伊索寓言觀后感

伊索寓言觀后感(集錦7篇)。

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個過程，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，擁有寫作文的能力可以提升個人自信。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出？也許"伊索寓言觀后感(集錦7篇)"就是你要找的，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

伊索寓言觀后感(篇1)

今天我為大家準(zhǔn)備了《伊索寓言》，講了很多故事，包括我們最熟悉的狐貍和葡萄。故事的結(jié)構(gòu)是這樣的:先寫狐貍怎么樣，再寫狐貍怎么想，最后寫它是否吃飽了。

狐貍和葡萄的故事是這樣的：有一只狐貍餓了兩三天。他想：我必須找點(diǎn)東西吃，否則我會餓死的。但是沒有發(fā)現(xiàn)天上的鳥，地上跑的`小動物，水里游的魚。他又自言自語地說：看來只能去附近的村子碰碰運(yùn)氣。最后，狐貍來到一個葡萄園，看到了金銀透明的葡萄真的很吸引人。但是它怎么跳都摘不到。最后，他只能硬著頭皮說：這些葡萄肯定不熟。通過這個故事，我明白了一個道理，有些人的‘能力不夠，就會說時機(jī)不成熟。我覺得這個故事很好。事實(shí)上，有很多故事我不想多說。

這本書是我認(rèn)為最好的書。這本書是古希臘伊索寫的。我認(rèn)為它是最好的，因?yàn)橛泻芏嗪每吹墓适拢蠹s有100個故事。我是百里挑一。事實(shí)上，有牧羊犬、不孝、尊重和不尊重的故事和智慧的故事。想想看，我最喜歡我上面講的故事。

伊索寓言觀后感(篇2)

《伊索寓言》真的是世界文學(xué)寶庫中不可多得的文化遺產(chǎn)！讀了《伊索寓言》，我不得不從心底對它發(fā)出由衷的贊嘆！

作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶我們走進(jìn)一個個神奇的寓言世界，讓我們在領(lǐng)略精彩故事的同時，獲得心靈的啟示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死后沒有地方埋葬。于是，它就把父親葬在自我的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳?zāi)?。這個故事告訴我們，孝敬父母是我們的第一職責(zé)，百靈鳥都懂得孝敬父母，那我們作為人類呢？百善孝為先。

如果一個人連生你養(yǎng)你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢？所以我們要學(xué)會孝敬自我的父母，長輩。

讀了這個故事，讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天，媽媽上街買菜時，不細(xì)心扭傷了腳，腳腫得像一個大饅頭，走不了路。她每一天躺在床上，而我剛好放假在家。她每一天上廁所叫我?guī)兔?，喝水、吃飯都叫我?guī)兔?，讓我心里很不高興。一天早上，媽媽又在她的房間叫了起來：“梁寶?。臀业贡o我，順便幫我拿藥棉進(jìn)來給我擦腳?！蔽衣犃瞬荒蜔┑卣f：“你老是叫我，我又不是你的傭人，整天叫我，我都煩死了！”我嘟著嘴巴，氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上，轉(zhuǎn)身離開了，走進(jìn)自我的房間。

媽媽沒有說話。過了好久，我聽見慢慢挪凳子的聲音，覺得奇怪就走出房間，看見媽媽彎著腰，雙手挪動著凳子，一只腳跳著去倒水喝。我明白自我做錯了，眼淚流了出來，快步走上去幫媽媽倒水，跟媽媽道歉，媽媽摸著我的手沒說什么，笑了。從那天開始，我隔一會兒就會走到媽媽房間看看，問問媽媽需要什么，幫媽媽按摩，直到媽媽康復(fù)。

讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們?nèi)祟惸兀扛鼞?yīng)當(dāng)孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨，不辜負(fù)他們的期望。幫忙父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，在父母身體不適時，作為子女我們更應(yīng)當(dāng)盡心盡力地照顧他們、陪伴他們。此刻我認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，在今后人生道路上，必須改掉缺點(diǎn)，努力向前，做一個有用的人。

伊索寓言觀后感(篇3)

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時社會上人壓迫人的現(xiàn)象，號召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭。

非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。

伊索寓言觀后感(篇4)

在一個悠長的暑期里，讀了了一本書《伊索寓言》。這本書令我獲益匪淺，因?yàn)樗鶕?jù)一個個十分簡潔明了的短故事，敘述了一個個道理。

有一個故事幫我的印像深刻，那便是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，一件事的打動非常大。一個誠信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然這一樵夫不但誠信并且還太窮，他累到坐著小河邊歇息著。由于他十分口干，因此他就彎彎腰去飲水。忽然，撲騰的一聲，插在腰部的鐵斧掉進(jìn)河中，樵夫氣得痛哭了起來。這時候水里出現(xiàn)很多的泡沫，小水泡中擺脫了一個仙人。仙人和藹可親地詢問道：這名兄弟，你干嘛呢?樵夫擦干眼淚，把事兒的歷經(jīng)一清二楚地告知了仙人。仙人笑著說：你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽?。講完，就沉到湖底不見了。

沒多久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，也有一把鐵斧交到樵夫，說：哪一把就是你的斧子啊?樵夫挑了出來，終于回到了自己的鐵斧，但是神仙把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫謝謝仙人，帶著三把斧子回了家，他的兄弟們看過都眼睛發(fā)紅。在其中一個兄弟動著壞腦子，他也趕到小河邊學(xué)著樵夫的樣子。一樣，也引來了仙人，仙人也拿了三把斧頭。這名心術(shù)不正的兄弟，見到仙人手上的金斧、銀斧、鐵斧，貪欲地說：這三把全是我的!仙人見到這類情況，心寒地區(qū)著三把斧頭離開。這一貪婪的混蛋最終全都沒獲得。【jk251.com 教師范文大全】

這個故事讓我明白了：得寸進(jìn)尺的人終將遭受需有的處罰。

《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，幫我不計(jì)其數(shù)的啟發(fā);能跟我說什么事情該做，什么事情不應(yīng)該做，我十分鐘愛這本書!

伊索寓言觀后感(篇5)

今天，我讀了《伊索寓言》之《農(nóng)夫的孩子們》這個故事。

這個故事主要講了一位農(nóng)夫的三個兒子不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常打架。一天，農(nóng)夫讓他們找一捆樹枝，讓三個兒子輪流折這捆樹枝，誰都沒有折斷。可一把它們分開，一根一根地折，三個兒子卻都折斷了。農(nóng)夫?qū)λ娜齻€兒子說：“你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來就是不可戰(zhàn)勝的，要記住，團(tuán)結(jié)就是力量?！甭犃宿r(nóng)夫的話，從此以后，三兄弟不管干什么都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，生活過得越來越好。

這個故事我用了不到十分鐘的時間就讀完了，它雖然短小，但卻蘊(yùn)含著雋永深奧的思想內(nèi)容，我從中受到了啟發(fā)，它讓我明白了一個深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。由此我聯(lián)想到上學(xué)期我們班組織的一次小組跑步接力賽，那次比賽老師把我們分成了四組，每組十二人。我們小組雖然只有兩名男生，但我們齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，最后取得了小組第一名的勝利?？梢妶F(tuán)結(jié)的力量是多么偉大??！

伊索寓言觀后感(篇6)

《伊索寓言》這本經(jīng)典童話書使我愛不釋手。讀了一遍又一遍，使我從中懂得了很多道理。如農(nóng)夫和蛇告訴我，對象毒蛇一樣的惡人是不能有憐憫之心的。

農(nóng)夫和蛇

冬天到了，漫天飛雪，天寒地凍，農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條毒蛇。

農(nóng)夫是最怕蛇的，本想撒腿就跑，可看那蛇卻一動不動，原來早就凍僵了。農(nóng)夫是個心腸很軟的人，他想：毒蛇雖然有毒，但現(xiàn)在已經(jīng)凍僵了，如果再不救它，它就會被凍死。于是，他就把毒蛇放到自己懷里，希望能救活它。

溫暖使凍得半死的毒蛇蘇醒過來了，它可不管是誰救了它，對著農(nóng)夫就咬了一口。農(nóng)夫中了劇毒，奄奄一息，最后死了。農(nóng)夫怎么也沒想到，被自己救活的蛇會恩將仇報(bào)。

這個故事告訴我們，對惡人不能有憐憫之心，在生活中我們要愛憎分明，千萬千萬不能恩將仇報(bào)。當(dāng)我們遇到毒蛇一樣的惡人，一定要當(dāng)心，一定要用勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它，不要被它可憐的外表所迷惑。要懂得知恩圖報(bào)，時時刻刻都要記得做一個對社會有益的人。只有這樣，我們的生活才會更美好。

伊索寓言觀后感(篇7)

我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報(bào)恩》。

故事主要講了：在獅子睡覺的時候，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就一定會報(bào)答你?！豹{子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。

過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它非常傷心，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我現(xiàn)在報(bào)了。”然后匆匆地走了。

我認(rèn)為故事中的這個小老鼠是一只懂得感恩的老鼠。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它知恩圖報(bào)的精神，

這個故事告訴我們：無論你多強(qiáng)大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學(xué)習(xí)對方的長處，要彌補(bǔ)自己的短處。大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)會感恩。

精選閱讀

伊索寓言觀后感

寫作品名觀后感時，需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 簡潔明了：作品名觀后感應(yīng)該簡潔明了，能夠準(zhǔn)確表達(dá)你的觀感和感受。

2. 突出重點(diǎn)：重點(diǎn)突出作品的核心主題、情感或者觀點(diǎn)，讓讀者一目了然。

3. 吸引讀者：有吸引力的作品名觀后感能夠引起讀者的興趣，激發(fā)他們對作品的閱讀欲望。

4. 表達(dá)個人觀點(diǎn)：作品名觀后感是個人的觀點(diǎn)和感受，要真實(shí)表達(dá)自己的看法，不要模棱兩可或者抄襲他人觀點(diǎn)。

5. 切合實(shí)際：作品名觀后感應(yīng)該盡量客觀，批評或稱贊應(yīng)有事實(shí)依據(jù)，不要過于主觀臆斷。

以下是一個作品名觀后感的模板示例：

《伊索寓言觀后感》觀后感

作品名觀后感內(nèi)容

（在這里寫下對作品的評價、你的觀感以及對作品的主題、情感等的理解）

總結(jié)

（總結(jié)你在觀看這部作品后得到的心靈上的啟發(fā)、思考或者體驗(yàn)）

以上模板僅供參考，你可以根據(jù)具體的作品和個人的實(shí)際情況進(jìn)行修改和創(chuàng)作。希望能對你有所幫助！

伊索寓言觀后感(篇1)

今天，我看了一本書，這本書的 名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個故事吧!

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向?yàn)觚斶f來了挑戰(zhàn)書。烏龜應(yīng)邀參戰(zhàn)，但是不知道拿什么辦法。烏龜苦苦練習(xí)了一年的“滾動術(shù)”也失靈了。烏龜想學(xué)會了飛翔以后再和兔子一決高下。但是練了這么長的時間還是飛不起來。麻雀看見了說:“你沒有翅膀怎么飛呀?我看你還是別練了吧!”麻雀走后，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了許多鳥類的羽毛，也為自己制作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來:“我應(yīng)該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一大早，小烏龜就已經(jīng)走在大路上了。日子一天一天地過去了，小烏龜?shù)捏w力逐漸地消耗了許多，不過小烏龜并沒有氣餒，仍然向前爬行著。突然，小烏龜?shù)难矍耙涣?，真美?小烏龜看見一只老鷹在空中能夠自由在的飛翔，小烏龜別提多羨慕了，他趕緊大聲喊到:”嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說:”烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀!“他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道:”鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說:”鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這則寓言告訴我們:理想和幻想是不同的，理想是可能實(shí)現(xiàn)的，而幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜 一樣，自己沒有翅膀，用自己制作的翅膀?qū)W飛翔，這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的。

伊索寓言觀后感(篇2)

古希臘寓言家有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。那就是，《伊索寓言》。

我喜愛這本書，它是我的老師，我的朋友。

《伊索寓言》這本書一開始接觸到的時候，看了幾遍之后，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。

總結(jié)以下幾點(diǎn)：

深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公，在腦海中細(xì)細(xì)地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會明顯的提高，考試時就會應(yīng)變自如。二.寫作：要寫真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句，恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。

2.伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了，也一定是有目的的：“讓你好好體會地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過的'難題，解決不了。說不定你一拍腦門，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?？梢圆挥媒g盡腦汁，也不用死腦細(xì)胞，不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。

3.這本書是具有教育的意義額，提高修養(yǎng)，要禮儀，更有道德的人先看看這本書吧，這樣就會有很大進(jìn)步。

伊索寓言觀后感(篇3)

在一個很高的葡萄架上，垂了幾串成熟的葡萄。一只狐貍偷偷摸摸地踅過來，抬頭望了望，饞得直流口水。它跳、跳，使勁地跳，就差一丁點(diǎn)，爪子夠不著。它搖、搖，用力地?fù)u，葡萄調(diào)皮地笑，就不往下掉。狐貍徒勞無功，大失所望，只好悻悻地到別處找吃的。它一邊走，一邊自言自語：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！?/p>

這是伊索寓言《狐貍和葡萄》中的情節(jié)，仔細(xì)想想，蠻有意思的。吃不上葡萄，就說葡萄酸，狐貍的判斷實(shí)在太絕對了，給人蠢蠢的感覺。不過，那幾串葡萄就一定是甜的嗎?

聽人說，伊索是古希臘人，希臘盛產(chǎn)葡萄。而葡萄有兩種，一種是直接食用的，另一種是用來釀酒的。如果是前一種葡萄，成熟后當(dāng)然甜甜的;假若是后一種葡萄，即便熟透，也還是酸酸的。那么，惹得狐貍流口水的葡萄是哪一種呢?伊索先生沒說，他把未知數(shù)留給了狐貍，也留給了我們。

媽媽的書架上，有一套《毛澤東選集》。第一卷里，有一篇《實(shí)踐論》。媽媽告訴我，那上面有一句話：你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。

哦，我明白了。那狐貍要想知道葡萄究竟是甜還是酸，得嘗嘗才是。我很愿意給狐貍當(dāng)個助手，先幫它打探打探那葡萄園的主人是誰，是地道的果農(nóng)，還是釀酒作坊的老板;再幫它找把梯子，讓它摘一顆葡萄嘗嘗。這樣，它就會知道是甜絲絲還是酸溜溜，也就不會瞎噴了。

哦，我也靈醒了。無論做什么，都得親自去嘗試。就像去年暑假學(xué)游泳，有人說可難，有人說容易。報(bào)了游泳班才曉得，初學(xué)就是有點(diǎn)難，練水中憋氣，練四肢協(xié)調(diào)，練劃水蹬水，缺少毅力確實(shí)很難堅(jiān)持下來。不過，學(xué)著學(xué)著就順當(dāng)了，只嫌游泳池太短，呼啦幾下就到頭了。又像上個月開始學(xué)奧數(shù)，有人說沒用，有人說有用。上了幾節(jié)課才清楚，這奧數(shù)對于學(xué)好數(shù)學(xué)還是很有幫助的。它可以拓展思維，一道題能想出多種解題方法，有利于“舉一反三”哦。

對，學(xué)會嘗試，也就學(xué)會了成長。

伊索寓言觀后感(篇4)

“世界是寓言我們就是寓意”。

美國詩人華倫說：“世界是寓言，我們就是寓意?！庇信d趣閱讀世界上那些精美的寓言，我們確實(shí)可以找到許多生活的答案。

“從前，有一個國王……”故事就開始了，小時候我們剛認(rèn)識世界也常常從這一句開始。正是大人們給我們講解的那些寓言，伴我們度過了美好的童年，給了我們一個個充滿遐想的小世界。

錢鐘書先生說：“伊索寓言，是大可一讀的……”在《讀伊索寓言》一文中，他以生花妙筆評點(diǎn)伊索寓言中的幾個小故事，這也許是對寓言最有趣、最深刻的評價。不僅是關(guān)于動物的伊索寓言如此，還有許多其它的美妙的寓言也是如此，也是大一可讀的。 在伊索寓言中我讀到了：，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了那個兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。

這樣到最后你一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

我想每個人的成功都是來之不易的，在人的一生中會有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時候要堅(jiān)持不懈的努力面對，不被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng)；跌倒了沒有關(guān)系，爬起來拍拍身上的塵土，繼續(xù)頑強(qiáng)的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮?，而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>

讓我們每個人都記得時時提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時時自律，永做一個清醒的成功人。 寓言就像寓言就像一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西來。寓言是一座獨(dú)特的橋，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來回走幾遍，我們既可以看見五光十色的生活現(xiàn)象，又可以發(fā)現(xiàn)生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔、美在內(nèi)涵、美在語句。

伊索寓言觀后感(篇5)

這幾天我在家里讀了伊索寓言。

雖然伊索已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是他的寓言我們還可以讀，我被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所打動。在這本書中，我印象里最深刻的是《狐貍和裝病的獅子》

靜靜的合上書，閉起眼睛，故事中的情節(jié)仿佛又浮現(xiàn)在腦海里：

那頭獅子老了，他就像出來一條妙計(jì)。他躲進(jìn)了山洞里，裝病了，然后其他動物很關(guān)心他。但是他們?nèi)タ赐{子的時候，獅子就在山洞里把他們輕易而一舉地一個一個吃掉了。后來很多動物失蹤了。有一只狐貍細(xì)心的看穿了他的詭計(jì)，他也來看望獅子，不過他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山洞外面，大聲地問獅子的病情。獅子說快進(jìn)來聊一聊吧！可是狐貍說不，謝謝。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有很多進(jìn)去的腳印，卻沒有一個出來的腳印。因?yàn)楹偧?xì)心觀察，才能不被獅子吃掉。

生活中，這這樣的例子比比皆是，我們要引以為戒。細(xì)心觀察，能使人進(jìn)步；細(xì)心觀察總能對我們有幫助，不細(xì)心觀察，就會像別的動物一樣被獅子吃掉。我們應(yīng)“仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)更多重要的事情?！睂W(xué)習(xí)上，作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該“細(xì)心發(fā)現(xiàn)，努力觀察”只有這樣才能在知識的海洋里自由翱翔。

同學(xué)們！你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧！相信他會給你插上想象的翅膀，讓你在智慧的海洋里快樂徜徉！

伊索寓言觀后感(篇6)

我在寒假中讀過很多好書，覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理。

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)和智慧?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個故事大家都知道，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔?，卻有很多人一不小心就變成了兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)時就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得一直努力，如果比別人笨一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的精神。

《伊索寓言》里的故事，講述了許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

伊索寓言觀后感(篇7)

我讀了伊索寓言中的一篇文章，今天還是讓我記憶深刻，那就是驢和獅子皮，驢和獅子皮有啥關(guān)系呢？聽我一一說來。

驢先生非常自吹自擂，在動物面前表現(xiàn)自己，大家可討厭它了，今天驢先生在森林里散步，看見地上有只獅子，嚇了一跳，誰知這是一張獅子皮，驢先生把獅子皮往身上一披，往水里一照，一模一樣，哈！驢先生開心極了，驢披著是獅皮亂跑，大家看到它，都嚇得逃走了。有只紅狐貍走來了，驢一大喊，想嚇走它，可狐貍聽這聲音像驢先生的，就走過去看看，驢用最大聲音喊，狐貍笑著說：“你個驢先生，在這里裝獅子，不怕露餡呀！” 哈…… 這個驢先生真是掩耳盜鈴,自欺欺人啊!

從這個寓言中我明白了一個道理：有些淺薄庸俗的人，外表神氣十足，只要一開口，就原形畢露了。在學(xué)習(xí)上，有時候遇到一個不太明白的問題時，為了面子，就不懂裝懂。到了考試的時候，就露出馬腳了。所以，我們不能像驢先生那樣裝腔作勢，而應(yīng)該做一個誠實(shí)的人，腳踏實(shí)地做好每件事情。

伊索寓言觀后感(篇8)

漫長的暑假生活里，濃濃的書香伴我度過炎熱的夏天，我喜歡一個人靜靜地坐在書桌前，徜徉于汪洋的書海中，汲取知識，拓寬視野。

其中，我覺得最有意義的是讀《伊索寓言》，它就像多唻A夢的魔法袋一樣，每個小故事就如同口袋里的法寶，雖然內(nèi)容很精煉簡短，但是總能給我?guī)韺氋F的智慧，讓我受益匪淺。

其中有些故事令我印象深刻，《虛榮的鹿》讓我學(xué)會了要珍視那些外表平凡卻有實(shí)際意義的事物，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶於紩l(fā)出令人驚艷的力量；《鳥獸與蝙蝠》讓我仿佛身臨其境般，看清了背叛者眾叛親離的悲慘下場；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了勞動才是真正的瑰寶，天下沒有不勞而獲的事，靠自己勞動獲得的果實(shí)才最為甜蜜……書中的每個故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，但最讓我感動的還是《樵夫與金斧頭》。

這個故事講述了一位樵夫，在森林中干活的時候，不小心把自己的鐵斧頭掉到了水里，此時出現(xiàn)了一位天神，全身充滿了光芒，他先后拿起了金斧頭和銀斧頭給樵夫，可他都是很誠實(shí)地說這些都不是自己的，面對樵夫的真誠，天神很是贊嘆他誠實(shí)的品德，最后將金斧頭、銀斧頭以及先前丟失的鐵斧頭都一齊送給了樵夫，樵夫感激不已！

我從這個故事中能夠深刻的領(lǐng)會到，誠實(shí)永遠(yuǎn)是受人欽佩的美德，弄虛作假的人最終只會自取其辱，肯定得不到好下場。所以在今后的生活中，我會堅(jiān)決督促自己做樵夫那樣的人，誠實(shí)守信，認(rèn)認(rèn)真真做事，不能馬虎對待事物，也不能被外界的利益所誘惑而失去誠信之心！

漫長的暑假，我深深地被《寓言故事》這本書所吸引，每品一個故事，我都覺得受益終生，真心體會到小故事蘊(yùn)藏大道理，書籍給我?guī)淼目鞓肺視恢毕硎芟氯ィ?/p>

伊索寓言觀后感(篇9)

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，平易近人。不但讀者多，在文學(xué)歷史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得過啟發(fā)和樂趣。許多故事真的可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了等等。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中我最喜歡《獅子與狐貍》。

這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：‘‘然而是獅子’’!這個故事雖然不長，但是它的啟發(fā)卻不小。他讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而在量。

記得上學(xué)時，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩邊?；氐郊?，我就翻開作業(yè)，以最快的速度抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：‘‘寫的不認(rèn)真”，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼!多寫了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嗎!

以后無論哪一門課程，我都要深入的去學(xué)!

伊索寓言觀后感(篇10)

《鷹和屎殼郎》這個故事出自于《伊索寓言》，它的作者是古希臘寓言家伊索。這個故事主要講了鷹在追兔子，兔子讓屎殼郎幫自己，屎殼郎擋住鷹，不讓鷹過去，鷹瞧不起屎殼郎，當(dāng)著屎殼郎的面把兔子吃了，屎殼郎受到了侮辱，最后把鷹的蛋給破壞了。

看到鷹的行為讓我想起了有一次玩鬼抓人，有一個二年級的同學(xué)，我們都覺得他很小，都看不起他，覺得他跑不快，就讓他當(dāng)鬼，我們連半點(diǎn)警惕都沒有。他把眼睛閉著，靠著聽覺來抓我們。他為了更快的抓到我們，迅速的向其他地方走，而且腳步很輕，沒有聲音，為了讓我們以為他自己走錯路了，然后他又迅速朝我們的方向走過來，有的人還沒反應(yīng)過來，就被他抓住了，就這樣，大家很快都被他抓住了。從這件小事讓我們明白了，不要看不起任何人，不管他有多么弱小，他都會有他自己的特長和本領(lǐng)。

在社會里同樣會有很多類似這樣的事情，做事的時候不把弱小的放在眼里，只看到自己的長處，恥笑弱小的人，久而久之，時間長了，別人總會找他報(bào)復(fù)的。

《鷹和屎殼郎》這個故事告訴我們：不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜?，?dāng)他受到侮辱時，他會用無比的能量來反擊。

伊索寓言觀后感(篇11)

漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃耀的星光，那是精靈提著聰明之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰明之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農(nóng)民與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀?，已被我?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到很多人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉入一口枯井里，農(nóng)民救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到盡瞅時，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農(nóng)民的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛苦，是自怨自艾，甚至是逃避，是拋卻。假如我們能拒盡這一切，以平和的心情和樂觀的立場往面對，那么，那些望起來將要安葬我們的不性冬去去可能是一種潛伏的氣力和財(cái)富，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收成。

做事總慢悠悠的臥冬從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時，因?qū)W畫碰到了瓶頸，便不得不天天晚上訓(xùn)練畫畫，那簡直是一種折磨。天天下戰(zhàn)書放學(xué)后，我老是與時間賽跑：先是寫功課，然后吃飯，最后往學(xué)畫畫。天天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二天起來就變成了國寶大熊貓。歸憶起一天的經(jīng)由，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中，我經(jīng)歷的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我堅(jiān)持不住，想要拋卻學(xué)畫的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我造功課的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎！

面對人生的難題，我們不要等閑言敗，也不要等閑拋卻那些望起來不可戰(zhàn)勝的難題，有可能就是我們?nèi)松碌某霭l(fā)點(diǎn)，新的開始！

《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個人生哲理。當(dāng)您坐在小屋里，打開書，就可以突破時空的限制，與千里之遙，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命入行對話，您的精神世界將會被書中的偉大思惟與高尚情操所浸潤，心田總會被它的睿智之氣所充斥。

《伊索寓言》具有無限的思惟價值與藝術(shù)魅力是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站Ｋ經(jīng)由了歲月的浸禮，時光的沉淀，它是沙里淘金留下的精髓，它是璀璨迷人的珍珠，它披發(fā)出圣潔的光，將我們帶進(jìn)文學(xué)的殿堂。

請敲開真理的大門，在真理的海洋中翱翔吧！

伊索寓言觀后感(篇12)

讀完某一作品后，你有什么體會呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的伊索寓言讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧：

另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的.好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是辦不好了。這就叫做“一事無成”。

《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。

有一人，他窮的落花流水，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？主人認(rèn)為這個問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣?！彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話，就沒當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我?！?/p>

道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。伊索寓言真有趣！

暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活?！?/p>

這個故事告訴我們：有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們。看家狗是因?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會靠自己的勞動與能力學(xué)會獨(dú)立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子，我們怎么能夠一味地去批評他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!

《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示;它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。

關(guān)于伊索寓言觀后感集錦

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優(yōu)秀的影視作品總是相當(dāng)難得的，好的電影讓我們學(xué)會思考，反思并且進(jìn)步。寫下自己震撼的心理心理路程是一種非常好的方法，將觀后感寫下來，是對自己的總結(jié)和歸納，能從中學(xué)到更多。我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼囊了髟⒀杂^后感，有需要的朋友就來看看吧！

伊索寓言觀后感 篇1

《伊索寓言》這本書就像一個美麗的王國相同，讓我對它充溢了既奇特又夸姣的夢想。

在這個王國里有心地仁慈的農(nóng)人、有美麗心愛的公主、有機(jī)敏英勇的獵人、有聰明機(jī)伶的王子，還有許多會說話的小動物，它們就像一個個精靈相同，讓我獵奇、讓我夢想。其間《小孩與苧麻》給我的形象最深，故事的內(nèi)容是一個小朋友被苧麻刺痛，經(jīng)過媽媽的協(xié)助小朋友找到了抵擋苧麻的方法：便是英勇地捉住它，不怕痛苦，它就會在你手中變得柔軟如絲，不會刺痛你。這個故事讓我懂了遇到困難時，必定要英勇面臨，不要畏縮。這使我想起了我平常的學(xué)習(xí)，有時碰到雜亂的奧數(shù)題就想問媽媽，現(xiàn)在想來真是羞愧，我必定改正這個缺陷，仔細(xì)考慮，英勇面臨，把難題擊破。

書中一個個繪聲繪色的小精靈，讓我懂得了許多道理：什么是真假、什么是善惡、什么是美丑、什么是好壞。這本書讓我百看不厭、愛不釋手。

伊索寓言觀后感 篇2

伊索日子在古希臘，是國際文學(xué)史上最聞名的希臘寓言家。他曾跟著一個白叟到國際各地去周游，在此期間，他聽到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲等動物的故事?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD人在適當(dāng)長的一段時間內(nèi)集體創(chuàng)作的結(jié)晶，伊索僅僅其間一位比較重要的作者。

《伊索寓言》許多運(yùn)用擬人化的方法，賦予各種動物、植物以人的思維、性情和言語，讓它們像人相同活動、考慮、攀談，形成了一個繪聲繪色的寓言國際，經(jīng)過奇妙的擬人處理，讓這些動物和植物生動而又形象地表達(dá)了作者的思維。

本書選取了《伊索寓言》中的一百余個故事，其間我最喜愛的是《狐貍和仙鶴》。故事講的是：狐貍請仙鶴來吃晚飯，吃的是肉湯，盛在平底的小盤子中，仙鶴底子吃不著。后來仙鶴又請狐貍來吃飯，飯放在高高的瓶子里，口特別小，狐貍也吃不著。

這個故事使我理解了一個道理：要想別人尊重你，首要你要尊重別人。要知道，關(guān)于那些不尊重別人的人，整治他們最好的方法，便是以其人之道，還治其人之身。平常我和同學(xué)共處時，都能做到以誠相待，相互推讓，相互協(xié)助。

伊索寓言觀后感 篇3

《伊索寓言》是文學(xué)長河中的一塊瑰寶。它的作者伊索是公元前六世紀(jì)的著名古希臘寓言家。這本書內(nèi)容豐富，哲理深奧，歷傳不衰。是一部不可多得的寓言巨著。

這本書有各種方面的寓言：飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應(yīng)有盡有。

其中，有的故事告訴人們“物以類聚，人以群分”——《農(nóng)夫和鸛》;有的故事教導(dǎo)人們“事實(shí)勝于雄辯”——《兩個士兵和強(qiáng)盜》;還有的則說明了“行善者必有善報(bào)”——《獅子和牧羊人》……

在所有精彩故事中，我覺得最貼近生活的要數(shù)《天文學(xué)家》了。

故事講述一位天文家每晚堅(jiān)持觀測星象，有一次，正當(dāng)他全神貫注地觀測時，無意中落入一口枯井。他大聲呼救，一位路人恰好經(jīng)過，便趕來幫忙，弄清經(jīng)過后，他說：“唉，可憐的家伙，你只知道看天上的事物，卻忽略了地上的事情!”

這個故事告訴我們：志存高遠(yuǎn)很重要，但不能忽略腳踏實(shí)地。我們雖然有遠(yuǎn)大的理想，但刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良必不可少。只有這樣，將來才能更好的報(bào)效祖國。

正如《自吹自擂的人》的道理一樣：“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發(fā)明大王愛迪生，發(fā)明了一千多種東西，面對榮譽(yù)，他并沒有大肆宣揚(yáng)，而是更加刻苦地鉆研;鐳的母親——居里夫人，曾獲兩次諾貝爾獎。當(dāng)榮譽(yù)像雪花般向她飛來時，她并沒有沉醉，又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素釙;相反，瓦特自從發(fā)明了蒸汽機(jī)，成為了英國皇家協(xié)會會員后，驕傲自滿，在科學(xué)的道路上停滯不前了。

《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理，讓我大開眼界，終身受益。它就像一個明辨是非的指南針，時刻引導(dǎo)著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧!

伊索寓言觀后感 篇4

在伊索寓言里，有很多人，因?yàn)樨澬?，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢，而是懲罰，你做了壞事老天自會懲罰你，而行善良積德的人必有回報(bào)的。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多貪心的人，在一個人很窮，他的孩子生病了，家里沒錢買藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過他的難處嗎？再另舉一個例子說：一個人很有錢，創(chuàng)他因?yàn)樨澬模盗藮|西，那是應(yīng)該的，因?yàn)樗潜唤疱X所迷惑，而前面一個人是因?yàn)閷?shí)在沒有的選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢，還偷了一個感人的故事。

在伊索寓言里也有很多可愛的不動物：比如笨笨的大笨熊，可愛的小白兔，還有很多數(shù)不盡的小動物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動幫助別人，那個人自然會感謝那善良的人，我說過行行善積德的人總會有回報(bào)的，而沒有壞事不做的人，她總會有報(bào)復(fù)的。

還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話，那是愚蠢的人，輕意的上當(dāng)，最后一心想報(bào)仇，這時才發(fā)現(xiàn)，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說明自己的手段沒有人家高明，別人當(dāng)佻是呆子，而自己還以為自己有多好。

這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更聰明，別讓別人認(rèn)為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會把人家當(dāng)笨蛋。

伊索寓言觀后感 篇5

我在這本《伊索寓言》學(xué)了很多知識和生活的規(guī)律，在這本書里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學(xué)會了“習(xí)慣可以麻痹人的神經(jīng)”，消除人對事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動，如果一味拖延而慢慢習(xí)慣，便再也沒有行動的動力了。

還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽父母的話，早晚要吃虧”到那時將悔之晚矣。同時，這篇課文也批評那些只會一味的指責(zé)孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜?？茖W(xué)的引導(dǎo)與適時的幫助，才能使孩子健康地成長。

還有一篇讓我學(xué)會了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會失去人們的信任，更會嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應(yīng)有的代價”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財(cái)富來炫耀自己的人，自然要遭到知情的嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。

還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學(xué)到了對那些心術(shù)不正的人說的話，要注意識別，因?yàn)樗麄兂３３鲇诤眯?，而是為了自己的利益?/p>

還有《生金雞蛋的雞》讓我學(xué)會”人要懂得知足常樂，不要貪得無厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會損害長久的利益。

還有一篇令我學(xué)得最深得知識，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達(dá)到自己的目的，會想出各種各樣的招數(shù)“我們在遇到事情的時候，一定要多動動腦筋，不要輕易被別人的花言巧語所蒙蔽了。

在這本書我覺得讓我學(xué)不完得了，希望你們?nèi)タ纯础?/p>

伊索寓言觀后感 篇6

今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時間的富人》。

以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人拜訪時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。

使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎?現(xiàn)在怎么變成了這個樣子?”時間回答：“時間已經(jīng)過去，就永遠(yuǎn)不會變成原來的樣子。”

這個故事告訴我們，時間一去不復(fù)返，我們要珍惜時間。

時間是人生中最寶貴的財(cái)富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。

讀了這個故事，我開始反思自己。我上課發(fā)呆，時間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩手機(jī)，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。

我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實(shí)地調(diào)查時經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！睆慕褚院?，我向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。

伊索寓言觀后感(推薦7篇)

您知道哪些寫好作品名的觀后感的好方法呢？從一個好的作品通常有能引起我們共鳴的地方。觀后感包含我們走過的每一步激勵我們持續(xù)前行，寫觀后感的過程，也就是我們提升自己的過程，經(jīng)過我們的精心篩選和整理我們向大家推薦伊索寓言觀后感，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

伊索寓言觀后感(篇1)

暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實(shí)際生活當(dāng)中的自我。并且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學(xué)會做人的道理。所以我十分愛看這本書。

給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進(jìn)來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨(dú)一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里僅有進(jìn)去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢！”

多聰明的狐貍呀！這個寓言故事經(jīng)過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應(yīng)當(dāng)做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1，沒有認(rèn)真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)當(dāng)向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細(xì)觀察，做個有心人。

這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發(fā)的。

伊索寓言觀后感(篇2)

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。在我平時的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對生活看得更透徹了。

讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

伊索寓言觀后感(篇3)

寒假里我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書是古希臘· 伊索原著的，王江梅譯的，這本書讓我感慨萬千?。∷钟校好麕煂?dǎo)讀、名師案語、名師點(diǎn)金三部分組成。其中，名師導(dǎo)讀是在文章的開頭；名師案語是在文章的旁邊，它會幫助你理解不懂的詞，句子的作用；名師點(diǎn)金是在文章的某尾。它們起了畫龍點(diǎn)睛的作用，真是有趣極了！

這本書里有一個個精彩萬分的故事，其中這里還有我們最熟悉的《龜兔賽跑》呢！不僅有這一個還有許多呢：《蛇和農(nóng)夫》《狗、公雞和狐貍》《兩敗俱傷的一對仇人》…… 這里都告訴我們許多道理，其中我最喜歡《狗、公雞和狐貍》了。

這里面講了一對好朋友小狗汪汪和公雞飛飛一起出去游山玩水，狡猾的狐貍想吃掉這美味的公雞飛飛，作為好朋友的小狗汪汪挺身而出，幫助公雞飛飛一起打敗了狡猾的狐貍，為動物們除了害！

我想對狗和公雞說：“好樣的，你們要堅(jiān)守這份友誼，為我們做出榜樣！”

從中我們還知道了一個道理:友誼的力量是偉大的。朋友的同行是一種安慰，朋友的鼓勵是一種力量，朋友的幫助是一種溫暖，朋友的惦記是一種幸福。讓我們珍惜身邊的朋友吧！

這本書告訴我們了許許多多的道理，雖然我們不能都做到，但我們能一個個慢慢地完成。

伊索寓言觀后感(篇4)

《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

大概大家都聽說過《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個故事告訴人們，做任何事都要看對象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會說：現(xiàn)在哪去找這么傻的山羊呀？但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)會碰見這么傻的山羊。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個青蛙太笨了，它不該和牛比誰大，而要和牛比誰小，這樣就會取人之短，補(bǔ)己之長，也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒有自認(rèn)為一無可愛、百不如人的人。彼此各得其所，自然會相安無事。如果都像那只青蛙一樣的話，世界將會變成什么樣子呢？

《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會了做人做事，希望這本書能夠經(jīng)久不衰。

伊索寓言觀后感(篇5)

《伊索寓言》是我僅用了一個下午就認(rèn)真讀完的，讀完后我覺得《伊索寓言》這本書有很多我們值得學(xué)習(xí)的地方，這里面有很多小故事，它會告訴你很多生活中的道理，有用故事來諷刺人的；也有教育別人的；還有讓你思考自己的行為的......

我喜歡的幾則故事如下：

一、《彈唱歌手》。說有一名缺乏天賦的豎琴彈歌唱手，總是在粉刷過的房間內(nèi)彈唱，聽著經(jīng)過墻壁反射回來的聲音，他自己感覺良好，所以他以為自己的聲音很好聽優(yōu)美動人，認(rèn)為自己有資本去登臺演唱，于是他去登臺表演，但唱的很一般而被聽眾們轟了下去。這個寓言故事說明一個道理，人要有自知之明，不能盲目自信，否則只會讓別人嘲笑。我的理解是在小環(huán)境中也可能會出類拔萃，但是放到大環(huán)境里也許跟普通人沒什么兩樣，所以告訴自己一定要謙虛，時時刻刻要知道自己的不足和缺點(diǎn)。

二、《漁夫》。這個寓言講的是有個擅長吹蕭的漁夫，他有天拿著蕭和漁網(wǎng)來到海邊，起初他想魚兒聽到悠揚(yáng)的簫聲就會自己躍出水面，他聚精會神地吹了好久，也沒見魚兒跳出來，他生氣的撒下漁網(wǎng)，結(jié)果捕上來了好多魚。他把捕到的魚從網(wǎng)里抓出來，扔在地上生氣地說，你們真不識好歹，我吹簫的時候你們不出來，現(xiàn)在倒跳的真歡暢。這個寓言故事諷刺的是那些做事不擇時機(jī)的人，魚兒聽到簫聲沒有跳出水面，是因?yàn)樗鼈兏揪筒欢?，說明漁夫很愚蠢地去責(zé)怪它們。我的感悟是，以后做事一定要考慮時機(jī)和后果，做事要善于動腦筋，否則就會錯怪了別人，也貽笑大方。

三、《猴子和狐貍》。這個寓言講的是一只猴子被動物們選上當(dāng)了獸中之王，狐貍很嫉妒。狐貍看到了一個捕獸夾里面又塊肉，就去找猴子說獻(xiàn)給大王一塊美味可口的肉，然后騙著猴子自己去取肉，猴子不假思索地走上前去，當(dāng)然就被捕獸夾夾住了。狐貍不屑地說就這智商還相當(dāng)大王？這個寓言告訴我們做事不能輕舉妄動、不計(jì)后果，遇事要動腦筋，再相信別人的話之前要先明白他的真正目的，否則就會招來嘲笑和禍端。我的感悟是我們要好好學(xué)習(xí)我們的安全教育課，要善于保護(hù)自己，做事善于思考，不能輕信他人。

我認(rèn)真讀了《伊索寓言》這本書，學(xué)到了很多道理，知識是要來武裝頭腦的。多讀書、讀好書會讓我們收益很多。

伊索寓言觀后感(篇6)

今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來和你說一說吧。

二子學(xué)棋故事講的是二個學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個人專心志致，還有一個人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個人棋藝高超，而那個貪玩的人什么也沒有學(xué)會。

這個故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。

我也是一樣，我上課時一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。

還有一次數(shù)學(xué)考試時，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片?。〗Y(jié)果想著想著時間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

伊索寓言觀后感(篇7)

都說《伊索寓言》富有智慧與想象的魅力，看了之后，果然如此。

每個故事都源于生活，大部分都以動物為主人公，富有哲理。但在眾多寓言中，我最喜歡的就是《狐貍與獅子》了。

這則寓言主要講了狐貍譏笑母獅子每胎只能產(chǎn)一子，母獅子回答：“然而是獅子?！彪m然不長，但卻告訴我一個道理：事物不在多，而在于精，也就是說美好的事物在質(zhì)不在量。

記得二年級時，老師布置抄寫1單元的詞語，我一會兒就寫完了，心想：1單元詞那么少，把2單元詞也寫了，老師一定會夸我的。誰知第二天，作業(yè)本上寫著三個字——“不認(rèn)真！”。我明白，雖然詞很少，但我卻沒有認(rèn)真去寫，這是不好的，沒有一點(diǎn)效果。

現(xiàn)在，我又明白了，狐貍雖然一胎生五子，但這五只狐貍見了一頭獅子，還是照樣點(diǎn)頭哈腰，恭恭敬敬嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，如果盲目的完成作業(yè)，心不在焉，一樣還是毫無效果，一無所獲。

無論哪種功課，哪種工藝，都不是表面上的，要腳踏實(shí)地地踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，深入地學(xué)，才算真正掌握這門知識，要點(diǎn)。

《伊索寓言》讀后感7篇

您想了解有關(guān)“《伊索寓言》讀后感”的內(nèi)容嗎接下來請看，拜讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解書中所表達(dá)的思想和情緒。用心的去讀一本書，就不怕寫不出一篇好的讀后感，感謝您的收藏和喜歡也請不吝將這篇文章分享給您的朋友們！

《伊索寓言》讀后感(篇1)

我讀過很多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐貍》，《三只螞蟻》......每一個故事都蘊(yùn)含著一個令我們終身受用的道理。

《螞蟻和屎殼郎》這個小故事主要講：冬天快要來了，螞蟻們都在忙著儲存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天，寒風(fēng)凜冽，外面已找不到食物，饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄?。螞蟻們都不理他，說：“誰要你不儲存食物，我們不會給你的！”這個寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準(zhǔn)備，否則會給自己的生活帶來嚴(yán)重的不良后果。

書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我學(xué)會了很多知識，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了?？伤麄兒軕卸?，不愿意自己動手去創(chuàng)造，靠乞討為生，只會被人們瞧不起，最終被社會淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂的，才是有意義的！

《伊索寓言》讀后感(篇2)

篇一再一次拿起這本書，仔細(xì)品讀，我從中品到了未曾悟出的哲理。我似乎知道并明白，書中其實(shí)還揭露了人性的各種丑惡，揭露了封建社會和現(xiàn)代社會中的各種亂象，甚至迷信現(xiàn)象。書中把“濃縮就是精華”發(fā)揮到極致，

從寓言故事中隱**很多哲理。其中透過故事暗指的很多缺點(diǎn)我身上也有，許多人身上也有。我終于明白，這本書實(shí)際上是各種人生原則的集中體現(xiàn)，也是我前進(jìn)道路上的一面警示鏡。

篇二還有一則故事，叫《掉在井里的狐貍和公山羊》。其中，狐貍和山羊掉進(jìn)井里，狐貍卻用山羊爬上來，成功逃脫。

從這則寓言故事中我悟出了兩個深刻的道理，一個道理廣為人知：“聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做?！?還有一個道理是：

“生活中總有一些人想利用我們而達(dá)到他所想達(dá)到的目標(biāo)。” 人應(yīng)該擦亮眼睛、積極動腦，根據(jù)實(shí)際情況做出合理的選擇。

第三章讀了伊索寓言，我學(xué)到了很多。這本書給我們說不要隨便就相信別人，有時好事也是壞事，不要再騙人了，如果有一天你真的遇到麻煩那我們也沒辦法。

我們應(yīng)該努力工作，不要小看那些小動物。這本書真厲害， 我們要好好學(xué)習(xí)。

我覺得這個故事有點(diǎn)滑稽。這是一個可愛、活潑、勇敢的故事。

我還想起了以前聽到和講過的故事，讀故事的時候，我們要一心一意，不能三心二意，要認(rèn)真讀書，我們在看書的時候不能把書壓扁、撕爛，大家要愛護(hù)書哦!

篇五今天讀了《主人和他的狗》的故事。一名男子收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā)，他發(fā)現(xiàn)狗還一動不動地躺著，他對狗說，敦促狗盡快跟他一起出發(fā)。但是狗說：“主人，我一直在等你。我累得躺下了。

這個故事說明了，做事慢的人，常常會把責(zé)任推給比他快的人身上，我們要吸取這個教訓(xùn)不要犯他的錯誤，這就是我學(xué)到的知識。

《伊索寓言》讀后感(篇3)

篇一：讀伊索寓言有感

紀(jì)元說到好書，這個世界上的確是有數(shù)不勝數(shù)的好書，在這么多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。

《伊索寓言》流傳至今的原因我認(rèn)為不僅是它的故事寫得很生動，而且還有那些可以告訴人們?nèi)绾伪鎰e善惡和是非的道理，讓人們汲取教訓(xùn)，改正錯誤。當(dāng)讀者在未來遇到同樣的問題時，它將成為讀者的良師益友，幫助我們解決問題。比如說《伊索寓言》里最為著名的《龜兔賽跑》了。

里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事，森林里幾乎所有的小動物東認(rèn)為小白兔會贏，可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺，輸?shù)袅吮荣?。小烏龜也正是憑著堅(jiān)韌不拔的意志力贏得了比賽。這個故事就激勵人們既使天賦不好，先條件不足，但是只要持之以恒的堅(jiān)持下去，不斷努力，向目標(biāo)前進(jìn)，那么也會取得最終的勝利，就像故事里的小烏龜一樣，贏得了比賽的勝利。

而那些天賦很好的人如果不努力進(jìn)取，沒有一顆持之以恒的恒心，甚至驕傲自大，也同樣會在人生的競賽場上失利，敗給那些遠(yuǎn)不如自己的人。

著名的韓紅和文章中的海龜有同樣的經(jīng)歷。這是一個非常優(yōu)秀的歌手。他小時候，老師說他的聲音不完整！但她沒有放棄夢想，買了一張光盤，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

讀了這個故事以后，對我深受啟發(fā)，我從小就體弱多病，體育課經(jīng)常請假，因此體育成績很差，跑步跑的很慢，因此就背上了諸如"慢烏龜"的昵稱，我發(fā)誓要一雪前恥，平時不斷刻苦訓(xùn)練跑步，放學(xué)后自己偷偷繞操場跑兩圈，假日里也不斷練習(xí)長跑，終于功夫不負(fù)有心人，在這次的體育測試中我的成績令所有人都難以相信，我竟跑過了班上跑的最快得女生！令所有人驚訝的是，我獲得了有史以來最好的成績。我從中了解到，只要繼續(xù)努力，我就能成功。

這就是這本好書帶給我的啟示。

《伊索寓言》還有對富人的貪婪，自私和愚蠢進(jìn)行了揭露與諷刺，對于那些有高尚品質(zhì)的人進(jìn)行了表揚(yáng)，許多寓言還對那些通過勞動獲得收獲的人進(jìn)行了肯定與贊頌，對于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭的勇氣和精神進(jìn)行了贊頌。

我愛讀《伊索寓言》！

篇二：讀伊索寓言有感

鄧玉婷書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。今天，我讀完了《伊索寓言》這本書，心里的感觸十分深刻。

《伊索寓言》這本書主要寫了一個又一個的寓言故事，每個寓言故事的最后，都有一句點(diǎn)睛之筆的話語，教會我們許許多多的道理，傳說，伊索的一生非常的不好，因?yàn)樗粫f話，所以大家都排斥他，他被一位富豪開走，變成了奴隸，一天，他夢見有人把舌頭安在他嘴里，第寓言二天，他就會說話了，就這樣，編出一個又一個的寓言故事。

在這其中，我最喜歡的就是《喜歡偷盜的兒子與他的母親》這篇寓言故事，它的主要內(nèi)容是：一天，有一個小孩在他的學(xué)校里面偷了一個蘋果，回到家，母親沒有批評，還說他能干。第二次，他偷了一件外套。他母親很滿意。

就這樣，因?yàn)槟赣H的縱容，小孩長成小伙子時，便去偷東西，有一次，他被捉住，送到了劊子手那里，他說，要和母親說句話，卻一口咬下她的耳朵，母親罵他不孝，可他說"我當(dāng)初偷的時候，如果你打我一頓，我就不會這樣子了".這個故事告訴我，小錯起初不懲罰，必釀成大錯。對這則道路我太熟悉了，因?yàn)楦改傅姆趴v，讓我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，而如果把一些小小的錯誤和壞習(xí)慣放大，就會犯下不可饒恕的錯誤，我們應(yīng)該要好好的面對這些錯誤，習(xí)慣和缺點(diǎn)，并把它們給清除掉。

我平時也有一些做錯的小事，馬馬虎虎地寫作業(yè)，有時總拖到不能再拖的時候才開始寫作文，總是寫錯別字，我也不重視。結(jié)果，那次我考得好差，東一個錯誤，西一個錯誤，如果一些小缺點(diǎn)不重視，那么就會是你前進(jìn)道路的擋路石。我還在電視上看到一份手稿，上面寫著：

四歲時，我在工地拿了一堆小小的釘子，六歲時，我在家里拿了幾個小小的錢，十歲到十五時，我在超市里拿了幾個小蘋果，長大后，我就開始偷東西了。看到這里，我想到了我看見的一篇報(bào)告，上面說，有一個小孩，他天天都偷東西，可他媽媽不知道，后來，那個小孩就變成了小偷。你看，如果他能及時面對這些壞習(xí)慣并加以糾正，那不是嗎？

《伊索寓言》這本書告訴了我們許許多多的道理，讓我們受益匪淺，教會我們的道理至關(guān)重要，我一定會牢牢地記在心里。

篇三：讀伊索寓言有感

周文軒最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。

這本書記錄了許多伊索編造的故事。據(jù)說伊索是古希臘的奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。

在每個寓言的結(jié)尾，我們都會用一個精妙的句子來指出故事的寓意，并告訴我們很多真相。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動腦筋辦法，不能蠻干；《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：

遇事善于動腦，隨機(jī)應(yīng)變，才能避免災(zāi)難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣……其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：

"我生的可是獅子。"狐貍生得再多，最后還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：

很多，有時并不意味著好，很多和好是不平等的。就像狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生下來很多，但它不能只在遇到獅子的時候跑嗎？

記得三年級的時候，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天老師一定會好好地表場我的！

第二天，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著老師會怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒有見老師對我有任何表揚(yáng)的跡象。我感到很奇怪，心想：這是怎么回事？

是今天老師沒有批作業(yè)嗎？放學(xué)的時候，作業(yè)本終于發(fā)下來了，我迫不及待地打開來看，誰知老師非但沒有寫表揚(yáng)我的話，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字："寫得很不認(rèn)真！

“我很不高興，心想：誰是老師！多寫了還要批評！

但現(xiàn)在我明白了，很多寫作并不意味著好的寫作。如果我不認(rèn)真做，多寫點(diǎn)，怎么會有好的效果呢？

《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它！

篇四：讀伊索寓言有感

孫亞非《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以為伊索是一個人的名字但是剛了解伊索是一個人的名字，伊索是一個奴隸，他游歷過很多地方，于是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。

在小學(xué)就學(xué)過伊索寓言上的故事，但是并不清楚是伊索寓言上的故事，我以為是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的故事很簡單，就是一只小羊在河邊喝水，一只狼走過去千方百計(jì)地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐貍搶了肉，虛榮的烏鴉被聰明的狐貍搶了肉，這也在這個寓言里。

不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的一面是激發(fā)我們的想象力，這樣我們就可以從小想象小動物。在伊索寓言中，想象是非常奇怪的，動物基本上是擬人的，具有人類的特點(diǎn)。

當(dāng)然，也有不好的方面，也就是說，我們給動物增加了一種色彩感，什么色彩感？在伊索寓言中，弱小的動物常常處于被憐憫的地位，像羔羊一樣，通常化身為溫順和智慧的代表。狼是**的代表，狐貍常常很狡猾。

這影響了人們對動物的理解。另一方面，正是對伊索寓言的排斥影響了中國本土文化。中國本土故事不可傳播，值得人們關(guān)注。

說實(shí)話，伊索寓言有的確實(shí)是揭露了人本身的性格特點(diǎn)，舉個例子來說吧，伊索寓言中曾經(jīng)提到農(nóng)夫和蛇的故事，故事中蛇和農(nóng)夫各有寓意，善良的人往往會被惡人所反咬一口，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)會發(fā)生這樣的故事，比如一個老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫(yī)院，她說不定不會感謝你，反而會反咬你一口，說是你撞的她，所以這種現(xiàn)象自然就導(dǎo)致了現(xiàn)在見義勇為的現(xiàn)象越來越少。

中國的神話傳說也有很好的故事。我們以后一定要聯(lián)系他們，比如山海經(jīng)等等。

篇五：讀《伊索寓言》有感

今天，我看了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了許多道理。下面我就給大家講講其中的一個故事吧！

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向?yàn)觚斶f來了挑戰(zhàn)書。烏龜被邀請參加戰(zhàn)斗，但他不知道如何破解。

這只烏龜練習(xí)了一年的“滾動技巧”失敗了。烏龜想學(xué)飛然后和兔子打架。但是練了這么長時間我就不能飛了。

麻雀看見說：“沒有翅膀，你怎么能飛呢？我看你還是別練了吧！

“麻雀走了，烏龜覺得麻雀很有道理，就找了很多鳥的羽毛，給自己作了一對翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來："我應(yīng)該出門找一位師傅，讓他教教我。

第二天一早，小烏龜已經(jīng)上路了。一天一天，小烏龜逐漸消耗了很多體力，但小烏龜并沒有氣餒，仍然匍匐前進(jìn)。突然，小烏龜?shù)难劬α亮似饋?。多美?。?/p>

小烏龜看見一只鷹在空中自由飛翔。小烏龜不怎么羨慕他。他喊到：“嘿！老鷹兄弟，你飛得很高。 你可以教我嗎？

"老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說："烏龜兄弟，并非我不肯交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀！"他趕緊拿出自己的翅膀，烏龜一再請求道：

“老鷹哥，你看，我有翅膀，請你教我！"老鷹叫小烏龜按上一對翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說："鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這個寓言告訴我們，理想和幻想是不同的，理想是可能實(shí)現(xiàn)的，幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要分清楚理想和幻想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒有翅膀，用自己制作的翅膀?qū)W飛翔，這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的。

《伊索寓言》讀后感(篇4)

從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個葡萄架，上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時，一只饑腸轆轆的狐貍來了，它已經(jīng)很久沒吃東西了，正當(dāng)它為食物發(fā)愁時，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來：“我可以吃葡萄！”然后三步并作兩步，沖到了葡萄架底下?？粗钦T人的葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄。”狐貍便想摘，可夠不著，它想了一下，它突然想到，跳起來也許夠得著，狐貍便跳了起來，可還是夠不著，狐貍跳了一會兒，發(fā)現(xiàn)實(shí)在夠不著，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對，一定是。吃了不吐才怪呢！”于是，狐貍餓著肚皮，高高興興的走了。

看完后，我不禁笑了起來，可笑罷之余，我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細(xì)”的想了很久，可依舊得不出答案——每當(dāng)我認(rèn)為不要的時候，心里總會有一個聲音阻止：萬一要呢？“勝利”的.天平倒向“不要”那一邊。我想了一會兒，實(shí)在想不出了，便放棄了想，一頭扎進(jìn)了我的“書?！薄獣坷锬莻€安靜的角落，我打算在那放松一下，順便看看有沒有啟示?？粗粗粍t啟示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線，意思大致是這樣的：一個本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠(yuǎn)親的遺產(chǎn)，一家很大的珠寶店，一份價值上百萬的遺產(chǎn)，就在他準(zhǔn)備趕過去時，意外

發(fā)生了，那家珠寶店在一場大火里毀于一旦，他悲痛萬分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了。看了這個故事，我想，如果那個小職員有這個酸葡萄心理，不就不會自殺了嗎？

由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時是要有的，但要看在什么地方，必要的的時候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個明智之舉。謝謝這個可愛又可笑的狐貍，讓我明白這個道理。

《伊索寓言》讀后感(篇5)

如果人生是一杯難咽的苦茶，那寓言中蘊(yùn)含的道理就是可以使苦變淡的糖塊；如果人生是一條黑暗的小路，那寓言中的道理就是照亮道路的明燈；如果人生是一幅精彩的畫卷，那寓言中的道理就是那神奇的畫筆。

《伊索寓言》是我最愛的一本書，書中的每一篇故事，雖然短小，但其中的道理總能使人陷入沉思，越體會越有感覺。我最喜歡的故事是《農(nóng)夫與蛇》，它講述了一個農(nóng)夫在雪地里看見一條凍僵的蛇，于是把它放在衣服里給它取暖，結(jié)果蛇醒來后卻將農(nóng)夫咬死的故事，告訴人們：絕對不要對惡人手軟的道理。

寓言里的主人公可以是神，是人，是動物，是植物，是物品，用他們各自的特點(diǎn)來說明一件事，揭示一個道理例如：說到狐貍，人們總是會想到它很狡猾，有小聰明；說到熊貓，又會覺得它憨憨的，很善良，很可愛。

有人說寓言就是童話，看寓言就像是小孩子在看童話。我認(rèn)為這樣說不完全對，童話是針對孩子，起到教育的作用，并用一種孩子們能夠接受、理解的方式，將社會現(xiàn)狀說出來，教他們做事，但寓言不同，語言中隱含的都是人生道理，寓言的道理比童話的道理更為深刻，更能引起人們的深思。并且寓言是不分年齡的，老人可以讀，孩子可以看，人生到底對每個人來說都是至關(guān)重要的。

寓言是道理，更是一種提醒，是人們不會發(fā)生像故事里一樣不好的事情，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。有時候，人們在生活中會遇到一些很難做的事，不知如何是好，這時就可以去寓言里找找有無解決的辦法了。

人生也像一本寓言集，在別人身上，我們可以學(xué)到很多，在自己身上，我們也可以學(xué)到很多，在不知不覺中，我們自然就學(xué)到了更多。

人生中的寓言，寓言中的人生，只要你明白了這兩者，那你的人生就不會留下太多的遺憾了。

《伊索寓言》讀后感(篇6)

讀《伊索寓言》有感350字

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

與其說伊索是一位作家，還不如說他是一位語言家；與其說伊索是一位教育家，還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

讀《伊索寓言》有感350字

這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘樹的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。

為什么說這讓我覺得最有意義呢？因?yàn)檫@讓我想到了我們，節(jié)假日坐在電腦前面，一坐就是一天，有的人還坐到第二天凌晨，這樣的做法固然有一時的快感，但是給我?guī)淼膮s是慘痛的代價，一，浪費(fèi)了讀書的大好時光，現(xiàn)在的競爭這么激烈，能取勝的方法就是合理利用時間，偉人曾說過“時間就好象海綿里的水，要靠你自己去擠”，平時上課的時間每個都是一樣的45分鐘，但節(jié)假日的時間可是我們自己的，在這段時間里多看點(diǎn)書，多做點(diǎn)練習(xí)，給自己充電，這才是合理的利用時間。二，用眼過度導(dǎo)致近視，眼睛是心靈的窗戶，是多么重要??！你以后每天頂著一副像啤酒瓶底一樣厚度的眼鏡，你樂意嗎？你不累嗎？

玩游戲也不是說不可以，但也要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作，一項(xiàng)任務(wù)或是一個專業(yè)來進(jìn)行的話，我相信那對你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績就只是時間問題了。

面對寓言大師伊索的文章，會讓你感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力，理解能力，更能讓你感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，你就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段，你就會獲得深刻的人生智慧，建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。

讀《伊索寓言》有感350字

去年暑假里，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子，卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了，成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個故事，我懂得了一個道理:那就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。記得有一次語文期中考試，我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè)，我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測驗(yàn)我只得了68分。我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎？不怕難度大的挑戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗(yàn)中。由此，我知道了，人不能驕傲，如果一驕傲，對自己放松了，就什么事也做不好了。

讀《伊索寓言》有感350字

《龜兔賽跑》一個耳熟能詳?shù)墓适?，但又有誰能認(rèn)真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個故事。

這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。

這個故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。

從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對于每個人都是一樣。

我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！

讀《伊索寓言》有感350字

在一個漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。

有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實(shí)而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個樵夫不僅誠實(shí)而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因?yàn)樗浅？诳?，所以他就彎下腰去喝水。突然，“撲通”的一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽??！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭?。俊遍苑蛱袅艘幌?，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的！”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。

這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。

《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書！

讀《伊索寓言》有感350字

今天，爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開書閱讀起來。這本書配有栩栩如生的圖畫和生動有趣的文字，可謂圖文并茂。這本書大部分以動物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。故事里說烏龜和兔子賽跑，大家都知道烏龜贏了，兔子輸了。烏龜因?yàn)樗恍傅呐?，所以贏了;兔子因?yàn)樗甙痢⒆源?，低估別人，所以輸了。這個故事啟示我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

《伊索寓言》讀后感(篇7)

這兩天，我讀了《伊索寓言》這本書，里面每一則簡短的小故事都能告訴我深刻的道理，令我回味無窮，讓我受益匪淺。

《伊索寓言》中的故事很多，簡短而又精煉，教給我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的語言，塑造了驢、狗、狐貍、狼、養(yǎng)、鹿等動物的多種形象，生動有趣。教會我取舍、機(jī)智、謙虛、誠實(shí)和滿足。鹿的愛慕虛榮，矯健靈活；獅子的威武兇猛，氣勢逼人；狐貍的老謀深算，陰險狡猾；小狗的忠心耿耿，機(jī)敏睿智；每當(dāng)它們組合成一個個小故事，都讓我細(xì)細(xì)斟酌，久久難忘。

比如《太陽和北風(fēng)》這一個小故事，講的是太陽和北風(fēng)比誰更厲害，誰能讓行人把衣服脫下來。北風(fēng)想：我有那么強(qiáng)大的力量，一定能把行人的衣服吹掉。于是，北風(fēng)就使勁地吹，越吹越猛，沒想到，行人不但沒把衣服脫下來，反而裹得更緊了。而太陽溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來，跳到河里洗澡。太陽贏了。這個故事就告訴我想要達(dá)到目的不能單靠強(qiáng)硬的手段，要以理服人、溫暖別人的心。

《伊索寓言》真是一本好書，同學(xué)們，我建議你們也來讀一讀，一定會受益終生的。

《伊索寓言》讀后感想集錦

作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會寫好。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為你整理的“《伊索寓言》讀后感想集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《伊索寓言》讀后感想 篇1

在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人？當(dāng)我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因?yàn)樗眠@些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。

在我讀這本書完后，我發(fā)現(xiàn)了伊索能夠從多方面、多角度的看問題，從而他能從不同角度理解一個問題。他是一個非常睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時也能戰(zhàn)勝驕傲自大的強(qiáng)者的道理；《農(nóng)夫與蛇》中闡明了我們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人；《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理；出個主意很簡單，可是你要想實(shí)踐起來未必是一件簡單的事情；《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執(zhí)己見有用的多，如果只堅(jiān)持自己錯誤的想法，最后只會落得一場空……

在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書，希望同學(xué)們有時間都能看看這本書。

《伊索寓言》讀后感想 篇2

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業(yè)后，最后有時刻看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并透過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最鐘愛的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最后遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈？哈？地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)咱們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴咱們：當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。

《伊索寓言》讀后感想 篇3

《伊索寓言》真的是世界文學(xué)寶庫中不可多得的文化遺產(chǎn)！讀了《伊索寓言》，我不得不從心底對它發(fā)出由衷的贊嘆！

作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說教的模式，帶我們走進(jìn)一個個神奇的寓言世界，讓我們在領(lǐng)略精彩故事的同時，獲得心靈的啟示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死后沒有地方埋葬。于是，它就把父親葬在自我的頭上，從此百靈鳥頭上就有了冠毛，那個冠毛就是它父親的墳?zāi)埂＿@個故事告訴我們，孝敬父母是我們的第一職責(zé)，百靈鳥都懂得孝敬父母，那我們作為人類呢？百善孝為先。

如果一個人連生你養(yǎng)你的父母都不會孝敬的話，那他還會孝敬誰，還會對誰好呢？誰還能夠相信他呢？所以我們要學(xué)會孝敬自我的父母，長輩。

讀了這個故事，讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天，媽媽上街買菜時，不細(xì)心扭傷了腳，腳腫得像一個大饅頭，走不了路。她每一天躺在床上，而我剛好放假在家。她每一天上廁所叫我?guī)兔Γ人?、吃飯都叫我?guī)兔Γ屛倚睦锖懿桓吲d。一天早上，媽媽又在她的房間叫了起來：“梁寶??！幫我倒杯水給我，順便幫我拿藥棉進(jìn)來給我擦腳?！蔽衣犃瞬荒蜔┑卣f：“你老是叫我，我又不是你的傭人，整天叫我，我都煩死了！”我嘟著嘴巴，氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上，轉(zhuǎn)身離開了，走進(jìn)自我的房間。

媽媽沒有說話。過了好久，我聽見慢慢挪凳子的聲音，覺得奇怪就走出房間，看見媽媽彎著腰，雙手挪動著凳子，一只腳跳著去倒水喝。我明白自我做錯了，眼淚流了出來，快步走上去幫媽媽倒水，跟媽媽道歉，媽媽摸著我的手沒說什么，笑了。從那天開始，我隔一會兒就會走到媽媽房間看看，問問媽媽需要什么，幫媽媽按摩，直到媽媽康復(fù)。

讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們?nèi)祟惸?？更?yīng)當(dāng)孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨，不辜負(fù)他們的期望。幫忙父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，在父母身體不適時，作為子女我們更應(yīng)當(dāng)盡心盡力地照顧他們、陪伴他們。此刻我認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，在今后人生道路上，必須改掉缺點(diǎn)，努力向前，做一個有用的人。

《伊索寓言》讀后感想 篇4

這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。

這本書告訴了我許多做人應(yīng)該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災(zāi)樂禍、不要貪心說到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。

昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜?，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡單了！我閉著眼睛都能考一百分！我就可以得到獎勵了。也許是老天專門在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績，我這次考試的成績跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續(xù)八次一百分的記錄毀了！獎勵沒了，媽媽還會因?yàn)槲荫R虎生氣。真是賠了成績又折禮！回到家，我就拿出試卷來認(rèn)錯并說明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒有吵我而是語重心長對我說：馬虎只是其中一個原因，更重要的是因?yàn)槟闾湴亮?，如果這一點(diǎn)你改正了，成績都會提升不少。希望你通過今天的教訓(xùn)，能自我反省一下，并改過自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。那，媽媽您不準(zhǔn)備吵我？我小聲地說。當(dāng)然了，我要給你個機(jī)會，再說呢，你想挨吵??？趕緊去寫作業(yè)！不要在這在磨蹭了！媽媽笑著說。

今天中午，媽媽我回來了！我考了個一百分！我高興的叫道。真棒！繼續(xù)努力。媽媽也開心地笑了。

《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶，將它打開，將獲得無限的財(cái)富。

伊索寓言讀后感

我們在靜下心閱讀一本書的時候，仿佛進(jìn)入另一個世界，這是每位曾經(jīng)讀過這本書的讀者所能體會到的。讀后感是對閱讀過程中歷程和收獲的記錄與總結(jié)，那么如何寫一篇引人入勝的讀后感呢？以下是我為您整理的有關(guān)“伊索寓言讀后感”的相關(guān)資料，相信這篇文章會對您的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。

伊索寓言讀后感 篇1

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作家譴責(zé)當(dāng)時社會上對人的壓迫，號召被欺負(fù)的人團(tuán)結(jié)起來，與惡人作斗爭。

我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教會世人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明，怎樣變得擁有智慧。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事里，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

我最喜歡《龜兔賽跑》和《烏鴉喝水》的故事，相信這兩個故事也是人人都耳熟能詳?shù)?，可是生活中又有幾人能有烏龜?shù)囊懔Γ瑓s有很多人一不小心就變成了那個驕傲自滿的兔子，在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比別人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時就有自命不凡的情緒。這個故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那么你得戒驕戒躁，如果你比別人“笨”一點(diǎn)沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停，始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。這樣到最后你就一定會成功，一定會勝利。

《烏鴉喝水》的故事又讓我們明白了遇到了困難，不要害怕，不要?dú)怵H，要勇于去面對困難，挑戰(zhàn)困難，去運(yùn)用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難就一定能迎刃而解。

我認(rèn)為每個人的成功都來之不易。人的一生中會有各種各樣的際會。在挫折中會有困惑，在收獲中會有歡樂。失意的時候要堅(jiān)持不懈的努力面對，不要被一時的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng)；你摔倒了也沒關(guān)系。起來拍拍身上的灰塵。繼續(xù)前進(jìn)。成功和勝利就在你面前。在你嘗到勝利的果實(shí)時，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮?，而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车亍?/p>

讓我們每個人都記得不時地提醒自己，我們不怕困難，有勇氣和信心與困難作斗爭；在成功的喜悅面前，我也懂得時刻自律，永遠(yuǎn)做一個清醒而成功的人。

伊索寓言讀后感 篇2

下面是范文網(wǎng)小編整理的讀伊索寓言有感精選600字范文分享(伊索寓言讀后感左右)，以供借鑒。

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪.下面就是小編給大家?guī)淼淖x伊索寓言有感，希望大家喜歡!

讀伊索寓言有感1

伊索寓言來自民間，所以社會下層階級人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露，對勞動創(chuàng)造財(cái)富的肯定，對懦弱、懶惰的諷刺……還有很多寓言，教人如何處世、做人，怎么辨別是非，怎樣變得聰明智慧。

在寓言集中我喜歡一個故事：害眼病的老太婆和醫(yī)生。一個老太婆住在海邊，和她的小貓玻爾相依為命。一天，淘氣的玻爾跑出了大門正好碰到一個來海邊旅游的醫(yī)生。醫(yī)生很喜歡這只小貓，想向老太婆買下玻爾，但老太婆不愿意把玻爾買給醫(yī)生，生氣的醫(yī)生就偷走了玻爾，老太婆找不到玻爾，就整天以淚洗面，哭到眼睛看不見了，這時狡猾的醫(yī)生就找上門來為老太婆治眼病，說好治好后老太婆給他五百金幣的報(bào)酬。他每次來給老太婆上藥時，就順手牽羊拿走一樣?xùn)|西，拿光了所有的東西。老太婆知道這是醫(yī)生搞的鬼，沒有亂了方寸，想到了辦法。治好之后，醫(yī)生向老太婆索取五百金幣，老太婆不給，醫(yī)生就把她告到了法院，老太婆對法官說：“我的眼睛反而比以前更壞了，看不見我家里的東西了?！甭斆鞯姆ü俾牫鰜磉@話里有話，就派人明察暗訪，查處了醫(yī)生的卑鄙行為。法官幫助老太婆拿回了東西，淘氣可愛的玻爾又重回了老太婆的懷抱。那個卑鄙的醫(yī)生被判了重刑。

這里面的寓意是：遇到像老太婆這種情況，不要因此亂了方寸，要像老太婆一樣，把陷阱轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸ｋm然這個故事很精彩，但是更精彩的故事盡在伊索寓言里!

讀伊索寓言有感2

暑假里我讀了一本書《伊索寓言》。我很喜歡這本書，因?yàn)橥ㄟ^一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

有一個故事給我的印象很深，那就是《兩個漁夫》這個故事。有一天，兩個漁夫拉網(wǎng)時，覺得特別沉重，他們高手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個漁夫垂頭喪氣，那個年輕的漁夫說：真是倒霉透了。那個年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說，別難過，人生變化萬千，正如有時晴朗的天空會突然發(fā)生風(fēng)暴，為要因挫折面苦惱。我覺得那兩個年老的人說的很對，人生沒有一帆風(fēng)順，果實(shí)是沒有不勞而獲的，我們一定要靠自己的努力才會有成果。

其實(shí)，在生活中，這種事情很經(jīng)常，也很普遍的發(fā)生。在我考試沒考好的時候，總是后悔考試之前沒有好好復(fù)習(xí)，或是考試時沒有認(rèn)真的去做題，因而深深的陷入懊悔之中。后悔自己為什么沒有把握時間，多看一些書，拓寬知識面，為自己的未來做準(zhǔn)備呢?但我絲毫沒有意識到這是毫無益處的浪費(fèi)時間。

放假后，許是自己的潛意識里沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)，假期快過完了，學(xué)習(xí)卻仍沒有什么進(jìn)步的起色。到了這幾天，我才開始后悔，后悔，而無濟(jì)于補(bǔ)。

讀伊索寓言有感3

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認(rèn)輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必?cái)?

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，要取長補(bǔ)短，做一個好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負(fù)有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。

讀伊索寓言有感4

我最喜歡的書是《伊索寓言》，因?yàn)樗锩嬗泻芏嗪芏嗪寐牭墓适拢椅矣X得還特別有意義，很感人，也能學(xué)到一點(diǎn)東西，所以每天早上起床，我都要和爸爸一起讀一讀。

有一天，爸爸讓我讀了一篇《燈》的故事，故事里的燈是用橄欖油做的，能發(fā)出很亮的光。燈得意揚(yáng)揚(yáng)，以為自己的光比太陽還亮，星星和月亮更不是它的對手。讀到這里，我便問爸爸：“是不是就像有的同學(xué)一次取得一點(diǎn)小小的成績，就有點(diǎn)驕傲的樣子?”爸爸笑著說：“寶寶真聰明!”

忽然一陣風(fēng)吹來，燈被吹滅了。有人來再次把它點(diǎn)燃，并對它說：“燈啊，好好的亮著，少吹牛了，星星的光是永遠(yuǎn)不會滅的。”“那陰天會不會滅?”我抬頭問爸爸，爸爸又笑著說：“傻孩子，陰天滅了是因?yàn)橛袨踉茡踝×怂?，而不是它自己滅了，烏云過去，它依然會很亮的，就像成績優(yōu)秀的孩子，偶爾因?yàn)樯』蚱渌驔]有參加考試，或者出色的舞者因?yàn)橐粫r疏忽漏場而沒有參加最后的比賽，你就能說她不行么?”“不是的，她依然會發(fā)光的!”我望著爸爸說。

合上書本，爸爸又問我說“寶貝，知不知道這篇故事主要說明了什么呢?”我想了想，對爸爸說：“這個故事說明了，人取得了一點(diǎn)成績，不能驕傲，也不能盲目自大，要學(xué)會謙虛，就像我們學(xué)習(xí)一樣?！卑职纸又f：“不錯，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!寶貝，加油!努力!”

讀伊索寓言有感5

今天，我讀了一篇寓言童話，使我深有感觸。

這篇文章主要是講述了烏龜和兔子賽跑的故事。兔子以為自己是跑得最快的一個，所以非常驕傲。以為自己一定能跑第一。開始比賽了，一開始烏龜跑得非常慢，兔子遙遙領(lǐng)先。跑到一半的時候，兔子看見烏龜和它還差好遠(yuǎn)，所以在大樹下睡著了。烏龜跑啊跑啊跑到了兔子哪里，看到兔子在睡覺，自己接著跑。最后跑了第一名，結(jié)果驕傲的兔子輸?shù)袅吮荣悺?/p>

這個故事告訴我們只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。而那些智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

以前我也像小白兔一樣，很驕傲。每次考試前總在媽媽面前洋洋得意的自夸，認(rèn)為自己考得很好，在班上幾乎沒有對手。但是，由于我的驕傲，更加由于我的粗心，不但沒有考好，還落在了別人的后面，心里很是失落。每當(dāng)這時，媽媽總是過來安慰我，要我吸取教訓(xùn)，不要驕傲自滿，平時要打好基礎(chǔ)，這樣才能取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

天才在于積累，成功在于勤奮。我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力才能成功并最終有一天能成為國家的棟梁!

讀伊索寓言有感精選600字范文分享

伊索寓言讀后感 篇3

讀《伊索寓言》這本書，我深有感觸。《伊索寓言》不愧是世界文學(xué)中一顆耀眼的明星，因?yàn)闊o論從哪方面來說，它都取得了很高的藝術(shù)成就。但從思想方面看，書中每個簡短的故事背后所蘊(yùn)藏著的深刻人生哲理無不指引著我們的人生。

其中有許多富有深刻道理的小故事，比如《兩只青蛙》教導(dǎo)人們考慮問題要全面；《烏龜和老鷹》則告訴我們不可違背大自然的規(guī)律勉強(qiáng)做事；《馱著鹽的驢》告訴我們不可以犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯誤……

在這許許多多的故事中，我印象最為深刻的是《蚊子和獅子》。這則寓言講述的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子較量一番，它吹起喇叭飛到獅子那里像獅子發(fā)起挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，咬了獅子的鼻子。

獅子氣的揮舞著利爪，反而把自己臉的抓破了，卻依然抓不住小蚊子。最后，獅子筋疲力盡，只好放棄，要求休戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪。它吹著喇叭，唱著歌，驕傲地在空中飛來飛去。

突然間，它粘在蜘蛛網(wǎng)上，無論它多么掙扎，它都離不開蜘蛛網(wǎng)，它只能成為蜘蛛的美味佳肴。在臨死前。它悲嘆著：

“我戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有什么好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，但也可能會被弱小的的人擊敗。所謂強(qiáng)者在手中，強(qiáng)者在背后，有能者有能者。

驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落得像蚊子那樣的悲慘下場。

不斷反省自己，我在生活中不是這樣的。我的數(shù)學(xué)成績不太穩(wěn)定。有時我能在班上得了第一名，有時只有70%-80%。我一前很困惑，找不到真正的原因。

但讀完這個寓言，我終于意識到這是自滿的結(jié)果。每當(dāng)考第一名時，我總是沾沾自喜，認(rèn)為拿第一是如此的簡單。所以，我不再像以前那樣努力。

上課注意力不集中，開小班，和學(xué)生課間打架，作業(yè)也草草寫。就這樣，我的成績一落千丈，再也得不到好成績了。

《伊索寓言》這本書真是讓我受益匪淺?，F(xiàn)在，我已經(jīng)意識到自己在未來的生活道路上的缺陷和不足。我必須改正驕傲的缺點(diǎn)，努力向別人學(xué)習(xí)，使我的生活更加光榮和強(qiáng)大！

伊索寓言讀后感 篇4

【第1篇】

寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個個小故事蘊(yùn)藏著讓人受益匪淺的道理，當(dāng)然《伊索寓言》也在其中。

《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以

植物，或者以

動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。

《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分?jǐn)澄?，愚蠢地去同情別人是會上當(dāng)?shù)模弧洱斖临惻堋犯屛叶昧蓑湴潦谷寺浜?，虛心使人進(jìn)步的道理。

有人說他知道這些故事很久了。你知道作者為什么寫這些故事嗎？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細(xì)細(xì)品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機(jī)智與勇敢。

故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，我們不能通過與壞人斗爭、謙虛和努力創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。

總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小

朋友增加知識的好幫手可以變成小幫手

朋友們生活中的好朋友。

這本書被稱為開啟知識之門的鑰匙

老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。

【第2篇】

寓言是一顆神奇的豆子，雖然很小，卻可以長成參天大樹。寓言是一根魔杖。雖然它很短，但它能制造許多有趣的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。然而，每一個故事都講述了不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和 烏龜

在比賽中，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是烏龜笑著說總有一天它會跑兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。

但是兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先?？吹綖觚斅湓诤竺妫米佑X得比賽太容易了，他可以先睡覺。它坐在樹下，睡著了。

烏龜繼續(xù)爬行，慢慢地超過了兔子。兔子醒來時，烏龜成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩(wěn)步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！

告訴你，我喜歡這個故事不是因?yàn)樗?*，而是因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)驗(yàn)！

我四年級的時候，數(shù)學(xué)不好，

考試也老是考出好成績。而那些比我分?jǐn)?shù)高的

同學(xué)就笑我：“我一次

考試成績等于你的兩個考試成績?！甭犃诉@話，我無地自容，從那時開始，我就暗下決心，

五年級一定要有好成績給他們看！在

暑假的時候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)

五年級的數(shù)學(xué)只是。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加了把勁。

不懈的努力終于帶來了好成績！我的兩次數(shù)學(xué)考試都高于平均水平！現(xiàn)在回想起來，那是努力，那是場景，我為自己驕傲！

一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會獲得成功的！

【第3篇】

這個暑假，我讀完了古希臘著名作家伊索的代表作《伊索寓言》。這是文學(xué)史上最受歡迎的寓言集之一。兩千年來，它以其獨(dú)特的生活智慧和藝術(shù)魅力感染著全世界的人們。

《伊索寓言》里的故事數(shù)不勝數(shù)，至少有上百個呢！其中，我們熟知的《龜兔賽跑》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》都是從伊索寓言中精選出來的。在這些生動有趣的故事中，《灰狼、

獅子和 老虎

》這個故事給了我最深刻的啟發(fā)。故事講了

老虎和 獅子

為了一塊牛肉爭打起來，結(jié)果老虎勝利了。于是老虎天天洋洋得意，任何動物都不放在眼里。后來，一只灰狼與老虎搏斗。老虎仍然得意洋洋，傲慢自大，但被灰太狼打敗了。

通過這個故事我不禁想起身上發(fā)生過的事情。在這次全國希望杯數(shù)學(xué)邀請賽上我得了二等獎的好成績，之后我就開始飄飄然起來，以為一切數(shù)學(xué)難題都不會難倒我。但后來期末考試，我數(shù)學(xué)輸了，這讓我很后悔。

通過這個深刻的教訓(xùn)，我懂得了驕兵必?cái)〉牡览?，無論一個人取得了多么大的成就，都不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要學(xué)會做一個謙虛的人。

伊索寓言讀后感 篇5

去年寒假，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子打敗了一頭雄獅，卻一外地被蜘蛛網(wǎng)抓住，變成了一個小小的蜘蛛袋。

讀了這個故事，我學(xué)到了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人失敗。

我也有過這樣的教訓(xùn)。我記得有一次中考，我得了100分。這全班惟一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸自豪。

老師讓我做的作業(yè)，我隨意應(yīng)酬一下。老師提示我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果，我在期中考試后的單元測試中只得了68分。

我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎?不怕難度大的應(yīng)戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗(yàn)中。

由此，我知道了，人不能自豪，如果一自豪，對本人放松了，就什么事也做不好了。

讀伊索寓言有感2

《伊索寓言》這一書是世界上擁有讀者最多的書，當(dāng)然，我也不例外。

《伊索寓言》里的故事反應(yīng)了商販的貪婪，某些國王的昏庸能干，一些人的自作聰明帶來的災(zāi)難或是殺身之禍……

這些故事使我懂得了：做人不要貪婪，否則就會受到報(bào)應(yīng);永遠(yuǎn)都不要相信那些壞人的話，否則后果不堪設(shè)想;只要勾結(jié)二心才能做成事;遇到壞人不要和他辯解，而要以極快的速度逃走;說謊話的人是沒有人會信賴他的;一些人做事做不到卻偏偏說時機(jī)還未成熟，這樣的人是不值得信賴的;咱們面對惡人決不可以憐憫;自豪使人落后，謙虛使人提高……

相信大家也很喜愛《伊索寓言》這本書吧，它不只使咱們懂得了許多道理，也教會了咱們做人的準(zhǔn)則。

學(xué)生只需要你仔細(xì)閱讀這本書，我相信你會發(fā)現(xiàn)每一個故事的寓意。

讀伊索寓言有感3

我是個愛讀書的小女孩。我總是手里拿著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜愛看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是伊索，一個生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言。盡管伊索生活在貧窮的古希臘，他是一個知識淵博的人。

他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠實(shí)，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。

因此我也重復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。

讀伊索寓言有感4

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的。外面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我知道如何做人，如何面對這個世界，如何分辨是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

與螃蟹生活在一起，螃蟹總是對蛇真誠而敵視，而蛇是陰險而卑鄙的，對螃蟹真誠而敵視，總是想幫助蛇，讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真摯和耿直才好啊。

”蛇卻把蟹的好心勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本聽不進(jìn)去。結(jié)果，螃蟹在蛇睡覺的時候把它殺死了。

提前看了這個故事，讓我明白了一個道理：對于惡棍來說，也許他為人死得更好。今后，我一定要做一個好人。

讀伊索寓言有感1

在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人?當(dāng)我看完這本書時，我終于明白，他是一個富裕智慧、非常睿智的人，正是由于他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。

讀完后，我發(fā)現(xiàn)伊索可以從多個方面、多個角度看阿姨的樂譜，這樣他就能從不同的角度理解一個樂譜。他是一個非常聰明的人。他在寓言中揭示了許多真理。比如《龜兔賽跑》中，他通知咱們當(dāng)弱小者發(fā)憤圖強(qiáng)時也能打敗自豪自大的強(qiáng)者的道理;《農(nóng)夫與蛇》中說明了咱們不應(yīng)該去救不道德的、恩將仇報(bào)的人;《老鼠開會》闡明了一個非常深刻的道理;出個主意很簡單，可是你要想實(shí)踐起來未必是一件簡單的事情;《烏龜與鷹》還使我明白了他人正確的建議比本人的執(zhí)著己見有用的多，如果只堅(jiān)持本人錯誤的想法，最后只會落得一場空……

在這本書中，每個故事都有其深刻的道理。我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)和理解。這是一本經(jīng)典的生活教科書。

讀伊索寓言有感2

在寒假里讀了一本書——《伊索寓言》這本書的作者是伊索，是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以超凡的智慧和哲理，在孩子們心中始終扮演著故事王的角色。

《伊索寓言》中的故事十分豐富，妙語連珠，機(jī)智幽默，極富諧趣，喜聞樂見，說理深邃。不少內(nèi)容是隱射當(dāng)時社會事實(shí)的，許多都是借動物籠統(tǒng)諷刺人類缺點(diǎn)的，少部分以神或人為主人公。往往簡約主觀的敘說一個故事，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛的揭示包含的道理。

他們篇幅短小，意意深遠(yuǎn)，雖少，但值得回味，具有較高的藝術(shù)成就。順便是動物言語部分，廣泛運(yùn)用了擬人手法，體現(xiàn)了動物各自的習(xí)性，諸如狡猾的狐貍，威猛的獅子，**的豺狼，膽怯的山羊，都刻畫得栩栩如生，給人們留下深刻印象。我印象最深的是其中的《狐貍和山羊》，寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻仍下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免受騙上當(dāng)。

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力遭到各國人民，尤其是青少年的喜歡。

讀伊索寓言有感3

伊索寓言是由古希臘的伊索寫的，書一共有296頁，共計(jì)317個小故事，在每一個小故事的結(jié)尾，咱們總會看到一句非常有價值的話語，真是畫龍點(diǎn)睛呀!

在這317個小故事中，我感受最深的是《牧人與海》這一個小故事，這個故事講的是有一個牧人，原本在海邊的草地上放羊，但他見大海寧靜而又溫順，下個去海上做生意，于是他吧賣掉了，網(wǎng)，然后買了干鮮水果，船在海上遇到了大風(fēng)暴，船簡直就要沉了，他不得不把一切的干果拋入大海里，他才幸免于難……經(jīng)過這個小故事我明吧了：人們從災(zāi)難中失去學(xué)識，汲取教訓(xùn)。我在孔雀與天后赫拉的故事中明白了人們不可能十全十美，我在牛和鹿中明白了在逃一種風(fēng)險的時候，千萬不要忽視另一種風(fēng)險。

這些智慧不是憑空產(chǎn)生的，而是人們對生活的觀察和感知。書中的故事都是平常甚或中的事或取材于生活，到從這些簡單的小故事中咱們總是能總結(jié)出來一些珍貴的道理，這些道理鼓舞著我，激勵著我，教會我如何面對生活。這也使我敬畏生活，因畏生活中有很多智慧。

這本書不僅教會了我知識，也教會了我對生活的態(tài)度和做人的真諦

讀伊索寓言有感4

我在6月25日讀了《伊索寓言》一書，作者伊索以他非凡的智慧和富裕哲理的思維并衣動物為配角、應(yīng)用擬人的手法、啟迪咱們的思維、懂得了許多道理，這部書里的故事在全世界都有影響。

我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》，講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當(dāng)看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為本人就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅(jiān)定了本人的想法，有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而受到蚊子的叮咬，生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了本人的鼻子只好溜走。獅子的投降給了蚊子一個錯誤的理解。蚊子認(rèn)為這只大獅子是森林之王。他被它打敗了。它有多強(qiáng)大！

便自稱英雄。但蚊子不知道它的驕傲，所有的眼睛，自稱英雄的思想給它帶來了災(zāi)難。蚊子遇到了蜘蛛，它被困在網(wǎng)上向蜘蛛求饒，向蜘蛛吹噓自己打了獅子，結(jié)果還是被蜘蛛吃掉了。

這個故事啟迪咱們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事，都不要自豪，不要利用本身優(yōu)勢欺負(fù)人，更不要在得意時給本人再添加自豪思維，這樣會使本人愈加瘋狂，在瘋狂之后就會有災(zāi)難降臨、興許會滅亡。

伊索寓言讀后感 篇6

我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個故事都深深地吸引了我。

《伊索寓言》中每一個小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益非淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理：誠實(shí)的人會得到善報(bào)，而那些貪婪的人一定會得到惡報(bào)。我們一定要做一個誠實(shí)的人，而不應(yīng)該做一個貪婪的人。

《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們：在這個世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對的。我們在生活中要實(shí)事求是，不能做阿諛奉承的人。

《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動成果，懂得尊重別人，這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。

讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣，陰險、貪婪和邪惡，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠長久的友誼。

《農(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。

讀了《老鼠開會》我懂得了：根本無法實(shí)現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實(shí)際，并且腳踏實(shí)地的去做，才能獲得成功。

通過每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長，我愛閱讀。