校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-13 校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 校園文明創(chuàng)建活動(dòng)最新校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(收藏6篇)。
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校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇1)
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià),20-年被評(píng)為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長任組長,由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé),鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
在創(chuàng)建的過程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎(jiǎng)罰分明[幼兒教師教育網(wǎng) www.debasrideb.com]
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績,我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇2)
近年來,在上級(jí)黨委和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體干群的共同努力下,學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、書香校園建設(shè)、黨建建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了較好的成績,學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評(píng)為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進(jìn)集體等光榮稱號(hào),舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個(gè)社團(tuán)在縣比賽中榮獲大獎(jiǎng)。
一、抓實(shí)基層黨建,推動(dòng)整體發(fā)展
近年來,我校在陣地建設(shè)、組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)各方面都有了新的突破,特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用,帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,建立健全各項(xiàng)制度,落實(shí)“三會(huì)一課”基本制度,通過學(xué)習(xí)教育,大大提高教師隊(duì)伍的思想道德水平,增強(qiáng)了綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項(xiàng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作,黨員示范課活動(dòng)和“青藍(lán)工程”黨員骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。建立了黨員示范崗,黨員教師在各項(xiàng)活動(dòng)中亮明身份,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,著力打造了一支忠誠有擔(dān)當(dāng)、無私講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng),按要求抓好主題教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)高品質(zhì)學(xué)校
一年來,學(xué)校按照文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,暑期對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設(shè),建設(shè)了文化長廊、理念長廊、書香長廊和樓梯文化,把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn),教室內(nèi)、辦公室等辦公學(xué)習(xí)區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容,讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì)說話。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,從孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成抓起,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用,堅(jiān)持運(yùn)用好“一日評(píng)”手冊(cè),積極開展“文明班級(jí)”“文明路隊(duì)”“最美教室”的評(píng)選活動(dòng),值勤校干,辦公室主任、值班教師齊抓共管,每天進(jìn)行早午讀,眼操,課間活動(dòng),課間操等常規(guī)檢查反饋,有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,加強(qiáng)陣地建設(shè),充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì)課的主陣地作用,開展了愛國主義、集體主義、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護(hù)教育、垃圾分類教育等專題活動(dòng);四是舉行爭做新時(shí)代的好隊(duì)員一年級(jí)新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育,舉辦手抄報(bào)、繪畫評(píng)比,活動(dòng)收到了很好的效果。
四、加強(qiáng)書香校園建設(shè),凸顯閱讀特色
學(xué)校設(shè)立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程,組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材,分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查,開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長廊的作用,把閱讀課安排進(jìn)了課表,班級(jí)輪流到書香長廊進(jìn)行閱讀,培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣,促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。開展了親子共讀活動(dòng),評(píng)出30個(gè)書香家庭,引導(dǎo)家長和孩子一起讀書成長。
五、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理工作的同時(shí),著重抓好課堂教學(xué)改革,開展學(xué)講賽課活動(dòng),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),提升課堂教學(xué)效率,有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級(jí)在全縣期中質(zhì)量檢測中,比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次,位居全縣中心小學(xué)第二名。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升管理水平
20xx年暑期學(xué)校調(diào)整了校干隊(duì)伍,提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到管理崗位上來,增加了新鮮血液,提升的干部隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。同時(shí),學(xué)校積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)期,共有7對(duì)青年教師和骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子。一學(xué)期來,經(jīng)過師傅的悉心指導(dǎo),年輕教師進(jìn)步非???。同時(shí),師徒間相互聽課、學(xué)習(xí)、交流,也有力的促進(jìn)了師徒共同成長。再次,加強(qiáng)校本研修,扎實(shí)開展集體教研活動(dòng),組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓(xùn)競賽活動(dòng),不斷提升育人水平。
七、存在的問題和不足
回顧一年來的工作,認(rèn)真的進(jìn)行反思,工作中還存在很多的問題和不足。
1、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),包括教師教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開展、學(xué)生的一日常規(guī)管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細(xì)化提升。
2、學(xué)校特色建設(shè)還不夠明顯,書香校園建設(shè)需要進(jìn)一步提升內(nèi)涵,師生讀書活動(dòng)需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱,缺乏名師引領(lǐng),教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色,用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,向高品質(zhì)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作,注重黨建內(nèi)涵發(fā)展,帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用,在教育、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績,更好的發(fā)揮市級(jí)基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、、舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),廣泛開展好各科學(xué)科競賽活動(dòng),為孩子們成長搭建平臺(tái)。
4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律,突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提升整體教學(xué)質(zhì)量。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇3)
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機(jī),也是一種希望,它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,是我校師生的一致愿望。
本學(xué)期,在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制,落實(shí)責(zé)任。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事,環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。由此,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作,建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,根據(jù)xx?。⒕G色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,學(xué)科教育滲透,主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),校園環(huán)境建設(shè),宣傳活動(dòng)等工作,具體落實(shí)到各部門。制定了系列目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰的文件、制度,并做到責(zé)任落實(shí),工作有計(jì)劃步驟,互相配合,井然有序,取得了明顯的階段性成果。
二、精心設(shè)計(jì),讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中
1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。
2、召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),組織開展“環(huán)?!崩L畫、小報(bào)、演講比賽,“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播,板報(bào)宣傳主題內(nèi)容,舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽;
3、各班級(jí)設(shè)立"綠化角",在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。
4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開展“彎彎腰、伸伸手,校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng),師生們養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,走出校門,走入社會(huì),擦洗街道護(hù)欄,清掃衛(wèi)生死角,澆澆路邊的花草樹木,做好保護(hù)花草的宣傳牌,給花草當(dāng)保鏢;向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書,使人人行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
6、發(fā)動(dòng)學(xué)生,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾,變廢為寶。
三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合
學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,在課堂上教學(xué)中見縫插針,有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外,團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討,學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一,要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文,使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。
四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時(shí)尚。
環(huán)保是一場綠色變革,環(huán)保是一種自然回歸,環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學(xué)生爭當(dāng)綠色衛(wèi)士,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂有機(jī)滲透,活動(dòng)豐富多彩,使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,從表層開始深入到了內(nèi)心,再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
五、今后的設(shè)想:
1、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì),配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)興趣,提高環(huán)保意識(shí)。
4、開設(shè)環(huán)保興趣小組。
“一份耕耘,一份收獲”一年來,我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)中花了大氣力,下了大功夫,相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),他們的素質(zhì)也得到了全面提高。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇4)
按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署,主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段:
一、認(rèn)真發(fā)動(dòng),層層落實(shí),讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心
首先,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次,學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實(shí),責(zé)任落實(shí),為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案,并及時(shí)下發(fā)至全體教職工,對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后,還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督,對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時(shí),各校開展了爭創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng),落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案,為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案,促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí),與此同時(shí),對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工,讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高,為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué),促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng),并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng),從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建,通過創(chuàng)建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件,學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加,為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章,努力實(shí)現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想,為此,學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度,并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對(duì)重大的問題及時(shí)地向教職工公開,設(shè)立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時(shí),學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾,制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長,為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。
按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴(yán)格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取,同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目,發(fā)放致學(xué)生家長一封信,提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來,學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建,我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的,創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè),促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新,促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的.形成,面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生;班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐,及時(shí)與家長、社會(huì)取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會(huì),有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì),半年來,學(xué)校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學(xué)生家長對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年,我們學(xué)校還被評(píng)為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當(dāng)然,我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點(diǎn)),人力、物力、財(cái)力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇5)
根據(jù)相關(guān)政策,我校黨政高度重視,深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我?!耙匀藶楸?,求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,20xx年xx月xx日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),要求全體教職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想意識(shí),不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國旗下講話等契機(jī),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
針對(duì)安全問題,對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等,進(jìn)行了全方位檢查,并利用寒暑假進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患,如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,明確了安全職責(zé),抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
制度健全:
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí):
根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé);誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書,與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書,財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書,班主任安全管理責(zé)任書,辦公室安全管理責(zé)任書,微機(jī)室管理責(zé)任書,食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書,年級(jí)組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體:
定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,制定“三定”方案,同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):
在學(xué)校快速發(fā)展中,我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,20xx年年投入xx余元,占雜費(fèi)用總收入的15%以上,大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。專款專用,如維修屋頂,更新體育器材,添置新桌凳,照明設(shè)備的增添,校園文化建設(shè),聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員,繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管,群策群力,安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,市安全文明校園,宣城市交通安全示范學(xué)校,宣城市衛(wèi)生學(xué)校,安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力,充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(篇6)
為積極響應(yīng)石家莊市創(chuàng)建文明城市活動(dòng),石門小學(xué)開展了“做文明使者,建和諧省會(huì)”系列文明教育活動(dòng)?,F(xiàn)進(jìn)行階段性總結(jié)如下:
一、利用國旗下講話號(hào)召每位同學(xué)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來,由四一中隊(duì)代表向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議“積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從小事做起,文明禮儀,切記心中,人人爭做文明小使者,為石家莊市開展的創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)”。
二、在全校開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)大賽,要求學(xué)生和父母合辦一張“創(chuàng)建文明城”主題的手抄報(bào),讓創(chuàng)建工作深入到每位學(xué)生心中,落實(shí)到每個(gè)家庭,并在大廳展出優(yōu)秀作品。
三、開展“一日八評(píng)”活動(dòng)。從到校、儀表、課堂、兩操、行為、衛(wèi)生、作業(yè)、路隊(duì)等八個(gè)方面評(píng)選出“守時(shí)小明星”、“靚麗小明星”、“課堂小明星”、“活力小明星”、“守紀(jì)小明星”、“綠色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校園文明之星”。班級(jí)一天一評(píng)比,一周一小結(jié),一月一匯總,學(xué)校期末大表彰。
四、發(fā)放活動(dòng)宣傳資料1000余份,家長們紛紛響應(yīng),認(rèn)真填寫了活動(dòng)意見反饋。讓活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭進(jìn)而延伸至社會(huì)。
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創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)(收藏9篇)
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創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇1
爭創(chuàng)文明城區(qū)的建設(shè)不僅關(guān)系到國家的穩(wěn)定,而且維系著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)家庭的未來。因此爭創(chuàng)文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在創(chuàng)建活動(dòng)中做了一些工作,總結(jié)如下:
一、健全工作制度,加強(qiáng)班子建設(shè)
1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神,加強(qiáng)學(xué)校管理。
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、工會(huì)協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
2.統(tǒng)一思想
營造濃烈的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級(jí)工作部署,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào),全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。
通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出致家長的一封信等,在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳,參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),清除非法張貼廣告等等,營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、重視三結(jié)合,完善教育網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校、家庭、社會(huì)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我區(qū)通過抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè),發(fā)掘各自優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)互動(dòng)配合,著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地,形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。
(一)以學(xué)校為主渠道,扎實(shí)開展德育教育
學(xué)校牢固樹立德育為先的理念,把德育工作擺在首要位置,貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。
1、開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)與責(zé)任教育相結(jié)合一位教育家說
“活動(dòng)是育人的渠道,沒有活動(dòng)也就沒有教育”。我校致力于傳統(tǒng)教育多年,以書法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點(diǎn),與責(zé)任教育相結(jié)合,在書法和責(zé)任教育認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上制定各年級(jí)不同目標(biāo),低年級(jí)學(xué)生“良好姿勢(shì)我會(huì)做、漂亮的漢字我會(huì)寫”;中年級(jí)“規(guī)范、端正、整潔地寫漢字,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”;高年級(jí)“養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具有熟練的寫字技能和初步的書法欣賞能力,是我的責(zé)任”。
通過課程實(shí)施和活動(dòng)的開展,學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫字的姿勢(shì)還寫得了一手漂亮的漢字,同時(shí)練習(xí)書法,可以鍛煉學(xué)生做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。還通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育,“我是誠信好少年”的書法比賽、“誠實(shí)守信”主題征聯(lián)、講故事、書法繪畫、誠信手抄報(bào)等活動(dòng),收集“誠實(shí)守信”的格言警句征集活動(dòng)。
結(jié)合責(zé)任教育內(nèi)容和節(jié)假日開展不同專題的征聯(lián)活動(dòng),如:開展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責(zé)任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過比賽使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗(yàn)到了責(zé)任與感恩。開展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂,讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)責(zé)任。
學(xué)生每天進(jìn)行書法天天練,每周開展征聯(lián),每月舉行書法對(duì)抗賽活動(dòng)。學(xué)校相繼成立了春芽書社、春芽棋社、春芽聯(lián)社,充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦,促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。
在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國優(yōu)秀文化對(duì)他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇2
一、基本認(rèn)識(shí)
1、習(xí)慣不養(yǎng)成,一切等于零。
2、教育家魏書生說過:“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣”。
3、從素質(zhì)教育角度符合健身益智,活動(dòng)增智,讀書益智的素質(zhì)教育要求。
4、實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn):許多成績落后的同學(xué)往往是道德行為習(xí)慣相對(duì)落后。
基于這種認(rèn)識(shí),把校園文化的落腳點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“說文明話,辦文明事,做文明人”上。
二、文化建設(shè)的總體構(gòu)想
1、主題:用文化引領(lǐng)行為,用活動(dòng)管理育人,讓德育在校園閃光。
2、構(gòu)建校園文化的核心:《我能行》。
3、口號(hào):讓學(xué)校的一切都講習(xí)慣,讓一切的習(xí)慣成為自然。
4、目標(biāo):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。
5、特色是:讓位一塊墻壁都說話,讓每一棵花草都含情,讓每個(gè)心靈都凈化。
三、實(shí)施過程
第一階段,重點(diǎn)放在外部行為習(xí)慣養(yǎng)成上(外部表現(xiàn))
1、墻壁文化:
(1)學(xué)生行為習(xí)慣:管住自己的口,不說臟話不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,不亂寫亂畫;管住自己的腿,不踐踏花草,不違規(guī)行走。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣: 問題自己去發(fā)現(xiàn),過程自己去體驗(yàn),方法自己去尋找,結(jié)論自己去總結(jié)。
2、采取措施:文明組(班)評(píng)比、學(xué)生會(huì)管理、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、習(xí)慣養(yǎng)成定位。
①抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實(shí)和小。
“習(xí)慣不養(yǎng)成,一切等于零”。這已成為教育管理者的共識(shí)。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活行為習(xí)慣,是實(shí)施素質(zhì)教育的先決條件?;谝陨险J(rèn)識(shí),方下鎮(zhèn)-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),本著大處著眼,小處著手的原則,把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上,收到了較好的效果。
在“實(shí)”方面重點(diǎn)抓了把教育的要求落實(shí)到實(shí)處,把教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處,把習(xí)慣養(yǎng)成落實(shí)到具體的活動(dòng)管理中等方面;而在“小”方面則體現(xiàn):一是對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)要求小,從點(diǎn)滴入手,點(diǎn)點(diǎn)到位;二是開展的活動(dòng)要小,如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活小事。
②抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成注重“小題大做”。大處著眼,小處著手,從身邊的事抓起,從點(diǎn)滴事做起--以小見大。
“說文明話,辦文明事,做文明人”是學(xué)校德育工作的總體要求?!安シN習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”是學(xué)校德育工作的重要途徑?;谏鲜稣J(rèn)識(shí),我們?cè)谧W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上,注重從平常事抓起,從點(diǎn)滴事做起。時(shí)時(shí)處處事事貫徹“小題大做”的原則,收到了較好的育人效果。
為了把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際編輯撰寫《-小學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》,以此作為校本課程,納入課程管理。在此基礎(chǔ)上配備專職教師。同時(shí),學(xué)校把學(xué)生活動(dòng)情況作為“文明班”評(píng)比和“評(píng)優(yōu)爭星”的重要條件進(jìn)行量化,有力的保障了校本課程的實(shí)施,規(guī)范了學(xué)生行為,也規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。師生的精神面貌大有改觀。
4、日常規(guī)范具體化,標(biāo)準(zhǔn)化。
路隊(duì)行走要遵規(guī)守則,課桌擺放要縱橫成行,衛(wèi)生用具放置定點(diǎn)到位,水杯擺放錯(cuò)落有致,學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一,被褥折疊要棱角分明,班務(wù)分工要細(xì)化到人。
第二階段,重點(diǎn):在進(jìn)行外在行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí),向內(nèi)在品質(zhì)養(yǎng)成上努力--用活動(dòng)管理育人。
活動(dòng)一,學(xué)校提出學(xué)校生活六個(gè)一的指導(dǎo)意見,一切工作圍繞六個(gè)一開展活動(dòng)。
為了引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)校生活,適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì),-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期素質(zhì)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理順?biāo)刭|(zhì)教育的思路,本學(xué)期提出了學(xué)校生活“六個(gè)一”的指導(dǎo)意見,更加扎實(shí)有效的規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)行為。
一、每人讀一本自己喜歡的課外書。在讀書活動(dòng)中,為了避免選書購書的盲目性,學(xué)校分別從童話、寓言、小說、人物傳記、科學(xué)等分類藏書中,印發(fā)圖書目錄,指導(dǎo)學(xué)生選書購書。同時(shí)為了彌補(bǔ)學(xué)校藏書的不足,學(xué)校還實(shí)施了“1大于3”的讀書工程,積極倡導(dǎo)學(xué)生自購圖書交流閱讀,起到資源共享的效果。
二、每人每天記一條新聞。家事、國事、天下事,事事關(guān)心;小事、大事、平常事,時(shí)時(shí)留意。通過記錄新聞,既可以豐富生活內(nèi)容,又可以培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、每人每天開展一小時(shí)的陽光體育鍛煉活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)校生活,切實(shí)做到學(xué)習(xí)、娛樂、健身合理有序,我校特意下發(fā)了《告家長通知書》,對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活提出了指導(dǎo)性的意見。讓家長從中配合,規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。
四、每人參加一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。增強(qiáng)責(zé)任心和使命感是當(dāng)今少年兒童必備的素質(zhì),根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn),我們引導(dǎo)學(xué)生開展撿垃圾、擦洗墻壁廣告等力所能及的志愿者活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)生活,感悟變化,從中得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉。
五、每人每學(xué)期參加一項(xiàng)勞動(dòng)創(chuàng)收綜合實(shí)踐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,引領(lǐng)學(xué)生通過力所能及的勞動(dòng)自主創(chuàng)收。既可以通過諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)收,也可以引導(dǎo)學(xué)生通過有償家務(wù)活動(dòng)豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。
六、每人學(xué)會(huì)一種技能。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),能培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好,鍛煉學(xué)生自主探究的能力,起到健身益志的作用。為此,我們倡導(dǎo)學(xué)生充分利用自主時(shí)間,根據(jù)自己的興趣愛好掌握一種諸如下棋、手工制作、拉二胡、養(yǎng)殖……等技能。
總之,遵循“健身益智”“活動(dòng)增智”“讀書啟智”的素質(zhì)教育理念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了重要的推動(dòng)作用。
活動(dòng)二,播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。這既是對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的詮釋,又為有序、有效進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練指明方向。為此我們遵循教育規(guī)律,在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上注重學(xué)生外在表現(xiàn)的同時(shí)著力打造學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。收到了較好的育人效果。
為了深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)提出了“四個(gè)一點(diǎn)”的養(yǎng)成舉措:這四個(gè)一點(diǎn)是進(jìn)步其實(shí)很簡單,只要你再仔細(xì)一點(diǎn);合格其實(shí)很簡單,只要你再全面一點(diǎn);優(yōu)秀其實(shí)很簡單,只要你再自信一點(diǎn);成功其實(shí)很簡單,只要你再堅(jiān)持一點(diǎn)。
四個(gè)一點(diǎn)的實(shí)施,培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣,促進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任心,自尊心,自信心等內(nèi)在品質(zhì)的形成與發(fā)展。
活動(dòng)三,“朝三暮四”
我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā),本著大處著眼,小處著手的原則,把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上,經(jīng)過一學(xué)期的踐行,收到了良好的素質(zhì)教育效果。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng),特別是得到了學(xué)生家長的支持和稱贊。在此基礎(chǔ)上-小學(xué)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成又推出了新舉措。
常言說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成制定計(jì)劃及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣,是在素質(zhì)教育大環(huán)境中,既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),又要保證教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑??梢耘c打造“有效課堂教學(xué)”并舉。因此,開學(xué)初學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習(xí)慣養(yǎng)成措施”。
“朝三”是指每天早晨到校前后,學(xué)生必須首先解決三件事:“今天我要做什么”“準(zhǔn)備好了嗎”“我打算怎么辦”,每天通過這三問,讓學(xué)生養(yǎng)成按計(jì)劃行事、做事認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。逐步改變那種粗心大意、丟三落四,疲于應(yīng)付的壞毛病。
“暮四”是指一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。這四個(gè)問題分別是:“今天我做了什么”“做得怎么樣”“怎樣做的更好”“我還要做什么”。如此長期訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成善于總結(jié)、勤于反思的好習(xí)慣,起到“今日事、今日畢”的教育教學(xué)效果。
為了把此項(xiàng)活動(dòng)深入持久的開展下去,學(xué)校組織了以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長,以學(xué)生會(huì)成員為主體的檢查小組,對(duì)學(xué)生活動(dòng)開展情況實(shí)行過程性管理,并以此作為評(píng)優(yōu)爭星的重要條件。以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
活動(dòng)四,孝心活動(dòng)
在所有的習(xí)慣中,勞動(dòng)習(xí)慣最值得推崇;在所有的愛心中,“孝心”最為可貴。基于這種認(rèn)識(shí),方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開展了“孝心大行動(dòng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孝心在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。
(一)開展節(jié)日送“禮”活動(dòng)。“三八婦女節(jié)”、“九九老人節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,表達(dá)孝意的最佳時(shí)機(jī),因此每逢佳節(jié)到來之際,學(xué)校都不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行節(jié)日教育拓展活動(dòng),號(hào)召學(xué)生為家人送上一句祝福、獻(xiàn)上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺爺奶奶洗洗腳……溫馨的舉動(dòng)猶如一份好禮,送來了家庭的和諧,傳承了中華文明。
(二)開展每人每天為家庭做一件好事活動(dòng)。逢年過節(jié)為家庭做一件好事并不難,難得是天天尋找機(jī)會(huì)做好事。為把孝心培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行到底,讓學(xué)生形成終生堅(jiān)守的生活習(xí)慣,學(xué)校把“每人每天為家庭做一件好事的活動(dòng)”列入德育計(jì)劃,并專門印制了《孝心行動(dòng)聯(lián)系卡》,實(shí)行學(xué)生家長簽名制和“日清、周查、月結(jié)”制度,以此作為評(píng)選“孝星”的重要依據(jù)。有力的配合了學(xué)校開展的“說文明話,辦文明事,做文明人”的活動(dòng),深受師生和群眾的好評(píng)。
活動(dòng)五 志愿者
為了增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和少先隊(duì)員使命感,方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開展少先隊(duì)志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員課間忙碌的身影成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
(一)辦公室里的“鐘點(diǎn)工”。寓教于活動(dòng)之中是少先隊(duì)教育的主要原則。因此,為了充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體意識(shí),根據(jù)學(xué)校開學(xué)初提出的《學(xué)校生活“六個(gè)一”》指導(dǎo)意見的要求,組織開展了人人爭當(dāng)志愿者活動(dòng)。教師辦公室里每天早晨同學(xué)們忙碌的身影就是志愿者活動(dòng)的一個(gè)縮影。此項(xiàng)活動(dòng)倡導(dǎo)了尊師良風(fēng),和諧了師生關(guān)系。
(二)廣播站里的“實(shí)習(xí)生”。每到中午飯時(shí),各班小喇叭里一定準(zhǔn)時(shí)傳來這稚嫩的童聲--“-小學(xué)廣播站,現(xiàn)在開始廣播”。為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),少先隊(duì)志愿者在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)下,擴(kuò)大了“校園之聲廣播站”。從此,國家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語故事、語言童話等相繼出臺(tái),輪流播放。志愿者在編輯、、播放中增長了才干,提高了素質(zhì);傾聽著在輕松愉快的環(huán)境中豐富了知識(shí),啟迪了智慧,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)教室里的“小先生”走出了教室?!澳阍谶@點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行,互相幫助行,合作大家行?!边@是-小學(xué)?;辍段夷苄小分械恼Z句。幾年來,-小學(xué)始終踐行“我能行”的辦學(xué)理念,使“?;辍痹趲熒小!拔夷苄小钡睦砟睿浞职l(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的自主能動(dòng)性,增強(qiáng)其自信心。學(xué)生自愿結(jié)對(duì)子,互為師徒共同提高。有效的培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和“合作大家行”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。志愿者活動(dòng)更進(jìn)一步擴(kuò)大了“小先生”的范圍,“大課間”“上學(xué)、放學(xué)路上”一個(gè)全校性的“大哥大姐幫小弟小妹”的新風(fēng)正在形成。
自主是活動(dòng)的宗旨,自強(qiáng)是活動(dòng)的目標(biāo)。通過少先隊(duì)志愿者活動(dòng)定能提高全校學(xué)生的整體素質(zhì),開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。
活動(dòng)六,班級(jí)文化貼出來
豐富多彩的班級(jí)文化,能夠營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,引領(lǐng)積極向上的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。為此,方下鎮(zhèn)-小學(xué)創(chuàng)新學(xué)生管理思路,積極開展班級(jí)文化建設(shè),受到了意想不到的育人效果。
喜歡表現(xiàn),爭強(qiáng)好勝,不甘心落后是學(xué)生特別是小學(xué)生的性格特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓住管理育人的契機(jī),多層次、全方位為學(xué)生提供展示交流的舞臺(tái)。并號(hào)召各班充分利用教室墻壁、黑板報(bào)等有限的空間,開辟《美術(shù)天地》、《書法欣賞》、《規(guī)范字展覽臺(tái)》、《作文世界》、《創(chuàng)新天地》等文化平臺(tái),學(xué)生通過“平臺(tái)”發(fā)表作品,張揚(yáng)個(gè)性,各顯其能。
這一活動(dòng)的開展,讓學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,盡享成功的快樂。就連以往默默無聞的學(xué)生也在不知不覺中找到了自己的閃光點(diǎn),擁有了久違的快樂和幸福。
活動(dòng)七,把安全教育作為一號(hào)工程
為了確保學(xué)生健康快樂的學(xué)校生活,方下鎮(zhèn)-小學(xué)開展了安全教育進(jìn)課堂的活動(dòng)。把安全教育融入整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系之中。突出了學(xué)校工作“健康第一,安全至上”的素質(zhì)教育理念。
為把安全工作落到實(shí)處,方下鎮(zhèn)-小學(xué)用“五個(gè)一”規(guī)范安全教育行為,收到了顯著的教育效果。
(一)每天一次安全提示?!白⒁馓鞖庾兓?,適當(dāng)增減衣服”;“ 騎車要注意安全,不要違反交通規(guī)則”;“不要隨意吃零食,小心食物中毒……”,這些瑣碎小事是老師,特別是班主任老師常說不厭的話題,每天實(shí)實(shí)在在的提示,猶如警鐘長鳴耳畔,讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全之弦,讓“意恐遲遲歸”的母親不再提心吊膽。
(二)每周一次安全總結(jié)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識(shí)。因此,學(xué)校把每周一次安全總結(jié)列入到班主任的工作計(jì)劃中,讓師生在每周的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,在問題中吸取教訓(xùn)。
(三)每月一次應(yīng)急演練。學(xué)生的安全與千家萬戶的生活息息相關(guān),食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題,有效的安全技能訓(xùn)練,是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施,是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。為此,學(xué)校把安全教育作為校本課程納入學(xué)校工作管理,并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外,把每月一次安全應(yīng)急演練作為班級(jí)雷打不動(dòng)的一項(xiàng)日常工作,收到了較好的效果。
(四)每學(xué)期一次安全獎(jiǎng)懲。為了避免安全教育走過場,杜絕師生對(duì)安全說起來重要,做起來次要,忙起來不要的糊涂認(rèn)識(shí),牢固樹立以人為本的教育理念,學(xué)校實(shí)行了“安全工作問責(zé)制”,并與績效工資掛鉤。有力保障學(xué)校的安全管理和安全教育的成效。
(五)每年一次健康查體。常言說:最好的醫(yī)生是自己,最好的藥物是時(shí)間。定時(shí)查體,防患于未然,不但有利于學(xué)生個(gè)體的健康,而且有利于防止乙肝等傳染病的發(fā)生與蔓延。因此,學(xué)校每學(xué)年都以告家長通知書的形式,積極配合學(xué)生家長做好孩子的健康查體工作。實(shí)現(xiàn)了有效預(yù)防,最早治療的目的。避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。
讓珍愛生命的意識(shí)深入人心,讓安全的樊籬永駐心間。學(xué)校推行的安全工作“五個(gè)一”的舉措,加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的宣傳力度,提高了師生自我保護(hù)能力,推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇3
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神素質(zhì),我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動(dòng)?,F(xiàn)將開展的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案,明確工作任務(wù),積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員明確分工,職責(zé)分明,各司其職,完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。
二、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理,提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具,按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理,充分利用食材,減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集,避免二次污染。學(xué)校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中,為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則,以學(xué)生的健康成長為目標(biāo),學(xué)生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐,為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在食堂入口處擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)保”文明餐桌行動(dòng)告示牌,在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語,如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等,通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式,廣泛宣傳文明用餐。
三、開展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育,向?qū)W生及家長發(fā)了“餐桌文明、從我做起”倡議書,教師利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí),用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米,每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代,使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。各班還開展了“文明餐桌”主題班會(huì),活動(dòng)向全體學(xué)生全面鋪開,教育、引導(dǎo)學(xué)生綠色用餐、節(jié)約用餐禮貌用餐。人,要求廣大學(xué)生通過小小的餐桌,傳承我中華優(yōu)良文化。
四、學(xué)校還通過宣傳專欄、班刊???、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué),引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐,養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
通過一系列的活動(dòng),學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),全校師生積極參加。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、工作思路
本月初,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?!薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動(dòng)開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。。
第三,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場比賽。
第四,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,通過這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),學(xué)校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇5
努力打造和諧校園,全力創(chuàng)建合格學(xué)校
目前,我校“文明在校園”活動(dòng)還在開展的如火如荼,全校1300多名師生萬眾一心,眾志成城,與陋習(xí)作堅(jiān)決斗爭,向文明邁大步前進(jìn),努力打造和諧校園,全力創(chuàng)建合格學(xué)校,一股文明春潮已涌動(dòng)在校園的每個(gè)角落:亂丟亂扔少了,彎腰撿起多了;臟話痞話少了,禮貌用語多了;打架斗毆少了,相互諒解多了;踐踏草坪少了,愛護(hù)公物多了。
但是從上周各年級(jí)文明衛(wèi)生監(jiān)督檢查情況來看,我校在當(dāng)前全校師生努力打造和諧校園,全力創(chuàng)建合格學(xué)校過程中,仍然存在大量的不文明現(xiàn)象,不和諧因素,主要表現(xiàn)有四個(gè)方面:
第一、仍然有一部分形象靚麗整潔、形象瀟灑的男女同學(xué)做出一些有損形象、很不瀟灑的事情:隨手亂丟亂扔垃圾,甚至將果皮紙屑放在窗臺(tái)上、掛在樹枝上、塞進(jìn)縫隙里,時(shí)間集中在體育課、早自習(xí)、中午午休、放完學(xué)期間。同學(xué)們,我要提醒大家的是:不小心丟下了果皮紙屑不要緊,低下你的頭,彎下你的腰,伸出你的手,你的形象依然靚麗,你的形象依然瀟灑。
第二、仍然有一部分同學(xué)不顧學(xué)校三聲五令,不顧德育處嚴(yán)厲禁止,踐踏草坪,攀折樹枝,甚至火燒樹木。春天,本應(yīng)是草木茂盛、野芳幽香、萬物蓬勃的季節(jié);春天的小草,理應(yīng)是軟綿綿的、嫩嫩的、綠綠的、青得逼眼的。但是,我們校園的春天呢?我們校園的小草呢?同學(xué)們,我們可以去看一看:有些樹木徹底死亡,有些樹木早已光禿,已在垂死掙扎;而可憐的草地,飽經(jīng)摧殘、早已傷痕累累;草地本沒有鹿,而同學(xué)們走得多了,一條條小路顯得那么清晰卻又那么刺眼。
而上述不文明行為又主要集中在三個(gè)時(shí)間段:
一是集中在早中餐是,部分學(xué)生去食堂不走水泥道,偏要踩著草坪去;
二是集中在體育課時(shí),部分男生尤其是七年級(jí)男生喜歡在草地里玩耍;
三是集中在節(jié)假日時(shí),部分九年級(jí)男生到校進(jìn)行破壞活動(dòng);
第三、仍然有一部分學(xué)生不遵守公共秩序,不講究社會(huì)公德,主要表現(xiàn)為:食堂就餐不排隊(duì),不尊重食堂工作人員,將飯菜帶出食堂,剩飯剩菜隨手亂倒,豆奶、饅頭隨手亂丟,甚至將食堂的碗筷故意丟棄。
第四、仍然有一部分同學(xué)屢屢違反嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園的紀(jì)律要求,一意孤行,不但將手機(jī)帶入學(xué)校,而且上課玩手機(jī)、下課打電話、課間用手機(jī)播放音樂,嚴(yán)重干擾學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
經(jīng)學(xué)校研究決定,德育處講近期針對(duì)上述不文明行為開展集中整治行動(dòng),重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域?qū)⒓訌?qiáng)檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),對(duì)于亂丟亂扔垃圾、講臟話痞話的不文明行為,全校予以通報(bào),對(duì)于踐踏草坪、亂丟飯碗及其他損壞公物的不文明行為,全校予以通報(bào),并照價(jià)雙倍賠償;對(duì)于在校園范圍里攜帶使用手機(jī)的不文明行為,全校予以通報(bào),手機(jī)一律沒收。
同學(xué)們,從小老師就教育我們要熱愛祖國,愛國情之情是一種最偉大、最高尚的情操,愛國之情體現(xiàn)在我們的日常生活中,就是愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校。大家都知道:學(xué)校正在進(jìn)行湖南省合格學(xué)校的創(chuàng)建工作,這是關(guān)系到全體師生的一件大好事,作為學(xué)校的一員,我們應(yīng)該為合格學(xué)校的創(chuàng)建做些什么呢?那就是要管住自己的口,不隨地吐痰,不講臟話痞話,要講不通話,用文明語;要管住自己的手,不亂丟亂扔垃圾,在校期間不攜帶使用手機(jī),不損壞公共財(cái)物,不攀爬花草樹木;要管住自己的腿,遵守中學(xué)生守則,不在墻上踢腳印,不踐踏草坪,不在教學(xué)區(qū)亂跑亂逛。同學(xué)們,你們能做到嗎?
同學(xué)們,我們語重心長將不要亂扔垃圾,可還是有些同學(xué)我行我素,隨后亂丟亂扔;我們?nèi)钗迳曛v不準(zhǔn)踐踏草坪,可還是有些同學(xué)不聽勸告、硬要圖方便,踩著草地抄近路;我們苦口婆心講要遵守公共秩序,可還是有些同學(xué)不講道德,就餐插隊(duì),亂丟飯碗。
同學(xué)們,一個(gè)連愛學(xué)校都做不到的人,又談何愛家鄉(xiāng)、愛祖國?同學(xué)們,就讓我們從“文明在校園”做起,從未創(chuàng)建合格學(xué)校做起,真正把自己培養(yǎng)成為一個(gè)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的文明人吧!
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步倡導(dǎo)、傳遞“安全出行”的文明交通理念,文明交通從小做起,從娃娃抓起,培養(yǎng)良好的文明交通行為習(xí)慣,營造文明、和諧的交通氛圍,市教育局多措并舉,積極推動(dòng)文明交通進(jìn)校園,并取得一定成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保障好。
一是成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為確保“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)順利實(shí)施,市教育局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確要求,專人負(fù)責(zé)。定期召開專題會(huì)辦會(huì)議,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、序時(shí)進(jìn)度,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進(jìn)工作。各區(qū)教育局、市直學(xué)校也相應(yīng)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)本地本校的推進(jìn)工作。
二是召開專題推進(jìn)會(huì)。6月21日,市教育局、市文明辦、市交巡警支隊(duì)在宿遷市第一實(shí)小召開“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)會(huì),總結(jié)、部署相關(guān)工作,并現(xiàn)場觀摩了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的文明交通現(xiàn)場實(shí)景演練。
二、宣傳引導(dǎo)氛圍濃。
一是多形式宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地,宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí);利用班(隊(duì))會(huì)、國旗下的講話、家長會(huì)、親子活動(dòng)等時(shí)機(jī),編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書、簽訂承諾書、發(fā)放“告家長書”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進(jìn)行宣傳引導(dǎo),尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導(dǎo),讓孩子在成長過程中養(yǎng)成文明過馬路的良好習(xí)慣。
二是開展“四進(jìn)”活動(dòng)。開展文明交通宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等“四進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)各地學(xué)校將活動(dòng)開展和交通安全法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入學(xué)校微信群、教育部門微信公眾號(hào),形成有影響、有聲勢(shì)的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進(jìn)校園”示范點(diǎn)。樹立先進(jìn)典型,對(duì)活動(dòng)開展較好學(xué)校,如宿豫張家港實(shí)小、宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等,在中心城區(qū)進(jìn)行推介,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
三、創(chuàng)新方法載體多。
一是建立校園交通實(shí)踐基地。在當(dāng)?shù)毓膊块T的指導(dǎo)下,在校園內(nèi)設(shè)置“迷你”型的馬路、標(biāo)線標(biāo)牌、交通標(biāo)志、小交警指揮臺(tái)。把交通安全教育列為必修內(nèi)容,通過汽車模擬駕駛、交通安全場地現(xiàn)場演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢(shì)指引行人、車輛等形式有效地開展文明交通模擬演練,強(qiáng)化交通安全教育。
二是開展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。制作“禮讓斑馬線、文明我點(diǎn)贊”大拇指牌,利用上下學(xué)期間,組織學(xué)生、教師及家長志愿者在學(xué)校周邊無紅綠燈的交通路口,常態(tài)化開展文明勸導(dǎo)活動(dòng),對(duì)禮讓行為進(jìn)行點(diǎn)贊,對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽(yù)。
三是開展“小手拉大手”活動(dòng)。以“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”活動(dòng)為抓手,印發(fā)了倡議書,發(fā)放“給學(xué)生家長一封信”,簽訂“我與父母共文明”承諾書、召開家長會(huì)等,通過小手拉動(dòng)大手,影響家庭,帶動(dòng)社會(huì),共同參與“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”文明交通行動(dòng),讓交通安全教育輻射到社會(huì)。
四是開展暑期系列活動(dòng)。利用暑假期間開展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實(shí)踐活動(dòng)、“禮讓斑馬線 文明我點(diǎn)贊”暑期征文繪畫比賽,尋找“最美笑臉最贊手勢(shì)”攝影比賽、“點(diǎn)贊禮讓斑馬線”手抄報(bào)評(píng)比、漫畫、交通自編格言警句征集評(píng)選等主題實(shí)踐活動(dòng)。
四、強(qiáng)化督查促長效。
將文明交通進(jìn)校園活動(dòng)開展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列,作為對(duì)各地各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、舉一反三,不斷健全長效常態(tài)考核管理機(jī)制。成立了專門督查小組,采取定期督查、隨機(jī)抽查的方式,對(duì)各地各?;顒?dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),重點(diǎn)落實(shí)“三查二推一樹”措施,即查缺漏、查不足、查問題,推亮點(diǎn)、推特色,樹典范。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇7
近年來,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下積極工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六中全會(huì)及省、市黨代會(huì)精神,堅(jiān)持用鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑廣大教工的精神支柱,以和諧社會(huì)的理念為指引,以建設(shè)一個(gè)民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo),全面推進(jìn)小學(xué)社會(huì)主義精神文明建設(shè),取得了較為顯著的成效。學(xué)校在繼續(xù)保持省“文明學(xué)校”、省“綠色學(xué)?!睒s譽(yù)稱號(hào)的同時(shí),又先后獲得省“三八紅旗先進(jìn)集體”、創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)先進(jìn)單位、三明市食品衛(wèi)生先進(jìn)單位、第六屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽集體優(yōu)秀獎(jiǎng)、三明市“知榮辱 樹新風(fēng)”老少百米長卷現(xiàn)場書畫展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力,創(chuàng)建工作扎實(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取,作風(fēng)扎實(shí)。分工明確,責(zé)任落實(shí),有健全的學(xué)校規(guī)章制度。班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持會(huì)議決策,實(shí)行校務(wù)公開。創(chuàng)建活動(dòng)組織健全,成立了xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長親自任組長,出臺(tái)了一系列創(chuàng)建文明單位活動(dòng)計(jì)劃方案,條塊清楚,落實(shí)得力。
二、思想教育深入,道德風(fēng)尚良好
我園教職工把幼兒當(dāng)成自己的孩子,“做每件事都為幼兒的一切著想、用愛塑造心靈”、"曉之以理、動(dòng)之以情",可以看出她們對(duì)自己的工作是投入的、傾心的。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化人員學(xué)習(xí),鍛造高素質(zhì)德育隊(duì)伍
在德育工隊(duì)伍建設(shè)上,我們突出"五加強(qiáng)"即:加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高黨員素質(zhì);加強(qiáng)師德建設(shè),提高服務(wù)意識(shí);加強(qiáng)崗位練兵,提高專業(yè)技能;加強(qiáng)崗位競聘,實(shí)現(xiàn)競爭上崗;加強(qiáng)師資培訓(xùn),促進(jìn)課改深化;加強(qiáng)制度管理,提高工作效能。
2、注重信息建設(shè),用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)德育教育。
我園購置了30臺(tái)液晶電腦和一臺(tái)服務(wù)器、49個(gè)優(yōu)盤,打印機(jī)、數(shù)碼照像機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī)等,完善了園內(nèi)通訊系統(tǒng),園局域網(wǎng)及教育信息平臺(tái),通過網(wǎng)絡(luò)開展德育活動(dòng)、實(shí)施德育教育。
⒊深化德育科研, 以德育研究促進(jìn)德育教育。
積極引導(dǎo)德育工作者強(qiáng)化科研意識(shí),以全新觀念推進(jìn)德育教育;以創(chuàng)新行為實(shí)施德育教育,以德育研究促進(jìn)德育教育。研究過程做到“四有四保證”:有計(jì)劃,有實(shí)施,有階段小結(jié),有階段成果,研究經(jīng)費(fèi)保證、研究時(shí)間保證、研究人員保證、材料投入保證。
三、全員參與,共建健康高雅、積極向上的和諧校園
1、開展“三爭”活動(dòng),使文明之花綻放在幼兒園的每個(gè)角落?!叭隣帯?,即:爭創(chuàng)文明園、爭做文明班、爭當(dāng)文明人,特別是以 “創(chuàng)文明班級(jí)”為載體,規(guī)范教師、家長、幼兒的行為。幼兒園定期評(píng)比 “講禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)”的班級(jí),年段開展“家園講文明,親子樂融融” 的講文明親子活動(dòng),形成家園共創(chuàng)文明園、文明班、文明人氛圍。
2、利用升國旗、出專欄、聽音樂、看圖片、搞活動(dòng)等形式,激發(fā)幼兒“五愛”的情感,充分利用多種資源,開展 “愛家鄉(xiāng)親子郊游”、“中秋團(tuán)圓同分享”、“結(jié)對(duì)子獻(xiàn)愛心”等系列活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的思想品質(zhì)。
3、繼續(xù)開展文明禮貌和文明行為教育,養(yǎng)成自律和尊重他人的習(xí)慣,通過“說、唱、做、評(píng)、創(chuàng)”(即:說一個(gè)文明禮貌故事,唱一首文明禮貌歌,做一件有意義的事,評(píng)一次文明班級(jí),創(chuàng)文明禮貌流動(dòng)崗)等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒成為講文明、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
4、積極開展“小公民在行動(dòng)”系列活動(dòng),建立“小小安全協(xié)管員”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”,鼓勵(lì)幼兒走出社會(huì)做宣傳,讓孩子們從小爭當(dāng)“合格小公民”,為三明的“三個(gè)文明”做力所能及的事。
5、群體性文體活動(dòng)豐富多彩。幼兒園組織開展的體育藝術(shù)節(jié)、文藝晚會(huì)、歌詠比賽、趣味競技活動(dòng)、郊游等,極大地豐富了師生的業(yè)余生活。
四、堅(jiān)持民主管校,構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園
我園堅(jiān)持民主管校,推行校務(wù)公開,到目前基本形成了對(duì)內(nèi)公開和對(duì)外公開相結(jié)合,部分公開與全面公開相銜接,過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào),校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局,做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。同時(shí),我園一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),建立和諧融洽的人際關(guān)系,樹立學(xué)校和干部良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
五、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),構(gòu)建綠色生態(tài)、自然和諧的校園
我園努力優(yōu)化育人環(huán)境,做好了校園綠化、美化、凈化工作,使我校布局更合理,窗明幾凈,室內(nèi)潔凈,陳設(shè)齊整,環(huán)境優(yōu)美。有計(jì)劃地添置了教學(xué)設(shè)備,改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理與利用。投資18萬元粉刷幼兒園外墻,投入33萬元對(duì)幼兒園屋面和墻體進(jìn)行改造和維修,使幼兒園園貌煥然一新,色彩斑斕,富有童趣。同時(shí)為徹底防止雨天滲漏,杜絕安全隱患起到積極作用。
我園堅(jiān)持以育人為宗旨,以園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,進(jìn)行有特色的校園文化建設(shè)。健全文化宣傳陣地,促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。
六、積極開展共建活動(dòng),構(gòu)建周邊環(huán)境安全文明、秩序井然的和諧校園
積極參與社區(qū)共建活動(dòng),如:協(xié)助社區(qū)舉辦“美德夸獎(jiǎng)演講競賽”活動(dòng)等。開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng),建立各種安全職責(zé)14種,建立各種預(yù)案,并認(rèn)真加以實(shí)施,確保幼兒園的安全。進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度,巡邏隊(duì)要加強(qiáng)巡邏,搞好安全防范工作,加大對(duì)校園不文明行為的管理力度,開展“文明協(xié)管員”活動(dòng),規(guī)范教師、幼兒及家長的文明行為,努力創(chuàng)造安全有序的校園環(huán)境。
我們要做到黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、文明委協(xié)調(diào)指導(dǎo)、廣大師生積極參與的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,建立健全精神文明建設(shè)的有關(guān)規(guī)章制度,使精神文明建設(shè)有章可依、有規(guī)可循,逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道,努力把我園精神文明建設(shè)提高到新水平。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇8
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和-年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,我校高度重視,深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
基本情況
宣城市第二小學(xué)建于1995年,位于宣城城南梅溪河畔,是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué),規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米,總建筑面積5520平方米,建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室,形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例,形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工83人,30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2038人。創(chuàng)辦十三年來,我校全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長,形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng);“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng);“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色,社會(huì)影響日益擴(kuò)大。
一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園,既是我?!耙匀藶楸荆笳?、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要,更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。-年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá),要求全體教職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想意識(shí),不僅要有安全意識(shí),更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,結(jié)合“安全教育日”活動(dòng),學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國旗下講話等契機(jī),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。結(jié)合宣區(qū)教69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》,區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》,等文件精神,針對(duì)安全問題,對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等,進(jìn)行了全方位檢查,并利用寒暑假進(jìn)行了維修,對(duì)存在的安全隱患,如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患,多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商,現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書,明確了安全職責(zé),抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系,使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度,強(qiáng)化責(zé)任,確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。
制度健全:制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度,是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一,我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度,規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系,落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí):根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé);誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書,與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書,財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書,班主任安全管理責(zé)任書,辦公室安全管理責(zé)任書,微機(jī)室管理責(zé)任書,食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書,年級(jí)組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體:定期進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,制定“三定”方案,同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí):在學(xué)校快速發(fā)展中,我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加,20-年投入45000余元,占雜費(fèi)用總收入的15%以上,大大超過上級(jí)規(guī)定的5%的比例。??顚S?,如維修屋頂,更新體育器材,添置新桌凳,照明設(shè)備的增添,校園文化建設(shè),聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員,繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管,群策群力,安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)
在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流,多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位,市安全文明校園,宣城市交通安全示范學(xué)校,宣城市衛(wèi)生學(xué)校,安徽省青少年道德教育示范學(xué)校,歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力,保持全體師生零犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇9
在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,我青年志愿者協(xié)會(huì)于昨天下午成功舉辦了“美化校園,文明宿舍,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境”的主題活動(dòng)。
舉辦此次活動(dòng)的目的在弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)在同學(xué)中間的影響力和認(rèn)同感的同時(shí),也是為建設(shè)文明校園,倡導(dǎo)文明新風(fēng),提高我校大學(xué)生文明舉止,自覺樹立大學(xué)生文明禮貌形象;同時(shí)積極回應(yīng)我校“無煙宿舍”的號(hào)召,我青年志愿者協(xié)會(huì)起帶頭作用并且聯(lián)合其他學(xué)生會(huì)部門一起帶動(dòng)周邊更多的同學(xué)保護(hù)校園環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生融入校園,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
本次活動(dòng)受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),學(xué)院黨委副書記、副院長李瑞老師在參見活動(dòng)時(shí)還要求我們不要讓活動(dòng)只是成為一個(gè)形式,讓我們把活做細(xì)致,做扎實(shí)。雖然話不多,但是李院長的肯定為我們以后能夠順利的開展各種活動(dòng)鼓足了勇氣。
本次活動(dòng)主要是針對(duì)大一學(xué)生,因?yàn)樗麄儎倓傔M(jìn)入大學(xué)校園,對(duì)大學(xué)了解不是很全面,對(duì)大學(xué)的環(huán)境不是很熟悉,并且在這個(gè)陌生的環(huán)境里過著和高中完全不一樣的生活。因次開展本次活動(dòng),讓大一新生參與其中,消除他們對(duì)陌生環(huán)境的恐懼心理,減少因環(huán)境的陌生給他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)等方面帶來的不便,引導(dǎo)他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活,全面的了解大學(xué)環(huán)境。
本次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,主要在于:
1、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持;
2、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部門的積極配合;
3、各級(jí)學(xué)生(尤其大一)的積極參與;
4、活動(dòng)前期的宣傳工作比較到位;
5、策劃的亮點(diǎn)新,對(duì)各種問題的考慮到位,以及我部門干事的積極組織等四方面的有利條件。我想,在以后的活動(dòng)中我們要不斷的進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí),才能保證以后活動(dòng)更好的進(jìn)行。
雖然本次活動(dòng)的開展受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和好評(píng),也受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但是還存在以下幾個(gè)方面的問題:
1、本次活動(dòng)中,因?yàn)榛顒?dòng)的前期準(zhǔn)備工作不到位,我部門工益活動(dòng)成果展示照片太過于單一,以至于在同學(xué)的心里對(duì)我青年志愿協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解不是很全面;
2、在活動(dòng)過程中,我部門干事對(duì)前來簽字到位學(xué)生的解說不到位、不清楚,有的大一新生對(duì)活動(dòng)的目的及主題不是很了解;
3、在邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)沒有及時(shí)并且提前和院領(lǐng)導(dǎo)溝通,使活動(dòng)時(shí)間推遲半個(gè)小時(shí);
4、在人員安排方面不是很合理,在清掃校園衛(wèi)生的時(shí)候有的區(qū)域沒有清除干凈,而作了很多重復(fù)工作;
5、和攝影協(xié)會(huì)的聯(lián)系不充足,現(xiàn)場的照相人員太少,有的區(qū)域紀(jì)實(shí)沒有做到等五個(gè)方面的問題。
通過本次活動(dòng),我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人,無論是在寫活動(dòng)策劃的時(shí)候還是在組織活動(dòng)的時(shí)候,都要做到能夠全面的考慮所有問題,并且要冷靜的處理活動(dòng)中遇到的問題以及突發(fā)事件。舉辦一次成功的活動(dòng),不僅僅是表面上成功的現(xiàn)象,而是要讓這個(gè)成功的現(xiàn)象有一個(gè)成功的效果,活動(dòng)不只是一種形式,而是通過這種形式來帶動(dòng)很多人來了解活動(dòng)的目的以至于達(dá)到活動(dòng)的目的。
本次活動(dòng)只是我青年志愿者協(xié)會(huì)的一個(gè)開始,以后還會(huì)有更多的類似的活動(dòng)要舉行,我相信,只要我們不斷地總計(jì)和學(xué)習(xí),以后的活動(dòng)會(huì)更精彩、更成功。
在此,我也預(yù)祝我們青年志愿者協(xié)會(huì)能夠越走越好!
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)6篇
這段工作的時(shí)間大家辛苦了,我們不知不覺即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作,我們需要對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),做好工作總結(jié)有助于我們盡快確定下一步的工作內(nèi)容,調(diào)整工作方向,規(guī)劃后期的工作計(jì)劃,如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的“創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)6篇”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇1
近年來,在廣大教職工的共同努力下,我校的很多工作都獲得了殊榮,學(xué)校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進(jìn)黨組織”、“綜治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。這些成績的取得,是學(xué)校積極開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的結(jié)果。
一、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,確保文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實(shí)施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實(shí)施方案》。通過學(xué)習(xí),全校師生達(dá)成共識(shí):創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要,是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要,是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人任組長,各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,負(fù)責(zé)對(duì)全校的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的文化氛圍
我校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲,對(duì)于學(xué)校來說,是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報(bào)欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音,讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式,莊嚴(yán)的場面,充滿激情的演講,無不滲透著全校師生對(duì)祖國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè),營造書香校園,充分利用校本課程和活動(dòng)課程,積極推動(dòng)校園文化進(jìn)課堂活動(dòng)。在廣大教師中,開展讀書活動(dòng)、努力營造學(xué)習(xí)型單位,學(xué)校搭建平臺(tái)讓老師們開展讀書交流活動(dòng)。
三、狠抓學(xué)校安全工作,打造平安校園
學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),提高全體師生員工的安全意識(shí),健全各項(xiàng)安全制度,層層簽訂安全責(zé)任書,依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益,培養(yǎng)安全意識(shí)和自救能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動(dòng)、飲食安全的管理,嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險(xiǎn)物品的管理,消除不安全隱患,健全突發(fā)事件的預(yù)案機(jī)制,更好的維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢(shì)嚴(yán)峻,學(xué)校專門成立了工作組,進(jìn)一步加強(qiáng)甲流感的防控工作。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境整治,杜絕校外集體活動(dòng)事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。
面對(duì)校門口的現(xiàn)狀,學(xué)校在認(rèn)真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上,長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全,學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育,派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī),并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志,這些措施,有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生,維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
四、建設(shè)花園式學(xué)校,美化師生生活環(huán)境
加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃和管理,保持校園環(huán)境整潔,杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象,搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作,為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),使環(huán)境保護(hù)成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅(jiān)持每周兩次的室內(nèi)外消毒,加強(qiáng)傳染病的防控工作。
近幾年,學(xué)校在管理上堅(jiān)持以人為本,以德立校,在各級(jí)黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下,積極創(chuàng)造條件,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)師生生活環(huán)境進(jìn)行改善。到目前為止,校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活,學(xué)校還建立了4個(gè)乒乓球臺(tái),一個(gè)籃球場,為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今,師生工作上順心,生活上舒心,學(xué)習(xí)上安心,家長也放心。
五、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),努力辦人民滿意的學(xué)校
(一)以評(píng)優(yōu)評(píng)先為載體,在全體師生中開展樹正氣活動(dòng)。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等活動(dòng),用身邊的先進(jìn)典型感染廣大教師,今年,有1名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,3名被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師。近年來,有多名教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手,另外,學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進(jìn)典型,今年3月8號(hào)有7名女職工被評(píng)為“三八紅旗手”;9月10日,有6名教師被評(píng)為師德標(biāo)兵。在學(xué)生中,開展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比活動(dòng),有多名同學(xué)受到市、縣級(jí)表彰,這些受表彰的師生對(duì)同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。
(二)扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章,一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間,每周集中學(xué)習(xí)1小時(shí);二是保證學(xué)習(xí)參與率,全員參與;三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會(huì)主義榮辱觀、自己身邊的先進(jìn)典型等;四是保證學(xué)習(xí)效果,人人要有學(xué)習(xí)筆記,人人撰寫學(xué)習(xí)心得。
(三)深入開展行風(fēng)評(píng)議工作,維護(hù)良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育,專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師,就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查,收集各類意見和建議。學(xué)校對(duì)這些意見和建議進(jìn)行了歸類處理。
六、細(xì)化學(xué)校德育工作,注重德育工作的時(shí)效性
學(xué)校在廣大教師中著力從四個(gè)方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時(shí)間;二是嚴(yán)格考勤管理;三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容;四是注重實(shí)踐,要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí),更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行,讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。
七、加強(qiáng)民主管理,進(jìn)一步健全了各項(xiàng)民主管理制度
實(shí)行校務(wù)公開、利用教職工代表大會(huì)、晨會(huì)、公開欄、全體教職工大會(huì)、廣播等形式,向全體師生公開學(xué)生、社會(huì)、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。實(shí)行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項(xiàng)公示缺席制度,使學(xué)校的各項(xiàng)決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進(jìn)行,保證各項(xiàng)工作的順利開展。
在文明創(chuàng)建活動(dòng)中,學(xué)校雖然作出了努力,也產(chǎn)生了良好的效果,但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力,不斷取得新成效。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇2
校園文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,它滲透并影響學(xué)校發(fā)展、管理和人際關(guān)系等所有層面,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障。為了深入貫徹鳳岡縣《關(guān)于鞏固“兩基”成果提高義務(wù)教育水平的實(shí)施意見》文件精神,切實(shí)提高學(xué)校的核心競爭力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的整體提升,全面推動(dòng)學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體和諧發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo),特制定本規(guī)劃。
一、現(xiàn)狀分析
綏陽一小是一所具有92年歷史老校,近年來,學(xué)校發(fā)展迅猛,.學(xué)校辦學(xué)碩果累累。從學(xué)校開辦伊始至辦學(xué)二十年過程中各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心扶持,加上歷任領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力,學(xué)校已先后成為“全國寫字實(shí)驗(yàn)?!薄ⅰ叭珖陆逃龑?shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?、“遵義市綠色學(xué)?!?,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的跨越式發(fā)展。校園文化建設(shè)也不斷完善,但還沒有建立起系統(tǒng)化、特色化的校園文化體系。主要體現(xiàn)在:
1、校園環(huán)境文化建設(shè)層次不高,文化設(shè)施布局不夠合理,而且老化現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、學(xué)校管理制度不夠健全,未能覆蓋學(xué)校管理的各個(gè)流程,執(zhí)行力度也有待提高。
3、校園文化活動(dòng)呈現(xiàn)相對(duì)零散的局面,急需通過整合,形成體系,進(jìn)而形成校園文化活動(dòng)特色項(xiàng)目。
4、學(xué)校精神文化已有一定提煉,但師生和家長的認(rèn)可度不夠高。
二、指導(dǎo)思想
校園文化建設(shè)必須堅(jiān)持以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富校園文化活動(dòng),凸顯學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
遵循“整體規(guī)劃,分項(xiàng)實(shí)施,逐步完善”的原則,加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校精神文化、制度文化、行為文化、管理文化、環(huán)境文化五大板塊建設(shè),努力創(chuàng)建具有對(duì)甫小學(xué)鮮明特色的校園文化品牌。
四、主要任務(wù)與措施
(一)營造優(yōu)美的校園環(huán)境文化
1、請(qǐng)專人在我校實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,合理布局編制學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃,分期完成學(xué)校的主要硬件建設(shè)。爭取20-年新建一棟綜合教學(xué)樓,設(shè)置相應(yīng)的路網(wǎng)和配套設(shè)施;
2、編制校園綠化總體方案,按照“七分樹,三分草,喬灌搭配,花草搭配”的原則,將現(xiàn)有的綠化帶分類移栽,分期完善校園綠化;
3、對(duì)校園內(nèi)的建筑物實(shí)行外洗內(nèi)粉,完成校園的凈化,形成統(tǒng)一和諧的建筑色;
4、加強(qiáng)室文化建設(shè):開展辦公室、教室布置評(píng)比,完成學(xué)校陳列室的制作。
5、制作統(tǒng)一的校園標(biāo)識(shí)
(1)、校徽、校標(biāo)、校旗等;
(2)、導(dǎo)示牌、路標(biāo)牌、安全通道指示牌等;
(3)、樓棟標(biāo)識(shí)以及辦公室、教室牌等;
(4)、公眾服務(wù)指示及崗位牌等;
(5)、警示牌等。
6、形成獨(dú)具特色的校園文化景點(diǎn)
(1)、雕塑景點(diǎn):在進(jìn)校門的正面建立展示學(xué)校辦學(xué)理念的碑文,提升校園文化層次;在進(jìn)校門50米處立雕塑一座,以“書韻”為主題,體現(xiàn)學(xué)校特色,展示學(xué)校形象。
(2)、走廊景點(diǎn):統(tǒng)籌布置校內(nèi)走廊,在墻壁上布置學(xué)生繪畫、手工等作品,或是名人畫像、名人名句、格言等內(nèi)容,“使每一面墻都說話”,同時(shí)分樓層體現(xiàn)各層樓道的文化。
(3)、原教辦地改造為“書苑”,集圖書室、閱覽室、練字室、制作工作室等一體的綜合能室。
7、大力推進(jìn)環(huán)保教育,進(jìn)一步綠化美化校園。加大衛(wèi)生保潔力度。完善綠化景點(diǎn),增添植物種類,給校園花木配上詩句,注上各類植物的種名學(xué)名,組織學(xué)生開展校園生物調(diào)查活動(dòng),爭創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校。
8、營造良好的教室文化氛圍。堅(jiān)持童趣性、實(shí)用性、美觀性的原則設(shè)計(jì)制作班級(jí)宣傳欄、名人警句、作品展示廊、榮譽(yù)欄、圖書角等各種班級(jí)文化設(shè)施,
每班教室門設(shè)建有明星評(píng)比臺(tái)。
9、重視教師辦公室環(huán)境文化建設(shè)。組織教師開展教育理念、經(jīng)驗(yàn)信條、名言警句、感悟體驗(yàn)、座右銘等創(chuàng)作、征集活動(dòng),選擇富哲理性、導(dǎo)向性和實(shí)用性的內(nèi)容上墻,實(shí)現(xiàn)辦公室綠化、美化、教育化。
10、在校園醒目位置制作宣傳黨的教育方針;
11、在校園醒目位置制作學(xué)校辦學(xué)思想的相關(guān)內(nèi)容:
(1)、辦學(xué)理念;(2)、辦學(xué)目標(biāo);(3)、校 訓(xùn);
(4)、校 歌;(5)、教 風(fēng);(6)、學(xué) 風(fēng);
(7)、發(fā)展規(guī)劃。
(二)精神文化建設(shè)
1、書報(bào)類
(1)、逐年遞增教育報(bào)刊雜志訂閱費(fèi)用,引導(dǎo)讀書、讀報(bào)活動(dòng);
(2)、開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng);
(3)創(chuàng)辦《德育園地》、《教學(xué)通訊》、《梔子花開》等校報(bào)???。
2、音像類
(1)、辦好廣播室,播放健康的校園之聲;
(2)、創(chuàng)辦學(xué)校網(wǎng)站,搭建家校交流平臺(tái),開辟學(xué)校宣傳窗口;
(3)、辦好圖書室、閱覽室,增設(shè)多功能教室等設(shè)施。
3、全面開展“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”“三風(fēng)”建設(shè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高依法執(zhí)教水平,努力形成“潛心、精心、盡心、恒心”的良好教風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),促進(jìn) “勤奮惜時(shí)、刻苦好學(xué)、文明守紀(jì)、共同提高”良好學(xué)風(fēng)的形成。在師生中大力弘揚(yáng)正氣,倡導(dǎo)“三做好”:自己的事情自己做好,他人的事情幫助做好,集體的事情一起做好,形成和發(fā)展“樂教好學(xué)、敬業(yè)愛校、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。
4、充分發(fā)揮正面導(dǎo)向作用。強(qiáng)化“局部表揚(yáng)”,對(duì)某方面有進(jìn)步或突出成績者,及時(shí)給予賞識(shí)和鼓勵(lì),進(jìn)步者與突出者同樣重要,形成典型帶動(dòng)進(jìn)步,進(jìn)步帶動(dòng)同伴的氛圍。
(三)、制度文化建設(shè)
制度文化是滲透于學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與規(guī)章制度中的價(jià)值觀念與行為方式。學(xué)校制度文化建設(shè)必須體現(xiàn)“以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極倡導(dǎo)以師生發(fā)展為本,尊重人的權(quán)利,滿足人的需要,促進(jìn)人的發(fā)展。把制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合,堅(jiān)持以制度塑造人,以機(jī)制發(fā)展人,以情感凝聚人,在良性互動(dòng)的管理環(huán)境中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。
1、完善管理制度,以制度規(guī)范人行。修訂完善《綏陽一小內(nèi)部管理制度》,建立健全師生民主參與學(xué)校管理與教育活動(dòng)各項(xiàng)制度。做到工作有章可循,獎(jiǎng)罰分明,具體明確,操作性強(qiáng)。
2、健全學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),形成齊抓共管、全員育人格局。做到分工明確、職責(zé)分明、考核到位,通過定期檢查、考核、評(píng)比等手段,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理工作的常規(guī)化和制度化。
3、依據(jù)現(xiàn)代教育理念,倡導(dǎo)人文管理。建立師生共同參與,以民主、情感、制度為基礎(chǔ)的人本化管理模式。適度弱化學(xué)校制度的形式,變外控式管理為自主式管理,變維持型、控制型制度為學(xué)習(xí)型、研究型制度,為師生的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。
4、推進(jìn)教育創(chuàng)新,開展現(xiàn)代學(xué)校制度探索。注重調(diào)查研究,積極創(chuàng)新。完善學(xué)校家長委員會(huì)制度,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維互動(dòng)與合作關(guān)系;探索建立學(xué)校教育質(zhì)量、教師發(fā)展性評(píng)估、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。
(四)行為文化建設(shè)
1、凝結(jié)學(xué)校的辦學(xué)理念;
2、建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度,實(shí)行制度化管理,實(shí)施依法治校,依法治教;
3、征集富有學(xué)校個(gè)性特色的校歌,師生人人會(huì)唱;
4、組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng);結(jié)合重大事件、節(jié)假日開展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng);開展好興趣小組活動(dòng);
5、提高教師福利待遇,加強(qiáng)民主管理,積極開展教職工文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,打造“和諧校園”
4、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),形成學(xué)校的德育文化特色。一是重視起始年級(jí)的規(guī)范管理研究,細(xì)化對(duì)學(xué)生的要求。二是充分用好校本教材《學(xué)生行為三字歌》,以活動(dòng)為載體啟迪感化、引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的思想行為。三是規(guī)范班級(jí)的評(píng)星活動(dòng),加大對(duì)各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀學(xué)生的宣傳力度。四是不斷改革升旗儀式,增強(qiáng)自主性和主題性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⒊霭妗皣煜碌闹v話”專集。
(五)管理文化建設(shè)
學(xué)校管理應(yīng)該重視教育的內(nèi)在價(jià)值——促進(jìn)人的心靈成長與生命提升的價(jià)值,發(fā)揮管理的教育、培養(yǎng)功能。
1、創(chuàng)設(shè)綠色、和諧的人際環(huán)境。堅(jiān)持正面引導(dǎo)、激勵(lì)為主、著眼發(fā)展的原則,善待教師的自尊心,保護(hù)教師的積極性。提倡良性競爭、換位思考和互相包容,營造團(tuán)結(jié)合作、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
2、堅(jiān)持剛性管理和柔性管理并舉。注重管理藝術(shù),在堅(jiān)持原則性的同時(shí)保持適度的靈活性。
3、開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)研究。研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下形成的價(jià)值取向、心理傾向和行為方式,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)德育意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)資源意識(shí),積極抵制消極文化的影響,引導(dǎo)積極的價(jià)值追求;開發(fā)優(yōu)良的管理、教學(xué)平臺(tái)和豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多種教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)文明健康的網(wǎng)絡(luò)文化。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇3
在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校園文明用語征集活動(dòng)中,大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū),參賽對(duì)象為全體在校學(xué)學(xué)生,參賽作品不限容量。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如:食堂中文明用語:天地"糧"心,珍食莫蝕;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護(hù)植物用語:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。宿舍文明用語:文明是彼此溝通的橋梁;.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。校園文明用語:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。
本次活動(dòng)本著公平公正公開的評(píng)選原則進(jìn)行民主評(píng)選。首先,會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行印象打分,優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票,最后有會(huì)員討論通過。最終,我們?cè)u(píng)選出“人文獎(jiǎng)”、“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“詩意獎(jiǎng)”、“幽默獎(jiǎng)”、“意境獎(jiǎng)”及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí),首先由兩協(xié)會(huì)宣傳部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣傳海報(bào),并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志,同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)因?yàn)榉N種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧梗譃槲覀冏珜懥说诙莺?bào)。
本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月,所既是一次積極配合學(xué)校工作,為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了積極貢獻(xiàn)。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇4
在新學(xué)期開始之際,在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下,全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,全校師生積極參與,有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“xx月文明禮貌月”活動(dòng)如下:
一、工作思路
xx月,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“xx月文明禮貌月”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?!?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,中心校xx月xx日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。
第三,利用xx節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
第四,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場比賽。
第五,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,通過這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇5
兩年多來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好
1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng),我校于-年x月及時(shí)調(diào)整了新-屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度:堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議,每雙周一次教師會(huì)議,每月一次支委會(huì),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng):每位班子成員管好一條線,蹲好一個(gè)組,教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識(shí)到位,組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時(shí)被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?!钡葓F(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);-學(xué)年獲評(píng)市職工之家五達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié) 篇6
活動(dòng)主題:
文明從小事做起文明從你我做起
活動(dòng)目的和意義:
1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和校園文明程度。
2、營造按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,不睡覺,不閑聊,尊重師長,認(rèn)真聽講,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、按照《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》的總體要求,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍,使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
4、倡導(dǎo)文明就餐,自覺排隊(duì),愛惜糧食,餐盤回收。
5、樹校園文明新風(fēng)。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動(dòng),提高大學(xué)生和諧意識(shí),構(gòu)建和諧校園。
活動(dòng)地點(diǎn):合肥學(xué)院黃山路校區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口
負(fù)責(zé)人:黃紅琴
活動(dòng)時(shí)間:XX年12月13日至XX年12月17日
參加人員:合肥學(xué)院生物系廣大青年志愿者
活動(dòng)目標(biāo):
1、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”這四個(gè)字的重要性,從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。
2、由個(gè)人喚起一群乃至所有人的文明意識(shí),并將這種好的習(xí)慣一直延續(xù)下去。
3、在整個(gè)活動(dòng)中,使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂,并從這些活動(dòng)中得到感悟。
資源需要:
校園志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料、照相機(jī)像機(jī)、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等。
活動(dòng)開展:
1、前期宣傳:與宣傳部溝通,以海報(bào)、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義,同時(shí)各先鋒隊(duì)隊(duì)員到各班宣傳,以加大宣傳力度。
2、招募志愿者:由先鋒隊(duì)成員在各班進(jìn)行招募,以自愿原則為主,。同時(shí)因此活動(dòng)還涉及校外的交通,而十字路口時(shí)事故的高發(fā)段,故對(duì)此類志愿者的要求比較嚴(yán)格,須經(jīng)嚴(yán)格的篩選,可按以下要求進(jìn)行篩選,要求心細(xì),應(yīng)變能力較強(qiáng),善于溝通,脾氣相對(duì)溫和。
3、培訓(xùn):請(qǐng)上學(xué)期志愿活動(dòng)比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者,每個(gè)人記住相關(guān)的文明用語、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī),基本的交通規(guī)則,熟知城市地圖。
4、活動(dòng)具體方式:
此活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):
(1)、食堂志愿者,每個(gè)食堂共五名志愿者,根據(jù)實(shí)際情況來
分配各自的崗位,如打飯的地方需要一名、幾個(gè)角落各一名。
(2)、校園巡邏,四人為一個(gè)單位,從男生x出發(fā),到校的各個(gè)角落,對(duì)這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。
(3)、平安校園志愿者,與樓管阿姨相互配合,在各個(gè)樓層合作,維護(hù)寢室的安全,禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
(4)、交通協(xié)管:我們的主要服務(wù)地點(diǎn)是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路,因此這里的活動(dòng)共需四組成員,每兩個(gè)路口之間一人,共四組,對(duì)橫穿馬路等一些情況進(jìn)行及時(shí)勸阻,外加站臺(tái)一組及時(shí)引導(dǎo)大家排隊(duì)上車。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)范本
創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動(dòng)是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要堅(jiān)持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力營造一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長放心、社會(huì)滿意”的育人環(huán)境。以下是小編幫大家整理的創(chuàng)建文明校園活動(dòng)總結(jié)(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇1
在新學(xué)期開始之際,在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下,全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng),在為期一個(gè)月的活動(dòng)中,全校師生積極參與,有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“xx月文明禮貌月”活動(dòng)如下:
一、工作思路
xx月,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展“xx月文明禮貌月”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?!盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)?!薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛校愛班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,并通過德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動(dòng)開展以來,各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先,各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,中心校xx月xx日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。
第三,利用xx節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
第四,全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場比賽。
第五,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的'組織下,同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開,杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作,通過這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),中心校召開了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇2
在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù),強(qiáng)化環(huán)境教育,并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來,學(xué)校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長,組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù),強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)??倓?wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透,領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng),使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育,規(guī)范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,以教學(xué)為主陣地,發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能,與活動(dòng)相結(jié)合,環(huán)境教育途徑,引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè),以建設(shè)促環(huán)保
(1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí),我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè),環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見,于無聲處規(guī)范學(xué)生言行,凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育,凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語,并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵,時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督,總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類存放,使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,職責(zé)落實(shí),打掃及時(shí),使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生,廁所無異味,無殘留糞便。
在文明活動(dòng)期間,學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑,凈化一次心靈的;開展彎彎腰,凈校園活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展了廢電池回收活動(dòng)……
2、內(nèi)外雙修,家校聯(lián)合、輻射社會(huì)
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,通過課堂教學(xué),研究性課程學(xué)習(xí),養(yǎng)成教育,美化校園和等多種形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下,構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生積極性高,教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生大賽中,我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響,深受專家的好評(píng),獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),分類垃圾,把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友,培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄,宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,接受師生的有關(guān)建議。
(2)走出校門,家校聯(lián)動(dòng),服務(wù)社區(qū)
20xx年以來,學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng),定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),并專門制作環(huán)保宣傳版報(bào)。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng),參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效益。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇3
一個(gè)月來,文明之風(fēng)吹遍了五年一班,文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根,好人好事蔚然成風(fēng)。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動(dòng)即將結(jié)束,我們要鞏固取得的成績,將在這次活動(dòng)中體現(xiàn)出的好人、好事、好風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
在這美好的.季節(jié)里,迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”。這一個(gè)月里,我班學(xué)生按照學(xué)校的活動(dòng)安排,積極的投入到文明禮貌月系列活動(dòng)之中,在活動(dòng)中凈化心靈,陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,極大的促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成,文明禮貌月系列活動(dòng)至今告一段落,但活動(dòng)中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我們的眼前,叫人自新,催人奮進(jìn)。
文明禮貌月系列活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月,在一個(gè)月中,我班發(fā)揚(yáng)“趕”“幫”“超”和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神,積極開展各項(xiàng)競賽,積極爭創(chuàng)文明班級(jí)。
其中,“我與文明手拉手”的主題班會(huì)有聲有色,同學(xué)們提出了許多合理化的建議,針對(duì)不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法,我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報(bào),手抄報(bào)工整清晰,圖文并茂,可讀性強(qiáng),有很強(qiáng)的號(hào)召力。其中滕靜、彭夢(mèng)雪等的手抄報(bào)還獲得了一、二等獎(jiǎng)。
在“文明禮貌月”系列活動(dòng)中,全體師生共同參與,文明之花開滿校園,我班也不例外。我班評(píng)選出五名文明之星,分別是其中被推薦到學(xué)校,參加校級(jí)文明之星評(píng)選。.
文明禮貌月結(jié)束了,文明禮貌活動(dòng)卻并沒有結(jié)束。開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動(dòng)是一個(gè)長期的、艱巨的過程,貴在堅(jiān)持。我們應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索開展“文明禮貌教育活動(dòng)”的新途徑和新方法,使每個(gè)月都成為“文明禮貌月”。文明之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落,文明的理念在師生的心中深深地扎下根,要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財(cái)富。我們深信,只要大家共同努力,堅(jiān)持不懈,持之以恒,努力告別不良習(xí)氣,爭取每個(gè)人都將成為“文明學(xué)生”,我們班一定能成為“文明班級(jí)”。我們的校園也將成為“文明校園”。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇4
本年度我校在綠化、美化工作中,又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度,創(chuàng)建綠色校園。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍,我們的具體做法是:
一、強(qiáng)化組織管理力度
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔(dān)任,組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作,一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作,組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作,做到了處處有人管,時(shí)時(shí)有人管的管理制度。
二、強(qiáng)化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程,
一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包,積攢資金,逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間,去積淀學(xué)校的核心精神,傳承精粹,弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在:建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化,體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成,教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版:由、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成。
在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版:由奧運(yùn)歷史、中國奧運(yùn)和中國奧運(yùn)名人為主要板塊組成。
二樓以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。
2、重新修建圓形花壇一座,它的半為x米,面積為x平方米,花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌,外形是圓柱體,中心是高x米的實(shí)心圓柱體,外側(cè)是高x米的空心圓柱體。
3、重新改造花區(qū)x個(gè),與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形,東西兩側(cè)的花圃為長方形,它們的占地面積分別為x平方米.
4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新了草坪,校園周圍栽種了x棵梧桐樹。
三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度
(一)校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育
教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),即:“以和諧求穩(wěn)定,以創(chuàng)新求發(fā)展,以特色求生存,以管理求質(zhì)量,以科研求提升?!薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時(shí)代意義深、教育意義固定標(biāo)語,渲染了學(xué)校的教育氛圍,反映了濃郁的校園文化,培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí),凈化了師生的心靈。
(二)課堂教育滲透環(huán)境教育
課堂教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí),做到環(huán)境教育課堂化、知識(shí)化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中,我們主要抓三點(diǎn):①抓知識(shí)點(diǎn),②抓教育點(diǎn),③抓宣傳點(diǎn)。使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn),三點(diǎn)結(jié)合,最終達(dá)到育人目的。
(三)學(xué)科活動(dòng),宣傳環(huán)境教育
豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是:
1、利用主題班會(huì)宣傳環(huán)境教育
我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入之中,規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次,并且量化評(píng)比,納入教師的量化。
2、科學(xué)課利用重大,結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競賽。
3、音、科與藝術(shù)教育相結(jié)合,宣傳環(huán)境教育。
(1)組織合唱隊(duì)宣傳環(huán)境教育。
(2)組織隊(duì)表演宣傳環(huán)境教育。
(3)組織隊(duì)演奏,宣傳環(huán)境教育。
(4)組織,宣傳環(huán)境教育。
4、語數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,宣傳環(huán)境教育。
5、利用班報(bào)、板報(bào)、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗,宣傳環(huán)境教育。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇5
文明的校園環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,有利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。雖然這種影響是間接的,但是,力量是巨大的。正如美國教育家布萊森所說:任何一所學(xué)校環(huán)境都在默默的對(duì)學(xué)生發(fā)表演說,而且學(xué)生的確會(huì)注意它,不知不覺中接受熏陶和影響。因此,我校把優(yōu)化育人環(huán)境不僅僅看作是一種管理,而且作為培養(yǎng)人才的重要手段之一,加大投入創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,現(xiàn)將校園文化建設(shè)情況總結(jié)如下。
一、創(chuàng)建特色校園文化,營造教育氛圍
學(xué)校是精神文明的陣地,是學(xué)生成長的搖籃,我校以“讓學(xué)生在花園式校園中陶冶情操,在校園中增長才智,在樂園中活動(dòng)健體”為目的,以學(xué)校的凈化、美化和綠化時(shí)刻潛移默化的影響著它們,因此,我們大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造教育的氛圍。
1、外部環(huán)境文化建設(shè)
我校在創(chuàng)設(shè)校園外部環(huán)境時(shí),以綠色校園文化為背景,以愛國主義為主旋律,營造著素質(zhì)教育的大環(huán)境。充分體現(xiàn)校園環(huán)境陶冶育人的作用,即做到精心設(shè)計(jì),合理布局,又美觀富有教育意義。
投資4700元建立題為《知音》和《奔向未來》的兩組雕塑,時(shí)時(shí)啟迪學(xué)生奮發(fā)向上。
投資9500元布置學(xué)校兩個(gè)花園,使學(xué)校的布局進(jìn)一步合理。綠地面積進(jìn)一步擴(kuò)大,做到三季有花,四季常青。
2、室內(nèi)外環(huán)境文化建設(shè)
投資3800元布置了室內(nèi)外文化氛圍。
①德育室建設(shè)投資500元。
②建立兩個(gè)宣傳欄投資600元。
③投資1000元將教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞動(dòng)教室、計(jì)算機(jī)教室、閱覽室等分別設(shè)計(jì)成具有教學(xué)特色的專用教室。
④投資1700元在校園墻壁、黑板、花園等處設(shè)立警示性導(dǎo)語,時(shí)刻啟迪學(xué)生心靈。
二、良好校園文化建設(shè)促優(yōu)良校風(fēng)
校風(fēng)是學(xué)校成員精神面貌的`集中體現(xiàn),校風(fēng)是無聲的約束。良好的校風(fēng)能體現(xiàn)集體美,它對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,對(duì)陶冶學(xué)生情操起著重要的作用。學(xué)校的每一處都有美,都有文化韻味,都讓孩子進(jìn)入一種神圣的充滿美的境界,我校的學(xué)生無時(shí)不感到美的存在,感到藝術(shù)的力量,讓孩子在樂園中成長、健體是我們的責(zé)任。
總之,一年來我校在校園文化建設(shè)中總投資達(dá)18000元,使人們走進(jìn)校園有一種美的感受和濃厚的文化底蘊(yùn)。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇6
為積極響應(yīng)石家莊市創(chuàng)建文明城市活動(dòng),石門小學(xué)開展了“做文明使者,建和諧省會(huì)”系列文明教育活動(dòng)?,F(xiàn)進(jìn)行階段性總結(jié)如下:
一、利用國旗下講話號(hào)召每位同學(xué)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來,由四一中隊(duì)代表向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議“積極行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從小事做起,文明禮儀,切記心中,人人爭做文明小使者,為石家莊市開展的創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)做出自己的`貢獻(xiàn)”。
二、在全校開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)大賽,要求學(xué)生和父母合辦一張“創(chuàng)建文明城”主題的手抄報(bào),讓創(chuàng)建工作深入到每位學(xué)生心中,落實(shí)到每個(gè)家庭,并在大廳展出優(yōu)秀作品。
三、開展“一日八評(píng)”活動(dòng)。從到校、儀表、課堂、兩操、行為、衛(wèi)生、作業(yè)、路隊(duì)等八個(gè)方面評(píng)選出“守時(shí)小明星”、“靚麗小明星”、“課堂小明星”、“活力小明星”、“守紀(jì)小明星”、“綠色小明星”、“自律小明星”、“交通小明星”及“校園文明之星”。班級(jí)一天一評(píng)比,一周一小結(jié),一月一匯總,學(xué)校期末大表彰。
四、發(fā)放活動(dòng)宣傳資料1000余份,家長們紛紛響應(yīng),認(rèn)真填寫了活動(dòng)意見反饋。讓活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭進(jìn)而延伸至社會(huì)。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇7
為進(jìn)一步深化文明校園創(chuàng)建,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代少先隊(duì)員,楚雄市北浦小學(xué)開展形式多樣、豐富多彩的“創(chuàng)建文明校園,爭做文明師生”系列活動(dòng)。
一是開展經(jīng)典誦讀,加強(qiáng)師風(fēng)師道建設(shè)。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè),北浦小學(xué)舉辦教師誦讀活動(dòng)。誦讀中,參賽教師精神飽滿、動(dòng)作到位、誦讀流暢,一篇篇美文經(jīng)過各年級(jí)老師們的深情演繹,再現(xiàn)了作品原有的意境。此次朗誦比賽展示了教師團(tuán)隊(duì)積極向上的良好風(fēng)貌,活躍了教師的文化生活,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感及使命感,為清廉學(xué)校建設(shè)筑牢根基。
二是打造書香校園,豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)。為更好培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,拓寬學(xué)生的閱讀視野,豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),北浦小學(xué)開展主題為“閱讀點(diǎn)亮智慧,書香潤澤心靈”的手抄報(bào)比賽活動(dòng),打造書香校園。同學(xué)們積極參與活動(dòng),廣泛收集讀書資料,組隊(duì)討論,請(qǐng)教老師,設(shè)計(jì)出一張張美觀大方、獨(dú)具特色的手抄報(bào)。這些手抄報(bào)創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、布局合理,內(nèi)容豐富多彩,涉及傳統(tǒng)文化、讀書體會(huì)、閱讀故事、讀書名言、精美詩文選編等。學(xué)生把自己的讀書體驗(yàn),用心畫出,用情寫來,把自己的收獲與大家一起分享,濃濃書香飄溢在校園。
三是舉行教學(xué)競賽,拓展課堂知識(shí)外延。為了進(jìn)一步深化課程和課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,北浦小學(xué)分別舉行語文和道德與法治兩個(gè)學(xué)科的參與式活動(dòng)課堂教學(xué)競賽,搭建了教師展示自己和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),23名青年教師一展風(fēng)采,踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)理念。本次語文和道德與法治參與式活動(dòng)課堂教學(xué)競賽,內(nèi)容豐富多彩,參賽教師們準(zhǔn)備充分,課堂精彩紛呈,靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),將最新的教學(xué)理念引入課堂。精心巧妙的設(shè)計(jì)、深入淺出的教學(xué)智慧、靈活多樣的教學(xué)方法,展現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。
四是開展演講比賽,造濃文明美德氛圍。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校以演講比賽為載體,講文明故事、抒文明情感,旨在增強(qiáng)師生文明意識(shí),提高師生的文明覺悟。通過“做文明學(xué)生 創(chuàng)文明校園”演講比賽,有效推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一所學(xué)校影響一座城市,營造濃厚的踐行文明美德氛圍環(huán)境,播撒文明禮儀美德之花!
通過上述活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了全體師生的文明素養(yǎng),豐富了校園文化生活,展現(xiàn)了班級(jí)風(fēng)采,提升了班級(jí)凝聚力,促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,進(jìn)一步營造了濃厚的文明校園氛圍。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇8
物換星移,一代新人換舊人。在剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校園文明用語征集活動(dòng)中,大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人,涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū),參賽對(duì)象為全體在校學(xué)學(xué)生,參賽作品不限容量,。工作人員受到的稿件量大面廣,更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如:食堂中文明用語:天地"糧"心,珍食莫蝕;誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐,皆是辛苦換;一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱;尊敬他人就是尊敬自己,與人方便就是與己方便。教室中文明用語:向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好;讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護(hù)植物用語:手邊留情花似錦,腳下留情草如茵;綠色的生命需要我們的共同呵護(hù);別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂——草坪。宿舍文明用語:文明是彼此溝通的橋梁;文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆;好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量。校園文明用語:禮貌和文明是我們共處的金鑰匙;關(guān)心學(xué)校,我們的'職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲;學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本;文明是彼此溝通的橋梁。
活動(dòng)進(jìn)行時(shí),首先由兩協(xié)會(huì)宣傳部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣傳海報(bào),并且他們也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人隨便破壞我們協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志,同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)因?yàn)榉N種原因被破壞,但是他們?nèi)蝿谌卧梗譃槲覀冏珜懥说诙莺?bào)。
本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月,所既是一次積極配合學(xué)校工作,為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了積極貢獻(xiàn)。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇9
兩年多來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,以文明單位創(chuàng)建為推動(dòng)力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進(jìn)展,現(xiàn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)好
1、班子團(tuán)結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動(dòng),我校于XX年x月及時(shí)調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊(duì)伍建設(shè)中,認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)”制度:堅(jiān)持每周一次校務(wù)會(huì)議,每雙周一次教師會(huì)議,每月一次支委會(huì),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神,討論和部署本校階段工作的各項(xiàng)具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動(dòng):每位班子成員管好一條線,蹲好一個(gè)組,教好一門課。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
2、認(rèn)識(shí)到位,組織有力。我校堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅(jiān)持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、廉正文化進(jìn)校園、社會(huì)主義榮辱觀教育等一系列實(shí)事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實(shí)。
3、積極貢獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)。以黨、團(tuán)、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時(shí)學(xué)校行政每學(xué)期對(duì)政府確定的困難戶家庭子女落實(shí)減免。多次承辦上級(jí)有關(guān)部門舉辦的工作會(huì)議、公安局的會(huì)議、籃球比賽、文藝比賽、機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球活動(dòng)提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
二、工作業(yè)績好
1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評(píng)為省平安校園、省a級(jí)食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級(jí)小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級(jí)紅旗大隊(duì)、縣衛(wèi)生先進(jìn)單位,同時(shí)被授予國家少科院科普基地、市《少先隊(duì)工作綱要》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團(tuán)體榮譽(yù)稱號(hào);XX學(xué)年獲評(píng)市職工之家五星級(jí)達(dá)標(biāo)基層工會(huì)、縣教育局“先進(jìn)性教育”先進(jìn)集體、縣學(xué)校安全、收費(fèi)及綜合治理工作先進(jìn)單位、縣“交通安全宣傳月”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進(jìn)集體、五星級(jí)目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進(jìn)單位”等殊榮。
2、教學(xué)業(yè)績穩(wěn)步提升。經(jīng)過有效的教育管理,師生的辛勤耕耘,我校獲得全國中小學(xué)生第二屆書信寫作比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、省西博會(huì)合唱比賽銅獎(jiǎng)、縣稅法宣傳活動(dòng)特別創(chuàng)新獎(jiǎng)、縣第二屆游子文化節(jié)“萬人同唱游子吟”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣“米奇杯”中小學(xué)生器樂大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“漂萊特杯”讓綠住我家環(huán)保活動(dòng)中少先隊(duì)被評(píng)為“綠色大隊(duì)”、第三十三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)丙級(jí)隊(duì)第一名等。獲評(píng)縣級(jí)以上名教師、教壇新秀、教學(xué)中堅(jiān)等榮譽(yù)稱號(hào)和各類優(yōu)質(zhì)課賽事二等獎(jiǎng)以上的教師,從原來的14人次增加到了40人次;05學(xué)年在縣五年級(jí)
教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績,合格率99.6%,超過縣平均2個(gè)多百分點(diǎn),優(yōu)良率69.89%,超過縣平均13個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)秀率39.2%,超過縣平均17個(gè)百分點(diǎn),比04學(xué)年有了大幅度的遞增,名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上,在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。
3、實(shí)驗(yàn)文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級(jí)教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)、XX市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動(dòng),組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗(yàn)”教研周活動(dòng)、“實(shí)驗(yàn)杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動(dòng)。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。與杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,組織教師參觀慈溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)、寧波江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)、義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報(bào)告、評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
三、道德風(fēng)尚好
1、榜樣示范引領(lǐng),教師積極響應(yīng)。我校堅(jiān)持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,通過“三愛、三送、三不”活動(dòng),以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。同時(shí),無論是上級(jí)下達(dá)的扶貧幫困、義務(wù)獻(xiàn)血、捐款任務(wù),還是本校自發(fā)的公益服務(wù),我校都能認(rèn)真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,走訪慰問貧困戶,并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、外出參觀、工會(huì)小組主題活動(dòng),以及形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),校園生活豐富多彩,人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊(duì)、排球隊(duì)在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績,并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過家長委員會(huì)會(huì)議、家長會(huì)、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺(tái)、《告家長書》等方式,與社會(huì)及家長保持密切聯(lián)系,逐步形成對(duì)學(xué)生教育的共識(shí)和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計(jì)劃生育由專人分工,做到了措施有力,工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,工作都得到了主管部門好評(píng)和先進(jìn)嘉獎(jiǎng)。
四、環(huán)境建設(shè)好
1、我校占地面積110畝,建筑面積29076平方米。學(xué)校辦學(xué)條件一流,建有教學(xué)樓三幢60個(gè)班的教室,還有藝術(shù)樓、報(bào)告廳、室內(nèi)體育館等主體建筑,有獨(dú)立的閉路電視、智能廣播、校園網(wǎng)、非編室、通訊網(wǎng)、監(jiān)控等系統(tǒng),擁有自己的校園電視臺(tái)和廣播站,各種硬件設(shè)施達(dá)到了省一類標(biāo)準(zhǔn)化
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有班級(jí)33個(gè),學(xué)生1475人,在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)421萬元,全部委托裝備站招標(biāo),完成班級(jí)設(shè)施配備和運(yùn)動(dòng)場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費(fèi)80萬元,配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,綠化面積40000平方米,綠化率達(dá)56%。
2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個(gè)性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下,從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團(tuán)文化等領(lǐng)域積極開拓,傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”,受到社會(huì)各屆的一致好評(píng)。日本國矢板市教育代表團(tuán)兩次來校訪問,矢板市教育委員會(huì)教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,欣然表達(dá)了自己的感言:“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動(dòng),教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!
3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》,就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進(jìn)一步充實(shí)和完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度,主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進(jìn)一步壯大了后勤工作人員隊(duì)伍,確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
五、安全教育好
1、師生員工模范遵紀(jì)守法,強(qiáng)調(diào)安全教育,建立《安全臺(tái)帳》,做到意識(shí)強(qiáng),措施實(shí)。通過強(qiáng)化門衛(wèi)管理,完善警報(bào)系統(tǒng),加強(qiáng)防范教育,以各部門的協(xié)同努力,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、堅(jiān)持民主管理、民主辦學(xué)、民主評(píng)議校長,并在按規(guī)定進(jìn)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,對(duì)教職工關(guān)心的評(píng)先、考核、獎(jiǎng)勵(lì)全過程公開,為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會(huì)制度,有效地維護(hù)了職工合法權(quán)益,保障了教育改革快步推進(jìn)。
3、通過健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、櫥窗展示等多種形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識(shí)教育卡等形式強(qiáng)化安全意識(shí);通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動(dòng),進(jìn)行了全校性的安全知識(shí)競賽等。
六、創(chuàng)建形式好
1、文明“細(xì)胞”,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色文明辦公室評(píng)比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍(lán)工程等文明“細(xì)胞”建設(shè),切實(shí)提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級(jí)組指導(dǎo)、教師護(hù)導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級(jí)考評(píng)、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護(hù)公物之星評(píng)比、文明路隊(duì)評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)比和各單項(xiàng)評(píng)比、節(jié)約之星評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班評(píng)比、禮儀文明之星評(píng)比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動(dòng)等一系列教育活動(dòng),有效地推進(jìn)了學(xué)生文明道德建設(shè)。
2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會(huì),我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實(shí)驗(yàn)學(xué)校“星星少年”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐基地,并經(jīng)常性開展活動(dòng);以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會(huì);開展了“創(chuàng)平安、進(jìn)社區(qū)”、“送法進(jìn)民心”、“稅法宣傳進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng);建立了“青蘋果讀書吧”,開展“讀書節(jié)”活動(dòng);組建了各類學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報(bào))、一課(課堂)一動(dòng)(活動(dòng))中。
3、各項(xiàng)制度規(guī)范完善。加強(qiáng)了對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對(duì)象的教育和幫助,并落實(shí)聯(lián)系人責(zé)任制,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵(lì)學(xué)校先進(jìn)教師、優(yōu)秀團(tuán)員教師向黨組織靠攏;實(shí)行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細(xì)則和“五星班級(jí)”評(píng)估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實(shí)行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評(píng)價(jià)形式,推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評(píng)價(jià)單,推出“五星少年”評(píng)價(jià)制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程?;仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作,我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞?;仡欉^去,我們問心無愧;立足現(xiàn)在,我們充滿自信;展望未來,我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,講師德、講學(xué)習(xí)、講工作,精誠團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗,力爭使學(xué)校辦成讓社會(huì)滿意的學(xué)校,辦出讓人民滿意的教育。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇10
創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動(dòng)是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項(xiàng)重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建精神文明和安全文明校園為目標(biāo),堅(jiān)持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力營造了一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長放心、社會(huì)滿意”的育人環(huán)境,為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確
為切實(shí)加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校高度重視,設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),各班主任等為成員的創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動(dòng)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項(xiàng)安全文明教育工作。
二、綜治工作主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;班主任為班級(jí)安全的第一責(zé)任人,各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人;崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,提高了全校教職工對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
2、加強(qiáng)制度管理。
制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》,規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑,明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定,凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故,除追究有關(guān)人員責(zé)任外,學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園的會(huì)議精神,在思想上高度重視,切實(shí)做好安全防范工作,同時(shí)還建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,確保創(chuàng)建安全文明校園工作有章可循。
3、加強(qiáng)宣傳教育。
利用櫥窗、校園廣播、設(shè)置橫幅標(biāo)語等多種宣傳窗口廣泛開展了宣傳活動(dòng),形成良好的創(chuàng)建氛圍。營造了“人人講安全文明,處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”,克服“僥幸、麻痹”心理;其次,認(rèn)真制定和落實(shí)了安全保衛(wèi)制度及措施,確保創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想,確保政治安全;
二是嚴(yán)禁體罰學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課、體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)工作,確保教育教學(xué)安全;
三是注重教育和保護(hù),確保學(xué)生人身安全;
四是指導(dǎo)和教育廣大師生,保護(hù)個(gè)人和學(xué)校公共財(cái)物,確保財(cái)產(chǎn)安全;
通過播放安全知識(shí)問答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力,在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護(hù)與救護(hù)他人。
發(fā)揚(yáng)了長期聘請(qǐng)法制校長的優(yōu)良傳統(tǒng),邀請(qǐng)法制校長和消防部隊(duì)同志到校開展講座,使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂,增強(qiáng)師生的法制觀念和消防知識(shí),實(shí)施了學(xué)生逃生、職工滅火演習(xí),提高自救自護(hù)的能力。
4、加強(qiáng)措施落實(shí)。
首先,制定了嚴(yán)格的.門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān)。其次抓校園報(bào)警點(diǎn)的建設(shè),在門衛(wèi)和24小時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師值班室分別安裝了外線電話,行政值班室、門衛(wèi)和學(xué)校24小時(shí)值班室實(shí)行了記錄制度。再次加大了投入,增強(qiáng)了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火等設(shè)施、設(shè)備,設(shè)立報(bào)警電話,在樓道、走廊、及其他消防安全通道設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志。樓道、專用室等設(shè)置了消防設(shè)備,并定期維護(hù)、更新。
5、加強(qiáng)各方合作。
課間休息時(shí)間班主任老師加強(qiáng)了管理和檢查,杜絕了學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。體育課期間,體育老師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和引導(dǎo),傳授科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念,注重開展健康安全的各項(xiàng)文體活動(dòng)。經(jīng)常性邀請(qǐng)法律人士到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識(shí)的教育,在學(xué)校重大活動(dòng)期間邀請(qǐng)他們協(xié)助維護(hù)學(xué)校的秩序,有突發(fā)事件請(qǐng)他們協(xié)助處理。
經(jīng)常性開展交通安全法規(guī)教育,進(jìn)行交通安全常識(shí)講座,播放交事故紀(jì)錄片,教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務(wù)、城管等部門聯(lián)合起來改善了學(xué)校及周邊治安狀況,校園周邊無各類流動(dòng)攤點(diǎn)。通過創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校治安狀況明顯改善,在生活、工作、治安、衛(wèi)生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng),校園治安綜合治理措施得到了落實(shí),民主法制教育做到了經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀(jì)律良好,把我們的校園建設(shè)成為了平安校園、文明校園。
隨著社會(huì)進(jìn)步,我們將會(huì)不斷尋找自己工作中的差距,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷追求此項(xiàng)工作的新成績。
校園文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié) 篇11
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià),20XX年被評(píng)為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長任組長,由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)??傮w計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé),鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
在創(chuàng)建的過程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎(jiǎng)罰分明
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的`積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績,我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)(集合12篇)
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文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇1】
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線,列入學(xué)校重要議事日程,常抓不懈,學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià),20-年被評(píng)為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治,重在治本”的原則,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,嚴(yán)格管理
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃,施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定由校長任組長,由各處(室)的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò),組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)??傮w計(jì)劃中,保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開展,使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施,認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施,提高預(yù)防、控制和處置能力,并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制,到崗到人,橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感,形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,通過認(rèn)真分析研究,對(duì)重點(diǎn)目標(biāo),要害部位,經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查,加強(qiáng)巡邏,消除隱患,進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí),提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí),健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳;電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé),鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放,上下暢通,人防、技防、設(shè)施防符合要求,對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改,不斷消除安全隱患,從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作,明確分工,明確責(zé)任,要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作,共同教育好學(xué)生,管理好學(xué)生,也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳,造成氛圍,成效顯著
在創(chuàng)建的過程中,學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,持續(xù)進(jìn)行,從不間斷。利用一切宣傳工具,如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育,造成氛圍,陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報(bào)告,不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施,本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心,全校師生員工的法律意識(shí),法制觀念大大加強(qiáng),從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)考核,獎(jiǎng)罰分明
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度,并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性,使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與,齊抓共管的良好局面,保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之,在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并進(jìn)一步加強(qiáng)管理,整治校園環(huán)境,學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學(xué)校安全規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感,學(xué)校防范措施嚴(yán)格,使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績,我們將繼續(xù)努力,保持學(xué)校零違法犯罪記錄,并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī),把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇2】
根據(jù)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們認(rèn)真組織、精心開展了各種教育活動(dòng),取得了良好的效果?,F(xiàn)總結(jié)如下。
一、大力宣傳,積極營造“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動(dòng)的良好氛圍。
學(xué)校在教學(xué)樓前懸掛了宣傳標(biāo)語,組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、校刊等進(jìn)行充分的宣傳活動(dòng),有效推動(dòng)了該活動(dòng)的有效開展。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)?!皠?chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動(dòng)。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》。對(duì)照學(xué)校實(shí)際認(rèn)真研討制定了《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境,共建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查調(diào)度和考評(píng)驗(yàn)收。構(gòu)建了分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、全體學(xué)生、教職員工共同參與的工作機(jī)制,做到突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、注重實(shí)效,在全校迅速掀起工作熱潮,不斷提升我校的良好形象。
三、主動(dòng)開展工作,努力開展出效果。
我們積極召開了學(xué)校德育工作研討會(huì)、七級(jí)部全員育人工作推進(jìn)會(huì);合“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日開展了“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”的大型主題教育活動(dòng);學(xué)生統(tǒng)一穿校服上學(xué)、規(guī)定了衛(wèi)生打掃、檢查要求、明確了七級(jí)部和九級(jí)部的衛(wèi)生區(qū)調(diào)整后的歸屬問題),嚴(yán)查校門口安全(制定了走讀生出入證使用制度、禁止學(xué)生騎摩托車、電瓶車上學(xué))等,具體工作如下:
1、教師職業(yè)道德引領(lǐng)和學(xué)困生幫扶工作方面:
我校請(qǐng)章丘市實(shí)驗(yàn)二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有,做我能做”的師德修養(yǎng)報(bào)告。齊老師的報(bào)告深入淺出、妙趣橫生,廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育。老師們紛紛反映受益匪淺。
我們還組建了女工委員會(huì)并召開了首屆女工委員會(huì)會(huì)議,歡慶了“三八” 婦女節(jié),這些活動(dòng)極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的工作熱情。
在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下我們對(duì)黨員干部接對(duì)幫扶困難學(xué)生工作進(jìn)行了階段總結(jié)。每位黨員同志都匯報(bào)了自己寒假及假期結(jié)束后對(duì)幫扶學(xué)生工作的開展情況。張漢書書記對(duì)大家的工作進(jìn)行了分析并安排了下一步的幫扶工作任務(wù)。
我們?cè)谏蠈W(xué)期開展“全員育人”工作的基礎(chǔ)上深入開展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)。我們以級(jí)部為單位組織所有任課教師與學(xué)困生接成幫扶關(guān)系做他們的德育導(dǎo)師。要求德育導(dǎo)師每兩周與幫扶學(xué)生談話至少依次,每月與幫扶學(xué)生的家長至少聯(lián)系依次,從而掌握該生的動(dòng)態(tài)的教育情況,爭取讓每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。
我們還根據(jù)教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書,向全體教師傳達(dá)了“不參與民間高息借貸活動(dòng)”的文件精神。廣大教師一致表示服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)決深入的貫徹教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)維護(hù)教師的良好形象。
2、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成方面。
學(xué)期初加大了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育力度。從著裝、發(fā)型、言談舉止、升旗集會(huì)、課間操、樓道紀(jì)律、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習(xí)慣養(yǎng)成教育,效果明顯。(以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育平臺(tái))狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。利用櫥窗開辟了德育專欄,宣傳《守則》、《規(guī)范》;通過召開《學(xué)規(guī)范見行動(dòng)》主題班會(huì),使學(xué)生知道哪些是該做的,哪些是不該做的,遇事應(yīng)該怎樣做,并把開學(xué)第一周作為規(guī)范周,第一個(gè)月作為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。與此同時(shí)加強(qiáng)了政教處、學(xué)生會(huì)及文明監(jiān)督崗檢查力度,使全體同學(xué)思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見效,逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。規(guī)范了三種集會(huì)路線(升旗集會(huì)、大課間集會(huì)及逃生集會(huì)路線),并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域,統(tǒng)一了班級(jí)課桌凳擺放,規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求。
我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?;貋砗笪覀冋匍_了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會(huì)”達(dá)成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識(shí)。目前我們正借鑒魏橋模式以濟(jì)南市課間操評(píng)比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。
我們還利用班會(huì)課經(jīng)常性的進(jìn)行穿校服、見人問好、站立行走規(guī)范等教育并取得了一定成效。為強(qiáng)化學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)我們?cè)谌0l(fā)起“慧眼工程”和“彎腰工程”,號(hào)召廣大同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)校園中的“美”,主動(dòng)揀拾垃圾維護(hù)校園整潔。
與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監(jiān)督崗”。我們分別設(shè)立了“禮儀崗”、“督察崗”。 “禮儀崗”在學(xué)校門口,重點(diǎn)在午放時(shí)進(jìn)行文明禮貌展示,檢查學(xué)生是否穿校服、出入是否下車、走讀生是否佩帶出入證等工作?!岸讲鞃彙必?fù)責(zé)在校園督察是否有學(xué)生亂丟垃圾、是否穿越綠化帶不文明行為并隨時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)。上述工作試圖以規(guī)范、引領(lǐng)和督促等措施規(guī)范同學(xué)們的文明行為,營造文明校園。我們還對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),起到了較好的導(dǎo)向和督促作用。
3、家校聯(lián)系、警校共建工作方面:
我們常規(guī)性的開展了“家校聯(lián)系手冊(cè)”工作。班主任每周對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),要求學(xué)生進(jìn)行自評(píng),要求家長給出對(duì)自己孩子教育的意見或建議。此項(xiàng)工作每月檢查督促,現(xiàn)正有序開展并取得一定成效。
我們還分級(jí)部以不同形式召開了家長委員會(huì)會(huì)議和家長會(huì)。七級(jí)部召開了全體家長會(huì)和部分家長委員會(huì)代表會(huì)議。八級(jí)部分層次召開了家長會(huì)和家長委員會(huì)會(huì)議。九級(jí)部召開了“為了夢(mèng)想全力以赴”的畢業(yè)班誓師大會(huì)。袁主任做了激動(dòng)人心的講話,學(xué)生代表表示為了理想要惜時(shí)、努力、勤學(xué)、巧學(xué),為實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭、學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗。
我們還根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展了“小手拉大手”活動(dòng)。我們認(rèn)真組織同學(xué)們與家長共同學(xué)習(xí)“治理白云湖環(huán)境污染”的有關(guān)資料,積極支持政府的治污工作。我們組織同學(xué)開展了“治理白云湖環(huán)境污染”的征文活動(dòng),以自己的見聞和行動(dòng)響應(yīng)政府號(hào)召,為改善家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。
開學(xué)伊始,派出所同志即趕赴學(xué)校維持校園周邊安全秩序,開通了110報(bào)案系統(tǒng),在日常工作中遇到問題建立了即時(shí)協(xié)調(diào)
為歡慶建黨90周年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動(dòng)”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系,各年級(jí)定期召開家長會(huì),積極與家長取得聯(lián)系,爭得家長支持和配合,同時(shí)發(fā)動(dòng)教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動(dòng),利用“家校聯(lián)系手冊(cè)”加強(qiáng)家為歡慶建黨90周年,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動(dòng)”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系,各年級(jí)定期召開家長會(huì),積極與家長取得聯(lián)系,爭得家長支持和配合,同時(shí)發(fā)動(dòng)教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動(dòng),利用“家校聯(lián)系手冊(cè)”加強(qiáng)家校的密校的密切聯(lián)系,贏得了家長的理解和支持,學(xué)校的聲譽(yù)越來越好。全校各班共開家長會(huì)30多班次,共有1000多名家長參與其中(社會(huì)綜合育人平臺(tái))。12月8日召開了家長委員會(huì)會(huì)議,共有60多名家長參與其中,聽課、提建議或意見,真正為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己一份力量。
4、改革和完善學(xué)生會(huì)工作方面。改革和完善學(xué)生會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我約束、自強(qiáng)自立的能力和水平。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的變動(dòng)學(xué)生會(huì)工作也做了相應(yīng)調(diào)整。宣傳部由團(tuán)委負(fù)責(zé),具體組織升旗儀式活動(dòng)和評(píng)比,目前正在籌劃規(guī)范實(shí)施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經(jīng)開展了對(duì)好人好事的公告表揚(yáng)和違紀(jì)行為的公告批評(píng)工作,成效初顯。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查工作由王書剛副主任具體負(fù)責(zé)。為細(xì)化區(qū)域明確責(zé)任我們重新規(guī)劃了班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域,根據(jù)班級(jí)走讀生人員變動(dòng)情況重新分配了車棚。在衛(wèi)生檢查方面做了我們做了具體分工:黨校長負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓區(qū)域和廁所,孫懷平負(fù)責(zé)檢查學(xué)校門前的道路和廣場區(qū)域,王書剛負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓以南以東至伙房區(qū)域。由王書剛負(fù)責(zé)匯總、反饋、公示。衛(wèi)生部和紀(jì)檢部的同學(xué)合并成立了“文明監(jiān)督崗”。 “文明監(jiān)督崗”分東區(qū)和西區(qū),每區(qū)與學(xué)校午放時(shí)間同步,正點(diǎn)放學(xué)的區(qū)域的成員上崗文明監(jiān)督。目前只有七八年級(jí)的相關(guān)同學(xué)參與了文明監(jiān)督活動(dòng)。為提高文明監(jiān)督崗成員的積極性和班主任老師的重視,目前我們正醞釀改組“文明監(jiān)督崗”工作。
5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),提升班主任工作熱情和水平。
班主任是學(xué)校工作的骨干,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作是否積極,能力是否夠強(qiáng)決定了一個(gè)班級(jí)的成績的優(yōu)劣。為提高班主任工作的責(zé)任感、事業(yè)心和科學(xué)性、藝術(shù)性,我們確立了班主任學(xué)習(xí)制度。我們要求班主任以學(xué)習(xí)《給年輕班主任的建議》為主,進(jìn)行認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)。為理論聯(lián)系實(shí)際的開展工作,我們還組織部分班主任赴魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),與該校的德育工作者、班主任進(jìn)行了廣泛而深入的交流。魏橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校潔凈的校園環(huán)境、規(guī)范的學(xué)生行為、精彩的大課間活動(dòng)讓我們嘆為觀止?;貋砗笪覀冋匍_了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會(huì)”達(dá)成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識(shí)。目前我們正借鑒魏橋模式以濟(jì)南市課間操評(píng)比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè),開展了豐富多彩的集體活動(dòng),營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了品質(zhì)較高的主題班會(huì),并有詳細(xì)的書面材料。如:學(xué)《規(guī)范》、《守則》―使學(xué)生文明禮儀有了行動(dòng)指南;弘揚(yáng)民族精神―學(xué)生思想受到了洗禮;老師我想對(duì)你說―學(xué)生知曉了老師的艱辛;愛我校園,愛我家園―促進(jìn)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等。周一第三節(jié)課作為班主任的法定學(xué)習(xí)課,主要工作是學(xué)習(xí)和研討,工作總結(jié)、檢查和工作安排,同時(shí)對(duì)重點(diǎn)任務(wù)和突發(fā)事件進(jìn)行部署。
6、抓好法制教育和安全教育。利用重要會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行法律、法規(guī)教育,不斷引導(dǎo)師生學(xué)法、守法、用法。如利用每周一升旗儀式、班主任會(huì)、主題班會(huì)、反復(fù)進(jìn)行安全教育,并協(xié)助學(xué)校其他部門于9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強(qiáng)化法制宣講力度,于9月26日召開了法制教育報(bào)告會(huì)。
7、以活動(dòng)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行了方方面面教育。主要活動(dòng)有主題班會(huì)教育、法制教育、逃生演練、感恩我們?cè)谛袆?dòng)大型激情演講、七年級(jí)軍訓(xùn)、各項(xiàng)主題活動(dòng)征文、尊老愛老——走進(jìn)敬老院、升旗儀式、國慶專題教育、體育運(yùn)動(dòng)技能大比武、同時(shí)充分利用每班的黑板報(bào)做為班級(jí)文化的主陣地對(duì)學(xué)生加以教育,對(duì)自行車排放、衛(wèi)生掃除從細(xì)從嚴(yán)都做了具體要求,總之,本學(xué)期以來學(xué)生的整體素質(zhì)得到的全面提升。(課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái))。具體:10月18日召開了20xx屆學(xué)生會(huì)換屆選舉活動(dòng),共有70多名學(xué)生進(jìn)行了競職演講,經(jīng)過篩選,有28名學(xué)生脫穎而出,分別任職于各個(gè)崗位;10月26日舉辦了白云湖中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)技能大比武活動(dòng),共有22個(gè)教學(xué)班參加了本次活動(dòng),評(píng)選了9個(gè)獲勝班集體;11月18日舉行了白云湖中學(xué)冬季會(huì)操表演,共有16個(gè)教學(xué)班參加了本次活動(dòng),評(píng)選了7個(gè)獲勝班集體;11月25日舉辦了白云湖中學(xué)書畫展,本次畫展共展出師生作品300余幅,這些作品包含著全體師生對(duì)白云湖中學(xué)美好未來的祝愿,也是促進(jìn)文化交流,建設(shè)和諧校園,更是為學(xué)校近年來取得長足進(jìn)步和跨越式發(fā)展的獻(xiàn)禮; 12月12日,組織22位班主任去辛銳中學(xué)參加了四校聯(lián)合班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),為班主任教師的專業(yè)發(fā)展又提供了很好的平臺(tái)。本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)受到表彰的學(xué)生共計(jì)400多人次,極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性。
8、做好感恩教育。學(xué)校制定感恩我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)實(shí)施方案,于10月17日召開了感恩我們?cè)谛袆?dòng)大型校園激情演講;11月14日由白云湖中學(xué)學(xué)生會(huì)發(fā)出了“感恩父母,懂得回報(bào)”倡議書,共有1200多名學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召,為父母做了一件實(shí)事;去德育實(shí)踐基地—白云湖敬老院活動(dòng)四次(10.24、11.7、11.21、12.12),共有150多人次參加了實(shí)踐活動(dòng)。在全校開展了“感恩教師節(jié)”主題活動(dòng),全體學(xué)生通過各種方式表達(dá)了對(duì)老師的感恩與祝福,在家長和學(xué)生中創(chuàng)設(shè)了尊師、愛師的氛圍,結(jié)合“教師節(jié)及國慶節(jié)”活動(dòng),組織了主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生把尊師、愛校和愛國與個(gè)人成才相聯(lián)系起來。各類征文共有240多名學(xué)生受到表彰。
9、凈化校園環(huán)境方面。協(xié)助七級(jí)部和八級(jí)部整理操場及校外環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(共三次),為同學(xué)們營造良好的成長環(huán)境。
10、校園文化墻建設(shè)方面。暑假中有美術(shù)老師策劃,總務(wù)處和政教處協(xié)調(diào),并組織美術(shù)組對(duì)校園可視范圍內(nèi)的墻壁科學(xué)設(shè)計(jì)、施工,于10月1日前將校園文化墻粉刷完畢。
總之通過我們積極努力的工作,我校已經(jīng)快捷有序的開展起了“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動(dòng)并取得了一定的成效。今后我們將會(huì)按照《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動(dòng)實(shí)施方案》、《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境 共建和諧校園”活動(dòng)實(shí)施方案》的安排,積極、有效的開展工作,努力推進(jìn)我校德育工作向更高層次發(fā)展。
章丘市白云湖中學(xué)
20xx年12月
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇3】
為進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)的.深入開展,加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育,提升師生整體文明素養(yǎng),我校積極開展 “爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一:加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、注重宣傳。
我校高度重視,把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措,精心組織,制定實(shí)施計(jì)劃,創(chuàng)造性開展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。同時(shí)作好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。
二:開展形式多樣的系列活動(dòng)。
1、 開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范,尊敬師長,見面行禮、主動(dòng)問好,推行校園文明禮儀用語,做到知禮儀、重禮節(jié),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
2、 開展“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”手抄報(bào)和黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng)。
3、 開展了“讓我們行動(dòng)起來,共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動(dòng)。
通過開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng),帶動(dòng)和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動(dòng)中來,共同營造全社會(huì)踐行道德規(guī)范的良好氛圍,為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇4】
為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象,建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,積極開展德育實(shí)踐:有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座,學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告,“文明伴我行”征文及知識(shí)競賽活動(dòng),文明禮儀演講比賽及十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
活動(dòng)目的明確:
通過“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣,使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高,以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升,為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程,構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng),推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,探索有效途徑和方法,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
組織機(jī)構(gòu)健全:
成立以校長郭建紅為組長,副校長譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán) 譚樹林 余學(xué)軍 譚明榕 )及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
活動(dòng)內(nèi)容具體:
本次“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說話”、“會(huì)走路”、 “會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開?!皶?huì)說話”:堅(jiān)持校內(nèi)說普通話,全面使用文明禮貌用語,不說臟話、粗話、謊話,見到長輩、老師主動(dòng)問好,公共場所不高聲喧嘩等?!皶?huì)走路”:不乘坐不合格的交通工具,不騎摩托車,不闖紅燈,不翻越隔離欄,過馬路走人行橫道,不踐踏草坪,上下樓梯靠右行,不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧,在公眾場合自覺排隊(duì)等?!皶?huì)學(xué)習(xí)”:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)清楚,聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)求上進(jìn),思想求進(jìn)步。“會(huì)講衛(wèi)生”:講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔亂倒,亂涂亂畫,遇到垃圾主動(dòng)拾起,個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
活動(dòng)形式豐富:
我校將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀:政教處利用班(團(tuán))會(huì)講解禮儀知識(shí),讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí),制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠實(shí)守信;五提倡:提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止:禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實(shí)踐禮儀:組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”,發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象,并提出建議和整改措施,讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來,在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院進(jìn)行慰問演出活動(dòng),與孤寡老人談心,為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則,各班天天有記載,人人有量化評(píng)分;根據(jù)學(xué)生的記載,周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比;結(jié)合班團(tuán)活動(dòng),月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
(三)展示禮儀:通過“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競賽活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果,舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。
(四)宣傳禮儀:通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目,面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳,營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板:做學(xué)生,不驕傲,文明禮貌要做到,走路不搶道,見了生人說聲好;不說臟話不亂畫,不罵人來不打架;家里來客先讓座,端來開水把茶泡;守紀(jì)律,不遲到,萬一遲到喊報(bào)告;再見,謝謝,對(duì)不起,禮貌言語不離嘴。
(五)內(nèi)化禮儀:通過文明禮儀演講活動(dòng),由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”,給以表彰,并張榜公布,且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道。開辦德育輔導(dǎo)班,定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶:要求他們制定目標(biāo),每大周一次小結(jié),德困生包扶責(zé)任到人,每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動(dòng)以來,同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在:
1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召,每天堅(jiān)持“自我檢查”,改正自身的不足;
2、同學(xué)們說臟話,亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了,用普通話交流情況增加了;
3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn),發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少,發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;
4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為:輪流值勤,每人都監(jiān)督其它的同學(xué),同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外,還要起到帶頭作用,對(duì)自己的行為也是一種鞭策;每周十進(jìn)行總結(jié),評(píng)出得分最低的同學(xué),要求其改進(jìn)。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇5】
在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護(hù),強(qiáng)化環(huán)境教育,并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來抓,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中創(chuàng)造性地做了一系列工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強(qiáng)組織建設(shè),規(guī)范環(huán)境教育管理
我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來,學(xué)校成立了以校長xxx為組長、副校長xx、xx、xxx為副組長,組員由各職能處室負(fù)責(zé)人及年級(jí)組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程,列入學(xué)校、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論,研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù),強(qiáng)化職責(zé)。由少先隊(duì)負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校總務(wù)處全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的維護(hù),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機(jī)滲透,領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想,領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃,共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng),使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。
二、加強(qiáng)環(huán)境教育,規(guī)范管理中滲透綠色理念
我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨,以教學(xué)為主陣地,發(fā)揮德育活動(dòng)的整體功能,與活動(dòng)相結(jié)合,環(huán)境教育途徑,引導(dǎo)和鼓勵(lì)師生積極參與實(shí)踐活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
1、注重校園環(huán)境建設(shè),以建設(shè)促環(huán)保
(1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念
20xx年學(xué)校投入了大量資金加強(qiáng)校園園林化建設(shè),對(duì)學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進(jìn)行了精心的部署和細(xì)致的規(guī)劃。在擴(kuò)大綠化建設(shè)面積的同時(shí),我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè),環(huán)境保護(hù)的相關(guān)在樓道、梯間隨處可見,于無聲處規(guī)范學(xué)生言行,凈生心靈。
(2)重視養(yǎng)成教育,凈化學(xué)校環(huán)境
我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標(biāo)語,并堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵,時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督,總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類存放,使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確,職責(zé)落實(shí),打掃及時(shí),使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生,廁所無異味,無殘留糞便。
在文明活動(dòng)期間,學(xué)校少先隊(duì)向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑,凈化一次心靈的;開展彎彎腰,凈校園活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的保潔意識(shí);發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展了廢電池回收活動(dòng)……
2、內(nèi)外雙修,家校聯(lián)合、輻射社會(huì)
我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中,以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心,通過課堂教學(xué),研究性課程學(xué)習(xí),養(yǎng)成教育,美化校園和等多種形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動(dòng)雙管齊下,構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化教育環(huán)境。
(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用,創(chuàng)建綠色課堂
我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),在各科課堂教育教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育,遵循學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和知識(shí)水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會(huì)、、、、、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生積極性高,教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生大賽中,我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎(jiǎng)的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響,深受專家的好評(píng),獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動(dòng)能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。我們還在每班成立環(huán)保小隊(duì),分類垃圾,把賣廢品所得的錢捐贈(zèng)給身邊的有困難的小朋友,培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,起到一舉兩得的效果。
我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄,宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識(shí),及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況,接受師生的有關(guān)建議。
(2)走出校門,家校聯(lián)動(dòng),服務(wù)社區(qū)
20xx年以來,學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動(dòng),定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護(hù)的方針、政策和法規(guī),并專門制作環(huán)保宣傳版報(bào)。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng),經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng),參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng),取得了良好的社會(huì)效益。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇6】
在創(chuàng)建市級(jí)文明校園中,我校全面貫徹教育方針,遵循辦人民滿意教育的理念,積極實(shí)施素質(zhì)教育,用“扎實(shí)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則,推行精細(xì)化管理,加大教育教學(xué)改革,從各方面取得了可喜的成績,具體情況總結(jié)如下。
一、更新教育理念,探索科學(xué)的管理模式
我們利用周會(huì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),師德理論、典型案例。以達(dá)到更新理念,提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度,值日期間對(duì)教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)(常規(guī)教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查,對(duì)突發(fā)事件的處理)。
在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無小事,事事皆育人。學(xué)校管理無閑人,人人皆育人,學(xué)校管理無盲區(qū),處處皆育人,學(xué)校管理無空時(shí),時(shí)時(shí)皆育人;教育無小節(jié),處處是楷模的思想,要用對(duì)學(xué)生愛心,對(duì)家長熱心,對(duì)事業(yè)忠心,對(duì)同事真心,對(duì)學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以愛崗敬業(yè)為起點(diǎn),以知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本,以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn),困難在一線解決,經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié),典型在一線推廣,任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法。形成了“民主依法,管理注情,凝結(jié)師心”的工作機(jī)制。
二、強(qiáng)化德育工作,創(chuàng)建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本,育人為首”的原則,以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動(dòng)力,以提高學(xué)生素質(zhì)為根本,以養(yǎng)成教育安全教育為突破口,以的與隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體,著力搭建德育工作平臺(tái),深入開展“五項(xiàng)教育”即:“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”,堅(jiān)持五抓,即:“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”。不斷探索德育工作的途徑,拓展德育工作的新領(lǐng)域,開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、深化班級(jí)管理。
班級(jí)管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級(jí)管理是這樣做的
(1)加強(qiáng)班主任工作,倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神,要有奉獻(xiàn)精神,要有“三心”即:熱心,耐心,愛心。做到“三勤”即:勤觀察、勤指導(dǎo)、勤督促。定期召開班主任研討會(huì),針對(duì)教育中的典型現(xiàn)象,典型問題,教育方法,大家集思廣益,相互借鑒。
(2)設(shè)立文明班評(píng)比專欄,對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、車管、衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比,做到日查、周公布、月總結(jié)。
(3)開好晨會(huì)和主題班會(huì),各班主任精心設(shè)計(jì)備課,確保班會(huì)的主題鮮明、內(nèi)容充實(shí),形式多樣,效果良好。
(4)各班開辟了“班級(jí)動(dòng)態(tài)、奮斗目標(biāo)、完成措施、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵、名人名言、教師寄語、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識(shí)中激發(fā)進(jìn)取欲望,用名人名言勵(lì)志,在評(píng)比中體味成功的快樂,兌現(xiàn)自己的諾言。
2、落實(shí)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼,小處著手”的原則,從一點(diǎn)一滴抓起,
(1)開學(xué)初,我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則,使學(xué)生有規(guī)可循,有法可依,并由他律向自律轉(zhuǎn)化。
(2)開展“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng),在養(yǎng)成教育月活動(dòng)教育中,我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,細(xì)化了活動(dòng)條例,從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定,確?;顒?dòng)月成效顯著。
(3)建立文明監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識(shí)。
(4)開展德育加油站活動(dòng),利用班會(huì)讓部分學(xué)生將自己一周來的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào),并以自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟,通過強(qiáng)化養(yǎng)成教育,學(xué)生語言文明了,儀表端正了,行為端正了,校園風(fēng)氣凈化了,從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對(duì)學(xué)生的成長有著潛移默化的作用:
(1)重視周一的升旗儀式,由學(xué)生撰寫國旗下的演講稿,內(nèi)容貼近學(xué)校生活,關(guān)注學(xué)生的行為,關(guān)注身邊的小事,從小處著眼,從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國旗下,在嚴(yán)肅的氣氛中,收到了良好的教育效果。
(2)利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報(bào)、校報(bào)教育的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生,使學(xué)生潛移默化中得到啟示,受到鼓舞。
(3)開展豐富多彩的文體活動(dòng)。如紅歌賽、英語繪畫、國學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽,陶冶了學(xué)生的情操,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長潛能,并適時(shí)引導(dǎo),不斷開發(fā)。
(4)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),讓學(xué)生在誦讀中體味國學(xué)經(jīng)典的博大精深,富有哲理中華民族五千年的歷史,在誦讀中明圣人理,知天下事,在誦讀中養(yǎng)性,在誦讀中親近經(jīng)典,在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。
4、重視法制安全教育
學(xué)校安全重于泰山,我校堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的原則。細(xì)化工作責(zé)任,強(qiáng)化工作措施,將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過程。學(xué)校通過各種制度和措施,保障安全工作的落實(shí);通過開展安全知識(shí)演講,做專題報(bào)告,舉辦安全征文大賽等形式,豐富師生的安全防范知識(shí),強(qiáng)化師生的安全意識(shí);通過形式多樣實(shí)踐演練,提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力。堅(jiān)持從大處著眼,從細(xì)微處著手,堅(jiān)持教育與管理、預(yù)防與引導(dǎo)、治理與建設(shè)相結(jié)合。
(1)宣傳疏導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),利用各種行之有效的形式反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“從講安全,事事講安全,處處講安全,一生才安全”“居安思危,才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單,特別是流行病的預(yù)防知識(shí)宣傳,明確病從口入的道理,引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑,預(yù)防的方法,傳染病的癥狀,教育學(xué)生講究衛(wèi)生,遠(yuǎn)離傳染病源。通過致家長公開信,與家長鑒定安全責(zé)任書,使學(xué)生明確安全的重要性,加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作。
(2)建章立制,齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。
(3)嚴(yán)防死守,明確責(zé)任。建立了安全責(zé)任追究制度,于各老師、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任書,建立了校園安全定期檢查、排查制度,安裝了廣播系統(tǒng),增添了攝像頭,確保校園安全在我們的視線以內(nèi),不定期地收繳學(xué)生中管制刀具,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾,排除隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)制度,門衛(wèi)24小時(shí)有人值班,設(shè)置了《來訪登記表》,家長來訪時(shí)間告知牌,門房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話,來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園,建立重大特大安全事故預(yù)案,自然災(zāi)害預(yù)防案,并進(jìn)行了必要的安全防范演練。
(4)強(qiáng)化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)開展交通安全宣傳活動(dòng)。要把交通安全掛在嘴邊,周周講、會(huì)會(huì)講、反復(fù)講,讓學(xué)生提高安全意識(shí),自覺遵守交通安全。
(5)嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間,不允許學(xué)生提前到校,也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長的一封公開信。總之,我校把安全教育滲透于學(xué)校管理,學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細(xì)血管”中,打造了“安全天天講,時(shí)時(shí)抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學(xué)過程,打造特色課堂
(1)學(xué)校遵循“專家引領(lǐng),同伴互助,個(gè)人反思”的原則,全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn),充分利用國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流,迅速將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力,并寫下體會(huì)與總結(jié),不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。
(2)校本學(xué)習(xí)規(guī)范化,學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次,要求教師每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。每周記寫學(xué)習(xí)筆記一千字,每學(xué)期讀一本教學(xué)專著,寫兩篇高質(zhì)量的教研論文,使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己,發(fā)展自己、超越自己。
(2)輔助于課堂教學(xué)的比賽評(píng)比活動(dòng)經(jīng)常系列化,學(xué)校先后開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng),教學(xué)反思展評(píng),全員參與的說課大賽,各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的。
(3)“會(huì)課”活動(dòng)經(jīng)?;瑸榱耸姑總€(gè)教師課前準(zhǔn)備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入,學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì)課”制度,在“會(huì)課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達(dá)成共識(shí),充分發(fā)揮備課組的集體合力,爭取教學(xué)效果的最大化。
(5)“曬課”活動(dòng)會(huì)員化,曬課是指事先不打招呼的集體聽課,把教師的課堂教學(xué)過程,曬于大庭廣眾之下,從而促使每個(gè)教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營,當(dāng)作示范課去操持,并開好“曬課”后的評(píng)析會(huì),在個(gè)人反思的前提下,同行們暢所欲言,全員診斷,大家評(píng)優(yōu)點(diǎn)、指不足,提建議,并把評(píng)課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍?,以案說教,以案促教,最終達(dá)到全員進(jìn)步,共同提高的目的。
(7)教學(xué)反思堂堂化,教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉,更需要在實(shí)踐中反思,只有會(huì)反思,才會(huì)有所悟、有所創(chuàng)新,學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過程的習(xí)慣,體味教學(xué)中的所感所悟,所得所獲,成功與敗筆,尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神,新課標(biāo)要求,在反思中總結(jié),在總結(jié)中完善,在完善中提高。
(7)教研活動(dòng)專題化、實(shí)效化,力求每一次教研活動(dòng)能以解決問題為切入點(diǎn),引起各教師的爭論、交流、反思,使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。
通過校本培訓(xùn),課題突破,專題研討,課組教研,課堂實(shí)踐,大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性,教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)拿出來與同行交流,進(jìn)行升華形成材料,一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)記錄著教師的教研成果。
四、加大常規(guī)管理力度,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期,由于許多客觀原因,我校生源有所流失,壓力巨大,但是我們堅(jiān)信有壓力,有危機(jī)才有動(dòng)力,于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中,樹立兩個(gè)觀念,即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過程觀”牢記兩個(gè)中心:即教學(xué)以課堂為中心;課堂以質(zhì)量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實(shí)常規(guī)管理,使每個(gè)教師明確“功在課前,立在課堂,思在課后”。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課,深入教學(xué)第一線,掌握教師教學(xué)情況的一手材料,從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
(2)加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查,要求教師遵守辦公紀(jì)律,保證辦公時(shí)間,保持辦公室衛(wèi)生,在辦公時(shí)間不大聲喧嘩,不做與辦公無關(guān)的事情,倡導(dǎo)教師等課制,不能隨便調(diào)課,杜絕教室無教師現(xiàn)象。
(3)實(shí)施周常規(guī)檢查制度,督促教師寫好教學(xué)反思,各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會(huì)后檢查下周備課以及本周的教后反思,杜絕無教案、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象。
(4)強(qiáng)化月常規(guī)檢查,要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性,要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性,教學(xué)過程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性,教學(xué)反思的深刻性,作業(yè)布置做到科學(xué)合理,形式多樣,內(nèi)容實(shí)用,數(shù)量適中,批改及時(shí),批閱細(xì)致,并有作業(yè)批改記實(shí)。聽課要求每個(gè)教師每周至少聽2節(jié),聽課有記實(shí),有評(píng)價(jià)。每月的檢查以A、B、C三個(gè)等級(jí)來評(píng)價(jià)老師,并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),提出改進(jìn)建議,并限時(shí)整改。
五、規(guī)范漢語文字,傳承民族文化
一年來,我校把寫字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分,積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作,定期或不定期地對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促,確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯(lián)絡(luò)各方力量,齊抓共管,形成合力。總之在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我?;拘纬闪艘灶I(lǐng)導(dǎo)小組為中心,輻射到各科,各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò),使規(guī)范漢字書寫列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中,滲透于各種教育活動(dòng)中,打造了語言文字工作,層層有人抓,事事有人管的良好局面,為推動(dòng)全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。上好寫字課,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣。寫字課是訓(xùn)練學(xué)生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔(dān)任寫字課教學(xué),寫字課主要教給學(xué)生寫字的技能和方法,矯正學(xué)生不良的寫字習(xí)慣?!皟勺忠划嫛睘樽ナ郑訌?qiáng)教師基本功訓(xùn)練,六月底學(xué)校對(duì)任課教師的“兩字一畫”進(jìn)行了檢測。
六、做好后勤服務(wù),保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),本著為“學(xué)校服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定,保證財(cái)務(wù)管理,財(cái)產(chǎn)賬目健全,實(shí)行收支兩條線,審批一支筆的財(cái)務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊(duì)搞好危漏房的拆除修繕工作,整理校園,調(diào)配辦公用品,學(xué)生的課桌板凳,負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本,作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具,整修了校園電路,健全了物品采購,供應(yīng)、發(fā)放、維修制度。及時(shí)維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、開源節(jié)流,勤儉辦學(xué)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益,做到少花錢,多辦事,辦好事,辦實(shí)事,在經(jīng)費(fèi)使用上,貫徹實(shí)事求是原則,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),處處精打細(xì)算,不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對(duì)于固定資產(chǎn)的管理,學(xué)校建立了相關(guān)的制度,做到物盡其用,“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”,學(xué)校定期對(duì)固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對(duì),如有損壞及時(shí)責(zé)令責(zé)任人賠償。
5、加強(qiáng)安全防范。本著安全無小事的原則,加大了管理力度。對(duì)容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施,如樓房門窗、用電開關(guān)、取暖設(shè)備等,實(shí)行每天檢查制度,隨壞隨修,徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對(duì)食堂、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查,勤看、勤問,發(fā)現(xiàn)問題限期改正;對(duì)學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù),實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度,確保學(xué)校師生安全萬無一失。
面對(duì)新的工作目標(biāo)與要求,我們不能有絲毫的松懈,要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī),進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,提高效率,為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇7】
陽春三月,春光無限。學(xué)校啟動(dòng)了“文明校園”活動(dòng),現(xiàn)將“文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在文明校園活動(dòng)中,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、少先隊(duì)員模范帶頭,全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動(dòng)拾起路邊的垃圾,主動(dòng)向老師問好,主動(dòng)排隊(duì)放學(xué)等等。
二、活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧家園,促進(jìn)學(xué)校志愿者活動(dòng)深入發(fā)展,學(xué)校少先大隊(duì)組織四、五、六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,美化了校園。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。
三、比學(xué)趕幫如火如荼
“一年之際在于春”,有了春的播種,就會(huì)有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動(dòng)之際,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵,爭先恐后;在學(xué)習(xí)中,同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號(hào),勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了,在這項(xiàng)活動(dòng)中,我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題,弘揚(yáng)雷鋒精神,重點(diǎn)搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個(gè)文明工程,在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明言行、遵守紀(jì)律等方面都有了一定的進(jìn)步。
1、認(rèn)識(shí)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒對(duì)于成長新世紀(jì)的青少年來說是既熟悉又陌生,為了使學(xué)生對(duì)雷鋒本人有較直觀的認(rèn)識(shí),組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書,為了表達(dá)自己學(xué)雷鋒的決心,做新時(shí)代的雷鋒,同學(xué)們每人寫了一篇觀后感,為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”,各班組織了以“學(xué)雷鋒,見行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”的主題班會(huì)。在班會(huì)課上,同學(xué)們講雷鋒故事,討論“雷鋒精神”的價(jià)值,作為21世紀(jì)的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實(shí)意義。從實(shí)際出發(fā),找自己的不足,把雷鋒精神和時(shí)代特征結(jié)合起來,使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起,做好自己的事情。
2、積極開展我為班級(jí)添光彩的各項(xiàng)活動(dòng)開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽。
文明校園活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,如隨地亂扔,出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)可以問一問:我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神?以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒之歌在校園越唱越響!
通過本次活動(dòng),使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀,崇尚節(jié)約、互幫互助、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準(zhǔn)則。校長就活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標(biāo)兵”和“文明禮貌先進(jìn)班級(jí)”進(jìn)行了表彰,并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇8】
加強(qiáng)非機(jī)動(dòng)車、行人的交通管理是樹立城市文明形象、提升城市品位的需要,也是緩解城市交通擁堵、改善交通秩序、減少交通事故的有效措施。
一、交通保安協(xié)管員具體管理內(nèi)容。
非機(jī)動(dòng)車闖紅燈、越線停車、走機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛,自行車、電動(dòng)自行車、橫過機(jī)動(dòng)車道不下車推行等違法行為。行人闖紅燈、走機(jī)動(dòng)車道、不走人行橫道線、翻越護(hù)欄等違法行為。
二、在管理中倡導(dǎo)‘零容忍’執(zhí)法理念。
對(duì)非機(jī)動(dòng)車、行人的交通管理是頭疼的事,不但勞動(dòng)強(qiáng)度高,管理瑣碎,而且成效不是立竿見影,屬于吃力不討好的事。非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法行為長期存在,而且相對(duì)比較嚴(yán)重。這種不正常現(xiàn)象在市民眼里反而顯得正?;?,司空見慣了。原來由于很少糾正處罰非機(jī)動(dòng)車、行人違法,一旦糾正處罰,使‘正常的執(zhí)法變得不正?!纬闪斯ぷ鞴秩?。其根本原因,不在市民素質(zhì)差,而是交通管理不到位,執(zhí)法不嚴(yán),長期‘容忍’所致。讓市民們提高不了對(duì)行車、走路的交通法規(guī)的重視所致。倡導(dǎo)“零容忍”即對(duì)任何交通違法行為都不容忍,不放過任何一個(gè)輕微細(xì)小的交通違法行為,不怕得罪人,不怕被人誤會(huì),只要我們能堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持從嚴(yán)做好交通秩序管理工作,對(duì)行人、非機(jī)動(dòng)車的交通違法行為堅(jiān)持“零容忍”,相信過不了多久一切困難問題都會(huì)有所改善。
三、交通管理必須依法。
法律法規(guī)知識(shí)
一、 相關(guān)交通用語含義:
(一)“道路”,是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會(huì)機(jī)動(dòng)車通行的地方,包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所。
(二)“車輛”,是指機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。
(三)“機(jī)動(dòng)車”,是指以動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)或者牽引,上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。
(四)“非機(jī)動(dòng)車”,是指以人力或者畜力驅(qū)動(dòng),上道路行駛的交通工具,以及雖有動(dòng)力裝置驅(qū)動(dòng)但設(shè)計(jì)最高時(shí)速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動(dòng)輪椅車、電動(dòng)自行車等交通工具。
(五)“交通事故”,是指車輛在道路上因過錯(cuò)或者意外造成的人身傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失的事件。
二、 《中華人民共和國道路交通安全法》相關(guān)法律規(guī)定:
第三十五條機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行。沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的,機(jī)動(dòng)車在道路中間通行,非機(jī)動(dòng)車和行人在道路兩側(cè)通行。
第二項(xiàng) 會(huì)議總結(jié)
__年10月12日晚,我系組織召開了交通協(xié)管志愿者動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)議,本次會(huì)議向在場志愿者著重強(qiáng)調(diào)了三個(gè)問題:
(1) 安全問題,考慮到參加本次交通協(xié)管的主要是大一同學(xué),我系先鋒隊(duì)決定每隊(duì)安排一名大二優(yōu)秀志愿者,使得在活動(dòng)中能夠經(jīng)常提醒大一志愿者注意自身安全。
(2) 相關(guān)法律法規(guī),在本次會(huì)議上,我系先鋒隊(duì)成員向所有參與本次活動(dòng)的志愿者介紹了一些重要的法律法規(guī),是志愿者在維持道路暢通的同時(shí)遵法守法。
(3) 自身形象問題,由于本次活動(dòng)在校外進(jìn)行,每一位志愿者代表的都是整個(gè)合肥學(xué)院青年志愿者的形象,故對(duì)此我們要求每一位志愿者都要精神抖擻,將自己最好的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在合肥市民面前。
本次會(huì)議盡管我們做了詳細(xì)的安排,但是由于很多大一新生以前從沒有參加過志愿者活動(dòng),更沒有參加過交通協(xié)管,所以在志愿者知識(shí)方面是一片空白,故在活動(dòng)中很多志愿者面對(duì)違章的行人不知道如何勸導(dǎo),更有很多人不了解我們的活動(dòng)意義,積極性不夠,活動(dòng)效果大受影響。所以在今后的活動(dòng)中我們要將培訓(xùn)內(nèi)容具體到真是發(fā)生的事情,而不是只講書面的,沒有切實(shí)效果。 生物系“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)在__年10月13日我們是交通協(xié)管與校內(nèi)文明巡邏,食堂小紅帽三項(xiàng)活 動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,與__年10月17日結(jié)束,前后歷時(shí)5天,我系先鋒隊(duì)與18日晚在生物系學(xué)生會(huì)辦公室召開了共建文明校園專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議,生物系團(tuán)總支副書記也應(yīng)邀參加。
會(huì)議記錄: 一:“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)
會(huì)議伊始,由一、二食堂負(fù)責(zé)人凌無紅、彭鳳做概括性總結(jié)。
凌無紅:作為一食堂的負(fù)責(zé)人,她總結(jié)道一食堂總體情況較好,志愿者態(tài)度端正,工作比較積極,取得了令人滿意的效果,青志聯(lián)評(píng)分在90分左右。在交通協(xié)管方面,針對(duì)金寨路與黃山路交叉口復(fù)雜的道路情況,我們始終把志愿者的人身安全放在第一位,多少影響了活動(dòng)的效果,與青志聯(lián)制定的預(yù)期效果發(fā)生了沖突。對(duì)此我們堅(jiān)持保護(hù)我們志愿者的人身安全是重中之重,在校外開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們寧愿犧牲一部分活動(dòng)效果,也要堅(jiān)持此項(xiàng)原則。
彭鳳:首先作為二食堂負(fù)責(zé)人作了自我檢討,在__/10/13活動(dòng)開始當(dāng)天,由于一心想著去各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)送簽到表,沒有更好的督促好各分隊(duì)長召集志愿者,至使二食堂出現(xiàn)了活動(dòng)時(shí)間到而人未到的情況,為活動(dòng)能否順利開展埋下了隱患!其次,其就二食堂的情況也做出了總結(jié),他指出:二食堂除了第一次出現(xiàn)了相對(duì)比較嚴(yán)重的問題的情況,其余各次都比較順利,志愿者態(tài)度端正,效果也比較理想,青志聯(lián)評(píng)分都在90分左右。在交通協(xié)管方面,他再一次強(qiáng)調(diào)了道路車況的復(fù)雜性,并且重申了在組織交通協(xié)管志愿者培訓(xùn)時(shí)的出發(fā)點(diǎn),他認(rèn)為,本次交通協(xié)管活動(dòng)效果良好,針對(duì)在我們活動(dòng)過程當(dāng)中,仍有部分人闖紅燈等違規(guī)行為,這是公名素質(zhì)決定的,我們是志愿者,不是執(zhí)法者,我們開展此項(xiàng)活動(dòng),重點(diǎn)在勸導(dǎo)宣傳社會(huì)大眾遵守交通規(guī)則。
各委員也分別指出:針對(duì)本次專項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)準(zhǔn)備至實(shí)施過程當(dāng)中,出現(xiàn)了很多問題。
1、排表上的漏洞。由于在排表之前,沒有及時(shí)了解各班級(jí)的課程變化,至使出現(xiàn)了與課程相沖突的情況。
2、志愿者培訓(xùn)不到位。由于參加本次“共建文明校園”專項(xiàng)活動(dòng)的大多數(shù)為大一新生,他們絕大多數(shù)對(duì)志愿者的活動(dòng)內(nèi)容不了解,表現(xiàn)在活動(dòng)開展過程中不知道應(yīng)該怎樣才能發(fā)揮自己的作用,對(duì)活動(dòng)的效果產(chǎn)生了很大的影響。
3、少數(shù)志愿者的積極性不夠。由于培訓(xùn)上的疏忽,很多志愿者不了解志愿者精神的定義,思想覺悟上需要進(jìn)一步的提高。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇9】
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí),發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學(xué)校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機(jī),也是一種希望,它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變,是我校師生的一致愿望。
本學(xué)期,在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,我們學(xué)校腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作,并且取得了顯著的成績。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制,落實(shí)責(zé)任。
保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事,環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策之一。由此,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作,建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案,把環(huán)保教育納入全校整體工作中,根據(jù)xx省"綠色學(xué)校"標(biāo)準(zhǔn)把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃,學(xué)科教育滲透,主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),校園環(huán)境建設(shè),宣傳活動(dòng)等工作,具體落實(shí)到各部門。制定了系列目標(biāo)明確,內(nèi)容清晰的文件、制度,并做到責(zé)任落實(shí),工作有計(jì)劃步驟,互相配合,井然有序,取得了明顯的階段性成果。
二、精心設(shè)計(jì),讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中
1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“衛(wèi)士”。
2、召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),組織開展“環(huán)?!崩L畫、小報(bào)、演講比賽,“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng)。還利用學(xué)校廣播,板報(bào)宣傳主題內(nèi)容,舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽;
3、各班級(jí)設(shè)立"綠化角",在自己分到綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn)。
4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開展“彎彎腰、伸伸手,校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動(dòng),師生們養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,走出校門,走入社會(huì),擦洗街道護(hù)欄,清掃衛(wèi)生死角,澆澆路邊的花草樹木,做好保護(hù)花草的宣傳牌,給花草當(dāng)保鏢;向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書,使人人行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
6、發(fā)動(dòng)學(xué)生,利用廢品搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾,變廢為寶。
三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合
學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,在課堂上教學(xué)中見縫插針,有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外,團(tuán)隊(duì)組織有計(jì)劃地對(duì)環(huán)境教育工作進(jìn)行研討,學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評(píng)優(yōu)的指標(biāo)之一,要求教師每學(xué)期針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透論文,使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。
四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,提倡綠色生活時(shí)尚。
環(huán)保是一場綠色變革,環(huán)保是一種自然回歸,環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,回收廢紙,多使用再生紙,拒用一次性餐具,建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,教育學(xué)生爭當(dāng)綠色衛(wèi)士,課間不追趕打鬧,減少噪音。愛護(hù)學(xué)校一草一木,文明禮貌,也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂有機(jī)滲透,活動(dòng)豐富多彩,使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,從表層開始深入到了內(nèi)心,再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
五、今后的設(shè)想:
1、發(fā)揮省級(jí)文明村優(yōu)勢(shì),配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員,及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)興趣,提高環(huán)保意識(shí)。
4、開設(shè)環(huán)保興趣小組。
“一份耕耘,一份收獲”一年來,我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒?dòng)中花了大氣力,下了大功夫,相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),環(huán)保意識(shí)大大加強(qiáng),他們的素質(zhì)也得到了全面提高。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇10】
我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,多年來始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo),積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校長的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家,人人爭做文明人,班班爭創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)?!,F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
基本情況
灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,校園占地面積3602平方米,校舍建筑面積1045平方米,操場占地面積656平方米,綠化面積560平方米?,F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),6個(gè)教學(xué)班,學(xué)生128人,全校上下齊心協(xié)力;學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位,且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn),依法治校,全面貫徹教育方針,落實(shí)科教興校戰(zhàn)略,全面實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,辦學(xué)條件日臻完善,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來,成績突出,得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
在日常的教育教學(xué)工作中,全校上下扎實(shí)努力,吃苦耐勞,一個(gè)人頂幾個(gè)人,9個(gè)人既承擔(dān)具體教學(xué)工作,也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作,對(duì)于本次檢查,我們也非常重視,上下一心,精心組織安排,工作齊心,同時(shí)精益求精從不言苦,勤奮努力,精益求精。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,注重人文管理。
1、健全組織,提高管理效能。
為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長為副組長,班子其他成員任組員。同時(shí),我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理, 工作渠道暢通,形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成校園精神文明建設(shè)的合力。
2、完善規(guī)章制度,形成激勵(lì)機(jī)制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì),樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)。
3、以人為本,注重人文管理。
我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí),注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰,調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情,安心扎根工作。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。
通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵(lì),教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
(三)加強(qiáng)德育工作,把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn),以行為規(guī)范教育為起點(diǎn),以愛國主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實(shí)效,以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
(1)深化行為規(guī)范教育,加強(qiáng)管理引導(dǎo),通過學(xué)生組織,開展學(xué)生自我管理,自我教育活動(dòng),達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時(shí)要做到著裝簡樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。
(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育,對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
(6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng),我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對(duì)比較差,對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子,使他們成為言行文明、性
格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽光人格。
(1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)” 的評(píng)選活動(dòng),我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?!爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子,讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心,同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光,到處盛開精神文明之花。
(3)鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。
(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛,將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的個(gè)性特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn),我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇11】
活動(dòng)背景:
近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項(xiàng)活動(dòng),取得了顯著的成績,進(jìn)一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果,為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召,同時(shí)也為了通過此活動(dòng)不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng),優(yōu)化學(xué)校里的就餐、教學(xué)等各種環(huán)境,提高廣大學(xué)生綜合素質(zhì),為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻(xiàn)。我系在總結(jié)前幾次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和不足的同時(shí)開始了這學(xué)年的共建文明校園活動(dòng)。
活動(dòng)主題:文明從小事做起文明從你我做起活動(dòng)目的和意義:
1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手,自覺維護(hù)校園環(huán)境,提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和校園文明程度。
2、營造按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課,不睡覺,不閑聊,尊重師長,認(rèn)真聽講,創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、按照《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》的總體要求,創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍,使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
4、倡導(dǎo)文明就餐,自覺排隊(duì),愛惜糧食,餐盤回收。
5、樹校園文明新風(fēng)。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動(dòng),提高大學(xué)生和諧意識(shí),構(gòu)建和諧校園。
活動(dòng)地點(diǎn):xxxxxx區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口
負(fù)責(zé)人:黃紅琴
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月13日至20xx年10月17日參加人員:合肥學(xué)院生物系廣大青年志愿者活動(dòng)目標(biāo):
1、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”這四個(gè)字的重要性,從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識(shí)。
2、由個(gè)人喚起一群乃至所有人的文明意識(shí),并將這種好的習(xí)慣一直延續(xù)下去。
3、在整個(gè)活動(dòng)中,使隊(duì)員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值、體驗(yàn)這個(gè)活動(dòng)的快樂,并從這些活動(dòng)中得到感悟。
資源需要:
校園志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料、照相機(jī)像機(jī)、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等。
活動(dòng)開展:
1、前期宣傳:與宣傳部溝通,以海報(bào)、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義,同時(shí)各先鋒隊(duì)隊(duì)員到各班宣傳,以加大宣傳力度。
2、招募志愿者:由先鋒隊(duì)成員在各班進(jìn)行招募,以自愿原則為主,。同時(shí)因此活動(dòng)還涉及校外的交通,而十字路口時(shí)事故的高發(fā)段,故對(duì)此類志愿者的要求比較嚴(yán)格,須經(jīng)嚴(yán)格的篩選,可按以下要求進(jìn)行篩選,要求心細(xì),應(yīng)變能力較強(qiáng),善于溝通,脾氣相對(duì)溫和。
3、培訓(xùn):請(qǐng)上學(xué)期志愿活動(dòng)比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者,每個(gè)人記住相關(guān)的文明用語、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī),基本的交通規(guī)則,熟知城市地圖。
4、活動(dòng)具體方式:此活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):
(1)、食堂志愿者,每個(gè)食堂共五名志愿者,根據(jù)實(shí)際情況來分配各自的崗位,如打飯的地方需要一名、幾個(gè)角落各一名。
(2)、校園巡邏,四人為一個(gè)單位,從男生后門出發(fā),到校的各個(gè)角落,對(duì)這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。
(3)、平安校園志愿者,與樓管阿姨相互配合,在各個(gè)樓層合作,維護(hù)寢室的安全,禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
(4)、交通協(xié)管:我們的主要服務(wù)地點(diǎn)是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路,因此這里的活動(dòng)共需四組成員,每兩個(gè)路口之間一人,共四組,對(duì)橫穿馬路等一些情況進(jìn)行及時(shí)勸阻,外加站臺(tái)一組及時(shí)引導(dǎo)大家排隊(duì)上車。
5、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié):
1、宣傳的問題:宣傳要做到有效與高效,能夠最大程度的調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家積極參與到這個(gè)活動(dòng)中宣傳的時(shí)候可以從活動(dòng)的意義。
2、關(guān)于志愿者的篩選問題,同時(shí)注重志愿者的篩選問題,志愿者的耐心和安全意識(shí)一定要強(qiáng),注意保護(hù)個(gè)人的安全。
3、活動(dòng)進(jìn)程的控制:對(duì)于已經(jīng)確定的志愿者,要分配部門相應(yīng)的人員專門負(fù)責(zé)進(jìn)程的控制與監(jiān)督工作。保證整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行以一個(gè)高效率的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)各個(gè)活動(dòng)的主責(zé)任人也要向部門的主管定期的匯報(bào)各自負(fù)責(zé)工作的開展情況,及時(shí)記下出勤狀況。
4、現(xiàn)階段開展工作的話,有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒。因此,需要對(duì)志愿者進(jìn)行一定的安撫和鼓勵(lì),是他們始終保值較高的激情。
活動(dòng)可能出現(xiàn)的問題:
一、志愿者的招募講解和培訓(xùn)可能出現(xiàn)問題解釋不清晰,志愿者難以理解等?
二、人員突然未到問題(提前5分鐘)獲輪到值班的那一隊(duì)人員因班級(jí)有事不能到達(dá)怎么辦三、在活動(dòng)期間志愿者可能會(huì)因?yàn)椴涣私馕覀兇舜位顒?dòng)的目地,表現(xiàn)在活動(dòng)中很茫然,不知所措。解決預(yù)案:
1.在招收志愿者時(shí),應(yīng)講清志愿者是自愿的,對(duì)其說明志愿者的精神,同時(shí)也要為開展文明校園打下準(zhǔn)備未避免志愿者在共建文明校園時(shí)期作出一些違反志愿者說應(yīng)做的,應(yīng)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),如在服務(wù)區(qū)是應(yīng)懂得禮儀。應(yīng)做到遵守(例如:在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題)
2.(1)可事先安排好幾個(gè)后替人員,讓其在時(shí)間待命(首選)讓每個(gè)小紅帽在自己工作當(dāng)天,找好接替人員(其次)可由負(fù)責(zé)人臨時(shí)頂替(最后)
(2)在排值日表依照每個(gè)班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)上午值日,7.8節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)下午。遇到突發(fā)狀況,要求相應(yīng)小隊(duì)長提前2小時(shí)通知,我們做出相應(yīng)的決定。接到這樣的通知后先鋒隊(duì)成員再仔細(xì)討論,研究各班的課程表通過小隊(duì)調(diào)換:從新組建一個(gè)小隊(duì)等等解決,這樣就可以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、這個(gè)問題要放在活動(dòng)開始前來解決,我們可以做些培訓(xùn),通過培訓(xùn)能使志愿者心里明白,到時(shí)候要做些什么。在培訓(xùn)會(huì)上可以邀請(qǐng)指導(dǎo)老師.優(yōu)秀志愿者做些指導(dǎo),談些經(jīng)驗(yàn),這樣能使每個(gè)志愿者明白自己的使命。
何謂志愿工作?志愿工作是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力,同樣,每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。
應(yīng)該說我們這個(gè)社會(huì)許多人不缺乏愛心,也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個(gè)名詞的含義(包括我自己在內(nèi)),有的人只是把它當(dāng)作一種時(shí)尚所以不能長久地堅(jiān)持下去;也有的人只是圖一時(shí)新鮮,在參加志愿者活動(dòng)的過程中缺乏發(fā)自內(nèi)心的激情和動(dòng)力,所以志愿活動(dòng)在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認(rèn)為我們做的志愿活動(dòng)沒有多少意義,認(rèn)為做大事才有意義的,比如像電視上看的的奧運(yùn)志愿者,世博志愿者,亞運(yùn)會(huì)志愿者,其實(shí)一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位,不要認(rèn)為它小就不去做,很多事情都要求我們從自我做起,從身邊的小事做起,只要做好了,你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的意義及快樂。
那么又該如何做好一名校園志愿者呢?先前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡要的說明,我想補(bǔ)充一些,這學(xué)期我們主要開展共建文明校園活動(dòng)(即食堂志愿服務(wù)及校園文明巡查)、交通協(xié)管、義務(wù)家教、幫扶老人等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我們應(yīng)該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨,校園志愿者是指響應(yīng)團(tuán)委招募,且自愿報(bào)名,愿意接受團(tuán)委及學(xué)生會(huì)先鋒隊(duì)的安排,為學(xué)校內(nèi)外需要服務(wù)的地方或者人員服務(wù);自愿服從《合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系志愿者管理?xiàng)l例》。
而他行動(dòng)的宗旨是:通過開展校園志愿者服務(wù),推動(dòng)校園精神文明建設(shè),提高學(xué)生整體素質(zhì),為合肥學(xué)院的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)【篇12】
**班自**時(shí)組班以來,在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績,現(xiàn)匯報(bào)如下,懇請(qǐng)多提寶貴意見及批評(píng)。
1、力求和諧,創(chuàng)建溫馨的大集體
?名同學(xué),?朵花。每天迎著朝陽,開展晨讀、晨練,不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時(shí)間,端坐靜聽;課外時(shí)間,有去閱覽室的,有去實(shí)驗(yàn)室的,打籃球的,打乒乓球的,打羽毛球的,到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里,可以看到我們潔凈的寢室,敞亮的教室,烏黑的黑板,精彩的黑板報(bào),“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。
2、與時(shí)俱進(jìn),實(shí)施科學(xué)人文透明的班級(jí)管理
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤,要求班長做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單,如有夜不歸宿,當(dāng)天晚上電話班主任,次日做書面匯報(bào),并要求廣大同學(xué)監(jiān)督,隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開制度,每周公布考勤,每月公布月獎(jiǎng),班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況,給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹決心,比著學(xué),促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定,合理的班級(jí)制度制定,透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲,優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式,為教學(xué)提供了有力的保障。
3、做好班委的培養(yǎng)與管理,組建優(yōu)秀的班委隊(duì)伍
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作,讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用,初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì),成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案,每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會(huì),針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,自行開會(huì)商議解決辦法,會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書面匯報(bào)班主任,此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求,調(diào)整班委,真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度,接受廣大同學(xué)的監(jiān)督,引入績效考核制度,對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長對(duì)寢室進(jìn)行管理,為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。
4、汲取建議與批評(píng),增進(jìn)平等民主的師生溝通
平等對(duì)待每一名學(xué)生,認(rèn)真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評(píng),并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問題“老師,你既不批評(píng)我,也不表揚(yáng)我,是不是對(duì)我有意見啊”,學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示,關(guān)注每一名同學(xué),讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表揚(yáng),犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng),而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情,我深深的意識(shí)到做一名老師,一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通,會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來莫大的好處。
5、正面積極導(dǎo)引,營造良好的班風(fēng)班貌
配合學(xué)校工作,談從中的心得、感觸,從正面引導(dǎo),穩(wěn)定了同學(xué)情緒,讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查,從之前的無序,到現(xiàn)在井然,物品擺放整齊,地面干凈,寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上,雖然是大班上課,?人,但同學(xué)上課認(rèn)真,積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上,同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神,男生掃地,女生撒水,配合默契,保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上,雖然我們沒能小組出線,但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、加強(qiáng)法制教育,塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生
學(xué)生一入校,就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí),并組織進(jìn)行了考試,99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開展法制教育,辦好法制宣傳板報(bào),組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例,培養(yǎng)同學(xué)們成為知法,懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》,尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi),表揚(yáng)了**同學(xué)**事,通過班級(jí)表揚(yáng),樹立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣,取得了標(biāo)尺的效果,同學(xué)們爭相看齊,促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
7、革新班級(jí)管理,永葆開拓創(chuàng)新的精神
創(chuàng)新是取得成績的靈魂,在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼,緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨,大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表揚(yáng)”,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),提出書面表揚(yáng),記入考核,在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”,讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天,當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想,收獲大家對(duì)他她的祝福;再次,就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議,(如,給老師遞條子,給老師發(fā)手機(jī)短信,給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任,進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課,鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實(shí),方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式
學(xué),與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng),如,去閱覽室讀書,去機(jī)房上機(jī)練習(xí),去操場進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心,又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩,一是講學(xué):為什么要學(xué),學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評(píng)定;二是講玩:玩什么,怎么玩,要玩到什么程度;通過這兩個(gè)問題的深入探討,同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了,玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
9、班級(jí)活動(dòng)緊跟時(shí)事大局,大力開展思想道德教育
培養(yǎng)四有新人,第一就是有理想,可見思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力,如果不知道朝著有益于他人的方向,那么他越有能力,破壞性就越大。培養(yǎng)人才,關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛人民,服務(wù)社會(huì),關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)清歷史,牢記國恥,從而樹立了奮發(fā)圖強(qiáng),振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開聽法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng),樹立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng),一致形成倡議:要看齊優(yōu)質(zhì)生活,拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人,杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!