讀書筆記作文

讀書筆記作文合集13篇。

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人。什么樣的作文值得去借鑒？以下是小編為大家收集的“讀書筆記作文合集13篇”歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀書筆記作文【篇1】

介紹：夏林果不僅長得漂亮，而且還學習成績好，身上有許多許多的優(yōu)點。馬小跳很想和他同桌，但班主任秦老師認為他的思想有問題，班上其他同學覺得他是“癩蛤蟆”，是“黃鼠狼”……馬小跳不明白，為什么別人總是把他想得那么壞？雖然馬小跳不能和夏林果同桌，但是下課后、放學后他們倆卻經(jīng)常在一起聊天玩耍，馬小跳感到很高興，但這時他和夏林果的謠言卻開始在同學中流傳開來……

感想：讀了這本書后使我懂得了一個道理，我們每個女孩都愛美，靠化妝品，首飾和漂亮的衣服包裝出來的美不真實，真正的美是自然美。因為，美是做不出來的，只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。所以，我們要學會在什么時候都要保持最自然的心態(tài)。不要刻意的假裝的美，

讀書筆記作文【篇2】

其實，世界上最快而最慢，最久而最短，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。

當我們?yōu)橐粋€又一個抽象而無聊的問題而傷腦筋的時候，你是否意識到那“噠噠”的秒針已經(jīng)走過了一圈又一圈?沒錯，這就是時間的無情，可你有沒想過你已經(jīng)擁有了時間，只不過你對時間的等待置之不理，以至于她在那一分一秒中從你身邊飄過，消失在日子的大海里罷了。

總是哀嘆命運不公的人兒吖，何曾站起身子來做些什么!我們總是抱怨著：她的旋律是多么的匆匆，甚至連停下來喝咖啡的時間都沒有!

是吖，“在千門萬戶里的我又能做些什么呢?只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”，人不能就這么活著，猶如行尸走肉一般模樣!宇宙浩瀚，人生短暫，倘若再浪費那一分一秒的時間，人生豈不白走了一趟?!有人在臨死之前說后悔沒有珍惜時間，人類是高等動物，不能到臨死前才覺悟!

讀書筆記作文【篇3】

錫兵，顧名思義就是用錫制作的小兵。當玩具店的主人做到最后一個小錫兵時，發(fā)覺錫不夠用了，于是，最后的一個小錫兵只有一條腿。但是，他與其他錫兵一樣，堅定地站著，甚至比他們站得更穩(wěn)。他的經(jīng)歷是最坎坷的，因為他曾被孩子們放到紙船上，還進過鯊魚的肚子，甚至被放到火爐里慢慢烤融，但他始終堅定地站著，最累進也沒有倒下，直到自己被灼熱的火焰慢慢融化。

我再次震撼了，為一條腿的'小錫兵，更為他這種堅定不移的精神。哪怕在海底的最深處，哪怕在烈焰的最近旁，他并不引人注目，卻能一直保持著那慣有的姿勢；他不像美麗的紙偶小姐那樣華而不實，他那顆用錫做成的心是永遠也不會化掉的！

在現(xiàn)實生活中，不是也有很多“錫兵”嗎？革命先輩們就是一個個堅定的“錫兵”??！敵人猛烈的炮火摧殘不了他們堅定的信念，他們是為祖國、為人民服務的，這個信念一直在支持著他們，當他們挺立在敵人槍口面前然后犧牲，他們保衛(wèi)祖國的精神就從那一刻開始永不磨滅、永駐人間！

“錫兵”們的精神使我深深懂得：堅定不移是人最偉大的信念。

讀書筆記作文【篇4】

這幾天，我把《三國演義》看完了，這里面主要講的是魏、蜀、吳三個國家打仗的故事，首先就是，桃園三結(jié)義，張飛、劉備、關羽三人結(jié)拜為兄弟，招兵買馬，經(jīng)歷了重重困難建立了蜀國，其中就有三顧茅廬來請諸葛亮，后來又收復了趙云、關平、張胞。后來就有了著名的戰(zhàn)役----火燒赤壁，在這場戰(zhàn)役中，曹操差點送命，多虧了關羽的好心眼，不忘當年曹操的不殺之恩，所以曹操才得以回到許昌，在這不久后，諸葛亮有干出了三國史上最令人佩服的事七擒孟獲，最后孟獲感激諸葛亮七不殺之恩，所以投奔了蜀國，之后關羽、張飛、諸葛亮接連去世了，劉備也在白帝城病死了。從此三國滅亡了，晉朝開始了。

讀完這本書，我了解到了中國的歷史故事，豐富了我的業(yè)余生活，增加了我的課外知識。

讀書筆記作文【篇5】

《論語》子路篇第18，葉公語孔子曰：吾黨有直躬者：其父攘（注：偷盜）羊而子證之?？鬃釉唬何狳h之直者異於是：父為子隱，子為父隱，直在其中矣。

說老實話，如果我的親人做了錯事或者犯了法，我也是會為其隱瞞包庇的，我相信絕大多數(shù)人也是會這么做的，人之常情嘛，不過我還能意識到我這么做是錯誤的，而且違法，如果沒被抓住就算了，抓住了就認栽。

可孔子就能夠厚顏無恥顛倒黑白地說直在其中矣，你要干壞事你就干嘛，你還硬要強詞奪理把你干壞事說成是正義的，自此之后，就開創(chuàng)了中國人一種很惡劣的傳統(tǒng)：即，到底什么是正義，真理，并不重要，重要的是人們可以隨心所欲地將自己想要達到的目的解釋成是正義真理。

讀書筆記作文【篇6】

——讀后感

故事講述了一只狐貍被捕獸器把尾巴夾斷了。受了恥辱后覺得臉上無光，生活很不好過，所以他決定勸說其他狐貍也去掉尾巴，大家都一樣了，它的缺點就可以掩飾過去了。于是它召集了所有狐貍，勸說他們割去尾巴，他信口雌黃地說尾巴既不雅觀，也是一件笨重的東西，是多余的負擔。有一只狐貍站出來說：“喂，朋友，如果這不是于你有利，你就不會這樣煞費苦心地來勸說我們了?！?/p>

故事讓我覺得，這只狐貍這樣做是損人也不利已，正確的做法應該是告誡別人要引以為戒，不要再受到傷害。這則故事表述著那些不是出于好意，而是為了自己利益而勸告他人的人。我認為人與人之間相互交往，要真誠相待，而不是為了自己的利益而不息損害他人。

讀書筆記作文【篇7】

翻過最后一頁，合上書本，閉上眼睛，她的形象立即清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：個子不高，但是身材勻稱，五官看上去很平凡，但是亮晶晶的綠眼睛閃爍著堅毅的光芒，有些蒼白的皮膚和抿成一條線的小巧嘴唇顯示出不服輸?shù)囊懔?，她或許顴骨有些高，或許胳膊或者腰身過于纖細，這些使她看上去瘦弱無比——事實上也的確如此——但在她瘦弱的身體里蘊藏著無比的力量，小巧的頭顱里包括了所有的不服輸、堅毅的精神——她就是簡·愛。

她的一生都在努力地追求平等，在她的意識中：所有的人類都是平等的，都擁有自由平等的靈魂和思想。身體，家世，性別，財富并不是衡量人等級的唯一標尺，并不能以此來給人套上三六九等的枷鎖——即使這些并不能給那些精神和靈魂都擁有高尚美德的人帶來困擾?！酥?，在精神和靈魂上，人人平等。即使是在羅切斯特先生那樣深愛著她的時候，她也可以為了‘平等’放棄他和她之間美好的一切。

“我覺得他真是一個暴君、一個殺人犯。我感覺頭上有一兩滴血順著脖子淌下來，有點劇痛難忍。這感覺戰(zhàn)勝了恐懼，我發(fā)瘋似得與他對打起來?！痹诤啞圻€是一個小孩子的時候，她就敢于反抗表哥對她的辱罵和毒打。在周圍所有人都認為她作為寄人籬下的小棄兒應該對她的‘恩人’感恩戴德、乖乖聽話、做一只順從的小綿羊的時候，她不管別人眼光，只為爭取自己的自尊和別人最起碼的尊重，去反抗，反抗她‘暴君’似的表哥，反抗假惺惺并且嫌惡她虐待她的舅媽，反抗所有認為她‘沒資格’的人!在她小小的身體里，我看見了她的不服輸，她的堅強。

在勞烏德，當她被罰站，她心里的絕望和憤怒幾乎要隨著滾燙的淚噴簿而出時，海倫像一個天使，用散發(fā)著圣潔光輝的微笑撫慰了她即將歇斯底里的情緒。譚普爾小姐在簡愛的‘勞烏德時光’里無疑給了她很多鼓勵和莫大的安慰：她溫柔地對待孩子們，不隨意冤枉任何人，在簡·愛委屈的時候給了她一個溫暖的擁抱，告訴她，她相信她。這也使簡·愛對于人之間的平等相處的思想注入了新的力量。

“……你以為，因為我窮，微不足道，長得丑，身材矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎?——你想錯了!——我的靈魂和你一樣豐富，我的心胸也和你一樣完整!……我現(xiàn)在不是通過習俗、慣例，甚至也不是通過血肉之軀跟你說話——而是我的心靈在同你的心靈說話;就像兩個人都經(jīng)歷墳墓，將同樣站在上帝的面前一樣，我們彼此平等——我們生來如此!”在面對財富、地位遠遠高于她的羅切斯特先生時，她勇敢地說出了自己的宣言。她深愛著羅切斯特先生，愛他的勇敢，并且深深地同情他——發(fā)自內(nèi)心的、能夠設身處地感受到的痛苦——并不是某方面高于他人而產(chǎn)生優(yōu)越感的廉價附屬品。這樣的感情是多么珍貴!無疑，羅切斯特先生也感覺到了她來自純潔的內(nèi)心的真摯情感，這樣純潔的情感也深深地地吸引了羅切斯特先生已經(jīng)自甘墮落的心。他熱愛她，就如同鳥兒熱愛藍天，他渴望她純真而熾熱的情感，如同龜裂土地上的禾苗渴望一場痛快的雨。他的心振翅飛翔，迫不及待要翱翔于天際，潛游于寬廣的海洋，不受束縛，心靈充滿了滿足的愉悅和興奮。她對他熱烈的愛使他忘記了桑菲爾德堡里住在樓上的，他痛苦不堪的來源：那個瘋子，他的妻子。[迷你句子網(wǎng) jZ139.cOM]

我們可憐的簡·愛并不知道羅切斯特先生有一個前妻，她還是那么深切地愛著羅切斯特先生，這讓羅切斯特先生不安：他不知道簡·愛在知道他有個瘋子妻子之后還會不會愛他。于是他使出渾身解數(shù)去試探她，果然，結(jié)果是令他滿意的，于是他放心大膽地去追求她，自然，兩個相愛的人沒有理由拒絕結(jié)婚的理由。然后，悲劇的一幕發(fā)生了。

簡愛穿著白色的禮服，在教堂，身邊是她愛的人，但她清晰地聽見了那些殘忍的話。從那句話落地開始，她變得什么都不知道，只知道機械地去完成羅切斯特先生所交代的事：上樓，開門，聽話…..

希望全部破滅了。他賦予她的愛，簡熾熱的心，全部都無法回到他的懷抱中去，只能漸漸地變冷，直到熄滅。就像正在享受夏日熾熱陽光時突然掉進南極冰窟一樣，巨大的反差簡直要擊垮她。

我不知道她看見那些話證實的一瞬間內(nèi)心是多么絕望，也許，她還沒來得及絕望——她的內(nèi)心根本上不想承認這個事實，卻又不得不承認，于是決定延長反應的時間來延緩巨大的痛苦帶來的沖擊力。

她在房間里久久地躺著，腦子里一片空白。直到她走出房間，羅切斯特先生眼睛里流露出的懊悔，誠摯的語氣，使她馬上就原諒了他，但是，她知道，她想要的，是平等的，沒有任何物質(zhì)或其他阻礙的愛情，但羅切斯特先生卻無法滿足她——他已經(jīng)欺騙了她，再無平等可談。她的心是多么疲憊、乏力又絕望啊!終于，她決定離開桑菲爾德。

對于羅切斯特先生而言，簡的離去是巨大的痛苦，但是，簡繼續(xù)呆在桑菲爾德也只會使他和她更加痛苦。簡在經(jīng)歷了寒冷和饑餓后，在沼澤居找到了她的堂兄和兩個姐妹。對于一直缺乏親情的簡來說，這是比繼承兩萬英鎊遺產(chǎn)更加值得喜悅和興奮。

在什么時候簡愛發(fā)現(xiàn)她依然對羅切斯特先生有著深深的愛呢?是在圣·約翰用神圣的名義向她求婚時，她發(fā)現(xiàn)，她完全可以接受和他去印度的建議，她也尊敬他，但是她沒有辦法說服自己成為約翰的妻子。她知道，這并不僅僅只因為他是她的表哥。這時，她聽見了羅切斯特先生的召喚，她從未這樣急切地想要返回羅切斯特先生的身邊。她知道，不論如何，她必須遵從她心靈的召喚。于是，她匆匆動身，決定回桑菲爾德。

在決定回去的時候，我想，簡已經(jīng)想好了，羅切斯特先生有再大的錯她也應該原諒他，再說，她不能讓他們兩個人都互相思念卻見不到對方。

暴風雨的夜晚，羅切斯特先生呼喚簡的聲音無論如何不可能傳到一百英里以外的沼澤居，但是，簡卻聽到了。我把它歸功于‘愛的力量’。也正是因為羅切斯特先生那哀傷的一聲呼喚，才喚醒了簡深深埋在心底的愛，從而回到他的身邊。

‘愛的力量’也使羅切斯特先生的眼睛重見光明，或許是上帝讓他付出了足夠的代價去贖罪，也可能是簡給他的力量?？傊麄兘K究是在一起了，他沒有了半個手臂，她擁有了許多財富。

簡·愛的一生都在追求平等，幼年時就敢于對不平等宣戰(zhàn)，少年時她受到了許多鼓勵，在面對愛情和平等時，她也依舊選擇了平等，結(jié)局時，她和羅切斯特先生也終究一切平等了。她的綠色眼眸中，閃爍著善良、勇敢、堅毅和不服輸。這樣明亮的一雙眼睛，世界上最美妙的寶石也比不上，世界上一切贊美的話也顯得太貧瘠。也許該嫉妒她的愛情，但是，若是能做到和她一樣勇敢追求，堅持信仰，那么，世界上會有許許多多的簡·愛，并且，都有著同她一樣美妙的結(jié)局。

讀書筆記作文【篇8】

《論嫉妒》中，我也領會不少。彼此越了解，嫉妒心將占據(jù)越高。人可以允許一個陌生人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢。一個循序漸進地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當?shù)摹?/p>

嫉妒在人的生涯中是畢竟的`道路，同情心總是醫(yī)治嫉妒的一味良藥。但有多少人能明白文中的道理呢.？

嫉妒使我們對人類靈魂造成傷害，更有著精神上的墮落。它使人不能保持清醒，不管是對自己還是嫉妒的對象，結(jié)果都是對本身做出低劣的判斷。沒有人能真正看清楚他嫉妒的事物，嫉妒會蒙蔽思想，擊倒寬容，排除心靈寧靜的任何可能，一致最終心靈枯萎。我們知道，無論哪里，嫉妒一旦發(fā)揮作用，判斷力就會粗糙，變得一文不值。不論大腦怎樣運轉(zhuǎn)，嫉妒仍是它的一種超負荷，因此，必須辨識它并且與之戰(zhàn)斗，用我們唯一的方法：坦誠的面對自我，剖析自己，保持判斷力的平衡。

讀書筆記作文【篇9】

《賦得古原草送別》讀書筆記及心得感悟

相傳白居易16歲時從江南到長安，帶著詩文去拜見當時名士顧況，顧況一看白居易的名字，開玩笑說：“長安物貴，居大不易?！钡旑櫅r翻開白居易遞上來的詩文，讀到白居易他的《賦得古原草送別》這首詩中的首聯(lián)“離離原上草，一歲一枯榮”時，顧況連說：“不錯，不錯！”又接著讀到“野火燒不盡，春風吹又生”時，顧況不禁欣賞道“有詩如此，居亦何難？”

讀到此處，我不得不佩服16歲的白居易，年紀雖小，但寫詩卻有驚人的造詣。且不說白居易的橫溢才華，就是這一首詩，它也是給了我頗多的啟發(fā)。這首詩里的小草，具有頑強的生命力，不管烈火如何無情地焚燒，如何肆虐，小草都頑強地生存，只要春風一吹小草又執(zhí)著地爬滿了山野。

有一首歌也這樣贊美小草：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草?！边@首歌中的小草，其實是越戰(zhàn)中贊美那些平凡的戰(zhàn)士，他們在越軍激烈地槍林彈雨，甚至在炮火焚燒當中，也如白居易筆下的野草一樣，具有頑強的生命力，打不垮，壓不倒，頑強地戰(zhàn)斗著，不退后一步，更不讓出國土一寸，抒寫新時代的精神。

文花枝就是一位有新時代小草精神的人。

文花枝，她是一位青春年華的女孩，她也是一位導游，在一次旅途中出了車禍，大巴車劇烈的在火中燃燒，游客們傷的傷，死的死。而她的腿也被壓在了座位下，血肉模糊，疼痛難忍，車內(nèi)更是一片混亂，在緊急時刻，她卻沒有哭，而是給游客們打氣“挺住，加油”，讓受傷，受到驚嚇的游客們都振作了起來，給了大家活下去的勇氣，當救員人員走向她時，她卻說：“我沒事，請先救游客們?！彼诰仍臅r間里，她多次的.昏迷，但她還是頑強地堅持了下來，一醒來，就繼續(xù)地鼓勵大家，她成了最后一個被救出來的人，她把生的希望先留給了他人，把死亡的威脅推給了自己，無私無畏，面對大火的焚燒，沒有被嚇倒，所以耽誤了更多救治的時間，醫(yī)生給她做了截肢手術。

一個青春年華的好姑娘，在出事之后，她沒有哭，而是鼓勵大家，用笑容去面對一切，她有小草一樣頑強的生命和無私無畏的精神。這種精神一直振奮著我，感動著我。

在學習或生活中，每當遇到困難時，我就會想起小草的精神，它會讓我不畏艱險，無私無畏。也會使我想起“野火燒不盡，春風吹又生”含哲理的詩句，它激我奮發(fā)，它勵我進舉，它振我精神，一想到這，就會使我的心中感到無比的溫暖。

讀書筆記作文【篇10】

前幾天，我看了一本書。這本書是小學語文課外閱讀。

這本書有七個內(nèi)容第一個是：冰心，走過一個世紀的愛，第二個是：文學名著故事，第三個是：戰(zhàn)爭與和平，第四個是：海倫.凱勒，第五個是：沒有魔法的童話，第六個是：貝多芬，第七個是：奇妙的聲音。

我最喜歡戰(zhàn)爭與和平中的《魂飛雪原》，和沒有魔法的童話中的《愛心樹》?！痘觑w雪原》講了主人公藍魂兒，勇敢的去捕捉正在樹洞里冬眠的狗熊，這是一個驚心動魄故事?！稅坌臉洹分v了主人公一顆普通的大樹和一個小孩，大樹為小孩付出一切代價來討小孩高興，這是一個愿意默默奉獻自己的故事。

看了這本書，讓我知道要向藍魂兒一樣勇敢的去面對困難。還要向大樹一樣為祖國默默奉獻自己。

讀書筆記作文【篇11】

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑。《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。

讀書筆記作文【篇12】

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”我感覺到時間正從我身邊飛逝。

時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的人，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間;放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時間，做時間的主人!

讀書筆記作文【篇13】

《小鹿斑比》描寫的是一只名叫斑比的小鹿從小到大的成長經(jīng)歷。故事情節(jié)大致是這樣的：在一次被獵狗的追趕中，斑比的媽媽為了讓斑比逃脫，它不顧自己的生死，拼命的與獵狗搏斗，好讓斑比逃跑，等到獵狗走后，斑比發(fā)現(xiàn)媽媽早已被獵狗吃掉，但幸運的是老鹿王一直在陪伴他。在種種經(jīng)歷后，斑比終于成了一只健壯、勇敢、聰明的雄鹿。

在這中間，斑比也經(jīng)歷了很多事情，比如說：有一次，獵狗再次來襲擊鹿群，斑比和老鹿王躲跑到一個高峰上，獵狗不容易發(fā)現(xiàn)那里。但在高峰下，許多年長不便的和柔弱的小鹿卻被殺死了，所以，鹿群每天都有人死亡，但堅強不屈的斑比卻活了下來。所以，我們一定要象斑比一樣，堅強、勇敢的去生活。

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讀書筆記讀書筆記作文 篇1

就在昨日12月8日星期二，我班在教室舉行讀書交流會活動，這次活動讓我從新認識到讀書的重要性以及讀書的正確打開方法。

首先是對這次活動的總體評價，1。同學們活動內(nèi)容準備充實有飛花令，讀書故事交流會，擊鼓傳花等活動，讓我們玩的盡興，在玩中有學習知識，激發(fā)起同學閱讀興趣；2。整體表現(xiàn)紀律差，不尊重對方，左顧右盼，東張西望的人影響到活動的進行活動，主持人沒有控制好時間，PPT等一系列細節(jié)問題不到位；3。希望在下次的活動中我們準備勞動，同時把細節(jié)做到位，一定會做到更好，收獲更多。

飛花令是這次活動中最高潮的部分，一個個小組氣勢洶洶，一個接一個地說出流利的古詩。這看似在玩，其實也反映了同學們的記憶力、積累的多少。在有趣的玩耍中感受到學習的快樂，真是一箭雙雕。我在此中絞盡腦汁想到了一句又一句的故事，這也讓我回憶起曾經(jīng)學過的句句古詩。

擊鼓傳花過程中，首先考慮的是我們的敏捷，反應能力如果慢那么一分一秒，只要上臺，同學們?nèi)我膺x擇古詩背誦，這就反映了同學們平時的背誦情況與積累應用，如果背不下來，則要受到相應的懲罰，如跳舞，唱歌，就像某位同學上臺一樣尷尬。這也讓我們在玩耍中享受古詩的無情魅力。

我在此活動中記憶猶新，重獲新知，感悟青少年讀書好時光。

根據(jù)調(diào)查資料，圖表反映1。大部分同學每年的讀書量是3~5本，非常的少，希望同學們在平時熱愛閱讀，享受讀書好時光；2。絕大多數(shù)同學在老師的要求下才讀書，這樣是非常不理性的，讀書將相伴我們一生，我們一定要積極讀書，熱愛讀書；3。絕大多數(shù)熱愛讀書的同學讀書習慣也是非常的好。如做批注，圈點勾畫，積累應用等等，這些良好的習慣也將相伴，我們也是希望這樣同學們繼續(xù)保持。

我在今后語文方面需要做的任務如下：1。每天堅持讀30分鐘以及30分鐘以上的書，養(yǎng)成了良好讀書習慣；2。多在班級開展讀書交流會，與老師交流讀書的方法；3。多積累為高中語文生活奠定重要基礎。

讀書筆記讀書筆記作文 篇2

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。夏日雖燥熱，手捧一本好書，靜心品味，一切的煩躁都會煙消云散。昨天，實驗部耘夢文學社舉辦了第一屆讀書交流會，讓我對書與讀書有了更深的思考。

我們?yōu)槭裁匆x書？僅是為了成績單上好看的分數(shù)嗎？僅是為了幾年后那場高考嗎？不，這些都還不夠，更重要的是自內(nèi)涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)，提高我們的審美水平和思想境界。書，告訴我們，什么是善，什么是惡，什么是美好，什么是粗鄙。書能讓我靜心，如同酷暑中的一杯香茗，如同沙漠中的一泓清泉，如同暗夜里的一縷光。書對我具有非凡的意義。也不僅僅是為了他人那一句腹有詩書氣自華的贊許，更是為了吐氣如蘭背后的心香如蕙女子，就是要向梔子與蘭花一般，優(yōu)雅美好，卻不自知。而這些美好的品質(zhì)，正是書給予我們的。

書對一個人的影響就似春雨般潤物細無聲。書中內(nèi)容和人物對我們是潛移默化的。我喜歡李清照的詞，年少時的嬌憨溫軟，初嫁時的明麗可愛，中年時的沉郁豪邁。因為，李清照就是我最想成為的樣子一位有才氣和豪氣的女子，心中有春花欲綻，有兒女情長，有家國天下。我喜歡辛棄疾，他是勇敢熱血的，也是剛烈偉大的。一句了卻君王天下事，贏得生前身后名是我軍旅之夢的起點。由此可見書對一個人的影響之大。

讀書不是一天的事，也不是一年的事，而是一輩子的事情。我曾因為比其他同學多讀了幾本書而洋洋得意，現(xiàn)在想來誠然慚愧。并不是說比他人讀書多而高興不是一件好事，讀書固然是好，可這并不是我們沾沾自喜的資本，應汲汲進取，把此當作自己未來學習的激勵。自己讀過的書不過是滄海一粟，書山有路勤為徑，惟有繼續(xù)勤奮讀書，才會使未來的登山之路走得更加堅定。

蘇霍姆林斯基曾說：如果學生的智力生活僅限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的。確實，我們對書的認識和了解不應該只局限于課本。我們要在書的世界中，有自己的快樂和生活。把讀書視為自己的樂趣。

萬事如花，簌簌飄落，我們無可奈何。書籍如燕，翩翩歸來，我們似曾相識。炎炎夏日，一本好書，一場讀書交流會拂去了我心頭所有的煩躁和困擾。未來必將執(zhí)書之手，與書笑看四海潮起潮落，坐觀天邊云卷云舒。

讀書筆記讀書筆記作文 篇3

我們已經(jīng)跨入了新世紀的門檻，而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。

改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？

那天，我獨自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現(xiàn)在，小河變臟了，一團團的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍天！還我美麗的家園！

環(huán)境正在遭受嚴重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)！

讀書筆記讀書筆記作文 篇4

為理想而堅持鎮(zhèn)江市丁卯中心小學四孫淼我開始閱讀一本書——《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

這本書不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。它詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?/p>

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。這本書也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是它---《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛之處；

是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。這本書不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

讀書筆記讀書筆記作文 篇5

這次活動中，我深深地體會到了書的魅力和讀書的重要性，我們在活動中學到了讀書的方法，讓我受益匪淺，豁然開朗。

活動中有古詩詞飛花令讀書方法分享會繪聲繪色品書韻等活動，臺下的我們即是傾聽者，也是參賽者，每個人都在認真的思考，不斷的討論著，積極的舉手，展現(xiàn)出自己最好的一面，使同學們的才華能在此活動中得以展示。

記得以前，我一本書看完了，卻還沒有弄清楚文章的主旨，甚至讀完一篇文章就忘了，每當老師讓我們寫讀后感時，我腦袋里卻是一片空白，讓我十分苦惱。而這次活動中，同學們就向我分享了許多讀書的方法，我銘記于心有兩條：第一條：薄讀厚，厚讀薄，就是說既要把這本書以小見大，弄清楚他的深層含義，又要把一本厚厚的書讀透，把他的內(nèi)容銘記于心。第二條：把自己喜歡的情節(jié)進行反復咀嚼，有利于對知識加深的理解。有了這些方法，會更好地指導我深入閱讀，獲取更多的知識。

讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書不足。這次的活動使我對閱讀產(chǎn)生了興趣，對我受益匪淺。通過這次活動，在班內(nèi)掀起了好讀書，讀好書，讀書好讀書熱潮，讓同學們在活動中學習，激發(fā)了對讀書的興趣，體會到了書的魅力。

這次活動后，我統(tǒng)計了小組讀書的調(diào)查問卷，我發(fā)現(xiàn)同學們讀書的時間大多都在一小時內(nèi)，大多數(shù)同學一年看3-5本書，而且同學們看的書種類大多都是一些文藝、娛樂和流行書目，很少看文學著作，并且只有少數(shù)同學在讀書時邊讀邊做筆記，看了這些數(shù)據(jù)，我感受到：首先，我們不僅要看一些娛樂，有趣的書來放松心情，還要看一些有關軍事、哲學的著作，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，不要覺得讀書就該讀自己感興趣的書。上了初中，我們更不能這樣，當你發(fā)現(xiàn)并保持讀文學著作的興趣后，你將得到巨大的改變。其次，在我們讀書時，應當把自己讀書的思考留在書上，多做批注，還可以把自己認為精彩的情節(jié)或人物，好詞句的積累到筆記本上，加深印象。

一個個名人的讀書故事讓我敬佩不已，一個個讀書方法讓我受益匪淺，我應該多讀書，充實自我，豐富自我，我要每天堅持看書30分鐘，一天一天地積累起來，積少成多，集腋成裘，不斷的獲取知識，在讀書的同時，我也要把自己的思考留在書上，在不太理解的地方，反復去讀，反復咀嚼，做到心到、眼到、口到。相信這樣一直堅持下去，我的閱讀能力、思維、口才等都會得到很大的提升！

這次的活動雖然結(jié)束了，但讀書沒有結(jié)束，讀書將伴隨我們成長，所以，同學們，讓我們趁著花季，勤奮讀書吧！

讀書筆記讀書筆記作文 篇6

直到小學三四年級時，我還是不喜歡《紅樓夢》。那時的我，更愿意將大把的時間花在《水滸傳》和《西游記》上，更喜歡梁山水泊的壯闊無垠和齊天大圣的神通廣大，單只看到《紅樓夢》封面上那個弱不禁風的林黛玉便將它毫不猶豫地丟了開去。

當孫悟空和梁山好漢終于讓我百讀生厭時，我跑去了爸爸的大書房，于是便看到了爸爸書架上摞在那里的好幾種版本的《紅樓夢》，湊巧的是最上面的一套很舊，封面上也沒有任何圖案，便被我不管三七二十一地拖了去。花費了些時日看完前四十回，我認為這本書看來倒也不大費事。除了那些那時讀來極無聊的詩被跳過外，這確實是本有意思的書。即便是瑣事，寫來也頗為生動。于是一口氣讀完一百二十回，我對黛玉之死、寶玉出家頗感惋惜。

剛剛讀罷，還沒有與同學交流多少，便被即將到來的考試沖淡了，書也暫時被擱置一邊。考試總和假期結(jié)伴而來，考試之后便是長長的假期，于是我重新捧起了《紅樓夢》。我喜歡湘云的爽朗，贊賞寶釵的大方，憐惜香菱的苦命同時，我也漸漸對黛玉產(chǎn)生了不滿，不滿她的小性兒，不喜她的多愁多病

到了六年級，盡管時間緊了些，可我還是經(jīng)常讀《紅樓夢》。漸漸地，我在黛玉的伶牙俐齒中看到了她的天真，也在寶釵的大方中看出了少女不該擁有的虛偽，我的心中更是充滿了疑惑：八十回后的真正結(jié)局到底是什么?誰，才是寶玉生命中最重要的人?

六年級的暑假，帶著大考后的輕松和滿腹疑問我開始讀一些紅學論著，才發(fā)現(xiàn)從前所知所想不過滄海一粟。紅學家們也各有見解，針鋒相對。我不知所措地翻完了幾本，心中卻有了更多的問題。

又讀了一些書后，終于恍然：其實在作者心中，金陵十二釵，每一個都是心血所聚;紅樓人物，每一個都血肉豐滿，有缺點亦有優(yōu)點。也許，這才是真正的生活!哪里像《水滸傳》中好則一好到底，壞則一壞到家，仿佛天下好人壞人一眼便可看出。

無數(shù)人為《紅樓夢》窮盡畢生之力，卻僅求得皮毛。曹雪芹果然大家風范，令后輩望塵莫及。

讀書筆記讀書筆記作文 篇7

說到《金鎖記》，其實我已經(jīng)讀過好幾遍了，然而每一次的重讀，都會讓我有種像老牛反芻似的感覺能嚼出特別的滋味兒來，我想，這便是張愛玲作品風格獨特的魅力——吸引著我。

出身貴族之家的大家閨秀張愛玲，看遍了三十年代大上海燈紅酒綠的繁華與頹靡，帶著一種悲涼腔調(diào)抒寫：“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子”！

《金鎖記》里，一開頭作者便以一輪月亮這個意象來大力渲染了整個篇幅的一種氣氛，凄涼！

這篇小說里，一開始發(fā)生磁性作用吸引了我的便是這開篇與結(jié)尾對那輪月亮的描繪。人事早已灰飛煙滅，月亮卻是依舊的。“我們也許沒趕得上看見三十年前的上海的月亮”，作者把月亮寫的有時間上差異，有歷史，并且隨之展開在年輕人與老年人想象中與回憶里不同的兩幅月亮模樣的畫面，各自帶有不一樣的特點，月亮因了人們的情感的不同便也有了不一樣的形象與象征。而結(jié)尾則以月亮的沉落來代替故事的尾聲，余韻未了，三十年前的故事依舊沒完——完不了。

作品中對曹七巧這位主人公名字的來由，作者對其是有特別涵義的，“是七月里生的，就叫七巧”，又古人有云：“婦女對月穿針，謂之乞巧”。七月里有七夕節(jié)，牛郎和織女要相會，當然缺少不了月亮。而七巧，這個與月亮有關的有著美好象征意義名字的人，卻在故事的一開始便注定了她的一生將是一出悲劇?！@一點開始沒想到，是參考的，但是確實覺得分析的非常深入，這不能不說是作者的獨具匠心。

作品中，作者對于主人公曹七巧的刻畫真可謂是入木三分，惟妙惟肖。從語言上，舉止上，神態(tài)上；從一位被聘了來做正頭媳婦的少奶奶，到成為母親，婆婆，老太太的過程中；各處都依著其個性特點進行個性化的描寫，精心雕琢，在讀者眼前展現(xiàn)出了栩栩如生的一位尖酸刻薄、守財如命、獨斷專行、心胸狹窄又自以為是的舊時代婦女形象，她是舊時代的犧牲品，一開始在舊思想舊道德舊禮教中掙扎，但是，最終被其淹沒之后，自己也戴上了一把沉重的枷鎖，“三十年來她戴著黃金的枷。她用那沉重的枷角劈殺了幾個人，沒死的也送了半條命”，生動地刻畫了封建禮教對人的無情的摧殘，正常人的意志被磨滅，扭曲，人生的方向被強行的拉進封建的牢籠里，最后是自我摧殘，也摧殘著他人——社會就是這樣互相摧殘著。

在對曹七巧的描寫刻畫中，我覺得最形象的莫過于是對她的語言描寫了，那尖酸刻薄的話，一句句直啄到人的心尖上，叫人欲反駁卻只感到胸腔里都換不過氣來。聽她的罵，簡直是比坐在針尖上還難受，比如她對哥嫂說起自己丈夫時：“坐起來，脊梁骨直溜下去，看上去還沒有我那三歲的孩子高哪！”在對女兒長安婚事的態(tài)度上，七巧當面怒罵道：“不害臊！你是肚子里有了擱不住的東西是怎么著？火燒眉毛，等不及的要過門！嫁妝也不要了——你情愿，人家倒許不情愿呢？你就拿準了他是圖你人？你好不自量，你有哪一點叫人看得上眼？趁早別自騙自了！姓童的還不是看上了姜家的門第！別瞧你們家轟轟烈烈，公侯將相的，其實全不是那回事！早就是外強中干，這兩年連空架子也撐不起了。……”等等，無不顯露出七巧的那種露骨和尖酸，更讓我感到對在七巧干涉阻撓怒罵中失去自我，失去幸福的女兒長安的同情，“她覺得她這犧牲是一個美麗的，蒼涼的手勢”，無盡的悲涼流露其中！

還有一方面便是作者所用的描寫與比喻，深刻新穎而獨到，像“酸梅湯沿著桌子一滴一滴朝下滴，像遲遲的夜漏——一滴，一滴……一更，二更……一年，一百年”，“都是些鬼，多年前的鬼，多年后的沒投胎的鬼……什么是真的，什么是假的？”對七巧說話聲音的刻畫是：她那平扁而尖利的喉嚨四面割著人像剃刀片?！爸壑蓖νμ稍诖采希瑪R在肋骨上的兩只手蜷曲著像死去的雞的腳爪”，在寫七巧給世舫的印象時是：世舫回過頭去，只見門口背著光立著一個小身材的老太太，臉看不清楚，穿一件青灰團龍宮織緞袍，雙手捧著大紅熱水袋，身旁夾峙著兩個高大的女仆。門外日色昏黃，樓梯上鋪著湖綠花格子漆布地衣，一級一級上去，通入沒有光的所在。……還有便是其對不同場景中月亮的描繪，對舊時代里各種封建貴族家里的種種奢華裝飾、用品的描寫，都充滿著作者自己獨特的色彩。我想，也只有張愛玲寫得出這種有著自成一家風格的東西。

三十年代過去了，然而三十年代后的紛繁故事，還在上演，不變的依舊是那輪月亮，升起，降落。

讀書筆記讀書筆記作文 篇8

讀書的體會，讀書的記憶，讀書的收獲，匯成了我腦海中最珍貴的關于讀書的記憶。

下課了，同學們又圍在一起神聊，“喂，你看過《草房子》嗎，這書太好看了，你知道那草房子是怎樣的嗎……”“沒有”我小聲地回答?？粗瑢W滔滔不絕地說著，我心里十分別扭，有一種想看一本同學們沒看過的書，然后也在他們面前大肆炫耀一番的欲望。

就這樣，我從老爸的書柜中翻開了我看的第一本歷史小說——《明朝那些事兒》?？粗粗?，枯燥的內(nèi)容，無聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了書，什么鬼書比《新華字典》還要無聊，簡直是名副其實的“書刑”。

這本書就又在書架上待了一段時間，但當一次次看到老爸津津有味地讀著時，我又耐著性子開始看下去，沒多久，一波三折的情節(jié)便牢牢地抓住了我的心，我如獲至寶地看著這本書——用生趣的語言把原本枯燥的史實編成了一本人見人愛的小說。最后，炫耀是順理成章的事，而出人意料的是，從此，讀書變成了我的一種狂熱，車上看，上廁所看。以至于晚上如果媽媽不叫我，我會看到12點也不罷休。在這種狂熱下，我一天就能將一本400頁的書看完。

書成了我的最愛，成了我的至寶，成了我的朋友。在書海中遨游的滋味，我恐怕一輩子再不愿舍棄。

讀書筆記讀書筆記作文 篇9

今天，我們舉行了有關少年正是讀書時的綜合性學習活動，這次活動使我受益匪淺。

同學們策劃的活動都很有意思，令我感受最深的就是那古詩詞飛花令，要不說這中國古代文化博大精深呢！同學們在玩游戲這方面可是很積極的，帶著必勝的信念去比賽，可真是別有一番滋味，一開始，同學們就搶著答，不得不佩服他們的積累豐厚，半天連屁股都沒離開板凳的我真是自愧不如！

同學們分享的內(nèi)容可真是參差不齊，有的是讀書方法，有的是讀書故事，什么讀書講三到啊，要略讀啊，要品讀啊，要細讀啊，華羅庚看書啊，魯迅賣獎章啊，匡衡鑿壁借光啊，都是一些好的讀書方法和偉大的讀書品質(zhì)值得我們借鑒。要說這活動最刺激的，那就是擊鼓傳花說詩詞，懷著提心吊膽的心情去傳那紅領巾，可真是刺激。讓接到紅領巾的同學朗誦詩詞，看似簡簡單單、普普通通的小游戲，往往他就是那么獨特，一方面也以游戲的形式，調(diào)動著同學們興奮激動的心情，一方面又讓我們積累、鍛煉口才。可真是一箭雙雕??！

通過本次綜合性學習活動，我懂得了讀書是那么的重要，讀書的作用是那么大。以前我小學看書，只是在老師的要求下去看，從不會主動去看一本書，更不會堅持的把一本書看完，以前我總是認為讀書是那么的枯燥無味，那么的難以入目，直到上了中學我才明白，讀書與語文這門學科是緊密相連的，想要學好語文，就要大量的積累古詩詞，好詞好句，這樣才會收獲更多。

這次的活動算是暫時告一段落了，但是讀書永不會止息。關于這次我們小組的讀書情況，我做了深入的分析，我們組的組員對書籍有著真摯的情感，大家都很愛讀書，我的情況和她們相差了許多，我閱讀的量不及他們，所以我更應該多讀書，這樣才能培養(yǎng)自己的語文天分，才能使自己更上一層樓。

同學們，讀書就要趁現(xiàn)在，好讀書，讀好書，多讀書，這樣才可以培養(yǎng)我們，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以怡養(yǎng)人的性情，所以同學們，讓我們愛上讀書，在書中去感悟知識的魅力吧！

讀書筆記讀書筆記作文 篇10

小說，典型地表現(xiàn)生活的敘事文學形式之一;它是“形象”的藝術，語言的藝術，創(chuàng)造性構(gòu)思的藝術，綜合地有創(chuàng)意地運用表現(xiàn)手法的藝術，小說的篇幅一般較長，故事性比較強。學生讀起來也比較有興趣。但是，缺少教師指導的讀往往是學生的泛泛而讀。并不能解決語文閱讀教學中應該解決的問題。一般來說，小說的閱讀教學主要解決兩個關鍵字：讀和品。

一、小說的閱讀。

要以學生為主體，因此要教給學生一定的閱讀方法。我在平時的小說閱讀教學中一般要求學生采取的閱讀方法是圈畫批注閱讀法。讓學生在讀的過程中，對于自己認為精彩的地方或者說困惑的地方圈畫出來，對于自己有感觸的地方就把自己的感悟在有關段落或語句旁邊的空白處，用簡潔的語言批注出來。這樣在讀完之后，給學生幾分鐘的時間進行交流討論，一個是解決困惑的地方，一個是交流精彩的地方和自己的感觸。同時也為下一步的品奠定基礎。

二、小說的品。主要來品人物和語言。

人物的品析主要通過人物的語言、動作、外貌等等的有關語句的描寫來進行。因此，在品析時，就讓學生找出有關這個人物的所有的語句，尤其是關于描寫語言和動作的語句。讓學生對這些句子進行分析，從而達到品析人物的目的。

語言的品析主要抓住一些特殊性的句子和有特殊詞語的句子。比如一些修辭性的句子和有特殊含義的句子，還有一些景物描寫的句子。這些句子往往有特殊的作用，要引導學生能夠進行具體品析。

優(yōu)秀的現(xiàn)代小說，無論長短，每篇都是一個精美的世界。閱讀，就是在這個世界中讀者的心靈和作家的心靈的交流。對小說的閱讀和品析，我們自然可以每篇側(cè)重一兩個方面。通過長時期的閱讀品析，我們可以讓學生從中獲得閱歷，獲得智慧，獲得才華，獲得情趣，使他們的精神世界變得更加開闊、充實和優(yōu)美。

讀書筆記讀書筆記作文 篇11

各位同學，老師：

大家好！

乍一看，受到的驚嚇還不少，我最近看的書都是關于動物的書：《了不起的狐貍爸爸》、《狼王夢》、《狼圖騰小狼小狼》、《讓我陪你重返狼群》?？赡苁鞘苌蚴挠绊懓桑?/p>

《了不起的狐貍爸爸》講述的是狐貍爸爸在農(nóng)舍三人的逼迫下，挖洞挖到了農(nóng)舍，每天去取食并過上了國王般的幸福生活。其中，狐貍爸爸被人打掉尾巴后老三安慰他的片段最讓我感動：“老三在爸爸的傷口上吐了些唾液，用手抹均后安慰爸爸：‘爸爸別擔心，你很快就會像蜥蜴一樣長出一條新尾巴的’并眨了眨她的大眼睛”這一句話可以看出老三對父親的關愛。

《狼王夢》是沈石溪的著作，已經(jīng)達到了眾人皆知的境界了。講述的是紫嵐狼兒狼孫能當上狼王所做的一切，不惜犧牲自己的生命。特別是在紫嵐在分娩時與大白狗的對戰(zhàn)，竟不顧一切的與大白狗對峙，就算她的背上的肉被大白狗咬一塊也無動于衷。這讓我徹底改變了我對狼的看法，之前我是討厭狼、恨狼，但我現(xiàn)在對狼的看法不一樣了，我是愛狼、喜歡狼，狼其實并不可恨，是困人才可恨。

《狼圖騰小狼小狼》讓我進一步深入狼寫的是陳陣為了小狼所做的一切，讓人看了不禁潸然落淚，陳陣為小狼做了那么多那么多，好不容易一步一步走過，但最后還是沒能讓小狼活下來，為什么人世間總有不幸的事？為什么人生總是不能幸福美滿？這一切的一切到底是為什么？結(jié)尾“那個古老的小狼故洞，也將被黃沙埋沒”引人遐想。讓我們心中總有一些那么悲涼、凄慘，讓人的心中留下終身受用的東西，看完這本書后，我眼睛有些發(fā)澀，想哭。

《讓我陪你重返狼群》是李微漪的處女作，講的是作者歷經(jīng)千辛萬苦終于將自己從若爾蓋大草原上撿來的小狼格林送回狼群。我看著看著忍不住哭了。作者為格林所做的，從一開始一聲長嚎喚醒小狼，一直到作者將狼兒格林放生，大約做了兩百件事，每件都令我感動。特別是作者在不知道到底哪里才可以安放好格林時，終于決定把格林帶危機四伏的獒場時，我心想：作者竟然做出了這樣兇多吉少、九死一生的決定，這使我感到十分意外，只能在心中默默祈禱他們千萬別受傷。

這些書給我的感受千轉(zhuǎn)萬換，或欣喜，或意外，或感動，或潸然淚下，或熱血沸騰，或感觸深刻，讓我了解了許多事，書真是一個不可思議的東西，它竟能改變?nèi)藢κ挛锏目捶?，真是了不起?。?/p>

謝謝大家！

作文讀書筆記范文集錦

對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況，通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達出來。其實經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"作文讀書筆記范文"，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

作文讀書筆記范文(篇1)

怎樣做一個專業(yè)的幼兒教師？這個問題很廣泛，我覺得無論任何一個人都沒自信說自己是一個很專業(yè)的幼兒教師，我們唯有把往專業(yè)那一方面靠近，而不會真正的做到專業(yè)。近期通過學習《做一個專業(yè)的幼兒教師》，了解了一些作為教師的專業(yè)性和技巧性問題，對我的工作也有了很大的幫助。

書中介紹了專家的一些經(jīng)驗，以及以前教育教學過程中的一些小技巧對我們以后的教育教學也有很大的幫助。書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸多方面的問題都是通過不斷的實踐研究，摸索出來的。以往的一日活動中存在著“六多”現(xiàn)象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于游戲活動，室內(nèi)活動多于戶外活動，等待時間多，控制時間多，班級人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學，雖然今時不同往日，幼兒教育更多體現(xiàn)的是以幼兒為本，更具科學性，但不可否認有些時候，我在教育活動中，因急于求成，或多或少的干預了孩子們的自由學習，有時自己說的多，而忽略了孩子的年齡特點，忽視了他們的接受能力。特級教師閔傳華提出了“幼兒在前，教師在后”的理念，我覺得說得非常有道理，教師不是教學的主導者，不能像牽馬一樣，牽著孩子走，教師應該是在后面推孩子的人。這樣教師就能夠更多的去幫助兒童，也才能給兒童創(chuàng)造更多的學習空間。

一個教師不管她唱得有多好，彈得有多棒，也不管她的課上的有多創(chuàng)新，如果沒有很好的師幼關系作基礎，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失敗的，只不過是一個人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育？答案只有一個，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，時刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽他們的聲音，順應孩子的年齡特點，說他們聽得懂的話，把教育融進游戲和生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂中健康的成長。

教師的教育對象是活的個體，同時也是一個獨特的個體，教師不能做控制者，一定要在了解兒童生理、心理特點的基礎上再進行教育，靈活的教育個體，促使我們教師在教育孩子的同時也要不斷的學習，不斷地向?qū)I(yè)化方向成長！

作為一名幼兒教師首先要做的就是與幼兒的交流，建立良好的師生關系，這是作為一個教師首先要具備的，“愛心”是一個教師的首要具備條件！

作文讀書筆記范文(篇2)

我們已經(jīng)跨入了新世紀的門檻，而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。

改革開放的春風刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？

那天，我獨自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現(xiàn)在，小河變臟了，一團團的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍天！還我美麗的家園！

環(huán)境正在遭受嚴重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發(fā)！

作文讀書筆記范文(篇3)

12月8日下午13：30我們在本班教室舉行了少年正是讀書時的綜合性實踐活動，分享了讀書的名言警句、讀書故事，也進行了好書推薦和古詩詞誦讀。在游戲中、在歡笑中彌漫著書香，飽含著知識，讓我得到了新的積累和感悟。

從閱讀調(diào)查中來看，我在閱讀方面還是有許多不足。

首先，我的讀書時間短。我每天的課外閱讀時間僅僅只有30到60分鐘，這肯定是不夠的。一天那么漫長，我卻只能擠出將近1個小時的時間來讀書。這說明了我的時間管理不到位，更主要的是反映出我對閱讀的不重視。我身為一個中學生，閱讀是十分重要的。而我卻依舊保持著小學的那種隨便看看的態(tài)度來閱讀，沒有意識到身份和情況的轉(zhuǎn)變，只是把閱讀當作是一個若有若無的行為。我是一定要改變這種態(tài)度和行為的，但也不是瞬間改變，我會在每天適當?shù)卦黾娱喿x時間，作文吧由此一直堅持下去，養(yǎng)成閱讀的好習慣。

我的閱讀量也不夠多，每年只讀了3-5本書。而有些同學卻能讀6-8本書，甚至是8本書以上，那為什么我不行呢？首先還是我的態(tài)度不端正，對閱讀只是抱有看熱鬧的心態(tài)，根本沒放在心上，其次就是我的閱讀速度慢。別人能一兩分鐘讀完的文章，我卻需要三四分鐘，自然我的閱讀量也遠不及別人?，F(xiàn)在我要做的就是訓練自己的閱讀速度，就像崔老師的默讀訓練營一樣，限定時間，看我能讀到哪兒，有了時間的壓迫，閱讀速度也就提高了。

我的閱讀內(nèi)容也不是很廣。我現(xiàn)在要去讀歷史著作、小說和心理學讀物，從而我的見識和知識也就會被限定在這個范圍內(nèi)。這也是根據(jù)我的喜好來決定的。但現(xiàn)在我作為一個中學生，不是自己喜歡讀什么就讀什么，而是要全面發(fā)展和了解，開闊視野，增加知識儲備量。知識是無限的，要靠你自己去探索，而我閱讀新的書籍類型便是探索的第一步。

最后，我沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我只會根據(jù)情景天馬行空地想象和稍微做點兒圈點批注，甚至有時直接把書讀一遍，什么也沒做。這導致我讀完一本書，竟記不清它的內(nèi)容，像是從未讀過一樣，那這樣的閱讀也就毫無意義了。但如果有了好的閱讀習慣，不僅對書了解得十分透徹，還能把勾畫的好詞好句用在作文中，長時間的做批注也能提升我們的語文素養(yǎng)。所以從現(xiàn)在開始，我會保持以往的閱讀習慣，增加書上筆記數(shù)量，提高質(zhì)量，并一直堅持下去。

現(xiàn)在我會把這些都落實在行動之中。

作文讀書筆記范文(篇4)

各位同學，老師：

大家好！

乍一看，受到的驚嚇還不少，我最近看的書都是關于動物的書：《了不起的狐貍爸爸》、《狼王夢》、《狼圖騰小狼小狼》、《讓我陪你重返狼群》?？赡苁鞘苌蚴挠绊懓?！

《了不起的狐貍爸爸》講述的是狐貍爸爸在農(nóng)舍三人的逼迫下，挖洞挖到了農(nóng)舍，每天去取食并過上了國王般的幸福生活。其中，狐貍爸爸被人打掉尾巴后老三安慰他的片段最讓我感動：“老三在爸爸的傷口上吐了些唾液，用手抹均后安慰爸爸：‘爸爸別擔心，你很快就會像蜥蜴一樣長出一條新尾巴的’并眨了眨她的大眼睛”這一句話可以看出老三對父親的關愛。

《狼王夢》是沈石溪的著作，已經(jīng)達到了眾人皆知的境界了。講述的是紫嵐狼兒狼孫能當上狼王所做的一切，不惜犧牲自己的生命。特別是在紫嵐在分娩時與大白狗的對戰(zhàn)，竟不顧一切的與大白狗對峙，就算她的背上的肉被大白狗咬一塊也無動于衷。這讓我徹底改變了我對狼的看法，之前我是討厭狼、恨狼，但我現(xiàn)在對狼的看法不一樣了，我是愛狼、喜歡狼，狼其實并不可恨，是困人才可恨。

《狼圖騰小狼小狼》讓我進一步深入狼寫的是陳陣為了小狼所做的一切，讓人看了不禁潸然落淚，陳陣為小狼做了那么多那么多，好不容易一步一步走過，但最后還是沒能讓小狼活下來，為什么人世間總有不幸的事？為什么人生總是不能幸福美滿？這一切的一切到底是為什么？結(jié)尾“那個古老的小狼故洞，也將被黃沙埋沒”引人遐想。讓我們心中總有一些那么悲涼、凄慘，讓人的心中留下終身受用的東西，看完這本書后，我眼睛有些發(fā)澀，想哭。

《讓我陪你重返狼群》是李微漪的處女作，講的是作者歷經(jīng)千辛萬苦終于將自己從若爾蓋大草原上撿來的小狼格林送回狼群。我看著看著忍不住哭了。作者為格林所做的，從一開始一聲長嚎喚醒小狼，一直到作者將狼兒格林放生，大約做了兩百件事，每件都令我感動。特別是作者在不知道到底哪里才可以安放好格林時，終于決定把格林帶危機四伏的獒場時，我心想：作者竟然做出了這樣兇多吉少、九死一生的決定，這使我感到十分意外，只能在心中默默祈禱他們千萬別受傷。

這些書給我的感受千轉(zhuǎn)萬換，或欣喜，或意外，或感動，或潸然淚下，或熱血沸騰，或感觸深刻，讓我了解了許多事，書真是一個不可思議的東西，它竟能改變?nèi)藢κ挛锏目捶?，真是了不起?。?/p>

謝謝大家！

作文讀書筆記范文(篇5)

書名：平克與薛伊作者：派翠西亞.波拉蔻譯著：楊茂秀出版社：遠流出版社一刷日期：2000年2月15日

內(nèi)容提要：本書的主角平克與薛伊。當時美國有一場戰(zhàn)爭，分成了兩個地方，北是聯(lián)邦，南是邦聯(lián)，他們?yōu)榱艘灰夥藕谌诉@事吵來吵去，最后搞出一場戰(zhàn)爭，平克與薛伊是聯(lián)邦的軍隊，只是膚色平克是桃木色，薛伊是白色的，某一天有一顆子彈打到薛伊的膝蓋，他眼前一片漆黑，這時薛伊感覺有一只強壯的手在摸他，還有水灑在他臉上，他的膚色是桃木色的，那就是平克，平克把薛伊帶家，回家的途中，他們兩人走了一段難辛的路，早上薛伊起來，他看到一位女人以及救他的人平克，平克向薛伊說：她是我媽媽。過了幾天，平克決定要走了，突然邦聯(lián)的民軍來，平克媽媽說：快到地下室，民軍走在叫你們，他們遲遲聽不到平克媽媽叫他們，他們一出去，看到平克媽媽被殺，他們把平克媽媽埋在柳樹下，便出發(fā)了，他們走著走著遇到邦聯(lián)的民軍抓住他們兩個，并且把他們帶到南方最可怕的監(jiān)獄，不到幾小時，平克就被吊死了。

讀后心得：我覺得這篇『真實的故事』好精彩又為平克感到難過，讓我印象深刻的事：平克讀書給薛伊聽那一段，因為：那時黑人是不可以讀書的，可是平克卻會讀書給薛伊，我看完了這本書，我才知道平克為甚幺會讀書，是他主人教平克讀的，這樣子無聊、睡覺時平克再讀給主人聽，這個主人很自私，只為自己好而已，所以我很討厭那位主人，希望自己以后不要變成自私的人。我學到白人本來就不可笑黑人，以及我們又憑什么笑黑人呢?我們要去包容他們才對，聽老師說：白人現(xiàn)在還是會嘲笑黑人鄙視黑人，我希望現(xiàn)在開始白人不要再欺負黑人了!

作文讀書筆記范文(篇6)

小說，典型地表現(xiàn)生活的敘事文學形式之一;它是“形象”的藝術，語言的藝術，創(chuàng)造性構(gòu)思的藝術，綜合地有創(chuàng)意地運用表現(xiàn)手法的藝術，小說的篇幅一般較長，故事性比較強。學生讀起來也比較有興趣。但是，缺少教師指導的讀往往是學生的泛泛而讀。并不能解決語文閱讀教學中應該解決的問題。一般來說，小說的閱讀教學主要解決兩個關鍵字：讀和品。

一、小說的閱讀。

要以學生為主體，因此要教給學生一定的閱讀方法。我在平時的小說閱讀教學中一般要求學生采取的閱讀方法是圈畫批注閱讀法。讓學生在讀的過程中，對于自己認為精彩的地方或者說困惑的地方圈畫出來，對于自己有感觸的地方就把自己的感悟在有關段落或語句旁邊的空白處，用簡潔的語言批注出來。這樣在讀完之后，給學生幾分鐘的時間進行交流討論，一個是解決困惑的地方，一個是交流精彩的地方和自己的感觸。同時也為下一步的品奠定基礎。

二、小說的品。主要來品人物和語言。

人物的品析主要通過人物的語言、動作、外貌等等的有關語句的描寫來進行。因此，在品析時，就讓學生找出有關這個人物的所有的語句，尤其是關于描寫語言和動作的語句。讓學生對這些句子進行分析，從而達到品析人物的目的。

語言的品析主要抓住一些特殊性的句子和有特殊詞語的句子。比如一些修辭性的句子和有特殊含義的句子，還有一些景物描寫的句子。這些句子往往有特殊的作用，要引導學生能夠進行具體品析。

優(yōu)秀的現(xiàn)代小說，無論長短，每篇都是一個精美的世界。閱讀，就是在這個世界中讀者的心靈和作家的心靈的交流。對小說的閱讀和品析，我們自然可以每篇側(cè)重一兩個方面。通過長時期的閱讀品析，我們可以讓學生從中獲得閱歷，獲得智慧，獲得才華，獲得情趣，使他們的精神世界變得更加開闊、充實和優(yōu)美。

寫讀書筆記作文10篇

撰寫文章能夠增強我們對文學的理解和欣賞力，構(gòu)建文章能夠刺激人們的深度思考并催生關鍵的討論。若想進一步了解“寫讀書筆記作文”的相關信息，可以參閱下述內(nèi)容。如果這篇文章對您產(chǎn)生了一些啟發(fā)，記得要加入收藏哦！

寫讀書筆記作文【篇1】

夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。

《孝經(jīng)》乃孔子與曾子的問答之詞，百善孝為先，《孝經(jīng)》的通篇理論便是孝道，可是這個“孝”并不只是對父母的奉養(yǎng)，而有更深刻的含義。

在《孝經(jīng)》中，孔子認為，對國家，對社會做出貢獻的，能光宗耀祖的，才是大孝在書中，孔子描述了不一樣等級的人應當向父母履行的各種不一樣的孝道，表現(xiàn)出了明顯的等級觀念，然而，孔子說的孝并不是對父母的一味順從，而是當父母行為不正時，勇于提出，這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。

《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典著作，對中國的政治、歷史、文化都產(chǎn)生了重要影響，我在《孝經(jīng)》中最喜歡的一句話就是“故雖天子，必有尊也，言有父也;比有先也，言有兄也?！边@句話的大意就是天子不但不以自我為尊，還要尊其父，不但不以自我為先還要先其兄。

對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧?！缎⒔?jīng)》提出要借用國家法律的權(quán)威，維護其宗法等級關系和道德秩序，它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始;“立身行道，揚名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護宗法等級關系與為君主服務聯(lián)系起來，主張“孝”要“始于事親，中于事君，最終立身”，并按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴”。

學校為我們推薦《孝經(jīng)》這本書，就是想讓我們對自我的父母多一些理解，不要等到子欲養(yǎng)而親不在的時候才后悔。其實，父母比想象中要更加愛你，只是方式會有些特殊，我們都要理解父母，記住一個字—孝!

寫讀書筆記作文【篇2】

茶花女讀后感(一)

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞，自古以來，人們對風塵女子的評價就是不高的：表子無情，戲子無義。這樣毫不留情的抨擊。

在人們眼中，她們是沒有感情的動物，沒有資格擁有愛。她們真是墮落的女人。她們不值得同情。她們是為了錢出賣靈魂的下等人。沒有地位，她們只能默默忍受人們的冷淡和譴責。

何不換位思考一下呢?哪一個擁有無憂無慮生活的女子，會甘愿做這種不被人尊重的職業(yè)呢!如果不是被生活所逼，如果不是有奸人**，哪個人間美麗的天使會自甘墮落，變?yōu)槿藗兛谥袩o情放蕩的女人?

中國美麗的秦淮河邊有嫵媚的女子玉墨，她用她寶貴的生命救出了苦難中的同伴，用她高尚的人格向人們證明表子無情的錯誤;浪漫的法國有善良的羊脂球，她不惜出賣自己的靈魂，救了與她同車的貴族高尚的夫人與紳士;還有純潔美麗的瑪格麗特，雖然是別人的**，卻保持著最純真高貴的靈魂，與一顆渴望愛情的真摯熱情的心。

我讀《茶花女》，為她的悲劇命運唏噓，同時也被她的高貴與純潔折服。她是我們口中無情放蕩的女人。她過著晚上唱歌的奢侈生活。她面前的風景自然、美麗、優(yōu)雅。她是無數(shù)伯爵夫人和貴夫人試圖效仿的對象。她被人供養(yǎng)，被人巴結(jié)，所謂的風光無限也不過如此 )。

瑪格麗特生活在這樣一個美麗的世界里。只有在黑夜里，當沒有人在的時候，她才能撿起她的悲傷，舔舔那潰爛的傷口。現(xiàn)實啊，就是這么的黑暗丑陋!

身邊的朋友普律當絲，千辛萬苦，小心翼翼的逢迎，也不過是貪圖瑪格麗特的酬金與禮物。還有各種追求者，也只是為了得到這位美麗的女子，否則怎么會甘心為她花錢呢?就連甘心為她花錢治病的老公爵，也只是想在她身上找到已逝的女兒的身影，給自己的靈魂找到安慰。

現(xiàn)實總是這么殘酷，當瑪格麗特抵抗不住病痛的折磨，行將就木時，身邊殷勤的人卻都消失不見，他們諂媚的面目露出原形，冷漠虛偽的讓人心痛。沒有任何使用價值，她就像一個被遺棄的玩偶，被扔在角落里，一聲不吭，無人在意，孤獨地死去。更殘酷的是，債主們竟然不理會她的死亡，在這個時候還立刻拍賣她的東西，沒有一點點同情心。

生前的風光與死后的蕭條，瑪格麗特真是讓人心疼流淚的天使。

在她短暫的生命中，阿爾芒就像一顆明亮的流星，照亮了她暗淡的生命，帶來了她的飛蛾和救火的力量，尋找愛的光芒。在他們幸福的短暫時間里，他們的愛是如此熱烈，如此真誠。彼此付出了所有，只為獲得世人的承認與祝福。

然而，總是事得其反。人們總是學會在不斷妥協(xié)中成長。這是他們的選擇。一個未被承認的身份永遠無法在這個世界上生存。

一個風塵女子怎么可能得到人們的祝福呢?他們總是有各種各樣的原因被認為不配擁有幸福。所以，在高尚的人，即使擁有純潔的心，擁有高貴的靈魂，卻唯獨不能由一個美滿的結(jié)局。

生活中，我們也會遇到各種各樣的困難與阻礙，它們是一道道屏障，一塊塊石頭，不斷地阻止我們前進，但是我們不能就這樣停滯不前，不能就這樣認輸。勝利的果實永遠屬于敢于抵抗的人，洪水阻擋不了我前進！我要用光來匹配高貴純潔的靈魂。

茶花女讀后感(二)

自古以來愛情是一個永恒的文學主題，每一個人都盼望領有一份純潔的愛情，可是在殘暴的道德觀點和虛假的殘害之下，那一段高貴純潔的愛情卻幻滅了，那段愛情就是出自《茶花女》這本書中。書中講述的是，一個漂亮仁慈的煙花女子，瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛，可終極卻陰陽永隔，天各一方的悲劇故事。

首先當我看到瑪格麗特找借口推脫他們的約會，阿芒以為她詐騙了他，于是寫一封斷交信給她，我真為瑪格麗特肉痛，阿芒怎么就不清楚她的處境呢?她的也是身不禁己的啊!我多想跳出來對阿芒狠狠地說：

你這個大傻-瓜，你們?nèi)缢购鷲?，卻又傷害彼此，為什么這樣做呢?我暗暗想，也許這就是嫉妒與虛榮心在搗亂吧!

可接著又讀到阿芒跟瑪格麗特一起去鄉(xiāng)間過圓滿的田園生活時，我也和他們一起開端向往著將來美妙，要是兩人能這樣快活生涯在一起該多好啊!可是我明白假如這樣的話這本書就不會有了，我料想著后來又會產(chǎn)生什么變故呢?是缺錢用，仍是那老公爵不許他們在一起…可等我看完全書之后，才曉得是后來的變故讓他們永別了，夢幻序列號領取中心。

瑪格麗特被阿芒所謂的正派父親逼得與他斷絕交往，可不明本相的阿芒卻認為她變心了，一直找人恥辱她，我真不明確為什么不告知他真相呢?不是深愛對方嗎?為何還要分開他，使兩人苦楚呢?

而阿芒也是那樣激動，嫉妒象魔鬼深深地損害了她。唉，真是應證了“愛之深，恨之切”這句話，心里明明愛著卻又恨得那么深。世上純粹的戀情豈非終局都這么令人痛心嗎?

為什么兩個人的真愛有人們的愿望，因為他們的身份不同，我找到了答案。唉，凡人都說什么“有情人終成眷屬”，在我看來有情人未必能夠終成眷屬，這兩個可憐的人兒不就是再好不外的例子嗎?

讀了整本書，文章的情感流露觸動了我的心弦，值得肯定。然而有一點我不滿足，可這本書是小仲馬的自傳體**，作者描寫心理運動上只有男主人公(我)的心理，可是女主人公的心理卻涓滴不領會到，包含旁人也沒有描述，而在海內(nèi)大多數(shù)書籍中，是不一樣的，它們將文中人物的心理，情態(tài)都寫得很到位，那樣看起來更有暢快淋漓之感。我想這興許中西文明的差別吧!

《茶花女》讓我看到了法國當時的社會，看到了這兩個可憐的人兒，看到了人間間的真情真愛。讓我不得有對“書”這個字眼肅然起敬，一個個靈動的方塊字，真的是給我多種感觸。

茶花女讀后感(三)

《茶花女》這本書中講述的是，一個漂亮仁慈的煙花女子，瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛，可終極卻陰陽永隔，天各一方的悲劇故事。讀完這本書，我的心情許久不得平靜。沒有華麗的文字，但那真摯的感情對白卻讓每一個有過戀愛經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸地把主人公與自己融為一體，能夠設身處地地為他們的戀愛著想，為他們的歡樂而輕松，為他們的悲劇而沉重。

也許是一口氣讀下來的緣故，又或者是由于作者是有過類似的親身經(jīng)歷，整個故事異常真切。

頭腦里清晰地呈現(xiàn)著茶花女美麗圣潔的面容——因為“她的一生是罪人，而她死時是**徒”?！恫杌ㄅ纷屛铱吹搅朔▏敃r的社會，看到了這兩個可憐的人兒，看到了人間間的真情真愛。讓我不得有對“書”這個字眼肅然起敬，一個個靈動的方塊字，真的是給我多種感觸。

茶花女讀后感(四)

“生命是寶貴的，但當你不珍惜它時，它就將變得毫無意義?！?/p>

《茶花女》是法國作家小仲馬的代表作。文中的茶花女雖然是位既女，可她對待自己生命的態(tài)度是嚴肅的。其實，我們每個人在人生道路上都有很多改正錯誤的機會，珍惜每一個機會，命運就會眷顧你。

當你浪費生命和時間的時候，生命對你來說將變得毫無意義；當你珍惜它并把它視為世界上最珍貴的東西時，它將給予你最無私的愛。你看，那些殘疾的作家，有的癱瘓，有的肌肉萎縮，有的得了白血病將不久于人世，可他們也在快要死亡前用短暫的時間寫出了一部部動人的作品。雖然他們的命運不好，可他們非常珍惜自己生命中的一分一秒，不去糟蹋自己擁有的有限的時間，這才為自己的人生留下璀璨的瞬間。

盡管他們的生命消失了，但他們永遠生活在人類歷史的篇章中。

珍惜生命中的每一刻。只有你才能為自己的生活作出最合適的選擇。

茶花女讀后感(五)

今天我真正領略了這部世界名著給人帶來的震撼力，我的心在讀后很久仍顫抖不已。我不知道幾百年來它使多少人同情和傷心地落下了眼淚，但它確實讓我長久不息地難過和同情。

無疑，這是一段感人肺腑的，悲壯凄慘的，讓人同情的，美好的愛情，尤其在十九世紀中期資產(chǎn)階級社會早期世態(tài)炎涼中，赤裸裸金錢關系的那個社會，更讓人贊嘆不已。

沒有華麗的文字，但那真摯的感情對白卻讓每一個有過戀愛經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸地把主人公與自己融為一體，能夠設身處地地為他們的戀愛著想，為他們的歡樂而輕松，為他們的悲劇而沉重。

瑪格麗特，一個在巴黎混跡與煙花柳巷的風塵女子，一個身染重病沉疴的女子，一個過慣了窮奢極侈生活的女子，似乎是不應該有真正的愛情的。他似乎只應該有商業(yè)的感情，而不應該從中解脫出來，去收獲真正的愛情，靈魂上的慰藉。一旦獲得，它似乎預示著一場悲劇的開始。

她們這樣的人平時只能沉醉在紙迷金醉的物質(zhì)生活中，盡力掩飾和逃避真情的流露，而一旦確定了真愛歸宿，便會毅然去追尋爭取。瑪格麗特就是這樣的女子。

阿爾芒，似乎十分喜歡瑪格麗特。實際上，他也確實十分愛著那個女人?？墒撬嵌嘁傻男愿?或許每個男人都具有)，卻讓他實際上造成了這場悲劇。

他貌似很堅定地追求著這段愛情，卻實際上很軟弱。他未能最終說服和反抗父親的逼迫，盡管他做了努力。尤其是當瑪格麗特離開他后，做了n伯爵的情人后，他那糊涂的判斷力和可恥的侮辱行為，讓我恨不能把他撕下來痛扁一頓。

他自始至終沒有拿出果斷的勇氣來追求他們的幸福。他沒有在瑪格麗特放棄時候強迫她重拾起愛情的信心，而這種強迫我可以肯定瑪格麗特是很愿意接受的。

這段愛情自始至終就沒有一個堅實的經(jīng)濟基礎，似乎注定了他們的悲劇。但我認為這并不是主要原因，因為瑪格麗特最后已經(jīng)放棄那每年十多萬法郎的生活，而跟隨阿爾芒去過那田園的平民的生活。而此時，經(jīng)濟已不再是問題了。

還是阿爾芒不果斷地去強迫她，離開巴黎，去另外一個環(huán)境去忘記過去。而實際上，他有很多機會可以這樣做。

這讓我想起了杜十娘的悲劇，盡管阿爾芒好過千百倍那個秀才。但結(jié)果無疑是可悲的，男主人公是這悲劇的原因之一。

不知為什么，我總有一股同情這種人的情懷。今晚上，當我正在為阿爾芒氣憤的時候，有個同學說：換了你也會這樣做，因為她是既女。我立刻反駁他，我決定這并不是原因，如果他們是真心相愛的。

我深深為茶花女而傷心悲哀，我恨不能立刻飛到她們的時代去保護她們，希望她們能過的好。

寫讀書筆記作文【篇3】

洞察力是一個人的知識、修養(yǎng)、經(jīng)驗、能力、品格、三種觀點等精神方面的綜合反映。一個人的見識，不能用多與少，深與淺來簡單衡量，見識多，不見得見識深，見識少，不一定見識淺，而應該用多維度判斷見識的質(zhì)量，暫且用高級與低級來衡量吧。

一個人見識高級，是指這個人無論在想的層面，還是在做的層面都能看得通透，做得通達，無疑惑，不迷惑，因為他的見識足夠讓他應付任何問題，進而順利解決問題。

一個人見識低級，是指這個人在想和做的層面上其中一個或者兩個都出了問題。要么想得明白，卻無法知行合一，要么是想不明白，卻傻傻蠻干。不但解決不了疑點和問題，反而會使問題嚴重，最終失控。

書中有一些觀點很好，比如:

第一，人生是一條河。

人生，就像一條大河，結(jié)局早已注定，過程卻充滿了未知數(shù)，上中下游的每個階段都會有不同的境遇，或平緩，或奔騰，或飛流直下，或氣沖云天，但無論你多么累，多么想停下腳步，你都做不到，腳步只能順流而下～唯有悲傷，在試圖逆流。

第二，人生需要做減法。

選擇大于努力，這是很多人都知道的道理，但是人不能停留在選擇階段，得了選擇困難癥就失去了“選擇”的意義。

聰明人不容易成功的原因就是可選擇的方向太多了，不斷去挖坑，挖坑，挖多了，結(jié)果一個都沒有深挖，其實如果把選擇階段減少，看準一個方向，把自己所有的能力，專注在一個方向上，那么就容易挖出井了，不那么聰明的人容易成功的原因是他們不會在“選擇”上糾結(jié)，而是在挖井上下功夫～

結(jié)果，聰明人挖了很多坑，但沒挖一口井，而不聰明的人只挖了一個坑，最后把這個坑挖成了一口井。

挖井的故事告訴我們，生活中減法的目的是減少選擇的時間，增加努力的集中度。因為每個人一生中的戰(zhàn)斗時間都很有限。別懷疑。是真的。

第三，做人應該有一點“作詩性格”。

吳軍說:“我們需要林黛玉”，意思就是每個人除了功利心，還應該有一點浪漫主義，對生活有樂趣，對朋友有情趣，這樣才能讓我們的人生有趣一些。我覺得一切都不能結(jié)束，喜歡寫詩好，但不能整天寫詩，世界上有煙花，活著吃，世界上有想象，活著感受夢想的美麗。

第四，是什么限制了你的見識？

比貧窮更可怕的是思想貧乏。正確地說，是思維方式限制了你的知識。你足夠努力，但是你努力的方向可能錯了，你的方法正確，但你不夠努力，你的方法對了，努力也夠了，你還差處理風險的能力，最終功虧一簣～思維方式貫穿了你從想到做，從做到做成的全過程，如果你的思維方式不正確，那么就限制了見識增長，本質(zhì)上就決定了你不會成功。

思維方式?jīng)Q定了見識高低，見識高低決定了視野大小，視野大小決定了思維的邊界，思維邊界越大，解決問題，解除疑惑，破解困境的能力就越強，往下就不用說了，你會理解的。

第五，閱讀的意義是什么？

古人說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如讀無數(shù)人。這句話的意思是人們一定要有廣博的知識，這樣才能不驚慌，不害怕，不迷茫。閱讀不僅是增加知識、獲取信息的最佳途徑，也是與作者進行深入思想交流的最佳途徑。你所學到的不僅是作者所表達的思想，也是你了解作者思想的最好機會。

閱讀不僅僅是“讀”，而是深度思考的過程。

第六，人類智慧的結(jié)晶是人類智慧的結(jié)合。

當你和別人在一起時，你會變成什么樣的人？這句話是關于環(huán)境對人的影響。微信上也有過類似的段子:李嘉誠的司機，阿里巴巴的前臺，某成功大佬的秘書～這些人都逆襲成功，原因就是他們與“成功人士”為伍，他們可以學到成功人士的思維方式，行為習慣，遠見卓識，做人做事的方式方法～成功有方法，沒成功就是方法沒用對。

第七，事物反常必有“妖”，要找出這個“妖”。

吳軍說：即使你聽到一些你不喜歡的東西，也要找出其中的不合理之處。是的，這話沒錯。

當你遇到一個人做了反常的事情，特別是這個事情看似侵害了你的利益，這個時候你肯定非常憤怒，情緒激動，但這個時候，請你不要讓自己的沖動情緒左右你，你要思考事件本身背后的動因，頭腦這個時候不能簡單。如果你不去找出這個“妖”，也許你就成了別人設計的陷阱里的棋子了～

第八，商業(yè)的本質(zhì)是什么？

我覺得商業(yè)的本質(zhì)就是盈利。吳軍說：做生意的本質(zhì)是讓人多花點錢而不是存錢。他把句子的前半部分說對了，但沒有說完。我想后半句是：省錢的目的是讓你花很多次錢。

第九，關于錢，我認為這是一個永遠不能完全和清楚地談論的話題。

賺錢有兩種方式：一是勞動收入（腦力勞動和體力勞動）。第二，投資，用錢生錢。

對于人類而言，擁有一個正確的金錢觀，真的很難。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，有幾個人會視金錢如糞土的？說出這樣的話的人多半是沒有得到金錢，才會酸溜溜的這樣說。

第一種方法，不用說，就是當老板，或者當員工。報酬和回報是成比例的。多勞未必多得，多勞創(chuàng)造更多利潤才能多得。

第二種方法，多說無益。做任何投資，只要不貪婪，腦子足夠用，就不會虧大了～

第十，這是一個簡單而深刻的問題。

人是情感動物，又在每時每刻都有著不同的情緒，而情緒又受到環(huán)境，事件，心態(tài)，性格，修養(yǎng)，對象等諸多因素的影響，甚至連天氣都可以影響一個人的情緒，情緒不同，說出來的話，就意思不同，味道不同，感受不同～

所以，說得好不是問題。問題是要控制好說話時的情緒。

《見識》寫本書，值得大家閱讀，不要以為見識是一個虛幻的名詞，實際上世間的萬事萬物都是虛實結(jié)合，虛決定了實。宇宙浩瀚，我們?nèi)庋壑荒芸吹?%，看不到的未知太多太多太多了～我們不能拿無知當個性提高自己的見識吧，至少能讓你減少疑惑，遠離迷惑。

寫讀書筆記作文【篇4】

《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。然而我們該如何寫有關《稻草人》的讀后感呢?下面是橙子向各位推薦的稻草人讀后感精選，希望對各位能有所幫助!

稻草人讀后感精選篇一《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子非常珍貴。國王得到了，非常開心，把它當成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方;商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機，直往麥田;最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇文章，我想事實上，每個生物都有自己的存在規(guī)律。如果違反了這條法律，就會產(chǎn)生相反的效果。就像種子一樣，種子的生長也需要適合它的環(huán)境和它的候選者。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。

同時，這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的花朵都不會強大，何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠也長不大。

就像種子最終長成參天大樹一樣，只有通過風雨才能健康成長。

“稻草人”是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。雖然他不能動也不能說話，但他很善良，想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人目睹了三件非常悲傷的事情。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看見五步只內(nèi)的事物，靠種稻田養(yǎng)活自己。

每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子渴了，漁婦從河里舀了一碗水倒進嘴里。孩子咳嗽得更厲害了，只是喘氣，然后就沒有聲音了。

即使孩子病的很重，漁婦也沒有時間和閑暇照顧他。她得把生病的孩子留下看看這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人心里雖然很悲痛，但是他沒法動，就只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫把所有的財產(chǎn)都賭光了，連她也會被丈夫賣掉。心里別提有多難過了。

她來到這河岸要投河自盡。稻草人急著要死。他想救她。他抓住那個女人，阻止她死去。但是它辦不到，因為它連半步也不能動。

它憎恨自己，認為這是它一生中最大的罪過！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這本書中，我的道了很多。有人生的意義，有學習的態(tài)度和人生的常識是的，書是人類進步的階梯，所以我不會放過任何一個可以閱讀和學習的人！

稻草人讀后感精選篇二我本來以為《稻草人》是一本長篇**，可讀過后才發(fā)現(xiàn)，這是一本用許多童話故事的精髓組織而成。

這本書最感人的部分是稻草人的故事。這個故事講的是一個稻草人守著一塊地。這是老太太的地盤。“今年稻子的豐收不錯，老太太可以笑一笑了。

”稻草人想著。老太太的丈夫和兒子都死了。她的臉上滿是皺紋，像風干的桔子。她會微笑，但上帝想和稻草人戰(zhàn)斗。一只蛾子潛入稻谷，稻草人發(fā)現(xiàn)了它。稻草人想保護田野，但他趕不走飛蛾。

星星結(jié)隊歸去，蛾子才慢悠悠地飛走，但是在稻子上，留下了無數(shù)的卵。這些留下的禍害一點點地將稻子吃掉，破壞。稻草人只能無可奈何地站在那，不能動彈。

這時，一個漁夫正在釣魚，她的孩子在咳嗽。稻草人多么想幫助這個孩子，但他深深地扎根在地上，一動不動。漁夫釣到的一條鯽魚像稻草人求救，稻草人也無法幫忙。

有位女子像自殺，稻草人還是無動于衷。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了……

讓我感觸最深的情節(jié)就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老太太的經(jīng)歷是悲劇性的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更是悲劇性的。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。

他使出全身力氣揮舞著扇子，無法趕走可恨的侵略者。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。

也許最后他倒在地上是因為他不忍心再看到人們受苦。

稻草人，未知，正在為我們做出巨大的貢獻。生活中默默無聞，默默奉獻的人很多，他們是我們學***樣，我們要向他們那前進!

“稻草人”是我國著名作家、教育家葉圣陶的童話集《稻草人》的一篇文章，這篇文章結(jié)局特別悲慘。沒有丈夫沒有兒子的媽媽種的稻子竟然讓小蟲子吃了，真是令人傷心啊!下面我就寫幾句書上描寫傷心的句子：

“想到主人今年的辛苦總鞥換來眼淚和嘆氣，稻草人忍不住低下頭哭了;主人急得直跺腳、捶胸、放聲大哭”，這兩句講了稻草人為了豐收，為了主人，他用除了全身的力量對付那些小蟲子和小鳥，可是最后還是被飛蛾得逞了，哎，我們只能看不能做，誰知到將來會怎樣呢?……

但稻草人的確是一位非常盡責的農(nóng)田守望者，它想了它應該想的事，做了它應該做的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人門用細竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。

稻草人讀后感精選篇三讀了《稻草人》這篇課文以后我感受很深，因為我很可憐里面的女主角。**幾年前，她丈夫去世了。三年前，她和兒子費可力種了一塊地，還了喪葬費。結(jié)果兒子也死了。

現(xiàn)在終于好了，稻子又被蟲吃了。我也喜歡里面的稻草人。它盡職盡責，忠誠善良。這100個品質(zhì)值得學習。課文中有一句話是描寫稻草人的心理語言的“我的主人，你不要去呀!

你不要以為田里的的一切事情都很好，天大的禍事已經(jīng)在田里留下了種子。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時候，你要流干了淚，揉碎了心;趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖啊!

這句話把稻草人擬人化了。

濁的當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而且這些害蟲不費吹灰之力，大膽地吃而不付出任何代價。

我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。

;如果說老太太的經(jīng)歷是悲劇性的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更是悲劇性的。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他使出全身力氣揮舞著扇子，無法趕走可恨的侵略者。

他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在地上是因為他不忍心再看到人們受苦。

也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……

回顧二十世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

寫讀書筆記作文【篇5】

讀著先生的文章如同感受著先生平日里的言行以及為人處事，先生的博學自是不必多說的，許多雜文散文中的典故和句摘都足以看出先生學識之淵博和涉獵之廣泛。

“在文藝上，他博通古今中外，可是這些學問并沒把他嚇祝他寫古文古詩寫得極好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限古體的東西他能作，新的文藝無論在理論上與實驗上，他又都站在最前面;他不以對舊物的探索而阻礙對新物的創(chuàng)造。

他對什么都有研究的趣味，而永遠不被任何東西迷住心。他隨時研究，隨時判斷。他的判斷力使他敢于談論舊知識或新知識。

他的話，不是學究的掉書袋，而是準確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路?！崩仙嵯壬倪@段話恰如其分的概括了魯迅先生的淵博和精深。

先生敏銳的眼光和深刻的思維，作為一個筆者，無疑是獨樹一幟，風格迥立的?？墒囚斞赶壬畈煌谄渌麑W者和作家之處不僅僅在于他多讀幾本書，多知道幾個獨辟蹊徑的典據(jù)。

而是在于善于把他所知道的典據(jù)，極其精確無誤的用在自己文章中思想的表述中。可是這些表述又都不脫離表達自己的思想，絲毫不會被古人以及圣人的幾段詞句做了自己思想的佐證，而是精巧生動的用幾處典故作為對比，從而加深讀者對筆者所要闡述的思想和論據(jù)清晰明朗，鮮活簡單。

這和我以往看過的一些通篇引經(jīng)據(jù)典的“抄抄寫寫”是完全不同的。

所有這些都顯示了王先生在文學和藝術上的卓越。

然而，讀到魯迅先生的文章，我最深的感受其實是他的光輝人格魅力。讀著先生的文章，感覺就像看到一把智慧的利劍，鋒利的解剖出當時國民的奴性和愚性，勇敢無畏的把自己至于眾矢之的，不畏官吏的強權(quán)，不畏民眾的愚昧，不畏所謂“文人”的人聲攻擊，一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘，置生命于度外。

先生用他偉大的人格和敏銳的洞察力，篆寫下許多警世醒世的雜文來激勵和討伐人性的懦弱和骯臟，先生用一生的時間投入到追求光明和捍衛(wèi)真理的斗爭之中，一刻也不曾退縮和懈怠過，不屈不撓，對自己永不滿足，永不自餒。

正像老舍先生所評論魯迅先生一樣:“一個人的精力與天才永遠不能完全與他的志愿與計劃相配合，人生最大的苦痛啊!只有明知這苦痛是越來越深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄。”

a先生是一個時代和一個時紀的英雄。他有勇氣直視自己，用自己的人格作為一面鏡子，反映世界的美丑。是的，一個征服了自己的人才是真正的英雄。魯迅做到了。

讀著魯迅先生的文字:善者憂思，惡者羞慚。細看一看先生的肖像，發(fā)現(xiàn)先生的容貌雖然嚴肅冷峻，可先生的眼神卻是盛滿了慈祥。

這也正是應了先生的座右銘“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡母吒袢松砟畎伞?/p>

先生冷靜尖銳的看著這世界，胸膛里裝著的卻是一顆悲憫慈愛的博大之心。

我想：像魯迅這樣的學者英雄，幾百年可能出不了一個。

寫讀書筆記作文【篇6】

讀完這本書已有數(shù)日，然而一直沒敢下筆，直到在電腦前敲字時還在糾結(jié)。原因我總結(jié)有這么兩點：一來是自己最近還在寫**中的**，未來得及執(zhí)筆;二來是自己確實心里沒底，主要原因還是后一點。

其實自己是個很喜歡寫讀后感的人，尤其是在看完好的著作時必定會敲上幾行文字。然而這次真心的不敢下筆，像《白鹿原》這樣的一部巨作，很害怕自己的文墨還不夠會寫不好，于身邊的朋友觀后，對于這樣的一部巨作，都不愿意再去**，錯失與這樣的精神食糧思想交融的機會，那我就是個真真的罪人了。

不過心里總有這樣的聲音在涌動、回響，那索性就隨心吧，聽之任之。

首先從故事本身而言，在某種程度上是將一些兒時從爺爺奶奶記憶中聽來的片段揉碎之后再拼上《白鹿原》整片整片整片的海量歷史信息灌輸在我的腦海里，讓我再一次有機會在閱讀的過程中，一次次試著去體會那種時日的生活，那種時日人們面對生活的舉措，面對生活時日的那種態(tài)度，面對世代變遷、歷史更替、思潮變化的時候做出的選擇，面對曾經(jīng)與自己最親的人在革命中走上了不同的道路有著不同的命運的時候的心境。

仿佛自己就是故事里的某個平凡的角色，是這個角色是那個人物，卻怎么都覺得自己作不好。

畢竟我不是那個時代的人，也確實不曾親身經(jīng)歷，雖曾聽我爺爺奶奶說起，那也是點滴片段，并不見得有多少體會，更何況那時年紀尚小，又怎知歲月酸甜苦辣、千姿百態(tài)!

故事主要以白鹿原上白家與鹿家兩大家族為中心，到白鹿村白鹿兩姓人，以及白鹿村周邊的村落也就是整個茲水縣的村落的人，歷代爭奪在白鹿原的地位，在清末朝代更替歷史文化變遷影響的下有著完全不同的命運。

白家是白鹿村大家族，白嘉軒、白嘉軒的父親、爺爺?shù)纫恢倍际前茁勾宓淖彘L，在白鹿村德高望重，在白鹿原也是如此。

鹿家是白鹿村除了白家最大的家族，鹿子霖、鹿子霖父親、鹿子霖爺爺?shù)?，在白鹿原村一直都是非常有地位，在白鹿原也是一樣?/p>

然而清的滅亡，**的興起，革命必然會給生活在那樣的年代里的人們帶去影響，尤其是在革命盛行的茲水縣，白鹿原作為共產(chǎn)黨革命發(fā)展的起源地之一，影響怎么可能會小。

國共合作時期到抗日時期到解放前期，白嘉軒鹿子霖的兒女都紛紛投身革命，在政治對立中，面對兒女情長、手足情誼，真想不出會是怎樣的情形。當他們在一個熟悉或不熟悉的環(huán)境中相遇時，他們會說第一句話是什么樣的心情。

例一：鹿兆鵬(共產(chǎn)黨員)與鹿兆海(鹿兆鵬的親弟弟)私定終身的人靈靈(白稼軒的女兒)最后走在一起，剛剛接受新思想的年輕人，還有靈靈怎樣去面對鹿兆海，而鹿兆海又以怎樣的心情去面對自己的親哥，自己私定終身的人靈靈。原本美好的一切只是因為鹿兆海退出產(chǎn)共產(chǎn)黨加入了民黨，與加入共產(chǎn)黨的靈靈政治立場不同，固執(zhí)的兩個彼此都無法做出退步，最后都為革命獻出生命。

例二：白孝文(白嘉軒的長子)與小額(黑娃的老婆)在黑娃被迫逃離白鹿原的時候，度過了最開心瀟灑的一段光景，后來自甘墮落幾乎走到生命的盡頭，在饑饉年狗已經(jīng)在等待著他咽下最后一口氣吃他的肉。最后加入民黨，解放后成為了茲水縣的縣長，而與白孝文一起光著屁股長大情同手足的黑娃，在被逼逃離后輾轉(zhuǎn)當了土匪之后又加入民黨，學為好人，解放后成了副縣長，最后卻被白孝文謀害。

他們只是**中幾個突出的角色，只是白鹿原上幾個不平凡的人物，只是歷史變遷朝代更替文化教條脫枷的幾位先行者，然而這樣這樣的角色人物先行者在當時是面對著風云變幻重重困難，思想在做著一次又一次的斗爭，那種火藥味，現(xiàn)在的我們卻是無法體會!

第二個從寫這部**的作者陳忠實前輩而言，陳前輩為文學的付出精神，對文學的堅強的毅力，在文學方面的素養(yǎng)，是小生我萬萬不能及。唯有敬仰學習之。當然，這部**文學的歷史資料和寫作方法，對我的小生命也有很大的幫助，比如獲得寶藏。

尤其是于我這腦海似沙漠的人來說，陳前輩這部**就是一股淵源深厚的清泉。

《白鹿原》是一部50多萬字的長篇**，先不提**的質(zhì)量如何，從草擬1988。4——1989。1年，成稿1989。

4——1992。3年，歷經(jīng)總共4年時間。摸著腳趾頭想想，那是陳前輩付出了多少心血。

我在看書的過程中腦海里多次有浮現(xiàn)這樣的畫面：陳前輩挑燈執(zhí)筆端坐于案前，帶著老花鏡，微弱的燈光下，兩鬢已爬有縷縷銀絲，正在翻閱著歷史資料典籍，一本接一本，翻過書桌上的書堆，又去翻找書架，直到找到滿意的答案，才欣喜若狂的在紙上寫下。多少這樣的日日夜夜，老陳花了四年時間，千思萬想在心頭徘徊筆尖，每次寫的都是公雞啼叫和三表，依然意味深長。

陳前輩這樣的人，那是一個為了文學付出光歲的文者，心中只有一個念想為了民族的文化發(fā)展付出自己的熱血在所不惜的文學界的偉人。

在此先說聲抱歉，我其實不懂寫作方面的知識，在這里評頭論足，如有不對處，還望各位文友、前輩指正。

就整本書的寫作技巧而言，無論是寫作技巧還是故事結(jié)構(gòu)的控制能力都是難得一見的。

這部**是以一種凝重的氣氛貫穿始終，寫得深沉而嚴謹，詞句酣暢凝練。從手法看故事，是以一個冷靜理性鎮(zhèn)定思維活躍的局外人去述說一個個情節(jié)，超出白嘉軒的那種干練冷靜鎮(zhèn)定，娓娓道來看似平淡無奇，實則蘊藏層層韻意，看一遍怎么都不覺過癮。再從真?zhèn)€**的結(jié)構(gòu)上以及對**的情節(jié)的發(fā)展來講，每個章節(jié)說什么人說什么事，每個短故事發(fā)展起伏次序，每個人物之間的前因后條理都非常的清晰，輕重拿捏得當，松弛把握有度。

不得不令人欽佩、自嘆不如。

最后說說自己的一點感慨，對于評論這樣的巨作，感覺甚是慚愧。在現(xiàn)今社會，經(jīng)濟物質(zhì)迅猛發(fā)展、人心躁動輕浮、精神文明開始缺乏的時代，文化已經(jīng)被當成一種產(chǎn)品，許多人被文化產(chǎn)品后的利益沖昏了頭腦，活在一個感覺不到自己存在的城市的一個角落，每當黑夜降臨心靈對那種寧靜的渴望、那種孤獨寂寞，讓自己覺得可憐!

幸運的是，我國領***近在文藝工作座談會上發(fā)表了文藝創(chuàng)作的講話，深刻而具體，深深地打動了我，給了我文藝創(chuàng)作的信心。

寫讀書筆記作文【篇7】

以前，有兩個女人的作品我總是抗拒。一個是張愛玲，另一個是張愛玲。張愛玲的東西太陰郁，我承認這種陰郁的確帶來一種與眾不同的魅惑，這個女人就好像穿梭在時代黑洞中的妖精，帶著她心里某些缺失的部分，潮濕了很多人的情緒。她是一個有心病的女人。

很多人也給出過類似的評價，比如偏執(zhí)、抑郁等。固然是非常好看的作品，但是太折磨人的心緒。

而三毛，因為潛意識的沖突，我并沒有真正讀懂她的話。說來好笑，抵觸她的原因只是覺得她懦弱和言不由衷。她曾經(jīng)說過自殺是最懦弱的人，但最后她選擇了自己鄙視的道路。

讓我非常不屑。盡管她留下很多傳奇，卻在我心里總帶上了秀的成分。

但我很喜歡伊能靜。我喜歡那個在演藝圈里能稍微輕松一點的女人。我喜歡那個說不喜歡化妝的女人，因為化妝是為了掩蓋孩子氣的表情。而我喜歡的這個始終有著少女一樣清澈眼神的女子卻那樣愛著三毛。這不得不讓我心里好奇的難受。

于是，一口氣讀完了三毛的《稻草人手記》。只是序言。就讓我不愿意放手。

這個心始終在流浪的女子，竟然有那樣桀驁的自我。她的旅行，她對荷西的愛，使我不僅顛覆了以往的一切觀點，而且開始愛上這樣的三毛。

偶然間看到一段話，說世界上就是有這樣連走路都不發(fā)聲音的精靈般的女子。永遠愛你愛的人，做你喜歡做的事，說你想說的話。

我想，在這個復雜的世界上，即使是一個精靈女人，她也必須面對一些無法避免的世情，比如拍打翅膀或踮起腳尖

沼澤吧。我其實沒有權(quán)利去不屑于三毛的選擇。就好像地鐵里常常有人自殺，我難過他們選擇這樣凄厲的死法，卻終于明白人生始終有太多無奈，已不是勇氣就能抗衡。三毛，應該有她的理由。

是非常自然的文字。卻訴盡一個叛逆女子的率真無邪，以及她的瘋狂和沉溺。這真的像一個稻草人在麥田里執(zhí)行自己的職責。別人眼中的凄涼是它臉上最甜美的微笑。

她筆下的人，真實動人。生活中那些微妙的情節(jié)被合理地放大和呈現(xiàn)。以一顆包含愛的心，觀察著別人愛的生活。

喜歡這本書里關于老人的描寫。讓人動容。不自覺聽到心臟變?nèi)彳浀穆曇簟?/p>

據(jù)說，不管一個人怎樣，她都能活到80歲是個英雄。活著的人要把死去的愛人的那半一起活好。他們不能忘記過去的愛，但他們也需要讓生活在愛中繼續(xù)。

這已無關生存，而只是生。所以，老人的笑容總是平靜而深沉。

也喜歡她最后的那個故事。一個領養(yǎng)的孩子如此愛他的養(yǎng)父母是如此的愛。這般年輕的心，卻已經(jīng)可以如此成熟的對待人生。

沒有埋怨，只有感恩。正是這種力量超越了孩子的極限。你怎能不深深欽佩。

想說謝謝，對三毛。把這樣的愛寫給我們。雖然我們都是生活中的稻草人，但我們有不同的微笑。而你，在天上，看得到吧。

寫讀書筆記作文【篇8】

精彩段落摘抄1、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！边@句古訓被歷代仁人志士當作修身養(yǎng)性之本，強調(diào)保持內(nèi)心的寧靜，對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴肅。

修身當從修心始，修心當從靜心始。

2。愛是世界上最真摯的感情，是一種不可或缺的感情。母愛如陽光，給我溫暖；父愛如雨露，給我甜蜜；友情如日記，記錄我的小秘密；師愛如光，照亮我前進的道路

三。成功不是衡量生命價值的最高標準。比成功更重要的是，一個人應該有內(nèi)在的豐富性、興趣、氣質(zhì)、特點和他喜歡做的事情。只要你有你真正喜歡做的事，你在任何情況下都會感到充實和堅實。那些只追求外在成功的人不會理解成功的內(nèi)涵。

四。人生不似一個十字路口，你回放著走著，你已直害怕，膽小，繞著前面不也是一條路嗎？但你敢走嗎？有這個目標嗎？

河流流入長江，也是有兩種選擇，一個是用自己力量“開”出一條大路來，不管前面有多少險阻，另一種則是蜿蜒曲折“繞”著走，最終它們都會流入長江，、與長江融為一體，我們?nèi)松彩侨绱?，任何一個人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會成功，但不要過度模仿他人，走出屬于自己的路，讓自己展現(xiàn)在更多人的眼前。

5、人生大舞臺，舞臺小人生。只有創(chuàng)造才能促進生命，只有適應才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!

6、規(guī)則意識來自責任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是“自己能管住自己”。當我們每個人都愿意發(fā)自內(nèi)心地遵守生活規(guī)則是，我們的環(huán)境就會變得更干凈、更有序，人們會彼此相處得更和諧地思考這個問題。如果沒有規(guī)則，社會秩序就會混亂。不守規(guī)矩的人只會給自己的生活帶來不便，甚至導致災難，危害他人，危害社會。

7號。當愛迪生千百次找不到合適的燈芯失，他仍然沒有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!

”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達。

8、誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個講文明的人。到處都歡迎講誠信的人；不講誠信的人忽略了他們的存在；因此，我們每個人都應該講誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。

9、一個人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為;一個人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。如果人生沒有曲折和障礙，很容易沉溺于自我滿足的世界，無法超越進步，而生命的停頓就是死亡。

10、人生如煙，如云，如風。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進!

莫倒退。年輕人，更重要的是看到明天，抓住今天，和平前進。也許你在明天日出前創(chuàng)造了奇跡！

讀后感作文篇一：朱自清散文精選讀后感朱自清的文章，“不大談哲理，只是談一點家?，嵤?，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看。”——趙景深還記得第一次接觸朱自清，是源于小學課本中的《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”這是課文的開頭，但卻是我心中的永恒，那短短的一句話表達了你真摯的情感和萬千人的憂傷。

你在《背影》中，語言雖沒有以往的華麗，卻多了幾分樸實和平淡。含淚的畫面和平凡而簡短的對話總是激起我心中的漣漪。每當我讀到那篇文章，我都會想起我的父親，他不擅于表達，但他為我工作了大半輩子。

從你那平易的文字中可以看見那個用心來給予兒子一切的父親形象，感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道：人間的正義在**呢?你說：

“兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會，我們真大方，真舍得!看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個尖兒，衣服的一個扣兒?！贝司湓挸浞值谋磉_了你對當時社會的不滿，試問人間的正義究竟在**呢?

你讓廣大人民清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上，而是要付出行動的。

朱自清的散文優(yōu)美典雅，恰似他的名字。

讀后感作文篇二：讀《季羨林散文精選》有感前段時間無意間在圖書館的桌子上發(fā)現(xiàn)了這本書,當時沒什么感覺,就隨便翻了幾頁,本以為沒什么好看的,因為經(jīng)常碰到這種情況,也沒發(fā)現(xiàn)什么好看的書,而且很久沒看課外書了,但是那天晚上在圖書館看到閉館,并且借了回來.自己帶的書動都沒動,可見當時我是深深的被這本書吸引了。

也許是很久沒有閱讀的緣故，也許是一時興起，當時感覺這本書很不錯，就一直看了下去。我感覺這本書確實挺不錯的，畢竟現(xiàn)在很少有人去好好的去看完一本書，除了對自己興趣很大的，要不就是**什么的。當然，我們不能否認看**是不好的，但看這種作品的人越來越少。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人知道各種人的名字，但很少有人去讀他們的作品。

這本書涉及了很多方面，包括人生，愛國，孝道，朋友，世態(tài)炎涼，有為有不為等等很多，不過對我印象最深的是有為有不為這方面，以及季老先生的寫作風格。

對于有為有不為：書中寫道：“為”，就是做，應該做的事，必須做的事，這就是“有為”;不應該做的事必不能做，這就是“有不為”。

中國有句古話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?？梢娚茞菏怯写笮≈畡e的，應該不應該也是有大小之別的，并不是都在一個水平上。

什么大什么?。窟@里不需要冗長的爭論。只要動動腦筋，睜開眼睛看看社會。夠了。希望每個人都能有為有所不為，一旦“為”錯了，就依然回頭。

這是我總結(jié)這本書關于有為有所不為的主要介太多，但足以讓人對此有很好的理解，發(fā)人深思。像我們學生現(xiàn)在該干什么不該干什么，自己能夠好好想想。

對于季先生的寫作風格：季先生既學了中西文，所以他的散文涉及面廣，涉及面廣，文中引文多，所以需要細細咀嚼，細細品味，在咀嚼的味道中產(chǎn)生一種畫面感。如《西雙版納禮贊》中寫道：

“你看那參天的古樹，它從群樹叢中伸出了腦袋，孤高挺直，聳然而起，仿佛想一直長到天上，把天空戳上一個窟窿。大葉子的蔓藤爬在樹干上，伸著肥大濃綠的胳臂，樹多高，它就爬多高，一直爬到白云里去。一些像蘭草一樣的草本植物，就生長在大樹的枝干上，驕傲地在空中繁榮滋長。

大榕樹更有力量，一棵樹可以長成一片森林。粗大的枝干上長出了一條條的腿;只要有機會踏到地面上，它立刻就深深地牢牢地鉆進去，仿佛想把大地鉆透，任憑風多大，也休想動搖它絲毫。香蕉的葉子大得驚人。似乎一片葉子可以搭一個樹冠，影子可以在地上散開。天又黑又厚。

”讀著這樣的文字，我腦中立刻就浮現(xiàn)出在新馬看到的那種樹枝上長草的大樹、南方看到的大榕樹，當時也無比驚訝于他們的奇特，卻無法用語言來描述，只好用相機記錄下來，刻印在腦海里。

一句話，季老的散文沒有**那么扣人心弦，吸引了人們一次讀完。讀季先生的散文，適合下午坐在藤椅上，端著一杯茶，或者晚上用一盞清亮的燈靠在床頭。讀季老的散文，能讓人心靜下來、凈起來，讓人的生活節(jié)奏慢下來、再慢下來，讓人遠離塵囂、遠離浮躁，進入一個清新淡雅的世界。

心情不好或者煩躁的時候，可以拿來凈化內(nèi)心，平復情緒。紹，書中講了很多，也舉了很多古往今來的例子，語言精練質(zhì)樸易懂，沒有很多的繁瑣的理論分析，使讀者愿意讀。

寫讀書筆記作文【篇9】

文章封面上是柴靜訪談中的**。幾個滿臉皺紋的老農(nóng)民圍坐在一起笑，一個孩子不怕在大家面前玩耍。我知道，在農(nóng)村，老人和孩子們在鏡頭前如此輕松地出現(xiàn)是不容易的。原來是柴靜的資料。她用幾句話寫了簡歷。與許多出版過書籍的名人不同，她會在簡介欄中寫下各種獲獎信息或頭銜。

書名《看見》，簡單得不能再簡單，但仔細揣摩，其實大不簡單，因為這至少要回答三個問題：為什么看?看什么?

你怎么認為？我粗略而仔細地讀了這本書。我深深地感到，柴靜的整本書都在回答這些問題。她在那么多的采訪手記里，留下了許多片段式的思考，這些思考如同散落的珍珠，不著痕跡、自然而然地“長”了出來，而實際上它們是有一根線串在一起的。

首先說說為什么看和看什么。如果說早期柴靜是出于一個新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話，那后期則完全是出于一個“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎之后，她卻說：

“我心里清清楚楚，這些不是我打心眼里有欲望的題，它們不會觸動我”。她認為自己是一個不喜歡扎堆的人，這似乎違背了記者的要求。但是，她清楚自己想做什么，當看到一個老師帶著艾滋病孤兒的事，了解到那么多女子會殺夫入獄，她知道，這些都是她想“看見”的;后來報道“兩會”的時候，她也決定告別慣例，從采訪自己家的小區(qū)居民入手。

可以說，看什么和看的角度，很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功，有內(nèi)心的驅(qū)動力，你才會窮根溯源，不辭辛苦。

其次是如何看。我覺得，柴靜對于這些超出她經(jīng)驗和認識范圍之外的事情，從開始的好奇和預設答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn)，這個認識發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問題，其實是所有未經(jīng)過生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切，以道德審視一切;拒絕對復雜性的體認，追求捷徑或一個一勞永逸的解決辦法;不講邏輯，不追求精確性。

畢竟，這是一種慣性。畢竟，追求精確是一件費時費力的事情。所幸，柴靜迅速成長起來了，她越來越精準地界定了自己的角色，那就是去理解，去呈現(xiàn)，不要預設答案，不要高高在上帶著道德優(yōu)越感，不要自命正直(因為這只會帶來冷酷)，不要愛惜自己的羽毛而給自己很多“為民請命”的由頭，不要為了感動自己或別人而在涕淚交加中失去真相，這一切都沒必要，觀眾自會做是非對錯的判斷，要做的只是準確地呈現(xiàn)，按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營地呈現(xiàn)，就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了，“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。進一步地，甚至可以不要那么多“形容詞”，“真實自有千鈞之力”，“事物自會折射出它本身蘊含的感情”。

這一切成長靠的是什么?是經(jīng)驗。就像她尊敬的錢剛說的：

清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾。只有在長天大地盡情摔打過，只有對世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會，你才有足夠的經(jīng)驗以及由經(jīng)驗升華出來的智慧和直覺去做最準確的判斷。也許這樣說還不夠好。我們用“錢硬”這個詞吧。他說：

你只要努力工作，為一個人解決一件事，以后的人就會知道。

表面看來，柴靜寫的是一個新聞人的進階之路，實際上，她寫的是一個人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過程，或者更簡單地說，就是回歸“尋常”，就像她的同事評價她的那句“你就是平常說話”。無論是抹去失去表弟的小男孩的眼淚，還是要求在共產(chǎn)黨失去孩子的父親不要喝酒或抽煙，為第二次懷孕做準備，這似乎違反了新聞工作者的職業(yè)準則，但這是回歸正常人的情感。正是基于這樣的回歸，她將擁抱失去妻子后獨自行走在奧運村的德國奧運冠軍，也將被聽到她忠言的陌生小男孩擁抱。

只有真誠，一種基于理解而不是其他任何東西的真誠。這種理解不是刻意的，而是真正認識到我們每個人其實都是相似的，不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了，而有的人的惡卻機緣巧合迸發(fā)出來了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個網(wǎng)名深深激賞的原因)，所以采訪就是“病友間的相互探問”，大家都有病，不要五十步笑百步，也不要問喪鐘為誰而鳴，“我們終將渾然難分，像水溶于水中”。

我認為，所有的章節(jié)里，《無能的力量》是核心，讀明白了這一篇，能找到所有問題的答案。我讀完這一章只有兩個感受：第一，為什么我們要歷經(jīng)千辛萬苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會形成的一些觀念，在一個德國人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當然。

一個普普通通的老外，他就自然而然地那樣想，也那樣做了，他們覺得尋常的事情，到了我們這里為何如此之難?看來，我們對于“尋?！钡睦斫猓缇湾e位到一種離譜的程度了;第二，任何事情都是共通的，就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪，也不要想象孩子應該怎么樣就拿這個去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人，是活生生的人性，教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實有點殘酷。中國的事情就像柴靜引用里爾克的詩：不能說勝利，堅持就是一切。能怎么辦?

柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案：要么像錢剛說的“讓問題浮出水面，自會一步步解決”;要么像盧安克說的，不帶著任何目的去做事，不想著自己能改變什么，先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服，不要像陳丹青說的那樣從內(nèi)心深處“認了”，覺得事已至此，一切都是徒勞。

柴靜舉出的例子很多，美國民權(quán)之母帕克斯說“我只是討厭屈服”，中國的胡適說“要獨立不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人”，而眼下她的采訪對象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說：我要憲法賦予我的那個世界。

我覺得，柴靜是個決絕的人，人性的柔韌度似乎是她可望不可即的，至少暫時是。她關心“弱勢群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說明這一點。她渴望思考和看待像欒克這樣的問題，但這是在另一種社會情境和價值體系下發(fā)展起來的另一種思維方式和行為方式，正如欒克所說：

德國都已經(jīng)完成了，中國才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路，修行，我們更應該如此。

最后要說的是，柴靜和她的同事們(也是朋友)的故事也非常感人，也直接從側(cè)面說明柴靜能做到這樣的成績絕不是偶然，因為根本上，鏡頭前和鏡頭下的她是同樣一個血肉豐滿的人。陳虻表面精明、尖銳，時常語不驚人死不休，可內(nèi)心卻憨厚、寂寞;崔永元曾經(jīng)的心如死灰和再一次的死灰復燃，讓人心痛也讓人心折;她，老范和老郝組成的三駕馬車，彼此觀察打量，彼此默默扶持，彼此理解和愛。范冰冰在事故中離開時，柴靜第一次感到，決定她悲歡離合的人是身邊的幾個人。在一次罕見的重逢之后，三個人喝醉了，把他們的頭湊在一起

以后哪兒也不去了，好歹在一塊吧。遺憾的是，離別仍將發(fā)生。柴靜告別新聞調(diào)查。此后，老郝再也沒有和其他記者合作過。他寧愿一個人。

這似乎有違職業(yè)精神，但盡管如此，是誰讓她們?nèi)绱讼鄲?，是誰讓她們有了這樣一段無比自豪的旅程。

篇二 大年三十的凌晨寫柴靜的書的讀后感，因為睡不著覺。沒有深思熟慮，只是隨筆記下。

“山西臨汾人，一九七六年生”。同年同鄉(xiāng)的柴靜，不知道從什么時候忽然一下子到處都是。周圍有幾個人在讀這本書。我也想看。

忽然想到我其實還看過幾集《看見》電視節(jié)目，幾個月前出差時在都柏林的酒店里看過，至今對主持人全無印象。

翻閱400多頁，用了2個多小時。也許這本書和作者的期望值都很高，讀完后沒有什么驚奇的感覺。有記敘，有感慨，也許也因為是同齡人，覺得讀來很伏貼很順手。如果評分要給5星中的3到4星吧。

睡不著覺，主要因為書里寫的一些人和事。新聞里到底是應該關注人還是關注事，柴靜看的人，我也認為人更主要。睡不著覺，主要想到那些讓人糾結(jié)的人，自殺的初中生，虐貓的，被**然后殺害的女人，藥家鑫和他的父母。

我不得不佩服柴靜的堅強神經(jīng)，他與悲劇性痛苦的交流，他壓抑仇恨的臉，以及他對人性的**凝視。

她問了很多好問題，自古以來很多人都問過，比如道德問題。在讀她的書之前，我讀了一些關于砍柴黨的攻擊，說她是假裝的。我認為她在書中使自己成為一個很有道德的人。她并沒有這么做。

和她的“看見”理念相悖的是，她描述的人和事非常主觀化。很多時候她似乎很小心，不下結(jié)論，但表達方式本身就是一種姿態(tài)和判斷。所以主客觀對立統(tǒng)一的矛盾和統(tǒng)一大概就是這樣的。

我以前在網(wǎng)上看到過一些帖子閱讀的感覺。很多人因為柴靜而受到鼓舞，受到鼓舞，并積極思考。這是她的成就，也是她對社會的積極影響和貢獻。

對于這些扭曲的掙扎的人，一旦去想去琢磨，是沒有結(jié)論和盡頭的?？倳冻錾茞旱赖碌南鄬φ?。人性是復雜的，社會是復雜的。如果我們不知道仇恨、痛苦和丑陋是無知和幼稚的，我們遲早要受苦，但我們總是在想，這似乎背離了追求幸福的初衷。

我沒有企圖去解決社會問題，從個人的角度上，非常重要的是要能辨別善惡，能趨吉避兇，能自我悅納，和周邊的環(huán)境相對和諧。這些人類悲劇大多是不可避免和偶然的。很多必然性當事人沒有選擇的余地。

我不信前世來生，但是我相信命。人的出身，時代，地域，經(jīng)濟社會環(huán)境，家庭，性格，很多是無法超越的。偶然性即隨即性。

我喜歡電影黑衣人3，看了好幾遍，里面關于隨即性的情節(jié)非常精辟。太多偶然性，發(fā)生了，就變成了真實。我們在現(xiàn)實中看到的只有許多偶然性中的一種。

期望用必然性去解釋偶然性是徒勞的。柴靜沒有這樣下結(jié)論，但是很多時候，人們還是很希望能有一個解釋，一個結(jié)論，一種必然。

媽媽是對我成長影響最大的人，很有憂患意識的媽媽，從我很小的時候就講給我很多實際發(fā)生的人間悲劇。直到今天今日說法是媽媽的必修課，里面不乏人間悲劇。我自認為是一個樂觀的悲觀主義者。

之所以悲觀，大概和從小聽人間悲劇相關。樂觀是生長在這些悲觀之中的。因為世界上有很多兇險黑暗仇恨，所以要更努力地培養(yǎng)和實踐陽光希望積極向上的想法和做法。

因為這個樂觀主義的成分，我自認為已經(jīng)了解了足夠多的人間悲劇后，就有意識地不去過多關注。但是社會問題需要有人關注，所以感謝有柴靜這樣內(nèi)心堅強的人。但是有些負面的事件和人物的了解和宣傳會加劇負面的人和事情的發(fā)展，所以適當回避和淡化也是必須的。

其中的度，如何才是對。

度很關鍵，也很難把握。善惡之間是有度的，大惡必是大惡，很難想象出善從中來，大善卻難免不衍生一些惡出來。人心從來都善惡并存，全心全意想要所有善，大善，博愛的人，很難看全兼顧，難免事與愿違。

夜很深了，釋放了一些讀后感，可以去睡了。很想問問在溫暖南國的親，說了這些，和你想和我討論的有沒有一點點沾邊?

寫讀書筆記作文【篇10】

晚飯前我隨手拿起一張報紙，忽然，在第四版上發(fā)現(xiàn)一幅漫畫，畫上一個“文質(zhì)彬彬”的為官者，腳踩在幾包東西上，那上面分別注著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個大官，腳尖點著地，心里打著小算盤，旁邊還有一排題字：“這次提誰的官呢？”

仔細品味此畫，不覺心領神會。這位“清官”憑著自己的權(quán)力，到處索取，而那些了解他的手下人呢？則不擇手段的賄賂此人，拍他的馬屁，而他則來者不拒、厚顏無恥的將這些禮品收下。

在平時當然對這些“馬屁精”們實行一點照顧，幫他們解決一些不合法的問題，想到這里不僅使人對國家的前途憂心忡忡。

當然也有清官的，可是他們的官職太小，沒有辦法推翻那些不正的壞官，他們有時還被認為“呆子”。想到這里，媽媽喊我吃飯了……。

作文小學生讀書筆記集錦

寫作使我們認識自己和世界的一種不斷更新的過程，在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？下面是我們精心整理的"作文小學生讀書筆記"，相信能對大家有所幫助！

作文小學生讀書筆記(篇1)

“這是出了《愛麗絲夢游仙境》后，又一個可愛的少女?！边@是世界聞名的作家馬克·吐溫對《綠屋的安妮》的評價。我對這本書愛不釋手?！毒G屋的安妮》這本書中的安妮是一個活潑可愛、有著樂觀的人生態(tài)度的女孩。在馬修說出他要領養(yǎng)的是個男孩時，她用樂觀的態(tài)度面對；在她接過的第一套衣服不是她夢寐以求的燈籠袖時，她以樂觀的態(tài)度面對；在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜時，她用樂觀的態(tài)度面對。

安妮的一生，都是用樂觀的態(tài)度面對的。是的，人生的每一個大大小小的挫折都要用樂觀的態(tài)度來面對。在一次我有十足把握獲獎的作文賽上，我考砸了。當時我認為自己是世界上最慘的人，朋友、父母、同學、老師都來安慰我的話，都無法改變我認為自己是世界上最慘的人想法。灰心喪氣的我對學習沒有了信心，對比賽充滿了恐懼。我該怎么辦呢？鼓勵我走出困境的力量在哪兒呢？我突然想到了可愛的安妮，我握緊拳頭，心里信心十足，好似一個鼓足氣的氣球，安妮的樂觀鼓舞著我、指引著我。

在另一次作文比賽中，我高高地站在領獎臺上，樂觀塑造了成功!樂觀的人生態(tài)度能打敗無數(shù)挫折，使挫折成為手下敗將。我要擁有一個樂觀的人生！

作文小學生讀書筆記(篇2)

或許很多人會覺得很好笑:到今天才看《西游記》,會不會太幽默了.說起來很慚愧,雖然我在很小的時候已經(jīng)接觸過少兒圖書版的《西游記》,也看過不少于十次的電視劇,動畫片,對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳,但真正品讀整本書,卻是近段時間的事情.我曾經(jīng)認為,看電視劇多好啊,既簡單易懂,又有充分的視覺和聽覺享受,何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字.現(xiàn)在看來,我當時是大錯特錯了,一樣的故事,一樣的人物,書中比電視劇更精彩更扣人心弦,讓人恍若進入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界,全然忘記了身外的世界.書中主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧四師徒歷盡九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事.

看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學習唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神.

這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng).

俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.

從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.

作文小學生讀書筆記(篇3)

《堂吉訶德》主人公原名阿倫索·吉哈達，是一個鄉(xiāng)坤。阿倫索。吉哈達由于沉迷于當時風靡社會的騎士小說，于是也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一副破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人，然后騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多笑話。他的行動可以說是損人不利己。他最后一次到家后便臥床不起，臨終才明白過來。于是他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如果嫁給騎士，就取消其繼承權(quán)。

初看《堂吉訶德》，我只是覺得主人公非常神經(jīng)質(zhì)。但是當我仔細品味后，就會發(fā)現(xiàn)其中的深刻蘊含。人的最本質(zhì)就是為了追逐自己的目標，不顧一切。在追逐的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性?；蛟S很可笑，但就是因為太單純了，才會鬧出那么多笑話。

常說，眼睛是靈魂的窗口。但是我想說的是，我們通過眼睛看到的常常只是假象，本質(zhì)總是隱藏在背后。人們只看到堂吉訶德啼笑皆非的一面，但是他為什么要這樣做，又有誰認真思考過？所以，我只是由此回憶起過去思考過的類似的命題。每天，我們生活著，看到許多事情的發(fā)生，很多人的第一反應總是相信自己看到的，總是說“眼見為實”。其實，看到的只是現(xiàn)象，到底是不是真的，還是需要論證的。很多人說著相信的話，也未必是真實的。偉人之所以成為偉人，并不是因為他們有著這樣的天資，而是他們總是能夠比凡人站得遠，望得遠，想得深刻。有時候，就連做這件事的人本身都沒有意識到自己為什么這樣做，只是被潛意識控制了，而當我們揭示出背后的事實后，總是能夠發(fā)現(xiàn)真相是殘酷的。

西游記讀書筆記作文模板集錦

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說起寫作文大家應該都會很有自己的心得，寫作文可以自己和自己對話。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，或許你正在煩惱作文該如何下筆？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供西游記讀書筆記作文模板，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

西游記讀書筆記作文模板 篇1

《西游記》是古代四大名著之一，我與其的觸摸，本來僅是在電視劇中，而直至看完了這厚厚兩本書，我才對其有了深深的感受。

孫悟空的英勇斗膽，豬八戒盡管好吃懶散，但他也很仁慈，沙僧忠誠可靠，唐僧心地仁慈、真摯熱心，專心向佛。他們師徒四人，一同走過了九九八十一難，持之以恒，將一個個困難踏于腳下，總算獲得了真經(jīng)，獲得了成功。曾看電視劇《西游記》的我從未看過這個故事的結(jié)局，不知道他們終會堅持到多久，直至拿起書，跟著師徒四人的腳步，我才看見了那個令人歡欣的滿意結(jié)局。

實際中，咱們沒有九九八十一難，沒有各種妖怪企圖打斷咱們行進的腳步，咱們的路上只要一座又一座的山，它們是名叫困難的攔路虎所壘成的。它們可能是九九八十一難中的檢測，也可能是“妖怪”們壘起來的。一路上，波折是不斷的，我在《西游記》中看見了堅持的名貴，我不曾想過有人能閱歷重重波折后，能仍堅持地走在這條路上，但看了《西游記》后，我覺得每個人都是能夠的，僅僅取決于心。

當懶散把心灌充，這道路大將長出荊藤，把咱們纏住，咱們將永久逗留，找不到剪斷他們的辦法。沒有堅持，世上不會有巨人。他們哪一條不是由于堅決地走下了這條路，才成了令人贊揚的名人呢？

我也為我自己從前多少的不努力感到羞愧與懊悔，白白浪費歲月，讓荊藤環(huán)繞，我只好走向回頭路算了，人是需求堅持，沒有堅持是無成果的。

讀了《西游記》，我才完全領會堅持的真理與原因。咱們是向著方針，向著那道光行進的——堅持，無愧又被稱為“成功”。

西游記讀書筆記作文模板 篇2

《西游記》是中國文學史上一個最大的成就，這本書講了唐僧與孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經(jīng)的一個過程，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)。

一路上風風雨雨，經(jīng)過了八十一次磨難，文中說出了四個人物不同的性格特點：孫悟空桀驁不馴，敢作敢當，天不怕地不怕的美猴王，響當當?shù)凝R天大圣;豬八戒以前是個天蓬元帥，被貶到人間，成為了豬頭人身的和尚，但他也以身殉職，盡心盡責的保護唐僧;沙和尚是個一心善良的人，從不向唐僧反駁，忠心耿耿的人;唐僧作為這三個人的師父，一心向佛，一心向善，是個菩薩心腸的人。四個人各有不同的性格，各有不同的解決問題的辦法。這四個人物中，我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，任勞任怨，一直保護唐僧一路取經(jīng)成功，孫悟空在有些地方表現(xiàn)出一副猴樣，也是一只機智、好動、活潑、勇敢、是非分明的猴子。能看出，這猴子“臨危不懼”，什么事都敢去闖一闖，拼一拼，就在天宮也敢肆無忌憚的大鬧一通，全然不顧別人的感受。顯得囂張，但在四天取經(jīng)的路上，他作為其他兩人的大師兄，也要做出一個模范樣，要照顧好師父，保佑著師父去西天拿到真經(jīng)，是個好的徒弟，出色的師兄!所以，我最喜歡的人物就是他——孫悟空。

師徒四人之所以取經(jīng)成功，是因為他們有一股忍耐、執(zhí)著、堅持、頑強的精神，就像黃蘗所說：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香沒有付出，哪來的收獲唐僧他們是有著堅強的意志，才能取經(jīng)成功!如果沒有堅持，就會半途而廢，那么真經(jīng)也不再他們手上。這也應了一句古話：萬事開頭難。已經(jīng)選擇了這件事，就不要放棄，一直努力拼命做下去，最終才能成功。偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。也就是說，做任何事一開始總是非常艱難的，但只要能保持信心和勇氣，經(jīng)過努力，相信可以取得成功的!一開始只要堅持住了，經(jīng)過不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!

現(xiàn)在，我們再回過頭看，看看自己以前做過的事情，是不是有一些事情因為半途而廢而結(jié)束呢那么，從現(xiàn)在開始，做事要一氣呵成，才可以成功。

西游記讀書筆記作文模板 篇3

有這樣一群師徒：師傅唐僧是一名和尚，騎著白龍馬，一向以慈悲為懷；大師兄孫悟空為師傅斬妖除魔，保駕護航；二師兄豬八戒好吃懶做，常遭到孫悟空的捉弄；三師兄沙和尚挑著扁擔，沉默少言。他們就是流傳千古的經(jīng)典——《西游記》中的人物。

唐僧師徒四人從長安出發(fā)往西走，去西天取經(jīng)。在通往西天的路上，他們一路跋山涉水，過雪山，走沙漠，歷經(jīng)了九九八十一難，憑借著每個人堅定不移的信念與堅持不懈的努力，終于到達西天，取得了真經(jīng)。

《西游記》的每個故事都充滿了幻想，“三打白骨精”、“趣經(jīng)女兒國”、“大戰(zhàn)青牛精”……一個個降妖除魔的故事寫得是那么生動，那么有趣，讓人仿佛身臨其境，置身其中。唐僧師徒四人那份對理想的執(zhí)著，敢于面對困難又團結(jié)互助的精神深深地感動了我。在古代，沒有飛機，沒有火車，連自行車都沒有，僅僅靠雙腳到達天竺，是需要多大的勇氣與毅力呀！雖然書中的人物是虛構(gòu)的，但他們的這種鍥而不舍的行為讓我欽佩不已。

讀了《西游記》這本書，無形中也給了我許多激勵和力量。那次，上體育課。邵老師宣布跑八百米。一聽到這個數(shù)字，就已經(jīng)能讓大家慌得夠嗆，但是沒有辦法，我只能硬著頭皮在跑道上做好準備。邵老師一聲令下，我們飛快地沖出去?？墒牵遗芰艘蝗屠鄣脷獯跤?，怎么才能追上遙遙領先的同學呀？我又很想與其他一些女生一樣停下來走路。正在掙扎時，腦中出現(xiàn)了《西游記》中的唐僧形象，取經(jīng)路上有那么多的人，想以各種方式留住他，甚至還要把國家給他，但卻都被唐僧拒絕了，僅憑著一心取得真經(jīng)的信念，披荊斬棘，整整走了xx方才修成正果。而跑步這點小困難又算什么呢？做每件事的過程中總會或多或少遇到一些難點，但只要過了這個點，勝利就在前面，離終點總是會越來越近的，如果放棄就永遠到不了終點。想著想著，我“消滅”了這個念頭，抬起了頭，看著前方，咬緊牙關，盡力邁開雙腿，逐漸調(diào)整呼吸和腳步往前跑……慢慢的，一圈，兩圈……最后一圈，這雙腿似乎已經(jīng)不是我的了，任它帶著我往前沖，終于，跑完了全程。盡管名次并不讓人如意，但這一次，我為自己沒有放棄，能夠克服困難、堅持到最后而快樂。

我想，《西游記》之所以成為流傳百世的經(jīng)典，是因為它的優(yōu)美文字，細膩的筆觸和獨特的故事情節(jié)，不但給讀者帶來了閱讀的快樂，還教給了我們好多深刻的人生道理，真是一本百看不厭的好書?。?/p>

西游記讀書筆記作文模板 篇4

今天，我讀了四大名著之一的神魔小說《西游記》，看完后，孫悟空那勇敢無畏的形象在我的腦海里揮之不去。

孫悟空是天生地長，由山頂?shù)膶毷?，悟性很高，在菩提祖師門下，學習道術時，他果斷地選擇了強而困難的七十二般變化，說：我不怕困難！再苦再大也不怕。

在大鬧天宮時，百萬天兵也攔不住他的腳步；在西天取經(jīng)的路上，唐憎信念雖然堅定，但被妖魔鬼怪抓走后，總是喊：悟空啊，你快來救我呀。絲毫沒有任何斗爭精神，也不靠自己反抗；孫悟空可就不同了，什么鬼魅、什么妖魔，在他的棒下通通打回原形，死的死，殘的殘。你說，孫悟空不佩稱英勇無畏，還有誰可以稱英勇無畏呢。

孫悟空使我想到了自己，做到難題，不會做的就干脆不做了，絲毫沒有任何與難題斗爭到底的精神。讀了這本四大名著之一的神魔小說《西游記》以后，我要學習孫悟空那面對困難從不退縮，面對危險決不放棄的頑強、樂觀斗爭精神，與生活中的、學習上的各種各樣的困難暫死斗爭，決不輕易放棄，我要做第二個孫悟空！

西游記讀書筆記作文模板 篇5

《西游記》是我國四大名著之一，他能讓我們明白許多做人的的道理。今天我讀了這本精彩連連的《西游記》，它交給我了一些道理，也是我的心情久久不能平息。

《西游記》是吳承恩的作品，書中劇情驚險，讓人家哦叫好不絕，主要講了：在花果山上，有一座靈石，吸收了天地之精華，有一天破石而出，四處拜師求藝，名叫孫悟空。學得本領，取得裝備后，大鬧天宮，最終被如來的五指山壓住500年，被命隨唐僧西去取得真經(jīng)。一路上，孫悟空對師傅忠心耿耿，對妖怪毫不留情，在路上斬妖除魔，收服了兩個伙伴——豬八戒和沙和尚，三人團結(jié)友愛，齊心保護師傅西去取經(jīng)。最終，師徒四人經(jīng)歷九九八十一難后到達西方，取得了真經(jīng)。

在《西游記》里，最讓人敬佩的便是那神通廣大的孫悟空了，因為他機智勇敢、不怕困難、勇往直前、嫉惡如仇、永不放棄，他還渾身正氣，讓我明白了：在生活中，不要被那些困難所欺騙，要堅持不懈，克服困難;也不要被某些美好事物所蒙蔽雙眼，要經(jīng)得起考驗，識破騙局;還要勇往直前，朝自己的目標努力，只有這樣才不會被騙，只有這樣才能夠獲取成功，否則自己就會離成功擦肩而過。

就像再踢足球，我們的對手很強大，我們都是初入茅廬的新手，但是我們并沒有被這只巨大的攔路虎嚇倒，我們隊都十分團結(jié)，咬咬牙，把這場實力懸殊的足球賽踢了下去，堅持到了最后，把分數(shù)努力拉進，雖然我們最后輸了，但是我們都堅持了下來，都當了一次不怕困難的“孫悟空”。

孫悟空的精神，象征著中華兒女那不怕困難、力爭上游的美好品質(zhì)，也象征著為我們的換來美好生活烈士的精神。

在現(xiàn)在這個社會中，并不是所有事物都是美好的，所以我們不能讓虛偽欺騙自己，要看清美好事物背后的丑陋，遇到了再大的困難，也不要退縮，要堅持不懈地克服困難。要讓自己做一個現(xiàn)實社會的孫悟空，能識破一切虛假和不怕困難、堅持到底的孫悟空。

西游記讀書筆記作文模板 篇6

四大名著之一的《西游記》的作者是吳承恩。這本書中有四個個性鮮明的人物，他們是：誠心向佛的唐僧；心地善良的沙僧；正義大膽的孫悟空；貪財好色卻有善心的豬八戒。

在《西游記》這本古典名著中，我最喜歡的人物就要屬神通廣大的孫悟空了。他是妖怪的克星，一路保護唐僧去西天取經(jīng)。正因為此，他成了我心目中的英雄。不過呢，天不怕地不怕的他也有怕的東西。他呀！最怕師父唐僧念緊箍咒。

唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，他們這種堅持不懈的精神使我看了之后自愧不如。他們九九八十一難都過去了，可我呢，以前我學過電子琴、古箏，最后全都因為怕吃苦而半途而廢。我應該向他們學習，堅持不懈的努力。如果那時候我沒有放棄一直堅持學習的話，我就算學得不是很好，我也會感到很開心，因為至少我堅持下來了，沒有半途而廢。

讀了這本書后，我深有感觸。它給了我啟迪，讓我明白了許多道理，使我的人生更有滋味。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記合集8篇

讀書可以開拓我們每個人的眼界，尤其是閱讀作品時，每個人會產(chǎn)生不一樣的心得體會。我們可以通過寫讀后感來把自己獨特的見解和想法記錄下來，你知道寫作品讀后感的關鍵是什么嗎？以下是編輯收集整理的“湯姆·索亞歷險記讀書筆記”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇1

今天我把湯姆索亞歷險記看完了。我給大家總結(jié)總結(jié)。

故事的主人公，湯姆是個天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和湯姆和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。

看來，湯姆也有值得我們學習的地方。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇2

湯姆是個沒有爸爸也沒有媽媽的孩子，他和他的波莉姨媽生活在一起。湯姆是一個調(diào)皮的孩子，湯姆總喜歡惡作劇，他的姨媽總說："如果你下次再犯錯的話我就扒了你的皮。"雖然他很調(diào)皮，但是他有很多奇思妙想。

湯姆是個愛冒險的孩子，他和哈波、哈克離家出走，出海冒險。他們一起來到了一座無人小島上，過著自由自在的生活。在島上他們吃著美味的魚蛋和魚，玩著各種游戲，還經(jīng)歷了一場可怕的暴風雨，但是他們最后實在是太想家了，還是偷偷回來了。

湯姆還是個勇敢的孩子，在參加野餐聚會時，湯姆和蓓姬在山洞里迷路了。他們在洞里又累又害怕，還遇見了印第安。喬。但最終湯姆鼓起勇氣，拉著風箏線，四肢并用地在一條條路線上摸索著，最終找到出口帶領蒂姬安全回到了鎮(zhèn)上。

讀完這本書，我的收獲很大，湯姆和他的經(jīng)歷深深的吸引了我，他的機智勇敢，堅持不懈及富有正義感的精神都值得我學習。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇3

寒假里，教師布置我們購買并閱讀《湯姆索亞歷險記》，聽名字就感覺很適宜我們小學生，可看完之后，感想只圍繞著這個：我們純真的童年去哪了？

首先，當我看完第三章，怦然心動的湯姆時，我純真的童年已沒了三分之一了：這湯姆竟然之前還談過戀愛！這是我們純真的小學生該看的么？！并且看到貝琪后，竟然想“移情別戀”??？

再到后面，他竟然為了贏取她的芳心，竟然在她面前“露一手”，可是卻失敗了。到了第六章，他竟然還向人家表白了？！不，這不是真的！

其次，他和朋友哈克竟有膽三更半夜去墓地，還發(fā)現(xiàn)名叫印江·喬的人殺了一名醫(yī)生。說好的歷險記呢？頂多中途有些風浪，怎樣會出現(xiàn)這種血腥的場面呢？！這可不是小學生該看的場面啊，這讓我純真的童年情何以堪呢！

再其次，這些無知的小孩子竟然離家出走？！雖說是歷險記，出去冒冒險很正常，可他們臨走前的物資、船只皆是偷來，離家出走就算了，偷東西就不對了，作者這樣會帶壞我們的。

然而出走后，他們?yōu)榱酥\生，所以就去釣魚。也許你會說，為了吃的釣魚很正常，可他們釣到的什么魚請看清楚——翻車魚！三條翻車魚?。ㄔ谖矣∠笾校┻@種極難釣的深水魚竟會被三個小屁孩釣到？！這不科學！還我童年！

這樣一本不科學童話故事書讓我感慨萬分：童年！還我童年！

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇4

這幾天，我叫了一個新朋友叫湯姆·索亞。他是一個善良愛冒險的男孩子，我每天都會被《湯姆索亞歷險記》這本書帶到湯姆的身邊，和他一起搞惡作劇，一起去洞穴冒險??他和嚴厲的姨媽生活在一起，一直都是姨媽頭疼的“小壞蛋！”湯姆很喜歡打架，他不愛上學，但總是“詭計多端”，把姨媽罰他的工作讓別人去做。我最喜歡其中的第二章：無奈刷墻，戰(zhàn)績輝煌。主要講了湯姆被罰刷墻，但湯姆耍詭計，對小伙伴們說像刷墻這樣的工作不是每個人都可以干的，像他這樣的人才能配得上這樣的工作。最后，這些小伙伴們不僅被他騙著心甘情愿的刷墻，而且還送給他很多東西，可真謂是“戰(zhàn)績輝煌！”

看到這章，我不由的笑了起來，湯姆就像是我身邊的這些同學們，他們一個比一個調(diào)皮，一個比一個聰明，一個比一個善良，又一個比一個可愛??那一次，我和幾個朋友一起騎著自行車出去玩，玩什么呢，我們幾個商量了一下，準備搞個惡作?。何覀円蝗蓑T自行車，一人跑步，一人飛快的拍別人家的門，然后趕緊跑走，那家的戶主出來了，看不見人，嘴上肯定又該罵了。每當這時候我們都會被逗得笑出聲來。偶爾我們也會被抓住，但那又有什么關系呢？我們幾個也只是對他做個鬼臉。看來我們還真是和湯姆有些相似呀！

現(xiàn)在我就快要離開小學了，童年的美好時光馬上就要過去了，那時，我們每個人臉上都掛著童真般的笑，回想起以前干的那些事可這是充滿童趣呀！

《湯姆索亞歷險記》使我想起了自己童年是所做過的一系列啥事，湯姆，我們永遠是朋友!

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇5

假期里我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書，書中的主人公給我留下了極大的印象。

俗話說得好：“知識是人類進步的階梯。”而知識又是源于我們不斷學習；從生活中獲得一些常規(guī)的道理；再或者是從一本好書中所獲得的知識。而這本書中的小湯姆，他身上的一些品質(zhì)是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學習的。小湯姆機智、勇敢、善良，但頑皮這點雖不值得我們?nèi)W習，可哪個小男孩不是向往自由，調(diào)皮呢？

這本書中最令我敬佩的是講述他和朋友哈克、貝利芬思無意中目睹了喬殺死醫(yī)生后，又栽贓給了酒鬼莫夫，因為莫夫。皮特被抓進了牢獄中。直到在法庭上湯姆才親口把真相公之于眾。這令我對他產(chǎn)生了極大的敬佩。

湯姆雖然是聰明，并且人小鬼大，在午休時，他“誘騙”自己喜歡的女孩子跟他一起在午休時舉行“婚禮”；還故意在她面前做一些有趣的事，好討到女孩歡心，引起女孩的注意力。

湯姆是個很好的孩子，從他身上所體現(xiàn)出的美好品質(zhì)不得不讓我感到敬佩，我不僅要去學習他的勇敢和機智、還要去探究和運用。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇6

每一個孩子都是天真無邪的，只不過性格不同罷了?！稖贰に鱽啔v險記》這本書很好地證明了這一點。

《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一，由河北少年兒童出版社出版。威廉·?？思{評價馬克吐溫是“第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來?！?/p>

《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是一位勇敢又調(diào)皮的孩子。他從小沒有了父母，由波莉姨媽收養(yǎng)，波莉姨媽是一位表面嚴厲內(nèi)心卻很慈祥的婦女。

湯姆有一個叫希德的哥哥，希德是一個十分聽話的孩子，他的聽話恰好與湯姆的淘氣形成對比。湯姆經(jīng)常在挨打的時候與波莉姨媽斗智斗勇，讓波莉姨媽又愛又恨，卻無可奈何。

湯姆喜愛冒險，有一次為尋找寶藏，他與好朋友哈克半夜來到墓地，卻無意中目睹了一場殺人案?；厝ズ笏麄儌z不死心，又去尋找寶藏，卻聽到印第安人喬把寶藏的地點說了出來，地點在“二號十字架”。

過了幾日，在法庭上湯姆告發(fā)了殺人不眨眼的印第安人喬，并指認印第安人喬殺了醫(yī)生，可喬卻逃跑了。湯姆害怕喬會報復自己，以致近幾日他的生活慘不忍睹。后來印第安人喬餓死在山洞里，湯姆與哈克也在這個山洞里找到了寶藏，最終他們過上了平凡又踏實的生活。

這本書里有很多地方都被作者寫得非常傳神。像“聰明的粉刷匠”這個故事，你會因湯姆的機智靈活對他刮目相看；在“甲蟲大戰(zhàn)獅子狗”中，你會體會到湯姆的調(diào)皮；“穆夫。彼得獲救了”這個故事，你會發(fā)現(xiàn)湯姆是多么善良多么勇敢……

讀完這本書，我學到了很多。比如，在湯姆身上，我學到了勇敢、自信、聰明、機靈等品質(zhì)。同時我也想到了很多，大人們?yōu)槭裁匆髿⒑⒆觽兊奶煨阅?？他們每一個都是美好的，只不過性格不同，有的開朗、有的內(nèi)向罷了，但這并不影響他們快樂地成長，因為他們就只有一個目標——向著快樂。

快樂，一個多么美好的詞語！一個孩子如果連最簡單的兒時快樂都沒有，即使非常優(yōu)異又有什么意思呢？如果連最簡單的快樂都沒有，那你就只是一個整天忙碌的機器人，體會不到更高層次的快樂。就好比閱讀的快樂，像周其星老師在《百千大閱讀》中說的那樣：“只有六千多個孩子在現(xiàn)場，剩下的孩子們都在上補課班，所以他們體會不到閱讀的快樂?！?/p>

《湯姆索亞歷險記》真的是一本好書，一本讓人愛不釋手、百看不厭的好書。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇7

湯姆·索亞歷險記讀后感李劍烽壓抑的太久，讓我們來為有人實現(xiàn)夢想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子，想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達成心愿的一條捷徑，誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返！湯姆！ 《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。文人翁湯姆是個聰明又淘氣的少年，他討厭“丑惡窒悶的樓房”里的生活和充滿宗教虛偽的乏味教育，用逃學，惡作劇，結(jié)成“海盜幫”離家出走以示反抗。他大膽出庭證明了印汪的兇殺罪，又和哈利找到印江藏在洞里的一箱黃金，成為了遠近聞名的冒險英雄，哈利也因此成為了有錢寡婦的養(yǎng)子。但湯姆和哈利最終忍受不了“文明”生活，重又組起“海盜幫”。

其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了兒童時代就很難再尋了，能讓我們找到的就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來，也總有開心的時候，誰沒有在小時候做過一件或半件傻事？當你越長越大，就會覺得這些傻事很有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味；童年又像一杯咖啡，有苦也有甜。 人總會長大，除了個兒長，身體強壯了以外，人的思想也在變，你對世界的看法也不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人也會越變越好財勢的，千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎，但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。

讀了這本小說之后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去，如果能夠做到這一點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。 我覺得得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經(jīng)常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。

希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。

湯姆·索亞歷險記讀書筆記 篇8

這本書介紹了一個叫湯姆的小男孩，住在姨媽家里。他是姨媽眼中調(diào)皮搗蛋的頑童，是大人嘴里淘氣的機靈鬼，是小伙伴眼中無所不能的能人。在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢和調(diào)皮。

湯姆是個淘氣鬼，他經(jīng)常想出一些辦法來捉弄姨媽。有一次，他和兩個伙伴做了海盜，走失了三天，湯姆的姨媽和那兩個小伙伴的媽媽都以為他們淹死了，就在為他們準備葬禮的那天，三個小家伙出現(xiàn)在葬禮上，弄得姨媽哭笑不得。

這本書里的湯姆雖然很淘氣，但是他也很勇敢，愛幫助別人的行為也是很值得我們學習的。

讀書筆記的作文(匯總4篇)

寫一篇好作文對學生來說非常重要，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情。經(jīng)常寫作，練習文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關鍵。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了讀書筆記的作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

讀書筆記的作文 篇1

怎樣做一個專業(yè)的幼兒教師？這個問題很廣泛，我覺得無論任何一個人都沒自信說自己是一個很專業(yè)的幼兒教師，我們唯有把往專業(yè)那一方面靠近，而不會真正的做到專業(yè)。近期通過學習《做一個專業(yè)的幼兒教師》，了解了一些作為教師的專業(yè)性和技巧性問題，對我的工作也有了很大的幫助。

書中介紹了專家的一些經(jīng)驗，以及以前教育教學過程中的一些小技巧對我們以后的教育教學也有很大的幫助。書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸多方面的問題都是通過不斷的實踐研究，摸索出來的。以往的一日活動中存在著“六多”現(xiàn)象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于游戲活動，室內(nèi)活動多于戶外活動，等待時間多，控制時間多，班級人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學，雖然今時不同往日，幼兒教育更多體現(xiàn)的是以幼兒為本，更具科學性，但不可否認有些時候，我在教育活動中，因急于求成，或多或少的干預了孩子們的自由學習，有時自己說的多，而忽略了孩子的年齡特點，忽視了他們的接受能力。特級教師閔傳華提出了“幼兒在前，教師在后”的理念，我覺得說得非常有道理，教師不是教學的主導者，不能像牽馬一樣，牽著孩子走，教師應該是在后面推孩子的人。這樣教師就能夠更多的去幫助兒童，也才能給兒童創(chuàng)造更多的學習空間。

一個教師不管她唱得有多好，彈得有多棒，也不管她的課上的有多創(chuàng)新，如果沒有很好的師幼關系作基礎，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那么，她的教育也是失敗的，只不過是一個人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育？答案只有一個，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，時刻把孩子放在心中。蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽他們的聲音，順應孩子的年齡特點，說他們聽得懂的話，把教育融進游戲和生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂中健康的成長。

教師的教育對象是活的個體，同時也是一個獨特的個體，教師不能做控制者，一定要在了解兒童生理、心理特點的基礎上再進行教育，靈活的教育個體，促使我們教師在教育孩子的同時也要不斷的學習，不斷地向?qū)I(yè)化方向成長！

作為一名幼兒教師首先要做的就是與幼兒的交流，建立良好的師生關系，這是作為一個教師首先要具備的，“愛心”是一個教師的首要具備條件！

讀書筆記的作文 篇2

劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患?！?/p>

我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。

漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。

有一天，幼兒園放學回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反應過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個多小時了。

從那以后，我每天放學回家，只要有空便會去找些書來，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。

現(xiàn)在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》，我還時常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。

書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學生。

讀書筆記的作文 篇3

教育類的書籍卻之甚少，在《教師閱讀地圖》中所例的很多書都是我所沒有聽到過。更不用說去讀了。

做為一個教師我覺得看了這本書后，我深深的感觸到我們的讀書真得需要一個引領者。我們現(xiàn)在所知道的一些所謂的教育類的專著只是以前在師專中所了解到的那些書，但是因為那些書可能起點太高理論性太強，對我來說毫無吸引力，我最多只是在自己可能要寫些論文的時候會去網(wǎng)上找?guī)拙渌^的名言在自己的論文中引用一下，但真正的閱讀卻很難做到。

在教學的過程中我碰到了很多的難題和困惑，我也感覺自己需要一個能解困和解惑的引領者。因為這樣的需要我也曾目的性很強的去閱讀過一些書籍，如《班主任兵法》《第五十六號教室的奇跡》等，我很感概與這些作者的教學智慧，但是如果真得應用于自己的教學中卻發(fā)現(xiàn)好難。說穿其實還是自己的教育功底不深，很難把握這些教育的智慧。因為這樣或那樣的原因，我離閱讀我的專業(yè)的書籍的路是越來越遠了，閱讀專業(yè)書籍的想法也越來越淡了。而這次的被迫的讀書活動卻解決了這樣的一個難題，原來是我的讀書的路徑錯了，我應該更好的規(guī)劃自己的閱讀路徑。我應該從最根本的教育類的類籍讀起，一步一步的從簡單到深奧入手，從中學習最基礎教育理論，而且這些理論很多是從基礎教育者的實踐中來，可能對我的幫助會更大些，比如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》我就感觸頗多。

朱熹曾說過“讀書要三到，口到、眼到、心到”。也曾有人說過。不動筆不開卷。可見讀書之事的隆重，但是我呢？回顧自己的讀書方法很臉紅，我是在床上看，在上廁所的時候看，在吃飯的時候看，從來沒有好好的坐在自己的書桌上，準備好紙筆，從容安靜的看書。所看的書很多對我來說是過眼煙花，看過就扔，因此我的讀書只能是看，用眼看過完了。

讀書筆記的作文 篇4

今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當時的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的'母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風雨童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會里，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。

在社會生活里，每一個學生都會在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時是多么的美好。都想回到那時?？墒菚r間是不會倒退的，只有離兒時越遠。我有時就似，如果時間停在小學四年級是多么的好啊。可是這不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著老師熱心地傳授知識，同學們互相探討，我們似一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋里，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。

總結(jié)似我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧！

作文幼兒園老師讀書筆記集錦3篇

提高作文質(zhì)量有助于促進語文口語及表達能力的提升，書寫讓我們更容易察覺身邊的點滴變化。要怎樣達到好作文的標準？這篇優(yōu)秀的“作文幼兒園老師讀書筆記”欄目小編一看便知道有大用處，此文可為您提供參考請慎重考慮！

作文幼兒園老師讀書筆記【篇1】

《老師你在聽嗎》這本書主要是關于“對話”的，為什么對話對學習是最重要的呢?因為它是我們互相交流認識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。

書中的導言里有這樣一句話“如果我們有兩只眼睛，那為什么我們只看到一個東西?”這是一個5歲孩子說的話，孩子對世界有一種天生的求知欲和好奇心，常常會給我們帶來驚喜，他們的求知欲和好奇心向我們展示了智慧和學習的潛力。我們老師要重視與兒童的對話，傾聽兒童的想法，注意對話的技巧。教師與兒童的對話是為了拓寬兒童的思考和理解，而不是為了考察兒童的知識或是控制他們的思考和行為。這正是教師教育兒童時的獨白和教師“與”兒童對話之間的區(qū)別，也是“封閉式”談話和“開放式”談話的區(qū)別。與兒童對話之前我們可以想一想，我們要帶給兒童什么?對話之后想想我們進行的對話是否有效，是否對兒童的學習與發(fā)展產(chǎn)生了真正的影響。

除了師幼對話之外，我們還要重視幼兒與幼兒之間的交流。當兒童擁有機會和同伴交談的時候，他們會發(fā)生多么豐富的社會性學習。在一次早值班的時候，我無意中聽到了這樣一段對話，是兩個中班孩子的。

幼1：日本發(fā)生大地震了!

幼2：我在電腦里看到的!海水像龍卷風一樣!

幼1：那個叫海嘯!幼2：恩，海嘯把人都卷進了海里，好恐怖啊!

幼1：地震也死了很多人的!

幼2：我們這里會不會發(fā)生地震?

幼1：不會的，地震只要躲到?jīng)]有房子的地方就不會被壓到了……他們可能從大人的談話中得到的消息，也可能是在電視、電腦里聽到的，在這個對話中，孩子們的想法在相互碰撞，他們不需要教師的指導來引出他們的想法，因為他們自己可以做到這一點，他們樂意在對話中分享他們的想法，因為他們知道對方會傾聽自己，他們的想法對朋友來說是重要的。

師幼對話、幼幼對話都是非常重要的，那么對我們教師自身而言，要想提高老師自身的素質(zhì)，提高科研能力，一個人單打獨斗嘗試新想法，是比較困難的、比較局限的做法，通過和同事對話，可以從其他的視角拓寬你自身的理解。正如我們承認同伴對話對于兒童學習是非常重要的一樣，就像麗莎波曼女士說的：俗話說“眾人拾柴火焰高”，那么“眾人智慧促學習”。

作文幼兒園老師讀書筆記【篇2】

利用假期，把劉鐵芳教授所著《守望教育》認真讀完了，暗自為自己讀到這樣一本好書感到慶幸，劉教授有著不平凡的境遇，干著不平凡的事業(yè)。他之所以事事比他人做得好，首先取決于他崇高的精神境界。也說明了教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了好教師的。

印象最深的是書中講到轉(zhuǎn)化后進生的問題，劉教授所說的教師做差生的轉(zhuǎn)化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。這一認識應該說也是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。在我自己的教育教學過程中，我也能體會到，雖說在教學中我們對后進生的確也很關心，但能夠像劉鐵芳老師對待差生那樣，說實話，我做不到。我們看到轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心和信心，無論朝著哪個方向，都牽動著老師的心，而他身上所體現(xiàn)出的反復，足以考驗天底下最有耐心的人。

作文幼兒園老師讀書筆記【篇3】

最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗。這本書里的一個個的問題，一個個的案例，一個個分析都是從教師教育上發(fā)生的實例，掌握解決這些問題是每個一線教師必須具備的教育技能。書中從教師與兒童、教師與家長、教師與社區(qū)等幾個方面進行了闡述。其中在教師與家長這一方面，這本書教會教師如何更好的去幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，如何跟家長溝通使家園合作更有效。

家長是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴。教師有責任幫助家長了解幼兒園的教育目標任務，以便雙方能達成教育共識，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。

家長工作難做，但是很重要。家長一直以為孩子在幼兒園只是在玩，有的家長自己早上想睡懶覺，便很晚才送孩子來園，不重視幼兒園的教育。教師在有時間跟家長個別交流的同時，還應經(jīng)常召開家長學校的交流會，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教師也有更多的時間對家長進行教育引導，可以讓家長和教師保持一樣的教育觀念。家長可以親自參與孩子的活動中去，可以更快的轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的觀念。每個學期我們都會組織幾次親子類型的活動，以便家長參與到幼兒園孩子的活動中去。

作為從事教育職業(yè)的每一個教師，特別是我們幼兒教師，重在研究學校教育的同時，還要研究家庭教育，重視家教指導工作。因此，教師與家長的互動與溝通是十分重要的，將成為教育改革的必然趨勢。我們只有正確認識和處理教師和家長之間的關系，才能共同把兒童教育工作做好。對我們來說，在雙方溝通中怎樣善于抓住時機，在隨意交談中如何自然的捕捉到家長的心聲。怎樣有藝術的向家長宣傳、指導保教知識，還存在著一定的難度。

[最新]狂人日記讀書筆記合集(精選10篇)

經(jīng)過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“狂人日記讀書筆記合集”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀。可能每個人都有很多的閱讀經(jīng)歷，但總是有那么一段時間對于某本書念念不忘，如果你閱讀了作者的作品，或許也會被其文采征服。此時選擇動筆把心中的所想記錄在讀后感呢，可以最大限度記錄自己切身體會。

狂人日記讀書筆記合集 篇1

《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強的小說，當時，魯迅對中國國民精神的麻木愚昧頗感痛切。

對現(xiàn)實的失望是魯迅感到了喚醒人民覺醒的困難，他經(jīng)常在紹興會館里以抄古碑來打發(fā)無聊的時光。魯迅對中國人民精神的麻木愚昧感到著急，這就是他的這篇小說體現(xiàn)出深厚的憂憤，而人民精神的愚昧又和中國幾千年來的封建禮教密切相關。

這篇小說也采用了自述式的手法，通過一個患有“迫害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對人的迫害。正是由于“狂人”對外界的極度敏感，才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無法感受到的東西。

在這些看似可笑的言語中，隱含著小說深刻的寓意。比如：“只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。”古久先生即是指封建禮教對中國的長期統(tǒng)治，這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對人們反抗的壓制。再如：“獅子似的兇心，兔子似的怯弱，狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì)。

總之魯迅的每一句話都耐人尋味，需要讀者用心細細地品讀其中的深意。

狂人日記讀書筆記合集 篇2

昨日讀了《狂人日記》，今早又看見養(yǎng)蠶幼蟲的紙盒里頭，幾只幼蟲啃著桑葉，尾巴上還拖著沒蛻完的皮。

連蠶都知道皮小了就得蛻去，人難道不知道人為的規(guī)則如果阻礙了社會的發(fā)展，就要扔掉，換新的？

狂人周圍的人，都是被當時人為的規(guī)則鎖死了的人。有些人，覺得這人為的規(guī)則是對的；還有些人，明知道這人為的規(guī)則已經(jīng)過時，卻依舊使勁把著不肯放手。這些人，都緊緊的抓著這根早已枯萎的，無力的稻草，仿佛這樣他們就能過得好了；狂人是明智的人，一開shi一定也抓這根舊稻草，不過一陣風吹過，這舊稻草便搖搖晃晃隨時要倒下的時候，狂人就放棄了它，找了根結(jié)實的新稻草，伸手要去抓。

但是，那些死死的抓著舊稻草的人，不同意狂人要去抓新稻草的舉動。他們不肯抓新的稻草。的確，要再抓一根新稻草，需要改變自己的一些舊習慣。改變習慣很難，這從蠶蛻皮時硬是沒法把舊皮從尾巴上甩掉就能看的出來—在舊皮里頭待著就是蠶蛻皮時早已養(yǎng)成的習慣。

但是，舊稻草已經(jīng)搖搖欲墜了。這些人非得抓著舊稻草摔到地上才肯抓新稻草嗎？自己的習慣不想改，最后還是要改。不然，還能抓著舊稻草坐在地上發(fā)誓死也不抓新稻草？這樣，還不如在舊稻草被風吹的搖搖欲墜時就放棄它，抓住新稻草。

所以，在人為的規(guī)則過時的時候，如果不想摔到地上，就只有一條道：再抓一根新稻草（或者，你也可以選擇硬抓著舊稻草不放，最后摔到地上疼的是誰，都知道）。

蠶把尾巴上的舊皮弄掉了。紙盒放在窗臺上，剛好有一縷陽光灑在紙盒里頭。桑葉被照得油亮。蛻完舊皮的蠶舒適的躺在陽光中。看來，它們的新皮比舊皮舒服多了。

狂人日記讀書筆記合集 篇3

滿篇盡是“吃人”，在剛開始讀的時候，會覺得有些莫名其妙。因為對于一本小說來說，恐怕故事xing的東西會更加地吸引人，在貼近現(xiàn)實的話語中描述。而偏偏這本小說中會出現(xiàn)“吃人”的字眼，不但如此，很多讀者也會一樣地把“吃人”和小說名字中的“狂人”二字聯(lián)系在一起，到底是不是這個“狂人”在“吃人”呢?

在小說中，采用“我”這個第一人稱的角度來寫，對于情節(jié)的描述更加生動，更加引人入勝。通過描寫“我”和“我”周圍的人或事物之間的關系，人人畏懼他人“吃”自己，而實際上人人卻都在“吃人”。小說中“狂人”的形象是一個充滿著恐懼，但是卻又有著平等自由思想的人，他不希望別人“吃人”，但是也正是因為，只有他“不吃人”，反而顯得他成為了個體，成為了為眾人所排擠，所孤立的存在。

從小說創(chuàng)作背景不難看出，正值十月革命后的中國，第一批有著新思想的人開始通過自己的努力，希望改變當時的社會。“新文化運動”的爆發(fā)，也正是這批有著新思想的人有力的抗爭。然而，有著幾千年封建歷史的中國，不光是制度，其實連老百姓也一樣，在幾千年的思維慣性下，想要扭轉(zhuǎn)過來是非常困難的，需要付出巨大的代價。封建社會統(tǒng)治下的時代，儼然成為了魯迅筆下“四千年吃人的時代”，“狂人”之所以叫“狂人”，是因為他和別人不同，所以他的'思想是瘋狂的，是不為周圍人所認同的，但是確實新思想萌芽的一個真實縮影。

小說最后發(fā)出的呼喊，也正是新思想的人群對舊中國發(fā)出的呼喊，向傳統(tǒng)保守文化發(fā)起沖擊，“吃人”的人終將不被接受，“吃人”的時代也終將結(jié)束。

狂人日記讀書筆記合集 篇4

初聞《狂人日記》大概是在5年級的時候吧!那是小姨還在上學，寄宿在我家，一次學魯迅的文章有一詞不知所云，便去請教，她解釋的很多，但是沒懂，小姨看我迷惑，便撂下話，以后魯迅的文章很多你會頭疼的，《狂人日記》《吶喊》很多暗喻，那是第一次聽《狂人日記》一詞。

小姨終究沒能上大學，理由很簡單，偏科厲害，文章寫的一流好，可理科卻一竅不通，工作后的她經(jīng)常來我家輔導我，中學記得魯迅的《長媽媽與山海經(jīng)》中間有些地方些許不了，便解釋，后來又聽她默念，要是數(shù)學多考5分就能上大學，眼中瞬間的期待變成了失望，看著課本依舊著看我寫那些看著對仿佛又不對的字。一會兒，又說，看過《狂人日記》嗎?我說沒有，她便不再做聲，那是我第二次聽《狂人日記》。

初中畢業(yè)始終沒有再學魯迅的文章，許是太過深奧，學生都懵懵懂懂，

高中后，家里買了電腦，通了網(wǎng)線，一次小姨在網(wǎng)絡上找近代文學作品，不知是故意還是無意，到了《狂人日記》，也巧，剛開網(wǎng)頁，電話招呼她回去了，我也就無心看著這篇以后成為我讀后感的文章。今引其文章段落言句做讀后感之片斷。

一

今天晚上，很好的月光。

我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?

魯迅先生的文筆實在太模糊，不知何人，不知何事，月光引入，看似沒有真實的人物卻又讓人能以我的角度來看，我在抱怨，

魯迅先生的文筆實在太犀利，人喻作狗，諷刺與謾罵卻無形中表露無疑，只是可有人能知否。

二

凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著仁義道德幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是吃人!

魯迅先生無形中諷刺歷來社會的制度以及當時時代的狀況，也充分說明了魯迅先生對當時社會厭惡的態(tài)度或者是憎惡，讓人憎惡的社會可想而知是一個什么樣的社會，也從另一側(cè)說明了社會的腐朽和頹敗!

三

早上，我靜坐了一會。陳老五送進飯來，一碗菜，一碗蒸魚;這魚的眼睛，白而且硬，張著嘴，同那一伙想吃人的人一樣。吃了幾筷，滑溜溜的不知是魚是人，便把他兜肚連腸的吐出。

魯迅先生句句言語中帶出來的諷刺和謾罵是眾人所周知的，文章模糊且深刻表現(xiàn)出社會制度人與人之間充滿的互吃現(xiàn)象，也許作為俗人，魯迅先生是一個狂人，是一個患者，但是從革命的角度來看，他是一個先知先覺的人，歷史上很多背叛舊傳統(tǒng)的人都被稱為瘋子。如孫中山，魯迅先生通過狂也揭示了當時社會矛盾的對立，也成功的凸顯了狂這一本性!

《狂人日記》的現(xiàn)實主義精神，最重要的是念念不忘對封建道德的批判、對愚昧國民的同性和鞭撻。在作品中，除了現(xiàn)實主義的方法外，象征主義也時?？梢?。無論是很好的月光，還是趙家的狗;無論是狼子村的炒吃心肝，還是李時珍寫的人肉可以煎吃，都既可以看作是現(xiàn)實主義的刻畫，也可以看作是象征主義的結(jié)合?？袢说木癫畹拿鑼懯潜普娴模膸缀跛姓Z言又都是帶有一定的象征意義的。

文言文曾是我感覺中最難懂的，但是拜讀了魯迅先生的文章后，我感覺魯迅先生的文章的攻擊力很強大，中國漢字的真正意義得以從魯迅先生的文章中展露無疑，也成功的凸顯了魯迅先生對當時社會的深惡痛絕!

我認為，《狂人日記》將徹底的反封建精神和嶄新而完美的藝術相結(jié)合，深刻地體現(xiàn)了思想革命和文學革命的實績，對其也起到了劃時代的作用。

狂人日記讀書筆記合集 篇5

假期快結(jié)束了，對于漫長而艱苦的實習，我是一個字也不想提了。

然而今年暑假我與縣醫(yī)院似乎特別有緣，從7月4號開始實習，到8月20號實習結(jié)束，然后因為姥爺20號發(fā)燒住院，至今還沒出院，我整整一個暑假不隔天地往縣醫(yī)院跑。然后，暑假就這么結(jié)束了。

我開始思考這個暑假，然后發(fā)現(xiàn)，這個暑假最大的收獲是什么，就是我發(fā)現(xiàn)我缺少一種平衡，在我與書之間哪怕暫時的平衡。

暑假伊始，我心血來潮，想要一星期讀一本書，因為覺得自己從上了大學后讀書太少，甚至連讀者青年文摘都甚少看。覺得自己再不讀書就會枯萎，干涸。以前讀書，最愛是小說，其次是傳記之類，其次是一些科普讀物。讀了四五本書之后，我又開始思考，讀這么些個書，有什么意義呢?

人是會思考的蘆葦，我是很愛思考的人類。不論是讀書還是做事，都需要思考。然而我卻從來沒有思考過讀書這件事。

我愛讀書，勿庸質(zhì)疑，但卻從未思考過讀書對我的意義。袁枚說：書到今生讀已遲。這句話提醒了我，書是讀不完的！我干嘛要執(zhí)著于讀書?或許袁翁旨在是提醒人們要趕緊讀書，多讀書。好吧，好吧，我曲解了袁翁的本意，并且我不打算正解。

因為讀書，我過早的認識了現(xiàn)實，因為讀書，我過早的認清了現(xiàn)實。因為讀書，我過早地走入現(xiàn)實，因為讀書，我過早地脫離了現(xiàn)實。書就是這種東西，來自于現(xiàn)實，書就是這種東西，高于現(xiàn)實。

我開始覺得自己不能過多的讀書了，因為我離現(xiàn)實越來越遠，又或者說我分不清現(xiàn)實中的世界跟書中的世界。在書中，我覺得這個世界太現(xiàn)實，在現(xiàn)實中，我覺得這個世界太不現(xiàn)實。

讀太多書讓我覺得混沌，不讀書讓我覺得空虛。不知道什么時候，或者什么人，才能讓我找到平衡。

狂人日記讀書筆記合集 篇6

魯迅的話題講地話，恐怕三天三夜也說不完。因為魯迅是如此的獨特、如此的博大。

單單就以他的文學作品而論，也要說上老半天。我看過他的狂人日記。魯迅他運用了日記和精神病人內(nèi)心的獨白方式把他想所表達的資料發(fā)揮地淋漓盡致。那時候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關的時刻，他拋棄了學醫(yī)的夢想，拋棄了封建社會的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學殿堂為他展開的大門前進，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們明白祖國的榮辱興衰。魯迅他是一個作家，也同時是一個偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自我的藍天，他就在這片藍天中盡情地展翅高飛，寫作則是最適合他的“翅膀”。

而他為了能夠飛的更高更遠，就拼命地讓自我的翅膀變得更加完美，更加無懈可摧。也正是因為這樣，才讓世人能夠大飽眼福，欣賞到更多更好的作品。

除了《阿Ｑ正傳》，《狂人日記》就是魯迅最出名的小說了。這片短短的小說在今日被定為向舊社會、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書”。與此同時，也成為了我們每一個中國人的必修課、必讀物?！犊袢巳沼洝贰俺匀似毡椤边@個“事實”在后邊屢屢出現(xiàn)，構(gòu)成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的`人、打孩子的女人、兩個醫(yī)生、狼子村的佃戶，甚至自我的親哥哥、親娘也都吃人。最終，連“我”也未必沒有吃過人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇十分具有吸引力的文章。

我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。

狂人日記讀書筆記合集 篇7

人實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。將狂人這個具有恐懼、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的“迫害妄想型”精神病患者，描寫得栩栩如生，但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的紀實作品，而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)?？袢说男蜗缶哂小翱瘛迸c“不狂”的兩重性?？袢说摹翱瘛?，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的反抗；而狂人的“不狂”，則在于他“超前”的思想認識，說出了當時人們不敢說或根本還沒有想到的話。如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會現(xiàn)存秩序的人都無一例外地被視為“瘋子”一樣，狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。

作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開，其用意就是告訴大家，在寫滿“仁義道德”的歷史中，其實滿本都只寫著兩個字：“吃人”！這是魯迅對封建道德下的定義，也是他多年來思考的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人：“他們——也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人?？袢藶榇硕Щ螅髡邽榇硕鴳嵟骸笆菤v來如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?”在狂人或作者看來，這些人如果不改，最后終會被吃掉的，而未來的希望只能寄托在那些“或者還有”的“沒有吃過人的孩子”身上，因此，他發(fā)出了“救救孩子……”的呼聲。

狂人日記讀書筆記合集 篇8

魯迅，我國著名的愛國作家，一生創(chuàng)作大量的愛國詩篇和小說。但對我印象最深的還屬《狂人日記》。

小說以日記的形式，描寫了一個個令人膽戰(zhàn)心驚的故事。《狂人日記》以第一人稱的口吻敘述了一個“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，總覺得人們想害他，想吃掉他。醫(yī)生給他看病，讓他“靜養(yǎng)”，他便認為是讓他養(yǎng)肥可以多吃肉。他記得大哥曾對他講過“易子而食”、“寢皮食肉”之事，然后想起妹子的死時，大哥勸母親不要哭，便認為妹子是被大哥吃了?！翱袢恕痹椒纯埂俺匀恕保奖徽J為是是“瘋子”，當他完全失望于改造周圍環(huán)境時，他也“痊愈”了，去某地當候補官了。從這個“狂人”的日記中，我們可以看出他的心中每天都是驚險的一天，每天都有人惦記著要“吃”自己，描寫出了一個可怕無情而黑暗恐怖的社會，小說中的“狂人”實際上是覺醒的知識分子形象，他周圍都是被封建禮教侵蝕了靈魂的人，他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)吃人的慣例。

聯(lián)系魯迅先生所處在的時代背景可見當時的社會就像書中所描繪的那樣，人“吃“人，反應當時的殘酷與黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無反抗之力，而那時的政府就像是“吃”人者一樣。生活在這種環(huán)境之中的老百姓不是被折磨就是站起來反抗，可是中國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用他的愛國作品來喚醒中國人的心，使中華人民站起來，奮起發(fā)抗！

當時的社會非?；璋?，而現(xiàn)在的我們雖然豐衣足食，過得幸福安康。卻不能完望了過去的黑暗歷史！所以，我們要勤奮學習。將來成為祖國的棟梁之材！

狂人日記讀書筆記合集 篇9

他，是一位偉大的文學家，同時，他也是一位以筆為武器，與黑暗社會作不懈斗爭的革命家。他的作品，看似只是輕描淡寫的雜文，但細細品味，便覺其中奧妙——寥寥幾筆便勾勒出當時社會的動蕩、人性的變詐，可謂套用郭沫若的一句話“寫人寫事高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。他，就是魯迅。

提及魯迅，即可想到他開創(chuàng)中國白話文新篇章之作——《狂人日記》。它主要記敘了在黑暗的封建社會，“我”站在一個狂人的角度，憑空覺得周邊的人都要吃自己，而自己則是這個“吃人集團”爪下的一頭“獵物”。而這個“吃人集團”的老大就是自己的哥哥，自己就算哪一天要被吃了，也得背負著“吃人的人的弟弟”罪名。后來，“我”還發(fā)現(xiàn)連小孩子和想吃人，也吃過人。

從這篇小說的表面來看，“我”絕對是一名狂人，一位名副其實的狂人。但，只要稍經(jīng)思考、體會，就會發(fā)現(xiàn)：這篇小說蘊含著深深的諷刺意味。所謂“吃人的人”，實指當時的.貪官污吏、腐敗的政治條款；“狂人”，當時受其壓迫的平民百姓；“吃人”，可想而知，指當時統(tǒng)治者倚仗權(quán)利剝削百姓、魚肉百姓，令老百姓生不如死。在這暗無天日、民不聊生、貪官污吏橫行霸道的舊社會里，用“獅子似的兇心、兔子似的懦弱、狐貍似的狡猾”這句話來形容是最恰當不過了。

小說的結(jié)尾，是意味深長四個字，發(fā)人深?。骸熬染群⒆印眱H僅四個字，便道出了魯迅先生的心聲：對祖國的未來，對未經(jīng)玷污、不知世風污濁的孩子的深深擔憂。由此可見，魯迅先生不僅是一位救國英雄，還是一個非常重視孩子的教育和孩子的未來的偉人。

他自謂：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！闭撬簧膶懻铡ｔ斞赶壬m然已經(jīng)不在了，但他的精神永遠活在我們心中。

狂人日記讀書筆記合集 篇10

《狂人日記》這本書是魯迅先生發(fā)表的第一篇白話小說，也是中國現(xiàn)代文學史上的第一篇白話小說，魯迅先生在這篇文章中表達了許多東西。

《狂人日記》中的狂人是一個“迫害狂”患者，有被害妄想癥。狂人在日記中記到：“早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，有怕我看見。一路上的人，都是如此。其中最兇的一個人，張著嘴，對我笑了一笑；我便從頭直冷到腳跟，曉得他們布置，都已妥當了?！?/p>

從中我們可以看到他那多疑的心理，走在路上看誰都覺得誰要謀劃算計他，就連純真可愛的孩子在他看來也是要害他的。狂人從那來自狼子村的佃戶口中得知他們村里有一個大惡人被大家打死了，幾個人便挖出那人的心肝用油煎炒了吃，再看看佃戶和大哥的眼神，和外面那伙人一模一樣，他驚恐得聯(lián)想到自己可能也會被吃掉。狂人的大哥請來一個老頭子來給狂人診病，狂人自然而然就想到那老頭子是劊子手扮的，給他把脈是為了分一片肉吃。當他吃飯時，一碗蒸魚讓他難以下咽，因為“這魚的眼睛，白而且硬，張著嘴，同那一伙想吃人的人一樣。吃了幾筷，滑溜溜的不知是魚是人”。

看到這兒，我不禁對這個狂人產(chǎn)生同情之感，由于自己的幻想，他時刻活在對自己將可能被他人吃掉的擔憂之中，睡不著，吃不好，那該是有多痛苦呀。

文中“狂人”的瘋瘋癲癲的話語其實是封建家庭制度和禮教制度迫害的表現(xiàn)?？袢藶槭裁磿嬖?？我認為那是因為他處于一個狂世。那是一個“吃人”的社會，中國封建的“吃人”歷史已有幾千年了，文中說到“古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！”

“狂人”實際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象。魯迅先生借“狂人”之口來揭示了封建禮教吃人的本質(zhì)，發(fā)人深省，令人敬佩。

讀書筆記日記

想必大家都有為作品讀后感而苦惱過吧？讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西。這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄我們的新想法，我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇優(yōu)秀的“讀書筆記日記”文章，建議您將本網(wǎng)頁保存至您的瀏覽器書簽或收藏夾中！

讀書筆記日記【篇1】

讀書筆記摘抄

摘記：《野火集》

我所不能了解的是：中國人，你為什么不生氣？

點評：這句話出自龍應臺《野火集》中的《中國人，你為什么不生氣》，雖然只有短短一句話，但卻蘊藏著作者復雜的情感。這篇文章寫的是當時臺灣的環(huán)境、社會、交通、消費問題，寫出當時人們的自私、懦弱、缺德，官吏的腐敗無能。這句話在文章中一共出現(xiàn)了六次，都是想強調(diào)作者對社會現(xiàn)象的憤怒不滿，和對人們的懦弱怕事的無奈，不理解。中國人只會以一個：中國人的美德就是忍耐，來為自己的軟弱來開脫，可見當時人們真的非常懦弱，也說明法律在那時根本沒有任何作用，讓人覺得悲傷、氣憤。龍應臺則懷著一腔熱血，批評著這些丑陋事實，想要改變它，卻無能為力。哎，中國人，你為什么不生氣？

讀書筆記日記【篇2】

1月，我在家看了一本叫《小屁孩日記》的書。

里面的主人公叫格雷，他善良，誠實，調(diào)皮。常常惹出一些搞笑的事。我一邊讀一邊哈哈大笑。格雷與他的哥哥是死對頭，但有時團結(jié)在一起。他的父母不給他打電子游戲，他只能去同學家打電子游戲，父母偏愛他的弟弟，連他弟弟在家里畫畫都不認為是錯的。格雷想捉弄別人卻被別人反而捉弄，他想當學校的漫畫編輯，在他當上后卻辭掉了。

小屁孩日記這本書讓我知道要誠實，善良，保護同學。

讀書筆記日記【篇3】

今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書的作者是楊紅櫻。接下來，我為大家講一講我印象最深的場景。

在一個春天，二丫有了一個小小的愿望，那就是幫助賣報的聾啞白叟買報。為了這個理想，她找到了鷯哥(一種會說人話的鳥，比鸚鵡說的還好)，求他叫她說人話，從此，二丫天天都要去學。把嗓子都練出血了。

這就是我印象最深的一幕。在我看來，連貓都有這種悲天憫人的情懷，豈非我們?nèi)瞬粦摳鼊僖换I嗎?沒有，我們沒有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒錯，這個世界本來就是殘酷的，但是，即使打著“優(yōu)越劣汰”的旗號，也不能成為冷視生命的理由。所以，我但愿，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成夸姣的人間!

讀書筆記日記【篇4】

今天我看了一本書，是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。

里面人物有：會各種各樣笑的笑貓、無邪的杜真子、有愛心的馬小跳、可愛的地包天、喜歡一個人在白塔上的虎皮貓，還有一群嫉妒心強的資格貓。

故事是這樣的：有一只貓忽然泛起在翠湖公園的白塔頂上，因為別的資格貓都爬不上去，這些資格貓嫉妒了起來。于是他們開始詛咒、進攻、游行。終極在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天渡過了一個有趣、開心又憂傷的春天。

這本書寫得真好。

讀書筆記日記【篇5】

在寒假里，我讀了許多許多的書，因為我想知道高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯”這句名言是不是真的。寒假里看的書中，印象最深的是《笑貓日記-轉(zhuǎn)動時光的傘》，讓我來講一講吧!

書中主要寫了笑貓在小白家里借到一把神奇的傘，這把傘能轉(zhuǎn)動時光，左轉(zhuǎn)能看到一個人的過去，右轉(zhuǎn)能看到一個人的未來，笑貓用這把神奇的傘去看了它朋友們的過去和未來。這些小故事中對我印象最深刻的就是馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個人的未來。他們四人在上小學時是很調(diào)皮搗蛋，讓老師頭疼的學生，但在他們班主任秦老師的耐心教導下，他們克服了自己的缺點，努力學習，長大以后變的很有出息，他們不忘老師的恩情，經(jīng)常去看望并照顧已經(jīng)退休的秦老師。

我從這個故事中，看到了只要自己找出自己的不足之處，聽從老師的教導，用心改正，就一定能成為一個好學生。下學期，我會努力改正自己上課不認真、與小朋友說話等缺點，努力學習，做一個讓老師喜歡的小學生。

讀書筆記日記【篇6】

我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書。我很喜歡里面的老老鼠，因為他既幽默又有智慧。我還很喜歡里面的虎皮貓和她的孩子們，當我讀到小可憐死的那段時我很傷心。我更喜歡笑貓因為他會笑。我讀過《笑貓日記》中的《球球老老鼠》這本書主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因為做了虧心事現(xiàn)了原形，萬年龜說他只要功德圓滿就能再變成球球。于是老老鼠到處找好事做，結(jié)果總是弄巧成拙。終于老老鼠心想事成?？墒莾蓚€想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠，老老鼠又現(xiàn)了原形……

讀了這本書我知道了幫助別人，不要求報答。

《笑貓日記》讀書筆記100字

今天我讀了楊紅櫻阿姨寫得笑貓日記系列里的其中之一：《保姆狗的陰謀》。

這本書主要內(nèi)容是：馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，每天杜真子去上學后，笑貓就和一個叫瑪利亞的京巴狗去翠湖公園玩。不過因為這只京巴狗下牙齒包住了上牙齒，所以笑貓總叫它地包天。他們在翠湖公園里認識了一只叫帥仔的牧羊犬，和這只牧羊犬的保姆狗：一只法國純種臘腸狗。因為帥仔長的非常漂亮而得到主人全部的寵愛，臘腸狗非常嫉妒帥仔總想害死它，但是每次都被笑貓和地包天發(fā)覺，并且及時的解救了帥仔。最后這只狠毒的臘腸狗想了一個辦法想讓帥仔被汽車給軋死，沒想到卻軋到了自己的身上。

通過讀這本書，我明白了一個道理：不要因為別人比自己優(yōu)秀就嫉妒別人，這樣會害了自己。

《笑貓日記》讀書筆記100字

《笑貓日記》是我最喜歡的書籍之一，里面的主人公笑貓和他心愛的虎皮貓帶著我經(jīng)歷了不一樣的歷險。

《笑貓日記》中的《藍色兔耳朵草》和《小白的選擇》印象最深。其中《藍色兔耳朵草》是講了笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，踏上了尋找藍色的兔耳朵草的路，路途遇到了蜘蛛、公花豹、母老虎和湖怪，都可以輕易的抓住笑貓，但是笑貓并不后悔，并且找到了藍色的兔耳朵草，可是卻被貪吃的兔子吃了。笑貓傷心欲絕，最后他的事情感動了上天，虎皮貓的耳朵好了，還舉辦了隆重的婚禮。

笑貓的很多優(yōu)點值得我們學習，例如：堅持不懈的努力和他的勇氣都值得我們學習

《笑貓日記》讀書筆記100字

片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望開始在二丫的心里悄悄的生長成為一只能聽懂人話的貓，一只能說人話的貓。為什么呢？因為它想幫助一位聾啞老人賣報。為了能幫助聾啞老人二丫拜鷯哥為師，不分晝夜地練習說人話。終于有一天人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著她走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久后每天深夜，有一間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。咦，難道是天使在唱歌？……

讀完這本書，我知道了：只要堅持不懈，永不放棄，就會獲得成功。

《笑貓日記》讀書筆記100字

這個學期我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》叢書中的《虎皮貓你在哪里》。這本書太有意思了，一只老龜因為待在一個地方不動，身上能長出綠草，外號叫“綠毛龜”，還有一只貓會笑，因此叫它“笑貓”，一只貓性格孤僻，可它會用腳畫畫，大家都叫它“天才畫家”。我一邊讀書一邊跟著楊紅櫻阿姨在動物王國里遨游，馬小跳、杜貞子愛小動物?？戳诉@本書我也愛上了這些小動物。這些小動物中我最愛的是那只會敲鐘的“虎皮貓”。因為它為了讓住在鐘樓周圍的人們能在早晚聽到悠揚的鐘聲，它不怕孤獨，不顧耳朵被鐘聲震聾，天天守在鐘樓，每天傍晚按時去敲鐘。因此受到許多人的喜愛，每天有小朋友給它送食物。

我非常佩服這只虎皮貓，我想長大也要像它一樣，認認真真做好每一件事，做一個對社會有用的人，做一個受大家歡迎的人。

讀書筆記日記【篇7】

前幾天，媽媽在學校的書會上給我買了四本《笑貓日記》其中我最喜歡《那個玄色的下戰(zhàn)書》。這本書寫了良多感人的故事，其中最感人的是《靈魂升天的狗》，這只狗名叫公爵，它在一場大地震上救出了37個有生命跡象的幸存者，可是，公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預制板中，發(fā)現(xiàn)了一個有生命跡象的人。公爵高興不已，迫不及待地鉆進鋼筋交錯的縫隙中，不小心被一根鋼筋劃破了肚子。

它流了良多的血，等醫(yī)生匆匆趕來時，公爵已經(jīng)不行了，就在這時，它送去了自己最寶貴的生命。這只狗固然是動物，但比人還有愛心，這只狗是動物界的英雄，也是動物界的驕傲。從這個故事中，我感觸感染到了：人與動物有著生死不離的感情。

讀書筆記日記【篇8】

今天，我看了《笑貓日記》之《小貓出生在秘密巖穴》這本書。這本書主要寫了虎皮貓生寶寶啦!生寶寶的那天，虎皮貓忍著痛生下了三只小貓，笑貓認為她生完了，可虎皮貓說肚子里還有一只。這只小貓把虎皮貓折騰的死去活來，直到晚上才把最后一只小貓生下來。笑貓給這四只小貓起名分別叫做胖頭、二丫、三寶、小可憐。小可憐是最弱的，天天都要躺在媽媽的懷里。在以后的日子里，四只小貓在爸爸、媽媽的細心照顧下慢慢長大，小可憐也竟然會爬樹了?？墒?，卻由于一場寒流使小可憐離開了這個世界。

這本書使我懂得了媽媽生孩子是多么的辛勞，我們要尊敬媽媽!

讀書筆記日記【篇9】

《笑貓日記·綠狗山莊》這本書非常的好看。

作者：楊紅櫻

時間：20xx·9·11

好詞：寂寞、力量的源泉、安慰、思念、蹤影、小巧玲瓏、精通、順暢、厚厚的玻璃、緊接、不可思議、驚心動魂、日夜兼程、神秘、怒火、振翅欲飛的翅膀、叮囑、耍刀舞劍、陸陸續(xù)續(xù)、彎彎曲曲、迷人的微笑、風度翩翩、幸好、清楚耐心、又高又直的銀杏樹、久別重逢的老朋友、熱情似火、孤芳自賞、高傲、滔滔不絕、禮貌、緣分、經(jīng)典的怪叫、媲美、尋尋覓覓、萬分驚恐、猜測、不辭而別……

好句：我們轉(zhuǎn)身朝地包天和小白剛才藏身的地方跑去，半路上，我們看見兩個晨練的老頭，一個舉著刀，一個握著劍，好像在追干什么。

這本書告訴我們做人不能太自私，要考慮他人的感受。

讀書筆記日記【篇10】

魯迅，著名作家，原名周章壽，字育才，后改名樹人。 1920xx年，以筆名“魯迅”出版了他的第一部現(xiàn)代白話小說——《狂人日記》。

通過這本書，我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色，一定要仔細閱讀。

“瘋子”也是“瘋子”。他先是懷疑趙貴翁和街上的男女老少想吃他，然后又覺得大哥要吃他，甚至猜到自己姐姐是被大哥他們吃掉的。當我讀到這篇文章時，我的第一感覺是恐怖，可怕?？粗路鸨凰宰×?，想知道是否有人真的是食人族。這是一個多么黑暗的世界！它可以把一個普通人變成一個瘋子。尤其是文中最后一句：救救孩子……我喊了魯迅的心聲，不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

看完這篇文章，我不禁覺得很慶幸生活在這樣一個美好的社會里，真的很珍惜現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的學校，還有我的朋友。

讀書筆記日記【篇11】

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

我們要學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我現(xiàn)象。文明禮貌離我們并不遙遠。我們要用實際形成團結(jié)友愛丶誠實守信丶助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者?！盎钪褪菫榱俗寗e人生活的更美好”這是雷鋒的名言。

常駐我們的心田一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容?！袄卒h精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代的人學習。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的。以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代的精神文明的同意語，先進文化的特征。周總理把雷鋒精神全面而精辟概括為“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志?！?/p>

雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力。從根本上說，就在于雷鋒精神產(chǎn)生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流。就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的基本宗旨是一致的，展示了中國人人的特殊品德，就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神，就在于雷鋒精神貼近實際丶貼近群眾丶貼近生活，反映了廣大人名群眾對建設美好社會丶創(chuàng)照美好生活的迫切愿望。

讀書筆記日記【篇12】

在學校里，我讀了一本書叫《笑貓日記》。

《笑貓日記》主角是一個會笑的貓，還有他的兒子“胖頭”。文章主要寫了胖頭一無是處，沒有自己的專長?？墒怯幸粋€非常可貴的特點，就是專注。他進了寵物絕技學校，學會了鋼琴。有一天，他來到了銀杏樹下看見一個小男孩，他患有自閉癥。胖頭發(fā)現(xiàn)他一直圍著銀杏樹轉(zhuǎn)，而且只有他爸爸的笑臉可以的他的凝視。所以他也努力學習笑臉。最后它發(fā)現(xiàn)小男孩是個音樂神童，并且有一定的繪畫天賦。之后他們站上了舞臺，獲得了掌聲。

《笑貓日記》這本書告訴我們，只要專注努力就一定會成功。我們要學習“胖頭”的可貴精神。