創(chuàng)傷讀后感

創(chuàng)傷讀后感(精華12篇)。

相信大家在平時學習中都寫過作文吧，通過寫作文可以更好的表達一些東西。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，你寫作文時有沒有什么想法呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“創(chuàng)傷讀后感(精華12篇)”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

創(chuàng)傷讀后感【篇1】

嬰兒剛生下來非常弱小，吃喝拉撒都需要成年人的照顧，單靠嬰兒自己是無法獨立生存下來的，必須依靠照看者的照顧和保護才能夠生存下來?，F(xiàn)在很多對嬰幼兒心理的研究表明，僅僅對嬰兒進行吃喝拉撒的物質(zhì)照顧，很難保證嬰兒的身心健康成長，尤其是嬰兒的心理和精神方面的發(fā)育會受到非常嚴重的影響，心理和精神問題嚴重的嬰兒，在嬰兒長大成年后會表現(xiàn)為行為問題，身體健康、精神健康情況亦會出現(xiàn)嚴重的問題。甚至在這些嬰兒長大成年有了自己的孩子時，會影響到她們撫養(yǎng)照顧自己的嬰兒的潛意識功能和能力?！鶕?jù)《母嬰關系創(chuàng)傷療愈》。

良好的母嬰關系，是嬰兒與照看者（多是母親，如果母親不能勝任的話，也可能是其他照看者，如父親，奶奶，保姆等）產(chǎn)生親密的身體和心理聯(lián)結(jié)。

嬰兒在出生前身體是與母親聯(lián)結(jié)在一起的，可以認為是同一個身體，嬰兒的吃喝拉撒都是通過母親的身體自然機能本能的處理的，所以，嬰兒與母親是“感同身受”的關系。嬰兒出生后，嬰兒與母親身體分開了，就會產(chǎn)生很多問題，需要母親與嬰兒共同處理，如嬰兒對環(huán)境溫度的冷熱需要自己的身體機能和母親的抱持或穿衣來適應，嬰兒的饑渴需要通過嬰兒自己的哭喊或母親對嬰兒定時適量的喂奶滿足。嬰兒的拉屎撒尿也基本通過哭喊或母親的仔細照料來實現(xiàn)。這個時候就體現(xiàn)出母親是否具備能夠與嬰兒發(fā)展出良好的母嬰關系的能力了。

具備良好感受能力（包括身體和情緒兩方面的感受能力）的母親，在嬰兒剛出生時，仍然能夠同嬰兒在自己肚子里一樣能夠感受到孩子的身體需要，通過孩子的表情動作就知道孩子是否需要喂奶或者換尿布，更敏感一些的母親甚至不需要看到孩子，根據(jù)房間里面的氣氛就足以知道孩子需要什么，孩子是否開心快樂，還是有些害怕緊張，哪怕是孩子對環(huán)境中的一點聲音有什么感受，母親都能夠體會并迅速接收到，并給予即時的回應或者安撫。

大多數(shù)的母親對孩子有感受的能力，卻不一定具備對嬰兒即時正確的回應能力，因為這個能力是在母親自己還是嬰兒時她的母親的行為潛意識示范給她的，當然可以通過后天的刻意學習、和其他人（如婆婆）的示范強化訓練提高自己回應嬰兒的能力。

嬰兒出生后，除了本能的生存能力，還需要具備感受這個世界的情感能力，或者說培養(yǎng)親密關系的能力和這個世界的溝通能力，因為從心理學意義的來講，人不可能獨立于這個世界生存，人如果不和其他人產(chǎn)生關系是非常可怕的，就相當于一個人獨自在一個漆黑的房間里，不知道自己身處何處，不知道姓甚名誰，不知道別人是什么樣子，不知道別人對自己是什么反應。

具備良好的與嬰兒情感聯(lián)結(jié)能力的母親這個時候會怎么做呢？她會保持與孩子的互動，會與孩子產(chǎn)生親密的情感聯(lián)結(jié)，會用自己良好的情緒去傳遞給孩子，讓孩子感受到母親濃濃的愛和親密無間。用微笑的笑臉、親切的話語，溫柔的語調(diào)，輕柔的撫摸，讓懵懂的小嬰兒感受到這個世界對他的歡迎和善意。讓嬰兒知道自己是可愛的，這個世界對她是友好的、充滿善意的。如果母親在孩子出生后，除了滿足孩子的物質(zhì)營養(yǎng)需求之外，多用充滿愛意的眼神、微笑的笑臉、溫柔的撫摸與孩子溝通，這樣的孩子都會發(fā)展出比較健康的情感能力。一般也會很早就能夠用微笑回應大人，這樣，母親與嬰兒就建立了較強的情感聯(lián)結(jié)。孩子也擁有充分的安全感，也就有能力、有信心、勇敢的去探索外部更大的世界，逐步建立起獨立的強大的內(nèi)在自我。

很多母親自己在嬰兒時就沒有受到良好的對待，在嬰兒期受到過或嚴重或輕微的心理創(chuàng)傷，導致其不具備與嬰兒建立良好的親附能力和心理聯(lián)結(jié)的能力。很多母親在撫養(yǎng)嬰兒時，心理狀態(tài)和情緒狀態(tài)出了問題，就會把不良的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)傳遞給自己的嬰兒，導致幼小的嬰兒不能夠處理這巨浪般的情感壓力，就會給嬰兒的心理甚至是精神層面帶來難以彌補的傷害。甚至影響嬰兒的身體、大腦和思維的發(fā)育，及長大后的各種行為和人際關系問題。這些創(chuàng)傷和傷害甚至通過DNA的改變代際傳播，遺傳影響至3-4代。

在良好照料下健康成長的嬰兒，嬰兒會與照看者之間形成的親密的心理鏈接，照看者能夠理解嬰兒的情緒和需求，對嬰兒的需求做出及時恰當?shù)幕貞?，嬰兒對照看者產(chǎn)生信任和親密的依附關系。如，會更多的依戀一個人，平時期待和誰在一起，感覺到危險的時候會去找誰，心里念念不忘的惦念誰，學習說話的時候能夠最早的叫“奶奶”、“爸爸”、“媽媽”等都表現(xiàn)了孩子與誰的心理聯(lián)結(jié)更加緊密。

沒有得到良好心理聯(lián)結(jié)的嬰兒的在初期的表現(xiàn)會變得煩躁，尖叫，大喊大叫，躁動不安，如果這樣不起作用（喚來一個能夠理解，幫助、回應他的人），他們就會變得安靜，可能會長時間的睡覺，或者尋找其他的讓自己隔離痛苦的方式，或者處于一種“解離”狀態(tài)，嚴重的嬰兒精神會出現(xiàn)失神，精神假死狀態(tài)，身體會出現(xiàn)癲癇，無生理基礎的疾病，甚至“猝死”。

受到不良照料對待的嬰兒成年后會有以下幾種表現(xiàn)，第一種是對人冷漠，安靜，俗稱的“對人不親”，原因就是在很小的時候?qū)φ湛凑吒惺艿降哪欠N失望，甚至是絕望的心理，讓他對別人不再抱有任何期待。第二種是早熟，“父母化”的小孩，就是嬰幼兒給人感覺比較懂事，壓抑自己的情緒和需求去照顧父母的情緒，作文嬰兒與照看者的角色顛倒，這是因為母親的情感能力或回應照顧嬰兒的能力不足，嬰幼兒不得不去適應母親，他的部分心智早熟，嬰兒的心智接管了母親的角色功能，如有的母親在情緒失控哭泣時，孩子會抱住自己的母親或者用小手為母親擦拭眼淚等等。這樣會危害孩子的心靈的成長并導致嬰幼兒心靈破碎，這里的心靈是指嬰兒天生具備的、本能的、精美的幻想和意向，根植于身體的發(fā)育進程中，對嬰幼兒成長非常重要的品質(zhì)。（還有其他的表現(xiàn)，書還沒有看完，以后看完理解后再補充）

眼睛是心靈的窗戶，所以，你看到有些人外表長相雖然很漂亮，但是眼睛無神，眼神是空洞的，這些都是心靈經(jīng)歷過很大創(chuàng)傷的外在表現(xiàn)。

沒有得到良好照顧的嬰兒長大成年后，也不會做好自己的母親角色，在面對自己的嬰兒時的情形時刻，同樣會表現(xiàn)的手足無措。不會照顧自己的嬰兒，不會和嬰兒建立心理聯(lián)結(jié)。再把自己曾經(jīng)承受過的傷害帶給自己的孩子，代際相傳。

創(chuàng)傷讀后感【篇2】

人的大腦從功能上分為，“情緒腦”和“理性腦”，又名“短通路”和“長通路”。當感官收集完信息，會更快到達“短通路”，使我們無意識地、混亂地產(chǎn)生“戰(zhàn)斗/逃跑/木僵”的創(chuàng)傷性應激反應，讓人在以后的歲月里也時常陷入“重現(xiàn)/失憶/解離”的狀態(tài)。只有那些到了“長通路”的，被理智分析解讀過的體驗，才能讓人做出有意識、有控制的策略化調(diào)整反應。

書中的一個成功的例子：

小男孩遭遇了911恐怖事件，他自己治療了自己，因為他自己畫了一幅畫——要倒塌的大樓前有蹦床，人們只要跳下去，就沒事了。顯然他理解了自己的情緒是恐懼，對致命危險的恐懼，他找到了解除危險的方法。www.debasrideb.com

自己一個不成功的例子：

“我看見你（咨詢師），感覺我們已經(jīng)認識了很多很多年了，共渡了很多很多艱難坎坷，才在這里相會了。我有很多很強烈的情緒，但我無法辨識那些情緒是什么，只是感覺眼睛里好像有一片海，那么多的水量要從眼眶涌出去啊，眼睛太不夠用了”。包括我、包括咨詢師，我們都無法對這深不見底的情緒做出解釋，更無法做出合理反應。或許，治療創(chuàng)傷的路上，就是不可避免地會有一些不成功的嘗試，即“二次創(chuàng)傷”的。

本書的治療思路似乎是讓大腦協(xié)調(diào)一致，方法是快速眼動（鏈接左右腦）、瑜伽（鏈接身體和心靈）、情景劇或音樂（鏈接潛意識和意識）、冥想或其他神經(jīng)訓練（鏈接過去與現(xiàn)在）、重述過往（鏈接情緒與理智）。

ps：一次關于創(chuàng)傷與自傷團督的筆記：

一、在咨詢時可以采取哪些咨詢思路？

自傷行為是把內(nèi)在痛苦轉(zhuǎn)移到外在的過程，在疼痛之后得到釋放、放松與放空，形成上癮。這背后的意圖是正向的（每一件負面行為的背后都有正向的意圖，個案不知道應該怎么處理才采取了負面行為）。腎上腺素和腦內(nèi)啡的釋放，形成充滿能量和愉悅的感覺，讓人覺得自己存在著或活著。從自傷行為中轉(zhuǎn)移注意，獲得存在感和掌控感。自傷與家庭關系有關，在原生家庭里沒有學習到應對負面情緒的方式。針對自傷行為，有這樣的三種方式：一是找到傷害性更小、更健康的替代方式。比如手拿冰塊、綁橡皮筋、跑步，跑馬拉松，也會增加相關快樂激素；二是和個案討論背后的意圖，將內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)移到外部，討論有無更好的處理方法。三是正念，回到呼吸的平靜里面觀察自己的想法容易脫開負面情緒。呼吸代表對生命是可掌控的。定錨。心靈驛站里的正念練習、內(nèi)在小孩愛自己的引導都可以使用。在每次想要傷害自己的時候做一些愛自己的練習。（可以加上眼動）。學會愛自己，這代表自己是有能力愛自己的，不一定需要外界力量。

二、對于創(chuàng)傷問題怎樣幫助個案？

給他依附感，讓他知道遇到問題時我們可以幫助他“我會在這里”“我不會遠離你，但我不會靠的很近，保有獨立”“我能理解你”。（施琪嘉：撫摸對嚴重創(chuàng)傷者也是創(chuàng)傷，因為太陌生。要抱在懷里打。就像燙傷病人是不能直接冰敷的，只能先溫水）

三、怎樣在對方話少的情況下順暢表達？一，同理與共情。共振。放松、專注、沉靜。不一定需要講很多話。二，可以利用一些工具（測驗、引導、繪畫、沙盤），做完后一起討論。三，自我揭露。增加個案的安全感，也可以讓個案提問。

創(chuàng)傷讀后感【篇3】

我們沒有活成親人，反而活成了仇人，有多少親子關系是這樣的呢?

原生家庭是我們很多人無法選擇的，甚至有些人根本不想面對。還記得那個上學十年都不愿意和家里聯(lián)系的年輕人嗎?他覺得父母傷害了他，在上大學以后他就逃得遠遠的，終于擺脫了父母的控制。他可以過自己想要的生活，沒有父母的牽制。

在書中有這樣一段描述，因為父親喝醉酒就打人，他只要聽到父親的腳步聲就害怕，那成了內(nèi)心的恐懼。

原生家庭對于每個人都有抹不開的影響，無論好的還是壞的，那都是原生家庭所給予的。如果說開始我不知道代際是什么意思，不知道大家是否會笑話，但是確實如此。

代際一般指代際關系，百度百科這樣說的：代際關系，兩代人之間的人際關系。通常一代指20年，但代際關系的兩代，泛指老年人與年輕人，如家庭中的父母輩或祖父母輩與兒女、孫子女輩的關系。

我想起在很小的時候，父母也會提起他們父母之間的那些關系，雖然久遠，但是有些事情他們說起卻歷歷在目，恰好猶如今日，我回憶起過去父母的一些行為也是就如在眼前。

不得不說那些事情時刻影響著我做決定，如果不是在今日時時接受現(xiàn)在生活的思想，我可能不會這么辯證的去看問題。尤其是在子女教育方面，我們自己的教育習慣往往就是無意識的延續(xù)上一代的。

我們?nèi)绾尾拍苋ジ淖冞^去原生家庭給我們傷害，我們必須在現(xiàn)在生活中有意識的去做些努力。這本《走出原生家庭代際創(chuàng)傷》的作者就是一位心理學方面的學者，她通過現(xiàn)實生活中遇到的一些例子，引導我們從自己過去的傷害中走出來。

原生家庭的傷害，很多事情就是在心理，有點類似于一個人動過手術以后，恢復以后還會遺留一些問題。但是原生家庭是看不到的傷害，作文所以這種傷害來的更隱蔽，但是通過這本書，然后自己在生活中可以找到關于這方面的記憶。人做手術可以通過鍛煉來慢慢恢復，同樣原生家庭的傷害，也可以通過自我調(diào)整來恢復。這本書就是有點類似于這樣的操作手段，很多時候心理問題不容易好的原因，總歸還是它的復雜，主要更多的是個體內(nèi)心思想的影響，過去經(jīng)歷不同的影響。最好的心理恢復就是靠自我，有必要的時候可以通過心理醫(yī)生干預。

走出原生家庭代際創(chuàng)傷，這不僅是為了自我更好的面對生活，同時如果自己沒有走出來，對下一代的影響也是會有的。因為這種創(chuàng)傷會一代接著一代，所以從我做起才是關鍵。前一段時間高考，孩子會出現(xiàn)各種各樣的問題，但是如果深入了解，你會發(fā)現(xiàn)這些問題孩子，很多時候和家長是有很大關系的。

改變命運并不是為了賺很多的錢，而是從內(nèi)心跨越過去，做一個更好的自己。

創(chuàng)傷讀后感【篇4】

非常好的一本書，學會利用童年的治愈創(chuàng)傷治愈現(xiàn)在自己。當我能明白那個小小的我并沒有過錯，我所遭受的一切意義就改變了，我是有價值的，值得被愛的。

正好我現(xiàn)在也在經(jīng)歷心靈上的洗滌，我有一個賭博成癮的父親，如果有人阻止他賭博他就會對那個人吵鬧辱罵，即使我只是一個孩子，需要他的陪伴。

后來吸引我的男孩，都是這個模式，對某些方面具有成癮性且非常自私，無法承擔責任。

現(xiàn)在我和父親聊天時他表示他不賭博的話，閑著時候會感覺非常的空虛和焦慮。

現(xiàn)在他戒除堵癮期間，我也感覺到了，他經(jīng)常會在屋子里踱步，或者找力氣活干。他還沒有找到內(nèi)心的平靜。

我讀這本書，要感謝嗶站的某心理學up主戚戚四兒，確實受益頗多，我在一年前還處在很嚴重的焦慮型依戀的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)開始認識到自己的童年對自己造成的影響，我在童年時期因為父親(吵嚷，辱罵，威脅)，形成對親密關系的畸形認識，我的母親是一名安全依戀關系者，但是她工作繁忙很少在家。我的童年幾乎是于奶奶和爸爸度過的，奶奶也是非常嚴重的焦慮性依戀者。我和男性的交往模式，也一般表現(xiàn)為焦慮型依戀，同時我會被自私而且會傷害我，無法真心關心我的男人吸引。直到隆的出現(xiàn)，他對我抱持性的關心和關愛打破我的依戀關系中的錯誤循環(huán)，我開始去接受真正的關心，正式自己的錯誤認知和錯誤的依戀關系，我們是真正的伙伴，可以聊任何事。他不因為我是誰而貶低或者贊揚我。他因為我是我而跟我保持聯(lián)系，因為我做了好事而為我開心，因為我做了錯事或者行為急躁而替我難過。我感覺到我是被理解的，我也是幸運的?，F(xiàn)在我終于從能從囚籠里往外面的世界探索，我不再被過去的我禁錮，開放的，自由的接受新的世界。

創(chuàng)傷讀后感【篇5】

這些都是我們理解與意識層面的看見，在具體生活中，如何處理自己因為家庭代際創(chuàng)傷而受傷的小孩，作者給出了非常實用的一些方法，這是一種談玄，更是從實際層面，去探知自己的內(nèi)心與舒緩自己的情緒，簡單列舉幾種：

1、虛擬愛之療法

這種療法中重啟胎內(nèi)記憶、改寫父母的故事、自我生命的重建的催眠理論基礎來源于宗像恒次SAT構造化聯(lián)想技術。通過對自己內(nèi)在對家庭環(huán)境對父母的印象的一種重新構建，以達到讓自己的深層潛意識得到新的賦予，這從本質(zhì)上是一種自我意義與解讀的重建，從通俗意義上講，讓我們自己所依賴生存的記憶獲得了新的重生，正如我們每個個人的生命體驗，其實是基于自己對它的理解上的，也因此進行新的體驗理解的解讀，就是給我們自己的重生，這就是療愈的開始與一種有效的方法。

2、進行正念的賦予，比如冥想等具體方式

這一點其實和第一點是有重合之處的，不過第一點更側(cè)重在內(nèi)在聯(lián)想進行賦予，而這種方式更側(cè)重在具體現(xiàn)實層面的賦予，比如通過許愿文，愿景板，觀想等具體的訴說，發(fā)愿，去讓自己內(nèi)心的正面構想得以實現(xiàn)。

3、經(jīng)絡以及瑜伽療法

這個是根據(jù)對體式和身體內(nèi)部循環(huán)，呼吸的感知，等這些具體的有關身體平衡的方法，去讓自己達到身體的靜心，以此來觸發(fā)心靈層面的清凈自然。

4、跑步

這是運動的一種，這是眾所周知的，運動能夠讓我們大腦分泌腦啡肽，消除郁悶情緒，還能增強心肺、循環(huán)系統(tǒng)功能，使原本有但缺少的東西回到生命當中。

無論具體的方法是什么，最終的是我們在面對自己內(nèi)在的傷痛，呈現(xiàn)在生活中的失調(diào)與偏差，進行調(diào)整和療愈時，我們怎么去看待我們自己，又怎樣去發(fā)現(xiàn)自己，用心的感知去嘗試觸及，去感受溫暖，去感受柔軟，感受對這個世界的探知。這一切都發(fā)生在我們對自己的領悟之中。《走出原生家庭的代際創(chuàng)傷》盡管是講述一本關于原生家庭的書籍，但是，在生活中，我們失落時，頹靡時，或感覺能量消耗時，看看這本書，可以有不同的感知與療愈，正如作者所說：“真自我，是一切心理的基礎；假自我是一切心理問題的根源！

我們存于這個世間，就是看見那個真自我，并幸福愉快的生活下去！

創(chuàng)傷讀后感【篇6】

“”想要與自己和解，就要原諒那些傷害過我們的人，不是原諒他們，是為了放過自己”，網(wǎng)絡上這些話屢見不鮮，我一直不明白，為什么要裝大度，逼著自己去原諒那些傷害我們自己的人呢？

今天看過金尚的書，她說，對于那些傷害過我們的人，不必原諒。

心里突然覺得松了口氣，我們不必糾結(jié)。傷害就是傷害，痛是實實在在的痛，為什么我們要主動尋找那些傷害我們的人，去原諒他們呢？

即使是父母，我們也不必要與他們和解，甚至我們是在與自己的“內(nèi)在父母和解”這個“父母”不是實體形態(tài)的父母，他們只是帶自己來到這個世界的載體。在形式上，我們?nèi)钥梢耘c父母遠離，不交流、不溝通，接受內(nèi)在父母的父母，就是接受自己的過去，接受自己的生命，認可自己是這樣的存在。

內(nèi)在父母是家族幾十代、幾百代的生命正能量，是神奇的大自然。和解之后，我們就可以做回真的我，接納自己，愛自己。

五，尋找人生和生命的意義。

我們多多少少都有著未愈的創(chuàng)傷，我們的人，從來都不是完美的，我們的一生都在治愈自己。孩子是我們父母最好的心靈治愈師。我們未愈的創(chuàng)傷，會通過孩子顯現(xiàn)出來，當我們滿足自己的孩子時，這些當年我們未得到的需求時，也在某種程度上療愈了我們內(nèi)在的小孩，我們同時又會內(nèi)化到孩子內(nèi)心中，影響著他們。所以讓我們保持快樂，才能傳遞給孩子，給他們一個幸?？鞓返耐?。

創(chuàng)傷讀后感【篇7】

1、時光穿越——探望我們的內(nèi)在小孩

這是一個可以去發(fā)覺那個我們想去看見的小孩方式，選擇照片，或者在音樂中，去進行全身的放松，并聯(lián)想，小時候的自己，試圖去走進那個場景，去牽著它的手，撫慰它，擁抱它，用兒童式的話語，對它說幾句悄悄話。

2、發(fā)現(xiàn)受傷的內(nèi)在小孩

回憶在家庭中互動的真實情景，感知在那個情景下自己的情緒，是失落，受傷？忽視？被傷害了？用幾個關鍵詞去描述造成自己這些情緒的人的性格，思考自己在原生家庭中承擔什么角色或隱性義務，寫出讓你產(chǎn)生不適的家庭中的詞語。

3、測試內(nèi)在小孩的受傷程度

4、直面受傷的內(nèi)在小孩

作者從書中列出的一些步驟，去發(fā)現(xiàn)內(nèi)在小孩到進行撫慰小孩，所用的就是先從意識層面去逐漸清晰了解當時發(fā)生了什么，讓自己去清晰看見，很多情緒感知最初是源于什么，由于我們的情緒都是混雜的，很多時候會是感覺不好，不舒服，但是如何進行澄清，區(qū)分，是療愈我們自己的關鍵。

舉個例子，就如在一個五彩紛呈的色彩瓶子中盛放的各色的色彩，當它混合時，我們無法辨別到底最初是什么樣子，而只有當它們一步步的分離出來，作文我們就可以清晰的，看見這個是什么顏色，那個是顏色，這有個好事，就是可以針對具體的顏色制定如何去看待與處理它。本質(zhì)上，這就是我們情緒層面的澄清，澄清的不僅僅是情緒的感知，更是思維層面的看見，看見自己被什么感知所困頓住，當你真正看見的時候，會發(fā)現(xiàn)，原來是如此的簡單而清晰。

也會莞爾一笑，原來，心自擾之，何須太過介懷？

創(chuàng)傷讀后感【篇8】

在這個繁雜的社會中，每天都發(fā)生著許多事情有快樂的，也有悲哀的。隨著社會文明的不斷進步，許多悲劇的發(fā)生也往往提升到了一個前所未有的高度。

八月底是秋季的開端，也是暑假的尾聲，孩子們都趁著時日不多的假期，盡情的放松自己。然而，就在這開學前期，一位花季少女隕落在家人無止盡的逼迫中，鮮花一樣的生命就在這秋蟬的哀鳴聲中，嘎然而止。

四川瀘縣的一個小區(qū)，突然發(fā)生了一起墜樓事件，年僅15歲的少女從25樓跳下，砸中了早在樓底勸她的父親身上，一場悲劇，兩條人命，彌漫在悶熱的空氣中。

事故發(fā)生的原因是因為這個女孩的母親每天都逼迫她練習彈鋼琴，然而這個女生因為反抗她母親的決定而產(chǎn)生爭吵，一怒之下，選擇跳樓結(jié)束自己的性命，深愛女兒的父親張著雙臂在樓底打算接住女兒，也被砸死中死亡。一家三口人，一時之間丟了兩條性命，這個悲劇不是個例，相信許多朋友都會在新聞中看到學生跳樓自殺事件。

為什么在物質(zhì)豐富，精神文明提升的現(xiàn)今，還會有越來越多的青少年自殺事件發(fā)生呢，我想悲劇的根源，應該要從家庭創(chuàng)傷的原因中去尋找。著名的心理學專家、心理學碩士金尚在她最新一部《走出原生家庭的代際創(chuàng)傷》作品中，就非常詳細的告訴我們何為家庭創(chuàng)傷？怎樣走出家庭創(chuàng)傷的環(huán)境。

要知道，其實我們每個人都或多或少的經(jīng)歷過家庭創(chuàng)傷帶來的傷害，有可能只是家人的隨口一句話，一個莫名的眼神，或者是言語爭吵，甚至肢體懲罰。從定義上來說，創(chuàng)傷事件在精神病學上被稱作“超出一般常人經(jīng)驗的事件”，這一類的事件，會讓人感到無助，麻木和悲哀，它的發(fā)生帶有突然的，無法抵抗的性質(zhì)。

也有學者將它定義為：任何一種突然發(fā)生的潛在的生活危險事件。比如，有親人去世了，或者被遺棄了，離婚了，身體產(chǎn)生創(chuàng)傷等。有些心理素質(zhì)較強的人，會產(chǎn)生內(nèi)心自愈的本能，但是仍然有一部分人在經(jīng)歷創(chuàng)傷事件之后，會造成真正的，長期潛伏于內(nèi)心的創(chuàng)傷性結(jié)果，這也就是著名的創(chuàng)傷后應激障礙，PTSD。

這種創(chuàng)傷造成的影響和后果，危害巨大，輕則容易產(chǎn)生自罪自責的態(tài)度，重則對自己，以后的人生觀，價值觀，都會產(chǎn)生扭曲，甚至覺得生活沒有意義，活著沒啥意思。在創(chuàng)傷事件發(fā)生以后，有一些人會覺得身體上有明顯的不適感，比如全身某個地方會非常的疼痛，或者是慢性疼痛，也有可能是持續(xù)一段時間的疼痛。作文當這種疼痛變成了身體的一種記憶，那么這種創(chuàng)傷人群就會處在一個非常焦慮的狀態(tài)，持續(xù)的釋放去甲腎上腺素，從而造成這類人群，會選擇一些非常不好的習慣，比如，抽煙和喝酒上癮，也有的會自殘，傷害別人而上癮，總之就是心理變得扭曲、變態(tài)，不斷的傷害自己。

金尚在《走出原生家庭的代際創(chuàng)傷》一書中，以自己多年來的心理學實際經(jīng)驗不僅教導我們怎樣認識原生家庭產(chǎn)生的創(chuàng)傷，還教會我們怎樣避免和治療緩解已經(jīng)產(chǎn)生的代際創(chuàng)傷。

創(chuàng)傷讀后感【篇9】

PTSD：創(chuàng)傷后應激障礙

對創(chuàng)傷的認識：PTSD（創(chuàng)傷性應急障礙）一個體“經(jīng)歷、目睹或遭遇到一個或多個涉及自身或他人的實際死亡，或受到死亡的威脅，或嚴重的受傷，或軀體完整性受到威脅后”，導致“強烈的害怕、無助或恐慌”，導致下列各種主要癥狀：反復受到事件相關的回憶侵擾（閃回、幻覺、噩夢、感到事件似乎正在重現(xiàn)），持續(xù)且極力回避（與創(chuàng)傷相關的人、地點、思想、感受，有時甚至遺忘創(chuàng)傷的重要部分），以及警覺性的提高（遺忘、過分警覺或易激惹）。 兒童在大約兩歲時，人類的前額葉（占新皮層的絕大部分）開始急速生長。古代哲學家將7歲稱為“理性的年齡”。對我們來說，一年級是圍繞前額葉能力組成的未來的序幕：安靜地坐著，控制尿道括約肌，使用詞語而不是動作，理解抽象和象征概念，為明天做計劃，與老師同學們協(xié)調(diào)一致。 “兒童的問題行為是對于惡劣的現(xiàn)實生活環(huán)境的反應——忽視、虐待、分離”所以當孩子出現(xiàn)問題時也要考慮下家庭環(huán)境，父母家人對待孩子的方式。原生家庭對兒童的影響是伴隨他們一生的，同樣的小時候受過的教育或者虐待可能會毀了孩子一輩子。 很難想象這樣的人得多努力才能活得像個正常人呢 。為了應對某些傷害，在一求助二攻擊或逃避無果后，大腦會自動的關閉我們的自我感知功能，長期以往就會出現(xiàn)“我是誰”，人的自我認知能力會殘缺甚至消失，整個人會麻木呆滯。 你可以自己騙自己，可是身體不會

治療方式：1，正念2，良好的社會支持（信任的人的幫助）3，選擇信任的治療師4，群體的活動，主要是節(jié)奏和韻律的同步5，觸摸6，采取行動7，抗癲癇藥和情緒穩(wěn)定劑（例如鋰鹽或碳酸鹽），可以緩解一些焦慮癥狀，例如緩解過度警覺和驚恐。（記得高考的時候老師讓太緊張的同學準備碳酸飲料，終于明白[呲牙]）8，寫作練習有助于提升生理和心理健康。藝術、音樂和舞蹈-集體活動9，EMDR（眼動脫敏再加工）幫助病人將心理創(chuàng)傷通過痛苦的回憶再創(chuàng)作為過去經(jīng)歷的一部分。痛苦可怕的經(jīng)歷，會給人造成終身的心理創(chuàng)傷，使人患上恐懼癥。即醫(yī)生用伸出兩、三根指頭來引導患者的目光左右移動，同時進行有關的提問，從而使病人恢復記憶和忘記恐怖，讓心情平靜下來。這種方法被稱為二指療法，英文縮寫為“EMDR”。 10，瑜伽：在身體中棲息。11，IFS家庭排列系統(tǒng)療法，精神創(chuàng)傷主要來源于家庭，利用角色扮演的方法，通過正反兩種角色的切換，加上身體語言的融合，使得患者能對創(chuàng)傷有一個全面系統(tǒng)化結(jié)構的認知，并使內(nèi)心那個受傷了的“長不大的小孩”得到撫慰。12，神經(jīng)反饋治療-神經(jīng)反饋改變大腦的連接方式，行為也隨之發(fā)生了改變。神經(jīng)反饋一旦幫助大腦建立穩(wěn)定的新的通路，就不需要進一步的治療。然而，藥物治療無法從本質(zhì)解決問題，而且要求患者需要一直服用藥物。并且神經(jīng)反饋對音樂，運動有很大幫助。13，戲劇的治療可能性。運動、演奏樂器、舞蹈和戲劇表演都可以促進自主性和溝通性的發(fā)展。

我們要認識到：生活中我老是覺得別人的思想怎么這樣怎么那樣，總想著說服別人按照我想要的方式或者思想去處理事情或生活?？赡軇e人的大腦神經(jīng)不允許那樣，要做的不是努力去要求別人非得按照某種方式去做去理解，可能真的得拿出一種方法，如果做不到就閉嘴。。?！澳軌蛟谒松砩细杏X到安全，也許是精神健康最重要的一點”，可能會重新獲得安全感?！叭绻赡耆撕托『⑷菀资荏@或情感麻木、無法從人類那里得到慰藉時，與其他哺乳類動物建立關系會有幫助?！北热绻泛婉R。指出事件中的真實體驗是創(chuàng)傷療愈的基礎。 我們所有人，特別是孩子，都需要這種自信——一種確信別人會理解我們、肯定我們而且珍愛我們的自信。如果沒有這種自信，我們無法建立一種自主性 。情商意味著能夠覺察你自己的感受，而且能感受到自己周圍的人的感受。

創(chuàng)傷讀后感【篇10】

雙城的創(chuàng)傷——讀《看見》有感800字：

孩兒如花，如花一般的美好，他們在綻放，在成長。然而許多花卻在不尋常中凋謝，是誰在毀滅這些美好呢？

文章講的是一個真實的故事，發(fā)生在孩子們身上的一個痛心的故事。文中的苗苗因為受到凌辱，不堪流言重負，最終選擇自殺，其他的幾個小朋友因為友誼選擇“有難同當”，所幸的是其他的幾個人獲救。在集體自殺事件發(fā)生后，學校和老師并沒有對孩子們進行適當?shù)男睦硎鑼В踔潦窍腚[瞞事情，社會上更是漠視甚至有人阻止記者采訪，其中幾個小孩子的父母更是嫌棄孩子丟臉，言語上去傷害孩子。

苗苗這朵花很美，她本是在歡樂與愛護中成長。校園欺凌、流言中傷使這朵花走上了不尋常的凋謝之路。當苗苗當眾跪下的那一刻，心中無比沉重。你以為死亡離你很遠，謠言不堪一擊，但是苗苗卻告訴我們：生命脆弱，孩兒又能何等堅強？也許，你的一句流言蜚語就把孩子推向無盡的深淵；你的一次欺凌，或許讓花兒選擇不再綻放。或許，你在得知欺凌后給花兒一點光明，讓她走出黑暗，重新綻放；如果學校及時發(fā)現(xiàn)苗苗被欺凌，可能苗苗就不會自殺——可是世上沒有如果。我們常喊著阻止校園欺凌的口號，卻沒有付諸最有效的行動，這無疑也是給了欺凌者無形的支持。我們常說孩子是我們祖國的花朵，是未來的接班人，要保護好這些花朵。但眼看著那些花朵因校園欺凌而凋謝，我們?nèi)绦膯?？不要只喊著口號，而是要行動起來，把花朵們捧在手里，把他們保護起來，別讓他們再受校園欺凌的傷害。

也許，你認為孩子們自殺很傻；也許在成年人的世界里會覺得這種“有難同當”的行為很荒謬，常常忽略了孩子們內(nèi)心的想法。苗苗把小楊當哥哥，小楊卻無意中傷害了她，以致小楊在自殺未遂后感到深深自責，卻也不敢表露自己的想法。而小楊的媽媽并沒有對小楊的獲救感到幸運，只是覺得兒子的自殺行為很丟人，在言語上不斷地傷害了小楊，被責罵的小楊不被理解的幼小心靈該是多么痛苦！作為傾聽者，我們習慣把自己作為一個清醒的局外人去指導著對方該怎么做，卻忘了設身處地地理解對方。在小孩子的世界里，或許友誼比生命更重要。讀后感·當朋友受到傷害，他們會選擇“有難同當”，內(nèi)心的侮辱、容忍、偏激扭曲的心理隱射出了孩子們的心理教育不可忽略，我們更多地去了解他們的內(nèi)心世界，要更多的去給予關懷和溝通交流。學會傾聽，學會站在孩子們的立場看問題，學會尊重他們的行為，而不是恥笑和辱罵。

從沒想過這些孩子竟會以這種方式來回擊這個社會，孩子們的“有難同當”讓我震撼不已，或許這對他們來說也是一種重生。愿他們安息，在那邊一切都好。我悲痛傷心，久久不能平復自己的心情，憎恨那些曾今對他們造成心靈挫傷、身體傷害的人。但更多的應該是對這個社會的反思，我們不僅是口頭上的說，更要去做，真正地保護好那些祖國的花朵；也要了解孩子們的內(nèi)心，不要用成年人的視角去解讀他們的行為，而是要正確地引導他們，理解他們，關心他們。

花兒很美，但也很脆弱。我們要用雙手為他們拔去心理上的痛苦之根，用雙手為他們撐起一片無欺凌、無謠言的天空。

創(chuàng)傷讀后感【篇11】

斷斷續(xù)續(xù)地終于在很多很多個深夜之后讀完了這本書。

創(chuàng)傷這個話筒既敏感又深刻。甚至它是隱藏而普遍的存在。過去我們總以為心理問題與身體之間的關系不過是軀體化的影響，但現(xiàn)在通過腦神經(jīng)科學的發(fā)展我們知道創(chuàng)傷實實在在改變了我們大腦的結(jié)構。

如何治療和穿越創(chuàng)傷永遠是一個迷人、深刻、艱難卻又富有力量和創(chuàng)造性，甚至是奇跡的時刻。

在看到書中的數(shù)據(jù)與案例時，我不止一次地驚嘆震撼于創(chuàng)傷覆蓋人群之廣以及對人的影響之深刻。很多時候在這種驚嘆背后我也能感受到無力與悲傷。但同時我也驚嘆震撼于人們的復原力與生命力，創(chuàng)造力。那是一種與之相應的希望。雖然這個過程十分艱難，或許也很緩慢。（但也不乏奇跡時刻。）

每一個生命都是鮮活的存在。在讀這本書的過程中，我剛好遇上深受PTSD困擾的當事人。我在書中見證了很多PTSD的康復，而我也正與我的當事人在經(jīng)歷著這些。

在開始，他們好像被創(chuàng)傷困在，無法動彈。無論時間如何向前走，好像我們總是會在某個瞬間，觸碰到某個開關，然后被拉回到一個與當下情境不匹配的痛苦的時刻。凝固。但在治療的過程中，在關系中，我也看到他們在一點一點遠離那些瞬間。生命逐漸開始重新流動起來。

對我自己來說，在閱讀這本書的過程中，我又重新開始了正念練習。并且通過瑜伽，促進自己與身體的連接。或許也是因為在咨詢中，讓我意識到我的思維認知與自己身體之間的某種斷層。這種感覺模糊又潮濕、悶，來自于過去，讓人覺得粘膩想要逃離，卻又說不出緣由，但我知道一直存在于我的記憶的某個部分，并且阻礙了我當下的發(fā)展與更深刻的體驗。包括此刻，所有這些通過語言在描述的話語可能又走到了體驗的前面。但這些書寫也是有意義的。我相信在漫長時間之后我們所到達的，絕不只是現(xiàn)在。

創(chuàng)傷讀后感【篇12】

雙城的創(chuàng)傷——讀《看見》讀后感1000字：

每個人的心中，都有一株小小的花，它倔強地對著太陽，在那火辣辣的陽光下執(zhí)拗地一點點成長起來?？墒腔ǘ溥€沒有盛開，清風還沒有徐來，一只來自黑暗里的手卻毫不留情地將它壓入塵埃，將本屬于它的燦爛陽光、滋潤水分，遮蔽抽干。被壓入塵埃的花，如何才能盛開？如何才能擁有本該擁有的光明？

十二三歲的少年，本應最不知愁滋味?？稍凇犊匆姟るp城的創(chuàng)傷》中，我讀到了一個全新的帶給我強烈沖擊的少年們的世界。苗苗，是雙城小學生集體服毒事件中死去的女孩，在柴靜的筆下，我仿佛看到了一個外表文靜柔軟但骨子里繃著一根弦的她，她重感情，心思細膩，用苗苗同伴的話來說就是：“她能理解人。”但就是這樣一個如花兒般美好的女孩，卻在一個昏暗的黃昏里選擇用老鼠藥結(jié)束了自己的生命，她，明明還有，很長很好的一生要走啊。在苗苗留下的遺書里，她讓父母不要難過，讓父母對奶奶好一點，多關心奶奶，因為奶奶很寂寞需要陪伴，但敏感的苗苗又何嘗不需要父母的關心和在意呢，她一個人又度過了多少孤獨無助的夜晚呢，她希望父母能夠把沒有給她的關注和在意，給予同樣需要陪伴的奶奶，并且不要為了她的離去過于難過，這是她留下的唯一遺愿。

是什么？讓苗苗的內(nèi)心不再對生活充滿信心，選擇用自殺的手段逃離現(xiàn)實，去往一個自己心中的“沒有煩惱的世界”。那是一張眾人齊心協(xié)力織下的毒網(wǎng)，它交織著嫉妒、嘲笑、冷漠和拒絕理解，密密麻麻地纏繞在苗苗心中生長的花中，一點點地將它拉入塵埃，絲毫不給它喘息掙扎的余地。對小楊的感情是苗苗走上悲劇的源頭，少女的情感如破土而出的竹子一般勢不可擋，少女懷春，人之常情，但這種情感，如果沒有正確的引導，就會誤入歧途，做出傷害自己也傷害他人的事情來。在向小楊下跪道歉和用磚頭砸向自己的腦袋時，苗苗就已經(jīng)失去了自我。那次聚會上小楊讓她跟另外一個男生親密，是壓死苗苗的最后一根稻草，那些流言蜚語和其他人不能理解她甚至對她的侮辱，是引領苗苗走向死亡的死神。

苗苗的離世，壓在她同伴們心靈上的陰霾無法散去，以至于他們不被理解、不被尊重，甚至還要遭受粗暴的對待和來自不管認識不認識的、熟悉不熟悉的人言語上的羞辱。他們想反抗，可是無能為力，所以他們選擇傷害自己，選擇逃避，選擇用毒藥結(jié)束自己寶貴的生命。小蔡用刀在自己手臂上刻的忍字，表弟用忍氣吞聲來訴說自己對這個世界的不滿，小楊將自己封閉在自責的世界中，小孫用刀刃在胳膊上劃的刀痕，是他們對現(xiàn)實的控訴。

究竟是誰的手，將花拉入塵埃？無從知曉，在這個悲劇里，是眾人的力量將那只來自地獄的手凝聚成形，所有人都難逃其咎，無論是父母的疏于管教和照顧，還是校方不妥當?shù)奶幚矸绞胶湍切o關人員的肆意談論，抑或就是自己身邊最信任最親近之人給的當頭一擊，我們沒有一個準確的答案，因為有些事情，我們沒有經(jīng)歷過，就永遠無法感同身受。

現(xiàn)在，事件中的少年們也都長大，時間也許已經(jīng)將那件事的痕跡沖刷的一干二凈，可內(nèi)心曾經(jīng)受過的苦痛，曾經(jīng)經(jīng)歷過的折磨，如何能忘？如何能去原諒？他們心中，是否還有一株小花頑強地與這個不美好的世界對抗，無從知曉，沒有答案。刀劃過的傷口會愈合，身體受的傷可以治愈，但是一個人的心破了，該拿什么來彌補呢？

塵埃之花，應如何盛開？

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歸宿讀后感(精華12篇)

也許你需要"歸宿讀后感"這樣的內(nèi)容，你可能正在瀏覽作者所寫的作品，也為作者巧妙的文字所感嘆。通過分享你在閱讀過程中獲得的見解和體悟，哪些方面讓你印象深刻？如果你喜歡這篇文章，請將它加入你的收藏夾！

歸宿讀后感 篇1

\u3000前不久，我看了一本**，叫《少女的祈禱》。這不由得是我聯(lián)想到波蘭鋼琴家，芭達捷芙斯卡那首著名的《少女的祈禱》。也許少女的祈禱的確是圣潔的，但它給我的感觸確實那么的刻骨銘心。

一群高中女生，在保護自己的路上，從不相信任何人，也不想任何人幫助她們，都決心走自己的路。然而，她們離初衷越來越遠。她們固執(zhí)的認為，殺戮并不是錯誤的，是那些不義的人應有的懲罰。她們開始變得麻木不仁，血腥殘暴。

一切的一切，都只因她們對社會錯誤的認識。她們迷失了自我，游走在網(wǎng)絡與血腥之間。她們只是祈禱有一個更好的世界，而不是殺人。

而鋼琴曲《少女的祈禱》則是那么的溫馨，一個尋找愛的少女，在車廂里默默地祈禱。一個堅強的身影，拼命地想挽回以前的愛情痕跡，卻讓人如此傷感。讓上帝做一個好人幾分鐘，只是一個卑微的要求。

女孩純潔的心，在那一刻，顯得那么浪漫。

少女默默的祈禱，祈禱世界的美好、和平。她們就像好天使，但不幸的是，天使也是變化無常的。也許上帝只是忽視了她們的愛，讓她們無法找到精神上的歸屬，所以她們不得不用自己的方式來解決問題。她們只想讓自己不受傷害，她們是那么脆弱，那么無助，那么可憐。

就如結(jié)局一樣，她們可以信任誰呢？又有誰能聽到她們的祈禱？只有雨露，才能洗刷著罪惡的世界。

于是我感動了同情心，開始對這些年輕女孩從恨到同情，但我很清楚，在美麗的錯誤中也是一個錯誤。譬如為什么她們不可以等待別人的援助呢？我迷茫了？

芭達捷芙斯卡給了我答案。一個英年早逝的**家，她知道藝術的美妙已帶給她無盡的快樂，她不需要得到什么骯臟的渴望，只要一個美好的祈禱便是了。而那些無知的少女，迫切的去滿足自己愚昧的愿望，早已將自己圣潔的靈魂賣給魔鬼了，她們所擁有的不過也只是短暫的春天罷了。

她們最終會受到法律的懲罰，但她們必須付出的是不能揮霍的青春。她們的青春就這樣過去了，永遠不會留下美好的回憶，永遠不會帶來甜蜜的時光，就像一只美麗的小鳥永遠囚禁在鳥籠里。

來吧，我們一起祈禱吧。愿世界和平美麗。愿世界純潔善良。愿世界清潔溫暖。讓女孩的世界更平和，讓那些飄忽不定的心找到最好的歸宿。

歸宿讀后感 篇2

我鐘情于一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，香茗一杯，在孤凄、清幽的月光下靜心讀下去，漸漸便覺茶香滿口、書香滿紙，任憑思緒在遼闊而深邃的夜空中蕩漾，一切順其自然，猶如小河小溪的水滿了就要溢

《名人傳》我精神的歸宿，它讓我傾聽到英雄的聲音，它讓我領略到生命的頑強，它讓我感受到生活的無奈，它讓我更加清醒地活在這個絢麗多彩的世界。有人說，《名人傳》訴說的都是人生悲劇的象征，我卻認為《名人傳》好似印證了中國的一句名言：古之成大事著，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰都是某個時代的巨人。同時，他們也是非常虛弱的凡人。當我們看到他們的失敗和痛苦時，我們也能看到隱藏在他們背后的成功之光。在三位偉人的身上，我似乎感悟到：

憂愁使他們的樂趣，苦難是他們的依托，千番歡樂也不比一番苦惱更有價值。

貝多芬告訴我，即使生病，我也能創(chuàng)造輝煌的事業(yè)；米開朗基羅教會我一種毫不猶豫和后悔的人生哲學；托爾斯泰教會我一種言行一致的良好品格。《名人傳》喚醒了我的嘴唇和耳朵，為我的心靈插上飛翔的翅膀，讓我把青春的花朵在空中飛揚貝多芬創(chuàng)作名曲時的陶醉;米開朗琪羅雕塑作品時的專注;托爾斯泰寫作欣篇時的向往;正如我們愛護一朵花時的美好，欣賞一首歌時的沉醉，思想在宇宙中天馬行空的奔放，也許正是這樣，他們讓我們離永恒更近。

只有流水觸礁，才能綻放出明媚的浪花；只有生命經(jīng)歷磨難，才能綻現(xiàn)生命的本色。這也是《名人傳》以三位名人真實的生活經(jīng)歷告訴我們的真理。有時候，我寧愿花十年多的時間做貝多芬的時秒多。我想知道，我是否能有如此頑強的毅力來面對凄涼的生活，向造物主的不公宣戰(zhàn)。

細想，其實這也并不是造物主的不公平，造物主賦予了他們天才般的智慧，在他們創(chuàng)造出傳世的不朽作品之前經(jīng)受上天的眾多艱巨的磨練，為后人塑造著一面面活生生的鏡子，促使后人生活得更加勇敢、自信、堅強。

歸宿讀后感 篇3

《歸宿》讀后感

《歸宿》是美國作家埃利亞·阿圖阿托的小說，以奴隸制度時代的美國為背景，講述了一個黑人奴隸的奮斗與追求自由的故事。通過閱讀這本小說，我深深被主人公的堅韌意志和對自由的向往所感動，同時也深刻認識到奴隸制度的殘酷和不公。

小說的主人公名叫賽克爾，他是一個生活在南方種植園的黑人奴隸。盡管賽克爾被奴隸主視為財產(chǎn)，但他內(nèi)心深處一直有著強烈的渴望自由的愿望。為了能夠擺脫奴隸的命運，賽克爾開始了一段壯烈的逃亡歷程。他歷盡艱辛，經(jīng)歷了被追捕、暴力對待和折磨，但他從未放棄對自由的追求。

通過賽克爾的故事，我們看到了奴隸制度的黑暗面。在這個制度下，奴隸們沒有人身自由，他們被剝奪了家庭、語言、文化和尊嚴。他們被視為物品，被迫長時間勞作，生活在極端貧困和不公正的環(huán)境之中。閱讀這本小說，我不由得為這些無辜受苦的黑人感到心痛和憤怒。

小說中的賽克爾像是一個英勇的戰(zhàn)士，他用他的勇氣和智慧不斷戰(zhàn)勝困難。他不停地思考，不斷尋找逃亡的機會，并雖受傷病痛折磨依舊堅持前行。賽克爾的堅韌和頑強為我樹立了一個榜樣，使我更加深信只要有堅定的信念，就能克服各種困難。

小說中的描寫讓我倍感現(xiàn)實生活的殘酷與無奈。賽克爾逃亡的過程中，他遇到了很多善良的人，這些人給了他幫助和鼓勵。但是，他也遭遇了很多惡劣的待遇和歧視。這種對黑人的壓迫和剝削讓我深感憤怒，也讓我第一次意識到了奴隸制度對人類社會的巨大傷害。

讀完《歸宿》，我感到內(nèi)心深處有一種強烈的愿望，那就是渴望自由和平等。我希望每個人都能夠得到平等的對待和機會，不再受種族、階級或性別的限制。我也愿意為實現(xiàn)這個目標而努力奮斗。

通過閱讀《歸宿》，我對奴隸制度時代的美國有了更加深刻的理解。這部小說不僅僅是一篇描寫奴隸的故事，更是一部反映人類歷史中黑暗片段的作品。它告訴我們，歷史上的不公和殘酷不應被遺忘，我們應該從中吸取教訓，努力創(chuàng)造一個更加公正和平等的社會。

《歸宿》不僅給了我很大的思考和觸動，它也讓我更加珍惜現(xiàn)在的自由和平等。我希望越來越多的人能夠讀到這本書，從中認識到歷史的殘酷和不公，并為構建和諧社會而努力奮斗。希望在不久的將來，每個人都能找到自己的真正歸宿，獲得自由和幸福。

歸宿讀后感 篇4

在讀完李顯龍的小說《歸宿》后，我被深深地震撼了，這是一部具有力量和感染力的小說，展現(xiàn)出了人性、親情和愛情的多面性，呈現(xiàn)出一幅唯美的圖畫。

小說的主人公是一個年邁的物理學家伊本，他老了，因為身體原因被暫時解雇了，時間長了又被開除了。在世人眼里，他是一個廢人，但他深深地熱愛著科學，他的追求、他的信念體現(xiàn)出了科學家的高尚品質(zhì)。伊本還有一個成年子女——女兒歐雅，她是一名成功的銀行家，然而，在人生的十字路口，她始終無法逃避自己內(nèi)心的痛苦。

小說中，作者用簡練卻深刻的筆觸，刻畫了伊本和歐雅的人物形象，將他們的親情與愛情交織在一起，構成了小說的核心。伊本正是借助女兒歐雅的幫助逐漸擺脫父親的束縛，重新振作起來。而歐雅則在父親逐漸勾勒出的一個個復雜的問題里，懂得了人與人之間的真正關系和親人之間的重要性。他們認識到，再有錢再有權利都是虛無的，但親情和愛情，會鑄就自己的歸宿。

通過小說中歐雅和伊本的溝通和交流，作者認為，在當今社會，科學的專業(yè)性追求已經(jīng)趨近于學究式的境地，而發(fā)現(xiàn)、學習將科技應用于人類本質(zhì)問題這樣的行為已經(jīng)失落，而人們真正的歸宿，卻往往在離人性最近的地方。

小說帶給我的不僅是一幅美好的畫面，還有一種讓我深刻體悟的情感，也是一種告訴我人類的價值和意義的升華。因此，我認為，《歸宿》以其豐富、微妙的情感表達與長篇小說的藝術形式，在當代小說中依然具有深遠的價值和意義。

歸宿讀后感 篇5

歸宿歸宿，每個人最終的歸宿就是進入墳墓，可我們的靈魂該歸宿何處在……我讀了翰儒先生的《歸宿》后，終于覓了答案。

或許在別人眼中，這本書只是講述了一個對于他們遙遠而深邃的故事，往往一笑了之，可于我，一個地地道道土生土長的客家人而言，這字字珠璣之下是多少客家人的吶喊與涕泣，深埋在思想中，那塊灰塵滿滿的金色牌匾——我是一個客家人！被拂拭干凈掛在了我心房最顯眼的位置。此中原因無不外乎就是我找到“家”了。

溫尚文書中的男主人公趕上了發(fā)展致富的快車，在社會中摸爬滾打了20多年，總算混出了名堂，可他仍然感到空虛，缺錢嗎？溫大老板當然不；缺情嗎？祖孫三世同堂當然不……錦衣玉食不愁吃穿，一個成功人士的標配吧，可當他驀然回首卻空無一物，原來他沒有家啊，闊別20多年的溫家圍，人走圍空，冷冷清清的模樣，在溫上文心底激出千層浪。這哪里是熱鬧非凡作文人丁旺盛的老家?。I水模糊了雙眼，心仿佛被揪住一般。不僅只有溫尚文，還有每一個客家圍屋人，都感同身受。

愧疚、自責、嘆惋、想念……種種情緒，雜糅在了一起便叫暮年思鄉(xiāng)。溫尚文義無反顧地接下了重修溫家偉的重任。

不被認可，不被看好，不被支持，不被理解……一個赤誠無畏的客家人捧著他的信仰，用這些絆腳石一塊塊的筑出他記憶里最美的溫家圍的模樣，可造化弄人，這位偉大的勇士倒下了，但是他的兒子承接父親的遺志，繼續(xù)這項偉業(yè)。

一個溫尚文倒下了，還會有另一個溫尚文爬起來，這不是了不起，只是客家人的魂罷了！

漸漸被遺忘的圍屋們，你們還好嗎？圍倒了屋塌了，我們修！人走了樓空了，我們回！遠離家鄉(xiāng)的游子們，錢沒了我們再賺！回家看看，圍屋就像遠航的船只歸來后最溫暖的臂彎……喏！是圍屋哪屋人家喊你轉(zhuǎn)來食飯嘍！

建橋圍，過年回去看你！

歸宿讀后感 篇6

這水，這可祝福的水啊，它會把它從這住了十八年的家?guī)У匠鞘泻臀粗娜酥腥ァ?/p>

讀到這兒，我輕輕地合上了巴金的這本《家》，拉了拉蓋在身上的被子，腦子里突然被幾行字所占領：

覺慧他真的舍得離開高公館嗎？他愿意拋棄他在這兒的回憶嗎？他想忘記在這里的那些他珍愛的和珍愛他的人嗎？

答案是舍得。

高公館里使他心痛的事太多是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的異變，更心酸是鳴鳳的死！封建社會如同一個牢籠，他無法掙脫，他不敢觸及?？山o他帶來力量的是琴姐的認可和二哥的支持，更是新思想、新時代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨這個家！他試圖逃離高公館，他最愛的人在這里死去，他卻無力回天，他那顆燃燒的心帶上他坐上了遠去的游船。

住在高公館的每一個人都一樣。在這里度過了無數(shù)個辛苦的日日夜夜，無數(shù)個難熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或樂、或怒。這些都是封建的高公館為他們帶來的那深深的苦痛。他們的心都涼了，現(xiàn)在只有那寥寥無幾的兄弟姐妹還在那艱難的堅持著。

想到這兒，我倒抽了一口涼氣，哀嘆里想著那可幸福的水流，覺醒于這美好的東西青春。

前方路茫茫，

何處是歸宿？

讀完《家》寫下過這樣的感受：

當家變成枷，

束縛著青春這美好的東西；

當家變成夾，

兩難著漂泊這游子的掛礙。

當家變成加，

負擔著現(xiàn)實這骨干的蒼茫；

當家變成葭，

隱逸著情愛這悲涼的霧霜。

歸宿讀后感 篇7

落葉總會歸根，船只總會停泊，鳥雀總會歸巢，人們總會回家。在老師的指導下我看完了被譽為客家文化百科全書的《歸宿》。

看到該書封面的“月光光，秀才郎。騎白馬，過蓮塘……”，突然想到這不是外婆在我小時候經(jīng)常唱的歌嗎？

原來該書的作者翰儒是個土生土長的客家人，他一直在寫故鄉(xiāng)。作家必須有兩個故鄉(xiāng)，一個是祖籍，另一個是精神故鄉(xiāng)。作者在不斷切換自己的思維后，終于寫下了這般本契合當下社會建設熱點，一部很正能量的作品《歸宿》。

《歸宿》的主人公溫尚文到了中年后，經(jīng)?；仡欁约旱纳?，回想起自己在溫家圍的兒時生活。為了讓自己“過番”的父親以及曾在老圍居住過的人們，回頭可以找到自己的根，他決定盡自己所能將溫家圍保護起來，為他申報國家級古村落。最終，溫家圍成功開發(fā)成為旅游景點。

溫家圍像一個慈母，日日月月，年年歲歲，為孩子擋風遮雨，精心呵護著懷抱里的孩子作文們。可孩子們長大后往向往外面的生活，一個個逃離了母親的懷抱，留下風燭殘年的母親，一人默默思念默默流淚。后來啊，他們終于反應過來才對母親說：“曾經(jīng)您為我們擋風遮雨，現(xiàn)在應由我們保護您了！”

這本書是用文學的敘述方式和主人公比較間接的回答了一個問題，我們的根在哪里？我們的靈魂棲息地在哪里？小說中，客家文化里的悲情不像其他文化里的那么強烈，是因為作者心中總是有根在，有永遠存在的故鄉(xiāng)，以及他們心中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。從著墨最多的男主人公，溫尚文對于圍屋的重建以及他的情感歷程，我們也能感受到作者對客家文化的驕傲情感以及守護他的責任感。

故鄉(xiāng)似乎隨著我們年齡的增長漸漸地疏遠了我們。也許故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng)，小溪流還是小溪流，樹上的蟲鳴也從未改變，但我們回到曾經(jīng)熟悉的地方，卻有那么一瞬間恍惚了。我們在這個世界上終究是會孤身一人的，何不趁現(xiàn)在的時光，再說一聲：“故鄉(xiāng)，你好！”

歸宿讀后感 篇8

蒼茫的藍天上飄著幾朵白云。深藍的海面上掠過一群海鷗。幾只海豚的身影在海面上若有若無，跟著波浪起崎嶇伏，甚是美觀。

海豚，一種才智很高又賦有靈性的高檔海洋生物。有人由于它賦有靈性而與它成為了朋友；也有人利用它智商高的長處，把它馴化成了深受人們喜歡的海洋生物明星；但也有人由于貪戀甘旨而任意的捕殺。當畫面上呈現(xiàn)很多海豚被人類刺殺，一大片的海水被血染成殷紅，久久不褪去時，我的心就像被什么揪了一下。我想，那大約便是人的良知被喚醒了吧！但是目擊這一切的捕殺者，你們的良知去哪兒了？你們活生生地釀制了一場又一場的悲慘劇，可曾想過當你們自己面對威逼利誘、生離死別、尸橫遍野時會是何種感觸？還有那些旁觀者，莫非你們就不能去阻撓這些被金錢利誘的人嗎？國家政府呢，莫非就束手無策了嗎？達官富人呢，莫非讓這些心愛又不幸的海豚落入你的腹中你還可以心安理得嗎？人類啊，莫非就無情到望見血色的海域也無動于衷的境地了嗎？人啊，人！從速醒醒吧，中止愚笨的行為，中止殘殺，中止虐待，中止貪婪。湛藍的海域，自在的海灣才是海豚真實需求的歸宿。

歸宿讀后感 篇9

歸宿，查資料有四層意思：人或物的最終著落；結(jié)局；止宿；意向所歸。結(jié)合小說來看，作者應該偏向第一種，因為書的背后有一句話：溫家圍是典型的客家圍，客家圍是客家人的精神家園，精神家園亦是心靈歸宿。對于主人公來說溫家圍就是他的最終著落。

主人公溫尚文從小就在客家圍長大，客家圍的一草一木，一磚一瓦都留下了他的痕跡。兒時在小溪游泳的快樂，小伙伴追趕著唱童謠的無憂，躺在門檻上的溫暖……溫家圍的往事并不完全是美好的，還藏著母親吳盼秋——等郎妹的心酸過往。

溫家圍給母親帶來太多的傷心和苦悶，隨著農(nóng)民進城潮流的到來，溫尚文聽從母親妻子的意見，舉家搬離溫家圍，此后二十多年未回。

可家就是家，對家的愛不會隨著時間消失。一通來自兒時伙伴溫順生的電話，讓溫尚文想起了那個在等待中度過一生的等郎妹春嬸，想起了記憶深處的老圍，隨后他踏上了歸家之途。

回到溫家圍，溫尚文意外結(jié)識了民俗雜志編輯嚴梅紅，從而認識到溫家圍的作文重要性，開始走上了保護溫家圍，申報國家古村落的路途。

這條路坎坷啊，既要面對家人的不理解，又要承擔投在老圍上的幾百萬無法回收的結(jié)果，由于對老圍的感情，溫尚文都堅持住了。作文因為溫家圍是溫尚文的心靈歸宿，是自己情感的寄托，是自己用情最深的地方，是可以作為心靈之家的地方，是最熟悉的地方，是對最懂自己的地方，是充滿愛的地方，是可以無私的給予自己力量的地方。

溫家圍對溫尚文來說意義重大，所以當他朗誦《溫家圍，夢中的家園》時，才會被詩歌里的深情牽引，熱淚盈眶?！坝巫影∽甙∽?，但最終啊，走不出對你的掛念?！睂懗隽藴厣形牡男?，還寫出了不是客家人的嚴紅梅的心。

正是溫家圍的魅力打動了嚴梅紅，第一次相遇就被吸引，后來為溫家圍申報寫了很多材料，大大出了一份力。在她筆下，溫家圍是客家圍龍屋最精彩的代表作，是客家精神和客家文化凝固的史詩……

嚴梅紅的文字也顯現(xiàn)出客家圍對客家人的意義，精神家園，心靈歸宿。

歸宿讀后感 篇10

在片中說到“沒有實踐的信仰是空想”，我覺得這句話非常正確。我們的黨能夠在風雨中屹立不倒，能夠在歲月里帶領人民群眾前行，能夠在滄桑中一直煥發(fā)青春，就是在于我們的無數(shù)的同志，將自己對黨的信仰化作實處，身體力行，實現(xiàn)了知行合一。有人說，現(xiàn)在是和平年代，沒有那么多的機會去實現(xiàn)所謂的信仰，無法體會當年陳毅同志口中的“斷頭今日意如何？

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”的壯志凌云。但我說，這樣的想法是錯誤的。

實踐信仰的方式不是追求所謂的朝氣蓬勃，而是從身邊做起，從小事做起。每個黨員都是做好本職工作、為人民服務的公務員。之后，在某些特殊情況下，他仍然不改變主意，堅持自己的信仰。平時我們很難想象一個自私的鬼。當我們需要他為人民的事業(yè)獻出自己的生命時，他會毫不猶豫地犧牲自己。

平日中，我們講要堅定信念、秉持黨的宗旨、全心全意為人民服務似乎很簡單，而當生活中需要我們犧牲小我的利益來成全集體大我的利益時，又有多少人能夠做到呢？“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”知行合一是對我們每一個黨員、想要入黨的年輕人的一種挑戰(zhàn)。如何踐行我們講的信念，如何踐行我們黨的先進理論，如何實現(xiàn)我們生命的意義，如何為我們有限的生命創(chuàng)造最大的價值？只有我們想了解這些問題，我們才能談論信仰的意義。

在那些紅色歲月里，無數(shù)革命英雄不為威脅和**所動，從不反抗黨。而如今，威逼是越來越少了，但是**卻越來越多了。我很痛心的看到我們的同志面對**，忘記了自己許下的諾言，丟掉了自己的信仰，滑入泥沼。

我們經(jīng)常談論夢想和理想。有些人認為他們是一樣的，但在我看來他們是不同的。夢是一個夢，它經(jīng)不起現(xiàn)實的考驗，它屈服于世俗的壓力，它抑制不了光明。而理想是可以實現(xiàn)的，是夢想與現(xiàn)實恰當結(jié)合的產(chǎn)物，它落到了現(xiàn)實的地方。

理想的內(nèi)核是信仰，信仰是理想前進的動力。

作為一名學習臨床藥學、立志加入中國共產(chǎn)黨的學生，我對信念和理想的執(zhí)著有著更加深刻的感受。每天在病房里看到各種各樣的病人，他們的疼痛仿佛發(fā)生在身體里，我經(jīng)常想，我該怎么做才能減輕他們的疼痛呢？我不是醫(yī)生，無法手到病除，妙手回春；我不是**，無法提供專業(yè)的護理。

但是我可以利用我的專業(yè)知識，輔助醫(yī)生規(guī)范治療、減少患者的不良反應、提供更好的藥療方案；我可以耐心的向患者進行用藥教育，讓他們更多的收益于治療方案；我可以與患者充分的溝通，讓他們更加了解他們的治療方案，從而能夠放心的配合治療，并收獲一個好心情。相比于臨床一線奮斗的醫(yī)生與**，藥師只能算是二線的后方補給力量。有人形象的把我們稱作“病房的冷板凳”。

但是我想，坐冷板凳的人，也會有上場的一天。我們不能因為做的瑣事和工作的默默無聞而放棄信念，屈從于世界。如果將人民的生活比作一個機器，那么不同的工作就是這機器上面的不同零件，有的工作光鮮亮麗，人人都重視，有的工作只是內(nèi)部的一個零件，人們可能會忽視，但不代表他不重要。

正如同雷鋒同志所言“我愿永遠做一顆螺絲釘”。雖然藥師的工作清貧，但是每一個患者的好轉(zhuǎn)痊愈，都是對我一種獎賞，都是對我所堅持的信仰與理想的詮釋。

我們要堅信自己的工作，為身邊的人工作。

歸宿讀后感 篇11

當蟋蟀-柴斯特奏出天籟之音時，它可能不以為然，可是瑪麗歐一家卻為之震驚，并給一直不景氣的報攤帶來更旺的人氣；當它每天不斷變換曲子它也可能覺得理所當然，但是它卻讓人越聚越多，整個時代廣場的地跌站——不，是全紐約都在傾聽，傾聽一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。

本以為柴斯特會很開心，但是當它住在豪華精致的小房子里，享受著安逸、舒適的生活，看著蒼穹中數(shù)以百計的明燈，望著紐約市里高大的樓房它卻那么懷念康涅狄格洲鄉(xiāng)下的小洞，盡管和紐約比安然失色，但是它卻患上了九月的憂郁，它自言自語道：“就快到秋季了。這正是康涅狄格州最美的時候。”它的好友塔克和亨利貓都告訴它所有的美景在紐約都可以看到，還有那些因為聽不到它演奏的人會變得很難過。但是柴斯特平靜地說：“我很喜歡紐約，也很喜歡那么多人聽我演奏，但是我更愛康涅狄格州。我想回家去”

其實蟋蟀和人一樣，它有和我們一樣的思維，一樣的品格。它認為康尼狄格州才是最好的歸宿，現(xiàn)在的小屋雖然精致，可是它卻感覺失去了自由，被當作寵物嬌生慣養(yǎng)著。它更向往大自然，它渴望看到收獲的那些成堆成捆的玉米，它希望當狐貍再次追捕兔子時，它開始演奏狐貍最喜歡的歌，結(jié)果狐貍就停下了腳步，欣賞起來了。像這樣的事，是柴斯特不能在地鐵站為任何人類做的。

亨利貓說“柴斯特一生是它自己的，它就應該去做他想做的事情。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢”所以柴斯特想要回家，因為家才是它永遠的歸宿，是它發(fā)揮自我價值的地方，盡管在時代廣場的地鐵站它也能演奏，但是完全不一樣了。

人也是如此。很多人迫于生活在外地工作，賺到了想要的，正心滿意足的往家趕，也許就錯過了很多，或許是陪伴孩子的美好時光，或許是和父母的溫馨團聚。

對于我，家是最溫馨的港灣，是我快樂和歡笑的地方，也會讓我的苦惱和煩悶煙消云散。在學校也許我要控制我的情緒，然在家里，家人一起分享我的喜怒哀樂，讓我最大限度的表現(xiàn)自我。奶奶家坐落在一個偏僻的小山村，生活條件也相對落后，但是一到節(jié)假日爸爸一定會帶我們回家看看，他說，回家的意義就在于此。

屋檐的殘破，房門的單薄，并沒有什么可怕，甚至房屋的矮小，也不能決定什么，可怕的是看不到內(nèi)在的精神與力量。

柴斯特的經(jīng)歷，讓我把家看的更加深刻，看的更加清晰，比起柴斯特我們有什么理由任性地離家出走？

世界上最偉大的力量往往不是體積，而是精神，這只渺小的蟋蟀告訴我們一個堅不可摧的力量——家是我們永遠的歸宿。

歸宿讀后感 篇12

《承認不完美，心靈才自由》這本書中集合了很多膾炙人口的小故事和寓言，其間穿插了作者厄尼斯特·科茲和凱撒林·凱遜的精妙評注及感悟。這篇《釋然》給了我很大的啟迪。其中的幾則小故事，有的令人惋惜；有的讓人欣賞；有的則分外耐人尋味。

這里摘錄一則關于猴子的故事：

有一種捉猴子的方法——將椰子挖空，里面放上食物，殼上留一個小洞。猴子被吸引，就會把手伸進去。然而由于握著食物，猴子的手就無法脫出。

當獵人趕來，猴子更加慌亂，卻不愿放棄食物。抓得越緊，越無法脫身，最后只能被獵人抓住。

在這則故事中，猴子之所以會被抓住，是因為它們對食物過分的執(zhí)著。

你可能要說了，“那只不過是只猴子，笨得為了食物連命都不要了！我可不會那樣?！?/p>

是的你說對了，那只是一只猴子。然而，它所面對的也僅僅是可以果腹的食物。我們作為人，內(nèi)心充滿了欲望和執(zhí)著。之所以會痛苦、煩惱、焦慮和恐懼，就是因為不愿意放手。

想干這想干那，最終卻往往一事無成。有的時候很忙，卻什么也不肯舍棄。到最后不僅自己忙得團團轉(zhuǎn)，而且還什么都沒有做好。不只別人要埋怨，自己也會心煩氣躁。

看了這本書后，我開始靜下心來認真審視自己的生活——到底什么是重要的，什么是必須的。而有些可有可無，卻總在擠占我們寶貴時間的事情，是否就可以先將其“放棄”？

這樣，從重要的做起，保證每件事的質(zhì)量。然后逐一攻破，找到真正的自我。

按照這種方式生活、學習，我覺得輕松了很多。確實，我們都渴望釋然，但卻拒絕放手，只要我們抓住不放，我們就會被困住，不能動彈。

釋然。說大了是一種生活的態(tài)度，能影響我們的一生，改變很多大事；說小了，便是我們腳踏實地做好每件事的基礎。

試想，假若前文中的那只猴子放開了手，拋卻了對食物的執(zhí)念，那么它就獲得了生命。同時得到的，還有由“釋然”帶來的智慧。

人，又何嘗不是呢？

被窩讀后感精華12篇

你是否在尋找關于寫作品讀后感的優(yōu)秀模板呢？在認真品味作品之后，我相信我們大家都收獲了不少。?讀后感是表現(xiàn)文化素養(yǎng)和人文情懷的途徑和方式，我們寫了一篇有關“被窩讀后感”的文章希望大家會喜歡。

被窩讀后感 篇1

深夜讀完了七堇年的力作《被窩是青春的墳墓》，覺得這真是一位有才華的女作家，呵呵，文字功底真厲害，把青春心眼里的那些小東西描繪的淋漓盡致，看完后，感觸良多，下面是她為此書寫的序...

序言。

回首那些錯把傾訴沖動當作創(chuàng)作才華的無知年生，在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。

那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢世界的悲傷與災難都太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們惟能維護著自己的天地，埋頭做著功課做著世間的榮辱就算是洪荒滔天，也總有他人去擔當文字成為內(nèi)心的形而上的依靠。

那些執(zhí)念，那樣的舊時光，一晃就過去了。

而今仿佛是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫字，因為心里有了羞赧和躊躇，對紛繁復雜的眼之所見有了懼怕。不知道我應該怎樣寫，寫這無法書寫的自我，怎樣訴說，訴說這無法訴說的世界。

回過頭去看看那些浸透在白紙黑字上的生動的悲喜，切膚地感覺到，在那樣一個唯唯諾諾的茍且年紀，傷情似乎是裝點生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺般的，被我們脆弱的主觀承受力無限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

盡管，生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望，而我們只不過是拒絕路過。

之行，如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。二十歲的時候，讀到這樣的句子。寫這話的人又說，世界之大，我卻不知其折或遠。

在我腳踏的這片狹小天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春，看到的，不過是平凡的世界。在過去心高氣傲的年頭上，因不懂得該如何聰明地活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。

前些日子在英文泛讀課上看了一篇美國作家寫的散文，他說：杰斐遜總統(tǒng)在獨立宣言里告訴我們，每個人都有追求幸福的權利，但很多人把這句話誤讀成每個人都有幸福的權利。

讀到這里，我為這樣一個美國式的小聰明笑了起來。這篇散文不過講述了一個古老的真理，即幸福本身就是虛妄，它只存在于追求幸福的過程中。在所謂的終點你是看不到幸福的，因為它不存在。

我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因為一些小事躊躇滿志，連走路的步伐都快了起來，仿佛急于直面人生；但是當鞋里摻進了一顆硌腳的石子兒，便又會呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但是終于--在其后的其后--我漸漸承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。

因知道若干年之后的人世，再也不會有人惦記我們的存在，因此這段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見證。

這些年的時間，為著實現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價高昂的遙遠的夢，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不叫文字的文字，斷斷續(xù)續(xù)地被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來繼續(xù)走。這青春，與世間任何一段青春無異--年月里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點了路人的夢。

故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想說這話的少年，早都成了記憶深處的那些花兒，走上了更遠、更美的路。只是這樣的話，我一直都唯唯諾諾地記得。我也是這樣感激涕零地知曉，我何其所幸--如果不是因了你們，我何以能這樣平安成長，漸漸變成一個健全的人呢。

記錄這旅途的大部分文字，從高一到高三畢業(yè)，用了整個成長的時間來完成它。

印象深刻的，永遠是書寫它們的時候--某個十六歲的晴朗的秋天下午，某個心緒不平的高三的晚自習，某個畢業(yè)之后的夏天的深夜--而經(jīng)過了這一切，我常常不解的是，為何我們而今常常慚愧當年的種種矯情，但卻又暗地里明白，當初身臨其境的時候，我們的體會的確是真實而切膚的。于是這只能歸結(jié)為這樣一個冷靜的解釋，那是因為我們長大了。那是因為，好多年前如錐子一般刻在我們心底的，所謂時光斷裂的聲音，成為了永遠的回聲。

年華里，我們失卻的是一種心情。

未曾想到，在這樣的一個過程中，我們的出生年代，成為了一個字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。但是我仍然相信這些千姿百態(tài)的理想和悲哀，功名和敗落的后面，有著本質(zhì)上相同的，對世界和生命的勇敢詰問。這正是我們?yōu)楹我o緊抓住語言的權利去表達內(nèi)心的最初的動機。無論是寫作者還是閱讀者，這都是光榮的事情。至少，我們有很多的孩子，愿意去思考和表達，即使無論這思考和表達的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。

所以。

因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質(zhì)的真實形式--即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)--紀念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有--所有踏過了中學歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們--所親身經(jīng)歷過的那樣。

看，在這個充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命對我們是吝嗇的，因為它總是讓我們失望；可是，生命又是這么慷慨，總會在失望之后給予我們拯救。

我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴地過下去。就如同生命本身，尊重我們的存在。

之所以將本文集的名字命名為被窩是青春的墳墓，是因為這個名字對于我而言的重大意義。我非常懷念它。

這是一句暗號。我們那些彼時笑容燦爛，而今四散天涯的孩子們，永遠都會記得它。借這樣一個溫暖的名字，我只愿如此誠懇地，表達我對所有正在成長中的孩子們的祝福，就像我一直被祝福的那樣

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

被窩讀后感 篇2

《被窩是青春的墳墓》的作者是七堇年，一個80后青年作家，文筆也談不上相當出彩，但卻有自己獨特的風格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。是了，這就是我們，所必須擁有的。

第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫我自己。

第二次，是高二，當時過了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書，再一次走了出來，為我的夢想而奮斗，為我的理想而打拼。

高三的時候，在宿舍里，在一堆堆習題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書在床頭，在難過的時候，受挫的時候，開心的時候，都翻開來讀一讀。

在這本書里，我看到了小七的成長過程，卻也從只言片語中看到我自己的成長過程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著”題網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的參考書，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體……這樣的過去，我們每一個人都經(jīng)歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。

我在不斷不斷重溫的高三那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑…

可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。那個籃球打得最好的帥氣的他，那個文字寫得很好總在?？峡吹轿恼碌乃?。那個總是調(diào)皮被老師批評的他，那個考試發(fā)揮失?？薇亲拥乃莻€對她說加油要一起上同一所大學的他，每一個他和她，我們都要告別…

我們曾經(jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個人都要經(jīng)過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執(zhí)著又會換來什么，我不知道。也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活…為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

堅持我們的夢想，堅持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

這是書的開端，亦是我讀這本書的初衷。

如果你懷念那過去，去讀一讀。如果你在想未來要怎么走，去讀一讀。不同時候讀到，你會讀出不同的感受。

有人說，

被窩，

無論如何。

是個溫暖的墳墓。

而夢想，

無論如何。

總在遙遠的地方。

被窩讀后感 篇3

上個星期在網(wǎng)上看到了這本書，立即就被這書名震撼了，于是在卓越亞馬遜網(wǎng)站上購到了這本書，并且在三天之內(nèi)品完，有一種酣暢淋漓的感覺。

七堇年的這本書，應該是在述說著她的青春吧！青春的文字總是容易引起共鳴，那些美麗青春的文字總在撥動著內(nèi)心陰暗角落處的心弦。

剛開始以為這是把闡述青春在被窩里葬送的故事，可是讀完了才真正了解了一個人的成長，一個人的青春。青春是生命最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。七堇年如是說。青春的我們?nèi)菀谆孟?，容易沖動，青春的我們很單純，很傻，甚至幼稚，可是青春讓我們成長。從小學到初中，再到高中，經(jīng)歷了快樂，痛苦，離別，傷愁，孤獨，寂寞，我們在一步步接受青春的洗禮。曾經(jīng)的人事都一去不復返，當年的美好如今只在記憶里存留，朝花不經(jīng)露，只待夕拾。曾經(jīng)最親密人，最熟悉的事都遠在天涯，我會怎樣想念它，我會怎樣想念它并且夢見它，我會怎樣因為不敢想念它而夢也夢不到它。

顧城說，人生很短，人世很長，而青春是人生最美麗的樂曲，無論怎樣，青春的記憶總是無法抹去的，只是有時在庸俗忙碌的生活中我們忘記了青春，輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成了一地琉璃，我站在風中把它們掃進心底最陰暗的角落。我們都在追求著快樂，卻常常忽略了生命中那曾經(jīng)狂放不羈的青春，那個十八歲的美麗天空。

關于少年時代，冷暖自知，最樸素的生活與最遙遠的夢想。這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之中的空茫黑暗中，日日夜夜不停地墜落，終會塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對于左鄰右舍的默識，如同種子在雪下靜靜夢想，所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來。

曾經(jīng)那無處安放的青春。

被窩讀后感 篇4

《被窩是青春的墳墓》的作者是七堇年，一個80后青年作家，文筆也談不上相當出彩，但卻有自己獨特的風格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。是了，這就是我們，所必須擁有的。

第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫我自己。

第二次，是高二，當時過了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書，再一次走了出來，為我的夢想而奮斗，為我的理想而打拼。

高三的時候，在宿舍里，在一堆堆習題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書在床頭，在難過的時候，受挫的時候，開心的時候，都翻開來讀一讀。

在這本書里，我看到了小七的成長過程，卻也從只言片語中看到我自己的成長過程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著題網(wǎng)恢恢，疏而不漏的參考書，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體這樣的過去，我們每一個人都經(jīng)歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。

我在不斷不斷重溫的高三那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑

可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。那個籃球打得最好的帥氣的他，那個文字寫得很好總在校刊上看到文章的她。那個總是調(diào)皮被老師批評的他，那個考試發(fā)揮失?？薇亲拥乃?，那個對她說加油要一起上同一所大學的他，每一個他和她，我們都要告別

我們曾經(jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個人都要經(jīng)過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執(zhí)著又會換來什么，我不知道。也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

堅持我們的夢想，堅持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

被窩讀后感 篇5

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

這是這本書中反復出現(xiàn)的一句話，透著決絕和凌烈。看著讓人想到冬天雪地里隱隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。

書中寫了高中大學的片片斷斷。高中成堆的書本，厚厚的眼鏡，笨重的書包，永遠不能完全睜開的眼睛，遙遠的夢想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。

作者七堇年在序中說：因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質(zhì)的真實形式即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有所有踏過了中學歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過的那樣。

是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車，書中寫的內(nèi)容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫面重合，翻閱書本時，手指與頁面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時間在來回穿梭，曾經(jīng)高中時的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶上遙望窗外耀眼陽光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結(jié)束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當時認為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過后再回想，只不過成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時刺得睜不開眼睛的夏天的陽光。

她說：年華里，我們失卻的是一種心情。

在結(jié)束了高中，步入期期盼盼的大學之后，還會有那種套著黑白的校服，笑容偶爾明媚偶爾蒼涼，為著同一個目標，即使是飯后散步也定義為是奢侈的時光，看見夜空的煙火也會放出幾聲尖叫的光景嗎？

在書中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時光。她把它貼在桌上，最后到結(jié)束的時刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。

到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂。

彼時是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。

《春別》中青淮拉著自己興奮講述小興安嶺，與面前攤開的空白數(shù)學卷子的對照；看著青淮寄來的小興安嶺的明信片時向往又悲涼遺憾的心情；假期與她在新疆，頭頂?shù)穆煨枪猓鍥鋈缢南囊?，坦蕩如砥的大地，一路的顛簸；在玲溪小?zhèn)溫暖得午后看折子戲。青淮早已有父母安排好了去國外，而自己唯一的出路只能等待高考的到來。此后，做不完的試卷，發(fā)紅的眼睛，上學路上的法國梧桐與青淮寄來的貼滿墻的明信片便是強烈的對比。高考結(jié)束后，循著明信片上青淮的腳步再踏上那些旅途，卻發(fā)現(xiàn)自己找不出可以寄明信片的人。

即使踏上同樣的土地，該有的日子過去了，該有的心情也不會升起。失卻了那份心情，旅途也只剩下回憶。只感嘆每個人都有自己的路走，故事中主人公放不開的不能放開的有太多，十幾年的努力，母親的期望還有未來，即使想要像青淮那樣，喜歡青淮那樣，也只能是想想，也不能喜歡太多。

這是無奈。

看到作者寫：契珂夫說，如果已經(jīng)活過來的那段人生只是一個草稿，有一遍謄寫該有多好?？墒俏蚁?，我潦草的青春和也許同樣潦草的人生是優(yōu)美的，沒有成為物欲獵取的尤物。想到雖有無奈，卻也不能懊惱于自己的人生，這是生活著的最好的支撐。

也如卓越的曲和，小說中的葉迪，康喬，隔壁等待戒指斷裂的女孩，不知道城堡在夢中，愛也在夢中的女生，練了兩年圓體英文字只為給他寫封信，卻最終知道他只喜歡男生的女孩。

青春的土壤中只有記憶是潮濕的，在我們失卻那時的心情的同時我們沒有失卻記憶，好好保存，保存那些字正腔圓，可以無畏的時光，即使我們不能像作者那樣序?qū)懺?jīng)相似的歲月。

往后的日子里得把美好的，肆無忌憚的，奢侈的，澎湃的，單純的青春和夢想灌入自己的身體，加入發(fā)酵粉，讓它膨脹成足夠讓自己不覺得空虛的生命

被窩讀后感 篇6

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遠馬亡。

這是這本書中反復出現(xiàn)的一句話，透著決絕和凌烈?？粗屓讼氲蕉煅┑乩镫[隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，卻仍然筆直葉片，伸向天空的方向。

書中寫了高中大學的片片斷斷。高中成堆的書本，厚厚的眼鏡，笨重的書包，永遠不能完全睜開的眼睛，遙遠的夢想，嘮叨的緊張的父母，叛逆的沉溺于旅游的同桌，異地的清澈美好，喜歡的朦朧情愫以及壓抑的年輕的心。

作者七堇年在序中說：因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質(zhì)的真實形式即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)紀念我也已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有所有踏過了中學歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們所親身經(jīng)歷過的那樣。

是啊，我們搭乘的是單程的人生的列車，書中寫的內(nèi)容，有許多都與曾經(jīng)屬于自己的畫面重合，翻閱書本時，手指與頁面摩擦的聲音仿佛將自己帶回從前，時間在來回穿梭，曾經(jīng)高中時的明媚，壓抑，慘烈，希望，迷茫像爬在窗戶上遙望窗外耀眼陽光的蒼蠅，暗暗咬牙的決心，不服氣，瞬間的軟弱，偶爾感到的蒼涼，渴望結(jié)束的期盼以及奮勇向前，拼死到底的當時認為的最大的勇氣。這些在經(jīng)歷過后再回想，只不過成為了如今不再畏懼的淡水流年。記憶中最模糊的只是走出教室時刺得睜不開眼睛的夏天的陽光。

她說：年華里，我們失卻的是一種心情。

在結(jié)束了高中，步入期期盼盼的大學之后，還會有那種套著黑白的校服，笑容偶爾明媚偶爾蒼涼，為著同一個目標，即使是飯后散步也定義為是奢侈的時光，看見夜空的煙火也會放出幾聲尖叫的光景嗎？

在書中的第一篇《我不能悲傷的坐在你身旁》中，女主角因他信中一句我等你的好消息而支撐了一年搖搖欲墜的高三時光。她把它貼在桌上，最后到結(jié)束的時刻，在已經(jīng)上了回家的高速路上才想起支持自己最重要的東西卻被留在曾經(jīng)兵荒馬亂的場地，或許已經(jīng)早已被處理干凈。

到最后只能留下這樣的感嘆：那是從來不曾悲傷地坐在我身邊的你。那是從來不曾快樂地坐在你身邊的我可悲的是，在曲終人散之后，我才恍悟，原來再也不能有你坐在身邊，才是真正的不快樂。

彼時是那泛黃記憶，青澀的情感，輕微的安慰也能支撐起的年少。

被窩讀后感 篇7

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時間就是生命等等告誡我們珍惜時間的名言警句在我們很小的時候都能倒背如流了，可是誰又能體會到它的真諦呢？

直到我讀了《被窩是青春的墳墓》這篇文章，才知道珍惜時間有多重要。

這篇文章講的是作者把許多時間耗費在了被窩里，等到醒悟的時候，已經(jīng)來不及了，許多美好的時光都已經(jīng)過去了。所以，作者從醒悟的那一刻起，開始抓緊時間，爭取每一分每一秒。

曾經(jīng)的我，只要是周末不上課，每天早上9點醒，醒了之后還要在床上躺好久，享受溫暖而又舒適的被窩，可是多少青春荒廢在此了呢？是啊，把時間浪費在被窩里，簡直就是虛度光陰，時間就像海綿，擠一擠總會有的，拿在被窩里的時間可以干多少有用的事情呢？看看課外書，可以增長知識；復習功課，爭取獲得好成績，哪怕是站在窗臺上眺望遠方，放松眼睛，也比在被窩里值得許多。

人們對于珍惜時間的人，是贊嘆；對浪費時間的，是瞧不起。

正如書中說的，無數(shù)個晨曦微露的清晨，愛學習的同學已在凜冽的風里站成一道驚嘆的風景。他們拿書的手比躲在被窩里的更有力更有勁，他們迎風的臉比蓋在被窩下的更黝黑更健康，他們跳動的心比葬在被窩下的更激昂更活躍

許多人，總是抱怨沒時間，甚至可以說是一種借口。多少時間是不該浪費的？除了在被窩里，說閑話、打游戲、抱怨、哭《論語》中也有這樣一篇文章：宰予晝寢，子曰：朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？還有一篇：子在川上，曰：逝者如斯夫！不舍晝夜。其實，偉大的思想家、教育家孔子在幾千年前就已經(jīng)告訴我們了被窩是青春的墳墓、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的道理，只是我們通常視而不見，最后就是白了少年頭，空悲切！

可是，時間不等人，待我們醒悟的時候，卻發(fā)現(xiàn)很多都已經(jīng)來不及了，開始后悔、抱怨時間就這樣一分一秒的過去了。朱自清的《匆匆》中說道：過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？

通過《被窩是青春的墳墓》，我想到了許多文章、格言，也想起了曾經(jīng)自己虛度光陰的日子，我也經(jīng)常感嘆回憶的美妙，可是，我們不要讓以后的回憶，成為無聲的哭泣。

朋友們，時間不等人，快去做些有意義的事情吧。

被窩讀后感 篇8

剛看到這個題目的時候，乍覺得可能是一篇告誡我們抓住自己現(xiàn)在的時光，不要浪費自己的時間的文章，后來細細品味，才發(fā)現(xiàn)作者在追憶她的青春，有人說：我可能是不愿意承認自己老了吧，孩子氣啊，有時候有點孩子氣挺好的，不是嗎？她用了問句，我知道她是心中有愛并且被愛的人。

她講述了青淮的終年漂泊不定，葉迪的坎坷路和她在年輕時所遭受的不幸，康喬對愛的執(zhí)著，亦俊雖然做了讓葉迪難過的事，但是他最終還是選擇了坦然面對，我不好評斷一個人的好壞，他有選擇自己人生的權利，雖然他并不想傷害每個人，但是他卻無形之中傷害了他們，這是他的選擇。

她的確是忘記了，她堅守了一輩子的愛情，是因為遇到了父親。他不肯放棄，一再的接受她的無理取鬧，母親是不成熟的女人，總要面對我的說教，一個快五十的人依然會躊躇滿志，她始終是相信這個世界上有愛情的，我有一個完整的家。她常常這樣引以為豪。

手捧文字打發(fā)我慵懶的時光，這樣的話跳進我的眼簾被窩是青春的墳墓，我被這莫名的文字逗笑了，反復咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：青年時期。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，現(xiàn)在的我們正值青年時期，我們也應該不要讓自己走向自己青春的墳墓，路是我們自己選的，沒人能幫我們抉擇我們的未來，我們要自己創(chuàng)造自己的未來，實現(xiàn)自己的希望，我們自己所受的苦，猶如自己喝水，冷暖自如。生活有的人覺得如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。但是其中也不乏淡淡的幽香，含有絲絲暖意。

我青樣的年華，每個無助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進黑暗，活著竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進冗長的寂靜。就是這樣一個被窩，一個承載自己心境的天地卻成了青春的墳墓。這意味著什么？意味著終結(jié)？

我閱讀，我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎？無須打擾，只須平靜。

在這個季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風，把它們吹了好幾個翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進小水潭，漂浮智商完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了偉大的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒有做出過什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來不及敗在循規(guī)蹈矩的生里。

我覺得我在慢慢復古，或者說在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛一切新生活，小說、音樂、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時的虛榮吧！

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認為很老式的東西慢慢放映出來，原來他們在心里扎了根，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那時一種成長，一種走向成熟的成長。我不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。我走出來了，我大膽的走了出來，我不顧一切的走出來，我聞到了陽光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們怎么都這樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見。

我想，被窩也許真的是青春的墳墓吧！

被窩讀后感 篇9

青春是什么，翻開字典來找尋，上面解釋到：青年時期。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，循規(guī)蹈矩地生活著。如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

春是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了青字，青在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。而青春又是多么夢幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車，穿越在青春道路上的無知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過，消失不見。我們的青春，像風一樣，吹散了，飄遠了。

有些人說小七他們的文字都是一個騶性，的確是華麗的文字，是浮飾的哀傷。也許是他們沒有仔細斟酌那些深刻的文字，小七自己生活的空間是極其的嚴密，自己出不去，別人進不來。她的文字是對生活的向往，就像海子所寫的那樣：面朝大海，春暖花開。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺。表面上對生活充滿無限的向往，但實際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。

在這本書里，我隱約間看到了小七的成長過程，也從只言片語中看到我自己的成長歷程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體？？這樣的過去，我們每一個人都經(jīng)歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。不斷地重溫，重溫那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑？可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。我們曾經(jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個人都要經(jīng)過的路上，盲目的跟著走了上來，未來到底應該是什么樣子，這些堅忍和執(zhí)著又會換來什么。也許大家心里會有一個模糊的影像，一個城市，亦或者一所學校，抑或一種生活？為了這些，我們隱忍的孤獨的走過那條路，沒有人可以幫我們，未來是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡。這樣的話，不免會有所矛盾。最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠馬亡。太過喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到?？赐耆珪憔蜁X的最樸素的生活在小七看來就是那樣的艱難。每個人當時恨不得以頭搶地的苦難，現(xiàn)在再去回想，也只能算人生行路的點綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

樸素的生活與遙遠的夢想從字面上理解，前者對于作者來說很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠馬亡。但對于小七來說樸素的生活同樣需要經(jīng)過達到遙遠夢想所走過的路才能達到。在開篇里，讀到這樣一句話：人間既不是天堂也不是地獄。想到林清玄的文章，面有句討論相同話題的文字：人間既是天堂也是地獄。驟然覺得大徹悟，發(fā)現(xiàn)什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達。人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。稻城是我走過的最荒涼的一段路，但可悲的是，它最接近人生?？此奈淖?，總有種切膚的疼痛感，夕陽柔美的云霞，湛藍決絕的蒼穹，學?；@球場揮汗如雨的男生，她走過，我正在經(jīng)歷。

很少閑下心來讀一讀那些年少時真切的文字，總覺得太過幼稚與無病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗過的。羞于回首于原來的自我，但我們還是需要某些東西，去懷念，去記錄，去灌輸自己走過的路，感謝文字。所以我沉溺在那些有點虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過的故事里?？锤栉枭饺丈郝洹Ｎ抑匦率捌鹑缰┲刖W(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。真的是這么一步一步地走來。漸漸穿上即使走路會痛也定要去穿的高跟鞋，渴望做女人的憧憬，就一直活在憧憬里。執(zhí)著散文不放手，抱著小說不離眼，塞著耳機聽著清新的女聲，在遠處欣賞暗戀者的背影。不曾得到時，它的時間變得完滿，充沛，有未來，有理想。

文字本身已無須去評論，因為每個人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對生命，對自我的畏懼。如果你在看完這本書后，定能回憶起自己當年桀驁的樣子，再想想那些，只屬于自己的哀傷，因為這無法改變的事實，我們長大了。那是一種成長，一種走向成熟的成長。不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。走出來了，我大膽的走了出來，不顧一切的走出來，隱約間嗅到了陽光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。

被窩讀后感 篇10

剛放假的我總是感到生活有些空虛，每天過著一樣的生活寫作業(yè)，練琴，上網(wǎng)，發(fā)呆。無聊之中我想起了一本書。七蕫年的《被窩是青春的墳墓》。從名字上就可以想象是一本極為消極的書，應該是埋葬了所有的不幸與悲傷。記得書里出現(xiàn)過這樣的文字：我知道我還沒有到生命只剩下回憶的年齡，我一邊戀戀不舍地回首，一邊沾沾自喜的前瞻。唯獨冷漠地面對今日。這是怎樣的可悲。

是怎樣的可悲呢？我和七蕫年不是一樣嗎？靠著回憶慢慢向前摸索，爬行。

在小學快畢業(yè)時，全班同學都在填同學錄。他傳我，我傳你，你傳他。當填到贈言那一欄時，總是不知道該寫些什么。想說的話太多了，想祝福的也太多了。只能草率的，了了的填上一帆風順或者是萬事如意。但現(xiàn)在再看同學錄還可以想起來當時同學們填表時的那種表情。

快畢業(yè)時我有個好朋友A。請允許我稱她為好朋友吧！因為我也不知道幾個月的朋友算得上是好朋友嗎？的確，我們有很多共同點。但我們始終是不同世界的兩個人，她知道，我也知道。

而今年，有是一樣的場景，都面臨離別，面臨畢業(yè)。同學們都在填同學錄，同樣我也在將要畢業(yè)時認識了好朋友B。我同樣不知道怎樣填同學錄，怎樣才能分辨相處了幾個月的朋友算不算得上是好朋友。但為何今年的心情與往年不同呢？

是因為經(jīng)歷離別之后，對離別產(chǎn)生了麻木？還是在逃避，不敢再面對離別？

初中這三年就這樣走過了，終于有一天我發(fā)現(xiàn)：小學同學的面孔漸漸模糊了，名字也很少聽見了。即使聽見了，也只是會感到耳熟，只是耳熟而已。

我知道，以后的我們會走上同一條路。即使再山盟海誓，也逃不過時間的摧殘與愚弄，然后慢慢的忘記了名字，面容?？赡苄闹袑ν瑢W的記憶還有一絲溫存，但也只是些損的記憶。逝去的時光，如沙滑過指尖。留下的是空白。現(xiàn)在的日子，卻和幸福隔著一個轉(zhuǎn)彎的離！

被窩讀后感 篇11

我一直青睞于七堇年寫的一本書，《被窩是青春的墳墓》，她那略帶傷感的文字深深打動了我。

書中是這個少女對青春的悼念。我看著，竟然不能自拔。或許我和書中的她一樣，在青春里彷徨，不知所措。

七堇年用筆描繪著她的青春。從一串犀利的排比句，到一種心酸的冷幽默，最后記起的，只是教室頂上刺目的日光燈。不了解的人，戲虐地說她是多愁善感，可我認為，那只是每一個青春少年心里秘密的孤獨。

我寧愿相信，這樣的蒼白，就是青春。

青春在我眼里，沒有抒情文里柔軟的綠色，至少那成堆的習題和卷子之間，讓我想不到一種冷在全身蔓延開，滲入皮膚，無可把握。

七堇年說：“那是一種盲目、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那千頭萬緒的雜念，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……”這就是青春嗎？

我開始注意自己的青春。總是在一場場的考試中徘徊，艱難地考完語文，又要可笑地算著什么時候考數(shù)學；考完數(shù)學，又要呼天搶地地去背歷史……。考試過后，在桌上累計著自己的成果，最后絕望地倒在桌上，從牙縫里擠出一句話，我能進A組嗎？

曾不甘心地買來奧數(shù)，卻在做第一題時就甘拜下風，在草稿紙上憤恨地劃出毫無邏輯的演算；在無限地做題時抬起頭狠狠地嘆口氣，卻在下一秒瞟向鐘，又立刻忙碌起來；在攻下最后一題時，我獨自把涼了的牛奶苦澀地喝完，摘下眼鏡，關燈。

只是青春促使我不停地匆匆，情不自禁，不能停下。

可又是從什么時候起，我和七堇年一樣，開始喜歡上這種雜亂無章的青春？

在書里，七堇年總是喜歡在深夜里看書，做題，喝牛奶，數(shù)星星，有時候詩意興起，吟幾句小詩，倒也忘了青春匆匆的煩惱。

我是那么羨慕她的自我調(diào)節(jié)的小資情調(diào)，即使是在那沒有空隙的青春里。

在深夜里點燈熬油，自己看著身邊的一疊考卷，竟有一種滿滿的成就感，這這就是青春的步伐？

我不是一個灑脫的人，我所能做的，就是拿那一張張漂亮的答卷綴點我的青春；我不是一個軟弱的人，我能做到的，就是單槍匹馬地參加無休止的你爭我奪，擠進那光榮的前三，不顧自己是否已傷痕累累。

我開始喜歡這種考試，這種爭奪。因為它們，我才醒悟，開始在青春里大步奔跑，即使窗外秋冬嚴寒?？汕啻?，還是一樣的保持著它那獨特的、殘酷的美麗。我不斷告誡自己，就像七堇年曾經(jīng)提醒自己，不要眷戀溫暖的被窩。被窩，是青春的墳墓。

在熙熙攘攘的人群里，猛地停下，抬起頭，驚惶地落下一淚，來埋葬自己所浪費的青春。看見過去怨天尤人的自己，在人群中一閃不見，那些曾被自己攪拌得十分苦澀的青春，化為煙，散開。

《被窩是青春的墳墓》，深深影響了，我的內(nèi)心竟因為這本書，發(fā)生了改變。從曾經(jīng)的懶散，到現(xiàn)在的領悟，將它看成是青春的種子吧，埋在土里，等待著有一天，破土萌發(fā)，碩果累累。

終于學會了欣賞自己的那美妙青春，如同欣賞一件杰作的上衣，色澤華麗沉靜，剪裁精彩。就如七堇年所說，似水年華，如夢光陰

被窩讀后感 篇12

一口氣將這本書讀完，可以用兩個詞和兩個短語來形容自己對這本書里文字的感受：凝練，華麗，淡淡的悲傷，絲絲的懷念。

感慨著自己的青春年華即將逝去，卻依舊碌碌無為的湮沒在人潮中，而心中卻依舊固執(zhí)的相信自己只是將自己的光芒掩藏了起來，待到有一個能夠真正懂得自己的人出現(xiàn)時才會將光芒釋放，而那光芒必定會刺痛每個人的眼睛。

那不過是一些自欺欺人的話，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一個。讀著一所二流的一本院校，吃著最普通的飯菜，穿著廉價的衣服，從來不化妝，從來不敢逃課，從來不敢頂撞老師，從來不敢不好好學習

沒有那些好得能生死與共的朋友，最好的永遠只有那幾位。小學時交得真誠的不能再真誠的朋友，高三時一起經(jīng)歷課一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的三位室友。而其他的遺忘得遺忘，分離的分離。

十八年來從不敢做那些被認為是叛逆的行為。討厭吸煙，拒絕和吸煙的人交朋友，因為自己對煙味過敏?？粗切┖茸砭频娜嗽诼愤厙I吐，高歌，就會像一個犯了錯的孩子一樣迅速逃離。

正如這本書所說，每個人都應該有最遙遠的夢想與最樸素的生活?？墒悄沁b遠的夢想可能有一天回因為它太過遙遠的逐漸消失。

青春將要逝去，站在青春的尾巴上，我們應該做些什么來祭奠著即將逝去的青春？

長征讀后感(精華12篇)

相信大家都有寫作文的好習慣，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構。我們該如何撰寫作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下長征讀后感(精華12篇)，感謝您的參閱。

長征讀后感 篇1

體諒與幫助——讀《紅軍長征故事》有感長征是歷史記錄上的第一次，長征是一本宣言書，長征是一個宣傳隊，長征是一部播種機。發(fā)生在上個世紀三十年代的紅色長征，正像一條蜿蜒二萬五千里的紅飄帶，以它無與倫比的絢麗，舞過那個滿目瘡痍的中國大地，舞過多風多雨的二十世紀，舞出了我們這個民族的嶄新希望。紅軍長征路上，發(fā)生了一個又一個感人的故事，我讀過一個故事叫《一袋干糧》，這個故事讓我頗為感動。它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅持沒告訴戰(zhàn)友們，裝成沒事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的'身體不行了，在護士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……小蘭，只是一個13歲的小女孩，但是，她卻知道體諒他人，有著堅強的意志，在她沒有糧食的時候，她完全可以問別人借一些。可她并沒有這么做，而是想著自己的戰(zhàn)友能夠有足夠的糧食吃，忽略了自己的困難。這讓我想到了生活中發(fā)生的一件事。一次，我的尺子忘在了家里。正當我急得滿頭大汗的時候，同桌拿了一把尺子借給我，說：“這個給你用吧，我有兩把?！薄爸x謝?！蔽腋屑さ鼗卮鸬??？墒?，我正心安理得的寫作業(yè)時，我卻聽見了同桌想別人借尺子的聲音。這就是為他人著想，而忽略了自己的困難的一種表現(xiàn)。不僅是在長征的過程中，日常生活中我們也要學會體諒別人，幫助別人。紅軍是一個被稱為天下無敵的隊伍,紅軍是一個能刻服一切困難的隊伍,紅軍是一個不怕犧牲的隊伍,紅軍是一個創(chuàng)造舉世無雙的壯舉。我們今天是祖國的希望，明天將是祖國的棟梁。紅軍的事跡將不斷地激勵著我，要刻苦學習,努力向上。長大成為一個合格的接班人。

長征讀后感 篇2

長征是驚心動魄的史詩，是前無古人的壯舉。雖然已過去85年，但氣壯山河的英雄壯舉依然使我們熱血澎湃，心潮激蕩。愛國影片《我的長征》寫的就是十五歲的小戰(zhàn)士王瑞的長征故事。

長征中，王瑞失去了親人、朋友，但父親和連長說過的一句話卻堅定著他的信念：“跟著走!”其中我印象最深的一幕是瀘溝橋戰(zhàn)役。黎明時分的瀘定橋一片靜悄悄，橋面被敵人卸去，只剩下十三根光溜溜的.鐵索凌空而懸。二十名紅軍號兵被集中起來，吹響了驚天動地的沖鋒號，飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗打響了。幾十位紅軍突擊隊員用血肉之軀譜寫了一曲人類戰(zhàn)爭史上驚天地、泣鬼神的英雄壯歌。姐夫肖德昌、戰(zhàn)友達爾火都犧牲了，王瑞悲痛欲絕。但他很快從悲痛中走出來，漸漸的，他在艱難困苦、血淚戰(zhàn)火的磨礪下成長起來了。

看了這部影片，紅軍那種堅韌不拔的精神給我很大鼓舞。記得一年級時，爸爸總想叫我騎自行車。但我怕摔下來，怕跌倒，因為怕，所以就不敢騎車。前不久，爸爸又叫我學車。我決定嘗試一下，可是只要爸爸一松手，我就摔倒。我急得哭了。爸爸告訴我要想會騎車必須學會勇敢和保持平衡，一次次地跌倒正預示著將要成功。在練習過程中，我想起了《我的長征》影片里的鏡頭，便咬牙堅持著。很快，我掌握了技巧，終于學會了騎自行車。

我永遠銘記著紅軍那大無畏的精神，它激勵我永遠前進，前進!

長征讀后感 篇3

今天，我懷著沉重的心情去影院觀看《我的長征》。心中感慨萬千。

過瀘定橋，那叫一個險哪！橫跨東西兩岸的瀘定橋只剩下十幾根鐵索，湍急的流水肆虐地咆哮著。敵人早已在對岸等候多時了，一顆顆炸彈朝戰(zhàn)士們“飛”過來，戰(zhàn)士們一邊扶著鐵鏈心驚膽戰(zhàn)地向前挺進，一邊還要躲避敵人的炸彈。炸彈落入水中，頓時激起高達十幾米的浪花。有個戰(zhàn)士躲閃不及，不小心被反動派的炸彈擊中了。頓時，鮮血涌了出來，染紅了衣襟，染紅了鐵索……他不甘就這樣死去，不愿就此放棄自己年輕的生命，他緊緊地抓住了搖搖晃晃的鐵鏈，臉色煞白。最終，因堅持不住，掉入了咆哮的大渡河。

看著看著，我的眼睛濕潤了淚水順著臉頰流了下來。我們?nèi)缃竦男腋２痪褪沁@些英勇犧牲的革命先烈用自己的鮮血換回來的嗎？他們不惜犧牲自己的生命，拋頭顱，撒熱血，我們?nèi)绻徽湎缃竦男腋Ｉ?，怎么對得起那些逝去的英雄們呀?/p>

是戰(zhàn)士們用自己的鮮血打下了今天的大好河山。當我們犯錯誤時，當我們做出不該做的事情的時候，我們對得起飄揚在前胸的紅領巾嗎？

戰(zhàn)士們，你們安息吧。我們不會辜負你們對我們的無限期望，我們會繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做新世紀的接班人！

長征讀后感 篇4

我的童年與其說是在伙伴的玩耍中長大，還不如說是聽太爺爺?shù)墓适麻L大，他的言語貫穿我的身心，更是深入骨髓，用太爺爺?shù)脑捳f，他們是經(jīng)歷過大風大浪的人，我們是英雄的后代，同時也肩負著傳承歷史的偉大使命。每當他給我講故事的時候，仿佛就是自己的親身經(jīng)歷一樣，猶如昨天。

在1936年十一月份，剛?cè)攵那宄?，在環(huán)縣山城堡，紅軍進行了三大主力會師后，打的第一場大仗，同樣也是結(jié)束第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的最后一仗，更是紅軍長征的開始，這是因為我們環(huán)縣位于毛烏素沙漠與黃土高原的溝壑區(qū)之間，地理形式復雜，所以山城堡也稱山城梁，紅軍初到山城堡，由于蜿蜒曲折的小路難以行走，戰(zhàn)士們便尋找各種方法克服，實在走不了就用爬，掌握山城堡具體地理位置后，工農(nóng)軍發(fā)現(xiàn)了一個嚴峻的問題吃水，而唯一的水源便是山城堡村的李井子也就是如今的紅軍泉發(fā)現(xiàn)問題的朱德首長立即派一個連控制住水源，讓敵軍無法接近。解決吃水問題后，紅軍便開始連夜挖戰(zhàn)壕，今天在山城堡村斷馬崾峴東山畔上依舊可以看見那個戰(zhàn)壕，長約120米，寬1。2米左右，深0。8至1米。貓兒洞，射擊口清晰可見，還有10多米的運送通關，當時只能用水充饑的紅軍戰(zhàn)士們，經(jīng)?？崭棺鲬?zhàn)一晝夜，后來鄉(xiāng)親們將民窯，灶具，糧食等給戰(zhàn)士們使用，這樣戰(zhàn)士們才得以勉強溫飽。而敵軍指揮官卻認為紅軍已經(jīng)不堪一擊。一路上長途跋涉的敵軍，晚上宿營，修筑工事，碉堡就成了走場過程，基本上是倒頭就睡，而紅軍則以逸待勞，偶爾進行一次夜襲，完美的避開了敵人的火力優(yōu)勢。終于在經(jīng)過十幾天的交戰(zhàn)后，在11月21日下午5時，結(jié)束了長達15天的戰(zhàn)爭。每次當爺爺說完后，他總會沉默好長一段時間，或許，是在哀悼英雄吧！雖然太爺爺也是聽別人說了才知道具體情況的，卻感覺他仿佛是那些戰(zhàn)士中的一員。

如今，太爺爺雖已去世，但他的故事卻還留在了我心中，每當我浪費東西的時侯，腦海便呈現(xiàn)出太爺爺惋惜嘮叨的樣子，是的，那艱難困苦的歲月給太爺爺留下了深刻的印象，這故事是他一輩子的回憶，更是他一輩子的驕傲！身為環(huán)縣人，他自豪，他驕傲，他高興！

先輩們打下的江山使他格外的珍惜這來之不易的辛福，看到我們不珍惜這美好的時光，浪費糧食，浪費錢財。他痛心，仿佛又看到了那煮皮帶、啃樹皮、喝尿的戰(zhàn)士們，望著他那嚴肅的表情再聽著他那痛心疾首的批評，我會被他的話，感到自責，然后自覺的去珍惜如今的辛福生活。

長征，走出了一個新中國；

長征，走出了軍魂；

長征，走出了中國美好的今天。

祖國母親感謝您陪中華兒女走過無數(shù)個春秋卻依然屹立，先輩英雄們，您們用高大身軀為我們創(chuàng)造了如今的幸福生活；你們用生命拼下來的東西同樣也值得我們用生命守護。我相信，你們永恒追求的精神，將屹立不倒，并且伴隨中華兒女不斷地在鑄造著輝煌！

長征讀后感 篇5

這個星期五，我們懷著激動不已的心情觀看了《長征》這部感人肺腑，催人奮進的記錄片，觀后，我的心久久不能平靜，思緒萬千，片中那一幕幕動人心魄的瞬間一直在腦海盤旋……

《長征》記錄的是在毛主席的帶領下，中國紅軍開始了艱辛的二萬五千里長征。他們四渡赤水、強渡大渡河、翻越終年積雪的夾金山、、過草地北上、翻越六盤山等等。面對死神的威脅，他們毫不畏懼;面對戰(zhàn)友和親人的生死離別，他們強忍淚水、堅定如一。整整兩年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個省，紅軍歷經(jīng)曲折，終于戰(zhàn)勝重重艱難險阻，實現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，取得了勝利。

看著看著，感動的'熱淚不禁奪眶而出，我的眼睛模糊了，可是，我的腦子卻更加清楚了。紅軍二萬里長征，漫漫的征途，路上有多少艱難險阻，又有多少紅軍戰(zhàn)士不畏艱險勇往直前，為了革命的勝利，為了新中國的誕生，甚至不惜付出自己的生命。白雪皚皚的雪山上有老軍需處長永遠的豐碑;漫漫無邊的草地上有倔強的小紅軍;瀘定橋下有當年犧牲的戰(zhàn)士們的白骨……記得當年的毛澤東主席說過的“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！边@首詩生動形象地描繪了紅軍當年長征的艱險。 “明知山有虎，偏向虎山行?！奔t軍沒有因失去親人而放棄革命之旅，難道我們不應向他門學習嗎?在我們?nèi)粘５膶W習與生活中，總會有或多或少的困難與挫折，可是有些人只能畏難卻步，有些人卻可以像紅軍戰(zhàn)士一樣以頑強的毅力克服困難，達到理想的境界?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”當年紅軍長征二萬五千里的遠程，上有敵機，前有堵截，后有圍追，環(huán)境異常惡劣，可紅軍戰(zhàn)士早已把生死置之度外，啃草根，嚼樹皮，終于戰(zhàn)勝了重重困難，使新中國得以誕生。作為紅軍的后人，又有什么困難不能克服呢?

看完這部記錄片，我受益匪淺。知道了我們今天幸福生活的來之不易，是多少紅軍戰(zhàn)士拋頭顱，灑熱血，用他們的寶貴生命換來的。我們應該珍惜今天的學習條件，努力學習，不要害怕那些“紙老虎”，相信我們一定可以像紅軍戰(zhàn)士們一樣戰(zhàn)勝一切困難的!

長征讀后感 篇6

聽大人和老師說過，新中國的成立前，紅軍有二萬五千里長征的故事，我便在網(wǎng)上搜了《永遠的長征》紀錄片來看。

看了《永遠的長征》紀錄片我感慨萬千，為了老百姓能安居樂業(yè)，為了我們能幸福生活和我們老百姓能安家立業(yè)，以毛澤東、周恩來、十大元帥為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家領導八路軍、新四軍克服重重困難走完二萬五千里長征的故事。

面對冷的刺骨、空氣稀薄的大雪山，戰(zhàn)士們沒有退縮，用難以想象的恒心和毅力開辟出前進的道路；面對荒無人煙的沼澤，戰(zhàn)士們依然沒有放棄，踩著草根繼續(xù)前進；面對懸空的鐵索和洶涌奔騰的大渡河，紅軍冒著敵軍密集的火力，硬生生的沖了過去，打退敵人。紅軍在長征時遇到的困難是我們難以想象的，渴了還是餓了，只能喝臟水，吃樹皮。天冷了戰(zhàn)士們只能忍著，還要遭遇敵人的圍追堵截。即使面對這些困難，紅軍還是完成了每一項近乎于不可能完成的任務。他們的心中有一個信念，那就是人民。他們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，藐視困難，不畏艱險的前進。他們每個人的犧牲，都是重于泰山的。

再看看我們現(xiàn)在，生活好了，人民過上了幸福的生活，每家每戶都吃得好，穿得暖和。人們吃不完的食物就倒掉，衣服有一點破損的就要換新的。有了紅軍戰(zhàn)士，解放戰(zhàn)爭就取得了勝利；有了紅軍戰(zhàn)士，推翻了黑暗舊社會，建立起新中國；有紅軍戰(zhàn)士，我們就像現(xiàn)在這樣幸福。所以，我們永遠要銘記紅軍戰(zhàn)士們，記住他們?yōu)榱巳嗣窀冻龅孽r血和汗水。因為他們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｉ疃鴳?zhàn)斗，所以我們要以他們?yōu)榘駱?，為了人民的幸福生活而努力學習，成為國家的棟梁，為祖國做貢獻，讓世界變得更美好。

長征讀后感 篇7

老師的帶領下，我懷著對紅軍戰(zhàn)士敬佩的心情，一口氣讀完了《長征》這篇詩歌。

讀完之后，我的眼前浮現(xiàn)出一幕幕驚心動魄的畫面：在瀘定橋上，木板被心狠手辣的敵人抽走了。橋面上只剩下碗口粗的鐵索，鐵索下面，河水奔騰怒吼。河對岸，敵人用猛烈的炮火阻擋紅軍過橋。22名紅軍戰(zhàn)士在炮火掩護下，冒著敵人的槍林彈雨，抓住鐵索，沖向?qū)Π?，和敵人展開了激烈的搏斗……一座終年不化的大雪山出現(xiàn)在我眼前，它高聳入云，山頂空氣稀薄，使人喘不過氣來，英勇的紅軍踏著沒膝深的積雪，迎著狂風，互相攙扶，艱難地行走著……

此情此景，讓我感慨萬千。那陡峭的山峰，洶涌的河水，一眼望不見底的懸崖，誰看了都會心驚膽顫。難道他們不害怕嗎？我仔細體會才明白：正是因為他們有求勝的信念，頑強的毅力和無窮的智慧，以及大無畏的精神，紅軍戰(zhàn)士才把生死置之度外。才把連綿起伏的五嶺山當作細小的波浪，才把峭壁如屏的烏蒙山看成一粒小泥丸。這是一段刻骨銘心的歷史，它記載了勇士們?yōu)槿嗣翊蟊姷男腋６鴴侇^顱，灑熱血的英勇精神，這種精神必將世世代代永存。

同紅軍戰(zhàn)士相比，我顯得多么的渺小和微不足道??！上課時，我膽小如鼠，不敢發(fā)言，提心吊膽地怕老師點我回答間題；體育課時，才跑兩圈，我就累得上氣不接下氣，懶得再跑；寫作業(yè)時，一遇到難題，我就不想做，想去抄襲別人的……

我應該以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，學習他們的精神，改正缺點，好好學習，長大后，也背起鋼槍保衛(wèi)祖國。

長征讀后感 篇8

中國新一代大型運載火箭長征五號3日在中國文昌航天發(fā)射場成功“首飛”。當日發(fā)射時間幾經(jīng)推遲，從原定的發(fā)射時間18時延遲到20時40分，航天專家隨后解釋原因。

“發(fā)射前發(fā)現(xiàn)一級助推器排氣管道出現(xiàn)問題，經(jīng)過判斷，不影響發(fā)射?！敝袊鴩覈揽萍脊I(yè)局系統(tǒng)工程司副司長趙堅在受訪時說，第二個問題是芯一級的氫氧發(fā)動機在預冷過程中出現(xiàn)意外，“溫度降不下來”。

中國航天科技集團一院長征五號火箭副總設計師婁路亮補充說，發(fā)現(xiàn)火箭助推器產(chǎn)品出現(xiàn)問題，專家討論認為不影響發(fā)射，“檢查和討論過程花了一點時間”。

婁路亮說，液氫加注過程后首先要保證發(fā)動機的部分部件能夠冷卻到一定的溫度，確保啟動過程中保持平穩(wěn)。但在啟動過程中，研制人員發(fā)現(xiàn)一些參數(shù)未按照設想工作。

婁路亮說，現(xiàn)場組織技術人員討論，隨機按照預案進行各種排查，最終在窗口期的最后時刻圓滿解決問題，把中國首枚大型火箭送上太空。

“科技人員非常鎮(zhèn)定，采取了各種措施，最終解決問題，后延發(fā)射成功。”趙堅說。

長征讀后感 篇9

在星期六的下午，我們學校組織我們?nèi)∑吣昙壍膶W生去文化宮，觀看名教《我的長征》這部電影 ，看完后，給我留下了很深的印像。

這部電影，講述了一位名叫王瑞的老人，回憶長征時的故事。

在長征的時候，王瑞一家:王瑞的爸爸、姐姐、姐夫都參加了長征。在一次躲避國黨的轟炸過程中，王瑞的父親被炸，犧牲了。后來在苗族村寨時，王瑞的姐姐也犧牲了。然后講的，就是飛奪瀘定橋了，在前往瀘定橋的過程中，王瑞的連長為了救王瑞，與巨石一起跌入河中。最后，到達了瀘定橋，王瑞的姐夫成為第一批進攻瀘定橋的人，當時，瀘定橋只有鐵鏈，沒有一塊木版。在進攻捉弄感，子彈不斷的與鐵鏈摩擦出火星，最終，王瑞的姐夫身中數(shù)彈，墜入湍急的江水中，犧牲了。

看完電影后，我有了許多的感想。在當時艱苦的條件中，連幾根普通的蠟燭都要好好的包好，人們穿的鞋，是草鞋，而且還那么的破舊，這兩件事情，讓我更加覺得現(xiàn)在的美好生活是那么的來之不易。還有一個，就是王瑞曾多次問部隊是去哪，后來在奪取瀘定橋之后自己說：我們要去的，就是勝利的地方，聽了這句話，讓我想到，學習也是一樣的，只有堅持不懈，最終也是會勝利的。

長征讀后感 篇10

最近，我們觀看了一部電影，名叫《長征》，由唐國強等演員主演。電影主要講了毛澤東爺爺在抗日時期的故事。

《長征》真實再現(xiàn)了1934年10月中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征的偉大壯舉。因為中央根據(jù)地的失陷，中國工農(nóng)紅軍必須立刻實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。要突圍敵軍的第三線——湘江，由于從德國來的顧問李德和中央主要負責人博古倆人的錯誤指揮，從紅軍8、6萬多人降到3萬多人，紅軍損失巨大。整個長征的過程是那么的艱苦，沒有食物，沒有交通工具，物資極度匱乏，再加上惡劣的自然環(huán)境以及國民黨部隊的攔截追擊，但是紅軍戰(zhàn)士排除萬難，在毛主席的帶領下勇敢的浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無數(shù)場戰(zhàn)斗，爬雪山過草地，走了兩年的時間，終于到達了延安，取得了勝利。

長征讓我們感到了正義的力量，長征忘我的大無畏精神和排除萬難勇往直前的氣魄深深的感動著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，像他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國努力的學習，努力的走下去

長征讀后感 篇11

紅軍長征的時候，有一位軍人，他得知貧農(nóng)方少周家六十九歲老母臥病在床，由于家境貧困，缺乏營養(yǎng)，加之老病在身，沒有東西吃，家里只有青菜蘿卜。老人已奄奄一息、朝不保夕，一家人束手無策。要醫(yī)無錢、欲救無藥，只有死路一條?？烧诖藭r，住在方家的那位軍人不由想起了藏了許久的要給自己臥病在床的老母吃的人參，便拿了出來，給方母吃，果不其然，方母服用后不久病就有了起色。

我非常喜歡這個故事。這個故事不正是表達了老師給我們講的一句古話“老吾老以及人之老”嗎!意思是做人不僅要關心、尊敬與自己有血緣關系的老人，也要關心與自己沒有血緣關系的老人。

這就是長征精神。在我看來，紅軍是樂于助人的人;紅軍是尊老愛幼的人;紅軍也是遇到困難永不放棄的人。這值得我們學習，其實我做了很多尊老愛幼的事情呢!比如說：我在乘坐公交車的時候經(jīng)常給老弱病殘孕的人讓座：看到正在過馬路的盲人或老人時，也會伸出援手來;遇見孕婦有東西掉在地上的時候會幫助她們撿起來;看見路上有垃圾更是會毫不猶豫地撿起來丟進垃圾桶里。

長征讀后感 篇12

奇跡！真是從古至今戰(zhàn)爭史上的一大奇跡，紅軍長征的故事讀后感400字。這是我看完《紅軍長征的故事》這本書之后，從內(nèi)心發(fā)出的贊嘆。它已經(jīng)在我心中留下了深深地烙印，讓我終生難忘！

奇跡！數(shù)千人馬萬里長征，面對的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵；江河洶涌阻去路，群山險要助敵兵。他們卻履險如夷，橫掃千軍，這難道不是人類戰(zhàn)爭史上的一個奇跡嗎？面對著饑寒交迫，刀山火海，這一重又一重令人無法相信的困難卻被這支隊伍戰(zhàn)勝了。這支被譽為天下無敵的隊伍，就是紅軍！

這本書中讓我印象最深刻的是在一九四五年秋天，紅軍進入了草地，讀后感《紅軍長征的故事讀后感400字》。由于三個小同志得了腸胃病的關系，所以指導員就讓炊事班長照顧他們。

三個病號一天只走了二十里路，到了宿營地，班長就到處挖草根，和著青稞面給他們做飯。不到半個月，青稞面全吃光了。饑餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長眼看著他們瘦了下去，整夜整夜的合不攏眼。有一天，班長在河邊洗衣服，忽然看見了一條魚躍出水面，他急忙找出一根縫衣針，彎成了個鉤，讓三個同志吃上了新鮮的魚，喝上了魚湯?？捎幸晃恍⊥咀⒁獾皆谒麄兂贼~的時候，班長從來不吃東西。后來，這位小同志發(fā)現(xiàn)班長在吃他們吃剩下的食物，眼淚就禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，班長卻餓暈過去了，三個小同志急忙去釣魚，做湯，可班長還是為了他們而犧牲了。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過盡后來顏。紅軍的這種精神值得我們?nèi)ベ潛P和學習。要跟紅軍一樣不怕艱難險阻！

大創(chuàng)業(yè)家讀后感精華3篇

今天編輯為大家推薦的是一篇關于“大創(chuàng)業(yè)家讀后感”的好文閱讀。閱讀如夏日的涼風，撫慰人浮躁的心靈，閱讀完作者寫的作品后，我有很多心得和感悟想要記錄。?在寫讀后感時，應該對文章的主題進行深度剖析。要了解更多關于該主題的內(nèi)容請您繼續(xù)往下看！

大創(chuàng)業(yè)家讀后感【篇1】

在龔老師的推薦下，看了有關于金融方面的電影，《大創(chuàng)業(yè)家》。這部電影講述的是一個叫雷的中年大叔，雷是一名典型的推銷員，做了一輩子的推銷工作，推銷著各種東西，但到了不惑之年的雷發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在推銷的咖啡機非常難賣出去，他經(jīng)常奔波于各個汽車餐廳之中，忍受著老板的冷漠和服務員怠慢。但是雷沒有放棄，始終保持著一種突破自我敢于挑戰(zhàn)的信念，希望有朝一日能擁有一次獲得成功的機會。

憑借他之前做各種各樣推銷員的經(jīng)歷，憑借有過人口才的天賦，也憑借獨具特色的眼光，無意中他發(fā)現(xiàn)了一個叫麥當勞餐廳的一個小鎮(zhèn)的汽車餐廳生意非常好，在汽車餐廳大環(huán)境不景氣的情況下，它卻異常的需要購置額外的幾臺咖啡機。雷延著這一點線索，不遠萬里驅(qū)車前往那家麥當勞所在的小鎮(zhèn)，故事也由此展開。

麥當勞的經(jīng)營模式與其他的小鎮(zhèn)汽車餐廳非常不同，一般的汽車餐廳服務員非常怠慢顧客，顧客點餐和等餐都需要花費非常長的時間，而且送餐的菜品還經(jīng)常出錯。麥當勞出餐效率非常之高，每一個環(huán)節(jié)都是他的老板——兩個兄弟經(jīng)過用心的探索之后得出的最佳操作手法。雷看到麥當勞的這種高效率出餐操作之后，為之一震。他費盡口舌，希望兩兄弟把麥當勞的獨家經(jīng)營權許可給自己，如果故事情節(jié)按照這樣的敘事正常邏輯發(fā)展下去的話，那可能就不會有后面精彩的劇情了。

兩兄弟經(jīng)不住雷的巧舌如簧，同意了雷得到他們的獨家經(jīng)營許可。但僅靠獨特的經(jīng)營操作手段并不能夠很快的吸引投資者，一開始的推銷之路，沒有想象中的簡單。他首先從他的富人朋友開始推銷這種餐廳模式，他的富人朋友雖然投資了，但卻只以賺錢為目的，沒有用心的經(jīng)營餐廳。雷很憤怒，他認為投資者也非常重要，影響著麥當勞的未來之路，他開始認真選擇投資者。。。一對年輕夫婦進入了他的視野，他們認真打理餐廳井井有條，隨著餐廳的成功，投資者也慢慢的多了起來。投資者的增多，讓兩兄弟非常擔憂，他們認為餐廳的數(shù)量增多，肯定不能夠保證質(zhì)量，與雷之間也慢慢產(chǎn)生了矛盾。

投資者的增加還帶來的巨大的營銷費用，壓得雷喘不過氣來，他抵押了自己的房子，把之前賺到的錢全部用于建設新的餐廳。再向銀行申請延期收回貸款的時候雷有幸遇到了他的最大的幫手，一位年輕的財務工作人員，他主動幫雷發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題，他認為公司要獲得成功，首先應該囤積不動產(chǎn)，雷自己去建造房子，獲得不動產(chǎn)，后再以不動產(chǎn)去進行抵押，進而獲得建造下一個加盟店的資本。而通過建造的經(jīng)營場所可以向經(jīng)營者收取租金，那每個月就會有固定的現(xiàn)金流進入，可以用來償還銀行貸款，這方法得以使雷扭轉(zhuǎn)乾坤，公司的凈利潤成倍增加。

與此同時有一對年輕夫婦中的妻子想到了用奶昔粉代替鮮奶的做法能大大降低營銷成本，這一方法成功獲得了雷的興趣，他向兩兄弟說明了奶昔粉的各種好處，但是兩兄弟卻堅持用鮮奶做奶昔粉，而不愿意用奶昔粉替代，兩兄弟的經(jīng)營理念和雷有本質(zhì)區(qū)別，從一開始的小摩擦到后來矛盾全面爆發(fā)。兩兄弟終于忍受不了雷的種種超出他們底線的做法，雷的做法也違反了他們之間簽訂的合同。兩兄弟準備向法院提起訴訟。但此時的雷并不懼怕，雷告訴他們，想要提起訴訟，憑借他們一個小餐廳，可能連律師費都付不起，而彼時的雷已經(jīng)擁有數(shù)百家連鎖餐廳（與原配離了婚，還與那個事業(yè)上幫助他的小年輕妻子結(jié)了婚），正是風光無限。兩兄弟在威逼利誘之下，只得無奈妥協(xié)，同意把麥當勞的招牌賣給了雷，從此那個小鎮(zhèn)上的麥當勞消失了。。

我們現(xiàn)在熟知的麥當勞成功之路就是這樣的啦！各種利益交織，各種血雨腥風，可以說是雷這個伯樂成就了麥當勞這匹千里馬，也可以說是麥當勞成就了雷吧~~

大創(chuàng)業(yè)家讀后感【篇2】

如果生命是一條拋物線，那么我們將在哪一點上50歲呢？

persistence. nothing in the world can take the place of persistence. 那是雷·克洛克喝下這碗雞湯的第一個晚上，彼時他正從事著堅持了17年的多功能奶昔攪拌器推銷事業(yè)，30年的推銷員生涯，從折疊器、紙杯，到多功能奶昔攪拌器，他是個推銷員，是個晚上為電臺彈奏鋼琴的求生者，是個十五歲的紅十字會救護車司機，是個在滿50歲的第二年后抵押房子開始創(chuàng)業(yè)的瘋子，一個堅持的瘋子。

二十個弱冠，三十個站著，四十個不糊涂，五十個知道生命，六十個盔甲，七十個稀有，八十歲，一百歲?！墩撜Z》言孔子五十知天命，五十之前，全力以赴希望有所成就，而五十之后，雖然仍是“發(fā)憤忘食”、“樂以忘憂”，但對個人榮辱已經(jīng)淡然。

圣人是這樣，雷·克洛克不是。

夢想，就像低保，每個人都可以有，麥當勞兄弟之一的dick有使麥當勞橫跨美國的夢想，享受麥當勞兄弟開放式教學的眾多參觀者有開辟餐飲業(yè)新時代的夢想，實話說，雷克洛克也是這樣，即使他一無所有，即使他已至知命之年，即使他已經(jīng)推銷了30年，可他也有這個，夢想，甚至與dick、參觀者相比較，他有點寒酸，dick有快速系統(tǒng)，有第一家成功運營的麥當勞，參觀者有開店的本錢，他有什么?夢想，這個無法度量，惹人發(fā)笑的兩個字的名詞，真實的，他似乎也只有這個。那時候，在我們所有人的眼里，會覺得荒誕而不羈，因為他什么都沒有，只有每個人都有。從投資的角度看，你愿意送他出去嗎？

“你一票，我一票，小雷就能送出道。”“你不投，我不投，小雷哪年能出頭”現(xiàn)世的粉絲投票偶像養(yǎng)成節(jié)目令人唏噓，《黑鏡》中選秀節(jié)目的設定令人感慨，小雷沒有這樣的小幸運?！肮具斯具恕眗alph waldo emerson declared‘a(chǎn) man is what he thinks about all day long.

’小雷，喝下這碗雞湯!

大創(chuàng)業(yè)家讀后感【篇3】

麥當勞的創(chuàng)始人無意做大，只想當生意，隨便放點加盟賺賺錢。

但雷克洛克的加盟，改變了這個品牌的命運。52歲高齡創(chuàng)業(yè)，紙杯行業(yè)的topsales，業(yè)余鋼琴演奏者，能夠細膩觀察薯條，奶昔，漢堡的出品過程。做過嚴謹?shù)纳疃瓤蛻粼L談，很快，雷克洛克把麥當勞的開店模型從設備到產(chǎn)品都做了優(yōu)化，并從創(chuàng)始人手中買掉了品牌。

創(chuàng)業(yè)路上的所有問題都發(fā)生了，融資困難，對手的惡意競爭，供應商的品質(zhì)提升，加盟店的業(yè)績困難，夫妻對于創(chuàng)業(yè)的意見不和，合伙人分歧，上市前的估值矛盾，招聘優(yōu)秀人才的難題，內(nèi)部的派系，公司上市后，如何讓落伍的創(chuàng)始股東退出……

雷本人長期的銷售磨煉，可以讓他克服這一切。這也是特許加盟連鎖餐飲的一個非常好的案例，讓我可以理解其中結(jié)構性的關鍵所在。