烏鴉喝水作文

烏鴉喝水作文11篇。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。寫作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫與局部描寫相結(jié)合，那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的烏鴉喝水作文11篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

烏鴉喝水作文 篇1

那個(gè)烏鴉喝水的故事被傳開后，這只烏鴉成為了一代名人，備受推崇。

過了好久呀好久，有一只小烏鴉覺得口渴了，便在天空中盤旋，想找到水。

忽然，在小溪的旁邊，他找到了一個(gè)像花瓶的瓶子，里面還有一小半的水。小烏鴉立馬開心地沖過去，伸出嘴巴就往瓶口去，可是才伸了一點(diǎn)就卡住了，原來是瓶頸太細(xì)了呀。烏鴉趕快把嘴伸了出來，想起來了他的偶像——烏鴉界大名鼎鼎的智者，心想：當(dāng)年大佬是通過從周邊撿了一些石子放進(jìn)水瓶里面從而喝到水的，我不妨學(xué)習(xí)一下。

烏鴉圍繞著公園飛了一圈，也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)石子。烏鴉又想：“一只智慧的烏鴉應(yīng)該學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，只要找到東西放進(jìn)去堆積就行了，我真是太智慧了?！睘貘f看到了前面有一堆土，便飛了過去用嘴銜起了土，再放進(jìn)了水里，這樣往返了十幾回，烏鴉覺得水的高度應(yīng)該差不多了，高興地把嘴伸進(jìn)去深深的吸一口水，“呸呸呸”烏鴉嫌棄地把水吐出來。

原來土溶到水里，把清澈的水弄得很渾濁，根本不能喝。

可憐的小烏鴉，弄巧成拙了。

烏鴉喝水作文 篇2

烏鴉用石子成功的喝到水之后，大家一致把它評(píng)為“森林最智慧的動(dòng)物”，這讓烏鴉有點(diǎn)由由然，別人說什么都聽不進(jìn)去了。

烏鴉有個(gè)兒子，叫小鴉，小鴉非常的好學(xué)?？吹綍?jīng)常讀到廢寢忘食，久而久之，他積累了非常多的知識(shí)。

某一天，老烏鴉帶著小鴉去披發(fā)步，飛著飛著，老烏鴉口渴了，正好，草地上有一個(gè)裝了一點(diǎn)水的瓶子，老烏鴉飛了下去，用著老辦法投石子，想喝到水。老烏鴉好收留易找到了一堆石頭。不一會(huì)兒，他就精疲力盡了。這時(shí)，小鴉飛來，叼著一根吸管，直接插到了瓶子里，老烏鴉看了看小鴉，用翅膀扇了他一巴掌，說：“誰叫你把這鬼東東插水瓶里去的？”小鴉眼里流出了淚水，委屈巴巴看著老烏鴉：“爸爸，這樣才能喝到水呀！”老烏鴉氣憤極了，狠狠地把吸管扯出來，扔到了旁邊的草坪上，憤怒說：“我們?yōu)貘f家族的臉都被你丟光了！你連喝水都不懂啊？”小鴉怕了，委屈的飛到旁邊的樹上，看著老烏鴉往返的背石子，一個(gè)個(gè)的把石子填進(jìn)去，三分鐘，五分鐘，二十分鐘過去了......瓶子里的水總算是爭(zhēng)氣的上升了一點(diǎn)，老烏鴉見此面露喜色，繼承往里填石子，但是，這次，水在也沒有上升，而是流到了石頭縫中。老烏鴉急得抓耳撓腮，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，小鴉湊上前來，再次把吸管插進(jìn)了水瓶里，老烏鴉剛想罵小烏鴉，卻發(fā)現(xiàn)瓶子里的水在慢慢變少，莫非......，噢!老烏鴉非常震動(dòng)，為自己剛才的所作所為而羞恥。

經(jīng)由這事之后，驕傲的老烏鴉熟悉到了自己的錯(cuò)誤，從此當(dāng)真學(xué)習(xí)，接受別人的建議，再也不自認(rèn)為是了。

烏鴉喝水作文 篇3

一只小烏鴉從很遠(yuǎn)的地方飛來，又累又渴，很想要找點(diǎn)水喝。

突然，它發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)瓶子，瓶子里有些水。它欣喜地飛了下來。把嘴往瓶口一伸。可是喝不著水，原來烏鴉太矮了，瓶子太高了，烏鴉夠不著。于是，它又搬來一塊大石頭，站在上面，認(rèn)為這樣就能喝到水了?？善靠谔。瑸貘f的嘴太短，而水又太少，仍是喝不到。

烏鴉無奈地飛起來，又去找水。突然，它看見一個(gè)小男孩坐在地上，手里拿著一個(gè)飲料瓶，正用吸管喝飲料呢。烏鴉受到了啟發(fā)，四處尋找吸管，它大老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)一個(gè)瓶里插了根吸管。烏鴉叼起那根吸管就往回飛。

當(dāng)小烏鴉飛到那個(gè)地方時(shí)，它早就迫不及待了，把吸管往瓶里一插，用嘴咬著吸管，吸了一口，水真的吸進(jìn)去了。小烏鴉一口吻喝完了瓶里的水。

小烏鴉喝足了水，心滿意足地繼承趕路去了。

烏鴉喝水作文 篇4

從前，有一只烏鴉，他口渴了，他的老婆和孩子也都口渴了。

于是，他就說，“我去幫你們找水?！彼w呀飛呀，飛過草地，飛過假山，也沒有找到一滴水。烏鴉快絕望了。

突然，他發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)亮晶晶的東西。烏鴉飛過去一看。啊，是個(gè)礦泉水瓶!他看了一眼礦泉水瓶，又開始傷心起來了，因?yàn)榈V泉水瓶里一滴水也沒有了。

烏鴉繼續(xù)往前飛，總算發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水缸，里面裝著一點(diǎn)點(diǎn)水?？墒撬淖彀蛪虿恢趺崔k呢?烏鴉想出了一個(gè)辦法。他把翅膀放進(jìn)水缸，終于沾到一點(diǎn)點(diǎn)水，他把翅膀放如口中。啊，好清涼的水呀!烏鴉感覺神清氣爽。

他想起來還要給老婆孩子帶水回去呢!對(duì)，就用那個(gè)礦泉水瓶，烏鴉心中突然有了靈感。于是，烏鴉飛回那個(gè)放礦泉水瓶的地方，用爪子抓起那個(gè)瓶子趕回水缸所在的位置。他把礦泉水瓶扔入水缸，再用爪子抓起礦泉水瓶，艱難地飛回了家。

他的老婆孩子無比地高興，因?yàn)樗麄冇兴攘?

烏鴉喝水作文 篇5

相信大家都聽說過《烏鴉喝水》這個(gè)故事吧，故事中的烏鴉其實(shí)是智慧?，F(xiàn)在就讓我講述一下未來的烏鴉喝水是怎樣的吧！

因?yàn)槿祟惖匿亸堎Y源，不懂得環(huán)保，造成大地受到污染。此時(shí)的地球不再是以前那晶瑩的球體，變得灰蒙蒙一片，毫無氣憤。地球上寸草不生，氣溫也跟著不中斷升高。一只烏鴉剛飛幾步就口渴了，它來到一個(gè)瓶子旁，按照老祖宗的辦法利用石頭打算使水升上來。

可是，烏鴉叼了無數(shù)個(gè)石子也不見水升上來。它整理時(shí)目瞪口呆，心想：老祖宗的方法怎么不行呢？哦，對(duì)了，以前才用這個(gè)辦法，現(xiàn)在的人都用吸管喝水嘛。

烏鴉吞了口唾沫，企圖潮濕一下那冒煙的喉嚨。它煽動(dòng)翅膀飛向吸管廠，趁治理員不留意，偷偷叼走一根吸管，忙飛回那瓶子旁。

烏鴉馬上把吸管插進(jìn)瓶子里，合法他想好好品嘗一下這甘霖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己只吸到一口空氣。這是怎么回事？烏鴉急得滿頭大汗。他突然看到那邊還有一口井，它其實(shí)忍受不了口渴，它知道用吸管和石頭是沒作用的，急中生智，它撲到了井里。

你們不要認(rèn)為他可以解決口渴，井里的水早已干涸了。烏鴉再?zèng)]力氣去找水，他奄奄一息的躺著，忍受焦陽的煎熬，慢慢死去……

請(qǐng)步履起來，保護(hù)地球。不然，在未來，再智慧的烏鴉也喝不到一滴水，人也是一樣。

烏鴉喝水作文 篇6

“哦咳哦咳！”老烏鴉在裁判席上宣讀道：“因?yàn)槲覀兊淖嫦扔羞^‘烏鴉喝水’的經(jīng)歷與準(zhǔn)確方法，所認(rèn)為了紀(jì)念這位機(jī)智而偉大的烏鴉家族領(lǐng)袖，我們?yōu)貘f家族便舉行一年一度的‘喝水大賽‘。比賽規(guī)則如下：比賽者不得啄破水瓶，直接喝水；比賽時(shí)間以一柱香為限；比賽者不得用任何利器敲打瓶子，違例者，當(dāng)棄權(quán)論！比賽馬上開始。Areyouready？Three、two、oneAction！”老烏鴉一聲令下，參賽者們又使起了老方法，用石頭填，他們的實(shí)力果然驚人，不一會(huì)兒，有個(gè)年青的小伙子，他的瓶子快被一顆顆灰色的小石頭給填滿了，水呀！就快喝著嘍！

咦，那兒怎么有個(gè)小不點(diǎn)還沒開始！哦豈非在想什么更棒更好的方法嗎？忽然他眸子子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，從賽場(chǎng)邊的草地上叼來一根細(xì)細(xì)的空心麥管，放進(jìn)瓶子里。用力一吸，啊！水出來了，小烏鴉急急忙忙而又興致勃勃地對(duì)裁判長(zhǎng)說：“水已經(jīng)出來了，是我用麥管吸出來的！”“什么，用麥管吸，這種方法一點(diǎn)都不科學(xué)，而且我們要求是用小石子填！”

“可你們并沒提出，況且用麥管比用石子填快得多！”小烏鴉胸有成竹。

“既然如斯，我們就討論一下，你先去休息區(qū)，靜候裁決！”裁判長(zhǎng)無可奈何了。幾個(gè)裁判迅即圍攏來展開了激烈的討論。

不一會(huì)兒，裁判長(zhǎng)走到小烏鴉跟前，說道：“根據(jù)烏鴉王國(guó)法律79款28條：準(zhǔn)確方法不得被替換。所以你的方法完全不可??！”

小烏鴉目瞪口呆，無話可說，對(duì)著天大喊：“豈非我烏某注定要被冤枉一世嗎？天哪，??！”憤憤不平的小烏鴉仍是讓裁判判出了場(chǎng)。

從此，烏鴉王國(guó)的史冊(cè)中又多了一次可憐的怨判……

烏鴉喝水作文 篇7

八月的日子，恰是一年里最熱的時(shí)候，大地上面七彎八彎充滿了干裂的紋理，像人到中年的黃臉婆，顯得有氣無力。太陽絕不憐憫的籠罩著整片大地，像是要活活熱死什么才滿意。

烏鴉尋了一天也沒有找到半點(diǎn)吃食，眼瞅著地上明明白白幾條羊骨架，心里一喜，忙飛下去，那樣子賽餓虎。樹蔭下突然沖出幾只豺狼出來叫囂：

——死烏鴉，不想活了嗎？這是我們黑背老大的地盤，快給我滾一邊兒玩兒去！

烏鴉憤憤地瞪了它們一眼，忽然叫道：——就這樣，早晚餓死！不等豺狼反應(yīng)就兀自飛走了。后知后覺的豺狼只咬著了幾根尾巴毛。

烏鴉直等飛的頭暈?zāi)垦２鸥衣淠_。一打眼，周圍一片枯黃，風(fēng)帶來死亡的訊息，像在冷笑，又像是惋惜。烏鴉現(xiàn)在是又渴又餓，覺得自己似乎就要死在這茫茫的沙漠里了。

它突然看見了水。它難以置信的揉了揉眼，確定這不是幻覺，才飛快的飛到水源的身邊。那是一瓶礦泉水，不知是不是游人扔下的，少了瓶蓋，水居然還沒有蒸發(fā)完。烏鴉顧不得埋怨他們亂丟垃圾，心里滿滿的只有一個(gè)動(dòng)機(jī)，水，水。水！

烏鴉試著把嘴伸進(jìn)去，可小小的瓶蓋怎收留得下它的大嘴，又試著學(xué)祖先丟石子喝水，可這方圓百里，連根毛都沒有，哪里來的石頭？烏鴉憤怒了，一把甩倒瓶子，大叫起來：

——蒼天?。∵@可叫我們?cè)趺椿?！…?/p>

烏鴉發(fā)了一通牢騷，一轉(zhuǎn)頭看見那水滴滴答答往外淌，全叫那大地給喝了去，烏鴉悔不當(dāng)初啊，早知道自己該學(xué)著智慧點(diǎn)，不該糊涂著過一輩子??！

大地好像并不知足，反而索取更多，幾天后，一場(chǎng)大雨極突兀的冒了出來，擊打著一個(gè)空礦泉水瓶邊的幾根粼粼白骨，奏成了生命的交響樂……

烏鴉喝水作文 篇8

自從烏鴉用扔石子的方法，從瓶子里喝到水后，其他的烏鴉都學(xué)著用扔石子的方法來取水喝。

一只烏鴉從一個(gè)荒涼的地方飛過，它累得口干舌燥，就下去找水喝。找了好半天，它終于找到一口井?？匆娔乔宄旱乃嫦氚阉⒖毯韧?，可是井太深，它夠不著。這時(shí)，它想起烏鴉的老傳統(tǒng)，便從旁邊找來許多石子，把石子扔進(jìn)井里。只聽叮咚一聲，水面濺起一朵小水花。它又扔進(jìn)去一顆石子，只聽又一聲叮咚，水面濺起一朵水花烏鴉一直這樣往里扔石子，累得滿頭大汗，可井水沒有上升一點(diǎn)。這時(shí)，來了一位老爺爺，只見他拿了個(gè)水桶，上面拴上繩子，扔進(jìn)井里，在井里來回翻抖幾下便提上來滿滿一桶水。烏鴉看見那滿滿一桶水，便大口大口地喝起來。老爺爺笑著對(duì)烏鴉說：干什么事不要總想著用老辦法，而要根據(jù)具體情況想出新的方法。烏鴉聽了，慚愧地低下了頭。

烏鴉喝水作文 篇9

自從烏鴉用聰明在水瓶子旁邊填小石子，從而喝到水。在井邊用水桶打水的方法，得到了森林國(guó)王的賞識(shí)成了“聰明星”。

烏鴉一得到這個(gè)稱號(hào)，就到處披發(fā)播自己的名聲。整個(gè)森林王國(guó)基本上都知道這個(gè)烏鴉。

一天，烏鴉又在天空中飛行了許久，很口渴。但周圍沒有水瓶子也沒有井。它又飛了一會(huì)兒，在一個(gè)新修的馬路上看到一個(gè)瓶子，瓶口小，但瓶里裝著半瓶水，水瓶里邊還插著一根吸管。烏鴉飛下去，用嘴伸不進(jìn)去，也不知道吸管怎么用。就想用填石子的方法，但這是一條剛修的馬路，旁邊已經(jīng)沒有石子，只有寥寥無幾的小土塊。這也不能像井一樣打水，可難倒了烏鴉這個(gè)“聰明星”呀！

忽然，一只麻雀飛了過來。它跟烏鴉說：“烏鴉大哥，這樣的瓶子要用里邊的吸管喝，像我們這樣的嘴用吸管也能吸進(jìn)水?！睘貘f就叼著吸管，吸呀吸。終于喝到了清涼爽快的水，可讓烏鴉解了個(gè)渴。

這回，烏鴉又知道了一種新的喝水之法。它就把這個(gè)妙計(jì)獻(xiàn)給森林國(guó)王，讓森林國(guó)王批量出產(chǎn)吸管，這樣喝水的有些時(shí)候就利便多了！

烏鴉喝水作文 篇10

一只烏鴉渴的口干舌燥，不停的抹著頭上滾動(dòng)的汗珠。在這烈日炎炎下，它四處尋找著水，在這人眼稀少的地方，去哪找水呢？這時(shí)它的兩眼一發(fā)光，看見一個(gè)玻璃瓶子里裝著讓人解渴的清涼泉水，好似在召喚著它，可是泉水只有瓶子的三分之一，但是此時(shí)的它哪怕一滴水也好。yJS21.cOM

它徘徊在瓶子邊踱來踱去，小眼珠一轉(zhuǎn)，想起了它爸爸古老而傳統(tǒng)的取水方式，它心想：“我可以不需要那么費(fèi)勁，找根吸管不就行了?！闭f干就干，它找來跟吸管，插在瓶子里，貪戀的吸吮著甘甜的泉水。不料，這時(shí)附近的烏龜爺爺邁著慢吞吞地腳步，用它那蒼老的聲音大聲地呼喊著烏鴉說：“那不是泉水，那是污水，喝了會(huì)肚子疼的。咳咳咳……原先的清涼泉水都被人類污染了?！?/p>

烏鴉聽到了，那黑色的臉嚇得像墻一樣白。頓時(shí)感到肚子一陣撕心裂肺的疼痛，扭曲在地上。它小小的身軀不堪忍受疼痛，一會(huì)就死了。

烏鴉喝水作文 篇11

過了幾個(gè)世紀(jì)，烏鴉家族泛起了一只智慧的烏鴉，它非常了解人類，還知道人類寫的文字表示什么意思。

有一次，它出國(guó)游玩，誤飛到了撒哈拉大沙漠。被困在一望無際的沙漠里。在它口渴難耐到處找水時(shí)，它卻看到了一只鳥的尸體，尸體旁邊有一個(gè)裝有透明液體的瓶子，瓶子里有一些沙子，而那只鳥，竟是它的祖先——那只會(huì)叼起石子扔進(jìn)瓶子，使水位升高便可喝到水的烏鴉。它來不及分析這位祖先是怎么死去的，就迫不及待地飛馳過去，落在水瓶邊上。瓶子里的水恰好夠得著，烏鴉正想大喝特喝時(shí)，它看到瓶子上的幾個(gè)字：“能讓你毫無知覺死去的毒藥”毫無疑問，可憐的祖先就是被這瓶子里的毒藥給害死的！它懷著悲痛的心情，憤怒地將那瓶毒藥推倒，液體流在沙粒里，只聞聲絲絲作響，隨即化成一縷青煙。

正在烏鴉感到悲觀絕望時(shí)，它看到了一個(gè)綠油油的，連刺都還沒有長(zhǎng)出來的神仙掌，烏鴉腦筋一轉(zhuǎn)，便想出了一個(gè)好主意。它用爪子在神仙掌上抓了一個(gè)口子，弄出一個(gè)小洞，然后，用嘴來吸神仙掌的汁液，烏鴉吸吮著神仙掌的汁液，覺得雖不算厚味，卻是無毒，在這高溫酷熱的沙漠里，也算得上是解渴救命的水了。

就這樣，智慧的烏鴉靠著神仙掌的汁液，逃出了撒哈拉大沙漠。

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我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“未來的烏鴉喝水作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

未來的烏鴉喝水作文 篇1

烏鴉怎么喝水的？看到這個(gè)問題，你一定會(huì)捂著嘴，偷偷的笑“怎么簡(jiǎn)單的問題怎么可能難倒我”

對(duì)啊我們小學(xué)一年級(jí)就上過一篇課文叫做《烏鴉喝水》，一直烏鴉口渴了，到處找水喝，看到一個(gè)瓶子里面有水，但是水不多，瓶口也不大，烏鴉喝不到水，聰明的烏鴉看到地上有很多小石頭，想出了一個(gè)好辦法，往瓶子里丟石頭，水漸漸升高，烏鴉就喝到水了，對(duì)，現(xiàn)在烏鴉就是這么喝水的，可是，以后的烏鴉就不是這樣喝水的。可是，以后的烏鴉不是這樣喝水的。接下來，我就給你們講講未來的烏鴉怎么喝水的。

有一天，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，他飛過草原，樹林，終于找到一瓶水，可是瓶口又小水又少，怎么辦呢？于是，他飛呀飛，可是他找不到石頭他又飛呀飛，它找到了一個(gè)盒子，里面有一個(gè)水龍頭和一個(gè)扳手，它叼起盒子往瓶子那里飛過去，他拿出水龍頭安上去，再用扳手?jǐn)Q緊，再打開水龍頭，水就流出來了，烏鴉把嘴接在下面喝水，烏鴉喝得非常開心，喝完之后就飛走了。

以后，所有的烏鴉也用這只烏鴉的辦法喝水。

未來的烏鴉喝水作文 篇2

相信大家都聽說過《烏鴉喝水》這個(gè)故事吧，故事中的烏鴉實(shí)在是聰明?，F(xiàn)在就讓我講述一下未來的烏鴉喝水是怎樣的吧！

由于人類的浪費(fèi)資源，不懂得環(huán)保，造成大地受到污染。此時(shí)的地球不再是以前那晶瑩的球體，變得灰蒙蒙一片，毫無生氣。地球上寸草不生，氣溫也隨著不斷升高。一只烏鴉剛飛幾步就口渴了，它來到一個(gè)瓶子旁，按照老祖宗的辦法利用石頭打算使水升上來。

可是，烏鴉叼了無數(shù)個(gè)石子也不見水升上來。它頓時(shí)目瞪口呆，心想：老祖宗的方法怎么不行呢？哦，對(duì)了，以前才用這個(gè)辦法，現(xiàn)在的人都用吸管喝水嘛。

烏鴉吞了口唾沫，企圖濕潤(rùn)一下那冒煙的喉嚨。它煽動(dòng)翅膀飛向吸管廠，趁管理員不注意，偷偷叼走一根吸管，忙飛回那瓶子旁。

烏鴉馬上把吸管插進(jìn)瓶子里，正當(dāng)他想好好品嘗一下這甘霖時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己只吸到一口空氣。這是怎么回事？烏鴉急得滿頭大汗。他忽然看到那邊還有一口井，它實(shí)在忍受不了口渴，它知道用吸管和石頭是沒作用的，急中生智，它撲到了井里。

你們不要以為他可以解決口渴，井里的水早已干涸了。烏鴉再?zèng)]力氣去找水，他奄奄一息的躺著，忍受焦陽的煎熬，慢慢死去……

請(qǐng)行動(dòng)起來，保護(hù)地球。不然，在未來，再聰明的烏鴉也喝不到一滴水，人也是一樣。

未來的烏鴉喝水作文 篇3

我很小的時(shí)候就聽說過《烏鴉喝水》這個(gè)故事，相信大家也聽說過這個(gè)故事吧，雖然我不喜歡烏鴉，可是我不得不承認(rèn)，故事中的，可是我不得不承認(rèn)，故事中的吾，居然，能用那種辦法喝到水，那么未來的，烏鴉是怎么喝到水的呢？現(xiàn)在就讓我來講述一下吧！

未來的地球已經(jīng)不再是以前那個(gè)蔚藍(lán)的地球了，所有的河流都干涸了，樹木也都枯萎了，人一出門都會(huì)被風(fēng)刮的左右搖擺。有一只，烏鴉剛背一會(huì)就口渴了，他來到一個(gè)瓶子了，打算按老祖宗的辦法，利用石頭十水生上來，看來這只烏鴉是很聰明的。

可是烏鴉烏鴉掉了無數(shù)顆石子，也不見水升上來，他覺得很不高興，心想：祖宗的辦法怎么不行呢？哦，對(duì)了，以前才用那個(gè)辦法，現(xiàn)在的人都用吸管喝水。

我要馬上把吸管插在瓶子里，正當(dāng)她準(zhǔn)備好好品準(zhǔn)備好好品嘗這下這瓶甘露水，卻發(fā)現(xiàn)自己只吸到一口工具，這是怎么回事？難道瓶子里面沒有水嗎？烏鴉急得滿頭大汗，你是他忽然看到旁邊還有一口井，但是它已經(jīng)渴得頭昏眼花了，于是沒有想那多，也沒有仔細(xì)觀察井里的環(huán)境，就跳了下去。

你們以為我要安徽禁酒令就能喝到水了，不是呢，我這里已經(jīng)沒有水了，只有一些沙子和垃圾，但是烏鴉已經(jīng)沒有力氣再飛上來了，他又渴，已經(jīng)沒有力氣再飛出來了，最后還是死在了井里。

這只聰明的烏鴉就這么死了，他的可憐遭遇，難道還不能讓我們反省自己的行為嗎？我真的希望未來不要再是這樣了。

2023《烏鴉喝水》讀后感模板

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？小編特地為你收集整理“2023《烏鴉喝水》讀后感模板”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

2023《烏鴉喝水》讀后感 篇1

今天，我聽了一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。一只烏鴉口喝了到處找水喝，烏鴉在旁邊的石頭上發(fā)現(xiàn)一個(gè)水罐，水罐里有水，可是罐口太小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法了，烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)罐子里，罐子里的水漸漸地升高，烏鴉就喝到水了。朋友們都夸它聰明。

從此以后，烏鴉就驕傲了。我喝到水了，我是最聰明的烏鴉，白云聽到了沒什么反應(yīng)，白云飄走了。大樹聽到了，沒有作聲，搖搖頭。它要證明給大樹和白云看，它飛呀飛，找到一個(gè)瓶罐，就看到一口井，落下來，落在井巖上，又找來許許多多的石子，銜到井里，小松鼠正在樹上摘松果，看見烏鴉在銜石子，小松鼠問它，你在干什么，烏鴉說：“我在銜石子，想辦法喝水呢！”這時(shí)，把井里的小青蛙驚醒了，青蛙說：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙說：“井水可深了，你是銜不滿的，喝不到水的。”別說了，你這個(gè)坐井觀天的青蛙，烏鴉繼續(xù)銜石子。銜了一天，烏鴉就累得飛不動(dòng)了，還是沒有喝到水。

這個(gè)故事告訴了小朋友驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

2023《烏鴉喝水》讀后感 篇2

終于放暑假了，心里別提多高興了。剛開始挺自在的，看看電視，玩玩我的芭比娃娃?？墒峭媪藥滋旄杏X太無聊了，還沒上學(xué)有意思，于是才想起放在一邊的書包，找到媽媽給我買的的《伊索寓言》津津有味的看起來了。里邊有一個(gè)《烏鴉喝水》的故事吸引了我，在小時(shí)候媽媽就給我講過《烏鴉喝水》，但是故事自己看和媽媽講的感覺不一樣。

故事講述的是一個(gè)很熱的夏天，一只烏鴉口渴了，在一個(gè)很熱的夏天，一只烏鴉口渴了，在到處找水喝。烏鴉找到了一條小溪，可是，小溪已經(jīng)干枯了。它找到一條小河，結(jié)果小何也成了爛泥潭。這時(shí)烏鴉心情很低落，正在很失望時(shí)，它看到不遠(yuǎn)處亮晶晶的東西。飛過去一看，是個(gè)瓶子，而且瓶子里裝的有水，心里高興極了，它迫不及待的飛過去，可是瓶子的水很低夠不到水喝，怎么辦那烏鴉心想，正在發(fā)愁，忽然看到不遠(yuǎn)處有一堆石子，烏鴉豁然開亮，它把石子一顆一顆的運(yùn)來投到瓶子里，瓶子里的水升高了，烏鴉終于喝到了水，心里高興極了。

烏鴉在遇到困難時(shí)憑借自己的聰明和努力解決困難，最后終于喝到水了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，我們無論在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難不要退縮，要努力想辦法解決，我相信辦法總是比困難多。

2023《烏鴉喝水》讀后感 篇3

生:一只烏鴉口渴了，(兩臂張開，做飛翔狀)到處找水喝。(右(師請(qǐng)二生上臺(tái)合 Pn手抬起，指著不遠(yuǎn)處)它看見一個(gè)瓶子，里面有半瓶水。(兩手比劃著)可是，瓶口小，烏鴉喝不著。怎么辦呢?(雙眉緊皺，兩手-攤，做思考狀)

生:(接著講)烏鴉看見旁邊有許多小石子，終于想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。師:此處更應(yīng)該有掌聲。(生熱烈鼓掌)多么可愛的兩只小烏鴉啊!第一要把課文讀好，第二要學(xué)會(huì)講故事。如果每篇課文都這樣學(xué)，那你們就了不起了。小朋友，烏鴉的故事還有很多，等你們上二年級(jí)的時(shí)候，我們一起學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》。

從以上的對(duì)話中，可以看出于老師教學(xué)生講故事時(shí)，做到動(dòng)作與故事情節(jié)相應(yīng)且連貫，也十分的在意引導(dǎo)學(xué)生代入故事中的烏鴉喝水的情形，在講故事的過程中還高質(zhì)量的完成教學(xué)目標(biāo)，在課堂中講解故事貼近兒童，使教學(xué)風(fēng)格情趣化。

2023《烏鴉喝水》讀后感 篇4

《烏鴉喝水》是一篇被大家熟知的寓言故事。教師首先是激趣導(dǎo)入，課堂剛開始的時(shí)候就抓住了學(xué)生的注意力，激起他們的興趣。在授課的過程中，這位教師的上課的時(shí)候不管是語言還是肢體動(dòng)作也是十分的自然，這一點(diǎn)很值得我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥W(xué)習(xí)。

整節(jié)課的教學(xué)氛圍很輕松的。這很大一部分原因都得歸功于教師。教師的教態(tài)有先入為主的作用。教師教態(tài)會(huì)直接影響到學(xué)生上課的情緒，我認(rèn)為這個(gè)教師的良好教態(tài)是營(yíng)造起這節(jié)課一個(gè)輕松氛圍的重要原因之一。其次 ，教師將學(xué)與游戲結(jié)合，讓學(xué)生在 “ 玩 ” 中學(xué)，在學(xué)中 “ 玩 ” ，活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，也使得他們能夠快樂、有效地學(xué)習(xí)語文。 進(jìn)行生字教學(xué)時(shí)，教師也引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去構(gòu)建知識(shí)，豐富語言能力的表達(dá)，提高了他們學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)。而且還 讓語文學(xué)習(xí)更加形象，課堂學(xué)習(xí)氣氛不再是講和聽的形式，可以說是 一舉多得!

總之，這是一堂值得讓我們學(xué)生好好去觀摩、學(xué)習(xí)的好課。

《烏鴉喝水》的讀后感(模板4篇)

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來，作品這本書當(dāng)中的細(xì)節(jié)常常為人所感嘆。讀后感最終還是要回歸書籍本身，不可偏離主題。小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供《烏鴉喝水》的讀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

《烏鴉喝水》的讀后感【篇1】

在我童年知識(shí)已開、頗能認(rèn)字以后，讀的第一篇故事就是《伊索寓言》里的《烏鴉喝水》篇章。

這篇文章主要講了，有只烏鴉口十分地渴，于是，它飛到了井邊發(fā)現(xiàn)井旁有個(gè)瓶子。烏鴉多高興呀，它連忙伸了伸嘴什么也喝不著，就是因?yàn)樘鞖夂軣幔颊舭l(fā)了，水十分地淺，烏鴉不服氣，面對(duì)一次次挫折，它還在旁邊想辦法。無奈的爬坡一塊石頭，想把瓶砸破，但是，這個(gè)瓶子十分堅(jiān)固，砸不碎，不巧還進(jìn)水里。包工飛了過去，它發(fā)現(xiàn)水比剛才多了一些，想到了辦法，它叨起一塊塊石頭，一大一小，終于，終于把瓶子里的水給漲上來了，包工也喝到了甜甜的水，從中，它體會(huì)到了一個(gè)道理：困難是塊試金石，只要你認(rèn)真去思考，你就會(huì)成功。

對(duì)呀，烏鴉這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。就像今天的我們，也包括我。

在現(xiàn)代的孩子中，哪一個(gè)不是依靠自己的家人?都是的，哪一個(gè)現(xiàn)代的孩子，把堅(jiān)持不懈的心理當(dāng)做現(xiàn)實(shí)?都沒有。我們現(xiàn)代的孩子從小就慣成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)性。大多數(shù)孩子都不能自立。做事不成不是叫媽媽就是叫爸爸有時(shí)連爺爺呀，奶奶呀這兩位老人家都叫上，這時(shí)想起是多么可笑啊!

堅(jiān)持不懈的烏鴉，我們都要向你學(xué)習(xí)!

《烏鴉喝水》的讀后感【篇2】

今天，我聽了一個(gè)《烏鴉喝水》的故事。一只烏鴉口喝了到處找水喝，烏鴉在旁邊的石頭上發(fā)現(xiàn)一個(gè)水罐，水罐里有水，可是罐口太小，烏鴉喝不到水，怎么辦呢？烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法了，烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)罐子里，罐子里的水漸漸地升高，烏鴉就喝到水了。朋友們都夸它聰明。

從此以后，烏鴉就驕傲了。我喝到水了，我是最聰明的烏鴉，白云聽到了沒什么反應(yīng)，白云飄走了。大樹聽到了，沒有作聲，搖搖頭。它要證明給大樹和白云看，它飛呀飛，找到一個(gè)瓶罐，就看到一口井，落下來，落在井巖上，又找來許許多多的石子，銜到井里，小松鼠正在樹上摘松果，看見烏鴉在銜石子，小松鼠問它，你在干什么，烏鴉說：“我在銜石子，想辦法喝水呢！”這時(shí)，把井里的小青蛙驚醒了，青蛙說：“你在干什么呢？”我要把石子扔到井里喝水。青蛙說：“井水可深了，你是銜不滿的，喝不到水的?！眲e說了，你這個(gè)坐井觀天的青蛙，烏鴉繼續(xù)銜石子。銜了一天，烏鴉就累得飛不動(dòng)了，還是沒有喝到水。

這個(gè)故事告訴了小朋友驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

《烏鴉喝水》的讀后感【篇3】

我讀了很多遍《烏鴉喝水》的故事，里面講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝。找了很多地方都喝不到水，終于找到了一瓶水，可是，瓶子里的水太少了，喝不到。于是它就把小石子放在瓶子里，才喝到水的故事。只要善于動(dòng)腦，辦法總比困難多。

有一次我們出去野營(yíng)，我們生火做飯時(shí)，我們這一組都忘帶打火機(jī)了，怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我打開書，發(fā)現(xiàn)可以鉆木取火，我們找了一個(gè)大樹樁，又找了一根細(xì)樹枝，用細(xì)作文樹枝在大樹樁上鉆，我鉆了一會(huì)兒，累了換一個(gè)人鉆，最后冒出了煙，然后燃起來，我們高興極了。

還有一次上語文課，我們語文老師布置作業(yè)，我打開作業(yè)本卻發(fā)現(xiàn)沒紙了，我正著急，心想這還怎么寫呀？下課都要交呢，看來這次又要挨批評(píng)了。正發(fā)愁時(shí)想出了一個(gè)好的辦法，把本子翻到了第一頁，一直翻，我看見了一張沒有用完的紙，這時(shí)我高興地一蹦三尺高。我明白了一個(gè)道理，遇到了困難，只要肯動(dòng)腦筋，就可以解決一切困難。

《烏鴉喝水》的讀后感【篇4】

生:一只烏鴉口渴了，(兩臂張開，做飛翔狀)到處找水喝。(右(師請(qǐng)二生上臺(tái)合 Pn手抬起，指著不遠(yuǎn)處)它看見一個(gè)瓶子，里面有半瓶水。(兩手比劃著)可是，瓶口小，烏鴉喝不著。怎么辦呢?(雙眉緊皺，兩手-攤，做思考狀)

生:(接著講)烏鴉看見旁邊有許多小石子，終于想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了。師:此處更應(yīng)該有掌聲。(生熱烈鼓掌)多么可愛的兩只小烏鴉啊!第一要把課文讀好，第二要學(xué)會(huì)講故事。如果每篇課文都這樣學(xué)，那你們就了不起了。小朋友，烏鴉的故事還有很多，等你們上二年級(jí)的時(shí)候，我們一起學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》。

從以上的對(duì)話中，可以看出于老師教學(xué)生講故事時(shí)，做到動(dòng)作與故事情節(jié)相應(yīng)且連貫，也十分的在意引導(dǎo)學(xué)生代入故事中的烏鴉喝水的情形，在講故事的過程中還高質(zhì)量的完成教學(xué)目標(biāo)，在課堂中講解故事貼近兒童，使教學(xué)風(fēng)格情趣化。

最新《烏鴉喝水》讀后感500字集錦

每個(gè)人寫出來的作文都會(huì)不一樣，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。一篇好作文能夠讓讀者感同身受?，F(xiàn)在一起來看看優(yōu)秀作文是怎么寫出來的！經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最新《烏鴉喝水》讀后感500字集錦，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

最新《烏鴉喝水》讀后感【篇1】

一只烏鴉很渴，看到一個(gè)瓶子里有水，可是瓶口太小了，烏鴉怎么也喝不到。想到了一個(gè)辦法：瓶子外面不是有很多小石頭嗎，就把小石頭放進(jìn)瓶子里，水位漸漸地漫了上來，烏鴉就喝到水了。這就是《烏鴉喝水》的故事，告訴我們做事要靈活變通。

烏鴉成功喝到水，因?yàn)槁斆鳎苡^察身邊解決問題的任何事物，包括不起眼的小石頭。做事不死板、不死記硬背、不條條框框、不按老辦法辦事。而是靈活變通，因地制宜，對(duì)癥下藥、事半功倍。它還有科學(xué)常識(shí)，只有讀過科學(xué)的人才知道：把物體放進(jìn)水里，水位就會(huì)往上升，提高水平線。它很有科學(xué)發(fā)展觀。

以前的人一直說烏鴉是最笨的動(dòng)物，也是讓人討厭的鳥兒。但讀了《烏鴉喝水》這則寓言，我又有了新的想法：烏鴉雖然長(zhǎng)得難看，聲音也不美，不會(huì)像百靈鳥那樣唱歌，每天只會(huì)呆呆地站在樹枝上，或者討厭地飛來飛去。但是象古人說的人不可貌相，海水不可斗量?！稙貘f喝水》中的烏鴉，充分體現(xiàn)出了烏鴉遇到困難不退縮、不放棄、積極采取對(duì)策的精神。在動(dòng)物里，烏鴉是不引人注目的，可它竟有這樣的智慧，很難令人置信吧。

反過來說，烏鴉如果遇到水不動(dòng)腦筋，想辦法，那么它可能在飛行途中渴死了。大自然適者生存，烏鴉就是適者生存。當(dāng)然，作者是以烏鴉寫人，烏鴉就是我們身邊的人。

最新《烏鴉喝水》讀后感【篇2】

我喜歡聽故事，在我聽過的故事里，烏鴉好像既不漂亮也不聰明。比如在《烏鴉與狐貍》中，狐貍想吃烏鴉嘴里叼的肉，就不停地夸烏鴉歌唱的好，烏鴉不經(jīng)夸，一高興就哇哇叫起來，結(jié)果肉就掉到狐貍嘴里。這里的烏鴉實(shí)在是太傻了。

當(dāng)聽老師講完《烏鴉喝水》這堂課，我有點(diǎn)吃驚了。在這個(gè)故事里，烏鴉的表現(xiàn)怎么這么聰明。我有些不明白了，回家問媽媽，媽媽說，其實(shí)很多故事都是虛構(gòu)的，但是，不管是虛構(gòu)的，還是真實(shí)的，它常常教給我們很多做人的道理。

可是，真實(shí)的烏鴉到底是什么樣的呢？媽媽查找了一些資料，告訴我說，烏鴉其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物，它不但善于觀察周圍的事物，而且能夠利用身邊的環(huán)境很快想出解決問題的辦法。比如，烏鴉可以將大塊的、自己一次無法攜帶的食物，分成很多小塊去帶；烏鴉能用嘴將散落的餅干很好地壘在一起，然后一次叼走；為了不讓別的動(dòng)物搶食，烏鴉還會(huì)制造出一個(gè)假的存放食物的地方；還有，烏鴉知道去喂年紀(jì)比較大的鳥，會(huì)敬老愛老呢。

聽了這些，我覺得烏鴉真聰明，我開始越來越喜歡烏鴉了。

最新《烏鴉喝水》讀后感【篇3】

我讀了很多遍《烏鴉喝水》的故事，里面講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝。找了很多地方都喝不到水，終于找到了一瓶水，可是，瓶子里的水太少了，喝不到。于是它就把小石子放在瓶子里，才喝到水的故事。只要善于動(dòng)腦，辦法總比困難多。

有一次我們出去野營(yíng)，我們生火做飯時(shí)，我們這一組都忘帶打火機(jī)了，怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我打開書，發(fā)現(xiàn)可以鉆木取火，我們找了一個(gè)大樹樁，又找了一根細(xì)樹枝，用細(xì)作文樹枝在大樹樁上鉆，我鉆了一會(huì)兒，累了換一個(gè)人鉆，最后冒出了煙，然后燃起來，我們高興極了。

還有一次上語文課，我們語文老師布置作業(yè)，我打開作業(yè)本卻發(fā)現(xiàn)沒紙了，我正著急，心想這還怎么寫呀？下課都要交呢，看來這次又要挨批評(píng)了。正發(fā)愁時(shí)想出了一個(gè)好的辦法，把本子翻到了第一頁，一直翻，我看見了一張沒有用完的紙，這時(shí)我高興地一蹦三尺高。我明白了一個(gè)道理，遇到了困難，只要肯動(dòng)腦筋，就可以解決一切困難。

寫烏鴉的作文

你印象深刻的作文是哪一篇呢？作文是提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判思維能力的有效途徑之一，作文可以讓人們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄，幼兒教師教育網(wǎng)今天帶來一篇關(guān)于“寫烏鴉的作文”的深度研究文章，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫烏鴉的作文(篇1)

自從上次烏鴉由于聽信狐貍奉承的話，所以將肉落在狐貍的肚子里。它十分地不服氣，所以所以它決定報(bào)復(fù)狐貍。

首先，它找來了一塊木材，在上面涂滿了黃油，在在這塊肉上面釘上了許多釘子，就這樣，一塊美味兒的肉就誕生了！

烏鴉叼著這塊肉站在樹枝上，裝作池底津津有味兒。想把狐貍引上鉤，這不，狐貍就來了。狐貍心想：這只笨烏鴉又來給我送午餐咯！又是它又用老辦法來騙烏鴉。誰知，烏鴉沒上當(dāng)。裝得還蠻像的。狐貍看烏鴉不上當(dāng)，心想：一定是我的老辦法out了，不行，我得換一招兒。狐貍立刻換了一副嘴臉，破口大罵：烏鴉是世界上最壞的動(dòng)物烏鴉聽了，就開始還擊：你們才是世界上最歡的動(dòng)物就在那刻，烏鴉嘴里的肉就掉了，不偏不倚剛好掉進(jìn)力狐貍的嘴里。狐貍吃下肉后，由于不能呼吸，導(dǎo)致窒息死亡了。哼！叫你欺騙我們森林村的小動(dòng)物的東西，現(xiàn)在，遭到報(bào)應(yīng)了吧！

寫烏鴉的作文(篇2)

很久很久以前，烏鴉家族和狐貍家族流傳著一個(gè)故事，這個(gè)故事在烏鴉家族代表著愚蠢，狐貍家族代表著狡猾。故事是這樣的，烏鴉老祖宗，叼了一塊肉，停在樹上歇歇，老狐貍過來說了夸老烏鴉的話，老烏鴉得意地笑了，肉就掉到了老狐貍的嘴里，老烏鴉就這樣被老狐貍騙了。從此，烏鴉跟狐貍發(fā)生了pk。

這件事發(fā)生以后，烏鴉們個(gè)個(gè)非常警惕。這一天，小狐貍'狡猾'正林間小道上散步，小烏鴉'機(jī)靈'叼了一塊肥肉飛回巢里，'機(jī)靈'看了看'狡猾'，連一個(gè)狗屎都沒有，嘲笑它。'狡猾'看了口水直流，就想起了爺爺?shù)姆椒?，試了一下?機(jī)靈'靈機(jī)的說：“這已經(jīng)是3600次了，還想騙我？沒門！” '狡猾'氣的火冒三丈，就在這時(shí)，'狡猾'想了個(gè)美人計(jì)，'狡猾'制造了一個(gè)機(jī)器美女烏鴉，美女烏鴉帶著漂亮的蝴蝶結(jié)，項(xiàng)鏈。。。。。美女烏鴉給機(jī)靈來了個(gè)飛吻，'機(jī)靈'立刻眼睛彈起來，'狡猾'一下子把美女烏鴉打下來，'機(jī)靈'看了本想來個(gè)英雄救美，可看見美女烏鴉后面有火，就想這是機(jī)器人，“哼”地一聲直接飛回巢了。

這次狐貍受到了很大的教訓(xùn)！

寫烏鴉的作文(篇3)

兩只烏鴉在沙漠中飛行了三天三夜，它們口渴極了。

兩只烏鴉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一口水井，它們趕忙飛過去。井水清澈見底，它們心想：這井水喝起來肯定會(huì)又甘又甜?？墒?，井水水位太低了，站在井邊上根本喝不到水。于是，它們找了許多小石子扔進(jìn)井里。它們?nèi)恿撕芫茫l(fā)現(xiàn)水位也沒怎么上升，心里悶悶不樂。它們決定在水井附近找些工具。一會(huì)兒，它們找到幾棵長(zhǎng)長(zhǎng)的草和一個(gè)小木桶，心里又生一計(jì)：把這些草當(dāng)作繩子綁在小木桶上，再把小木桶扔下去，然后再拉上來，就可以順利地喝到水了。

可是，烏鴉們當(dāng)小木桶扔下去之后，草繩子立刻就斷了，小木桶也掉進(jìn)了井里。它們又失敗了，心情非常沮喪。它們看著浮在水面上的小木桶，又想到了新辦法。它們直接飛下去，站在小木桶上喝水。烏鴉們喝夠了水，想到剛才又找石子又找小木桶，出了一身臭汗，干脆在井里洗起了澡，嘴里還高興地哼著歌。

這時(shí)，一只小猴子怒氣沖沖得跑過來，氣得大叫:“看看你們干的缺德事，不僅偷走了我家的木桶，還把水弄得又臟又臭，這可是我們村唯一的水井啊!”兩只烏鴉羞愧地低下了頭。

寫烏鴉的作文(篇4)

我是一只有著深黑色羽毛的烏鴉，一只活潑可愛，不傷害其他動(dòng)物的小鳥。唉，說到這里，我就想生氣。你們說說看吧，老鷹是肉食動(dòng)物，它經(jīng)常吃掉可愛的小動(dòng)物，卻能得到“鳥中之王”的美稱。而我呢！和小動(dòng)物和睦相處，卻遭到了人們的丑化，真不知道人們是怎么想的！

還有一件事更令我生氣。我的祖宗，蹦來獲得清清白白的?？墒?，那寫寓言的外國(guó)人，把它寫成了一個(gè)大笨蛋，既然連一塊肉都應(yīng)為愛漂亮，愛別人夸它，最后被狡猾的狐貍騙走了，因此落下臭名。其實(shí)，我夢(mèng)無涯還很聰明呢！

記得好像也是一位外國(guó)人，他寫了一篇《烏鴉喝水》，講的是烏鴉在口渴時(shí)，找到了一個(gè)瓶子，瓶子很深，烏鴉喝不到里面的水。于是，我們的祖宗銜來了一些小石頭，扔入瓶中，瓶里的水漫了上來，烏鴉終于喝到了水。

還有還有，我們?yōu)貘f還很有孝心呢！——就是人們常說的“烏鴉反哺”。當(dāng)我們的爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)把自己找到的蟲子喂給父母。我看，有些人類還不及我們呢！

看了我的自述，你們應(yīng)該從另一個(gè)方面了解我了吧。但是，我想對(duì)大家說，請(qǐng)你們不要以貌取人，聽那些謠言，我們是清白的！

寫烏鴉的作文(篇5)

從前，一只烏鴉生了一只小烏鴉，那小烏鴉十分聰明。

一天，烏鴉出去找食物，烏鴉從很遠(yuǎn)的地方找來了一塊肥肉，準(zhǔn)備給小烏鴉吃。

它飛會(huì)窩里，正準(zhǔn)備撕開給小烏鴉，一只狡猾的狐貍看到烏鴉嘴里有一塊肉，十分譏餓的狐貍想吃那一塊肉。

于是，它對(duì)烏鴉說;你的歌聲真好聽，可不可以唱一首歌該我聽呢?烏鴉聽了，十分開興，正想唱，小烏鴉急忙對(duì)烏鴉說：媽媽，你上當(dāng)，狐貍想碥你的肉，烏鴉說 ;啊!怎么辦才好?小烏鴉說：你把這個(gè)東西給狐貍，說著，就給了烏鴉一塊大石頭，換下那塊肉，，烏鴉一張口，狐貍以為肉來了，張開大嘴，石頭掉下來，把狐貍砸死了。

這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)狐貍的不撈而獲，而是要學(xué)習(xí)小烏鴉的聰明才智。

寫烏鴉的作文(篇6)

在茂盛的森林里，有又高又大的'樹，五顏六色的花，碧綠碧綠的草，雪白雪白的云，美麗極了。

其中，有一棵樹上住著兩只烏鴉，一只是兒子，一只是媽媽。這天烏鴉媽媽生病了，小烏鴉決定自己去給媽媽找吃的。

小烏鴉東尋西找，老是找不到蟲子，急得它滿頭大汗。公雞看見了，說：小烏鴉，你在干什么呢？小烏鴉說：我去給媽媽找吃的。公雞說：不去了吧，我們來玩吧。小烏鴉說：不行，不行。媽媽還生著病呢，我一定要去給媽媽找吃的。小烏鴉說完，就繼續(xù)飛。

它飛到一片寬闊的田野里，終于找到了一只又大又肥的蟲子。心想：這么大的一只蟲子，應(yīng)該很好吃吧?？墒菋寢屵€餓著呢，我不能吃小烏鴉想了想，就把蟲子叼了回去。

媽媽正在屋子里擔(dān)心兒子怎么還不回來。突然，兒子回來了，它把蟲子喂到媽媽的嘴里。媽媽一口吞了下去，對(duì)小烏鴉說：我的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝你，我真幸福！小烏鴉對(duì)媽媽說：有媽媽的愛，我也真幸福。