握手作文

握手作文。

作文可以讓老師和學生更好地了解彼此，寫作讓我們更善于概括和歸納所學知識。你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)砹艘黄c“握手作文”有關的好文章，文中信息只供參考查看！

握手作文【篇1】

最后的握手

①一名中文系的女大學生，在臨近畢業(yè)時作出了遠赴西藏任教的選擇。幾乎所有的人都驚異：怎么竟會是她？在人們的期望中，能有如此驚人之舉本該是那些校園中叱咤風云的學生精英們。而她，卻是普通得時常會被老師和同學們忽略的女孩兒。

②在隆重而盛大的畢業(yè)典禮上，女孩兒的名字生平第一次出現(xiàn)在院長的大會致辭中，白發(fā)蒼蒼的老院長還笑容可掬地把一束鮮花親自送到她手上臺下涌動起潮水般經(jīng)久不息的掌聲。然而，令人們感到有些遺憾的是，女孩站在閃光燈頻頻閃爍的主席臺上，竟沒有說出一句大家希望聽到的豪言壯語來。在師生的情緒振奮的熱浪中，她總是羞澀地說了聲謝謝大家。便匆匆地跑下臺。

③畢業(yè)典禮一結束，她所在的班級的學生干部們臨時商定：為在班上分配得最遠的她，再專門舉辦一場歡送會。于是幾十個即將天各一方的年輕人，圍繞著她最后地聚在了一起。

④班長開口說：我感到慚愧，面對這樣一位我差點兒連名字都叫不出來的同班同學，面對著她的這一畢業(yè)選擇，再來審視一下我自己，本人實在是自愧不如一向口若懸河的班長突然語塞了。

⑤片刻的沉默后，他才繼續(xù)了下去：在我們班所有的同學中，她所選擇的工作地點是最遠，條件也最艱苦。四年了，在班級組織的那么多活動中，我們似乎都忽略了這位同學，現(xiàn)在，我要鄭重宣布：今天這場聚會，她，將是我們唯一的女主角！下面，就讓大家一起聽聽這位女主角的內(nèi)心獨白吧！

⑥女孩兒一直在靜靜地聆聽著班長的發(fā)言，寫在臉上的依舊是略帶靦腆的微笑。當大家的掌聲突然在教室里響起來時，她竟然顯得有些手足無措。其實，我真的不該成為什么女主角，我一直認為，自己的選擇與大家相比也許并沒有太大的區(qū)別，只不過是我要去的地方，可能要稍微遠一點吧！女孩的話如同她的外表一樣樸實，卻深深地觸動了每個人的心弦。直到這時大家才突然感覺到，在這之前整整四年的時間里，班上竟然沒有一個人這樣聚精會神地聽過她講話。其實，到西藏去是我心中一個美麗而遙遠的夢想。你們應該替我高興才對呀！望著真誠袒露心跡的女孩兒，班長代表大家向她提出了最后的.請求：在大家就要分手之際，我們還能幫你做點兒什么嗎？

⑦我有一個請求！

⑧ 教室里靜極了，所有人的目光一下子凝聚在女孩兒的臉上。

⑨我心中一直有一個小小的心愿，與大家相處四年了。但是連許多同學的手都沒有拉過一下。在這分別的時候，我想和你們每一個都握一握手，可以嗎？女孩兒把她那纖細的手顫巍巍地伸到班長面前。

⑩班長的臉上呈現(xiàn)出異常驚詫的表情，然而他毫不遲疑地向女孩兒伸出了右手。兩只年輕的手緊緊的握在了一起。

11 誰也沒有想到，女孩兒最后的請求竟會是如此簡單而獨特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩兒伸去

1.解釋下面的詞語。

①靦腆：

②口若懸河：

2.第①段中如此驚人之舉指的是什么？

3.第②段令人們感到有些遺憾的是一句中，遺憾可換成＿＿＿＿而意思基本上不變，你認為人們感到有些遺憾的主要原因是什么？

4.第④段一向口若懸河的班長突然語塞了一句中班長突然語塞的原因是什么？

5.第⑩段中班長的臉上為什么會呈現(xiàn)出異樣驚詫的表情？

6.文中具體表現(xiàn)女孩兒普通得時常會被老師和同學忽略的內(nèi)容有：

①：

②：

7.無論是學校畢業(yè)典禮還是班級送別會上女大學生的發(fā)言都是那么樸實，請對女大學生的發(fā)言，談一點你的感想。（100字左右）

參考答案：

八.1.①因怕生或害羞而神情不自然。②形容能言善辨，說話滔滔不絕。 2.畢業(yè)時，作出遠赴西藏任教的選擇。 3.失望（意外，不足）。女孩沒有任何令人熱血沸騰的豪言壯語。 4.為四年來沒有發(fā)現(xiàn)女孩兒有這樣的高尚品質(zhì)而深感愧疚，同時自感境界不如女孩那么高。 5.沒想到她最后的請求竟會如此簡單而獨特。 6.①同學四年，差點兒連班長都叫不出她的名字。②四年中班級組織的那么多活動，似乎都忽略了她。③四年中，班上竟沒有一個同學聚精會神聽過她講話。④相處四年，她連同學的手都沒有牽過一下。

握手作文【篇2】

跨過百座山，越過千條河，只是為了握住你的手。

我清楚的知道，握住了你的手，就是握住了時間，秋天里的生命就有了延伸的希望，我的情感就不會死亡。

我簡單的生命，就如一只飛累了的小麻雀，只希望得到一個小小有樓角，或者是空中的一根細細的`電線。

在我們握手的瞬間，你就給了我一切，從此，盡管南方的暴雨如注，北方的雪花大如席片！我，無愧無悔。

從此，在我的詩章里有了你的身影，而使我的詩章增色、豐滿，字字行行都溢滿了嶄新的情愫，也有了隱隱約約的誓言，更是有了無數(shù)次的感慨，認識你是我一生的幸運。盡管我們只擁有五月的十天，九月的十日，我一生足矣！希望曉夢殘月下，一次握手的情，就會伴我一生。

北上列車的鋼輪，碾不碎我南下時成真的美夢。分別時，請你不要把你分別時的表情，裝滿我的列車，那樣，我會一路以淚洗面，請不要以為一路向北的列車，不留戀它的起點，那里有我留下的心語和如火的激情。

在握住你的手，那一瞬間，前途、理想，事業(yè)，都煙消云散了，想到的是，今后如何地真正的生活，想到的是，今后不是如何的拼搏，去操勞，而是如何地享受那寶貝的一剎那。

握住你的手，那一瞬間，我的精力從此不能再虛擲了，而是要精心地儲存起來，以備下一個五月或九月再一次握手的時候，噴涌而出豪不保留。

握手作文【篇3】

“天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采拾——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光......”

她，是我們班學習最頂尖的學生——小紅。在一次活動上我們班選舉主持人?！斑x小盈，她最合適了?！蔽业闹С终咦钕冉衅饋?。很快小紅的“部下”也不甘勢弱：“小紅更合適，她能行?！蔽抑蒙硎峦?，偶而看了小紅，她也冷眼旁觀。我心里想：我們是好朋友，不能因為這件事而使和諧的友誼破裂。不能脫離集體，一定得和諧相處。我突然地站了起來，在同學們驚異的目光中，走向她：“我們一起主持，好嗎？”小紅的眼神里充滿了欣喜?！癘K，我們合作愉快?！毙〖t握住我的手，我感到不僅僅有溫暖，還有鼓勵，和諧的支持。

晚會如期舉行。瑩瑩的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是小紅的杰作；閃亮的氣球，繽紛的彩帶，則是我的構思；在節(jié)目開始前，我們倆顫抖了半天，以小紅的妙語連珠，和我的深思熟慮。贏得了大家的熱情鼓掌。這次，我們不僅出色地完成了任務，而且使友誼更加深厚。和諧相處，團結協(xié)作是成功的一半。

自從那次我們倆合作以后，我終于懂得了，和諧，是一種幸福的感覺。找到了幸福，便看到了和諧的微笑。

握手作文【篇4】

瑪麗·凱化妝品公司的徽標上兩個字母P和L的含義，是盈與虧（profit and loss），兩者就像晝與夜一樣主宰著這個世界。弄不好，就會與L（虧）握手；把握得當，就會與P（盈）擁抱?，旣悺P對這兩個字母作出了另一番解釋：它們也意味著人與愛（people and love），若以這種方式與P、L打交道，自然會受到盈利的青睞。

愛是一個很寬泛的詞，并不好把握?，旣愂菑慕鹇桑銈冊敢鈩e人怎樣對待你，你們也應該那樣去對待別人）入手的。這其實就把握住了愛的本質(zhì)，愛說到底是一種體驗。你只有體驗過愛，才知道什么是愛。當然，你體驗過不愛，也能知道什么是愛。

瑪麗發(fā)達之前，是一名推銷員。有一次，銷售經(jīng)理召集他們開會，經(jīng)理在會上發(fā)表了非常鼓舞人心的話。會議結束時，大家都希望同經(jīng)理握握手?，旣惻抨牭攘?個小時，終于輪到她與經(jīng)理見面。經(jīng)理在同她握手時，甚至連瞧都不瞧她一眼。經(jīng)理用眼去瞅她身后的隊伍還有多長。經(jīng)理甚至沒意識到他是在與誰握手。善良的瑪麗理解他一定很累?？墒?，自己也等了3個小時，同樣很累呀！自尊心受到了傷害的瑪麗暗下決心：如果有那么一天，有人排隊等著同自己握手，自己將把注意力全都集中在站在面前同自己握手的'人士身上———不管自己多累！

正是憑著這樣的決心，瑪麗雖是化妝品行業(yè)的門外漢，但她不斷去握化妝品專家的手，去握廣大美容顧問的手，終于創(chuàng)建了瑪麗·凱化妝品公司，在世界上聲譽鵲起。瑪麗也就贏得了她心中那種握手的機會。

她多次站在隊伍的盡頭同數(shù)百人握手，常常持續(xù)好幾個小時。無論多累，她總是牢記當年自己排那么長的隊等候同那位銷售經(jīng)理握手時所受到的冷遇，總是公正地對待每一個人。如有可能，總是設法同對方說點親熱話。也許只同對方說一句話，如“我喜歡你的發(fā)型”，或“你穿的衣服多好看哪”，等等。她在同每一個人握手時，總是全神貫注，不允許任何事情分散了自己的注意力。

這樣的握手，會使數(shù)百人都覺得自己是世界上最重要的人。根據(jù)金律，數(shù)百個重要的東西也會反饋給瑪麗，她的公司就這樣成為了全世界重要的公司之一。

握手作文【篇5】

教室里，老師正組織大家搞活動。首先老師念了一篇作文，聽得大家哈哈大笑，然后她宣布這個活動的主題－－擠眉弄眼吃餅干。老師拿出一大袋餅，再一小包一小包的掏出來，饞得大家垂涎三尺。她每人發(fā)一半，大家不知怎么滴？?。ㄆ婀郑憧纯次?，我看看你，臺下繼傳來幾聲叫喊，再看看臺上，老師仰頭大笑，臉憋得通紅，控制不住自己。老師終于停止了笑，拍拍手，叫大家安靜。她先宣布了比賽規(guī)則，然后微笑著說：我們開始比賽，一二大組為一隊，三四大組為二隊。

雖然我的高一以失敗而告終，但是我不認為我失敗了，對我來說，這是一個新的開始，分科之后，我相信自己有信念戰(zhàn)勝心中的長城，超過自己，才會明白自己有多渺小，別人有多巨大。

我校xx級高一新生軍訓歷時7天時間，完成了各項訓練任務。首先請允許我代表學校黨支部、校委會及全體師生，對給予我校本次軍訓以大力支持的xxx軍訓基地的各位領導及在這次軍訓中付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！

握手作文【篇6】

我想握住她的手，因為在寒冷的冬天會給我?guī)頊嘏?；我想握住她的手，因為在困難中會幫助我走出困境；我想握住她的手，因為我不想因為我使她的手又添新傷。

在這個關上窗戶，拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方，我與母親像獨立的一樣，每天重復著一樣的事情。記得那時母親總起得比我早，因為家里不富裕所以睜開眼睛就是干活，干得是加工零件，一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦干血又再繼續(xù)。而我起得比母親晚，但伴隨著那邊母親鬧鐘的響起，我也會醒。每次醒來后總是看著母親打著臺燈干活，嘴里還嘀咕著：“等干完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了?！?/p>

聽到這我也會帶著眼淚，打開另一盞臺燈努力學習。聽到讀書聲，背課文聲，母親的臉上會露出笑容快樂的干著手里的活。但也會時不時的讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家里比較窮所以早飯很很少，而有時母親會拿著掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

吃這些飯想起小的時候走路總是摔倒，在地上大哭，這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現(xiàn)在的手已經(jīng)發(fā)生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親干活時，看到母親的手已經(jīng)皸裂，因為痛母親用膠布貼在上面繼續(xù)干活。雪白的膠布漸漸的已經(jīng)被零件染黑，甚至有的也已經(jīng)失去了它所應該做到的事。可就是這樣母親也不愿多花錢去買藥，卻還笑著說：“等干完這些換錢給你買好吃的，別人有的東西咱們也要有?！?/p>

我想好好學習然后像你小時候你握住我的手一樣，我也握住你的手把你從這里拉出去，牢牢地握住。不讓你的手受傷，不讓這些傷痛折磨你。

握手作文【篇7】

剛進入教室，我就驚呆了，教室的地板干凈的像一面鏡子，窗簾換成了綠色，帶著點春天的氣息和溫馨的感覺，窗戶的玻璃被擦得透亮，有太陽時還會反光呢。在墻上的書架和最后排的書架都已經(jīng)煥然一新，椅子與桌子被擺放得很整齊，在墻上都貼上了同學們的繪畫作品和作文。我

我有許多好書，如《少年百科》、《格林童話》、《作文大全》可我最喜歡的，還是那本百讀不厭的《十萬個為什么》。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。沒有勤奮的努力，怎么會有成功之花的綻放。就像在作文網(wǎng)里一樣，不勤奮的寫作文，保證質(zhì)量，就不會得到大家的好評。吃過苦頭才會知道成功，讓人感到多么高興，多么幸福，多么甜蜜。陽光的溫暖，多么讓神往，想要得到溫馨，就要付出努力，經(jīng)歷磨難，經(jīng)歷各種各樣的風風雨雨，才能等到溫馨。

握手作文【篇8】

我不知道怎樣的相逢，才能算是邂逅。

——題記

輪回翻轉，我來到了那個風雨飄搖的年代。

你一生的命運，注定是淚盡而終，注定是紅顏老死，也許只因前世是一株絳珠才決定了你今生的命。

而他，受盡滿園人的寵愛，沒有在意賢孝才德的薛姑娘，也沒有選擇超脫冷漠的妙玉，他只是選擇了你，從第一天，從第一眼見到你清麗脫俗的容顏，弱柳扶風的舉止時，他就下定決心選擇了你。

而那個年代，那個背景，那個隱含著“三春過后諸芳盡”的表層預言的大觀園卻給這個故事續(xù)上了一個凄婉的結局。

警幻仙子的簿冊里，記有這樣一句：你和他的相逢，注定只是一個邂逅，一個輕煙薄霧般一吹即散的夢境。

其實，我發(fā)現(xiàn)，他有許多機會可以挽回這一切，你也同樣有機會可以挽回這一切。

比如，當他發(fā)癡發(fā)癲之時；比如，當他寂寞傷感之時，你沒有，沒有去握住他的手。你在垂淚，在屋里默默垂淚。當你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”時；當你獨倚軒窗，感春悲秋之時，他沒有，沒有去握住你的手。

我不知道，誰是誰的罪人，誰是誰的墳墓。

當你聽見遠遠的喧鬧沸騰，看見遠遠的披紅掛彩，你淚盡無語，默默地，讓端來火盆，將粉墨花箋，羅帕淚痕，盡情一焚，了卻這段癡情。

當他滿心歡喜，揭去蓋頭，發(fā)現(xiàn)不是他記憶中的面容。這個人，斷乎不是你，他已有些瘋了。但他默默，默然無語。

你，他，你們，都犯了一個不可原諒的錯誤。

要沖出門去，沖出去，到沁芳泉邊，到葬花的地方，伸出手，緊握著手。不需要多說什么，什么樣的陰謀，在忠誠與責任面前，在盟誓與諾言面前，都沒有立足之地。

即使，即使是續(xù)書的人，也無力回天，因為維納斯在守護著你們。

當我來到你的床前，看見妝容憔悴，我要握住你的手，我要說，去追求，去尋找，哪怕——

只是一個邂逅，只是一個美麗的夢。

你的臉上，淡淡泛出，一點桃花般的紅暈。

我知道你笑了。

握手作文【篇9】

在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，在鳥兒的歌唱下，我要握住一只只手。時間就在那里定格，感動的潮水就在那里奔流不息，而思緒卻在無止境地騰飛。

湖邊，梧桐樹下，小雨淅淅，一如易安當年的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”她把一切渲染得淋漓盡致，可是我似乎比她更加苦悶。落葉紛飛，跳起了孤單芭蕾，它似乎想一躍而上，抓住它的家?？墒羌竟?jié)的存在不允許，它只得在曲畢，躺在冰冷的地面。我問自我，難道你的成績就是這樣嗎？我想說不，可是，殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，我的心絞痛。最終明白范仲淹怎樣寫出的“擬歌先斂，欲笑還顰，最斷人腸”了。大概我也有“剪不斷，理還亂”的愁緒吧！我想到我的雙親，關心我的人，不禁潸然淚下，淚水和雨水一齊流進嘴里，不明白到底什么是淚水。突然，一個女孩的身影映入我的眼簾，美麗的臉龐，烏黑的頭發(fā)，我不知所措，窘紅了臉。她輕柔的話語伴著咯咯的笑聲，“交個朋友吧！”一只手擺在我面前，我驚呆了，望著她，聲音再次在耳邊回蕩，“怎樣了？怕我是壞人？”我急忙伸出手，握住她的手。頓時，一股暖流沖擊著全身，冰冷的心有了溫度。一股看不見的感動潮水包圍了我。感動到處蔓延，雨停了，彩虹出現(xiàn)了，真美！“不經(jīng)風雨，怎會有彩虹。”她望著我，聲音依舊輕柔。

是那次握手，喚起了我心中的感動，讓我又擁有了歡樂。用感動的眼光看世界，多一份自信，少一份失望；用感動的眼光看世界，多一份歡樂，少一份悲傷；用感動的眼光看世界，多一份美麗，少一份丑陋；用感動的眼光看世界，多一份勇敢，少一份怯懦。

朋友們，請伸出你的手！

握手作文【篇10】

車水馬龍的鬧市與你無關，杯盤锃亮的盛筵與你無關，聲色犬馬的逍遙與你無關，名譽天下的榮耀與你無關，世界拋棄了你，世人遺忘了你，你只活在自己的世界里——你堅持活下來了，盡管你的世界里沒有光，沒有色，沒有朝暾夕月，沒有流嵐虹霓。

初識你，是在小學的音樂課上。流水般的旋律，從老師的手風琴中汩汩地流出來，一點一點漫過我們初諳世事的心。老師告訴我們，這首曲子叫《二泉映月》，八十年前，它誕生在一個流浪盲人的二胡上，于是，他不朽的名字來到了我的生活中——華彥鈞。

曾經(jīng)在風清月白的深夜，打開MP3，讓《二泉映月》那熟悉的音符一個一個蕩漾到心的湖泊中，激起一圈圈漪淪，心的月亮便悄悄升起來，月光在水波中躍金沉碧，一種略帶憂傷的幸福便在這萬簌俱寂的時候油然而生。于是，我會悄悄告訴我自己，珍惜現(xiàn)在的時光吧，因為能如此悠然地聽著你的作品，能享受甜美的生活，這種財富我有，你卻沒有。

也曾在失意之時，懷揣著失意的心，拿起口琴，吹奏起熟識的旋律，任我的心在時空中蕩漾，與你的心貼在一起。那一夜，你在孤獨與黑暗中思考著，回憶著。人世間，再有幾個人有你這樣的際遇？幼年喪母、少年喪父、身有殘疾、浪跡天涯，世上哪還有這樣的離合悲歡？你一定也憤怒過，于是你拾起一塊石子，丟向遠方。你聽到了水花濺起的聲音，那里一定是“人間第二泉”了。這會兒如果有月光，那兒一定也有浮光，有靜影吧。原來還靜靜的泉水陪伴著你。你釋然了。于是，你拿起二胡，開始了不朽的創(chuàng)作……和你的苦痛相比，我哪還有理由去失意，去無謂的悲哀？

好想跨過一個世紀的歲月，去握住你的，那雙歷盡滄桑的手啊，就是在它靈活的跳躍與移動下，讓你的靈魂化為不朽。讓我握住你的手吧，我用我的心溫暖著你的心，你用你的靈魂讓我去勇敢地面對未來。

握手作文【篇11】

命運猶如一紙判決書，鎖住了人生;命運把時光的幕布輕輕掀開，讓英俊瀟灑的少年失去了那份天真;命運把年華的刻刀輕輕一劃，讓春風柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命運，我想握住你的手，我不愿讓你鎖住我的人生，更不愿讓你抹去我心底里的那份稚嫩。

生命是舟，注定要在浩瀚的大海里暢游，而命運則像船帆，套住了你前進的方向。我不愿再放下命運的手，因為我想我的命運一定要握在自己手里。

曾經(jīng)有個人，因為太過相信命，相信公平，讓屬于她的東西一步一步離她而去。四年前，那時的她未曾握住命運的手，她親眼見證了本該屬于自己的成果被別人領走，本該屬于自己的榮譽卻跑到別人手上。她開始有些不甘，試著想掙開牢牢的鎖?？墒悄菚r的她不夠堅定，不夠有骨氣、有尊嚴，于是她就這樣第一次放開了命運的手。三年前，她仍天真地以為，命運是公平的，命運會給她機會，讓她去展示?？墒撬齾s不知，只有握住命運的手的人才會有機會。她又一次見證了本該屬于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，這一等就是三年，三年后，她終于要握住了命運的手，她終于知道，命運不會給她機會，只能她自己去創(chuàng)造，去拼，去用汗水換來這一切。而那個“她”正是我身邊的一位朋友——我曾經(jīng)的影子。我想握住命運的手，身邊的一切都是需要我自己去握住命運之手才能換來的。我不想再讓命運來決定我，而是我去決定命運，去決定自己的命運，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于廣闊的藍天!這使我更加充滿欲望想握住它，握住我的人生。

在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急彎險灘，可這都不曾打消我想握住命運的渴望?！懊\，我想握住你的手”，這已成為一種力量，成為一種能源，成為我前行的希望。對于我，不會有一種更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永遠鮮活的記憶。

握手作文【篇12】

“握個手吧。”他說。我猶豫了一下，伸出了手。他的手一個就握住了我的手，不知為何，似乎特別得溫暖?！耙院笪覀兙褪桥笥蚜??！彼χ鴮ξ艺f?！芭丁?。我還有點回不過神。

上個星期，老師調(diào)了一次座位，我和他被分配在了同一桌。剛成為同桌不久，我們就發(fā)生了一件矛盾。起因是我認定他在我的橡皮上戳了幾個小洞，而且以牙還牙的在他的橡皮上也留下了幾個小洞。

那次矛盾之后，我們還就不說話。

過了幾天，我的一個好朋友笑嘻嘻地告訴我，那塊橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。原來是我錯怪了他，可我還戳了他的橡皮。我感覺我的良心受到了譴責。但是向他道歉卻又感覺不好意思。怎么辦？我很糾結。

僵局終于在一節(jié)自習課上打破。我碰到了一個難題，抬起頭來，張口正想問，卻又記起我冤妄他，便又不好意思。正巧，他也抬起了頭，兩個人剛好就這樣四目相對，但誰也沒說話。

“好吧，我想問你一個問題?！彼蚱屏藢擂??！班?？”我有點不知所措，同時心里又在想著：現(xiàn)在是個好時機，道個歉吧?！皩α?。橡皮的那件事啊，對不起啊?！蔽艺f道，“后來我才知道，原來真不是你干的，對不起啊?！?/p>

他也呆了一下，也許是沒想到我會在這時道歉。但隨即他就笑了笑，擺擺手，說：“沒事，沒事，一塊橡皮而已，沒什么大不了的。”他顯得很豁達?！暗狼甘裁吹?，等會兒再說，先告訴我這道題怎么做吧?！薄昂冒伞?。我有點臉紅，心中為自己當時的報復行為感到不好意思。

下課了，他突然對我說：“握個手吧?！薄笆裁础！蔽覜]有反應過來。“握個手吧。以后，我們就是朋友了?！薄芭丁！蔽疑斐鍪郑兆×怂氖?。他的手比往常的熱，特別溫暖。而那股暖順著手，也一點一點的流入了我的心里，溫暖著我的心。我明白，這是友情的溫度。

一直以為，握手只是一種禮儀。但其實，握手也是有力量的，它可以讓兩人化干戈為玉帛，可以傳遞一個人對另一個人的關懷，還可以聯(lián)通兩人的心靈。

所以握手不只是一種禮儀，握手象征著著久別重逢的欣喜，象征著著離別之際的不舍，象征著著誤會消除、恩怨化解的釋然。

而這次，它代表著一份友誼的誕生，也是兩個人友誼開始的見證人。

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握手作文(范本13篇)

學習中很多時候我們都會需要進行寫作文。寫作文可以提高我們的表達能力。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。上一次寫作文還記得是什么時候嗎？也許下面的“握手作文(范本13篇)”正合你意！歡迎你參考，希望對你有所助益！

握手作文 篇1

我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。

我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時剛剛把月考考卷發(fā)下來，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無數(shù)的不甘和失落。窗外開始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。

你滿臉憂愁的走到我面前：“??！我這次考試才考90??！考這么差沒臉見人了！我這里不該錯啊，我應該是96的！”我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達到一個極點：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動，不禁想伸出手感受雨點的清涼?！芭距币坏斡晁湓谡菩?，冰涼的感覺讓我的心平靜了不少，思緒也因為掌心的冰涼而回憶起了曾經(jīng)的溫暖。

第一次遇見你是在校門口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊?！薄皼]關系的?！蹦慊卮鸬?，于是我問道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個朋友吧”你伸出手?！班?，做個朋友！”我也滿心歡喜握住了你的手，手心溫熱的觸感告訴我，你是我的第一個朋友。

還有一次是800米訓練時。跑到最后一圈時，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺不到自己的存在。當我快要虛脫的時候，看到了你漸漸慢下來的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過了終點。

“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無意的，可我卻因為自己的煩躁而誤解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，卻跟一個人撞了個正著。我抬頭一看，原來你也一臉焦急的往下跑?！笆俏也粚?，對不起?！蔽冶傅纳斐鲇沂?，“我們和好吧?！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫€怕你生氣呢，我這么大度的人，不會跟你計較的！”你輕松地揚起了嘴角，伸出右手。當兩只手再次握在一起時，我似乎聽到了雨滴們輕輕的歡笑。

當我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。

握手作文 篇2

媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。

幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學校一次重要考試而奮斗，不管在學校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點，可我還在和一道很難的數(shù)學題作斗爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不知道我在學習嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“別著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什么都沒發(fā)生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。

過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好消息，可想起幾天前我對她的態(tài)度，竟不知道如何開口。

回家后，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。

到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰也不說話?；秀遍g，我好像看見曾經(jīng)媽媽對我的關愛，但我總是不領情的場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經(jīng)很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細滑去因做家務而粗糙的手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以后我會控制自己情緒的?！眿寢屝χ鴵u搖頭，卻說：“考的不錯?！蔽抑?，媽媽是原諒我了。

我沒有后悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機會。以后，我也會握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠都不會放開的手。

握手作文 篇3

我不喜歡那種指骨僵直、掌心沒有血度的蜻蜓點水式的握手。但是我愿用我的書緊緊握住你的手我也愿意用我的手，我的心，去緊緊握住你手。永遠不離不棄。

曾經(jīng)漫卷詩書，曾經(jīng)行于筆端，曾經(jīng)徜徉書海，曾經(jīng)揮灑墨跡。一切的一切都只為了尋卻你，你身上獨特的芬芳，你眸中動人的秋波，你旋轉起的絢麗舞姿，還有你與我握手時，那掌心里殘留的，永遠不變的溫暖。

不記得你是什么時候牽起我柔弱的雙手的，也就是在兒時那些懵懵懂懂的歲月里。起初，年紀幼小的我，還為爸爸每天要我背誦無窮無盡的詩詞而煩惱，后來，你就來了。我總也忘不了，我們第一次見面的情景，也忘不了我們第一次握手時的溫磬，我抬頭仰望你，發(fā)現(xiàn)那時侯的你，眼中折射出的，是我稚嫩的臉龐，盡管你是如此的成熟，穩(wěn)重。

一轉眼，庭外的石榴花已開了十六載，也落了十六載。我長大了，也讓你在字里行間里，充滿了青春的氣息。昔日柔弱的手，也愈加愈能緊緊地握住你。你的身軀，終于可以不再長年漂泊在外，有家的感覺是好的，對吧？我不斷的用你，去填補我生命里的蒼白，寫下命運的悲痛，青春的煩惱，以及歲月里的憂傷。盡管，有許多人說我寫的東西很消極，很傷感。可是，只有那樣，我在生活的背后，才能快樂，才能肆意的微笑，才能張揚的在路上跳躍，不是么？把所有的不愉快，所有的陰霾都寄托在你的身上，把暫時沉重的包袱卸下，那么我的青春就會永遠比別人多了一道明媚，一點陽光。

沒有你的日子，我的心情一度糟糕無比?？偸情L時間坐在窗邊發(fā)呆，心里也很落莫空虛，后來，我才明白，我已經(jīng)很久沒有握起你的手了。但我卻常常保持著一種握手的姿態(tài)，期待著你會有一天回頭，繼續(xù)給予我你的溫暖。甚至我都想去拉薩，把那最最幸福的格桑花捧在你的手上，讓我能在夕陽的余暉里，繼續(xù)看見你美麗的微笑。

輕輕地撥弄你的掌心，我就可以看見上面縱橫交錯的掌紋與密密集集的經(jīng)絡，那記錄了我們一起牽手走過的流金歲月，是那么美好，溫暖與幸福。我想，沒有你的季節(jié)，我的姿態(tài)一定是尷尬的。因此，我要永遠牽起你的手，緊緊握住。

握手作文 篇4

過去的一切只不過是開始和起點；而現(xiàn)在是對所有的認識和把握；但將來是對過去和現(xiàn)在的總結和體現(xiàn)。

題記

過去

為什么你就這樣匆然而逝，連個告別的機會都沒有給我？我真的很抱歉，真想真心的道一聲：“對不起”，為了我的忽視與無知。

有位名人曾經(jīng)說過“過去屬于死神，未來屬于自己”，使得，可我就是做不到。因為對于我的“過去”我給與了太多太多的憂傷和痛苦，一次又一次的令他失望，以致他悄然而又匆忙的離我而去。我對他充滿歉意。

“過去”也許早已把我忘卻了，我希望是這樣，因為記住我只能記住更多慚愧，隨讓我希望她能重新回來，但是他不會回來了，也是不可能會回來的。

我想捂住“過去”的手真心道生“對不起，請原諒我?！?/p>

現(xiàn)在

我是怎么了，還是改不掉老毛病，胡亂浪費時間，慢性殺“現(xiàn)在”的生命，我知道像我這樣，早晚有一天“現(xiàn)在”也會拋棄我，成為其二個“過去”的。

“現(xiàn)在”你明不明白，其實我是真的想好好把握你，可是就是得不到好結果。我知道你對我的希望有多大，我真的不想讓你失望，一定要支持我，不要拒絕。

我們已經(jīng)是知心朋友了，卻一直沒有機會來敞開心扉，找個機會是應該的。

將來

不必害怕我，耐心的等待我，我絕不會是過去的我了。

可是，我的將來，你是什么模樣，好想見你一面，讓我心中有個底，不必總是幻想，連在夢中都會夢到你，請你相信，我一定會用嶄新的面貌來迎接你的。

一定要等著我，那時候，沒有太多的牽掛，只有你才是我的好朋友了。

那時候我一定會緊握你的手，好好看看我奮斗了一生的目標是啥模樣。

我真想同時握住“過去”“現(xiàn)在”“將來”的手，分享快樂，分擔憂愁，一直緊握著。

握手作文 篇5

世界上有很多雙不同的手，音樂家指尖流露出天籟，作家書寫人生光輝，舞蹈家舞動奇跡，而媽媽，您的手是那么的樸實無華，卻是我是一生的最愛！

媽媽，我想握住您的手，握住您那勤勞的手，捧在胸前，細細地觀察，我要知道，知道這雙手是怎么養(yǎng)活了我；我要追尋，追尋這雙撫養(yǎng)我成長印跡的手。

媽媽，我想握住您的手，握住您那在我年幼時輕輕拍我入睡的手，那輕輕的拍打聲從棉被中散出，和著您哼唱的童搖，簡直是我一生中聽到的最美的聲音。

媽媽，我想握住您的手，握住您那曾經(jīng)為我拭去淚痕的雙手。每當我流淚時，您總是用您那雙愛撫的手小心翼翼地為我揩去臉上的淚痕。一股暖流頓時在我的血液中不停地竄動，淚水更是不停的涌出，內(nèi)心的感動早已是無法抑制。媽媽，我好想聞聞您的手，或許我淚滴的咸味仍在您的指紋中殘留。

媽媽，我想握住您的手，握住您那曾經(jīng)扶我跌跌撞撞學步的手，握住您那在冷風冷雨中打傘的手，握住您那為我洗頭的手……

媽媽，我的好媽媽，我好想握住您的手，您的手，給了我只懂得付出，從不知索取的無言的真愛。您的愛是我用一生也無法回報的，我只能把它當作我的`命脈，永遠地珍藏著。我會把記憶與感動握在手心，帶著希望與真愛前行，一路上，演繹我的輝煌，您的幸福！

握手作文 篇6

在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時 ，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容；在他人需要幫助時，握手代表你即將收獲一份友誼。

記得有一年夏天，我穿著三分褲走在滾燙的水泥馬路上，結果是我哥，我親哥把我推倒在那滾燙的水泥路上，膝蓋都磕破了，天哪天哪，這是我親哥嗎？我懷疑他是虐人狂，一天不欺負我就手癢，就在這時，我媽走了過來，一上來就賞他一個大耳瓜子，嘻嘻，還回去了真爽，但我還坐在地上哭，我媽教訓我哥去了，把我忘了，忘了呀，這是我親媽嗎？但還好，表姐來了，她把我抱著了起來，握著我的手問我疼嗎？心里一股暖流流過，鬼斧神拆的竟然說了不疼，但她為了安全，還是帶我去了醫(yī)院，一路上我握著她的手，雖然手上有許多汗粘粘乎乎的，但我還是沒有把手拿回來心里也暖暖的，唉，唯一沒忘記我的人啊。

這樣的握手真好！

握手作文 篇7

那是一場握手，卻又是一場頗為不凡的握手……

一

一曲琵琶聲從遠處輕緩飄來，伴著梨花又徐徐落下，但琴聲卻同香味縈繞闌干，久久無法退去。他坐在師傅的身旁，聆聽著他心中所認為天下最美妙的聲音，閉上眼睛，口中輕哼。

他是琵琶傳承人，身上背負著他所無法估量的使命，承載著萬千熱愛琵琶者的希望。而他也深愛著琵琶，想通過自己的手來將這份美好傳遞給遙遠未來。

“你可曾知道'東船西舫悄無言，唯見江心秋月白'？”師傅問道，“這最好的境界便是如此了?！睅煾滴罩氖郑瑢λv述道。他點頭，苦心練習。

三十年過去了，當年的他早已成為京城赫赫有名的琴師，而師傅卻因年邁無法拿起它視為生命的琵琶。師傅將他叫到床邊，對他說：“這份文化，想通過你來一點點傳承下去，直到幾百年后，乃至幾千年后?！睅煾悼菔莸氖钟辛Φ匚兆×怂w細的手。眼中閃爍著從未見過的光芒。

他點頭。這一握，便是與未來的握手，與文化傳承的握手。乃至今日，這琵琶的技藝仍閃爍著耀耀光輝。

這是一場相隔千年的握手。

二

國際舞臺上，幾位藝術家手握樂器。有時好似身邊輕輕耳語，又有時似那凜冽的狂風與傾盆急雨。一曲結束，臺下傳來爆鳴的掌聲，還有著他們聽不明白的外國話。但從表情上能看出，這話中帶著的，是對他們最好的鼓勵。

臺下，藝術家們穿著樸素卻著實令人喜愛的長袍，手中抱著他們引以為豪的樂器。幾個金發(fā)碧眼的外國人走過來，開口便把他們怔住了！

“您好，我們非常喜歡您的表演?！笔且豢陬H為流利的中國話，“我們也想向您學習這博大精深的中國樂器！”

這是他們第一次到外國演出。原來中國的文化早已傳播到世界的天涯海角。霎時間，激動的淚水充斥著整個眼眸，甚至還有幾滴順著臉頰滑落——是滾燙的！

他們點頭，向金發(fā)碧眼的外國人伸出手，緊緊地握住了：“歡迎！歡迎你們來中國同我們一起學習！”

這一握，久久沒有松開。是一場中國與世界的接軌，也是一場文化的接軌。如今，中國文化已傳播到世界各個角落，他們相信，在不遠的將來會飛得更高，傳得更廣！

這是一場意義非凡的握手，也是一場能讓文化插上翅膀，飛向未來，與全世界的握手。

這相隔千年中流淌的是永遠不滅的魂，卻又在簡單而不平凡的握手中永遠系在了一起，再也無法松開……

握手作文 篇8

遠遠地，一個小小的身影飛了過來——那是一只春天里北飛的雁。

它真的很小，至少，比其它大雁小上許多，卻生得甚是漂亮，一身黝黑發(fā)亮，羽毛尾部的幾塊白色就尤為明亮，襯得它好生靈氣。它的腹部有些許棕黃，夾著雪白的毛，看起來柔和不少。它似乎是餓了、累了，機敏的小眼睛里除了戒備，多了幾分渴求的意味，似乎在等著食物和水，我便端來一些面包和水，看著它一口口吃下。吃飽喝足后，它便在我的窗邊稍作休憩，等待下一批雁群，一同飛往遠方。

我看著這只小雁，像是看到了自己，遙遙長路，不斷地追求著遠方的目的地。有時累了、倦了，便暫時停下腳步，稍作休整，再次飛翔。

雁，帶著對美好棲息地的向往飛翔著，而我在為夢想拼搏的路上飛奔，可惜我沒有大雁翱翔于天空的高度和自由，我終日“受困”于家中，與書作伴，雖徜徉書海，卻也渴盼更廣闊的現(xiàn)實世界啊！

心里正有些許失落時，天邊似乎傳來了幾聲雁的叫聲，窗邊的小雁興奮起來了，準備著再一次的飛翔，小雁是要飛往藍天的，我心里明白。心中不由萌生一個念頭向它伸出了我的手，它也好像明白了什么，用有力的小爪子緊緊握住我的手。

我緩緩托起它，讓它迎著陽光，用力向上一送——它起飛了，飛向?qū)儆谒奶炜?，也連同我的心一起，飛得更高、更遠。

我對小雁輕輕道：謝謝你來到我的身邊，好讓我握緊你的手，你帶著山谷的風，帶著原始的陽光，郁郁蔥蔥的森林，然后這一切連同你的美好一起安放在我身邊。

于是就有暖風吹過潮濕的森林，穿越金色的陽光照耀在你身上，你帶著我的心，在天空閃耀。

望著你遠去的背影，我似乎一無所有，卻又擁有了一切。

握手作文 篇9

握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內(nèi)涵。一般說來，握手往往表達友好，是一種交流，可以加深雙方的信任，可以表達對對方的尊重。

俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來?！逼蜇ばα?，含著淚說：“不，我寧愿接受你的握手！”

一個握手為什么比之給予錢更有價值呢？如果是簡單的給予，那或者其中包含的是同情，對弱者生活不幸的同情，同情心我們在看到那些可憐之人時都會有，但如果你能在同情之外，在你沒有能力去幫助他人之時，一個簡單的擁抱或是握手，傳達的就不僅僅是同情，它其中還包含著理解與平等，以及對不能幫助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要錢，我們帶錢了也不給，沒錢更加不會上前說對不起，難道乞丐的人就是卑微的人，就是該我們鄙夷的人嗎？沿街乞討也許是他們的家庭突遭磨難，導致他們無家可歸，也或許是他們生有殘疾，生活的不易已經(jīng)給他們帶來極大的不幸，他人的不屑與冷漠則比前者帶來的不幸還要大。

與比自己低微的人握手，主動把手伸出去，那個時候，愛也被擴散，理解與尊重，加之以平等的觀念在彌漫，或許那些曾經(jīng)卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美麗，改變就會從此發(fā)生?，F(xiàn)在的人們手上握著的東西太多了，行走太匆忙，面對熟人不會伸出你的手，跟人握手了，也是被迫無奈伸出手握一下就把手縮回。

有很多人都因為握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小職員，每回遇到客人都會與其握手，不論是尊是卑，是總統(tǒng)還是乞丐，他都會去握手，奉獻上自己的微笑，兩年后他成了總經(jīng)理。伸出你的手，即是把友誼給傳達了出去，證明你是一個熱情的人，一個值得信賴的人，一個簡單的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，東風尤醉，垂柳依依別絮，梨花簇簇飄雪，乍暖時還寒時秀色最難將息，人生是如此的美好，愿我們都能懂得握手的奧妙，讓愛飄落人間，伸出我們的雙手，讓握手在每一個角落彌漫開來，那時，人間亦是彼岸。

握手作文 篇10

命運猶如一紙判決書，鎖住了人生;命運把時光的幕布輕輕掀開，讓英俊瀟灑的少年失去了那份天真;命運把年華的刻刀輕輕一劃，讓春風柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命運，我想握住你的手，我不愿讓你鎖住我的人生，更不愿讓你抹去我心底里的那份稚嫩。

生命是舟，注定要在浩瀚的大海里暢游，而命運則像船帆，套住了你前進的方向。我不愿再放下命運的手，因為我想我的命運一定要握在自己手里。

曾經(jīng)有個人，因為太過相信命，相信公平，讓屬于她的東西一步一步離她而去。四年前，那時的她未曾握住命運的手，她親眼見證了本該屬于自己的成果被別人領走，本該屬于自己的榮譽卻跑到別人手上。她開始有些不甘，試著想掙開牢牢的鎖?？墒悄菚r的她不夠堅定，不夠有骨氣、有尊嚴，于是她就這樣第一次放開了命運的手。三年前，她仍天真地以為，命運是公平的，命運會給她機會，讓她去展示?？墒撬齾s不知，只有握住命運的手的人才會有機會。她又一次見證了本該屬于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，這一等就是三年，三年后，她終于要握住了命運的手，她終于知道，命運不會給她機會，只能她自己去創(chuàng)造，去拼，去用汗水換來這一切。而那個“她”正是我身邊的一位朋友——我曾經(jīng)的影子。我想握住命運的手，身邊的一切都是需要我自己去握住命運之手才能換來的。我不想再讓命運來決定我，而是我去決定命運，去決定自己的命運，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于廣闊的藍天!這使我更加充滿欲望想握住它，握住我的人生。

在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急彎險灘，可這都不曾打消我想握住命運的渴望?！懊\，我想握住你的手”，這已成為一種力量，成為一種能源，成為我前行的希望。對于我，不會有一種更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永遠鮮活的記憶。

握手作文 篇11

那是一個艷陽高照的日子，是她乘火車離開的日子。我們是最好的朋友，什么事都干過，我們之間沒有秘密。我還替她挨過罰、受過罵。但這都不重要，重要的是，我們發(fā)過誓，一起上同一所初中，一起成為尖子生。

可是有一天她變了。她沒有看過我一眼，沒有對我說過一句話。兩天后才得知，她要轉到國外讀書去了。聽到這個消息的我大吃一驚，為什么，誓言不算數(shù)了么！我慌忙跑去問她，她只是輕輕點了點頭，便揚長而去。我愣在原地。此時此刻，我多想握住她的手啊！

很想知道她為什么不理我，我想，這自有她的原因，離別前，她一定能像從前那樣和我淚別，握著手，互相擁抱，并說一些我和她的秘密語言，來以此告別。

然而，現(xiàn)實潑了我一盆冷水，讓我看清了她。離別時，我大聲喊她的名字，她也許沒聽見，我撥開人群，拽住了她的衣角，大喊著我準備已久的話：“再見，祝你在國——”我話說了一半，她摔開我的手，“啪”，手撞在了鐵欄桿上?！鞍　焙猛矗∷戳宋乙谎?，上了火車。我終究不知道她為什么這樣，我真的非常失望。我立在原地，腳像灌滿了水銀，很重、很重……

淚水模糊了我的雙眼，她真的不理我了嗎，她真的忘記了我們以前的友誼了嗎？此刻，握手這件事，似乎是一種奢望、一種遐想，我試著安慰自己，但我做不到。五年啊，整整五年??！按她的性格，絕不可能那么絕情，我什么錯事也沒干，為什么不理我！

一次偶然的機會，我到了國外游玩。我的媽媽和她的父母是朋友，旅館也訂在了她家的旁邊。那天下午，我遇見了她。在這兩年里，我一直記得她的模樣，還抱有一絲希望，希望我們重歸于好，像以前一樣親密友好。她那天不是真的不理我，也許她是有原因的，迫不得已不理我吧！我多想跑過去握住她那親切、溫暖的手啊！

我跑過去，她正說著一口流利的外語。我退縮了，我怕她不認得我，我怕她忘記我了，更怕她嘲笑我不會外語。最終，手沒握成。我多么希望時間回到過去，一直握著那可愛的小手??！

直到現(xiàn)在，我還不知道，她為什么不理我?？晌蚁胛兆∷氖?，重續(xù)前緣的期待卻是依舊。

握手作文 篇12

好想好想握住你的手，去感受一切的溫暖?！}記

“月下”搖籃

夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時，我是那么的不聽話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個人，背起我，在陽臺，緩緩散步。當夏風輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。

媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時的夢也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢。

風中野馬

童年的我，渴望自由的生活。當夕陽醉臥在山頭，當天空分娩紅霞的絢爛時。你帶著我來到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開你的手，在夕陽下盡情奔跑，任晚風逗弄衣角。那一刻，我真正體會到了自由的快樂，我的臉映著夕陽的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。

媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂的光芒。

燈下伴讀

回想畢業(yè)班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時，忘記了時間。只知道你總喜歡在這時端一杯熱騰騰的奶茶進來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍?。你總是坐在我的床上，陪我一起復習。或許是太晚的關系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉地照進來，映在你的臉上，我看到了那一條條因為操勞而長出的皺紋。

媽媽，感謝你。伴我走過這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。

媽媽，我踩著你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風景。握著你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅冰也會融化，坎坷也會通衢，痛苦也會在咬牙中化解。“母親，如果你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的手，輕輕地道一聲“謝謝”。

握手作文 篇13

朋友就像一滴甘泉，滋潤你的心田；朋友就像一束陽光，照耀你那冰冷的心窩；朋友就像一面鏡子，警醒著你，讓你不再犯錯。但是再要好的朋友間也難免會有爭執(zhí)，面對爭執(zhí)，每個人都有著不同的態(tài)度。有的爭執(zhí)不休到最后一拍兩散；有的心里想和好，卻始終拉不下面子邁出那一步。

小學時，我與班上的麗麗玩得最好，卻也避免不了發(fā)生爭執(zhí)

那天，她小心翼翼地捧著一個袋子，不知里面裝的是何物，剛到門口，就受到了同學們的圍觀。大家都很好奇，不知她手里捧著的是什么？我也隱藏在人群中。承受不住同學們那如狼似虎的眼神，她打開袋子里拿了一盆盆栽出來。這是一盆仙人掌，圓滾滾的像團球，種在一個十分精致的瓷盆里。我看著覺得很眼熟，歪著腦子想了半天，這才想起這是放在她書桌上的那盆。這是她最喜愛的東西，去年生日時她姐姐送她的。她一直細心照顧著。不知為何，她竟舍得帶來班級，就不怕被弄壞了！

同學們見只是一盆盆栽，齊齊切了一聲，便散開了。我走到她跟前，問她為何要帶這個盆栽來？她說想送給我養(yǎng)。聽了她這番話，我愣在了原地，心湖泛起了層層漣漪。心下感動，可嘴上卻說：你舍得嗎？嘴上雖這樣說，卻迫不及待從她手里搶過盆栽。

讓開！讓開！突然身后傳來一陣呼喊，我還沒反應過來，一股勁兒把我往旁邊推，緊接著一個人影從我身旁擦過。這一推并沒有把我推倒，雖然我沒怎么樣，但這并不代表手里的盆栽沒事。只聽哐當一聲，盆栽便已五馬分尸了。我腦袋浮現(xiàn)兩個字完了！扭頭看向小麗，她狠狠瞪著我，扭頭氣沖沖的跑遠了，我站在原地，看著地上的尸體不知所措。唉，都怪我沒保護好這個珍貴的禮物。

自那天起，麗麗一遇見我扭頭就走，幾次我想上前去找她道歉，她就像陌生人一樣，看也不看我一眼。漸漸地，我也生氣了，不再去找她。

一周后，班里要舉辦一場活動，需要兩個人一組。以往我都是跟麗麗一組的，但這次 我扭頭看向麗麗，發(fā)現(xiàn)她也在看著我。我忙轉過頭去，裝作一副若無其事的樣子，卻又微微地轉過頭，小心地看著她，她也不時用眼角瞄著我。要不跟她和好吧！心里有個聲音偷偷的告訴我。于是我站起身，朝她的座位走去，說：還在生氣嗎？冷戰(zhàn)這么多天了，還不夠??！哼！誰讓你不來道歉的！麗麗憤憤地說。我也想啊 ，可是你一看見我扭頭就走，我怎么道歉?。『秃冒晌液望慃惍惪谕?。麗麗抬起右手，我毫不猶豫伸出左手啪的一聲蓋了上去，握手言和。

朋友鬧點小矛盾是避不可免的，關鍵在于態(tài)度，只要你肯邁出那一步，你就會獲得更多！

讓我握住你的手作文

編輯提供給大家的是一篇關于“讓我握住你的手作文”的文章，撰寫作文可以增強學生的寫作能力和表達能力，寫作要運用合適的語言來表達自己的內(nèi)心狀態(tài)和思考方式。對于寫好作文，我們需要多讀多寫多練習，您會為寫好作文而感到困擾嗎？

讓我握住你的手作文(篇1)

如果是哭，誰能想象媽媽那淚中帶傷的無奈；如果是笑，誰能看透媽媽那笑中含淚的雙眸。媽媽為了孩子，可以任勞任怨，可以無怨無悔。

記憶中，媽媽那雙手曾伴著我走過了多少風風雨雨。在我還是個孩子的時候，放學回家，媽媽總是緊緊地握住我的手；在我住院生病的時，媽媽亦是擔憂地皺著眉，緊緊地握住我的手，媽媽曾給過我多少的溫暖與關懷。因為她，我感受到了愛，感受到了幸福。而我，也總喜歡用稚嫩的小手握著媽媽的手，因為那樣，我總能看到媽媽嘴角揚起的微笑。

而如今，人依舊，境卻變。記得一次和媽媽上街。過馬路時，由于車輛太多，我和媽媽分散了。待我過了馬路，回頭一望，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在馬路的另一頭，用無奈的眼神望著我。頓然，我心頭一顫，明明我可以牽著媽媽的手一起走，最終卻選擇了獨自行走。我傻傻地立著，望著媽媽一步一步地穿梭在車輛之中，好不容易過了馬路。這時，我意外地覺察到你的體溫，那是你的手。你，正握著我的手。媽媽，你是否在害怕我會再次丟下你？

媽媽，是什么時候開始，我松開了你的手？是我自以為是認為自己長大了的那一天？是我改口叫你“老媽”而不是“媽媽”的那一天？是我裝著成熟以為叛逆是個性的那一天？還是，從你眉頭皺起擔心我成長的那一天？而我又多久沒拉過你的手？一天？兩天？還是一年，兩年？只記得，一次又一次，我憤然進房，“呯”的一聲把門摔上，一次又一次，我用自以為是的成熟執(zhí)起叛逆的盾牌。而你，卻只能無奈地搖搖頭，默默地在墻角抹淚。你的眉緊鎖，一遍一遍揉搓著雙手，沉重地坐在沙發(fā)上，將指甲印入掌心，一遍又一遍。明明，我知道是自己的錯；明明，我想試著和你道歉，卻邁不出那雙沉重的腳，伸不出執(zhí)著的手，拉不下那張倔強而叛逆的臉。我這般肆無忌憚，不就仗著我是你最愛的人，你無可選擇地接受我嗎？我何曾想過，也要好好地愛你，我親愛的媽媽。

畢淑敏曾說過：“有些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補?！?/p>

是??！媽媽，我長大了。但我知道在媽媽的眼里，我永遠還是個孩子。盡管如此，從明天起，我要緊緊地握住你的手，做一個幸福的人。人家說過錯是暫時的遺憾，錯過卻是一生的遺憾。媽媽，我想緊緊地握住你的手，為你撐起一片天空，盡管不會很廣闊，盡管不會很明朗，但，媽媽，我一樣會用我那雙逐漸長大的手緊握著你的手，陪你穿越風雨，讓我能夠無悔一生。

讓我握住你的手作文(篇2)

自從大年初一無聊的睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓班兩點一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的`無助感，很壓抑。

當我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的樣子。而那個二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對他并無好感，便理所當然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，氣沉沉。

時間似水流過，鬧鐘一響，我猴急的抓起包，胡亂塞了幾樣便往外跑，“等一下”，一句充滿滄桑的話語，我被扯到門旁，這里有些冷清，爺爺他們還在聊。那只扯住我胳膊的手，緊緊地，青筋突起，有點黑，一雙飽受滄桑的手啊。抬頭，又是一張蒼老的臉，長長的，皮膚皺在臉上，露出顴骨，鼻子與面龐不太稱，像平原上的高大山峰。眉宇間卻有絲縷當年殘留的豪勇之氣，那雙眼睛閃爍著光，不很大，卻讓我不敢直視。這樣的面部搭配很突兀，卻又讓人感覺不出矛盾?！拔沂悄愣死蠣?！”他沙啞的聲音打斷了我的思緒，我這才想起他的身份，很可笑，不是嗎？二舅老爺，這個陌生又熟悉的稱謂……

我剛想問他有什么事，他卻以迅雷不及掩耳之勢塞在我口袋里一個東西，是錢！“這么多年一直沒給你，這點壓歲錢你就留下吧，買點需要的東西什么的……”他說話時卻有些不好意思?！安恍?，這怎么能收呢？”“你留下吧！”……

幾番推脫，終是他趁我不注意一把將錢塞給我，用力將我推出門，重重將門關上。我站在門外，不知所措，腦中有段空白，他并不富有，甚至是貧窮……

行走在冷冰冰的街上，只身一人。抬頭仰望天空，有一絲紅暈，含蓄著一縷黃光。不是陰天了嗎？轉晴了？我知道是那雙蒼老的手慢慢扯出天空一片藍，絮出一片片潔白的云朵兒。

風依舊在颯颯的吹過，卻是柔和了很多，我拉拉衣帽，心中某處被幸福填滿。

眼前不禁浮現(xiàn)那雙塞給我錢時，將我扯出門時的手，為什么會想起？我不知道。但我明白，我愿握住那雙飽經(jīng)歲月的手，給予他同樣的溫暖。

讓我握住你的手作文(篇3)

雨在窗外嘩嘩的下著，我看著手表里她的微聊頭像，心里百感交集。

我不記得我們之間的閨蜜關系如何斷裂，只知道她和我吵架之后，與我的死黨成為了無話不談的好友，或許哪一天，我們還有機會和好吧，我們都在等著對方示好，我猜她也是這么想的。

從那以后，我們不再交談，我猜她還是想與我做好朋友的，只是誰也不愿意先說出那一聲“對不起”。我知道，道歉意味著你要向?qū)Ψ降皖^。

我打心底希望我們能和好，所以我想過先開口，但我是很糾結，我還是放不下我的架子，更何況她也有錯的地方，我猜她應該會先說對不起的。

但是事實讓我啪啪打臉，沒有，她沒有說出那句對不起，我也沒有得到她的對不起，卻等到了一個她要轉校的通知，我很失落，打算第二天向她道歉。

可第二天她并沒有來學校，我沒想到她這么快就走了，我十分失落，我有可能再也沒有機會再見到她了。

如果有機會讓我回到我們吵架后的那一天，我一定低下頭緊緊握住她的手，這里面包含著歉意，飽含著內(nèi)疚……可這并不現(xiàn)實。

太陽早已消失，可窗外的雨還在嘩嘩地下，她走了，我還有補償她的機會嗎？

讓我握住你的手作文(篇4)

你的手，曾溫軟而細膩，十指纖細。

你的手，又干燥而粗糙，青色的筋絡覆于手背，根根手指皺紋密布。

然而我想握住你的手，握住那不曾細致感受過的紋路，以及歲月留于其上的溫柔。

我仍記得自己有一雙小小的手。四周人流涌動，我卻踟躕而不知去向，晨曦的微光映照在你蔥玉般的手背上，細膩的手心包裹住我的手掌，帶領著我一步步走，一次次跳。那時的我朦朧的感受到，這雙手便是我那最溫暖的家，不論身在何處，它總不會讓我迷路。

然后，我的手可以與你重合，十指相扣。密布的雨點砸不透我單薄的秋衣，你的手一只舉著傘斜在我頭頂，抵擋著所有風吹日曬。指尖處傳來的絲絲冰涼抵不過掌心滾燙的熱度，我想扶正你不小心打偏的雨傘，遮住你微濕的肩頭，你的笑容卻好似云朵中隱去的太陽，燦爛而明亮。

接著，我的手居然大過了你的手。我開始拒絕握住你的手，時而羞澀，時而抵抗，你的表情有些受傷，卻從不強求。我學會了向遠方奔跑，也不時跌入深坑，然而你的手總能出現(xiàn)于我那一方漆黑的小小的天空之上，將我從懸崖邊拉起，再用你那厚實的雙手拍撫著我的背。待我重新有了站起的力量，你又揮起那雙手，看著我義無反顧的背影，再次漸行漸遠的方向。

這時，我的手早已能握緊你的手，我才想起竟從未仔細看過這整整牽起我人生十余載的雙手。那手是否還如青蔥般細嫩？那手指是否還楚楚動人？被割傷的疤痕能否退去？被雕刻的皺紋能否更改？

其實我從不曾在意。

現(xiàn)在，我只想握住你的手，彌補我曾不經(jīng)意間落下的時光。愿未來人生數(shù)十，我仍能握住你的手乘風破浪，急水行舟；原千年歲月不變，即使一去經(jīng)年，我仍能握住你的手，它在我心中一如往昔，柔軟細膩。

我想握住你的手，是你的手啊。

母親。

讓我握住你的手作文(篇5)

我想借握手安慰一個“人”，他便是——“藍忘機”。

“藍忘機”是墨香銅臭筆下的一個男主，出自《魔道祖師》。他是姑蘇藍氏的真?zhèn)鞯茏樱皇廊朔Q為：含光君。世家公子榜排行第二，與其兄并稱為“藍氏雙壁”，由于為人雅正，所以藍氏的四千多條家規(guī)對他基本無用。

可惜，他卻被魏無羨帶破壞了，變成了一個斷袖！成為斷袖后，他與魏無羨結為道侶，他不聽藍曦臣的勸導，處處維護魏無羨?？伤玫搅耸裁?，他只得到魏無羨的一個“滾”字，就因為這個“滾”字，他的身上留下了三十幾道規(guī)鞭！

這都不算什么，他原以為魏無羨必定會回來?？伤嗫嗟攘耸?，這十三年，他去問靈，去承受魏無羨所承的一切痛苦Ｉ魏無羨去哪了？他去給花城吹笛子了（花城是墨香銅臭另一本書的主人公，魏無羨給花城吹笛子是前不久官方公布的）。這十三年魏無羨過得逍遙自在，而藍忘機卻過得痛苦無比，他還經(jīng)常去魏無羨留過回憶的地方去找魏無羨，看看他回來了沒有，有時一待就是兩三天……

我真想去握住“藍忘機”的手，去安慰他。使他能減輕一些痛苦，哪怕只有萬分之一的痛苦，我也心滿意足。我想握住他的手，可我能握住他的手嗎？他只不過是一個虛擬人物罷了。就能我來到了他的世界，也不能握住他。第一，我能力有限，追趕不上他；第二，真?zhèn)鞯茏雍推胀ǖ茏?，并不在同一個地方生活和修煉；第三，姑蘇藍氏，男女有別，是不能相見的，就算是做任務，也基本不講話，更不用說接觸了。這也是藍忘機為什么一個月只能見一次母親的原因之一。我想或許“魏無羨”的回歸，才是對他最好的安慰吧。

讓我握住你的手作文(篇6)

我好想握住你的手，和你一起在露濃花瘦的清晨蹴秋千；我想握住你的手，和你在綠肥紅瘦的夜里聽雨疏風驟；我想握住你的手，和你一起在紅稀香少的秋日看蓮子成、荷葉老；我想握住你的手，和你在雪里知春的冬天賞寒梅點瓊枝我多想握住你的手啊，和你一起浪跡江南，因為我固執(zhí)地以為，你的淺吟低唱，是這個世界上最美的詩行！

我漫步于雨打落英的小院，不知昨夜?jié)馑幌麣埦频哪憧吹竭@一地的落英會生出怎樣的悵惘？見你慵賴地起身，又不安地詢問卷簾的侍女。我知道，你一定是不忍看那一地的落英卻又希翼著奇跡的發(fā)生。我好想握住你的手，和你一起細數(shù)殘紅，撿拾落英，然后做個葬花人。我告訴你，此時就該是綠肥紅瘦。而你卻微笑著對我說：明年還會海棠依舊！那時的你美麗又俏皮。

我徘徊在黃花怒放的東籬邊。此時，正值重陽佳節(jié)。薄霧彌漫，清香撲面。你說日子過得太愁煩。雖是玉枕紗廚，卻也抵不過氣涼霜重。我想握住你的手啊，就在東籬邊聽風卷珠簾，任菊香盈袖，看人比黃花瘦！那時的你多情又易感傷。

我駐足在烏江邊，聽江水嗚咽，悲歌四起。你說，那是霸王不甘的咆哮！在國難當頭之時，面對著丈夫懦弱的棄城，你做出了最悲壯的抉擇：生當做人杰，死亦為鬼雄！我想握住你的手啊，手持一柄長劍，在踢踢踏踏的馬蹄聲中踏過江東！那時的你深邃又剛毅。

此時，我徜徉在蓑草連天的江南一隅。我看見你遙望征鴻，怎耐卻梧桐更兼細雨。風中的梧桐抖著深深的寒意，低泣著歲月的滄桑。我伴著風聽你尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的低吟。我好想握住你的手啊，和你一起拾凈院中的落葉，拂去你心中的塵埃。這時的你蒼老又孤寂。

我想握住你的手啊，這位從南宋王朝走來的千古詞宗！我想握住你的手啊，將你多變的人生裝進我的靈魂！

我想握住你的手啊，不老的紅顏，永遠的詞魂！

讓我握住你的手作文(篇7)

20xx年5月16日早，在農(nóng)安人民醫(yī)院，我敬愛的姥姥永遠的離開了我們，離開了我們這些敬愛她的，還未來得及膝下行孝的兒孫們。

我曾承諾，我要在姥姥在時，考上大學，帶著姥姥和親人們?nèi)S山，第一個要帶上姥姥，其次再考慮，當時您還是笑著對我說：外孫真的懂事了！可現(xiàn)在我只能在夢里和您交談了！

我也曾承諾過，中考考好了，一定要第一個帶姥姥去吃好吃的，然后讓我三姨出錢，當時大家都笑了，您笑著說只要你不忘了姥姥就行！可現(xiàn)在，我也只能在您的墓碑前奉上我的祝愿了。

我多想握住您的手，一起在我的夢里遨游。

小時候，我很不懂事，總是給您帶來很多麻煩。記得，有一次，媽媽帶我去您那，由于還小，手里總是還拿著爸爸剛給我買的玩具槍。那天天氣很好，我高興地在院子里瘋跑，拿著玩具槍跑來跑去。您們也沒在意。可一不小心，我用玩具槍把鄰家玻璃打碎了，那時，您的腿腳還很靈便，聽到了響聲便沖了出去，首先看看我又沒有受傷，繼而向鄰家院里走去，敲了敲門，但沒人回應。您回來后，對我說：你怎么這么不小心啊，你看，把人家的玻璃打壞了吧？叫你媽來陪吧！您假裝生氣的說。我問您：反正人家沒在家，他也不知道是誰打碎的。為啥還要陪啊？您蹲下來認真的對我說：做人要誠實啊，那樣才會有更多的小朋友和你交朋友?。∥宜贫嵌狞c了點頭。雖然姥姥沒有文化，但她用這些淺顯易懂的道理教育了兩代人。

我多想握住您的手，在我的回憶中一起成長。

由于我出生晚，我出生時您已是霜白兩鬢了。我不懂事，總是出言傷您，對您的好一點也不理解，在乎?？偙婚L輩們笑罵為好賴不知，但因為太小，我并不懂這些。而且我也不在乎，但您總是處處讓著我，好吃的給我留著，好東西都留給了我?？晌以谙碛弥@些東西時，總是理直氣壯，總感覺長輩們給我留這些東西是理所應當?shù)摹５F(xiàn)在想起來，那時是多么的不懂事??！竟不知姥姥給了我多少的好，而我卻一點也沒有向姥姥回報！而現(xiàn)在，卻是一點機會也沒有了。唉，真是追悔莫及啊！一直以來，心里總是懷著一份對姥姥的愧疚，但現(xiàn)在這份愧疚卻是沒有改變的機會了，這份藏在心里的遺憾也就在沒有機會去挽回了。

我多想握住您的手，體會著您那個時代的滄桑，感受著您所經(jīng)歷的生活的艱辛；

我多想握住您的手，與您一同感受著時代的變遷，一同體會著時代帶給生活的便利；

我多想握住你的手，與您一起在園中散步，感受著您手中溫和的體溫；

我多想握住您的手，可這一切，卻只能在夢中實現(xiàn)了。

在這里，就讓我以一種崇敬的心理，以這一篇短文，抒發(fā)一下我對姥姥的祭奠，以及我對姥姥的思念吧！姥姥，一路走好！

讓我握住你的手作文(篇8)

我心愛的小貓咪，我喜歡握住你的手，握著你的手，心里感到十分溫暖，使我受傷的心靈得到安慰。

你——我的小貓咪，你記得嗎？

有一次，我考試沒考好，回家被媽媽批評了一頓，我心里難過極了，豆大的淚珠從眼里落出來，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住了你的手，心里像是射進了一縷陽光，讓我感到很溫暖，我止住了難過的淚，讓我有了考好的決心和信心。

你——我的寶貝貓咪，你溫暖的手好有魔力呀！在我生病發(fā)燒時，全身酸軟無力，走起路來跌跌撞撞，像喝醉了酒似的，你把小爪子放在我的手心里，頓時，你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身，使我力量增倍，給予了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。

每當我考試取得好成績時，我高興得一蹦三尺高，你就十分嚴肅地把小爪子放在我手心里，好像在說：“一次考試考好了算不了什么，不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步。”我再次緊緊地握住了你的手，心里很感謝你的提醒。

還記得有一次，你生病了，需要做手術，你在準備進手術室時，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住你的手，送你進手術室，然后在門口坐著，焦急地等待著結果，手術做完后，醫(yī)生告訴我你的手術很成功，我急忙跑進手術室，你無力地抬起爪子，放在我的手心上，你頓時精神振作起來，好像得到了我的安慰，病情減輕了許多。

你-——我的小貓咪，你是我的良師益友，我一定要一輩子握住你的手，永遠不松開。

2023握手作文必備六篇

請看以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的“握手作文”有關的資料，對于您的閱讀，我們表示衷心的感謝，并希望這些內(nèi)容能夠給您提供參考和啟發(fā)。作文可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己在文學理解方面的不足，而寫作則需要我們不斷改進和完善，這可以鍛煉我們的耐心和毅力。通過多閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以迅速掌握寫作技巧和方法。

握手作文【篇1】

那是發(fā)生在快樂作文的課堂上，老師給我們講了一個有趣的故事：在一個炎熱的上午，一個小男孩在操場上玩耍，他熱的滿頭大汗，還口渴至極，于是就跑回家錯把媽媽做飯用的醋當可樂喝了。老師講完后，有的同學哈哈大笑；有的同學拍手叫好；還有的同學都笑彎了腰；有的同學甚至笑掉了大牙而我卻在快樂作文的課堂上睡著了。

胡老師十分重視我們的書寫情況，她為了能讓我們練就一手的好字，讓我們在中午到學校和下午上課中間的時間練習寫書法。讓我們在字帖上練幾筆，有點兒感覺了再在事先準備在旁邊的作文紙上學著它的樣子寫一寫，不僅能讓我們自己實踐一下兒，練一練筆順筆畫，還能夠加深我們的印象！她是多么細心啊！

思想健康是對作文內(nèi)容的主要要求。思想健康，就是在作文中表達的思想觀點和感情傾向要健康、積極，能教育人、鼓舞人、啟迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不積極的思想內(nèi)容，更不希望有違法亂紀的思想觀點和腐朽墮落的感情傾向。思想健康實質(zhì)上是要求考生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備一定的道德思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，具有辨別是非、識別美丑的能力。

握手作文【篇2】

還沒上課，提前了，順便改改作業(yè)，聽聽人話，粘粘人氣。

一跨段老師出現(xiàn)，大贊我們年段美女如云。故意與一我對面的班主任搭話，看著看著說著把手就搭在她的手上。班主任尷尬中豪不在乎地說，我的手很冷。那老師乘機還摩挲一會兒，才走，臉上笑容不斷。

不一會兒，坐我隔壁的老師下課回來，做到位置上就說，握一下你的小手。小心避過了。

回想不對勁，怎么今天有這么多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車被強制的握手，被知道了。真有可能，我們在陽臺吃飯一大聲說話，對面及同一座樓的人都聽得見。還有可能是，張老師引以為豪到處跟人炫耀，大家紛紛效仿。不安了，好一會兒。

上完課回來想想，這種可能性，小的可笑。辦公室向來有男性覺得受女性青睞，頗引以為豪。主動向女性釋好，女性礙于不好拂面，總會配合一下。酒桌上也時常。

那為什么不安呢？可能我剛畢業(yè)，還不習慣，本性多慮，也忒在乎面子?？赡欠N人也應該治治。這人氣不沾也罷。

握手作文【篇3】

我站在鏡子前，身體前傾著，一只手撐著桌子，一只手緩緩地伸向鏡子的玻璃表面……人的變化總是來的很快，來得悄無聲息，我?guī)缀醪徽J得自己了：“這是我嗎?若不是我，我又變成了誰呢?”

苦思著，我終于睜不開眼，開始了我的夢鄉(xiāng)之旅。

20xx年，5歲。在一個霧氣沉沉的清晨，太陽還躲在漆黑的巨山之后偷睡著懶覺，周圍的一切似乎都是白的，灰的，黑的，還有一點點淡藍色。我看見遠處先是出現(xiàn)了一個小小的黑影，緊接著又出現(xiàn)了一大片黑影，像是一個旅游團。腳下是由碎石子鋪成的路，“我這是在哪里?”我問，“噢，對了，華山?！?/p>

那小小的黑影走到了跟前，是5歲時的我，我趕忙躲開，在一旁看著，等待著某件事的發(fā)生。“啊——”小小的我摔在地上，尖石刺進了我的手掌，頓時鮮血直流。這一切的發(fā)生，都與我記憶中一樣。“如果沒有記錯，我當時應該沒再繼續(xù)爬山了吧?！蔽疫@樣想著?？墒?，在小小的我的小小的眼中，竟射出一道讓我驚異的堅定的目光，在醫(yī)生幫我取出石子的時候，我竟沒有哭出一聲，咬緊著牙關的表情，仿佛讓我重又感受到了當時右手的疼痛。我上前去建議他，讓他回旅館好好養(yǎng)傷，他卻說：“不，我一定要爬完這座山，一定……”說罷，他轉頭繼續(xù)向前，漸行漸遠。我吃了一驚：“這竟是我?”我一把抓住他用繃帶裹著的小手，好好地搖了兩下：“謝謝!”他奇怪地問我道：“你不是我們團的，你是誰?”“我是……你?！?/p>

20xx年，10歲。烈日炎炎的中午。10歲的我正站在露天的籃球場上，練習著投籃：“一個……兩個……”我的汗也直直地滴落下來，滴在球場上，轉瞬間，卻又干了。太累了，精疲力竭。我彎下腰，看著地上自己的影子，整個人搖搖欲墜。在回廊外，站著十四歲的我，輕輕說道：“要放棄了嗎?”突見10歲的我又站起身，使出全身力氣，將球投進了籃框，我說：“好，這才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后緊緊地，好好地與自己握了握手：“加油!”

20xx年，12歲。漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依舊伏在桌前，為次日的競賽做著最后的準備。豆大的汗水與解出題目的喜悅。我笑了：“原來我一直是我?！?/p>

清晨，我醒來，回味著難忘的夢鄉(xiāng)之旅，我起身走到鏡旁，隔著鏡子看到自己旅程的最后一站：20xx年，15歲。我對自己說：“這就是你，這就是我，‘我們’，‘我’一直是這樣一個堅持不懈的人，永不放棄。恭喜你，你在與自己握手的過程中，一直做著自己?！?/p>

“5歲，10歲，12歲……”在自己將這三次握手忘記之前，我趕忙找出紙筆，這樣寫道：“與自己握手?！?/p>

握手作文【篇4】

握手是一種常見的行為禮儀，但它所蘊含的意義并不簡單。我就從生活中的一些小事明白了它所蘊含的意義。

兩年前，我家搬進來一位大哥哥，他對我的關心成了我生活中不可缺少的一部分。一次，我做完作業(yè)閑著沒事，就找哥哥聊天。哥哥微笑著問我：“小妹妹，你學習怎么樣呀?要不要我來幫你？”我也微笑著回答，和他聊天似乎也是一件快樂的事。和*人不一樣的是，哥哥每次聊完總會對我說：“小妹妹，我們握握手吧!”從那時起，我感受到了一種無形的鼓勵。

有一次，我發(fā)高燒，被送到醫(yī)院急救。我躺在病床上，掛著鹽水，只覺得渾身燥熱，周圍一片漆黑。我的另一只手在病床邊摸索，渴望抓住些什么。這時，一只溫熱的手緊緊抓住了我，耳邊傳來媽媽沙啞的聲音：“欣欣，你要堅持住?！蔽乙幌伦影察o了下來。因為我知道媽媽就在身邊。我就像受傷的小鹿撲進了母親的懷抱，漂泊的小舟駛進了港灣。我緊緊握住這只手，感覺一股生命的活力正源源輸入我的體內(nèi)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)很久沒有接觸媽媽的身體了，已好久不像小時候總愛摟著媽媽，在媽媽懷里撒嬌了。莫非我長大了，就會不自覺地要遠離媽媽，疏遠了媽媽？握著媽媽的手，病中的我頓生一種力量，這種力量改變了我的病情。

不久前，我們班的兩名男同學吵了架，兩個人你一句，我一句，一聲比一聲高，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰?！岸ｂ忊彙鄙象w育課啦！兩位同學哭紅了眼圈。體育老師見此狀況，明白了其中一二，語重心長地對兩名同學說：“你們要以寬待人，俗話說‘宰相肚里能撐船’。你們要互相體諒，來！一起握握手?！敝灰妰晌煌瑢W伸出了手，將他們緊緊地連在一起。這一刻，我感受到了友情的珍貴。

讓我們好好體會手的語言，好好珍惜手與手的相握吧，因為它是愛的交融，會改變我們的過去；因為它是心的相逢，會設計我們的未來！

握手作文【篇5】

當看到我和陳真手拉手地去上學時，許多同學都疑惑不解地問：“你倆不是吵架了嗎？怎么和好了？”那就讓我把整個過程慢慢講給你們聽吧！

我和陳真吵架是在評選班干部時發(fā)生的。那次選班干部，朱老師采取“民意”選舉的辦法。我和邱益軍一同競選班長，可后來我因幾票之差，“委屈”地當選了副班長。起初我沒有在意，但后來聽錢淑芳說陳真沒有選我，我心里很生氣，就跑去連珠炮似的責問她：“你作為我最好的朋友，為什么沒有選我？你也太不夠朋友了吧！”

面對我無禮的責怪，陳真心平氣和地說：“我之所以沒有選你，是因為你上課不愛舉手。當一個班長，首先必須搞好自己的學習才行??！”

我瞪了她一眼，說：“不選我就算了，有什么了不起的，我還不是照樣當上了副班長和語文課代表，比起你這個英語課代表，總強多了吧！”說完，我揚揚得意地走了。

第二天，她主動找我說話，我仍沒有理她。她一氣之下，就再也不來找我了。

一次體育課，我跳遠沒跳好，她就嘲笑起我來：“看，我們的副班長也不是樣樣都行的嘛！”我也毫不示弱，還擊道：“你也不比我好嘛，上英語課時，為什么不舉手啊，還當什么課代表呀！”聽了我的話，她的臉氣得青一塊，紫一塊，也挖苦我：“不知道是誰呢，考試才考了95分，還當什么副班長，也不嫌丟人喲！”于是我們你一句，我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯罷休。直到有同學找來了朱老師，“戰(zhàn)爭”才結束。

朱老師把我們叫到辦公室，了解了事情的前因后果，然后語重心長地開導我們：“你們兩個都是班干部，也是老師的小幫手，怎么能吵架？你們這樣做，同學們會……”聽了老師苦口婆心的話，我們都慚槐地低下了頭。

“來，握個手吧！”在一片沉默中，我向陳真伸出了手。

“我們永遠是最好的朋友！”陳真緊握住我的手說道。

“這就對了嘛！”朱老師笑著說，“來，為你們的友誼歡呼吧！”

在一片歡笑聲中，我們終于和好如初了！

握手作文【篇6】

握手是什么？握手是生活中非常普通的一種禮儀。這是一份尊重，一份理解，也是一份真摯的情感。

小時候母親常常牽著我的手走在大街小巷，走在回家的路上。那是一雙溫柔的手，一雙充滿魔力的雙手，大大的手掌，裹著小手會你充滿安全感，他是慈祥的分不開的就像人類離不開空氣，游魚離不開海洋一般。她的手里蘊含著無數(shù)對我們的愛，讓人留戀，讓人不想放手。

時光匆匆流逝，一轉眼間我長大了，但現(xiàn)在握手成了一個世紀難題，誰也不知道那是一種什么樣的感受，就像我和母親隔了一層隔閡，看的見，摸不著。如果說，春風的諾言是小草，波濤的諾言是大海，那么我對媽媽的諾言是可以再牽一次手，回溫一下以前的牽手的欣喜和歡躍感，一次偶然的機遇讓我如愿以償。

有一天，我和母親從菜市場走出來，走在回家的路上，一路上我雖然一直提著東西，其實心早已經(jīng)飛到九霄云外了，我正思索著怎樣和母親握手而不被母親察覺，剛要把手伸向母親，可轉眼間又收了回來，我猶豫極了。母親不經(jīng)意看見我在沉思著什么，和藹的問道：“女兒，想什么呢？”聽到這里我臉紅了起來，聲音越來越小，想說出來卻又被我卡住在了喉嚨里，活生生的吞了下去，母親滿臉疑問又不知道應該說些什么。

兩人沉默許久，場面十分尷尬：“媽媽，我想和你握手！”一句簡短而復雜的話打破了寂靜。母親回眸一笑，牽起了我的手走回了家，也許母親一直在等我這一句話吧！

夕陽下的溫暖環(huán)繞我和母親，大手牽小手，大人牽小孩，緩緩走向落下的夕陽，什么話也沒說卻情意深深。

我想握著你的手作文五篇

寫作是提高思維和表達能力的重要方法，如果沒有足夠的寫作素材，即使是優(yōu)秀的寫手也難以完成一篇完整的作文。那么，如何才能寫好一篇作文呢？您是否對“我想握著你的手作文”有興趣呢？請繼續(xù)閱讀下文介紹。如果您覺得這篇文章非常好，請不要忘記將它收藏并與朋友們分享！

我想握著你的手作文(篇1)

那天早晨，我在整理書柜。當我拿起一本滿是灰的書，拍了拍時，只聽得哐當一聲，一把鑰匙掉了出來，我瞬間想起了那件事。

說起來，在三年級的時候，班主任說要把開教室門的鑰匙交給一位同學保管。小l自信地舉起了手。于是，班主任就交給了他。而他也不負眾望，每天都第一個到校為大家開門。我和小l的關系也不錯。

一次自習課上，老師讓大家寫作業(yè)，我偷看課外書被小l發(fā)現(xiàn)，他不講任何情面，二話不說地告了老師，我不由分說地被罰站了。過了幾天小l把這事忘了，但我卻一直記恨。

一次放學，我又回學校拿東西時，發(fā)現(xiàn)鑰匙還插在門孔上，好機會，復仇時刻已經(jīng)來了！我進教室拿走本子，出來左顧右盼，四下里一張望，沒人。我立刻抽走鑰匙，回家藏好。

第二天再次來到學校時，從樓下就能看見走廊上有一堆人。我假裝不知道，上樓詢問同學發(fā)生了什么。一個同學說：門關著，鑰匙又不在，都怪小l！我暗自高興，我的計劃成功了。最后還是同學小w下樓叫來了保安大叔，保安大叔翻窗進教室為大家開了門。

班主任知道后大發(fā)雷霆，當著大家的面數(shù)落了一頓小l?？粗俏纳袂椋夷墙幸粋€爽啊。大仇得報，太棒了！

從那以后，小l很少與人交往，老師也將備用鑰匙交給了其他同學。我也漸漸將此事淡忘。四年級的暑假，小l因為父母工作原因，帶小l辦理了轉學手續(xù)。

一年后的今天，我站在那里，靜靜地看著這只鑰匙。我很懊悔，為何不早點與他解釋并道歉？

可是，已經(jīng)晚了，他走了，不在溫州了，而且我也不知道他家長手機號。我打開qq，還好，他沒退班級群。我向他發(fā)起臨時會話，說明了一切，并向他致以誠懇地道歉?？伤€沒有回復，也許是還沒看到我的留言。

我現(xiàn)在不止一次地想握握他的手，跟他說：不好意思，我現(xiàn)在后悔了，不應該這么做。讓你受了老師的數(shù)落。我相信，他遲早會原諒我的。

我想握著你的手作文(篇2)

動聽的音樂、五彩的音符，那就是音樂。我在11歲時，開始了音樂之旅，剛開始我拿著我的薩克斯在音樂中尋找著你的手，開始是很遙遠，有幾次就要抓住了，卻被一條不知名的小河隔開了。從此我瘋狂地愛上了音樂，想握住你的手的欲望也越來越強。

當孩子們還在唱兒童歌曲時，我已會吹《波爾卡》了。當有人拿著耳麥聽那些流行歌曲時，我已會莫扎特的《小步舞曲》……這時，難道我還沒握住你的手嗎？是的，一直沒有。雖然我們看起來很接近，你卻總從我手中溜走。你的歷史是那么悠久，有待我去追隨。

在一年的學管生涯中，我每天都會練練我的薩克斯，以免手生疏了。本以為這樣我就可以握住你的手，了解你的歷史?？墒俏义e了，認識你越深越覺得自己不懂音樂，我僅僅觸摸到你的手……

等我欣賞閱讀了許多音樂作品，我才慢慢知道了《山丹丹花開紅艷艷》的淳樸熱烈，《波爾卡》的輕松歡快，《西班牙斗牛舞》的熱情奔放。還有《小步舞曲》的輕悠與閑適。我被這些音樂感動了，我更幻想和看不見的你握手交流。

音樂，你不僅僅是音符的堆砌，你是生命的華歌，人生的篇章，要緊握你的手并不容易。

我愛音樂。我想握住你的手，也許現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但我一定會去努力的。

只為了想握住你的手。

我想握著你的手作文(篇3)

謙謙君子，溫潤如玉一直以來都是人們對你的評價，但身為一介書生，仍能胸懷天下。你，抱定赤子之心，于無聲處守護民族氣節(jié)。讓我以一杯殘酒，遙祭那些英雄的孤獨，挽起千年低語成一個結。

你隨春花而癡，隨夏夜而醉，隨秋月而思，隨冬雪而靜。無奈謇謇忠心盡赴抱石沉江。我多想握你的手，而你卻不肯走。我知道，你等待的是奸佞見逐，君側得清；你等待的是金甌完整，名生太平。終此一生，即使讓璀璨的生命作為一個毫無光華的附加，你也心甘。

動蕩的歷史，激化的矛盾構成了慷慨而多氣的建安文學。在三曹七子后便有了魏晉名士的綽約風骨。常常有人拿你與阮籍相比，他們在扼腕，在喝嘆，但很少有人品味過你的生命境界。刑場之上那遙遠的絕響，猙獰的死亡由此被擊碎，如同一片碎紙紛紛揚揚。阮籍的喝酒佯醉，窮途之哭，自死至終都在騙人騙已。我想握你的手，讓生命之花常開不敗

你，立于烽火硝煙。刀光劍影的最前方。拋開吟風詠月，閑情逸致，一時間成為了登高一呼，響者云集的勇士。烽火揚洲路上的你，怎奈企圖憑借長江天險茍延殘喘的朝臣，一生壯志難酬。挑燈看劍，夢回連營的你，從未言悔。多想握你的手，揮開那些粉飾太平的歌功頌德

你是一篇美文，行云流水的音律，迭宕起伏的韻腳；你是一身珠玉，晶瑩剔透，瑞光四射。五十之年，只此一死你自投頤和園，死于自己追隨一生的國學，這是讀書人最大的悲壯。那一天，簡毀珠散，日月無光。多想握你的手，再為人間詞寫下注腳

我想握著你的手作文(篇4)

是那雙手，把我舉得很高很高;是那雙手，緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手，哄著我進入了一個又一個夢鄉(xiāng)。那雙手，是爸爸的手……

我多想握住那雙手……

你，時刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識的海洋;在我看書時，你便是我手中的書本，帶領著我在那片蔚藍色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進我的腦海，引領著我前進的步伐。

你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。

你，就是我傳說中的守護天使。每天細細地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學習著、努力著。在我跌倒再爬起來的時候，你關切地問我摔疼了沒有，輕輕地撫摸我的傷口。在我遭受打擊時，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。

那雙手，長滿了繭子，微微有些變形，是那么粗糙，一點兒光澤都沒有。盡管如此，我還是想握住你的手，握住我親愛的爸爸的手。

我想握著你的手作文(篇5)

謙謙君子，溫潤如玉一直以來都是人們對你的評價，但身為一介書生，仍能胸懷天下。你，抱定赤子之心，于無聲處守護民族氣節(jié)。讓我以一杯殘酒，遙祭那些英雄的孤獨，挽起千年低語成一個結。

那夜嫩寒鎖江，薄霧縈回，形容枯槁，沉吟澤畔的三閭大夫，涉水而來。在小人奸黨的譏笑里世人都道你的執(zhí)拗，而我卻知道，你的眼極冷，心極熱，情濃如斯。

你隨春花而癡，隨夏夜而醉，隨秋月而思，隨冬雪而靜。無奈謇謇忠心盡赴抱石沉江。我多想握你的手，而你卻不肯走。我知道，你等待的是奸佞見逐，君側得清；你等待的是金甌完整，名生太平。終此一生，即使讓璀璨的生命作為一個毫無光華的附加，你也心甘。

前途茫茫，又有多少人在你身后，如同伯荑采薇，顏回固窮，蘇武牧羊一樣至死不渝，追尋著生命底蘊的如豆一燈

動蕩的歷史，激化的矛盾構成了慷慨而多氣的建安文學。在三曹七子后便有了魏晉名士的綽約風骨。常常有人拿你與阮籍相比，他們在扼腕，在喝嘆，但很少有人品味過你的生命境界。刑場之上那遙遠的絕響，猙獰的死亡由此被擊碎，如同一片碎紙紛紛揚揚。阮籍的喝酒佯醉，窮途之哭，自死至終都在騙人騙已。我想握你的手，讓生命之花常開不敗

軟軟的宋朝，有瘦瘦的江山和亂亂的局勢。當塞外的狼煙燎至中原，朝野之上主戰(zhàn)派和求和派分庭對抗，詞人中豪放派與婉約派大相徑庭。

你，立于烽火硝煙。刀光劍影的最前方。拋開吟風詠月，閑情逸致，一時間成為了登高一呼，響者云集的勇士。烽火揚洲路上的你，怎奈企圖憑借長江天險茍延殘喘的朝臣，一生壯志難酬。挑燈看劍，夢回連營的你，從未言悔。多想握你的手，揮開那些粉飾太平的歌功頌德

你，心憂天下，為捕蛇者感慨萬千，對鉤心斗角者義憤填膺。你的不屈人格注定要將你推向永洲。小石潭中，西山之上，你貼心如衣。你是滿腹傷感的奇女子，國破之凄，傷夫之痛，改適之苦。雁字回時，勤修《金石錄》，梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。多想握你的手，重走你的路，哀民生多艱，憂家國天下

你是一篇美文，行云流水的音律，迭宕起伏的韻腳；你是一身珠玉，晶瑩剔透，瑞光四射。五十之年，只此一死你自投頤和園，死于自己追隨一生的國學，這是讀書人最大的悲壯。那一天，簡毀珠散，日月無光。多想握你的手，再為人間詞寫下注腳

窮則獨善其身，達則兼濟天下。愛國情結是中國文人的志氣，是血肉之軀千百年來吟唱的主題。位卑未敢忘憂國，弱質(zhì)書生又如何？我想握你的手，讓精神穿越時代長青。