初中教學(xué)工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-07-06 初中教學(xué)工作計(jì)劃 初中教學(xué)工作初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇。
為了加快工作的進(jìn)度,順利完成現(xiàn)階段工作,我們要花些時(shí)間來制定一份工作計(jì)劃。規(guī)劃好工作計(jì)劃,能讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不會(huì)偏移出工作重心,我們?cè)搹哪男┙嵌热ゾ帉懝ぷ饔?jì)劃呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇”,歡迎你閱讀與收藏。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇1)
根據(jù)市教科局20xx年秋季學(xué)期工作要求,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo),真正辦人民滿意的教育,實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育夢(mèng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》及《仁懷教育振興行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》,緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點(diǎn)。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績(jī)目標(biāo):力爭(zhēng)教育教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績(jī)?cè)谌?4所市直中學(xué)排名前10,排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標(biāo):依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度》,嚴(yán)格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)與績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)推先掛鉤,真正做到制度管人、以績(jī)量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標(biāo):達(dá)到一個(gè)目的,即:提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個(gè)面向,即:面向全體學(xué)生,面向?qū)W生發(fā)展的各個(gè)方面;三個(gè)發(fā)展,即:促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個(gè)性發(fā)展;四個(gè)學(xué)會(huì),即:學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵:“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的幸福學(xué)校為目標(biāo),以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本,以學(xué)生、教師、家長(zhǎng)為主體,以“幸福課堂、幸福班級(jí)、幸福團(tuán)隊(duì)、幸福校園”建設(shè)為重點(diǎn),立德育人,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識(shí)大體、顧大局,注重精細(xì)化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先,致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力,以實(shí)現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會(huì)和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn),切實(shí)發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用,做到在其位謀其政,說實(shí)話,做實(shí)事。部門間多包容,有矛盾或誤會(huì)及早溝通,盡快妥善處理,決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法,營(yíng)造理念新、能力強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊(duì)和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報(bào)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報(bào)學(xué)校辦公室,并以學(xué)校二級(jí)文件形式下發(fā),在次周升旗儀式上通報(bào)學(xué)習(xí)。
4、實(shí)施名師工程,造就一支骨干、名師隊(duì)伍,培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用,每學(xué)期至少上一堂示范課,至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和交流,積極營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)骨干、爭(zhēng)做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽(yù)的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)
1、修訂或出臺(tái)相應(yīng)管理制度和方案,組織教師學(xué)習(xí),以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績(jī)效工資考核方案》,出臺(tái)《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報(bào)制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會(huì)議制度》等。
2、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí)。以教學(xué)為中心。不分重點(diǎn)班,嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。
(三)常規(guī)管理
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動(dòng)、認(rèn)真考慮新形勢(shì)下教學(xué)評(píng)價(jià)、認(rèn)真研究單元測(cè)試與階段考試工作)。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假制度,完善教師請(qǐng)假手續(xù),兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),在評(píng)選先進(jìn)教研組、推薦評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中,都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
(四)教育科研
教育科研工作。認(rèn)真開展校本研修和校本培訓(xùn),以小課題研究為載體,積極申報(bào)校級(jí)以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時(shí)間,發(fā)揚(yáng)“快樂星期三”活動(dòng),促進(jìn)教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié),教研組長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié),教務(wù)主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德
加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實(shí)處,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、師德考核、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教等形式對(duì)教師師德師風(fēng)量化考核。對(duì)家長(zhǎng)反映的問題,學(xué)校將認(rèn)真核查,對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。
(六)班級(jí)管理
1、班級(jí)管理工作。嚴(yán)格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級(jí)考核辦法》,兌現(xiàn)班級(jí)考核,并與教師績(jī)效考核和評(píng)選優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),重視學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)。
2、健全“家長(zhǎng)學(xué)?!钡拈L(zhǎng)效機(jī)制,定期召開家長(zhǎng)會(huì)和不定期進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)給予學(xué)校工作的大力支持與配合,并組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動(dòng)。利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)
1、推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué),積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式,將優(yōu)秀教學(xué)案例及時(shí)總結(jié)、推廣。加強(qiáng)交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型,摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流,提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作。做到與中考接軌,全體教師在平時(shí)的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深廣度,同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,七年級(jí)抓基礎(chǔ),八年級(jí)防分化,九年級(jí)求突破。要加強(qiáng)對(duì)對(duì)教學(xué)案的使用研究,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。
(八)繼續(xù)教育
大力實(shí)施繼續(xù)教育和9+3工程,建立和完善教師繼續(xù)教育獎(jiǎng)懲機(jī)制,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師訂閱相應(yīng)書籍,學(xué)校適當(dāng)予以幫助解決。
(九)體育工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國(guó)防教育、安全教育。組織安排好各年級(jí)的課外閱讀活動(dòng),爭(zhēng)取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績(jī)。組織深入開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng),落實(shí)《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保學(xué)生大課間體育活動(dòng)正常開展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)信息的導(dǎo)入,并于10月20日前上報(bào)基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,添置差缺圖書,繼續(xù)推行電子借閱圖書模式,確保圖書借閱率和實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)等工作,確?!皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。
(十一)控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作,全面推進(jìn)“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動(dòng)員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作。
(十二)信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育
信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項(xiàng)目(班班通、計(jì)算機(jī)教室、硬件視頻會(huì)議系統(tǒng))的施工,提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn),并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前,信息中心要對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查,確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),9月12日前將排查情況書面報(bào)遠(yuǎn)教站。
(十三)學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”,加大對(duì)學(xué)困生和違紀(jì)學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的幫助,力爭(zhēng)通過社會(huì)渠道尋求更多的關(guān)懷,成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”,切實(shí)關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇2)
本人從20_年踏上工作崗位,在20_年的教學(xué)生涯中,我兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真鉆研,樂于進(jìn)取,積極探索,大膽創(chuàng)新。20_—20_學(xué)年度第一學(xué)期,我很榮幸成為蕪湖市鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的一員。作為一名教師能參加名師工作室是幸運(yùn)的,幸運(yùn)的是擁有與大家共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),幸運(yùn)的是擁有了更高水平的指導(dǎo)者。要當(dāng)好一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師,除了認(rèn)真教學(xué)之外,學(xué)習(xí)和研究也是十分重要的。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),則會(huì)更好地把握正確的教育教學(xué)方向,更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果,這是一個(gè)新的起點(diǎn)。方向比努力更重要,方向?qū)α?,努力才有意義,甚至?xí)掳牍Ρ?。我將結(jié)合自身實(shí)際,并根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和蕪湖市鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室的實(shí)施要求,制定自己的三年研修計(jì)劃。
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
我具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),對(duì)初中數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容吃得較透,以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。能熟練掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)大綱、考綱和考試說明。能把握中考改革的動(dòng)向和教材的重難點(diǎn),并把教材、考綱和學(xué)生的實(shí)際情況有機(jī)地結(jié)合起來,進(jìn)行精心備課,能寫出較高水平的教案。教學(xué)具有較強(qiáng)的針對(duì)性、目的性、預(yù)見性和課堂應(yīng)變能力,能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)的方法傳授知識(shí),注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。作為有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,擁有相對(duì)豐富的人生閱歷,對(duì)不斷完善、更新的教育理念特別是新課程改革有著較強(qiáng)的接受和運(yùn)用的能力。能在教學(xué)中熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段,會(huì)制作一般常用的教學(xué)課件,能合理整合和利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通資源,并在工作中進(jìn)行摸索、探究,進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能對(duì)照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的過程,總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),初步形成具有個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格或特點(diǎn)。敢于在教學(xué)中做一些新的嘗試,將新方法或時(shí)事等引入課堂教學(xué)之中,注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營(yíng)造崇尚自由、真知的氛圍。具有一定的求知欲與團(tuán)結(jié)合作的理念。
此外,本人還參加過很多課題研究。20_年參加省級(jí)課題《數(shù)學(xué)活動(dòng)式課程》和20_-20_參加市級(jí)課題《合理使用校本資源,提高農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》研究;20_年10月至今,參加省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究。
(二)存在問題
從專業(yè)上來說,對(duì)教學(xué)理論的研究還是過于膚淺與瑣碎,教學(xué)理論系統(tǒng)性差,個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念尚未形成。對(duì)以生為本的課堂教學(xué)實(shí)踐能力不強(qiáng),對(duì)高效率的課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)薄弱,缺乏系統(tǒng)性地思考。對(duì)學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)有時(shí)把握不夠,教學(xué)內(nèi)容有時(shí)會(huì)超過學(xué)生認(rèn)知的理解范圍,而有時(shí)講解詳略不當(dāng)。較注重技能的教學(xué),而往往忽略了學(xué)生思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)不太理想。閱讀缺乏廣度與深度,知識(shí)面不夠?qū)挿海逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)浮于表面,雖有一定的思考,還缺乏深入鉆研的能力與精神。同時(shí)缺乏對(duì)有關(guān)理論的深刻理解,使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性,經(jīng)驗(yàn)型居多。對(duì)于學(xué)生作業(yè)的布置,不能夠全面的從促進(jìn)學(xué)生思維的角度來考慮。學(xué)習(xí)或科研中,往往只是完成任務(wù)型的,不能積極主動(dòng)地去鉆研。
二、三年發(fā)展目標(biāo)
1.明確工作室工作計(jì)劃要求,積極參加各種形式的研討活動(dòng)、講座活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)等。
2、針對(duì)日新月異的教育理念,我要堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀《數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等雜志,做好閱讀筆記,寫好讀后感,將對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐有較強(qiáng)指導(dǎo)意義的論文摘要發(fā)布到“_”,供大家交流與討論,在提升自己的學(xué)科素養(yǎng)的同時(shí),也增強(qiáng)網(wǎng)站的輻射效應(yīng)。積極上相關(guān)的教育類網(wǎng)站,并積極參加本工作室的話題討論交流,汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,探討教育教學(xué)工作中的得與失,多問多思,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
3.每年讀2本教育教學(xué)理論書籍,并做好讀書筆記,在行動(dòng)中加強(qiáng)反思,從中提高對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整體把握水平,提升個(gè)人的教育教學(xué)理論水平。
4.深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材以及課例,通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課,并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。通過打磨課例深入研究,形成精品。
5.加強(qiáng)命題方面的研究,通過對(duì)命題技術(shù)、思想方法等的學(xué)習(xí),提高命題能力。
6、每學(xué)期聽課不少于10節(jié),并不局限于本學(xué)科。通過對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,通過向同行的學(xué)習(xí),在有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)理論,尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
7、在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。實(shí)施啟發(fā)、探索和小組討論式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍,讓孩子參與課堂教學(xué),讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。
8、教學(xué)中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知識(shí)形成的發(fā)展過程,提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效率。同時(shí),注重知識(shí)的積累,做好實(shí)踐反思本的撰寫,及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。
9、堅(jiān)持在課前做到精心備課:一備教材,深入鉆研教材寫好教案,理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);二備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,進(jìn)行不同層次的提問以及分組;三備課件,選擇好課件資料,刪繁就簡(jiǎn);四備反思,課后及時(shí)反思教學(xué)得失,寫好教后隨筆。
10、將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持以校為本,踴躍參加校本研修,積極參加我校省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究。
11、每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的論文,力求能獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng),上好l~2節(jié)校級(jí)以上公開課。
12,積極參加本工作室的有關(guān)集體活動(dòng),請(qǐng)進(jìn)來,走出去,拓寬視野,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,教學(xué)相長(zhǎng)。
三、分階段目標(biāo)
第一階段:(20_年2月——20_年2月)
1.學(xué)習(xí)工作室方案,明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容,加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流,打造團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)氛圍。
2.根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃,擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。
3.參與我校省級(jí)課題《優(yōu)化整合班班通資源,提升農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》研究。根據(jù)工作室的方案,深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書和教材等,領(lǐng)會(huì)教材編寫者的意圖,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行深度備課。結(jié)合實(shí)踐,完成一份教育教學(xué)的論文或形成一些精典的教學(xué)課例。
第二階段:(20_年2月——20_年2月)
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。
2.積極參加“工作室”和我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各種研訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí),拓展視野,活學(xué)活用。(工作計(jì)劃之家 WWW.fZ76.coM)
3.探索科學(xué)、合理、有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐策略,深入研究好課的標(biāo)準(zhǔn)。
4.認(rèn)真參加有關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座,積極撰寫論文,促進(jìn)研究工作的深化。
第三階段:(20_年2月——20_年2月)
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,不斷提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
2.繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)有效性的深入研究,對(duì)于如何提高課堂教學(xué)的有效性形成一定的思考。
3.整理個(gè)人參加工作室的學(xué)習(xí)資料,對(duì)研究過程進(jìn)行理性分析,就教材分析、課堂教學(xué)有效性或中考命題與復(fù)習(xí)備考等課題撰寫有一定理論水平的并具有可操作性的研究論文。
總之,在以后的教育教學(xué)工作中,我將按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)與科研,根據(jù)自己所教的學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,盡最大的力量把本職工作做到最好。三年下來,我想一定會(huì)有意想不到的收獲。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇3)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
二、主要工作
1、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,本學(xué)期努力從“兩手抓,兩立足”為突破口,構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)的得法。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評(píng)價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
4、抓教學(xué)研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵(lì)能人,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立意識(shí),打造帶效應(yīng)。
6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,繼續(xù)做好興趣小組工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇4)
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持深化改革,堅(jiān)持縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹縣教育局20xx年春季學(xué)期開學(xué)前全縣中小學(xué)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神,以發(fā)展為中心,以教研為先導(dǎo),以改革為動(dòng)力;強(qiáng)化管理,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平為中心任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展,努力辦好人民滿意的初中教育。
二、 工作目標(biāo)和工作思路
強(qiáng)化目標(biāo)管理,進(jìn)一步建章立制,推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,爭(zhēng)創(chuàng)我縣校長(zhǎng)規(guī)范管理示范學(xué)校。以鞏固“兩基”成果為基礎(chǔ),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力,以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為中心任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,完善和補(bǔ)充各種教學(xué)儀器和設(shè)備,不斷提高我校畢業(yè)班的升學(xué)率,爭(zhēng)辦農(nóng)村管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)條件一流學(xué)校。
三、 具體措施
(一) 教學(xué)工作
1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì)
① 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
針對(duì)以往業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式,領(lǐng)導(dǎo)和教師不十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,從本學(xué)期開始,我校要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓,針對(duì)人們普遍存在的惰性心理,我們實(shí)行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,由專門的領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)我校教師征訂的繼續(xù)教育相關(guān)教材;同時(shí),開展各種形式,如:座談會(huì)、交流會(huì)等,從而達(dá)到真正是教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。
②積極推進(jìn)新課程改革,進(jìn)一步抓好新課程的教師培訓(xùn)。
幾個(gè)學(xué)期來,我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學(xué)中實(shí)踐,我們深深地感到新課程的實(shí)施最關(guān)鍵的因素在教師,因此,我們還是一如既往地重視對(duì)新課程教師進(jìn)行培訓(xùn),首先,積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓(xùn),其次,切實(shí)組織和開展好我校的校本級(jí)培訓(xùn),校本級(jí)培訓(xùn)分為通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),通過通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),我們組織我校教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)思想、理論和教育教學(xué)方法,從而使教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立科學(xué)、正確和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,真正指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動(dòng)。再次,搞好城鄉(xiāng)對(duì)口交流活動(dòng),我們還將采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法,學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而使我校教師的教學(xué)水平全面提高。
③全面應(yīng)用信息技術(shù),構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)。目前,我校已有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室,并通過衛(wèi)星天線設(shè)備,接收了大量教育教學(xué)資源。各個(gè)教師都積極的運(yùn)用這些教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),已經(jīng)收到較好的效果;事實(shí)證明,信息技術(shù)在教學(xué)上的發(fā)展空間是相當(dāng)廣闊的。為了保證信息技術(shù)的開發(fā)和最大限度的應(yīng)用,我們繼續(xù)堅(jiān)定不移地在本學(xué)期加強(qiáng)我校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)提高工作,力爭(zhēng)使我校的教師人人都能用微機(jī)辦公,前勤教師人人都能制作教學(xué)課件,都能最大限度地開發(fā)和利用我?,F(xiàn)有的信息技術(shù)資源,從而,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)定不移地做好控輟保學(xué)工作。
我們繼續(xù)堅(jiān)持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟,①是進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責(zé)任書,充分調(diào)動(dòng)政府、學(xué)校和教師控輟工作的主動(dòng)性,積極作好控輟工作;③是加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)他們進(jìn)行理想道德教育,使他們端正學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī),教師有計(jì)劃地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作;④積極開展特困生的幫扶工作,對(duì)貧困內(nèi)宿生給予生活補(bǔ)足,開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”、“春蕾工程”等活動(dòng);⑤是堅(jiān)持因材施教的教育原則,積極探索分層次教育模式,努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能;⑥是改善住宿條件,降低伙食收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生能吃好穿暖;⑦是加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格履行學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),及時(shí)填寫表冊(cè),堅(jiān)持實(shí)行流失生月報(bào)告制度。
3、大力加強(qiáng)初三畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作。
初三畢業(yè)班的升學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的重中之重,為此,我們尤其重視我校的畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,目前,我校教師隊(duì)伍參差不齊、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,好學(xué)生外流,這是客觀的'現(xiàn)實(shí),但是,我們不能等、不能靠,我們要做的也是必須做的是加強(qiáng)管理,全力提高升學(xué)質(zhì)量,為此,我們打算做以下幾方面:①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的;②加強(qiáng)對(duì)教師的管理和思想教育。嚴(yán)格教學(xué)過程管理,認(rèn)真檢查和督促教師,提高每一節(jié)課的課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題,把握趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),同時(shí),精心選擇試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期我們將要在教科研方面加大力度,教研組長(zhǎng)是我校的基干力量,而教科研活動(dòng)能否得到切實(shí)的實(shí)施,與教研組長(zhǎng)的職能作用和帶頭作用息息相關(guān),因此,我們一方面給教研組長(zhǎng)加擔(dān)子,給他們落實(shí)任務(wù),要他們積極帶動(dòng)本組教師參與教科研,另一方面,我們十分重視對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和提高工作,如:定期組織他們學(xué)習(xí),定期開交流會(huì)、座談會(huì)等,共同開展教科研活動(dòng)等,通過這些活動(dòng),使我校的教科研活動(dòng)能夠收到明顯的效果,教研組長(zhǎng)的職能作用能夠得到充分的發(fā)揮。
5、班主任的使用和提高。
學(xué)校的工作開展與班主任息息相關(guān),因此,我們?nèi)允肿⒅剡x拔班主任,我們重點(diǎn)選拔事業(yè)心強(qiáng)、師德高尚、能力突出、能得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的教師擔(dān)任班主任工作,同時(shí),我們更加注意班主任的培養(yǎng)和提高,為此,我們定期召開班主任工作交流會(huì),座談會(huì),定期組織班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、管理方法、教育策略等,力爭(zhēng)在使用班主任的同時(shí),幫助他們不斷地提高,從而,使我校的班主任工作有明顯的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。
6、加強(qiáng)和落實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)工作,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。
新課程強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,因此,物理、化學(xué)和生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)必不可少,我校由于資金短缺,因此,在實(shí)驗(yàn)器材方面補(bǔ)充的很少,不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求,但是,學(xué)校想方設(shè)法,補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)器材,力爭(zhēng)保證能夠滿足實(shí)驗(yàn)課的正常教學(xué)。
7、加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,也是一個(gè)學(xué)校生存的先決條件和必要條件,為此,教學(xué)管理必須嚴(yán)格起來,本年度我們制定科學(xué)的考核措施,嚴(yán)格教師考勤制度,狠抓教學(xué)管理,嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)。突出檢查的頻率,及時(shí)提出改進(jìn)的要求和辦法。
8、音、體、美、勞、衛(wèi)工作
認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作,上好兩課、兩操。開展好二課活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)音、體美、勞綠證和綜合實(shí)踐課的教育工作,保證上課時(shí)間和上課質(zhì)量。
加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,充分利用衛(wèi)生室的設(shè)備,做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,尤其是繼續(xù)做好預(yù)防“非典”的各項(xiàng)有關(guān)工作。
(二) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作
1、德育工作的首位意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)德育工作,鞏固和發(fā)展德育成果,努力開創(chuàng)管理科學(xué)化、內(nèi)容系列化、活動(dòng)規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強(qiáng)德育工作的社會(huì)性和文化性,認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“三觀”教育。宏揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
4、校園文化建設(shè),完善育人環(huán)境。積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
5、愛祖國(guó)、愛生活、愛科學(xué)為主題,開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對(duì)理想、對(duì)科學(xué)、對(duì)未來的美好追求。
6、開展好課外文體活動(dòng),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
7、探索對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,強(qiáng)化教師的人格作用,克服思想工作的簡(jiǎn)單粗暴做法和短期行為。
8、充分發(fā)揮共青團(tuán)在德育工作中的優(yōu)勢(shì),做好學(xué)生的思想政治工作,根據(jù)青少年的認(rèn)知特點(diǎn),有計(jì)劃地組織適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng),加強(qiáng)針對(duì)性,提高認(rèn)識(shí)性,壯大青少年組織,并起到應(yīng)有的作用,辦好板報(bào),堅(jiān)持升旗制度,有效的利用好國(guó)旗下的講話這快德育主陣地。
9、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃地召開學(xué)生座談會(huì),目的搞好家長(zhǎng)學(xué)校,改進(jìn)家長(zhǎng)的教育方法,使其配合學(xué)校教育,形成教育合力,從而是我校的德育工作再登新臺(tái)階。
10、“依法治校、依法治教”,大力推進(jìn)法制建設(shè)。
加強(qiáng)行政執(zhí)法力度,進(jìn)一步做好教育普法工作,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的作用,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。加大對(duì)違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規(guī)行為的查處力度,重樹教育形象。積極推行校務(wù)公開和教育公示制度。堅(jiān)持“收支兩條線”,杜絕亂收費(fèi)、教師亂辦班、學(xué)校亂訂資料等不正當(dāng)?shù)淖龇ê托袨椤?/p>
(三)安全、總務(wù)工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作。以創(chuàng)建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體,以法治教育和預(yù)防青少年違法犯罪為重點(diǎn),以校園及周邊整治為突破口,以“健全責(zé)任制、構(gòu)建防范網(wǎng)、提升自護(hù)力”為主要內(nèi)容,積極打造學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的校園。
2、繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作,美化校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,完善校產(chǎn)管理責(zé)任制,提升后勤管理水平。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范化。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后期人員思想,堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù),為師生服務(wù),明確崗位職責(zé),嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,提高后勤人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
4、加強(qiáng)鍋爐等供熱系統(tǒng)的管理和維護(hù)。
5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護(hù)
6、加強(qiáng)學(xué)校備品的管理和維護(hù),做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
(四)黨、工、團(tuán)工作
始終堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切,繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨員的思想建設(shè),搞好黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極幫助和培養(yǎng)黨的積極分子、發(fā)展黨員,壯大黨支部的基干力量。
開好職工代表大會(huì),完善民主管理、民主監(jiān)督制度,是每一位教職工都能參政議政,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,發(fā)揮工會(huì)的集體作用,關(guān)心職工生活。
續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè),搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢(shì)作用,積極組織開展各種有益的、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),從而,使我校的德育工作得到更進(jìn)一步。
積極完成鄉(xiāng)黨委、政府、縣教育局、和上級(jí)各相關(guān)行政部門布置安排的各項(xiàng)工作。
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初中教師工作計(jì)劃合集4篇
為了保證工作進(jìn)度與質(zhì)量,那么也該根據(jù)實(shí)際情況去準(zhǔn)備工作計(jì)劃了。制訂工作計(jì)劃可以更好地管理和分配工作,你知道寫工作計(jì)劃要從哪些方面入手嗎?這是我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“初中教師工作計(jì)劃”希望您品嘗之后喜歡,建議您將此頁面收藏以供參考!
初中教師工作計(jì)劃 篇1
一、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)
根據(jù)一練和中考的時(shí)間,擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、檢測(cè)的安排,整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段:
第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月10日—4月25日左右,即按照教材的編寫體系,以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí),同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。
第二階段是專題復(fù)習(xí),時(shí)間是在4月30日—5月30日,將六本書的知識(shí)有機(jī)融合,根據(jù)中考的具體要求,結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)分類、分專題進(jìn)行復(fù)習(xí),并進(jìn)行綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)行綜合、形成能力。
第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試,時(shí)間大約在6月1日—6月10日進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練,根據(jù)訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進(jìn)行講解、訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高應(yīng)試能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考六本書,但課時(shí)少,雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時(shí)間,全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練
六本書的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三、四單元,下冊(cè)第一、二、三單元,九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元,下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化,對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。
三、注重應(yīng)試能力的提高
基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。
(1)審題,在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。
(2)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要識(shí)記熟練,通過做題訓(xùn)練理解分析能力、表述表達(dá)能力等。
(3)注意合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。
初中教師工作計(jì)劃 篇2
體育教學(xué)計(jì)劃是指一套完整的教學(xué)方案,以幫助學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)方面得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,同時(shí)向?qū)W生傳授運(yùn)動(dòng)技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、個(gè)人品質(zhì)和身體素質(zhì)的提升。在國(guó)家體育教育政策的大力推動(dòng)下,各校也紛紛加強(qiáng)了對(duì)體育教育的重視,嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生體育技能的提升。
體育教學(xué)計(jì)劃一般包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)估等方面。首先,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在體育教學(xué)計(jì)劃中占有重要的地位,教師必須根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)科學(xué)地安排適合他們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如足球、籃球、乒乓球、網(wǎng)球等等。其次,教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)計(jì)劃中要達(dá)到的目標(biāo)和效果,如提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)與健康素養(yǎng)等等。
其次,教學(xué)內(nèi)容包括體育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的掌握,比如:各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能、基本規(guī)則、比賽戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等。同時(shí),教學(xué)方法是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵,不同的教學(xué)方法選擇不同的體育教學(xué)效果。體育教學(xué)方法多樣化,包括指導(dǎo)教學(xué)、對(duì)抗教學(xué)、合作教學(xué)、網(wǎng)路教學(xué)等,教學(xué)方法必須適應(yīng)不同層次的學(xué)生,以達(dá)到最好的教育效果。在教學(xué)過程中,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生,在體育課堂上營(yíng)造友愛、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自律的精神氛圍,有效地提高學(xué)生的參與感和積極性。
最后,教學(xué)評(píng)估是體育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,它是對(duì)學(xué)生、教師和整個(gè)教育體系來說都非常重要的,它是測(cè)量教學(xué)成效、改進(jìn)教學(xué)方法和優(yōu)化體育課程的有效手段。體育教學(xué)評(píng)估的方法包括測(cè)試、測(cè)評(píng)、自評(píng)和同評(píng)等,通過這些手段對(duì)學(xué)生的體育教育專業(yè)能力進(jìn)行評(píng)估,推進(jìn)教學(xué)方法和課程的改革,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體育專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述,體育教學(xué)計(jì)劃的目的是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的身體和心智的均衡發(fā)展。教師要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地制定教學(xué)計(jì)劃,并且采用多種多樣的教學(xué)方法,以達(dá)到更好的教育效果。通過嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)計(jì)劃,不斷完善體育課程,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高,使他們能夠長(zhǎng)期、全面、有質(zhì)量地參與體育活動(dòng),成長(zhǎng)為健康、快樂、自信的新時(shí)代中國(guó)人。
初中教師工作計(jì)劃 篇3
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的期望,對(duì)教師來說,面臨新挑戰(zhàn)。
本學(xué)期我們兩位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。經(jīng)過中班上半年的學(xué)習(xí),幼兒的語言表達(dá)本事有明顯提高,可是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手本事、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。
在取得提高的同時(shí),幼兒中仍存在一些不足之處:
1、幼兒常規(guī)有些松懈,個(gè)別幼兒注意力易分散;
2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;
3、個(gè)別幼兒的自理本事需進(jìn)一步提高;
4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。
本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。我們以x二期課改的精神和x學(xué)前教育綱要、本園園務(wù)計(jì)劃以及幼兒的實(shí)際情景為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。
一、教育工作
語言
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂于并善于傾聽。
2、激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣,幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。
3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在團(tuán)體面前說話、講故事,聲音響亮。
藝術(shù)
1、經(jīng)過歌唱、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維本事、想象本事和創(chuàng)造本事。
2、經(jīng)過團(tuán)體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。
3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
5、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造本事和創(chuàng)造意識(shí)。
6、幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)本事,幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡樂,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。
科學(xué)
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、觀察、比較確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移本事的發(fā)展。
3、能聽清楚教師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動(dòng)。
4、能安靜地傾聽教師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自我的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。
5、幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),與同伴、教師交流。
6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,進(jìn)取主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理本事。
2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動(dòng),進(jìn)取進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走。
4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì)
1、關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長(zhǎng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。
2、了解自我的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自我的愿望意見和創(chuàng)造力。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。
4、了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。
二、保育工作
1、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。
2、配合保健教師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。
3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),堅(jiān)持教室空氣流通。
4、繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的`自我保護(hù)本事和意識(shí)。
5、努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。
三、家長(zhǎng)工作
1、二月份召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
2、保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)進(jìn)取宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來園時(shí)間。
四、環(huán)境布置
1、墻面環(huán)境更新。
2、更新家園之窗。
3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。
4、大活動(dòng)的環(huán)境布置。
以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,期望經(jīng)過實(shí)施,使幼兒在各方面本事有所提高,健康愉快地成長(zhǎng)。
逐月計(jì)劃
二月
1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育與培養(yǎng)。
2、開展元宵節(jié)主題活動(dòng)。
3、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
4、幼兒器樂演奏展示活動(dòng)的準(zhǔn)備。
三月
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開展“三·八”愛媽媽主題活動(dòng)。
3、開展幼兒器樂演奏展示活動(dòng)。
4、區(qū)角活動(dòng)的材料準(zhǔn)備與投放工作。
四月
1、開展愛園周主題活動(dòng)。
2、組織幼兒秋游。
3、召開全托幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
4、幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察。
五月
1、開展“五·一”愛勞動(dòng)主題活動(dòng)。
2、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動(dòng)的情景。
3、“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
六月
1、開展“六·一”幼兒展示大活動(dòng)。
2、召開家長(zhǎng)座談會(huì)。
3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測(cè)評(píng)工作。
4、幼兒升班的準(zhǔn)備工作。
初中教師工作計(jì)劃 篇4
按照“強(qiáng)質(zhì)量、促均衡、守底線、保平安”的總體要求,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)小學(xué)生“核心素養(yǎng)”為重點(diǎn),圍繞“新課堂”行動(dòng)、“新課程”建設(shè)和“新評(píng)價(jià)”引領(lǐng)三個(gè)領(lǐng)域不斷深化改革,不斷改進(jìn)教研方式,以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心,突出課程改革、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)精細(xì)管理三個(gè)工作重點(diǎn),努力做好四項(xiàng)工作:
一、注重教師專業(yè)發(fā)展
在做好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)做好以下工作:
讓讀書活動(dòng)成為常態(tài)
讀書不僅是教師精神生活的重要內(nèi)容,更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。在繼寒假每人一本必讀書《致教師》專題閱讀打卡的基礎(chǔ)上,新學(xué)期繼續(xù)推行教師讀書活動(dòng)。讀書形式將采用:(1)自主讀書與集體閱讀相結(jié)合;(2)自我反思與讀書分享相結(jié)合;(3)自我提升與班級(jí)實(shí)踐相結(jié)合等多種形式。
二、讓研究活動(dòng)成為常態(tài)
1.做好教材培訓(xùn)
自去年開始,一二年級(jí)已經(jīng)開始使用部編本新教材,必須做好培訓(xùn)工作。一是學(xué)校內(nèi)的自主培訓(xùn),二是區(qū)教研室的統(tǒng)一培訓(xùn)。其他年級(jí)教師也要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的基本精神,深入鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo)要求,理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計(jì)劃,預(yù)設(shè)教學(xué)過程。在備課時(shí)要注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性,做到循漸進(jìn),螺旋上升。
2.做好技能培訓(xùn)
建立科學(xué)的管理體制,優(yōu)化教師工作目標(biāo)考核量化評(píng)估方案,突出抓好教師的教學(xué)計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、培優(yōu)輔差、作業(yè)批改、單元測(cè)試、成績(jī)分析、教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、試題研討等重要環(huán)節(jié)。繼續(xù)加大對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、說課、單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)、信息操作技能等方面的專題培訓(xùn),確保各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步開展。
3.做好集體教研
強(qiáng)化備課實(shí)效性研究,重視教師解讀教材、運(yùn)用教法、指導(dǎo)學(xué)法的實(shí)際教
學(xué)能力。加強(qiáng)校本研究,關(guān)注集體研討的效度,提倡學(xué)校采取多樣化備課形式,推動(dòng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用。繼續(xù)以固定晚辦公時(shí)間為集體教研活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)的組織可以分為四個(gè)步驟:第一,確立主題。各教研組要事先根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和年級(jí)特點(diǎn)確立中心議題,最好每次活動(dòng)解決一個(gè)問題,并圍繞中心議題擬好專題稿。第二,準(zhǔn)備研究課。為了讓參與活動(dòng)的教師真正有所獲,每個(gè)單元都圍繞中心議題落實(shí)一個(gè)具體教學(xué)內(nèi)容,組織者要與承擔(dān)課的教師一起備課——試教——修改教案——再進(jìn)行公開教學(xué),以引起參與者深入思考一些問題。第三,展開討論。組織者與參與者評(píng)課(可根據(jù)實(shí)際情況提出幾位中心發(fā)言人)。討論時(shí),提倡各抒已見,暢所欲言。第四,單元補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。一個(gè)單元的教學(xué)結(jié)束后,整個(gè)年級(jí)組要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度安排,合理安排單元檢測(cè)的時(shí)間,老師要對(duì)檢測(cè)內(nèi)容進(jìn)行全批全改、測(cè)后講評(píng)與分析;年級(jí)組內(nèi)的老師要根據(jù)各自班級(jí)內(nèi)的考試情況,進(jìn)行集體研討,以便查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)教學(xué)效果。以上活動(dòng)要做到集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相切磋,提高教學(xué)藝術(shù),并結(jié)合有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做好記錄。
4.做好課堂研究
新學(xué)期,我們將致力于“致美課堂”專題研究,內(nèi)容涉及教學(xué)環(huán)節(jié)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)策略研究和教學(xué)工具研究等多個(gè)方面。研究重點(diǎn)是(1)問題導(dǎo)學(xué)——要求每節(jié)課做到課始有問題導(dǎo)入、課中有問題互動(dòng)、課尾有新問題產(chǎn)生,培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)問、敢于質(zhì)問、勇于釋問的品質(zhì)。(2)小組促學(xué)——將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,通過小組文化的建設(shè)達(dá)到讓每位學(xué)生都深度卷入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,讓學(xué)習(xí)在每個(gè)學(xué)生身上真實(shí)發(fā)生。(3)評(píng)價(jià)激學(xué)——一是要形成基于小組的課堂量化評(píng)價(jià),每天、每周、每月、每學(xué)期都有量化評(píng)價(jià)的記錄,二是要通過及時(shí)的練習(xí)(運(yùn)用),讓學(xué)生感受到知識(shí)的實(shí)際意義,也讓教師了解到每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)困難,使指導(dǎo)更加有的放矢。研究方向:堅(jiān)持“課改”必須從“改課”開始,真正將課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重建上,教學(xué)過程由學(xué)習(xí)過程逐步替代,最終實(shí)現(xiàn)“新課堂”催生“新教育”,學(xué)科教學(xué)向?qū)W科教育延伸,教學(xué)策略向教育策略升華。研究目標(biāo):實(shí)現(xiàn)“新課堂”倡導(dǎo)的教學(xué)基本流程,體現(xiàn)以先學(xué)為基礎(chǔ)、問題生成為紐帶、展示分享為核心的基本理念,使每位教師形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)模式。最終實(shí)現(xiàn)以學(xué)生的“表達(dá)”“質(zhì)疑”能力的培養(yǎng)為主題式、問題式教研的內(nèi)容,以學(xué)生表達(dá)、質(zhì)疑能力培養(yǎng)的目標(biāo)定位、實(shí)施工具、評(píng)價(jià)量表為抓手,將“核心素養(yǎng)”落細(xì)、落小、落實(shí)的愿景。研究匯報(bào)形式:教研員示范課、教研組長(zhǎng)及年級(jí)主任展示課、骨干教師引領(lǐng)課、教師常態(tài)課等多種形式。
5.做好學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是無處不在的。在日常的教學(xué)工作中,主張教師要做到個(gè)人自主學(xué)習(xí)與組內(nèi)互動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合;外出提升學(xué)習(xí)與返校匯報(bào)學(xué)習(xí)相結(jié)合;主動(dòng)申請(qǐng)學(xué)習(xí)與學(xué)校外派學(xué)習(xí)相續(xù)結(jié)合。同時(shí)要主動(dòng)參與城鄉(xiāng)聯(lián)研、分片聯(lián)研、全處交流等多種成長(zhǎng)方式,加強(qiáng)校際聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)資源共享。
6.做好課題研究
課題研究,一般包括制訂課題研究方案、研究開題、收集資料、整理資料、課題總結(jié)等內(nèi)容。新學(xué)期,我們?cè)谧鍪∈袇^(qū)課題研究的基礎(chǔ)上,將加大校本課題(即小課題)研究力度。小課題研究的課題來源于教師的教育、教學(xué)實(shí)踐,是從教師在教育、教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑、困難轉(zhuǎn)化而來的。首先教師要學(xué)會(huì)如何在自己的教育、教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,要有問題意識(shí),并且要能把問題轉(zhuǎn)化為可以研究的課題。其次,教師在進(jìn)行小課題研究中的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)是十分重要的,因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)可以提高我們的認(rèn)識(shí)水平,幫助我們能在理論的高度分析研究的結(jié)果,使我們的認(rèn)識(shí)更加深入,這樣我們?cè)趹?yīng)用研究結(jié)果時(shí)會(huì)更切合實(shí)際,收到更好的成效。最后,教師在進(jìn)行小課題研究時(shí),還要注意下列要求:①課題的選擇應(yīng)具體、實(shí)在,研究范圍宜小一些,適合教師個(gè)人(或同備課組的兩到三人)開展研究。 ②加強(qiáng)選題對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)的針對(duì)性,選擇自己在教育教學(xué)工作中需要解決又力所能及的問題進(jìn)行研究。 ③充分考慮選題的主客觀條件,注意選擇自己有較多經(jīng)驗(yàn)積累,或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進(jìn)行研究。
總之,鼓勵(lì)教師成名成家,通過課標(biāo)培訓(xùn)、教材研讀、教學(xué)基本功大賽、讀書沙龍、草根課例與課題研究等活動(dòng),促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
初中教學(xué)工作計(jì)劃
為了保證工作計(jì)劃不受干擾需要統(tǒng)籌規(guī)劃,我們可以提前開始準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以幫助你統(tǒng)籌安排時(shí)間有效避免時(shí)間的浪費(fèi)和拖延,我們?cè)撛趺礃幼尮ぷ饔?jì)劃變得優(yōu)質(zhì)?如果您喜歡這種類型的書編輯推薦“初中教學(xué)工作計(jì)劃”,請(qǐng)將本頁加入收藏夾方便隨時(shí)查閱和分享!
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇1)
一、學(xué)生與班級(jí)情況分析
從學(xué)生成績(jī)上來看,我們這--屆的學(xué)生成績(jī)都算是不錯(cuò),在小升初考試中的語文的基礎(chǔ)知識(shí)大多都能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)和正確比。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊,需要進(jìn)一步的提高和鞏固。
再從學(xué)生思想上來看,學(xué)生們大多都對(duì)初中生活非常的激動(dòng)和興奮,對(duì)于美好的中學(xué)生活和朦朧但是充滿魅力的未來向往不已。也大多保持著從小學(xué)就養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,也有充足的自信和意愿在初中這么個(gè)新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績(jī)。這讓我不由得感到非常的欣慰,當(dāng)然也有一些抱著得過且過,混日子想法的學(xué)生。但是我相信我能夠在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來,重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的愉快和必要性。
最后從學(xué)生的個(gè)人能力上來看,大部分的學(xué)生其實(shí)都不是很具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多數(shù)習(xí)慣了老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督,對(duì)于課外的一些閱讀也非常的狹窄,文學(xué)視角不夠廣泛,文學(xué)素養(yǎng)不夠高深。但是這一情況也算是早有預(yù)料,并不會(huì)給我未來的教學(xué)工作帶來太大的麻煩。況且他們也大多都具備著不錯(cuò)的課堂上的學(xué)習(xí)能力,既能夠認(rèn)真的聽講,也能夠認(rèn)真的完成老師布置的各種作業(yè)。
二、教學(xué)情況分析
初中是一個(gè)不同于小學(xué)的階段,這一階段不僅僅是需要學(xué)習(xí)的課程數(shù)量上升了,更多的是每一課都較小學(xué)時(shí)深?yuàn)W了很多。哪怕是日常生活中運(yùn)用得最多的語文這一科目也會(huì)讓以前小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生們受到一些打擊。
況且孩子們上了初中以后,身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學(xué)的難題,需要針對(duì)性的做出一些調(diào)整和變動(dòng),使其更容易被學(xué)生們接受。
三、具體的教學(xué)目標(biāo)
教導(dǎo)學(xué)生們掌握七年級(jí)上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。
培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力,哪怕我并沒有下達(dá)任務(wù)也會(huì)自行去尋找一些名著文學(xué)書籍來充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當(dāng)眾朗讀的能力,陶冶學(xué)生的文學(xué)情操。
此計(jì)劃為初稿,具體情況將具體分析修改,務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué),為以后的教學(xué)鋪平道路。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇2)
一、 指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持深化改革,堅(jiān)持縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹縣教育局20xx年春季學(xué)期開學(xué)前全縣中小學(xué)校長(zhǎng)工作會(huì)議精神,以發(fā)展為中心,以教研為先導(dǎo),以改革為動(dòng)力;強(qiáng)化管理,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平為中心任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速地發(fā)展,努力辦好人民滿意的初中教育。
二、 工作目標(biāo)和工作思路
強(qiáng)化目標(biāo)管理,進(jìn)一步建章立制,推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理,爭(zhēng)創(chuàng)我縣校長(zhǎng)規(guī)范管理示范學(xué)校。以鞏固“兩基”成果為基礎(chǔ),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以深化教育改革和課程改革為動(dòng)力,以建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為中心任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,完善和補(bǔ)充各種教學(xué)儀器和設(shè)備,不斷提高我校畢業(yè)班的升學(xué)率,爭(zhēng)辦農(nóng)村管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)條件一流學(xué)校。
三、 具體措施
(一) 教學(xué)工作
1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高我校教師的整體素質(zhì)
① 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
針對(duì)以往業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式,領(lǐng)導(dǎo)和教師不十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況,從本學(xué)期開始,我校要把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一件大事來抓,針對(duì)人們普遍存在的惰性心理,我們實(shí)行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間,由專門的領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)我校教師征訂的繼續(xù)教育相關(guān)教材;同時(shí),開展各種形式,如:座談會(huì)、交流會(huì)等,從而達(dá)到真正是教師在理論水平和業(yè)務(wù)水平方面都有真正地提高。
②積極推進(jìn)新課程改革,進(jìn)一步抓好新課程的教師培訓(xùn)。
幾個(gè)學(xué)期來,我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學(xué)中實(shí)踐,我們深深地感到新課程的實(shí)施最關(guān)鍵的因素在教師,因此,我們還是一如既往地重視對(duì)新課程教師進(jìn)行培訓(xùn),首先,積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓(xùn),其次,切實(shí)組織和開展好我校的校本級(jí)培訓(xùn),校本級(jí)培訓(xùn)分為通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),通過通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),我們組織我校教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)思想、理論和教育教學(xué)方法,從而使教師轉(zhuǎn)變觀念,樹立科學(xué)、正確和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,真正指導(dǎo)教師的教育教學(xué)活動(dòng)。再次,搞好城鄉(xiāng)對(duì)口交流活動(dòng),我們還將采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法,學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而使我校教師的教學(xué)水平全面提高。
③全面應(yīng)用信息技術(shù),構(gòu)建現(xiàn)代化教學(xué)平臺(tái)。目前,我校已有多媒體教室、計(jì)算機(jī)室,并通過衛(wèi)星天線設(shè)備,接收了大量教育教學(xué)資源。各個(gè)教師都積極的運(yùn)用這些教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),已經(jīng)收到較好的效果;事實(shí)證明,信息技術(shù)在教學(xué)上的發(fā)展空間是相當(dāng)廣闊的。為了保證信息技術(shù)的開發(fā)和最大限度的應(yīng)用,我們繼續(xù)堅(jiān)定不移地在本學(xué)期加強(qiáng)我校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)提高工作,力爭(zhēng)使我校的教師人人都能用微機(jī)辦公,前勤教師人人都能制作教學(xué)課件,都能最大限度地開發(fā)和利用我校現(xiàn)有的信息技術(shù)資源,從而,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)定不移地做好控輟保學(xué)工作。
我們繼續(xù)堅(jiān)持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟,①是進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責(zé)任書,充分調(diào)動(dòng)政府、學(xué)校和教師控輟工作的主動(dòng)性,積極作好控輟工作;③是加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)他們進(jìn)行理想道德教育,使他們端正學(xué)習(xí)目的`、動(dòng)機(jī),教師有計(jì)劃地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行文化課補(bǔ)差工作;④積極開展特困生的幫扶工作,對(duì)貧困內(nèi)宿生給予生活補(bǔ)足,開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”、“春蕾工程”等活動(dòng);⑤是堅(jiān)持因材施教的教育原則,積極探索分層次教育模式,努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛能;⑥是改善住宿條件,降低伙食收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)生能吃好穿暖;⑦是加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格履行學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),及時(shí)填寫表冊(cè),堅(jiān)持實(shí)行流失生月報(bào)告制度。
3、大力加強(qiáng)初三畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作。
初三畢業(yè)班的升學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校生存和發(fā)展的重中之重,為此,我們尤其重視我校的畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,目前,我校教師隊(duì)伍參差不齊、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,好學(xué)生外流,這是客觀的現(xiàn)實(shí),但是,我們不能等、不能靠,我們要做的也是必須做的是加強(qiáng)管理,全力提高升學(xué)質(zhì)量,為此,我們打算做以下幾方面:①加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的;②加強(qiáng)對(duì)教師的管理和思想教育。嚴(yán)格教學(xué)過程管理,認(rèn)真檢查和督促教師,提高每一節(jié)課的課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題,把握趨勢(shì)和動(dòng)態(tài),同時(shí),精心選擇試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期我們將要在教科研方面加大力度,教研組長(zhǎng)是我校的基干力量,而教科研活動(dòng)能否得到切實(shí)的實(shí)施,與教研組長(zhǎng)的職能作用和帶頭作用息息相關(guān),因此,我們一方面給教研組長(zhǎng)加擔(dān)子,給他們落實(shí)任務(wù),要他們積極帶動(dòng)本組教師參與教科研,另一方面,我們十分重視對(duì)教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)和提高工作,如:定期組織他們學(xué)習(xí),定期開交流會(huì)、座談會(huì)等,共同開展教科研活動(dòng)等,通過這些活動(dòng),使我校的教科研活動(dòng)能夠收到明顯的效果,教研組長(zhǎng)的職能作用能夠得到充分的發(fā)揮。
5、班主任的使用和提高。
學(xué)校的工作開展與班主任息息相關(guān),因此,我們?nèi)允肿⒅剡x拔班主任,我們重點(diǎn)選拔事業(yè)心強(qiáng)、師德高尚、能力突出、能得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的教師擔(dān)任班主任工作,同時(shí),我們更加注意班主任的培養(yǎng)和提高,為此,我們定期召開班主任工作交流會(huì),座談會(huì),定期組織班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、管理方法、教育策略等,力爭(zhēng)在使用班主任的同時(shí),幫助他們不斷地提高,從而,使我校的班主任工作有明顯的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。
6、加強(qiáng)和落實(shí)理化生實(shí)驗(yàn)工作,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力。
新課程強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,因此,物理、化學(xué)和生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)必不可少,我校由于資金短缺,因此,在實(shí)驗(yàn)器材方面補(bǔ)充的很少,不能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求,但是,學(xué)校想方設(shè)法,補(bǔ)充一些實(shí)驗(yàn)器材,力爭(zhēng)保證能夠滿足實(shí)驗(yàn)課的正常教學(xué)。
7、加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,也是一個(gè)學(xué)校生存的先決條件和必要條件,為此,教學(xué)管理必須嚴(yán)格起來,本年度我們制定科學(xué)的考核措施,嚴(yán)格教師考勤制度,狠抓教學(xué)管理,嚴(yán)格教育教學(xué)秩序,突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)。突出檢查的頻率,及時(shí)提出改進(jìn)的要求和辦法。
8、音、體、美、勞、衛(wèi)工作
認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作,上好兩課、兩操。開展好二課活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)音、體美、勞綠證和綜合實(shí)踐課的教育工作,保證上課時(shí)間和上課質(zhì)量。
加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理,充分利用衛(wèi)生室的設(shè)備,做好常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作,尤其是繼續(xù)做好預(yù)防“非典”的各項(xiàng)有關(guān)工作。
(二) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育工作
1、德育工作的首位意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)德育工作,鞏固和發(fā)展德育成果,努力開創(chuàng)管理科學(xué)化、內(nèi)容系列化、活動(dòng)規(guī)范化、措施具體化的德育格局。
2、增強(qiáng)德育工作的社會(huì)性和文化性,認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛國(guó)主義實(shí)施綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
3、開展“三觀”教育。宏揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神,引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
4、校園文化建設(shè),完善育人環(huán)境。積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。
5、愛祖國(guó)、愛生活、愛科學(xué)為主題,開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對(duì)理想、對(duì)科學(xué)、對(duì)未來的美好追求。
6、開展好課外文體活動(dòng),達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
7、探索對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,強(qiáng)化教師的人格作用,克服思想工作的簡(jiǎn)單粗暴做法和短期行為。
8、充分發(fā)揮共青團(tuán)在德育工作中的優(yōu)勢(shì),做好學(xué)生的思想政治工作,根據(jù)青少年的認(rèn)知特點(diǎn),有計(jì)劃地組織適合青少年特點(diǎn)的活動(dòng),加強(qiáng)針對(duì)性,提高認(rèn)識(shí)性,壯大青少年組織,并起到應(yīng)有的作用,辦好板報(bào),堅(jiān)持升旗制度,有效的利用好國(guó)旗下的講話這快德育主陣地。
9、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,有計(jì)劃地召開學(xué)生座談會(huì),目的搞好家長(zhǎng)學(xué)校,改進(jìn)家長(zhǎng)的教育方法,使其配合學(xué)校教育,形成教育合力,從而是我校的德育工作再登新臺(tái)階。
10、“依法治校、依法治教”,大力推進(jìn)法制建設(shè)。
加強(qiáng)行政執(zhí)法力度,進(jìn)一步做好教育普法工作,充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的作用,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。加大對(duì)違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規(guī)行為的查處力度,重樹教育形象。積極推行校務(wù)公開和教育公示制度。堅(jiān)持“收支兩條線”,杜絕亂收費(fèi)、教師亂辦班、學(xué)校亂訂資料等不正當(dāng)?shù)淖龇ê托袨椤?/p>
(三)安全、總務(wù)工作
1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作。以創(chuàng)建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體,以法治教育和預(yù)防青少年違法犯罪為重點(diǎn),以校園及周邊整治為突破口,以“健全責(zé)任制、構(gòu)建防范網(wǎng)、提升自護(hù)力”為主要內(nèi)容,積極打造學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的校園。
2、繼續(xù)做好校園衛(wèi)生工作,美化校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,完善校產(chǎn)管理責(zé)任制,提升后勤管理水平。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范化。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后期人員思想,堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù),為師生服務(wù),明確崗位職責(zé),嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,提高后勤人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高服務(wù)效率和質(zhì)量。
4、加強(qiáng)鍋爐等供熱系統(tǒng)的管理和維護(hù)。
5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護(hù)
6、加強(qiáng)學(xué)校備品的管理和維護(hù),做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
(四)黨、工、團(tuán)工作
始終堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切,繼續(xù)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和黨員的思想建設(shè),搞好黨建工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,積極幫助和培養(yǎng)黨的積極分子、發(fā)展黨員,壯大黨支部的基干力量。
開好職工代表大會(huì),完善民主管理、民主監(jiān)督制度,是每一位教職工都能參政議政,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,發(fā)揮工會(huì)的集體作用,關(guān)心職工生活。
續(xù)加強(qiáng)團(tuán)委建設(shè),搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用和優(yōu)勢(shì)作用,積極組織開展各種有益的、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),從而,使我校的德育工作得到更進(jìn)一步。
積極完成鄉(xiāng)黨委、政府、縣教育局、和上級(jí)各相關(guān)行政部門布置安排的各項(xiàng)工作。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇3)
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時(shí)工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。希望下文初中思品教學(xué)工作計(jì)劃的范文,對(duì)您有幫助!
初中思品教學(xué)工作計(jì)劃一
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,為了切實(shí)可行的搞好思品教學(xué),為20XX年統(tǒng)考再上新臺(tái)階,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我主要進(jìn)行的是九年級(jí)的思品教學(xué),學(xué)生水平不同,基礎(chǔ)不一樣,有的學(xué)生成績(jī)很好,分析問題的能力很高,而有將近三分之一的學(xué)生課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差,對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力水平不高,所以在教學(xué)當(dāng)中存在一定的困難,同時(shí)有的個(gè)別學(xué)生對(duì)待思品的態(tài)度比較懶散,存在認(rèn)為不是主要學(xué)科,到時(shí)候打開書本抄上就行,平時(shí)可以不學(xué)的思想;所以本學(xué)期的思品教學(xué)任務(wù)非常重。只要老師有方法、有耐心,將枯燥乏味的知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化,同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,牢牢抓住學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的求知欲,學(xué)生就定能將思想品德課學(xué)好。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力,拓展學(xué)生的知識(shí)面,了解國(guó)家大事,以此來增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
三、具體措施及進(jìn)度
1、研讀《考試說明》,把握考試動(dòng)向
《考試說明》是中考命題的主要依據(jù),它明確規(guī)定了考試范圍、內(nèi)容、形式、試題結(jié)構(gòu)等。并輔以樣題和綜合訓(xùn)練題,還會(huì)附上頭一年的中考試題。所以,在復(fù)習(xí)備考中,我們要認(rèn)真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。
2、制定計(jì)劃,系統(tǒng)復(fù)習(xí),直面中考
第一輪復(fù)習(xí)(10年3月下旬——4月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”,大約需一個(gè)月時(shí)間。主要是回扣教材,目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。
這一階段,我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn)。首先從目錄開始,從宏觀上構(gòu)建自己的知識(shí)體系,掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,只有做到“心中有書”,在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手?;A(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學(xué)上堅(jiān)持的原則,在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí),兼顧能力滲透。講要抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn);練要講求效果,克服簡(jiǎn)單重復(fù)。在學(xué)法上,要求學(xué)生以課本為主,充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用。要通過復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納,連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹,要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,練習(xí)也以中低檔題為主。
另外,這一階段,在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),還要注重滲透與課本知識(shí)相關(guān)、與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)的時(shí)政材料。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用,應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學(xué)時(shí)政教育》,要告訴學(xué)生,就象學(xué)習(xí)課本一樣認(rèn)真研讀《時(shí)政教育》,除對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、考試指導(dǎo)等外,里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān),對(duì)我們?nèi)粘>毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復(fù)習(xí)中,上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí),每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復(fù)習(xí),用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí),并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問題、突破難點(diǎn)問題。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),要求學(xué)生結(jié)合《伴你學(xué)》等已有的學(xué)習(xí)資料把握教材的知識(shí)體系,除認(rèn)真研究做好《考試說明》中的題目之外,根據(jù)復(fù)習(xí)需要自己搜集訓(xùn)練題目,題要精而少,且具有綜合性。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。
第二輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬):這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”,大約需要一個(gè)月時(shí)間。目標(biāo)是提升能力,主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識(shí)塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系,對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理,串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。
也就是說,從4月下旬開始,我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段,在這一階段,我們要打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限,將相關(guān)知識(shí)綜合歸類,形成一條條知識(shí)線,進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),這就是連“線”的過程。經(jīng)過第一輪對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí),如果說我們對(duì)教材有了宏觀的把握,在頭腦中形成了較完整的知識(shí)體系,下一步就需要進(jìn)一步深入教材,進(jìn)行微觀上的細(xì)致掌握,也就是說進(jìn)一步突出重難點(diǎn),初步形成靈活運(yùn)用教材的基本原理和基本觀點(diǎn),分析認(rèn)識(shí)生活中的一些問題,從而考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,這就是找“點(diǎn)”的過程。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把“點(diǎn)”和“線”有機(jī)地聯(lián)系在一起,既要?dú)w類復(fù)習(xí),又要重難點(diǎn)突出。
在這一輪中,更要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)中,我們引導(dǎo)學(xué)生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個(gè)問題上,我們要力求科學(xué)利用練習(xí)題,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。而不是盲目做大量的題,搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,注重對(duì)考生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。從試題內(nèi)容上看,幾乎年年都注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、重大主題(如新農(nóng)村建設(shè)、榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國(guó)治校、“一國(guó)兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力等)、重要熱點(diǎn)的考查。因此,我們也要把這些內(nèi)容分類歸納,作為一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在提高能力上下功夫,把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。要求做到能力訓(xùn)練步步提高,專題訓(xùn)練層層落實(shí),綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。
第三輪復(fù)習(xí)(5月下旬——6月):這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,大約20天左右的時(shí)間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練,也是中考前的沖刺訓(xùn)練,是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段,主要進(jìn)行學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,并密切注意中考相關(guān)信息及走向。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題,以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。在選擇材料時(shí),各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。往年的會(huì)考試題對(duì)我們而言是難得的高質(zhì)量的練習(xí)題。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,明確并適應(yīng)新課改形勢(shì)下的考試形式。我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí),一定要嚴(yán)格要求學(xué)生,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成每套會(huì)考試卷,把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的會(huì)考。之后,我們應(yīng)幫助學(xué)生,對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容,認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把問題解決在中考之前。
除強(qiáng)化訓(xùn)練之外,最后10天,還要留出一周時(shí)間回歸課本,強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握,尤其解決重要的時(shí)政客觀題。這一周以學(xué)生為主,但不完全放給學(xué)生,教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識(shí)和專題復(fù)習(xí)及第三輪前十天的練兵考試情況,領(lǐng)著學(xué)生回扣課本,找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn)。最后兩天,可完全放給學(xué)生,讓學(xué)生自由復(fù)習(xí),自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容,查漏補(bǔ)缺。這兩天的`作用不可小看,各類學(xué)生都能從自身的查漏補(bǔ)缺中獲得收益,取得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,做好充分的考前準(zhǔn)備,輕松面對(duì)中考。
這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,培養(yǎng)并加強(qiáng)考感,在做題程序,審題、書寫規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使知識(shí)橫縱聯(lián)系起來,做好充分準(zhǔn)備,直面中考。
初中思品教學(xué)工作計(jì)劃二
在初中教育中,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是最被看重的,因此很多學(xué)校只注重對(duì)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的提升,忽略了對(duì)學(xué)生思想品德的教育,這是完全失衡的教育?,F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品行不夠端正的小混混,看著就令人氣憤,這就是我們國(guó)家的學(xué)校沒有注重對(duì)學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來主張要把學(xué)生的教學(xué)成績(jī)和思想品德掛鉤,要教學(xué)成績(jī)和思想品德均衡發(fā)展,這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生。
正是認(rèn)識(shí)到這種情況后,我作為初中思想品德教師,特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期任教初中二年級(jí)三個(gè)班思想品德課。從初一年級(jí)授課老師的了解和期末考試的情況看,學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高,但分布很不平衡,整體學(xué)生的解決和分析問題的能力不高。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。
二、教學(xué)指導(dǎo)思想:
按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的作用,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、實(shí)施目標(biāo)的方法
1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
(1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
(2)、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
(3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。
(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
2、堅(jiān)持教為主導(dǎo),學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué),教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力,使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問題,根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。
四、本學(xué)期主要教學(xué)工作:
1、認(rèn)真組織開展第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的知識(shí)、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。
2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好教學(xué)改革新理論,努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求,提高駕馭新教材的能力
4、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。
6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階
學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好,我們需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學(xué)生很多,所以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才!
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇4)
初二英語教學(xué)計(jì)劃 初二英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
小編精心推薦:英語教師工作計(jì)劃 | 英語教學(xué)計(jì)劃下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編精心為大家整理搜集的初二英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。
更多初二英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀?新的學(xué)期業(yè)已開始,本人再次承擔(dān)八年級(jí)兩個(gè)班的英語任務(wù)。
為了圓滿順利地完成學(xué)校交付給的任務(wù),為了使第一個(gè)學(xué)生都能有所長(zhǎng)進(jìn),現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)情分析:八年級(jí)2班級(jí):93、94共有學(xué)生115人,兩班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,一頭一尾差別大,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,缺少上進(jìn)的動(dòng)力。
另外,學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。
例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不留意知識(shí)的鞏固和積累。
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語,學(xué)習(xí)的語法知識(shí)點(diǎn)有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。
其中狀語從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn),將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
初二英語教學(xué)計(jì)劃二、目標(biāo)通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)方向,掌握一定的學(xué)習(xí)策略,能夠真正學(xué)會(huì)用英語做事情。
力爭(zhēng)使合格率有大幅的提升,同時(shí)注重優(yōu)等生特別是尖子生的培養(yǎng)三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:1、認(rèn)真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;2、積極參與課堂改革,將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來;3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學(xué)困生;4、作業(yè)做到及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo);5、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真指導(dǎo),盡量提高四十五分鐘的效率;6、天天背誦課文中的重要語段,培養(yǎng)語感;7、規(guī)定早讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證早讀效果。
8、堅(jiān)持單元檢測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度,在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);10、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;4、注重過程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
總之,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。
讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
二、教學(xué)目標(biāo):1、鉆研新課標(biāo),努力提高自己教學(xué)水平。
2、幫助學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
3、抓好詞匯關(guān),幫助學(xué)生掌握好重點(diǎn)單詞,掌握適當(dāng)?shù)耐卣箚卧~。
4、掌握好關(guān)鍵句型,特別是每個(gè)單元的標(biāo)題。
三、具體措施1、每天朗讀課文中的對(duì)話和短文。
目的:培養(yǎng)學(xué)生語感。
2、每天記10個(gè)左右生詞,2個(gè)常用句子或習(xí)語。
3、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。
4、每周做1—2次聽力練習(xí)。
5、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
6、實(shí)施\"任務(wù)型\"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力7、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。
學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的一、二班兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作,為了學(xué)生能夠取得好的英語成績(jī),特定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:教學(xué)理念:在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我將繼續(xù)秉承:面向全體學(xué)生、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)、注重評(píng)價(jià)、激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣的理念開展課堂教學(xué)。
讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。
讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂。
學(xué)情分析:我所帶的兩個(gè)班學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊有,相當(dāng)一部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生的紀(jì)律不夠好,這成了班級(jí)英語成績(jī)的總體提高的攔路虎。
還有兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整體的惰性還夠好是很強(qiáng),自覺性較差。
學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。
努力方向:鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長(zhǎng),努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:《新目標(biāo)英語》八年級(jí)(上冊(cè)),全書共有十個(gè)單元。
教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語,學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。
提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施:認(rèn)真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;正確引導(dǎo)尖子生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學(xué)困生;認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,盡量提高四十五分鐘的效率;每天背誦課文中的對(duì)話。
目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語感;堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度;對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來;關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍;在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。
要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。
具體方案如下:1、重視方法的指導(dǎo),在單詞方面改變學(xué)生以前的背詞方法,盡量讓學(xué)生在課堂上掌握。
2、學(xué)習(xí)對(duì)話時(shí),多想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情竟,以便掌握。
3、課堂教學(xué)要注重情感教育,讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的重視,因此將學(xué)生的全部注意力集中到課堂學(xué)習(xí)中。
4、在課堂上有些老師發(fā)現(xiàn)不了的問題,讓小組中的尖子生充當(dāng)老師的角色,以幫助老師解決問題。
小編精心推薦教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的初一信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃以供大家學(xué)習(xí)參考。
更多初一信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃,請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀?一、教學(xué)指導(dǎo)思想:以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教材分析:本套教材是青島出版社出版的《信息技術(shù)》。
教材中設(shè)有一些固定欄目。
二、教材分析:本套教材是青島出版社出版的《信息技術(shù)》。
教材中設(shè)有一些固定欄目。
3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字的技能。
能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法 和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。
其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用,并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。
信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。
在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教有用的信息技術(shù)知識(shí),以用為主。
在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì),人人動(dòng)手。
狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中,同時(shí),教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達(dá)到教書育人的目的,為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。
二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué),每班人數(shù)較多,家庭大多無計(jì)算機(jī),只能在校上機(jī)練習(xí)。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚,熱情較高2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢3、學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作,有的不熟練,用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重,還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。
針對(duì)上述不良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求,對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí),要使他們進(jìn)一步入好門,并能學(xué)以致用。
三、目的要求1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息,義務(wù)教育教看書。
教學(xué)目標(biāo):①了解信息及其特征.②了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用.③樹立信息意識(shí),培養(yǎng)信息道德.教學(xué)重點(diǎn):①信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響,如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn).②在計(jì)算機(jī)中如何表示信息.五、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材,精心備課。
2、仔細(xì)講授,進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。
初二英語教學(xué)計(jì)劃3、耐心輔導(dǎo),注重能力的培養(yǎng),加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)信息素養(yǎng)。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生,督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。
5、寓教于樂,在學(xué)中受教育,在玩中受教育。
6、分組教學(xué),互相幫助,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神初一上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇5)
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。
一、教材分析:
在教學(xué)計(jì)劃中對(duì)整個(gè)七年級(jí)的地理內(nèi)容做整體分析,了解每個(gè)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn)、與其他章節(jié)的聯(lián)系及在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,便于從宏觀上把握教材內(nèi)容。使學(xué)生初步了解地理的研究?jī)?nèi)容,地理的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、地形、氣候等自然特征,同時(shí)了解世界的人口、人種、語言和宗教、世界的聚落等方面的特點(diǎn)。掌握必要的地理知識(shí),和基本的繪圖技能、讀圖、析圖能力。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從"學(xué)會(huì)地理",走向"會(huì)學(xué)地理".
二、學(xué)情分析:
七年級(jí)學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中不久,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠,學(xué)習(xí)方法的改變,自學(xué)能力的欠缺,這些將成為教學(xué)過程中的阻礙,倘若課堂教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,教學(xué)效果將會(huì)大受影響。
從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),分析學(xué)生在學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容前在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面所達(dá)到的水平,這樣可以為教師根據(jù)學(xué)生情況策劃章節(jié)教學(xué)方案提供理論依據(jù)。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法:
1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。
4、加強(qiáng)直觀教學(xué)和地圖教學(xué),充分利用多媒體等教學(xué)手段,增加課堂容量,提高課堂效率。
初中地理老師教學(xué)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以地理新課標(biāo)為依據(jù),圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實(shí)施教學(xué),充分利用地理課的學(xué)科功能,努力探討、改進(jìn)教育教學(xué)手段,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能,著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實(shí)際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績(jī)。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
1.復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握世界各地理分區(qū)、國(guó)家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。
2.復(fù)習(xí)難點(diǎn):在識(shí)圖讀圖能力考查的基礎(chǔ)上,突出了比較分析的考查。
四、復(fù)習(xí)方法:
復(fù)習(xí)過程中,要進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
(1)整合地理內(nèi)容
(2)教師仔細(xì)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。
(3)加強(qiáng)讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。
五、復(fù)習(xí)日程安排:
主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。
第十九周:國(guó)家專題——巴西、美國(guó)、澳大利亞、印度、俄羅斯
第二十周:地區(qū)專題——?dú)W洲西部;中東地區(qū);撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲
第二十一周:綜合復(fù)習(xí)。主要目的是提高應(yīng)試能力。做到“三練”: 精選試題強(qiáng)化練; 規(guī)定時(shí)間適應(yīng)練; 審題答題規(guī)范練。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇6)
不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,持之以恒,努力充實(shí)自己,這里是一篇美術(shù)教師工作計(jì)劃,接下來讓我們一起來看看吧~
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,特別是一名特崗教師,在初中美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下,深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機(jī),特別在這次國(guó)培中,我愈發(fā)的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí),亦深知要想成為一名合格的,成功的教育者,就要積極主動(dòng)地充實(shí)、豐富、完善自我。在此前提下,結(jié)合本校的實(shí)際情況,我將本校的初中美術(shù)校本研修方案如下:
一、指導(dǎo)思想
一切從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,立足初中美術(shù)新課標(biāo),以新的思想、新的知識(shí)、新的技術(shù)來扎實(shí)初中美術(shù)老師的基本功,為初中美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。
二、研修目標(biāo)
(一)師德方面:
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中初中教師職業(yè)道德規(guī)范》,爭(zhēng)取做一名具備良好的師德、廣博的知識(shí)、對(duì)學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
(二)教育教學(xué)方面:
不斷學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)和理念,積累一定的理論學(xué)識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個(gè)習(xí)慣,持之以恒,努力充實(shí)自己,爭(zhēng)取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實(shí)施方案
1、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的發(fā)展,訂閱美術(shù)教育期刊,每學(xué)讀二本教育理論書籍,并撰寫。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、和其他教師共同提高,互相聽課、評(píng)課,做好診斷記錄,積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動(dòng),每學(xué)期聽課不少于18節(jié),并寫出自己的聽課感想。
4、堅(jiān)持參加教師教育研修計(jì)劃,及時(shí)撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。
5、堅(jiān)持參加各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,在不斷的反思中進(jìn)步。
四、研修活動(dòng)安排
三月份:
1.做好個(gè)人學(xué)期研修計(jì)劃及教育教學(xué)工作計(jì)劃。
2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。
3.探究新課程的教育教學(xué)方法。
4.撰寫和教學(xué)反思。
四月份:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中美術(shù)教育》撰寫。
2.積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
3.撰寫教育反思,案例以及教學(xué)論文。
五月份:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中美術(shù)教師》撰寫。
2.撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。
3.和其他美術(shù)教師進(jìn)行集體備課,交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn),提出教學(xué)中的疑問共同解決。
4.積極主動(dòng)的利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí),和同行交流教學(xué)心得。六月份:
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中美術(shù)》撰寫
2.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。
3.集體備課,交流教學(xué)心得。
4.積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí),和同行交流學(xué)習(xí)心得。
七月份:
1.進(jìn)行學(xué)科教學(xué)總結(jié),期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié),個(gè)人研修計(jì)劃總結(jié)。
初中教學(xué)工作計(jì)劃(篇7)
對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,英語都是一個(gè)難以繞過的難題,尤其剛剛升入初中的學(xué)生,因此需要制定英語教學(xué)工作計(jì)劃。下面是小編為你整理了“初中英語教學(xué)工作計(jì)劃范文”,希望能幫助到您。初中英語教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)
一、學(xué)生基本情況分析。
初一新生思維敏捷,活潑好動(dòng),勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣,積極性很高,但亦有個(gè)別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān),本期要采取有效的教學(xué)措施,加強(qiáng)優(yōu)差生的輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目的要求。
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語境,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展活動(dòng)。
2、本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,在以前的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書。
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合,多設(shè)計(jì)教學(xué)情景,以練為主的原則,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂效率。
5、認(rèn)真鉆研教材,掌握每單元的教學(xué)目的和要求,正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寫出各單元中的每課教案。
三、具體措施
總原則:提高課堂利用率,有效利用課堂時(shí)間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力,促使其提高。對(duì)于成績(jī)較弱者,針對(duì)性地進(jìn)行幫補(bǔ),并通過優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步。
1、在課堂上體現(xiàn)知識(shí)的梯度,擴(kuò)大照顧面。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié),讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
3、實(shí)施“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。
4、建立英語學(xué)習(xí)小組,并以小組為單位開展“每日一讀”的活動(dòng)。同時(shí),整合家長(zhǎng)的力量,讓家長(zhǎng)在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。
5、每天利用固定時(shí)間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧,培養(yǎng)閱讀興趣,從整體上提高學(xué)生掌握語言知識(shí)的能力。
初中英語教學(xué)工作計(jì)劃范文(二)一、指導(dǎo)思想:
為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神,結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作情況,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo),夯實(shí)雙基為出發(fā)點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),抓課堂教學(xué),師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、奮斗目標(biāo):
根據(jù)我校教學(xué)工作目標(biāo)并結(jié)合學(xué)年度的工作計(jì)劃,特定以下奮斗目標(biāo):
1、普九控流、學(xué)生流失率、優(yōu)秀率、合格率力爭(zhēng)達(dá)到合格要求。
2、努力研究教法和指導(dǎo)學(xué)法,多注意學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng),啟迪學(xué)生的靈性,培養(yǎng)學(xué)生的悟性,力爭(zhēng)在每次的抽考和質(zhì)量監(jiān)測(cè)中合格率達(dá)到學(xué)校要求。
三、工作思路
規(guī)章制度必遵循,創(chuàng)新觀念重在行。
教學(xué)相長(zhǎng)齊共進(jìn),科研教學(xué)力爭(zhēng)雄。
問渠哪得清如許,為有拼搏最光榮。
四、學(xué)情分析:
經(jīng)過幾年的教學(xué)與實(shí)踐,已經(jīng)對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生有了一定的了解,他們的基礎(chǔ)不盡相同,而且有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)特差,已經(jīng)對(duì)英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心,因此,在學(xué)期初,與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)行談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中鞏固舊知識(shí)。并且在教學(xué)的過程中,注重對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo),讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護(hù),同時(shí)注重對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),讓各個(gè)層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展。
五、具體工作:
(一、)教學(xué)工作
1、制定科學(xué)、合理的計(jì)劃。在新生開學(xué)前,力求定好學(xué)校要求的各項(xiàng)計(jì)劃,做到切和實(shí)際,實(shí)效性強(qiáng),具有可行性,合理、規(guī)范。
2、備課、教案、作業(yè)。
(1)備課:備學(xué)生、備教材、備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,需要教師的點(diǎn)撥與指導(dǎo),注意學(xué)生間的個(gè)體差異,因材施教,對(duì)癥下藥,調(diào)動(dòng)一切力量去激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)、溶趣味性與情境教學(xué)于一體,通過設(shè)問、質(zhì)疑等方式,創(chuàng)設(shè)問題情景,激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,引起他們新的探究活動(dòng)。做到低起點(diǎn)、小步走、快節(jié)奏、多活動(dòng)、快反饋、勤矯正、多鼓勵(lì)的一系列教學(xué)管的策略。而這一切對(duì)教師的要求是必須對(duì)教材能夠達(dá)到運(yùn)籌惟握,做課堂的組織者、指揮者、開拓者和引導(dǎo)者。
(2)教案:教案制作應(yīng)新課改的要求,寫好各環(huán)節(jié),在注重形式的基礎(chǔ)上,注意教案的實(shí)效性,與可行性。力爭(zhēng)做好>教學(xué)反思,盡量寫教學(xué)札記,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐強(qiáng)化反思,反思完善理論,循環(huán)而有序,為自己、為學(xué)生完成一份滿意的答卷。
(3)作業(yè)批改:設(shè)計(jì)獨(dú)特的作業(yè)形式,做到量適度、批及時(shí)、評(píng)到位。
3、聽課、集備與教研:
學(xué)習(xí)的外延是廣闊的,聽課僅是其中之一種。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課,及時(shí)評(píng)課,交流意見,提出建議,做到真誠、有理、有據(jù)。在不斷以在教中學(xué),學(xué)中悟,悟中思,思中練為主線,并確立本學(xué)期的教研課題。
4、輔導(dǎo)與檢測(cè)
課后輔導(dǎo)是一項(xiàng)不可忽視的環(huán)節(jié),在每次測(cè)評(píng)后我會(huì)進(jìn)行有目的的輔導(dǎo),指導(dǎo)全科生做好錯(cuò)題檔案并及時(shí)反饋,并且分析原因,指導(dǎo)方法,做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”,我們不能將后進(jìn)生置之不理,在注重因材施教的同時(shí),加強(qiáng)偏科生指導(dǎo)與檢測(cè)題共行,以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn),共同進(jìn)步。
(二)、學(xué)生管理
為實(shí)施教、學(xué)、考系統(tǒng)化,對(duì)學(xué)生的管理起決定作用。做為一名>班主任,加強(qiáng)學(xué)生管理是勢(shì)在必行,平時(shí)應(yīng)注意身教重于言傳,鼓勵(lì)重于批評(píng),對(duì)于自律不強(qiáng)者應(yīng)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育,以實(shí)際行動(dòng)來感染每個(gè)學(xué)生的行為,做好三項(xiàng)教育工作,注意對(duì)學(xué)生實(shí)施科學(xué)的管理和以情感教育為主的策略,力爭(zhēng)在班級(jí)管理時(shí)做到人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做。每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,為班級(jí)做貢獻(xiàn),用常識(shí)的眼光看待每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生們?cè)趯捤?、民主、自由、愉快、和諧的分氛中學(xué)習(xí)。
初中英語教學(xué)工作計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想:
依據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃,繼續(xù)完善英語學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,不斷提升課程改革實(shí)施的水平;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展;以確保教學(xué)質(zhì)量為核心,采取一系列有效措施,以便促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、主要工作
(一)本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,學(xué)習(xí)課程改革專著,《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)和各種教學(xué)理論,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
1、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,力爭(zhēng)作到每周一大備,每日一小備,教案及時(shí)上傳到網(wǎng)上,每月完成一份精品試卷。統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測(cè)試,做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。
2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。
3、認(rèn)真做好試卷分析工作,及時(shí)總結(jié),寫好課堂反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊(cè),不斷提高英語教學(xué)水平。
4、抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題。
5、加強(qiáng)對(duì)中考試題和各階段考試的研究。
6、不斷完善和改進(jìn)對(duì)初中英語學(xué)業(yè)各種評(píng)價(jià)體系。
7、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究。
8、有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,不斷提升英語教學(xué)的質(zhì)量和水平。
(二)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)過程的有序管理,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)。
1、引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的課程學(xué)習(xí)活動(dòng),以期形成具有本人特色的課堂教學(xué)新模式。多研究“優(yōu)質(zhì)課“觀摩課“”示范課”,不斷提高課堂教學(xué)效益;引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重聽課效率,加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)和聽課反思,依此推進(jìn)我的教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。
2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源和多媒體技術(shù)的應(yīng)用與研究。
3、遵循教務(wù)處學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、強(qiáng)化英語教學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識(shí),不斷拓展專業(yè)智慧和能力。
2、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提本人的理論素養(yǎng)。
3、組織兩次英語學(xué)習(xí)方法的專題講座,使學(xué)生了解英語發(fā)展前沿和英語學(xué)習(xí)的重要意義與方法。
(四)抓好畢業(yè)班工作。
1、認(rèn)真制定初中畢業(yè)班教學(xué)工作。
1)召開學(xué)生小型座談會(huì),對(duì)20xx年中考提出建議、設(shè)想。
2)指導(dǎo)學(xué)生用好初三學(xué)科資料指導(dǎo)建議。
3)認(rèn)真研究和開展初三英語復(fù)習(xí)課。
4)組織初三學(xué)生英語口語訓(xùn)練工作。
(五)階段工作
二月份:
1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、使用學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,并收集有價(jià)值的建議。
2、制定教學(xué)計(jì)劃。
三月份
1、積極開展集體備課。
2、作好后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)員工作。
3、九年級(jí)結(jié)束新課并進(jìn)行新課結(jié)束考試。
4、認(rèn)真研究英語《中考說明》。
5、積極準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研討會(huì)議(3月下旬)。
四月份
九年級(jí)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),以詞匯和語法為主線,用好指導(dǎo)用書和口語用書。
五月份
1、九年級(jí)第一次模擬考試(5月上旬)。
2、九年級(jí)進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),重點(diǎn)以中考命題的形式進(jìn)行塊狀復(fù)習(xí)。
六月份
1、九年級(jí)舉行第三輪復(fù)習(xí),根據(jù)模考情況查漏補(bǔ)缺和模擬試題訓(xùn)練。
2、組織好月考。
3、組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
4、組織畢業(yè)考試準(zhǔn)備工作。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
為了提高工作能力,我們不妨對(duì)各階段的工作都制定一份工作計(jì)劃。寫一份好的工作計(jì)劃可以讓自己在職場(chǎng)上變的更為優(yōu)秀,大家到底該如何制定好一份工作計(jì)劃呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。
(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。
第二輪以能力立意,突出“發(fā)展性”,追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升,側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)加強(qiáng)綜合,所選題難度以中檔為主,時(shí)間為4月中旬至5月下旬,約一個(gè)月時(shí)間。應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
(2)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。
第三輪以狀態(tài)為立意,突出“綜合性”,追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能,時(shí)間約20天。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。
(3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(4)評(píng)分要狠??傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。
(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
(7)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。
(9)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng),那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正?;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新學(xué)期的來臨,讓我們數(shù)學(xué)教研組更加有信心做好本職工作,將我們學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一個(gè)新的臺(tái)階,本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想:在學(xué)校教務(wù)處和教科處的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力、科研水平。
工作目標(biāo):加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,有效加強(qiáng)備課組建設(shè);落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真檢查;加強(qiáng)課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(zhǎng);提高教師的研究水平;加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
二、具體措施
1、指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿),尤其是變化部分。
2、有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4、積極參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。加強(qiáng)中考試題和中考走向的研究。
5、創(chuàng)設(shè)條件,提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
6、通過互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究。
7、認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。
8、指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
為實(shí)現(xiàn)所定的目標(biāo),特制訂如下計(jì)劃:
1、課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真閱讀教材和教學(xué)參考書,充分了解所教的學(xué)生的實(shí)際情況,寫出詳細(xì)的教案,準(zhǔn)備好充足的教具。
2、課堂教學(xué)。
(1)在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。
(2)用普通話上課。
(3)多用啟發(fā)式教學(xué)方法來教學(xué)。
(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,特別是在提問的時(shí)候,更應(yīng)根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況去進(jìn)行。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(5)在課堂上注意經(jīng)常組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行探究。
(6)少布置作業(yè),讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(7)七(8)班加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,七(7)班側(cè)重提高思維能力。
3、教學(xué)反饋。
(1)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),對(duì)缺陷的知識(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行處理。
(2)單元測(cè)驗(yàn)全批全改,對(duì)整個(gè)單元的知識(shí)缺陷進(jìn)行及時(shí)的處理。
4、辦好基礎(chǔ)輔導(dǎo)班。這個(gè)班的教育對(duì)象是后進(jìn)生,組織成績(jī)較好的學(xué)生上課。
5、在每班都組織21個(gè)學(xué)習(xí)小組,開展互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
6、加大力度對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃
初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)室工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校教科室的“雙思、三環(huán)、六步”教學(xué)模式的推行,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),貫徹教育教學(xué)法規(guī),落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力;讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué),滲透終生數(shù)學(xué)教育思想;讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí),并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。
二、學(xué)情分析:
本班以農(nóng)村孩子居多的班級(jí)。他們雖然大多樸實(shí)善良,但因?yàn)閺男〖议L(zhǎng)管不上,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)較差。通過一年半的努力,本班數(shù)學(xué)成績(jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)生無論從數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)能力上都得到了鍛煉和培養(yǎng),數(shù)學(xué)知識(shí)掌握得較牢固;學(xué)習(xí)習(xí)慣上,學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣已初步形成。在學(xué)習(xí)方法上,一題多解,多題一解,從不同的角度看問題等數(shù)學(xué)思想方法已在一些學(xué)生的頭腦中形成。但一些學(xué)生的`舉一反三的能力還有待加強(qiáng),數(shù)學(xué)知識(shí)上一些拔高的內(nèi)容還很模糊,課堂上參與度不高,有時(shí)還需要教師提醒。學(xué)生課外自主拓展知識(shí)的能力幾乎沒有,認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè),及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤的同學(xué)人數(shù)還不理想。
三、教材簡(jiǎn)析:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,第16章:分式;第17章:反比例函數(shù);第18章:勾股定理;
第19章:四邊形;第20章:數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措:
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真選擇測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求學(xué)生做到堂堂清、天天請(qǐng)、月月清。
6、開展分層教學(xué),課堂上照顧好好、中、差這三類學(xué)生。
7、為不斷提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教案。
8、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)差生,特別是姜盼麗同學(xué),進(jìn)行個(gè)別談話,重點(diǎn)對(duì)一些基本知識(shí)和一些關(guān)鍵知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)過關(guān),為其以后學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高鋪平道路。并通過實(shí)例教育,讓他們樹立自強(qiáng)成才的信心。
五、全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
第1——4周第十六章分式
第5——6周第十七章反比例函數(shù)
第7——8周第十八章勾股定理
第9——12周第十九章四邊形
第13——16周第二十章數(shù)據(jù)的分析
第17——18周復(fù)習(xí)檢測(cè)
初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃篇二
一、在思想方面:堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)公德,做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和完善自己。因?yàn)橐蔀橐幻麅?yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué),向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程(初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作計(jì)劃:無私奉獻(xiàn))改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),在以后的工作中,我要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水,我必須有一個(gè)源源不斷的水源,那就是學(xué)習(xí)。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時(shí)反饋,記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
在教學(xué)工作中,最重要的不是計(jì)劃,而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計(jì)劃,而這份計(jì)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的計(jì)劃和目標(biāo),做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組教研工作要在教學(xué)處、教研室的指導(dǎo)下,以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),關(guān)注新課改的走向,關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,培優(yōu)輔差,初一銜接好,初二穩(wěn)定好,畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考準(zhǔn)備好。做好聽課、教案作業(yè)工作的檢查。全面開展以教帶研,以研促教的教研活動(dòng),開拓創(chuàng)新,形成特色教學(xué)。
二、具體措施
1、深入鉆研教材,抓好集體備課。
教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)流程中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),每月末對(duì)各種教學(xué)簿冊(cè)(備課本、作業(yè)本、作業(yè)批改記錄本等)進(jìn)行全面檢查。
2、組織同科組教師互相學(xué)習(xí)。
(1)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,主動(dòng)配合學(xué)校的制度化學(xué)習(xí)。
(2)每周組織科組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括:新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、課堂教學(xué)技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等等。
(3)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教材案例,根據(jù)本級(jí)的實(shí)際情況評(píng)價(jià)案例,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(4)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)教材分析與介紹,弄清各單元的要求,把握好各知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深度。
3、互相聽課,共同進(jìn)步。
(1)組織科組教師集體備課,認(rèn)真研究教材,靈活使用教材,充分挖掘教材資源,設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)的教案。
(2)開學(xué)第一周即落實(shí)備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和要求,收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。
(3)中心發(fā)言的老師周三前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的'中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好,在集體備課時(shí)間交科組教師討論并加以修訂,確定最佳教學(xué)方案,星期五將修訂結(jié)果印發(fā)給科組的老師。
(4)中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時(shí)安排、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到本級(jí)部各班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一評(píng)卷。
(5)互相聽課,及時(shí)總結(jié),完善課堂教學(xué)。
(6)爭(zhēng)取外出聽課,及時(shí)吸收外界信息,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6
數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)新的學(xué)期已經(jīng)開始,為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和科研室工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班整體情況是學(xué)生基礎(chǔ)較差,優(yōu)秀生少,后進(jìn)生站每個(gè)班的x%左右。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,能夠嚴(yán)格要求自己,但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,上課聽講、作業(yè)完成總是應(yīng)付,不能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),所以造成基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,查漏補(bǔ)缺,打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)。
二、教學(xué)措施
1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力,通過變式訓(xùn)練,培養(yǎng)思維的靈活性。特別是函數(shù)一章,利用數(shù)形結(jié)合,努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力。
3、仔細(xì)批改作業(yè),作好輔導(dǎo),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
4、成立一幫一互助學(xué)習(xí)小組,輔導(dǎo)后進(jìn)生,同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,共同進(jìn)步。
三、合理落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),備好三環(huán)六步的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、上課時(shí)定向要明確,在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。
3、作業(yè)布置要分層,以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真、及時(shí),批語要多鼓勵(lì)學(xué)生,根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,做好個(gè)別輔導(dǎo)。
4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)。
四、教研工作
積極參加教科室和教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的雙思三環(huán)六步討論怎樣優(yōu)化三環(huán)六步教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)行交流體會(huì)。在上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上,及時(shí)寫出教學(xué)反思并及時(shí)發(fā)布。通過教研不斷創(chuàng)新自己的教育理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(三)
初中數(shù)學(xué)知識(shí)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大,知識(shí)點(diǎn)多,要想在短暫的時(shí)間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),形成基本技能,提高解題技巧、解題能力,并非易事。而且今年為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),要求學(xué)校停止二課和晚自習(xí),這樣更減少了復(fù)習(xí)是家時(shí)間。如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,成為了我們初三數(shù)學(xué)老師關(guān)心的問題。為此,通過我們?nèi)说难芯?,制定了切?shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去,起到事半功倍的效果。
第一輪以知識(shí)立意,突出“基礎(chǔ)性”,追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解,全面梳理知識(shí),側(cè)重雙基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能),所選素材難度以中檔以下為主,時(shí)間為x月中旬到x月中旬,約兩月時(shí)間。
應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。
(2)中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。
(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。
第二輪以能力立意,突出“發(fā)展性”,追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升,側(cè)重?cái)?shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)加強(qiáng)綜合,所選題難度以中檔為主,時(shí)間為x月中旬至x月下旬,約一個(gè)月時(shí)間。應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。
(2)專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。
第三輪以狀態(tài)為立意,突出“綜合性”,追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技能,時(shí)間約20天。
第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:
(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,立足中考又要高于中考。
(3)批閱要及時(shí),趁熱打鐵,切忌連考兩份。
(4)評(píng)分要狠??傻每刹坏玫姆植坏?,答案錯(cuò)了的題盡量不得分,讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,既然會(huì)就不要失分。
(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。
(7)選準(zhǔn)要講的題,要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。
(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。教師講過的內(nèi)容,學(xué)生要整理下來;教師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)間,解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。
(9)適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生,特別是在時(shí)間安排上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考,幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng),那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學(xué)生有個(gè)適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明,適度緊張是正?;蛘叱0l(fā)揮的最佳狀態(tài)。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇7
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),貫徹教育教學(xué)法規(guī),落實(shí)素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力;讓學(xué)生學(xué)到有用的數(shù)學(xué),滲透終生數(shù)學(xué)教育思想;讓數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,人人學(xué)到必要的數(shù)學(xué)知識(shí),并通過數(shù)學(xué)課的情感滲透培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)成才的精神。
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘整合教材,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、激發(fā)學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師。給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。開展豐富多彩的課外活動(dòng),開展對(duì)奧數(shù)題的研究,課外調(diào)查,操作實(shí)踐,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。
7、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類,分層布置,分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過關(guān)。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇8
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括,
初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,直接影響到九年級(jí)的畢業(yè)和升學(xué)。八(2)班人數(shù)為50人,七年級(jí)下期學(xué)生期末考試高分人數(shù)9人,及格人數(shù)27人,低分6人。八(2)班后進(jìn)面較大,很多同學(xué)基礎(chǔ)差,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維閑散,和兄弟班級(jí)差距大。要在本期獲得理想成績(jī),老師和學(xué)生都要付出艱巨努力,要加強(qiáng)落實(shí),培優(yōu)輔差,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘整合教材,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),
工作計(jì)劃
2、激發(fā)學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師。給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)史,介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,給出數(shù)學(xué)課外思考題,激發(fā)學(xué)生的興趣。開展豐富多彩的課外活動(dòng),開展對(duì)奧數(shù)題的研究,課外調(diào)查,操作實(shí)踐,帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),提高學(xué)生舉一反三的能力,這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)展學(xué)生的非智力因素,彌補(bǔ)智力上的不足。
7、開展分層教學(xué),布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類,分層布置,分別適合于差、中、好三類學(xué)生,課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生,使他們都等到發(fā)展。進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),優(yōu)生提升能力,扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)差生,一些關(guān)鍵知識(shí),輔導(dǎo)差生過關(guān).
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃五篇
為了響應(yīng)公司的號(hào)召和指導(dǎo),面對(duì)工作的壓力我們不得不制訂一份工作計(jì)劃。哪種工作計(jì)劃值得采納?今天欄目小編給大家介紹一篇有關(guān)“初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃”的文章,這將對(duì)你的職業(yè)有所幫助!
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇1)
一、教學(xué)總體目標(biāo):
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗(yàn)生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會(huì)裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。
要求:實(shí)際是基礎(chǔ),想象是延伸,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,培養(yǎng)文明、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣。
教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型o表現(xiàn)領(lǐng)域,設(shè)計(jì)o應(yīng)用領(lǐng)域,欣賞o評(píng)述領(lǐng)域,綜合o探索領(lǐng)域。四類中仍以"造型o表現(xiàn)領(lǐng)域"為主要教學(xué)內(nèi)容,約占總教學(xué)量的三分之二。
二、情況分析:
(一)學(xué)生情況分析:
七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,優(yōu)秀生約占5%,差生約占3%,其余學(xué)生均為一般水平。因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。
(二)教材情況分析:
本冊(cè)教材共有五個(gè)單元,通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類。
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),并體會(huì)畫家的創(chuàng)意思路。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)等。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
三、教學(xué)重難點(diǎn):
通過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。
造型o表現(xiàn)課:通過畫、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
設(shè)計(jì)o應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過想想。、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。
欣賞o評(píng)述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,用簡(jiǎn)單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受,并從中得到美的享受。
綜合o探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。
四、教學(xué)措施:
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
(一)、教師方面:
做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。
(1)、做好課前準(zhǔn)備,精心制作教具。
(2)、運(yùn)用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
(3)、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
(4)、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛。
(5)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。
(6)、拓展教學(xué)思路,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
(二)、學(xué)生方面:
充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),動(dòng)腦筋制做作品,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:
作為美術(shù)教師,應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,多研究新的美術(shù)動(dòng)向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力。
六,教學(xué)進(jìn)度及課程安排:
1—2周 《美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)》 2課時(shí)
3—4周 《色彩的魅力》 2課時(shí)
5—6周 《春天的暢想》 2課時(shí)
7周 《凝練的視覺符號(hào)》 1課時(shí)
8周 《親切的使者》 1課時(shí)
9周 《喜悅與收獲》 1課時(shí)
10—11周 《招貼—廣而告之》 2課時(shí)
12—13周 《盛情邀請(qǐng)》 2課時(shí)
14—15周 《獨(dú)特的裝扮》 2課時(shí)
16周 《平面設(shè)計(jì)的盛宴》 2課時(shí)
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇2)
(一)學(xué)生情況及學(xué)情分析
作為一名教師,理應(yīng)在在教育行業(yè)中一如既往地對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)主義教育。作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲、愛國(guó)歌曲、革命歌曲進(jìn)入校園,唱響校園。
初中生思想已經(jīng)比較成熟,對(duì)音樂的理解已經(jīng)能達(dá)到一定的程度,因此,本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析,音樂內(nèi)容理解。
(二)教材分析
教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學(xué)期聽1-2首.
(三)教學(xué)指導(dǎo)思想
音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì),同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高,并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長(zhǎng)。
(四)教學(xué)目標(biāo)
1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。
2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇3)
一、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)等欄目,增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。
二、教學(xué)目標(biāo)
一、以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
三、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
三、學(xué)生情況分析
八(1)八(2)班共有接近一百學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以,上學(xué)期生物的平均成績(jī)走在了中間,但高分較少,同時(shí)由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均分被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭(zhēng)取成績(jī)有較大的提高。
四、具體措施
一、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對(duì)新教材進(jìn)行研究。
二、精心組織和策劃好課堂教案。
三、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
四、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和觀看教學(xué)短片,提高學(xué)生的興趣。
五、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。
六、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
五、進(jìn)度安排
周次 授課內(nèi)容
1----2 生物的生殖和發(fā)育
3----5 生物的遺傳和變異
6----7 生物的進(jìn)化
8----9 傳染病和免疫
10--11 復(fù)習(xí) 期中考試
12--13 用藥和急救
14--15 了解自己 增進(jìn)健康
16--20 期末復(fù)習(xí)、期末考試
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇4)
一、基本情況分析
過去的一年,我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動(dòng)搖,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,通過教學(xué)改革研討會(huì)、教研組建設(shè)等工作,全區(qū)教育質(zhì)量增長(zhǎng)方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè),教學(xué)改革取得初步成果,畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)中存在的問題:教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
指導(dǎo)思想:貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神,本著務(wù)實(shí)有效的原則,以主題研究、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略,以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展的目的。
工作目標(biāo):
1、 貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神,完成學(xué)年度工作任務(wù)。
2、 全面落實(shí)課程方案,提高課程實(shí)施水平。
3、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
4、 完善學(xué)科指導(dǎo)意見,構(gòu)建自主有效課堂。
5、 制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。
三、主要工作與措施
1、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,藝體教學(xué)要積極開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教育工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng),保證地方課程順利實(shí)施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。
2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平,直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,以及專題研討會(huì)、主題等活動(dòng),提升業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動(dòng)中,在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。
3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師學(xué)科素養(yǎng)。
(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,熟悉高中內(nèi)容,了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀,學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提高自身綜合素質(zhì),逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測(cè)試。
(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下,教研員分層次、有針對(duì)性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個(gè)別指導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動(dòng),搭建平臺(tái),使青年教師快速成長(zhǎng)為骨干教師,骨干教師逐步形成教學(xué)特色,優(yōu)秀教師向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,使的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。開學(xué)初針對(duì)新教師的實(shí)際情況,通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施,使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。
(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性,引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題。問題要明確,研究有過程、有價(jià)值、有效果。教研員通過專題講評(píng)、研究成果交流等措施,引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。
(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,成立以培養(yǎng)教研組長(zhǎng)為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動(dòng),指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式,實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,提高校本研修有效性。
4、關(guān)注學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,構(gòu)建有效課堂。
(1)研究學(xué)生,牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性,智能發(fā)展的不均衡性,決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,了解學(xué)生個(gè)性,研究學(xué)生成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律,激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的環(huán)境,讓每一個(gè)學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想,讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,從成功實(shí)現(xiàn)成功。
(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素:保護(hù)天性,尊重個(gè)性,關(guān)注差異性,體現(xiàn)開放性,突出自主性,強(qiáng)化探究性,注重合作的有效性,展示師生的創(chuàng)造性。
(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生通過眼睛觀察、動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識(shí)的過程,感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)學(xué)科思想和方法,初步掌握學(xué)科思維方式,達(dá)到教師有效教學(xué),學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的目的。
(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果:學(xué)生愛讀書、愿動(dòng)手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新,不唯書、不唯師,只唯實(shí)。
(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組、教師的典型經(jīng)驗(yàn),開展不同主題的展示交流活動(dòng),推廣有效教學(xué)成果。
5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過去評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)調(diào)研,充分征求各方面建議,結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案,制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案,以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。
6、 加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,準(zhǔn)確理解上級(jí)文件精神,把握教學(xué)發(fā)展動(dòng)向。以“務(wù)實(shí)、有效”為教研工作原則,做到工作有主線,活動(dòng)有主題,研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、 求真務(wù)實(shí),完成常規(guī)工作和上級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇5)
隨著課程改革的進(jìn)行,美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的變化。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo):
根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于初一到初三學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念,不斷提高自己的專業(yè)水平。
本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間、多學(xué)、多練、多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將積極組織學(xué)生參加區(qū)、市繪畫比賽。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念。新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究?!睍r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于初三學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主,使學(xué)生開闊眼界,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,擴(kuò)展美術(shù)技能。
四、教學(xué)過程中的特殊處理
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4、學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。
5、教學(xué)要注意的問題:注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響正常的教學(xué)。
總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇6)
一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作,完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責(zé)任制;定期對(duì)各班級(jí)、各部門的公物進(jìn)行檢查;認(rèn)真執(zhí)行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規(guī)范化的管理軌道。
二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。切實(shí)做好報(bào)支工作,及時(shí)做好報(bào)表,按規(guī)定存放現(xiàn)金,堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象,平時(shí)要做好代辦費(fèi)使用統(tǒng)計(jì)工作,并每月向校長(zhǎng)室匯報(bào)一次,使校長(zhǎng)及時(shí)掌握代辦費(fèi)使用情況,學(xué)期結(jié)束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算工作,多退少補(bǔ),并把代辦費(fèi)結(jié)算單向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公布。財(cái)務(wù)人員自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和同志的檢查監(jiān)督,嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律。
三是加強(qiáng)水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備情況,及時(shí)維修,保證安全,防止浪費(fèi)。師生員工要愛護(hù)水電,節(jié)約水電,用完水要擰緊水龍頭,堅(jiān)決杜絕“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。對(duì)水電維修器材,應(yīng)建立帳冊(cè),嚴(yán)格領(lǐng)用手續(xù)和加強(qiáng)管理。
四是創(chuàng)建“綠色學(xué)?!?。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識(shí)問答等形式,做好綠色環(huán)保的宣傳工作,提高全校師生的環(huán)保意識(shí)。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)綠化管理,提高成活率。教育師生員工愛護(hù)樹木草坪、關(guān)心綠化建設(shè)。
五是加強(qiáng)教學(xué)硬件建設(shè)。要配合信息部,從學(xué)校財(cái)力出發(fā),在用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí),不斷改善教育教學(xué)條件,加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合的辦法,劃區(qū)負(fù)責(zé),包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃,每周一大掃。堅(jiān)持每日檢查制度,每周評(píng)比制度。做好健康衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和傳染病的預(yù)防工作。利用墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)講座等形式,向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí),確保健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上。
七是認(rèn)真做好消防安全工作。健全安全制度,無安全隱患,無責(zé)任事故,無使用中的危房,定期進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,確保各種設(shè)施完好,進(jìn)一步完善各類《應(yīng)急預(yù)案》,并組織應(yīng)急預(yù)演,切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。
(八)工會(huì)等其他工作
一是從切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展,有利于大局穩(wěn)定出發(fā),認(rèn)真仔細(xì)地做好工會(huì)工作。辦好“教工之家”,積極開展形式多樣的活動(dòng),豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層,關(guān)心困難教職工的疾苦,做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解矛盾,特別是做好青年教師和女教師的思想工作,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性,增加團(tuán)組織的凝聚力,全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心,為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計(jì)劃地發(fā)展新團(tuán)員,幫助學(xué)員了解團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí),幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護(hù)管理為重點(diǎn),繼續(xù)開展志愿者活動(dòng),大力倡導(dǎo)文明風(fēng)氣,樹立團(tuán)員的服務(wù)意識(shí),環(huán)保意識(shí)和主人翁精神。組織并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
三是全方位開展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門做好學(xué)生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟(jì)貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。
四是加強(qiáng)檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求,立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作,力爭(zhēng)創(chuàng)建農(nóng)村中學(xué)一流檔案室和圖書室。
總之,面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)格局,在新的一年,我們要認(rèn)清形勢(shì)、自加壓力、搶抓機(jī)遇,奮發(fā)努力,把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)定信心,拼搏進(jìn)取,在激烈競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展,力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、家長(zhǎng)放心、人民滿意、有良好社會(huì)聲譽(yù)的品牌學(xué)校。
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇7)
一、本冊(cè)教材內(nèi)容
包括歌曲、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練、欣賞、選用教材及鄉(xiāng)土教材。
二、綜合訓(xùn)練
以多聲部發(fā)聲練習(xí)與創(chuàng)編旋律練習(xí)為主,提高學(xué)生的合唱能力
與創(chuàng)作能力。欣賞曲目達(dá)到幾十首,著重訓(xùn)練學(xué)生的分析音樂作品的能力,并能用自己喜愛的形式表現(xiàn)出來。器樂訓(xùn)練以豎笛吹奏練習(xí)為主,能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂作品中的力度、速度、情緒等的變化。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。
2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。
3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。
4、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。
5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
四、教學(xué)重點(diǎn)
通過多種形式的發(fā)聲練習(xí)曲及二聲部練習(xí)曲來提高演唱技巧和
合唱水平,使學(xué)生更好的表現(xiàn)歌曲;感受樂曲的速度、力度、強(qiáng)弱的變化,分辨并表現(xiàn)感受到的音樂情緒,同時(shí)受到思想教育。
五、教學(xué)難點(diǎn)
通過節(jié)奏、表演,力度、速度、吹奏等訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生多方面
的音樂表現(xiàn)力。
六、學(xué)生情況分析
本年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過了五年的學(xué)習(xí),有了一定的音樂感受力,能較為準(zhǔn)確的分析音樂作品,并能用電子琴或自己喜歡的形式表現(xiàn)出來。但在電子琴演奏方面,少部分學(xué)生還有待于進(jìn)一步提高。
初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(篇8)
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐.在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成,每一步都有思維活動(dòng),每一步都是思維的結(jié)果.所以,生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境,使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問題中鍛煉思維能力.現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神.讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處.
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證,以加深對(duì)理論知識(shí)的理解.部分演示實(shí)驗(yàn)可改成分組實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn).
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊.對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn),若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力.
3、在開放實(shí)驗(yàn)室方面,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎,查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇.每次開放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做,使教學(xué)能夠得心應(yīng)手.通過開放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高,并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.
4月份進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試,實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)的重要組成部分,通過活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,提高學(xué)生的生物學(xué)興趣.
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法.讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí),讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí),這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力.
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?,寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱,教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn).
2、任課教師將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患.
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神.
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,愛護(hù)財(cái)務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德.
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.