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學(xué)習(xí)新計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 學(xué)習(xí)新計(jì)劃

學(xué)習(xí)新計(jì)劃(范本12篇)。

文檔的處理需要付出很多心血,因此在寫作之前我們常常需要借鑒、欣賞一些優(yōu)秀的范文來提高自己的水平。范文的撰寫也是一門技術(shù)活,那么我們應(yīng)該從哪些方面來入手呢?我們費(fèi)了很長時(shí)間整理出了關(guān)于“學(xué)習(xí)新計(jì)劃”的所有重要內(nèi)容,相信本文能夠?qū)δ兴鶈l(fā)!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

一、復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

在這一年中合理的復(fù)習(xí)一定是重中之重,在過去兩年的學(xué)習(xí)中,自己的強(qiáng)項(xiàng)與薄弱部分已經(jīng)非常的明確,那么在高三學(xué)習(xí)新知識的同時(shí),會對不同學(xué)科的知識進(jìn)行詳細(xì)的劃分,主要在以下幾個(gè)方面重點(diǎn)掌握:

1、語文中的文言文知識點(diǎn)部分,這一部分以課本中的內(nèi)容為主,練習(xí)的卷子中出現(xiàn)的額外知識點(diǎn)為輔,對于記憶不是太牢固的要提取出來,做好標(biāo)記。另外一部分是作文的素材,目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫,但是一些比較經(jīng)典的句子還需要整理出來,在最大程度上豐富自己的“資料庫”。

2、數(shù)學(xué)的部分重點(diǎn)是公式,對自己最基本的要求是在時(shí)間充足的情況下,要讓自己理解記憶,如果有個(gè)別公式實(shí)在比較費(fèi)力,可以選擇背的方式,但是這樣的情況,自己要多找練習(xí)題來加深鞏固,同時(shí)準(zhǔn)備好一個(gè)可以隨身攜帶的小冊子,這樣就可以隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。

3、英語部分最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的——單詞,目前自己所掌握的單詞量還是不夠的,延續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,采用記憶曲線的背誦方式,對于語法的處理要放在習(xí)題中,經(jīng)典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。

4、對于綜合的科目,打算采取“上午知識點(diǎn),下午練習(xí)題”的方式,在綜合的學(xué)習(xí)中,很多知識點(diǎn)容易混淆,對于我自己來說,間接性的練習(xí)就是學(xué)習(xí)效率的最大化,具體的卷子數(shù)量,根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況決定。

二、端正態(tài)度

不管是課上還是課下,都要將老師標(biāo)記出的重點(diǎn)與自己的實(shí)際情況相結(jié)合,在最后的一年中,老師就是自己的航海針,對于老師交代的事情,一定要第一時(shí)間完成,提高執(zhí)行效率也是本學(xué)年中最重要的事情,不管是做什么都不能拖沓。同時(shí)要向優(yōu)秀的同學(xué)看齊,及時(shí)認(rèn)清自身存在的不足,借鑒別人的方式,但是重要的是找到適合自己的模式,見賢思齊,將優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)做自己前進(jìn)的標(biāo)桿。

希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷,高三,我定將全力以赴!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了,我們迎來了小學(xué)的最后一年,也是小學(xué)最繁忙的一年——六年級。

9月1日,我們踏進(jìn)了久違了兩個(gè)月的母校。母校經(jīng)過重新粉刷,顯得漂亮多了,生氣多了。教學(xué)樓上嵌著的8個(gè)大字:“教寓于學(xué),學(xué)源于勤”好像在歡迎我們,并告誡我們,是畢業(yè)班了,要好好學(xué)習(xí),爭取將來考出佳績,回報(bào)師長。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

走進(jìn)嶄新的六年級(1)班,光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學(xué),但大家都似乎長高了,長胖了,一個(gè)個(gè)精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個(gè)個(gè)臨戰(zhàn)的士兵,做好了充分準(zhǔn)備。

是啊,六年級了,再也不是以前牙牙學(xué)語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導(dǎo)下,已經(jīng)長大了,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,還有很多很多……小學(xué)中最關(guān)鍵的一年,我們要更加努力學(xué)習(xí),不負(fù)重望。

記得五年級時(shí),班主任老師曾說過,千里之行始于足下,做任何事要先把心放到理想的彼岸,再向著理想的彼岸前進(jìn)。在新的學(xué)期里,我也設(shè)立了幾個(gè)打算:

第一:一定要比以往更百倍的努力,上課要做到眼到、口到、心到。

第二:盡量改掉膽小、易緊張等毛病,要盡量做到上得了場面,免得一上場面腿肚子直打顫。

第三:積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,并盡自己最大的努力去完成。

新的學(xué)期,新的老師,新的教材,都難免有點(diǎn)陌生。但有老師的鼓勵(lì),同學(xué)的幫助,有什么做不到的呢?相信在這個(gè)輝煌的學(xué)期里,我們大家都會完成自己心中的愿望和打算,去迎接更輝煌的。學(xué)年!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

終于迎來了忙碌的初三,可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假,但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實(shí)壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年,都那樣毫無意義的過了,不努力的我也后悔莫及。目標(biāo),是我從未擁有過的,說到這個(gè)代名詞,讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮,就讓爸媽買了吉他,報(bào)了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著,因?yàn)楫吘挂彩且郧暗膼酆?,而且會一門樂器也挺好??墒呛镁安婚L,漸漸的,我也就不怎么感興趣了,回家也不練琴,上課的時(shí)候也不用心,結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了,為什么不用心一點(diǎn),為什么就不努力,想再去學(xué)習(xí)不可能了,初三的學(xué)業(yè)本來就繁重,哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實(shí)學(xué)習(xí)無非也就這樣,當(dāng)初你不努力,不堅(jiān)定,快死了你還想再掙扎幾下,對不起,沒時(shí)間了?,F(xiàn)在,就現(xiàn)在,成敗的堡壘在漸漸筑成,是好是壞,關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動力,可能別人會認(rèn)為這非常荒謬,但別不行新,因?yàn)檫@個(gè)動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想,他們也只是一群年紀(jì)不大的人,和我們差不多大就遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)獨(dú)自打拼,那是要承受多大的寂寞和痛苦,可是沒有阻礙,何來成功?他們因?yàn)榕Γ驗(yàn)樾拍畛晒?,我相信我可以!就好像張老師那樣,她感到痛苦、無助的時(shí)候,她會看她和她好友一起旅行的照片,心里會非常欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時(shí),內(nèi)心和張老師一樣,那時(shí)候我只會想,挫折沒什么,我可以克服的,我有我的理想,我必須實(shí)現(xiàn)它!

雞蛋從外打破,是事物;從內(nèi)打破,是生命。人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破是成長,所以,這學(xué)期的目標(biāo),是要朝著我的理想,一步一步的鋪成長的道路。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

一、時(shí)間安排

(一)每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

1、每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè);

2、每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

3、每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)

4、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

(二)計(jì)劃與非計(jì)劃

1、如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

2、每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

4、可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

(一)語文課程計(jì)劃

1、7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

(二)數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

1、 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

2、假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

3、自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

(三)英語課程計(jì)劃

1、英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

2、把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

3、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

4、若有興趣、有機(jī)會,可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

新學(xué)期初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃三

新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以應(yīng)做到:

1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系,并這些;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,應(yīng)做到:

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

1、筆記要簡明扼要

2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)

1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路,確定解題步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題;

6、遇到不會做的題,不要急于問,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像、、、這些需要背的科目,要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的考試技巧,那需要持之以恒,我決心做到。

樹立信心,努力堅(jiān)持,別放棄,更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀,你要知道,外語在是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份作業(yè),要記住,獨(dú)立完成,切不可開小差。

3、中午適當(dāng)午休,精力充沛才可以迎接下午的呀!

4、和早晨一樣,利用3節(jié)課時(shí)間做三份,但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打了。但不可超過一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動的時(shí)間,但要看看學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。

8、有可能的話,每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,寫一寫自己讀后的感想,字?jǐn)?shù)可多可少,但不能不寫。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇5

新一學(xué)期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節(jié)的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇6

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展……

作為會計(jì)學(xué)系宣傳部的成員,我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新的學(xué)期中,力求把我系宣傳工作做到最好。在此,我對宣傳部工作有以下日常計(jì)劃、

一、準(zhǔn)時(shí)出席每周一次的例會,做好記錄,認(rèn)真完成部長布置的`任務(wù),若有活動要積極參加,踴躍報(bào)名。

二、 積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作,海報(bào)做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長補(bǔ)己之短。

三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、 積極配合我系團(tuán)學(xué)會內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴,為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

高中三年的日常學(xué)習(xí)日常計(jì)劃,可以說是完全泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是生活,日常學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系等等,都證明了,那些日常計(jì)劃是不可行的,沒有太大的實(shí)際操作行.所以大一第一學(xué)期以來,我就想改變我以前的日常學(xué)習(xí)日常計(jì)劃,讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲.

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,我要結(jié)合以前的日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的日常學(xué)習(xí)日常計(jì)劃.

首先,我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活.使自己過的好一點(diǎn)兒.

其次,我要在社會上尋找機(jī)會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力.

第三,我要改變以前的交友方式,本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友.

第四,日常學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的日常學(xué)習(xí)時(shí)間.

第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加,若有適合我第二工作的話,我要好好的工作.

第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素.

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會,讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小事.

第九,努力的完成這個(gè)日常計(jì)劃,看看自己的人生是否有自己主宰.

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

新學(xué)期,無疑為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是、榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。

日常計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心日常學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作日常學(xué)習(xí)之中!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇7

20xx,上半年是大二階段的下學(xué)期,我的大學(xué)三年生活也過了一半,正好是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過了一半,主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,學(xué)生生涯該怎么過。

我學(xué)的是商務(wù)治理,屬于經(jīng)濟(jì)治理種別專業(yè),主要涉及營銷、治理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目。我這樣看我的專業(yè):涉及面廣,應(yīng)對工作范圍大,但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低,職位針對性弱。簡之:面面俱到,但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看,主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),商務(wù)治理這個(gè)專業(yè)從我10級的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,依我的推測,12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)治理這個(gè)專業(yè)。實(shí)在這樣的安排是很具備公道性的:商務(wù)治理沒有對應(yīng)的工作崗位,而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)是必然選擇,但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以,商務(wù)治理的上風(fēng)是:可應(yīng)對多種基本工作,就業(yè)范圍廣;劣勢:專業(yè)性不強(qiáng),競爭力較弱。

所以,專業(yè)是固定不變的了,如何發(fā)揮個(gè)人上風(fēng)和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是,如何利用學(xué)生身份把握最合適的知識和對應(yīng)性強(qiáng)的技能。

作為商務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生,貼合個(gè)人的愛好和能力范圍,我個(gè)人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、治理。具體的工作:銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期,要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的把握和摸索?!督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個(gè)等級:本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項(xiàng)技能把握的必然程度,學(xué)校生活和社會實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級,能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則往適應(yīng)和處理碰到的各種新情況,并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,用創(chuàng)新方法來進(jìn)步理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級,即能達(dá)到碰到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型:可以本能地察覺題目和憑直覺對同類的題目作出反應(yīng),僅僅在不平常的題目出現(xiàn)時(shí),才有意識地往深思熟慮如何解決題目,所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級,專家型是理想等級。所以,將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展愛好主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次,再通過在校的各類實(shí)踐與活動,嘗試著突破等級,作為個(gè)人的技能把握能力,才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事,學(xué)得多確實(shí)有百益而無一害,但是要將學(xué)習(xí)劃階段,現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,主要目的是為了步進(jìn)社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,所以就要針對性地學(xué)習(xí)。步進(jìn)社會難道有兩種分流:就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,要么是人脈夠強(qiáng)硬,要么是實(shí)力夠強(qiáng)。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,崗位的提供是由這個(gè)貿(mào)易社會決定的?;旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的,說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,沒有任何一個(gè)工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,學(xué)什么更便于日后的工作,更能發(fā)揮自己的價(jià)值,更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué),還要學(xué)會怎么思考,怎么整理思緒,怎么提煉知識精華,怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,怎么為決定收集有效的參考,怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西,怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇8

第一階段:是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個(gè)階段,還有一項(xiàng)重要任務(wù),這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試。

第二階段:從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段:從一模結(jié)束至高考前,時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。

在復(fù)習(xí)中,我們中做題應(yīng)先易后難,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個(gè)最可能的空填上等等。 在高三一年的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。

在緊張的復(fù)習(xí)過程中,每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多,其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間,是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,我的體會是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想,僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間,怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此,我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,抓住重點(diǎn),集中精力,以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí),周一定為數(shù)學(xué)日,周二定為英語日,周三定為物理日,周四定為語文 日,周五定為化學(xué)日,每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,長期堅(jiān)持,效果不錯(cuò)。

以下是一些注意事項(xiàng):

1、晚上一定要保證睡眠。

2、上課聽好課(不要只顧著記筆記,聽明白其實(shí)更重要)

3、哪不懂,這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜!

5、每個(gè)周末都要把這周的知識,哪怕是草草的,也要過一遍。 好的學(xué)習(xí)成績,在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇9

一.預(yù)習(xí)(特別是文言文與古詩詞)預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個(gè)步驟,具體方法如下:

1.將文章熟讀3遍,找出不會讀,不會講的字詞,注好讀音和意思。

2.把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來,這樣寫起作業(yè)就順手了。

3.將標(biāo)好自然段的文章分成幾個(gè)部分,并說出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

二.準(zhǔn)備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》,《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

三.認(rèn)真聽課

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽課,而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,聽完后還要理解,記住。

四.記筆記,作批注。這對以后的復(fù)習(xí),寫作業(yè)有幫助。具體方法如下:

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后,課后還要及時(shí)整理筆記。

五.細(xì)致地完成作業(yè)

語文作業(yè)不可馬虎,如果某個(gè)字寫錯(cuò)了,沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師,更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的'題目。下定決心獨(dú)立完成作業(yè),對寫的題目記憶也會更加深刻。

六.課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步,復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識,還可以在原來的知識上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的:

1.及時(shí)復(fù)習(xí)

2.計(jì)劃復(fù)習(xí)

3.課本,筆記和教輔資料一起運(yùn)用

七.堅(jiān)持

為了優(yōu)異的成績,美好的青春,似錦的前程,我決心持之以恒,永不放棄!加油!

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇10

學(xué)習(xí)計(jì)劃又是一個(gè)新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是"新學(xué)期"這三個(gè)字,新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我--理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進(jìn)步。最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是--定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。學(xué)習(xí)計(jì)劃一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動??臻e時(shí)間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

4.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),在未來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動,過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。"學(xué)而時(shí)習(xí)之"預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),老師請教。不能"似懂非懂",更不能"不懂裝懂",那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年??鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇11

開學(xué)了,我成為了三年級的小學(xué)生。三年級是小學(xué)的中段,非常重要,增加了許多新的學(xué)科,有英語,科學(xué),綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃;

一、認(rèn)真學(xué)習(xí):

語文:繼續(xù)做好預(yù)習(xí),生字,生詞多復(fù)習(xí),不出錯(cuò)。三年級要寫作文,所以我要積累好詞好句,看書時(shí),把好詞好句畫下來,并把它們抄下來。堅(jiān)持寫日記,養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學(xué):每天要做30道口算題,努力使計(jì)算正確。學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。星期六,日做一張?jiān)嚲?。三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù),并且要堅(jiān)持下來。一定要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

英語:堅(jiān)持每天都讀半個(gè)小時(shí)英語,每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時(shí)間可以看全英的動畫片,鍛煉自己的聽力和語感。

閱讀:每天堅(jiān)持閱讀,一有時(shí)間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩,保證一周背1——2首。

彈琴:每天1個(gè)半小時(shí)。

二、快樂生活:

每天早上7點(diǎn)起床,晚上10點(diǎn)就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù),自己的事情自己做:清理物品,完成作業(yè)又快又好,準(zhǔn)備好替換衣服,自己睡,保護(hù)眼睛。

小學(xué)三年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語方面:堅(jiān)持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認(rèn)證聽講

第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面:有時(shí)光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計(jì)劃,我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

我上學(xué)期考的不理想,這學(xué)期我要到達(dá)我的理想,實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳____,讓大家來監(jiān)督我吧!

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最新理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇)


常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“最新理論學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇)”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新,教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電,給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,創(chuàng)造良好的條件。為此,本學(xué)期我利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),以不斷充實(shí)自己,不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)生的性格、心理變化、學(xué)習(xí)發(fā)展動向和學(xué)習(xí)興趣。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等,教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,爭做專家型的教師。

2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí):更新教育觀念,改革課堂教學(xué),落實(shí)新理念、新做法,觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場觀摩的方式,學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立“決勝在課堂”的決心,使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)教育科研的方法,教育統(tǒng)計(jì)、教育測量的初步知識,用以指導(dǎo)教師的教科研實(shí)踐,規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學(xué)習(xí):圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行學(xué)習(xí),加強(qiáng)信息技術(shù)操作運(yùn)用培訓(xùn)。學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,做好學(xué)習(xí)筆記,每周一次,每次不少于300字摘要,300字學(xué)習(xí)體會。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與改革要求。

3、成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”

6、學(xué)習(xí)《師德》,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

8、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息,報(bào)道文評論員文章,學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè),師德、民主管理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆五中、五中全會精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),努力建設(shè)科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型組織,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和決策能力。根據(jù)縣委中心組2021年度理論學(xué)習(xí)及全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的安排意見,特制定2021鎮(zhèn)黨委中心組專題學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

第一專題:學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會、省委九屆九次全會和市委六屆二次全會精神,奮力推進(jìn)安縣文化強(qiáng)縣建設(shè)。。

第二專題:學(xué)xxx全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神,明確2021年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展任務(wù)。

第三專題:學(xué)習(xí)全市和全縣經(jīng)濟(jì)工作會議精神,推動縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,加快“雙五戰(zhàn)略”深入實(shí)施。

第四專題:學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委七次全會精神,深入推進(jìn)反腐倡廉工作。

第五專題:學(xué)習(xí)四川省第十次黨代會精神,對全縣工作進(jìn)行再安排再部署。

第六專題:學(xué)習(xí)全國全省“兩會”精神,努力解決“十二五”經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展難題。

第七專題:學(xué)習(xí)《社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》,積極推進(jìn)社會主義核心體系建設(shè),不斷增強(qiáng)干部群眾對社會主義核心價(jià)值的認(rèn)同感,達(dá)到凝聚人心,鼓舞斗志的作用。學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神

第八專題:深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中央黨校的重要講話精神,為黨的召開打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

第九專題:大力實(shí)施黨建創(chuàng)新工程,努力提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

2021黨組織建設(shè)要以認(rèn)真學(xué)xxx省委和市委一系列重大決策部署為重點(diǎn)專題,以充分發(fā)揮縣委中心、黨委中心組示范帶動作用為基本要求,堅(jiān)持理論武裝為首要任務(wù),弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際優(yōu)良學(xué)風(fēng),推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得新成效,不斷增強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng)。要切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論、分析科學(xué)現(xiàn)象和解決實(shí)際問題的能力。

要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,綜合運(yùn)用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考察等多種有效形式,進(jìn)一步加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的長效機(jī)制建設(shè),不斷健全完善學(xué)習(xí)組織制度、學(xué)習(xí)管理制度、個(gè)人自學(xué)制度、集體學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度,搞好總結(jié)自查,確保完成中心組學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評價(jià)理論、建構(gòu)主義理論等,教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí):更新教育觀念,改革課堂教學(xué),落實(shí)新理念、新做法,觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場觀摩的方式,學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立決勝在課堂的決心,使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)教育科研的方法,教育統(tǒng)計(jì)、教育測量的初步知識,用以指導(dǎo)教師的教科研實(shí)踐,規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學(xué)習(xí):圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行學(xué)習(xí),加強(qiáng)信息技術(shù)操作運(yùn)用培訓(xùn)。

二、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的要求

1、精讀一冊。進(jìn)閱覽室制度與平時(shí)的自我閱讀相結(jié)合,要求每位教師每周至少進(jìn)閱覽室閱覽一課時(shí),學(xué)校教科室和圖書室每月推薦的篇目為教師必讀,讀完后請?jiān)谀夸?標(biāo)題旁)寫下自己的名字。要求人人養(yǎng)成隨讀隨記的閱讀習(xí)慣。認(rèn)真閱讀教育理論專著,校級以上骨干教師每學(xué)期不少于一本,其他教師每學(xué)年不少于一本,做好摘記,寫好讀后感。

2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學(xué)期刊一種以上,要突出自身的專業(yè),學(xué)校對教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊情況統(tǒng)計(jì)公布。同時(shí)學(xué)校給骨干教師贈閱教育理論雜志。

3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學(xué)期不少于2000字,其他教師每學(xué)期不少于1500字。摘錄要做到:①摘記規(guī)范。有文題、作者、報(bào)刊名稱、期號、摘錄時(shí)間和摘錄的句段,字跡清楚。②重點(diǎn)突出。學(xué)有專題,重點(diǎn)突出,摘錄觀點(diǎn)、重點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn),學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。

4、精備一講。認(rèn)真參與新課程伴我行大家談、教科沙龍等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動,根據(jù)教科室的安排,精心備好一次專題談話,做到專題鮮明,資料翔實(shí),既有理論高度,又有實(shí)踐例證,交流中得到好評。

5、精寫一篇。及時(shí)撰寫教學(xué)心得,每月不少于一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思千字文,一學(xué)期結(jié)合研究專題和自己的教學(xué)實(shí)踐,精心撰寫的教育教學(xué)論文不少于一篇。論題要小,論述要具體,有理論指導(dǎo),重實(shí)踐操作,期末匯編成冊。

6、精薦一文。每月從網(wǎng)上搜集一篇優(yōu)秀的文章推薦到教科室,可以是前沿理論,可以是課題相關(guān)的,也可以是對教學(xué)工作有啟發(fā)指導(dǎo)意義的文章。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

主題:如何制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃

理論學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提升具有非常重要的作用。但是學(xué)習(xí)通常需要一定的規(guī)劃和計(jì)劃,才能讓學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更加理想。因此,本文將介紹如何制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先,需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確,可以用數(shù)字來衡量。例如:學(xué)習(xí)某門專業(yè)知識,需要完成學(xué)習(xí)筆記、練習(xí)題等,定期完成一定閱讀量,掌握特定的技能等。只有制定好了學(xué)習(xí)目標(biāo),才能有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、分析時(shí)間和資源

接下來,需要評估時(shí)間和資源。這是制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。首先,需要考慮學(xué)習(xí)的時(shí)間和實(shí)際可用的時(shí)間之間的差異,有多少時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)。其次,要考慮學(xué)習(xí)所需的資源和成本,如時(shí)間、金錢、材料等,以及這些資源如何分配。

三、確定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定完學(xué)習(xí)目標(biāo)并評估時(shí)間和資源后,現(xiàn)在需要制定一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)該列出每一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)需要達(dá)到的時(shí)間表和步驟。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括如下內(nèi)容:階段性目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間表、預(yù)算和進(jìn)度,還可以列出每個(gè)階段要學(xué)習(xí)的主題和學(xué)習(xí)方法等。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,需要開始執(zhí)行。學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要采取正確的方法和技巧。首先,應(yīng)該按照計(jì)劃的時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí),確保不要浪費(fèi)時(shí)間。其次,可以結(jié)合自身情況,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,如選擇學(xué)習(xí)場所、分配學(xué)習(xí)時(shí)間等。最后,學(xué)習(xí)過程中需要隨時(shí)做出總結(jié)反思,并對未來的學(xué)習(xí)做出調(diào)整和修正。

五、評估和反饋

學(xué)習(xí)計(jì)劃最后階段就是評估和反饋。在此階段,需要對學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行全面的評估。在評估過程中需要回答如下問題:達(dá)成了多少學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)計(jì)劃與效果之間的相關(guān)性是什么?我可以做些什么來優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃和過程?在把問題回答出來后,根據(jù)反饋來及時(shí)做出調(diào)整和修正。

綜上,制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并非易事,需要有計(jì)劃、有方法,才能夠達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要充分利用好時(shí)間和資源,正確執(zhí)行計(jì)劃,以及及時(shí)記得進(jìn)行評估和反饋。只有這樣,才能夠不斷提升自己,發(fā)掘潛力。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

主題:創(chuàng)造性思維與實(shí)踐教育

創(chuàng)造性思維與實(shí)踐教育是當(dāng)今時(shí)代中最為重要的教育理念之一。創(chuàng)造性思維指的是人們前所未有的離開傳統(tǒng)思維方式,注重創(chuàng)新和創(chuàng)造的思考方式。實(shí)踐教育則強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐活動,深化學(xué)生們的認(rèn)知,提升他們的思考能力和實(shí)踐能力,把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活中。在今天的高速發(fā)展社會中,創(chuàng)造性思維與實(shí)踐教育越來越重要,因?yàn)檫@是培養(yǎng)未來社會中具備創(chuàng)新、創(chuàng)造、實(shí)踐能力人才所必需的關(guān)鍵要素。

在這個(gè)時(shí)代中,跨學(xué)科思維變得越來越重要。我們不再是孤立地為某種職業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí),而是要適應(yīng)更加多樣的實(shí)際情境,跨學(xué)科知識能夠幫助我們更好地理解和解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。掌握跨學(xué)科知識需要大量的實(shí)踐教育以及創(chuàng)造性思維。比如,在學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物、物理等多個(gè)學(xué)科以后,我們依靠有創(chuàng)造性和實(shí)踐性的思維,將深層次的相關(guān)性與差異性分析開來,有效的整合多領(lǐng)域知識。

另外,創(chuàng)造性思維與實(shí)踐教育在創(chuàng)新與科技創(chuàng)業(yè)方面也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。如果我們不聯(lián)系實(shí)際、脫離人生活,那么這些看似復(fù)雜而又簡單的理論知識就可能成為無用之物,即使是最高端的知識技術(shù),如AI、VR等,如果與具體生活沒什么關(guān)聯(lián),它們也只是一個(gè)虛幻的名詞。

創(chuàng)造性思維可以啟發(fā)人們的想象力,讓人們看到可能的決定路徑,從而走出道前迷茫的處境。與此同時(shí),實(shí)踐教育則能豐富人們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能,讓人們可以真實(shí)使用工具和資源來解決實(shí)際問題。在轉(zhuǎn)化科技成果為商業(yè)化產(chǎn)品的過程中,創(chuàng)造性思維和實(shí)踐精神的相結(jié)合是必不可少的。

總之,創(chuàng)造性思維與實(shí)踐教育是促進(jìn)人才培養(yǎng)的重要手段,它們的結(jié)合既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)業(yè)成就,又可以使人們成為具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、實(shí)踐能力的人才,進(jìn)而推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng),結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際,現(xiàn)就20xx年度電信093班政治理論學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下: 本學(xué)年的政治學(xué)習(xí),以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以深刻領(lǐng)會黨的十七大精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的改革和發(fā)展為主題,全面安排和精心組織20xx年的團(tuán)干、班委、同學(xué)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),不斷提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神。通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,把廣大黨員干部和教師的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來,不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

深入學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻(xiàn)。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求,樹立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。

堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。以《憲法》為綱,組織同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高同學(xué)的法律意識,使之樹立“遵守校規(guī)、校紀(jì)”的思想。

強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。 堅(jiān)持“真人真事真情”原則,重點(diǎn)挖掘身邊普通學(xué)生干部的閃光點(diǎn),樹立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,探索新思路。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。組織學(xué)生觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章,增強(qiáng)學(xué)生對心理疾病的防御能力,了解有關(guān)健康方面的知識,以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

除了上述內(nèi)容,還根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,適時(shí)調(diào)整或增設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式,扎實(shí)推進(jìn)同學(xué)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和效果。

進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。 開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)要圍繞一個(gè)主題,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和具體辦法,確定研討重點(diǎn),保證學(xué)習(xí)時(shí)間,落實(shí)學(xué)習(xí)記錄,學(xué)習(xí)后通報(bào)有關(guān)情況。

豐富學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)原文和開展討論的基礎(chǔ)上,通過舉辦專題講座,開展調(diào)研活動,生動活潑地組織學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)專題以及學(xué)習(xí)中遇到的問題,有針對性地舉辦理論輔導(dǎo)講座,深化對理論的認(rèn)識。深入基層開展調(diào)查研究,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行理性思考,著力提高理論素養(yǎng)和學(xué)以致用的能力。

講求學(xué)習(xí)實(shí)效。堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合,弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作,不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

一、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)加強(qiáng)教改理論以及實(shí)施目的相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(2)加強(qiáng)自身專業(yè)理論學(xué)習(xí),并注意相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動態(tài)。

(3)加強(qiáng)政治思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)。

(4)逐步建立符合自身特點(diǎn),形成自己適應(yīng)新時(shí)代要求的教學(xué)風(fēng)格和專長。

(5)認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱,作到在教學(xué)中運(yùn)用新觀念,新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

三、具體措施

(1)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,提高理論修養(yǎng)。其次,要自重、自省、自警、自勵(lì)。樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

(2)認(rèn)真聽取導(dǎo)師為培養(yǎng)對象舉行專題講座或示范課,并做好相關(guān)記錄,加以深入研究。

(3)積極投身教改實(shí)踐,注重自我的發(fā)展,形成一定的教育教學(xué)的特點(diǎn),掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一門外語,并能應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。

四、學(xué)習(xí)形式

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

(4)積極參加學(xué)習(xí),同時(shí)與其他學(xué)員結(jié)成伙伴互助關(guān)系,共同成長。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

20__年是深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年,也是南京青奧會的舉辦之年。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng),為城市管理工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、精神動力和智力支持,根據(jù)市委宣傳部有關(guān)精神,結(jié)合我局實(shí)際,提出今年黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),把學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當(dāng)前城市管理工作緊密結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng),更加自覺地踐行城管核心價(jià)值觀,全面深入推進(jìn)“三爭一創(chuàng)”活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實(shí)踐的新境界,為扎實(shí)推進(jìn)城管事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想引領(lǐng)和理論保證。

全年初步考慮設(shè)置8個(gè)專題,直屬各單位可根據(jù)實(shí)際情況安排部署。具體專題設(shè)置如下:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學(xué)十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個(gè)“為什么”——對幾個(gè)重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個(gè)“為什么”》修訂版),進(jìn)一步掌握對馬克思主義哲學(xué)的基本原理和方法論,澄清對一些重大思想理論問題的認(rèn)識,更好地把握認(rèn)識和解決實(shí)際問題的立場觀點(diǎn)方法,進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。要認(rèn)真研讀《十講》和《六個(gè)“為什么”》修訂版,結(jié)合譜寫中國夢南京城管 篇章的時(shí)間組織研討經(jīng)典著作,進(jìn)一步激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部提升創(chuàng)新水平,拓展創(chuàng)新領(lǐng)域,不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力,促進(jìn)城市管理各項(xiàng)工作取得新成效。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》),學(xué)習(xí)世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程,深刻理解黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏,在艱辛的探索和實(shí)踐中,開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實(shí)踐。要把組織《五百年》的學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會精神結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來,作為推進(jìn)學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的學(xué)習(xí)內(nèi)容,緊密聯(lián)系實(shí)際,深刻認(rèn)識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神,深刻認(rèn)識全面深化改革的重大意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期局系統(tǒng)各級黨組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識和把握在新的起點(diǎn)上全面深化改革的重大意義,需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認(rèn)識和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo),應(yīng)該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)、重要條件、關(guān)鍵和重點(diǎn)。深刻理解全面深化改革必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),黨是改革的倡導(dǎo)者、推動者、領(lǐng)導(dǎo)者,改革能否順利推進(jìn),關(guān)鍵取決于我們黨,取決于黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神,牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和全面掌握全面深化改革“六個(gè)緊緊圍繞”的總體思路,深刻理解深化經(jīng)濟(jì)體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設(shè)制度改革六個(gè)方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、提升城市管理水平。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來,把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)上來,不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。

5、深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神。通過本專題學(xué)習(xí),充分認(rèn)識深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神的重大意義,以堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、全面深化改革、推動科學(xué)發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設(shè)七個(gè)專題為學(xué)習(xí)要點(diǎn),深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點(diǎn)方法,把學(xué)習(xí)講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結(jié)合起來,融會貫通地學(xué),把握精神實(shí)質(zhì)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆中紀(jì)委三次全會精神。通過本專題的學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會、準(zhǔn)確掌握、切實(shí)貫徹中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學(xué)習(xí)貫徹十八屆中央紀(jì)委三次全會精神和學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來,自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務(wù)部署上來,充分認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性,堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,嚴(yán)明黨的各項(xiàng)紀(jì)律,堅(jiān)持不懈糾正“四風(fēng)”,在局系統(tǒng)營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度,深刻認(rèn)識、把握學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神的重大意義,全面準(zhǔn)確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報(bào)告為重點(diǎn),通過學(xué)習(xí),提高貫徹落實(shí)的自覺性和主動性;深刻認(rèn)識我國取得的巨大成就,增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央、省委和市委決策部署的堅(jiān)定性;深刻認(rèn)識我國創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn),自覺在實(shí)踐中堅(jiān)持和運(yùn)用;深刻認(rèn)識大會作出的工作部署,結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

8、深入學(xué)習(xí)貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識南京城管正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段,要突破發(fā)展瓶頸,解決深層次矛盾,必須堅(jiān)持不懈推進(jìn)改革開放;深刻領(lǐng)會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點(diǎn)舉措和具體要求,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來,牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)勇于自我革命的精神,重點(diǎn)聚焦理順城管執(zhí)法體制,提高執(zhí)法和服務(wù)水平,積極作為,做改革的促進(jìn)者、參與者,一步一個(gè)腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。

20__年黨委中心組理論學(xué)習(xí),以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點(diǎn),同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計(jì)劃每兩月安排一次中心組專題學(xué)習(xí),如遇特殊情況,可根據(jù)需要臨時(shí)調(diào)整?;鶎痈鲉挝灰Y(jié)合實(shí)際工作作出具體安排,原則上全年不少于6次,平均每個(gè)季度安排1個(gè)專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討,同時(shí)可組織其他形式的學(xué)習(xí)。各單位中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排要以文件形式報(bào)局宣傳教育處備案。

1、切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于提高素養(yǎng)、指導(dǎo)實(shí)踐。堅(jiān)持理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動相統(tǒng)一,克服形式主義、實(shí)用主義、教條主義。要努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,民主討論的風(fēng)氣,積極探索的風(fēng)氣,求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣,做到真學(xué)、真信、真用,在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作、促進(jìn)發(fā)展、解決問題的能力。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)陣地,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和吸引力,堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)對實(shí)際問題的理論思考,更好地用以指導(dǎo)實(shí)踐。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。要充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的重要性,切實(shí)加強(qiáng)對中心組學(xué)習(xí)的日常管理,進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí),促進(jìn)學(xué)習(xí)的常態(tài)化。中心組成員要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度,合理安排工作,妥善處理工學(xué)矛盾,樹立良好學(xué)風(fēng)。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年,也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中心組成員的思想政治建設(shè),切實(shí)提升辦領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和水平,根據(jù)市委宣傳部、組織部《關(guān)于全市20XX年干部理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神,結(jié)合辦工作實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神,按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求,結(jié)合扎實(shí)開展“進(jìn)村入企”大走訪、全面深化“三個(gè)年”活動,堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,努力在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫,切實(shí)提高班子成員圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平,為機(jī)構(gòu)編制工作更好保障“加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)‘四區(qū)一市’,提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅(jiān)強(qiáng)的思想理論支撐。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后,根據(jù)中央和省、市委的部署,及時(shí)科學(xué)安排好XX大精神的學(xué)習(xí)宣傳,通過學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識黨的XX大勝利召開的重大意義,深刻認(rèn)識黨的XX大以來我國經(jīng)濟(jì)社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),深刻領(lǐng)會黨的XX大作出的重大決策部署,著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,真正學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和省黨代會精神,切實(shí)落實(shí)好市第七次黨代會提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和重大決策。

(二)深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市經(jīng)濟(jì)工作會議精神。全面學(xué)習(xí)20XX年經(jīng)濟(jì)工作的總體要求、主要任務(wù)、工作重點(diǎn)和政策措施,認(rèn)真分析國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢、宏觀經(jīng)濟(jì)政策基本取向,圍繞深入實(shí)施“增強(qiáng)‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略,以“加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)‘四區(qū)一市’”為總目標(biāo),突出主題主線,切實(shí)貫徹落實(shí)“穩(wěn)中求進(jìn)、好中求快;改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求,深入研究機(jī)構(gòu)編制工作服務(wù)“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu),重投入、興實(shí)體,抓改革、優(yōu)環(huán)境,惠民生、促和諧”等各項(xiàng)工作的具體舉措,推動經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

(一)切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識。大力加強(qiáng)思想政治建設(shè),推動班子成員牢固樹立抓學(xué)習(xí)就是抓方向、抓發(fā)展、抓機(jī)遇、抓未來的意識,強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任,把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和第一需要,努力樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念,自覺把理論武裝放在更加突出的位置,形成重視理論學(xué)習(xí)、崇尚理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。在堅(jiān)持完善理論中心組、讀書會、報(bào)告會、專家講座等學(xué)習(xí)形式的同時(shí),積極開展形象化、多樣化的學(xué)習(xí)活動,引入現(xiàn)代科技手段,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流、在線學(xué)習(xí)、手機(jī)短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強(qiáng)的優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

為不斷廣大黨員干部的政治理論水平和解決各種實(shí)際問題的能力,進(jìn)一步推進(jìn)我村各項(xiàng)工作和精神文明建設(shè)的發(fā)展,更好地為廣大群眾和政府各部門服務(wù),根據(jù)精神文明建設(shè)計(jì)劃的要求,制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大精神以及貫徹落實(shí)__、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,充分認(rèn)識加強(qiáng)理論武裝的重要性和緊迫性,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的自覺性和堅(jiān)定性,切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用,為建立高素質(zhì)的隊(duì)伍而努力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)“__”屆全會有關(guān)《決定》的精神

2、學(xué)習(xí)上級黨組織和政府的重要文件和重大決定

3、學(xué)習(xí)與日常工作業(yè)務(wù)相關(guān)的理論知識

三、學(xué)習(xí)要求

1、發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把政治理論學(xué)習(xí)同我村新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展結(jié)合起來,與解決思想工作中的各種實(shí)際問題結(jié)合起來,做到學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合。

2、要保證學(xué)習(xí)時(shí)間,落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、要落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)記錄,認(rèn)真做好考勤、考核和討論記錄,全面及時(shí)反映學(xué)習(xí)情況。

4、要把政治理論學(xué)習(xí)的表現(xiàn)作為年度考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

5、教職工必須認(rèn)真參加學(xué)習(xí),不遲到,不早退,遇有特殊情況要履行請假手續(xù)。

四、學(xué)習(xí)方法

1、黨員干部政治理論學(xué)習(xí)要有明確的主題,要堅(jiān)持平時(shí)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,做到有討論、有中心發(fā)言、有記錄、有小結(jié)。

2、可采用集中閱讀、專題講座、研討交流、聽報(bào)告、看錄像、撰寫心得體會文章等多種形式開展學(xué)習(xí),注重提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、基本要求

(一)突出中心。通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)來帶動整個(gè)機(jī)關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)堅(jiān)持制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè),堅(jiān)持好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,村兩委人員在各個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后分別要有一篇學(xué)習(xí)體會,認(rèn)真做好各類學(xué)習(xí)筆記。

(三)聯(lián)系實(shí)際。要抓住結(jié)合、轉(zhuǎn)化這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神成效貫穿于各項(xiàng)工作的開展中去,把理論學(xué)習(xí)同推新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)發(fā)展、推動和諧社會的建設(shè)、推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變結(jié)合起來,促進(jìn)我村又好又快的發(fā)展。

團(tuán)

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

為加強(qiáng)黨委(支部)班子和干部隊(duì)伍建設(shè),提高廣大黨員、干部和職工隊(duì)伍政治理論水平,培養(yǎng)造就政治合格、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)行力強(qiáng)、遵紀(jì)文明的煙草員工隊(duì)伍,努力適應(yīng)xxxx鎮(zhèn)煙草系統(tǒng)改革發(fā)展需要,進(jìn)一步推進(jìn)“調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長、穩(wěn)價(jià)格、降費(fèi)用”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)將《xxxx鎮(zhèn)市煙草專賣局20xx年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》印發(fā)如下,請認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)

1.中心組學(xué)習(xí)全年安排不少于12天,一般在每季度末集中安排,共計(jì)安排4次,每次集中學(xué)習(xí)由人勞(政工)科(黨辦)下發(fā)《中心組學(xué)習(xí)日程安排表》。

2.參加人員:市局(公司)黨委班子成員、各縣級局(分公司)局長(經(jīng)理)、機(jī)關(guān)各科(室、中心)主要負(fù)責(zé)人、金葉大酒店總經(jīng)理。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

①.鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀

②.毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展

③.科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編

④.黨章

⑤.黨的xx大、xx屆xx全會、全國“兩會”和黨中央的一系列指示精神

⑥.xx屆中紀(jì)委三次全會精神

⑦.姜成康局長在全國煙草行業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作會議上的講話

⑧.煙草專賣法律法規(guī)及“五五”普法學(xué)習(xí)內(nèi)容

⑨.國家局、省局及省、市黨政重要會議精神

⑩.廉政警示學(xué)習(xí)內(nèi)容

.企業(yè)文化建設(shè)以及科普知識等內(nèi)容

.其他根據(jù)需要安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容

每次學(xué)習(xí)的專題內(nèi)容,由人勞(政工)科(黨辦)根據(jù)工作學(xué)習(xí)需要選定。

理論學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

作為一名理論學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使你更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,有效地掌握知識,達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。本篇文章就要為大家詳細(xì)地介紹一下如何制定一份理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,并為大家提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和方法。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

每一次的學(xué)習(xí)都需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這有助于你更加專注于知識點(diǎn)的掌握。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我們可以先進(jìn)行分析,確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),再根據(jù)自己的時(shí)間和精力制定出實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)一般應(yīng)具備以下特點(diǎn):

1、具有可衡量性

2、具有可觀察性

3、與學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題相符

4、能夠激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)興趣

二、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)

在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)時(shí),我們要注意學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們需要清楚地了解自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)??梢愿鶕?jù)專業(yè)領(lǐng)域、考試內(nèi)容、學(xué)術(shù)會議等不同情況,確定不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn),以便有的放矢。

三、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間是制定計(jì)劃的重要組成部分。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我們需要明確自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間或過于貪多求全而忽略了學(xué)習(xí)質(zhì)量。可以按照時(shí)間段、學(xué)科、題型等方式來規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,盡可能地將時(shí)間利用最大化,提高學(xué)習(xí)效率。

四、選擇有效學(xué)習(xí)材料

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們需要考慮所需的學(xué)習(xí)材料。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料,包括教材、參考書、論文、網(wǎng)絡(luò)資源等。對于不同的學(xué)科,也要選擇不同的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

五、注重反思與總結(jié)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行過程中,注重反思與總結(jié)是非常必要的??梢杂霉P記、復(fù)習(xí)題、講解等方式進(jìn)行反思,對學(xué)習(xí)過程中的問題進(jìn)行總結(jié)。通過反思與總結(jié),可以深入思考學(xué)習(xí)內(nèi)容,加深理解與記憶。

六、靈活應(yīng)對學(xué)習(xí)難題

學(xué)習(xí)過程中,難點(diǎn)和問題時(shí)常出現(xiàn),如果不能得到及時(shí)的解決,就會成為學(xué)習(xí)計(jì)劃的瓶頸。因此,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),需要靈活應(yīng)對學(xué)習(xí)難題,使用各種方式解決問題,如請教老師、組織學(xué)習(xí)小組等。

七、定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度

學(xué)習(xí)計(jì)劃同其他計(jì)劃一樣,需要不斷檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度并進(jìn)行調(diào)整??梢灾贫ㄓ?jì)劃完成時(shí)間表,明確每天、每個(gè)階段所需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,以及推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度的方法。

綜上所述,理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制定應(yīng)該是個(gè)相對科學(xué)和合理的過程,針對具體的學(xué)習(xí)對象和學(xué)習(xí)要求,應(yīng)該在了解自己的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的條件和學(xué)習(xí)能力,制定出合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中,我們也需要不斷地調(diào)整計(jì)劃,提高計(jì)劃的可執(zhí)行性和有效性。只有這樣,才能真正把理論知識學(xué)得深入、學(xué)得扎實(shí)。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇)


古人云,工欲善其事,必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?有請駐留片刻,小編為你推薦周學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇),為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

下個(gè)學(xué)期就要到來了,面對新一學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力,我特意為自己的學(xué)習(xí)做了一次計(jì)劃。希望自己可以緊跟著計(jì)劃前進(jìn),為自己的中考、將來做一次拼搏!

步入初三之后,我一直都處于一個(gè)很緊張的狀態(tài),各種考試壓得我有些喘不過氣來。但是當(dāng)我放松下來之后,我發(fā)現(xiàn)這也其實(shí)并不是一個(gè)很大的難題,我需要用一個(gè)正確的態(tài)度去看待各類考試,考試是一件可以檢測我們學(xué)習(xí)成果的事情。所以我會正確面對今后的每一次考試,放好心態(tài),用一顆平常心去應(yīng)對。

關(guān)于這次學(xué)習(xí)計(jì)劃,我主要制定了三個(gè)方面的攻破。

1.糾錯(cuò)且復(fù)習(xí)

經(jīng)過數(shù)多次的考試和糾錯(cuò),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題,如果我們再知道自己錯(cuò)了之后沒有進(jìn)行糾錯(cuò),那么我們的考試是沒有任何意義的。當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)題時(shí),我們要及時(shí)進(jìn)行改正,準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,每出現(xiàn)錯(cuò)題,就在糾錯(cuò)本上記錄下來,并且加強(qiáng)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)錯(cuò)題,并且就一反三,這是提升成績的一把利器。所以接下來的時(shí)間,我會把握好這個(gè)定律,爭取用最快的方式去提升自己的成績。更好的去沖擊中考,希望能夠得到一個(gè)好成績,去讀自己想讀的高中。

2.合理運(yùn)用時(shí)間

時(shí)間對于我們學(xué)生來說,是非常珍貴的。我有幾次考試失誤是因?yàn)樽约簺]有合理運(yùn)用時(shí)間,導(dǎo)致偏科,出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏洞,導(dǎo)致成績出現(xiàn)了嚴(yán)重的下降。不管是我們平時(shí)的學(xué)習(xí)還是在考試當(dāng)中,我們都要把握好時(shí)間,合理的利用它,讓它實(shí)現(xiàn)本身的最大價(jià)值。這一點(diǎn)我也有幾個(gè)明確的方向進(jìn)行提升,第一就是要合理分配時(shí)間,各個(gè)科目都是需要時(shí)間的,所以我會就自身的情況進(jìn)行分配,從而希望能夠得到一個(gè)好的效果。其次就是在考試當(dāng)中,把試卷分成幾個(gè)部分,合理運(yùn)用時(shí)間進(jìn)行攻破,爭取更多的分?jǐn)?shù)。

3.把握做題節(jié)奏

我們在考試的時(shí)候,很容易忽略一件事情,就是我們的解題節(jié)奏。我們做任何事情,都是需要一個(gè)節(jié)奏的,有了一個(gè)節(jié)奏之后,我們出現(xiàn)失誤的幾率就會下降。從而提升我們考試成績的穩(wěn)定率。而這個(gè)做題節(jié)奏也并非一時(shí)之間可以形成的,這需要我們慢慢的積累,在各項(xiàng)考試當(dāng)中找準(zhǔn)節(jié)奏,形成穩(wěn)定的做題節(jié)奏。當(dāng)我這樣做下去之后,我相信自己能夠在中考中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

30歲的陶慧在申請留學(xué)的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續(xù)深造而選擇留學(xué),但在簽證時(shí)存在一定難度。留學(xué)專家建議,大齡考生充分證明學(xué)習(xí)目的,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,有助于順利獲簽。

據(jù)悉,加拿大使館認(rèn)為本科或者??飘厴I(yè)工作1年以上,沒有連續(xù)教育背景的考生,即為大齡申請人?!按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因?qū)W習(xí)及工作背景的復(fù)雜,會引起簽證官“該學(xué)生是否有留學(xué)的必要”、“是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力”的疑問,從整體咨詢形勢看,越來越多的“大齡”考生考慮到。

金吉列留學(xué)副總裁冉維一結(jié)合多年辦理經(jīng)驗(yàn)分析,對“大齡”考生來說,最重要的是學(xué)習(xí)計(jì)劃,尤其是要選好學(xué)校、專業(yè)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中,大齡考生可強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷,已掌握的知識、技能或良好的協(xié)作溝通能力,排除移民傾向,合理解釋留學(xué)目的。如陶慧解釋她并不是最終夢想,在外企的多年工作中深受西方管理經(jīng)營模式影響,同時(shí)看到國內(nèi)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展,希望通過赴加拿大短暫的學(xué)習(xí),提高自身的商業(yè)管理知識水平,回國后建立自己的公司。在回國理由中,還強(qiáng)調(diào)了已有結(jié)婚的計(jì)劃,最終順利獲簽。

據(jù)悉,歐美國家,特別是移民國家,如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書,簽證官可了解留學(xué)生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、清晰的未來留學(xué)

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

簽證準(zhǔn)備:如何寫一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書

在申請留學(xué)及簽證的過程中,經(jīng)常會被要求寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書(study plan),那如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢?

歐美國家,特別是移民國家,如法國,澳大利亞,新西蘭,加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書,通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

總的來說,學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

溫馨提示:專業(yè)的事情,交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來完成。10年來,監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù),已經(jīng)幫助過無數(shù)留學(xué)生申請到理想的大學(xué),擅長美國,加拿大,英國和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長,

并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國的理由,通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國家往往是移民國家,但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向?;貒碛梢Y(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會,那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富,這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,不能任意編造。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

當(dāng)前,教育教學(xué)的基本理念正在發(fā)生重大變化。之所以在備課活動中首先要備學(xué)生,其原因源自多個(gè)方面:教育目的之一在于促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)的要害在于圍繞學(xué)生的學(xué)而展開。學(xué)生學(xué)會知識和全面發(fā)展是課程教學(xué)實(shí)施的最終目的。對教材的處理:傳統(tǒng)的備課,基本上是教師按著“我教你學(xué)”的思路來編寫教案,教學(xué)過程完全是由老師來控制。而現(xiàn)在是有效教學(xué)備課,備教材,備學(xué)生,師生共同備課。因此,這種教學(xué)設(shè)計(jì)基本上是預(yù)設(shè)的、有計(jì)劃的、可控制的。

新課程的要求是“以學(xué)定教”。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)始終體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的“學(xué)案”,但教學(xué)設(shè)計(jì)是通過教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的多向互動,始終是在“發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——引出新問題——解決新問題”的循環(huán)中進(jìn)行。

新課程下的教學(xué)方案,是動態(tài)的、多樣的、靈活的和粗線條的,因此教師的課堂應(yīng)變能力就顯得特別重要。新課程的課堂上,學(xué)生的思路就是我們教學(xué)的“線索”,我們只是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。

制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃:有了對教科書、學(xué)生及教學(xué)內(nèi)容和方法的準(zhǔn)備作基礎(chǔ),就可以較好地制定和編寫學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和每一堂課的教案。一般來講,備課的工作程序是按由大到小、由粗到細(xì)的過程進(jìn)行的。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:每一學(xué)期開始之前,首先要制定學(xué)期授課計(jì)劃,制定學(xué)期授課計(jì)劃的目的在于要求教師能夠縱觀全局,科學(xué)地安排全學(xué)期的教學(xué)工作,以保證全學(xué)期教學(xué)工作有計(jì)劃、有目的、有條不紊地進(jìn)行。

單元教學(xué)工作計(jì)劃:在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,將各個(gè)單元的教學(xué)安排進(jìn)一步具體化是單元教學(xué)工作計(jì)劃的主要任務(wù)。一般來講,在每一單元教學(xué)開始前,先由教師根據(jù)學(xué)期中計(jì)劃和本班學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,擬出該單元的具體教學(xué)安排,然后通過同年級備課組的集體討論,做到大致統(tǒng)一。

找到真正適合自己的教學(xué)方法:我們應(yīng)該在原來的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,找出一套真正適合自己的教法。集體備課是新課程下教師專業(yè)成長的必然。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

不要當(dāng)錯(cuò)過了才會后悔。

人生中總會那么多的錯(cuò)過,這種錯(cuò)過有時(shí)會讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓時(shí)間停滯、讓生命失去光澤。承受過錯(cuò)過止痛的人都明白,一時(shí)的錯(cuò)過,也許就會成為一世的落寞。那你為什么不在之前就牢牢把握住呢?和或許你本不應(yīng)該錯(cuò)過,只是因?yàn)槟阈闹懈揪蜎]有想挽留,所以你會錯(cuò)過。這世上,有無數(shù)春雨、無數(shù)夏花、無數(shù)秋葉、無數(shù)冬雪,你又觀看了多少,又錯(cuò)過了多少呢?我們必須堅(jiān)定自己的信念,認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),那樣才不會錯(cuò)過。當(dāng)明白心中所想,所要時(shí),你才不會再錯(cuò)過、不再后悔、不再留下遺憾。

不為打翻的牛奶哭泣。

每個(gè)人在工作、生活、學(xué)習(xí)中,都會有或多或少的遺憾。沒有人喜歡它,但是它確確實(shí)實(shí)又是生命中的存在,可以入心且無聲。它帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。聯(lián)想到失去的愛情,不也像這打翻的牛奶嗎?不論我們多么留戀、多么不舍、多么傷感,它一滴也回不來了??偸桥腔苍谒寄钪胁辉冈偻翱匆谎?,對我們來說除了傷害自己之外,一無所獲。生命中的愛情不是很重的元素,失去它生命還要繼續(xù),就讓我們在理智中灑脫的轉(zhuǎn)身而走吧,把摔得很碎的愛情遺留在我們腳后,往前走,路還很長,風(fēng)景也許更美……歲月會把擁有變成失去,也會把失去變成擁有。你當(dāng)年擁有的,可能今天正在失去;當(dāng)年沒有得到的,可能遠(yuǎn)不如現(xiàn)在擁有的。有時(shí)候,錯(cuò)過正是今后擁有的起點(diǎn),而有時(shí)候擁有恰恰是你今后失去的理由。在我們生活的這個(gè)世界里,從來就沒有絕對的結(jié)果,所以才會有放棄的必然,正是因?yàn)闆]有絕對的執(zhí)著,所以才會有隨緣的意外。當(dāng)放棄成為必然時(shí),也就意味著執(zhí)著的傷害結(jié)束了。

唯一的不變就是不停的改變。

歲月蹉跎,時(shí)光婆姿,總會覺得身邊的許許多多都變了,或人、或事。這些變化總會讓我們難以適應(yīng),甚至有一種“世間皆濁唯我獨(dú)清”的想法。其實(shí),我們才就應(yīng)該改變。是自己沒變,就覺得周圍的變了,改變是我們生存的法則,變寬容、變自信、變大度、變成熟,都是我們成功的前提。

生活,應(yīng)當(dāng)有所敬畏。

當(dāng)小草從石縫中曲曲折折的斜生出來,我們會驚嘆于生命的頑強(qiáng);當(dāng)荊棘上放開歌喉唱出世間最凄美的絕唱時(shí),我們會驚嘆于生命的壯美。正如對待生命一樣,需要我們懷著一顆憐憫敬畏之心,因?yàn)樗鼈兣c我們休戚與共。也只有我們懷著一顆敬畏之心,世界才在我們面前顯現(xiàn)出生機(jī),我們才更能感到生活中的美麗與高貴。它也將指引著我們?nèi)绾翁幚硪恍┟軟_突,在曲折或生活中有多依托。

今天很殘酷,明天更殘酷;后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見不到后天的太陽。

我這句話這是我們相愛你在社會的真是表露,在我們的奮斗路程中,有很多的事情都是我們不想做卻又不得不做的。所以,這些事情對我們來說十分痛哭。但是,一旦我們度過了這些痛哭的日子,那么,我們美好的日子便會來臨??墒?,有多少人因忍受不住痛哭而倒下,看不到幸福的日子。當(dāng)一件事不到最壞的時(shí)候,那么它便會慢慢好轉(zhuǎn)。所以,要我們抱著這樣的態(tài)度去直面這些殘酷。我想,這些殘酷對手對我們來說便沒那么恐怖。

讓生命回歸簡單、自然。

世上本無事,庸人自擾之。生命本來就是簡單、自然的,只是人們不經(jīng)意的把一些事情攪擾的復(fù)雜,世界上才出了那么多讓人唏噓不已的故事。如果你能夠認(rèn)清生命的本質(zhì),能夠探索生命的的純?nèi)?,能夠忍耐生命?殘酷,坦然面對生命的坎坷,那么你的生命就是順?biāo)斓?,你的人生就是快樂的?/p>

我們至今仍未知道那天所見那朵花的名字。

可曾經(jīng)有這樣的一朵花,讓朋友們一起去留意。這一切都不需要太高深的睿智、太高明的計(jì)策。你會發(fā)現(xiàn)竟然有如此美麗而純粹的回憶。嗯,這便是我們一起經(jīng)歷過的曾經(jīng)。然而時(shí)光中漫溯,那些曾經(jīng)的伙伴也都一個(gè)個(gè)的失去,到最后連自己都變了,變得如此不干脆。天天的在角落里自欺自艾,患得患失,是雜記憶中絆住了腳步。每個(gè)人都變了啊,碎碎念,告訴自己再也回不到從前。又或許有一天,我會淺笑著告訴你:朋友啊,那天鎖甲的那朵花是米白色的勿忘我。

一個(gè)人的境界太小,決定了他的思維方式。

人們常常以世傾的眼光,墨守成規(guī)地去判斷事物的價(jià)值,而只有大境界的人,才能看到事物的真正價(jià)值。我們以一種常規(guī)的思維,來束縛自己的心智,由我們的常規(guī)的生活態(tài)度規(guī)定了我們可憐的局限,本來是可以被打破的。只有打破這種常規(guī)思維,我們才有可能去憧憬。莊子所描寫的逍遙游,真正的逍遙游其實(shí)就是無羈無絆的。在莊子的話說,人生至高的境界就是完成天地之間一番逍遙呦,也就是看破內(nèi)心重重的樊籬障礙,得到宇宙靜觀天地遼闊之中人生的定位。在這樣一個(gè)浩瀚的坐標(biāo)系上讓人真正成為人,讓我們的內(nèi)心無所拘束,讓我們風(fēng)發(fā)揚(yáng)勵(lì),成為理想中的自己。

把每一個(gè)黎明看作你生命的開始,把每一個(gè)黃昏看作你生命的小結(jié)。

人的一生有很多個(gè)黎明與黃昏,每一天都迎新的一天,一個(gè)新的開始。每一天都有黃昏,黃昏是對一天的總結(jié),也是為明日的黎明而準(zhǔn)備。

過得去是精益求精的敵人。

獵狗與兔子的故事,我想也不必重復(fù)。兔子的全力以赴為它贏得了寶貴的生命。而獵狗卻似乎沒有那樣的拼命,因?yàn)樗飞狭伺c追不上都會有食物吃。而我們不管在學(xué)業(yè)上還是以后事業(yè)上,都要防止獵狗的思想在自己的意識中產(chǎn)生。若要想取得成功,不管在哪些方面,過的去、還可以、還行,這類詞都不要讓讓它們作為自己的主管意識來支配我們。過得去是精益求精的做人。

以恨對恨,恨永遠(yuǎn)存在;以愛對恨,恨自然消失。

即使一個(gè)非常寬容的人,也往往很難容忍別人對自己的惡意誹謗和致命的傷害。但唯有以德報(bào)怨,把傷害留給自己,才能贏得一個(gè)充滿溫馨的世界。只有這么寬容的豁達(dá)的人。才能享受人生的最高境界。

明確的目標(biāo)、心懷夢想、創(chuàng)造奇跡。

學(xué)習(xí),要有一個(gè)明確的目標(biāo),并且堅(jiān)持不懈。換著夢想,去努力,去追求。夢想會給我們前進(jìn)的力量,去誒前方的道路點(diǎn)亮明燈。之要我們勇敢地其追逐夢想,并為之不懈努力,終將會到達(dá)成功的彼岸,創(chuàng)造出巨大的奇跡??偙仍谶@里漫無目的、虛度年華的好。道理大家都懂,只是行動問題而已。

仰望高山,會更加堅(jiān)定你前行的目標(biāo)。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、培訓(xùn)目的:

1.引導(dǎo)員工思維,聚焦員工目標(biāo),塑造積極心態(tài),樹立職業(yè)意識、提升職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)員工的嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和求真務(wù)實(shí)精神,從而獲得企業(yè)與員工的共同快速成長;

2. 員工了解自己的興趣特長,準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)方向,從而提升員工的穩(wěn)定性和忠誠度,達(dá)到有效留人、育人、用人;

3.幫助企業(yè)與員工有效溝通,實(shí)現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步塑造新員工敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、提供國際一流產(chǎn)品和真誠服務(wù)的企業(yè)文化;

4.幫助員工養(yǎng)成一流的銀行服務(wù)禮儀,提升個(gè)人和企業(yè)美好形象。

5.充分了解服務(wù)營銷的重要性,掌握現(xiàn)代銀行業(yè)必須具備的營銷理念,并掌握在實(shí)際操作中運(yùn)用。

二、課程對象:

銀行新招聘員工以及入職兩年以內(nèi)的新員工。

三、課程簡介:

如何使新員工能以最快的速度融入公司?如何能讓新人以良好的心態(tài)、出色的成績?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造產(chǎn)出?這是每一個(gè)成長中的企業(yè)都必須面臨的問題。

一個(gè)新人在企業(yè)的成長與發(fā)展要經(jīng)過一個(gè)較長的過程:一個(gè)新人要擺脫外來者的心態(tài),一般需要6個(gè)月左右的時(shí)間;而一個(gè)新人要真正理解與接受公司的文化,實(shí)現(xiàn)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,需要2年甚至更長的時(shí)間。

“如何在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感?如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化?”

“如何使新人迅速進(jìn)入工作角色,并建立良好的同事關(guān)系?”

所有這些問題都是企業(yè)經(jīng)常面對的問題。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

一、團(tuán)隊(duì)教師積極開展教學(xué)研究,加大課程改革力度

結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢和人才培養(yǎng)規(guī)格,積極開展藝術(shù)設(shè)計(jì)課程的改革與建設(shè),構(gòu)建科學(xué)合理的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系。在20xx年整合本學(xué)科優(yōu)勢資源,進(jìn)一步修訂學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃的實(shí)踐中,藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)方向在20xx年分為視覺傳達(dá)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)四個(gè)方向,豐富了專業(yè)課程設(shè)置,開設(shè)了公共藝術(shù)、景觀規(guī)劃等課程,推進(jìn)現(xiàn)有“本土化”美術(shù)課程的規(guī)范化管理,不斷調(diào)整、充實(shí)課程教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)“本土化”課程與美術(shù)基礎(chǔ)課程、主干課程教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)目標(biāo)的融合、統(tǒng)一。在“本土化”美術(shù)和民族文化研究中不斷推出新的藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程,不斷完善藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系,構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的美術(shù)課程體系。加大教學(xué)改革和建設(shè)的力度,推出特色鮮明的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程,充實(shí)完善校級優(yōu)質(zhì)課程和精品課程。積極編寫、更新藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材,推出特色鮮明且有較大影響的藝術(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教材或?qū)V?/p>

藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)改革,展開了五項(xiàng)教改內(nèi)容:一是教學(xué)思想的新發(fā)展;二是課程設(shè)置的新突破;三是實(shí)踐教學(xué)的新路徑;四是實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的新平臺;五是學(xué)科構(gòu)建的新成就。

二、加強(qiáng)教學(xué)研討,豐富教學(xué)模式。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),堅(jiān)持“課程負(fù)責(zé)人制”和“項(xiàng)目教學(xué)制”、“導(dǎo)師制”,優(yōu)化教學(xué)方式,團(tuán)隊(duì)教師積極開展教學(xué)研究,深入教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量加大圖書資料的投入,加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué),搭建教學(xué)科研基地,全面提高設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。建立的縱向橫向綜合交叉教學(xué)框架,在教學(xué)過程中建立課堂教學(xué)-課外輔導(dǎo)-實(shí)訓(xùn)教學(xué)-綜合實(shí)踐教學(xué)相互聯(lián)系的教學(xué)有機(jī)體。在日常教學(xué)上,組織團(tuán)隊(duì)成員積極探索教學(xué)新模式,采用教師講授示范、學(xué)生模擬講課、中外美術(shù)鑒賞、組織外出考察、參觀展覽、參加賽事等多種形式,要突破各種傳統(tǒng)教學(xué)模式的桎梏,使教學(xué)活動能由教室拓展到圖書館、資料室、美術(shù)館、教學(xué)實(shí)踐基地和藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)中心,“教”、“學(xué)”要互動、靈活。加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)過程中的參與意識,多從學(xué)生的角度出發(fā),拓展課程的廣度,幫助學(xué)生提高獨(dú)立思考、活學(xué)活用的學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成自我設(shè)計(jì)、自我塑造、自我完善的學(xué)習(xí)意識,使學(xué)生掌握的知識能夠在現(xiàn)代社會的大環(huán)境中得以發(fā)揮,能夠適應(yīng)社會需要。

藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以課為點(diǎn),深入展開教學(xué)改革,獲得了可喜的成績。20xx-13學(xué)年年藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成了校級教育教學(xué)改革項(xiàng)目,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。教師在教改方面也發(fā)表了很多專業(yè)論文,20xx年主要的教改論文如郭巍巍教師發(fā)表了《高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)外出寫生課程設(shè)計(jì)之我見》論文,鄭凌教師發(fā)表了《創(chuàng)意思維下的民間圖形版式——版式設(shè)計(jì)課程教學(xué)案例分析》論文,桑林教師發(fā)表了《新時(shí)期藝術(shù)鑒賞教育在大學(xué)生美育中的作用研究》論文,周曉峰教師發(fā)表了《實(shí)戰(zhàn)型廣告設(shè)計(jì)教學(xué)探討》論文,王子瑜教師發(fā)表了《淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)素描的教學(xué)》論文;20xx年已完成的教改項(xiàng)目主要有張慧斌教師的《周口市高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究》課題。20xx年藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教改方面的科研成果主要是論文和項(xiàng)目的撰寫和實(shí)施,并由此展開的課程改革和教學(xué)科研成果。

藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)要發(fā)揚(yáng)積極開拓進(jìn)取精神,以周口師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心和周口師范學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研”合作基地為依托,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,豐富教學(xué)形式,增強(qiáng)教學(xué)效果。目前,藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)一步瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿,凝練學(xué)術(shù)研究方向,積極探索和嘗試新的教學(xué)模式,大力推進(jìn)教學(xué)和科研邁向新的發(fā)展平臺。

三、課堂教學(xué)方式靈活多樣

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)注重突出本專業(yè)的特點(diǎn),打破以往的只注重課堂講授的傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多媒體與教師講授、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式組織教學(xué)。同時(shí),教師設(shè)立設(shè)計(jì)方案,并組織學(xué)生針對設(shè)計(jì)方案存在的問題查找相關(guān)資料或進(jìn)行實(shí)地考察,師生之間積極開展設(shè)計(jì)

交流探討,學(xué)生在教師的嚴(yán)格指導(dǎo)下完成設(shè)計(jì)方案;聘請省內(nèi)外專家和本專業(yè)知名人士進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,增加與外地的專業(yè)學(xué)術(shù)交流;帶領(lǐng)學(xué)生到全國各地設(shè)計(jì)院校進(jìn)行考察交流與學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大學(xué)生與外界的聯(lián)系,擴(kuò)展設(shè)計(jì)視野。設(shè)立專業(yè)理論教學(xué)指導(dǎo)課程,學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)設(shè)計(jì)理念,把握時(shí)代脈搏,培養(yǎng)學(xué)生超前的設(shè)計(jì)意識和抽象思維能力。

在教師培訓(xùn)方面,派遣老師到其他高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或?qū)W習(xí)深造,不斷補(bǔ)充新鮮的設(shè)計(jì)理念,始終保持設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案具有時(shí)代前瞻性。

建立周口師范學(xué)院設(shè)計(jì)材料工作室和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型制作工作室,進(jìn)一步完善設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境。

四、專家講授、加大學(xué)術(shù)交流推廣教學(xué)改革成果

隨著近幾年美術(shù)系設(shè)計(jì)力量的不斷壯大,為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的精神環(huán)境,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)和中國美術(shù)學(xué)院、四川美院、西安美術(shù)學(xué)院的部分知名教授和教師、及全國著名的工藝美術(shù)設(shè)計(jì)大師達(dá)成了教學(xué)與講座意向,并編入學(xué)期教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施。

五、加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐體系的建設(shè)

教師鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極參加各種設(shè)計(jì)競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)與社會設(shè)計(jì)公司聯(lián)合,設(shè)立專業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地,提高學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)水平和社會適應(yīng)能力,以彌補(bǔ)課堂教學(xué)之不足,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)以致用,設(shè)計(jì)服務(wù)于社會的教學(xué)目的。

六、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

不斷加強(qiáng)硬件建設(shè),保證教學(xué)活動有效開展。充實(shí)與完善藝術(shù)設(shè)計(jì)課程資源網(wǎng),進(jìn)一步優(yōu)化電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)錄象等課程資源,實(shí)現(xiàn)課程體系科學(xué)化、教材規(guī)范化、教學(xué)過程現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源利用效率的最大化。充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備,編寫教材,精心組織教學(xué)內(nèi)容和制作教學(xué)課件,提高教學(xué)質(zhì)量。此外可以利用學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué),打造網(wǎng)絡(luò)互動教育模式。學(xué)校網(wǎng)站為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)提供了平臺,可以通過網(wǎng)站發(fā)布教學(xué)科研信息,學(xué)生可以在校園網(wǎng)的精品課程中下載課程內(nèi)容、課程教案、課程習(xí)題、課程課件、視頻教學(xué)、參考書籍等,同時(shí)可以在線答疑,加強(qiáng)了教與學(xué)的信息交流。

七、科研與教學(xué)的轉(zhuǎn)換效果檢驗(yàn)

通過參加學(xué)術(shù)活動和各種賽事來檢驗(yàn)教學(xué)效果。對全國、省市一些有代表性的展覽與賽事都要組織團(tuán)隊(duì)成員參加,這些活動便于教師及時(shí)把握省內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最新動態(tài),了解外界最新的藝術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài),將先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)之中,對提升教學(xué)能力和優(yōu)化教學(xué)效果產(chǎn)生了良好的助推作用。同時(shí),要關(guān)注并組織美術(shù)專業(yè)學(xué)生各種與教學(xué)相關(guān)的活動,通過多種形式與場合的展示與宣揚(yáng),充分體現(xiàn)了教學(xué)改革成果推廣所取得的實(shí)際影響,展示了學(xué)生作為教學(xué)成果推廣對象的重要價(jià)值。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以我校所處地域人文環(huán)境為主題,進(jìn)行調(diào)研,找出與專業(yè)特性相關(guān)的“點(diǎn)”作為課堂教學(xué)和畢業(yè)創(chuàng)作的題材進(jìn)行設(shè)計(jì),“真題真做”,并與地方政府和經(jīng)濟(jì)實(shí)體進(jìn)行溝通,使之有效地采納,轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)為地方服務(wù)。如:我校相關(guān)景觀、圖書館、行政樓;扶溝新城等的景觀設(shè)計(jì)方案,學(xué)生與教師共同參與,其設(shè)計(jì)方案不僅轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)實(shí)體,同時(shí)又轉(zhuǎn)化為科研成果,如:

(1)設(shè)計(jì)作品發(fā)表:從20xx年至今藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師在核心期刊上共發(fā)表設(shè)計(jì)作品45幅。

(2)采用和獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)作品:被采用和入圍獲獎(jiǎng)作品共66幅,其中國家級獲獎(jiǎng)4幅,省級獲獎(jiǎng)35幅,學(xué)生獲得國家、省級獎(jiǎng)100余項(xiàng)。

(3)科研論文發(fā)表:近年來藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師共發(fā)表科研論文56篇,其中核心論文9篇

(4)科研項(xiàng)目立項(xiàng)與結(jié)項(xiàng):近年來藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師共立項(xiàng)科研40項(xiàng),其中省廳級獲獎(jiǎng)4項(xiàng)。

實(shí)訓(xùn)室學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的與教師共同參與科研的經(jīng)歷,在以后的學(xué)習(xí)中又能夠帶動其他學(xué)生。新一屆的學(xué)生會進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)室參與教師的科研活動當(dāng)中,以點(diǎn)帶面,將實(shí)踐創(chuàng)新滲透到日常

教學(xué)之中。

具體的科研轉(zhuǎn)化教學(xué)主要有:

(1)《美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用》論文中的一些觀點(diǎn),已在我系專業(yè)課教學(xué)中得到廣泛運(yùn)用。

(2)《傳統(tǒng)吉祥圖案與現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)研究》論文中的觀點(diǎn),在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)《圖形創(chuàng)意》中得到了應(yīng)用。

(3)教學(xué)改革論文《高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育再思考》中提出的教學(xué)改革方案,在05、06級藝術(shù)設(shè)計(jì)本科班學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐中得到了運(yùn)用,取得了良好的教學(xué)效果。(4)教學(xué)團(tuán)隊(duì)關(guān)于藝術(shù)教育的科研項(xiàng)目中提出的教學(xué)方法改革,在20xx級學(xué)生的設(shè)計(jì)課程中得到了運(yùn)用,出現(xiàn)了嶄新的設(shè)計(jì)課程上課形式,進(jìn)行了變革。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

一年級為試探期:要初步了解職業(yè),特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊,了解相關(guān)規(guī)定。

二年級為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。

三年級為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況;希望出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)顧問,參與留學(xué)系列活動,準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

四年級為分化期:找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,不能再猶豫不決,大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?,進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活,第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時(shí)間。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?,這是你一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育。這是你最后一次能夠全心建立你的知識基礎(chǔ)。這可能是你最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段,也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長歷程。這也許是你最后一次能在相對寬容的,可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,讓它們成為未來人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里,大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢想,明確奮斗方向,做出正確的大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的規(guī)劃,創(chuàng)造一個(gè)美好的大學(xué)生活。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

學(xué)習(xí)部的工作制定如下:

一、四六級報(bào)名

四六級關(guān)乎每個(gè)學(xué)生的切身利益,關(guān)乎到將來大家的就業(yè),所以此項(xiàng)我們一定要做好做足,時(shí)間大約在十月初,我們將結(jié)合各班學(xué)習(xí)委員做好大家的報(bào)名工作,一定會踏踏實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作,學(xué)習(xí)部十月份工作計(jì)劃。

二、重修補(bǔ)修報(bào)名

本著為大家服務(wù)的態(tài)度,我們要認(rèn)真做好這項(xiàng)工作,為大家的報(bào)名做好工作,要及時(shí)迅速準(zhǔn)確的做好工作,不耽誤大家的學(xué)習(xí)為首要目的。

三、祖國六十周年征稿活動

祖國六十周年這一輝煌時(shí)刻,為祖國六十周年喝彩,我們也該寫文章紀(jì)念這一偉大時(shí)刻,所以我們將展開征稿活動,號召各班積極投稿,并且挑選優(yōu)秀文章投到學(xué)校。此項(xiàng)工作我們將與各班學(xué)習(xí)委員結(jié)合,有各班學(xué)習(xí)委員督促交稿,此項(xiàng)工作將在十月底前完成。

四、“我和我的祖國”朗誦比賽

有法學(xué)院承辦的“我和我的祖國”朗誦比賽,將作為本院本月的工作重點(diǎn),我們學(xué)習(xí)部也要盡我們的努力,配合其他部門做好此項(xiàng)工作,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為此次的朗誦比賽的圓滿成功盡心盡責(zé),努力做好此項(xiàng)工作,工作計(jì)劃《學(xué)習(xí)部十月份工作計(jì)劃》。

五、校《學(xué)習(xí)報(bào)》征稿

為提高大家的學(xué)習(xí)創(chuàng)作熱情,也為響應(yīng)學(xué)校的號召,也為豐富大家的學(xué)習(xí)生活,我們將為大家提供一個(gè)平臺,向校學(xué)習(xí)報(bào)積極投稿,這項(xiàng)工作主要由各班學(xué)習(xí)委員傳達(dá)。

六、策劃大二大三經(jīng)驗(yàn)交流會

大二剛從西區(qū)搬來,在一個(gè)月的適應(yīng)期后,進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活,但畢竟好多還不熟悉,這就要我們學(xué)習(xí)部為大二與大三搭橋,起到紐帶作用,為大二的學(xué)生提供一個(gè)很好的交流空間,為他們的成長指明道路,我們將在本月做好此項(xiàng)工作計(jì)劃方案,最晚在本月底你好方案,為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。

七、準(zhǔn)備走進(jìn)西區(qū)活動策劃

在十月底或者十一月初,大一新生差不多會適應(yīng)了大學(xué)生活,就該考慮大學(xué)該怎么度過的問題了,此時(shí)我們學(xué)習(xí)部就改為大一新生提供一個(gè)好的平臺,屆時(shí)我們將安排學(xué)長學(xué)姐過去進(jìn)行講座,人員待定,為大一新生答疑解難。這次的工作我們將詳細(xì)策劃一下。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

自考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃表(整理版) 第一遍看課本,只了解大概情況,不要過多戀戰(zhàn),不要貪戀閱讀的快樂。 每天看書至少1章,一定要完成,各科齊頭并進(jìn),不要集中火力,整體猛K一本書(至少在8月份前看完4本書)未完成罰自己至少20個(gè)俯臥撐或其他懲罰。

2、 第二遍看輔導(dǎo)書(習(xí)題部分)或習(xí)題,通過看習(xí)題可了解出題方式和考試的主要內(nèi)容和有哪些知識考點(diǎn)(要找一本較好的輔導(dǎo)),了解課本是重要的,但了解要考什么是不是更重要?所以要看習(xí)題也是重點(diǎn)之一(第二重點(diǎn)當(dāng)然是看書了),在第二遍看習(xí)題時(shí),你只以理解為主,不要使勁去背,因你對課本還不是很熟,有些還不一定理解,所以背起來不容易,第二遍看習(xí)題你只要看過理解就行,能記則記,不能記就放一放,到第四遍時(shí)就會變得好記了。

3、 第三遍再看課本,這一遍很關(guān)鍵,了解了要考的重點(diǎn)和要點(diǎn),習(xí)題中看到的內(nèi)容在書中適當(dāng)?shù)淖鲆恍?biāo)記,在看書時(shí),要對這些可能考的內(nèi)容進(jìn)行記憶。在記憶時(shí),要從全書的框架,從粗到細(xì)記憶。

4、第四遍再看習(xí)題,力爭把習(xí)題的內(nèi)容全部記憶。因?yàn)橥ㄟ^前三遍的看書和記憶,你對整本書都較熟了,在這一遍記憶時(shí),你會發(fā)現(xiàn)全部記憶習(xí)題并不是難事了。

5、第五遍,再看課本,但在看課本前,你先閉上眼睛,把整本書的內(nèi)容從頭到尾回憶一遍,通過對整本書的回憶,你會發(fā)現(xiàn)哪些內(nèi)容還不是很熟的,然后在再看的過程中查漏補(bǔ)缺,把不熟的和可能要考的內(nèi)容全部記憶

自考關(guān)鍵還是靠有時(shí)間,靠努。

把按習(xí)題冊把所有選擇題都背準(zhǔn)確,因?yàn)檫x擇題幾乎占一半分?jǐn)?shù), 讓復(fù)習(xí)更有樂趣。比如自己考考自己,來點(diǎn)刺激,也可自己扮成老師,用講解的形式來溫習(xí);還可把復(fù)習(xí)的內(nèi)容用卡拉OK的形式唱出來,或者來一段評書。 后頸按摩法,只要經(jīng)常做,就可收到解除大腦疲勞,增進(jìn)記憶力的效果。

在后頸的頸窩外側(cè)的發(fā)際處,有一個(gè)叫“天柱”的穴位。再稍微向上一點(diǎn),又有一個(gè)叫“風(fēng)池”的穴位。按摩這兩個(gè)穴位可改善大腦的血液供應(yīng),使腦功能增進(jìn),而且對于頭疼,也有治療效果。按摩方法,將兩手指交合起來,連同掌部一起放在后頸處,用姆指的第一關(guān)節(jié)均勻地上下輕揉這兩個(gè)穴位。按摩時(shí)要抬起下巴,腦袋后仰,效果才會明顯。按摩五秒鐘,間歇二秒,如此反復(fù)五到十次,頭腦就會感到舒暢。另外,在兩耳尖向上的交叉處,有一個(gè)叫“百會”的穴位,用兩手的中指按摩此處,可以消除頭暈眼花。(此學(xué)習(xí)方法是個(gè)人從網(wǎng)上整理下來希望能幫到自考同仁)

科學(xué)的復(fù)習(xí)方法

國外流行一種叫SQ3R的學(xué)習(xí)法。SQ3R是觀察(S)、提問(Q)、閱讀(R)、背誦(R)和復(fù)習(xí)(R)的總稱。

觀察:就是先把復(fù)習(xí)大綱和課本、補(bǔ)充讀物大致地翻閱一遍。把與自己備考有關(guān)的材料找出來,把與備考無關(guān)或與“大綱”要求不一致的材料棄去。

提問:即是把找到的有關(guān)考試的書、材料速讀一遍,找出重點(diǎn),去粗取精,邊讀邊按大綱要求,逐個(gè)提出問題,然后找出答案。這就是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

閱讀:認(rèn)真仔細(xì)地閱讀、復(fù)習(xí)課本的每一個(gè)重要章節(jié)、每一段落。并做好筆記,特別是每章節(jié)的大、小標(biāo)題要熟記。因?yàn)檫@都是這段主要內(nèi)容的概括。

背誦:每讀過一個(gè)章節(jié)后,要記住其基本要點(diǎn)。然后合上書本,回憶所讀過的內(nèi)容。這就是所說的加深記憶和理解能力。實(shí)踐證明,要掌握一門課程,需要閱讀和背誦4至5遍。

復(fù)習(xí):在聽串講或老師輔導(dǎo)后,回憶一下主要內(nèi)容。即刻復(fù)習(xí),要比幾天后再復(fù)習(xí)效果高出幾十倍。“每當(dāng)聽完一堂課,就用1-2分鐘回憶一下主要內(nèi)容。將其中最重要的記錄來。這樣慢慢地歸納、積累,便總結(jié)出這門課程的精髓。記住這些東西,可以說就掌握了這門課程?!?/p>

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

1、早讀按要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè)。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課注意聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè)。

3、每天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較“零散”時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。

4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優(yōu)美的句、段。

5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié)歸納,每天聽一篇短文,每天和同學(xué)交流幾句常用語。

6、各科單元結(jié)束后,學(xué)會列知識樹狀圖,把做錯(cuò)的題目分類歸納,找出錯(cuò)誤原因并糾正。

7、對所學(xué)知識每周一總結(jié),每月一歸納,每兩月一排查,如此反復(fù)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書怎么寫

1、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

3、科學(xué)安排時(shí)間:確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面 在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

一、計(jì)劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。

要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長計(jì)劃和短安排 長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。

由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、 從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃 在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。

主要指以下幾方面: 1. 自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

五、 計(jì)劃要留有余地 計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。

要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個(gè)過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時(shí)間。

六、 提高時(shí)間的利用率。

早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長,這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。

七、 注重效果,不斷調(diào)整 在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果不好,應(yīng)找到原因,及時(shí)調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容: 計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計(jì)劃的原因?

通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時(shí)改變計(jì)劃中的'不合理部分。

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,只要認(rèn)真去執(zhí)行,必將促進(jìn)學(xué)習(xí),培養(yǎng)意志,增強(qiáng)信心。

周學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

語言是人們學(xué)習(xí)、工作、生活和社會交往的重要工具。提倡和鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)文字,將為各民族帶來更廣闊的視野,汲取人類更多的精神財(cái)富,增加更為豐富的社會體驗(yàn),提供更大的生活空間.帶來更多的發(fā)展機(jī)遇。

一、指導(dǎo)思想

本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提高師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,以學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛的教育”為核心。進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師雙語學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。自治區(qū)黨委組織部提出:“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流;少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料,具備一般的漢文書寫能力”。

二、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的“四種能力”。即:聽的能力,聽懂“雙語”日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語;說的能力,必須掌握20xx個(gè)以上常用詞,滿足日常工作、生活需要,民、漢干部之間能直接交流,能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作;讀的能力,民

族干部能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容;寫的能力,民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)20xx個(gè)常用詞,能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計(jì)劃、總結(jié)、講話提綱。

三、提高雙語水平基本措施

我是一名雙語教師,我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下:

閱讀:

1.每天保證一定的閱讀量。

2.每天保證一定的聽力的時(shí)間,至少一小時(shí)的時(shí)間,集中注意力,并有意識地去記憶好句子。

3.日常思考的時(shí)候,常試用漢語思考,想問題以培養(yǎng)語感。

聽力:

1.從MHK做起,多看MHK教材,每天聽寫一篇,一定要堅(jiān)持。

2.每周看一部漢語系列的記錄片。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)漢語教學(xué)的資料。

詞匯:詞匯是重中重要,萬萬不可經(jīng)視。

口語:每天堅(jiān)持對同事用漢語交際,問候。

語法:主要還是靠使用中掌握,堅(jiān)持寫漢語口記的話,會對語法和詞匯都大有好處,當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(范本12篇)


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學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇1)

暑期即將到來,身為高中生的你們在暑假可不能過度放松啊!所以暑期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是相當(dāng)重要的一件事。今天就來跟大家說說如何規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會浪費(fèi)時(shí)間,使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓你清楚地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)。

學(xué)習(xí)課本的能力:會讀書,將知識點(diǎn)形成知識體系;會學(xué)習(xí),紛繁復(fù)雜的知識可以簡化;會思考,可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。

題目的分析和應(yīng)對能力:會讀題,可以利用題目所給信息做題;會思維,可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試,了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。

同學(xué)們?nèi)绻辉趯W(xué)習(xí)狀態(tài),費(fèi)再多的時(shí)間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài),是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外,好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度。投入學(xué)習(xí)的絕對時(shí)間很重要,但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時(shí)間。高二同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)與交友是頗為普遍的現(xiàn)象,要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。

新高三同學(xué)要利用這個(gè)假期好好整理以往學(xué)過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),相對好辦;而塔基式知識(外語、數(shù)學(xué)等)如缺少一部分,同學(xué)們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此,新高三同學(xué)要及時(shí)將自己掌握的知識夯實(shí)、牢靠。

高考不僅考知識,更重要的是考察同學(xué)們的能力。要在這個(gè)假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實(shí)驗(yàn)技能,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。

當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了,方法也非常重要。不同的學(xué)科、不同的時(shí)段,同學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。同學(xué)們要利用這個(gè)假期反思和整理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

對于高中生來講,睡懶覺這一年是和自己無關(guān)的事情了,一日之際在于晨,這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí),尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、文科類科目等)。同時(shí),高考不光是腦力的競爭,也是體力的堅(jiān)持,所以在一周的時(shí)間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間,身體鍛煉一定不能少,半個(gè)小時(shí)即可,鍛煉的時(shí)候可以聽一些勵(lì)志歌曲等,為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

早餐時(shí)間,專心吃飯,半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考驗(yàn)”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如數(shù)學(xué)。

這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好,對于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”,可達(dá)到事半功倍的效果!

接近午飯時(shí)間,一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí),達(dá)到鞏固的目的。

午飯時(shí)間,可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進(jìn)行一定的休息。

這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時(shí)就差不多了。

這個(gè)時(shí)間段的長期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。

晚飯時(shí)間,也是休息時(shí)間,讓腦子得到一定要休息。

可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí),可以語數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。 晚上定時(shí)睡覺,必須趕在12點(diǎn)之前休息,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

基本要點(diǎn):

第一,要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二,課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng),不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),要注意勞逸結(jié)合。

第三,在課外學(xué)習(xí)活動中,要盡力做到學(xué)練結(jié)合,手腦并用,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來。

第四,要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)方法的時(shí)候,應(yīng)注意下面幾點(diǎn):第一,要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。

第二,開始運(yùn)用時(shí),不要要求過高、過急對學(xué)生來說,有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo),長時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃? 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容:

一、進(jìn)行自我分析。

我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)。就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確。就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。”這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體。就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面。在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理。要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)外語。

高效。要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

1、 要突出重點(diǎn),也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇2)

13、建筑學(xué)考研:

相較其他理工學(xué)科,建筑學(xué)更強(qiáng)調(diào)人文修養(yǎng)和理性思維的結(jié)合,要求學(xué)生具有較好的美術(shù)功底和造型能力。部分學(xué)科方向如下:

主要研究建筑設(shè)計(jì)的基本原理和理論、客觀規(guī)律和創(chuàng)造性構(gòu)思,建筑設(shè)計(jì)的技能、手法和表現(xiàn),建筑設(shè)計(jì)是該方向的主導(dǎo)環(huán)節(jié)。

主要研究中外建筑歷史的發(fā)展、理論和流派,與建筑學(xué)相關(guān)的建筑哲學(xué)思想和方法論等。

主要研究與建筑的.建造和運(yùn)行相關(guān)的建筑技術(shù)、建筑物理、建筑節(jié)能及綠色建筑、建筑設(shè)備、智能建筑等綜合性技術(shù)以及建筑結(jié)構(gòu)等。

主要研究城市空間形態(tài)的規(guī)律,通過空間規(guī)劃和設(shè)計(jì)滿足城市的基本功能和形態(tài)要求,展現(xiàn)城市的整體形象。

土木工程學(xué)與建筑學(xué)的區(qū)別:

建筑學(xué)是研究建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)的學(xué)科,建筑學(xué)的主要目的是培養(yǎng)建筑師。

土木工程是學(xué)習(xí)怎么去建造的學(xué)科,具體以建筑結(jié)構(gòu)和建筑施工為研究對象。主要目的是培養(yǎng)結(jié)構(gòu)工程師和施工技術(shù)人員。

14、測繪科學(xué)與技術(shù)考研:

研究地球及其臨近星體的形狀和外部重力場及其隨時(shí)間變化規(guī)律的科學(xué),以及應(yīng)用衛(wèi)星、航空和地面測量傳感器對空間點(diǎn)位置進(jìn)行精密測定、對城市和工程建設(shè),以及資源環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行施工放樣測量并進(jìn)行變形監(jiān)測的技術(shù)。

利用航天、航空和地面?zhèn)鞲衅鲗Φ厍虮砻婕碍h(huán)境、其它目標(biāo)及過程獲取成像或非成像的信息,并進(jìn)行記錄、量測、解釋、表達(dá)與應(yīng)用的科學(xué)與技術(shù)。傳感器包括可見光、多光譜/高光譜、紅外、微波、激光等。

設(shè)計(jì)與制作地圖,開發(fā)與建立地理信息系統(tǒng)的理論、方法和技術(shù)。

就業(yè)方向:

(1)可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;

(2)可在航天、航空、交通、地震等部門從事定位測量、重力測量、地球物理勘探等方面的生成、設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理工作;

(3)從事精密工程測量、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;

(4)可在工程測量、攝像測量、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、海洋等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理工作;

(5)從事信息系統(tǒng)的相關(guān)工作、為有關(guān)部門為辦公自動化、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災(zāi)害的損失估計(jì)和預(yù)報(bào)、預(yù)測等提供科學(xué)依靠的依據(jù);

(6)可在各種所有制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的研究開發(fā)工作。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇3)

伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年,為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床,讀英語20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》,讀英語20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語找出生詞,查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動,例如讀名著等,

周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《呼嘯山莊》原著。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行?。ǚǘü?jié)假日除外吆!呵呵……)

媽媽感言:

孩子,新學(xué)期開始了!你能有一個(gè)良好的開端,為自己制定如此詳細(xì)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,媽媽很高興!

但一個(gè)新知識的掌握需要一個(gè)過程:從認(rèn)知、理解、掌握及應(yīng)用的過程,因此預(yù)習(xí)很重要,也就是認(rèn)知,初步了解的過程,即先知道它對你是個(gè)難點(diǎn);然后認(rèn)真聽老師講解,達(dá)到明白、理解的目的;再通過做作業(yè)等復(fù)習(xí)手段達(dá)到掌握及應(yīng)用的程度。這一點(diǎn),媽媽以前做得也不好,沒有提醒過你,看到你寫的學(xué)習(xí)計(jì)劃,媽媽才想起來,希望還不晚!因此這需要一個(gè)過程,尤其是比較生疏的內(nèi)容,大約需要三個(gè)時(shí)間點(diǎn),一是當(dāng)天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),二是第八天(即一周后)再復(fù)習(xí),三是第三十天(即一個(gè)月后)的鞏固。因此,孩子對于你,媽媽認(rèn)為生疏的知識點(diǎn)月末需要鞏固,這樣你到期末時(shí)就會很輕松。

孩子,列計(jì)劃容易,堅(jiān)持起來可不那么容易!我可要看你的表現(xiàn)呀!媽媽期待著?。?/p>

一個(gè)月后,如果你做得很好,媽媽請你吃大餐,你來選呀!(*^__^*) 嘻嘻……

秋季新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 相關(guān)文章:高一學(xué)習(xí)計(jì)劃書初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書初三學(xué)習(xí)計(jì)劃書小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書高三文科學(xué)習(xí)計(jì)劃書高三學(xué)習(xí)計(jì)劃書高中學(xué)習(xí)計(jì)劃書查看更多>>學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇4)

小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)寒假生活開始了。小學(xué)生如何讓自己度過一個(gè)健康、輕松、充實(shí)、有意義的寒假?

應(yīng)對自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié),有哪些收獲,有哪些不足,又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,然后制定一份合理的寒假計(jì)劃,安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑,當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”有了一份適合自己的計(jì)劃,我們就會成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí),還要進(jìn)行簡單的總結(jié),問問自己在假期中有哪些新的收獲,那時(shí),我們會對自己說:“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)?!?/p>

每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè),養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中,每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書,通過閱讀,積累更多詞匯,開闊自己的視野。如果需要,可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。

假期是進(jìn)行勞動實(shí)踐的.大好時(shí)機(jī),做一些力所能及的勞動,可以培養(yǎng)自理能力,體驗(yàn)勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間,幫助家長做一些簡單的家務(wù)活:洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等,適當(dāng)參與一些社會性的公益勞動。

不論身在何處,安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識,平平安安每一天,快快樂樂度寒假。

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)快樂,充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先,將自己的寒假作業(yè)分量,制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間,每天完成多少作業(yè),然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃,如早上一小時(shí)寫語文,一小時(shí)寫數(shù)學(xué),下午一小時(shí)英語。

其次,每天抽出半小時(shí)來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。

再次,在開小學(xué)生寒假應(yīng)該如何安排學(xué)習(xí)學(xué)前一周,可以建議學(xué)生上預(yù)習(xí)課,一章內(nèi)容左右,以此讓學(xué)生更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇5)

在當(dāng)下的彌漫硝煙中,些許幸運(yùn)者已經(jīng)從中脫穎而出。步入后時(shí)代,當(dāng)一個(gè)目標(biāo)征服之后,經(jīng)過短暫的狂喜,又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標(biāo),人生是一個(gè)“沒有終點(diǎn)”的長跑。對孩子也是一樣,步入后時(shí)代,家長如何為孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃?首先,要規(guī)劃好語文學(xué)習(xí)。

在我們的調(diào)查中,83%的的家長在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情,是理解其它所有學(xué)科的基礎(chǔ),從長遠(yuǎn)來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀(jì)人才必須具備的四大能力中,溝通能力是排在首位的,溝通能力就是指手寫口講的能力。一個(gè)人的溝通能力有多強(qiáng),那他(她)的影響力就會有多 大。就作文來講,文章有巧妙設(shè)計(jì)開頭結(jié)尾,類似策劃能力。

文章要布局謀篇,取舍材料,好比管理能力。好文章更是要見識寬、思想深、理念新,說真話、寫真事、抒真情。文如其人,文章是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ),古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當(dāng)?shù)恼軐W(xué)道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂,語文能力是最基礎(chǔ)的功夫。建議補(bǔ)充一些傳統(tǒng)文化,豐富孩子的經(jīng)史子集、詩 詞歌賦等內(nèi)容.

其次,要初步了解初中的教學(xué)安排。

一些在小學(xué)階段水平相似的孩子,到了初中之后,沒過多長時(shí)間,就出現(xiàn)明顯的分化,幾乎一夜之間差距就突然很大,經(jīng)過我的分析與跟多位教師的交流總結(jié),原因在兩點(diǎn)。

一是初中的知識結(jié)構(gòu)跟小學(xué)不一樣了,數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進(jìn)一步的加重,有一些孩子優(yōu)勢的智力類型不在這方面(比如韓寒這樣的例子),所以學(xué)起來就感到很吃力甚至如聽天書。

二就是學(xué)習(xí)的主動性不一樣。小學(xué)的時(shí)候,孩子的獨(dú)立意識不是很強(qiáng),幾乎還是活在家長與老師的期望當(dāng)中。到了初中之后,內(nèi)心的自我意識進(jìn)一步生長,獨(dú)立 意識開始蘇醒。而且這個(gè)時(shí)期生長發(fā)育很快,身高上的自信讓這個(gè)時(shí)期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界,比如挑戰(zhàn)家長,挑戰(zhàn)老師,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)與喜 好,并逐漸形成自己的世界觀價(jià)值觀。所以這個(gè)時(shí)期也是最容易出問題的.時(shí)期。

單從學(xué)習(xí)上來講,要讓孩子以審視的高度去看待初中的學(xué)習(xí)過程,利于建立信心,或是調(diào)動孩子內(nèi)在自我激勵(lì)。

絕大部分學(xué)生是被老師牽著走,不明白為什么要學(xué),不明白要學(xué)些生么,走到哪看到哪,內(nèi)在的積極性很難得到調(diào)動。在走入初中之前,建議家長有必要跟孩子 一同學(xué)習(xí)下初中三年要學(xué)的內(nèi)容綱要大概,要讓孩子知道學(xué)習(xí)這些東西的意義,全部初中內(nèi)容在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的意義,以及初中階段知識的特點(diǎn)。

除了說調(diào)動內(nèi)在激勵(lì)之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是:如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢在這些方面,也要不驕傲,更不可飛揚(yáng)跋扈,目空一切??傊?,提升孩子站在一個(gè)高度去俯視自己的人生,利于孩子的心智成熟。

最后,要開始與孩子討論與規(guī)劃他(她)的人生。

經(jīng)過對孩子的哺育,家長對孩子的天賦特長所在應(yīng)當(dāng)有了總結(jié)與相當(dāng)了解。如果你還沒有了解,那么我想你不是一個(gè)稱職的父母。清楚這一點(diǎn),并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦,甚至葬送一個(gè)孩子本應(yīng)該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在,然后去跟 他(她)探討對她將來的規(guī)劃。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇6)

針對從高一開始的3年高中學(xué)習(xí)生活,李慶華老師根據(jù)多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗(yàn),給出了4點(diǎn)提升學(xué)習(xí)成績的方法技巧。

首先,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大致有3種:一是聽講閱讀型。即上課認(rèn)真聽講,但不愛動手,懶于思考,導(dǎo)致知識記不準(zhǔn),成績差。二是手腦并用型。即上課注意互動,肯用功,知識較扎實(shí),缺點(diǎn)是方法不太靈活,知識遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí),能從知識結(jié)構(gòu)和知識要素上探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系,注重基本概念、基本原理的理解和掌握,善于從錯(cuò)誤中找問題,歸納方法,總結(jié)得失。自學(xué)能力強(qiáng),考試中往往能超常發(fā)揮。

其次,向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課,每一學(xué)科的知識都是一個(gè)體系,課堂上走神幾分鐘,往往會使知識斷鏈,以后很難補(bǔ)上。因此,課堂上一定要全神貫注,在認(rèn)真聽講和合作探究的過程中,掌握知識、技能和方法。

再次,盡早補(bǔ)上拉腿學(xué)科?!澳就袄碚摗北砻?,一個(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此,要想成績好,就要重視薄弱科,而語、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一年級時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué),因?yàn)樾碌母呖挤桨覆辉俜治睦砜?,?shù)學(xué)是一張卷子,且物理、地理都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。另外,著重關(guān)注可能會影響學(xué)業(yè)水平測試成績的科目,保證順利過關(guān)拿到畢業(yè)證。

最后,要及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏。糾錯(cuò)補(bǔ)漏既是一種學(xué)習(xí)方法,也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會利用錯(cuò)題本,及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題更正并隨時(shí)翻閱。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇7)

學(xué)普通話是在哪里都可以學(xué)的,這個(gè)是我國通用語言,只要是有人的地方,都會有說普通話的人存在,就算是在網(wǎng)絡(luò)上也同樣的,聊天室里是最便捷的網(wǎng)絡(luò)普通話交流站,要學(xué)好普通話,主要是多跟別人交流,也就是多用普通話跟別人說話,聊天等的,那樣自然而然的就熟練起來了。跟學(xué)英語一個(gè)樣子,身邊的語言比所有地方學(xué)習(xí)的語言都來得有效率,快捷練習(xí)普通話最好的辦法,本學(xué)期我們鎮(zhèn)安排了學(xué)習(xí)普通話的培訓(xùn),一定抓住這次好的機(jī)會。

語言是人際交流的工具,因此說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,不但能使溝通更容易,而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話還能聽者以聽覺上的享受,使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說普通話,養(yǎng)成良好的讀說習(xí)慣,抓好小學(xué)階段的普通話教學(xué)就顯得尤為重要了。

(一)說好普通話,方便你我他

語言是教師向?qū)W生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強(qiáng)的階段,因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話,并用普通話進(jìn)行教學(xué),這是素質(zhì)教育的必然要求,也是教師語言藝術(shù)的基本要求。教師說普通話,不僅應(yīng)當(dāng)做到抑揚(yáng)頓挫、音量適當(dāng),沒有“嗯”、“啊”之類的口頭禪,而且還應(yīng)準(zhǔn)確、明白、生動、形象,條理清晰,富有吸引力。做到了這些,當(dāng)教師借助語言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向?qū)W生傳授知識、講明道理之時(shí),學(xué)生就會愿聽、愛聽。而且在此

過程中,學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識,而且可能還會開始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí),作為教師,要講好普通話并不難,其關(guān)鍵在于“學(xué)”和“練”。首先要注意向書本學(xué)習(xí)。其次,要了解普通話的相關(guān)知識,要注重加強(qiáng)對普通話中自身的薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),找出了自身的不足,刻苦練習(xí),多讀多說,爭取讓自己的普通話早日成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對象。

(二)良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環(huán)境

說話,為的是與人交流,因而學(xué)生學(xué)說普通話得有一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆諊幸粋€(gè)人人都說普通話的環(huán)境。只有這樣,才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣,并起到相互促進(jìn)的作用。因此,營造學(xué)說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此,我們可以先從宣傳教育入手。應(yīng)該經(jīng)常教育學(xué)生:普通話是規(guī)范化的漢民族共同語;講好普通話,不但可以與人順暢交流,使更多的人聽得懂自己的意思,而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手,使學(xué)生在思想上重視普通話的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,才有可能使講普通話的行為落實(shí)到實(shí)際行動之中。 可以在班中設(shè)立了普通話監(jiān)督員,督促同學(xué)們?nèi)巳酥v普通話,或者通過在每期的板報(bào)中滲透普通話知識、在學(xué)期中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話的熱情,還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說普通話的興趣,進(jìn)而可達(dá)到在班級中成功地營造“人人學(xué)說普通話” 的良好氛圍。

(三)學(xué)說普通話可從朗讀入手

“朗讀是培養(yǎng)學(xué)生良好語感最重要、最直接的方法之一”。因而學(xué)生學(xué)說普通話,朗讀訓(xùn)練可謂是一條捷徑。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對朗讀的要求是:“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),既符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,有助于完成教學(xué)任務(wù),陶冶學(xué)生的審美情趣,還可使學(xué)生學(xué)說普通話,可謂一舉多得。

至于如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀,我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手:

1、激發(fā)學(xué)生興趣,使之樂讀。

朗讀課文,不但有利于學(xué)生的思維和語言的發(fā)展,而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內(nèi)容,對學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養(yǎng),對激發(fā)學(xué)生熱愛文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且,一篇課文,寥寥數(shù)語,如不通過朗讀,那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象?因此說,若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語言世界,就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰,使學(xué)生樂讀。

2、教給朗讀方法,使之會讀。

(1)注意朗讀中的停頓。

(2)讀出文中需重讀的詞語。

(四)學(xué)說普通話關(guān)鍵在于說的訓(xùn)練

1、融洽說話氛圍

古語云“親其師,信其道”。小學(xué)生對教師有特殊的信任和依賴,要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行,必須有良好的師生關(guān)系。因此,以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生,使學(xué)生想說、敢說、愛說是非常重要的。

2、進(jìn)行說話練習(xí)

學(xué)生想說、敢說、愿說了,應(yīng)該提供說話的機(jī)會讓學(xué)生多進(jìn)行口語交際練習(xí)。諸如,每學(xué)期初,讓學(xué)生用普通話自我介紹、或者談?wù)劶倨谝娐?;?jīng)常性地組織一些口語類競賽活動;學(xué)校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認(rèn)識,又可以鍛煉其口語交際能力,提高其普通話水平。

普通話,即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語”,是現(xiàn)代漢民族的共同語,也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

講好普通話,不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛國情操,而且普通話教育也是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。普通話教育的意義重大,它不僅有助于提升學(xué)生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),使其更好地掌握科學(xué)文化知識,還能起到繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強(qiáng)民族凝聚力的作用。與此同時(shí),講好普通話也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè),為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)基礎(chǔ)。因此,在學(xué)校推廣普通話的過程中,每位師生都應(yīng)當(dāng)從我做起、從自身做起,不斷增強(qiáng)語言文字的規(guī)范化意識,牢固樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用,從而在不斷提高自身語言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí),有力地促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇8)

不管是處于高三復(fù)習(xí)的那個(gè)階段,如何保證持續(xù)高效的復(fù)習(xí)狀態(tài)成為考生十分關(guān)注的問題。

前面我們提到了學(xué)校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復(fù)習(xí)過程中,需要考生對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度能夠有一定的規(guī)劃和總結(jié),并隨時(shí)依據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。

更具體的,我們需要訂立一系列的復(fù)習(xí)目標(biāo),比如,9月完成什么,10月完成什么……甚至可以詳細(xì)到9月1日完成什么,9月2日完成什么……我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度就是實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的過程,只不過我們把這個(gè)過程細(xì)化了而已。這部分計(jì)劃,務(wù)求詳細(xì),因?yàn)橹挥凶銐蛟敿?xì)的計(jì)劃,才可以保證我們在漫長而枯燥的學(xué)習(xí)中因?yàn)椴粩嗟膶?shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)而擁有可持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情。

下面我們就來看看制定一份具體的詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃該注意些什么:(我們以日計(jì)劃為例)

高考(微博)備考時(shí)間真的很有限,最合理的計(jì)量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起,整個(gè)高考備考時(shí)間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴,讓人不忍心隨意放棄。那么,在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們究竟該怎樣安排自己的時(shí)間呢?

我們可以把每天的復(fù)習(xí)時(shí)間分為兩部分,一部分是在校與老師同學(xué)一起復(fù)習(xí),一部分就是在家自由復(fù)習(xí)。在校復(fù)習(xí)可能更多地需要配合老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,而在家,就需要自己對可支配的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。在自己的時(shí)間安排上,可能有一些是屬于復(fù)習(xí)時(shí)間。在這段時(shí)間里注意力最集中,對知識感知程度,記憶效果,是復(fù)習(xí)最見成效的時(shí)間段。那么,這些時(shí)間該如何利用呢?而在這些時(shí)間里我們又該如何安排復(fù)習(xí)內(nèi)容呢?

在這個(gè)問題上,各有各的看法。有的人認(rèn)為應(yīng)該把最難的、自己最弱的科目放在時(shí)間復(fù)習(xí),因?yàn)檫@樣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率,拿出更多的精力來解決自己的難題。同時(shí),因?yàn)槭侨蹩?,所以需要更加充足的時(shí)間去補(bǔ)習(xí),而相比較優(yōu)勢學(xué)科而言,補(bǔ)足自己的學(xué)習(xí)“短板”更加重要。

而也有的人認(rèn)為應(yīng)該從最拿手的科目開始做起,這樣可以很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),更加有利于自己對弱科的學(xué)習(xí)。

聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點(diǎn)呢?我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說,時(shí)間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的,那么就應(yīng)該把的時(shí)間留給這些科目,因?yàn)槟隳軌蜓杆儆洃洸⒄莆者@些內(nèi)容。稍微下一點(diǎn)工夫,或許你的總成績會有突飛猛進(jìn)的提高。而倘若你的弱科是需要大量計(jì)算的,那么你在安排自己時(shí)間的時(shí)候就要循序漸進(jìn),逐漸進(jìn)入狀態(tài),這樣才有利于你攻克弱科。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇9)

工作大概流程:

1.召集干事開干事會,布置讀書節(jié)科普知識競賽工作;

2.上交科普讀書知識競賽計(jì)劃和通知;

3.召開班長會議,通知各班派出兩名同學(xué)(一男一女)作為代表代表本班參加科普知識競賽;

4.向?qū)W校提出器材申請,包括70張膠凳,一個(gè)搶答器,一臺電腦;

5.向?qū)W校提出場地申請,包括階梯二、三室(初賽,二室為高一,三室為高二),錄像室(決賽);

6.與宣傳部合作,幫助學(xué)習(xí)部畫科普讀書節(jié)海報(bào);

7.與體育部合作,進(jìn)行錄像室的場地布置;

8.活動結(jié)束后進(jìn)行場地清潔,歸還借用器材;

9.決出科普知識競賽前三名:

高一:第一名 高一(12)班 第二名 高一(11)班 第三名 高一(1)班

高二:第一名 高二(1)班 第二名(并列)高二(8)班 高二(18)班

10.進(jìn)行活動總結(jié)。

分工安排:

1.采集組負(fù)責(zé)科普讀書節(jié)題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集;

2.文書組負(fù)責(zé)后期的題目排版;

3.電影組除了常規(guī)工作外要負(fù)責(zé)科普知識競賽的ppt制作;

4.部分干事負(fù)責(zé)兩次比賽的監(jiān)考以及場地布置。

突發(fā)情況:

1.在決賽中,搶答器數(shù)目比計(jì)劃中要少,只能及時(shí)更改比賽方案(原計(jì)劃中搶答器有8個(gè),可供8個(gè)班同時(shí)搶答,現(xiàn)改為4個(gè)班同時(shí)搶答,分開兩組進(jìn)行)并隨之增加搶答題題數(shù);

2.部分題目有爭議甚至有錯(cuò)誤,我部當(dāng)場征求同學(xué)們意見,對答案進(jìn)行及時(shí)的修改;

3.搶答器在比賽過程中三次出現(xiàn)問題(接觸不良,電線短路等)。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

1.與他部門合作時(shí),要提前與他部部長進(jìn)行協(xié)商,便于工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào);

2.關(guān)于競賽的種種計(jì)劃,學(xué)習(xí)部的兩位部長意見有分歧,造成了決策效率低的局面;今后要在這方面進(jìn)行改進(jìn);

3.面對突發(fā)情況,要冷靜對待,及時(shí)想出解決方案并實(shí)施,也不要忘了征求同學(xué)們的意見,并在下次活動時(shí)對類似情況加以注意。

51屆學(xué)習(xí)部

20xx-05-21

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇10)

高中步入大學(xué),就是新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn),一切將要從零開始,為此我要結(jié)合自我的實(shí)際狀況,制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對自我學(xué)習(xí)中的提出的要求,來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)光,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),然后循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題,要及時(shí)向老師請教,或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過程的最后階段,然后要對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)光,透過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)光,透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),然后來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自我,提高分析和處理工作的潛力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。

總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié),為實(shí)現(xiàn)自我的計(jì)劃目標(biāo),我會合理安排好時(shí)光,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇11)

教師乃教育之根本,為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平,蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我,本著全面貫徹黨的`教育方針,扎實(shí)領(lǐng)會“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”:師魂、師能、師德,力爭在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,在兩年內(nèi)有所突破?,F(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識,具有高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的職業(yè)態(tài)度。

2、扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng):一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事,為善、求真。

3、虛心接受師傅的教導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,不恥于學(xué),在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。

4、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽課學(xué)習(xí),做好聽課記錄,并寫好聽課心得,吸取師傅的精華,對師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的想法,激活思想,促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。

5、主動邀請師傅聽自己的課,認(rèn)真聽取師傅的點(diǎn)評,不足之處努力改正,力求周周有進(jìn)步,月月有提高。

6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著,并寫好讀后感,學(xué)習(xí)名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)。

7、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),不但學(xué)會上課,還要學(xué)會評價(jià)別人的課,爭取更大的提高。

8、課前精心備課,認(rèn)真上好每堂課,認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

9、認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)等論文,條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。

10、認(rèn)真實(shí)施綜合性評價(jià)方案,學(xué)會正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評價(jià)學(xué)生,找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,循序漸進(jìn)、因材施教地開展教學(xué)。

學(xué)習(xí)與計(jì)劃(篇12)

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃是對我們美好未來的描繪。如果我們重視大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃,就能給予我們夢想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的,我們的理想也同樣需要在土地中萌發(fā),然后長成分支明確的大樹,才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝,從現(xiàn)在起,就好好規(guī)劃一下自己未來的大學(xué)學(xué)習(xí)之路,讓大學(xué)生活煥發(fā)光彩。

由于我來自于普通的家庭,因此并沒有家庭經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢,所以我覺得我必須靠自己,闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代,但也因?yàn)檫@樣平凡的家庭,讓我從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。不過我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會。在當(dāng)今社會,知識信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益激烈。面對如此緊張又嚴(yán)峻的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)局面,我不得不感慨一句“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。會計(jì)作為一種商業(yè)語言,雖然在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易交往中起著不可替代的作用,在我國也具有良好的就業(yè)前景。但我們也必須要擁有足夠的資本,才能不被社會淘汰。

我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題。學(xué)習(xí)成績不佳,很大程度上是由于學(xué)習(xí)效率不高。較低的學(xué)習(xí)興趣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都能影響學(xué)習(xí)效率。為了能提高學(xué)習(xí)效率,我覺得在大學(xué)四年里制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃是必不可少的。首先,我要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后從事會計(jì)行業(yè),那么我需要具備什么樣的能力,然后就朝著這個(gè)方向去學(xué)習(xí)。

除此之外,我要增強(qiáng)時(shí)間意識,學(xué)會合理安排時(shí)間,才能更好按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。比如在學(xué)習(xí)課程中,我要精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)

習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。并且要好好利用時(shí)間。比如每天有24小時(shí),我可以把它分成3個(gè)8小時(shí),除了一個(gè)8 小時(shí)睡覺外,我可以用剩下的2個(gè)8小時(shí)去學(xué)習(xí),充實(shí)自己。而且,我還可以多嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的興趣和能力。

同時(shí),我覺得我應(yīng)該養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。如果有不會的,還可以記錄下來,等到上課的時(shí)候可以去請教老師,做好聽課筆記,不斷積累知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

然而,我認(rèn)為認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。我覺得我應(yīng)該根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),不要馬馬虎虎的應(yīng)付。并且還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先初步了解自己的專業(yè),適應(yīng)新的生活,了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延,徹底改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。因?yàn)榇髮W(xué)和高中不一樣,沒有老師會去監(jiān)督你學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為我還是要自主自律,掌握這項(xiàng)學(xué)習(xí)技能。

事實(shí)上,我覺得大學(xué)時(shí)一個(gè)很好的平臺。在大學(xué)里我們擁有很多資源。我們可以利用我們的大學(xué)圖書館,也可以多關(guān)注各種大學(xué)論壇,知識演講。這樣不僅可以提高自身的適應(yīng)能力,提高社交能力,還可以鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。因此,我決定多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動,與同學(xué)交流心得體會,了解搜集工作信息的渠道。特別是在遇到疑難問題的時(shí)候,要及時(shí)向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。不管是高中還是大學(xué),我們都還要做到不恥下問。

其實(shí),我覺得及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作也是大學(xué)里應(yīng)該掌握好的一項(xiàng)學(xué)習(xí)技能。因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段。在考試前,我們應(yīng)該做好一個(gè)全面的復(fù)習(xí),對整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,看看自己還有什么不懂的地方,然后及時(shí)請教老師或者同學(xué)。對已經(jīng)掌握的知識,要多加鞏固,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣考試的時(shí)候才能有備無患。

也許,在大學(xué)生涯中,我還可以利用業(yè)余時(shí)間,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因?yàn)殡S著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育已經(jīng)把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí),可以多渠道的去增加自己的知識面。不局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育。

還有,我要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),掌握好自己的專業(yè)知識和學(xué)好基礎(chǔ)知識,認(rèn)真對待每個(gè)科目。因?yàn)閷W(xué)好基礎(chǔ)知識,可以為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。而且,為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。

從短期的目標(biāo)來看。我首先必須要認(rèn)真上好大學(xué)的課程,盡量避免逃課出現(xiàn)在我的大學(xué)生涯中。同時(shí)要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè),并且提高自己自主學(xué)習(xí)的能力,即使不像以前一樣有老師監(jiān)督,也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺學(xué)習(xí)。設(shè)個(gè)大學(xué)生必備的目標(biāo),就是每一科都杜絕掛科,每次考試前都要做好充分的準(zhǔn)備。不求拿到獎(jiǎng)學(xué)金,但也不能讓自己的成績過于糟糕。大學(xué)的學(xué)習(xí)是不能放任自己,我們不能找任何理由為自己開脫。我們必須腳踏實(shí)地,努力奮斗,讓我的大學(xué)生活過的充實(shí)有意義。

從長遠(yuǎn)的目光來看,在如今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的'社會,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,而英語更是占有舉足輕重的地位。因此,在我的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃中,我要加強(qiáng)對這兩科的重視。學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司向你打開大門的綠卡。因此,我要爭取考到計(jì)算機(jī)2級和英語6級證書。當(dāng)然,我也要學(xué)好自己的專業(yè),先考到會計(jì)從業(yè)資格證,然后再考初級資格證,逐漸提升自己的學(xué)歷水平,為自己贏得更多的優(yōu)勢。

除了搞好學(xué)習(xí)外,我還需要努力提高自己各方面的能力,讓自己能盡量全面發(fā)展公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重個(gè)人的能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)4年里,要注重提高自己的交際能、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力。同時(shí)積極鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和增強(qiáng)自主創(chuàng)造能力。在暑假的時(shí)候多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn),開闊眼界。平時(shí)也要多看課外書,提高思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

最后,我覺得調(diào)整心態(tài)是整個(gè)大學(xué)生涯中的重中之重。不管一個(gè)人有多么的優(yōu)秀,如果他沒有很好的心態(tài),他也沒有辦法很好的完成大學(xué)4年的任務(wù)。我覺得不管什么時(shí)候,我都要關(guān)注自己的心理變化,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),要不然學(xué)著學(xué)著,覺得壓力太大就去跳樓,那樣就等于枉費(fèi)了之前的所有努力。所以要積極面對大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),平衡好自己的心態(tài),減輕學(xué)習(xí)的壓力。除外,我可能還會遇到感情的問題,但是不管是學(xué)習(xí)帶來的壓力還是感情的困擾,我都要勇敢的正視它,積極的解決問題,隨時(shí)保持身心健康。

任何事情空有其想法,而不采取實(shí)際行動,到最后也只能一無所有。現(xiàn)今社會瞬息萬變,我們的目標(biāo)和計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題。所以我們要保持清醒的頭腦,理性的面對世界。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,根據(jù)形勢隨時(shí)改變自己的策略?!疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”。我們還不是天才,想要成功,更加需要付出艱辛的汗水和不懈的 ,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?,要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄,然后拿出滿腔的熱情朝著我的目標(biāo)規(guī)劃前進(jìn)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇)


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小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

師德古來有之,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育——師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二、師德的核心——熱愛學(xué)生、教書育人

熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過程中,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,怎么愛才是真正的愛,應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,平等對待每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的新發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

四、師德的人格力量——以身作則、為人師表

在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華 ——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個(gè)人都會面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

一、閱讀理解

目標(biāo):通過相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力

方法:

1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

2、講故事(聽,回答問題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;

3、看動畫片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡單意思及里面的人物關(guān)系;

4、猜謎語

5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語言對物品進(jìn)行簡單描述;

6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情

時(shí)間安排:2小時(shí)/天

參考教材

故事書:《講故事學(xué)思維—中班下冊和小班下冊》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動物故事》

動畫片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

閱讀理解文章用書:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級》《小學(xué)語文舉一反三:二年級》

《看圖說話寫句子》《新課標(biāo)小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

《小學(xué)二年級語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》

《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級》《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級》

《方洲新概念我的第一本作文書:閱讀起步》

《方洲新概念:小學(xué)生看圖說話寫話小學(xué)一二年級適用》

《方洲新概念:看圖說話寫話小學(xué)低年級使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練小學(xué)一年級》

備忘:參考書太多,由于某些書只能用上其中一小部份內(nèi)容,提前標(biāo)出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性,教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書及備課質(zhì)量

二、認(rèn)知訓(xùn)練

認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

內(nèi)容:自然科學(xué)、社會常識、思維訓(xùn)練等。

方法:根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

思維訓(xùn)練書:《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》李老師的教具:通過教具,學(xué)分類、配對、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

自然科學(xué):《十萬個(gè)為什么》三個(gè)版本,《我的第一本牛津百科全書》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

社會常識書:《兒童知識寶庫》《大班常識篇5-6歲》

三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會生活經(jīng)驗(yàn)

融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

獨(dú)立在家附近購物、獨(dú)立坐公交車、接打電話(除了回答問題,學(xué)會分享有意義的話題)、算最簡單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買一支牙膏)、做飯。

社會規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長家)、接待客人(正常地打招呼,語言行為更正常化;)、公共場所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場、飯館計(jì)劃。

社會休閑安排

周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來后復(fù)述描述所見及簡單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

參考教材:《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》,融入生活中訓(xùn)練。《幼兒生活教養(yǎng)系列》《社會適應(yīng)》

四、語言訓(xùn)練

重點(diǎn)在生活中教,大量示范,保護(hù)他說話的熱情和興趣,不能打擊他說話的信心;其次通過語言起步等書教會他正確完整的表達(dá),結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

1、發(fā)音的清晰度;

2、語音語調(diào)語速的正?;?,尤其是語速太快和吞掉部份音節(jié)的問題;

3、語言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

4、問話多樣化:時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰)、事件(什么事),為什么?

教材:《寶寶看圖說話》《大班語言篇5-6歲》《學(xué)前教育讀本語言起步》

五、學(xué)業(yè)

姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo),盡力跟,放棄難點(diǎn),某些內(nèi)容結(jié)合低年級的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

六、業(yè)余興趣愛好

書法:每周至少練習(xí)一次書法,一次寫三篇,保證質(zhì)量,快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

乒乓球:每周練習(xí)一次,一次1.5小時(shí),教練一對一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定,自己玩)。

上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件,一周收一次,有事情時(shí)主動寫郵件,學(xué)會回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容,輔助下完成。

問題:培養(yǎng)自我意識,完成自我接納---在理解力尚未達(dá)到之前,如何作鋪墊;請教老家長和專家。

重點(diǎn)關(guān)注,自信心的培養(yǎng):不要過分的過分的去命令孩子做什么,多給孩子一些選擇的機(jī)會,如果你想干預(yù)他,也盡量巧妙一些(方老師語)。他要做什么事情的時(shí)候,只要不妨礙別人沒有危險(xiǎn),讓他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

另外,每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動,不要對他作任何干涉(目前做得不好)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為全面落實(shí)新學(xué)年教師讀書方案,全面啟動新教育實(shí)驗(yàn),我校對新一輪教師理論學(xué)習(xí)讀書活動提出如下要求:

一、認(rèn)真閱讀教育局及學(xué)校下發(fā)的有關(guān)圖書,在保證圖書完好無損的前提下,在書中適當(dāng)圈劃,學(xué)期末圖書要上交學(xué)校。

二、認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得筆記,每本書書寫讀書筆記不得少于5000字,讀書心得不得每周少于1篇,每篇不少于500字。學(xué)期結(jié)束兩本筆記均要上交學(xué)校備查。

三、每月上傳一篇讀書心得到木犁網(wǎng),所寫心得必須與所讀書目吻合。學(xué)校定期對各位老師的心得上傳情況進(jìn)行檢查評比,結(jié)果納入教師考績之中。

四、每本指定書目讀完,學(xué)校將組織一次相關(guān)理論測試,每個(gè)老師必須上交答卷。

五、每學(xué)期結(jié)束學(xué)校將組織優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)筆記評比活動、優(yōu)秀讀書心得評比活動、“我的教育人生”讀書征文評比活動、“我在讀書中成長”讀書演講比賽、讀書沙龍活動等。對在讀書活動中表現(xiàn)突出的老師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

學(xué)校放假了,終于可以輕松了,可是沒幾天,離開了教室,離開了學(xué)生,這心里還真有點(diǎn)空,沒底。現(xiàn)代社會進(jìn)步這么快,只看眼前不思進(jìn)取是一定會被社會淘汰的,光靠吃老本是行不通的。自從接到了“國培計(jì)劃——中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)通知,我這心里終于有了著落,并對這種培訓(xùn)形式很感興趣。通過觀看專家講座、答疑,大家一起討論交流等學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí),我真是受益匪淺,對以往一些困惑的問題,在這次學(xué)習(xí)中都找到了答案。

我從1996年參加工作,一直擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作,由于教的時(shí)間長了一些,工作熱情已經(jīng)大不如當(dāng)初了,舉個(gè)例子以前準(zhǔn)備一節(jié)課,我會從課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)來考慮,不僅僅只講授課本上的內(nèi)容,并且拓展的非常廣泛,學(xué)生對此非常感興趣,常常積極參與,進(jìn)行嘗試。但是現(xiàn)在由于已經(jīng)是講過一、兩個(gè)循環(huán)的課程了,有些課程就憑著經(jīng)驗(yàn)來,對學(xué)生素質(zhì)、社會發(fā)展?fàn)顩r,不于考慮,沒有作到與時(shí)俱進(jìn)。還有情境教學(xué)的設(shè)計(jì),單一情境,在多個(gè)類型課程中設(shè)計(jì)應(yīng)用,課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質(zhì)及其獨(dú)特優(yōu)勢的講解,我深深的認(rèn)識到一堂優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)是多么重要?。‘?dāng)我再次設(shè)計(jì)課堂情境時(shí)因課而定、因人而設(shè)、因情而導(dǎo)。例如引導(dǎo)學(xué)生以“我愛家鄉(xiāng)風(fēng)光美”為主題創(chuàng)作一幅風(fēng)景裝飾畫,課前我先布置同學(xué)們回到自己的村子里走一走,看看那一處景象你認(rèn)為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時(shí)我先講了一點(diǎn)風(fēng)景裝飾畫的基礎(chǔ)知識,然后讓學(xué)生結(jié)合自己的觀察談?wù)勏敕?,結(jié)果由于每一個(gè)同學(xué)的生活環(huán)境、心理個(gè)性等都不同,他們對美的感受也大不一樣。有的認(rèn)為熱鬧的市場能體現(xiàn)家鄉(xiāng)的繁榮景象美;有的說寧靜的小街美;有的說幽靜的村前小園美;有的認(rèn)為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美,秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來了,同學(xué)們的腦子動起來了,我對同學(xué)們細(xì)微的觀察、深刻的體會都一一給予充分的肯定,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己的感受表現(xiàn)出來,并啟發(fā)學(xué)生思考、嘗試用怎樣的表現(xiàn)形式最能將自己獨(dú)特的意境構(gòu)思表現(xiàn)出來。結(jié)果,同學(xué)們的作業(yè)沒有雷同,內(nèi)容與形式都非常豐富。且較充分的體現(xiàn)了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。

在這次學(xué)習(xí)中網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)也為我們?nèi)〉拿佬g(shù)教師搭建了一個(gè)交流的平臺,我們之間相互討論、交流、

互相學(xué)習(xí),對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海,各顯神通?。∥覀円恢孪M@樣的培訓(xùn)多舉辦一些,讓我們這些農(nóng)村教師能夠不用走出深山,也能和專家、同行們多學(xué)習(xí)多進(jìn)步,為縮短城鄉(xiāng)學(xué)生素質(zhì)的差距獻(xiàn)出自己的微薄之力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一二年級的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事,很多學(xué)習(xí)上的事情對父母很依賴,比如記作業(yè)、檢查錯(cuò)別字等。

父母在一二年級的時(shí)候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等,是孩子一生中對學(xué)習(xí)的“第一印象”,會深刻地影響孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

一二年級關(guān)注重點(diǎn):

1、字跡工整

說得實(shí)際點(diǎn),無論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項(xiàng)能力。

如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié),一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣,今后再想改就難了。

2、寫作業(yè)速度

看一個(gè)孩子寫作業(yè)的速度,基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。

成績較差的孩子,都有一個(gè)共同特點(diǎn)——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時(shí)候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯(cuò)誤百出、字跡潦草。

寫作業(yè)速度快,考驗(yàn)的是孩子課堂知識掌握情況、時(shí)間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?

所以,陪一二年級孩子寫作業(yè)的時(shí)候,不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識,做好準(zhǔn)備工作;然后一起制定一個(gè)計(jì)劃,精神狀態(tài)好的時(shí)候先做不擅長的作業(yè);當(dāng)然,寫作業(yè)過程中要及時(shí)糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃通知》的有關(guān)要求,現(xiàn)根據(jù)我區(qū)培訓(xùn)要求和我校實(shí)際情況,制定中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案如下:

一、 指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》,在全面實(shí)施新課程改革的過程中,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業(yè),教書育人,使學(xué)生得到有效的思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成優(yōu)秀的品質(zhì),成為品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。

二、培訓(xùn)原則

1、針對性原則

針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點(diǎn)和要求,從組織班級、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力,引導(dǎo)小學(xué)生健康成長,溝通學(xué)校與家長、社區(qū)、實(shí)施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、實(shí)效性原則

從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),針對班級管理和學(xué)生管理等現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)造小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制。不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、長遠(yuǎn)目標(biāo):通過多種形式開展全員培訓(xùn),促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識,從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

2、近期目標(biāo):努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選,鼓勵(lì)班主任爭當(dāng)先進(jìn),促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

四、培訓(xùn)對象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結(jié)合的方式,對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)途徑

采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí),其余時(shí)間采取自學(xué)的形式,完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。

六、培訓(xùn)內(nèi)容:

(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座):

1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。

3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。

4、班級活動設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。

5、如何上好班會課。

6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。

8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。

(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻):

1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

2、如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價(jià)值觀的形成。

3、班級文化建設(shè)。

4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。

6、對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。

七、培訓(xùn)措施:

1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。

2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。

3、建立班主任檔案,將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評,作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評選的重要依據(jù)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

新的學(xué)期開始了,為了使自己的學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃,有步聚地進(jìn)行,為此特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃:

按時(shí)到校不遲到,不早退。

我們都知道“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。

我計(jì)劃每天時(shí)間安排如下:

早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語文,二、四讀英語;

中午12:30——13:30做家庭作業(yè);

下午16:30——18:00做家庭作業(yè),19:00寫書法。

古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢?

要努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神,鉆到學(xué)習(xí)中去,克服學(xué)習(xí)中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂 時(shí)問 老師,問同學(xué)或查找資料,正如葉劍英所說:“功書莫為難,苦戰(zhàn)能過關(guān)?!边@是千真萬確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化,將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫多看,自然就會進(jìn)步,杜甫云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!彼浴坝兄菊?,事竟成?!?/p>

以上計(jì)劃即日開始實(shí)施,今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,相信只要我一絲不茍地去做,語文成績一定會更好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn);新的開始,新的面貌,新的計(jì)劃。經(jīng)過一個(gè)寒假,我已經(jīng)擁有了充足的信心,準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)習(xí)。有人說:“一個(gè)人有了信心就等于成功了40%”。信心如此重要,那么,計(jì)劃也更不能缺少。計(jì)劃就是目標(biāo),有了目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想嘛!

假期我可謂是博覽群書,讀了很多中國國學(xué)的書籍。其中劉向的一句學(xué)習(xí)論名言使我記憶猶新:“少而好學(xué),如日出之陽;中而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”我們一定要珍惜這份“日出之陽”呀!以我淺薄的理解就是,年少時(shí)候好好學(xué)習(xí),就會像日出的太陽一樣很有希望。

語言,是人與人之間的交流的工具,缺少了語言,我們就無法正常溝通。所以,我們的基本學(xué)科——語文,是不可以忽略的。作為一名中國人學(xué)好語文是基礎(chǔ)。

多讀書才能豐富語文學(xué)科,不斷擴(kuò)大自己的知識面,我要擴(kuò)大閱讀面。而且,我要牢記:“讀書不記,不如不讀,記而不用,不如不記”。我一定要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。課文課本要課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天早晨來到學(xué)校,一定要利用好晨讀時(shí)間課外閱讀。閑暇之余,多讀書,讀好書。養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,好好利用我國的語言文字。寫規(guī)范字,做文明的小學(xué)生。

而數(shù)學(xué)呢,它是一門要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科,是一門開發(fā)智力的學(xué)科。俗話說的好:“笨鳥先飛”,正是這樣。平時(shí)少做題,多思考,勤檢查。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要記住“三積極”:積極提出問題、積極思考問題、積極解答問題。在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使我的思維更敏捷,反應(yīng)能力更強(qiáng)。

英語很重要,恰好是我的弱點(diǎn),我決心要攻克它。根據(jù)期末考試的試卷我分析了,也反思了,提高英語分?jǐn)?shù)的訣竅其實(shí)并不難,把學(xué)習(xí)語文的好方法用在這里,也就是把英語書上的課文都能做到熟讀成誦,單詞能達(dá)到默寫的程度,提高英語的成績還是不成問題的。(英語更要堅(jiān)持自主,那樣仍不用去英語班。)本學(xué)期,我要利用好爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的步步高復(fù)讀機(jī),學(xué)好英語,使英語成績更上一個(gè)新臺階。

我會一如既往的堅(jiān)持:玩中學(xué)、學(xué)中玩,勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)沒有煩惱,累了,看看外面的世界,跑出去開開心,多做做眼保健操,保護(hù)好眼睛是很有必要的,有個(gè)健康的身體才是最重要的。

我相信,我的學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高——更上一層樓,我的生活充實(shí)快樂——一年更比一年好。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名高三生了,因此今年的寒假是最為關(guān)鍵的一個(gè)寒假,為了不讓自己在寒假松懈下來,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,每天嚴(yán)格按照表上內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、6.30-7.00一日之計(jì)在于晨,這個(gè)是晨跑時(shí)間,呼吸新鮮空氣放松大腦;

2、7.00-7.30吃早餐時(shí)間;

3、7.30-8.00和在學(xué)校一樣分語文和英語早自習(xí);(比如今天讀語文,明天讀英語,輪流)

4、8.00-9.00這個(gè)時(shí)間段記憶里很好,可以記單詞、背詞組或者默寫古詩詞、記憶多音字、生僻字;

5、9.00-10.00早上都是偏記憶性的,這時(shí)候換個(gè)思維,做數(shù)學(xué)題。高三這時(shí)候不提倡題海戰(zhàn)術(shù)了,我對自己的要求是把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),因此這個(gè)時(shí)間做選擇填空題的專項(xiàng)訓(xùn)練;

6、10.00-11.30用六個(gè)本子分別整理這學(xué)期的各科錯(cuò)題,經(jīng)常做錯(cuò)的同類型的題重點(diǎn)標(biāo)記;

7、11.30-13.30吃午飯休息的時(shí)間;

8、13.30-16.30做物理化學(xué)生物練習(xí)題,一科一個(gè)小時(shí);

9、16.30-18.00做數(shù)學(xué)大題,整理這一天下來做訓(xùn)練中的錯(cuò)題,弄明白錯(cuò)的地方;

10、18.00-19.00吃晚飯,休息,運(yùn)動時(shí)間;

11、19.00-20.30看新聞、看課外書積累作文素材時(shí)間;

12、20.30-21.30睡前的記憶里也是很好的,這段時(shí)間可以讀一讀英語/語文課文、做一做英語/語文試卷;

13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天時(shí)間,寒假里雖然學(xué)習(xí)很重要,但是和家人溝通聊天也重要;

14、22.30-23.00準(zhǔn)備入睡。

除了大年三十、大年初一、大年初二這三天不用嚴(yán)格按照計(jì)劃表上學(xué)習(xí)之外,每天都要認(rèn)真執(zhí)行上面的.內(nèi)容。

寒假里最重要的一個(gè)節(jié)日是春節(jié),一家人因此佳節(jié)團(tuán)聚在一起,是非常熱鬧的。這個(gè)時(shí)候一定要盡量多陪陪家人,不能光顧著學(xué)習(xí),但也不能完全不顧學(xué)習(xí),一定要做到兩者兼顧。過年期間,會有很多親戚朋友來拜年,家里會十分熱鬧,但是招待完他們之后一定要靜下心來學(xué)習(xí)。

以上就是我對自己這個(gè)寒假的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃以及相關(guān)警示,希望自己能嚴(yán)格按照上面的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)每一天,高考如同千軍萬馬過獨(dú)木橋,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),才能不辜負(fù)寒窗十年的自己,不辜負(fù)含辛茹苦的家人和老師。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

新的一學(xué)期在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋里開學(xué)了,所謂“新學(xué)期、新氣象、新改變”,為此我為自己定下了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(一)、星期一至星期五

*早上:7;00起床

1:起床,洗漱(10分鐘)。

*中午:

1:如果有作業(yè)寫作業(yè)。

2:沒作業(yè)的話讀一些課外書,或者把上午不會的地方再學(xué)一遍。

*晚上:

1:回來后寫作業(yè)。(要做到認(rèn)真仔細(xì)、字體工整) 2:寫完作業(yè)到樓下打半小時(shí)羽毛球或者散步等等。 3:然后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

4:爭取9:30左右休息。

(二)星期五晚上

1:寫一門作業(yè)(最好)

2:借書看

3:……………………………

(三)、星期六

*上午:

1:8:30起床.洗漱

2:9:00吃完早點(diǎn)

3:9:05—9:45寫作業(yè)

4:9:45—10:10休息

5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午:

1:1:30—2:20寫作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)

2:2:20—2:50休息

3:2:50—3:20讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) 4:3:30—晚飯前。運(yùn)動

(四)星期天

*上午:

1:8:30起床.洗漱

2:9:00吃完早點(diǎn)

3:9:05—9:45寫作業(yè)

4:9:45—10:10休息

5:10:10—10:40讀書、做摘抄(并且劃出好詞好句) *下午:

洗澡、運(yùn)動、休息、逛街

我保證做到以上內(nèi)容,并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

媽媽、爸爸:作業(yè)寫起后一一檢查

發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一. 復(fù)習(xí)目的

期末臨近,為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語知識進(jìn)行歸納和總結(jié),加深學(xué)生對所學(xué)二十六個(gè)字母,詞匯、日常用語、句型的理解和記憶,提高期末考試成績,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃.

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、二十六個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀

2.二十六個(gè)英文字母的規(guī)范書寫

3.三會,四會單詞的認(rèn)讀

4.課文重點(diǎn)句型的理解,認(rèn)讀

5.語言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用

三、復(fù)習(xí)措施

(一)復(fù)習(xí)字母,人人過關(guān)

本學(xué)期學(xué)習(xí)的二十六個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分,首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀,其次,要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞,因此在復(fù)習(xí)時(shí)候,我準(zhǔn)備采用人人過關(guān)的形式,由我來檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書寫,力求基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

(二)復(fù)習(xí)單詞,同桌合作

1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),針對目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。

(1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。

(3)多作練習(xí)題

(三)復(fù)習(xí)句型,小組合

日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等,要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此,我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式,

1.小組合作背誦課文

2. 讀單元重點(diǎn)句型

3.利用黃岡小狀元來復(fù)習(xí)句型

四.復(fù)習(xí)時(shí)間安排

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

以參加學(xué)校校本研修活動為主,個(gè)人自主研修為輔。在學(xué)校安排下,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、教室教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

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  • 學(xué)習(xí)與計(jì)劃(范本12篇) 文檔能夠幫助我們更好地準(zhǔn)備考試復(fù)習(xí),一篇卓越的范文一定會在網(wǎng)絡(luò)上走紅并受到大量下載。寫范文需要注意什么呢?這篇精選文章將深入探討“學(xué)習(xí)與計(jì)劃”的內(nèi)涵,歡迎你來品鑒本文!...
    2023-05-09 閱讀全文
  • 小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(范本12篇) 這篇文章是筆者特意選擇的一篇出色的“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”文章,希望您瀏覽之后會有所收獲。文檔處理工作必須緊跟新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,人們對模板文檔的需求也不斷提升,總而言之,學(xué)習(xí)模板文檔框架是提升寫作能力的可靠途徑之一。...
    2023-05-19 閱讀全文

出于您的需求我們編輯了“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”,寫范文一般有什么要求呢?工作中需要經(jīng)常處理文檔撰寫和提交的事務(wù),借鑒范文,起了引導(dǎo)和提升的作用。...

2024-07-18 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“最新理論學(xué)習(xí)計(jì)劃”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。教育的發(fā)展在...

2023-07-29 閱讀全文

古人云,工欲善其事,必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?有請駐留片刻,小編為你推薦周學(xué)習(xí)計(jì)劃,為方便后續(xù)閱讀,請...

2023-07-16 閱讀全文

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2023-05-09 閱讀全文

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2023-05-19 閱讀全文