我讀書我快樂作文

我讀書我快樂作文范本。

寫作能力是衡量學生語文水平的重要指標之一，寫作會讓我們更加仔細地思考日常生活。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，優(yōu)秀作文的要求是什么？經(jīng)過欄目小編的積極收集和整理這篇“我讀書我快樂作文”呈現(xiàn)在大家眼前，請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中！

我讀書我快樂作文【篇1】

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們去探索的奧妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

莎士比亞說過：“書籍是全的營養(yǎng)品”，莎士比亞真的是我的知心啊！我喜歡讀書，并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么傷心事，只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我，書成了我的好，書陪伴著我走過人生漫長的道路，書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當我讀到，《賣火柴的小女孩》我會傷心哇哇大哭，看到智慧老人壞人，我都會開懷大笑……

讀書，能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊文學經(jīng)典，如同走進一片風景勝地，詩情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。

我讀書我快樂作文【篇2】

高爾基說過;"書籍是人類進步的階梯。''確實，書可以使我們進步，是我們擁有高深的學問。

古代詩圣杜甫有句名言;"讀書破萬卷，下筆如有神。''這一點是不能否認的，杜甫所看過的博覽群書不可計數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識卻深深地印在了他的腦子里。所以，多讀一些對我們有益的書是能幫助我們寫好作文的。書是人類的營養(yǎng)品，書是人類智慧的結晶。

我曾讀過一本書《淘氣包馬小跳》，作者是著名作家楊紅櫻，是我最喜歡的一部書，楊紅櫻也是我最喜歡的作家?！短詺獍R小跳》這本書，講述的是馬小跳、夏林果、路曼曼、丁文濤、杜真子、張達、毛超、唐飛、黃菊安琪兒他們身上發(fā)生的趣事。我記得最清楚的一件事就是：披薩餅VS麻辣燒烤，事情是這樣的：馬小跳他們班舉行野炊活動，馬小跳、張達、毛超、唐飛、路曼曼、夏林果、安琪兒、黃菊他們一組，馬小跳被選為組長，他們決定吃麻辣燒烤，丁文濤準備吃披薩餅。那天下午，馬小跳那一組烤出的燒烤實在是太香了，連秦老師都擋不住這種誘惑，而丁文濤做的比薩餅酸不溜丟不好吃，因此馬小跳被選為了最佳野炊小組長。我讀著讀著，笑了，感覺自己當時好像在現(xiàn)場似的。

同學們，讀書吧。讀書可以增長知識，讓我們一起體驗的書的快樂吧。

我讀書我快樂作文【篇3】

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！敝挥卸嗫磿嚅喿x，才能讓自己的知識面廣，懂得的道理多，并能提高我們的寫作能力，使我們妙筆生花，文章才能“春色滿園”。可以說，書是我們生活中的一部分，也可以說，我們的生活離不開書。

從小到大，我讀過很多書。比如說四大名著《紅樓夢》，《西游記》，《三國演義》，《水滸傳》，還有是楊紅櫻寫的校園小說《淘氣包馬小跳》系列的書，還有像《十萬個為什么》……但其中令我印象最深刻還是《上下五千年》了，這本書講了中華民族五千年來的悠久歷史和一個個偉大的英雄事跡，有盤古開天辟地，有女媧造人補天，有林則徐虎門銷煙，還有像大禹治水等一個個可歌可泣的英雄故事，都給我留下了深刻的印象，這些英雄的名字都已牢牢地刻在了我的心中。他們的精神是非常值得我們學習的，也是值得我們每一個人贊嘆的，我們一定要向他們學習，做一個對社會，對人民有用的人。

俗話說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”意思是說書讀得遍數(shù)多了，仔細思考后，你自然地就能領悟到其中的道理了。其實我就很喜歡把讀過的書再多讀幾遍，可能有些人會覺得這樣很沒意思，但我卻覺得這是一件很有趣的事，因為我每讀一遍都會有不同的感受和不同的體驗。

接下來我就來和大家說說我為了閱讀而做的一件“傻”事吧。記得有一年我過生日時，媽媽送我了一本書，名叫《淘氣包馬小跳系列之貪玩老爸》。我一拿到這本書就開始津津有味得讀起來了，到了晚上9點半，媽媽叫我睡覺，我說：“我不，我要把書看完再睡覺?！眿寢屢簧鷼?，便從我手中奪過了書，說：“快點給我睡覺！”過了一會兒，我到了媽媽的房間，看她已經(jīng)睡著了，于是我便輕手輕腳得從床頭柜上拿走了書，再一次開始我的閱讀之旅了。書中一些有趣的故事讓我回味無窮，令我我恨不得再把這個故事看個十遍二十遍，書中一些精彩的語句讓我捧腹大笑，難以忘懷。過了很長時間，終于，我的眼睛困得都要睜不開了，這時我看了一下鬧鐘，??！竟然都快要十一點半了！這時一本書已經(jīng)被我看掉三分之二了，我想：既然都看了這么多了，那就一次性看完它吧！于是我再一次地低頭看書，就這樣看著看著……結果當?shù)诙煸缟衔倚褋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)我的手里竟然還拿著一本書！于是我便立刻反應過來：昨天晚上我看書看的太晚了，所以我就在書中進入了夢鄉(xiāng)。想到這里，我不禁想笑，因為我覺得我自己實在是太傻啦！

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。當你細細品味書時，你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！我在閱讀中漸漸成長并快樂著，愿濃濃的書香一直伴著我成長……

我讀書我快樂作文【篇4】

我讀書，我快樂，我成長

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏。每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家里舉行成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）?！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅地對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已??我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘疾，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，使我對今后的學習、生活充滿了希望。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？

我讀書，我快樂

冰心曾經(jīng)說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”的確，讀書可以增長知識，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過程中，你會感受到思想的升華，體會到無比的快樂。

在我成長的記憶中，書一直是我最忠實的伙伴。從我記事起，媽媽就給我買來好多童話書籍，《海的女兒》《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》??盡管里面有好多字我都不認識，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽，甚至到后來書中的好多章節(jié)我都可以背誦下來。

漸漸地，我又迷上了我國古代歷史和神話故事方面的書?！斗榛饝蛑T侯》《孔雀東南飛》《女媧補天》《嫦娥奔月》??這些歷史和神話小故事，也成了那時候我津津樂道、常用來炫耀自己和“拷問”父母的話題。隨著年齡的增長，我又“捕捉”到了許多科學方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬物??一個個關于自然界和萬物生長的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之后，我才知道古代并沒有嫦娥、夸父，世間也沒有天宮、地府，這些書使我更加堅信只有科學才是“真理”。再后來，我也和其他同學一樣，喜歡楊紅纓、鄭淵潔的書?！短詺獍R小跳》《皮皮魯與魯西西》??這些書中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，讀起來也有身臨其境、樂不思蜀之感?，F(xiàn)在，我已不再滿足于讀幾本簡單的童話和小說。在我的大量“采購”下，我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書館”，藏書的種類也是多種多樣、應有盡有。每天，我最大的樂趣就是寫完作業(yè)之后，半小時的閱讀。不過，為了讀書我也付出了“慘痛”的代價，比如早早地就戴上了眼鏡，長輩們給的“壓歲錢”全部用光，還經(jīng)常被同學們譏笑為“書蟲”，不過相比讀書的快樂來說，這點“損失”又算得了什么呢？

老師們常說：多讀一本書，就等于多交一個朋友！的確，書是良師、是摯友、是一艘船，我愛讀書，因讀書而快樂著！

讀書的樂趣“讀萬卷書，行萬里路。”我感謝著，書引導我暢游世界；我感

激著，書給予我豐富的想象；我感動著，書讓我明白數(shù)不勝數(shù)的真理。記得有一天晚上，我在看《課外美文》。每當看完一個故事，我都會知趣地停下來想一想，把自己的感想寫在每個故事旁邊的隨感錄上，就這樣不知不覺看到深夜十點多。如果不是媽媽多次催促我快點睡覺，我還會繼續(xù)看的，因為每一篇美文都深深地吸引著我，讓我進入如癡如醉、忘記自我的境界中。

讀書給我?guī)頍o窮無盡的快樂與智慧的結晶，如果認真讀書，便會從自己的心靈中產生屬于你自己的小甜心，這些小甜心會讓你在讀書的時候，讓你與另一個心靈溝通、交談。讀書也是一種對生活的感悟。讀杜甫的詩句讓我感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章讓我們認清社會的黑暗，讀冰心奶奶的文章讓我體會到愛與希望??每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待生活。在我眼里，書像一位老師，讓你明白了許多在課本上學不到的知識；書還像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢地解渴；書還像一片誘人的面包，讀書就是在美美地咀嚼；書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢地品味??

在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)品味更多的好書，續(xù)寫更多書的故事，讓書香飄，讓快樂隨，讓智慧生！讓大家在讀書的過程中，收獲樂趣！

我讀書，我快樂說到快樂，有人會說，和朋友做游戲快樂，有人說，下棋快樂，有人說，不做作業(yè)快樂，而我認為讀書快樂。

《走遍天下書為侶》中作者把書比做一位朋友，我也有同感。有一次，做完作業(yè)后就沒事情做了，而且很無聊，只好有氣無力趴在桌

子上，玩弄自己的小玩藝兒。正玩時，突然發(fā)現(xiàn)了《小故事大道理》這本書，就翻了幾頁，里面的內容很精彩，便津津有味地看了起來，再也放不下了。我像吃了興奮劑一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪地吞噬著青草的精華。書就像一片廣闊無垠的草原，讓我在上面嬉戲、玩樂。

讀書給了我許多的好處。古代詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書？書是一位不開口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會了我怎樣使用知識。書是進步的階梯，倘若不是書的幫助，我就無法在科學課上把那些知識搬出來了，也得不到科學老師的表揚。倘若不是書的幫助，我懂得的道理就不會有這么多了。倘若不是書的幫助，我的成績早就一落千丈。讀書給我知識，我覺得很快樂；讀書給我精神營養(yǎng)，我覺得很快樂。

讀書是快樂的，那就讓我們一起讀書吧！

寫法指導：

每個人在讀書過程中，都會有不同的經(jīng)歷。我們應該善于在小事上做文章，要善于用細小的事，反映主題。只要抓住與“讀書”內容有關，給你印象最深、感觸最大的活動或體會具體談談就可以。如：你是怎么喜歡上讀書的，讀過哪些好書，讀書給你帶來哪些益處（讀書場景描寫），在讀書過程中（關于讀書的一件事）你悟出什么方法或明白什么道理等等。

精彩開頭和結尾：

1.（開頭）戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”用我自己的話來說：“世上沒書，就像沙漠無綠洲?！?/p>

（結尾）因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。（工作總結之家 www.DG15.coM）

2.（開頭）兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

（結尾）讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。你能說讀書不快樂嗎？

3.（開頭）冰心曾經(jīng)說過：“讀書是我生命中最大的快樂！”的確，讀書可以增長知識，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過程中，你會感受到思想的升華，體會到無比的快樂。

（結尾）老師們常說：多讀一本書，就等于多交一個朋友！的確，書是良師、是摯友、是一艘船，我愛讀書，因讀書而快樂著！

4.（開頭）“讀萬卷書，行萬里路?！蔽腋兄x著，書引導我暢游世界；我感激著，書給予我豐富的想象；我感動著，書讓我明白數(shù)不勝數(shù)的真理。（結尾）在無窮無盡的書籍中，我將繼續(xù)品味更多的好書，續(xù)寫更多書的故事，讓書香飄，讓快樂隨，讓智慧生！讓大家在讀書的過程中，收獲樂趣！

5.（開頭）說到快樂，有人會說，和朋友做游戲快樂，有人說，下棋快樂，有人說，不做作業(yè)快樂，而我認為讀書快樂。

我讀書我快樂作文【篇5】

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書是快樂的，是幸福的，是美好的。書是人的精神支柱，讀書可以使我感到快樂，今天就讓我來告訴大家我是怎樣在書中享受快樂的吧!

有一次，我快速寫完了作業(yè)，拿起一本書專心致志地看著，不一會兒，時間凝固了，我被書中的故事情節(jié)給迷住了，我就像一匹“餓狼”貪婪地讀著，這個過程中我很快樂，也很癡迷，我體會到了讀書的快樂。我每次讀書就是一二個小時，常常忘記了吃飯，忘記了睡覺。讀書時，好像五彩的世界只有我一個人似的，我完全被書中的情節(jié)給迷住了。一本你喜愛的書就是一個指南針，也是大海中的一個方向盤，能讓你找到正確的方向。

你是多么質樸無華的車騎，

可以承載人類靈魂的全部美麗!

書是我的樂園，是大家的樂園，也是我們學習知識的寶典，我讀書，我快樂!

我讀書我快樂作文【篇6】

英國哲學家培根說：“知識就是力量?！倍韲軐W家提吉舍夫則寫道：“在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀?！敝R從哪來？就是從書籍中來獲取，“書籍是人類進步的階梯”一直牢記在我心中，因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。

我是一個十足的“小書迷”。每一次進到書店，我都會一頭扎進去，把頭埋在書里，像饑餓的人撲在面包上似的，津津有味的、如饑似渴的讀著。我融入到了書中豐富多彩的故事情節(jié)中，女生日記中的冉冬陽的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂；賣火柴的小女孩中小女孩的可憐；草房子中男孩桑桑，書店中早已空無一人了，我這才依依不舍得把書放回到書架上，離開了書店。刻苦銘心、終生難忘的小學六年生活……讀著讀著，我似乎忘記了一切。時間流逝著，轉眼間，平常在家里，只要有空我就會“鉆”到書的世界里遨游。我是那樣的喜愛讀書；我是那樣的渴求知識；我是那樣的熱愛學習?。。e光說了，還是舉點實例吧！比如，有一次。老媽老是不讓我看課外書，我情急之下連在上WC“休閑”時都不忘拿起一本新買的意林，上那去看呢！很震驚吧？你聽說過嗎？

這些是我從看過的書里面找到的：偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。

我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學到知識。童話故事教會了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢想著自己童話般的生活；科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。

我讀書我快樂！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因為他是知識的海洋，快樂的源泉！

我讀書我快樂作文【篇7】

韓愈的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是千古流傳下來的名句，它為我指明了讀書之路；高爾基的“書是人類進步的階梯”為我照亮了讀書之路；“讀書破萬卷，下筆如有神”讓我明白了讀書之路；冰心的“讀書好，好讀書，讀好書”讓我明白了讀書是要有選擇的······

話說回來，我自己早已不記得自己讀過的大部分書了，

讀一本文學經(jīng)典，詩情畫意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和衰亡，令人深思。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳承恩的《西游記》贊揚了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味、百讀不厭。

讀一本意味深遠的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感受到?jīng)_擊?！白x書百遍，其義自見”。每次讀書，都會有新的感受，并從中接收到寶貴的知識。

我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登，成功登上頂峰。

有喜有憂，有笑有淚，有得有失，有新有舊。既須付出，又有收獲。這就是讀書的樂趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的財富、一生的懷戀……

我讀書我快樂作文【篇8】

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我讀書，我快樂_作文，歡迎大家分享。

“書籍是人類進步的階梯”。只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂：多讀書，可以積累許許多多的好詞佳句，提高寫作水平；讀好書，可以增長見識，陶冶情操；愛讀書，可以豐富業(yè)余時間。因此，我喜歡讀書，大量的課外書籍打開了我的智慧之門，特別是讀《諾貝爾》，讓我受益匪淺，快樂無窮！

我還記得，初識諾貝爾，是在一個靜寂的夜晚。當時，我正在整理書柜，突然，一本小而發(fā)黃的書吸引了我的眼球，我拾起那本書，擦去上面的灰塵，一字一字的讀著上面的文字“諾——貝——爾”。諾貝爾？我的心微微一顫。早聞他的大名，今日終于有機會讀一讀這本書。于是，我欣喜的捧著書，丟下才整理一半的書柜，來到書桌前，在翻開扉頁的那一剎那，我就情不自禁的將思緒放在了書中所刻畫的情節(jié)中。

當我讀到他們一家破產時，我會雙眉緊鎖；當讀到連醫(yī)生也拿他沒轍的諾貝爾竟在父母的精心照料下奇跡般地活了過來時，我那緊鎖的眉頭也漸漸疏展開來；當讀到小諾貝爾十分聰明，好學，而且在學習上十分刻苦時，我既被他那好學的精神而感動，也為他頑強的生命力而稱奇……讀著讀著，淚水滑過了我的.臉頰：諾貝爾為了世界的和平，日以繼夜地在研究室埋頭工作，把生活的鎖事和自己的健康拋在腦后；不管周圍的人如何稱贊他的優(yōu)秀發(fā)明，只要他自己不認為是自己期望的最好制品，他就把它看成半成品……諾貝爾把他一生的財富作為基金，利息做為獎金，并把獎金分成五分，獎給對科學各界有巨大貢獻的人。諾貝爾一生的拼搏精神及奉獻精神深深地震撼了我。

正是這種精神的激勵，也讓我在學習中嘗到了甜頭。記得在去年秋季學期的期末考試時，我們這座小城市也遭受到了50年來最罕見的雪災。那天，天格外的冷，連握在手中的筆都要常常從手中滑落，腳更是凍得受不了。我一次次想放棄，每當此時，諾貝爾的精神提醒著我：堅持！堅持！一次次，我挺住了寒冷，終于完成了期末考試。當我拿到成績單時，我不禁驚喜萬分——我考了全年級總分第一名?？洫労酮剟罱吁喽?，我也沉浸在喜悅和幸福之中。這一切都是源于我讀書的收獲呀！

從那以后，我更喜歡讀書了，各種有益的書籍都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾和作者一樣，為小女孩的悲慘遭遇鳴不平；當我看到《狼牙山五壯士》時，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我被保爾那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，所深深地折服；當我讀完《理想的風箏》時，我也揚起了理想的翅膀……

我讀書，我快樂！同學們，請你們趕快行動起來，與我“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在這美麗的校園吧！

我讀書我快樂作文【篇9】

書教給我們許多知識，書教給我們怎樣做人，書帶給我們喜怒哀樂的生活。

只要在家，就會看見我手捧著書。向大家透露個秘密：我以前并不喜歡讀書。至于經(jīng)過，聽我慢慢道來。

以前，我的作文不好，得個“良”以上就高興上好一會。于是，總少不了老師苦口婆心的勸說；“作文主要是靠閱讀才能提分?！薄白x書破萬卷，下筆如有神啊?！笨墒遣恢趺吹?，我對書就是沒有什么興趣。

一次，媽媽提議；“我們去圖書館吧，就算陪我去?！薄昂冒??！蔽颐銖娡饬恕５搅藞D書館，媽媽拿出一本書說：“看看這本書吧。你一定會喜歡的。”聽媽媽這么一說，我半信半疑地接過了書。才讀了幾行，書就像磁石一樣吸引著我：人們之所以連連叫“好”，除了驚嘆黃永玉大師出神入

化，撼人心魄的畫技外，更被他“畫一扇窗給自己”的豁達超然的人生態(tài)度所折服……

我是一個電視迷，所謂“有其父必有其女”，爸爸和我“臭味相投”，導致我看電視的機會很少，讀書的機會越來越多，書中有許多令我感嘆的道理。古人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍杏性S多有趣的故事。我和弟弟到堂弟家做客，我們正無聊時，我想了想，把自己以前從書中看到的幾則小故事講給他們聽。我說的繪聲繪色，生動形象，弟弟倆個聽得很入迷（不是自夸哦，別誤會）。等我說完，他們都鼓起了掌，現(xiàn)在我們經(jīng)常一起去圖書館看書。

記得程顥說過；“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀的越多，也就越能體會的其精妙之處。我要將自己“嫁”給書。

我讀書我快樂作文【篇10】

今年的暑假，由于天氣特別炎熱，于是便覺得好漫長，幸好有媽媽給我買的幾本書陪伴我。

一本好書，就像春天蒙蒙的細雨滋潤著我的心田，就像清涼的風吹拂我的面頰，就像嚴寒冬天里的太陽溫暖著我的心靈。當我讀到幽默風趣的內容時，我會忍不住笑出聲來；當我讀到感人的地方時，我會淚流滿面；當我讀到憂愁哀傷的地方時，我也會低頭嘆息。我看過的書，書頁上滿是圈圈點點，這是老師教給我們的閱讀方法。老師常說：“不動筆墨不讀書。”現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這句話真的十分有道理。

我讀《窗邊的小豆豆》，仿佛看到了小女孩快樂的笑容，仿佛聽到了小女孩那無憂無慮的笑聲。我讀《淘氣包馬小跳》，仿佛看到了一個頑皮、聰明、可愛、淘氣的小男孩正在面對老師的批評，卻掩飾不住他那顆善良的心。讀我國的古典名著，我知道了古代戰(zhàn)爭的殘酷，亂世出英雄，英雄成大業(yè)。讀外國名著，我認識了保爾，認識了魯濱遜，認識了貝多芬，認識了愛迪生……古今中外的名著，給了我無窮的樂趣和人生的啟迪。

讀書改變人生，知識改變命運。讀書讓我們的大腦更聰慧，讓我們的視野更開闊，讓我們的內心更充實，讓我們的生命更有光彩。讀書，讓我改變了很多，提高了很多。我讀書，我快樂！

鳳城安仙學校五年級一班

我讀書我快樂作文【篇11】

書，是打開智慧大門的鑰匙;書，是人生中必不可少的朋友；書，更是茫茫大海中的一座燈塔。

在我小的時候，爸爸媽媽每次讓我睡覺時，總會給我講一些童話故事，雖然那時我不識字，但是在我的夢中，有我為丑小鴨變成白天鵝的喜悅，有我為賣火柴的小女孩還流下的淚水，有我同白雪公主一起打敗往后的笑容。這些構成了我以后讀書的基礎。

漸漸地，我認識了一些字，我便開始讀漫畫書，用來增長我的幽默感。再往后，我上了小學，我就開始讀一些小說了。在《湯姆索亞歷險記》中，湯姆的機智勇敢令我敬佩；在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫面對困難積極樂觀的心態(tài)令我敬佩，在《老人與?！分校先四欠N遇到困難毫不放棄的精神令我敬佩。

再往后，我便開始讀《四大名著》，讀《西游記》能讓我們鍛煉出一顆團結的心，讀《三國演義》能讓我們學習諸葛亮的聰明，從而在生活中受益，讀《水滸傳》能讓我們感受到梁山好漢擁有的兄弟情誼……總之，《四大名著》一定會是我們開拓視野，增長見識。

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！薄皶侨澜缛嗣竦臓I養(yǎng)品?！迸喔苍@樣感悟到。是啊，書不但是人類進步的階梯、人類的營養(yǎng)品，還是伴我們終生受益的好伙伴。只有多讀書，才能創(chuàng)造出輝煌的未來;只有多讀書，才不會使人生受到遺憾；只有多讀書，才不會在生活中一事無成。

編輯推薦

我快樂作文范本

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文可以充分發(fā)揮學生的想象力，豐富學生的情感。寫作文時要注意增強對文字的把控能力，你通常會寫哪方面的作文呢？經(jīng)過小編精心整理，推出我快樂作文范本，希望對你的工作和生活有所幫助。

我快樂作文(篇1)

我一直盼望著自己的節(jié)日能夠早點到來。

5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽臺那邊想，明天的校園達人秀的那些達人會表演哪些節(jié)目，下午的游園活動會是什么樣子，我們班的頂上功夫有會是什么樣子的……我真希望我有一架時空穿梭機，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。

早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說：“萍萍，祝你六一節(jié)快樂!”我高興得跳了起來，六一終于到了!我背著書包高高興興地去上學。

到了教室后，我發(fā)現(xiàn)同學們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領我們去體育館，上午有17個達人秀的節(jié)目加上民樂隊和舞蹈隊的節(jié)目，共有19個。我最喜歡的兩個舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺錄完回來。還有一個是來自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂!

下午1時的時候，我們去游園了。我先四處看了看，發(fā)現(xiàn)每個地方都有許多人在排隊，我還是先玩“小貓釣魚”吧。我排在那擁擠人群中，實在是太擠了，都快喘不過氣來了……我又排到別的活動室去了。我就去玩好運連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動作慢，氣球會掉下來，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來，還是夠不著，我在跳得高一點，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點……

這個六一節(jié)雖然很累，但是很快樂。

我快樂作文(篇2)

高爾基曾經(jīng)說過“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！毙r候，我不愛閱讀，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節(jié)略知一二。后來上了學，我擁有書，我才體會到閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

“不會的，我還有幾面看完就去睡覺?！?/p>

我靈光一閃，對呀我怎么沒想呢？看書需要光，我拿個手電筒來照，不就可以了。

我心慌意亂，“要鎮(zhèn)定”我對自己說。于是，我把書和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡著的樣子，媽媽看了看我，發(fā)現(xiàn)我睡著了才走的。

記得還有一次，我想買一本《紅樓夢》，媽媽不肯，還說：“你買了都不看，浪費錢?！?/p>

“真的？”媽媽一臉疑惑。

媽媽沒辦法只好答應我，我開心地拿著書錢去買書，我買完書回到家，在椅子上津津有味地看書，媽媽一直喊我吃飯，我一直說：“等一下。”媽媽終于忍不住對我說：“莊滟，吃飯了，書可以當飯吃呀？”

我吃完飯，一頭又栽進了書的海洋。

我快樂作文(篇3)

我曾渴望用世界上最華美、最動人的詞藻來描繪我心中的幸福。但每次都仿佛是在用沙子堆城堡，近于完工卻因底部承受不住，成為一堆廢墟。我近乎狂躁地盯著那些透射出虛弱的光的文字，不禁疑惑，是我的文字太稚嫩，承受不住那偉大的幸福嗎?幸福到底在哪里?

這樣的問題一直延續(xù)到我看到那幢房子。

其實不應該用幢的，因為它卑微而無力。然而它又是如此顯眼，在一小片黑壓壓的小瓦房中，它是唯一的紅色，亮紅的瓦，雪白的墻，還在房頂一側裝了個太陽能。

我不禁想起了幾米的一幅漫畫：路上，一片灰色的傘，密密麻麻，只有兩把顏色獨特的：藍色的，紅色的。醒目卻不張揚，甜蜜卻不熱烈。

我在離它遠遠的高樓上俯視它，有意思，不覺又看了一會兒。

正是響晴的冬日，陽光很好。那安靜的小房子突然開門了，吐出一個老太太，扛著花被子，顫悠悠地走到晾衣架前，將被子搭上，稍稍停了一下，喘了口氣，再把被子輕輕拉直，掖好。這一連串的動作持續(xù)了好幾分鐘，下面她要干什么呢?她又進了小房子，端出一張?zhí)僖?，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。大概做那些事消耗了許多體力吧，她不一會兒就不動了。一只黑色的小貓噌地跳上她的膝蓋，盤著尾巴，一起入睡啦。

望著這安寧的一切，我仿佛覺得有什么在我的心中涌動。并不富裕，只有一幢小房子;并不繁華，只有一個人，清清靜靜;并不俏麗，經(jīng)過滄桑歲月，哪里還有美麗的容顏?只是一切都那么自然、美好，像是本來就應該這樣。

我頓悟了，這便是幸福的開始啊!所有的財富榮譽只有片刻的歡愉，惟有自己才是最自然最真實的。脫去所有世俗的外殼，幸福與寧靜才會降臨。并不是華麗的詞藻承載不了幸福，而是這兩者本身是在完全不同的境域。

讓一切財富和虛名通通見鬼去吧!我只要永恒的安寧和這最初的幸福。

我快樂作文(篇4)

每次看到“你以為的歲月靜好，其實有人在替你負重前行”這句話，我都很感慨，作為一名少年，我也想為民族復興之擔出一份力。今天終于有機會了，我決定去體驗臨時接種點的志愿者生活，為國家和社會做些小小的貢獻。

早上，興奮的心情將我吵醒，我迫不及待地將一切收拾好。在去的路上，我的心怦怦地跳個不停，想象著今天的志愿者工作，想象著我會怎么做。想象著我在體育館認真指揮著人們接種疫苗的樣子，想象著我即將看到的人山人海。這一切都使我恨不得立刻飛去接種點去完成工作。

到了目的地之后，我的心里卻禁不住有些失望。我被分配到了門口測體溫?！斑@是多么簡單的事啊。”我失望地想著，卻還是穿上了馬甲，拿起了體溫槍。

剛開始，我興味索然地量著體溫，心里還有些許煩躁：雖然今天立冬，但三十多度的驕陽讓空氣又干又熱。接種點的門口人來人往，每個人的臉上都帶著幾分嚴肅，來得匆忙去得更快。還有不少人對防疫工作一無所知：粵康碼怎么調出，成人何時可以再打，還有人并不配合測溫工作，我就只能細細解釋。而在我量到一對母女的體溫時，那位母親的話令我心尖一顫：“你們只有十二三歲吧?這么小就懂得報效祖國了，好偉大啊。妞妞，你要向哥哥姐姐學習啊?！毙∨⑿τ攸c頭，對我說：“謝謝。”我一愣，而后心里便漾出一股暖流，盛滿心窩。那一刻，我覺得我做得一切是值得的，我身上的馬甲是戰(zhàn)衣，手上的測溫槍是武器，而揮灑的汗水則是這一切最大的褒獎，我在與病毒對抗，為祖國而戰(zhàn)，盡管我能做得并不多，但千千萬萬個我加起來，就是一種年輕的，充滿活力的力量。

我對工作充滿興致，每個人的體溫我都細細測量，有疑惑的問題我會不厭其煩地解答……從東方肚白到日上三竿，再到日落西山，我已經(jīng)手麻到?jīng)]有知覺，還腰酸背痛，但我很快樂。

我似乎看到，不久我們的體育館就會有球隊，有觀眾，有飛騰的足球，奔跑的人們，大家都是自由的，快樂的。

我快樂于我并沒有馬馬虎虎地度過青春時期，而是為祖國與人民做了些小小的貢獻，讓我的生命更加豐富燦爛。

我快樂作文(篇5)

星期三上午，我校進行了一次緊急疏忽的消防演練。進行的`成功而又圓滿。天陰沉沉的，迎面吹來的風涼颼颼的。突然，遠處傳來一陣陣燒焦的味道。我四處張望了一下，只見煙霧迅速向四周彌漫，嗆得我面呈菜色，一副疲憊不堪的樣子。猛烈燃燒的大火把我們整個教學樓都要吞沒了?！巴瑢W們，快排好隊伍，用小毛巾捂住鼻子，彎著腰，逃離現(xiàn)場?！蔽覀兙挥行虻嘏藕藐犖?，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個個從火場中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。

一隊隊嚴肅緊張的隊伍，從四樓，三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。突然，一個同學被一塊不知從哪來的木板絆倒了。后面的人發(fā)現(xiàn)了，停止了急匆匆的腳步，快速將他扶起。危急時刻不忘互助啊!終于，我們有條不紊地來到了安全場地——操場。我們安靜地蹲著，繼續(xù)用毛巾捂住鼻子。我的心依然“怦怦”地跳動著，這次突如其來的“火災”，讓大家感到極為震撼。有的同學一副嚴肅的神情，似乎還在回憶剛才緊張的一幕;由得緊張不已，意識到了生命的可貴;有的……“終于逃離現(xiàn)場了，我安全了”我快樂地想。但身體不聽使喚地微微發(fā)抖。當廣播說清點一下人數(shù)的時候，各班都開始數(shù)了起來。“1，2，3，4，5，6，7，8……”老師一絲不茍地數(shù)著人數(shù)，生怕將誰數(shù)落了。

當知道人數(shù)全齊了的時候，露出了滿意的笑容，如釋重負地笑了。水火無情，人間有愛。只要我們齊心協(xié)力，一切都能化險為夷。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不會讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。

我快樂作文(篇6)

二年級，三年級直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過了不少書籍也領悟了不少道理?！逗啞邸犯嬖V我了堅持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨游過深海，帶我飛躍過群山，帶我翱翔過天空，帶我穿越過大陸，它小小的.身體中包含著千千萬萬的精髓，它帶給我們的知識不僅限于一篇篇文字，而是整個繽紛燦爛的世界。

不知不覺的，書伴我成長了7年之長，當我打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓道來的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨鳴，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢時的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處，它悠悠揚揚永遠蕩漾于我們的耳畔。

書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。當你看見書架上坐滿了各位名家———魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩詞歌賦，閱覽群書，你會覺得整個世界都變得明朗起來，當有書伴你成長時，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽光普照。 有書，我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。

我快樂作文(篇7)

記得有一次，我在椅子上專心致志地看書，結果媽媽一臉嚴肅地朝我走來說：“該睡覺了，還不睡明天上學該遲到了。”

媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的.眼睛似乎在告訴我再不睡覺，把你書沒收了。我沒辦法只好乖乖地上了床。

于是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書了，我又鼓起勇氣在黑戶戶的客廳中尋找。啊，找到了原來它在這里呀！我回到了房間，找出那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種滋味。大約過了二十多分鐘，我聽見沉重的腳步聲，媽媽又來“查房”了。

“呼”我松了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去，我睡著了。

“不會的，買回來我保證認真看?！?/p>

“真的，我會認真看的。”

“哦，這就來?！?/p>

書，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識，我離不開書，就像孩子不能離開媽媽一樣，我讀書，我快樂。

我快樂作文(篇8)

那一次我真的很快樂，那一次使我印象深刻，它給我?guī)砹嗽S許多多難忘的東西。

在夏天，知了沒完沒了地叫，毒辣的太陽把它的光灑向大地，樹蔭里來一陣小風，你還會有絲絲的涼意，這種感覺很美妙，看起來讓你很享受這份夏日的愜意對不對?可是夏天對我來說卻是危機四伏。

尤其是那叫個沒完的知了。這個很小的生物，在我的眼里就變成了一個比我大上十幾倍的特大怪物!它有著一雙超級能飛的金絲翅，感覺它的這雙翅膀能扇出臺風，因為看到它振翅而來，我會不自覺地到處找地躲閃。它那尖尖的針形嘴和那尖腳看起來能把任何東西刺穿，就像手持利劍的怪物大步向你走來，可怕極了!

唉，我那超級無敵至友手里提著一只黑色的生物，雄赳赳氣昂昂地走來了。走近一看，原來是一只知了。啊我二話不說，拔腿就跑，那速度就像離弦的箭一樣，嗖地一聲躥了出去。邊跑邊喊：你不要過來呀!朋友見此，哈哈大笑，不就一只知了嗎?有啥可怕的呢?你來碰一下它，它吃不了你。本想停下來壯壯膽子，可看到知了那張牙舞爪的模樣，我又趕緊跑得遠遠的。

別跑了。朋友一邊追我一邊喊。沒想到你那么膽小，真是一個膽小鬼。一聽到膽小鬼三個字，我立馬來了一個急剎車。碰就碰，別以為我不敢。嘴上雖然充當了英雄，可是那個膽戰(zhàn)心驚的樣還是表現(xiàn)了出來。不過自己還是想戰(zhàn)勝一下自我，我鼓起勇氣，打起十二分的精神，自己心里給自己壯膽，大踏步走了過去。來到跟前見到那怪物便自亂陣腳。朋友鼓勵我，先試著摸一下它的背，這一碰，并沒有被咬，然后用手捏住它的翅膀，慢慢地我把它提了起來，只見它那尖腳一直在那里來回亂蹬，可是怎么也抓不到我。漸漸地我也大膽起來，一手提著它，時不時還放到我另一只手的手心里試著讓它抓一下，并沒有我想像中的疼。后來我就越來越大膽了，把整只知了放在我的手心，任它在我手心里亂爬。終于我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理。

那一次，我真的是太開心、太快樂了!那種戰(zhàn)勝自我的勝利感讓我久久不能忘懷。

寫我讀書我快樂作文

欄目小編仔細思考后，蓄心良久，終于挑選了一個奇妙的題目——“寫我讀書我快樂作文”，這篇文章不僅能夠錘煉學生的語文功底，還能夠啟迪學生的思維，寫作能夠讓我們更好地反思自己。要想在寫作中獲得成長，少不了大量的學習和實踐。相信這篇文章一定能夠為你提供巨大幫助！

寫我讀書我快樂作文(篇1)

我悠悠中國，華夏文明5000年，作為一名小學生，我們該如何了解我們中國的文化呢?對，讀書便是最好的一個途徑。要讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書。

在眾多書籍中，我更喜歡看中國的國學和歷史文化，讀書可以讓人明智，可以讓人明理，還可以豐富自己的文化根基。我愛讀書，因為徜徉在書海里，可以和李白杜甫一起吟詩，可以學習交友，為人處事的方法。

廣泛的接觸古今中外的名人和各行各業(yè)堅持理想的'奮斗故事，讓我有了明確的學習方向，我要以我小小的身軀為我們中華之崛起而讀書，少年強則國強，面對世界各國科技的日益發(fā)展，我們中國也必須緊追其上，這樣才不會被外國人欺負。

閱讀也給我?guī)淼目鞓?，朗朗上口的詩詞，可以吟誦和唱出來，有時還可以漫畫的形式來學習古詩，學習故事，學習古詩，我們要了解作者是一個怎樣的人，以及他生活的背景，這樣我們才能更好地理解他的作品，這樣也就不死讀書了。

我要像蘇軾一樣，“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>

寫我讀書我快樂作文(篇2)

如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。

小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。

《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……

小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。

告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的`快樂，收獲了種種滋味。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！甭牐钦l在遠方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已?！笨?，是誰在遠方詠誦，抒發(fā)內心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山?！鼻?，是誰在遠方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。

讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，愿書能與我相伴。

寫我讀書我快樂作文(篇3)

今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課，學校決定舉行一次“紅領巾書市活動”，大家聽了這個消息后，教室立刻沸騰起來，有的同學交頭接耳；有的同學摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎么突然間會冒出這種活動；還有的同學高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終于響了，我們在鄭老師的帶領下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。

找到了規(guī)定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊。活動開始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。

該我來賣書了，我可是有經(jīng)驗的人了，我爸爸是開過店的。

我的運氣可真好，剛理好書就有人來買了。

“這本書幾元呀？”

我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

“等等，蔡雨林，送你一個改正帶！”

蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。

“我回來了！”

“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

“嗯... ...！”花櫻旎累得直點頭。

不一會兒，又有人來了。“這本《查理九世》幾元?。俊?/p>

我看了看價格，對他說：“這本書7元。”

“給你錢！”

就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結束為止。

這次的書市就這樣結束了，聽鄭老師說，每個學年都會舉行一次紅領巾書市活動，大家都高興得不得了：“耶！”

寫我讀書我快樂作文(篇4)

高爾基說：書籍是人類進步的階梯。讀書使人知識淵博，讀書使人視野寬闊，讀書可以充實我們的思想，豐富我們的情感。書是我的良師益友，讀書使我快樂。從小，我便與書結下了不解之緣。

記得上幼兒園的時候，我剛接觸的是《安徒生童話》連環(huán)畫，那時我識字還不多，媽媽總會給我講《丑小鴨》、《小紅帽》等童話故事，媽媽講完之后，我便拿起書本，學著媽媽的樣子，一知半解地讀了起來，讀完后，媽媽便為我鼓掌，鼓勵我繼續(xù)讀下去，每一個故事情節(jié)都讓我牽腸掛肚，銘記在心，我沉醉在夢幻的童話世界里。

上小學一年級時，媽媽給我買了《十萬個為什么》，我好奇地打開書本，剛看了一會，就被里面的內容深深地吸收住了，從這本書里我了解到大千世界的許多奧秘，它就像心靈的鑰匙，為我解開了許許多多的迷津。從此，我對百科全書產生了濃厚的興趣，媽媽為了滿足我，便給我買了很多這方面的書籍。我從書里學到了許多知識，我把這些知識分享給同學們，我感到很開心。

上三年級時，我讀的書越來越多，我開始看原著小說了，每本小說都有感動人心的故事，比如，看了《駱駝祥子》，我為祥子的三起三落感到傷心，看了《鋼鐵是怎樣練成的》，我被保爾柯察金如鋼鐵般的意志和向命運挑戰(zhàn)的精神深深的折服，讀《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略，足智多謀欽佩不已讀書使我快樂，因為它情節(jié)有趣，富有真情實感，每一本好書都打動人心。

讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，我從書上積累了很多好詞好句,把它們運用到作文里，作文得了高分時，我感到無比快樂。

我每天都沉浸在書的海洋里。書給我了力量!書是我的精神食糧。冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。與書為伴，一路成長

我讀書，我快樂!

寫我讀書我快樂作文(篇5)

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們去探索自然的奧妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

記得在我五六歲時，第一次接觸到了書。是一本帶著注音的《安徒生的童話》，那本書的由來，在我記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書柜里發(fā)現(xiàn)的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插圖所吸引，可當我翻開它，里面的故事霎時像磁鐵一般將我緊緊吸住。其中賣火柴的小女孩》的'故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸?？鞓?。還有許許多多的故事，雖然我的記憶已經(jīng)模糊，但是還記得是書陪伴了我整個的童年生活。

二年級時，我開始認識桃園三結義的豪杰，還模仿他們與小伙伴也來個三結義，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，很佩服他們的那種好漢精神，從此懂得了社會的動蕩不安與人生的種種故事；我又走進《紅樓夢》，為林黛玉與賈寶玉之間愛情而哀悼，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預兆······

之后，我漂洋過海，體會到了魯濱遜在孤島上的孤獨與寂寞，更加珍惜和小伙伴之間的友誼了。不久，我又認識了十五歲的美國船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往舊金山的路上智斗叛徒。

從蘇格拉底那里，我有了一副好口才；從林肯那里，我學會了堅強；從契科夫那里，我學會了微笑著面對人生。

讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小“倉庫”變得更加充實，變得多姿多彩。它還同時陶冶我們的情操讓我們在業(yè)余時間得到一些快樂，在業(yè)余時間找到屬于自己的空間，更充實自己的業(yè)余空間。有一句名言這樣講道：書籍是人類進步的階梯。我們從書中可以獲得到更多從課本上學不到的一些知識。

快樂是無窮的，知識也是無窮的。書籍里的快樂更是無窮無盡的！它會默默等你去發(fā)現(xiàn)它其中的快樂！

寫我讀書我快樂作文(篇6)

最早將我們喚醒。

如同美好布滿我們的全身。

蘸著金燦燦的墨水，

文章做到了夏天的綠葉上，

我們專揀那些葉片，從容地呼吸、思考，

充滿金屬質感的語言，

甚至把葉子穿戴在身上，

我們也變綠了，

風吹過來的時候，

在陽光的牽引下，

我們感到整個夏天都在輕輕搖曳！

在文章中，作者們或是擇一件小事，說一段情緣，敘一縷故舊，其言娓娓，其情脈脈，讀來情真意切，動人心懷；或是凸現(xiàn)激情，潑灑胸臆，敢亮鋒芒，犀利入骨，讀完讓人驚心動魄，扼腕而嘆。

一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，在韻味無窮的校園中，可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以奪取文學殿堂中的任何一件寶物。讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。

書是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。偉大的文學家高爾基說過：讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程。這句名言富有深刻的哲理。在我的讀書生涯中，我深深感到：我讀書，我快樂。

讀書讓我明白了，勤奮和幸福在一起，懶惰和痛苦在一起，恒心和成功在一起，自欺和自毀在一起，自由和法紀在一起，貪圖和放縱在一起。

讀書的另一個作用不在乎安身，立命。安身：憑借所掌握的知識本領參與競爭；立命：充足內心世界，使自己成為一個心理健康，心靈健全的人。

讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，還有助于廣泛吸取作文知識，體會作文要領，逐步提高收集積蓄材料，選材組材，遣詞造句等能力。好的語言是提高寫作水平的重要基礎，這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽全書，還要把文章中的好詞好句，好段進行總結、歸納，創(chuàng)造出自己的語言。正是因為我愛讀書，所以，在樂昌市的征文競賽中，我活用了好詞好句，增強了文章的生動性、趣味性，我也因此而脫穎而出，獲得了獎。我快樂極了，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”??！

書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風雨侵蝕；緬懷成長，哪怕辛酸苦痛?？梢哉f，書籍會給你洗去心中的委屈、污點、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松、安樂！啊，我讀書，我快樂！

好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄。

去讀書吧，經(jīng)典書籍將如同指路明燈，照亮每一個人前進的路。

寫我讀書我快樂作文(篇7)

“書是人類進步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。

古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個書癡。

記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學回家我就立刻關上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學習外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時而激烈，時而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動起來總想寫點什么，說點什么......

日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點困難就會氣餒不會堅持做下去。一天這個小孩的爸爸拿出來一個木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時間和代價甚至一生的經(jīng)歷。

書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個世界，一滴雨露就能反應太陽的光輝?！?/p>

我讀書我快樂作文八篇

通過作文能夠提高自己的文字修辭和表達技巧，作文能夠幫助我們改變思考模式推進思想的進步。一篇好的作文也會讓人很難忘記，怎么才能寫好一篇作文？如果您還需要了解更多相關的信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

我讀書我快樂作文【篇1】

高爾基曾說，書是人類進步的階梯。在我看來，書，還是遙遙沙漠中的一泓清泉，是漫漫寒冬中的一抹暖陽，是茫茫大海中的一座燈塔

像春風拂過湖面，像小鳥躍過枝葉。讀書的美好時光恰似一首愛的詩篇，將我平乏無味的生活點綴得充實。

小時候，讀《大腳丫跳芭蕾》，貝琳達的自信和她對芭蕾的熱愛，讓我著迷，從此，我便自信滿滿，毫不畏縮！

長大了，看《森林報》，我一字一句地讀著，時而沉思，時而大笑，時而憂傷我感受著文字的魅力，當那些文字使我情緒起伏時，我不敢相信，如黑色小螞蟻般的文字，竟有這樣大的作用！那些詞句如同一顆顆潔白耀眼的珍珠，用一根光滑的絲線串連起來，形成一頁頁優(yōu)美而沈博絕麗的詩篇。

到8歲的時候，我已廣識文字。我整天在書海中遨游。我嘗試著看那些厚重的名著，《三國演義》《紅樓夢》《西游記》，從少兒版到青年版再到原著，我看了一遍又一遍我最喜歡的，還是那本《青銅葵花》，優(yōu)美的文字恰似跳躍的音符，我指著字，生怕哪個字從我的指尖溜走。文中用凄涼的語言訴說著兄妹之間深沉的愛。

10歲時，我看了《李清照傳》。這位絕世才女才貌俱佳，在清麗婉約中，渡過了她如煙如畫、平凡而又波折的一生。雖婉約，但又不乏生當做人杰，死亦為鬼雄的豪放。李清照愛書愛酒，卻又不缺寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷的柔情。

一路書香，伴我成長！書是我的老師，是我的知音，是我永遠的伙伴。它帶給我無窮的快樂！

我讀書我快樂作文【篇2】

古今中外，書是人類不可缺少的東西，一旦生活中沒有了書，就會感到空曠。從古時“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”到現(xiàn)在的“書是人類進步的階梯”，都證明了書的重要性。書籍就如一架梯子，它能幫助我們登上知識的殿堂。書籍又如同一把鑰匙，它能給予我們一扇智慧之窗。

在課堂上，讀書是我們的職責，在下課時，讀書卻是我們的業(yè)余愛好。無論是在上課的匆忙，還是下課的悠閑，手里只要拿著一本書，就像是一位不離不棄的好朋友，永遠陪伴在我的身邊。

讀書，能增長才干，增長智慧。在許多史書，經(jīng)書里，我在漫漫歷史長河中遨游，知道了各個時期的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭給我們帶來了什么后果；知道了多民族之間的交往與活躍，各族之間的融合，知道了古時人民的生活習慣和節(jié)日風俗語；知道了古代與現(xiàn)在的不同之處。就因為有了這些歷史知識，才鑄就了我現(xiàn)在的歷史成績，書，就是我的“恩師”。

讀書，能磨勵人的堅強意志，體會人生道理，在《假如給我三天光明中》，我認識了海倫凱勒，她非常堅強，因為小時候得病而喪失的語言能力，聽力和視覺，雖然她的世界里沒有聲音和畫面，也不能同人交流，但她樂觀，對世間萬物都懷著好奇，之后她的成績越來越顯著，受到后人的稱贊，她之所以獲得世人的贊揚，不是因為她獲得了卓越的成就，而是因為她成功的超越自我，挑戰(zhàn)生命的極限，最大程度實現(xiàn)了自己人生的價值。

讀書，還能改變人的性格，讓人從焦躁變得鎮(zhèn)靜?！睹藗鳌分?，我知道了貝多芬的故事，他雙耳失聰，在他的世界里，聲音早已是一個模糊的詞，但他卻沒有慌張，他很鎮(zhèn)靜，冷靜的過完了一生。在他的人生中，他雖然耳聾，但卻創(chuàng)造了許許多的音樂作品，供后人欣賞。貝多芬的人生讓我懂得了如何學會鎮(zhèn)靜，他讓我不禁想起自己遇到挫折時的舉動，是那樣的憂慮急躁，自從我看過這本書后，在大家焦急的時候，我總能冷靜的想出辦法，這我要感謝書，是書改變了我的性格。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福！因為有知識，就是觸摸到了有史以來人類活動的脈博，否則就不懂人類生命的音樂！”

是?。≈R就是力量，知識能夠超越身體的極限。海倫凱勒雖然是殘疾人，但她不斷學習知識，最終成為讓人為之贊賞的人，貝多芬雖然耳聾，但他不斷學習音樂，創(chuàng)作音樂，最終改變了自己的命運。知識是人生中不能缺少的東西，知識使人進步，知識幫助人們成就美好未來！在汲取知識的過程中，也許會遇到挫折困難，但輕言放棄的人必定不會成功，在學習的過程中，要堅持不懈，持之以恒，要時刻想到：只要永不放棄，對知識的追求，美好的未來一定屬于我們！

讀書不僅給我知識，磨勵我的意志，改變我的性格，給我人生的道理。最重要的是給我快樂，在讀書時，總能身臨其境，與書中的主人公一起哭，一起笑，培養(yǎng)了一種忘我的境界?！白x書好，好讀書，讀好書”，既然讀書有這么多的好處，那樣我們一定要愛上讀書。讀一本經(jīng)典名著，猶如在和一位智者交心談心。讀書，一定要選擇一本對自己有益的書，這樣才能發(fā)揮書的益處，讓我們一起高呼：“我讀書，我快樂”

我讀書我快樂作文【篇3】

小時候，媽媽給我買了良多書，每當她放工回家后，我就纏著她講書中的故事給我聽。有一天，媽媽對我說：“你已經(jīng)長大了，熟悉良多字了，可以自己讀書了。書中有良多有趣的故事，你會喜歡的?！庇谑?，我就開始自己讀書了。我驚疑地發(fā)現(xiàn)，我自己讀的故事和媽媽給我講述的不一樣，當我讀書時，我能感觸感染到故事中不同人物的喜怒哀樂，我會為他們的成功而快樂，為他們的失敗而傷心，我真正體會到了讀書的樂趣。

跟著我慢慢長大，我開始接觸不同種類的書，不再只局限于故事書。書慢慢地變成了我的朋友，它教會我良多知識，讓我變得智慧。從書中，我得到了良多解決問題的辦法。它教會我良多道理，讓我知道做人要善良，不能貪婪，做事情要盡最大努力，不能中途而廢。我讀書，我快樂

對我來說，讀書是一種享受，我可以在其中得到樂趣；讀書是一種體會，我可以體會到不曾有過的感觸感染；讀書是一種快樂，我很享受這種快樂。

我讀書我快樂作文【篇4】

剛上學那時我不太愛讀書，所以一看到書就頭疼，有時候背書背著背著就睡著了。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，逐漸明白了讀書對我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會拿本書看看。

我平時興趣有良多，好比：閱讀、畫畫、舞蹈……假如你們現(xiàn)在問我最喜歡做什么？我就會絕不猶豫地回答道：讀書！

每逢周末，經(jīng)常都能看到我去書樓借書的身影。在書樓中流連忘返，精心挑選自己喜愛的書籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜美和知足。現(xiàn)在我天天都要抽空看會書，假如一天沒看就總覺得少了什么，有時就連睡覺都做著關于書中內收留的夢。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚淘氣搗蛋……

我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不中斷“水分”，不中斷的充實自己?？吹綍镉泻迷~好句，我都會用專門的本子記下來，然后運用到我的作文中去，所以我的作文成績就像芝麻開門——節(jié)節(jié)高。老師也表揚我作文水平進步了，我感到十分興奮，從心底感謝讀書給我的幫助和啟發(fā)。

我說，書就比如一個老師，讓我在迷茫中找到謎底。有時間，我會去讀書；有疑問，我會去書中尋找謎底；傷心時，我會從書中重獲歡樂。

親愛的同學們，讀書吧！讓我們從書中感觸感染歡樂，獲得聰明和夢想！

我讀書我快樂作文【篇5】

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽覑圩x書，勝過老鼠愛大米。

記得小時候，我趁爸爸上廁所的時候，學著爸爸的樣子，拿起報紙，蹺起二郎腿，坐在椅子上，看了起來。嘴里還念念有詞，爸爸看見了哈哈大笑起來，說：“傻丫頭，你在干嘛呢？”“我在讀書呢？”我一本正經(jīng)地說。爸爸說：“你把報紙都拿反了，還讀書呢？既然你這么想讀書，我就教你讀書認字好嗎？”“好啊，好??！”我立即歡呼起來。

過了幾天，爸爸就給我買回了各種五顏六色的書。從那以后，我就愛上了讀書，每本書拿著看了無數(shù)遍，真是百讀不厭。隨著年齡的增長，我喜歡看的書也越來越多，書籍就像塊吸鐵石，把我?guī)нM了書的王國，在書的世界里遨游，書的世界里是五彩繽紛的。在書中我知道了愛迪生發(fā)明了電燈，知道了地球引力的發(fā)現(xiàn)者——牛頓，知道了美國首富——比爾。蓋茨。我從書中吸取了精華，吸收了營養(yǎng)。

在我的那一堆堆的書中，我最喜歡的書要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用……這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢力作斗爭，一百單八位英雄好漢來自四面八方，只因志同道合，

我讀書我快樂作文【篇6】

今天我們班開了一次中隊會，主題是：書籍伴我成長。我就非常愛讀書，所以我懂得多。

這節(jié)課上，我得知了我國著名文學家熱愛讀書的故事，最讓我敬佩的是毛澤東主席，毛澤東主席在床上，在辦公桌上，在飯桌上，都放著幾本書，在我國著名的“大火爐”中，也不忘讀書。他隨身帶著一本魯迅先生的書，不停的翻看，到了晚年重病時也不忘翻幾下。

這節(jié)課我最喜歡的環(huán)節(jié)就是全班互動環(huán)節(jié)，出關于名人，名著的問題，這些問題我?guī)缀跞珪?，可是老師就是不叫我，只是在輪到我的時候，回答了一次，可別小看這一次，答對一次加十分呢，我輕輕松松就拿到了十分，老師提問別的問題是，別人不會，我就使勁舉手，讓老師叫我回答，為的不是加十分，而是我會，不說出來我心里憋的不舒服，還有就是想在同學面前露一手，我讀的書很多，我懂得也多。

這節(jié)中隊會上的真開心。

我讀書我快樂作文【篇7】

對我來說，讀書就猶如在湖面涼亭上細品一碗芳香四溢的鐵觀音，微風拂過，淡雅清香，不失一種快樂；又如與一位知己交談，在無盡的浩瀚中尋找屬于自己的璀璨明星，也是一種快樂。

從小，我就與書結下不解之緣，開始是五歲的我——一個不識字，不認音的小屁孩，只會舉起小手在書上指指點點，在明了的短句與圖畫中尋找樂趣；之后是上了小學一年級的我，帶著薄弱的知識一知半解的翻閱注音版的《西游記》；而現(xiàn)在——六年級的我則是在像與一個良師益友互訴心聲，攀談交友。

書是我的良師，教給我知識，開闊我的視野。自從交上了書這個朋友，我回家后的第一件事不是吃，也不是看電視，不是發(fā)呆，也不是找樂子——而是閱讀。

為什么呢？自然是為了與書這個朋友“嘮”上兩句真心話。每當寫完作業(yè)時，我都會抽出一本名著，軟綿綿的躺在床上，像捧著黃金似的摩挲著書頁，每一個輕快的文字都猶如美麗的音符，字里行間，仿佛有令人看不見的小精靈正施展著奇妙的魔法，彈奏著書的旋律，將另一個世界的門向我打開。映入眼簾的或是孫悟空大鬧天宮時的嬉笑，或是諸葛亮神機妙算，有點令人看不透的微笑，又或是魯智深倒拔垂楊柳時的英雄豪邁的氣概。他們引領我在知識的海洋遨游，在奇妙的世界勇闖，在花間的芬芳尋找讀書的快樂。

它讓我領悟了《紅豺》中的無私母愛，令我感受了《苦兒流浪記》中的頑強不屈，使我通透了《林清玄散文》中的深奧。它帶我走向巍峨峻拔的高山，游過川流不息的江海，奔過凄凄涼涼的黃土高原，去尋找，去探索，去發(fā)掘那無窮無盡的知識寶庫．

但讀書也給我鬧出了不少笑話．記得一次，家里輪到我做飯，我只好依依不舍的離開了書，帶著滿心的不快，我又轉念一想，對??！我可以邊炒菜邊做飯．我拿起書樂顛顛的走進了廚房，隨手拿起一把菜胡亂切了切，就扔進了鍋里，接下來該怎么做呢？我只好邊舉著書邊向正在看球賽的爸爸喊道：＂爸，然后怎么做？＂誰知，正在看球賽正起性質，頭都沒抬就沖著電視屏幕大喊：“加油，加油！”正看書的我并沒有注意到，只是遵循著爸爸的“圣旨”往菜里猛得加油。隨著爸爸喊道越多，我也加的越多，但做菜時只是隨手拿起鏟鍋翻了幾下，濃濃的醬油滲透進菜里，將原來綠油油的菜染上了點兒黑，我卻沒怎么注意——瞧！爸爸還喊“勝利”呢——我哪知道，那只是對我而言的“夢話”。

終于，當我炒完菜時——爸爸嚴肅的對我說：“炒菜怎么能放那么多醬油呢？”我看著滿盤的“紫菜”，自己都有點兒哭笑不得。

我讀書，我快樂——雖然書也曾帶給我短暫的弊端，但是，卻也同時帶給了我啟示——是啊！有這樣的良師益友，我怎么會不快樂呢？

我讀書我快樂作文5篇

寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？學習作文可以讓我們更好地理解語文學科的內涵，寫作能夠啟迪我們去研究身邊的未知領域。寫作文要多看范文，欄目小編精選的“我讀書我快樂作文”一定能夠給您帶來極大的驚喜，希望本文能夠通過對某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助！

我讀書我快樂作文 篇1

我讀書，我快樂

讀書是一種享受，也是一種創(chuàng)造。當我打開一本書，進入到作者創(chuàng)造的世界時，就仿佛置身其中，與書中的角色共鳴。每一次讀書都是一次心靈的洗禮，讓我感受到知識的魅力，激發(fā)我的好奇心和探索欲望。

我記得那是一個陽光明媚的周末。我躺在床上，捧著一本名為《荊棘鳥》的小說，沉浸在其中。小說講述了一個關于親情、友情和愛情的動人故事。我跟隨著書中的女主角，陪伴她經(jīng)歷了許多困難和坎坷，也一同感受到了她的堅強和勇敢。這本書不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的投射。讀完之后，我不禁流下了眼淚，這是我讀書以來最深的感動。我明白，原來讀書不僅可以帶給我知識，更可以觸動我的心靈。

除了感動，讀書還能帶給我快樂。每當我打開一本奇幻小說時，就仿佛躍入到一個充滿魔法和神奇的世界。在那個世界里，我可以變成一只小精靈，在森林里和小動物們玩耍，也可以成為一位勇敢的騎士，與惡龍搏斗。這樣的想象力和創(chuàng)造力讓我產生了無窮的快樂，讓我感受到生活的無限可能。通過讀書，我可以在現(xiàn)實世界之外，找到另一片屬于我的樂園。

讀書不僅僅是單純地享受，更是一種學習。通過閱讀，我可以開拓眼界，增長見識。世界上有無窮無盡的書籍，包含了各種各樣的知識，每一本書都可以讓我了解到新的事物。有一次，我讀到了一本關于太空探索的書，了解了關于恒星、行星和宇宙的奧妙。在書中，我看見了科學家們的智慧和勇氣，也看到了人類持續(xù)不斷探索未知的決心。這些知識讓我對未來充滿了希望和憧憬，激發(fā)了我對科學的熱愛。

讀書還可以提高我的語言能力和寫作能力。通過閱讀，我能接觸到各種各樣的文字和表達方式，學習到不同的寫作技巧。有時候，我會讀一些名家的作品，學習他們的表達方式和修辭手法。通過模仿和學習，我能夠不斷提高自己的寫作水平。讀書給了我豐富的詞匯和句式，在寫作時可以更流暢地表達自己的思想和情感。讀書讓我變得更有自信，也拓寬了我的思維和想象力。

讀書對我來說是一種生活方式，在我身邊始終伴隨著。我不僅在學校課堂上讀書，還會在業(yè)余時間中沉浸其中。我喜歡在書店里逛逛，挑選一本心儀的書籍。我也喜歡在圖書館里專心地閱讀，享受寧靜和安寧。讀書是我生活中重要的組成部分，沒有它，我的生活將會變得索然無味。

讀書帶給我無盡的快樂。每一次翻開書頁，我都可以進入一個全新的世界，在其中感受到情感的共鳴和知識的沖擊。讀書讓我享受到一種品味的樂趣，提升了我的語言能力和寫作水平。讀書使我更加開闊了眼界，拓寬了我的思維。讀書是一種奇妙的旅程，我愿意一直沿著這條路走下去，去探索更多的知識和快樂。

我讀書我快樂作文 篇2

讀書對于每個人來說，都是一種享受。它會讓你心情愉快，它會讓你獲取知識，它更會讓你受益終身。我的讀書生涯總不會缺少快樂，因為我從書中知道了許多品質。

我喜歡看小說，幽默的和耐人尋味的。我讀過一套系列叢書是關于奧運的，這就是我所說的幽默，原來奧運的歷史那么有趣。四本書內容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂，而且我還知道了許多關于奧運的知識。正所謂一舉兩得！

還有耐人尋味的，就是文學作品?！?假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說“假如給我三天光明，我將會把光明獻給有生命和無生命的一切生命。這句話會讓我記住，銘記在心?。?！

我讀書的理念是：希望書籍能給我?guī)碇R，更希望書籍能讓我的生活快樂無比！學會了一個又一個品質，認識了一位又一位命名人。

讀書的樂趣就在于能讓你學會品質，用一份開朗的心去面對生活，面對命運的挑戰(zhàn)！啊！我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇3

大家好，我叫xx，來自五年級2班。要說讀書，我肯定是班上的N0.1。

記得有一次，下課時，數(shù)學老師剛布置完作業(yè)，同學們立即“奮筆疾書”。而我，想起那一本《幸福來臨時》還沒看完呢。我便捧起書，與可愛的多琳來了個約會……?！皒x，你怎么還不寫作業(yè)呀？”組長的話打亂了我的思緒。我頓時大悟，連忙開始寫作業(yè)。幸好作業(yè)不多，也不難，一會就寫完了。我再次捧起我那心愛的書，看了起來，“叮鈴鈴……”上課了。我戀戀不舍地將書塞進了課桌。

我不僅愛看書，而且還經(jīng)常寫讀后感，還把本學期的所有作文都發(fā)上了書香網(wǎng)，學校建立了書香網(wǎng)，我走火入魔般的愛上了讀書，愛上了寫作。每個星期我至少在書香網(wǎng)發(fā)表兩篇作文，因我用心寫作，其中不少被推薦了。當時我的`開心勁兒歪提了，經(jīng)過我的不懈努力，我在書香網(wǎng)上排名位立前列。這又給了我無限的動力，從此，我更認真地讀書，更賣力地寫作了。

臨近期末，許多同學都不看課外書了。要么復習題目，要么進入題海?？晌乙蝗缂韧?，看完了一本又一本，最后還讓媽媽給我買書。我覺得復習階段適當?shù)亟o大腦“充電”也是應該的。何況，緊張之余，讀書便成了最好的放松。因為讀書本來就是一種享受。

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇4

我讀書我快樂

唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的泡蘑菇戰(zhàn)術下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧靜。

在焦急與百無聊賴中，我盼星星、盼月亮，終于等來了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地撲向可口的食物；又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的午餐。我覺得世界上的一切都因為這本書的出現(xiàn)，從此變得完美無缺。

我如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結局。讀到開心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動處，我手舞足蹈媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動于衷；奶奶讓我睡覺，我百般推辭最后我?guī)е鴮兄魅斯臓繏?，對故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺中進入夢鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說道：人家是看書就睡覺，我們家女兒卻是睡覺中都在看書。哈哈，是不是很有趣啊？

讀書能致遠，讀書能拓野，讀書能益智，何樂而不為？

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇5

從牙牙學語開始，只要媽媽給我講故事，我就不哭不鬧了。那時，我便與書結下了不解之緣。到了上幼兒園時，每天纏著媽媽給我講故事。時間一長，厚厚的《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》……媽媽都給我講完了。那時候，我就能把很多故事講給家里人聽，大家聽了樂開了嘴。從中，我也學到很多道理“做人要善良，妒忌之心不可取?！薄耙粋€人首先要自信，只要好好努力，就一定可以實現(xiàn)美好的愿望?！?/p>

4月18日到5月18日，是我們下淀小學的首屆讀書月。我們老師教育我們要讀好書，和好書交朋友，要養(yǎng)成良好的讀書習慣，每天保證30分鐘的課外閱讀時間。同學們越來越喜歡讀書了。我更是喜歡讀書，讀書都讀上癮了。有了書，我不再寂寞，不再無聊。一拿起書，我就開心、入迷?！陡窳滞挕贰ⅰ犊鬃印?、《莊子》、《中外名人成才的故事》，我都看過了，它們如同春雨滋潤著我求知的心田。在班會課上，我們還進行好書推薦，每周的星期五，我們還把課外書拿到學校，做讀書筆記，同學之間還可以互相看書。

4月26日，我們班里進行故事大王選拔賽。27日，參加學校的比賽。我在這兩級比賽中，獲得老師的好評。我講故事時，評委老師情不自禁地笑起來，還為我豎起大拇指?，F(xiàn)在，我作為校級的故事大王，即將在淮海堂講故事給學校的老師和同學們聽，聽說還有電視臺的主持人當評委，為我們頒獎，我好興奮呀！

我閱讀我快樂作文

寫作可以協(xié)助我們有效提升組織和管理能力，也能增強自信心。作文需要符合文章主題，避免“題錯”情況?，F(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您奉上了關于“我閱讀我快樂作文”主題的相關內容，希望您喜歡它并收藏以備日后閱讀之需！

我閱讀我快樂作文 篇1

這學期我們的課外閱讀課，老師帶領我們學習了兩本課外書，一本是《一年級的小碗豆》，這本書講了一個淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學就認識了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍草，她們之間發(fā)生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。

還有一本書名叫《小豬唏哩呼?！?，這是一本我非常喜歡的有趣的書。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數(shù)了數(shù)，只有一個男孩子，因為它是第十二只出生的小豬，所以叫他小十二，但是他吃飯時總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰(zhàn)勝了月牙熊，還做過保鏢、捉過鬼、掙錢給媽媽買禮物、當保姆，其中遇到很多危險，受過好多冤枉氣，他都不在乎，因為他是一只不平凡的小豬。

因為有了這些課外書，我現(xiàn)在很喜歡閱讀，每天睡前我都會迫不及待的拿出各種課外書閱讀，媽媽也給我買了好多課外書，讓我學到了更多的知識，我非常開心，并且會一直堅持閱讀，因為閱讀讓我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇2

閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧?，F(xiàn)在，我是一位對閱讀有著如饑似渴的少年?，F(xiàn)在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什么閱讀嗎？

記得那是20xx年1月9日，我在樓下無趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書店跑去。我看了之后，心里想著：不如去新華書店看看書吧。說干就干，我向新華書店走去。剛走到門口，就看到書店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鉆了過去，總算擠到了一個位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》，打開看看，一些有趣的知識展現(xiàn)在眼前：“子曰：愛親者，不敢于惡人；敬親者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時，我好像有了一種靈感的突發(fā)：它讓我好像穿越時空隧道，與古人勾肩搭背，說說心里話；它好像讓我去游樂場玩，使我滿懷快樂；它讓我“長生不老”，使我慢慢品嘗讀書的快樂。

生命是有限的，讀書是無限的。我要用短暫的人生，去品味讀書那無窮的快樂。我讀完書后，把書放回去。此時，我真正享受到了閱讀的快樂。

我閱讀我快樂作文 篇3

從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。

我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂！

我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。

閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！

我閱讀我快樂作文 篇4

繁忙的學習之外，我最快樂的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說，無拘無束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節(jié)深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無法自拔。

集所有優(yōu)點于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過自己執(zhí)著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對盟友的忠誠，血戰(zhàn)的勇敢。這一切都讓我在閱讀時熱血澎湃。

父母親總擔心這類書看多了會影響我的學習，所以總是勸阻我買書、看書。但這一切都沒有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開支就是買書。

其實我想對爸爸媽媽說，您的孩子擁有了一個他追隨的作家，這是他人生中的一件大事。不管這位作家是誰，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網(wǎng)絡上的誰誰誰，對他來說都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會成長、進步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時光里，陪伴他走過一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？

我閱讀我快樂作文 篇5

書，如一把鑰匙，在通往知識的道路上，為我們打開一扇又一扇的大門；書，如一只小船，載著我們，在知識的海洋盡情遨游。我一出生，就和書結下了不解之緣。

小時候，我還不會說話，爸爸就捧著一本故事書，在床頭給我講故事，而我呢，聽得直拍手，也說不清為何笑得那么開心。也許，就是因為兒時爸爸講的故事，才讓我以后愛上了閱讀。4、5歲時，我不認識字，媽媽就買來圖畫書給我看，雖然沒有字，我卻也看得津津有味，常?？粗鴪D畫浮想聯(lián)翩，把想到的故事講給媽媽聽。有時，媽媽也會指著圖片給我將故事，而我往往會在媽媽的故事中找出不足。就比如說吧，有一個講大灰狼和小鹿的故事，媽媽講：“這只灰狼可壞了，把毒藥涂在小鹿吃的草上，結果小鹿中了毒，躺在了地上，好一會兒不能動，眼看灰狼的計謀要成功了，突然……”還沒等媽媽講完，我就擺擺手，“不對不對，灰狼怎么知道小鹿要吃那塊草呢？而且，要是被別的動物吃了，怎么辦??？”有時，常常說得連媽媽都開始懷疑故事寫錯了。等我上了小學，媽媽就和我一塊兒到書店買書，抱著一大摞厚厚的拼音書，我就別提有多高興了，一回家便一頭鉆進了書房，雖然我才剛學拼音，讀起來有些費勁，可是我才不管呢!只要有書讀就ok啦！

隨著我年齡的增長，讀的書也越來越多了。每天晚上，就算作業(yè)再多，我也會抽出時間，看上一兩個小時的書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！比绻屇阕呱?6年的路程，并且在途中有許多艱辛和危險，你會堅持嗎？從《西游記》一書中，我懂得了什么是堅持；如果只給你十九個月的光明，其余的時間全是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，你該如何面對這樣的不幸？從《給我三天光明》假如給我三天光明》中，我知道了什么是堅強?！断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)，告訴了我友誼的珍貴，激起我心中無限的友愛；《童年在人間我的大學》中，阿廖沙幾經(jīng)磨難，成了一位偉大的革命者，他教會了我從容鎮(zhèn)定地戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)；讀了《簡愛》，主人公簡愛倔強的性格、獨立的個性深深吸引了我；讀了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打動了我……書，豐富了我的課余生活，讓我增長了知識，開拓了視野。

書，是我的良師益友！閱讀伴我成長！我閱讀，我快樂！