梅花作文

梅花作文(匯總15篇)。

寫作是一種重要的方式，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的人文情懷和社會責(zé)任感。真正的寫作技巧在于準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心思想，以感動讀者的內(nèi)心。而小編為大家推薦的“梅花作文”或許能夠?yàn)槟_啟前所未有的視角。請查看以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

梅花作文【篇1】

最重要的東西人人都有，是戒指？是項(xiàng)鏈？是珠寶？可對于我來說，然而最重要的，卻是一朵小小的梅花。

冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單是一朵，并不完美，并不香，但它們總是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？此時為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不是再也見不到大家了嗎？

看著這些梅花開在一齊，我真是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也是啊！這是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，然而分別是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還是朋友嗎？時光就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

梅花作文【篇2】

陽春三月，一個姹紫嫣紅的季節(jié)，澄黃的迎春花，純潔無瑕的百合，奮發(fā)醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯獨(dú)不見梅花的身影。

一眨眼的時間，冬天就到了。這時梅花就出來了。梅花有純白的，有大紅的，有粉紅的，還有墨紅的。他們有著五片柔軟的花瓣和紫紅的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花。你看，他們身穿雪白的外套，他們是多么的純潔，多么的美麗!

梅花像一個個士兵，矗立在刺骨的寒風(fēng)里，他們卻有著一股傲氣，因?yàn)樗麄儾慌嘛L(fēng)雪的折磨。我們也要像梅花學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到困難的時候，一定要勇往直前，這樣什么困難也難不倒我們了!

梅花滿天下，越冷越開花。梅花的堅(jiān)韌象征著我們，巍峨的大中華。梅花，冰雪風(fēng)雨都不怕。

我愛梅花!

“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花飄舞，大地冰封。似乎所有植物都失去了生機(jī)。不過，你錯了，此時正是寒梅怒放的時節(jié)。

梅花的花瓣不大，香氣也很談，豪不引人注目，她卻用自己獨(dú)特的方法默默地釋放著自己。我喜歡梅花，不僅僅是她的外表，也不僅僅是她的清香，更喜歡的是她的品格。她不與百花爭艷，卻傲寒斗雪，給冬天以活力。這種品格不正是我們所必需的嗎，都說我們是溫室的花朵，弱不禁風(fēng)，可我要對爸爸媽媽們說，不是我們?nèi)醪唤L(fēng)，是你們的愛，關(guān)心，一點(diǎn)也不讓我們經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才成為現(xiàn)在這樣，不是有這樣的歌詞嗎?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！?/p>

爸爸媽媽，你們常常說將來的競爭是多么的激烈，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)?？赡銈円驳梅判淖屛覀?nèi)ソ?jīng)歷一些事情，我相信我們能做得更好。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

我喜歡梅花的品格，更喜歡她奔放的活力。

梅花作文【篇3】

我們從南大門進(jìn)入，穿過一座小橋，橋下河水清澈見底，四周顯得古樸。走過小橋，我們就開始走進(jìn)梅花的海洋了。南京的梅花品種繁多，有紅妝淡抹的宮粉梅，花如堆雪的玉蝶梅、胭脂點(diǎn)珠的朱砂梅等。今年由于天氣原因，梅花開的稍晚了點(diǎn)，很多的梅花還在含苞待放，但常言說得好花是將開未開好，在梅花含苞欲放之時來我們南京的梅花山探花更應(yīng)是別有一番情致。走在彎彎的小路上，大家看，這邊是成片似雪的玉蝶梅，這邊是含苞待放惹人憐愛的美人梅。梅花沒有丁香的濃郁，但是沒有迎春花的燦爛，墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。那種梅花的精神更吸引著人們。

下面我們繼續(xù)往里走，經(jīng)過長長的梅花小道，我們來到了紅樓。這是南京本地人喜歡來的一個地方。大家可以在里面，欣賞流水，體會那垂柳給我們帶來的春天的氣息。攀爬假山的過程就像我們的人生，經(jīng)過努力，就能克服那些前進(jìn)中的困難

梅花作文【篇4】

梅花，它是一種樸實(shí)無華，不畏嚴(yán)寒的植物。我雖然喜歡玫瑰的舒展奔放，荷花的冷艷幽香和牡丹花的國色天香。但我更喜歡賽雪欺霜的梅花。

梅花在冰天雪地的冬天傲然屹立。梅花不與百花爭艷麗。每當(dāng)百花凋零時，梅花卻像婀娜多姿的仙女，悄然飄落在潔白、明亮的白雪世界。有的梅花嬌小玲瓏，像嬰孩般可親;有的梅花熱情奔放，像亭亭玉立的少女般可愛;有的梅花超凡脫俗，像持重貴婦般可敬。真是奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。

梅花的顏色有紅的、有粉紅的、有白的。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動的紅旗，極為絢麗，不得不使人受到鼓舞，心中異常激動。粉紅色的梅花就像少女的面頰，帶著一點(diǎn)羞澀，似乎很不好意思。還有那白色的梅花就像用玉雕出來的，冰肌玉骨。它是那么的清雅脫俗、潔白無暇，使人肅然起敬。

梅花的香味濃郁。如果你去觀賞梅花，雖然你還沒靠近那棵樹，還沒看見那些梅花，但你就已經(jīng)問聞到一陣香味陣陣襲來。當(dāng)你在梅花叢中是，如果你吸上一口氣，更是清香滿口，沁沁入脾。馬上讓你心曠神怡。梅香還能持久，當(dāng)你賞完梅回家，那梅香也沾在你的衣服上，索身繞體，數(shù)日不絕。

觀賞梅花不能只看它的形態(tài)和芬芳，更重要的是它的品質(zhì)和風(fēng)格。

梅花甘于寂寞，它無私奉獻(xiàn)，淡泊名利、嫵媚脫俗。它不會因?yàn)闆]有蝴蝶纏繞而失落，也不會因?yàn)闆]有蜜蜂追隨而頹喪，更不像柳絮那樣隨風(fēng)飄，也不像桃花那樣逐水流。而是無怨無悔的默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們帶來歡樂和美的享受。

梅花品格高尚，它不怕天寒地凍，不怕冰襲雪侵，不怕霜刀風(fēng)險，而是不屈不撓的昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們一看到梅花就會感受到堅(jiān)強(qiáng)，剛正和純潔氣質(zhì)的鼓勵。

我喜歡梅花，愛梅花的的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，愛梅花的的純潔，更愛梅花默默奉獻(xiàn)的精神。假如讓我做一種植物，我會毫不猶豫的說梅花。因?yàn)樗?精神讓我敬佩!

梅花作文【篇5】

梅花，我每次見到它，都會由衷的贊嘆：“啊，多么可愛的梅花！”雖然它只是一種常見的花卉。

梅花，在寒冷的冬日里，霜結(jié)在它那有白色，有紅色的花瓣上，閃爍著晶瑩的光澤。待到暖一點(diǎn)的時候，這霜化成了水珠，在花蕊里亮晶晶、顫巍巍的，使人心生愛慕。

這就是梅花，一種普通卻能讓人帶來美的享受的花。

在北風(fēng)凌烈的臘月，冰天雪地的世界里，沒有哪種花兒是展開笑臉的。整個世界，一片雪白。但是，空氣中卻隱隱飄來一縷縷的清香，給冬日帶來一絲生氣。是誰給予的香氣？是梅花，是在寒冷臘月依舊綻放笑臉的梅花。在這種季節(jié)，沒有暖暖的陽光相伴，沒有其他同伴的陪伴，更沒有鳥鳴和滿眼翠綠伴隨，甚至連蜜蜂等昆蟲都不光顧。然而，梅花卻任然默默生長，對生活充滿憧憬，因?yàn)樗钪?，與命運(yùn)抗?fàn)帲瑯吩谄渲小?/p>

這就是梅花，一種普通卻又的確極其不平凡的梅花。

梅花蘊(yùn)含著中華民族的審美趨向、情感脈絡(luò)和道德標(biāo)準(zhǔn)。梅花是中華民族之魂，尊為“國花”，理所當(dāng)然。梅花自身的形態(tài)之美 。

引起人們注意的首先是事物的外貌形態(tài)，梅花的色、香、形三方面，個性明顯，具有很高的審美價值而中國美學(xué)又十分強(qiáng)調(diào)“以形寫神”、“神采為上”，因此總有浪漫的想象與精妙的比喻，使之神采活現(xiàn)。

我要贊滿身骨氣集美與剛為一體的梅花。我堅(jiān)信，集美與剛為一體的梅花，是花界中的中華兒女，靠著一身骨氣，克服重重困難，走至人們的心底。啊，梅花，你不就是我一直在尋覓的，我心中的花仙子嗎？

梅花作文【篇6】

梅花，是我最喜歡的花。每個寒冷的冬日，我都能聞到你散發(fā)出迷人的香氣。雖然你沒有玫瑰的艷麗，也沒有君子蘭的高貴，可是，你美得獨(dú)特，美得勇敢。

在二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快地歌唱。樹木抽出嫩綠的新芽，小草偷偷地探出腦袋，用好奇的眼光打量著這個新世界。這么好的時光，花兒們怎么能錯過呢？你和你的小伙伴們，也來參加這次盛大的派對，你們爭奇斗艷，各不相同。有的又紅又大，花蕊金黃金黃的。有的又小又白，可是卻飄香十里。有的好似美麗的仙女。有的猶如滿天星斗灑落在河面上……可是在百花中，你是最美的。因?yàn)槟憬?jīng)歷了風(fēng)吹雨打，使你一枝獨(dú)秀。

初夏，驕陽似火，到處一片生機(jī)勃勃。蟲鳴、草長、花開、鳥叫，組成了繁榮的夏景圖。而你卻在這個時候收攏花瓣，進(jìn)入睡眠。好像一位沉睡的美人。這也是為冬天做好了準(zhǔn)備。

秋末十分，百草枯萎。葉子紛紛落下，動物為了逃過寒冷，不得不選擇了冬眠。而你卻開始生長。你的小芽乍一看，和別的小芽沒有什么區(qū)別?？墒亲屑?xì)看會發(fā)現(xiàn)這種顏色綠中帶黃，黃中帶紅，紅中帶粉，粉中帶棕。你將要完成冬天的考驗(yàn)。

寒冬臘月，冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，天空飄著鵝毛大雪。在這種環(huán)境下，你仍然在寒風(fēng)中挺立著，與冰雪做斗爭。難怪你和蘭、竹、菊合稱“花中四君子”，還被詩人評價“梅花香自苦寒來”呀！

梅花，你代表著生命的希望，還代表著成功的煙火。

梅花作文【篇7】

我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。 那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不就就是嬌貴的花，愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。

古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣魉牟痪途褪禽p柔的春風(fēng)，而就就是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不就就是清涼甘甜的雨水，而就就是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不就就是燦爛的陽光，而就就是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才就就是完美的生活。它就就是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅僅就就是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。難道，這不正就就是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

梅花作文【篇8】

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！蔽壹议T前就有這樣一棵樹，在寒冷的冬天，熱熱鬧鬧開放著。

寒風(fēng)凜冽，許多花都耐不住寒冷，或是枯萎，或是凋謝，那嬌艷的花兒一朵朵落了，一切顯得死氣沉沉。

可這時，幾枝梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，兀自開放，為冬天增添著生機(jī)與色彩。雪花旋轉(zhuǎn)著舞步降臨在人間，唯有梅花迎接著它。光禿禿的樹枝上，漸漸抽出了幾個泛著玫紅的小球，在茫茫的雪的世界里，別具一格。

雪越來越大，北風(fēng)與冰雪在狂歡。此刻，它們好像故意在折磨梅花，想讓她知難而退。但梅花不畏艱難，一朵朵花骨朵逐漸舒展開。露出芬淡的花蕊，像一個個圓嘟嘟的臉蛋兒。

““墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！本`開的梅花，散發(fā)出一陣陣清香，一個小女孩興奮地跑到一樹梅花下，停下腳步，伸出小手，撫著一朵梅花，用鼻子猛地一嗅，閉上眼，那清幽的香味仿佛已經(jīng)沁入心脾。

風(fēng)停了，雪住了。滿樹的梅花更加嬌艷，有幾朵花瓣搖落在雪地上，就像重新綻放一樣。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！被ò觎o靜躺著，她將與大地融為一體，化作泥土，在來年孕育出新的芬芳。

梅花，那么堅(jiān)強(qiáng)，傲霜斗雪，只為綻放自己的美麗。梅花，我愛你，愛你那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，愛你那傲霜斗雪的毅力。

梅花作文【篇9】

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@是著名詩人王安石對梅花的贊美。在寒冷的冬天，只有梅花傲霜斗雪，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。

今天，老師帶我們?nèi)ス珗@看梅花。剛到達(dá)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的梅花就像一幅美麗的春景梅花圖，一下子涌入我們的眼簾，使我們瞬間心情愜意。同學(xué)們便爭先恐后地像小鳥一樣飛入園內(nèi)。

梅花的美深深地吸引了我，我決定要仔細(xì)地看看她。走到近處細(xì)看，一朵朵梅花就像人間仙女一樣，隨著微風(fēng)的吹拂，跳起了優(yōu)美的舞蹈。我忍不住上前摸了摸美麗的花瓣，那觸感，就像摸著剛出生的小弟弟的臉蛋一樣柔軟。我又把鼻子湊上去聞了聞，那氣味，像媽媽身上的香水一樣好聞。她的顏色各不相同，粉色的梅花像一朵朵桃花，白色的像潔白的梨花。

我上前悄悄地對她說：“你真棒，在寒冷的冬天，在別的花朵都凋謝枯萎時，你還在堅(jiān)強(qiáng)地綻放！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在笑著對我說：“謝謝你的夸獎，我會繼續(xù)努力！我真喜歡你，小同學(xué)，你愛惜我，懂得欣賞我，我們做朋友吧！”我連忙說：“好呀好呀，我也很喜歡你，因?yàn)槟?，我才知道了做人?yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，我也要做一個和你一樣的人?！彼贮c(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“嗯，我相信你能行！”

我真想成為一只蝴蝶，這樣就可以天天和梅花在一起，跟她聊聊天，說說悄悄話，和她們一起捉迷藏……

同學(xué)們，讓我們都來和植物交朋友吧！愛惜植物，保護(hù)植物，不要隨便摘花、踩草，否則她們是會痛的，她們也有生命??！讓人和大自然成為最好的朋友！

梅花作文【篇10】

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！蔽易咴谔┲菝穲@里面，看到了一朵朵小巧的梅花悄悄地開放在寒冷的冬日的早晨，我不由地默默地呆立在梅樹旁邊。

遠(yuǎn)看，這些梅花顯得特別渺小。在早晨太陽光的映照下，一朵朵梅花像是一顆顆黃寶石一一鑲嵌在枝頭上；又像是一顆顆閃亮的星星灑落在梅枝上。近看，梅花的花瓣是嫩黃色的，花蕊有點(diǎn)兒發(fā)咖啡色，顯得十分淡雅、高貴。

梅花不僅高貴，還有許多作用呢！梅花芳香行氣入肝胃，能疏肝解郁，理氣和中。梅花提取物對兔靜脈注射還可以降低血糖，并且對血細(xì)胞的數(shù)目沒有影響。梅花的煎劑對金黃色葡萄球菌，大腸、傷寒、副傷寒、痢疾、結(jié)核等桿菌及皮膚真菌具有抑制作用，能減少豚鼠蛋白質(zhì)過敏性休克死亡的發(fā)生。

梅花不僅樣子好看，作用繁多，更重要的是它的精神。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征，梅花是歲寒三友之一。自古以來，人們都贊美它的傲雪精神、它的孤獨(dú)的不與百花爭艷的高潔品質(zhì)。我的家鄉(xiāng)泰州京劇大師梅蘭芳先生，在抗戰(zhàn)期間，堅(jiān)持蓄胡須，不為日本人表演，從而可見他的愛國情懷。他的這種精神，就像梅花一樣，是堅(jiān)忍不拔的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀円蛎坊▽W(xué)習(xí)，學(xué)梅花的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，這就是我們家鄉(xiāng)的梅花！

梅花作文【篇11】

在冬天里，我喜歡皚皚的白雪，喜歡玲瓏剔透的冰雕，但我最喜歡的就是冬天的使者：梅花。

我愛梅花，是因?yàn)樗嵌媚镒顚檺鄣拿妹谩Ｔ诤涞亩?，到處是一片凄涼，梅花卻成冬姑娘唯一的驕傲。那堅(jiān)硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，給冬天帶來無限生機(jī)。

我愛梅花，是因?yàn)樗纳︻B強(qiáng)。在漫天飛雪，“懸崖百丈冰”的時節(jié)，萬花凋謝唯有梅花挺立于傲干奇枝中，熱烈綻放。當(dāng)雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，它戰(zhàn)勝風(fēng)雪，打敗嚴(yán)寒。我愛梅花，是因?yàn)樗鼘θ祟愑兄艽蟮呢暙I(xiàn)。當(dāng)人們食欲不佳時，它可以讓人們開胃生津；當(dāng)人們心情不好時，它可以讓人們驅(qū)散郁悶；它的花蕾還可以入藥，具有極強(qiáng)的解毒功效……它默默地為人們奉獻(xiàn)著自己，使人們生活得更美好、更快樂！

我愛梅花，更因?yàn)樗侵腥A民族的象征。讓我不禁想起王安石的那首小詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵坊ㄋ晃穱?yán)寒、清雅高尚的形象，向來為中國人民所崇拜。

梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，并成為“歲寒三友”之一，它的地位由此可見一斑。

梅花是美的，是純潔的，更是中國的象征。我愛梅花。

梅花作文【篇12】

梅，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨(dú)占枝頭，她是冬天的佼佼者，以高潔，堅(jiān)強(qiáng)來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。她不與百花爭春，只在蕭瑟的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點(diǎn)綴得冷艷動人。

迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的。

古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄓL(fēng)傲雪，燦爛開放，愈是寒冷，花開得愈茂盛。人間奇跡，只有梅花枝上雪。梅花雖沒有色彩艷麗的外表，芬芳濃烈的香味，但他卻勇敢地與凌烈的寒風(fēng)、冰冷的大雪作斗爭，直接面對險惡的環(huán)境，勇敢接受挑戰(zhàn)！冬天，許多花都已經(jīng)調(diào)謝了，而梅花卻搖曳在寒風(fēng)中獨(dú)自開放，與寒冬一爭高低。

梅花還代表了我們中華民族堅(jiān)貞不屈的高尚品格。因?yàn)樵绞呛?，越是風(fēng)欺雪壓，花就開的越艷，越精神。這充分的說明了它的傲骨，幾百年來我們中國不是也有很多有傲骨有氣節(jié)的人嗎？哪個不是有傲骨的人？清朝變法的譚嗣同、留取丹心照汗青的文天祥，抗日戰(zhàn)爭中的江姐……他們不都是我們中華民族的驕傲嗎？他們?nèi)缤坊ㄒ话?，在霜雪中不屈不撓，令死不屈?/p>

梅花香自苦寒來，梅花之所以如此出眾，是因?yàn)樗邮芰撕L(fēng)的磨礪。它的靈魂到外表，都蘊(yùn)含了高尚的美。梅花的香味令我陶醉，梅花的品格令我敬仰，墻角那默默吐露芬芳的梅花，令我永生難忘。

梅花作文【篇13】

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首王安石的《詠梅》把梅花仙子的神韻寫得栩栩如生，刺骨的寒風(fēng)中,它傲霜立雪盡顯冰肌玉骨的本色。今天我們就一起走近梅花，了解梅花吧。

梅花一般在12月至2月開放，它是先開花后長葉。它的花朵顏色十分多變，白的、黃的、粉的、紅的還有綠的，各具特色。我最喜歡的還是粉紅色的梅花。每天當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地，花骨朵們迎著清冷的晨風(fēng)綻放出粉色的笑臉。仔細(xì)看看，每個花瓣上還都掛著晶瑩的露珠?；ò晟系姆凵杏滞钢咨孟裢尥弈樢粯邮挚蓯?，還香氣撲鼻咧!它們的形態(tài)十分優(yōu)美，若遠(yuǎn)看，宛若仙女下凡，飄逸的'長裙隨風(fēng)起舞，美不勝收;待近觀，一朵朵梅花看似形態(tài)如一，但再仔細(xì)觀察卻是千姿百態(tài)，顯露出各異的風(fēng)姿。無論從哪個角度，粉梅均能給人一種優(yōu)雅的感覺。望著這一朵朵梅花，聞著這一陣陣清香，不僅使人們心曠神怡，還神清氣爽呢!如果你有機(jī)會撫摸它的花瓣，就會發(fā)現(xiàn)它是那么柔軟、那么嬌嫩，聽說用它來泡水喝還可以活血解毒呢。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

大家應(yīng)該知道《梅花魂》這篇文章吧，文中盛贊“梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的”，因?yàn)樗诤涞亩扉_放，此時，自然界中的多數(shù)花草早已凋謝，而梅花卻不懼風(fēng)雪，無視自然界的貧瘠和壓迫，與雪花一起張開笑顏，為冬姑娘起舞助興。梅花的品格是多么剛強(qiáng)，因而成為高雅、堅(jiān)強(qiáng)和忠貞的代名詞。古往今來，有多少文人志士以梅花自喻，以梅魂為前行的動力，欣賞它，贊美它!

我愛粉梅花，愛它的不畏嚴(yán)寒，愛它的芬芳迷人，更愛它帶給我精神的啟迪。聽了我的介紹，你也喜歡上粉梅花了吧?

梅花作文【篇14】

梅花，不像玫瑰那樣嬌艷，不像桂花飄香十里，它從來不與百花斗麗，而是孤獨(dú)地在風(fēng)雪中展現(xiàn)出自己獨(dú)特的錦繡。

遠(yuǎn)處看梅花，只覺得在白色中夾雜著一些梅紅，近看梅花，會發(fā)現(xiàn)這么小的花，竟會這樣的精致。中間小小的花蕊，底下是白色，上面像一個小球上噴了金粉。一朵梅花至少有三十幾片花瓣，花瓣呈半透明。它們不是一簇簇地長在一起，而是一個接著一個，規(guī)則地長，就像是人們一個接著一個地排隊(duì)。

梅花樹的樹桿被白雪壓在了上面，樹桿被壓得像弓一樣彎，可是它仍是努力地支撐著雪的重量，等到重量已經(jīng)到了極限的時候，雪就會往下掉，這樣的事情天天發(fā)生了一次又一次。梅花就像詩人王安石說的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有幽香來?！?/p>

魯迅的品質(zhì)就像是梅花這樣玉潔冰清。他一生廉潔，他對人民滿腔熱血，對反動派橫眉冷對，他一生都在用語言用文字攻擊反動派，害得反動派花重金讓人刺殺他。

記得我在一本寫魯迅的書上看到了一個故事：魯迅小時候父親重病，他整體穿梭在當(dāng)鋪和藥鋪之間，有一次，他第一次遲到，先生眼里地批評了他，他覺得自己犯了很大的錯誤，就在課桌上刻了一個早字，從此提醒自己不要遲到。

梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)做“春風(fēng)第一枝”，學(xué)習(xí)它這種“時時早，事事早”的精神。

梅花作文【篇15】

梅花生長在全國各地，但是以長江以南地區(qū)居多。因?yàn)槲业睦霞以谀抢铮詮奈矣杏洃涢_始，就能夠時?？吹矫坊?。雖然現(xiàn)在我和爸爸媽媽定居在北京，但是家鄉(xiāng)的梅花，一直是我心心念念的朋友。

爸爸告訴我，隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在植物學(xué)家們已經(jīng)培育出很多適合北方地區(qū)種植的梅花品種，它們和家鄉(xiāng)的梅花相比，有較強(qiáng)的抗寒能力。另外，由于梅花的生長對于土壤的要求并不高，幾乎所有土質(zhì)都可以生長，因此我現(xiàn)在也常常能夠在北方看到我的植物朋友。

梅花看起來像一個驕傲的小公主。有的穿著粉色的公主裙，有的穿著白色的紗裙，還有的穿著正紅色的舞臺裙……一陣清風(fēng)吹來，各式各樣的“裙子”隨風(fēng)舞動，美麗極了!梅花的花瓣摸起來水嫩水嫩的，像是一個大水寶，外面又光滑又細(xì)嫩，讓人心生憐愛。梅花的香氣淡淡的，如果你不仔細(xì)聞，是聞不到的。梅花大多數(shù)在春、冬兩季綻放。

冬天來了，我和爸爸去公園跑步，一眼望去，只有梅花還在寒冷的冬天盛開。我跑到它的面前，看到它在寒風(fēng)凜冽中屹立不倒，不由得心生敬畏，也只有梅花能夠做到不畏嚴(yán)寒，昂首枝頭。它是最勇敢的花，我要學(xué)習(xí)梅花的這種精神。

在我看來，梅花之所以可以在這么低的溫度下依然綻放的這么美麗，是因?yàn)樗兄活w積極向上的心，我們做人也要有梅花這樣的精神。

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關(guān)于梅花作文匯總

通過多次核對，筆者決定向大家推薦一篇名為“關(guān)于梅花作文”的文章，僅供參考。寫作是展示個人才華的機(jī)會，可以通過文字表達(dá)個人的修養(yǎng)和水平。寫作可以使我們更深入地理解文化背后的思維方式和智慧。因此，在撰寫文章時，著重把握文章的核心思想是至關(guān)重要的。

關(guān)于梅花作文 篇1

那年梅花不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現(xiàn)。

每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過了最快樂芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。

猶記得那是一年冬晨時，天空中沒有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的小樹，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無著無落，難以描繪。

奶奶牽著我的手，說要帶我去看一場特別的雪，我笑了，山路盤旋，拐過一個又一個的山頭，我覺得自己笑得像一個石榴。

終于，翻過一座山，我看到了“雪”，我大喊著撲過去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問，奶奶微笑著回答道，“這是梅花”哦，原來是梅花呀！奶奶用憐愛的眼光看著我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠(yuǎn)伴我前行，不要百花爭艷，我做梅花便好。

我聽到了，望了手上的梅花，望了望樹枝上的梅花，它們羞得如一個小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個小女孩一樣偷偷的笑呢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

時間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒有人為我系上一朵梅花，也沒人再對我說，不求百花爭艷，只作梅花便好了。

山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來了，溫暖的笑意，讓我充滿了力量，加油奮進(jìn)！

那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個少年芬芳的心。

關(guān)于梅花作文 篇2

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首王安石的《詠梅》把梅花仙子的神韻寫得栩栩如生，刺骨的寒風(fēng)中,它傲霜立雪盡顯冰肌玉骨的本色。今天我們就一起走近梅花，了解梅花吧。

梅花一般在12月至2月開放，它是先開花后長葉。它的花朵顏色十分多變，白的、黃的、粉的、紅的還有綠的，各具特色。我最喜歡的還是粉紅色的梅花。每天當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地，花骨朵們迎著清冷的晨風(fēng)綻放出粉色的笑臉。仔細(xì)看看，每個花瓣上還都掛著晶瑩的露珠?；ò晟系姆凵杏滞钢咨?，好像娃娃臉一樣十分可愛，還香氣撲鼻咧!它們的形態(tài)十分優(yōu)美，若遠(yuǎn)看，宛若仙女下凡，飄逸的'長裙隨風(fēng)起舞，美不勝收;待近觀，一朵朵梅花看似形態(tài)如一，但再仔細(xì)觀察卻是千姿百態(tài)，顯露出各異的風(fēng)姿。無論從哪個角度，粉梅均能給人一種優(yōu)雅的感覺。望著這一朵朵梅花，聞著這一陣陣清香，不僅使人們心曠神怡，還神清氣爽呢!如果你有機(jī)會撫摸它的花瓣，就會發(fā)現(xiàn)它是那么柔軟、那么嬌嫩，聽說用它來泡水喝還可以活血解毒呢。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

大家應(yīng)該知道《梅花魂》這篇文章吧，文中盛贊“梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的”，因?yàn)樗诤涞亩扉_放，此時，自然界中的多數(shù)花草早已凋謝，而梅花卻不懼風(fēng)雪，無視自然界的貧瘠和壓迫，與雪花一起張開笑顏，為冬姑娘起舞助興。梅花的品格是多么剛強(qiáng)，因而成為高雅、堅(jiān)強(qiáng)和忠貞的代名詞。古往今來，有多少文人志士以梅花自喻，以梅魂為前行的動力，欣賞它，贊美它!

我愛粉梅花，愛它的不畏嚴(yán)寒，愛它的芬芳迷人，更愛它帶給我精神的啟迪。聽了我的介紹，你也喜歡上粉梅花了吧?

關(guān)于梅花作文 篇3

梅花，我每次見到它，都會由衷的贊嘆：“啊，多么可愛的梅花！”雖然它只是一種常見的花卉。

梅花，在寒冷的冬日里，霜結(jié)在它那有白色，有紅色的花瓣上，閃爍著晶瑩的光澤。待到暖一點(diǎn)的時候，這霜化成了水珠，在花蕊里亮晶晶、顫巍巍的，使人心生愛慕。

這就是梅花，一種普通卻能讓人帶來美的享受的花。

在北風(fēng)凌烈的臘月，冰天雪地的世界里，沒有哪種花兒是展開笑臉的。整個世界，一片雪白。但是，空氣中卻隱隱飄來一縷縷的清香，給冬日帶來一絲生氣。是誰給予的香氣？是梅花，是在寒冷臘月依舊綻放笑臉的梅花。在這種季節(jié)，沒有暖暖的陽光相伴，沒有其他同伴的陪伴，更沒有鳥鳴和滿眼翠綠伴隨，甚至連蜜蜂等昆蟲都不光顧。然而，梅花卻任然默默生長，對生活充滿憧憬，因?yàn)樗钪?，與命運(yùn)抗?fàn)帲瑯吩谄渲小?/p>

這就是梅花，一種普通卻又的確極其不平凡的梅花。

梅花蘊(yùn)含著中華民族的審美趨向、情感脈絡(luò)和道德標(biāo)準(zhǔn)。梅花是中華民族之魂，尊為“國花”，理所當(dāng)然。梅花自身的形態(tài)之美 。

引起人們注意的首先是事物的外貌形態(tài)，梅花的色、香、形三方面，個性明顯，具有很高的審美價值而中國美學(xué)又十分強(qiáng)調(diào)“以形寫神”、“神采為上”，因此總有浪漫的想象與精妙的比喻，使之神采活現(xiàn)。

我要贊滿身骨氣集美與剛為一體的梅花。我堅(jiān)信，集美與剛為一體的梅花，是花界中的中華兒女，靠著一身骨氣，克服重重困難，走至人們的心底。啊，梅花，你不就是我一直在尋覓的，我心中的花仙子嗎？

關(guān)于梅花作文 篇4

我喜歡出泥不染的荷花，喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清香撲鼻的水仙。但我最喜歡的是凌寒怒放的梅花。 梅花是美麗的。從遠(yuǎn)處看，簡直是云蒸霞蔚，如詩如畫。一棵棵梅樹就像一位穿著漂亮的紗裙，亭亭玉立在雪地里的少女，一陣陣清香味撲鼻而來，真讓人心曠神怡、神清氣爽。梅花的花瓣潤滑透明，有點(diǎn)兒冰清玉潔的雅致。梅花顏色多樣，粉如云霞、白似瑞雪、綠賽翡翠，甚至還有白里透紅、紅中帶綠。同一棵梅樹上，可以看到梅花的各種形態(tài)：有的含羞待放，潔白的花苞柔嫩可愛；有的剛剛綻放，好似那害羞的小姑娘；有的開得十分燦爛，嫵媚的花瓣惹人喜愛；還有的先前開過的梅花，花瓣已經(jīng)掉落，長出碧綠的嫩葉。 梅花不僅在于她外在的美麗，還更表現(xiàn)在她的錚錚鐵骨和無私奉獻(xiàn)。人們也稱她為“報春花”。梅花開在寒冬臘月，她的身邊沒有翩翩起舞的彩蝶，沒有辛勤勞作的蜜蜂，沒有婉轉(zhuǎn)啼鳴的鳥兒。而是只有凜冽的北風(fēng)、皚皚的白雪、刺骨的寒冰。正當(dāng)其他花凋謝的時候，梅花卻悄悄地在這惡劣的環(huán)境下綻放了，不怕嚴(yán)寒、頑強(qiáng)堅(jiān)毅地屹立在冰天雪地中。仿佛向嚴(yán)酷的寒冬宣戰(zhàn)，又仿佛在呼喚春天，仿佛預(yù)言春天即將到來。當(dāng)她開始凋謝時，春天果然來臨了。我聯(lián)想到無數(shù)的革命先輩，他們?yōu)榱爽F(xiàn)在的新中國的誕生，為了給我們創(chuàng)造幸福的生活，為了中華民族的崛起。他們不惜拋頭顱，灑熱血。他們不正是擁有梅花那樣高尚情操和無私奉獻(xiàn)的精神嗎？ “梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。”我愛梅花，她笑傲寒風(fēng)冰雪，剛強(qiáng)地綻放在雪地里，為了給人們報春，不惜獻(xiàn)出自己的芳華。我也要做擁有梅花那種高尚風(fēng)格的人。 指導(dǎo)老師：郭鳳英

關(guān)于梅花作文 篇5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每當(dāng)看到這句話，我都不由得浮上會心的笑意，因?yàn)樗鼤雌鹞译[藏在記憶深處的一段往事。

那是在二年級下學(xué)期，和同學(xué)們討論興趣愛好，幾個同學(xué)得意得炫耀自己6、7歲學(xué)游泳的戰(zhàn)績，讓一向不肯服輸?shù)奈覜]有了比拼的資格，因?yàn)榭?歲的我還不會游泳！于是，當(dāng)年暑假時我主動向媽媽要求學(xué)游泳，媽媽在游泳館給我報了個假期長訓(xùn)班。

我本以為學(xué)游泳是一個很簡單的過程，不過是在水中手劃腳蹬，撲騰撲騰就可以了。誰知，在第一天的兩個小時的訓(xùn)練過程中，全是在池邊岸上進(jìn)行。教練讓我們趴在防滑墊上練腿上動作，學(xué)了半個多小時以后，動作由好玩變成了枯燥，休息間隙時我的膝蓋已發(fā)紅了，堅(jiān)持完當(dāng)天的訓(xùn)練，汗水浸泡著微破的膝蓋，還真疼。

第二天的訓(xùn)練內(nèi)容下水了！但是扒著池邊練習(xí)頭天學(xué)習(xí)內(nèi)容，教練在我身上系上一個浮板，增加身體的浮力?？陕模野l(fā)現(xiàn)這樣其實(shí)更難要一邊練習(xí)腿部動作，一邊不讓身體沉下去。雖然有浮板的幫助，但身體還是不由自主的往下沉。這一天的兩個小時我覺得格外的長，離開游泳館時，我感到腰酸背痛。

到第三天，增加的訓(xùn)練內(nèi)容是換氣。就這個動作，想做好可并不容易，我一個不留神，就喝了一大口水。畏怯之下，我干脆只把鼻子貼著水面了，教練走過來，將我的頭摁入水中，害得我連嗆了三口水。之后，我揣摩教練講的要領(lǐng)位置去練習(xí)，雖然又嗆了不下十口水，但我終于換氣自如了。

學(xué)習(xí)十多天后，我終于可以不帶任何浮板下水游泳了，各種泳姿練習(xí)

現(xiàn)在，我可以自由自在地與同伴在泳池游弋嬉戲。

梅花經(jīng)歷過嚴(yán)寒的考驗(yàn)和磨練，在大雪紛飛的冬天綻放出清香美麗的花朵，它的美，在百花凋零的寒風(fēng)中，顯得分外的獨(dú)特、珍貴！

關(guān)于梅花作文 篇6

家里從前養(yǎng)過梅花，每到冬天，屋檐上落滿雪時，那樹便壓著一片紅——梅花開了。

當(dāng)時并沒有覺得梅花有多好看，那么小，只有幾片花瓣，那么一看，梅花還比不上一旁花期也是冬天的茶花。一大棵樹，每個枝頭上只有幾朵紅，又稀疏，有幾分寂寥的樣子。

論花形的大，比不上牡丹；論花瓣的數(shù)量，比不上玫瑰、月季；難度低點(diǎn)兒，就是和茶花比，花開、花瓣、花香；梅花樣樣沒有，怎么有那么多文人墨客贊美它呢？

就因?yàn)樗跋阕钥嗪畞怼眴幔?/p>

看過一個小故事：有一個富人，在賞梅；有一個乞丐，來討食，離開時說：您家里的梅花真香?。「蝗撕苷痼@，他震驚的是：窮人會賞梅嗎？為什么他沒有聞到過梅香呢？最后，他湊近梅花，聞到梅花含蓄清淡，澄澈無比，他流下感動的淚水，為自已第一次聞到梅香而感動。

梅花真的有香氣嗎？為什么我從沒聞到過？我發(fā)出了和富人相近的疑問。

我匆匆跑到樓上，搖落一樹雪，心懷誠虔，湊近了那近乎丑陋、稀疏的梅花。一股淺淺的，寡淡的香氣充斥在鼻間。

這就是梅花的香氣嗎？

整天在花間轉(zhuǎn)，早已習(xí)慣了濃郁，轟轟烈烈的香氣，突然聞到清澈的淺香，雖然不習(xí)慣，但很喜歡。

梅花像一壇塵封千年的苦酒，沒有新酒的酒香醇烈，但嘗上一口，就離開不了，離開時似乎還有幾絲淺香縈繞在身旁。

難怪有那么多的人稱贊梅花，不僅僅是因?yàn)橄阕钥嗪畞怼?/p>

一個人的品質(zhì)其實(shí)是與梅花相似的，是無形的，是一種氣息。我們?nèi)绻皇切蕾p花的外表，就很難知道花有極淡的清香；如果不能細(xì)心體會，就永遠(yuǎn)不會體會到精神的清明。

單單一支梅，蘊(yùn)含的意義就有那么多。

關(guān)于梅花作文 篇7

我喜歡梅花，飛英公園的梅花令我久久不能忘懷。

那是怎樣的一種花呵，紅得像血一般，零落地點(diǎn)綴在枝頭，千姿百態(tài)，令人心醉。第一眼看到它，我就愛上了這種植物，愛上了這個美麗的名字——梅花。

它，不畏寒冷，不為凜冽的寒風(fēng)所屈服;

它，獨(dú)自綻放，不為身后的繁華所動搖;

它，有著“零落成泥碾作塵，只有香如故”的豪情;

卻沒人知道它是否也會寂寞。

寒夜，

獨(dú)自盛開，

獨(dú)自盛開!

我站在梅花樹前，閉上眼睛，思緒已飄向遠(yuǎn)方……

曾經(jīng)，詩人陸游也是這樣，站在一棵梅花樹前，官場失意，令他變得頹廢。當(dāng)他看到斷橋邊傲立的梅花樹時，也像我一樣，震撼了。梅花讓他仿佛看到了自己，他寫下了千古名篇：

驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦急春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。

睜開眼，我還是置身于花眾中，那一剎那，我恍惚起來，以為春天已經(jīng)到來。確實(shí)和四周的蕭條相比，這里是多么富有生機(jī)，一點(diǎn)不比春天遜色。

即使是一棵贏弱的樹，也要獻(xiàn)出自己的全部綠蔭;即使是一朵殘缺的花，也要獻(xiàn)出所有的芬芳，更何況是這有著錚錚鐵骨的梅花。

我悄然走開，不愿打擾這些清高、孤傲的君子。

梅花依舊挺立，綻放。

關(guān)于梅花作文 篇8

“百花誰敢雪中開，梅花獨(dú)領(lǐng)天下春”，素有“花魁”之稱的梅花，傲霜斗雪、凌寒綻開、暗香浮動、冠領(lǐng)群芳。美麗的梅花被定為我們武漢市的市花，它也是我心中最喜愛的花。

我愛梅花，陽光下的它千姿百態(tài)，顏色各異。紅梅嬌艷欲滴，白梅晶瑩剔透，黃梅清幽雅致，粉紅梅粉嫩可愛。國畫老師曾經(jīng)告訴我，畫梅一定要畫出它的“韻”，梅花枝條清晰、色彩和諧，或曲如游龍，或披靡而下，多變而有規(guī)律，有很強(qiáng)的力度和線條的韻律感。這正是梅花之美啊。

梅花，是幸福吉祥物。古人認(rèn)為，“梅具四德，初生蕊為元，開花如亨，結(jié)子為利，成熟為貞?！泵坊ň`開五瓣，象征快樂、幸福、長壽、順利、和平，有梅開五福之說。喜鵲在梅枝上歡悅鳴叫的圖案，常被稱為“喜報早春”，“喜報春光”，“喜上眉梢”，取諧音或寓意。難怪武漢的市民都有冬日賞梅的喜好，有的人，還會在梅的枝干上掛上自己親手制作的賀卡或心愿卡，寄托自己對親人的祝福。

雪中的梅花更是讓我流連忘返，它們迎風(fēng)挺立，傲然雪中，銀裝素裹，真是一幅別樣的風(fēng)景呀!湊近梅花，一陣清香沁人心脾，難怪毛澤東爺爺也對梅花倍加賞識：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！痹趪?yán)寒的冬季，百花凋謝，只有梅花在冰雪中綻放，與天氣頑強(qiáng)抗?fàn)?，正所謂“梅花香自苦寒來”。

“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”，楊維幀的詩句贊美了梅花身處惡劣環(huán)境，仍倔強(qiáng)、頑強(qiáng)地獨(dú)自開放，綻放著生命的美麗和光彩。我想，一個人要想取得成功，就要像梅花那樣與各種艱難困苦頑強(qiáng)地抗?fàn)?，付出比平常人更多的艱辛，只有這樣才能獲得成功。

我愛梅花，我更愛梅花頑強(qiáng)的品格!

關(guān)于梅花作文 篇9

那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。

我愛贊美正直的竹子，贊美無私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛贊美——傲雪怒放的梅花。

在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機(jī)勃勃，頂著那刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立著。那雪中的梅花開得那么艷麗，還散發(fā)著陣陣幽香，沁人心脾。

那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來不在春天與玫瑰爭芳斗艷，只是默默的向人們匯報春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜算子？詠梅》嗎：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?/p>

對于梅花來說，有挑戰(zhàn)的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不愿走出家門，而梅花卻傲雪開放。而我們，也應(yīng)學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。

梅花，我贊美你，我贊美你那堅(jiān)強(qiáng)不屈，贊美你那默默奉獻(xiàn)。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風(fēng)中悄悄綻放。我愛梅花，更愛她那高尚的美德。

梅花作文

作為一位讀者，我個人認(rèn)為“梅花作文”是各種文章中的精華之一，真心建議大家讀一下，相信會帶給你們不少的啟示。寫作文不僅是展現(xiàn)語文能力的最佳途徑，而且需要具備創(chuàng)新和開放的思維方式。通過寫作的提高，我們可以更好地認(rèn)識、塑造自己的人生經(jīng)歷和信念。因此，我們不妨多學(xué)習(xí)借鑒其他優(yōu)秀作品，來提升自己的寫作水平。

梅花作文【篇1】

梅花贊看著它，傲然聳立在寒風(fēng)刺骨的山崖上，在狂風(fēng)暴雪的肆虐下，毫不動搖，毫不畏懼。我喜歡它，因?yàn)樗且环N生命力如此頑強(qiáng)的植物，它就是梅花?！爸挥忻坊ù挡槐M，依然新白包新紅?！边@名詩由梅而來，是??！到了秋冬時節(jié)，所有的植物，都已經(jīng)走向了衰老，失去了自己原本絢麗的色彩，失去了自己原本柔嫩的肌膚，逐漸衰老直至死去?；ㄖx了，葉落了，枝枯了，所有的'生命跡象都已枯萎，而它——梅花，卻依然保持著自己的顏色，毅然挺立在寒風(fēng)之中，顯得那么執(zhí)著，頑強(qiáng)，不折不撓。它沒有牡丹花的富貴和美麗，也沒有玫瑰花的傲慢和艷麗，它很樸素，它“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。記得以前去過達(dá)洲，那有一個鳳凰山，在那山上我第一次看到了這種植物。因?yàn)槭窃诙欤笱┘婏w，寒風(fēng)刺骨，我不勝寒冷，不禁早早穿上了棉衣，而這種植物卻毫不畏懼，如泰山崩于前而色不變，顯得格外有魅力。走近看，每個枝上都有積雪，但始終壓不彎它的腰枝，顯得如此頑強(qiáng)，勇敢。一開始，我并未能被它吸引，因它不是絢麗多姿，也不像其他的花一樣有五彩繽紛的顏色，讓人眼花瞭亂。后來隨著天氣的逐漸變冷，其它的花兒都消失了，天天能讓我看到的居然就只是這樸素得不起眼的梅花，在寒天雪地里它讓人眼前一亮，給人以希望，人們不得不被梅花那獨(dú)特的氣質(zhì)所打動。它就是我喜歡的梅花。它有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不像別的花，外表高貴美麗，但如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，稍有不適就枯萎夭折。當(dāng)時我悟出一個道理：凡事不能只注重外表，更重要的是其精神、品質(zhì)、內(nèi)涵。這就是梅花的精神所賦于我的道理。我喜歡梅花，更贊美梅花。在寒冷的冬天，當(dāng)百花凋謝之時，唯有梅花是自然中永恒的風(fēng)景。

梅花作文【篇2】

“百花誰敢雪中開，梅花獨(dú)領(lǐng)天下春”，素有“花魁”之稱的梅花，傲霜斗雪、凌寒綻開、暗香浮動、冠領(lǐng)群芳。美麗的梅花被定為我們武漢市的市花，它也是我心中最喜愛的花。

我愛梅花，陽光下的它千姿百態(tài)，顏色各異。紅梅嬌艷欲滴，白梅晶瑩剔透，黃梅清幽雅致，粉紅梅粉嫩可愛。國畫老師曾經(jīng)告訴我，畫梅一定要畫出它的“韻”，梅花枝條清晰、色彩和諧，或曲如游龍，或披靡而下，多變而有規(guī)律，有很強(qiáng)的力度和線條的韻律感。這正是梅花之美啊。

梅花，是幸福吉祥物。古人認(rèn)為，“梅具四德，初生蕊為元，開花如亨，結(jié)子為利，成熟為貞?！泵坊ň`開五瓣，象征快樂、幸福、長壽、順利、和平，有梅開五福之說。喜鵲在梅枝上歡悅鳴叫的圖案，常被稱為“喜報早春”，“喜報春光”，“喜上眉梢”，取諧音或寓意。難怪武漢的市民都有冬日賞梅的喜好，有的人，還會在梅的枝干上掛上自己親手制作的賀卡或心愿卡，寄托自己對親人的祝福。

雪中的梅花更是讓我流連忘返，它們迎風(fēng)挺立，傲然雪中，銀裝素裹，真是一幅別樣的風(fēng)景呀!湊近梅花，一陣清香沁人心脾，難怪毛澤東爺爺也對梅花倍加賞識：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在嚴(yán)寒的冬季，百花凋謝，只有梅花在冰雪中綻放，與天氣頑強(qiáng)抗?fàn)?，正所謂“梅花香自苦寒來”。

“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”，楊維幀的詩句贊美了梅花身處惡劣環(huán)境，仍倔強(qiáng)、頑強(qiáng)地獨(dú)自開放，綻放著生命的美麗和光彩。我想，一個人要想取得成功，就要像梅花那樣與各種艱難困苦頑強(qiáng)地抗?fàn)?，付出比平常人更多的艱辛，只有這樣才能獲得成功。

我愛梅花，我更愛梅花頑強(qiáng)的品格!

梅花作文【篇3】

論模樣，臘梅并不出眾。它沒有牡丹之貴，菊之雅，月季之艷，玫瑰之浪漫，蘭之香，人們贊美臘梅，是因?yàn)樗凉橇枞恕?/p>

臘梅花在冬天迎霜開放，花期為123月份，臘梅花味甘微苦，花瓣是透明色的。我欽佩臘梅花，不是因?yàn)樗伾G麗，色彩奪目，而是在有一天，我遇見了一位如同臘梅般堅(jiān)強(qiáng)的一個人。

那是一個冬天的星期六，我和朋友們在外面玩耍，樓下的天氣比較冷，我們玩的很開心，突然，朋友指著水池大叫道：快看?。∮腥嗽谒乩锵赐习?！有什么大驚小怪的！我小聲嘀咕道。我轉(zhuǎn)過身，順著朋友的手指尖兒望去，只見一位阿姨在沖著我們微笑。

我好奇地走了過去。啊，這位阿姨把手套取下來時，我和我的小伙伴們都驚呆了阿姨的手布滿老繭，還裂開了小口子，滿手凍得通紅且伴有輕微顫抖，我想都沒想便脫口而出：阿姨，你的手朋友狠狠地瞪了我一眼，我只好陪著笑臉，冒冒失失地回答：阿姨，冬天那么冷，你為什么不用熱水洗呢？哦，是這樣的，阿姨微笑著說，你看這些臘梅花，前幾天才下了雪，它缺沒有凋謝，是因?yàn)樗?qiáng)，冬天越是寒冷，它開得越奪目。我和朋友聽了，若有所思地笑了笑，欣賞起臘梅花。阿姨的一席話，使臘梅花在我心中的印象愈加深刻，把臘梅花襯托得愈加美麗。

?。∵@位保潔員阿姨的那段話令我至今難以忘懷，那一幅幅場景是那樣動人，臘梅花盛開的景色又是那樣美好?。〗o枯燥乏味的冬天增添無限的生機(jī)！我愛純潔透明的臘梅花！

梅花作文【篇4】

那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。

我愛贊美正直的竹子，贊美無私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛贊美——傲雪怒放的梅花。

在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機(jī)勃勃，頂著那刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立著。那雪中的梅花開得那么艷麗，還散發(fā)著陣陣幽香，沁人心脾。

那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來不在春天與玫瑰爭芳斗艷，只是默默的向人們匯報春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜算子？詠梅》嗎：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！?/p>

對于梅花來說，有挑戰(zhàn)的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不愿走出家門，而梅花卻傲雪開放。而我們，也應(yīng)學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。

梅花，我贊美你，我贊美你那堅(jiān)強(qiáng)不屈，贊美你那默默奉獻(xiàn)。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風(fēng)中悄悄綻放。我愛梅花，更愛她那高尚的美德。

梅花作文【篇5】

梅花生長在全國各地，但是以長江以南地區(qū)居多。因?yàn)槲业睦霞以谀抢?，所以從我有記憶開始，就能夠時?？吹矫坊āｋm然現(xiàn)在我和爸爸媽媽定居在北京，但是家鄉(xiāng)的梅花，一直是我心心念念的朋友。

爸爸告訴我，隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在植物學(xué)家們已經(jīng)培育出很多適合北方地區(qū)種植的梅花品種，它們和家鄉(xiāng)的梅花相比，有較強(qiáng)的抗寒能力。另外，由于梅花的生長對于土壤的要求并不高，幾乎所有土質(zhì)都可以生長，因此我現(xiàn)在也常常能夠在北方看到我的植物朋友。

梅花看起來像一個驕傲的小公主。有的穿著粉色的公主裙，有的穿著白色的紗裙，還有的穿著正紅色的舞臺裙……一陣清風(fēng)吹來，各式各樣的“裙子”隨風(fēng)舞動，美麗極了!梅花的花瓣摸起來水嫩水嫩的，像是一個大水寶，外面又光滑又細(xì)嫩，讓人心生憐愛。梅花的香氣淡淡的，如果你不仔細(xì)聞，是聞不到的。梅花大多數(shù)在春、冬兩季綻放。

冬天來了，我和爸爸去公園跑步，一眼望去，只有梅花還在寒冷的冬天盛開。我跑到它的面前，看到它在寒風(fēng)凜冽中屹立不倒，不由得心生敬畏，也只有梅花能夠做到不畏嚴(yán)寒，昂首枝頭。它是最勇敢的花，我要學(xué)習(xí)梅花的這種精神。

在我看來，梅花之所以可以在這么低的溫度下依然綻放的這么美麗，是因?yàn)樗兄活w積極向上的心，我們做人也要有梅花這樣的精神。

梅花作文【篇6】

事情已過去很久了，可每當(dāng)遇上困難，我就仿佛又看見那朵老天給它極其惡劣條件卻仍舊頑強(qiáng)抵抗不屈向上的雪梅！給我勇氣，給我信心，在我心中怒放，永不凋謝！

這周，我學(xué)習(xí)了《梅花魂》。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。

本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情，讓大家體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個道理：作為中國人，大家要做個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。

幾千年來，大家中華民族出了許多愛國人士，古有文天祥、岳飛，近有趙一曼、劉胡蘭，現(xiàn)在更有大家廣大的中國人民。

野心勃勃的日本一直對中國的虎視眈眈，想霸占大家的領(lǐng)土。他們野心十足、氣勢洶洶；四處惹事生非的美國也橫加干預(yù)。但大家中國人是從不會屈服的，不管處境多危險，不管受到怎樣的欺凌，大家仍昂首挺胸、仍不屈不撓、仍據(jù)理力爭保衛(wèi)領(lǐng)土，就像梅花一樣經(jīng)霜傲雪、不俱嚴(yán)寒。盡管是還未被開發(fā)的荒島；盡管日本想盡種種辦法威逼利誘；盡管美國偏袒日本。但大家是決不會退讓半步的。為堅(jiān)守領(lǐng)土、捍衛(wèi)尊嚴(yán)，舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行。大家中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了，大家已是一個強(qiáng)大、不可侵犯的國家。

大家學(xué)生是未來的希望，是祖國的棟梁。大家在幸福中成長，沐浴著溫暖的愛的陽光長大。而這一切的一切是誰無私奉獻(xiàn)給大家的呢？啊，是祖國這位偉大的母親呀﹗大家全靠她，大家更應(yīng)該保衛(wèi)她，讓她不受欺凌。

讀了《梅花魂》，我細(xì)細(xì)回想著，這一課教會了我許多，不僅教會我好詩詞和寫作手法，還教給我一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人。

寫梅花梅花的作文(合集8篇)

下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的寫梅花梅花的作文。學(xué)生需要掌握短時間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。寫作文的時候要注意語言生動，內(nèi)容具體。在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫梅花梅花的作文 篇1

梅花論外表并不出眾，但必定是最超凡脫俗的花！

構(gòu)成它的只是幾片樸素的花瓣上面有著淡淡的粉色或濃濃的紅暈，以及曲曲折折的枝丫，其實(shí)算不上婀娜多姿，因此，它從不艷麗爭春，但它形態(tài)不一的造型老是出乎意料：有的小巧玲瓏、憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答，有的則端莊大方秀美十足。因此，它毫不是單一無味的花兒。

它是最無私、最勇敢的梅花！它甘受雪窖冰天的寂寞，恬澹名利。當(dāng)然，冬天毫不是徒有虛名的呵氣成霜，梅花也有被凜冽的暴風(fēng)吹得七零八落、東倒西歪?？僧?dāng)我們在凍紅了小手，哭天喊地的時候，她卻一直默不作聲，從沒喊過苦，一直沒叫過屈。

她不會由于錯過五彩繽紛的春天而煩心，不因沒有蝴蝶、蜜蜂伴舞而頹喪，不因缺少了同伴說笑而失蹤，不學(xué)嬌弱嫣紅的“桃花逐流水”，不比妖嬈輕浮的“柳絮滿天飛”，只是無怨無悔地綻放裝點(diǎn)人間，裝飾銀裝素裹的大冬天，堅(jiān)守自己的崗位永不言棄。

它把春天變得更燦爛，可卻不把自己貢獻(xiàn)的東西拿來賞識，而是將這難以忍受的天寒地凍留給了自己。

當(dāng)你用顫栗的小手輕撫那一片片柔軟嫣紅的梅花花瓣時，豈非沒有在心里歌頌這冬天的戰(zhàn)士？當(dāng)你在純白世界發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)鮮紅時，豈非不會為它肅然起敬？當(dāng)你在一片嚴(yán)寒的雪地里慢步行走的時候，鼻尖忽然縈繞著一股淡雅的香味時，豈非不會為“疏影橫斜水淺清，幽香浮動月黃昏”般亭亭玉立的梅花所心動？

梅花是超凡脫俗的花。它堅(jiān)韌不拔不輕言拋卻，這點(diǎn)與中國人民相似；它恬澹名利甘于寂寞一直堅(jiān)守崗位，這點(diǎn)也與中國人民相似。

寫梅花梅花的作文 篇2

冬天雖然寒冷，沒有春天那么美麗，可是冬天有著我最愛的梅花。

冬爺爺來了，那高潔的梅花露出了它的小腦袋，只見它展開自己身子，向別人展現(xiàn)它的花瓣，花蕊淡淡的，美美的，好似對我微笑。風(fēng)雪之后，花瓣又變成玫紅色的了！它那粉紅粉紅的臉上，使我看到了希望，它不像牡丹花一樣嬌艷，只是慢慢開放，慢慢向別人展示著自己。

寒風(fēng)凜凜，梅花開始穿上它粉紅色的衣裳，開花吐蕊，有些梅花已經(jīng)開花了，有的還含苞待放，像一個害羞的小姑娘，真是“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”呀！

突然一天下起了雪，我又踏著腳步，去探望那純潔的梅花，梅花穿上了厚厚的玫紅色棉衣，好像在向我展示著自己，不一會兒，天地之間大雪飄飛，一片雪白色的世界，有了玫紅的梅花，好像一副美麗的圖畫！

梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女飄落在大地上，我愛著美麗，純潔的梅花！

寫梅花梅花的作文 篇3

梅是一種平凡而又普通的植物，蒼勁的樹干，鵝黃或淡紅的花瓣，幾絲白色的細(xì)蕊隨風(fēng)搖擺。這就湊成了美麗而俊秀的梅。

梅是春的使者，它盛開在晚冬早春時節(jié)。人們都說：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅藥撲鼻香。”確實(shí)，梅花的美是數(shù)九嚴(yán)寒“凍”出來的。它與松、竹并稱“歲寒三友”。它一直是人們心中的堅(jiān)貞不屈的植物。

古人常常寫詩夸贊梅的品格。宋代盧梅坡的《雪梅》，王安石的《詠梅》，大詞人陸游的《卜算子·詠梅》……但我覺得最好的是元代王冕的《墨梅》。一句“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！边@是對梅花品質(zhì)最好的高度的概括。梅花不畏傲骨嚴(yán)寒，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈，這種品質(zhì)是多么高尚呀!梅還是春最早的“代言人”。但是它不因此而驕傲。它不像玫瑰，因?yàn)樽约旱拿利惥万湴翢o比。它將永遠(yuǎn)是花中即謙虛又美麗的皇后。

梅對人類來說，從不索要過多。它僅要一方沃土，一泓細(xì)泉，便可以茁壯成長。它也不用人類過多的照顧，野外的梅依舊可以開出美麗的花朵來。一旦開花了，它那獨(dú)特的花朵立刻可以成為一道亮麗的風(fēng)景線。它的香氣令人為之一振?？扇祟愓J(rèn)為它好看拔出來插入花瓶，車輪總是無情地輾過它。但是無論如何，它的香氣始終不改變。

看著梅，我仿佛想到了為了新中國成立而犧牲的戰(zhàn)士們。他們面對敵人的威脅，絲毫不說出黨的秘密。他們的氣節(jié)不會改變，他們的精神將永遠(yuǎn)載入史冊。

寫梅花梅花的作文 篇4

在植物界中有多少樹能耐得住寒冷呢，松樹，萬年輕，仍是牡丹?梅花相貌平平，沒有牡丹的顏色嬌艷欲滴，也沒有桂花的香氣能飄香十里，但是，它的精神是其它花兒不可以比擬的.也許有人會提及菊花，是的'，菊花固然也能夠在暮秋色澤依舊，但是到了嚴(yán)冬，在寒風(fēng)凜凜，冬風(fēng)咆哮之時，菊花也早已凋謝。

梅花，雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客的贊美對象。為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!

冬天到來，寒風(fēng)咆哮，萬里冰封，唯梅花不畏寒冷，頂雪開放，傲視群芳，越是風(fēng)欺雪壓，花開的越精神、越清秀;不僅如斯，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如斯一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣?？谷諔?zhàn)役時期，日本侵略軍對我們施以慘無人性的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發(fā)了我們反抗的斗志，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽萬狀、狼狽而逃，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!

每當(dāng)我碰到難題是，就會想起那梅花綻開的景象，不由暗下決心，我一定要像梅花一樣，傲雪欺霜!

梅花本質(zhì)，我們學(xué)習(xí)，梅花骨氣，我們繼續(xù)，梅花精神，我們發(fā)揚(yáng)!

寫梅花梅花的作文 篇5

一朵臘梅，在地下沉睡了三個季節(jié)?，F(xiàn)在是蘇醒的時候了。

伴著寒冷的北風(fēng)，冰冷的雪花。臘梅從地下鉆出來，來到樹媽媽的枝頭。臘梅的兄弟們都已經(jīng)長成了的梅花，供人們欣賞。

臘梅的心中有一個的念頭：我要成為一朵頑強(qiáng)的梅花，為人們報春!正是這十六個字一直激勵著臘梅要開放。

于是，臘梅的成長之旅便開始了。

臘梅在樹媽媽的幫助下長出了潔白的花苞。突然，一陣狂風(fēng)襲來，吹是樹枝搖晃;吹得人們縮緊了身子;吹得小動物們都急忙跑回窩中?？耧L(fēng)向我襲來，臘梅正想退回樹媽媽的懷中去時，臘梅想到了那十六個字：我要成為一朵頑強(qiáng)的梅花，為人們報春!于是，臘梅咬緊牙關(guān)，忍著寒風(fēng)給臘梅帶來的痛苦，終于，臘梅挺過了第一關(guān)。在剛才寒風(fēng)吹來的那一刻，其實(shí)只有一瞬間，但臘梅覺得很漫長。

第二天，充足的陽光照射著大地。臘梅吮吸著陽光帶給它的營養(yǎng)。不知不覺中，它已經(jīng)長出了兩片花瓣。陽光過后，雨又來到了人間。突然，傾盆大雨一個猛子扎過來，冰冷的雨水滴落在它的身子上，小臘梅的腦海中又浮現(xiàn)出那句話：我要成為一朵頑強(qiáng)的梅花，為人們報春!我再次咬緊牙關(guān)，心里想著我開放后那美麗的樣子，就忘記了雨水的冰冷。終于，它撐過了第二關(guān)。

雨過天晴，它盡情地欣賞著萬里無云的藍(lán)天和一道彩虹，它無意間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長出了四片花瓣了，臘梅高興極了，就在它還沒有高興夠時，雪姑娘又給它帶來了艱難的考驗(yàn)。她毫不留情地向人間施降了許多雪花，雪花落在小臘梅嬌小的身子上，刺骨的冷，雪又融化成水，讓它冷得幾乎失去了知覺。還是那句話激勵著我，使它挺過了第三關(guān)。

小臘梅終于成為了一朵頑強(qiáng)的梅花。此時已是初春了。它雖艷俏卻不同桃李爭春，只把春天來了的消息向人間預(yù)報。等鮮花光燦燦開遍山野時，我在花叢里搖曳含笑。

寫梅花梅花的作文 篇6

在為孩子選擇閱讀余秋雨先生的文章時，看到一篇《臘梅》，想到是孩子見過的東西，讓她看看作者是怎么看怎么想這種她也見過的東西也不錯。翻開看了一下，原來是描寫一棵臘梅樹在冬季如何成為病人的生命支柱和力量的，與我學(xué)生時代讀過的短篇小說名篇?dú)W亨利的《最后一片樹葉》倒有些類似。

開始認(rèn)識臘梅，是在書和詩文中，古代文人對臘梅是很喜愛的，尤愛所賦予它的品格——高潔、孤傲，但我卻一直只聞其名而不識其顏，沒有注意到它就在身邊，或者是視而不見，當(dāng)然這其中有我本身觀察力較差的緣故。真正注意到臘梅，是在大約二十年前，那是我第一次在冬季到北方出差。與南方完全不同，冬季臘月的北方，放眼望去，滿眼土灰，不見一絲綠色，樹木只余下枝叉，一片肅殺。就是在這樣的地方，忽然一縷清香若隱若現(xiàn)，飄進(jìn)鼻息間，尋香望去，幾朵黃色的臘梅正在干枯的樹枝上綻放，于一片土灰中分外妖嬈，霎時閃亮了我的眼。

回到武漢，在我們單位的院子里，才發(fā)現(xiàn)也有不少臘梅。但即使是在冬季，雖沒有姹紫嫣紅，院子里依然有一半是深綠色的小葉樹木，臘梅那小小的黃色花朵掩映其中，完全不能引人注目。于是，我自我原諒了從前對臘梅的忽視。

后來，到了冬季我就比較關(guān)注臘梅，才發(fā)現(xiàn)雪中的臘梅才是最美，黃色上一塊晶瑩的白，或者一片白色中透出點(diǎn)點(diǎn)的黃，都是那樣的亮麗。

生活中的美，處處都存在著，只看有沒有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有沒有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心。

寫梅花梅花的作文 篇7

“冰肌玉骨一枝斜，歷盡寒風(fēng)獨(dú)放花。迎得春景春色來大地，奇香飄送到海角?！边@是我對梅花的禮贊。

梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，暗香宜人。它傲立在冰雪寒冷之中，從不理會刺骨的寒風(fēng)與片片雪花浸入它的羅衣。依然是那樣嬌人、漂亮。淡淡的晨曦映著剛竄出的嫩紅的花瓣。一種高雅淡潔的清香使人心醉，執(zhí)迷。

梅花，“遙知不是雪，唯有幽香來”的崇高品格和堅(jiān)貞氣節(jié)。它在天地之間占著一片空間，讓人們清清晰楚看到她全部姿態(tài)。枝干扎曲蒼勁，黝黝地寫滿了歲月的皺紋。乍看這枝干，好似早已枯死，只在這里舒展著一個悲槍的歷史造型。其實(shí)難以想象，就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌動出了那么多鮮活的生命?；ò攴奂t的不夾一絲混濁，輕的沒有質(zhì)地，只剩片片色的影子，嬌怯而透明。四周不再有其他色彩，似乎葉落枝黃的秋天，天寒地凍的冬天，全是為這枝冬梅做鋪墊。梅瓣在寒風(fēng)中微微顫抖，這種顫抖好像能把整個天空搖撼。雪地賞梅，天下的至色至香，都與清寒相伴。這里的美學(xué)概念也只剩下一個詞——“冷艷”。

大雪紛飛，世界一片銀白。冬梅裊裊婷婷地站立著，她被這雪色烘托著，儼然仙風(fēng)道骨，氣韻翩然。

在寒光月色下觀那樹梅花，周圍暗暗的，唯有晶瑩的花瓣與明月遙相對望。“平常一樣窗前月，才有梅花便不同”。這就是“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”二十四番花信之首的梅花。

寫梅花梅花的作文 篇8

自打小，我的心中就有一個困惑：為什么在百花叢中，中國人偏偏鐘愛于牡丹花與梅花呢？后來我徐徐懂了，認(rèn)為人們愛牡丹是由于它的那份嬌艷，可為什么梅花也同樣能博得人們的喜愛呢——它不如牡丹的天姿國，菊花的冷傲高潔，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅.……太多的不及，更令我費(fèi)解的是它居然名列四正人之首。

時光的變遷，引來了又一度的冬天，我意外的發(fā)現(xiàn)，那平時絕不起眼的梅花，甚至還讓我?guī)е鴰追謪拹旱拿坊ň乖诤L(fēng)刺骨的冬天中傲然挺立枝頭，“真是不可思議！"我驚訝的叫道。此刻的我已顧不得窗外凜冽的寒風(fēng)與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門，踩著厚厚的積雪，行動艱難的走近了梅花，伸出原來緊縮在衣袖里的手，愛撫著那看似嬌弱的花瓣——此刻的我似乎聞到了彌漫在天地間那股令人癡醉的清香。那花瓣已凍得冰冷，我生怕在挨到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會變?yōu)榕l(fā)落一地的碎片。面前的梅花與往日顯得截然不同，它變得朵朵冷艷，縷縷暗香，雪白無瑕，像驕傲的白天鵝吃立于冰雪之間.…….總之，那種美無法用語言來表述清晰，只能靠你自己去感觸感染，去領(lǐng)會，去發(fā)現(xiàn)它那獨(dú)特的韻味。

明白了，我終于明白為什么歷代的文人墨客要用大量墨筆去贊美它，為什么百花叢中它能夠贏得人們心中的一席之地。由于它可貴的精神，它那令人震撼的生命力。它不屈不撓，不甘服于嚴(yán)寒與冰雪的壓迫。它強(qiáng)盛的生命力支持著它去抗?fàn)?，去掙脫命運(yùn)的枷鎖，成為最后的勝利者。

在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們需要這種精神：在難題眼前不被打倒，運(yùn)用自身的氣力與難題作斗爭。而我們?nèi)A夏子孫不也恰正是憑借著這種精神，在世界的舞臺上劃出一個又一個絢麗的舞步的嗎？

描寫梅花作文匯集

本文題為“描寫梅花作文”是筆者仔細(xì)篩選之后的優(yōu)秀作品。作文活動是促進(jìn)學(xué)生語文發(fā)展的重要方式之一，寫作是展現(xiàn)個人才華和智慧的一種方式。當(dāng)我們遇到寫作難題時，可以參考別人的作文思路和模板。最后，希望各位讀者在此頁面能獲得收益。

描寫梅花作文(篇1)

梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向（象）征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！北國詩人林和靖，曾寫過“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣一詩，歌頌了梅花清雅高潔的形象風(fēng)韻。所以，（“所以”刪除）王冕還寫過這樣一句話“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！?/p>

梅是薔薇科的一個喬木樹種（加逗號）它的花瓣呈闊卵型，花上有五個花瓣或五的倍數(shù)。花朵是墜在樹枝上的，很像耳環(huán)墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強(qiáng)，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發(fā)出的清香味兒，能讓人把煩鬧（惱）都通通拋掉，活得開開心心，自由自在。

我們要像是梅花一樣，做一個頂天立地的人，不輕意折服。

描寫梅花作文(篇2)

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！倍盏臍堦枩嘏巳碎g，照在梅花那干枯的枝干，撒下了一地碎影。那朵朵紅梅，冷艷孤傲，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，它有著杜鵑花那般紅艷，也有著蘭花那般清新脫俗。但誰又可曾想到，沐浴它的不是那初升的暖陽，而是那冬日中的一縷殘陽；滋潤它的不是那甘甜的雨露，而是那冰冷的雪水；吹拂它的不是那和煦的春風(fēng)，而是那呼嘯的北風(fēng)……

暮冬已至，萬物皆入冬，唯有那朵朵寒梅凌冬獨(dú)放，那高潔素雅的花朵，是冬爺爺?shù)实囊还P，這一筆不同于春姑娘那般濃墨重彩，它為孤寂的寒冬添上了一抹勃勃生機(jī)。群芳可曾想到，這寒冬臘月之中，誰可忍這風(fēng)欺雪壓？墻角邊為何藏匿著幾絲若隱若現(xiàn)的暗香，這暗香又出自何處？群芳皆在陽春間斗艷，來去匆匆的人群中，那幾縷清幽的暗香早已鉆進(jìn)了游人的鼻腔中，但誰可曾留意到墻角邊那三兩枝寒梅，既不想艷壓群芳，又偏在這凌冬中傲然獨(dú)放，它默默地將縷縷暗香綴于寒冬。北風(fēng)把它的口哨吹得愈發(fā)響亮，而我確信它早已敗給了那凜冽的北風(fēng)，可我湊近一看，那梅花的身姿幾經(jīng)風(fēng)霜，早已愈發(fā)挺拔、秀氣了。群芳皆無以料到，它竟用那小小的身軀抵御那刺骨的寒風(fēng)，幾經(jīng)霜雪而不凋。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花之所以能被稱之為中國國花，居花中四君子之首，是因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)不屈，淡泊名利，用那嬌小的身軀在寒冬中傲然挺立，把那暗香與素雅的花朵獻(xiàn)于人間。它不同于群芳在大好春光中爭奇斗艷，而是在世間默默奉獻(xiàn)，譜寫著生命的光彩。

描寫梅花作文(篇3)

正遇冬季，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。一位酷好登山的父親領(lǐng)著兒子攀上了附近的高峰……

到了頂峰，血液似乎流淌得緩慢多了，手指不可屈伸。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖，用充滿疑惑的雙眼望著父親?！翱?！”只見一團(tuán)團(tuán)簇紅和著冷風(fēng)傲然挺立。

“哇！是玫瑰花，這樣的山崖上居然會有如此芳艷奪人的絕花！”愛花的兒子驚呼出聲。

“不，你用手去試試。”父親說。

兒子伸手觸摸，是有不同。觸摸著玫瑰，令人頓時心生柔意，而面前這朵卻是那么的頑強(qiáng)不屈。這好像是梅花，兒子勉強(qiáng)叫出了花名。

“對！這就是梅花！她有著玫瑰的艷，有著玫瑰的香，但是卻沒玫瑰的柔，有的是那份剛。春夏秋，當(dāng)其他花爭奇斗艷時，她并沒有開放。而是選在冬天萬物蕭條之時，經(jīng)受住那份風(fēng)欺雪壓，抵擋住雪刀的鋒利。從某種意義上來說，她是真正的百花之王，她有著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的品質(zhì)，她是當(dāng)之無愧的風(fēng)雪之驕?！备赣H的話鏗鏘有力，震撼著兒子的心，“知道我為什么選擇冬天帶你來登山？我就是要告訴你，無論做什么事，如果你像家中玫瑰一樣是溫室的花朵，就是沒淬過火的刀，開過口的劍，永遠(yuǎn)是個廢物。反之，你能跟梅花一樣經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，去拼，去闖蕩，去創(chuàng)造屬于你自己的天地，最終你不會活在任何人的影子里，而是凌駕任何人之上。兒子，你愿意做哪種人呢？”“……”兒子對突如其來的問題不知如何回答。

風(fēng)雪依舊呼呼響著，吹在梅花之上，帶著父子的對話，駛向遠(yuǎn)方。

描寫梅花作文(篇4)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！蔽蚁矚g梅花的品格。

梅花是中華民族精神的象征。它堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的高尚品格自古以來就常常被人們歌頌，大多數(shù)的話都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他是我們中華民族最有骨氣的！

松，竹，梅花被稱為“歲寒三友”美化植起于商代，距今已有四千多年歷史。幾千年來，它那幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。

梅花斗雪吐艷，凌寒留香，鐵骨冰心，高風(fēng)亮節(jié)的形象，鼓勵著人們自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔地去迎接春天的到來！

描寫梅花作文(篇5)

“雪送春回，風(fēng)雪送春，是懸崖百丈冰，還有花和枝，巧也不爭春，只爭春來。山花盛開時，她在灌木叢中笑。”每當(dāng)我唱這個詞的時候，我就會想起朵朵冷艷，想起芬芳的梅花。

每年冬天，沒有玫瑰的芬芳，沒有百合的高結(jié)，沒有中國玫瑰的魅力。好像沒有季節(jié)，但是有梅花。她有一張華麗的臉；在寒冷的冬天，優(yōu)雅的身影和綠葉盛開。梅花是誰？是誰，在風(fēng)雪的壓力下綻放？是誰在花兒沉睡時綻放？是她。都是她的球桿。

一天晚上，風(fēng)雪一起“襲擊”了地球。不一會兒，雪像鵝毛一樣“直直地飛下三千英尺”。我靠在窗戶上，看著窗外如此強(qiáng)烈的“攻擊”。我不禁為梅花汗流浹背，心想：它們會感冒甚至死亡嗎？整整一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，醒著，整個時間都在恐懼中度過。第二天早上，我換好衣服，向花園跑去。我又一次看到冷艷美麗的梅花。晶瑩的水珠點(diǎn)綴在她的臉上，她身邊的花草“尖叫”，仿佛在為她昨夜的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中，我仿佛看到，在黑暗可怖的夜晚，他們昂首挺胸，忍受著雪的洗禮！這個小身體里有這么強(qiáng)大的力量！是什么讓他們?nèi)绱藷o所畏懼？就是不屈不撓的意志力！這就是梅花的精神，中華民族的精神——無論你受了多少欺負(fù)，經(jīng)歷了多少磨難，你都不會低頭屈膝！她。雖然沒有玫瑰的美；沒有百合的高結(jié)；沒有牡丹的美麗；月季花沒有什么魅力，但是有著不服輸?shù)囊庵玖Γ?/p>

每當(dāng)我看到冷艷芬芳的梅花，我就會想起第一個字：雪飛迎春，風(fēng)雨送春回，已經(jīng)是冰滿山崖，還有花枝。喬也不爭春，只報春，滿山遍野花叢中笑。

描寫梅花作文(篇6)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@是北宋詩人王安石描寫梅花的詩句。

梅花是小喬木，稀灌木，一般高4至10米；樹皮呈淺灰色或帶綠色并且光滑，小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形，花的顏色有紫紅、粉紅、淡黃、純白等。

梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”；與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。

梅花除了文化價值，還有食用價值。梅花可用于提取香精，花、葉、根和種子均可入藥。果實(shí)可食用，腌漬或干制都可以吃。如果熏制成烏梅入藥，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。

食用價值只是梅花一部分特點(diǎn)，它還具有頗高的觀賞價值。梅花觀枝蒼勁有力，觀姿風(fēng)姿高雅，觀花花團(tuán)錦簇、五彩繽紛、清香宜人，觀葉形美嫩綠。專家賞梅、品梅注重于姿、色、韻，并有“四貴之說”，即貴稀不貴密，貴老不貴嫩，貴瘦不貴肥，貴含不貴開。特別是梅樁盆景，多以古、奇、怪而受人青睞，充分顯示出梅花的典雅之風(fēng)。

我愛梅花，愛它的芳香四溢，更愛它的傲雪獨(dú)秀！有了這種精神與氣魄，我將在寒風(fēng)中行走，從困難里爬起，朝著成功方向前進(jìn)。

描寫梅花作文(篇7)

“天上人間溪水相戀，我們一起飛吧！飛到春天”。美麗的花王牡丹唱著動聽之歌，春天是個陽光明媚的季節(jié)，春姑娘正在人間當(dāng)值呢！

花王牡丹選擇了春天，和其他的花在陽光下爭艷；清秀的荷花選擇了夏天，被荷葉襯托在清澈的湖水中；優(yōu)雅的菊花選擇了秋天，在果實(shí)累累的秋色中增添了一處美好的景色……而，她卻選擇了冬天。在這的冬天里，就她一人孤獨(dú)的承受了風(fēng)雪交加的痛苦。這是為什么呢？她完全可以選擇那溫暖的春天；那清爽的夏天；那豐碩的秋天。但是她沒有，她沒有選擇，她們的命運(yùn)是她們自己選擇的。其他的花兒都有美麗的裝飾，而她的，就是我們所看到的，一直粘在她們身上的白雪。她們周圍的，更不要說，也都是白茫茫的一片。一片銀白色的世界里，只有她們那一點(diǎn)紅。這個紅白色的世界里么有一點(diǎn)生機(jī)，但，這是她們自己選擇的，她們也沒有抱怨。我想，無論如何，她們這些花兒總得有一些來迎接春天吧！如果別的花都不迎接，梅花她就一人負(fù)責(zé)把春天迎來。

是勇敢的梅花選擇了冬天，在百花凋零，千里冰封，萬里雪飄的冬天里，她超凡脫俗，沁人心脾，傲然凌空。

梅花經(jīng)受了百花畏懼的考驗(yàn)，她也獲得了百花從未獲得過的獎賞----她在嚴(yán)冬中奪取了所有人的目光。它是不屈意志的象征！她的結(jié)果卻讓所有花仙羨慕，因?yàn)闆]有一個花仙像她那樣吸引所有的目光，也沒有一個花仙能夠像她那樣經(jīng)歷得住嚴(yán)冬的考驗(yàn)。

梅花再不孤獨(dú)，在寒冷的冬天里，有多了一幅風(fēng)景，那，就是賞花的人群。

同樣是花，同樣也是快到春天的花，但是，為什么只有她們這么久以后才被認(rèn)可呢？

雖然她們吸引了比其他的花更多的目光，但她們?nèi)匀粵]有放松她們的工作，她們還是象原來一樣迎接那美好的春天……

描寫梅花作文(篇8)

“梅花香自苦寒來”我一直不明白這句話的意義，直到這個寒假我才明白。

這天外面下著雪，我獨(dú)自一人望著窗外，白雪皚皚的冰封世界中，只有一片粉色點(diǎn)綴著這單調(diào)的白。

看啊，那白雪中挺立著一棵梅花，天上的朵朵雪花落在梅花上，好似給梅花撒上了一層白糖，在這寒冷的天氣里周圍的樹、草、花之類全都做了一個美美的夢。而梅花卻站在那里屹立不動，一朵朵手指般大小的梅花為白雪中增加了幾分色彩，周圍蒼白的世界給人一種寒冷、冷漠，而梅花好似寒冷中一盞溫暖的燈光。

雪花落滿了一地，空氣中微微飄來一陣花香，可這花香誰又能聞的到呢？此刻我終于明白了“梅花香自苦寒來”的意思了，梅花的香是經(jīng)過了風(fēng)的呼喚，雪的寒冷，才綻放出它的芬芳。

雪停了，太陽出來了，梅花上的雪漸漸融化了，梅花流落出一滴滴雪水在陽光的照耀下變得更加美麗，好似洗了個涼水澡。

今天，這場雪讓我明白，只要人可以堅(jiān)持，就可以綻放出自己的美，梅花激勵著我堅(jiān)強(qiáng)勇敢樂觀的面對困難。

梅花作文8篇

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會要寫的，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫好作文常常需要做出多方面的努力。關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會了嗎？為此，小編特意呈上“梅花作文8篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

梅花作文(篇1)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，這就是我最喜歡的梅花。星期天，媽媽帶著我去半山國家森林公園觀賞梅花。

梅花已經(jīng)開了不少，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金。那花兒有的半開著，就像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，仿佛一顆顆飽滿的花生粒；有的花瓣兒全展開了，猶如亭亭玉立的小仙女?？諝庵械教帍浡那逑?，沁人心脾。一陣微風(fēng)吹來，花朵好像在向我頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)大起來了，一片、兩片、三片……粉的、紅的花瓣兒在空中翩翩起舞，又緩緩落在地面。頓時，樹下似鋪了一張美麗的“花毯”。我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，穿著粉紅的衣裳，開在陽光里。蝴蝶飛過來，告訴我清早練舞的快樂；小蜜蜂飛過來，告訴我花中采蜜的樂趣。

我喜歡陽光下的梅花爭奇斗艷，雨中的梅花嬌艷欲滴，但我最愛雪天的梅花傲霜斗雪，暗香浮動。你想，白茫茫的世界里，梅花是那么晶瑩剔透、冰清玉潔，有玫紅的，有淡黃的，被冰雪覆蓋著，拋灑著一股股清香，多么令人感動。梅花，能在嚴(yán)寒的雪天，傲然屹立，獨(dú)孤綻放。難怪古人說：“鋒從寶劍磨礪出，梅花香自苦寒來；不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?/p>

媽媽告訴我：“梅花是落葉小喬木，高可達(dá)十米。結(jié)出的果實(shí)是梅，梅可入藥，也可食用。梅花還是‘歲寒三友’之一，也是‘花中四君子’之一?！?/p>

梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼勁而清秀。我贊美梅花！我要成為像梅花一樣，堅(jiān)毅不屈的人！

梅花作文(篇2)

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！钡俏覅s認(rèn)為，梅花雖似雪，卻勝似雪，比雪更加漂亮，比雪更加有著高潔的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄊ乔ё?nèi)f化的。看那幾朵盛開的花朵張開了自己美麗的身體，多么像美麗的大姑涼盡情地展示著自己，看，那幾個半開半不開的花，多么像小姑娘穿的裙子啊，看，那幾個花骨朵，多么像小小的拇指姑娘睡的搖籃??！

我外公家門前有幾株漂亮的梅花，它們顯得那么的純潔高尚，那么的高潔。梅花有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、粉色的……眼前正是一株紅色的，它的花瓣上還有幾個小黑點(diǎn)，相印相稱，漂亮極了。

梅花不僅形狀美麗，它的精神也是格外高尚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵坊ㄏ耵斞敢粯?，時時，事事早，做東風(fēng)第一枝。

我經(jīng)常會想，如果像個女子，那一定會非常漂亮，你一定是千姿百態(tài)，翩翩起舞的。高潔得讓人贊嘆不已，漂亮得讓人心動不已。

我們這些學(xué)生也要這樣，要做東風(fēng)第一枝，要不畏嚴(yán)寒，不懼危險，奮勇而上。我們起得早，還要睡得早，這樣才能養(yǎng)成一個生活習(xí)慣。古人曾說：“一日之際在于晨，一年之計在于春?！蔽乙恳惶烀恳荒甓荚?。

梅花不懼嚴(yán)寒，它不懼危險，它時時早，事事早，做東風(fēng)第一枝。它在冬天幾乎所有植物都沒了的時候，它仍在風(fēng)雪中展示著自己。把吞沒萬物的冬天也變得富有意境。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。事不難無已知松柏，志不難無以知君子?！泵坊ㄋ歉邼嵟c世共絕的精神深深地感動了我。

梅花作文(篇3)

生活中的啟示

作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，就應(yīng)該多對社會做出貢獻(xiàn)，無論在什么情況下都要幫助別人。關(guān)鍵就是看我們用什么態(tài)度去做這件事。

記得在春節(jié)的時侯，家里來了客人，我和媽媽去銀座買東西招待客人的大門，哇哦！里面的商品琳瑯滿目，里面人山人海，我仿佛來到了“天堂”！買完東西，我和媽媽在收銀臺結(jié)帳，這里排起了長龍，我選了一條比較短的隊(duì)伍和媽媽一塊兒去結(jié)帳，結(jié)完帳我把購物車放回了原位。一一邊看到一些七零八散、橫七豎八的購物車躺在了超市入口，很多人都若無其事地走了過去?？斓酱箝T口了，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我看到那些車子亂七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它們送回自？媽媽斬釘截鐵地說了一聲”行！“我疾步走到那些購物車旁邊，那些車子好像在說：”快把我我送回家吧，我好孤獨(dú)！”說時遲，那時快，不一會兒就把購物車送回了家。這時一位服務(wù)員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，大拇指，說：“你真是個好孩子，你是哪個學(xué)校的？“我回答道：”是淄博師專附小2009級1班的！“回家的時候，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！

晚上，我在夢中又遇見了那些購物車，它們對我說："謝謝你！”

“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難！”當(dāng)我們一次次面臨道德抉擇的時候，拒絕誘惑就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如果當(dāng)時我沒有回去，肯定會有一個不同的夢境！

梅花作文(篇4)

有一種花——它不懼北風(fēng)，不畏寒冷，常常孤獨(dú)地在風(fēng)雪中傲然挺立；有一種花——它十分謙虛，不愿意攀高枝、比美麗，沒有在生機(jī)勃勃的春天里參加花兒們的“選美大會”，而是在刺骨的嚴(yán)冬悄然開放；有一種花——它雖然沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的雍容，但卻與松、竹并稱為“歲寒三友”……

它，就是梅花！

初次與梅花結(jié)緣，是在去年寒假的安徽老家。那時正值大雪紛飛之際，樓下的花園里，百花凋謝：到處都是被積雪壓彎腰的植物，唯有梅花傲然挺立！噴紅吐翠！我不由想起王安石的一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來，梅花，之所以受到那么多人的喜愛，一直被人們所傳頌，正是因?yàn)樗且环N頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔的美好品德呀，從此，我愛上了梅花。

與梅花的心心相印，是在學(xué)國畫的時候。教我畫畫的劉老師是位老畫家，他經(jīng)常教我畫花卉。而我最喜歡畫的花卉就是梅花！當(dāng)看到劉老師揮灑自如地在宣紙上盡情潑墨，瞬間一株株傲然的紅梅俏然立于白雪之中時，嫻靜大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又優(yōu)雅地綻放在枝頭，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛是一個個秀氣可愛的白衣仙子，一陣微風(fēng)吹來，樹上的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來，下起了極其浪漫的白梅雨……回到家里，我的腦海中一遍遍地回旋著梅花的身姿，久久不愿放下手中的畫筆，終于，今年春節(jié)，我用了五節(jié)課的時間細(xì)細(xì)揣摩，精心繪畫，畫了兩幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送給了姥姥，她們開心地說“最愛梅花了”。

梅花歡喜漫天雪，我不僅喜愛它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艱苦的品質(zhì)。我一定要以它為楷模，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

梅花作文(篇5)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

觸動了我的心的是梅花，或許有人會問我：為什么梅花會觸動你的心呢？我回答不出來，只能用一句詩來回答：眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。正如詩句中所說：百花都凋謝了，唯有梅花迎著寒風(fēng)昂然盛開，那一點(diǎn)艷麗的景色把小園的風(fēng)光占盡。

梅花，是一種讓人欣賞的花；梅花，是在百花凋謝還迎著寒風(fēng)盛開的堅(jiān)強(qiáng)之花；梅花，是表現(xiàn)不屈不撓的人的精神之花……梅花不僅觸動了我的心，還更讓我從心底佩服它。它在寒冷的冬天依然迎著寒風(fēng)盛開，如果說讓竹子代表人的堅(jiān)毅不屈，那梅花就代表人的永不退縮；如果說牡丹是百花之王，那么梅花則是堅(jiān)強(qiáng)之王。

梅花，在寒冷孤單寂寞地綻開，沒有人過問，夜幕降臨，梅花無依無靠，已將夠愁苦了，卻又遭到了風(fēng)雪的摧殘。梅花并不想費(fèi)盡心思去爭艷斗寵，對百花的嫉妒與排斥毫不在乎。即使凋謝了，被碾成泥土，又化作塵土，梅花依然和往常一樣散發(fā)縷縷清香，這不是與人共有的特點(diǎn)嗎？

它在寒冷的冬天挺立在雪地中，給白雪皚皚的雪地增加了一絲生氣，盡管花不常開，但它卻是在花都凋謝的嚴(yán)冬盛開，世間花雖多，但并不是都有那梅花那樣的品質(zhì)。

梅花朵朵，觸動我心。

梅花作文(篇6)

臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣美麗，沒有牡丹那么富貴，沒有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長在寒冷的地方，所以我喜歡它。我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為四君子，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種凌寒獨(dú)自開的精神，令我喜愛。

臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。

大自然是一個神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭奇斗艷.每個人都有自己喜愛的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭.可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹一樣，春天長葉，只不過是冬天開花而已。

春天，我們一般都不會注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時，臘梅卻開花了，大家出來玩時，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。

在寒冷的冬季里是臘梅花開得最茂盛的時候.雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗.白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒有露面，但臘梅樹卻依然矗立在山坡上.

我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭服自己，要讓自己爭服困難。我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。

梅花作文(篇7)

我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。

它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴(yán)寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因?yàn)槊芬彩苟焯砑恿藥追譁剀?、清香，減少了幾分嚴(yán)寒、冷酷?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。

中國人偏愛梅花，是因?yàn)榧t梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因?yàn)槊返倪@份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，遇到困難不屈服，不害怕，認(rèn)認(rèn)真真的把它“解決”掉！

站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！

梅花作文(篇8)

今天是星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去梅花山踏青賞梅。沿途，小草再也耐不住嚴(yán)冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，翩翩起舞。遠(yuǎn)望紫金山，只見山頭的樹木墨綠墨綠的，像是戴在山頂上的綠色絨帽，纏繞在山間的樹木，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。綠樹掩映山谷，它是茫茫的林海。

山峰布滿綠樹，它又似巨大的碧玉。一陣微風(fēng)，送來縷縷沁人肺腑的清香。不知不覺中，梅花山便到了。頓時漫山遍野競相開放的梅花便映入我的眼簾，層層疊疊，五彩繽紛，色彩斑斕，有玫紅，粉紅，酒紅，白色，還有青中帶白，有的含苞待放，有的已經(jīng)露出了小嘴，有的已經(jīng)張開大嘴哈哈大笑，不時有一些小蜜蜂歡快的飛來飛出。梅花的樹干并不粗，用兩只手就可以握住。它的樹枝有許多分杈，密密麻麻地遮住了天空。樹皮很粗糙，一摸一手雞毛疙瘩。梅花的樹枝有的彎彎曲曲，有的像蛟龍的爪子一樣剛勁有力。微風(fēng)吹過，朵朵梅花像一個個小精靈在枝頭跳舞，美麗的花裙子隨風(fēng)擺動。我走上前去，近距離的觀察梅花。梅花由五個花瓣組成，花瓣是橢圓形的，一片一片有層次的排列著，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸了出來，仿佛在歡迎我的到來。踏青的游人，卸去厚重的冬裝，神情愉悅，腳步悠閑，愛美的女孩子們，有的甚至已經(jīng)洋溢初夏的氣息。

比梅花還要多姿多彩的如織的游人，是梅花山上又一道亮麗的景致。欣賞著這美麗的一切，我被深深地感動著。梅花雖沒有丁香的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有迎春花的燦爛，但是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”那種梅花的精神更吸引著我。啊，我愛梅花山，更愛梅花山的梅花！

梅花作文五篇

一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。作文的難點(diǎn)在哪里？下面是小編幫大家整理的梅花作文五篇,請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

梅花作文 篇1

生機(jī)勃勃的春天，有粉嫩嫩的桃花；驕陽似火的夏天，有亭亭玉立的荷花；瓜果飄香的秋天，有沁人心脾的桂花；而大雪紛飛，銀裝素裹的冬天，唯有梅花凌寒獨(dú)自開。

我喜歡梅花。它沒有玫瑰奪人眼球，沒有桂花飄香十里，但他自古以來就和竹子、松柏同宗，被人譽(yù)為歲寒三友，千古傳誦。

每當(dāng)冬姑娘邁著輕盈的步伐來臨時，百花凋零、萬獸歸巢之際，唯有梅花，任風(fēng)雪肆虐于身邊，也毫不畏懼。

獨(dú)自開放于冬季的梅花，很像我一個朋友。她也有長及腰背的秀發(fā)，從不隨意地披在肩上。在萬花叢中，她永遠(yuǎn)顯得那樣高冷、格格不入。每當(dāng)周圍都被冰雪覆蓋時，他就會立于寒風(fēng)中，不哭不鬧，獨(dú)自綻放。

梅花能在極其惡劣的環(huán)境下生長，我們又何嘗不能堅(jiān)強(qiáng)？人生之路，坑坑洼洼，能陪我們走到最后的只有自己，堅(jiān)強(qiáng)起來，將沒人能在讓你傷心，就像梅花那樣！

梅花作文 篇2

冬天，大雪呼呼，白色的毯子均勻的鋪在大地上。所有的花都的退縮，都在逃避寒冷。而有一種花卻不是，它就是——梅花。美艷動人的梅花在無人知曉的情況下靜悄悄地綻放，幽靜深遠(yuǎn)。

白的一望無際的世界，忽然傳出兩片梅紅，仔細(xì)看，原來是幾枝梅花。地里鉆出幾枝梅花，似給無邊的雪毯撒上了幾滴紅淚。

在姥姥家的門口，種有幾十棵梅花樹。這些梅花樹有粉紅色的，有深紅色的。還有紅的發(fā)紫的花朵。春天到來，百花前赴后繼，爭奇奪艷的開放。可是，梅花卻沒有開。

一直到了冬天，花朵們沉睡在甜美的夢里，白雪皚皚的一片。只見一片梅紅色在雪里點(diǎn)綴著。這是什么東西？走近一看，原來是幾棵梅花樹上的梅花。這代表了梅花的堅(jiān)強(qiáng)。

就這樣注視著梅花，忽然想到，梅花開放，一枝獨(dú)秀，到顯得有些孤獨(dú)，為什么梅花不在春天開呢？春天那么溫暖，為什么它們偏偏選在寒冷的冬天開放呢？

這個問題困擾了我許久才知道。古人有云:不與世俗同流合污。這個說的應(yīng)該就是梅花吧!確實(shí)一枝獨(dú)秀并不是顯得冷清，也并不是顯得它們性格孤僻。而是不想與其他的花同流合污而已。

梅花，這個代表中華民族的花，這個不懼寒冷的花。冬天是那樣的人，那人都受不了，更何況梅花那樣嬌弱的花瓣呢？可是梅花卻那樣的不懼嚴(yán)寒，

它，獻(xiàn)出了自己的一己之力。來點(diǎn)綴冬天的單調(diào)，點(diǎn)綴冬天的冷清。

在這冰天雪地的寒冷中，被雪撫摸過的梅花更加的嫵媚，如同一幅朦朧的、若隱若現(xiàn)的畫，就像使用梅紅色渲染，而不用墨線勾勒的國畫那樣，線條全都模糊了，讓人覺得雪花。雪花應(yīng)該與梅花融為一體。

梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險的性格！梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!啊!我愛梅花，我愛梅花的不畏嚴(yán)寒，愛梅花的不與世俗同流合污，我更佩服梅花的純潔、堅(jiān)貞!

梅花作文 篇3

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。這是聞名大詩人王安石的《梅花》，今天，我就和媽媽一起去游玩了梅花山，路上不時有陣陣寒風(fēng)吹來，但一點(diǎn)兒也影響不了我賞梅的心情。

走進(jìn)景區(qū)，人隱士海，幾乎沒有一處沒有人了，我們走在石頭小徑上，兩旁一株株紅梅在寒風(fēng)中競相開放，在東風(fēng)的吹拂下，梅樹上像是長了一個個小腦袋，左右搖晃，我把腦袋湊近，仔細(xì)觀察著一朵紅梅，只見它有八片花瓣，許多黃色的花蕊從花瓣里舒展了出來，十分錦繡，一眼望去，一株株密密麻麻的梅樹，層層疊疊，一點(diǎn)兒也看不穿，不時有陣陣梅花的暗香飄入了我的鼻子里，游人如癡如醉，有的與梅樹拍照留念，還有的把鼻子湊近，品味著梅花的香味，梅花在寒風(fēng)中開放，不禁讓我想用迎風(fēng)開放，百折不饒這些詞來形收留梅花的高貴品質(zhì)，梅花正因這樣的品質(zhì)，才會被定為南京的“市花”。走在路上，一塊簡介牌立在路邊，原來是梅花山的簡介，南京梅花山是中國“四大梅區(qū)“之一，占地面積足有1500多畝，世界上現(xiàn)有的三百種梅花中，這里共擁有二百多種左右，??！讀到這兒，我不禁對我們南京的這塊風(fēng)水寶地布滿了敬佩之情，我又從簡介中得知梅花山最貴重的一種梅花名叫“別角晚水”，簡介中寫到“別角晚水”又稱蹩腳，花期較晚，花色水紅，是梅花山“鎮(zhèn)山之寶”，什么時候才能看見這株“鎮(zhèn)山之寶”，啊，真讓人期待！我們接著又參觀了梅花盆景園，每盆梅花都很特色，這其中，我最喜歡的是一株白梅花，它盛開著白色的花朵，枝干向兩旁舒展開來，讓人感覺一點(diǎn)兒也不拘束，似乎敞開了襟懷胸襟，想擁抱來這里的每一個游客。

我今天參觀了梅花山，那里的梅花使人流連忘返，我為我們南京而自豪，明年，我還會來，來飽覽這一錦繡的景色。

梅花作文 篇4

一、梅花

梅花我愛四季常青的松柏，愛勇斗西風(fēng)的雛菊，愛冰清玉潔的荷花，可我更愛傲霜斗雪的梅花。在百花凋謝之季，唯有梅花生氣希望勃勃。迎著漫天飄動的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人肺腑。梅花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在統(tǒng)一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是嚴(yán)寒，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈清秀。梅花迎著寒風(fēng)開放，傲然挺立。中華五千年，又有多少英雄豪杰像梅花一樣有著不低頭的精神！我愛的是梅花那。有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四正人”之首，恰是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不夸耀自己的錦繡，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精髓為眾人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。豈非，這不恰是我們的清潔工人么？她們無論寒冷酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，她們都在自己的工作崗位上當(dāng)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花傲霜斗雪的精神，做一個有梅花品質(zhì)的人。

二、梅花_600字

小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，環(huán)繞糾纏在周身的芬芳。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來.冬天，這四季中最沒有氣憤的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花泛起了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，涓滴受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，布滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的奏樂……這就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。固然冬天是那樣的嚴(yán)寒，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。古人說過這樣一句話:"梅花香自苦寒來"，梅花不畏寒冷，傲霜斗雪，經(jīng)由寒北風(fēng)雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長輩的嬌慣，只有這樣，將來步人社會，才能被社會所接受，為祖國的建設(shè)描繪光輝的一頁!我愿意作一株傲雪的寒梅!

三、我愛梅花_700字

我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在寒冷的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風(fēng)欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在嚴(yán)寒的冬天與風(fēng)雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正由于梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分寒冷、冷酷?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很嚴(yán)寒，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，潔白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都不同凡響的姿態(tài)。中華民族的英雄有良多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，絕不退縮，毫無懼色！它也是迎著暴風(fēng)、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經(jīng)歷的難題不知有多少。糊口中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，由于有些人本來可克服面前的難題，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。中國人偏愛梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芬芳、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻悄悄地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間?？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花?！彼囊簧拖褚徊坎紳M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅的傲骨，梅的精神我不會健忘，也正由于梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我一往無前、永不退縮。我們要學(xué)習(xí)梅花的這種精神，把這種精神用在學(xué)習(xí)上，碰到難題不屈服，不害怕，認(rèn)當(dāng)真真的把它“解決”掉！站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣平淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！

四、梅花_550字

梅花我贊美四季常青的松柏，我贊美清香撲鼻的菊花，我贊美枝干挺秀的竹子，可我更贊美冰清玉潔的梅花。在百花凋謝之時，唯有梅花生氣希望勃勃。迎著漫天飄動的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人肺腑。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在統(tǒng)一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；就有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，越是嚴(yán)寒，越是風(fēng)氣雪壓，它開得就越精神，越清秀。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。”吹拂它的不是柔柔的東風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；潤澤津潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是冷氣逼人的冰雪；暉映它的不是燦爛的陽光，而是寒冷里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的糊口，才是夸姣的糊口。它是寒意中傲人的芬芳，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不夸耀自己的錦繡，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精髓為眾人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

五、梅花_400字

梅花有人贊賞神仙掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕寒冷的品格，而我喜歡的也是梅花。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來臨時，它們不畏寒冷，奮勇直開，讓人看了，都會不由自主地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的精神。梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的奼女。讓人看了，都會不由自主地說：“這真是‘忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的立崖岸，每當(dāng)人們稱贊它時，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的立崖岸，真是“只因誤識林和靖，惹得詩人說到今”呀！“啊，錦繡的梅花，我喜歡你那不畏寒冷的品質(zhì)，我喜歡你！”

梅花作文 篇5

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！}記

冬天到了，風(fēng)呼呼的，吹到臉上就像是無數(shù)的刀子刺過來，生疼。往日爭鮮斗艷的花兒們，也都躲到了土里，不敢出來。雪花一片一片地落下來，落到地上，剛到地上就消融了。

下了課，我走進(jìn)家里的院子，看到了一小株梅花，梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅井作十分春。那一小株梅花正在受風(fēng)雪的浸禮，它的花瓣就像是一個女戰(zhàn)士一樣，昂首挺胸的站在雪中，似乎是根本就不怕冷似的。被風(fēng)一吹，就動起來了，有的在跳芭蕾；有的在唱歌；有的在玩捉迷藏。看了這情景，我不禁感到十分興奮，好想，與它們一起玩啊！也許，它一會兒就會忍受不住嚴(yán)寒，鉆到土里去了吧。一邊想著，一邊回了家。

又過了幾天，我回到了家，不知怎么的，我不由自主的往哪一瞥，一抹紅映入了我的眼簾。它，還在那站著嗎？我好奇地走過去，只見它仍是與那一天一樣，驕傲的站立在雪中，我十分驚訝。他是從哪里得到這般的毅力呢？為什么它可以在這寒冷之中抬頭挺胸的站著呢？

過了一會，我有了謎底。由于梅花會堅(jiān)持，只有持之以恒，才可以克服難題，驕傲的站立在難題之上，成為一個真正的勇士。只有像是梅花一樣不畏寒冷，不畏懼難題，才會知道什么叫真正的王者！

不經(jīng)一番寒透骨，怎得天下第一香。

梅花樹作文

作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《梅花》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

梅花樹作文 篇1

【教材分析】

《梅花魂》是一篇對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好教材，這篇課文生動感人，情真意切。它講了一位旅居國外的老華僑對梅花的喜愛，反映他對祖國的深深眷戀，表露了一位老人的中國心。

全文采用回憶的寫法，首先由梅花想到外祖父接著回憶幾件具體的事情，反映外祖父對祖國的眷戀，即：教“我”讀唐詩宋詞；對一幅墨梅圖分外珍惜；因不能回國而難過得哭起來；離別前把最寶貴的墨梅圖送給外孫女；船快開時，又遞給外孫女繡著梅花的手帕。最后又從梅花想到外祖父的愛國心。

【學(xué)情分析】

１、讓學(xué)生通過讀書體會外祖父對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情。

２、通過對比閱讀，使學(xué)生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達(dá)出來的。

３、通過讀書，引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累：

五年級學(xué)生應(yīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力，所以識字不應(yīng)成為教學(xué)的重點(diǎn)，在本課教學(xué)時，應(yīng)將重點(diǎn)放在對文章的理解及感悟上，要引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，用心體會，積累書中美好的語言，感受人物美好的情感。

【設(shè)計理念】

以教材為依托，通過自主合作—探究—創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生個性化的閱讀，充分開展師生對話，在對話中交流，在對話中成長。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、有感情地朗讀課文。

２、通過學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，品詞析句，體會“梅花魂”的含義和華僑眷戀祖國的情懷。

３、拓展閱讀思鄉(xiāng)詩，積累語言，積淀情感。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

體會“梅花魂”的含義和華僑眷戀祖國的.情懷，有感情地朗讀課文。

【設(shè)計流程】

本課時的教學(xué)分以下四個環(huán)節(jié)完成：

第一環(huán)節(jié)：了解內(nèi)容，初悟情感：

五年級的學(xué)生，已經(jīng)具有了一定的自學(xué)能力和閱讀能力，因此，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完第一課時的基礎(chǔ)上，圍繞“想象課文圍繞梅花寫了幾件事？魂在課文里指什么？”來認(rèn)真讀課文，在充分閱讀整體感知。

第二環(huán)節(jié)：品讀言語，體會情感：

此環(huán)節(jié)重點(diǎn)抓住課文中圍繞梅花來寫得的三件事，展開學(xué)習(xí)，在充分閱讀的基礎(chǔ)上，對所提問題展開討論和交流。學(xué)生匯報，教師點(diǎn)撥。重點(diǎn)讀１３自然段進(jìn)一步體會外祖父對梅花品格的闡述和通過梅花寄托的愛國之情，結(jié)合所學(xué)，舉例說說中華民族有骨氣的人，讓學(xué)生產(chǎn)生贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)這種品格的動機(jī)和愿望，也是學(xué)生明白外祖父愛梅花即愛祖國的這種感情。從中領(lǐng)會課題“梅花魂”的含義。

第三環(huán)節(jié)：激情結(jié)課，升華感情：

為了使學(xué)生旁征博引，學(xué)以致用，課末以誦讀《我的中國心》來激起情感的高潮，激發(fā)學(xué)生深刻領(lǐng)會外祖父的愛國情和思鄉(xiāng)心。

第四環(huán)節(jié)：讀讀寫寫，積淀情感：

通過背誦思鄉(xiāng)詩來再一次加深學(xué)生的感受。

【說板書設(shè)計】

板書將圍繞梅花回憶的幾件事一一列出，并在其中體現(xiàn)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，即首尾呼應(yīng)，同時再現(xiàn)結(jié)構(gòu)，清晰、明確。

梅花樹作文 篇2

活動目標(biāo)

1、通過觀察、討論、歸納，初步感受梅花的外形特征和色彩的豐富。

2、在"點(diǎn)"的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)"點(diǎn)轉(zhuǎn)"的技能，嘗試運(yùn)用點(diǎn)轉(zhuǎn)法畫梅花。

3、能綜合運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)梅花的美。

4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

1、課件：各種形態(tài)、顏色的梅花圖片多幅。

2、國畫工具材料(提供不同底色的宣紙)。

活動過程

1、故事引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師：你們見過梅花嗎?今天正好請大家來幫個忙。引出白雪公主故事(有一位帥氣勇敢的王子聽說白雪公主)。下面我們帶王子一起去認(rèn)識梅花吧。教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞梅花圖片。

2、欣賞梅花

(1)欣賞、交流梅花的色彩和外形特征。

教師：今天老師帶來了一些梅花的圖片，我們一起來看一看。梅花有哪些顏色?是什么樣子的?(五瓣，圍起來像一個圓，中間有花蕊)教師：梅花都開了嗎?它們長在樹的什么地方?

(2)欣賞、感受國畫大師的梅花圖。

教師：我們一起來欣賞國畫大師畫的梅花圖，看一看它們有什么特別的地方?你覺得什么地方最美?(用色、布局、添畫……)

3、幼兒嘗試探索、學(xué)習(xí)梅花的畫法

(1)嘗試用吸管吹出梅花的樹干和枝椏。

(2)我們用吸管吹出了梅花的樹干，可是沒有花，我們來幫幫王子，讓他能走過掛滿梅花扇的路，更快一些找到公主。

4、教師示范小結(jié)

(1)教師：梅花可以怎么畫呢?

(2)教師小結(jié)：用大白云點(diǎn)轉(zhuǎn)畫出花瓣，用小勾線筆濃墨麗花蕊。

5、幼兒集體創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

教師：你們想讓王子馬上見到美麗的白雪公主嗎?看看老師給你們準(zhǔn)備了什么?這張紙有什么特別之處?(出示有樹干沒有花的超大幅畫)

6、集體欣賞，評價。

這棵老梅花樹終于盛開了，白雪公主終于能見到勇敢的王子了，你們高興嗎?引導(dǎo)幼兒在優(yōu)美的音樂中，繞著梅花作品一邊欣賞梅花一邊翩翩起舞。

活動反思

在本課中，我力求使花這一美術(shù)課題與學(xué)生的生活的`經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力、提高審美意識和審美能力，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。在整個教學(xué)設(shè)計中，我從以下幾點(diǎn)設(shè)計：

1、激發(fā)興趣。

興趣是最好的老師。本課我以欣賞自然界的花卉，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入花的世界，用學(xué)生的美術(shù)作品激發(fā)學(xué)生興趣。

2、體驗(yàn)樂趣。

本課通過學(xué)生對多種不同藝術(shù)形式的體驗(yàn)，通過看看、想想、說說、做做等多種活動的開展，在欣賞、評價、體驗(yàn)藝術(shù)作品給自己帶來的樂趣，體驗(yàn)藝術(shù)作品的美感。

3、鼓勵創(chuàng)新。

本課的作業(yè)設(shè)計突破平面、立體的局限，要求學(xué)生將拼擺、繪畫等方法靈活運(yùn)用，更多的鼓勵學(xué)生大膽想象和創(chuàng)新，創(chuàng)作出更美麗、新穎、與眾不同的花朵。

4、注重評價。

本課以自由介紹、發(fā)表看法為主，對同學(xué)們的作品進(jìn)行評價。學(xué)生通過和美術(shù)作品的“對話”，激活了審美意識與情感，增強(qiáng)了視覺的分析能力與語言表達(dá)能力。

總之，在本課教學(xué)設(shè)計中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出廣泛的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生體驗(yàn)了美術(shù)活動的樂趣。

梅花樹作文 篇3

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)吹畫的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫、彩筆添畫等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。

2、喜歡吹點(diǎn)畫，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點(diǎn)。

3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備

墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學(xué)法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我將主要采用以下方法：

觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認(rèn)識。

示范法：通過教師的'示范作畫讓幼兒感受吹點(diǎn)畫的有趣，達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認(rèn)識，欣賞臘梅花的美，接著出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說一說這是用什么方法畫出來的?師：“孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫的熱情?！?/p>

二、

1、讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時能較好的掌握生長的方向。

2、讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹干、樹枝。這是難點(diǎn)部分，詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細(xì)吹時用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。

3、用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣，也可點(diǎn)上幾個花苞。點(diǎn)畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫后及時擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。

4、用彩筆添加花心。

三、教師示范完畢，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

1、提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。

2、能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成業(yè)，享受成功的樂趣。

四、作品展覽完成作品并進(jìn)行展覽，互相欣賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵、激勵不同水平的孩子，讓孩子們在看到自己的成績后有成就感，并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。

五、活動延伸

讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

活動反思

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)?。￡P(guān)老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘梅花的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)老師也相信你們也會成為又堅(jiān)強(qiáng)又勇敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們美麗的“冬天”吧！

梅花樹作文 篇4

說教材：

這是篇回憶錄，寫的是我的外祖父是一個老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給我，讓我好好保存的往事。文章通過贊美梅花來贊頌像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。本文脈絡(luò)清楚，以“梅花”為本文的線索。我回憶與外祖父的四件事，分別是讀詩落淚、愛惜墨梅圖，談梅花的品格，贈送梅花手絹。在敘述時有詳有略，詳寫了我回國之際，外祖父把墨梅圖贈送給我以及教育我要做一個具有梅花秉性的人。這段內(nèi)容的敘述隱含了外祖父愛梅花，并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，做到了前后呼應(yīng)，首位相連。開頭由梅花想到已故的外祖父，結(jié)尾是看到梅花圖而想到外祖父那顆眷戀祖國的心。這樣不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，而且還突出了文章的中心使我們深刻感受到了一位身在異鄉(xiāng)的華僑老人對祖國深深的眷戀之情。

說教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利讀全文，重點(diǎn)指導(dǎo)有感情地朗讀13自然段。

2、了解梅花的品格，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感。

3、了解課文前后照應(yīng)，首尾相連的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：理解外祖父愛梅花‘并在愛梅花中寄托愛祖國的感情。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會外祖父對梅花品格的闡述。

說第二課時教學(xué)設(shè)計

一、 回憶主要事件

教師語言導(dǎo)入：梅花向來都是文人墨客筆下贊頌的對象，想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這樣優(yōu)美的詩局可謂字字含情，句句鏗鏘。文中我的外祖父對梅花更是情有獨(dú)鐘，圍繞梅花作者回憶了哪幾件往事呢？（師板書：珍愛墨梅圖，贊梅花的品行，贈送梅花圖和手絹）其中哪幾件事情是融合在一個事情背景下闡述的？

（設(shè)計意圖：這是篇回憶路，選取了外祖父幾件關(guān)于梅花的往事，回顧課文，有助于把握課文重點(diǎn)，為進(jìn)入文本打下鋪墊。）

二、品梅花之秉性，悟愛國之深情

第一步：了解我第一次受訓(xùn)，學(xué)習(xí)第三自然段

在我的印象中，外祖父一向和藹可親，可是有一次他大發(fā)脾氣，使我又害怕又奇怪，我為什么害怕，為什么而奇怪？學(xué)生讀課文談體會，生交流中談到害怕的原因是我玩耍時不小心弄臟了墨梅圖，外祖父拉下臉訓(xùn)斥媽媽。老師追問：從哪里看出外祖父愛惜這幅墨梅圖？生抓?。何┆?dú)、分外、碰不得、訓(xùn)罷……抹凈。這些詞句體會。當(dāng)交流到奇怪的原因是一枝畫梅，有什么稀罕的呢？

第二步：品味爺孫倆難忘的一課，學(xué)習(xí)4-13自然段

有一天，媽媽告訴我回國的消息，當(dāng)我詢問外祖父是否回去時，外祖父竟嗚嗚地哭了，離別前一天早上，外祖父把我叫到書房里，給我上了人生中難忘的一課，（出示插圖）他對我說了些什么呢？外祖父說得話有幾層含義，結(jié)合課文，談?wù)勀銓γ坊ū缘睦斫?。生交流分層情況：三層、四層都可以，只要說得有依據(jù)。梅花的秉性集中在2-4句：這里指導(dǎo)扣關(guān)鍵詞：4個愈和3個最。由梅花而聯(lián)想到中華民族許多有氣節(jié)的物，老師追問：你聯(lián)想到哪些英雄人物？他們和梅花有什么聯(lián)系？接著讓學(xué)生在對這兩點(diǎn)理解的基礎(chǔ)上再聯(lián)系到外祖父5，他不僅僅是說給我聽，而是表白自己的心跡，他就是這樣一個具有梅花秉性的中國人。

（設(shè)計意圖：談梅花這一段是學(xué)生理解的難點(diǎn)，我先從內(nèi)容入手，理清條理，再抓梅花與民族魂之間的關(guān)系，梅花的品質(zhì)正是中華民族的靈魂。最后再回到外祖父的'品質(zhì)上來。這樣始終圍繞文本中的主要人物和情感主線。）

第三步：體會外祖父深情地流淚：學(xué)習(xí)2-15自然段，抓愛國主線

外祖父贊譽(yù)梅花頂天立地、堅(jiān)貞不屈的秉性，可是有件事卻時刻牽掛著他的情素，每當(dāng)想起就不禁潸然淚下，讀全文，找找外祖父幾次落淚，分別在什么情況下流淚？幾次落淚給我的感受有什么不同？生交流共有三處，第一次叫我讀唐詩宋詞時，讀到思鄉(xiāng)的詩句時情不自禁流淚。此刻外祖父想到了些什么？由此體會外祖父時刻牽掛祖國，心系祖國。并指導(dǎo)朗讀讀出外祖父的傷感、憂郁之情。第二次，當(dāng)我告訴外祖父回國的消息時，嗚嗚大聲哭了起來。從開始看見外祖父哭，我傻傻地笑，而現(xiàn)在我似乎明白了些什么，讓學(xué)生補(bǔ)充省略號的內(nèi)容。聯(lián)想此時的我會想些什么？第三處在送別時贈送我手帕?xí)r淚眼朦朧，這里對外祖父的外貌作了特寫，讓學(xué)生讀描寫外貌的句子，談?wù)勛约旱捏w會。生會想到外祖父老了，已無法達(dá)成回國的愿望了，但他的心會隨我一同回去，回到他魂?duì)繅衾@的祖國。

（設(shè)計意圖：旅居海外的外祖父愛花之情，更是亙古不變的愛國情。我緊緊扣住了外祖父的三次落淚讓學(xué)生感悟到海外游子的愛國心。作者在描寫這幾次落淚時也伴隨了自己不同的理解。學(xué)生感悟時也有一個逐漸深化的過程。另外每次展開的學(xué)習(xí)活動也不同。第一處是讀中悟，第二處是想象悟，第三處是談體會?；顒訉?shí)現(xiàn)了由積累到表達(dá)感悟的過程。）

三、 推敲課題，學(xué)習(xí)寫法

1、設(shè)疑：文章為什么以《梅花魂》為題，換成其他題目可以嗎？為什么？

教師小結(jié)：外祖父愛梅花，更把這種愛梅花之情寄托在愛國之情中，所以它是文眼所在。

2、讀讀開頭和結(jié)尾，想想他們有什么聯(lián)系？你從中體會到什么？

教師小結(jié)：開頭由梅花想到外祖父。接著回憶了外祖父餓幾件具體的事情，結(jié)尾又由梅花想到外祖父愛國之情，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。也突出了文章的中心。

結(jié)束語：梅花有魂，人有情，外祖父就是那千千萬萬僑居在海外的游子的縮影。那份對祖國真摯的情感將不斷鼓舞著我們。

作業(yè)：搜集并講述一個具有民族氣節(jié)的英雄故事。

梅花樹作文 篇5

一、說教材

（一）教材的地位、作用、意義

《梅花魂》是人教版小學(xué)語文五年級上冊第二單元第二篇課文。本單元包括了古詩詞三首和記敘文三篇，體裁雖然不同，但都表達(dá)了愛國人士的愛國情操或濃濃的思鄉(xiāng)之情。本單元課文在寫作上都有一個共同點(diǎn)，就是首尾相呼應(yīng)，因此，在教學(xué)中除了要體會人物的情感，還要讓學(xué)生明白課文是怎樣做到前后照應(yīng)的，在今后的作文中加以運(yùn)用。

《梅花魂》是一篇對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的好教材。這是一篇以敘事為主的文章。文章講的是“我”的外祖父是一位華僑老人，他十分喜愛梅花，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重的交給我，讓我好好保存的往事。文章通過贊美梅花來贊美像梅花一樣有氣節(jié)的中國人，寄托的是老人對祖國深深的眷戀之情。

（二）教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)本課的思想內(nèi)容和寫作特色，以及新課標(biāo)的要求，我設(shè)計了以下三個教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能：會讀12個生字，會寫14個生字，正確讀寫“梅

花魂、縷縷幽香、葬身異國”等詞語，并正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、過程與方法：了解課文首尾相應(yīng)的寫作特點(diǎn)，理解外祖父愛梅花，并在愛梅花中寄托了濃濃的愛國情感。

3、情感態(tài)度與價值觀：懂得梅花的高尚品格，學(xué)習(xí)這種品格，并培養(yǎng)閱讀思考的習(xí)慣以及與人合作的能力。

（三）教學(xué)重點(diǎn)：

1、通過外祖父愛梅花，體會華僑老人眷戀祖國的情感。

2、了解課文首尾呼應(yīng)的寫作特點(diǎn)。

（四）說教學(xué)難點(diǎn)：

對于小學(xué)五年級的學(xué)生來講，要理解借物寄情的手法是有一定的難度的，因此，理解外祖父通過贊美梅花中寄托深深的愛國情感便成了本課的教學(xué)難點(diǎn)。

二、說學(xué)情

五年級的學(xué)生正處于剛剛跨入高段學(xué)習(xí)的時期，理解力、觀察分析能力、口語表達(dá)能力正快速發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生理解力、觀察分析能力、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)是非常有必要的。

三、說教法

根據(jù)教材內(nèi)容和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我設(shè)定了以下教學(xué)方法：

1、質(zhì)疑法：俗話說，學(xué)貴有疑。教學(xué)時，我會從“魂”字入手，讓學(xué)生提出疑問。然后再從文章中理解“魂”所代表的含義。

2、討論法：對于課文中一些有深刻含義的句子，學(xué)生往往會不理解，這時候需要團(tuán)隊(duì)合作的精神，當(dāng)孩子們對著一個問題展開激烈的討論的時候，也是孩子學(xué)習(xí)熱情最高漲的時候，通過這樣的討論，不僅能提高學(xué)生的思維能力，合作能力，也會培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

3、品讀法：新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，語文教學(xué)要以讀為本，這篇課文蘊(yùn)含著濃濃的感情色彩，通過朗讀，加上老師的點(diǎn)撥，自然可以體會人物的感情。所采用的朗讀的方式因句子的需要，重點(diǎn)的句子重點(diǎn)讀，細(xì)細(xì)讀，還要邊讀邊思考，方可領(lǐng)略文章的意旨。

四、說教學(xué)過程：

《梅花魂》是一篇敘事散文，結(jié)合文章的特點(diǎn)和寫作手法，我預(yù)設(shè)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、檢查預(yù)習(xí)，掃清文字障礙。

我會把本課的12個生字詞做成兩頁課件，第一頁是有拼音的生字詞，第二頁是去掉拼音的生字詞。通過開火車讀的形式檢查字音是否每個都讀準(zhǔn)了。然后通過集體讀的形式加以鞏固。容易讀錯的字還要反復(fù)讀。

2、導(dǎo)入設(shè)計

結(jié)合課題，我打算從圖畫入手，課件出示雪梅圖，播放輕音樂，讓學(xué)生說說對梅花的了解。然后齊讀課題，質(zhì)疑課題。解疑的方法讓其他學(xué)生來解疑，然后我會讓學(xué)生帶著問題自讀課文，問題有兩個，分別是：梅花有著怎樣的精神，使外祖父對梅花特別喜愛？作者圍繞梅花回憶了哪幾件事？

我這樣設(shè)計的目的是直奔主題，讓學(xué)生提出疑問，然后自讀課文，最終達(dá)到初步了解全文大意。

3、整體感知，提煉脈絡(luò)

通過默讀課文，學(xué)生對課文已有了初步的了解，這時是提取文章脈絡(luò)的好時機(jī)，我會請學(xué)生說說作者圍繞梅花回憶了哪五件事？老師提煉，及時作出板書。

再讀課文，想一想哪件事可以看出外祖父對梅花特別喜愛？這樣設(shè)計目的：提出問題，讓學(xué)生再讀課文，是想學(xué)生在朗讀中學(xué)會捉住重點(diǎn)去讀，讀重點(diǎn)，重點(diǎn)讀，以讀突破難點(diǎn)。

4、深入理解，重點(diǎn)品讀

在整體感知的基礎(chǔ)上，學(xué)生應(yīng)該不難找到第三段是寫外公特別喜歡梅花，我會請兩個孩子讀這段話，聽了孩子繪聲繪色的朗讀，學(xué)生的心中很自然會浮現(xiàn)當(dāng)時外公大發(fā)脾氣的情景。而當(dāng)時的我只有五歲，對于外公的行為又害怕又奇怪，我為什么害怕？我奇怪的又是什么呢？學(xué)生小組討論，再匯報。在明白了外公對墨梅圖特別喜愛的時候，我再讓學(xué)生找出哪些詞能體現(xiàn)外公對墨梅圖特別重視。重點(diǎn)詞找到了，再反復(fù)朗讀重點(diǎn)句子，體會墨梅在外公心中的地位就不難了。設(shè)計目的：這樣做讓學(xué)生先了解墨梅在外祖父心中的地位，目的是為后面贊揚(yáng)梅花的精神做鋪墊，正是因?yàn)槊坊ú还芙?jīng)歷多少風(fēng)欺雪壓，從來都是頂天立地，不屈不撓的，外祖父才分外珍惜。

當(dāng)學(xué)生明白道梅花的`精神時，我會追問，梅花這種最有品格，最有骨氣，最有靈魂的精神代表的是什么？是指那堅(jiān)貞不屈的中國人。學(xué)到這里，可以順帶讓學(xué)生說說在中國歷史上有哪些有著梅花精神的英雄人物。

當(dāng)學(xué)生明白了其中的道理，再讓學(xué)生帶著感情朗讀13自然段，相信會讀得更深入了。此時，我們再回過頭看外祖父三次落淚的情景：

（1）教我讀唐詩宋詞，每當(dāng)讀到：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊雨絲細(xì)如愁”之類的句子時，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊。

（2）外祖父因年老無法回祖國，嗚嗚地哭。

（3）臨行送別，淚眼蒙蒙。我們不難體會外祖父的心情，這三處的處理，我預(yù)設(shè)這樣，先讓學(xué)生自由讀，把三處情景找出來，把自己當(dāng)作外祖父，寫一寫心中所想。然后全班交流。

最后由我總結(jié)，回歸課題。外祖父幾次落淚，是因?yàn)樾闹芯鞈僦鎳鳛橐粋€中國人，血管里流動著是中國人的血，胸中跳動著是一顆中國心，在外漂泊多年了，仍然不能落葉歸根，心中是多么的凄涼。雖然自己不能回國了，但是外祖父還是鄭重地把墨梅圖送給我，其實(shí)是希望我從小學(xué)習(xí)梅花這種頂天立地，不肯低頭折節(jié)的精神。

5、學(xué)習(xí)課文的寫作手法，深化主題。

最后全班齊讀最后一個自然段。讀到這兒我會向?qū)W生提出疑問，你發(fā)現(xiàn)課文首尾兩個自然段有什么聯(lián)系嗎？這樣寫有什么作用呢？課文的題目是《梅花魂》，外祖父是在簡單的贊賞梅花的嗎？他想贊

美的到底是什么呢？部分學(xué)生會想到是在贊美那些有著梅花精神的中國人。我馬上追問：“這樣借梅花來贊美人的寫法叫什么？——順勢托出借物喻人。最后強(qiáng)調(diào)在寫作文時，我們可以加以運(yùn)用。

6、用歌聲唱響外祖父的心聲。

想到外祖父老了，已無法達(dá)成回國的心愿，但他的心會隨我一同回到祖國去，他擁有的是一顆愛國心，一個中華民族的赤子之心，就讓歌聲帶著他的靈魂一起飛向祖國吧。這時播放《我的中國心》，讓孩子們一起走近外祖父的心。

7、總結(jié)全文

一幅《梅花圖》寫出了一個久居海外的華僑老人的心聲，贊美的是一個個有著梅花精神的中華兒女，啟發(fā)我們的是，作為中國人就要有品格，有骨氣，有靈魂！

8、布置作業(yè)

搜集具有梅花精神的人物，合作把他們的故事編成手抄報。

五、說板書設(shè)計

6、梅花魂—民族精神

設(shè)計目的：我的板書設(shè)計以概括事件的形式出示，題目體現(xiàn)中心，簡單明了，看到板書既能體現(xiàn)課文的主要內(nèi)容，又能反映文章的中心思想。

在這次說課過程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn)及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，既在課堂上強(qiáng)化了他們學(xué)習(xí)語文的能力，同時培養(yǎng)了他們的愛國情操。

我的說課到此結(jié)束，謝謝！

梅花的作文

你想了解好的作文是怎么寫的嗎？作為學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會寫作，寫好作文，在寫作中我們可以傾訴內(nèi)心的復(fù)雜情感。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時間寫出來，以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的有關(guān)“梅花的作文”的全面介紹，請您詳細(xì)了解以下內(nèi)容！

梅花的作文 篇1

寒冬蠟月、冰天雪地、寒風(fēng)凜冽，大地了雪白的世界，雪花像頑皮孩子，落在房屋頂上，給屋頂披上了銀白色的華麗新裝；落在了路兩邊的幾棵楊柳樹上，兩排的楊柳整整齊齊站在兩邊，穿著白色披風(fēng)守衛(wèi)邊疆的邊疆衛(wèi)士；落在千里之外大山上，群山脫下了的舊，換上了銀白色的華麗新裝；落在了碧綠的湖水上，很快就被融化，湖水被風(fēng)吹的波光粼粼，起伏蕩漾；落在了麥田里，為麥田蓋上了一層厚厚的棉被。

王安石在雪，聞到一縷清香從墻邊飄來，轉(zhuǎn)頭一看，是幾朵蠟梅迎冬開放，在寒冬里嫵媚妖嬈。圓圓的花朵在陽光下閃著金色的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去雪中盛放的梅花，襯著白[來源]雪嬌艷欲滴。它還飄著縷縷幽香，聞上一口，心曠神怡的美好。有些花枝上小花蕾，為這束梅花添上了不少的活力與生機(jī)，仔細(xì)端詳，它還真像花仙子呢！王安石往別處看了看，感嘆到不愧歲寒三友，它在迎冬開放。王安石詩興大發(fā)，即興寫下了詩：

梅

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知雪，

暗香來。

梅花的作文 篇2

20xx年的那場雪，在我的記憶中是那么深刻，在賞雪玩雪的同時也讓我明白了生命意味著什么。

我記得那天，我正和小伙伴們玩打雪仗的游戲，我們把雪球扔來扔去，可好玩了！誰知，玩著玩著竟打到了一旁的梅花，樹上積滿了雪，被我們一打，樹上的雪就簌簌地落下來了?？疵坊ǎ?/p>

那棵梅花樹上開滿了一朵朵潔白、貞潔、嬌小的梅花。寒冬尾月溫度這么底，天色這么冷，偶爾還有寒風(fēng)肆虐地吹，可它卻把粉白的粉白的花瓣綴滿了枝頭！它不屈向上、茁壯成長，一朵朵錦繡的小梅花，給這個冷冷的冬天帶來了生氣希望！這場雪會凍死它們嗎？一個禮拜后，我下樓一看，天哪！它們一串串，一叢叢開得更多，更熱鬧了！沒有綠葉的映襯，沒有陽光的厚愛，它們成群結(jié)伴地向眾人展示自己不屈不撓的斗志。真美呀！我不由自主地驚嘆道。在這小小的樹中，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。?/p>

在這場雪中，使我明白了生命意味著什么？生命就意味著勇氣和那不屈向上的精神。

梅花的作文 篇3

梅花香讓人身臨其境；梅花香讓人神清氣爽；梅花香讓人心曠神怡，一想到梅花，便讓我想起聞名詩人王安石的詩句：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有幽香來?！?/p>

人人都喜歡梅花，我也不例外。由于梅花不同于其它花，其它花是在暖和的春天開放，而梅花是在嚴(yán)寒的嚴(yán)冬昂首挺立，越是風(fēng)欺雪壓，它就開的越旺盛，越好看。

梅花就像一位正氣正人，一位戰(zhàn)士。你就是那精忠報國的岳飛，不肯過江東的項(xiàng)羽。你就是我們在學(xué)習(xí)的好榜樣。那些捍衛(wèi)國家的戰(zhàn)士，也是一朵朵梅花。梅花不像曇花一樣，一瞬而過；不像百合花那樣芳香撲鼻；不像玫瑰花那樣錦繡迷人，可它是最勇敢的，固然粉絲不像其他花那樣多，但是它是我最喜歡的花朵。

我一碰到一丁點(diǎn)兒難題就臨陣退縮，不敢面對，只會逃避。梅花我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那堅(jiān)韌頑強(qiáng)；學(xué)習(xí)你那勇敢；學(xué)習(xí)你那傲雪欺霜；學(xué)習(xí)你那不屈不撓。

??！梅花，你已刻在了我的腦中，烙在了我的心里。你的錦繡我長生難忘，你的芳香，我勇記于心。?。∶坊憔褪俏业暮门笥?！

梅花的作文 篇4

梅花，不似牡丹雍收留華貴，不如玫瑰般妖艷；不似荷花亭亭玉立，不如月季般富貴，但我依然對它情有獨(dú)鐘。

經(jīng)由我家的一條小路上，角落里生長著兩棵梅花樹。小時候，去上幼兒園，當(dāng)時這棵樹還很矮，僅僅1米5左右。經(jīng)由七、八年風(fēng)雨的浸禮，現(xiàn)在它長得越來越結(jié)實(shí)、粗壯，給人一種面前一亮的.感覺。

三棵梅花樹傲立在風(fēng)雪之中，堅(jiān)硬的枝干躍出墻頭，仿佛在向人們夸耀它頑強(qiáng)的生命力。

現(xiàn)在是秋天，梅花還未盛開。個個含苞待放，只為在冬天綻放，令我記憶猶新的是前年冬天：

前年冬天，花開得特別旺盛。枝頭上梅花一朵朵、一簇簇昂首開放。有的花瓣晶瑩剔透宛如琥珀一般，有的花瓣是粉紅色，還有的是純白色。湊近聞，還帶著一絲絲清香。整棵樹在梅花的點(diǎn)綴下顯得優(yōu)雅、典樸。

元朝詩人王冕在《墨梅》中寫道：“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！痹娙送趺嵩谠娭匈澝懒嗣坊ú磺笕丝?、神清骨秀、高潔端莊。是呀，和我家那三棵梅花樹不是相同的嗎？

我愛梅花，不僅愛它的形，更愛它高尚的品質(zhì)！固然它樸實(shí)無華，但她比任何一種花更值得人賞識。

梅花的作文 篇5

我喜歡梅花，盡管它不像水仙花那么高潔，不像玫瑰那么嬌媚，不像牡丹那么富貴，也不像百合那么清麗，但她是那么不屈不饒，總是在冰天雪地的冬末，在皚皚白雪中俏然錠放，靜靜地吐著幽香。

梅花總是像清純害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己百里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄著自己粉色的或紅色的連衣裙。有時，風(fēng)一吹，她伴奏著枝干“沙沙”的聲音飛向天空，旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現(xiàn)一生最后的輝煌。

梅花總是像無比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬季里，她絲毫不肯示弱。凌冽的寒風(fēng)總在向她挑戰(zhàn)，猛烈地吹著，可她毫不動搖。雪總在向她挑戰(zhàn)，撲天蓋地下著，可她歸然不動。她總是驕傲地昂起頭，挺直了自己的身姿，不向冬季的風(fēng)雪低頭。我曾在想：為什么梅花不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉(zhuǎn)念一想，不正是在冬季惡劣的環(huán)境下才讓梅花不像其它花那么軟弱，讓梅花在冬季里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？

冬季總是那么白茫茫，萬物凋零，幾乎是一點(diǎn)色彩也沒有。欣喜的是，一個紅點(diǎn)出現(xiàn)了，這是小梅花頂著猛烈的風(fēng)雪來了。她迎風(fēng)綻放！因?yàn)橛辛怂?，才讓冬季有了生機(jī)與色彩，才給冬季增添了一清香。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花，你歷經(jīng)千辛萬苦，才有了最后的燦爛輝煌，可你吐盡芳華，引來春天后就悄然退下。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的謙虛真讓我敬佩啊！我要向你學(xué)習(xí)，面對挫折和困難不低頭，而是勇敢地向困難挑戰(zhàn)，做一個頂天立地的人，做一個不懼困難的人。

梅花，我喜歡你！你是冬季里最迷人的一道風(fēng)景！

梅花的作文 篇6

花兒多姿多彩，在花的世界里，有富貴高雅的牡丹，端莊素敢的蘭花，婀娜多姿的水仙，但我卻喜歡那高傲的梅花。

梅花開在寒風(fēng)刺骨的冬季，它生長在寒冬臘月。冬天，那絢麗火紅的玫瑰，淡雅幽香的水仙，尊貴典雅的菊花都已衰落，只有它，梅花，在嚴(yán)寒中挺起了胸膛。

每天，迎接它的不是那溫暖的陽光，而是那刺骨的寒風(fēng)，它沒有生活在風(fēng)和日麗的春天，而它卻選擇了冰天雪地的冬天。

冬天，在人們看來是可怕的'，但它卻沒有像冬天低頭。它在寒風(fēng)中綻開笑臉，它抖開紗裙，迎接著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。它從來不向任何事物低頭，不管它是凜冽的寒風(fēng)，鵝毛般的雪花，還是那狂妄的北風(fēng)，它一貫保持著高傲的神氣，永不屈服，永不低頭。

或許，在很多植物看來，冬天都是狂妄而不可戰(zhàn)勝的。但它絕不承認(rèn)。它以它那頑強(qiáng)的精神，阻擋著寒風(fēng)，阻擋著大雪。它那驕傲的下巴永遠(yuǎn)不下垂。它勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我！

“墻角數(shù)枝梅，凜寒獨(dú)自開?！笔堑?，冬天里，那一朵朵梅花，始終保持著高傲的姿態(tài)。在寒科臘月里，只有它，抵擋住了寒冬的進(jìn)攻，露出了笑臉。

“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我喜歡梅花，喜歡它那高傲的神氣和那頑強(qiáng)的精神！

梅花的作文 篇7

今天天氣晴朗，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在沈老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，迎著春風(fēng)，到紅梅公園去看梅花。

現(xiàn)在是梅花盛開的季節(jié)，還沒走到梅花園，就聞到一股淡淡的清香，似有若無，飄進(jìn)我的鼻子里，我覺得格外輕松。遠(yuǎn)看梅花層層疊疊一大片，好像紅色的海洋，鑲夾在中間的白色梅花，好像紅海中的白浪，在春風(fēng)的吹動下微微擺動。

走近一看，有的梅花樹就像調(diào)皮的孩子手拉著手，圍著高大的綠樹轉(zhuǎn)圈；有的梅花樹像亭亭玉立的姑娘站在路的兩邊，歡迎著游客的到來。梅樹最集中的地方，就是紅梅閣的兩邊。鉆到梅樹叢中，花瓣上的露水都滴在了我的臉上，臉上覺得涼涼的，我仔細(xì)一看，這朵花共有五個花瓣，簇?fù)碓谝黄?。紅色的梅花它的花心是黃色的，白色梅花的花心是紅色的，我偶爾還看到了一顆開著綠色花的梅樹。有的梅樹上的花開得密，有的梅樹上開得疏，有少數(shù)花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來，好像蝴蝶在飛舞，花瓣落在地上好像給大地蓋上了紅被子。

大約10點(diǎn)半左右老師叫我們集合了，我們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍地離開了梅花園。

梅花的作文 篇8

家鄉(xiāng)的后院里，便有著一棵紅梅樹。

寒冬尾月，我只得安靜的坐在早已被雪花籠蓋的窗子前，遙望著風(fēng)雪之中的那“一把風(fēng)中烈火”。

瞧，梅花叢中，那一朵已經(jīng)開放，纖細(xì)的花蕊，急切的向外生長著，好似著急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣牢牢的依偎著枝干，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。粗拙的枝干上點(diǎn)綴著朵朵紅點(diǎn)，情意綿綿。有的還沒有開放，遮諱飾掩的開放著，有的快要裂開，有的仍是花骨朵……那棵紅梅。挺立在風(fēng)雪之中，美不勝收。

可是，“天妒英才”，一股刺骨的冷氣刮過，梅樹不禁在風(fēng)中顫了顫，從樹上飄落下不少鮮紅的梅花，好似在風(fēng)中搖曳的火紅雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝頭上的梅花依舊是那么紅艷，那么璀璨無比！無論風(fēng)多大，雪多大，哪怕風(fēng)欺雪壓，它們依舊迎風(fēng)怒放著，好似在向我們訴說的，冬天的火種，哪怕，染了滅，滅了然，也絕對不會被懦弱的撲滅！剎那之間，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈！

梅花的作文 篇9

第一次看到您，不知道是什么？那是在一個圣地，媽媽告訴我，您是梅花。我對您產(chǎn)生了敬佩之情，在嚴(yán)寒的冬天您依然開放的那么艷麗，那時的您，真的是：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

您的花瓣層層如絲，瓣瓣如綢，摸上去柔軟而細(xì)膩。像一位羞澀的姑娘不敢敞開自己的心扉。您小小的，不易被發(fā)現(xiàn)，可仍然是最吸引人眼球的花。

您是鮮紅的、雪白的。您是那么的香，您的香是一個母親散發(fā)的溫暖與堅(jiān)強(qiáng)。您的花枝并不粗，花枝上只有那么幾朵花，可還是那樣美麗。您顯得有點(diǎn)孤單，沒有葉子的襯伴，因?yàn)槟_放在一根樹枝上，葉子離您很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

您那鮮紅的花瓣，像是冬夜里的一把火。您那雪白的花瓣是向征和平與健康的一面旗。旗上雖然沒有圖案，可是它向征的是和平。

您在春、夏、秋時養(yǎng)精蓄銳，在冬天不遺余力地綻放您最絢爛的美！

第一眼看見您，就想到您是個堅(jiān)強(qiáng)的女人。敢在冬天與北風(fēng)作戰(zhàn)，把自己最好的香氣釋放出來。

今年成都下了兩場大雪，您的身上蓋滿了潔白的雪，甚至分不清您是鮮紅的還是雪白的呢?？赡诒憋L(fēng)吹來的時候盡力抖動著自己的樹枝，讓雪從枝子上一片片落下來，好像在您的身上，老天爺為您單獨(dú)下了這一場“小小”的雪。

如果說牡丹是百花之王，康乃馨是母親之花，百合是純潔之后，玫瑰是愛情天使，那么您就是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士啰！

您在風(fēng)雪中不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)的面對狂風(fēng)暴雨對您的洗禮與考驗(yàn)。您永遠(yuǎn)是那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，是冬天的使者。

梅花的作文 篇10

如繁星點(diǎn)點(diǎn)的茉莉花，嬌艷的長壽花，似小喇叭的迎春花，錦繡淡雅的百合花，但能抵得住冬天的只有梅花了。

寒風(fēng)刺骨，我都不敢出門。外面的街道十分寧靜，只有冬風(fēng)在作響。冬風(fēng)的聲音好像是魔鬼嚎叫?；▋褐x了，草兒枯了動物冬眠了。這個城市顯得死氣沉沉。當(dāng)我感到悲傷時，一株粉色的梅花映入眼簾。

在茫茫的一片中，梅花格外顯眼，他仿佛是黑暗中的一絲陽光，又讓我對冬天有了一絲但愿。

它開得是那樣的嬌艷如鵝毛般的雪打落在它身上，壓彎了枝頭，我認(rèn)為梅花的生命就到此為止了。沒想到，梅花的枝葉向上一彈，又挺起來。他又開始賞識那冬天。在我眼里，他好像比之前更嬌艷了。

有些花需要陽光哺育才能生長。而梅花完全不同。天色愈惡劣它開得愈嬌艷，愈旺盛，愈有精神。每一朵梅花是那樣剛烈，從整體來說似一片彤霞給人一種美里有柔，柔里有剛的感覺。

我終于懂得了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！边@句話的意思。雪白的梅花在嚴(yán)寒的冬天獨(dú)自開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去十分錦繡。不怕寒冷，不恰是梅花的品格。

梅花你是多么堅(jiān)強(qiáng)。那不怕難題阻險的精神，我會銘記在心的。

梅花作文十二篇

每個人都有學(xué)習(xí)的天賦，但每個人的學(xué)習(xí)成果卻有所不同。通過寫作，我們能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘自己潛在的能力。要寫出優(yōu)秀的文章，需要投入大量的時間和精力。如果你正在尋找關(guān)于“梅花作文”的資料，你可以在下面的資源中找到。也許你會覺得這個網(wǎng)站很不錯，如果你喜歡，請與你的朋友和家人分享！

梅花作文【篇1】

梅花是在二月到三月時開花，是百花之中開的最早的。

梅花有白色，粉色，紅色等眾多顏色。白色的梅花，它的顏色白里透黃，就像用泛黃的白玉雕成的花一樣；紅色的梅花，紅的似火紅，紅里透著淡淡的粉紅色；最好看的顏色就要數(shù)粉色了，粉色的梅花的中心是粉色，但越靠近邊，粉色越淡，所以邊上一圈是白色，這就是粉色梅花引人入勝的原因。

梅花不僅顏色眾多，還香氣十分令人陶醉。古人云“遙知不是雪，為有暗香來”。這句出自《梅花》這首古詩的詩句，讓我體會到：梅花白如得雪，如果沒有沒那令人陶醉的香氣，就不知道這是朵白色的梅花，不然就以為是樹枝上的一層白色的雪。

梅花有著3000年的歷史。他不僅與蘭花，竹子，菊花被稱為“四君子”，它還與青松，竹子被稱為“歲寒三友”。

之所以梅花是百花之中開的最早的，是因?yàn)槊坊ㄓ兄粦趾涞钠焚|(zhì)，因此古人有許多贊美梅花的詩句，如“我家洗硯池頭樹，朵朵開花淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！?/p>

我們也要學(xué)習(xí)梅花這種不懼怕困難的品質(zhì)。

梅花作文【篇2】

有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡國色天香的牡丹，而我唯獨(dú)喜歡那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的梅花。

寒冬臘月，當(dāng)很多花都垂下它們那高貴的頭顱、收起它們那往常一貫迷人的笑容時，梅花卻挺立枝頭，傲然綻放。那威風(fēng)凜凜的樣子好像在對寒風(fēng)暴雪宣戰(zhàn)：來吧！來得更猛烈些吧！被激怒的風(fēng)雪當(dāng)然不肯善罷甘休，劈頭蓋臉地全向梅花撲來。而堅(jiān)強(qiáng)的梅花對此卻是不屑一顧。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！苯?jīng)過風(fēng)霜洗禮的梅花只會開得更加燦爛，散發(fā)的花香也只會更加濃郁。每當(dāng)我看到在雪中盛開的梅花，總會情不自禁地在心里為它們加油，為它們喝彩！

人們把梅花譽(yù)為“花之君子”，是因?yàn)樗兄詮?qiáng)不息、清高孤傲、不屈不撓的品格。因此，梅花也成了中華民族的精神象征。每當(dāng)看到梅花，總讓人不得不想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，想起“以身許革命，哪怕蜀道難”的江姐，想起“精忠報國”的岳飛……他們都是中華民族歷史上最具有梅花秉性的人。從他們身上，我們能感受到一種不畏艱險，迎難而上的力量。

“千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼”，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，這是人們對梅花的贊美。我喜歡梅花，喜歡梅花的凌寒怒放、不屈不撓，更喜歡具有梅花品格的人。

梅花作文【篇3】

有人喜歡婀娜多姿的菊花；有人喜歡芳香撲鼻的玉蘭花；有人喜歡出淤泥而不染的荷花；有人喜歡純潔高貴的梨花；還有人喜歡色彩鮮艷的山茶花；但是，我最喜歡冰清玉潔的梅花。今天，我到公園去玩，正玩在盡頭上呢，忽然看見角落里不起眼的幾顆梅樹竟然開花了。

遠(yuǎn)看著，那朵朵梅花湊成了一片片彩霞，綻放在一旁。再走進(jìn)一看，梅花的花瓣多是5片，極少的卻為6片。有的花瓣兒全開了，露出金黃色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣，真像一個害羞地低下了頭的小姑娘；還有的是花骨朵兒，看起來飽脹地馬上就要破裂似的。一朵朵梅花傲立在風(fēng)中，盡情的綻放。

梅花是中華民族的精神象征。它具有強(qiáng)大而普遍感染力和推動力。梅花象征著高潔、堅(jiān)強(qiáng)、貧寒卻有德行的人，梅花代表著堅(jiān)強(qiáng)的品格。正因?yàn)槿绱?，它才被選作中國傳統(tǒng)名花。

我喜歡梅花。

梅花作文【篇4】

說到梅花，大家一定都不陌生吧！梅花自古以來都是詩人和作家筆下的一塊瑰寶。吸引詩人和作家的不僅僅是梅花的外貌，更是梅花那種美好的精神！

大家都知道，絕大數(shù)的花都是在春天綻放，然而梅花卻在那寒冷的冬天里綻放?；▋簬缀跞谇锾斓蛄?，就連菊花那種在秋天依然綻放的花兒也熬不過那寒冷的冬天。多少年來，梅花依然象征著中國那種堅(jiān)貞不屈，寧死不屈的精神。冬天里的梅花，更突顯出它的傲慢，迎風(fēng)吹面的驕傲形態(tài)！梅花就像當(dāng)年我們中國人民，堅(jiān)貞不屈，寧死不屈與敵人拼搏，用他們的血肉之軀才換來我們今天美好的幸福生活！

梅花魂是中國民族的一個象征，象征著那些有著梅花一樣精神的愛國人民，歷史上有許許多多的民族英雄都有著像梅花那樣視死如歸，堅(jiān)強(qiáng)的梅花魂！

我對梅花的感悟是：我們每一個中國人民身為中國人，就應(yīng)該要具備像梅花那樣的精神，要愛護(hù)自己的祖國，要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｉ钍怯盟麄兊纳鼡Q來的！所以，我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報答自己的祖國！

梅花作文【篇5】

冬天，大雪紛飛，地上白雪皚皚，放眼望去一片白，只隱約看見點(diǎn)點(diǎn)紅色原來是不怕寒冷的梅花。

梅花的種類繁多，有白梅花、粉梅花，還有紅梅花梅花生長在寒冷的冬天，天越是冷，梅花開得就越旺盛。梅花堅(jiān)韌不拔，百折不撓，凌寒獨(dú)立，自強(qiáng)不息，我們要向梅花學(xué)習(xí)。

我們生活中也有像梅花的人。那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，大風(fēng)大雪dou依然為我們守衛(wèi)著祖國邊疆。他們臉凍得通紅，睫毛上都結(jié)上了冰，呼出的氣都是純白色。他們的身上處處都落滿了雪，只露出兩只眼睛。他們不管水多冰，雪多厚，dou要去寒冷的邊疆守護(hù)我們的家園。這不正是梅花精神嗎？

我們要感謝他們，敬佩他們，向他們學(xué)習(xí)！

我一定也要做一個像梅花的人！

梅花作文【篇6】

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到??”，這是毛澤東爺爺寫的，有許許多多的古代文人也寫關(guān)于梅花的詩詞，它令人陶醉的美真不同一般呢！

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。冬天的末尾快走完了，飛舞的雪把春迎來了。此時，梅花己經(jīng)盛開了，它那花骨朵兒有許多顏色：粉紅、淡白、深紅??這么美的顏色，這么的美！它的姿態(tài)也特別的美，每一根的枝條都有各自的獨(dú)特。有一根枝條特別令我著迷、陶醉：每一朵兒花兒朝不同的方向開去，一東一西、一南一北，每一個間隔都在十五毫米左右。這佷有歸律，也很有非凡中獨(dú)特的美！這還是你無法想相到的美！

“己是懸崖百丈米，猶有花枝俏”。這雪下多么美??！像一百丈百的冰呢！在這雪中，朦朦朧朧中，似乎還看見了花兒。無論這雪是有多么的大，多么的猛烈，多么的寒冷，還是多么的美麗，這種花永遠(yuǎn)都是開著的，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)的開放著。然而，這種花，就是——梅花。

“俏也不爭春，只把春來報”。它再怎么美麗，它也不會去和春姑娘去比較誰丑誰美的，它只會把春姑娘快來到的消息告訴大家們的。它很謙虛，也從來不會因?yàn)樽约旱拿蓝コ靶θ跣　⒊舐耐惒煌返闹参飩?。我們難道學(xué)習(xí)就不能這樣嗎？自己學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的不去欺負(fù)那些學(xué)習(xí)品質(zhì)差、成績不好的同學(xué)，干到這兩樣不就和梅花為品質(zhì)一樣了嗎？

“待到山花浪漫時，她在叢中笑”。山上的花開得很浪漫的時候，她只是保持微笑而已，并不去炫耀自己的很美麗啊之類的。這樣一來，她很謙虛的品質(zhì)更加明顯了，可一這樣，就沒有很多人去欣賞她了，但你們仔細(xì)去觀察、看，就能發(fā)現(xiàn)它奇特之美了。

聽了我這番對梅花的介紹，你會不會去經(jīng)常看它？會不會愛上它呢？

梅花作文【篇7】

它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的鵠立著。

春天，我們看到了燦爛的小野花，這里沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，仍是沒有它的身影。唯獨(dú)在冬天這個嚴(yán)寒的季節(jié)里，我們卻清楚的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。

堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色，鵠立是它們一直堅(jiān)持的。它們在大雪中堅(jiān)持不懈，比大樹還要堅(jiān)強(qiáng)。

堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣，在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。

白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他這種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵著他在這里堅(jiān)持著。

我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅(jiān)持不久的人，但是現(xiàn)在的我也徐徐的長大，也懂得了我的這種立場不可取。

梅花是在嚴(yán)寒的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以但愿我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。

梅花作文【篇8】

我見過許多美麗的花，見過金光燦燦的桂花，見過嫩紅而高貴的玫瑰，見過每時每刻都揚(yáng)起笑臉的向日葵但是很難見到敢于跟雪花爭春的花，我不禁想起這句關(guān)于梅花的詩:梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。

梅花，它是一種美麗又勇敢的花。我們學(xué)校就有一些梅花樹，每到冬天我就去看它們、聞它們和陪伴它們。下雪的時候它們是最好看的，從高處看，好像一片雪白之中出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)艷紅艷紅的小圓圈，非常漂亮！走進(jìn)了看梅花好像一個個紅色的、活蹦亂跳的小精靈在樹枝上，梅花的花蕊又像一只只黃色的小螞蟻在我眼前慢慢爬過。雪花飄在梅花上更為梅花增添了一處美麗，瞧它們那各式各樣的花瓣，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的飽脹得好像要破裂似的含苞待放。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香這句詩是說梅花沒有雪花那么晶瑩潔白，但是雪花輸給了梅花的一段清香。此時我在現(xiàn)實(shí)中也應(yīng)驗(yàn)了這句詩，在冬天雪花和梅花它們誰也必不可，因?yàn)樗鼈兌於际嵌熳蠲利惖木拔?

梅花作文【篇9】

昨天下戰(zhàn)書，我去大姨家玩，看見她家小區(qū)里栽了良多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏寒冷，傲立在雪窖冰天之中。

我走近梅花，仔細(xì)的觀察它。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，似乎只要輕輕碰一下就會掉下來似的。它們有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放，才展開兩三片花瓣兒；有的仍是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。

在這嚴(yán)冬的季節(jié)里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個嚴(yán)寒的世界帶來了一絲春天的氣味。觀賞著梅花，我不禁想到了一首詩“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有幽香來。”這首詩歌頌了不畏寒冷、獨(dú)自開放的梅花，也使我明白了：做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無論在怎樣的環(huán)境，應(yīng)該有梅花的秉性才好。

雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……

梅花作文【篇10】

梅花，和其它的花不太一樣。一般的花都是在春暖花開的時候開，嚴(yán)寒來臨，便紛紛偃旗息鼓。而梅花則不然，它是一個保衛(wèi)冬天的小衛(wèi)士，它在的地方越寒冷，越是長的茂盛。

我的爺爺就有一幅用黑墨畫起來的梅花圖，它象征著高貴、堅(jiān)貞。有一次，我趁大人們不注意偷偷溜進(jìn)了書房，一進(jìn)去就看到了爺爺珍藏的梅花圖，不知是因?yàn)樾奶撨€是激動我的心怦怦亂跳。終于我鼓起勇氣拿起畫來，小心翼翼地?fù)崦瑱M看豎看，心想“就是一幅普通的畫呀，也沒什么玄機(jī)嘛？”梅花圖在我沾滿泥巴的手上翻來覆去。突然，門開了，爺爺走了進(jìn)來一把度過我手中的畫，臟臟的手指印赫然在目。

“你怎么能把它拿出來玩呢，你看，都被你弄臟了！”爺爺聲色俱厲，嚇得我大氣都不敢喘。說完，爺爺把我自在一邊，徑自拿出美工刀，輕輕地把上面的泥巴刮掉了。說實(shí)話，我還是第一次看爺爺發(fā)那么大的火，我憤憤地想：“不就是一副梅花圖嗎，有什么好稀罕的？！”

晚上我躺在床上，想著下午發(fā)生的事情，其實(shí)也怪不得爺爺發(fā)火。對爺爺而言，梅花象征著高貴不屈，而“高貴不屈”正是爺爺最看重的品質(zhì)。我也在梅花身上看到了凌寒報春。此時，我想到了一首詞：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

梅花作文【篇11】

秋妹妹踏著輕盈的腳步離開了，冬弟弟已經(jīng)在向我們招手問好。

寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花給大地鋪上了一層厚厚的“白被子”。許多紙片、許多枯葉、許多積雪、許多穢坑里的小物件，彼此混合著像各種各樣鳥類的模樣被吹得飛來飛去，在各家的屋檐上打轉(zhuǎn)。梅花在這種惡劣的環(huán)境下生長著，而且長得這么美麗：粉粉的、嫩嫩的、混著清香味兒。連冬雪路過，也忍不住停下來欣賞眼前這一番風(fēng)景。但是，請牢記，這是通過它自己的努力，才收獲到的喜悅。

很多花朵都是在充滿陽光、充滿溫暖的地方綻放，梅花卻沒有這么好的“待遇”。但是，憑借這一點(diǎn)，它會被打倒嗎？不，它不會。它會更加努力，比平常人的努力還要加十倍！別人都喜歡春天的迎春花、夏天的荷花、秋天的菊花，而我卻偏偏愛上了堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花。

梅花不正像頑強(qiáng)的人們嗎？只要頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)貞不屈，就一定可以成為鼎鼎有名的成功人士。

梅花作文【篇12】

晚上，我到老師家去練毛筆字，一進(jìn)小區(qū)的門，就聞到一陣清香，我就到花園去看看是什么花發(fā)出來的香。

原來是梅花。梅花就種在老師家旁邊，已經(jīng)開了不少。它的花瓣像一片片魚鱗，花蕊中間還有幾根長長的白白的“線”，“線”頭還有一個小黃點(diǎn)。花園里的梅花有粉紅的、黃的、紅的。我看看這朵很美，看看那朵

也很美?；▓@里的整片梅花真像一幅美麗的中國畫。

我站在花園中間，感覺自己就是一朵梅花。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，蝴蝶飛過來，告訴我采蜜的快樂，微風(fēng)吹過來告訴我跑步的快樂，蟲子爬過來告訴我散步的快樂……

過了一會兒，天黑了，我想起我不是梅花，我是來寫毛筆字的，我趕快到老師家去了。