考研自我評價

考研自我評價。

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？以下“考研自我評價”由小編為大家收集整理，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

考研自我評價 篇1

我叫蕭峰， 山峰的峰。我是山東人， 身材很“山東”， 性格也很“山東”， 呵呵。(點評： 如果面試官是個矮小的男子， 這個身材很“山東”的幽默就必須刪除， 否則就是把自己的快樂建立在人家的痛苦之上嘍!)20xx年我從蘭州鐵道學(xué)院畢業(yè)， 所學(xué)的專業(yè)叫火車頭， 但實際上我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是用計算機軟件來設(shè)計火車頭。(點評： 申請技術(shù)類崗位的申請人， 如果能略微幽默一些， 立刻就會和別的候選人拉開檔次。)

畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設(shè)計工作， 然后從20xx年開始轉(zhuǎn)行從事軟件開發(fā)工作。從20xx到20xx年， 我在徐州天潤軟件公司工作近兩年。估計您沒有聽說過這家公司， 天潤是一個專業(yè)性很強的公司， 是在幾年以前由幾個博士后創(chuàng)辦起來的， 我們主要服務(wù)的對象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔(dān)任的是C++程序員， 在工作了三個月之后被升職為項目經(jīng)理， 主要負責(zé)到客戶所在單位進行駐點式軟件實施。由于我?guī)У男〗M實施速度比較快， 我?guī)ш犡撠?zé)了公司三個合同額最大的項目， 總計合同額約占公司全年營業(yè)額的30%。(點評： 以數(shù)字來說明自己的能力永遠是最上乘的自夸技巧。)

20xx年8月， 我被一個朋友推薦到廣東藍天軟件公司擔(dān)任項目經(jīng)理。在藍天工作的兩年時間里， 我最大的成就是， 我成功解決了兩個已經(jīng)實施了一年半之久的爛尾項目。其中一個已經(jīng)驗收完畢， 給公司收回了15萬元的軟件款。我個人的體會是， 軟件實施人員， 一定要“以柔克剛”， 對待客戶的態(tài)度要“柔”， 但是對一些不合理的客戶化要求要“剛”， 否則項目實施起來就沒完沒了， 公司根本就賺不到錢了。(點評： 實施慢、 收款難， 是令軟件公司最頭痛的地方， 強調(diào)了自己在這方面的優(yōu)勢一定會引起用人單位的興趣。)

我有幾個很好的朋友在神州數(shù)碼工作， 他們都很鼓勵我過來， 所以我今天來到這里與您面試。我的自我介紹就做到這兒吧。(點評： 提到自己的朋友， 會令招聘方產(chǎn)生一種“自己人”的親切感。)

考研自我評價 篇2

學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認真思考、善于鉆研的能力。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績良好，曾榮獲校級二等獎學(xué)金。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，發(fā)表國際會議學(xué)術(shù)論文1篇(ei檢索)。

生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動。剛?cè)雽W(xué)時，我就加入了建筑工程學(xué)院院研究生會并在體育部擔(dān)任副部長職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認真完成各項工作。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我參與了系列體育賽事，并獲得了不錯的名次。課余時，堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將不斷地完善自我，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，更加努力學(xué)習(xí)，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績，努力成為一名優(yōu)秀的研究生，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。

考研自我評價 篇3

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，現(xiàn)就一年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做個人鑒定如下：

一、在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，作為共產(chǎn)黨員，始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

二、在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的'認識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導(dǎo)師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

三、在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但配合院學(xué)生工作組老師工作，服從組織安排，積極參加班級活動，配合完成黨員服務(wù)基層活動；并參與班級小講堂，與同學(xué)們分享知識。高度的責(zé)任心和使命感在工作中勇挑重擔(dān)，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實踐中學(xué)習(xí)、提高。

我在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的一年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

考研自我評價 篇4

考研簡歷自我評價是考研生在準備考研期間要準備的重要材料之一。這是自我推銷的關(guān)鍵材料之一。這份簡歷不但要展現(xiàn)出個人優(yōu)秀的能力和實力，還要突出個人特長和優(yōu)勢，呈現(xiàn)出與眾不同的個性，以吸引考研導(dǎo)師的注意力，從而獲得面試的機會。下面，我將從以下幾個方面來詳細闡述如何書寫考研簡歷自我評價。

第一、自我定位和概括個人情況。自我定位是要求考研生對自己的位置有一個清晰的認識?？梢詮目佳械哪康摹⒙殬I(yè)規(guī)劃、性格特點等方面闡述自己的個人概括情況。例如：“我是一名有著深厚的學(xué)術(shù)興趣和優(yōu)秀的專業(yè)知識技能的畢業(yè)生。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我注重理論和實踐的結(jié)合，努力提升自己的綜合素質(zhì)并積累了較豐富的實踐經(jīng)驗。我擁有敏銳的分析問題和解決問題的能力，具備良好的團隊合作和溝通能力?！?/p>

第二、闡述個人優(yōu)點和特長。個人優(yōu)點和特長是考研簡歷自我評價的關(guān)鍵內(nèi)容。需要考研生重點突出自己的優(yōu)勢和特長。如：“我具有良好的學(xué)術(shù)背景、扎實的專業(yè)知識和較強的學(xué)術(shù)研究能力。在專業(yè)方面，我較為擅長于XXX領(lǐng)域的相關(guān)研究和實踐，擁有獨特的見解和分析。我還擁有出色的邏輯思維能力和組織能力，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有很強的學(xué)術(shù)探究精神。此外，我還具有較好的英語水平和獨立從事國際學(xué)術(shù)活動的能力?！?/p>

第三、展示優(yōu)秀的工作經(jīng)歷和社會實踐。工作經(jīng)歷和社會實踐是衡量考生思想品質(zhì)和能力的重要指標。學(xué)生需要詳細介紹自己的實習(xí)、兼職、社會實踐等經(jīng)歷。例如：“大學(xué)期間，我曾經(jīng)擔(dān)任過XXX組織的學(xué)生干部，在組織和協(xié)調(diào)能力方面有明顯的優(yōu)勢。我還曾經(jīng)參加了XXX活動，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和組織能力。此外，我還曾經(jīng)擔(dān)任過校刊編輯，在相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識?！?/p>

第四、展示個人的通識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)是衡量考研生綜合素質(zhì)的重要指標。需要考研生對自己的通識素養(yǎng)和綜合素質(zhì)進行詳細的介紹。例如：“我通曉多個領(lǐng)域的知識和涉獵面廣泛，既關(guān)注學(xué)術(shù)研究，也關(guān)注社會現(xiàn)象和文化變遷。我還具備較好的思想品質(zhì)和道德水平，具有嚴謹、務(wù)實、誠實的職業(yè)操守。此外，我還具有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力，在團隊和集體中發(fā)揮了重要作用。”

總之，考研簡歷自我評價是一份極具個性化和特色化的書面材料。需要考研生結(jié)合自身情況，緊扣主題，條理清晰，內(nèi)容充實、準確、生動，突出自己的優(yōu)勢和特長，充分展示出自己的能力和實力。希望以上幾點對考研生們寫好考研簡歷自我評價有所幫助！

考研自我評價 篇5

入學(xué)至今，曾多次作為班級、院系、學(xué)校等單位的代表，在各種大型活動中發(fā)言。此外，還擔(dān)任過校內(nèi)多種活動的主持人。

在學(xué)習(xí),生活中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，善于協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系。在同學(xué)中有較高的威信。

富有責(zé)任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金計十余次，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核(二級C語言優(yōu)秀、三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)上機滿分)。

曾在本市高校聯(lián)合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標室銘設(shè)計大賽中獲優(yōu)秀獎。

大學(xué)期間多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。

大學(xué)期間，利用每年暑假曾到江西百瑞實業(yè)有限公司、上海華健開關(guān)有限公司進行社會實踐，并在校利用課余時間兼職校網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體管理員、深圳至尊數(shù)碼MP3播放器哈工大地區(qū)總代理、威海百度電子公司網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、中國債權(quán)資產(chǎn)交易網(wǎng)技術(shù)總管、威海騰飛企劃培訓(xùn)中心兼職教師等。

大四是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準備的人來說，機遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。

對我自己而言，大四學(xué)年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。

大四有兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)，二是找工作?，F(xiàn)在看來，我在這兩件事情上的時間分配有點不合理，將過多的時間用于找工作而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)。盡管我上學(xué)期的考試成績還不錯，還被評為“三好學(xué)生”。但我清楚，我太應(yīng)該在本科學(xué)習(xí)的最后階段多學(xué)點知識。不過現(xiàn)在看來，后悔是沒有用的。

我找工作的經(jīng)歷從上學(xué)期初就開始了。當(dāng)然最開始是接受求職教育，然后嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業(yè)形勢的嚴峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?，F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和靈活性也讓我有了去企業(yè)實習(xí)的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限責(zé)任公司實習(xí)。幾個月的實習(xí)確實讓我學(xué)到了許多實踐性很強的東西，也讓我對社會有了更深入地認識。這些對我從一個“校園人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉(zhuǎn)變是非常有幫助的。

大學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在福州大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、教師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。下面，我就對大學(xué)四年我的表現(xiàn)作一個總結(jié)和自我鑒定：

在學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。

在工作方面，自入校以來，我一直擔(dān)任寢室的寢室長，在擔(dān)任宿舍舍長期間，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“福州大學(xué)五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，我也因此獲得了“福州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在福州大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨?？己耍@得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于20xx年5月31日光榮地成為中共預(yù)備黨員。但是，由于種.種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

當(dāng)然，我還存在很多不足之處，諸如：

一是學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進大學(xué)時，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導(dǎo)下學(xué)習(xí)的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在教師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔(dān)心找同學(xué)交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學(xué)進行交流、了解同學(xué)們的所感所想。

考研自我評價 篇6

時光飛逝，兩年的研究生生活已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)兩年的生活，從我個人角度而言，有很多感觸也收獲頗多，不論文從思想、學(xué)習(xí)能力以及身心素質(zhì)等方面都有了一定的進步。

在思想方面，我逐漸以更成熟的狀態(tài)來體驗研究生活，脫離了以前把學(xué)習(xí)當(dāng)成完任務(wù)的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，導(dǎo)師的作用在于指導(dǎo)，充分激發(fā)我們的自主學(xué)習(xí)的能力，甩掉之前的依賴想法，思想上要形成這種意識，不能再像個小學(xué)生一樣，不但由別人督促學(xué)習(xí)，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學(xué)。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓(xùn)練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責(zé)任、個人責(zé)任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。

在學(xué)習(xí)方面，作為一個臨床型碩士的學(xué)生，我對學(xué)習(xí)的認識有了極大的變化。以前，學(xué)習(xí)僅僅是為了考的好成績，拿到獎學(xué)金，有些科目雖然分數(shù)很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在醫(yī)院的臨床實習(xí)，極大的促進了我將理論轉(zhuǎn)化為實踐的能力，認真的總結(jié)每個臨床上的每個疑點，向老師們請教、與同事們討論，這種氛圍極大的促進了知識的增長。此外，在臨床實踐的同時，堅持進行醫(yī)學(xué)實驗，查詢相關(guān)文獻，通過自己的努力，也已經(jīng)發(fā)表了兩篇論文，這也鼓勵著我繼續(xù)堅定的走下去繼續(xù)提升自己。在我獲得靈感和收獲時候，心中總是滿心歡喜，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進

步都能體驗到學(xué)習(xí)生活的樂趣。再者， 充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力。在完成導(dǎo)師布置的相關(guān)工作之余，剩余大量的時間一定珍惜，要充分利用這寶貴的研究生學(xué)習(xí)時間。專業(yè)知識與素質(zhì)及能力同步提高，全面發(fā)展！

在身心素質(zhì)方面，首先我懂得應(yīng)該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢， 由其對于醫(yī)學(xué)生來說更如此，因此，在這期間我會經(jīng)常打打羽毛球及游泳，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學(xué)好英語的目標，盡管我的學(xué)習(xí)方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學(xué)習(xí)，能力和素養(yǎng)在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學(xué)識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名醫(yī)學(xué)生，但還好我的愛好卻是看書，經(jīng)常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學(xué)作品。在這兩年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應(yīng)該感到自豪。當(dāng)然，高學(xué)歷的我們更要培養(yǎng)自己高學(xué)歷的學(xué)習(xí)能力，這當(dāng)然不僅僅指我們專業(yè)的學(xué)習(xí)，還要包括各方面的學(xué)習(xí)，人際交往、人生規(guī)劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業(yè)的時候才會笑對自己說，我是一名優(yōu)秀的研究生了。

考研自我評價 篇7

往屆生為何熱衷考研？教育專家分析認為，近年來由于高校擴招，高校畢業(yè)生以每年數(shù)百萬的速度流入職場，對于已經(jīng)在職場打拼多年、期待升職加薪的往屆生來說，本科學(xué)歷不僅已成為今后發(fā)展的瓶頸，而且還有隨時被新人取代的危險。

但是從復(fù)習(xí)備考來講，無論是對考試科目的熟悉程度，還是復(fù)習(xí)時間的充裕程度，往屆生卻不具備任何優(yōu)勢。而且，往屆生中跨專業(yè)考研的現(xiàn)象非常普遍，這無疑又增加了考研的難度。因此，往屆生在復(fù)習(xí)策略上要和應(yīng)屆生有所區(qū)別。特別是在輔導(dǎo)班的選擇上，很有講究。

在線市場部經(jīng)理張鐵錚老師介紹說，近幾年網(wǎng)絡(luò)考研課程得到了很多往屆生的.認可，“以前，往屆生選擇網(wǎng)絡(luò)課堂是因為脫離校園生活多年，很難適應(yīng)連續(xù)一整天上大課的節(jié)奏，跟不上老師講課的進度，網(wǎng)絡(luò)課堂能夠幫助他們按照自己的方式進入備考狀態(tài)。不過，近兩年來情況有所不同，受經(jīng)濟環(huán)境的影響，往屆生們不敢輕易辭職考研，因此網(wǎng)絡(luò)課堂就成了他們在工作和考研雙重壓力下最為理性的解決方案。”

除備考輔導(dǎo)之外，專家還建議，往屆生還應(yīng)該盡可能地融入主流考生群體，通過信息共享，及時掌握考試動態(tài)，分享考研的成功經(jīng)驗。

考研自我評價 篇8

一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過去了一半，回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義，有很多收獲。在研二進入下半年的時候，為了使自己的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進行一個小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，補足缺點，為將來適應(yīng)社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對自己的這一段時間的經(jīng)歷進行總結(jié)。

一、在思想上。

進入研究生階段，繼續(xù)保持優(yōu)良的傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性。在認真學(xué)習(xí)理論知識的同時，積極關(guān)注國家的大事，積極向周圍的優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，積極的向周圍優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，一直以黨員的標準嚴格要求自己，并向黨支部遞交了入黨申請書，成為一名入黨積極分子。

二、在學(xué)習(xí)方面。

深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，研一期間，完成各門必修和選修課程并順利通過了期末考試。完成課程論文的過程中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進行歸納總結(jié)的能力。

三、在撰寫開題報告的過程中。

閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。此外，我積極參加本科室定期舉行的學(xué)術(shù)討論會，并參加學(xué)院舉辦的各類學(xué)術(shù)交流會?？偟膩碚f，在各種學(xué)習(xí)機會中給我的知識庫增加了很多的存儲。在確定了選題后，積極調(diào)研，對于將遇到的困難將積極向各位師兄師姐及老師請教，以保證順利完成課題，及早撰寫論文。

以上我總結(jié)了前階段研究生階段的生活，對各方面的成長做了真實的評價。當(dāng)然，存在一些不足之處，做事不夠自信；全面性思考和綜合分析能力有待提高，這些都是我在日后工作學(xué)習(xí)中要特別注意的地方。馬上就進入第四學(xué)期了，在這承前啟后，繼往開來的時刻，對于我，下階段任務(wù)更加重大，在撰寫發(fā)表論文上，要付出更大的努力。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導(dǎo)師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。

考研自我評價 篇9

自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的備考研究生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，一直以來我都把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習(xí)時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內(nèi)學(xué)業(yè)，積極拓展第二課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)良，積極參加學(xué)校的各類學(xué)科競賽，其中摘得了學(xué)校組織物理學(xué)科競賽第一名的稱號。

在學(xué)校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參與各類有益的活動 ，從中獲得了許多書上所不能學(xué)到的知識。曾經(jīng)班上組織集體活動，去看望老年中心的.老爺爺或老奶奶，并和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法;隨著同學(xué)一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風(fēng)物人情;參加一些環(huán)境保護等公益活動，切身感受到美好的環(huán)境來之不易。

大學(xué)最后一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學(xué)更多的汗水，花費翻倍的經(jīng)歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。

當(dāng)然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠;團結(jié)同學(xué)但不細微周到;學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高。今后我一定努力改進，克服缺點，爭取進步!

考研自我評價 篇10

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過去的一年多時間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。

思想方面，我一直對自己有較高的要求。我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

考研自我評價 篇11

應(yīng)屆生報考點可以直接選擇自己的本科院?；蛘呤窃盒Ｋ诘氐氖≌猩荚囖k。而對于往屆生來講，報考地點只能選擇自己的工作所地或者戶口所在地。

如果順利通過初試，進入復(fù)試，往屆報考人員需要向院校提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書的.復(fù)印件進審核，而應(yīng)屆生則不需要提供上述材料。

應(yīng)屆生考研通過后，需要周一至周五在校進行課程學(xué)習(xí)，屬于全日制的上課方式。對于已經(jīng)工作且不愿離職的往屆生來說，只能利用業(yè)余時間到校進行課程學(xué)習(xí)，一般在周末授課，每月到校2-3次。

應(yīng)屆生還未畢業(yè)檔案是保留在學(xué)校的。往屆生考研還需要留意檔案填寫問題，在最后的錄取階段，對應(yīng)的錄取院校會郵寄調(diào)檔函的地址，就是自己所填寫的檔案所在地。對于往屆生來說，檔案可能還在自己本科就讀的院校，還有一部分考生的檔案已經(jīng)返回到原籍，在自己戶籍所在地的人才交流中心。在填寫之前，一定要確認好自己的檔案所在地，千萬不要隨意填寫，要不然通過了復(fù)試，卻因為檔案問題造成不能夠被錄取，引起一些不必要的麻煩。

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對考研自我評價8篇

有時候我們需要寫自我鑒定，它的主要目的是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作成績進行總結(jié)和評價。寫自我鑒定時，我們要實事求是、尋找自己的閃光點，并盡可能簡練地表述。那么，什么樣的自我鑒定比較容易被理解呢？我們特別為您推薦的“對考研自我評價”將帶給您驚喜，歡迎您繼續(xù)閱讀本頁。

對考研自我評價(篇1)

本人自20xx年考取xxxxx大學(xué)的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等各方都有了較大的進步：

在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學(xué)的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔(dān)負的職責(zé)，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，結(jié)合原先的學(xué)科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認真研讀了有關(guān)書籍雜志，學(xué)習(xí)了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排行中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學(xué)科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。

在科研潛力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的潛力和科研方法的潛力。錘煉了書面表達的潛力和獨立思考決定潛力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學(xué)術(shù)論文。這對我今后的學(xué)習(xí)和科研樹立了信心。

在日常生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節(jié)儉，與同學(xué)之間關(guān)系融洽。在工作方面，抱著認真負責(zé)的態(tài)度和為同學(xué)服務(wù)的心態(tài)，不僅僅為同學(xué)帶來方便也提高了自身組織管理潛力和表達潛力。在課余時間積極發(fā)展自己的業(yè)余愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學(xué)習(xí)、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫忙。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研潛力和綜合素質(zhì)。

對考研自我評價(篇2)

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了。在過去的一年多時間里，我在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很大的收獲。

思想方面，我一直對自己有較高的要求。我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。

自我評價5

學(xué)習(xí)方面，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認真思考、善于鉆研的能力。學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)良好，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。在所選的研究生課程中，成績良好，曾榮獲校級二等獎學(xué)金。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，發(fā)表國際會議學(xué)術(shù)論文1篇(ei檢索)。

生活方面，我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，并積極參加學(xué)校各種文體活動。剛?cè)雽W(xué)時，我就加入了建筑工程學(xué)院院研究生會并在體育部擔(dān)任副部長職務(wù)，熱情為同學(xué)們服務(wù)，認真完成各項工作。研究生的確應(yīng)該視學(xué)術(shù)為生命，但是綜合素質(zhì)的提高是最重要的。我參與了系列體育賽事，并獲得了不錯的名次。課余時，堅持聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將不斷地完善自我，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，更加努力學(xué)習(xí)，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績，努力成為一名優(yōu)秀的研究生，做一個全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。

對考研自我評價(篇3)

歲月匆匆，珍貴的研究生三年的美麗時光就快結(jié)束了，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的碩士畢業(yè)生，并為做一個知識型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基?；叵肴曜哌^的路，有得也有失，有必要總結(jié)一下這三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

“求是、求實、求新、求精”，這是揚州大學(xué)的學(xué)校精神，也是我個人的奮斗目標。

在三年研究生生涯中，無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活上我都堅決貫徹踏實勤奮，誠實向上的人生信條，努力不懈的加強自己的綜合素質(zhì)，使自己全面發(fā)展。

工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力。在作物遺傳育種這個知識的殿堂里，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的所有課程，并獲得較好成績。此外，我選修了基因工程、生物信息學(xué)、數(shù)量遺傳學(xué)、專業(yè)英語、基因組學(xué)、常用統(tǒng)計分析軟件和日語等課程。不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應(yīng)各種工作要求打下了基矗現(xiàn)在我擅長使用matlab軟件編程及做統(tǒng)計分析，其他統(tǒng)計分析軟件如sas、spss、和das等也比較熟悉和能夠使用；此外，能夠熟練使用辦公軟件。在不斷的學(xué)習(xí)與進步之中，我覺得學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，推動我銳意進取，更上一層樓。我熱愛所學(xué)的作物遺傳育種專業(yè)，努力拓展自己的專業(yè)知識。三年來，我把一本統(tǒng)計書看到滾瓜爛熟，并且用matlab和sas軟件將書本上所有例子都做成可以直接執(zhí)行的程序。為了提高自己的分析解決問題的能力，我在論壇里主動提出幫大家分析數(shù)據(jù)，并且成功幫助各個專業(yè)的人分析了各種統(tǒng)計問題。此外，我還自學(xué)了Photoshop、flash、dreamweaver等軟件。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，拓展了科普知識，提高了閱讀能力。

工作上，我積極協(xié)助導(dǎo)師的工作。對于我的研究，我一絲不茍，認真踏實，勤奮刻苦。我的論文很有創(chuàng)新思想，是靠堅韌的毅力實現(xiàn)的。我參加了兩學(xué)期的教學(xué)實踐活動，協(xié)助兩位老師的生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計課程的教學(xué)，給學(xué)生批改作業(yè)、答疑及輔導(dǎo)，得到兩位老師的好評和學(xué)生的愛戴。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐，加入了青年志愿者、積極參與了各種社會公益性活動，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽。我樂于助人，待人熱情，努力為同學(xué)服務(wù)，主動幫同學(xué)分析和處理實驗數(shù)據(jù)。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，雖然三年中，在各方面，我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷尚淺，還需要虛心向?qū)W。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！我深知，學(xué)校只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。我也深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

對考研自我評價(篇4)

在學(xué)校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參與各類有益的活動 ，從中獲得了許多書上所不能學(xué)到的知識。曾經(jīng)班上組織集體活動，去看望老年中心的老爺爺或老奶奶，并和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法;隨著同學(xué)一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風(fēng)物人情;參加一些環(huán)境保護等公益活動，切身感受到美好的環(huán)境來之不易。

大學(xué)最后一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學(xué)更多的汗水，花費翻倍的經(jīng)歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。

當(dāng)然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠;團結(jié)同學(xué)但不細微周到;學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高。今后我一定努力改進，克服缺點，爭取進步!

對考研自我評價(篇5)

在過去一年半的研究生生活里，我度過了充實而快樂的學(xué)習(xí)時光，收獲了扎實的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)的理論研究方面取得了顯著的進步。現(xiàn)將我一年半以來的學(xué)習(xí)、生活、科研工作等各方面情況總結(jié)如下：

在思想政治上，我保持優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)保持黨的先進性。主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，決心為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我積極參加學(xué)校和班級組織的各種黨員活動。在黨組織生活中，深刻感到應(yīng)該以身作則，積極擁護黨的政策方針，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，并在學(xué)習(xí)和生活中做好黨員的帶頭模范作用。

我堅持不懈地學(xué)習(xí)社會主義榮辱價值觀，并認真貫徹到實際學(xué)習(xí)和生活中。日常生活中我喜愛閱讀傳統(tǒng)文化書籍，并從中汲取道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)方面的精神食糧，以加強自身思想道德建設(shè)。在學(xué)習(xí)和課題研究之余，我積極參加體育鍛煉，并與室友一起鍛煉身體，以培養(yǎng)我們堅強體魄，更好的投入學(xué)習(xí)和工作。

我按照研究生處的要求選課并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，獲得了相應(yīng)的學(xué)分，從研一學(xué)期末進入實驗室，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與課題的研究。通過對研究方向的深入鉆研，對專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用背景科學(xué)前沿以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學(xué)習(xí)，認真思考、善于鉆研的能力。在研究過程中，我廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，并且根據(jù)課題要求已取得了初步的仿真成果。

以上我總結(jié)了研究生階段學(xué)習(xí)、工作和生活的情況，相信這些經(jīng)歷和積累將成為我人生道路上的寶貴財富。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，科研工作中的效率還需要進一步提高，科研工作中還缺乏更多的創(chuàng)新精神，如果我能在接下來的學(xué)習(xí)中提高效率，在研究中打開思路大膽嘗試，相信可以在課題上取得更大的成果。

隨著開題答辯即將展開，新的學(xué)年即將開始，我也做好了新一年的計劃，即把主要經(jīng)歷應(yīng)放在撰寫論文和實驗研究上，更加嚴格地要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。

對考研自我評價(篇6)

一名名副其實的共青團員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。在此，我還想說的是我們每一位學(xué)生團員應(yīng)該以黨員的苛刻標準來規(guī)范自己的言與行。

學(xué)生是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的學(xué)生，也更應(yīng)該是理論聯(lián)系實際的學(xué)生，我們只有把自己所學(xué)的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自己的力量；學(xué)生應(yīng)始終堅持與人民群眾站在一起，要始終做到一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中

去的基本要求；學(xué)生也是人民眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位學(xué)生更應(yīng)該堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)；最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們學(xué)生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學(xué)比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)該做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗。

仔細回想如團的幾年來，可以毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務(wù)，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自己以往與模范團員不相符的行為，效果當(dāng)然是明顯的。這次我們班團支部的保持團員先進性活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中一定會收獲到我想要的東西。

最后，我們每一位共青團員都應(yīng)該做自己力所能及的.事情，爭取早日向黨組織靠攏。

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團已經(jīng)7年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用。通過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本內(nèi)容，明確了前的形勢和任務(wù)，認清自己肩負的歷史責(zé)任。

在本職工作中發(fā)揮模范作用。學(xué)習(xí)團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務(wù)，團員的權(quán)利、義務(wù)和團內(nèi)各項規(guī)章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責(zé)任感，在實踐中按照團章的規(guī)定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。

在團組織生活中，團員應(yīng)發(fā)揚當(dāng)家作主的精神，研究和討論團的各項工作，從分發(fā)表自己的意見和建議，使團的工作在集中集體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改進。同時，團的組織還要檢查和總結(jié)每個團員執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的工作任務(wù)的情況，鼓勵先進，督促后進。

開展批評和自我批評。團的組織生活要針對團內(nèi)存在的問題展開討論，通過思想交鋒分清是非，助團員自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響。對于犯了錯誤的團員，要堅持懲前毖后、治病救人的方針，對其所犯錯誤進行實事求是的分析，有針對性地進行批評助，并根據(jù)團章規(guī)定進行必要的組織處理，以保持團組織在思想上、組織上的純潔性。

學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識。廣團員要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標，牢固樹立共產(chǎn)主義遠理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備的稱號。

對考研自我評價(篇7)

珍貴的博士研究生學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，總結(jié)得失，有許多收獲。

在思想政治方面，我熱愛祖國，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，嚴格遵守國家各項法律規(guī)定。

在品德方面，我遵守社會公德，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。

在學(xué)習(xí)方面，我認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認真學(xué)習(xí)了有關(guān)核心知識，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實基礎(chǔ)。我還涉獵了一部分其他知識，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。除了理論學(xué)習(xí)之外，我還懂得了如何運用學(xué)習(xí)的知識，同時注重獨立思考，提高自己分析問題和解決問題的能力。

另外，我積極鍛煉身體，養(yǎng)成了每周去健身房鍛煉身體的好習(xí)慣。我還注意豐富自己的生活，經(jīng)常參加攝影活動。

以上就是我對自己這幾年來的自我鑒定。我自信憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中能夠逐步實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。

對考研自我評價(篇8)

自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進行回顧檢查并分析評價，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的備考研究生自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，一直以來我都把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己最重要的事情看待，從不遲到、早退，保持充足的自習(xí)時間。對知識的求索從沒懈怠，認真完成課內(nèi)學(xué)業(yè)，積極拓展第二課堂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)良，積極參加學(xué)校的各類學(xué)科競賽，其中摘得了學(xué)校組織物理學(xué)科競賽第一名的稱號。

在學(xué)校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參與各類有益的活動 ，從中獲得了許多書上所不能學(xué)到的知識。曾經(jīng)班上組織集體活動，去看望老年中心的.老爺爺或老奶奶，并和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法;隨著同學(xué)一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風(fēng)物人情;參加一些環(huán)境保護等公益活動，切身感受到美好的環(huán)境來之不易。

大學(xué)最后一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學(xué)更多的汗水，花費翻倍的經(jīng)歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。

當(dāng)然本人還有許多不足之處。熱情積極可是工作不夠;團結(jié)同學(xué)但不細微周到;學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高。今后我一定努力改進，克服缺點，爭取進步!

對考研自我評價6篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編為大家呈上收集和整理的對考研自我評價6篇，相信會對你有所幫助！

對考研自我評價 篇1

思想政治方面

本人在入學(xué)以來，刻苦學(xué)習(xí)思想理論知識，時刻使自己保持較高的思想政治覺悟。關(guān)心國家大事，并積極擁護黨的方針政策。遵紀守法，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，不斷提高自身修養(yǎng)。銘記領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，遵守所里的規(guī)章制度。

理論學(xué)習(xí)方面

在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，堅持專業(yè)理論知識與實驗操作相結(jié)合，培養(yǎng)自己的科研能力。在課題研究過程中查閱大量文獻資料，了解了本課題最新研究動態(tài)，豐富自己的思維。同時積極參加所里組織的各種講座，開拓了視 野，增長了見識。

身心健康方面

在學(xué)習(xí)和課題研究之余，加強體育鍛煉，積極參加各項娛樂活動，提高了身體素質(zhì)，陶冶情操，勞逸結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)和實驗的效率。

在過去的兩年里，在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我的科研能力和思想覺悟都有很大提高，在今后的時間里，我一定加倍努力，爭取圓滿完成自己的課題。

對考研自我評價 篇2

我叫蕭峰， 山峰的峰。我是山東人， 身材很“山東”， 性格也很“山東”， 呵呵。(點評： 如果面試官是個矮小的男子， 這個身材很“山東”的幽默就必須刪除， 否則就是把自己的快樂建立在人家的痛苦之上嘍!)20xx年我從蘭州鐵道學(xué)院畢業(yè)， 所學(xué)的專業(yè)叫火車頭， 但實際上我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是用計算機軟件來設(shè)計火車頭。(點評： 申請技術(shù)類崗位的申請人， 如果能略微幽默一些， 立刻就會和別的候選人拉開檔次。)

畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設(shè)計工作， 然后從20xx年開始轉(zhuǎn)行從事軟件開發(fā)工作。從20xx到20xx年， 我在徐州天潤軟件公司工作近兩年。估計您沒有聽說過這家公司， 天潤是一個專業(yè)性很強的公司， 是在幾年以前由幾個博士后創(chuàng)辦起來的， 我們主要服務(wù)的對象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔(dān)任的是C++程序員， 在工作了三個月之后被升職為項目經(jīng)理， 主要負責(zé)到客戶所在單位進行駐點式軟件實施。由于我?guī)У男〗M實施速度比較快， 我?guī)ш犡撠?zé)了公司三個合同額最大的項目， 總計合同額約占公司全年營業(yè)額的30%。(點評： 以數(shù)字來說明自己的能力永遠是最上乘的自夸技巧。)

20xx年8月， 我被一個朋友推薦到廣東藍天軟件公司擔(dān)任項目經(jīng)理。在藍天工作的兩年時間里， 我最大的成就是， 我成功解決了兩個已經(jīng)實施了一年半之久的爛尾項目。其中一個已經(jīng)驗收完畢， 給公司收回了15萬元的軟件款。我個人的體會是， 軟件實施人員， 一定要“以柔克剛”， 對待客戶的態(tài)度要“柔”， 但是對一些不合理的客戶化要求要“剛”， 否則項目實施起來就沒完沒了， 公司根本就賺不到錢了。(點評： 實施慢、 收款難， 是令軟件公司最頭痛的地方， 強調(diào)了自己在這方面的優(yōu)勢一定會引起用人單位的興趣。)

我有幾個很好的朋友在神州數(shù)碼工作， 他們都很鼓勵我過來， 所以我今天來到這里與您面試。我的自我介紹就做到這兒吧。(點評： 提到自己的朋友， 會令招聘方產(chǎn)生一種“自己人”的親切感。)

對考研自我評價 篇3

在學(xué)校，嚴格遵守各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。積極參與各類有益的活動，從中獲得了許多書上所不能學(xué)到的知識。曾經(jīng)班上組織集體活動，去看望老年中心的老爺爺或老奶奶，并和他們進行了耐人尋味的交談，我深刻體會到老年人的孤單寂寞和他們對社會，對人生的看法；隨著同學(xué)一起到一些地方考察，親眼目睹了各地的風(fēng)物人情；參加一些環(huán)境保護等公益活動，切身感受到美好的環(huán)境來之不易。

大學(xué)最后一年，積極準備考研，為進一步深造不懈努力，我知識要考上研究生就必須付出比其他同學(xué)更多的汗水，花費翻倍的經(jīng)歷，而我也是按照這個條件嚴格要求自己，為最后的沖刺做準備。

對考研自我評價 篇4

(1)考研調(diào)檔，你可以拿著調(diào)劑院校出具的《調(diào)檔函》公文，到你托管的.單位(比如人才中心)，必須帶上身份證親自去辦理;

(2)學(xué)校要求打印調(diào)檔函，章也是打印的，人才市場應(yīng)該會承認，萬一不行，你可以現(xiàn)場打開你報考院校招生網(wǎng)頁，專有《調(diào)檔函》的頁面給人才中心看，這樣就更具有說服力;

(3)交上身份證復(fù)印件和調(diào)檔函后，至于你的檔案會有專門的機要渠道傳遞，為了保密的需要，你自己是不能攜帶自己檔案的，同時保管好托管單位給你的檔案調(diào)走憑證(有編號的);

(4)按規(guī)定時間申請《調(diào)檔函》后，你自己并不知道檔案是否到達調(diào)劑院校，你只能電話詢問研招辦是否到達，曾經(jīng)有檔案遺失的先例，自己要追蹤檔案;

(5)機要傳遞需要多長時間，這個說不準，也許一個星期，也許半個月，自己追蹤就是了，

(6)調(diào)檔你必須親自辦理，是不能請人代辦的。

(7)如果你還不清楚，可以電話咨詢你檔案托管單位調(diào)檔的手續(xù)，這樣更穩(wěn)妥。

考研報名正在進行中，希望廣大考生抓緊時間進行報名，避免逾期不可補報。

對考研自我評價 篇5

本人xxx，男，xx年xx月xx日生，xx年9月進入xx學(xué)院xx部研究生隊部隊政治工作學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，入學(xué)前任xx省xx市xx消防大隊xx職務(wù)。

入學(xué)以來，本人在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下認真完成各項課業(yè)任務(wù)，努力提高各種素質(zhì)和能力，不斷實現(xiàn)由部隊在職干部向一名合格軍校研究生的轉(zhuǎn)變。

研究生中期考核工作臨近，為總結(jié)成績、克服不足，現(xiàn)按首席導(dǎo)師要求，特從以下六個方面作個人自我評定如下：

思想政治和紀律作風(fēng)方面入學(xué)前雖然也學(xué)習(xí)過一些馬克思主義理論，但未能從總體上進行把握，理解得亦不夠深刻。

對考研自我評價 篇6

時間如白駒過隙，三年的研究生生活轉(zhuǎn)迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過的路，收獲頗多，總的說起來有以下幾點：

在政治上、思想上我一直積極要求進步。我是在xx年x月光榮地成為了一名預(yù)備黨員，在進入農(nóng)業(yè)大學(xué)后，通過本黨支部同志的影響，帶動，幫助，思想上有了更大的進步，并加深了我對建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線深刻的認識，進一步的樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念。

經(jīng)過黨組織一年預(yù)備期的考察，于xx年x月如期轉(zhuǎn)為正式黨員。在成為一名黨員后我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止。

在學(xué)習(xí)上，文化課的學(xué)習(xí)使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識；查閱相關(guān)的文獻和資料使我對專業(yè)的相關(guān)進展有了更加清晰的了解；在不斷的學(xué)習(xí)中，積累了知識和經(jīng)驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在課題的研究過程中，對相關(guān)的領(lǐng)域有了全面而具體的認知。

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

在英語學(xué)習(xí)方面，通過了國家英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力。

在生活中，我積極參加各項集體活動，同學(xué)之間和睦相處，關(guān)系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風(fēng)，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。

在碩士研究生期間，無論是在思想上、個人素質(zhì)上還是在學(xué)業(yè)上我都有了長足的進步，是充實且有意義的三年。

我相信在這三年當(dāng)中所得到的培養(yǎng)和鍛煉將是我人生當(dāng)中的一筆不可多的財富。在今后的工作當(dāng)中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚這些優(yōu)點，以取得更大的成績。

研修自我評價

自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。自我鑒定是探索自我和他人之間關(guān)系中至關(guān)重要的一步，如何才能寫好一篇自我鑒定呢？經(jīng)過篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯發(fā)現(xiàn)“研修自我評價”是值得一看的文章之一，真心歡迎您來參考并反復(fù)閱讀此文。

研修自我評價 篇1

本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就本學(xué)期自己在校本研修方面所做的工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)有關(guān)校本研修的文件精神，了解了校本研修的重要性。為了使自己的研修工作做得有計劃，有實效性，我認真制訂了個人研修計劃，并按進度順利完成了研修任務(wù)。

二、積極參加教研活動，提升自己的專業(yè)知識。

每周三是我校的校本培訓(xùn)時間，我一直堅持按時參加，并在活動中做好筆記。在校本培訓(xùn)活動中通過學(xué)習(xí)《對備課的新認識》、《怎樣寫好教后反思》、《數(shù)學(xué)新課標》、《交互式電子白板的使用》等專題的學(xué)習(xí)，進一步提升了自己對教學(xué)新理念，新方法的認識和理解；通過電腦技術(shù)的培訓(xùn)，提高了對運用電腦技術(shù)上課的能力；在教研組活動中，我積極參加各種專題學(xué)習(xí)和研討活動，大膽發(fā)表自己的見解，認真填寫個人研修工作手冊，力爭在研修中有所收獲。積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。提高自己的教學(xué)水平。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時地了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

校本研修是集集體和個人的智慧的修行之旅，要做到帶動一方的教育，一個人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達到一定的目的。我們的隊伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的，每次的集體活動都不可缺一，我當(dāng)然不會拉隊伍的后腿，在團隊活動中，我從不遲到或早退，與組員認真商討每次的活動方案，并主動承擔(dān)組里難度大的任務(wù)，每項任務(wù)的落實都很得力。

作為一項校本研修的基本要求，聽課評課是我的研修中最平常，最頻繁的一項工作。本學(xué)期我共聽課22節(jié)，參與評課活動7次。在聽課的過程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光可以發(fā)現(xiàn)別人有的而自己沒有的優(yōu)點，也可以發(fā)現(xiàn)自己有的而別人沒有的優(yōu)點，便于課后相互交流，促使雙方都得到進步。在評課中，我虛心聽取別人的見解，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，來彌補自己的不足。

公開課是提高專業(yè)水平的最有效的途徑，因為只有你真正經(jīng)歷課堂教學(xué)的磨練，才能發(fā)現(xiàn)許多預(yù)設(shè)的完美是與你的課堂沒有交集的，從而更能深刻地讓自己習(xí)得經(jīng)驗教訓(xùn)，成長起來。公開課的剖析是促進專業(yè)成長的良藥，“當(dāng)局者迷旁觀者清”，當(dāng)眾多聽課的老師對你的課堂提出各種各樣的意見或建議時，你會感覺有很多的失落，但也會有更大的欣慰，因為你會從中得到改進的方法。本學(xué)期我共上公開課兩節(jié)，一節(jié)是三年級數(shù)學(xué)《運白菜》，一節(jié)是六年級科學(xué)《電和磁》。

“學(xué)而不思則罔”，我每上完一節(jié)課，都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進行反思，并認真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。

書是人類的精神食糧，更是教師專業(yè)成長的能量，我深深體會到讀書能給我增添樂趣，能擴大我的視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著一些教學(xué)專著，其中精讀的書有《愛的教育》，日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，劉良華的《教育自傳》等。

完成學(xué)校發(fā)的基本功手冊一本，既有毛筆字的訓(xùn)練，也有鋼筆字的訓(xùn)練，還有簡筆畫的訓(xùn)練，這些基本功將為我的課堂教學(xué)增添光彩。

利用雙休日，進行家訪，及時了解學(xué)生的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同幫助孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（八）完成了10000字的學(xué)習(xí)筆記。

記錄內(nèi)容詳細，有簡要的評析，有研后反思。

培訓(xùn)內(nèi)容“德潤府州，道和萬家”。 活動中，全體人員齊聲合唱了《公民道德歌》，誦讀了《弟子歸》和《三字經(jīng)》，全國道德模范提名獎獲得者呼秀珍、北京德慧智教育科技中心講師雷冰等圍繞“德慧智教育”和“道德文化”兩大主題，與我們面對面交流傳統(tǒng)道德文化，感悟道德精髓?；顒臃帧凹彝サ赖挛幕瘶?gòu)和諧”、“傳統(tǒng)文化助圓中國夢”、“國學(xué)智慧和企業(yè)管理”、“德慧智教育改寫人生”等四個版塊，緊密結(jié)合我縣經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)，圍繞孝道感恩、積德行善、誠信和諧、禮儀榮辱等時代熱點，使聽眾充分感受到道德的力量。

足，也感受到教育的復(fù)雜?？傊?，校本培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念、新思路投入教學(xué)，教學(xué)工作能更上一層樓。

研修自我評價 篇2

本學(xué)年，我經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，做好個人教學(xué)反思和隨筆、進取參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改善自我的教學(xué)方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進取，現(xiàn)對我的個人研修加以評價。

一、思想方面

在個人校本研修期間，本人能夠進取借鑒別人的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，收集別人的好的教學(xué)經(jīng)驗，用于自我的教學(xué)，在教學(xué)中樂于進取，進取評價和積累，把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學(xué)習(xí)感受等，多年來，進取聽課、參加評課，根據(jù)自我的教學(xué)積累做好筆記，進取立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自我的業(yè)務(wù)水平。

二、個人收獲

1、進取參加聽課、評課活動

經(jīng)過校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學(xué)生獲取知識的技能和方法，也能圍繞學(xué)生和教材資料設(shè)計課堂教學(xué)。學(xué)生是教學(xué)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。根據(jù)校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。別人有很多的優(yōu)點我都記下來，結(jié)合自我也發(fā)現(xiàn)自我講課的不足，借鑒別人的經(jīng)驗優(yōu)點用于自我的教學(xué)，同時和同伴交流聽后感受，到達共同提高。

2、進取參加公開課

新課標教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，教學(xué)課堂是民主、和諧、自由，尊重個體發(fā)展的一個活的課堂，公開可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個平臺，僅有經(jīng)歷和磨練教學(xué)本事才能提高，我們才能在教學(xué)中成長起來。

3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學(xué)習(xí)方式，我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的課題的視頻學(xué)習(xí)，找相關(guān)研修主題的資料查閱學(xué)習(xí)，也能夠和同伴在微信和QQ上、博客交流個人校本研修的過程分享其他同行的個人研修成果，吸取了他們很多有用的經(jīng)驗，效果好。

4、教學(xué)反思方面

每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平時上的感觸最深也寫下來，把我公開的課的評課和提議意見也寫下來，我從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互動，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去寫，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗的積累。我還在上完課經(jīng)常反思自我是否忽視了學(xué)生的個性發(fā)展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。

三、努力與團隊合作

1、進取參加和開展課堂教學(xué)研究。學(xué)校組織的評估課、公開課觀摩課，不論什么科目或年級都能進取參加，學(xué)習(xí)先進的白板的運用在自我的教學(xué)中。認真研究備課、作業(yè)設(shè)計和批改，每次教研活動也進取討論、進取準備團體備課，把教研真正的落實到行動中。

2、在校本研修培訓(xùn)中，進取參加課題研究，進取參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機會進取參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，評課記錄，在學(xué)習(xí)中取人之長補己之短。根據(jù)平時的積累，認真填寫個人研修手冊。做到工作做到平時。

3、自我反思常抓不放。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自我上課時是否出現(xiàn)問題，自我是怎樣及時處理的;反思自我這節(jié)課有哪些優(yōu)點和不足以及學(xué)生的課堂生成;反思自我在備課時是否困惑，是否調(diào)整教材資料，是不是結(jié)合學(xué)生的實際情景設(shè)計的。經(jīng)過不斷的反思與評價，自我就掌握了研修的第一手材料，完善了自我的課堂，并且，對于自我成功的課，就做好課件積累和課堂教學(xué)實錄的積累。

我經(jīng)過一年的研修，深深感到自我在教學(xué)的實踐活動中攢在著不足：教育理論知識不是那么豐富，教學(xué)資源利用的不那么投入、挖掘的不夠，我的某些教育思想沒有太大的提升和改變。我多么期望我將來是個研究型的教師啊，帶著研究走向講臺，帶著教育的新理念走進學(xué)生的心靈，帶著所有的期待當(dāng)好一名小學(xué)教師!

研修自我評價 篇3

本著要把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法，拓展我們的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨，非常榮幸的我與來自九個省、市的園長、教研員、保教主任、骨干教師培養(yǎng)對象等聚會在一起——武漢參加國培計劃(2012)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班。在為期10天的學(xué)習(xí)時間里，接受了來自省幼兒師范的專家團隊專家的指導(dǎo)，感受頗多，既開闊了眼界和思維，許多疑問也在專家、教授那里得到了解決，收獲很大。省幼兒師范為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團隊，都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。作為幼兒園教育教學(xué)管理者的我，有以下幾點體會：

一、審視好幼兒教育的功能，做好定位，找準幼兒園發(fā)展的未來之路給我印象最深的是袁愛玲教授的《對幼兒園教育活動的生態(tài)學(xué)研究》及王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專業(yè)發(fā)展：國際視野》的講座。兩位講授都不是就題論題的，都結(jié)合了他人的舊論和新說，都借用了很多他人的間接經(jīng)驗和案例，這些經(jīng)驗和案例有的來自理論專著，有的來自報刊雜志，有的來自電視網(wǎng)絡(luò)，2位老師用一雙慧眼看到它們的價值，這用大腦對此加以分析，質(zhì)疑，求異，打破，重建，再與她們的自我認識和經(jīng)驗互相融合，形成了她們嶄新的理論。是“讓幼兒走得更快，還是走得更遠?”，“為何幼兒園‘鐘擺’現(xiàn)象嚴重?”、“幼兒園教育活動生態(tài)要如何發(fā)展?”這些無不引起我的深思?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長;進一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力;養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣。基于這一觀點，那么在今后幼兒園教材的引進、課程的設(shè)置、幼兒園教育教學(xué)管理的模式我就要找準定位，不要偏失方向。雖然我只是一個人，但是千千萬萬個我，將會筑起幼教新的天地。

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研修自我評價 篇4

【篇一：校本培訓(xùn)自我評價】

校本培訓(xùn)自我評價

本年度校本研修，圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”這一主題，我積極參加學(xué)校組織的聽課評課，及各種專題學(xué)習(xí)和研討活動，既增長了見識，又開拓了視野，受益匪淺。它不僅提高了教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)的水平，而且實現(xiàn)了自身的差距。我將繼續(xù)努力求新，以新的理念、新的理念投入到教育教學(xué)中去，努力達到更高的水平。

【篇二：校本研修個人總結(jié)5】

校本研修個人計劃

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要。制定了個人培訓(xùn)計劃，包括以下內(nèi)容：

一、研修目標

在教學(xué)過程中，要認真學(xué)習(xí)，認真思考，反復(fù)實踐，提高專業(yè)能力，錘煉職業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的專業(yè)專家。

二、研修計劃

1勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

堅持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 多渠道地學(xué)。學(xué)習(xí)書籍，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，加強理論積累；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。

廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2立足課堂，善于思考，在實踐中探索，感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)的實際效果。探索成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)中的實際問題，理論與實踐相結(jié)合。

3、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆， 揚長補短。加強基本功的訓(xùn)練。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

4永遠不要忘記調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的態(tài)度面對工作中的學(xué)生。

三、具體措施

1、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。

及時翻看訂閱的《中國學(xué)校體育》雜志，學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗，為寫好自己的每一篇**做準備。結(jié)合教學(xué)實踐和日常生活，寫出學(xué)習(xí)感悟詞。以經(jīng)典讀物為鏡，反思自身，糾正教育教學(xué)行為方式。

2每天瀏覽教育**1小時，進行**交流和討論。利用網(wǎng)絡(luò)撰寫教學(xué)日志，在反思中進步。

3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)經(jīng)驗滲透到具體教學(xué)中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課和集體討論。

互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。積極參與課堂咨詢系統(tǒng)，向同齡人學(xué)習(xí)好的方面。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，以研究促教學(xué)。

4認真聽課、評課，積極備課。見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思和再實踐的教學(xué)活動，可以提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。

校本研修個人總結(jié)1

時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，本學(xué)期，本人能依據(jù)個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我將在本學(xué)期總結(jié)我的個人研究工作如下。

1加強師德修養(yǎng)夯實教學(xué)基礎(chǔ)

作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監(jiān)督之下，都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會作表率，必須要做到：

一是熱愛教育，勇于擔(dān)當(dāng)。從事教育事業(yè)，做一名合格的教師是我強烈的理想追求。教育是一項令人陶醉的事業(yè)，我最愿意從事這項事業(yè)。

為此，我深知自己任重而道遠。同時，作為社會的一員，必須勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著一個群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會影響、社會效益。

第二，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研。虛心向他人、前人學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)為出發(fā)點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神，可以豐富我們的知識、知識和能力。

同時我常靜坐獨思己過，剖析自己的不足，以加以改進。

第三，我深刻理解教師的思想感情、道德情操和學(xué)術(shù)品格會潛移默化地影響學(xué)生。師愛就是師魂。熱愛教師職業(yè)是教學(xué)的前提。

第四，教師與學(xué)生的溝通是十分重要的，它可以使教學(xué)雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于幫助學(xué)生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。如果學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，及時制止并正確引導(dǎo)，指出錯誤和危害；如果學(xué)生在生活中遇到任何困難，他們也應(yīng)該給予更多的關(guān)注和幫助。從我個人的經(jīng)驗來看，教師受學(xué)生歡迎是最重要的法寶之一。

2、努力學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理念

能按時參加區(qū)、校組織的新課程專題培訓(xùn)，在集中培訓(xùn)認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。認真開展有效備課、有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計與批改研究，個人在學(xué)校有效課堂評價中獲獎。

3、教育技術(shù)能力的提高方面

積極參加區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。積極參與網(wǎng)絡(luò)研修，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。自制的課件具有較強的課操作性和實用性，對完成教育教學(xué)任務(wù)起到了很好的作用。

4、賞識教育方面

學(xué)習(xí)了周弘老師的賞識教育理論，學(xué)會了如何關(guān)愛自己的學(xué)生，如何關(guān)愛自己的孩子。并進行了深刻的反思。在教育過程中，首先要讓學(xué)生體驗成功。

當(dāng)學(xué)生體驗較多的是成功的時候，他們的自我概念、自我約束就比較強，他的自信力也比較強，并由此化為一種積極、健康的人格，他們的各種潛力就能得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)健全的素質(zhì)。選優(yōu)，以身作則，讓學(xué)生體驗成功，鼓勵他們更上一層樓，為其他學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣?？赏ㄟ^各種“活動”的持續(xù)開展，達到自我激勵、自我評價、自我預(yù)防、自我矯治的目的。

5中小學(xué)教師心理健康教育

學(xué)校也多次組織教師學(xué)習(xí)心理健康方面內(nèi)容，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學(xué)期完成了一篇學(xué)習(xí)體會。 回顧這個學(xué)期的研修，有收獲自然也有不足希望自己從教學(xué)實際出發(fā)，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。

研究與培訓(xùn)相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；增強研究性學(xué)習(xí)意識，從研究的角度審視、反思、分析和解決教學(xué)實踐中的實際問題。在教學(xué)中不斷自我總結(jié)，自我反思，不斷進步，力求進步。

【第三部分：校本研修考核方案】

校本研修考核評價方案

一、指導(dǎo)思想

為了扎實有效地推進義務(wù)教育課程改革，以促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，立足學(xué)校，以解決學(xué)校在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織，推動課程改革目標的全面落實。我校專門制定校本研修制度，為校本研修打下良好的基礎(chǔ)。

二、評價目的

課程改革對教師提出了新的更高的要求。教師既是課程實施的組織者和推動者，又是課程的開發(fā)者和研究者。因此，建立校本研修評價能不斷提高教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自身評價為主的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。

三、評價原則

（1）將定期評估與隨機評估相結(jié)合，校本研究是一項長期的研究工作。實驗的不同階段有不同的目的和重點。我校校本課程的評價工作將根據(jù)實驗的進展情況，分別對不同階段的實驗工作進行定期評價，同時在實驗的進程中，也會有不確定情況，實行隨機和專項評價，以確實驗的順利進行。

（二）自我評價與他人評價

相結(jié)合。在實驗的過程中，我校各部門各負其責(zé)，按照評估方案及評估內(nèi)容按階段進行自評，總結(jié)成績，找出差距，提出進一步改進和加強的措施，保證實驗開展得扎實有效；學(xué)校將定期對團隊及個人進行評價，通過聽取匯報、查閱資料、問卷、測試、調(diào)查等形式進行。在實驗過程中，自我評價應(yīng)以其他評價為主、為輔，使實驗評價與實驗過程并行，評價能促進實驗，保證實驗的健康發(fā)展。

（3） 定性評價與過程評價相結(jié)合。對實驗的評價要整體設(shè)計，分段實行，既要重視對結(jié)果的評價，也要重視對過程的評價，進而對實驗作出整體的綜合評價。

四、評價策略

（一）評價方法：

1、教師個人評價。教研是提高教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要手段。教師是校本教研的接受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。

教師參加教研活動的質(zhì)量影響到全校教研活動的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

研修自我評價 篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任__年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自我，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下評價：

一、認真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學(xué)的價值，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；構(gòu)成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出評價，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些提高，具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。

五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類評價，進行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自我的不足，力爭取得更好的成績。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價

寫自我鑒定有什么秘訣呢？我們需要做好寫自我鑒定的準備，自我鑒定是客觀評價自我的重要工具，可以客觀的幫助我們評價自我、分析自我。通過自我鑒定人們可以探索自己的優(yōu)點和缺點并提高自己的績效，我們編輯了“自我評價研究性學(xué)習(xí)評價”以更好地滿足您的需求，請閱讀后分享你的朋友。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇1】

一、研究性學(xué)習(xí)評價的一般原則

研究性學(xué)習(xí)要強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，強調(diào)對知識技能的應(yīng)用，強調(diào)學(xué)生親身參與探索性實踐活動并獲得感悟和體驗，強調(diào)學(xué)生的全員參與。因此，要采用形成性評價的方式，重視對過程的評價和在過程中的評價，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我評價和自我改進，使評價成為學(xué)生學(xué)習(xí)反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過程;同時，要強調(diào)評價的激勵性，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

二、研究性學(xué)習(xí)評價的特點

1、評價主體的多元化。評價者可以是教師或教師小組，可以是學(xué)生或?qū)W生小組，可以是家長、可以是與開展項目內(nèi)容相關(guān)的企業(yè)、社區(qū)或有關(guān)部門等等……

2、評價內(nèi)容的豐富性和靈活性。研究性學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容通常涉及到以下幾個方面：

一是參與研究性學(xué)習(xí)活動的態(tài)度，如是否認真參加每一次課題組活動，是否認真努力地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)，是否做好資料積累和分析處理工作，是否主動提出研究和工作設(shè)想、建議，能否與他人合作，采納他人的意見等。

二是在研究性學(xué)習(xí)活動中所獲得的體驗情況。這主要通過學(xué)生的自我陳述以及小組討論記錄、活動開展過程的記錄等來反映，也可通過行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)的結(jié)果反映出來。

三是學(xué)習(xí)和研究的方法、技能掌握情況。要對學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動各個環(huán)節(jié)中掌握和運用有關(guān)方法、技能的水平進行評價，如查閱和篩選資料，對資料歸類和統(tǒng)計分析，使用新技術(shù)，對研究結(jié)果的表達與交流等。

四是學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。要考察學(xué)生在一項研究活動中從發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題到解決問題的全過程所顯示出的探究精神和能力……

五是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。研究性學(xué)習(xí)結(jié)果的形式多樣，它可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報告、一件模型、一塊展板、一場主題演講、一次口頭報告、一本研究筆記，也可以是一項活動設(shè)計的方案。

3、評價手段、方法的多樣性。研究性學(xué)習(xí)的評價可以采取教師評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合，對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合，對書面材料的評價與對學(xué)生口頭報告、活動、展示的評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合、以定性評價為主等做法。

三、研究性學(xué)習(xí)評價的實現(xiàn)

1、評價要貫穿于研究性學(xué)習(xí)的全過程。操作時可以分三個環(huán)節(jié)，即開題評價、中期評價和結(jié)題評價。

開題評價要關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、提出解決問題設(shè)想的意識和能力，促使學(xué)生以積極的態(tài)度進入解決問題的過程中。

中期評價主要是檢查研究計劃的實施情況，研究中資料積累情況，以及研究過程上遇到的問題、困難和解決問題、克服困難的情況等。

結(jié)題評價主要對學(xué)生參與研究性學(xué)習(xí)全過程的情況、體驗情況、資料積累情況、結(jié)題情況、研究結(jié)果及成果展示方式等進行評價。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇2】

1、寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點任性、膽子小。

2、多鼓勵，進步就快。孩子長大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費心了。

3、你在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

4、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

5、你性格比較要強，有時候甚至有點過，在生活和學(xué)習(xí)中會因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個小手術(shù)，體會到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會督促他堅持已經(jīng)進行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長。

6、你在家表現(xiàn)總的來說還好，只是有些好動，在學(xué)習(xí)上還不夠主動，寫字姿勢、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步，能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒！

7、你假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長催。

8、你本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

9、你是個熱愛生活的小朋友，對生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神，熱愛運動喜歡爬山、騎車、打球。也是一個愛學(xué)習(xí)的小朋友，能認真完成寒假作業(yè)，熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

10、你本學(xué)期每天早睡早起，做作業(yè)積極書寫工整，能聽從爸爸媽媽的話，在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時完成。

11、你在寒假里表現(xiàn)還不錯，每天能完成媽媽交代的作業(yè)，作息準時，但是希望你能更自覺點，不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比，你沒法跟大人比較。有時大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

12、你在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

13、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進一步開發(fā)，基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個學(xué)期將英語、數(shù)學(xué)、語文進一步提高，把把音樂、體育提升到A級。

14、你是個聰明、善良、誠實的孩子，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會更開心快樂。加油！

15、在這個學(xué)期總體成長非?？欤毩⑿暂^強。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達半月之久不能看書學(xué)習(xí)，直到開學(xué)時間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來一至兩周，會督促你盡快補回。你也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進度。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇3】

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)對所學(xué)知識、技能的實際運用，注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)生的實踐與體驗。因此，需要注重以下幾項具體目標：

1、獲得親身參與研究探索的體驗

研究性學(xué)習(xí)強調(diào)學(xué)生通過自主參與類似于科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動，獲得親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態(tài)度，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng)新的欲望。

2、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力

研究性學(xué)習(xí)通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在學(xué)習(xí)的過程中，通過引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問題，設(shè)計解決問題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進行成果交流活動，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的知識與經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)的研究方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力

研究性學(xué)習(xí)是一個開放的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生圍繞研究主題主動收集、加工處理和利用信息的能力是非常重要的。通過研究性學(xué)習(xí)，要幫助學(xué)生學(xué)會利用多種有效手段、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會整理與歸納信息，學(xué)會判斷和識別信息的價值，并恰當(dāng)?shù)睦眯畔?，以培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。

4、學(xué)會分享與合作

合作的意識和能力，是現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)的開展將努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神。

5、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德

在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要認真、踏實的探究，實事求是地獲得結(jié)論，尊重他人想法和成果，養(yǎng)成嚴謹、求實的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進取精神，磨練不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

6、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感

在研究性學(xué)習(xí)的過程中，通過社會實踐和調(diào)查研究，學(xué)生要深入了解科學(xué)對于自然、社會與人類的意義與價值，學(xué)會關(guān)心國家和社會的進步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇4】

在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們小組在老師的指導(dǎo)下，通過全體成員的協(xié)作分工、研究探討，集全體之智慧，個人之所學(xué)，充分將課本中的理論知識與生活實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐印證理論，使我們從感性認識升華到理性認識，去總結(jié)大自然的客觀規(guī)律，體會大自然的美妙和諧。我們進一步體會到地理知識對實際生活的指導(dǎo)意義，認識了地理學(xué)習(xí)的重要性，更增強了我們學(xué)好地理的信心和決心。我們相信地理學(xué)科的知識必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活實踐，讓我們一起在地理知識的海洋中遨游吧！

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇5】

研究性學(xué)習(xí)是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學(xué)生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學(xué)，也看到了合作的巨大力量。如果有的組員提前完成任務(wù)，他們也會熱心主動的幫助別的組員。正是因為大家共同合作，互相幫助，以集體的利益為主，第二小組的任務(wù)才能在失誤在先的情況下完成的很好。在五個小組之間，合作的關(guān)系依然緊密，如果查找到與其它小組有關(guān)的資料，大家都會拿出來共享，正是由于這樣，雖然研究任務(wù)很重，我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時間。團隊的精神在每個人心中，合作為了共同的目標。它讓我們得到了鍛煉，無論是社會交往的能力，還是自身的學(xué)習(xí)能力都得到了巨大的提高。

在研究性學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)抓住評價前準備、評價中診斷和評價后改進等重要環(huán)節(jié)，由學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的具體表現(xiàn)，提出自己評定的等級與特長認定，在課題組內(nèi)相互交流與評定，指導(dǎo)教師與學(xué)生的認定建議，以使學(xué)生自己對研究性學(xué)習(xí)活動不斷地反思，看到自己優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對課題研究進一步自主探索，獲得研究的能力和情感的體驗，激發(fā)學(xué)生自覺、積極發(fā)展，使研究性學(xué)習(xí)評價成為學(xué)生自我評價、親身實踐、自我改進、鼓勵別人的過程。

組評：

在研究性學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)抓住評價前準備、評價中診斷和評價后改進等重要環(huán)節(jié)，由學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的具體表現(xiàn)，提出自己評定的等級與特長認定，在課題組內(nèi)相互交流與評定，指導(dǎo)教師與學(xué)生的認定建議，以使學(xué)生自己對研究性學(xué)習(xí)活動不斷地反思，看到自己優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對課題研究進一步自主探索，獲得研究的能力和情感的體驗，激發(fā)學(xué)生自覺、積極發(fā)展，使研究性學(xué)習(xí)評價成為學(xué)生自我評價、親身實踐、自我改進、鼓勵別人的過程。

自我評價研究性學(xué)習(xí)評價【篇6】

這次研究性學(xué)習(xí)，我們通過研究，發(fā)現(xiàn)了許多問題，也了解了許多東西。中學(xué)生正處于懵懂的青春期，對于社會的理解還只是一個混沌的概念，他們的認識水平也流于表面和膚淺，對未來也充滿了美好的幻想和憧憬。而娛樂圈的偶像多數(shù)是以他們亮麗的外在美作為自己最大的取勝資本，成群的少男少女成為他們的“俘虜”就不難想象其原因了。但是，那些偶像明星們?yōu)橹孕诺慕?jīng)過精心包裝和設(shè)計的外在美又有多少是真實的成分呢。偶像對中學(xué)生追星族思想和行為的牽引作用是不可忽視的，甚至?xí)绊懙街袑W(xué)生追星族的人生觀和價值觀。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、積極進取的精神，自然會受到社會各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣揚頹廢、消極、沒落的東西對正處在接受社會意識形態(tài)影響的中學(xué)生追星族來說，其負面的影響可能會非常的大。理性追星要有度。有一些追星的青少年，他(她)的行為沒有影響學(xué)習(xí)和生活。一定程度上的追星，能起到激勵的作用，可以激發(fā)他們奮發(fā)向上的積極性。相反的則會將花季年華全浪費在追星上，青春逝去了，學(xué)業(yè)荒廢了，親情也丟失了。有關(guān)人士對這種過度追星進行道德批判時說，媒體的過度炒作有不可推卸的責(zé)任。特別是一些娛樂雜志和報紙的娛樂版，只顧自己的“賣點”，為追星推波助瀾，對追星族缺失道德關(guān)懷。

有些青少年熱衷追星因為他們覺得看過或聽完那些偶像的節(jié)目或歌曲，心情變得十分愉悅與舒暢，還能從中了解一些人生的哲理:如經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹，人在生活中應(yīng)不怕挫折等激勵中學(xué)生積極向上的至理名言。其實，追星也不是完全不好，之所以把他們設(shè)為我們的偶像，是因為他們身上有我們值得借鑒的方面，比如說我們可以從明星身上學(xué)習(xí)他們對藝術(shù)的追求，對工作的認真態(tài)度，而不是只看到他們在舞臺上有多么的光輝奪目，明星背后的辛酸是我們常人無法接受的。如果將他們身上一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)放在我們學(xué)習(xí)上，這樣就不會有那么多為了明星自殺發(fā)昏的悲劇發(fā)生。況且，明星也是普通人。和社會上各個行當(dāng)一樣，唱歌、演藝也只是一種職業(yè);和各行各業(yè)的技藝一樣，他們表現(xiàn)的也是一種技藝。各行各業(yè)的特長，從本質(zhì)上來說沒有高低貴賤之別。只是因為明星服務(wù)對象廣大，又是精神服務(wù)，加上出鏡率很高、外在形象搶眼，便被染上了神秘套上了光圈。此外，“距離產(chǎn)生美”也是一個原因。明星總是處在一個居高臨下的地位，追星族不得不遠距離仰視，因此有種“朦朧美”和“崇高美”。經(jīng)過了這次對學(xué)生“追星”的問題的研究，我們看到了明星對我們的影響是很大的。正確地“追星”可以讓我們樹立一個好榜樣。心中有個偶像，精神有個寄托，學(xué)習(xí)累了思慕一下，讓神經(jīng)放松一下，也不失為一種積極的勞逸結(jié)合。一些青少年是缺少判斷力才會導(dǎo)致狂熱的追星，明智的師長要做的則是關(guān)心青少年的心理健康，在培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)上下工夫，這樣才會引導(dǎo)他們健康地追星。

追星不可盲從，不少人是懷著健康的心態(tài)，他們欣賞明星百折不撓的奮斗歷程，對藝術(shù)的執(zhí)著追求，卓越超群的技藝特長，對于公益事業(yè)的愛心奉獻等，他們清楚認知明星身上值得追尋的優(yōu)點，能保持清醒頭腦和平和的心態(tài)，而不是一味盲從，不分優(yōu)劣全部吸收。

考試自我評價

居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編特意收集和整理了考試自我評價，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

考試自我評價 篇1

自學(xué)考試自我鑒定

從200x年我參加自考以來，在這條道路上我深深地體會到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗我不知不覺地對我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個人修養(yǎng)方面的.素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。通過學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人作用，有效地服務(wù)于社會。

2

走自學(xué)考試之路，是艱辛的，幾年來，總在家務(wù)工作之余，看書學(xué)習(xí)，為考試做準備，覺得很累，幾次想放棄，但還是堅持下來了。支撐我堅持的動力是喜歡文學(xué)，看書是我長久以來形成的習(xí)慣，也喜歡寫點文字，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)知識后，我的寫作水平提高很快。自學(xué)考試對于教學(xué)工作也大有益處，在課堂教學(xué)中，我使用豐富的教學(xué)語言，幽默智慧，課堂氣氛活躍，不僅提升了自身的人格魅力，也使孩子們更加喜歡我的課。多年來，我撰寫的教育教學(xué)論文，獲獎率很高，同事們都很羨慕。

自學(xué)考試,不僅考驗我的意志和耐力,也培養(yǎng)了我認真細致,謹慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及實實在在工作,踏踏實實做人的人生理念.同時也使我的思想覺悟進一步提高。

在政治思想方面,我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央精神,堅持黨的路線方針、政策。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，堅決抵制非法宗教。作為一名教育工作者, 及時掌握教育動態(tài)，努力提高自己的知識水平和理論修養(yǎng)，堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作。有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了學(xué)高為師，身正垂范，廉潔從教。

在教學(xué)工作中，自覺把所學(xué)的理論知識與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，把科學(xué)的教育原理和專業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識和能力，靈活地運用于教育教學(xué)實踐中，正確引導(dǎo)學(xué)生，樹立科學(xué)的世界觀，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

“陽光總在風(fēng)雨后”，經(jīng)過幾年的努力，我為收獲的不只是一張文憑，而倍感欣慰!

考試自我評價 篇2

回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實。由于是邊工作邊參加自考，學(xué)習(xí)的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，且力求優(yōu)化、高效地學(xué)習(xí)。

自學(xué)的業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難與不便，我都一一克服了：

一是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;

二是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持，幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。

自學(xué)考試的文憑不是我追求的終點，而是一個起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰(zhàn)。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實自己，才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。我的畢業(yè)生個人鑒定完畢。

考試自我評價 篇3

幾年來，我一邊認真工作，一邊刻苦學(xué)習(xí)，自學(xué)考試自我鑒定。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學(xué)考試。白天，我在學(xué)校踏實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，輔導(dǎo)困難學(xué)生，精心批改作業(yè)，每年兩個畢業(yè)班的英語教學(xué)工作都出色地完成。夜晚，我在燈下伏案苦讀，依據(jù)考綱要求逐章學(xué)習(xí)和理解。臨靠前一個月，我合理分配復(fù)習(xí)時間，晨起早讀，記憶重點內(nèi)容;夜晚巧練，解答思考題，做模擬訓(xùn)練，作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水。回首往事，忘不了每一次考試前的緊張、考試后的不安和拿到單科證書的興奮，忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。這是我人生中最美好的記憶，也是最難忘的經(jīng)歷。 自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志，給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中，堅持理論指導(dǎo)實踐;把自考精神貫穿于工作中，工作得到夸獎，每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學(xué)習(xí)提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟，加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準備與答辯，又使自己在理論上得 到升華，最終以“優(yōu)”的成績給自考畫上圓滿的句號，自我鑒定《自學(xué)考試自我鑒定》?；仡檯⒓幼钥嫉倪@兩年，我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。從這沒有校門的大學(xué)里，我真正地理解到了“自學(xué)考試”這四個字的意義。

從200x年我參加自考以來，在這條道路上我深深地體會到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在這兩年的學(xué)習(xí)過程中使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗我不知不覺地對我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時，這兩年的學(xué)習(xí)也是我在個人修養(yǎng)方面的.素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識做好了準備。通過學(xué)習(xí)是自己有了從事高一層級工作的能力和本領(lǐng)。這兩年學(xué)到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。除了工作方面的提高，毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人作用，有效地服務(wù)于社會。

考試自我評價 篇4

考試結(jié)束自我評價

考試是每一個學(xué)生的必經(jīng)之路，它不僅檢驗了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更錘煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力?？荚嚱Y(jié)束后，我們應(yīng)該及時對自己的表現(xiàn)進行評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和考試做好準備。

首先，了解自己的優(yōu)勢和不足。考試結(jié)束后，我們應(yīng)該回顧自己的表現(xiàn)，找出做得好的地方和需要改進的地方。這是個很重要的過程，因為只有了解自己的優(yōu)劣勢，才能制定更好的學(xué)習(xí)計劃和提高自我管理能力。在這個過程中，我們可以思考自己在考試中哪些方面表現(xiàn)優(yōu)異？哪些方面需要加強和改進？這些問題都需要在評價中得到回答。

其次，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)?？荚囀且粋€互動的過程，它不僅需要我們的努力，也需要我們的耐心和冷靜思考。在考試結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。成功經(jīng)驗可以幫助我們發(fā)掘自己的閃光點，增強自信心和動力，而失敗教訓(xùn)則可以幫助我們找到根源，及時改正不足，不斷提高自我能力。

最后，制定新的學(xué)習(xí)計劃?？荚嚱Y(jié)束后，我們應(yīng)該制定新的學(xué)習(xí)計劃，切實加強自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。這個計劃不但要具有合理性和可行性，還要能夠確保我們的學(xué)習(xí)成果和進步。在制定新的學(xué)習(xí)計劃時，我們可以參考自己以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和教訓(xùn)，找到自己的優(yōu)勢和不足，為自己的學(xué)習(xí)和考試加油。

總之，考試結(jié)束自我評價是一個綜合性的過程，它需要我們有耐心、冷靜和思考的能力，也需要我們總結(jié)經(jīng)驗、制定計劃的能力。只有通過這個過程，我們才能真正發(fā)掘自己的潛力，做出更好的表現(xiàn)，在今后的學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績。

考試自我評價 篇5

在幾年的自學(xué)考試學(xué)習(xí)中，通過自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代社會主義建設(shè)者。

政治上，我積極要求進步，關(guān)心國家大事，認真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。

學(xué)習(xí)上，首先，我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深深明白，當(dāng)今社會是知識社會，科技發(fā)展日新月異，必須不斷學(xué)習(xí)，才不會被社會所淘汰；其次，我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)沒有老師輔導(dǎo)，必須自己去鉆研，學(xué)會了用各種思路去考慮問題，不行的話就去書店和網(wǎng)上查資料，這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高；再次，我制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃，由于白天要工作，只能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，稍微對自己放松要求，就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性，因此我給自己制定了嚴格的學(xué)習(xí)計劃，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。

工作上，我沒有絲毫放松。我并不覺得工作與自學(xué)互相沖突，我在工作中總結(jié)問題，并嘗試利用自己所學(xué)的知識解決這些問題，充分將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到工作中，一方面加深理解了自己所學(xué)的知識，另一方面提高了自己的工作水平。幾年中，我的多項開發(fā)已經(jīng)應(yīng)用到工作生產(chǎn)中，節(jié)約了人力成本，獲得了大家的一致好評。

馬上就要畢業(yè)了，但我懂得，這不是終點，而是一個新的起點，在未來的學(xué)習(xí)工作中，我會好好利用在自考期間獲得的寶貴財富，把自己的人生不斷推向前進！

考試自我評價 篇6

隨著大學(xué)生越來越多地參加各種考試，每場考試后進行自我鑒定成為了一項非常重要的任務(wù)。自我鑒定是一種非常有效的方式，它可以幫助我們更好地反思自己的表現(xiàn)，找到自己的不足之處，并制定出下一步的行動計劃。接下來，我將分享一下我的自我鑒定經(jīng)驗。

首先，我會對自己在考試中的表現(xiàn)進行評估。我會先回憶考試內(nèi)容，然后逐個審視我的答案，找出存在的問題。我會盡可能地糾正這些錯誤，并且留下一些筆記，以便在以后的學(xué)習(xí)和考試中能夠更好地表現(xiàn)自己。

其次，我會考慮自己在考試中遇到的具體問題。有些問題可能是因為我對問題的理解不夠深刻，導(dǎo)致我在回答問題時出現(xiàn)了錯誤。有些問題可能是因為我沒有充分準備，沒有掌握好考試的知識點。分析這些問題的根源可以幫助我制定更有效的行動計劃。

接下來，我會考慮自己在考試中的時間管理。我會仔細回憶我每個問題的回答時間，看看自己用了多長時間來答題。如果我發(fā)現(xiàn)自己某些題目花費的時間過多，我會尋找改進策略，例如在考試前制定計劃、更快地讀題并集中精力回答問題等等。

最后，我會制定下一步的行動計劃。這通常涉及到用更多的時間來準備下一次考試，以及更仔細地檢查我的答案，以確保我的答案是準確的。另一種可能是找到一個合適的考試輔導(dǎo)教師或團體進行進一步培訓(xùn)，從而幫助我更好地準備考試。

總體而言，進行自我鑒定是非常重要的，它可以幫助我們成為更好的學(xué)習(xí)者。通過深入分析我們的學(xué)習(xí)成果和工作表現(xiàn)，我們可以找到自己的不足之處，從而更好地提高自身素質(zhì)。因此，我強烈推薦每個大學(xué)生在每次考試后進行自我鑒定。