學(xué)習(xí)工作總結(jié)

學(xué)習(xí)工作總結(jié)。

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學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1

20xx年即將結(jié)束?；仡櫧衲甑墓ぷ?我們看到了豐碩成果的喜悅,看到了工作中的艱辛,看到了困難和挫折的惆悵。時(shí)光飛逝，無(wú)意識(shí)地，充滿希望的20xx年即將到來(lái)。我在20xx年的工作總結(jié)如下：

自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)誠(chéng)布公，釋疑解惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，在做中學(xué)，在做中學(xué)，不斷掌握方法，積累經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注工作任務(wù)，依靠崗位學(xué)習(xí)和改進(jìn)，通過(guò)觀察、探索、數(shù)據(jù)獲取和實(shí)踐練習(xí)，快速完成任務(wù)。另一方面，要求書(shū)本和同事們豐富知識(shí)，掌握技能。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我們不斷取得進(jìn)展，逐步摸清了工作的基本情況，找到了切入點(diǎn)，抓住了工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。熱愛(ài)本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，在本職崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。為了把放電技術(shù)提高到一個(gè)新水平，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間外出培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，他們了解了自己所處的階段以及需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，他們也為自己指明了學(xué)習(xí)方向，為未來(lái)的工作奠定了基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后，我自學(xué)成才，不斷學(xué)習(xí)，并立即應(yīng)用到實(shí)踐中，取得了顯著成效，提高了工作效率。

主要經(jīng)驗(yàn)和收獲是20xx年：

在今年的工作中，完成了許多工作，取得了一些成績(jī)。綜上所述，有以下經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、只有理順崗位，努力掌握基本技能，才能更好地適應(yīng)工作

2、只有積極融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)

經(jīng)過(guò)如此緊張有序的一年，我覺(jué)得我的工作技能達(dá)到了一個(gè)新的水平。每一份工作都有一個(gè)明確的計(jì)劃和步驟，一個(gè)行動(dòng)方向，一個(gè)工作目標(biāo)，一個(gè)真正的心底。你基本上是忙而不亂，緊而不散，井然有序，一切都很清楚。你已經(jīng)從根本上擺脫了你只是努力工作，不知道如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。

這樣，我度過(guò)了無(wú)限忙碌的一年。此外，在工作中，我也明白了與人打交道的道理，以及良好的態(tài)度、工作熱情和責(zé)任感是多么重要，這使我的思想認(rèn)識(shí)和工作能力有了新的提高和進(jìn)一步的提高，在日常工作中，我始終要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高效率和質(zhì)量。

回顧今年的工作，我問(wèn)自己在很多方面還存在不足。因此，我們應(yīng)該及時(shí)強(qiáng)化工作思路，端正意識(shí)，改進(jìn)工作方法

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型干部的要求，注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新形勢(shì)下社區(qū)黨建和經(jīng)濟(jì)組織及社會(huì)組織黨建工作，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了解自治區(qū)黨委八次黨代會(huì)和州黨委十次黨代會(huì)精神，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和當(dāng)前重點(diǎn)。

二、認(rèn)真履職，勤勤懇懇干好業(yè)務(wù)。任勞任怨，精益求精，認(rèn)真履職，堅(jiān)持實(shí)事求是，主動(dòng)深入基層調(diào)查研究，撰寫(xiě)了《昌吉州社區(qū)“三化”建設(shè)問(wèn)題研究》和《關(guān)于認(rèn)真做好全州社區(qū)黨組織和居民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施意見(jiàn)》及《XX年社區(qū)昌吉州社區(qū)黨建工作要點(diǎn)》調(diào)研文稿等綜合材料，其中《昌吉州社區(qū)“三化”建設(shè)問(wèn)題研究》獲得自治區(qū)課題一等獎(jiǎng)；堅(jiān)持每周和每月編輯《昌吉州基層組織建設(shè)工作動(dòng)態(tài)》，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考依據(jù)。在1月份及5月至10月份自治區(qū)組織部干部二處和自治區(qū)公選辦和幫助工作期間，先后參與了喀什地區(qū)、克州干部考察考核工作，認(rèn)真撰寫(xiě)了公選報(bào)名和資格審查、筆試、面試、考察和地州市、縣市區(qū)公選工作四個(gè)階段總結(jié)匯報(bào)及各地州市、縣市區(qū)公選工作情況綜合匯報(bào)和新聞通稿《打破常規(guī)選干部，不拘一格納賢才》----新疆面向基層公開(kāi)選拔1287名縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)實(shí)等多篇材料，積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和有關(guān)文件制度匯編核校等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，較好完成了120余萬(wàn)字的《領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料》、《領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)制度匯編》、《地州市、縣市區(qū)黨委書(shū)記談?chuàng)Q屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)匯編》和《地州市、縣市區(qū)干部工作文件選編》，得到了自治區(qū)組織部領(lǐng)導(dǎo)和干部二處領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng)。

三、注重大局，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。根據(jù)部里安排，積極參與州人代會(huì)的服務(wù)和XX年度吉木薩爾縣及州直16部門(mén)的考核工作，及時(shí)認(rèn)真做好聯(lián)絡(luò)和綜合匯報(bào)、考核材料的撰寫(xiě)、各種表類(lèi)的匯總等，圓滿地完成了考核工作。

四、從嚴(yán)要求，加強(qiáng)廉潔自律。注重個(gè)人廉潔作風(fēng)的養(yǎng)成和良好形象的樹(shù)立，自覺(jué)學(xué)習(xí)和遵守組織部門(mén)有關(guān)廉政建設(shè)的文件和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔奉公，樹(shù)立組織部門(mén)和組工干部良好形象。

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3

大學(xué)生活已過(guò)了兩年多了，在這兩年多的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)初競(jìng)選的時(shí)候同學(xué)們都很支持我。在這兩年朵的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對(duì)我這兩年多的工作做一個(gè)總結(jié)。有些工作是我做得比較滿意的：

1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差，但還是能夠認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。

3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。

4.幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。

5.在英語(yǔ)四、六級(jí)或其他考試的報(bào)名過(guò)程中，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)考，每次考試前，督促同學(xué)們用心備考。

6.針對(duì)班上那些不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)玩游戲或不遵守紀(jì)律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀(jì)律會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重后果，鼓勵(lì)他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。

7.當(dāng)考試時(shí)間安排出來(lái)時(shí)，仔細(xì)地記錄下來(lái)，通知每個(gè)補(bǔ)考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。

8.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

9.無(wú)論何時(shí)何地，只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的，我都會(huì)積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。

10.在考試前組織一對(duì)一幫扶，或者采取集體教學(xué)的方式，由學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)講課，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)通過(guò)考試。

11.我每周將在班上召開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流會(huì)用于總結(jié)上周的學(xué)習(xí)和計(jì)劃本周的學(xué)習(xí)情況，我兩到三周召開(kāi)一次學(xué)習(xí)例會(huì)，收集各同學(xué)在學(xué)習(xí)上所反饋的信息，了解各同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)及對(duì)學(xué)習(xí)委員開(kāi)展工作的看法，并做到及時(shí)的解決。通過(guò)例會(huì)讓各同學(xué)更快的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

12.為更好的完善學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我根據(jù)班上同學(xué)的實(shí)際情況制定了各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章制度，具體實(shí)行了考核制度，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在期末進(jìn)行了評(píng)比并實(shí)施了內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真不積極的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育。

在工作中覺(jué)得應(yīng)該要做到以下這些：

1、用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠(chéng)的心去對(duì)待同學(xué)和工作。

要做好一件事，如果不負(fù)責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時(shí)完成學(xué)校、班級(jí)規(guī)定的任務(wù)，而且會(huì)損害到同學(xué)們的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級(jí)的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位同學(xué)，不論成績(jī)的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候我就在想，一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，一定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過(guò)去了，我也自認(rèn)為把這個(gè)工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實(shí)事兒，帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。

何謂班干?班干就是為大家做實(shí)事兒，以身為則的人。如果一個(gè)人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級(jí)的利益擺在其后，這不但會(huì)耽誤整個(gè)班級(jí)成績(jī)提升的進(jìn)程，而且會(huì)辱沒(méi)了這個(gè)職位。我深知自己為什么能得到這個(gè)職位，那是因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們對(duì)我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉，沒(méi)有鍛煉何來(lái)自身綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)驗(yàn)的積累呢?我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

大學(xué)的時(shí)間似流水一般的匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼離大一結(jié)束的時(shí)間就只剩下一個(gè)月了。在本學(xué)期，我很榮幸能夠擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職位。這對(duì)我來(lái)說(shuō)即是一個(gè)挑戰(zhàn)也是大家對(duì)我的一種信任。

我很榮幸能夠?yàn)榇蠹易鲆恍┦虑?，為同學(xué)們服務(wù)，并也在這一過(guò)程中學(xué)到了很多，也感受了很多。yJS21.COm

學(xué)習(xí)委員是班委之一，主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。作為學(xué)習(xí)委員，首先我應(yīng)該明白自己的職責(zé)。所以，關(guān)于工作總結(jié)，我想從對(duì)學(xué)習(xí)委員職責(zé)的認(rèn)識(shí);本班的學(xué)習(xí)情況;存在的問(wèn)題及不足;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)于聞老師。

一、大學(xué)不同于高中，我們大部分的時(shí)間并不是與老師一起度過(guò)的，我們有時(shí)和某一位老師一個(gè)星期就見(jiàn)一次。所以老師和同學(xué)之間的溝通就很缺乏。而學(xué)習(xí)委員就擔(dān)任著橋梁的作用，我認(rèn)為學(xué)習(xí)委員的責(zé)任就是及時(shí)將同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，以及遇到的問(wèn)題反饋給老師。同時(shí)將老師對(duì)同學(xué)的建議，以及老師的工作的安排和對(duì)同學(xué)們的要求通知學(xué)們。

二、本學(xué)期是大一的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的生活，大部分同學(xué)對(duì)大學(xué)有了一定的了解。但是因?yàn)楸緦W(xué)期的課程明顯比上學(xué)期多了很多，課程安排的也很緊。很多同學(xué)開(kāi)始不能及時(shí)的調(diào)整，但是隨著生活的繼續(xù)，同學(xué)漸漸的能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活。通過(guò)平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們的激情不夠明顯。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中不能占主導(dǎo)地位，而且課外學(xué)習(xí)的氛圍不是很強(qiáng)，尤其是男生這邊，而女生這邊的互相交流的并不是很多。而且在上課的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)也很少啊。大部分同學(xué)都把學(xué)習(xí)的時(shí)間寄托在考試前的一兩個(gè)星期上。須不知，這樣很危險(xiǎn)啊。我和另一位女生學(xué)委嘗試改變這種狀況，組織同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但是效果并不是很明顯。但是在這種狀況下也有很多同學(xué)一直在很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。例如李杰，褚維紅，戴園園等一批努力的同學(xué)。并且這學(xué)期的有關(guān)學(xué)習(xí)方面的競(jìng)賽和活動(dòng)中有大批的同學(xué)參加，并取得很大的成績(jī)。例如：在這次的全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中我們班有四十多位同學(xué)參加了。而且褚維紅同學(xué)取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面，我沒(méi)有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，尋求更好的辦法。

三、我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們的目標(biāo)性不強(qiáng)，對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向不明確。在生活中的學(xué)習(xí)激情不夠高。不知道自己的目標(biāo)和方向。

四、我認(rèn)為我們可以組織有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景類(lèi)的講座，強(qiáng)制所有同學(xué)參加并要求每一位同學(xué)寫(xiě)一份大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃并上交。同時(shí)希望老師能對(duì)我們的規(guī)劃提出建議。另外我認(rèn)為，因該給同學(xué)們看一下大二、大三的課程安排，這樣才有壓力。才能引起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的緊促感。

關(guān)于即將到來(lái)的考試，我和許萍萍已經(jīng)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方案，并和計(jì)算機(jī)學(xué)院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)委員取得了聯(lián)系。共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案，以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。同時(shí)，我和許萍萍也及時(shí)與各科老師溝通，詢問(wèn)期末考試的范圍，重點(diǎn)，題型，答題技巧等等。以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在即將到來(lái)的考試中，能夠取得一個(gè)較滿意的成績(jī)。

總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作;學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人;在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周?chē)瑢W(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。

不過(guò)，我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有信管成員一把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。同時(shí)，感謝信管班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從淮北師范大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)，展翅高飛!最終找到屬于自己的天空。

最后我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對(duì)我的工作的關(guān)心與支持!

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4

緊張充實(shí)的一學(xué)年就這樣的過(guò)去了，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。

本學(xué)年我擔(dān)任九年級(jí)十個(gè)班的徳育工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我們學(xué)校并校以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期生源來(lái)自農(nóng)村住宿學(xué)生多，需要管理的事也比較多，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年度師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的興趣、取得了較好的效果?？梢哉f(shuō)完滿地完成了德育任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的德育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。

二、在為人師表方面。

嚴(yán)格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié)，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越向老教師看齊，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的德育新型人才。

態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5

一、工作回顧

作為學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的一名成員，我在前一年的工作中擔(dān)負(fù)著部門(mén)的日常管理和工作執(zhí)行的職責(zé)。通過(guò)這一年的工作，我遇到了各式各樣的挑戰(zhàn)，但我也在其中獲得了自我提升和成長(zhǎng)。

首先，在過(guò)去的這一年中，我積極參與了學(xué)習(xí)部的各種活動(dòng)與項(xiàng)目，主要包括開(kāi)辦國(guó)學(xué)社團(tuán)、學(xué)習(xí)素質(zhì)提升講座、組織香港學(xué)習(xí)之旅以及協(xié)助各項(xiàng)文化節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃等等。這給我的工作帶來(lái)了非常大的挑戰(zhàn)，需要我全面提高團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)以及執(zhí)行力等方面的能力。

其次，在這一年的工作中，我著重加強(qiáng)了與同事之間的溝通和聯(lián)系，推動(dòng)了更多的交流與協(xié)作。例如，在學(xué)習(xí)素質(zhì)提升講座的策劃過(guò)程中，我百忙之中仍然抽出時(shí)間與其他同事進(jìn)行了多次溝通和會(huì)議，最終達(dá)成了講座的順利開(kāi)展。這也讓我更加明確了作為組織者應(yīng)該具備的批判性思考與解決問(wèn)題的能力。

最后，在工作中，我也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，有時(shí)候雖然做了很多的準(zhǔn)備，但出現(xiàn)的問(wèn)題卻仍然無(wú)法避免，這時(shí)候應(yīng)該果斷解決問(wèn)題，不應(yīng)該讓自己的瑕疵拖累團(tuán)隊(duì)。與此類(lèi)似，我也體會(huì)到做事要注意細(xì)節(jié)的重要性，需要心無(wú)旁騖地投入到這項(xiàng)工作當(dāng)中，隨時(shí)把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、成果展示

在接下來(lái)的幾個(gè)方面，我將從不同的角度展現(xiàn)我在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的事務(wù)中所取得的成果：

1. 社團(tuán)開(kāi)辦

在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中，我負(fù)責(zé)開(kāi)辦了國(guó)學(xué)社團(tuán)。在活動(dòng)策劃和執(zhí)行的過(guò)程中，我學(xué)到了如何將自己的思路和計(jì)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的做法。

針對(duì)國(guó)學(xué)社團(tuán)的特點(diǎn)和群體，我準(zhǔn)備了符合其需求的教育課程，成功吸引了許多學(xué)生的參加。不僅如此，在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比如如何處理與社團(tuán)成員之間的關(guān)系、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和妥善解決問(wèn)題等等。

2. 演講與培訓(xùn)

在學(xué)習(xí)素質(zhì)提升講座的項(xiàng)目中，我通過(guò)對(duì)自己在哲學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的興趣，為學(xué)校的學(xué)生們準(zhǔn)備了一些有趣、生動(dòng)、實(shí)用、有思想深度的演講內(nèi)容。

在這個(gè)項(xiàng)目中，我很重視學(xué)生們表達(dá)能力和自我培訓(xùn)能力的提升，因此我以“互動(dòng)”、“反思”、“總結(jié)”等多種方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。最終，這個(gè)項(xiàng)目不僅能夠?yàn)閷W(xué)生們提供新知識(shí)和啟示，也能夠幫助學(xué)生們培養(yǎng)更全面的能力和視野。

3. 策劃香港游學(xué)項(xiàng)目

在策劃香港游學(xué)項(xiàng)目時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們往往缺乏一個(gè)清晰的出行計(jì)劃，這給整個(gè)活動(dòng)的組織增加了困難。因此，我在為活動(dòng)策劃的過(guò)程中特別注重了詳細(xì)的計(jì)劃與安排。

有記載地記錄下了旅行的交通、住宿、飲食等各方面的詳細(xì)信息，同時(shí)也將這些信息告知給每個(gè)參加者。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更了解這種項(xiàng)目的流程和要點(diǎn)，也增強(qiáng)了我管理和領(lǐng)導(dǎo)的能力。

三、工作反思與展望

雖然這一年中我們工作取得了一些成果，但我們也遭遇了一些挑戰(zhàn)。在反思過(guò)程中，我認(rèn)為我們有以下需要改進(jìn)的地方：

1. 需要更好的溝通

在這個(gè)和平、合作的團(tuán)隊(duì)中，我認(rèn)識(shí)到溝通和交流的重要性，但我們?cè)谶@方面還有很多需要實(shí)踐和改進(jìn)的地方。這個(gè)目標(biāo)可能需要我們利用內(nèi)部通訊工具組織一些溝通協(xié)調(diào)的機(jī)制，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的相互了解和支持。

2. 需要更好的工作規(guī)劃

在工作中，我們也遇到了一些計(jì)劃和時(shí)間安排上的問(wèn)題。我們應(yīng)該更明確地為每個(gè)項(xiàng)目制定一個(gè)可行的時(shí)間表，以便更好地把握任務(wù)進(jìn)度和方向性。同時(shí)，我們也應(yīng)該以更深入的思考為根據(jù)，制定更清晰的工作策略，以期達(dá)到更好的效果。

在未來(lái)的工作中，我希望我們可以吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待目前存在的問(wèn)題，提高協(xié)作和推動(dòng)工作的質(zhì)量和效果，為我們高校的校園生活注入更多的色彩和文化。

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇6

x假過(guò)的真快總感覺(jué)昨天才剛放假，還想著這個(gè)x假怎么過(guò)時(shí)，x假就已經(jīng)去了。

這個(gè)x假一開(kāi)始我們看了浙大的sql的視頻，老師給我們的要求是只要看一遍就行。剛開(kāi)始看的時(shí)候還能聽(tīng)懂一些，看到后面的時(shí)候基本就聽(tīng)不懂了，幸好老師對(duì)我們的要求不高，于時(shí)只好硬著頭皮繼續(xù)。

sql的視頻其實(shí)總的說(shuō)來(lái)無(wú)非講的是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)、表、字段等的創(chuàng)建、修改和刪除。我們不懂的也就是怎樣使用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)這些操作。我們現(xiàn)在只要對(duì)這些有了解就夠了，以后還會(huì)有鍛煉機(jī)會(huì)的。

之后我們參照著原代碼做了《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》，大概用了七天的時(shí)間。剛開(kāi)始做的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)工程肯定會(huì)挺復(fù)雜的。但是做著做著感覺(jué)也就是那么回事。無(wú)非就是對(duì)幾張表的操作。做這個(gè)工程的收獲就是對(duì)剛學(xué)的sql知識(shí)有了一次熟練的機(jī)會(huì)，鞏固了剛學(xué)的知識(shí)。也可以說(shuō)是趁熱打鐵吧。

然后米老師給了我們更大的考驗(yàn)，讓我們做《機(jī)房收費(fèi)系統(tǒng)》，而且這次和上一次的《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》不同的是，這次我們除了只有一個(gè)程序和數(shù)據(jù)庫(kù)外，沒(méi)有一個(gè)字的原碼。

在得知我們可以把這次的工程做成任何樣子時(shí)，我打算做一個(gè)類(lèi)似于網(wǎng)吧那樣的收費(fèi)系統(tǒng)。也是一個(gè)cs系統(tǒng)。在網(wǎng)上查了一些主機(jī)如何與客戶端通信的資料后，就開(kāi)工了。雖然遇到了一些困難，但是到最后都一一解決了

這三次的學(xué)習(xí)困難程度可以說(shuō)是一次比一次高，米老師也是用心良苦呀。

經(jīng)過(guò)這個(gè)x假，對(duì)sql已經(jīng)有了深一步的了解，還有就是將米老師的學(xué)習(xí)方法又應(yīng)用了一次?？芍^是受益匪淺。

現(xiàn)在軟件工程的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始，我會(huì)繼續(xù)努力的。

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跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)

歲月如風(fēng)一樣無(wú)痕。誰(shuí)也抓不住，風(fēng)的尾巴，我們也在忙碌中準(zhǔn)備結(jié)束這段時(shí)間的工作，做好工作總結(jié)完成全部工作的計(jì)劃，總結(jié)是為工作積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作。你是不是也在考慮怎么寫(xiě)好一篇工作總結(jié)？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1

20xx年X月X日至X日期間，我有幸參加了在XX省XX小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)，主要是借鑒和學(xué)習(xí)該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受：

一、品牌立校，凸顯特色

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，學(xué)校以樹(shù)立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。

二、服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)班子

校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)很是熱情，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。多年來(lái)，學(xué)校以“合作”“教研”“服務(wù)”并重為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)生發(fā)展是教師的成功，教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”為辦學(xué)理念，學(xué)校全體師生在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，朝著本校的辦學(xué)理念共同耕耘著。在我們與校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)的交流中，從他們嘴里聽(tīng)得最多的是“服務(wù)”二字。正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)全身心為教師服務(wù)的團(tuán)隊(duì)，XX小學(xué)小的教職工才會(huì)如此敬業(yè)的工作，學(xué)校才會(huì)這樣欣欣向榮地發(fā)展。

三、敬業(yè)的教師隊(duì)伍

XX小學(xué)小的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失已達(dá)到了較高的境界。在鄭校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，XX小學(xué)小有一支奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(zhǎng)，給人一種濃濃的春意。由于鄭校長(zhǎng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，校長(zhǎng)了解教師個(gè)性化需要，從內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長(zhǎng)的心保持一致。

四、踏實(shí)的工作作風(fēng)

在XX小學(xué)小，學(xué)校雖沒(méi)有明確規(guī)定教師坐班制，但所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都自覺(jué)在學(xué)校認(rèn)真工作。特別是XX校長(zhǎng)除了忙于領(lǐng)導(dǎo)工作，還負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。他一直默默無(wú)聞地努力工作，處處以身作則，帶動(dòng)著XX小學(xué)小這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課評(píng)課外，還要忙于幫助我們?cè)鯓由险n與管理等。

五、科學(xué)管理，明確分工

在這次的跟班學(xué)習(xí)中，我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，有專(zhuān)題教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、等教研活動(dòng)，收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會(huì)到：學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用，一個(gè)學(xué)校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點(diǎn)帶面的作用。

六、先進(jìn)的教學(xué)方法

認(rèn)真聽(tīng)取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課，印象十分深刻：

（1）老師語(yǔ)言精煉，表述清晰、準(zhǔn)確。

（2）教學(xué)過(guò)程構(gòu)思獨(dú)特，在常態(tài)下，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，注重知識(shí)的拓展，層次清楚，過(guò)渡自然。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng)新；以一個(gè)引導(dǎo)者、合作者的角色關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造出寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。

（4）合理運(yùn)用多媒體教學(xué)，適時(shí)適度，合理高效，教得實(shí)，學(xué)得活。

七、有感于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學(xué)習(xí)的幾天中，我也覺(jué)得，學(xué)生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān)，在聽(tīng)課的過(guò)程中，我一直在思考：五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問(wèn)題的能力，但在課堂教學(xué)中，如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢？學(xué)生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂！這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺(jué)，沒(méi)有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音，只是靜靜地聽(tīng)著老師的講授，接受著知識(shí)。這讓我想起這樣的一句話：聽(tīng)了不如做了，很多時(shí)候，聽(tīng)了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會(huì)深刻。其實(shí)，不是學(xué)生沉悶，而是沒(méi)事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學(xué)生怎會(huì)沒(méi)話說(shuō)，課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的：數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要根據(jù)學(xué)生的具體情況，對(duì)教材進(jìn)行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展；要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。

八、明確了自己以后教學(xué)的方向

教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，使我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)更加的專(zhuān)業(yè)，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新。兒童是活生生的人，我們應(yīng)該尊重、理解、包容、等待他們；我們不能選擇適合我們教學(xué)的學(xué)生，而要?jiǎng)?chuàng)造適合我們學(xué)生的教學(xué)；教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。無(wú)論遇到什么困難，作為教師都要以最好的心態(tài)去面對(duì)一切，每天微笑一點(diǎn)點(diǎn)，每天美麗一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

10天前我?guī)еЩ蠖鴣?lái)，10天后我?guī)е矏倽M載而歸，本次跟班學(xué)習(xí)讓我找回了將要被時(shí)光磨滅的激情，讓我大補(bǔ)元?dú)?，煥發(fā)了無(wú)限的生機(jī)。在以后的教學(xué)中，我們要走的路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到這樣那樣的困難，無(wú)論怎樣，我們都要以飽滿的情趣去克服一切困難，在教育教學(xué)中真正做到帶頭、引領(lǐng)的作用。把新思想、新方法、新理念應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2

按照區(qū)黨委組織部統(tǒng)一安排，本人于4月至7月在區(qū)黨委組織部跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來(lái)，本著“認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)干事”的原則，本人在處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和指導(dǎo)下，工作中兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，生活中嚴(yán)于律已，短時(shí)間內(nèi)，黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)、工作能力各方面有了明顯提升?，F(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。

跟班學(xué)習(xí)期間，本人首先把學(xué)習(xí)擺在首要位置，抓住這次難得的近距離向首府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)、多看、多想，多干，在學(xué)中干，在干中學(xué)，以學(xué)習(xí)促工作。對(duì)不了解的工作虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們請(qǐng)教，并認(rèn)真思考，努力做到學(xué)有所思，學(xué)有所用。通過(guò)此次跟班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，提高了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力進(jìn)一步得到提升。

二、扎實(shí)工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

三個(gè)月來(lái)，本人服從組織安排，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)具體工作任務(wù)。一是在處領(lǐng)導(dǎo)安排指導(dǎo)下，認(rèn)真完成了外網(wǎng)信息的編撰、發(fā)布工作。通過(guò)自己撰寫(xiě)、采集和匯總基層工作情況，三個(gè)月共編撰、發(fā)布信息300余條，收到了良好的效果。二是認(rèn)真仔細(xì)地完成了相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，加班加點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地先后完成了大學(xué)生村官、基層組織建設(shè)等各類(lèi)統(tǒng)計(jì)等工作，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供決正確的依據(jù)。三是起草撰寫(xiě)《關(guān)于下達(dá)20xx年度農(nóng)村黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的通知》、《關(guān)于協(xié)助做好大學(xué)生村官網(wǎng)上報(bào)名工作的函》及六所高校黨組織建設(shè)等相關(guān)材料，協(xié)助整理中組部、中央婦聯(lián)、國(guó)家民政等領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)講話精神等基礎(chǔ)材料和其他文稿。四是積極參加黨委組織部的政治學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等。

三是嚴(yán)于律已，樹(shù)立良好形象。

嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類(lèi)事務(wù)性、服務(wù)性工作，不誤事，不誤時(shí)，以良好的工作狀態(tài)完成3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)任務(wù)。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3

受組織的關(guān)心和委派，我從20xx年5月1日開(kāi)始，到縣信訪局跟班學(xué)習(xí)3個(gè)月。在三個(gè)月的學(xué)習(xí)、特別是在縣委信訪接待室學(xué)習(xí)的一個(gè)月中，我學(xué)到了許多在公安日常工作中不可能學(xué)到的東西，縣信訪局、縣委值班領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、耐心細(xì)致的做群眾工作的方法、縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老百姓的關(guān)心，都使我受益匪淺，真可謂跟班學(xué)三月，勝讀十年書(shū)。回顧三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)經(jīng)歷，主要有如下三個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：

一、基本熟悉了信訪業(yè)務(wù)內(nèi)容和流轉(zhuǎn)程序我接到到縣信訪局跟班學(xué)習(xí)的通知后，既感到興奮又感到壓力很大。興奮的是上級(jí)給予了我這次難得的機(jī)會(huì)，使我能近距離和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)一起共同處理各種信訪，肯定會(huì)獲益不小。但也有巨大的壓力，因?yàn)槲覍?duì)信訪業(yè)務(wù)所知甚少，能否勝任具體的工作，心中實(shí)在沒(méi)有把握。為此，我一方面抓緊學(xué)《信訪條例》等業(yè)務(wù)書(shū)籍，盡快從理論上熟悉和掌握信訪業(yè)務(wù)的有關(guān)知識(shí)，以便縮短契入業(yè)務(wù)的時(shí)間。另一方面，在具體的學(xué)習(xí)中，注意觀察和揣摩老信訪們的一舉一動(dòng)、一言一行，從他們的言傳身教中熟悉信訪業(yè)務(wù)和工作流程。通過(guò)三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉和掌握了一般信訪、重點(diǎn)信訪、批轉(zhuǎn)信訪的處理程序，也基本上對(duì)《信訪條例》的內(nèi)容有了較深的了解。

二、學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)在跟班學(xué)習(xí)的三個(gè)月中，我感受最深的就是縣信訪局和縣委辦的領(lǐng)導(dǎo)和干部嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。信訪局長(zhǎng)方曙光同志，身為一局之長(zhǎng)，在處理大量的事務(wù)性工作之余，自己親自接訪處訪；副局長(zhǎng)米發(fā)伍等同志，始終在接訪、處訪的第一線，根本沒(méi)有將自己作副局長(zhǎng)看，不僅沒(méi)有架子，甚至對(duì)上訪群眾的解釋等工作，做得比一般干部還要細(xì)、還要具體；縣委辦的副主任何勇、劉傳雄等領(lǐng)導(dǎo)，雖然工作繁忙，在值班期間，始終堅(jiān)守在信訪第一線，對(duì)上訪群眾的訴求，能解決的當(dāng)場(chǎng)拍板，不讓群眾多跑路，對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，亦是好言相勸，盡量多作解釋工作，對(duì)無(wú)理上訪的，也態(tài)度鮮明地予以說(shuō)明。有一件事我至今還最清楚地記得：新墻鎮(zhèn)有一何姓群眾，到縣委信訪接待室要求見(jiàn)彭國(guó)甫書(shū)記，反映該村因?yàn)樗峭庑杖硕粚?yīng)該分給他的土地征收款分給他。劉主任受理該信訪后，立即打電話與新墻鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，要求該鎮(zhèn)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須解決信訪反映的問(wèn)題。過(guò)了二天，劉主任再次打電話到新墻鎮(zhèn)，詢問(wèn)該信訪的處理情況。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，對(duì)我的教育和啟發(fā)確實(shí)很大，也使我對(duì)自己過(guò)來(lái)的工作不得不作深刻地反思：與縣信訪局和縣委等領(lǐng)導(dǎo)地感到，我們縣公安局確實(shí)還存在相當(dāng)大的不足。

三、對(duì)人民群眾的疾苦有了更深的理解我在公安工作多年，似乎形成了這樣的思維定勢(shì)：總認(rèn)為老百姓上訪是無(wú)理取鬧、是刁民。通過(guò)三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，不僅使我改變了這樣的看法，更使我對(duì)群眾的訴求有了更深的理解與同情：由于我們個(gè)別人工作的失誤或夾雜著私心，給純樸的老百姓帶來(lái)了難以想象的痛苦，甚至是傾家蕩產(chǎn)。如前面所舉的何姓群眾應(yīng)該分得征收款卻由于個(gè)別人的私心剝奪了他的權(quán)力；還有一從教三十余年、應(yīng)該錄為國(guó)家教師的群眾卻被別人頂替等事件，確實(shí)引人深思、發(fā)人深省。雖然有個(gè)別的上訪者是無(wú)理上訪，但大數(shù)的上訪者都是帶著對(duì)我們干部、對(duì)我們政府的信賴來(lái)請(qǐng)求解決問(wèn)題的，接訪者的一句話、一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)在上訪者心中留下或好或壞的深刻印象。三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，我明白了作為一名國(guó)家公務(wù)員、特別是作為一名人民警察，必須要對(duì)自己的工作中的所作所為負(fù)責(zé)，必須對(duì)人民群眾抱有極大的同情心和理解之心。只有這樣，我們才會(huì)時(shí)刻端正自己的工作態(tài)度，時(shí)刻警惕自己的一舉一動(dòng)和一言一行，才會(huì)更加堅(jiān)定我們服務(wù)群眾的信念。三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但三個(gè)月的感受卻將使我終生難忘。同時(shí)，我也建議，縣委縣政府?dāng)U大跟班學(xué)習(xí)干部的范圍；縣信訪部門(mén)適當(dāng)增加跟班學(xué)習(xí)干部的工作量和責(zé)任感，通過(guò)這一有效的途徑來(lái)提高全縣干部的素質(zhì)和水平。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4

光陰似箭，歲月如梭。一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間稍縱即逝。暮然回首，感觸良多，體會(huì)頗深，受益匪淺。一個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得;一個(gè)月的工作，比有差距、查有不足、力有所限;一個(gè)月的生活，學(xué)有良師、交有益友、處有知音。在組織部跟班學(xué)習(xí)，總感覺(jué)工作雖忙而有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍;任務(wù)雖重而有變化、變化雖快但有旋律;要求雖嚴(yán)而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。現(xiàn)根據(jù)要求，將具體跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況根據(jù)安排，一個(gè)月的學(xué)習(xí)主要在組織科完成，科室的工作急、難、繁、重，有些工作涉及領(lǐng)域廣、時(shí)間跨度長(zhǎng)、材料要求精，有些工作細(xì)致入微、尋根問(wèn)底、不容失誤。對(duì)此，很難做到瞻前顧后，盡善盡美，往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。盡管工作中存在很多困難，但我并不氣餒、不畏懼，敢于知難而進(jìn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，勤于苦學(xué)苦練。一是勤于學(xué)習(xí)，努力把陌生的業(yè)務(wù)做嫻熟。對(duì)自己接手不熟悉的工作，主動(dòng)向科室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，汲取他們?cè)谶@方面工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊書(shū)籍積累業(yè)務(wù)知識(shí)，提高辦事能力。期間，完成了全縣近年來(lái)流動(dòng)黨員管理工作總結(jié)及相關(guān)4大調(diào)研課題的調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)工作;協(xié)同完成了發(fā)展黨員情況通報(bào)、黨報(bào)黨刊征訂等4個(gè)文件的起草、修改完善工作;完成了農(nóng)村及機(jī)關(guān)黨建工作手冊(cè)的審核、校對(duì)及修改工作;協(xié)同對(duì)消除空白黨員村組、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)2個(gè)責(zé)任書(shū)及一體兩會(huì)考核辦法等材料進(jìn)行起草和修訂。二是嚴(yán)肅認(rèn)真，努力把簡(jiǎn)單的工作做完美。組織部事情無(wú)小事，其自身工作的嚴(yán)肅性和特殊性，決定萬(wàn)事要嚴(yán)肅認(rèn)真，簡(jiǎn)單的事情不能草率做。期間，我始終嚴(yán)格要求自己，提醒自己簡(jiǎn)單的事情不能草率完成。在接手全縣各單位召開(kāi)民主生活會(huì)請(qǐng)示的辦復(fù)、會(huì)后材料收集工作后，便對(duì)收到的文件、材料進(jìn)行逐一登記，對(duì)各收到文件辦理、召開(kāi)會(huì)議時(shí)間、會(huì)后材料報(bào)送等有關(guān)情況進(jìn)行備注，以便為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息，掌握整個(gè)工作的動(dòng)態(tài)。目前，共完成了38個(gè)單位民主生活會(huì)請(qǐng)示的辦復(fù)工作，收集財(cái)政局等5個(gè)單位的會(huì)后材料。同時(shí)，積極承擔(dān)對(duì)各部門(mén)相關(guān)工作任務(wù)的督促、催報(bào)及一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理上報(bào)等工作;協(xié)同對(duì)一體兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)相關(guān)材料進(jìn)行修改完善。三是持之以恒，努力把平凡的事情做出色。轉(zhuǎn)換角色，做主不做客，主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)電來(lái)訪接待、文件材料收發(fā)傳送、文稿打印校對(duì)及衛(wèi)生保潔等工作事務(wù)，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好同事、服務(wù)好來(lái)訪者。同時(shí)，承左不忘右，聯(lián)上不斷下。在完成科室工作之余，積極到各科室、中心學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事情，了解一些工作內(nèi)容，掌握一些部門(mén)知識(shí);主動(dòng)分擔(dān)鄉(xiāng)上的部分工作，減輕接手業(yè)務(wù)人員的工作壓力，重點(diǎn)完成了黨員信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入整理工作。做到了學(xué)習(xí)與工作兩不務(wù)、兩促進(jìn)，雙豐收。

二、幾點(diǎn)體會(huì)一個(gè)月來(lái)，工作千頭萬(wàn)緒，感觸千言萬(wàn)語(yǔ)。總結(jié)起來(lái)，對(duì)組織部的工作主要有以下三點(diǎn)體會(huì)：一是工作雖忙而有節(jié)奏，節(jié)奏雖快但有節(jié)拍。晝夜未眠，馬不停蹄;一波未平，一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫(xiě)照。在這里工作就要把忙碌當(dāng)成日常習(xí)慣，把加班作為家常便飯。要邁開(kāi)步伐狂奔，才不會(huì)落伍;要挑燈夜戰(zhàn)苦練，才不會(huì)掉隊(duì)。這里工作雖忙，但形成了人人有事做，事事有人抓的良好局面，干部不遺余力，工作不留空白，做到了忙而不荒、散而不亂。二是任務(wù)雖重而有變化，變化雖快但有旋律。工作任務(wù)多為時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，同時(shí)沒(méi)有固定性?？芍^日日有變化，月月有創(chuàng)新。但萬(wàn)變不離其宗、創(chuàng)新不離主題。始終按照圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展的要求，虛工實(shí)做，積極探索務(wù)虛與務(wù)實(shí)完美結(jié)合的突破口。三是要求雖嚴(yán)而有壓力，壓力雖大但有動(dòng)力。工作級(jí)級(jí)要求高、層層把關(guān)嚴(yán)，力求精益求精。各項(xiàng)工作都富有挑戰(zhàn)性，能充分調(diào)動(dòng)干部職工的主觀能動(dòng)性，展示各自才華，煉就過(guò)硬本領(lǐng)。

總之，一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，是對(duì)我自己才能的再鍛造再考驗(yàn);目標(biāo)的再明確再定位;意志的再磨練再堅(jiān)定;工作的再深化再認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖然短暫，但如碟入繁花，鳥(niǎo)入?yún)擦?芬芳不斷，新奇層出。讓我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界;豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);鍛煉了才干，提高了本領(lǐng)。今后，我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階抓好本職工作。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5

在調(diào)研室的跟班學(xué)習(xí)接近尾聲，一個(gè)月以來(lái)，在大家的指導(dǎo)幫助下，我受益匪淺，收獲頗豐，現(xiàn)將一個(gè)月的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：

一、踏實(shí)細(xì)致，全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)

一是更加深入了解調(diào)研室的職能責(zé)任。

二是學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出高質(zhì)量文字。經(jīng)過(guò)唐主任的引導(dǎo)，首先從閱讀國(guó)家工商行政管理、山東工商行政管理、中國(guó)工商管理研究等期刊、雜志入手，逐字逐句認(rèn)真閱讀優(yōu)秀文章，細(xì)致深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章。

三是在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)。初來(lái)調(diào)研室剛好趕上政協(xié)委員來(lái)膠調(diào)研“膠州大白菜”和市局半年工作會(huì)議召開(kāi)在即，有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)。

二、學(xué)而思之，認(rèn)真總結(jié)自身體會(huì)

一是機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室與基層工商所工作性質(zhì)的不同。

二是對(duì)個(gè)人習(xí)慣的影響。調(diào)研室的工作要求獨(dú)立思考、勤奮細(xì)致。寫(xiě)出的文字，一遍形成初稿，還要在原有基礎(chǔ)上不斷的修改、潤(rùn)色，對(duì)文中涉及到的數(shù)據(jù)、專(zhuān)有名詞等不斷的進(jìn)行精確、確認(rèn)，確保真實(shí)；在語(yǔ)言文風(fēng)上不斷的進(jìn)行精煉、簡(jiǎn)化，避免冗長(zhǎng)繁復(fù)。這些工作需要耐心、細(xì)心，使我在這方面的能力素質(zhì)有很大的提高，坐得住、靜下心、勤思考是我最大的收獲。

三是對(duì)今后工作的影響。首先提高了自己的寫(xiě)作水平，對(duì)于今后工作崗位上涉及信息宣傳、問(wèn)題調(diào)研等工作可以學(xué)以致用；其次，更加深刻的認(rèn)識(shí)到工商工作的職責(zé)分工，經(jīng)過(guò)在調(diào)研室學(xué)習(xí)各科所對(duì)外宣傳材料、信息。

三、百尺竿頭，明確今后努力方向

一是抓學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力。

二是抓質(zhì)量，提高寫(xiě)作能力。首先要多動(dòng)筆、多練習(xí)，其次要多思考、多修改，最后要多請(qǐng)教、多總結(jié)。要不怕回爐修改，在不斷改進(jìn)中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，確保完成得保質(zhì)保量。

三是抓效率，提高綜合能力。忙忙碌碌是不夠的，關(guān)鍵在于知道自己在忙什么。下一步要提高自己的綜合能力，提高選題、組織思路的能力；著重訓(xùn)練自己的注意力和耐心，講求效率。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇6

為推進(jìn)全省工商系統(tǒng)基層規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)本處室領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排。我十分珍惜這次蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，積極工作，掌握情況。這次蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，對(duì)我熟悉基層情況、提升創(chuàng)新思維、開(kāi)拓工作視野、優(yōu)化工作理念、充實(shí)工作經(jīng)歷、提高工作能力幫助很大，十分有利于今后的工作，深感受益匪淺。

我在基層工商所蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，該所現(xiàn)有干部職工人，設(shè)有綜合管理組、監(jiān)管執(zhí)法組，設(shè)置內(nèi)勤管理員、登記注冊(cè)員、監(jiān)管執(zhí)法員、法制員等專(zhuān)職崗位，同時(shí)明確了各組和專(zhuān)職崗位的職責(zé)要求和行為規(guī)范，轄區(qū)內(nèi)有各類(lèi)企業(yè)戶，個(gè)體工商戶戶。該所干部職工十分團(tuán)結(jié)，對(duì)重大問(wèn)題能形成共識(shí)，確定下來(lái)的事一致照辦，碰到熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，能一起協(xié)商，找到解決的辦法。該所各組和專(zhuān)職崗位人員，互相尊重，內(nèi)部管理有效，干工作擰成一股繩，使得各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得很大工作成績(jī)。該所在工作上充分履行職責(zé)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，著重做好三方面工作：一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)和紀(jì)律作風(fēng)，著力提高工商隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力;二是加強(qiáng)服務(wù)職能，把監(jiān)管寓于服務(wù)之中，積極推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展;三是加強(qiáng)市場(chǎng)規(guī)范，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管，全力營(yíng)造公平有序的市場(chǎng)環(huán)境;通過(guò)這些工作，既規(guī)范市場(chǎng)秩序，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又展示了工商的良好精神風(fēng)貌，獲得了企業(yè)、個(gè)體工商戶及廣大群眾的滿意。

我十分珍惜這次蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一方面要熟悉、掌握基層工商所的情況，為推進(jìn)全省工商系統(tǒng)基層規(guī)范化建設(shè)提供第一手資料;另一方面要通過(guò)蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，達(dá)到蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求。在蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)期間，我一是做到勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)工商法律法規(guī)和省局進(jìn)一步深化基層規(guī)范化建設(shè)的工作精神，提高自己的政治思想覺(jué)悟與工作業(yè)務(wù)技能，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐。二是積極參與實(shí)際工作，我切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作身份，不以省局機(jī)關(guān)人員自居，而是作為一名基層工商所普通工作人員投入到實(shí)際工作中，凡是所里安排的工作，自己積極努力完成;沒(méi)有安排，自己能夠出力的，積極要求多做工作，在一天崗位，就要做好一天工作。三是做到勤于思考，不但在工作前思考如何做好工作，工作后思考工作的成績(jī)與不足，更著重思考如何更新思想觀念，如何按照省局的工作精神，去推進(jìn)基層工商所規(guī)范化建設(shè)。四是做到廉潔自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和上級(jí)部門(mén)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作精神，努力提高自己廉潔素質(zhì);在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊，樹(shù)立自己工商的良好形象。

我這次到基層工商所蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，只有短短的個(gè)月，但收獲很大。一是了解熟悉了基層工商所的工作職能與工作情況，我以前對(duì)基層工商所的了解多是書(shū)面與間接的，這次蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，使我解熟悉了基層工商所的真實(shí)情況，加深了對(duì)基層工商所推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)必要性與重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自己的工作責(zé)任心與緊迫感。二是學(xué)到了基層工商所的優(yōu)良工作作風(fēng)與一心為民的精神，基層工商所工作范圍廣、工作任務(wù)重，管轄事情瑣碎繁雜，要真正做好基層工商所工作不容易，是需要愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的精神。

個(gè)月的蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)結(jié)束了，在蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)中所得到的收獲，使我終身受益，使自己所從事的工作，更加符合實(shí)際，更加符合基層，不辜負(fù)組織的重托，切實(shí)履行好自己的工作職責(zé)，為推進(jìn)全省工商系統(tǒng)基層規(guī)范化建設(shè)，做出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇7

11月12日，我和李旭鋆、王菊瓊、趙志良、李曉芳、陳維組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，被安排到英才小學(xué)進(jìn)行為期40天的跟班學(xué)習(xí)。在這40天的時(shí)間里，英才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師給予我許多關(guān)心與照顧，尤其是我的指導(dǎo)老師――湯筱燕，不僅在工作上，而且在學(xué)習(xí)和生活中都給予我無(wú)微不至的關(guān)照。湯老師的這份情誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

跟班學(xué)習(xí)的形式是多樣的，學(xué)習(xí)期間，我把自己當(dāng)作英才小學(xué)的一員，按學(xué)校的作息時(shí)間上下班，融入學(xué)校的工作和生活中：我參加了英才小學(xué)每周一的“升旗儀式、早操”，參加獨(dú)具特色的“童話節(jié)”，參加不同年級(jí)、不同學(xué)科開(kāi)展的“一課多上”教研活動(dòng)，并與其它跟班小組交流走訪了?？谄渌翱趯W(xué)校。從多個(gè)層面，多種角度獲取新的有價(jià)值的信息，為開(kāi)闊視野，提升自身的經(jīng)驗(yàn)和理論水平，達(dá)到預(yù)期的跟班目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將此次的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確定位，明確跟班任務(wù)

到英才小學(xué)后，我準(zhǔn)確定位，明確跟班任務(wù)，以學(xué)習(xí)為主，注重在學(xué)習(xí)中探究，不斷提高自身的綜合能力。作為一名跟班學(xué)員，自覺(jué)遵守跟班學(xué)校的一切規(guī)章制度，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排。積極參加學(xué)校的各種有益活動(dòng)，以高度的工作責(zé)任感完成自己的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。按時(shí)擬訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極跟班聽(tīng)課并做好每一節(jié)聽(tīng)課記錄。課后認(rèn)真聽(tīng)取老師們的建議和意見(jiàn)，從中認(rèn)真反思爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)積極配合指導(dǎo)老師做好課堂教學(xué)的研究工作，并在這個(gè)過(guò)程中不斷交流交換意見(jiàn)。按照指導(dǎo)老師的安排計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，努力去完成指導(dǎo)老師指定的課堂教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)。課后認(rèn)真做好課例分析，并寫(xiě)好書(shū)面記錄材料保存下來(lái)。每一周跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對(duì)跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)一次，從中找出工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一周的學(xué)習(xí)工作打好更好的基礎(chǔ)和做好準(zhǔn)備。

二、親身感受，學(xué)有所獲

為更準(zhǔn)確地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)跟班學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我從幾個(gè)層次去學(xué)習(xí)、體會(huì)、提升。

1、初感學(xué)校概況及辦學(xué)思想

在跟班學(xué)習(xí)的開(kāi)始階段，先從參觀校園硬件以及聽(tīng)蘭祖軍校長(zhǎng)的介紹，獲取對(duì)學(xué)校辦學(xué)狀況的初步感知，為制定下步學(xué)習(xí)計(jì)劃和理性思考重點(diǎn)問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

2、深入學(xué)習(xí)，細(xì)致體驗(yàn)

(一)是按計(jì)劃向中層干部學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)交流中了解到他們都有明確的工作目標(biāo)和責(zé)任，校長(zhǎng)對(duì)他們也非常尊重和信任，為他們創(chuàng)造自主發(fā)展的工作環(huán)境。在平時(shí)的相處中，我時(shí)刻看到他們忙碌的身影，工作非常主動(dòng)、細(xì)致和出色，這已形成學(xué)校一種濃厚的執(zhí)行文化。如：頒獎(jiǎng)儀式的組織者和主講人已不是校長(zhǎng)的專(zhuān)利，現(xiàn)已成為副校長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)。分管教學(xué)的邢教導(dǎo)和楊教導(dǎo)每學(xué)期都要深入聽(tīng)課，嚴(yán)抓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不定時(shí)檢查教師備課。他們不是為檢查而檢查，而是與教師共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的辦法，幫助老師提高教學(xué)質(zhì)量。他們的求細(xì)、求實(shí)、求效的態(tài)度給我留下深刻的印象。

(二)是深入年級(jí)組與教師交流學(xué)習(xí)

通過(guò)與教師的溝通，深層次地了解教師的成長(zhǎng)過(guò)程、工作狀態(tài)和學(xué)校管理文化。盡管很忙，老師們很樂(lè)意與我們交流，總是希望與我們探討教學(xué)和學(xué)術(shù)上的問(wèn)題，隨時(shí)歡迎我們聽(tīng)他們的課。這種濃厚的學(xué)習(xí)、教學(xué)氛圍深深地感染了我。通過(guò)與教師的接觸，還體會(huì)到教師養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。各辦公室做到人走燈滅，人走椅子收好，先來(lái)燒開(kāi)水，先到掃地板，辦公桌無(wú)亂象。老師們的敬業(yè)精神、求知精神和良好的工作習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。

(三)是深入學(xué)生中了解和學(xué)習(xí)

學(xué)校的教育效果最終反映在學(xué)生身上。我常與學(xué)生交流，真實(shí)地了解他們的生活、學(xué)習(xí)、心理情況。感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)雖然刻苦，但是他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

(四)是參加德育、教科研活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)特色

德育方面，一是英才小學(xué)以“樹(shù)立新課程觀，落實(shí)素質(zhì)教育觀”的理念，充分利用學(xué)生習(xí)得的課外文化資源，以班級(jí)為單位創(chuàng)作《手抄報(bào)》，這項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓學(xué)校的德育建設(shè)突顯素質(zhì)教育的文化特色，更激發(fā)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。二是德育從文明禮儀、從環(huán)境衛(wèi)生抓起。學(xué)校注重長(zhǎng)期訓(xùn)練，謹(jǐn)抓細(xì)節(jié)，關(guān)注與學(xué)生互動(dòng)，給學(xué)生體驗(yàn)，一個(gè)個(gè)小朋友的心靈在不斷內(nèi)化、凈化和塑造，使學(xué)校文明禮儀氛圍成為一道亮麗的風(fēng)景線。

教科研方面，主要是“運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備組織各科組教師制定相應(yīng)的課題進(jìn)行日常的行為教學(xué)，即“一課多上”。以此開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，做為實(shí)施素質(zhì)教育的新的切入點(diǎn)。英才小學(xué)落實(shí)的“一課多上”科研活動(dòng)沒(méi)有象專(zhuān)家那種嚴(yán)格的課題研究的方法，而是以“多元智能理論”轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)理念，指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)和學(xué)生的評(píng)價(jià)。

三、參觀走訪，參加教研，捕捉前沿的信息，開(kāi)拓思維

跟班學(xué)習(xí)期間，深入?yún)⒂^了海口市九小、二十五小、十一小、二十小學(xué)等學(xué)校。從他們的校園文化建設(shè)、德育、教科研和辦學(xué)思想等方面進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，這些學(xué)校都有個(gè)共同點(diǎn)，就是每位校長(zhǎng)都有自己很清晰的辦學(xué)思想，學(xué)校根據(jù)自己的歷史背景和新時(shí)代要求，從不同個(gè)層面切入提出各具不同的辦學(xué)特色，以特色促進(jìn)發(fā)展。

四、積極反思

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇8

通過(guò)一周的跟班學(xué)習(xí)無(wú)論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都很充實(shí)，頗有收獲。這已經(jīng)是我第二次到教委辦跟班學(xué)習(xí)了，相比第一次的茫然和緊張，這次可以說(shuō)已經(jīng)比較得心應(yīng)手了。

第一天參加教委辦的工作例會(huì)，這一次比較特別的是會(huì)議前由成功中心小學(xué)的李曉蘭老師與大家一起交流《弟子規(guī)》的出則悌這一篇章，會(huì)議結(jié)束后由主任給我們分配本周的跟班學(xué)習(xí)任務(wù)，這一周的跟班學(xué)習(xí)就正式的揚(yáng)帆起航了。

第二天我負(fù)責(zé)參加每周的讀書(shū)交流和弟子規(guī)交流活動(dòng)，大家都很積極踴躍，讓我感受到了濃厚的讀書(shū)氛圍。

第三天到xx中心小學(xué)xx校區(qū)參加“梧山杯”小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)賽，感受到英語(yǔ)口語(yǔ)的魅力，孩子的表現(xiàn)力充滿個(gè)性。

第四天早上到xx小學(xué)參加xx市少先隊(duì)主題隊(duì)課教研活動(dòng)，感受到xx小學(xué)在顏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下別有一番風(fēng)采。下午和小真老師整理了xx鎮(zhèn)六一評(píng)優(yōu)評(píng)先的名單匯總，感受到和xx老師一起工作的認(rèn)真和愉快。

一周的時(shí)間對(duì)于長(zhǎng)長(zhǎng)的教師生涯來(lái)說(shuō)，是十分短暫的，但是如果能將這些意識(shí)帶回自己的工作崗位，并不斷地學(xué)習(xí)，持之以恒地實(shí)施，我想意義又是十分深遠(yuǎn)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許不能成為多么優(yōu)秀的教師，但我覺(jué)得只要不斷充實(shí)自己，做一個(gè)教育事業(yè)上的有心人，每天前進(jìn)一小步，就能成就自己人生的一大步。

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇9

今年是我市實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我局“十五”期間的重要工作之年。在縣委、縣的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全局紀(jì)檢監(jiān)察嚴(yán)格按縣委、縣的要求，以“”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的中心任務(wù)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)形象、強(qiáng)隊(duì)伍”活動(dòng)為載體，以“”重要思想為主線，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作為重點(diǎn)，認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察的職責(zé)，以“服務(wù)、管理、效能”為主線，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將我局紀(jì)檢監(jiān)察年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

局十分重視紀(jì)檢監(jiān)察的理論學(xué)習(xí)，始終把抓好理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī)，提高依法行政能力。局紀(jì)委在局里召開(kāi)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作會(huì)議，認(rèn)真研究部署我局的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能。組織全局職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作規(guī)定》，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅加深了對(duì)《黨政領(lǐng)導(dǎo)案件》的認(rèn)識(shí)，而且提高了駕馭形勢(shì)和政策法規(guī)的能力。三是學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的有關(guān)規(guī)定。局紀(jì)委帶頭，深入基層單位檢查指導(dǎo)工作，并指導(dǎo)工作，使我局的廉政建設(shè)和反工作得到了較好地加強(qiáng)。四是學(xué)習(xí)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，局紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)不僅講授了黨的紀(jì)律、法律、法規(guī)，而且在學(xué)習(xí)中還注意了對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全局紀(jì)檢監(jiān)察增強(qiáng)了廉政防責(zé)意識(shí)，提高了依法辦事和科學(xué)管理的能力，為我局的改革、發(fā)展、穩(wěn)定、穩(wěn)定提供了堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。

二、認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)廉政自律

一是加強(qiáng)思想教育。局紀(jì)檢監(jiān)察在學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想的活動(dòng)中，能夠始終牢固樹(shù)立“”的榮辱觀，始終堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，增強(qiáng)了全局紀(jì)檢監(jiān)察的拒腐防變能力。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。局紀(jì)委制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)責(zé)任人為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。局紀(jì)委每季度組織紀(jì)檢監(jiān)察深入基層單位開(kāi)展廉政自查自糾，通過(guò)自查，對(duì)查出的現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對(duì)不落實(shí)、不徹底的，及時(shí)進(jìn)行查處。四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。局紀(jì)委還建立了廉政自律和廉潔從政檔案，并定期將各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行考核，將考核結(jié)果與工作掛鉤。五是加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育。局紀(jì)委根據(jù)各項(xiàng)廉政制度，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作，在全局系統(tǒng)組織廣泛開(kāi)展反腐倡廉教育，使全局職工牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，筑就了拒腐防變的思想防線，筑起牢固的思想防線，筑得了拒腐防變的思想防線。

三、加大監(jiān)督力度，強(qiáng)力整治

我局紀(jì)檢監(jiān)察工作人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定，加大監(jiān)督力度。一是在局紀(jì)檢監(jiān)察中開(kāi)展了“四不準(zhǔn)”的專(zhuān)項(xiàng)檢查。二是局紀(jì)檢監(jiān)察在工作中不擅自利用職權(quán)謀取私利，沒(méi)有利用職務(wù)之便為家人或親友謀取私利的行為。

四、加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量

一是加強(qiáng)思想教育，提高廉潔自律意識(shí)。局紀(jì)檢監(jiān)察始終把廉潔自律與各項(xiàng)工作結(jié)合在一起，通過(guò)開(kāi)展廉政教育，提高職工的廉潔自律意識(shí)。二是加大監(jiān)督檢查，促進(jìn)監(jiān)督機(jī)制的健全、完善。局紀(jì)委對(duì)各項(xiàng)工作都制定了嚴(yán)格的考核辦法、監(jiān)督檢查辦法和責(zé)任追究辦法，從而有效地促進(jìn)我局的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。今年以來(lái)，局黨政領(lǐng)導(dǎo)多次組織紀(jì)檢監(jiān)察進(jìn)行廉政教育，組織廉政知識(shí)考試和警示教育會(huì)，提高職工廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)了廉政自覺(jué)。

五、認(rèn)真履行職責(zé)，做好監(jiān)督工作

今年以來(lái)，局紀(jì)檢監(jiān)察能夠認(rèn)真履行各自職責(zé)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廉政能

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇10

首先非常感謝教育局給我們提供這樣一次好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能得到這樣的一次機(jī)會(huì)，我倍感榮幸。這為期一周的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多全新的教學(xué)理念，還受到了很多啟發(fā)。相信這次白鶴的跟班學(xué)習(xí)，將對(duì)我今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)起到莫大指導(dǎo)作用。

根據(jù)安排，我與五年級(jí)語(yǔ)文教師黃之江老師結(jié)成師徒對(duì)子。白鶴小學(xué)師生昂揚(yáng)的精神面貌，一流的管理讓我們深感震撼、深受啟發(fā)。愈深入學(xué)習(xí)愈覺(jué)得此行不虛!現(xiàn)就一個(gè)星期的學(xué)習(xí)談一談自己的個(gè)人體會(huì)。

一、心態(tài)，決定一種良好的精神風(fēng)貌。

來(lái)到白鶴的第一個(gè)下午有幸參加了五年級(jí)語(yǔ)文組的集體備課，這次集體備課是有金紹榮校長(zhǎng)親自主持的，她的講述條理清楚，理論和課堂案例相結(jié)合，對(duì)五年上冊(cè)第二單元進(jìn)行了透徹的分析，讓我們不得不汗顏這位年過(guò)半百的校長(zhǎng)卻還能如此深入的抓教學(xué)，相信在她的帶領(lǐng)下，老師們的專(zhuān)業(yè)化一定能得到迅速的提升。

在學(xué)習(xí)中和生活中，我們遇到的每一個(gè)白鶴師生都是那樣的彬彬有禮，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初，我們驚奇、不解、疑惑，在這樣快節(jié)奏而又極度緊張的學(xué)習(xí)、工作中，他們?yōu)楹芜€能如此的淡定、從容、樂(lè)觀?隨著學(xué)習(xí)的深入，我找到了答案，他們因?qū)W習(xí)而進(jìn)步，因?qū)W習(xí)而充實(shí)，因進(jìn)步充實(shí)而幸福!是啊，腹有詩(shī)書(shū)氣自華!在他們那里，學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)已成為一種樂(lè)趣。你看他們的前準(zhǔn)備，所有的孩子都拿出了學(xué)校的校本課程《日積月累》在誦讀，儼然一位位朗誦家。

據(jù)黃老師介紹校本課程《日積月累》從一年級(jí)開(kāi)始誦讀，每學(xué)期要進(jìn)行考級(jí)，我順手借來(lái)一看，驚呆了，厚厚的一本，分為12冊(cè)，每?jī)?cè)都是根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)編輯的，這樣背下來(lái)六年時(shí)間孩子們將要積累多少課外的名言、詩(shī)篇?難怪白鶴的孩子，出口成章，文章信手拈來(lái)，這與他們平時(shí)的背誦和積累是分不開(kāi)的。在這一天天的學(xué)習(xí)中，他們不但收獲到了學(xué)習(xí)的進(jìn)步的喜悅，還收獲到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的充實(shí)和幸福。他們已經(jīng)進(jìn)入了一種學(xué)習(xí)—進(jìn)步—充實(shí)—幸福的良性循環(huán)之中。

我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該來(lái)源于一種心態(tài)，來(lái)源于一種氛圍!一個(gè)人，只有具備良好的心態(tài)才能沉下心來(lái)工作;一所學(xué)校，只有具備良好的氛圍，才能越辦越好，學(xué)生才能越來(lái)越優(yōu)秀!

二、敬業(yè)，成就一流的個(gè)人素質(zhì)。

語(yǔ)文課上，黃之江老師揮灑自如，不要說(shuō)學(xué)生，我們這些聽(tīng)課者都如沐春風(fēng)。三六班的黃湘容老師以“綠葉對(duì)根的情意”為主題精心創(chuàng)作、集體展現(xiàn)的三八婦女節(jié)的感恩班會(huì)活動(dòng)，在他們深情的演繹下，讓全體師生受到了前所未有的震撼!把孩子們和我們這些老師感動(dòng)的熱淚盈眶!和眾多老師交流，問(wèn)他們?cè)鯐?huì)達(dá)到如此的境界，答案都是肯定而相同的：學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)!

三、愛(ài)心，構(gòu)建起高效課堂。

課堂上、生活中，我們都能感受到那份濃濃的愛(ài)!課堂上，教師那一句句動(dòng)情而充滿關(guān)愛(ài)的、積極中肯的教學(xué)評(píng)價(jià)，活力課堂的理念在他們的教學(xué)中得到了充分的體現(xiàn)。課堂上師生間親密無(wú)間，下課了，孩子們紛紛撲向老師，盡情地?fù)肀е?、大聲叫喊著，無(wú)時(shí)不體現(xiàn)老師與學(xué)生的平等關(guān)系，親其師才能信其道，學(xué)生陽(yáng)光自信，積極參與，師生通力合作，這樣的課堂如何不高效!

“細(xì)節(jié)決定成敗”，白鶴的管理理念、白鶴的進(jìn)取精神是我們學(xué)習(xí)的精髓，是我們感悟的重點(diǎn)，是我們最應(yīng)該帶回學(xué)校供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒的!

跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇11

在學(xué)習(xí)貫徹紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了總關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)論述;學(xué)習(xí)了報(bào)告、《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》及《中國(guó)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作方法》;學(xué)習(xí)了會(huì)議、十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)和紀(jì)委全會(huì)精神;學(xué)習(xí)了《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重要文件;學(xué)習(xí)了《中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)黨規(guī)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和教育，我對(duì)中國(guó)黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政有了深刻的理解。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高反腐倡廉意識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政有了更加明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作的深入有了更加明確的方向。作為一名中國(guó)，作為一名基層紀(jì)檢監(jiān)察，我們?cè)趯W(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)論述中，進(jìn)一步強(qiáng)化了反腐倡廉意識(shí)。

1、要堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)守清廉底線

要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，就必須自覺(jué)地站在立場(chǎng)上，堅(jiān)守黨紀(jì)國(guó)法和國(guó)家法律，做到清正廉潔，不斷提高拒腐防變的能力。一是要堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)持為民宗旨，堅(jiān)持勤政廉潔。二是要堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，把全心全意為服務(wù)作為自己人生追求和目標(biāo)。三是要堅(jiān)持以黨的宗旨觀念為根本，牢固樹(shù)立全心全意為服務(wù)的思想。四是要堅(jiān)持用來(lái)武裝，用規(guī)范自己的言行，用理論知識(shí)武裝自己的頭腦。

2、要堅(jiān)持廉潔自律，做一名合格執(zhí)法。

堅(jiān)持以黨紀(jì)政紀(jì)為標(biāo)尺，不斷加強(qiáng)自己的紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)，提高自己的拒腐防變能力，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自律意識(shí)。一是要堅(jiān)決反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。二是要堅(jiān)持用主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方，進(jìn)一步加強(qiáng)和改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)地維護(hù)黨的紀(jì)律和國(guó)家法律的尊嚴(yán)。三是要自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐和推進(jìn)工作。

3、要堅(jiān)持正確的權(quán)力觀，做滿意的公仆。

要堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。一是要把群眾滿意不滿意作為衡量工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決克服和糾正工作中的不良作風(fēng)，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。三是要堅(jiān)持公私分明，廉潔奉公，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)抵制各種現(xiàn)象的侵蝕，堅(jiān)決同一切行為作斗爭(zhēng)，切實(shí)做到為民務(wù)實(shí)。

作為新時(shí)期的紀(jì)檢監(jiān)察，我們要以“兩個(gè)務(wù)必”為主要內(nèi)容，牢固樹(shù)立“兩個(gè)意識(shí)”，時(shí)刻把群眾的利益放在心上，堅(jiān)決做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。在工作中，堅(jiān)持權(quán)為民所用，做到情為民所系、利為民所謀，始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的定力，做到為民所系、利為民所謀，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

作為一名領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹總在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作會(huì)議上的重要講話精神，要以總“兩個(gè)務(wù)必”、“”和總“”為重點(diǎn)，加強(qiáng)自身的廉政建設(shè)，提高拒腐防變的能力。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察，學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作會(huì)議精神，是當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭(zhēng)的重中之重，是當(dāng)前紀(jì)檢監(jiān)察的一項(xiàng)主要任務(wù)。因此，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作會(huì)議精神作為黨

學(xué)習(xí)工作總結(jié)精選

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學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1

導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)對(duì)標(biāo)一流，就是要樹(shù)立要干就干最好，要做就做第一的思想， 自覺(jué)瞄準(zhǔn)標(biāo)桿,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動(dòng)力，努力使各項(xiàng)工

黨校學(xué)習(xí)思想總結(jié)·個(gè)人工作摘要.doc

學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)對(duì)標(biāo)一流，就是要樹(shù)立要干就干最好，要做就做第一的思想， 自覺(jué)瞄準(zhǔn)標(biāo)桿,制定具體措施，從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手，變差距為潛力，變壓力為動(dòng)力，努力使各項(xiàng)工作都達(dá)到一流。

實(shí)干為本，就是要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，在全區(qū)上下特別是黨員干部隊(duì)伍中，大力弘揚(yáng)大干而不是小干，真干而不是虛干的精神，努力在新的起點(diǎn)上，再造一個(gè)新的 xx。

201*.6.8-6.9,xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園申蕓書(shū)記作為 xx 區(qū)教育系統(tǒng)代表參加了中國(guó)共產(chǎn)黨太原市 xx 區(qū)第四次代表大會(huì)。

201*.6.10，xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園申蕓書(shū)記回園組織召開(kāi)支委會(huì)， 學(xué)習(xí)傳達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨太原市 xx 區(qū)第四次代表大會(huì)有關(guān)文件和精神。

201*.6.15，xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨太原市 xx 區(qū)第四次代表大會(huì)魏民書(shū)記《全面對(duì)標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報(bào)告后， 全體黨員暢所欲言，爭(zhēng)先發(fā)表自己的感受。

報(bào)告實(shí)事求實(shí)地回顧總結(jié)了過(guò)去五年，結(jié)合實(shí)際提出了今后五年的工作和展望。報(bào)告非常令人鼓舞。

凝聚力量，激發(fā)干勁。

鼓舞斗志。

全體黨員表示;要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，特別是要在今后的工作中堅(jiān)定不移不折不扣地將報(bào)告精神貫徹好，執(zhí)行好，落實(shí)好。

201*.6．20，xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織全體黨員教師進(jìn)行黨課講座，全文學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨太原市 xx 區(qū)第四次代表大會(huì)魏民書(shū)記《全面對(duì)標(biāo)一流，加快轉(zhuǎn)型跨越，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)宜居環(huán)境建和諧城區(qū)目標(biāo)而奮斗》的報(bào)告。

黨支部要求黨員教師學(xué)習(xí)報(bào)告后，結(jié)合自己的崗位工作寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2

按照全鎮(zhèn)的統(tǒng)一部署，在實(shí)踐辦指導(dǎo)檢查組的精心指導(dǎo)、黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、我村黨總支的認(rèn)真組織下，第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全面展開(kāi)，目前進(jìn)展順利，開(kāi)局良好。現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)上期學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作情況和當(dāng)前工作的具體方法：

一、前段工作情況

1我們單位非常重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。村兩委會(huì)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為重大的政治責(zé)任和促進(jìn)湖濱發(fā)展的重要機(jī)遇，作為當(dāng)前工作的頭等大事，從指導(dǎo)思想、工作布局和力量投入上擺到統(tǒng)領(lǐng)和總攬的位置。

鎮(zhèn)黨委召開(kāi)第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我村迅速召開(kāi)多形式動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，精心制定了《湖濱村關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》。成立了以黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)，支部書(shū)記為副組長(zhǎng)、支部委員為成員、大學(xué)生村官為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了專(zhuān)門(mén)的深入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，抽調(diào)了一批得力的工作人員，保證了領(lǐng)導(dǎo)到位、人員分工工作到位。

2堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)思想，做好思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)。

黨組織堅(jiān)持把提高思想認(rèn)識(shí)放在首位，努力以思想認(rèn)識(shí)的不斷提高推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入。

一是認(rèn)真搞好思想動(dòng)員。我村于10月5日召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，全村黨員、老干部、現(xiàn)職村片干參加，傳達(dá)區(qū)委和鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)議精神、主要負(fù)責(zé)同志做了工作動(dòng)員報(bào)告、對(duì)本村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和安排作了具體部署，會(huì)議落實(shí)了我村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的目標(biāo)是：統(tǒng)籌發(fā)展有成效，高效農(nóng)業(yè)示范村；創(chuàng)新發(fā)展有活力，創(chuàng)業(yè)是典型的鄉(xiāng)村；系統(tǒng)跨越式發(fā)展，扶貧致富村；和諧發(fā)展有機(jī)制、有湖景、有生態(tài)村。

二是扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們村黨員和老干部按照鎮(zhèn)黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，做好了自學(xué)工作，做到了先學(xué)一步，學(xué)得更深入。村里的實(shí)踐研究小組進(jìn)行了為期5天的研究。

著力謀劃在推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和改革上進(jìn)行創(chuàng)新，解決“三農(nóng)”突出問(wèn)題。各成員認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到每一天，普遍集中時(shí)間、集中人員、集中場(chǎng)地，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，保證每個(gè)黨員安心、靜心、專(zhuān)心、用心地搞好學(xué)習(xí)，并不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，走莊入戶搞民情走訪，一心一意傾聽(tīng)民生。

三是切實(shí)加強(qiáng)**引導(dǎo)。結(jié)合我村有線廣播資源，制訂學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳方案，精心安排全村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)宣傳。通過(guò)層層動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廣泛宣傳，有效地提高了黨員干部對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。

四要充分利用解放思想大討論的成果，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)。積極開(kāi)展民意調(diào)查和群眾評(píng)議。著重對(duì)大討論活動(dòng)征求的意見(jiàn)建議進(jìn)行歸納整理，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的重要依據(jù)，努力拿出解決辦法。

推動(dòng)湖濱科學(xué)發(fā)展成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。采取適當(dāng)方式進(jìn)一步征求基層群眾和社會(huì)各方面的意見(jiàn)，收回征求意見(jiàn)表112份，集中梳理群眾建議，主要反映一是楊莊線道路拓寬通公交車(chē)、二是亮化工程、三是部分戶落戶十多年戶口無(wú)法遷入，三點(diǎn)民生反映較強(qiáng)民情我們已與相關(guān)單位聯(lián)系洽談，盡快拿出處理實(shí)施方案。

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3

根據(jù)市委的統(tǒng)一部署，2222深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從2009年3月初正式啟動(dòng)，在市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委第十指導(dǎo)檢查組的具體指導(dǎo)督導(dǎo)下，積極行動(dòng)，突出主題，結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。

1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織策劃

根據(jù)市委關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體要求，22224及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)安排部署，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，研究制定了以“加快創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)步伐，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)、園區(qū)突破”為活動(dòng)主題，以“瞄準(zhǔn)浐灞目標(biāo)，打造生態(tài)新城，實(shí)施基礎(chǔ)突破，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”為實(shí)踐載體，以“增強(qiáng)責(zé)任心、提高執(zhí)行力”為核心的《22224學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段分別制定了具體的實(shí)施方案和工作安排，在確保完成規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上,增加了自選動(dòng)作，保證了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和可操作性。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，我們結(jié)合實(shí)際制訂了學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃和考勤制度，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

2、 創(chuàng)新方法，認(rèn)真研究研究

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們精心組織學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展調(diào)研，在如何推動(dòng)22224科學(xué)發(fā)展方面達(dá)成了共識(shí)，取得了良好的效果。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。一是進(jìn)一步明確了黨員干部職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和要求。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專(zhuān)題指導(dǎo)、集體討論等形式。

學(xué)習(xí)期間，累計(jì)集中學(xué)習(xí)8次，各部門(mén)累計(jì)集中學(xué)習(xí)21次，干部職工都認(rèn)真做了2萬(wàn)字以上的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了2篇以上的心得體會(huì)。二是突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性。要求干部職工學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要同開(kāi)發(fā)區(qū)2009年工作要點(diǎn)相結(jié)合，通過(guò)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，廣大干部職工進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵的理解，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、深入開(kāi)展調(diào)查研究。按照全市“三帶三問(wèn)三幫”調(diào)研活動(dòng)的有關(guān)安排，結(jié)合22224工作實(shí)際，出臺(tái)調(diào)研方案，確定了《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加快22224建設(shè)的調(diào)查研究》、《加強(qiáng)科學(xué)招商的對(duì)策與建議》、《關(guān)于優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)的服務(wù)環(huán)境和平臺(tái)建設(shè)的調(diào)研》三個(gè)調(diào)研課題，管委會(huì)所有部門(mén)參與到調(diào)研工作中。在調(diào)研內(nèi)容上，要求把調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作為分析檢查、整改落實(shí)和創(chuàng)新完善體制機(jī)制的重要依據(jù)，把形成的科學(xué)思路、方法措施，作為明晰發(fā)展方向、確定工作重點(diǎn)、進(jìn)行科學(xué)決策的有益參考，充分運(yùn)用調(diào)研成果指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)工作。

三位縣級(jí)以上管委會(huì)副領(lǐng)導(dǎo)分別深入企業(yè)調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。為了解決當(dāng)前新形勢(shì)下的突出問(wèn)題，我們進(jìn)行了積極有效的探索，為22224的又好又快發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三。我們要認(rèn)真開(kāi)展解放思想大討論。圍繞“瞄準(zhǔn)浐灞目標(biāo)，打造生態(tài)新城，實(shí)施基礎(chǔ)突破，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”這一活動(dòng)載體，開(kāi)展“新區(qū)科學(xué)發(fā)展之我見(jiàn)”、“我為22224建一言”活動(dòng)，鼓勵(lì)干部職工暢所欲言，為新區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策?；顒?dòng)期間，共收到50多條建議。

先后組織干部3次赴西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、曲江新區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)、浐灞生態(tài)區(qū)、渭南開(kāi)發(fā)區(qū)、寶雞開(kāi)發(fā)區(qū)參觀學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。結(jié)合考察訪問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，每位干部職工圍繞如何優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)文章，并召開(kāi)座談會(huì)，更好地為企業(yè)服務(wù)；如何改進(jìn)作風(fēng)更新觀念；如何以科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)新區(qū)規(guī)劃建設(shè)；如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)招商等四方面問(wèn)題，匯報(bào)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)思想、工作情況的同時(shí)，陳述自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)表意見(jiàn)和建議。

為了更好地將大討論成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)信心、促進(jìn)工作的重要手段，我們?cè)陂_(kāi)展大討論活動(dòng)之后，要求干部職工結(jié)合大討論的情況，認(rèn)真歸納整理討論內(nèi)容，撰寫(xiě)討論心得體會(huì)，促進(jìn)大討論成果的充分應(yīng)用。

三、虛心開(kāi)門(mén)納諫，深刻分析檢查

在分析檢查階段，我們準(zhǔn)確把握征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、明確方向等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題和原因，明確了今后的努力方向，并提出了具體舉措，圓滿完成了分析檢查階段各項(xiàng)工作任務(wù)。

1認(rèn)真召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組民主生活會(huì)。為開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，一是通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立征求意見(jiàn)箱，廣泛聽(tīng)取市、區(qū)、部門(mén)、社會(huì)各界、黨員干部對(duì)22224發(fā)展的意見(jiàn)和建議。第二，領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真查找個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題。

三是主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員與部門(mén)負(fù)責(zé)同志之間都進(jìn)行了深入談心，廣泛交流思想，查找存在的問(wèn)題與不足，共同提高認(rèn)識(shí)。在做好征求意見(jiàn)、分析問(wèn)題、開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、心連心交流等前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題民主生活會(huì)。

班子成員本著對(duì)22224建設(shè)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、作風(fēng)和工作實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，主要查找出以下幾方面的問(wèn)題：一是思想作風(fēng)方面，要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念；要加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)干部職工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高工作整體水平。二是在改革發(fā)展方面，要科學(xué)尋求突破口，實(shí)現(xiàn)非常規(guī)發(fā)展；要大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；要大力加強(qiáng)招商引資，促進(jìn)區(qū)域快速發(fā)展。

三是在服務(wù)意識(shí)上，要進(jìn)一步深入基層；要更好地為企業(yè)和項(xiàng)目服務(wù)。對(duì)于以上問(wèn)題，班子成員進(jìn)行了認(rèn)真、誠(chéng)懇的自我剖析，深刻剖析主客觀原因特別是主觀原因，明確了今后一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合能力；三是建立動(dòng)態(tài)用人機(jī)制。四是要加快管理體制創(chuàng)新；五是關(guān)心干部職工，營(yíng)造良好的工作氛圍。

2深入分析檢驗(yàn)，形成高質(zhì)量的分析檢驗(yàn)報(bào)告。在充分運(yùn)用學(xué)習(xí)調(diào)研、征求意見(jiàn)和專(zhuān)題民主生活會(huì)成果的基礎(chǔ)上，全面查找領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面以及個(gè)人思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析主客觀原因，確定了今后整改的主要思路和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。分析檢測(cè)報(bào)告初稿形成后，我們召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行討論，與會(huì)人員對(duì)分析檢測(cè)報(bào)告提出了具體的修改建議。

同時(shí)，我們組織召開(kāi)了基層單位、入?yún)^(qū)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人參加的分析檢查報(bào)告“下評(píng)”工作會(huì)，參會(huì)人員客觀公正的對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，并有針對(duì)性地提出了建議。在充分吸收各方意見(jiàn)建議后，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了再一次的修改完善，形成了有思想、有創(chuàng)新、相對(duì)成熟的分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告深刻分析了影響22224科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題和根源，優(yōu)化了科學(xué)發(fā)展的途徑和思路，明確了推動(dòng)新區(qū)又好又快發(fā)展的措施和辦法。

分析檢查報(bào)告形成后，結(jié)合實(shí)際情況向干部職工和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了宣傳。

4、 創(chuàng)新體制機(jī)制解決突出問(wèn)題

在整改落實(shí)階段，我們針對(duì)分析檢查階段查擺出的問(wèn)題和差距，緊密聯(lián)系當(dāng)前工作實(shí)際，認(rèn)真制定整改方案，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新體制機(jī)制，取得了明顯成效。

1、認(rèn)真研究制定整改方案。我們以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問(wèn)題、分析評(píng)議中征求到的意見(jiàn)和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告提出的思路和措施為依據(jù)，對(duì)制約22224科學(xué)發(fā)展的項(xiàng)目配套服務(wù)、加強(qiáng)資本運(yùn)作，破解開(kāi)發(fā)資金難題、做好招商引資服務(wù)工作、干部職工作風(fēng)建設(shè)以及內(nèi)部管理等方面的問(wèn)題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，研究制定了整改方案，并分清輕重緩急和難易程度，確定了10項(xiàng)整改重點(diǎn)。為了確保整改方案的落實(shí)，我們建立了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各部門(mén)具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，對(duì)每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、整改方式、目標(biāo)要求、完成時(shí)限，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為使整改方案符合實(shí)際并具有較強(qiáng)的可操作性，我們多次召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究和反復(fù)修改，并將討論稿印發(fā)到各科室征求意見(jiàn)，保證了整改方案的質(zhì)量。整改實(shí)實(shí)方案形成后，按要求及時(shí)發(fā)布，接受群眾監(jiān)督。在實(shí)際工作中，我委經(jīng)常性督促各部門(mén)承擔(dān)的整改事項(xiàng)落實(shí)情況，適時(shí)向干部職工通報(bào)整改進(jìn)展情況，確保了整改任務(wù)的有效落實(shí)。

2要著力解決突出問(wèn)題，創(chuàng)新體制機(jī)制。針對(duì)理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，繼續(xù)抓好黨的十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀理論以及省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)主要講話精神的學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、交流學(xué)等多種方式，加強(qiáng)干部職工的理論武裝。針對(duì)資金瓶頸、土地制約等難題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)協(xié)調(diào)運(yùn)作，已取得階段性成果。

融資問(wèn)題有了實(shí)質(zhì)性突破。首批2000萬(wàn)資金已經(jīng)到位，另外5000萬(wàn)資金也將到位。針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等問(wèn)題，我們確定了為項(xiàng)目配套服務(wù)的目標(biāo)，先后開(kāi)工建設(shè)創(chuàng)新二路、桃李路、鳳棲路、灃東南路，為沿線的風(fēng)潤(rùn)新能源項(xiàng)目、西電工業(yè)園、子午輪胎、佳鑫管業(yè)、奧林匹克花園等項(xiàng)目提供配套服務(wù)，并將解決灃河以西區(qū)域的排水問(wèn)題。針對(duì)制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞科學(xué)理論武裝、提高決策水平、內(nèi)部管理等方面，建立健全了一批規(guī)章制度，對(duì)《首問(wèn)負(fù)責(zé)制度》、《工作學(xué)習(xí)制度》、《值加班制度》、《車(chē)輛使用管理制度》進(jìn)行了修訂完善。

針對(duì)體制機(jī)制，按照22224長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)要求，積極與市委、市**聯(lián)系溝通，目前在財(cái)稅體制方面已取得新突破，市財(cái)政局在新區(qū)設(shè)立了財(cái)政分局，為未來(lái)未來(lái)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得了顯著成效，22224項(xiàng)工作得到了很大推動(dòng)。主要有三個(gè)方面的收獲。一是形成了新思路新認(rèn)識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，思想觀念、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、辦事效率以及運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀研究解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)有了明顯提高。二是促進(jìn)了各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全體干部職工一手抓學(xué)習(xí)，一手抓工作，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

招商引資有了新突破；重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)全面加速；基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)繼續(xù)保持較快速度。三是干部隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍更濃厚。

通過(guò)定期組織集中學(xué)習(xí)討論，掀起了新一輪學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的熱潮。和諧的氛圍更濃厚。全體干部職工在實(shí)際工作中，都能心往一處想，勁往一處使，協(xié)作意識(shí)明顯增強(qiáng)，配合更加積極主動(dòng)。

抓落實(shí)的氛圍更濃厚。工作的主動(dòng)性、計(jì)劃性和前瞻性不斷增強(qiáng)。既注重工作質(zhì)量，又注重工作效率，工作有序推進(jìn)。

今后一段時(shí)期，我們將按照市委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，逐項(xiàng)檢查落實(shí)，系統(tǒng)總結(jié)提煉活動(dòng)的好做法和經(jīng)驗(yàn)，以制度的形式固定下來(lái)，堅(jiān)持下去。切實(shí)解決制約和影響新區(qū)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，解決事關(guān)群眾利益的問(wèn)題，讓群眾切實(shí)感受學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能，優(yōu)化投資環(huán)境，實(shí)現(xiàn)22224又好又快發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

二oo九年九月二日

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4

一、課題實(shí)驗(yàn)與研究的提出

小學(xué)數(shù)學(xué)作為義務(wù)教育一門(mén)重要的基礎(chǔ)性學(xué)科，除了應(yīng)傳授給學(xué)生一些初步的數(shù)學(xué)知識(shí)以外，還擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的歷史重任。傳統(tǒng)教育模式的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中普遍存在忽視知識(shí)的發(fā)生過(guò)程、忽視情意教學(xué)目標(biāo)、忽視學(xué)生主體地位的現(xiàn)象，在傳統(tǒng)觀念的禁錮下，老師還有意無(wú)意地強(qiáng)化著學(xué)生對(duì)老師的依賴。從而造成了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，探索精神與創(chuàng)新意識(shí)的匱乏。同時(shí)，在科技日益飛速發(fā)展的今天，我們可以看到，任何大的科學(xué)研究和試驗(yàn)、任何大的工程建設(shè)，都不可能由一個(gè)人獨(dú)立去完成，它需要集體的智慧與合作，合作精神和能力的培養(yǎng)正有日益受到廣大教育工作者的重視，如何探索一條適合學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作品質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)路子，成為新時(shí)期教育工作者不得不面對(duì)的新課題。因此，我們決定在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行“小學(xué)數(shù)學(xué)小組組合作學(xué)習(xí)”的研究，使教學(xué)過(guò)程真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生的個(gè)性探索與小組的合作探索有機(jī)結(jié)合，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性、創(chuàng)造精神、實(shí)踐能力及合作意識(shí)、交往品質(zhì)等多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要原因有三：

新課程的需要：小組合作學(xué)習(xí)是對(duì)現(xiàn)行以知識(shí)本位、教師中心和傳授、灌輸為主要特征的課堂教學(xué)模式進(jìn)行改造，使教學(xué)過(guò)程真正建立在學(xué)生自主活動(dòng)、主動(dòng)探索的基礎(chǔ)上，通過(guò)學(xué)生全面、多樣的主體實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)他們主體精神、實(shí)踐能力和多方面素質(zhì)的專(zhuān)題發(fā)展；與此同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)過(guò)程的根本性變革，以煥發(fā)出課堂教學(xué)的真正活力。良好的人際關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高。小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能在課堂上積極交往的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生形成良好的人際關(guān)系及在交往中養(yǎng)成良好的合作意識(shí)，培養(yǎng)合作能力等方面都有極大作用的。

提高課堂效率的需要：多向交往，除了師生討論外，允許學(xué)生互相學(xué)習(xí)，這樣有利于形成積極的課堂氛圍，有利于各類(lèi)信息的溝通，有利于學(xué)生間的互幫互學(xué)、相互啟發(fā)，有利于學(xué)生思維的發(fā)展。無(wú)論潛能還是差異，我們深切地體會(huì)到，它們都是亟待開(kāi)發(fā)利用的教育資源。越是人數(shù)多的班級(jí)，越需要小組合作學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)既拓展了課堂教學(xué)的時(shí)空，又加強(qiáng)了教學(xué)的個(gè)別化；因小組的精誠(chéng)合作，課堂才不會(huì)再有被冷落或遺忘的角落，效力才能全面提高。同時(shí)教學(xué)由師生的雙向交流變?yōu)閹熒⑸亩嘞蚪涣?，形成網(wǎng)狀立體的交流。

學(xué)生發(fā)展的需要：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在民主、開(kāi)放的教育環(huán)境中，學(xué)生所煥發(fā)的潛能和展現(xiàn)的差異，令人吃驚。這就要求在較短的課堂時(shí)間內(nèi)給予學(xué)生較為充裕的活動(dòng)時(shí)間，包括動(dòng)手操作與相互交流、相互啟發(fā)、探索創(chuàng)新的時(shí)間，而小組合作學(xué)習(xí)就較好的解決了這一矛盾，在這種情況下，教師和學(xué)生的相互關(guān)心與相互信任相結(jié)合。學(xué)生就不會(huì)把教師單純地看成嚴(yán)厲的監(jiān)督者，也不會(huì)把評(píng)分當(dāng)成一種棍棒。使學(xué)生能在和諧的氣氛中，共同探索、相互學(xué)習(xí)、逐步培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。凡是給人以成功的樂(lè)趣的腦力勞動(dòng)，總會(huì)收到發(fā)展學(xué)生能力的結(jié)果的。因此我們要以課題研究為契機(jī)，探索一種科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式，全面提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效率，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革。

二、課題實(shí)驗(yàn)與研究的目的

1、通過(guò)實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找到合作的途徑，掌握合作的基本方法。

2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，改變教師的教學(xué)理念，探索出新的教學(xué)方式。

3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主體意識(shí)。

4、通過(guò)合作學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)整合實(shí)驗(yàn)與研究，給教師創(chuàng)造一個(gè)參與學(xué)生合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的平臺(tái)。

三、課題實(shí)驗(yàn)與研究的意義

交流、合作是人類(lèi)社會(huì)生存至今的'重要?jiǎng)恿?，面?duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和高科技的飛速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越加激烈的21世紀(jì)社會(huì)，合作意識(shí)更是21世紀(jì)人才的重要意識(shí)。因此，在基礎(chǔ)教育改革浪潮中，實(shí)施以小組合作學(xué)習(xí)為主渠道的課堂教學(xué)，探索小組合作學(xué)習(xí)與小學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，其實(shí)踐意義是很明顯的。該課題研究對(duì)課堂教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑和教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)中教師的教和學(xué)生的學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)與促進(jìn)小學(xué)生社會(huì)化等教育教學(xué)理論問(wèn)題也是一種有益的探索。

四、課題實(shí)驗(yàn)與研究人員

1?；湘?zhèn)研究人員：組長(zhǎng)：賈美忠

主要成員：王君峰、賈學(xué)燕、陳秀榮、高春燕

2。實(shí)驗(yàn)與研究人員分工

王君峰理論研究、材料整理、成果積累、實(shí)驗(yàn)與研究報(bào)告的撰寫(xiě)

賈學(xué)燕小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和日常材料積累

陳秀榮小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)和日常材料積累

高春燕小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的整理與收集

五、課題實(shí)驗(yàn)與研究的方法

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)查閱報(bào)刊資料，上網(wǎng)搜索等收集有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)方面的資料，研究?jī)?nèi)容，內(nèi)化吸收，為實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)作好理論準(zhǔn)備。

2、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

在課題實(shí)驗(yàn)與研究中，我們采取了邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)、邊傳播的方法。實(shí)驗(yàn)教師作為首批課題實(shí)驗(yàn)與研究的教師，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，注意及時(shí)反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)把經(jīng)驗(yàn)匯總，傳遞給第二批實(shí)驗(yàn)教師，使第二批教師能夠更充分的認(rèn)識(shí)小組合作學(xué)習(xí)，讓更多的教師參與到課題實(shí)驗(yàn)與研究中來(lái)。

六、課題實(shí)驗(yàn)與研究的內(nèi)容

1、建立有實(shí)效的學(xué)習(xí)小組。

科學(xué)建立學(xué)習(xí)小組是成功的關(guān)鍵。

①將同班的學(xué)生按異質(zhì)分組的原則，把不同性別、不同成績(jī)、不同能力的四名同學(xué)按前后桌位排列，以便隨時(shí)討論。

②在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己推選組織能力強(qiáng)，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)全組的討論活動(dòng)。

③對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行小組討論學(xué)習(xí)的動(dòng)員和訓(xùn)練，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都要主動(dòng)參與，積極探索，在討論中爭(zhēng)做發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)新者，特別關(guān)注后進(jìn)生，要克服自卑，認(rèn)真研究，大膽發(fā)言，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

④及時(shí)對(duì)小組長(zhǎng)提出要求，提高其組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)流程程序。

我們課題組經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐與論證，總結(jié)出了適合課堂教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)流程：營(yíng)造合作氛圍——明確合作目標(biāo)——指導(dǎo)合作過(guò)程——匯報(bào)合作成果——評(píng)價(jià)合作結(jié)果。

3。在小組合作學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)整合的實(shí)驗(yàn)與研究中，重點(diǎn)做了如下幾點(diǎn)：

①在評(píng)價(jià)態(tài)度上，以尊重學(xué)生的人格為前提。

②在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，既肯定學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，又鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的努力程度。

③在評(píng)價(jià)的視角上，站在了學(xué)生的高度上。

④在評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)上，以個(gè)體縱向比較為主。

⑤在評(píng)價(jià)的公正上，讓學(xué)生有發(fā)展的信心。

⑥在評(píng)價(jià)方式上，采取教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、成長(zhǎng)記錄袋等。

七、課題實(shí)驗(yàn)與研究的步驟及過(guò)程

第一步：（——）我們通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，建立小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制。

第二步：（——）在總結(jié)和改革第一步的同時(shí)，我們創(chuàng)造性構(gòu)建出“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)流程模式。

第三步：（——）利用“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)流程模式，進(jìn)行了完善小組合作學(xué)習(xí)的擴(kuò)大范圍實(shí)驗(yàn)與研究，并取得了滿意效果。

第四步：（——）我們?cè)谕晟菩〗M合作學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)整合的研究和實(shí)驗(yàn)，深化了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

第五步：（——）我們針對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究成果，召開(kāi)了課題實(shí)驗(yàn)、研究的總結(jié)與交流會(huì)議，并撰寫(xiě)了課題實(shí)驗(yàn)與研究的工作總結(jié)和結(jié)題報(bào)告。

八、課題實(shí)驗(yàn)與研究的成果。

1、小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了學(xué)生的評(píng)價(jià)能力的提高，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

3、小組合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)的多邊互助，使每個(gè)學(xué)生都獲得平等參與的機(jī)會(huì)。

4、小組合作學(xué)習(xí)有利于照顧學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。

5、小組合作學(xué)習(xí)有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、實(shí)驗(yàn)中構(gòu)建了小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程模式。

在實(shí)驗(yàn)與研究中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼承實(shí)驗(yàn)中的成果。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和實(shí)踐，在全體實(shí)驗(yàn)教師的努力下，我們總結(jié)出一套適合我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程模式。

參考文獻(xiàn)：

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曾令鵬：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)》2003。10

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田建芬：《合作學(xué)習(xí)淺析》

學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5

在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁，多么復(fù)雜，沒(méi)有放棄我做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實(shí)踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了，在實(shí)際的`學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒(méi)有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的'自覺(jué)行為。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。有人說(shuō)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài)，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài)，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過(guò)程的安排，教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出，新知識(shí)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心。很難想象，一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿腔愛(ài)心的人，怎么有資格談得上愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民?當(dāng)然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿，但從我主觀上來(lái)說(shuō)，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問(wèn)心無(wú)愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹闹?，個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。

在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書(shū)刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情?？梢栽O(shè)想，缺乏對(duì)過(guò)去的了解，哪來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛(ài)，又從何談得上對(duì)未來(lái)的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人，哪來(lái)創(chuàng)作的靈感?哪來(lái)教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過(guò)了解歷史，過(guò)去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比，使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會(huì)的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式，是完成教書(shū)育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

第二，做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級(jí)組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把年級(jí)組工作搞得有聲有色;

第三，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng)，所撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告，在常州市交流;xx年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

四、今后努力的方向：

增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，這個(gè)階段的工作也接近尾聲，我們要對(duì)這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)，工作總結(jié)是判斷目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的憑據(jù)。我們?cè)趯?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候可以參考借鑒哪些范文呢？小編特別為你收集的“思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)(篇1)

一、工作方面

參加工作以來(lái)不論在哪個(gè)崗位上，都能夠服從公司安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做好本職工作。工作中，能以身作則，吃苦在前，常常加班加點(diǎn)，不計(jì)個(gè)人報(bào)酬。在金河公司的四年時(shí)間里，主要的工作任務(wù)在檢驗(yàn)部，期間做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，要搞好工作，就得不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，圓滿地完成各項(xiàng)化驗(yàn)工作。

(1)虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，能熟練操作多種化驗(yàn)項(xiàng)目并保證結(jié)果的準(zhǔn)確性，如有異常及時(shí)查找原因并做出修正。

(2)在工作中，能迅速掌握新儀器設(shè)備的正確使用方法，準(zhǔn)確把握新工藝的要求，認(rèn)真的實(shí)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋;積極地與各操作人員交流，對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)解答保證工作順利的進(jìn)行。

(3)用自己扎實(shí)專(zhuān)業(yè)功底，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極的做一些舊工藝，落后工藝的改進(jìn)工作，發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造能力，積極為工廠生產(chǎn)服務(wù)，提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)。

(4)協(xié)助檢驗(yàn)部領(lǐng)導(dǎo)做好關(guān)于檢驗(yàn)部的相關(guān)工作，將上級(jí)的要求及時(shí)準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)達(dá)并執(zhí)行下去;整理總結(jié)相關(guān)工藝文件，給大家查閱文件提供方便;。

(5)認(rèn)真、按時(shí)地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，同時(shí)，還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。

(6)工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

熱愛(ài)自己的崗位，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，拒絕請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作則加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，勤勤懇懇，任勞任怨，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為，工作受到群眾的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

總結(jié)這些年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，具備了一定的技術(shù)工作能力，但在很多方面還存在著不足。在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭(zhēng)做一名合格的機(jī)關(guān)工作人員。

二、思想政治方面

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)(篇2)

軍隊(duì)作為國(guó)家的一個(gè)特殊職能部門(mén)，其自身的發(fā)展必然包含在社會(huì)的總體發(fā)展過(guò)程中。因此，科學(xué)發(fā)展觀也就包含了國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀指出社會(huì)總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動(dòng)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒(méi)有生命力的。那么軍隊(duì)作為國(guó)防建設(shè)的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價(jià)值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。

在改革開(kāi)放的近三十年中，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這與千千萬(wàn)萬(wàn)名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊(duì)做過(guò)貢獻(xiàn)的每一個(gè)軍人息息相關(guān)。在新的世紀(jì)，新的歷史時(shí)期，軍人要肩負(fù)起新的歷史使命，完成過(guò)去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù)，但僅僅靠傳統(tǒng)的政治教育和愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激發(fā)軍人的潛力和創(chuàng)造性的，必須重新定位軍人的價(jià)值，重新審視軍人的道德，從軍人出發(fā)，以軍人為本，才能保證軍隊(duì)建設(shè)的跨越式發(fā)展。

我們總在強(qiáng)調(diào)軍人應(yīng)該奉獻(xiàn)，但軍人首先是人，科學(xué)發(fā)展觀要求始終維護(hù)人民的根本利益，軍人保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，維護(hù)了人民的安全，那么軍人是脫離人民之外的特殊人嗎?我們不能因?yàn)檐娙寺殬I(yè)的特殊性，而抹殺軍人作為人的普通性，軍人也是人民，科學(xué)的發(fā)展觀也應(yīng)該維護(hù)軍人的根本利益。要讓軍人具有正確的價(jià)值觀，不僅僅是軍隊(duì)自己認(rèn)識(shí)到軍人的價(jià)值，而要求上到國(guó)家高層，下到黎民百姓認(rèn)識(shí)到軍人的價(jià)值，才有可能使軍人的價(jià)值真正得到體現(xiàn)。軍人是人，因此軍人有正常人的任何需求，而且軍人從事職業(yè)的特殊性導(dǎo)致軍人產(chǎn)生比普通人更強(qiáng)、更多的需求，但中國(guó)軍人卻沒(méi)有得到滿足他們需求的合理供給，這也就是產(chǎn)生了軍人需求與供給極不均衡。馬斯洛的“需求層次”理論中談到人最基本的需求是生理和生存的需求，我們且撇開(kāi)生理的需求，只談生存。毫無(wú)疑問(wèn)，軍人是國(guó)家供給制，不用考慮生存的問(wèn)題。那生存的質(zhì)量呢?我們?cè)谡勑】瞪鐣?huì)，在談人民生活水平的普遍提高，好象這一切把軍人刨除在外，只談軍人應(yīng)該隨時(shí)隨地奉獻(xiàn)，但光讓軍人吃飽肚子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

當(dāng)然，中國(guó)軍人知道中國(guó)還是社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還很不完善，全國(guó)還有幾千萬(wàn)貧困人口，所以中國(guó)軍人可以忍耐，可以奉獻(xiàn)，但不代表中國(guó)軍人只能忍耐，只能奉獻(xiàn)。軍人得不到有效的激勵(lì)，是國(guó)家巨大的隱患。我們的中國(guó)軍人是人民的兒女，是廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)份子的孩子，我們的軍人更加了解父輩的艱辛，我們的軍人更加希望全國(guó)的人民過(guò)上富裕殷實(shí)的生活。但讓軍人忍耐、奉獻(xiàn)是不能讓全國(guó)普通人民進(jìn)入小康社會(huì)的，也不能讓幾千萬(wàn)貧困人口脫貧。因此，不能讓軍人一味的忍耐和奉獻(xiàn)，軍人的價(jià)值雖然用貨幣無(wú)法衡量，但卻是不可估量的。要讓軍人體現(xiàn)價(jià)值，全社會(huì)要尊重軍人，首先要從人性的角度認(rèn)可軍人，承認(rèn)和滿足軍人的客觀需求，才能讓軍人實(shí)現(xiàn)馬斯洛“需求理論”中所談到的人的最高需求——自我實(shí)現(xiàn)、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，才能在和諧社會(huì)中建立和諧發(fā)展的軍隊(duì)，才能讓軍營(yíng)的綠色成為社會(huì)的和諧色。

道德是一種意識(shí)的事物。脫離軍人本身，而空談軍人的道德，違背了人的發(fā)展規(guī)律。軍人的道德是建立在承認(rèn)其價(jià)值和體現(xiàn)其價(jià)值的基礎(chǔ)之上，如果軍人得不到其付出相對(duì)等的補(bǔ)償，那么軍人的道德對(duì)軍人沒(méi)有任何約束力和說(shuō)服力。過(guò)去，我們總在對(duì)軍人進(jìn)行道德教育，教育軍人應(yīng)該怎么樣，但現(xiàn)在看來(lái)，這些教育對(duì)軍人的激勵(lì)作用很小，反而造成了很多軍人的抵觸情緒。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，從軍還是一種謀生的手段，只有在解決了生存問(wèn)題之后，才能提倡軍人的道德。但僅僅是生存還解決不了軍人的道德問(wèn)題。軍隊(duì)不是真空，軍人不是超凡脫俗的圣人。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通常以恩格爾系數(shù)的大小衡量生活水平的高低，系數(shù)大，說(shuō)明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而現(xiàn)階段我國(guó)軍人的主要支出還是生活必須品，生活支出占家庭全部支出的比例較大，恩格爾系數(shù)很大，可以說(shuō)生活水平和質(zhì)量很低。甚至，很多軍人整天在為家庭的生計(jì)而奔波?？梢韵胂?，在這種條件下，軍人怎能愛(ài)崗敬業(yè)，怎能有正確的軍人職業(yè)道德觀。古語(yǔ)講重賞之下有勇夫，現(xiàn)代新軍事革命更是人才的競(jìng)爭(zhēng)，合理的物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，合情的精神激勵(lì)相配套才能讓軍人樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀。

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)(篇3)

個(gè)人思想工作學(xué)習(xí)總結(jié)

年末了每個(gè)人都要寫(xiě)個(gè)人工作思想總結(jié)

范文一：

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入××系統(tǒng)工作已經(jīng)兩年多了。

兩年來(lái)，衷心感激單位里每一位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事對(duì)我的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在××這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)、成熟。

現(xiàn)將個(gè)人近兩年的工作、思想情況從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面總結(jié)如下。

一、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)，我一直信奉誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。

在日常生活和工作中，我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效”。

把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、方針、政策，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，始終做到順境時(shí)不得意忘形，逆境時(shí)不悲觀失意。

這些年，通過(guò)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、八榮八恥、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨的群眾路線教育實(shí)踐等專(zhuān)題教育活動(dòng)的開(kāi)展，我的政治理論修養(yǎng)得到了明顯提高，政治敏銳性得到了明顯增強(qiáng)。

政治上的進(jìn)步，為我圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了可靠的保證。

二、努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平

××年大學(xué)畢業(yè)后，我參加××××組織的××公開(kāi)招考，有幸進(jìn)入××系統(tǒng)工作。

面對(duì)新的工作環(huán)境和工作要求，我一方面刻苦學(xué)習(xí)××等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精通的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí);另一方面做好工作安排，做到日有打算，周有安排，月有計(jì)劃。

兩年來(lái)，緊湊、充實(shí)、忙碌成了我工作的真實(shí)寫(xiě)照，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

通過(guò)這些兩年的鍛煉，我的工作能力有了明顯提高，工作效率和業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓同志們滿意。

三、盡職盡責(zé)，勤奮工作

勤勉敬業(yè)是對(duì)我們××人的基本要求。

我無(wú)論做任何事情，都始終保持良好的精神狀態(tài)。

這些年來(lái)，我始終按單位規(guī)章制度辦事，每次按時(shí)完成，從不拖拉。

始終保持著飽滿的工作熱情，始終保持著旺盛的工作勢(shì)頭，當(dāng)單位工作需要時(shí)，我均以工作為重，將工作作為我生活中最重要的一部分，全身心投入。

當(dāng)私事與公事相沖突時(shí)，我均能以大局為重，以公事為重，盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)工作。

四、兩年來(lái)的工作成績(jī)

在×××工作期間，完成了××××工作，沒(méi)有出一次差錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

五、廉潔自律，清清白白做人

這幾年我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定和省委六條意見(jiàn)，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，遇事先問(wèn)法，不讓一些敗風(fēng)媚俗的腐朽東西占領(lǐng)我的思想陣地，潔身自好，廉潔自律，不貪、不拿、不要，不斷提高自己的防腐拒變的`能力，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事。

六、存在的不足之處

這幾年，我之所以能夠圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)同志們的支持和幫助。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

我同樣存在一些不足之處，一是自己的業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高;二是知識(shí)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化;三是組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，努力克服不足之處，在與其他同志的共同努力下，為××××發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同志仍然能夠一如既往的給我關(guān)心、幫助和支持我。

范文二：

過(guò)去的一年里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同志們的幫助下，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想覺(jué)悟上和業(yè)務(wù)上都有了一定的進(jìn)步，較好的完成了自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想及工作總結(jié)如下：

一、德、勤、能、廉

德：能積極、認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，提高政治思想覺(jué)悟。

在工作中，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)配合同志們的工作，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失。

和同志們的關(guān)系融洽。

勤：工作態(tài)度積極，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)和日常工作，工作中任勞任怨，具有一定的奉獻(xiàn)精神，做到不遲到不早退，有事請(qǐng)假。

能：不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，能夠勝任本職工作。

廉：奉公守法，廉潔自律。

二、主要完成的工作

1、參與拍攝和制作了《礦大專(zhuān)題片》英文版等電視專(zhuān)題片。

2、參與制作、發(fā)布視頻新聞和新聞?wù)障唷?/p>

3、參加了《國(guó)際采礦會(huì)議》、《開(kāi)學(xué)典禮》等電視實(shí)況轉(zhuǎn)播。

4、共同完成子弟小學(xué)教學(xué)觀摩課錄像16人/課(累計(jì)16小時(shí))

5、負(fù)責(zé)BBS網(wǎng)站和新聞網(wǎng)站學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理。

6、參與新聞中心設(shè)備驗(yàn)收等工作，以及新設(shè)備功能的學(xué)習(xí)、消化、使用。

7、負(fù)責(zé)非線性制作系統(tǒng)的維護(hù)和保障。

8、部里績(jī)效、補(bǔ)貼的填報(bào)。

9、廣播臺(tái)設(shè)備維護(hù)與保障。

20xx年xx月xx日

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)(篇4)

根據(jù)縣委，縣政府的要求，xx月xx日至xx月xx日我同其他8名同志赴廣德縣進(jìn)行為期兩個(gè)月的掛職鍛煉，按照領(lǐng)導(dǎo)要求，我在廣德林業(yè)局掛職學(xué)習(xí)，雖然這次掛職時(shí)間較短，但我自覺(jué)服從安排,積極融入，全面了解、有所側(cè)重的開(kāi)展調(diào)研、宣傳和交流，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的做法，接受新的觀念，，通過(guò)學(xué)習(xí)、切實(shí)使我本人學(xué)習(xí)了知識(shí)、得到了鍛煉、提高了能力、增長(zhǎng)了才干，得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、工作實(shí)踐能力等方面都有了不同程度的提高?，F(xiàn)將掛職以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、廣德社會(huì)及林業(yè)概況

廣德縣位于我省東南部，地處蘇浙皖三省八縣交界處，素有“三省通衢”之稱(chēng)，是我省重點(diǎn)山區(qū)縣之一，廣德縣古稱(chēng)桐枘，東漢建安初置，迄今有1800多年的歷史，現(xiàn)有人口50.6萬(wàn)，06年財(cái)政收入5.6億元，廣德屬北亞熱帶季風(fēng)性氣候，干濕冷暖，四季分明，氣候溫和，黃山余脈與天目山余脈在這里交匯，層戀疊嶂，翠竹覆蓋，廣德是國(guó)家首批命名的“中國(guó)竹子之鄉(xiāng)、”“中國(guó)板栗之鄉(xiāng)、”“全國(guó)經(jīng)濟(jì)林建設(shè)示范縣?！比h國(guó)土面積2165平方公里，其中林業(yè)用地面積190萬(wàn)畝，森林覆蓋率60%,竹林面積81萬(wàn)畝，蓄竹2.1億株，竟內(nèi)有國(guó)家四A級(jí)旅游風(fēng)景名勝“天下四絕”之一的太極洞，尤以“洞中大峽谷”的桃姑迷宮風(fēng)景區(qū)。還有碧波萬(wàn)頃盧湖水庫(kù),其東是竹林幽深的甘溪溝，其西是峰巒挺拔的笄照山。盧湖猶如一顆晶瑩的明珠，鑲嵌在茫茫綠海之中。這里曲曲彎彎是湖，重重疊疊是山，水在巒間繞，峰在水中現(xiàn)。青山竹海構(gòu)成了盧湖風(fēng)景區(qū)獨(dú)特之處?？芍^森林資源，旅游資源，礦產(chǎn)資源極為豐富。

二、掛職鍛煉期間的主要工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色。到先進(jìn)地區(qū)林業(yè)局掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了組織的期望。要想真正完成學(xué)習(xí)目的，只有真誠(chéng)和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。為使我們盡快熟悉工作、進(jìn)入角色，來(lái)局里報(bào)到的第一天，林業(yè)局張勇國(guó)局長(zhǎng)就特地為我安排了引見(jiàn)了分管林政工作的局黨委委員,檢查總站站長(zhǎng)陳總和分管林業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作的儲(chǔ)局長(zhǎng)、兩位責(zé)任心強(qiáng)的同志作為我掛職鍛煉期間的指導(dǎo)教師，通過(guò)一對(duì)一地幫助，很快熟悉情況、開(kāi)展工作。俗語(yǔ)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。”在掛職鍛煉期間，學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請(qǐng)教。逐漸了解了廣德林業(yè)近年來(lái)的發(fā)展和有關(guān)工作情況，通過(guò)學(xué)習(xí)更新了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了自身工作能力，在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。

2、嚴(yán)格要求、塑造形象。對(duì)于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，自己較快地適應(yīng)工作角色和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職的兩個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，自覺(jué)參加組織的各種集體活動(dòng)，參加局里每周一次的學(xué)習(xí)會(huì)和班子會(huì)議。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，樹(shù)立良好的干部形象。

3認(rèn)真考察，虛心學(xué)習(xí)。除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，翻閱局情資料、文件和當(dāng)?shù)貓?bào)刊，拜訪領(lǐng)導(dǎo)外，堅(jiān)持深入部門(mén)，深入基層站所，深入企業(yè)，調(diào)研了解廣德林業(yè)產(chǎn)業(yè)化情況，開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招商引資及黨政機(jī)關(guān)效能建設(shè)的基本情況和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多次赴周邊縣市、安吉，長(zhǎng)興，溧陽(yáng)，宜興，涇縣，寧國(guó)等地考察。既對(duì)廣德地域文化所獨(dú)有的創(chuàng)業(yè)精神及周邊發(fā)展理念進(jìn)行了感受，又對(duì)毗鄰的浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還對(duì)廣德經(jīng)濟(jì)成功發(fā)展模式等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了分析，從而基本了解了發(fā)展的真經(jīng)。

4深入思考，解放思想。無(wú)論是閱讀當(dāng)?shù)攸h政機(jī)關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時(shí)注意用廣德的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失?？疾煺{(diào)研當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，始終不忘對(duì)照廣德和碭山的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗(yàn)，尋求加快碭山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良計(jì)妙策。通過(guò)學(xué)習(xí)廣德，思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開(kāi)闊，腦筋進(jìn)一步靈活，加快發(fā)展的責(zé)任感和精神動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，為今后工作奠定了基礎(chǔ)

5加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友。本著“掛一次職，交一片朋友，促進(jìn)雙贏發(fā)展”的思想，主動(dòng)與廣德的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào)，跟相關(guān)單位工作人員相互學(xué)習(xí)，建立良好的工作關(guān)系，通過(guò)掛職的橋梁作用，加強(qiáng)和廣德的黨政干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的小學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強(qiáng)與廣德的企業(yè)界人士溝通滲透，堅(jiān)持互換名片，真誠(chéng)相待，實(shí)情相告，已有幾十名政界和商界朋友表示了加強(qiáng)交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。為今后建立長(zhǎng)期合作關(guān)系進(jìn)一步創(chuàng)造了條件。

6廣泛宣傳，爭(zhēng)取項(xiàng)目。利用各種機(jī)會(huì)，廣泛向廣德的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府部門(mén)，特別是企業(yè)界人士，宣傳推介碭山自然資源、人文環(huán)境、風(fēng)土人情和招商引資項(xiàng)目及優(yōu)惠政策，介紹可與廣德以及廣德周邊地區(qū)對(duì)接的企業(yè)和項(xiàng)目，使廣德的黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)界增進(jìn)了對(duì)碭山的了解，增強(qiáng)了向碭山投資的意識(shí)和信心，擴(kuò)大了碭山在廣德的影響及知名度。

三用心感受,深入體會(huì)

掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過(guò)學(xué)、聽(tīng)、看、干，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學(xué)到了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件中發(fā)展經(jīng)濟(jì)的新思路、新辦法，對(duì)我們今后的工作有很大啟發(fā)。

1掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進(jìn)發(fā)展的有效途徑。實(shí)踐證明，從經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)思路寬’眼界寬’胸襟寬,三寬型’’干部的快速通道,是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力水平、帶動(dòng)落后地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑。通過(guò)在廣德的看’干’接觸到的是精神抖擻想干事的.人,感覺(jué)到是強(qiáng)烈的發(fā)展氛圍.干部關(guān)鍵在"干",廣德的干部個(gè)個(gè)想干事,會(huì)干事,能干事.通過(guò)掛職鍛煉，我們進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界，開(kāi)啟了思路，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

，赴廣德學(xué)習(xí)思想工作總結(jié)

2掛職鍛煉，能夠正確認(rèn)識(shí)差距，堅(jiān)定加快發(fā)展的信心和決心。通過(guò)掛職鍛煉，我們認(rèn)為廣德與碭山的差距主要有三個(gè)方面：一方面是思想上的差距。廣德這些年來(lái)經(jīng)濟(jì)之所以發(fā)展速度快，靠的是對(duì)外開(kāi)放，而對(duì)外開(kāi)放最關(guān)鍵的動(dòng)力源泉就是他們思想解放，開(kāi)拓意識(shí)強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，必須樹(shù)立大解放、大開(kāi)放觀念，這一點(diǎn)已成為當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。另一方面是招商引資上的差距。廣德把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的重中之重來(lái)抓，全縣上下緊緊圍繞招商引資，千方百計(jì)抓招商引資。相比之下，廣德比碭山在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。第三是跑項(xiàng)目上的差距.從廣德林業(yè)局可以看出來(lái),全縣經(jīng)濟(jì)部門(mén)到省跑項(xiàng)目,要項(xiàng)目力度之大,我縣暫無(wú)法相比,每月只要有時(shí)間局里就安排到省廳聯(lián)系,于省廳領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)下了深刻的友誼,據(jù)說(shuō)林業(yè)廳韓廳長(zhǎng)今年以來(lái)到廣德視察林業(yè)工作已五次之多了,對(duì)此，我們?cè)谒枷肷嫌|動(dòng)很大、感受頗深，同時(shí)，也堅(jiān)定了加快開(kāi)放、積極招商引資的信心和決心。

3立足優(yōu)勢(shì)，抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為我們來(lái)講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢(shì)，只有突出抓好招商引資和項(xiàng)目建設(shè)，只有我們大上、快上項(xiàng)目，才能縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨躍式發(fā)展。從廣德林業(yè)發(fā)展來(lái)看,林業(yè)產(chǎn)業(yè)化一初具規(guī)模,廣德有一批具有較大規(guī)模和較強(qiáng)帶頭能力的林業(yè)企業(yè)，如潤(rùn)華生態(tài)林業(yè)公司躋身首批“安徽省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”，近年來(lái)，在大力推進(jìn)廣德縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)和促進(jìn)當(dāng)?shù)亓謽I(yè)又好又快發(fā)展中起到了積極的作用。結(jié)合我縣實(shí)際和我縣林業(yè)狀況,我們特別要突出薛樓和張老家兩個(gè)板材工業(yè)園區(qū),加大扶持力度,做大做強(qiáng)做優(yōu),要發(fā)揮我縣地處四省七縣的地理優(yōu)勢(shì),仔細(xì)摸排我縣及周邊地區(qū)的林業(yè)資源,形成林木交換的集散地,建立一支專(zhuān)業(yè)的板材工業(yè)招商隊(duì)伍,把我縣打造成安徽在龍海經(jīng)濟(jì)圈的板材產(chǎn)業(yè)大縣.

總之，通過(guò)兩個(gè)月的掛職鍛煉，我們掛職工作組的九位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深，不虛此行。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時(shí)我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與廣德方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！，赴廣德學(xué)習(xí)思想工作總結(jié)

思想學(xué)習(xí)工作總結(jié)(篇5)

最新大學(xué)生個(gè)人思想總結(jié)

進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的思維政治進(jìn)修，它所產(chǎn)生的對(duì)思維進(jìn)步的自動(dòng)的推舉動(dòng)用是值得必定的。

在如許的思維政治進(jìn)修中，查抄自我，監(jiān)督自我，改正自我，進(jìn)步自我，每一次進(jìn)修都有很多成果，此中有兩次我的記憶最為深入。

一次是主題為＂大門(mén)生應(yīng)具有的緊張本質(zhì)＂的評(píng)論辯論進(jìn)修，在此次進(jìn)修中，我明白了本身應(yīng)當(dāng)有哪些本質(zhì)，如今已經(jīng)有了哪幾種，還欠缺甚么。這為今后的進(jìn)修糊口生涯也定下了一個(gè)竭力的方向。在此次評(píng)論辯論中，經(jīng)過(guò)議定聽(tīng)取其他同學(xué)的講話，也更深切的明白了同學(xué)，并且經(jīng)過(guò)議定本身與四周同學(xué)的比較而＂見(jiàn)賢思齊＂。

另有一次記憶很深，也便是本學(xué)期的最終一次，當(dāng)時(shí)，ZH教授應(yīng)邀參加，她的話對(duì)我震動(dòng)很大。她也不消講甚么大道理，而是羅列出我們糊口生涯里的一些在我們看來(lái)是＂小事＂的事。她看著記錄表說(shuō)，連如許的思維政治進(jìn)修都遲到或直接不到，那么平常上課只會(huì)表現(xiàn)得更差，作為一個(gè)想要入黨的同學(xué)來(lái)講，你如許做還談甚么進(jìn)步，還談甚么榜樣領(lǐng)先效用。

我在慶幸本身在這個(gè)學(xué)期的思維政治進(jìn)修中異國(guó)不到的同時(shí)，又一邊寂靜敬愛(ài)教授講的這大略而深入的道理和檢討本身在過(guò)死亡活進(jìn)修中的行動(dòng)。

作為一名想要自動(dòng)入黨的`同學(xué)，其進(jìn)步性，也就恰是表如今糊口生涯里所做的如許的一件件＂小事＂。本身的所做所為其他同學(xué)都看在眼里，所以更要嚴(yán)厲要求本身，不能讓同學(xué)們有諸如＂連入黨自動(dòng)分子都。＂如許的說(shuō)法產(chǎn)生。

關(guān)于思維政治進(jìn)修，如果說(shuō)有甚么必要改革的處所，我個(gè)人覺(jué)得，式樣上有點(diǎn)大略，幾乎每次都是組長(zhǎng)講話以后，每個(gè)人順次再說(shuō)一下本身的設(shè)法，并且看上去偶然間有的人的講話好象是被逼無(wú)奈之舉，偶然間全部進(jìn)修評(píng)論辯論的氛圍也有些沉悶。

盡管今后還是以評(píng)論辯論進(jìn)修的方法，我有兩點(diǎn)發(fā)起，一是，可以別離聘請(qǐng)H布告，Z教授，ZH教授等教授參加；二是，進(jìn)修的主題，內(nèi)容更加細(xì)致的選擇，可以偶爾選些略帶有爭(zhēng)議性的，大略是跟我們的進(jìn)修，就業(yè)等密切相干的主題。我想如許大略更簡(jiǎn)單變動(dòng)刺激大家進(jìn)修評(píng)論辯論的自動(dòng)性，思慮也大略更充裕，更深切，從而更有益于進(jìn)步我們思維政治進(jìn)修的結(jié)果。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)范文呢？在書(shū)寫(xiě)文件時(shí)，通常需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作時(shí)感到迷茫時(shí)，通常會(huì)閱讀相關(guān)的范文。通過(guò)模仿范文的寫(xiě)作風(fēng)格，我們能夠提高自己的寫(xiě)作水平。今天，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家?guī)?lái)了一篇關(guān)于“學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)”的文章，希望這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼，這個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，就本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面所開(kāi)展的工作作總結(jié)報(bào)告。本學(xué)期總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)們學(xué)習(xí)均積極上進(jìn)，盡管有個(gè)例不愛(ài)學(xué)習(xí)，并且也有同學(xué)遲到、曠課等現(xiàn)象，但最后都回到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)回漏掉的知識(shí)。

作為學(xué)習(xí)委員，我的工作大概有以下幾個(gè)方面：

一、收交作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)。

這是個(gè)基礎(chǔ)而繁重的工作。大學(xué)里，個(gè)人的活動(dòng)和集體的活動(dòng)是交集，并不是每個(gè)人對(duì)工作都非常重視，所以，我能做的不是強(qiáng)制他們完成作業(yè)，我也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，我只能催促他們，一次次一遍遍地。所以，我認(rèn)為基礎(chǔ)的工作，只要用心，也會(huì)成功。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)，互相進(jìn)步。

我們班平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍還是比較不錯(cuò)的。如：陳小芳、李燕、宋志超、蔣立、江依

軍等同學(xué)均學(xué)得不錯(cuò)，并且，蔣立、宋志超、李燕還代表本班參加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。到了臨考的時(shí)期，同學(xué)們更加積極熱情，不用老師督促，自己認(rèn)真完成考試題目，并且會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師。我想一個(gè)班級(jí)要做好，并不是一個(gè)人或幾個(gè)人的事，當(dāng)班上大部分或全部的同學(xué)都認(rèn)真做好，班級(jí)才會(huì)做得更好。

三、班級(jí)考證，一起努力。

關(guān)注班級(jí)考證的事，大學(xué)里會(huì)考各種證書(shū)，而我則是幫同學(xué)考證的事報(bào)名，并在培訓(xùn)課時(shí)通知和考試時(shí)通知等。盡管收錢(qián)報(bào)名的事繁瑣，但我做的輕車(chē)熟路，我認(rèn)為這些事鍛煉了我，也提升了我，有幫助了同學(xué)，是一舉兩得的好事。

作為學(xué)習(xí)委員，我想就是相當(dāng)于老師與同學(xué)們的信息員，發(fā)布和收集各類(lèi)學(xué)習(xí)信息。及時(shí)準(zhǔn)備的通知同學(xué)們，而更需要謹(jǐn)慎處理地問(wèn)題，如：計(jì)算機(jī)等級(jí)考、補(bǔ)考重修、英語(yǔ)三級(jí)過(guò)級(jí)考試等等，因?yàn)槿绻鲥e(cuò)，會(huì)影響一部分同學(xué)。所以，我認(rèn)為不管干什么，責(zé)任心最重要。而做了一年的學(xué)習(xí)委員，看了許多，體驗(yàn)了許多，也學(xué)到了許多，在大學(xué)里選擇做學(xué)習(xí)委員，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種嘗試，而作為學(xué)習(xí)委員時(shí)對(duì)這份工作多了一份理解、尊重與擔(dān)當(dāng)。

最后，希望ｘｘ班永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大、積極向上。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇2】

驀然回首大一已將近尾聲，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。自從進(jìn)入湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入化工1112班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?，F(xiàn)在，還有幾個(gè)星期就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現(xiàn)就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報(bào)：

大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)的支持下，在代班和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我從自身的責(zé)任做起。

首先，接受同學(xué)們的建議，改正自己的缺點(diǎn)，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。

其次，培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

最后，樹(shù)立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校學(xué)院的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：

收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要及時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)，熟悉老師對(duì)學(xué)生的基本要求；向?qū)W院反映考勤情況、了解課程的教學(xué)安排。再次，學(xué)習(xí)上的模范帶頭作用。在大家看來(lái)，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)該有優(yōu)異的成績(jī)、良好的形象。這固然不錯(cuò)，就我自身而言，我也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。我中學(xué)時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)同學(xué)們向我問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我基本上能給同學(xué)們一個(gè)正確的回復(fù)，現(xiàn)在我更加注重自己的學(xué)習(xí)情況，力爭(zhēng)做一個(gè)讓大家信服的學(xué)習(xí)委員。

總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:

有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家有點(diǎn)不積極主動(dòng)支持我的工作；還有和輔導(dǎo)員以及各位任課老師的聯(lián)系不太密切，有時(shí)自己也會(huì)開(kāi)小差，沒(méi)有控制好自己。

我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有化工1112班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。

在大學(xué)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多！尤其是在做學(xué)習(xí)委員的一些事的時(shí)候！它能讓我學(xué)到一些從書(shū)本里學(xué)不到的東西！

在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的這幾個(gè)月里我做的有缺點(diǎn)，也很多！因?yàn)檫@個(gè)也是避免不了的，只能減少到最低！

我一直在盡力做好它，但是還是有不足！比如說(shuō)一些通知，我一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍都通知一次，到最后還是有人會(huì)說(shuō)不知道！做這個(gè)工作沒(méi)有，只有更好！

老師，學(xué)長(zhǎng)，還有一些學(xué)習(xí)部交給我的事情基本上我都做好了，沒(méi)有拖延，或沒(méi)有做不到的！同學(xué)們也沒(méi)有什么不好的行為，我們相處的還是比較融洽！我覺(jué)得，除了出勤問(wèn)題我們班表現(xiàn)的都很好！沒(méi)有什么太大的問(wèn)題！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)考勤就是個(gè)大問(wèn)題了，我不忍看著我的手指用筆給班上的同學(xué)打曠課，尤其是男生！可是這是我做學(xué)習(xí)委員必須要做的，不然對(duì)所有的同學(xué)都不公平！我想這個(gè)問(wèn)題是我做學(xué)委這個(gè)職務(wù)的問(wèn)題了！我明白，這樣也許很讓別的同學(xué)討厭我，但是我也沒(méi)辦法，這是我該做的！所以對(duì)于出勤這個(gè)問(wèn)題班上的同學(xué)都了解，也不為難我！這個(gè)學(xué)期后來(lái)的幾個(gè)月我們班的出勤好了很多，我也有些踏實(shí)了！

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié)中我認(rèn)識(shí)到了做每一件事都是一個(gè)道理，不管你怎么做都要做到你自己認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)，心里舒服，覺(jué)得這樣做，也就是你盡力為止，這樣的努力也是的，最有收獲的！這是你自己的努力，你還得得到所有人的認(rèn)可，別人對(duì)你做的事沒(méi)有質(zhì)疑，別人也認(rèn)為你是正確的！這樣你的一件事就做完了！我始終堅(jiān)信，有心做事才能做到更好！

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇3】

本人在大二、大三期間擔(dān)任我班的學(xué)習(xí)委員，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)委員的本職工作，切實(shí)完成了班主任交給我的任務(wù)，并對(duì)班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年里，我不斷地充實(shí)和提高自我。

本人在當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間，進(jìn)取地為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正做準(zhǔn)備，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在工作當(dāng)中，我也能端正自我的心態(tài)，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。

首先，我及時(shí)告知同學(xué)們?nèi)握n教師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事宜，收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名，督促大家按時(shí)上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)安排，提醒同學(xué)們按時(shí)參加考試不要遲到。和各科教師及教學(xué)秘書(shū)堅(jiān)持聯(lián)系，幫忙教師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。

其次，我進(jìn)取鼓勵(lì)班里里的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽。在我們學(xué)校組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽上，我們班就有若干隊(duì)伍參加，并在大賽上取得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

再次，我協(xié)助班長(zhǎng)工作搞好班級(jí)工作，組織同學(xué)一齊上自習(xí)，組織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì)，讓大家在一齊交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，找出問(wèn)題，并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫忙，構(gòu)成互幫互愛(ài)的班級(jí)氛圍。

作為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，我也在學(xué)習(xí)上做表率。端正自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)安排，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣，及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè)，不拖欠，并帶動(dòng)好同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我在班級(jí)的綜合分排行靠前。

學(xué)委的各項(xiàng)工作有時(shí)候顯得枯燥無(wú)味，在工作過(guò)程中，我會(huì)變得煩躁不安，與同學(xué)們相處不好。我需要增強(qiáng)自我的自控本事和耐心。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情景以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我要要求自我及時(shí)地去與同學(xué)們溝通，交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在接下來(lái)的學(xué)年里我將繼續(xù)擔(dān)學(xué)習(xí)委員一職，我將更加努力，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)，并提高自我，使我們的班級(jí)更加和諧，友愛(ài)，提高，卓越。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇4】

本學(xué)期雖然不長(zhǎng)，我卻已經(jīng)是第二任學(xué)習(xí)委員了，剛剛擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的時(shí)候，我也有些手忙腳亂。我在小學(xué)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班委，經(jīng)驗(yàn)也有些不足。雖然非常認(rèn)真的去開(kāi)會(huì)，向班主任匯報(bào)情況，但是到了落實(shí)的時(shí)候確實(shí)辦法不多，甚至有時(shí)候會(huì)忘記一些事情。比如第一次開(kāi)會(huì)要求生態(tài)委員會(huì)成員第二天在報(bào)告廳集合，結(jié)果我卻忘記了這件事情，導(dǎo)致了生態(tài)委員會(huì)的成員沒(méi)有及時(shí)集合，差一點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。之后我吸取了教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)委員的事務(wù)放在了心上，積極的落實(shí)開(kāi)會(huì)的內(nèi)容，也為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。尤其是在廉潔手抄報(bào)的創(chuàng)辦中，我不僅親自制作，還發(fā)動(dòng)同學(xué)們，做了大大小小十幾張手抄報(bào)，雖然不能說(shuō)是居功至偉，但也算落實(shí)了自己的工作。希望下個(gè)學(xué)期能把自己的工作做得更好。

生態(tài)委員會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)委員擔(dān)任生態(tài)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)，這也讓我覺(jué)得事情有些多。尤其是在生態(tài)學(xué)校評(píng)比前，幾乎每天都要開(kāi)會(huì)，既要檢查同學(xué)們對(duì)“七步法”的掌握，還要協(xié)同衛(wèi)生委員一起，發(fā)動(dòng)同學(xué)們把班級(jí)內(nèi)和衛(wèi)生區(qū)的雜物清理干凈，可以說(shuō)是忙得不可開(kāi)交。不過(guò)努力總是有回報(bào)的，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們學(xué)校被成功評(píng)選為國(guó)際生態(tài)學(xué)校。在完成了生態(tài)學(xué)校的評(píng)比后，我的事務(wù)也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對(duì)于廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強(qiáng)調(diào)后，班里的大多數(shù)人都可以自覺(jué)地將廢止鋪平后放入回收箱，廢紙的回收量也比較大。可是同學(xué)們對(duì)于廢瓶就不太重視了，許多同學(xué)喝完飲料后并沒(méi)有將空瓶放入教室后面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學(xué)將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班里強(qiáng)調(diào)，爭(zhēng)取做好這一點(diǎn)。

給學(xué)校的建議

學(xué)校環(huán)保小屋的設(shè)計(jì)確實(shí)為回收提供了便利，但是有時(shí)候環(huán)保小屋前統(tǒng)計(jì)的同學(xué)卻顯得有些忙不迭，有幾個(gè)班的同學(xué)等了許久還沒(méi)有將廢紙廢瓶放入環(huán)保小屋。在此，我給學(xué)校提出建議：將負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的同學(xué)分成三隊(duì)，每一隊(duì)具體負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，這樣不僅速度快，還可以避免統(tǒng)計(jì)時(shí)的錯(cuò)誤。這是我的建議，希望學(xué)校能夠參考。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇5】

時(shí)間飛快流逝，大二上學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，彈指間在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作也有了半年的時(shí)間。半年的時(shí)間，學(xué)到了太多的東西也接觸了更多的人和事，令我受益匪淺。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，回首走過(guò)的路，充滿了歡笑和淚水。

在這半年的時(shí)間里，在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以及和其他委員的共同努力下，我參與了以下工作的落實(shí)。

活動(dòng)類(lèi)：（策劃組織）學(xué)期初的新老生交流會(huì)、模擬授課大賽、青春英語(yǔ)—自我魅力英語(yǔ)口語(yǔ)風(fēng)采秀（主要負(fù)責(zé)）、文明考場(chǎng)交流會(huì)。

考試、證書(shū)、征文類(lèi)：計(jì)算機(jī)等級(jí)考試準(zhǔn)考證、等級(jí)證書(shū)的分發(fā)；四、六級(jí)報(bào)名的名單確認(rèn)以及收費(fèi)；補(bǔ)考名單的確認(rèn)和分發(fā)；院級(jí)讀書(shū)心得活動(dòng)征文的評(píng)選。

其他：自習(xí)室的查課、和諧自習(xí)室的布置、新一輪選課等等。

在這半年的工作中我學(xué)會(huì)很多充實(shí)了自己。比如：

1、如何從寫(xiě)策劃書(shū)到組織到真正的執(zhí)行一項(xiàng)活動(dòng)，如何認(rèn)認(rèn)真真徹底的組織一項(xiàng)活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)了如何把繁雜的任務(wù)用更快更簡(jiǎn)單的方法做得更好。

3、認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4、更重要的是充實(shí)了自己，鍛煉了自己，提高了自己的能力。

同時(shí)我認(rèn)為我的工作還有不足。比如：

1、工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。

2、工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練

3、工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。

半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在即將迎來(lái)的新的一年中，我將會(huì)繼續(xù)不斷努力，盡我的全力做好工作。每一年都有自己的進(jìn)步，每一年都有自己的成長(zhǎng)。相信我在新的一年中工作會(huì)做得更好，取得更圓滿的成功。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇6】

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過(guò)了一年多了，有幸在大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級(jí)團(tuán)支部和班委會(huì)的一員，大一的班級(jí)工作是緊張的忙碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒(méi)有磨滅我為班級(jí)做貢獻(xiàn)的決心。相反我為能得到這個(gè)接觸認(rèn)識(shí)同學(xué)的機(jī)會(huì)而高興。

在這一年的時(shí)間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。在剛上大學(xué)時(shí)班主任黃老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。

學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位，在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候我就在想，一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計(jì)劃，但是沒(méi)有好好去的做，還是沒(méi)有用的。后來(lái)我深深的反省了自己，有的地方確實(shí)不是做得很好：在課堂上，沒(méi)有好好去的維持紀(jì)律，因?yàn)槲蚁?，都是大學(xué)生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的話，就會(huì)覺(jué)得我很煩了，就沒(méi)有多管，所以課堂紀(jì)律一直就不能算很好，因?yàn)橐粋€(gè)班中難免有幾位活潑點(diǎn)的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來(lái)的一些活動(dòng)宣傳得還不是很到位。我覺(jué)得這點(diǎn)是我做得很不夠的。畢竟這是和同學(xué)們非常的密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎?另外，在普通話、英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的報(bào)名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報(bào)名，有時(shí)候我會(huì)很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是我的不對(duì)，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對(duì)待每一位同學(xué)的。不過(guò)還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè)，傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、上課雖然有時(shí)候開(kāi)些小差，但還是能夠認(rèn)真聽(tīng)講，不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話，做好班級(jí)的表率，并及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)小話的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課。

學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)【篇7】

從高中到大學(xué)，生活的各個(gè)方面都在起著變化。班干部，也許光從名稱(chēng)上來(lái)看與高中時(shí)期無(wú)異。但其工作內(nèi)容，工作方式，工作方法，工作感受都發(fā)生了深刻的變化。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為金融**的學(xué)習(xí)委員，筆者深刻地體會(huì)到了這些變化的存在。它們值得我們不斷總結(jié)，不斷回味，不斷反思。

一、本期主要活動(dòng)情況：

1、在金融系**級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的主辦下，金融系全體**級(jí)新生與**級(jí)學(xué)生代表共同舉行了一次金融系新老生交流會(huì)。 **級(jí)的學(xué)生代表在大會(huì)上發(fā)言，就大一新生在學(xué)習(xí)，生活，工作中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了解答，** 、 **級(jí)學(xué)生也進(jìn)行了熱烈的自由討論。會(huì)后，**級(jí)學(xué)生代表留下了自己的聯(lián)系方式，將在日后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)給予新生們幫助和指導(dǎo)。

2、配合英語(yǔ)課堂教學(xué)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，是本期工作的重點(diǎn)，也是本班的特色活動(dòng)之一。通過(guò)第一次“ Getting Close to Stephen Hawking ”主題演講，了解到了本班同學(xué)叫強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力及濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣后，本班的英語(yǔ)老師李麗君老師開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)。從由“American Dream ”展開(kāi)的話劇表演和主題深入討論，到金融系與物理教改試驗(yàn)班共同舉辦的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽，再到學(xué)期末尾組織的介紹中外節(jié)日起源與慶祝方式的主題演講，這一系列的活動(dòng)極大地豐富了英語(yǔ)課堂的教學(xué)手段，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，最重要的是，在活動(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，也很明顯地感受到了自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面所取得的進(jìn)步，自信心也有了顯著的提升。

3、根據(jù)學(xué)校部分科目不進(jìn)行期中考試的安排，在筆者的策劃安排下，進(jìn)行了以高數(shù)作業(yè)為重點(diǎn)，同時(shí)總結(jié)上半期作業(yè)情況的期中作業(yè)情況檢查。由于時(shí)值期中，這次活動(dòng)的主要目的在于提醒同學(xué)們不能在學(xué)習(xí)方面有所松懈，同時(shí)根據(jù)作業(yè)的完成情況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰，以端正大家對(duì)于作業(yè)的態(tài)度。從檢查情況來(lái)看，本次活動(dòng)的目的已基本達(dá)到，但同時(shí)也暴露出了部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，學(xué)習(xí)效果不佳的問(wèn)題，在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為后階段工作策略的調(diào)整提供了依據(jù)。

4、除上述活動(dòng)外，本班的同學(xué)們?cè)谝詫W(xué)習(xí)委員為主的班干部的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)3分部學(xué)習(xí)的號(hào)召，踴躍地參加了3分部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在10月份的征文中，本班的稿件數(shù)量名列3分部商學(xué)院各班之首；“數(shù)學(xué)燈謎會(huì)”燈籠制作大賽中榮獲3等獎(jiǎng)；在連續(xù)兩個(gè)月的月評(píng)中，本班在學(xué)習(xí)部的加分也穩(wěn)居3分部49個(gè)班的前10位。這一系列成績(jī)的取得，與班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極相應(yīng)配合是分不開(kāi)的。

二、感想，反思，總結(jié)：

如果要用4個(gè)字來(lái)總結(jié)本學(xué)期擔(dān)任學(xué)委的感受，莫過(guò)于“困難重重”了。

很顯然，作為學(xué)委，雖不要求一定是班里成績(jī)頂尖的學(xué)生，或是某某獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，但是不掛科是最為起碼的要求。而更重要的是，如若自己的成績(jī)只屬平庸，進(jìn)行日常管理或是學(xué)習(xí)指導(dǎo)時(shí)必定缺乏威信，難以使人信服。而大學(xué)學(xué)科的難度自然不言而喻，紛繁的高數(shù)和糾結(jié)的會(huì)計(jì)困擾著每一位金融系的學(xué)生。對(duì)于學(xué)委，自身對(duì)于成績(jī)的要求以及因工作而耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間擺在那里，其所需要面對(duì)的困難和承受的壓力可見(jiàn)一般。

然而，最大的困難，則是進(jìn)入大學(xué)以后大家心里的改變。大學(xué)往往強(qiáng)調(diào)人的綜合能力，這與大學(xué)生活之“小社會(huì)”的稱(chēng)號(hào)是相符的。然而大部分，甚至可以說(shuō)是絕大部分的同學(xué)，錯(cuò)把“判斷一個(gè)大學(xué)生是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)已不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)”理解成“一個(gè)大學(xué)生的主要任務(wù)已不是學(xué)習(xí)”。與高三相比學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。誠(chéng)然，以一個(gè)高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求一個(gè)大學(xué)生是可笑的。但是許多同學(xué)聲稱(chēng)“已經(jīng)成年，應(yīng)該自己管理自己”，卻并沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的自制力。當(dāng)情況發(fā)展到已無(wú)法完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)而班委出面干預(yù)時(shí)，又往往認(rèn)為這是“多此一舉”“招人厭煩的行為”。因此，學(xué)委工作的開(kāi)展在如此這般思想的影響下顯得舉步維艱。某些提醒同學(xué)交作業(yè)的學(xué)委無(wú)奈淪為討作業(yè)的“追債者”；又一些積極組織活動(dòng)的學(xué)委被冠以“做味搞”（長(zhǎng)沙方言“小題大做，無(wú)事生事”之意）的大名：這看似可笑，實(shí)則令人心寒。

在接到班長(zhǎng)要求寫(xiě)工作總結(jié)之時(shí)，班長(zhǎng)曾要求每位班委附上下學(xué)期的工作計(jì)劃 。筆者在此因才能有限而省去了這一部分：一來(lái)筆者并無(wú)信心下學(xué)期能繼續(xù)擔(dān)任學(xué)委一職，只因本期工作確有諸多難以令人滿意之處；二來(lái)正如筆者在總結(jié)開(kāi)始時(shí)所強(qiáng)調(diào)，變化是每位班委所必須警覺(jué)和重視的。既然沒(méi)有人能預(yù)料到下期的工作將發(fā)生怎樣的變化，將會(huì)有怎樣的新情況出現(xiàn)，那么所謂的“計(jì)劃”也就無(wú)從談起，而只能是“依變化求發(fā)展，在發(fā)展中解決問(wèn)題。”因此筆者的.這份總結(jié)，不求能解決怎樣怎樣的問(wèn)題，展示怎樣怎樣的功績(jī)，只希望每一位看過(guò)此總結(jié)的人，對(duì)于大學(xué)生活中班干部如何開(kāi)展及如何開(kāi)展好工作這以問(wèn)題，能夠有所想，有所思。