國(guó)旗下演講稿勵(lì)志

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志錦集7篇。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯在這里整理了有關(guān)“國(guó)旗下演講稿勵(lì)志”的資料，這對(duì)于我們需要進(jìn)行個(gè)人演講的時(shí)候是非常有幫助的。我們可以為自己撰寫一份精致的演講稿。并不是說一篇演講稿有絕對(duì)的好與壞，最重要的是要堅(jiān)持初心，傳遞價(jià)值。我們需要用心思考，用心表達(dá)。您是否理解如何去撰寫一份主題演講稿呢？本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容僅供您參考。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇1

老師們、同學(xué)們：

高一同學(xué)入學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月的時(shí)間了。

這段時(shí)間來， 同學(xué)們?cè)诮處煹恼_指導(dǎo)和教育幫助下， 已基本度過了適應(yīng)期， 基本完成了初、 高中新課程體系的銜接， 領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)知識(shí)、 學(xué)習(xí)方法、 學(xué)習(xí)能力的要求， 從學(xué)校成人、 成功、 成才的育人理念和教育實(shí)踐以及管理環(huán)境中受到了啟迪、獲得了收益，逆向的思維、消極的 行為、不良的習(xí)慣得到了有效的控制，人人思學(xué)、思進(jìn)、思上、思變的正氣正在形成并愈加 鞏固。同學(xué)們的思想、身心、行為逐步融入到緊張、有序、充實(shí)、竟進(jìn)的高中生活中來，成 為了學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，文明、和諧校園的主人。

“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造” ，是學(xué)校育人的宗旨和一貫的要求。高一學(xué) 年的教育主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣” 。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn)，反思自我，權(quán)衡得失，剖 析利害，選準(zhǔn)坐標(biāo)，走正人生的每一步，走好人生的每一階段，尤其是高中三年是為今后人 生發(fā)展奠基的關(guān)鍵階段。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一要不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。

國(guó)家法律法規(guī)具有強(qiáng)制力和約束力， 要遵守； 學(xué)校的規(guī)章制度 對(duì)師生同樣具有強(qiáng)制力和約束力，也要遵守。有人比喻，黨紀(jì)國(guó)法是“高壓線” ，碰不得，碰 者身亡；規(guī)章制度是“大火爐” ，觸不得，觸者身傷。這個(gè)比喻，通俗易懂，為無視規(guī)章制度 的人提了一個(gè)醒。 做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人， 才能成為讓人尊重信任的人； 做一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人， 才能成為被人喜歡交往的人。校規(guī)校紀(jì)，思想上認(rèn)可，是優(yōu)秀品質(zhì)；言行上落實(shí)，是優(yōu)秀行 為。兩者得兼，就是一個(gè)堅(jiān)守原則、主持正義之人。這也正是需要同學(xué)們不懈努力的一個(gè)重 要方面。

二要不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

社會(huì)的責(zé)任由各組織來分承， 各組織的責(zé)任由組織內(nèi)部每個(gè)成員 來分擔(dān)。一個(gè)人自出生起，就從屬于一個(gè)組織、一個(gè)集體，或家庭、或?qū)W校、或單位、或社區(qū)。人始終與社會(huì)共生共存，必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。作為一名新時(shí)代的高中生，首先培 養(yǎng)的是集體榮譽(yù)感。要克服、糾正“以自我為中心”的極端個(gè)人主義思想，要時(shí)刻牢記自己 是一所學(xué)校、一個(gè)班集體中的普通一員，不能把自己游離于組織和集體之外。集體為個(gè)人的 存在、 成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 提供了平臺(tái)； 周圍人為自己的存在、 成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 提供了幫助。 因此， 每一名同學(xué)都要感恩所在的組織與集體， 以集體為自豪， 為集體擔(dān)責(zé)任； 都要感激所在組織與集體中的任何一個(gè)成員，與他人為伍，為他人盡義務(wù)；都要樹立維護(hù)集 體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)的思想，個(gè)人的行為以不干擾影響他人和不破壞環(huán)境秩序?yàn)橹粮邩?biāo)準(zhǔn)。 具體地講，就是要自覺維持好同學(xué)們現(xiàn)在賴以學(xué)習(xí)、休息、生活、活動(dòng)等各個(gè)時(shí)段、各個(gè)環(huán) 節(jié)安靜有序、緊張活潑的秩序，就是要勇敢地同自私的我揮手告別，融合到集體中來。只要 從自我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從今天做起，學(xué)會(huì)盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任，并以此為榮， 長(zhǎng)期堅(jiān)持，便能以小見大、以微見著，最終煅就“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”的壯志豪情，以天 下事為己任。

三要自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)， 自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

誠(chéng)實(shí)守信， 是一個(gè)人最重要 的品質(zhì)， 是人生路途中的第一準(zhǔn)則， 是所有美德的根源， 是人之為人的根本。 人 “無信不立” 。 與人交往、 相處、 合作、 共事要講誠(chéng)信， 學(xué)習(xí)、 考試要講誠(chéng)信； 個(gè)人言行、 做事也要講誠(chéng)信。 在本次的模塊測(cè)試中，我們拿出了 3個(gè)考場(chǎng)作為誠(chéng)信考場(chǎng)，考試過程中沒有監(jiān)考老師， 9科 考完沒有一位同學(xué)作弊， 從這一點(diǎn)來看， 同學(xué)們應(yīng)該為自己鼓掌。 “國(guó)有誠(chéng)信必興， 家有誠(chéng)信 必和，人有誠(chéng)信必賢。 ”誠(chéng)信是和諧的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧的校園需要誠(chéng)信的集體、誠(chéng)信的個(gè)體。 我們?nèi)巳诵枰\(chéng)信、希望誠(chéng)信，只要人人堅(jiān)守誠(chéng)信、播種誠(chéng)信，就能人人收獲誠(chéng)信、共享誠(chéng) 信。

　四要努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（大學(xué)生范文網(wǎng) 1467.cOm.CN）

自主學(xué)習(xí)，是學(xué)生有效獲取知識(shí)的不可或缺的一種能力，是 新課程改革的目標(biāo)和要求所在， 也是實(shí)現(xiàn) “終身學(xué)習(xí)” 、 適應(yīng)生存和發(fā)展的根本保證。 自主學(xué) 習(xí)，就是要求同學(xué)們自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)行為，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程， 把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。高中的學(xué)習(xí)，主要是同學(xué)們自主地學(xué)習(xí)、自覺地學(xué)習(xí)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，教 師只是課堂的組織者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、知識(shí)的釋惑者、能力的啟迪者。每一名同學(xué)，都要解 決“為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)”的問題。要有內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求和動(dòng)力，明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和 目標(biāo)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧；要熱愛學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，要積極參與學(xué)習(xí)過程，把學(xué) 習(xí)的著力點(diǎn)放在解決問題和提高能力上來；要鍛煉培植自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，真正做到自 主地而不是被迫地、自覺地而不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)還要明確，自主學(xué)習(xí)不是完全意義的自 學(xué)、 不是絕對(duì)孤立的學(xué)習(xí)， 自主學(xué)習(xí)離不開教師的引領(lǐng)與指導(dǎo)、 離不開同學(xué)間的合作與探究。 在自主學(xué)習(xí)過程中， 要培養(yǎng)定力， 耐得住寂寞、 抵得住誘惑、 坐得住冷板凳， 做到專心致志、 持之以恒，在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們要努力讓自己感覺不到學(xué)校制度的存在、感覺不到 制度的約束，只有做到了這一點(diǎn)，才能證明同學(xué)們把全部的精力用到了學(xué)習(xí)上，才能證明是 在專心致志、心無旁騖的學(xué)習(xí)。 “思則得之” ，有些事情好似已經(jīng)明白，但如果多問幾個(gè)為什 么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不明白而是糊涂，只有經(jīng)過認(rèn)真思考之后，才會(huì)變糊涂為明白，這時(shí)明 白才是真正明白。不愿學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)、不思學(xué)習(xí)的同學(xué)，要多從自身找原因，要向具有優(yōu) 秀學(xué)風(fēng)、良好習(xí)慣的同學(xué)看齊，適應(yīng)并運(yùn)用好這一全新的學(xué)習(xí)模式。

同學(xué)們，近兩年我們學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量得到了明顯的改善，但是我們與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生相 比仍有較大差距，但是同學(xué)們想過沒有：差距在哪兒呢？我認(rèn)為不是差在智力，而是差在吃 苦耐勞的精神、差在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、差在必勝的信念上。明年的 9月 1號(hào)我們就要搬入新校，希望同學(xué)們?cè)诟咭贿@一年里夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，確立考學(xué)目標(biāo)、嚴(yán)格要求 自己，明年，我們每一位同學(xué)，都要以一個(gè)嶄新的、優(yōu)秀的自我邁入我們的新校。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。 ” 那就讓我們從現(xiàn)在做起， 把優(yōu)秀的行為日 積月累變成一種習(xí)慣，習(xí)以為常內(nèi)化為一種品質(zhì)。讓認(rèn)真做人、認(rèn)真做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思，成為我們每一名同學(xué)具體而又實(shí)在的優(yōu)秀行為和習(xí)慣，傳承下來，永恒的堅(jiān)持下去。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是“祖國(guó)明天更美好”。

金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國(guó)__歲的生日。萬民同慶，舉國(guó)歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。

__年前的這一天，中國(guó)偉大領(lǐng)袖莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!從此，中國(guó)人民邁開巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會(huì)主義大道上。

是啊!僅僅__年，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，十歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡(jiǎn)陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。中國(guó)的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?!

今年是世界反暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年，中國(guó)人民不會(huì)忘記，__年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子、平原游擊隊(duì)中的李向陽、紅巖中的江姐、許云峰、紅色娘子軍中的吳瓊花、紅蓮……不僅喚醒了一代人對(duì)過往歷史的懷念，而且呼喚著和平年代中的英勇和堅(jiān)貞。__年可以讓一個(gè)豆蔻女兒成為一個(gè)耄耋老人;__年，可以將一個(gè)呀呀學(xué)語的孩童變?yōu)橐堰^花甲的老人;__年，可以讓兩代人先后走過“而立”……

記得20__年7月13日的晚上，那是一個(gè)不眠之夜。當(dāng)宣布北京作為xx年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市時(shí)，中國(guó)人贏了!流淚了!誰會(huì)容忍美國(guó)轟炸我國(guó)駐南斯拉夫大使館?誰會(huì)容忍日本教科書隨意改寫“南京_”的事實(shí)?一個(gè)具有幾千年文化歷史的中國(guó)，它受過非人的侮辱，使它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加長(zhǎng)盛不衰。為什么?因?yàn)橹袊?guó)人民有堅(jiān)韌不拔的意志，有堅(jiān)持不懈的精神，能夠經(jīng)受住百年的磨難，又怎會(huì)害怕挫折呢?

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇3

珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)國(guó)旗下的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課

在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光

在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

魯迅先生曾告訴我們：路，是自己走出來的!是啊!我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏?？墒?，對(duì)于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊(duì)未來，我們不知所措?

問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。是一冊(cè)紅色的《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長(zhǎng)河的源頭活水。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎(jiǎng)?wù)?。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁(yè)，他們成長(zhǎng)的事跡是如此的感人至深、催人奮進(jìn)。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W(xué)歷?？墒?，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌。鐵人式的石油工人王為民，把生命獻(xiàn)給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄涑濱霞，用5萬多個(gè)油井?dāng)?shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。人們親切的稱她為油井醫(yī)生。還有新時(shí)代的創(chuàng)新尖兵羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項(xiàng)的技術(shù)革新項(xiàng)目，獲得數(shù)項(xiàng)國(guó)家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅(jiān)韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服!

是聳立的燈塔，在黑夜里為遠(yuǎn)行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進(jìn)的方向。古人說：有志者立常志，無志者常立志。我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!

創(chuàng)新尖兵羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學(xué)業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學(xué)。沒有放棄要為國(guó)家做出一番業(yè)績(jī)的理想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。羅東元所有的成就源于他對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求。我要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了爭(zhēng)做高技能人才的，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光的理想目標(biāo)，才有了我不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我要用xx的時(shí)間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇4

每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì)舉行一次升旗儀式。升旗儀式分為三部分，分別是：升旗、唱國(guó)歌和老師或校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。

今天是星期一，我們依舊在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。預(yù)備鈴一響，我們便排好隊(duì)整齊而又有節(jié)奏的走到操場(chǎng)上。等大家都準(zhǔn)備好了，總輔導(dǎo)員便舉著話筒說：“第二中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，向左轉(zhuǎn)……”接著便是那莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹云霄。總輔導(dǎo)員又說：“敬禮”!大家都自覺的向國(guó)旗敬禮，眼睛目送著國(guó)旗徐徐而升。看著這鮮紅的五星紅旗，聽著這宏偉的國(guó)歌，我思緒萬千：想當(dāng)年，有多少革命先烈為了新中國(guó)成立，為了廣大的人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命……著五星紅旗是經(jīng)過多少革命先烈用鮮血染成的呀?想到這里，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)神態(tài)都很嚴(yán)肅，好像在若有所思……

接下來便開始唱國(guó)歌了。隨著廣播發(fā)出的歌聲，每個(gè)人都亮出自己的歌喉唱了起來，頓時(shí)郎朗國(guó)歌回蕩在校園上空。最后便是校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，我們今天能過上這么幸福的日子，是來之不易的，所以大家應(yīng)為中華之崛起而讀書，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)!”頓時(shí)掌聲密布，大家紛紛叫好!

升旗完后大家有秩序的回到教室，這真是一次神圣的升旗儀式呀!以讓同學(xué)們明白了要珍惜至來之不易的生活!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇5

大家好!

這天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我十分欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一向用它激勵(lì)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就就應(yīng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的期望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到那里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的好處在于活著，那么活著的好處又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們能夠設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的好處。古往今來，有無數(shù)能人志士在自我的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在那里我來不及一一列舉。但是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家明白他是誰嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，但是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自我都能夠成為這樣的人。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？

1、讀書能夠豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

2、讀書能夠讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事?！薄斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

3、讀書能夠讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，能夠激起我們的愛國(guó)熱情。

4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

我們學(xué)校就很重視讀書。這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了很多新圖書，而且這些圖書都是經(jīng)過老師們的精挑細(xì)選。所以，我們要好好愛護(hù)這些圖書，那么我們應(yīng)該怎么愛護(hù)這些圖書呢？下面我給大家提幾點(diǎn)要求：

1、借閱圖書時(shí)應(yīng)檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況，應(yīng)及時(shí)向圖書管理員或向老師說明。

2、同學(xué)借閱圖書時(shí)必須經(jīng)過圖書管理員或老師的批準(zhǔn)，每人每次只能借閱一本。

3、不要在書本上亂寫亂畫，更不要故意損壞它們。

4、要把桌子擦干凈再放書，把手洗干凈再翻書。

5、發(fā)現(xiàn)圖書臟了、破了，要及時(shí)清理和修補(bǔ)。

6、借的書看過后要及時(shí)歸還，并放回原位。

最后，再來談?wù)勗趺答B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我的體會(huì)是：閱讀興趣＋持之以恒＋學(xué)以致用。一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開始的。有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來看待，長(zhǎng)年堅(jiān)持，那么讀書就不僅僅是習(xí)慣的問題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。那么靠我們的主觀思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開它了。這樣，讀書，應(yīng)用，受益，再讀書，再應(yīng)用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書習(xí)慣。

親愛的同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。最后，我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書習(xí)慣，并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們，若是你們將來走向社會(huì)，成了成功人士，你能回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

熱愛讀書吧，同學(xué)們！

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志 篇7

親愛的同學(xué)，尊敬的老師：

你們好!今天我要演講的題目是：《祖國(guó)在我心中》!

從牙牙學(xué)語到慢慢長(zhǎng)大，我才知道祖國(guó)還有那么一段不堪回首的屈辱歷史。在品社課上的學(xué)習(xí)，一幅幅畫面呈現(xiàn)在我的面前：林則徐虎門銷煙，三元里抗英斗爭(zhēng)，圓明園的毀滅，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)…為什么我們會(huì)這樣受屈辱?有三個(gè)原因：一、清政府的無能。二、人心不齊。三、那時(shí)候的中國(guó)十分落后。

當(dāng)簽訂第一個(gè)不平等條約——《南京條約》時(shí)，明明是不平等的。然而，無能的清政府卻妥協(xié)退讓，向英國(guó)侵略者屈服，為什么不反抗?反抗后，還會(huì)有那么多不平等條約嗎?清政府一再退讓，以為侵略者會(huì)就此罷休，但事情完全不是他們所想象中的那樣，而是讓更多的國(guó)家來侵略我們的祖國(guó)。

拿破侖曾經(jīng)說過：“中國(guó)是東方的一頭睡獅，就讓它永遠(yuǎn)睡下去吧!”如果不是共產(chǎn)黨把我們的祖國(guó)喚醒，我們都還不知道我們的祖國(guó)會(huì)睡到什么時(shí)候呢!

讓我們把這痛苦而又屈辱的一頁(yè)翻過去吧!好好的發(fā)展我們現(xiàn)在的新一頁(yè)!

在我們爺爺奶奶的年代，只能挖野菜吃，而且還沒有糧食。與電有關(guān)的任何東西都沒有，只有煤油燈。到了我們父母的童年，那時(shí)剛剛改革開放。電燈，收音機(jī)，電視機(jī)逐漸進(jìn)入千家萬戶，人們的生活變得有趣了很多。在我們現(xiàn)在生活的年代，有有了電腦，洗衣機(jī)，電冰箱…高科技的產(chǎn)品。

今年，我們的祖國(guó)成功地舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，獲得了五十一枚金牌和一百枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī);還有神舟七號(hào)飛天和殘運(yùn)會(huì)，智運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，文博會(huì)，動(dòng)博會(huì)…

雖然，我們的祖國(guó)曾經(jīng)承受過磨難和挫折，但這些磨難和挫折讓我們的祖國(guó)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們的祖國(guó)不會(huì)再倒下去!或許過不了多久，我們的祖國(guó)會(huì)更加發(fā)達(dá)，更加強(qiáng)盛!

祖國(guó)，我只想說一聲：“祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中!”

謝謝大家!

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國(guó)旗下演講稿勵(lì)志精品11篇

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過多次校驗(yàn)和調(diào)整，才完成了這篇“國(guó)旗下演講稿勵(lì)志”的呈現(xiàn)。相信你可以在這篇文章中找到需要的內(nèi)容。在奮斗的道路上，終點(diǎn)并不存在，每個(gè)時(shí)刻都是一個(gè)起點(diǎn)。在我們正式開始演講之前，可以通過撰寫一份演講稿來整理思路、提示內(nèi)容、并且控制演講的速度。而在演講時(shí)，要用具有能量感的語言，以更好地吸引聽眾的注意力。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇1】

優(yōu)秀是一種“病”，它影響并大量激發(fā)起人們追求成功的狂熱，致使人們不斷走近成功。

這是一個(gè)以優(yōu)秀為榜樣的學(xué)習(xí)型社會(huì)，在這里生活著這樣一群人。他們是高新數(shù)碼產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者，也是生活在矛盾中的哲學(xué)家。大家都知道，數(shù)碼產(chǎn)品更新?lián)Q代的速度很快，每一次數(shù)碼產(chǎn)品的升級(jí)其實(shí)都意味著上一個(gè)產(chǎn)品輝煌時(shí)代的終結(jié)。這群設(shè)計(jì)者一次次將作品推向極致，又一次次將極致踩在腳下，追求更高一層的極致，他們就這樣周而復(fù)始，樂此不疲。于是，有了i phone4s的siri語音控制，i phone5的a6處理器，蓋世4的懸浮觸控和三星note2那根spen手寫筆。這些活躍在時(shí)尚前端的產(chǎn)品，引領(lǐng)市場(chǎng)走向數(shù)碼革命的巔峰。這一切源于那些設(shè)計(jì)者一次次對(duì)優(yōu)秀的追求，我們的生活品質(zhì)才有了一步又一步的提高。

說到優(yōu)秀這種“病”，我想到自己的一個(gè)同學(xué)，有一件事讓我印象深刻，至今我仍十分清楚的記得他以特別豪邁的氣勢(shì)站在講臺(tái)上對(duì)我們說，他要成為我們當(dāng)中最優(yōu)秀的人，這引起了同學(xué)們的一陣哄笑。因?yàn)樗谖覀儺?dāng)中并不顯眼，所以當(dāng)他發(fā)表這驚天言論時(shí)同學(xué)們都抱以嘲諷態(tài)度。我很認(rèn)真地問他，你為什么這么想?我本以為他要說一些類似于：我就是要成為強(qiáng)者、只有強(qiáng)者才會(huì)受到重視之類的話，但是，他卻給了我一個(gè)十分幼稚的答案。他說：“我想不斷得到老師的認(rèn)可。”隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們漸漸忘記了他說的話，而我卻上了心。我看到的是他不斷努力的樣子，為了得到認(rèn)可而不斷堅(jiān)持?，F(xiàn)在的他就讀于一所很好的學(xué)校。我看著他以這樣的方式走過了初三，他讓我真正明白了什么叫青春無悔。仔細(xì)一想，他的做法形成了一種良性循環(huán)。這其實(shí)是一種心理學(xué)效應(yīng)。如果你將優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，你會(huì)不斷追求優(yōu)秀，從而不斷得到優(yōu)秀。

我做了個(gè)調(diào)查，范圍很小。在我認(rèn)識(shí)的15個(gè)中考成績(jī)?cè)?70分以上的人當(dāng)中，有14個(gè)人在小學(xué)就是成績(jī)優(yōu)異的代名詞。請(qǐng)容許我武斷的下個(gè)結(jié)論，一旦你將優(yōu)秀的種子埋藏在身體里，你只要按時(shí)給它澆水，施肥，你會(huì)得到一樹優(yōu)秀的果子。

很多時(shí)候我覺得自己是一只蝸牛，在別人眼中只是一個(gè)不起眼的斑點(diǎn)。以命定的姿態(tài)執(zhí)著地向上爬，很多次都快掉下來，但我還是宿命般地堅(jiān)持向上。我想留下些什么，因?yàn)橐徊恍⌒?，我們便換了人間?，F(xiàn)在的我并非站在優(yōu)秀行列之中，但我會(huì)在逆境中越挫越勇;終有一天我會(huì)走向成功，那時(shí)我定依舊心境坦然，因?yàn)槲以缫褜?yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇2】

大家好!

這天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)!我十分欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一向用它激勵(lì)自我的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就就應(yīng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的期望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到那里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的好處在于活著，那么活著的好處又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們能夠設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的好處。古往今來，有無數(shù)能人志士在自我的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在那里我來不及一一列舉。但是，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家明白他是誰嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是完美的，但是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自我都能夠成為這樣的人。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇3】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!在我的心中，有一個(gè)媽媽，她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮，永遠(yuǎn)偉大，她就是我的祖國(guó)媽媽。

當(dāng)我呀呀學(xué)語，第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”;當(dāng)我讀書識(shí)字，第一個(gè)詞語就是“中華”;當(dāng)我學(xué)會(huì)歌唱，第一首歌曲就是《我愛北京天安門》，當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，媽媽告訴我：“我們的幸福，都來自祖國(guó)，祖國(guó)是哺育每一個(gè)人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：只有祖國(guó)富裕強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。歷史告訴我：沒有祖國(guó)就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó)，你是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

祖國(guó)媽媽有960萬平方公里的土地，有上下五千年的燦爛文化，有享譽(yù)世界的四大發(fā)明，有秀美瑰麗的三山五岳。

祖國(guó)媽媽，我愛你鮮艷的五星紅旗，那里有烈士的鮮血，那里有無限的光明，那里有民族的團(tuán)結(jié)。我愛你翻天覆地的變化，香港澳門已經(jīng)回歸，奧運(yùn)盛會(huì)成功召開，衛(wèi)星升上藍(lán)天，飛船遨游太空，人民幸福生活，國(guó)際威望提升。

祖國(guó)媽媽，我為你自豪，我為你驕傲。作為你的孩子，我們要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來建設(shè)你;我們要加強(qiáng)鍛煉，用強(qiáng)壯的身體來保護(hù)你;我們要頑強(qiáng)拼搏，用勤勞的雙手來裝扮你，讓你變得更加富強(qiáng)，更加美麗!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇4】

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵?9的今天，為了徹底反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義，大批愛國(guó)青年走上街頭舉行了各種抗議游行，從而造就了我們歷史上的“五四運(yùn)動(dòng)”！五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神被當(dāng)代年輕人所推崇。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

今天又是一個(gè)5。4青年節(jié)，可是時(shí)移世易，我們無法回到1919年那天，然而，五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神就只能被當(dāng)代年輕人所推崇嗎？身處現(xiàn)代的我們呢？在這個(gè)和平年代我們又將如何自處？

其實(shí)這種精神的倡導(dǎo)，這種正能量的傳遞沒有任何的限制要求，只要你有一顆 “向上的心”，你就是最好的倡導(dǎo)者與傳遞者。作為一名青年教師，我不敢說自己是一名愛國(guó)人士。因?yàn)椤皭蹏?guó)”這兩個(gè)字分量太重。它不是一句口號(hào)，更多的是實(shí)際行動(dòng)！我最多只敢談“熱愛學(xué)?！?！我也知道，相比1919年的他們而言，我的這種愛可能顯得渺??！相比我們學(xué)校很多老師而言，我這種愛的分量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

那如何來詮釋這份“愛”呢？“愛?！焙?jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了無數(shù)的細(xì)節(jié)。我來我們學(xué)校3年了，這3年我遇到了不少我人生中的“好老師”，有些我們可能都沒有交流過，他們也有心煩意亂的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)覺得失落與茫然，這是生活給每個(gè)人的磨練；但是他們始終不忘自己的“初衷”，他們?nèi)粘９ぷ髦袩o意間流露出的“愛”的細(xì)節(jié)讓我觸動(dòng)與深思，教會(huì)了我很多，我也會(huì)一直努力向他們看齊！在這里非常感謝他們，是他們帶著我和一些年輕老師一步步向前邁進(jìn)，他們是當(dāng)之無愧的正能量傳遞者！

同學(xué)們，你們也是這個(gè)大家庭的一份子，有時(shí)候你會(huì)有不滿、會(huì)有失落，也會(huì)有迷茫，這些都是生活在教你如何自處。這時(shí)候你只需要閉上眼睛，思考一下爸媽的叮嚀，回憶一下老師的教導(dǎo)，想一想自己的未來，再對(duì)比一下你現(xiàn)在的言行。有些事情其實(shí)你們可以做得更好！要知道你們身上正能量的感染力是非常更強(qiáng)大的！

我們這個(gè)家需要你我的正能量，我們這個(gè)民族需要我們每個(gè)人的正能量！只要每個(gè)人努力做好自己該做的，他就是在倡導(dǎo)與傳遞正能量，相信這一股股“愛的細(xì)流”也終將匯聚成“一條愛的長(zhǎng)河”流得更深、更遠(yuǎn)！

5月是一個(gè)嶄新的月份， 5月是一個(gè)花開的時(shí)節(jié)，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來了一個(gè)專屬于我們自己的節(jié)日――五四青年節(jié)。你們可知道在1919年的今天，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用熱血和生命譜寫了一曲最震撼人心的青春之歌。

當(dāng)時(shí)，一戰(zhàn)結(jié)束，由帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會(huì)，不顧作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)和國(guó)民的意志，與日本帝國(guó)主義相勾結(jié)，把山東交給了日本支配，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。消息傳到了國(guó)內(nèi)，3000多名北京學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家和民族利益，挺身而出高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊，取消賣國(guó)的二十一條，拒絕合約簽字等等口號(hào)，與北洋政府和帝國(guó)列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。

此時(shí)此刻，那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成歷史長(zhǎng)河中的輝煌畫卷。但是五四運(yùn)動(dòng)留存下來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木駞s從未逝去。記得有人說過，“一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在?！睍r(shí)間已經(jīng)過去了95年，一代又一代的青年用自己的青春詮釋著新時(shí)代的五四精神，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。

現(xiàn)在的我們，擁有相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，生活安寧富足，精神卻匱乏了起來。不僅遺忘了那段內(nèi)憂外患的艱難歲月，還遺忘了那五四青年們骨子里的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強(qiáng)大的動(dòng)力，支撐著我們?cè)诋?dāng)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，揚(yáng)帆起航，踏破長(zhǎng)空！

然而令人費(fèi)解的是，肩負(fù)振興中華的青年竟然在小小的挫折面前一蹶不振，一些青年玩物喪志，意志消沉、沉迷于安逸的生活，丟棄正確的價(jià)值取向，迷失自己的人生方向。因?yàn)橥媸謾C(jī)和電子產(chǎn)品而無心學(xué)習(xí)；回到學(xué)校抄襲作業(yè)而不求甚解，一到上課就睡覺，偷懶應(yīng)付勞動(dòng)值日，開口就是難聽的臟話……這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，更為重要的是，也損害了我們這一代青年人的形象。我們是青年 ，擁有著美好的青春。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱那啻汗獠收杖耍鯓硬拍軐?shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命？ 沒錯(cuò)，對(duì)于我們中學(xué)生來說。任何小事都是大事。所以必須從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。

青春需要張揚(yáng)個(gè)性，更需要承擔(dān)責(zé)任，愛國(guó)的責(zé)任最基本就是體現(xiàn)在愛家和愛學(xué)校。舉一個(gè)例子，如果我看到教室的地上有一張紙，我不會(huì)說不關(guān)我的事，而是自覺把它撿起來，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，為什么？因?yàn)樾@環(huán)境干凈與否，本來就應(yīng)該是大家的責(zé)任。這么大的一個(gè)校園，你不亂扔垃圾，我不亂扔垃圾，它會(huì)臟嗎？如果臟了，如果人人有責(zé)任心都去弄干凈，它還會(huì)繼續(xù)臟嗎？別說：我來學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生的。這是在推脫作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的最基本的責(zé)任，學(xué)習(xí)為人處事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，難道不是我們終身都要學(xué)的重要一課嗎？如果當(dāng)前小小的責(zé)任我們都想方設(shè)法逃避，試問未來的責(zé)任我們?cè)撊绾螕?dān)負(fù)得起？集小惡則成大惡，集小善則為大善。從身邊事、力所能及的事做起，在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們更要懂得如何學(xué)習(xí)做人，讓自己成為一個(gè)守時(shí)守信、文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，恪守公德的青年。冰心說過：世界之所以有我們，是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們，生命中有足夠多的云彩來造成一個(gè)美麗的黃昏。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，五四的火炬喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來”。讓我們以不畏艱難險(xiǎn)阻的決心，勇敢地站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，發(fā)揮鮮活的智慧，譜寫出屬于我們?nèi)松那啻嘿澑瑁?/p>

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇5】

珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)國(guó)旗下的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課

在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光

在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

魯迅先生曾告訴我們：路，是自己走出來的!是啊!我們的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏?？墒?，對(duì)于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐?biāo)該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊(duì)未來，我們不知所措?

問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。是一冊(cè)紅色的《中國(guó)高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長(zhǎng)河的源頭活水。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ矣妙澏兜碾p指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁(yè)，他們成長(zhǎng)的事跡是如此的感人至深、催人奮進(jìn)。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾?，他們中的每一位英雄都只有中專學(xué)歷?？墒?，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌。鐵人式的石油工人王為民，把生命獻(xiàn)給了勝利油田的技術(shù)革新工作。十位楷模中唯一的女英雄涑濱霞，用5萬多個(gè)油井?dāng)?shù)據(jù)，記載了她執(zhí)著于技術(shù)學(xué)習(xí)的崗位追求。人們親切的稱她為油井醫(yī)生。還有新時(shí)代的創(chuàng)新尖兵羅東元，二十年磨一劍，靠自學(xué)成才，在鐵路電氣設(shè)備維修工作中，完成了100多項(xiàng)的技術(shù)革新項(xiàng)目，獲得數(shù)項(xiàng)國(guó)家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅(jiān)韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)憑著自學(xué)成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服!

是聳立的燈塔，在黑夜里為遠(yuǎn)行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進(jìn)的方向。古人說：有志者立常志，無志者常立志。我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優(yōu)秀高技能人才!

創(chuàng)新尖兵羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學(xué)業(yè)中斷，但他從沒有放棄自學(xué)。沒有放棄要為國(guó)家做出一番業(yè)績(jī)的理想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。羅東元所有的成就源于他對(duì)理想堅(jiān)持不懈的追求。我要想成為一名優(yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會(huì)為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。人生有了目標(biāo)才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破;有了爭(zhēng)做高技能人才的，扎根基層，為國(guó)爭(zhēng)光的理想目標(biāo)，才有了我不斷向上，銳意進(jìn)去的動(dòng)力。我要用xx的時(shí)間，學(xué)習(xí)羅東元自學(xué)成材的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創(chuàng)新，成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、創(chuàng)新型、復(fù)合型的技能人才!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

我國(guó)旗下演講的題目是《青春傳遞正能量》。

什么是正能量?

曾幾何時(shí)，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會(huì)的正能量。

記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個(gè)電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量?；蛟S你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠(chéng)待友、誠(chéng)實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請(qǐng)喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會(huì)因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

我今天國(guó)旗下演講的題目是《用心傳遞正能量》。

一段時(shí)間以來，關(guān)于“老人摔倒到底扶不扶”的問題曾引起公民的熱議。每個(gè)人都有向上向善的意愿，關(guān)鍵在于，這種樸素的情感有沒有被激活。

現(xiàn)在，總有些人在抱怨，坑蒙拐騙者有之，欺瞞詐騙者有之，毫不利人專門利己者有之。食品安全問題、城市安全問題、社會(huì)道德的滑坡種種事例讓每個(gè)人都產(chǎn)生著不安全感和不信任感。很多人會(huì)說再也不相信人是善良的，不相信誠(chéng)信，不相信真情。殊不知，在道德的主流高地上，絕大多數(shù)人都在堅(jiān)守。我曾經(jīng)看到過這樣一則新聞：20__年的一天，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐礪寒騎自行車去上學(xué)。在經(jīng)過一輛寶馬車旁邊時(shí)，無意中將這輛車的后視鏡撞壞了，車身也被蹭掉一塊漆。車主不在，他卻沒有溜走，而是選擇在原地等待車主。后來因趕著上課，只好留下“聯(lián)系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起轟動(dòng)，徐礪寒也因此被網(wǎng)友稱為“誠(chéng)信中學(xué)生”。

車主獲得消息后很快在微博上回應(yīng)稱：“作為車主，當(dāng)時(shí)我極度震驚，不知道說什么，心中只有感動(dòng)，拍了拍孩子的肩催他趕緊去上學(xué)。望著他遠(yuǎn)去的背影無限感嘆：我們的下一代若都如此，社會(huì)有希望!”

“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)?！痹诤髞淼拿襟w采訪中，徐礪寒這樣回答為什么自己當(dāng)時(shí)沒有溜之大吉。在這誠(chéng)信稀缺，甚至“打死都不肯認(rèn)錯(cuò)”的今天，的確讓人喟嘆。徐礪寒用自己的實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)傳遞著正能量。這誠(chéng)信的故事正啟示我們，其實(shí)，正能量存在于每個(gè)人的身邊和心中。而我們更需要的是多一些發(fā)現(xiàn)、多一點(diǎn)信任和多一份付出?？次覀冎車汗と藗冋眯牡卮蛑鼗?，籌備著建筑高樓的器材;街道上的女孩正把糖紙放進(jìn)路邊的垃圾箱;清潔工們正一點(diǎn)一點(diǎn)地清理著布滿灰塵的街道……看感動(dòng)中國(guó)人物：“生死托舉”楊文求，用有力的臂膀，托起愛與擔(dān)當(dāng);“啟音天使”薦雪梅，用唇齒間的密碼，開啟沉寂的天籟;“慈母大愛”許張氏，一個(gè)連名字都沒有的老人，卻以彎曲的脊背，撐起癱瘓兒子生命的希望……看中國(guó)出彩少年：孝心少年王艷文，縱使大海為墨，長(zhǎng)空為紙，也寫不完對(duì)父母的深情;震災(zāi)英雄雷楚年，像一匹狂野的駿馬穿梭于生與死之間，用自己的生命換取了7個(gè)同學(xué)的生命……這一切的一切，都是正能量的演繹，都是真情的延續(xù)。

英國(guó)作家狄更斯在他的《老古玩店》中說過：“惡往往是曇花一現(xiàn)的，都和作惡者一同滅亡，而善則永世長(zhǎng)存?！辈还苁强鬃拥男陨普?，還是老子的上善若水思想，在21世紀(jì)的今天仍然熠熠生輝。所以，我們青少年，祖國(guó)未來的棟梁，更應(yīng)努力凝聚并傳播向上向善的正能量。努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);尊敬師長(zhǎng)，待人友善;擔(dān)任班干部，對(duì)班集體負(fù)責(zé);積極勞動(dòng)，不亂丟垃圾……因?yàn)槲覀兪乔嗌倌?，處在人生中最美好的階段，我們澎湃著熱血，我們洋溢著激情，我們充滿著愛心與正能量。

在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的當(dāng)下，我們更應(yīng)主動(dòng)開啟向善的心門、自覺堅(jiān)守美德。主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們，所以讓我們拒絕平淡、告別無為，讓我們奮發(fā)向上、崇德向善，讓我們做品德高尚的優(yōu)秀青年，讓我們的青春在陽光下真正地飛揚(yáng)起來!

我的演講完畢，謝謝大家!

很榮幸，我今天登上“五四”國(guó)旗下演講臺(tái)，演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

解放前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎

青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!

同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《怎樣傳播正能量》。

正能量是大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。

天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團(tuán)結(jié)起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作，

大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒有獲獎(jiǎng)，但我想說的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“HOLD住”一路走來，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。

那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們10班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊，在10班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們10班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎?

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

說到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì)覺得陌生了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運(yùn)用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

可能有人說是堅(jiān)強(qiáng)，是追求，是前進(jìn)，是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個(gè)完整的定義。那么今天就由我來說一下我的理解吧!正能量代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。

沒有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對(duì)于我們新時(shí)代的少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個(gè)前程。

我們更是社會(huì)的一員，為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了。扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園，對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝等事情，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以事小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì)。

在《因?yàn)橥?，所以叫青春》這本書中，作者有個(gè)很妙的比喻：假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長(zhǎng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì)，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì)，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人!

作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔(dān)起我們的責(zé)任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下給大家演講的題目是《傳遞正能量》。

自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、善良的意思，明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”，是清正廉潔有代表性的古詩(shī)，但正能量不知是何時(shí)流行的，在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)如雨后春筍般傳播。

在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被網(wǎng)友們熱傳，說的就是上海__路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車，每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘，就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。若換作別的司機(jī)就不會(huì)像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人，正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時(shí)感到暖暖的，他傳遞的正能量是為人民服務(wù)的高尚品德。

正能量不僅是個(gè)人的事，還是社會(huì)上的一種責(zé)任。若每個(gè)人都能夠像上海__路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量，像50歲天津哥___那樣拒收盲人時(shí)所說的一句話“我不偉大，但我賺錢比您容易點(diǎn)?！彼麄鬟f的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。

其實(shí)在我們大家身邊也能夠傳遞正能量，正能量是一種責(zé)任和信任，在學(xué)習(xí)中不懈努力，在生活中無限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒，喝一口，令人陶醉，濃濃的醇香，令人回味。

同學(xué)們，正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞，更應(yīng)該向全世界傳遞，讓我們大家行動(dòng)起來吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)真善美，傳播正能量》。

常言道：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙拼?，就是善待自己。

其實(shí)，真善美就在一點(diǎn)一滴的細(xì)碎時(shí)光里，溫實(shí)著最平淡的歲月流轉(zhuǎn)，歷久彌新。

清晨問候他人，那一抹真誠(chéng)的微笑，是真;看見老人上車后，溫情熱忱的讓座，是善;撿起地上垃圾時(shí)的那個(gè)彎腰，是美。

唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、謝謝”，是真;給最愛的父母捶捶背、洗洗腳，是善;面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，是美。

真善美在大愛無疆里，如清露晨流，新桐初引;如愛的火炬，將感動(dòng)傳遞。

19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米的泥洋小學(xué)，絢爛了大山里兩代人的童年;27年署名“炎黃”捐款的市民張紀(jì)清，為我們點(diǎn)燃一脈香火，傳播正能量;用心溫暖麻風(fēng)病患者的醫(yī)生肖卿福心里裝著使命，衣襟上沾滿晨光，用溫暖驅(qū)趕絕望;

綁著母親上班的孝子陳斌強(qiáng)，用一根布帶背著媽媽，延續(xù)著愛的記憶;主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生何玥，在得知自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。

真善美在吾心里，是靈魂的對(duì)話，精神的高歌，洗濯著這大千世界的塵雜。

中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)讓我們?cè)谠?shī)詞意境中，感受心境之美，喚醒心底最溫暖的記憶，也讓我們認(rèn)識(shí)了一位位最普通的詩(shī)詞愛好者：農(nóng)民白茹云、快遞員曹中希、鄉(xiāng)村醫(yī)生、支教教師······不分年齡，不分職業(yè)，在舞臺(tái)上，講述他們的詩(shī)意人生。

傳遞正能量在我們的舉手投足之間。我們學(xué)校的文明引領(lǐng)正是積累正能量的踐行。相信同學(xué)們?cè)谌永鴷r(shí)，一定能多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶里;相信同學(xué)們?cè)陔x開教室等公共場(chǎng)所時(shí)，一定能嚴(yán)格的做到原樣交接，讓使用過的場(chǎng)所井井有條;這些事也許很平凡，也許很渺小，但不平凡就是把每一件平凡的事竭力做到!

傳遞正能量在我們的執(zhí)著與永不言敗之中，它終將夢(mèng)的渡口閃光。它是道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。相信同學(xué)們總能記起第一個(gè)打開教室燈的人，是他，為我們點(diǎn)亮了一盞心燈，成為我們追夢(mèng)路上的一抹陽光;相信同學(xué)們總能想起班內(nèi)勤奮刻苦的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，是他，告訴我們有夢(mèng)就要去追，哪怕天寒地凍，路遙馬亡。這些同學(xué)也許默默無聞，但他們傳播出的正能量正是我們無數(shù)次跌倒后重拾的希冀，給我們光明與信心!

有人說，一個(gè)人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。真善美亦是如此，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的洗練而褪色。它是炎炎夏日讓人愜意的涼意，是嚴(yán)寒冬季讓人欣慰的暖流。

所以，從今天起，讓我們借助真善美的力量，做世界上最幸運(yùn)而又最幸福的人，多一抹微笑，多一聲謝謝。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

今天我在國(guó)旗下講話的題目是《擁有正能量，積極進(jìn)取勇向前》。

在開始今天的講話之前，我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一點(diǎn)點(diǎn)，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4;相反地，如果在1的基礎(chǔ)上，適當(dāng)減少一點(diǎn)點(diǎn)，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很顯然，這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。

如果我們把這里的“1”看作是每個(gè)人努力的起點(diǎn)，把“365”看作是屬于我們每個(gè)人一年的時(shí)間，這個(gè)數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是：一個(gè)不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會(huì)選擇1.02，積硅步以致千里，最終會(huì)走向成功;而一個(gè)不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會(huì)選擇0.98，積怠惰以致深淵，結(jié)果卻一事無成。

什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國(guó)心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。

我們每個(gè)人的內(nèi)心，就是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量，會(huì)此消彼長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)人的正能量不斷被激發(fā)時(shí)，會(huì)源源不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進(jìn)取的活力，而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會(huì)逐漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會(huì)大大增加。簡(jiǎn)單的說，就是一旦你擁有了正能量，你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。

那么，我們?cè)撊绾巫屪约簱碛姓芰磕?

每個(gè)人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量，如果你的正能量一旦被激發(fā)出來，一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地，負(fù)能量占據(jù)上風(fēng)，足以讓你一生一事無成。我們每個(gè)人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量，提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量，規(guī)避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量，讓自己擁有更多的正能量。

擁有正能量的人，會(huì)堅(jiān)定自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難來臨時(shí)，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。

生活本來就悲喜交加，當(dāng)快樂來臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來襲時(shí)，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會(huì)坦然面對(duì)。他們相信改變的力量，確實(shí)無法改變時(shí)，就坦然接受。

擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流，不會(huì)扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

我來自__中心小學(xué)六(2)班的__。

我今天在國(guó)旗下演講的主題是《踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量》。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程實(shí)踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。作為小學(xué)生來說踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信――就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善――就是要尊敬師長(zhǎng)，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實(shí)是凝聚了超多的“正能量”的：我們有市、縣、學(xué)校級(jí)的三好學(xué)生、學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀者、禮貌守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校超多凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

在學(xué)校里，我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭(zhēng)做道德高尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心;和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

從自己做起，從身邊做起，我要爭(zhēng)取做最美的中小學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我、提高自我、完善自我，為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的將來的夢(mèng)想而努力奮斗。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

讓我們自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立志成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚，意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的一份力量!

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

大家好，今天我在國(guó)旗下為大家?guī)淼难葜v的題目叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。

我們，撇下我們無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿挑戰(zhàn)的明天信心滿滿。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成了一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會(huì)有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會(huì)成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵(lì)和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人曾經(jīng)說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些沒有志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月里，每當(dāng)我憂傷迷茫、徘徊無助時(shí)，總有一些人或物鼓勵(lì)著我，散發(fā)著積極昂揚(yáng)的光芒溫暖著我。

做一個(gè)有正能量的人，讓自己有動(dòng)力去前進(jìn)。正能量是一種強(qiáng)大的能量，它勢(shì)必包括一個(gè)積極地推動(dòng)力，只有這樣才能讓你的學(xué)業(yè)，事業(yè)，生活質(zhì)量等得到進(jìn)步。沒有動(dòng)力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會(huì)混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個(gè)點(diǎn)自然做該做的事，也沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。難道這個(gè)樣不夠可怕嗎?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動(dòng)力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當(dāng)然不是了，當(dāng)你擁有正能量后，你會(huì)很自然地邁出你的步子，并且有動(dòng)力去奔向新的起點(diǎn)。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇7】

每個(gè)星期一的早晨我們都會(huì)舉行一次升旗儀式。升旗儀式分為三部分，分別是：升旗、唱國(guó)歌和老師或校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。

今天是星期一，我們依舊在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。預(yù)備鈴一響，我們便排好隊(duì)整齊而又有節(jié)奏的走到操場(chǎng)上。等大家都準(zhǔn)備好了，總輔導(dǎo)員便舉著話筒說：“第二中心小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正，向左轉(zhuǎn)……”接著便是那莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹云霄?？傒o導(dǎo)員又說：“敬禮”!大家都自覺的向國(guó)旗敬禮，眼睛目送著國(guó)旗徐徐而升?？粗@鮮紅的五星紅旗，聽著這宏偉的國(guó)歌，我思緒萬千：想當(dāng)年，有多少革命先烈為了新中國(guó)成立，為了廣大的人民群眾能過上好日子，他們不惜犧牲自己的生命……著五星紅旗是經(jīng)過多少革命先烈用鮮血染成的呀?想到這里，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)神態(tài)都很嚴(yán)肅，好像在若有所思……

接下來便開始唱國(guó)歌了。隨著廣播發(fā)出的歌聲，每個(gè)人都亮出自己的歌喉唱了起來，頓時(shí)郎朗國(guó)歌回蕩在校園上空。最后便是校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。校長(zhǎng)說：“同學(xué)們，我們今天能過上這么幸福的日子，是來之不易的，所以大家應(yīng)為中華之崛起而讀書，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)!”頓時(shí)掌聲密布，大家紛紛叫好!

升旗完后大家有秩序的回到教室，這真是一次神圣的升旗儀式呀!以讓同學(xué)們明白了要珍惜至來之不易的生活!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇8】

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們還來不及回味20xx的豐碩時(shí)，已經(jīng)迎笑走來了。

過去一年里我們收獲了很多：七年級(jí)的新生收獲了中學(xué)里的第一份純真友誼，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和老師，同時(shí)也感受到了學(xué)業(yè)的緊張和壓力。八，九年級(jí)的同學(xué)收獲了更多的知識(shí)，愈加充實(shí)自信。

過去的一年里，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨著時(shí)光的列車消逝吧。是滿懷信心迎接曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，那就看我們的態(tài)度了?，F(xiàn)在的我們也許不是最好的，但是我相信只要努力，我們就一定能做到最好，新年的鐘聲已敲響，新的一年又到來了，匯中的學(xué)子們＂一寸光陰一寸金＂，我們要更珍惜時(shí)光，更努力，更勤奮，不斷奮發(fā)向上。

奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻(xiàn)的精神。俗話說：＂明知山有虎，偏向虎山行＂只有不畏困難”，不懈奮斗，在能實(shí)現(xiàn)人生所向往的目標(biāo)。

在每一位奮斗者在追求理想的過程中，只有不斷地進(jìn)取創(chuàng)新，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，才能達(dá)到成功的彼岸。著名的音樂家貝多芬從小酷愛音樂，常常練琴練到深，然而天有不測(cè)風(fēng)云，在貝多芬28歲時(shí)，他的耳朵聽不見了，可是頑強(qiáng)的.他面對(duì)病魔卻毫不屈服，他克服種種困難，不斷努力的練習(xí)，終于在困難的情況下完成了許多優(yōu)秀的作品，尤其是世界聞名的《命運(yùn)交響曲》。這難道不是一個(gè)成功的典型例子嗎？既然貝多芬能做到，那么我們也可以，不是么？

再過半個(gè)月，七，八年級(jí)的同學(xué)就要迎來期末考試，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅(jiān)定的走下去，試想一下，當(dāng)我們通過自己的努力，自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)“破繭成蝶”之時(shí)，那將是一種怎樣的幸福?。?/p>

我堅(jiān)信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。

同學(xué)們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們堅(jiān)定信心，奮發(fā)向上，努力進(jìn)取，以嶄新的面貌迎接更美好的明天，拼出一個(gè)無悔的人生

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇9】

使國(guó)旗下講話在學(xué)生心中永遠(yuǎn)充滿新鮮感、吸引力,就必須優(yōu)化國(guó)旗下講話的有效機(jī)制,對(duì)國(guó)旗下講話的內(nèi)容和形式進(jìn)行不斷創(chuàng)新,真正發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地應(yīng)有的育人功能。下面我們一起來看看國(guó)旗下勵(lì)志演講稿吧。

讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

各位老師、同學(xué)們：早上好!

今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣。亞里士多德說的話，告訴我們，任何一個(gè)人來到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。習(xí)慣有很多種，有刻苦勤奮的習(xí)慣、有禮貌守紀(jì)的習(xí)慣，有負(fù)責(zé)任的習(xí)慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的習(xí)慣，有不守時(shí)的習(xí)慣等等...而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好習(xí)慣。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說過：你有了好的習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習(xí)慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使優(yōu)秀行為習(xí)以為常。

同學(xué)們、老師們：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓懶惰成為一種習(xí)慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功的人無論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致!，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，成功也就成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈!

讓生命之花在優(yōu)秀中綻放!

謝謝大家!

拼搏無悔青春

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是九年級(jí)的鄭林，今天我演講的題目是《拼搏無悔青春》青春是一座萬物蔥茂的花園，它是童稚的成熟，是成長(zhǎng)的新生。它綻放在熱情里，然后燦爛了全世界，它被拼搏和汗水澆灌，蓬勃的生長(zhǎng)著，抽出了碧綠的新芽。

作為初三學(xué)生的我，似乎在這一年里認(rèn)為自己長(zhǎng)大了、領(lǐng)悟了，明白了青春的真諦。有人說：青春唯一的缺點(diǎn)就是它太短。對(duì)啊，自個(gè)兒的青春有幾何?也許只是睜眼閉眼的瞬間。也許有的同學(xué)會(huì)說：沒事兒，我才十幾歲，還早呢，玩幾年沒什么?？墒俏蚁胝f：莫等閑，白了少年頭，空悲切。青春，不是拿來玩耍的，我們比的不是在青春的歲月里誰長(zhǎng)得最美，長(zhǎng)得最帥，誰長(zhǎng)得高，誰家里有錢，我們比的是誰更努力，誰更懂得拼搏。

對(duì)于初三學(xué)生的我們來說，有的就是拼搏精神。每天學(xué)校里最早聽見朗朗的讀書聲的班級(jí)是九年級(jí)，每天學(xué)校里最晚熄燈的教室是九年級(jí)。當(dāng)你步入九年級(jí)教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈，而是刻苦努力的模樣。有時(shí)候，我總會(huì)停下筆，靜靜地看著他們，不知不覺中總會(huì)被淚水模糊眼睛。每一個(gè)人天真無邪的笑臉像放電影一般從腦海中閃過，畢業(yè)了，總要面臨離別。相逢是首歌，離別何嘗又不是呢，至少在最美好的青春年華里，我和你們一起拼搏過，我無悔。有作家說忙是一種錯(cuò)覺，會(huì)有一種充實(shí)感，但這種充實(shí)感也會(huì)欺騙你。但是，我想說忙給我們帶來的僅僅是充實(shí)感，沒有錯(cuò)覺，更沒有欺騙。當(dāng)你每天都在忙碌中度過是，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。即將離開學(xué)校的我，在這代表初三學(xué)生希望初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們不要再浪費(fèi)青春，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，拼搏，讓自己的青春綻放出更加耀眼的光芒。我曾經(jīng)在初一初二時(shí)也會(huì)想：沒事，還來得及，中考離我們還很遠(yuǎn)。可是，轉(zhuǎn)眼三年過去了，我從看別人演戲的觀眾，成為了主角，才發(fā)現(xiàn)一切都晚了。作為初三的學(xué)生，我們想的不僅是考進(jìn)自己向往的高中，更希望學(xué)?？梢砸晕覀?yōu)闃s。當(dāng)有人問起我們的母校是哪兒?我可以自豪的告訴他：黎坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，拼搏的不僅僅是我們，還有那些最最可愛的人。他們也時(shí)刻陪伴著我們，與我們并肩作戰(zhàn)。早晨我們7:00進(jìn)教室他們陪我們，晚上我們11：30回宿舍他們守候著我們。親愛的老師，你們辛苦了，感謝你們不言回報(bào)的付出。

當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，就會(huì)懂得總有一段要自己去走。但是卻不能忘記了拼搏，沒有所謂的無路可走，即使孤獨(dú)跋涉、寂寞堅(jiān)守，只要你愿意路過的都是路。也許你認(rèn)為自己想拼，卻被現(xiàn)實(shí)壓得想要放棄，請(qǐng)記住強(qiáng)者不是沒有眼淚而是含淚仍在奔跑。青春是什么?青春=拼搏+無悔。因?yàn)槟闫床^，所以你無悔，這就是青春。

最后，我祝愿每位老師身體健康、天天開心，每位同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，也希望我們這屆初三可以再創(chuàng)黎九的輝煌。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

昨天今天明天

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：昨天今天明天

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾

自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢(mèng)。我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇10】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是1501的胡蘇吉，我演講的題目是《自信鑄就成功》。

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格品質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己能排除一切艱難險(xiǎn)阻直到勝利?！?/p>

自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的'先例中都可見一斑。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩蕩的出游隊(duì)伍、華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成千古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。一代偉人毛澤東更加自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了中國(guó)的輝煌，帶來了億萬人民的幸?！?/p>

自信，并不是盲目自大，不是沒有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的?？荚囍埃谒腥硕季o張地翻著書時(shí)，總有部分人在東張西望，這類的同學(xué)往往分為兩類，一類是成績(jī)極好，另一類則是成績(jī)平平，但卻相信自己能夠考好，考過試后則怨天尤人，前者的心態(tài)是自信，后者則是盲目自信。自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

若想成為一名成功的學(xué)習(xí)者，不僅不可沒有自信，過度自信也斷不可取，過度自信即為自負(fù)，自負(fù)成不了大氣候，龜免賽跑的故事大家應(yīng)當(dāng)都聽過，自負(fù)的兔子輸給了烏龜，這難道不足以證明什么嗎？關(guān)羽由于自負(fù)而痛失荊州，拿破輪因自負(fù)而兵敗滑鐵盧，隆美爾因?yàn)樽载?fù)而被盟軍所敗……自負(fù)使人品嘗失敗的苦果，當(dāng)你走向成功時(shí)，自負(fù)與自信針鋒相對(duì)，成為一只可怕的攔路虎，阻攔你的去路。

高中節(jié)奏很快，要想成功，首先要自信。我記得成績(jī)起落時(shí)的酸甜苦辣，記得考砸時(shí)落淚的樣子。我跌倒過一次又一次，甚至失去了重新站起來的勇氣，可我想到那家長(zhǎng)殷切的期望，老師鼓勵(lì)的目光，我便告訴自己，我一定可以，爬起來，你能行！為了自己的未來，我要告訴自已，我可以！

親愛的同學(xué)們，回頭看看我們每天揮灑汗水的教室，我們?cè)谀抢镒孕诺牧⑾率难裕裣伦约喝甑膴^斗理想，為了它努力前進(jìn)。既然擁有青春，何不用自信去挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切，取得勝利？不要畏懼，自信是成功的第一秘決。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，當(dāng)站在成功之巔，回首往事時(shí)，像從前的自己微笑。我是一個(gè)勝利者！

所以，自信吧，朋友！有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。

國(guó)旗下演講稿勵(lì)志【篇11】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是《祖國(guó)在我心中》。大家都知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，有著五千年的歷史文化，她的文化知識(shí)極為豐富，其中最具代表性的便是四大發(fā)明。早在宋朝四大發(fā)明便已普遍存在，上至皇族富商，下至平民百姓，四大發(fā)明廣為流傳。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，這些跨時(shí)代的發(fā)明是我們中國(guó)人莫大的驕傲。然而，因?yàn)榍逭臒o能，曾有一段時(shí)間，我們偉大的祖國(guó)被一個(gè)又一個(gè)可怕的噩夢(mèng)所覆蓋，八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)，日本侵略者盡情地屠殺著我們的同胞，一張張不平等的條約，一聲聲無奈的痛喊，這只東方雄獅終于覺醒了，他開始回?fù)?，開始反抗，東亞病夫這個(gè)稱號(hào)將永遠(yuǎn)地從歷史上消失。許海峰、李小龍揮寫了中國(guó)展新的畫卷。

我們的祖先拋頭顱、灑熱血，一次次艱苦的奮斗，那不屈的精神喚醒了廣大民眾，一支義軍成立了，那便是中國(guó)共產(chǎn)黨。有句話說得很，星星之火，可以燎原。1921年，原來十幾人的共產(chǎn)黨憑著他們鐵如山的軍紀(jì)，為中華民族奮斗的精神迅速壯大，幾百、幾千、幾萬，以至發(fā)展到了如今的幾千萬之眾。民眾紛紛拿出武器，終于在1945年，將可恨的外國(guó)侵略者們趕回了他們自己的領(lǐng)土。經(jīng)過共產(chǎn)黨1978年的對(duì)外改革開放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，短短幾十年，中國(guó)大地喚然一新，幢幢高樓大廈拔地而起，先進(jìn)的交通工具飛馳在祖國(guó)各地。我國(guó)的如今綜合國(guó)力已位于世界第三，并且我國(guó)還是世界公認(rèn)擁有核武器的五個(gè)國(guó)家之一。在前幾年神六、神七相繼發(fā)射，前不久舉辦的2008北京奧運(yùn)會(huì)，通過奧運(yùn)健兒的拼搏，我們祖國(guó)又大獲全勝。

啊!中國(guó)，我為你驕傲，為你自豪。經(jīng)過我們新一代的努力，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大、更美好好吧!

我的演講完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿(精選4篇)

有請(qǐng)你讀一下以下的“國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿”，當(dāng)我們收到關(guān)于演講的邀請(qǐng)時(shí)。準(zhǔn)備好演講稿可以讓我們更好地控制演講的情感表達(dá)，演講稿可以讓您更好地提出提問和激發(fā)思考，一份全面的主題演講稿有哪些精彩的地方呢？歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。

國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對(duì)我們而言，是一個(gè)值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻，我的心情與在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶與留戀。

在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝與最崇高的敬意。感謝你們，三年來對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學(xué)生迎難而上;快樂，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進(jìn)考場(chǎng)。感謝你們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來無私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答……

有人說，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競(jìng)爭(zhēng)中激昂!

三年前，我們?cè)谶@里相聚，開始用生命與心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力進(jìn)取，自強(qiáng)不息。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位黃垓中學(xué)學(xué)子，“今天我以黃垓中學(xué)為榮，明天黃垓中學(xué)以我為驕傲!

最后，愿同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住相處三年的老師與同學(xué)，記住這特殊的一天!

在此祝愿：祝母校前程似錦，祝敬愛的老師們青春永駐，祝每一位同學(xué)鵬程萬里!

國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿(篇2)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自七年級(jí)六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團(tuán)結(jié)協(xié)作一路同行》。

團(tuán)結(jié)對(duì)于我們每個(gè)人來說已不再陌生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理的具體表現(xiàn)。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們之所以成功，是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ姆▽殘F(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，相信你也有這樣的事例。是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，一幫一的活動(dòng)，這些都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。然而，我們也不難看到，在班級(jí)中，也會(huì)有一些矛盾發(fā)生。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、相互理解，虛心學(xué)習(xí)，愉快相處。因?yàn)槟愕囊淮尾涣夹袨?，都在傷害著同學(xué)間的友情，都在污染著我們生活的環(huán)境。

朋友們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對(duì)我們的要求。一次游戲，一次活動(dòng)，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實(shí)際上，我們只有從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。

同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。因此作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!

最后：讓團(tuán)結(jié)協(xié)作、一路同行;

讓習(xí)慣書香、共同成長(zhǎng)!

謝謝大家!

國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿(篇3)

首先要求廣大師生認(rèn)清目前形勢(shì)，不能麻痹大意，掉以輕心。當(dāng)前安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，全國(guó)各地的安全事故頻頻發(fā)生，從各種媒體每日公布的交通傷亡數(shù)字看，蕭山區(qū)已成為杭州市交通事故重災(zāi)區(qū)，我們東片地區(qū)更令人擔(dān)憂。盡管上述事故沒有一起發(fā)生在學(xué)校內(nèi)，但校園內(nèi)失竊事件等不安全因素也常有發(fā)生。我們應(yīng)時(shí)刻牢記“安全無小事”，切不可麻痹大意，掉以輕心。一個(gè)個(gè)的慘痛教訓(xùn)再一次告誡我們“生命安全高于天”。

二是要提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。從規(guī)章制度上，思想認(rèn)識(shí)上，措施行動(dòng)上充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性以及必要性，安全上的問題要從講政治的角度來認(rèn)識(shí)它。學(xué)校是單位安全治理工作責(zé)任主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，廣大教職工只要有工作崗位，就要有安全責(zé)任。樹立安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。要始終繃緊安全這根弦，出了安全事故必查原因，必咎其責(zé)。

三是明確我校當(dāng)前安全防范的重點(diǎn)部位：

一是校園外。學(xué)校大門前的馬路去年擴(kuò)建澆柏油后車流量迅速增加，一方面要求我們的學(xué)生放學(xué)后不要隨意把自行車停留在校門外的小店門口，影響通行，同時(shí)要告知家長(zhǎng)一定要遵守交通規(guī)則，實(shí)行規(guī)定時(shí)間單行線駕駛，并按規(guī)定有序停放車輛；另一方面我們的教師也一定要按照錯(cuò)時(shí)放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，避免校門口交通堵塞而發(fā)生安全事故。還有學(xué)校后面的三座橋，也是交通堵塞的主要地方，一千五百多師生，七百多家長(zhǎng)，還有一千五百多輛交通工具，沒有一定的秩序哪能順利通過許多同學(xué)，家長(zhǎng)上學(xué)，放學(xué)時(shí)經(jīng)常爭(zhēng)先恐后，造成堵塞，影響通行，甚至引發(fā)交通事故或糾紛。寧停三分，不搶一秒！禮讓為先！這是安全通行的準(zhǔn)則。偉勞線是我們蕭山區(qū)“十大死亡之路”之一，由于交通人的安全意識(shí)不強(qiáng)，闖紅燈，隨意穿馬路等現(xiàn)象嚴(yán)重存在，給交通帶來嚴(yán)重的安全隱患。六月一日開始執(zhí)行新的交通法，增加了許多條款，比如說交通人不能穿搞跟鞋開車，包括開摩托車，電并車，騎自行車不能單手，行人必須走斑馬線等等。違者都將受到處罰。同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)，同時(shí)督促我們的家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)交通法規(guī)，增強(qiáng)交通意識(shí)和安全意識(shí)。

二是校園內(nèi)。近期校園內(nèi)發(fā)生幾起失竊事件，老師寢室，辦公室內(nèi)的財(cái)物失竊，學(xué)生自行車，零花錢等失竊。一方面由于社會(huì)上一些閑雜人員，小偷經(jīng)常光顧我們學(xué)校，學(xué)校保安力度有限，給學(xué)校帶來不安定因素，另一方面，我們的學(xué)生，老師還需進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)。這些教訓(xùn)告誡我們的老師，我們的同學(xué)，防范意識(shí)不能丟，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚。校園內(nèi)的不安全因素隨時(shí)可能出現(xiàn)，要時(shí)刻注意學(xué)校的一切設(shè)施設(shè)備和師生的一切行為。希望每位師生都能以主人翁的姿態(tài)要善于發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告，及時(shí)消除，把安全事故消滅在萌芽之中。

三是食品安全。說到安全，還是有必要談一下食品安全，在有關(guān)人員的勸說下，原來在校門口的那些不潔小攤我們無權(quán)干涉，但已轉(zhuǎn)移到了離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在那里停留。天氣熱了，許多東西很容易馬上變質(zhì)，我們還是奉勸那些同學(xué)不要吃那些無營(yíng)業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證的小攤們的東西，免得吃壞身體，耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)校雖供應(yīng)開水，但好多同學(xué)不講衛(wèi)生，喝水的碗隨意亂丟，臟手隨意往開水桶兜水，這都非常不衛(wèi)生。我們提倡同學(xué)們自帶開水，這樣既方便，一人喝自己的又衛(wèi)生。

四是環(huán)境安全。最近不知道同學(xué)們，老師們發(fā)現(xiàn)沒有，我們的辦公室，教室里出現(xiàn)了很多不速之客，是什么“四害”都出現(xiàn)了：蒼蠅頭上飛，蚊子腳邊轉(zhuǎn)，老鼠大白天也來光顧，什么原因：我們給了它們生存，繁殖的場(chǎng)所。這不是人與自然和諧的象征！真是因?yàn)槲覀儼殉允５臇|西隨意亂仍，沒有及時(shí)清除，或者這些好吃東西多了吸引了它們。所以提高衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造清潔環(huán)境，非常必要！這不是為別人，為了咱們自己，也是我們綠色學(xué)校所要求的。

教育局提出了六月份是安全生產(chǎn)月，我們要積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極開展各種形式的安全宣傳，教育活動(dòng)，尤其是學(xué)期即將結(jié)束，安全工作更不能放松，努力創(chuàng)建平安校園，努力營(yíng)造良好的師德師風(fēng)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，每位教師要嚴(yán)守師德規(guī)范和教育局提出的“教師八不規(guī)定”。堅(jiān)持到底就是勝利！本學(xué)期不能有責(zé)任事故出現(xiàn)！圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)。

總之，我們的安全意識(shí)時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。人人為創(chuàng)建平安學(xué)校，平安黨灣作出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

國(guó)旗下講話勵(lì)志演講稿(篇4)

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

有人說，高考看運(yùn)氣?？墒牵⒆?，命由天定，運(yùn)在手中。沒有奮斗過的“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者與怯懦者在赤裸裸的耍流氓。托馬斯·杰弗遜說：我很相信運(yùn)氣，事實(shí)上我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣越好。撒冷說，只要你真心渴望某件事情，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你。

也許你又說，人家天賦異秉，我少根弦差根筋。但可能我們都高估了純天賦的作用。

有些孩子上課效率高，你說人家是天賦好。

真相也許是，同樣是上課，習(xí)慣差的同學(xué)，平時(shí)適應(yīng)于高刺激閾值的事物，在低刺激的信息流中更容易隨時(shí)“滑落”，比如走神想到昨天的'游戲；而習(xí)慣好更容易適應(yīng)低刺激，從而進(jìn)入狀態(tài)。

結(jié)果前者上課的時(shí)間完全浪費(fèi)，課后以加倍的時(shí)間、更低的效率消化，造成極其恐怖的時(shí)間虧損。

同樣，學(xué)習(xí)中遇到難題，習(xí)慣差的前者輕易畏難而放棄，而后者就是要杠上，去干掉大BOSS，暴漲一波經(jīng)驗(yàn)值，在滾雪球的挑戰(zhàn)中達(dá)到越來越高的等級(jí)并且收獲成功的愉悅。

還有些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)顯得一點(diǎn)就通，你也說人家是天生聰明。

但其實(shí)他可能只是比你更早與更多地?fù)碛辛私?jīng)驗(yàn)積累，并且從中舉一反三、觸類旁通。

比如說，概率論講到大數(shù)定律的章節(jié)，一個(gè)聽說過“路遙知馬力，日久見人心”的人可能理解起來會(huì)更容易些；學(xué)習(xí)地理水文，聽說過“靜水流深still waterruns deep”這句西方諺語的人，可能更容易記住河流靠近水面以下的水流速最快。

這個(gè)過程好比核裂變里中子的釋放一樣——物質(zhì)體積越大，發(fā)生中子撞擊的可能性也就越大。

而我們也常常把這種隱性的積累導(dǎo)致的高概率事件也錯(cuò)誤的當(dāng)作了天賦偶然。

其實(shí)，學(xué)習(xí)不只積累學(xué)習(xí)的路程，更重要的是它還積累學(xué)習(xí)的速度，即學(xué)習(xí)是自帶微小的加速度。越學(xué)習(xí)，越適應(yīng)學(xué)習(xí)；越學(xué)習(xí)，越善于學(xué)習(xí)。而你常嗟嘆的天賦不如人之中，還有一半可能是你努力不如人、習(xí)慣不如人。

我的演講完畢。

謝謝大家！

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿系列

下面的“學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀。你只有一定要，才一定會(huì)得到，為了能夠全力以赴演講比賽。此時(shí)我們要?jiǎng)庸P開始練習(xí)寫好演講稿，演講稿可以幫助掌握自己的演講節(jié)奏。

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇1

記得有人說過這樣一句話“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！蔽乙惨恢边@樣認(rèn)為：在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦。因此，在平時(shí)的工作中，我總是盡心盡力做好每一件小事，去幫助每一個(gè)學(xué)生，在這個(gè)過程中鍛煉了自己，收獲了成績(jī)。

一、以身作責(zé)，為人師表

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中，我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾；打掃教室，我拿起拖布，和同學(xué)們一起拖地； 我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。

二、真情付出，以愛治班

“有了愛，就有了一切。”在班級(jí)管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。在班主任工作中，我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng)，又是慈愛的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地，但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，絕不姑息，嚴(yán)肅批評(píng)，曉之以理，明確是非。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，有同學(xué)因病不能來上課，我便主動(dòng)去家里看望，對(duì)家庭有困難的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖，讓他們感受到了班集體的溫暖。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。

三、注重方法，講究技巧

教育是一門藝術(shù)，我深有體會(huì)。 在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此我推行了“學(xué)生值周制”和“班干部輪換制”，真正踐行了“人人有事做，事事有人做”的自我管理模式。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。

另外，對(duì)學(xué)生我更多的是采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)法。對(duì)那些具有良好思想品德和優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生，我注意時(shí)時(shí)在班級(jí)和個(gè)別交談中進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)于那些稍有進(jìn)步的同學(xué)，我更是不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)， 堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，作細(xì)致耐心的思想轉(zhuǎn)化工作，最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性。我們班有一位叫程志涵的學(xué)生，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，不愛完成作業(yè)，愛打架鬧事。對(duì)于這樣的學(xué)生，我給了我特別的關(guān)注，用放大鏡去尋找和捕捉我身上的閃光點(diǎn)。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生有進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓他產(chǎn)生成就感，培養(yǎng)自信心。有一次這個(gè)學(xué)生的一篇作文寫得很好，就在班上當(dāng)范文念，沒想到這一發(fā)不可收拾了，他開始上課認(rèn)真聽講了，再也不是那個(gè)坐不住的孩子，以往考試連60分都難，上次測(cè)試他居然考了80多分，當(dāng)我把試卷交給他時(shí)，我分明看到他眼中多了份自信。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇2

老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自x班的xxx，我今天演講的題目是《成功的秘訣》。

《文史通義》的作者章學(xué)誠(chéng)，年輕時(shí)接受能力較差，記憶力也不好，讀私塾時(shí)常為背幾個(gè)字傷透腦筋，但他日夜苦讀、由少積多，最終成為清代杰出的史學(xué)理論家和方志學(xué)家。東漢時(shí)的董遇，家境貧寒、無力上學(xué)，他和哥哥要入山打柴以維持生活，每次去打柴時(shí)，他總是帶著書本，一有空閑，就拿出來誦讀。正是依靠這種孜孜不倦的刻苦追求與自學(xué)，董遇終成名重一時(shí)的學(xué)才，做了漢獻(xiàn)帝的侍講官。

我國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說過：“我是個(gè)笨拙的學(xué)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”其實(shí)他說的一點(diǎn)不假。梅蘭芳年輕的時(shí)候，去拜師學(xué)藝，師傅說他長(zhǎng)著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍！他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈，最終成了一名著名的京劇大師。

無臂鋼琴師劉偉，他，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去了雙臂；12歲時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的他在康復(fù)醫(yī)院學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上就奪得兩枚金牌，就在他決心在20xx年殘奧會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)候，命運(yùn)再次跟他開了個(gè)黑色玩笑，嚴(yán)重的過敏性紫癜讓他的夢(mèng)想再次化為泡影！于是16歲的他開始學(xué)習(xí)用腳打字，22歲時(shí)他以一分鐘打出233個(gè)字母挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄成功，成為世界上用腳打字最快的人；與此同時(shí)，19歲時(shí)他還開始用腳學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到了用手彈奏的專業(yè)7級(jí)水平。這，還不是劉偉生活的全部， 20xx年自信的他還走上了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，《快樂男聲》的競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)也有他的身影。他，還是一位詩(shī)人，出版了自己的作品集《活著已值得慶祝》。他，雖然失去了雙臂，卻積極樂觀地面對(duì)生活中遇到的所有困難。他告訴我們：活著就是修行，很多事情你去努力做了可能得不到，但你不去努力做，肯定得不到！

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考驗(yàn)的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。請(qǐng)拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，用我們永不服輸?shù)男模黄鹛魬?zhàn)即將到來的期中考試！

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇3

老師同學(xué)們：

早上好！

我是來自初二x班的。二x班是一個(gè)活潑可愛，團(tuán)結(jié)向上的大家庭，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”是我們的追求，在x老師的帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。

今天我在國(guó)旗下演講的題目是：學(xué)貴有恒。

我們天生向往燦爛，我們渴望成為英雄。我們津津樂道英雄的輝煌，卻忽略了英雄之所以成為英雄，是因?yàn)橐宦返膱?jiān)持與不舍。王羲之，二十載臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年遍嘗百草；曹雪芹，畢生心血著半部紅樓……堅(jiān)持，是每個(gè)成功者的必經(jīng)之路，即使天賦超群，如果沒有毅力與恒心，一時(shí)的努力也只能成為轉(zhuǎn)瞬而逝的.煙火。

荀子有云，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷↓g童塑造的“美猴王”形象深入人心，《西游記》的重播率和收視率都是世界第一。談到自己的成功之道，六小齡童說：“我用17年的堅(jiān)持，來演好一個(gè)角色，人生只做一事又何妨？一生能堅(jiān)持好一件事就是一種成功?！闭沁@種毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持讓“美猴王”成為一個(gè)傳奇。

路要一步步走，日子要一天天過，燦爛要一點(diǎn)點(diǎn)積累。若忍受不了腳尖點(diǎn)地時(shí)那日復(fù)一日的折磨，便只能羨慕舞臺(tái)上飛揚(yáng)的芭蕾，若忍受不了年復(fù)一年的練習(xí)，便只能羨慕百步穿楊的精準(zhǔn)。沒有堅(jiān)持不懈的積累，你的付出終將會(huì)變成零星的碎屑，無法堆積成基石助你觸及成功的塔尖。古往今來，多少人曾雄心壯志誓攀高峰，而到最后能有幾人可享“一覽眾山小”的美景；多少人曾向往玫瑰叢中那朵最嬌艷的玫瑰，而到中途有多少人為看似可怕的利刺所嚇退；多少人曾渴望詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻在踏出第一步后看不到回報(bào)就放棄第二次抬腳?！抖Y記》云：“君子遵道而行，半途而廢，吾弗難也矣?！惫庞械嗡┦駪?yīng)堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)亦是如此。王國(guó)維曾將讀書分為三境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。而想一步步達(dá)到這三個(gè)境界，堅(jiān)持不可或缺。

《詩(shī)經(jīng)》有言，“靡不有初，鮮克有終”。唯有堅(jiān)持不懈，不忘初心，方能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸。學(xué)貴有恒，愿各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在十年寒窗的堅(jiān)持過后，終能蟾宮折桂，金榜題名，在即將到來的高考中再創(chuàng)柳高輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！

大家，早上好！

今天，我國(guó)旗講話的主題是《正視挫折，走向成功》。

人的一生，不如意事十常八九。在我們的生活中充滿著成功與失敗、歡樂與憂愁、幸福與痛苦。但是，無論你遇到什么樣的挫折，你都要正視挫折，并且通過自己長(zhǎng)期不懈地努力奮斗，戰(zhàn)勝挫折，這樣，我們才能真正走向成功。

古今中外，一切杰出的人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和挫折面前，他們無不是選擇了發(fā)憤圖強(qiáng)之路。有這樣的一個(gè)故事，在美國(guó)有一個(gè)人，他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十三歲時(shí)，角逐州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，伴侶去世；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)角逐聯(lián)邦眾議員落選；三十六歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員仍舊落選；然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，他終于獲得了成功，當(dāng)上了美國(guó)第十六任總統(tǒng)！

這個(gè)人就是林肯。

由此可見，一個(gè)成功者，是需要無比堅(jiān)強(qiáng)的毅力和非凡的勇氣的！每個(gè)成功者都經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，不管這些挫折有多嚴(yán)峻，多么冷酷，在他面前只有一條路——正視失敗，挑戰(zhàn)挫折。對(duì)待挫折，著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有一條條彎曲的小徑。只有不謂攀登的人，才有可能登上科學(xué)的頂峰?！睆?qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，最終走向成功！

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)如何面對(duì)挫折呢？

第一，要正確看待挫折，要發(fā)憤圖強(qiáng)。人生之路，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與挫折結(jié)伴而行。我們所應(yīng)做的就是善待人生，我們不一定能擁有一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景，但完全可以創(chuàng)造一個(gè)美好的心境，以此去努力和追求，“有志者，事竟成”，只要我們發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢奮斗，相信在我們的前方，將會(huì)有廣闊的曠野和蔚藍(lán)的天空。

第二，要有自信和勇氣。對(duì)于勇敢自信的人來說，挫折和苦難更能激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志和豪情。請(qǐng)相信，“沒有爬不過的山、沒有趟不過的河，沒有戰(zhàn)勝不了的困難和挫折”。

第三 ，要善于總結(jié)反思。失敗是成功之母，當(dāng)我們做一事情沒有做成功時(shí)，我們停下來認(rèn)真地反思一下，是我們自身努力不夠，還是采取的方法不對(duì)，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，換一種方法也許能成功，所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的道理也在于此。

同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也會(huì)有各種各樣的困難和挫折?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，無從下筆的作文題目，做不出的數(shù)學(xué)難題，上課想發(fā)言，但又怕說不好……這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該正視這些挫折，不輕易放棄，通過自己不懈的努力走向成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ǖ那逑阋D月的考驗(yàn)才散發(fā)出來，人也是這樣。大凡在歷史上有作為的人，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的?？鬃釉谑б獾耐纯嘀袑懗闪恕洞呵铩罚诹鞣诺耐纯嘀袑懗闪恕峨x騷》，曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾3次考舉人，3次失敗，后來立志學(xué)醫(yī)，終于寫成了千古流傳的《本草綱目》。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”生活中不全是鮮花和掌聲，在人生的道路上，只有那些勇于面對(duì)挫折，不畏艱難的人，才能有希望走向成功，才能創(chuàng)造出更加美好的明天！同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都成為生活的強(qiáng)者，以百倍的信心和勇氣去戰(zhàn)勝挫折，到達(dá)成功的彼岸！

最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍?，取得滿意的成績(jī)。

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我也演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想

青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴粒h(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去

在發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!

青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!

也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔。

讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!

謝謝大家。

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇6

老師、同學(xué)們：

新年好！今天我們演講的題目是《新年新氣象》。

在這春回大地、萬象更新的時(shí)節(jié)，我們迎來了新年，也迎來了新的學(xué)期。站在這一個(gè)繼往開來的新起點(diǎn)上，作為學(xué)子，同學(xué)們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢？我認(rèn)為我們應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

首先是惜春。一年之計(jì)在于春，只有在春天播下希望的種子，付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)在秋天收獲金燦燦的碩果。古人云“勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時(shí)”，同學(xué)們要爭(zhēng)分奪秒，刻苦鉆研，今天珍惜一分青春，明日多得十分成就。

其次是爭(zhēng)春。正是有了爭(zhēng)奇斗艷的綠樹紅花，春天才會(huì)如此美麗。我們要珍惜時(shí)光，全力備戰(zhàn)，力爭(zhēng)以雄厚的實(shí)力、良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，為自己的家庭成就希望，為學(xué)校譜寫輝煌，為自己的人生增添新的光彩！日新又新我常新。只要我們以更加飽滿的熱情投入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，輝煌將永遠(yuǎn)屬于我們，春天也將與我們相擁！

老師們，同學(xué)們，祝愿我們每個(gè)人都能在新學(xué)期里，以新的氣象、新的努力，取得新的進(jìn)步！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇7

老師們，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型校園》。

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們心中會(huì)升騰出一種生活在富裕祖國(guó)的自豪和幸福。同學(xué)們，我們?cè)谙硎苄腋Ｉ钪嘤袥]有想過，地球上的資源不會(huì)取之不盡，用之不竭。即使是在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)約也應(yīng)是我們信奉的一種生活哲學(xué)。

那么，回過頭來看看我們的校園。節(jié)約的口號(hào)有的同學(xué)還只是掛在嘴邊,校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象仍然可以看到。洗手時(shí)肆意流動(dòng)的自來水，沒有用完的紙張隨意扔，有的同學(xué)仍然零食不離口，……

同學(xué)們，你們知道嗎?淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水;

每人每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗;

回收1噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸好紙，可以少砍17棵大樹，減少35%的水污染;

如此看來，我們每個(gè)人的'手里都緊握著珍貴的資源，掌握著小到學(xué)校大到中華民族發(fā)展的命脈。將節(jié)約視為一種生活態(tài)度吧!當(dāng)西部一些地區(qū)的人連喝水都成問題時(shí)你還能忍心浪費(fèi)水源嗎?大家可知道中國(guó)第一個(gè)節(jié)水大使，10歲的小女孩李濤濤。她生活的地方連喝水都成問題，她和她的父母一樣在那片貧瘠的土地上努力和命運(yùn)抗?fàn)幹?，帶著她那沒有水的故事，走進(jìn)了中央電視臺(tái)，走進(jìn)了千萬人的視野。當(dāng)?shù)厝艘驗(yàn)楹攘诉@樣含氟量超標(biāo)的水，牙齒都黃了黑了，有些人年紀(jì)輕輕牙齒就脫落。像李濤濤那樣的孩子每天上學(xué)要穿過十多公里的戈壁荒漠，卻只有半瓶又苦又澀的咸水，路上渴了，還得省著喝，因?yàn)槟鞘撬麄円惶斓娘嬘盟?，學(xué)校也沒有水源。聽完這個(gè)故事我們都很心酸，我多么希望有一天，那里的人也能像我們一樣痛痛快快的喝上甘甜的水啊!

對(duì)我們來說,建設(shè)節(jié)約型校園是我們力所能及的,希望我們大家都能找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，珍愛每一事每一物!

有人說：留住的.是幸福，流逝的是遺憾。我們何不每天都問問自己：今天，我節(jié)約了嗎?

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生勵(lì)志國(guó)旗下演講稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

今天我們演講的題目是《放飛理想，定位成功》。

有一個(gè)故事，說的是一頭獅子在一望無際的草原上奔跑，但前方?jīng)]有獵物。有人問他為什么要跑。獅子說：“我只有跑得比獵物快才能得到食物?！蓖瑯?，小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問他為什么跑，鹿說：“我只能跑得比別的鹿快，以免被吃掉。”這個(gè)故事告訴我們，無論你是強(qiáng)者還是弱者，只有明確自己的目標(biāo)，不斷努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)中生存和發(fā)展。今天的社會(huì)發(fā)展可以說是日新月異。這樣，國(guó)家大的人，個(gè)人小的人，都需要有超前的規(guī)劃，明確的目標(biāo)，并為之奮斗，才能最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。成功不會(huì)成為空中樓閣。

托爾斯泰把人生的理想分為：一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天一小時(shí)一分鐘的理想。同學(xué)們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？也許你曾經(jīng)有過遠(yuǎn)大的理想或者設(shè)定過明確的目標(biāo)。我為之奮斗過，但是因?yàn)槲业膽卸韬痛嗳醯囊庵?，我曾?jīng)做出的凌云的野心早已化為一團(tuán)煙霧。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來。”它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中。

但是我們身邊有沒有躺在夢(mèng)想理想中的同學(xué)呢？是的！看那些上課時(shí)沉迷在你手里的小玩意；下課后，我被同學(xué)們的嬉鬧陶醉了。回家后，他陷入了一種自由散漫的狀態(tài)，完全無視未完成的作業(yè)和第二天老師拉他去辦公室補(bǔ)缺時(shí)才掌握的知識(shí)。難道他們沒有崇高的理想和正確的人生目標(biāo)嗎？有過！只是他們意志薄弱，行為懶散，心理僥幸，讓他們口強(qiáng)體壯，行動(dòng)無力，謊言出版者。他們把自己的藍(lán)圖變得美好完美，但那只是空中樓閣，海市蜃樓，只能在夢(mèng)里尋找慰藉。

同學(xué)！從入學(xué)的那一刻起，我們就帶著父母的期望和親人的希望，期待小學(xué)的學(xué)習(xí)生活成為我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的起點(diǎn)。每個(gè)人都期待著更好的生活，但更好的生活一定離不開你明確的生活目標(biāo)、堅(jiān)定的意志和踏實(shí)的作風(fēng)。

也許生活中會(huì)有坎坷和暗礁擺在我們面前，但我們可以用汗水洗掉痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念鋪就一條通往理想的坦途。我們樹立了一個(gè)崇高的理想。只有努力，努力，再努力，才能獲得成功。

最后，就像前面故事里的“獅子”和“鹿”一樣，讓我們?yōu)樽约旱某晒^續(xù)奔跑吧！

在這里，希望看到國(guó)旗下老師的演講。小學(xué)：放下理想，成功定位自己。學(xué)生要解讀你的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)你的追求。你應(yīng)該用自己的努力爭(zhēng)取每一次成功。

勵(lì)志國(guó)旗下演講(匯總5篇)

讓我們跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的工作，了解“勵(lì)志國(guó)旗下演講”最核心的內(nèi)容，歡迎您閱讀這篇文章。只要在心中執(zhí)著追求，無力和失敗都不足以阻擋我們成功的步伐。準(zhǔn)備好演講稿可以讓演講者更好地避免錯(cuò)誤和模糊表達(dá)，一個(gè)好的演講稿需要顛覆傳統(tǒng)的思維方式，讓聽眾感受到全新而個(gè)性化的思維、觀點(diǎn)和體驗(yàn)。

勵(lì)志國(guó)旗下演講(篇1)

我們常常和快樂擦身而過，可是卻沒有看見它，沒有注意它;或者即使我們的確看到它而且注意到它，卻又認(rèn)不得它。那是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。下面給大家分享一些關(guān)于積極向上的國(guó)旗下演講稿800字，希望對(duì)大家有幫助。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

奮斗是種子沖破泥土的沖勁;奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力;奮斗是陽光撒滿大地的精華;奮斗是火箭直沖云霄的碩果。

生活在社會(huì)中，我們不應(yīng)安于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動(dòng)力。那么你的生命將會(huì)從系衰落，人生也會(huì)變得暗淡無光，不要為了現(xiàn)在一點(diǎn)的成就而放棄了你那份應(yīng)有的奮斗拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥郁的森林。在任何時(shí)候都應(yīng)看清楚自己最終想要什么，不要被暫時(shí)名利所蒙蔽自己那份堅(jiān)持不懈勇敢拼搏的精神。

在人生道路上，的確有很多這類人，他們?yōu)榱讼順纷非髸r(shí)尚，沉醉于桃花源記般夢(mèng)幻中的網(wǎng)絡(luò)世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對(duì)人生失望悲觀，這種是自身引發(fā)的消極表現(xiàn)，也是我們不應(yīng)倡導(dǎo)的。我們生活在這個(gè)花花世界中，各種事物都不斷更新，什么事物也與時(shí)俱近，同時(shí)我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮斗拼搏的精神，才對(duì)人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮斗的基礎(chǔ)。只要我們奮斗，為成功奮斗，為未來奮斗，為夢(mèng)想奮斗，這樣我們的人生才不會(huì)白白流逝，才會(huì)過的滿足。奮斗是成就夢(mèng)想的前提，只有你擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神就會(huì)換成你前進(jìn)積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，只要用了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮斗的結(jié)果，要是他不會(huì)堅(jiān)持信念相信自己拼搏奮斗，為夢(mèng)想而全力以赴，突破夢(mèng)想，超越自己，那么他還會(huì)得到冠軍么?他還能奮斗不熄嗎?的確奮斗是一個(gè)人積極向上的表現(xiàn)，只有你擁有你奮斗精神，成功與關(guān)鍵，重視奮斗精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因?yàn)樗谀阊壑胁粴庋鄱床黄鹚?。我們每時(shí)每刻都要奮斗，就像在我們的學(xué)習(xí)中，如果你只憑著自己平時(shí)自認(rèn)為好的成績(jī)而不為再最遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，就此荒廢學(xué)業(yè)，那么你最終將會(huì)落后與別人，成績(jī)也將一落千丈，不要為了霎時(shí)間的榮耀，成功就此失去奮斗的精神。我們要向?qū)O中山那樣越敗越勇，吸取經(jīng)驗(yàn)，取得勝利!

夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!

古人云：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。本人也認(rèn)為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。

一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì)有什么改變。相反，還會(huì)把自己束縛在內(nèi)。

有一個(gè)人就是這么不懂得放開自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。照常理來說，他應(yīng)該是獲得了永久的自由?？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運(yùn)的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。

想想，若是他以樂觀的心態(tài)來對(duì)待以后的生活，將被人陷害的事情用幾年的時(shí)光來淡忘。那么他余后的生活一定會(huì)豐富很多，精彩很多吧!

我們?nèi)粘Ｉ钪?，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂觀態(tài)度生活的人也有很多。

他，在20世紀(jì)上半葉，壟斷了整個(gè)美國(guó)的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國(guó)的金融體系，甚至連國(guó)會(huì)也對(duì)他言聽計(jì)從。然而，他卻由于種.種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無辦法。

于是，他來到了中國(guó)河南的一座禪院，吃力的讀著《四十二章經(jīng)》。看到其中的一句話，使他興奮不已。第二天便回國(guó)，下令解散財(cái)團(tuán)，并辭去董事長(zhǎng)一職。重新開始了他的人生，樂觀面對(duì)一切事物，并投身于社會(huì)公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時(shí)。那年，他93歲，無疾而終。

由此看來，心態(tài)真的可以決定人生。這個(gè)石油大亨，若不是積極地改變了生活態(tài)度，那么他也不會(huì)這么長(zhǎng)壽，這么成功地投身于慈善事業(yè)中。

所以，希望大家都能積極對(duì)待生活，擁有樂觀向上的態(tài)度，人生的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個(gè)人!

我的演講完畢。

生活中，總會(huì)有一些人，一些事帶給我們一些或正或負(fù)的能量，當(dāng)然正能量是我們最愿意看到的，也是最愿意汲取的。我身邊就有這么一個(gè)人，她很平凡卻又自身帶著發(fā)光點(diǎn)與正能量，使你在茫茫人群中總能第一眼看到她。而這位集結(jié)了許多正能量于一身的“奇女子”就是我的媽媽。

都說媽媽就像是一位“超人”，會(huì)做許許多多的事，并且讓它們有條不紊的進(jìn)行著。不僅是這樣，她們還擁有像超人一般的正能量，總是給我們帶來積極的一面。

媽媽永遠(yuǎn)是給予孩子鼓勵(lì)的，給以孩子正確的生活、學(xué)習(xí)方式……

有一次，在考試中我太粗心大意了，導(dǎo)致頻頻出錯(cuò)，卷面上布滿了一個(gè)個(gè)我的“敵人”紅叉叉，使我灰心失落，心情無法言語。告訴媽媽成績(jī)時(shí)，我忐忑不安，低著頭不敢看媽媽，等待著媽媽的責(zé)罰。然而，等了許久也未曾有何動(dòng)靜，我好奇的抬頭看了看，媽媽溫柔地摸了摸我的頭，語氣柔和：“孩子，一次的失敗沒代表什么，媽媽不怪你。但希望你記住：失敗，是人生道路上必經(jīng)的臺(tái)階，勇敢地跨過它，你就又向前走了一步。面對(duì)挫折，不要失去信心，整理好心情，重新迎著困難前進(jìn)，相信自己一定會(huì)成功，媽媽會(huì)做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，加油!”

聽了媽媽的話，我好像受到了什么指引，一下子振作起來，信心漸漸增強(qiáng)，重新審視錯(cuò)題并改正，多次翻看錯(cuò)題，在之后的考試中很少再犯同樣的錯(cuò)誤。

媽媽一直都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她會(huì)在我考試失利的時(shí)候，鼓勵(lì)我;會(huì)在我遇到困難時(shí)，安慰我，為我打氣;會(huì)在我沮喪時(shí)，勸慰我使我恢復(fù)自信;媽媽給予了我許多有益的東西，最讓我受益的就是學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)以樂觀的心態(tài)。

每一次，其他同學(xué)報(bào)怨試卷太難時(shí)，我就會(huì)樂觀地說：“不怕，下一次好好努力?！?/p>

樂觀點(diǎn)兒，生活并不只是單純的考試成績(jī)，或是其他簡(jiǎn)單的事。生活中擁有許多美好，不要特別在意某一方面的事物，那樣會(huì)失去很多生活中的快樂。生活中的快樂體現(xiàn)在許多地方，等著你去發(fā)現(xiàn)。這都是媽媽教給我的，是人生中的寶藏，使我受益終生。

媽媽就是這樣一位能帶給別人正能量的人，一個(gè)“正能量集結(jié)點(diǎn)”!

正能量在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)并伴隨我成長(zhǎng)!

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

人生如花，姹紫嫣紅;人生如歌，美妙動(dòng)聽;人生如酒，芳香清醇;人生如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。

人生面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)，只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，百折不撓的斗爭(zhēng)，才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，譜寫出精彩華章。

自強(qiáng)不息那是農(nóng)民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風(fēng)浪在海中奮力撒網(wǎng)，那是參天大樹把根深深地扎進(jìn)泥土。

自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。 不知道大家是否認(rèn)識(shí)開平金雞鎮(zhèn)的倫敦殘奧冠軍劉輔梁。11歲那年，劉輔梁因?yàn)楸裨斐勺笫质直蹥埣?。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來。“好好一個(gè)小伙子，11歲，就這么成了殘廢，不知道他以后的路該怎么走?！北瘎∫呀?jīng)發(fā)生，生活還得繼續(xù)。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，劉輔梁有幸被江門體校錄取。起初，身邊很多人都對(duì)他說“殘疾人能自理就不錯(cuò)了，還練個(gè)鬼體育，越練越殘”。但是他并沒有因此放棄反而身殘志堅(jiān)，劉輔梁對(duì)待訓(xùn)練很認(rèn)真，每天都要堅(jiān)持練6、7個(gè)小時(shí)。在平時(shí)的訓(xùn)練中總是不畏艱難，從不言敗。后來，劉輔梁在江門體校中專畢業(yè)后，進(jìn)入了省殘疾人田徑隊(duì)，先后訓(xùn)練過射擊、自行車、羽毛球等項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)成績(jī)上不去。但他仍沒放棄，繼續(xù)改練跳遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目對(duì)他來說如有神助，訓(xùn)練成績(jī)提高得很快。去年參加第八屆全國(guó)殘疾人田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，劉輔梁一鳴驚人，奪得三枚金牌，還破了一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在今年9月1日，在倫敦殘奧會(huì)田徑男子三級(jí)跳遠(yuǎn)決賽中，以15米20的成績(jī)奪得金牌。

劉輔梁曾鼓勵(lì)自己說：“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要在意別人對(duì)你殘疾的評(píng)價(jià)。你可以證明，你能實(shí)現(xiàn)自己想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。”劉輔梁的事例告訴我們，自強(qiáng)不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘于墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠(yuǎn)籠罩在陰云中。第一次月考已經(jīng)過去了，有的同學(xué)在這次月考中取得了成功，而有的同學(xué)卻遭遇了失敗?？墒峭瑢W(xué)們千萬不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，成功與失敗都取決于我們自己的態(tài)度，所以，無論怎樣，都不要把自己當(dāng)成一個(gè)失敗者，不要固執(zhí)地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調(diào)整心態(tài)，從月考中不斷總結(jié)，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)失敗。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶@個(gè)世界上，天資聰穎的人畢竟不多，大多數(shù)人靠的都是后天的努力。成績(jī)不好并不可怕，反應(yīng)不夠敏捷也不算什么，只要樹立決心，鍥而不舍地努力和奮斗，同樣可以站到聚光燈下，做個(gè)自強(qiáng)不息的人!

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽光中學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想;自強(qiáng)不息，樂觀向上，走出一條屬于我們自己的人生之路。

有人說：“人生就像橘，一種大而酸，一種小而甜?！比绻覀兡玫剿岬?，請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)樗m酸，卻大;如果我們拿到小的，請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)樗m小，卻甜。萬事萬物都有正反兩面，我們不要一味地糾結(jié)于它們的不足之處，而是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)以贊賞的眼光去看待它們。我們每個(gè)人都并不完美，但是只要我們善于發(fā)現(xiàn)，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，一樣可以活得精彩。

云，不一定非得變成雨，只要空中飄過;魚，不一定非得變成龍，只要在水中游過;我們上了路，不一定非得到達(dá)終點(diǎn)，只要經(jīng)歷過;人不一定非得有成就，只要笑對(duì)人生，活得精彩，那就夠了!

活得精彩，不是肢體上的歡娛，而是因樂觀的人生態(tài)度看到人生的美好，感受到內(nèi)心的愜意與滿足。

李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。他們?cè)谧约旱娜松衅鸱?，坎坷落魄，歷盡艱難，但，我們就憑著對(duì)自身長(zhǎng)處的常識(shí)和積極入世的樂觀態(tài)度，最終在苦難與挫折中也活得精彩。海倫?凱勒的不懈努力，保爾?柯察金的奮力追求為他們贏得了贊許與欽佩，雖然他們的身體遭遇了不幸，人生遇到了很多的不如意，但他們?nèi)匀恍?duì)人生，也活出了精彩，不是嗎?

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，一棵竹子雖然渺小空虛，但它仍然明白自己的職責(zé)，堅(jiān)守自己的崗位，不論風(fēng)吹雨淋，都如此樂觀堅(jiān)強(qiáng)，保持著它那誘人的光彩。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”一個(gè)仁人志士中人生之路不順，卻仍然豪邁樂觀，這不正是灑脫者在展現(xiàn)他的精彩，展現(xiàn)他的堅(jiān)定與信心嗎?

人生在世，不一定事事稱心如意，就連一個(gè)橘子都有大小，有酸有甜，更何況我們的人生境遇呢?萬事隨心而定，若我們想活出一個(gè)精彩的人生，就必需正視我們所遭受的與經(jīng)歷的一切，就像遇到了困難與挫折，我們不應(yīng)該抱怨它給我們帶來的不幸，而應(yīng)該慶幸它們磨煉了我們的意志，讓我們獲得了比安逸更珍貴的東西……

積極入世，笑對(duì)人生，你會(huì)活出另一片天，更會(huì)活得精彩!

勵(lì)志國(guó)旗下演講(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

書是人類進(jìn)步的階梯。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋€(gè)人的一生。那么，讀書有哪些好處呢？

1、讀書能夠豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。

2、讀書能夠讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事?！薄斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

3、讀書能夠讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書籍，能夠激起我們的愛國(guó)熱情。

4、讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備?！伴_卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

我們學(xué)校就很重視讀書。這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都配備了很多新圖書，而且這些圖書都是經(jīng)過老師們的精挑細(xì)選。所以，我們要好好愛護(hù)這些圖書，那么我們應(yīng)該怎么愛護(hù)這些圖書呢？下面我給大家提幾點(diǎn)要求：

1、借閱圖書時(shí)應(yīng)檢查原書，如有污損、缺頁(yè)等情況，應(yīng)及時(shí)向圖書管理員或向老師說明。

2、同學(xué)借閱圖書時(shí)必須經(jīng)過圖書管理員或老師的批準(zhǔn)，每人每次只能借閱一本。

3、不要在書本上亂寫亂畫，更不要故意損壞它們。

4、要把桌子擦干凈再放書，把手洗干凈再翻書。

5、發(fā)現(xiàn)圖書臟了、破了，要及時(shí)清理和修補(bǔ)。

6、借的書看過后要及時(shí)歸還，并放回原位。

最后，再來談?wù)勗趺答B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。我的體會(huì)是：閱讀興趣＋持之以恒＋學(xué)以致用。一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開始的。有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒，對(duì)于好的文章、詞句多做些摘抄、積累，將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來看待，長(zhǎng)年堅(jiān)持，那么讀書就不僅僅是習(xí)慣的問題，而是你生活的一部分，逐漸它也成為你生命的一部分。那么靠我們的主觀思想，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn)，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，與自己的能力、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開它了。這樣，讀書，應(yīng)用，受益，再讀書，再應(yīng)用，再受益，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書習(xí)慣。

親愛的同學(xué)們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。最后，我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書習(xí)慣，并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣。同學(xué)們，若是你們將來走向社會(huì)，成了成功人士，你能回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

熱愛讀書吧，同學(xué)們！

勵(lì)志國(guó)旗下演講(篇3)

各位老師，同學(xué)，大家好！

每周一我們都要奏唱國(guó)歌，旨在牢記自己是中國(guó)人，不做有損國(guó)家利益的事。

每周一我們都要高呼校訓(xùn)，旨在牢記自己是屯一學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。

我今天國(guó)旗下講話的主題是：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者。什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀？富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這24個(gè)字就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。什么是正能量？英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。時(shí)代要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，個(gè)人要有所成就，都離不開正能量的凝聚和傳遞。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程，實(shí)際上就是凝聚“正能量”、傳遞正能量的過程。

作為中學(xué)生來說踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字，關(guān)鍵是要落實(shí)在日常學(xué)習(xí)和生活中：愛國(guó)――就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)――就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信――就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善――就是要尊敬師長(zhǎng)，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”

本周就有一次檢驗(yàn)同學(xué)們身上正能量是否充足的機(jī)會(huì)。就在本周三我校將迎來初三年級(jí)教育教學(xué)區(qū)級(jí)開放日，開放日當(dāng)天來自兄弟校的教師大約150人之多。開放日活動(dòng)有：瀏覽各學(xué)科物化成果及部分畢業(yè)年級(jí)檔案、領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)班聽課、參觀年級(jí)樓道、教室文化、課后交流研討，綜合考量后提出意見和建議等環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)中最重要的一點(diǎn)是觀看、學(xué)習(xí)我們初三學(xué)生課堂風(fēng)采，當(dāng)日走進(jìn)初三課堂的聽課教師比班級(jí)學(xué)生人數(shù)還多，我們要將嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、自信向上、積極拼搏的初三精神氛圍營(yíng)造出來，要踐行出在開學(xué)典禮上，初三學(xué)子那振奮人心的錚錚誓言。為了保障初三開放日的圓滿順利舉辦，我們?nèi)熒家蔑@出積極向上，昂揚(yáng)進(jìn)取，文明規(guī)范的校區(qū)精神風(fēng)貌。

開放日的活動(dòng)定會(huì)對(duì)教師教學(xué)水平的提高起到促進(jìn)作用，定會(huì)對(duì)同學(xué)們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀起到推動(dòng)作用，定會(huì)對(duì)我校尊重差異分層促進(jìn) 遵循規(guī)律科學(xué)管理起到提升作用。我們大家比一比，看誰的正能量足，本學(xué)期我們還要評(píng)比社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行標(biāo)兵。

如果我們做到了遇見老師時(shí)，不忘問好禮儀三部曲，微笑的說一聲“老師好”。

如果我們做到了每節(jié)課間都能輕聲漫步，互相禮讓，無三人、多人并列行走；如果我們做到了每堂課都能用具齊全，專注聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題；

如果我們做到了不拋棄不放棄任何一次展示自己，勇敢迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

你就是一個(gè)充滿正能量的人。

同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來，從小事做起，從自我做起，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量

勵(lì)志國(guó)旗下演講(篇4)

親愛的老師們，同學(xué)們：

上午好!

今日我演講的題目是：為夢(mèng)想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。

經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢(mèng)想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在___個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的___個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

謝謝大家!

勵(lì)志國(guó)旗下演講(篇5)

今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)樵?9的今天，為了徹底反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義，大批愛國(guó)青年走上街頭舉行了各種抗議游行，從而造就了我們歷史上的“五四運(yùn)動(dòng)”！五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神被當(dāng)代年輕人所推崇。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

今天又是一個(gè)5。4青年節(jié)，可是時(shí)移世易，我們無法回到1919年那天，然而，五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神就只能被當(dāng)代年輕人所推崇嗎？身處現(xiàn)代的我們呢？在這個(gè)和平年代我們又將如何自處？

其實(shí)這種精神的倡導(dǎo)，這種正能量的傳遞沒有任何的限制要求，只要你有一顆 “向上的心”，你就是最好的倡導(dǎo)者與傳遞者。作為一名青年教師，我不敢說自己是一名愛國(guó)人士。因?yàn)椤皭蹏?guó)”這兩個(gè)字分量太重。它不是一句口號(hào)，更多的是實(shí)際行動(dòng)！我最多只敢談“熱愛學(xué)?！?！我也知道，相比1919年的他們而言，我的這種愛可能顯得渺??！相比我們學(xué)校很多老師而言，我這種愛的分量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

那如何來詮釋這份“愛”呢？“愛?！焙?jiǎn)單的兩個(gè)字，卻包含了無數(shù)的細(xì)節(jié)。我來我們學(xué)校3年了，這3年我遇到了不少我人生中的“好老師”，有些我們可能都沒有交流過，他們也有心煩意亂的時(shí)候，有時(shí)候也會(huì)覺得失落與茫然，這是生活給每個(gè)人的磨練；但是他們始終不忘自己的“初衷”，他們?nèi)粘９ぷ髦袩o意間流露出的“愛”的細(xì)節(jié)讓我觸動(dòng)與深思，教會(huì)了我很多，我也會(huì)一直努力向他們看齊！在這里非常感謝他們，是他們帶著我和一些年輕老師一步步向前邁進(jìn)，他們是當(dāng)之無愧的正能量傳遞者！

同學(xué)們，你們也是這個(gè)大家庭的一份子，有時(shí)候你會(huì)有不滿、會(huì)有失落，也會(huì)有迷茫，這些都是生活在教你如何自處。這時(shí)候你只需要閉上眼睛，思考一下爸媽的叮嚀，回憶一下老師的教導(dǎo)，想一想自己的未來，再對(duì)比一下你現(xiàn)在的言行。有些事情其實(shí)你們可以做得更好！要知道你們身上正能量的感染力是非常更強(qiáng)大的！

我們這個(gè)家需要你我的正能量，我們這個(gè)民族需要我們每個(gè)人的正能量！只要每個(gè)人努力做好自己該做的，他就是在倡導(dǎo)與傳遞正能量，相信這一股股“愛的細(xì)流”也終將匯聚成“一條愛的長(zhǎng)河”流得更深、更遠(yuǎn)！

5月是一個(gè)嶄新的月份， 5月是一個(gè)花開的時(shí)節(jié)，我們剛剛送走了勞動(dòng)節(jié)，今天，又迎來了一個(gè)專屬于我們自己的節(jié)日――五四青年節(jié)。你們可知道在1919年的今天，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用熱血和生命譜寫了一曲最震撼人心的青春之歌。

當(dāng)時(shí)，一戰(zhàn)結(jié)束，由帝國(guó)主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會(huì)，不顧作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)和國(guó)民的意志，與日本帝國(guó)主義相勾結(jié)，把山東交給了日本支配，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。消息傳到了國(guó)內(nèi)，3000多名北京學(xué)生為了維護(hù)國(guó)家和民族利益，挺身而出高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊，取消賣國(guó)的二十一條，拒絕合約簽字等等口號(hào)，與北洋政府和帝國(guó)列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。

此時(shí)此刻，那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成歷史長(zhǎng)河中的輝煌畫卷。但是五四運(yùn)動(dòng)留存下來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木駞s從未逝去。記得有人說過，“一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內(nèi)涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，這才是其生命力強(qiáng)大所在?！睍r(shí)間已經(jīng)過去了95年，一代又一代的青年用自己的青春詮釋著新時(shí)代的五四精神，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創(chuàng)造了令人贊嘆的光輝業(yè)績(jī)。

現(xiàn)在的我們，擁有相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，生活安寧富足，精神卻匱乏了起來。不僅遺忘了那段內(nèi)憂外患的艱難歲月，還遺忘了那五四青年們骨子里的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！殊不知，恰恰是現(xiàn)在的我們，才更需要五四精神這種強(qiáng)大的動(dòng)力，支撐著我們?cè)诋?dāng)代競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，揚(yáng)帆起航，踏破長(zhǎng)空！

然而令人費(fèi)解的是，肩負(fù)振興中華的青年竟然在小小的挫折面前一蹶不振，一些青年玩物喪志，意志消沉、沉迷于安逸的生活，丟棄正確的價(jià)值取向，迷失自己的人生方向。因?yàn)橥媸謾C(jī)和電子產(chǎn)品而無心學(xué)習(xí)；回到學(xué)校抄襲作業(yè)而不求甚解，一到上課就睡覺，偷懶應(yīng)付勞動(dòng)值日，開口就是難聽的臟話……這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，更為重要的是，也損害了我們這一代青年人的形象。我們是青年 ，擁有著美好的青春。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱那啻汗獠收杖?，怎樣才能?shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命？ 沒錯(cuò)，對(duì)于我們中學(xué)生來說。任何小事都是大事。所以必須從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。

青春需要張揚(yáng)個(gè)性，更需要承擔(dān)責(zé)任，愛國(guó)的責(zé)任最基本就是體現(xiàn)在愛家和愛學(xué)校。舉一個(gè)例子，如果我看到教室的地上有一張紙，我不會(huì)說不關(guān)我的事，而是自覺把它撿起來，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，為什么？因?yàn)樾@環(huán)境干凈與否，本來就應(yīng)該是大家的責(zé)任。這么大的一個(gè)校園，你不亂扔垃圾，我不亂扔垃圾，它會(huì)臟嗎？如果臟了，如果人人有責(zé)任心都去弄干凈，它還會(huì)繼續(xù)臟嗎？別說：我來學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的，不是學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生的。這是在推脫作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的最基本的責(zé)任，學(xué)習(xí)為人處事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，難道不是我們終身都要學(xué)的重要一課嗎？如果當(dāng)前小小的責(zé)任我們都想方設(shè)法逃避，試問未來的責(zé)任我們?cè)撊绾螕?dān)負(fù)得起？集小惡則成大惡，集小善則為大善。從身邊事、力所能及的事做起，在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，我們更要懂得如何學(xué)習(xí)做人，讓自己成為一個(gè)守時(shí)守信、文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，恪守公德的青年。冰心說過：世界之所以有我們，是因?yàn)樗枰兊酶溃啻旱奈覀?，生命中有足夠多的云彩來造成一個(gè)美麗的黃昏。

我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，五四的火炬喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來”。讓我們以不畏艱難險(xiǎn)阻的決心，勇敢地站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，發(fā)揮鮮活的智慧，譜寫出屬于我們?nèi)松那啻嘿澑瑁?/p>

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿(精品12篇)

青春是一個(gè)多夢(mèng)的年紀(jì)，更是一個(gè)敢于追夢(mèng)的年紀(jì)。想要隨風(fēng)飛翔就 需要有夢(mèng)做翅膀，敢想敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)再大的浪，也 會(huì)有默契的目光。在這青春的夢(mèng)想里有憧憬、有激情、有奮斗、有拼搏， 更有著與祖國(guó)和時(shí)代共同前行的無限的希望。以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志奮斗拼搏的演講稿（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！

青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)班級(jí)的責(zé)任，對(duì)母校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)自我的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，讓自己變得足夠強(qiáng)大。

“花有重開日，人無再少年”，從古至今人們無不感嘆：春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開，但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍(lán)天空中，展翅翱翔，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不辜負(fù)青春，就必須為之奮斗。

青春是首太倉(cāng)促的詩(shī)，趁著有青春作伴，拿出我們?nèi)L試的勇氣，燃起我們的激情，再回首，我們沒有平庸、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧！只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。

演講就到這里，謝謝大家！

同學(xué)們，青春亮麗的舞臺(tái)是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂的海洋。

讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)吧！

謝謝大家！

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇2

各位老師，同學(xué)們：

大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家!

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

我是七(2)班的蘇文慧。今天我國(guó)旗下講話的題目是“勤儉節(jié)約，拒絕奢靡”。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。這句話是提醒人們，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻努力勤奮，不要有絲毫的頹廢腐敗，這樣才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

歷史上無數(shù)的有識(shí)之士，他們的成功跟一個(gè)國(guó)家或民族的勤奮、節(jié)儉緊密相關(guān)，當(dāng)他們奢侈腐敗的時(shí)候，就是他們破敗沒落的時(shí)候。

蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實(shí)行計(jì)劃開支:先把所有的錢計(jì)算出來，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買的東西堅(jiān)決不買，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。

而在我們每天生活的校園中，卻有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象。在食堂里幾乎每天都能看到堆積的剩飯剩菜;在寢室樓的放垃圾區(qū)域，隨處可見未吃完的水果和小食品;新買的筆不等到用盡，只是到了不喜歡的時(shí)候就扔掉。這些行為似乎已成為普遍存在，并且少人問津的問題。反而一些勤儉節(jié)約的人遭人鄙夷，被人認(rèn)為是在做作，可見當(dāng)今的世風(fēng)在日下。學(xué)校里也不乏一些榜樣人物，他們天天舉行“光盤”行動(dòng)，一旦看見未關(guān)閉的水龍頭立即關(guān)掉，就好像滴落的不是水，而是他自己的心血一樣;有的同學(xué)用的草紙，先是用藍(lán)筆草算，再拿紅筆覆蓋第二層，最后還用黑筆做有一次的“節(jié)約”并且正都不放過。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

拒絕奢靡，崇尚節(jié)儉是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德，是我們的傳家寶。無論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。

節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量;節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格;節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們作為文明的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚!

親，你今天節(jié)儉了嗎?

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇4

親愛的朋友們：

你好!

也許你還在期盼著遙不可及的將來，也許你還在懷疑人生;也許你很多的事情都還沒想通，卻結(jié)束了?，F(xiàn)在，我告訴你的是，我們這一生其實(shí)很短，我們只有一輩子。

對(duì)于孩子們，他們開心快樂就行了。偶爾還盼著長(zhǎng)大，還期盼著長(zhǎng)大后的自由。殊不知，長(zhǎng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大。最后卻感慨，如果當(dāng)初能珍惜這童年生活，那就好了。

對(duì)于學(xué)生來說也是幸福的。有老師傳授知識(shí)，有父母供養(yǎng)著。他們只需要讀好書便可以了。但有些學(xué)生并不安分，經(jīng)常逃課或者談戀愛，有些學(xué)生甚至還想著早點(diǎn)出去工作，卻不知道的是，自己的學(xué)業(yè)不精，即使出去工作之后還是一團(tuán)糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信也不是這般痛苦。

有些人出去工作之后，憑著自己的.努力，端著鐵飯碗，就此認(rèn)為自己的一生就已經(jīng)安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后，到了一定的年齡，下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)。出了這道門，卻沒有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨，如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話，那就不擔(dān)心生存問題了。

因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕ǎ瑢?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學(xué)習(xí)，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。

一個(gè)聰明的人，他一定會(huì)好好珍惜眼前，他會(huì)抓住每一個(gè)分分秒秒。因?yàn)槲覀兊拿恳环置恳幻攵际怯幸饬x的，我們的每一分每一秒都是有價(jià)值的。因?yàn)槲覀兊囊簧芏?，就只有一輩子。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜。

我的演講完畢，謝謝大家!

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇5

親愛的老師和家長(zhǎng)們：

大家早上好！

青春是由夢(mèng)想激發(fā)的。我們展示自己的個(gè)性，張揚(yáng)自己，用我們的文字講述我們的時(shí)代。我很高興今天我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上和你們分享我過去一年作為一名記者的快樂生活。我做了三年多的小記者，今年是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，在過去的一年里，我們舉辦了許多精彩的活動(dòng)，我們采訪了，我們參與了，我們用筆記錄了我們的經(jīng)歷，我們用大腦傳達(dá)了我們的想法。也許這并不能給我們?cè)谠嚲砩隙嗉臃?，但卻給我們生活的大檔案增加了一筆不尋常的金額。我們走訪農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種變化，體會(huì)到祖國(guó)和家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我們?nèi)ケ本w驗(yàn)了2008年奧運(yùn)會(huì)前古都的風(fēng)格，了解了我們生活的積極意義。我們?cè)谛蓍e博覽會(huì)期間采訪，用眼睛發(fā)現(xiàn)人文魅力，探尋蕭山作為吳越之鄉(xiāng)的歷史沉淀和我們今天生活的高品質(zhì)之美；我們和外國(guó)人一起過中秋節(jié)，在交流的快樂中學(xué)習(xí)，我們的言行成為世界了解我們蕭山的一個(gè)窗口。這些都是我們的經(jīng)歷和收獲，但我們參與了，收獲了更多。正因?yàn)槿绱?，我們才能用溫柔的?shī)句來描繪我們的夢(mèng)；用我們清新的散文表達(dá)天地情懷；用我們的紀(jì)實(shí)報(bào)道講述別人的傳奇。

在一次又一次的鍛煉過程中，我們學(xué)會(huì)了相信，只要努力，沒有什么能阻擋有信心的人。因?yàn)檫@片展現(xiàn)我們才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)想又近了一步。通過小記者團(tuán)，我們寫作愛好者用文字相互了解，相互理解；通過小記者團(tuán)，我們很多人愛上了等待和驚喜的感覺；因?yàn)橛浾邎F(tuán)小，我們心中的文學(xué)種子開始萌芽。也許有一天，我們中的一些人會(huì)走上這條充滿美麗和荊棘的道路，追隨自己的才華，實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。

電影明星約翰巴里摩爾說：“直到后悔取代了夢(mèng)想，人們才會(huì)變老?！蔽覀?cè)谝粋€(gè)小記者團(tuán)中成長(zhǎng)。也許在不久的將來，你們所有人都會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開這里去更大的環(huán)境，但我們的心不會(huì)變老，我們永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槲覀儠?huì)在過去、現(xiàn)在和未來不斷進(jìn)步，告訴世界我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命必須最大限度地利用自己；有意義的人生必須充分展現(xiàn)自己。小型記者團(tuán)給了我們展示自己的機(jī)會(huì)。我們有理由相信一切皆有可能！

現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫文章的習(xí)慣。也許有一天，當(dāng)你收到稿費(fèi)的時(shí)候，你可以用它們?nèi)マk一張借書證，更進(jìn)一步去文學(xué)館；也許有一天，你出版的作品可以被一本書覆蓋；也許有一天。

就這樣，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)和新聞，不知不覺就愛上了它們。從前這里有“80后”，現(xiàn)在是“90后”。用不了多久，就會(huì)有“00s后”。等我們長(zhǎng)大了，總會(huì)有更多的新生代年輕人帶著文學(xué)夢(mèng)想走進(jìn)來。今年，我們有許多新的同伴來到這里，我相信明年會(huì)更加豐富多彩。那么，我們拭目以待吧！

謝謝大家！

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

青春是我們積累自己，豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇7

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒牵H愛的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。

青春是什么？青春是一團(tuán)火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂溢滿世界；青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。

青春，作為人一生中最完美的時(shí)光，承載著太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著僅有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢(shì)摔倒！是的，正因有著激揚(yáng)的青春，所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂團(tuán)發(fā)展到此刻的亞洲第一天團(tuán)，在樂壇上闖出一片天地；正因有著激揚(yáng)的青春，所以李陽從失敗自卑中走向陽光，走向大眾，說出令美國(guó)人都自嘆不如的流利英語。我敬佩這樣的人，因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng)，他們?nèi)^斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自我的美麗明天。

可是并非每個(gè)人都能像五月天，像李陽一樣能把握好這么寶貴易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌無為，得過且過，不曾思考活著是為了什么；有的人，想要干出一番事業(yè)，卻始終不能鼓起勇氣去做，踏不出走向成功的第一步，也導(dǎo)致最終的悔恨。岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！庇H愛的`朋友們，難道你們真的愿意在逃避中，在平庸中度過你們的青春，失去追求夢(mèng)想過程中的歡樂，讓青春折翼嗎？

我欣賞這么一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我奮斗，我期望在大學(xué)四年里，張揚(yáng)青春，活出自我，活出精彩，活出價(jià)值。所以，親愛的朋友們，讓我們一齊，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自我的夢(mèng)想吧。讓我們能在將來大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí)，能毫無遺憾的對(duì)自我說：“我沒有平淡，遺憾的青春?！?/p>

朋友們，讓我們的青春在陽光下飛揚(yáng)吧！

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇8

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳牛∮浀靡晃徽苋艘郧罢f過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮！

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)思想界的勤出智慧。傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家！

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。

孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔(dān)。

我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒有理由說不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……看不完的，是書。聽不完的，是嘮叨。怕不完的，是成績(jī)單。做不完的，是各科作業(yè)。

青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

我的青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。

我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒有終點(diǎn)。

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇10

各位同學(xué)：

大家好!

今天站在這里做這份演講，真的是太榮幸、太開心了。謝謝各位今天的支持，今天我要跟大家去做的演講稿是《挑戰(zhàn)自我》。

同學(xué)們，小學(xué)的.我們正是處于基礎(chǔ)階段的時(shí)候，我們需要去勇敢的挑戰(zhàn)自己。小學(xué)的知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ)，我們需要把這階段的基礎(chǔ)打好，才能為我們以后的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。當(dāng)然，我也知道學(xué)習(xí)上還是會(huì)有些艱難，在我們之間，肯定是有很多人對(duì)于學(xué)習(xí)中的難題書不擅長(zhǎng)去解決的。但是在這我想要告訴大家要去認(rèn)真面對(duì)難題，要去學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)難題。大家不要一看到自己不會(huì)做的題目，就輕易選擇放棄了。我覺得我們可以去嘗試挑戰(zhàn)一下，可以去試著做一下，不管結(jié)果如何，至少你選擇了努力。像我剛開始進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，真的就是偏科嚴(yán)重的很，對(duì)于數(shù)學(xué)是真的看到就頭痛的那種。原先我是不會(huì)去選擇做那些我看著就難的題目的，基本上都是略過，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)以前，我都是不及格。

我在進(jìn)入四年級(jí)后，我的成績(jī)跟班上同學(xué)拉開了一大截。我的父母對(duì)此也是很憂慮，那時(shí)候我忽然就覺得自己好差。以往我總是不在意，覺得數(shù)學(xué)不好怎么了，其他成績(jī)好就行了，就是這樣不愿意去挑戰(zhàn)，所以造成我成績(jī)水平都很差。忽然有一天，我認(rèn)真的去看待數(shù)學(xué)了，開始去嘗試做難題了，雖然開始是困難的，畢竟有太長(zhǎng)時(shí)間沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，一下子怎么可能追的上。但是我也沒有在放棄了，而是勇敢的挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)以前那個(gè)害怕數(shù)學(xué)的我。我慢慢的自己去做題，不會(huì)就去看書，去找同學(xué)老師問，我努力的去把題目給解出來，因此經(jīng)過我長(zhǎng)期的一個(gè)積累，我慢慢的就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了，做題也開始有模有樣了。我的努力給了我回報(bào)。在四年級(jí)的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)及格了，還拿到了七十多分，這可是難得的。正是因?yàn)槲业牟环艞?，我的不妥協(xié)，愿意去挑戰(zhàn)不會(huì)的東西，錯(cuò)了也沒關(guān)系，因?yàn)榻?jīng)過努力后得到正確答案的時(shí)候，我就產(chǎn)生了滿滿成就感，無比開心，那是我以前學(xué)數(shù)學(xué)沒有得到過的感受。

同學(xué)們，我們現(xiàn)如今到了五年級(jí)，我們?nèi)ヌ魬?zhàn)自我還不晚，所以希望大家從此以后開始正視自己，去挑戰(zhàn)自己不會(huì)的，相信真正的努力，結(jié)果不會(huì)讓你失望的。

謝謝大家!

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—?jiǎng)P勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。

謝謝大家!

國(guó)旗下青春勵(lì)志演講稿 篇12

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

回憶是茶，時(shí)間是水。于是這水將這茶越?jīng)_越淡。當(dāng)這杯茶已淡得無味的時(shí)候，我將其傾出沏上新的，長(zhǎng)此往復(fù)......

期待就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風(fēng)景于是我伸長(zhǎng)脖子往外看可惜風(fēng)景很一般，這一刻的心境叫失望，然而火車駛過站臺(tái)繼續(xù)前行所有失望便都拋開。漸漸的成為回憶?；貞浻直粫r(shí)間沖淡。我將開始新的期待......

生命很美，美在能夠期待。期待很美美在不知結(jié)果。離別后期待重逢，失敗后期待成功，悲傷時(shí)期待歡樂，失去時(shí)期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相間卻又無語。以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固。實(shí)現(xiàn)相交的那一瞬，才發(fā)現(xiàn)我們之間陌生多與熟悉，挨過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出。

彼此越走越遠(yuǎn)，悄悄回頭望著那遠(yuǎn)去的背影。我有些后悔，當(dāng)初為什么不說幾句真心話呢?為什么不呢?即使一切都已成為昨日，即使一切都不再如從前，可是我想我該試一試因?yàn)槭桥笥寻?。于是留下的就僅有期待了，下一回幾時(shí)能再重逢?我能直言不諱嗎?他們能理解我的真誠(chéng)嗎?不明白真的不明白。期待如藍(lán)天般美麗。

期待茁壯的成長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)煩惱如影隨形。驀然回首，啊!初二的書包如此沉重也許是無法逃避的職責(zé)，也許是父母教師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧。期待明天的收獲，就應(yīng)當(dāng)在今日揮灑汗水。期待明天的成功就該在今日挑戰(zhàn)失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔(dān)著期待的苦澀右肩擔(dān)著期待的甘甜，明天也許我并不清楚，但我會(huì)在期待中追求。

期待是一種補(bǔ)償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮斗，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風(fēng)吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領(lǐng)你走出痛苦......

也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時(shí)間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了所有的遺憾與失望。輕輕翻過這一頁(yè)我將在新的一頁(yè)上寫下新的期待。

生命很美，美在能夠期待。期待很美美在不知結(jié)果。我將在未知的期待中憧憬奮斗追求。

期待。生命永恒的美麗。