狼吃羊作文

狼吃羊作文集錦。

一般讓人覺得有經(jīng)驗(yàn)的文章都是哪種類型呢？其實(shí)，在生活中每時(shí)每刻都可以創(chuàng)作，特別是作文可以通過細(xì)膩的情感描寫引起讀者的心弦。對(duì)于寫出高質(zhì)量的作文，需要試著去理解，幼兒教師教育網(wǎng)很高興為大家推薦了一篇題為“狼吃羊作文”的文章，請(qǐng)享受閱讀并收藏！

狼吃羊作文 篇1

從前有一座山，山下有一條小河，河水清得可以看到魚兒在水里歡快地游動(dòng)。河邊住著小羊一家，羊媽媽每天都要到河邊去洗衣服，而小羊就在河邊玩耍。

一天，羊媽媽的了不治之癥了，死前，她把小羊叫到床邊，用微弱的語氣對(duì)小羊說：“孩子，媽媽要死了，以后家里的活都要你干的了。不僅要好好讀書，而且還要小心大灰狼，媽媽看不到你長大的那一天了。”就這樣，媽媽永遠(yuǎn)閉上了眼睛。小羊失聲痛哭，但媽媽再也回不來了。小羊深深地記住了媽媽的話，當(dāng)他拿衣服拿到河邊去洗時(shí)，小羊卻忽略了一個(gè)致命的因素，羊媽媽曾經(jīng)說過，要注意觀察周圍的環(huán)境，看有沒有狼出沒。可是小羊只是洗衣服，卻沒有觀察周圍的情況。這時(shí)，一只大灰狼跳了出來，兇惡地對(duì)小羊說；“小子，實(shí)相的就給我站在那別動(dòng)，否則，老子現(xiàn)在就要了你的命。”而此時(shí)小羊也在想：現(xiàn)在逃跑已經(jīng)來不及了，要想一個(gè)辦法對(duì)付他。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)狼身后不遠(yuǎn)處有一座橋，他靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)狼說：“反正我是一定會(huì)被你吃的，但在我死前我想來玩一個(gè)小游戲，我們兩個(gè)走到那座橋上去，從上面往下看，看誰先看出在水里歡快游著的魚是什么顏色，，怎么樣？”“行，就算我?guī)湍阕詈蟮男脑赴伞！钡搅藰蛏?，小羊喊了一聲“開始”兩人同時(shí)彎下腰，就在大灰狼彎腰很仔細(xì)去觀察的時(shí)候，小羊趁機(jī)一腳踢向狼的屁股，大灰狼沒有防備，便掉進(jìn)一段水很急的地方，被水卷走了。就這樣，小羊得救了。

這個(gè)故事告訴我們，遇到什么事都要冷靜，不能以慌亂面對(duì)，否則后果不堪設(shè)想。

狼吃羊作文 篇2

美羊羊和紅太狼之后傳美羊羊的后代——小美美，紅太狼后代——小紅紅，他們都生活在青青草原上，喝著同一條河里的水。他們發(fā)生了很多有趣的事情，一天，小美美在草地上玩，突然，小紅紅看見了小美美，心想：“媽媽說，見到羊就要去抓，煮著吃呢。”她立馬向小美美撲去，小美美立即用雙手頂住小紅紅，動(dòng)了動(dòng)了腦筋，大聲說：“打住，難道我們就不能成為朋友嗎？”

小紅紅說：“媽媽說了。吃羊是我們的天性，我們必須見到羊就要抓！”

小美美說：“你的爸爸媽媽和我的爸爸媽媽天天打過不停，到了我們這一代，不能讓戰(zhàn)爭再下去了，我們應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，”

小美美又說了很多很多，可是小紅紅全部都聽不進(jìn)去，依然向小美美壓過去。

突然，小紅紅被一個(gè)獵人的網(wǎng)子網(wǎng)住了，吊在了大樹上，小美美想了很多很多的辦法，終于把小紅紅救了出來。小紅紅很感激小美美，說：“我可以幫您實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！?/p>

小美美想了想說：“我想和您成為好朋友，讓羊族和狼族再也沒有戰(zhàn)爭。可以嗎？”

小紅紅說：“可以呀！”

從此以后，小紅紅和小美美就是一對(duì)最好的朋友啦！青青草原上再也沒有了戰(zhàn)爭！

狼吃羊作文 篇3

羊臺(tái)山位于深圳市寶安區(qū)石巖境內(nèi)，氣勢(shì)宏偉，風(fēng)光秀麗，海拔高度587米，是深圳西部的最高峰。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)?shù)厝嗣窈蜄|江縱隊(duì)上演了震驚中外的“大營救”，從淪陷的港九孤島搶救出了茅盾、何香凝、鄒韜奮等著名愛國人士。羊臺(tái)山也因此被稱作英雄山。，“羊臺(tái)疊翠”被評(píng)為深圳八景之一，成為中外游客和廣大市民觀光、旅游、休閑、健身的好去處。

羊臺(tái)山位于深圳市寶安區(qū)，主峰位于石巖境內(nèi)，海拔587.3米，雨量充沛，氣候宜人，是深圳河流的重要發(fā)源地，山下分布著石巖、鐵崗、西麗、高峰和賴屋山等10多個(gè)水庫，每逢雨季，云煙縹緲，變幻莫測(cè)，山上林木繁茂，野生動(dòng)物出沒其間。羊臺(tái)山有溪之谷、嫩七娘峒等勝景。羊臺(tái)山下是客家人聚居地區(qū)，抗日戰(zhàn)爭期間，羊臺(tái)山游擊隊(duì)從日寇占領(lǐng)下的香港，拯救出以茅盾、鄒韜奮、何香凝等為首的數(shù)百名中外聞名的文化界人士和愛國民主人士，并安全轉(zhuǎn)移、隱蔽到羊臺(tái)山區(qū)，故羊臺(tái)山有“英雄山”的美譽(yù)。

深圳屬亞熱帶氣候，年平均溫度22.4C，最高溫度36.6C，最低溫度1.4C。年平均降雨量為1948.6毫米。常年主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)，年平均日照數(shù)為2120小時(shí)，太陽年輻射量5404.9兆焦耳/平方米。夏秋季的臺(tái)風(fēng)因受山巒阻擋，直接襲擊深圳市平均每年不到一次。

羊臺(tái)山有一個(gè)美麗的傳說：唐朝的一位林姓縣官不滿武氏專權(quán)棄官離開中原故土，來到石巖定居。他膝下有一千金名叫珠珠，美麗可愛。鄰村呂財(cái)主有一子，不學(xué)無術(shù)，卻欲與珠珠結(jié)連理，珠珠自然不允。呂財(cái)主有一長工海仔經(jīng)常在山坡上放羊，每當(dāng)海仔趕著群羊放牧，吹起短笛，優(yōu)美的笛聲使珠珠心馳神迷。 結(jié)果自然是悲?。汉Ｗ斜粎呜?cái)主害死，珠珠也相思而死。浪漫而美麗的是，海仔的心變成了羊臺(tái)山上的`名產(chǎn)―――方柿、石榴、芒果；而珠珠成了仙，人們常見她趕一群仙羊在山上放牧。為了紀(jì)念他們，人們便把這座山叫“羊笛山”，在本地方言中“臺(tái)”與“笛”音近，久而久之就叫羊臺(tái)山了。 羊臺(tái)山又是一座英雄山，在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭年代，羊臺(tái)山游擊區(qū)是東江縱隊(duì)，特別是港九大隊(duì)進(jìn)行英勇戰(zhàn)斗，打擊敵人的重要陣地。當(dāng)?shù)厝嗣窈蜄|江游擊隊(duì)為搶救淪陷在港九的文化名人和愛國民主人士鄒韜奮、茅盾、何香凝等上演的“大營救”活動(dòng)，震驚中外，彪炳史冊(cè)。

羊臺(tái)山森林公園有地文資源、水文資源、生物資源、人文資源和天象資源5個(gè)主類。 地文資源包括山景奇峰、溝谷幽壑、石景洞穴等。主要有山峰、山嶺、高丘和臺(tái)地景觀，燕窩坑、龍眼山、華鳳堂和咬元龍溝谷，石籠雞巖及一些地層褶皺、自然斷裂等地質(zhì)現(xiàn)象。 水文資源有高峰水庫、賴屋山水庫等。水域風(fēng)光類中小型水庫5座，溪澗潭池類溪流大小20余條，河流泉井類山泉遍布各條溝谷。 生物資源主要有森林景觀、古樹名木、珍稀生物、動(dòng)物棲息地、物候季相景觀等3個(gè)亞類10個(gè)基本類型，單體資源總數(shù)近100余種。 人文資源有“羊臺(tái)山的來歷”、“七娘祈雨”、“應(yīng)人石”等傳說。石巖街道的“四方柿”是深圳傳統(tǒng)特產(chǎn)。 天象資源也十分豐富，主要云霧景觀類在大羊臺(tái)山、鶯歌山一帶，雨后、清晨常云霧繚繞。自然聲像類瀑布聲、溪流聲、水聲、鳥語、蟬噪和蛙叫，此起彼伏。

狼吃羊作文 篇4

狼大聲說：不是你就是你爸爸說我壞話，反正都是一樣說著就撲向了小羊

小羊立即說：慢著，你能不能不吃我!?我會(huì)帶你去一個(gè)有很多肉的地方。狼聽說去有很多肉的地方饞得口水直流。狼說：好，反正你已被我抓住了，你是絕對(duì)逃不出我的掌心的。就這樣小羊帶著狡猾的狼朝遠(yuǎn)處的沼澤地走去。得意忘形的狼還做著吃肉的美夢(mèng)，完全不知道小羊給它準(zhǔn)備了一個(gè)陷阱。小羊把狼帶到了沼澤地，小羊說：狼先生，你被我騙了。狼氣呼呼的說：好呀!你敢騙我，我一口吃掉你!說著就向小羊撲去，小羊機(jī)智的一閃，由于狼用力過猛，掉進(jìn)了沼澤地里爬不上來了。

這時(shí)，狼哀求道：世界上最善良最高貴的小羊，請(qǐng)您救救我吧!我以后再也不吃羊肉了。小羊說：你這個(gè)兇惡的家伙，我不會(huì)相信你的。狼流著眼淚又說了很多好話。但小羊不會(huì)聽它的甜言蜜語。

狼掙扎的越來越厲害，下沉的速度也變的越來越快，最終狼死在了沼澤中!

狼吃羊作文 篇5

在一個(gè)陽光明媚的早上，一只小羊在山上吃草，它正吃得津津有味，忽然，從草叢里專出一只大灰狼，小羊害怕極了。大灰狼說：我快餓死了，我要吃了你。小羊想：我可不能讓它吃了我。

小羊撲通一聲一下子躺在了地上，捂著肚子來回打滾大聲叫：哎呦，哎呦我的肚子好疼呀！

大灰狼說：你別裝了，我難道還看不出你這點(diǎn)小把戲嗎？

小羊說：謝謝你，你趕快把我吃了吧！今天早上在家吃了一個(gè)大蘿卜，媽媽說：大蘿卜上面有農(nóng)藥，吃了會(huì)死的反正我也活不了了，你把我吃了吧。這些草肯定也有毒，我怎么會(huì)疼得這么厲害呀！

大灰狼一聽，心想：我如果吃了它，我也不是就會(huì)死嗎？哎，算了吧，小心我的命也沒了的。大灰狼失望的走了。

小羊看見大灰狼走遠(yuǎn)了，站了起來心想；好險(xiǎn)呀！差點(diǎn)進(jìn)了狼的肚子。動(dòng)動(dòng)腦筋就是好，救了自己一條命。小羊高興的回家了。

狼吃羊作文 篇6

（1）看懂圖意借助圖畫理解課文。

（2）背誦課文最后一段?。

2、能力訓(xùn)練目標(biāo)：

（1）分角色有感情朗讀課文。

（2）在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上擴(kuò)展思維，想象駱駝和羊聽了老牛的話會(huì)怎樣，寫下來。

（3）繼續(xù)提高觀察能力。

3、德育滲透目標(biāo)：

懂得應(yīng)當(dāng)全面看待自己和別人。只看到自己的長處和別人的短處是不對(duì)的。

五、?學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1．?通過看圖，觀察想象來理解課文。

2．?以自己為主，教師引導(dǎo)學(xué)生理解詞、句。

3．?以討論、總結(jié)的方式來交流。

1、猜謎語引出課題。

⑴出示關(guān)于兩條關(guān)于駱駝、羊的謎語。（幼兒教師教育網(wǎng) www.debasrideb.com）

2、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：

駱駝和羊之間發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣呢？咱們到課文中去找答案。

[一]學(xué)習(xí)第1自然段：

1、請(qǐng)你一邊讀課文第1自然段，一邊思考，駱駝和羊?yàn)榱耸裁词聽幷撈饋恚?/p>

生：駱駝和羊都認(rèn)為自己長得最好，所以爭論起來。

2、?指導(dǎo)朗讀。

⑴駱駝和羊是怎么爭論的呢？請(qǐng)你用“------”畫出駱駝?wù)f的話，用“～～”畫出羊說的話。

⑵小聲讀讀駱駝和羊說的話，想想它們說話時(shí)會(huì)用什么語氣？

⑶請(qǐng)同學(xué)們四人一組，把你的想法說給同學(xué)聽。

⑷每組推薦兩位同學(xué)分角色讀駱駝和羊的話，大家評(píng)議。

如：

“長得高好”讀出了肯定的語氣，還特別驕傲。

“不對(duì)，長得矮才好呢”讀出了不服氣地語氣。

“我可以……證明……”這句應(yīng)讀出自信肯定、又有些瞧不起羊的語氣。

“我也可以……證明……”這一句應(yīng)讀出不服氣，不認(rèn)輸?shù)恼Z氣。

⑸男女生比賽朗讀?？凑l讀得最有語氣。

[二]學(xué)習(xí)第2自然段。

1、?圖文結(jié)合理解第二句。

⑴小聲讀讀第二句。然后從圖中找到“圍墻”，想想“圍墻”是什么意思？（如：圍墻是圍繞園子建起來的墻。）

⑵邊指圖邊提示第二句的'內(nèi)容。

園子M四面M有圍墻，MM里面種了M很多樹，M茂盛的枝葉M伸出M墻外來。M

3、圖文結(jié)合理解三、四句。

⑴從圖上哪些地方能看出駱駝很容易就吃到了樹葉？

⑵請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第四句，邊讀邊想邊畫出羊吃樹葉的動(dòng)作。（如：抬、扒、伸）

⑶看圖說說“扒在墻上”的樣子？

（如：羊用前腳使勁摳著墻，生怕腳滑下來。它上半身的力氣都用在墻上了……可怎么也夠不到樹葉，真急人。能簡單說出所看到的就可以）

⑷誰能把駱駝和羊吃樹葉時(shí)的樣子有語氣地讀出來。

4、指導(dǎo)朗讀第五句。

⑵你能通過朗讀表現(xiàn)出駱駝的心情嗎？

5．“羊搖了搖頭不肯認(rèn)輸”?！安豢险J(rèn)輸”是什么意思？

6、?分角色朗讀第二自然段。

[三]學(xué)習(xí)第3自然段。

1總結(jié)學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。

2、羊用什么辦法證明自己的看法對(duì)。根據(jù)學(xué)法小組自學(xué)。

⑴駱駝和羊來到什么地方？

⑵羊怎樣走進(jìn)園子吃青草？

⑶駱駝在門前有什么表現(xiàn)呢，請(qǐng)你畫出表現(xiàn)駱駝動(dòng)作的詞。

3、小組自由學(xué)習(xí)討論，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

師：看圖把又窄又矮的門和駱駝的身子比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（這個(gè)門還沒有駱駝的身子寬，駱駝前后腿之間形成的半圓都比門寬。）

師：結(jié)合圖用自己的話說說你怎么理解“大模大樣”這個(gè)詞？

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（羊走進(jìn)園子時(shí)一點(diǎn)也不費(fèi)勁，它很得意，因?yàn)樗礼橊勥M(jìn)不去。學(xué)生只要能用自己的話把大模大樣的意思說出來就可以。）

“羊M大模大樣地走進(jìn)門M去吃M園子里的草。M”

（3）生：駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆怎么也鉆不進(jìn)去。

表示駱駝動(dòng)作的詞有“跪、低、鉆”。

（4）小組比賽朗讀第3自然段，看誰讀得最好。

[四]學(xué)生討論：

1、?自由討論到底高好還是矮好呢？說說你的理由。

2、?可能有以下4種觀點(diǎn)：

⑴高好。因?yàn)殚L得高才能吃到從圍墻里伸出來的樹葉。

⑵矮好。因?yàn)閭€(gè)子矮才能走進(jìn)又窄又矮的園門。

⑶都好。理由同⑴、⑵。

⑷都不好。長得太高鉆不進(jìn)園門，太矮也吃不到樹葉。

3、?同學(xué)們的觀點(diǎn)都有一定的道理，在第4自然段中老牛把你們的看法做了總結(jié)。

[五]學(xué)習(xí)第4自然段。

3?你能用不同的句子說一說嗎？

出示句型：……只看到……而看不到……?（學(xué)生能談出1、2點(diǎn)就可以）

生：老牛是在批評(píng)它們，只看到自己的長處（優(yōu)點(diǎn)），看不到別人的長處（

精選閱讀

狼與小羊作文

作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問，我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學(xué)習(xí)的，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？小編推薦你不妨讀一下狼與小羊作文，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

狼與小羊作文(篇1)

在森林的深處，住著羊媽媽一家，羊媽媽有一對(duì)非常可愛的兒女———樂羊羊和粉羊羊。樂羊羊是哥哥，聰明、勇敢、喜歡幫助別人；粉羊羊是妹妹，溫柔、美麗，只是膽子有點(diǎn)兒小。平日里，哥哥無論走到哪兒，都要帶著妹妹一起玩。

一天，兩只小羊來到了一片甘蔗地，饞得直流口水。聽媽媽說，甘蔗的汁水很甜，還能解渴呢，不過吃的時(shí)候要小心，因?yàn)楦收岬钠と菀讋潅つw?！案绺纾铱柿?，想吃甘蔗?！狈垩蜓蛉鰦傻卣f?！澳呛冒?，你等一下，哥哥去弄一根給你吃?！睒费蜓蛞彩堑谝淮纬愿收幔诮o妹妹剝皮的時(shí)候，只聽他“哎呀”一聲，鮮紅的血順著嘴角流了出來。粉羊羊嚇得直哭：“哥哥，你受傷了，該怎么辦呀？”“妹妹別怕，待會(huì)兒我們到對(duì)面的山坡上采些草藥敷一下就好了?！狈垩蜓蛴X得哥哥剝的甘蔗特別香甜。吃完以后，樂羊羊又拿了一段甘蔗，是帶給媽媽的，他覺得自己是家里唯一的男子漢，應(yīng)該照顧好媽媽和妹妹。

天就要黑了，兄妹倆加快腳步往回趕。“哥哥，為什么要走這么快?。俊狈垩蜓蚶鄣弥贝謿?。“今天出來玩得太久，媽媽會(huì)擔(dān)心的?！狈垩蜓蚍浅６碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，她覺得哥哥特別棒，是她學(xué)習(xí)的好榜樣。他們加快步子往家走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽等在門口，兄妹倆跑得更快了。

回家以后，它們把甘蔗拿出來給媽媽吃。粉羊羊勇敢地說：“哥哥的嘴受傷了。還是讓我來幫媽媽剝皮吧?！币患胰丝炜鞓窐返爻灾收?，羊媽媽非常欣慰，幸福洋溢在她的臉上。

日子一天天過去了，樂羊羊和粉羊羊長大了。由于他們善良、正直、勇敢、孝敬、相互體貼，成了動(dòng)物們的好朋友，大家快樂地生活在一起，笑聲在森林里回蕩！

鋼城雙泉路學(xué)校四年級(jí)二班

狼與小羊作文(篇2)

別稱：雪兒公主、雪兒姐（小羊和小狼稱）

小名：雪兒

顏色：紫色

年齡：12

身高：153cm

體重：25kg

身材：超級(jí)苗條

生日：仙歷3066年6月1日

身份：愛爾星紫晶國公主、魔法學(xué)校學(xué)生、除魔女隊(duì)長

爸爸：紫晶國國王媽媽：紫晶國王后

姐姐：琳羊羊妹妹：月羊羊

好友：雨羊羊、雷羊羊、美羊羊、暖羊羊、小香香、羚羊公主

寵物：飛雪（白色獨(dú)角獸）、心月（妖嬈白狐）、水晴（粉色靈狐）

特長：獅吼、唱歌、跳舞、爬山

最喜歡的花：紫玫瑰

最喜歡的動(dòng)物：狐

優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、漂亮、心靈手巧、正義

缺點(diǎn)：偶爾會(huì)耍公主脾氣、浪漫風(fēng)情的路癡

特征：中分劉海長卷發(fā)、紫色的裙子、雙眼皮長睫毛紫色大眼睛

最怕：打雷、放鞭炮

口頭禪：本公主

種族：仙子族

屬性：電、神秘、幽冥、上古

六年級(jí):雪羊羊

狼與小羊作文(篇3)

駝羊曾分布在南美的西部和南部，是南美四種駱駝形動(dòng)物中最有名的一種，早在1000多年前被馴化，是西半球人馴化成馱獸的唯一一種動(dòng)物。性情機(jī)警，視覺、聽覺、嗅覺均很敏銳，奔跑速度也很快，每小時(shí)可達(dá)55公里。

駝羊的肩高有1.2米，駝羊體重70-140公斤，它的身上長著優(yōu)質(zhì)而濃密的長毛。體型頗似高大的綿羊；頸長而粗；頭較小，耳直立；體背平直，尾部翹起，四肢細(xì)長；被毛長達(dá)60～80厘米，呈純白，淺灰、棕黃、黑褐,純黑等22不同色型；雄性略大于雌性。 棲息環(huán)境 駝羊喜歡棲息在海拔高的草原和高原上，適應(yīng)于惡劣的高原氣候，最高海拔可達(dá)5000米。

駝羊喜歡小群生活在一起，一般5-10只。雌獸由一只壯年雄獸帶領(lǐng)，群內(nèi)的雌獸都非常忠于頭獸，一旦頭獸被敵害所傷，它們并不逃跑，而是聚在頭獸身邊用鼻子拱它，試圖讓它站起來一起走。狡猾的人類就是利用它們這一特點(diǎn)，可一次捕殺一群駝羊。駝羊從不到樹林和多巖的地方去，主要以草為食。 雌性駝羊一般在12個(gè)月大時(shí)進(jìn)行配種，美國駝羊一般在18個(gè)月。一般在8-9月交配，孕期10-11個(gè)月，一頭健康有繁殖能力的母羊駝，每年可生下一頭小駝羊，可持續(xù)繁殖15年~16年。駝羊在誘發(fā)卵子的條件下，在任何時(shí)候都能受孕，一般大多數(shù)交配安排在春夏季節(jié)，以避免冬季分娩。駝羊幼仔出生后即可奔跑，雄性幼仔長大后即被趕出群體，另組成年輕的雄獸群，直到性成熟后再另外與雌獸組成新的`群體。 駝羊是單胎動(dòng)物，妊娠期長（342～345天），第一個(gè)月的流產(chǎn)率較高，因此駝羊的繁殖率低。

駝羊分為亞馬、阿爾帕卡、瓜納科和比庫尼亞4個(gè)品種。亞馬個(gè)頭最大，當(dāng)?shù)赜〉诎踩送ǔＳ盟W東西。比庫尼亞個(gè)頭小于亞馬，卻大于阿爾帕卡和瓜納科。各種駝羊的毛絨均為上等的紡織原材料，比庫尼亞和阿爾帕卡的毛絨最佳，而駝羊羔的毛絨最為珍貴。

駝羊分布在南美的西部和南部。 秘魯大約有13萬只駝羊，占世界總數(shù)的一半以上，主要放養(yǎng)在該國海拔4000米的潘帕草原上。其余的駝羊則分布在厄瓜多爾、玻利維亞和智利等其它南美國家。

狼與小羊作文(篇4)

我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫王禹博。今年10歲了。20xx年是什么生肖年呢？嘻嘻，當(dāng)然是‘羊羊’了。而我小弟弟又很慢，于是我和老爸老媽就決定給弟弟起一個(gè)外號(hào)----慢羊羊。是不是很有趣捏?

有一天，我們?nèi)ヌ鸭彝?。到了中午，大人都出去了。弟弟想出來一個(gè)‘小家子’游戲—捉迷藏。我覺得想不出神馬了，唉，死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。只好聽‘慢羊羊’的了。我們兩個(gè)人‘石頭剪刀布’。我贏了。弟弟找?！?，九，八，七，六，……。’弟弟轉(zhuǎn)著圈，暈暈地喊道。

我一邊跑，一邊暗笑。‘嘻嘻，‘小慢慢’跟個(gè)木頭人是的似的，猴年馬月也別想找到我?！?/p>

‘誰知？唉，我可真是個(gè)占卜師啊。我認(rèn)為在他的‘智商范圍內(nèi)’啊?？?，可他就是為什么找不到我捏?’三十分鐘過去了，……。

接下來我還體驗(yàn)到了李商隱的感覺真是‘夕陽無限好，只是近黃昏哪。’

夜，深沉。我在‘基地’實(shí)在忍不住了，連忙跑回太姥家。唯恐自己有‘生命危險(xiǎn)’。

到了太姥家，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡了，我揪起他的耳朵，大聲的喊道；‘王禹博’，而他卻揉揉眼睛，笑著對(duì)我說‘姐姐好’。

我的小弟弟真是好可愛，對(duì)嗎？

狼與小羊作文(篇5)

大家好！我的名字叫喜羊羊！我是一只小綿羊，有一身雪白的.毛，大頭小身子，一臉壞笑！我的脖子上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，上面還有一個(gè)小鈴鐺，可好看了！我的角和耳朵都特別小，因此，小主人老叫我小怪物！

小主人可喜歡我了，晚上睡覺都摟著我。抱我時(shí)，小主人都是托著我，生怕把我弄疼了！還有一次，這讓我非常感動(dòng)，我的小主人晚上睡覺特別不老實(shí)，經(jīng)常把我蹬下床去，讓我在地上一呆就呆到天亮！有一天晚上，小主人又把我蹬下床去，半夜突然起來上廁所，她一骨碌爬起來，迷迷糊糊第一件事就是看看我是否又被她蹬了下去，朦朧間看我果然躺在地上，連忙把我抱起來，輕輕地說：“小怪物，啊，不不不，喜羊羊，對(duì)，對(duì)，對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫野桑　庇谑?，我就原諒了她?/p>

還有一次，小主人的爸爸沒看見我不小心坐了我的一只手，被小主人看見了，氣得她跟爸爸大鬧了一場！有一次，她說：“媽媽，你看，我和喜羊羊像不像姐妹倆？”小主人的媽媽說：“像，像！”現(xiàn)在小主人還真把我當(dāng)成她的妹妹了??！

我愛我生活的這個(gè)家和我的小主人?。ü鶒蹣s）

狼與小羊作文(篇6)

她留著一頭烏黑美麗的頭發(fā)，一雙銳利的眼睛嵌在她圓圓的臉上，生氣時(shí)盯著你看，讓你毛骨悚然。她總是戴著一對(duì)大耳環(huán)、時(shí)髦的衣服和一雙高蹺鞋。這些奇怪的組合在一起，有時(shí)溫暖，有時(shí)激烈。她在這個(gè)平凡的崗位上辛勤工作了，用紅筆做武器，用眼睛做雷達(dá)媽媽田的班主任。

啊-這是哪里？為什么這么熱鬧？去市場？不，這是我們的'教室。由于“老虎”還沒有出來巡視山，這些“小猴子”沖出山洞，盡情享受。真的很好。傷疤忘記了疼痛。

“來，來，”我聽到有人喊。教室立刻變得非常安靜，想想誰站在門口。我一轉(zhuǎn)身，事情就發(fā)生了。我看見一向溫和的田媽媽，瞪著眼睛，交叉著腰，生氣地說:“好喜歡討論，把今天的討論結(jié)果寫成，20xx字，然后練習(xí)書法?！边@就像一個(gè)身體的打擊，擊倒我們，像一個(gè)炸彈，它爆炸了。學(xué)生們嚇壞了。看著田母親那雙恨鐵不成鋼的眼睛，我們的心仿佛被打得又出血了。非常痛苦。我們真的太無知了。

事實(shí)上，母親田一向說話尖刻，心腸軟。就在我們寫關(guān)于手抽筋的文章時(shí)，她不忍心原諒我們，并誠懇地說，“只要你表現(xiàn)好，我真的不想懲罰你。你就像我的孩子一樣。我希望你下次不要再這樣做了?！蔽覀冋f話的時(shí)候，眼淚不由自主地掉了下來。

已經(jīng)六年了，我們就要畢業(yè)了。謝謝你在過去的六年里對(duì)我們認(rèn)真的教導(dǎo)。雖然你心里什么都有，但鳥兒終究會(huì)飛翔。

教師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。這位老師是一根粉筆，他自殺了，還在教別人。這是我的狼羊老師--媽媽田。

吃狼奶的羊讀后感范文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“吃狼奶的羊讀后感”。

當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書的時(shí)候，會(huì)有許多的感悟，對(duì)于這種優(yōu)質(zhì)的作品，如果想要更好的進(jìn)行了解和記錄的話，可以嘗試寫一篇讀后感。有沒有新奇而不失創(chuàng)意的作品讀后感范文呢？以下是小編為大家整理的“吃狼奶的羊讀后感范文 ”,希望能為你提供更多的參考。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇1】

吃狼奶的羊？沒聽說過吧？可是真的有一只從小就吃狼奶的羊，它身體里有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼的文化熏陶，精神世界中有狼的影子。它既有羊的溫順品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

這只英雄羊的名字叫流火云。流火云剛出生五天就被母狼烏云飛收養(yǎng)了，后來烏云飛為了保護(hù)流火云不讓狼群吃掉，她犧牲了自己的生命，最終被狼群吃掉了。流火云逃出了狼群，在羊群中獲得了尊重、信賴和友誼。雖然它最后為了保護(hù)羊群犧牲了自己，但是，卻永遠(yuǎn)活在羊群的心中。

讀了《吃狼奶的羊》這本書，我被烏云飛對(duì)流火云無私的母愛深深地感動(dòng)了，母愛是無私的，母愛是偉大的。我還感受到了流火云的正直善良。流火云多次把羊群從銀背豺、黑熊、金錢豹的魔爪中救出來，同時(shí)也幫助過母羊蘇丹紫和五彩云。雖然它最后被狼群圍攻，但它也決不放棄正直善良的本心，決不貪生怕死?？珊薜氖且?yàn)楣蚵榛ń堑募刀剩骰鹪票宦榛ń菤埲痰谕葡律窖?，掉進(jìn)狼群，最終被狼群吃掉。

英雄羊以悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的.一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀出璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇2】

晴空萬里，萬里無云。我意味深長地合上了《吃狼奶的羊》，心中卻滿是疑問。我又重新攤開書本，尋找我心中的答案。

《吃狼奶的羊》是沈石溪寫下的佳作，里面的動(dòng)物寫得繪聲繪色，真不愧是動(dòng)物小說大王。《吃狼奶的羊》主要寫了母狼烏云飛養(yǎng)育著一只小羊羔，并取名叫流火云，這事被狼群知道了。烏云飛不讓他們吃掉流火云，但他們想方設(shè)法要吃掉小羊羔，包括雖然深愛烏云飛的頭狼黑金卡。為了保護(hù)流火云，她讓流火云離開了狼群，自己卻被狼群吃了。流火云和其他羊快樂的奔跑，頭羊麻花角特別嫉妒他。在狼群攻擊時(shí)，把他推下山崖

看到這，我十分氣憤，這個(gè)大麻花，不就是比流火云差嘛！為什么還要把流火云置于死地，他怎么能這樣，每次遇到困難，流火云總是第一個(gè)想出辦法和站在前面，而他，只會(huì)嫉妒和下陰謀！我憤憤不平地想?？僧?dāng)我看見沒有一個(gè)母羊看到上他，就連黃泥巴也不愿和他待在一起，我突然想到我之前干的事。

那時(shí)，來了一位新同學(xué)，到了宿舍，我想捉弄捉弄她。于是，趁她出去吹頭發(fā)，我把門關(guān)了，然后幾個(gè)室友便開始議論她。當(dāng)然，我們被叫到了教師辦公室最后，其他同學(xué)不愛和我玩了，我費(fèi)了好大勁，同學(xué)們才和我玩。所以現(xiàn)在想起，讓我感到非常的慚愧。

讀完這本書，我受益匪淺，母愛是最偉大的！在現(xiàn)實(shí)的生活中，要心胸寬廣，懂得感恩，這樣你的人緣關(guān)系才會(huì)好；不要貪心，否則往往會(huì)有不好的下場。做個(gè)好人，才會(huì)一生幸福。

《吃狼奶的羊》還有許多不可思議的故事，但這故事里面的流火云讓我銘記在心，也啟發(fā)了我多向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)向善向上的好孩子。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇3】

我看過最長的書，大概有三、四百頁，這本書就是《吃狼奶的羊》。

主人公：流火云。母親被狼群殺害，從小是狼媽媽給它喂奶，所以它從小身強(qiáng)力壯。長大后更是如此，強(qiáng)壯得像熊一樣。它還把舊頭羊打敗，但舊頭羊很不甘心。

在一次狼羊大戰(zhàn)中，羊群以實(shí)力教狼怎樣做動(dòng)物，全場MVP是頭羊流火云。舊頭羊等狼群都走后，來了一個(gè)“偷屁股”的招式，給流火云一個(gè)出其不意。滾火云重重地摔在了地上。狼群猛回頭，像一群餓狗跑向流火云。流火云吸引火力，掩護(hù)羊群逃跑。羊群順利逃脫，而流火云被像餓狗般的狼吃得只剩下一個(gè)完好無損的頭。這件事過后，所有羊包括老羊，都不再理睬現(xiàn)在的舊頭羊。舊頭羊試圖討好老羊，老羊還是愛搭不理。這下把舊頭羊惹火了，它架起羊角，直接給老羊來了個(gè)重創(chuàng)，但老羊還是對(duì)他愛搭不理。

過了幾天后，羊群集合去祭拜它們心目中永遠(yuǎn)的頭羊“流火云”。

這本書讓我很感動(dòng)。我喜歡見義勇為、援手助人、活潑開朗的流火云，不喜歡爭強(qiáng)好勝、陰險(xiǎn)小人的舊頭羊。

吃狼奶的羊讀后感范文【篇4】

在這個(gè)暑假里，我讀了一本書叫——《吃狼奶的羊》。

書中主要講了：一只母狼深受喪子之痛，偶然發(fā)現(xiàn)一只小羊起名叫“流火云”烏云飛用自己的乳汁哺乳小羊，千辛萬苦的把它撫養(yǎng)大，但在幫助流火云逃跑時(shí)，被狼群吃掉。此時(shí)，小羊已長成一只高大有能力的公羊，它多次趕走了狼豺虎豹，給羊群解難，卻遭頭羊“麻花角”度嫉妒心里，把流火云推下了蛤蟆巖，但是流火云的頭永遠(yuǎn)掛在了神羊峰上，永遠(yuǎn)留在了羊群心中。

我讀完這本書后，明白了不少的道理；母愛是多么偉大的啊，狼和羊雖然天生就是仇敵，狼吃羊是人人皆知的，而烏云飛卻喂養(yǎng)了“流火云”，這是一位多么偉大的母親啊！流火云是一只堅(jiān)強(qiáng)的英雄羊，它有著堅(jiān)持不懈，舍己救人和純潔善良的精神，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。

今后我們就要像流火云學(xué)習(xí)，要有著堅(jiān)持不懈，舍己救人的精神才能夠有好的品德，讓我們一起積極行動(dòng)起來吧！

這真是一本好書??！讓我從中明白了這么多的道理，我愛看《吃狼奶的羊》這本書??！

吃狼奶的羊讀后感范文【篇5】

1、狼生性貪婪，一年到頭，食物匱乏的時(shí)節(jié)長，食物豐裕的時(shí)節(jié)短，餓肚皮的機(jī)會(huì)多，吃飽飯的機(jī)會(huì)少，狼都餓怕了，所以一旦獲得食物，個(gè)個(gè)都會(huì)像餓鬼投胎似的將食物拼命往自己肚子里塞。烏云飛更是如此。兩天前，一場突如其來的山體滑坡奪走了它的四只小狼崽，它悲痛欲絕，惡狠狠地往自己肚子里填塞食物，用暴飲暴食來抑制或轉(zhuǎn)移心中的悲傷。這是一種奇特的心理現(xiàn)象，在心理學(xué)上被稱為分散療法，即當(dāng)一個(gè)生命因某種變故而陷入憂傷絕望之中無力自拔時(shí)，往往會(huì)過度飲食，以分散自己的注意力，麻痹自己的心靈，減輕內(nèi)心的痛苦。烏云飛正是這樣的心理，所以肚子吃得圓滾滾的，連路都快走不動(dòng)了。

2、如果正好處在饑餓狀態(tài)，烏云飛會(huì)毫不猶豫地?fù)涞叫⊙蚋嵘砩希嘌虿?，吮吸羊血，啃食羊肉。剛出生的小羊羔皮薄肉嫩，是一道難道的精美的點(diǎn)心。烏云飛是狼，狼天生就是茹毛飲血的食肉獸，絕不會(huì)因?yàn)楂C物剛剛出生而產(chǎn)生半點(diǎn)憐憫之心。事實(shí)上，它曾經(jīng)幸運(yùn)地找過一只正在產(chǎn)崽的雌馬鹿，小鹿崽上半個(gè)身體已滑出產(chǎn)道，下半個(gè)身子還在媽媽肚子里，就在這節(jié)骨眼上，不幸的雌馬鹿被烏云飛撞上了。烏云飛毫不遲疑地?fù)渖先?，可憐的雌馬鹿，夾著剛分娩一半的鹿崽，跑也跑不動(dòng)，躲也躲不過，烏云飛一口咬掉了鹿崽的半張臉。倒霉的小鹿崽，從媽媽肚子里生出來，就直接掉進(jìn)狼嘴里去了。狼是不可能立地成佛的。面對(duì)可口的食物，狼絲毫不會(huì)心慈手軟。但此時(shí)此刻，烏云飛肚子里塞得慢慢的，完全沒有食欲，當(dāng)然也沒有屠宰的興趣。

心得：當(dāng)我看完了《吃狼奶的羊》(2)我不禁怔住了，因?yàn)槲议_了一只小羊竟然不怕那只狼崽被活埋的母狼，對(duì)她不理不睬，把頭躲在石頭縫中，母狼對(duì)她哄叫可他依然不理不睬裝作沒有看到，當(dāng)母狼想吃了它的時(shí)候，他也依然不動(dòng)，母狼沒有吃它，可是狼生性貪婪，為什么不吃呢?我知道了母狼吃飽了，不能再吃了。

過后，母狼還在說了幾句話：“喂喂，別裝睡哦了好嗎?睜開你的羊眼看看，狼來了，狼來了啊!”這里用了擬人的手法，把狼剛才的神態(tài)都表現(xiàn)出來了，讓我眼前有了畫面感，很不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)用這種。

孤狼與群羊作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的羊和狼的作文300字12篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孤狼與群羊作文 篇1

山上靜悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音。小鳥臥在鳥窩上，不動(dòng)了；小狗趴在樹下，不動(dòng)了；昆蟲躺在葉子上，也不動(dòng)了，它們都在這山清水秀、安靜和諧的環(huán)境里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……溪水平靜得像一條綠色的玉帶，旁邊在釣魚兒童的影子也給染綠了，西邊的垂柳靜靜的梳著頭發(fā)。在那兒童的釣魚桿上正立著一只紅色的蜻蜓。

釣魚的兒童舉著釣魚桿一動(dòng)不動(dòng)，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，仿佛針掉下來的聲音，都能聽得一清二楚。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了……他絲毫沒動(dòng)過一丁點(diǎn)。只見他雙眼緊盯著釣魚竿，緊鎖眉頭。

忽然水面上泛起了波浪，釣魚竿開始晃動(dòng)起來，有魚上鉤了！兒童急忙站了起來，將力全部聚集到了雙手上，用力一甩，只看見一條在太陽的照射下銀光閃閃的魚被他給甩了出來，水花四射，原本安靜的.環(huán)境被打破了。小鳥從鳥窩飛了出來，“嘰嘰”亂叫；小狗從樹下跑出來，“汪汪；大叫；昆蟲從葉子上飛走了，“嗡嗡”不停響，溪上漾起了波紋，垂柳的枝條也不停地?fù)u擺……一切變得熱鬧了。

兒童在草地上捉著正活蹦亂跳的魚兒，他的臉上露出了收獲的喜悅，一聲聲此起彼伏的笑聲也響了起來。啊，真是熱鬧哇！

孤狼與群羊作文 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉音樂 a.b.c 結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)對(duì)狼出現(xiàn)的 b 音效做出反應(yīng)。

2.鍛煉節(jié)奏感及自制力，聽到 c 逃跑音樂開始時(shí)，“小羊”才能跑回家；

3.在音樂律動(dòng)游戲中感受快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟練掌握 a.b.c 結(jié)構(gòu)的音樂律動(dòng)

難點(diǎn)：能根據(jù)節(jié)奏型變化進(jìn)行音樂律動(dòng)游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：律動(dòng)音樂、半圓形座位擺放、三個(gè)狼面具一個(gè)羊媽媽面具經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有跟隨音樂拍節(jié)奏的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入

教師：在森林里，有一群可愛的小羊，一天他們一起出發(fā)到森林尋找食物，走吧，你們想知道發(fā)生了什么事情嗎？讓我們一起聽一聽！

二、聽辨聲音，認(rèn)識(shí)音樂角色及節(jié)奏型。

播放音樂，在聽到狼的恐怖音效時(shí)停止，詢問幼兒聽到了什么聲音？引發(fā)猜想。繼續(xù)播放音樂，幼兒感受音樂過程。結(jié)束后問幼兒最后發(fā)生了什么？幼兒通過猜測(cè)討論，總結(jié)故事內(nèi)容。

一群可愛的小羊到森林尋找食物，狼偷偷的跟著她們，等待時(shí)機(jī)抓羊。最后， 聰明的小羊發(fā)現(xiàn)了狼，用最快的速度跑回了家！

提問：狼是一出現(xiàn)就抓了羊嗎？一共出現(xiàn)了幾次？ 三、初步感受音樂游戲玩法

教師：小朋友們，小羊的食物又沒了，你們?cè)敢獗Ｗo(hù)他們一起去森林嗎？大家這次要仔細(xì)聽一聽看一看，狼都出現(xiàn)了幾次！讓我們一邊拍手一邊跟著音樂出發(fā)吧！

教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上做上肢動(dòng)作：a 段音樂拍手，表達(dá)愉悅的心情，b 段五指張開，模仿狼的樣子，c 段兩手握拳相繞，表示快速逃跑。

交流總結(jié)：小羊去森林尋找食物的.路上，狼出現(xiàn)了四次，最后出來抓羊，羊快快跑回家！

四、累計(jì)游戲經(jīng)驗(yàn)

教師當(dāng)狼，幼兒當(dāng)羊。要求：當(dāng)狼出現(xiàn)，小羊不能動(dòng)不能發(fā)出聲音，不然就會(huì)被狼發(fā)現(xiàn)，必須聽到 C 段音效，才能開始狼追羊跑！

五、角色律動(dòng)游戲，加深難度。

玩法 1：教師扮演羊媽媽帶領(lǐng)全體小羊出發(fā)到“森林”尋找食物，聽音樂進(jìn)行游戲。

玩法 2：教師當(dāng)狼尾隨小羊們來到森林，小羊聽音樂做出相應(yīng)反映。

玩法 3：請(qǐng)三位幼兒當(dāng)狼，羊媽媽帶領(lǐng)小羊到森林尋找食物，聽音樂進(jìn)行游戲。四、放松活動(dòng)

小羊們，你們的反應(yīng)真靈敏，跑的真快，來，我們一起擊個(gè)掌吧！現(xiàn)在我們有了很多美味的食物，晚上媽媽給你們做好吃的！現(xiàn)在，讓我們一起去“河邊”喝水吧！

活動(dòng)總結(jié)

孩子們對(duì)狼和羊的認(rèn)識(shí)較為清晰，知道羊最怕的就是狼。所以在律動(dòng)音效的襯托下，小羊的緊張情緒更加真實(shí)，部分孩子聽到狼來了的 b 段音效就尖叫著想逃跑。我通過羊媽媽的角色耐心的告訴小羊們，只要我們隱藏的好，不發(fā)出聲音，狼是不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的，我們大家要一起找一個(gè)最適合的時(shí)機(jī)，聽到 c 段音樂再逃跑。在熟悉了音樂節(jié)奏后，所有孩子都能掌握律動(dòng)游戲，并在音樂游戲中感受快樂。能力較強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)嘗試?yán)堑慕巧?/p>

孤狼與群羊作文 篇3

從前，森林里住著一只聰明的小羊。一天它著帶鐮刀去割草，草地在河對(duì)岸，河水很急很深，幸好河上有座攬橋。

小羊走在橋上，忽然前面來了一只老虎，小羊只能后退，不料后面又來了一只獅子，它們都想吃小羊。

小羊只能保持鎮(zhèn)定，但它心里像熱鍋上的螞蟻一樣緊張不安。

忽然，小羊急中生智想出了一個(gè)辦法。于是它對(duì)老虎、獅子說：”你倆都想吃我，可我只有一只，你倆怎么分呢？“獅子怒吼一聲說：”當(dāng)然全歸我，我要吃烤全羊。誰要和我搶，我把它也當(dāng)羊吃了！“老虎緊緊的握著拳頭，咆哮著，不服氣地說：”哼！你算老幾！我是威震四方的'森林之王！這只小羊我要定了！“”停、?！靶⊙蛘f：”我有一個(gè)好辦法，辦法就是你倆來打一場，誰贏我就給誰吃?！啊焙茫　袄匣?、獅子一同喊。于是它倆就在橋上打了起來。

小羊于是就趁機(jī)走到岸邊，用鐮刀把攬橋的繩子一切，老虎、獅子就連橋一起掉下河喂魚去了。

孤狼與群羊作文 篇4

教學(xué)內(nèi)容：

精讀課文。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過朗讀，幫助學(xué)生理解課文。

2、讓學(xué)生懂得壞人總是要找借口做壞事的他們是不講道理的。

3、分角色朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：了解課文所講的道理。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、復(fù)習(xí)字詞

2、聽話訓(xùn)練

①天上飄著一朵朵白云

②公園里的花

③看見小羊在溪邊喝水

④狼故意找碴兒

二、精讀課文

(一)、 第一自然段

1、觀察插圖，圖上畫的是什么地方？圖上有誰？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、指導(dǎo)說具體。

一只（）小羊在（）小溪邊喝水。

一只（）狼走來，想（）。

3、指名連起來說圖意。

4、指名朗讀第一自然段。

5、小結(jié)圖意。

（二）、第二——六自然段

1、指名讀，思考：這五個(gè)自然段主要講了什么？

讀后討論上述問題。

（主要講狼想吃小羊，就故意找碴兒，小羊和狼講理。）

說說“找碴兒”的意思。

2、精讀2、3 自然段。

①指名讀，討論：狼第一次找了什么道理？羊怎么回答的？

②看圖理解“上游”“下游”的意思。

③指導(dǎo)朗讀，狼的話要讀出兇狠的語氣，小羊的話要讀出溫和的語氣。

④小結(jié)：狼第一次找茬兒，羊用事實(shí)駁斥了它。

3、精讀4、5 自然段。

①輕聲讀，討論：狼第二次找的什么理由？小羊是怎么回答的？

②教學(xué)詞語：氣沖沖 可憐 背地里

③指導(dǎo)朗讀。

4、精讀第6自然段。

①聽老師讀課文，討論：狼第三次找什么借口？

②教學(xué)生字詞：再 爭辯

③討論：a：為什么這一次不寫羊講理的話？

b：誰來說說狼向小羊撲去，結(jié)果會(huì)怎樣？

④指名有感情地朗讀課文。

5、小結(jié)2-6自然段。

①自由練讀，練習(xí)說話。

②指名用“先……再……最后……”的句式把狼三次找茬兒的經(jīng)過說出來。

③指名用羊反駁狼的話來說明狼是在故意找茬兒。

④師述：這個(gè)寓言故事告訴我們，對(duì)于像狼一樣的壞人，我們不能太善良，要認(rèn)清它們的本性，要設(shè)法和他們斗爭。

⑤啟發(fā)想象，發(fā)散思維。

⑥如果你是小羊，你怎樣和狼作斗爭？

三、課堂作業(yè)

1、口頭擴(kuò)詞。

沖（）（）（）

溫（）（）（）

2、練習(xí)分角色朗讀課文。

附：板書設(shè)計(jì) 10、狼和小羊

狼 故意 找碴兒 小羊

教學(xué)反思

《狼和小羊》是一篇寓言故事。講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理力爭，狼雖理屈詞窮，但還是蠻不講理地?fù)渖先コ孕⊙颉Ｈ膬?nèi)容凝練，寓意深刻，作者通過對(duì)角色語言、神態(tài)、動(dòng)作的著力描寫，刻畫了角色性格，展開了故事情節(jié)，揭示了深刻的道理。課文配有插圖，形象地再現(xiàn)了課文內(nèi)容。課文內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說，一點(diǎn)兒都不陌生，但作者的目的不僅是讓孩子知道故事內(nèi)容，更重要的是讓孩子們能通過讀來明白道理：像狼一樣的壞人，總找借口做壞事，他們是不講道理的。怎樣讓孩子明白呢？唯一的辦法就是通過朗讀。所以整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都是圍繞朗讀展開的'。在揭示課題后，出示教學(xué)掛圖，直奔課文的兩個(gè)主要人物，“狼”和“小羊”在你的印象中，它們各是什么樣子的？激起孩子原有的感情基礎(chǔ)，激發(fā)孩子的愛憎之情，同時(shí)也為理解課文作鋪墊。帶著問題“但兇狠的大灰狼遇到溫和的小羊會(huì)發(fā)生什么？”在朗讀中學(xué)習(xí)課文，緊緊扣住“找碴兒”這個(gè)關(guān)鍵詞。首先，理解它，“找碴兒”就是“找借口，挑毛病”的意思，那么“故意找碴兒”又是什么意思呢？“故意找碴兒”就是“故意找借口、故意挑毛病”的意思，“誰對(duì)誰故意找碴兒？（狼故意找碴兒），“一共找了幾次碴兒？”“每次它都是怎么找碴兒的？”問題的層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)狼的本性，狼的故意找碴兒就是想吃掉小羊。故事中的狼和小羊的對(duì)話，是指導(dǎo)的另一重點(diǎn)，生動(dòng)的對(duì)話及表情描寫使主人公的特點(diǎn)表露無遺，狼的蠻橫無禮，故意找碴兒；小羊溫和而又據(jù)理力爭，對(duì)比鮮明。在充分理解的基礎(chǔ)上，分角色朗讀課文，讓學(xué)生的感情基礎(chǔ)再上一個(gè)高潮，這時(shí)的孩子們的情感是豐富的，這時(shí)再提出問題：讀了課文，你讀懂了什么呢？此時(shí)孩子對(duì)這個(gè)問題的理解是不難的?，F(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)中能說的孩子還是挺多的。另外，課文最后的省略號(hào)，使學(xué)生思維的又一拓展，結(jié)合學(xué)生的心情，提出“如果你是小羊，你會(huì)怎么辦？”此時(shí)的教室里一下子熱鬧了，孩子們的機(jī)智是難以預(yù)料的，各種各樣的辦法都出來了。通過這次教學(xué)，我更明白了“讀”的力量和必要性。

孤狼與群羊作文 篇5

一天，一只身上帶著一個(gè)鈴鐺的小羊趁羊群里的羊不注意就離開了羊群，一只大灰狼捉住了那一只身上帶著一個(gè)鈴鐺的小羊，小羊說：“我想在臨死之前先聽一首歌。”

然后，身上帶著鈴鐺的小羊從脖子上取下鈴鐺拿給了大灰狼，大灰狼接過鈴鐺拍了起來，小羊一邊聽歌一邊跳起舞來，牧羊人聽見了，然后，就派了幾十只牧羊犬去對(duì)付那只可惡的大灰狼，然后，那一只捉身上帶著鈴鐺的小羊的大灰狼被牧羊人派的.牧羊犬給趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，身上帶著鈴鐺的小羊得救了，身上帶著鈴鐺的小羊又跟著牧羊人回到了羊群中，羊媽媽說：“你下次不能再趁羊群不注意就離開了羊群。”羊媽媽接著又說：“你如果下次還敢再離開羊群的話，我就等你被牧羊人派的牧羊犬就回來，然后，就取下你的鈴鐺讓你不能?；ㄕ小！鄙?/p>

上帶著鈴鐺的小羊臉紅著說：“我下次不敢了?！?/p>

孤狼與群羊作文 篇6

天，漸漸暗下來了，傍晚美麗的夕陽也漸漸褪去了，慢慢地，慢慢地，皎潔的月亮升起來了，它在寧靜的夜空中是顯得那樣的美，那樣的亮……它用它那幽幽的光芒照亮了身邊的夜空和幾片小云，在它們的襯托下，月亮就顯得更加純凈、靜謐了，散發(fā)著迷人的氣質(zhì)、柔和的光芒……橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊。在這如水的月色里，我們心中都會(huì)寄托下一個(gè)美好的愿望，祈求神圣的月亮在這璀璨的星空，用它那獨(dú)特的光芒來完成我們一個(gè)個(gè)美好浪漫的夢(mèng)；在這如水的月色里，我們都會(huì)看著夜空上方那潔白純凈的月亮，幻想出一幅幅優(yōu)美的水彩畫，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)神奇曼妙的神話故事……

月亮，給予了我們太多的遐想，有時(shí)，月亮就像一個(gè)愛美的姑娘一樣，想讓別人看見更漂亮的自己，就去扯了幾綹隱隱約約、亮白透明的小云朵來裝點(diǎn)自己；有時(shí)，月亮就像一個(gè)端莊的成人一樣，寧靜的、嚴(yán)肅的站在崗位上，專心的注視著人們的喜怒哀樂、悲歡離合，又像在思考著什么；有時(shí)月牙就像一只小船一樣，由于承載了太多孩子與大人們的美好寄托，所以總是左右不停地?fù)u晃著……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！边@句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，仔細(xì)端詳，就會(huì)讓人有種說不出的滋味，月亮和人間事物一樣有圓有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美與詩意的象征，更是端莊與生活中指點(diǎn)迷津者的象征。它美不勝收，它超凡脫俗，它是神圣的.，是純潔的，是寧靜的……

我想，只要我們用自己的心去體驗(yàn)，與聆聽，去感受，去凝視月亮，我相信我們就能領(lǐng)悟到人生的真諦，詩意的獨(dú)特……從古至今，有許多文人墨客為月亮而陶醉，為月亮而癡迷，它是我看到的一道亮麗的風(fēng)景線，是文學(xué)啟蒙的心靈種子，是我們精神上美麗、頑強(qiáng)的支柱，是受人愛戴的美好、嚴(yán)肅的象征！

孤狼與群羊作文 篇7

一天，天氣非常晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云，小羊看見天氣這么好，心想；這么好的天氣，我們應(yīng)該出去走一走。想到這里，小羊興高采烈地出發(fā)了。小羊來到了一片茂密的森林，它看見地上長著許多五顏六色的小花和嫩嫩的`小草。小羊想：這么多的綠草，我?guī)┗厝ソo媽媽吃。于是小羊彎下腰來割草。突然，一只大灰狼從草叢中冒了出來，小羊嚇得直往后退，哆哆嗦嗦地說：大灰狼先生，你別吃我吧。大灰狼的眼睛瞪得圓圓的，張開血盆大口，兇巴巴地說：”我不吃你，我吃誰呀？“說著，向小羊撲了過去，小羊撲通一聲倒在地上，身子縮成一團(tuán)，可憐巴巴的說：”大灰狼先生，太感謝你了，我可得了禽流感呀，你快吃了我吧，免得我難受?！按蠡依且宦?，嚇了一跳說：我不吃你了，你在這兒等死吧。說完，撒腿就跑。

小羊看著大灰狼的背影，哈哈地笑。

孤狼與群羊作文 篇8

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，幾個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子拎著小水桶，舉著一根釣魚竿，抱著一卷毯子，走到山邊的小溪旁，開始了他們的“釣魚之旅”。

一個(gè)男孩子把毛毯放到地上，又打開用袋子包著的水桶，擺到溪邊，便叫上另外幾個(gè)小伙伴開始釣魚。剩下的幾個(gè)小孩子則在一旁散步，看風(fēng)景。瞧，岸邊的幾棵柳樹，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，把自己的柳枝浸入水中，搖擺著，好像在看自己是有多么的美麗。那可愛的山溪，是那么綠，綠得像一條碧玉帶；它又是那么靜，靜得像一面大鏡子；它也是那么清，清得都能看見水里的小魚小蝦在嬉戲。而另一邊，幾位“垂釣士”已經(jīng)上場了。一位年紀(jì)稍大的.孩子提議：“我們得去做些小東西當(dāng)做誘餌，引魚上鉤?！薄罢T‘耳’？難道是用我們的耳朵引魚上鉤嗎？”一個(gè)看上去五六歲的孩子天真地問。這一問，所有的小朋友都笑彎了腰。經(jīng)過解釋，那位小孩子立馬鉆入?yún)仓?，捉來一只蚯蚓，穿到魚鉤上。大家都拿著魚竿，期待著小魚兒上鉤。過了一會(huì)兒，有幾個(gè)孩子不耐煩了：“這算什么誘餌啊？過去15分鐘了，連個(gè)魚影都沒見到！”另外幾個(gè)孩子依舊握著魚竿，耐心地等待著。又過了一小會(huì)兒，桿子動(dòng)了動(dòng)，大家的眼睛迅速亮了起來，猛地一甩——“啪嗒”——魚被甩到草地上。大家看著被甩出的魚，哈哈大笑。

孤狼與群羊作文 篇9

有一天，狼掉進(jìn)了獵人布下的陷井，五天沒吃東西，肚子餓得沽沽響。這時(shí)，旁邊正好走來一只羊，狼想羊拉他一把，讓自己爬出陷井。假笑著說：“羊先生，你好，剛才免小姐掉進(jìn)洞里了，我想拉他一把，不小心掉了進(jìn)來，你能拉我一把嗎？”

羊說：“如果我?guī)湍闩莱鰜?，你?huì)吃我的?！?/p>

“你放心，這是過去的事情了，我早已改邪歸正了，我保證不會(huì)傷害你?！崩前l(fā)誓。

善良的`羊相信了他。他把樹枝放到陷井的邊上，狼沿著樹枝終于爬了上來。

這時(shí)，羊說：“狼先生，現(xiàn)在我走了?！崩抢⊙騼磹旱谜f：“哪來的話，我已五天沒吃東西了，你把自己也獻(xiàn)給我了吧！”說著，狼撲向了羊，這時(shí)，一只老黃牛路過這里，它們就讓老黃牛評(píng)理。狼和羊各自說了經(jīng)過。老黃牛說：“我要親自看了才會(huì)相信你們，狼先生這么勇敢，怎么會(huì)靠樹枝上來呢？”說著讓狼沿著樹枝爬進(jìn)了陷井里。這時(shí)老黃牛飛快地拿掉了樹枝，對(duì)狼說：“你這沒良心的東西，獵人馬上會(huì)送你去西天的?！闭f著，他拉起羊的手，頭也不回地走了。

孤狼與群羊作文 篇10

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。

2、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。

3、懂得像狼一樣的壞人，總找借口做壞事，他們是不講道理的。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、生字和詞語卡片。

2、掛圖。狼和小羊的圖片。

3、幻燈片。

第一課時(shí)

一、談話激趣，導(dǎo)入新課

（貼狼圖）認(rèn)識(shí)它嗎？認(rèn)識(shí)生字“狼”，讀一讀。它是一種什么樣的動(dòng)物?(貼羊圖)誰能告訴老師,羊又是一種什么樣的動(dòng)物呢?一只兇惡的狼和一只溫順的小羊碰到一塊兒會(huì)發(fā)生什么事呢?（板書:和）結(jié)果怎樣?這個(gè)故事又告訴我們什么道理?學(xué)習(xí)了這篇課文,大家就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文

1、課件演示，范讀全文

要求學(xué)生認(rèn)真聽讀課文，注意生字的讀音，初步熟悉課文的內(nèi)容。說說你在看錄像和聽老師范讀課文的基礎(chǔ)上，懂得了什么？

2、自讀課文，標(biāo)出小節(jié)號(hào)，目視雙行，讀誰字音。碰到不理解的詞句畫上記號(hào)。

3、出示生字詞。

弄臟吃驚溫和倒流經(jīng)常爭辯撲去親愛

可憐壞蛋找碴兒背地里氣沖沖罵

你覺得哪些詞語難讀，或容易讀錯(cuò)，提醒大家。

指名讀，跟讀，齊讀，開火車讀，男女生讀。

4、你覺得文中哪些句子不好讀？

5、指名分段讀。注意不讀破句。

6讓學(xué)生簡單說說狼和小羊之間發(fā)生了一件什么事？

三、學(xué)習(xí)生字

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)詞語。

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十一課（學(xué)生齊讀課題）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，現(xiàn)在我來考考大家，看你們會(huì)認(rèn)了沒有，讀準(zhǔn)了沒有。

二、精讀課文。

1、師范讀，生思考：想想狼到底想干什么？（范讀課文，讀出角色的不同性格）

學(xué)生交流。（狼想吃掉小羊）（出示狼和小羊的圖片）

2、學(xué)習(xí)二、三自然段。

師：狼想吃小羊，想到什么程度呢？找出課文中的話讀一讀。（指名讀）

師：我發(fā)現(xiàn)你把“狼很想吃小羊”的“很”讀得重，為什么這么讀?。坷沁@么想吃小羊，心里會(huì)想些什么？狼心里是這樣想的，他的外表是什么樣呢？（課件演示）狼是個(gè)專做壞事、非常殘忍的家伙，他打算怎樣吃掉小羊？他對(duì)小羊說了什么？自己讀讀第二、三自然段。

生自讀。

師：狼對(duì)小羊說了些什么，小羊是怎樣反駁他的？誰來讀讀。（課件出示句子）

師：狼說這話的時(shí)候是什么樣的？（指導(dǎo)看課件）你能再讀一讀嗎？

誰還想來讀？

師：小羊能把狼喝的水弄臟嗎？為什么？（出示句子）指名讀。

師：（出示反問句）師讀。小羊會(huì)不會(huì)把狼喝的水弄臟呢？這是反問句，它的意思就是說小羊不會(huì)把狼喝的水弄臟。（出示陳述句）齊讀。用反問句比用一般敘述句更有力量，這里更加強(qiáng)調(diào)小羊不會(huì)把狼喝的水弄臟。小羊不會(huì)把水弄臟的理由是什么呢?

指名讀。

畫簡筆畫，理解“上游、下游、倒流”。

師：狼在上游，小羊在下游，羊絕不會(huì)把狼喝的水弄臟，可狼偏說羊弄臟了水，這就是書上說的……（出示找碴兒）讀兩遍。

3、學(xué)習(xí)四、五自然段

師：狼第一次找碴兒被羊駁倒了，他甘心嗎？他的態(tài)度變得怎么樣了？他又找了什么理由，對(duì)小羊說了什么？小羊又是怎樣反駁的'？

同桌互讀，一人扮演狼，一人扮演羊讀。

（出示句子）分組讀。

師：讀到這兒，你有什么問題嗎？我有一個(gè)問題不明白，文中說“就算這樣吧”說明狼承認(rèn)小羊說得有道理，這樣是怎樣?。坷堑诙握f去年小羊經(jīng)常在背地里說他的壞話，而去年小羊還沒出生，狼這樣指責(zé)小羊，這叫什么？

（出示找碴兒）讀兩遍。

4、學(xué)習(xí)第六自然段

齊讀第六自然段。

師：狼兩次找碴兒都被小羊用事實(shí)駁了回去，這一次狼又找了什么理由？

師：誣賴小羊不面，狼在毫無事實(shí)根據(jù)的情況下硬說罵他的不是小羊就是小羊的爸爸，這又叫什么？

（出示找碴兒）讀兩遍。

師：現(xiàn)在誰來說說“找碴兒”是什么意思？

師：對(duì)，找碴兒就是為了達(dá)到某種目的，故意挑別人的毛病，甚至是毫無根據(jù)地找借口，跟別人吵。

質(zhì)疑。“爭辯”是什么意思？為什么不想再爭辯了？

指導(dǎo)看圖。狼的兇相。指導(dǎo)朗讀。

5、分角色朗讀。先指名讀，再男女生讀。

6、體會(huì)寓意。（出示課件）

三、拓展延伸。

狼撲向小羊，小羊有什么反應(yīng)？小羊被狼吃了嗎？小組討論。

指名反饋。

板書

教后反思：

“找碴兒”這個(gè)詞雖不是生字，但課文就是圍繞狼的三次“找碴兒”來敘述的，因此讓學(xué)生如何理解這個(gè)詞的意思，是課文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。設(shè)計(jì)時(shí)，我參考教參中片斷教學(xué)，覺得挺好，便原原本本地按里頭的設(shè)計(jì)去教學(xué)?？蓪?shí)際上是課近尾聲時(shí)，還有同學(xué)質(zhì)疑什么叫“找碴兒”。我百思不得其解，按教參里環(huán)環(huán)相扣，直指重點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)該會(huì)理解。問題出在哪兒呢？經(jīng)展青教師的點(diǎn)撥，恍然大悟。原來，“找碴兒”這個(gè)詞對(duì)北方的孩子來說并不陌生，他們口語中就常用到，教參中的設(shè)計(jì)適合他們。而對(duì)于我們南方的孩子卻陌生得很。如果在教學(xué)狼第一次找碴兒時(shí)，只要多追問一句：“找碴兒就是我們常說的‘找借口’”并在后面教學(xué)時(shí)多提幾次，學(xué)生自然就明白了。就像隔了一層窗紙，只要教師輕輕一點(diǎn)，就通了。還是經(jīng)驗(yàn)惹的禍，也許教學(xué)時(shí)太注重教案了，死板地按照原先設(shè)計(jì)好的教案去上課。平時(shí)常說聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際編寫教案，好教案只能參考不能照搬，如何去實(shí)施呢？還得細(xì)細(xì)體會(huì)?。?/p>

孤狼與群羊作文 篇11

自從看了這部動(dòng)畫片后，我就佩服喜洋洋的聰明才智，每次同伴被灰太狼捉去后，他總會(huì)想出一些好辦法，如一次村長被捉去了，他就想出了一個(gè)人去引灰太狼，一人去救，然后跑到事先準(zhǔn)備的車上離開的`好辦法。再講講沸羊羊。他一直喜歡美羊羊。但卻一直不敢說。他有個(gè)弱點(diǎn)就是怕蟑螂再說懶羊羊，他是羊村第一懶人，每天幾乎所有時(shí)間都用在吃和睡上，極喜歡美食，所以老被灰太狼抓走。

還有灰太狼，他經(jīng)常搞一些發(fā)明來抓羊，但因喜羊羊而失敗，他們自然是一對(duì)冤家，而抓不到羊的后果是被紅太狼的平底鍋惡打一頓或飛上天而落入水。還有紅太狼每當(dāng)灰太狼捉羊失敗都會(huì)被紅太郎打個(gè)半死暖羊羊樂于助人，有愛心但它的烏鴉嘴很靈。是喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，紅太狼，灰太狼，和暖羊羊，讓我們看過后臉上洋溢出開心的笑臉。

孤狼與群羊作文 篇12

“楊利偉叔叔，等等我……我要和你一起乘宇宙飛船遨游太空……”我向楊利偉叔叔一邊揮手，一邊喊著。

楊利偉叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。

我欣喜若狂，連忙穿上了潔白的宇航服，和楊利偉叔叔一起乘坐飛船遨游太空，飛船飛速行駛著。

哇！我看到了地球、太陽、土星、火星、水星……

突然，一道閃光與我們擦肩而過，我連忙問楊利偉叔叔：“那是什么？”

“我也搞不清楚，我們一起去一探究竟吧！”楊利偉叔叔說。

就這樣，我們的飛船緊跟著那道閃光來到了月球。

走下飛船，突然，從我的身后竄過一個(gè)身影，把我嚇得魂飛魄散，我緩過神來大吼一聲“誰？”只見他身穿翠綠色的鎧甲，火紅色的頭發(fā)，頭上長著兩根細(xì)長的.犄角，雞蛋般大的眼睛一直盯著我看。

楊利偉叔叔連忙走過來對(duì)我說：“別怕孩子，這是泰若星球上的居民，對(duì)我們特別友善?！?/p>

嗚呼！嚇我一跳，原來是外星人啊。那個(gè)外星人一直站在那里，嘰里咕嚕、嘰里咕嚕地不知說些什么。

楊利偉叔叔連忙從飛船上拿下星球語言翻譯機(jī)，屏幕上顯示著一排漢字：你們是地球人，對(duì)嗎？感謝你們幫我們清理太空垃圾，維護(hù)太空和平。

喲，外星人在向客人頒發(fā)嘉獎(jiǎng)令呢！我們這才長吁了一口氣，開著飛船，繼續(xù)前行。

告別外星人，我們把從地球帶來的鮮花和蔬菜種子種在月球上。一會(huì)兒的功夫，鮮花開得滿地都是，五彩繽紛，漂亮極了，各種蔬菜也結(jié)出了大大小小的果實(shí)，像極了地球上美麗的花園和豐收的果園。

接著我們利用高科技衛(wèi)生器清理了太空的垃圾、尾氣、油煙，又順路拜訪了獅子座、天秤座、處女座……

星光閃爍，銀河燦爛。忙碌了這一陣子，我們也都有些疲倦了，吃上幾口太空餅干，打開睡袋，開始做起了與地球同胞相遇的美夢(mèng)。

吃狼奶的羊讀后感(精華九篇)

相信大家對(duì)于寫作文都有自己的一套方法。作文能夠拓寬視野，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？小編特意為大家收集整理了“吃狼奶的羊讀后感(精華九篇)”，有需要的朋友就來看看吧！

吃狼奶的羊讀后感【篇1】

一只母狼深受喪子之痛，而用自己的乳汁哺乳了一只小羊，千辛萬苦的把它撫養(yǎng)大，而它自己卻慘遭同胞唾棄，并被殘忍的餓狼吃的只剩下一堆白骨。此時(shí)，小羊已長成一只高大帥氣的公羊。母狼烏云飛害怕小羊被狼吃掉。在它再三的警告下，他看著那只艱難養(yǎng)育他的狼，不情愿地離開了對(duì)錯(cuò)的地方。

它多次和小黑角趕走狼豺虎豹，給羊群解難，卻遭來頭羊麻花角的嫉妒，在一群餓狼中，被麻花角推下去，成了餓狼的美餐。它的羊頭卻永遠(yuǎn)立在神羊峰頂。

用本書作者的話說，流火云的一生就像一束煙花，沖破寧靜的夜空，閃耀著亮光。雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但這只是短暫的榮耀，同時(shí)也給生活增添了亮色，讓人們看到了新的希望。

吃狼奶長大的綿羊體內(nèi)有一半的綿羊基因和一半的狼基因。它的血管里流淌著鮮血，但從小就受到狼文化的影響。精神世界里有狼的影子。這只羊既有本來的溫婉品性，，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，似羊非羊，似狼非狼，半羊半狼，概而言之，這就是英雄羊。

我想到了羊的人。人不一樣。有些人犧牲自己，拯救他人。但人不都是善的，有些是惡的。他們?yōu)榱俗约旱睦姘褎e人推下深坑，讓別人當(dāng)替罪羊，背上自己的黑鍋。我們要像這只羊一樣——學(xué)習(xí)流火云，學(xué)習(xí)別人犧牲的品質(zhì)。這種質(zhì)量很難達(dá)到，也很容易被篡改。一個(gè)念頭就能使人陷入深谷。

在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挫折、誤解和嫉妒。但我們應(yīng)該利用正義的力量來贏得尊重、信任和友誼。當(dāng)我們贏了這三件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)改變了。

雖然結(jié)局更加悲劇，但流火云以悲劇的形式結(jié)束了自己的生命。但我們的生活不一樣。我們需要用有限的生命去做一些我們不后悔的事情。如果可以做到，世界會(huì)將會(huì)多么的美好。

讀完這本書，我感觸很深。我覺得最好有更多像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中主角那樣的人。他們不顧安全犧牲了自己的生命，以換取他人的安全。但還不算太晚。從現(xiàn)在起，讓我們都擁有一顆善良的心。不要有壞想法。那么我們的社會(huì)家庭真的是一個(gè)和諧穩(wěn)定的家庭！

吃狼奶的羊讀后感【篇2】

一只小羊的出生和三只狼崽的夭折伴隨著暴雨發(fā)生了，母愛，是那么的偉大，不管是人是動(dòng)物，母愛，永遠(yuǎn)是最偉大的。

母親，可以為孩子犧牲一切，可以在孩子有困難的時(shí)候，不管自己營救自己的孩子，即使沒有希望，沒有生還的可能，也要執(zhí)著的營救孩子，而動(dòng)物，也是如此，即使是狼，母愛也是很偉大的。

狼，人們把沒有良心的人稱為狼心狗肺，可是，狼也有感情，也能把母愛發(fā)揮的淋淋盡致，也可以在孩子有難的時(shí)候不顧一切，在暴風(fēng)雨的夜晚，出生不久的狼崽被壓在山洞底下，母狼會(huì)不顧一切的扒石塊，雖然狼崽死了，但是母狼在一個(gè)山洞里發(fā)現(xiàn)了一只出生不久并且母羊已死亡的小羊羔，為了忘記失子之痛，便收養(yǎng)了它，起名為流火云，但狼群發(fā)現(xiàn)了它，想吃了流火云，母狼舍命保護(hù)了流火云，自己卻死在餓狼的肚中，雖然流火云是它的養(yǎng)子，可母狼卻可以為了它舍棄性命，母愛是那么的偉大。

善良正義，不僅僅是人類可以擁有的，羊，也可以，在流火云逃離狼群之后，結(jié)交了小黑羊，投入了一個(gè)新的羊群，成為了一直英雄羊。

這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。它以自己的善良正義贏得了尊重、信賴和友誼，但也遭到過強(qiáng)敵的迫害，受到過同類的誤解和嫉恨。最終英雄羊雖然以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

吃狼奶的羊讀后感【篇3】

這個(gè)暑假，我讀了沈石溪的作品《羊吃狼奶》。看完之后，我有很多感覺。接下來，我將為您簡要介紹這本書和一些想法。

這本書講的是，母狼烏云飛不幸失子，養(yǎng)育了一只偶然發(fā)現(xiàn)的小羊，起名叫“流火云”.但被狼群發(fā)現(xiàn)，在幫助流火云逃跑時(shí)，被狼群吃掉。流火云結(jié)交了伙伴“小黑角”,與小黑角共度難關(guān)，歷經(jīng)千辛萬苦加入了羊群，流火云成為了群中的英雄羊。

在流火云抗擊狼群的過程中，由于頭羊“麻花角”度嫉妒心理，把流火云推下了**巖，流火云的頭永遠(yuǎn)掛在了神羊峰上。

一只吃狼奶長大的羊，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

這只英雄羊純潔善良，渴往和平，不屈不撓，追求公平。它以其善良和正義贏得了尊重、信任和友誼，但它也遭受了強(qiáng)敵的意志、誤解和同類的怨恨。

最終，英雄羊以悲劇的方式結(jié)束了自己的生命，但它追求公平正義的精神卻像生命中的一束焰火，沖破了寧靜的夜晚，照亮了光明，讓所有人看到了新的希望。

由羊，我想到了人。這不正和人一樣嗎？我們也要做一個(gè)純潔善良，向往和平的人。雖然是和平年代，但是我們也不能任由性格軟弱，該需要正義公平的時(shí)候還是要和**勢(shì)力對(duì)礦。

在人生的道路上，我相信我們也會(huì)遇到各種挫折、誤會(huì)和嫉妒。但我們應(yīng)該利用正義的力量來贏得尊重、信任和友誼。

雖然結(jié)局更加悲劇，但流火云以悲劇的形式結(jié)束了自己的生命。但我們的生活是不同的。我們應(yīng)該用有限的生命去做一些我們不后悔的有意義的事情。如果大家都可以做到，世界會(huì)多么美好。

吃狼奶的羊讀后感【篇4】

曾經(jīng)讀過一本《天命之鷹》的書，讓我認(rèn)識(shí)這位著名的動(dòng)物**作家——沈石溪。他書中描述的動(dòng)物栩栩如生，栩栩如生。我愛上了這個(gè)作家，特地讓媽媽在網(wǎng)上給我買了他的最新作品——《吃狼奶的羊》。

書中有一只羊剛剛失去了母親。它是一只孤獨(dú)的羔羊，名叫流火云。流火云無助地走在森林里，卻遇上了兇猛的狼黑云飛。當(dāng)烏云飛因?yàn)槎亲犹柖紤]要不要吃羊肉時(shí)，饑餓的羊肉不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了烏云飛的乳頭，開始吮吸狼奶。

突然，烏云接受了可愛的小羊，流火云有了一個(gè)狼媽媽。它在狼群中長大，他母親把它送回羊那里。在路上，它遇到了一個(gè)好朋友，小黑角。那只老短尾鷹被驅(qū)趕到世界各地。最后，流火云用角頂著老鷹，把老鷹摔在了懸崖上。

回到羊身上，遇到豹的攻擊，流火云用堅(jiān)硬的角和它盤旋，成功地將它趕出羊身。黑熊突然攻擊，流火云用羊蹄攻擊，把它踢下山。如此柔弱的小羊是怎么變成英雄羊的呢？

原來，在狼群里，它每天和母狼一起外出打獵，長跑，學(xué)習(xí)技術(shù)，練就驚人的速度和超強(qiáng)的攻擊力。

所以，我喜歡這只英雄羊。我喜歡它對(duì)和平與正義的追求。

關(guān)鍵字：《吃狼奶的羊》 讀后感

吃狼奶的羊讀后感【篇5】

吃狼奶的羊？你們沒聽說過吧？可書里就是這樣寫的，這本書不光好看，還告訴了我們很多道理。

這本書的作者是沈石溪。主人公則是一只身體健壯的羊——流火云。它從小就是喝著狼的奶長大的，因?yàn)樗鼊偝錾?，媽媽就不在了。而狼媽媽烏云飛本來是想吃流火云的，可沒想到竟然當(dāng)了羊的媽媽，真是奇怪。不過后來我才知道，烏云飛為了流火云可以付出一切。從此以后，流火云就在狼群中生活了下來。其實(shí)，狼群里的狼都不愿意，但是烏云飛是王妃，誰也不敢冒犯她，就勉強(qiáng)把流火云留了下來。好景不長，烏云飛為了保護(hù)流火云慘死在狼的腳下。流火云逃出狼群，它以自己的善良正義，在羊群中贏得了尊重、信賴和友誼，但是它也遭到過強(qiáng)敵的迫害，受到過同類的誤解和嫉恨，最終以悲劇性的方式結(jié)束了生命。

這本書讓我受益匪淺。第一，還是以前說的那句話，母愛很偉大。第二，流火云追求正義、公平公正、善良、勇敢的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

流火云——一只吃狼奶長大的羊，身體中有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼文化的熏陶，精神世界里有狼的影子，它既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。這只英雄羊純潔善良，向往和平，不屈淫威，追求公平。

雖然流火云這只英雄羊結(jié)束了生命，但是，大家卻將它永遠(yuǎn)銘記在了心中。所以，在生活中，我們要向流火云學(xué)習(xí)，面對(duì)什么事情都要勇敢、公平公正，這樣才能成為一個(gè)讓大家尊敬的人。

吃狼奶的羊讀后感【篇6】

我看過很多書，最喜歡的還是一本叫做《吃狼長大的羊》。

看完這本書后，我突然明白：雖然動(dòng)物沒有人那么聰明，但卻有靈性，懂得知恩圖報(bào)的。

文中的母狼烏云飛在一次雪崩中失去丈夫和一雙兒女，卻把一只叫做流火云的羊崽收養(yǎng)起來。烏云飛是狼，流火云是羊，狼和羊是天敵，狼注定要吃羊，羊也注定從一出生就要做好被狼吃掉的命運(yùn)?？墒菫踉骑w不僅不顧眾狼的反對(duì)把流火云安全的撫養(yǎng)長大，最后還以姓名去保護(hù)流火云，這有哪里比不上那些整天不務(wù)正事、自甘墮落、危害社會(huì)的人呢？

因?yàn)樗砩弦话胧抢堑幕?，從小生活在狼群，受狼的影響，所以了解狼的攻擊?zhàn)術(shù)和性格，才不怕狼；它身上一半是羊的天性，因?yàn)樗菑囊恢粶仨樀难蜓蛱ブ谐鰜淼?，知道怎么和羊生存，就是它這不怕狼、不會(huì)在危難的時(shí)刻拋下同伴，自己逃難；會(huì)與羊們同甘共苦，所以也就使流火云成為所有羊都擁戴的羊。

看完這本書，我覺得流火云勇敢，它擁有一切美好品質(zhì)；烏云飛重情重義，這一切的一切優(yōu)點(diǎn)難道還比不上人嗎？不，比得上！因?yàn)閭€(gè)別動(dòng)物的品質(zhì)都比人好，所以動(dòng)物也是‘人’，不要以為這是侮辱我們，在遠(yuǎn)古時(shí)代，我們也是動(dòng)物，而現(xiàn)在還是動(dòng)物，只不過是比較高級(jí)的動(dòng)物，只比我們口中的動(dòng)物的地位高了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。

五年級(jí):夜楓綾

這本書是由沈石溪寫的，內(nèi)容扣人心弦，情節(jié)起伏。是寫一種動(dòng)物的。

為什么這么說呢？看看下面的概括就知道了。

流火云在狼群中生存不下去后，離開狼群，救下小黑羊，與它同甘共苦，繼而走向羊群。

可是，天公不作美，好景不長年。它們忘了還有一只頭羊，頭羊在看見自己的羊民們這樣擁戴流火云，卻不聽它的指令，讓他的威嚴(yán)何在！被嫉妒沖昏頭腦的它，做出了一件喪心病狂的事：它把流火云送進(jìn)了狼的腹中，只剩下一顆頭顱……

我喜愛的一本書___________，喜歡這里面的個(gè)別狼和羊，因?yàn)?，這里的哪一個(gè)又不值得我喜歡？

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

吃狼奶的羊讀后感【篇7】

吃狼奶的羊？沒聽說過吧？可是真的有一只從小就吃狼奶的羊，它身體里有一半羊的基因，一半狼的基因，血管里流的是羊血，卻又從小受狼的文化熏陶，精神世界中有狼的影子。它既有羊的溫順品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

這只英雄羊的名字叫流火云。流火云剛出生五天就被母狼烏云飛收養(yǎng)了，后來烏云飛為了保護(hù)流火云不讓狼群吃掉，她犧牲了自己的生命，最終被狼群吃掉了。流火云逃出了狼群，在羊群中獲得了尊重、信賴和友誼。雖然它最后為了保護(hù)羊群犧牲了自己，但是，卻永遠(yuǎn)活在羊群的心中。

讀了《吃狼奶的羊》這本書，我被烏云飛對(duì)流火云無私的母愛深深地感動(dòng)了，母愛是無私的，母愛是偉大的。我還感受到了流火云的正直善良。流火云多次把羊群從銀背豺、黑熊、金錢豹的魔爪中救出來，同時(shí)也幫助過母羊蘇丹紫和五彩云。雖然它最后被狼群圍攻，但它也決不放棄正直善良的本心，決不貪生怕死?？珊薜氖且?yàn)楣蚵榛ń堑募刀剩骰鹪票宦榛ń菤埲痰谕葡律窖?，掉進(jìn)狼群，最終被狼群吃掉。

英雄羊以悲劇的方式結(jié)束了生命，但它追求正義和公平的精神猶如生命中的.一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀出璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。

吃狼奶的羊讀后感【篇8】

大家都知道在自然界中，狼和羊是一對(duì)冤家，可是你聽說吃狼奶長大的羊嗎？我?guī)е@個(gè)疑問，讀完這本書。

故事中的主“羊”公，是一只名叫流火云的羊，他是吃狼奶長大的，身體里有一半是羊的基因，一半狼的基因，血管里流的羊血，卻從小受狼文化的熏陶，精神世界里有狼有影子。他既有羊的溫柔品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

他勇敢，可以獨(dú)自對(duì)抗強(qiáng)大的食肉動(dòng)物。就連狗熊都嚇不倒他。我就不一樣，就是連一個(gè)過路人多跟我走幾步，我都開始警惕，生怕他是壞人，可以說，我算是比較膽小的人。狗是人類最忠實(shí)的朋友，可是除了剛出生，連爪子、牙齒都沒長出來的小狗，我都不敢摸，生怕被他們抓傷、咬傷。

他熱心幫助別羊，救羊于水火之中，在伙伴要被吃掉的時(shí)候，幫他趕走了天敵。這點(diǎn)我就比較像他，在同學(xué)們有什么東西忘記帶了，我總會(huì)借給他們？

他最大的有責(zé)任心，在狼群決定放走他時(shí)，他依然堅(jiān)守在羊群的前面。我遇到比較麻煩的事，總愛推給別人做，讀完這本書后，我感到十分羞愧，以后一定要認(rèn)真對(duì)街自己的事情。

讀完這本書，讓我認(rèn)識(shí)了流火云這只英雄羊，讓我學(xué)習(xí)到他的勇敢，我所畏懼的精神；學(xué)習(xí)在別人陷入困境幫助別人；更學(xué)習(xí)到要有責(zé)任心，承擔(dān)好自己的責(zé)任！

吃狼奶的羊讀后感【篇9】

英雄是什么？有人說是在生活中幫助過你的人；有人說是為他人無私奉獻(xiàn)的人；而在這本書里的英雄是一只羊。

英雄羊，他的名字叫流火云，是一只在狼群里生活的羊，了解狼的習(xí)性，吃的是狼奶，也見過狼捕殺獵物時(shí)的血腥，是一只不可多得的英雄羊。

他身體里有一半狼的基因，一半羊的基因，血管里流的是羊的血，精神世界中有狼的影子，既有羊的溫婉品性，又有狼的強(qiáng)悍氣質(zhì)，是一只英雄羊。

有一次，外面正下著大雪，狼群一天都沒有吃到東西，最后，狼群實(shí)在忍不住了，撲向流火云，流火云因?yàn)槔^母烏云飛的拼死抵擋狼群，才逃了出來。

流火云逃出后，結(jié)交了朋友小黑角，并一起闖入了麻花角的羊群，可頭羊麻花角卻不想流火云留在羊群里，于是想方設(shè)法害流火云，可流火云每一次都幸免于難。并且他不畏強(qiáng)敵，勇敢地和頭狼金卡黑搏斗，成功地阻止了兇暴的黑熊捕殺小羊香繡球，最終成功地引開了捕殺紅巖石野山羊群的狼群。

雖然英雄羊最后以悲劇性的方式結(jié)束了生命，但他追求正義和和平的精神猶如生命中的一束禮花，劃破寧靜的黑夜，閃耀璀璨的光華，讓蕓蕓眾生看到了新的希望。最后不知是誰，把流火云的羊頭掛在神羊峰上，紅石巖野羊群中有好幾只母羊，傍晚時(shí)分經(jīng)常會(huì)攀爬到神羊峰上，把它當(dāng)英雄來祭拜。

流火云這種不畏強(qiáng)暴，舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，這只英雄羊一直活在我的心中！