口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

最新口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享8篇)。

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口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)交流對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目標(biāo)之一。當(dāng)你已經(jīng)具備了足夠的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量后，你需要花更多的時(shí)間來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這需要你制定一個(gè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使你的口語(yǔ)能力得到快速提高。

首先，需要堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你需要明確自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目的是什么，是為了能夠跟英語(yǔ)國(guó)家的人民交流，還是為了能參與英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)考試。只有明確了目標(biāo)，才知道學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方向和方法。

其次，你需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表。一周中的哪幾天你會(huì)有時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)？每天你會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)口語(yǔ)？制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表能夠幫助你更好地規(guī)劃你的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免時(shí)間的浪費(fèi)。

第三，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。有些人可能更適合參加英語(yǔ)口語(yǔ)班，因?yàn)檫@可以讓你在班上和其他同學(xué)練習(xí)口語(yǔ)。你還可以在網(wǎng)上找一些教育平臺(tái)，觀看口語(yǔ)視頻，學(xué)習(xí)一些口語(yǔ)技巧，這樣在學(xué)習(xí)時(shí)還可以隨手點(diǎn)開(kāi)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容。

第四，選擇適合自己的口語(yǔ)練習(xí)素材?？赡苣銜?huì)發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)始練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，你不知道如何啟動(dòng)。所以從以下幾種素材中挑選適合自己練習(xí)的內(nèi)容就很重要了?？梢詮穆?tīng)力訓(xùn)練入手，將英語(yǔ)聽(tīng)力材料轉(zhuǎn)寫為英文稿子，并且按篇章練習(xí)，讀完一段話，試著用英語(yǔ)描述一下所聽(tīng)到的內(nèi)容。還有就是可以從自己生活入手，如介紹自己的興趣愛(ài)好、家庭、居住環(huán)境等。這不僅可以提高口語(yǔ)水平，還可以鍛煉自己的邏輯思維能力。

第五，保持足夠的積極性和信心。學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)才能進(jìn)步。而練習(xí)口語(yǔ)時(shí)必須要有足夠的積極性和信心。因?yàn)槟銢](méi)有練習(xí)過(guò)，可能會(huì)覺(jué)得自己說(shuō)得不好聽(tīng)，說(shuō)得不流利，但是只要勇于嘗試，不斷努力去練習(xí)，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能逐漸進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要有一個(gè)計(jì)劃，需要按部就班地進(jìn)行，需要有恒心和耐力。希望這篇文章能對(duì)你有所幫助。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，口語(yǔ)能力在日常交流、工作、學(xué)習(xí)等多個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。但是，對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高口語(yǔ)水平卻是一件困難的事情。為此，本篇文章將為大家提供一份有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、制定計(jì)劃

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，我們首先要做的是制定一個(gè)合適的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃時(shí)間。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式等。

二、積極聽(tīng)力

口語(yǔ)能力的提高首先要從聽(tīng)力入手，只有聽(tīng)得懂，才能說(shuō)得好。因此，在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，我們要積極地進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，多聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)、英語(yǔ)故事、英語(yǔ)課程或者英語(yǔ)電視劇等。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，可以加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和感受，有利于后期口語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。

三、模仿口音

在聽(tīng)力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我們還需要加強(qiáng)口音的模仿。對(duì)于每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，口音的準(zhǔn)確度都是重中之重，因?yàn)榧词拐Z(yǔ)法和單詞的使用無(wú)誤，口音不通順依舊會(huì)給人造成不好的印象。因此，我們可以通過(guò)模仿各種英語(yǔ)口音（如美式、英式、澳式、加拿大式等等），提高自己的語(yǔ)音表達(dá)能力。

四、口語(yǔ)練習(xí)

口語(yǔ)練習(xí)是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵因素之一。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以從簡(jiǎn)單的日常對(duì)話開(kāi)始練習(xí)，而對(duì)于已經(jīng)掌握基本語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)員，可以更加注重口語(yǔ)表達(dá)細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。通過(guò)多次的口語(yǔ)練習(xí)，可以提高口語(yǔ)表達(dá)的自然度和流暢度。

五、接受糾錯(cuò)

在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)。因此，學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻保持開(kāi)放的心態(tài)，接受別人的糾錯(cuò)和指導(dǎo)。有助于提高自己在英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用中的準(zhǔn)確性和流通性。

總之，口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一朝一夕的事情，在制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，抓住學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵點(diǎn)”，才能夠有效地提高自己的口語(yǔ)能力。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化、互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，英語(yǔ)已成為全球通用的語(yǔ)言之一，對(duì)于旅游、學(xué)術(shù)、商務(wù)和職業(yè)發(fā)展等方面，掌握一定程度的英語(yǔ)口語(yǔ)能力已越來(lái)越重要。然而，由于各種原因，很多人在口語(yǔ)學(xué)習(xí)上依然感到困難。本篇文章將從學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐建議等方面，為大家提供一份可操作性強(qiáng)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)理念

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的是為了能夠更好地與外國(guó)人交流，因此，學(xué)習(xí)口語(yǔ)應(yīng)以提高交流能力為重點(diǎn)。而這種能力的很大部分源于下面這些方面：

1. 語(yǔ)音音調(diào)：熟悉英式或美式語(yǔ)音，掌握語(yǔ)音變調(diào)規(guī)律，能夠準(zhǔn)確地重音和連讀。

2. 詞匯語(yǔ)法：積累常用的詞匯和句型，能夠在表達(dá)中使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

3. 聽(tīng)力理解：借助聽(tīng)力材料和實(shí)際場(chǎng)景，訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力理解能力。

4. 口語(yǔ)表達(dá)：結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境，訓(xùn)練口頭交流表達(dá)能力。

同時(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)還需要具備一定的毅力與耐心，畢竟口語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能完成的事情，需要我們堅(jiān)持下去。

二、學(xué)習(xí)方法

1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)音音調(diào)

語(yǔ)音音調(diào)是英語(yǔ)口語(yǔ)中最為基礎(chǔ)的元素，也是最容易被忽略的一個(gè)。為了提高語(yǔ)音音調(diào)的正確性，我們可以通過(guò)以下兩種方法進(jìn)行：

（1）學(xué)習(xí)海量常用單詞的音標(biāo)，多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的語(yǔ)音，注重區(qū)分音調(diào)和重音。

（2）通過(guò)模仿、跟讀、錄音等方法，加深對(duì)英式或美式語(yǔ)音的感性認(rèn)識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)詞匯語(yǔ)法

詞匯和語(yǔ)法是口語(yǔ)表達(dá)的主要支撐。我們可以通過(guò)以下方法來(lái)提高詞匯語(yǔ)法水平：

（1）閱讀原版英文材料，積累生詞、固定搭配和句型。

（2）結(jié)合自身實(shí)際需要，學(xué)習(xí)專業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的詞匯和用法。

（3）學(xué)習(xí)主題式句型，重點(diǎn)掌握不同語(yǔ)境下的用法。

3. 訓(xùn)練聽(tīng)力理解

聽(tīng)力理解能力對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們可以通過(guò)以下方法提高聽(tīng)力理解能力：

（1）聽(tīng)力材料的選擇要依據(jù)自己的程度，選擇合適難度的材料。

（2）仔細(xì)聆聽(tīng)，強(qiáng)化語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、連讀、省略的敏感性。

（3）對(duì)重要信息進(jìn)行記錄，便于加深記憶。

4. 訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)

最后，口語(yǔ)表達(dá)是提高交流能力的關(guān)鍵一環(huán)。我們可以通過(guò)以下方法提高口語(yǔ)表達(dá)能力：

（1）找尋英語(yǔ)母語(yǔ)人士與之練習(xí)口語(yǔ)交流。

（2）利用視頻輔助，模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演。

（3）多進(jìn)行即興表達(dá)，鍛煉應(yīng)對(duì)各種情境的能力。

三、實(shí)踐建議

1. 保持日常學(xué)習(xí)

口語(yǔ)學(xué)習(xí)不宜草草收?qǐng)?，需要保持持之以恒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)30分鐘，保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的口語(yǔ)語(yǔ)感。

2. 運(yùn)用多樣化的資源

有了正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也需要借助豐富的語(yǔ)言資源。建議通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)力練習(xí)和閱讀等多種途徑獲取學(xué)習(xí)資料，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。

3. 加入語(yǔ)言交流社群

在語(yǔ)言交流社群中能夠找到志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，提高聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)還能夠認(rèn)識(shí)新的朋友，一舉多得。

4. 提高自身興趣

在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，合理利用自身興趣愛(ài)好的結(jié)合，學(xué)習(xí)過(guò)程更加輕松有趣。

總之，通過(guò)這份可操作性強(qiáng)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信大家能夠在口語(yǔ)學(xué)習(xí)上獲得更好的效果。當(dāng)然，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間都不相同，因此要結(jié)合自身實(shí)際情況，量身定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)做到進(jìn)步和提高。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)能力是提升語(yǔ)言水平的重要組成部分。一個(gè)人的口語(yǔ)表達(dá)能力越強(qiáng)，越能夠自如地與人交流，越有利于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)晉升。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真制定口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的口語(yǔ)水平。

首先，要拓展詞匯量?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力的提高首先要靠詞匯量的積累，因此我們需要不斷學(xué)習(xí)新單詞。可以通過(guò)背單詞軟件、閱讀英美原版書(shū)籍等方式進(jìn)行詞匯積累。在日常生活中，也可以把所見(jiàn)所聞與學(xué)過(guò)的單詞聯(lián)系在一起，加深記憶。例如，看到一只貓，馬上想到cat這個(gè)單詞。

其次，要刻意練習(xí)口語(yǔ)。日積月累的練習(xí)是提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^(guò)跟讀錄音、模仿外籍人士口音等方式進(jìn)行練習(xí)。也可以加入語(yǔ)伴俱樂(lè)部或找到一個(gè)母語(yǔ)為英語(yǔ)的語(yǔ)伴，進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。

第三，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？谡Z(yǔ)表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性跟語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)關(guān)系密切?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、跟讀等方式進(jìn)行語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高。要注意重點(diǎn)單詞的發(fā)音和弱化音的處理，掌握正確的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)調(diào)習(xí)慣。

第四，要注重口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用。要學(xué)以致用，把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去?？梢哉业揭恍┯⑽囊曨l或音頻，通過(guò)模仿和跟讀來(lái)鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。也可以在日常生活中，用英語(yǔ)練習(xí)點(diǎn)餐、購(gòu)物、問(wèn)路等實(shí)際場(chǎng)景。

最后，要持之以恒，堅(jiān)持不懈?？谡Z(yǔ)水平的提高需要長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。因此，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后就要踏實(shí)地去執(zhí)行，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷調(diào)整計(jì)劃。

總之，制定一份科學(xué)有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于提高口語(yǔ)水平具有重要意義。我們要認(rèn)真制定計(jì)劃，注重詞匯積累、刻意練習(xí)、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、實(shí)踐應(yīng)用和堅(jiān)持不懈，相信我們一定會(huì)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，更好地應(yīng)對(duì)日常生活和職場(chǎng)挑戰(zhàn)。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

托?？谡Z(yǔ)部分是中國(guó)考生望而生畏的部分。雖然看起來(lái)沒(méi)有那么難，但是想要取得好成績(jī)卻不輕松。今天成都新通外語(yǔ)就為大家整理了有效練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的技巧，幫助大家找到適合自己的方法，內(nèi)容供大家參考，更多信息可以登錄新通成都外語(yǔ)網(wǎng)站查詢。

1。抓住任何機(jī)會(huì)練習(xí)

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言就是要多多練習(xí)。可以自己找個(gè)筆友，互相傳遞e—mail， 當(dāng)然e—mail這種寫作方式是很不正規(guī)的，但學(xué)習(xí)語(yǔ)言，就是要從小處著手，可以隨時(shí)隨地寫個(gè)shopping list， 在chat room跟人聊天，在感興趣的論壇發(fā)言。可以利用現(xiàn)代方式，在各種聊天室里交到國(guó)外的朋友。并不是只有外國(guó)人能幫助你學(xué)習(xí)。如果去旅行的話，也可以盡可能多的和司機(jī)攀談，國(guó)外的司機(jī)都超級(jí)健談。不要怕說(shuō)錯(cuò)，要大膽的說(shuō)，盡情的說(shuō)，尷尬的時(shí)候給你的印象更為深刻呢。很多很多方式，只要你愿意。

2。看電影學(xué)英語(yǔ)

英語(yǔ)電影是一部英語(yǔ)國(guó)家的生活、文化、風(fēng)俗等一切的百科全書(shū)，是最全的英語(yǔ)口語(yǔ)百科全書(shū)。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語(yǔ)“聽(tīng)”和“說(shuō)”的法寶。英語(yǔ)電影把你帶入了一個(gè)新的世界中去。你在電影中，學(xué)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)匯、短語(yǔ)、句子結(jié)構(gòu)，以及表達(dá)各種內(nèi)容的說(shuō)法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個(gè)角色，在經(jīng)歷著自己的生活，又在經(jīng)歷著其他人的生活?？傊?，看一部電影比在美國(guó)生活一天還好，看電影也能學(xué)到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

3。發(fā)音的模仿

發(fā)音的模仿是從精聽(tīng)模仿開(kāi)始的。所謂精聽(tīng)是體現(xiàn)在反復(fù)多遍的聽(tīng)，同時(shí)亦是反復(fù)多遍的聽(tīng)一個(gè)句子。其實(shí)我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)就能很清楚的反映出這個(gè)規(guī)律。任何一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人或是美國(guó)人，他們的地道的發(fā)音，又何嘗不是反復(fù)的聽(tīng)了上千遍，又模仿了上千遍才變得這樣地道的呢?等聽(tīng)到對(duì)聲音有了印象了再開(kāi)始模仿。對(duì)聲音的印象越深刻，也就越能更好的讓自己開(kāi)口模仿。

4。養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣

改變發(fā)音的過(guò)程是是一個(gè)不斷調(diào)整的過(guò)程，更是養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣的過(guò)程。對(duì)于發(fā)音比較流利的有兩種。其一是發(fā)音好壞并不重要，只要能說(shuō)出口，大概能表達(dá)的意思也就可以了。這種說(shuō)法不能認(rèn)可。因?yàn)榘l(fā)音的好壞直接關(guān)系到聽(tīng)力及運(yùn)用語(yǔ)言的自信。 其二是發(fā)音好了才可以練習(xí)開(kāi)口表達(dá)，一味的只注重發(fā)音，對(duì)發(fā)音永遠(yuǎn)吹毛求疵，要知道發(fā)音是一種習(xí)慣，糾正發(fā)音的過(guò)程實(shí)際上是養(yǎng)成一種良好的發(fā)音習(xí)慣的過(guò)程，習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一時(shí)一日，在養(yǎng)成了正確的發(fā)音習(xí)慣之后，應(yīng)做到堅(jiān)持每天去模仿，去運(yùn)用，在不斷模仿練習(xí)和運(yùn)用的實(shí)踐中不斷提高發(fā)音的水平。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

"口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃"是指一種針對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃，旨在提高其口頭表達(dá)和交流能力。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，學(xué)生可以得到切實(shí)可行的建議，從而迅速提高自己的口語(yǔ)能力。在本文中，我們將會(huì)更詳細(xì)地探討這個(gè)計(jì)劃的實(shí)用性以及它對(duì)于學(xué)生的幫助。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

要設(shè)計(jì)一份成功的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要從以下三個(gè)方面著手：

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該包括：學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言水平（基礎(chǔ)、進(jìn)階、高級(jí)等）、學(xué)習(xí)的課程、內(nèi)容以及目標(biāo)。在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，學(xué)生需要考慮自己的專業(yè)領(lǐng)域、日常生活以及旅游等方面的需要，以設(shè)計(jì)切實(shí)可行的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.選擇合適的教材：學(xué)生需要選擇適合自己的教材。一般而言，初學(xué)者應(yīng)當(dāng)選擇簡(jiǎn)單易懂的教材，而進(jìn)階和高級(jí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇專業(yè)性更強(qiáng)的教材，以保證自己學(xué)到更多更實(shí)用的口語(yǔ)技巧。

3.制定計(jì)劃：學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和選定的教材，制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在制定計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要根據(jù)自己的時(shí)間日程、個(gè)人能力以及 學(xué)習(xí)進(jìn)度 來(lái)制定計(jì)劃。

實(shí)施口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定計(jì)劃只是開(kāi)始。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要高度重視以下幾個(gè)方面：

1.經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)：口語(yǔ)學(xué)習(xí)的唯一路徑是經(jīng)常練習(xí)。學(xué)生需要花一些時(shí)間每天進(jìn)行練習(xí)，以熟悉各種常用語(yǔ)匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)習(xí)交流技巧：交流技巧非常重要。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交流，并關(guān)注自己說(shuō)話的語(yǔ)音準(zhǔn)確性、語(yǔ)氣等問(wèn)題。

3.利用多媒體資源：利用多媒體資源是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的重要途徑。學(xué)生需要利用多媒體資源（如錄音、視頻、網(wǎng)絡(luò)課堂和CD-ROMs等等）進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便修正自己的口音和語(yǔ)法問(wèn)題。

4.了解文化背景和習(xí)慣：了解不同文化之間的差異也是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的關(guān)鍵。學(xué)生需要學(xué)習(xí)不同文化背景和習(xí)慣，以便更好地了解各種社交場(chǎng)合和交流方式。

想要快速提升口語(yǔ)能力，學(xué)生需要做好以上的準(zhǔn)備工作?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要學(xué)生的毅力和努力，但通過(guò)持續(xù)地實(shí)踐，學(xué)習(xí)者可以獲得巨大的提升。不要害怕試著說(shuō)，要經(jīng)常積極地練習(xí)口語(yǔ)，對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)的掌握，最好的方法就是實(shí)踐。每一次的經(jīng)驗(yàn)可以讓你變得更加自信，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)，不斷提高自己的口語(yǔ)能力。

總之：“口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”對(duì)于學(xué)習(xí)者而言，是一份非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具。如果你想要提高自己的口語(yǔ)能力，那么這份計(jì)劃就是你的終極解決方案。切記，只有在實(shí)踐中努力，才能夠真正的提升自己的口語(yǔ)能力。所以，加入口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，切勿懈怠，不斷進(jìn)步！

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著生活水平的提高，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分?？谡Z(yǔ)作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，對(duì)于企業(yè)職場(chǎng)、留學(xué)出國(guó)、考試、旅游等方面都具有極其重要的作用和地位。對(duì)此，我制定了一份口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保自己能夠快速、高效地提升口語(yǔ)能力。

一、目標(biāo)

口語(yǔ)能力是不斷琢磨的一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有具體的目標(biāo)就等于沒(méi)有方向。因此，我的首要任務(wù)就是確定一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又能夠?qū)崿F(xiàn)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，以鼓勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。在本次學(xué)習(xí)中，我的目標(biāo)是能夠在半年內(nèi)通過(guò)GTEC口語(yǔ)考試，達(dá)到B2級(jí)別。

二、課程

1.聽(tīng)力提高

首先，為了提高聽(tīng)力能力，我會(huì)定期參加聽(tīng)力訓(xùn)練課程，這些課程包括收聽(tīng)大量口語(yǔ)材料、跟讀、聽(tīng)寫、分析口音等。通過(guò)這些方法，我能夠提高聽(tīng)力速度、習(xí)慣不同口音以及適應(yīng)各種語(yǔ)言環(huán)境，從而更好地了解口語(yǔ)的細(xì)節(jié)和內(nèi)容，了解不同國(guó)家和文化的思維方式和表達(dá)方式。

2.口語(yǔ)發(fā)音

發(fā)音是口語(yǔ)表達(dá)最基本的技能，也是很多人在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中最困難的一步。因此，我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在日常生活中和課堂上，聽(tīng)自己和別人的發(fā)音細(xì)節(jié)，排練發(fā)音音節(jié)和單詞，并與其他學(xué)生交流來(lái)糾正和完善發(fā)音。同時(shí)，在語(yǔ)音學(xué)習(xí)中，我會(huì)充分利用科技，例如語(yǔ)音糾正軟件、在線發(fā)音課程等，以便更好地糾正和鞏固自己的發(fā)音技能。

3.口語(yǔ)表達(dá)

在口語(yǔ)表達(dá)方面，我考慮到不同情況下的口語(yǔ)技能需要不同的方法，因此，我將尋找不同的訓(xùn)練方法。在生活日常中，我將增加與外國(guó)友人和合租人員的交流，了解他們的文化、習(xí)慣和語(yǔ)言規(guī)范，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高口語(yǔ)水平。在課程中，我也會(huì)經(jīng)常模仿演講和對(duì)話，來(lái)提高掌握口語(yǔ)表達(dá)的能力。在此基礎(chǔ)上，逐步建立外語(yǔ)思維，讓自己更加自然地表達(dá)，更快地思考。

三、評(píng)估

最后，在這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我將定期進(jìn)行口語(yǔ)評(píng)估。我會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)我的口語(yǔ)能力進(jìn)行測(cè)試和分析。通過(guò)這些測(cè)試，我能夠深入了解自己有哪些方面需要加強(qiáng)，評(píng)估自己是否達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)和要求。

總之，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言技能的提高，需要堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和不斷實(shí)踐才能取得成功。我的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)貫徹一種科學(xué)合理、穩(wěn)定可靠的學(xué)習(xí)方法，以提高口語(yǔ)能力和語(yǔ)言思維能力，讓自己更加自然、自信地用外語(yǔ)進(jìn)行交流。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一步： 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音

好的英語(yǔ)口語(yǔ)必須建立在良好的英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)上。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一步。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)的元音和輔音，以及它們的發(fā)音方式和應(yīng)用。此外，我們應(yīng)該注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，這對(duì)于流利發(fā)音和準(zhǔn)確傳達(dá)信息至關(guān)重要。

第二步： 善于模仿

模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵步驟之一。通過(guò)聽(tīng)錄音、觀看影片或和英語(yǔ)母語(yǔ)者交流來(lái)模仿英語(yǔ)口語(yǔ)。通過(guò)模仿你將學(xué)會(huì)如何發(fā)音，掌握一些常用語(yǔ)句和常用表達(dá)式。

第三步： 提高詞匯量

拓展詞匯量是提高英語(yǔ)口語(yǔ)的另一關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些常用單詞和表達(dá)式，并理解其正確的用法。我們可以通過(guò)讀英語(yǔ)故事書(shū)，閱讀英語(yǔ)新聞報(bào)紙和雜志或者沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中來(lái)提高我們的詞匯量。

第四步： 練習(xí)口語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)最重要的一步是進(jìn)行不斷的練習(xí)。我們應(yīng)該嘗試和英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。我們也可以使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、在線課程或參加口語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)提高口語(yǔ)。

總結(jié)：

想要提高英語(yǔ)口語(yǔ)，我們需要付出大量的努力和時(shí)間。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音，善于模仿，提高詞匯量和不斷練習(xí)口語(yǔ)。隨著我們努力的付出，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)技能將不斷提高，我們將能夠流利自如的用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

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最新初三學(xué)習(xí)計(jì)劃分享8篇

在這種情況下，你可以參考一些高質(zhì)量的范文來(lái)提高你的文字表達(dá)能力。也許你最近花了很多時(shí)間尋找范文吧？如果想了解“初三學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)涵和背后的故事，請(qǐng)繼續(xù)閱讀。同時(shí)，希望您能收藏本網(wǎng)站的網(wǎng)址！

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

首先，要做一點(diǎn)，檢查一點(diǎn)。在寫作業(yè)時(shí)，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒(méi)有做錯(cuò)的題目，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，這樣就不用在做完的時(shí)候大片的檢查 。因?yàn)榇笃瑱z查有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易找出錯(cuò)誤。

其次，要查漏補(bǔ)缺。做一個(gè)學(xué)習(xí)本，分好類，重點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)題就可以寫在這個(gè)本子上，再用幾頁(yè)來(lái)寫原因，有時(shí)考試不仔細(xì)，就可以把原因?qū)懺谏厦妫⑻岢龈恼姆椒?。每次考試時(shí)，翻開(kāi)這個(gè)本子，就可以看見(jiàn)的錯(cuò)誤，之后，便會(huì)不再犯同樣的錯(cuò)誤了。

最后，便是在考試的時(shí)候細(xì)心。寫完之后，要一題一題的讀，即使沒(méi)有耐心，也要細(xì)細(xì)的讀，就像在檢查別人的試卷。

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活，融入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生！為了實(shí)現(xiàn)所說(shuō)目標(biāo)特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、每天早上六點(diǎn)半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍。七點(diǎn)二十從家中出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。

5、遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)。

6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

新學(xué)期就是新的起點(diǎn)，讓我們憧憬美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?。這個(gè)計(jì)劃是可行的，可是自己根本就沒(méi)有付之行動(dòng)。

過(guò)了不久，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃又重新制訂了一份。依然是六點(diǎn)如下：

1、每天六點(diǎn)三十分起床，用十分鐘做一下早操，再利用二十分鐘讀書(shū)，七點(diǎn)一十五分從家里出發(fā)去學(xué)校。

2、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門功課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、遇到不懂的要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

6、每天晚上聽(tīng)三十分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力能力。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

當(dāng)多門功課來(lái)襲，我們應(yīng)該怎樣處理？

你有沒(méi)有晚上一邊寫作業(yè)一遍睡著的經(jīng)歷？你有沒(méi)有周末在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中奔波的經(jīng)歷？你有沒(méi)有耗時(shí)最多的科目成績(jī)卻最差的經(jīng)歷？

另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風(fēng)般迅速寫完大量的作業(yè)？周末只上一兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有充分的時(shí)間鍛煉身體？貌似總是能很輕易的取得高分？

而這些人的名字是別人家的孩子！那么，當(dāng)你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時(shí)，你有沒(méi)有思考過(guò)，他們?yōu)槭裁茨?？?/p>

其實(shí)，這些孩子只不過(guò)是能夠分清重點(diǎn)，有的放矢的安排自己的學(xué)習(xí)。那么，他們具體又是怎么安排這么多的課程的呢？

在初中階段，有語(yǔ)數(shù)英物化這五門中考起著決定性作用的筆試課程。物理和化學(xué)分別是100分和80分。他們的知識(shí)點(diǎn)在初中階段還比較基礎(chǔ)，重點(diǎn)是要形成完整的思維體系，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。同時(shí)需要注意的是，在初中物理的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該注意用比較區(qū)別的方式多做一些小題，達(dá)到鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的目的。

語(yǔ)文是一門長(zhǎng)期的功課，從小學(xué)起就應(yīng)該長(zhǎng)期積累，相通過(guò)單純的補(bǔ)課達(dá)到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一，初二的孩子擴(kuò)大自己的閱讀量，并在閱讀后進(jìn)一步的思考一下閱讀文章的意義，寫作手法等。初三的孩子一定要仔細(xì)聽(tīng)課，掌握做題的模式和規(guī)律，這樣才能達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的！

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩門課目是比較難以短期突破，十分重要，卻又可以通過(guò)巧妙的時(shí)間安排來(lái)攻克的課程。數(shù)學(xué)講究的是理性的思維和做題的習(xí)慣，因此孩子們應(yīng)該每天都額外安排一定的練習(xí)時(shí)間，畢竟，數(shù)學(xué)光靠聽(tīng)老師講課是一點(diǎn)用也沒(méi)有的。而且這是一個(gè)從初一到高三都應(yīng)該保持的習(xí)慣，這樣你的數(shù)學(xué)才能立于不敗之地。

英語(yǔ)講究的是語(yǔ)感和理解，而這個(gè)是可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練迅速提高的（在你的單詞量達(dá)到一定程度的情況下），因此，你應(yīng)當(dāng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，在初一初二的時(shí)候?qū)⒊踔腥甑挠⒄Z(yǔ)知識(shí)全部掌握，這樣，到初三的時(shí)候你才能給需要集中突破的物理化學(xué)騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間，同時(shí)初三英語(yǔ)應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下回歸到應(yīng)試技巧和考點(diǎn)上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峰都不過(guò)是小丘壑了。你的英語(yǔ)成績(jī)自然會(huì)很好。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，中考不是我們的目的，它只是檢驗(yàn)?zāi)阌⒄Z(yǔ)能力的一個(gè)方式。大家要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣在你們未來(lái)的高考，大學(xué)，研究生，出國(guó)的種種關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折中，英語(yǔ)成績(jī)才不但不會(huì)成為你們的障礙，反而能為你的夢(mèng)想填上翅膀。

當(dāng)中考日益臨近，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

進(jìn)入初二后，你應(yīng)該意識(shí)到英語(yǔ)是一門在中考試占分150的科目，同時(shí)，這也是一門考短期突擊很難實(shí)現(xiàn)高分的，因此，我們建議大家爭(zhēng)取提前做好準(zhǔn)備，杜絕隱患，在初二的時(shí)候?qū)⒊醵统跞闹R(shí)點(diǎn)全部學(xué)習(xí)完，掌握好，這樣的話，在一年后的初三學(xué)習(xí)中，你才能夠輕松的進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，甚至還可以為別的可以通過(guò)突擊提分的科目騰出那么一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間。

那么中考英語(yǔ)都考哪些語(yǔ)法點(diǎn)呢？老師有一個(gè)口訣，建議大家沒(méi)事兒的時(shí)候就不斷的念叨，名代冠數(shù)介形副，動(dòng)詞考試經(jīng)常出，時(shí)態(tài)變換和被動(dòng)，情態(tài)非謂語(yǔ)都要用，主謂一致和倒裝，各種句式腦中裝。每次念叨這個(gè)口訣的時(shí)候，大家一定要思索一下各個(gè)點(diǎn)的內(nèi)容是什么，難點(diǎn)是什么，?？键c(diǎn)是什么以及易錯(cuò)點(diǎn)是什么，做到這個(gè)層次的話，相信大家的知識(shí)體系是系統(tǒng)且不會(huì)有缺陷的！

在聽(tīng)力部分，建議大家不要為了聽(tīng)力而聽(tīng)力，一定要注意在聯(lián)系聽(tīng)力的同時(shí)提高自己的語(yǔ)感，詞匯以及寫作能力。那么怎樣才能做到這樣呢？我們練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候請(qǐng)分為三個(gè)部分：

1.聽(tīng)聽(tīng)力，做題目

2.聽(tīng)聽(tīng)力，說(shuō)出所聽(tīng)內(nèi)容

3.聽(tīng)一句，寫一句。

只有這樣做，你才能用最少的時(shí)間收獲最大的效果。

單詞部分呢，告訴大家一個(gè)小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典，回歸像板磚一樣的朗文，牛津詞典的懷抱吧！養(yǎng)成翻字典的習(xí)慣，一方面可以讓大家在翻閱的時(shí)候熟悉單詞的拼寫，更重要的是他會(huì)有最原味兒的例句告訴你這個(gè)詞的具體用法和思想感情，畢竟，中英文還是很有差距的，如果通過(guò)單詞的中文意思來(lái)進(jìn)行詞義的體會(huì)和理解的話，很容易出現(xiàn)失之毫厘謬以千里的問(wèn)題哦！

完形和閱讀是中考英語(yǔ)得分的大頭，因此我們一定要慎重把握。在初二的時(shí)候，我們可以做到的有以下幾點(diǎn)：

1.養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，比如說(shuō)做完形的時(shí)候先讀文章再看題，做閱讀的時(shí)候先看題再讀文章，同時(shí)一定要注意在完成閱讀的前2題（即細(xì)節(jié)題）的時(shí)候一定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實(shí)的避免大家在細(xì)節(jié)題這種送分題上的失分現(xiàn)象。

2.多多翻閱中考真題，特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習(xí)慣和考題思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己應(yīng)該答什么。

作文部分的建議是多些，多改。大家要擯棄多多益善的心理，取而代之的應(yīng)該是寫一篇，會(huì)一類的習(xí)慣。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢？我們應(yīng)該注意在寫完寫完作文之后，第一遍，請(qǐng)老師訂正語(yǔ)法錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)；第二遍，替換精品同義詞匯，為作文打造亮點(diǎn)；第三遍，變換句式，避免文章一成不變，達(dá)到高分作文的目的；第四遍，思考此類作文的應(yīng)對(duì)方式和寫作方式，自己提取模板。對(duì)一篇作文做這樣的反復(fù)思考，修改之后，你會(huì)的是一類作文的寫法，難道這不比你花費(fèi)很多時(shí)間寫一些良莠不齊的文章來(lái)的省事，省力的多嗎？

總而言之，在我們踏入初二的門檻之后，大家一定要端正態(tài)度，認(rèn)清自我，承擔(dān)起自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，做一個(gè)真正對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的人。最后，以一句話和大家共勉：當(dāng)你遇到挫折，氣餒的時(shí)候，請(qǐng)回頭看一看你留過(guò)的汗水，獲得過(guò)的成功，難道你要因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的艱難而讓曾經(jīng)的美好付之東流嗎？很多時(shí)候，你只要在堅(jiān)持一小下，成功就在眼前。行百里者半九十，請(qǐng)為了你的夢(mèng)想一鼓作氣，相信自己，你真的可以！

今天有關(guān)準(zhǔn)初三新生學(xué)習(xí)計(jì)劃建議指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容就介紹到這里了。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

As a middle school student, my study burden is heavier than before. Therefore, I must make a good plan for my study to make the effort effective and set sometime aside for playing. Firstly, I will make a big plan for this term and set a goal for it. I want to be the top three of my class in the final exam, so that I must work hard for it. In addition, I will make plans for several short periods, such as monthly plan and weekly plan. By doing so, I can clearly know what my major task of different. Finally, daily plan is necessary, too. Write down my tasks for everyday and finish them strictly. Remember not put tasks until tomorrow. With these different plans, I can arrange my time reasonably and get sometime to play.

翻譯：

作為一名初中生，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了。因此，我必須給我的學(xué)習(xí)制定計(jì)劃從而使努力更有效果，同時(shí)騰出一些時(shí)間去玩。首先，我會(huì)為這學(xué)期制定一個(gè)大的計(jì)劃并設(shè)立目標(biāo)。我想要在期末考試中取得前三名，所以我必須為之努力。其次，我會(huì)制定幾個(gè)短期的計(jì)劃，比如說(shuō)月計(jì)劃和周計(jì)劃。這樣一來(lái)，我就能夠清楚的知道我主要的不同的任務(wù)是什么。最后，每日計(jì)劃也是必要的。寫下我每天的任務(wù)并嚴(yán)格完成它們，記住不要把今天的任務(wù)留給明天。有了這些不同的計(jì)劃，我就可以合理的安排時(shí)間，并抽出時(shí)間來(lái)玩。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：確定目標(biāo)。

列計(jì)劃的目的無(wú)非是經(jīng)過(guò)白紙黑字，使得自我對(duì)自我的學(xué)習(xí)情景能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有很多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)本事。初三學(xué)年，既是初中時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成。

二、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：了解自我的學(xué)習(xí)情景。

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出貼合自我實(shí)際情景的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自我的學(xué)習(xí)情景，明確地估計(jì)自我的本事。做到“知己”后，我們就能夠制定計(jì)劃了。

三、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：制定要求。

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自我明白，每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃自我的學(xué)習(xí)和生活，做到自我對(duì)自我心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是必須要貼合自我的實(shí)際情景，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的資料松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的本事得到最好的發(fā)揮。

其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、午時(shí)才來(lái)做作業(yè)的話，這就不能不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在適宜的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。

四、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：注意事項(xiàng)。

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃必須按自我的特點(diǎn)自我制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。僅有自我去試著做，摸索出自我的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能到達(dá)目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成必須的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改善，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)明白為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到提高不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持必須能產(chǎn)生奇跡。

五、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：嚴(yán)遵學(xué)習(xí)計(jì)劃好處。

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠幫忙你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠使你了解自我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地明白哪些事等著做，又能夠幫忙自我對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

六、《初三學(xué)習(xí)計(jì)劃》：學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣

七、結(jié)語(yǔ)。

一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的初三學(xué)習(xí)方法等，都是直接提升學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。最終一年的沖刺中，便會(huì)打一個(gè)漂亮的翻身仗。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，為什么制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，下頭為你一一介紹。

一、為什么要制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是經(jīng)過(guò)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;

2、制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;

3、制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。

二、初三學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的資料

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為資料;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情景的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎樣制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自我。

準(zhǔn)確找出自我的長(zhǎng)處和短處，以便明確自我學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、本事的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以經(jīng)過(guò)自我的努力能到達(dá)為宜。

3、長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)本事目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的資料、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn)：一是指自我學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí)，必須要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為團(tuán)體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自我支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自我學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，所以這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一午時(shí)，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不一樣的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的，自覺(jué)提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語(yǔ)科等;(2)心境比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自我最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。

9、計(jì)劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。

檢查資料：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成(2)是否基本按計(jì)劃去做(3)學(xué)習(xí)效果如何(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改善。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

四、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用

1、努力實(shí)施計(jì)劃，能夠磨煉意志;

2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成;

3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

作為新初三生，沒(méi)有初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是無(wú)法控制的，而實(shí)施初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心境則是十分愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)不懈的努力，必須能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大群眾之中。和同學(xué)們一齊來(lái)探討知識(shí)的海洋。用心的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

懷著激動(dòng)的情緒，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期盼著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

1.每一天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5.對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫(kù)要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比較《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8.每一天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在期望之中，一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的期望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?，新的期望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更完美的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

新學(xué)期即將到來(lái)，面對(duì)初三這一年忙碌的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)們有沒(méi)有制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?以下有三篇新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃可供參考：

1

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。

空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。

2

馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力認(rèn)真。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

3

新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ).

即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。

升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng).

天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道世上無(wú)難事，只要肯攀登，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你!

初三學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

莫泊桑說(shuō)：人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?/p>

我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。

最新大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享8篇)

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大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

新學(xué)期的開(kāi)始一切都充滿著新的活力與動(dòng)機(jī)，新的生活代表著新的開(kāi)始而新的開(kāi)始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對(duì)大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。在上一年中，我總結(jié)了自己的收獲與不足，我也承諾在接下來(lái)的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽(tīng)講，爭(zhēng)取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得八九不離十，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、每一項(xiàng)考試都保證順利過(guò)關(guān)，達(dá)到高效、超前。

3、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好全面發(fā)展精益求精。

5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)動(dòng)向?？此坪妥约翰](méi)有關(guān)系的事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。

6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

我會(huì)努力秉承自己的諾言，在此期間，我也希望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自己的目標(biāo)奮斗。最后，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見(jiàn)青松不見(jiàn)花。

計(jì)劃二：大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。

對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級(jí)做好十分的準(zhǔn)備，若對(duì)自己要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。

主要內(nèi)容是：

一，結(jié)合自身和客觀情況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握；

二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對(duì)自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，后來(lái)慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

即將走出象牙塔的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的責(zé)任。因而，這特殊的一年里，我們應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要知道；如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過(guò)。只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂(lè)趣，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝。已經(jīng)大二第二學(xué)期了，不能盲目的覺(jué)得自己是大一新生。你應(yīng)該有一個(gè)清晰的計(jì)劃，慢慢探索去大學(xué)的路。

大學(xué)不再是閱讀課本的知識(shí)，而是廣泛的學(xué)習(xí)。比如自學(xué)、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐、主動(dòng)性、時(shí)間，還有很重要的一點(diǎn)就是與人打交道。要在思考中確立自己，在學(xué)習(xí)中尋求真知，在交流中鍛煉表達(dá)，在交友中成熟品味，在實(shí)踐中懂得價(jià)值，在興趣中攫取快樂(lè)，在追求最大化中獲得力量。

大學(xué)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是主角。如何在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)光:需要自學(xué)能力。學(xué)會(huì)挖掘適合自己的學(xué)習(xí)方法，舉一反三。只有這樣，我們才能適應(yīng)快速變化的現(xiàn)代社會(huì)。這學(xué)期我有一些小安排:第一個(gè)是三月份的C語(yǔ)言考試，借助網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館復(fù)習(xí)備考。二是6月份的四級(jí)和上面的方法差不多，每天晚上稍加聽(tīng)力訓(xùn)練和單詞記憶。

相信每個(gè)專業(yè)的課程安排都有一定的科學(xué)依據(jù)，所以除了加強(qiáng)對(duì)其重點(diǎn)發(fā)展方向科目的學(xué)習(xí)外，其他基礎(chǔ)知識(shí)也要適當(dāng)了解，為以后的工作和生活打下基礎(chǔ)。

死記硬背永遠(yuǎn)不會(huì)好或徹底。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，花一些時(shí)間思考所學(xué)知識(shí)之間的關(guān)系，是非常實(shí)際的。比如我們的音頻技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)，還有上學(xué)期的Flash，都可以一起學(xué)習(xí)，這些可操作性很強(qiáng)的科目顯然需要經(jīng)常練習(xí)。我們的計(jì)算機(jī)為我們提供了絕對(duì)實(shí)用的可能性。

興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力。明確自己的興趣應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生的第一步。除了學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，還可以培養(yǎng)自己的興趣。有必要培養(yǎng)對(duì)你想學(xué)但又害怕的科目的興趣。比如我對(duì)電腦的東西感興趣，但我也害怕。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓興趣占據(jù)主導(dǎo)地位。韓語(yǔ)是我很想學(xué)的一門小語(yǔ)種，我也在計(jì)劃中慢慢自學(xué)。積極主動(dòng)往往會(huì)贏得更多的機(jī)會(huì)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是各種校園活動(dòng)，都要適量參加，這是對(duì)自己最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是積極心態(tài)的激發(fā)點(diǎn)。所以盡量參加一些有意義的活動(dòng)。

時(shí)間永遠(yuǎn)是最寶貴的。一寸光陰一寸金還不止這些！睡懶覺(jué)是浪費(fèi)時(shí)間的最大因素，這是我從本學(xué)期開(kāi)始逐漸克服的。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)。生活很重要，這也是我想關(guān)注的。我在這里想學(xué)的第一件事就是寬容，這是我從高三開(kāi)始就一直在追求的。還沒(méi)有達(dá)到我想要的最佳狀態(tài)，所以還在繼續(xù)。還有就是和人交流，這是我最差的?，F(xiàn)在我強(qiáng)迫自己打破以前的心態(tài)，試著和別人交流，從微笑和問(wèn)候開(kāi)始。要做的事情太多了，但更需要的是毅力，有的還在進(jìn)行，有的就要開(kāi)始準(zhǔn)備了。如果你在這片美麗的土地上播下夢(mèng)想的種子，你一定會(huì)用心澆灌。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

在人的一生中，三年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著想。多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切，重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望，更不要辜負(fù)自己的期望，做最出色的自己

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

為了自己不再虛度年華浪費(fèi)青春，我想自己需要有一個(gè)明確的方向，力往一處使才能事半功倍，有計(jì)劃的日子才會(huì)過(guò)得充實(shí)。為此，我將為我的大二上學(xué)期做一個(gè)明確的計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、認(rèn)真上好每一堂課，不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。

2、通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，提高口語(yǔ)水平，背十篇英語(yǔ)經(jīng)典范文。

3，每天練習(xí)普通話半小時(shí)，能順利通過(guò)普通話測(cè)試。

4，本學(xué)期要考秘書(shū)資格證。

二、健康休閑

1、堅(jiān)持每天跑步，除非天氣情況不允許。

2、本學(xué)期看要五部經(jīng)典電影，可以寫些影評(píng)。

3、和好朋友出去玩玩，增進(jìn)彼此之間的感情。

三、生活工作

1、身體是革命的本錢，早餐必須吃。

2、一個(gè)星期給爸媽打一次電話。

3、要記住家人的生日，及時(shí)打電話問(wèn)候。

4、如果有時(shí)間可以接一份家教，體驗(yàn)一下兼職。

5、把社團(tuán)的事情安排妥當(dāng)。

初步做了一下計(jì)劃，希望自己能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣去過(guò)好這個(gè)學(xué)期，努力不要給自己留下遺憾。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，鞏固自身技能。學(xué)期末堅(jiān)決抵制掛科，力求高分，做到學(xué)習(xí)工作兩手抓，并在各方面做到優(yōu)秀。

2、努力工作，謙虛好學(xué)，進(jìn)取向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)各種工作經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)能夠獨(dú)擋一面的人。

3、全勤出席，不遲到早退，不逃課，不掛科。

4、勤學(xué)好問(wèn)，上課進(jìn)取回答教師的問(wèn)題，課后勤于思考，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，看完教師所列書(shū)單的書(shū)，勤去圖書(shū)館。

5、努力復(fù)習(xí)六級(jí)，備戰(zhàn)六級(jí)，爭(zhēng)取六級(jí)一次考過(guò)。

6、復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)證大一沒(méi)有考過(guò)，爭(zhēng)取大二能夠過(guò)關(guān)。

7、了解考研，司法考試的相關(guān)資料，進(jìn)取的和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，盡早的為自我定位，為將來(lái)早作打算。

二、工作計(jì)劃

1、深入了解學(xué)生會(huì)各部門的工作細(xì)則。雖然已經(jīng)在學(xué)生會(huì)內(nèi)呆了半年，可是跟學(xué)生會(huì)的其他部門的成員或是部長(zhǎng)還不是很熟悉，這學(xué)期，爭(zhēng)取能夠跟各部門的成員，多加交流，也能夠更好的為他們供給服務(wù)。

2、出去拉贊助的時(shí)候，要謙虛，進(jìn)取的想學(xué)姐們學(xué)習(xí)拉贊助的技巧。與部員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切以為學(xué)生會(huì)拉到贊助為優(yōu)先。進(jìn)取努力，與客戶打好關(guān)系，能夠?yàn)橥饴?lián)部拉到更多的贊助。

3、與各部門打好關(guān)系，能夠做到學(xué)校宣傳最大化，比如和學(xué)校的廣播臺(tái)、電視臺(tái)打好關(guān)系，能夠讓客戶的宣傳無(wú)所不在，以此來(lái)吸引客戶。做好策劃書(shū)，策劃書(shū)要詳盡，明了，能夠吸引客戶。

4、關(guān)注學(xué)校附近如亞?wèn)|城等地區(qū)商家的活動(dòng)，周邊資訊第一手明白，并對(duì)新開(kāi)業(yè)，或者需要宣傳的商家做細(xì)致的了解，第一時(shí)間寫出策劃書(shū)，保障能夠拉到贊助。

5、每周反思總結(jié)，活動(dòng)心得以及經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，加強(qiáng)與學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的交流，讓他們對(duì)我的近期表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)，讓自身更夠更上一層樓。

6、加強(qiáng)與贊助商的交流，避免發(fā)生上學(xué)期的錯(cuò)誤，臨近晚會(huì)了贊助出現(xiàn)失誤。

三、對(duì)學(xué)生會(huì)的提議與看法

1、期望學(xué)生會(huì)能夠多組織一些工作學(xué)習(xí)交流會(huì)什么的，讓學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們和我們一齊分享分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比如：如何更好的經(jīng)過(guò)四六級(jí)考試、司法考試應(yīng)當(dāng)如何復(fù)習(xí)、如何正確的安排工作學(xué)習(xí)等

2、期望學(xué)生會(huì)在安排任務(wù)的時(shí)候，能夠做到工作明細(xì)，一目了然，在策劃時(shí)就把所有的工作安排好，執(zhí)行的時(shí)候能夠順順暢暢

3、加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流，各部門之間交流太少，所以有時(shí)候工作不能夠很好的完成。

四、總結(jié)

計(jì)劃趕不上變化，要隨時(shí)根據(jù)最新的動(dòng)態(tài)更改自我計(jì)劃，謙虛、謹(jǐn)慎能夠允許自我犯錯(cuò)，可是絕對(duì)不能夠只犯不改，決不允許自我犯重復(fù)的錯(cuò)。要虛心聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的提議。讓自我變得更出色，讓我們的團(tuán)隊(duì)也更加優(yōu)秀。拉贊助時(shí)必須要研究到各種突發(fā)狀況，爭(zhēng)取能夠應(yīng)萬(wàn)變。

新學(xué)期的開(kāi)始一切都充滿著新的活力與動(dòng)機(jī)，新的生活代表著新的開(kāi)始而新的開(kāi)始又意味著新的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了大一的學(xué)習(xí)生活，我也已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)對(duì)大學(xué)校園充滿好奇轉(zhuǎn)而不得不思考更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。在上一年中，我總結(jié)了自我的收獲與不足，我也承諾在接下來(lái)的大二生活中能夠做到如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上注意聽(tīng)講，爭(zhēng)取把要點(diǎn)、重點(diǎn)都當(dāng)堂記得___不離十，課后間隔一段時(shí)間別忘溫習(xí)，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2、每一項(xiàng)考試都保證順利過(guò)關(guān)，到達(dá)高效、超前。

3、繼續(xù)鉆研自我喜感興趣的東西，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好全面發(fā)展精益求精。

4、課余鍛煉語(yǔ)言潛力，多讀書(shū)，腹有文章氣自華。

5、關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)動(dòng)向?？此坪妥晕也](méi)有關(guān)系的事，其實(shí)都是和我們的生活息息相關(guān)的。

6、在實(shí)踐中了解專業(yè)的本質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

我會(huì)努力秉承自我的諾言，在此期間，我也期望老師和同學(xué)們能夠監(jiān)督與提醒我不斷朝自我的目標(biāo)奮斗。最后，我送一句話與大家共勉：山上青松山下花，花笑青松不如她。有朝一日寒霜降，只見(jiàn)青松不見(jiàn)花。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

時(shí)光飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼大二新生活開(kāi)始。上個(gè)學(xué)年，由于學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃不周，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，大大降低了學(xué)習(xí)效率。針對(duì)上一學(xué)年需要改進(jìn)的很多方面，結(jié)合本學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)安排，為了更好的提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下。

一，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

可以分為兩個(gè)階段。第一階段是大二學(xué)期。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要結(jié)合這學(xué)期課外時(shí)間充足的特點(diǎn)。充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過(guò)不斷練習(xí)提高專業(yè)技能，同時(shí)做好下學(xué)期技能認(rèn)證的充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是我大二第二學(xué)期，即將步入社會(huì)。我一定要根據(jù)社會(huì)的實(shí)際情況，有方向有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槊つ康膶W(xué)習(xí)而使我從社會(huì)中學(xué)到的東西脫軌。這學(xué)期的重點(diǎn)應(yīng)該是發(fā)展個(gè)人的突出能力，尤其是培養(yǎng)他們的突出能力。同時(shí)，在日常生活中，我們應(yīng)該更加注重與他人的交流，提高自己的做事能力和溝通能力，這對(duì)未來(lái)的工作和生活非常重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一些基本的專業(yè)技能，掌握一些必要的操作技能，培養(yǎng)自己健康的愛(ài)好，好好鍛煉，提高自己的交際能力。

三、具體安排

1、利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，看課外書(shū)。

2、積極配合老師的教學(xué)，跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，盡快與同學(xué)或老師溝通解決問(wèn)題。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按質(zhì)按量認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，不敷衍了事。

4、注意強(qiáng)化自己的薄弱科目，而不是偏科。

5、合理安排業(yè)余時(shí)間，在業(yè)余時(shí)間做更多有意義的事情。比如你可以通過(guò)練習(xí)書(shū)畫來(lái)提高自己的文化素養(yǎng)，通過(guò)少玩游戲，多做有意義的事情來(lái)豐富自己的業(yè)余時(shí)間。

6、除了學(xué)習(xí)，還要注意加強(qiáng)自我體育鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有利保證。

7、定期檢查自身計(jì)劃的執(zhí)行情況，監(jiān)督并保證計(jì)劃的正常實(shí)施。

四、結(jié)局

瘋狂的一年是覺(jué)悟的一年，拋棄之前的一切，重新開(kāi)始！最后，用句子

唱完歌詞吧。大海是藍(lán)色的，陽(yáng)光燦爛。這個(gè)時(shí)候，我要揚(yáng)帆。是時(shí)候來(lái)了，是時(shí)候走了，我想我會(huì)勇敢的。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

順利的從大一走過(guò)來(lái)，但是回頭想想還有很多事情沒(méi)有做。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬(wàn)業(yè)而無(wú)一專長(zhǎng)。如果沒(méi)把握住大二專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，它將直接影響著大三實(shí)習(xí)時(shí)我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒(méi)法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大二的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，多思考多記憶，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)總結(jié)和回顧。

對(duì)于大二學(xué)習(xí)的英語(yǔ)四級(jí)考試，我不僅要制定好的四級(jí)備考計(jì)劃和四級(jí)合適的目標(biāo)，更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累，日常多聽(tīng)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)真題的聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的閱讀速度，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?，積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣也不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式的攻破，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自己在英語(yǔ)方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級(jí)但為了以后的學(xué)習(xí)，我一定要考過(guò)拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

光陰似流水，轉(zhuǎn)眼大二新生活開(kāi)始。上個(gè)學(xué)年，由于學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃不周，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，大大降低了學(xué)習(xí)效率。針對(duì)上一學(xué)年需要改進(jìn)的很多方面，結(jié)合本學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)安排，為了更好地提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下。

一，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

它可以分為兩個(gè)階段。第一階段是大二學(xué)期。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足的特點(diǎn)。充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過(guò)不斷實(shí)踐提高專業(yè)技能，同時(shí)為下學(xué)期技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。

第二階段，也就是大二第二學(xué)期，即將步入社會(huì)。我一定要根據(jù)社會(huì)的實(shí)際情況，有方向、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使我從社會(huì)中學(xué)到的東西脫軌。這學(xué)期的重點(diǎn)應(yīng)該放在個(gè)人優(yōu)秀能力的培養(yǎng)上，尤其是培養(yǎng)他們的優(yōu)秀能力。同時(shí)，在日常生活中，要多注意與他人溝通，提高自己的做事能力和溝通能力，這對(duì)以后的工作和生活都是非常重要的。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的專業(yè)技能，掌握一些必要的操作技能，培養(yǎng)自己健康的愛(ài)好，好好鍛煉，提高自己的交際能力。

三、具體安排

1、利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)籍。

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，并盡快與同學(xué)或老師溝通解決問(wèn)題。

3.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量完成老師布置的任務(wù)，不敷衍了事。

4、注意強(qiáng)化自己的薄弱科目，不偏科。

5.合理安排業(yè)余時(shí)間，在業(yè)余時(shí)間做更多有意義的事情。比如可以通過(guò)練習(xí)書(shū)畫來(lái)提高文化素養(yǎng)，少玩游戲，多做有意義的事情來(lái)豐富業(yè)余時(shí)間。

6.除了學(xué)習(xí)，還要注意加強(qiáng)自我體育鍛煉，健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有利保證。

7、定期檢查自己計(jì)劃的執(zhí)行情況，對(duì)計(jì)劃的正常執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和保證。

四.結(jié)局

瘋狂的一年是覺(jué)悟的一年，拋棄之前的一切，重新開(kāi)始！最后，用句子

讓我們完成歌詞。大海是藍(lán)色的，陽(yáng)光燦爛。這個(gè)時(shí)候，我要揚(yáng)帆起航。是時(shí)候來(lái)了，是時(shí)候走了，我想我會(huì)勇敢的。

最新高中學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享8篇)

為了取得優(yōu)異的成績(jī)我們會(huì)去借鑒相關(guān)范文，學(xué)習(xí)模仿范文的寫作風(fēng)格可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底，有什么范文可以借鑒呢？經(jīng)過(guò)編輯精心整理，推出高中學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后多練習(xí)。

數(shù)學(xué)

課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè).聽(tīng)講：應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題應(yīng)與同類參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維.探究：要學(xué)會(huì)思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.

化學(xué)

主要是記一些性質(zhì), 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關(guān)鍵就是理解，理解了，你就會(huì)了，就能做到舉一反三。例如化學(xué)方程式，要寫出一個(gè)正確的化學(xué)方程式，首先你必須要寫得出每一種反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，要想寫出正確的化學(xué)式，就必須要搞清楚化合價(jià)。如果光靠死記硬背，到考試的時(shí)候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習(xí)題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質(zhì)讓你來(lái)選，所以多練習(xí)可以無(wú)形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對(duì)于那些特殊物質(zhì)的性質(zhì)，你練習(xí)的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎(chǔ)你就不怕了。

物理

主要是對(duì)概念和公式的理解。對(duì)于概念，一定要好好把握，多做選擇題對(duì)你對(duì)概念的理解把握有好處。但你做題時(shí)一定要認(rèn)真對(duì)待每一題，弄懂每個(gè)選項(xiàng)。計(jì)算題就是準(zhǔn)確的運(yùn)用公式了。所以要對(duì)公式的意義特別了解。多練習(xí)，其中的題其實(shí)雷同很多。

語(yǔ)文

學(xué)習(xí)實(shí)際上就是提高語(yǔ)文素質(zhì)和語(yǔ)文能力的一個(gè)過(guò)程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經(jīng)常寫讀后感。

讀，是提高閱讀理解能力的一個(gè)有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的手段。寫出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

寫，在作文方面。雖然說(shuō)，文無(wú)定法，但是作文還是講究一點(diǎn)“法”的。應(yīng)試作文與平時(shí)寫的文章是有區(qū)別的。平時(shí)寫的文章，我們是去“品味”，而應(yīng)試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質(zhì)的區(qū)別。所以寫應(yīng)試作文非注意一點(diǎn)應(yīng)試技巧不可。比如文章開(kāi)頭，單刀直入，開(kāi)宗明義，一開(kāi)篇先讓讀者明白你在寫什么，這點(diǎn)很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說(shuō)什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結(jié)尾部分，對(duì)所要表達(dá)的主旨最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，加深一下讀者的印象。

這樣，一篇文章也就大功告成了。 最后，再提一個(gè)建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無(wú)聲的老師。我們?cè)谧x文章的過(guò)程中，對(duì)“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無(wú)人請(qǐng)教，我們將無(wú)法確定?？墒侨绻覀?nèi)プx課文，就不會(huì)存在這些問(wèn)題。每篇課文都有閱讀指導(dǎo)，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識(shí)。綜上所述，我想只要堅(jiān)持了讀和寫，一定可以提高語(yǔ)文能力和素質(zhì)。

英語(yǔ)

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，語(yǔ)言運(yùn)用的最高境界就是四會(huì)——聽(tīng)說(shuō)讀寫，因此相應(yīng)的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同學(xué)在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個(gè)器官，而沒(méi)有想到在一個(gè)單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。

我覺(jué)得朗讀是非常重要的，因?yàn)樵谧x的過(guò)程中既訓(xùn)練了聽(tīng)力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感。語(yǔ)感是在面對(duì)英語(yǔ)試題時(shí)一種非常重要的能力，有時(shí)它是說(shuō)不清楚的，但往往就是這種能力使我們?cè)诳荚囍心軌蚪鉀Q一些棘手的問(wèn)題。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該在平常的生活中見(jiàn)縫插針。僅僅利用在課堂上的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在課后投入大量的時(shí)間以鞏固和完善。另外，就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說(shuō)一些英文雜志、英文報(bào)紙。而且這些雜志報(bào)紙上文章的內(nèi)容和課文不同，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會(huì)遇到，所以我們?cè)诿鎸?duì)生詞的時(shí)候，就可以搜索以前的一些積累。

堅(jiān)持不懈，從不間斷。

1.每天至少看15-20分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的最好時(shí)間。

2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

3.上下相連，從不孤立。記憶英語(yǔ)要結(jié)合上下文，不要孤立的記單詞和短語(yǔ)，要把握句中的用法。

4.熟記常用語(yǔ)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。把常用的交際用語(yǔ)背熟，熟能生巧。

5.盡量用第一人稱來(lái)記憶習(xí)慣用語(yǔ)和句型，以便記憶牢固。

6.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)練習(xí)英語(yǔ)。

7.敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕說(shuō)錯(cuò)。只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。

8.要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)交際訓(xùn)練。語(yǔ)言的運(yùn)用離不開(kāi)場(chǎng)景的強(qiáng)化訓(xùn)練，只有交際，才能學(xué)好。

9.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。多背，課文范例，背得越多越好，越熟越好;大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

10.把英語(yǔ)當(dāng)成一門聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門聲音，敢說(shuō)，加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)，天天說(shuō)，大膽說(shuō)，大聲說(shuō)，不怕錯(cuò)，錯(cuò)了及時(shí)糾正。

11.建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。

政治

1、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力：“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題的能力。

2、整體把握，理清課本內(nèi)容層次：把繁雜、冗長(zhǎng)的知識(shí)一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識(shí)梳理出層次，然后從整體上把握這些知識(shí)層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

3、簡(jiǎn)要概括，把課本由厚變薄：這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。可先對(duì)一節(jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對(duì)一課，一章的概括。

4、抓住線索，清晰知識(shí)的發(fā)展脈絡(luò)：如果知識(shí)是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來(lái)的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問(wèn)題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

5、劃出關(guān)鍵詞，突出知識(shí)核心結(jié)點(diǎn)：線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識(shí)學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，將知識(shí)高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識(shí)。

6、寫讀書(shū)筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識(shí)：學(xué)生自學(xué)完一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會(huì)，或者對(duì)課本進(jìn)行評(píng)述，如果能長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的目的，學(xué)生的理論水平及運(yùn)用理論分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力也會(huì)得到較大提高。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

不覺(jué)間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書(shū)館，安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能身在曹營(yíng)心在漢。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，希望我按照計(jì)劃書(shū)中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為了在高二里的我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，今年暑假我特意制定了暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下便是我的暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.語(yǔ)文

語(yǔ)文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也絕對(duì)不是一門好提高成績(jī)的科目。

首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。

然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。

鍛煉自己的寫作的能力。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到90分。

2.數(shù)學(xué)

其實(shí)初中時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數(shù)就學(xué)的不太好，以至于高中的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。

今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期數(shù)學(xué)成績(jī)85分以上。

3.英語(yǔ)

英語(yǔ)一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到90分。

4.地理

可以說(shuō)是我認(rèn)為學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。

今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期地理成績(jī)達(dá)到95分。

5.歷史

我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。

今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期歷史成績(jī)達(dá)到85分。

6.政治

在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。

今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題。

爭(zhēng)取在高二的上學(xué)期期政治成績(jī)達(dá)到90分。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

學(xué)習(xí)計(jì)劃是因人而異的，對(duì)于那些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，沒(méi)有托?；蜓潘汲煽?jī)的學(xué)生，到英國(guó)后最好先參加一年的語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)課程，再進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)位課程學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)英國(guó)高校的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于那些有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)，但語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到直接攻讀學(xué)位課程標(biāo)準(zhǔn)者一般英國(guó)學(xué)士及碩士課程的入學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)分別為雅思6.0分及6.5分，可先申請(qǐng)攻讀4周至半年的英語(yǔ)強(qiáng)化課程，以使自己的英語(yǔ)水平達(dá)到入門要求。對(duì)于年齡較小，申請(qǐng)攻讀本科課程者來(lái)講，除了需要參加語(yǔ)言強(qiáng)化外，原則上還需要就讀一年的專業(yè)課預(yù)科課程。由于在英國(guó)，預(yù)科教育的靈活性很強(qiáng)，因此學(xué)生到英國(guó)后完全有能力通過(guò)自己的努力縮短攻讀語(yǔ)言和預(yù)科課程的時(shí)間，以便盡快攻讀正式學(xué)位課程。

此外，預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生需憑預(yù)科成績(jī)申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)。英國(guó)的預(yù)科成績(jī)滿分為24分，一般來(lái)說(shuō)能獲得21分以上的成績(jī)，申請(qǐng)人讀英國(guó)前十名高校的可能性相對(duì)要大一些。英國(guó)的預(yù)科成績(jī)是根據(jù)學(xué)生的出勤率、期末考試成績(jī)、平時(shí)作業(yè)、課內(nèi)表現(xiàn)及參加課外實(shí)踐的表現(xiàn)等綜合評(píng)定而得出的，因此學(xué)生千萬(wàn)不要有臨時(shí)抱佛腳的想法。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

一、個(gè)人簡(jiǎn)介

我的名字叫劉皓，是一名天津大學(xué)的01級(jí)本科生，所修專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)。由于在學(xué)期間學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)并且對(duì)金融、管理等方面的內(nèi)容也比較感興趣，在大學(xué)期間被選上攻讀南開(kāi)大學(xué)(由于兩校的共建協(xié)議)的金融學(xué)。即使在雙學(xué)位的壓力下，也能保持學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，個(gè)人認(rèn)為自己有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠勝任出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)。

二、選擇Universit及專業(yè)的目的

首先我比較喜歡加拿大的地理位置，并且加拿大的自然風(fēng)光優(yōu)美，那里的人們也非常的熱情，到那里留學(xué)一定會(huì)很開(kāi)心。而且去魁北克省求學(xué)，還能夠感受到法國(guó)文化。

選擇Universit一是我對(duì)法語(yǔ)和漢語(yǔ)都比較感興趣。入學(xué)后，可以學(xué)習(xí)法語(yǔ)并且與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行法語(yǔ)和英語(yǔ)的雙語(yǔ)交流，這是我比較喜歡的。其二就是選擇管理學(xué)專業(yè)，是我從小就對(duì)管理比較感興趣，并且Universit的管理專業(yè)也挺好。

三、留學(xué)時(shí)間安排和資金來(lái)源

根據(jù)我的設(shè)想和錄取通知書(shū)，留學(xué)大概要花費(fèi)3年時(shí)間。即從20xx年秋到20xx年秋。這樣不僅能有充裕的時(shí)間學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，還能比較好的了解到異國(guó)的文化。至于資金的來(lái)源，一半是靠獎(jiǎng)學(xué)金的幫助，另一半則主要是靠家里的資助來(lái)解決。

四、職業(yè)目標(biāo)及留學(xué)回國(guó)

等到我畢業(yè)時(shí)，我現(xiàn)在的設(shè)想是回到中國(guó)，根據(jù)自己的本科的技術(shù)背景(電子科技，偏重于微電子)再加上自己的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)立一家高科技的小企業(yè)，并且我有很多同學(xué)本科畢業(yè)后都進(jìn)入研究所和各大高校去攻讀微電子的碩士和博士。到時(shí)也可以一起來(lái)開(kāi)辦企業(yè)，不僅實(shí)現(xiàn)自己的理想同時(shí)也為祖國(guó)的高科技領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，接下來(lái)兩年有幸在理科實(shí)驗(yàn)班完成學(xué)業(yè)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程任務(wù)繁重，而且很大程度上決定了我們的發(fā)展方向和能否考上理想的大學(xué)。大二剛開(kāi)始的時(shí)候，我就列出了這個(gè)計(jì)劃，并且會(huì)不斷完善，希望這兩年能引導(dǎo)我更好的學(xué)習(xí)，到達(dá)理想的彼岸。

科學(xué)的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，有邏輯的，有技巧的，有自學(xué)的，所以我認(rèn)為:學(xué)好科學(xué)，既要思維敏捷，態(tài)度認(rèn)真，方法得當(dāng)，當(dāng)然也要身體健康。

敏捷思維，我覺(jué)得上競(jìng)賽課可以很好的培養(yǎng)。從高中開(kāi)始，我就堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一門拖累我的學(xué)科時(shí)，我決定參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。暑假參加了半個(gè)月的競(jìng)賽課，真的體會(huì)到了它的難度，但也感受到了思維的匠心。我想我會(huì)盡可能地堅(jiān)持這兩項(xiàng)比賽的學(xué)習(xí)，盡最大努力開(kāi)發(fā)自己的智力，學(xué)習(xí)多種解決問(wèn)題的思維方法。

嚴(yán)肅的態(tài)度。我覺(jué)得這是指學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。在高二高三的學(xué)習(xí)中，我想盡可能的勤奮，克服說(shuō)話的問(wèn)題，擠出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，你不太注意別人的私事，這些私事與你無(wú)關(guān)，意義不大。在平時(shí)的生活中，我們要以積極友好的態(tài)度與同學(xué)、老師相處，以積極的態(tài)度追求學(xué)習(xí)過(guò)程，以平和的態(tài)度對(duì)待結(jié)果，以愉悅的態(tài)度體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

正確的方法。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)力習(xí)慣和反思、總結(jié)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)沒(méi)做好。預(yù)習(xí)可以提高自學(xué)能力和理解能力。聽(tīng)課是我學(xué)習(xí)中最重要的一部分。要積極理解老師傳授的知識(shí)，善于思考和分析。同時(shí)要注意認(rèn)真記錄初二老師教的每一個(gè)例題，課后慢慢理解吸收，這對(duì)于大一是不夠的。課后復(fù)習(xí)總結(jié)也很重要?；貞浝蠋熢谧鼍毩?xí)前說(shuō)的知識(shí)。做練習(xí)的時(shí)候，一定要仔細(xì)琢磨或者問(wèn)一些在理解之前無(wú)法知道的問(wèn)題。

身體健康。身體是革命的本錢。如果你想有充足的精力學(xué)習(xí)，一個(gè)生病的身體是不夠的。我會(huì)積極參加跑步鍛煉，上體育課，業(yè)余時(shí)間打羽毛球鍛煉身體，少生病，身體好。

上面提到的似乎主要適用于數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。至于學(xué)語(yǔ)文和學(xué)外語(yǔ)，我想多記住兩點(diǎn):注重積累和背誦。積累和背誦名人名言、優(yōu)秀資料、唐詩(shī)宋詞、課外知識(shí)，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，而且對(duì)寫作也有很大幫助。擴(kuò)大英語(yǔ)學(xué)生的詞匯和短語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是絕對(duì)必要的。此外，我們應(yīng)該與同學(xué)和老師交流，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，豐富自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

先寫在這里，等學(xué)了更好的方法再補(bǔ)充。我會(huì)努力按照計(jì)劃去做，這樣可以在學(xué)習(xí)上少走彎路，努力考上自己喜歡的大學(xué)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃是第二高中。我認(rèn)為我們應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。所以我寫了這個(gè)計(jì)劃來(lái)提醒自己要努力學(xué)習(xí)。

首先，我們真的應(yīng)該拋棄電腦。電腦不會(huì)閑置，但僅限于學(xué)習(xí)。除非有必要，比如學(xué)習(xí)電腦課，不要主動(dòng)玩電腦，也不要掉入游戲陷阱。

其次，限制閱讀課外書(shū)籍。這個(gè)有點(diǎn)難，但是我覺(jué)得可以通過(guò)修改時(shí)間計(jì)劃來(lái)調(diào)整。在學(xué)校，所有的時(shí)間安排都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)。只有晚飯后和睡覺(jué)前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習(xí)的問(wèn)題。此外，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

睡覺(jué)時(shí)間定在晚上11點(diǎn)。早上起床讀英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做作業(yè)。不要偷懶。最重要的是，擴(kuò)大知識(shí)面，這樣你就可以變得有用，買更多的學(xué)習(xí)書(shū)籍，尤其是減少對(duì)非學(xué)習(xí)書(shū)籍的投資。

提前學(xué)習(xí)。對(duì)于一些積累的知識(shí)，比如單詞的積累和閱讀，每天都要花時(shí)間去記憶和閱讀。睡前一小時(shí)最好用于課后閱讀文言文。

注意勞逸結(jié)合。從學(xué)習(xí)時(shí)間抽出時(shí)間參加體育活動(dòng)。不要在辦公桌前坐太久，避免打瞌睡。必要時(shí)喝咖啡。

目標(biāo):

向前100名進(jìn)發(fā)。

如果你在高一(第二階段)期末考試中達(dá)到前100名，我希望家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)新電腦。放在書(shū)房里。

每月保持180元的零花錢余額。

1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解同學(xué)和老師。

2.每門學(xué)科課都認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取每門學(xué)科都有更好的水平。

3.提前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)。

5.競(jìng)選班長(zhǎng)或者團(tuán)支部書(shū)記，高一的時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)做點(diǎn)工作，多鍛煉能力。

6.參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委選舉，努力工作，努力為全校服務(wù)。

高二

1.選科時(shí)選物理課，爭(zhēng)取頭盔進(jìn)入“尖子班”。

2.經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以產(chǎn)生高二的成績(jī)。照顧物理競(jìng)賽。

3.在學(xué)習(xí)中多做自主探究。

4.對(duì)學(xué)生會(huì)的工作更有熱情。

高三

1.學(xué)習(xí)比較緊迫，可能會(huì)辭去學(xué)生會(huì)和班級(jí)的工作，全力以赴學(xué)習(xí)。

2.在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取頭盔進(jìn)入奧運(yùn)冬令營(yíng)。

3.如果你能贏得保送的次數(shù)，你將自己學(xué)習(xí)一些大學(xué)知識(shí)，并熱情地幫助你的同學(xué)。

4.如果贏不了，就全力以赴準(zhǔn)備高考，為一中爭(zhēng)光。我相信自己的力量。

數(shù)學(xué):上課前一定要預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè)。老師舉的例子一定要考過(guò)，一題不容錯(cuò)過(guò)。此外，最重要的是仔細(xì)，仔細(xì)，糾正錯(cuò)誤的問(wèn)題，一節(jié)一節(jié)讀完，筆記本也是。

語(yǔ)文:課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把不懂的錯(cuò)誤寫下來(lái)，找出來(lái)早上看，認(rèn)真做作業(yè)。多記名言、拼音、詩(shī)詞。

英語(yǔ):課前準(zhǔn)備，上課快速記，快速聽(tīng)，小心，不管是什么，記住老師說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的。課后你必須復(fù)習(xí)，此外，你還應(yīng)該復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。練習(xí)冊(cè)一定要跟上，時(shí)間短，一抽就出來(lái)。

歷史:背一定要細(xì)心，耐心，系統(tǒng)。從二年級(jí)借下學(xué)期的書(shū)，早上6: 30前讀完。

政治:上課認(rèn)真聽(tīng)講，重點(diǎn)看課本。早上還有10分鐘看書(shū)。

地理:上課前一定要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真多記，早上看完不超過(guò)10分鐘。

晚間歷史，政治，地理，自我調(diào)整。每個(gè)科目都應(yīng)該預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我們?cè)诳茖W(xué)上也要多看多做，以上都只是一些學(xué)科。生活

早上跑來(lái)跑去，晚上隔兩天洗一次澡，中午做作業(yè)，上課背誦英語(yǔ)單詞和名詩(shī)。成語(yǔ)詞典也應(yīng)該在晚上下課后或有空的時(shí)候快速閱讀。吃完后讀5分鐘生物。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中生活，不知道和初中會(huì)有多大的不同，但是既然科目沒(méi)有區(qū)別，就算有區(qū)別也不會(huì)那么大。所以，我這學(xué)期的目標(biāo)是在期中考試中取得全班前十名的成績(jī)。雖然我知道我在這所學(xué)校的成績(jī)不會(huì)太差，但我無(wú)法預(yù)測(cè)我在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)取得什么成績(jī)。然而，這樣的目標(biāo)也是對(duì)我的重要鞭策。只有心中有了這樣的目標(biāo)，我才能在學(xué)習(xí)上多付出十倍的努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

二、高中生活的行為準(zhǔn)則

根據(jù)課表，在本學(xué)期制定以下淺顯的課表：

1、早上6點(diǎn)起床，洗漱后背半小時(shí)英語(yǔ)單詞。到校后，按照老師的安排在早上學(xué)習(xí)。

2、中午和午餐課后看文學(xué)，午休時(shí)留出最后半小時(shí)小睡一會(huì)，保證下午上課專心。

3、晚上學(xué)習(xí)按照老師的安排自學(xué)，放學(xué)回家后完成一個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)單元，至少解決一個(gè)大問(wèn)題。晚上睡覺(jué)前要求自己讀甚至背誦下一首古詩(shī)。

4、周末時(shí)間不能浪費(fèi)，但生活不能太緊。因此，早上學(xué)習(xí)，下午和晚上做一些戶外活動(dòng)，鍛煉身體，保持積極的生活興趣。

三、給自我的信息

從小學(xué)開(kāi)始，我就是一個(gè)好學(xué)生，讓老師驕傲，讓父母放心。我從來(lái)沒(méi)有讓別人讓自己失望過(guò)。我也相信，在這個(gè)新的環(huán)境中，我可以繼續(xù)保持成績(jī)的領(lǐng)先。我想相信自己，但我不能在相信自己的同時(shí)放松自己。我應(yīng)該隨時(shí)有計(jì)劃地調(diào)整自己的狀態(tài)，努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。高考離我只有三年了，這三年可以算是最后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠(yuǎn)。其實(shí)高考中的優(yōu)勢(shì)是這三年逐漸積累起來(lái)的。越重視高考，越不浪費(fèi)這三年，最終實(shí)現(xiàn)愿景的可能性越大?；钣?！三年后給自己一個(gè)滿意的答案！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃語(yǔ)言：

1、早晚有計(jì)劃地閱讀。周二晚上讀《漢語(yǔ)詞匯手冊(cè)》的內(nèi)容，周三早上和周四晚上讀文言文，周五早上讀讀書(shū)筆記上的漂亮句子。

2、周六晚上在博客上寫一篇文章。

3、周日早上做一套模擬題。

4、老師在拿新文言文之前，要自己做好翻譯工作，先把單詞翻譯出來(lái)，再把整段翻譯出來(lái)。

數(shù)學(xué)：

1、老師上新課前做好準(zhǔn)備，先看課文，然后注意難的手冊(cè)，不會(huì)的做好標(biāo)記，等到晚上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再提問(wèn)。注意難點(diǎn)的時(shí)候，遇到新公式的時(shí)候，把這些公式記在筆記本上，做好總結(jié)。

2、上課不做筆記，除非老師想讓我們記住，否則思路要跟著老師走。如果你遇到老師談到的問(wèn)題，你就會(huì)知道。在腦海中想出解決這類問(wèn)題的方法和思路，在做這類問(wèn)題時(shí)努力提高速度。

3、老師上完新課后，會(huì)認(rèn)真獨(dú)立地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。

4、晚上花10分鐘左右的時(shí)間自學(xué)，復(fù)習(xí)今天數(shù)學(xué)新課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

5、學(xué)完一章，晚上自學(xué)一下，大致看一下這一章的內(nèi)容。

英語(yǔ)：

1、充分利用早晚閱讀時(shí)間。周二早上和周五晚上背課文中的英語(yǔ)單詞，周三晚上背英語(yǔ)書(shū)，周四早上背新概念英語(yǔ)，周六早上背課文單詞。（附錄：如果覺(jué)得自己已經(jīng)很好地掌握了新單詞和課文，就要利用閱讀英語(yǔ)單詞和課文的時(shí)間背誦新概念英語(yǔ)，盡量每天背一篇新概念英語(yǔ)。）

2、利用排隊(duì)吃午飯的時(shí)間，課后背誦英語(yǔ)單詞。

3、用一個(gè)晚上的自習(xí)做閱讀理解和完形填空。（一周兩次）

4、周六晚上睡覺(jué)前和周日早上醒來(lái)后聽(tīng)你最喜歡的英文歌。

5、周日早上在你的博客上寫一篇英語(yǔ)作文。

化學(xué)：

1、老師開(kāi)始新課前的預(yù)習(xí)，先看書(shū)，再看重難點(diǎn)手冊(cè)，當(dāng)你看重難點(diǎn)的時(shí)候，把這節(jié)課的'新化學(xué)方程式全部撿起來(lái)記在筆記本上，找到規(guī)律，做好總結(jié)。先把不懂的地方標(biāo)出來(lái)，等老師講完新課再向?qū)W生請(qǐng)教。

2、老師上完新課后，先復(fù)習(xí)本課的化學(xué)方程式，然后獨(dú)立認(rèn)真地完成化學(xué)作業(yè)。

3、用5分鐘的晚自習(xí)時(shí)間來(lái)看看今天新課的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

4、每章結(jié)束后，看本章知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)一般化學(xué)方程式，避免混淆。

物理學(xué)：

1、在老師開(kāi)始新課之前做好準(zhǔn)備，先把書(shū)讀完，然后再注意難懂的手冊(cè)。遇到不懂的地方，先做好標(biāo)記，等老師講完新課再向?qū)W生請(qǐng)教。當(dāng)你重視困難時(shí)，把新公式記在筆記本上。

2、晚上花10分鐘自學(xué)，復(fù)習(xí)今天物理新課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

3、如果你認(rèn)為還有很多時(shí)間，做一些物理練習(xí)。

4、學(xué)完一章，晚上自學(xué)一下，大致看一下這一章的內(nèi)容。

歷史、政治：

1、在老師開(kāi)始一節(jié)新課之前，他應(yīng)該預(yù)習(xí)一下自己。準(zhǔn)備的時(shí)候，他要理解，把難的地方讀幾遍。

2、老師上完新課后，當(dāng)天把這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)。

3、做作業(yè)之前，先復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容。

4、學(xué)完一章，晚上自學(xué)一下，大致看一下這一章的內(nèi)容。

地理：

1、預(yù)習(xí)和理解地理課本。

2、多畫圖加深理解，鞏固知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)的時(shí)候，要把閱讀和看圖結(jié)合起來(lái)，在圖片上一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)和落實(shí)地理知識(shí)，背下來(lái)，平時(shí)多看地圖。左書(shū)的右圖是圖文并茂。

4、當(dāng)天理解并消化地理內(nèi)容。

5、學(xué)完一章，晚上自學(xué)一下，大致看一下這一章的內(nèi)容。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

在上個(gè)學(xué)期中我得到了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，批評(píng)我，教育我。我對(duì)他們的感激之情無(wú)以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級(jí)里只考了個(gè)x名。我感覺(jué)對(duì)不起他們，讓他們失望了，其中我最對(duì)不起x班班主任，因?yàn)樗麑?duì)我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。

時(shí)間在一點(diǎn)一滴地過(guò)去。"終于放假了"我和別人在玩的時(shí)候，我表面上是又說(shuō)又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受啊!因?yàn)樗麄兛嫉煤?，所以玩得也痛快。放假的期間我時(shí)時(shí)刻刻地在反省，到底是什么原因呢?難道是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長(zhǎng)時(shí)間?以便給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。"天啊!"距離高考還有x個(gè)學(xué)期、x 個(gè)學(xué)期、x個(gè)月、x個(gè)星期、x天，總共加起來(lái)剛剛好"x"下面我將做"x"個(gè)目標(biāo)的打算。

首先，我給自己找到了自信。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)人自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。

可想而知自信對(duì)于一個(gè)人是多么的重要呀!其次，我將要盡量地去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的我到了"今天"才領(lǐng)略到《論語(yǔ)》十則的真正的含義，從而使我有了目標(biāo)的.新計(jì)劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

日目標(biāo)——吾日三省吾身;周目標(biāo)——學(xué)而時(shí)習(xí)之;月目標(biāo)溫故而知新;

學(xué)期目標(biāo)擇其善者而從之，其不善者而改之;年目標(biāo)—士別三日，當(dāng)刮目相看。

第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持，不管怎么說(shuō)，只要把上課的知識(shí)記住，認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差，作業(yè)及時(shí)做好，質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識(shí)。

另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持把它克服掉。最后，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅(jiān)持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世了。

時(shí)間在一點(diǎn)一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的壓力也越來(lái)越大了。俗話說(shuō)得好∶"人無(wú)壓力不進(jìn)步，井無(wú)壓力不出油，只有付出，才有收獲。"請(qǐng)老師和同學(xué)一起來(lái)監(jiān)督我，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

今天是距離高考還有xx天。士別三日，是哭還是笑，我們最后一見(jiàn)分曉吧!加油吧!振作起來(lái)吧!我要和時(shí)間比賽!為明天喝彩!

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和禮貌素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，建立蓬勃向上、禮貌、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，確保省級(jí)示范高中榮光。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心—“以服務(wù)教學(xué)為中心”；

抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育”、“加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。

三、工作措施

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)化

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，政教處、綜治辦組織實(shí)施，年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，以提高工作有效性和針對(duì)性。

（2）配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。

（3）抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《三穗民高班主任工作績(jī)效考核方案》，堅(jiān)持每月至少一次班主任例會(huì)制度，每周年級(jí)主任例會(huì)制度。

（4）各班要加強(qiáng)班群眾建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。

（5）配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，個(gè)性是高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)。

（二）德育宣傳經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三穗民高學(xué)生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等，透過(guò)宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等宣傳形式，開(kāi)展養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育資料，做到既教書(shū)又育人，真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長(zhǎng)座談會(huì)配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力。

（2）挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許狀況下有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

（三）德育活動(dòng)專題化

德育活動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的潛力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好禮貌的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，建立禮貌健康、溫馨和諧的完美校園，在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無(wú)窮”活動(dòng)。

2、開(kāi)展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。

3、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生構(gòu)成自我調(diào)節(jié)的控制潛力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

（四）德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學(xué)生值日），加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，透過(guò)談心去解決；學(xué)生情緒低落，透過(guò)談心去鼓勵(lì)；學(xué)生的突出問(wèn)題，透過(guò)談心去溫暖；不做事后“消防員”。

5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開(kāi)展。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。

③班主任用心參與宿舍管理。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“禮貌寢室”。

（五）德育文化陣地化

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行第五屆廣播體操比賽。

3、舉行第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（六）安全工作職責(zé)化

樹(shù)立“安全無(wú)小事，職責(zé)重于泰山”理念，

1、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò)；

2、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

3、健全護(hù)校隊(duì)、應(yīng)急隊(duì)等安全工作小分隊(duì)。

4、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

5、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育。

總之，要用心探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享4篇)

探索“口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)涵讓我們了解更多有趣的事情，是不是覺(jué)得寫好范文不是一件簡(jiǎn)單的事情？據(jù)調(diào)查文檔寫作是現(xiàn)代職場(chǎng)最重要的技能，當(dāng)我們遲遲寫不出一篇文章時(shí)，不如看一些范文。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要部分之一，口語(yǔ)訓(xùn)練一直受到廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的熱議。然而，除了日常中的口語(yǔ)交流外，如何進(jìn)行科學(xué)的口語(yǔ)訓(xùn)練依然是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。因此，本文將從以下幾個(gè)方面，提供一個(gè)科學(xué)有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)設(shè)定

首先，對(duì)于每個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，直面學(xué)習(xí)目標(biāo)顯得尤為重要。你需要針對(duì)自己的實(shí)際情況，確定自己的口語(yǔ)目標(biāo)，并且制定一套合理、具體、可行的計(jì)劃。比如，你可以按照 “聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫”四個(gè)方面進(jìn)行分析，然后確定自己的重點(diǎn)方向。例如：我把“聽(tīng)”打造成自己的語(yǔ)音端口，擴(kuò)大自己的聽(tīng)力范圍，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握，這樣才能保證對(duì)外語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)音的感知與理解。

二、良好的語(yǔ)言環(huán)境

不可否認(rèn)的是，身處英語(yǔ)環(huán)境，是最好的訓(xùn)練之一。然而，不是每個(gè)人都有這個(gè)條件。因此，找到一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境也是非常重要的。你可以通過(guò)去語(yǔ)伴網(wǎng)站結(jié)交外國(guó)人朋友，用英文進(jìn)行交流，尋找到更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。此外，利用社交媒體等手段，學(xué)習(xí)并掌握當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗以及口語(yǔ)表達(dá)方式，也能很好地加深自己的口語(yǔ)印象。

三、 合適的訓(xùn)練時(shí)間和地點(diǎn)

與學(xué)習(xí)其他技能一樣，時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練也是非常重要。常常在同一個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，能夠幫助你養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常習(xí)慣。比如，你可以利用每天通勤、休息的時(shí)間，通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)音樂(lè)或者英語(yǔ)電影等方式進(jìn)行訓(xùn)練。這樣就可以順便學(xué)習(xí)，既能利用好零碎時(shí)間，也不會(huì)讓英語(yǔ)成為你生活的負(fù)擔(dān)。

四、多種形式的訓(xùn)練

多種形式的訓(xùn)練對(duì)于提高口語(yǔ)水平格外重要。除了日常的口語(yǔ)表達(dá)，你需要嘗試一些新的訓(xùn)練方式，如語(yǔ)音訓(xùn)練、機(jī)器語(yǔ)音互動(dòng)及唱歌等。嘗試新的訓(xùn)練方式不僅可以拓寬你的視野，還能夠引發(fā)你的興趣，達(dá)到提高口語(yǔ)水平的效果。

五、積極參與互動(dòng)

最后，積極參與互動(dòng)和交流也是非常重要的。定期參加語(yǔ)言培訓(xùn)班或者口語(yǔ)角，可以更好地鍛煉自己的語(yǔ)感和應(yīng)對(duì)能力。如果你想快速提高口語(yǔ)能力，找到一個(gè)能夠幫助你提高話語(yǔ)能力和協(xié)作有信心的人會(huì)更加有幫助，畢竟在互動(dòng)中的相互切磋會(huì)更好的讓你更快的提升自己。

短短的一個(gè)計(jì)劃，但是是一個(gè)十分實(shí)用和行之有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們也要明確，只有不斷地進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，不斷地勇敢嘗試和面對(duì)挑戰(zhàn)，調(diào)整、完善自己的口語(yǔ)策略和方法，才能夠更好的提升自己的口語(yǔ)實(shí)力。最后，相信通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，你們的口語(yǔ)一定能夠達(dá)到新的高度。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)學(xué)習(xí)是提高英語(yǔ)水平，增強(qiáng)英語(yǔ)交流能力的重要途徑之一。成為一位優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)者需要不斷的練習(xí)與學(xué)習(xí)，下面是我制定的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、 提高口語(yǔ)的必備素質(zhì)：

1. 改善音標(biāo)發(fā)音

英語(yǔ)是一門重讀音節(jié)語(yǔ)言，正確的重讀可以提高口語(yǔ)表達(dá)效果。同時(shí)，音標(biāo)發(fā)音的準(zhǔn)確性也是口語(yǔ)能力的基礎(chǔ)，只有掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音，才能更加緊密地貼近英語(yǔ)語(yǔ)音。

2.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

英語(yǔ)口語(yǔ)是基于聽(tīng)力和借鑒的，只有通過(guò)各種聽(tīng)力訓(xùn)練，提升自己對(duì)聽(tīng)力的感知力和理解力，才能夠在口語(yǔ)表達(dá)中運(yùn)用所學(xué)到的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯等知識(shí)，提高表達(dá)自己的能力。

3.增強(qiáng)語(yǔ)感和表達(dá)能力

要想成為一名流利的英語(yǔ)口語(yǔ)者，需要有較強(qiáng)的語(yǔ)感和表達(dá)能力。提高語(yǔ)感可以通過(guò)聽(tīng)讀練習(xí)，打牢語(yǔ)音基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量的英語(yǔ)原聲，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大幫助。而表達(dá)能力則需要在長(zhǎng)期的口語(yǔ)實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)的。

二、口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每日口語(yǔ)訓(xùn)練：

每天早上10分鐘，晚上30分鐘做口語(yǔ)拓展練習(xí)，每周找朋友約著進(jìn)行練聲和口語(yǔ)對(duì)練。

2.閱讀提高：

每周選擇3篇閱讀文章，嘗試?yán)首x，并用學(xué)過(guò)的單詞打出筆記， 聲音要大、音量要清晰。每周朗讀2次。

3.聽(tīng)力提高：

每天晚上舉行聽(tīng)力小組活動(dòng)，集中練習(xí)聽(tīng)力，注重聽(tīng)力的放松，讓英語(yǔ)自然貼近你的身體，訓(xùn)練自然愉悅地聽(tīng)英語(yǔ)，同時(shí)也有助于思考聽(tīng)懂了英語(yǔ)的發(fā)聲技巧和學(xué)習(xí)口音，可以使用一些聽(tīng)力練習(xí) APP。

4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目：

觀看好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，并進(jìn)行筆記記錄，在觀看學(xué)習(xí)過(guò)程中，保留好的語(yǔ)言習(xí)慣、習(xí)語(yǔ)和措辭方式，并保存好，在后面的口語(yǔ)對(duì)練中使用。

5.在外國(guó)人當(dāng)中練習(xí)：

出門在外，遇到外國(guó)人不妨主動(dòng)跨出一步，用英語(yǔ)與其交流，在討論中提高口語(yǔ)水平，熟悉外國(guó)人的英語(yǔ)口音，有助于提高開(kāi)口和交流的自信。

以上是我的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中我還需要認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，并不斷尋找機(jī)會(huì)和人交流學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)方面，它對(duì)于交流、溝通和表達(dá)都有著至關(guān)重要的作用。然而，許多學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在一些難點(diǎn)和困惑，比如：如何提高口語(yǔ)流利度、如何增加詞匯量、如何更好地發(fā)音和表達(dá)等。針對(duì)這些問(wèn)題，制定一個(gè)合理的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得十分重要。下面就從不同角度探討如何制定一個(gè)有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，學(xué)習(xí)者需要制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即確定自己想要達(dá)到什么水平和目的。這可以通過(guò)對(duì)自己的英語(yǔ)技能進(jìn)行自我評(píng)估來(lái)完成。比如可以通過(guò)以下方式來(lái)評(píng)估自己的英語(yǔ)水平：

1.閱讀：能否讀懂一篇英文文章？

2.聽(tīng)力：能否聽(tīng)懂英語(yǔ)對(duì)話和電影？

3.口語(yǔ)：能否流利地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話？

4.寫作：能否用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)單的文章？

接下來(lái)，根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體而言，可以制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每天早上聽(tīng)英文新聞，提高聽(tīng)力。

2.下班后與外教、英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，提升口頭表達(dá)能力。

3.周末預(yù)留2小時(shí)時(shí)間，結(jié)合實(shí)際情況自編口語(yǔ)話題進(jìn)行討論，拓展詞匯并提高口語(yǔ)流暢度。

4.每周抽出時(shí)間，進(jìn)行英文讀物或者文章的閱讀和寫作，提高閱讀和寫作水平。

二、口語(yǔ)練習(xí)

除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃外，還需要根據(jù)自身情況，選擇適合自己的口語(yǔ)練習(xí)方式。

1.學(xué)習(xí)口語(yǔ)，最關(guān)鍵的是要練習(xí)口語(yǔ)，沒(méi)有練習(xí)，學(xué)什么也沒(méi)有用。

2.可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)站現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣口語(yǔ)對(duì)話，多聽(tīng)、多說(shuō)。

3.網(wǎng)上也有許多英美標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的口語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，很多都是免費(fèi)的，也可以學(xué)習(xí)。

4.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇上認(rèn)識(shí)英語(yǔ)愛(ài)好者或找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)群組。

三、語(yǔ)言環(huán)境

語(yǔ)言環(huán)境是影響口語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素，一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境可以提高口語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。那么如何創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境呢？

1.在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)候能夠慢慢地融入生活中，盡量使用英語(yǔ)溝通交流。

2.尋找工作機(jī)會(huì)，去外企工作。

3.加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一起交流、學(xué)習(xí)、分享。

4.在日常生活中，多與外國(guó)人接觸交流，提高聽(tīng)力和口頭表達(dá)能力。

綜上所述，制定一個(gè)科學(xué)、合理的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，這可以幫助我們更合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，提高口語(yǔ)水平，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和文化交流的不斷發(fā)展，語(yǔ)言交際能力越來(lái)越成為我們生活和工作的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其中口語(yǔ)能力更是不可或缺的一部分。然而，相較閱讀、寫作、聽(tīng)力等技能而言，口語(yǔ)能力更需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，因此制定一份切實(shí)可行的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃就至關(guān)重要。接下來(lái)，本文將介紹一些口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文。

主題一：如何提高口語(yǔ)表達(dá)能力

一、配飾練習(xí)法

配飾練習(xí)法是一種非常有用的口語(yǔ)練習(xí)方法，它可以幫助我們掌握正確的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和聲音強(qiáng)度，從而提高我們的發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力。具體實(shí)踐步驟如下：

1.選擇一段短文或華麗的口語(yǔ)短語(yǔ)，反復(fù)朗讀幾遍，注意模仿作者的語(yǔ)調(diào)和聲音強(qiáng)度。

2.找一些小配飾，如帽子、手套、墨鏡等，戴上這些配飾后，再朗讀幾遍，注意調(diào)整語(yǔ)速和聲音的音量。

3.記錄自己的朗讀內(nèi)容，并回放自己的錄音，對(duì)比與原作者的不同之處。

二、語(yǔ)音訓(xùn)練法

語(yǔ)音訓(xùn)練法可以幫助我們練習(xí)清晰地發(fā)音和正確地語(yǔ)調(diào)，從而提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。具體實(shí)踐步驟如下：

1.選擇一個(gè)單詞或短語(yǔ)，朗讀它，并注意感覺(jué)到的聲音和口腔的部位。

2.記錄下自己的朗讀內(nèi)容，并聽(tīng)錄音，對(duì)比自己的發(fā)音和原作者的發(fā)音。

3.練習(xí)注意力和耐性，長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)語(yǔ)音并不容易，但是只有不斷練習(xí)，才能提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

主題二：如何鍛煉口語(yǔ)思維能力

口語(yǔ)思維能力是指我們用口語(yǔ)表達(dá)思考和理解的能力，需要我們?cè)诰毩?xí)中不斷培養(yǎng)。下面介紹兩種鍛煉口語(yǔ)思維能力的方法：

一、講故事法

講故事是提高口語(yǔ)表達(dá)和思維能力的好方法。講好一個(gè)故事需要你有清晰的思路、合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。具體步驟如下：

1.選擇一個(gè)高質(zhì)量的故事，即情節(jié)緊湊、結(jié)構(gòu)合理、用詞精準(zhǔn)的故事。

2.熟讀故事情節(jié)，掌握重要細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞匯。

3.練習(xí)講故事，模仿原作者的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，注意使用清晰的表述和生動(dòng)的描寫。

二、自由辯論法

自由辯論是一種鍛煉口語(yǔ)思維和表達(dá)能力的好方法，它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題和發(fā)表自己的見(jiàn)解。具體實(shí)踐步驟如下：

1.選擇一個(gè)熱門話題，如“健康飲食”，“互聯(lián)網(wǎng)科技”等。

2.進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，列出自己的觀點(diǎn)和理由，準(zhǔn)備自己的辯論材料。

3.自由辯論，模擬真實(shí)的辯論場(chǎng)景，注意掌握講話的技巧和表達(dá)方式，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)思維和表達(dá)能力。

主題三：如何提升口語(yǔ)考試得分

口語(yǔ)考試是提高口語(yǔ)能力的好機(jī)會(huì)，然而，在考試中取得好成績(jī)卻有一定難度。下面介紹兩種提升口語(yǔ)考試得分的方法：

一、背誦技巧

背誦可以幫助我們更快、更準(zhǔn)確地記憶語(yǔ)言和口語(yǔ)表達(dá)，從而提升口語(yǔ)得分。具體實(shí)踐步驟如下：

1.選擇高質(zhì)量的背誦材料，如名人演講、文學(xué)作品等。

2.理解語(yǔ)言表達(dá)的基本要素，如語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、強(qiáng)調(diào)等。

3.訓(xùn)練口語(yǔ)得分技巧，如掌握答題技巧，準(zhǔn)確回答問(wèn)題、避免冗長(zhǎng)的描述等。

二、模擬考試法

模擬考試可以幫助我們真實(shí)的了解實(shí)際考試環(huán)境和要求，找到弱點(diǎn)和創(chuàng)造更好的策略來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。具體實(shí)踐步驟如下：

1.模擬考試環(huán)境，如同一個(gè)正式考場(chǎng)一樣的時(shí)間和要求。

2.不斷練習(xí)，與不同的人對(duì)話，模擬不同的場(chǎng)景。

3.評(píng)估自己的表現(xiàn)，找到自己的弱點(diǎn)并加以糾正，以便成為一個(gè)口語(yǔ)的高手。

結(jié)語(yǔ)

以上介紹了一些關(guān)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題范文，相信這些內(nèi)容會(huì)對(duì)您有所幫助。總之，想要提高自己的口語(yǔ)能力，最關(guān)鍵的還是不斷練習(xí)和實(shí)踐，因?yàn)槲ㄓ胁粩嗟木毩?xí)，才能夠使我們逐漸掌握口語(yǔ)表達(dá)的技巧和竅門，才能夠真正地成為口語(yǔ)的高手。

最新口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

相信大家在日常生活中時(shí)都離不開(kāi)文檔，范文是好幫手毋庸置疑。好范文的行文風(fēng)格我們可以很好地借鑒，你對(duì)寫范文有什么好的想法呢？這篇關(guān)于“口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

主題：我如何制定有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)是一種溝通的方式，不僅僅是基礎(chǔ)技能，還是建立人際關(guān)系的關(guān)鍵。然而，許多人在學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)往往感到難以掌握，這往往因?yàn)樗麄儧](méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和建議，幫助你制定有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

你需要明確自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)的目標(biāo)是什么。是想提高日?？谡Z(yǔ)能力，還是為了參加英語(yǔ)考試或者演講比賽。設(shè)置目標(biāo)可以幫助你更具體地了解需要學(xué)習(xí)哪些技能，以及需要如何利用時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

第二步：評(píng)估現(xiàn)狀

在設(shè)定目標(biāo)之后，你需要評(píng)估自己現(xiàn)有的口語(yǔ)水平，這可以幫助你更好地了解自己的不足之處。你可以通過(guò)進(jìn)行自我評(píng)估或參加英語(yǔ)水平測(cè)試來(lái)了解自己的語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)進(jìn)展。

第三步：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法

在制定口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，你需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。有許多方法可以幫助你提高口語(yǔ)能力，如聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練、背誦和交流練習(xí)等。你可以根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四步：制定時(shí)間表

學(xué)習(xí)口語(yǔ)需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力，因此你需要制定一個(gè)合理的時(shí)間表來(lái)確保你能夠有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)口語(yǔ)。你可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和日常生活安排來(lái)制定時(shí)間表，并努力遵守。

第五步：尋找學(xué)習(xí)資源

在學(xué)習(xí)口語(yǔ)時(shí)，你需要不斷尋找各種各樣的學(xué)習(xí)資源，如口語(yǔ)訓(xùn)練APP、視頻、聽(tīng)力練習(xí)以及參加演講比賽等。這些資源能夠幫助你提高口語(yǔ)能力，擴(kuò)大語(yǔ)言知識(shí)面，也能增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

第六步：勤奮練習(xí)

最后，制定一個(gè)有計(jì)劃地勤奮練習(xí)是最重要的一步。你可以將你的口語(yǔ)練習(xí)分成短時(shí)間的練習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，并且需要定期檢查你的學(xué)習(xí)成果，以確保你的學(xué)習(xí)效果。

總之，制定一個(gè)有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃將為你提高口語(yǔ)能力打好基礎(chǔ)。你需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，評(píng)估自己的水平，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定時(shí)間表，尋找學(xué)習(xí)資源，勤奮練習(xí)。相信通過(guò)這些步驟的不斷努力，你一定會(huì)取得出色的口語(yǔ)進(jìn)展，享受到用英語(yǔ)交流帶來(lái)的樂(lè)趣和好處。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

主題一：如何提高口語(yǔ)表達(dá)能力

口語(yǔ)表達(dá)能力是很多人都想提高的技能，尤其是英語(yǔ)非母語(yǔ)者，以下是我制定的提高口語(yǔ)表達(dá)能力的計(jì)劃。

1.聽(tīng)力訓(xùn)練：要成為一名出色的演說(shuō)家，你需要花時(shí)間較為頻繁地聽(tīng)英語(yǔ)講話的人講話。這可以通過(guò)收聽(tīng)英語(yǔ)廣播，觀看英語(yǔ)電視節(jié)目等方式進(jìn)行訓(xùn)練。

2.詞匯積累：增加詞匯量是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的重要一環(huán)?？梢酝ㄟ^(guò)詞匯書(shū)、語(yǔ)言APP等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。每周背誦一定量的生動(dòng)有力的詞匯以及它們的例句，常練寫句子將單詞運(yùn)用到句子中。

3.發(fā)音練習(xí)：沉浸式教學(xué)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)最有效的方式之一，這對(duì)于發(fā)音練習(xí)也是適用的?？梢哉业侥７掠⒄Z(yǔ)口音的學(xué)習(xí)資料，跟讀。

4.口語(yǔ)實(shí)踐：盡管練習(xí)聽(tīng)力和發(fā)音是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的重要組成部分，但沒(méi)有口語(yǔ)實(shí)踐是不完整的。鼓勵(lì)參加一些語(yǔ)言交流聚會(huì)，結(jié)交在語(yǔ)言上講話的人，評(píng)估自己的表達(dá)能力，并試圖讓它更加流暢和清晰，準(zhǔn)確無(wú)誤。

5.自我評(píng)估：較為嚴(yán)格地自我評(píng)估能夠幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。每次口語(yǔ)練習(xí)過(guò)后，可以聽(tīng)錄音自我回放，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并給出改進(jìn)建議。

以上是我個(gè)人加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的計(jì)劃，希望能夠幫助你們。

主題二：有趣的口語(yǔ)訓(xùn)練方法

提高口語(yǔ)的最好方法是自己去實(shí)踐，但是如何使培訓(xùn)變得趣味性呢？以下是我分享的有趣口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

1.劇本演練：劇本演練是一種相當(dāng)有趣的口語(yǔ)訓(xùn)練方式。與普通人物劇本不同，這些劇本是特別設(shè)計(jì)的，具有特定的語(yǔ)言目標(biāo)。通過(guò)與伙伴一起模擬戲劇里的場(chǎng)景和人物，達(dá)到特定目標(biāo)的口語(yǔ)練習(xí)和對(duì)某些語(yǔ)言技巧的理解。

2.角色扮演：角色扮演是一種受歡迎的口語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)。在這種訓(xùn)練中，兩個(gè)或多個(gè)人嘗試模仿特定的角色。通過(guò)扮演有趣的角色，訓(xùn)練者能夠更舒適地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法并感受到自信。

3.故事續(xù)寫：通過(guò)故事的擴(kuò)展，增加詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)對(duì)練習(xí)者尤其有用。開(kāi)始時(shí)，訓(xùn)練者應(yīng)簡(jiǎn)短地介紹一個(gè)故事。然后，對(duì)方應(yīng)繼續(xù)故事，讓人們互相溝通，進(jìn)行多次循環(huán)。

4.辯論：辯論是口語(yǔ)訓(xùn)練的一種高級(jí)形式，它不僅可以提高學(xué)生的語(yǔ)言水平，而且可以鍛煉其思維能力。設(shè)置具有爭(zhēng)議性的話題，并讓參與者擔(dān)任兩個(gè)對(duì)立的角色，進(jìn)行互相辯論。辯論過(guò)程中必須注意禮貌與尊重。

5.音樂(lè)訓(xùn)練：音樂(lè)訓(xùn)練是有效提升語(yǔ)感和流暢程度的方法，繼而提高口語(yǔ)能力。聽(tīng)歌后跟唱，從歌曲中領(lǐng)悟其歌詞，可進(jìn)一步從這些歌詞中學(xué)習(xí)常用的表達(dá)方式和表達(dá)技巧。

以上是我分享的有趣口語(yǔ)訓(xùn)練方法，希望大家可以通過(guò)這些方法，讓口語(yǔ)訓(xùn)練變得更加有趣。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)作為一門語(yǔ)言技能，是很多人所渴望掌握的技能之一。它不僅可以幫助我們更好地交流，而且可以增強(qiáng)我們的自信心和說(shuō)服力。但是，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，掌握口語(yǔ)技巧并不容易，而且需要耐心和持續(xù)的努力。因此，制定一個(gè)可行的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。接下來(lái)，我會(huì)提供一些關(guān)于制定有效口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的建議。

1. 制定可行的目標(biāo)

制定目標(biāo)是任何一項(xiàng)計(jì)劃中最重要的步驟。如果你沒(méi)有明確的目標(biāo)，你就很難知道該朝著什么方向去努力。對(duì)于口語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，你需要根據(jù)自己的水平和需求，制定一個(gè)可行的目標(biāo)。例如，如果你想在旅游時(shí)流利地用英語(yǔ)交流，那么你可能需要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言，建立自己的基本詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。另一方面，如果你的目標(biāo)是通過(guò)外貿(mào)談判或者工作交流使用英語(yǔ)，那么你需要掌握更高的口語(yǔ)技巧，如聽(tīng)力、口音、表達(dá)技巧等。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

當(dāng)你有了明確的目標(biāo)后，下一步就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，你需要考慮到你的時(shí)間和資源。你可以使用各種各樣的學(xué)習(xí)資源，如教科書(shū)、聽(tīng)力材料、視頻、課程等。在選擇學(xué)習(xí)資源的時(shí)候，你需要根據(jù)自己的時(shí)間和預(yù)算來(lái)進(jìn)行選擇。比如，如果你沒(méi)有太多的時(shí)間和預(yù)算，你可以選擇一些免費(fèi)的聽(tīng)力材料和視頻，或者自己準(zhǔn)備一些練習(xí)內(nèi)容。

3. 組織學(xué)習(xí)時(shí)間

在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，組織好你的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度非常重要。你需要制定一個(gè)可行的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)時(shí)間合理地分配到每周的不同時(shí)間段。另外，你需要定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看自己是否達(dá)到了自己設(shè)定的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你發(fā)現(xiàn)自己落后于預(yù)定計(jì)劃，那就需要加快學(xué)習(xí)速度或者重新規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4. 通過(guò)練習(xí)提高口語(yǔ)水平

口語(yǔ)學(xué)習(xí)不能僅僅停留在理論上，還需要通過(guò)練習(xí)來(lái)提高自己的口語(yǔ)水平。練習(xí)是提高口語(yǔ)技能的最佳方法?？梢栽谂c人交流、演講、模仿、跟讀、錄音、自我評(píng)估等多種方面進(jìn)行練習(xí)。這些練習(xí)可以幫助你更好地掌握口語(yǔ)技巧，提高表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

5. 尋找學(xué)習(xí)伙伴或口語(yǔ)教師

如果你想加速學(xué)習(xí)進(jìn)程，而且有條件的話，你可以尋找一位口語(yǔ)教師或者同樣有學(xué)習(xí)口語(yǔ)需求的學(xué)習(xí)伙伴。口語(yǔ)教師可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助你更好的了解口語(yǔ)技巧和學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)伙伴則可以與你分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行語(yǔ)言交流和練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

總之，制定一個(gè)有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮多個(gè)方面，包括制定可行的目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)資源、合理地組織學(xué)習(xí)時(shí)間、通過(guò)練習(xí)提高口語(yǔ)水平等。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷練習(xí)，才能掌握好口語(yǔ)技巧。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初學(xué)者，口語(yǔ)一直都是我比較頭疼的問(wèn)題之一。不管是在課堂上還是生活中，遇到一些需要用英語(yǔ)表達(dá)的場(chǎng)合，總是會(huì)感覺(jué)很尷尬，無(wú)從下手，不知道該如何繼續(xù)進(jìn)行。因此，我制定了一份口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠盡快提升自己的口語(yǔ)，達(dá)到流利表達(dá)的水平。

一、目標(biāo)

我希望通過(guò)這份口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠在三個(gè)月內(nèi)，從一個(gè)英語(yǔ)初學(xué)者變成一個(gè)能夠流利表達(dá)的人。具體來(lái)說(shuō)，我的目標(biāo)如下：

1、能夠進(jìn)行基本的日常交流，包括問(wèn)候、介紹自己、問(wèn)路、購(gòu)物等。

2、掌握常見(jiàn)的口語(yǔ)表達(dá)方式，如俚語(yǔ)、口語(yǔ)化的表述、常見(jiàn)口頭禪等。

3、能夠在英語(yǔ)環(huán)境下進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作和朗讀。

二、方法

為了達(dá)成目標(biāo)，我制定了以下方法：

1、多聽(tīng)多說(shuō)

為了提高自己的口語(yǔ)能力，我會(huì)盡可能多地聽(tīng)英語(yǔ)，從各種渠道尋找環(huán)境。在聽(tīng)的過(guò)程中，我會(huì)注意理解英語(yǔ)中的語(yǔ)法、詞匯、句型和表達(dá)方式。隨后，我會(huì)嘗試使用所學(xué)的語(yǔ)法、詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，積累口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，熟悉表達(dá)方式。

2、積累口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)

口語(yǔ)是需要練習(xí)的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)充分利用語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，找到語(yǔ)言交流平臺(tái)，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試參與英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，和其他人進(jìn)行英語(yǔ)交流，積累口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、寫作和朗讀

通過(guò)寫作和朗讀可以讓我更好地理解英語(yǔ)表達(dá)。我會(huì)堅(jiān)持每天寫一篇英語(yǔ)文章，同時(shí)，每天朗讀一段英語(yǔ)文章，提高自己的發(fā)音和語(yǔ)感。

三、時(shí)間安排

時(shí)間總是過(guò)得很快，如果沒(méi)有明確的計(jì)劃，學(xué)習(xí)就容易放任自流。我會(huì)按照下面的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)：

1、每天早上和晚上安排30分鐘左右練習(xí)口語(yǔ)，嘗試進(jìn)行基本的口頭交流。

2、周末的晚上參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)，和其他人進(jìn)行英語(yǔ)交流。

3、每天堅(jiān)持寫一篇英語(yǔ)文章，每天朗讀一段英語(yǔ)文章。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是一條艱辛的路程，尤其是學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言，更需要投入很大的時(shí)間和精力。但是，只有通過(guò)不斷地積累和反思，我們才能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越自信。我相信，通過(guò)這份口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手，在英語(yǔ)環(huán)境下自如地表達(dá)自己。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提高與人溝通的能力，讓自己能夠更自然地表達(dá)自己的想法；

2.提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，讓自己的口語(yǔ)更加地流利和地道；

3.增加面試技能，讓自己在面試中更加自信地表現(xiàn)；

4.提高聽(tīng)力能力，讓自己能夠更好地聽(tīng)懂外語(yǔ)。

二、學(xué)習(xí)方式

1. 找到一位外國(guó)朋友或老師，進(jìn)行口語(yǔ)交流學(xué)習(xí)；

2. 加入英語(yǔ)和外語(yǔ)社交群，多參與群內(nèi)討論；

3. 聽(tīng)外語(yǔ)新聞、聽(tīng)力材料、聽(tīng)外語(yǔ)歌曲以及電影等，提高聽(tīng)力能力和詞匯量；

4. 多練習(xí)面試技能，包括簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備、英語(yǔ)面試的技巧和答題技巧，并且在面試中積極發(fā)言。

三、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

周一至周三：

1.聽(tīng)英語(yǔ)或外語(yǔ)新聞，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)責(zé)狳c(diǎn)、教育、政治等專業(yè)詞匯；

2.閱讀英語(yǔ)或外語(yǔ)材料，擴(kuò)充詞匯量和提高閱讀能力；

3.多跟外籍朋友進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)溝通能力。

周四至周五：

1.聽(tīng)外語(yǔ)歌曲并跟隨歌詞模仿，提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性；

2.觀看外語(yǔ)電影或視頻，鍛煉聽(tīng)力和理解力；

3.通過(guò)面試技巧和答題技巧，在模擬面試中積累經(jīng)驗(yàn)。

周末：

1.復(fù)習(xí)本周所學(xué)的單詞和語(yǔ)法知識(shí)；

2.在語(yǔ)音類app上進(jìn)行發(fā)音練習(xí)和語(yǔ)調(diào)練習(xí)；

3.將所學(xué)的英語(yǔ)或外語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，比如寫郵件、日記等。

四、自我評(píng)估和調(diào)整

1.每周進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)和學(xué)習(xí)成果的反思；

2.記錄自己的口語(yǔ)進(jìn)步和不足，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)成果；

3.根據(jù)自我評(píng)估的結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我的口語(yǔ)能力一定會(huì)有顯著的提高，讓我能夠更加自信地用英語(yǔ)和外語(yǔ)與人交流，也能讓我在未來(lái)的面試中更加游刃有余。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的發(fā)展，口語(yǔ)交流變得越來(lái)越重要，學(xué)習(xí)一門流利的口語(yǔ)成為了今天學(xué)生必備的技能之一。盡管口語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，但付出的努力和耐心將會(huì)付出豐厚的回報(bào)。為了提高口語(yǔ)水平，我制定了如下的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，擴(kuò)大閱讀量。閱讀能夠拓展視野、豐富詞匯量，有利于提高口語(yǔ)表達(dá)的流暢度和準(zhǔn)確性。我將花費(fèi)20分鐘閱讀英文報(bào)刊、雜志和小說(shuō)等，每周至少讀一本英文書(shū)籍，還會(huì)影響和聽(tīng)英文廣播、講座等，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和口音。

其次，參加語(yǔ)言培訓(xùn)課程。語(yǔ)言培訓(xùn)課程通常可以提供專業(yè)的教學(xué)方案和個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生快速提高口語(yǔ)水平。我將參加一些線上和線下的口語(yǔ)培訓(xùn)課程，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的教師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)。

第三，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)?；ヂ?lián)網(wǎng)提供了大量的學(xué)習(xí)資源，如在線課程、電子書(shū)籍及其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。通過(guò)利用這些資源，我將拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域以增加獲取語(yǔ)言知識(shí)的機(jī)會(huì)。

第四，認(rèn)真聽(tīng)取母語(yǔ)人士的口語(yǔ)表達(dá)。聆聽(tīng)母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的另一種方式。了解其語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式有助于學(xué)生更自然地掌握英語(yǔ)表達(dá)方式。

第五，多進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)?？谡Z(yǔ)練習(xí)需要較大的勇氣和堅(jiān)定的動(dòng)力。我會(huì)主動(dòng)使用英語(yǔ)與他人溝通，包括討論與他人分享看法、問(wèn)答交流等，以便更好的熟悉口語(yǔ)表達(dá)。

最后，每天堅(jiān)持口語(yǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和不斷的堅(jiān)持。每天花費(fèi)一定的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，可以達(dá)到持之以恒的效果。我將每天利用1小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的自信和熟練度。

總之，以上這些內(nèi)容是我的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要方面。我相信只要我能認(rèn)真貫徹執(zhí)行，就能更自信、更自然地使用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

口語(yǔ)是留學(xué)生在國(guó)外生活學(xué)習(xí)中必須掌握的技能之一。正確的口語(yǔ)能夠幫助留學(xué)生更好地適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)交際能力，也有利于學(xué)生在英語(yǔ)考試中獲得高分。而要提高口語(yǔ)能力，必須進(jìn)行有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，留學(xué)生需要構(gòu)建一個(gè)適合自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。留學(xué)生需要在日常生活中多聽(tīng)英語(yǔ)，從新聞、電視劇、音樂(lè)等方面進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，真正聽(tīng)懂和理解英語(yǔ)。接下來(lái)，需自己多說(shuō)英語(yǔ)，有意識(shí)地將學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到日常對(duì)話中。此外，留學(xué)生需要多讀英語(yǔ)書(shū)籍，提高閱讀理解能力。最后，留學(xué)生需要多寫英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)表達(dá)能力，寫出正確的文章和郵件。

其次，留學(xué)生應(yīng)該加入語(yǔ)言交流小組，與其他留學(xué)生或當(dāng)?shù)厝私涣鳎憻捒谡Z(yǔ)能力。在交流過(guò)程中，留學(xué)生可以了解到其他同學(xué)的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)他們的口語(yǔ)技巧，此外還能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)。

除此之外，留學(xué)生還需要注重發(fā)音，學(xué)會(huì)正確的發(fā)音技巧。發(fā)音準(zhǔn)確是口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的流利和自然有重大影響。為此，留學(xué)生可以采用各種發(fā)音練習(xí)工具，并進(jìn)行一些口腔訓(xùn)練，如卷舌、舌根位置等。

最后，留學(xué)生需要長(zhǎng)期堅(jiān)持口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能夠真正獲得進(jìn)步和提升。此外，留學(xué)生需要克服自己的緊張和不自信，大膽嘗試和鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)技能，堅(jiān)信自己可以用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

總之，英語(yǔ)口語(yǔ)是留學(xué)生在國(guó)外生活學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)技能，需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持練習(xí)。留學(xué)生需要有一個(gè)科學(xué)、有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加入語(yǔ)言交流小組，注重發(fā)音技巧，長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。只有這樣，才能夠在口語(yǔ)表達(dá)中自如地運(yùn)用英語(yǔ)，更好地融入到國(guó)外文化中。

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，口語(yǔ)學(xué)習(xí)是其中最為重要的一部分。因?yàn)橹挥姓莆樟俗銐蚝玫目谡Z(yǔ)能力，才能真正流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和工作溝通。然而，很多人都面臨著口語(yǔ)表達(dá)能力不足的問(wèn)題，本文旨在講述如何制定一份實(shí)用有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、設(shè)置目標(biāo)

首先，做好一份口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們需要先確定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便為學(xué)習(xí)計(jì)劃作出依據(jù)。比如，我們想要提高口語(yǔ)表達(dá)能力，我們需要先明確自己想要達(dá)到到什么程度，例如中級(jí)、高級(jí)或者更高。

二、建立學(xué)習(xí)內(nèi)容

一份好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含適合你學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這意味著你需要找到一些適合自己的材料來(lái)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練。你可以使用那些針對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的書(shū)籍，電影，新聞，對(duì)話，或者是一些在線課程資源，來(lái)擴(kuò)充自己的詞匯量，同時(shí)增強(qiáng)自己的聽(tīng)、說(shuō)能力。

三、安排時(shí)間

安排時(shí)間是制定口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中最容易被忽視的部分。確定每周的時(shí)間表和目標(biāo)，以避免延遲和挫敗感，每周評(píng)估自己的進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。為了方便進(jìn)行記錄和管理，可以使用一些計(jì)劃管理工具，例如記事本或者是手機(jī) App。

四、尋找學(xué)習(xí)伙伴

與他人交流是口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。找到一些志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，可以與其共同進(jìn)步。通過(guò)交流互相糾正發(fā)音，口音以及語(yǔ)法等問(wèn)題，討論和分享學(xué)習(xí)心得也極為重要。平時(shí)可以參加一些語(yǔ)言交流會(huì)，或是加入線上英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與他人共同練習(xí)口語(yǔ)。

五、勇于嘗試

最后必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，勇于嘗試是成功口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵之一。學(xué)習(xí)過(guò)程中不要懼怕犯錯(cuò)，而是要用心去發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，在反復(fù)地實(shí)踐中不斷地提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之，制定一份好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常重要，因?yàn)橹挥性谟杏?jì)劃有目標(biāo)的情況下才能快速有效地提高自己的下語(yǔ)表達(dá)能力。而通過(guò)以上的五個(gè)步驟，相信能讓大眾更加有針對(duì)性地制定一份適合個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并最終成為一名流利的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)者。