學(xué)習(xí)的計劃

對報告中不明白問題和教學(xué)中的困惑，找機會向同行請教。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、反思——尋找提升新途徑

每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上，并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理

四、課題——學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解教師專業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)

規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。并且在研修結(jié)束，寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲，在某一個具體的方面進(jìn)行深刻、細(xì)致的總結(jié)，研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實情況，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當(dāng)天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結(jié)月清，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次里程碑。

我的學(xué)習(xí)計劃【篇5】

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)有計劃、有步驟進(jìn)行實驗的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

2、感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系。

學(xué)習(xí)重點能有計劃地做實驗，分類整理實驗證據(jù)找出規(guī)律。

學(xué)習(xí)難點知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標(biāo)識的磁鐵，其他形狀的沒有標(biāo)識的磁鐵。

集體備課二度備課

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)問導(dǎo)讀

1、上節(jié)課我們把兩塊磁鐵的磁極標(biāo)記為A、B、C、D來研究磁極的相互作用，結(jié)果全班出現(xiàn)了不同的結(jié)果。這是為什么呢？（我們對磁極的的認(rèn)識還不夠深入，未能把本是相同的磁極標(biāo)上相同的字母。）

2、磁鐵的兩個磁極還有什么不同呢？今天這節(jié)課就讓我們繼續(xù)研究吧！

3、研究之前，老師想考考小朋友們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北方？

合作探究

1、我們研究磁鐵，老師怎么忽然讓我們認(rèn)方向了??？小朋友們心里一定非常納悶吧？不著急，老師今天給大家?guī)砹艘粋€小禮物，出示（把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。）

導(dǎo)學(xué)過程2、可不要小看它哦，仔細(xì)觀察磁鐵靜止下來的位置吧，發(fā)現(xiàn)了什么？（一端指南，一端指北）

3、我們再讓它轉(zhuǎn)動一下。注意觀察磁鐵靜止下來的位置，變化了嗎？

4、小朋友們一定很想自己動手做一做吧？好，下面小組實驗，邊實驗邊注意觀察磁鐵靜止下來的位置，反復(fù)多做幾次。

5、匯報交流。

匯報點評

1、現(xiàn)在我們已經(jīng)給兩塊磁鐵正確標(biāo)記上了南（S）、北（N）極，想想讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？

2、讓我們用添加了新標(biāo)記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗吧，別忘記實驗結(jié)果記錄！

鞏固練習(xí)：

兩塊磁鐵相互接近時，是哪兩個磁極相互吸引，哪兩個磁極間相互排斥了嗎？

拓展延伸： 1.對于其他形狀的磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎?

2、資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個懸浮磁鐵。

板書設(shè)計

導(dǎo)學(xué)反思

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級 三學(xué)科科學(xué) 課型新授課 授課 教師

設(shè)計時間 總課時30 授課 時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容磁力大小會變化嗎

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提出問題，作出猜測，做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

2.學(xué)習(xí)改變磁鐵磁力大小的一些方法。

學(xué)習(xí)重點經(jīng)歷提出問題，作出猜測，做實驗獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論的探究過程，明白兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。

學(xué)習(xí)難點具體、細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:4個——6個大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤。

集體備課二度備課

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)問導(dǎo)讀

1、教師演示比較兩個磁力大小差別較大的磁鐵各吸回形針的多少，讓學(xué)生直觀看出這兩塊磁鐵的磁力大小是不同的。

2、我們能改變一個磁鐵的磁力大小嗎?（不能，一個磁鐵磁力大小是不變的。）

3、兩個磁鐵吸在一起，磁力會變化嗎?如果磁力大小會變化，是變大還是變小呢?我們可以很方便地把很多個環(huán)形磁鐵相互吸引著重疊在一起(演示方法)，它們的磁力又會怎樣呢?

學(xué)生猜測，記錄并交流。

合作探究

1、怎么知道磁力的變化呢？

導(dǎo)學(xué)過程2、今天我們就做一次小懶漢吧！用書上現(xiàn)成的方法來實驗。（投影出示圖片）

（1）、磁力的大小用什么來表示？（磁鐵吸住回形針的個數(shù)表示）

（2）、實驗時，為了公平比較磁力的大小，要注意什么？

3、學(xué)生實驗，并記錄。

（1）、教師演示并指導(dǎo)學(xué)生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。（注意提醒學(xué)生把回形針先掛在鉤子上，再把小鉤子往磁鐵上吸。）

（2）、指導(dǎo)填寫記錄表。

（3）、學(xué)生繼續(xù)實驗。

匯報點評

鞏固練習(xí)：

1、觀察匯總表里的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)了什么？

2、我們先前的猜測對嗎？

3、由此，我們可以推出什么結(jié)論？

拓展延伸：

1.如果把相互排斥的兩個磁鐵結(jié)合在一起，磁力大小又會怎樣變化呢？請課后進(jìn)行研究，并與大家及時交流。

2.收集有關(guān)指南針的資料，下節(jié)課帶來。

板書設(shè)計

導(dǎo)學(xué)反思

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級三 學(xué)科科學(xué) 課型新授課 授課 教師

設(shè)計時間 20xx.1.18—20xx.2.8總課時31 授課 時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容指南針

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用指南針確定方向。

2.感受科學(xué)技術(shù)是不斷發(fā)展的，科學(xué)技術(shù)與社會生活密切相關(guān)。

學(xué)習(xí)重點了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學(xué)會正確使用指南針，利用指南針確定方向。

學(xué)習(xí)難點利用指南針確定方向，認(rèn)識東、南、西、北、東北、東南、西南、西北等八個方向。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:指南針。

教師準(zhǔn)備:有關(guān)指南針歷史的影像資料（）。

集體備課二度備課

導(dǎo)學(xué)過程設(shè)問導(dǎo)讀

一艘大船在東海航行，海上一片令人心曠神怡的景象，突然天空變得陰暗起來眼看一場大雨要來臨，怎么辦？必須馬上回到港口才會比較安全。可是茫茫大海該往哪兒回呢？小朋友們我們用什么辦法來幫助船長確定方向?。浚ㄖ改厢槪?/p>

合作探究

1、大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學(xué)生回答。

2、大家知道的真不少，關(guān)于指南針還想了解它的哪些方面的知識？

3、小朋友們頭腦中有這么多問題，這需要我們自己來研究尋找答案。

導(dǎo)學(xué)過程匯報點評

1、通過剛才的閱讀資料和觀看影片，我們對指南針有了更深的了解。那么在生活中指南針到底為我們帶來了哪些方便呢？它又是如何使用的呢？學(xué)生回答。

2、觀察教學(xué)用的指南針。

（1）、指南針由幾部分組成？（主要由磁針、支架、標(biāo)明方向的底盤、盒子組成。）

（2）、磁針的哪一端指北，哪一端指南？

（3）、方位盤上的方向是怎么表示的？

鞏固練習(xí)：

1.我們一起了解了指南針的歷史，此時此刻大家最想說些什么？

2、我們用指南針還能做什么？

拓展延伸：

一塊鐵，一塊磁鐵，有本事測出來嗎？想一想怎么來判斷？怎樣區(qū)別判斷看到什么現(xiàn)象說明口袋里的是鐵還是磁鐵？經(jīng)過這個實驗，小朋友們有什么想法？特別是對大家在使用指南針的時候有什么啟示？

板書設(shè)計

導(dǎo)學(xué)反思

水東教學(xué)區(qū)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級 三學(xué)科科學(xué) 課型新授課 授課 教師

設(shè)計時間 20xx.1.18—20xx.2.8總課時32授課 時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個指南針

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。

2、判斷自制磁針的南北極。

學(xué)習(xí)重點用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發(fā)現(xiàn)能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。

學(xué)習(xí)難點判斷自制磁針的南北極。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備強力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水槽、盒式指南針。

集體備課二度備課

導(dǎo)學(xué)過程溫故互查：

1、上節(jié)課我們研究了指南針，知道它是由哪幾部分組成的嗎？

2、好多小朋友也想親自制作一個指南針，要制作一個指南針，一般需要哪些材料？ （學(xué)生回答，教師選擇性板書。）

合作探究：

1、要制作一個指南針，首先需要什么材料？（磁鐵），如何得到一個磁鐵呢？講解磁化現(xiàn)象。

2、學(xué)生磁化鋼針。

3、怎樣知道這根磁針的南極和北極呢？

4、學(xué)生分析并做相關(guān)實驗，確認(rèn)兩極（可作記號，也可默記）

導(dǎo)學(xué)過程安裝磁針：

1、尋找能讓磁針?biāo)叫D(zhuǎn)的方法。（讓學(xué)生設(shè)想，小組討論后陳述理由。）

2、驗證自己的方法。

3、我們的指南針能否準(zhǔn)確地指示方向？試一次能表明制作成功嗎？我們需要反復(fù)的實驗，才能提高準(zhǔn)確性。

4、用自制的指南針辨認(rèn)方向。

交流展示：

1、展示小組制作的指南針。

2、評比后小組討論并改進(jìn)指南針。

鞏固練習(xí)：

1、小朋友們的指南針已經(jīng)制作成功，那么除了這種方法外，大家想一想還有別的方法可以制作指南針嗎？

2、大家想不想也試一試當(dāng)發(fā)明家的感覺，請小組之間進(jìn)行討論，將你們設(shè)計的指南針樣式畫下來。

拓展延伸：

資料閱讀，了解GPS全球定位系統(tǒng)。

我的學(xué)習(xí)計劃【篇6】

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要途徑，具有文本學(xué)習(xí)不可比擬的優(yōu)勢，為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，為更好的完成20xx年上半年的學(xué)習(xí)的任務(wù)，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的時間安排

《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)指要》

5月1日－5月15日學(xué)習(xí)緒論部分，內(nèi)容包括“科學(xué)、科學(xué)教育和小學(xué)科學(xué)教育的內(nèi)涵”、“正確理解《標(biāo)準(zhǔn)》的要求”、及“國際小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本趨勢”，重點要理解《科學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)》，這對今后在實際課堂授課中有著重要的指導(dǎo)意義。

5月16日－5月31日學(xué)習(xí)第一篇生命世界。這一篇共包括4章的內(nèi)容：多樣的生物、生命的共同特征、生物與環(huán)境、健康與生活。

6月1日－6月15日學(xué)習(xí)第二篇物質(zhì)世界。這一篇共包括3章內(nèi)容：物體與物質(zhì)、運 動 與 力、能量的表現(xiàn)形式。

6月16日－6月30日學(xué)習(xí)第三篇地球與宇宙。這一篇共包括地球概貌與物質(zhì)組成、地殼變動與地球運動、天空中的星體。

《新師德與教師教育 》

5、6月份的每兩周學(xué)一個專題，共計四個專題。

二、調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)方式及時間

充分抓好在校的空閑時間，在正常做好科學(xué)課授課、實驗室及檔案的有關(guān)工作外，及時利用其散亂的時間到絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

利用在家的休息時間，每天晚上學(xué)習(xí)半個小時。

三、及時做好教研員留的作業(yè)。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中為了更深入理解網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，要做好學(xué)習(xí)筆記并結(jié)合自己的教學(xué)實踐寫出心得體會，這是提升自己能力的一個重要手段。

我的學(xué)習(xí)計劃【篇7】

光陰似箭，日子一天天的過，一個學(xué)期在不知不覺中就已經(jīng)過去了。在上學(xué)期中，作為一個大學(xué)新生，對環(huán)境的不適應(yīng)以及對未知的好奇使得學(xué)習(xí)等方面不甚理想?？偨Y(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，發(fā)現(xiàn)自己的不足很多，同時發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的生活因為沒有合理規(guī)劃而浪費了很多寶貴的時間。

如今，新的學(xué)期即將到來，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該有新的進(jìn)步。因此，為了在新學(xué)期里能夠擁有充實豐富的學(xué)習(xí)生活，為了在新學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步，我認(rèn)為必須做一份合理的個人規(guī)劃書。以下就是我對新學(xué)期的個人學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)，爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在此次學(xué)習(xí)中學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期我的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是爭取做到不掛科，考過珠算四級考試。在本學(xué)期里我將以此為目標(biāo)不斷地努力奮斗，爭取達(dá)成目標(biāo)。

二、具體學(xué)習(xí)安排

1、制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié)。我將根據(jù)自己的實際情況，結(jié)

合生活作息時間制定相關(guān)的自學(xué)計劃。指定自己在課余時間應(yīng)當(dāng)如何合理安排時間，做到自覺自律的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。

2、認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課

作為會計專業(yè)的我，本身工作在金融系統(tǒng)，結(jié)合工作實際，與會計和

金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點。本學(xué)期我將認(rèn)真聽取相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，掌握好相關(guān)的專業(yè)知識。

在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程。在聽課過程中，認(rèn)真聽 、認(rèn)真思

考 ，做好聽課筆記 。 記好重要的內(nèi)容， 如果聽不懂 ，無法跟上教師講授的進(jìn)度時 ，在課后要盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。

3、提高專業(yè)技能

為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅持每天看書、聽課件不少于兩小時，抽

一小時整理學(xué)習(xí)筆記，并把其中的難點、重點列入筆記本，做好自學(xué)筆記。同時每天要抽一個小時練習(xí)珠算，熟背相關(guān)的公式概念。做到速度與準(zhǔn)確相結(jié)合，提高珠算能力，時刻為考試做準(zhǔn)備。

孔子云：“學(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)的過程中，要做到

學(xué)思兩方面結(jié)合，提高相關(guān)技能。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和課外興趣

俗話說：興趣是最好的老師。在學(xué)期中我將培養(yǎng)自己對所學(xué)專業(yè)的興

趣，使自己愛上這個專業(yè)，從而積極、主動地去學(xué)習(xí)。同時要參加相關(guān)的課外活動，與同學(xué)老師多多交流與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的話題，在外多多學(xué)習(xí)，提高相關(guān)實踐能力。

三、制定科學(xué)合理的生活作息計劃

良好的生活作息方式有利于學(xué)習(xí)，一個人學(xué)習(xí)精神的好與壞，與生活

習(xí)慣息息相關(guān)。只有擁有良好的作息規(guī)律，才會擁有一個良好的生活狀態(tài)。因此，在新的一個學(xué)期里，我要嚴(yán)格規(guī)律自己的生活作息時間，堅持做到

早睡早起，保持充足的學(xué)習(xí)干勁和良好的精神狀態(tài)。在周末做到多鍛煉，提高自我的身體素質(zhì)，擁有健康的身體去完成學(xué)業(yè)。同時在課余生活中要多聽音樂，舒緩各方面壓力，保持輕松愉快的心情去學(xué)習(xí)去生活。

四、合理分配課余生活時間

如何做到自學(xué)玩樂兩不誤，在新學(xué)期里這也是我個人規(guī)劃的一個重點。在學(xué)期中，我將端正自己的態(tài)度，分清主流與支流，以學(xué)習(xí)為主，玩樂為輔。在日常學(xué)習(xí)生活中，每天堅持利用一定的時間去自學(xué)相關(guān)的專業(yè)課程，看一部相關(guān)專業(yè)的視頻。在玩樂方面，也要科學(xué)合理的玩樂，多參加社團活動或社會實踐，在業(yè)余時間開拓特長。

五、廣交益友。

人際關(guān)系是日后取得成功的一個重要因素。因此，在新的學(xué)期中，我要改正自己性格里的不足，處理好與他人的關(guān)系，與同學(xué)要團結(jié)友愛，在宿舍生活要與室友和諧相處。在改正不足的同時要盡量做到開朗大方，在學(xué)習(xí)上生活上都要跟他人多多交流。

學(xué)習(xí)生活中的基本禮儀，提高語言表達(dá)和人際交往能力。提高自己的組織和管理能力。要善于在學(xué)習(xí)中尋找良朋益友，在日后的自我學(xué)習(xí)生活里互相幫助，達(dá)到共贏。

六、提高素質(zhì)教養(yǎng)

不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，自我的素質(zhì)教養(yǎng)水平都是一個重要的方面。在本學(xué)期里我應(yīng)當(dāng)提高自己的責(zé)任感、主動性和心理素質(zhì)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性。學(xué)會理財，學(xué)會生活，學(xué)會自立。做好大學(xué)生應(yīng)做好的其他事情。要遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，提高自我素質(zhì)教養(yǎng)。

七、其他目標(biāo)

除了要確定自己學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)以外，還應(yīng)當(dāng)有其他的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期我的其他學(xué)習(xí)目標(biāo)有幾個：

1、 通過英語B級考試。

2、 通過計算機一級考試

3、 考取得其他相關(guān)證書。

因此，在著重向主要學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的同時，也要積極提高自己的英語口語能力 計算機技術(shù)，以及掌握其他的技能，為日后求職作準(zhǔn)備。在本學(xué)期爭取達(dá)成所指定的目標(biāo)。

八、 學(xué)習(xí)總結(jié)，尋求方法

好的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)上將達(dá)到事半功倍的效果。在本學(xué)期里，要提高自我的總結(jié)能力，做到一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)，總結(jié)中找到適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我思考能力以及動手能力。

在學(xué)期末要總結(jié)自己本學(xué)期取得的成就以及犯過的錯誤，在以后的日子里要及時改正。

新學(xué)期新開端。在新的學(xué)期來臨之前，我結(jié)合上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做出這份學(xué)習(xí)計劃。在新的一個學(xué)期里，要嚴(yán)格按照自己所規(guī)劃的去做，相信一定會有新的進(jìn)步。但是再美的藍(lán)圖，如果不能落實執(zhí)行，也形同廢紙。只有隨時準(zhǔn)備出擊的人，才能到達(dá)彼岸。因此，做好計劃的同時我必須學(xué)會持之以恒的去執(zhí)行這份計劃。

俗話說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要想取得成功，就要付出努力。在新的學(xué)期里，我將帶著我的目標(biāo)一起前進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)計劃【篇8】

一、土木工程專業(yè)簡介：

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動；也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。

二、土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能在房屋建筑、地下建筑、隧道、橋梁、礦井等設(shè)計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，掌握工程規(guī)劃與造型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理、施工技術(shù)與組織等基本知識：具有進(jìn)行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究初步能力的復(fù)合型專業(yè)人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、建筑制圖、土木工程制圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土木工程施工技術(shù)、土木工程概預(yù)算等課程的基本理論，受到課程設(shè)計、試驗儀器操作和生產(chǎn)實習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識和能力：

1、掌握建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基木理論，掌握土木工程建筑材料、土木工程概預(yù)算等方面的基本知識，掌握土木工程施工技術(shù)與組織、工程測量、工程監(jiān)理等方面的基本技術(shù)。

2、具有工程制圖、計算機應(yīng)用和常用試驗儀器使用的基本能力，具有綜合運用各種手段（包括外語工具、計算機網(wǎng)絡(luò)等）查詢資料、獲取信息的初步能力。

3、了解有關(guān)土木工程的主要法規(guī)。

4、具有進(jìn)行土木工程施工、工程管理的能力

三、土木工程專業(yè)目前就業(yè)前景分析：

土木工程專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的最佳專業(yè)，為什么?中國的樓房，城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重建，城市建筑越來越多，但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任，又要建，所以這個專業(yè)在中國是永遠(yuǎn)的好專業(yè)，而且隨著中國城市的不斷擴張，大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，中國的城市化才剛剛開始。

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。另外，一些新情況值得關(guān)注：

（一）是用人需求向重點大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；

（二）是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn)，一些低端崗位被占領(lǐng)；

（三）是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；

（四）是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢；

（五）是社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長。

四、土木工程專業(yè)就業(yè)方向：

1、工程技術(shù)方向

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

年薪參考：技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬～7萬元；項目經(jīng)理：5萬～10萬元；

2、設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向

代表職位：項目設(shè)計師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。

代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類、機關(guān)職能部門、工程造價咨詢機構(gòu)等。

3、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

代表職位：監(jiān)理工程師

代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測監(jiān)督部門。

4、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

代表職位：公務(wù)員、教師

代表行業(yè)：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設(shè)計單位。

就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生

五、土木工程大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計劃：

1. 學(xué)好專業(yè)課。

在大學(xué)我們由以往的學(xué)習(xí)十幾門課縮減到僅用學(xué)好一門專業(yè)課，在專業(yè)課上我們可以學(xué)到有關(guān)有專業(yè)的所有信息，以及各種會在將來的工作生活中遇到的問題，可見專業(yè)課的重要性。所以我會把精力都投入在本門專業(yè)課上，爭取能夠掌握專業(yè)課上的所有知識，達(dá)到精益求精。

2. 努力學(xué)習(xí)英語。

隨著世界經(jīng)濟一體化，英語已越來越為多說人所使用，成為世界的通用語言。為了將來能過更好的適應(yīng)工作和社會生活，我要努力學(xué)習(xí)英語，將英語口語，書面閱讀能力以及寫作能力提高，并努力爭取在本學(xué)期拿到英語四六級證書。

3. 廣泛涉獵書籍。

在大學(xué)的四年，是人生中最寶貴的四年，因為四年后我們即將步入社會，像現(xiàn)在這樣可以一心讀書的時間已經(jīng)不可能在擁有了，所以我要在大學(xué)期間多讀一些世界名著，爭取各方面都能夠涉獵，拓寬自己的視角，提高自身修養(yǎng)，是自己能夠在將來的工作過程中有足夠的只是來應(yīng)對所面臨的問題。

4．關(guān)心時事。

在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書了。我們應(yīng)該時刻關(guān)心時事，跟緊時代的腳步，鍛煉自己對于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰，并站在時代的尖端。

5. 提高自我素質(zhì)。

冷靜、自信、應(yīng)變能力強。有較強的與人溝通能力。有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。有工作熱情，能帶動其他人。思想品德端正，誠實可靠。有創(chuàng)新意識和做事細(xì)心。

6. 定向?qū)W習(xí)。

據(jù)自身特長側(cè)重地學(xué)習(xí)。如：工程設(shè)計、施工管理、造價評估等。平時多查找與本專業(yè)有關(guān)的信息，多與老師交流，獲得一些有針對性的參考意見及建議。多接觸市場，為自己的將來爭取機會，創(chuàng)造去社會上實地了解本專業(yè)的就業(yè)形式和前景。培養(yǎng)興趣，通過實習(xí)定位自己，夯實基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程，利用空余時間多考一些與就業(yè)意向有關(guān)的證書，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。大二下半年開始，有目的、有選擇地學(xué)習(xí)，不要盲目地學(xué)習(xí)。就業(yè)定位不宜過高，需學(xué)會“放得下”。從基層做起，側(cè)重實際經(jīng)驗及親身經(jīng)歷，平時積累經(jīng)驗，若從事設(shè)計行業(yè)，須從最底層的施工現(xiàn)場做起，避免紙上談兵。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，多從事各方面的活動，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項競賽活動，多參加社會實踐，多拿下各種證書，從而以雄厚的實力迎接就業(yè)壓力的考驗，從而成功就業(yè)。

六、最高目標(biāo)——考研或考公務(wù)員：

如果經(jīng)濟條件允許，直接讀研或考公務(wù)員，這樣學(xué)的知識比較系統(tǒng)，同時，有了研究生的資歷，提高競爭力，以后要考注冊證、評職稱等都比較容易，特別在國企內(nèi)，很重視學(xué)歷和學(xué)校的牌子，雖然在日后的工作中會逐漸淡化，但是起點若比別人低，那對個人日后的發(fā)展及其不利，所以對于有能力的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。工作以后再考研的難度很大，由于工作和家庭等的影響，思想和精力都會有限，往往靜不下心來念書，時間也不夠用。

七、自我總結(jié)：

總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的專業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。作為一個大學(xué)生，我會聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

每個人的未來都掌握在自己手中，希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年后的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。我相信我一定能行！

學(xué)習(xí)做計劃(推薦8篇)

制作不同類型的文檔有助于更好地表達(dá)我們的觀點和思想，因此我們需要閱讀優(yōu)秀的范文。優(yōu)秀的范文應(yīng)該具備哪些特征呢？請欣賞本文精心整理的“學(xué)習(xí)做計劃”，并享受閱讀的樂趣！

學(xué)習(xí)做計劃【篇1】

一、 背景

企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。人力資源是企業(yè)贏得市場競爭、提升企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而各級管理干部則是企業(yè)人力資源的核心部分。隨著公司生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴大及業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展

需要有更多精通工作業(yè)務(wù)、管理經(jīng)驗豐富、具有良好敬業(yè)和創(chuàng)新精神的人才來提高公司的整體管理水平，以確保公司可續(xù)持發(fā)展。而儲備豐富、優(yōu)質(zhì)的人力資源，適時補充新生力量，最終建設(shè)一種新型的人才梯隊培養(yǎng)機制是保證企業(yè)人才“不斷層”的有效人力資源開發(fā)管理模式。

二、培訓(xùn)工作目標(biāo)

將通過層級化、系統(tǒng)化、素質(zhì)化的培訓(xùn)，適應(yīng)公司上市和業(yè)務(wù)創(chuàng)新需要，傳遞公司文化和企業(yè)價值觀，全面提升員工整體素質(zhì)和崗位工作技能，提高經(jīng)營管理團隊成員整體管理素質(zhì)，促進(jìn)員工個人職業(yè)生涯發(fā)展。強化規(guī)范運行培訓(xùn)流程，注重培訓(xùn)效果的檢驗，使所有培訓(xùn)對象培訓(xùn)率達(dá)到100%，培訓(xùn)效果達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%，員工個人受訓(xùn)時間達(dá)8小時。

三、培訓(xùn)工作原則

實用性、有效性、針對性為公司培訓(xùn)工作的根本原則。做到內(nèi)訓(xùn)外訓(xùn)均衡化、嚴(yán)格流程制度化、突出評估目標(biāo)化原則。

四、培訓(xùn)組織機構(gòu)設(shè)置和職責(zé)

成立專門的培訓(xùn)工作委員會。成員由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組成，由人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的具體實施。

主要職責(zé)：統(tǒng)籌管理、安排公司的培訓(xùn)工作。包括對按計劃實施的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督管理，以及臨時性培訓(xùn)項目的安排。

四、挑選儲備干部的路徑及方法

1、 進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)需求調(diào)查。全面征集了員工的培訓(xùn)需求，了解員工目前的工作現(xiàn)狀，對員工的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析。

2、 設(shè)置符合儲備干部條件的基本要求。

① 身體健康，善于思考，有較好的語言和文字表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

② 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、中共黨員（含預(yù)備黨員），擔(dān)任班級以上學(xué)生干部優(yōu)先考慮；

③ 熱愛本行業(yè)，愿意獻(xiàn)身于發(fā)展自己的事業(yè)；

④ 有強烈的事業(yè)心，富有工作激情，認(rèn)同企業(yè)的人才觀、價值觀等企業(yè)文化理念；

⑤ 愿意并能夠接受在基層學(xué)習(xí)、工作、訓(xùn)練的考驗，愿意并能夠承受較大工作壓力；

⑥ 品行端正，有良好的自律性和團隊協(xié)作精神的本科畢業(yè)生；

3、 對員工的行為績效等工作等進(jìn)行考核，可采用360度考核方法、關(guān)鍵事件法等進(jìn)行考評。以此作為挑選儲備干部的依據(jù)之一。

4、 進(jìn)行公開招聘，采取面試、筆試等多輪環(huán)節(jié)篩選員工。面試方法包括行為描述面試法行為、面試能力面試、壓力面試等。可根據(jù)員工和企業(yè)的特點具體使用。

5、 考慮員工是否具有儲備干部的特殊品質(zhì)

（1）在群體中要有影響力。在言語談吞過程、還是集體活動中要有他的獨道一面。

（2）要有進(jìn)取心。對于比他經(jīng)驗豐富的敢于請教，對于求知者能夠給予認(rèn)真指教。對待學(xué)習(xí)要不恥不問，不可以應(yīng)付的心態(tài)不了了事，而最終卻一無所獲，不僅浪費了時間也耗費了

精力去傾聽。

（3）專業(yè)知識：不管是作為一個技術(shù)干部還是作為一個管理干部都必須具備一定的專業(yè)知識，第一、公司的運轉(zhuǎn)流程，了解原料至成品產(chǎn)出的過程。第二、在生產(chǎn)過程中要逐步學(xué)會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)的重點，至于每個站別的操作過程，使得前后問題都能把關(guān)自如。第三、特別是在技術(shù)領(lǐng)域，只有懂得以后才可以真正解剖問題點的所在關(guān)鍵。

（4）個人行為：為人處事方面是否能承上啟下，對上級領(lǐng)導(dǎo)所吩咐的事情是否能夠?qū)嵤┑轿?。不論是事大事小辦不到的事必須及時反饋。做事以積極的態(tài)度，從而影響別人的做事情緒。達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)做計劃【篇2】

花有重開日，人無再少年！高三是一個汗水與淚水交融的一年。在這一年里我們會拼搏，我們會奮斗，我們會付出！盡管在高三這一年生活與學(xué)習(xí)的道路上有許許多多的坎坷，但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一中這片無垠的天空留下永不磨滅的印記！

為了推進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強班級的學(xué)習(xí)氛圍，提高個人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實現(xiàn)整體和個人取得優(yōu)異成績。我們班特擬定了以下學(xué)習(xí)計劃:

1統(tǒng)計考勤情況： 保證每個人按時上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長協(xié)助統(tǒng)計考勤情況。并及時把統(tǒng)計情況向班長反映，再由班長總結(jié)并向班主任匯報。

2設(shè)立每日一語：

利用黑板一角作為鼓勵平臺，每日寫一句能夠充分調(diào)

動同學(xué)的話語。

3設(shè)立學(xué)習(xí)小組：本班設(shè)立6個學(xué)習(xí)興趣小組。每個小組有6人，并且每組選出組長1名。每個小組均安排有1~2

個平時學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的及時解決。

4制定班級目標(biāo)：

盡管我們的成績并不理想，但是我們會在莊老師的帶領(lǐng)下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。

5設(shè)立倒計時平臺：

在黑板一角設(shè)立高考倒計時專欄，時刻提醒學(xué)生“高考就在眼前”。讓學(xué)生充分感受到高考帶來的壓力，在壓力之下走向成功！

6定期總結(jié)班曠：

每周五總結(jié)上一周班級狀況，選出前兩組進(jìn)行獎勵，對后兩組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對每個月進(jìn)行大總結(jié)?？偨Y(jié)各組得失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實際情況探索出符合自己實際的學(xué)習(xí)方法，促使班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

拼搏是高三的特征。高三會有背不完的資料，會有做不完的試題，會有考不完的考試，會有一次次跌倒，會有一個個困難，會有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于拼搏，就沒有翻不過的山，就沒有趟不過的河。要學(xué)會拼時間，對于高三，抓住了時間就抓住了一切。我希望你們從今天開始，從現(xiàn)在，從此刻開始，科學(xué)規(guī)劃自己的高三生活，向每節(jié)課要成績，向每一天要分?jǐn)?shù)，不浪費每一分，不虛度

每一秒，你就會從平凡走向卓越！要學(xué)會拼紀(jì)律，紀(jì)律的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，恰恰相反，嚴(yán)肅的紀(jì)律是高三學(xué)習(xí)的重要保障。我希望你們一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護校園環(huán)境，一如既往地愛護公共財物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的莊嚴(yán)和神圣，不遲到、不早退、不缺課、不睡覺、不玩手機、不聽音樂，用心聽講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你才有資格說：“我是一個高三學(xué)生。我是密云一中高三七班的一名成員”！

高三，我們準(zhǔn)備好了?。?！

學(xué)習(xí)做計劃【篇3】

第一，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教，或在網(wǎng)校內(nèi)提問。第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)，上網(wǎng)校查資料等等。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 學(xué)習(xí)學(xué)不好！我們來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧！在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍，在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦?？傊?，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個水滴石穿的好學(xué)生！

新的學(xué)期又來臨了，我的學(xué)習(xí)計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始吃書！俗話說得好書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進(jìn)步。

二、學(xué)會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。

三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要做到這一點。在預(yù)習(xí)中，把不會的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時，我不僅要學(xué)會寫和畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復(fù)習(xí)時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

以上就是就是我學(xué)習(xí)計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時候也可以來采訪采訪我，是免費的哦！

20xx來臨了，新的一年開始了。我又長大了一歲，我的學(xué)習(xí)也越來越重了，但是我會積累更多的知識，朝著更好的目標(biāo)去做。

一、上課更加認(rèn)真聽講，積極回答問題，不亂做小動作。老師叫同學(xué)起來回答問題時，要好好聽同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動，和同學(xué)互相幫助。

二、要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。多讀課外書，可以開闊視野，積累好詞好句。

三、寒假暑假不要光玩，要多寫點作業(yè)。電腦也少玩，對眼睛不好，要把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具。

四、要多運動，有好的身體才能去更好的學(xué)習(xí)，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

這就是我的20xx年學(xué)習(xí)計劃，照著它做，以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 我的學(xué)習(xí)計劃作文400字

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。

讓我們來了解一下上學(xué)期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的0.1分差或平分。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此，本學(xué)期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。

其次，本學(xué)期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭光。好了，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭當(dāng)三好學(xué)生。 我的學(xué)習(xí)計劃作文300字

我今年已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，馬上就要上初中了，我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué)，它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。

文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中（1970年改名為學(xué)軍中學(xué)），文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運作的學(xué)校，文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué)，秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué)，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現(xiàn)在，解解用那么好的成績來回報父母，那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢？

記得姐姐曾經(jīng)說過：學(xué)習(xí)好的人，那你就可以做別墅的主人，學(xué)習(xí)不好，那你只能做別墅的傭人。我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)！

就快畢業(yè)了，真舍不得同學(xué)們，我發(fā)誓，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我一定要超過姐姐！

學(xué)習(xí)做計劃【篇4】

為了繼承和發(fā)揚中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，實現(xiàn)人的全面發(fā)展,開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動非常有必要，。本班為使誦讀活動扎實有效地推進(jìn)，切實提高其實效性，特制定方案如下：

一、誦讀經(jīng)典

把《弟子規(guī)》作為早讀的必讀內(nèi)容，每日讀一句，教師做好解讀和檢查。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。采用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。

二、抄寫經(jīng)典

由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。從而達(dá)到心領(lǐng)神會。

三、感悟經(jīng)典

經(jīng)典世界相對現(xiàn)在生活來說是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會真正浸潤心靈。

1、每周堅持寫兩篇學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會，并附有家長寄語。

2、定期開展班級主題活動，展示學(xué)生的閱讀成果。每兩周組織一次形式多樣的誦讀《弟子規(guī)》成果展示主題班會，如：吟誦、歌舞、演講、誦讀日記、故事會、“讀書心得”交流等。

3、踐行《弟子規(guī)》，對照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。如：早晨起床，自己疊被子。（置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢）；主動刷牙洗臉。（晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手）；自己穿好衣服。（冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切）；進(jìn)了學(xué)校,見長輩或老師主動問好,見同學(xué)也相互問好。（揖深圓 拜恭敬）；保護好自己的人身安全，與同 學(xué)不打鬧，不到危險的.地方玩耍。（身有傷 貽親憂 斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問）。

4、制作《弟子規(guī)》錦句卡：摘錄自己喜歡的《弟子規(guī)》中的語句，制作《弟子規(guī)》錦句卡。時刻以警醒自己。

學(xué)習(xí)做計劃【篇5】

1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5、對于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6、自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。

10、每一天背兩首古詩。

學(xué)習(xí)做計劃【篇6】

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會重要的活動部門，承擔(dān)著建設(shè)校園文化、引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚的重要責(zé)任。在新的一學(xué)期里，為了更好地開展下一學(xué)期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規(guī)劃。由于本學(xué)期工管系專業(yè)分班和本學(xué)期的文明班級評選活動，所以本部門在今年的工作重心是關(guān)于紀(jì)律和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1、整頓學(xué)風(fēng)

1）召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；

2）召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和計劃。

2、營造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展各項工作和活動，及時提供考級考證考研等相關(guān)的信息。

3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。

以“學(xué)習(xí)無處不在”為理念，繼續(xù)開展各種科學(xué)競賽、展覽、專業(yè)知識講座、報告會、公益輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等活動。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。為了凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調(diào)動部門內(nèi)成員的積極性，發(fā)揮集體的聰明才智，開發(fā)出更加符合部門特色的創(chuàng)新項目。在不久的將來，我們會盡可能地將這些付諸實踐，

努力開創(chuàng)能夠得以延續(xù)的活動。

4、合作交流，做好本職，樹立形象

1）繼承上學(xué)期的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部要一如既往地積極與學(xué)生會內(nèi)其他部處合作，加強集體意識。樹立學(xué)生會的整體形象，把學(xué)生會的工作做好。

2）做好連接教與學(xué)的橋梁。向同學(xué)們傳遞教學(xué)信息，也將同學(xué)們的意見和情況反映給教學(xué)部門。

3）歸檔整理保存各項文件和活動資料。將活動策劃書、總結(jié)書、活動記錄等各項資料整理歸檔，以供日后借鑒經(jīng)驗改進(jìn)工作。

以上是本學(xué)期學(xué)習(xí)部的計劃，在活動的開展中還將會有具體的創(chuàng)新和改進(jìn)。爭取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團隊里定能取得很大程度的進(jìn)步，得到校與系師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。

美好的時光往往短暫，即使再不舍，時間的腳步依舊穩(wěn)步向前。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。我們學(xué)習(xí)部會在本學(xué)期乃至更長的時間里，積極開展各種有益學(xué)術(shù)實踐活動，讓廣大同學(xué)在參與活動中鍛煉和培養(yǎng)自己，真正做到活動服務(wù)同學(xué)，同時加強自身各方面的建設(shè)。凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色，體現(xiàn)部門的不可替代性，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，像雄鷹一樣搏擊長空。展望20xx年的工作，我們滿懷著激情，充滿著希冀！相信自己，我們可以讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實！

學(xué)習(xí)小計劃(推薦8篇)

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學(xué)習(xí)小計劃(篇1)

包頭市積極組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動，叫響最美少年品牌，進(jìn)一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，在未成年人中引起強烈反響，發(fā)揮了積極的教育作用。運用六一期間的重要時間節(jié)點，組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動。在活動開始前，市文明辦精心安排部署，廣泛宣傳發(fā)動，印發(fā)了《關(guān)于開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動的通知》，動員全市未成年人積極踴躍參加。

為深入貫徹落實黨的十八大精神，深化未成年人中國夢學(xué)習(xí)教育，按照中央文明辦等五部門《關(guān)于運用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動的通知》(文明辦〔20xx〕4號)要求，包頭市積極組織開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，叫響最美少年品牌，進(jìn)一步深化未成年人社會主義核心價值觀教育實踐，在未成年人中引起強烈反響，發(fā)揮了積極的教育作用。

精心部署 周密安排

包頭市認(rèn)真貫徹落實中央文明委三次全體會議和全國精神文明建設(shè)表彰大會精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出“我的中國夢”學(xué)習(xí)教育主題，積極引導(dǎo)未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀。運用六一期間的重要時間節(jié)點，組織開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動。堅持集中活動與經(jīng)?；顒酉嘟Y(jié)合、網(wǎng)上活動與網(wǎng)下實踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則，大力宣傳學(xué)習(xí)美德少年事跡，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，講好身邊故事，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。在活動開始前，市文明辦精心安排部署，廣泛宣傳發(fā)動，印發(fā)了《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動的通知》(包文明辦通〔20xx〕11號)，動員全市未成年人積極踴躍參加。

各旗縣區(qū)及各中小學(xué)校結(jié)合工作實際，精心策劃部署，制定具體方案，作出周密安排，認(rèn)真抓好落實。各旗縣區(qū)文明辦積極組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)絡(luò)服務(wù)、指導(dǎo)督促。充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用，發(fā)揮“做一個有道德的人”聯(lián)系點、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和文明單位的示范帶頭作用，組織廣大中小學(xué)生踴躍參與。

廣泛學(xué)習(xí)宣傳美德少年先進(jìn)事跡

全市各中小學(xué)校開展未成年人踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、道德講堂、知識競賽等形式引導(dǎo)未成年人熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯(lián)系起來，把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導(dǎo)未成年人愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

第一，向中央文明辦和自治區(qū)文明辦推薦上報美德少年劉允墨的先進(jìn)事跡，并入選中國文明網(wǎng)六一兒童節(jié)百名美德少年集中宣傳展示活動。充分利用中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)推出“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專欄的平臺，展示包頭市未成年人的良好道德情操和精神風(fēng)貌。

第二，利用包頭文明網(wǎng)宣傳展示美德少年先進(jìn)事跡。市文明辦在包頭文明網(wǎng)開設(shè)了“美德少年、德潤鹿城——我們身邊的榜樣”專欄，集中展示近年來全市涌現(xiàn)出來的全國最美孝心少年、全市歷屆美德少年的先進(jìn)事跡。同時，在包頭文明網(wǎng)設(shè)置“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動鏈接，方便未成年人點擊寄語。

第三，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊。市文明辦編印《美德少年德潤鹿城——包頭市美德少年事跡文集》，向全市中小學(xué)廣大未成年人發(fā)放5000冊，同時制作發(fā)放美德少年先進(jìn)事跡的視頻光盤1500張，供未成年人學(xué)習(xí)使用。

第四，有關(guān)部門和學(xué)校利用多種形式開展學(xué)習(xí)和爭做美德少年活動，用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，從日常生活做起，從一點一滴做起，涵育高尚道德情操。

第五，有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動。市教育局、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門，通過各自的網(wǎng)絡(luò)、報刊、雜志等平臺和手段宣傳展示美德少年的先進(jìn)事跡。市屬各新聞媒體派出記者深入到學(xué)校、社區(qū)、家庭，深入挖掘美德少年先進(jìn)典型，宣傳報道近年來涌現(xiàn)出來的美德少年先進(jìn)事跡，并開設(shè)專欄、專版和專題節(jié)目進(jìn)行廣泛宣傳。

第六，發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，各學(xué)校充分利用校報?？?、宣傳欄、廣播站、校訊通、板報墻報等形式對本校、本旗縣區(qū)及全市、全區(qū)和全國的美德少年進(jìn)行宣傳。

1.開展學(xué)習(xí)爭做美德少年活動。推動各旗縣區(qū)中小學(xué)舉辦主題報告會、班(團、隊)會、學(xué)習(xí)心得展示、與美德少年座談交流。昆都侖區(qū)、達(dá)茂旗等通過舉辦道德講堂等活動，學(xué)習(xí)宣傳“最美孝心少年”趙文龍和其他美德少年的感人事跡。高新區(qū)南開小學(xué)等學(xué)校把日?！罢J(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動與六一集中活動結(jié)合起來，分門別類定期評選美德少年，并在校園櫥窗進(jìn)行宣傳展示。市婦聯(lián)等有關(guān)部門結(jié)合“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動開展了“愛童月”活動，捐建留守兒童家園、關(guān)愛特殊群體未成年人，同時組織開展“我家的家風(fēng)”征文活動。各有關(guān)部門和單位還組織開展形式多樣、力所能及的學(xué)雷鋒少年志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做美德少年。

2.開展網(wǎng)上投票簽名寄語。按照中央文明辦等部門的安排部署，要求各旗縣區(qū)文明辦、教育局等有關(guān)部門組織各中小學(xué)校及廣大未成年人和學(xué)生家長積極開展網(wǎng)上投票、簽名寄語活動，確保活動參與人數(shù)和參與率，截至6月2日參與網(wǎng)上簽名投票數(shù)達(dá)35萬余次，參與率達(dá)到100%。

通過扎實有效的活動，為孩子們播種夢想、點燃夢想，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向，從小敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，引導(dǎo)他們背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在未成年人心中生根發(fā)芽。

學(xué)習(xí)小計劃(篇2)

學(xué)習(xí)計劃表

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6.自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9.每天做十道數(shù)學(xué)題。

10.每天背兩首古詩。

學(xué)習(xí)計劃的建議

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進(jìn)行接替方法的積累。

學(xué)習(xí)小計劃(篇3)

一：活動背景

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會是一個理論與實踐相結(jié)合的社團，作為一個標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)研人，應(yīng)該具備基本的理論水平和文藝素養(yǎng)，在協(xié)會成功換屆之后，應(yīng)當(dāng)對新一屆負(fù)責(zé)人及會員進(jìn)行理論及文藝學(xué)習(xí)。

二：活動目的及意義

通過理論學(xué)習(xí)提高協(xié)會會員的理論水平，真正做到“關(guān)注三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)，提高自身素質(zhì)，弘揚社會責(zé)任”，通過文藝學(xué)習(xí)增強協(xié)會的文藝氛圍，提高會員的文藝水平。

三：活動時間

每周六18:00——21:00

文藝時間18:00——19:30

理論時間19:40——21:00

四：活動地點

老校區(qū)操場

五：參與人員

12級全部部門負(fù)責(zé)人和積極會員

六：活動流程

（一）前期準(zhǔn)備

（1）三農(nóng)學(xué)習(xí)角成員招募。有各部負(fù)責(zé)人向各部下發(fā)通知，積極鼓勵會員參與

（2）每期活動之前各部進(jìn)行工作準(zhǔn)備，每期活動必須有詳細(xì)的策劃，人員分工。

（二）活動過程

（1）考勤（辦公室負(fù)責(zé)）

（2）文藝學(xué)習(xí)教授支農(nóng)歌曲、勵志歌曲，軍體拳，太極扇，廣場舞，禮儀等為主要活動內(nèi)容（由藝術(shù)團、宣傳部負(fù)責(zé)教授）

（3）理論學(xué)習(xí)分期進(jìn)行。第一、二期以學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，反思教育、時事討論等為內(nèi)容進(jìn)行，學(xué)習(xí)形式可以以看文本資料、視頻資料等然后交流討論。第二期可以接著第一期的話題深入探討，也可以另外準(zhǔn)備。第三期以自由論壇形式進(jìn)行。討論話題不限可以涉及各個方面，如社團建設(shè)，三農(nóng)政策，大學(xué)生活，工作考研，感情處理等，只要話題積極向上均可。有一人開壇，每壇5人以上即可進(jìn)行討論。第四期主題“生日月”以增進(jìn)大家感情，增強交流為目的，活動形式不限。每周只進(jìn)行一期。四期全部進(jìn)行再從第一期開始。

七：人員安排

（1）文藝有藝術(shù)團，宣傳部教授（2）理論學(xué)習(xí)第一期，第二期有學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)組織，策劃（3）理論學(xué)習(xí)第三期有支農(nóng)部來負(fù)責(zé)組織策劃。（4）理論學(xué)習(xí)第四期有支教部，公關(guān)策劃部負(fù)責(zé)組織，策劃。（5）網(wǎng)編部負(fù)責(zé)全程的微博宣傳，拍照，（6）辦公室負(fù)責(zé)活動之前考勤，及活動期間現(xiàn)場控制。（7）各位副秘書長負(fù)責(zé)參與，配合，督促各部工作。（8）執(zhí)事長，秘書長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌兼顧整個活動。

八：活動要求

負(fù)責(zé)人和報過名的會員都要參與，有事必須請假。

學(xué)習(xí)小計劃(篇4)

一．要成立的學(xué)習(xí)小組

考慮到有的科目對絕大部分同學(xué)來說并不難學(xué)，所以暫時只針對以下學(xué)科成立學(xué)習(xí)小組：

C語言學(xué)習(xí)小組

大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組

注：計科普06、計科應(yīng)06、自普本06和自應(yīng)本06的新增科目在學(xué)習(xí)1個月后，根據(jù)各個班級的學(xué)習(xí)情況來定是否成立相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組。

二．學(xué)習(xí)小組管理條例

沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)習(xí)小組應(yīng)有管理條例。此項非一人可以決定的，建議第三周各個班級的班長、團支書、學(xué)習(xí)委員和宣傳委員一起討論后列出條例，條例包括到每個成員的獎懲以及如何管理各組小組長。宣傳委員在各班介紹學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計愿意參加的同學(xué)的名單，對優(yōu)生進(jìn)行動員。確定學(xué)習(xí)小組固定成員，并要通過學(xué)習(xí)小組管理條例，最終制定一分合理可實施的管理條例。

三．學(xué)習(xí)小組活動計劃

大學(xué)英語學(xué)習(xí)小組

1． 選拔一名有能力有時間的同學(xué)擔(dān)任組長，除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外，還要和英語老師溝通，讓學(xué)習(xí)小組有方向；各個班級選一名負(fù)責(zé)人，組長聯(lián)系負(fù)責(zé)人，召集同學(xué)學(xué)習(xí)。

2． 基于一般在上半學(xué)期英語差的同學(xué)并不關(guān)注學(xué)習(xí)的情況，英語學(xué)習(xí)小組上半學(xué)期的工作就針對優(yōu)生進(jìn)行。組織提前報考英語四級的同學(xué)備戰(zhàn)，同時又為下半期補差培養(yǎng)人才。四級備考，不反對其他同學(xué)參與；

3． 成績特差的同學(xué)，學(xué)習(xí)小組采取一對一的方式補習(xí)；

4． 學(xué)習(xí)小組成員要分組分時提供學(xué)習(xí)質(zhì)料；

5． 活動的具體時間和地點：待定。

C語言學(xué)習(xí)小組

1． 選拔一名有能力有時間的同學(xué)擔(dān)任組長，除了組織小組學(xué)習(xí)和幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)外，還要和c語言老師溝通，讓學(xué)習(xí)小組有方向，各個班級選一名負(fù)責(zé)人，組長聯(lián)系負(fù)責(zé)人，召集同學(xué)學(xué)習(xí)；

2． 因為c語言的學(xué)習(xí)需要在電腦上操作，而女生大多數(shù)學(xué)得不如男生，能在一起的課余時間又很少，所以活動時采取借一臺手提電腦（張明程負(fù)責(zé)），讓學(xué)得很好的同學(xué)講解自己編譯的程序，安排時間，一起看書。在自己的電腦上進(jìn)行練習(xí)；（因為上學(xué)期很多同學(xué)的書都未看完一遍，基本符號都不懂，所以一起看書）

3． C語言小組固定成員要多和科任老師聯(lián)系。幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)只是這個小組的一部分，最重要的是優(yōu)生互相學(xué)習(xí)，力爭能夠參加與本專業(yè)有關(guān)的全國性的競賽；

4． 學(xué)習(xí)小組期末前，要給同學(xué)們一個小組固定成員合作編譯的程序，并對程序進(jìn)行講解；

5．申請一個學(xué)習(xí)小組的郵箱，組長管理，方便答疑；

6．具體時間和地點：待定。

四．其他

1． 活動經(jīng)費

主要用于資料的打印和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組成員的獎勵，每期每小組大約100元，希望從四個班的班費中支付。

2． 線性代數(shù)自動化的兩個班級已經(jīng)學(xué)過，同學(xué)覺得不難，所以沒有預(yù)備成立線代學(xué)習(xí)小組。

學(xué)習(xí)小計劃(篇5)

我是一名三年級的學(xué)生，我很愛讀書，聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書計劃：

一、讀名著

今年春節(jié)，媽媽給我買了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個多月的時間把《三國演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點點。在這個月里，我要把這兩本書再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語。

二、讀童書

我自己也有幾本書，它們是《喂養(yǎng)恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書，我也要認(rèn)真看看，這樣在班里的讀書交流會上，就會發(fā)表自己的看法了。

三、讀漫畫

我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但我認(rèn)為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來快樂和放松。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。很好笑的。

另外我還要跟著學(xué)校的廣播“每周一詩”節(jié)目，背誦幾首詩。怎么樣？我的讀書計劃夠豐富了吧。

學(xué)習(xí)小計劃(篇6)

作為一名幼教工作者，雖已有二十多年的工作經(jīng)驗，但隨著幼教事業(yè)的發(fā)展，已感到只停留在自己的經(jīng)驗上是不能滿足當(dāng)今幼教發(fā)展的需要的，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，時時“充電”，才能與時俱進(jìn)。參加天津市骨干教師三期的培訓(xùn)，使我備受鼓舞，從中學(xué)到新的教育理念，優(yōu)質(zhì)的教育管理方法，為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的全面素養(yǎng)，使自己更能符合時代的要求，特制訂個人學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，將新的理念運用到實際工作中，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。

2、使自己業(yè)務(wù)精良，指導(dǎo)幫助教師快速提高業(yè)務(wù)水平。

3、堅持多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二、具體措施

1、堅持每天1小時的讀書時間，以專業(yè)書籍為主，做好筆記，并將好的教育理念與老師們分享，寫出讀書體會。

2、將在骨干教師培訓(xùn)班所學(xué)到的新知識、新觀點，及時進(jìn)行反思，寫出教育反思或?qū)W習(xí)體會，調(diào)整自己的教育行為。

3、在小組教研中積極發(fā)言，在與老師們切磋經(jīng)驗的過程中，使自己得到提高。

4、積極參加培訓(xùn)班組織的各項活動，協(xié)助組長完成本組的教研任務(wù)。

5、認(rèn)真聽取老師們的建議和意見，積極思考，并將好的經(jīng)驗運用到實際工作中，達(dá)到從理論——實踐——理論，使自己真正得到提高。

以上是我的學(xué)習(xí)計劃，雖然寫得不多，但我會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平和能力上一個新的臺階。

學(xué)習(xí)小計劃(篇7)

光陰似箭，日月如梭，走過迷茫的大一，度過忙碌的大二，進(jìn)入充實的大三，將要迎來平凡的大四，此時此刻，我們已經(jīng)沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，而大三更多的則是理性地思考、勤奮地學(xué)習(xí)。如今大學(xué)生活已經(jīng)過半，我們不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我們不能再無追求、無目標(biāo)、無計劃，那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。

轉(zhuǎn)眼間大三快結(jié)束，大學(xué)四年過大半了，因為時間有限，所以我越來越感到緊張，覺得自己還有好多需要學(xué)習(xí)的東西。自大學(xué)入學(xué)以來雖然上課的時候自己聽課挺認(rèn)真的，但是由于下課之后很少會復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，導(dǎo)致知識學(xué)的不透徹，模模糊糊。大三了，我們班的同學(xué)各自都選擇了奮斗目標(biāo)，我也陷入了深思，考研，考公務(wù)員，考事業(yè)單位，創(chuàng)業(yè)?經(jīng)過了深思熟慮，我選擇了考研，雖然很辛苦，但是有苦才有甜，為了考研和上課都能互不干擾，并且兩者都做好，因此我做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，幫助自己度過余下的珍貴、有意義的大學(xué)時光。

一、首先自我分析：

不足之處：

(一)我雖然聽課認(rèn)真，但是只會豎著耳朵聽，不會動手演練，導(dǎo)致很多知識應(yīng)用時都無從下手，束手無措，撓頭抓耳。

(二)下課之后，很少會復(fù)習(xí)舊知識，部分知識學(xué)了也就忘了。

(三)做作業(yè)的時候喜歡看答案，不會自主創(chuàng)新，獨立完成。

(四)大學(xué)一二年級都很少去圖書館看書，自主學(xué)習(xí)能力差。 優(yōu)點：聽課認(rèn)真，筆記清楚，能吃苦，自入學(xué)以來，成績不算差，專業(yè)知識基礎(chǔ)相對扎實，善于進(jìn)行口算。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)我選擇了考研，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的東西，它其實同時被多少人喜歡著。而當(dāng)我認(rèn)真的開始去接觸之后，也了解到要追求它是多么的不容易，不容易不僅因為它有很多的追求者，還因為它家的門檻設(shè)得比我過去參觀古代建筑時見過的都還要高??我報名參加了輔導(dǎo)班想借機抬升自己，但是后來我明白這一點抬升要花費的代價大大超出預(yù)期，每個周末都要上課，周一至周五也有兩天晚上要上課，平時沒課時，幾乎在圖書館度過業(yè)余時間、、、、、、總之，這個學(xué)期我將專注把自己的英語基礎(chǔ)打好，夯實牢固，注重專業(yè)知識的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，并進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí)。

(二)由于大四上學(xué)期我們要去頂崗實習(xí)，所以還必須學(xué)好教師教學(xué)的相關(guān)技能比如：學(xué)習(xí)寫教案，講課，說課，通過相關(guān)等級考試，練習(xí)書法、、、、、、 我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學(xué)生活。

三、科學(xué)安排課余時間(以一天為例)

早上：早讀40分鐘的英語，練習(xí)歷年考研英語真題。

早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。根據(jù)我的學(xué)習(xí)特點分析，我選擇早上早讀40分鐘的英語，英語在考研中所占比例較大，并且英語四級證書在我們求職過程中也起到了較大作用，所以每天早晨堅持讀40分鐘的英語是很有必要的;練習(xí)歷年考研英語真題能讓我提高做題速度與準(zhǔn)確率，掌握考研英語出題類型，歸納出重要知識點。

下午：演練考研相關(guān)科目 我考研的科目偏向數(shù)學(xué)方面，計算量較大，比較抽象?；谝陨戏矫?，我選擇下午進(jìn)行相關(guān)方面的學(xué)習(xí)，效果更佳。多演算，多練習(xí)是提高分?jǐn)?shù)的必要途徑。

晚上：鍛煉身體，復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識，獨立自主完成老師布置的相關(guān)作業(yè)。

大三下學(xué)期和大四上學(xué)期這一學(xué)年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。大三沒有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且現(xiàn)在鍛煉身體也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效;知識需要溫故才能知新，復(fù)習(xí)能讓 我們提高學(xué)習(xí)效率，為后面的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ);這一學(xué)期課程相對較少，但是學(xué)業(yè)還是得抓緊，不能放松，完成相關(guān)作業(yè)，是對老師的一種尊重，也是對自己負(fù)責(zé)。

周末：整天上考研培訓(xùn)課。

此外，由于大四上學(xué)期我們要去頂崗實習(xí)，所以，考研是一個艱巨的任務(wù)，這個學(xué)期接下來的時光不僅要把考研方面的相關(guān)知識學(xué)好，還要抓緊時間學(xué)習(xí)教師相關(guān)方面的技能，比如：學(xué)習(xí)學(xué)教案，試講，練習(xí)書法、、、、、、另外，本學(xué)期我還在學(xué)生處工作，擔(dān)任編輯>這一本書的重任，這就要求我在完成學(xué)習(xí)方面的工作時，需要抽出一部分時間用來工作，學(xué)習(xí)固然很重要，工作也得抓好，人生不需要懶惰與借口。

總之，大三下學(xué)期大四上學(xué)期是非常重要的一年，是大學(xué)中最精華的時間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我按照計劃堅持勤奮踏實地學(xué)習(xí)，頂住壓力，自信從容，那大學(xué)生活將不再留有遺憾。

學(xué)習(xí)小計劃(篇8)

"一切都是預(yù)先設(shè)定好的，它不是預(yù)先設(shè)定好的"當(dāng)你有計劃的時候，很容易得到好的結(jié)果。尤其是在短時間內(nèi)，準(zhǔn)備完成多科目、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，規(guī)劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計劃呢？

一個好的學(xué)習(xí)計劃一般包括三個方面:一是自我分析，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時間。

首先，進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以我們在做計劃之前要先分析自己。

1.通過分析自己的學(xué)習(xí)特點，學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點。每個人的學(xué)習(xí)特點不同:有的記憶力強，學(xué)完知識不容易忘記；有的理解得很好，老師能理解一次；有些很快，但往往是錯誤的；有些人很慢，但很小心。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的人理解力強，應(yīng)用問題好；有的擅長口算，比較快，有的記憶力好，公式定義比較好記；有些人想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以學(xué)幾何學(xué)得比較好。.....你可以綜合分析一下。

2.分析自己的學(xué)習(xí)情況。第一，和全班比較，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置，經(jīng)常用“好、好、中、差、差”來評價。第二，對比自己數(shù)學(xué)成績的過往情況，看其發(fā)展趨勢，通常以“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、退步退步”來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠激勵人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個目標(biāo)而奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道該去哪里。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點。

1、合適:意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現(xiàn)，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實際情況，提出可以通過努力實現(xiàn)的目標(biāo)。

2、明確:意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)要易于比較和檢查。比如“好好學(xué)習(xí)，爭取未來更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎樣才能努力？應(yīng)該在哪些領(lǐng)域取得進(jìn)展？如果一定是:“我們要認(rèn)真準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課和語文課。數(shù)學(xué)成績要達(dá)到班級中上水平?！边@一點很清楚，可以查一下以后是否達(dá)到。

3、具體:目標(biāo)要容易實現(xiàn)，比如如何實現(xiàn)“數(shù)學(xué)中上水平”的目標(biāo)？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無誤地背誦每一個數(shù)學(xué)公式等。

三、科學(xué)安排時間

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，需要通過科學(xué)的安排來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。安排時間時，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂。不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，以及不同學(xué)科的時間安排。

安排學(xué)習(xí)時間時，注意自己的情況:如果有的同學(xué)早上頭腦比較清醒，最適合記憶和思考；有些學(xué)生在晚上學(xué)習(xí)更好，所以他們應(yīng)該在最好的時間完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，他們應(yīng)該注意文理科的交叉安排。比如復(fù)習(xí)一會兒語文，就要做一些算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識和外語。

此外，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。一般來說，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為此時我們精力充沛，思維活躍，把較容易的任務(wù)放在后面。此外，較小的任務(wù)可以在零星時間內(nèi)完成，從而充分滿足需求。

一天基本上有四個時段:早上起床到上學(xué)，早上放學(xué)到下午，下午放學(xué)到晚飯前，晚飯后睡覺。學(xué)生們應(yīng)該在這四個時期對他們的學(xué)習(xí)和生活做出全面的安排。

在調(diào)度時，我們還應(yīng)該注意以下兩點:

1、要突出重點，要及時優(yōu)先考慮薄弱學(xué)科。

2.應(yīng)該有機動的時間，計劃不應(yīng)該太滿或太緊。貪婪的計劃很難實現(xiàn)。

定期檢查計劃的執(zhí)行情況

為了防止計劃落空，應(yīng)該定期檢查計劃的執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容是:

(1)計劃中提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

(2)是否基本按計劃進(jìn)行？

③學(xué)習(xí)效果如何？

④你為什么沒有完成計劃？哪里安排的太緊了？哪里安排的太松了？

考試合格后，修改學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)不合理的地方。每天記日記的時候，一定要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)計劃的完成情況，以便改進(jìn)。

最后總結(jié)一下:

制定學(xué)習(xí)計劃，需要制定者對自己有深刻的認(rèn)識，有更正確客觀的認(rèn)識。否則，我們既不能制定一個目標(biāo)合理的計劃，也不能保證它的實施。建議每個學(xué)生在制定計劃之前就要開始寫作，在寫作中仔細(xì)分析自己各方面的優(yōu)缺點，做到揚長避短，明確目標(biāo)。

一個成功的學(xué)習(xí)計劃不要太簡單，也不要太復(fù)雜，更不要花太多時間去制定，計劃的目標(biāo)要適度。也有人沒有制定書面計劃，總是有“答案”，但不是沒有計劃，而是以“草稿”的形式制定計劃。書面計劃的優(yōu)勢在于它的“黑白”監(jiān)督作用。

xx學(xué)生飛力提醒我們:“時間表最大的作用不是強迫你在學(xué)習(xí)上花盡可能多的時間，而是幫助你保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓你有規(guī)律地工作。這就夠了。如果太嚴(yán)格，會增加心理壓力，得不償失。”