學習小計劃

學習小計劃(范文13篇)。

今天欄目小編給大家分享一篇有關“學習小計劃”的內容，想知道是否可以在現(xiàn)有的范文中找到一些優(yōu)秀例子供我們參考呢？在撰寫文章之前，我相信大家都習慣性地尋找范文作為參考。一個出色且可供參考的范文可以幫助我們避免走彎路，為了方便后續(xù)的閱讀，請你收藏本篇文章！

學習小計劃(篇1)

活動目的及意義：

鑒于現(xiàn)在IT行業(yè)是以多元化、團隊化為主流，而我們信息技術系各年級、各區(qū)隊的同學對彼此的IT發(fā)展方向不了解，從而無法組成相同團體互相幫助和合作。湖南學院計算機協(xié)會與信息技術系團委學生會辦公室、網(wǎng)絡部共同策劃了這次意義遠大的“學習互助”活動，以便同學們能在以后的工作和學習過程中更好的交流，同時加強學生對團體合作的重要性的認識。希望通過這次活動，能夠讓同學們從中獲得學習上的幫助。此次活動也為促進學生會之間互相交流提供了一個絕佳平臺。

活動內容：收集信息、分類信息、提供信息、制作學習交流網(wǎng)站

活動時間：20xx年五月下旬

活動地點：各區(qū)隊 活動對象：信息技術系學生 活動開展形式：收集、分類統(tǒng)計 資源需要：各區(qū)隊、學生會干部配合。

活動負責人：胡澤國（計算機協(xié)會）

張靜（辦公室） 曾思達（網(wǎng)絡部）

活動開展：

一、前期工作

1、在信息技術系老師幫助下將現(xiàn)IT行業(yè)發(fā)展方向分類

2、20xx年5月20日由辦公室將信息收集表發(fā)各區(qū)隊干部且通知各區(qū)隊干部收集區(qū)隊成員IT方面的信息

3、計算機協(xié)會、辦公室和網(wǎng)絡部干事整理、分類各區(qū)隊上交的信息資料。

4、計算機協(xié)會、網(wǎng)絡部將信息制作成文檔。再將文檔分享給各區(qū)隊。

二、中期工作

1、20xx年上學期暑假，計算機協(xié)會與網(wǎng)絡部將在信息文檔中挑選有意愿在網(wǎng)頁設計發(fā)展以及在網(wǎng)頁設計上有一定基礎的同學一起制作信息技術系學習交流互助網(wǎng)站。并向系部老師征詢幫助以及意見。 （網(wǎng)站以學習交流類論壇為基礎）

2、20xx年下學期，將已開發(fā)網(wǎng)站在系部各區(qū)隊進行宣傳。

3、邀請信息技術各任教老師在網(wǎng)站擔任其IT擅長方面顧問。

4、計算機協(xié)會和網(wǎng)絡部維護以及繼續(xù)增加網(wǎng)站功能。

三、后期工作

1、將網(wǎng)站功能增加計算機等級考試信息，將網(wǎng)站使用范圍擴展到全校。

2、繼續(xù)將網(wǎng)站推廣至其他高校。

四、經(jīng)費預算：

海報：50 橫幅：35 其他打?。?0

網(wǎng)站維護：未知 指導老師經(jīng)費：未定

計算機協(xié)會會長：胡澤國 20xx年5月5日

附錄

公文寫作興趣意向調查表

公文培訓報名表

學習小計劃(篇2)

新學期開始了，我已經(jīng)進入了六年的第二階段，馬上就要面臨中考了。為了順利進入理想的初中，我將以新的精神跨進新的學期。這學期，我想取得更大的進步。我的學習計劃如下:

首先，在學習時間方面，我想提高學習效率，事半功倍。每天早上6: 50起床，7: 40到校，然后早早開始讀書。晚上9: 00前睡覺，每天保證9小時睡眠，保證學習期間精力充沛。

然后從學習方法方面計劃如下:

1、做好預習。預習是學好所有科目的第一步。

2、仔細聽。上課要認真聽講，不要輕舉妄動，不要和同學交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識；對于難題，不要羞于提問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習和家庭作業(yè)有好處。

4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)前，一定要認真復習當天學過的知識；仔細檢查問題；解決問題思路清晰；做題要認真仔細，不要隨便搞，做完后要仔細檢查；及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；不要急著問老師，更不要抄別人的作業(yè)，在復習功課的基礎上下定決心獨立完成作業(yè)。

5、利用周末和假期，繼續(xù)參加奧數(shù)和英語的學習，閱讀課外書，不斷豐富自己的知識。努力考上理想的初中。

6、為了迎接初中開始的考試，我通常需要做更多的練習。

7、每周鍛煉一次以上。

綜上所述，在新的學期里，我會更加努力，爭取每一科都取得優(yōu)異的成績，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生，為進入初中生活打下堅實的基礎。

學習計劃300字2開學！開學了！新學期又要開始了，這讓我既開心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師、同學相聚；擔心會有更多的作業(yè)和更重的書包。為了更好的學習，我制定了新的學期計劃。

方案一:上課前，準備好課本本，喝好水，上廁所。歡迎來上課，爭取最好的樣子。

方案二:上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量舉手。不要說空話，即使有人來找我說空話，也不要理他，提醒他不要再說話。不要輕舉妄動或走神。

方案三:認真完成老師和家長交給我的每一項作業(yè)和任務。并成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

方案四:改掉粗心大意的習慣，學會取長補短，更好地提升自己。爭取每次都靠一個好成績，成為“三好學生”。

計劃五:不打人，罵人，用禮貌的語言，善待他人，成為大家的朋友。幫助學習有困難的學生提高成績。

我相信只要我按照計劃去做，我就會成功。最后，對自己說:“加油”

學習小計劃(篇3)

兩個月的暑假一轉眼就過去了，我已經(jīng)升上了五年級，記得以前寫功課都拖拖拉拉，一點效率都沒有，現(xiàn)在，功課不但變多，內容也跟著愈變愈困難了，如果再不改變我的學習習慣，真擔心跟不上其他同學。

華羅庚曾說：“會擅用零星時間的人，才會做出更大的成就來?！边@句話讓我覺得很有道理，以前考試復習時，我只要利用一些零星的時間，看過去就懂了，但現(xiàn)在的課程內容變得更有深度，我看了好幾次還是不了解，有時考試也會粗心大意或不懂題意，導致成績一落千丈，心情大受影響。

為了讓學習更有效率，我認為一定要做到下列幾點：

一、寫功課一定要更加專心，如果自己常被生活中一些小事情影響，原本能在一個小時做完的事，一定要拖到三個小時，這樣只會浪費了更多寶貴的時間。

二、我常因為沒有掌握好時間，就會耽誤到睡眠時間，導致隔天上課打瞌睡，老師的講解都沒有吸收進去，上課就會心不在焉，所以我要養(yǎng)成早睡早起身體好的觀念，平日睡眠一定要充足。

三、五年級的課程幾乎都是重點，上課我一定要勤做筆記，尤其老師說的每一句話都是關鍵，若不記下來，左耳進，右耳出，便會完完全全把重點給一一忽略，因此，怎能不更積極呢！

四、當功課、考試或課程內容有不了解時，必定要詢問老師或同學，讀書、求學就像蓋房子一樣，若基礎沒有打好，事情老是做一半時，成績當然不穩(wěn)定。

雷諾茲曾說：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更為完美；若你能力平平，勤勉則會補之不足?！蔽蚁嘈庞泻玫膶W習計劃，再加上養(yǎng)成良好的學習習慣，一定能讓我的成績名列前茅。

學習小計劃(篇4)

總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；

3、詳細的留學意大利時間安排；

4、介紹留學意大利所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。

學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學意大利后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您留學意大利后，確實能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學意大利，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。

由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

學習小計劃(篇5)

一、導言

我27歲了，青春也要慢慢變成回憶了。希望我進入30歲的門檻時不需要經(jīng)?；仡^，我自信而堅定，手中滿是收獲的果實。所以我在這里做一個三年規(guī)劃，盡量讓青春的遺憾越來越少。

二、自我期望

要有毅力和毅力。

要有自知之明，善待他人。

能夠用學到的東西回報社會。

每天自我反省。兼顧事業(yè)和家庭。

三、計劃簡介

孔段A—20xx年4月至20xx年11月，主要用于學習會計知識和取得會計證書。

四、主要學習內容

政策法規(guī)研究。我現(xiàn)在從事勞動保障工作。結合工作實際，勞動法知識的學習將成為我學習的重點：

我國勞動和社會保障事業(yè)還處于完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要及時學習和掌握。結合國際形勢，研究勞動保障工作的走向，以省勞動廳7月20xx出版的《中國入世與勞動保障》為研究書。全書共分八章，每周讀一章，三個月全部學習完。隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，對這些就業(yè)群體的保護也將成為我國社會保障工作的重點?！吨袊駹I企業(yè)發(fā)展報告》1999年版作為學習用書。書里有五本書，每個月一本，五個月寫完。每季度寫一篇學習勞動保障知識的體會，每年寫一篇研究熱點問題的研究報告。

蒂姆可以學習。這部分的學習重點是掌握幾項以工作需要為主要方面的技能：

A、4月20xx報會計培訓班，11月20xx考試。

B、20xx年1月，報名參加中級職稱專業(yè)課考試，開始自學與中級職稱相關的專業(yè)課。

C、20xx年11月，我報名參加了職稱英語考試。

D、200xx年3月自學英語，參加英語等級考試。（具體英語課程根據(jù)當時考試的要求確定。）

E、以上自學課程可根據(jù)當時的考試要求隨時更改。

第五，正常學習

閱讀：每天看報，每月看一本文學雜志，每年至少看一本名著。

鋼琴：加強基本功的練習，豐富曲目，復習以前學過的曲目。

運動：每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運動。

隨時加入其他學習。

不及物動詞每個階段的目標

20xx年3月前，寫了XX篇勞動保障知識的文章和3篇社會保障熱點問題的研究報告。

20xx年4月取得會計證。

20xx年XX，獲得中級職稱專業(yè)課證書。

200XX年4月，獲得職稱英語考試證書。

20xx年3月，獲得英語等級考試證書。

六、評論

在學習的過程中，要持之以恒，避免懈怠，隨時修改不切實際的點，完善計劃。

七、結束語

三年后，當我再次打開這個計劃時，我希望我能自豪地說：“我的自學之路永無止境。雖然之前的目標已經(jīng)完成，但我會再次起航，規(guī)劃未來的路?！?/p>

學習小計劃(篇6)

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的或作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

每天保障一小時的自學；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

二、計劃

1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成作業(yè)課前預習，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)。

3、數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

和成績一般，要重點加強學習和的培養(yǎng)；

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、每周玩2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

（一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。就是規(guī)定在什么時候采取什么步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行學習規(guī)律，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在范圍內的每個點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末。這次十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次還有一層特殊的涵義：它是招生中保送、推薦、評選市級三好的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。

第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當?shù)溺姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難學習計劃，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

在高三一年的復習中，我們應該注意合理安排每一天的復習時間。在緊張的復習過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的。我在高三每天晚上復習時，周一定為日，周二定為日，周三定為日，周四定為日，周五定為日，每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些注意事項：

1、晚上一定要保證睡眠。

2、上課聽好課（不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要）

3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜！

5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

學習小計劃(篇7)

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。

二、努力提高自己的專業(yè)素質。

首先，在理論學習中成長：

1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

其次，在實踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合本班的教育內容、教育方法。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。

6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

學習小計劃(篇8)

一、 學情分析

參加成人高考學生與參加普通高考學生不一樣主要從以下四方面體現(xiàn)：

①學生年齡參差不齊。小到十五六歲青年小伙，大到四五十歲的大爺大媽，年齡的差異直接導致學生接收知識能力的不同；

②入學前學歷不同。有高中畢業(yè)的，有高中未讀完，有職高，甚至還有初中小學畢業(yè)的學生，學歷的不同也決定學生知識面和反應能力的不同；

③學習形式主要以每周三、五晚上授課學習，至考前共計66課時，學習時間非常短；

④學生均為在職從業(yè)人員。學生所從事行業(yè)涉及各行各業(yè)，職位也有所不同。

成考學生情況的差異也直接決定教師的教學方式、方法、知識面拓展的不一樣。需通過授課、輔導、交流達到簡單、易學、易懂、學生好學效果。

二、 教學目標

通過本課程的學習掌握數(shù)學基礎知識、基本技能、基本方法，建立數(shù)學思維能力，包括： 空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等 ，以及運用所學數(shù)學知識和方法分析問題和解決問題的能力。最終使更多的學生通過成人高考。

三、 教學重點難點

1、集合思想及應用

集合是高中數(shù)學的基本知識，為歷年必考內容之一，主要考查對集合基本概念的認識和理解，以及作為工具，考查集合語言和集合思想的運用。

2、充要條件的判定

充分條件、必要條件和充要條件是重要的數(shù)學概念，主要用來區(qū)分命題的條件p和結論q之間的關系。是成人高考中的難點之一。

3、運用向量法解題

平面向量是新教材改革增加的內容之一，近幾年的全國使用新教材的高考試題逐漸加大了對這部分內容的考查力度。

4、三個“二次”及關系

三個“二次”即一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式是中學數(shù)學的重要內容，具有豐富的內涵和密切的聯(lián)系，同時也是研究包含二次曲線在內的許多內容的工具。高考試

題中近一半的試題與這三個“二次”問題有關。

5、求解函數(shù)解析式

求解函數(shù)解析式是高考重點考查內容之一，需引起重視.本節(jié)主要幫助考生在深刻理解函數(shù)定義的基礎上，掌握求函數(shù)解析式的幾種方法，并形成能力，并培養(yǎng)考生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。 6、函數(shù)值域及求法

函數(shù)的值域及其求法是近幾年高考考查的重點內容之一。本節(jié)主要幫助考生靈活掌握求值域的各種方法，并會用函數(shù)的值域解決實際應用問題。

7、奇偶性與單調性

函數(shù)的單調性、奇偶性是高考的重點內容之一，考查內容靈活多樣，特別是兩性質的應用更加突出。

8、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)問題

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)是高考考查的重點內容之一。要求考生掌握兩種函數(shù)的概念、圖象和性質并會用它們去解決某些簡單的實際問題。

9、函數(shù)圖象與圖象變換

函數(shù)的圖象與性質是高考考查的重點內容之一，它是研究和記憶函數(shù)性質的直觀工具，利用它的直觀性解題，可以起到化繁為簡、化難為易的作用。因此，考生要掌握繪制函數(shù)圖象的一般方法，掌握函數(shù)圖象變化的一般規(guī)律，能利用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質。

10、函數(shù)中的綜合問題

函數(shù)綜合問題是歷年高考的熱點和重點內容之一，一般難度較大，考查內容和形式靈活多樣。要求考生在掌握有關函數(shù)知識的基礎上進一步深化綜合運用知識的能力，掌握基本解題技巧和方法，并培養(yǎng)考生的思維和創(chuàng)新能力。

11、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質運用

等差、等比數(shù)列的性質是等差、等比數(shù)列的概念，通項公式，前n項和公式的引申。應用等差等比數(shù)列的性質解題，往往可以回避求其首項和公差或公比，使問題得到整體地解決，能夠在運算時達到運算靈活，方便快捷的目的，故一直受到重視。高考中也一直重點考查這部分內容。

12、數(shù)列的通項與求和

數(shù)列是函數(shù)概念的繼續(xù)和延伸，數(shù)列的通項公式及前n項和公式都可以看作項數(shù)n的函數(shù)，是函數(shù)思想在數(shù)列中的應用.數(shù)列以通項為綱，數(shù)列的問題，最終歸結為對數(shù)列通項的

研究，而數(shù)列的前n項和Sn可視為數(shù)列{Sn}的通項。通項及求和是數(shù)列中最基本也是最重要的問題之一，與數(shù)列極限及數(shù)學歸納法有著密切的聯(lián)系，是高考對數(shù)列問題考查中的熱點，本點的動態(tài)函數(shù)觀點解決有關問題，為其提供行之有效的方法。

13、數(shù)列綜合應用問題

縱觀近幾年的高考，在解答題中，有關數(shù)列的試題出現(xiàn)的頻率較高，不僅可與函數(shù)、方程、不等式、復數(shù)相聯(lián)系，而且還與三角、立體幾何密切相關；數(shù)列作為特殊的函數(shù)，在實際問題中有著廣泛的應用，如增長率，減薄率，銀行信貸，濃度匹配，養(yǎng)老保險，圓鋼堆壘等問題。這就要求同學們除熟練運用有關概念式外，還要善于觀察題設的特征，聯(lián)想有關數(shù)學知識和方法，迅速確定解題的方向，以提高解數(shù)列題的速度。

14、三角函數(shù)的圖象和性質

三角函數(shù)的圖象和性質是高考的熱點，在復習時要充分運用數(shù)形結合的思想，把圖象和性質結合起來.本節(jié)主要幫助考生掌握圖象和性質并會靈活運用。

15、三角函數(shù)式的化簡與求值

三角函數(shù)式的化簡和求值是高考考查的重點內容之一，要求考生掌握化簡和求值問題的解題規(guī)律和途徑，特別是要掌握化簡和求值的一些常規(guī)技巧，以優(yōu)化解題效果，做到事半功倍。

16、三角形中的三角函數(shù)式

三角形中的三角函數(shù)關系是歷年高考的重點內容之一，要求考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧。

函數(shù)是中學數(shù)學中的重點內容，它提供了研究兩個變量之間相互依存、相互制約規(guī)律的一般理論和基本方法。而二次函數(shù)的有關知識又是重點之中的重點，二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式之間有著密切的聯(lián)系，同時也是方程、不等式、數(shù)列、三角與平面解析幾何等各部分知識的交匯點與結合部，例如等差數(shù)列的前n項求和公式就是關于項數(shù)n的二次函數(shù)。綜合考查數(shù)學知識與能力，二次函數(shù)確實是最好的載體。解析二次函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列等有關問題時，往往需要以解方程或解不等式為基本工具，涉及到待定系數(shù)法、配方法、換元法、數(shù)學歸納法等基本數(shù)學方法，也常要使用數(shù)形結合、分類討論、等價轉化等基本數(shù)學思想。并且在求最大值或最小值的實際問題中有著廣泛的應用。近兩年來，成人高考中，有關二次函數(shù)等知識點一向是考核的重點。

四、 教學進度安排

開課時間：6月22日到10月14日 每周三、周五晚上課 共計66課時

五、 方法措施

1、明確學習目的，激發(fā)學員的學習積極性。讓學員對學習感興趣，是激勵學員求知欲、提高學習積極性的強大內在動力。

2、緊緊抓住課程的特點為，用講好課去激發(fā)學生的學習興趣。

⑴在具體教學過程中，把理論與學員的教學實踐聯(lián)系起來，把實用當作教與學的重心。

⑵要有恰當?shù)慕虒W方法。成人教育面授的時間短、內容多，這是一大特點，因此在教學中要對教材的內容有選擇，講授各章節(jié)的主要內容，突出重點，以便學員對重點問題深入理解和鉆研，集中精力掌握教材的基礎知識。

⑶要照顧年齡大和基礎較差的學員，注意采用靈活多樣的授課方式，如實例分析、課堂討論等。

3、適當布置作業(yè)，通過作業(yè)促使學員自學，通過分析作業(yè)中存在的問題進行針對性的備課、上課。

學習小計劃(篇9)

作為一名推免生，我省去了別人的考研寒窗苦讀，但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復習數(shù)學知識，現(xiàn)在感覺數(shù)學明顯沒有經(jīng)過考研訓練的同學記住的多?，F(xiàn)在遇到很多知識還要重頭再翻書復習一遍！感覺好像在補償沒有考研的損失。

我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應了研究生的生活，大學四年轉瞬即逝，研究生的三年也并沒有大多數(shù)人想象的那么長，這個期間是我們人生和事業(yè)的關鍵期，有許多重要的任務需要我們在這個階段完成或奠定一個好的基礎。這就需要我制定一個研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標和任務，并在實踐中不斷的摸索并加以改進，盡可能的完成計劃中得各項任務。希望在三年后我回首的時候，可以自豪的說，我是一名合格的碩士。

首先，在課程學習方面。研一時候開設的課程是為我們打基礎的，只有基礎牢固了，我們今后在科研的道路上才會走的穩(wěn)，走的遠?，F(xiàn)在我們的課程分為學位課和公共課，學位課是與我們的專業(yè)有關的，是我們今后研究的理論基礎，所以在研一的時候我要把每一門學位課學好，認真思考課程理論的現(xiàn)實意義，融會貫通，學有所用。尤其是數(shù)學課程，和我的專業(yè)研究方向有莫大關系，掌握好數(shù)學工具是以后進一步研究的根本所在。

公共課主要是政治內容的，包含自然辯證法和中國特色社會主義等內容。馬克思主義是我們學習、研究與工作的基本指導思想。要重視理論學習課，不要當成負擔，也不要只當作拿學分的途徑，而要真正地去學，學有所得，學有所用。給我們講授自然辯證法的錢老師，人生閱歷、科研經(jīng)歷都很豐富。他用其獨特的方式把自然辯證法這門政治基礎課講成了物理課，讓我懂得了ph。d的真實含義。任何學者都應以獲得ph。d為其奮斗目標。只有研究基礎課程，并且獲得極大成功的，才算得上是科學史上的菁英人才。

所以，在研一的期間我會上好每一堂課，以課程學習為主。此外，還應該積極閱讀文獻，并開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告。上星期，左老師給我定了研究生的方向——消防車管道的流固耦合分析。目前國內這方面的研究相對較少，比之國外，也落后了很多年。這幾天，空余時間，我就會向師兄學習adina軟件，師兄給了很多資料，現(xiàn)在要考試了，暫時沒有時間看。等過一陣子，我將仔細研究下這方面的文獻。

其次，在科研方面。研二以后我們將完全開始自己的科研計劃。這個時候需要自己制定科研計劃，實施具體操作。由于之前我已經(jīng)提前學習了這方面的知識，接手起來應該會相對容易些。但是，由于國內的研究相對滯后，這就需要我參考大量的國外文獻。此時，英語的重要性就不言而喻了。所以說，趁著現(xiàn)在事情不是很多，需要徹底的補習下英語。一方面是為了找到一份好的工作，也是為了以后的更好發(fā)展?？蒲羞^程只要是通過借鑒前人的思想，并結合自己的創(chuàng)新發(fā)揮，設計出一個現(xiàn)實可行的實驗方案。在研究生階段我主要把自己的科研題做好，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法，并能以論文的形式表達出來。由于我是推免生，論文有優(yōu)秀的要求，所以我要發(fā)表至少3篇論文，這對于我來說還是有很大壓力的。所以，從現(xiàn)在開始，我就不能懈怠自己了。

第三，在外語方面。外語是一種工具，與世界人們交流的工具。當下世界性的語言是英語，我們要想了解世界級的大師對我們所研究的領域有什么觀點看法，就必須借助英語，閱讀英文文獻，查閱英文資料。就我自己的汽車專業(yè)而言，美國，德國，日本相對走在世界的最前沿，所以在學好英語的同時，最好涉獵一些德語或者日語。考慮到易于學習和學習時間很短的問題，我打算學習日語。這樣也好看懂日本的汽車設計理念，更好地明白日本人的設計思想。所以，在研究生這三年里，積極學習英語，爭取可以自由的閱讀撰寫英文文章。同時，能做到最基本的日語閱讀能力，做一個全面發(fā)展的研究生。

人生能有幾個三年？青年時期的三年尤其寶貴，我要好好利用學校提供的資源環(huán)境，努力學習和培養(yǎng)自己。

學習小計劃(篇10)

為更好的作好教學工作，我特制定了以下的學習計劃。同奔專業(yè)的老師多交流，相互之間多做聽課研討。具體實施為：

1、以新課程標準界定的基本理念為指導，規(guī)劃自己的課堂教學行為，轉變學習方式，達到預期的教學目標。

2、學習方式的自主、合作、探究化。倡導自主、合作、探究式的學習方式，強調學生是學習和發(fā)展的主體，充分暴露學生的思維，揭示知識的形成過程，在感悟、體驗、發(fā)現(xiàn)中使學生主動掌握知識，發(fā)展實踐、合作、創(chuàng)新能力，提高教學水平。

3、教學方式的最優(yōu)化、多樣化。摒棄傳統(tǒng)的以教師講授為主的教學方式，在強調和呼吁轉變學生學習方式的同時更要轉變教師的教學方式，要有利于每一位學生的發(fā)展,要以教法的改革帶動學法的改革，保證課堂教學的科學性、靈活性、創(chuàng)造性，為課堂教學注入新的活力。

4、教學氛圍的.民主、平等、和諧化。有效教學必需要致力于營造一種民主、平等、和諧、愉悅的學習氛圍，給學生以友愛、平等、快樂、成功的享受。教師如能在具有較高的教學素質的基礎上，予以情感投入，努力采取與學生心理情感相接近或相容的態(tài)度和方法，形成與學生和諧共振的情感基調，那么，良好的教學氣氛自然會水到渠成。

綜上所述，在平時的教學中應該根據(jù)課程標準，貫穿新課改的教學理念，積極推進“和諧高效、思維對話”型課堂教學模式，尊重學生多樣化發(fā)展的需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，滿足高考全面提升科學素質的實際需要,使自己在現(xiàn)有水平基礎上有一個更大的提高。

學習小計劃(篇11)

時間表

每天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。

充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

中午要有午睡習慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內吃完飯，然后就一心學習。

初四前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式

關于語文

對于語文，我認為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。

讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的'提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。

關于數(shù)學

數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話，自己多做一點題吧！一定記?。菏炷苌桑∵@一點致關重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點：切忌驕。

關于英語

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。

單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴于課外培養(yǎng)。

關于物理

物理是一門理科，但同時又與日常生活密切相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。

物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動手做一做。

關于政治

政治考試的時候應該是開卷的。這樣題型會相對靈活，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。如果閉卷一定要背得各個概念。

關于史地生

生物我認為挺簡單的，我們初二時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推薦《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

今天的內容就介紹到這里了。

學習小計劃(篇12)

為進一步推進新課程，實施全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃 ：

1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學常規(guī)管理，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進行逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

4、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高數(shù)學課水平。使自己具備一定的教學科研能力。

5、狠抓教學質量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的分析制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行，平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況做個別輔導，大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。

學習小計劃(篇13)

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的.學習中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

7.身為一個英語專業(yè)的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語。

9.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業(yè)是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關于考試，我們一定遵守學校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數(shù)。

關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

學習新計劃(范文13篇)

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學習新計劃(范文13篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

學習新計劃(篇1)

學習計劃對于每個人來說都是至關重要的，它可以幫助我們合理安排時間、提高學習效率、實現(xiàn)自己的目標。然而，在我過去的學習中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己沒有一個明確的學習計劃，導致學習效果不佳。因此，我決定制定一個新的學習計劃，以幫助我更好地管理我的學習，并取得更好的成績。

首先，我打算設定每天的學習時間。我發(fā)現(xiàn)每天堅持學習是非常重要的，而不是只在考試前才拼命突擊。所以，我計劃每天晚上花1到2個小時來復習當天的課程，并預習明天的內容。這樣，我可以更好地理解和記憶課程，并為明天的學習做好準備。

其次，我將制定一個學習目標清單。我將列出每門課程的學習目標，并設置合理的時間表來完成它們。這將幫助我專注于每項任務，避免拖延和浪費時間。我還打算將學習目標清單分為短期目標和長期目標，以追蹤自己的進展并保持動力。

第三，我打算嘗試不同的學習方法。我意識到每個人的學習方式不同，所以我希望通過嘗試不同的方法找到適合自己的學習方式。例如，我打算使用多媒體學習資料來提高對學習材料的理解，嘗試制作概念地圖來整理思維，以及參加討論小組來提高口頭表達能力。這些不同的學習方法將為我提供多樣化的學習體驗，并幫助我提高學習效果。

除了上述的學習計劃，我還計劃培養(yǎng)良好的學習習慣。例如，我打算每天定期復習已經(jīng)學過的知識，每周設立固定的閱讀時間，每個月制定學習總結。這些良好的學習習慣將有助于我鞏固所學知識，并增強自己的學習能力。

此外，我還打算尋求他人的幫助。我認識到自己不是萬能的，有時候需要別人的指導和支持。因此，我計劃向老師和同學請教問題，并積極參與學習小組或討論小組。這樣，我可以與他人共同學習，互相幫助，并獲得更多的學習資源和觀點。

最后，綜合上述的學習計劃，我還要為自己設定一個獎勵機制。例如，當我達到一個學習目標時，我會獎勵自己一些休閑時間或購物的機會。這個獎勵機制將激勵自己更加努力地學習，并保持對學習的熱情。

總之，我的新的學習計劃將幫助我更好地管理時間、培養(yǎng)良好的學習習慣、探索不同的學習方法，并尋求他人的幫助。我相信，通過堅持執(zhí)行這個學習計劃，我將能夠取得更好的成績，并實現(xiàn)自己的學習目標。我希望這個學習計劃不僅能夠對我個人的學習有所幫助，也能激勵他人制定自己的學習計劃，共同成長和進步。

學習新計劃(篇2)

基礎實驗。

原子、離子、元素、及化學式的意義理解。

11月：化學式及化學方程式的計算，進入“化學計算”學習。

12月：重點突破碳和碳的氧化物性質,培養(yǎng)歸納遷移能力。

1月：提前攻克化學最難點--溶液和酸堿鹽，為春季中考總復習做好準備。

2月：快人一步，提前進入中考復習階段。

學習新計劃(篇3)

為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的后備力量，能更加有效地開展學生會工作，實現(xiàn)學生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。同時鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應多投入學校的各種活動中，積極的鍛煉自身能力，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務精神和社會責任感。

學習部以”豐富校園學術文化，增強內外學術交流，提高學術水平，營造學術氣氛“作為宗旨，努力為學院學子提供一個濃厚學術氣氛的平臺，激發(fā)學生的藝術氣氛和熱情，濃郁校園人文底蘊。

1) 思想品德端正，待人禮貌，學習態(tài)度好;

2)能吃苦耐勞，有敬業(yè)精神，責任心強;

3)擅長交際溝通和協(xié)調，有較強的口頭表達能力;

4)有較強的工作能力和組織能力，有強烈的工作責任心和奉獻精神，具有開拓創(chuàng)新意識，思維活躍，能夠創(chuàng)造性的開展工作;

5)對待問題有自己獨到的見解，不畏懼困難;

6)有團隊合作精神，有服務學生的意識;

7)具備較強的學習能力，有上進心。

附：

1)有一定文學功底的同學優(yōu)先考慮 ;

2) 軟筆和硬筆寫得好的同學優(yōu)先考慮;

3) Office基本操作技術有一定基礎的同學優(yōu)先考慮;

4) 懂ps技術、繪聲繪影軟件技術的同學優(yōu)先考慮;

5) 曾在某些報刊、校刊、文學社發(fā)表過文章或所寫文章獲過獎的同學優(yōu)先考慮;

6) 曾經(jīng)參與過學生會的工作，并具有一定經(jīng)驗的同學優(yōu)先考慮。

學習新計劃(篇4)

在現(xiàn)代社會中，學習是每個人提升自己的重要途徑。然而，很多人在學習中經(jīng)常會感到乏味和缺乏動力。為了解決這一問題，我制定了一項全新的學習計劃，旨在激發(fā)學習的興趣和提高學習效果。本文將詳細介紹這個學習新計劃。

首先，在確定學習目標之前，我們需要認真思考我們?yōu)槭裁匆獙W習。無論是為了提升職業(yè)技能、學習一門新的語言，還是追求自我提升，我們都需要明確我們學習的動機和目標。這樣一來，在學習過程中我們便能夠更加專注和有動力。

學習目標的設定應具體、可量化和切實可行。例如，如果我們想學習一門新的語言，我們可以設定在三個月內掌握日常生活用語，并能夠進行簡單對話。每個目標都應該有明確的期限，并且需要具體的計劃和行動步驟來達到這個目標。

其次，在學習新計劃中，我們需要尋找適合自己的學習方式。每個人的學習方式和喜好都不同，也許有些人更適合通過閱讀來學習，而另一些人則更喜歡通過觀看視頻或參加課堂來學習。了解自己的學習方式，并根據(jù)自己的喜好來選擇適合自己的學習資源和方法，可以提高學習的效果和樂趣。

除了傳統(tǒng)的學習方式，利用技術工具和在線資源也可以幫助我們更好地學習。例如，我們可以使用學習筆記應用程序來記錄我們的學習進展和重要的知識點，利用在線學習平臺來參加課程或學習交流。這樣不僅能夠提供更多的學習資源，還能夠與其他學習者進行互動和分享，相互學習和激勵。

另外，在學習新計劃中，我們需要注意時間的安排和管理。為了充分利用學習時間，我們可以制定一個具體的學習計劃并遵循這個計劃。這樣一來，我們能夠合理安排每天的學習時間，并保持學習的連續(xù)性和專注度。同時，我們也需要注意休息和調整，避免學習過度而導致疲勞和厭倦。

要想提高學習效果，我們還可以嘗試多種學習技巧和策略。例如，我們可以使用記憶法來幫助鞏固學習內容，利用思維導圖來整理知識結構，進行自我測試和復習來幫助鞏固知識，以及與他人討論和分享來加深理解和應用。

此外，我們還需要培養(yǎng)良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。學習并不是一蹴而就的過程，我們需要有耐心和毅力。建立一個固定的學習時間和地點，避免拖延和分散注意力。同時，我們也要相信自己的能力，保持積極的學習態(tài)度，相信付出的努力一定會有回報。

最后，我們要不斷反思和調整學習計劃。學習是一個不斷迭代和完善的過程，我們應該不斷檢查和評估我們的學習計劃，并根據(jù)實際情況進行調整。如果我們發(fā)現(xiàn)某種學習方式或策略不適合自己，我們應該勇敢嘗試新的學習方法，以期達到更好的學習效果。

通過以上一系列措施，我的學習新計劃旨在激發(fā)學習的興趣，提高學習效果，讓學習變得更加有趣和有成就感。對于我來說，學習不僅是為了追求更好的未來，更是一個全面提升自己的過程。我期待著在這個學習新計劃中收獲更多的知識、技能和成長。希望這篇文章也能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和動力，讓我們一起享受學習的樂趣和成就！

學習新計劃(篇5)

隨著新的一年的到來，我意識到需要一個全新的學習計劃來迎接挑戰(zhàn)、提升自己。在這篇文章中，我將詳細介紹我的新年學習計劃，并決心付諸行動。希望我的計劃能夠鼓舞和激勵到其他人，一起迎接新的學習旅程。

我想要在新年的學習計劃中注重培養(yǎng)自己的閱讀習慣。閱讀是擴展知識、探索世界的重要方式。為了實現(xiàn)這個目標，我計劃每周至少讀三本書，涵蓋不同的領域和題材。我將從經(jīng)典文學作品、歷史記載到科學研究報告等方面廣泛選擇。通過閱讀來自不同領域的書籍，我相信我能夠培養(yǎng)自己的思考能力和見識，同時也能夠提高我的寫作能力。

在新的一年學習計劃中，我決心提升自己的技能和能力。我將學習一門新的語言，目前我已經(jīng)選定了法語作為我的目標。為了實現(xiàn)這個目標，我將報名參加一門法語課程，并且每天練習口語和聽力。除了外語學習，我還計劃提升我的編程技能。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)不斷發(fā)展，掌握一門編程語言對于未來的就業(yè)競爭力和個人發(fā)展都非常有幫助。我將在新的一年中專注于學習Python編程語言，并且自己動手完成一些小項目，以加深對編程的理解和應用。

在新年的學習計劃中，我將注重培養(yǎng)自己的社交能力和團隊合作意識。為此，我計劃參加一些社交活動和志愿者活動，結識不同背景的人們，并學習如何與他們進行有效的溝通和合作。我也將積極主動地參加學校的課外俱樂部和社團活動，融入團隊，通過與他人合作完成項目，提高團隊合作和領導能力。

我決心在新年學習計劃中注重培養(yǎng)身心健康。我將每周至少進行五次的鍛煉，包括跑步、打籃球或進行瑜伽等。身體的健康和精神的放松對于一個高效的學習和成長來說是至關重要的。我還計劃每天抽出一段時間進行冥想和自我反思，以提高自己的專注力和意識。

在新的一年中，我的學習計劃將致力于培養(yǎng)閱讀習慣、提升技能和能力、培養(yǎng)社交意識和團隊合作意識，以及培養(yǎng)身心健康。我相信這些計劃將幫助我在不斷變化的世界中保持競爭力并實現(xiàn)個人成長。希望這篇文章對于其他人的學習計劃也能夠提供一些啟示和幫助。愿我們在新的一年中共同努力實現(xiàn)自己的目標和夢想！

學習新計劃(篇6)

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，學習成為了每個人生活中不可或缺的一部分。無論是學生、職場人士還是個人自我提升，學習都扮演著重要的角色。然而，要想提高學習效果，制定一個全面、系統(tǒng)且可行的學習計劃是不可或缺的。

一、目標制定

學習計劃首要的一步是目標制定。目標的設定有助于明確學習的方向和努力的方向。我們可以分為短期目標和長期目標兩個層面進行考慮。短期目標可以是每周、每月的學習任務，而長期目標則是一年或更久遠的學習目標。例如，如果我是一名學生，我的短期目標可以是每周花兩個小時復習功課，長期目標可以是獲得優(yōu)秀的學業(yè)成績。

二、時間安排

學習計劃的成功與否很大程度上取決于時間安排的合理性。首先，要計算出每天可用于學習的時間，然后根據(jù)自身的學習需求進行合理分配。我們可以將每天的時間分為固定學習時間和彈性學習時間。固定學習時間是指我們能夠規(guī)定好的一段時間，比如每天早上的一個小時。而彈性學習時間則是根據(jù)個人的實際情況來調整的。例如，如果有一天學校的作業(yè)較多，那么我們可以減少彈性學習時間來完成任務。

三、學習方式

每個人的學習方式都不盡相同，因此，在制定學習計劃時，我們應該考慮到自己的學習方式，并選擇適合自己的學習方法。有些人喜歡閱讀，可以選擇看書、讀文獻等方式進行學習；有些人喜歡聽課，可以選擇上課、聽講座等方式進行學習；還有些人喜歡動手實踐，可以選擇做實驗、參加實地考察等方式進行學習。不同的學習方式適合不同的人，如果能夠找到適合自己的學習方式，學習效果會更好。

四、資源準備

在制定學習計劃時，我們還需要考慮到學習所需的資源，并提前準備好。這些資源可以包括學習資料、學習工具、學習環(huán)境等方面。如果我們打算學習一門新的編程語言，那么我們需要準備好相關的編程書籍、電腦等工具；如果我們打算學習一門外語，那么我們需要準備好相關的課程資料、語音設備等工具。只有提前準備好所需的資源，我們才能夠更好地進行學習。

五、持續(xù)改進

學習計劃不是一成不變的，我們需要不斷對其進行改進和優(yōu)化。在實施學習計劃的過程中，我們可以注意觀察自己的學習效果，如果發(fā)現(xiàn)某一部分不太理想，我們可以進行調整。同時，我們還可以向他人請教，尋求意見和建議，從而改進自己的學習計劃。只有不斷改進和優(yōu)化，我們才能夠更好地適應學習的需求。

在制定學習計劃時，我們還可以考慮到自己的興趣愛好，并將其融入到學習計劃之中。學習不應該成為一種負擔，而應該是一種樂趣。通過將自己的興趣愛好與學習結合起來，我們可以更有動力地進行學習，并更好地提高學習效果。

綜上所述，一個全面、系統(tǒng)且可行的學習計劃對于提高學習效果至關重要。通過目標制定、時間安排、學習方式選擇、資源準備和持續(xù)改進，我們可以制定出一個適合自己的學習計劃。只有腳踏實地地按照計劃進行學習，我們才能夠更好地提高自己的學習效果，實現(xiàn)自身的目標。

學習新計劃(篇7)

一、準備工作：

出海報、擺臺、分發(fā)招新表格，制作指示牌 面試(做好面試現(xiàn)場準備工作，可鼓勵身邊朋友捧場)：

(1)干事要求：

繪畫能力(國畫、水彩、水粉、卡通動漫p自創(chuàng)設計等) 書法能力(硬筆書法、軟筆書法、藝術字等)

做事態(tài)度(認真踏實，穩(wěn)重，熱情負責，堅定的耐心與毅力) 與人相處(關心他人，寬容大度)

自我介紹2分鐘(姓名，專業(yè)，籍貫，特長/愛好，其他) 考察新生個人風采和自我表達能力，順帶考察新生對宣傳部的理解以及對問題的隨機應變能力，

根據(jù)介紹，接受評委提問，回答問題或者展現(xiàn)自我特長(提供毛筆，畫紙，筆)

2、自己的哪一特點可以在勝任宣傳部的工作，有什么優(yōu)點，什么缺點 面試現(xiàn)場準備有哪些不足?

3、是否愿意在已有計劃的周末加班出海報? 如果要交作業(yè)同時出海報，會怎么選擇?

4、如何處理私人問題和工作問題、

6、如果你自己對海報的構思遭到部長的全盤否定，你怎么辦?

7、你對海報宣傳有什么必勝的想法活創(chuàng)意么?

8、談談你在過去生活中遇到的`最棘手的問題，你是怎樣解決的?

9、你覺得自己最大的缺點是什么?

10、你希望自己以后工作的宣傳部是一個什么樣的部門?

三、篩選人員，

資料共享平臺

將近期的海報任務按每個人的特點搭檔合作完成 考察制作海報能力、與人溝通、合作、組織等方面

考察期至十一，部員忙碌處理不好學習與宣傳部工作，或者私人事情很多的可以重新考慮。

學習新計劃(篇8)

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，以及人們對終身學習的需求，學習成為了每個人不可忽視的重要環(huán)節(jié)。然而，過去的學習方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代社會的需求，需要制定一份新的學習計劃，以使我們在不斷變化的時代中保持競爭力。

首先，新的學習計劃需要具有針對性。我們不能以固定的學科劃分作為學習的基礎，而是應該根據(jù)個人的興趣和優(yōu)勢進行調整。例如，有些人對數(shù)學和物理有著天生的熱愛和天分，而對語言和藝術可能不太感興趣。針對個人的興趣和優(yōu)勢進行學習，可以提高學習的效率和興趣，使我們在學習過程中更加積極主動。

其次，新的學習計劃需要注重實踐和應用。傳統(tǒng)的學習方式通常偏向于理論和抽象的知識，而忽視了實踐和應用能力的培養(yǎng)。事實上，我們將所學的知識應用于實踐中，才能真正理解和掌握它。因此，在新的學習計劃中，應該增加實踐和應用的環(huán)節(jié)，讓學生們能夠親自動手解決問題，參與到真實的項目中。

此外，新的學習計劃需要注重團隊合作和交流?，F(xiàn)代社會強調團隊合作和溝通能力的重要性，因此我們應該在學習過程中培養(yǎng)這些能力。學生們可以通過小組合作的方式進行項目實踐，共同解決問題，并學會傾聽和尊重他人的意見。在這個過程中，學生們將不僅僅是接受知識，還會學會如何與他人合作和交流，這對他們未來的工作和生活都將產(chǎn)生重要的影響。

另外，新的學習計劃還應該注重個人發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會快速變化，需要我們具備適應新環(huán)境和創(chuàng)造新知識的能力。因此，學習計劃應該鼓勵學生們自主學習和主動探索，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。學生們應該了解如何獲取新的知識和信息，并學會獨立思考和判斷。這樣，他們才能在未來的職業(yè)中具備競爭力和創(chuàng)新能力。

最后，新的學習計劃還需要注重身心健康的平衡。在追求知識和技能的同時，我們不能忽視身體和心理的需求。學生們需要適當?shù)腻憻捄托菹ⅲ员３稚硇牡慕】?。學習計劃應該為學生們提供適當?shù)恼n外活動和社交機會，幫助他們開展興趣愛好，并與他人交流。只有保持身心健康的平衡，我們才能在學習中保持高效和持久的動力。

綜上所述，學習新計劃應該具有針對性、注重實踐和應用、強調團隊合作和交流、培養(yǎng)個人發(fā)展和創(chuàng)新能力，同時注重身心健康的平衡。通過制定新的學習計劃，我們能夠更好地適應現(xiàn)代社會的需求和挑戰(zhàn)，提高我們的競爭力和創(chuàng)新能力。讓我們共同努力，制定適合自己的學習計劃，并不斷學習和進步。

學習新計劃(篇9)

學習新計劃

在我們的日常生活中，學習是我們不斷前進、不斷成長的重要方式之一。然而，由于種種原因，我們往往難以持續(xù)并系統(tǒng)地進行學習。這時，制定一個學習新計劃成了非常必要的事情。

一、考慮自己的學習需求和目標

制定學習新計劃第一步就是要考慮自己的學習需求和目標。學習需求指的是我們需要學習什么，比如，提高語文水平、學習新的技能、提高專業(yè)素養(yǎng)等；學習目標則是具體而微的，它指的是我們希望在多長時間內達到什么水平?？紤]清楚了這些問題之后，我們才能對學習內容進行規(guī)劃和調整。

二、制定學習計劃

制定學習新計劃需要有一定的結構和框架。我們可以將計劃分為長期計劃和短期計劃兩部分。長期計劃指的是一個大的時間周期，比如一年或者兩年；短期計劃則是針對每一個階段或者每一個學習項目制定的計劃。在制定計劃的時候，我們需要將長期的目標分解成具體而微的小目標，在每一階段結束的時候，進行評估和調整。

三、制定學習時間表

學習計劃的執(zhí)行需要有一個具體的時間表。我們可以將時間表分為周計劃和日計劃兩部分。周計劃是指在一個周內我們需要完成什么事情，日計劃則是指在每一天我們需要完成什么學習任務。制定時間表的目的是讓我們能夠更好地管理時間，按照規(guī)劃的時間完成學習任務，避免學習上的拖延。

四、尋找適合自己的學習資源

學習新計劃的順利執(zhí)行需要有一定的學習資源支持。我們可以在這個過程中尋找合適的學習資源，比如，書籍、視頻、培訓機構等。確保學習資源的質量和適用性可以讓我們更好地學習和成長。

五、記錄反饋和調整

學習新計劃的實施需要有有效的反饋和調整。在學習的過程中，我們需要記錄下自己的學習成果和反思，在每一個階段結束的時候，我們可以同步進行計劃調整。這種記錄和反饋的方式可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的學習瓶頸和改進方向。同時，針對不同的學習項目和不同的階段，我們可以運用不同的學習方法和策略來提高學習效果。

總之，制定一個學習新計劃可以幫助我們更好地管理時間，更好地規(guī)劃學習內容和學習方法，更好地達到學習目標。與此同時，好的學習計劃可以培養(yǎng)良好的學習習慣和自我管理能力，讓我們在學習和生活中更加成熟和自信。

學習新計劃(篇10)

春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學期!

在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅恕Ｖ挥姓嬲龑W會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。

除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源;是彩繪生活的畫筆。!“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命;對老師感恩，他們教會我知識;對朋友感恩，他們給予我?guī)椭?對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!

新的學期學習計劃作文二：

在家我閑適的度過了高溫的七月，再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時節(jié)。

我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調一遍遍重唱老歌，心里不禁想到也許不僅僅因為季節(jié)，也可能因為蟬兒也想為我們的初三的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的，這無意是是提醒了我已是初三的學生了。

首先為自己診斷下。自小就是馬虎，粗心的代言，聽寫時總是畫蛇添足。學語文我i總是缺少細心刻苦兩位藥?？荚嚦３Ｒ驗榇中模鐾瓴粰z查，而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀?？汲龅某煽兊拿棵慷紩蠡谶@又后悔那。

知道自己的病況，也要為自己醫(yī)治。這次開學突如其來的摸底考試讓我措手不及，考試前沒什么時間復習。成績也打翻了我心中的五味瓶，酸苦交織在心。不過每當想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事，心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的`蝸牛，總有一天我會爬上金字塔頂?shù)摹３跞俏覀優(yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞，對于方法，便是跟著老師的安排，然后學會自己安排學校。

蝸牛有爬上金字塔的目標，我也有自己心中的目標，先每次考試努力的拉近與A等的距離，我相信一分分的進步，中考定能拿到自己滿意的成績。

初三需要我們的奮斗，需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標勇敢的爬上金字塔，我們鯉魚躍龍門的力量，我們需要像沙漠中的駱駝一樣，一步一個腳印的向心中的綠洲前進。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度，只要知道自己每次在不斷努力向前你終會到達的。

初三，我定要畫上一個圓滿的句號，在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

新的學期學習計劃作文三：

新的學期開始了，我已經(jīng)進入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習計劃如下：

首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開始早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充沛的精力。

然后從學習方法等方面計劃如下：

1、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)。

2、認真聽課。上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。

4、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習;認真審題;明確解題思路;認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要下決心獨立完成作業(yè)。

5、要利用周末和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。為考上理想的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平時需要進行更多的習題練習。

7、每一個星期進行一次以上的體育鍛煉。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)異的成績，當一個全面發(fā)展的出色的小學生，為步入初中生活打下堅實的基礎。

學習新計劃(篇11)

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和信息技術的迅猛進步，人們對于學習的要求也越來越高。學習已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，是人類獲取知識、提升能力、實現(xiàn)個人價值的重要方式。然而，由于學習內容龐雜、時間有限、學習方法不當?shù)纫蛩氐南拗?，我們在學習中常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)。為了更好地應對這些挑戰(zhàn)，我制定了一項新的學習計劃。

首先，我的學習計劃包括了明確的學習目標。每一次的學習都需要有明確的目標，只有這樣我們才能更加有針對性地進行學習。我的目標很明確：在某個領域獲得深入的專業(yè)知識，并實現(xiàn)在這個領域內的突破。我會設定長期目標和短期目標，以保持學習的動力和持續(xù)進步。

其次，我的學習計劃注重學習方法的優(yōu)化和創(chuàng)新。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些高效的學習方法，并將其應用到我的學習計劃中。例如，我會采用自主學習的方式，通過自己的思考和總結，不斷加深對知識的理解和掌握。同時，我還會通過網(wǎng)絡學習平臺、紙質書籍、學術論文等多種渠道獲取知識，以豐富自己的學習資源。

此外，為了更好地實現(xiàn)學習計劃，我還會制定詳細的學習計劃表。計劃表包括學習內容、學習時間、學習方式等方面的具體安排。在開始學習之前，我會先制定一個月計劃，明確每天的學習任務和時間分配，確保學習的進度和質量。同時，我還會根據(jù)實際情況進行靈活調整，以適應學習中的突發(fā)情況。

此外，為了保持學習的效率和動力，我還會積極參加學習交流活動。學習交流是獲取知識和經(jīng)驗、拓寬視野和提升能力的有效途徑。我會積極參加學術講座、研討會、學生社團等學習活動，與他人進行學習和經(jīng)驗的分享，不斷拓展自己的學習圈子。

最后，為了確保學習計劃的順利執(zhí)行，我還會制定一套完整的學習評估機制。學習評估是檢驗學習效果和優(yōu)化學習計劃的重要手段。每一次學習任務完成后，我會進行自我評估和總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進行改進。同時，我還會尋求他人的意見和建議，以獲取更多的反饋和指導。

通過制定這個新的學習計劃，我相信我可以在學習中取得更好的成果。這個計劃不僅僅是一個計劃，更是我對自己的要求和期望。我相信只要我堅持不懈地執(zhí)行這個計劃，充分發(fā)揮自己的潛能和智慧，就一定能夠實現(xiàn)自己的學習目標，迎接更大的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功！

學習新計劃(篇12)

在我們的日常生活中，不斷學習是一項非常重要的能力。隨著科技的迅速發(fā)展和信息的快速流動，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的社會和工作環(huán)境。為了更好地應對挑戰(zhàn)和機遇，我制定了一項新的學習計劃。

首先，我決定要加強自己的語言能力。作為一名學生，良好的語言表達能力不僅可以幫助我在學業(yè)上取得更好的成績，還可以為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我計劃每天花至少一個小時閱讀英文資料，并積累生詞和短語。此外，我還會參加英語口語俱樂部，與其他學習者進行交流和互動，提高自己的口語表達能力。

其次，我將致力于提升自己的技能水平。在這個競爭激烈的時代，擁有豐富的技能和實踐經(jīng)驗是非常重要的。我計劃選擇一項我感興趣的領域進行深入學習和研究，并爭取獲得相關的證書或資格。例如，我對市場營銷非常感興趣，我計劃去參加相關的培訓課程，深入了解市場營銷的理論和實踐，并爭取取得市場營銷專業(yè)的認證。

此外，我也意識到健康的身體是健康的靈魂的重要保障。因此，我將把鍛煉身體作為學習計劃的一部分。每天早上，我將抽出半個小時進行晨跑或晨練，提高自己的體能和健康水平。此外，我還計劃定期參加健身俱樂部或健身課程，增強肌肉力量和心肺功能。

與此同時，我還希望通過學習新技能來提高自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。為此，我計劃參加一些創(chuàng)新培訓課程或工作坊，學習如何提出新穎的點子和解決疑難問題。我相信這樣的培訓將會幫助我在未來的工作和生活中成為一個更富有創(chuàng)造力和適應力的人。

總而言之，我制定了一個學習新計劃，以便更好地適應變化的社會和工作環(huán)境。通過加強語言能力、提升技能水平、保持健康身體和培養(yǎng)創(chuàng)造力，我將為自己的未來鋪平道路。我相信，只有不斷學習和成長，我們才能在這個競爭激烈的時代中脫穎而出，實現(xiàn)自己的夢想和目標。

學習新計劃(篇13)

在瞬息萬變的社會中，不斷面對新的知識和技能的需求。學習是人類進步的關鍵，因此制定一個全面而富有挑戰(zhàn)性的學習計劃就顯得尤為重要。為了取得成功并實現(xiàn)自己的目標，我制定了一個新的學習計劃，旨在提高各個方面的能力。

我決定加強我的語言能力。語言是人類溝通的基礎，能流利地使用多種語言對于個人和職業(yè)發(fā)展都是至關重要的。因此，我將開始學習一門新的語言，這將使我在全球化時代更具競爭力。我還會利用線上學習資源，如在線教育平臺和語言交流網(wǎng)站，與母語為其他語言的人交流，以提高口語表達能力。

我計劃加強自己的數(shù)字技能。在信息技術迅速發(fā)展的時代，掌握數(shù)字技術非常重要。為了跟上科技的步伐，我將學習編程技能。編程能力將幫助我更好地理解計算機系統(tǒng)，并解決實際問題。我將參加編程課程和訓練營，與其他程序員一起合作完成項目，以鍛煉我的編程技巧。

除此之外，我還希望提高我在領導與管理方面的能力。無論是在個人生活還是職場上，領導和管理能力都是必不可少的。為了達到這個目標，我將尋找導師或參加領導力發(fā)展課程，學習如何有效地領導團隊、管理資源和制定戰(zhàn)略。我還會主動承擔更多的責任和項目，在實踐中不斷提升自己的領導能力。

我還打算改善我的溝通技巧。無論是與同事、家人還是陌生人交流，良好的溝通能力都能建立更緊密的人際關系，并幫助解決問題。為了提高溝通技巧，我將參加溝通培訓課程，并積極參與團隊合作和社交活動。我還會不斷自我反思，改進我的溝通方式，以更好地理解別人的需求和表達自己的觀點。

我決定投入更多時間和精力來培養(yǎng)健康的生活方式。健康是一切的基礎，只有身體健康才能有更好的學習和工作表現(xiàn)。因此，我將花更多的時間鍛煉身體，保持良好的飲食習慣，并學習一些放松身心的技巧，如冥想和瑜伽。通過養(yǎng)成健康的生活習慣，我相信我可以保持更高的學習動力和集中精力的能力。

小編認為，我的新的學習計劃旨在提高語言能力、數(shù)字技能、領導與管理能力、溝通技巧以及培養(yǎng)健康的生活方式。這個計劃充滿挑戰(zhàn)性，但我相信通過付出努力和持之以恒，我將能夠在這些方面取得顯著的進步。我期待著未來的學習過程，并期望通過這個計劃實現(xiàn)個人和職業(yè)上的成功。

語文學習計劃(范文13篇)

整齊明了的文件資料可以使信息傳遞更加高效和準確。在我們寫文章之前，可以先尋找一些范文作為參考。一篇優(yōu)秀的示例文章能夠幫助我們輕松完成文檔任務，那么范文一般是如何寫出來的呢？請跟隨編輯一起來看看“語文學習計劃”。

語文學習計劃 篇1

語文是一門工具性的學科，也是一門基礎性的學科。在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了高段的生活。在四年級的時候，我經(jīng)常上課不是很用心，學習態(tài)度不端正，學習習慣不好，為了改正這些缺點，因此寫這個語文學習計劃。

一、古人云：好記性不如爛筆頭、不動筆墨不讀書。語文，主要在于寫。上課前做好課前準備，預習新課文、掌握好生字、生詞。上課時，要時刻管好手，不做小動作；多思考問題，不沉浸在下課的歡樂中，多發(fā)言、多舉手，錯了也沒事。課堂練習要寫好、按時做好就上交，字要寫漂亮。下課后，把老師布置的作業(yè)完成好，認真書寫。再把老師講的資料自己重新再回憶一次。如果老師說講新課，把字詞圈好，做一下批注，把自己的感想說出來。在課外時，需要超多閱讀中外名著、童話、小說、寓言……每周至少讀兩三本書，能夠讀好書再寫寫讀后感。

二、怎樣樣讀書呢？

1、先把書中的好詞、好句、好段劃出來。

2、我會再思考，故事中的人為什么要這樣做。

3、然后，我會在腦子里把這個故事繼續(xù)編下去。

4、回過頭來品味我最欣賞的一些片段。

5、然后，我會思考作者是怎樣樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。

6、再把自己不理解的事請教老師。

7、如果有把握，再能夠寫一篇讀后感。

這就是我的讀書計劃。

三、我的作文水平有待提高，以下是我制定的作文學習計劃：

1、先仔細觀察，觀察一樣東西的外貌、形狀。

2、然后描述，描述人或物的外形、色彩……

3、再多問，多問問老師和同學，讓不懂的問題及時解決。

4、多修改，把自己的作文多修改幾遍，好的作文是改出來的。

5、多投稿。如果有自己認為好的文章，能夠去投稿參賽，以此來激勵自己。

這就是我制定的語文計劃，我必須要認真落實到位，切實提高語文水平。

語文學習計劃 篇2

總體要求：回歸寫作的本質，引導學生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活。

要引導學生拓寬視野，關注社會，關注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟;練思維，練規(guī)范;促升格，促個性。

一注重文體的規(guī)范性，訓練學生寫規(guī)范的記敘文、議論文、散文等;XX重審題立意的準確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關鍵一步。在教學和復習中，要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎，培養(yǎng)思維能力乃是關鍵中的關鍵。第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細的評析，采用適當?shù)姆绞竭M行展示;還要對中等作文進行提升訓練，讓學生明確“好作文”的標準到底是什么。質量要以數(shù)量為基礎，作文訓練必須達到相當?shù)臄?shù)量。

第一輪全面復習(縱的復習)，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第二輪重點復習，要通過一系列的練習，進行限時X的訓練。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力。第三輪綜合復習，除套題訓練外，要引導學生關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。高三復時間安排是前緊后松，臨考前把時間完全交給學生，讓他們有一個體味消化加深理解的過程。

語文復習的計劃要體現(xiàn)定量控制、定度控制的原則。所謂定量控制，就是對課時量、課堂教學容量及訓練量要進行控制。量次不足，不能完成既定的教學任務;量次過于頻繁，學生不勝負擔，同樣也會影響教學任務的完成。提倡一周一中練，一月一大練(盡量與月考錯開)。練后必講評，練習和評講力爭都安排在語文課堂上，不占用課外時間。所謂定度控制，就是根據(jù)學生身心發(fā)展的水平和特點，適時調整訓練的節(jié)奏和內容，因材施教。對于語文優(yōu)生和差生，各班要心中有數(shù)，加強課外輔導。

復習備考時間安排要與各班學生學習狀況結合，可根據(jù)各班實際，靈活地加以調整，使復習發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果。

第一輪復習是整個高三備考環(huán)節(jié)中最主要的一環(huán)。之所以這樣講，理由有二。其一，這是最全面的、最完整的一環(huán)。在這一時間段中，要有計劃、有目標地涉及所有高考考查的知識點與能力點。此后，再無這樣全面應對的過程了。其二，這是最深入、最系統(tǒng)的一環(huán)。在這一環(huán)節(jié)中，不僅會較為深入地探觸到各個知識點、能力點，而且還會關注到它們之間彼此的內在關聯(lián)，建立彼此關聯(lián)的網(wǎng)絡。同學依據(jù)以上目標，在這一過程中，當結合自我實際，合理有效安排好“過程”。同時還可以請相關老師看看，提出修改意見，力求讓此過程契合自我實際和班級整體安排的實際。這一階段，用時最長，從整體的狀況上，安排好個人學習過程，是非常重要的一件事。

計劃制定好，一定要付出實際行動，充分利用每一秒鐘意味著生命的延長。不要再在忙亂中苦惱，有計劃地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理計劃、充分復習、突出重點。

人生本就有限，而又有太多太多的時光在苦惱、迷茫與毫無節(jié)制的享受中荒廢。人是善變的，而白紙黑字卻永遠不變，違反了規(guī)劃，只會助長自己的惰性，使人深深的陷入后悔與自責。在茫茫大海中，人常會迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤，時刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不愛吃苦，只好給他鞭策與激勵，使人生不斷前進;人性本愛享樂，那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的無限樂趣并周而復始，進一步發(fā)現(xiàn)學習中獲得知識的快樂，學習過程帶來的探求研究之樂趣。一切提前計劃好，不會慌亂，不會緊張，留下的只有從容不迫與必勝的信心。

整體的規(guī)劃做好了，局部細節(jié)才能跟得上。每一天的學習安排看似是的，又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程，才有可能最大限度地實現(xiàn)目標。天天都知道自己應該干什么，干什么才最有效，這樣，復習備考雖說是艱苦的，但心底卻總能漾起快樂。

在處理“過程”問題時，還要注意處理好課上與課下的關系。首先，課下，自己要通過努力，將“龍”備好畫好;期待課堂，在課上得到老師充分的幫助，點亮龍“睛”，這樣，“龍”必會破壁飛出，整個復習就會“活”起來。其次，還有可能需要依據(jù)老師點出的“睛”，去修改完善自己準備的“龍”。龍爪威猛，龍身騰躍，再配有灼灼雙睛，“龍”也自會飛騰而去。

①將基礎知識(X、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時，既要注意專題性，又要注意分散性。

②基礎知識中許多能力點的落實需要記憶，但不能盲目記憶，只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經(jīng)常被誤寫為“事”，這主要是因為不了解“是”與“非”的關聯(lián)，“是非”在詞中是指矛盾，爭端。再如“寒暄”中的“暄”經(jīng)常被誤寫為“喧”，仔細推究就會發(fā)現(xiàn)“寒”與“暄”是意義相反的兩個字，是指寒和暖，明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

③對于病句，要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走戰(zhàn)略：辨就是能從結構性和語義性兩個層面辨別正誤;析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯例修改正確，這一點雖然不是近年來高考的重點，但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰(zhàn)略，精耕細作，務求辨得準、析得清、改得正，從而真正做到精選精練，以一當十。只有這樣，才能跳出題海戰(zhàn)術，收到事半功倍的復習實效。

④寫作的改善，離不開詞匯量的積累。在字詞備考的過程中，要注意進一步了解詞語意蘊，增強對詞語的敏感力。如“水光瀲滟”可以想象為描摹的是這樣的一幅圖景：最是那一片煙雨朦朧，輕輕蕩漾在湖水，淺淺的暖暖的陽光溫柔的撫摸著一切，輕掬一捧清湜，看陽光跳躍在手心，反著美麗光芒……

語文學習計劃 篇3

語文學習計劃

近年來，隨著信息技術和人工智能的飛速發(fā)展，我們正在經(jīng)歷一次前所未有的知識革命。在這個時代，掌握語文不再是一項簡單的技能，而是提升個人能力和競爭力的必備條件之一。因此，制定一份有效的語文學習計劃，對于每一個語文學習者來說，都具有重要的意義和價值。

一、 目標分析

制定學習計劃的第一步，就是要明確學習目標。語文知識面廣、內容繁復，要想系統(tǒng)地學好語文，需要按照科學的方法和流程進行。我們可以從以下方面看作自身語文學習的目標：

1. 掌握語文基礎知識。語文基礎知識包括漢字、語法、修辭等內容，這些知識是學習語文的基礎。

2. 提升閱讀和寫作能力。閱讀和寫作是語文學習的兩個核心環(huán)節(jié)，只有具備了這兩項能力，才算真正學好語文。

3. 善于運用語言表達思想。語言是人與人之間交流的工具，對于參與社交和職場的人來說，善于運用語言表達思想是非常重要的。

二、 學習方法

目標明確后，我們就應該設計一套行之有效的學習方法。學習方法有多種，具體采用哪一種方法取決于個人的學習習慣和課程的要求。以下是幾種常見的學習方法：

1. 看書學習法。讀書是最基本、也是最常用的語文學習方法。語文書籍讓我們更好地掌握語言基礎知識和語言感知能力。

2. 講解學習法。這種學習法注重教師對學生授課，強調互動、問答、討論，能夠更快的幫助學生掌握重點難點。

3. 實踐學習法。語文學習是一種運用性的學科，實踐學習法能使語文學習變得更為生動、有趣和有效。

三、 學習計劃

根據(jù)不同的目標和學習方法，我們可以制定相應的學習計劃。一個合理的學習計劃，應該具有以下幾個要素：

1. 目標明確。每一個學習計劃，都應該有明確具體的學習目標，以便學生能夠更好地規(guī)劃自己的學習。

2. 分時安排。在確定學習目標的基礎上，按照自己的節(jié)奏編排好學習時間，合理利用時間，使學習更加有效。

3. 間隔訓練。通常情況下，一次性學習可能會讓學生記憶快速消退，間隔訓練的方式能夠更好的幫助學生鞏固知識。

4. 多喚醒記憶。學習計劃應該盡可能地多喚醒學習者的記憶，創(chuàng)造多種情境的學習體驗，讓知識更加深入人心。

5. 審閱評估。學習計劃是執(zhí)行的基礎，學習者應該定期進行審閱和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時進行修改和調整。

在這個前所未有的時代，要想掌握語文，需要我們不斷地充實自己，提高自己的能力。學習計劃的執(zhí)行，是實現(xiàn)這個目標的關鍵之一。我們應該制定一個科學合理的計劃，認真執(zhí)行、不斷應用，相信一天不斷努力，一天將來有所收獲。

語文學習計劃 篇4

1、我們在高中的生活里，需要很多時間來學習各種的科目，需要花費時間來考試和上課。在時間緊湊的日子里，如何將語文學好，首先我們就需要能夠認識到，學習語文必須要在一定的時間里才能夠使得自己形成語文素養(yǎng)，這樣就可以在以后的學習中，變得相對容易，我們會越學越輕松。

2、我們應該學會合理分配時間，充分利用好每一天特別是早上的寶貴時間。預習是一定要做到的，這樣課堂聽課的效率才可能提高，預習過程中講究合理的分析，理解文章，將自己不懂的可以通過網(wǎng)絡查詢，實在是找尋不到答案的可以上課向老師請教。而在之后的學習，特別是大學，我們就會發(fā)現(xiàn)自學能力是特別重要的，所以要在這個時間段培養(yǎng)起來。

3、預習過后就到了課堂時間，這是個xxxx重要的時間段，如果利用得好就能夠事半功倍，就可以將一切的問題弄懂，就可以將老師擁有的知識都吸收到自己的身上。一定要認真專注，還有跟著老師的步伐，但是有時候也要有自己的見解，老師不是神。我們可以質疑但是一定要有自己的理由，在認真看過書本，分析過問題后跟老師和同學討論。這是關鍵的地方，縱向和橫向的討論能夠提高我們的學習效率。

4、而到了課后，一定要向老師請教，有不懂的問題一定要問出來，這樣才能夠成長轉變提高。這樣就可以不會積累更多的問題，一定要將每一天的問題都解決。課后要完成好作業(yè)，因為可以鞏固知識點。其實語文的基礎題都是靠平常積累的，而作文也是需要素材的，經(jīng)常的練習是非常有必要的。而閱讀和文言文則是靠語感，更是長期積累。不可一蹴而就，需要對知識系統(tǒng)的分析和掌握。

5、課外時間也是相當珍貴，閱讀多一些名著是很好的，鍛煉感覺，但是如果不喜歡，可以閱讀經(jīng)典小說，或者是評論也可以。這樣可以在不知不覺中提高語文能力，漸漸就會愛上語文了。

語文學習計劃 篇5

第一部分：語文基礎知識語文基礎知識包括：字、詞、句(語法、標點、修辭)、文體知識、文學常識五個方面。

1.字音：漢語拼音規(guī)則，及容易讀錯的字。掌握帶寫規(guī)則的重點字，這些字的音節(jié)拼寫對了，就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。

2.字形：注意形近字與同音字之間的區(qū)別。大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字;也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字，和書后的關于字音的練習。

二、詞知識要點應掌握詞的本文，語境義，及辨析，近義詞，反義詞，辨析詞的褒貶義。

1.每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背。

2.在具體語境中有的詞義發(fā)生變化，一定要加強理解這部分內容，

4.學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據(jù)自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，自測之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

5.將自己積累的詞語記在一個本子里，最好分類，既有利于語文基礎知識的掌握。又有利于協(xié)作。

(一)語法應掌握短語、單句、復句這三方面知識短語：五種基本結構，并列、偏正、動賓、補充、主謂單句：六種基礎成份，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語復句：七種基礎類型，并列、遞進、轉折、選擇、因果、假設、條件學法指導近年來由于淡化語法知識，運用這些語法知識分析理解文章內容;運用這些語法知識，使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

1.短語的學習不要脫離句子，要結合短語在句子中的作用，理解句子的組成。

2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置，和結構助詞的不同用法來掌握。

①[狀語](定語)主語||[狀語]謂語(定語)賓語注意：表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后，稱之為補語。

②巧用結構助詞“的”“地”“得”“的”字前一般是主語或賓語的定語?！暗亍弊智耙话闶侵^語的狀語?！暗谩弊趾笠话闶侵^語的補語。

3.對復句的復習主要是記住常用關聯(lián)詞以辨析復句的類型，熟記口訣，便于記憶。有一個復句關聯(lián)詞語歌訣，幾分鐘就能背熟，可以一試。既又也還表并列，不是而是別記錯;不是就是是不是，或者要么表選擇;不僅不但表遞進，而且并且更還也;雖然但是為轉折，盡管可是加可卻;因為所以既然就，因而因此是因果;只有和才只有就，條件還有無論都;如果和就即使也，要是和就表假設。

4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力，不必單純地死記語法的名詞術語、概念、理論，單句側重在病句修改;復句則重點關聯(lián)詞的運用;對復句中分句內容的理解。因此，在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上，學會運用這些知識，為正確運用語言服務。

新學期的開始，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。

語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。

(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。

(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。

(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。

(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。

(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。

(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。

(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標：

(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

審題：三讀三思?D?D讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思考蘊含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比?D?D聯(lián)系知識積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細三清?D?D細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復查：三定三戒?D?D面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心疏忽錯失良機。)

語文學習計劃 篇6

語文成績的提升不是一兩天就能提升起來的，所以我決定要制定一個計劃。

多讀，就是反復讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

勤寫， 不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。

寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。

語文學習計劃 篇7

語文學習計劃

作為孩子成長道路上的必修課之一，語文學習無疑是大家必須認真對待的一門科目。語文學習并不是僅僅在考試期間才付出努力，反而是一種好的習慣和堅持。那么，如何制定一份有效的語文學習計劃呢？以下我將為大家分享我個人的看法和實踐經(jīng)驗。

第一步，敲定目標。

目標才是你學習的方向和動力所在。我們需要有一個真正的目標去指引我們的學習。因此，在進行語文學習計劃前，需要先明確學習的目標。具體而言，學習目標需要符合個人特長和未來的職業(yè)發(fā)展方向。對我而言，我要成為一名作家，因此我更多地需要注重語文學習方面的寫作技巧，而這也是我的學習目標之一。

第二步，制定計劃。

知道了目標，那么就需要確定一個合理可行的學習計劃。有效的時間分配也是讓你學習更有效率的一個重要手段，每天保持一定的時間學習語文知識，而且需要有一定的計劃性。例如，堅持每周閱讀一本中文小說，嘗試寫一篇短文，閱讀新聞等等。另外，還可以通過選擇一些比較好的語文學習輔導資料，在既定的時間段內完成相應的練習內容。每個人的學習計劃都應該因人而異，適合自己就是最好的。

第三步，尋找合適的學習資源。

語文學習不再是依賴教輔書和語文課堂來完成。任何場合、任何時間、任何信息都是學習語文的資源?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡上有了很多優(yōu)秀的學習網(wǎng)站以及博客資源，而且還有大量的在線學習工具可供我們使用，如果在孩子校園學習之余多開闊視野，我們將會得到更多的學習資料，語文學習也將更為有趣。

第四步，堅持行動，量入為出。

制定好了計劃，有了目標，學習的資源也到位了，我們就需要行動起來了。但是，我們需要注意的是，計劃定下來之后不能太過急功近利，在學習過程中量力而行，不能逼迫自己完成過多的任務。如果一時完成不了，就要給自己留一定的時間，并對自己的學習計劃做出相應的調整。其次，在學習中遇到一些難點時，要沉下心來，一步一步地解決問題，不可丟棄自信。

總之，學習語文的目的是打好語文基礎和鍛煉語文思維能力，讓我們學到的不受限于教材，為個人的未來打下更好的基礎。如果養(yǎng)成了好的語文學習習慣，我們將會更加愉快地接受語文的挑戰(zhàn)，并且更加自信地面對未來的學習生涯。

語文學習計劃 篇8

語文學習計劃

在現(xiàn)代社會中，語文能力是非常重要的一種能力。語文不僅僅是用于交流和表達，更是作為一種文化傳承和傳統(tǒng)習慣的規(guī)范。因此，學好語文不僅能夠提高人們在職場上的競爭力，還能夠提升自身的修養(yǎng)和素質。而要學好語文，首先就要有一個全面的語文學習計劃，以下是我的語文學習計劃。

一、閱讀計劃

閱讀是語文學習的重要一環(huán)，通過閱讀，可以擴大自己的知識范圍和閱讀面，增加自己語言表達的底蘊。因此我計劃每周閱讀一本好書，分別從文學、歷史、哲學、科技等不同的領域，拓寬自己的閱讀視野。在閱讀時，我會注重細節(jié)的把握和詞語的理解，同時，積極思考書中所表達的思想和意義。

二、寫作計劃

寫作是語文學習的重要環(huán)節(jié)，通過寫作，可以鞏固所學的知識，提高自身的表達能力。因此，我計劃每周寫一篇文章，分別從新聞、評論、隨筆等不同類型，只有不斷地寫作，才能更加熟練自如地表達自己的思想和觀點。同時，在寫作過程中，也會注重語言的規(guī)范和詞匯的豐富上。

三、詞語積累計劃

詞匯是語言的基礎，掌握好詞匯，才能更好地學習語文。因此，我計劃每天至少學習十個新詞匯，積極運用到寫作和口語中，不斷地積累和提高自己的詞匯水平。同時，也會注重詞語的運用，提高詞語的靈活運用能力。

四、語法學習計劃

語法是語言的基礎，學好語法有利于提高語言表達的準確性和流暢性。因此，我計劃每周學習一些語法知識，從基礎到高級，逐漸提高自己的語法掌握程度。同時，結合練習，不斷鞏固和提高自身的語法能力。

五、聽說訓練計劃

語言的學習不僅僅是閱讀和寫作，還有口語和聽力，這一塊在日常生活中也是非常重要的。因此，我計劃每周至少進行一次英語口語練習和聽力訓練，提高自己的口語和聽力能力，為不斷提高自身的語言表達能力打下更加堅實的基礎。

總之，學好語文需要全面的學習和規(guī)劃，這是一個長期的過程，需要不斷地實踐和提高。有了這樣的學習計劃，我相信我會在語文學習的過程中不斷取得更好的成績，也為自己的未來打下更加堅實的語言基礎。

語文學習計劃 篇9

12月9日，我懷著激動而又期待的心情來到了千年古城閬中，參加“國培計劃——四川省地震災區(qū)農(nóng)村中小學骨干教師短期集中培訓（初中語文）”的學習。

在12月9日——19日短短十天的培訓活動中，我有幸聆聽了劉永康、韓軍、王君、顏運靜、卿平海、劉大春、杜維彥、李雪平、楊勇等眾多專家的講座，收益頗豐。

專家們針對中學語文教學中新課改理念下的教師觀念更新，課堂模式初探，教學應對策略等問題，做了高屋建瓴的分析闡述，并結合詳實生動的案例分析、課堂示范。是我對新課改理念下的語文教學產(chǎn)生了一些新的理解。

新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充的一個過程.在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同進展。新課標重視學習的過程與方法，倡導盲主、合作、探究"的學習方式。

如何在語文閱讀教學過程中尋求一種既能體現(xiàn)教師的主導作用，又能發(fā)揮學生主體性的教學方式呢?構建語文閱讀教學的互動模式是非常必要的，也是十分科學有效的。在這期間的上課過程中，本人漸漸有了以下一些體會。新課標是教學的依據(jù)。新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求學生擴大知識面，要求課堂教學中師生互動等，尤其是要求我們每一位老師都要注意創(chuàng)設教學情境,尊重每一個學生對文本的閱讀體驗。

對于初中語文新課改來說，我最初的認識是主要有兩個轉變：一是轉變教的方式；二是轉變學的方式,即培養(yǎng)學生形成"自主、合作、探究"的學習方式。

但是這又談何容易?往往我們的一些課堂濫用討論、合作學習的方式，不給學生足夠的機會和科學的指導，使課堂流于形式。環(huán)顧周圍，在我們的教學中也是有這樣的一些現(xiàn)象：例如一些學生在生活中早已熟知的東西，教師還在不厭其煩地細講精練；一些具有綜合性系統(tǒng)性的知識，教師卻將之分化，影響了學生自主探究能力的培養(yǎng)和綜合運用知識能力的形成；一些學生自己的見解和體驗，往往因為老師所謂的"標準答案"而扼殺?！瓗е@些疑問，我認真研究新課標，并通過教學實踐，明白了教師應該對教材進行分析運用獨到的處理方法，把教學思考中的特點、優(yōu)點、亮點通過情景表達出來。

在新課程下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發(fā)學生的學習積極性、制造性，為學生提供思考和發(fā)言的機會，構建合作研究的平臺，讓學生成為學習的主人。所以老師既要學習先進的課堂理念，又要因地制宜適當改革教學；要能發(fā)揮學生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間或情境。這就需要我們教師這樣的去做：

第一、在平時備課中吃透教材，搜集、整合與教材相關的知識，并制作教具，研究把握學生的心理特點；

第二、在教學中善于引導學生從熟悉的事物、現(xiàn)象出發(fā)，創(chuàng)設情境提出問題，引導學生參與合作，發(fā)揮想象思維來解決問題，并尊重和正確解讀這些合作體驗的結果。

面對新課程，我們老師應確定更高層次的教學目標：

全面、深入地理解語文素養(yǎng)教育的真正內涵，體會并實踐課程理念的核心"為了每一位學生的進展"，這一評價新課程課堂教學的惟一標準。所以，我們個人的學習并沒有結束。

1、認真學習新課標，具體的去領會《語文課程標準》的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中各種弊病。

2、研究學生，注重學生的主體地位和人文精神、科學精神、創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)。

3、研究實驗教科書和相應的教輔書，弄清它們與《課程標準》之間的聯(lián)系點和著力點。

4、研究本校本地的實際情況和文化生活氛圍，爭取能夠制造性地選擇和運用各種民族傳統(tǒng)文化來改進課堂教學，讓學生在親切感中增添新的體驗。

當然了，這些都是為了讓學生在課堂學習實踐中豐富語言積存，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。這樣一來，通過多角度的探討，喚醒學生的憐憫之心，激活他們的同情之心，升華他們的友愛之心，滋潤他們的善良之心，就在學生學習語言文字表達技巧的傳承過程中浸潤著人類博大情感的熏陶，這正是語文課人文性的體現(xiàn)。因此，語文閱讀教學應重視師生的交流，通過不同的互動方式，使教學達到教師、學生、文本三維互動，從而提高語文教學質量。

語文學習計劃 篇10

眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們如同熱鍋上的螞蟻團團轉。每天都緊張地做卷子與復習，在家里，我也為自己制定了一套精密的復習計劃。有了它，六年級的成績肯定會更上一層樓！

我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪?？晌覉孕?，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。

其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。

然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時常找?guī)讉€作文題目來練練手，達到提升作文水平的目的。作文

五年級期末考試雖還不錯，但沒有達到我理想的成績，這次開學，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。

語文學習計劃 篇11

本學期的教學內容作如下安排

1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。

2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總復習打好堅實的基礎。

3、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語文知識的學習及語文試卷的'應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示范解法，規(guī)范答題，提升能力。

一、保障措施和可行性

1、本人有一定扎實的專業(yè)知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和工作熱情，我的工作會出成績的。

2、確保班級學風的良好，及時鼓勵學生，及時指導學生調整學習內容、時間、方法。

3、落實好閱讀、摘抄、練筆，教學中多引導學生關注人生熱愛生活，增強社會責任感，引進生活的源頭活水，加強學生認識能力、思辨能力的訓練，豐富學生的情感，陶冶學生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，練之以趣。

二、總目標達成度與現(xiàn)階段教學目標達成度的相關分析

語文教育目標，必須依據(jù)教育對象的身心發(fā)展水平和語文教育的實際狀況客觀的加以設定。學生在特定的學習階段里從什么樣的語文基礎起步，經(jīng)過努力要達到什么樣的語文程度，其身體素質和心理素質能否適應并因此得到進一步的提高，往往從根本上影響到語文教育目標的設定；特定區(qū)域、學校、班級的教育條件及教學活動賴以展開的實際情形，也對語文教育目標的設定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學中必須設定基于學生發(fā)展水平和語文教育實際的目標，達到提高學生身心素質的根本目的。這一學期的教學任務在高中三年中最為繁重，既要完成新課的教學任務，又要進行高考的專題訓練，因此要充分調動學生的非智力因素，加強敦品勵學以品養(yǎng)慧教育；進一步加強學法指導，使學生善學、樂學，主動學習，為明年的高考蓄勢待發(fā)。

三、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合

1、平時要注重收集網(wǎng)上信息，整合自己的教學資源。

2、多向信息技術運用成功的教師學習。我在自己的教學中，盡量多使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便于他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。

語文學習計劃 篇12

一、學習計劃

為了提高學生的語文水平，七年級的語文學習計劃應該充分考慮學生身心發(fā)展的特點，打造一系列有針對性的課程和活動。這份學習計劃主要分以下幾個方面：

1.閱讀能力

一定要把閱讀作為語文學習的重點，讓學生充分接觸豐富的文學作品，提高自己的閱讀能力和文學素養(yǎng)。其中可以包括課外閱讀、課內選讀和文學鑒賞三個方面：

1）課外閱讀。鼓勵學生在課外時間多讀好書，比如《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等經(jīng)典名著，可以為自己設定一個月閱讀量目標，并在每月末分享讀后感和閱讀心得。

2）課內選讀。每周向學生推薦好書，并從中選出一本進行選讀。之后要求學生做好讀后感，并在課堂上和同學們分享。

3）文學鑒賞。在反復閱讀經(jīng)典文學作品的基礎上，教師可以挑選一些重要篇目，介紹有關文學知識和時代背景，鼓勵學生自主思考，進行文學鑒賞。

2.寫作能力

寫作是語文學習的重要方面，學生需要在課堂中學會正規(guī)的寫作技巧，幫助他們提高寫作能力。以下是具體的措施：

1）寫作訓練。每周進行一次寫作訓練，鼓勵學生寫自己的感想、閱讀筆記、自由寫作等。教師需要對學生的作品進行指導和糾正，讓學生感到寫作的樂趣。

2）寫作互評。讓學生互相交換作文，評論和批評他人的作品，讓他們了解自己的不足之處，并結合教師的講解，進一步提高自己的寫作水平。

3）積極參與寫作比賽。每年會有很多關于作文、詩歌、散文等的寫作比賽，鼓勵學生積極參與比賽，爭取好成績，提高自己的寫作水平。

3.口語能力

與閱讀和寫作一樣，口語能力也很重要。讓學生參加口語訓練，提高自己的說話能力和表達能力，不僅有助于語言交流，還可以培養(yǎng)學生的自信心。具體可以從以下三個方面著手：

1）朗讀訓練。每周安排朗讀訓練課程，讓學生依次在課堂上朗讀文學著作、歷史名篇，提高自己的朗讀能力和語感。

2）辯論訓練。在老師主持下，讓同學們進行小組辯論訓練，切磋思想，提高自己的說服能力和爭辯技巧。

3）英語口語練習。七年級學生剛剛開展英語學習，教師可結合學生學習內容，開展英語口語練習，提高學生的英語口語水平。

二、學習目標

通過上述措施的實施，可以幫助七年級學生達成以下語文學習目標：

1.閱讀能力。提高學生的閱讀能力和閱讀理解能力，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力、感受和欣賞審美情趣。

2.寫作能力。讓學生掌握規(guī)范、有效的寫作技巧和方法，從而提高作文質量和自身的表達能力。

3.口語能力。加強口語訓練，讓學生發(fā)揚口才長處，鍛煉自己的說話能力和表達能力。

三、學習評價

學習評價是幫助學生進步的重要手段，準確的評價能夠及時反饋學生的學習情況，讓學生及時糾正不足，進而達到提高學習能力的效果。根據(jù)以上提出的學習計劃，可以采取以下評價方式：

1.階段檢測。每隔一段時間，對學生進行一次小測驗或者考試，檢測學生閱讀、寫作、口語技能的掌握情況，幫助教師了解學生學習的情況和進度。

2.作品評比。例如寫作比賽、閱讀感悟評選等，能夠在學生間促進互相學習、交流和競爭，提高學生成果的質量和學習興趣。

3.課堂表現(xiàn)。通過學生在課堂上閱讀、發(fā)言、演講等方面的表現(xiàn)，及時評價學生的語文學習能力，給予鼓勵或指導。

4.自我評價。讓學生進行自我評價，幫助他們認識自身的優(yōu)點和不足，及時進行改正和調整。

綜上所述，“七上語文學習計劃”以提高學生的語文水平為核心，旨在為學生提供一個有效的課程 標準，鼓勵學生多讀好書、多寫好作品、多說好話，提高自己的語文素養(yǎng)和文化素質。

語文學習計劃 篇13

一、學習計劃介紹

2022年，我們迎來了人生中重要的一年——初中七年級。在一年的學習中，我們需要通過努力學習，不斷提高自己的語文水平，以便更好地掌握知識，面對未來的各種挑戰(zhàn)。

因此，我們制定了以下的學習計劃，以指導自己更好地學習語文，提高自己的學習成績和語文素養(yǎng)。

二、學習目標及內容

1. 語文基礎知識：包括語文基礎知識的學習、課文分析和理解。

2. 語文寫作能力：如論述能力、寫作技巧、作文能力等。

3. 語文分析和思維能力：如閱讀理解、分析思考、歸納整理等。

4. 語文鑒賞能力：如文學欣賞和藝術鑒賞等。

三、學習計劃

1. 注重閱讀：每周至少讀一本優(yōu)秀的小說，通過閱讀深入了解文學知識和常識，提高自己的語言表達和寫作能力。

2. 學習掌握基礎知識：堅實的基礎知識是成功的關鍵，因此我們將每天花費半個小時學習語文基礎知識，如字音、字形、詞語、成語、語法等，以便更好地理解課文。

3. 每節(jié)課后進行反思：每節(jié)課結束后，我們將反思今天的所學，總結課堂知識點和教學方法，以便更好地鞏固所學，并為下一次的學習做好準備。

4. 提高寫作能力：通過閱讀、模仿和練習提高自己的寫作能力，如寫作技巧、論述能力和文筆修辭等方面，建立自己的寫作風格。

5. 培養(yǎng)思維能力：培養(yǎng)自己的思維能力，如通過討論、交流和學習來積累歸納和思考能力，并能運用這些能力分析問題，解決問題。

6. 文化識別和文學鑒賞：培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和文學鑒賞能力，如欣賞名家名篇，學習文學常識和藝術鑒賞能力。

四、學習方法

1. 每天安排一定的時間學習語文，保證每天的學習有足夠的時間和精力。

2. 學會用心去聽講，認真思考，積極發(fā)言，提高課堂參與度和答題準確率。

3. 立足于對知識的深度和廣度，注重整體性和思維的拓展，提高自己的創(chuàng)造性、發(fā)散性和思維靈活性。

4. 提高自己的輸出和表達，堅持寫讀結合，不斷鍛煉自己的寫作能力和表達能力。

5. 學會與人合作學習，如互相交流討論和分析問題，參與小組活動等，以便更好地培養(yǎng)自己的團隊合作和協(xié)作技能。

五、總結

學習計劃是無形的引導力，一個好的學習計劃不僅可以指導我們的學習，還可以提高自己的學習意愿，激勵自己不斷的進步。因此，我們需要根據(jù)自己的實際情況不斷地制定并優(yōu)化學習計劃，以便更好地掌握語文知識，提高語文水平。

初二學習計劃(范文13篇)

你是否正在收集和整理范文呢？日常中我們不可以缺少會用到文書或文稿，范文在這種場景下的使用頻率就越來越多了。通過模仿范文我們可以讓寫作更加生動和形象，幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集并編輯了初二學習計劃，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

初二學習計劃(篇1)

1、關于預習：預習是學習的第一步，在聽課之前預習好比在上戰(zhàn)場之前把槍擦亮一樣重要，從初中開始，我就堅持每天晚上預習20分鐘，預習并不僅僅是提前看一下所學的內容簡單還是難，它是每個同學學習的第一步。

2、關于筆記：做筆記不能雜亂無章的記，對自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記，另外，能標在書上的就標在書上老師反復強調的一定要記，記筆記是便于以后的復習，同時也抓住了重點，另外，也防止了有漏聽的內容。

3、暑假的計劃安排：做計劃一定要持之以恒。給自己一個作息表，然后一直堅持下去，成功一定離你不遠處。

4、進入初二以后，學習的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數(shù)、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，而不像小學或初一的題目那樣直接計算能得出答案，這就要求學生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問題，同時，利用所學的知識和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達清楚，這一點對小學升初中的學生極為重要。

初二學習計劃(篇2)

這個學期一開學，我就讀初二了，在新學期到來之際，我將制定自己的學習計劃如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的。

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記之后，還要學會課之后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完之后還要認真檢查；

5、及時總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。

1、及時復習；

2、計劃復習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復習質量。

做好以上幾點就已是不容易的了，必須要同學們付出努力和堅持，持之以恒，同學們，暗暗下決心吧，新學期做好以上五點，堅持學習計劃，相信就能獲得成績上的飛躍。

初二學習計劃(篇3)

一、中文學習模塊

語文的內容是我們母語的科目，屬于必須學好的部分，不僅僅是為了取得好成績，更是為了傳承中華文化，成為各種傳承人。在第二天正文的內容中，我認為主要部分是三塊:

1.掌握語文基礎部分:課堂上圈出生詞和難詞，繼續(xù)我以前的學習方法，寫在語文書前幾頁的空白處，自己多讀、多寫、多背，這樣基礎部分就不會得分了。

2.文言文部分:我們初中考試的文言文部分是文言文的聽寫和鑒賞。所以上課要背的老師說的每一句話我都要背，而且要很好的理解每一句話的意思，知道它的通假字、古今義和文言文句型，這樣才能寫得不失分，更容易欣賞。

3.增強理解和運用文字的能力:學習課文時，要提前預習課文，結合輔導書掌握文章的意思，老師講課時把不理解的部分記錄下來理解。一是平時多讀經(jīng)典，增強知識積累，二是沒事的時候多寫作文，這樣可以更精通寫作。

二、數(shù)學模塊

1.這學期我想多做些練習。我要獨立完成老師布置的所有作業(yè)，給自己定一個時間增加壓力。另外，我剛收到一些壓歲錢，所以我會拿出來買一些輔導用的書，有空的時候做做數(shù)學題，這樣就能掌握各種題型。

2.我想準備一本錯別書，抄平時的作業(yè)和練習，還有考試中的錯題，并在旁邊寫上錯誤的原因和正確的答案。當我無事可做的時候，我更想翻錯書。

三、英語模塊

1.掌握詞匯:我每天要背30個英語單詞，每天睡覺前都要背，背錯的單詞抄10遍。

2.語法掌握得好:上學期老師分析我的問題時，說我語法太差，考試起不來。這學期想多練語法，多練英語題目，多花時間在語法題目上。

四、本土考試的復習

這學期將面臨籍貫的考試，仍然包含在中考的成績中，所以我一定要把籍貫這兩門功課做得更好。

1.復習:反正我不午休，所以每周周一到周三都在看生物書，重點是我在書上做的筆記；從周日到周五，我還看地理書，特別是各地區(qū)的文化習俗和地理特點，我還沒想起來。

2.生物課上有實驗部分，考試中也會有實驗步驟的考查，所以老師講解實驗過程的時候，我一定要把步驟記好，自習課上的實驗步驟一定要記好！

這個學期，我不能像以前一樣完成計劃，也不能很好地執(zhí)行。我必須加上自己的要求，嚴格按照計劃學習。當然可以！

初二學習計劃(篇4)

6：00—7：30：一日之際在于晨，這個時候是頭腦最清醒且體力最充沛的時間，也是學習和鍛煉的黃金時間，安排記憶類功課復習，會起到比較好的效果。

7：30—8：00：早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00—9：00：實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數(shù)學。

9：00—11：00：這個時間段的短期記憶力效果比較好，對于即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！

11：00—12：00：接近午飯時間，一上午的復習容易產(chǎn)生疲勞，這個時間可以進行一些常規(guī)的練習題復習，達到鞏固的目的。

12：00—13：00：午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進行一定的休息。

13：00—14：00：建議稍作修整，進行半小時左右的午睡。

15：00—16：00：這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00—18：00：這段時間適合做一些復雜的計算和費勁的功課。

19：00：晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。晚飯后，可根據(jù)個人情況安排復習，可以語數(shù)外文理科交替安排復習。晚上定時睡覺，必須趕在12點之前休息，養(yǎng)成一個好習慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)以應對新一天的學習任務。

初二學習計劃(篇5)

一、分析與策略

學生進入初中已經(jīng)一年了，學生水平參差不齊的情況愈演愈烈，兩極分化嚴重。因此，教師如何大面積提高學生的數(shù)學成績，使其從怕學、厭學、學不到轉變?yōu)闀W，是一個難題。這就要求我們的數(shù)學教師要根據(jù)學生的實際情況，因地制宜，以學生為主體。除了教學，還要研究當前數(shù)學發(fā)展和教學的新趨勢，深入研究教材，認真分析學生，研究新的教學手段和方法?？傊?，要把教學和科研有機結合起來，因材施教，積極穩(wěn)妥地進行教學改革，利用學校先進的多媒體優(yōu)勢，努力提高每個學生的數(shù)學水平?，F(xiàn)制定以下工作計劃:

1.特別要注意“備課”和“上課”這兩個中心環(huán)節(jié)。在集體備課的基礎上，充分發(fā)揮個別教學帶頭人的作用，從而更有效地提高課堂教學效率。在教學中，要不斷反思教學，形成不斷反思、不斷調整、不斷提高的教學風格。

2.教研組老師互相傾聽，互相學習，開闊視野。

3.多用途多媒體教學加快改革步伐。

4.做好單元復習和測試，盡量清晰。

5根據(jù)學校和教研組的要求，編寫教學計劃，上傳課件。

6.做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生和彌補差生的工作，把這項工作滲透到每一個班級。對于數(shù)學基礎不好的同學，及時解決問題或者填補空白。

二、理解與思考:

1.主題來自生活:教學應以學生的生活為基礎

學生的學習熱情和積極性很大程度上取決于他們對呈現(xiàn)材料的興趣。選擇他們身邊熟悉的例子，不僅可以極大地調動學生的學習積極性，還可以長時間保持知識，從而加深理解，為進一步的知識建設打下良好的基礎。

2.突出問題解決:讓學生體驗探索數(shù)學知識的過程

圖書館解題是數(shù)學活動的核心。圍繞解決問題的過程，學生可以體驗到觀察、猜想、驗證、推理、交流等豐富的數(shù)學活動，努力體現(xiàn)“問題情境——建立數(shù)學模型——解釋、應用、發(fā)展”的模式。不僅可以了解一個數(shù)學問題是如何提出的，數(shù)學結論是如何得出的，而且通過這個充滿探索和獨立經(jīng)驗的過程，學生可以逐漸學習數(shù)學思維方法以及如何利用數(shù)學解決問題，獲得成功的經(jīng)驗。

3.給足空間:改善學生的學習方式

數(shù)學課程標準指出:“學生的數(shù)學學習活動應該是一個生動、活躍、個性化的過程?！薄皠邮謱嵺`、自主探索、合作交流是學生學習數(shù)學的重要途徑?！罢故拘〗M活動、合作學習和民主學習的氛圍。通過每節(jié)課的教學，讓孩子“在探索的過程中形成自己對數(shù)學的理解，在與人交流的過程中逐漸完善自己的想法”，而改善學生的學習方法才是最根本的。

4.精心設計問題:培養(yǎng)學生的問題意識

學生能否從數(shù)學的角度觀察生活和周圍的事物，從而發(fā)現(xiàn)和提煉有價值的數(shù)學問題，是其數(shù)學意識的重要標志。學生的問題意識越強，對數(shù)學現(xiàn)象、原因、規(guī)律和關系的探索就越深入、充分、獨特，就越有利于學生個性的發(fā)展。培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力是教學目標的重要組成部分。

5.建立良好的師生關系

時刻嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，真正做到以情打動人，以理服人，以德感動人。

初二學習計劃(篇6)

馬上也是要放假了，這個寒假我也是要認真的去學習，不能白白的虛度了，特別是下半年也是要進入初三了，我知道距離中考的時間真的沒有太多了，而初中也是已經(jīng)過去了一半而我們的學習要去做好，只有如此才能以后更好的去面對中考而進入到理想的高中，而這個寒假也是特別的重要。

為了利用好這個寒假，我也是要做好計劃，對于學習，我明白自己的成績還算是不錯的但基礎其實不是那么的扎實，而這方面我也是想在這個寒假去把之前所學的去重溫去回顧特別是對于自己的英語學習也是要去重視，以前一些做的不夠好學到不是太懂的方面要去做好才行，特別是單詞要去記好，只有如此我的英語才會是學得好的。每天安排時間來重溫之前的所學，同時對于單詞也是每天要求要記好，對于不太熟悉的更是多去花時間，來讓自己通過一個寒假的時間可以把英語學的不是太好的方面去得到提升，這樣也是可以讓自己新的學期到來之后可以更好的來跟上老師上課的一個進度，能讓自己更為從容的面對學習，特別是下半年也是要進入到初三了，任務也是會更重，自己更是不能有這樣偏科的情況。

除了英語的學習，還有其他的科目也是要去穩(wěn)固，同時對于自己要做的寒假作業(yè)也是要認真的去做好，以前的時候其實對于這些作業(yè)自己還是沒有那么的認真，但是而今回想起來確實還是要去做好，只有如此自己才能真的是收獲了，而不說白白的浪費了時間，我也是知道一個寒假的時間不是太多，而且還有春節(jié)也是會耽擱掉一些時間，但也是要盡力的去抓住去讓自己的學習是可以每天都堅持的，盡力的去按照計劃去開展，讓自己的寒假是過得和以往要不一樣一些。同時也是要和父母把自己的計劃和他們說，讓他們也是知道，這樣的話也是可以讓他們來更好的監(jiān)督我學習，讓我也是不容易松懈下來，自主的去學習的確不是那么的容易，畢竟學校里面是有老師的，但是在家里更是要去克制，不能玩游戲，更是不能讓自己在學習上不按照計劃去做。

一個寒假，我也是要去讓自己能有改變，和之前去做對比要學好知識，同時也是讓自己可以更好的來面對初二下學期的一個學習，相信我也是可以在這個寒假去取得一些收獲的。

初二學習計劃(篇7)

初二是初中的一個重要時段。這一階段對知識的掌握程度，直接影響著中考成績。我從以下幾個方面著手學習：

1、區(qū)分主次輕重。語文、數(shù)學、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后60%的時間要花在這些主科上。初二時，每門主科都應有一個課外練習書，課外適當做一些練習題。

2、要合理安排學習時間。早晨的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排學習數(shù)學和物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好語段，應該抄下來以積累素材，以便寫作文時用上。晚間復習不打疲勞戰(zhàn)，可以聽一下音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，這樣也許學習效率會高一些的。

3、有準備地進入每一堂課，帶著興趣、問題、目的的聽課。就是根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清楚一節(jié)課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的重點。

4、多和同學們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的`好思路、好方法和好心態(tài)變?yōu)橐延小Ｍ瑫r，學習心態(tài)放輕松，聽課效率會很快提高。

5、每次聽完課后，應閱讀一些相關的復習資料，做一些相關習題。現(xiàn)在的復習資料很多，選出一種適合自己的情況的習題來練習。

6、認真安排復習，要養(yǎng)成良好的學習習慣。平時多準備幾本筆記本，遇到自己不懂的問題或容易出錯的問題及時記下來。這樣，復習時就會有條不紊。

初二學習計劃(篇8)

立刻就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自我慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自我。為了能在初二學的好一點，我決定此刻就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于教師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我必須要把握?？墒俏也慌?，放棄了會讓我更認真點。那些東西以之后做也一樣，何必就要此刻呢我對自我說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。此刻我不以前那想法簡單的自我了，我有了自我的目標，自我的想法，我的記憶也更好了。為了自我的成績能在平均中上等，我決定在自我擅長的科目不放過，對于自我不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不一樣的錯誤，并且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都明白，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自我的.錯誤，去改正它?？墒窃谶@個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去應對新的學期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。可是之后她努力了，此刻已經(jīng)在中上了。她此刻還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。教師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我的弱點，我會改的――在這個學期。英語我必須會跟上去，相信我。

初二學習計劃(篇9)

1.好好利用暑假做兩件大事。一、背初一、初二四語文課本上的古詩，因為復習初三的時候很難有空余時間。用來背誦古詩；二是讀名著。這個暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。

2.預習初三語文課本，不僅可以獲得新知識，還可以通過總結找出自己不懂的地方，反復理解或者直接請教老師。預習第五冊第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯，大聲朗讀課文，直到能背誦為止。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學:通過做題鞏固預習效果

初三上學期基本結束了教學進度，課業(yè)繁重。有能力的學生可以利用假期預習數(shù)學課本。根據(jù)自己目前的學習狀態(tài)和水平，確定自己的學習目標。一方面可以培養(yǎng)自學能力，另一方面也可以減輕下學期的課業(yè)負擔。預習原則上要從頭到尾進行。根據(jù)自己的能力，應該知道下學期要面對的學習內容。同時，在了解的基礎上，可以選擇一本關于實踐的書，邊測試邊自學。

在備考過程中，學生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律，不要過多關注疑難問題。了解下學期的課程，分清重點難點，上課有針對性的聽課，提高課堂效率。

在學習方法上，要訓練自己學會總結，經(jīng)常反思自己做過的練習，及時反思做題過程中的得與失，這樣我們的學習能力和解決問題的能力就會在反思的過程中得到提升。如果學生覺得學習枯燥，可以采取自主學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態(tài)度端正的學生一起學習，可以有效提高學習效率。

作文寫作與閱讀密切相關，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學生加強閱讀訓練。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學習方法。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結構，為作文打下堅實的基礎。

1.每天早上6: 20起床，花10分鐘復習一兩遍第一天的功課，6: 40離開家。

2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做筆記。

3.認真寫作業(yè)，不要答對，認真對待每節(jié)課。

4.做完作業(yè)后，復習當天的內容，第二天預習課上的內容。

5.對于輔修課程和思想政治(歷史、地理、生物)，每節(jié)課結束后，都要用心制作自己的課外練習冊，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。你應該等到所有的問題都做完，然后找到答案，及時背下來。

6.對于主干課程和數(shù)學(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學和政治，每一個單元或課時都要比優(yōu)化設計的講解部分進一步理解和鞏固。

7.如果不知道該怎么辦，及時問老師或同學了解一下。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練聽力。

初二學習計劃(篇10)

初二階段是一個分化階段，為了使初二的數(shù)學考試取得理想的成績，做好期末的復習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規(guī)律為指導，現(xiàn)制定教學計劃如下： 全面系統(tǒng)單元復習1.5---1、15 綜合復習1、15-1.20

一、復習原則

1、 基礎性原則

鉆研課標，掌握課標要求，低起點復習?；貧w課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數(shù)學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收獲和提高。

2． 框架性原則

讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網(wǎng)絡，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。

3． 規(guī)范性原則

強調例題的示范作用，通過例題引導學生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。

二、復習模式：

1、知識點整理，注重基礎知識考查。

復習中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數(shù)學教育。

2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。

3、狠抓及格率，提升優(yōu)秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現(xiàn)象嚴重，學困生較多，為此，在復習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業(yè)設計最基礎的內容，只有打好基礎，才能活用知識。

4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學通過 。

5、 制定有效的教學策略。

高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，復習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。

三、復習進度表

1、第七章二元一次方程組 2課時 1月5日—1月6日

2、第六章 一次函數(shù) 2課時 1月7日—1月8日

3、 第五章位置的確定 2課時 1月9日—1月10日

4、第四章四邊形性質探索 2課時 1月11日—1月14日

5、第一章至第三章 2課時 1月15日

6、綜合檢測

期末模擬11期末模擬 2 期末模擬3 期末模擬 4月16日—1月20日

初二數(shù)學上冊復習計劃

徐好霞

初二學習計劃(篇11)

我要好好學習，爭取天天向上等等等等……

學習計劃：

1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。

4、 寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5、對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、 對于主課及數(shù)學（代數(shù)、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！

初二學習計劃(篇12)

一、讀書目標：

1．在讀書中提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

2．通過讀書，了解更新的教育動態(tài)，及時轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

3．通過讀書，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

二、讀書所遵循的思路：

1．堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2．將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。

3.弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎上，彰顯人文性。

4.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考，為己所用。

三、推薦讀書目錄：

1．《語文新課程標準》

2．《窗邊的小豆豆》

3．《心得》于丹著20xx中華書局

4．《陶行知教育文集》

5．《給教師的一百條建議》

四、讀書要求：

1．自行選擇一本自己認為最應該讀的書，認真自讀，在所讀書目上做讀書記號；

2．寫十五頁以上的讀書筆記，開學后統(tǒng)一交校長室。

初二學習計劃(篇13)

很快，新的一個學期又來了，而這一次，我們迎來了初二年級，一個轉折的年級。這一個學期各門科目的難度都上升了一大個等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學期的學習做了一個學習計劃，期望對自己本學期的學習有所幫助。我的學習計劃如下：

1、對所有將學習的內容進行課前預習，做好預習筆記。在上課時對預習所產(chǎn)生的的問題進行重點聽課，讓上課更有對性。

2、在課后進行復習，整理上課筆記，梳理知識要點，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。

3、做作業(yè)時，要專心認真，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。

4、整理好自己的房間，惟獨這樣才干快速地找到自己要用的資料與工具，同時也利于整理好自己的腦子。

5、上課時認真聽老師講課，跟著老師的思路走，并積極回答老師的問題，惟獨這樣才干避開走神。

6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復習，避開同樣的錯誤發(fā)生。