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蟋蟀的日記繪本讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-07-14 蟋蟀的日記繪本讀后感

蟋蟀的日記繪本讀后感精選3篇。

在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟,不同的人對(duì)于作品會(huì)有不同的感受。?讀后感是對(duì)文章進(jìn)行個(gè)人思考和評(píng)價(jià)的一種方式。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心選取了一篇文章題目是“蟋蟀的日記繪本讀后感”,這篇文章包含了輕松實(shí)用的小技巧和生活常識(shí)歡迎大家借鑒和使用!

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇1

《蟋蟀的日記》是一本非常有趣的繪本,講述了一只蟋蟀在一天中的不同經(jīng)歷和感受。通過(guò)蟋蟀的視角,我們可以看到生活中的種種細(xì)節(jié),感受到作者對(duì)生命和自然的深刻感悟。

在這本書(shū)中,蟋蟀經(jīng)歷了很多不同的場(chǎng)景,比如它在清晨的田野中醒來(lái),感受陽(yáng)光和微風(fēng)的拂過(guò),感受到了生命的美好和無(wú)限可能。它還描述了它與其他昆蟲(chóng)的交往,比如與蜘蛛和螞蟻的友誼,以及與其他動(dòng)物的互動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們看到了生命的多彩和豐富,也讓我們感受到了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和敬畏。

除了蟋蟀的經(jīng)歷,這本書(shū)還表達(dá)了對(duì)人生和死亡的思考和感悟。蟋蟀在日記中描述了它對(duì)人生的思考,比如它認(rèn)為人生短暫,需要珍惜當(dāng)下,以及它對(duì)未來(lái)的希望和向往。這種思考讓我們更加珍惜時(shí)間,珍惜生命,同時(shí)也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。

《蟋蟀的日記》是一本充滿生命和自然感悟的繪本,通過(guò)蟋蟀的視角,讓我們看到了生活中的美好和無(wú)限可能,也讓我們感受到了作者對(duì)生命和自然的深深感悟。這本書(shū)不僅適合孩子閱讀,也適合成年讀者反思和感悟。

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇2

《蟋蟀的日記》是一本由日本漫畫(huà)家道重寬創(chuàng)作的繪本,講述了一只蟋蟀在一天中的不同時(shí)間段里所發(fā)生的事情。這本書(shū)讓我感受到了生命的短暫和珍貴,也讓我更加珍惜身邊的人和事。YjS21.com

在早晨,蟋蟀開(kāi)始感到疲憊,但它還是起床了,開(kāi)始一天的工作。它在自己的洞穴里挖掘出一些小洞,用樹(shù)葉和草來(lái)填飽自己,然后等待著太陽(yáng)升起。在這個(gè)過(guò)程中,蟋蟀感受到了生命的激情和美好,也明白了時(shí)間的寶貴和不可逆性。

在下午,蟋蟀感到有些無(wú)聊,但它還是繼續(xù)工作。它開(kāi)始唱歌,用聲音來(lái)表達(dá)自己的情感,同時(shí)也感到了孤獨(dú)和寂寞。在這個(gè)過(guò)程中,蟋蟀感受到了生命的脆弱和珍貴,也明白了與他人的交流和互動(dòng)的重要性。

在晚上,蟋蟀感到有些疲倦,但它還是回家休息。它在自己的洞穴里休息,聽(tīng)著自己的音樂(lè),感受著自己的舒適。在這個(gè)過(guò)程中,蟋蟀感受到了生命的平靜和美好,也明白了生命的短暫和珍貴。

這本書(shū)讓我感受到了生命的不同時(shí)間段中的美好和脆弱,也讓我更加珍惜身邊的人和事。它讓我明白,時(shí)間的寶貴和不可逆性,也讓我明白,與他人的交流和互動(dòng)的重要性。我希望更多的人能夠閱讀這本書(shū),從中感受到生命的價(jià)值和美好。

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇3

《蟋蟀的日記》是一本由日本漫畫(huà)家東野圭吾創(chuàng)作的漫畫(huà),講述了一只蟋蟀在一天中的不同時(shí)間段里所發(fā)生的事情。這本書(shū)以幽默、溫馨的方式描繪了一只蟋蟀的生活,讓讀者感受到動(dòng)物世界的簡(jiǎn)單與美好。

通過(guò)這本繪本,讀者可以了解到蟋蟀的生活方式,感受到它們與自然的聯(lián)系。蟋蟀是一種小巧可愛(ài)的動(dòng)物,它們喜歡在草地、田野和樹(shù)林中活動(dòng),以發(fā)出清脆的鳴叫聲為樂(lè)。這本書(shū)中,蟋蟀的日記展現(xiàn)了它們的生活場(chǎng)景,同時(shí)也讓讀者感受到它們的快樂(lè)和滿足。

東野圭吾在這本書(shū)中運(yùn)用了許多幽默的元素,例如蟋蟀在日記中描述自己被人類所“改造”的情景,以及它們與人類之間的種種誤會(huì)和矛盾。這些幽默的元素使得這本書(shū)更加有趣和生動(dòng)。

此外,這本書(shū)還展現(xiàn)了東野圭吾對(duì)于自然和生命的熱愛(ài)。他通過(guò)蟋蟀的日記,表達(dá)了自己對(duì)自然的敬畏和尊重。他希望通過(guò)這本書(shū),讓讀者感受到人與自然的和諧共存,以及對(duì)生命的珍視和尊重。

總的來(lái)說(shuō),《蟋蟀的日記》是一本非常優(yōu)秀的繪本,它以簡(jiǎn)單、溫馨的方式講述了一只蟋蟀的生活,讓讀者感受到動(dòng)物世界的簡(jiǎn)單與美好。這本書(shū)不僅有趣,更是一部充滿智慧和啟示的作品,值得讀者一讀。

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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想精選


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每當(dāng)在比較隆重的場(chǎng)合或者重要的時(shí)刻。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明,有哪些感言是你印象深刻的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想”,希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇1】

一只1961年間的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人------男孩馬利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

當(dāng)看到最后兩章時(shí),我流下了兩行感動(dòng)的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個(gè)世界。在四一班每天也有很多故事發(fā)生,就說(shuō)我吧經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學(xué)斤斤計(jì)較。但看完了這本書(shū)我明白了要做一個(gè)慷慨大方、心胸開(kāi)闊的人,若不是這本書(shū),有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!

所以我們四一班的每個(gè)同學(xué)都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇2】

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是:貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜,后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲,并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情,自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可,成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!

從此以后,柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲,每天早晚各一場(chǎng),日長(zhǎng)月久,柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,它不喜歡那么多人圍著它看,也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣(mài)藝,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí),我的心情無(wú)比的興奮,因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧,有難同當(dāng)??吹剿擅耍腋鼮樗吲d。

但我又看到它放棄事業(yè),回到了自己的鄉(xiāng)下,我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì),許多人認(rèn)為成名雖然好,但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事,但是也會(huì)因?yàn)樗械狡>耄械讲蛔杂伞?/p>

但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了,時(shí)代向前發(fā)展,人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中,不出名,無(wú)成就,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就,就得努力的工作,付出一定的代價(jià),受一定的約束,才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎?現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束,很多很多的不自由,但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力,攀上了世界的頂峰,這時(shí)候,他們有無(wú)比的快樂(lè),無(wú)比的自由,他們是世界上受人尊敬的人。朋友,你看了這本書(shū)以后,你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè),哪個(gè)更快樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇3】

前幾天,我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次,但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事:吃了半張兩元紙幣,引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心,也幫助瑪利歐一家拜托了困境,自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活,想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下,終于回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑:好不容易等來(lái)了出人頭地的日子,也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂(lè),而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō):“既然柴斯特的一生是他自己的,他就應(yīng)該去做他想做的事,如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是的,榮譽(yù)雖然是件好事,同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,只要太陽(yáng)照的正舒服,或是到了月圓時(shí)分,他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了,不管他有沒(méi)有心情,都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外,他也不喜歡那么多人圍著他看,不喜歡在一個(gè)籠子里,人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀,要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里,他不喜歡這樣的情景。

但是,如果換成現(xiàn)在,今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì),可以出名,當(dāng)上明星,好不容易人氣正旺的時(shí)候,突然讓我們返家歸隱,我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō):固然是自由好,但是有錢(qián)嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車(chē)嗎?有一身的才華,卻不能展現(xiàn)出來(lái),那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話,那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí),這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè),人們喜歡成名的快樂(lè)。

這些快樂(lè),到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇4】

每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候,就比如這本書(shū)中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀,它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)那個(gè)充滿歡樂(lè)擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場(chǎng)。它本是過(guò)著愜意、舒適的生活??伤鼌s因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人生地不熟的紐約,它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來(lái)城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢(mèng)里回到康涅狄格州的老家,嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子,有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴,一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔,一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來(lái),它剛剛是在夢(mèng)游,夢(mèng)里的風(fēng)暴,其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢(mèng)里的柳樹(shù)葉子,可是它赫然發(fā)現(xiàn),嚼碎的不是一片樹(shù)葉,而是一張被吃掉一半的兩塊錢(qián)的鈔票!后來(lái),塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特,才使柴斯特可以有自由。

可是,一波未平,一波又起。柴斯特邀請(qǐng)伙伴們開(kāi)生日聚會(huì),塔克因興奮跳起舞蹈,卻不幸將火柴盒推倒在地,導(dǎo)致了火災(zāi)。瑪利歐的媽媽氣憤至極,揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感,她唱起了悲傷的法國(guó)歌曲?,斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂(lè)迷,當(dāng)聽(tīng)到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌,激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕,于是,白利尼一家不計(jì)前嫌,將柴斯特留了下來(lái),并為它開(kāi)演唱會(huì)。頓時(shí),柴斯特名聲大噪,幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通,因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日,也好不容易報(bào)答了白利尼一家對(duì)它的收養(yǎng)之恩。可它卻日夜思戀著自己的家鄉(xiāng),它猶豫不決,不知是繼續(xù)像這樣每天毫無(wú)意義地唱歌,還是回到那個(gè)處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后,它選擇了離開(kāi)。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里,可它更想擁有自由,整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。

成名雖然是件好事,但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì),這樣的生活誰(shuí)會(huì)吃得消呢?對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō),出名并非他愿,自由才是他的必要選擇。其實(shí),人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山,放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛(ài)與責(zé)任,放棄了生的卑微;哈爾威船長(zhǎng)選擇了忠于職守,履行做人之道,放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇5】

友情,能給人力量;友情,能使人忘去煩惱。友情,在日常生活中,不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中,更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約,擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特,在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里,瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物,照顧柴斯特,在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí),他挺身而出,為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起,給柴斯特快樂(lè),讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng),通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲,塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無(wú)微不至的照顧下,柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久,聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多,柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后,柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力,柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車(chē)。

讀完書(shū)后,我在想:究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想,兩者皆有吧,因?yàn)椋瑢W(xué)校里的同伴,不是給予了我們友情,同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎?同時(shí),在成功背后,除了親情的支撐,不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒(méi)有友情,一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人,沒(méi)有人支持他,能成功嗎?所以,聯(lián)系生活中的事件,我想:柴斯特的成功,和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里,他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中,團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),患難與共,建立了真摯的友誼。有一次,恩格斯生病,馬克思時(shí)時(shí)掛在心上,他在給恩格斯的信中說(shuō):“我關(guān)切你的身體健康,如同自己患病一樣,也許還要厲害些?!?在學(xué)校中,我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次,我們下樓梯時(shí),顧仲元摔倒了,門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻,在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他,往醫(yī)務(wù)室去,并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),要不是幾位同學(xué)的幫助,還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的,是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際,為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的,是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候,是朋友為你付出,是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任,此刻,友情盡顯無(wú)遺,友情溫暖世界!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇6】

自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后,瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉,但后來(lái)又因?yàn)閮牲c(diǎn)原因,她又喜歡柴斯特了。一是因?yàn)樗鼤?huì)演奏歌曲。二是因?yàn)樗幕\子里多出了兩元錢(qián)。讓我們來(lái)關(guān)注這第二點(diǎn),它的籠子里怎么會(huì)有這么多錢(qián)呢?原來(lái)是它的好朋友塔克送給它的,當(dāng)然塔克老鼠也是冒著被路人踩死的生命危險(xiǎn)去撿的,而朋友一有困難,它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)給朋友,真是太大方了。

而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次,我到弟弟家里去玩,住在了他家,晚上七點(diǎn)半,三年級(jí)的我和二年級(jí)的弟弟帶著錢(qián),跟著爸爸媽媽到“大潤(rùn)發(fā)”超市去買(mǎi)我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺(tái)前,開(kāi)始挑選。我們要買(mǎi)的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著三張十元的紙幣,卻為了買(mǎi)一些糖果,而故意說(shuō):“我只帶了二十元錢(qián),怎么辦?”弟弟說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我把所有的錢(qián)都帶上了,一共三十六元,,我們倆加起來(lái)正好,一人買(mǎi)一個(gè)!”我心里暗自竊喜,心想:“哈哈哈,你被我騙了?!钡艿軈s渾然不知,只顧玩他的玩具。后來(lái),我反思了自己的行為,覺(jué)得很慚愧,向他認(rèn)了錯(cuò),希望弟弟能原諒我的行為,我以為弟弟一定會(huì)和我翻臉,可沒(méi)想到,他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“啊,這點(diǎn)小事,沒(méi)有關(guān)系!”我更加感覺(jué)慚愧了。

從此以后,我也學(xué)會(huì)了做人要慷慨大方,這樣我們會(huì)得到更多的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇7】

“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”只有不斷汲取新知識(shí)才能使心智更敏銳。寒假中我細(xì)致品讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,不僅從中感受到了童話的魅力,還領(lǐng)悟出了一種人生哲理。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治·賽爾登,主要講了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的名叫柴斯特的蟋蟀,它陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收養(yǎng),還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓,并成了朋友。一開(kāi)始,柴斯特犯了許多錯(cuò)誤,差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽逐出家門(mén),但因?yàn)樗莫?dú)特歌聲,成了一位音樂(lè)家,一舉成名,但因?yàn)樗释杂桑赜只氐搅思亦l(xiāng)。這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔詼諧,內(nèi)容十分有趣,彰顯了童話的趣味。老鼠塔克和貓亨利,竟能放開(kāi)原本貓與老鼠之間的仇意,冰釋前嫌,化敵為友,這是多么奇妙!這種奇妙也許只有在天真無(wú)邪的童話中,才能尋覓到了。

雖說(shuō)這是篇童話,但卻隱藏著一個(gè)人生哲理——自由,是勝過(guò)一切的!這篇故事的主人公柴斯特,雖因一開(kāi)始不熟悉城市而在主人家犯了許多錯(cuò)誤,但卻因?yàn)樗囊魳?lè)天賦一舉紅名,成了地鐵站的音樂(lè)家,天天開(kāi)自己的演唱會(huì),贏得人們聲聲喝彩,并幫主人家脫離窘境。但,在小小的籠子中,面對(duì)人們的嘖嘖贊嘆,柴斯特心中,卻無(wú)一絲喜悅,如果自由,只局限于這籠子中狹小的一片空間,如果外面就是康涅狄格州的鄉(xiāng)下,那恬靜的一片田野,偶爾有幾只蝴蝶飛過(guò),它卻無(wú)法像蝴蝶那樣自由自在。它獲得了自由,蝴蝶飛過(guò),哪怕它只感受到蝴蝶翅膀扇過(guò)的陣陣微風(fēng),雖沒(méi)有成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾,卻可以在鄉(xiāng)野盡情唱著那不知名的小調(diào),此時(shí)它心中,也許比嘗過(guò)蜜糖還甜吧。如果只因滿足自己的私欲而用貪婪的鐵籠禁錮一切,那樣的快樂(lè),恐怕支撐不了太久。

這,就是我讀的新書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,一篇溢滿趣味的童話,一本啟人深省的好書(shū)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇8】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng),與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話不談的好朋友。突然有一天,大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌,從此,柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書(shū)報(bào)攤上為過(guò)往人們演出。

由于柴斯特是只蟋蟀,而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng),人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大,成了一只眾人矚目的蟋蟀??墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱募亦l(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場(chǎng),再想想它自己每天演唱都很累,而且人們總是用驚奇的目光盯著它,讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣,但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是,有天晚上,柴斯特在塔克和亨利的幫助下,登上了回家的火車(chē)。

自由,包含著許多含義:有活動(dòng)的自由,想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由,也有不想唱的自由。名氣固然重要,可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō),它實(shí)在太渺小。

有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群粉絲追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家,愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。做自己喜歡做的事情,不被名利所蒙蔽,擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇9】

這個(gè)暑假,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章,感受到了心靈的旅程。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐,瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤,要把它放在報(bào)攤里養(yǎng),可媽媽不同意,說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái),要扔掉它,但爸爸卻同意了。從那時(shí)起,柴斯特就住在了火柴盒里。不久,柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠,它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。一天,瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子,可柴斯特更喜歡住在火柴盒里,于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子,可在夜里,柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián),媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉,塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí),所有的人都會(huì)靜止下來(lái),聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是,它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落,思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài),它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲,也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后,我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼,做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要互相幫助,要好好相處。

最觸動(dòng)我的句子:

1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音,又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。

2、于是,一切又安靜下來(lái),空氣里彌漫著一種空虛,仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇10】

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,柴斯特遇到了塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了演奏家!,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的幫助下,他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

當(dāng)我讀了這本書(shū)以后,獲得一些知識(shí)。

我知道:友誼比金錢(qián)更重要,因?yàn)槲覀冊(cè)谑〉臅r(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我們,在開(kāi)心的時(shí)候,朋友會(huì)和我們一起高興;與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西!我體會(huì)到了什么是真正的友誼,讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,要和同學(xué)們和睦相處,互幫互助,并建立深厚的友誼。

不僅如此,我還知道:我以后也要也朋友們和諧相處。

蟋蟀的住宅讀后感范例


作文是對(duì)情感的一種宣泄。寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷,作文一定要做到主題集中,不然就很容易跑題。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的蟋蟀的住宅讀后感范例,歡迎你閱讀與收藏。

蟋蟀的住宅讀后感 篇1

開(kāi)學(xué)的第一天,班主任就給我們發(fā)下了新書(shū)。翻看著語(yǔ)文書(shū)本,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾,于是我快速地瀏覽起來(lái)。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》。

我想這本書(shū)很多小伙伴都看過(guò),在書(shū)中,作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他用自己最美好的青春來(lái)研究昆蟲(chóng),他通過(guò)仔細(xì)觀察,多翻實(shí)驗(yàn),細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法,故事生動(dòng)有趣,使讀者身臨其境。

《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事,讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和裝備,僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生,而且還能隨著身體的增長(zhǎng)而加深加闊的住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活,他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測(cè)周?chē)沫h(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上,它們捕食的方法是干脆利落的,瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方,當(dāng)獵物昏死過(guò)去,他們就收獲了豐盛的晚餐了。

每看一個(gè)故事,我都感到很驚奇,昆蟲(chóng)世界是五彩斑斕的!在讀這本書(shū)之前,我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣,不知道蜘蛛如何穿針引線,不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了,是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲(chóng),再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他,他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章,就算再微小的昆蟲(chóng)也有不容忽視的生命力量。

我感覺(jué)寫(xiě)作是來(lái)源于生活的,不用心去觀察世界,不用心去感受生活,寫(xiě)作的靈感就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

老師點(diǎn)評(píng)意見(jiàn):

1.本文的亮點(diǎn):這篇文章的寫(xiě)作思路很清晰,結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語(yǔ)文的寫(xiě)作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng),將作者自己感興趣的,印象深刻的畫(huà)面描寫(xiě)地生動(dòng)有趣,文章最后寫(xiě)出了作者的所得,而不是單純的敘述。

2.積極意義:將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合,而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向,閱讀方法。

蟋蟀的住宅讀后感 篇2

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從課文的字里行間,我能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)昆蟲(chóng)世界中不為人知的秘密。

我學(xué)習(xí)了這篇課文,覺(jué)得蟋蟀是一個(gè)非常聰明的小昆蟲(chóng),它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,而且會(huì)保護(hù)自己,它的工具是這么柔弱,卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家,我要向他學(xué)習(xí)!今后要時(shí)時(shí)刻刻注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

蟋蟀的住宅讀后感 篇3

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文:蟋蟀的住宅讀后感2

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。

作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從文字的線條中,我可以感覺(jué)到作者通過(guò)長(zhǎng)期的深入觀察,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)昆蟲(chóng)世界中未知的秘密。

我學(xué)了這篇課文,認(rèn)為蟋蟀是一種非常聰明的昆蟲(chóng)。它可以為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,保護(hù)自己。它的工具如此脆弱,卻能創(chuàng)造出如此美麗的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家,我要向他學(xué)習(xí)!今后,我們要時(shí)刻注意觀察生活的每一點(diǎn)。

蟋蟀的住宅讀后感 篇4

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰?,說(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的.話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它的昆蟲(chóng)那樣隨便、懶惰,而是很勤勞的昆蟲(chóng),就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

參考資料:蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí),我們做事不能半途而廢,要像蟋蟀那樣,堅(jiān)持不懈。

當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)隨遇而安嗎?當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎?當(dāng)你做一件事時(shí),你會(huì)堅(jiān)持努力,完成得更出色嗎?......也許你不會(huì),但是“建筑師”蟋蟀卻能!

你們知道嗎?蟋蟀不僅是一名“歌唱家”,還是一名“建筑師”,它的“工具”盡管那樣柔弱,但是它們的“杰作”卻讓人對(duì)它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅盡管已是無(wú)可挑剔了,但是它們還是對(duì)自己的住宅精益求精。做了兩小時(shí)的工,作者都已經(jīng)不耐煩了,但它還堅(jiān)持著,這說(shuō)明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲(chóng)。

從一年級(jí)到四年級(jí),老師常對(duì)我們說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人?!笔前?,連一種小小的昆蟲(chóng)都有這么一種好品質(zhì),難道人類還不如它們嗎?我相信,做任何事情只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持到底,就一定能成功!

今天,我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》這篇課文,我被蟋蟀超強(qiáng)的建筑能力感動(dòng)了。

它不足一指長(zhǎng),但能挖出九寸深、一指寬的“豪宅”;它的工具雖然很普通,但是推動(dòng)它的卻是一股偉大而神奇的力量。

它用前足扒,鉗子搬,用后腿推……這對(duì)人類看似簡(jiǎn)單的工作,但對(duì)它——一只小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō),做起來(lái)卻好比登山一樣艱難!而它卻做得一絲不茍。這不正是值得我們學(xué)習(xí)的“堅(jiān)持就是勝利”的精神嗎?

蟋蟀啊蟋蟀,你真是值得我佩服的大“蟀”哥啊!

蟋蟀的住宅讀后感 篇5

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)***種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神值得學(xué)習(xí)。我們不能半途而廢。我們應(yīng)該像蟋蟀一樣堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰?,說(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它昆蟲(chóng)那樣隨意和懶惰,而是像那些小蜜蜂一樣非常勤勞的昆蟲(chóng)。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

余晨曦這兩天,我學(xué)***國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布樂(lè)的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運(yùn)用擬人的修辭手法,把蟋蟀的洞穴說(shuō)成了人的住宅,風(fēng)趣而親切,時(shí)時(shí)刻刻都流露出作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)與贊美之情。

文章分三部分寫(xiě)。第一部分總起全文,點(diǎn)明題目,寫(xiě)蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從場(chǎng)地選擇、外部特征和內(nèi)部特征三個(gè)方面介紹板球館的特點(diǎn)。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲(chóng)對(duì)比,說(shuō)明蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。在這里,我也對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚訝和印象深刻。

第三部分是蟋蟀如何精心建造房屋。作者通過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)心的觀察,把蟋蟀修建住宅的過(guò)程寫(xiě)得具體而細(xì)致,并通過(guò)自己的“不耐煩”來(lái)襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀,身軀柔弱,可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神,竟建造出如此偉大的工程,多么令人震驚與佩服!大自然中看似卑微弱小的生命其實(shí)有著我們意想不到的智慧的堅(jiān)韌,讓我們用心去觀察這個(gè)世界,從中獲得更多的啟發(fā)吧!

這篇文章的作者是法布爾。我早就認(rèn)識(shí)法布爾了,因?yàn)橐郧拔易x過(guò)他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》系列的十本書(shū),法布爾觀察昆蟲(chóng)很認(rèn)真,時(shí)間很長(zhǎng),很耐心。

看完這篇文章后,我的第一個(gè)想法是:蟋蟀的房子真舒服!陽(yáng)光明媚,隱蔽,干燥,寬闊,干凈,簡(jiǎn)單我真的想成為一只蟋蟀!

如果我成為一只蟋蟀,我會(huì)選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚、排水良好的地方,在河邊的草地上建房。早上,我會(huì)從溫暖的山洞里跳出來(lái)吃新鮮的草。中午,我要回山洞休息。晚上,我會(huì)在家門(mén)口的月臺(tái)上彈鋼琴。

寓言的仔細(xì)觀察使我對(duì)蟋蟀的房子有了詳細(xì)的了解!

學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課,我深有感觸。這篇文章是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的,作者運(yùn)用了極富情趣的語(yǔ)言和擬人的手法,鮮活地描寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn),以及它是如何建造住宅的。

原來(lái),平時(shí)不怎么流行的蟋蟀真時(shí)不可思議。它不像其他昆蟲(chóng),只要能找到一個(gè)臨時(shí)藏身之處,就心滿意足,但要仔細(xì)選擇地址。雖然它的身軀很小,用來(lái)蓋房子的工具也是一對(duì)虛弱的前腳和一對(duì)后腿,但它完成了一個(gè)偉大的工程。

它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常精致,有門(mén)、大廳和臥室。最有趣的是,它還為鋼琴演奏搭建了一個(gè)平臺(tái)。總的來(lái)說(shuō),蟋蟀的住處簡(jiǎn)單、干凈、衛(wèi)生。

令我佩服的是,這一切可不是一天就能完成的,而是耗費(fèi)了蟋蟀一生的時(shí)間。

對(duì)照蟋蟀“不肯隨遇而安”的精神,我再想想我自己,真是羞愧不已。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)習(xí)上,我只要一遇到困難就要打退堂鼓。比如這一段時(shí)間,我正在學(xué)數(shù)奧。

每次下課后,老師都會(huì)安排一些課后練習(xí)。但是,我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去做過(guò),直到媽媽催我,我才勉強(qiáng)打開(kāi)了書(shū)。現(xiàn)在想想真的不應(yīng)該。畢竟,我總不能不向自己學(xué)習(xí)。

腦筋只有越動(dòng)才越聰明,不動(dòng)只會(huì)越來(lái)越遲鈍。今后,我一定要像蟋蟀筑洞穴那樣,在學(xué)***格要求自己,任何情況下不“隨遇而安”,做一個(gè)時(shí)時(shí)奮進(jìn)的人!

蟋蟀的住宅讀后感 篇6

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾住的觀察日記

,主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿足了自己的要求,才肯滿足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)楫?dāng)我在家遇到困難的時(shí)候,我不是想去解決,而是故意偷懶逃跑。我不如一只小蟋蟀嗎?不!

我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!

蟋蟀的住宅讀后感 篇7

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾住的觀察日記,主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的工具挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿足了自己的要求,才肯滿足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)槲以诩依镆慌龅嚼щy不是想方設(shè)法地解決,而是故意去偷懶去逃避,難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎?不!我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!

蟋蟀的住宅讀后感 篇8

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很?chē)?yán)格,一定要排水優(yōu)良,并且有溫和的陽(yáng)光,它不用現(xiàn)成的洞穴,而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái),從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥,而且很衛(wèi)生,上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間,而且它的蓋房工具是那么柔弱,只是一個(gè)像鋸的后腿,而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細(xì),一樣軟,我們用頭發(fā)挖掘土地,根本不可能挖掘出這樣的洞穴,而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里,我就像一個(gè)小皇帝,沒(méi)有一點(diǎn)自理能力,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,一不滿意就要大必雷霆,把家里搞得雞犬不寧,直到滿足了自己的要求,才肯滿足,這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)楫?dāng)我在家遇到困難時(shí),我不是想解決,而是故意逃避。我不如一只小蟋蟀嗎?不!

我要堅(jiān)持不懈,持之以恒,不達(dá)目的決不罷休!

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較,說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”,“不利用現(xiàn)成的洞穴”,而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。

作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具,形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差,對(duì)它的勞動(dòng)成果,不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從文字的線條中,我可以感覺(jué)到作者通過(guò)長(zhǎng)期的深入觀察,發(fā)現(xiàn)了這個(gè)昆蟲(chóng)世界中未知的秘密。

我學(xué)了這篇課文,認(rèn)為蟋蟀是一種非常聰明的昆蟲(chóng)。它可以為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,保護(hù)自己。它的工具如此脆弱,卻能創(chuàng)造出如此美麗的家園!

我也認(rèn)為寓言是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、細(xì)心和執(zhí)著的科學(xué)家。我想向他學(xué)習(xí)!今后,我要時(shí)刻注意觀察生活的每一點(diǎn)。

學(xué)了《蟋蟀的住宅》,我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天,它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大,而且它造房子從不怕苦、不怕累,不辭辛苦地干著,讓我很佩服。我要學(xué)***種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神值得學(xué)習(xí)。我們不能半途而廢。我們應(yīng)該像蟋蟀一樣堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的,它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f(shuō)是鋸,其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛,如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話,那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅,不是其它的昆蟲(chóng)那樣,隨便找一個(gè)地方住就行了,而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它昆蟲(chóng)那樣隨意和懶惰,而是像那些小蜜蜂一樣非常勤勞的昆蟲(chóng)。

蟋蟀的住宅,要能排水、舒適、光滑,還要能射入溫和的陽(yáng)光,從這里又可以看出蟋蟀很辛苦,勤勞,還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文精選


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我們?nèi)粘5恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,作文是不可缺少的。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力,要想寫(xiě)好一篇作文是非?;ㄙM(fèi)腦力和精力的,優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢?為此,你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇1)

我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢?它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利,這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎?它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧!

有一只小小的蟋蟀柴斯特,碰到了一連串的偶然,被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看到的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,清澈的溪水,鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè),而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像是波浪,一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

柴斯特白天跟白利尼一家在一起,它活動(dòng)著翅膀,奏出音樂(lè),每天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏?,斃麣W經(jīng)常照顧它,把蟋蟀籠子打掃干凈;晚上,塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。

蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票,被關(guān)了起來(lái),塔克和亨利幫它籌錢(qián),等錢(qián)籌齊了,白利尼一家才放了它,柴斯特又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

這是一本感人的書(shū),從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,要有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助,那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài),充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇2)

友誼,名聲,自由

在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng),一只蟋蟀因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,從而開(kāi)始了一段意想不到的奇妙之旅。

這是小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的故事開(kāi)端。后來(lái),無(wú)家可歸的蟋蟀柴斯特被男孩瑪利歐收留,并結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓?,斃麣W一家在報(bào)攤靠賣(mài)報(bào)維持生計(jì),柴斯特便在報(bào)攤生活了下來(lái)。起初還遭到瑪利歐媽媽的反對(duì),但后來(lái)在瑪利歐和爸爸的勸說(shuō)下,媽媽也妥協(xié)了??墒牵袼固夭粩嗤背龊t子,時(shí)不時(shí)地闖禍:先是因?yàn)榘胍顾X(jué)時(shí)磨牙,吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣;后來(lái)又和塔克以及亨利在報(bào)攤里開(kāi)派對(duì),結(jié)果不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了

在忍無(wú)可忍的媽媽鐵下心來(lái)要趕它走時(shí),它開(kāi)始演奏起一首首優(yōu)美的曲子。這優(yōu)美的音樂(lè)是多么的憂傷!媽媽被感動(dòng)了,回心轉(zhuǎn)意地把蟋蟀留了下來(lái)。瑪利歐一家也因此發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦。他們開(kāi)始給柴斯特安排個(gè)人獨(dú)奏會(huì),讓它在眾人面前閃閃發(fā)光。后來(lái),柴斯特的觀眾越來(lái)越多,報(bào)攤的生意也越來(lái)越好,每天都有成群的人們圍在報(bào)攤前傾聽(tīng)柴斯特的音樂(lè)。可是,已經(jīng)成名的柴斯特,愈發(fā)愈感到不快樂(lè)了。它每天都有兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì),每天都要給人們唱歌;它漸漸感到疲憊不堪,不愿再受這樣的約束終于,柴斯特在一個(gè)晚上,在和塔克和亨利的送別下,在瑪利歐一家不知情的時(shí)候,登上了回到鄉(xiāng)下的火車(chē)

這個(gè)溫情的故事不禁引起了很多人的思考。在這個(gè)故事里,柴斯特收獲了友情,收獲了名氣,最后卻放棄了一切,選擇了自由。有人會(huì)想:成名不是一件很好的事嗎?為什么要放棄呢?這和種種因素有關(guān),而這些是需要我們?nèi)ド羁腆w會(huì)的。

柴斯特剛來(lái)到紐約時(shí),人生地不熟,自己孤身一人,無(wú)依無(wú)靠。這個(gè)時(shí)候,它最需要得到他人的關(guān)心與幫助,去了解、去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。有幸,柴斯特結(jié)識(shí)了一位人類朋友瑪利歐,以及塔克老鼠和亨利貓。瑪利歐想盡一切辦法把柴斯特留在自己身邊,給它住的、吃的,把它當(dāng)作寵物來(lái)照作文顧,可以說(shuō)是無(wú)微不至。而兩位動(dòng)物朋友也幫了它許多忙,為它找吃的,跟它一起玩,一起開(kāi)派對(duì),給它出各種各樣的主意。在柴斯特成名之后,塔克還當(dāng)起了它的經(jīng)紀(jì)人;在柴斯特準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),雖然塔克有些不愿意,但還是與亨利為它準(zhǔn)備了送別派對(duì),并把它送到車(chē)站去。

能有這樣一群好朋友,柴斯特?zé)o疑是幸運(yùn)的。一起瘋,一起鬧,一起哭,一起笑。還有什么事比這更加幸福的呢?如今還是學(xué)生的我們,能有一群同甘共苦的伙伴,已經(jīng)知足了。就像俄羅斯偉大的哲學(xué)家別林斯所說(shuō):真正的朋友不把友誼掛在口頭上,他們并不為了友誼相互要求一點(diǎn)什么,而是彼此為對(duì)方做一切能辦到的事。希望所有人都能很好的詮釋這句話,都能找到哪個(gè)最適合的知己,就像柴斯特一樣。

而后來(lái),柴斯特為了找回自由與快樂(lè),放棄了現(xiàn)有的一切都。其實(shí)這是可以理解的,也是對(duì)自己的一種解脫和釋放。的確,出名是件好事,可以住大房子,開(kāi)好車(chē),接各種各樣的戲,有一堆粉絲追隨和崇拜,有一堆記者采訪,甚至忙得連家都回不了,連親人都見(jiàn)不了。如果這是,讓你毅然放棄一切回家,你會(huì)愿意嗎?答案是必然的,誰(shuí)會(huì)在大紅大紫的時(shí)候前功盡棄,過(guò)上普通人的平凡日子呢?而有些人,恰恰在名聲大噪的時(shí)候,忘記自己的初心,忘記了自己最初想得到的是什么。

書(shū)中的亨利貓說(shuō)過(guò)這樣一段經(jīng)典的話:既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那再多的成名又有什么意義呢?是啊,如果做讓自己不快樂(lè)的事,那再多的利益又有什么用呢?在眾人關(guān)注的目光下逐漸暗淡那個(gè)快樂(lè)的自己,是對(duì)自己的約束,不負(fù)責(zé)。人存活著,快樂(lè)是最重要,這是人最基本的意愿。如果違背了這最簡(jiǎn)單的意愿,人生還有什么意義?

不忘初心,方得始終。柴斯特一直堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想,即使大城市里有樂(lè)有苦,但還是比不過(guò)一顆在鄉(xiāng)下執(zhí)守的初心,一顆淳樸稚嫩的初心。我想,在回家的火車(chē)上,柴斯特的心情一定是暢快的

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇3)

我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是一只很幸福的蟋蟀,又是一只聰明伶俐的蟋蟀,也是一只重情重義的蟋蟀。當(dāng)然也包括老鼠塔克和貓咪亨利!

說(shuō)柴斯特幸福,是呀!要不紐約的市民怎么會(huì)因?yàn)槁?tīng)它拉的曲子而耽誤了工作,瑪利歐就不會(huì)因?yàn)橐粝聛?lái)養(yǎng)它而跟母親鬧矛盾,塔克就不會(huì)用自已的心血來(lái)彌補(bǔ)柴斯特犯下的過(guò)失,讓瑪利歐的媽媽放棄丟掉柴斯特的想法。

眾人皆知,柴斯特是一只聰明伶俐的蟋蟀,因?yàn)樗荛_(kāi)個(gè)人演唱會(huì),使得很多人都喜歡它的演唱會(huì),來(lái)捧它的場(chǎng)。它能拉出各式各樣好聽(tīng)的曲子,比如:《重歸蘇蓮?fù)小?、《阿依達(dá)》等,還有一些交響樂(lè),音樂(lè)喜劇里的歌曲,圣樂(lè)和小提琴協(xié)奏曲的一部分。

說(shuō)亨利它們幾個(gè)是重情重義的“人”,那是肯定的!不然,塔克和亨利就不會(huì)在柴斯特最困難的時(shí)候伸出援手,幫助它一起解決問(wèn)題,也不會(huì)在分別的時(shí)候說(shuō):“我明年夏天還會(huì)來(lái)紐約”,“明年我們也可以去你的鄉(xiāng)下看你”之類感性的話,更不會(huì)把鈴鐺系在腿上當(dāng)瑪利歐和它之間的紀(jì)念品。和在火車(chē)站濃濃的惜別之情!

所以,我認(rèn)為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇好小說(shuō),它向我們展示了人類與動(dòng)物之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間真摯的友誼。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇4)

人生就像一個(gè)頑皮的小男孩,有些時(shí)候,或許就是這個(gè)小男孩向前走了一步,或許僅僅是他的一念之差,就可以改變你的人生。

如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑,這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因貪吃跳進(jìn)那只野餐籃子,來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫,柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤,認(rèn)識(shí)塔克和亨利;如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以,火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生,柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人它想用自己那無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解,同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)乃至整個(gè)紐約都在傾聽(tīng),傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的歌聲。

其實(shí)每個(gè)人他人生的意義是不一樣的,我們不妨拿這只蟋蟀來(lái)說(shuō),它人生的意義就是追尋自由,它是渴望自由,當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故的把它關(guān)在籠子里不放它出來(lái),但是你可以滿足它除了自由以外的所有條件,它依然不會(huì)高興,因?yàn)樗拖褚粋€(gè)囚犯一樣,它不僅肉體被關(guān)在這里,它的精神也被牢牢地鎖死在了這個(gè)鐵籠上,你說(shuō)它又有什么理由高興呢?它只不過(guò)是一人任人操控的傀儡,所以故作文事中的蟋蟀愿意放下至高的榮譽(yù),放下至親的伙伴以及良好的生活環(huán)境去追尋它的自由!

所以自由對(duì)世間萬(wàn)物的影響都是巨大的,只有失去了自由,他們就會(huì)悲傷,會(huì)憤怒、甚至?xí)x擇自殺,動(dòng)物是這樣的,人又何嘗不是這樣的呢?畢竟在很久以前,人也是動(dòng)物,假如把你關(guān)在一個(gè)房間里,給你足夠生存的食物會(huì)怎么樣呢?相信過(guò)不了幾天你就會(huì)因?yàn)榧拍蜔o(wú)聊而病到,雖然在現(xiàn)實(shí)生活中這種事情不會(huì)發(fā)生,但另外一種方式精神上的囚禁肯定很多,許多人因?yàn)楣ぷ鲏毫Γ瑢W(xué)習(xí)壓力太大,一天到晚都忙得不得了,但當(dāng)他們頂不住壓力又沒(méi)有辦法脫身時(shí),他們甚至?xí)x擇自殺,他們覺(jué)得自己去另一個(gè)世界后,就不會(huì)再有痛苦和悲傷了。

但是,只有懦夫才會(huì)這樣的選擇,真正的強(qiáng)者是不會(huì)放棄生命!他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著,就算被同事、同學(xué)嘲笑,看不起,他們依然會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著,他們知道只要自己努力,有朝一日定能一鳴驚人!同時(shí),他們也知道,追尋自由的前提就是要活著,堅(jiān)強(qiáng)地活著!只有活著,你才會(huì)看到希望!只有活著,你的未來(lái)才會(huì)明亮!只有活著,你才有追尋自由的資格。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇5)

一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū),其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮,溫暖了我的心靈。

書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情,既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境,也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家!然而擁有許多“粉絲”的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě),我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間,乃友誼之最高境界”的真正含義了。

在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特,它向往自由,珍惜友誼,并且敢于承擔(dān)責(zé)任,作為人類的我們不該遜于動(dòng)物,而是更要懂得友愛(ài),不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記:虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇6)

一只1961年間的蟋蟀,偶然搭錯(cuò)了車(chē)從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說(shuō),有一次,他在睡夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票,要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢(qián)的窮人家。讓白利尼媽媽知道了,會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了,白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓,而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢(qián)柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣,塔克老鼠用盡了一切的積蓄,這才讓柴斯特出獄。從這里看出了,蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情,這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的。

當(dāng)然,到了紐約之后,柴斯特還有了一個(gè)好主人,那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來(lái),讓他十分高興,他還特意為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子。我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱,不知怎么,這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!原來(lái),柴斯特為了報(bào)答主人,辛苦練習(xí)著一首首曲子,這也是塔克和亨利的主意。這樣子,加快了白利尼家賣(mài)報(bào)紙的數(shù)量,也讓白利尼一家收獲很大。

但是,柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的,回到了鄉(xiāng)下。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感


這個(gè)世界上有許多我們無(wú)法親眼見(jiàn)到的景象和場(chǎng)景,但是通過(guò)文字的描述,我們可以去想象和感受。而讀書(shū),就是一種能夠打開(kāi)我們心靈之門(mén)的貴族行為。當(dāng)我們閱讀作品時(shí),我們不僅沉浸其中,還能與作者心靈相通,與其交流和碰撞?,F(xiàn)在,我為您撰寫(xiě)了一些關(guān)于“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感”的內(nèi)容,希望我們一起讀書(shū),并從中感悟生命的真諦和價(jià)值!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇1

今年暑假,我讀了一本書(shū),它就是美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了蟋蟀柴斯特為了吃臘腸不小心被裝進(jìn)野餐籃,野餐籃把它從鄉(xiāng)村帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后跟老鼠塔克、亨利貓等人發(fā)生的一系列溫暖的故事。最后,它不僅和塔克、亨利成了好朋友,還幫助蟋蟀主人一家?guī)?lái)了好生意。

讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,那就是一件很偶然的事情,有時(shí)候會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>

小蟋蟀的一切經(jīng)歷都有著偶然性。一開(kāi)始,柴斯特偶然聞到了一股香味——它最愛(ài)吃的臘腸的香味,于是它就奔向香味的源頭——野餐籃。一開(kāi)始,它只想嘗一點(diǎn)點(diǎn),但是臘腸對(duì)于它的吸引力十分強(qiáng)大,于是它就大吃特吃,直到吃得動(dòng)不了了,便偶然睡著了。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己好像在一輛車(chē)上顛簸著,一會(huì)兒后野餐籃又把它帶到了另一輛更加嘈雜的車(chē)上。又顛簸了一會(huì)兒,它出了車(chē)站,用盡全力跳出了野餐籃。于是它就這樣偶然地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。

后來(lái),賣(mài)報(bào)紙的男孩瑪利歐偶然聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲,發(fā)現(xiàn)了柴斯特,并把它帶回了報(bào)攤?,斃麣W的媽媽看見(jiàn)了這只蟋蟀,用它會(huì)攜帶細(xì)菌,影響瑪利歐賣(mài)報(bào)等理由不讓它留下來(lái)。最后在瑪利歐父親和瑪利歐的挽留下媽媽才同意它留下來(lái),不過(guò)只能在報(bào)攤里。正是這個(gè)決定,使柴斯特偶然認(rèn)識(shí)了它未來(lái)的朋友——老鼠塔克和亨利貓。

這三個(gè)朋友在一次聚會(huì)上偶然把火柴盒打翻在地,點(diǎn)燃了報(bào)紙,引發(fā)了火災(zāi)?,斃麣W的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后,既傷心又氣憤。小蟋蟀為了表達(dá)自己的傷心,偶然唱起了宴會(huì)上聽(tīng)過(guò)的歌,正是這首歌,使瑪利歐媽媽認(rèn)識(shí)到了柴斯特的音樂(lè)天賦。音樂(lè)家也偶然聽(tīng)到了蟋蟀唱的歌,他十分驚訝,于是他就把會(huì)唱歌的蟋蟀登上了報(bào)紙。許多人慕名而來(lái),報(bào)攤主人趁機(jī)賣(mài)起了報(bào)紙,報(bào)攤的生意從此變得十分火爆。

是啊,生活的成功離不開(kāi)機(jī)遇,但也離不開(kāi)自己真正的本事。只有我們有了真正的本事,才能抓住生活中各種機(jī)遇。

回顧小蟋蟀柴斯特成功后的興奮,我心里也涌上一股暖意。聽(tīng)見(jiàn)窗外蟋蟀的鳴唱,仿佛正撩動(dòng)著我的心弦……

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇2

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!倍鴷?shū)不僅能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還能給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!

最近,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),在這本書(shū)里,主要講了一只住在康涅狄格州的蟋蟀,由于貪吃跑到籃子里被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),瑪力歐家收留了它。在瑪力歐的媽媽眼里,它卻是一個(gè)“大壞蛋”!由于這只蟋蟀不僅把他們家的錢(qián)給吃了,還把他們的報(bào)攤也燒了。蟋蟀看著瑪力歐經(jīng)常因它而挨罵,心里也非常難過(guò),于是它下定決心,要幫助瑪力歐一家。蟋蟀每天刻苦練習(xí)音樂(lè),它美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,引起了很多人的贊賞,它幫助瑪利歐一家擺脫貧困,同時(shí)也讓自己成了轟動(dòng)紐約的音樂(lè)家。

通過(guò)這篇故事,讓我牢記了蟋蟀當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話:自己做錯(cuò)的事,自己承擔(dān)。讀到這句話的時(shí)候,想起了魯迅說(shuō)的一句話:青少年應(yīng)有朝氣,敢作敢為。明白了成功是給那些有準(zhǔn)備的人,在生活中,我們一定要向蟋蟀那樣努力,刻苦,認(rèn)真做事情。不鳴則已,一鳴驚人!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇3

這一個(gè)月,我津津有味地讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)讓我知道友誼的珍貴!

這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登,他是美國(guó)兒童文學(xué)家,出生于1929年5月14日,喜歡考古研究,熱愛(ài)音樂(lè),對(duì)生活充滿熱情。他出過(guò)最著名的書(shū)也就是這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,受到《圖書(shū)館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》書(shū)評(píng)版的好評(píng)。

這本書(shū)最令我欣賞之處是塔克老鼠和柴斯特蟋蟀的友誼。第八章主要講了柴斯特蟋蟀夢(mèng)游時(shí),不小心把兩元錢(qián)咬壞了,白利尼一家要求它賠錢(qián)。塔克老鼠是柴斯特的好朋友,它是一個(gè)財(cái)迷,特別喜歡攢錢(qián),每次都敢跑上車(chē)道冒著生命危險(xiǎn)撿錢(qián),去哪都抱著錢(qián),愛(ài)不釋手,但是它見(jiàn)到柴斯特有困難,立刻出手相助,把自己辛辛苦苦攢的錢(qián),全部都給了柴斯特,可以看出塔克對(duì)柴斯特重情重義,它們的友誼令人贊嘆!

讀一本好書(shū),受一次教育,讓我們珍惜自己的朋友,不要為了一點(diǎn)小事就不理對(duì)方,甚至打到不可開(kāi)交,我們應(yīng)該和朋友一起面對(duì)困難,解決問(wèn)題!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇4

這個(gè)月我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。它的作者是美國(guó)作家——喬治塞爾登,他出生于1929年。在1956年,他出版了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),還是麥克米倫實(shí)際大獎(jiǎng)小說(shuō)之一呢!下面,就讓我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)吧。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他還結(jié)交了兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫塔克鼠,一個(gè)叫亨利貓柴。柴斯特被一個(gè)小男孩瑪利歐收養(yǎng)。它的音樂(lè)天賦極高,征服了紐約的居民們,幫助瑪利歐一家擺脫困境。但是柴斯特思念自己的家鄉(xiāng),于是來(lái)到了火車(chē)站,坐上了火車(chē),返回了它的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)令我印象最深刻的是柴斯特吃錢(qián)的一章。由于柴斯特夢(mèng)游把錢(qián)當(dāng)作樹(shù)葉來(lái)吃,可是它卻不逃跑,而是留在這里。于是塔克擔(dān)心柴斯特被白利尼夫婦批評(píng),就拿出了它所有的積蓄來(lái)解救柴斯特。大家都知道:在當(dāng)今社會(huì)上,誰(shuí)會(huì)這么大方地把自己的積蓄都拿出來(lái)幫助別人呢?這讓我贊嘆不已。塔克真是一只善良、無(wú)私的老鼠??!

怪不得《紐約先驅(qū)論壇報(bào)》把此書(shū)評(píng)價(jià)為“這本書(shū)有一種純粹、高尚的趣味”。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇5

這幾天,我看了一本好書(shū),名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣,而且十分感人。

書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約,被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng),不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利,并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間,發(fā)生了很多有趣的事情,但也闖了兩次大禍,在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下,都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦,他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧,每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶曉的大明星,也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè),原來(lái)他想念家鄉(xiāng),他要過(guò)自由的生活,后來(lái)在朋友的幫助下,他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)對(duì)朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的,人物的描寫(xiě)也十分鮮活,塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸,他熱情好客,當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友,開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決,這也是人之常情,但他知道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí),為了解救朋友于危難,他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多,但當(dāng)朋友有需要時(shí),他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá),他去查了列車(chē)時(shí)刻表,并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道,把朋友送上了回家的列車(chē)。

讀了這本書(shū),讓我感到了友情的珍貴,我們都應(yīng)去珍惜。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11篇


語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,作文是常見(jiàn)的一環(huán),寫(xiě)作文可以讓我們的思維變得更加的靈活,一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們,如何寫(xiě)出一篇好作文呢?在這里,你不妨讀讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11篇,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇1

我讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后,我感覺(jué)動(dòng)物們都有友誼,因?yàn)槿藗兌紩?huì)讓貓幫老鼠趕走,可書(shū)中卻說(shuō)老鼠是貓的朋友,那也太神奇了吧!文中的主要人物是塔克、柴斯特、亨利三只動(dòng)物的故事。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》其實(shí)還有兩個(gè)名字就是《蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)》和《蟋蟀遇顯記》這兩個(gè)名字。

在我印象中最深的就是《塔克一生的積蓄》。因?yàn)椴袼固匕熏旣悮W一家的血汗錢(qián)都吃了一半,這下闖了大貨,塔克給它出了主意,要么逃跑離開(kāi)廣場(chǎng),要么把另一半也吃掉,可是它不同意這么做,它不想讓別人當(dāng)替死鬼,最后媽媽把柴斯特關(guān)在籠子里,要等瑪利歐賺回了那兩塊才能放柴斯特出來(lái),后來(lái)就把塔克的一生的錢(qián)拿來(lái)了,兩塊錢(qián)堆成柱子放在籠子里,第二天早上,媽媽就把柴斯特給放了,它的兩個(gè)好朋友比誰(shuí)都高興。

有時(shí)候我覺(jué)得動(dòng)物比我們?nèi)祟惛糜颜x和朋友的重要,就像最后柴斯特說(shuō)要回自己的家鄉(xiāng):康涅狄格洲。讀后感?它走的第一個(gè)晚上,亨利、塔克都無(wú)法入睡,都有想去康涅狄格洲的想法。還有比這更好的友誼嗎?如果我們每個(gè)人都有這樣的友誼,那真好。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇2

暑假里,我讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó),似乎聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀柴斯特悅耳的歌聲。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被人們帶到了人情冷漠的`紐約。但幸運(yùn)的是,它遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克老鼠,還有忠實(shí)的亨利貓。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能演奏經(jīng)典的音樂(lè)作品,還能學(xué)習(xí)流行的曲目。它用自己美妙的歌聲,震驚了整個(gè)紐約,并且?guī)椭R利歐家庭走出了貧困。但是成名后的柴斯特不快樂(lè),它思念以前自由自在的生活,于是,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)令我受益匪淺。我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良,它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮,敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒,我忽然覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽,暑假里,媽媽讓我背古詩(shī),我沒(méi)背卻跟她說(shuō)我完成了。今后,我要向柴斯特學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

有一句老話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!比藳](méi)有十全十美的,犯錯(cuò)不可怕,可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn),不悔改。從柴斯特的身上,我們看到了它有一顆真誠(chéng),敢擔(dān)當(dāng)?shù)男模幸活w遇到困難任然帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心。

讀了這個(gè)故事,我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量?!百?zèng)人玫瑰,手有余香”我們應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)得到快樂(lè)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇3

在這個(gè)暑假里,我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū),這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼時(shí),當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí),你就會(huì)明白,這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里,美美地飽餐了一頓。不料,樂(lè)極生悲,它被一袋牛肉壓在底下,被帶上了前往紐約的火車(chē),從此,開(kāi)始了一段傳奇之旅……

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人,為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn),和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了快樂(lè)的自己!

我想,柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱,回康涅狄格州,很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂?,不再快?lè),所以回了老家,但它是一只有情的蟋蟀,在離別時(shí),柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形,使我的心深深震撼……

如果你愛(ài)讀書(shū),就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇4

這本書(shū)主要講了蟋蟀―柴斯特因?yàn)樨澇詿o(wú)意間被迫背井離鄉(xiāng),離開(kāi)了自己從小到大居住的家鄉(xiāng);離開(kāi)了自己溫暖的家;離開(kāi)了親愛(ài)的朋友們。在這一期間,它被人帶到了美國(guó)的紐約,認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,并被一個(gè)叫瑪利歐的男孩當(dāng)成寵物收養(yǎng),被關(guān)在了籠子里。失去了自由。瑪利歐一家借助它的歌聲賣(mài)報(bào)紙,并給下車(chē)的人們欣賞音樂(lè),帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和輕松。最后是它的朋友們幫助了它,把它送回了家。柴斯特為什么能重新回到家園?能重新自由自在地生活?這可少不了“它”的功勞,想知道“它”是誰(shuí)么?,待回兒再告訴你。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“它”是怎么幫助別人的吧!

它,在你失去信心的時(shí)候,幫你找回自信;它,在你找不到工作的時(shí)候,給予你幫助;它,在你無(wú)路可走的時(shí)候,向你伸出援助之手;它,在你無(wú)家可歸的時(shí)候,懷揣著一顆火熱的愛(ài)心,把一股巨大的暖流像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了你的心房,使你感受到溫暖。它是什么?它就是友誼!友誼像一座墻,像一顆寶石那樣堅(jiān)硬無(wú)比。友誼是珍貴的,誰(shuí)也不能失去它;誰(shuí)也不能沒(méi)有它;誰(shuí)也不會(huì)失去它?;叵胛覀?cè)趯W(xué)校里,為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,常常鬧得雞犬不寧。還有的人每天都不珍惜友誼,在同學(xué)面前又打又罵,簡(jiǎn)直可以用“野蠻”這兩個(gè)字來(lái)形容,這是決不可取的。友誼讓柴斯特重新感受到陽(yáng)光的燦爛;重新感受到了春風(fēng)的溫柔;重新感受到了自由的幸福;重新感受到了家的溫暖;重新感受到了跟小伙伴們一起玩耍的快樂(lè);重新感受到了家鄉(xiāng)的美麗。如果人人都珍惜友誼,那么世界就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈就不會(huì)威脅著嬌嫩的和平之花;伊拉克的居民就不會(huì)每天都提防著突如其來(lái)的炸彈、子彈;就不會(huì)驚恐萬(wàn)分的度過(guò)每一天。如果每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都愛(ài)惜友誼,都有一顆寬容的心。能虛心請(qǐng)教、互相關(guān)愛(ài)、互相幫助。那么人間將會(huì)變成充滿愛(ài)、陽(yáng)光、鮮花的天堂,將會(huì)變成充滿歡聲笑語(yǔ)的歡樂(lè)樂(lè)園!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇5

最近,我讀了塞爾登創(chuàng)作的一部作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這是一本非常好看的書(shū),他曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng),我非常喜歡這本書(shū)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀,它因?yàn)樘澇?,被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。后來(lái),一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。這次他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是塔克老鼠,另一個(gè)就是亨利貓,它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。

這本書(shū)讓我最感動(dòng)的就是柴斯特和他的朋友們之間的友誼,當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候,它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了,知道它的肚子餓了,就去拿了柴斯特最愛(ài)吃的臘腸;還有幾次,因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián),塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家,借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對(duì)柴斯特也待如摯友,每次柴斯特犯了錯(cuò)誤,他媽媽就想把它趕出去,瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友,都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào),替柴斯特贖罪……

掩卷凝思,我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我自己,在和朋友之間的相處中,卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。有一次,我和朋友王淇在踢足球,結(jié)果,我踢到了他的腿,我們兩個(gè)吵了起來(lái)。事后,我也很后悔,不應(yīng)該為這么一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵。培根不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)么:友誼的一大奇特作用是,如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。友誼是多么神奇的一件禮物?。∷侨松顚氋F的財(cái)富。我一定會(huì)更加珍惜我和朋友之間的情誼,互愛(ài)互助才是最重要的!

我很向往故事里那些溫暖的友情,但是我知道,想要得到愛(ài),必須心中充滿愛(ài),必須學(xué)會(huì)付出愛(ài),這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)?lái)的最好的禮物!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇6

我在暑假里讀了一本紐伯兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,作者是美國(guó)作家喬治·塞爾登。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》介紹了一只從來(lái)沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的享利貓,還遇到了愛(ài)它的主人—瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事告訴我們小朋友在生活中要充滿愛(ài)心、向往自由。

蟋蟀柴斯特的主人瑪麗歐充滿愛(ài)心,瑪麗歐一家人是開(kāi)報(bào)攤的,瑪麗歐在賣(mài)報(bào)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音,于是,他順著聲音走去,在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特,就把它帶回報(bào)攤,擦掉了他身上的贓物,用火柴盒做了個(gè)家,把蟋蟀柴斯特放進(jìn)去,還給它吃了點(diǎn)巧克力和水。因?yàn)楝旣悮W愛(ài)心拯救了柴斯特,也因?yàn)椴袼固氐膼?ài)心幫助了瑪麗歐一家人,使他心,如:扶老人過(guò)馬路、幫助弱小的小朋友、幫受傷的小動(dòng)物養(yǎng)傷等,讓我們的生活和學(xué)習(xí)們一家人過(guò)上幸福的生活。作為小學(xué)生,我們也要有愛(ài)充滿愛(ài)心,充滿歡樂(lè)。

蟋蟀柴斯特最后放棄了功名成就,回到了鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,對(duì)于蟋蟀柴斯特來(lái)說(shuō),出名非它所愿,純粹是出偶然,而自由才是他的一種自我選擇。作為新一代的學(xué)生,我也要向往自由,追求自由,但在追求自由的道路上,我們首先想到的是責(zé)任,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,做老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。學(xué)好本領(lǐng),才能獲得更大的自由。

希望同學(xué)們有空閱讀一下這本好書(shū)――《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇7

這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事,蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅秋洛州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是誰(shuí)不貪吃呢?貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷漠的紐約城,它遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓,還用美妙的聲音找到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè),讓瑪利歐一家擺脫了困境,同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè)家們,然而功成名就之后的柴斯特,卻思念起了自己的家鄉(xiāng)的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵(lì)和幫助下,它回到了他深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

書(shū)中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活,瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人,他十分善良,做事實(shí)在,守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“雖然生活十分貧困,但我們絕不能做虧心買(mǎi)賣(mài),占小便宜。”塔克老鼠和亨利貓也有許多優(yōu)點(diǎn):有善心、有愛(ài)心、有同情心。尊敬他人,善待他人,他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習(xí)。而最值得我們學(xué)習(xí)的還是我們的主角柴斯特,它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們,而是更加珍惜他們的友誼了;它成名后,本可以一直好好地生活下去,但是并沒(méi)有選擇這樣,而是更加思念自己的故鄉(xiāng)了,更加向往自由。

故事的最后,在主人和朋友的幫助下,它回到了期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確,自由是十分重要的??纯茨切┣敉絺?,被關(guān)在里頭,沒(méi)有了自由,自由是金錢(qián)換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦,都不能做一些見(jiàn)不得人的壞事,人要活得誠(chéng)實(shí),要有信用,這些就是這本書(shū)給我最大的感受。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇8

這個(gè)暑假里,一只來(lái)自1961年的蟋蟀帶我領(lǐng)略了一段非凡的傳奇,傳奇中,有成功的愉悅,有離別的傷感,還有引人深思的種種悖論,讓我在品味的過(guò)程中,回憶起了昨日溫暖的記憶以及對(duì)生活的無(wú)限感動(dòng)。

這只蟋蟀叫柴斯特,它原先只是鄉(xiāng)下默默無(wú)聞的土老帽,卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)間被意外的帶進(jìn)了紐約最繁華的地鐵站里,在人情冷漠的紐約,他幸運(yùn)地遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓這對(duì)好朋友以及愛(ài)它的主人瑪利歐。不知怎的,蟋蟀柴斯特靠著自己的天賦異稟和高超的演奏技巧,竟在一夜之間成了地鐵車(chē)站的演奏明星,并為瑪利歐一家?guī)?lái)不菲的收入。然而功成名就后的柴斯特卻開(kāi)始思念起家鄉(xiāng)自由寧?kù)o的生活來(lái),在朋友的理解和幫助下,它最終回到了自己牽腸掛肚的故鄉(xiāng)。

對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)功成名就并非他所愿,純粹出于偶然,自由才是它的選擇,如若換成現(xiàn)在?有一個(gè)不必煞費(fèi)苦心而一舉成名的機(jī)會(huì),又會(huì)有多少人選擇放棄呢?好不容易能夠紅的發(fā)紫,稍感疲倦,便選擇退隱大眾?這有那么容易嗎?成名固然是件好事,但又同時(shí)使柴斯特感到特別疲倦,以致失去了快樂(lè)?!叭绻擅皇亲屗X(jué)得不快樂(lè)的話那成名又有什么意義呢?”亨利貓的這句話將我?jiàn)A在了矛盾里,返璞歸真固然好,可卻無(wú)從認(rèn)知自己的身份,價(jià)值和地位;大紅大紫固然好,可是自由,快樂(lè)和真摯卻由此埋沒(méi)。生于21世紀(jì)的我們,面對(duì)喧囂的社會(huì),根本不能夠深入的理解”自由”的真正意義,弱肉強(qiáng)食的自然法則,使人類在物質(zhì)的壓榨下流失了那份真正的快樂(lè),“自由”早已變得像生命一樣金貴。

蓋上書(shū)那一刻,這段心靈之旅隨著地鐵站的廣播一同結(jié)束了,柴斯特嘹亮而韻味的鳴叫縈繞在我耳邊,我仿佛停留在了1961年的溫暖回憶里,聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音,享受著遠(yuǎn)離喧囂社會(huì)的自由生活。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇9

這幾天,我看了一本好書(shū),名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)寫(xiě)得不但有趣,而且十分感人。

書(shū)中主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),從鄉(xiāng)村來(lái)到了繁華的紐約,被好心小男孩瑪利歐收養(yǎng),不久又結(jié)識(shí)了老鼠塔克和大貓亨利,并馬上成為了好朋友。在紐約生活其間,發(fā)生了很多有趣的事情,但也闖了兩次大禍,在朋友們的團(tuán)結(jié)幫助下,都順利地渡過(guò)了難關(guān)。后來(lái)柴斯特發(fā)現(xiàn)了自己有驚人的演奏天賦,他為了報(bào)答瑪利歐一家對(duì)他關(guān)心和照顧,每天在報(bào)亭演奏好聽(tīng)的曲目。沒(méi)想到成了家喻戶曉的大明星,也給報(bào)亭帶來(lái)了源源不斷的生意。但柴肆特并不快樂(lè),原來(lái)他想念家鄉(xiāng),他要過(guò)自由的生活,后來(lái)在朋友的幫助下,他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)對(duì)朋友間友誼的描寫(xiě)還是十分感人的,人物的描寫(xiě)也十分鮮活,塔克剛認(rèn)識(shí)柴斯特就拿了臘腸,他熱情好客,當(dāng)要用他的全部積蓄來(lái)幫助一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友,開(kāi)始他有點(diǎn)猶豫不決,這也是人之常情,但他知道柴斯特要被監(jiān)禁時(shí),為了解救朋友于危難,他還是大方地拿出了自己所有的積蓄。亨利貓平時(shí)話不多,但當(dāng)朋友有需要時(shí),他會(huì)默默用行動(dòng)來(lái)表達(dá),他去查了列車(chē)時(shí)刻表,并帶了他們穿過(guò)了迷宮似的管道,把朋友送上了回家的列車(chē)。

讀了這本書(shū),讓我感到了友情的珍貴,我們都應(yīng)去珍惜。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇10

在最近的幾天里,我專心致志地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏。我的第一領(lǐng)悟便是我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,都要有一顆寬容的心,要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài),變成充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園,讀后感《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏》。

這本書(shū)講述的是一只鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃而被帶到了繁華又人情冷漠的紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。在種種困難下,蟋蟀柴斯特并沒(méi)有退縮,而它的朋友們更是給予它幫助。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫柴斯特的蟋蟀和朋友塔克老鼠、亨利貓之間的真摯友誼,足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。是啊,看過(guò)這本書(shū)的,無(wú)論是少年還是成人,永遠(yuǎn)都會(huì)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀,記住它那嘹亮又韻律無(wú)窮的聲音。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感 篇11

最近,我讀了一本好書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家—喬治?塞爾登?湯普森。這本書(shū)是1960年由美國(guó)紐約德?tīng)柍霭婀境霭妫?961年獲得紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。書(shū)的內(nèi)容主要講述了一只叫切斯特的蟋蟀,從美麗的鄉(xiāng)下,來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),成為了名聲鵲起的歌唱家,并和馬里奧一家、貓咪哈里和老鼠塔克之間的溫暖經(jīng)歷。

切斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀,它擁有無(wú)比美妙的歌聲,活的無(wú)憂無(wú)慮。有一天,香腸的迷人香味把它引了過(guò)去,它跳到一群野炊人的籃子里大吃特吃,吃到昏昏欲睡,醒來(lái)時(shí)又被一塊夾心面包壓住了,于是陰差陽(yáng)錯(cuò)的被人從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。到了時(shí)代廣場(chǎng),雖然它因有美妙的歌聲成為了家喻戶曉的大明星,一切都很美好,卻再也不能像在草場(chǎng)上那樣,無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的生活,這令它很痛苦和煩惱,而它的朋友馬里奧和塔克也感受到了它的不開(kāi)心,雖然舍不得它,卻很支持它,于是它義無(wú)反顧的放棄了這種生活,重新回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng),開(kāi)始了自己向往的生活!

讀了這本書(shū),使我受益匪淺,我深深地體會(huì)到友誼很重要,友誼可以帶給我們很多的快樂(lè)和幸福,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難,同時(shí)也教會(huì)了我們,人與人之間要互敬互愛(ài),要懂得換位思考!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感500字精選


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你品讀過(guò)多少作品的讀后感?看完作者的作品,我們普通獲得了一份寶貴的財(cái)富這時(shí)候?qū)懽x后感是體現(xiàn)作品的內(nèi)涵與精髓,以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感”,歡迎大家參考閱讀。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇1

最近我讀了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和老板瑪利歐的故事。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩,尤其是蟋蟀柴斯特令我念念不忘。

這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下,但是因?yàn)樨澇员粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng),被好心的老板瑪利歐收養(yǎng),認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)朋友,從馬賽那里得到了前中國(guó)皇帝養(yǎng)蟋蟀的籠子,又遭遇了“晚上夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的事情。經(jīng)過(guò)努力他成為了紐約著名的音樂(lè)師,被人們喜愛(ài)。但因?yàn)榈貌坏阶杂?,他和他的朋友們舉辦了一場(chǎng)告別晚宴,晚宴結(jié)束后塔克老鼠和亨利貓護(hù)送著柴斯特登上了回家的地鐵。

我印象最深刻的是,晚上柴斯特夢(mèng)見(jiàn)了他回到了康涅狄格州,回到了屬于他的樹(shù)樁上,又吃到了想念的那片樹(shù)葉,可它越吃越覺(jué)得口味不對(duì),睜開(kāi)眼睛一看,咬的是一個(gè)兩元錢(qián)的紙幣。塔克老鼠十分義氣的拿出了它攢了多年的錢(qián)來(lái)幫助朋友渡過(guò)難關(guān)。

這個(gè)故事告訴我,榮耀、別人的追捧、財(cái)富都不是最重要的,快樂(lè)自由才是一生中最美好的事情。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇2

我看過(guò)很多書(shū),可是,我最喜歡的一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》?!稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》描述了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀紫斯特,無(wú)意之中被人帶到了美國(guó)大都市紐約,被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人的兒子瑪利歐當(dāng)做寵物,被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最終,它因?yàn)槭挚释卩l(xiāng)下的自由生活,回到了鄉(xiāng)下。

讀完了這本書(shū)后,我的第一感就是自由很寶貴。當(dāng)明星多好呀,有錢(qián)賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下給了它歡樂(lè),只要它想,它就能夠歌唱,但在紐約,每一天的上午午時(shí)都得養(yǎng)一場(chǎng),無(wú)論它想不想。有一個(gè)周末,爸爸媽媽本該帶我去公園玩,可是,他們只讓我在家寫(xiě)作業(yè),不能出去玩,不能看書(shū),不能…??粗鴺窍碌娜藗冏鲋晕蚁矚g的事情,我突然覺(jué)得很不自由。只是,我是大明星,也不會(huì)在舞臺(tái)上了……。我明白了,柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下,因?yàn)樗胍杂伞2袼固剡€是走紅的大明星時(shí),他竟然回家了,回答了永遠(yuǎn)不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么因?yàn)樗释杂?,渴望想做就做,不做也能夠的時(shí)光,渴望歡樂(lè)的事。

從這本書(shū)里,我明白了自由十分寶貴,我們要珍惜。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇3

在康涅狄格州上,一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)一個(gè)野餐籃里,被人帶到了喧鬧繁華的紐約。面對(duì)著這樣一個(gè)陌生的城市,少了家人朋友的陪伴,一種孤獨(dú)涌上了柴斯特的心頭。它再也聽(tīng)不見(jiàn)家鄉(xiāng)淙淙的流水聲,而只能聽(tīng)見(jiàn)令人煩躁的喇叭聲;它再也看不到故居燦爛的陽(yáng)光,卻只能看到昏暗無(wú)比的大樓。但幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了塔克老鼠、亨利貓、男孩瑪利歐。它與朋友們一起戰(zhàn)勝困難,度過(guò)了一段美好的時(shí)光,也用自己天生的音樂(lè)才華幫助了瑪利歐家解決了經(jīng)濟(jì)困難,回報(bào)了朋友真摯的友情,同時(shí)也成為了震驚全紐約的音樂(lè)家。但這時(shí)的柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而感到失落,最終在朋友的幫助和諒解下依依不舍地回到了康涅狄格州。

友情是珍貴的,友情可以跨越時(shí)代,友情不會(huì)隨著時(shí)間流逝。有了友情,人與人之間才會(huì)充滿善意,這個(gè)世界才會(huì)如此溫馨,若沒(méi)有了友情,人人都處心積慮想著如何升官發(fā)財(cái),為個(gè)人利益而自相殘殺,世界會(huì)充滿惡意,這樣的世界沒(méi)有快樂(lè)可言,終究一無(wú)所獲。友情是一面鏡子,可以從鏡子中看到真正的朋友,真正的自己。友情不就是對(duì)朋友的真誠(chéng)、關(guān)心和信任嗎?

一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。讓我們用友誼來(lái)溫暖世界吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇4

劉子桐

一個(gè)窗外飄著蒙蒙細(xì)雨的周末,我讀了一本很有趣的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)表現(xiàn)了作者對(duì)世間萬(wàn)物的喜愛(ài),對(duì)普及樂(lè)于助人的渴望。

蟋蟀柴斯特僅一念之差改變了自己的一生。一天,他因?yàn)樨澇耘D腸跳進(jìn)了一只野餐籃子里,被人帶到了紐約,掉進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆垃圾里,差點(diǎn)丟了性命??梢?jiàn),貪心有時(shí)是要命的。還好他那美妙的歌聲引來(lái)了善良的小男孩瑪利歐,才有了一個(gè)舒適的家——一個(gè)空火柴盒子。

那天他還遇見(jiàn)了未來(lái)的經(jīng)紀(jì)人塔克老鼠和憨厚的貓咪亨利。他們干過(guò)一些傻事。比如,一個(gè)晚上柴斯特想到老家的桑葉,回憶起家的味道,居然在夢(mèng)中把一張兩元鈔票當(dāng)桑葉吃了。作文再比如,塔克因?yàn)槁?tīng)到柴斯特美妙的歌聲激動(dòng)得掉進(jìn)裝滿了火柴的火柴盒,引發(fā)了火災(zāi),導(dǎo)致瑪利歐一家破產(chǎn)。如果不是柴斯特把自己的技藝展現(xiàn)大家,那么,這個(gè)一直都不景氣的報(bào)攤也不會(huì)在一個(gè)季度里贏得紐約最旺的人氣。

在這本書(shū)里,我最喜歡善良的瑪利歐。他雖然是個(gè)辛苦的孩子,但是他卻很愛(ài)護(hù)弱小的生靈。他是最關(guān)愛(ài)柴斯特的人,每次柴斯特遇到難題他都會(huì)幫他解決。每當(dāng)白利尼媽媽要把柴斯特關(guān)起來(lái)的時(shí)候,瑪利歐都會(huì)很努力地賣(mài)報(bào)賺錢(qián)為柴斯特?cái)€夠“出獄”的錢(qián)。

這本書(shū)告訴我,樂(lè)于助人的人令人喜歡,善良的人心中有憐憫;向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的人會(huì)獲得成功。很有趣的一本書(shū),大家也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇5

何昌銘

在這兩個(gè)星期里,我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。上面講了一只名叫切斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地下鐵路車(chē)站上,遇見(jiàn)了老鼠塔克和貓兒哈里以及馬里奧一家,到最后又回到家鄉(xiāng)的故事。

我覺(jué)得這個(gè)故事很精彩,光是切斯特奇妙的旅程我就感到有種前所未有的趣味性,他們幾個(gè)人之間不長(zhǎng)的兩個(gè)多月的交往也有許多悲傷離合的情感,突出了三位主人公:切斯特、塔克、哈里,發(fā)生在他們身上的故事使人不由陶醉其中。

另外,作者又以豐富的想象力使其情節(jié)內(nèi)容打破了現(xiàn)實(shí)大自然中的慣性。比如:貓兒哈里和老鼠塔克居然是一對(duì)好朋友,切斯特在夢(mèng)中吃柳葉(鈔票),塔克跳舞卻引發(fā)了火災(zāi)的情節(jié)。最主要的還是切斯特的歌聲,它無(wú)意中拯救了馬里奧一家生意即將破產(chǎn)的危險(xiǎn),使他過(guò)上了普通卻幸福的生活。

這篇故事令我的印象很深。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感 篇6

去年,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。主要講了鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特流浪到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。成名后,它通過(guò)朋友的幫助回到故鄉(xiāng)的故事。

故事中,最讓我印象深刻的是一只名叫塔克的市井老鼠。它在結(jié)識(shí)了柴斯特后,變得開(kāi)朗起來(lái)。生活中,塔克也時(shí)不時(shí)地幫助柴斯特,甚至柴斯特的成名也是它幫助的。然而,功成名就的柴斯特變得十分思念家鄉(xiāng)。塔克在得知這個(gè)消息后,雖然十分不舍,但它還是非常支持。最后還用它一生的積蓄為柴斯特買(mǎi)了一張火車(chē)票,讓柴斯特回到了鄉(xiāng)下。

現(xiàn)實(shí)中這種人人喊打的動(dòng)物能為了朋友不惜一切,身為頂端的人類為也應(yīng)該懂得仗義。

塔克的所作所為讓我不禁想起我的同學(xué)――王昱杰。那一天,風(fēng)雪交加。家里人都有事,所以我只能自己坐公交車(chē)回家。正當(dāng)我掏著坐車(chē)的兩塊錢(qián)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它們不見(jiàn)了。仔細(xì)一看,原來(lái)口袋不知什么時(shí)候破了,錢(qián)都掉了出去。當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻:怎么辦,不會(huì)要露宿街頭了吧?這時(shí),同坐車(chē)的王昱杰來(lái)了。他一眼便知道了我的處境。正巧,公交車(chē)來(lái)了。王昱杰二話不說(shuō)替我付錢(qián)讓我上車(chē)?!皦蚺笥眩 蔽宜闪丝跉馀d奮道。沒(méi)想到王昱杰竟這么仗義,我的眼眶竟不禁地濕潤(rùn)了。

塔克和王昱杰的行為讓我明白了在任何時(shí)候,你必須要仗義,因?yàn)閯e人也會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援助之手。

2023《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感


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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇1】

責(zé)任、友情、鄉(xiāng)愁——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感600字!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事:柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑,跳進(jìn)了野餐籃子里,一次偶然的機(jī)會(huì),他坐著火車(chē)來(lái)到了紐約,到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市,柴斯特非?;炭?,但是很快幸運(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了,住在他家開(kāi)的報(bào)攤里,并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。

一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以,不小心點(diǎn)著了火柴,導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò),柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來(lái),向眾人展示了他的音樂(lè)天賦,從而得到白利尼夫人諒解和收留,他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí),也給報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊,加之秋天的到來(lái),讓他最終選擇離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),回到康涅狄格州。

這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。

這本書(shū),讓我很感動(dòng),塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤;亨利貓?jiān)谒y過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。

如果沒(méi)有自己人格的魅力,沒(méi)有音樂(lè)天賦,沒(méi)有仗義的朋友,柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人難忘的人生經(jīng)歷。

柴斯特的音樂(lè)成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標(biāo)志,為每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和內(nèi)心的安寧。后來(lái)他回到鄉(xiāng)下,才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶,也是追求。

這本書(shū)里的每一個(gè)角色都讓人難忘,尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私,他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢,善良,有責(zé)任心,當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍,他沒(méi)有逃避,而是留下來(lái),為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人,得到了友情,也幫助瑪利歐一家擺脫困境,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái),思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州,他得到了自己向往的自由快樂(lè)的生活。

在城市和鄉(xiāng)村之間,柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換,但他帶給身邊人快樂(lè),也追求到了自己想要的自由。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇2】

在最近的幾天里,我專心致志地讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏。我的第一領(lǐng)悟便是我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼,都要有一顆寬容的心,要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài),變成充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園,讀后感《《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感儲(chǔ)思敏》。

這本書(shū)講述的是一只鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃而被帶到了繁華又人情冷漠的紐約。幸運(yùn)的它遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。在種種困難下,蟋蟀柴斯特并沒(méi)有退縮,而它的朋友們更是給予它幫助。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只叫柴斯特的蟋蟀和朋友塔克老鼠、亨利貓之間的真摯友誼,足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。是啊,看過(guò)這本書(shū)的,無(wú)論是少年還是成人,永遠(yuǎn)都會(huì)記住那只叫做柴斯特的蟋蟀,記住它那嘹亮又韻律無(wú)窮的聲音。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇3】

這是一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們,你們想聽(tīng)嗎?那就讓我講給你們聽(tīng)吧!

有一只蟋蟀,它叫柴斯特。因?yàn)樨澇?,跳進(jìn)了野餐籃,結(jié)果不知怎么陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。他雖然離開(kāi)了他的家鄉(xiāng),但是他也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友:亨利貓和老鼠塔克。

還記得有一次,柴斯特在睡覺(jué)時(shí)不小心把一張兩元錢(qián)的鈔票給吃掉了,那可是白利克(他的主人)一家兩天也可能賺不到的血汗錢(qián)呀!老鼠塔克便給他出了幾個(gè)餿主意:一是把那張兩元錢(qián)的鈔票的另一半也給吃掉;二是把鬧鐘的玻璃給敲碎,把紙幣給撒得到處都是,把零錢(qián)拋個(gè)滿地,讓主人以為是小偷進(jìn)來(lái)了……但是,柴斯特都拒絕了,他決定一個(gè)人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。所以我覺(jué)得柴斯特是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。

不知不覺(jué)有一天,柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名,但就在這人氣正旺時(shí),他卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)椴袼固仉m然出了名,但卻失去了自由。在每天固定的時(shí)間之內(nèi)都要表演一場(chǎng),這讓他感到很疲倦。他的主人瑪利瑪沒(méi)有顯得不開(kāi)心,很高興柴斯特能重獲自由。

讀了這本書(shū),我知道了:柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中,我們也要像柴斯特一樣,即使犯了錯(cuò)誤,自己也要勇于承擔(dān)責(zé)任,不拖累別人,這都是好的表現(xiàn)。柴斯特,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的善良和勇氣,我要向你學(xué)習(xí)!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇4】

你們見(jiàn)到過(guò)會(huì)演奏音樂(lè)的蟋蟀嗎?聽(tīng)過(guò)這位黑色的小“奧爾普斯”用雙翅拉出的天籟之音嗎?在淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)、閃閃發(fā)光的故事長(zhǎng)河中,我這個(gè)狂熱的淘書(shū)客又淘到了一大塊“金子”,那便是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本優(yōu)秀的書(shū)籍。

書(shū)中的主人公是一只外表平平,卻并不平凡的鄉(xiāng)下蟋蟀—柴斯特。它由于貪吃,陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,結(jié)識(shí)了聰明絕頂?shù)乃死鲜蠛椭艺\(chéng)好心的亨利貓,以及對(duì)它萬(wàn)般寵愛(ài)的小主人瑪利歐。偶然間,吉星高照的它憑借著自己舉世無(wú)雙的音樂(lè)才能,成為了時(shí)代廣場(chǎng)上最耀眼的明星……

現(xiàn)在,你們是否有些羨慕,甚至是嫉妒它了呢?的確,本來(lái)柴斯特只不過(guò)是一只默默無(wú)聞的“鄉(xiāng)巴佬蟋蟀”,可一夜之間,它便一下子就出人頭地,大紅大紫,所有人都成為了它的“鐵桿粉絲”??僧?dāng)它正處于事業(yè)的巔峰時(shí),卻又悄然無(wú)聲地選擇回鄉(xiāng)隱退。這看起來(lái)似乎不可理喻,但仔細(xì)一想,也是合情合理。因?yàn)椴袼固卣嬲胍募炔皇恰懊?,也不是“利”,而是那一份質(zhì)樸的“自由”。柴斯特雖然出了名,可卻成天禁錮在籠子里,演奏時(shí)還總被成千上萬(wàn)雙眼睛盯著。不管它的心情好壞與否,總是要在早上八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候機(jī)械地拉動(dòng)自己的翅膀,強(qiáng)迫自己去演出。若是在它的老家—康涅狄格州,它就不必這么累了。每當(dāng)心情好的時(shí)候,它就會(huì)快樂(lè)地拉上一小段連莫扎特都要相形見(jiàn)拙的優(yōu)美旋律,而在月光如水的夜晚,演奏便更加富有詩(shī)意,任何人聽(tīng)了都會(huì)為之傾倒。這就是它所向往的美好生活,名利也許很重要,但在自由面前根本就一文不值。我們不應(yīng)該為了名利而失去自我,而是應(yīng)該去追尋快樂(lè),找回那難能可貴的自由。

時(shí)下電視里正熱播的“超女”和“快男”比賽里,許許多多的青年音樂(lè)布衣們,都在竭盡所能地展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華,以便能在比賽中奪取最后的桂冠,成為最為光彩奪目的“天鵝”與“王子”。但比賽中不時(shí)也會(huì)爆出一些退賽和棄權(quán)的消息,而之前也爆出過(guò)“超女”和“快男”**與簽約公司解約的報(bào)道。我雖然并不知道產(chǎn)生這種現(xiàn)象的真正原因,但也可以把這些簡(jiǎn)單地歸結(jié)于“名利”與“自由”的碰撞。因?yàn)椤懊迸c“自由”在生活中總是一對(duì)“矛盾”的統(tǒng)一體。

柴斯特,愿你一路走好。我們也一定會(huì)像你一樣,不隨波逐流地去追求“名利”,而是更注重那份快樂(lè)和“自由”。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇5】

在這個(gè)暑假里,我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū),這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼時(shí),當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí),你就會(huì)明白,這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里,美美地飽餐了一頓。不料,樂(lè)極生悲,它被一袋牛肉壓在底下,被帶上了前往紐約的火車(chē),從此,開(kāi)始了一段傳奇之旅……

我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人,為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn),和朋友們一起克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫助才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了快樂(lè)的自己!

我想,柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱,回康涅狄格州,很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂桑辉倏鞓?lè),所以回了老家,但它是一只有情的蟋蟀,在離別時(shí),柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形,使我的心深深震撼……

如果你愛(ài)讀書(shū),就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇6】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這書(shū)是我們四年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了,并且做了摘錄,寫(xiě)了讀后感。

似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書(shū)籍,但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯(cuò)的。有情意,不管是人與動(dòng)物,還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象,正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀,他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中,我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己,或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀,但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦,相反更加思念它的故鄉(xiāng),于是最后在朋友的幫助下,回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了,但是它的情感卻有所歸屬,并且快樂(lè)常伴。孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特,他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞,我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)著。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感【篇7】

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),有幸在漂流書(shū)吧看到了它的身影,便毫不猶豫借來(lái)品讀。據(jù)說(shuō),它是二十世紀(jì)全球五十本最佳童書(shū)之一。

那只蟋蟀名叫柴斯特,我?guī)е鴮?duì)他的興趣,認(rèn)真翻閱了這本書(shū),直到合上最后一頁(yè),我的腦海中還清晰顯現(xiàn)出三個(gè)好朋友的形象。一只鄉(xiāng)下的蟋蟀,偶然搭錯(cuò)了車(chē),從涅狄格州康州鄉(xiāng)下被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)未來(lái)的許多歌星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱的時(shí)候,不知怎么的,這只蟋蟀竟鴻運(yùn)當(dāng)頭,一天內(nèi)成了地鐵車(chē)站里的演奏明星!柴斯特還遇到了聰明又略帶市儈的塔克鼠和憨厚的亨利貓,遇到了愛(ài)它的主人――男孩瑪利歐。柴斯特傳奇的故事中有歡樂(lè),同時(shí)還摻雜著些許悲傷。讀完這本書(shū),我感覺(jué)自己像故事中的一員,感受著他們深厚的友誼。人們常常以為動(dòng)物是沒(méi)有情感的,其實(shí)他們錯(cuò)了,動(dòng)物之間的友誼也是天長(zhǎng)地久,讓人感動(dòng)的。

這本書(shū)的影響真大呀,有位著名的作家這樣評(píng)價(jià):一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí)、美好。一個(gè)世界充滿了友誼,就等于人人之間充滿善意。

友誼總像回力鏢,一去還會(huì)回來(lái),而且經(jīng)過(guò)一次次挫折,友誼會(huì)漸漸加深。有一次,我和朋友鬧起了矛盾,因?yàn)橐槐緯?shū)歸還的問(wèn)題,我受到了他的誤會(huì),誤會(huì)解除后,他遲遲沒(méi)有向我道歉,原因是怕我不肯原諒他。當(dāng)我知道后,主動(dòng)找他聊起這件事,最終我們和好如初。瞧,真正的友誼不會(huì)因小事情而分裂,這正如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的柴斯特和他的伙伴之間的友情。

我在校內(nèi)外有許多朋友,我們一塊兒學(xué)習(xí),一塊兒游戲。真想和親愛(ài)的朋友,到廣闊的草原上自由馳騁,享受自由的歡樂(lè),絨絨的草地、松軟的泥土、微微的細(xì)風(fēng)讓我們心曠神怡,因?yàn)槲覀兊挠颜x,這一切顯得出奇的美麗。

友誼,正如西塞圖所說(shuō):世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了,沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)。我想對(duì)柴斯特說(shuō):謝謝你,你讓我懂得了友情無(wú)價(jià)!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文


想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧,通過(guò)寫(xiě)作可以幫我們提高思維理解能力。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”,作文怎么樣才能寫(xiě)得好?以下是由小編為大家整理的“讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇1

老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讀完后,我非常喜愛(ài)這本書(shū)。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子,飽餐了一頓,樂(lè)極生悲,又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得,不得不隨籃子主人去了紐約,開(kāi)始了一段奇妙的歌唱生涯……

當(dāng)它在時(shí)代廣場(chǎng)的一堆小灰塵里哀鳴時(shí),一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它,并給它取名叫 柴斯特,柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓,并成為好朋友。柴斯特總是闖禍,瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí),演奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲,從此一發(fā)不可收,小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了,人們從四面八方涌來(lái)聽(tīng)它的演奏,瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆,柴斯特成了萬(wàn)眾矚目的大明星。

成名后的柴斯特并不快樂(lè),它想念鄉(xiāng)下的朋友們,想過(guò)平靜的生活,在涼爽的秋夜,唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽(tīng),還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了,它們齊心協(xié)力,幫助柴斯特登上了回家的火車(chē)??吹竭@兒,我好高興,柴斯特終于回家了。

這本書(shū)是講友誼的珍貴,我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼,也想念過(guò)去的小伙伴,我有這么多好朋友,我也很快樂(lè)!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇2

這幾個(gè)星期,我把〈時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀〉這本書(shū)看完了,這本書(shū)給我留下了深深的印象。

蟋蟀柴特斯從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃而不慎跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶進(jìn)紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴特斯遇到了聰明的老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了喜歡它的主人――男孩瑪麗歐。柴特斯用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情,幫助瑪麗歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!可是就在柴特斯音樂(lè)事業(yè)達(dá)到顛峰時(shí),他卻突然作出決定要從此“掛弦”隱退,回歸康涅狄格州的鄉(xiāng)下老家,要過(guò)從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下,把歌兒唱給土撥鼠、雛雞、鴨子、野兔和牛蛙聽(tīng),還要用歌聲止住狐貍追殺野兔的腳步。

一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠之間的友情足夠讓這個(gè)冰冷的世界溫暖起來(lái),他們所擁有的正是我們所缺少的。我很喜歡這本書(shū),希望它能讓更多的讀者知道作者喬治寫(xiě)這本書(shū)的初衷,要觸動(dòng)人類的心靈,讓友情在和煦的陽(yáng)光下傳遞吧!友情是真實(shí)的,不是虛假的。友情不是一天兩天就可以建立的,你要積少成多,積友情,攢友情。友情是要自己體會(huì)的。啊!友情啊!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇3

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是:貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜,后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲,并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情,自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可,成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!

從此以后,柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲,每天早晚各一場(chǎng),日長(zhǎng)月久,柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,它不喜歡那么多人圍著它看,也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣(mài)藝,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力,它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí),我的心情無(wú)比的興奮,因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧,有難同當(dāng)??吹剿擅耍腋鼮樗吲d。

但我又看到它放棄事業(yè),回到了自己的鄉(xiāng)下,我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì),許多人認(rèn)為成名雖然好,但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事,但是也會(huì)因?yàn)樗械狡>?,感到不自由?/p>

但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了,時(shí)代向前發(fā)展,人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中,不出名,無(wú)成就,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就,就得努力的工作,付出一定的代價(jià),受一定的約束,才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎?現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束,很多很多的不自由,但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力,攀上了世界的頂峰,這時(shí)候,他們有無(wú)比的快樂(lè),無(wú)比的自由,他們是世界上受人尊敬的人。朋友,你看了這本書(shū)以后,你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè),哪個(gè)更快樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇4

在寒假期間,我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的.蟋蟀》,這本書(shū)是我受益匪淺,我非常喜歡這本書(shū),愛(ài)不釋手,看了一遍又一遍。

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著名美國(guó)作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃,從而離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情,自己也成為了震撼全紐約的演奏家,最后,它雖然成名了,但它因?yàn)橄爰业脑?,就告別了朋友們,回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。就如蟋蟀柴斯特雖然成名,每天表演獲得了許多人的青睞,而這不是它想要的生活,它選擇了自由,回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大,如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友,那也就只能孤獨(dú)。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇5

寒假里,我看了一本很有意思的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講述了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),名叫柴斯特的蟋蟀,因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng),由此發(fā)生了很多奇妙的故事。

小小的蟋蟀柴斯特剛來(lái)到紐約的時(shí)候特別孤獨(dú),書(shū)里有一段描寫(xiě)柴斯特做夢(mèng)的情形我印象特別深刻:“……夢(mèng)里,它坐在康涅狄格州老家那根樹(shù)樁的頂上,嚼著一片柳樹(shù)上的葉子……也不知道是什么緣故,還帶著點(diǎn)兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著,心里盼著它的味道會(huì)慢慢變好……”這讓我想起小時(shí)候在幼兒園寄宿時(shí)想家的感覺(jué)。

很幸運(yùn),柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)遇到了兩個(gè)好朋友:塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對(duì)天天打來(lái)斗去的冤家不一樣,用塔克的話說(shuō),亨利是它“最好的朋友”,也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢(mèng)嚼樹(shù)葉,實(shí)際上是把主人家的兩元錢(qián)給吃了,后來(lái)還是塔克把它積攢的錢(qián)給了柴斯特,才化解了危機(jī)。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難,在我六年來(lái)的寄宿生活中,我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

終于有一天,柴斯特的音樂(lè)才華被大家發(fā)現(xiàn)了,“……人們?cè)隈v足聆聽(tīng)的那一刻,臉上的神情也不禁起了變化,而那些時(shí)時(shí)刻刻充滿在耳朵里,屬于城市的嘈雜噪音,也都在蟋蟀這美妙的音樂(lè)里平靜下來(lái)了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,也幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!

但柴斯特的成功并沒(méi)有給它帶來(lái)快樂(lè),它發(fā)現(xiàn),“雖然榮耀是件好事,但是也同樣讓它感到非常疲倦。”最終,在朋友們的理解和幫助下,柴斯特回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng),過(guò)上自由自在的安靜生活。

對(duì)于柴斯特的選擇,每個(gè)人都會(huì)有自己的看法。我很認(rèn)同文中亨利貓說(shuō)的一番話:“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇6

大家讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎?我上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我特別喜歡這本書(shū),今天又翻出來(lái)讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)每次讀這本書(shū),都會(huì)有不一樣的感受。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治塞爾登所著,曾在1961年獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里,被帶到了紐約。在異鄉(xiāng),柴斯特幸運(yùn)的遇上了一位守報(bào)攤有愛(ài)心的小男孩瑪利歐。還認(rèn)識(shí)了一只聰明、仗義的塔克老鼠和一只忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的亨利貓。后來(lái),它們成為了好朋友,柴斯特在陌生的城市生存下來(lái),在紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站過(guò)上了幸福美滿的生活。當(dāng)柴斯特在紐約成為有名的演奏家后,它又放棄名利,在朋友們的幫助下重新返回家鄉(xiāng)的故事。

書(shū)中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。柴斯特,它是一只特別有音樂(lè)天分的蟋蟀,甚至可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)天才。塔克,它是一只有趣的小老鼠,它性格十分開(kāi)朗,也很容易激動(dòng)。亨利,它是一只可愛(ài)的貓咪,做事十分穩(wěn)重,看起來(lái)就像一個(gè)紳士?,斃麣W,他一個(gè)貧窮人家的小男孩,他不僅收養(yǎng)了柴斯特,還用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)籠子。書(shū)中的它們,遇到困難,相互幫助,相互信任,共同想辦法戰(zhàn)勝困難。我被瑪利歐的善良和愛(ài)心感動(dòng),也被柴斯特、塔克和亨利之間的友誼深深感動(dòng)!

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):諒解、支援和友誼比什么都重要。如果沒(méi)有友誼,就會(huì)讓生活沒(méi)有樂(lè)趣。所以,人的生活離不開(kāi)友誼。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西,一個(gè)人如果失去了友誼,就像漁夫離開(kāi)了水。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這書(shū)中的人物學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)關(guān)心別人,要懂得知恩圖報(bào)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)寫(xiě)得太好了,如果你還沒(méi)讀過(guò),趕緊去讀一讀吧!

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇7

這個(gè)學(xué)期,我們班上同學(xué)一起讀了一本書(shū),這本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

這本書(shū)主要講有一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀,因?yàn)樨澇远粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng),在這里,他遇見(jiàn)了他的主人——瑪利歐,還認(rèn)識(shí)了兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓,但他卻惹來(lái)了很多的麻煩,比如吃了一張瑪利歐家里辛辛苦苦掙來(lái)的兩元錢(qián)、和朋友們開(kāi)晚會(huì)而引起火災(zāi)等,并因此而受到瑪利歐媽媽的責(zé)罵,最后,柴斯特用音樂(lè)感動(dòng)了瑪利歐媽媽,就在他成為美國(guó)著名的音樂(lè)家的時(shí)候,他卻回到了他從前的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)告訴我們:一個(gè)人活在世界上,應(yīng)擁有自由,就像他的朋友亨利貓說(shuō)的:“既然柴斯特的一生是他自己的,那他就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名讓他感到不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是啊,榮耀雖然是件好事,但是也同樣讓他感覺(jué)到非常的疲憊。

讀完這本書(shū)以后,我想到:一個(gè)人活在世界上,如果沒(méi)有自由那活著還有什么意義呢?但是我們也不可以亂用自己的力量去控制別人的自由。讀后感》

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇8

前幾天,我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次,但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事:吃了半張兩元紙幣,引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心,也幫助瑪利歐一家拜托了困境,自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活,想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下,終于回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑:好不容易等來(lái)了出人頭地的日子,也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟,柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂(lè),而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō):“既然柴斯特的一生是他自己的,他就應(yīng)該去做他想做的事,如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是的,榮譽(yù)雖然是件好事,同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候,只要太陽(yáng)照的正舒服,或是到了月圓時(shí)分,他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了,不管他有沒(méi)有心情,都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外,他也不喜歡那么多人圍著他看,不喜歡在一個(gè)籠子里,人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀,要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里,他不喜歡這樣的情景。

但是,如果換成現(xiàn)在,今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì),可以出名,當(dāng)上明星,好不容易人氣正旺的時(shí)候,突然讓我們返家歸隱,我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō):固然是自由好,但是有錢(qián)嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車(chē)嗎?有一身的才華,卻不能展現(xiàn)出來(lái),那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話,那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí),這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè),人們喜歡成名的快樂(lè)。

這些快樂(lè),到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。

讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感范文 篇9

這學(xué)期,我讀了一本令人感到溫暖的書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的故事。

因?yàn)樘澇?,柴斯特被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。后來(lái),一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友,一個(gè)是塔克老鼠,另一個(gè)就是亨利貓,它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。

當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候,它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了,知道它的肚子餓了,就去拿了柴斯特最愛(ài)吃的臘腸;還有幾次,因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián),塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家,借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)……。讀到這兒,我不禁贊嘆塔克,它是多么的慷慨大方,他又是多么的善良,他們的友誼多么純潔無(wú)私。這時(shí),我想起了生活中的自己,想起了那些發(fā)生在我身邊的事情,有時(shí)候自己不愿意把自己喜愛(ài)的東西借給別人……

書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:要珍惜你的每一段友誼,每一個(gè)朋友。友誼的力量是偉大的,令人感動(dòng)的!

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感(范文11篇)


如何撰寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的讀后感?一本好書(shū)就是拓展視野的良師益友。讀完一本書(shū)后,寫(xiě)下讀后感不僅能夠加深對(duì)閱讀內(nèi)容的記憶和理解,還可以幫助我們思考與感悟。為此,編輯為大家特別準(zhǔn)備了“廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感”的專題,期待您的閱讀與收藏!

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇1】

這個(gè)學(xué)期,因受老師鼎力推薦,我到書(shū)店買(mǎi)了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的書(shū),作者是喬治·塞爾登。

主要寫(xiě)了:蟋蟀柴斯特不小心隨著野餐籃,從康涅狄格州來(lái)到紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng),幸運(yùn)的碰到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,和它們成個(gè)好朋友。柴斯特有著超凡的音樂(lè)天賦,一直在搞演奏會(huì),可是它最后想退休了,想回到自己的家鄉(xiāng)了,最后兩個(gè)朋友幫助柴斯特蟋蟀回到了自己的家鄉(xiāng)。

讀了這本書(shū),我最喜歡蟋蟀柴斯特。在家鄉(xiāng)康涅狄格州,他總是唱歌給朋友聽(tīng),但卻因?yàn)樨澇詠?lái)到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng),聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和小主人馬利歐收留了它,柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了它的朋友,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,就在它功成名就的時(shí)候,它想回到家鄉(xiāng)了,在塔克和亨利的幫助下,終于回到了家鄉(xiāng)。從這一段我知道了柴斯特不圖榮華富貴。

以后,我不管在那里,都會(huì)樂(lè)于助人,懷一顆善良的心。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇2】

暑假期間里,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的童話小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦!

這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因?yàn)橐粫r(shí)貪吃,不小心被擠進(jìn)了快餐盒中,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。幸運(yùn)地是它結(jié)識(shí)了在報(bào)亭里賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐,還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì),結(jié)果樂(lè)極生悲把一些報(bào)紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò),塔克和亨利想了辦法先是用塔克積蓄了一年的錢(qián)把它重新放進(jìn)了小盒子里,解決了燃眉之急。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)柴斯特的歌聲很動(dòng)聽(tīng),所以給柴斯特辦了演唱會(huì),想把快樂(lè)分享給大家。由于它的歌聲太美妙了,演奏又有技巧,很快贏得了紐約人的喜愛(ài),也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家,還上了報(bào)紙呢!在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境,并與朋友們建立了真摯的友情。但是,功成名就的柴斯特非常非常想念自己的家鄉(xiāng),想念在鄉(xiāng)下自由自在的生活,最終乘上了地鐵,回到了自己的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)中有好多人物,但是我最喜歡的就是蟋蟀柴斯特了。他唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,把快樂(lè)分享給大家。他非常有責(zé)任心,會(huì)對(duì)自己犯下的過(guò)錯(cuò)勇于承擔(dān)責(zé)任,這一點(diǎn)是我最欣賞他的地方,在以后的生活中,我要向柴斯特學(xué)習(xí),犯了錯(cuò)誤,要及時(shí)改正,并像他一樣去幫助有困難的人,把快樂(lè)分享給大家。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇3】

放假期間里,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》的小說(shuō)。這可是一本有趣的書(shū)哦!

這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、貓咪亨利和瑪利歐一家的故事。柴斯特因?yàn)橐粫r(shí)貪吃,不小心被擠進(jìn)了快餐盒中,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。幸運(yùn)地是它結(jié)識(shí)了在報(bào)亭里賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐,還有老鼠塔克和貓亨利。為了慶祝他們成為好朋友便舉行了宴會(huì),結(jié)果樂(lè)極生悲把一些報(bào)紙燒掉了。它們?yōu)榱藦浹a(bǔ)過(guò)錯(cuò),塔克和亨利想了辦法:因?yàn)椴袼固氐母杪暫軇?dòng)聽(tīng),所以叫柴斯特唱歌賺錢(qián)。由于它的歌聲太美妙了,演奏又有技巧,很快贏得了紐約人的喜愛(ài),也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家,還上了報(bào)紙呢!在他的幫助下瑪利歐一家擺脫了困境,并與朋友們建立了真摯的友情。但是,功成名就的柴斯特非常非常想念自己的家鄉(xiāng),想念在鄉(xiāng)下自由自在的生活,最終在朋友們的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)中有好多人物,但是我最喜歡的就是老鼠塔克了。瞧,它的身子圓滾滾的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像一個(gè)棕色的大圓球,可愛(ài)極了!而最漂亮的就是它的那雙大眼睛了,好像黑珍珠一般。不過(guò)最可貴的是它那種有福同享有難同當(dāng)?shù)木窳?。讀了這本書(shū)讓我明白了人與人之間應(yīng)當(dāng)互相幫助,要用心呵護(hù)友情。有了真誠(chéng)的友誼,這個(gè)世界才會(huì)更美好,更和諧。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇4】

當(dāng)蟋蟀-柴斯特奏出天籟之音時(shí),它可能不以為然,可是瑪麗歐一家卻為之震驚,并給一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣;當(dāng)它每天不斷變換曲子它也可能覺(jué)得理所當(dāng)然,但是它卻讓人越聚越多,整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)的地跌站——不,是全紐約都在傾聽(tīng),傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

本以為柴斯特會(huì)很開(kāi)心,但是當(dāng)它住在豪華精致的小房子里,享受著安逸、舒適的生活,看著蒼穹中數(shù)以百計(jì)的明燈,望著紐約市里高大的樓房它卻那么懷念康涅狄格洲鄉(xiāng)下的小洞,盡管和紐約比安然失色,但是它卻患上了九月的憂郁,它自言自語(yǔ)道:“就快到秋季了。這正是康涅狄格州最美的時(shí)候?!彼暮糜阉撕秃嗬埗几嬖V它所有的美景在紐約都可以看到,還有那些因?yàn)槁?tīng)不到它演奏的人會(huì)變得很難過(guò)。但是柴斯特平靜地說(shuō):“我很喜歡紐約,也很喜歡那么多人聽(tīng)我演奏,但是我更愛(ài)康涅狄格州。我想回家去”

其實(shí)蟋蟀和人一樣,它有和我們一樣的思維,一樣的品格。它認(rèn)為康尼狄格州才是最好的歸宿,現(xiàn)在的小屋雖然精致,可是它卻感覺(jué)失去了自由,被當(dāng)作寵物嬌生慣養(yǎng)著。它更向往大自然,它渴望看到收獲的那些成堆成捆的玉米,它希望當(dāng)狐貍再次追捕兔子時(shí),它開(kāi)始演奏狐貍最喜歡的歌,結(jié)果狐貍就停下了腳步,欣賞起來(lái)了。像這樣的事,是柴斯特不能在地鐵站為任何人類做的。

亨利貓說(shuō)“柴斯特一生是它自己的,它就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢”所以柴斯特想要回家,因?yàn)榧也攀撬肋h(yuǎn)的歸宿,是它發(fā)揮自我價(jià)值的地方,盡管在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站它也能演奏,但是完全不一樣了。

人也是如此。很多人迫于生活在外地工作,賺到了想要的,正心滿意足的往家趕,也許就錯(cuò)過(guò)了很多,或許是陪伴孩子的美好時(shí)光,或許是和父母的溫馨團(tuán)聚。

對(duì)于我,家是最溫馨的港灣,是我快樂(lè)和歡笑的地方,也會(huì)讓我的苦惱和煩悶煙消云散。在學(xué)校也許我要控制我的情緒,然在家里,家人一起分享我的喜怒哀樂(lè),讓我最大限度的表現(xiàn)自我。奶奶家坐落在一個(gè)偏僻的小山村,生活條件也相對(duì)落后,但是一到節(jié)假日爸爸一定會(huì)帶我們回家看看,他說(shuō),回家的意義就在于此。

屋檐的殘破,房門(mén)的單薄,并沒(méi)有什么可怕,甚至房屋的矮小,也不能決定什么,可怕的是看不到內(nèi)在的精神與力量。

柴斯特的經(jīng)歷,讓我把家看的更加深刻,看的更加清晰,比起柴斯特我們有什么理由任性地離家出走?

世界上最偉大的力量往往不是體積,而是精神,這只渺小的蟋蟀告訴我們一個(gè)堅(jiān)不可摧的力量——家是我們永遠(yuǎn)的歸宿。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇5】

一只蟋蟀、一只貓咪、一只老鼠,很難想象這三只動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的事情,也很難想象他們之間會(huì)產(chǎn)生怎樣的友誼,但《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》給了我一個(gè)很好的解釋。蟋蟀柴斯特因貪吃誤入世界上最繁華的地方—紐約時(shí)代廣場(chǎng),在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇見(jiàn)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)憨厚的貓亨利,還遇到了愛(ài)它的主人—瑪利歐。

它利用自己的音樂(lè)才能一夜成名,但在它最巔峰的時(shí)候,它卻回到了自己的故鄉(xiāng)。讀了這本書(shū),我似乎感受到了所謂友誼帶給我的震撼。一只貓和一只老鼠,是怎樣一種力量使它們拋開(kāi)了心靈的阻礙,成為了朋友,又是什么使它們跨越了故鄉(xiāng)與柴斯特成為了朋友?現(xiàn)在我終于深深的明白了,這就是友誼的力量。老鼠塔克為什么會(huì)把自己積蓄這么久的錢(qián)用來(lái)救一只才認(rèn)識(shí)了沒(méi)多久的蟋蟀?這是友誼!為什么老鼠塔克一個(gè)過(guò)失使報(bào)攤著火,差點(diǎn)使柴斯特與亨利喪命,但它們卻不怪責(zé)塔克?這還是友誼!看到這里,我不禁想起了我與好同學(xué)何凝、成浩然、周濤之間的友誼。我們四個(gè)人是好朋友,平時(shí)大家都能互相幫助、團(tuán)結(jié)互愛(ài),但同時(shí)我們有時(shí)又會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事情而爭(zhēng)吵,甚至大打出手。

記得有一次課間,我們正嬉戲著,突然我與周濤為了勝敗而爭(zhēng)吵起來(lái),還動(dòng)手打了起來(lái),現(xiàn)在回頭想想,我簡(jiǎn)直為那時(shí)的自己感到臉紅。柴斯特它們才是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,它教會(huì)我們什么是真正的友誼,我以后一定要時(shí)時(shí)事事向它們學(xué)習(xí)。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)顯得有點(diǎn)冰冷的世界,我會(huì)永遠(yuǎn)記住柴斯特嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇6】

在寒假期間,我看了一本令我很喜歡的書(shū),它使我愛(ài)不釋手,看了一遍又一遍,這本書(shū)就叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)是我受益匪淺。

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)是著名美國(guó)作家喬治賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃,從而離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)他的主人男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情,自己也成為了震撼全紐約的演奏家,最后,它雖然成名了,但它因?yàn)橄爰业脑?,就告別了朋友們,回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。

這本書(shū)讓我見(jiàn)證了純真的友誼、成長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。

讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章,也就是最后一個(gè)章節(jié)中央車(chē)站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了,于是它不能再見(jiàn)到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開(kāi)的那個(gè)晚上,它在瑪麗歐睡著的時(shí)候,無(wú)聲無(wú)息地走了,因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來(lái)它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì),大家都是依依不舍,可是事實(shí)就是這樣,在中央火車(chē)站,它們分別了,塔克和亨利不停地?fù)]手,讀到這里,我已經(jīng)熱淚盈眶,接著,不聽(tīng)話的眼淚再也抑制不住,嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。這時(shí),我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼,那么純真,那么偉大!

這本書(shū)向我們廣大讀者表達(dá)了自由的重要性,就如蟋蟀柴斯特雖然成名,每天表演獲得了許多人的青睞,而這不是它

想要的生活,它選擇了自由,回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大,如果我們?cè)谌松袥](méi)有知心的朋友,那也就只能孤獨(dú)。

希望大家可以看看這本書(shū)!

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇7】

這一周我讀了一本十分有趣的書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》。

書(shū)中講的是這樣一個(gè)故事:蟋蟀柴斯特從沒(méi)有想離開(kāi)鄉(xiāng)下的草場(chǎng),卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)餐籃,被帶到紐約最繁華的地方――時(shí)代廣場(chǎng)的車(chē)站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的享利貓,還遇到愛(ài)它的主人――瑪利歐。開(kāi)始,柴斯特并不適應(yīng)城市里的生活,一個(gè)接著一個(gè)闖禍,先把主人家擺報(bào)攤辛苦掙來(lái)的兩元錢(qián)夜里磨牙咬了一半,后來(lái)又把地鐵站認(rèn)識(shí)的朋友享利貓和塔克老鼠請(qǐng)到報(bào)攤里參加聚會(huì),結(jié)果塔克踢翻了火柴,引起了一場(chǎng)火災(zāi)。主人瑪利歐的媽媽一定要趕走柴斯特,后來(lái)瑪利歐發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌并告訴了媽媽,柴斯特才被勉強(qiáng)留了下來(lái)。留下來(lái)之后,會(huì)唱歌的柴斯特一夜成名,幾乎每一個(gè)人都愿意和柴斯特交朋友,它幫主人一家擺脫了困境。每天都有不同的人來(lái)拜訪他,可是,柴斯特總覺(jué)得自己并不快樂(lè)。它十分想念鄉(xiāng)下的草場(chǎng)和朋友們。后來(lái),在塔克和亨利的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事讓我明白:每個(gè)人都需要自由,它比榮譽(yù)和金錢(qián)還貴重。雖然榮譽(yù)和金錢(qián)很重要,人們生活離不開(kāi)它們,但是跟自由和友誼比起來(lái),就顯得渺小的多了。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇8】

今天,我閑著沒(méi)事,隨手拿起一本《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,津津有味地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,就被書(shū)中的內(nèi)容深深得吸引住了。

書(shū)中講了:一只名叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇远粔涸谌髦蜗旅鎺У搅思~約,被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養(yǎng)時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢(qián)的鈔票;和朋友亨利貓、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴;因?yàn)橐魳?lè)“拉”得動(dòng)聽(tīng),所以招來(lái)了許多人的觀看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇,讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。

這本書(shū)的反面寫(xiě)了兩句其他讀者的感受:

1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情,足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!我同意他/她的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冎g的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現(xiàn):那次柴斯特吃掉了兩塊錢(qián),塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的錢(qián)(他在去撿錢(qián)的時(shí)候可能面臨著一只飛過(guò)來(lái)的大腳)這樣的友情還不夠真摯嗎?2、任何讀過(guò)這本書(shū)的人,無(wú)論是孩子還是大人,都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀,記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。我也非常贊同,作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。

最后,希望大家也去看一看這本好書(shū)!

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇9】

寧?kù)o的康涅狄格州草原,有一只小蟋蟀——柴斯特,它是一個(gè)熱愛(ài)自由,活潑可愛(ài)的“音樂(lè)家”,它從大草原跳到了人家的籃子里,坐火車(chē)一直到了紐約。紐約是個(gè)繁華的大都市,街上人流如潮,處處洋溢著歡聲笑語(yǔ),柴斯特是被小男孩瑪利歐收養(yǎng)的,柴斯特小蟋蟀天生就是一個(gè)音樂(lè)家,很快在紐約一舉成名,成了紐約歷史上第一個(gè)動(dòng)物歌唱家。

塔克鼠是柴斯特第一個(gè)好朋友,它是紐約最有錢(qián)的老鼠,食物應(yīng)有盡有,可是它非常貪財(cái),同時(shí)也非常小氣、可愛(ài)。按說(shuō)貓是吃老鼠的,可是亨利貓卻不吃老鼠,反而成了塔克鼠的好伙伴,亨利貓不像塔克鼠那樣小氣,它非常大方,而且老實(shí)可愛(ài),要是你在路上遇到這種貓,就可以對(duì)它說(shuō):“你是貓們的好榜樣,我們都喜歡你?!爆斃麣W是柴斯特的主人,他相信柴斯特是幸運(yùn)之物,他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床,瑪利歐還特意去中國(guó)買(mǎi)了籠子給柴斯特住。馮塞是個(gè)地道的中國(guó)紳士,他這幾年來(lái)提供桑葉個(gè)柴斯特小蟋蟀吃,他是柴斯特的飼養(yǎng)員。寧?kù)o的康涅狄格州草原,繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng),柴斯特小蟋蟀,那里才是你心靈的家園。繁華的大都市,大家為你的音樂(lè)天才而瘋狂,遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)里,也有傾聽(tīng)你演奏的鄉(xiāng)間小伙伴。

這就是我讀的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,它是一本百看不厭的好書(shū),千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜歡看這本書(shū)——它寫(xiě)出了紐約的新潮流,寫(xiě)出了音樂(lè)天才——柴斯特,寫(xiě)出了紐約繁華的大都市的時(shí)代廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇10】

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由美國(guó)的喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō),主人公是蟋蟀柴斯特,貓咪亨利和有趣的老鼠塔克這三個(gè)要好的朋友。

這個(gè)故事講的是:一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运缘暨M(jìn)了野餐籃子里,被送到了紐約時(shí)代廣場(chǎng),在那里,它遇到了貓咪亨利和老鼠塔克。他們很快就成為了好朋友,蟋蟀還認(rèn)識(shí)了善良的男孩馬利歐。后來(lái),蟋蟀用它天生妙的音樂(lè)幫助了馬利歐一家,自己還成為了紐約的奏家。但是,蟋蟀突然想回鄉(xiāng)下,繼續(xù)它自由自在的生活。在朋友的幫助下,他回到了自己的家鄉(xiāng)。

讓我最驚訝的是:一只小小的蟋蟀,竟然能演奏有名的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小?、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)演唱會(huì)每次都是掌聲如潮。但這種榮耀也讓它感到疲倦,自由變得像金子一樣寶貴。如果成名變得不快樂(lè),那成名還有什么意義呢?就像困在金籠子里的小鳥(niǎo)。由此看來(lái),自由是一切快樂(lè)的前提,每個(gè)人都渴望自由快樂(lè)地飛翔。

廣場(chǎng)上的蟋蟀讀后感【篇11】

按說(shuō)貓是吃老鼠的,可是亨利貓卻不吃老鼠,反而成了塔克鼠的好伙伴,亨利貓不像塔克鼠那樣小氣,它非常大方,而且老實(shí)可愛(ài),要是你在路上遇到這種貓,就可以對(duì)它說(shuō):“你是貓們的好榜樣,我們都喜歡你。”

瑪利歐是柴斯特的主人,他相信柴斯特是幸運(yùn)之物,他給了柴斯特溫暖舒適的家和大大的床,瑪利歐還特意去中國(guó)買(mǎi)了籠子給柴斯特住。馮塞是個(gè)地道的中國(guó)紳士,他這幾年來(lái)提供桑葉個(gè)柴斯特小蟋蟀吃,他是柴斯特的飼養(yǎng)員。寧?kù)o的康涅狄格州草原,繁忙的紐約時(shí)代廣場(chǎng),柴斯特小蟋蟀,那里才是你心靈的家園。

繁華的大都市,大家為你的音樂(lè)天才而瘋狂,遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)里,也有傾聽(tīng)你演奏的鄉(xiāng)間小伙伴。這就是我讀的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,它是一本百看不厭的好書(shū),千千萬(wàn)萬(wàn)的人喜歡看這本書(shū)――它寫(xiě)出了紐約的新潮流,寫(xiě)出了音樂(lè)天才――柴斯特,寫(xiě)出了紐約繁華的大都市的時(shí)代廣場(chǎng)。

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