關于安全的讀后感

關于安全的讀后感集錦。

幼兒教師教育網主題欄目精選：“安全的讀后感”，敬請訪問。

讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進智慧，讀完作品，我們內心或許會與作者產生諸多共鳴。讀完作品后，我們不妨寫一篇讀書心得體會，記錄自己的想法。下面由欄目小編幫大家編輯的《關于安全的讀后感》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關于安全的讀后感(篇1)

安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們務必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救潛力。那么，我們就來談談安全這個詞吧!

生活中安全與我們的關系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。生命多么純真鮮活的靈魂;安全多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關系著每個人。自我的安全不僅僅是個人的，并且與未來、家庭相連，一個人的安全關系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務必要有很好的防范，務必要樹立強烈的安全意識。講安全，學安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。

為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請大家把安全記心間吧!

關于安全的讀后感(篇2)

今天，我看了《交通安全常識》使我受益匪淺。一幅幅血淋淋的畫面，一句句警告的話語在我耳邊敲起警鐘。以前，我是個圖方便的人，看到沒車輛就橫穿馬路；下雨天，還在外面亂跑，現在回想起來，使我直冒冷汗。

在下著大雨的晚上，最好不要到外面去，如果一定要去，那就穿顏色鮮艷的雨衣，這樣就可以引起別人的注意。不要在公共汽車上把頭。手伸到窗外這樣是很危險的，還有不要酒后駕車。不開疲勞車。不開賭氣車。不開超速車。不開帶病車。不開超載車……使我印象最深的是《血灑鐵路》和《被毀滅的舞蹈夢》，《血灑鐵路》主要講了一位叫冬冬的男孩想站在列車的前面與飛速行駛的列車拍張照，但一位小女孩勸他不要這樣做，可冬冬怎么也聽不進去，沒辦法，女孩只好幫他拍，可當女孩按下快門的一刻，飛速行駛的火車從男孩地身后開了過去，一位年僅13歲的孩子就這樣死了。因為想在同學面前炫耀自己，而斷送了性命，這值得嗎？《被毀滅的舞蹈夢》講的是一位8歲的女孩在玩時被一輛摩托車斬斷了雙腿，從此，這位小女孩的舞蹈夢就此破滅了，這對一個愛好舞蹈的人在心靈上留下多大的陰影啊！

我家的一位鄰居，因在轉彎口時沒減速和另一個人撞在了一次，因皮膚被擦開，鮮血直流，手上的骨頭還斷了兩根。因為不想遲到，就不遵守交通規(guī)則，從而發(fā)生了這場車禍。

聽了這么多故事，講了這么多道理，知道一定要遵守交通規(guī)則了吧！如果你還不以為然，那你便是倒在車輪下的又一個受害者，大家請重視起來吧，讓我們與安全同行！

關于安全的讀后感(篇3)

每一個人的生命都只有一次，但有一些人卻一點都不珍惜，交通安全圖片觀后感。在馬路上，有的酒后駕駛，有的不按照交通規(guī)則行駛，有的闖紅燈，就因為這樣，平均每一天都有數十宗交通事故，然而有一些人卻說：怕什么，這交通事故永遠輪不到我！……

本周，我們學校展示出交通安全圖展，讓我們了解交通規(guī)則的重要性。在展出的圖片中，一幅幅相片都令人觸目驚心，其中有一些照片讓人看了都不寒而栗——

第一幅照片中，一輛自行車被一輛大貨車碾得變了形，活象一個麻花。而這輛破爛不堪的自行車的主人早已躺在冰冷的馬路上，一動不動了。他渾身上下都被擦傷了，地上滿是紅艷艷的鮮血。瞧，一個正旺盛的生命因交通事故而悄悄離開了人世。這受害者的家屬不知該流多少淚，心會被撕得多碎。

在第二幅圖片中，這一個人早被大貨車碾得手腳變形，頭發(fā)散亂，在車水馬龍的馬路上永遠閉上眼睛，結束了一生寶貴的生命，這使得他家少了一根頂梁柱，讓他的家有點搖搖欲墜的危機，這真令我感到傷心。

第三幅圖中，更是令人慘不忍睹。被撞的人渾身的衣服讓可惡的大貨車碾得破爛不堪，身體每一處地方都是鮮血，鞋子飛出去老遠，而他也像剛才幾幅照片里的人一樣，永遠躺在這條“殺人”的馬路上，離開人世，離開自己的親人，離開還有許多自己沒有達成的愿望……

……

只要大家遵守交通規(guī)則，那世界就會少一些悲傷，多更多快樂！

關于安全的讀后感(篇4)

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，所以我們處處都要做遵守規(guī)則。

想到這兒，我編了一句順口溜，送給大家，期望大家牢記心中：

紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。

街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。

拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。

酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。

在高速，勿超車，切記車速要控好。

大客貨車忌超載，交通安全你我他。

我們的生命安全就在一瞬間，我們身邊處處都有危險。我是一名遵守交通規(guī)則的人，我的身邊也有危險。我每一天都要坐車回家，我每一天提心吊膽的活著，我害怕我有生命危險。我每一天都要五點起床。我害怕被人搶劫，有生命危險。

交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們明白：我們必須學習和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。

關于安全的讀后感(篇5)

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。 12月10日下午，我們聆聽了郭警官主持的講座——注意安全，關愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價值。 首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。 后來，郭警官給我們看了一段非?？植赖慕煌ò踩囊曨l，我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。 聽完和看完這些交通安全法制讓我意識到‘‘不能再馬路上玩滑板，溜冰鞋......不能在馬路上追逐打鬧......不能橫穿馬路，給別人帶來麻煩......不能酒后駕車.......

關于安全的讀后感(篇6)

在事故發(fā)生時是意料之外的，沒有人了能預計到，在她面前，有的選擇勇敢的面對，而有的人選擇傷心地逃避。

這一件事是這樣的，在20xx年6月5日11時，唐某駕駛粵X號輕型貨車行駛至順德區(qū)勒流街道連村某巷子對開路段時，在倒車的過程中右后輪與兒童唐某發(fā)生碰撞，并碾壓其頭部，造成唐X某當場死亡的道路交通事故，他雖然犧牲了，但依然還勇敢地笑了一下。我覺得那個小女孩唐某十分十分地勇敢，也覺得唐某兒童的媽媽也應該看管好自己的女兒，要提醒大家：“馬路不是游樂場，家中小童看管好”，“紅燈如虎口，千萬別亂闖”。

我對唐某的評價是：覺得她是很勇敢，具有不怕犧牲，敢于去面對的精神品質。對唐某的媽媽的評價是：覺得他對唐某的負責程度不夠深，應該要好好地看管好。

在生活中，我也看見過同樣的例子，在20xx年12月14日12時，李某駕駛C號重型普通貨車沿順德區(qū)杏龍路行駛至二環(huán)路口，在右轉彎過程中黃某駕駛粵X號二輪摩托車直行至，兩車發(fā)生碰撞，導致一人死亡的交通安全事故。我覺得他們倆不應該這么急，要看清楚有沒有車輛在，那樣就不會發(fā)生這么慘的交通安全事故，也沒人死亡，沒人傷心。

觀看完后，我明白了：交通事故是無處不在的，只有大家都小心，大家都做好防御措施，那樣，才能減少死傷人數，讓自己保護好自己的自身安全，“紅燈如虎口，千萬別亂闖”。

關于安全的讀后感(篇7)

為了保障我校中學生們的交通安全，以提高中學生的法律意識，學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導，父母叮嚀，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài)：

有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進。

部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能。多數同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。

仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自己，只有現在。這當中隨意的一點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭這當然不是我們中學生想要的人生。

通過對此片的認真觀看學習，同學們意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了達到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳"安全騎車"的活動，讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的"注意安全，珍惜生命"的警句，爭取讓全體同學養(yǎng)成：

靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛等習慣。

中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)！如何避免，關鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：

交通安全，從我做起！

關于安全的讀后感(篇8)

晚上，我看了一個有關交通安全的直播課視頻。有三位老師給我們講解了許多交通安全知識，比如說汽車的盲區(qū)、紅綠燈是誰發(fā)明的？安全帶有什么作用……其中我最喜歡的部分就是講安全帶有什么作用，紅綠燈又是誰發(fā)明的？

說到安全帶的作用，可大著呢！它可以保護人們的生命安全。第一條安全帶的制作方法可神奇了，只是用一根簡單的麻繩固定在座椅上，但慢慢地經過人們的改造，安全帶逐漸變成了我們今天見到的模樣。

現如今，馬路上的紅綠燈很常見，幾乎人人都見過。但要是說起它的來歷，并不是很多人都知道。在很久很久以前，女人身上衣服的顏色有兩種：一種是紅色，一種是綠色。

那時馬路上經常發(fā)生事故，人們就從女人身上醒目的顏色有了靈感，便用紅綠這兩種醒目的顏色做出了紅綠燈，至于黃色是后來被發(fā)明出來的。

觀看這次的安全視頻，我學會了許多交通安全知識：過馬路千萬不能馬虎大意，必須遵守交通法規(guī)。知危險，會避險，做到安全文明出行。同學們，你們都學會了嗎？

關于安全的讀后感(篇9)

曾幾何時，一條條生命在車輪下逝去，讓人心驚膽戰(zhàn)。今天，看完老師給我們播放的視頻后，我更是感慨萬千：珍惜生命，莫闖紅燈！

其中有一幕觸目驚心：一位老太太騎著一輛電動車，走到一個十字路口，雖然是紅燈，但她還是向前行駛。這時，來了一輛小轎車，只聽“嘭”的一聲，一條生命就這樣離開了人世。

我也和死神有過一面之交。有一次，我在過十字路口時，只顧著低著頭看手表。壞了，7點30分了，要遲到了！我不管紅燈還是綠燈，直接沖向馬路對面。巧的是，這時剛好是紅燈，一輛小轎車迎面向我沖來。還好我眼疾“腳”快，躲了過去。到了對面，我長舒一口氣：太嚇人了！當時我并沒有意識到闖紅燈的后果。今天，我才知道，我是和死神擦肩而過的呀！

現在，交通工具發(fā)達了，人們出行也方便了，而人們的交通規(guī)則意識卻越來越淡薄，正是因為這樣，死神正在向人們一步步逼近。據統(tǒng)計，我國去年因闖紅燈發(fā)生車禍而死亡的人數高達7萬多人，受傷人數竟高達27萬人。這是我么令人心驚肉跳的數字呀！我想有些人闖紅燈成功后，就存在了一個僥幸心理，所以他們闖了一次又一次。我真為有這種想法的人捏了一把汗，長此以往，必成大禍。現在想一想，如果車的剎車不靈，如果車主是個新手，那么就會發(fā)生地場場驚心動魄，慘不忍睹的災禍。

親愛的同學們啊，請大家不要闖紅燈了！寧停三分，不爭一秒！不然，就會發(fā)生和視頻中一樣的悲劇。請大家記住：珍惜生命，莫闖紅燈！

關于安全的讀后感(篇10)

一幕幕慘象，在我們眼前一幕幕的展現。一例例的交通事故，一具具受害者的尸體。超載、疲勞駕駛、酒后駕駛成為“死神”贏利的工具。破損的家庭在社會主義這個天堂的門外徘徊，徘徊……

慘象，已經使我們目不忍視；肇事司機之言由使我們耳不忍聞。本可避免的事故一次次在他們的“英雄主義”之中成為可能，一次一次的可能便“成就”了一次一次的痛苦。殺那間，一個小女孩映入了我們的眼簾，面對她殘缺的雙腿我……我想，即使是死囚也會流下痛苦的眼淚。小女孩的身影，以手代腳的人間慘劇。小女孩失去了雙腿，她再也用不著穿鞋子了，一只籃球便成了她走向成功、光明的工具。她的行走是極不方便的，用兩塊板子一步一步地向前移動。這一慘象，不禁使人感到痛心和憐憫。這一切的一切，都是由交通事故造成的。交通事故使她失去了光明的前途和成長的快樂。這幾天學校電視臺組織我們觀看了交通事故的記錄片。屏幕里一幕幕的慘象，不禁使我們流下同情的眼淚。再現代社會，交通事故已經成為非常熱點的話題。它給我們帶來不僅是精神上的創(chuàng)傷，更多的是家破人亡、失去了親人的痛楚。

交通事故，一個多么敏感的話題，又有多少人在死于交通事故上，又有多少人為交通事故付出的巨大代價，又有多少人為失去親人而傷心難忘。這是已個未知數。交通事故，使得人們在死亡線上徘徊，死神??！你什么時候才能夠收起你的武器，不讓人間再失去更多的兄弟姐妹呢，交通事故，你什么時候才能夠不再發(fā)生，使人們過著和諧美好的生活。上天啊！你什么時候才能夠使你的百姓安居樂業(yè)，永保平安？我不想看到更多的人離我們而去，更不想看到更多的人為之痛楚。

司機朋友們，你們能否把握好你們手中的“定時炸彈”。因為你控制著別人的生命，只要你安全駕駛，遵守交通規(guī)則，難道還會有這么多的傷亡和悲傷，只有你安全駕駛，才會使更多的人們在開車時拿出一點對別人小如粒或草芥的愛，世上將永遠太平，人們生活得更甜美、更美滿。

請遵守交通規(guī)則！請讓死神遠離我們！

小編推薦

關于女孩安琪兒讀后感500字集錦

寫作是我們人生中要具備的一項核心技能,作文有利于保存，可以留下一些回憶。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?！下面是小編精心為你整理的“關于女孩安琪兒讀后感500字集錦”，相信你能找到對自己有用的內容。

女孩安琪兒讀后感 篇1

在這個暑假里，我讀了一本書，它就是淘氣包馬小跳系列的《笨女孩安琪兒》。讀了這本書，我仿佛進入了馬小跳他們的世界，看到了馬小跳他們快活的場景。

這本書主要是講安琪兒是馬小跳對門的鄰居，也是他的同班女同學。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學們都不喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負安琪兒，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認為安琪兒是個笨女孩，安琪兒也覺得自己比較笨，但在做腦筋急轉彎時，安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰，可現在卻崇拜馬小跳……

馬小跳有樂于助人的精神，雖然安琪兒倍受冷落，但是馬小跳還去幫助她?？神R小跳還有調皮的性格，這點我不能學他。我要學習馬小跳樂于助人的精神，還要用同樣的眼光看每一個人。

有一次，我們值日，徐彩樺讓我?guī)退脪咧悖晌蚁耄核龑W習那么不好，有那么煩，總是纏著別人。所以，就沒有幫她拿掃帚?，F在回想起來，真得很慚愧。

看了這本書，我不但進入到了書的世界，而且體會到了其中的含義，我真開心!

女孩安琪兒讀后感 篇2

在這個暑假，在我讀過所有書籍里面，印象最深刻的是《淘氣包馬小跳》里面的笨女孩安琪兒這本書。

這本書的內容是：安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩又丑又笨。他想長得像樹那樣高，就讓馬小跳往他身上澆水；他爸爸珍藏著一個簽滿足球明星的足球，洗球時卻把上面明星名字全洗掉了；馬小跳幫他辦了一張銀行卡，他卻告訴別人說密碼是她的生日。奇怪的是，比賽做腦筋急轉彎的題目，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良又可愛，成了人人都喜歡的美麗小天使。

這本書中，令我最深刻的是腦筋急轉彎里面的安琪兒發(fā)輝超常，打敗了最聰明的路曼曼，還有安琪兒的媽媽。最后，比賽結束了，路曼曼媽媽都不相信這是真的。連出題目的馬小跳也不敢相信。

我喜歡笨女孩安琪兒這本書，這本書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

女孩安琪兒讀后感 篇3

什么叫美?美就是幫助別人的一刻,這時,你會感到幸福仙子正悄悄向你走近。每當夜晚,仙子會從你的耳朵里飛進,采集事物--美。我讀了《笨女孩安琪兒》,才真正明白那種小天使般純潔的美。

安琪兒是位又丑又笨的女孩,班上的同學都討厭她。馬小跳雖然也有點討厭安琪兒,可如果有人欺負安琪兒,他就會幫助她。安琪兒除了馬小跳這個鄰居,還有韓力哥哥。只有韓力哥哥說安琪兒是個有靈性的女孩子。的確,安琪兒十分有靈性,如果關于憂傷,她就會哭……多"美"呀!想起這,我的臉不禁微微發(fā)熱。我曾看見一個叫花子向我討飯,本來我要給他錢的,但想到自己還要買東西,便冷冷地對他說:"沒有!"現在想想,我深深感到自己是個沒有同情心的孩子。

這件事,這本書,讓我陷入沉思。美=愛。再丑的人只要用心去感受,用心去愛身邊有困難的人,就可以成為一位美的人。我愿天下人都有顆純潔、美麗的心!

女孩安琪兒讀后感 篇4

寒假里，當我翻開《笨女孩安琪兒》這本書，就愛不釋手，一口氣讀完了她。書中的女孩安琪兒深深吸引著我，在我心里她是最美麗的女孩。

安琪兒的名字是個小天使的名字，可安琪兒是個又笨又丑的孩子，兩個鼻孔朝上，兩個眼睛分得很開，顯得她很難看。安琪兒的媽媽是四十歲生的安琪兒，還經常給安琪兒講《笨鳥先飛》的故事，所以安琪兒變得越來越傻。安琪兒有個朋友叫馬小跳，學校里的女孩子很不服氣讓安琪兒做小天使，但是馬小跳的媽媽卻說：小天使本來就是像安琪兒這樣天真純潔。安琪兒長得很矮，但是她想長得和樹一樣高，所以就讓馬小跳把水灑在她身上。她洗澡竟然把球星簽名洗掉了在馬小跳受傷的期間里，后來只有安琪兒愿意扶助馬小跳走路。

從笨女孩安琪兒的故事中我體會到人的外表并不重要，心靈美才是真正的美，同學之間的團結友愛，互相幫助才是最重要的。

女孩安琪兒讀后感 篇5

最近看了一本校園小說《笨女孩安琪兒》。

故事講了一個名叫安琪的女孩，長得很難看。雖然她很善良、很真誠，但是別人還是不喜歡她，只有一個叫牛皮的同學除外。有一段時間安琪長水痘沒來上學。牛皮很擔心，跑到她家里，給她做了一個巧克力蛋糕，還送了她一支百合花，對她說：“你是班里最可愛的女生!”

安琪很感動，想送牛皮一個禮物。

第二天開始，安琪兒每天為牛皮繡他名字里的一畫?！芭Ｆぁ眱勺?，一共有九畫，要繡九個晚上。到第八個晚上被媽媽發(fā)現了。媽媽大驚失色，以為早戀了，第二天去學校告訴了班主任秦老師。秦老師拿了十字繡來到校長室，校長聽了，不以為然地笑道：“這很正常啊，不用大驚小怪。你先讓安琪兒把字繡好。我要當著所有家長的面送給牛皮。”秦老師聽了，心想也只有這樣了。

牛皮拿到了十字繡，高興極了。

讀了這個故事，我感覺真正的友誼，來自平時互相之間的關心和幫助。

記得上學期，老師讓我們互相送“閃光卡”。就是在自制的賀卡上寫上同學的優(yōu)點。有幾位男生把卡送了女生。有的同學見了就在背后竊竊私語，說他倆早戀。搞得大家很尷尬，原本是誠心誠意地送卡片，可被他們一說，好像做了壞事一樣。好在老師也沒說什么。

我覺得同學之間真誠美好的友情，就像早春里穿越樹林的縷縷陽光，可以讓我們領略綠如藍的江水，可以讓我們欣賞紅勝火的山花。也因為這一份真誠的友情，讓我們的校園生活更加多姿多彩。

讓我們對周圍的朋友，大膽地表達一份關心與愛護;伸出我們的手，讓我們指尖的溫暖傳遞給身邊的每一個人，讓我們一同感受生命的美好。

女孩安琪兒讀后感 篇6

《笨女孩安琪兒》這本書我早在一年前就看過了，百看不厭，它豐富了我的業(yè)余生活，帶給我無窮的樂趣。

這本書主要講述的是：安琪兒與父母、老師和同學之間發(fā)生的好玩、有趣的事情，就像是發(fā)生在我們身邊一樣。故事中的人物個性鮮明，安琪兒長得雖丑，卻十分善良、可愛;安琪兒的媽媽有點嘮叨，大事小事明察秋毫，非弄個水落石出不可;搗蛋鬼馬小跳十分頑皮淘氣，學習成績一塌糊涂，不過挺仗義，說起話來風趣幽默，想象力豐富，我最喜歡他。除了這些描寫得栩栩如生之外，還講述了許多精彩有趣的故事，像《不是笨鳥是天使》、《超級球迷的簽名足球》、《美術課上畫雞蛋》，還有《歌星和醫(yī)生》，都令我身臨其境，流連忘返，但令我印象最深的還是《腦筋急轉彎》這篇文章。

在馬小跳的心目中，路曼曼是最聰明的女生，如果安琪兒有路曼曼一半的聰明就好了。于是馬小跳把安琪兒叫來，要用《腦筋急轉彎》上的題考考安琪兒，看她到底有多笨!馬小跳問了第一題，安琪兒竟然答對了，馬小跳很吃驚，他決定再挑幾道題問安琪兒，結果安琪兒全部答對了。這時，安琪兒的媽媽來了，要拉安琪兒回家。馬小跳把剛才的事情告訴了安媽媽，安媽媽不相信，要讓馬小跳再考她們幾道題，結果接下來的幾道題，安媽媽都答錯了，而安琪兒卻全部答對了。

女孩安琪兒讀后感 篇7

最近，我讀完了一本名叫《笨女孩安琪兒》的書，它給我的暑假生活帶來了許多樂趣。

這本是主要講的是一個小女孩叫安琪兒，她經常做一些傻事。比如：她想長的橡樹一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水;她爸爸一直珍藏著一個簽滿足球明星名字的足球，她卻把足球上的名字全都洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人密碼就是她的生日

在這本書中，使我最深的一個章節(jié)就數馬小跳的幸福時光了。這一章講的內容是馬小跳不小心把腳扭傷了，周一那天他還一只腳跳著到學校上課。班主任秦老師號召全體同學幫助他，關心他。那天上午，馬小跳簡直成了班上的超級寵物，但一到下午，全班同學對他的態(tài)度急轉直下，又恢復成原來的樣子了。在這段時間里，只有安琪兒誠心誠意幫助馬小跳，并且一直把他送回家。這本書里我喜歡的人就是安琪兒了，她雖然不聰明，但是她很天真，擁有善良、樸實、純潔的心靈。

讀完了這本書，我有很大的收獲，同時明白了一個啟示：真正的美不光在于外表美麗而更重要的是心靈美。

關于平凡的世界的讀后感集錦

讀后感要怎么寫才能寫得好？閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟。寫讀后感是個人理解能力的一種體現，以下的內容“關于平凡的世界的讀后感”是小編特意為您準備的。

關于平凡的世界的讀后感 篇1

一天接孩子的時候，沒有下課，隨手在書架上拿了一本《平凡的世界》，看了幾頁就被故事深深吸引，到學校后就迫不及待的去圖書室借來看，晚上下班顧不上做飯，匆匆吃兩口零食就開始看，故事發(fā)展一波三折，悲切感人，不到一周第一冊已經看完，就像吸毒一樣，雖然已經深夜還是耐不住自己的好奇心，翻開第二冊，看到晚上一兩點，匆匆睡覺，熬了兩周看完三冊，看的時候放不下手，看完以后發(fā)人深省，沒有華麗的詞藻，沒有優(yōu)美的描繪，沒有哲理金句，就是普通故事講解，敘述舊中國發(fā)展時期底層勞動人民的苦難，以及生活的無奈和不向命運屈服的“平凡”精神。

孫少安明明和潤葉真心相愛，卻因為各自背景和命運的隔閡而不能在一起。孫少安的選擇是正確的，他比潤葉早了快十年拿到生活的答案，而潤葉在自己的丈夫失去雙腿后才明白生活意味著什么。孫少平年少時讀書艱辛，青春喜歡郝紅梅那種暗戀的懵懂，工作后孫少平為了生活奮斗艱難困苦，心愛的人兒被洪水吞沒，敬仰的師傅為救別人犧牲了自己的生命。

一部偉大的作品，是能夠幫助人類擺脫精神困境的精神滋養(yǎng)?！镀椒驳氖澜纭返娜宋镌谪毟F與追求、奮斗達到了有機的統(tǒng)一，尤其是對孫少安和孫少平外在的貧窮和內心的高傲的塑造，非常豐滿。從孫少安、孫少平到郝紅梅、顧養(yǎng)民、田曉霞、田潤葉、金波、田福堂、金秀、秀蓮等眾多人物，他們在生活中都遇到各種困難和痛苦，卻沒有停下腳步。他們向命運抗爭，在貧窮中追求理想和幸福，生活雖然苦澀，命運對他們不公，但畢竟他們不甘屈服于命運，在沉重的生活中發(fā)掘自己的價值，表現出自強不息的精神。

小說傳達出的“自強不息、厚德載物”精神內涵，平凡的人有著不平凡的世界，我們更應該去了解一個普通人波濤洶涌的內心世界。生活像一個巨輪，碾壓著每個人的人

《平凡的世界》還傳達出一種溫暖的情懷。路遙的作品能夠震撼人心，在于他對中國城鄉(xiāng)普通人生活的了解，在于他關注普通人的命運，同情弱勢群體，贊美勞動者，對農村有深厚的感情。作者通過描寫農民生活的苦難、殘酷和卑微，挖掘每個人內心深處的純潔與可愛。

關于平凡的世界的讀后感 篇2

最近閱讀了《平凡的世界》，這是一部人生奮斗的勵志書。閱讀完這本書后，有幾點讓我印象深刻。一是作者文筆自然平實，讓人讀起來非常非常地舒服。二是作者對自然環(huán)境的描寫細致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應，可謂一大特色?！镀椒驳氖澜纭肥畟€春秋冬夏，季節(jié)流轉，世事變遷，也映襯著人物命運的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內心活動時，自然而然地推出自己對人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強烈的昂揚向上的樂觀主義精神。當然這部書包含的思想遠不僅僅是這一點，但對于我而言，最深刻也是最重要的是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進取的精神!

讀完《平凡的世界》，一種強烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的實踐者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動中，人才活得更為充實。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財富《平凡的世界》，它決不會因時光流逝而失去光彩，因為它所凝練的思想、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗，給懶惰以無可爭辯的痛擊，給執(zhí)著進取以最有效的鼓勵。

書中給我印象最深的人物是孫少平。他是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的"非洲人"到成年時代的"攬工漢"，他經歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。孫少平這樣一個對生活的意義有著更高追求的人，又怎能稱之為平凡的人。即使是平凡，也是一個更高層次的偉大的平凡。

關于平凡的世界的讀后感 篇3

孫少平和孫少安算是《平凡的世界》一書中的兩位主角。二人是兄弟關系，到最后一位去了礦場一位開的磚廠，都有非常不錯的結果。二人的身上顯然是有明顯的優(yōu)點。

二人都是孫玉厚老漢的兒子。孫玉厚老漢是極度貧困的，甚至在極度貧困的農村，他們也算極度貧困的，算很差的。這樣的環(huán)境下出來的人，有能去礦上打工（這是一份正式工作），賺得小錢，或能有自己的制磚廠，能承包大工程，這些都是非常好的結果的。這樣的成果并非從天而降，他們兄弟二人都有一種共同的非常重要，以至于影響他們一生的精神，那就是敢于奮斗，不怕吃苦。這是他們二人最大的相同點。孫少安一開始是做生產隊的隊長。在社會形勢好轉之后，他抓準時機立即謀劃展開一個磚場。正好有一份拉磚的工作，能賺不少的錢。他便精心謀劃，滿打滿算的計劃好買了頭驢去拉磚。拉磚的環(huán)境是非常惡劣的，住的是無人居住的窯洞，吃的是菜市場上撿來，撤攤后留下的爛菜葉。最后賺了錢，準備放手一搏。這個事情是不見得成功的，對于一個如此貧困的農村人來講，真是想都不敢想的。社會的形勢剛剛轉變，沒有人知道社會的形勢會不會再變。但是對于孫少安一位年輕、有雄心的年輕人來說，正是需要這種勇敢的嘗試。如果沒有嘗試，怎么會有成功呢！生產磚非常的苦，但是他也沒有放棄。憑著和老婆的操勞，憑著自己的年輕，終于，他也接到了活，賺了不少的錢。這個成果讓同村人非常的眼紅。孫少安嘗到了甜頭。但沒有想到，事情卻是急轉而下的不順利。孫少安，遭遇了破產。由于一份工人的疏忽，他賠了不少的錢。但是，他并不害怕。在精心的思索之后，他借了一筆錢重新開工。終于。在他的精心操持之下，把虧空的錢都補了回來，還賺了不少的錢。這個成果是讓人歡喜的。這個成果更是來之不易。從一開始就是有極大的挑戰(zhàn)，風險與困難。但是孫少安并沒有害怕這些。仍然是努力的奮斗，乘風破浪。碰到了嫻靜，她不害怕。碰到困難也能越過去。最后能有這樣的成果?？梢哉f是理所當然的。再來看孫少平。孫少平是從一位學生開始介紹的。后來他成為一位老師。轉折點是從孫少平自己決定出去打拼開始。這一個，來自年輕人的，狂妄的突發(fā)奇想，影響了他的一生。帶著破舊行囊，只身去了縣城里。但是沒有任何的辦法，孫少平只能打工。憑著自己的年輕有干勁兒，他好容易找到了工地。打工可以說是非常辛苦的，起早貪黑，吃不好每天又非常的勞累。作為一名高中畢業(yè)的人，還需要掩飾自己的學問。但讀書的精神食糧是怎么也放不下的，只好在深夜無人的時候讀書。終于，他在自己喜歡的人田曉霞的幫助下，去了礦場。這是一份正式的工作，能賺更多的錢。孫少平很珍惜，很感激，非常的努力。其他的礦工，都是官員們的子弟，不好好干，以至于吃不飽，需要向孫少平賣東西來維持自己的生計。礦工生活也很臟很累。甚至有生命危險。礦道下黑漆漆的，幾乎看不清。但他很努力，賺了一個小錢，也很體面?？康恼且环N持久不懈的精神。孫少平的打拼，可以說，一開始就是狂妄的，不大現實的，父親和哥哥都曾與預言道，兩三年后他自己準會回來。但就是憑著年輕人的狂勁兒。他做出了成績?？?，不怕。風險，不怕。困難，不怕。似乎什么東西在他眼里都是可以克服的。這種精神真真正正影響了他的一生。這是一種積極向上的生活態(tài)度。他的生活，才能愈來愈好。

二人都是憑著一種，積極努力不怕困難，艱苦奮斗的精神，最終取得了最后的成果。這是令人歡喜的，令人高興，更是令人值得學習的?，F實生活中，人人都會碰到許許多多的困難。有的，是事業(yè)上的，有的，是愛情上的。但有時我們轉念一想。似乎我們的困難算不了什么。孫少平，孫少安那個時代的困難，都有人可以克服。甚至可以越做越好。我們在這個更加幸福美滿的時代。還有什么理由輕言放棄呢！

關于平凡的世界的讀后感 篇4

寒假，我拜讀了路遙先生的這部反映建國初期社會狀況的著作《平凡的世界》。

看完《平凡的世界》后，已將近子夜，腦中已經差不多混沌一片，想不起來是什么樣的感受，只是閉上眼睛便看見孫少平在悟得了人生的意義以后，幸福的向著屬于自己的地方跑去，在他的腦海中，是那個美麗而善良的惠英圍著紅色的頭巾帶著系著鮮紅色紅領巾的明明站在山坡上迎接著少平的歸來，他們是那樣的幸福，那樣的安寧，那樣的坦然，那樣的純凈。

雖然相比于大都市中的一切，以及妹夫吳仲平為他安排的前程那樣讓很多人憧憬的榮耀，但是，他們的幸福，他們的人生，作為普天下最為簡單、最為原始、最為樸實的一種狀態(tài)也是最為安全最為幸福的一種狀態(tài)，那里的城堡中的主人就是他們自己，平凡的人生就是如此，沒有閃亮的星，但是卻因為有了素雅的云，一切仍舊具有樸實無華的美。

《平凡的世界》無疑是一部家族式的史詩，與當下流行的電視劇《闖東關》有著異曲同工之妙，都是以一個家族的糾葛變遷為窗口，瞭望的是整個國家的變遷與沉浮。只不過，看完平凡的世界后，心境卻與闖關東完全不同，前者給人的是一種寧靜，而后者給人的以一種激蕩。一個是君子淡如水似的豁然開朗，一個卻是英雄當如是的大氣凜然。

在當下的浮躁社會中，很顯然，大氣凜然已經有點由于錦上添花的美而變得讓人有些疲憊，但是平凡的世界不一樣，平凡的世界，平凡的人生，本來就是如此，這就像是一杯清水給茫茫濁世帶來了幾分清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中苦苦糾纏的人們可以暫且拋下一切煩惱，可以忘記自己現今的榮辱，而回憶起曾經最為純真最為樸實無華的那個年代，讓人們懂得，即使作為一個平凡人，亦會有平凡人的人生之幸福所在。

《平凡的世界》對人物描寫的造詣之高可以說是空前絕后，并且貫穿人生的哲理于其中，發(fā)人深省。所有的人物都處于一個社會的變局之中，誰也無法預料下一步情節(jié)的發(fā)展。老實善良的少安，終于不再局限于背向藍天面對黃土的以農為本的生活，開磚窯、包磚廠，謀求新的致富之道；熱情洋溢的少平終于背鄉(xiāng)離井，以礦山為歸宿。都是人生旅途上，開始邁出了新的一步，他們不是生活中的強者，他們身上不可能沒有舊的傳統(tǒng)，但他們能夠沖破舊有的樊籬，選擇應走的道路，求得自身來自價值的確立。

這既是對歷史性變化的追蹤，也是當代青年選擇人生道路的情緒體驗。要說本書的成功之處在于人物的塑造，無庸質疑絕對是大眾認可，不過在細品這部書后我發(fā)現路遙先生原來還在書中加入了不少的浪漫主義元素，這在孫少平在失去了田曉霞后精神迷離而遇見外星人，以致于出現第三類接觸這一場景的充分體現了出來。孫少平含混不清，心智喪亂。憑借自己的一點閱讀與外星人交談，當然內容的確是太內性化了。竟能使外星人使用黃原方言進行溝通，尚且不說路遙先生用筆之高，光這一點便可看出孫少平用情之深，人物性格一覽無余。希望得到滿足，還有比這種手法更無奈又更好的嗎？

這部書還有一大看點便是它的時代性。從建國初期直至第十一屆三中全會，再到后來，無一不體現了社會鮮明的時代感。農村生產體制的改革，把孫少安擁上了可以施展本領的舞臺。然而面對紛至沓來的矛盾，他的內心里又布滿著起伏不已的沖撞，這種沖撞打破了他艱苦創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定心態(tài)和持重而行的品格，使他在時代轉變中走上了重新選擇的新路。

孫少平在變革的時代中經受著諸種社會沖突對自己內心世界的反復沖突，而且通過每一次沖擊迫使他進行著不斷的思考。這思考中溶入他對社會，對人生的觀察和體驗，也滲透著他對自身價值的估價，能從中感受到一種人格的力量。一種在復雜時世中不隨波逐流、不寄人籬下、不甘平庸的生活追求和人生追求。從中流露出深沉、深厚的人性美和人情美。書都是讀書人寫的，所以讀書人總是喜歡把自己的影子或者寫成懷才不遇，或者寫成大器晚成，或者寫成心遠世事的高人隱士。這其實只是讀書人的理想，或者說是一廂情愿，而其實這些都是不真實的，都只是阿Q式的自欺。人在平凡的世界中的生活是扎實、踏實、現實、真實，真正讀書人在平凡的世界中的生活是有既定目標、正確方法、堅定信仰與持之以恒的努力，這些才是我所認為平凡世界里平凡人真正實踐經歷的社會生活，否則只會被這生活吞沒自失其身。

讀完路遙先生的這一著作后，我的心如同書名一樣，平靜又平凡地接受了平淡的結局。但是，在這平凡的世界里，卻隱藏著一些不平凡的東西。當生命的搏斗，命運的抗爭，精神的洗禮，社會的變遷，愛情的萌動等第諸多人性交織在一起的時候，就是一種不平凡。

關于平凡的世界的讀后感 篇5

《平凡的世界》中的愛情，對于無關風月的我實在沒有大多感悟。直到今晚抓緊時間刷完孫田二人的感情線后，竟發(fā)現自己對愛情的認識有了極大轉變：

常說完美的愛情故事都以“畫上圓滿的句號結尾，但路遙的這部作品，皇甫同學用了一個生動的比喻一一畫上一個省略號，我最初并不滿意這個結局，但真正讀到孫少平不甘心田曉霞的犧牲，一如既往地在約定地點“見面時，真有一些感動。某種意義上，這未必不是完美結局。若林黛玉葬花之辭：“若未錦囊收艷骨，一抷凈土掩風流。作者也不想這段理想的情感沾凡塵之事。從始至終，兩人的情感就是純粹的愛情。

其實孫田二人的結局可以說是最有味道的：縱觀全書，所有人的愛情都因現實不圓滿。把孫氏兄弟的感情線相比。簡直是一組鮮明的對照：男女雙方差距相同，但收獲了不同的結果。我的眼中，愛情也有三個層次：付出，負責，改變。少安與潤葉屬于第二層，少平與曉霞卻已達到改變一層，跨越地位，學歷，家境，兩人不斷改變著自己，甚至達到“生者可死，死者可生”的“情之至”可惜，少安若可為潤葉過上圓滿的生活去尋一條可能更艱難的，卻可成全二人的路也好。

愛情其實與萬物無關，其中沒有距離，沒有倫理，沒有生死?？梢浴昂薏幌喾晡醇迺r”，亦可“能以精誠至魂魄”，除去時間，愛情就是亙古不變的。

關于平凡的世界的讀后感 篇6

幾年前，無意間在一個友人的書架上看見了一本書——《平凡的世界》、作者路遙?！镀椒驳氖澜纭?，好特殊的名字呀，一下子就吸引了我。聽友人講這本書就說了四個字——值得一看。后來因為種種原因，一只沒有機會翻開這本書，雖然幾個月前，花了自己的零花錢買下了這本書，也因為一些考試什么的，一只沒有機會翻開。

一個多月前，終于順利從學校畢業(yè)了，因為一些事情就沒有急著找工作，才終于翻開了這本書。進800頁的書，花了我進一個月的時間，才看完它。不愧是矛盾文學獎的獲得者!

路遙《平凡的世界》xx年的內容，讓我一個月看完了，在這一個月里，我隨著主人公的生活變化，我的心情也在變化。曾多時，看過了不知道多少本書，也沒有讓我流下這同情的淚水。進一個月，看了這《平凡的世界》，讓我哭過多少次，我已記不清楚了，只記得：為了生活，為了將來，人真的身不由己!

“只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可能把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術品。”路遙的這句話說的非常的經典，沒有真實的經歷，怎么可能創(chuàng)造如此感人的作品。對了，應該說是真正有價值的藝術品。

“在我們都是小孩子的時候，一個人和一個人可能有家庭條件的區(qū)別，但孩子們本身的差別并不明顯?？梢坏╅L大了，每個人的生活道路會有多大的差別呀，有點甚至是天壤之別!”這句話說的多么的有道理啊!放眼今天的社會，什么官二 代，什么富二代等等，我們和他們，在人生起跑線上已經不同了，他們的道路是平坦的，而我們則是彎曲的，就如那拋物線一樣，轉了一個好大的彎，才有可能走向正軌。就拿今天的建筑市場來講，一切的實習、工作前提，是錢與關系。會不會不要緊，只要有錢有關系，什么都好說!

悲夫!無數千里馬埋沒在這可憐的世界中，空有日行千里，縱然伯樂不存!

當我看到孫少安和孫少平兄弟倆，為了自己的生活而在最底層的拼搏時，讓我同情，讓我感嘆!對于自己喜歡的人而沒有勇氣去追求那份幸福，讓我傷心，家庭的差距也破壞了那本是幸福的戀人。最后選擇有不同的生活。后來孫少安變成了老板，手里有了錢，他并不是自己一個人的貪用，而是拿出了自己的一部分財產，把村里的破學校修好了，失去了一部分小財，留下了一世的美名。這讓想起了我在學校時的一位老師，拿出自己的一部分工資資助貧困的學生上學，這是何等的美德啊!可當今的富豪如此之多，又有幾人如此?不過是享受那奢華的`生活罷了!

不管怎么說，《平凡的世界》真的是——值得一看!雖然寫的是1985年之前的事情，但對于今天的社會，仍然是那么的相似。以后若有機會，可再而觀之!

關于平凡的世界的讀后感 篇7

看了《平凡的世界》，作者路遙，給所有平凡的人帶來了希望，勇氣，光明，他讓我們每一個平凡帶著勇氣，向著不平凡的人生而為之奮斗。從這部作品中感受到了人們的自尊、自信、自強，對自己命運的不屈服，但我們也可以深深的感受到，在他們平凡的生活中都展現了不平凡的力量。

我很喜歡路遙的出發(fā)點——一個坐落在黃土高原的雙水村，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，干部田福軍的理想就是讓雙水村的人民以及所有貧苦人們從黑面饃饃到黃面饃饃再到白面饃饃的生活轉變，通過這個隱形的理想主線，作者塑造了一位位不平凡的人生旅程。但路遙卻是在平凡中看到了雙水村人們的不平凡。從孫少平、少安身上，我們會發(fā)現那便是向著人生不停歇的奮斗和努力，少安通過自己的努力，從生產隊長到磚窯廠，不僅改造了自己家的光景，還帶著雙水村的村民們一起建磚廠等改變雙水村的現狀，展現了那個時代人們大無畏的精神和對生活的憧憬與無奈，為更好的生活而拼搏。少平受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度，在追尋愛情與曉霞之間的你儂我儂，表現了對人生美好的追求。在作者的筆下賦予了那代人優(yōu)良的品質，包括并不好高騖遠。正如書中所說到的那樣“人生時刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷地奮斗并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。

少安與少平一生中所表現出來的對命運的不屈服，對愛情的堅持，對友情的堅持，對親情的堅持，是我們一生中所要去學習的，去堅持的。小說中每位人物的表現出來的情感色彩都不一樣，但都是由衷的讓我們敬佩的。世界都是由平凡的人去構成的，但是只要有著堅定地信念與不屈不撓的精神，就一定能創(chuàng)造出一個不平凡的世界。

關于平凡的世界的讀后感 篇8

在這個世界上，其實從未出現過什么偉大的時代，但為平凡的世界書寫不平凡的意義的人還在不斷涌現?！镀椒驳氖澜纭窡o比真實的為讀者展開了一幅新中國七十年代中期至八十年代中期，艱苦勞動人民的寫實畫卷。在這里我們能夠清晰地看到黃土高原——那片充滿苦難，自古又孕育著新生的土地上的人們的拼搏、掙扎、笑容、淚水。

在那個貧瘠的村落里，有時連一家人的溫飽都不能保障，但是孩子們都是那么懂事，好學，讓受了一輩子苦的孫老漢感到非常欣慰，也有對孩子們的歉疚。

人生總是充滿坎坷，但在艱難時刻，總會有親人、知己的陪伴，好像一盞暖洋洋的油燈，在黑暗中照亮一片天。孫少安與田潤葉的分離，李向前的殘疾，賀秀蓮的肺癌，田曉霞的犧牲，孫少安的磚廠利益受損，孫少平的毀容……他們的生活中有這么多的淚水，但人總要努力生存，因為苦盡甘來，日子一定會熬出頭的。

在孫少安、孫少平兩兄弟讀高中、初中時，少年敏感的內心總是充滿了自卑，渴望能夠在穿衣、打飯上，可以與一般家庭的孩子們吃同樣的飯，不必在學校偷偷摸摸地吃著最差勁的飯菜，維護那一點點自尊。但盡管在這樣的情況下，兩兄弟還是支起了自己的一片天。因為他們認識到了自己的平凡，做事從來不是只想著自己，以一顆寬容的信來容納這個不公平的世界。人生是應該有自己堅定的夢想與追求的，是這種在心中永遠不會熄滅的火焰讓這些無比平凡的人一直挑戰(zhàn)著自己的命運，把生命不懈提升至更高的檔次，為這個平凡的世界，書寫不平凡的意義。

關于平凡的世界的讀后感 篇9

在初中階段，我粗略地閱讀過路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長于農村，能夠感受到農村生活里面各種純樸的元素，但在農村里面有志氣的人總會讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個人物形象記住的原因。再次拜讀經典《平凡的世界》時，我的感受大有不同。

細細品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現里面的環(huán)境描寫很有立體感，雖然時代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當時的環(huán)境。“孟母三遷”的故事告訴了我們一個道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現出充足的正能量。

平凡的世界一到六章讀后感200字模板

讀完《平凡的世界》感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆，很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意?！镀椒驳氖澜纭钒准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦：人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。

書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的"非洲人"到成年時代的"攬工漢"，他經歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解!

關于平凡的世界的讀后感 篇10

從小到大，我看過的書不計其數，也遺忘了不計其數，但惟獨《平凡的世界》這本書給我留下了刻骨銘心的記憶。這本書名既質樸有鮮明，既獨特又貼切，有一種洗盡鉛華、塵埃落地的感覺。

邂逅《平凡的世界》，是在我人生最低谷、最迷茫的時期，那時候是我的一位恩師推薦我讀這本書的。在這里，我就不想講述我的那個迷茫的時期了。書中的故事情節(jié)和主人公一波三折的命運深深地打動了我，那一幕幕深情的場景，令我忍不住熱淚盈眶，猶如歷經了一次精神的洗禮!

孫少平的一生體現了平凡人生的輝煌意義，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人，其間經歷了波瀾壯闊的人生歷程。貫穿他的思想的主線就是奮斗不息、堅韌不拔，無論面對何種挫折，他都能平靜接受，對生活充滿了希望。在高中學習期間，他每天吃飯時總是屬于“黑非洲”那幾個人，但他學習刻苦，心懷大志。他擔心自己會被農村的那種傳統(tǒng)的意識淹沒，于是高中畢業(yè)后他就決定離開家鄉(xiāng)到社會上獨自奮斗。他坦然面對人生，將勞動看得高于一切，無論是當攬工漢還是當煤礦工人，他都是由于勞動而受到尊重，從而也樹立了他的信心。當他為別人當小工背石頭時，剛剛走出學校的他雖然背上傷痕累累卻沒有叫喊一聲;當那些同他一起下煤礦的礦工去領工資卻連當月的生活費都不足用時，他真正地體會到了勞動的價值。同時他又具有現代意識，時時不忘學習，能文能武，也使他贏得了愛情，田曉霞不顧忌他的生活環(huán)境、工作事業(yè)方面與自己的巨大差異而深深地愛上了這個“掏煤的男人”。雖然他和田曉霞的愛情以悲劇結束了，但是他仍然能承受所有的一切，勇敢真誠地面對生活。

《平凡的世界》以白紙黑字的事實，告訴我們這樣的人生真諦：人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，只要“不拋棄，不放棄”，上帝對他就是平等的?？赐辍镀椒驳氖澜纭罚艺媸谴笥懈杏|。我懂得了奮斗不僅僅是要吃苦，要受罪，奮斗更多的是一種精神上的“不拋棄，不放棄”，一種在黑夜里呼喚黎明，甚至明知不可為而為之的勇氣和執(zhí)著。主人公孫少平那種“不拋棄，不放棄”的精神和信念，鞭笞和激勵著奮斗的每一個人，既然冬天來了，春天還遠嗎?

關于平凡的世界的讀后感 篇11

前一段時間，電視臺播放了《平凡的世界》連續(xù)劇，看著劇情挺吸引人的，這個假期有時間讀了這本書。

在讀這本書的過程中，我不得不一次次地停下來，慨嘆書名的妙處，同時也不停地問自己，究竟什么是平凡?什么是偉大?什么是生活?

日出而作，日落而息，日復一日，年復一年，這才是生活。瑣碎的矛盾糾葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛，刻骨的恨，說來無聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂，有愛恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄;現實中，縱然是強者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時候，但彎而不折，生活需要的就是一個“韌”字。

而現在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。

讀了《平凡的世界》后，我最大的收獲就是，《平凡的世界》讓我能夠認識到：平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。

《平凡的世界》，它的內容如它的名字[篇1]樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。

安全教育日讀后感集錦4篇

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安全教育日讀后感 篇1

學校安全重于泰山，適逢第x個全國中小學生安全教育日，3月29日午時班會時間，學校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓。

在一個多小時的安全教育培訓中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規(guī)則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒;外出活動時，要有家長陪護或幾個同學結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時，要學會保護自我等。

學校將以第x個全國中小學生安全教育日為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、學校廣播、網絡等方式對學生開展宣傳教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段，加強領導值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關部門做好學校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的學校環(huán)境，為維護正常教育教學秩序創(chuàng)設良好條件。

生命是完美的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，落實安全措施，做到警鐘長鳴!

在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自我，這也就是所謂的自我保護，就是用自我所學過的知識來保護自我，學會自我保護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不明白危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎樣也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的杯具。

這說明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要明白并不是所有的河流都是能夠游泳的，也許下頭水草雜亂會纏住你的腳，也許下頭有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

記得有一年，我和鄰居小朋友一齊放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，之后，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手里還拿著點燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就說明了我自我保護的意識還不夠多，做事應當細心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應當像大人們求救，比如打110，找家長，找教師來幫我們解決困難。

安全教育日讀后感 篇2

在生活中，我們會遇到各種危險，如交通事故，遇上壞人，燒傷，被電等等，所以我們要保護好自己，這也就是所謂的“自我保護”，就是用自己所學過的知識來保護自己，學會自我保護是很重要的。

就在去年夏天，四個十二歲的小男孩在中午時到龍源湖去游泳，可他們并不知道危險的來臨。突然其中一個被水草纏住了，怎么也動不了，眼看就快要淹死了，其余三個趕緊過去想吧同伴救上來，可是他們畢竟也小，再說那是是中午，周圍一個人也沒有，沒有辦法請求救援，于是便發(fā)生了四人全部被淹死的悲劇。

這說明了學會自我保護的重要性，也突出了孩子們的安全意識還太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也許下面水草雜亂會纏住你的腳，也許下面有很深的淤泥，會把你陷進去，也許這水有好幾米深，讓你的腳還夠不到水底。這都是有可能發(fā)生的危險，所以我們要有自我保護的意識。

記得有一年，我跟鄰居小朋友一起放炮，我們用粗香點燃了各種各樣的花炮，后來，夜深了，我們趁著火光互相追逐嬉戲起來，我忘了手里還拿著點燃的粗香，于是樂極生悲的事情發(fā)生了：玩的時候，她開玩笑的似地做出向我身上潑水的動作，我也習慣性的伸手去擋，結果粗香便一下子戳到了我的臉上，起了一個泡。

這就說明了我自我保護的意識還不夠多，做事應該小心，要思前想后，而真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應該像大人們求救，比如打“110”，找家長，找老師來幫我們解決困難。

安全教育日讀后感 篇3

交通安全時時刻刻伴隨著我們，比如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們的身邊，教育著我們，生命是寶貴的，我們應該珍惜生命。

在日常生活中，注意交通安全是愛惜生命的一部分，在我們以前的學校曾有過這樣的例子：去年的一天，在放學回家的路上，一個三年級的小男孩在準備過馬路的時候，看到了他的媽媽在馬路對面向他招手，他太高興了，不看左右的車輛，就直接飛奔過去，這時，一輛紅色的大卡車急速駛來，撞倒了這個小男孩，小男孩的媽媽眼睜睜地看著自已的寶貝離去，淚流滿面，悲痛萬分...... 媽媽多么希望這場事故沒有發(fā)生,多么想再看著孩子背著書包蹦蹦跳跳進校門的背影，可是生命只有一次，失去了就不再擁有……，所以我們每時每刻都要提醒自已注意交通安全, 遵守交通規(guī)則, 生命是寶貴的，我們必須愛惜它。

現在我們有了新的校園，校園里環(huán)境優(yōu)美，設施完善，是三元區(qū)最漂亮的一所學校，我們在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己，如何珍惜自己的生命，讓我們一起行動起來吧，從我們身邊的小事做起，從嚴格要求自我做起，認真學習交通安全知識，不亂穿馬路，放學時要排路隊有次序地過馬路，過馬路時不打鬧，不亂跑，嚴禁路邊游戲，課間上，下樓梯要靠右走，不能亂沖，亂撞，讓交通安全伴我行;讓生命時時伴我行，讓我們“高高興興上學去，平安安回到家。

安全教育日讀后感 篇4

朋友，當你踏著晚歸的夕的陽，告別一天的勞累與親人團聚的時候，當你披著皎潔的月光漫步安逸的時候，你所處的環(huán)境是如此的溫馨和幸福，那里沒有災禍與悲痛，也許你會說，血與淚的慘劇離我們很遠。然而，不幸的事往往悄然而至，防不勝防。讓我們再一次地走入那個傷感的春天。一個年輕的生命永遠地離開了我們，永遠地離開了這個五彩繽紛的世界!他，是一位普通的潛水工人，在那個暖洋洋的春日的下午，因為工作需要而潛入了水下，然而就是這冰冷無情的黃河水卻吞噬了他年輕的生命，吞噬了他生的渴望與死的恐懼!在整個水下作業(yè)的過程中，岸上的工作人員始終抓著救命草一樣緊緊地拉著信號繩，緊張而沉默地盯著水面，然而，天不隨人愿，眾多人員的努力與祈禱終究沒有換回工友那年輕而燦爛的生命......誰也不會想到，下水的那一瞬間他就再也沒能看到這個世界，再也無緣與多姿多彩的生活相向而視!無法想象，在那水下的世界里，他怎樣地被黑暗無所顧忌地包圍，怎樣地被恐懼與絕望所淹沒，怎樣地任由生命被一分一秒地吞噬、被一分一秒地剝奪直至這天，這仍然讓我們忍不住地嘆息：是什麼使得一位年僅24歲的年輕人魂歸水下又是什麼使得一項駕輕就熟的工作卻破壞了一項安全記

生命誠可貴，應對這廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害!

逝去的終歸是逝去了，我們姑且不論職責在誰，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來對照事件，發(fā)生這樣的事，我們是否能夠將事件視為一種道義上的罪惡我們若能夠將安全意識深入人心并將其上升到道義的高度，主動地、一絲不茍地對待每一個工作環(huán)節(jié)，我們將避免多少事故避免多少親人的不安與傷痛避免多少生命，健康的消逝與毀壞。

安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，安全直接關系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全關系到整個企的形象、效益和生存發(fā)展。在市場競爭日益激烈的這天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每一天，我們都能以各種媒體報道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦。但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因為安全帶疏忽;安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痹和放松。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全預防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。

人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。我們承擔著父母的盼望和孩子的依靠。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的職責在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要構成“我要安全，我會安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時發(fā)現消除不安全隱患......等等，就可能保證自身的安全。朋友們，讓我們以“治理隱患、防范事故”安全月活動為契機，從點滴做起，從此刻做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一名電力職工應當牢固樹立的意識，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護神，保障著我們的生命。

關于螢火蟲的讀后感集錦6篇

我們陸續(xù)為大家整理了關于螢火蟲的讀后感，當我們閱讀作者寫的作品，從而受到啟迪時。讀后感必須是在讀后的基礎上發(fā)感想，你有閱讀過一篇優(yōu)質的作品嘛？歡迎你來品鑒本文！

關于螢火蟲的讀后感 篇1

人生是一段孤獨旅程，但我遇見了你。

你不是我，卻又像世界上的另一個我。

在這個沒有螢火蟲的螢火蟲小巷里，兩個個性與家庭背景迥乎不同的小女孩成為了好朋友，并一同經歷了人生中的酸甜苦辣，用她們的笑與淚，點亮了螢火蟲小巷。

“第一次見面看你不太順眼，誰知道后來關系那么密切。我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。你拖我離開一場愛的風雪，我背你逃出一次夢的斷裂，遇見一個人然后生命全改變，原來不是戀愛才有的情節(jié)?！边@是我喜歡的一首范瑋琪的歌曲，在我看來這也是塔利和凱蒂之間美好友誼的完美寫照。

塔利性格叛逆剛烈，她狂熱的熱愛她的工作，為之瘋狂，為之生死。從凱蒂的母親穆勒齊女士認為她能成為一名像“珍恩·艾諾森”偉大的女主播時，她的夢想便從此落地生根。以至于在后來的工作中遇到了同樣為事業(yè)而生的愛德娜時，她便感覺仿佛加入了一個宗教，“我愛死這種人生，每一秒都很痛快，就算我得在老人院孤獨死去，那又怎么樣？我這一生每一秒都在做自己想要做的事情且我的工作非常有意義”，愛德娜的話就是她的信念，并且虔誠地甚至是瘋狂到付出自己的生命也不停息地追求于此。她有著夏日般令人焦灼的熱情，她的一生轟轟烈烈跌跌宕宕就像一股股熱浪讓她的夢想不斷地被燒灼并且更加堅定，她似火的熱情也不斷照亮著凱蒂的生命。而凱蒂卻與她截然不同。凱蒂的一生平淡地像一縷秋風，既不桀驁放縱也不不甘于妥協(xié)溫順。時而靜如止水時而也會秋風驟起撩得黃花落葉騰空飛旋。她的前半生都在妥協(xié)與追隨塔利的夢想中度過，而在她遇見愛情時，終于勇敢的選擇了自己的喜愛的生活方式。她渴望轟轟烈烈有所成就卻又不愿錯過家里的一切瑣事，她疲于此卻也樂于此，這正是她與塔利最大的不同。正是如此不相同的兩個人，才讓故事不在油鹽醬醋茶中流于平淡，也更顯示了：你不是我，卻又像世界上的另一個我。

當然，兩個性格迥異的人最終能相伴一生最重要的是她們有著非常重要的相同點，孤獨。在凱蒂和塔利認識之前，塔利一直處于被拋棄的陰影當中，母親的一次次拋棄以及外婆的辭世讓她倍受孤單的折磨，表面上她是備受人群歡迎的人氣王，但光鮮的外衣總是包裹著孤單的靈魂，她深知那只是“一堆人自以為了解自己”，她的內心因為母親的毒癮變得自卑。而凱蒂也因為自己被朋友拋棄，處于社交沙漠中而被孤獨纏繞。雖然她生活在美滿平淡的家庭中，有著來自父母親的關愛，但是少年時期的她們將友情看的比天高，所以被孤立的她也倍感自卑受挫與孤單。兩顆孤獨的靈魂，更加真切地渴望被友情包裹，更加珍惜被互相理解的友情，所以她們才能以各自寂寞的人生編織出跨越整個人生的友誼。我們總是這樣，在路途上，我們才知道，最好的愛是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到有意義的事情，陪伴才是最長情的告白，愛情如此，友情亦如此。

關于螢火蟲的讀后感 篇2

暑假里，我看了一本寓言故事，對其中一則寓言《蠟燭和螢火蟲》印象最深。

這則寓言大概的內容是這樣的：在一個夏天的晚上，一只螢火蟲在飛來飛去，它的尾巴就像掛了個小燈籠。它飛累了，就落在一間屋子的窗臺上休息。螢火蟲看見屋子里亮著光，原來里面正有一根蠟燭在燃燒，流著淚。螢火蟲見了，就嘲笑蠟燭說：“你把自己化干凈了，真慘，瞧我，多自在。”

蠟燭卻說：“我不覺得自己慘呀，你卻自顧自己，太自私了，我才不學你呢！”……這則寓言雖然簡單而短小，但是情節(jié)妙趣橫生，而且，它還使我感到寓意深刻!蠟燭終于慢慢燒完了，但它卻用光照亮了人們的生活，幫助人們學習和工作，它這種舍己為人的精神永存人們的心中！

這就讓我想起了那些英雄們：如董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的槍口；還有那年輕的劉胡蘭面對著死亡和說出村里誰還是共產黨就能得到好處，在這二者之間，她毅然選擇了前者，最后犧牲在了敵人的鍘刀下。除了這些英雄們，在我們身邊還有許許多多像蠟燭一樣的人，如我們敬愛的老師。

多少個日日夜夜，他們俯伏桌前備課，為學生們批改作業(yè)，絲毫不感到厭倦，他們把整個身心都投入到自己的事業(yè)中，默默地奉獻著，這是什么精神？這不正是一支“照亮別人，犧牲自己”的小蠟燭的象征嗎？蠟燭你燃燒了自己，卻照亮了別人！

我喜歡你！我也更喜歡那些有蠟燭精神高尚情操的人。

關于螢火蟲的讀后感 篇3

眼前，是閃著燈光的夜。此刻，我看著電影《螢火蟲之墓》，一個讓人流淚的故事，徐徐向我走來。窗外的光亮逐漸沒落，繼而被黑暗代替。

“我死了……”微弱的一句男聲，在凌亂的地鐵站內，拉開了電影序幕。引來同學們的陣陣笑聲。

故事里，母親離世，父親失蹤，感情上最后的依托-------妹妹節(jié)子，也因饑餓，去往天堂。世上只剩他一人，只有他一人!

在戰(zhàn)爭面前，人是多么渺小。一枚子彈，可以摧毀一個家庭，以及全部希望，那如果更多的子彈，更多的導彈一起向我們襲來呢?啊!眼前，已是一片狼藉，殘骸遍布，武器之下，家破人亡!

“真正的崩潰是沒有聲音的?！被貞浧鹩捌兴拿妹萌ナ罆r，他沒有嚎啕大哭，沒有發(fā)泄情緒，只是抱著妹妹的尸體，在那個防空洞在呆滯，看著窗外的黑夜。那個黑夜似乎就如同他的心情一般，沒了一絲光亮，沒了一絲希望。第二天，也買來木炭，將尸體火化。

片頭的那句“我死了……”，仿佛重又響起，但此刻，教室中已寂靜無聲，角落里時不時傳來細微的抽泣聲。或許開頭我們會覺得荒唐，也可能是我們并沒有真正理解意義與過程，總之，那時的我們是沒有深入去感受那句話的意思的，所以才會有那些無知且愚蠢的想法。但看完后，我們也不覺得那句話好笑了。我們?yōu)樗麄兏械奖瘋c同情，心中或許也會在感嘆，世界有時真的很殘酷。

劇中的“哥哥”極其堅強，雖然父母都不在身邊了，也仍然是努力照顧妹妹。但由于戰(zhàn)爭與條件不足等原因，他的妹妹終究是沒挺過去?？疵妹盟赖哪且豢蹋娴暮眯乃?。或許在他的阿姨家會好一點，但是那里并不是他們想要的，并且待遇并不平等，那不是他們想要的家。而在那寒酸的防空洞，或許條件不好，生活的卻自由。哥哥回去能有妹妹在，心中便會得到慰藉。那里，或許可以稱之為“家”，只有兄妹兩人的家。

片中螢火蟲貫穿整部電影，快樂的時光，螢火蟲在。悲傷的時候，螢火蟲在。這美麗的小昆蟲，一邊釋放美麗的色彩，一邊卻也釋放著悲哀的色調。我覺得，片中的妹妹，或許就像是螢火蟲般的存在，讓哥哥的世界有了些許的光亮。但是，生命卻極其短暫。哥哥的世界在失去父母后，就開始由明亮而漸漸走向黑暗。妹妹的歡聲笑語成了點亮哥哥黑暗世界的唯一的火源。當妹妹這道光，這一火源，逐漸變弱，以至于消隕，哥哥就徹底陷入了絕望的人生之境。

電影結束，我眼眶發(fā)紅，鼻子酸澀。是的，我被深深感動了。

現在回想起來，我的眼前，片中人物的影像依稀還在，朝我微笑，對我流淚。那些螢火蟲在漆黑的夏日長夜里翩翩飛舞的場景還在，如星星般閃爍。只是，哥哥不在了，妹妹也不在了。

戰(zhàn)爭之下，只留下一段悲哀的回憶。

關于螢火蟲的讀后感 篇4

“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來尋找光明?！边@是我在《一只螢火蟲的旅行》里讀到的，它使我受益無窮！

當我讀到這里時，我不由的想到了這只螢火蟲的生活經歷，它對生活的熱愛，它的不怕困難，勇敢地向前飛翔！它的旅途那么顛簸，它都能堅持到底，它對我的啟發(fā)是多么大呀！每當它快飛不行時或者沒勁時，它都對它自己鼓勵說：“不怕！黑暗給我一雙眼睛，我卻用來尋找光明?！庇幸淮?，它晚上出去覓食，一開始還高高興興的，可走著走著，突然遇到了暴風雨，狂風把它弱小的身體吹的東倒西歪，它左看右看都沒有躲雨的地方，它很著急，開始還有點灰心，可后來它突然想起了這句話，“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來尋找光明?！彼膭钭约阂獔猿?，不怕！最后，它頂著傾盆大雨，在雨中艱難地飛行，有幾次跌倒，但它都堅持下來，又重新飛起來，繼續(xù)飛行……每當想起它的經歷，我就感到震撼！

螢火蟲的經歷，它的精神，和這句話使我想到了現實生活中這樣的人。就像雙目失明的人。他們雖然看不到太陽，看不到美麗的世界，但他們卻對生活充滿了如此強烈的熱愛！有一回，我上街看到了一些盲人走在路上，他們拄著拐杖慢慢地，小心翼翼地用腳探著?！巴ā敝宦犚宦曧?，一位盲童摔倒了，她掙扎著，想努力的站起來。一次、兩次……經過幾次掙扎，她終于站了起來。站起來后，她并沒有哭，而是繼續(xù)前行。我被他們的精神所感動，我佩服他們，佩服他們的勇氣，佩服他們不怕挫折，困難。他們看不到，但他們的心是明亮的！他們就如這一只只小小的螢火蟲，有勇氣，有希望！他們的堅持又讓我想起了這句話：“黑暗給我一雙眼睛……”

螢火蟲、身邊的人的經歷使我想到我自己。我以前是個怕挫折的小女孩。一遇到一小點挫折就哭，一點勇氣也沒有。當我讀完這本書，我就覺得連一只螢火蟲的這么熱愛生活，為什么我不能呢？有一次，我看見同學們再跳橡皮筋，我很想學會。于是，我跟著她們學?？擅看味际?，前幾次我甚至都想放棄了，但我還是堅持了下來。最后，我越跳越好，終于學會了！我戰(zhàn)勝了困難！自從這次以后，我便下定決心：一定要記住這句話，時刻提醒自己，不怕困難，永遠向前沖！對生活充滿熱愛！就像“黑暗給我一雙眼睛，我卻用來尋找光明……”

我合上眼，眼前又出現了這一句話“黑暗給我一雙眼睛……”完后，我又開始了戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝黑暗，走向人生的光明前途！

關于螢火蟲的讀后感 篇5

《一只螢火蟲的旅行》真的是非常好看，好看到讓我違背早睡的原則。

孤獨是最不堪的貧窮，生活中若是能有塔莉與凱蒂這樣的友誼絕對是人生一大幸事。

這本書講述了，塔莉與凱蒂三十多年的友誼，她們兩種不同的人生軌跡，以及母女之間的關系。

塔莉是一個從頭到尾都讓我非常心疼的女孩，被親媽拋棄，唯一她的外婆在十三四歲的時候去世了，青春期的她就像那種不良少女，抽煙吸毒參加舞會還被人欺辱，之后還差點進監(jiān)獄，幸好她還有唯一的朋友，她開始和凱蒂的家人一起生活，戒掉了不良習慣，她崇拜那時美國電視臺里第一位女性主播，她想像她一樣成功。

她的確是這么做的，確立了目標，堅定了信念，一心追求自己的事業(yè)，在這一方面我很是敬佩她，高中時期便給一個報社寫新聞，上千封信里寫著她的報道，卻也沒能讓她有實習的機會。到了大學，不屑于姐妹會的活動，整日追逐著傳播學的教授查德學習。

之后到了紐約工作，每天凌晨兩點半起床，努力工作不放過任何機會上頭條播報臺，日漸聲名鵲起。

選擇事業(yè)的她一直不相信愛情，四十多歲仍然孑然一身，她只有凱蒂和她的家人。

也許人就是這樣呢，永遠得不到滿足，在事業(yè)上總想要更上一層樓，事業(yè)如日中天時，卻開始遺憾，以及想要真正的愛。

相反地，凱蒂沒有那么大的野心，她選擇了愛情與家庭，終日為三個孩子操勞，疲憊卻覺得值得。我想故事并不是想說明凱蒂的選擇就是對的。

對于女性而言，平衡好家庭和事業(yè)是一個非常大的難題，并不是所有人都能處理好這個問題，否則也就不會出現那么多青少年問題了，而女人無論選擇家庭或事業(yè)都必須付出代價。塔莉與凱蒂的性格都與她們的母親有關，教育方式不同，其選擇以及處理問題的方法也都不同。

青春期的女孩總是對媽媽特別壞。在凱蒂年少時也會對媽媽發(fā)脾氣摔門不禮貌，可在她的女兒也到了青春期時，那一系列的行為都報復到她身上了?！澳阋壬先瓴拍苈牭脚畠旱牡狼浮?，“不過至少還有一件好事，她還不曉得道歉的時候，你就明白她知錯了”。

以前我也經常跟老媽吵架，每次吵架都能把我氣哭，那是一個自以為是的年代，會固執(zhí)地堅持自己是對的，會在生氣的時候飆狠話，后來才明白那就叫青春期，而家人之間的狠話往往是最傷人的。

我愛塔莉的事業(yè)心，一度覺得自己也會選擇事業(yè)，覺得一個女人能有這樣的能力是不虛人生此行的，可同時我卻又很戀家，我覺得只要是與家人在一起的，那么沒有什么困難值得害怕的。

最后，也要提醒廣大女性同胞，發(fā)炎性乳腺的癌癥是一種非?？植赖陌┌Y，即使自我檢查，每年接受乳房攝影也很難在早期發(fā)現，致死率極高，作者的媽媽和文中的凱蒂都是死于這種癌癥，真令人難過。

關于螢火蟲的讀后感 篇6

今天下午，在家把昨天下的《螢火蟲之墓》看完了。

這部片子真的很感人的，沒想到一個二十歲不到的少年竟然會如此的堅強，親眼看著母親火化，為了不讓自己的妹妹知道還可以強忍心中的悲傷，他真的很堅強，也許所有的感動不是源于同情吧！

他，就這樣一個少年足矣讓我們肅然起敬……

還有節(jié)子，多么可愛的一個小女孩啊，看到她就有種想抱抱她的感覺，可為什么老天對她那么不公平呢？

最可惡的是他們那個所謂的親戚，不盡對他們不好，竟還把母親去世的消息告訴節(jié)子，太可惡了?。?！如果說在當時那種局勢下，她的自私暫且可以理解的話，那她這樣傷害一個單純小女孩的心那就實在不該了?。?！太殘忍了！??！

還有個情節(jié)真的讓我看得很憤怒：當節(jié)子去世以后，她哥哥去一家店買籃子安葬她，那店主竟然笑著說：“放一個小女孩足夠了”？怎么可以這樣莫視生命？？？

這部片子沒有過多的煽情來騙取觀眾的眼淚，而是讓人覺得很真切。宮崎駿的作品過去只看過一部《千與千尋》，了解得并不多，看了這部片子真的覺得他對人物細節(jié)刻畫得如此傳神，每個眼神，每個動作，足見這位大師的功底……

關于讀書的讀后感怎么寫集錦10篇

今天幼兒教師教育網小編為您提供關于讀書的讀后感怎么寫，對于作品我們都會有自己的理解。不妨把讀后感書寫一下，敬請瀏覽本文內容！

關于讀書的讀后感怎么寫【篇1】

暑假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷對兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書，純真、質樸洋溢在字里行間，令人感動。

從書中，我知道了，傅雷是非常細心的一個人，他對兒子的關懷無微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個時刻愛國、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢？

信中，傅雷對兒子寫到：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名奇妙的說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術·······在演奏姿態(tài)方面。”多么真摯感人的話語，傅雷把對兒子各個方面的關懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無話不談的朋友。

書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫?！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵。斘覀兠鎸Τ晒r，要謙虛坦然，面對失敗時，要積極進取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構成了精彩的人生，坦然面對，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會永久銘記。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇2】

看完《駱駝祥子》這部電影，我的心久久不能平靜。祥子的命運是那么悲慘，當時的社會是那么黑暗，人生是那么無奈。令我更傷感的是，近一個世紀過去了，此刻的社會還有那么多不公平，不平等的現象：有人富，有人窮;有人太多錢，為不知怎樣花錢犯愁;有人從早到晚不停地干活也拿不到多少錢。為什么?為什么!

祥子的理想其實很簡單：擁有一輛自己的車，成為一個上等車夫，與心愛的小福子結婚。但是，他這個完美的理想卻破滅了。為什么呢?因為代表權利的大兵搶走了他好不容易買下的車，因為同樣擁有權利的偵探騙走了他用血汗賺來的錢，還因為有些小錢的虎妞的阻攔和欺騙。在當時的黑暗社會中，像祥子和小福子那樣生活在社會底層的人們經常受到有錢有勢人的欺壓，生活根本沒有期望。

在此刻的社會里，仍然還有許許多多生活十分貧困的人，他們迫切需要社會的關注和幫忙。我覺得國家就應采取一些辦法幫忙他們，比如：少收他們的稅，給他們補助。有錢的人就應多做善事，分一些錢捐助他們。當官的要少貪污，多做幫忙他們的事。

我們此刻的生活條件比以前的黑暗世界好上幾千倍，因為父母的努力，我的生活環(huán)境比許許多多生活在貧困地區(qū)的農村孩子好得多的多，他們連學都上不了。我就應好好珍惜我此刻的完美生活，認真學習知識，長大后成為一個對社會有用的人。我還就應影響周圍的人去幫忙那些貧困的人，等我有潛力后，就要設法幫忙他們，設法消除社會的不平等。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇3】

《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公意大利的小學生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。

這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。

以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們?yōu)榱松妫瑢⒑⒆淤u給了馬戲團，他經受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪?？墒撬頍o分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。

這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。

我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。

我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇4】

在暑假里，我讀了一本書《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。

《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。

那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網蛛。它是個無與倫比的紡織工人，它用蛛網來獵取那些自投羅網的小蟲子們，坐享其成，可謂得來全不費工夫啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點，不過到快要產卵的時候，圓網蛛就要搬家了。它結的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。

在圓網蛛產完卵后，它最偉大的任務已經完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個袋子里過冬。歲月無情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個星期的壽命。但在離開這個世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時候，它用最后的一點力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。

讀到這里，我覺得母蛛盡了一個最慈愛的母親所應盡的全部責任，我十分感動，母蛛的愛是無私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。

想到自已的母親，在我的成長道路上，不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵我，幫助我，我要感謝她。將來，我也要向她對我一樣地對她好。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇5】

漫漫暑期，用來打發(fā)時間的最有效方式就是讀書了吧。走進爺爺的書架，臺上琳瑯滿目地堆著好多書，我徑直走上前，等下打量一番，上前挑了一本老舍的經典作品《駱駝祥子》。

書中老舍刻畫的主人公名叫祥子，是一個普普通通的農民，在北平當車夫。他是一個農村孩子，他心里懷有一個夢想，要靠自己的雙手和誠實的勞動來買一輛拉車，一輛屬于自己的拉車，讓他拉車賺的錢就全都屬于自己的了，讓自己的生活變得好起來。箱子為人老實憨厚，他不和其他車夫一樣有著許許多多的壞習慣。但后來他買車的錢一次次被弄丟或被別人搶走，他買車的希望也被現實生活中的那“黑暗”一拳拳擊碎，夢想一次次的破滅，最終……

祥子以前那種樂觀向上，堅持不懈的斗志精神也蕩然無存。在那時“吃人”的社會打擊下和壓迫下，祥子墮落了，他深深的陷在了黑暗里。不再奮斗，反而四處借錢，吃喝嫖賭，最后還鬧出了人命……他不再是那樣純真的祥子，是成為了社會最底層的混混，街頭流氓。

回溯故事，這個悲劇，老舍寫的非常的好，有力地抨擊了舊社會的黑暗冷酷。揭穿了舊社會把人變成鬼的罪行，吃人的社會，反映了北平當時勞動人民的生活，命運與遭遇的真實寫照。祥子的人生沒有遺憾，因為他完成過理想祥子的人生是徹頭徹尾的失敗，因為他最終被生活給摧殘了，擠變了形！

這本小說告訴了我們一個道理，在社會最底層的人不是生來就是的，只要我們堅持下去，好好愛生活，我們是有機會成功的，祥子之所以變成后來這樣不僅僅是因為自己沒有堅持下去，沒能百折不撓的努力，另外一方面是因為這吃人的社會，這黑暗的社會，在這些因素下，使祥子的人格倒下了，一蹶不振。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇6】

生活在幸福、公平公正的新時代的我們，無論如何也想不到幾十年前的底層人民群眾百般屈辱，受盡人間苦澀的生活。老舍先生所著的巜駱駝祥子》就與當時的社會狀況基本相同，毫不夸大其詞。

今天下午的兩節(jié)語文課，謝老師讓我們欣賞了電影《駱駝祥子》。祥子是個普通的拉車車夫，他為人忠厚老實，干起活來也非常賣力?；㈡ひ簿吐矚g上他，為和祥子結婚，她假裝懷孕，直到結婚后才向祥子說明實情。小福子是他家的鄰居，家里貧困，有兩個弟弟和年邁的老父親，全家就指望老父親拉車來維持生計，因為總空肚子沒力氣拉車，所以日子過得更加艱難了，再加上虎妞和街坊不斷羞辱，生活沒了指望。但祥子卻對他非常友好，虎妞分娩時難產不幸故去，祥子為之難過。后來小福子被父親賣到窯子里，最終上吊自殺。祥子見自己勤勤懇懇的生活，對自己并為帶來好處，還奪取了自己親人的性命，于是變得墮落，自私，到處騙錢，成為了了城市的垃圾。

難道說祥子人生的轉變是他自身的問題嗎？不！這就是當時的那個腐朽的舊社會對底層人員的結果。而我們現在的國家，不斷派人到基層做扶貧工作，邦農民去改變自身的命運，并不像舊社會被欺負、被侮辱、被擠壓、被剝削，百姓生活越過越不好，最后也無人問津?，F在國家助你越來越好，就算沒有錢可使，國家還會給那些貧困戶辦理低保，起碼保證你的最低的生活水平，所以慶幸生活在這個時代，加油學習吧！

關于讀書的讀后感怎么寫【篇7】

最近我讀了很多的好書，其中讀第二遍的書中就有《夏洛的網》。它讓我愛不釋手，陶醉其中。

書中費恩是一個心地善良的小女孩，當威爾伯只是一只可憐的落腳豬時，費恩為它打抱不平，她從爸爸媽媽手中救下了被認為軟弱無能的，面臨死亡危險的小豬。說對待任何事物都要公平，即使是豬也要給他生存的機會。當威爾伯賣給朱克曼夫婦時，她每天都去看它，用心感受它的心情。當她每次要走的時候，總是顯得那樣的依依不舍。

霍默·L·朱克曼先生和伊迪斯·朱克曼是一對夫婦，他們谷倉的動物們非常有趣。有會一次話要說三遍的小鵝一家；有從別處搬來躲在暗處角落捕獵的夏洛；一只不好也不壞的老鼠——塔普爾頓……而稍大一點的可憐的威爾伯的新家也在這。

書中的主人公夏洛是一只非凡的不同尋常的大蜘蛛。同時，也是一位偉大的身懷絕技的母親。當威爾伯剛來時，非常的孤單，沒人有時間陪她聊天，沒人愿意當他的朋友。無聊時，夏洛總是熱情地給它講自己的身世……后來當它得知一個丑惡的消息，威爾伯要變成熏肉火腿時，夏洛想盡辦法拼命討好塔普爾頓，求它幫它找字眼，想在網上織字，好拯救威爾伯。它用盡全力在網上努力地跳來跳去地織字，分別織出了“王牌豬”，“了不起”和“光彩照人”這三次的字。讓看見威爾伯的人認為它真的不同尋常，是一只王牌豬，并且了不起和光彩照人。這樣的消息很快引起不同程度的轟動，引來了朱克曼夫婦各種不吃威爾伯的理由，使他逃脫了被做成火腿的命運，讓他化險為夷。可夏洛的生命也走到了盡頭。威爾伯非常的傷心，它發(fā)誓要認認真真照顧好夏洛的子子孫孫，為了報答它的救命之恩。

讀好書，合上最后一頁，你會發(fā)現，自己的心比讀書以前輕松了許多，但也非常的復雜。仿佛自己也失去了一個真誠的不計回報的朋友?！断穆宓木W》真是一個神奇的愛的故事。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇8】

利用暑假難得一憩的時間，給自己制定了讀書計劃，非常幸運的是，首先讀了這本書，趁著還有一種想寫東西的沖動，把自己的感受記下來。

第一次接觸《傅雷家書》，是在兩年前人教版的語文書上，傅雷寫給兒子傅聰的兩封家書選入了課本，因為脫離了書信的整體內容，對于兩封家書的理解并不是很深入，唯一能打動我的是一種震撼，因為在我的眼中，家書更多的是互訴想念，聊工作生活的境況，而這兩封家書，簡直是帶有文學作品的氣息，談論的關于藝術和感情的問題，真的不像一對父子之間的交談。

當我看前面的序文時，一個故事深深打動了我，在2007年，傅聰到中國來演出，由于在成都機場，不慎摔了一跤，把右側的兩根肋骨摔斷了，只為了一個承諾，一種信譽，一種對藝術的執(zhí)著，他并沒有放棄到香港的演出，而是在國內醫(yī)院特制了護甲，帶著劇痛，堅持了演奏。

許多人士并不知情，因此有些評論家說“歲月在他的身上留下了痕跡”，面對這樣的評論，他并沒有爭辯什么，在他的眼中，更有孔子“人不知而不慍”的曠達，這種人格上的魅力，深深地感動了我，試問當今，有多少人可以做到如此呢？而我也深知，這不僅是他個人的成功，更是其父親傅雷對他的培養(yǎng)：首先要學做人，再當一名藝術家，最后才是一個音樂家。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇9】

7月21日傍晚，暮色籠罩的東海一路小廣場暑熱漸消，納涼的人們多了起來，空氣里是淡淡的花露水香，不遠處的銀幕上正上演著八十年代的老電影——民國、老北京、黃包車、形形色色的劇中人，看電影的大多是老人、孩子、以及年輕的母親，坐著馬扎，搖著扇子，偶爾對劇情做一兩句低聲的評論——您是否會有一種奇妙的穿越感，仿佛回到了上世紀一家老小趕場去看露天電影的年代，原來，這是湛山街道辦事處第五屆社區(qū)嘉年華精彩電影周周放的現場，是街道為居民精心準備的納涼宵夜。

今年是老舍先生的著作《駱駝祥子》在上海《宇宙風》雜志發(fā)表80周年，1982年，由北京電影制片廠制作、知名影星張豐毅、斯琴高娃等主演的電影版《駱駝祥子》在內地上映，引起劇烈反響。經典永遠不會過時，好作品不只還原了一個時代，更刻畫了一批有血有肉、真實而立體的人物群像，雖時過境遷，典型人物的形象、命運和性格依然有著超越時代的普遍意義。街道注重文化活動的寓教于樂性，堅持以優(yōu)秀作品影響人、鼓舞人，在“祥子”80周歲之際，讓居民們回望歷史，重溫經典。

在票房至上、娛樂至死的當下，《駱駝祥子》這樣的老電影因主題的深刻、人物的鮮明、匠心的制作而別有一番打動人心的力量。小孩子們也許并不能全完理解故事背后的意義，但他們被曲折的電影情節(jié)的所吸引，多少能感受到那個時代的黑暗和動蕩、底層人物的不幸和辛酸，激起一片同情心。而有了一定閱歷的老人或許能看到更深刻的東西，更能以悲憫之心看待祥子、虎妞、小福子等人的性格及命運悲劇。

兩個多小時的電影結束了，夜色已深，月明星稀，人們紛紛離場，有些感慨，思想里似乎多了些厚重的東西。

關于讀書的讀后感怎么寫【篇10】

今天下午的前兩節(jié)語文課，謝老師讓我們看了一場電影——《駱駝祥子》。原著的書我已經讀過一遍了，在今天剛好把電影欣賞一遍。

只是電影一開始，就演到了祥子賣駱駝給一個村里的老大爺這一片斷。讓我誤以為剛剛是電腦被某位同學點到了快進鍵，后來經過前排同學的再三確認，才知道這就是開頭。嗯……讀完書后看電影，感覺好像劇情進展的有些快呀！祥子的“一起”（注：本書講述了祥子人生的“三起三落”，這里指“一起”）消失了，沒有給出來一個合理的引子。好在繼續(xù)往后觀影，又再次被情節(jié)所吸引，興致勃勃的看起來，時不時還會和倪萱小聲討論一下電影里某個精彩或有趣的情節(jié)。

但在電影結束后，我感覺在電影與原著之間，我更加偏愛原著一些。并不是說電影不好，而是在和書的對比下沒有書中的情節(jié)豐富，內容多。不過想要在不到兩個小時的時間里將整本書的大致內容整理下來，并把主要情節(jié)和要點都拍在一部電影里，也是很不容易的，而且很精彩。只是電影中都會稍做改變，只要大概內容相仿就好，至少整體思路不變。我建議如果你沒讀過《駱駝祥子》這本書，可以先看電影，提前當做是看預告，至于原著還是自己留著慢慢的、細細的讀，品讀原著的魅力所在。

書與電影，好像鉛筆與橡皮，讀了用文字刻畫的人物，再看演員演的書中的人物。感覺內容活了起來，是在腦海里活了起來。我想不論是先看電影還是先看書，只要再重新閱讀原著，便會感覺到：??！原來主人公離我這么近，我們好像熟人同時又好像老友?？傊パa才完美！