小校長(zhǎng)演講稿

小校長(zhǎng)演講稿(精華10篇)。

有志者，必達(dá)目標(biāo)，當(dāng)我們了解到自己需要上臺(tái)演講的時(shí)候。演講稿的編寫(xiě)有助于演講者更好地激發(fā)聽(tīng)眾的情感。然而，寫(xiě)主題演講稿時(shí)可能會(huì)面臨哪些挑戰(zhàn)呢？或許你有興趣了解一下關(guān)于“小校長(zhǎng)演講稿”這類(lèi)文章，相信對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)！

小校長(zhǎng)演講稿 篇1

大家好！我是城南小學(xué)的歐xx，自06年以來(lái)，我一直擔(dān)任副校長(zhǎng)，曾先后負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、黨務(wù)和工會(huì)工作。不論負(fù)責(zé)什么，我都扎實(shí)、努力、創(chuàng)新地工作，為提高我校辦學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、制度管理。俗話說(shuō)："無(wú)規(guī)矩不成方圓"。為規(guī)范和激勵(lì)教師，我結(jié)合實(shí)際，制定了多項(xiàng)管理制度，特別在制定關(guān)系教職工切身利益的分配方案時(shí)，我充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工的意見(jiàn)和建議，多次組織討論，最終使方案全票通過(guò)。（當(dāng)然，全票通過(guò)的背后，也與我個(gè)人做出的犧牲有關(guān)系，因?yàn)椴徽撌且郧皩?shí)行的工作量化，還是現(xiàn)在實(shí)行的績(jī)效工資，我作為副校長(zhǎng)，所得的還達(dá)不到全校的平均數(shù)，只有這學(xué)期達(dá)到了，以前都是與后勤人員差不多。當(dāng)然，犧牲我一個(gè)，幸福全部人，我覺(jué)得還是值得的）

二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。我組織教師學(xué)習(xí)研究賞識(shí)教育，轉(zhuǎn)變了老師的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，營(yíng)造了寬松和諧的師生關(guān)系。為了提高老師的教學(xué)能力，我開(kāi)展學(xué)名師、仿名師的活動(dòng)，通過(guò)引導(dǎo)教師探究名師的成長(zhǎng)歷程，鉆研名師的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)的藝術(shù)，使我校整體教學(xué)水平得到明顯提高。因?yàn)樾１九嘤?xùn)成效顯著，有特色，我校被評(píng)為韶關(guān)市校本培訓(xùn)示范校，并多次在市級(jí)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、人文關(guān)懷。"士為知己者死，女為悅己者容"。教師的工作是良心工作，作為學(xué)校的管理者，既要用制度管理教師，更要用人文關(guān)懷教師，用情感凝聚教師。我尊重、賞識(shí)教師，對(duì)老師公正、寬容，對(duì)老師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)用喇叭大聲宣傳，對(duì)教師的缺點(diǎn)和不足用電話小聲講，對(duì)教師的過(guò)失善意地提醒，不論工作，還是生活，我都真心真誠(chéng)善待老師。因此，老師愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，積極主動(dòng)為學(xué)校分擔(dān)解憂。

四、魅力感染。前幾年，部分教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。我組織教師探討如何獲得職業(yè)幸福感，我本人也多次結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談人生的感悟，教師受益很深。當(dāng)教師請(qǐng)長(zhǎng)假時(shí)，我主動(dòng)承擔(dān)代課任務(wù)，老師親切地稱(chēng)我為"救火隊(duì)長(zhǎng)"。上班時(shí)，我與教師探討教學(xué)教法、研究班級(jí)管理；下班時(shí)，我與教師打球，參加體育鍛煉；節(jié)假日，我與教師參加自愿者活動(dòng)，特別是扶貧濟(jì)困活動(dòng)；平時(shí)，我經(jīng)常向老師宣傳"幫助別人，快樂(lè)自己"的人生理念。現(xiàn)在，我校大部分老師都覺(jué)得很享受教師這一職業(yè)，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象明顯減少了。

草木有本心，何求美人折？曲江的教育已經(jīng)迎來(lái)了美好的春天，我將更加努力，更加扎實(shí)地工作，爭(zhēng)取為曲江的教育多做貢獻(xiàn)！

我的講演完畢，謝謝大家！

小校長(zhǎng)演講稿 篇2

全體初二年級(jí)的少先隊(duì)員們：

首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，在你們“十四歲生日”之際送上最美好的祝福，祝所有少男少女們生日快樂(lè)！

十四歲，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)，是最有魄力、最瀟灑、最多夢(mèng)的花季；十四歲這個(gè)美好的青年時(shí)代，沖動(dòng)而熱誠(chéng)、復(fù)雜而單純、有淚更有快樂(lè)！有的青年朋友說(shuō)：“青春是紅色的，它熱情奔放，猶如一只紅色的氣球，每一分鐘都在積極向上進(jìn)取”；有的青年朋友說(shuō)：“青春是綠色的，它清新朦朧，猶如早晨的一片芳草地，一踏進(jìn)里面會(huì)有花醉神迷的感覺(jué)”；有的青年說(shuō)：“青春是紫色的，它猶如串串葡萄，每一刻都在走向成熟”；有的青年朋友還說(shuō)：“青春是白色的，因?yàn)榘咨坏┩高^(guò)三棱鏡，便會(huì)有赤橙黃綠青藍(lán)等顏色?！笔堑?，青春一旦經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)奮斗，便會(huì)愈加燦爛、輝煌。然而青春也是短暫的，人的生命就象一座礦山，生命中蘊(yùn)藏著豐富的資源，人生中一項(xiàng)重要的工作就是開(kāi)發(fā)自己，但是不同的人開(kāi)發(fā)出來(lái)的寶藏是不一樣的，這取決于每一個(gè)人的人生態(tài)度。一個(gè)人的生命也是短暫的，應(yīng)珍惜這寶貴的青春年華不斷加大開(kāi)發(fā)的深度和廣度，開(kāi)發(fā)出來(lái)的東西越多，生命的意義就越大，人生的價(jià)值就越大。

青春是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上，應(yīng)該涂滿汗水和心血；青春的旋律不光委婉動(dòng)聽(tīng)，而且應(yīng)該剛勁有力！作為育群中學(xué)的學(xué)生，祖國(guó)、人民、老師、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄語(yǔ)厚望，期盼著你們成為祖國(guó)的棟梁之材，成為優(yōu)秀的接班人，你們應(yīng)該將追求科學(xué)、崇尚真善美，以自己的聰明才智為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)，作為一生的追求，成功不會(huì)辜負(fù)不辭辛勞默默耕耘的莘莘學(xué)子，更要注重培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，更努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更有意識(shí)地培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)以及對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。要有在成功時(shí)不驕傲、在挫折中不氣餒、在坎坷中求索的精神，這樣才能在多彩而復(fù)雜的世界中找到自己的位置，以強(qiáng)者獨(dú)立的人格去迎接來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，理想就在你們面前，未來(lái)屬于你們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，把所有的憧憬、希望、寄托都融化在生命的搏擊和追求之中。用我們熾熱的情感，滿腔熱血去書(shū)寫(xiě)我們青春的篇章。幾十年后再回首，讓我們能自豪地說(shuō)一聲“青春無(wú)悔”。

十四歲，讓我們?cè)谌松拇蟮郎蠟t灑走一回！

再次祝大家“生日快樂(lè)，青春永遠(yuǎn)燦爛！”

小校長(zhǎng)演講稿 篇3

由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī)，XX年我入選國(guó)家級(jí)骨干教師，參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢?

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，每一位教師教得舒心。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

小校長(zhǎng)演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師們、同學(xué)們：

大家下午好!承載著七天的歡樂(lè)與汗水，為期10天的軍訓(xùn)時(shí)光就要拉上帷幕。在這10天里，在雨中、在烈日下，我們流過(guò)汗，受過(guò)累，勇敢的面對(duì)了各種困難。剛才看了同學(xué)們的軍訓(xùn)匯操表演，我們十分高興，你們展現(xiàn)出的颯(sà)爽英姿和良好風(fēng)貌說(shuō)明這次軍訓(xùn)是成功的，收獲是豐碩的。有你們今天的出色表現(xiàn)，我已看到了你們明天的美好希望!

在此，我代表學(xué)校向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!你們過(guò)硬的軍事素養(yǎng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，訓(xùn)練中不達(dá)目標(biāo)不罷休的意志，勇?tīng)?zhēng)第一的精神，不僅讓軍訓(xùn)取得了良好效果，而且你們軍人的鋼鐵氣質(zhì)、令行禁止的作風(fēng)永遠(yuǎn)留在了七中校園，留在了師生們心中，這必將化為我們今后工作學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

同學(xué)們，軍訓(xùn)為我們新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)了個(gè)好頭，因?yàn)榱己玫拈_(kāi)始是成功的一半。同學(xué)們，從9月1日入學(xué)那天算起，你們要在七中度過(guò)1000天，現(xiàn)在我們僅僅度過(guò)了20天，還有980天的路程等著我們?nèi)グ仙?。軍?xùn)的結(jié)束，也就預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，我們七中治學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，管理是?yán)格的，希望同學(xué)們做好充分的心理準(zhǔn)備?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，為了美好的明天，我們要繼續(xù)努力。

只是其中內(nèi)容之一。七中的入學(xué)教育就是養(yǎng)成教育，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生，決定一個(gè)人的命運(yùn)。好習(xí)慣，你一輩子都享受不盡它的利息;壞習(xí)慣你一輩子也償還不了它的債務(wù)。對(duì)同學(xué)們而言，要養(yǎng)成三大習(xí)慣，即行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如大通七中《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》、《自習(xí)課規(guī)范管理細(xì)則》等等。如果你能堅(jiān)守這些管理規(guī)定，可以肯定的說(shuō)，你絕對(duì)會(huì)成為一名優(yōu)秀的人才。

現(xiàn)在，有一部分同學(xué)可能離學(xué)校的要求還有差距，那么就從我們最簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣做起，你一樣是優(yōu)秀的。比如，不隨地扔垃圾，見(jiàn)到地上的垃圾能撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，那么你就是優(yōu)秀的;在課間、在上放學(xué)的路上你有秩序、不大聲喧嘩、不追逐打鬧，那么你就是優(yōu)秀的;不染發(fā)、不燙發(fā)，不佩戴首飾，你就是優(yōu)秀的;嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課，不違反學(xué)校紀(jì)律， 你就是優(yōu)秀的;不抽煙不喝酒、不打架斗毆、 不通宵上網(wǎng)、不早戀，你就是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，你們從四面八方相聚在大通七中，開(kāi)始了你們求知的旅程，你們都是有理想有志氣的。既然我們撥動(dòng)了出征的槳，就不要更改當(dāng)初的航向，勤奮敬業(yè)的七中人會(huì)和你們一同追尋，一同前往，去迎接生活的風(fēng)雨，去迎接充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的前程。我相信，在三年后的今天你們都會(huì)有一份沉甸甸的收獲!

與此同時(shí)，96361部隊(duì)帶著對(duì)我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為我?？犊栀?zèng)作業(yè)本，我們感激萬(wàn)分。至此，我謹(jǐn)代表我校近名師生，

向96361部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和最真誠(chéng)的感謝!

遠(yuǎn)親不如近鄰，一直以來(lái)我們大通七中與96361部隊(duì)保持著密切的聯(lián)系，血脈相依。你們的善舉將是我們七中人奮力拼搏的動(dòng)力，我們會(huì)加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大教育投入，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，做大做強(qiáng)七中教育。請(qǐng)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，敢打敢拼的大通七中全體師生一定會(huì)讓學(xué)校事業(yè)永固，綠樹(shù)長(zhǎng)青。

最后，再次感謝為軍訓(xùn)付出辛勤汗水的全體教官和老師們，也祝賀大通七中級(jí)新生軍訓(xùn)取得圓滿成功!

謝謝大家!

小校長(zhǎng)演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好！我叫***，**歲，本科學(xué)歷，中共黨員，**年參加工作。**年由****調(diào)到**學(xué)校，擔(dān)任主任職務(wù)，先后負(fù)責(zé)教務(wù)管理、學(xué)生管理、年級(jí)段管理、教學(xué)教研等工作。XX年被教育局聘為兼職教研員。學(xué)校改制為***后，任****，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行日常管理，協(xié)調(diào)各處室關(guān)系，督導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

多年的教學(xué)和管理工作，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也提高了自身能力。

一、具備了較高的教學(xué)教研能力。我指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，獲邢臺(tái)市指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的教師課例，獲省二等獎(jiǎng)；發(fā)揮信息技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，申報(bào)了河北省《網(wǎng)絡(luò)教育模式和績(jī)效研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

二、思路縝密，執(zhí)行力強(qiáng)。以招生為例。XX年，校長(zhǎng)把招生任務(wù)砸在我頭上，提出新初一至少招200人。本校六年級(jí)不足90人，首次對(duì)外招生，困難很大。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的調(diào)研，我制定方案，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，走遍全市所有私立學(xué)校。問(wèn)卷調(diào)查，宣傳學(xué)校特色，讓社會(huì)了解**學(xué)校的現(xiàn)狀；送優(yōu)質(zhì)課到私立學(xué)校，讓學(xué)生感受**學(xué)校的實(shí)力；邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀、座談，贏得家長(zhǎng)的信任。天道酬勤，最終初一定員330人，超額完成招生任務(wù)。

我競(jìng)選的是副校長(zhǎng)，事實(shí)上我目前承擔(dān)的工作，就是副校長(zhǎng)的職責(zé)。我想，**學(xué)校的成績(jī)已經(jīng)證明了我的能力。

對(duì)今后工作的設(shè)想：

作為副校長(zhǎng)，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

目前學(xué)校管理中，或多或少存在這樣的問(wèn)題：崗位目標(biāo)和工作量不明確，職、責(zé)、權(quán)不透明，各部門(mén)工作安排上經(jīng)常撞車(chē)，導(dǎo)致教師無(wú)所適從，工作效能低。

如何明確學(xué)校各部門(mén)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，提高工作效能。我的方案是：建立科學(xué)的崗位目標(biāo)管理體系，制成圖表上墻。體系中，學(xué)?？偰繕?biāo)分解到各部門(mén)，分解到個(gè)人，縱向有層次，橫向有聯(lián)合，每個(gè)崗位的職責(zé)目標(biāo)和工作量具體化，一目了然。

要保證方案有效實(shí)施，一是發(fā)揮教代會(huì)職能，通過(guò)教師大討論進(jìn)一步完善方案；二是建立健全相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和管理制度；三是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化執(zhí)行力。

實(shí)踐出真知，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證，去完善。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我有信心交出一份優(yōu)秀的答卷。

我的演講完畢，謝謝大家。

小校長(zhǎng)演講稿 篇6

9月11日，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(2)中隊(duì)20xx~20xx年學(xué)期第一次開(kāi)班隊(duì)課，這個(gè)班對(duì)主題跟師生有很大的關(guān)系，叫做：說(shuō)說(shuō)心里話師生同樂(lè)。

主持人是xx同學(xué)和x同學(xué)?；顒?dòng)分兩個(gè)板塊，分別是說(shuō)說(shuō)心里話和拷貝不走樣。第一個(gè)板塊里，等同學(xué)向班主任毛老師表達(dá)了自己的憋在心里的話語(yǔ)。唯獨(dú)有個(gè)叫同學(xué)，竟然叫老師少布置點(diǎn)作業(yè)，膽子是不是太大了點(diǎn)?誒，他真是話都講得出來(lái)。

第二個(gè)板塊是這樣的：要求三個(gè)人上臺(tái)來(lái)表演，一個(gè)人上來(lái)猜。主持人給第一個(gè)演員看一個(gè)成語(yǔ)，然后第一個(gè)演員要用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)那個(gè)成語(yǔ)，然后表演給第二個(gè)演員，第二個(gè)演員要知道成語(yǔ)后，表演給第三個(gè)演員，第三個(gè)演員在表演給猜成語(yǔ)的人，而這個(gè)猜成語(yǔ)的人就是我們的班主任毛老師。一共分八大組，每組派三個(gè)演員，只要毛老師猜對(duì)，就說(shuō)明那組演員表演技術(shù)高超，就能加一分。比賽中，同學(xué)們十分積極。最后，一和三大組勝出，主持人就進(jìn)行了加時(shí)賽：第一組有權(quán)利選擇自己參加拷貝不走樣，但輸了的話，則就是第三組勝利。之后，第三組選擇了自己上。第一個(gè)同學(xué)很好，可第二個(gè)同學(xué)不明白，導(dǎo)致毛老師猜不中。真是當(dāng)局者迷，旁觀者清啊。旁邊的同學(xué)們一看第一個(gè)人就會(huì)了。之后，還是第三組贏了，毛老師給他們獎(jiǎng)勵(lì)上臺(tái)唱一次《螢火蟲(chóng)》。同學(xué)們上了臺(tái)，全部走音了，底下的同學(xué)們都笑得眼淚都流出來(lái)的。

通過(guò)了這次活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)們的合作能力，增加了師生間的感情，同學(xué)們也十分的快樂(lè)。

小校長(zhǎng)演講稿 篇7

下午好!今天我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批的人才，為社會(huì)造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民?？唇袢?，五十團(tuán)子校樓宇高聳，環(huán)境越來(lái)越美，隊(duì)伍壯大，碩果滿枝，這些變化，凝聚著團(tuán)子校歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí)，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè)章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn)。

老師們、同志們：國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責(zé)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì)全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。

小校長(zhǎng)演講稿 篇8

尊敬的各位評(píng)委、各位同事：

大家好！

我演講的題目是《凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力開(kāi)創(chuàng)某某中學(xué)教育教學(xué)新局面》。 我叫，現(xiàn)年43歲，中教一級(jí)，本科學(xué)歷。

我的簡(jiǎn)歷如下：1986年7月樂(lè)山師范學(xué)校畢業(yè)，到五通橋橋區(qū)永安鄉(xiāng)中心校任數(shù)學(xué)教師；1987年9月至1988年8月，永安鄉(xiāng)初中任英語(yǔ)和地理教師；1988年9月至1991年8月，冠英鎮(zhèn)初中任英語(yǔ)教師；1991年9月至1993年8月，樂(lè)山市聾啞學(xué)校擔(dān)任出納和后勤工作兼體育教師，期間參加成人高考，取得樂(lè)山市教育學(xué)院政治教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑；1993年9月至20xx年8月，某某鎮(zhèn)初中任政治課教師。20xx年9月至今，某某中學(xué)任政治課教師。在此期間，再次參加成人高考，取得樂(lè)山師范學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科文憑，并在20xx年3月至20xx年5月之間，擔(dān)任某某中學(xué)教務(wù)處主任。

我競(jìng)聘的崗位是中學(xué)副校長(zhǎng)。我自認(rèn)為我具備以下優(yōu)勢(shì)，能夠擔(dān)負(fù)起這一重?fù)?dān)。

第一、我有三顆紅心。那就是熱心、責(zé)任心、進(jìn)取心。具體地說(shuō)，我有高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和與時(shí)俱進(jìn)的精神。我來(lái)自農(nóng)村，我深深的知道，教育，是與老百姓切身利益相關(guān)的民生大事。通過(guò)教育，可以改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)是最好的教師。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，我熱愛(ài)這“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”。我為我是一名光榮的人民教師而感到自豪并深感責(zé)任重大。我自認(rèn)為喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習(xí)，思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神；同時(shí)我身體健康，家庭和諧穩(wěn)定，孩子已升入大學(xué)讀書(shū)不在身邊，無(wú)需照看，家在某某，根在某某，我精力充沛，具有高昂的'斗志、滿腔的熱情。

第二、我經(jīng)歷過(guò)多崗位鍛煉，有較強(qiáng)的的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。多年的班主任生涯、多年的教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作崗位的鍛煉，特別是三年多的教務(wù)主任經(jīng)歷使我積累了比較豐富的組織、協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。我在任教務(wù)主任時(shí)候，經(jīng)歷了連續(xù)兩年的督導(dǎo)評(píng)估，教務(wù)處在諸如教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)全過(guò)程管理、教

學(xué)質(zhì)量分析評(píng)估、部門(mén)資料收集整理等方面，都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。教務(wù)處的每一項(xiàng)工作，如中考體育考試、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、年級(jí)組分班等，我都制定了詳細(xì)的工作方案，使各項(xiàng)工作“有法可依”有條不紊地開(kāi)展。擔(dān)任教務(wù)主任期間，我的工作，大家有目共睹。在某某中學(xué)近20年的工作經(jīng)歷以及三年多的教務(wù)處主任經(jīng)歷，磨練了我，鍛煉了我，使我對(duì)學(xué)校各方面的各項(xiàng)工作了如指掌，非常熟悉本校的教師，熟悉某某鎮(zhèn)的學(xué)生，對(duì)每一位教師的教育教學(xué)能力水平特長(zhǎng)等都非常了解。

第三、我個(gè)人本身具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。從教以來(lái)，擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等科目的教學(xué)，93年后定型為政治課專(zhuān)業(yè)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任政史地教研組長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任而且是畢業(yè)班中的有特殊需求學(xué)生的班主任（所謂B層次班及“分流班“）。我一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，教學(xué)業(yè)績(jī)有目共睹。在近年某某中學(xué)面臨諸多困難的情況下，我的教學(xué)工作還是得到了學(xué)校和老師們的承認(rèn)。不管是否擔(dān)任行政工作，我在自己本職工作中仍一以貫之的認(rèn)真，自20xx年起，連續(xù)四年年度考核為優(yōu)，并被選拔為區(qū)級(jí)政治課骨干教師，20xx年因所教科目中考取得全區(qū)第二名而獲得學(xué)校特別獎(jiǎng)并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。當(dāng)年中考，全區(qū)思品最高分43分，三人中兩人是某某中學(xué)的。對(duì)于所謂的雙差生，我已在教育教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套行之有效的方法。對(duì)于優(yōu)生的培養(yǎng)，也頗有成效。近二十多年中，多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，無(wú)論是平均分，還是優(yōu)生入圍人數(shù)在校內(nèi)，或者河西片，乃至五通橋區(qū)都名列前茅，從未因自己所教科目拖后腿而影響學(xué)生個(gè)人升入重點(diǎn)高中，從未因自己所教科目拖后腿，影響學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第四、我具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的文字處理能力、教學(xué)科研能力。自參加工作以來(lái)，我比較注重自己知識(shí)的積累和更新。先后兩次參加全國(guó)成人高考，獲得大專(zhuān)和本科學(xué)歷。自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)已能較為熟練地使用office辦公軟件。經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)和瀏覽、收集信息，使網(wǎng)絡(luò)為自己的教學(xué)工作服務(wù)。近幾年，我還加強(qiáng)進(jìn)行教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)論文，有兩篇論文在《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表，有多篇論文分別在區(qū)級(jí)市級(jí)的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。近今年，我還有幸兩次參加市教科所舉辦的中考復(fù)習(xí)交流教研會(huì)并在會(huì)上宣讀我的論文，與全市的教師專(zhuān)家交流溝通。就在上學(xué)期，我還接受區(qū)教研室布置的任務(wù)，使用多媒體課件，上了一節(jié)全區(qū)的政治公開(kāi)課。

第五、我自認(rèn)為有一定的群眾基礎(chǔ)，有為廣大教職員工服務(wù)的愿望和能力，在教師中有一定的影響力，在學(xué)生中有較高的威望。我記得參加過(guò)教務(wù)處主任公開(kāi)競(jìng)聘時(shí)候，三人中民主測(cè)評(píng)得票為26票，居第一。參加上一次副校長(zhǎng)競(jìng)聘，三人中民主測(cè)評(píng)得票為14票，居第二，也被列為考核對(duì)象之一。近幾年，多次被教職工們“海選”為工會(huì)委員員、崗位設(shè)置小組成員、年度考核及職稱(chēng)晉升小組成員、績(jī)效工資考核小組成員等。我在各種會(huì)議上都不怕得罪人，直言無(wú)忌，常常據(jù)理力爭(zhēng)，使制度、方案盡可能的公平公正。作為工會(huì)委員，我盡力維護(hù)會(huì)員的利益，上次峨眉之行中，我?guī)捉?jīng)交涉，說(shuō)服旅行社，成功地讓其改變住宿地點(diǎn)，而且使所有小孩費(fèi)用減半。

各位評(píng)委，各位同事，基于上述幾點(diǎn)，我自認(rèn)為我符合中學(xué)副校長(zhǎng)這個(gè)崗位所需的素質(zhì)和能力。

假如我有幸被聘任為副校長(zhǎng)，我的五年任期目標(biāo)是：首先，全力積極配合校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的任期目標(biāo)。其次，我個(gè)人的任期目標(biāo)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)中學(xué)教育教學(xué)的新局面，使學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，進(jìn)而扭轉(zhuǎn)。具體講，分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段，一至二年內(nèi)，使中學(xué)的整體面貌、社會(huì)評(píng)價(jià)和形象有所好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，擺脫在區(qū)上“幺鴨子”的位置；第二個(gè)階段，五年內(nèi)，使中學(xué)在全區(qū)農(nóng)村中學(xué)的地位與某某鎮(zhèn)在全區(qū)的地位相當(dāng)，上檔升位，?！爸小睜?zhēng)“上”，全力爭(zhēng)創(chuàng)一流農(nóng)村初中。具體說(shuō)，五年之后，在河西片的各項(xiàng)考核指標(biāo)(如升入橋中人數(shù)、校人平總分等)應(yīng)在冠二中和蔡金中學(xué)之上，力爭(zhēng)趕超石麟中學(xué)和冠英一中。

我深知，以中學(xué)目前現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，困難是巨大的，任務(wù)是艱巨的，道路是崎嶇的。但是，我認(rèn)為，上述目標(biāo)是可以而且應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)的。我對(duì)中學(xué)的各位教職員工充滿信心（教職工中有學(xué)科帶頭人、骨干教師、市級(jí)上課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者、多名區(qū)各科中心組成員等），對(duì)新任程校長(zhǎng)充滿信心（程校長(zhǎng)一來(lái)，某某中學(xué)的面貌就煥然一新，這個(gè)，大家有目共睹，無(wú)需我在此贅述。我堅(jiān)信，某某中學(xué)有廣大教職員工的努力，有程校長(zhǎng)的科學(xué)管理，有局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有某某鎮(zhèn)黨委政府的支持、關(guān)心和幫助，某某中學(xué)必將迎來(lái)屬于自己的春天。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，假如我有幸被聘為某某中學(xué)副校長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，

我將從以下幾方面來(lái)開(kāi)展工作。

第一、凝心聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擺正位置。我將充分尊重程校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表和學(xué)校各項(xiàng)工作總負(fù)責(zé)人和第一責(zé)任人的核心地位，明確副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的“副手”、“助”手、“參謀”，是校長(zhǎng)與中層之間、校長(zhǎng)與群眾之間的紐帶和橋梁。在任何時(shí)候都要講政治，講政治禮儀，服從校長(zhǎng)的指揮，維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威。當(dāng)然，我認(rèn)為，服從不是盲從，如有不同看法，我將尋找恰當(dāng)和合適的時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合，與校長(zhǎng)進(jìn)行坦誠(chéng)的溝通和交流。在自己的分管工作中，我將切實(shí)負(fù)責(zé)、大膽工作，勇于承擔(dān)和敢于擔(dān)當(dāng)，絕不推卸責(zé)任，絕不當(dāng)“溜肩膀”。在開(kāi)展工作中，我將遵循“到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，以為爭(zhēng)位，以位促為”的原則，團(tuán)結(jié)廣大教師和中層干部，扭成一股繩，凝心聚力，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守，和諧協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力拼搏，努力推進(jìn)某某中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和持續(xù)發(fā)展。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，模范帶頭。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己職業(yè)道德、政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，緊緊跟蹤了解本學(xué)科教學(xué)的最新發(fā)展情況，不斷充實(shí)完善更新自己，使自己更加勝任本職工作。俗話說(shuō)“打鐵還得自身硬”，“其身正不令而行，其身不正，雖令不行”，要求教職工做到的，我自己首先做到。我要在自己所任政治學(xué)科教學(xué)中，永不落后，始終保持先進(jìn)性，實(shí)實(shí)在在的起到模范帶頭作用。否則，隨你說(shuō)的天花亂墜，都顯得蒼白無(wú)力，教師和學(xué)生不會(huì)信服你。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，踏實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有某某中學(xué)特色的符合實(shí)際的操作性強(qiáng)的教育、教學(xué)模式。我將以開(kāi)放和包容的態(tài)度，積極吸收各位同事的各種建議和意見(jiàn)。

第四、堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校永恒的生命，是一個(gè)學(xué)校永遠(yuǎn)的主題。目前，某某中學(xué)教學(xué)質(zhì)量面臨極為嚴(yán)峻的形勢(shì)，作為副校長(zhǎng)，必須要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)烈的危機(jī)感和責(zé)任感。各位評(píng)委，各位同事，假如我有幸被聘任為副校長(zhǎng)，我莊重的承諾，我將堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，我將堅(jiān)持上課不少于6節(jié)，堅(jiān)持走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，堅(jiān)持蹲班、堅(jiān)

持巡課、聽(tīng)課，定期不定期地對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)檢查，堅(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理和監(jiān)控，堅(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo)，做到對(duì)某某中學(xué)出現(xiàn)的各種問(wèn)題各種情況心中有數(shù)，實(shí)情掌握，問(wèn)題解決，方法創(chuàng)新。

第五、注重教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將積極配合校長(zhǎng)，針對(duì)我校實(shí)際情況，以“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為總的指導(dǎo)思想，很抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高我校教師的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。為教師提供和創(chuàng)造條件，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。大力促進(jìn)教師“為人、為學(xué)、為師”的有機(jī)統(tǒng)一。

第六、注重制度建設(shè)，狠抓落實(shí)。學(xué)校的各項(xiàng)工作，，千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜。首先，當(dāng)然要有好的健全的制度，但我認(rèn)為，關(guān)鍵還在于落實(shí)。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將積極配合校長(zhǎng)，根據(jù)教育局文件精神，從制度著手，建立和健全盡可能公正公平合理的制度，特別是績(jī)效工資分配制度、年度考核制度、職稱(chēng)晉升制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。在實(shí)際工作中，制度管理和人文管理相結(jié)合，既要堅(jiān)持剛性的原則不動(dòng)搖，又要以人為本，傾聽(tīng)群眾的聲音，滿足（條件許可，自己分管職權(quán)范圍內(nèi)）教職工的合理的訴求。在實(shí)際工作中，切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化檢查，注重反饋、創(chuàng)新機(jī)制，狠抓師德培養(yǎng)的落實(shí)、安全管理的落實(shí)、德育工作的落實(shí)、后勤管理的落實(shí)、班級(jí)管理落實(shí)、課堂教學(xué)的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)、培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)及教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的落實(shí)等。使任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)。使事事有人管，事事有結(jié)果。

各位評(píng)委各位同事，我期待著在副校長(zhǎng)這個(gè)崗位上為某某中學(xué)的全體學(xué)生、全體教職工服務(wù)，我期待著在副校長(zhǎng)這個(gè)崗位上能為某某中學(xué)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，為某某中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，為某某鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。

最后，我希望，各位評(píng)委、各位同事，給我一次機(jī)會(huì)，讓我的一腔熱血，奉獻(xiàn)給我摯愛(ài)的某某某某中學(xué)。

謝謝大家！

20xx年3月7日

小校長(zhǎng)演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好。

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)20__年度學(xué)年學(xué)生表彰大會(huì)，隆重表彰這一個(gè)學(xué)年里取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人，我為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝! 一年來(lái)，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大，身體長(zhǎng)高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進(jìn)步和良好成績(jī)，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表?！皢?wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得好的成績(jī)，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭(zhēng)先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)，更希望全體同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，見(jiàn)賢思齊，積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課和自習(xí)時(shí)遲到、早退、玩手機(jī)、聊天、無(wú)故曠課;有的同學(xué)迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、私自翻越圍墻離開(kāi)校園;有的同學(xué)儀容儀表不符合中專(zhuān)生要求;有的同學(xué)言行舉止不文明，帶口頭語(yǔ)、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對(duì)同學(xué)們、社會(huì)和企業(yè)對(duì)同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，如果不及時(shí)改正，必將給同學(xué)們今后人生的發(fā)展帶來(lái)負(fù)面的影響和難以挽回的損失。

同學(xué)們正處于青春年少、風(fēng)華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學(xué)們是否想過(guò)：當(dāng)韶華流逝、青春不再時(shí)，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該思考和作出回答的問(wèn)題。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

第一，要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。

偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來(lái)才會(huì)放射出真正的光輝”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本，如果沒(méi)有德，學(xué)問(wèn)越大，社會(huì)危害越大”。我想，作為中專(zhuān)生，如果沒(méi)有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。同學(xué)們都是未來(lái)的社會(huì)棟梁，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無(wú)論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠(chéng)的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心社會(huì)。

第二，要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會(huì)上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。一個(gè)人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個(gè)人是否勤奮努力。千金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返。青春年少的各位同學(xué)，是時(shí)間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時(shí)期，如果錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在這大好時(shí)光，將來(lái)總有一天會(huì)后悔莫及。所以，希望同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)之路上一定要珍惜時(shí)光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我希望同學(xué)們能記住一句話：生活的尊嚴(yán)、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。

第三，要堅(jiān)持做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。

同學(xué)們從中學(xué)進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)習(xí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)中專(zhuān)學(xué)習(xí)環(huán)境變得相對(duì)寬松了，學(xué)習(xí)壓力不會(huì)感到很大，這是中學(xué)與中專(zhuān)學(xué)習(xí)的區(qū)別之處。中學(xué)是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)式教育，中專(zhuān)更多是自主學(xué)習(xí)式的教育。相對(duì)中學(xué)而言，在中專(zhuān)，你與老師見(jiàn)面的時(shí)間可能也不多，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容甚至碰到的學(xué)習(xí)難題全都得你自己去想辦法解決。

所以，就有一少部分同學(xué)松懈下來(lái)，缺乏了自制力，缺乏了主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，這不是一個(gè)好現(xiàn)象。同學(xué)們要明白，進(jìn)入中專(zhuān)不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就等著學(xué)校給你安排工作了，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，前面還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專(zhuān)學(xué)習(xí)時(shí)間里完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人、企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。這就需要你們常懷律己之心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地。

第四，要堅(jiān)持做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人。

同學(xué)們可能都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內(nèi)跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們?cè)跒檫@9名早逝的青年痛心疾道的同時(shí)，不禁要思考他們年紀(jì)輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個(gè)人的心理承受能力也是一個(gè)極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會(huì)一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽(yáng)光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人，只有這樣，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重，也才能充分享受到本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!

同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行。俗話說(shuō)：天生我材必有用。不要為自己的過(guò)去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)清國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧?kù)o的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺(jué)。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說(shuō)：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、娛樂(lè)、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說(shuō)文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過(guò)上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，我們要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)校如家，沙中生活一定會(huì)留下大家成長(zhǎng)的印記!

老師們，同學(xué)們，同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，每個(gè)人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長(zhǎng)，我希望我的學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，是知識(shí)淵博的人，是技能高超的人，是學(xué)業(yè)有成的人，是嚴(yán)于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅(jiān)強(qiáng)的人，將來(lái)走出校門(mén)的時(shí)候是有益于社會(huì)的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來(lái)自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開(kāi)拓精神去開(kāi)創(chuàng)沙中輝煌的明天!

最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!

小校長(zhǎng)演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！

當(dāng)我站在這神圣的演講臺(tái)上，看到同志們鼓勵(lì)的目光，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我競(jìng)聘副校長(zhǎng)職務(wù)的機(jī)會(huì)！

我叫綠葉，年近不惑，大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，教導(dǎo)處副主任。在我二十多年的教學(xué)生涯中，我先后擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師。我待人以誠(chéng)，愛(ài)生以情，敬業(yè)以精，育人以真?，F(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土里，我和同事們一起摸爬滾打，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著我平凡而富實(shí)的人生。

在教育教學(xué)的旅途中，我付出了很多，收獲也很多：市優(yōu)秀班主任、市師德先進(jìn)、市小語(yǔ)學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、省級(jí)骨干教師、全國(guó)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)，全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)等等，我深知這些榮譽(yù)的背后，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里，我要真誠(chéng)地道一聲：感謝你們！

我是一位中年婦女，更是一位情感與理性交融的女人。今天，我要以一個(gè)普通教師的身份向在座的各位傾吐我的心里話，談?wù)剬?duì)學(xué)校教學(xué)工作管理的一孔之見(jiàn)，尤其是怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的副手。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車(chē)道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。山高人為峰，學(xué)校能充滿活力，關(guān)鍵在于形成以校長(zhǎng)為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng)。作為副職干部，在思想上要找準(zhǔn)位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué)，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新。

一、在思想上找準(zhǔn)位置，在工作中扮好角色

我認(rèn)為副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)政令的執(zhí)行者，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人。工作中既要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長(zhǎng)分憂解難，又要合作交流，為校長(zhǎng)出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開(kāi)展教育科研。

二、在管理中崇尚科學(xué)，評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新

科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專(zhuān)心、創(chuàng)新。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見(jiàn)性。概括地說(shuō)，決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖；管理中，樹(shù)立三種觀念；評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化。

1、決策前，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖

首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn)；其次領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)意圖，把握全局，形成工作上的合力；其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí)，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、管理中，樹(shù)立三種意識(shí)

這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

一是人本意識(shí)。

人本管理是學(xué)校管理之本，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道，理出教學(xué)規(guī)律，理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí)，倡導(dǎo)情感滲透，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé)；要運(yùn)用“鲇魚(yú)效應(yīng)”，以形成學(xué)校工作的活力。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以獲得教師工作效率的最大值。

在管理中，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì)，二是情感激勵(lì)，實(shí)行“無(wú)情制度，有情管理”，注重老師情感的變化，善于疏導(dǎo)，排憂解難，善于以心換心。三是信任激勵(lì)，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子，不打棍子，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)，這樣，老師們才有安全感和親切感，工作更主動(dòng)，責(zé)任心更強(qiáng)。

二是科研意識(shí)。副職干部科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，在學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作。

作為校長(zhǎng)助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論，廣泛收集信息，學(xué)習(xí)一定的科研方法，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電，這樣才能高屋建瓴，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性。

其次在常規(guī)教學(xué)管理中，如備教改輔考研等方面要進(jìn)行創(chuàng)造性管理，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì)，重在引導(dǎo)教師從教參的桎梏中走出來(lái)，備學(xué)生、備教法、備活動(dòng)、備資源，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展。

三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，其管理套路要有創(chuàng)意。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照“以學(xué)定教”、“以學(xué)促教”、“以研促改”的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系，提倡跨學(xué)校、跨區(qū)域的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升。

3、評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化

第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià)，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性、公開(kāi)性，以此增強(qiáng)老師的積極性。

第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教育性。 (演講稿) 實(shí)行“目標(biāo)導(dǎo)向——情感調(diào)控——過(guò)程管理”的策略，進(jìn)行全方位多層次的管理，既重結(jié)果，更重過(guò)程，在評(píng)價(jià)上自我完善，自我提高。特別是在課堂教學(xué)管理上，要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。

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學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇1】

尊敬的派出所領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

剛才，隨著我們幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，我們所有的老師能按照演練預(yù)案立即投入到緊張有序的幼兒安全疏散活動(dòng)中。小朋友們?cè)诎嗉?jí)老師緊張有序的組織下能用毛巾捂著口鼻、低著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，整個(gè)演練過(guò)程秩序井然，疏散過(guò)程不到2分鐘。

大家都知道，火，給人類(lèi)帶來(lái)了光明和溫暖，但火災(zāi)卻無(wú)情地吞噬了無(wú)數(shù)活生生的生命。作為一名幼兒園老師和小朋友增強(qiáng)自我防范意識(shí)，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的方法是很有必要的，在困境中就可能獲得一線生機(jī)。為此，借今天開(kāi)展活動(dòng)這一平臺(tái)，組織全體師幼學(xué)習(xí)一些安全小常識(shí)。

一、消防安全知識(shí)

1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品入園。

2、如果發(fā)生火災(zāi)了，我們應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門(mén)、喚起他人知道發(fā)生了火災(zāi)。在逃生要時(shí)按照今天演練活動(dòng)中的流程執(zhí)行。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。

二、交通安全知識(shí)

1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則。在公路上行走，靠右行。遇車(chē)輛主動(dòng)靠邊讓道。嚴(yán)禁橫穿公路或在公路上玩耍。

2、乘車(chē)依次上、下車(chē)，不要擁擠，不得將頭、手伸出車(chē)窗外。

3、進(jìn)城走人行道，過(guò)街時(shí)注意紅、綠燈，聽(tīng)從交警的指揮。

4、知道并學(xué)會(huì)遇突發(fā)事件報(bào)警打“110”，需緊急救治打“120”。

三、食品衛(wèi)生安全知識(shí)

1、知道不吃腐爛變質(zhì)的食物。

2、養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣。

3、知道飯前便后要洗手。

四、幼兒在園安全知識(shí)

1、不能在園內(nèi)攀爬欄桿、攀爬窗臺(tái)等危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

2、知道上下樓梯靠右行走，不要推拉，擁擠。

3、集體活動(dòng)時(shí)要在老師的視線范圍內(nèi)進(jìn)行。

4、同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不罵人、不打架。

五、幼兒防溺水安全知識(shí)

1、嚴(yán)禁幼兒私自下河、塘、水庫(kù)玩水洗澡。

2、下雨過(guò)河、過(guò)橋要小心謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)大聲呼救，自己不能下水救人。

六、衛(wèi)生安全知識(shí)

1、知道講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服。不留長(zhǎng)指甲。

2、加強(qiáng)對(duì)流行病、傳染病的防控。發(fā)現(xiàn)疑似甲流感、水痘、風(fēng)疹、流行感冒等傳染病，應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)確診后隔離治療。并對(duì)教室和環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。待病好經(jīng)衛(wèi)生院檢查證明后，方可入園。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。以加強(qiáng)對(duì)流行病、傳染病的抵抗能。

七、防自然災(zāi)害知識(shí)

1、發(fā)生地震時(shí)，雙手捂著頭躲到課桌下面，待平靜時(shí)立即撤離到遠(yuǎn)離建筑物、樹(shù)木、電線等寬敞的地方。

2、遇下大雨時(shí)，遠(yuǎn)離山體等，以防山體垮塌和泥石流。

3、下大雨或打雷時(shí)不能在電線和大樹(shù)下躲雨，以防雷擊。

老師們、孩子們，我們要牢記樹(shù)立“隱患就是事故”、“安全教育重于泰山，師幼生命高于一切”和“安全工作無(wú)小事”的思想意識(shí)。并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師幼能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把幼兒園的安全工作做好，做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)!

最后，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”!而共同努力，祝愿我們的校園真正成為全園師幼安全的港灣，和諧的家園!

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇2】

在安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)上的講話

同志們，朋友們：

今年六月是全國(guó)第十五個(gè)“安全生產(chǎn)月”，這次活動(dòng)的主題是“安全責(zé)任、重在落實(shí)”。根據(jù)省市的統(tǒng)一部署要求，今天縣“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)組委會(huì)在這里聯(lián)合舉辦集中宣傳咨詢暨警示教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。集中宣傳咨詢和警示教育是“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，其主要目是廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和方針政策，大力普及安全文化和安全常識(shí)，宣傳推廣先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高廣大從業(yè)人員對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，著力增強(qiáng)全民的安全生產(chǎn)意識(shí)，努力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的深厚氛圍，教育和動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持、參與安全生產(chǎn)工作，有效預(yù)防和減少各類(lèi)生產(chǎn)安全事故，切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。 安全生產(chǎn)事關(guān)廣大人民群眾的根本利益，事關(guān)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。我們要緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，在認(rèn)真總結(jié)近幾年開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，精心謀劃，周密組織，認(rèn)真開(kāi)展好安全生產(chǎn)警示教育巡回展和萬(wàn)人簽名暨巡回演講活動(dòng)、安全生產(chǎn)演講比賽、安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、應(yīng)急救援演練、“安康杯”競(jìng)賽和“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建、安全科技

周等活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳形式，教育和引導(dǎo)各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位和從業(yè)人員，提高安全意識(shí)和守法意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)和搞好安全生產(chǎn)工作。要以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入開(kāi)展煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、易燃易爆物品、道路交通等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)項(xiàng)整治，排查消除事故隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。

同志們、朋友們，安全是一份愛(ài)心，更是一種尊嚴(yán)；安全是一種文化，更是一種行動(dòng)；安全是一項(xiàng)權(quán)利，更是一項(xiàng)義務(wù)。安全生產(chǎn)人命關(guān)天，安全生產(chǎn)責(zé)任重如泰山，讓我們攜手行動(dòng)，共同努力，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展創(chuàng)造安全、有序、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境。

謝謝大家！

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇3】

尊敬的刁廳長(zhǎng)、屈隊(duì)長(zhǎng)，各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今年的3月-號(hào)是全國(guó)第--個(gè)中小學(xué)生安全教育日，今年活動(dòng)的主題是“----”。圍繞這一主題并結(jié)合各個(gè)學(xué)校實(shí)際情況，我提三點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉：

首先，全市各級(jí)教育部門(mén)對(duì)安全工作高度重視，在公安、消防、衛(wèi)生、食品安全等多個(gè)部門(mén)的支持和幫助下，目前學(xué)校廣大師生的安全做到了可防、可控、可保障。但是需要進(jìn)一步進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，通過(guò)更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)來(lái)排查，我們能清醒的看到部分學(xué)校還存在隱患，例如消防設(shè)施不符合要求，消防藥品未及時(shí)更換，門(mén)衛(wèi)流于形式，保安履行職責(zé)不認(rèn)真，房屋手續(xù)不齊全等等。出現(xiàn)這些問(wèn)題呢，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)行深刻反思，說(shuō)明我們領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)安全工作還是重視不夠、抓而不實(shí)造成的。因此我們作為當(dāng)校長(zhǎng)的，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，做好安全工作是第一要?jiǎng)?wù)。這項(xiàng)工作完成不好，一切的教育教學(xué)就無(wú)從談起。所以必須要強(qiáng)化校長(zhǎng)對(duì)安全工作基礎(chǔ)性地位的認(rèn)識(shí)，要做到兩個(gè)“必須”。一是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律規(guī)定。目前教育部下發(fā)的關(guān)于教育安全方面的法律法規(guī)約30余部，省市兩級(jí)政府關(guān)于學(xué)校安全方面的規(guī)定和文件更多，這是我們做好學(xué)校安全工作的依據(jù)和準(zhǔn)則。不僅所有班子成員，而且每個(gè)教職員工都應(yīng)該對(duì)這些法律法規(guī)、政策要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保會(huì)用。二是大家必須要不斷吸取教訓(xùn)，前車(chē)之鑒，后事之師。我們要做到四個(gè)看待。把過(guò)去的事故當(dāng)作今天的`事故來(lái)看待，把別人的事故當(dāng)作自己的事故來(lái)看待，把小事故當(dāng)作大事故看待，把隱患當(dāng)作事故看待。如果有這樣的意識(shí)，我們才能做到安全重于一切。

第二個(gè)是希望大家切實(shí)布置廣大師生安全防護(hù)的技能和素養(yǎng)不斷提升。學(xué)校安全工作是一項(xiàng)不分學(xué)科、不分崗位、不分角色、不分領(lǐng)域的工作，希望大家共同參與共同完成。它應(yīng)該是一個(gè)全員化、全過(guò)程、全方位滲透的長(zhǎng)期工作，我們要特別注重立體化安絡(luò)的構(gòu)建，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生特點(diǎn)，突出交通安全、食品安全、消防安全。擁擠踩踏、自然災(zāi)害、校園傷害以及心理健康、法制等所有涉及安全的常識(shí)和素養(yǎng)的培養(yǎng)和培訓(xùn)。今年，大家知道市教育局安排的重點(diǎn)工作中，有四項(xiàng)是關(guān)于安全方面的工作，這四項(xiàng)工作可以說(shuō)貫穿全年，其中既有政策保障，又有機(jī)制措施，也有具體的項(xiàng)目，全市各學(xué)校一定要按照規(guī)定要求，將安全教育與工作落實(shí)，相互結(jié)合、相互促進(jìn)，確保安全工作有效落實(shí)，爭(zhēng)取不留死角，不留盲點(diǎn)。

最后，第三個(gè)方面，希望大家熟記各類(lèi)安全隱患防控處置工作，能夠?qū)崿F(xiàn)零差錯(cuò)、零失誤。第一要認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)的要求，一定要切實(shí)增強(qiáng)我們的全體教職員工安全意識(shí)，架起學(xué)校安全防控的網(wǎng)絡(luò)，使校內(nèi)安全隱患能夠及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，還是希望我們的學(xué)校要堅(jiān)持日巡查制，日巡查、日排查，那么因具體責(zé)任人失誤等情況所造成的安全事故，必定要承擔(dān)責(zé)任，教育主管部門(mén)絕不姑息。第二要嚴(yán)格排查、處理事故的隱患，各中小學(xué)要以安全教育為契機(jī)，對(duì)校舍、交通、食品、用電等方面的安全進(jìn)行一次全面排查，對(duì)發(fā)生的安全隱患要及時(shí)整改，進(jìn)一步提高校園安全的防范能力。第三，一定要組織應(yīng)急疏散演練，今天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，一會(huì)兒我們要觀摩鄭州市實(shí)驗(yàn)高中的同學(xué)進(jìn)行的一次火災(zāi)疏散演練，希望各學(xué)校要依據(jù)教育部今年印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》來(lái)認(rèn)真地去做，做好疏散演練的工作，還要主動(dòng)聯(lián)系消防部門(mén)組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校應(yīng)急工作水平和學(xué)校學(xué)生的應(yīng)急疏散能力，而且要使之常態(tài)化，制度化，長(zhǎng)效化。

保證師生安全是教育工作者的主要職責(zé)，是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，我們一定要牢固樹(shù)立安全意識(shí)的思想，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化日常管理，狠抓責(zé)任落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。同學(xué)們，讓我們從今天做起，從每一個(gè)人做起，從每一件具體的事情做起，共同創(chuàng)建安全文明的校園。

謝謝大家!

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇4】

下面是小編為大家整理的2023年度學(xué)校安全教育演講稿600字優(yōu)秀,供大家參考。

要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校安全教育演講稿600字1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好!

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步做好我校假期的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，期望全校師生員工都能認(rèn)真做好。

第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和運(yùn)動(dòng)前必須要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，去做危險(xiǎn)動(dòng)作，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不去購(gòu)買(mǎi)過(guò)期、變質(zhì)、來(lái)歷不明的食品。

第五、要注意教室和宿舍的安全。放假離校教室宿舍必須要關(guān)好門(mén)窗、水電;整理好教室、辦公室、宿舍衛(wèi)生、課桌椅擺放整齊，黑板擦干凈。

第六、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前必須要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

第七、要注意交通安全。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，留意謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。坐車(chē)上下車(chē)和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。

第八、注意財(cái)物安全，不帶手機(jī)、超多現(xiàn)金到學(xué)校，要妥善保管財(cái)物。

第九、自我的所作所為也要有安全意識(shí)。中學(xué)生容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到摩擦矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

最后，期望透過(guò)這次國(guó)旗下講話，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

老師們、同學(xué)們：每個(gè)人的生命只有一次，這天的安全教育，我們期望能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自我的心田，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們必將收獲更多的快樂(lè)、祥和、幸福和安寧。最后祝全體教職員工身體健康，全家幸福，假日快樂(lè)。

多謝大家!

學(xué)校安全教育演講稿600字2

各位同學(xué)：

你們好!

安全是我們健康成長(zhǎng)的必要條件，安全的問(wèn)題不解決，其他方面的發(fā)展都無(wú)從談起。

在三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材中，有一個(gè)單元就是：我要安全地成長(zhǎng)。它是以我們學(xué)生家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的安全成長(zhǎng)為主題的。確實(shí)，社會(huì)條件的變化、交通狀況的發(fā)展以及一些人為的因素，都增加了兒童面臨的危險(xiǎn)機(jī)率。因此，了解有關(guān)安全的常識(shí)，提高兒童的安全防范意識(shí)和分辨能力，注重兒童自我保護(hù)意識(shí)和能力的發(fā)展，培養(yǎng)兒童珍愛(ài)生命，對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的人生態(tài)度就成了教育的重要內(nèi)容。在“安全教育日”活動(dòng)期月29日前后一段時(shí)間)，我們要結(jié)合本校本班的實(shí)際，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范能力。

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車(chē)輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)因搶救無(wú)效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無(wú)盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛(ài)生命!

有人曾說(shuō)，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng)，而和平年代最可怕的是車(chē)禍。這決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭(zhēng)的陣亡人數(shù)。

下面這組數(shù)字讓人確信，車(chē)禍猛于虎，交通事故就在你我身邊：2003年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故5.3萬(wàn)起，造成0.88萬(wàn)人死亡，2.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失1.8億元。

2.2萬(wàn)人是一個(gè)什么樣的概念?相當(dāng)于一個(gè)小縣城的人口，相當(dāng)于十個(gè)我們錢(qián)橋中心小學(xué)的人數(shù)。

1.8億元的經(jīng)濟(jì)損失又如何形容?交通安全專(zhuān)家分析說(shuō)，如果建一所希望小學(xué)需用20萬(wàn)元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失可建900所希望小學(xué);如果救助一名失學(xué)兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失就可以讓90萬(wàn)名失學(xué)兒童重返校園。

學(xué)校安全教育演講稿600字3

老師們、同學(xué)們：

大家新春快樂(lè)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2012年春季。我們帶著對(duì)寒假生活的完美記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一齊。

過(guò)去的一年里，我們?nèi)w師生心往一處想，勁往一處使，取得了較好的成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們勇于拼搏的結(jié)果。

“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)”。情牽國(guó)運(yùn)，樹(shù)人強(qiáng)國(guó)的精神，始終貫穿我們的辦學(xué)宗旨。育人和成材的要求，讓我們的老師用充滿愛(ài)心和職責(zé)感來(lái)努力構(gòu)建一個(gè)民主、平等、和諧的校園精神特區(qū)和一片道德的凈土，營(yíng)造一個(gè)融科學(xué)性和藝術(shù)性的校園文化氛圍。大家都明白，教育的魅力源自師生互動(dòng)，思想共振，感情共鳴，個(gè)性共揚(yáng)。今后我們要繼續(xù)開(kāi)展感恩教育，()大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓花園小學(xué)成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。而這卻需要堅(jiān)強(qiáng)的體魄、健康的身體做基礎(chǔ)。

同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)、和整個(gè)國(guó)家。珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓快樂(lè)與幸福伴隨我們的童年。

這天老師利用這個(gè)時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一齊交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)室外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全。此刻春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自我應(yīng)對(duì)的困難。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

9、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。期望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

此刻的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往十分多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路要注意來(lái)往車(chē)輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎自行車(chē);乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭，乘車(chē)須抓緊扶手，車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。

三、注意活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。個(gè)性是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門(mén)必須要告知父母長(zhǎng)輩明白，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

學(xué)校安全教育演講稿600字4

同學(xué)們：

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自我的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽晕业氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不禮貌，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做禮貌小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;行走時(shí)做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室門(mén)前打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不理解陌生人接送與來(lái)訪。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不一樣社會(huì)閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。

百善禮貌為先，萬(wàn)思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，在全校構(gòu)成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘常鳴，永記心間。

學(xué)校安全教育演講稿600字5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎?我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

2月28日凌晨6時(shí)許，老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生一起因擁擠引起的踩踏的事故。11名學(xué)生受傷，其中，4名學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效死亡，7名傷者正在醫(yī)院接受治療。

為了避免此類(lèi)事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1.不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。

2.盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天上完早操和課間操，各班按順序回班，過(guò)樓道時(shí)，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留。

3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

4.假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的.部位。在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

6.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7.在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。

8.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

9、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，不許追打跑鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許坐在欄桿上、不許蹦臺(tái)階、不許人背人。

10、如果放學(xué)時(shí)遇到停電事故，同學(xué)們不要起哄、喊叫，學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈，同學(xué)們更要有序下樓，保持安靜。

11. 任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

二、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定?

1.在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

2.已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3.如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂(lè)!

謝謝大家!!

安全教育講話稿

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇5】

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們上學(xué)、放學(xué)、購(gòu)物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通安全是我們生活中的頭等大事，有了安全，我們才能快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，才可以順利、愉快地度過(guò)每一天。正因?yàn)檫@樣，交通安全對(duì)每一個(gè)人都是非常重要的。我們小學(xué)生更要注意。

要遵守交通規(guī)則。在馬路上要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走，過(guò)馬路要走斑馬線。紅燈停，綠燈行。嚴(yán)禁闖紅燈。黃燈時(shí)盡量不要行駛，最好等下一個(gè)綠燈亮后在行駛。

不要在馬路上玩耍、打鬧，或者在馬路上踢球，做游戲，相互追打。過(guò)馬路要集中精力，不能和同學(xué)或家長(zhǎng)講話。車(chē)輛行駛時(shí)，要在機(jī)動(dòng)車(chē)道，不要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，不能壓黃線。過(guò)馬路時(shí)，不能和汽車(chē)搶道。

放學(xué)的時(shí)候，人多擁擠，一定要注意交通安全，不要強(qiáng)行過(guò)馬路，也不要快步在馬路上奔跑，防止發(fā)生碰撞。如果發(fā)現(xiàn)路口有車(chē)輛拐彎，不能猛沖過(guò)去，要不然很容易受傷。

雨雪天馬路很滑，要慢走，防止滑倒摔傷。大霧天氣時(shí)，在馬路上行走更要提高警惕，然后再慢慢地行走。

有的時(shí)候，爸爸出去喝酒，還要開(kāi)車(chē)。我提醒他：“喝酒后不能開(kāi)車(chē)，會(huì)非常危險(xiǎn)的?！卑职终f(shuō)：“我不開(kāi)車(chē)了?！蔽疫@才放下心來(lái)。我每次坐車(chē)的時(shí)候，都要檢查自己有沒(méi)有系好安全帶。還時(shí)常提醒爸爸，開(kāi)車(chē)不能急躁，不能闖紅燈。拐彎的時(shí)候，要減速。仔細(xì)看清楚前面是否有車(chē)之后方可行動(dòng)。夜晚來(lái)臨時(shí)，更要小心地開(kāi)車(chē)。在高速公路上車(chē)不能超速行駛。爸爸夸我：“你真是一個(gè)交通安全小衛(wèi)士！”

自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，從自己身邊的每一件小事做起。才能保證交通安全。只有保證安全，才能更加愉快地生活。

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇6】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于斑馬線，大家都很熟悉，在道路交通中，斑馬線被稱(chēng)為生命線。然而，當(dāng)我們佇立十字路口，看著川流不息的車(chē)、形形色色的人穿行斑馬線時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)種種不文明的行為：有的駕駛員存有僥幸心理，行經(jīng)斑馬時(shí)不減速、不停車(chē)讓行，甚至加速搶道，嚇得行人在斑馬線前不敢邁步。有的行人，無(wú)視交通信號(hào)燈，一味我行我素，沒(méi)完沒(méi)了的讓等在斑馬線前的車(chē)輛無(wú)法通過(guò)，甚至在通過(guò)斑馬線時(shí)玩手機(jī)、嬉戲打鬧等，拖延過(guò)斑馬線的時(shí)間。這些行為，令我們感慨萬(wàn)分。正是這些無(wú)意識(shí)的行為，釀造了一起起慘不忍睹的斑馬線的交通事件。

一、崇尚禮讓生命線

文明駕駛，樹(shù)立良好的禮讓意識(shí)，在斑馬線前堅(jiān)持做到“三個(gè)必須”：必須提前減速，做好讓我們準(zhǔn)備；當(dāng)有行人通過(guò)斑馬線時(shí)，必須停車(chē)讓行人；當(dāng)無(wú)行人通過(guò)斑馬線時(shí)必須低速通過(guò)，讓斑馬線真正成為安全的生命線。

二、帶頭禮讓平安線

不搶闖信號(hào)燈，不爭(zhēng)道搶道，不占道亂停，在斑馬線前主動(dòng)禮讓、帶頭禮讓?zhuān)菣C(jī)動(dòng)車(chē)和行人遵章守法，不在馬路上追逐嬉戲、打鬧。通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，走斑馬線遵守信號(hào)燈，不隨意亂穿馬路。當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)斑馬線前停車(chē)禮讓時(shí)，抓緊時(shí)間快速通過(guò)。

三、參與公益安全線

主動(dòng)參與文明交通公益活動(dòng)，積極參與“禮讓斑馬線”活動(dòng)，宣傳交通規(guī)范，倡導(dǎo)文明禮讓?zhuān)瑒褡杞煌ú晃拿餍袨椋龑?dǎo)交通參與文明行路、文明行車(chē)。

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇7】

親愛(ài)的同學(xué)們：

為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我講二個(gè)方面的問(wèn)題：

一、怎樣走路

1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

2、在通過(guò)有交通信號(hào)燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時(shí)，要按信號(hào)指示走人行橫道線。

3、在通過(guò)沒(méi)有交通設(shè)施路口時(shí)，要注意過(guò)往車(chē)輛，在確定安全后方可通過(guò)。

4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車(chē)道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

5、不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

二、怎樣乘車(chē)

1、乘座公共汽車(chē)或者長(zhǎng)途汽車(chē)時(shí)，要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車(chē)，待車(chē)停穩(wěn)后，依次上下。

2、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，從機(jī)動(dòng)車(chē)的左側(cè)上下車(chē)。

4、乘座公共汽車(chē)和客運(yùn)車(chē)輛時(shí)，不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。

5、乘座摩托車(chē)時(shí)，必須戴頭盔。

6、不準(zhǔn)跳車(chē)，乘貨運(yùn)車(chē)輛時(shí)，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上。

7、上下車(chē)時(shí)，不要擁擠，要排隊(duì)按先后順序上下車(chē)。

8、不要乘座家用車(chē)，報(bào)廢車(chē)，超員車(chē)上下學(xué)。

同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國(guó)的花朵，社國(guó)的未來(lái)，你們的人身安全，牽動(dòng)著養(yǎng)育你們的父母的心，牽動(dòng)著關(guān)心和培養(yǎng)你們的老師的心，你們的人身安全關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福和安寧，關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，為了同學(xué)們的健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)大家一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)道路交通安全法律和常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，“關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭(zhēng)做文明交通的使者，爭(zhēng)當(dāng)文明交通的標(biāo)兵。

最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安健康，幸?？鞓?lè)，前途無(wú)量。

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇8】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。在我們的日常生活中，交通安全總是和我們?nèi)缬半S形，人們都希望平安地度過(guò)每一天，然而事實(shí)卻總是大相徑庭。中國(guó)每天因車(chē)禍死亡的人數(shù)就有280多人，每年就有十萬(wàn)多人葬身車(chē)輪。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么呢?”

我想這是因?yàn)樵谶@些行人和洗車(chē)駕駛員的眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計(jì)的。他們或許真的有急速，但他們不知道的是，行人闖紅燈，下一站可能就是醫(yī)院或者是閻王殿。司機(jī)闖紅燈，如果發(fā)生了事故，就可能會(huì)失去人生自由，害人害己。而這些悲劇的根源就是他們不遵守交通規(guī)則，無(wú)視交通安全，才釀成了苦果。

為了避免悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記交通規(guī)則，不論做什么都應(yīng)該把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅黃綠三種信號(hào)燈，這時(shí)候我們就應(yīng)該做到紅燈停，黃燈等，綠燈行，過(guò)馬路才會(huì)安全。當(dāng)我們隨爸爸媽媽一起出行時(shí)，我們要提醒爸爸媽媽要做到各行其道，靠右行駛，看清警示牌，我們才能做到安全出行、平安歸家。不能逞一時(shí)之快，將自己的生命當(dāng)兒戲。

交通安全像是警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘時(shí)時(shí)刻刻都在長(zhǎng)鳴，好像在提醒我們要遵守交通規(guī)則，把安全放在第一位。

愿我們每位同學(xué)快樂(lè)地成長(zhǎng)，平安地生活!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇9】

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《安全在我心中》。

曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么？有人說(shuō)是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說(shuō)是雍容華貴的牡丹，有人說(shuō)是火紅的杜鵑，有人說(shuō)是淡雅的水仙……但我說(shuō)，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了整個(gè)世界！

在人的一生中，沒(méi)有什么比生命更為寶貴。珍惜自己生命，愛(ài)護(hù)自己的生命，是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實(shí)生活中，生命又是那么的脆弱。社會(huì)上存在的保障交通、衛(wèi)生、食品等安全規(guī)則，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在維護(hù)著我們青少年的生命安全。如果不遵守交通等社會(huì)規(guī)則，我們的人生必將受到殘酷的懲罰！

曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情的殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意的宰殺著幸福和安寧。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，近百年來(lái)，全世界死于車(chē)禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到四千萬(wàn)人，相當(dāng)于第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)的5倍，超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)人數(shù)的總和，而且正以每年超過(guò)40萬(wàn)的速度遞增。而中外城市交通事故分析表明，中國(guó)道路交通死亡人數(shù)居世界第一，每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人！平均每5分鐘就有一個(gè)人喪身車(chē)輪，每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)到數(shù)百億元。

有誰(shuí)不想一生平安！有誰(shuí)不想“高高興興來(lái)校，平平安安回家”？又有誰(shuí)不想一家團(tuán)圓？然而，在沒(méi)有安全的意識(shí)與行為的時(shí)刻，生命就顯得極為脆弱，無(wú)力的上演著交通事故的血腥直播。

安全保障不是與生俱有的，到了危險(xiǎn)時(shí)刻更不可能祈禱幸運(yùn)女神的眷顧。安全的保障在于每一個(gè)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是把安全放在心中，還是放在口邊？斑馬路上，面對(duì)紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長(zhǎng)久”而停下匆匆的腳步。

安全與事故，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時(shí)就會(huì)將我們吞噬。血的事實(shí)，血的教訓(xùn)，讓我們?cè)僖淮戊o靜的思考安全這個(gè)沉重的話題吧！

雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無(wú)助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，因此只有將安全之本記于心，定好根基，才能在危險(xiǎn)時(shí)刻完成生命之花的美麗逆襲！

學(xué)校安全演講稿優(yōu)秀【篇10】

老師們、同學(xué)們：

早上好!

時(shí)間過(guò)得很快，過(guò)完這一周，就是期末考試，這一學(xué)期也就結(jié)束了，大家將陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始愉快的寒假生活。寒假中，我們要怎么過(guò)好寒假生活呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議、要求。

一、合理安排時(shí)間—— 做時(shí)間的主人

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诤僦?，同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結(jié)束的這學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應(yīng)該在假期中反思、改進(jìn)。然后，訂一份寒假計(jì)劃，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習(xí)安排。在寒假最后兩天，再對(duì)假期生活進(jìn)行一番總結(jié)，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。

二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生

寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞節(jié)目，關(guān)心一下國(guó)家和社會(huì)大事。消費(fèi)方面要反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品，不講排場(chǎng)，不追求名牌與新潮，要提倡新的健康的過(guò)年方式。

三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生

銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。假期中，要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，精讀或泛讀地多讀幾本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習(xí)和閱讀，來(lái)積累詞匯和信息，了解社會(huì)熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識(shí)水平。

四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人

寒假期間，同學(xué)們的更多的時(shí)間是在家里，其間也免不了要走親訪友，這都是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。要坐下來(lái)和親人談?wù)勑模涣鞲星?，匯報(bào)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)等方面情況以及努力方向，也可以和親人討論一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，加深對(duì)社會(huì)的理解。寒假期間，還應(yīng)幫父母做些力所能及的家務(wù)事，做父母的小幫手。走親訪友等社交活動(dòng)中，要做到尊老愛(ài)幼。

五.加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中

提高自我保護(hù)意識(shí)，安全每一天，愉快過(guò)寒假。注意食品安全，飲食要有度。走親訪友，外出游玩要提高警惕，遵守交通法規(guī)。不燃放煙花爆竹。外出和到家要記得向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得在外住宿。

以上就是我今天對(duì)同學(xué)們的寒假生活提出的幾點(diǎn)建議。 最后，祝老師們、同學(xué)們寒假快樂(lè)!

謝謝!

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿10篇

真正的勝利需要付出最大的努力，為了演講的感染力的可以更強(qiáng)。演講稿可以讓你的演講更加流暢，演講的主要目的是使人信賴(lài)，相信，我們?cè)趯?xiě)主題演講稿時(shí)有哪些需要注意的問(wèn)題？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)“競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿”它是一篇不錯(cuò)的文章，這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

大家好！小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬的能干的女干部，后來(lái)她也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。因?yàn)楫?dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育，我就寫(xiě)了一個(gè)小“3”字，像只飛鳥(niǎo)。是老師親手教我的。像我母親一樣，我不由自主地叫道：

媽媽。從那時(shí)起，我就在心里埋下了當(dāng)老師的種子。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我想在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。有了以上的生活經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教育和教學(xué)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心做校長(zhǎng)助理，幫助他辦好學(xué)校，使學(xué)校達(dá)到一個(gè)又一個(gè)水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增添光彩。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來(lái)改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步啟動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育方興未艾。面向全局，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

“全面發(fā)展”是指德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以提高其綜合素質(zhì)。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

如果我有幸成為副**，我將協(xié)助**做好領(lǐng)導(dǎo)工作，實(shí)施“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

一改教學(xué)法。我敬佩的教育家有很多：卡內(nèi)基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等等，但我最敬佩的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。

他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教學(xué)方法。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，他不僅擔(dān)任班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，經(jīng)常在外面作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。

但事實(shí)勝于雄辯。他的班不僅是落后班，而且是先進(jìn)班。學(xué)生的漢語(yǔ)成績(jī)是最好的。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、單詞組、句子組、段落組、寫(xiě)作組等。

學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮了自己的主動(dòng)性，取得了良好的教學(xué)效果。

我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。學(xué)期末，學(xué)生們不僅喜歡寫(xiě)作，而且寫(xiě)得很好。到了六年級(jí)，許多學(xué)生在報(bào)紙上發(fā)表文章。

我根據(jù)這篇材料寫(xiě)了**，并獲得了**學(xué)科**法律指導(dǎo)**二等獎(jiǎng)。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁(yè)小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)， 頁(yè)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇2)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好！

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持，給我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加**競(jìng)選演講的機(jī)會(huì)。

我叫××，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，1988年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。

在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級(jí)任教、18年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)，有15篇教研**和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來(lái)》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。

在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠(chéng)待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。

回顧過(guò)去的工作，無(wú)論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛(ài)崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開(kāi)朗，深受同事歡迎。

如果我們能夠齊心協(xié)力，怎樣才能使雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？接下來(lái)，我想結(jié)合年初教育局召開(kāi)的教育干部大會(huì)的主要精神談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1、 以人為本科學(xué)管理努力推進(jìn)優(yōu)化管理工程

一。改革和加強(qiáng)管理是提高教育效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。

管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心的工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布置作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。

只有嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，克服無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。

加強(qiáng)管理，首先要加強(qiáng)對(duì)干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書(shū)生說(shuō)的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無(wú)親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級(jí)到年級(jí)到全校的家長(zhǎng)委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。

\充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，是教師和學(xué)生的重要保證。

我們學(xué)校的成績(jī)離不開(kāi)教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生?！耙匀藶楸尽睉?yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針，就是以學(xué)生為本、以教師為本。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)、關(guān)心、接近教師，使教師感到受到他人的尊重；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，不論評(píng)獎(jiǎng)晉升，表?yè)P(yáng)或批評(píng)都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要以身作則，有犧牲精神。特別是在當(dāng)前教師待遇不高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)注重放棄群眾享受，選擇重?fù)?dān)。

這樣，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體師生努力工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo)。

為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，在留住有愛(ài)心、有待遇的人的同時(shí)，要注重職業(yè)。只有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和不懈追求，才是保持和激發(fā)人們熱情的永恒動(dòng)力。留住有事業(yè)的人，激勵(lì)教師身邊有先進(jìn)模范的人，是最具說(shuō)服力和生命力的思想政治工作。

堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，通過(guò)榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。

以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對(duì)學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺(jué)學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生生123

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇3)

尊敬的各位評(píng)委、各位、全體教師：

大家好!

首先感謝組織上給我這次參與競(jìng)職的機(jī)會(huì)，對(duì)于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺(tái)必將會(huì)為我縣的教育事業(yè)營(yíng)造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績(jī)。

有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。

一、基本情況

我叫羅先發(fā)，現(xiàn)年32歲。1996年—20xx年在南華縣紅土坡龍?zhí)渡酵晷氖铝昙?jí)(全科)教學(xué)工作，其中1999年9月—20xx年8月?lián)锡執(zhí)渡酵晷⌒ｉL(zhǎng);20xx年9月20xx年8月，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)副主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)課改工作，并兼任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作;20xx年9月至今，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教學(xué)管理指導(dǎo)工作，兼任六年級(jí)《科學(xué)》課教學(xué)工作。

二、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我所要競(jìng)聘的崗位是紅土坡中心校校長(zhǎng)。之所以要競(jìng)聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件。

其一、我有過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有5年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各種課程，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過(guò)程中，我還自學(xué)了電腦基本運(yùn)用、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這十幾年里，總是密切地關(guān)注國(guó)家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。先后有多文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表，自己先后被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀教師，赴港澳考察等多項(xiàng)榮譽(yù)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其二、我有較強(qiáng)的能力優(yōu)勢(shì)。從1999年起，我有過(guò)20xx年的做學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，其中，3年完小校長(zhǎng)、3年的副主任以及4年的教導(dǎo)主任經(jīng)驗(yàn)。在這20xx年中，我雖然不在學(xué)校主要崗位上，但我能向各級(jí)學(xué)習(xí)，向身邊的老同志學(xué)習(xí)，出色地完成了自己的工作任務(wù)。可以說(shuō)，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事教導(dǎo)主任的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其三、我有一定的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。參加工作多年，尤其是任職務(wù)這些年以來(lái)，與上級(jí)部門(mén)、地方委政府以及各單位、各學(xué)校、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說(shuō)教育是垂直管理了，但仍離不開(kāi)地方委政府及各部門(mén)的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來(lái)的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。本人從教以來(lái)，交人無(wú)數(shù)，但無(wú)論與誰(shuí)，一切皆以“待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛(ài)，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

在此，也借機(jī)會(huì)向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級(jí)、各界朋友、全體教師一并表示真誠(chéng)的感謝!

三、工作目標(biāo)及打算

各位評(píng)委、全體教師，如果我能競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作。

1、改善辦學(xué)辦公條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來(lái)講，危房還沒(méi)有全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級(jí)爭(zhēng)取，向地方委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門(mén)尋求大力支持，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇4)

各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。

本人_年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今_年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。

_年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專(zhuān)干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

近__年教育教學(xué)成績(jī)：當(dāng)初__屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。__年高中招生考試中，所帶語(yǔ)文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高_(dá)_屆本科上線4人，專(zhuān)科上線率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高_(dá)_屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語(yǔ)文人均成績(jī)居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。__年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語(yǔ)文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語(yǔ)文人均成績(jī)110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語(yǔ)文過(guò)百分13人，3人在96以上，成績(jī)可喜。

這些成績(jī)中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫€(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇5)

美國(guó)作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時(shí)此刻就是為贏得這三天光明而來(lái)，在校長(zhǎng)的位置上，我已跋涉了兩個(gè)春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng)造一所富有特色，富有活力，充滿和諧的名校。為什么我的眼里總是有淚水？因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這片土地。也許艾青的詩(shī)最能表達(dá)我做一個(gè)好校長(zhǎng)的感受。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

謝謝各位評(píng)委!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿二

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

首先感謝組織上給我這次參與競(jìng)職的機(jī)會(huì)，對(duì)于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺(tái)必將會(huì)為我市的教育事業(yè)營(yíng)造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績(jī)。

下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。

一、基本情況

二、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我想競(jìng)爭(zhēng)的職位是**學(xué)校的校長(zhǎng)。之所以要競(jìng)聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件。

其一，我有過(guò)硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過(guò)程中，我還自學(xué)了這門(mén)課，進(jìn)一步提高了自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

同時(shí)，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國(guó)家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

第二，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。從1992年到教委辦公室，我有15年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中副主任13年，主任2年。在這15年中，有5年專(zhuān)門(mén)用于初等教育。

可以說(shuō)，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

第三，我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來(lái)，與上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委**以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說(shuō)教育是垂直管理了，但仍離不開(kāi)地方黨委**及各部門(mén)的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來(lái)的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

感謝給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。我叫段，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)。下面我就從對(duì)校長(zhǎng)這一崗們的認(rèn)識(shí)、自已的任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專(zhuān)業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的熱誠(chéng)之心。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。

3、要有較強(qiáng)的組織管理能力。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作工程和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出方案，以便順利實(shí)施。

4、要以身作那么，率先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的.師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。

5、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺興旺的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好，所教的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡送。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和沖動(dòng)。因?yàn)椋抑?，這個(gè)時(shí)機(jī)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

你好，我很榮幸今天能站在這里演講

，政策法規(guī)自覺(jué)抵制各種違反教育政策的行為

一、要有較強(qiáng)的組織管理能力

、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種力求做到各項(xiàng)工作有章可循按制度辦事

二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長(zhǎng)應(yīng)熱愛(ài)黨、；有了這顆心，我們才能經(jīng)得起逆境的考驗(yàn)，繼續(xù)奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)前進(jìn)；有了這顆心就會(huì)有“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷襟懷坦白任人唯賢在學(xué)校工作中克己奉公無(wú)私奉獻(xiàn)

三、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學(xué)上的高手”這樣的校長(zhǎng)群眾才會(huì)由衷地佩服你也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”２０節(jié)校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）力求做到多帶課帶好課

四、要以身作則率先垂范

作為一名合格的校長(zhǎng)不論其年齡如何理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)教師的益友這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段模仿性、可塑性很強(qiáng)先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量因此校長(zhǎng)率先垂范樹(shù)立榜樣就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用

5、 作風(fēng)要樸素，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件也是最重要的思想修養(yǎng)校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、

6、 以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神

、精力和辛勞承受更多的壓力、、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)我感受到育才人的使命校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子以育育才的事業(yè)為重發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望

：第一、、人格和創(chuàng)造精神注重積極的情感與意志的培養(yǎng)特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度

第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)從課堂求質(zhì)量名校的三要素：硬件、師資、：一個(gè)人一貧如洗對(duì)別人決不可能慷慨解囊凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人同樣也不能發(fā)展、、拜師學(xué)藝的同時(shí)如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平樹(shù)立現(xiàn)代教育理念需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手提供更多展示才華、、名師脫穎而出.

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”要給學(xué)生足夠的思維空間認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育

第三、、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、；以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍“教研相長(zhǎng)”全面提高教學(xué)質(zhì)量形成名師群體

第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語(yǔ)教學(xué)等項(xiàng)工作以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本培養(yǎng)更多全國(guó)一流的各科優(yōu)秀學(xué)生

如果說(shuō)德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體教學(xué)管理非坐而論道我們應(yīng)站起來(lái)多看、多聽(tīng)、多學(xué)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念善于吐故納新然后坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)做實(shí)事做研究做教育

“敬業(yè)樂(lè)群踏實(shí)奉獻(xiàn)”：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、：

--我會(huì)珍惜對(duì)錯(cuò)的選擇，不遺余力

愿與大家共勉與育才榮辱與共！

我的演講完畢謝謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇8)

熱門(mén)演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！我叫xx，來(lái)自**小學(xué)。很榮幸能參加今天的比賽演講，我希望能在這次比賽中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

有人說(shuō)，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要成為一流的學(xué)校，就必須有一流的校長(zhǎng)。一級(jí)校長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長(zhǎng)，他應(yīng)該熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)社會(huì)主義教育。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。除了上級(jí)主管部門(mén)的正常業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，我還應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)在教學(xué)雜志上發(fā)表的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

什么樣的校長(zhǎng)，什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織管理學(xué)校的全面工作，有權(quán)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作作出決定和進(jìn)行業(yè)務(wù)研究。好的決策是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的結(jié)果。

因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從各種方案中找出最適合的方案，并寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范

作為一名合格的校長(zhǎng)，不管他多大年紀(jì)，都應(yīng)該是老師的老師，老師的朋友。這對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等方面提出了更高的要求。在教育人、培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的**人方面，校長(zhǎng)應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)和尊重的榜樣。

因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。如果要求學(xué)生和教師這樣做，校長(zhǎng)必須帶頭這樣做。小學(xué)生正處于長(zhǎng)心、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段。它們具有高度的模仿性和可塑性。先進(jìn)的模式是無(wú)聲的力量。

因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。

5、 作風(fēng)要樸素，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

作風(fēng)優(yōu)良樸素，是校長(zhǎng)的必備條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)要有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主、節(jié)儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，我們才能凝聚員工的熱情。

校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

6、 以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

好校長(zhǎng)是好學(xué)校。一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得xx競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)**人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)部門(mén)都是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要獨(dú)立、認(rèn)真地做好本職工作。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是一個(gè)高起點(diǎn)合實(shí)用的同時(shí)。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇9)

導(dǎo)語(yǔ)：大家好！我首先要感謝新一屆院領(lǐng)導(dǎo)班子給予這樣的機(jī)會(huì)，讓我參加競(jìng)聘演講（在今天上臺(tái)的各位同仁中間，我是最應(yīng)該表示感謝的）。我競(jìng)聘的職位是“企業(yè)咨詢中心”負(fù)責(zé)人。需要聲明，由于這次沒(méi)有具體的競(jìng)聘條件或職位說(shuō)明書(shū)，本人也是平生第一次上臺(tái)演講，因而下面我講的有些方面可能無(wú)的放矢，懇請(qǐng)大家諒解。前幾天，*

????感謝上級(jí)帶領(lǐng)對(duì)長(zhǎng)安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教誨系統(tǒng)人事軌制改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、典范化，給我們年青人此次果然競(jìng)聘中層干部的機(jī)遇，使我們年青人有機(jī)遇亮相本身的才華，為長(zhǎng)安小學(xué)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)本身的伶俐和才華。如果我被選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有決議信念,有本領(lǐng)做好總務(wù)處的工作，為長(zhǎng)安小學(xué)的起飛貢獻(xiàn)本身的一份氣力。

????1、本人簡(jiǎn)歷：

????本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分派到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一貫擔(dān)當(dāng)黌舍的管帳主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)建立保衛(wèi)科，本人擔(dān)當(dāng)荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)，2000年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教，從事教誨奇跡11年。

????2、工作本領(lǐng)

????1、精良的職業(yè)操行。任教11年來(lái)，本人能耿介奉公，以身作則，聯(lián)合協(xié)作，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空口說(shuō)，具有必定的奇跡心和責(zé)任感。

????2、當(dāng)真、勤奮的工作特點(diǎn)，樂(lè)于助人的工作風(fēng)格?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤奮懇，吃苦刻苦，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，自動(dòng)自動(dòng)，熱忱殷勤地做好辦事工作。當(dāng)真、勤奮、樂(lè)于助人是我一貫的工作立場(chǎng)和工作風(fēng)格。

????3、精良的同志之間的干系，有益于今后的工作展開(kāi)。

????4、有必定的謀劃?rùn)C(jī)根本，有益于工作的程序化辦理。

????3、黌舍總務(wù)工作的教導(dǎo)思維與工作思路

????1、教導(dǎo)思維

????嚴(yán)厲服從上級(jí)部分的財(cái)務(wù)軌制和財(cái)會(huì)軌制，幫忙校長(zhǎng)強(qiáng)化黌舍財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)辦理，做好理財(cái)工作和后勤保險(xiǎn)工作，建立“辦事”的見(jiàn)解，為教誨傳授一線辦事。

????2、工作思路

????⑴進(jìn)一步美滿總務(wù)處的各項(xiàng)辦理的軌制，以適應(yīng)信息期間的要求。

????⑵做好黌舍的財(cái)務(wù)辦理

????當(dāng)真履行上級(jí)部分的財(cái)務(wù)軌制，加大黌舍財(cái)務(wù)的辦理。當(dāng)真式樣黌舍的預(yù)算，有籌劃、有目標(biāo)地利用資金，把有限的資金用在刀刃上，進(jìn)步資金的利用效果，包管束學(xué)工作的展開(kāi)。嚴(yán)厲履行上級(jí)有關(guān)部分的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批軌制，鞏固收費(fèi)，并履行財(cái)務(wù)果然。

????⑶建立嚴(yán)厲的采購(gòu)軌制

????訂定嚴(yán)厲的購(gòu)物籌劃，公道化審批、采購(gòu)、辦理軌制，在包管質(zhì)量的環(huán)境下，做到貨比三家，節(jié)省開(kāi)支。

????⑷進(jìn)一步美滿黌舍財(cái)產(chǎn)辦理

????利用當(dāng)代信息技巧，建立一整套財(cái)產(chǎn)的辦理軌制，做到物盡其用。

????①建立健康鞏固資產(chǎn)帳，美滿鞏固資產(chǎn)辦理方法。

????②利用當(dāng)代信息技巧，對(duì)財(cái)產(chǎn)舉舉動(dòng)態(tài)辦理，做到公道調(diào)配精神。

????③美滿物品的領(lǐng)用軌制，每學(xué)年做好物品的盤(pán)點(diǎn)工作。

????④節(jié)省水電開(kāi)支和別的開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支。

????⑤修舊利廢，裁減華侈，構(gòu)造人員對(duì)黌舍的課桌椅進(jìn)行周全的補(bǔ)綴，闡揚(yáng)現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

????⑸進(jìn)步總務(wù)處的工作效果，訂定“考核”軌制，進(jìn)步人員的工作效益。

????⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

????①每學(xué)年對(duì)門(mén)生進(jìn)行一次體檢，建立門(mén)生健康卡，對(duì)得了特別疾病的同學(xué)做好反愧跟蹤工作。堅(jiān)定防備為主，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的防治知識(shí)宣揚(yáng)，對(duì)各種流行性傳抱病及時(shí)防治和辦理。

????②根據(jù)黌舍財(cái)力，有籌劃地構(gòu)造教職工體檢，建立教職工健康檔案。

????⑺建立平常工作規(guī)章軌制，變動(dòng)處室人員的工作自動(dòng)性，聯(lián)合處室人員做好平常工作，包管束育傳授工作的平常展開(kāi)。

????以上，是我參加果然競(jìng)聘演講的緊張內(nèi)容，如果構(gòu)造上賜與相信，我將根據(jù)我的教導(dǎo)思維和工作思路，以我的熱忱，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓，如果異國(guó)聘我，我也將一如既往地竭力工作，為故國(guó)的教誨奇跡和長(zhǎng)安小學(xué)的成長(zhǎng)盡本身的最大力大舉量。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇10)

敬重的各位指導(dǎo)、教師們：

大家好！

今日再次站到這個(gè)熟識(shí)的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里照舊惶恐和感動(dòng)。因?yàn)?，我知道，這個(gè)時(shí)機(jī)是組織、教師們賜予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今日，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面對(duì)各位指導(dǎo)、教師們作溝通和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批判指正。

一、個(gè)人狀況簡(jiǎn)介

袁x，男，現(xiàn)年41歲，學(xué)校高級(jí)教師，省級(jí)骨干，從教20xx年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到如今，積淀在心里的感受是許多的。20xx年的從教經(jīng)受，始終憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村訓(xùn)練20xx年的漫漫長(zhǎng)路上，我始終在不斷的思索、求解——什么是訓(xùn)練？訓(xùn)練是什么？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是"恪盡職守'，有了付出，必有回報(bào)；再后來(lái)成為一名榮耀的人民教師的20xx年間，我的感受是"要想做好訓(xùn)練，自己必需通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步自己'；任校長(zhǎng)六年，漸漸明白了做訓(xùn)練它需要一個(gè)有抱負(fù)有才智的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托、訓(xùn)練情懷作支撐、訓(xùn)練幸福和尊嚴(yán)作保障。20xx年，對(duì)于我自己來(lái)講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，?ài)同學(xué)、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)訓(xùn)練也就成了習(xí)慣，所以能始終堅(jiān)守和前行！

二、競(jìng)聘的理由陳述

出名訓(xùn)練家陶行知先生說(shuō)："做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何簡(jiǎn)單？說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。'由此可見(jiàn)，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要！今日，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作理論中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1、校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校實(shí)際，獵取師生的理解和支持，形成共同的目的和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的理論，制造性開(kāi)展工作？如何把對(duì)教師、同學(xué)視為親人、伴侶，把鼓舞、關(guān)心做到看得見(jiàn)、摸得著的層面？我始終在思索、在理論、在努力！

2、校長(zhǎng)該做什么？我始終認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著力抓好三件事：培育同學(xué)、成就教師、進(jìn)展學(xué)校。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)，思索教師的培育，謀劃學(xué)校的進(jìn)展。

3、什么才是好校長(zhǎng)？做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái)，你為你的同學(xué)、教師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？假設(shè)當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者分開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候，你的同學(xué)，你的教師對(duì)你布滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

這段時(shí)間，我始終在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘？資格審查是組織指導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁排列了幾點(diǎn)請(qǐng)指導(dǎo)和教師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè)無(wú)限喜歡的情懷。在農(nóng)村學(xué)校一線工作20xx年，深知農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)、教師真正需要的是什么，可以真實(shí)的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的同學(xué)、教師、學(xué)校，我可以不顧一切。

（2）有一種喜歡學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)受，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安家立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓學(xué)校創(chuàng)立書(shū)香校內(nèi)啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書(shū)先讀起來(lái)！（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作，經(jīng)受了很多，因?yàn)榻?jīng)受過(guò)太多的`艱辛與困苦，心也就簡(jiǎn)單靜了，在名與利，得與失，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份糊涂和坦然。

三、任職后的思索

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話：我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾匾氖俏覀儗⒁呦蚝畏?！新民學(xué)校畢竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在？做一個(gè)追夢(mèng)的訓(xùn)練人？里和大家作過(guò)些溝通。隨著對(duì)新民學(xué)校的不斷熟識(shí)和理解，也就多了一些思索。利用這個(gè)時(shí)機(jī)向指導(dǎo)、教師們匯報(bào)。

1、秉承一種理念："辦布滿人性美的訓(xùn)練'（詳細(xì)詮釋為："人性的養(yǎng)成需要人文的訓(xùn)練，需要教會(huì)同學(xué)怎樣去做人，怎樣與自然、別人、社會(huì)和諧相處。布滿人性美的訓(xùn)練不僅僅是定位于學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)潔堆疊，必定是追求無(wú)限寬闊的精神生活和人類(lèi)的終極價(jià)值：真、善、美，使每一個(gè)受訓(xùn)練的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。），努力辦出學(xué)校味（三聲交融：朗朗的書(shū)聲——學(xué)問(wèn)積淀；美麗的歌聲——藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲——童真回歸）。

2、確立四個(gè)目的：環(huán)境美麗、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善；教師隊(duì)伍的構(gòu)造改善；訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想：

（1）、漂亮校內(nèi)夢(mèng)；用三年時(shí)間，統(tǒng)籌解決村小修理和中心校較高檔次和品味的校內(nèi)文化建立，逐步改善辦公條件，齊備訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民學(xué)校以一種綠色、干凈、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。

（2）、和諧校內(nèi)夢(mèng)；三年里，我們將提倡專(zhuān)心、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè)，讓我們的校內(nèi)布滿人與人之間的公平、敬重、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。

（3）、質(zhì)量提升夢(mèng)；對(duì)于農(nóng)村學(xué)校大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，更需要真抓實(shí)干。必需從同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素養(yǎng)的提升、有效課堂的討論與構(gòu)建、鼓勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去打破。

（4）特色彰顯夢(mèng)；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)共性的表達(dá)，它不是一蹴而就，需要時(shí)間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目的，以學(xué)校進(jìn)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，樂(lè)觀地理論、探究，一步一個(gè)腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民學(xué)校的高位求進(jìn)和全面超越，離不開(kāi)主管部門(mén)和地方黨委政府的頑強(qiáng)指導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共；需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守！假設(shè)需要，我，情愿與之?dāng)y手，用我們共同的才智和熱血?jiǎng)?chuàng)始新民學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的新華章！

營(yíng)銷(xiāo)演講稿(精華10篇)

我們可以學(xué)習(xí)借鑒哪些優(yōu)秀的主題演講稿模板呢？平時(shí)做事無(wú)計(jì)劃，急時(shí)做事無(wú)頭緒，當(dāng)我們被要求在一場(chǎng)重要的會(huì)議上演講時(shí)。準(zhǔn)備好演講稿可以讓我們更加自信地發(fā)言，在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)詳細(xì)介紹了“營(yíng)銷(xiāo)演講稿”的各種信息，如果您有這個(gè)問(wèn)題這篇文章也許可以幫到您！

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇1】

讓青春飛在營(yíng)銷(xiāo)的今天，當(dāng)我走在這個(gè)舞臺(tái)上，我感慨萬(wàn)千！此刻，站在這里，我興奮，我驕傲，我驕傲！因?yàn)?，我是一個(gè)致力于郵政事業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)人員！

在過(guò)去的幾年里，我只是做了每一個(gè)稱(chēng)職的郵遞員應(yīng)該做的事，但企業(yè)給了我太多的榮譽(yù)！而這些榮譽(yù)，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)、鞭策著我以最佳的姿態(tài)和作風(fēng)，為郵政企業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為我所熱愛(ài)的營(yíng)銷(xiāo)崗位竭盡全力！我叫李琰，來(lái)自琰市郵政局琰營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。

今天，我就自己在郵政營(yíng)銷(xiāo)崗位工作六年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì)在這里向大家作匯報(bào)。我在20xx年從事后營(yíng)銷(xiāo)。在過(guò)去的6年里，是郵政企業(yè)培養(yǎng)和教育了我，給了我不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，使我逐步成長(zhǎng)和成熟。

從營(yíng)銷(xiāo)員到營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，我一步一個(gè)腳印，經(jīng)歷了__營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)從無(wú)到有，從小到大，從最初僅我一人專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)，發(fā)展到今天由12個(gè)精英組成的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，每一步的成長(zhǎng)過(guò)程，都?xì)v歷在目。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)剛起步的時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有成功的模式，一切都還在探索中。當(dāng)時(shí)，一想起這，頭就發(fā)暈。

但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的信任，我滿懷信心地邁出了營(yíng)銷(xiāo)生涯的第一步。波導(dǎo)__分公司于20xx年6月12日落戶__，從最初的試合作到成為今天親密友好的長(zhǎng)期合作伙伴，在5年的合作中，我一直負(fù)責(zé)波導(dǎo)公司的個(gè)性化服務(wù)，并推出一系列延伸服務(wù)，求得雙方的“共贏”，建立了穩(wěn)固的客戶關(guān)系。五年來(lái)，我清楚地記得當(dāng)我第一次接觸這個(gè)項(xiàng)目時(shí)：

那是20xx年6月，當(dāng)?shù)弥▽?dǎo)將在__成立分公司的時(shí)候，我們想盡一切辦法，前后跑了不下30趟，終于打動(dòng)了**部門(mén)的一位負(fù)責(zé)人，同意我們和他一起去武漢機(jī)場(chǎng)迎接從波導(dǎo)總部來(lái)__任職的葉總。得到這一答復(fù)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗給自己打氣，一定要談成這個(gè)項(xiàng)目。我翻來(lái)覆去想了許久，為了讓葉總看到我們的誠(chéng)意，第二天我便去買(mǎi)了一部波導(dǎo)最**的手機(jī)，然后定了一束漂亮的鮮花，在花束中間醒目地寫(xiě)上“歡迎波導(dǎo)分公司落戶__，__郵政ems熱忱為您服務(wù)”！

和我們同去的**領(lǐng)導(dǎo)非常感慨地說(shuō)：“郵政人服務(wù)的細(xì)節(jié)真是完美！”當(dāng)葉總看到我手中的鮮花和手機(jī)時(shí)，眼前一亮，立刻走上來(lái)和我握手，我非常激動(dòng)地說(shuō)：

“__郵政隨時(shí)為您服務(wù)！”葉總初來(lái)__，各方面情況都不熟悉，我常常主動(dòng)和他聯(lián)系，無(wú)論是工作還是生活，他沒(méi)想到的我們先想到，盡可能地滿足他的一切需求，終于在最短的時(shí)間內(nèi)談成了波導(dǎo)手機(jī)從郵政ems寄遞的項(xiàng)目。這是我在營(yíng)銷(xiāo)生涯中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的項(xiàng)目。

在激烈的速遞業(yè)務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我深深感到“開(kāi)發(fā)一個(gè)客戶難，而守住一個(gè)客戶更難”。波導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目自從接下來(lái)，我就一直看作自己工作中最重要的事，從來(lái)不敢懈怠。由于公司交寄的貨物價(jià)值高、時(shí)效性要求高，因此非常重視出口郵件的時(shí)效性和查詢信息的反饋。

如果貨物延誤一天，就可能失去一個(gè)區(qū)域市場(chǎng)，損失不言而喻。針對(duì)客戶的這種特殊需求，我對(duì)每批貨物都及時(shí)跟蹤查詢，并負(fù)責(zé)收集、整理反饋的回單，定時(shí)向客戶反饋，以細(xì)致、周到的服務(wù)贏得理解與認(rèn)可，并建立了良好的溝通渠道和融洽愉快的合作關(guān)系，同時(shí)，也架起了波導(dǎo)公司同郵政其他業(yè)務(wù)之間的橋梁。波導(dǎo)公司董事長(zhǎng)徐立華的老家在__市洛陽(yáng)鎮(zhèn)，當(dāng)我們得知徐總的大哥在老家喬遷新居，徐總將親自趕回來(lái)祝賀時(shí)，我們連夜趕往武漢買(mǎi)回當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人最喜歡的吉祥物壽禮和巨型花籃于第二天上午打上__郵政的標(biāo)識(shí)送往洛陽(yáng)，在眾多的賀禮中，立刻以其新穎獨(dú)特吸引了徐董的目光，并對(duì)幾年來(lái)郵政對(duì)波導(dǎo)的服務(wù)表示了肯定和感謝。

此后，波導(dǎo)公司在元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)以及員工生日等節(jié)假日或慶典日，為其大客戶送祝福時(shí)，只要有業(yè)務(wù)需求，首先想到的就是__團(tuán)隊(duì)，只需一個(gè)**，找到__團(tuán)隊(duì)的任何一個(gè)人，就可以辦成郵政任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)。在我們營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，郵政儲(chǔ)匯、**保險(xiǎn)、集郵、報(bào)紙等業(yè)務(wù)已經(jīng)滲透導(dǎo)公司的經(jīng)營(yíng)范圍。20xx年，波導(dǎo)在郵政ems的市場(chǎng)份額由年初的48％提升到78％，擠走了非郵快遞“宅急送”，20xx年波導(dǎo)僅產(chǎn)生特快收入就達(dá)155萬(wàn)元，禮儀收入10萬(wàn)元，五年來(lái)產(chǎn)生收入650萬(wàn)元，成為_(kāi)_郵政速遞業(yè)務(wù)發(fā)展中一抹動(dòng)人的春色。

“身教重于言教”。我總是用這句話來(lái)激勵(lì)自己，用榜樣的作用來(lái)拉近與營(yíng)銷(xiāo)人員的距離。在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)的12名成員真真切切的把自己溶入企業(yè)這個(gè)大家庭，卻十分苛刻自己的小家庭。

我和35歲的胡道村是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中年齡最大的兩名女同志，平日很少顧家，每個(gè)月在家難得吃到幾餐團(tuán)圓飯，就連剛剛上小學(xué)的孩子，也很少過(guò)問(wèn)。經(jīng)常放在外公外婆家里。每個(gè)假期都是快遞營(yíng)銷(xiāo)最忙的時(shí)候。為了顧客的利益，通常沒(méi)有正常的周日和節(jié)假日。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇2】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，

女：親愛(ài)的同事們

合：大家晚上好!

男：光陰似箭，歲月如梭，在忙碌中我們不知不覺(jué)地送走了一年，

女：我們告別了成績(jī)斐然的20XX，迎來(lái)了充滿希望的20XX，值此新春到來(lái)之際，我們?cè)诖私o大家拜年了：

合：祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹今天出席年會(huì)的嘉賓，他們分別是：

XXX、XXX

女：下面，請(qǐng)我們的朱總致新年賀詞。掌聲有請(qǐng)朱總。

朱總致辭。

男：感謝朱總的講話。20XX年是值得我們回味的一年，這一年，創(chuàng)力的每一天都在變化，都在前進(jìn)。在這一年里，我們更是取得了豐收的業(yè)績(jī)，這樣可喜可賀的成績(jī)離不開(kāi)每一位員工的辛苦耕耘。

女：每年的銷(xiāo)售冠軍都是值得大家期待的，20XX年度昌河鈴木團(tuán)隊(duì)和吉利英倫團(tuán)隊(duì)的銷(xiāo)售冠軍分別是誰(shuí)呢?有請(qǐng) 為大家揭曉，

主持稿

女：請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)朱總、彭總為他們頒獎(jiǎng)、致頒獎(jiǎng)詞。

下面請(qǐng)欣賞武昌銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的許力力帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《你那么愛(ài)她》

男：隨著公司不斷發(fā)展，我們的.隊(duì)伍逐漸壯大，公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，然而，公司的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)全體員工的共同努力。其中，有這么一些人在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。經(jīng)大家評(píng)選，公司優(yōu)秀員工是：XXX、XXX

男：請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)朱總、孟處為他們頒獎(jiǎng)、致頒獎(jiǎng)詞。

下面請(qǐng)欣賞英倫銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的精彩節(jié)目

女：看家一起完了表演，讓大來(lái)做一個(gè)小游戲就是擊鼓傳花

女：講明游戲規(guī)則

男：公司的發(fā)展中被注入了許多新鮮的血液，正是因?yàn)樗麄児静鸥谢盍?，大家才更有激情。?jīng)公司評(píng)選，產(chǎn)生了以下優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，他們是：

XXX、XXX

女：請(qǐng)我們的彭總和孟處為他們頒獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)、致頒獎(jiǎng)詞。

下面請(qǐng)欣賞武昌售后團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的精彩節(jié)目

女：公司的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo);大家的每一滴成績(jī)，都離不開(kāi)同事的互幫互助。經(jīng)公司評(píng)選20XX年度最佳團(tuán)隊(duì)經(jīng)理是：

男：下面請(qǐng)朱總為我們的最佳團(tuán)隊(duì)經(jīng)理頒獎(jiǎng)致頒獎(jiǎng)詞。

女：下面請(qǐng)欣賞漢口昌鈴團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的精彩節(jié)目

女：欣賞完所有節(jié)目，下面請(qǐng)大家再來(lái)做今晚最后一個(gè)游戲搶凳子

女：講明游戲規(guī)則

結(jié)束詞：(播放難忘今宵)

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，

女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，

男：今天我們歡歌笑語(yǔ)，我們暢想未來(lái)，

女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的朋友們

男：20XX年度武漢創(chuàng)力公司年會(huì)到此結(jié)束

女：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶來(lái)永遠(yuǎn)的順利

合：下面請(qǐng)大家盡情用餐

淺談營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞的五個(gè)關(guān)鍵要素。由于營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)年年召開(kāi)，導(dǎo)致許多會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)在召開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)的時(shí)候出現(xiàn)慣性思維，走不出“總結(jié)表彰、計(jì)劃下達(dá)、酒會(huì)娛樂(lè)”的怪圈。筆者認(rèn)為，作為承上啟下的營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞，企業(yè)高層應(yīng)該高度重視，因此，營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞在會(huì)議安排上要求抓住“總結(jié)、表彰、計(jì)劃、討論、培訓(xùn)”五個(gè)關(guān)鍵要素。

一、總結(jié)。

在銷(xiāo)售人員寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞的時(shí)候，企業(yè)一般會(huì)給一個(gè)固定的模板，銷(xiāo)售人員在會(huì)上講解相同模板的總結(jié)，往往會(huì)因?yàn)閭€(gè)人表達(dá)能力的參差不齊和匯報(bào)內(nèi)容的千篇 一律導(dǎo)致聽(tīng)講的其他人員提不起興致。因此，營(yíng)銷(xiāo)管理者應(yīng)該在會(huì)前審核銷(xiāo)售人員的匯報(bào)材料，對(duì)于其總結(jié)的亮點(diǎn)進(jìn)行放大，對(duì)于其失敗的教訓(xùn)進(jìn)行分析;在銷(xiāo)售人員的總結(jié)匯報(bào)過(guò)程中，應(yīng)該每一個(gè)小時(shí)做一次點(diǎn)評(píng)，加深聽(tīng)眾對(duì)一些關(guān)鍵問(wèn)題的分析和理解。

二、計(jì)劃。

一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞，不僅應(yīng)是對(duì)銷(xiāo)售任務(wù)指標(biāo)的分解，而應(yīng)該在SWOT分析的基礎(chǔ)上，找出各個(gè)產(chǎn)品、市場(chǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里，采取什么樣的策略和措施才能夠?qū)崿F(xiàn)增長(zhǎng)目標(biāo)，計(jì)劃中要明確費(fèi)用的重點(diǎn)方向在哪里，銷(xiāo)售政策需要進(jìn)行哪些調(diào)整，企業(yè)其他部門(mén)應(yīng)該在哪些方面與營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)進(jìn)行配合等。企業(yè)層面的年底營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃要經(jīng)過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員的討論后修訂完成，各分公司或省區(qū)市場(chǎng)，需要根據(jù)自身的銷(xiāo)售任務(wù)，擬定本市場(chǎng)的年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃方案，將銷(xiāo)售指標(biāo)落實(shí)到客戶、銷(xiāo)售員、終端。

三、培訓(xùn)。

營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞是一個(gè)培訓(xùn)的好機(jī)會(huì)，但由于參會(huì)人員多，且會(huì)議期間銷(xiāo)售人員很疲乏，培訓(xùn)效果往往不好。筆者認(rèn)為，培訓(xùn)要達(dá)到好效果必須抓住三個(gè)關(guān)鍵：

第一是培訓(xùn)的主題必須緊緊圍繞營(yíng)銷(xiāo)大會(huì)的主題來(lái)開(kāi)展，如果是新產(chǎn)品上市，就要培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)和新產(chǎn)品上市方案，如果是新的營(yíng)銷(xiāo)模式引入，就要詳細(xì)講解營(yíng)銷(xiāo)模式，如果是宏觀政策環(huán)境發(fā)生大的變化，就應(yīng)該著力于行業(yè)政策的解讀與對(duì)策培訓(xùn);

第二是培訓(xùn)老師的選擇，企業(yè)要選擇在行業(yè)內(nèi)有影響力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師，或者選擇行業(yè)內(nèi)大企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)老總，或者選擇新產(chǎn)品相關(guān)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家講解產(chǎn)品臨床應(yīng)用情況;

第三是培訓(xùn)的方式，切忌填鴨式的灌輸方式，應(yīng)該有案例分享、提問(wèn)解答、模擬訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)游戲等互動(dòng)內(nèi)容，讓銷(xiāo)售人員參與其中，這樣才能取得好的培訓(xùn)效果。

四、討論。

營(yíng)銷(xiāo)年會(huì)主持詞千萬(wàn)不能開(kāi)成一言堂，筆者在西安利君擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)期間就發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)都能講，不斷地向臺(tái)下的幾百人灌輸，開(kāi)完會(huì)再大吃大喝一頓，年復(fù)一年，這樣的會(huì)議很難有好的效果。其實(shí)，年會(huì)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，全國(guó)各地的銷(xiāo)售人員帶著問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和建議而來(lái)，一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)必須在年會(huì)期間安排至少半天的時(shí)間，分組進(jìn)行銷(xiāo)售問(wèn)題討論，讓營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)導(dǎo)層吸收一線的經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行推廣，也讓銷(xiāo)售人員有一個(gè)交流溝通的平臺(tái)。

五、表彰。

榜樣的力量是無(wú)窮的，到年底企業(yè)往往會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的銷(xiāo)售回款進(jìn)行銷(xiāo)售排名，獎(jiǎng)勵(lì)排行榜前面的銷(xiāo)售人員。受表彰者要有經(jīng)驗(yàn)介紹，要讓受表彰者用個(gè)人的銷(xiāo)售管理經(jīng)驗(yàn)去影響其他銷(xiāo)售人員。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇3】

cyw小組演講稿

大家早上好。我是程露露小組的葉婷。今天我想向大家展示一下我們團(tuán)隊(duì)關(guān)于優(yōu)秀廣告的研究成果。

這是我們小組的任務(wù)分配情況與小組人員。

現(xiàn)在進(jìn)入正題，我們小組今天的成果展示框架如下：首先是開(kāi)場(chǎng)引題，然后是分析環(huán)節(jié)，最后是實(shí)踐環(huán)節(jié)，也就是放一段我們小組的廣告片。

現(xiàn)在讓我們進(jìn)入第一個(gè)鏈接-開(kāi)篇引語(yǔ)，您將看到一個(gè)廣告**，這是兩個(gè)不同風(fēng)格的廣告。

乍一看，第一個(gè)廣告太棒了。星星在城里，詩(shī)意而美麗。 而第二個(gè)廣告則被人們?cè)u(píng)為最?lèi)核讖V告，腦白金的這系列廣告剛問(wèn)世就引來(lái)無(wú)數(shù)叫罵，甚至多年光榮蟬聯(lián)中國(guó)十大最差廣告之首。

但是，大腦白金依賴(lài)于這一系列廣告。雖然現(xiàn)實(shí)中很多人討厭腦白金的廣告,但是我們不得不承認(rèn),真到了送禮買(mǎi)保健品的時(shí)候,人們還是會(huì)想到這個(gè)該死的腦白金！

那么這兩個(gè)廣告很好嗎？什么才是優(yōu)秀廣告呢？

親，別忙著下結(jié)論。讓我們從底部來(lái)分析。這就得進(jìn)入我們的分析環(huán)節(jié)：

想要評(píng)價(jià)食物是否可口，首先要界定這個(gè)食物是什么，咖啡的香味是優(yōu)秀，臭豆腐的臭味也是優(yōu)秀。 所以，我們?cè)谠u(píng)價(jià)廣告好壞的時(shí)候應(yīng)該明白廣告究竟是什么，它為何而存在。

關(guān)于廣告的定義很多，但是我們應(yīng)該關(guān)注的永遠(yuǎn)是那幾個(gè)字——廣告是為了特別目的而存在的。

這個(gè)目的是什么呢？

廣告不是電影也不是mv，它存在的目的絕對(duì)不是藝術(shù)性，也不是為了娛樂(lè)大眾，它是給潛在消費(fèi)者看的，而不是給廣告人士看的。

廣告是為了產(chǎn)生一定的效益，同時(shí)也是積極的效益。“利益”一詞有著廣泛的含義。孔茲的管理方法以前也用過(guò)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，它是指利潤(rùn)是未來(lái)。

總之，廣告是為了利益而存在的，評(píng)價(jià)廣告的標(biāo)準(zhǔn)是廣告投放后的影響力和效益。如今的廣告陷入了叫好不叫座的場(chǎng)面，很多廣告看起來(lái)非常美比奧黛麗赫本還美，但是卻沒(méi)有達(dá)到制作廣告的動(dòng)機(jī)。原因是我們忘記了廣告是什么。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)：五糧液的這一則廣告明顯是不夠優(yōu)秀的，因?yàn)檫@一則廣告曾經(jīng)在**三套**了很多次，但是記住的人卻很少，甚至有人看了一遍只記住了mv卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)五糧液三個(gè)字。而腦白金，就是靠這則廣告來(lái)打江山的。

一開(kāi)始，腦白金廣告因?yàn)檫^(guò)于粗糙，只能在縣級(jí)或市級(jí)電臺(tái)播出，但卻帶來(lái)了巨大的銷(xiāo)量。

正如brain platinum的規(guī)劃者所說(shuō)，廣告應(yīng)該走一條實(shí)用的道路。企業(yè)廣告是為商法而存在，為市場(chǎng)而發(fā)展的。宣傳理念宣傳產(chǎn)品。

具體來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的廣告應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一．拒絕平庸。記憶猶新。

拒絕平庸指的是差異化?？贪逵∠笫侵袊?guó)廣告中常見(jiàn)的問(wèn)題。汽車(chē)廣告不是一個(gè)三口渡假，而是一個(gè)橫跨山海的立體動(dòng)畫(huà)；手機(jī)廣告，美女和帥哥會(huì)有曖昧關(guān)系；藥品廣告多是明星有病，吃了一顆藥然后繼續(xù)活蹦亂跳。

這些廣告是相同的，這使得消費(fèi)者無(wú)法清楚地區(qū)分。廣告創(chuàng)意離不開(kāi)傳播的基本原則。廣告的效果不僅與廣告本身的表現(xiàn)形式有關(guān)，還與其他廣告的競(jìng)爭(zhēng)力有關(guān)。

在廣告的森林里，萬(wàn)綠叢中不能有一點(diǎn)紅，不如萬(wàn)紅叢中有一點(diǎn)綠。

清晰的記憶意味著讓人們永遠(yuǎn)記住這個(gè)廣告。這就要求廣告詞要新穎、簡(jiǎn)潔、易懂、朗朗上口。例如“收禮只收腦白金”“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”

當(dāng)然了。令人印象深刻并不一定意味著廣告是優(yōu)秀的。優(yōu)秀的廣告還需要做到以下幾個(gè)方面。

二．特別的愛(ài)給特別的你。

特別的愛(ài)指的是一定的需求

特別的你指的是一定的消費(fèi)群體

這一味著廣告應(yīng)該明確銷(xiāo)售內(nèi)容。

浩浩蕩蕩的消費(fèi)大軍與浩浩蕩蕩的產(chǎn)品市場(chǎng)，消費(fèi)者不知道如何選擇，而廣告就是誘餌，吸引人們的注意力，讓人們注意到這款商品，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)——啊，這正是我需要的。

因此，一個(gè)優(yōu)秀的廣告必須告訴人們銷(xiāo)售信息以及產(chǎn)品能滿足什么樣的需求。

例如，腦白金廣告突出了禮物和醫(yī)療保健的需求。

霸王洗發(fā)露——生發(fā)

3，與產(chǎn)品形象一致，本集團(tuán)認(rèn)為廣告不應(yīng)與企業(yè)形象一致，而應(yīng)與產(chǎn)品形象一致。

隨著企業(yè)多元化的趨勢(shì)，企業(yè)形象逐漸不能代表一個(gè)產(chǎn)品的形象定位，因此廣告應(yīng)該與產(chǎn)品的形象相一致。

當(dāng)產(chǎn)品是酒的時(shí)候，廣告應(yīng)該是優(yōu)雅的，當(dāng)廣告是二鍋頭的時(shí)候，我們可以照常談?wù)?。?dāng)產(chǎn)品是香水，廣告應(yīng)該是美麗和浪漫的。在做廁水廣告時(shí)，應(yīng)該實(shí)用有效。

兒童用品可以喜羊羊美羊羊幼稚而單純，而老人的用品就應(yīng)該是老年夕陽(yáng)紅，老當(dāng)益壯，活力而成熟。

四，具體細(xì)節(jié)，光影搭配

這說(shuō)的主要是色彩搭配，畫(huà)面處理，廣告應(yīng)該引起人們的注意，但是不能讓人們的眼睛承受不了，從而產(chǎn)生反射性的厭惡。

例如畫(huà)面不能劇烈轉(zhuǎn)換和抖動(dòng)。

五．對(duì)**等機(jī)構(gòu)，盡量不要引起他們的制裁。對(duì)公眾來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該高于他們能夠接受的道德底線。

對(duì)于國(guó)家層面，最低要求是不違法，例如腦白金廣告非常惡俗，不是一般般的惡俗，但是國(guó)家卻無(wú)法去阻止，有過(guò)幾次的制裁理由都是因?yàn)樯婕暗秸\(chéng)信問(wèn)題，對(duì)于廣告詞也無(wú)能為力。最嚴(yán)重的措施只能由國(guó)家廣播電影電視總局批評(píng)，但不能做出實(shí)際的處罰。

對(duì)于公共道德而言，這一點(diǎn)的界限是模糊的。道德與實(shí)際人們能夠接受的程度是有一段距離的，例如腦白金廣告被人批評(píng)說(shuō)宣揚(yáng)了送禮，是不道德了?？墒瞧叫亩?，這一點(diǎn)是可以模糊的，中國(guó)人送禮本來(lái)就是一種風(fēng)俗，送給家人，送給長(zhǎng)輩，或者送給上司。

正因?yàn)槿绱?，盡管在送禮方面受到了人們的反對(duì)，但腦白金仍然發(fā)展良好。

因此，我們認(rèn)為廣告需要根據(jù)實(shí)際環(huán)境來(lái)看待這個(gè)底線，例如堅(jiān)決不能觸碰種族歧視這條底線，堅(jiān)決不能虐待動(dòng)物等等。而在送禮，請(qǐng)客之類(lèi)的道德上則可以模糊一點(diǎn)。

在這一條上面失敗的例子很多，例如豐田“辱華”廣告激怒國(guó)人，最終停止投放耐克的最新籃球鞋廣告片“恐懼斗室”被國(guó)家廣電總局下令禁止**。

當(dāng)然，優(yōu)秀的廣告制作只是第一步。必須考慮其他因素，如覆蓋率、到達(dá)率和**選擇，以確保廣告的成功。

好的，這是我們小組對(duì)優(yōu)秀廣告的分析?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)入實(shí)踐階段，也就是我們小組的廣告。

附加資料：

腦白金是符合廣告?zhèn)鞑W(xué)的。因?yàn)?，?dāng)消費(fèi)者去購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)，只有印象最深刻的產(chǎn)品才會(huì)成為首選。而且送禮要送知名度高、**合適、包裝好看的，腦白金的廣告雖然惡俗，但是卻是人人皆知。

中國(guó)品牌研究院研究院、中國(guó)品牌產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專(zhuān)家吳世昌表示，唯美主義可能是廣告的硬傷。廣告的目標(biāo)就是。吳世昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕人可能喜歡唯美主義，而老年人可能喜歡直率。

我一直在想五糧液的廣告是給誰(shuí)的！

五糧液的市場(chǎng)主要是中高端，雖然每個(gè)人心中都有一個(gè)武俠夢(mèng)，可是如果它走的是高端路線，廣告不應(yīng)該是這樣的。

這樣一個(gè)美麗的故事應(yīng)該給年輕人看，給老年人看。。賣(mài)得起的人不是會(huì)關(guān)注它的人。總之，做廣告必須了解受眾，不能用唯美來(lái)評(píng)判，否則可能掉進(jìn)“叫好不叫賣(mài)"的陷阱。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇4】

在銷(xiāo)售過(guò)程中，我們需要用心去做一些小事，抓住工作中的小細(xì)節(jié)，拉進(jìn)與客戶的距離。我們?cè)诩佑偷倪^(guò)程中，有時(shí)候，一句貼心的問(wèn)候，或者為顧客送上一杯白開(kāi)水都會(huì)讓顧客為之感動(dòng)，而有時(shí)，一點(diǎn)細(xì)微的疏忽就可能導(dǎo)致顧客轉(zhuǎn)投競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的懷抱。我在火箭工作的兩個(gè)月里，看到我們的巴圖爾巴叔會(huì)為來(lái)加油的司機(jī)開(kāi)油箱蓋，這里可能大家會(huì)有疑問(wèn)，為顧客開(kāi)油箱蓋不是十三步法里要求的嘛，這里我要解釋一下，巴叔不僅僅為小車(chē)司機(jī)開(kāi)油箱蓋，一些大貨車(chē)的油箱蓋他也會(huì)幫他們開(kāi)油箱蓋，我曾經(jīng)聽(tīng)到一個(gè)跑長(zhǎng)途的司機(jī)老鄉(xiāng)過(guò)，他開(kāi)了幾年的大貨車(chē)，為他開(kāi)油箱蓋的加油員是少之又少，而我們火箭站的巴圖爾就是其中一員。

我也看到我們的站長(zhǎng)張海英和馮小鳳為長(zhǎng)途司機(jī)燒開(kāi)水泡方便面，為司機(jī)在漫長(zhǎng)枯燥的行車(chē)過(guò)程中送去一點(diǎn)溫暖，我也看到了李雙虎和趙陽(yáng)提醒司機(jī)路上開(kāi)車(chē)注意安全，做到來(lái)有迎，走有送，我看到了情感營(yíng)銷(xiāo)在工作中的真實(shí)體現(xiàn)，無(wú)形之中，通過(guò)一些小事，我們就做到了情感銷(xiāo)售，而這些被我們情感營(yíng)銷(xiāo)的顧客自然而然就成了我們的常客、回頭客。

細(xì)節(jié)二。敢于猜測(cè)客戶心理開(kāi)展逆向營(yíng)銷(xiāo)

通常情況下，我們所理解的逆向營(yíng)銷(xiāo)是指需求決定供給，即企業(yè)根據(jù)顧客的需要設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品和提供顧客需要的服務(wù)，比如戴爾電腦可以接受顧客的訂單，根據(jù)顧客的需要配置筆記本，以及**上，顧客可以提出為某種特定的物品支付自己指定的**等等。這里我所指的逆向營(yíng)銷(xiāo)是指非常規(guī)的營(yíng)銷(xiāo)策略。我們?cè)阡N(xiāo)售過(guò)程中竭力向廣大消費(fèi)者宣揚(yáng)本企業(yè)的聲譽(yù)、產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)等，這是非常正常的事情，但我們也可以反其道而行，自我揭短，敢于為自己的企業(yè)找毛病以及當(dāng)顧客對(duì)我們的企業(yè)有所猜測(cè)和懷疑時(shí)，根據(jù)我們自身對(duì)顧客的了解，來(lái)反向營(yíng)銷(xiāo)，借“趕走顧客”來(lái)“吸引顧客”。

逆向營(yíng)銷(xiāo)具有以下特殊效果：（1）方向性。抓住人們的好奇心，迎合顧客的心理需求。

比如廣告宣傳，一般的廣告都是采用鮮明的色彩，動(dòng)人的形象，醒目的標(biāo)題，但這只是常見(jiàn)的一般性的策略方法，不足為奇，美國(guó)紐約街頭有人豎起一大塊廣告牌，把版面涂成黑色，只在版面的下端寫(xiě)上幾個(gè)小的白字作為廣告的內(nèi)容，這種奇特的手法抓住了顧客的好奇心理，吸引很多行人前往細(xì)察，正好達(dá)到了廣告的目的。（2）合理性。 正常營(yíng)銷(xiāo)都是循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)的企業(yè)行為，其中一些手段，有的已經(jīng)被顧客視為“吹?！?，甚至欺騙，因此顧客心存戒心，甚至產(chǎn)生了懷疑和抵觸心理。

在這種情況下，逆向營(yíng)銷(xiāo)客一消除沖突，給顧客一誠(chéng)實(shí)、理性的良好印象，獲得顧客的信任。這里我想舉一個(gè)我加油的例子。有個(gè)陜西牌照的司機(jī)進(jìn)站加油，他說(shuō)先加三百，我當(dāng)時(shí)心里想，這么大車(chē)加三百，都跑不來(lái)好遠(yuǎn)哦？

就問(wèn)他：“這么大的車(chē)為什么不加滿呢？”他說(shuō)：

“我是第一次進(jìn)你們加油站，怕你們的油不好，先加加看看油怎么樣。你們兵團(tuán)加油站是啥性質(zhì)的？”我就給他解釋說(shuō)是兵團(tuán)和中石油合資的。

他一直問(wèn)我，你沒(méi)有自己的油田嗎？你們站的老板是**的？是不是私人的加油站等一系列的問(wèn)題，這不禁使我想起之前一個(gè)不加油只買(mǎi)東西的大車(chē)司機(jī)說(shuō)，他們都是定點(diǎn)加油，雖然每次都路過(guò)我們站，但是由于習(xí)慣和安全等因素都不會(huì)選擇換站加油，怕我們的油不好，他說(shuō)很多私人加油站，司機(jī)一進(jìn)站，他們的態(tài)度特別好，又送手套又上茶水的，結(jié)果加上的油都不禁燒。

想到這個(gè)細(xì)節(jié)，我也想冒險(xiǎn)一下，所以我不會(huì)把我們團(tuán)的加油站推薦給他，我會(huì)做一個(gè)反向銷(xiāo)售。接著我就又說(shuō)了一句：師傅，我們的加油站都是公家的，屬于兵團(tuán)國(guó)資委的，我也不會(huì)騙您，您如果相信我就加滿，如果不相信的話您說(shuō)加多少加多少，就算現(xiàn)在就停槍我也同樣歡迎你下次再來(lái)。

這時(shí)這個(gè)司機(jī)就說(shuō)：你這樣說(shuō)，我就加滿，還有上面的大油箱都給我加滿，因此，在我不經(jīng)意的“逆向營(yíng)銷(xiāo)”的過(guò)程中，這個(gè)顧客不但加了4000塊錢(qián)的油，我還忽悠他買(mǎi)了我們一百多的的小食品。幾天后，我在加油站看到了一個(gè)可愛(ài)的司機(jī)。

從表面上看，我的這種推銷(xiāo)方式似乎我們會(huì)吃虧，可事實(shí)上我們卻占了便宜，我們抓住了顧客的這種懷疑的心理，誰(shuí)能迎合顧客的心理，誰(shuí)就能把握更大的主動(dòng)權(quán)，從而在市場(chǎng)上獲益。（3）針對(duì)性。針對(duì)性是對(duì)合理性的補(bǔ)充，逆向營(yíng)銷(xiāo)方式只是針對(duì)部分具有逆反消費(fèi)心理的顧客才比較實(shí)用，不是通用的，一些經(jīng)常來(lái)我們兵團(tuán)的加油站加油的顧客，我們就要竭力向他們推薦我們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)了。

加油站是石油公司的窗口單位，顧客透過(guò)窗口就能看到公司的服務(wù)質(zhì)量和管理水平，作為窗口中的加油員更要牢記“細(xì)節(jié)來(lái)自于用心，細(xì)節(jié)來(lái)自于習(xí)慣”，在工作過(guò)程中用心，用情做好崗位上的每一件小事，哪怕只是拾起一張廢紙，為顧客遞上一杯熱水。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)立足崗位作貢獻(xiàn)，為石油做出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于企業(yè)，無(wú)愧于青春的貢獻(xiàn)。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。新華書(shū)店猶如一顆百年的參天大樹(shù)，至今仍然是枝繁葉茂?？创藸顩r我很高興無(wú)比榮耀，作為新華書(shū)店的一名員工，就如大樹(shù)上的一片樹(shù)葉，我一直都在新華書(shū)店文教柜組工作，可以說(shuō)對(duì)教材教輔的書(shū)籍版本十分了解。下面就教材教輔這兩大類(lèi)圖書(shū)的工作淺談：

首先我把我本單位的銷(xiāo)售圖書(shū)情況與大家一起探討，希望大家可以給與指點(diǎn)和好的建議

第一：就宣城新華書(shū)店的經(jīng)營(yíng)狀況而言，教輔類(lèi)最暢銷(xiāo)的書(shū)籍：小學(xué)至初中的的各科《教材全解》、《課時(shí)作業(yè)》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》，這類(lèi)的圖書(shū)比較暢銷(xiāo)。

第二：有些書(shū)也很暢銷(xiāo)可是貨源得不到及時(shí)的補(bǔ)充從而耽誤了銷(xiāo)售的好時(shí)機(jī)，就考試類(lèi)的書(shū)來(lái)說(shuō)吧，安徽省公務(wù)員考試類(lèi)的書(shū)需求量大現(xiàn)在國(guó)家的政策給一部分大學(xué)生就業(yè)的一條道路，可是圖書(shū)供不應(yīng)求市場(chǎng)達(dá)不到飽和狀態(tài)，我們?nèi)フ饔唸D書(shū)可是得不到及時(shí)補(bǔ)充。醫(yī)學(xué)類(lèi)考試書(shū)籍資料也是如此。建筑類(lèi)的考試資料也是很緊缺，我是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，干著急，可是螞蟻用啊。

第三：現(xiàn)在高中生面臨的是高考，家長(zhǎng)學(xué)生都很重視，高考對(duì)他們而言是一個(gè)轉(zhuǎn)折他們會(huì)下大投入，其資料是一大部分，這個(gè)對(duì)我們圖書(shū)來(lái)說(shuō)是一個(gè)買(mǎi)點(diǎn)，可是我們的貨源短缺《高考說(shuō)明》根本沒(méi)有。

第四：初中類(lèi)的資料有也是很緊缺，還有的是資料不對(duì)口，教學(xué)版本不一樣需求也是不一樣，這樣一來(lái)就麻煩了客人要吃面條我們只有米飯啊。

第五：還有一部分圖書(shū)基本上很難在市場(chǎng)上走動(dòng)，客戶根本不要，就書(shū)法字帖，黃山書(shū)社主發(fā)一批又一批根本買(mǎi)不動(dòng)斗做了退貨。

第六：英語(yǔ)是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的主課，也是很學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)，家長(zhǎng)與老師以及學(xué)生本人都很重視，我們是母語(yǔ)的漢語(yǔ)，不像他們外國(guó)英語(yǔ)比較流行。英語(yǔ)既然是考試的必備那學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)啊，家長(zhǎng)老師也會(huì)擔(dān)心重視的，此時(shí)的資料呢？資料也是同樣緊缺，也會(huì)出現(xiàn)不對(duì)口，有的差不多是個(gè)殘廢，有的是有資料無(wú)磁帶，有的呢是有磁帶無(wú)資料，這個(gè)學(xué)生很難接受啊。

我在一次工作聽(tīng)到這么一句話我來(lái)把原話說(shuō)給大家聽(tīng)，“新華書(shū)店是好啊，書(shū)架擺的好看可是沒(méi)有我要的書(shū)?！?/p>

對(duì)啊一顆大樹(shù)枝繁葉茂是好啊?？墒菭I(yíng)養(yǎng)跟不上久而久之會(huì)怎么樣呢？

以上是我與大家一起探討淺談的問(wèn)題希望大家給與指點(diǎn)和好的建議謝謝！

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇6】

篇一：經(jīng)典銷(xiāo)售演講稿

尊敬的各位評(píng)委、同事們：

大家好！

今天我非常榮幸地在這里參加銷(xiāo)售員的銷(xiāo)售知心的演講比賽，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的培養(yǎng)，并給與我這次演講比賽的機(jī)會(huì)，也感謝同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的支持和幫助。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)，我本著鍛煉自己，為公司服務(wù)的宗旨，希望能得到大家的支持。

我叫潘文坤。我畢業(yè)于銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我今年25歲。我今年8月加入公司，從事銷(xiāo)售工作。

首先介紹三期工程概況，本工程位于貴州省黔西縣文化路與洪福路交叉口東北側(cè)。該地塊南臨文化路，北臨中學(xué)，西臨居民區(qū)，均為7層。三期為6層商住樓和29層住宅樓。

該建筑包括住宅樓、商業(yè)服務(wù)設(shè)施合人防地下室。商業(yè)樓地下一層為1888.49㎡的人防地下室，住宅1到3層為集中商業(yè)，4至29層為住宅，總戶數(shù)為156戶，建筑面積為19362.

17平㎡；商務(wù)樓建筑面積3893.02。地上建筑面積為23255.

19㎡，占地面積1409.06，建筑密度34.6%，容積率5

71，綠地率19.89%。

本項(xiàng)目位于文化路中段，地理位置優(yōu)越。是老城區(qū)和新城區(qū)的結(jié)合部，是發(fā)展的地一受益地。我相信，作為一個(gè)成功的人，你會(huì)看到珍珠，看到它巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我們的項(xiàng)目是貴州黔西房地產(chǎn)公司開(kāi)發(fā)的，在黔西很有名，無(wú)論是在聲譽(yù)還是規(guī)模上。因?yàn)槭潜镜刂髽I(yè)，所以無(wú)論是從建筑質(zhì)量還是從購(gòu)房風(fēng)險(xiǎn)上都能使你的權(quán)益得到保障。而我們的建筑設(shè)計(jì)則是采用了目前國(guó)內(nèi)最科學(xué)，最實(shí)用的建筑設(shè)計(jì)理念，使整個(gè)房屋的居住舒適度得到最大程度的體現(xiàn)。

世紀(jì)荷花城以人性化的發(fā)展理念，樹(shù)立了黔西人居新標(biāo)桿，并決心打造一個(gè)更適宜、更具投資潛力的標(biāo)桿社區(qū)。

為了打造優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，小區(qū)建筑采用了現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)，在規(guī)劃中以環(huán)境生態(tài)為先導(dǎo)，充分利用了樓與樓之間的空間布局，形成錯(cuò)落有致、極具韻律的自然人文景觀，使歐陸風(fēng)格園林與建筑風(fēng)格和諧搭配。在高低層次的色彩中形成優(yōu)美的景觀，提高小區(qū)的品質(zhì)和業(yè)主的生活質(zhì)量。為了方便小區(qū)業(yè)主購(gòu)物，小區(qū)還計(jì)劃有一個(gè)大型購(gòu)物市場(chǎng)。超市、餐飲、休閑娛樂(lè)一應(yīng)俱全，讓生活更加周到便捷。

形成功能齊全的居住社區(qū)空間，最大限度地滿足您高尚的生活品味。

在建筑設(shè)計(jì)上，本項(xiàng)目更是采用了獨(dú)特的戶型布局設(shè)計(jì)，房屋的入戶花園為塑造社區(qū)自然景觀，讓每棟樓層都有空中花園，讓您每天回家都經(jīng)過(guò)花園。在節(jié)能環(huán)保方面，采用了許多先進(jìn)的建筑技術(shù)，如外墻保溫系統(tǒng)、鋁合金雙層中空玻璃等。

而在規(guī)劃設(shè)計(jì)方面，更是采用了人車(chē)分流人性化設(shè)計(jì)理念，小區(qū)內(nèi)部不允許停車(chē)，車(chē)輛進(jìn)入小區(qū)后，直接進(jìn)入地下停車(chē)場(chǎng)、然后通過(guò)電梯直接到達(dá)業(yè)主所在的樓層，方便客戶出行。

目前本項(xiàng)目的均價(jià)3100元/㎡，我們的戶型都是非常熱銷(xiāo)的，無(wú)論是從面積、樓層、價(jià)位、戶型都非常合理的，首先你看一下它的方位，坐北朝南，整個(gè)戶型是三室兩廳兩衛(wèi)，119.36㎡，面積合適，功能全面，在戶型設(shè)計(jì)上更是做到了，南北通透、全明設(shè)計(jì)。客廳日出，采光特別好，同時(shí)方正、大氣，主人高貴品味十分突出；與客廳相連的則是一個(gè)大大的落地陽(yáng)臺(tái)，180度超大的采光面，使你的客廳充滿陽(yáng)光，與客廳相連的東側(cè)，則是我們整個(gè)房屋的主臥，視角廣闊，配有獨(dú)立的衛(wèi)生間，使之形成一個(gè)單獨(dú)的套間，私密性較好；客廳北側(cè)有兩間次臥，非常精致?？蓡为?dú)用作書(shū)房、客房和嬰兒房；在廚房設(shè)計(jì)上，我們采用了餐廚一體的設(shè)計(jì)理念，廚房與餐廳相連，飯菜做好以后，不用經(jīng)過(guò)其他房間，直接就可以放到餐桌上，方便你的就餐，整個(gè)戶型設(shè)計(jì)非常的人性化，無(wú)論是從功能還是從感觀上設(shè)計(jì)的非常到位，相信以你的眼光和見(jiàn)識(shí)，一定能夠可以想象居住的舒適度。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，這次講話是否成功，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉和考驗(yàn)。如果我今天能得到你的認(rèn)可，請(qǐng)給我信任和支持。我定不會(huì)辜負(fù)您們的期望。

我將盡心盡力、全力以赴做好銷(xiāo)售工作。如果做不到，我會(huì)繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地工作，服從組織安排，認(rèn)真做好本職工作。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

歐陸風(fēng)格特征：一種既要追求歐陸風(fēng)格中的貴族氣質(zhì)，又要享受現(xiàn)代化生活的兩面派風(fēng)格，在面對(duì)高收入中青年人群的房地產(chǎn)樓盤(pán)中使用最多。其特點(diǎn)是繼續(xù)保留傳統(tǒng)歐陸風(fēng)格中那種厚重、貴氣的特點(diǎn)，同時(shí)又把那些繁復(fù)的線條適當(dāng)簡(jiǎn)化，融入一些現(xiàn)代簡(jiǎn)約美的氣息，設(shè)計(jì)特點(diǎn)是保留為主、創(chuàng)新為輔，目的是為了適應(yīng)更多的年輕人群的欣賞品味。

篇二：營(yíng)銷(xiāo)演講稿(周繼)

**營(yíng)銷(xiāo)

2012已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，回顧過(guò)去的一年，有得有失，但在業(yè)務(wù)拓展方面?zhèn)€人覺(jué)得還是小有收獲的。今天很高興能在這里和鄉(xiāng)站的朋友們分享我的營(yíng)銷(xiāo)心得，下面我就簡(jiǎn)單的談?wù)勛约涸跔I(yíng)銷(xiāo)方面的一些想法，我說(shuō)的都是一些實(shí)實(shí)在在的道理和方法，語(yǔ)言雖然不華麗但很實(shí)在，如有不對(duì)的地方，望大家能提出寶貴意見(jiàn)，以便改正。

在分享之前我想和大家先說(shuō)一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鷹飛翔》，一天，一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的男孩爬到父親養(yǎng)雞場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿出一只鷹蛋，帶回養(yǎng)雞場(chǎng)，把它和蛋混在一起，讓一只母雞孵出來(lái)。從此孵出來(lái)的小雞群里有多了一只小鷹。。

老鷹和小雞一起長(zhǎng)大，所以它們不知道除了小雞之外它們還會(huì)是什么。起初他很滿足，過(guò)著像只雞一樣的生活。 但是，當(dāng)它逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，他內(nèi)心里就有一種奇特不安的感覺(jué)。

它不時(shí)地想：“我一定不是一只雞！”只是他一直沒(méi)有采取什么行動(dòng)，直到有一天一只了不起的老鷹翱翔在雞場(chǎng)的上空，小鷹感覺(jué)到自己的雙翼有一股奇特的新力量，感覺(jué)胸腔里正猛烈的跳動(dòng)著。

它抬頭看著老鷹的時(shí)候，一種想法出現(xiàn)在心中：“我和老鷹一樣。養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方。

我要飛上青天，棲息在山崖上?！彼鼜膩?lái)沒(méi)有飛過(guò)，但是它的內(nèi)心里有著力量和天性。它展開(kāi)翅膀，飛到一座低山頂。

很興奮，它飛到了更高的山頂，最后沖向天空，劃出了空中最美麗的彩虹。從那時(shí)起，他找到了一個(gè)偉大的自我。這個(gè)故事告訴我們?nèi)c(diǎn)內(nèi)容：

一、一定要善于發(fā)現(xiàn)自己：發(fā)現(xiàn)自己、要有積極的自我認(rèn)識(shí)，小鷹首先認(rèn)識(shí)到自己不是一只雞，要飛上青天，我們要想成就自己的事業(yè)，也要做到，清楚的了解自己，也就是要正視自己，而不能欺騙自己，向小鷹一樣，經(jīng)常檢查自我認(rèn)識(shí)的狀況，并不斷驗(yàn)證自己的這種認(rèn)識(shí)。相信自己的能力，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己前進(jìn)。

這是成功的關(guān)鍵。

二、堅(jiān)信我能行?！凹词顾械耐吖薅反蛩榱?，也沒(méi)關(guān)系，只要我們心頭執(zhí)著的信念不被打碎，還愁做不出更加滿意的瓦罐嗎？”在我們的希望面前，不要輕易說(shuō)放棄，當(dāng)你感到絕望時(shí)，要試著將過(guò)往，困難悉數(shù)拋下，沉著面對(duì)未來(lái)。

我們常說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，，所以我們要向小鷹那樣有堅(jiān)定信念，終于飛上了青天。

三、學(xué)會(huì)振翅欲飛海倫凱勒有一句名言：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不滿足于在地上爬。” 我們要樹(shù)立“今天的努力，明天的能力”的學(xué)習(xí)理念，在學(xué)習(xí)和生活中不斷的蓄積自己的能量，要胸懷壯志，投身實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，我們就一定能向小鷹那樣展翅高飛。

做任何事情都要有動(dòng)力的**，我們?cè)谧约籂I(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)役中也要為自己找到一個(gè)讓自己做的理由，一個(gè)讓自己拼命的理由，一個(gè)讓自己無(wú)論碰到什么困難都不放棄的理由。我的理由就是一個(gè)“命”字，大家都知道這是一個(gè)“拼爹”，的社會(huì)，你如果沒(méi)有一個(gè)好爹，至少應(yīng)該有個(gè)富裕的家，沒(méi)有一個(gè)富裕的家至少應(yīng)該有個(gè)好親戚，倘若以上你都沒(méi)有，如果自己還不努力，那你還能有什么，你還指望社會(huì)能給你什么。去年我老丈人生病住院，母親眼睛又有問(wèn)題要住院做激光手術(shù)，小孩又要報(bào)興趣班和交學(xué)費(fèi)，當(dāng)時(shí)單位績(jī)效又沒(méi)發(fā)，我真恨不得把自己剁了賣(mài)了，沒(méi)辦法我只能從銀行卡里套了7000元出來(lái)給老人看眼睛，當(dāng)母親推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我突然覺(jué)得母親真的老了，家里的重?fù)?dān)從此要落到我們小輩的肩上了，我不敢想象自己是否有這個(gè)能力，然而我別無(wú)選擇，作為一個(gè)男人我必須要有這樣的擔(dān)當(dāng)。

來(lái)到廣電我想大多數(shù)人和我一樣都是沖著這個(gè)名來(lái)的，沒(méi)找對(duì)象的在這樣的單位女朋友都比在工廠的好找一點(diǎn)，但我覺(jué)得我們不能單單圖個(gè)名，我想只要我們工作更努力一點(diǎn)，更吃苦一些，我們的收入還是會(huì)有提升的空間的，到時(shí)候不但自己受益，家人受益，我們部門(mén)在別的部門(mén)面前也有光，我們部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前腰板也更硬，也更能為我們爭(zhēng)取一些福利。

我從畢業(yè)后，就一直在與銷(xiāo)售行業(yè)打交道，我覺(jué)得每一份工作對(duì)我以后的成長(zhǎng)都有很大的幫助，在美麗華大酒店我做過(guò)高端vip卡的**營(yíng)銷(xiāo)，因?yàn)?*營(yíng)銷(xiāo)是完全靠語(yǔ)言的交流促成銷(xiāo)售，所以在那段時(shí)間我學(xué)到了很多銷(xiāo)售的語(yǔ)言技巧，后來(lái)我在保險(xiǎn)公司做過(guò)部門(mén)企劃和業(yè)績(jī)管理，在那兒我學(xué)會(huì)了怎么去為用戶設(shè)計(jì)消費(fèi)**，后來(lái)我又到深圳寶安區(qū)一個(gè)人在外面賣(mài)了一年的數(shù)控機(jī)床，在那兒我鍛煉了自己的膽識(shí)，又學(xué)到很多關(guān)于人際交往的技巧，也增強(qiáng)了自己面對(duì)面與人溝通談判的能力。

有那樣一句話，人脈就是錢(qián)脈，人脈廣了，錢(qián)脈就通了，在當(dāng)今社會(huì)，誰(shuí)的朋友多誰(shuí)的路子就廣，而這樣的人力資源沒(méi)有沒(méi)有別的辦法，只能靠發(fā)動(dòng)自己身邊的親戚朋友介紹以及自己平時(shí)對(duì)用戶的一種維系，什么樣的用戶是精品用戶，什么樣的用戶是一般用戶，自己心里面還是要有個(gè)數(shù)的，當(dāng)我們安裝維修時(shí)，每一個(gè)優(yōu)質(zhì)用戶就好比一顆鉆石，我們都要彎腰把他們撿起來(lái)，珍藏起來(lái)，日積月累你的財(cái)富自然而然就多了。記得我有一個(gè)稻河灣的用戶，他家經(jīng)常把機(jī)頂盒從在客廳和房間之間移來(lái)移，每次搬得沒(méi)信號(hào)就打**報(bào)修，時(shí)間長(zhǎng)了我也嫌煩，在以后的攀談中我才得知她家里很困難，老公中風(fēng)臥床多年，小孩又有點(diǎn)智障。后來(lái)我就把我的**留給她，讓她有問(wèn)題就直接打我**，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她好久沒(méi)給我打**了，我也會(huì)主動(dòng)打**關(guān)心一下。

慢慢地她覺(jué)得我服務(wù)不錯(cuò)，就給我介紹了鵬欣麗都的一個(gè)用戶，后來(lái)鵬欣麗都的這個(gè)用戶又幫我介紹了東方名邸的兩個(gè)用戶，就這樣一個(gè)普通的維修讓我收獲了三個(gè)高清和一個(gè)寬帶不光如此，如果你和用戶相處得很好，很多用戶在生活中都還能幫你的忙。記得上回李玉剛到泰州來(lái)開(kāi)演唱會(huì)，我老婆很想去看，可是票價(jià)也不便宜，所以就決定不去看了，一天在我京都花園的一個(gè)相處得很好的用戶家維修的時(shí)候，我無(wú)意中說(shuō)了這件事，誰(shuí)知第二天他就打**讓我過(guò)去拿了兩張演唱會(huì)的票，當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，覺(jué)得你如果平時(shí)對(duì)用戶好用戶一定會(huì)記在心里面的。

其次是“速度”，在我們給用戶推銷(xiāo)時(shí)好多業(yè)務(wù)一定要一氣呵成，千萬(wàn)不能耽擱，因?yàn)樵谖磥?lái)的幾個(gè)小時(shí)可能發(fā)生得事情太多了，比如她的家人可能會(huì)不同意換高清，碰到朋友時(shí)，朋友說(shuō)換高清沒(méi)意義，建議不要換，以及用戶第二天臨時(shí)有事出差了，這樣的耽擱都有可能導(dǎo)致業(yè)務(wù)的流失。當(dāng)然我們?cè)谧非笏俣葧r(shí)，切不可露出太多的“功利心”，讓用戶一看就知道你迫切的想讓他消費(fèi)，越是如此，越辦不成事情，用戶會(huì)覺(jué)得你給他設(shè)了一個(gè)圈套。而這樣一個(gè)溫暖而非火時(shí)的天平，需要我們根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，自己去把握。

不要低估這些細(xì)節(jié)，因?yàn)橛脩魰?huì)為此付費(fèi)。 任何不當(dāng)用語(yǔ)或感覺(jué)都會(huì)影響結(jié)果。記?。杭?xì)節(jié)決定成??！

此外我們?cè)诿嬲劥俪蛇@個(gè)階段一定要做好這兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一是解釋建議，客戶有異議是正常的，可采用以下五個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)處理 ：用心聆聽(tīng)、尊重理解、澄清事實(shí)、提出方案和請(qǐng)求行動(dòng)。二是把握時(shí)機(jī)方便，當(dāng)用戶有以下表現(xiàn)時(shí)，就可以判斷用戶可能有購(gòu)買(mǎi)意向，如默想；電視音響關(guān)小時(shí)；解說(shuō)過(guò)程中取食物給你吃時(shí)；反對(duì)意見(jiàn)逐漸減少時(shí)；客戶態(tài)度明朗明顯贊同時(shí)；客戶對(duì)你的敬業(yè)精神贊賞時(shí)；詢問(wèn)費(fèi)用時(shí)；擔(dān)心機(jī)頂盒售后服務(wù)時(shí)等等。

這時(shí)候我們就可以試探性的發(fā)出購(gòu)買(mǎi)建議，在此環(huán)節(jié)我們同樣可以用很多方法，比如1、推定默認(rèn)法，“我是幫你把兩臺(tái)都換成高清還是只換客廳這一臺(tái)呢？。2、激將法，“你看你樓上樓下現(xiàn)在幾乎都換了，普通數(shù)字電視現(xiàn)在都沒(méi)多少人看了”。3、利益驅(qū)動(dòng)法，“我們這是近幾天剛搞的活動(dòng)，以前光高清機(jī)頂盒就1380而且里面還不含任何的費(fèi)用，現(xiàn)在你充312里面就有312的互動(dòng)點(diǎn)播費(fèi)一次性打到你賬戶上，等于機(jī)頂盒免費(fèi)配給你的，你還猶豫什么！

事實(shí)上，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有很多技巧。我們只需要慢慢總結(jié)，不斷練習(xí)，才能充分發(fā)揮它們的作用。我希望你們有時(shí)間互相交流和學(xué)習(xí)。

最后一點(diǎn)就是服務(wù)，具體怎么服務(wù)我就不細(xì)說(shuō)了，總之服務(wù)好用戶就是服務(wù)好我們自己。如果我們的銷(xiāo)售離開(kāi)了優(yōu)質(zhì)及時(shí)的服務(wù)，就會(huì)像無(wú)根的木頭一樣，我們的銷(xiāo)售之路會(huì)越來(lái)越窄，越來(lái)越迷茫。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

首先感謝你們給予我展示的舞臺(tái)。實(shí)施崗位競(jìng)爭(zhēng)是xx酒業(yè)人事制度改革的重要舉措，對(duì)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)具有重要意義。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。

我會(huì)珍惜這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)勇敢地上臺(tái)接受大家的評(píng)判。

一位偉人說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我選擇的職位是營(yíng)銷(xiāo)副總監(jiān)或辦事處經(jīng)理，而選擇這一職務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種責(zé)任，更是一種使命，一種義務(wù)和一種奉獻(xiàn)。

讓我談?wù)勎覅⒓邮袌?chǎng)副總監(jiān)、辦公室經(jīng)理大賽的原因和個(gè)人優(yōu)勢(shì)：

主要有6點(diǎn)：

要點(diǎn)一：認(rèn)同公司的文化和價(jià)值觀，愿意與公司共同成長(zhǎng)；

第2點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)豐富，我所從事銷(xiāo)售工作數(shù)年之久其工作內(nèi)容、性質(zhì)基本在產(chǎn)品管理銷(xiāo)售及經(jīng)銷(xiāo)商管理的范圍之內(nèi)，并熟知公司的核心流程及操作模式;

第三點(diǎn)：有強(qiáng)烈的責(zé)任心，上進(jìn)心，有韌性，較強(qiáng)的監(jiān)督，協(xié)調(diào)和執(zhí)行能力；

第4點(diǎn)：有團(tuán)隊(duì)管理實(shí)操，雖然不是很突出出色，但是注重部門(mén)各崗位各環(huán)節(jié)的工作做細(xì)、做實(shí)，我覺(jué)得這點(diǎn)在物控管理，產(chǎn)品銷(xiāo)售方面很重要;

第5點(diǎn)：有危急意識(shí)，深知學(xué)習(xí)的重要，經(jīng)?？偨Y(jié)和學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的先進(jìn)工作方法和技巧，從而提高自已的工作質(zhì)量和工作效率;

要點(diǎn)六：入職后無(wú)重大工作失誤和不良作風(fēng)。

幾年的工作，鍛煉我的同時(shí)也不斷地考驗(yàn)著我，我承受著工作的壓力，感受著工作中的苦與樂(lè)，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅，我是熱愛(ài)我現(xiàn)在所從事的工作的，我愿意為公司的發(fā)展更加勤奮努力地工作。

接下來(lái)，我將談?wù)勎以O(shè)想的工作思路和策略：

思路：加強(qiáng)部門(mén)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)部門(mén)凝聚力，全面規(guī)范供需平衡管理；

策略有6點(diǎn)

要點(diǎn)一：精簡(jiǎn)流程，完善機(jī)制，制定辦公室組織架構(gòu)，明確各崗位職責(zé)和晉升計(jì)劃；

二是規(guī)范**銷(xiāo)售業(yè)務(wù)操作，實(shí)施優(yōu)秀績(jī)效考核，不斷改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)快速反映；

三是建立科學(xué)的數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品供需計(jì)劃，完善各進(jìn)度計(jì)劃的**計(jì)劃，以滿足營(yíng)銷(xiāo)體系的平衡需求；

四是建立及時(shí)、適當(dāng)、適宜的庫(kù)存控制方法，及時(shí)滿足市場(chǎng)需求，適時(shí)庫(kù)存標(biāo)準(zhǔn)合理化；

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇8】

讓青春在營(yíng)銷(xiāo)中飛揚(yáng)今天，當(dāng)我走上這個(gè)演講臺(tái)時(shí)，感慨萬(wàn)千！此時(shí)此刻，站在這里，我激動(dòng)，我自豪，我驕傲！因?yàn)?，我是一名為摯?ài)的郵政事業(yè)傾注熱血的營(yíng)銷(xiāo)人！在過(guò)去的歲月里，我只是做了每一個(gè)稱(chēng)職的郵政人應(yīng)該做的事，企業(yè)卻給了我太多的榮譽(yù)！而這些榮譽(yù)，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)、鞭策著我以最佳的姿態(tài)和作風(fēng)，為郵政企業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，為我所熱愛(ài)的營(yíng)銷(xiāo)崗位竭盡全力！

我叫李__，來(lái)自__市郵政局__營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)。今天，我就自己在郵政營(yíng)銷(xiāo)崗位工作六年來(lái)的點(diǎn)滴體會(huì)在這里向大家作匯報(bào)。我于2001年從事郵政營(yíng)銷(xiāo)工作。六年來(lái)，是郵政企業(yè)培養(yǎng)教育了我，給了我不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，使我逐漸成長(zhǎng)、成熟。從營(yíng)銷(xiāo)員到營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，我一步一個(gè)腳印，經(jīng)歷了__營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)從無(wú)到有，從小到大，從最初僅我一人專(zhuān)職營(yíng)銷(xiāo)，發(fā)展到今天由12個(gè)精英組成的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，每一步的成長(zhǎng)過(guò)程，都?xì)v歷在目。營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)剛剛起步時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有成功的樣板，一切都還在摸索中。當(dāng)時(shí)，一想起這，頭就發(fā)暈?？擅鎸?duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的信任，我還是信心十足邁出了自己營(yíng)銷(xiāo)生涯的第一步。

波導(dǎo)__分公司于2002年6月12日落戶__，從最初的試合作到成為今天親密友好的長(zhǎng)期合作伙伴，在5年的合作中，我一直負(fù)責(zé)波導(dǎo)公司的個(gè)性化服務(wù)，并推出一系列延伸服務(wù)，求得雙方的“共贏”，建立了穩(wěn)固的客戶關(guān)系。五年了，我一直清楚地記得當(dāng)年第一次接洽這個(gè)項(xiàng)目時(shí)的情景：那是2006年6月，當(dāng)?shù)弥▽?dǎo)將在__成立分公司的時(shí)候，我們想盡一切辦法，前后跑了不下30趟，終于打動(dòng)了政府部門(mén)的一位負(fù)責(zé)人，同意我們和他一起去武漢機(jī)場(chǎng)迎接從波導(dǎo)總部來(lái)__任職的葉總。得到這一答復(fù)我激動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗給自己打氣，一定要談成這個(gè)項(xiàng)目。我翻來(lái)覆去想了許久，為了讓葉總看到我們的誠(chéng)意，第二天我便去買(mǎi)了一部波導(dǎo)最新款的手機(jī)，然后定了一束漂亮的鮮花，在花束中間醒目地寫(xiě)上“歡迎波導(dǎo)分公司落戶__，__郵政EMS熱忱為您服務(wù)”！和我們同去的政府領(lǐng)導(dǎo)非常感慨地說(shuō)：“郵政人服務(wù)的細(xì)節(jié)真是完美！”當(dāng)葉總看到我手中的鮮花和手機(jī)時(shí)，眼前一亮，立刻走上來(lái)和我握手，我非常激動(dòng)地說(shuō)：“__郵政隨時(shí)為您服務(wù)！”葉總初來(lái)__，各方面情況都不熟悉，我常常主動(dòng)和他聯(lián)系，無(wú)論是工作還是生活，他沒(méi)想到的我們先想到，盡可能地滿足他的一切需求，終于在最短的時(shí)間內(nèi)談成了波導(dǎo)手機(jī)從郵政EMS寄遞的項(xiàng)目。這是我營(yíng)銷(xiāo)生涯中終生難忘的一個(gè)項(xiàng)目。在激烈的速遞業(yè)務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我深深感到“開(kāi)發(fā)一個(gè)客戶難，而守住一個(gè)客戶更難”。波導(dǎo)這個(gè)項(xiàng)目自從接下來(lái)，我就一直看作自己工作中最重要的事，從來(lái)不敢懈怠。由于波導(dǎo)公司交寄的物品價(jià)值高，時(shí)限要求強(qiáng)，因此對(duì)出口郵件的時(shí)限和查詢信息反饋十分重視。如果貨物慢一天或許會(huì)丟掉一個(gè)區(qū)域性的市場(chǎng)，造成的損失不言而喻。針對(duì)客戶的這種特殊需求，我對(duì)每批貨物都及時(shí)跟蹤查詢，并負(fù)責(zé)收集、整理反饋的回單，定時(shí)向客戶反饋，以細(xì)致、周到的服務(wù)贏得理解與認(rèn)可，并建立了良好的溝通渠道和融洽愉快的合作關(guān)系，同時(shí)，也架起了波導(dǎo)公司同郵政其他業(yè)務(wù)之間的橋梁。波導(dǎo)公司董事長(zhǎng)徐立華的老家在__市洛陽(yáng)鎮(zhèn)，當(dāng)我們得知徐總的大哥在老家喬遷新居，徐總將親自趕回來(lái)祝賀時(shí)，我們連夜趕往武漢買(mǎi)回當(dāng)?shù)剞r(nóng)村人最喜歡的吉祥物壽禮和巨型花籃于第二天上午打上__郵政的標(biāo)識(shí)送往洛陽(yáng)，在眾多的賀禮中，立刻以其新穎獨(dú)特吸引了徐董的目光，并對(duì)幾年來(lái)郵政對(duì)波導(dǎo)的服務(wù)表示了肯定和感謝。此后，波導(dǎo)公司在元旦、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)以及員工生日等節(jié)假日或慶典日，為其大客戶送祝福時(shí)，只要有業(yè)務(wù)需求，首先想到的就是__團(tuán)隊(duì)，只需一個(gè)電話，找到__團(tuán)隊(duì)的任何一個(gè)人，就可以辦成郵政任何一項(xiàng)業(yè)務(wù)。在我們營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的龍頭作用下，郵政的儲(chǔ)匯、代理保險(xiǎn)、集郵、報(bào)刊等業(yè)務(wù)也紛紛滲透進(jìn)了波導(dǎo)公司的業(yè)務(wù)范圍。2006年，波導(dǎo)在郵政EMS的市場(chǎng)份額由年初的48％提升到78％，擠走了非郵快遞“宅急送”，2006年波導(dǎo)僅產(chǎn)生特快收入就達(dá)155萬(wàn)元，禮儀收入10萬(wàn)元，五年來(lái)產(chǎn)生收入650萬(wàn)元，成為_(kāi)_郵政速遞業(yè)務(wù)發(fā)展中一抹動(dòng)人的春色。

“身教重于言教”。我時(shí)時(shí)刻刻用這句話激勵(lì)自己，用表率的作用拉近與營(yíng)銷(xiāo)員之間的距離。在我的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)的12名成員真真切切的把自己溶入企業(yè)這個(gè)大家庭，卻十分苛刻自己的小家庭。我和35歲的胡道村是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中年齡最大的兩名女同志，平日很少顧家，每個(gè)月在家難得吃到幾餐團(tuán)圓飯，就連剛剛上小學(xué)的孩子，也很少過(guò)問(wèn)。經(jīng)常放在外公外婆家里。每個(gè)節(jié)假日都是速遞營(yíng)銷(xiāo)最忙碌的時(shí)候，為了客戶的利益，常常沒(méi)有正常的星期天和節(jié)假日。去年中秋佳節(jié)期間，我們沒(méi)有好好地陪過(guò)家人和孩子一天，當(dāng)女兒揚(yáng)著她稚嫩的小臉，滿臉疑惑地問(wèn)我：“為什么別人的媽媽在節(jié)假日都有時(shí)間陪伴他們，而我的媽媽總不能陪我？”看到女兒孤獨(dú)的眼

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇9】

汽車(chē)銷(xiāo)售公司營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)范文

導(dǎo)言：市場(chǎng)調(diào)研在營(yíng)銷(xiāo)策劃中占有重要地位。因?yàn)槭袌?chǎng)信息和從市場(chǎng)調(diào)查中獲得的信息是制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的重要依據(jù)。

此外， 前述第一部分市場(chǎng)狀況分析中的12項(xiàng)資料， 大都可通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查獲得， 由此也顯示出市場(chǎng)調(diào)查的重要。

(一)市場(chǎng)狀況分析

要了解整個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和敵我比較，市場(chǎng)分析必須包括以下12項(xiàng)：

(1)整個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)的規(guī)模。

(2)各競(jìng)爭(zhēng)品牌的銷(xiāo)售量與銷(xiāo)售額的比較分析。

(3)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)占有率的比較分析。

(4)消費(fèi)者年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu)之分析。

(5)各競(jìng)爭(zhēng)品牌產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)的比較分析。

(6)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)區(qū)域與產(chǎn)品定位的比較分析。

(7)各競(jìng)爭(zhēng)品牌廣告費(fèi)用與廣告表現(xiàn)的比較分析。

(8)各競(jìng)爭(zhēng)品牌**活動(dòng)的比較分析。

(9)各競(jìng)爭(zhēng)品牌公關(guān)活動(dòng)的比較分析。

(10)各競(jìng)爭(zhēng)品牌訂價(jià)策略的比較分析。

(11)各競(jìng)爭(zhēng)品牌銷(xiāo)售渠道的比較分析。

(12)公司過(guò)去5年的損益分析。

(二)企劃書(shū)正文

營(yíng)銷(xiāo)企劃書(shū)正文由6大項(xiàng)構(gòu)成市場(chǎng)策劃， 現(xiàn)分別說(shuō)明如下：

(1)公司的主要政策

企劃者在擬定企劃案之前， 必須與公司的最高領(lǐng)導(dǎo)層就公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)方針與策略房地產(chǎn)策劃， 做深入細(xì)致的溝通， 以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細(xì)節(jié);

· 確定目標(biāo)市場(chǎng)與產(chǎn)品定位。

·銷(xiāo)售目標(biāo)是擴(kuò)大市場(chǎng)份額或追求利潤(rùn)。

· 制定**政策。

· 確定銷(xiāo)售方式。

· 廣告表現(xiàn)與廣告預(yù)算。

· **活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。

· 公關(guān)活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。

(2)銷(xiāo)售目標(biāo)

所謂銷(xiāo)售目標(biāo)， 就是指公司的各種產(chǎn)品在一定期間內(nèi)(通常為一年)必須實(shí)現(xiàn)的營(yíng)業(yè)目標(biāo)。

銷(xiāo)售目標(biāo)量化有下列優(yōu)點(diǎn)：

·檢驗(yàn)整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的成敗。

·為工作績(jī)效目標(biāo)的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

·為制定下一個(gè)銷(xiāo)售目標(biāo)提供依據(jù)

(3)推廣計(jì)劃

這個(gè)計(jì)劃的目的是幫助實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。**計(jì)劃包括三個(gè)部分：目標(biāo)、策略和詳細(xì)計(jì)劃。

①目標(biāo)企劃書(shū)必須明確地表示房地產(chǎn)廣告策劃活動(dòng)策劃， 為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)企劃案的銷(xiāo)售目標(biāo)， 所希望達(dá)到的推廣活動(dòng)的目標(biāo)。

②策略決定推廣計(jì)劃的目標(biāo)之后餐飲策劃， 接下來(lái)要擬定實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的策略。**計(jì)劃的策略包括四個(gè)方面：廣告表現(xiàn)策略、*應(yīng)用策略、*活動(dòng)策略和公關(guān)活動(dòng)策略。

廣告績(jī)效策略：根據(jù)產(chǎn)品定位和目標(biāo)消費(fèi)群體確定政策績(jī)效主題。

**策略：有很多種**，包括報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)、傳單、戶外廣告等。要選擇何種**?各占多少比率?廣告的視聽(tīng)率與接觸率有多少?

**活動(dòng)策略：**的對(duì)象、**活動(dòng)的各種方式、各種**活動(dòng)的預(yù)期效果。

公關(guān)活動(dòng)策略：公關(guān)對(duì)象、公關(guān)活動(dòng)的各種方式、舉辦各種公關(guān)活動(dòng)的目的是什么。

③細(xì)部計(jì)劃

詳細(xì)說(shuō)明實(shí)施每一種策略所進(jìn)行的細(xì)節(jié)。

廣告表現(xiàn)計(jì)劃：報(bào)紙與雜志廣告稿的設(shè)計(jì)(標(biāo)題、文字、圖案)什么是策劃， 電視廣告的創(chuàng)意腳本、廣播稿等。

**運(yùn)用計(jì)劃：選擇大眾化還是專(zhuān)業(yè)化的報(bào)紙與雜志， 還有刊登日期與版面大小等;電視與廣播廣告選擇的節(jié)目時(shí)段與次數(shù)。另外， 也要考慮crp(總視聽(tīng)率)與cpm(廣告信息傳達(dá)到每千人平均之成本)。

**活動(dòng)計(jì)劃：包括商品采購(gòu)及展示、展覽、展示、**、免費(fèi)樣品、品嘗、折扣等。

營(yíng)銷(xiāo)演講稿【篇10】

我今天的演講題目是“誰(shuí)能讓客戶滿意——我為營(yíng)銷(xiāo)做什么”、

利潤(rùn)**于產(chǎn)品，我們傳統(tǒng)的銷(xiāo)售方式為企業(yè)通過(guò)**來(lái)生產(chǎn)產(chǎn)品！所以我們倡導(dǎo)全員營(yíng)銷(xiāo)！

我們應(yīng)該做好自己的工作，服務(wù)好身邊的每一位顧客。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱难孕卸г构?/p>

那么什么是全員營(yíng)銷(xiāo)？全員營(yíng)銷(xiāo)的主要含義是：人人營(yíng)銷(xiāo)；事事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)；時(shí)時(shí)營(yíng)銷(xiāo)；處處營(yíng)銷(xiāo)；內(nèi)部營(yíng)銷(xiāo)；外部營(yíng)銷(xiāo)

人人營(yíng)銷(xiāo)也就是說(shuō)企業(yè)中的每個(gè)人都要有“營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)”都有“服務(wù)意識(shí)”“營(yíng)銷(xiāo)”、一切機(jī)會(huì)、一切場(chǎng)合、一切可能持續(xù)宣傳企業(yè)文化持續(xù)宣傳“服務(wù)意識(shí)”、“營(yíng)銷(xiāo)理念”、公司的產(chǎn)品和服務(wù)宣傳文化宣傳企業(yè)

那么每各部門(mén)能為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)做些什么呢？例如，生產(chǎn)部門(mén)和質(zhì)量保證部門(mén)能夠以最快的質(zhì)量和數(shù)量做好生產(chǎn)工作；業(yè)務(wù)部門(mén)要以最好的服務(wù)和指導(dǎo)，做好收發(fā)貨和客戶接待工作，這些都是為營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的；技術(shù)質(zhì)量中心積極開(kāi)發(fā)、引進(jìn)和改進(jìn)相應(yīng)產(chǎn)品，積極解決顧客問(wèn)題，積極配合生產(chǎn)和銷(xiāo)售；營(yíng)銷(xiāo)中心更是需要積極“尋找潛客戶轉(zhuǎn)化準(zhǔn)客戶培養(yǎng)新客戶維護(hù)老客戶復(fù)活舊客戶”積極為客戶服務(wù)積極創(chuàng)造“客戶好感”都是營(yíng)銷(xiāo)行政后勤人員積極做好自己的本職工作積極從正面影響客戶都是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

地圖沒(méi)想到兒子的速度快得讓人吃驚母親后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界地圖的背面是一個(gè)人的**故事很簡(jiǎn)單寓意卻很深刻：“人對(duì)了世界就對(duì)了”

！、用心做好自己的工作！為公司不斷輸送、培養(yǎng)、留住優(yōu)秀的合適人才！

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)系列10篇

駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的，當(dāng)我們獨(dú)自面對(duì)演講時(shí)。想提高演講水平，就得先寫(xiě)好演講稿，演講稿應(yīng)當(dāng)使用自然簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，表達(dá)清楚。下面的“校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的信任與支持。此時(shí)此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)。如何在保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，使西電有更大的發(fā)展、在國(guó)內(nèi)外有更大的影響，是黨和人民賦予我們的歷史使命，是廣大教職工寄予我們的深切厚望。我已深深感到了這種責(zé)任的崇高，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。

借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)想法：

一、狠抓學(xué)科建設(shè)，向著研究型、開(kāi)放式的目標(biāo)闊步前進(jìn)

兩年前，我們?cè)谒伎紤?yīng)該把一個(gè)什么樣的西電帶入新世紀(jì)的問(wèn)題。今天，我們?cè)谒伎嘉麟姂?yīng)以什么樣的姿態(tài)面對(duì)新世紀(jì)的問(wèn)題。回答是什么呢？我想應(yīng)當(dāng)是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的新西電，是一個(gè)特色鮮明、研究型、開(kāi)放式的國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)！

為此，就要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，因?yàn)閷W(xué)科是高校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)的目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和管理能力，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一句話，學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的永恒主題。

首先要建設(shè)好重點(diǎn)學(xué)科，突出我校電子與信息特色；其次，建設(shè)好211工程的“三群一點(diǎn)”，這是我們的骨干學(xué)科；再者，著力培育新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，大力發(fā)展新興學(xué)科、交叉學(xué)科與邊緣學(xué)科，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁。

二、以人為本、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍的建設(shè)

一流的學(xué)科靠誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造、靠誰(shuí)來(lái)建設(shè)呢？靠創(chuàng)造型的人才，靠大師級(jí)的教授、靠一流的管理人才。因此，就要以人為中心，以人為根本，尊重人，重視人，把人的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性發(fā)揮好、引導(dǎo)好、保護(hù)好。說(shuō)到底，就是要扎扎實(shí)實(shí)地建設(shè)好師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍。

首先要有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、年齡檔次合理、具有較高學(xué)術(shù)水平的師資隊(duì)伍，樹(shù)立教師是學(xué)校主體的意識(shí)，貫徹教授是大學(xué)靈魂的觀念，行動(dòng)上而不是口頭上提高教師的待遇與地位，使大家樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的主人公意識(shí)。同時(shí)，要建設(shè)一支廉潔高效、扎實(shí)肯干的干部隊(duì)伍。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的選拔干部的原則，確實(shí)把那些政治上成熟、作風(fēng)正派、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有能力的人提拔并充實(shí)到各級(jí)干部隊(duì)伍中去。

老教師和老干部是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為西電的發(fā)展做出過(guò)重要貢獻(xiàn)，要注意發(fā)揮他們的積極性，使他們發(fā)揮傳、幫、帶的作用。

年輕教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，應(yīng)制定切實(shí)可行的措施提高年輕教師的待遇。把待遇留人、事業(yè)留人與感情留人的“三留人”措施落到實(shí)處。

三、落實(shí)四個(gè)機(jī)制、把獎(jiǎng)勤罰懶措施落到實(shí)處

指出，應(yīng)在各項(xiàng)工作中貫徹執(zhí)行競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)機(jī)制。我認(rèn)為貫徹四個(gè)機(jī)制的核心，在于獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。要旗幟鮮明地表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)人物。要敢于嚴(yán)懲各種違反校規(guī)的人和事，決不姑息遷就。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要“從自己做起，從現(xiàn)在做起”。

要大力提倡廉潔高效、嚴(yán)厲懲治腐敗，從思想上、制度上與組織上堵住各種漏洞。一旦發(fā)現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，不管是何人何事，都要一查到底，嚴(yán)厲懲處，決不讓腐敗現(xiàn)象在西電有藏身之地。

四、拓展外部發(fā)展空間、優(yōu)化校園文化環(huán)境

一所大學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家和社會(huì)的關(guān)心、支持與幫助。為此，我們必須做好以下四點(diǎn)工作：

第一，全力搞好并盡快實(shí)施共建工作共建是教育部倡導(dǎo)的高校改革方向之一。實(shí)施共建有利于充分利用各種資源，調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

我們要積極爭(zhēng)取陜西省、西安市的支持，爭(zhēng)取電子科技集團(tuán)與信息產(chǎn)業(yè)部的支持，盡快促成部、省、市、集團(tuán)的共建。為我校尋求更為廣闊的發(fā)展空間。

第二，著力改善并加強(qiáng)與陜西省和西安市的關(guān)系

要在觀念上、思想上乃至行動(dòng)上，切實(shí)改善同省市的關(guān)系，加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解。學(xué)校應(yīng)努力為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)，也希望得到省市多方面的關(guān)心、支持與幫助。

第三，繼續(xù)深化同國(guó)家相關(guān)部門(mén)的友好關(guān)系

由于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與歷史的原因，我們與總裝備部、各軍兵種、電科院等部門(mén)有著廣泛而深入的聯(lián)系，我校大部分科研經(jīng)費(fèi)來(lái)自于這些部門(mén)。因此，我們應(yīng)更加積極主動(dòng)地加強(qiáng)與這些部門(mén)的聯(lián)系，尋求更多的支持。

第四，抓好校園文化建設(shè)

要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。使學(xué)生成為既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具有較高文化品位的新一代大學(xué)生。要提高廣大教職工的文明素質(zhì)，在校園內(nèi)形成一種理解、團(tuán)結(jié)、祥和的良好氛圍。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新校區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加快新校區(qū)建設(shè)的步伐。

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！受縣教育局的委任，到馮村鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，深感責(zé)任重大，它飽含著縣局領(lǐng)導(dǎo)的信任，飽含著馮村鎮(zhèn)人民群眾的殷切希望。我要擔(dān)起責(zé)任，履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，不負(fù)眾望，不辱使命。

到任以來(lái)，通過(guò)座談、走訪，初步了解了馮村鎮(zhèn)各小學(xué)的基本情況，與各校長(zhǎng)簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

中心小學(xué)的各項(xiàng)工作取得了鎮(zhèn)黨委和政府的大力支持，今年教師節(jié)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)合發(fā)文，全鎮(zhèn)慶祝活動(dòng)熱烈、扎實(shí)。通過(guò)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)充分調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)干部群眾的辦學(xué)熱情，關(guān)心教育、支持教育之風(fēng)盛行。

中心小學(xué)副校長(zhǎng)常蘭芳同志克服重重困難，多方籌集資金，投資3萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓頂部進(jìn)行了防水處理，進(jìn)一步改變了辦學(xué)條件,保證了順利開(kāi)學(xué)。賀家洼小學(xué)的教學(xué)樓有望10月份投入使用。

9月13日組織人力對(duì)各校的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，情況良好，教育教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，開(kāi)學(xué)典禮精心組織，效果很好。

在9月21日的馮村片區(qū)小學(xué)生“孝敬父母感恩報(bào)恩”講演比賽上，馮村鎮(zhèn)中心小學(xué)的男女選手雙雙奪魁，將赴縣參加決賽。

今后的工作目標(biāo)：

一、學(xué)校基本建設(shè)工作：

1、馬上協(xié)調(diào)、規(guī)劃船舍小學(xué)和楊家莊小學(xué)的教學(xué)樓事宜，加大工作力度，保證船舍小學(xué)的教學(xué)樓08年要投入使用，楊家莊小學(xué)的教學(xué)樓爭(zhēng)取08年動(dòng)工。

2、08年要完成第二次撤點(diǎn)并校，結(jié)合鎮(zhèn)政府做好村干部和群眾的思想工作，同時(shí)進(jìn)一步完善馮村、賀家洼學(xué)校的寄宿制管理，推廣經(jīng)驗(yàn)，為順利并校奠定基礎(chǔ)。

3、抓好安全教育工作不放松，要求所有的教師依法執(zhí)教，增強(qiáng)法治觀念，把安全教育工作貫穿于教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程，確保一方平安穩(wěn)定。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、建立骨干教師群體。本學(xué)期由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，健全相應(yīng)的制度，制定工作計(jì)劃，充分發(fā)揮他們的才能，開(kāi)展多樣的活動(dòng)和研討，帶動(dòng)各校的校本教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，爭(zhēng)取在兩年之內(nèi)使全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)、教研能力有一個(gè)大提高。

2、鼓勵(lì)和支持教師參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，為教師個(gè)人知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的提高大開(kāi)綠燈。

3、對(duì)教師政治上關(guān)懷，生活上關(guān)心，講究人文管理。調(diào)動(dòng)每一個(gè)同志的積極性，讓大家在和諧的環(huán)境中最大限度地發(fā)揮作用。

三、學(xué)校管理：

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高校長(zhǎng)的管理能力和管理水平，以中心小學(xué)“雙常規(guī)”管理經(jīng)驗(yàn)為樣本，在全鎮(zhèn)大力推廣。讓所有校長(zhǎng)學(xué)有樣板，下大力氣把規(guī)范管理滲透到每個(gè)學(xué)校。

2、強(qiáng)調(diào)教學(xué)在學(xué)校管理工作中的中心地位，學(xué)校管理要扎扎實(shí)實(shí)以教學(xué)為中心，校長(zhǎng)要走下去，深入課堂，深入課改，深入了解教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)帶有傾向性的問(wèn)題，帶領(lǐng)和幫助教師領(lǐng)悟新的教學(xué)思想和方法，集中精力抓好教學(xué)和教改。

3、創(chuàng)出特色。英語(yǔ)教學(xué)是馮村的強(qiáng)項(xiàng)，曾在縣局屢屢得獎(jiǎng)，要進(jìn)一步發(fā)揮這一特長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，以馮村和楊家莊為英語(yǔ)教學(xué)示范點(diǎn)，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，辦好教學(xué)示范，輻射全鎮(zhèn)。

四、教育教學(xué)質(zhì)量：

1、構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系.本學(xué)期任升學(xué)同志任包校工作組組長(zhǎng)，和王百孝、石宏印同志全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。按“聽(tīng)、測(cè)、查、評(píng)、研、管”的思路來(lái)構(gòu)建一套適合我鎮(zhèn)教育實(shí)際的新型的監(jiān)控體系。

2、全面抓好六年級(jí)教育教學(xué)工作，六年級(jí)質(zhì)量是學(xué)校教育質(zhì)量的“臉面”，必須下大氣力抓好。中心小學(xué)抓好六年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)和帶課教師的學(xué)科研討，完善質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。各學(xué)校都必須有關(guān)于六年級(jí)教學(xué)工作的規(guī)劃，措施要具體，切實(shí)可行，要為六年級(jí)創(chuàng)造一切有利條件，保證教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)。使全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量逐步向全縣前5名靠攏。

3、課程改革要進(jìn)一步深入，開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”活動(dòng)，讓學(xué)校的教研組真正為教師水平提高、事業(yè)成就的平臺(tái)，另外，圍繞學(xué)科研討，積極搞好示范課、展示課、研究課等課堂教學(xué)研究，樹(shù)立一批年輕的學(xué)科帶頭人。

總之，遵守“能干事、會(huì)干事、干成事、不出事”的基本工作原則，不斷提高指導(dǎo)工作的科學(xué)性和駕馭復(fù)雜局面的能力。并把學(xué)習(xí)與改造人生觀、世界觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，使各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地的順利開(kāi)展，力爭(zhēng)做到精益求精。加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)超前性和預(yù)見(jiàn)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，圓滿完成縣局的各項(xiàng)工作任務(wù)。

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇3)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得就像一個(gè)上了膛的槍里面的子彈，在一年級(jí)到六年級(jí)的時(shí)間就在這子彈出膛的一瞬間就過(guò)了。

六年時(shí)光匆匆而過(guò)，回想起同學(xué)那一點(diǎn)點(diǎn)的勝負(fù)欲，因?yàn)闆](méi)有得第一而生氣；回想起同學(xué)受傷，有許多同學(xué)前來(lái)照顧；回想起同學(xué)玩耍時(shí)那一張張笑臉；不得不感到惋惜。當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員的那一刻起，我們都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后做對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的事情。

有人說(shuō)：師恩如海，師恩如山。因?yàn)榇蠛o(wú)邊無(wú)際，無(wú)法估量；因?yàn)楦呱轿《胪Π危钊顺缇?。有人把名字刻在石頭上想不朽，但并非如此，名字比尸首爛得還早，老師，我把你的名字記在我的心里就會(huì)永存。有人說(shuō)老師是一件良心工程。老師，您是水，滋潤(rùn)了我們這些含苞待放的花朵；老師，您是火，溫暖了我們的心窩；老師，您是光，照亮了我們前行的道路，使我們不會(huì)孤單彷徨。還有無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，每天堅(jiān)持站在校門(mén)口迎接我們的校長(zhǎng)，兩千多個(gè)學(xué)生來(lái)得多早還是多晚，您總是笑臉迎接，敬愛(ài)的瞿校長(zhǎng)，是您成就了我們。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同學(xué)、我的老師、我的校長(zhǎng)、我的母校！

“ 天下沒(méi)有不散的宴席?！彪m然這一刻我們離別了，但是短暫的離別，是為了永久的相聚，以前的爭(zhēng)吵雖然有些不愉快，但在這一刻都將成為我美好的回憶，都將成為我記憶深處最珍貴的一頁(yè)。

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇4)

各位老師同學(xué)們，大家早上好!今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間，半個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，本周三我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，針對(duì)本次期中考試，

我在此談以下四點(diǎn)：

首先不可否認(rèn)的是考試是有壓力的。但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試是一種挫折，但它能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試是一種甜蜜，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌吹阶约旱蔫?考試更是一種機(jī)遇，它能讓我們的人格和自身的素質(zhì)在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。生活是公正的，成功永遠(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。

其次考試它又是緊張的。考試既是對(duì)我們知識(shí)的檢驗(yàn)，又是對(duì)我們意志的磨煉。因此我們?cè)诳荚囘^(guò)程中要做到沉著冷靜，認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。我們要做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并把握好答題時(shí)間。

第三考試是有規(guī)范的?？记白龊酶鞣矫娴臏?zhǔn)備工作，考時(shí)在試卷上認(rèn)真填寫(xiě)姓名、班級(jí)和座號(hào)，使用規(guī)定的學(xué)習(xí)用筆答題，在試卷規(guī)定的地方認(rèn)真工整地填寫(xiě)答案，保持卷面整潔，保持考場(chǎng)的安靜，準(zhǔn)時(shí)交卷等等，這些都是考試的行為規(guī)范。

第四考試更是有紀(jì)律的。我記得上學(xué)期期末的時(shí)候我也是在這個(gè)地方告訴過(guò)我們的同學(xué)，考試它既是考查我們對(duì)知識(shí)的掌握情況，它更是對(duì)我們做人品行的全面檢測(cè)。我相信各位班主任在班上肯定已經(jīng)向同學(xué)們講清楚考試的紀(jì)律要求。考試必須建立在公平、公正的基礎(chǔ)之上，來(lái)不得半點(diǎn)的弄虛作假?？荚囎鞅?，是自欺欺人的做法，不僅不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)寶貴的品質(zhì)。因此我希望大家在這次期中考試中都能做到誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛(ài)，切勿因小而失大。

同學(xué)們，你們是有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后新一代，我衷心希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。力爭(zhēng)在本次期中考試中既取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，又能取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍写螳@全勝!謝謝大家!

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇5)

各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

在這春暖花開(kāi)、春意盎然的美好時(shí)刻，我們迎來(lái)了新學(xué)期緊張而愉快的工作和學(xué)習(xí)生活。在此，我代表xx小學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝福!

過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和支持幫助。我們?yōu)榇俗院溃渤錆M感激!

在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)xx區(qū)教育局各項(xiàng)工作要求，繼續(xù)實(shí)踐內(nèi)化xx小學(xué)辦學(xué)思想，牢記“立德、立志、博大、創(chuàng)新”校訓(xùn)，內(nèi)化“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，活出生命的意義”辦學(xué)理念，落實(shí)“關(guān)注兒童生命質(zhì)量，促使兒童全面發(fā)展，為兒童終身幸福奠基”的辦學(xué)宗旨，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，永不言敗”的學(xué)校精神，展現(xiàn)“團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取、卓越”的校風(fēng)，踐行“嚴(yán)謹(jǐn)、善教、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、巧思、個(gè)性、合作”的學(xué)風(fēng)。

在新的學(xué)期里，作為校長(zhǎng)，我將努力為教職員工和同學(xué)們創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，全面開(kāi)展課堂教學(xué)研究，使教師和學(xué)生在教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，繼續(xù)抓好安全教育、養(yǎng)成教育、社團(tuán)活動(dòng)、陽(yáng)光體育、技能展示、學(xué)校文化建設(shè)等工作，豐富全體師生員工的文化生活，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、健康、安全、進(jìn)取、和諧的校園文化氛圍，使大家在工作中，在學(xué)習(xí)中，在生活中享受快樂(lè)，分享收獲，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

最后，衷心祝愿全體教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和全體同學(xué)們?cè)趚x的校園里收獲每一天，快樂(lè)每一天，幸福每一天!

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助。

我叫xx，今年xx歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱(chēng)，xx年畢業(yè)于xx師范，同年分配到xx鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作成績(jī)突出，我曾先后被評(píng)為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等，xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；xx年被任命為xx小學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現(xiàn)在。

我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠(yuǎn)矚，于XX年開(kāi)始實(shí)行小學(xué)校長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘，打破了校長(zhǎng)任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長(zhǎng)，在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下，這些年輕校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。作為一名年輕教師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：

一、對(duì)半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有強(qiáng)有力的保證。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，管理經(jīng)驗(yàn)豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長(zhǎng)經(jīng)歷，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。

多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出。

這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。

我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信，“讓學(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則。

校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重，責(zé)任大，面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了積極充分的準(zhǔn)備。

如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及教師隊(duì)伍建設(shè)，向管理要質(zhì)量。

身正，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作，率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，重視對(duì)教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育熱情，樹(shù)立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書(shū)匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，只要教師認(rèn)真、用心去做，一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇7)

多年來(lái)，xx學(xué)校全體教職員工在實(shí)施素質(zhì)教育、推行各項(xiàng)改革方面開(kāi)展了富有成效的工作，取得了顯著的成績(jī)。從1971年建校至今33年來(lái)共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人)，培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下，子校1971年建校時(shí)，只有180名學(xué)生6個(gè)年級(jí)班3棟活動(dòng)房8名教職工，發(fā)展到現(xiàn)在確實(shí)不容易，凝聚著大家的心血與汗水。特別是近幾年來(lái)，中考成績(jī)一直名列全縣(區(qū))前列。這些成績(jī)說(shuō)明，我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)很明顯，這也正是xx學(xué)校能夠發(fā)展壯大的'最大希望之所在。

當(dāng)然，隨著國(guó)企改革的逐步深入，企業(yè)xx學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來(lái)。在企業(yè)，學(xué)校作為副業(yè)，客觀上難以得到足夠重視，它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來(lái)新增人數(shù)減少，員工xx基數(shù)下降，中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢(shì)。辦教育沒(méi)有規(guī)模，同樣難有質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校與政府教育主管部門(mén)中間隔著企業(yè)，不能實(shí)現(xiàn)直接管理，與外界交流不夠，視野相對(duì)狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。面臨這種形勢(shì)，我們必須圖新求變，敞開(kāi)學(xué)校面向社會(huì)的大門(mén)，謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任，如果我有幸擔(dān)任xx學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)，我將與全體教職員工緊密團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)xx學(xué)校的各種優(yōu)勢(shì)，鞏固前期成果，并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)入手，著重抓好如下工作：

第一，加速提升自身素質(zhì)，做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)。作為校長(zhǎng)，我將牢牢掌握黨和國(guó)家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本內(nèi)容，帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握“全面加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。我將全面實(shí)行XXX管理，讓廣大教職員工廣泛參與XXX決策，充分尊重教職員工的勞動(dòng)實(shí)踐，維護(hù)教職員工合法權(quán)益，千方百計(jì)地提高教職工收入，并通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，保證大家的勞動(dòng)價(jià)值和聰明才智在經(jīng)濟(jì)上和精神上得到及時(shí)的、充分的肯定、承認(rèn)和回報(bào)。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口，從我做起，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，重塑班子形象，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個(gè)成員和全體教職員工，坦誠(chéng)相待，樂(lè)于奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，真正做到廉潔奉公，一心為校。

第二，制訂學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，全力推進(jìn)各項(xiàng)改革。學(xué)校要依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)“十五”發(fā)展戰(zhàn)略，制訂出《xx學(xué)?！笆濉焙笕臧l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，這個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實(shí)際又立志高遠(yuǎn)、既振奮人心有鼓舞斗志，做到五個(gè)確保，即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進(jìn)，三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高，有特色，有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。

關(guān)于xx學(xué)校“十五”后三年發(fā)展的具體目標(biāo)，我的初步考慮是在新的學(xué)期初，提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿，經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后，報(bào)工廠批準(zhǔn)，從今年秋季開(kāi)始實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)上述“五個(gè)確?！?，我將堅(jiān)持以“是否有利于學(xué)校的發(fā)展，是否有利于調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展”的三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)判一切工作，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作。

1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。我將把師資隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，全力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。一是營(yíng)造教師成才上進(jìn)的良好氣氛，建立健全教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，從制度上鼓勵(lì)和支持冒尖、鼓勵(lì)和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，形成“名師效應(yīng)”。三是高度重視中青年教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將制訂并實(shí)行多種優(yōu)惠措施，積極支持、鼓勵(lì)教師走出去、請(qǐng)近來(lái)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識(shí)的高水平優(yōu)秀青年教師，形成教學(xué)骨干群體。四是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀，使每位學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、多樣的發(fā)展，為獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造的能力和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)校管理，建立科學(xué)的目標(biāo)評(píng)價(jià)平臺(tái)。一是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度，突出育人、教學(xué)、服務(wù)、管理目標(biāo)。二是堅(jiān)持管理的透明度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校將建立健全各項(xiàng)常規(guī)制度，制度面前人人平等，沒(méi)有特殊。特別是班子成員要團(tuán)結(jié)一致，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。這個(gè)承諾希望大家全過(guò)程監(jiān)督。三是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，輻射德育工作的影響和作用，同時(shí)要盡快新建學(xué)生食堂，加高樓梯護(hù)欄，解決學(xué)生桌椅、校門(mén)修繕等問(wèn)題，為“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”提供保障。

3、充分利用社會(huì)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升辦學(xué)能力。一是更新辦學(xué)理念，積極創(chuàng)造條件，與包括襄樊市四中、五中在內(nèi)的地方名校聯(lián)合辦學(xué)，廣泛進(jìn)行資源共享，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的教育資源。二是創(chuàng)新管理體制和辦學(xué)模式，體現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)的特色，發(fā)揮師資資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)適應(yīng)學(xué)生未來(lái)需要的特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)課，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以特色吸引更多的資源。三是加強(qiáng)與地方教育行政主管部門(mén)和學(xué)校的交流與聯(lián)系，鞏固現(xiàn)有的生源市場(chǎng)，還要把觸角延伸到地方學(xué)校生源陣地中去，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

4、廣開(kāi)渠道，發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)定地走產(chǎn)教結(jié)合的道路。一是堅(jiān)持義務(wù)教育為主，開(kāi)發(fā)知識(shí)價(jià)值效益增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)展多種教育形式的社會(huì)化服務(wù)，廣開(kāi)財(cái)源。二是開(kāi)展多渠道、多功能辦學(xué)，走市場(chǎng)化辦學(xué)的道路，努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。學(xué)校將依托企業(yè)，征求企業(yè)的支持，充分利用各種有效的社會(huì)資源，尋求產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展校辦實(shí)體，逐步提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教師待遇。三是堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，把有限的資源用在教育教學(xué)的刀刃上，加大教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投入，改善辦學(xué)條件。對(duì)大家關(guān)心的事務(wù)，特別是經(jīng)濟(jì)收支、招待費(fèi)、通信費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、福利費(fèi)等均按照一定的程序?qū)嵭腥婀_(kāi)，接受大家的監(jiān)督。

各位評(píng)委，各位老師，學(xué)校的發(fā)展，是每一位教職員工共同的事業(yè)，能與大家齊心協(xié)力，并肩戰(zhàn)斗，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)選擇，我會(huì)倍加珍惜，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不遺余力，與學(xué)校榮辱與共。

以上既是我的競(jìng)職演說(shuō)，更是對(duì)大家的承諾，希望大家監(jiān)督。祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，祝愿我們的老師渡過(guò)一個(gè)愉快、輕松、豐富的暑假。

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們：

大家上午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次參加選拔中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的機(jī)會(huì)。

下面就本人情況向大家匯報(bào)一下。

一、本人基本情況

我叫王東華，1963年出生， 1983年2月參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷，現(xiàn)本科在讀，中共黨員，95年小學(xué)高級(jí)教師。我從一名普通的村小教師到中心小學(xué)教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)副主任、村小教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、村完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)副校長(zhǎng)是一步一個(gè)腳印。我從96年2月任中心小學(xué)副校長(zhǎng)，xx年8月鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并任孟興莊中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼白皂小學(xué)校長(zhǎng)，xx年8月調(diào)李集中心小學(xué)任副校長(zhǎng)至今。做副校長(zhǎng)以來(lái)，我是積極做好校長(zhǎng)的助手，和校長(zhǎng)室成員能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，自己負(fù)責(zé)的工作都是積極主動(dòng)到位，從不叫領(lǐng)導(dǎo)操心。特別是在李集小學(xué)幾年，我主抓常規(guī)管理，分管德育、法制安全、后勤、幼教和關(guān)工委工作，都取得了顯著的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。如常規(guī)管理，我校是縣首批十佳校園;德育工作，xx年獲得連云港市德育先進(jìn)校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校xx年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎(jiǎng);安全工作，我校是縣首批安全文明校園;關(guān)心下一代工作，我校是縣先進(jìn)單位，特別是關(guān)愛(ài)留守兒童工作，得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度肯定，市縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研。市關(guān)工委主任魯少時(shí)在全市關(guān)工委會(huì)議上，幾次表?yè)P(yáng)了我校的做法。我寫(xiě)的《為留守兒童撐起一片藍(lán)天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡(jiǎn)訊》上，后被陜西省渭南市關(guān)工委全文轉(zhuǎn)載，作為經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。中央電視臺(tái)七套、連云港電視臺(tái)、《江南時(shí)訊》、《灌南時(shí)訊》等都進(jìn)行過(guò)報(bào)道。工作之余，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極參加新教育實(shí)驗(yàn)，主持了“優(yōu)化家校合作”的課題研究”，已取得階段性成果。另外近三年教育教學(xué)論文，市級(jí)以上發(fā)表2篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇;市級(jí)論文獲獎(jiǎng)3篇;縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)6篇。近幾年，我也被教育局評(píng)為“師德模范”、 被縣關(guān)工委評(píng)為“關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人”、 xx年被連云港市教育局評(píng)為“優(yōu)秀教育園丁”。

二、對(duì)競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)和自己的優(yōu)勢(shì)

這次我有幸參加面試，是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家給我一次展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我難得的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，接受領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的全面考核。我認(rèn)為自己有一定的優(yōu)勢(shì)：

1、我有一種不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。工作上雷厲風(fēng)行，說(shuō)了干，干了算。以身作則，要求教師做到的我一定做到。

2我有一定的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。從事教育工作26多年，做班主任xx年，已積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一把手的完小校長(zhǎng)做過(guò)2次，中心小學(xué)副校長(zhǎng)我做了xx年，其中常務(wù)副校長(zhǎng)做過(guò)3次，教學(xué)副校長(zhǎng)我做了5年。

3、我有一種敢于爭(zhēng)先的精神，工作有主動(dòng)意識(shí)。

4、我有良好的人際關(guān)系和一定的組織協(xié)調(diào)能力。因?yàn)槲掖苏嬲\(chéng)、做事公道、善于換位思考，處理問(wèn)題及時(shí)果斷，所到幾個(gè)學(xué)校，老師對(duì)我評(píng)價(jià)都比較高。

三、工作思路及打算

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值與使命，視學(xué)校為自己的生命。校長(zhǎng)不是追求權(quán)利，更多的是責(zé)任和義務(wù)。如果我做校長(zhǎng)，就要堅(jiān)持確立“以人為本”的教育管理理念。

以人為本，就要堅(jiān)持依法治校、民主管理。做校長(zhǎng)的一定要學(xué)法、懂法、守法，要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的方針政策。校長(zhǎng)工作要民主，遇事大家商量，重大決策通過(guò)教代會(huì)討論解決。校長(zhǎng)要做執(zhí)行政策的模范。

以人為本，就要加強(qiáng)制度創(chuàng)新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學(xué)、民主并不斷完善，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的，不是畫(huà)地為牢，制度無(wú)情人有情，但制度執(zhí)行要到位。校長(zhǎng)要做執(zhí)行制度的模范。

以人為本，就要抓好隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊。拿破侖說(shuō)“獅子率領(lǐng)的兔子軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于兔子率領(lǐng)的獅子軍”。校長(zhǎng)要做伯樂(lè)，知人善任、人盡其才;要主動(dòng)放權(quán)，各司其職。校長(zhǎng)要做協(xié)調(diào)員，具體工作鼓勵(lì)分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)放開(kāi)手腳、大刀闊斧去干，有責(zé)任是校長(zhǎng)的。

以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的就要樹(shù)立為教師服務(wù)的思想，要關(guān)心、尊重、信任教師，尊重他們的勞動(dòng)，更尊重他們的人格。要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)賞識(shí)。要知道：沒(méi)有哪個(gè)下屬愿意主動(dòng)和校長(zhǎng)過(guò)不去。所以校長(zhǎng)要積極為師生營(yíng)造寬松、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，要?jiǎng)?chuàng)造條件善于為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的要做到動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)，就是校長(zhǎng)整天不是坐在辦公室，而是走到教師、學(xué)生中去，與老師交流和學(xué)生談心，了解掌握學(xué)校第一手信息;靜，就要求校長(zhǎng)坐得住，安下心來(lái)，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，如果我能被推薦上的話，我一定不辜負(fù)你們的期望，將努力而勤奮工作，如果我沒(méi)有被推薦上的話，我也不會(huì)消極，還是一如既往地協(xié)助校長(zhǎng)干好工作，因?yàn)槲也粸橹\求什么，但求能夠付出自己的一份努力和熱情。我愿意做一顆讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)同的螺絲釘。

我的演講結(jié)束。

謝謝大家!

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇9)

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)張xx

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：

早上好！我叫張xx，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)安全助理。我競(jìng)聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)。

1970年11月9日，我出生在官陂鎮(zhèn)馬坑村龍傘崠自然村。1988年7月云霄師范畢業(yè)，8月參加工作。我印象深刻的是9月進(jìn)行選民登記我因未滿18周歲，沒(méi)有選舉權(quán)。從一位沒(méi)有50公斤的未成年人，成長(zhǎng)為一位人民教師、一位教育工作者，領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷培養(yǎng)我，前輩們關(guān)愛(ài)提攜我，同事們關(guān)心支持我，深深感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

25年來(lái)，我在教學(xué)點(diǎn)蹲守過(guò)，在完小生活過(guò)，也在中心校工作過(guò)，走過(guò)官陂的每一個(gè)角落，每一所學(xué)校的教師、教學(xué)情況，我都了如指掌；普通教師、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、出納、會(huì)計(jì)、教導(dǎo)主任、完小副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)安全助理等各種職務(wù)我都任過(guò)，各個(gè)崗位的酸甜苦辣，我都一清二楚。參加過(guò)基本功競(jìng)賽，參加過(guò)課堂教學(xué)比武，參加過(guò)教壇新秀選拔。教然后知不足，XX年我專(zhuān)科函授畢業(yè)，XX年12月xx教育學(xué)院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科函授畢業(yè)，深知學(xué)無(wú)止境。所教過(guò)的很多學(xué)生成為各種行業(yè)優(yōu)秀的人才，我由衷地感到欣慰。同時(shí)，社會(huì)各界給我很多肯定和贊許。當(dāng)然，在與各界人士的交往中，我也把我們學(xué)校的管理措施、管理理念宣傳到他們當(dāng)中去。如今，我人到中年，母慈妻賢子孝，要是不積極進(jìn)取、服務(wù)鄉(xiāng)鄰，生活的意義就大打折扣了。

XX年擔(dān)任xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副教導(dǎo)以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，影響著十多所小學(xué)的教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更影響著一代人的健康成長(zhǎng)，影響著一個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。做好中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)是一件功德無(wú)量的大事。擔(dān)任安全助理以來(lái)，我訂預(yù)案、搞演練、下校檢查、落實(shí)安全教育一刻也不敢懈??；作為中心的保安隊(duì)長(zhǎng)，在鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的支持下，十六位保安人員任用、管理，在兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我們做得最規(guī)范；網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽官陂鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的參與率全縣第一。

縱觀教育形勢(shì)，結(jié)合官陂的實(shí)際情況，我認(rèn)為官陂必將迎來(lái)教育發(fā)展的新熱潮，對(duì)官陂小學(xué)教育發(fā)展的前景充滿信心。官陂人民辦學(xué)熱情高漲，隨著官陂經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到物質(zhì)和思想兩方面的富有才是真正的富有，只有教育發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)才能長(zhǎng)遠(yuǎn)繁榮，隨著有識(shí)之士的倡導(dǎo)和推動(dòng)，尊師重教又將形成一股新的熱潮。

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)所轄10所完小、5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生3466人，教師215位。由于官陂經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和制約，教育教學(xué)質(zhì)量一向靠后，距離xx人民群眾的期望還很遠(yuǎn)。如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我將協(xié)助我們中心小學(xué)的校長(zhǎng)，化壓力為動(dòng)力，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各種教育政策法規(guī)，落實(shí)素質(zhì)教育。以管理制度為架構(gòu)，以教育科研為載體，以人為本，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。服務(wù)教學(xué)，急教師所急，想教師所想，讓教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。調(diào)動(dòng)215位教師的積極性，搭建平臺(tái)，讓215位老師發(fā)揮聰明才智，收獲教育成果。落實(shí)省、市、縣各級(jí)教學(xué)管理措施，推行課程改革，積極開(kāi)發(fā)客家土樓、禮儀文化、客家山歌等校本課程，客家童謠進(jìn)課堂，安排豐富多彩的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓校園變成學(xué)生的生活樂(lè)園，全過(guò)程全方位關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，把官陂教育辦成有xx特色的高質(zhì)量的教育。如果我還沒(méi)有資格勝任新的崗位，我將一如既往地勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，用我所學(xué)引導(dǎo)孩子們積極探索知識(shí)的宮殿，用我所思點(diǎn)燃孩子們心中的夢(mèng)想、創(chuàng)造瑰麗的人生。

謝謝大家！

XX年10月23日

校長(zhǎng)演講稿范文小學(xué)(篇10)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

度過(guò)了輕松而又愉快的暑假生活，我們又回到了美麗的“松園”，伴著還有些熱度的初秋，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

今天，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)暨百佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰大會(huì)。首先，讓我代表學(xué)校對(duì)全體師生返校工作、學(xué)習(xí)表示熱烈地歡迎！特別是今年我們又迎來(lái)的368位一年級(jí)的小朋友，他們今年加入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，成為百年名校的一份子，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期就是一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)人都有新的希望，新的追求，也將有新的成長(zhǎng)！，暑假里，中國(guó)體育健兒在英國(guó)倫敦的奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了喜人的成績(jī)，下半年，我們又將迎來(lái)了黨的“十八大”召開(kāi)，將產(chǎn)生新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，面對(duì)蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)、新機(jī)遇，結(jié)合我校本學(xué)期的實(shí)際，今天，借開(kāi)學(xué)之機(jī)，我向同學(xué)們提三點(diǎn)希望與要求：

第一點(diǎn)，希望同學(xué)們成為爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的小主人。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的許多同學(xué)都是學(xué)習(xí)的小主人，他們?cè)诔踔小⒏咧袃?yōu)異的表現(xiàn)，成為學(xué)校老師心中的香饃饃、同學(xué)的榜樣。就說(shuō)今年中考，六中前十名的學(xué)生都是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的。今天表彰的“百佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，他們也是學(xué)習(xí)的小主人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！怎樣才能成為學(xué)習(xí)的小主人呢？一要科學(xué)合理的安排作息并嚴(yán)格執(zhí)行，保證有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。在安排的相關(guān)時(shí)間內(nèi)該睡就睡，該玩就玩，而在學(xué)習(xí)的時(shí)間里一定要專(zhuān)心，提高學(xué)習(xí)的效率。二要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，特別是要抓住學(xué)習(xí)“三環(huán)節(jié)”：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中自學(xué)內(nèi)容、思考疑難問(wèn)題，一方面能夠在聽(tīng)課中更有針對(duì)性，另一方面也培養(yǎng)了自學(xué)能力。三要擴(kuò)大視野，多讀書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己遨游在書(shū)海中，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，還可以通過(guò)電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等來(lái)獲取知識(shí)、信息，讓自己成為視野開(kāi)闊的新時(shí)代學(xué)生，漸漸的同學(xué)們也成為了學(xué)習(xí)小主人。

第二點(diǎn)，希望同學(xué)們成為爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵。

遵守紀(jì)律是文明的標(biāo)志。遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵是光榮的稱(chēng)號(hào)，獲得這樣的稱(chēng)號(hào)有的同學(xué)或許覺(jué)得很難，其實(shí)，只要我們肯去努力，是完全可以達(dá)到的。首先，從小事做起，按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，有秩序的進(jìn)出校園，禮讓不擁擠；課間不追逐、不打鬧，不爬高，不做危險(xiǎn)的事，開(kāi)展有益的活動(dòng)，特別是今年三小有三個(gè)班寄在我校，會(huì)更擠了些，我們當(dāng)好小主人，與他們友好相處，處處禮讓?zhuān)徊黄茐墓铮瑦?ài)護(hù)花草樹(shù)木；課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講......這些小事我們做到了，那就要恭喜我們成為遵守紀(jì)律的小標(biāo)兵了。其次，從我做起，用自己的行為影響他人。第三，從現(xiàn)在做起，只爭(zhēng)朝夕，不待明天。那樣我們的校園就更加的美好。

第三點(diǎn)，希望同學(xué)們成為爭(zhēng)當(dāng)文明的小使者。

我們是百年名校的學(xué)生，我們是文明的傳承者，成為文明的小使者，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們是文明的小使者，遇到他人，給個(gè)甜甜的微笑，溫馨的問(wèn)候，溫暖著大家的心田。讓來(lái)來(lái)往往的客人，特別是今年寄在我校的三小的三個(gè)班的同學(xué)感受到我們的溫馨，不是一件值得自豪的事？我們是文明的小使者，當(dāng)看到地上有些紙屑雜物，彎腰伸手，讓紙屑雜物不見(jiàn)了，讓我們生活學(xué)習(xí)在整潔干凈的校園里，不亦樂(lè)乎？我們是文明的小使者，說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)一手規(guī)范的漢字，讓大家感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，讓中國(guó)文化在我們身上傳承，還有比這更光榮的事？

老師、同學(xué)們，新的一個(gè)學(xué)年的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們鼓足干勁，滿懷信心的做好每件事，讓我們?cè)谛@生活中體驗(yàn)到成功的喜悅，讓老師和同學(xué)們能因我們?cè)诖嬖诙械介_(kāi)心、快樂(lè)，讓我們共同打造霞浦實(shí)小的“教育幸福樂(lè)園”！

校園環(huán)境小學(xué)演講稿精華

通過(guò)演講提出問(wèn)題，來(lái)啟發(fā)聽(tīng)眾一起思考和討論，增強(qiáng)他們的參與感，是不是有很多朋友對(duì)寫(xiě)主題演講稿感到非常苦惱呢？欄目小編根據(jù)您的需求為您提供了以下相關(guān)信息：“校園環(huán)境小學(xué)演講稿”，如果我的建議對(duì)你有所啟示請(qǐng)務(wù)必將其收藏起來(lái)！

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。

操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當(dāng)同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì)影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì)對(duì)我們不利。

長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>

同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。

不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：

1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及出色獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。

2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。

3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。

4、學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。

校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！

在課間休息時(shí)，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。

為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

我的演講完了，謝謝大家！

大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我們每個(gè)人都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任，特別是我們學(xué)校的環(huán)境，處在這么一個(gè)環(huán)境下面，學(xué)習(xí)我們本身就有責(zé)任去愛(ài)護(hù)她，現(xiàn)在我們每都在無(wú)意之間破壞了學(xué)校的環(huán)境，這是我們需要去檢討的，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該重視起來(lái)，重視對(duì)環(huán)境的一個(gè)愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視，也應(yīng)該自覺(jué)的去遵守，我們已經(jīng)承諾過(guò)的事情，我記得我們很多時(shí)候開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，大家都會(huì)提到愛(ài)護(hù)校園環(huán)境這個(gè)話題，但是真正能做到這幾點(diǎn)的少之又少，所以我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)。

現(xiàn)在能夠看到我們學(xué)校環(huán)境的變化，有些時(shí)候我真的非常的傷心，因?yàn)檫@么美麗的校園環(huán)境，卻有很多的美中不足，在學(xué)校的草綠上面，在學(xué)校的水池溝壑當(dāng)中，有非常非常多的垃圾，就比如說(shuō)現(xiàn)在我們看到教室后面就有些垃圾，沒(méi)有扔到垃圾桶里面，這是一種非常不文明的行為，也是非常不好的現(xiàn)象，影響教室的整體美觀，也讓我們看到了非常不舒服，特別是我們走出教室去看一看，我們的校園環(huán)境多多少少都會(huì)有一些不美麗的地方，這樣是我們很多同學(xué)無(wú)意之間造成的，我不知道是有意還是無(wú)意，但是我們現(xiàn)在必須要去糾正，必須要重視起來(lái)，因?yàn)檫@么美麗的校園環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)該去愛(ài)護(hù)的，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能夠更加的愛(ài)護(hù)自己，這是毋庸置疑的，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該有好的素質(zhì)，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的遵守相關(guān)規(guī)定，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任，應(yīng)該提高這方面意識(shí)。

其實(shí)我們只要從日常的一個(gè)小小的行為做起就行了，我們?nèi)粘２挥玫睦?，?yīng)該完全的扔到垃圾桶里面，或者垃圾池里面，不要有一點(diǎn)的掉落出來(lái)，如果有掉落出來(lái)，就應(yīng)該撿起來(lái)扔進(jìn)去，再有一個(gè)就是我們?cè)诔粤闶车臅r(shí)候，不要把塑料亂扔，吃完了之后應(yīng)該扔到垃圾桶里面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規(guī)定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學(xué)校的綠化帶不要去破壞，有些時(shí)候我能看到學(xué)校的一些草地，上面有很多垃圾，我當(dāng)時(shí)是比較難過(guò)的，也是比較傷心，我們?yōu)槭裁床荒軌蜃杂X(jué)一點(diǎn)把垃圾扔到垃圾桶里面，還有學(xué)校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅(jiān)就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開(kāi)始一定要好好的去愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，如果我們生活在一個(gè)特別亂七八糟的環(huán)境下面，我們就沒(méi)有辦法安心的學(xué)習(xí)了，沒(méi)有好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，對(duì)我們是有影響的，這也是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，只要我們一個(gè)人能夠自覺(jué)一點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，我相信總會(huì)影響到周?chē)娜?，總?huì)讓大家投入進(jìn)來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)做起。

我的演講完畢，謝謝大家！

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡 ？可是今天的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎 ？

親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥(niǎo)飛翔；誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè)、一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、

在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎 ？

當(dāng)你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的主題是：熱愛(ài)校園環(huán)境，共享綠色校園！

當(dāng)清晨的陽(yáng)光靜靜地灑在校園里，看到那潔白的地面，潔白的墻壁，是否在和我一樣的心里快樂(lè)。

當(dāng)天空滿是灰塵和煙霧,嘈雜的聲音在你的耳朵響起,樓梯過(guò)道、教室里,操場(chǎng)上到處都是一些食品包裝袋,用過(guò)的餐巾紙,墻上印著污點(diǎn),你是否會(huì)不自覺(jué)地皺了皺眉。

是啊,誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯瞰著綠色的田野,呼吸著新鮮的空氣，誰(shuí)不希望自己的家干凈整潔，安靜而又充滿溫馨呢，這就需要我們共同愛(ài)護(hù)這個(gè)我們共同的家園。

每次我們看到干凈的校園,我們似乎看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，但仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園也有不滿意的地方:學(xué)校的白墻,我不知道是誰(shuí)在上面印了幾個(gè)腳印;在教學(xué)樓里，有些學(xué)生喜歡用垃圾做自由落體實(shí)驗(yàn);還有些學(xué)生喜歡在課桌椅上涂鴉。

記得我們剛進(jìn)入初中,我們?yōu)樽约嚎梢宰谛陆虒W(xué)樓學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但想象一下,如果我們不好好愛(ài)護(hù),而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘。

墻和桌面被涂寫(xiě)得傷痕累累,地面到處都是扔垃圾,在這樣的環(huán)境中,我們?nèi)绾文茌p松愉快地學(xué)習(xí),身心健康地成長(zhǎng)呢?

同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感,從我開(kāi)始,從小事開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,從保護(hù)校園環(huán)境開(kāi)始:每一塊廢紙要扔進(jìn)垃圾桶里;每次清潔都要認(rèn)真負(fù)責(zé);使每一張桌子干凈整潔。每堵墻都是白色的。

一張紙，我們撿；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境!讓我們?cè)谶@圣潔的校園天空中，在心靈的凈土里滿懷希望!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是五年級(jí)的xx同學(xué)， 我今天要給大家?guī)?lái)的演講題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。

同學(xué)們，在演講的開(kāi)頭，我想先跟同學(xué)們講一講我們?nèi)绻粣?ài)護(hù)環(huán)境、珍惜地球資源的后果。

首先，環(huán)境衛(wèi)生是需要大家共同維護(hù)和愛(ài)護(hù)的，如果我們大家不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我們的大街上就會(huì)出現(xiàn)各種垃圾，老鼠也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越肆無(wú)忌憚。我們就連出去玩也不能好好的玩，因?yàn)榇蠼稚纤奶帍浡还衫母粑?，隨意可見(jiàn)老鼠在大街上里穿梭。那時(shí)我們甚至都不敢出門(mén)。

其次，地球的資源是有限的，但我們的人口增長(zhǎng)是無(wú)限的。如果我們不珍惜地球資源，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)“遭到地球的報(bào)復(fù)”。因?yàn)榈厍蛸Y源不是用之不竭，取之不盡的，如果我們只知道一味的浪費(fèi)，一味的用取，一味的去污染它，那么地球資源總有用完耗盡的那一天，就算沒(méi)有耗完，也被我們污染的不能用了。

直到那一天，我們沒(méi)有水喝，我們沒(méi)有土地居住，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，我們呼吸的空氣不再新鮮。那時(shí)，我們的生存成了一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們，這不是我的夸大其詞，但我們真的需要認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們暫時(shí)不談保護(hù)地球環(huán)境，而是從我們的校園環(huán)境開(kāi)始。校園環(huán)境也是地球環(huán)境里的一部分，如果我們連自己天天要生活和讀書(shū)的校園環(huán)境都不懂的去愛(ài)惜，又怎么能夠做到去愛(ài)護(hù)社會(huì)上的環(huán)境，怎么做到去愛(ài)護(hù)整個(gè)地球的環(huán)境呢？

照顧好校園環(huán)境也很簡(jiǎn)單。在我們正常的校園生活中，我們只需要關(guān)注它。

第一點(diǎn)，我們要做到不亂扔垃圾，看到地方的垃圾要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；

第二點(diǎn)，我們要做到每天按時(shí)完成自己打掃任務(wù)，要把自己負(fù)責(zé)的那片區(qū)域都認(rèn)認(rèn)真真的打掃干凈；

第三點(diǎn)，我們要做到不隨意踩踏校園里的草坪，不隨意采摘校園里的花朵；

第四，不能隨地吐痰，不能破壞學(xué)校的各項(xiàng)公共措施。

還有很多很多我們需要在平時(shí)的生活需要注意的小細(xì)節(jié)，但是這些，只要我們時(shí)時(shí)刻刻的把愛(ài)護(hù)校園環(huán)境放在心上，只要我們時(shí)刻記住，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境就是愛(ài)護(hù)好我們自己的家。我們就能很簡(jiǎn)單的做到了。

我們的校園干凈了，我們才能在一個(gè)舒適的環(huán)境下讀書(shū)和學(xué)習(xí)，看到整潔靚麗的校園環(huán)境，我們的心情都會(huì)變好，這樣我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)跟著提高。所以同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，一起來(lái)為保護(hù)我們的地球環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。

校園環(huán)境小學(xué)演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的一名普通學(xué)生，我叫xx，今天我要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于保護(hù)校園環(huán)境的看法。相信大家對(duì)于保護(hù)環(huán)境這幾個(gè)字都不會(huì)陌生，畢竟我們都小的時(shí)候就被灌輸了要保護(hù)環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動(dòng)且堅(jiān)持下去的話，的確不是一件容易的事情啊，雖然保護(hù)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)言十分難，但是保護(hù)好校園環(huán)境就簡(jiǎn)單不少了，畢竟咱們校園也不算多大。

大家在上學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有被路邊的垃圾給影響到呢？相信不少的同學(xué)在看到地上的垃圾時(shí)，心里都會(huì)有一種說(shuō)不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見(jiàn)識(shí)的多了，倒也麻木起來(lái)了，以前的時(shí)候我們見(jiàn)到地上有垃圾時(shí)我們或許還會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的事情了，就拿我來(lái)說(shuō)，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會(huì)臟手，那么我才會(huì)去考慮一下，這也讓我反思起了自己，如果人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會(huì)變得怎樣呢？

雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給保護(hù)好，但是我覺(jué)得我們是有責(zé)任、有能力去把我們的校園給保護(hù)好的啊，校園對(duì)于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的第二個(gè)家園呀，我們幾乎天天都要來(lái)校園里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并保護(hù)好的話，那么我們的必然也會(huì)受到不小的影響，試問(wèn)誰(shuí)不想在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校園為我們的家，如果家里都臟了，那么我們就應(yīng)該盡快打掃干凈它才行，保護(hù)校園環(huán)境可不是一個(gè)人的事情，這必須要靠大家的努力才行，只要有一個(gè)人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會(huì)受到影響，無(wú)論多么干凈的校園，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會(huì)讓這幅美好的畫(huà)面變得不和諧起來(lái)。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的力量，我們就足以把校園的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只需要費(fèi)一點(diǎn)心思維護(hù)好就足夠了，所以大家也別猶豫了，趕緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰(shuí)再亂扔垃圾的話，一定要好好地譴責(zé)一下他！

謝謝大家！

校訓(xùn)演講稿(精華十三篇)

成功的關(guān)鍵往往只有幾步，其他時(shí)候都是默默積淀的過(guò)程。當(dāng)我們作為會(huì)議的主持者并且需要演講時(shí)，這時(shí)我們要提前準(zhǔn)備好要演講的內(nèi)容，演講稿可以安撫演講者緊張的情緒新手如何寫(xiě)好演講稿呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了校訓(xùn)演講稿(精華十三篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

校訓(xùn)演講稿【篇1】

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿（一）：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。

古人說(shuō)：山不高，仙不名，水不深，龍是靈。我們碑廓的圣公山，雖然沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻，但千百年來(lái)圣公的傳說(shuō)使它有了靈性。

《三字經(jīng)》中提到：昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)，傳說(shuō)孔子的老師項(xiàng)橐就是碑廓人，人們尊稱(chēng)他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。

我們美麗的家鄉(xiāng)是圣人的故鄉(xiāng)，是人們脫穎而出的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學(xué)，則是碑廓兒女學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。它的校訓(xùn)厚德，博學(xué)，篤行，至善，激勵(lì)了一屆又一屆學(xué)子奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，在它的懷抱中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的碑廓學(xué)子羽翼漸豐，學(xué)有所成，長(zhǎng)大后成為報(bào)效祖國(guó)的棟梁之才。

我們的校園歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，我們的校訓(xùn)歷史悠久，意意深遠(yuǎn)。厚德出自《易經(jīng)》，君子以厚德載物，意思是以深厚的德澤育人；博學(xué)，篤行出自《禮記》，博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人，而篤行的意思是要努力實(shí)踐所學(xué)，做到知行合一。至善出自《大學(xué)》，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

至高無(wú)上的善就是至高無(wú)上的善。校訓(xùn)要求我們成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的人才。

我們校訓(xùn)的含義博大精深，作為碑廓中心小學(xué)一名普通的學(xué)生，沐浴著校園的德澤，我已度過(guò)了四年快樂(lè)的小學(xué)生活。四年里，我從一個(gè)不諳世事的幼小兒童，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了求知，懂得了禮，明白了尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心父母的懂事少年。在書(shū)聲喧嘩的教室里，有我渴望知識(shí)的眼睛；在寬闊的操場(chǎng)上，有我的汗水，勤勞的身影；國(guó)旗下的演講教會(huì)了我為中國(guó)的崛起而讀書(shū)；幫助學(xué)生讓我體驗(yàn)玫瑰，手香的禮物

圣人的光芒照亮了我前進(jìn)的道路。 健康成長(zhǎng)是美德，博學(xué)，奉獻(xiàn)和善良的座右銘！

同學(xué)們，讓我們牢記校訓(xùn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生。千里之行始于足下。同學(xué)們，讓我們一齊努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿（二）：

校訓(xùn)伴我行演講稿

做可愛(ài)的小學(xué)生

敬愛(ài)的評(píng)委老師，您們好！

我是二年級(jí)二班的盧雨陽(yáng)，我演講的題目是：《做可愛(ài)的小學(xué)生》。

作為一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，我們應(yīng)該有良好的道的品質(zhì)。在家聽(tīng)爸爸媽媽的話，按時(shí)做完老師布置的作業(yè)，自己的事情，自己能做的要自己做，主動(dòng)幫爸爸媽媽掃地，吃完飯主動(dòng)收拾碗筷、擦桌子；在校園聽(tīng)老師的話，尊敬我們校園的每一位老師，見(jiàn)到老師，上前問(wèn)聲老師好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真做好老師布置的每一件事情；和每位同學(xué)交朋友，哪位同學(xué)有困難，自己主動(dòng)去幫忙。我們是品德高尚的小學(xué)生。

做一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。我想做一個(gè)**家庭，唱出最美的音符，贊美老師對(duì)我們的愛(ài)，贊美父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，贊美校園的完美；我要做美術(shù)家，畫(huà)出最美的圖畫(huà)，畫(huà)老師站在講臺(tái)上給我們講課的精彩，畫(huà)老師在辦公室里給我們批改作業(yè)的認(rèn)真，畫(huà)老師和我們談話，教育我們時(shí)候的關(guān)愛(ài)；我還是未來(lái)的天文學(xué)家，要駕著宇宙飛船，拉著爸爸媽媽和老師，到月亮上去逛一逛，嘗一嘗我們?cè)谠铝辽显缘奶O(píng)果樹(shù)，結(jié)出的蘋(píng)果是什么味道的，吃完蘋(píng)果，再到天空中去游玩。我們是有志氣的小學(xué)生。

做一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，我們應(yīng)該有強(qiáng)壯的身體。一大早起來(lái)，跟著爸媽跑跳繩；在校園，課間操上伸直胳膊抬起腿，每個(gè)動(dòng)作要做好；下課了，到教室外活動(dòng)，走一走，跳一跳；我們是健康的小學(xué)生。

做一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生，我們需要有一個(gè)完美的頭腦。校園里，高高的樹(shù)，綠葉，紅花，靠我們?nèi)?ài)；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，讓我們的教室干凈；用心做好值日，打掃衛(wèi)生，讓我們的校園整整潔潔；尊敬每一位長(zhǎng)輩，有禮貌，愛(ài)每一位同學(xué)，有禮貌。我們是秀麗的小學(xué)生。

好品德，遠(yuǎn)志向，壯身體，美心靈，可愛(ài)的小學(xué)生-----崇德、尚志、健體、蘊(yùn)美，校訓(xùn)伴我行，校訓(xùn)伴我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們是快樂(lè)的小學(xué)生，我們是可愛(ài)的小學(xué)生。

謝謝老師！

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿（三）：

校訓(xùn)伴我行

一句好的校訓(xùn)，有一種讓人如沐春風(fēng)的人文精神，體現(xiàn)了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的人文關(guān)懷。我們校園的校訓(xùn)具有生命的力量，能更好地體現(xiàn)我們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

今年，我們校園設(shè)置了樂(lè)善.為善美德小銀行，并根據(jù)同學(xué)們尊敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、友愛(ài)同學(xué)等一些美德行為貼上相應(yīng)的彩幣。這樣，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生做尊老愛(ài)幼的事情，幫助人們做好事，提高學(xué)生德的行，讓我們擁有德行的力量！

校園設(shè)置的奧林匹克信息pascal語(yǔ)言社團(tuán)，讓我們了解到計(jì)算機(jī)的一些編程，對(duì)我們將來(lái)在程序設(shè)計(jì)方面打開(kāi)思路，挖掘潛能，提高科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手潛力有了很大的幫忙。在這個(gè)語(yǔ)言社區(qū)，我們意識(shí)到智慧的力量！

當(dāng)校園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健將們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)矯健的身姿不僅僅展示出運(yùn)動(dòng)的魅力，更讓同學(xué)們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！最新推出的每周

2、 四五個(gè)學(xué)生做完運(yùn)動(dòng)后在操場(chǎng)或校園里做兩輪慢跑，不僅增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的毅力。校園內(nèi)的體育活動(dòng)讓我們充分感受到了健康身體的力量。

我們學(xué)校每個(gè)月都有不同的活動(dòng)。這不，在剛剛結(jié)束的英語(yǔ)國(guó)際節(jié)中，同學(xué)們自制的各國(guó)的物品展既讓我們開(kāi)闊視野，又讓我們了解到各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。上個(gè)星期五的校園文化藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會(huì)到校園生活的豐富精彩。

此外，校園的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團(tuán)，特色鮮明、活力四射，經(jīng)常會(huì)參加區(qū)和市級(jí)的各種大型比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，特色徽劇更是走向了省內(nèi)外。校園里的各種活動(dòng)都很精彩，讓我們覺(jué)得校園里的每一天都很有趣和充實(shí)。

我們是在三個(gè)小校園里，在五彩繽紛的活動(dòng)中活的生命的力量，同時(shí)擁有這樣的力量，才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿（四）：

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

校訓(xùn)是一個(gè)校園的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所校園的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是校園歷史和文化的積淀。校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是校園辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要資料，是一所校園教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是堅(jiān)持道德、真理和創(chuàng)新。教師是學(xué)生知識(shí)成長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我們每個(gè)人在回憶自己學(xué)習(xí)生活時(shí)，印象最深刻的是那些給予人生啟迪，以自己實(shí)際行動(dòng)照亮學(xué)生生命道路的老師。

每扇門(mén)后面都有一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟都是不可能**的未來(lái)。作為教育工作者，就應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

有人說(shuō)，如果一個(gè)老師把愛(ài)的教育和愛(ài)的學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的老師。另一方面，如果只會(huì)教書(shū)而不懂得育人，只能稱(chēng)之為教師，所謂的人類(lèi)靈魂工程師自有其名。

從這個(gè)角度看，美德是人類(lèi)靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。以身作則、為人師表。

教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在必須角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生提倡自己的行為；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。

正所謂其身正，不令而行否則，雖令不從。因此，每一位教師都應(yīng)該為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。

只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。在一個(gè)好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

教師除了要有良好的師德還要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。我們應(yīng)該努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的榜樣。知識(shí)社會(huì)的顯著特征是知識(shí)迅速膨脹，像雪球一樣過(guò)時(shí)。

面對(duì)生活無(wú)涯、知師務(wù)涯的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷學(xué)習(xí)，才能勝任教師的工作。通常說(shuō)：教師要給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必有一桶水。

就是這個(gè)道理。因此，教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)、發(fā)展和更新自己的知識(shí)。

讓我們永遠(yuǎn)記住校訓(xùn)，把它落實(shí)到工作中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋。

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿（五）：

從小學(xué)一年級(jí)到此刻小學(xué)六年級(jí)，在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨，又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光這連我都大惑不解，但我清楚的明白，這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng)、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。

我與誠(chéng)同行。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的打救星。當(dāng)我忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師總是嚴(yán)肅地問(wèn)我你怎么沒(méi)交作業(yè)！

這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮此刻了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著怦怦直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔做人要誠(chéng)實(shí)，不然今后吃虧的但是自己!然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情，老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說(shuō)下次可不要再馬虎了哦!我心中的絆腳石眼最后落下了。

我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，實(shí)在太難了。因?yàn)樵谏钪?，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花，往往使我失去了自控潛力。

直到三年級(jí)，一次又一次的考試，一次又一次的沉重打擊，終于讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲颐靼孜覄e無(wú)選取了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書(shū)桌前，最后我的付出得到的不是讓人難得理解的成績(jī)，而是滿心的喜悅!

樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)關(guān)聯(lián)詞，有樸就務(wù)必有愛(ài)，有愛(ài)就務(wù)必有樸。樸槿惠代表著這種簡(jiǎn)單、樸素、樸實(shí)、高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺(jué)中給你一顆感恩、體貼、關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫忙他人，這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎愛(ài)指引這你去助人為樂(lè)，成為一位平的高尚的人。

在人生的道路上，誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我品位了成長(zhǎng)的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒(méi)有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的地圖。無(wú)論走到**，我都不會(huì)忘記與誠(chéng)同行，與勤相守，與樸相依，與愛(ài)相伴。

校訓(xùn)演講稿【篇2】

校訓(xùn)演講稿

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠在這里給大家做一個(gè)關(guān)于校訓(xùn)的演講。作為我們學(xué)校的一名學(xué)生，我深知校訓(xùn)對(duì)我們的意義和重要性。校訓(xùn)是我們學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，也是我們學(xué)生在成長(zhǎng)中的指導(dǎo)信條。今天，我想與大家分享一下我對(duì)校訓(xùn)的理解和感悟。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”。這四個(gè)詞簡(jiǎn)潔而有力，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。第一個(gè)詞“勤奮”，告訴我們要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)取。勤奮是成功的關(guān)鍵，只有通過(guò)勤奮的努力，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要始終保持勤奮的態(tài)度，不懈努力，不辜負(fù)自己的夢(mèng)想。

第二個(gè)詞“誠(chéng)實(shí)”，是我們學(xué)校倡導(dǎo)的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)是立身之本，只有誠(chéng)實(shí)守信，我們才能贏得他人的尊重和信任。誠(chéng)實(shí)不僅是對(duì)別人的承諾和責(zé)任，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和自尊。我們要始終堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)的原則，用實(shí)際行動(dòng)詮釋誠(chéng)信之道，做一個(gè)值得信賴(lài)的人。

第三個(gè)詞“團(tuán)結(jié)”，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，我們才能共同進(jìn)步，共同發(fā)展。在學(xué)校里，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家要互相幫助，互相支持，共同努力，共同成長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)是我們成功的保障，我們要始終保持團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)美好未來(lái)。

最后一個(gè)詞“創(chuàng)新”，是我們學(xué)校倡導(dǎo)的教育理念。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是個(gè)人成長(zhǎng)的源泉。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們要敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，不斷探索和嘗試。創(chuàng)新是突破傳統(tǒng)的勇氣，是追求卓越的動(dòng)力，我們要始終秉持創(chuàng)新的精神，敢于創(chuàng)造，敢于創(chuàng)新，勇敢追求未來(lái)的夢(mèng)想。

親愛(ài)的同學(xué)們，校訓(xùn)是我們學(xué)校的靈魂，也是我們成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)燈塔。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們牢記校訓(xùn)，始終遵循校訓(xùn)的要求，努力做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的好學(xué)生，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為學(xué)校的榮譽(yù)而努力拼搏，讓我們共同書(shū)寫(xiě)屬于我們自己的青春華章！

校訓(xùn)演講稿【篇3】

從小學(xué)一年級(jí)到此刻小學(xué)六年級(jí)，在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨，又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光這連我都大惑不解，但我清楚的明白，這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng)、勤、樸、愛(ài)四個(gè)字。

我與誠(chéng)同行。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫(xiě)的時(shí)候，老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢，怎樣沒(méi)交!”這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮此刻了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí)，不然今后吃虧的但是自己!”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情，老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼最后落下了。

我與勤相守。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，實(shí)在太難了。因?yàn)樵谏钪?，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花，往往使我失去了自控潛力。直到三年級(jí)，一次又一次的考試，和一次又一次沉重的打擊，最后讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲颐靼孜覄e無(wú)選取了，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書(shū)桌前，最后我的付出得到的不是讓人難得理解的成績(jī)，而是滿心的喜悅!

樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”，有樸就務(wù)必有愛(ài)，有愛(ài)就務(wù)必有樸。樸代表這樸素、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫忙他人，這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎愛(ài)指引這你去助人為樂(lè)，成為一位平的高尚的人。在人生的道路上，誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我品位了成長(zhǎng)的味道，同樣也是照亮我前程的星光，沒(méi)有了他們，我就等于失去了一張唯有的，指向光明的“地圖”。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行，與勤相守，與樸相依，與愛(ài)相伴?！?/p>

校訓(xùn)演講稿【篇4】

校訓(xùn)乃一校之魂，原本是校園校長(zhǎng)講話中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，因?yàn)榧扔械滋N(yùn)又有實(shí)效，所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了約定俗成的話語(yǔ)，這就是校訓(xùn)。校訓(xùn)作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)校園多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)校園的辦學(xué)原則與目標(biāo)。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志，能為校園起到必須的宣傳作用。有些校訓(xùn)還對(duì)其本校的建立歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。校訓(xùn)是校園精神的凝練，是校園歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，也是全體師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)則，對(duì)全體師生的價(jià)值取向、人格塑造、思維方式、學(xué)術(shù)氛圍、道德情操及行為習(xí)慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓(xùn)猶如一支號(hào)角、一面旗幟，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)規(guī)范校風(fēng)，對(duì)外展示校園形象，指引和激勵(lì)全校師生共建精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、職責(zé)感和歸屬感，凝聚人心，規(guī)范志行，共謀發(fā)展，具有巨大的不可替代的功能。確定校訓(xùn)和確定怎樣的校訓(xùn)，對(duì)于校園的發(fā)展，至關(guān)重要。

我所在的河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn):好習(xí)慣、負(fù)職責(zé)、高質(zhì)量，是一個(gè)具有豐富深刻內(nèi)涵的完整構(gòu)建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互滲透的三個(gè)層次。

首先，習(xí)慣、職責(zé)、質(zhì)量，全面指引和規(guī)范著師生的言行。所謂習(xí)慣，告訴我們成就一番事業(yè)的科學(xué)方法是養(yǎng)成習(xí)慣，萬(wàn)事不難。所謂職責(zé)，是對(duì)我們道德方面的規(guī)范。一個(gè)有職責(zé)心的人，做任何事情都會(huì)負(fù)責(zé)到底，全身心地付出。所謂質(zhì)量，是對(duì)我們做事提出的要求，做沒(méi)有質(zhì)量的事，等于沒(méi)做事。其次，好、負(fù)、高，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的都是質(zhì)量。我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是好的習(xí)慣;我們要做的人是付得起負(fù)責(zé)的人;我們做事的質(zhì)量務(wù)必是高質(zhì)量。

再次，要想做到好習(xí)慣和高質(zhì)量，前提是我們務(wù)必做到負(fù)職責(zé)，只有做事負(fù)職責(zé)的人才會(huì)努力去養(yǎng)成好習(xí)慣，做事必須講求高質(zhì)量。而要想堅(jiān)持不懈地負(fù)職責(zé)和追求高質(zhì)量就務(wù)必將其轉(zhuǎn)化成一種好習(xí)慣。

總結(jié)，我們務(wù)必處處養(yǎng)成好習(xí)慣，而兩個(gè)最重要的習(xí)慣，便是負(fù)職責(zé)和高質(zhì)量。負(fù)職責(zé)是道德層面的好習(xí)慣，而高質(zhì)量是行為方面的好習(xí)慣。所以我們的校訓(xùn)以好習(xí)慣為首。

是否能作為一個(gè)校園的校訓(xùn)，有三個(gè)條件:一是校園須明確公布這句話為校園校訓(xùn);二是公布的這句話就應(yīng)體現(xiàn)校園治學(xué)理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目標(biāo);三是校訓(xùn)作為校園精神的高度概括就應(yīng)廣為師生所了解、領(lǐng)會(huì)并餞行。我想是時(shí)候了，該努力了。為我們的校訓(xùn)努力，為我們的教育加油!

校訓(xùn)演講稿【篇5】

篇一、校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

兩年前，我們隨著青春的腳步踏進(jìn)了初中的校門(mén)。從那時(shí)起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何成為一名合格的中學(xué)生，如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

一份無(wú)私的援助，讓身處困境的人們看到了人類(lèi)愛(ài)情的曙光；真誠(chéng)的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到自尊的寶藏；虎山中學(xué)的校訓(xùn)讓我們?cè)谏现袑W(xué)的路上成長(zhǎng)。

“立德立志，求真求實(shí)”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

“立德立志”要告訴我們的是要樹(shù)立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。

良好的道德品質(zhì)應(yīng)該是一切發(fā)展的前提。道德就像一本書(shū)，愚蠢的人瀏覽，聰明的人仔細(xì)閱讀。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實(shí)，劉禹錫在《陋室銘》里提出：

“斯是陋室，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋。道德是我們心中的一口井，是我們修身養(yǎng)性的源泉。井越深，水越清。

挖掘好內(nèi)心，生命不會(huì)枯竭。

其次，要有志向，即目標(biāo)。野心最大的問(wèn)題是不敢實(shí)踐。夢(mèng)想中的抱負(fù)是短暫的，但實(shí)踐中的抱負(fù)是永恒的。

不要讓生活失去目標(biāo)，不要因?yàn)槟繕?biāo)太遠(yuǎn)而付諸實(shí)踐。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：旅途的疲勞不是來(lái)自目標(biāo)的距離，而是來(lái)自鞋子里的沙子。

使得，成功的道路是目標(biāo)鋪出來(lái)的，而目標(biāo)的制定及實(shí)現(xiàn)，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目標(biāo)并不難，關(guān)鍵在于行動(dòng)，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來(lái)卻庸庸碌碌，是因?yàn)樗麄儧](méi)有行動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念和勇氣。是的，生活需要雄心壯志，但需要更多的行動(dòng)。

時(shí)下有不少青少年，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無(wú)可厚非。然而僅具有外表的灑脫，還不能說(shuō)是真正的美，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型，時(shí)髦的服飾，但他們胸?zé)o點(diǎn)墨，談起吃喝玩樂(lè)眉飛色舞，而談起天文地理則呆若木雞。對(duì)于這些人，我要說(shuō)刻意的外在美只不過(guò)是“金玉其外，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”，也就失去了“美”。

校訓(xùn)演講稿【篇6】

尊敬的老師同學(xué)們：

您們好！接下來(lái)我給大家演講的是《校訓(xùn)，賦予我力量，指引我成長(zhǎng)》。

伴隨著時(shí)光的流逝，感受清晨的第一縷陽(yáng)光的溫暖，頓然，一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液，全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn)，一所學(xué)校的立校之本，一位學(xué)生的力量源泉，我們學(xué)校的校訓(xùn)：德才兼?zhèn)?，學(xué)做一體。

金閃的八字真經(jīng)，賦予了我們力量，但仰望蔚藍(lán)的天空，滿是迷茫，究竟要如何才能施展出那股力量，指引我們達(dá)到成功的彼岸呢？

人無(wú)志，則無(wú)岸。翻閱泛黃的文載，古人早有一云：有志者，事竟成。即是說(shuō)，一個(gè)人要有志，任何事都可以水到渠成。而相反，一個(gè)人若不立志，欲坐享其成，白日做夢(mèng)，事必?cái)?，生活終將困苦潦倒，人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì)，想要成功，或許需要點(diǎn)天分，可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣，但無(wú)論如何，志向是必不可缺的，有誰(shuí)是胸?zé)o大志、得過(guò)且過(guò)，最終卻能登上成功之巔的呢？這簡(jiǎn)直是在天方夜譚。可見(jiàn)，成功的第一步，立志是重中之重。

無(wú)苦志，則無(wú)岸。孟子云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人雖有志，但若止步不前，也難于越鯉魚(yú)龍門(mén)，成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃，充滿激情，必須就要以血汗為養(yǎng)料，以汗水為激情孕養(yǎng)它，哺育它。在苦的品味中我們要汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧，精勤不怠，厚積薄發(fā)，不是為了吃苦而生，也不是為了失敗而來(lái)，成功來(lái)源于自身的奮斗，拼搏。這才是人生的的價(jià)值所在?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”這句千古動(dòng)聽(tīng)的名言，聆聽(tīng)著成功對(duì)我們的呼喚。

無(wú)強(qiáng)志，則無(wú)岸。觀閱《周易》：天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有這樣，才可邁著沉重的步伐，踏著堅(jiān)定的足跡，向這繁華的.世界邁進(jìn)，尋找理想的航標(biāo)，不斷跨越，直到成功的彼岸。生活如海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。即使我們身體存在缺陷，但我們的天空依然散放出迷人的光彩，我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。 “鍥而不舍，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。 ”莫扎特在山窮水盡之下寫(xiě)出了安魂曲;海倫凱勒書(shū)寫(xiě)著生命的傳奇；貝多芬用音樂(lè)之符跳動(dòng)了世界；保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義事業(yè)；愛(ài)迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了希望之光。不屈不撓，堅(jiān)持不懈。只有這樣，我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存，才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能完善自己，升華自己。

校訓(xùn)，我們的八字真經(jīng)，我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的指明燈，我們依附的精神支柱，指引我們要立志，苦志，強(qiáng)志，這樣才能為我們的青春畫(huà)上一道迷人的色彩，創(chuàng)造輝煌人生。

校訓(xùn)演講稿【篇7】

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家晚上好！我演講的主題是“做德才兼?zhèn)涞奶赵喝恕?。梅貽琦老先生曾說(shuō)過(guò)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！笔堑模凰髮W(xué)，高聳林立的建筑僅僅是它的骨架，教師嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)，學(xué)生孜孜不倦的求索，學(xué)校代代傳承的精神才賦予了一所大學(xué)之血肉。而校訓(xùn)，凝結(jié)了一代又一代學(xué)人的理想與追求，乃是一所大學(xué)真正的靈魂。一年前，我們甫一（剛剛）踏入陶院，它就告誡我們：博學(xué)精藝，厚德善行！這是陶院人日月積累的沉淀，這是陶院人勤勉律己的寫(xiě)照，也是陶院人孜孜以求的目標(biāo)。一年的陶院求學(xué)，一年的精神陶冶，一年的身體力行，八字校訓(xùn)，我將之解讀為四個(gè)詞：博學(xué)、精藝、厚德與善行！博學(xué)，即淵博的學(xué)問(wèn)；精藝，即精湛的技藝；厚德，即寬厚的品德；善行，即求善的言行。作為陶院人的我們，一腳踩在知識(shí)的沃土上，一腳踏在品德的高臺(tái)上，惟有德才兼?zhèn)洌拍馨菏浊靶?。好仁不好學(xué)，其弊也愚；而好學(xué)不好仁，其弊也賊（意為傷害）。惟有博學(xué)精藝以致知，厚德善行以修身，方能成為一名合格的陶院人。

博學(xué)，語(yǔ)出《論語(yǔ)》：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思?！薄盾髯?勸學(xué)》中亦云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！贝髮W(xué)，是我們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀形成的時(shí)期，而學(xué)習(xí)，正是塑造的過(guò)程。所謂“好學(xué)近乎知”，學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊思路；學(xué)習(xí)，也讓我們洞明世事；學(xué)習(xí)，更讓我們擁有智慧。我們不僅要精于己業(yè)，更要博采眾家之長(zhǎng)。正如培根所說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”每一門(mén)學(xué)問(wèn)皆有其可取之處，每一種知識(shí)都將凝聚成我們的智慧。在當(dāng)今的社會(huì)，我們大學(xué)生不應(yīng)成為只具備某種技能的器具，而應(yīng)當(dāng)將自己培養(yǎng)成技能集成的復(fù)合型人才?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，不斷精益求索的路上，廣泛深入地學(xué)習(xí)正是我們的源頭活水。

精藝，是對(duì)技藝精益求精的追求，是陶院的特色之一。在大一的參觀實(shí)踐中，我們看到陶瓷廠的師傅熟練地捏塑、輪制成型，把一團(tuán)團(tuán)泥漿似的陶土變成精美的陶器，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作中凝結(jié)了無(wú)數(shù)的智慧，精致的陶瓷正是他們精藝的結(jié)晶。其實(shí)，不僅制作陶瓷如此，任何技能的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)堅(jiān)持不懈的磨礪。正所謂“酒香不怕巷子深”，惟有在專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)永不止步地進(jìn)取，具備“鐵杵磨成針”的恒心與毅力，方能擁有“百步穿楊”、“錢(qián)孔注油”的巧技，成為各行各業(yè)的佼佼者。

厚德，語(yǔ)出《周易》：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！备呱械钠沸?，是一個(gè)人立足于世的根本。一個(gè)人沒(méi)有道德羞恥之心，則是將自己的根基傾覆?！洞髮W(xué)?中庸》中有云：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”人不可能像走獸一樣活著，應(yīng)當(dāng)追求知識(shí)與美德。而美德，并不是高居于神壇之上遙不可及，美德就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他人身處困境，我們伸出援助之手，這是一種美德；他人失意惆悵，我們真誠(chéng)撫慰，這是一種美德；他人獲得成功，我們鼓掌祝福，這也是一種美德。作為陶院人，我們應(yīng)堅(jiān)守原則，時(shí)刻謹(jǐn)記：違法之事不可做，背德之事不可為！

善行，老子曰：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！苯袢盏拇髮W(xué)生，不是象牙塔中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的`迂腐秀才，而是積極地參與社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的有志青年。正所謂“力行近乎仁”，行動(dòng)實(shí)踐善。孤獨(dú)寂寞的老人院，因有我們的身影而充滿歡聲笑語(yǔ)；身體殘缺的殘疾人，因有我們的關(guān)愛(ài)而擁有溫暖完整的心；茫然無(wú)助的留守兒童，因有我們的幫扶而感受光明與希望。我們“不以善小而不為”，用愛(ài)心構(gòu)筑“青年志愿者協(xié)會(huì)”溫暖的家，秉持強(qiáng)烈的責(zé)任感回報(bào)社會(huì)，以實(shí)際的行動(dòng)實(shí)踐著善行的真諦。 一年來(lái)，在陶院行走中，踏下每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐，烙下每一個(gè)清晰的腳印，耳邊心中總是回蕩著陶院充滿智慧的訓(xùn)導(dǎo)——博學(xué)精藝，厚德善行。學(xué)為行之導(dǎo)，行為學(xué)之踐。古人云：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者，先致其知?！蔽覀儗W(xué)藝而近仁；又如徐世昌所說(shuō)：“凡建立功業(yè)，以立品德為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟?！蔽覀?yōu)槿识轮?。博學(xué)精藝，厚德善行，仁智并存，德才兼?zhèn)?，我們陶院人如是說(shuō)！我的演講完畢，謝謝大家。

校訓(xùn)演講稿【篇8】

篇一：校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)征文

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

上南東校初二（4）班姚冰潔

積善、恒學(xué)。--校訓(xùn)中國(guó)是一個(gè)偉大的歷史國(guó)家，五千年的人類(lèi)歷史承載著中華文明的智慧之光。秦漢的文人風(fēng)古凝就了氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。盛唐的明月美酒流淌出千古的錦勿華章…..

古老的文化猶如一杯清茗，而我們學(xué)校的校訓(xùn)是“積善”，不斷的學(xué)習(xí)猶如一把琴，凈化靈魂，深化靈魂?！胺e善成德”“恒學(xué)成才”造就上南東校的莘莘學(xué)子，20年的建校文化讓我校經(jīng)久不衰。

積善成德

諸子百家，儲(chǔ)詞漢賦，在品德經(jīng)典的同時(shí)，與名家大師進(jìn)行思想的對(duì)話。子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉。

”告訴我們一個(gè)人多做好事，養(yǎng)成高尚的品德，自然會(huì)精神面貌一新，并具備著圣人的智慧?，F(xiàn)在我們?cè)诮疱X(qián)面前忘記了道德的起源；有多少人在利益面前缺乏道德標(biāo)準(zhǔn)。“積善成德”非一日能成，而因貫穿我們?nèi)说囊簧?/p>

恒學(xué)成才

百家爭(zhēng)鳴，體現(xiàn)了對(duì)思想層次的追求，焚書(shū)坑儒，是君主**的制度，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家學(xué)派成就了中華名族的靈魂，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，

不亦說(shuō)乎，人不知而不溫，不亦君子乎?！备嬖V我們：學(xué)習(xí)要時(shí)長(zhǎng)溫習(xí)和練習(xí)，不是很開(kāi)心的事嗎？

有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很愉快嗎？人不認(rèn)識(shí)我，我不恨，不怒，不也是個(gè)賢淑的君子嗎？因此，我們應(yīng)該借鑒先哲思想，啟迪智慧，用經(jīng)典文化陶冶人生，用民族精神陶冶人格。

這樣得必向善，學(xué)必精進(jìn)，功自然成。

自我完善

在求學(xué)的道路上，我也應(yīng)該時(shí)刻銘記校訓(xùn)，先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)，在積善方面，應(yīng)該付出實(shí)際行為，多多益善，樂(lè)于助人，主動(dòng)培養(yǎng)自己有道德，有素養(yǎng)的好品質(zhì)。同時(shí)，要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面不拋棄，不放棄，勤奮刻苦，并且做到“溫故而知新”“不恥下問(wèn)”。當(dāng)我讀懂校訓(xùn)后，我才知道，光陰似箭，歲月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

于是，我要抓緊學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能真正地學(xué)到道理，學(xué)到知識(shí)，把這些運(yùn)用到校園生活中，成為一名名副其實(shí)的上東學(xué)子。

古人可以用一句話一首詩(shī)來(lái)概括他們的千言萬(wàn)語(yǔ)。泱泱中華，無(wú)數(shù)父輩，揮動(dòng)筆桿，寫(xiě)下鴻篇巨作，讓我們學(xué)習(xí)，而我校留給我們的僅僅只有四個(gè)字-----積善、恒學(xué)，用它作為校訓(xùn)，鞭策著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

篇二：校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

阿克塞縣中學(xué)八（2）班

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

一年前，我們隨著青春的腳步踏進(jìn)了初中的校門(mén)。從那時(shí)起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何成為一名合格的中學(xué)生，如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

一份無(wú)私的援助，讓身處困境的人們看到了人類(lèi)愛(ài)情的曙光；真誠(chéng)的感謝，讓失去尊嚴(yán)的人找到自尊的寶藏；一句校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)的路上成長(zhǎng)。

團(tuán)結(jié)是進(jìn)步的保證，是力量的象征，是學(xué)校的生命。只有通過(guò)真誠(chéng)合作和多方合作，才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同辦好學(xué)校。在這一校訓(xùn)的指引下，每一個(gè)班集都形成了快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的氛圍。

進(jìn)取是一種昂揚(yáng)的斗志，是一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。學(xué)生、教師、學(xué)校都要有時(shí)代的緊迫感和發(fā)展的危機(jī)感，要以飽滿的進(jìn)取精神，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為縣中學(xué)寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)華章。 求實(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

求實(shí)就是求是、求真，是踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。不唯書(shū)，不唯上，但唯實(shí)，更唯真。

創(chuàng)新是發(fā)展的自覺(jué)，是發(fā)展的動(dòng)力。不因循守舊，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，不滿足現(xiàn)狀。是開(kāi)創(chuàng)新局面旗幟。

作為一個(gè)縣中學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住縣中學(xué)的校訓(xùn)，就像

一聲號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì)，展示學(xué)校形象、校訓(xùn)，引導(dǎo)和激勵(lì)我們勇往直前，讓我們共同努力！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家。

篇三：校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

謹(jǐn)記校訓(xùn)

六年級(jí)史玉卓

校訓(xùn)是什么？校訓(xùn)是我們應(yīng)該遵守的，不是要遵守的，而是必須遵守的。

踏進(jìn)校園的第一年，校訓(xùn)就已爛熟于心了。平實(shí)而卓越，簡(jiǎn)練又上口的五個(gè)字，再好記不過(guò)了。我想，同學(xué)們對(duì)于校訓(xùn)更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會(huì)。

只有踏踏實(shí)實(shí)地、循序漸進(jìn)地、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能在平凡中獲得卓越。我牢記校訓(xùn)，一直遵循校訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

校訓(xùn)演講稿【篇9】

校訓(xùn)，是一所校園的靈魂。它體現(xiàn)了校園的鮮明個(gè)性，是校園人文精神的外在體現(xiàn)，是校園歷史與文化的深厚積淀。

“求知明理，以就懿德”是我們校園的校訓(xùn)。“求知”便是求得知識(shí)，探索知識(shí);“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是能夠成就完美的品德。

在校園里，我們要遵守紀(jì)律，尊重老師;在班級(jí)里，我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同拼搏;在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一，比賽第二”的原則去競(jìng)爭(zhēng)。

當(dāng)我來(lái)到這所中學(xué)時(shí)，教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知識(shí)，明白道理，能夠成就完美的品德。這所多么有益的校訓(xùn)阿!從此，我便以它為座右銘，把它寫(xiě)在自己房間的墻壁上，以此來(lái)時(shí)時(shí)警戒自己，勤奮好學(xué)，以德待人。

在一次期中考后的周末，不知是因?yàn)榧抑袘猩⒌目諝飧腥玖宋遥€是內(nèi)心渴望悠閑的激動(dòng)，我突發(fā)想著來(lái)一次，也就一次，違背一下自己以前定下的日程表。但又想起堆積如山的作業(yè)，我心里好是矛盾。正當(dāng)我想選取放松自己一天去玩的時(shí)候，我突然瞥見(jiàn)墻壁上的幾個(gè)大字——求知明理，以就懿德!我對(duì)自己之前的想法感到羞愧:為什么一決定下來(lái)的事，我卻不能堅(jiān)持下去呢

不記得當(dāng)時(shí)的自己是有多懊悔，我只明白，從那一刻起，我斗志昂揚(yáng)，把作業(yè)全都完成了。

無(wú)獨(dú)有偶，此刻初三的我，對(duì)于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因?yàn)閳?jiān)持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進(jìn)的動(dòng)力已快不見(jiàn)殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學(xué)討論時(shí)，少了一分討論的用心性;而應(yīng)對(duì)老師，卻有點(diǎn)想避開(kāi)。我是怎樣了是時(shí)間是成熟把原本那個(gè)用心的我給淹沒(méi)了剛開(kāi)始，我還一向以為那只是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，這是必然要經(jīng)歷的事。然而，當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時(shí)。我明白了:我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因?yàn)樽陨淼膽卸?，造就了自己此刻的頹喪樣。

這一切，都要感謝校訓(xùn)。是你，讓我懂得了求學(xué)中，要努力，要堅(jiān)持，要時(shí)時(shí)刻刻看清自己，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

我的自覺(jué)，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個(gè)校園養(yǎng)起的，都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)而擁有的。

秋風(fēng)颯爽，紅日當(dāng)空，在那個(gè)下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂，拂來(lái)花香，拂來(lái)草香。這時(shí)，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧?kù)o。原先是值日生來(lái)打掃啦。沒(méi)錯(cuò)，那是我們。我們?cè)谛@組建了一隊(duì)“時(shí)時(shí)刻刻值日隊(duì)”。我們不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)到各個(gè)地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時(shí)，我們會(huì)互幫互助，幫他一齊掃地。不管任務(wù)輕重，我們都會(huì)相助。因此，我們受到了許多表?yè)P(yáng)。即使沒(méi)有物質(zhì)上的給予，但精神上的榮譽(yù)，鼓勵(lì)都讓我們感到奉獻(xiàn)精神是至高無(wú)上的。沒(méi)錯(cuò)，這都是因?yàn)樾Ｓ?xùn)的啟蒙，校訓(xùn)的激勵(lì)。

校訓(xùn)，是一所校園的靈魂，是校園的鮮明個(gè)性，更是鞭策我，伴我成長(zhǎng)的動(dòng)力!

校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

校訓(xùn)是一個(gè)校園的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所校園的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是校園歷史和文化的積淀。校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是校園辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要資料，是一所校園教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)。

我校的校訓(xùn)是“尚德、崇真、求新?！苯處熓菍W(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我們每個(gè)人在回憶自己學(xué)習(xí)生活時(shí)，印象最深刻的是那些給予人生啟迪，以自己實(shí)際行動(dòng)照亮學(xué)生生命道路的老師。每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一個(gè)門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。作為教育工作者，就應(yīng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們只明白教書(shū)而不明白育人，那么，只能稱(chēng)其為“教書(shū)匠”，所謂“人類(lèi)靈魂工程師”也是空有其名。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在必須角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

教師除了要有良好的師德還要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己，做到學(xué)高為師，身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應(yīng)對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。通常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必有一桶水?！本褪沁@個(gè)道理。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。

讓我們時(shí)刻記住校訓(xùn)，并落實(shí)到自己工作中，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)詮釋。

校訓(xùn)演講稿【篇10】

從一顆種子到綻放花朵

——致在一2班慢慢成長(zhǎng)的孩子們

從沒(méi)想過(guò)，大學(xué)一畢業(yè)就能找到一份還不錯(cuò)的工作，但是，在將近三個(gè)月的奔波中，幸運(yùn)的是，我考到了開(kāi)發(fā)區(qū)教師的崗位，而且，十分巧合的來(lái)到了我大學(xué)期間頂崗實(shí)習(xí)的第四小學(xué)。匆匆中，我被分到的年級(jí)是一年級(jí)，而且是當(dāng)班主任。在焦慮和緊張中，我開(kāi)始了我第一次真真正正的一次自主教學(xué)以及管理班級(jí)。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我第一次教一年級(jí)而且是班主任來(lái)說(shuō)，我感到壓力很大。不是擔(dān)心自己受不了，而是怕教不好學(xué)生，我擔(dān)心不能幫孩子們打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，從而影響孩子們以后的學(xué)習(xí)。在第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我告訴家長(zhǎng)們，我看中孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不要求也不奢求我的學(xué)生一下子就由差生進(jìn)步到尖子生，我只希望我的學(xué)生每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就會(huì)很滿足。

我們班總共有35名學(xué)生，不多不少。我想說(shuō)他們每一個(gè)人都是一顆種子，等待著萌芽、長(zhǎng)莖、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，他們需要的是漸漸成長(zhǎng)，而不是所謂的成功。

剛從毫無(wú)約束的幼兒園過(guò)來(lái)的孩子們心中沒(méi)有規(guī)矩，十分自由，來(lái)到學(xué)校，第一堂課首先我讓學(xué)生們向其他同學(xué)自我介紹，大膽的走到講臺(tái)上響亮的說(shuō)出自己的名字。當(dāng)然，總會(huì)有人害羞，害怕上去。其中就有一個(gè)小姑娘叫張?jiān)姮?，她個(gè)人很高，仿佛是四五年級(jí)的學(xué)生，但是，她就很靦腆，講話聲音很小，后來(lái)我了解到她性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，而且很沒(méi)有自信，于是，我在上課提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，時(shí)常叫她回答，

回答對(duì)了就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，甚至鼓掌，課下和她聊天說(shuō)說(shuō)話，這樣，詩(shī)瑤有了信心，膽子也逐漸大了起來(lái)，就連性格也活潑了很多。我很開(kāi)心，詩(shī)瑤由原來(lái)的不自信變得自信滿滿，敢于說(shuō)話了，她成長(zhǎng)了!

對(duì)于現(xiàn)階段的他們，我相信家長(zhǎng)們不會(huì)讓孩子們做家務(wù)的，家長(zhǎng)只會(huì)加倍的寵愛(ài)他們。

篇四：《校訓(xùn)在我心中》演講稿

尊敬的老師 敬愛(ài)的同學(xué)們: 大家好

今天我演講的題目是：《校訓(xùn)在我心中》

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校教育核心，是靈魂，是一所學(xué)校文化，思想，精神的中心。我們學(xué)校就是這么一所有文化 有思想的中學(xué)。而二中的靈魂就是“和而明德，真以致遠(yuǎn)”

和，不是無(wú)原則的一團(tuán)和氣，而是指團(tuán)隊(duì)的合作，伙伴的互助，大度的寬容，真誠(chéng)的守望，快樂(lè)的分享，溫暖的關(guān)愛(ài)。新中國(guó)的獻(xiàn)身者：敬愛(ài)紅軍們 他們的一次次歷險(xiǎn)，一次次磨難，就是因?yàn)樽龅搅恕昂汀钡母呱衅焚|(zhì)才得以渡過(guò)難關(guān)。俗話說(shuō)得好：“一把筷子難折斷，一支筷子容易折”。這一句古語(yǔ)，不正是中國(guó)五千年來(lái)所傳承的真理嗎？但“和”卻要“和而不同” 不同的人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里 散發(fā)著不同的氣質(zhì) 才能體現(xiàn)出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn) 達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 正如我們小學(xué)時(shí)玩的一種精靈對(duì)戰(zhàn)游戲 你總不可能帶著6只同樣的精靈去對(duì)戰(zhàn)吧？這個(gè)例子就是“和而不同”的最好詮釋。

只要真正做到了“和” 那你一定是個(gè)品德高尚、受人歡迎、富有感召力的人，一個(gè)真正“明德”的人

真，真誠(chéng)待人，也是一個(gè)做人的根本。（有一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)古代的關(guān)于“真”的故事，那么我就再說(shuō)一個(gè)近代的）早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他只購(gòu)得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多……雖然我們并不知道這位少年如此作為的原因。但大家想想，因?yàn)檫@位少年，尼泊爾發(fā)生了什么變化? 對(duì)了!是尼泊爾的旅游業(yè)，他使這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，變成一個(gè)旅游的圣地。也許少年并不是為了這個(gè)目的去幫助別人，但他用他的行動(dòng)證明了 ——真誠(chéng)的力量！

可要抵達(dá)高遠(yuǎn)的境界，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，也絕非一朝一夕之功，它需要我們孜孜不倦，上下求索，需要我們虛懷若谷，終身學(xué)習(xí)，這就是“致遠(yuǎn)”的追求

同學(xué)們，就讓二中的校訓(xùn)刻在心中的碑上，讓我們?cè)凇昂汀钡男摒B(yǎng)上，在“真”的追求上，邁開(kāi)更大的步伐，取得更大的成就。

謝謝大家！

校訓(xùn)演講稿【篇11】

校訓(xùn)乃一校之魂，原本是學(xué)校校長(zhǎng)講話中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，因?yàn)榧扔械滋N(yùn)又有實(shí)效，所以被一代一代的教師和學(xué)子們傳遞下去，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了約定俗成的話語(yǔ)，這就是校訓(xùn)。校訓(xùn)作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)也能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)原則與目標(biāo)。同時(shí)它也是一種文化，是一種面向社會(huì)的精神標(biāo)志，能為學(xué)校起到一定的宣傳作用。有些校訓(xùn)還對(duì)其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。

校訓(xùn)是學(xué)校精神的凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀，是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，也是全體師生員工共同遵守的行為準(zhǔn)則，對(duì)全體師生的價(jià)值取向、人格塑造、思維方式、學(xué)術(shù)氛圍、道德情操及行為習(xí)慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓(xùn)猶如一支號(hào)角、一面旗幟，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)規(guī)范校風(fēng)，對(duì)外展示學(xué)校形象，指引和激勵(lì)全校師生共建精神家園，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感，凝聚人心，規(guī)范志行，共謀發(fā)展，具有巨大的不可替代的功能。確定校訓(xùn)和確定怎樣的校訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展，至關(guān)重要。

我所在的河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)：好習(xí)慣、負(fù)責(zé)任、高質(zhì)量，是一個(gè)具有豐富深刻內(nèi)涵的完整構(gòu)建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互滲透的三個(gè)層次。

首先，習(xí)慣、責(zé)任、質(zhì)量，全面指引和規(guī)范著師生的言行。所謂習(xí)慣，告訴我們成就一番事業(yè)的科學(xué)方法是養(yǎng)成習(xí)慣，萬(wàn)事不難。所謂責(zé)任，是對(duì)我們道德方面的規(guī)范。一個(gè)有責(zé)任心的人，做任何事情都會(huì)負(fù)責(zé)到底，全身心地付出。所謂質(zhì)量，是對(duì)我們做事提出的要求，做沒(méi)有質(zhì)量的事，等于沒(méi)做事。

其次，好、負(fù)、高，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的都是質(zhì)量。我們要養(yǎng)成的習(xí)慣是好的習(xí)慣；我們要做的人是付得起負(fù)責(zé)的人；我們做事的質(zhì)量必須是高質(zhì)量。

再次，要想做到好習(xí)慣和高質(zhì)量，前提是我們必須做到負(fù)責(zé)任，只有做事負(fù)責(zé)任的人才會(huì)努力去養(yǎng)成好習(xí)慣，做事一定講求高質(zhì)量。而要想堅(jiān)持不懈地負(fù)責(zé)任和追求高質(zhì)量就必須將其轉(zhuǎn)化成一種好習(xí)慣。

總結(jié)，我們必須處處養(yǎng)成好習(xí)慣，而兩個(gè)最重要的習(xí)慣，便是負(fù)責(zé)任和高質(zhì)量。負(fù)責(zé)任是道德層面的好習(xí)慣，而高質(zhì)量是行為方面的好習(xí)慣。所以我們的校訓(xùn)以好習(xí)慣為首。

是否能作為一個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)，有三個(gè)條件：一是學(xué)校須明確公布這句話為學(xué)校校訓(xùn)；二是公布的這句話應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)校治學(xué)理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目標(biāo)；三是校訓(xùn)作為學(xué)校精神的高度概括應(yīng)該廣為師生所了解、領(lǐng)會(huì)并餞行。我想是時(shí)候了,該努力了。為我們的校訓(xùn)努力,為我們的教育

加油!

校訓(xùn)演講稿【篇12】

**信息中心的孟祥春是一位不斷追求創(chuàng)心的教師。用她自己的話說(shuō)，她是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人。幾次在工作和話題上的合作讓我看到了她在每一見(jiàn)識(shí)上尋求創(chuàng)新的想法。接手新任務(wù)，她的第一反應(yīng)就是要有科學(xué)的方法，優(yōu)化流程，然后馬上開(kāi)始驗(yàn)證。

**信息中心還有一位創(chuàng)新的高手就是汪海平老師，學(xué)校的信息化工作從無(wú)到有，從小到大，都與他勇于創(chuàng)新的精神是分不開(kāi)的。新技術(shù)和新思想對(duì)他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。他愿意花時(shí)間去學(xué)習(xí)和應(yīng)用它們。為了給暑期骨干教師培訓(xùn)，汪老師用三天的時(shí)間去學(xué)習(xí)一款名為prezi的演示文稿軟件，用該軟件做課件給教師培訓(xùn)，收到了很好的教學(xué)效果并得到大家一致的好評(píng)。

第三，作為一名教師，我們應(yīng)該有高尚的道德情操。上善若水，厚德載物。教師的品德猶如水利教師。

**信息中心的張靈花老師就是一位心地善良、寬厚待人的典范，體恤新人，為他人著想，如水、如陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)他人，而又讓人無(wú)拘無(wú)束。有捐款活動(dòng)時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)捐款；當(dāng)有評(píng)優(yōu)活動(dòng)時(shí)，她總是放棄別人；當(dāng)老師生病住院時(shí)，她總是默默地來(lái)訪

我大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)快十年了。母校的校訓(xùn)像真理一樣熠熠生輝：勤奮創(chuàng)新，做一名教師。我將牢記校訓(xùn)，以以上老師為例，做一名黨和人民滿意的好老師！

校訓(xùn)演講稿【篇13】

《孟子》中有云不以規(guī)矩，不能成方圓。成長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)規(guī)矩的限制，無(wú)論是硬性的法律規(guī)定，還是基本的道德規(guī)范，每時(shí)每刻都在促進(jìn)著我們健康成長(zhǎng)！

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，家和學(xué)校是我們最親密的地方，一個(gè)是最溫暖的港灣，一個(gè)是我們的成才之所。當(dāng)家風(fēng)成為我們?nèi)松叫凶羁煽康亩媸謺r(shí)，校訓(xùn)就成為引領(lǐng)莘莘學(xué)子做人學(xué)習(xí)、成才成長(zhǎng)的精神坐標(biāo)。

“勵(lì)志、篤學(xué)、健體、修身”是我們八堡小學(xué)的校訓(xùn)。它作為一種精神、一種品格、一種氣節(jié)，已在一批又一批八堡學(xué)子們的心中留下深深的烙印，促使大家?jiàn)^進(jìn)、前行。

我們敬愛(ài)的毛主席爺爺出門(mén)求學(xué)時(shí)就曾說(shuō)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。我們的老師也問(wèn)過(guò)我們長(zhǎng)大后要做什么？同學(xué)們也都豪情滿懷地說(shuō)著各自的遠(yuǎn)大志向。

我認(rèn)為光樹(shù)立目標(biāo)還不行，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中必須堅(jiān)定信心，持之以恒，不怕困難、不怕挫折，為理想而努力奮斗。

古今中外，凡成就事業(yè)者無(wú)一不是腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的結(jié)果。學(xué)校把“篤學(xué)”列為校訓(xùn)，就是希望我們的每一名學(xué)生，要有踏實(shí)、不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)迎難而上的學(xué)習(xí)精神。正確對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

在課堂上我敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能全部掌握；課外，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使我不斷提高，從一年級(jí)到六年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)均名列前茅，每年都被評(píng)為班級(jí)的閱讀小明星、三好學(xué)生等。

身體是革命的本錢(qián)，更是我們一生之中最寶貴的財(cái)富?？纯磳W(xué)校墻面上那大大的“健體”二字“健”可分為“單人旁”和“建設(shè)”的“建”，“體”可分為“單人旁”和“本”。也就是說(shuō)健體是人之本，只有健康的體魄，才能擁有快樂(lè)的童年，才能正常地完成學(xué)業(yè)，才能在長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我們的祖國(guó)！

在平時(shí)的活動(dòng)中我積極參加體育鍛煉，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)?；犹K社團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。我們花樣跳繩社團(tuán)多次外出表演，同學(xué)們?cè)谔岣咦陨砭C合素質(zhì)的同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿精選10篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做任何事情都要有自己的想法，為了讓我們的演講更加順暢。演講稿是提升演講質(zhì)量的有力手段，好的演講稿，可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。小編現(xiàn)在向你推薦六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好!

今天是一個(gè)欣喜的日子,在這陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的初夏,我們共同慶祝這難忘的時(shí)刻:我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

首先我代表學(xué)校對(duì)全校的少先隊(duì)員、同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀:祝你們節(jié)日快樂(lè)!祝愿所有的同學(xué)能健康成長(zhǎng),祝愿我們的學(xué)校能日新月異。其次要對(duì)辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師道一聲:辛苦了!是老師們把知識(shí)的陽(yáng)光灑滿你們的心田,讓鮮艷的花朵在祖國(guó)的花園里燦爛開(kāi)放,一直以來(lái),老師們勤勤懇懇工作,任勞任怨付出,默默無(wú)聞奉獻(xiàn),創(chuàng)造了天峰小學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境、取得了優(yōu)異的教學(xué)成績(jī),為學(xué)校的發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。我們更要感謝行政村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的支持,為學(xué)校創(chuàng)造了安定、和諧的良好育人環(huán)境。

同學(xué)們,“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日,“六一”也是大人們最高興的日子。因?yàn)?你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿,你們是家庭、學(xué)校、社會(huì)的希望!你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展,社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),我們天峰小學(xué)就充滿美好與希望。

同學(xué)們,你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代,你們既是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代,今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)能珍惜今天這來(lái)之不易的美好生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小樹(shù)立良好的道德素養(yǎng),既成人更成才,熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的班級(jí),學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)社會(huì),努力使自己成為建設(shè)美好祖國(guó)的優(yōu)秀接班人。

最后祝各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!祝老師們工作順利,平安幸福!祝愿我們大家的明天更加美好!

再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇2)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：

首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!看得出，同學(xué)們今天非常高興。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤(rùn)了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。 因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽(tīng)的歌聲唱出文小學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出文小學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出文小學(xué)生的勤奮和進(jìn)取。 尤其是六年級(jí)的同學(xué)們，今天的心情更不一般，因?yàn)樗麄兗磳⒔Y(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，他們要和同學(xué)們歡聚在這里一起度過(guò)小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以怎么能不興奮呢? 今天，每一位老師的臉上也寫(xiě)滿了笑意，因?yàn)槔蠋焸兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，似新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。課堂上，你們肯鉆研樂(lè)思考，敢提問(wèn)喜探究，精彩的發(fā)言獨(dú)到的見(jiàn)解，精辟的質(zhì)疑熱烈的討論，充分展示了同學(xué)們的才智和個(gè)性。操場(chǎng)上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂(lè)于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學(xué)們的風(fēng)采和實(shí)力。 風(fēng)箏節(jié)、科普周中，你們動(dòng)手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫(xiě)，進(jìn)圖書(shū)館上因特網(wǎng)，一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠(yuǎn)屬于耕耘者，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校開(kāi)辦×年來(lái)，已有××人次在市級(jí)以上各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)，同學(xué)們讓我們把熱烈的掌聲送給他們，感謝他們?yōu)閷W(xué)校增光添彩，祝愿他們今后前程錦繡。 同學(xué)們，未來(lái)是美好的，但美好的未來(lái)總與克服困難相伴，與奮力進(jìn)取相依，我深信，我們文小的每一位同學(xué)都會(huì)用自己的努力開(kāi)創(chuàng)一片美好的未來(lái)。 最后，再一次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，愿老師們童心永駐!

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇3)

尊敬的張校長(zhǎng)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、小朋友們：

當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢麗嬌艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六·一”國(guó)際兒童節(jié)。首先，我代表附屬學(xué)校全體教職工祝全體少先隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!對(duì)今天受到表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!對(duì)蒞臨我校參加慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

近兩年來(lái)，中北大學(xué)行政對(duì)附屬學(xué)校的工作十分關(guān)心，給幼兒園投入二十余萬(wàn)元，硬化了室外地面，更新了室內(nèi)設(shè)施，安裝了監(jiān)控?cái)z像設(shè)備;給小學(xué)部投入30萬(wàn)元，裝備了12套多媒體投影設(shè)備，更新了教師辦公室電腦，投入16萬(wàn)元，對(duì)小學(xué)樓的廁所進(jìn)行了維修加固，對(duì)樓道、教室和辦公室進(jìn)行了粉刷。今年，幼兒園順利通過(guò)了五星級(jí)幼兒園的驗(yàn)收，小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。

同學(xué)們，今天，我們又有78名新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從今天起你們就是一名光榮的少先隊(duì)員了，看著你們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無(wú)比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊(duì)員向你們表示衷心的祝賀!

愿胸前的紅領(lǐng)巾激勵(lì)你們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，我相信你們，一定會(huì)更加努力，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己無(wú)愧于少先隊(duì)員這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。

同學(xué)們，今年的“六·一”是六年級(jí)同學(xué)即將圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)，帶著母校良好的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)步入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，在小學(xué)度過(guò)的最難忘的一個(gè)節(jié)日。小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無(wú)暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代，同學(xué)們，你們的人生充滿希望，你們的成長(zhǎng)與祖國(guó)同行。今天，你們是天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”;明天，你們將成為民族振興的棟梁。愿你們德智體美全面發(fā)展，從小立志、發(fā)奮圖強(qiáng)，不辱使命、茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好公民、祖國(guó)宏圖大業(yè)的優(yōu)秀接班人!

最后，再次祝愿全體少先隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!

祝愿全體領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們身體健康、事業(yè)有成、闔家歡樂(lè)!

謝謝大家!

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

今天我們**小學(xué)歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日-六一兒童節(jié)，這是孩子們的盛大節(jié)日！感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！首先我代表校黨委向所有的小朋友們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

今天，今天我們的六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)將會(huì)有文藝匯演，每個(gè)小朋友都將登臺(tái)亮相，展示你們的風(fēng)姿、獻(xiàn)上你們的才藝。本學(xué)期，我園的孩子們?nèi)〉昧瞬环频某煽?jī)，美術(shù)作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)14名（其中金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)5名，銅獎(jiǎng)8人），我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5人次，市級(jí)獎(jiǎng)8人次，縣級(jí)獎(jiǎng)13人次，我園兩次承擔(dān)縣級(jí)研討活動(dòng)，縣級(jí)科研課題順利結(jié)題，獲得專(zhuān)家們一致好評(píng)。

我們小學(xué)已連續(xù)三年獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，組織學(xué)生到北京參加爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家已兩次獲得3塊金牌，2塊銀牌，去年還獲得了小實(shí)驗(yàn)家稱(chēng)號(hào)。最近，五年級(jí)一班尹媛媛到重慶參加了全國(guó)第四屆創(chuàng)新作文大賽重慶分賽區(qū)決賽 。獲得特等獎(jiǎng)，是重慶賽區(qū)唯一人選，將獲得有組委會(huì)頒發(fā)的價(jià)值10000元的獎(jiǎng)品。

這些都是和我們的家長(zhǎng)、老師、孩子們的共同努力分不開(kāi)的，在此，表示感謝。老師們，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂(lè)，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長(zhǎng)更自信，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢(mèng)想從這里起航。

最后祝宏聲幼兒園慶六一文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！

小學(xué)校長(zhǎng)慶六一兒童節(jié)發(fā)言致辭稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

今天我們**小學(xué)歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日-六一兒童節(jié)，這是孩子們的盛大節(jié)日！感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！首先我代表校黨委向所有的小朋友們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！

今天，今天我們的六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)將會(huì)有文藝匯演，每個(gè)小朋友都將登臺(tái)亮相，展示你們的風(fēng)姿、獻(xiàn)上你們的才藝。本學(xué)期，我園的孩子們?nèi)〉昧瞬环频某煽?jī)，美術(shù)作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)14名（其中金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)5名，銅獎(jiǎng)8人），我們幼兒園的老師也收獲了成功：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5人次，市級(jí)獎(jiǎng)8人次，縣級(jí)獎(jiǎng)13人次，我園兩次承擔(dān)縣級(jí)研討活動(dòng)，縣級(jí)科研課題順利結(jié)題，獲得專(zhuān)家們一致好評(píng)。

我們小學(xué)已連續(xù)三年獲得教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，組織學(xué)生到北京參加爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家已兩次獲得3塊金牌，2塊銀牌，去年還獲得了小實(shí)驗(yàn)家稱(chēng)號(hào)。最近，五年級(jí)一班尹媛媛到重慶參加了全國(guó)第四屆創(chuàng)新作文大賽重慶分賽區(qū)決賽 。獲得特等獎(jiǎng)，是重慶賽區(qū)唯一人選，將獲得有組委會(huì)頒發(fā)的價(jià)值10000元的獎(jiǎng)品。

這些都是和我們的家長(zhǎng)、老師、孩子們的共同努力分不開(kāi)的，在此，表示感謝。老師們，家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)用你們熱烈的掌聲讓孩子們的六一更快樂(lè)，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的成長(zhǎng)更自信，用你們熱烈的掌聲讓孩子們的夢(mèng)想從這里起航。

最后祝宏聲幼兒園慶六一文藝匯演取得成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！謝謝！

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇5)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日，最快樂(lè)的節(jié)日!在這歡樂(lè)的時(shí)刻，首先，我代表全校老師祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時(shí)，對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱辛勞動(dòng)、傾注無(wú)私愛(ài)心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學(xué)們，今年是我們學(xué)校升為_(kāi)_小學(xué)孩子們的第一個(gè)六一兒童節(jié)。能和大家一起共度節(jié)日，我的心里非常的激動(dòng)，感到無(wú)比的幸福，仿佛自己又回到了快樂(lè)的童年?？吹贸?，同學(xué)們今天也和我一樣高興，一樣開(kāi)心，看看，每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容。同學(xué)們，看到你們的笑臉，就像看到每一天你們背著書(shū)包興沖沖地來(lái)到了學(xué)校讀書(shū)以后，我們的校園變得生機(jī)勃勃、充滿活力：朗朗的讀書(shū)聲是你們求知的回聲;閱覽室有同學(xué)們安靜閱讀的身影，健美的廣播操是你們強(qiáng)身的韻律;課間追逐嬉戲的笑聲是你們快樂(lè)的音符;宣傳欄的作品、獲獎(jiǎng)的喜訊、方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結(jié)晶……同學(xué)們，我們能夠在這樣一個(gè)和平的年代、溫暖的大家庭中安寧的學(xué)習(xí)、生活?？梢哉f(shuō)，是我們最大的幸運(yùn)。下午，德育處、少先隊(duì)部組織了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，等會(huì)兒德育處馬主任還會(huì)作具體的布置。___公司為我校同學(xué)們捐贈(zèng)了__個(gè)水杯，我們將對(duì)這周參加各項(xiàng)競(jìng)賽、下午參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)的部份同學(xué)在期末閉學(xué)式上給予獎(jiǎng)勵(lì)。早上，___副書(shū)記也到校關(guān)心同學(xué)們，給我們帶來(lái)了一個(gè)六一節(jié)最好的禮物，那就是我們的二期工程衛(wèi)生間、辦公樓接下去就要開(kāi)始建設(shè)了。同學(xué)們，高興吧?下午，___公司等各位領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)到校和同學(xué)們歡度節(jié)日。

同學(xué)們要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也提醒同學(xué)們要遵守紀(jì)律，要注意活動(dòng)的安全、有序。老師們，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們與孩子們一起歡唱，一起歡笑，一起歡樂(lè)吧!讓美麗的夢(mèng)想從__小起航!最后，預(yù)祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功!再一次衷心地祝福同學(xué)們兒童節(jié)節(jié)日快樂(lè)!愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇6)

親愛(ài)的同學(xué)們：

明天是一年一度的“六、一”國(guó)際兒童節(jié)，是我們?nèi)w少年兒童自己的節(jié)日，我提議讓我們?yōu)樽约旱墓?jié)日而鼓掌祝賀吧!

為了以實(shí)際行動(dòng)慶祝這個(gè)節(jié)日，早在兩個(gè)月前我們就開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)。

一是在全校同學(xué)中廣泛開(kāi)展“大新小學(xué)‘三禮大使’”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部已經(jīng)為300多名優(yōu)秀同學(xué)了“三禮大使”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，他們?cè)趯W(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用;

二是又有80多名同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)這個(gè)光榮的'組織，這是他們的優(yōu)秀表現(xiàn)所獲得的榮譽(yù);

三是藝術(shù)教研組的老師們還組織排練了小品、管樂(lè)等優(yōu)秀節(jié)目已經(jīng)通過(guò)xx區(qū)教育局的初審，于6月5日參加xx區(qū)少兒花會(huì)的比賽，美術(shù)作品也將參加相關(guān)的比賽活動(dòng);

四是學(xué)校于4月份開(kāi)展的“我有才，我展示”活動(dòng)也是慶?！傲?、一”活動(dòng)的重要組成部分，那次展示活動(dòng)中的優(yōu)秀節(jié)目已經(jīng)被xx區(qū)委宣傳部選用，并在南山政府新聞網(wǎng)站上播放;

五是學(xué)校開(kāi)展的“三禮教育”活動(dòng)成果于5月上旬在深圳電視臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)欄目宣傳報(bào)道;

六是學(xué)校開(kāi)展的少兒閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)交流推廣，這樣的活動(dòng)要繼續(xù)開(kāi)展，學(xué)校還有一些新的閱讀舉措正在醞釀和推行中;

六是為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，教導(dǎo)處從4月份開(kāi)始組織的教師課堂教學(xué)研討活動(dòng)、三次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，全體學(xué)生作業(yè)檢查活動(dòng)等，讓老師、家長(zhǎng)真正走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，這是學(xué)校一直以來(lái)最為重視的工作，因?yàn)閷W(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí);

七是各班為了慶?！傲?、一”節(jié)，已經(jīng)提前幾個(gè)星期開(kāi)始準(zhǔn)備了，他們精心地布置教室文化，自編自導(dǎo)自演自己喜愛(ài)的節(jié)目，為了表達(dá)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，學(xué)校還為各班發(fā)放了慰問(wèn)金作為活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校班子成員并在今天下午的活動(dòng)中還要親臨教室和同學(xué)一起共度節(jié)日，在這里要特別提醒的是六年級(jí)同學(xué)，今年是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)了，你們要在活動(dòng)中慶祝，更要在活動(dòng)中思考，為自己的人生再次規(guī)劃，為自己的未來(lái)譜寫(xiě)新的篇章!

另外，今天下午的慶?；顒?dòng)，你們可以穿上自己最心愛(ài)的衣服來(lái)到學(xué)演講稿校，你們還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與你們的活動(dòng)。

同學(xué)們，我國(guó)著名的政治家、國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊壬缭?9年前的1900年2月發(fā)表了著名文章《少年中國(guó)說(shuō)》，他在文中對(duì)于少年兒童寄予深情的期盼：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽抑孕牡叵Ｍ瑢W(xué)們記住梁?jiǎn)⒊壬倪@些話，記住老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的囑咐，早日成為國(guó)家的棟梁之材!用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)コ袚?dān)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的重?fù)?dān)。

祝：同學(xué)們兒童節(jié)快樂(lè)!

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇7)

親愛(ài)的老師們同學(xué)們：

大家好！又是一個(gè)火紅的六月，我們迎來(lái)了每個(gè)少年兒童自己的節(jié)日――六一兒童節(jié)。在此，我代表所有老師祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)我們也向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以誠(chéng)摯的謝意。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我校一年級(jí)的小同學(xué)戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員?？吹侥銈兇魃硝r艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)到你們響亮而堅(jiān)定的宣誓，我為你們感到驕傲和自豪！希望你們像誓詞說(shuō)的那樣，在少先隊(duì)組織中歷練，為胸前的紅領(lǐng)巾增光，為我們的紅星路小學(xué)添彩！

在這個(gè)難忘的日子里，我校六年級(jí)的大同學(xué)們即將完成六年的小學(xué)生活，與老師告別，與母校告別。二千多個(gè)日子里。你們?cè)谀感＞毦土艘皇趾米?，你們學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，你們懂得了做人的道理。校園的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與努力；孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。再見(jiàn)了，同學(xué)們！請(qǐng)記住你的老師們，請(qǐng)記住你的小伙伴們，請(qǐng)記住你學(xué)習(xí)生活了六年之久的校園。在你們整裝待發(fā)，奔向明天的時(shí)候，我代表紅星路小學(xué)祝愿你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！今天的你以母校為榮，明天的你必將讓母校以你為榮。

全體同學(xué)們，紅星路小學(xué)為你們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園，你們的身影把我們的校園裝扮得更加美麗！希望你們能在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中盡展風(fēng)采，在活動(dòng)中放飛理想，讓你們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起明天的太陽(yáng)，共創(chuàng)美好的未來(lái)！

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇8)

尊敬的各位老師、全體少先隊(duì)員們：

大家好！

明天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，首先，我代表學(xué)校全體老師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀！向辛勤培育你們健康成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員以及全體老師們身體健康，工作順利！

在本學(xué)期里，我們學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和村委會(huì)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，工作取得了喜人的成績(jī)。開(kāi)學(xué)來(lái)這幾個(gè)月我校分別榮獲鄭州市20xx年度文明學(xué)校和惠濟(jì)區(qū)學(xué)校管理工作達(dá)標(biāo)學(xué)校；3月12日我區(qū)“魅力校園”創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員會(huì)在我校召開(kāi)，與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)雙我校在校園環(huán)境、文化建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展等方面取得的成績(jī)給予了充分肯定。4月19日我們學(xué)校在我區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式上，學(xué)生表演的《三字經(jīng)》得到了領(lǐng)導(dǎo)好一致好評(píng)和認(rèn)可，在剛才我校舉行的“第一屆書(shū)法藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，很多少先隊(duì)員的書(shū)法作品成績(jī)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，獲得好評(píng)！等等。我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興！同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。希望你們能?chē)?yán)格要求自己，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民，這也是我們學(xué)校為每一名少先隊(duì)員制定的成長(zhǎng)目標(biāo)。

但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始你們就樹(shù)立理想的航標(biāo)，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣，下面我代表學(xué)校全體教師對(duì)大家提幾點(diǎn)要求：

1、要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。

這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。你們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)首信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚得人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

2、要從小培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng)。

過(guò)硬的本領(lǐng)是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天更是這樣。你們一定要以強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課，打好知識(shí)基礎(chǔ)。還要積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，接觸自然，了解社會(huì)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，敢于創(chuàng)新，不斷提高實(shí)踐能力。

3、要從小鍛煉強(qiáng)健體魄。

這是建設(shè)祖國(guó)的本錢(qián)。當(dāng)代的少年兒童不應(yīng)該做溫室里的花朵，而要做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。要堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力?。?！學(xué)校相信你們，相信你們一定能夠成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國(guó)的神圣使命。你們一定能行！

最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)！

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇9)

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師們：

大家好!

今天是一個(gè)欣喜的日子，隊(duì)旗載著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花伴著希望盡情綻放。紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，一雙雙明亮的眼睛流 親露著幸福，一張張可愛(ài)的笑臉洋溢著快樂(lè)。在這陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的初夏，我們歡聚在這里，共同慶祝這難忘的時(shí)刻：我們少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的少先隊(duì)員、同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀：祝你們節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!祝愿所有的孩子能健康成長(zhǎng)，祝愿我們的學(xué)校能日新月異。同時(shí)，要對(duì)辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師道一聲：辛苦了!是老師們把知識(shí)的陽(yáng)光灑滿你們的心田，讓祖國(guó)的花朵在明媚的春天里燦爛開(kāi)放，一直以來(lái)，老師們勤勤懇懇，教書(shū)育人，任勞任怨，創(chuàng)造了何橋中心小學(xué)優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。我們更要感謝一直關(guān)心你們成長(zhǎng)的社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友，有了他們的關(guān)愛(ài)和支持，你們才能健康成長(zhǎng)。他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上資助我們，在精神上鼓勵(lì)我們，在輿論上肯定我們，使得你們始終有一個(gè)和諧發(fā)展的良好育人環(huán)境。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是大人們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兡軌蚩鞓?lè)地成長(zhǎng)、全面地發(fā)展是大人們共同的心愿，你們是家庭、學(xué)校、社會(huì)的希望!你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，我們何橋中心小學(xué)就充滿美好與希望。

同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們既是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)珍惜今天來(lái)之不易的美好生活和這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的班級(jí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，關(guān)注環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。

同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的前奏，是生命樂(lè)章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)萌生，高尚情操?gòu)倪@時(shí)孕育，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成，過(guò)硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光，去迎接美好的未來(lái)。世界是我們的，更是你們的!世界有你們，明天更輝煌!

同學(xué)們，今天是屬于你們的。讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂(lè)的鼓樂(lè)奏響節(jié)日的樂(lè)章，讓我們的歡樂(lè)傳染在座的每一位來(lái)賓!

最后祝各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!祝老師們工作順利，平安幸福!祝愿我們何橋中心小學(xué)的明天更加美好!

再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家。

六一兒童節(jié)校長(zhǎng)演講稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好!

在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，上午，我們?cè)趯W(xué)校舉行了三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干的表彰，對(duì)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)。下午，我們?cè)僖淮魏透魑活I(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們齊聚一堂，隆重舉行芭茅小學(xué)慶“六一”新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨首屆媽媽讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。首先，我代表學(xué)校，對(duì)于你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!

今天，一年級(jí)100名同學(xué)即將光榮地加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員。看到你們燦爛無(wú)比的笑臉，聆聽(tīng)你們童真稚氣的話語(yǔ)，我感到無(wú)比高興、無(wú)比欣慰。現(xiàn)在，你們也要佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我要告訴你們，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)中華兒女用鮮血染紅的，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從今天起，你們要每天堅(jiān)持佩戴它!同時(shí)希望你們，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！眿寢屪x書(shū)會(huì)是我校“書(shū)海泛舟”讀書(shū)六大行動(dòng)的一個(gè)美好開(kāi)端。學(xué)校積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)們和孩子們一起讀書(shū)，家長(zhǎng)們也積極響應(yīng)，與我們一起把讀書(shū)作為一項(xiàng)事業(yè)去經(jīng)營(yíng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的踐行，我們發(fā)現(xiàn)孩子們讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，閱讀的范圍越來(lái)越廣泛，親子關(guān)系也越來(lái)越好。非常期待在接下來(lái)十八個(gè)家庭的精彩演繹中，看到你們家庭親子共讀的縮影，帶給我們歡樂(lè)，帶給我們啟迪，更帶給我們前行的力量!六一兒童節(jié)就要到了，送什么都不如送書(shū)，以后的日子里，讓我們一起悅讀吧!

六一兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是家長(zhǎng)、老師們幸福甜蜜的日子。在這樣的日子里，我們的老師們?cè)谀缓笞隽撕芏喙ぷ?，是你們把?ài)心和熱心獻(xiàn)給了孩子，把智慧與辛勞獻(xiàn)給紅領(lǐng)巾事業(yè)，孩子們的每一次成長(zhǎng)，每一個(gè)精彩綻放都離不開(kāi)你們的無(wú)私奉獻(xiàn)!感謝你們!祝你們開(kāi)心快樂(lè)!

最后，預(yù)祝芭茅小學(xué)慶“六一”新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨首屆媽媽讀書(shū)會(huì)活動(dòng)圓滿成功!祝愿孩子們六一快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!謝謝!

校長(zhǎng)演講稿

再長(zhǎng)的路，一步步也能走完。當(dāng)我們站上臺(tái)開(kāi)啟演講的時(shí)候，大家都清楚演講稿對(duì)整場(chǎng)演講的重要性。演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。你知道寫(xiě)一篇演講稿的基本格式是什么嗎？或許你需要"校長(zhǎng)演講稿"這樣的內(nèi)容,供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

校長(zhǎng)演講稿 篇1

2013年6月1日國(guó)際兒童節(jié)主席總結(jié)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位朋友：

大家上午好！

辭別了芬芳的五月，我們走進(jìn)了火紅的六月，走進(jìn)了全世界少年兒童的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)“放飛童心，激揚(yáng)夢(mèng)想”慶六一文藝匯演活動(dòng)。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)雙語(yǔ)幼兒園全體教職工向全體小朋友們致以節(jié)日的祝愿，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日愉快！

向參加演出的孩子們表示熱烈的祝賀，向熱愛(ài)崗位、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！舉辦這次文藝表演，不僅是對(duì)小朋友們文化藝術(shù)水平的檢閱，也是對(duì)我園素質(zhì)教育開(kāi)展情況的檢閱，更是對(duì)各班落實(shí)學(xué)校和上級(jí)會(huì)議精神的一次檢閱，它為展現(xiàn)小朋友們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

在這次文藝表演中，可以說(shuō)小朋友們的興趣得到了培養(yǎng)，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，和凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活。在整個(gè)活動(dòng)中，你不辜負(fù)老師的期望，充分展示自己的才華。

在組織這次活動(dòng)中，教師們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的凝聚力和很高的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，一部分教師精選節(jié)目悉心指導(dǎo)，幼兒園一班子教職工非常重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織，周密策劃，確保了活動(dòng)高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。

春華秋實(shí)，歲月輪回，開(kāi)園一年來(lái)，庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)雙語(yǔ)幼兒園的全面工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視和全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作得到了扎實(shí)有效地開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步提升，為小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，一年來(lái)幼兒園被授予“市級(jí)示范性幼兒園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，“地區(qū)級(jí)示范性幼兒園”驗(yàn)收合格。今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，希望小朋友們要珍惜童年美好的時(shí)光，因?yàn)橛變簳r(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，今年的“六一”是大班的小朋友們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂(lè)成長(zhǎng)。今天，幼兒園因你們而精彩；明天，母校因你們而自豪。

最后，祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，童年快樂(lè)！祝老師們工作順利，闔家美滿！祝我們?cè)趍ukuogunqi社區(qū)的雙語(yǔ)幼兒園擁有更好的明天！

2013年5月30日

校長(zhǎng)演講稿 篇2

假如我是一名校長(zhǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家好

我是來(lái)自天臺(tái)中心小學(xué)，往日里我站在這方講臺(tái)上引領(lǐng)學(xué)生探求知識(shí)的奧秘，和同仁們同臺(tái)競(jìng)技**教育的真諦，總是有一絲的緊張。今天這種感覺(jué)蕩然無(wú)存，反而有愜意和釋然之感。因?yàn)榕嘤?xùn)的輻射，我越位思考的那些做為校長(zhǎng)應(yīng)該考慮的問(wèn)題，讓我寢食不安的自認(rèn)為理想化的想法，今天終于可以一吐為快。

如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)加快我綜合素質(zhì)的提高。我不認(rèn)為一個(gè)各方面知識(shí)都很貧乏的校長(zhǎng)能讓人明白。即使成為一個(gè)教育家任重道遠(yuǎn)，我也要努力使自己具有踔絕之能，對(duì)“教育”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識(shí)。

對(duì)自己的教育觀有適度的定位。除了能教之外，能指導(dǎo)教學(xué)也要學(xué)會(huì)從哲學(xué)的角度通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代的營(yíng)銷(xiāo)方法來(lái)仔細(xì)和系統(tǒng)地分析社會(huì)和學(xué)校，并營(yíng)銷(xiāo)自己的學(xué)校以獲得社會(huì)認(rèn)可；學(xué)會(huì)用企業(yè)管理的方式來(lái)辦學(xué)，在標(biāo)準(zhǔn)體系的保護(hù)下，讓我們的教師盡力而為。

假如我是一名校長(zhǎng)，我要“以人為本”，要重視人道的、激發(fā)員工靈感的管理方式，既要做教師的管理者更要做教師的服務(wù)者，既要做教師的引領(lǐng)者更要做教師潛力的挖掘者，但是面對(duì)原則性的問(wèn)題，我必須堅(jiān)持立場(chǎng)、毫不退讓。也就是說(shuō)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和批評(píng)，在仁愛(ài)和決斷之間找到平衡。當(dāng)他們成功時(shí)，他們會(huì)給予真誠(chéng)的祝福和真誠(chéng)的希望，以便他們可以分享喜悅而不會(huì)迷路。

當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，給予他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和知道，以便他們找到信心并指道解決問(wèn)題的方法。讓老師在我的關(guān)懷和支持下綻放光彩，在關(guān)懷和鍛煉下茁壯成長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)我要成為多思善寫(xiě)的人。古人云：多思則明。

一所學(xué)校就如一個(gè)小社會(huì)，每一個(gè)目標(biāo)的確立，每一次決策的形成，每一個(gè)事端的解決，可謂千絲萬(wàn)縷，縷縷連心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在管理、協(xié)調(diào)、決策和處理過(guò)程中，事后要多做反思和總結(jié)。比如，處理事件留下了什么，協(xié)調(diào)矛盾有什么缺陷，安排任務(wù)有什么缺陷。

在事后反思中，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)思路，提高自我。多思之余還要勤寫(xiě)，真正做到勤思不止，筆耕不輟，努力使自己成為一個(gè)研究型、學(xué)者型的校長(zhǎng)。

假如我是校長(zhǎng)要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。在尊重教育規(guī)律的同時(shí)，大膽創(chuàng)新特色學(xué)校教育。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，**遠(yuǎn)矚，在傳統(tǒng)與未來(lái)之中抉擇，辦出有自己特色的學(xué)校，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中打拼，樹(shù)立起獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)校形象。

依托各種有效載體，展示學(xué)校成績(jī)，突出學(xué)校特色，提高學(xué)校的社會(huì)知名度，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)水平。

假如我是校長(zhǎng)，我要讓我們的學(xué)校富有朝氣，讓我們的校園處處散發(fā)著藝術(shù)的氣息，讓我們的學(xué)生眼中閃動(dòng)著靈性的光芒，而不是走進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始了沉重而又遙遙無(wú)期的學(xué)習(xí)征程。也不是走進(jìn)學(xué)海再也找不到快樂(lè)的彼岸我要讓我們的學(xué)生志向高遠(yuǎn)，雄心萬(wàn)丈，個(gè)性飛揚(yáng)。

親愛(ài)的同事們：我今天在這里期待未來(lái)，為明天思考，為我熱愛(ài)的事業(yè)設(shè)定目標(biāo)。也許在這樣的道路上會(huì)有一個(gè)又一個(gè)困難，一道又一道障礙，但我深知，人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花，就讓我們的熱情在憧憬中點(diǎn)燃，我們的生命在事業(yè)中燦爛輝煌吧！

以上純屬我期望的一種理想愿景，但我深知理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，要成為一名合格的教師已非易事，何況成為一名有學(xué)識(shí)有見(jiàn)解有個(gè)性的校長(zhǎng)的呢？在通往理想的道路上，站在云端高站遠(yuǎn)矚固然不錯(cuò)，但更重要的是要貼近地面行走。

校長(zhǎng)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我非常高興能夠站在這里，向大家發(fā)表校長(zhǎng)演講。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我要向全校師生表示我最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最熱烈的祝福！

首先，我要對(duì)所有老師有表?yè)P(yáng)的話。正是在他們的辛勤付出下，本校才能在各項(xiàng)教育指標(biāo)中不斷創(chuàng)新高。他們忘我地教書(shū)育人，盡心盡力為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我們的老師是孩子們的啟蒙者，是他們成長(zhǎng)道路上的指路人，他們是期望孩子們展翅高飛的精神導(dǎo)師。

同時(shí)，我也要向我們親愛(ài)的同學(xué)們發(fā)表表態(tài)。希望大家不怕困難，勇于創(chuàng)新，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)不斷探索、進(jìn)步、創(chuàng)新。在這里，你們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)到一些生活的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。

此外，我也要喊一句“崇尚與融合”，讓我們堅(jiān)信每個(gè)人都有特長(zhǎng)，挖掘每一個(gè)人的特長(zhǎng)，讓他們?cè)谕晟谱约旱倪^(guò)程中更好地融入集體。這樣，我們才能形成一個(gè)有核心競(jìng)爭(zhēng)力、卓有成效的團(tuán)隊(duì)。

在我們的學(xué)校的發(fā)展歷程中，我也看到了許多問(wèn)題。比如，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，缺乏做好個(gè)人和班集體的互幫互助精神；比如，有的學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，缺少儀器儀表和禮節(jié)性；比如，一些不良信息滲透到了校園里，影響了我們學(xué)校的整體形象。

所以，在這里，我還想呼吁全校師生一定要珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把握知識(shí)獲取的機(jī)會(huì)和時(shí)間。不要麻痹，也不能懶惰，要養(yǎng)成自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。我們相信，在大家共同努力下，學(xué)校的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，專(zhuān)業(yè)課的能力和綜合素質(zhì)也會(huì)逐漸得到提升。

在未來(lái)的日子里，我們將以最飽滿的熱情、最?yuàn)^發(fā)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，立志成為一個(gè)優(yōu)秀的組織和團(tuán)隊(duì)。因?yàn)?，我們相信，只要我們真正地從心底中去追求和迎接挑?zhàn)，我們一定能夠在學(xué)校發(fā)展的新征程中掀起更加美好和更加欣欣向榮美好的新篇章。讓我們?cè)趭^斗的歷程中相互學(xué)習(xí)、相互支持，并共同向著更明亮的未來(lái)進(jìn)發(fā)！

不論未來(lái)如何變化，不論前方坎坷還是平坦，我相信，在個(gè)人不自憐帶動(dòng)的努力下，我們會(huì)一直前行，不斷創(chuàng)造更加豐碩的成果！

在此，我要向全體師生發(fā)出最真誠(chéng)的祝福，祝愿大家在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)中都能夠充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)業(yè)精神，邁向更加美好的未來(lái)！

謝謝大家！

校長(zhǎng)演講稿 篇4

親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師：

回首過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在全校師生同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、辛勤工作下，我校在教學(xué)質(zhì)量等方面均有較大的進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此，我向您表示衷心的感謝和崇高的敬意！

老師，學(xué)生，新學(xué)期，新希望，新夢(mèng)想。過(guò)去的成績(jī)?cè)诒薏呶覀儾粩嗲斑M(jìn)，新的學(xué)期，又給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，我們每一位教師、同學(xué)都應(yīng)該以滿腔的熱情投入到工作與學(xué)習(xí)中去，為此，我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一，要學(xué)會(huì)做人。學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互相幫助，禮貌待人，努力做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

第二，同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，掌握好的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，努力做學(xué)校的好學(xué)生。

師生們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互助、主動(dòng)、探索、創(chuàng)新的精神，取得滿意的成績(jī)。共同暢想我們美好的明天！

師生們，回首往事，我們感到驕傲和自豪。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。新學(xué)年的開(kāi)始是我們前進(jìn)的號(hào)角。

新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要求全體教師一如既往地保持高度的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，熱愛(ài)本職工作，無(wú)私奉獻(xiàn)；需要全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力，露露小學(xué)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

最后，在第27個(gè)教師節(jié)，祝我們所有的老師身體健康，工作愉快，家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家。

校長(zhǎng)演講稿 篇5

“萌山好聲音”歌唱比賽致辭

老師們、同學(xué)們！

大家上午好

陽(yáng)光普照，秋日和煦，在這熱情洋溢的日子里。我們萌山全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦2013年“萌山好聲音”歌唱比賽。在此，我建議我們以最熱烈的掌聲祝賀即將到來(lái)的歌唱比賽。

有了文化，校園就有了文明的本質(zhì)，有了藝術(shù)，校園就有了精神的升華。校園里有一首歌有了趣和活力。這次大賽，不僅是展示同學(xué)們的精彩技藝，豐富校園生活的一個(gè)亮麗舞臺(tái)，而且也是檢驗(yàn)同學(xué)們**功底的一次考試。

在今天的高考中，壓力越來(lái)越大，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。通過(guò)學(xué)習(xí)一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，如**和藝術(shù)，你將能夠提高你進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)！在高考錄取方面：

大部分學(xué)生及家長(zhǎng)都知道現(xiàn)在藝術(shù)生在考大學(xué)方面有很大優(yōu)勢(shì)，與此同時(shí)在專(zhuān)業(yè)選擇方面：藝術(shù)生的選擇要比文化生寬泛的多、就業(yè)機(jī)會(huì)也更多。此外，我們學(xué)校一直有培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的傳統(tǒng)，近年來(lái)，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的入學(xué)率呈上升趨勢(shì)！

我校學(xué)生很多都在選擇藝術(shù)生這條道路后，考上了理想的大學(xué)。因此，我希望更多的學(xué)生能選擇這條路。

作為萌山中學(xué)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它是校園文化建設(shè)的重要組成部分。這項(xiàng)活動(dòng)得到了全校學(xué)生的積極參與和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的積極配合。為了迎接這次比賽，各位同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時(shí)間刻苦訓(xùn)練，我相信，你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現(xiàn)出來(lái)。

我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝。相信所有的努力都會(huì)帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，我們的評(píng)委會(huì)給您一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。

舞臺(tái)雖小、天地寬。同學(xué)們，我們的舞臺(tái)已經(jīng)搭建好，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)。讓我們以歌為志向，抒發(fā)情感。希望同學(xué)們能夠在今天這個(gè)舞臺(tái)上亮出自己的絕活，唱出自己的精彩，展示一個(gè)完美的自我，在本屆大賽中贏取桂冠，贏得榮譽(yù)。

[精品]校園演講稿(精選10篇)

你知道一篇優(yōu)秀的主題演講稿應(yīng)該怎樣寫(xiě)嗎？克服困難的前提是克服自己，為了演講時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更好。適合自己的演講稿要開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了，以下的“校園演講稿”主題相關(guān)內(nèi)容，是小編特意整理的，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

校園演講稿 篇1

老師、同學(xué)們：

大家好！

花兒用綻放裝點(diǎn)著校園，讓校園變得更加多姿多彩；我們用言行改變著校園，讓校園變得更加文明向上！

清晨，伴著柔和的晨光，我背著書(shū)包在媽媽的陪伴下來(lái)到美麗的21學(xué)校門(mén)口?！皨寢?zhuān)僖?jiàn)！“寶貝，再見(jiàn)，加油！”和媽媽道別后，迎接我們的就是可敬可愛(ài)的值班老師和和藹可親的家長(zhǎng)志愿者叔叔阿姨，在他們的的保駕護(hù)航下，我和小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，穿過(guò)馬路，步入校園。站在校門(mén)兩側(cè)的校長(zhǎng)和老師們面帶微笑迎接同學(xué)們?！袄蠋熀茫　啊靶ｉL(zhǎng)好！”“同學(xué)，你好！”“你好！”一聲聲問(wèn)候傳達(dá)著彼此的關(guān)愛(ài)，一張張笑臉溫暖著彼此的心田。禮儀少先隊(duì)員，身披紅綬帶，引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入各自的班級(jí)，沒(méi)有奔跑、沒(méi)有擁擠，一切都是那么得有序，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。在這美麗的21學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到特別的驕傲與幸福。

在通往教室的路上，有一條文化長(zhǎng)廊。這是我們學(xué)校評(píng)為國(guó)家級(jí)文明校園后又一處?kù)n麗的風(fēng)景。讓校園的每一處都說(shuō)話，是校園文化建設(shè)的宗旨，眼前的這些造型別致的文化牌展示了我們的辦學(xué)特色和人文精神風(fēng)貌。每天早晨經(jīng)過(guò)這里，看著一張張的照片，我仿佛聽(tīng)到了高校長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，趙書(shū)記的殷殷囑托，我仿佛看到了各科老師嘔心瀝血孜孜不倦的畫(huà)面，每每經(jīng)過(guò)這里，我總是放慢腳步，投去的是尊敬的目光，堅(jiān)定的是奮進(jìn)的步伐！

走進(jìn)教室，我開(kāi)始了一天中最美好的時(shí)光——晨讀。我端坐于課桌前，在讀書(shū)中養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》、唐詩(shī)之美、宋詞之韻，或搖頭晃腦大聲齊誦，或各自誦讀溫故知新，我和我的小伙伴就這樣徜徉在傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)河中，品味經(jīng)典，采擷智慧。在誦讀中，我知道了時(shí)間的可貴，明白了要勤勉自律，懂得了要真誠(chéng)待人，更學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，用自己的熱心去幫助別人，用自己的文明之舉去影響別人。一日之計(jì)在于晨！晨讀成為我成長(zhǎng)過(guò)程一種快樂(lè)的積累，也開(kāi)啟了一天的校園學(xué)習(xí)生活之旅。

在創(chuàng)建文明校園以來(lái)，我們學(xué)校還開(kāi)展了“三省吾身見(jiàn)行動(dòng)”的活動(dòng)。每天在記事本上記下對(duì)自己的三個(gè)評(píng)價(jià)，然后對(duì)自己提出一個(gè)要求，班會(huì)課的時(shí)候可以和同學(xué)以分享，彼此之間互相幫助、互相監(jiān)督。長(zhǎng)此以往，良好的行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，我還為此編了一首歌謠：文明校園展新容，路隊(duì)標(biāo)線分得清。慢走微笑問(wèn)人好，愛(ài)護(hù)家園肯彎躬。核心價(jià)值記心中，牢記使命奮力行?！拔拿骱蒙倌辍币彩俏易铗湴恋臉s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約……我們?cè)诿利惖男@里學(xué)知識(shí)、明道理，我們用自己的行動(dòng)使校園更加文明、向上。文明之美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，在接受知識(shí)和教育的過(guò)程中，我懷著憧憬，我充滿激情，文明之花在我心間綻放，文明校園也是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一段最美好的時(shí)光！

校園演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們：

大家好！

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，家里很窮，哪有錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)書(shū)看呢?我們村上有好多孩子連課外書(shū)是什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我的父母卻讓我和課外書(shū)交上了朋友。慢慢地我長(zhǎng)大了，上了中學(xué)我對(duì)書(shū)的渴求達(dá)到了如癡如醉的地步，我常常會(huì)陷入一個(gè)個(gè)美妙無(wú)比的故事情節(jié)當(dāng)中。會(huì)沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里，也會(huì)為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。我真切地感受到“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的神奇與美妙。因此經(jīng)常地發(fā)出感慨：“讀書(shū)，真好!”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅(jiān)毅與頑強(qiáng)的精神所鼓舞，我讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強(qiáng)所折服，我讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，我讀《三國(guó)演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》??我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書(shū)中，與作者對(duì)話，與偉人對(duì)話，與時(shí)代對(duì)話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)讀書(shū)在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書(shū)讓我的心靈得到凈化，讀書(shū)讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書(shū)的生活是一種怎樣殘缺、無(wú)味的生活，我更不能想象沒(méi)有書(shū)籍的世界是一個(gè)怎樣愚昧、暗淡的世界。

成年后，我成為了一名光榮的人民教師，但睡前要讀書(shū)的習(xí)慣仍然保持到現(xiàn)在。在彌漫著墨香的書(shū)屋里，盡情地遨游于書(shū)海之中，仍然是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>

作為一名教師，除了讀自己喜愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍，和孩子們貼近的自然百科書(shū)籍外，有關(guān)教育專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)也是必然要讀的。比如：我就讀《教育心理學(xué)》《班主任經(jīng)驗(yàn)管理》《美國(guó)教育的成功事例》《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》《福建教育》等等一系列有關(guān)教育方面的書(shū)刊。從這些書(shū)中，我吸取到了中外各種先進(jìn)的教育理念;從這些書(shū)中，我感受到了時(shí)代對(duì)我們教師的要求;從這些書(shū)中，我領(lǐng)悟到了作為一個(gè)教育工作者的責(zé)任與使命;當(dāng)然，我也從這些書(shū)中學(xué)會(huì)怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。

老師們，朋友們，如果時(shí)光可以倒流，如果生命可以重新來(lái)過(guò)，我一定還會(huì)選擇讀書(shū)這樣的生活。最后，我還要由衷地說(shuō)一句“讀書(shū)，真好!!!”

謝謝大家!

校園演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防校園暴力傷害。

其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會(huì)使我們家長(zhǎng)的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長(zhǎng)親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長(zhǎng)不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來(lái)很大困難。

下面我和大家說(shuō)說(shuō)校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1、索要錢(qián)物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。 2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

5、不堪受辱，以暴制暴，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見(jiàn)的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺(jué)得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下，制止暴力，絕不能逆來(lái)順受或以暴治暴。

(2)與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的'直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

(3)當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕;當(dāng)不法分子到來(lái)時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。

(4)要增加法制意識(shí)，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來(lái)，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。 今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽(tīng)！

校園演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！很榮幸我能代表5班全體同學(xué)做國(guó)旗下講話。

今天我要講的題目是“讓文明之花開(kāi)滿校園”。我先來(lái)給大家講一個(gè)故事：不久前，我曾看到這樣一則報(bào)道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)，大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，新到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！睈?ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉他在學(xué)校所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來(lái)的就是教育?！睂W(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì)大打折扣。而好的校園環(huán)境，必須靠著老師的教育和同學(xué)們的共同努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑，一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，快樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。同學(xué)們，我們擁有自己的尊嚴(yán)，而在這個(gè)過(guò)程之中，教育無(wú)處不在?！安浑S手亂扔垃圾”成了必然選擇，不僅只是口號(hào)，更是目標(biāo)，需要我們持之以恒為之奮斗。

不知大家是否記得，幾年前，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。然而，今年的國(guó)慶節(jié)升旗現(xiàn)場(chǎng)的垃圾量明顯減少，游客不但主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)果皮箱，有的還自備垃圾袋，幾乎是“人走地凈”。

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。和諧、溫馨、美麗的校園是我們的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，汲取營(yíng)養(yǎng)。但我們的校園還存在著一些不盡人意的地方，比如在我們的校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、塑料瓶、零食袋子等等。每天在同學(xué)們辛勤地清掃干凈后，總有一些不自覺(jué)的同學(xué)又把這些垃圾隨手亂丟。所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有哪一位同學(xué)喜歡在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。今后，我們可以從身邊的小事做起，做到以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好值日衛(wèi)生工作。做到不亂扔垃圾，垃圾丟入垃圾桶，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，做到看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從不亂扔垃圾做起，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明好學(xué)生。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開(kāi)的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà):柳林的校園里, 一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時(shí)有白鷺飛過(guò),象要印證古人的名作:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂(lè)曲的創(chuàng)作者,正是財(cái)大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺(tái)下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著朝陽(yáng)升起,一張張年輕的面孔,寫(xiě)滿了希望和夢(mèng)想.

作為老師,我們希望自己是同學(xué)們成長(zhǎng)途中的一根拐杖,當(dāng)你們不再需要我們的時(shí)候,是我們最快樂(lè)的時(shí)刻;

作為老師,我們希望自己能和同學(xué)們一起暢游知識(shí)的海洋,看到大家編織,采擷一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;

作為老師,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章.

和諧,是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟.今天,社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.讓我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章終將奏響.

校園演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好！

我是來(lái)自高二(11)班的祁xx

今天我要演講的題目是“凈化校園，美化心靈”。

大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、森林大火等災(zāi)情不期而至。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視。我國(guó)高度重視環(huán)保工作，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，著眼身邊，立足校園。我們欣喜地看到許多同學(xué)文明守紀(jì)，愛(ài)護(hù)校園，在校園的各個(gè)角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生，自覺(jué)地?fù)焓帮嬃虾小⒓埿嫉?，用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園。但我們也經(jīng)常遺憾地看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上、教室地上、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有同學(xué)隨手亂扔紙屑、食品袋；美麗的樹(shù)木花草隨意攀折、踐踏；潔凈的墻壁、桌面，有同學(xué)亂涂亂畫(huà)。在我們的校園生活中還存在著許多不文明的行為：不守秩序、滿口粗話、頂撞老師、打架斗毆、沉迷網(wǎng)絡(luò)等。這些不文明的行為折射出的是我們心靈沒(méi)有凈化。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”保護(hù)環(huán)境、保護(hù)校園，就是保護(hù)我們自己。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你一定會(huì)為自己能在一個(gè)潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)而感到心曠神怡。校園的綠化美化可以通過(guò)金錢(qián)的投入和體力的付出很快見(jiàn)效，但心靈的凈化美化更需要時(shí)間的付出、修養(yǎng)上的積累和學(xué)習(xí)上的努力。

同學(xué)們，人的生命只有一次，就該美麗這一次，燦爛這一次。愿人人學(xué)會(huì)為心靈美容，為生命化妝。從我做起，從小事做起，從愛(ài)護(hù)校園、保護(hù)環(huán)境做起，美化校園，凈化心靈，為了校園的“綠色”，也為了我們心靈的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，凈化綠色校園，美化你我心靈。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

校園演講稿 篇7

演講稿美麗校園

老師們，同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖??

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！

美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！

這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！

尊敬的老師、同學(xué)們：

你們好！我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。

如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈；那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái)；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！

猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

校園演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《讓愛(ài)溫暖校園》！教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)。就像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

時(shí)光如梭，進(jìn)入靈武職中任教已一年有余，而初入校園的情景仍歷歷在目。濃厚的校園文化，優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我進(jìn)入一個(gè)新天地，我知道職業(yè)教育將成為我人生重要的經(jīng)歷。三尺講臺(tái)上，面對(duì)似曾相識(shí)而又全新的面孔，油然而生的緊張感讓我忐忑不安。漸漸的我發(fā)現(xiàn)來(lái)到靈武職中的莘莘學(xué)子，心中都承載著一個(gè)夢(mèng)想，有的人承載并延續(xù)著父母的夢(mèng)，有的人承載著個(gè)人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)漸漸的我也發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)也時(shí)不時(shí)發(fā)出一些不和諧的聲音，抱怨老師嚴(yán)，埋怨制度狠，總覺(jué)得學(xué)校管理過(guò)分的細(xì)。可是，如果細(xì)細(xì)留意，你一定不難發(fā)現(xiàn)，靈武職中精心打造的優(yōu)美環(huán)境，濃厚文化以及嚴(yán)格而細(xì)致的管理無(wú)不聚焦在一個(gè)中心點(diǎn)上:一切為了學(xué)生的發(fā)展。這一切的背后到處寫(xiě)滿一個(gè)字，那就是——愛(ài)。冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有了教育的先機(jī)?！?/p>

同學(xué)們，關(guān)于校園文化、校園環(huán)境、校園管理所蘊(yùn)含的愛(ài),你真的懂嗎？ 印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè)，他們要用愛(ài)讓花的事業(yè)更加甜蜜，讓每一個(gè)年輕的生命在這里享受青春與快樂(lè)；他們要用愛(ài)，讓果的事業(yè)更加珍貴，讓每一位靈職學(xué)子成就自己的職業(yè)夢(mèng)想，結(jié)出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。

當(dāng)你漫步校園，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，一排排休閑石桌櫈，以及那送來(lái)陣陣清涼的音樂(lè)噴泉定會(huì)讓你躁動(dòng)的心情舒緩了許多；嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校園，而是要潛移默化地把它深深烙在每個(gè)靈職人心里；教學(xué)樓里的國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊，是在召喚大家繼承民族優(yōu)秀文化；實(shí)訓(xùn)樓里的企業(yè)文化長(zhǎng)廊，是要讓我們未出校門(mén)就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng)；宿舍樓里的生活文化長(zhǎng)廊，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；凈水機(jī)、洗澡堂的使用，更是讓我們享受了其他學(xué)校無(wú)法想象的待遇當(dāng)你享受這一切的時(shí)候，請(qǐng)不要簡(jiǎn)單認(rèn)為這是學(xué)校應(yīng)該做的，這一切不僅僅是投入大量金錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)的！一草一木，一章一句，處處凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。這一切就是愛(ài)，是學(xué)校為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的美好未來(lái)所奉獻(xiàn)的愛(ài)。

同學(xué)們，不要再抱怨學(xué)校制度太嚴(yán)厲，管理太嚴(yán)格，當(dāng)你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競(jìng)爭(zhēng)比比皆是，企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻！你就會(huì)理解，學(xué)校嚴(yán)厲的制度正是要讓大家學(xué)會(huì)適應(yīng)制度，接納制度，唯有如此，你才能在企業(yè)中進(jìn)得去、留得住。不要再為不能帶手機(jī)進(jìn)校園而怨聲載道，更不要再為不能過(guò)分張揚(yáng)個(gè)性、過(guò)度裝扮而糾結(jié)郁悶。學(xué)校嚴(yán)格的管理，是對(duì)你高度的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)你的愛(ài)。讓我們靜下心來(lái)，少一些外界的干擾誘惑，多一些對(duì)校園美景的欣賞，多

一份對(duì)校園文化的吸納，多一層對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)同，讓我們?cè)谶@充滿愛(ài)的校園里，修德精技，礪志成才！

憑著這份愛(ài)，我們讓兩千多靈職學(xué)子進(jìn)駐這并不廣闊的校園；憑著這份愛(ài)，我們讓靈職學(xué)子到上海、進(jìn)中銀實(shí)習(xí)修煉；憑著這份愛(ài)，我們由國(guó)家重點(diǎn)跨進(jìn)國(guó)家示范；憑著這份愛(ài)，我們讓學(xué)生終身受益，讓家長(zhǎng)特別滿意，讓社會(huì)廣泛贊譽(yù)。愛(ài)就在校園的每一個(gè)角落，你讀懂了嗎？！

不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆炙熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在這一片天空下，我們都用愛(ài)播撒希望！有愛(ài)就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會(huì)成功，我相信，只要我們懂得這份愛(ài)，只要我們心中充滿愛(ài)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的中國(guó)夢(mèng)!

愛(ài)心鑄造師魂，讓愛(ài)溫暖校園！

校園演講稿 篇9

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”

我愛(ài)這個(gè)家！因?yàn)樗腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì)呈現(xiàn)出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。

這里有比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的道理……

從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著理想的彼岸駛?cè)?，?chuàng)造出我們?nèi)松妮x煌！

最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿愛(ài)與活力的溫暖的家！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

校園演講稿 篇10

走進(jìn)我們的校門(mén)，最引人注目的是一組造型別致的大花壇。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松，雪松的周?chē)且恍毸偷闹腥A石楠球，那些方 形的花壇里栽著梅花、中華石楠、羅漢松、龍爪柳、紅葉李、大葉梔子花、桂花樹(shù)……

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，梅花、桃花競(jìng)相開(kāi)放，朵朵花兒像小朋友綻開(kāi)的笑臉。瞧，一群小朋友正站在樹(shù)邊駐足觀望，還嘰嘰喳喳的說(shuō)著什么呢！

夏天，花壇里的一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘，低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠，迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來(lái)到這些大樹(shù)下避暑。

秋天，大樹(shù)的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞，如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢，可好玩了！這時(shí)候，校園里的桂花開(kāi)了，碧綠的葉子襯托著米黃色的小花，顯得格外高雅，整個(gè)校園都彌漫著一股淡 淡的清香，一陣風(fēng)吹來(lái)，真叫人神清氣爽！

冬天，百花凋零，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的枝干了，可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了。偶爾下了一場(chǎng)大雪，那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中，保衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谛@里堆雪人、擲雪球 ，給靜寂的校園增添了無(wú)限生機(jī)！

啊，美麗的校園，我愛(ài)你！

[精華]感恩演講稿簡(jiǎn)單(10篇)

高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。為了讓自己在演講時(shí)保證自己的演講質(zhì)量，我們就可以提前把自己想說(shuō)的話寫(xiě)進(jìn)演講稿里。寫(xiě)好演講稿也是對(duì)自己的一種肯定，那么一篇演講稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《[精華]感恩演講稿簡(jiǎn)單(10篇)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

感恩演講稿(篇一)

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家上午好，今天我國(guó)旗下的題目是《濃情五月，感恩母親》。

總有一個(gè)人，默默將我們支撐；總有一種愛(ài)，讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。常常，我們感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)，但人世間沒(méi)有任何一種無(wú)私和奉獻(xiàn)能與母愛(ài)相提并論。

給大家講一個(gè)我聽(tīng)到的故事：在一次大地震中，一對(duì)母子被深深壓在廢墟下，母親的半個(gè)身子被混凝土板卡著，動(dòng)彈不得。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)！

天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無(wú)止息的愛(ài)和恩慈，再也不會(huì)有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失辛苦的勞作。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛(ài)是一株樹(shù)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)綠蔭，默默付出。

然而同學(xué)們，你們是不是有時(shí)會(huì)對(duì)母親的愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨(dú)母親節(jié)！五月，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗，大家知不知道母親節(jié)是哪一天呢？每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，今年的母親節(jié)是5月11日。那大家準(zhǔn)備在這一天怎樣感恩自己的母親呢？有人說(shuō)送上一束康乃馨能表達(dá)孩子對(duì)母親的愛(ài)。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是一聲問(wèn)候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)。是的，天下所有母親都是那么容易被感動(dòng)。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。但是，你對(duì)你的母親，這生命中最重要的人說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”嗎？現(xiàn)在我提議，所有在場(chǎng)的同學(xué)都在5月11日星期日那天，對(duì)這世界上最偉大的人說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”好嗎？

最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長(zhǎng)壽！

謝謝大家。

感恩演講稿(篇二)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是：

每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的“感恩節(jié)”。每逢這個(gè)節(jié)日，美國(guó)上下熱鬧非凡，人們借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。“感恩節(jié)” 是美國(guó)的，但感恩之心卻不分國(guó)度。

著名物理學(xué)家霍金全身癱瘓，卻能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命的奇跡，就因?yàn)樗麘延幸活w感恩之心；被譽(yù)為中國(guó)“跳馬王”的著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，由于比賽中一次偶然失誤，體操生涯被無(wú)情的畫(huà)上了句號(hào)，但她并未因此一蹶不振，從她重新面對(duì)公眾的那一刻起，她的臉上就浮現(xiàn)出燦爛的笑容，這一切源自她對(duì)給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……

俗話說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。

讓我們感激父母，感激他們給予我們生命，感激他們攙扶著我們走好每一步人生之路，為我們搭建起快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。

讓我們感激在我們成長(zhǎng)的路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感激伴我們成長(zhǎng)的所有人。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧----

讓我們回報(bào)老師：如果每天你能認(rèn)真完成作業(yè)；如果你在接受老師的幫助教育時(shí)虛心一些；如果你在接過(guò)老師為你批改的作業(yè)時(shí)能說(shuō)一聲“謝謝”；如果你在學(xué)校多學(xué)做一些自己力所能及的事情，這就是對(duì)老師最好的感恩行動(dòng)。

讓我們回報(bào)社會(huì)：做到在校園里不追逐打鬧，在校園里不亂扔果皮紙屑，不說(shuō)臟話，遵守社會(huì)公德，這就是對(duì)社會(huì)的的感恩。

讓我們回報(bào)父母：每天他們送你上學(xué)時(shí)，總是依依不舍的，如果你能主動(dòng)說(shuō)聲再見(jiàn)，如果你能在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)，給父母帶回一個(gè)個(gè)好消息，取得優(yōu)異成績(jī)，努力做一個(gè)讓父母放心的孩子，這就是對(duì)父母最好的感恩行動(dòng)。

雖然這些都是很小的事情，但它已體現(xiàn)了你擁有一顆善良的心、感恩的心。感恩不需要饋贈(zèng)禮物，不需要華麗的語(yǔ)言；它是一種禮儀；一種健康的心態(tài)，能折射出社會(huì)、校園里的文明進(jìn)程，讓我們每個(gè)人都能懷揣一顆感恩之心去面對(duì)我們身邊的每一個(gè)人、每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界是那么的美麗，我們的生活將會(huì)更加美好！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

感恩演講稿(篇三)

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的……沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。

曾幾何時(shí)，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花。母親對(duì)孩子所做的，仿佛已是一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當(dāng)馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂您》，竟讓我的心震顫不已；是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏？

記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長(zhǎng)的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動(dòng)，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛(ài)就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說(shuō)聲：媽媽?zhuān)量嗔?。但始終未能叫出來(lái)，也許您期待的也并不只是那只言片語(yǔ)，您更希望的是我努力取得的成功吧！

母愛(ài)就像空氣，陽(yáng)光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒(méi)有它，即使有世上的珍寶，也不過(guò)是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。

我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽(tīng)我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會(huì)癡心地為我喝彩，她就是我敬愛(ài)的母親——一位平凡的女人。

我曾經(jīng)為看過(guò)這樣一篇漫畫(huà)而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問(wèn)小朋友們：“媽媽最?lèi)?ài)吃什么菜？”一個(gè)小朋友答：“媽媽最?lèi)?ài)吃剩菜！”也曾在報(bào)紙上看過(guò)“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事：因?yàn)樘蹛?ài)孩子，家里每次吃魚(yú)，母親都只吃魚(yú)頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚(yú)頭，不愛(ài)吃魚(yú)肉，每次都乖巧的先把魚(yú)頭分給母親，甚至覺(jué)得自己是在做一件最?lèi)?ài)母親的事，直到孩子長(zhǎng)大了，也為人母時(shí)，才真正懂得了母親的愛(ài)！

拿出母親年輕時(shí)的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長(zhǎng)發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L(fēng)霜遮蓋了笑顏，您寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì)”？其實(shí)，我們?cè)跄懿欢菏呛⒆映砷L(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長(zhǎng)裙，讓母親沒(méi)有了年輕時(shí)的飄逸；是孩子的成長(zhǎng)，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)……，正如歌中所唱的：春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)您的愛(ài)已無(wú)聲！

仔細(xì)想想，在準(zhǔn)備高考時(shí)，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀；在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過(guò)怎樣的努力才為我們營(yíng)造出暖烘烘的空間；在沒(méi)有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺(jué)涼爽；在外讀書(shū)時(shí)，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打電話詢問(wèn)：吃的好不好，住的慣不慣？……“把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂(lè)”，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風(fēng)霜？

曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢(qián)，給母親買(mǎi)衣服，就是對(duì)母親最好的報(bào)答，想來(lái)我已經(jīng)錯(cuò)了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn)，母親是以我們的快樂(lè)為她最大的快樂(lè)，這么多年，母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣：默默無(wú)聞，不改初衷，純潔無(wú)私，連綿不斷。

老子曾訓(xùn)言：“上若善水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”如果說(shuō)有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

母愛(ài)，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，您就獲得了母愛(ài)。珍惜母愛(ài)那無(wú)微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對(duì)母親應(yīng)付了事時(shí)，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。

感恩演講稿(篇四)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是 白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

——題記

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。

古人說(shuō)得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的.啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！

感恩演講稿(篇五)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，來(lái)自五年級(jí)五班。今天我演講的題目是：《用愛(ài)來(lái)感恩》。

我愛(ài)春天里沁人心脾的綿綿細(xì)雨，我愛(ài)夏夜晴空萬(wàn)里的白云，我愛(ài)小河邊游來(lái)游去的小魚(yú)兒，我愛(ài)花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我更愛(ài)我的爸爸媽媽、我的老師、同學(xué)們和生我養(yǎng)我的這片土地。

我是爸爸媽媽的好孩子。爸爸是樹(shù)，媽媽是巢，我是一只小小鳥(niǎo)。家里，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，一部部相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。我愛(ài)我的大家庭，我愛(ài)辛苦養(yǎng)育我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)時(shí)刻關(guān)心我的姥姥姥爺，但是，我不是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”，我愿意做些力所能及的事情表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，掃掃地、洗洗碗、疊疊衣服、給姥姥捶捶背……事情雖小，可是讓我特別有成就感。爸爸的工作總是很忙，我更要當(dāng)好媽媽的“貼心小棉襖”，記得有一次，半夜兩點(diǎn)多鐘，媽媽突然胃疼得大汗淋漓，不能動(dòng)彈，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)爸爸出差在外，我不忍心給年邁的姥姥姥爺打電話，因?yàn)樗麄兯卟缓?，不能被驚擾，我突然想起了老師平時(shí)告訴我們的急診電話，急忙撥通了120……雖然第二天被姥姥姥爺責(zé)怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的愛(ài)幫助了媽媽?zhuān)矣梦业膼?ài)呵護(hù)了姥姥姥爺。

在學(xué)校里，我是一名好學(xué)生。學(xué)校是花園，老師是園丁，我是一朵小小花。日復(fù)一日年復(fù)一年，老師忙碌的修枝剪葉、澆水施肥，用心澆灌著我們這些幼苗。我這朵成長(zhǎng)中的小花，在溫馨的百花園中貪婪地允吸著知識(shí)的雨露。

我愛(ài)辛勤工作的園丁，我更尊重他們的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、仔細(xì)做好課堂筆記、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)是我對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。

我愛(ài)學(xué)校這方沃土，我愛(ài)生機(jī)盎然、五彩斑斕的校園生活，我在里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。全市中小學(xué)生書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)、獲得“美麗的十堰”征文大賽（丹江口賽區(qū)）優(yōu)秀獎(jiǎng)、“小作家杯”全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)、全市“我心中的美好家園”征文演講比賽第二名、鋼琴大賽三等獎(jiǎng)……成績(jī)的取得都是學(xué)校悉心培育的結(jié)果。學(xué)校就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，不斷給予我充足養(yǎng)分，給我全面發(fā)展的空間。

“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。我依偎在它的懷抱中，和其他的小花手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幸福、健康茁壯地成長(zhǎng)。

在社會(huì)上，我是一名小小好公民。自然是家園，社會(huì)是環(huán)境，我是一名小衛(wèi)士。

我愛(ài)幅員遼闊的祖國(guó)，我愛(ài)勤勞善良的人民。我關(guān)注祖國(guó)分分秒秒的變化，它的每一次騰飛都使我振奮，它的每一次災(zāi)難都令我難過(guò)。奧運(yùn)舉辦、世博召開(kāi)、神八飛天……我為我的祖國(guó)感到無(wú)比驕傲；南方雪災(zāi)、汶川地震、云南旱災(zāi)……我為我的祖國(guó)扼腕嘆息。

我是一名小衛(wèi)士，我用實(shí)際行動(dòng)盡綿薄之力，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐款，和災(zāi)區(qū)的孩子結(jié)對(duì)子；

我是一名小衛(wèi)士，節(jié)約用水用電，隨手撿起一個(gè)垃圾，親手栽下一棵小樹(shù)苗，保護(hù)綠色的生活環(huán)境；

我是一名小衛(wèi)士，尊老愛(ài)幼，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，懂得文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離電腦游戲。

在學(xué)校老師的教育下，我就是一名愛(ài)自己、愛(ài)他人，熱愛(ài)生活，有責(zé)任心的好公民。

同學(xué)們，我們是未來(lái)社會(huì)的締造者，只要懂得用愛(ài)來(lái)感恩，用愛(ài)回報(bào)親人、師長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)，我們就能成為家里的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民，就讓我們用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)我們的世界吧。

感恩演講稿(篇六)

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個(gè)充滿希望、略帶寒意的上午，我想和大家交流一個(gè)溫暖的話題——學(xué)會(huì)感恩。

一位很有成就的女性曾這樣說(shuō)道：“我常常以感恩的心情，想念那些曾給予過(guò)我鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的人。他們給我的這些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)使我受益終身，沒(méi)齒難忘?！疑钪?，因?yàn)樗麄儛?ài)我，才會(huì)鼓勵(lì)我，信任、支持我，贊賞、批評(píng)我；也因?yàn)槲覑?ài)他們，不愿這些因?yàn)閻?ài)我贊賞我的人失望，所以我會(huì)時(shí)時(shí)督促自己，勉勵(lì)自己做好事，做好人，不怕失敗，積極向上，永遠(yuǎn)對(duì)他們給予我的鼓勵(lì)和贊賞心存感恩，感恩也是一種愛(ài)的方式，正因?yàn)槲視r(shí)時(shí)心存感恩，所以我的人生才得以過(guò)得非常充實(shí)，非常快樂(lè)，事業(yè)才得以成功。”

在千變?nèi)f化的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用一顆真心來(lái)感恩周?chē)械娜耍辛烁卸?，這個(gè)世界才會(huì)變得如此美麗，有了感恩的角落就會(huì)有和諧的陽(yáng)光。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應(yīng)該常懷感恩的心。一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。同學(xué)們讓我們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)感恩吧！

首先，要感恩父母。

父母恩，比天高，比海深。父母是我們最應(yīng)感恩的人，感恩父母的嘮叨，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們眷眷的深情。當(dāng)有的同學(xué)用輕松的口吻說(shuō)自己消磨時(shí)光時(shí)，用浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，用散漫的態(tài)度上課時(shí)，用不負(fù)責(zé)任的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？他們總是用很富裕的方式供我們上學(xué)，給我們交各種費(fèi)用，其實(shí)那是他們?cè)绯鐾須w的生意、累死累活打工的所得；他們總是以輕松的口氣說(shuō)工作不累，其實(shí)的頭發(fā)已經(jīng)逐漸生出了白發(fā)；他們總是以幸福的口吻說(shuō)，擁有我們這樣的孩子，他們高興，其實(shí)我們常常惹他們生氣，就是再累在苦，他們也會(huì)做好吃的給我們，買(mǎi)好用的東西好看的衣服給我們。父母之所以這些，是因?yàn)槲覀兪撬麄兊墓侨?，我們承載著他們所有的希望！

其次，要感恩老師。

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙者。是他們指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，幫助我們的生活，解決我們成長(zhǎng)中的問(wèn)題。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，我們專(zhuān)心地聽(tīng)課，這是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，這更是對(duì)老師的感恩。

我們還要感恩生活。

生活給了我們一切，生活中的一點(diǎn)一滴、一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩生活中的每一滴水，因?yàn)槭撬虧?rùn)了我們；我們要感恩生活中的每一顆糧食，因?yàn)槭羌Z食養(yǎng)育了我們；我們要感恩空氣，因?yàn)榭諝庾屛覀兡軌蛐惺购粑臋?quán)利；我們要感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光每時(shí)每刻都在沐浴著我們的身心。

感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂(lè)觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。

同學(xué)們，讓我們：

感恩父母，是你們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；

感恩老師，是你的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；

感恩同學(xué)和朋友，是你真誠(chéng)的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；

感恩不愛(ài)我的人，是他讓我懂得了自愛(ài) ！

感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志 ！

感恩欺騙我的人，是他增進(jìn)了我的智慧 ！

感恩春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；

感恩秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸……

同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是生命中永恒的精粹。感恩讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更有價(jià)值，讓我們的心靈更加美好與富足。

同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧！

感恩演講稿(篇七)

我不是詩(shī)人，可我樂(lè)意用樸實(shí)的詩(shī)篇來(lái)贊美我的企業(yè)；也不是歌手，愿意用原汁的歌曲來(lái)感恩我們的領(lǐng)導(dǎo)；更不是位萬(wàn)人仰慕的成功者，甘愿用忠誠(chéng)的情感來(lái)感恩我的事業(yè)。我只是一個(gè)憑時(shí)代的恩賜，靠執(zhí)著的精神，用事業(yè)的恩惠，以自已的勤奮，做忠誠(chéng)的電力人。

彈指間，我已在電力行業(yè)工作十二載。憶往昔，我懷著對(duì)電力事業(yè)的憧憬，有幸分配到電力系統(tǒng)。對(duì)于一個(gè)出生在農(nóng)村的我，是幸運(yùn)者，那年的高考，讓我走出了農(nóng)村；時(shí)代的恩澤，讓我有了這份事業(yè)；企業(yè)的興盛，讓我能施展才華。我對(duì)這個(gè)時(shí)代，對(duì)我的企業(yè)，對(duì)這份事業(yè)，有一種獨(dú)特的情感，選擇這份事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔。

十二載春秋，我與企業(yè)同成長(zhǎng)，也同時(shí)感受到這份事業(yè)對(duì)我的恩惠。十二載歲月，豐富了我的知識(shí)，提高了我的才干，鍛煉了我的人生，使我從中學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)。我常想，這份事業(yè)給予我太多，而我為這份事業(yè)奉獻(xiàn)的太少，應(yīng)該拿什么來(lái)報(bào)答？記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“用平常的心做人，用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會(huì)這句話的含義，也領(lǐng)悟到人生的真諦。面對(duì)工作，不管有多大壓力，我都頑強(qiáng)拼搏，把工作干好、干出色。如今，為了企業(yè)建設(shè)國(guó)一流，身肩重任的我忙的已經(jīng)7天沒(méi)回家了，兒子放學(xué)時(shí)，兒子哭著要找爸爸，妻子無(wú)奈之下把兒子送來(lái)了，兒子高興的在電梯里活蹦亂跳，和我形影不離，我也憑著如山的父愛(ài)不停地將兒子高高舉起，不斷地?fù)崦鴥鹤幽X袋，看著兒子開(kāi)心的樣子，慚愧之情澎湃心間，眼角不禁濕潤(rùn)。于是，我們一家三口一起在飯店吃了頓久違的團(tuán)圓晚餐，臨回單位時(shí)，兒子哭的要命……

回到自己的辦公室，沖個(gè)熱水澡，一切又回到了原來(lái)，坐在電腦前，對(duì)事業(yè)無(wú)限執(zhí)著的我不由自主地反復(fù)敲起了鍵盤(pán)，因?yàn)槲覠釕僦覐氖碌碾娏κ聵I(yè)，她就像是秀美無(wú)比的才女，時(shí)時(shí)吸引著我無(wú)怨無(wú)悔地一直走在路上……

這份工作，是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情，我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼，在 “努力超越、追求卓越”企業(yè)精神激勵(lì)下，和我的同仁一起打造祥電的新天地。

感恩電力，感恩我的事業(yè)。

感恩演講稿(篇八)

俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。這句教育了一代又一代人，使中華民族成為世界上明白感恩戴德，懂禮貌的偉大民族。

其實(shí)，懂得感恩的何止于人類(lèi)呢·你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養(yǎng)育。燕子雖然平凡，但它出巢后也明白反哺，報(bào)答母親的日夜辛勞。動(dòng)物尚且如此，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)，更就應(yīng)具備感恩的美德。我降生人間，在濃濃的愛(ài)的氛圍中長(zhǎng)大。母親傾注所有愛(ài)的儲(chǔ)備，把我的生活塞得滿滿的。

母親給我的愛(ài)太多了。早上按時(shí)叫我起床，母親在我起床后便幫我整理好床鋪，送上一杯熱牛奶〈有時(shí)是杯溫開(kāi)水〉，使我感到了暖暖的母愛(ài)；上學(xué)前您總是告訴我:“必須要趕上專(zhuān)車(chē)，以免遲到；在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成老師布置的作業(yè)，放學(xué)晚，路上要注意安全?！泵慨?dāng)放學(xué)晚歸，看到母親翹首等待，我感到了絲絲牽掛的母愛(ài)，感到若大無(wú)比的“光明”……母親給我的愛(ài)太多太多了，它包含在您對(duì)我的囑咐里；您對(duì)我的勉勵(lì)里；您對(duì)我的關(guān)懷里；以及和您在我考試成績(jī)下降的責(zé)備里……數(shù)也數(shù)不清的母愛(ài)啊，為我鋪就了成長(zhǎng)的道路。當(dāng)我苦惱時(shí)，為我排憂解難；當(dāng)我高興時(shí)，是媽媽您與我分享快樂(lè)；當(dāng)我灰心時(shí)，是媽媽您給我加油鼓勵(lì)……

殷殷的母愛(ài)啊，你是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來(lái)回報(bào)你!

感恩是美德，感恩是高尚的美德。有位哲人曾說(shuō)過(guò):“對(duì)以前幫忙你的人的最好感謝是去幫忙別人。”在幫忙別人的同時(shí)，你就成了高尚的人。讓感謝作為一種習(xí)慣，成為人人都具有的高尚品德吧!

感恩演講稿(篇九)

各位老師、同學(xué)們：

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。同學(xué)們，我們都是家庭的中心，讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，尤其就是讓我們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心。

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊帶在身邊，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧。”小羊聽(tīng)到過(guò)后，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了?！毙⊙蚵?tīng)后，流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。

小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。“感恩節(jié)”雖然是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo)，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo)，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋找食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。

連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。

讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo))

讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同伴們。(請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——

讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。

感恩演講稿(篇十)

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

同學(xué)們，從哪里來(lái)？聽(tīng)到問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來(lái)。但當(dāng)來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧。這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。給一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是辛苦，努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧孝敬父母的責(zé)任古語(yǔ)說(shuō)："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助的人，是父母。

當(dāng)受到委屈，能耐心聽(tīng)哭訴的人，是父母。

當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。

當(dāng)取得成功，會(huì)衷心為慶祝，與分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著還是父母。

……現(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到了新華，母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說(shuō)："不會(huì)，肯定不會(huì)！

可是來(lái)了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時(shí)候，家里來(lái)了電話，母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。我的眼淚很快就下來(lái)了，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。

沒(méi)慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候，次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向："孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要太過(guò)掛念。

母親時(shí)時(shí)刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛(ài)，又怎讓我不掛念家人呢？

電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話，電話里的他總是問(wèn)我"吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，？"我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。

家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不，更何況要送都讀書(shū)。面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。

現(xiàn)在，都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的。我想，那是他們最幸福的時(shí)刻。

雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。