慶祝教師節(jié)作文

發(fā)布時間:2023-06-21 慶祝教師節(jié)作文關于教師節(jié)作文感恩教師節(jié)作文慶教師作文感恩教師節(jié)的作文

慶祝教師節(jié)作文合集(5篇)。

節(jié)假日是中國民俗文化的重要組成部分，每當我們度過難忘的節(jié)假日時。一般老師會要求我們來寫一篇主題主題的作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。如果您想更好地理解“慶祝教師節(jié)作文”那么編輯特別推薦這篇文章，希望本文能夠幫助到大家！

慶祝教師節(jié)作文篇1

金桂飄香，又一個教師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂!

老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。

杜老師，您總是認真的為我們講作文，批作文，并領我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領我們學習《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書;還領我們遨游《小學語文資料包》中知識的海洋，猜謎語，成語，學習詩歌，對對子……因此，在考試時，我們就有了您給予我們的秘密武器。

每當元旦時，您會給我們買很多水果和糖果吃。有時候有誰沒來上課，您就會給我們的家長打電話，問清原因，生怕我們在路上遇到什么危險。您的每一節(jié)作文課就像是一場快樂的游戲，有聲有色，讓我們非常的開心和快樂。

老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了我們;老師，您有時又像風扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個教師節(jié)來臨之時，我要對您說一句：“節(jié)日快樂!”

老師，您的偉大精神，我們會一直銘記在心。

慶祝教師節(jié)作文篇2

是她潤澤津潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的花匠一樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，雪白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對敏捷的耳朵。她平易進人，上課非常當真。講課時，她常把困難用糊口中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

有一次，有位同學在課堂上講靜靜話，被她發(fā)現(xiàn)了。那時她正面對著黑板寫字，我不知道她是怎樣發(fā)現(xiàn)的，可能是她的耳朵真的像順風耳一樣吧。那位同學被她罰站了，可我看得出那位同學很不情愿站起來，是啊，有誰又想被老師批評呢！但面對著她，他仍是無奈地站了起來。

無時無刻，都是她日夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改功課；白天，她又站在講臺上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。她當真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結果，結出一堆碩大、豐滿、甜蜜的果實……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最認識的人——老師。

別人都說：“老師是辛勤的花匠，用勞動的汗水換來了小苗的茁壯成長?！钡覅s以為我們班的陳老師是一個天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學都喜歡她。

陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動，都逃不外陳老師的眼睛；她的臉上還老是掛著微笑。

陳老師十分善良，有同學功課健忘做了，她都會讓那位同學下戰(zhàn)書交。有同學哭了，她就會馬上來安慰她。有同學生病了，她又像媽媽一樣安慰那個同學，邊給她量體溫，還邊給那位同學的家長打電話。我們有時犯了小錯誤，總會給我們改正的機會。

有一次，我?guī)完惱蠋煱峁φn，從老師辦公室回來，看見有幾個同學在跳皮筋，我就馬上跑到了班級里，把功課隨手放在講臺上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級，還邊焦慮的說：“魏寧，你搬下來的功課掉在地上了，陳老師叫你進去！”我不安的來到了教室，功課已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴厲的看著我，還邊對我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當就別當了！”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了?；氐搅俗簧?，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧?！钡诙欤蠋熅尤粵]撤掉我。我很感謝感動，決定以后一定要當真做好這份工作，不要讓老師失望。

這就是我們班的天使——陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。

慶祝教師節(jié)作文篇3

半夜里被一個打錯的電話從夢中驚醒，翻來覆去難以再入甜甜的夢鄉(xiāng)，索性起來坐在電腦屏前。在晚飯時女兒邊吃邊聊起說教師節(jié)快到了，她們幾個要好的同學約好，一起給自己的老師送教師節(jié)禮物呢。我二話沒說直接同意她的設法主意，而后自己的腦海也隨之想起自己兒時的老師，即興中誕生出這篇隨筆。

兒時的老師良多年未見，卻刻在心上從來沒有被時間沖淡過。一些日子，一些發(fā)黃的相片，一些抹不去的回憶、、、、、、統(tǒng)統(tǒng)都一并裝進自己的思惟跟著春秋的增長記憶中一遍一遍的閱讀著。

記得那是在讀小學時的一件事，至此都記憶永存。剛入學校一年級的第一個“六一”兒童節(jié)，節(jié)日前學校要排練一些文藝節(jié)目，愛唱愛跳的我被老師選中了，接著就開始了排練，天天放學后我們幾個小演員都要留在學校，就在排練當中我感冒病到了，好幾天沒參加排練，那時我呀可著急了，幾天后我去了學校，我的心里那時實在好緊張的，耽誤那么多。劉老師看我的樣子溫順的對我說：“沒事的，加班教你吧?！闭娴暮眉拥模蠛脦滋靹⒗蠋熂影嗉狱c幫我趕了上去，固然只是一次小小的文藝節(jié)目，也讓我感覺到了老師對學生的付出和關愛。緊張的排練結束后一場歌伴舞《南泥灣》成功了，那年的“六一”我還加入了我們班第一批少先隊員，我入學的第一個“六一”兒童節(jié)覺得過的好充實的。

在小學三年級時，那年的清明節(jié)，一個陰雨綿綿的日子。我的班主任晉老師帶著我們?nèi)チx士白生云墓前獻花，排著長長的步隊在老師的帶領下來到墓前，把我們自己親手做的一朵朵小白花輕輕的放在墓碑前。晉老師把白生云義士的光榮事跡講給我們，當時聽著聽著我們都掉下了眼淚?；氐綄W校老師讓我們每位同學自命題寫一篇關于這次給義士獻花的作文，我那時的作文自命題為《花》，是這樣開頭的：“花，各色各樣，絢麗多姿，最讓我不能健忘的是清明節(jié)那天自己親手為義士做的那朵小白花、、、、、、、”這篇作文到現(xiàn)在記憶猶新，由于這篇作文來自現(xiàn)實發(fā)自內(nèi)心，所以寫的也很深刻，被老師列作我們班的范文。僅此也讓我深深愛上了文學。通過晉老師帶領我們的這次深有體會的流動，我懂了好多--------懷念、感恩、愛心、、、、，感謝老師教會了我怎樣去做人。

在初中時，那時我的班主任是呂老師，想起他腦子里立馬泛起得是一副嚴肅可怕的面孔。記得一次全校的冬季越野長跑比賽，我打小身體不好，沒能養(yǎng)成體育習慣，這次可出洋相了，可以說就是走著下來的。實在那時的我是真的不能堅持了。到學校集合后，看著老師很氣憤的樣子，我頭也不敢抬，老師對我說：“比賽結果怎么樣都不是最重要的，不外老師仍是但愿你以后好好鍛煉自己身體，有好的身體才會有好的未來!”我那時心里還一陣不痛快呢，心里一直琢磨著：“不就是一次長跑比賽么，還真和我較勁啦。”現(xiàn)在想起那件事也是很慚愧的，老師對不起了。那時體會不到老師的心情，您是要我全面去發(fā)展，感謝您對我的培養(yǎng)。

在初中二年級我便因父母雙亡沒能繼承學生生活生計。就在這對我來說短短的學生時光里，每一位老師都帶給我人生中永久的芳香。老師永遠是老師，即使到了白發(fā)蒼蒼心里仍是敬著愛著，永遠念著親愛的你們。

慶祝教師節(jié)作文篇4

教師節(jié)作文

教師節(jié)是一個特殊的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們向教育工作者學習和致敬。因為他們不僅僅是傳授知識的導師，而且是世界上最偉大的心理醫(yī)生。在這篇文章中，我將詳細、具體、生動地描述我對教育工作者的敬意和感激之情。

首先，我認為教育工作者是具有深厚知識和先進思想的人。他們有著無限的創(chuàng)造力，就像是一盞明燈，指引學生走向成功之路。特別是在發(fā)展中國家，教育工作者不但需要掌握教育法律和規(guī)定，還需要面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。在沒有足夠支持的情況下，以極低的薪水維持生計的教育工作者應該成為社會的楷模，獲得更多人的支持和關注。

其次，教育工作者還是一個良好表率的標桿。教育工作者的工作經(jīng)常要從掛鐘的每一分鐘里進行，甚至可能需要犧牲周末和假期。他們不僅關注學生的學術成就，也關注學生的心理健康和個性發(fā)展。他們是學生不能忽視的重要參與者。教育工作者是文化和精神遺產(chǎn)的代表，也是學生和社區(qū)發(fā)展的引擎和推動力。

最后，教育工作者的影響是悠久的。他們發(fā)掘學生的才能，推動學生的進步，甚至有時會改變學生的一生。這個影響走過了許多年，許多甚至畢生都記得，他們依舊是那些對學生產(chǎn)生深刻影響的老師們，讓學生在未來的人生中開花結果。

總之，教育工作者的工作由于其重要性和挑戰(zhàn)性而獲得了廣泛的尊重和崇敬。作為學生，我們應該感激教育工作者的努力和信念。在教師節(jié)這個特別的時刻，我想向所有的教育工作者致敬和感謝。祝教育工作者教學相長、耕耘有成。

慶祝教師節(jié)作文篇5

獻給教師節(jié)

凱特走進教室，迎面而來的是老師微笑的臉龐，以及黑板上整整齊齊的筆跡，這是她們的語文老師昨天精心準備的內(nèi)容。這讓凱特心里暗自樂呵，也更加珍惜與老師之間學術交流和成長經(jīng)歷。

教師，是人類文明進步的的推動力量，他們沒有華麗的舞臺，也沒有高貴的冠冕，但他們在每個角落，悄然無息的踐行著教育的理念，發(fā)掘著學生們屬于自己的個人潛力。

我珍惜，是因為每天都能聽到老師的聲音，可以在老師的指導下充分發(fā)揮自己的思維，可以暢所欲言，不受限制地表達自己的想法，更重要的是，老師們不僅僅是知識的傳承者和引導者，更是我們左右為難，憂喜與共的伙伴。

教師們，你們的工作充滿了耐心、責任和愛心。你們能夠在沒有任何回報的情況下，把自己最好的一面呈現(xiàn)給學生，更能夠忍受生活中的各種折磨和生命的不確定性，用自己的默默付出譜寫這一章人生傳奇。

老師們，你們就如同我們的二十四節(jié)氣，溫煦我們的心靈，照亮我們通往成功的燈塔，指引我們成長，因此，我們也將會付出行動回饋老師們。

在這個教師節(jié)里，我們向老師們致以最崇高的敬意和最真摯的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?，感謝你們給予我們的啟示和支持，感謝你們暢所欲言，相伴一生。

生日是溫馨的，愛情是甜蜜的，成績是輝煌的，但是，只有教師節(jié)才是最值得我們慶祝的，因為教師節(jié)代表著我們對老師的感激和感動。

最后，我希望老師們今后能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，做到更好，也祝愿老師們身體健康、事業(yè)順利。我們會在老師的指導下成長為有用之年輕一代，感謝老師們毫不保留的付出，感謝老師們的引導和關注，感謝您們一路以來的陪伴。教師們，節(jié)日快樂！

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高中生慶祝教師節(jié)作文合集

節(jié)假日是一個民族歷史文化長期積累凝聚的產(chǎn)物，在我們準備迎接教師節(jié)的到來時，老師一定不會忘記讓我們寫一篇慶祝教師節(jié)相關的主題作文，寫作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力。你知道寫好一篇教師節(jié)作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“高中生慶祝教師節(jié)作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇一)

今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。

下午第三節(jié)課，萬里無云，微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。

首先，由龍楠同學為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗誦詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。

一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。

突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛然而止。

夜晚，我進入了夢鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇二)

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺中五年的小學時光就偷偷的從手指縫里溜走了。一年級時，我去報到，聽著您那清脆的聲音，好像還在昨天，瞬間便已經(jīng)六年級了。在這五年的時光里，您嘔心瀝血教育著我們，不知疲倦的批改作業(yè)，耐心的跟我們談心……每一件事都深深的映在我的心里。謝謝您，我親愛的趙老師！

“助人為快樂之本”這是您常教導我們的話。記得有一次，我和媽媽去逛街，碰到了一位衣襟破爛的小乞丐。他頭發(fā)全粘在一起，硬邦邦的，如同一個鐵錐子。皮膚很黑，像一張皺巴巴地紙。望著這個小乞丐，我不禁心生憐憫，連忙掏出零花錢，正準備給這個可憐的男孩，可一只大手卻按住了我。我回頭一看，原來是媽媽：“現(xiàn)在騙子很多，一些大人利用人們的同情心去叫小孩子騙錢，你怎么知道他是不是騙子？別給了！”

聽了媽媽的話，我伸出去的手又縮了回去，可想起了當時您的教導，便對媽媽說：“媽媽，我們趙老師講過，現(xiàn)在乞丐之中雖然有騙人的，可是我們不能因為這些少數(shù)騙子就定義所有乞丐都是騙子阿！”“贈人玫瑰手有余香”，我們應該去幫助任何需要幫助的人。

媽媽聽了笑了笑，摸了摸我的頭表示贊同。我把我的零花錢都給了那個可憐的乞丐，那乞丐感激地不停地道謝！這時，我便覺得心里暖暖的，四散開來，直奔我的五臟六腑，我心里也不禁感謝您的教誨。

“春蠶到死絲方盡”。老師，您在我們身上傾注的心血有太多太多。我一定要好好學習，長大有出息，成為國家的棟梁！

——謝謝你，我的班主任趙老師！師恩永記

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇三)

我一直等，等，等回來的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠那樣呆下去，因為那樣很幸福。

我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經(jīng)的，過往的一切都會隨風而消逝。可是每每獨自一人的時候，還是會想起想起，那個我們一起走過的年紀，一起走過的小巷，一起吃過的小吃。突然覺得自己好矛盾，自己決定要放下的東西?，F(xiàn)在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對于那些現(xiàn)在，還在我身邊的人，又公平嗎？

每當我來到海石花學校，我總會一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒有教我多久，但是我也會時常想起，第一次來海石花的那一天……

那天，盡管我在這里補習過，可每次換新老師上課，我總會不知不覺地緊張。我用冒了汗的手推開教室的門，我見您已經(jīng)早早來到了。您那中等的個兒，一頭長發(fā)披在肩上。您抬頭對我笑了笑。啊！那笑是多么得溫柔，多么得寧靜。我好像吃了一顆定心丸，覺得全身輕松了……

還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時，我把剛發(fā)下的作文塞進了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號出現(xiàn)在眼前：錯字圈出來，好句子用破浪線畫出來，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡單的標點符號！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。

老師，您辛苦了！今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當您讀到這封信的結尾時，一定會收到我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇四)

世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。

世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。

在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘。她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學，都是你的親人。"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。

今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂。祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福。

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇五)

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感謝的是我的語文老師，因為她教我知識，使我健康成長。

記得剛進入小學時，我總是膽小、恐懼，一切對我來說都是陌生的。當我看到滕老師時，她如一縷陽光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學校。

上課時，每次聽到老師提問，我真是又緊張又高興，我很想回答問題，但又怕答錯了，同學們嘲笑我。那天，我們學習老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內(nèi)容，我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來。“不要緊張，大膽地說?！甭牭侥怯H切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問題來，說了一半，我緊張地忘記了后面的內(nèi)容，有幾個同學在私底下說：“這都不會?！薄熬褪锹??！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡?，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，肯定會當著同學的面批評我一頓?？蛇@時，您卻頻頻點頭說:“嗯，說的不錯，就是不太完整，我再補充一下?！边@時，我才大大地松了一口氣，您轉過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問題時，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、激勵著我。

老師，是您教會我知識和道理，令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學生。老師，謝謝您。

高中生慶祝教師節(jié)作文(篇六)

金桂飄香，又一個教師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂!

老師，您的偉大精神，我們會一直銘記在心。

慶祝教師節(jié)作文600字(匯集10篇)

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶祝教師節(jié)作文600字篇1

今天九月十日是老師的節(jié)日—教師節(jié)，每年的這個時候全國的學生都要向老師敬禮感謝老師多年來對我們教導。

老師們很辛苦，每當夜深人靜的時候，我們已經(jīng)睡覺進入夢鄉(xiāng)了，老師們還在為我們批發(fā)作業(yè)，準備明天的知識點，考慮我們每個同學的掌握情況。每當放學的時候老師總是不厭其煩的交待我們注意安全，過馬路要走人行橫道。

所以我們一定要好好學習，爭取考出好成績，是我對老師的報答，同時也是我們送給老師的禮物。

黃老師謝謝您！

今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，我像往常一樣，走在放學的小路上。我本想采幾朵花給老師，但是我還是覺得給老師買禮物比較好。

我來到了禮物店，可是我很失望，因為禮物又大又貴，我看到了幾個漂亮的手機鏈。我趕緊跑到學校。老師還沒來，我一進教室，只見同學們有的在掛氣球，氣球上邊還畫著笑臉呢！有的在撒碎片，有的在掛彩帶……可熱鬧啦！不一會，大家就把教室收拾得漂漂亮亮的.。有一個同學喊道：“來啦來啦，老師來啦！”我們的教室從蜜蜂窩變成了安靜的鳥巢，同學們馬上跑回自己的位子，留四個同學在門口。我們聽見了熟悉的腳步聲，越來越近……教室門被打開了，嘩啦啦，五顏六色的氣球。彩帶都向徐老師飛去，徐老師穿的是白衣服，現(xiàn)在都變成了五彩的衣服了！平時嚴肅的徐老師，臉上也掛上了笑容。啊，老師是笑的那么美麗，那么燦爛啊！

親愛的老師們，您們的光熱是有限的，可正是您們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

千言萬語匯成一句話：老師，我們愛您！

慶祝教師節(jié)作文600字篇2

世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。

世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著一朵朵的微笑，滿臉的芳香，溫暖著自己的心，大家偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和大家一起共享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的常識王國碧波中遠航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的.土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對自己的期望。

在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，常常坐在我們的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說：孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣很地傷心難過。我慢慢地把頭抬起來看著老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！

她對我說：你不要太悲傷了，你不是還有大量親人的親人嗎？老師，同學，都是你的親人！我的眼淚還是不由的流淌著，老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和老師相互緊緊擁抱在一起。

今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和目前教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福！

慶祝教師節(jié)作文600字篇3

我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。

記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學口中得知，那一周您去學習了。

第二次，我們?nèi)バW參加活動，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的.失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。

對了，高老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。

現(xiàn)在，我想告訴您，我最大的煩惱莫過于寫作文。您以前認為我作文寫得好，可是您并不知道我要寫好一個作文好困難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人說過:寫一個作文有特別是一個好作文真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是作文的字數(shù)，作文的字數(shù)在初中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現(xiàn)的缺點就是內(nèi)容不豐富，字數(shù)達不到要求，為此，我不知有多煩。我多么希望您能幫助我解除煩惱。

高老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛"。

是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"

借教師節(jié)之際，祝您教師節(jié)快樂。

慶祝教師節(jié)作文600字篇4

宛如紅燭淚垂盡，猶似春蠶絲吐無。就像詩中表達的一樣，老師是偉大的，更是無私奉獻的，老師您就像一顆晨星照亮著我們，今天是教師節(jié)，是您的節(jié)日。

早上，剛走進教室，就看見同學們各個拿著絢麗多彩，芳香撲鼻的花放在抽屜里，這是給老師的心語問候，是我們對老師的一片敬意，更是老師辛苦耕耘的見證。同學們都很喜歡潘老師，不僅是因為她孜孜不倦地傳授我們知識，而且她特別關愛我們，還記得上次競選班長，我僅以幾票之差落選了，心里不甘心非常難過，于是就趴在桌子上哭了起來，潘老師走過來輕輕撫摸著我的頭，和藹地說：爍祎，沒關系，下次還有機會的。我們繼續(xù)努力，老師相信你！

潘老師也有嚴厲的一面，昨天中午我的字沒認真寫，老師看著我那敷衍了事的字把我叫到辦公室說：這么難看的字不像你寫的，希望沒有下一次。還記得有一次輪到我當值日班長，結果中午忘記及時收書，潘老師嚴厲地批評了我，她說這是值日班長的職責。我雖然當時有點難過，但是之后反省我明白了老師的一番用心，不嚴格要求自己，不認真對待每一次的寫字以后不可能有一手漂亮的好字，做為班干部不能嚴格完成老師交代的任務就會造成懶散沒有責任心的習慣當我跟同學之間發(fā)生沖突的時候，還記得老師開導我說：有愛心，跟同學之間互相幫助，互相謙讓，才會讓自己有更多的'朋友，享更多的快樂。

老師，您是路燈，照亮我們前方的道路；老師，您是綠葉，緊托著我們的未來；老師，您是肥土，給我們輸送源源不斷的知識養(yǎng)分在這個特殊的日子里，一個屬于您的節(jié)日里，我們終于可以對您大聲說：老師，您辛苦了，我們愛您。

慶祝教師節(jié)作文600字篇5

說起廉潔，似乎離我們很遙遠。其實不然，廉潔處處都有，不時在我們身邊出現(xiàn)。就拿上一次教師節(jié)送禮來說一說吧。

教師節(jié)的前一天，我一做完作業(yè)，便馬上拿出了賀卡，開始制作起來，我先寫好了要對老師說的話，又在旁邊畫了一兩個煙花，就把這三張賀卡放進了書包里。

第二天，我興沖沖地來到了學校里，我看見翁佳瑤給老師送上了一大束鮮花，陳思帆，柴文露和朱思媛也送上了昨天晚上她們?nèi)艘黄鹁奶暨x的十分精致的小禮物——一對水晶小鳥，聽說要二十多元呢!接著，周詩怡也送上了十分小巧的音樂盒。我看了看講臺上一個個精致的小禮物，又看了看自己做的三張賀卡，有些難為情，想：別人送給老師的禮物都那么貴，而我給老師的禮物卻連一元也不值，老師肯定不會喜歡的!下午，我鼓起了勇氣，來到老師面前，把賀卡送給了她們，但令我感到意外的是，老師的`臉上竟然出現(xiàn)了燦爛的笑容，還一個勁地說：“這份禮物真不錯!”

第二天，我發(fā)現(xiàn)講臺上的禮物都不見了，只留下一束鮮花。原來那些貴重的禮物都被老師物歸原主了。那我的賀卡呢?它們會有什么樣的待遇呢?我有些忐忑不安。老師叫我到她的辦公室去拿記分冊，沒想到，我的賀卡竟然安靜地躺在了老師的辦公桌上，是那么醒目，那么耀眼……這就是我心中可親可敬的老師!我想：長大了，若有人來送給我送禮物，我一定也要把禮物退回去，絕不像那些貪心的人，什么都要!

同學們，“廉潔”雖然這個詞中只有兩個字，但她包含的太多太多，需要我們一點一點去體會。有時，它僅僅是有人來送禮，我們又把禮物退回去了。

慶祝教師節(jié)作文600字篇6

這是一個秋天的清晨，霧很濃，路上的行人來匆匆，去匆匆，好象有許多事情讓他們做呢。

霧里走來了一個穿著校服，戴著紅領巾和背著一個書包的小女孩，她匆匆地走向中心小學。

她是誰呢？她就是在中心小學六（1）班讀書的同學，叫玉丹。她還沒把書包放下座位，就走到了辦公室。辦公室里一個人影也沒有，李老師的門口就在眼前，窗口只要用手輕輕一推，就能推開窗口。只見她輕輕地一推，窗口就打開了，多么熟悉的景象?。赫Z文書里夾著一支筆，一副眼鏡，一個地球儀，一瓶墨水，一個日歷牌。

上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦，原來玉丹同學是為教師節(jié)而來的，只見她手里拿著些菊花，她想起了昨天的事：課堂上，李老師在專心地給同學們講課，突然，老師問同學：“同學們，明天就是教師節(jié)了，大家準備送老師什么禮物呀？”

大家一聽，七嘴八舌地說了起來，有的說“送筆”，有的說“送書”，有的說“送好成績”。玉丹她正想說出來，老師就說：“好了好！停停停，下課！”大家一邊走回家一邊討論著這件事，她一邊走一邊想，到底送什么呢？李老師為人那么好，應該送點好的東西，可是送什么呢？

她走著走著，看見了山上的野菊花，平時很少人來呵護它們，它們得到的很少，可是一到春天，它們就把小山裝扮得很美麗，送給人們很多的快樂，老師也不正是這樣的`嗎？然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來，小心翼翼地放在一個紙杯里......

想到這里，她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角，然后就一蹦一跳地回到了教室里......

慶祝教師節(jié)作文600字篇7

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝你為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業(yè)時，您為了讓我們能考上一所好的學校，真是操碎了心，時常強壓著某些同學學習，總是很兇，但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學校的最后一年，我計劃著手工制做的禮物在教師節(jié)那一天送給你。

雖然我手工制做的禮物不是特別好看，但這是我用心去做的禮物，也是我第一次做這種手工。用來串棒棒糖的簽子都是我一個一個削的，在削的時候很容易削斷。終于功夫不負有心人，我把這些棒棒糖串好，就拿起束花的包裝紙，把這些糖果包在一起，包成一束花。在包的時候都是自己一個人做，沒有人幫我，做了兩個晚上才做完。

到了教師節(jié)，我?guī)е▉淼綄W校，到了教室，我便靜靜等待著您的'出現(xiàn)。您來到了教室，有很多的同學都給您送了花，心里覺得：您可能不太喜歡我做的花。我把花給您，并對您說了："教師節(jié)快樂，老師，您辛苦了。"您收了我的花，說："我很喜歡這種手工制做的禮物送出來才有意義。"我聽了這句話，像小孩吃到了蜜一樣，心里甜甜，開心極了！

老師，你的愛，像一縷陽光一樣，溫暖了我們，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大，是最無私像我們的媽媽一樣照顧著我們，可我們時常給您添亂，讓您時常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識；謝謝您，一直以來的照顧；感謝您。

慶祝教師節(jié)作文600字篇8

9月10日這一天注定不是平凡的一天。

這一天是我們學校最熱鬧的一天，五彩繽紛的標語與那五顏六色的彩旗似乎在宣告著今天是不平凡的一天，今天是教師節(jié)，是那日夜為我們操勞為我們奔波為我們不辭辛勞耐心教導我們恩師的節(jié)日。

不過在所有班級歡慶的同時有一扇門緊閉。沒錯，那正是我們班，為什么？因為我們的數(shù)學老師就是班主任竟為了一道復雜的數(shù)學題，把我們關在教室里，他在上面算我們在下面算，這可苦了我們這群“野孩子”，本以為今天可以肆無忌憚的大玩特玩，可誰曾想到“人算不如天算”此時我們心中猶如貓尾在抓，鬧心的很，怎么可能有“閑功夫”去做那些數(shù)學題，現(xiàn)看看我們那班主任，那智慧的雙眼與在草稿紙上飛速的鋼筆成正比，那種好像所有的.人和物都與他沒有任何的關系，只有那道復雜的數(shù)學題。

可能是累了，正準備趴下時卻看到老師那雙充滿智慧的雙眼亮了起來，然后用他那充滿莊嚴與磁性的聲音對我們說：“同學們，這道題的解題方法應該用設未知數(shù)的方法解析這道題”說完便開始告訴我們解題的技巧和解題的方法，直到此題講完已經(jīng)是下午就是從中午到了下午，而我們此時也精神了，因為夜晚還有一場教師節(jié)晚會，當教師節(jié)晚會開幕時，我們的老師居然在全校師生面前對著我們說：“同學們，謝謝你們無聲的陪伴著我度過了這個難忘的教師節(jié)，謝謝你們！”此時存在我們心中的那一道阻礙已經(jīng)消除，有的只有對老師的感謝，此時我們流下了感動的淚水，頓時掌聲響起。

老師，感謝您，感謝您教會了我們知識，同時您的這句話更教會了我們做人。

或許這個教師節(jié)是我們一生永遠難忘的教師節(jié)吧！

慶祝教師節(jié)作文600字篇9

你們送給老師的最獨特的教師節(jié)禮物是什么?下面我跟大家分享一下我的教師節(jié)禮物吧!

這份禮物的創(chuàng)意其實來的很偶然。周末，琪琪和小佳來我家玩。琪琪看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧!”折了約有六十只時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節(jié)的時候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜!有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴在小佳的'家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形?？粗撕献魍瓿傻淖髌?，我們會心地笑了。

教師節(jié)這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭著把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節(jié)日快樂!”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮!謝謝!”。第一節(jié)課是數(shù)學課。林老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節(jié)日快樂!”。林老師也笑了。整節(jié)課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑著上一節(jié)課!看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。

這是我覺得最獨特的教師節(jié)禮物，因為每一只千紙鶴都充滿了我們對老師的愛和感激，我相信老師一定可以感受到我們的心意的。希望全天下的老師都有一個愉快的教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文600字篇10

古人云：“一日為師，終身為父?！睆墓糯_始，人們就開始懂得尊敬、感恩老師了。這不，一年一度的教師節(jié)到了，同學們手里都捧著禮物，就要拿到辦公室和教室里送給老師們，同學們手中的禮物千奇百怪，各種各樣的。

上課鈴響了，語文老師走了進來，同學們便紛紛跑上講臺，送上自己的禮物。而我卻沒有，因為我覺得比起禮物，老師會更希望我們用優(yōu)異的成績，認真聽課來回報他。

數(shù)學老師來了，語文老師走了出去，數(shù)學老師走到講臺前，同學們便紛紛送上了禮物。數(shù)學老師看著講桌上的禮物說到道：“下次不要再花錢去買禮物了，多浪費錢?。　甭犕赀@話，心中不禁一震：“下次，這好像是我們在這所學校里，能陪老師們度過的最后一個教師節(jié)！”想到這里，心中不禁一酸。

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹，因為大樹讓它在樹上做巢；我感謝我的'老師，因為老師幫我們打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃厚的師愛一直伴隨左右。

當我們考試取得好成績時，你會表揚我們，當我們考得不好時，您雖會批評我們，但會鼓勵我們，一遍又一遍的講給我們聽。

六年了，在這六年里，無論我們遇到了什么困難的事情，您都會與大家一起一同面對，您為我們付出的太多太多，深似海，高如天。老師，您在我眼中是神靈。我終于明白了“花落紅不是無情物，化作春泥更護花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩句的道理。我發(fā)自內(nèi)心的感激您，感激您為我所做的一切。

老師，在這里，我要對您說句話：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”

班級慶祝教師節(jié)作文集錦五篇

每個節(jié)假日的由來都有自己獨特的歷史，當我們告別了難忘的教師節(jié)時，可能會需要寫一篇慶祝教師節(jié)的主題作文，寫作文可以引導我們走進社會生活去觀察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。優(yōu)秀的教師節(jié)作文應該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《班級慶祝教師節(jié)作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

班級慶祝教師節(jié)作文(篇一)

蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢，我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒，嚴厲的老師才是真正關心我們的老師，那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè)，王老師也是一個人一個人的查看，一點也不大意;運動會的時候，王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。

老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應該把老師當媽媽，努力學習，將來報答我們的老師。

班級慶祝教師節(jié)作文(篇二)

一年一度的教師節(jié)快到了。有一大群母校教師曾經(jīng)教過的學生全部都來母校給教師們獻花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解教師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫滿了同學們對教師的一句句的祝福，希望教師在下年工作順利。

現(xiàn)在送給教師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個花籃……。這些都不合我意，因為1沒創(chuàng)意，2破費錢財。就憑這兩點我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對?。∥铱梢哉矍Ъ堹Q送給教師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！

啊！教師，我希望我的禮物能在你信情不好的時候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因為在過幾條我就可以在次看到我最敬愛的教師們了，我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。

班級慶祝教師節(jié)作文(篇三)

著名當代女作家張潔曾在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！币粋€人必須要有夢想，并且要有對夢想持之以恒、勇往直前的信念和勇氣，對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教師夢”。

我出生在一個普通家庭，小的時候由于父母工作比較忙的原因，大部分時間都是在我的姥姥和姥爺家生活。我的姥爺是當?shù)馗咧械囊幻Z文教師，他很熱愛這份職業(yè)，幾十年如一日地站在講臺上為學生們講授知識，無論是天氣惡劣還是身體不適，都不能影響他工作的熱情，空閑之余，姥爺經(jīng)常會給我講述他的從教經(jīng)歷，不知道為什么，即使姥爺總是會將那些平凡的故事重復一遍又一遍，我卻始終不厭其煩，每次聽到都深陷其中，從此教師這個種子便在我心中暗暗生芽。姥爺為人謙和且幽默，深受學生們的喜愛，姥爺家就住在高中后面的家屬樓里面，姥爺退休之后，每逢過年過節(jié)，總是會有三兩學生上門來看望他，像是看望自己的親人一樣親切熱情，姥爺也總是笑呵呵地與學生們談天說地，每每看到這樣的畫面，都讓我不由得羨慕起教師這個職業(yè)，這是多么令人驕傲的一份光榮啊。

人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“光輝”這個詞不僅道出了人們對教師職業(yè)的尊重，更是深刻表明了教師職業(yè)的責任重大。百年大計，教育為本。我深知想要成為一名優(yōu)秀的教育工作者需要承擔怎樣大的責任，并且也早已做好了心理準備去面對。研究生畢業(yè)以后，我選擇來到東北財經(jīng)大學成為一名行政人員，雖然行政崗位不像教師崗位或者輔導員一樣可以每天接觸到學生，但是我認為我們也是學生成長道路上非常重要的教育工作者之一。談到教育，還記得一次運動會的時候，我作為學院教師運動員代表隊的后勤人員，與學院的學生運動員們一起在檢錄處等待，當我給一名剛參加完比賽項目的學生披了一件衣服后，很多同學便也都給參加比賽項目的同學開始服務了，有的遞水，有的揉腿還有的給他們撐傘……在我看來，這也許就是為學生的幸福人生奠基吧，這也就是我們教育人的最高夢想吧。

不忘初心，方得始終，一開始，我們都是懷著滿腔熱情投入到教育這一行業(yè)的，然而隨著時間的推移，想要保持當初那份熾熱之心看似簡單，真正做起來的時候好像就沒有那么容易了，這確實需要我們付出很多，也要放棄很多。“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“為人師表”……這些對教育工作者所做出的職業(yè)道德規(guī)范并不只是說說而已，我們必須要付出行動。

要安于平凡、淡泊名利、育人為樂，從事教育行業(yè)，沒有令人羨慕的地位和權利，更沒有顯赫的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，我們要做的就是忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，對工作始終保持認真負責的態(tài)度，做好教書育人的本職工作，這也是教師的天職。

要關系愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，絕對不能諷刺、挖苦、歧視任何一個學生。

要為人師表，嚴于律己，終身學習，勤奮鉆研?！皩W高為師，身正為范”，作為教育工作者，要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生尊重和佩服，從而仿效。桃李不言，下自成蹊，要堅守高尚情操，知榮明恥，以身作則。作為教育工作者，全身心投入到教育事業(yè)當中，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，因為只有合格的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。

我常常告誡自己，教書育人任重道遠，既然選擇了教育事業(yè)，就應自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進，砥礪前行，懷著自己的教育夢勇?lián)逃ぷ髡叩呢熑魏褪姑?。想象一下，當學生們走出校園的時候，老師們也將是他們青春記憶之中的一部分內(nèi)容，那些屬于校園，屬于宿舍和教室的內(nèi)容總是留在孩子們青澀的記憶里，所以我真的很喜歡學校的氛圍和教育工作者的職業(yè)環(huán)境。

我將懷揣著最初的教育夢想，登上新的征程，不畏前方道路崎嶇，必定風雨兼程，不斷托起一代代年輕人更遠更新的夢想，讓夢想照進現(xiàn)實，續(xù)寫教育輝煌！

班級慶祝教師節(jié)作文(篇四)

樹葉紛紛地飄落，輕輕撫摸著曾經(jīng)滋養(yǎng)過它的土地，這是樹木對大地的感恩；白云悠閑地變換著千姿百態(tài)的容顏，把天空打扮得分外妖嬈，這是白云對藍天的感恩……因為感恩，我們的生活才美麗、豐富。我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師濃濃的愛一直伴隨左右。

四年的學習生涯中，我最想對教過我的顏老師由衷地說一句：“謝謝您！”顏老師，您是辛勤的園丁?。∧煤顾稽c一滴地培養(yǎng)著我們，滋潤著我們的心田，讓我們茁壯成長。

記得有一次，我生病了，人很不舒服，無精打采地坐在位子上。顏老師見了，馬上走過來，把手輕輕地貼在我的額頭上。“啊，熱乎乎的?？磥硎前l(fā)燒了！”顏老師輕聲地說了句，輕輕地拍拍我的背，讓我先趴在桌子上休息。而后，顏老師又到辦公室倒了杯開水給我喝，還打電話給我的媽媽，告訴她我的情況并提醒她趕緊來學校帶我去看醫(yī)生。我看見顏老師在通話結束后才松了一口氣。

還有一次，我在語文單元考中考了個不理想的成績。下課后，顏老師就把我叫到辦公室，耐心地詢問我考試中是否遇到什么不理解之處，幫我分析錯誤的原因，又建議我多看書，買些課文練習做。我走出辦公室時，顏老師還不忘提點、鼓勵我：“以后不管遇到什么考試，審題一定都要認真。菲菲，加油！”這樣一句溫馨的鼓舞之語讓在我以后的學習中受益匪淺。

顏老師，謝謝您！您不僅教給了我豐富的知識，還在生活上給予我更多無私的幫助。我愛您，顏老師！

班級慶祝教師節(jié)作文(篇五)

記得剛進入小學時，我總是膽小、恐懼，一切對我來說都是陌生的。當我看到滕老師時，她如一縷陽光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學校。

上課時，每次聽到老師提問，我真是又緊張又高興，我很想回答問題，但又怕答錯了，同學們嘲笑我。那天，我們學習老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內(nèi)容，我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來?！安灰o張，大膽地說。”聽到您那親切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問題來，說了一半，我緊張地忘記了后面的內(nèi)容，有幾個同學在私底下說：“這都不會?！薄熬褪锹??！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡模囊矒渫〒渫ㄖ碧?，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，肯定會當著同學的面批評我一頓?？蛇@時，您卻頻頻點頭說:“嗯，說的不錯，就是不太完整，我再補充一下?！边@時，我才大大地松了一口氣，您轉過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經(jīng)成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問題時，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時刻伴隨著我、激勵著我。

老師，是您教會我知識和道理，令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢于表達的學生。老師，謝謝您。

慶祝教師節(jié)的小學作文集錦

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業(yè)，你是否正在為小學作文的寫作感到苦惱呢？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上慶祝教師節(jié)的小學作文，希望能幫助到你，請收藏。

慶祝教師節(jié)的小學作文(篇1)

9月10日是一年一度的教師節(jié)，我市為了慶祝第2xx屆教師節(jié)，舉辦了一場生動有趣的表演活動。你瞧，表演早已開始啦！現(xiàn)在表演的是“服裝秀”。表演者的穿著很特別：有的戴著草帽，穿著草衣；有的戴著假發(fā)，穿著西服；有的戴著禮帽，穿著夾克衫……他們的服裝五顏六色，令人眼花繚亂。表演者們還走到前臺逐一亮相，像是真的服裝秀一樣，真有趣！正當我們目不暇接的時候，富有創(chuàng)意的一幕出現(xiàn)了。穿著古裝的“姜太公”來到了“池塘”邊，用沒有魚餌的“魚鉤”釣魚，還有一只“小魚”在“池塘”里“游來游去”?！靶◆~”看見了“姜太公”的“魚鉤”，竟然“咬”了“鉤”。天下哪有這么笨的魚呀！看到這一幕，同學們個個捧腹大笑。這個節(jié)目結束前，表演者們邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊來了一次集體亮相。臺下頓時響起雷鳴般的掌聲?！疤袆?chuàng)意了！”有人情不自禁地驚嘆道。

而“奶牛跳舞”節(jié)目更是把整個演出推向了高潮。只見一群活潑可愛的“小奶?！焙鸵蝗汉B(tài)可掬的“老奶牛”一起簇擁在舞臺上認認真真地做操呢！你看，他們一邊豎起臂膀，一邊搖著頭，還一邊不停地叫著，好像在說：“我只有鍛煉，才會健康。我要鍛煉，我要鍛煉！”而“老奶牛”們還搖搖尾巴，那可愛的樣子逗得大家哈哈大笑。“?！眱簜冞€玩斗角，可“老?！眳s出乎意料地輸了，“小?！本谷贿€很友好地把輸了的“老牛”從地上拉起來，真是太不可思議了。這個節(jié)目快要結束時，有兩只“小?！辟囋谂_上不肯走，一只“老?！边^來拉其中的一只“小?！?，可他仍不肯走，“老?！敝坏脽o可奈何地將他抱走。而另一只“小牛”似乎仍未改變主意，一把拖住被抱著的那只“小?！?。“老?！敝坏冒堰@兩只“小?！庇采乩吡?。我看得太入迷了，以至于在我該出背景扇時竟一時忘記了，多虧身旁的同學提醒，才沒有出丑。

后面的節(jié)目中，有熱情奔放的肚皮舞，有翩翩起舞的紅扇子，有“我要飛得更高”的心靈吟唱……

演出雖然結束了，但一幕幕妙趣橫生的場景仍然在我的腦海中時時浮現(xiàn)。真得感謝精心策劃這場演出的老師們，請允許我道一聲：“老師們，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”

慶祝教師節(jié)的小學作文(篇2)

張老師來了!

張老師節(jié)日快樂!我們異口同聲地喊道，小小的心里充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及：我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!

啊我的嘴巴張成了O型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰叫今天是老師們的節(jié)日呢今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時忘了詞兒!不過沒關系!這時，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來，怎能不令同學們垂涎三尺呢

接下來，最激動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始，大家還能勉強安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!

看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞。你!你唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬個不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上

頓時，教室里一片歡聲笑語?？諝庵袕浡案獾南阄秲?真是無與倫比的一天!

慶祝教師節(jié)的小學作文(篇3)

時光如梭，歲月如歌。周而復始，又到了一年歲末?；仡櫝煽兣c收獲，是我們總結的開始。學生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。

一年來，在老師的關懷下，孩子們學習有進步，思想有提高，修養(yǎng)有加強，身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學習的源泉，學習的方法，學習的動力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長。

我們感恩這個社會，是黨給了學習和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠!

慶祝教師節(jié)的小學作文(篇4)

萌萌飛速地穿好衣服，把鮮艷的紅領由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學去了。

萌萌自言自語道：“送什么好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅強不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美的野菊花，用彩帶扎成花束，飛快地奔向學校。

萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見了桌上老師的書夾還端正的放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到，老師這么早就起來備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學校才剛發(fā)下來的，老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無數(shù)的鼓勵與評語，變成了淳淳小溪流進了同學們的心田；旁邊的一根尺子，是老師用來畫格子的，已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻上她最真誠的祝福而高興。

慶祝教師節(jié)的小學作文(篇5)

金風送歡笑，丹桂花飄香。教師節(jié)在九月的樂章中奏響!老師，您辛苦了!請接受我們二年級十四班全體同學的獻禮!請聽詩歌朗誦《老師媽媽，您聽我說》。

在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第33個教師節(jié)。

一年前，無知懵懂的我們懷著忐忑的心情踏進了高新一小的大門，看到的是您慈祥的笑臉，迎接我們來到了14班這個溫暖的大家庭。

多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，細細的凝視，一行行一頁頁，夜深人靜還不肯離去，陪伴您的只有辦公室那明亮的燈光。

不管您有多忙多累，您總是會精神飽滿地出現(xiàn)在我們面前，生病了還牽掛著我們，打完點滴拖著疲憊的身體立即返回為我們答疑解惑。

您就像同學們的守護天使，有同學不慎摔倒受傷時，您也是第一時間護送到醫(yī)院，縫針換藥忙前忙后。

您舍小家顧大家，多少個夜晚回到家中的您看到的只是孩子那張熟睡的臉龐;

每月的慶生會，您組織的有條不紊，同學們歡呼雀躍，其實最開心的肯定是老師您，因為我們在您臉上看到了甜甜的笑容，您心里一定在想：我的這幾個孩子又長大了一歲!

如果說我們是春天里的幼苗花朵，您就是花園里辛勤耕耘的園丁，

我們茁壯的綠葉上有您辛勤的汗珠，鮮艷的花朵上有您綻放的笑容。

您親切的關懷使我們知道了什么叫做溫暖，您耐心的教育使我們認清前進的方向。

漫漫求學路，記載著您給予的感動，曲折的路途上，有您真心的叮嚀和呵護，

您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的花蕾，您用全部的愛溫暖我們彼此的心田。

親愛的老師，您就是我們親愛的媽媽!

親愛的老師，您就是我們學習的風向標!

此時此刻，我們想真誠地對您說：我們會好好學習，遵守紀律，聽您的話，您永遠是我們最敬愛的老師，您辛苦了!

慶祝教師節(jié)為主題作文匯集

節(jié)假日是中國民俗文化的重要組成部分，那么在教師節(jié)來臨的時候，可能老師會要求我們來寫一篇慶祝教師節(jié)主題作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。高質(zhì)量的教師節(jié)作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“慶祝教師節(jié)為主題作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇一)

這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥！時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量！

有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；

可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇二)

“春蠶到死絲方盡”。老師，您在我們身上傾注的心血有太多太多。我一定要好好學習，長大有出息，成為國家的棟梁！

——謝謝你，我的班主任趙老師！師恩永記

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇三)

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗。”

明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。

我心里想對顧老師說，為了我們的學習，您辛苦了！

教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。

那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。

那我們就要好好學習，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站，認真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問老師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學習才會更加好，老師才更加快樂。

秋天，寒冷的北風吹來了教師節(jié)，這個歡慶的節(jié)日就在寒風中開始了。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇四)

教師節(jié)就要到來了，同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家里栽種的花草搬來；有的同學買來鮮花或藝術花；有的同學買來掛畫；有的同學買來筆記本；還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節(jié)日氣氛充滿了整個校園。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌。“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長大了，懂事了……

這是一個難忘的教師節(jié)，因為這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

慶祝教師節(jié)為主題作文(篇五)

有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

也有人說，教師是精神的雕塑家，是人類靈魂的工程師。

更有人說，教師是永不熄滅的紅燭，永遠燃燒著生命之光。他打開的光芒，讓愚昧和黑暗退去。

春蠶、紅燭、園丁、大橋、石級……自從上學以來，學過太多的詞能用來形容我們的老師。我卻要用最簡單的話說：老師，您是平凡和偉大的化身。

當清晨的太陽還沒有完全升起，您就己經(jīng)站在教室前等待學生，指導學生早讀?，槵樀淖x書聲帶給學生的是知識的存儲，回報您的，卻是清晨您的小女兒要獨自坐車去上學。

當上課的鈴聲一遍遍響起，您穿梭在每個教室，孜孜不倦地傳授著您準備的精華，在這里，您讓知識的清泉叮咚作響。您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界……您的誨人不倦，豐富了學生的尊嚴和智慧，卻換來了您常年的肩周炎、頸椎病。

當一天的課結束，晚自習來臨，學生只需安靜地伏案自我學習，而您卻也還沒有回家。走廊上常常有您和學生談話的身影。您不僅授予我們知識，更教會我們怎樣做人。是您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;是您用語重心長的聲聲呼喊，讓沉睡的心靈蘇醒歌唱，讓稚嫩的腳步加速奔跑。

深夜，當人們都己進入夢鄉(xiāng)，您卻在暗黃的燈光下備課。您在默默地訴說，每一個詞語都帶著思想的體溫，每一個句子，都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈。

就是在這樣無數(shù)個平凡的日日夜夜里，您做著這些看似平凡的事情，送走了一批一批的學生，如此的平淡。而您卻用人類最崇高的感情播種了春天，播種了理想，播種了力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，培養(yǎng)了一代一代的棟梁。這就是我們敬愛的老師，您竟是如此偉大!

一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情。教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓我們一步步成長。在教師節(jié)來臨之際，謹以此文向所有的老師致以崇高的敬意和衷心的祝福!

慶祝圣誕節(jié)的作文合集

作文是考察學生語文水平的手段，寫作有助于提高自己的總結概括能力。一篇好的作文最基本的是能感動自己。你是否正在尋找一些好的作文？根據(jù)你的需要，小編精心整理了慶祝圣誕節(jié)的作文合集，歡迎分享給你的朋友！

慶祝圣誕節(jié)的作文篇1

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。

來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口。塔形圣誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

快瞧！銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好！你好！”

不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大臺子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍寶石”，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。

好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！

慶祝圣誕節(jié)的作文篇2

早上，我來到學校，一進教室，我就感覺到了一股喜悅的氣息，同學們的臉上都洋溢著笑容。我頓時反應過來，原來今天是圣誕節(jié)啊!

中午，教室里張燈結彩，被我們裝扮的五彩繽紛。下午第一節(jié)，我們的圣誕聯(lián)歡會開始了。首先，我們的“圣誕老人”給每個人送上了一份份小禮物。隨著圣誕老人的離開，我們期待已久的水果拼盤游戲開始了。

組員們圍著組長開始行動了，他們紛紛拿出自己的水果，大顯身手了，我們組也不甘示弱，紛紛拿出水果、水果刀、盤子等。我拿了一根黃瓜，找了最漂亮的一段，切成了一小片一小片，均勻地放在盤上，做成了花邊;我的合作伙伴把小蕃茄切成小片，又給綠色的花邊上添上了一份色彩。我又拿出了自己準備的楊桃，那貌似星星的楊桃更是起了畫龍點睛之筆;瑞騰又切了三瓣香橙，她邊切邊說：“我已經(jīng)等不急了，好想吃啊。”聽她這樣一說，同學們更是壓不住自己的饞舌，把多余的水果一搶而空。

之后，我們又繼續(xù)我們的作品，澤昌見我們都很認真，便把不用的蘋果切成小塊，分給我們，組員們更是滿心歡喜，動作也快了，我們用牙簽在中間豎起了兩顆星，又覺得盤子太空，便又把草莓切成了小塊，擺在香橙四周。最后一步起名字，大家想了很久，之后取名為“星星相印”。

我們的評委出場了，陳老師和董老師看了很久，陳老師也為每份作品拍了照，最終評委的點評為：并列第一。此時，同學們一擁而上，拿走了自己小組的作品，如同餓狼般地將它們“洗劫一空”。在同學們的歡笑中，活動結束了。

簡單的一個圣誕聯(lián)歡會，卻給我們留下了深刻的回憶。

慶祝圣誕節(jié)的作文篇3

圣誕節(jié)下午第一節(jié)課是體育課，老師把體育課改成了圣誕節(jié)慶祝會。老師中午就說了：“今天每個小組都要準備幾個節(jié)目，每個人還要帶零食來，中午的時候，每一組都要派一名同學上來設計黑板，現(xiàn)在每組開始討論表演什么節(jié)目?！蔽覀儽汩_始行動了。我們這組首先派一名同學中午來設計黑板。由于全組考慮到我畫畫畫得非常好，字也在學校里獲得了兩個一等獎，所以，全組都選我。我高興地答應了。然后，我們又在準備自己最拿手的節(jié)目?？墒牵覀儎傄簧塘?，老師就向全班下達了命令：“現(xiàn)在不討論了，中午再來討論，現(xiàn)在出去站隊！”我們便排好路隊回家了。

中午，我們這組開始商量表演什么節(jié)目。我們這一組的同學想：我們就只表演一個節(jié)目吧，就表演一個故事。我們又想：表演什么故事呢？我們便到圖書角拿了一本童話書，去找里面最好的故事。后來，我們便選了《賣火柴的小女孩》，我們又開始分配任務：劉玄來主持，左錦欣來講故事又當小女孩，曾佳聰和秦思林當過路人，我做圣誕樹，江子良當調(diào)皮的小男孩。我們又想：應該把故事記住，這樣，大家就可以記住自己什么時候出場。后來，我們終于知道自己是在什么時候出現(xiàn)了。

正好，上課鈴響了，我們便回到了座位上?？道蠋煱阎v臺的桌子和靠著講臺桌子坐的陳佳文移到了一邊。表演開始了，王清穎首先大大方方地走上了講臺，對大家說，首先，大家欣賞到的是陸鈺蓉演唱的《我要站在最遠的地方》?！标戔暼乇愠鰣隽耍似饋?，在她唱的時候，我們覺得她的聲音很清脆，很好聽，唱得很好。王清穎又走上臺，她又報起了節(jié)目，下面是陳熙和他的“隊友”演唱的歌曲?！崩钭影亢拖騿痰み€有陳熙便走上了講臺，李子翱便拿起他的音樂盒，放起了音樂，唱了起來，我們聽了，個個前仰后合，有的同學捂著肚子哈哈大笑，有的同學笑得摔倒在了地上，還有的同學笑得眼淚直流、直不起腰來。為什么呢？原來，李子翱、向喬丹和陳熙演唱的時候自己在那里哈哈大笑。王清穎又走了上來，她說：“下面是李倩和朱弘安演唱的英語歌曲《圣誕快樂》，她們拿著絲帶，戴著圣誕帽，唱了起來，可是，她們也呵呵地笑了起來。我想：班上的同學怎么這么喜歡笑呀，連唱歌的時候都要笑一陣子。終于，第七小組的節(jié)目表演完了。到了我們六小組了，我們六小組排好隊，在垃圾桶旁等著，劉玄上場了，他主持起了節(jié)目：“大家好，我們這一小組的節(jié)目是《賣火柴的小女孩》的故事?！弊箦\欣上場了，她拿著講臺上的一盒粉筆坐在講臺的臺階上大聲地“叫賣”著，曾佳聰出場了，她從左錦欣的旁邊走了過去，她路過“小女孩”的'時候，拿著左錦欣手里的“火柴”看了看，說：“質(zhì)量不好?！比缓缶妥唛_了，緊接著出來的是秦思林，她走到“小女孩”的身邊，也瞧了瞧“火柴”，說：“現(xiàn)在都有火爐了，還需要用火柴嗎？”然后，秦思林也走了。忽然，“小女孩”的鞋子掉了，“小男孩”江子良迅速跑了過去，一把就把“小女孩”的鞋子搶走了?！靶∨ⅰ睕]和他計較，可“小男孩”卻一溜煙地跑遠了。終于，左錦欣說道：“小女孩看到了一棵圣誕樹?！蔽冶阊杆倥苌现v臺，做出了一棵圣誕樹的樣子。然后，左錦欣又說：“她剛想去摸樹上的禮品時，火柴熄滅了，圣誕樹也消失了。”我便迅速輕輕地跳下講臺。終于，我們的節(jié)目表演完了，我們的分數(shù)是97分。后面的組的同學們表演得節(jié)目也很精彩，有小品，有歌曲，有拉丁舞，還有魔術。我們還進行了各種好玩的游戲，如：擊鼓傳花，接糖果，送氣球等活動。最后，老師還讓我們互相分享美食，我便把買的浪味仙一個個分給了同學，又給康老師送了一根熱狗腸，我吃了一根玉米熱狗腸、一根香辣香脆腸和一個酷辣肉派，還有，我還吃到了拋糖果的時候接到的一?？Х忍?。同學給我分了一粒薄荷糖，幾個小糖果，還有好多魚和薯片。到下課了，我們還是在開心地吃著美食。

這一節(jié)課既給了我歡樂，又品嘗到了美食，我將把這件事永遠記在我的心里。

慶祝圣誕節(jié)的作文篇4

知道我為什么要這樣寫嗎?這好端端的圣誕節(jié)咋變成了“作業(yè)日”了?唉，說來話長……

這個星期二是圣誕節(jié)，偶班同學那個高興呀!因為那個圣誕節(jié)過的特有意思——今年會不會……想到這里，我們不禁笑了起來?？伞?/p>

“同學們，課外活動的作業(yè)做完了沒?” 老師一進教室就問?！白鐾炅恕蓖瑢W們拖著長音回答。看著老師的笑容，我想：老師肯定會讓我們看電視的。

“很好”，老師笑容可掬地說“那——就請繼續(xù)做提吧?！?/p>

“什么?”剛剛想入非非的同學們似乎沒聽見。

“繼續(xù)做題唄，還能干嗎?”

“啊——”

那兩節(jié)課好像做了兩張試卷，抄了一篇課文，寫了一遍“語文園地”，還有……(話外音：暈了!!!)

可憐我們呢!!!

幸福的圣誕節(jié)變成了倒霉的“作業(yè)日”，唉……

慶祝圣誕節(jié)的作文篇5

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當于我國的春節(jié)。

來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！

好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”！

慶祝圣誕節(jié)的作文篇6

今天放學，我從學校門口的一條小街上發(fā)現(xiàn)了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進去，原來是一些小雪人，雪人里面還會發(fā)光！小雪人？這說明什么？對，圣誕節(jié)要到了！

我覺得這雖然是西方人過的節(jié)日，可是他們過得這么開心，既然是開心的日子，我們就應該也過，回家的路上我一直這么想著。

我簡單策劃了一下，到那天，我們家每個人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個人，他的任務是要默默的觀察每個人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。

最后我們一起猜猜是誰買了禮物，誰答對了的人就會有獎品，不過買禮物的人只能猜錯人，但是謎底揭曉后，就可以和答對的人一樣有獎品，這是對他的`獎勵。

真希望這個圣誕節(jié)快點到來，好落實我的計劃。

慶祝圣誕節(jié)的作文篇7

在我很小的時候，爸爸就給我講了關于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每當圣誕節(jié)到來了，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

在某一年的圣誕節(jié)，因為我實在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個時侯，我張開眼睛往他那瞧去，結果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個傳說。

今年的圣誕節(jié)快要到來了，我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準備把自己打扮成21世紀的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……

期盼著圣誕快點到來，我想今年的圣誕節(jié)會是一次很有意義的經(jīng)歷。

慶祝圣誕節(jié)的作文篇8

圣誕節(jié)——一個西方人的節(jié)日。雖然是一個西方人的節(jié)日，但我們每年都會好好張羅這個異樣的節(jié)日——

在圣誕節(jié)之前的幾天，商店里就已經(jīng)有了圣誕節(jié)的氣息。

在大門上，擺著許多圣誕老人的面具;在旁邊的貨柜里，放著數(shù)不清的“仙女棒”;在窗邊，掛著一個個金色的鈴鐺……我們的眼球都被這些精美的圣誕玩具所吸引住了，都忍不住買了許多。還有一些人買了圣誕襪，可能是因為相信了圣誕老人會來送禮物的故事吧!

到了圣誕節(jié)的那天，小孩子們都高興極了，歡呼著，跳躍著。

晚上，他們都帶上圣誕帽，往同一個方向走去。他們的這個舉動引起了我的好奇心，于是，我便跟著他們，看看他們究竟要去哪里。走著走著，他們就在個地方停了下來，我抬頭看了看，原來他們是要去參加圣誕節(jié)派對啊!

圣誕節(jié)過去了，可圣誕節(jié)的風還沒吹走，仍舊有許多人拿著圣誕節(jié)的仙女棒，帶著圣誕老人的面具。

看來這個異樣的節(jié)日大家也同樣喜愛啊!

慶祝圣誕節(jié)的作文篇9

叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當啊，今年的圣誕節(jié)又來臨啦!各位親愛的同學們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎?要問我的話，我會自豪地說：有!送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧?

一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問候，傳遞了我和小圣誕老人的友誼!盡管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著便爬進了煙囪。許多英文字母也來湊熱鬧了，它們閃閃發(fā)光，在燈光的照耀下，格外醒目由于這張賀卡是立體的，所以看起來栩栩如生!在賀卡的背面，還寫著一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖!雨婷，祝你圣誕快樂，希望你今年的圣誕節(jié)能收到很多的禮物!加油喲———你的好朋友佳慧寫。看了這一句話后，我的淚水不由自主地流了下來，我被感動得哭了!

雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經(jīng)心滿意足了呀!

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇)

有關“慶祝教師節(jié)作文(通用6篇)”不妨看看小編為您推薦的這篇文章，分享可以讓我們對世界有更多的認識把這個分享給你的朋友吧。節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分，在告別了難忘的節(jié)假日時。我們必然會被要求寫一篇主題相關主題的作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇1

今天是教師節(jié)，這個教師節(jié)可不一般，由于今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學校，慰問可親可敬的老師們。

今天老師們都梳妝得漂漂亮亮、干干凈凈，我感覺老師們都年青了許多。李俊民書記到了學校所有老師們都高興的朝窗外看去，看著李俊民書記等其他領導。李書記來我們學校召開了教師節(jié)慰問大會，書記這樣做就是對十三中的正視，也是對各位教師的尊重。

有一句話說地好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的指路燈，為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去決心信念時，老師語重心長的開導鼓勵我們，讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人，老師是我們成長中沒有血緣關系的親人。

如果我們是小草，那老師就是辛勤的花匠；如果我們是小鳥，那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師，終身為父。老師像父母一樣愛著我們，理應得到我們的尊敬和愛戴。

今天是教師節(jié)，今天是最不同凡響的教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春，老師我愛您！您辛勞了！

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇2

人們常說教師是人類靈魂的工程師，由于他們豐碩了我們的學識，鍛造我們的靈魂，提開了我們的思惟領域，刻模了品格的尺度線。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領者，依賴者，此點點滴滴，數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴肅和母愛的慈愛，無時無刻不洋溢著家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火暉映的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路;若是在那寒風咆哮的雪窖冰天中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在雪窖冰天里帶來暖和和但愿。在此節(jié)日里，老師，我們愿您辛福安康，永葆青春!

有人將您喻成燭炬，燃燒了自己，照亮了別人，有人將您喻成花匠，辛勤奉獻，為祖國培育出多少傲人的花朵，而我要將您喻為蚌，由于把沙石放進自己身上，去舔它，磨它，使沙石礫終極成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的杰作，成就果實，而您卻以為，當四海中都遍布自己的學子才是最大的成就!這是多么令人敬佩的精神，奮進向前，不知足與一些成就，志存高遠，永遠激勵著我們!在教師節(jié)里，祝您心想事成，“桃李滿天下”

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是您最真實的糊口寫照，花雖凋謝，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇斗艷，芳香菲然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻精神。老師，在您的節(jié)日里，愿您的學子成材，不負所托，不費耕耘汗水，豐富收成!

玄月的風，卷著玄月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。用天然之神力揮灑最真純的祝?！蠋煟航處煿?jié)快樂。

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇3

老師，我有一句話一直想對您說：“那個豆?jié){杯真的不是我丟的。”

記得那一次，我們班的衛(wèi)生您看了以后很生氣。這時，您又發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有一個豆?jié){杯，在離垃圾桶半米遠的地方。您可能當時氣不過，便埋怨是那個同學不講衛(wèi)生，就問四組第一排的吳紅同學是誰丟的。我真沒想到吳紅同學竟然說是我丟的，他說這話時好象跟我有仇似的。

您聽了，二話不說，把我叫上講臺嚴加“拷問”。

“是不是你丟的?”您一臉嚴肅地問我。

“我沒丟?！蔽曳瘩g您。

您聽了，說：“那吳紅同學為什么說是你丟的?做錯了事就一定要承認┅┅”

我聽了，終于忍不住哭了起來。您看了，竟然說：“一說你就哭┅┅”最后，您竟然罰我站了一節(jié)課。

“叮鈴鈴┅┅”下課了，您叫我上位，我拖著沉重的腳步回到了座位上。

老師，我想對您說：“那個那個豆?jié){杯真的不是我丟的!您又沒調(diào)查，就憑一個同學的一句話，誤會了一個同學，或許您不知道，一個不該發(fā)生的`誤會，也許會給一個孩子的心靈留下永久的創(chuàng)傷，您不能人云亦云啊!”

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇4

教師節(jié)作文：感恩教師，頌揚師道

每年的9月10日，都是我們國家隆重的教師節(jié)。這是一個特殊的日子，一個讓我們感恩恩師、頌揚師道的日子。在這個節(jié)日里，我們銘記在心的是老師的教誨，感恩老師的德藝雙馨，頌揚老師們鞠躬盡瘁，為了我們的成長而付出的一切。

“偉大的教師像偉大的建筑師一樣，用愛心、耐心、和智慧打造一個又一個美好的人生?！崩蠋熓俏覀?nèi)松飞系膶煛⑴笥押椭?。他們以他們嚴謹?shù)膶W識、豐富的教學經(jīng)驗和的執(zhí)教熱情，教會我們知識，也塑造了我們的品格。在我們茁壯成長的道路上，老師無疑是我們必不可少的向導和伴隨。

教師節(jié)是我們表達感激之意的時刻。在這個時刻，我們應該對我們的老師們致以最崇高的敬意。我們應該記得那些無微不至的關懷與付出，那些堅定不移的教誨與引導。我們應該感恩老師們無私的幫助和支持，以及對我們永不放棄的信任和支持。

同時，教師節(jié)也是我們倡導師道的時刻。老師們勞累付出的同時，我們也需要奉獻和回饋。在這個特別的日子里，我們應該向老師們傳遞我們的情感和敬意。應該珍惜老師們?yōu)槲覀儷I上的愛心和智慧，為老師們創(chuàng)造一個良好的工作和學習環(huán)境。我們也應該以自己的努力、學習和成長來回報老師們。這是對老師們最真誠的關心和尊敬。

教師節(jié)是一個表達愛與感恩的節(jié)日。在這個特別的時刻里，我們要對老師敞開心扉，表達我們最真誠、最溫暖的感謝之情。同時，我們也應該傳遞我們身為學子的拼搏與奮斗，為老師們帶來最美好的回報。讓我們感恩教師，頌揚師道，共同打造一個更加美好的未來。

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇5

今年的玄月旬日是第二十八個教師節(jié)。早上我拿著為老師精心挑選的禮物，興高采烈地來到學校。

剛進教室，入目的是窗戶上掛滿了五顏六色的氣球，窗臺上擺滿了形態(tài)各異的鮮花，白的如玉，黃的如金，紅的似火，粉的如霞。黑板上寫滿了對老師的祝福語，桌子上放滿了芳香四溢的鮮花和精致的巧克力?？粗Y物雖小，但是表達了我們對老師的祝福。

我們的班主任李老師興致勃勃的走進教室。瞧，她今天的笑臉多溫柔啊，全身向外洋溢著幸福。同學們被這愉悅的氣氛渲染了，大家站起來異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂！”在掌聲中慶祝教師節(jié)的流動開始了。同學們送上自己為老師預備的禮物，并且鞠了個躬。接下來我們表演了各自預備的節(jié)目，最有趣的是雜技，小明把十多個球扔向空中又全都接住了，大家齊聲喝彩。小紅不甘示弱的用黃鸝鳥般的'歌聲唱出了心底的祝福。小麗將大家對老師的感恩的心情融合到了跳舞里，這些豐碩多彩的節(jié)目讓慶祝教師節(jié)的流動進入了熱潮。

慶祝教師節(jié)的流動在強烈熱鬧的氣氛中結束了，我衷心祝老師節(jié)日快樂，工作順利，高興奮興的渡過每一天。我一定好好學習以優(yōu)異的成績答謝你。

慶祝教師節(jié)作文(通用6篇) 篇6

早在教師節(jié)的前幾天，班里的同學們就開始計劃了，為此專門私下開了個班會，集思廣益。班會上，同學們各抒己見，全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計劃就行程了！教師節(jié)當天，同學們兵分好幾路，各自完成分配到的任務去了。而我的任務就是重中之重，教師節(jié)禮物：花。

我很早就起床了，6點40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽花……很漂亮，也很大。

我7點到達學校，一進教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個同學在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙，上面有我們?nèi)?3個同學的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個難忘的教師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球，彩帶，蝴蝶結和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶，上面還系著氣球。

然后，最精彩的時刻到來了！付老師來啦！

有的同學大叫著“付老師來啦”，我抱起大花籃，來到門口，幾個同學一起打開門（還有同學把氣球放在門邊，想讓付老師踩爆），我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學們一起說“祝付老師節(jié)日快樂！”大家歡呼尖叫，聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴，接過大花籃，說“太感動了”。

大家擁到付老師身邊，爭先恐后的送禮物，簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會。一整節(jié)課黑板都沒動，真的好棒，好棒！

等同學們都送完了自己的禮物，老師以為結束了的時候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開心地說：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了！大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡，謝謝！”啊，多么棒的教師節(jié)！

慶祝教師節(jié)作文

慶祝教師節(jié)作文 篇1

慶祝教師節(jié)作文 篇2

慶祝教師節(jié)作文 篇3

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慶祝教師節(jié)作文 篇5

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