dāng)然覆蓋了小草飽受摧殘的身軀。請(qǐng)你不要悲嘆，更不要傷心。只要小草的精神還在，相信來(lái)年的春天，那泉水優(yōu)美的歌聲一定會(huì)喚回那綠油油的身影，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"的啊!

小草的一生是短暫的，但卻是精彩的，因?yàn)樗米约旱挠職庋堇[了人生的價(jià)值。

悔作文(篇11)

兩小兒辯日的故事，流傳了千載，盡人皆知。那時(shí)，孔夫子?xùn)|游途中，適逢倆小兒辯斗。問(wèn)其故，一兒以“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂”而認(rèn)為“日初出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)，”另一小兒不甘示弱，以“日初出滄滄涼涼，及至日中如探湯”而認(rèn)為“日初出遠(yuǎn)，日中則近”?？资ト寺劼牬搜?，無(wú)以作答

要回答這個(gè)問(wèn)題，先得從地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)談起。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替，公轉(zhuǎn)出現(xiàn)了地球上的四季變化。——春、夏、秋、冬。地球運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí)，北半球是寒冷的冬季，處在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)則為夏季，不難看出地面獲得熱量的多少，不在于距日于遠(yuǎn)近，關(guān)鍵是取決于太陽(yáng)高度角的大小。

太陽(yáng)高度角愈大，等量的太陽(yáng)輻射散布的面積愈小，光熱集中，地表單位面積處獲得的太陽(yáng)輻射愈多，地面溫度就愈高。正午是一天中太陽(yáng)高度角最大的時(shí)候，再加之空氣透明度好，被空氣分子或微小塵埃散射的陽(yáng)光少，因之使人感到火辣辣的“如探湯”。清晨，太陽(yáng)始出地平線，高度角較小，斜射厲害陽(yáng)光散布面積大，單位面積上獲得的熱量就少。還有一個(gè)原因是，清早空氣濕度大，并且陽(yáng)光穿行在地面厚密的空氣中，散射的陽(yáng)光多;其三是地面經(jīng)過(guò)這一夜的長(zhǎng)波輻射本身喪失熱量多，地面熱量虧損至低谷，氣溫降到最低點(diǎn)，在晨曦之時(shí)，人自覺(jué)感到“滄滄涼涼”，格外寒冷。

現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)談一談太陽(yáng)的大小吧。我們平時(shí)都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)物體處在一些小物體中間，就會(huì)顯得大些，而處在一些大的物體中間就會(huì)顯得小些，太陽(yáng)在初升時(shí)，地平線上只有一角天空，而且附近又有樹木，房屋等做它的陪襯;而正午時(shí)分，太陽(yáng)站在頭頂上時(shí)，廣袤的蒼穹做它的陪襯，因此就顯得小了。

還有一個(gè)現(xiàn)象，就是我們看白色的圖形，總比看同樣大小的黑色圖形要大一些，這在物理上稱“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)四周的天空很明亮，相對(duì)之下，太陽(yáng)與陪襯的亮度相差沒(méi)有那樣懸殊，這也使我們看起來(lái)太陽(yáng)在初升時(shí)顯得大些，古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這正是觀察角度不同造成人們的視覺(jué)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)。

事實(shí)上太陽(yáng)的大小，對(duì)于短暫的人類歷史而言，變化微乎其微，更何況一天呢?孔夫子生活在20xx多年前的春秋時(shí)代，人們對(duì)天文地理研究有限，加之哥白尼“日心說(shuō)”尚未誕生，要孔夫子回答這個(gè)難題，也就太為難他了。

隨著人類對(duì)太陽(yáng)研究的深入，已開始廣泛利用太陽(yáng)能，太陽(yáng)能發(fā)電站，太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能電池等的建造和制造，已造福人類。

為什么太陽(yáng)上會(huì)出現(xiàn)黑子，色球?qū)映霈F(xiàn)反常的逆增溫?新迷宮又?jǐn)[在我們的面前，期待我們?nèi)ヌ剿?，去尋求?/p>

悔作文(篇12)

放暑假了，我心里不僅高興不起來(lái)，還感覺(jué)空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運(yùn)動(dòng)、預(yù)習(xí)初一功課、聽MP3來(lái)麻木自己，不讓自己有空間的時(shí)間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺(jué)又遍部我的全身，那一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)作文。而晚上呢？總是夢(mèng)見(jiàn)五年級(jí)的同學(xué)、老師，夢(mèng)醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺(jué)?？墒俏液屯瑢W(xué)通話、見(jiàn)面時(shí)，我卻感到非常的滿足、高興，揚(yáng)眉吐氣。

我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。

一年級(jí)，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負(fù)，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛(ài)哭鬼”。那時(shí)我一個(gè)朋友都沒(méi)有，自卑和害怕占據(jù)了我整個(gè)心，但是，那時(shí)我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不敢表現(xiàn)出來(lái)。

二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了何晶，一個(gè)活潑開朗、熱情好客、可愛(ài)幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說(shuō)話像蚊子，反而鼓勵(lì)我，不讓那些男生欺負(fù)我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點(diǎn)都沒(méi)有變，依然膽子小、說(shuō)話聲音小，老師提問(wèn)我站起來(lái)的回答聲音只足夠同桌聽見(jiàn)——盡管我回答的是正確的。

三年級(jí)，我受了何晶的影響，也開朗起來(lái)，自然朋友就多了，我便和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無(wú)怨言，倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第N次批評(píng)晶時(shí)，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會(huì)的問(wèn)題，我就幫她分析，思索；一起回家時(shí)我和她一起討論語(yǔ)文課的問(wèn)題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補(bǔ)課。終于，功夫不負(fù)有心人，晶的成績(jī)跟上來(lái)了！

四年級(jí)，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走，一起談心?？墒?，在新的班級(jí)里，我又恢復(fù)了一、二年級(jí)時(shí)的我——冷淡、不說(shuō)話、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個(gè)字“學(xué)！”然后我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報(bào)上發(fā)表，并在期末考試語(yǔ)文考了全班第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也成績(jī)優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅(jiān)固的三人組合。此時(shí)，我又是被快樂(lè)呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。

五年級(jí)，這是我小學(xué)生活里最難忘的一個(gè)年級(jí)！五年級(jí)的生活像一場(chǎng)夢(mèng)，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會(huì)想念小學(xué)呢？在家里悠閑自在，誰(shuí)會(huì)想呀？！但是，現(xiàn)在的事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同，想想那時(shí)在班級(jí)里，在同學(xué)的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖??！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué)，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福?。?/p>

我常常在晚上夢(mèng)到同學(xué)和老師，我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里！和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)屢的回憶……

五年的小學(xué)生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)……

悔作文(篇13)

在我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪，我給它起了個(gè)名字：可可，因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛(ài)?？煽膳患诎紫嚅g的毛衣，臉上嵌著一對(duì)璀璨的黑寶石，晚上還發(fā)出一閃一閃的光芒，嘴角兩邊還分別站著兩個(gè)守護(hù)神。我們非常喜歡這只可愛(ài)的小貓。

可可貪吃極了!記得有一天，媽媽買了一條魚回家可可一看見(jiàn)魚，就“喵喵喵”地圍著媽媽轉(zhuǎn)，手舞足蹈的。媽媽把魚放進(jìn)冰箱里就去廚房洗菜了，可可趁機(jī)躍到桌子上，用爪子打開冰箱門，津津有味地吃起魚來(lái)。當(dāng)媽媽去取魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚不見(jiàn)了，只見(jiàn)可可正貪婪地吃著僅剩下的一條魚尾巴了，而旁邊還丟著一副魚骨頭，讓我和媽媽哭笑不得……

但是，做為貓，可可還是那么盡職盡責(zé)。它只要一看見(jiàn)老鼠就立刻撲上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。記得有一次，我去蘋果箱子里取蘋

果，突然從箱子里竄出一只又大又肥的老鼠，把我嚇得直打哆嗦。這時(shí)，可可出場(chǎng)了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，可可以電閃雷鳴之術(shù)撲上去，用爪子按住老鼠，發(fā)出一陣陣“嘶嘶”的聲音，把老鼠嚇得半死，然后，又故意把老鼠放掉，沒(méi)等老鼠歪歪斜斜走幾步時(shí)，可可又一躍將它攔在面前，就這樣幾個(gè)回合之后，老鼠毫無(wú)反抗之力，已經(jīng)被嚇得魂飛魄散，最后，老師成了可可的戰(zhàn)利品，任其宰割，任其享受，任其玩樂(lè)……

這就是我家的小貓咪----可可，一只又貪吃、又盡責(zé)、又可愛(ài)的小貓咪。

悔作文(篇14)

從古到今，隨著現(xiàn)代社會(huì)的瞬息萬(wàn)變、科技不斷的進(jìn)步，也因此創(chuàng)造了許多科技產(chǎn)品，而電腦就是其中的一項(xiàng)發(fā)明。最早的電腦體積很大，直到今天精細(xì)輕巧的筆記型電腦上市，由此可見(jiàn)，電腦已漸漸成為我們的日常生活當(dāng)中不可或缺的工具之一。

電腦在我們的生活中帶來(lái)了快速與便利，隨處都可看得見(jiàn)，如銀行、便利商店、工廠、飛機(jī)場(chǎng)、學(xué)校、每一個(gè)家庭等等。在生活中，如查資料，可利用上網(wǎng)方式，輕而易舉就能找到相關(guān)資訊;如購(gòu)物時(shí)，只要上網(wǎng)動(dòng)手一按，便能輕松下單訂購(gòu)，省時(shí)又省力;如處理文件時(shí)，利用文書處理程序，如Word、Excel，更可幫忙做好資料的記錄、統(tǒng)計(jì)、排版、保存等;有時(shí)覺(jué)得去郵局寄信很麻煩，但只要有E—mail，再藉由電腦輸入信的內(nèi)容，就可以直接在家里寄信了！電腦不僅讓我們節(jié)省許多不必要浪費(fèi)的時(shí)間，提高做事效率，也使我們的知識(shí)領(lǐng)域更深，視野更廣闊。電腦的發(fā)明確實(shí)帶領(lǐng)我們跨出科技的一大步，卻也帶來(lái)了不少負(fù)面的影響，例如：使用電腦以后，許多人減少了與大自然接觸的機(jī)會(huì);使用電腦之后，有許多不法之徒利用網(wǎng)絡(luò)做出違法的事，實(shí)在令人寒心。雖然，這些并不是當(dāng)初創(chuàng)造出電腦的出發(fā)點(diǎn)，但事實(shí)上它們確實(shí)發(fā)生了。

所以，我們應(yīng)該設(shè)法想出對(duì)策來(lái)，使電腦不輕易成為犯罪工具，讓電腦成為人類生活上的幫手，而不是傷害人類的幫兇。在這日新月異的時(shí)代里，電腦將是幫助我們成功及領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步不可缺少的工具。我們要善用它，但不可以完全依賴它;我們要重用它，卻不可以任意濫用它！如此一來(lái)，我們才能擁有一個(gè)美好、幸福的科技未來(lái)。

猜猜他是誰(shuí)作文經(jīng)典六篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。相信很多人都不知道如何寫好一篇作文吧？也許以下內(nèi)容“猜猜他是誰(shuí)作文經(jīng)典六篇”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇1)

一個(gè)多月的時(shí)間，見(jiàn)證了太多太多，這其中不乏有些波瀾，或微波蕩漾，亦或驚濤駭浪。緣分很微妙，冥冥之中將一群人聚于一處，總有一兩人引起你的注意。寫到這，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)人影。

印象中的他有些冷峻，眼光很是犀利。但那都是不了解他的人（雖然我也不是很了解）。在他那張冷酷的外表之下，有一份說(shuō)不出來(lái)的稚氣，一份不歸屬于成年人的童趣。在他身上，我好像體會(huì)到了返璞歸真的含義。

我覺(jué)得他和法國(guó)詩(shī)人蘭波有幾分神似，一種熱衷自由自由，向往世界的境界。我曾見(jiàn)過(guò)一張?zhí)m波的畫像，畫上是一個(gè)高傲的少年，披著風(fēng)衣，若有所思地低著頭，畫的作者是魏爾倫。他滿足了我對(duì)于成年人的向往。不過(guò)沒(méi)有真正意義上的見(jiàn)過(guò)，所以也不敢妄加評(píng)論，但現(xiàn)實(shí)中他是真實(shí)的，是有感情的，這是一幅畫所不能比擬的，盡管它是一幅名畫。

現(xiàn)在還依稀記得初到龍中的情景，那一天他似乎沒(méi)有來(lái)，是第二天來(lái)的吧，記不清了。我是第一次接觸這門學(xué)科的，對(duì)它表現(xiàn)出不大的欲望。剛見(jiàn)過(guò)他的時(shí)候，覺(jué)得他是一個(gè)守規(guī)矩的人，但相處了一個(gè)月之后，在同學(xué)后的嘻笑聲中，他逐漸顯露出真面目，隨著我們一起笑。確實(shí)，初始的緊張確實(shí)減少了一些。

曾記否一本書上說(shuō)過(guò)：“想生活就別想太多，就這樣過(guò)吧，成為規(guī)律中一個(gè)最符合規(guī)律的分子。”但于我而言，總覺(jué)得還缺少了一樣?xùn)|西，那便是輕松的笑吧。很顯然，在他的課上得到了很好的見(jiàn)證。

不知什么時(shí)候起，我開始對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了些許樂(lè)趣，雖然總是不理想，但我也未曾失意過(guò)。我正在這條道路上緩緩向前吧，我說(shuō)不清楚。

第二次見(jiàn)他是開學(xué)后的幾天。

那一天，我獨(dú)自端坐在自己的座位上，手捧一本書，靜靜地等待那人的到來(lái)。我不知接下來(lái)該持以一種怎樣的態(tài)度面對(duì)，于是乎，就變成了短暫的靜候，這算是對(duì)他的一份尊重吧！

幾分鐘過(guò)后，他來(lái)了，一份與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)撲面而來(lái)，與班里嘈雜的聲音形成了鮮明對(duì)比。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是給我們講了一些關(guān)于地理的知識(shí)。很快一節(jié)課結(jié)束了，不知道為什么，我竟也不排斥。就這樣，他在我心中留下了深刻的印象。

我再次想起蘭波的那幅畫像，可這一次，我又有了新的體會(huì)。蘭波更多的是狂傲不羈，而他更多的是一份蘭波所不具有的灑脫、包容。

那么，大家猜猜他是誰(shuí)呢？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇2)

三年班陳樂(lè)萱

她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛里總是閃著興奮的光芒。她那兩彎濃密的眉毛，時(shí)而緊鎖，時(shí)而舒展。她的皮膚比較黑，她的個(gè)子比較矮，坐在班級(jí)的前幾排。她喜歡扎馬尾辮。

她曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年的領(lǐng)讀員，每天早晨帶領(lǐng)大家讀書。她也喜歡看書，下課時(shí)，在教室里總能看見(jiàn)她閱讀的身影。她還會(huì)彈鋼琴。

她最好的朋友是班里的女學(xué)霸。她對(duì)喜歡的人很友好，對(duì)討厭的人，很冷漠。她有時(shí)還有點(diǎn)小馬虎，寫字的時(shí)候會(huì)落字，做題目的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)題，她也會(huì)丟三落四，經(jīng)常忘記削鉛筆，帶白紙、老師發(fā)的東西會(huì)丟掉……。她還會(huì)拖拉，排入隊(duì)的時(shí)候，總是最慢，上科學(xué)課的時(shí)候，要交作業(yè)了還沒(méi)寫完上面的題目。

她是誰(shuí)，你們猜出來(lái)了嗎？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇3)

我有一個(gè)同學(xué)，他的臉蛋圓圓的，眼睛大大的，烏黑閃亮，還有一張可愛(ài)的小嘴巴。他很愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出一口潔白的牙齒。

他樂(lè)于助人。有一次，老師讓我們帶圖畫本，可是我忘記帶了，心里非常著急。他發(fā)現(xiàn)了，就主動(dòng)借我一本圖畫本。我高興得一蹦三尺高，我好感謝他的雪中送炭呀！

他特別喜歡看書，平時(shí)一下課就會(huì)拿出書來(lái)看。有時(shí)看得入了迷，連上課鈴聲都聽不見(jiàn)。還有一個(gè)星期天，我和他約好一起去踢足球，可是我到足球場(chǎng)等了他一個(gè)小時(shí)，他還是沒(méi)來(lái)。我就到他家里去找他，找到他的時(shí)候，他正在家里捧著書津津有味地看著呢。我是又好氣又好笑，他可真是個(gè)小書呆子。

他酷愛(ài)跳繩，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他跑步的身影，一放學(xué)回家，作業(yè)完成后，他就會(huì)到綠道跑步，一跑就是半個(gè)小時(shí)，他真厲害??！

你們猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇4)

我有一個(gè)好朋友。他有尖尖的頭發(fā)像鋼針一樣，烏黑烏黑的眼睛像白水丸里養(yǎng)著黑水丸。月牙似的眉毛下有一張紅紅的嘴巴，每天似乎都有說(shuō)不完的話。

我喜歡和他玩，因?yàn)樗浅?ài)笑。記得有一次中午，我們從教室去飯?zhí)贸燥?，我想逗逗他。就和他說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧?！彼廊唤邮芰?。我對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在說(shuō)10次沒(méi)有?！彼χf(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有、沒(méi)有……”“你跟豬有沒(méi)有區(qū)別?！彼R上說(shuō)：“沒(méi)有”他說(shuō)完這一句話之后，我追問(wèn)：“你真的和豬沒(méi)有區(qū)別嗎？”我忍不住笑了出來(lái)。后面才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)“哈哈哈……你……你套路我?！贝蠹衣犕旰蠖寂醺勾笮Γ阏娴暮拓i沒(méi)有區(qū)別。他摸著自己的后腦勺，比我們笑的還厲害。他就這樣從教室笑到了飯?zhí)茫B吃飯都還在笑個(gè)不停。

“你的笑點(diǎn)是不是太低了呀，一個(gè)笑話，可以笑到現(xiàn)在?！?/p>

這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)笑的人都喜歡和他玩。我更喜歡他的性格，永遠(yuǎn)都那么開朗樂(lè)觀，這就是我的好朋友，你猜猜他是誰(shuí)？

猜猜他是誰(shuí)作文(篇5)

【猜猜他是誰(shuí)】

文|馬思特

他（她）個(gè)子高高的瘦瘦的，有著烏黑發(fā)亮中等長(zhǎng)的頭發(fā)，雙眼皮大眼睛，眼睛總是亮晶晶的，和他（她）的名字很符合喲。他（她）的耳垂特別大，大約有一厘米五毫米，人們都說(shuō)耳垂大的人有福氣。他（她）還有一口潔白整齊的牙齒，并且他（她）平時(shí)總是笑嘻嘻的。

他（她）很愛(ài)畫畫，他（她）的畫很有意思，想象力豐富，上學(xué)期還參加了美術(shù)社團(tuán)，但他（她）自己卻很謙虛，老說(shuō)自己畫得非常差。

他（她）學(xué)習(xí)還非?？炭嗯Γ攀罴贂r(shí)他（她）就把難背的《笠翁對(duì)韻》下冊(cè)都背完了。他（她）之前和我一組，并老叫我老組長(zhǎng)。他（她）帶著一個(gè)360的手表，在上學(xué)期吹泡泡比賽中和我一起合作得了第二名。你們猜出他（她）是誰(shuí)了嗎？

【猜猜他是誰(shuí)】

文|曹沐宇

我們家有一個(gè)小猴子，你們肯定想知道她是誰(shuí)吧？

她已經(jīng)兩歲半了，長(zhǎng)得小巧靈瓏，她的頭發(fā)不算很黑但很有光澤。一雙眼睛不大不小卻炯炯有神。微微向上翹的小鼻子下面是一個(gè)粉紅色的小嘴巴，她咧嘴一笑就會(huì)露出一排雪白整齊的牙齒，可愛(ài)極了。

她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑更好動(dòng)。奶聲奶氣的聲音雖然有時(shí)候我聽不懂她在說(shuō)什么，但是我覺(jué)得那聲音像百靈鳥的鳴叫一樣好聽。她像小猴子一樣好動(dòng)，她把手往下一撐，腳往上輕輕一跳就能爬到沙發(fā)靠背頂上坐著。只要我躺在任何地方被她發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)跳到我背上玩騎馬的游戲。雖然她很淘氣，但我還是很喜歡她！

你們猜得到她是誰(shuí)嗎？

【猜猜他是誰(shuí)】

作者：蒲沛鑫

她是我們班上一個(gè)漂亮的小女孩。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布似的，她經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很精神。她紅彤彤的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛。她是一個(gè)愛(ài)讀書小女孩。有一次，我邀請(qǐng)她來(lái)我家玩。突然，她看見(jiàn)我家的書柜上有一本《安徒生童話》，她馬上睜大了圓圓的眼睛，好像是一匹饑餓的狼看到了一塊肉一樣。吃飯的時(shí)間到了，我叫了她半天，可她一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我跑到房間一看，原來(lái)，她看得太入迷了，你們說(shuō)她是不是一個(gè)小書蟲？

她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。她每次聽課都很專注，她的眼睛像一臺(tái)迷你照相機(jī)，把老師講的題和字都照了下來(lái)；她的耳朵像錄音機(jī)，把老師講的內(nèi)容都錄了下來(lái)。因此，她的作業(yè)都是滿分，我覺(jué)得她很厲害，我要向她學(xué)習(xí)。

她就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書、漂亮可愛(ài)的小女孩，那就請(qǐng)你們猜猜她是誰(shuí)吧！

【猜猜他是誰(shuí)】

胡暄妍

她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙可愛(ài)的小眼睛，耳朵上還有個(gè)銀色耳釘。她性格開朗，樂(lè)于助人。她很喜歡跳舞，我有一次還看見(jiàn)她把跳舞的視頻發(fā)到了朋友圈呢！

最有趣的是，她頭上還有一個(gè)又漂亮又可愛(ài)的粉色蝴蝶結(jié)，這個(gè)蝴蝶結(jié)可有用了呢！有一次中午吃完飯的時(shí)候，我和張溫雅想找她玩，但是沒(méi)找到。后來(lái)我和張溫雅去樓下找的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有人頭上也帶著一個(gè)粉色蝴蝶結(jié)，我們?cè)僮屑?xì)一看，原來(lái)那個(gè)人就是我們要找的人，我和張溫雅叫到：嘿！你怎么在這？我還以為你去哪了呢！

但是今天她的蝴蝶結(jié)丟了，所以我們不那么好找到她了。

好了，我的故事講完了，你們知道她是誰(shuí)了嗎？

【猜猜他是誰(shuí)】

王爔桐

她長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，棕紅色的圓圓的臉蛋、兩座小山似的眉毛、水汪汪的小眼睛、扁扁的小鼻子，還有一張可愛(ài)的香腸嘴。

每天午休前，我們倆就結(jié)伴到操場(chǎng)上玩起兔子和小熊。

每當(dāng)我們看見(jiàn)鄭子佳、張墨淇等人在玩編花籃時(shí)，我們總要去玩一玩。

她喜歡跳舞、唱歌、科學(xué)、美術(shù)。

還記得藝術(shù)節(jié)，她參加了舞蹈比賽，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我不會(huì)看不起她，還是跟她做最好的朋友。

上課前，我們邊玩兒邊聊天，有時(shí)候，我們聊聊自己的小秘密，有的時(shí)候，我們聊一些搞笑的事。

最近幾天，我在看《淘氣包埃米爾》這本書，書中的埃米爾想出點(diǎn)肚皮這個(gè)游戲，不過(guò)，我和她也喜歡玩點(diǎn)肚皮這個(gè)游戲。

你們猜，她是誰(shuí)？

【猜猜他是誰(shuí)】

簡(jiǎn)欣洋

他有一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，還有一頭可愛(ài)的劉海。他喜歡幫助別人，二年級(jí)時(shí)，他是課后三整理管理員，每次都檢查地很認(rèn)真，常常查到課都上了一半的時(shí)候。他喜歡穿一雙藍(lán)綠色的運(yùn)動(dòng)鞋，無(wú)論是什么事他都做得很好。又喜歡跑步和踢足球。

他還喜歡做好事，午休時(shí)，他總是把午休安排得井井有條，就是有時(shí)候下課玩過(guò)了頭，會(huì)遲到一下。

每次上課，他都會(huì)把老師教的東西全部吸收過(guò)去，眼睛和耳朵從來(lái)不離開老師，老師教的他全都會(huì)，但很少舉手，一舉手便一鳴驚人，講得很好。

他喜歡玩打僵尸和打牌這兩個(gè)游戲。打僵尸的時(shí)候，開局很少是僵尸，但游戲開始后就一定會(huì)被感染。

他也很寬容別人，你就算坐在他頭上他也不會(huì)生氣。他很厲害，但大家都忽視了他。

他是誰(shuí)，你們猜到了嗎？他很帥哦！

猜猜他是誰(shuí)作文(篇6)

她是我們班的一個(gè)學(xué)生，她長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。

他是我們班的一個(gè)學(xué)霸，因?yàn)樗淖謱懙煤芄ふ?，每天一絲不茍的寫作業(yè)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

他下課的第一件事就是收作業(yè)。他把組員的作文都抱了起來(lái)，正想去給老師，突然他想到一個(gè)男生的作文還沒(méi)有交給他。就跑去給他要作業(yè)。他看見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)正拿著作業(yè)本在空中搖著，見(jiàn)組長(zhǎng)來(lái)追她了，她就飛快的逃跑了。于是一場(chǎng)馬拉松比賽開始了。那個(gè)男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場(chǎng)，組長(zhǎng)在后面氣喘吁吁，緊追不放。后來(lái)組長(zhǎng)跑的沒(méi)有力氣了，就不追她了，然后把作文本給了老師了，還把那個(gè)男生不交作業(yè)的事告訴了老師。后來(lái)組長(zhǎng)得到了表?yè)P(yáng)，那個(gè)男生被老師狠狠地兇了幾句。

同學(xué)們，我說(shuō)了這么多，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

寫他們的作文十五篇

作文是以筆為刀吐露心聲的表達(dá)方式，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫，是不是有時(shí)覺(jué)得作文非常難寫？經(jīng)過(guò)多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“寫他們的作文”，請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入您的瀏覽器收藏夾以方便下次訪問(wèn)！

寫他們的作文 篇1

就有的時(shí)候覺(jué)得自己在補(bǔ)習(xí)班的那一些學(xué)生他們是真的挺忙的，就像自己?jiǎn)栠^(guò)一些人，為什么他們沒(méi)有完成我布置的作業(yè)，他們會(huì)說(shuō)他們沒(méi)有時(shí)間，根本就沒(méi)有時(shí)間，他到晚上10點(diǎn)多才回家，而且在10點(diǎn)多之前，他一直都是在上那一些課外課，就像他上了我們那一邊的課的話，還要回去上書法課以及作文課，還有游泳課這些，就覺(jué)得確實(shí)他們都挺忙的。

其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自己也是可以感受到一些壓力的吧，就像我過(guò)去上課，然后自己就是為期待著趕緊周末的，就昨天開始就會(huì)有一種周末了的感覺(jué)，就會(huì)有一種啊，終于解放了，而且這個(gè)周末是自己不用去，很緊張，擔(dān)心自己在偷浪的時(shí)候別人都在學(xué)習(xí)，因?yàn)橹暗闹苣┒际亲约阂膊桓矣卸嗌俚姆潘?，就?dān)心自己在偷懶的時(shí)候，其他人也都在默默的趕上自己的步伐，然后回去學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己就追不上他們的步伐了，自己就被超過(guò)了，然后自己的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)更重一些，但是這一個(gè)周末自己沒(méi)有這種顧忌，只是自己還是要查試卷，還是要備課這里就挺讓人辛苦的。

所以自己不知道對(duì)于他們來(lái)說(shuō)日子究竟是怎樣的一種感覺(jué)，因?yàn)槠鋵?shí)自己和他們也是不同世界的人吧，因?yàn)樽约簭男〉酱笠矝](méi)有說(shuō)有很多的課外補(bǔ)習(xí)班，自己除了說(shuō)在上學(xué)的時(shí)候會(huì)有補(bǔ)習(xí)課，但是在寒暑假其實(shí)自己補(bǔ)過(guò)的次數(shù)很少，所以就覺(jué)得對(duì)于他們來(lái)說(shuō)他們?nèi)兆佑质窃趺礃拥模瑢?duì)于蒂蒂來(lái)說(shuō)他的日子又是怎么樣的，好像每個(gè)人的腦子里面都會(huì)有對(duì)這些不同的定義，而自己腦子里面的那一種的日子的定力好像和他們是不太一樣的，就自己覺(jué)得自己需要慢下來(lái)腳步去感受一下，去體會(huì)那種緊張起來(lái)，然后又可以放松下來(lái)的那種感覺(jué)。

寫他們的作文 篇2

夏天的夜晚，果真寧?kù)o得像一個(gè)熟睡的孩子。

不知從何時(shí)起，我便開始喜歡上了散步。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，涼涼的。讓人心情頓時(shí)舒暢了許多。遠(yuǎn)處，一群人圍在那兒，我克制不住自己的好奇心，便往那瞧了一眼。

喔。原來(lái)那有一個(gè)愛(ài)心箱，旁邊有一位坐在輪椅上的殘疾人。一開始我想這殘疾人應(yīng)該以乞討為生，盡管生命遭遇不幸，卻為了那些生活費(fèi)，而去賣力地表演著。

我便轉(zhuǎn)頭就走。

走了不多久，耳畔傳來(lái)一陣陣的歌聲。那歌并不是非常好聽，但當(dāng)你仔細(xì)揣摩、認(rèn)真傾聽時(shí)我的命運(yùn)坎坷，歌詞確實(shí)句句戳心，難道是剛剛那個(gè)地方嗎？

我再次邁著沉重的步伐，帶著復(fù)雜的心情，漫步在公園里，腦海里滿是剛剛的歌聲。就在我疑惑萬(wàn)分時(shí)，聽見(jiàn)旁邊的阿姨談到：那小伙真可憐，但歌唱的蠻不錯(cuò)，可惜啦。

我突然驚醒，是我誤會(huì)他們了。我急忙跑回去心中想到：他們這不是乞討，他們用自己的才華，追逐自己的夢(mèng)想，讓整個(gè)世界都看見(jiàn)他們的努力。

還好，他們還在。圍觀的人似乎比剛開始多了些，我好不容易擠進(jìn)去。只見(jiàn)一位叔叔拄著拐杖，在那高聲歌唱，沉醉其中，不受旁人的眼光。

在這樣的他們當(dāng)中，讓我印象最深刻的一位是雙腳畸形的叔叔，他有時(shí)候會(huì)站起身來(lái)，繞著場(chǎng)地走幾步，在旁人眼里看來(lái)只是走幾步而已，但是沒(méi)有人知道這幾步的痛苦。他也想幫忙，讓旁人能關(guān)注到，這樣他的伙伴們不用那么辛苦。

我把身上的十元錢投進(jìn)愛(ài)心箱中，主唱還與我道謝。我久久地站在那兒，盡情聆聽這樣的音樂(lè)。可我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)表演場(chǎng)地的人雖數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)只是簡(jiǎn)單地看了一眼罷了。和之前的我一樣

又有多少人能想到：他們?cè)?jīng)也是一群朝氣蓬勃的少年，卻因?yàn)榉N種意外，導(dǎo)致身體的殘缺，他們要承受多少的痛苦和別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，才能為了自己年少的夢(mèng)想或者自己曾熱愛(ài)的職業(yè)，拋開一切的尊嚴(yán)。在這兒，簡(jiǎn)陋的街頭，破舊的樂(lè)器，熙攘的人群里唱著他們的堅(jiān)強(qiáng)。

那樣的他們，是這個(gè)街頭最美的風(fēng)景。他們敢于追夢(mèng)，他們的勇敢，他們的一切都比我們做得更為優(yōu)秀。

所以，那些追夢(mèng)的人兒，都是自由和美好的。

寫他們的作文 篇3

在這五彩繽紛的世界中，生活著各形各色的人，他們富有著獨(dú)特的內(nèi)心世界，他們?cè)谧约旱氖澜缰谢畛隽司省?/p>

嬰兒的世界是懵懂中有歡樂(lè)的。當(dāng)他們輕輕地睜開雙眼，看這陌生又溫暖的世界時(shí)，如同春草從土里探出頭似的，既感到好奇又有些懼怕，直到父母的呵護(hù)及陪伴，他們才獲得了歡樂(lè)與安全感。

青年的世界充滿了挑戰(zhàn)與煩惱。他們要在一次次困難中做出勇敢的搏擊，超越自我。但有時(shí)卻會(huì)被父母及師長(zhǎng)的嘮叨與訓(xùn)斥，走向了迷失自我的黑暗中，被煩惱占據(jù)了思想。而他們不放棄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在父母與師長(zhǎng)的幫助下增強(qiáng)了奮進(jìn)的決心與勇氣。收獲了成長(zhǎng)的喜悅，提升了自我價(jià)值。

成年人的世界既忙碌又溫馨。他們的理想豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。所以他們不得不在忙碌中度過(guò)，在背后默默地付出。而從那一個(gè)個(gè)幼小的生命誕生起，他們?cè)诔赡耆说目菰锷钪袔?lái)了喜悅與歡樂(lè)。成年人們陪伴他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的每一階段，無(wú)不洋溢出了溫馨。

老人的世界是豐富多彩的。人老后也會(huì)追求夢(mèng)想。他們不會(huì)虛度自己的光陰。俗話說(shuō)：學(xué)無(wú)止境。而他們用行動(dòng)證實(shí)了這點(diǎn)。他們讀老年大學(xué)，學(xué)才藝。陶冶情操，修身養(yǎng)性。在獨(dú)特的生命階段中成長(zhǎng)。

世界中有數(shù)不盡數(shù)的小世界，小世界中的人們盡自己的奮斗與努力，將他們的世界演繹得精彩。就如彩虹中的顏色，因?yàn)橛辛怂鼈?，彩虹才如此絢麗多彩。

寫他們的作文 篇4

在人生中，我們會(huì)遇到形形色色的人，好人、壞人、戀人、愛(ài)人、親人還有友人。

上了初四，緊張的學(xué)習(xí)氣氛說(shuō)實(shí)話我沒(méi)怎么感覺(jué)出來(lái)，上課也比以前松懈了很多，老師不會(huì)顧及每一個(gè)人，如果你不影響課堂秩序，他或者她們是不會(huì)停下講課的步伐，雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力。

然而陪伴在你身邊與你共同度過(guò)這個(gè)學(xué)期的，大概就是你旁邊的同學(xué)們。

本學(xué)期，一共有三位同桌讓我記憶猶新，就讓我介紹一下他們吧。

剛開始，是一位男同桌，矜持、羞澀、粗心、搞笑但卻很樂(lè)于助人。他不愛(ài)說(shuō)話，是我見(jiàn)過(guò)的最含蓄的男生。有一次，我問(wèn)他他為什么不理我，他的回答讓我很驚訝，身為初四的學(xué)哥，他居然說(shuō)：我不和女生說(shuō)話。接著就把頭扭了過(guò)去，讓我很無(wú)奈。最搞笑的是有一次在語(yǔ)文課堂上，語(yǔ)文老師讓他解釋“區(qū)寄，郴州蕘牧兒也”的意思，他說(shuō)：區(qū)寄，是郴州打牛放柴的孩子。這引得全班哄堂大笑。他平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎潦草并且在另一次換位子后上課經(jīng)常說(shuō)話、抄襲作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這，或許就是他為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的原因吧。當(dāng)然了，他還是有仗義的一面的。比如在大中午幫班里的女同學(xué)跑跑腿，買點(diǎn)零食，他可是任勞任怨的?？稍谖业挠∠笾校阑畈辉敢饨o我捎?xùn)|西。

另外兩位，是最后一次換位子時(shí)的左右同桌。他們兩個(gè)，我可是要好好說(shuō)一說(shuō)了！

右邊是為男生，上課睡覺(jué)、抄襲作業(yè)的通天本領(lǐng)真是叫我好生佩服！除了數(shù)學(xué)課，沒(méi)有他不睡覺(jué)的課。在我的印象中，若干堂課上，也就讓老師們逮住了三四次吧。要是我……我還是沒(méi)那個(gè)膽的……不過(guò)他的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我對(duì)他刮目相看，平時(shí)還給我講解數(shù)學(xué)題。如果他能把學(xué)數(shù)學(xué)的精力分一點(diǎn)給英語(yǔ)，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)名次可能就危險(xiǎn)了。他是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人，據(jù)說(shuō)，他的同桌們都被老師們批評(píng)過(guò)因?yàn)樯险n經(jīng)常說(shuō)話，我也不例外。有次數(shù)學(xué)老師說(shuō)我上課和他說(shuō)話，其實(shí)沒(méi)說(shuō)些什么，只是討論問(wèn)題而已。然而在其他課上，真的只是討論問(wèn)題而已嗎？

我的左同桌是位女生，可真是窈窕淑女??！在我面前呢，還哭過(guò)兩次。一次是英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做，讓班主任和英語(yǔ)老師聯(lián)合弄哭了；還有一次是寒假期末考試時(shí)，她把答題卡放在自己桌角和同桌桌角上讓監(jiān)考老師誤會(huì)，當(dāng)著全班考生說(shuō)她。她是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的人。數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好的她在數(shù)學(xué)老師和她談話后考到了一百分的成績(jī)。平常我們兩個(gè)都會(huì)在一起。每天早晨，因?yàn)槲业叫１容^晚，所以她幫我去接水。每天早晨，我都能喝上熱水。中午的時(shí)候我們會(huì)在一起吃飯，有時(shí)她會(huì)分給我一些辣條等等?；蛟S我比較注意這些細(xì)節(jié)吧。在學(xué)習(xí)上她有什么不會(huì)的我會(huì)教給她，雖然有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约河X(jué)得這道題太簡(jiǎn)單了讓她去問(wèn)別人。平時(shí)，我是一個(gè)不太會(huì)收拾東西的人，她總是能幫我收拾桌子上的筆、書。幫我打理一些我比較不喜歡做的事情。

我感謝你們不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露?jì)較，能教我數(shù)學(xué)題，能給我收拾桌子，平時(shí)陪在我身邊，早晨還幫我接水。這次調(diào)得位子是最好的一次，我不想調(diào)位子，真的很好。

我真希望你能在我左右，哪怕我們不說(shuō)話，就這樣在你身邊也知足了，就算你不理我，就算你煩我，就算我們……平常你的眼神總能透露出猶豫的神情。我喜歡你的樣子，我喜歡你的性格，我想進(jìn)入你的心里，看一看，在那里到底有沒(méi)有我。

我很開心這次能陪在你們身邊，共同度過(guò)這么一個(gè)多月，謝謝你們不計(jì)較我的過(guò)失。謝謝你讓我明白真正的喜歡是什么，不像戀人一樣的感覺(jué)，對(duì)你莫名好感觸動(dòng)了我的心。

同桌往往是陪伴你度過(guò)青春的人，他們能幫助你解決一道道難題，也能陪伴你跨過(guò)一道道坎坷，走向成功。我不想在以后的以后忘記他們。所以，寫下這一篇作文來(lái)感謝他們。

你有沒(méi)有讓你難忘的同桌們？請(qǐng)你寫下來(lái)，與我們分享一下！

寫他們的作文 篇5

我知道總有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，那些不愿意去面對(duì)，或者是討厭面對(duì)的東西，早晚有一天也要去獨(dú)自面對(duì)。

而我卻總是不能想象如果當(dāng)我們?cè)谶@里真的結(jié)束了這一切的時(shí)候，你是否也會(huì)想象等到那些過(guò)程當(dāng)中，到底有著什么樣的嚴(yán)重性。

如果真的還在這里，如果他們還沒(méi)有辦法去接受你所擁有或見(jiàn)到了這里，所有的一切，那么我們又該如何去看的清楚他們的理想之處在哪里？

如果有一天你真的開始厭煩了這樣一種生活，你說(shuō)也會(huì)有所改變，有所看透那些所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都和我們有著不一樣的結(jié)果。既然你真的很喜歡這里，他就可以絞盡腦汁想幫設(shè)法的讓自己留在這里呀！

承受那么多的抱怨非但沒(méi)有用，而且讓自己的自信心下降，會(huì)給你自己帶來(lái)的各種各樣的負(fù)面情緒，只是一點(diǎn)都不好的。

也許，那你你身邊對(duì)你真正好的人才是真的可以看得清楚他你來(lái)說(shuō)什么才是最重要的，而且你只是在逃避責(zé)任，也許你只是在這個(gè)過(guò)程中，很多東西沒(méi)有辦法拎得清，需要他們幫助的。

這是我的現(xiàn)在都不能夠理解那個(gè)時(shí)候你們當(dāng)時(shí)為什么要說(shuō)那么多的話，而且很多東西都不是我們一言兩語(yǔ)就能夠解釋的清楚的。

寫他們的作文 篇6

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，但是一些人卻依舊堅(jiān)守崗位，不能和親人團(tuán)圓。他們的中秋，不一樣。

12：00，中餐廳。

餐廳里，每張桌子幾乎都是一張“全家?！薄？腿藗儦g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)生。服務(wù)員小莉像一尾游動(dòng)的魚兒，靈活地穿梭在人群中，熱情地招待著餐廳吃飯的客人?！扳弤”她接到了家人打來(lái)的電話，就急急忙忙地跟家人寒暄了幾句：“爸，我今天可能晚點(diǎn)回去。我正忙著呢，等我忙完盡快回去?！薄?3桌，您的清蒸大閘蟹來(lái)咯！”掛完電話，小莉端著菜又靈活地穿梭在餐廳里。

有一群這樣的人，她們的中秋不一樣，她們依然堅(jiān)守崗位，為客人們服務(wù)著。

17：30，十字路口。

盡管已經(jīng)入秋，但空氣寶寶和太陽(yáng)公公仍不放過(guò)每一個(gè)忙著趕回家過(guò)節(jié)的人。已是傍晚，空氣依舊悶熱，太陽(yáng)依舊火辣，兩人組合成了“高溫”組合。路上的行人提著大包小包的東西，行色匆匆，渴望快點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。馬路上的小車也不知道從哪里冒出來(lái)，滿街都是，車?yán)锏娜藘簜円彩侵蓖亿s。而馬路上，始終有一個(gè)身影，他就是交警叔叔。他正指揮著，頭上的汗水密集，衣衫濕透。在夕陽(yáng)高溫的荼毒下，他依舊揮動(dòng)著筆直的行車手勢(shì)，動(dòng)作干脆利索，沒(méi)有半絲疲憊和猶疑。在交警叔叔的指揮下，以往有些擁堵的路口，竟然秩序井然，沒(méi)有出現(xiàn)堵塞。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，為秩序暢通而努力著。

20：00，醫(yī)院。

醫(yī)院平常都非常忙碌，中秋節(jié)也不例外，燈火通明。醫(yī)院里的病人臉上難免會(huì)有一些失落，因?yàn)樗麄儾荒荛_開心心的過(guò)中秋。一個(gè)病房里，護(hù)士小姐在給一個(gè)小女孩做檢查，見(jiàn)到病情好轉(zhuǎn)，也情不自禁的笑了起來(lái)。她的女兒還時(shí)不時(shí)地打電話叫她快回家，但她也總是說(shuō)：“乖，我還要照顧一個(gè)和你一樣大的女孩呢！我忙完就回去。”醫(yī)院里還有更多人像這位護(hù)士一樣，為了照顧病人而放棄跟自己的家人團(tuán)聚。

有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅(jiān)守崗位，照顧病人、治療病人。

中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，但他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧厦β抵?。他們的中秋，平凡而偉大，為了更多人的團(tuán)圓而付出努力！

寫他們的作文 篇7

現(xiàn)在，我們的一切都是美好的。那是，他們的生活都是貧窮的。

一一題記

那時(shí)的生活

那時(shí)的生活，“窮苦”沒(méi)有比這更準(zhǔn)確的詞語(yǔ)去形容了。奶奶沒(méi)有文化，只能干苦工。聽奶奶說(shuō)，那時(shí)候要開一條三四千米的河，沒(méi)有機(jī)器，只能人工。奶奶那個(gè)村所有的人都被安排去開河，每天早上三四點(diǎn)起來(lái)，走兩個(gè)小時(shí)的路到工作的地方，晚上到家都十一二點(diǎn)了。有的時(shí)候太晚，就和一起工作的人集體睡在橋洞下。嚴(yán)冬如此，酷暑也如此。

每天工作這么辛苦，一年也只能賺一兩百。奶奶說(shuō)，那時(shí)候家里想買一臺(tái)黑白電視機(jī)，大中午的走三個(gè)小時(shí)到電視機(jī)市場(chǎng)買，買完還是和大伯兩個(gè)人抬回來(lái)的。而這一臺(tái)電視劇就花了一百多塊錢——一年的工資。

爺爺家里也很窮，本可以讀高中的爺爺，因?yàn)榧依镞€要供其他兄弟姐妹上學(xué)，就沒(méi)讓爺爺繼續(xù)讀。那時(shí)候家里一條褲子，老大穿完老二穿，一條褲子可以給四五個(gè)人穿，冬天的時(shí)候，在褲子中間夾些棉布，夏天的時(shí)候再抽調(diào)。在田里干完活，去河邊洗腳，洗完后就在褲子上蹭蹭，再穿上草鞋，回家去。

那時(shí)的愛(ài)情

奶奶十九歲就嫁給了爺爺，那時(shí)，爺爺三十歲，爺爺與奶奶差了十一歲。奶奶說(shuō)，這門婚事是家里定的。結(jié)婚那天，爺爺穿了一件只有過(guò)年才舍得穿的襯衫，褲子和鞋子是問(wèn)鄰家爺爺借的，被媒人領(lǐng)著來(lái)接奶奶。爺爺家住的家造的還不錯(cuò)，爺爺是瓦匠，在村里也是小有名氣的。爺爺奶奶郎才女貌，鄰村都有人來(lái)湊熱鬧。奶奶結(jié)婚五十幾年了，中間吵過(guò)，鬧過(guò)，但這些并沒(méi)有影響什么，反而使?fàn)敔斈棠淘絹?lái)越恩愛(ài)。

夢(mèng)里，我仿佛回到那時(shí)。醒來(lái)，我仿佛眼角夾淚?！灿?/p>

寫他們的作文 篇8

人，是地球上的高等生物，千千萬(wàn)萬(wàn)，都是獨(dú)立的個(gè)體，千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，又分為形形色色的人，有的人光鮮亮麗，有的人家財(cái)萬(wàn)貫，有的人才智雙全除此之外，大多數(shù)人都是普通平凡的人。

一般人都知道，普通人與有錢人不能隨意比較。有些有錢人自恃高貴，生活在上流社會(huì)，衣食無(wú)憂，想要的信手拈來(lái)。而平凡的人呢，他們雖然很不甘，但他們必須靠自己在社會(huì)的打拼而活下來(lái)，把自己的難處隱蔽起來(lái)，不讓人看見(jiàn)。同時(shí)他們那善良與正義的心依舊跳動(dòng)著，堅(jiān)定而有力。

我敬佩那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，他們雖然做著最普通的工作，但正是因?yàn)樗麄?，我們的生活才能更加方便，更加快?lè)，更加幸福。

就比如我們生活中最常見(jiàn)的人農(nóng)民。他們?cè)谵r(nóng)地里辛勤的勞作，即使累得苦不堪言，也沒(méi)有放棄。因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)民，農(nóng)民的唯一出路就是種地。他們鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土而我們誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們所吃的糧食就是他們辛苦勞動(dòng)日日夜夜的結(jié)果。

曾經(jīng)，家里的人讓奶奶少種些地，讓她可以不再那么辛苦，畢竟奶奶的年紀(jì)大了，不適合中太多地。當(dāng)時(shí)奶奶說(shuō)：我們是農(nóng)民，農(nóng)民不種地能干些什么？我不能一直指望我的三個(gè)兒子給我吃給我喝。自己種點(diǎn)兒田，也能補(bǔ)貼你們的家用。當(dāng)時(shí)我并不理解奶奶，但現(xiàn)在我明白了：他在用她年邁的雙手為我們撐起一片天，我從她手上厚厚的老繭中看到了平凡也看到了偉大。

同樣平凡而偉大的，還有我們的白衣天使，我接觸了一次。那年我九歲，因?yàn)橐恍┰?，胳膊摔骨折了，那時(shí)我在荊州沙市的醫(yī)院里。每天都有醫(yī)生來(lái)問(wèn)我的狀況，我很害怕，仿佛身處困境，他們就像一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心中。記得那時(shí)給我做手術(shù)的醫(yī)生還讓我不要害怕，要放松心情，還給我講他女兒的事。后來(lái)我的胳膊慢慢的恢復(fù)，看著醫(yī)生微笑鼓勵(lì)我的樣子，我從他們的笑容里看到了平凡的偉大。瞬間，我希望長(zhǎng)大后可以做一名醫(yī)生，做一個(gè)拯救他人的天使。

身邊平凡的還有環(huán)衛(wèi)工人。他們?yōu)榱饲宄稚系睦?，無(wú)論是暴雨還是日曬，都在自己的崗位上。有人一看見(jiàn)他們就自動(dòng)避開了，認(rèn)為他們身上不干凈可是我們應(yīng)該換位思考。他們的這個(gè)工作讓城市，鄉(xiāng)村更加清潔，但是他們自己呢。不能與家人團(tuán)聚，每天做著讓別人避而遠(yuǎn)之臟亂的工作，卻給城市帶來(lái)了美麗，我從他們揮舞掃把的身軀中看到了平凡的偉大。

如他們這般平凡的人還有很多很多，這些人都是我們生活中最常見(jiàn)的，但他們各有各的本領(lǐng)，即使是在平凡的崗位上也并不屈辱，反而不斷發(fā)揮著光和熱，為人民帶來(lái)幫助，為家園帶來(lái)美麗。

可以這樣說(shuō)，沒(méi)有他們我們不會(huì)有今天的生活。沒(méi)有他們，我們就不會(huì)擁有健康的人生，我們應(yīng)該尊重他們，心懷感激，感激著平凡的偉大！

寫他們的作文 篇9

生活如一片混沌未開的世界包裹著我，時(shí)間就像飄散的煙花，在我的心頭升起。日子一天一天過(guò)著，迎來(lái)春的芬芳，告別夏的奔放，又逢秋的惆悵，走過(guò)冬的迷惘在這里，我就是一個(gè)沒(méi)有方向的小不點(diǎn)，導(dǎo)處橫沖直撞，不知哪里才是正確的路。可是有一天，它們來(lái)了，讓我找到了方向，找到了未來(lái)。

星星的指引——執(zhí)著

寧?kù)o的夜空讓人充滿了遐想，天上沒(méi)有圓月，變得有些死氣沉沉的。眾里尋月卻無(wú)，一臉憔悴，驀然回首，卻有星星當(dāng)空。它們?cè)诳罩斜M情地釋放著光芒，雖微弱，卻充滿了生氣。我的目光立即被定格在星星的畫面里，思緒隨之飄向了遠(yuǎn)空，飄向了星星。

走進(jìn)了你，才知道你是那樣的亮，那樣的明，可是跟茫茫宇宙比起來(lái)，你又成了一粒塵埃。這樣大的空間，到底何處才是你的家呢？然而你并沒(méi)有這樣迷惘，那一閃一亮的光，是你對(duì)遠(yuǎn)方前途的探索，宇宙雖廣，天地雖大，但你仍舊放出那微小的光芒。哪怕這光再小再暗，甚至可能淹沒(méi)在遠(yuǎn)方，但是你不曾放棄，從你出生那刻起，就注定要承擔(dān)這樣的使命。天空有你不孤獨(dú)，大地有你不黑暗。大概這就是你存在的價(jià)值吧！

星星，謝謝你的指引，讓我明白了“執(zhí)著”的含義。

火的指引——熱烈

大概從宇宙誕生之日起，你就已經(jīng)存在了吧。你的生命是那樣的簡(jiǎn)短，端到只有幾秒鐘，“哧”的一聲就過(guò)去了。然而你并沒(méi)有責(zé)怪上天給你的太少，在你的生命開始時(shí)，你迅速爆發(fā)隱藏已久的生命力，猛烈地燃燒，讓大地為你起舞，天空為你贊嘆，讓周圍的空氣為你沸騰。大地的生物因你的存在，都煥發(fā)生機(jī)與活力。

你的心是熱烈的，因?yàn)橛欣硐?，有追求，就不?huì)嫌時(shí)間太短，在那幾秒鐘的時(shí)間里，你燃盡了自己，在天地之間畫出一幅美麗的畫面。雖然那只是一瞬，卻足夠壯觀，足夠讓人贊嘆。你堅(jiān)信：既然來(lái)到這世間，就要有意義的活過(guò)。你的離開為大地帶來(lái)一絲光明，你是笑著離開的。熱情向上是你的主題曲，熱情奔放是你的主打歌。

火，謝謝你的指引，讓我明白了“熱烈”的含義。

水的指引——奔放

大概從我小時(shí)候起，就已經(jīng)接觸過(guò)你的肌膚，你是那樣的柔弱，那樣的滑嫩。你是萬(wàn)物之靈，縱橫在山和間，大海里，是那樣狀觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前方有一泓清水傾瀉而下，隨著山勢(shì)構(gòu)成一道美麗的曲線。你是那樣的清，那樣的白，在陽(yáng)光的照耀下是那樣的潔凈。然而你又是那么的隨便，遇高山邊退，遇低坡便流，一點(diǎn)也不顧忌前方的路有多艱險(xiǎn)。在你的眼里，艱難險(xiǎn)阻是你前進(jìn)的動(dòng)力。你是一個(gè)多么偉大的生物，是你驅(qū)散了海倫凱勒內(nèi)心的黑暗，引領(lǐng)他走向幸福的明天；是你激起李白的博大胸襟，讓她感嘆山河的壯美。你有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是流向遠(yuǎn)方的大海，在那里百川匯聚，可以盡顯你的寬廣。

水，謝謝你的指引，讓我明白了“奔放”的含義。

感謝星星的指引，讓我擁有“執(zhí)著”的人生；感謝火的指引，讓我擁有“熱烈”的人生；感謝水的指引，讓我擁“奔放”的人生。你們讓我明白，生要如春木爭(zhēng)榮，生氣勃發(fā)；死要如冬花炫美，呼嘯連天。人生的路逐漸變得清晰，變得明白，我邁著堅(jiān)定地腳步，大踏步地向前走著，走著……

寫他們的作文 篇10

那天，他坐在樹下，看著曾經(jīng)的照片，撫摸著照片上唯美的笑容，臉上不自主閃過(guò)一抹微笑。

那天微風(fēng)正好，天氣微涼，他是個(gè)很害羞的男生，性格孤僻，沒(méi)有一個(gè)人成為他的朋友，總是看見(jiàn)他獨(dú)自一人看著那一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑容，成群的朋友，他，他也想要朋友，可是，眼底閃過(guò)一抹的苦澀，自己的無(wú)能，自己的孤僻，嘆了口氣。

可是那個(gè)女生的出現(xiàn)，改變了這一切，女孩很可愛(ài)，很愛(ài)笑，很多朋友，一切的一切都和他相反。

那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣異常的炎熱，每個(gè)同學(xué)都躲在了附近的樹蔭下，為同學(xué)大喊加油，唯獨(dú)他，還是獨(dú)自一人，他失落抬起頭，明知道沒(méi)有人，可還是要看看，依舊沒(méi)有人，盡管操場(chǎng)上都是人，卻沒(méi)有一個(gè)是熟悉的人，都不是為他喊加油的人，一瞬間，心里有說(shuō)不出的苦澀，說(shuō)不出無(wú)助。

隨著“砰”一聲，所有的運(yùn)動(dòng)員們想離了弦的箭，飛快的跑了出去，只是他，一向體育好的他，竟然跑的如此慢，仿佛雙腿如此的無(wú)力，明知道是這樣的結(jié)果，卻還是異常的失落，好失望，突然，一個(gè)聲音闖進(jìn)了他的內(nèi)心，她喊著他的名字，叫他加油！男孩抬起了頭，眼中似乎還含著淚水，看到了女孩，終于終于有人為他加油，瞬間充滿了力氣，飛奔了出去，成績(jī)出奇的好，名次對(duì)他來(lái)說(shuō)不重要，重要的是內(nèi)心的喜悅，他真的好感謝那個(gè)女孩，那個(gè)鼓勵(lì)他的女孩~

可是，他在操場(chǎng)的茫茫人海中找了半天，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)女孩的身影，令他有點(diǎn)失落，最后，還是在那個(gè)不起眼的樹蔭下找到了那個(gè)可愛(ài)的女孩，女孩看了看他，笑了笑。

“你，為什么鼓勵(lì)我？”男孩還是問(wèn)出了他的疑惑，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)鼓勵(lì)他的，可是女孩卻鼓勵(lì)了他“因?yàn)槲覀兪桥笥?，就?yīng)該鼓勵(lì)的?！迸⒄嬲\(chéng)的說(shuō)，“我是你的朋友？”男孩震驚了，沒(méi)想到女孩愿意和他交朋友，有朋友的感覺(jué)真的很好，“恩，你也會(huì)有很多朋友的?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，“好，謝謝你?！蹦泻⒁残α诵Γ睦锬欠N情緒在悄悄的蔓延，茫茫人海中，有個(gè)知心的朋友，真好。

可是，女孩卻轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，告訴男孩，“你要交更多的朋友哦”，那句話印在男孩的腦海中，深深不能抹去，他還偷偷拍了女孩微笑的照片，看著那個(gè)溫暖的笑臉，他真的好感謝她，謝謝你。

后來(lái)，男孩性格很開朗，也交到了好多好多的朋友，每一個(gè)人都是笑臉，可是他還是想起了女孩的笑臉，如此的溫暖，不知，我還能不能在熙熙攘攘的人群中，遇見(jiàn)你~

寫他們的作文 篇11

我記得時(shí)間都已經(jīng)由去那么久了，我沒(méi)叫他在討論那一段時(shí)光。

對(duì)于我們來(lái)講，良多人都不知道在那樣的情況能做我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，但是這樣的關(guān)系，一直以來(lái)都很沒(méi)有辦法去理解。所以只要你一走不然我就非常厭惡。

也許這樣的情感就在風(fēng)雷多月之后才會(huì)有所緩解吧，但是不知道怎樣才能夠真的徹底解決這樣一段問(wèn)題。

仍是說(shuō)你在看電視節(jié)目的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那些情商高的提現(xiàn)可能跟你完全相反。只是在那個(gè)的過(guò)程當(dāng)中，你忽然發(fā)現(xiàn)這些情況對(duì)于你來(lái)講，實(shí)在也不是那么難做到啊。

這是那么緣偶合的情況忽然發(fā)生嗎？

仍是在那些不為人知的過(guò)程中，良多人都在默默的付出者，而你卻一直都在停留原地。

在那一城考試結(jié)束之后，良多人都選擇去放松。也許他們并不知道自己考的成績(jī)到底怎樣，但是他們選擇聽天由命，反正考試都已經(jīng)見(jiàn)了，結(jié)果就聽天由命吧。

沒(méi)有任何分析，也沒(méi)有任何反省，沒(méi)有任何思索。他們只是單純的覺(jué)得這一場(chǎng)考試完了之后，這一個(gè)任務(wù)就了解了你以后再也沒(méi)有任何關(guān)系，不會(huì)去想以后會(huì)不會(huì)得到什么經(jīng)驗(yàn)。

寫他們的作文 篇12

假如咱們懵懵懂懂，不明事理，他們便焚燒自己，為咱們翻開靈智的窗；假如咱們心存悵惘，不知行進(jìn)，他們便焚燒自己，為咱們點(diǎn)亮一盞指路的燈；假如咱們皮開肉綻，不知所指，他們便焚燒自己，給咱們以清泉的潤(rùn)澤與呵護(hù)……

“他們”是誰(shuí)？有人說(shuō)：“他們”是園丁，是魂靈工程師，是蠟燭……不，不，不！這都無(wú)法代表他們，由于，他們不需要。他們教育著一位又一位的學(xué)生，他們啟導(dǎo)一名又一名的孩子，他們勸慰一顆又一顆的心靈！他們桃李滿天下，他們美名人人傳——他們還需要什么言語(yǔ)來(lái)代表他們呢？是的，他們不需要，他們只需要默默地斗爭(zhēng)，無(wú)私地盡力……這一切，只因他們是——教師！

他們每天要與許多五花八門的人觸摸：有學(xué)生家長(zhǎng)，有同行教師，有校方領(lǐng)導(dǎo)……但是，每日陪同他們的，是他們的學(xué)生。

在同學(xué)們眼中，“他們”或嚴(yán)峻，或溫文；或死板，或詼諧……但“他們”仍是在教著咱們，不是么？

她，有時(shí)溫順的像慈母，有時(shí)卻嚴(yán)峻的令人望而生畏，但畢竟是，一位優(yōu)異的教師，她教育從不死板，講堂往往是生動(dòng)、生動(dòng)的。她愛(ài)玩，像是咱們中的一員，和咱們瘋，和咱們鬧，和咱們玩，儼然已是一位少女，生動(dòng)、單純。

他，雖是剛接手咱們班不久，但同學(xué)們關(guān)于這位新教師，已或多或少都有些了解。他的講堂，似乎是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，嚴(yán)峻嚴(yán)厲，但有時(shí)，他詼諧的言語(yǔ)仍舊令咱們開懷大笑。

她，嚴(yán)峻卻不失詼諧，獎(jiǎng)罰分明，她的講堂，同學(xué)們每個(gè)人是又愛(ài)又恨，這講堂搞笑，咱們愛(ài)；這講堂要答題，咱們恨……

不只只要三位，不只只要這些介紹，“他們”風(fēng)格懸殊，天壤之別，但正是這樣，才干造就咱們的七彩講堂，在同學(xué)們的心止中，“他們”無(wú)可代替，“他們”是我身邊的好教師。

寫他們的作文 篇13

大年初一的早晨，我和媽媽出去拜年。

北風(fēng)呼嘯著，我鉆進(jìn)了開著空調(diào)的車子里，大街上沒(méi)有往日的車水馬龍，只有寥寥的幾輛。偶爾只能見(jiàn)到幾個(gè)來(lái)去匆匆的路人，好像是急著回家。

這時(shí)我卻看到了令我驚奇的一幕：一個(gè)人穿著黃色馬甲，拿著掃把，居然是環(huán)衛(wèi)工人！他那蒼老的面龐上分布著的縱橫交錯(cuò)的皺紋，好像是因?yàn)樘焯斓膭诶鄱鸬摹?/p>

我不禁油然而生一絲傷感，大年初一，一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，

許多人開著空調(diào)，躲在被窩里看著電視，大快朵頤的吃著美味可口的早餐。他卻迎著北風(fēng)，在大街上不辭辛勞的工作者，只掙著微薄的工資。時(shí)光過(guò)得很快，當(dāng)我拜晚年時(shí)，他依舊在那不停的辛勞著，只不過(guò)，垃圾簍里堆滿了各種煙花爆竹。人們?cè)谕鏄?lè)時(shí)，卻絲毫沒(méi)有想到這些。

當(dāng)車停在來(lái)停車場(chǎng)時(shí)，我又看到了那個(gè)熟悉的聲音—看車的王師傅，他依舊每天都為停車場(chǎng)看車，絲毫不怠慢，今天春節(jié)也不例外?？赡苁撬木ぞI(yè)業(yè)，才使小偷高發(fā)期春節(jié)，沒(méi)有撬開后備箱的財(cái)物。

他們的春節(jié)，是那么有意義；他們的春節(jié)，是那么有價(jià)值，他們的春節(jié)是那么非同尋常

寫他們的作文 篇14

我要為他們豎起大拇指

新鄭市新華路小學(xué)四二班張宇軒

看完這個(gè)題目，你一定會(huì)起疑惑:他們是誰(shuí)？他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人！

在黑漆漆的凌晨三四點(diǎn)，他們就開始工作了。他們穿著笨重而又厚厚的工作服，在街道上拿著掃帚掃來(lái)掃去，掃完這條街去掃那條街，沒(méi)完沒(méi)了地掃，一直到早上7點(diǎn)才結(jié)束，白天還要在路段上保持衛(wèi)生。你們?cè)O(shè)想一下，一個(gè)人，早上凌晨就起來(lái)工作，一定很困，但是他還要穿戴上厚而且笨重的工作服，一連拿著掃帚一直掃幾個(gè)小時(shí)！是人都會(huì)說(shuō):“嚯，這是人過(guò)的生活嗎？”或是，“要是我一定做著做著睡著了！”但是，他們堅(jiān)持下來(lái)了，他們抗拒著困意，每天都不辭辛勞地工作著。

秋天是它們工作最困難的季節(jié)，因?yàn)橛刑嗟穆淙~了，他們得先把樹葉掃成一堆，然后必須以迅雷不及掩耳之勢(shì)在風(fēng)的來(lái)臨前把樹葉掃進(jìn)袋子里。否則，淘氣的風(fēng)娃娃就會(huì)把同樣頑皮的樹葉寶寶撒的到處都是，漫天飛舞。有時(shí)他們能一氣呵成，順利完成任務(wù)，有時(shí)呢，他們掃了七八遍了卻還沒(méi)有把一堆葉子掃凈，但他們堅(jiān)信：再試一次，一定會(huì)成功的！

前幾個(gè)星期，我看了《奔跑吧》。那一期的主題是：城市垃圾?？赐晡也胖溃瓉?lái)環(huán)衛(wèi)工人才是最危險(xiǎn)的職業(yè)：有掃垃圾被車撞光榮犧牲的，有倒垃圾時(shí)被化學(xué)物質(zhì)所傷害的，有被玻璃刺傷腳底板的……當(dāng)baby答對(duì)20道題的最后一題，為杭州環(huán)衛(wèi)工人贏得那9億元的保險(xiǎn)時(shí)，我淚流滿面。

啊，環(huán)衛(wèi)工人，在別人的眼中，對(duì)你們的印象可能是最骯臟的、最低賤的，但在我的眼中，你們就是最美麗、最帥氣的天使!每當(dāng)我一出門，環(huán)境干凈整潔，心情一下子變得舒暢，這都是你們的功勞，我打心底里感謝你們、敬佩你們，我要為你們豎起大拇指！

寫他們的作文 篇15

據(jù)圖分析，仔細(xì)看這兩個(gè)唇印，和手印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管從大小還是形狀，都極為相似!這說(shuō)明什么，說(shuō)明這兩個(gè)人的家長(zhǎng)原來(lái)是一個(gè)人!但是，既然是一個(gè)人，為什么一個(gè)考就要挨打，而另一個(gè)考就能得到吻呢?

接下來(lái)，我們繼續(xù)看，沒(méi)錯(cuò)，左邊那個(gè)人挨打時(shí)是哪個(gè)臉，左臉!用右手打的，而右邊那個(gè)人呢，呵呵，竟然是右臉挨的巴掌，那就是左手打的，一個(gè)人真的想打某個(gè)人時(shí)，會(huì)用左手?No!這說(shuō)明什么，說(shuō)明家長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!

陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!以及看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙蔽在這兩個(gè)手印的表象上了，總上所述，此圖深刻反映了當(dāng)今組合家庭中，后母后父種種罪行，是遭受虐待孩子的吶喊呼救!是對(duì)社會(huì)離異家庭越來(lái)越多的控訴!

長(zhǎng)根本就是在做樣子而已，為的什么，為的是讓左邊的孩子看起來(lái)公平!陰謀啊，陰謀，里面絕對(duì)有不可告人的秘密，那么是什么呢，只有一種可能，左邊的孩子不說(shuō)她親生的!你看這兩個(gè)孩子，一個(gè)頭發(fā)稀疏，一個(gè)卻十分濃密，可以確定，他們不是同一生母!這么看來(lái)一切就解釋得通了，母親是左邊男孩的后母，對(duì)他這么優(yōu)秀早就懷恨在心了，而右邊的那個(gè)學(xué)渣才是她的小孩!所以才有這赤裸裸的對(duì)待差異!

看似公平，實(shí)則力度完全不同的賞伐措施!而他們的父親呢，呵呵，已經(jīng)被蒙!

相關(guān)高考零分文章推薦：北京高考零分作文廣東高考零分作文浙江高考零分作文江蘇高考零分作文福建高考零分作文湖南高考零分作文江西高考零分作文

快樂(lè)作文經(jīng)典14篇

作文可以記錄生活和學(xué)習(xí)，練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《快樂(lè)作文經(jīng)典14篇》，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

快樂(lè)作文(篇1)

有一次周末，媽媽不在家，沒(méi)人陪我玩。我一個(gè)人在家也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。

“當(dāng)——”墻上的鐘聲響了，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，對(duì)了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來(lái)。

煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)呀！因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由衔覀兛炜荚嚵?，我那有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)。這時(shí)肚子叫的更厲害了，唉……還是學(xué)著媽媽的樣子去做吧。

我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油，“吱吱的響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙著拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里，那知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來(lái)，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。

我的臉被熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要干家務(wù)，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個(gè)美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。

媽媽回來(lái)后，看到我的勞動(dòng)，露出了欣慰的笑容，直夸我長(zhǎng)大了懂事了，我心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)。

快樂(lè)作文(篇2)

雨，還在不停下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說(shuō)話了?！澳愫冒?！我們已經(jīng)觀察你好幾天了，你是不是不開心??？”小精靈們用可愛(ài)的聲音異口同聲地說(shuō)?！班牛覌寢屔×?，一直不見(jiàn)好！”我回答道。不等我說(shuō)完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進(jìn)去。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單。推門進(jìn)去第一眼看見(jiàn)的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞，似乎沒(méi)有盡頭的通道。

“你是來(lái)尋在快樂(lè)的孩子吧？”老爺爺說(shuō)話了?！班?！”“跟我來(lái)吧！”

說(shuō)著，老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因?yàn)槔锩嫔焓植灰?jiàn)五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過(guò)一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開眼。過(guò)了一會(huì)兒，終于看清了。我的眼前放著一個(gè)畫板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺(jué)心情好了一大截。

在那里，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

快樂(lè)作文(篇3)

今天早上，春光明媚，天氣非常好，我和王可去江南看郁金香。

我們先坐公交車，在路上，我們看到了黃澄澄的油菜花，看到了田里的小麥苗。路邊的梨樹開花了。到了江南，王可媽媽把票給別人看，我們就進(jìn)到花園里。郁金香原來(lái)是產(chǎn)自荷蘭的，要從飛機(jī)才可以看到，現(xiàn)在坐公交車就可以看到了。它的顏色有紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色，我拿媽媽的手機(jī)給媽媽拍照。花園里人山人海，人比花多。

看完郁金香，我們繼續(xù)向前走著，到了一條清澈見(jiàn)底的小河邊。我們看到了一個(gè)叔叔在釣魚，發(fā)個(gè)叔叔非常厲害，一秒鐘就釣到了魚，還有的在劃船，我還吃了哈密瓜和小腸卷。

今天，我和汪子健去尤溪玩。

我們先坐車去老龍頭，老龍頭下面有一個(gè)山洞，我們從黑黑的山洞穿進(jìn)去。我們先爬山，沿著彎彎的小溪往上爬，小溪兩旁都是郁郁蔥蔥的毛竹，我們找到了竹筍，因?yàn)槲覀儧](méi)有帶工具，所以沒(méi)有挖，大人就去唱歌，我和汪子健就去蕩秋千了。到了中午，我們就去吃飯，吃完飯，我們就在院子外面玩了一會(huì)兒打槍的游戲就走了。

我們?cè)诼飞?，看到了一片片金燦燦的油菜花，在藍(lán)天白云的映襯下格外好看，我們下車，拍了幾張照片就回家了。

快樂(lè)作文(篇4)

人人都在渴望快樂(lè)，人人都在感受幸福！ 快樂(lè)有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)又離我們很近。但奉獻(xiàn)是快樂(lè)，給予是快樂(lè)，獲得市快樂(lè)，享受是快樂(lè)。 上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)。從一個(gè)全校只有100多人的小學(xué)校轉(zhuǎn)到了一所一個(gè)班就有50多人的大學(xué)校。

我很具有親和力，所以在新的學(xué)校里，同學(xué)們都很樂(lè)意同我一起玩。在一個(gè)星期之內(nèi)，全班同學(xué)的名字我都可以倒背如流了。

知道有一天，老師點(diǎn)一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題：“李玲同學(xué)，36×10等于多少？”老師的聲音響亮而又干凈，是一種不那么嚴(yán)肅而又難以讓人拒絕的聲音。李玲？來(lái)這所學(xué)校一個(gè)星期了，全班同學(xué)我不都認(rèn)識(shí)了嗎？怎么這個(gè)名字如此陌生？難道她也是新來(lái)的，不可能吧！要是新來(lái)的，老師一定會(huì)在班上介紹的。這個(gè)女生也太默默無(wú)聞了吧！李玲同學(xué)聽見(jiàn)老師聲音后，緩緩的站起來(lái)，卻一聲不吭，低著頭，她的樣子看起來(lái)并不是不會(huì)回答，老師只好無(wú)奈的搖搖頭，示意她坐下。 打了下課鈴，我忙去問(wèn)其他同學(xué)，那個(gè)李玲同學(xué)到底是怎么回事？開學(xué)知道現(xiàn)在，全班同學(xué)我都認(rèn)識(shí)了，為什么唯獨(dú)不認(rèn)識(shí)她？我從來(lái)沒(méi)有注意到她過(guò)，甚至連名字都不知道呀！同學(xué)們告訴我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，媽媽離開了武漢，對(duì)她是漠不關(guān)心，她和奶奶＼爺爺生活在一起，那是一個(gè)家徒四壁的僅僅只有30多平米的地方。他們一家人僅靠低保和兩位老人還不到一千元的退休金來(lái)維持基本生活，她每天在學(xué)校里要是能和同學(xué)們說(shuō)上一句話，同學(xué)們就會(huì)很快樂(lè)了！

知道李玲同學(xué)的身世后，我特別想讓她融入到我們這個(gè)集體中來(lái)，和我們一起感受快樂(lè)。

第二天中午，我要媽媽煮了一碗粥帶給她喝，她死活也不肯接受，使勁的搖著頭，仿佛在告訴我，我不需要你們的同情。

我一次次地想要送一些東西給她，我怕她冷，怕她餓，卻被她一次次的拒絕，但我一點(diǎn)也沒(méi)有放棄的意思。

有一天，同學(xué)們要我和她們一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位邊，拉住拉她的手，微笑著對(duì)她說(shuō)：“我們一起去跳皮筋吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，也回了我一個(gè)笑容。在那一刻，我感受到，她平時(shí)雖然給人的感覺(jué)總是很冷，但我知道，在她的內(nèi)心世界有多么需要溫暖。那一天，她的臉上始終洋溢著快樂(lè)，因?yàn)樗鞓?lè)，所以我也快樂(lè)。 也許，我給予她的溫暖，她終于感受到了，終于獲得的是彼此的快樂(lè)。

那天，我真的很開心，看到路邊的花兒，也向著我展出她們燦爛而開心的笑容。

美好的東西，你要好好保護(hù)它，才不會(huì)消失的太快，就像那些快樂(lè)的事。

那天，我終于撿到了快樂(lè)的鑰匙。

快樂(lè)作文(篇5)

我們這些六年級(jí)的人的最后一個(gè)“六一”了，既有快樂(lè)，又有傷感。快樂(lè)的是可以好好地玩，傷感的是這個(gè)節(jié)日一結(jié)束，也意味著彼此相處了六年的老師、同學(xué)將要分開。

我們?yōu)榱诉@天，準(zhǔn)備了一個(gè)星期了，學(xué)習(xí)舉行了板報(bào)比賽，以“六一”為主題，各自展開想象，經(jīng)過(guò)了一星期的努力，我們終于不負(fù)眾望，完成了板報(bào)，還得了全校的第三名呢！

6月1號(hào)下午，我們有錢的出錢，有力的出力，沒(méi)多久，我們就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2點(diǎn)30分，我們的狂歡開始了。老師拿了好幾大袋的零食，不過(guò)，想要零食可不容易，得看你有沒(méi)有能耐了。要通過(guò)三輪游戲才行哦！

第一輪：吹氣球，就是兩人比賽，誰(shuí)先把氣球吹破，誰(shuí)就獲勝；第二輪：吹水，就是兩個(gè)人對(duì)著盆里的水吹，誰(shuí)的盆子里水剩得少，就是勝利者；第三輪：投擲，每人有三次機(jī)會(huì)，誰(shuí)投入的球越多，就是冠軍。三輪游戲下來(lái)，有的人滿囊的零食，有的人卻空空如也。

最后的游戲是由我們自己安排的——打水仗，我們每個(gè)人都有一把水槍，在雨天里，大家仍興致不減，你射我，我射你，真的非?？鞓?lè)。一個(gè)下午下來(lái)，我們個(gè)個(gè)成了落湯雞。

每當(dāng)想起這件事，心里總是甜滋滋的，但也難免有些傷感……

快樂(lè)作文(篇6)

一天，鴿子先生從城市給動(dòng)物們送信了！信上說(shuō)：“小動(dòng)物們，你們好，我們是高新一小的小學(xué)生，六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校的小學(xué)生都很想看看你們的表演，希望你們能參加！ 地址：高新一小?！眲?dòng)物們聽說(shuō)“六一”快到了，而且，高新一小的小學(xué)生都很想看看動(dòng)物們的表演，都紛紛準(zhǔn)備自己的節(jié)目和漂亮的服裝，準(zhǔn)備給高新一小的同學(xué)們表演節(jié)目。

“六一”到了，小動(dòng)物們坐著長(zhǎng)頸鹿小姐的.大客車，一起去了城市，去到高新一小給小學(xué)生們表演節(jié)目，小動(dòng)物們?cè)谕ㄍ咝乱恍〉穆飞?，一直在車上化妝、換衣服、排練……小動(dòng)物們都把自己打扮的漂漂亮亮的，小動(dòng)物們到了高新一小，同學(xué)們已經(jīng)在學(xué)校門口迎接小動(dòng)物們了。

表演開始了，首先，主持人獅子先生走上臺(tái)，說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我們是動(dòng)物村的小動(dòng)物，我們是特意為大家來(lái)表演的！請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎第一位表演動(dòng)物——小象比比！”同學(xué)們?cè)谂_(tái)下熱烈地鼓掌，歡迎第一位表演動(dòng)物。

小象比比走上臺(tái)，說(shuō)道：“嗨，大家好，我是小象比比，我的鼻子很長(zhǎng)，我來(lái)自動(dòng)物村小區(qū)203戶，我今天為大家表演拍皮球，希望大家喜歡我！”同學(xué)們熱烈的為小象比比鼓掌，小象比比在舞臺(tái)上做了一個(gè)“Ok”的手勢(shì)，響起了響亮的排球音樂(lè)，小象比比開始拍球了，小象比比拍的方法可多了！有：左手拍、右手拍、左右手交換拍……小象比比表演完，滿頭大汗的，大家都為小象比比鼓起掌來(lái)。

獅子先生上臺(tái)了，說(shuō)：“嘿嘿哈哈，下面有請(qǐng)我們動(dòng)物村的著名女歌星——小兔娜娜上場(chǎng)！”小兔娜娜上場(chǎng)了，說(shuō)道：“嗨，大家好！我是小兔娜娜，是動(dòng)物村的著名女歌星，我來(lái)自動(dòng)物村小區(qū)103戶，我來(lái)為大家演唱一首我們動(dòng)物村里最愛(ài)聽的”歌聲與微笑“，希望大家喜歡我！謝謝！”小兔娜娜開始唱了：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”小兔娜娜唱完了，她的聲音實(shí)在是太好聽了！大家不得不為小兔娜娜鼓掌！“謝謝大家！”小兔娜娜說(shuō)道。

“Hello！大家好，下面有請(qǐng)三號(hào)選手——小貓咪咪上場(chǎng)！”獅子先生說(shuō)到。小貓咪咪上場(chǎng)了，對(duì)大家說(shuō)道：“大家好??！我是小貓咪咪，我來(lái)自，來(lái)自來(lái)自，哦哦哦，我想起來(lái)了！我來(lái)自動(dòng)物村，小，小，小區(qū)，3，0，3，0，哦哦，301戶，我今天為大家表演，表演，表演《貓步與拉丁》，希望大家喜歡我！”小貓咪咪有一點(diǎn)小馬虎，小貓咪咪的尾巴一甩，響起了動(dòng)聽的音樂(lè)，小貓咪咪在臺(tái)上跳起了《貓步與拉丁》，小貓咪咪左一扭，右一扭，好看極了！小貓咪咪表演完，大家都為小貓咪咪的表演鼓掌！

“啊哈，我又回來(lái)了，是呀，我又與大家見(jiàn)面啦！下面有請(qǐng)我們動(dòng)物村的重量級(jí)表演動(dòng)物——小豬肥肥！”獅子先生說(shuō)到。小豬肥肥上臺(tái)了，說(shuō)道：“大家好，我就是那吃得香、長(zhǎng)得壯的小豬肥肥，我來(lái)自動(dòng)物村小區(qū)896戶，我今天為大家表演轉(zhuǎn)呼啦圈！”小豬肥肥開始了，尤其是小豬肥肥的大肚子，實(shí)在是太搞笑了！等小豬肥肥表演完，大家都把熱烈的掌聲送給了小豬肥肥！

“下面有請(qǐng)小狗泡泡！”小狗泡泡來(lái)了，說(shuō)道：“我是小狗泡泡，我是一只活潑可愛(ài)的小伙子，我為大家背一首故事《春曉》?！毙」放菖荼车剑骸按好卟挥X(jué)曉，……”小狗泡泡背得可有感情了！大家紛紛把掌聲送給了小狗泡泡！

“下一位——獅子小姐！”獅子先生說(shuō)到。獅子小姐上場(chǎng)了，對(duì)大家說(shuō)道：“早啊，我是獅子小姐！我為大家表演三首兒歌，分別是《兩只老虎》、《數(shù)字歌》、《上學(xué)歌》?！豹{子小姐唱的非常好！大家都把掌聲送給了獅子小姐！

“長(zhǎng)頸鹿先生！”獅子先生說(shuō)道，長(zhǎng)頸鹿上場(chǎng)了，對(duì)大家說(shuō)道：“我是長(zhǎng)頸鹿先生，表演跳舞！希望大家喜愛(ài)！”長(zhǎng)頸鹿先生開始表演了，表演的好的不得了！大家都把掌聲送給了長(zhǎng)頸鹿先生！

“最后——小蛇！”獅子先生說(shuō)道，小蛇是最后一位上場(chǎng)的，小蛇對(duì)大家說(shuō)道：“我是小蛇，我為大家來(lái)表演魔術(shù)！希望大家喜歡我！”小蛇把硬幣變成了一大箱零食送給同學(xué)們，又拿了一塊蛋糕變成了一大箱鋼筆也送給同學(xué)們！大家把最后的掌聲送給了小蛇！

演出表演完了，同學(xué)們都紛紛找演員簽名、合影……亂的跟菜市場(chǎng)一樣，大家都非常開心，也非常舍不得演員走，但是，每個(gè)人都把這個(gè)“六一”記在了心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的“六一”！

這個(gè)“六一”真快樂(lè)！我們每人都不會(huì)忘記！

快樂(lè)作文(篇7)

快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。

我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。

在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來(lái)，寫一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋€(gè)小時(shí)琴......嗨，別提了!

不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。

而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!

彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!

其實(shí)，生活本來(lái)就是幸?？鞓?lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。

快樂(lè)作文(篇8)

每個(gè)人都有自己的快樂(lè)之事。有的因?yàn)橥娑鞓?lè)，有的因?yàn)樨?cái)富而快樂(lè)，有的因?yàn)樽x書而快樂(lè)，而我的快樂(lè)方式與他們不同，我最大的快樂(lè)就是幫父母干活。

上周五下午我放學(xué)回家，因?yàn)榘职謰寢屜掳啾容^晚，所以我決定自己煮飯。我先從米桶里量出一些米來(lái)，然后放進(jìn)電飯鍋里，擰開水龍頭接了一些水，用手搓米，洗了兩三次后把水倒掉，然后接了適當(dāng)?shù)乃倌脕?lái)一干毛巾，把四周的水擦干凈，把內(nèi)膽放進(jìn)電飯鍋里，蓋上蓋子，插上電源，按了下開關(guān)。我著急的等待著大米象睡著了一樣，我真希望在爸爸媽媽回來(lái)之前把飯煮好，過(guò)了幾分鐘，蒸汽冒了出來(lái)，又過(guò)了大概20多分鐘，我聽見(jiàn)“”啪”的一聲，香噴噴的米飯，就煮好了，看著一粒粒細(xì)小的大米變成一個(gè)個(gè)白白的胖小子，我的心里充滿了自豪感。

晚飯后，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“你休息吧，讓我來(lái)洗碗?！眿寢尭吲d地說(shuō)：“你能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”媽媽就高興的答應(yīng)了。

于是我就開心地把碗和盤子放在了一起，端到廚房，放到洗碗池里，隨后就打開了熱水，在碗里滴了幾滴洗潔精，然后就開始認(rèn)真的洗碗了。我左手拿著碗，用洗碗帕使勁的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干凈凈為止，洗完一個(gè)就放到一邊又開始洗，第二個(gè)、第三個(gè)……直到洗完最后一個(gè)。接著我就開始準(zhǔn)備沖水清洗了，先把水龍頭打開，然后把碗放在水龍頭下面，把每一個(gè)碗和盤子都洗的干干凈凈的，最后我又把洗凈的碗和盤子整整齊齊地?cái)[放在柜子里，高高興興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我完成任務(wù)了，請(qǐng)檢查?！眿寢尶戳艘幌?，高興的說(shuō)：“你真能干！”我聽了心里美滋滋的。

別看干家務(wù)，這個(gè)事情很小，但是這讓我體會(huì)到了父母的辛苦，也使我的到了快樂(lè)，沒(méi)有比替父母干活更快樂(lè)的事了。

快樂(lè)作文(篇9)

昨天，老師說(shuō)要去公園春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個(gè)大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動(dòng)得幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，天終于亮了，我背上書包早早的來(lái)到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

一路上，我們給過(guò)路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩(shī)文。展示我們局直子弟校的風(fēng)采。我們先來(lái)到了人民廣場(chǎng)，人民廣場(chǎng)很大，我們圍著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了三圈半，接著又來(lái)到了人民公園。一進(jìn)公園，好漂亮?。∥壹饨辛艘宦?，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭(zhēng)先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領(lǐng)我們來(lái)到了一個(gè)地上鋪著鵝卵石的地方，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)：“鵝卵石像寶石?！庇械恼f(shuō)：“我看，像鵝下的蛋。老師說(shuō)：“鵝卵石是腳下的按摩器?！蔽彝低档挠媚_使勁踩了一下它，是很硬。走了很長(zhǎng)時(shí)間，我很累了，同學(xué)們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個(gè)念頭在我心中閃過(guò)，要堅(jiān)持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點(diǎn)，同學(xué)們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。

春游結(jié)束了。讓我對(duì)這次活動(dòng)留下了深刻的印象。我要感謝學(xué)校帶我參加這個(gè)春游，讓同學(xué)們變成了一個(gè)個(gè)有毅力，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的小學(xué)生。

快樂(lè)作文(篇10)

今年九月份，我們已經(jīng)升入初三，有時(shí)會(huì)聽不少人抱怨什么作業(yè)太多，考試太多之類的，也有時(shí)聽人說(shuō)懷念小學(xué)的日子，那樣就可以擁有大把大把地時(shí)間來(lái)玩樂(lè)。歸結(jié)到底就是一句話，初三生找不到快樂(lè)，因?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)外什么都不能做。

如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)該有多好。

比如說(shuō)，背古詩(shī)文就是個(gè)很好的例子。站在空曠的教室里手捧語(yǔ)文書，背什么“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！彼季w就從聲勢(shì)浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽(yáng)樓。剛從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”虔誠(chéng)的祝愿中走出來(lái)，又陷入“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來(lái)。背這些詩(shī)詞時(shí)，總會(huì)感慨生命中的喧囂永不沉默，我們從一個(gè)夢(mèng)中驚醒，步入另一個(gè)夢(mèng)中，景色多種多樣，每個(gè)人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜歡數(shù)學(xué)，但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓，都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號(hào)好了，我們把這些表情符號(hào)裝飾在頭腦之中，融入到生活的一點(diǎn)一滴里，甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的物質(zhì)并說(shuō)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。”

再談?wù)劵瘜W(xué)，初中的化學(xué)偏文科多一些，自然而然的，死記硬背的東西要比計(jì)算的東西占更大比例，于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)來(lái)背，意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶，和室友一塊唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，什么“五十六種元素，升高化合價(jià)……”制取氧氣的各種注意事項(xiàng)就都牢記在心里了，化學(xué)注重的是方法，而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。

既然生活中只剩下學(xué)習(xí)，那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。

生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。

快樂(lè)作文(篇11)

星期二，學(xué)校組織我們?nèi)昙?jí)去青少年宮參加學(xué)工活動(dòng)，當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我們個(gè)個(gè)樂(lè)開了懷，高興地跳了起來(lái)。

校車把我們送到了城東青少年宮。我們抬頭一望，少年宮可真大啊！聽外公說(shuō)過(guò)，少年宮是幫助學(xué)校開展校外活動(dòng)的場(chǎng)所，能在這里學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能，我心里別提有多高興了。

第一個(gè)活動(dòng)是拼科樂(lè)思積木。老師說(shuō)，學(xué)習(xí)拼砌積木，既要有實(shí)物參照，也要有豐富的空間構(gòu)想能力，積木拼砌是快樂(lè)的，是個(gè)技巧活。雖然我們還不夠熟練，經(jīng)過(guò)一番努力，我和俞燁甫同學(xué)緊密配合，拼了一輛既漂亮又結(jié)實(shí)的房車，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

下午第一個(gè)活動(dòng)是消防安全知識(shí)，怎樣從火場(chǎng)中逃生演習(xí)。老師說(shuō)，如果發(fā)生火災(zāi)，我們身處火場(chǎng)，第一重要是如何逃生，要用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，彎下腰，或爬著、沿著墻壁邊緣，迅速逃離火場(chǎng)。演習(xí)時(shí)有的同學(xué)笑了，其實(shí)真的發(fā)生火災(zāi)，逃生最要緊，你想笑也笑不出來(lái)了。

最后一個(gè)活動(dòng)是手藝，做軟陶項(xiàng)鏈。我做的是一件小衣服造型的掛件，小巧玲瓏，藍(lán)白相間，我把對(duì)媽媽的愛(ài)溶入這掛件里，送給我的媽媽，希望她能喜歡。

夕陽(yáng)西下，回頭望著少年宮，它仿佛在向我揮手說(shuō)再見(jiàn)。呵！少年宮，真是一個(gè)有趣好玩又能學(xué)到豐富知識(shí)的地方，希望下次再去。

快樂(lè)作文(篇12)

快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種心靈上的高興和滿足。什么事情能讓一個(gè)人快樂(lè)？每個(gè)人的答案都不一樣。外公外婆會(huì)覺(jué)得健康就是快樂(lè)。爸爸說(shuō)，和家人在一起最快樂(lè)。媽媽則認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè)。

而我，天生就是個(gè)快樂(lè)寶貝。媽媽說(shuō)我一出生就愛(ài)笑。的確如此，很多事情都能讓我很快樂(lè)。

看書使我很快樂(lè)。每當(dāng)看到很好笑的情節(jié)時(shí)，我都會(huì)捧腹大笑。這天早上我在看《舒克貝塔傳》。當(dāng)看到老鼠貝塔在教貓咪麗學(xué)老鼠叫，可貓咪麗叫來(lái)叫去都是“喵”時(shí)，我忍不住大笑起來(lái)。笑了一場(chǎng)，我覺(jué)得整個(gè)人都特別開心。

養(yǎng)寵物也令我很快樂(lè)。我養(yǎng)了兩只烏龜和四只蝸牛。最讓我感到快樂(lè)的是那兩只烏龜。它們超級(jí)可愛(ài)，平時(shí)總在陽(yáng)臺(tái)上散步，爬得還真快呀！我抓都抓不住。每次我用腳稍微碰一下烏龜殼，它們就會(huì)連忙把頭縮進(jìn)龜殼里，半天也不出來(lái)，它們的反應(yīng)讓我哈哈大笑。

還有畫畫、跳舞、旅游、打高爾夫球，全都讓我感覺(jué)很快樂(lè)。我就是這樣一個(gè)樂(lè)觀和快樂(lè)的人！

快樂(lè)作文(篇13)

快情人節(jié)了，最近心情總是有點(diǎn)低落。所以還是忍不住打了電話，雖然我不知道現(xiàn)在的結(jié)果已經(jīng)是怎么樣，但是我不想讓自己的壞心情持續(xù)太久。

我不知道太想要保護(hù)一個(gè)人對(duì)不對(duì)，不想讓她受傷害的心是否會(huì)給她帶來(lái)更多的傷害。感情的事情或許真的只有他自己才能夠去處理，我想，是因?yàn)楹髞?lái)我了解到了這點(diǎn)，所以會(huì)更加自責(zé)吧，我不想讓她太寂寞，卻把她推到了另一個(gè)更寂寞的地方。娜說(shuō)，我的好意她永遠(yuǎn)都會(huì)理解，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)榱硪粋€(gè)女孩子而傷害到我們的感情，雖然她不說(shuō)我也能了解她的這份心意，但是我還是為我的沖動(dòng)而一直內(nèi)疚著，直到今天打電話說(shuō)，從昨晚11點(diǎn)開始關(guān)系已經(jīng)不再那么糟糕，我終于有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，娜說(shuō)，從小小消失后，我也緊跟著消失了

不敢打電話，怕我說(shuō)了不該說(shuō)的話。雖然我是現(xiàn)在離她最近的，但是我知道她喜歡一個(gè)人自己默默思考。給予時(shí)間，然后一切會(huì)重新開始，其實(shí)根本也沒(méi)有什么事。如果不是因?yàn)樘胱C明什么，根本就不會(huì)發(fā)生什么，一切都不會(huì)發(fā)生。

“我很好”我知道事情發(fā)生之后我得到的都是那么一句讓我很安心的話，但是真的這樣嗎？

曾經(jīng)有一個(gè)晚上，我很傷心，半夜爬起來(lái)寫日志，因?yàn)槲业拿舾?，讓我突然覺(jué)得心好痛，可是當(dāng)我明白，并不是想要傷害我的時(shí)候，我才知道原來(lái)我的心痛是因?yàn)槲业牟蛔孕?，或許她的煩惱只是她太寂寞吧，我很無(wú)奈，因?yàn)閷?duì)于這個(gè)，我什么都幫不了，更因?yàn)檫@個(gè)不是我所能幫的。

“我會(huì)一直在你身邊”這有用嗎？

恩不知道該怎么寫自己的心情，因?yàn)樽蛱炷纫驗(yàn)橐粋€(gè)女孩把我丟下而悶悶不樂(lè)，今天還在對(duì)她不冷不熱，可是晚上看到她不高興的表情，我突然覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣，她有的只是我這樣一個(gè)默默關(guān)心他的人，我不想她不開心，更不想因?yàn)槲业那榫w而影響她的心情，其實(shí)我該明白她一直都很在意我。只是我一直找不到自信，一直在說(shuō)傷害她的話。

每次，即使很生氣，只要她說(shuō)不開心我就會(huì)突然很緊張，就會(huì)突然丟掉所有對(duì)她的生氣，或許她的情緒對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要吧，我不知道這樣算不算是過(guò)分的在意?？墒俏抑乐挥幸?jiàn)到她笑我才會(huì)更開心。

她說(shuō)對(duì)我她是很知足的，不管我怎么想或者怎么做，我突然覺(jué)得很悲哀，我不知道，是不是因?yàn)樵斐晌倚睦锸Ш獾囊粋€(gè)

漫無(wú)目的，看電影自己喜歡的《綠色森林》如果不是因?yàn)檫€沒(méi)下載完就不會(huì)去QQ，也不會(huì)很意外的遇到娜，發(fā)現(xiàn)娜在線是先見(jiàn)到小小，不知道為什么剛想給小小發(fā)短信的時(shí)候想到娜應(yīng)該也會(huì)一起來(lái)的很奇怪會(huì)那么確定娜一定會(huì)一起來(lái)。他們不是那樣的關(guān)系可是被我卻如此肯定的會(huì)在一起。

如果是這樣我想我還是愿意選擇沒(méi)有去QQ，因?yàn)橐粋€(gè)女孩而扔下我這不是第一次，我想我不應(yīng)該介意，但是還是因?yàn)榱硪粋€(gè)女孩而丟下我一個(gè)人感到有些感傷，鼓勵(lì)她勇敢追求，是我說(shuō)的，我希望她不是孤單的，當(dāng)她告訴我她的寂寞時(shí)我心很痛，更是一種無(wú)奈，這是我不能幫她解決的，所以我希望有個(gè)男孩可以好好愛(ài)她，守護(hù)她，做她的守護(hù)神。

意外的，聽到了她得肝炎的消息，有些感傷，有些悲哀，畢竟她是我工作之后遇到的第一個(gè)讓我有些好感的人。

雖然彼此不在工作之后，也陸續(xù)聽到他的一些我不太喜歡聽到的負(fù)面消息，但是還是因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)好感而覺(jué)得一直關(guān)心著。

我喜歡我所喜歡過(guò)的每個(gè)人都可以很幸福，包括她，一個(gè)沒(méi)有過(guò)開始也沒(méi)有能結(jié)束的女同事。

祝福她永遠(yuǎn)健康吧

一直以為只要自己放下了，就不會(huì)再有感覺(jué)了，可還是會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到熟悉的名字而感覺(jué)到微微的觸痛，我不知道我這樣是否多余。

在QQ里刪了熟悉的一直期盼著閃亮的那個(gè)號(hào)，想讓那份曾經(jīng)的感動(dòng)就這樣隨著Delete鍵一起在記憶中刪除，明明知道掩耳盜鈴的事情多可笑，可我還是做了，以為這樣就可以告別了。

我期待的不是任何一種給予，我期待著的只是那個(gè)無(wú)意的承諾，或許只是玩笑，或許他根本就已經(jīng)在說(shuō)出的第二天就忘記了，而我竟然還傻傻的等待一份其實(shí)很簡(jiǎn)單卻很難實(shí)現(xiàn)的禮物！

真的可笑嗎？

真的可憐嗎?

情人節(jié)快樂(lè)！

快樂(lè)作文(篇14)

今天早上，我知道今天是六一兒童節(jié)的前一天，葛老師告訴我們：“今天我們有兩個(gè)活動(dòng)，第一項(xiàng)活動(dòng)是我們要去看節(jié)目表演，第二項(xiàng)活動(dòng)是一年級(jí)所有的學(xué)生要到大哥哥大姐姐那里買書”我就非常的興奮，我就早早的起床了，趕緊穿上衣服，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)必須7點(diǎn)10分或7點(diǎn)20分必須到校，我們七點(diǎn)半要吃飯了。

我趕緊去學(xué)校，我們吃完飯就立刻下樓到大操場(chǎng)那，老師安排了座位以后，讓我們坐下，我非常的期待，后來(lái)，小朋友就要開始表演了，第一個(gè)表演的是一年級(jí)六班表演的是古詩(shī)朗誦，他們辦的鵝特別的像，第二個(gè)表演的是一年級(jí)九班表演的春曉，他們表演的小鳥就像真的小鳥一樣在撲扇著翅膀，六年級(jí)一個(gè)大哥哥唱的歌可好聽了，哥哥一唱，臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲，我的小手也拍得可有勁了······。

我們看完豐富的節(jié)目表演，老師就讓我們回教室，又給我們放了動(dòng)畫片看，看完動(dòng)畫片，老師就讓我們拿上自己準(zhǔn)備的錢，下樓去買書了，我真的太高興了，我用10塊錢買了一本優(yōu)秀作文，找回了五塊，我用六塊買了一個(gè)小娃娃，用5塊買了一個(gè)本子和兩只油筆，我用5角買了兩本寫作文的書，我買的書都把我的手站滿了。

這個(gè)六一節(jié)過(guò)的真美好啊，真快樂(lè)呀，我希望下次過(guò)六一節(jié)也是這樣啊。

他并不壞作文14篇

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？以下是小編為大家收集的“他并不壞作文14篇”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

他并不壞作文 篇1

上科學(xué)課了，老師進(jìn)來(lái)連書都沒(méi)拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

這時(shí)，老師開口神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這塊手帕是我在保險(xiǎn)公司保過(guò)險(xiǎn)的，它是不會(huì)被燒毀的，你們相信嗎？”同學(xué)們都很好奇，紛紛言論起來(lái)，教室里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧，像一個(gè)炸開的油鍋。坐在前面的同學(xué)向前靠，希望可以看得清楚點(diǎn)，而坐在后面的同學(xué)，都把脖子伸得高高的，生怕漏過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。我卻百思不得其解，手帕真的不會(huì)燒毀嗎？……一連串的問(wèn)題從我腦海浮過(guò)。

老師拿出手帕，利索地放在盤子里，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接著用鑷子攪拌一下。然后老師拿出了打火石和火柴，只聽“擦”的一聲，火柴點(diǎn)燃了。教室里立刻安靜下來(lái)，36位同學(xué)的目光都緊緊地盯住了這個(gè)盤子，大家仿佛都很擔(dān)心這塊手帕的命運(yùn)?！班病钡囊宦?，老師點(diǎn)燃了酒精盤，火光猛地躥了起來(lái)，幽藍(lán)的火焰時(shí)而高、時(shí)而低，而手帕則靜靜地躺在盤子里不為所動(dòng)?；鹫?！同學(xué)們都很緊張，有兩位同學(xué)還不由自主地站了起來(lái)，踮著腳注視著，眼睛瞪得老大！

“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍(lán)色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后變成了縷縷青煙，四處飄散開來(lái)，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無(wú)損！難道是被施了魔法嗎？教室里又炸開了鍋。老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老師笑著搖搖頭。又一位智多星說(shuō)：“酒精里面摻了水了！”“答對(duì)了！”老師說(shuō)：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因?yàn)榛鹣葻凭⒃贌?，所以手帕不?huì)燒毀。”我們都恍然大悟。

科學(xué)真是一門神奇的學(xué)科，在我們的生活中發(fā)揮著奇妙的作用呢！

他并不壞作文 篇2

燒不壞的手帕？這怎么可能呢？難道老師真的會(huì)變魔術(shù)嗎？不對(duì)！老師肯定在吹牛皮！我們一起去看看老師做的這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！

實(shí)驗(yàn)開始了，只見(jiàn)老師從袋子里依次拿出了打火機(jī)、酒精、手帕、玻璃盒。看到這些普通的實(shí)驗(yàn)材料，我疑惑地想：老師的葫蘆里到底賣著什么藥？

大家都全神貫注地盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小步驟。老師先把酒精倒進(jìn)玻璃盒里，然后輕輕地拿起手帕，放進(jìn)酒精里浸泡，等手帕完全浸濕以后，我們看到老師做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她小心翼翼地拿起打火機(jī)，“啪”的一聲，手帕燃燒了起來(lái)，同學(xué)們被這團(tuán)火焰給嚇到了。有的往后縮，有的捂著臉，有的鉆進(jìn)了桌子底下，還有的甚至想要奪門而逃。那火焰在盒子里熊熊燃燒著，我看到盒子上冒出了白煙，可見(jiàn)燃燒得正旺，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒，老師便拿起蓋子將火熄滅了。我拍拍胸脯，松了一口氣。

大家定睛一看，剛才還燃著大火的手帕，這會(huì)兒竟然毫發(fā)無(wú)損地躺在里面，驚嘆聲此起彼伏，疑問(wèn)也充滿了腦海。

老師看著我們求知的眼光，也不再吊著我們的胃口，揭開了謎底：這玻璃盒里，有百分之七十的酒精，百分之三十的水。因?yàn)樗拿芏缺染凭?，手帕吸收的酒精只能浮在外面，火把外面的酒精燒了，手帕里面浸著水，火自然燒不著手帕，所以手帕還嶄新如初。

這節(jié)課真有意思，通過(guò)觀察一個(gè)有趣刺激的小實(shí)驗(yàn)還讓我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

他并不壞作文 篇3

你們相信紙杯燒不壞嗎？也許很多人都不相信，但我要告訴你們：紙杯真的燒不壞。今天的語(yǔ)文課上，余老師就給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫燒不壞的紙杯。

余老師準(zhǔn)備了紙杯、水、蠟燭和打火機(jī)。她先把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙杯放到火上烤，紙杯一下子就燒壞了，我們齊聲說(shuō)：余老師騙人！不是說(shuō)是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下就燒壞了？余老師笑笑說(shuō)：你們別急，再繼續(xù)觀察。接著，她重新拿了一個(gè)杯子裝了半杯水，說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)和她一起完成實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們頓時(shí)興奮起來(lái)，都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。小鵬，你來(lái)。小鵬高興得走上講臺(tái)，余老師神秘地說(shuō)：你拿著這個(gè)裝了水的杯子，我來(lái)點(diǎn)蠟燭，等我點(diǎn)燃蠟燭，你就把杯子放上去。小鵬按照余老師說(shuō)的去做，最后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：小鵬把杯子放到蠟燭上，杯子除了底部慢慢變黑之外，其他部位完好無(wú)缺，同學(xué)們好奇地跑上去想要一探究竟，只見(jiàn)杯子里的水面上浮起了無(wú)數(shù)個(gè)小氣泡！這是為什么呢？杯子為什么會(huì)燒不壞呢？

余老師告訴我們：這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了熱量，又把熱量傳給了杯中的水，所以裝了水的杯子才不會(huì)燃燒。同學(xué)們聽了恍然大悟。

世界上的奧妙真不少，我們一定要好好探索和研究。

他并不壞作文 篇4

今天，我在快樂(lè)作文班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫燒不壞的紙杯。實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)干凈的紙杯、和一杯自來(lái)水。

準(zhǔn)備好材料后，我們先用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，再把水倒入紙杯里，然后小心翼翼地拿著紙杯在蠟燭上面燒。大約兩分鐘后，紙杯里的底部有一圈圈的紅色，杯底開始變黑了。過(guò)了一會(huì)兒，杯底全黑了，水變燙了，冒出白氣，有許多小氣泡沸騰了起來(lái)，杯底有了一股難聞的味道。又過(guò)了一會(huì)兒，杯底更黑了，水更燙了，一個(gè)同學(xué)喊道：水開了。我趕緊看了看，水真的開了，這時(shí)的紙杯還是沒(méi)壞。

我心里有疑問(wèn)：紙杯為什么不會(huì)燒著呢？原來(lái)蠟燭的熱量通過(guò)紙杯傳遞給了水，所以水開了，紙杯沒(méi)有燒著，這就是熱傳遞原理。

這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的奧秘，還知道平時(shí)要多觀察才能有更多的新發(fā)現(xiàn)。

他并不壞作文 篇5

“一塊平常的手帕?xí)o我們帶來(lái)奇妙的科學(xué)樂(lè)趣，大家相信嗎？”王老師一上課，就親切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。只見(jiàn)老師拿來(lái)兩個(gè)杯子、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)夾子和一塊手帕。老師又微笑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我的手帕可是上過(guò)保險(xiǎn)的，如果手帕被燒壞了，保險(xiǎn)公司還要加倍償還呢！”

實(shí)驗(yàn)開始了，王老師首先用夾子小心翼翼地夾著手帕，然后用打火機(jī)把手帕點(diǎn)燃，手帕就燒起來(lái)了。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手帕，一刻也不敢錯(cuò)過(guò)。熊熊的火苗越燒越旺，坐在旁邊的小含同學(xué)嚇得一直往旁邊的同學(xué)靠。過(guò)了一會(huì)兒，火漸漸熄滅了

，老師攤開手帕，故作神秘地問(wèn)：“手帕是不是沒(méi)有被燒壞呢？”同學(xué)們瞪大眼睛看著完好無(wú)損的手帕，異口同聲地問(wèn)：“老師，為什么手怕燒不壞呢？”老師微笑地說(shuō)：“因?yàn)槲以谑峙晾锛恿?5%的酒精和25%的水，這樣手帕上燃燒的是酒精，只有將另外25%的水分燒干，才能將手帕點(diǎn)燃?！甭犃死蠋煹脑?，我們才恍然大悟，原來(lái)是科學(xué)知識(shí)發(fā)揮的作用呀！

今天的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！科學(xué)充滿了奧秘，需要我們善于觀察，善于探索。實(shí)驗(yàn)不僅能夠提高我的動(dòng)手能力，還能增長(zhǎng)知識(shí)，讓我親眼見(jiàn)證科學(xué)的奧秘！

他并不壞作文 篇6

“哇！這是怎么回事！”“我要好好看看時(shí)不時(shí)你這碗里有什么神奇的力量，老實(shí)交代！”只聽得家中傳來(lái)一陣又一陣的驚呼，發(fā)生什么事了？原來(lái)是我在家里做的實(shí)驗(yàn)讓大家如此震驚。

自從上次上完科學(xué)實(shí)驗(yàn)課后，我就迷上了做實(shí)驗(yàn)，今天一放學(xué)我就神神秘秘的拉住一些同學(xué)把她們叫到了自己的家中?！拔覀円黄饋?lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好呀！做什么實(shí)驗(yàn)？”只見(jiàn)我端來(lái)一個(gè)托盤，上面有一塊紅色手帕，還有一個(gè)小碗，又拿來(lái)一個(gè)裝了半瓶酒精的杯子和打火機(jī)，把他們分別放到了桌上。問(wèn)道：“你們知道當(dāng)火遇到酒精會(huì)燃燒吧？”“是呀，這誰(shuí)不知道?！币晃煌瑢W(xué)搶著回答?！昂呛?，那好，請(qǐng)仔細(xì)看，一會(huì)可別嚇著?！闭f(shuō)完我把酒精緩慢的倒入托盤中，讓紅手帕慢慢浸濕，然后拿起了打火機(jī)，只聽“啪嗒”一聲，光線昏暗的房間里亮起一束橘黃色詭異的光芒，大家仿佛知道了我要干什么，個(gè)個(gè)驚恐萬(wàn)狀，連連后退?！霸趺矗颗铝?？要不要給你們留下一點(diǎn)說(shuō)‘遺言’的時(shí)間呢？”我戲虐得問(wèn)。在那一瞬間我把手帕點(diǎn)燃了，黃藍(lán)色的火焰映照出了每個(gè)人驚慌的臉龐，在尖叫聲中我淡定的坐在那里，悠閑的敲擊著小碗?！澳憧彀鸦饻缌税?！”同學(xué)們著急的喊道，“急什么，再燒會(huì)兒。”我回復(fù)著，看著大家逐漸蒼白的面孔，我安慰道“行行行，我現(xiàn)在就滅火?！蔽夷闷鹦⊥耄幌伦涌墼诹嘶鸸馍稀?~2~1”緊接著我把碗拿了起來(lái)，一縷青煙直升而上，紅手帕完好無(wú)損。

大家七嘴八舌的議論著，剛剛恐怖的氣氛也消失了，可是沒(méi)有一個(gè)人得出手帕為何燒不壞的原理。我告訴大家其實(shí)這是因?yàn)榫凭键c(diǎn)高，其中也含有水分，用火點(diǎn)燃后，可以燃燒好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)把手帕燒壞，而蓋上了碗之后，隔絕了外界的空氣，碗內(nèi)的氧氣燃盡后火自然就滅了，手帕當(dāng)然會(huì)完好無(wú)損?！薄澳氵@個(gè)實(shí)驗(yàn)我也要回家試試！”“呼……你剛剛可真是嚇?biāo)牢覀兞?！”同學(xué)們感嘆道。

科學(xué)充滿樂(lè)趣，只要你敢于去實(shí)踐，它就會(huì)給予你無(wú)窮的知識(shí)。

他并不壞作文 篇7

“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)教室，坐在了自己的位子上，等待著李老師來(lái)上課。李老師來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)很大的紅口袋，大家都在猜那里面裝的是什么呢？我們真期待啊。

開始上課了，我們好奇地問(wèn)：“李老師，這里面裝的是什么呀？”李老師笑著從紅口袋里面先拿出一個(gè)盤子和一個(gè)碗。我們看李老師拿出這些東西要做什么呢？有的說(shuō)李老師要用盤子給我們炒菜吃，有的說(shuō)要拿碗給我們舀水喝，我想李老師葫蘆里賣的是什么藥呢！

李老師說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)?！蔽覀兣d奮極了，好多同學(xué)都跑上去看，然后李老師拿起白手帕說(shuō)：“這塊布是買了保險(xiǎn)的，用火燒都不會(huì)燒壞?！蔽覀兌疾恍?。然后李老師先把布放進(jìn)碗里，倒點(diǎn)酒精，把打火機(jī)拿出來(lái)往布上一點(diǎn)，火就燒起來(lái)了，我們想手帕肯定已經(jīng)“葬身火?！绷耍罾蠋熡帽P子把火滅了，把帕子拿出來(lái)，帕子竟然完好無(wú)損，同學(xué)們都驚呆了。

這是怎么回事？老師說(shuō)：“因?yàn)榫凭乖诓忌宵c(diǎn)燃，只是表面溫度高，但其實(shí)布里還有25%的水，所以不會(huì)被燒壞?！?/p>

今天這堂課真有趣，我真希望自己也來(lái)親手做一做呀！

他并不壞作文 篇8

他帶著方方的眼鏡，鏡片遮住了他的半個(gè)臉。他并不高，但走路卻是昂首挺胸。

他是我的老師，是我平生遇到的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)能讓我上課不敢走神的老師，第一次聽說(shuō)他，是在開學(xué)第一天時(shí)。

那天，聽說(shuō)別班有個(gè)學(xué)生上他的課偷偷喝水，結(jié)果被他暴打了一頓，并被他摔壞了瓶子。因?yàn)樵缬新犅劊谏纤牡谝还?jié)課時(shí)，每個(gè)人都沒(méi)有敢在課堂上胡鬧，我打心底佩服這位老師，但又為自己感到擔(dān)憂，擔(dān)心下一個(gè)會(huì)是我。

他是一位政治老師，政治這門學(xué)科很難，他為了防止我們背不過(guò)，于是就制訂了規(guī)則，凡事背不過(guò)的，第一次打，第二次原地站軍姿，第三次站到凳子上，第四次站到桌子上……為此，我為政治這門學(xué)科下了不少功夫。

漸漸的，對(duì)他有些許熟悉了，他制定的規(guī)則，我也了解了不少。他總是早早得到教室，只要他在教室，任何人都得從前門進(jìn)，后門出，有違反者，就會(huì)挨打。每次那些受懲罰的學(xué)生時(shí)露出緊張之色時(shí)，他便把臉湊到學(xué)生的臉上，露出無(wú)奈的神情，說(shuō)：“孩子，你咋這么可愛(ài)呢！”這常常使我們大笑，但是不敢笑太長(zhǎng)時(shí)間。

我被他用教桿打過(guò)，他一桿下去我的胳膊就淤青了，當(dāng)時(shí)我就斷定這是我遇到的最壞的老師。打?qū)W生雖說(shuō)是不提倡，但很有效，因?yàn)槲椅í?dú)對(duì)政治下功夫。

他不會(huì)對(duì)我們講一些大道理，但每次都在我們拼命背東西時(shí)在黑板上寫下一些名言，他的字跡很端正，看的出來(lái)沒(méi)少下功夫。

他對(duì)我們講過(guò)他的一些故事，他說(shuō)他小時(shí)候因?yàn)槿隽艘粋€(gè)謊，被他的老師用柳條編的鞭子打，打斷了五根，他對(duì)我們說(shuō)那使他終身難忘，至今還記得那位老師，但心里是感激。

快到期末了，終于要擺脫這位老師了，心里有些興奮，以至于我無(wú)意間撞到了他，我害怕極了，腿不由得發(fā)抖。我至今難忘他當(dāng)時(shí)的神態(tài)和他說(shuō)的話，他微笑著，寬大的眼鏡下有著明亮的眼睛，瞇成了一條縫，用手扶了我一下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)?！苯又唛_了，我愣了一會(huì)兒，似乎有個(gè)東西落在了我心中的最柔軟的位置，泛起陣陣漣漪。

分班之后，沒(méi)有了打人的老師，這是我原本想要的，但因此明天都好像失去了原有的色彩，奇怪，我竟有些懷念他。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在打掃衛(wèi)生，轉(zhuǎn)眼看到了他，他依然昂首挺胸地朝前走，寬大的眼鏡反射出幾道光格外耀眼。

他并不壞，只是把一些對(duì)我們的愛(ài)，轉(zhuǎn)換成另一種方式而已。

他并不壞作文 篇9

第一次看到題目，我想：壞小子？能有多壞呢？他是不是干盡了壞事?。坑谑俏移炔患按胤_書一頭扎進(jìn)其中。這本書主要寫了主人公夏雪兒和四個(gè)壞小子：肥貓、豆芽?jī)骸⒚桌鲜?、兔巴哥以及班上的同學(xué)發(fā)生的趣事。比如軍訓(xùn)的時(shí)候，大家都悄悄用肥貓手機(jī)向家里打電話。競(jìng)選優(yōu)秀營(yíng)員時(shí)肥貓因?yàn)榇蠹叶紱](méi)選他所以把打電話的事情說(shuō)了出來(lái)，所以優(yōu)秀營(yíng)員誰(shuí)也沒(méi)當(dāng)成。還有一次，細(xì)心的夏雪兒和其它三個(gè)女生忽然發(fā)現(xiàn)肥貓的桌子里有一根粗大的管子，而且自己帶的飲料總會(huì)莫名其妙少去一些，后來(lái)她們才發(fā)現(xiàn)是肥貓用管子喝的，于是夏雪兒就在飲料里加了檸檬汁，把肥貓酸得跳了起來(lái)。這樣的趣事數(shù)不勝數(shù)，我常常讀著讀著就會(huì)捧腹大笑，笑得肚子都痛了，笑得眼淚都掉下來(lái)了！

不過(guò)，笑歸笑，里面的“壞小子”們總有讓人情不自禁為他豎起大拇指的地方！當(dāng)我讀到豆芽?jī)好刻燔娪?xùn)時(shí)都尿床肥貓卻情愿為他掩蓋秘密并為他晾床單時(shí)，我感動(dòng)極了。本來(lái)我以為肥貓會(huì)拿著豆芽?jī)旱谋蛔尤コ靶λ?，沒(méi)想到他這么仗義！當(dāng)我讀到夏雪兒因?yàn)闆](méi)有雨傘不能回家時(shí)，我替她感到擔(dān)憂，沒(méi)想到肥貓居然把自己的雨傘遞給了夏雪兒，自己寧愿在暴風(fēng)雨中時(shí)，我又一次被震撼了?？此茡搁T小氣的肥貓居然會(huì)為別人著想！當(dāng)我讀到軍訓(xùn)時(shí)兔巴哥去拿他爸爸給他送來(lái)的零食，并慷慨地和大家一起分享時(shí)，我再一次感動(dòng)了。原來(lái)壞小子干盡“壞事”，可是他們的本質(zhì)并不壞呀！

讀著壞小子的故事，讓我忍不住想起我家的壞小子——弟弟，弟弟調(diào)皮極了。有一次，趁我不在家，弟弟居然偷偷摸摸地到我書房里把我好不容易長(zhǎng)出根的豆芽折斷了，我內(nèi)心的無(wú)明火仿佛有幾千丈，越燒越高。我忙把弟弟叫來(lái)，二話不說(shuō)就把他摁扒在我腿上，我的手舉起來(lái)又落下去，一頓暴揍，直到把他的屁股打得比猴子屁股還紅時(shí)，我才罷休?？晌覄偡帕怂麤](méi)多久，弟弟就向我跑來(lái)，手里拿著媽媽剛給他的水果，笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐，我們一起吃?！蔽倚睦镆凰?，很后悔剛才的那頓打。也許弟弟啥也不懂，弟弟就和那幾個(gè)壞小子一樣，本質(zhì)并不壞的。

這些天，我每天都參加校田徑隊(duì)的訓(xùn)練。有一次200米，我剛跑一半就不行了！我連續(xù)訓(xùn)練多日，腿已經(jīng)酸得不行，像灌了鉛一樣重，邁也邁不開了。而且200米很難跑，要一直沖刺，稍有放松就會(huì)被其它爭(zhēng)分奪秒的人趕上，我剛想放棄，突然想起了瘦小的豆芽?jī)?，他在泥水地里艱難地行走，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志過(guò)了關(guān)。他那么瘦弱的一個(gè)壞小子都有堅(jiān)強(qiáng)的意志跑過(guò)去，我為什么不行呢？于是在我心里封存了很久的“洪荒之力”終于暴發(fā)了出來(lái)，在37秒之內(nèi)完成了比賽！破了自己的紀(jì)錄！

壞小子并不壞！我也要像他們一樣擁有一個(gè)該玩就盡情地玩，該做正經(jīng)事就認(rèn)真對(duì)待的快樂(lè)童年。

他并不壞作文 篇10

燒不壞的手帕

“張老師來(lái)了！快坐好?！币挥芯瘓?bào)聲，教室如同沒(méi)了人似的寧?kù)o，同學(xué)們各個(gè)都坐得端端正正。咦？今天到底是語(yǔ)文課還是常識(shí)課？張老師怎么拿著實(shí)驗(yàn)工具進(jìn)來(lái)了。張老師走到講臺(tái)邊，將實(shí)驗(yàn)工具放在進(jìn)臺(tái)上，然后從中拿起了一塊普通的藍(lán)格子手帕問(wèn)道：“這是什么？”

“手帕

張老師見(jiàn)我們不相信，于是她搬來(lái)一張椅子放在講臺(tái)上，再將一只小盤子放在椅子上，隨手拿起一個(gè)裝滿液體的小杯子，一一拿給同學(xué)聞，一般濃濃的酒精香撲鼻而來(lái)?！笆蔷凭　焙眯┩瑢W(xué)叫道?！皩?duì)！這就是酒精！”老師答道。說(shuō)完，老師將那塊藍(lán)手帕疊成一個(gè)小正方形，平堆在盤子上，再將那一小杯酒精全例進(jìn)盤子，將手帕完全浸濕，隨后，老師從口袋里拿出了一小盒火柴，“撲哧”一聲，火柴點(diǎn)著了，同學(xué)們都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師的一舉一動(dòng)。張老師將火苗往沾滿酒精的手帕上一碰，頓時(shí)，盤子里燃起了熊熊烈火，更奇妙地是這火苗呈藍(lán)色了，同學(xué)們當(dāng)然也忍不住了，懷著好奇和興奮，一同圍了上去?！罢娴臒粔膯?？”“不知道！”……同學(xué)們議論紛紛。大約過(guò)兩三分鐘，老師將一只塑料蓋蓋在了整個(gè)盤子的上方。過(guò)了幾分鐘，老師打開蓋子，用哆哆嗦嗦的手將手帕拿起，我想老師可能也怕了吧，因?yàn)槲乙策@次實(shí)驗(yàn)出了一把冷汗。突然，老師唰一下子就將手帕打開，笑道：“我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧！”只見(jiàn)手帕一點(diǎn)兒傷也沒(méi)受，還是新新的一塊。“哇噻！”同學(xué)見(jiàn)此喊道。我也松了一口氣。

“同學(xué)們，知道為什么嗎？”老師提問(wèn)。雖說(shuō)回答了許多答案，可都不足。于是老師解釋說(shuō)：“同學(xué)們，你們常識(shí)課學(xué)過(guò)酒精燃燒時(shí)，火焰的溫度高，底部的溫度低。再說(shuō)我用的是70%濃度的酒精，酒精容易揮發(fā)，燃燒總是在盤子的表面進(jìn)行。小手帕浸在這30%的水里，只要這30%的水不燒干，手帕也就不會(huì)燒壞了呀！其實(shí)剛才我是跟你們開玩笑，要說(shuō)保險(xiǎn)可應(yīng)該是科學(xué)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)保險(xiǎn)喲！

實(shí)驗(yàn)就這樣告了一個(gè)段落，但我已心滿意足了，因?yàn)閺闹形覍W(xué)到了許多知識(shí)。

他并不壞作文 篇11

舅舅廠里的看門狗丟了，我和姐姐都很擔(dān)心，萬(wàn)一廠里客戶的東西被偷，損失就大了。我們連問(wèn)舅舅怎么辦？可舅舅卻很淡定，他認(rèn)為那只狗一定會(huì)回來(lái)的。

可轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，原本信心十足的舅舅也覺(jué)得那只看門狗是不會(huì)回來(lái)了。我們決定把看門狗的小窩清理掉。我很傷心，因?yàn)樗?jīng)帶給我許多快樂(lè)，陪我一起跑，一起跳，還會(huì)幫我撿球。

可清理了沒(méi)幾天，那只狗突然回來(lái)了，我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了它。我還發(fā)現(xiàn)狗狗的脖子上戴著一條嶄新的鏈子，身體也洗得干干凈凈?！翱磥?lái)它這段日子過(guò)得也不錯(cuò)，居然還記得回家，真是一只忠誠(chéng)的好狗狗?！蔽液徒憬愀吲d著。

這真是一個(gè)驚喜，大家一起動(dòng)手給狗狗搭建了一個(gè)漂亮的新家，歡迎它的歸來(lái)。

他并不壞作文 篇12

又是星期六，我來(lái)到了作家之家。

一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個(gè)字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會(huì)燒不壞，陳老師該不會(huì)是寫錯(cuò)了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機(jī)。陳老師問(wèn)我們：“紙碰到火會(huì)怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點(diǎn)燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒(méi)滅，還越來(lái)越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。

實(shí)驗(yàn)開始了，陳老師點(diǎn)燃酒精燈放在三腳架下，可是沒(méi)有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒(méi)一會(huì)兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當(dāng)我們認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能時(shí)，陳老師卻說(shuō)：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點(diǎn)燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點(diǎn)水。這時(shí)，我們看見(jiàn)酒精燈的火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無(wú)損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說(shuō)：“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船就燒不壞了！”通過(guò)做有趣的實(shí)驗(yàn)，我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識(shí)！

他并不壞作文 篇13

聽到“燒不壞的手帕”這個(gè)題目，你是不是會(huì)目瞪口呆呢？

今天下午，王老師一走進(jìn)教室，就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我有一條神奇的手帕，這條手帕不管怎么燃燒都不會(huì)燒壞，你們相信嗎？”同學(xué)們聽了都半信半疑的。

開始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出一塊手帕、一個(gè)打火機(jī)、兩個(gè)碗和一個(gè)夾子。她小心地用夾子取出碗中的手帕，我看見(jiàn)手帕濕濕的，心想：濕的手帕怎么能燃燒呢？正在這時(shí)，只見(jiàn)老師一手用夾子夾住手帕，一手拿著打火機(jī)，只聽“咔嚓”一聲，手帕竟然燃燒起來(lái)了，火越燒越旺?！袄蠋煹氖謺?huì)不會(huì)被燒到呢？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。此時(shí)，火苗還一滴一滴地落到地上，老師卻表情淡定，似乎一點(diǎn)兒也不擔(dān)心腳會(huì)被滴落的火焰燙到呢！同學(xué)們連忙站了起

來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上的手帕。接著，老師把手帕放入碗里，用盆子蓋上，火就熄滅了。忽然，我聞到一股酸酸的味道。這是怎么回事呢？手帕有沒(méi)有被燒壞呢？頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)。只見(jiàn)老師翻開蓋上的碗，取出手帕。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：這塊手帕完好無(wú)損，一點(diǎn)兒也沒(méi)有被燒壞。同學(xué)們便不約而同地鼓起掌來(lái)，教室里傳來(lái)了一陣驚嘆聲。老師親切地說(shuō)：“這酸酸的味道是酒精的味道，其實(shí)我在做實(shí)驗(yàn)之前就已經(jīng)先把手帕用水浸濕，把酒精泡入手帕中。剛才手帕上燃燒的是酒精，因?yàn)榫凭且兹嘉锲?，遇到火就?huì)馬上燃燒起來(lái)。所以要等酒精燒完后再燒壞濕手帕就不是那么容易啦！”

科學(xué)中充滿了許多奧秘，需要我們認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)！所以，我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)探究！

他并不壞作文 篇14

今天，我和小伙伴一起在草坪上玩耍，突然，張金璐說(shuō)：這么玩玩太沒(méi)勁了，不如我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把雞蛋從2米高的空中往下扔而不碎，看誰(shuí)能成功。好啊！聽上去挺有意思的。我、馬佳佳和王佳麗都連聲贊同。

回到家，我迫不及待的跑到廚房，取出一個(gè)雞蛋，跑到客廳問(wèn)媽媽：媽媽，怎么樣才能讓雞蛋從2米高的空中摔下而不碎呢？媽媽思索了一會(huì)兒，說(shuō)：你可以做一個(gè)降落傘，或者在雞蛋外面包上海綿，你都可以試試。聽了媽媽的話，我找來(lái)了一個(gè)塑料袋，將雞蛋固定在塑料袋上，從2米高的地方往下扔，只聽啪的一聲，雞蛋被摔的稀巴爛。我又試了另一種方法，在雞蛋外面包上海綿，我找來(lái)一塊土黃色的海綿，包在雞蛋外面，從2米高的空中往下扔，雞蛋一著地，我連忙打開海綿，哎，雞蛋還是碎了，我氣餒了，軟綿綿地躺在沙發(fā)上，怎樣才能使雞蛋不碎??！媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：你可以把兩種方法合二為一。我一想，對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢。我又拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，將雞蛋包上海綿，再固定在塑料袋上，從2米高的地方往下扔，一著地，我就將海綿打開，?。∑孥E！簡(jiǎn)直就是奇跡！我成功了！

第二天一早，我們就到草坪上交流，她們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，一看就知道沒(méi)有成功，反倒是我，一臉喜悅，我拿出加過(guò)工的雞蛋，說(shuō)：我成功了哦！說(shuō)著，便將雞蛋從2米高的空中往下扔，一著地，她們便迫不及待的打開海綿，雞蛋沒(méi)有破！雞蛋沒(méi)有破！她們都對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：你真行！

我們班長(zhǎng)作文經(jīng)典五篇

熱情推薦了經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的“我們班長(zhǎng)作文”相關(guān)文章，希望您能分享給朋友們，一同共享智慧。作文能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的熱愛(ài)，它是表達(dá)個(gè)人思想和感悟的一種方式。優(yōu)秀的作文往往具有強(qiáng)烈的感染力。

我們班長(zhǎng)作文(篇1)

我們班有一位班長(zhǎng)，她是一個(gè)俏皮的小女孩，梳著高高的馬尾辮子，烏黑的頭發(fā)上扎了一條粉紅的發(fā)帶，使她更加迷人、可愛(ài)。

她時(shí)而溫柔，時(shí)而好像一只“母老虎”。一天老師有事出去了，班上的頓時(shí)亂起來(lái)，很多組長(zhǎng)也跟著起哄！一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)轉(zhuǎn)到后面講話，全然不知班長(zhǎng)已經(jīng)好像風(fēng)一樣地走到他的后面，她生氣地怒瞪著那個(gè)同學(xué)，朝他吼。這時(shí)老師來(lái)了，她指了指那個(gè)同學(xué)，對(duì)老師說(shuō)：“他找別人講話！”老師瞟了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)上課。

其實(shí)，她也有溫柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優(yōu)秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學(xué)們艷羨不已。

哈哈，這個(gè)受同學(xué)尊重，把班級(jí)管理得井井有條的好班長(zhǎng)就是我，我做得夠稱職嗎？

我們班長(zhǎng)作文(篇2)

黃何瑞是我們的班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

每次上數(shù)學(xué)課，他都能第一個(gè)舉手，并正確地回答老師的問(wèn)題。有一次上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學(xué)們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點(diǎn)起了黃何瑞，我以為是老師直接點(diǎn)的黃何瑞，結(jié)果我回頭一看，竟是黃何瑞自己舉的手。我的天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過(guò)的呀，真是令人佩服！

你別以為他就是數(shù)學(xué)成績(jī)好，他語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)更好。語(yǔ)文老師每次聽寫，他都是全對(duì)，英語(yǔ)老師每次報(bào)聽力，他也是全對(duì)；語(yǔ)文老師每次測(cè)試，他都是全對(duì)，英語(yǔ)老師每次測(cè)試，他照樣全對(duì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)萬(wàn)能的“全對(duì)”小天才。

這樣說(shuō)，都把他說(shuō)成了個(gè)書呆子，其實(shí)，他也有活潑的一面。

每次我們出去玩，他都像一個(gè)沖鋒戰(zhàn)士，跑在最前面；每次我們吃飯的時(shí)候，他也是吃的最快，最多的一個(gè)，比我這個(gè)小胖子吃的還多；他玩起來(lái)，就像一個(gè)瘋子，跑來(lái)跑去，把我們轉(zhuǎn)得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來(lái)真的是連自己是什么身份都不記得了。

這就是黃何瑞，“書呆子”和“瘋子”的結(jié)合版。

我們班長(zhǎng)作文(篇3)

我們班有一位叫孫華萌的同學(xué)，她是我們班的.班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。

萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。

萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實(shí)，的確是，因?yàn)槊让鹊膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。

萌萌也很愛(ài)幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見(jiàn)了說(shuō)：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。萌萌聽了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢?！泵让日f(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見(jiàn)了說(shuō)：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說(shuō)。

你們看，萌萌是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛(ài)幫助人和很大方的好班長(zhǎng)呢！

我們班長(zhǎng)作文(篇4)

在我們班這個(gè)大家庭里，有一個(gè)樂(lè)于助人的“女漢子”，她就是我們的副班長(zhǎng)——汪亦邱。在我的印象里，汪亦邱每分每秒都在努力著，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是其他一些副課，她都會(huì)用盡自己所有的精力，去學(xué)好這些課程。不過(guò)她不只是在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，她最大的特點(diǎn)是助人和盡責(zé)。

記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我當(dāng)班級(jí)里的`體育委員。有一次我感冒了，喉嚨很啞，根本不能大聲說(shuō)話。到了這天的體育課，同學(xué)們根本不肯做眼保健操，整班人都在大聲地說(shuō)話，而我這個(gè)體育委員，卻只能“輕聲細(xì)語(yǔ)”地提醒他們。

這時(shí)，作為副班長(zhǎng)的汪亦邱快步走上了講臺(tái)。她走上講臺(tái)后，我就踏著“沉重”的腳步回到座位上了。我端端正正地坐好，在座位上看著汪亦邱的一舉一動(dòng)。她似笑非笑地拿起了講臺(tái)上的長(zhǎng)尺，然后突然變了臉色，把長(zhǎng)尺重重地往講臺(tái)上一“砸”。

頓時(shí)，周圍安靜了，連掉根針的聲音都可以聽見(jiàn)。我看了看全班同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都在汪亦邱的怒火下做起了眼保健操。我頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，用感激的目光看向汪亦邱。汪亦邱什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微一笑。下課后，我滿懷感激地走向汪亦邱，向她道謝。她什么都沒(méi)說(shuō)，再次朝我笑了一下。這次我明白了她的意思——助人和盡責(zé)是她覺(jué)得應(yīng)該做的事情。

我們班長(zhǎng)作文(篇5)

“啪！”一個(gè)震天響，把我嚇了一跳，怎么回事？不好！“野蠻”班長(zhǎng)又發(fā)威了。只見(jiàn)她似俠客一般，耍了一下“鞭子功”后，大吼一聲：“在耍什么猴戲？還不乖乖讀書！”這可是班長(zhǎng)的“看家本領(lǐng)”！真靈！剛才那幾個(gè)不安份守紀(jì)的“小毛賊”現(xiàn)在已經(jīng)灰溜溜地溜回座位，乖乖地拿起書來(lái)讀。

說(shuō)到“野蠻”班長(zhǎng)，我對(duì)她佩服得“五體投地”。

她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻子上，托出一雙水靈靈的大眼睛。說(shuō)話的時(shí)候，那雙眼睛含情蜜意地看著你，看得你很不好意思。弄到同學(xué)們見(jiàn)到她，就像見(jiàn)到貓的老鼠。別看她長(zhǎng)得那么淑女，可她卻“叱剎風(fēng)云”打敗班級(jí)無(wú)數(shù)“毛賊”，“十八般武藝”更是不再話下，連萬(wàn)年出現(xiàn)一個(gè)的“頑皮王”都被她“治”得服服帖帖。憑那身“武藝”那股“淑女氣”，她把我們班這個(gè)“大江湖”治理得風(fēng)平浪靜。因此，全班給她取了個(gè)綽號(hào)?“野蠻班長(zhǎng)”。

記得有一次，我再一本書上看到了一題難題。覺(jué)得很有意思，就把它也抄了下來(lái)，去難難我們得班長(zhǎng)。進(jìn)入教室，我故意放大嗓門：“班長(zhǎng)，這一題我不會(huì)，特來(lái)請(qǐng)教?！彼龑W(xué)著古人的模樣：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)，當(dāng)之有愧。”我撲哧一聲笑了出來(lái)。再看她，卻已經(jīng)全神貫注地演算起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，她還沒(méi)有做出來(lái)，我得意的笑了笑，又過(guò)了一陣子她嘆了口氣：“慚愧，慚愧，這題我做不出來(lái)。你還是另請(qǐng)高明吧。”我把本子放下，說(shuō)：“給，懂了以后教我?！?/p>

放學(xué)前，她忽然跳了起來(lái)，說(shuō)：“我知道了，我知道了。”看了她的模樣，我忍不住笑了，“讓我將給你聽聽

她；就是這樣的一個(gè)人：勤奮，踏實(shí)，身上有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也有不少缺點(diǎn)，如

吃年飯作文經(jīng)典14篇

在讀書的時(shí)候作文是必不可少的，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢？你可以讀一下小編整理的吃年飯作文經(jīng)典14篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

吃年飯作文 篇1

慢吞吞的我們班吃飯總是吃到最后。

身為筷子專業(yè)戶的我?guī)透断壬蛣h玥拿了筷子后回到了座位上。我們幾個(gè)一坐下就開始討論許多話題，付先生一旁的梅一一和黃鑫鑫則交頭接耳地在他們的二人世界里徘徊，游蕩。

那天吃的飯菜里有很多辣椒和花椒，也不知道是誰(shuí)扔的，特神奇，渣盤一角有一個(gè)空心的辣椒正筆直地站立著。我們一桌的幾個(gè)人便嘗試著把辣椒花椒扔入空洞。只見(jiàn)傅先生歪著頭，眼睛一瞇，手向前一劃，一個(gè)三胞胎花椒完美堵在洞口。

徐老師忽然走過(guò)來(lái)，驀然間，我們迅速端起碗，把米飯大口“運(yùn)輸”進(jìn)嘴巴。

你方唱罷我登場(chǎng)，黃鑫鑫吐垃圾時(shí)一個(gè)黏糊糊的不明物體由一個(gè)完美的拋物線從他的口中脫穎而出，滑落在胡梔梔手邊。女生們都做出嘔吐的樣子，男生們嘻嘻哈哈樂(lè)在了一團(tuán)。黃鑫鑫出手相救，捏起那東西甩入渣盤，手還在褲子上抹了一下。

徐老師溫馨提示：“快點(diǎn)兒，我們班是最后一個(gè)了?！?/p>

幾個(gè)同學(xué)又站起來(lái)走了。

隔壁一個(gè)聲音突然冒了出來(lái)：“我們班也沒(méi)吃完?！?/p>

同學(xué)們瞬間笑得前仰后合，差點(diǎn)噴飯，那個(gè)同學(xué)也被逗樂(lè)了。這讓我聯(lián)想起了袁老師說(shuō)的我們班吃飯吃得慢似乎是在“吃年飯”的玩笑。

正因?yàn)槿绱?，我們?月沒(méi)有評(píng)上文明就餐示范班?？磥?lái)“吃年飯”的我們真該改改了！

吃年飯作文 篇2

娃娃過(guò)年——蹦得歡，這句歇后語(yǔ)正印證了我今天的心情，因?yàn)槲野职纸裉旖M織所有員工吃年飯。

明亮的月光照耀著大地，一陣陣鞭炮響起，??！那是爸爸點(diǎn)燃的“好運(yùn)鞭?！编枥锱纠驳谋夼诼?，似乎在驅(qū)趕著往日的霉運(yùn)，閃爍的火光似乎在迎接財(cái)神的到來(lái)。我在一旁高興的手舞足蹈，所有員工歡聚一堂，在鞭炮陣陣、爆竹聲聲中，舉起手中的酒杯，相互恭賀新禧。就在大家開懷暢飲的時(shí)候，只聽見(jiàn)我爸爸那洪亮的聲音響起，他在向大家說(shuō)著祝福的話語(yǔ)，并對(duì)所有員工一年的辛苦付出表示感謝，同時(shí)希望在新的一年里大家齊心協(xié)力，使生意更加興旺發(fā)達(dá)。

然后拿出紅包分發(fā)給每位員工，此時(shí)的團(tuán)年飯一片歡天喜地，大家笑逐顏開，頻頻舉杯，其樂(lè)融融。我在座位上邊聽邊吃著美味佳肴。這時(shí)小貓好像也聞到了香味走過(guò)來(lái)對(duì)我發(fā)出“喵喵”的叫聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“我也要吃，我也要吃。”我連忙把鮮美無(wú)比的菜肴扔給它，與我一起分享。今天的菜肴特別的豐盛也特別的好吃，那松脆可口的耦?yuàn)A、香噴噴的鹵牛肉、讓人垂涎三尺的羊肉串、香辣基圍蝦……

哈哈，全都是我的最愛(ài)，大人們?cè)谀抢锉M情的暢飲，我獨(dú)自在那里享受著美味。這時(shí)我的肚子已經(jīng)吃成了一個(gè)圓圓鼓鼓的大皮球了。再看看大人，一個(gè)個(gè)吃得滿嘴是油，喝的是滿面紅光，歡樂(lè)的笑容像一朵朵幸福之花開在每個(gè)人的臉上，團(tuán)年飯終于在一派喜氣洋洋的氣氛中結(jié)束了。

對(duì)我爸爸今天安排的這頓團(tuán)年飯，讓我想起了一句名言：處處熱心的人生，是事事滿意的人生。

吃年飯作文 篇3

新年的那一天，我們家人都團(tuán)聚在一起，坐在一桌旁邊，一起吃團(tuán)年飯。吃團(tuán)年飯是我在過(guò)春節(jié)的時(shí)候最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。

在飯點(diǎn)之前很長(zhǎng)一段時(shí)間媽媽和奶奶就開始準(zhǔn)備團(tuán)年飯了，因?yàn)檫@一頓飯比較隆重和正式，所以需要很多很豐盛的飯菜，他們?cè)缭缇烷_始張羅了起來(lái)。我有時(shí)候也會(huì)去幫他們洗一洗菜，切一些菜，燒燒水燒燒火之類的。等他們把飯菜都準(zhǔn)備好了之后就打算在飯點(diǎn)的時(shí)候一道道的端上餐桌。這個(gè)時(shí)候家里的其他成員也都在餐桌旁邊做好了，我們也按照傳統(tǒng)的習(xí)俗做好。

在團(tuán)年飯里不能缺少的當(dāng)然就是魚了，魚意味著年年有余。是一種祝福，祝愿在以后的每一年里都可以衣食無(wú)憂，我對(duì)這道菜也是很感興趣的，因?yàn)檫@道魚是清蒸的，聞起來(lái)酸酸鮮鮮的，我迫不及待的就開始藏了起來(lái)，知道魚做的真的很美味，魚肉是很嫩的，沒(méi)有老湯汁也是酸酸甜甜的，咸度也剛剛好，我真的很喜歡這道菜。在團(tuán)年飯中不能缺少的，當(dāng)然還有紅薯丸子和湯圓了，紅薯丸子是甜甜的小小的，我挺喜歡吃這種甜品的，當(dāng)我把紅薯圓子送到嘴里時(shí)，我就感受到了香甜的味道，甚至還有一點(diǎn)酒的味道，不知道為什么，但是總的來(lái)說(shuō)就是很好吃。當(dāng)然是在之后送上來(lái)的，湯圓并不是我們家里做的，是直接在超市里面買的，所以里面的線也比較單調(diào)，都是芝麻的。湯圓也是比較好吃的，只不過(guò)有一點(diǎn)太甜了，我吃著有點(diǎn)膩。

在過(guò)年的時(shí)候當(dāng)然也少不了豬肉和雞肉，奶奶和媽媽對(duì)豬肉和雞肉有著不同的處理方式，有的爆炒，有的清蒸，但是無(wú)論是怎樣的做法都是很好吃的，肉質(zhì)肥而不膩，讓我覺(jué)得很滑嫩很爽口。雞肉和豬肉也是我在肉類里面比較喜歡的，幾乎每天都會(huì)吃到，但是奶奶和媽媽又將這些肉類的味道處理的很好，讓人感覺(jué)不到很膩。

還有很多很美味的菜，我在這一次團(tuán)年飯里面，吃到了很多我喜歡吃的菜，這一天晚上吃得很飽也很開心。

吃年飯作文 篇4

我的老家在安徽的鄉(xiāng)下，我在嘉興讀書上學(xué)，快到過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起回老家和爺爺奶奶一起過(guò)年。

除夕晚上，奶奶和媽媽一起做了很多菜，說(shuō)是年飯，做得非常豐盛。我在一邊看得直流口水，媽媽說(shuō)年飯不到吃的時(shí)候是不能動(dòng)的，我還是忍不住，偷偷地從盤子里拿了一些，沒(méi)有讓她們發(fā)現(xiàn)，不然媽媽又該罵我了。爸爸用木盤子把菜端到桌子上，爺爺把菜一個(gè)一個(gè)擺好，很有講究的，我不知道為什么，聽爺爺說(shuō)是吉利。吃飯前爸爸還放炮竹，每家吃年飯的時(shí)候都放炮竹，一家接一家非常熱鬧。吃飯的時(shí)候我給爺爺奶奶敬酒，我喝的是可樂(lè)，他們非常開心，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事啦，我聽了非常高興。爸爸媽媽給爺爺奶奶敬酒，說(shuō)了很多客氣的話，爸爸媽媽站著吧酒喝完了，爺爺奶奶非常開心，也喝完了酒。

因?yàn)槌粤撕芏嗖?，所以碗里的飯我吃不下了，爺爺看出我吃不了，叫我不要吃啦，說(shuō)可以剩一點(diǎn)，是年年有余，非常吉利，我聽了很開心，原來(lái)剩飯還是一件好事，當(dāng)然只是吃年飯的時(shí)候。

我吃完后，爺爺奶奶每個(gè)人給我一個(gè)紅包，是給我的壓歲錢，叫我好好學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)好孩子。

每年吃年飯的時(shí)候，是爺爺奶奶最開心的時(shí)候，我希望爺爺奶奶身體健康，開心快樂(lè)。

吃年飯作文 篇5

看著這些菜我是口水直流三千尺，我像個(gè)饞貓似的撲了上去，左看右看都不知道吃什么好，最后挑了個(gè)糯米丸子送進(jìn)嘴里，又軟又香，真好吃啊!吃完后我用舌頭舔舔嘴巴，還在回味，眼睛卻盯上了另一個(gè)目標(biāo)，雙手緊緊握住筷子，準(zhǔn)備下手了。家里人看我這副饞樣，都哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。

這時(shí)，爺爺站了起來(lái)，舉起手里的杯子，笑瞇瞇地說(shuō)：新的一年開始了，大家來(lái)干杯吧!全家人都站了起來(lái)，舉著手里的酒杯，輕輕地碰在一起，互相說(shuō)著祝福的話。我也不甘落后，悄悄地在心里打了一個(gè)小小的草稿，然后舉起我的飲料杯，鼓足了勇氣，小聲地說(shuō)：我祝爺爺奶奶身體健康，萬(wàn)事如意;祝小姨、蔣叔叔生意興隆，兔年發(fā)大財(cái);祝爸爸媽媽新年快樂(lè)，工作順利!說(shuō)完了，我的臉都紅透了，像桌子上煮熟的大蝦。家里人聽了都露出了贊許的眼光。兔年到了，我們的女兒也能說(shuō)會(huì)道了呀!爸爸夸我說(shuō)，爸爸媽媽也希望杜若在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓!

就這樣我們一家人開開心心，熱熱鬧鬧地吃了一頓豐富美味的團(tuán)年飯。

吃年飯作文 篇6

昨天晚上伯伯打來(lái)電話叫我們?nèi)敔斈棠碳页詧F(tuán)年飯，媽媽欣然地答應(yīng)了。

早上一起床我們就匆匆地吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備往爺爺奶奶家趕，由于昨天晚上我有點(diǎn)感冒，媽媽就說(shuō)要讓我去看醫(yī)生，然后再去爺爺奶奶家。我們一走出家門就看見(jiàn)天空下著毛毛細(xì)雨，但是還是沒(méi)有阻止我們?nèi)ズ蜖敔斈棠坛詧F(tuán)年飯。

我們走到藥店，哇!看醫(yī)生的人排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，怎么辦啊?我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，外婆來(lái)看我們走了沒(méi)有，結(jié)果外婆陪著我們一起排隊(duì)并和我們一起聊天，不知不覺(jué)就輪到我們了。看完醫(yī)生我們就乘坐汽車趕往奶奶家了。

路上車水馬龍，大人們都忙著準(zhǔn)備年貨。一會(huì)兒，我們就到家了!我一看街上大人們都在趕場(chǎng)，人潮擁擠。我們就走到了爺爺家。在半路上，我們就碰到了伯伯，他舉著大甘蔗，提著糖也回爺爺家，走著走著，就看見(jiàn)奶奶迎面而來(lái)。我們到了爺爺家，爺爺正在煮飯。一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就端上桌了!我們就開始吃著香噴噴的飯菜了!吃完了飯，我就去打游戲去了!打了一會(huì)兒，我和媽媽就回家去了!

吃年飯作文 篇7

今年春節(jié)，是二十一世紀(jì)的第x個(gè)春節(jié)，我們家也吃了一頓不同尋常的年夜飯。那天早晨，我睡了一個(gè)大懶覺(jué)。剛醒來(lái)就聽見(jiàn)一陣悅耳的歌聲，伴著一陣乒乒乓乓的菜刀有節(jié)奏地作響。我連忙爬起來(lái)一看，原來(lái)是媽正一邊切菜，一邊哼著她最喜歡的歌曲：好日子。我詫異地問(wèn)：媽，你怎么這么高興啊?媽忽然停下菜刀，驚奇地問(wèn)：什么?今天是什么日子呀?嗯?

今天又能是什么日子呢?我不知道。

你看你的腦子呀，塞棉花啦!今天是新世紀(jì)第一個(gè)春節(jié)啊!

什么?春節(jié)，哦對(duì)!我怎么這么糊涂哩!把這么重要的事都給忘了，腦子里真塞棉花了!我頓了頓，說(shuō)：這回可要看您的手藝?yán)?

媽擺出一副信心十足的樣子，說(shuō)：看這吧，我準(zhǔn)讓你們大吃一驚!

晚上，年夜飯好了，我興高采烈地走進(jìn)廚房，想先睹為快，可一看，大吃一驚：什么?我們年夜飯就吃就吃這些

是的!今天吃一葷，兩素，一湯，怎么樣，豐盛吧!

年夜飯哪有吃一盤白菜，一盤番茄，一條過(guò)了夜的魚和一鍋雞蛋湯呢?我有些生氣。

媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：你快吃吧!我只好服從?？梢郧白類?ài)吃魚的我，卻怎么也不吃那條過(guò)了夜的魚，認(rèn)為它不吉利。一心想讓它快點(diǎn)壞了，丟了。

媽一眼就看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，這條魚可是漁業(yè)工人在波濤洶涌的江面上，不顧艱險(xiǎn)不來(lái)的。我還記得你三年級(jí)時(shí)的那首詩(shī)：江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里?？上攵?，這是多么艱險(xiǎn)呀!你要珍惜別人的勞動(dòng)成果，至少要懂一點(diǎn)勤儉節(jié)約吧!

聽了媽媽的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，我深深的感到自己思想上的差距

過(guò)了這個(gè)革命化的春節(jié)，讓我深刻的感到期間節(jié)約是多么的重要。

吃年飯作文 篇8

這次的團(tuán)年飯比去年得有味道剁了!別誤會(huì)，不是菜更豐富了，而是遠(yuǎn)在外地的舅舅回來(lái)了，使團(tuán)年飯更加香甜。

大家都很高興地品嘗著團(tuán)年飯，媽媽紋舅舅;好吃嗎?舅舅笑著說(shuō);當(dāng)然好吃了!妹妹接著問(wèn);好吃在哪里呢?他回答;不僅是因?yàn)椴说纳阄毒闳藕贸?。而且團(tuán)年飯有一種特別的味道，那是家的味道啊!

他頓了頓，接著說(shuō)：在外面打工，雖然看見(jiàn)了城市的繁華，但是，那畢竟是陌生的城市也沒(méi)有什么朋友，天黑了，寂寞有如毒蛇一般往心里鉆我多么想回家啊，但那只是幻想嗎晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐上了火車，在回家的路上，島了站，有許多親人來(lái)接我，大家都很開心，我一下子笑醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，它是那么虛幻，離我那么遙遠(yuǎn)，便沒(méi)有心情再睡，看著窗外一輪明月掛在漆黑的夜空中，它顯得那么孤獨(dú)，或許這就是故事中所說(shuō)的思鄉(xiāng)之情吧!

到了白天，獨(dú)自一人在人來(lái)人往的十字路口徘徊，迷失了方向，不知道明天會(huì)是怎樣，心里的苦只有自己知道，覺(jué)得好吃力，心好累。好想回家。他說(shuō)完后，我看見(jiàn)他的眼睛里有亮晶晶的東西滾動(dòng)著，怕被其他人看到，又偷偷拭去。然后笑著說(shuō);別提那些不開心的事了，大家快吃吧!

歡樂(lè)的氣氛又一次溢滿了整個(gè)屋子。

過(guò)了幾天，他要離開了，臨走時(shí)，他對(duì)大家說(shuō)：那個(gè)帶有家的味道的年夜飯，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!

他揮著手一邊走一邊向我們告別，在夕陽(yáng)的余暉的照耀下，留下了那一串串背影。

吃年飯作文 篇9

雖然年早已過(guò)完，但過(guò)年期間的事卻猶如昨天發(fā)生，歷歷在目。最令我難忘的是那次去外婆家吃年飯。

那天，我和爸爸、媽媽剛到奶奶家門口，就看到門欄邊貼著對(duì)聯(lián)，中間還有一個(gè)大大的“?！弊?，顯得一派喜氣洋洋。一進(jìn)屋，哇！客廳里坐滿了人，有大姑、二姑、姑父、舅爺爺……原來(lái)十分寬敞的屋子似乎一下子變狹小了。屋子里到處都是歡樂(lè)的氣氛。

開始吃年飯了，桌子上擺滿了熱氣騰騰的菜，香味撲鼻而來(lái)。有鯉魚跳龍門、鳳爪、長(zhǎng)長(zhǎng)久久……饞得我“口水直流三千尺”。我們小孩坐一桌，大人們坐一桌。菜剛上來(lái)，我們就開始了“打仗”式的搶菜。幾雙筷子同時(shí)伸向一盤菜，筷子頭不停的碰撞，發(fā)出“咔啦、咔啦”的聲音。然后夾了菜的筷子都“凱旋而歸”了。搶的最兇的是外婆那獨(dú)家野酸椒土雞爪。盤子還沒(méi)有放穩(wěn)，小孩們就搶起來(lái)。我剛夾起一三塊雞爪，就被他們擠了下去。雞爪連著雞爪連著雞爪在空中甩來(lái)甩去，引來(lái)一雙雙筷子和我爭(zhēng)奪勝利的果實(shí)。大人們卻和我們大大相反，他們?cè)u(píng)評(píng)這個(gè)菜，說(shuō)說(shuō)那個(gè)菜，還不時(shí)的講幾個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。窗外爆竹聲不時(shí)的傳來(lái)，煙花在空中綻開一朵朵彩菊。屋內(nèi)的笑聲壓過(guò)了爆竹聲。大家紛紛舉杯祝福，我也湊上去祝外公四季來(lái)財(cái)，祝外婆壽比南山……大家都夸我會(huì)說(shuō)話，我聽了心里美滋滋的。就在這時(shí)，外公外婆給予了我一個(gè)驚喜——一個(gè)大大的紅包，我頓時(shí)歡天喜地，歡樂(lè)的笑容像一朵朵幸福之花開在每個(gè)人的臉上，年飯終于在一派喜氣洋洋的氣氛中結(jié)束了。

著喜慶的氣氛中我們送走了虎年，迎來(lái)了兔年。

吃年飯作文 篇10

這是個(gè)團(tuán)圓的日子，一大家子聚在一起，寬敞的客廳里喜氣洋洋，熱鬧非凡。

美味佳肴擺上了桌子，美酒飲料倒上了，快樂(lè)融融的年夜飯開始了。大家臉上笑容滿面，祝詞一句連一句，真是熱鬧極了。大家舉杯，共同祝愿新年快樂(lè)。

年夜飯?zhí)S盛了，有香噴噴的燒雞，有肥美的大蝦，還有脆嫩的綠色蔬菜，每一樣都是我愛(ài)吃的，饞的我口水早已在嘴里流淌。聽到吃吃吃一身令下，我迫不急待的拿起筷子夾了個(gè)雞腿。

幾杯酒喝下去，大人們的臉上放出紅光，媽媽和阿姨也一臉笑容，歡聲笑語(yǔ)中洋溢著濃濃的喜氣。“來(lái)，我們祝爺爺奶奶新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。”爸爸和媽媽斟滿了酒。我趕緊站起來(lái)擠在他們中間，每年的新年祝詞都是我先說(shuō)的，我舉起一杯飲料來(lái)到爺爺奶奶的面前，敞開嗓子:祝爺爺奶奶笑口常開，常身不老”、爺爺趕緊遞上一個(gè)大紅包。

美好了祝福在彼此間傳遞著無(wú)限的快樂(lè)，大家都沉浸在無(wú)限的幸福中。

吃年飯作文 篇11

今天，我們?nèi)叶计鸬煤茉?，?yīng)為要吃年飯。

天剛蒙蒙亮的時(shí)候，奶奶就在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈瞿觑垺?/p>

昨晚我睡得一點(diǎn)也不好，因?yàn)槲业亩渑赃吚嫌朽栲枧九镜仨懧暋Ｎ覇?wèn)爺爺：“為什么要起得這么早我還沒(méi)睡好呢/’’爺爺說(shuō)：“誰(shuí)家起得早，誰(shuí)家節(jié)就工作順利，身體健康，發(fā)大財(cái)。

每家都想起最早圖個(gè)好，可是這么多年誰(shuí)都不知道誰(shuí)起得最早，誰(shuí)最好?！边@個(gè)風(fēng)估一直流傳下來(lái)，我覺(jué)得很有點(diǎn)兒意思。不是說(shuō)早睡早起身體好嗎?

今天的年飯正豐富啊，有雞鴨魚肉還有我最愛(ài)吃的蝦。我們吃的可香了，可熱鬧了。

首先我祝祖祖身體健康，長(zhǎng)命百歲！然后我祝爺爺奶奶天天開心，天天快樂(lè)!最后我祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕，工作順利!他(她)們也都祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!

在一片歡聲笑語(yǔ)中年飯吃完了，我就出去玩了。

吃年飯作文 篇12

我國(guó)對(duì)吃年飯的傳統(tǒng)禁忌有許多：一、年夜飯上一盤魚大家都約定約成的不動(dòng)一下筷子，，圖一個(gè)年年有魚（余）的好彩頭。二、過(guò)年成年人還不宜喝湯，意思是成年人總在外面奔波，外面的湯水總不好。三、一盤冬筍炒肉象征著“節(jié)節(jié)高”，大家愛(ài)吃不愛(ài)吃都要吃一點(diǎn)。主要用黃花菜、豆腐干、冬筍、香菇、肉絲等炒成的“和氣菜”端上了以后，大家也都要象征性地吃一點(diǎn)，尤其是兄弟姐妹、婆媳之間，仿佛吃了這道“和氣菜”來(lái)年大家一切都和和氣氣起來(lái)。

我國(guó)對(duì)吃年飯的傳統(tǒng)習(xí)俗也有許多：年夜飯?jiān)诔Φ囊雇碛址Q“團(tuán)年”或“合家歡”，因?yàn)檫@頓飯以后就要告別舊歲迎來(lái)新歲了，所以又稱“分歲”。在古代，人們認(rèn)為年夜飯還有逐疫、驅(qū)邪、健身的作用。因此，年夜飯的特點(diǎn)是全家大團(tuán)圓的宴會(huì)，無(wú)論男女老幼都要參加，為了這個(gè)團(tuán)圓，外出的家人或子女都要趕在除夕前返回家來(lái)；如果沒(méi)能及時(shí)趕回來(lái)，餐桌上要給未歸人留一個(gè)空位，擺一雙筷，表示全家團(tuán)聚。

大家看了有關(guān)吃年飯的習(xí)俗，禁忌后，一定對(duì)吃年飯有了新的認(rèn)識(shí)。如今，隨著人們生活水平的不斷提高，年飯?jiān)缫殉隽恕俺浴钡姆秶觑堊郎系臇|西，早就不一定非得到過(guò)年才有得吃。年飯之意不在飯，而在于那份溫馨。

吃年飯作文 篇13

“過(guò)年啰!”“過(guò)大年啰!”在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了“新”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉，家中充滿了節(jié)日的歡樂(lè)!

除夕之夜，我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爸爸烹調(diào)的“醋溜墨魚”。你看，那用刀切成的一片片的墨魚片，炒熟了，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。

我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個(gè)“難題”——“思晴，明天就是新年了!請(qǐng)你至少說(shuō)出五個(gè)含有‘豬’字的成語(yǔ)，我就給你倒鮮橙汁?！薄昂?‘一龍一豬’‘豬朋狗友’‘豬卑狗險(xiǎn)’……”可是我只說(shuō)出三個(gè)，就只有抓頭皮的份了。我用眼睛看著爺爺、媽媽，媽媽輕聲地說(shuō)：“‘泥豬癩狗’”爺爺瞇著眼說(shuō)還有：“‘泥豬瓦狗’。”于是，我就大聲地一口氣又說(shuō)了兩個(gè)，爸爸樂(lè)呵呵地點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，說(shuō)出了五個(gè)，有獎(jiǎng)!”說(shuō)著給我倒了滿滿的一杯鮮橙汁。

我站起來(lái)，高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶：“健康長(zhǎng)壽!豬(諸)平安!再祝爸爸媽媽：“豬(諸)年，大吉大利!掙更多的錢!給我買更多的……”我話還說(shuō)完，長(zhǎng)輩們都笑翻了天。

呼聲、話語(yǔ)聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動(dòng)聽，組成了一曲美妙的交響樂(lè)，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……

吃年飯作文 篇14

大年三十的那天早晨，一陣刺耳的鞭炮聲把我吵醒，我睜開眼睛一看，外面天還沒(méi)亮，想起頭天爸爸跟我說(shuō)的，我估計(jì)是要吃天亮飯了。什么是天亮飯呢，我覺(jué)得很好奇，借著上廁所的功夫我到放鞭炮的堂屋看了看，發(fā)現(xiàn)堂屋正中間擺了一張方桌，上面擺了一只雞、一條魚和一碗肉，還有燃燒的香燭，怎么沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)張羅著吃飯呢？我很疑惑地回到臥室問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，這是湖南過(guò)春節(jié)的講究，要先祭祀天地和祖先后才能吃飯的。爸爸要我再睡會(huì)兒，于是我躺在爸爸的懷里聽著遠(yuǎn)處此起彼伏的鞭炮聲又睡著了……后來(lái)迷迷糊糊地聽到奶奶叫我：“吃飯咯”。

我睡眼惺忪地看了看窗外，外面還是黑蒙蒙的一片。我快速地穿好衣服，跟著爸爸走到堂屋。堂屋的桌子上已經(jīng)擺滿了美味的菜肴，從堂屋出來(lái)，發(fā)現(xiàn)住在田壟對(duì)面的大伯伯大伯媽已經(jīng)領(lǐng)著哥哥嫂子正朝這邊走來(lái)，手電筒在夜幕中一閃一閃地；樓上的小姐姐也起了床，給我端來(lái)了熱氣騰騰的洗臉?biāo)?。沒(méi)過(guò)多久，小伯伯又在門口放起了鞭炮，大家開始依序入座吃飯。一桌子十多個(gè)人，吃飯時(shí)除了偶爾招呼吃菜外，大家很少說(shuō)話。直到吃完飯離開飯桌，大家才熱鬧起來(lái)。

哥哥姐姐圍著火爐打撲克，我走到操場(chǎng)向遠(yuǎn)處看去，東邊天空出現(xiàn)了魚肚白，天漸漸亮了。爸爸說(shuō)吃天亮飯就是越吃天越亮，其意在來(lái)年家境越來(lái)越好?！棠陶f(shuō)，晚上大家都去大伯伯家吃團(tuán)年飯。原來(lái)早晨這頓隆重豐盛的年飯是過(guò)年飯，晚上的年夜飯才是團(tuán)年飯。當(dāng)夜幕即將降臨時(shí)，爸爸和小伯伯領(lǐng)著我們兄妹幾個(gè)先去了大伯伯家，大伯伯在門口迎著，卻領(lǐng)著我們朝爺爺?shù)哪棺呷?，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)伯伯們和爸爸手中都拿著香燭等東西，爸爸說(shuō)要在年夜飯前先給爺爺送燈。

我問(wèn)爸爸是不是這樣爺爺在陰間就可以看到我們了啊，大家都笑了，但誰(shuí)都沒(méi)有正式回答我。伯伯們?cè)跔敔數(shù)膲炆喜迳霞t燭，用紅紙和木棍做成燈籠的形狀，然后焚香燒紙、燃放鞭炮，爸爸領(lǐng)著我給爺爺磕頭，其他人也依次給爺爺磕頭。回到大伯伯家時(shí)，天已經(jīng)黑了，但大伯伯家卻燈火通明，那副紅色對(duì)聯(lián)很顯眼地告訴我過(guò)年了，要吃團(tuán)年飯了。團(tuán)年飯很豐盛，一大家人圍著餐桌吃得很開心。

我從來(lái)沒(méi)有這么早吃過(guò)早餐，而且這么一大家人在一塊吃飯，吃飯前還有這么多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)，覺(jué)得老家的年飯挺奇怪的。