和你在一起觀后感

和你在一起觀后感(系列13篇)。

寫作與我們的生活息息相關(guān)。寫作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？小編收集并整理了“和你在一起觀后感(系列13篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

和你在一起觀后感(篇1)

《和你在一起才是全世界》系列是記錄大檸和大林之間甜蜜溫馨互動的的故事，齁甜齁甜的情節(jié)讓無數(shù)單身狗的內(nèi)心仿佛遭受一萬點暴擊。人氣暖心告白書《和你在一起才是全世界3：比哈特》超級甜，超級暖，超級萌記錄了大檸和大林的日常牽手歐洲行的一本書內(nèi)含許多暖萌點插圖。

一個偶然的機會，讓我看見了和你在一起才是全世界這系列的書，利用一天的時間看完，真的好羨慕這種愛情，從校服到婚紗這無疑是愛情最好的模樣。兩個人從相知相識到相濡以沫的過程是需要精心經(jīng)營的，兩個人在一起最好的狀態(tài)莫過于互相包容互相理解，在書中我最喜歡的一句話是大林說的：“一個人走的是歸途，兩個人走的是回家的路?！敝x謝有你，陪我一起看，世上最美的風(fēng)景。而世界再大，真正屬于我的風(fēng)景，只有你。

看過那么多描寫愛情的書，不管是言情小說還是作者自己生活的分享，大檸的《和你在一起才是全世界》是能體現(xiàn)愛情的模樣，讓我腦海中浮現(xiàn)出一些畫面來，作文看完以后真的就像檸檬精一樣，非常羨慕這樣的愛情，從校園里開始到最后步入婚姻的殿堂然后有了欣寶小朋友，一起生活，一起去全世界旅行。大檸和大林相愛相愛這么多年仍舊如最初一樣保持新鮮感，保持激情。這種相愛的態(tài)度在這個略微有點浮躁的社會里是比較珍貴的。大檸給我的感覺是那種文藝女青年的形象，大林則是個情話boy，隨時隨地都可以撩大檸，這個男人，雖然甜心蜜語沒那么多，但總會用實際行動來表示。相比較整天說“我愛你”的男人，大檸更喜歡他這樣的務(wù)實型男人。欣寶小朋友則是繼承了大林段子手的基因。一家三口甜蜜溫馨快樂。世界很大，人山人海；世界很小，只你共我。

他們一起看過巴黎埃菲爾鐵塔的閃燈，看過阿爾卑斯山的雪景，看過威尼斯的嘆息橋，看過圣托里尼的日落，看到的風(fēng)景都很美，只要和相愛的人在一起，所看到的都是最美的風(fēng)景。因為，世界再大，真正屬于我的風(fēng)景，只有你。一生二人三餐四季雖然只是平淡的小日常，但回憶起來，總覺得很甜蜜溫暖。

和你在一起觀后感(篇2)

在暑假期間，我閱讀了很多書，其中有一本叫《我想和你在一起》的書讓我感觸很深，那本書的文字雖然簡樸，但包含了一個個愛的故事。

《我想和你在一起》講的是一個女孩，沒有媽媽，女孩去尋找媽媽，經(jīng)歷了種種磨難，最終找到了媽媽。在尋找媽媽的過程中，女孩發(fā)微博希望能得到一些媽媽的信息。讀到這里我感到女孩多么渴望得到媽媽，是多么的想要得到一個媽媽。在苦苦尋找媽媽后，媽媽終于回來了。女孩在學(xué)校一次考試成績不理想，是媽媽給她如此多的鼓勵，讓她重拾了信心。而我卻衣來伸手，飯來張口，雞毛蒜皮的事情都要媽媽操心，我真是太無知了?；叵氲矫看慰荚嚥焕硐氲臅r候，媽媽一題一題的耐心講解，我明白了母愛是多么強大。

我讀了這本書后，我覺得我有媽媽，我很幸福，我要珍惜這份幸福，媽媽是多么的愛我，母愛是多么的強大呀！從現(xiàn)在開始，我要以實際行動回報媽媽的愛，主動幫忙收疊衣服，做自己力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

媽媽，和你在一起真的很好！媽媽，我愛你！

和你在一起觀后感(篇3)

昨晚在老師的要求下去大禮堂看了這部電影。一般來說像這種題材的電影我是不會看的，因為我不想流淚。且在猶如電影院的地方看電影，效果更驚人，更具感染力，更讓我完整的把這部電影看完了。這部影片講述了一個拉琴少年的成長故事，它是一部反映普通人微小情感的“小”題材電影。

這部電影中給人印象深刻的人也就只有幾個，其他的人在電影里連名字都沒有，足以說明他們的主角地位。

首先肯定先說的是影片的主角——劉小春。春是個很有音樂天賦的沉默少年，他純樸善良，感情纖細(xì)，小提琴一直是他最喜愛的表達(dá)方式。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以小春為傲，對兒子寄予深切期望和天真的野心。于是他們來到了人生地不熟的北京。

春剛到北京時就被時尚女郎莉莉所吸引，隨著時間的推移，他們成了朋友。對于春而言，他在莉莉的身上也許折射了他其他的感情，親情或愛情？

小春對他的第一個老師——江老師的感情也是不斷變化的。一開始認(rèn)為江老師很是驕傲，桀驁不馴，傷感寡歡，不易相處，且生活不能自理，總是打斷他的練琴讓他做雜工，春認(rèn)為江老師其實根本沒有好好的教他練琴。但后來他與江老師的關(guān)系在春純樸的影響下漸漸改善，最終當(dāng)他爸要春改拜余教授的門下時，他們的感情爆發(fā)了，那曲小提琴鋼琴合奏曲震撼人心，充分表現(xiàn)出了他們的不舍之情。春對音樂的熱愛在被迫離開江老師后消失了，沒有音樂的寄托，還要琴有何用？這時，春把音樂的寄托轉(zhuǎn)嫁到莉莉身上，將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。結(jié)果不重要，這種過程是春渴望留下記憶的唯一方式。

即使春用他的方式抗議過，但最終春在莉莉的努力下仍到余教授那學(xué)琴。小春在余教授的掌控下繼續(xù)追尋成功的路程。這位新老師嚴(yán)格、苛求，擺布控管，特意將小春和他得意女弟子林雨湊在一起，讓兩人競爭。林雨對春懷有敵意，小春的心在這段時間里受到的沖擊很大。在這段辛苦的過程中，小春與父親之間的關(guān)系卻越來越緊繃，兩人之間的差異越來越大。比賽的前夕，余教授終于指定小春參加選拔賽，而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密——劉成并不是春的生父。在激動發(fā)泄過后，春對劉成的感情很是復(fù)雜，在得知劉父要在比賽當(dāng)晚走，他的不舍及感恩之情都噴涌而出，他愿意放棄比賽和劉父一起回老家，雖然他被暫時勸阻住了，但在林雨的刺激下，他最終去了車站。劉小春在火車站拉小提琴拉琴喚父的場景，好感人。

劉成，一個為了孩子的未來費盡心思的父親，即使孩子不是他親生的。小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象征兒子大好前途的第一步。經(jīng)過不懈努力，劉成終于讓江老師同意收小春為學(xué)生。劉成打工以支付小春的琴課學(xué)費，一趟偶然的送餐差事中，劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏。他登門拜訪后者的恩師，高雅的余教授，并說服了他傾聽兒子拉段小提琴。其實我在電影里總是看到他對人卑躬屈膝的，對他的印象并不好，但我知道這是這個社會的氛圍所致。在這個舉動的背后是他為孩子無私奉獻(xiàn)的精神，這點又讓我非常感動。在余教授說他可能成為春成功路上的阻礙后，他又無悔的要回鄉(xiāng)下去，這點讓我對他的敬意達(dá)到了最高點。他值得我們尊敬。

江老師，在劉父想要為小春換老師時，他非常的理解劉成的心情，所以他說：“我可以給你音樂，但不能給你成功?！碑?dāng)他說出這句話，他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最后我可以說，他，是一個好老師。

林雨，在這部影片里相當(dāng)于一個反派，她對小春言語刻薄，舉止挑釁。最后在決定小春為參賽選手之后，為了讓小春放棄比賽她拿出了余教授買的一把琴——之前小春賣的那把。于是小春追到了火車站，而她得償所愿參加了比賽。她是個為了成功不折手段的人，但你說她錯了嗎？不，她沒錯，她只是把小春不知道的事實擺在他面前，她只是推了小春一把，讓他下定決心。成功是她的選擇。

余教授，我對他的感情挺復(fù)雜的。余教授很清楚，過多的商業(yè)演出會毀掉音樂天賦，所以在洗手間的感悟是余教授無奈的呻吟。他已經(jīng)無法去改變這種格局。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)春的天才時，他想在春的身上實現(xiàn)自己的遺憾，所以他把春的身世告訴了春，想用這段心酸的感情來充實春的感恩之心，從而演奏出他希望出現(xiàn)的音樂?？上?，他的目的只達(dá)到一半，春將這顆感恩的心奉獻(xiàn)給了父親。余教授只能繼續(xù)聆聽他那冰冷沒有靈魂的琴聲。而那把琴就讓我對他的感覺復(fù)雜起來，人果然還是為了自己的。

莉莉，美麗俗艷，有點玩世不恭，張喬做致，忽而并懷，忽而嗔怒，轉(zhuǎn)換之間了無痕跡。在她美麗面孔下有著一個戀愛中包養(yǎng)女人的焦慮和不時受男人欺騙的傷心失望。熱情如火，變化如風(fēng)，敢愛敢恨，做事有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)她知道那件大衣是小春賣琴所得時，她二話沒說就開始湊錢，并親自去余教授的課堂，求余教授再給小春一次機會。她的美麗，她的個性，都讓人印象深刻。

整部影片中音樂貫穿其中，在適時的地方畫龍點睛，烘托人物感情，感恩是影片的主題，它融入到了音樂中。

在北京站，春用感激之心演奏了樂曲，整個車站都被他的音樂所包圍，所有人都被音樂所感染留下眼淚。

我想在成功和親情的選擇上，我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。YjS21.COM

真實的情感，是給予，而不是所取。成功其實是種所取，江老師給予了音樂，余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報，我們是不是應(yīng)該為家人做些什么呢？從這部影片中我們應(yīng)該學(xué)會感恩，不管是對父母還是朋友。

和你在一起觀后感(篇4)

想給四顆半的小星星，扣掉半顆，是因為排版我不是很喜歡，如果我來編排，我會在小故事之間加上分割線，還會加一些暖暖的日常插畫，還有文章中關(guān)于生活小白的那一章節(jié)，我不喜歡…其他都很好的呀，不啰嗦，用一首歌來總結(jié)吧——

在你冷的地方做暖陽

人事紛紛，你總是太天真

往后的余生，我只要你

往后余生，風(fēng)雪是你

平淡是你，清貧也是你

榮華是你，心底溫柔是你

目光所致，也是你

想帶你去看晴空萬里

想大聲告訴你我為你著迷

往事匆匆，你總是會感動

往后的余生，我只要你

往后余生，風(fēng)雪是你

春華是你，夏雨也是你

秋黃是你，四季冷暖是你

目光所致，也是你

和你在一起觀后感(篇5)

父親是最雄偉的山峰，屹立在我們的心中；父親是最遼闊的大海，滋潤著我們的心田；父親是最燦爛的太陽；溫暖著我們的心窩。父親是最偉大的，以愛教會我們?yōu)槿恕⑻幨拢覀兏兄x父親。一曲悠揚的樂曲把我?guī)肓艘粋€13歲少年的情感故事。

這部影片主要講述了一個被遺棄的孩子劉小春，被養(yǎng)父劉成撿到后悉心培育，三歲學(xué)琴，五歲獲得過許多獎項。劉成望子成龍，希望小春在學(xué)琴的生涯中有個好前途。于是帶著小春到北京學(xué)琴，跟著江老師展開了學(xué)琴生涯的種種磨難，也曾換過余老師，可從中能感受到劉成對小春的愛。雖然劉成不是小春的親生父親，可勝似親生，那種愛是難以割舍的。

在影片的刻畫下，劉成的形象也更加高大。如“小春放棄了一次重要的國際比賽，而到火車站給養(yǎng)父劉成演奏，這是多么濃濃的父愛啊”！這種愛是無法用語言表達(dá)的，同學(xué)們的'眼眶也有些濕潤，都被小春與劉成的感情打動了。一位養(yǎng)父與孩子的愛竟是如此巨大，撿來的孩子也能如此培養(yǎng)！我們不禁聯(lián)想到自己的父親。平時幾天不見到爸爸，可能連一句關(guān)心的話也沒有，或是忽略了爸爸的存在，而此時爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已經(jīng)流出眼淚了呢？人們常說母愛是多么多么偉大，而父親也同樣如此。在這部影片中很好地詮釋了父愛。

如果沒有人能撫養(yǎng)小春長大，那小春的命運又將是……有時要感恩默默為自己付出的那個人，是他，給予了我們生命，給予了我們幸福美好的生活。濃濃的父愛將會一直延續(xù)下去……

和你在一起觀后感(篇6)

“為什么我們都有兩只手？一個小女孩一本正經(jīng)地回答：一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸?！倍嗝疵烂畹幕卮?，剛翻開徐玲寫的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。

主人公秦小琲13歲了，她從小沒有媽媽，爸爸說在她未滿周歲時，媽媽就離家去了法國。于是小琲開始通過微博，到處打聽，搜尋所有關(guān)于媽媽的線索。終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，美麗又溫柔。就在她快樂地享受母愛時，卻意外發(fā)現(xiàn)媽媽不是親媽媽，她再也不想見舒亦楠。后來，小琲無意中知曉自己是爸爸領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，她很傷心，但也發(fā)現(xiàn)了真正的母愛。最后她在機場找到了傷心并準(zhǔn)備離開的媽媽，她哭著撲過去，媽媽緊緊地?fù)е壑袦I光閃閃，小琲終于留下了媽媽。

流著感動的淚，我真心為小琲感到高興，她終于擁有了最愛她的爸爸媽媽。比起小琲幸福的來之不易，我是個蜜糖罐里泡大的女孩。從小我就是爸爸媽媽的掌上明珠，他們牽我雙手，暖我心靈，護我成長，予我在這個紛繁世界拔節(jié)成長的勇氣和信心，而我一直心安理得地享受著這一切。當(dāng)抬頭看到爸爸媽媽頭上冒出的根根白發(fā)，忽然我覺得自己是那么自私。愛應(yīng)該是互相的，爸爸媽媽有太多的不易，我應(yīng)該加倍珍惜，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)家務(wù)，讓爸爸媽媽對我放心，為我驕傲。

一手緊握爸爸的愛，一手緊握媽媽的愛，我也要給予爸爸媽媽我的愛，我們會相親相愛，永遠(yuǎn)在一起。

和你在一起觀后感(篇7)

讀了《我想和你在一起》這本書我懂得了要珍惜身邊的每一個人。故事里的主人公是秦小琲，就在她的身上，發(fā)生了一件奇妙的事……

秦小琲從小就沒見過媽媽，甚至連照片都沒有看過。她無數(shù)交向父親索要照片，可爸爸告訴她，在她剛剛出生才十個月的時候，就離開家去了法國。

現(xiàn)在，秦小琲就快升為一名中學(xué)生了。卻依然沒有感受到母愛，她覺得自己好笨，真希望有個媽媽帶給她智慧與快樂。于是，她就下定決心找媽媽，她發(fā)微博，到處打聽。

終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔。秦小琲頓時覺得自己是全世界最幸福的?？珊髞?，她得知自己是福利院的孤兒時，心里明白了一切，于是就與網(wǎng)上的網(wǎng)友“黑皮狗”聊天，沒想到那個網(wǎng)上的“黑皮狗”竟然是媽媽，這使她無法接受。過幾天，她媽媽要去北京了，她終于想通了，把媽媽留下來了。

這是多么奇特的遭遇?。∽屛矣X得她非?？蓱z，終于得到了母愛，卻得知自己不是媽媽親生的。唉，要是我是她的話，心里肯定特別崩潰。我們從小就有兩人個人疼愛，一個是爸爸，一個是媽媽，都很幸福，都沒有感受到失去母親的感受。

和你在一起觀后感(篇8)

今天，我和爸爸一起看《和你在一起》的電視。里面有個小男孩叫劉小春，13歲。他是他現(xiàn)在的爸爸從火車站撿回來的。當(dāng)時他身邊有一把小提琴，他爸爸想，是不是那個丟孩子的人他要他讓孩子出名。

后來劉小春很認(rèn)真拉小提琴，有一天，他和他爸爸去北京參加小提琴比賽?？墒撬麄儽荣愅旰髤s發(fā)生了一件預(yù)外，專家說劉小春要成名，必須要是北京人，要有北京戶才行。他爸爸只好去請老師來教他拉小提琴，做劉小春的老師的名字叫江老師，他告訴劉小春不開心的時候不要拉小提琴，開心的時候再拉。

還有我覺得劉小春他很懂情感，江老師后來不能教他，他就把小提琴賣了。后來，他爸爸為了讓他出名他就請了一位很出名教授，后來劉小春要參加國際比賽，他爸爸只好回鄉(xiāng)下賺錢，劉小春聽說他爸爸要走他就連國際比賽都不參加了。

和你在一起觀后感(篇9)

昨天晚上，我看了一本書，書的名字是《和你在一起》。文章講述了一個從小被遺棄的男孩劉小春，在養(yǎng)父劉成的照料下，三歲學(xué)琴，多次獲獎。

為了劉小春有一個光明的前途，養(yǎng)父帶著小春來到北京，拜師學(xué)琴。中途歷盡波折，終于使小春明白了養(yǎng)父和老師對他的關(guān)愛和希望。

也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水。隨著書的內(nèi)容越來越跌宕起伏，一波三折，我的眼眶已多次充滿了淚水。這本書使我看到了一個偉大的父親，他既沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有著一顆善良而執(zhí)著的心。為了小春前途，他不惜一切代價去為小春找老師。不幸錢又被偷走，他又去做苦力為兒子掙學(xué)費。當(dāng)兒子快要成功時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而又無私的父親?？吹竭@里，我不禁想起自己的父母。他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，每天不辭而勞地工作著。有好吃的或好喝的都先讓我，有好用的東西都讓我先用。只要是我的話，他們都盡可能的滿足我。

而我常常惹他們生氣，一不滿意就向他們發(fā)火，我真的好后悔呀！把我當(dāng)“小公主”一樣對待。人們常說“可憐天下父母心?！蔽視r常不能理解，覺得他們根本不關(guān)心我，只知道要成績?？纱藭r此刻我卻明白了父母的愛不是掛在嘴邊的，而是在每一個細(xì)微的動作，每一句不經(jīng)意的話語。想到這兒，我覺得我是幸福的，比劉小春更幸運。因為我有著爸爸、媽媽雙重的關(guān)愛和呵護。

生活在這樣的環(huán)境中，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，用好成績來報答他們的恩情。劉小春是因為有了父親的愛才使他的音樂得到成功。而我是因為有著父母親雙重的愛而對未來充滿信心。

和你在一起觀后感(篇10)

本書講述了女主戚年和男主紀(jì)言信的浪漫溫馨愛情故事。兩人因狗狗七寶相識，戚年對紀(jì)言信一見鐘情，之后為了追到紀(jì)去上他的課，而戚年的閨蜜是紀(jì)的學(xué)生，和狗狗還有紀(jì)的妹妹都是助攻。

戚年是研究生，也是一位網(wǎng)絡(luò)漫畫家，名叫七崽，她以她的現(xiàn)實追愛為原本畫了《美人宜修》，網(wǎng)友們也助攻他們的愛情，后來因為四年前戚年被陷害一事在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波，最終在紀(jì)言信的幫助下重獲清白！兩人也因此更近一步最終走向婚姻的殿堂！

本書的亮點在于既有開始的霸氣女追男，又有后來的溫馨男疼女，既有現(xiàn)實世界的神助攻，又有二次元和網(wǎng)絡(luò)世界的故事。從一見鐘情到喜結(jié)連理，正如戚年對男神這個問題的回答：“他從來不是我想象中的任何模樣，可當(dāng)他出現(xiàn)在我面前時，我就知道，是他?！焙軠剀疤鹈鄣墓适?，不套路，不幼稚，語言溫暖，情節(jié)設(shè)計合理，推薦一看?。?/p>

和你在一起觀后感(篇11)

“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，讀好書，對我們小學(xué)生非常重要，所以今天我給大家推薦一本溫暖人心的書，叫作《我想和你在一起》，它的作者是徐玲。

這本書講了一個叫秦小琲的女孩子從來沒有見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住在很大的豪宅，可依然很孤單寂寞……她無數(shù)次向爸爸要媽媽的信息，可爸爸只告訴她；在她沒滿周歲的時候，媽媽去了法國。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小琲快成為一名中學(xué)生了。在過去的`日子里，帶給她的只是孤獨寂寞。沒有媽媽的陪伴與呵護，她覺得自己比別的小孩笨好多，她是多么多么希望媽媽出現(xiàn)，能夠給她智慧和幸福，能過上快樂的日子，于是她開始依靠自己的力量來尋找媽媽。

終于，媽媽回來了！她叫舒亦楠，她多么美麗，多么溫柔！小琲頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬了享受愛時，意外像潮水一波又一波襲來……如果你想知道后面發(fā)生了什么，那就親自去買一本看看吧。

我之所以推薦這本書，是因為這本書能讓大家知道什么是溫暖，你讀著讀著就走進(jìn)了這本書里，仿佛自己是主人公，找尋足以支撐我們幸福一生的力量！這本書讓我明白了世上最幸福的事情，不是說“我愛你”，而是我們“在一起”……

因為時間的關(guān)系，我就介紹到這里。如果你也想看看秦小琲發(fā)生了什么事，那你就去書店買一本看看吧！記住名字《我想和你在一起》！

和你在一起觀后感(篇12)

今天，四年級舉行了看電影活動，電影名為《和你在一起》，非常感人，催人淚下。

這部電影主要介紹一個叫劉小春的孩子，爸爸叫劉成，二歲母親去世，母親只留下一把小提琴。劉小春天天練，年年獲獎。為了讓他走向成功之路，爸爸帶著他去北京先后向江老師、余老師學(xué)琴。一次，劉成在介紹劉小春時，說出了驚人的秘密：劉成不是劉小春的親生父親，劉小春是他從車站撿來的、被人遺棄的孩子，從一歲一直拉扯到十三歲！影片最后，劉小春在父愛的驅(qū)使下，放棄了國際大賽，而到火車站去為父親演奏。多么偉大的父愛??！一個從車站撿來的孩子都能讓他像自己的親生兒子一樣對待！看到這里，我的眼睛濕潤了，心里麻麻的。別人都說母愛是無窮無盡的，川流不息的，但我看了這部電影后覺得父愛與母愛同樣偉大。

這部電影還讓我們學(xué)會了感恩，今天是感恩節(jié)，一起感恩吧！感恩父母、長輩、老師、同學(xué)、朋友……

和你在一起觀后感(篇13)

今天，我觀看了一個微電影——《和你在一起》，讓我久久不能忘懷。

這部電影主要講了：馬佳佳的媽媽生病了。而這時，有一個同學(xué)要跟她競爭中隊長之位。因為她的善良和孝順，使她最終當(dāng)上了中隊長的故事。

最讓我感動的是馬佳佳發(fā)現(xiàn)她媽媽生病之后，每天邊上學(xué)，邊照顧媽媽。放學(xué)后，她總是早早地回家，為媽媽做家務(wù)。一個小小的女孩子，卻能支撐起整個家，她這種孝敬父母的品質(zhì)讓我敬佩。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)媽媽暈倒在家中時，哭喊著：“媽媽，你醒醒。媽媽，你怎么了？”這一遍遍焦急地呼喊聲，更體現(xiàn)出她對媽媽濃濃的愛。同學(xué)們知道了馬佳佳媽媽住院的當(dāng)天是馬佳佳的生日。大家一起在電話中為她唱了一首生日歌。這歌聲寄托著同學(xué)們對馬佳佳生日的深切祝福和對她美好品質(zhì)的敬佩。這美妙感人的歌聲深深地打動了我。結(jié)尾同學(xué)們大聲說道：“馬佳佳，我們和你在一起！”我不禁感嘆：這是多么團結(jié)的一個班集體呀！馬佳佳孝順的品質(zhì)令我敬佩，而這個團結(jié)的集體也深深地打動著我。我要向他們學(xué)習(xí)！

觀看了這部電影，使我受益匪淺。馬佳佳那孝順的品質(zhì)使她不容置疑地當(dāng)上了中隊長。在現(xiàn)實生活中，我們能做到“孝順”這二字嗎？“孝順”是中華少年的美好品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)這優(yōu)秀的品質(zhì)，在家里多幫幫父母親做力所能及的事。還要自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)，像影片中的馬佳佳一樣孝順父母。并且要好好學(xué)習(xí)，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。

孝順是每個人必須做到的，讓我們多孝敬父母吧！

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和你在一起觀后感

通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“和你在一起觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

和你在一起觀后感 篇1

電影開始，小鎮(zhèn)上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春拉段“帶勁的”催產(chǎn)，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。

在少年宮比賽時演奏的樂曲，以及后來被老師招呼臨時在室外客串演奏的一段巴赫《勃蘭登堡協(xié)奏曲》(選的部分很短，我不是100%肯定就是勃蘭登堡)應(yīng)當(dāng)是比較隨意選擇的，沒有什么特殊性。

小春在車站遇到莉莉，后來又在胡同里重逢，在心中產(chǎn)生暗戀，先后配上馬斯奈《瞑想曲》一類比較柔美的小提琴獨奏，表現(xiàn)少年心中萌發(fā)的初戀。陳凱歌在電影的另一個場景中，通過余教授之口，對這樣的音樂有意無意的作了注解。在那個場景里，莉莉混進(jìn)音樂學(xué)院余教授的課堂，想找機會為小春賣琴作解釋。余教授正在講解維瓦爾蒂的《四季》，他講到他十三、四歲時，在大雨中偷偷聽《四季》，“心中有一個秘密，要和音樂傾訴”。電影結(jié)構(gòu)處理的非常細(xì)膩。

一段比較長的音樂《蒙太奇》，出現(xiàn)在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準(zhǔn)備出發(fā)送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按姜老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。了了數(shù)語，卻點明了歲月如梭，父親奔波忙碌，兒子琴藝突進(jìn)。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧。莉莉精心準(zhǔn)備給男朋友過生日卻發(fā)現(xiàn)是自作多情時，還有小春和姜老師的最后一課上兩人合奏，都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。

另一個細(xì)節(jié)，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。

我認(rèn)為電影中最動人的音樂不是小提琴音樂，而是精心選擇的一段女高音歌唱。（也許因為我更喜歡唱歌吧）莉莉為了男朋友的生日，讓小春幫他挑選一件衣服，小春選擇了一件樸實無華但卻是莉莉“最不喜歡的”上衣，莉莉穿上后無限可愛。還有姜老師回憶大學(xué)時代的初戀情人時滿臉的幸福與憧憬。這段歌，是《最后四首歌》最美的篇章，纏綿曼妙的天使之聲翻轉(zhuǎn)升華、揮之不去，恰到好處地表現(xiàn)了小春和姜老師藏在內(nèi)心深處的摯愛。

《和你在一起》把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結(jié)合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。

故事很老套，也很煽情。單單從電影欣賞的角度講，這的確是個出色的片子。

攝影。因為有古典樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。當(dāng)少年宮的姜老師給劉小春上最后一課的時候，鋼琴和小提琴完美的結(jié)合在一起，柔和輝煌的光打在一直邋遢的江老師的臉上， 呈現(xiàn)出美好、圣潔的圖像，配合音樂，令人覺得人生美好的東西不過如此。劉小春琴人合一，即使不辜負(fù)姜老師的教誨，也是表達(dá)自己對姜老師的留戀。

小提琴的演奏和電影，都是極富表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。在影片結(jié)尾，劉小春在喧鬧的火車站，余教授的另一個學(xué)生林雨在富麗堂皇的演奏大廳，同時演奏同一首曲子。鏡頭不停的切換，一會兒是火車站淌滿淚的臉，一會兒是演奏大廳樂隊的奏鳴，并且還穿插著黑白色調(diào)的回憶：十幾年前，劉成抱著撿來的劉小春，背著小提琴在火車站焦急的尋找。電影語言和音樂語言完美地結(jié)合在一起，令人情不自禁的感動。

總之，這部電影拍得非常棒！

和你在一起觀后感 篇2

部音樂與親情的.融合，音樂的優(yōu)美激情與父親對兒子的用情至深奏出了這部經(jīng)典之作《和你在一起》。

音樂在這部影片中起了至關(guān)重要的作用，不同場景時音樂充分的烘托了影片的情節(jié)與氣氛。影片剛開始時小春跑去催產(chǎn)時所配的音樂給人一種輕快的感覺，催產(chǎn)時小春拉小提琴給產(chǎn)婦催產(chǎn)，音樂激情帶勁，也體現(xiàn)了小春的琴藝之高，為影片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在少年宮的比賽上小春拉的小提琴引起了姜老師的注意，小春得了第五名，這也為以后小春與姜老師之間的師生情做了前提。

在小春與父親剛搬進(jìn)胡同里時，小春因音樂再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不僅滿足了莉莉的要求同時也傾訴了小男生初懂的情愫。

小春開始求學(xué)于姜老師，姜老師讓小春擦譜子，是小春懂得了手中無琴卻心中有琴，擦譜子時所配的小提琴曲以及小春翻譜子的手讓小春與音樂融為一體人樂合一，也使得小春與姜老師之間的關(guān)系有了很大的轉(zhuǎn)變

小春求學(xué)于姜老師的過程中，小春的父親為了能讓小春有個好的前提能獲得成功，就要給小春換老師，在姜老師給小春上最后一節(jié)課時，一下邋遢的姜老師有了很大的轉(zhuǎn)變，干凈的衣服整齊的屋子，姜老師的鋼琴與小春的小提琴之間的和鳴，柔和的光射進(jìn)室內(nèi)照在姜老師和小春的臉上，柔美的音樂，柔美的場景，用音樂說出了小春與姜老師之間的師生情與不舍。

后來小春求學(xué)于于教授，為了讓小春參加比賽讓小春的音樂充滿感恩，于教授說出了小春的身世，也解釋了小春與小提琴之間的淵源，小春參加比賽前的一次試演與指揮家和樂團之間的合作以及演奏后眾人的掌聲說明了小春的成功為小春的參賽奠定了基礎(chǔ)。

最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨說出的她對音樂的感覺她需要成功，使得小春放棄了比賽去車站尋找自己的父親，在車站，小春演奏了自己將要參加比賽的曲目，激情的歌曲以及穿插的畫面用音樂演奏出一個父親對小春的愛對小春的付出，使得影片達(dá)到高潮。

音樂在影片中處于靈魂地位，沒有了音樂這部影片就是去了它應(yīng)有的色彩，本片的開頭與結(jié)尾都是小春拉小提琴的場景，只是兩次拉琴的心情決然不同，片尾小春的用琴聲說出了自己對父親的感激，也用這首激昂的音樂給本片的情感做了一個終結(jié)。

一部好的電影不僅僅有好的情節(jié)還要有好的音樂，真情與藝術(shù)的結(jié)合，這部電影能成為一部好的電影是實至名歸的。

和你在一起觀后感 篇3

我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛”系列小說，最吸引我的是那本封面有個女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開她嗎，難道她第一次見到媽媽，難道她沒有媽媽……帶著種種疑問，我來到了秦小菲的世界。

書中的小女孩秦小菲住在一個帶有花園的'大房子里，有一個高富帥老爸，有一個住在法國美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開心，因為她從來沒見過她的媽媽，媽媽在她幾個月大時去法國留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想向媽媽傾述快樂與煩惱，和媽媽在一起成了她童年唯一的心愿。

小說講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個又一個的謎底被揭開，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時候被“爸爸”從孤兒院抱回來的，“媽媽”是爸爸的未婚妻，因為怕當(dāng)不好媽媽，才去法國留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動，“爸爸媽媽”的真愛超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個完整的家。

書看完了，秦小菲對媽媽說的那句“我想和你在一起”讓我感動。童年對一個小孩子來說要的不是大房子、成堆的零食、時尚的玩具，童年需要的是一個幸福的家，有爸爸、有媽媽。“我想和你在一起”簡單的一句話，描寫出了一個孩子對媽媽的愛，對完整家庭的渴望。

我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時，都會是我的幸福時刻，我想說和爸爸、媽媽在一起真好！

和你在一起觀后感 篇4

學(xué)院：計算學(xué)院班級：13職業(yè)編號：***姓名：王小金

今晚我們科大數(shù)計學(xué)院組織我們13計職班看了一場叫《和你在一起》的電影，看完之后感觸挺深的。

這部電影主要介紹一個叫劉小春的孩子。他的父親是劉成。他母親兩歲就去世了。他母親只留下一把小提琴。劉小春天天練，年年獲獎。為了讓他走向成功之路，爸爸帶著他去北京先后向江老師、余老師學(xué)琴。

一次，當(dāng)劉成介紹劉小春時，他說出了一個驚人的秘密：劉成不是劉小春的生父，劉小春時他從車站接走的棄嬰，從一歲到十三歲！影片結(jié)尾，劉小春在父愛的驅(qū)使下，放棄了國際比賽，到火車站為父親打球。

多么偉大的父愛??！從車站接走的孩子可以像對待自己的兒子一樣對待！看到這里，我的眼睛濕潤了，心里麻麻的。

也有人說母愛是無盡的、流動的，但看完這部電影，我覺得父愛和母愛一樣偉大。

劇中傳達(dá)的信息十分明了,劉成被視為社會低層的人物,是一個鄉(xiāng)下人,作為養(yǎng)大劉小春的父親,劉成只能給劉小春平凡人的力量,如果單憑這位農(nóng)民父親的力量,劉小春最終走向成功、步入精英階層幾乎是不可能的事情.江老師是一位普通知識分子,是個心比天高、孤芳自賞的憂傷者,是個普通教師,他只能讓劉小春技藝更加嫻熟,而讓其成功的成為精英也是力不從心的.劉成為劉小春的再拜高師,以及江老師的最終放棄學(xué)生——劉小春,都傳遞出他們對精英群體的屈服和認(rèn)可.

于是，第三位“父親”出現(xiàn)了。精英代表江教授親自主演的陳凱歌，將“救人者”雕成三塊。從這一系列電影的表現(xiàn)可以看出，劉小春想要成功，只有精英才能做到

還好,《和》片的結(jié)尾并沒有過分迷戀"精英精神"到底,最終還是讓劉小春回到了劉成的身邊,可其中讓我們感覺到的卻是劉小春與成功的擦肩而過,與精英群體的擦肩而過,這些都讓遺憾大于快樂.另外,陳凱歌扮演的江教授身處精英群體表現(xiàn)出來的"高處不勝寒"還是"采菊東籬下"為好的心態(tài),也在片尾表露出來.

在《和》片中,劉小春與漂亮女人莉莉間的不可言喻的情感,讓人聯(lián)想到影片《西西里島的美麗傳說》中男孩愛慕美麗女人時的細(xì)膩表達(dá),《教師別戀》中師生狂戀如火的內(nèi)心點點剝露.相比之下,《西》和《教》片中的情感處理,讓人看了嘖嘖稱贊;而《和》片中這段關(guān)系的用筆蒼白,讓人嘆息.

這部電影也讓我們學(xué)會感恩。今天是感恩節(jié)。讓我們一起感恩吧！感恩父母、長輩、老師、同學(xué)、朋友……

和你在一起觀后感 篇5

【篇一：我想和你在一起讀后感】

“為什么我們都有兩只手？一個小女孩鄭重地回答：一只手拉媽媽，一只手拉爸爸。”多么美妙的回答，剛翻開徐玲寫的《我想和你在一起》，我就被深深地吸引了。

主人公秦小琲13歲了，她從小沒有媽媽，爸爸說在她未滿周歲時，媽媽就離家去了法國。于是，小姚開始通過微博尋找有關(guān)母親的所有線索。終于有一天，媽媽回來了，她的名字叫舒亦楠，美麗而溫柔。

正當(dāng)她開心地享受著母親的愛時，卻意外發(fā)現(xiàn)母親不是她的母親，她再也不想見舒亦南了。后來，小雨無意中知道自己是父親收養(yǎng)的孤兒。她很傷心，但她也找到了真正的母愛。最后她在機場找到了傷心并準(zhǔn)備離開的媽媽，她哭著撲過去，媽媽緊緊地?fù)е?，眼中淚光閃閃，小琲終于留下了媽媽。

帶著感動的淚水，我真的為小姚感到高興，她終于有了她最愛的爸爸媽媽。比起小琲幸福的來之不易，我是個蜜糖罐里泡大的女孩。從小我就是爸爸媽媽的掌上明珠，他們牽我雙手，暖我心靈，護我成長，予我在這個紛繁世界拔節(jié)成長的勇氣和信心，而我一直心安理得地享受著這一切。

當(dāng)我抬頭看到父母頭上的白發(fā)時，我突然覺得自己太自私了。愛應(yīng)該是相互的。爸爸媽媽有太多的困難。我應(yīng)該更加珍惜他們，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)家務(wù)，讓爸爸媽媽放心，為我驕傲。

一手緊握爸爸的愛，一手緊握媽媽的愛，我也要給予爸爸媽媽我的愛，我們會相親相愛，永遠(yuǎn)在一起。

【篇二：我想和你在一起讀后感】

《我想和你在一起》里說了這樣一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說：“一只手要牽著媽媽，另一只手牽著爸爸。”多么動聽的回答。

書中的主角秦小琲沒有媽媽。她無數(shù)次向爸爸索要媽媽。爸爸告訴她，在她還未滿周歲的時候，媽媽就離開家去了法國。

于是，小姚開始找媽媽，終于媽媽回來了。她叫舒亦南。后來，小萱無意中得知自己不是親生母親，于是開始疏遠(yuǎn)她。最后，當(dāng)媽媽要走時，她才發(fā)現(xiàn)了真正的母愛，終于，在機場，小琲才留住了“與眾不同”的舒媽媽。

讀完這本書，我深深地體會到，沒有母愛的孩子，是一個靈魂殘缺的孩子。就如同清晨的露珠，沒有太陽的照耀怎么會反射出光輝；也如同在黑夜里行駛的一列火車，如果沒有明燈的指引，火車也只能漫無目的地在軌道上前行；還如同沒有泥土的滋潤，怎么能開出嬌艷的花朵一樣。

希望，失望，絕望，感動，在書中，像月亮和滿月。多少次夢魂牽繞，多少年翹首企盼，小琲多么希望媽媽能回到自己的身邊，只為成全自己不全的靈魂和一顆因為日思夜想而疼痛的心。

小琲多么可憐，或許還有更多可憐的孩子，他們沒有媽媽，感受不到令人陶醉的母愛，不知道媽媽的懷抱有多么甜蜜，也不知道被媽媽吻過的面頰也會泛起紅暈。雖然最終小姚找到了母愛的故事，但現(xiàn)實生活中仍有一些人在苦苦尋找。因此，我們這些有著健全愛情的人，應(yīng)該珍惜這份縈繞在我們身邊的感情。

一只手握著母愛，另一只手握著父愛。這兩份愛和一起才是完整的愛，如果缺失任何一份愛，那在成長的路上就會異常艱辛。

這兩份愛要和我們永遠(yuǎn)在一起。

【篇三：我想和你在一起讀后感作文】

暑假里，我看了一本非常感人的**，它的名字叫《我想和你在一起》。

這本書是兒童文學(xué)新人徐玲創(chuàng)作的“我的愛”系列之一。書中描寫了一個叫秦小瑤的女孩，從小和單親父親生活在一起，從未見過母親，所以她比任何人都更渴望得到母親的愛。然而，當(dāng)她美麗優(yōu)雅的媽媽真的出現(xiàn)在她的面前時，幸福到來的同時，也是為了揭示更大的不幸——原來，這個漂亮媽媽是假的，不僅如此，就連從小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其實是一個被親生父母遺棄的孩子！

是個被從福利院里領(lǐng)養(yǎng)的“棄兒”！這個事實讓她徹底地感到了絕望。盡管她的養(yǎng)父母視她為自己的孩子，但為了她的健康成長，他們甚至犧牲了婚姻，被迫將兩地分開。

但對“親生”的本能渴望一度讓這個女孩忽略了養(yǎng)父母對她的真愛，直到養(yǎng)母即將再次離開，她最終才真正體會到了養(yǎng)父母對她“不是親生，勝似親生”的關(guān)愛與付出，也勇敢地抓住了將要離開的養(yǎng)母。

這是一個超越鮮血的故事，具有戲劇性，感人至深。整個故事其實都是圍繞著一個“愛”字，孩子內(nèi)心對母親愛的渴望，養(yǎng)父母對孩子偉大的愛與責(zé)任。

記得書中有一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說：

“一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸?！倍嗝磩勇牭幕卮稹Ｔ谖已劾?，一只手牽著媽媽，一只手牽著爸爸，等于一只手牽著爸爸的愛，一只手牽著媽媽的愛，那是最幸福、最完整的愛。

是的，只有這兩種愛在一起才是完全的愛。我希望世界上所有的父母都能牽著寶寶的手，溫暖他們的心，愛他們的成長，把支持寶寶幸福生活的愛的能量永遠(yuǎn)傳遞下去。

【篇四：我想和你在一起讀后感】

我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛”系列**，最吸引我的是那本封面有個女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開她嗎，難道她第一次見到媽媽，難道她沒有媽媽……帶著種種疑問，我來到了秦小菲的世界。

書中的小女孩秦小菲住在一個帶有花園的大房子里，有一個高富帥老爸，有一個住在法國美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開心，因為她從來沒見過她的媽媽，媽媽在她幾個月大時去法國留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想告訴媽媽快樂和煩惱，和媽媽在一起已經(jīng)成為她童年唯一的愿望。

**講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個又一個的謎底被揭開，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時候被“爸爸”從孤兒院抱回來的，“媽媽”是爸爸的未婚妻，因為怕當(dāng)不好媽媽，才去法國留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動，“爸爸媽媽”的真愛超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個完整的家。

書看完了，秦小菲對媽媽說的那句“我想和你在一起”讓我感動。童年不是一個大房子，成堆的零食和時髦的玩具對一個孩子來說。童年需要的是一個有父親和母親的幸福家庭。“我想和你在一起”簡單的一句話，描寫出了一個孩子對媽媽的愛，對完整家庭的渴望。

我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時，都會是我的幸福時刻，我想說和爸爸、媽媽在一起真好！

【篇五：我想和你在一起讀后感】

讀了《我想和你在一起》這本書我懂得了要珍惜身邊的每一個人。故事的主人公是秦小瑤。她發(fā)生了一件奇妙的事

秦小堯從小就沒見過母親，甚至**。她無數(shù)交向父親索要**，可爸爸告訴她，在她剛剛出生才十個月的時候，就離開家去了法國。

現(xiàn)在，秦小琲就快升為一名中學(xué)生了。但還是沒有感受到母愛，她覺得自己太傻了，我真的希望有一個母親能給她帶來智慧和幸福。所以她決定去找她媽媽。她發(fā)微博到處打聽。

終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔。秦小琲頓時覺得自己是全世界最幸福的?？珊髞?，她得知自己是福利院的孤兒時，心里明白了一切，于是就與網(wǎng)上的網(wǎng)友“黑皮狗”聊天，沒想到那個網(wǎng)上的“黑皮狗”竟然是媽媽，這使她無法接受。

過幾天，她媽媽要去北京了，她終于想通了，把媽媽留下來了。

這是多么奇特的遭遇啊！讓我覺得她非常可憐，終于得到了母愛，卻得知自己不是媽媽親生的。唉，要是我是她的話，心里肯定特別崩潰。

我們從小就有兩人個人疼愛，一個是爸爸，一個是媽媽，都很幸福，都沒有感受到失去母親的感受。

【篇六：我想和你在一起讀后感】

在暑假期間，我閱讀了很多書，其中有一本叫《我想和你在一起》的書讓我感觸很深，那本書的文字雖然簡樸，但包含了一個個愛的故事。

《我想和你在一起》講的是一個女孩，沒有媽媽，女孩去尋找媽媽，經(jīng)歷了種種磨難，最終找到了媽媽。在尋找媽媽的過程中，女孩發(fā)微博希望能得到一些媽媽的信息。讀到這里我感到女孩多么渴望得到媽媽，是多么的想要得到一個媽媽。

在苦苦尋找媽媽后，媽媽終于回來了。女孩在學(xué)校一次考試成績不理想，是媽媽給她如此多的鼓勵，讓她重拾了信心。而我卻衣來伸手，飯來張口，雞毛蒜皮的事情都要媽媽操心，我真是太無知了。

回想到每次考試不理想的時候，媽媽一題一題的耐心講解，我明白了母愛是多么強大。

我讀了這本書后，我覺得我有媽媽，我很幸福，我要珍惜這份幸福，媽媽是多么的愛我，母愛是多么的強大呀！從現(xiàn)在開始，我要以實際行動回報媽媽的愛，主動幫忙收疊衣服，做自己力所能及的事，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。

媽媽，和你在一起真的很好！媽媽，我愛你！

【篇七：我想和你在一起讀后感】

今天，我讀了一本書，名叫《我想和你在一起》。為什么我們都有兩只手呢？一個幼兒園的小朋友說：

”一只手牽著媽媽，另一只手牽著爸爸?！岸嗝磩勇牭幕卮稹Ｊ堑?，我們都說沒有母親的孩子是靈魂不完整的孩子。

這本書的主角秦小琲就沒有媽媽。她現(xiàn)在13歲了，一直在向爸爸秦帥尋問媽媽的住所。爸爸說在她1歲時，媽媽就離開了她去法國了。

于是秦小琲開始努力的尋找媽媽。她發(fā)微博，寫尋人啟事……可是一直沒有媽媽的消息，但秦小琲不放棄信心，一直尋找著，尋找著……終于有一天，媽媽回來了，她叫舒亦楠，正當(dāng)她陶醉在母愛的懷抱時，有一天，突然發(fā)現(xiàn)她不是自己的親媽媽，于是秦小琲再也不見她了，最后，媽媽要走了，她才發(fā)現(xiàn)了真正的母愛，終于在機場找到了傷心的媽媽，她哭著撲過去，媽媽緊緊的摟著她，眼中淚光閃閃，終于留下了媽媽。

我在看這本書時，鼻子酸酸的，眼圈紅紅的，沒錯，沒有母愛的孩子是靈魂不全的孩子。失望和希望，像月缺和月圓，頻頻輪回。多少次魂牽夢縈，多少年翹首企盼。

小琲多么希望媽媽回到自己的身邊，成全自己稚弱的靈魂，和一顆因為想念而夜夜疼痛的心。小琲多么可憐，或許還有更多可憐的孩子沒有媽媽，沒有母愛，就像一列火車在一條軌道上，漫無目地的前行。

媽媽的愛，爸爸的愛，合起來才是一份健全的愛。所以，珍惜現(xiàn)在的時光吧，不要等到失去時，再追悔莫及。在爸爸媽媽疼愛我們時，我們也要加倍的疼愛他們……

【篇八：我想和你在一起讀后感】

《我想和你在一起》主要講的是：秦小琲從沒見過媽媽，甚至連媽媽的**都沒看過。她無數(shù)次向爸爸索要媽媽，爸爸告訴她，在她還沒滿周歲的時候，媽媽離開家去了法國。

現(xiàn)在，小琲就快成為一個中學(xué)生了。在過去的日子里，沒有媽媽的陪伴與呵護，她覺得自己比別的女孩笨好多，她盼望媽媽出現(xiàn)，帶給她智慧和幸福，于是她開始依靠自己的力量尋找媽媽。她發(fā)微博，到處打聽，還請求同學(xué)做警察的爸爸幫忙……終于一天媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔，小琲頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。

然而就在她快樂的享受愛時，意外像潮水一樣一波又一波襲來……

這自然是一個超越了血緣的、非常富有戲劇性的感人故事，作為養(yǎng)父母的秦帥和舒亦楠對秦小琲視如己出，甚至不惜為了她的健康成長犧牲自己的婚姻。但若僅僅如此，雖然感人至深，作為**畢竟老套了一點。徐玲獨特的地方，這部作品最讓我動容的地方，在于它沒有停留在**對孩子的愛，反而將主要的筆墨留給了秦小琲對媽媽的渴望，以細(xì)致而體貼的筆觸寫出了一個孩子對母親全身心的、天真赤誠的、毫無保留的愛，所謂“赤子之愛”便是這般吧。

我想和你在一起”，多么簡單的渴望，卻又是多么艱難。縱使徐玲給出了很好的結(jié)局，但我心里總不能釋然，因為不是所有的悲劇都能以美好結(jié)局。這時候，我既感佩文學(xué)的安撫的力量，又感到文學(xué)的無能為力。

【篇九：我想和你在一起讀后感】

書中的主人公——秦小琲是一個沒有媽媽的女孩。她看見別的媽媽牽著小孩的手，會鼻子酸；她看見別的孩子對媽媽撒嬌，會鼻酸；她看見別的孩子纏著媽媽要棒棒糖時，會鼻酸……

雖然小琲沒有媽媽，但他有一個很帥的爸爸，事業(yè)有成，有奔馳，有別墅。同學(xué)都很羨慕她。但是，她的爸爸很忙，總是讓小琲自己在家玩。所以，小琲格外想念自己的媽媽。

有一次，婦女節(jié)到了，老師教大家唱“世上有個好媽媽”，要求回家唱給媽媽聽。小琲把歌詞改成了“世上只有爸爸好”，唱給看了爸爸聽。爸爸問：

“你是不是很想念媽媽？”小琲立刻哭了。爸爸告訴小琲，媽媽在地球儀標(biāo)雪花的地方——法國。

小琲知道了，發(fā)博客告訴大家?guī)兔φ艺覌寢尅?/p>

后來，一位漂亮的阿姨找到了小琲，她叫舒亦楠。他們一家三口幸福的生活了一段時間。

有一天，小琲去爸爸房間的時候發(fā)件了一張單子，知道了自己是領(lǐng)養(yǎng)來的，十分傷心。原來爸爸是騙她的，她也沒有媽媽，一氣之下，她把舒亦楠趕走了。

最后，小琲認(rèn)識到了自己的錯誤，便極力挽回。她在機場里找到了快要走的“媽媽”，把她留了下來。

這本書很感人，令我感慨小琲命運的坎坷。既然幸福已經(jīng)在你身邊，就不要再去扔開幸福，等遲了再后悔！

【篇十：我想和你在一起讀后感】

上個星期，我想同學(xué)借了一本書，名叫《我想和你在一起》。這本書讓我感觸很深，雖然文字簡樸，卻包含了一個愛的故事。

故事說的是，主人公秦小琲從小就跟著又帥又富有的爸爸——秦帥一起生活了十三年，漸漸地小琲長大了，她多次向爸爸索要日日夜夜想、夢寐以求的媽媽，但爸爸卻說：“媽媽在法國留學(xué)，學(xué)繪畫。”沒辦法，小琲就在電腦上發(fā)微博，求助同學(xué)。

后來，小琲的爸爸見女兒天天都在思念自己的媽媽，她的爸爸很心疼，于是便告訴秦小琲，她心中的女神媽媽就要回來啦！盼星星，盼月亮。終于，媽媽回來了，小琲可高興了，無時無刻都要和媽媽在一起。

擋在學(xué)校考試成績不理想時，媽媽鼓勵她，讓她重拾自信……但幸福的到來似乎是揭曉拎一個更大的不幸：媽媽是假的，爸爸也是假的，秦小琲是一個孤兒。秦小琲徹底崩潰了，她很恨父母丟棄了自己，忽略了養(yǎng)父母對自己的真愛。

當(dāng)舒阿姨（“媽媽”）要走時，小琲勇敢地抓住了“媽媽”的手，讓“媽媽”留了下來。

讀完了這本書，我覺得我比秦小琲要幸福得多——身邊有爸爸、媽媽和弟弟的陪伴。并且當(dāng)在我有困難時，媽媽會幫助我；當(dāng)在我犯錯時，媽媽會教育我；當(dāng)在我傷心時，媽媽會安慰我……看來，母愛是偉大的，母愛是無私的。我一定以優(yōu)秀的成績來回報父母的！

和你在一起觀后感 篇6

接著，看完了。最后幾十分鐘又哭了幾次。心情很激動!讓我感動情節(jié)，小春的父親，在出租房，微弱的燈光下織著毛衣，坐在對面的莉莉說“真看不出來你一大老爺們還會干著活，”“沒辦法，小春媽媽走的早……”。

現(xiàn)在想想令我感動的應(yīng)該是小春對音樂的愛很單純，只是因為愛!不是為了什么利益!還有就是里面的感情，人與人之間很單純的感情!最后在要比賽之前，小春拿起了那把賣掉的小提琴(原來小提琴被教授買了回來)一路跑向火車站，跑到回車站喊著爸爸，找著爸爸，而在偌大的火車站，在喧鬧的火車站，爸爸聽到了兒子的呼喊，都在相互尋找著對方。中間穿插著，爸爸如何收養(yǎng)小春的經(jīng)過。最后兩個面對面對面站著，小春拿起小提琴，在火車站拉了起來，他放棄了站在大舞臺上演奏的機會，站在了火車站，站在了爸爸的對面為爸爸拉著，他把所有的感情投入到了這次的演奏中，拉的淚流滿面。我又哭了，不知道是第幾次哭了。是被他的感情所打動!演出很成功，所有的人都被這充滿感情的演奏所打動。

曾經(jīng)看過一篇報道說，王力宏和黑人一起去電影院看這部電影，出來之后，王力宏突然蹲在那里抱頭痛哭，“我除了音樂什么都沒有!”是的，他為了音樂丟棄了太多，丟棄了可能擁有的`自己的小家庭，離開了父母，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)!但是慶幸的是他熱愛他的音樂!他還有他自己的音樂!他有那么多的粉絲，但是他也放棄了很多!太多太多!

得到的同時也意味著失去!我慶幸，我什么都沒有，但是我有最愛我的父母，哥哥!我有我的家人!

和你在一起觀后感 篇7

難得的假日，哪兒也沒有去。于是干脆宅在家里練琴、看書、看電影。翻出曾經(jīng)的碟片，找出《和你在一起》這部電影。它不是卿卿我我的愛情片，更不是什么絢麗營造的商業(yè)大片，而是一個很平凡的故事。也是根據(jù)真人真事所改編的勵志故事。講述的是一個天才小提琴手與養(yǎng)父的艱辛歷程。是一部非常勵志的電影。好多年前就非常喜歡。今天，再次重溫這部電影，從頭到尾看過之后，心里的感動也愈發(fā)強烈。想把觀后感寫出來，以激勵自己。

劉曉春（唐韻飾演）是個棄嬰，在那個南方小城最寒冷的冬天，他被遺棄火車站里。當(dāng)時在孩子的身邊，還有一把造價昂貴的小提琴。他被在火車站里撿破爛兒的劉成（劉佩琦飾演）收養(yǎng)。并取名劉曉春。曉春從小和養(yǎng)父相依為命，三歲開始練琴。劉成為了兒子能好好練琴，為了曉春親生父母的愿望，為了兒子能在音樂方面取得成功，劉成歷經(jīng)艱辛，打短工，住澡堂，送外賣。歷盡生活辛酸。曉春不負(fù)眾望，也非常懂事，他學(xué)琴刻苦，很有音樂天賦，在區(qū)域性的比賽中多次獲獎。在北京，他們遇到了一個性情孤傲怪異，經(jīng)常與鄰居發(fā)生矛盾的江老師（王志文飾演），他不容于世俗，但音樂才華橫溢。

曉春的樸實和敏感打動了江老師，他成為了曉春的老師和朋友。曉春思母心切，卻不知自己的生身父母身在何方。所以他努力練琴，這是他發(fā)自內(nèi)心的動力。因為只有這樣，才能報答養(yǎng)父對自己的養(yǎng)育之恩還有對生身父母的思念之情?？墒?，要想真正的理解音樂，就必須感受更多的情感，去除心中更多的雜念、經(jīng)歷更多的內(nèi)心感受。

大學(xué)音樂余教授（陳凱歌飾演）的學(xué)生湯融（李傳韻飾演），是一名很優(yōu)秀的天才提琴手。他在一年中開了很多場精彩的小提琴個人演奏會，但是余教授在湯融成功的背后意識到，過多的商業(yè)演出會毀掉音樂天賦。他發(fā)現(xiàn)曉春是個可造之才，同意做曉春的老師。他讓曉春站在舞臺上并告訴曉春：“舞臺上有點兒黑，可你得習(xí)慣甚至得喜歡它，舞臺太燦爛了，你演奏的時候看不見觀眾，可你的心里是光明的；其實天堂也是黑的，但天使是光明的，你就是那個天使，因為你有音樂，你的琴就是武器，你的情感就是彈藥，你的工作就是征服，用音樂去征服”。對于許許多多喜歡音樂或者為音樂夢想而苦苦追求的人來說，電影中教授的這一番話實實在在是非常的鼓舞人心。是在教導(dǎo)曉春，若想有好的前程，首先得學(xué)會要好好做人。

終于有一天，余教授把曉春的身世告訴了曉春，以此來充實曉春的感恩之心，讓曉春用內(nèi)心真實的的感情來拉琴，從而演奏出最真摯動人的音樂。因為無論演奏任何音樂都必需先能感動自己然后才能感動觀眾。

為劉曉春準(zhǔn)備的參賽曲目是《柴可夫斯基D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。本首曲子創(chuàng)作于1878年。是俄羅斯著名作曲家柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調(diào)、門德爾松的e小調(diào)、勃拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為世界四大小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲重于創(chuàng)作者和演奏者內(nèi)心情緒的流露，表達(dá)細(xì)膩，旋律動人，音樂語言純真樸實，那種濃郁的憂傷感恩的俄羅斯民族色彩。與這部電影的基調(diào)非常契合，人物的內(nèi)心世界的獨白恰到好處，相得益彰。很喜歡唱歌，喜歡音樂，在聽到這么優(yōu)美的音樂時，仿佛自己就是那個寂靜的天使。

當(dāng)曉春知道自己的身世后，在比賽當(dāng)晚，他深刻的感悟到真情的可貴，父愛的偉大，他選擇了放棄比賽，拿著琴趕到火車站去送為了回家給他賺錢學(xué)琴的父親，在北京火車站，曉春將這份感恩之情融入到琴聲中，用感激之心演奏了這首樂曲，音樂被賦予了感情的生命，整個車站都被他的溫暖激昂的音樂所包圍，曉春哭了，還有淚流滿面的江老師與曉春爸爸，所有人都哭了，看到這里時，我也流出了感動的淚水。在優(yōu)美的音樂烘托下，所有人都被這種血濃于水的親情與溫暖的瞬間所感動。曉春把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給了父親。劉成的付出獲得了最真摯的回報。

看完這部電影之后，濕潤了眼角，也更加溫暖了內(nèi)心。一直以來，都有最真摯的情懷，漸漸懂得感恩與珍惜的最寶貴的地方。所以，當(dāng)江老師和余教授說給曉春的那幾句話時，也仿佛是說給自己聽。句句鏗鏘有力，點滴記在心中。人生就是一個大舞臺，有時真的就像電影里那樣的時而平淡如水，時而驚濤駭浪。而我們就是那個寂靜的光明天使，即使生活再艱難，我們也會堅持不懈的順著光明大道一直走下去。

這部電影沒有華麗的辭藻，也沒有絢麗的布景。只在最平凡與樸實的意境中，深深地表達(dá)了對家庭還有親情與友情之間的無限希望與熱愛。在追求夢想的同時，也不要忘了感恩一切，珍惜身邊的每一個人。家的溫暖是永恒。

喜歡這樣的電影，正如同自己的人生。樸實與平凡亦是一種福氣。為了愛與夢想而努力奮斗的時候也深深感悟著每一個感動的瞬間。

在這個最美麗的季節(jié)里，選擇和你在一起。安暖相倍，彼此珍惜。

和你在一起觀后感 篇8

本文是關(guān)于小學(xué)作文的讀《和你在一起》有感，感謝您的閱讀！

昨天晚上，我看了一本書，書的名字是《和你在一起》。小時候被遺棄的小男孩劉小春，在養(yǎng)父劉成的照顧下，三歲時的鋼琴課多次獲獎。

為了讓劉小春前程似錦，養(yǎng)父帶他來北京學(xué)鋼琴。在旅途的坎坷中，小春終于明白了養(yǎng)父和老師對他的愛和希望。

也讓他明白**和家人是分不開的，沒有感情**是死水。隨著書中的內(nèi)容越來越跌宕起伏，曲折曲折，我的眼睛里已經(jīng)多次充滿了淚水。這本書使我看到了一位偉大的父親。他既沒有**厚祿，也沒有很多錢，但他有一顆善良而執(zhí)著的心。

為了小春的未來，他不惜一切代價為小春找了一位老師。不幸的是，錢又被偷了，他去當(dāng)苦力為兒子掙學(xué)費。當(dāng)兒子即將成功時，他選擇回家，因為他害怕影響兒子的競爭。

他是個多么偉大無私的父親啊。看到這些，我不禁想起了我的父母。他們每天努力工作，為我創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有好吃的或好喝的都先讓我，有好用的東西都讓我先用。只要是我，他們都想讓我滿意。

我常常讓他們生氣，當(dāng)他們不滿意時對他們生氣，我真的很后悔！把我當(dāng)“小公主”一樣對待。人們常說“可憐天下父母心。

”我時常不能理解，覺得他們根本不關(guān)心我，只知道要成績。但現(xiàn)在我明白了，父母的愛不是掛在嘴邊，而是在每一個細(xì)微的動作、每一句隨意的話語中。想到這里，我覺得我很幸福，比劉小春還幸運。

因為我有爸爸媽媽雙重照顧。

生活在這樣的環(huán)境中，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)，用好成績報答他們的好意。劉小春是因為有了父親的愛才使他的**得到成功。因為父母的雙重愛，我對未來充滿信心。

最新和你在一起觀后感

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，看影視劇已經(jīng)成為普遍的娛樂活動之一，在觀看的時候，我們或多或少都會有自己的看法。好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內(nèi)心，其實觀后感的寫作，重點在“感”，但也離不開“觀”。你讀過哪些作品名的觀后感范文呢？如果您想更深入地了解該話題不妨看看“和你在一起觀后感”，通過本文希望能幫助到您！

和你在一起觀后感【篇1】

耳邊總是回蕩著一陣陣漫長而又優(yōu)雅的小提琴聲。我在想，琴聲如此的動人，我忘得了嗎？是的，如此美妙的聲音，實在是讓我始終都難以忘懷，聲音久久在回蕩……這琴聲，總能讓人可以想起什么事情，一些回憶。

故事中的主人公，劉曉春。是一名小提琴天才。年齡僅僅十三歲。就得到過許多小提琴的獎狀。曉春從小被自己的父母拋棄，被劉成（就是現(xiàn)在的父親---養(yǎng)父）帶大。在劉成撿到劉曉春時，身旁有一個小提琴，從那時，劉成就覺得這個小提琴，跟曉春肯定有離不開的關(guān)系。并在很小時，告訴曉春這是他媽媽留下來的東西，一定要練好它。于是，曉春就拼命練啊練。一直到他現(xiàn)在，13歲了。后來劉成發(fā)現(xiàn)，只有一個好的環(huán)境，才能讓曉春的前途發(fā)展得更好，在這種想法下，劉成帶著小春來到了北京。

曉春來初到時，遇見了一個“姐姐”叫莉莉。莉莉常常熱情的邀請曉春到她家去拉琴，曉春慢慢的喜歡上了莉莉姐。此時，父親劉成為曉春找到了一個好老師。叫江老師，江老師對曉春十分好，對他是如同親生孩子一樣其實曉春的父親就是江老師）。一段時間之后，曉春覺得江老師對他很好，便非常努力地學(xué)習(xí)小提琴。誰知，劉成有改變了主意，無論是什么都好，曉春都不開心。后來他還是轉(zhuǎn)到了劉成看重的那個老師家，并且跟一個女孩比賽，但是曉春勝利了，準(zhǔn)備演出時，曉春突然去找劉成了。

雖然曉春知道了劉成不是自己的親生爸爸，但是感恩勝過自己的怨恨，讓我感受到了一種特別的感覺，說是一種感恩與愛的感受能戰(zhàn)勝一切的感覺。總之，有愛的人總是能把怨恨轉(zhuǎn)為感恩。

和你在一起觀后感【篇2】

北京站是一個人來人往的地方：每天都會發(fā)生許多悲歡離合的故事，有悲傷的、有震撼的、有凄涼的、也有偉大的。這里燈火通明，每時每刻都會伴隨著火車的汽笛聲、都會閃爍著平凡而又偉大的篇章。

北京站并不普通，一個小提琴的天才的故事就起源于那里。劉成帶著他的兒子劉小春，到北京參加小提琴比賽，再找一個小提琴老師教他。但是劉小春是一個普普通通的的鄉(xiāng)下孩子，所以劉成是哭著喊著求江老師，江老師才極不情愿地指點他。江老師對于劉小春這個學(xué)生很不重視，在劉小春拉琴時，蔣老師是該干什么干什么：一會兒出去與鄰居打架、一會兒給小貓喂食、一會兒讓小春給老師搭把手、有時還讓春兒鉆到床底下?lián)斐粢m子。

劉小春和他爸爸剛到北京，因為在社會上沒有任何地位，所以先住在環(huán)境惡劣的澡堂子里，之后又到了胡同里頭的沒人要的破房子住。但是劉小春兒總是穿著紅毛衣，一個人在墻角默默地練琴。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、見了人間百態(tài)。這樣，一個小提琴天才慢慢地誕生了。

后來，由于劉小春的水平越來越高，劉成就想給小春兒換個老師。在小春得知這件事以后，就把“媽媽”送給他的琴賣掉了。原來就這短短的幾次課里，也蘊含著劉小春和江老師之間的濃濃的情呀！到了余教授那里，他就讓春兒參加每個小提琴選手都期盼的且基本上參加不了國際比賽，劉小春高興的不得了，但是他忘記了他的父親。

劉成為了給劉小春掙出國際比賽的錢，就只好回老家奮斗。在北京站里，劉小春仿佛能看見自己小時候的樣子――一個貧窮的鄉(xiāng)下人，在人群中擠來擠去，看到一個小提琴邊上躺著一個被布包裹著的嬰兒，他的哭聲是那樣的微弱，劉成用同情的目光看著他，把他放進(jìn)了自己的懷抱。

原來每件看樣子奢華、看樣子華貴的舉動，背后卻是艱苦的老父親奮斗的身影：他們挖開了下一輩成功的道路，盡管成功的道路有多么的尊榮、有多么的顯赫，不論以后會得到多么多的金錢、多么好的待遇。也不如與看上去很土的父親在一起。跟父親在一起，就是最好的。

在“離別”之際，劉小春放棄了什么奢華的國際比賽，因為他懂得了――“爸爸”的懷抱是溫暖、是偉大的。在火車站里，劉成和劉小春又陷入了一次深深的擁抱之中，原來，和你在一起，比與小提琴指揮在一起更加美麗，變成了天空中永恒的一顆星，那是生命的綻放。

和你在一起觀后感【篇3】

部音樂與親情的融合，音樂的優(yōu)美激情與父親對兒子的用情至深奏出了這部經(jīng)典之作《和你在一起》。

音樂在這部影片中起了至關(guān)重要的作用，不同場景時音樂充分的烘托了影片的情節(jié)與氣氛。影片剛開始時小春跑去催產(chǎn)時所配的音樂給人一種輕快的感覺，催產(chǎn)時小春拉小提琴給產(chǎn)婦催產(chǎn)，音樂激情帶勁，也體現(xiàn)了小春的琴藝之高，為影片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在少年宮的比賽上小春拉的小提琴引起了姜老師的注意，小春得了第五名，這也為以后小春與姜老師之間的師生情做了前提。

在小春與父親剛搬進(jìn)胡同里時，小春因音樂再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不僅滿足了莉莉的要求同時也傾訴了小男生初懂的情愫。

小春開始求學(xué)于姜老師，姜老師讓小春擦譜子，是小春懂得了手中無琴卻心中有琴，擦譜子時所配的小提琴曲以及小春翻譜子的手讓小春與音樂融為一體人樂合一，也使得小春與姜老師之間的關(guān)系有了很大的轉(zhuǎn)變

小春求學(xué)于姜老師的過程中，小春的父親為了能讓小春有個好的前提能獲得成功，就要給小春換老師，在姜老師給小春上最后一節(jié)課時，一下邋遢的姜老師有了很大的轉(zhuǎn)變，干凈的衣服整齊的屋子，姜老師的鋼琴與小春的小提琴之間的和鳴，柔和的光射進(jìn)室內(nèi)照在姜老師和小春的臉上，柔美的音樂，柔美的場景，用音樂說出了小春與姜老師之間的師生情與不舍。

后來小春求學(xué)于于教授，為了讓小春參加比賽讓小春的音樂充滿感恩，于教授說出了小春的身世，也解釋了小春與小提琴之間的淵源，小春參加比賽前的一次試演與指揮家和樂團之間的合作以及演奏后眾人的掌聲說明了小春的成功為小春的參賽奠定了基礎(chǔ)。

最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨說出的她對音樂的感覺她需要成功，使得小春放棄了比賽去車站尋找自己的父親，在車站，小春演奏了自己將要參加比賽的曲目，激情的歌曲以及穿插的畫面用音樂演奏出一個父親對小春的愛對小春的付出，使得影片達(dá)到高潮。

音樂在影片中處于靈魂地位，沒有了音樂這部影片就是去了它應(yīng)有的色彩，本片的開頭與結(jié)尾都是小春拉小提琴的場景，只是兩次拉琴的心情決然不同，片尾小春的用琴聲說出了自己對父親的感激，也用這首激昂的音樂給本片的情感做了一個終結(jié)。

一部好的電影不僅僅有好的情節(jié)還要有好的音樂，真情與藝術(shù)的結(jié)合，這部電影能成為一部好的電影是實至名歸的。

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影片內(nèi)容簡介：劉小春從小學(xué)拉小提琴，十三歲時，已經(jīng)擁有了不少令人稱羨的小提琴比賽的獎狀。小提琴是敏感又沉默的他最喜愛的表達(dá)方式，是他與從未謀面的母親之間一種珍貴的聯(lián)系，而母親是他獲取靈感的源頭。他的父親劉成是一個普通的廚師，以小春為傲，為了讓兒子擁有成功，他帶小春去北京參加少年宮的小提琴比賽。在幾次的偶遇下，小春結(jié)識了一個艷俗女子——莉莉。小春在少年宮的比賽排名第五，劉成經(jīng)過不懈的努力，江老師同意收小春為徒，劉成在北京給人當(dāng)苦力支付小春的學(xué)費。在江老師的特殊指導(dǎo)下，小春暫時下心愛的小提琴，全心投入的傾聽樂譜，在這期間，小春發(fā)現(xiàn)莉莉就住在附近，在一段時間的相處下，小春看到一個戀愛中保養(yǎng)的女人的焦慮，不時受男人欺騙的傷心失望。劉成在一次偶然的送餐途中聽到年輕演奏家的音樂會，他登門拜訪了演奏家的恩師——余順東教授，并說服余教授聽小春拉一段琴，小春遺憾的離開了無法擔(dān)保他成功的江老師，在余教授的控制下繼續(xù)他的成功之旅，余教授嚴(yán)格、苛求，讓小春與林雨住在一起，互相競爭，經(jīng)過一段幸苦的過程，小春努力學(xué)習(xí)，在比賽前夕，余教授指定小春參賽，為了讓小春擁有情感，他甚至泄露給小春一個秘密，（他是劉成在火車站撿到的孩子，當(dāng)撿到他的時候，他的身邊只有一把小提琴，劉成認(rèn)為這是小春父母的心愿，于是小春從小就開始了他的學(xué)琴生涯）樸實而善良的小春，在成功與親情之間，選擇了后者。

人物特征：小春：是個不太愛說話的孩子，他所有的語言，也都是從音樂中表達(dá)出來的，聽他的音樂就好象聽到他的心聲,他與他的父親不同,他對成功沒有刻意的追求，由他最后飛奔到火車站可以看出，他愛的是音樂本身，他并非因一時感情沖動，而是因為他對父親的感謝與敬愛充滿了整個靈魂，他無法用語言表達(dá)，才用音樂將自己內(nèi)心的感恩向父親傾訴。

劉成：是一個愿意為小春放棄一切的養(yǎng)父他義無反顧的擔(dān)任起撫養(yǎng)和培育小春的責(zé)任，為了小春，他帶小春到北京去參加比賽，苦苦懇求江老師收小春為徒，低聲下氣的求莉莉把小春賣掉的小提琴買回來，費盡心思感動余教授，讓小春走上成功之路，他做了一個父親該做的一切，體現(xiàn)出父愛的偉大和無私，觀后感《和你在一起觀后感》。

莉莉：是個外形風(fēng)流但心地善良的交際花，總在愛情面前犯傻，在小春的純真面前終于幡然悔悟，她在一間沒有裝修的房子里果著看似浮華的生活，掩藏著難與人言的憂傷。

江老師：是一個落魄的音樂教師，表面一身市民氣，內(nèi)里一股傲氣，住在污水橫流的院子，湊合著教琴童掙錢，與鄰居婦女生閑氣，語言粗俗，毫無尊嚴(yán)可言，他和小春的磨合，也是影片中很有意味的段落，就在兩人即將相互接受的時候，劉成為小春換老師了。

余教授：他接替了江老師，他的所作所為不僅沒有完成一個少年成長的推動力，反而成了一個反作用力，他企圖用小春的身世秘密來促使小春完成對音樂的.理解，以及獲得比賽的成功的動力的時候，影片發(fā)展也走向了高潮。

林雨：余教授的得意門生，她選擇的是成功，即成名成家，有社會地位，過體面的生活，是一個很現(xiàn)實的成人化女孩，她不讓小春與她公用盥洗池，罵他是鄉(xiāng)巴佬，當(dāng)她得知不能參加比賽時，在余家大發(fā)作，在關(guān)鍵時刻她拿出一把舊琴，挑撥余教授和小春之間的關(guān)系，讓他放棄了比賽，而她如愿以償，選擇這樣的人品，這樣的手段來取得成功，成功又代表什么呢？

在這種環(huán)境中，人與人之間關(guān)系微妙，引出了名利與親情的故事，江老師與余教授對比，林雨與小春對比，證明了成功并不等于愛音樂，很好的詮釋了社會的復(fù)雜性，作為父親劉成表現(xiàn)出樸素的功利性，讓人們看到成功與成才這一對似乎可以兼容的東西，在很多情況下其實存在著相當(dāng)大矛盾，江老師說過：“我有音樂，有音樂我就有幸福。”如果說這是一部現(xiàn)實主義的片子，它卻相當(dāng)理想化：試圖用童真來對抗“成人化”、社會化，要人們選擇“寧清貧而肆態(tài)”的人生道路。如果說它是理想主義的，它的畫面又十分真切地再現(xiàn)了理想主義者的窘迫，現(xiàn)實中成功并不是僅僅眷顧那些真正有實力的人的成功的背后,可以有許多人為因素,若要堅持自己的喜好,聽從內(nèi)心的呼喚純粹的活著,能不能成功就要靠上天的恩典了。

音樂的思考：影片把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結(jié)合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。因為有音樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。 影片開始，小鎮(zhèn)上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春“拉段帶勁的”摧產(chǎn)，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了個位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。

電影結(jié)構(gòu)處理的非常細(xì)膩。 一段比較長的音樂蒙太奇，出現(xiàn)在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準(zhǔn)備出發(fā)送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按江老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。背景音樂先后快速切換西貝柳斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、拉洛的《西班牙交響曲》快板樂章、勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、《吉普賽之歌》的急板、回到勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、升桑的《引子與回旋》、維尼亞夫斯基《第二小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、再回到升桑的《引子與回旋》。了了數(shù)語，卻點明了歲月如梭，老父奔波忙碌，少子琴藝突進(jìn)。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，演奏的是帕格尼尼的一首小提琴協(xié)奏曲。在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧！電影中又一次出現(xiàn)的音樂是李斯特的《第三號慰藉曲》的小提琴改編曲。莉莉精心準(zhǔn)備給男朋友過生日卻發(fā)現(xiàn)是自作多情時也采用了李斯特的《第三號慰藉曲》，每一次都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。在電影的后半段，布魯赫的《蘇格蘭幻想曲》中的柔板部分成為深沉摯愛的音符。在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成在建筑工地上揮汗如雨。

也是在在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成和莉莉把對小春的愛和關(guān)懷一絲絲地織進(jìn)紅色的毛衣里。另一個細(xì)節(jié)，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白色裘皮大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是格什溫爵士風(fēng)格帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。電影的壓軸音樂，余教授為劉小春準(zhǔn)備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。曲子作于1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調(diào)、門德爾松的e小調(diào)、勃拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為世界四大小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲重于創(chuàng)作者和演奏者內(nèi)心情緒的流露，表達(dá)細(xì)膩，旋律

和你在一起觀后感【篇4】

我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛”系列小說，最吸引我的是那本封面有個女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開她嗎，難道她第一次見到媽媽，難道她沒有媽媽……帶著種種疑問，我來到了秦小菲的世界。

書中的小女孩秦小菲住在一個帶有花園的'大房子里，有一個高富帥老爸，有一個住在法國美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開心，因為她從來沒見過她的媽媽，媽媽在她幾個月大時去法國留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想向媽媽傾述快樂與煩惱，和媽媽在一起成了她童年唯一的心愿。

小說講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個又一個的謎底被揭開，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時候被“爸爸”從孤兒院抱回來的，“媽媽”是爸爸的未婚妻，因為怕當(dāng)不好媽媽，才去法國留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動，“爸爸媽媽”的真愛超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個完整的家。

書看完了，秦小菲對媽媽說的那句“我想和你在一起”讓我感動。童年對一個小孩子來說要的不是大房子、成堆的零食、時尚的玩具，童年需要的是一個幸福的家，有爸爸、有媽媽?！拔蚁牒湍阍谝黄稹焙唵蔚囊痪湓?，描寫出了一個孩子對媽媽的愛，對完整家庭的渴望。

我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時，都會是我的幸福時刻，我想說和爸爸、媽媽在一起真好！

和你在一起觀后感【篇5】

“讀書破萬卷，下筆如有神”。多讀書，讀好書，對我們小學(xué)生非常重要，所以今天我給大家推薦一本溫暖人心的書，叫作《我想和你在一起》，它的作者是徐玲。

這本書講了一個叫秦小琲的女孩子從來沒有見過自己的媽媽，就連照片也沒有看過，雖然住在很大的豪宅，可依然很孤單寂寞……她無數(shù)次向爸爸要媽媽的信息，可爸爸只告訴她；在她沒滿周歲的時候，媽媽去了法國。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小琲快成為一名中學(xué)生了。在過去的`日子里，帶給她的只是孤獨寂寞。沒有媽媽的陪伴與呵護，她覺得自己比別的小孩笨好多，她是多么多么希望媽媽出現(xiàn)，能夠給她智慧和幸福，能過上快樂的日子，于是她開始依靠自己的力量來尋找媽媽。

終于，媽媽回來了！她叫舒亦楠，她多么美麗，多么溫柔！小琲頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她苦熬了享受愛時，意外像潮水一波又一波襲來……如果你想知道后面發(fā)生了什么，那就親自去買一本看看吧。

我之所以推薦這本書，是因為這本書能讓大家知道什么是溫暖，你讀著讀著就走進(jìn)了這本書里，仿佛自己是主人公，找尋足以支撐我們幸福一生的力量！這本書讓我明白了世上最幸福的事情，不是說“我愛你”，而是我們“在一起”……

因為時間的關(guān)系，我就介紹到這里。如果你也想看看秦小琲發(fā)生了什么事，那你就去書店買一本看看吧！記住名字《我想和你在一起》！

和你在一起觀后感【篇6】

父親是最雄偉的山峰，屹立在我們的心中；父親是最遼闊的大海，滋潤著我們的心田；父親是最燦爛的太陽；溫暖著我們的心窩。父親是最偉大的，以愛教會我們?yōu)槿?、處事，而我們更要感謝父親。一曲悠揚的樂曲把我?guī)肓艘粋€13歲少年的情感故事。

這部影片主要講述了一個被遺棄的孩子劉小春，被養(yǎng)父劉成撿到后悉心培育，三歲學(xué)琴，五歲獲得過許多獎項。劉成望子成龍，希望小春在學(xué)琴的生涯中有個好前途。于是帶著小春到北京學(xué)琴，跟著江老師展開了學(xué)琴生涯的種種磨難，也曾換過余老師，可從中能感受到劉成對小春的愛。雖然劉成不是小春的親生父親，可勝似親生，那種愛是難以割舍的。

在影片的刻畫下，劉成的形象也更加高大。如“小春放棄了一次重要的國際比賽，而到火車站給養(yǎng)父劉成演奏，這是多么濃濃的父愛啊”！這種愛是無法用語言表達(dá)的，同學(xué)們的'眼眶也有些濕潤，都被小春與劉成的感情打動了。一位養(yǎng)父與孩子的愛竟是如此巨大，撿來的孩子也能如此培養(yǎng)！我們不禁聯(lián)想到自己的父親。平時幾天不見到爸爸，可能連一句關(guān)心的話也沒有，或是忽略了爸爸的存在，而此時爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已經(jīng)流出眼淚了呢？人們常說母愛是多么多么偉大，而父親也同樣如此。在這部影片中很好地詮釋了父愛。

如果沒有人能撫養(yǎng)小春長大，那小春的命運又將是……有時要感恩默默為自己付出的那個人，是他，給予了我們生命，給予了我們幸福美好的生活。濃濃的父愛將會一直延續(xù)下去……

和你在一起觀后感【篇7】

部音樂與親情的.融合，音樂的優(yōu)美激情與父親對兒子的用情至深奏出了這部經(jīng)典之作《和你在一起》。

音樂在這部影片中起了至關(guān)重要的作用，不同場景時音樂充分的烘托了影片的情節(jié)與氣氛。影片剛開始時小春跑去催產(chǎn)時所配的音樂給人一種輕快的感覺，催產(chǎn)時小春拉小提琴給產(chǎn)婦催產(chǎn)，音樂激情帶勁，也體現(xiàn)了小春的琴藝之高，為影片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在少年宮的比賽上小春拉的小提琴引起了姜老師的注意，小春得了第五名，這也為以后小春與姜老師之間的師生情做了前提。

在小春與父親剛搬進(jìn)胡同里時，小春因音樂再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不僅滿足了莉莉的要求同時也傾訴了小男生初懂的情愫。

小春開始求學(xué)于姜老師，姜老師讓小春擦譜子，是小春懂得了手中無琴卻心中有琴，擦譜子時所配的小提琴曲以及小春翻譜子的手讓小春與音樂融為一體人樂合一，也使得小春與姜老師之間的關(guān)系有了很大的轉(zhuǎn)變

小春求學(xué)于姜老師的過程中，小春的父親為了能讓小春有個好的前提能獲得成功，就要給小春換老師，在姜老師給小春上最后一節(jié)課時，一下邋遢的姜老師有了很大的轉(zhuǎn)變，干凈的衣服整齊的屋子，姜老師的鋼琴與小春的小提琴之間的和鳴，柔和的光射進(jìn)室內(nèi)照在姜老師和小春的臉上，柔美的音樂，柔美的場景，用音樂說出了小春與姜老師之間的師生情與不舍。

后來小春求學(xué)于于教授，為了讓小春參加比賽讓小春的音樂充滿感恩，于教授說出了小春的身世，也解釋了小春與小提琴之間的淵源，小春參加比賽前的一次試演與指揮家和樂團之間的合作以及演奏后眾人的掌聲說明了小春的成功為小春的參賽奠定了基礎(chǔ)。

最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨說出的她對音樂的感覺她需要成功，使得小春放棄了比賽去車站尋找自己的父親，在車站，小春演奏了自己將要參加比賽的曲目，激情的歌曲以及穿插的畫面用音樂演奏出一個父親對小春的愛對小春的付出，使得影片達(dá)到高潮。

音樂在影片中處于靈魂地位，沒有了音樂這部影片就是去了它應(yīng)有的色彩，本片的開頭與結(jié)尾都是小春拉小提琴的場景，只是兩次拉琴的心情決然不同，片尾小春的用琴聲說出了自己對父親的感激，也用這首激昂的音樂給本片的情感做了一個終結(jié)。

一部好的電影不僅僅有好的情節(jié)還要有好的音樂，真情與藝術(shù)的結(jié)合，這部電影能成為一部好的電影是實至名歸的。

和你在一起觀后感【篇8】

在我的故事里，M小姐是我的摯友。

M小姐，有點小自卑也有點小傲嬌。帶著一點過去的烙印，有時候她會覺得自己也許以后可能會在心里單身一輩子。她偶爾跟三五知己提到這想法的時候，朋友紛紛會笑她傻瓜，還說這世界的確有些「單身癌」，但那個人一定不是那個愛笑的擅交際喜歡孩子的M小姐。然而，大概只有M小姐自己才知道那不是隨便的「胡思亂想」，當(dāng)然她更希望這只是個「胡話」，也希望能像朋友們所說的，愛笑的，喜歡小孩，珍惜小確幸的她最終能擁抱愛情。

M小姐不再喜歡把「永遠(yuǎn)」和「未來」掛在嘴邊了。在她心里，能一直走下去的，除了夠愛，也要靠點緣分。很多事情都似乎只能盡人事聽天命，包括愛情。

現(xiàn)在的M小姐，開始有點小強大也有點小脆弱。有時候她愛一些有點理性和宏觀的書，關(guān)于人性關(guān)于哲學(xué)，以至于有時候她也順便一本正經(jīng)地嚴(yán)肅地說話?？蛇@樣的她，也樂此不彼地感受那些充滿著溫暖，幽默，俏皮的窩心故事，關(guān)于愛情，關(guān)于友情，關(guān)于陪伴。她不再輕易被說人善被人欺也開始慢慢學(xué)會愛自己，卻也依舊固執(zhí)著相信著生活的善良美好，也愿意執(zhí)著地播著善良的種子。因為在她的心里，愛自己與與人為善從來就不是矛盾關(guān)系。

現(xiàn)在有時候她會失眠會聽歌到流淚到天亮，然而鬧鐘一響也能馬上彈起來梳洗，慢慢地用眼霜抹允那大大的黑眼圈，然后微笑地穿著喜歡的衣服出門上班，依舊聽著歌，依舊偶爾會有點小眼淚，不過卻是只是因為溫暖的歌聲里帶來了感動和能量罷了。有人會說愛情也沒什么大不了，的確愛情也只是人生的一部分，沒有愛情也能地孤獨到老的。但于M小姐而言，這是值得很美好或者不愿缺失的一部分。

后來的后來，M小姐沒有跟我細(xì)說她的愛情。我也不知道她現(xiàn)在單身著還是已有人陪著。我開始慢慢想明白她那句「預(yù)言」了，但我也相信她有能力一個人以夢為馬。但我更愿意相信，如果遇見了愛情，她一定還會愿意為愛情努力付出，因為信仰的力量從來不會容易消失。

最后的最后，愿有人陪M小姐度過漫長歲月，擁抱那個「和你在一起就是全世界」的Mr.Right

如果真沒遇見的話，請M小姐來主動來擁抱我，我愿一直陪著你看細(xì)水長流

和你在一起觀后感【篇9】

今天下午，媽媽和我看了一部電影，名叫《和你在一起》。影片講述了一個從被遺棄的男孩劉小春，在養(yǎng)父流程的呵護下幸福成長的故事。小春十分聰明，他三歲學(xué)琴，多次獲獎。喂食小春有一個光明的前途，養(yǎng)父帶小春來到北京拜師，學(xué)懂了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是一潭死水。

隨著情節(jié)的深入，我多次熱淚盈眶。我會看到一個偉大的父親，他沒有很高的社會地位，也沒有錢，但她有一顆善良的心。為了養(yǎng)子小春，她不惜一切代價為小春找老師。當(dāng)小春終于離成功只有一步之遙，他卻選擇回老家，因為他怕影響小春比賽。這是一個多么偉大無私的父親哪！

看到這里，我已經(jīng)眼淚滿面，我不禁想到了自己的父母。他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，每天不辭辛苦的工作。有好吃的都讓我吃，有好東西都讓我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能的滿足。而我以前卻常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發(fā)火。我好后悔呀，人們常說“可憐天下父母心”，我以前不能理解，有時甚至覺得他們對我十分不關(guān)心，只知道和我要成績。

我是幸福的。我比小春幸運。因為我有爸爸，媽媽雙重的關(guān)愛和叮護。擁有了這一切，我沒有理由說不好好學(xué)習(xí)。小春因為有養(yǎng)父的愛。她的琴技才能得到提高?！逗湍阍谝黄稹酚懈?昨天下午，媽媽帶我看了一部電影，片名是>。影片講述一個從小被遺棄的男孩劉小春，在養(yǎng)父劉成的呵護下，三歲學(xué)琴，多次獲獎。為了小春有一個光明的前途，養(yǎng)父帶著小春來到北京，拜師學(xué)琴。中間歷盡波折，終于使小春明白了養(yǎng)父及老師對他的關(guān)愛和希望。也讓他懂得了音樂和親情是分不開的，沒有感情的音樂是死水一潭。

隨著影片的深入，我的眼淚已多次充盈了我的眼睛。我看到一個偉大的父親，他沒有很高的地位，也沒有很多的錢，但他卻有一顆善良而執(zhí)著的心。為了養(yǎng)子小春能夠有一個好的前途，他不惜一切代價去為小春找老師。錢被偷后，又去做苦力為兒子掙學(xué)費。當(dāng)兒子終于離成功只有一步之遙時，他卻選擇了回老家，因為他怕影響兒子比賽。這是一個多么偉大而又無私的父親。看到這，我已經(jīng)淚流滿面。我不禁想到了自己的父母。他們?yōu)榱私o我創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，每天不辭辛苦地工作著。有好吃的都讓我先吃，有好用的東西都僅我先用。只要是我的要求，他們都會盡可能地滿足我。而我以前卻經(jīng)常惹他們生氣，稍不滿意就沖他們發(fā)火。我好后悔呀！人常說”可憐天下父母心，我常常不能理解，有時甚至覺得父母對我根本不關(guān)心，只知道要成績?？纱丝涛覅s明白了父母的愛不是掛在嘴邊的，而是融化在每一個細(xì)微的動作，每一句不經(jīng)意的話語中。我是幸福的，甚至比劉小春更幸運。因為我有著爸爸，媽媽雙重的關(guān)愛和呵護。擁有了這一切，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，用好成績來報答他們的恩情。

劉小春因為有了父親的愛才使他的音樂得到升華。而我呢，因為有了父母雙重的愛而對未來更加充滿信心。還有什么我過不去的坎？只因和你們在一起―――我的父親，母親。

和你在一起觀后感【篇10】

《我想和你在一起》主要講的是：秦小琲從沒見過媽媽，甚至連媽媽的照片都沒看過。她無數(shù)次向爸爸索要媽媽，爸爸告訴她，在她還沒滿周歲的時候，媽媽離開家去了法國?，F(xiàn)在，小琲就快成為一個中學(xué)生了。在過去的日子里，沒有媽媽的陪伴與呵護，她覺得自己比別的女孩笨好多，她盼望媽媽出現(xiàn)，帶給她智慧和幸福，于是她開始依靠自己的力量尋找媽媽。她發(fā)微博，到處打聽，還請求同學(xué)做警察的爸爸幫忙……終于一天媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔，小琲頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她快樂的享受愛時，意外像潮水一樣一波又一波襲來……

這自然是一個超越了血緣的、非常富有戲劇性的感人故事，作為養(yǎng)父母的秦帥和舒亦楠對秦小琲視如己出，甚至不惜為了她的健康成長犧牲自己的婚姻。但若僅僅如此，雖然感人至深，作為小說畢竟老套了一點。徐玲獨特的地方，這部作品最讓我動容的地方，在于它沒有停留在成人對孩子的愛，反而將主要的筆墨留給了秦小琲對媽媽的渴望，以細(xì)致而體貼的筆觸寫出了一個孩子對母親全身心的、天真赤誠的、毫無保留的愛，所謂“赤子之愛”便是這般吧。

我想和你在一起”，多么簡單的渴望，卻又是多么艱難?？v使徐玲給出了很好的結(jié)局，但我心里總不能釋然，因為不是所有的悲劇都能以美好結(jié)局。這時候，我既感佩文學(xué)的安撫的力量，又感到文學(xué)的無能為力。

和你在一起觀后感【篇11】

這是一部關(guān)于偉大的父愛的電影，父親的無私，讓觀眾顯而易懂，他為了自己的孩子勞動奔波，只為了他的小提琴夢……

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的一對普通父子，劉成和兒子：劉小春。劉小春可謂是小提琴天才，從懂事起就開始練琴，練得一把好琴，他們也即將要去北京參加比賽。他們看到了繁花似錦的北京，也在這里找到了一位老師：江老師。他在不斷教小春學(xué)習(xí)小提琴，漸漸地成為了無話不談的好朋友。也認(rèn)識了住在隔壁的美麗的阿姨：莉莉，她也著一個奢侈的世界，并帶著小春去看一看這世界的華麗……小春還把自己貼身的"小提琴給賣了給莉莉買了一件雪白的大衣?？墒歉赣H并不滿足，他想讓小春出名，并找到了一位比江老師還要好的老師：余老師。他對小春也非常好，告訴他如何運用小提琴，并要加上一定的感情，讓他明白感恩。小春要去參加國際比賽了，可是得知父親要回老家了，小春就放下自己的比賽，讓給了林雪，在火車站演繹了一場生動的演出，里面盡是對父親的愛與感恩……

這個電影是一部關(guān)于“愛”的電影。不管是劉成辛苦奮斗為曉春成才的艱辛，還是放下尊嚴(yán)和面子，低聲下氣地去求各個名師。他為曉春的成就而喜，也因為曉春的哭而疼。他只懂得如何去付出，卻不打算得到什么。這種愛是無私的，直到劉成明明知道曉春的成功會讓他越行越遠(yuǎn)，他也甘愿成就孩子。更為之感動的是，劉曉春并不是劉成的親生兒子，劉成卻為他的夢辛苦了一輩子。這便是愛，來源于父母無私無悔的愛。

當(dāng)我們心中有感恩的時候就能抵擋仇恨，更多的付出，從而心中充滿幸福。

愛是無私的，也是相互的，你付出了愛給別人，別人同樣會感激你。父母的愛更是如此，好好感恩父母吧……

和你在一起觀后感【篇12】

暑假里，我看了一本非常感人的小說，它的名字叫《我想和你在一起》。

這本書是兒童文學(xué)新人徐玲創(chuàng)作的“我的愛”系列之一。書中描述了一個叫秦小琲的女孩，從小跟著單身爸爸一起生活，沒有見過媽媽，因此她比任何人都渴望得到媽媽的愛。然而，當(dāng)她美麗優(yōu)雅的媽媽真的出現(xiàn)在她的面前時，幸福到來的同時，也是為了揭示更大的不幸——原來，這個漂亮媽媽是假的，不僅如此，就連從小一起生活的爸爸也是假的，秦小琲其實是一個被親生父母遺棄的孩子！是個被從福利院里領(lǐng)養(yǎng)的“棄兒”！這個事實讓她徹底地感到了絕望。雖然她的養(yǎng)父母對她視如己出，甚至不惜為了她的健康成長犧牲自己的婚姻，被迫分隔兩地。但對“親生”的本能渴望一度讓這個女孩忽略了養(yǎng)父母對她的真愛，直到養(yǎng)母即將再次離開，她最終才真正體會到了養(yǎng)父母對她“不是親生，勝似親生”的關(guān)愛與付出，也勇敢地抓住了將要離開的養(yǎng)母。

這是一個超越了血緣的，很有戲劇性，也非常感人至深的故事。整個故事其實都是圍繞著一個“愛”字，孩子內(nèi)心對母親愛的渴望，養(yǎng)父母對孩子偉大的愛與責(zé)任。

記得書中有一句話：“為什么我們都有兩只手？”小女孩說：“一只手要拉媽媽，一只手要拉爸爸?！倍嗝磩勇牭幕卮?。在我眼里，一手緊握媽媽，一手緊握爸爸，就等于，一手緊握爸爸的愛，一手緊握媽媽的愛，那才是最幸福最完整的愛。

是啊，只有這兩份愛和在一起才是一份完整的愛。希望普天下的爸爸媽媽們，都能共同牽著你們寶貝的小手，時刻溫暖他們的心靈，關(guān)愛他們的成長，把支撐我們寶貝幸福一生的愛的能量永遠(yuǎn)傳遞下去。

和你在一起觀后感(精華9篇)

作文我們都會寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。寫作是在不斷的分解和提純的過程，可以提升自身的概括能力。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，你是否正在為寫作文犯愁呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《和你在一起觀后感(精華9篇)》，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

和你在一起觀后感(篇1)

北京站是一個人來人往的地方：每天都會發(fā)生許多悲歡離合的故事，有悲傷的、有震撼的、有凄涼的、也有偉大的。這里燈火通明，每時每刻都會伴隨著火車的汽笛聲、都會閃爍著平凡而又偉大的篇章。

北京站并不普通，一個小提琴的天才的故事就起源于那里。劉成帶著他的兒子劉小春，到北京參加小提琴比賽，再找一個小提琴老師教他。但是劉小春是一個普普通通的的鄉(xiāng)下孩子，所以劉成是哭著喊著求江老師，江老師才極不情愿地指點他。江老師對于劉小春這個學(xué)生很不重視，在劉小春拉琴時，蔣老師是該干什么干什么：一會兒出去與鄰居打架、一會兒給小貓喂食、一會兒讓小春給老師搭把手、有時還讓春兒鉆到床底下?lián)斐粢m子。

劉小春和他爸爸剛到北京，因為在社會上沒有任何地位，所以先住在環(huán)境惡劣的澡堂子里，之后又到了胡同里頭的沒人要的破房子住。但是劉小春兒總是穿著紅毛衣，一個人在墻角默默地練琴。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、見了人間百態(tài)。這樣，一個小提琴天才慢慢地誕生了。

后來，由于劉小春的水平越來越高，劉成就想給小春兒換個老師。在小春得知這件事以后，就把“媽媽”送給他的琴賣掉了。原來就這短短的幾次課里，也蘊含著劉小春和江老師之間的濃濃的情呀！到了余教授那里，他就讓春兒參加每個小提琴選手都期盼的且基本上參加不了國際比賽，劉小春高興的不得了，但是他忘記了他的父親。

劉成為了給劉小春掙出國際比賽的錢，就只好回老家奮斗。在北京站里，劉小春仿佛能看見自己小時候的樣子――一個貧窮的鄉(xiāng)下人，在人群中擠來擠去，看到一個小提琴邊上躺著一個被布包裹著的嬰兒，他的哭聲是那樣的微弱，劉成用同情的目光看著他，把他放進(jìn)了自己的懷抱。

原來每件看樣子奢華、看樣子華貴的舉動，背后卻是艱苦的老父親奮斗的身影：他們挖開了下一輩成功的道路，盡管成功的道路有多么的尊榮、有多么的顯赫，不論以后會得到多么多的金錢、多么好的待遇。也不如與看上去很土的父親在一起。跟父親在一起，就是最好的。

在“離別”之際，劉小春放棄了什么奢華的國際比賽，因為他懂得了――“爸爸”的懷抱是溫暖、是偉大的。在火車站里，劉成和劉小春又陷入了一次深深的擁抱之中，原來，和你在一起，比與小提琴指揮在一起更加美麗，變成了天空中永恒的一顆星，那是生命的綻放。

和你在一起觀后感(篇2)

部音樂與親情的融合，音樂的優(yōu)美激情與父親對兒子的用情至深奏出了這部經(jīng)典之作《和你在一起》。

音樂在這部影片中起了至關(guān)重要的作用，不同場景時音樂充分的烘托了影片的情節(jié)與氣氛。影片剛開始時小春跑去催產(chǎn)時所配的音樂給人一種輕快的感覺，催產(chǎn)時小春拉小提琴給產(chǎn)婦催產(chǎn)，音樂激情帶勁，也體現(xiàn)了小春的琴藝之高，為影片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在少年宮的比賽上小春拉的小提琴引起了姜老師的注意，小春得了第五名，這也為以后小春與姜老師之間的師生情做了前提。

在小春與父親剛搬進(jìn)胡同里時，小春因音樂再次重遇莉莉，一曲月亮代表我的心不僅滿足了莉莉的要求同時也傾訴了小男生初懂的情愫。

小春開始求學(xué)于姜老師，姜老師讓小春擦譜子，是小春懂得了手中無琴卻心中有琴，擦譜子時所配的小提琴曲以及小春翻譜子的手讓小春與音樂融為一體人樂合一，也使得小春與姜老師之間的關(guān)系有了很大的轉(zhuǎn)變

小春求學(xué)于姜老師的過程中，小春的父親為了能讓小春有個好的前提能獲得成功，就要給小春換老師，在姜老師給小春上最后一節(jié)課時，一下邋遢的姜老師有了很大的轉(zhuǎn)變，干凈的衣服整齊的屋子，姜老師的鋼琴與小春的小提琴之間的和鳴，柔和的光射進(jìn)室內(nèi)照在姜老師和小春的臉上，柔美的音樂，柔美的場景，用音樂說出了小春與姜老師之間的師生情與不舍。

后來小春求學(xué)于于教授，為了讓小春參加比賽讓小春的音樂充滿感恩，于教授說出了小春的身世，也解釋了小春與小提琴之間的淵源，小春參加比賽前的一次試演與指揮家和樂團之間的合作以及演奏后眾人的掌聲說明了小春的成功為小春的參賽奠定了基礎(chǔ)。

最后由于林雨拿出了小春的小提琴，以及林雨說出的她對音樂的感覺她需要成功，使得小春放棄了比賽去車站尋找自己的父親，在車站，小春演奏了自己將要參加比賽的曲目，激情的歌曲以及穿插的畫面用音樂演奏出一個父親對小春的愛對小春的付出，使得影片達(dá)到高潮。

音樂在影片中處于靈魂地位，沒有了音樂這部影片就是去了它應(yīng)有的色彩，本片的開頭與結(jié)尾都是小春拉小提琴的場景，只是兩次拉琴的心情決然不同，片尾小春的用琴聲說出了自己對父親的感激，也用這首激昂的音樂給本片的情感做了一個終結(jié)。

一部好的電影不僅僅有好的情節(jié)還要有好的音樂，真情與藝術(shù)的結(jié)合，這部電影能成為一部好的電影是實至名歸的。

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影片內(nèi)容簡介：劉小春從小學(xué)拉小提琴，十三歲時，已經(jīng)擁有了不少令人稱羨的小提琴比賽的獎狀。小提琴是敏感又沉默的他最喜愛的表達(dá)方式，是他與從未謀面的母親之間一種珍貴的聯(lián)系，而母親是他獲取靈感的源頭。他的父親劉成是一個普通的廚師，以小春為傲，為了讓兒子擁有成功，他帶小春去北京參加少年宮的小提琴比賽。在幾次的偶遇下，小春結(jié)識了一個艷俗女子——莉莉。小春在少年宮的比賽排名第五，劉成經(jīng)過不懈的努力，江老師同意收小春為徒，劉成在北京給人當(dāng)苦力支付小春的學(xué)費。在江老師的特殊指導(dǎo)下，小春暫時下心愛的小提琴，全心投入的傾聽樂譜，在這期間，小春發(fā)現(xiàn)莉莉就住在附近，在一段時間的相處下，小春看到一個戀愛中保養(yǎng)的女人的焦慮，不時受男人欺騙的傷心失望。劉成在一次偶然的送餐途中聽到年輕演奏家的音樂會，他登門拜訪了演奏家的恩師——余順東教授，并說服余教授聽小春拉一段琴，小春遺憾的離開了無法擔(dān)保他成功的江老師，在余教授的控制下繼續(xù)他的成功之旅，余教授嚴(yán)格、苛求，讓小春與林雨住在一起，互相競爭，經(jīng)過一段幸苦的過程，小春努力學(xué)習(xí)，在比賽前夕，余教授指定小春參賽，為了讓小春擁有情感，他甚至泄露給小春一個秘密，（他是劉成在火車站撿到的孩子，當(dāng)撿到他的時候，他的身邊只有一把小提琴，劉成認(rèn)為這是小春父母的心愿，于是小春從小就開始了他的學(xué)琴生涯）樸實而善良的小春，在成功與親情之間，選擇了后者。

人物特征：小春：是個不太愛說話的孩子，他所有的語言，也都是從音樂中表達(dá)出來的，聽他的音樂就好象聽到他的心聲,他與他的父親不同,他對成功沒有刻意的追求，由他最后飛奔到火車站可以看出，他愛的是音樂本身，他并非因一時感情沖動，而是因為他對父親的感謝與敬愛充滿了整個靈魂，他無法用語言表達(dá)，才用音樂將自己內(nèi)心的感恩向父親傾訴。

劉成：是一個愿意為小春放棄一切的養(yǎng)父他義無反顧的擔(dān)任起撫養(yǎng)和培育小春的責(zé)任，為了小春，他帶小春到北京去參加比賽，苦苦懇求江老師收小春為徒，低聲下氣的求莉莉把小春賣掉的小提琴買回來，費盡心思感動余教授，讓小春走上成功之路，他做了一個父親該做的一切，體現(xiàn)出父愛的偉大和無私，觀后感《和你在一起觀后感》。

莉莉：是個外形風(fēng)流但心地善良的交際花，總在愛情面前犯傻，在小春的純真面前終于幡然悔悟，她在一間沒有裝修的房子里果著看似浮華的生活，掩藏著難與人言的憂傷。

江老師：是一個落魄的音樂教師，表面一身市民氣，內(nèi)里一股傲氣，住在污水橫流的院子，湊合著教琴童掙錢，與鄰居婦女生閑氣，語言粗俗，毫無尊嚴(yán)可言，他和小春的磨合，也是影片中很有意味的段落，就在兩人即將相互接受的時候，劉成為小春換老師了。

余教授：他接替了江老師，他的所作所為不僅沒有完成一個少年成長的推動力，反而成了一個反作用力，他企圖用小春的身世秘密來促使小春完成對音樂的.理解，以及獲得比賽的成功的動力的時候，影片發(fā)展也走向了高潮。

林雨：余教授的得意門生，她選擇的是成功，即成名成家，有社會地位，過體面的生活，是一個很現(xiàn)實的成人化女孩，她不讓小春與她公用盥洗池，罵他是鄉(xiāng)巴佬，當(dāng)她得知不能參加比賽時，在余家大發(fā)作，在關(guān)鍵時刻她拿出一把舊琴，挑撥余教授和小春之間的關(guān)系，讓他放棄了比賽，而她如愿以償，選擇這樣的人品，這樣的手段來取得成功，成功又代表什么呢？

在這種環(huán)境中，人與人之間關(guān)系微妙，引出了名利與親情的故事，江老師與余教授對比，林雨與小春對比，證明了成功并不等于愛音樂，很好的詮釋了社會的復(fù)雜性，作為父親劉成表現(xiàn)出樸素的功利性，讓人們看到成功與成才這一對似乎可以兼容的東西，在很多情況下其實存在著相當(dāng)大矛盾，江老師說過：“我有音樂，有音樂我就有幸福?！比绻f這是一部現(xiàn)實主義的片子，它卻相當(dāng)理想化：試圖用童真來對抗“成人化”、社會化，要人們選擇“寧清貧而肆態(tài)”的人生道路。如果說它是理想主義的，它的畫面又十分真切地再現(xiàn)了理想主義者的窘迫，現(xiàn)實中成功并不是僅僅眷顧那些真正有實力的人的成功的背后,可以有許多人為因素,若要堅持自己的喜好,聽從內(nèi)心的呼喚純粹的活著,能不能成功就要靠上天的恩典了。

音樂的思考：影片把音樂和親情，這兩個超越年代、超越地域、不分種族、不分語言的人類精神結(jié)合在一起。 在一個多小時中，隨音樂感悟，看親情落淚。因為有音樂作為故事的主要元素，通篇的小提琴背景，有舒緩，有緊湊。 影片開始，小鎮(zhèn)上第一富豪的媳婦生孩子，找劉小春“拉段帶勁的”摧產(chǎn)，小春來了段《吉普賽之歌》華彩部分，為小春的琴藝、水平定了個位，也使電影有了一個獨特而充滿生活氣息的開端。

電影結(jié)構(gòu)處理的非常細(xì)膩。 一段比較長的音樂蒙太奇，出現(xiàn)在劉成到飯店打工，一隊人馬騎著自行車準(zhǔn)備出發(fā)送外賣，鏡頭在劉成辛苦奔波和小春按江老師的要求“不要動琴，要用心去體會音樂”讀譜之間切換。背景音樂先后快速切換西貝柳斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、拉洛的《西班牙交響曲》快板樂章、勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、《吉普賽之歌》的急板、回到勃拉姆斯的《小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、升桑的《引子與回旋》、維尼亞夫斯基《第二小提琴協(xié)奏曲》第三樂章、再回到升桑的《引子與回旋》。了了數(shù)語，卻點明了歲月如梭，老父奔波忙碌，少子琴藝突進(jìn)。后來劉成到音樂廳送飯，無意中聽了一場音樂會，演奏的是帕格尼尼的一首小提琴協(xié)奏曲。在這里選一首比較炫技的樂曲可能是想鋪墊余教授的水平吧！電影中又一次出現(xiàn)的音樂是李斯特的《第三號慰藉曲》的小提琴改編曲。莉莉精心準(zhǔn)備給男朋友過生日卻發(fā)現(xiàn)是自作多情時也采用了李斯特的《第三號慰藉曲》，每一次都是音樂來安撫需要慰藉的心靈。在電影的后半段，布魯赫的《蘇格蘭幻想曲》中的柔板部分成為深沉摯愛的音符。在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成在建筑工地上揮汗如雨。

也是在在《蘇格蘭幻想曲》的音樂背景下，劉成和莉莉把對小春的愛和關(guān)懷一絲絲地織進(jìn)紅色的毛衣里。另一個細(xì)節(jié)，莉莉的男朋友用小春賣琴買下的白色裘皮大衣騙莉莉說是自己買的，莉莉不知實情，高興地在鏡子前試衣，音樂是格什溫爵士風(fēng)格帶有諷刺意味的小提琴曲，用以陪襯“男朋友”的丑陋。電影的壓軸音樂，余教授為劉小春準(zhǔn)備的參賽曲目——《柴可夫斯基的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。曲子作于1878年。是柴科夫斯基最著名的作品之一，與貝多芬的D大調(diào)、門德爾松的e小調(diào)、勃拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為世界四大小提琴協(xié)奏曲。D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲重于創(chuàng)作者和演奏者內(nèi)心情緒的流露，表達(dá)細(xì)膩，旋律

和你在一起觀后感(篇3)

一部電影有音樂或舞蹈元素，總會讓觀者感覺得到輕松和浪漫，我想導(dǎo)演陳凱歌在看完《和你在一起》的前期劇本后，就十分清楚了音樂在整個影片中的重要性。

縱觀《和你在一起》全片，音樂元素的作用確實無處不在，從影視畫面剪輯的節(jié)奏、劇中人物性格及命運的刻化、鏡頭運動的依據(jù)、兩段式蒙太奇平行交叉剪輯的銜接視聽元素等等，都能讓我們感覺的到。

但技巧上的運用未必能達(dá)到藝術(shù)上的收獲，當(dāng)初次觀看這部影片的新鮮感退卻之后，我們再次理性的看待這部作品時，卻感覺到整部影片中，音樂只是被當(dāng)作一種表現(xiàn)元素使用，其音樂的使用過于目的化和表象化。也就是說，音樂在整個文本中被當(dāng)作一種簡單的“工具”，音樂本身的魅力，以及它豐富的內(nèi)在精神和藝術(shù)意義的表達(dá)能力，都被大大削弱。

《和》劇中，陳凱歌自己出演的余教授經(jīng)常愛說的那句話，大體云云曰："音樂是用心與情感來演奏的，它是與心靈相關(guān)的東西"。但《和》劇中的音樂卻與這句"教條"恰恰相反。

接下來，我們就以幾部類似題材的影片作一下類比。講述少年音樂鋼琴天才成長傳奇經(jīng)歷故事的《閃亮的風(fēng)采》，在平淡中講述一個貌似癡迷，有幾分懦弱的鋼琴家。在該片中，他是一個超級不起眼的人，甚至被人藐視與凌辱，當(dāng)他與音樂"合唱"時，你卻能時時刻刻感覺到驚喜，感覺到這個"懦弱者"在音樂面前精神世界的激蕩。

在這部電影中，音樂不是簡單完美的表演，更重要的是，主人公內(nèi)心的自我詮釋。在這里，音樂是一種媒介，承載著傳遞主人公內(nèi)心世界的任務(wù)。通過音樂，你可以看到一個豐富的音樂“狂人”的內(nèi)心世界。

另一部電影《鋼琴課》，片中一個啞女、一臺鋼琴、一個熱情如火的愛著她的印地安男人。影片前段，丈夫死去的啞女用音樂傾訴內(nèi)心的思念、痛苦和喜悅，這是她對過去愛情的祭奠，也是她自我救贖的方式；影片后半，愛著啞女的印地安男人是點燃她內(nèi)心激情的導(dǎo)火索，而啞女的小女兒則是見證者；最終，救贖完成，鋼琴沉入海底，一種感情的寄托物消失，取而代之的是另一段真愛，是內(nèi)心世界激情的再次復(fù)活。音樂再次回蕩，紀(jì)念海中啞女的“洗禮”。她又蘇醒了，音樂是啞女愛情的序曲。

在一系列的情感發(fā)展和見證中，音樂是潛在情感發(fā)展的表現(xiàn)因素。沒有這一要素，情感很難如此準(zhǔn)確地表達(dá)出來。因為沒有音樂，電影就會失去一種無法用語言表達(dá)的意義。

相比以上兩部影片而言，《和》片中的音樂變的蒼白無力，最重要的影片因素"音樂"也成為機械的剪輯與抒情工具，而帶來更多的是音樂與畫面流暢剪輯后的視覺快感。在那之后，我們再次憶起，似乎沒有什么段落能讓我們錯過，音樂所能帶來的多層次的“表演”和“傾訴”也沒有出現(xiàn)在我們的期待之中，我為它的損失感到遺憾。

從另一個角度看，在這部電影中不難找到陳凱歌作為中國電影精英的“精英思想”的表達(dá)?！饵S土地》如果是他對中國傳統(tǒng)文化的依戀，那么《霸王別姬》我們就已經(jīng)感覺到了陳凱歌對精英人士的關(guān)注，而到了《和你在一起》他的精英意識就已經(jīng)表露無遺，

以《和》劇中角色分析，劉小春學(xué)琴的過程經(jīng)歷了三個帶有"父親"身份的人物。其一，是小春的鄉(xiāng)下的養(yǎng)夫劉成；其二，是事業(yè)與愛情都不得志、終日郁郁寡歡的音樂教師--江老師；其三，是功成名就的精英人物--余教授。

劇中傳達(dá)的信息十分明了，劉成被視為社會低層的人物，是一個鄉(xiāng)下人，作為養(yǎng)大劉小春的父親，劉成只能給劉小春平凡人的力量，如果單憑這位農(nóng)民父親的力量，劉小春最終走向成功、步入精英階層幾乎是不可能的事情。江老師是一位普通知識分子，是個心比天高、孤芳自賞的憂傷者，是個普通教師，他只能讓劉小春技藝更加嫻熟，而讓其成功的成為精英也是力不從心的。劉成為劉小春的再拜高師，以及江老師的最終放棄學(xué)生--劉小春，都傳遞出他們對精英群體的屈服和認(rèn)可。

于是，第三個"父親"以救贖者的身份登場。精英代表江教授由陳凱歌親自主演，他還把“救世主”刻在木頭上。從這一系列電影的表現(xiàn)可以看出，劉小春想要成功，只有精英才能做到。

還好，《和》片的結(jié)尾并沒有過分迷戀"精英精神"到底，最終還是讓劉小春回到了劉成的身邊，可其中讓我們感覺到的卻是劉小春與成功的擦肩而過，與精英群體的擦肩而過，這些都讓遺憾大于快樂。另外，陳凱歌扮演的江教授身處精英群體表現(xiàn)出來的"高處不勝寒"還是"采菊東籬下"為好的心態(tài)，也在片尾表露出來。在《和》片中，劉小春與漂亮女人莉莉間的不可言喻的情感，讓人聯(lián)想到影片《西西里島的美麗傳說》中男孩愛慕美麗女人時的細(xì)膩表達(dá)，《教師別戀》中師生狂戀如火的內(nèi)心點點剝露。

相比之下，《西》和《教》片中的情感處理，讓人看了嘖嘖稱贊；而《和》片中這段關(guān)系的用筆蒼白，讓人嘆息。

另外，劉小春與江老師，以及其與劉成的生活，都被戲劇化的處理和浪漫化的描寫淡化，而追逐"精英"式的成功成為主題，生活的質(zhì)感被大大削落，使全篇華而不實。

和你在一起觀后感(篇4)

上個星期，我想同學(xué)借了一本書，名叫《我想和你在一起》。這本書讓我感觸很深，雖然文字簡樸，卻包含了一個愛的故事。

故事說的是，主人公秦小琲從小就跟著又帥又富有的爸爸——秦帥一起生活了十三年，漸漸地小琲長大了，她多次向爸爸索要日日夜夜想、夢寐以求的媽媽，但爸爸卻說：“媽媽在法國留學(xué)，學(xué)繪畫。”沒辦法，小琲就在電腦上發(fā)微博，求助同學(xué)。

后來，小琲的爸爸見女兒天天都在思念自己的媽媽，她的爸爸很心疼，于是便告訴秦小琲，她心中的女神媽媽就要回來啦！盼星星，盼月亮。終于，媽媽回來了，小琲可高興了，無時無刻都要和媽媽在一起。擋在學(xué)校考試成績不理想時，媽媽鼓勵她，讓她重拾自信……但幸福的到來似乎是揭曉拎一個更大的不幸：媽媽是假的，爸爸也是假的，秦小琲是一個孤兒。秦小琲徹底崩潰了，她很恨父母丟棄了自己，忽略了養(yǎng)父母對自己的真愛。當(dāng)舒阿姨（“媽媽”）要走時，小琲勇敢地抓住了“媽媽”的手，讓“媽媽”留了下來。

讀完了這本書，我覺得我比秦小琲要幸福得多——身邊有爸爸、媽媽和弟弟的陪伴。并且當(dāng)在我有困難時，媽媽會幫助我；當(dāng)在我犯錯時，媽媽會教育我；當(dāng)在我傷心時，媽媽會安慰我……看來，母愛是偉大的，母愛是無私的。我一定以優(yōu)秀的成績來回報父母的！

和你在一起觀后感(篇5)

《我想和你在一起》主要講的是：秦小琲從沒見過媽媽，甚至連媽媽的照片都沒看過。她無數(shù)次向爸爸索要媽媽，爸爸告訴她，在她還沒滿周歲的時候，媽媽離開家去了法國。現(xiàn)在，小琲就快成為一個中學(xué)生了。在過去的日子里，沒有媽媽的陪伴與呵護，她覺得自己比別的女孩笨好多，她盼望媽媽出現(xiàn)，帶給她智慧和幸福，于是她開始依靠自己的力量尋找媽媽。她發(fā)微博，到處打聽，還請求同學(xué)做警察的爸爸幫忙……終于一天媽媽回來了，她叫舒亦楠，那么美麗那么溫柔，小琲頓時覺得自己是世界上最幸福的女孩。然而就在她快樂的享受愛時，意外像潮水一樣一波又一波襲來……

這自然是一個超越了血緣的、非常富有戲劇性的感人故事，作為養(yǎng)父母的秦帥和舒亦楠對秦小琲視如己出，甚至不惜為了她的健康成長犧牲自己的婚姻。但若僅僅如此，雖然感人至深，作為小說畢竟老套了一點。徐玲獨特的地方，這部作品最讓我動容的地方，在于它沒有停留在成人對孩子的愛，反而將主要的筆墨留給了秦小琲對媽媽的渴望，以細(xì)致而體貼的筆觸寫出了一個孩子對母親全身心的、天真赤誠的、毫無保留的愛，所謂“赤子之愛”便是這般吧。

我想和你在一起”，多么簡單的渴望，卻又是多么艱難?？v使徐玲給出了很好的結(jié)局，但我心里總不能釋然，因為不是所有的悲劇都能以美好結(jié)局。這時候，我既感佩文學(xué)的安撫的力量，又感到文學(xué)的無能為力。

和你在一起觀后感(篇6)

本文是關(guān)于小學(xué)作文的讀《和你在一起》有感，感謝您的閱讀！

昨天晚上，我看了一本書，書的名字是《和你在一起》。小時候被遺棄的小男孩劉小春，在養(yǎng)父劉成的照顧下，三歲時的鋼琴課多次獲獎。

為了讓劉小春前程似錦，養(yǎng)父帶他來北京學(xué)鋼琴。在旅途的坎坷中，小春終于明白了養(yǎng)父和老師對他的愛和希望。

也讓他明白**和家人是分不開的，沒有感情**是死水。隨著書中的內(nèi)容越來越跌宕起伏，曲折曲折，我的眼睛里已經(jīng)多次充滿了淚水。這本書使我看到了一位偉大的父親。他既沒有**厚祿，也沒有很多錢，但他有一顆善良而執(zhí)著的心。

為了小春的未來，他不惜一切代價為小春找了一位老師。不幸的是，錢又被偷了，他去當(dāng)苦力為兒子掙學(xué)費。當(dāng)兒子即將成功時，他選擇回家，因為他害怕影響兒子的競爭。

他是個多么偉大無私的父親啊?？吹竭@些，我不禁想起了我的父母。他們每天努力工作，為我創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

有好吃的或好喝的都先讓我，有好用的東西都讓我先用。只要是我，他們都想讓我滿意。

我常常讓他們生氣，當(dāng)他們不滿意時對他們生氣，我真的很后悔！把我當(dāng)“小公主”一樣對待。人們常說“可憐天下父母心。

”我時常不能理解，覺得他們根本不關(guān)心我，只知道要成績。但現(xiàn)在我明白了，父母的愛不是掛在嘴邊，而是在每一個細(xì)微的動作、每一句隨意的話語中。想到這里，我覺得我很幸福，比劉小春還幸運。

因為我有爸爸媽媽雙重照顧。

生活在這樣的環(huán)境中，我沒有理由不努力學(xué)習(xí)，用好成績報答他們的好意。劉小春是因為有了父親的愛才使他的**得到成功。因為父母的雙重愛，我對未來充滿信心。

和你在一起觀后感(篇7)

我的書架里又增加了一套徐玲的“我的愛”系列小說，最吸引我的是那本封面有個女孩子抱著媽媽——《我想和你在一起》這本書，女孩子雙眼含著淚水緊緊地抱著媽媽，難道她媽媽要離開她嗎，難道她第一次見到媽媽，難道她沒有媽媽……帶著種種疑問，我來到了秦小菲的世界。

書中的小女孩秦小菲住在一個帶有花園的'大房子里，有一個高富帥老爸，有一個住在法國美麗而聰慧的畫家媽媽，但她并不開心，因為她從來沒見過她的媽媽，媽媽在她幾個月大時去法國留學(xué)了。她想要媽媽的擁抱，想向媽媽傾述快樂與煩惱，和媽媽在一起成了她童年唯一的心愿。

小說講述了秦小菲想媽媽、找媽媽的過程，她在家里找、在網(wǎng)上找，用盡各種方法尋找媽媽的蛛絲馬跡，一個又一個的謎底被揭開，終于媽媽出現(xiàn)了，可媽媽并非親媽媽，就連朝夕相處的爸爸也不是親爸爸，真相是小菲在剛出生不久的時候被“爸爸”從孤兒院抱回來的，“媽媽”是爸爸的未婚妻，因為怕當(dāng)不好媽媽，才去法國留學(xué)深造。小菲的世界就要塌下來了。最后“媽媽”被小菲執(zhí)著地找媽媽行為所感動，“爸爸媽媽”的真愛超越了血緣溫暖了她，她終于有媽媽了，終于有了一個完整的家。

書看完了，秦小菲對媽媽說的那句“我想和你在一起”讓我感動。童年對一個小孩子來說要的不是大房子、成堆的零食、時尚的玩具，童年需要的是一個幸福的家，有爸爸、有媽媽?！拔蚁牒湍阍谝黄稹焙唵蔚囊痪湓挘鑼懗隽艘粋€孩子對媽媽的愛，對完整家庭的渴望。

我有媽媽、有爸爸，雖然爸爸經(jīng)常不在家，但每當(dāng)一家人在一起看電視、吃飯、散步、逛街時，就連爸媽罵我、訓(xùn)我時，都會是我的幸福時刻，我想說和爸爸、媽媽在一起真好！

和你在一起觀后感(篇8)

今天，我和爸爸一起看《和你在一起》的電視。里面有個小男孩叫劉小春，13歲。他是他現(xiàn)在的爸爸從火車站撿回來的。當(dāng)時他身邊有一把小提琴，他爸爸想，是不是那個丟孩子的人他要他讓孩子出名。

后來劉小春很認(rèn)真拉小提琴，有一天，他和他爸爸去北京參加小提琴比賽?？墒撬麄儽荣愅旰髤s發(fā)生了一件預(yù)外，專家說劉小春要成名，必須要是北京人，要有北京戶才行。他爸爸只好去請老師來教他拉小提琴，做劉小春的老師的名字叫江老師，他告訴劉小春不開心的時候不要拉小提琴，開心的時候再拉。

還有我覺得劉小春他很懂情感，江老師后來不能教他，他就把小提琴賣了。后來，他爸爸為了讓他出名他就請了一位很出名教授，后來劉小春要參加國際比賽，他爸爸只好回鄉(xiāng)下賺錢，劉小春聽說他爸爸要走他就連國際比賽都不參加了。

和你在一起觀后感(篇9)

學(xué)院：計算學(xué)院班級：13職業(yè)編號：***姓名：王小金

今晚我們科大數(shù)計學(xué)院組織我們13計職班看了一場叫《和你在一起》的電影，看完之后感觸挺深的。

這部電影主要介紹一個叫劉小春的孩子。他的父親是劉成。他母親兩歲就去世了。他母親只留下一把小提琴。劉小春天天練，年年獲獎。為了讓他走向成功之路，爸爸帶著他去北京先后向江老師、余老師學(xué)琴。

一次，當(dāng)劉成介紹劉小春時，他說出了一個驚人的秘密：劉成不是劉小春的生父，劉小春時他從車站接走的棄嬰，從一歲到十三歲！影片結(jié)尾，劉小春在父愛的驅(qū)使下，放棄了國際比賽，到火車站為父親打球。

多么偉大的父愛?。能囌窘幼叩暮⒆涌梢韵駥Υ约旱膬鹤右粯訉Υ?！看到這里，我的眼睛濕潤了，心里麻麻的。

也有人說母愛是無盡的、流動的，但看完這部電影，我覺得父愛和母愛一樣偉大。

劇中傳達(dá)的信息十分明了,劉成被視為社會低層的人物,是一個鄉(xiāng)下人,作為養(yǎng)大劉小春的父親,劉成只能給劉小春平凡人的力量,如果單憑這位農(nóng)民父親的力量,劉小春最終走向成功、步入精英階層幾乎是不可能的事情.江老師是一位普通知識分子,是個心比天高、孤芳自賞的憂傷者,是個普通教師,他只能讓劉小春技藝更加嫻熟,而讓其成功的成為精英也是力不從心的.劉成為劉小春的再拜高師,以及江老師的最終放棄學(xué)生——劉小春,都傳遞出他們對精英群體的屈服和認(rèn)可.

于是，第三位“父親”出現(xiàn)了。精英代表江教授親自主演的陳凱歌，將“救人者”雕成三塊。從這一系列電影的表現(xiàn)可以看出，劉小春想要成功，只有精英才能做到

還好,《和》片的結(jié)尾并沒有過分迷戀"精英精神"到底,最終還是讓劉小春回到了劉成的身邊,可其中讓我們感覺到的卻是劉小春與成功的擦肩而過,與精英群體的擦肩而過,這些都讓遺憾大于快樂.另外,陳凱歌扮演的江教授身處精英群體表現(xiàn)出來的"高處不勝寒"還是"采菊東籬下"為好的心態(tài),也在片尾表露出來.

在《和》片中,劉小春與漂亮女人莉莉間的不可言喻的情感,讓人聯(lián)想到影片《西西里島的美麗傳說》中男孩愛慕美麗女人時的細(xì)膩表達(dá),《教師別戀》中師生狂戀如火的內(nèi)心點點剝露.相比之下,《西》和《教》片中的情感處理,讓人看了嘖嘖稱贊;而《和》片中這段關(guān)系的用筆蒼白,讓人嘆息.

這部電影也讓我們學(xué)會感恩。今天是感恩節(jié)。讓我們一起感恩吧！感恩父母、長輩、老師、同學(xué)、朋友……

背起爸爸上學(xué)觀后感(系列13篇)

想必有些同學(xué)在寫作文的時候還是很迷茫，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？或許"背起爸爸上學(xué)觀后感(系列13篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇1

我最進(jìn)看了一部影片叫《背起爸爸上學(xué)》。

影片講述了一個叫石娃的農(nóng)村孩子，他們家很窮，但有兩個孩子，他們的爸爸就用一把銅勺決定誰去上學(xué)，結(jié)果石娃被指到了。他十五歲的姐姐就不幸輟學(xué)了。石娃也沒有辜負(fù)家里對他的期望，考上了一所很好的大學(xué)，但他的爸爸癱瘓了，而他姐姐也嫁人了。沒有人來照護他爸爸，石娃就打算不上學(xué)了。他爸爸不同意，覺得自己拖累石娃了，就跳進(jìn)了井里。被石娃救了起來，他對他爸爸說：“爸，我去上學(xué)，我背你去上學(xué)！”在最后一幕里我哭了，他們在黎明的照耀下，石娃背起了他爸爸走上了上學(xué)之路。我哭的不是石娃的感人舉動，而是他們父子倆的那種都為對方著想的思想。

我覺得人這一生就是要為別人著想。就像我們的父母每天都在為我們著想，每天早上，父母都會問一句：“早上衣服穿了多少？”也許你會覺得很煩， 他們是在為我們想，如果不多穿衣服，會感冒。誰都知道發(fā)燒不好受，每件事都在為我們著想。說曹操曹操就到，我正在寫這篇文章，我爸就發(fā)了條短信給我：囡，爸爸不回來吃飯了，中午要多吃點……你看，連吃飯都要關(guān)心我們?？墒?，我們?yōu)楦改钢肓藛?？沒有。雖然可以不用像石娃那樣放棄學(xué)業(yè)來照顧父母。但我們還是們有完成。每一次去超市，遇見了你喜歡的東西你肯定賴在那不肯走過吧？買回來后，你肯定不過三天就丟了它?？墒悄銥楦改赶胂肟?，那是他們辛辛苦苦掙來的錢，全花費在你那了的東西上，難道你不覺得自私嗎？父母為我們著想了，我們也應(yīng)該為父母著想，因為這是我們做兒女的職責(zé)！

看了這部影片我真是受益匪淺?。閯e人著想是人的責(zé)任！

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇2

今天，我們懷著激動的心情觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》?？赐旰?，讓我心潮起伏，久久不能平靜!

這部電影的主人翁是石娃。他從小沒有了媽媽，和爸爸、姐姐相依為命。貧窮的家庭，面對上學(xué)的姐弟倆，父親用一個銅勺決定了他們的命運——一個上學(xué)，一個輟學(xué)?！靶疫\”落在了石娃身上，姐姐則在家做家務(wù)，干農(nóng)活。石娃家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要淌過一條大河。有一次，天下著大雨，石娃親眼看見他的同桌在河里溺水身亡，石娃嚇得逃回了家，不敢去上學(xué)了，父親為此打了他。

轉(zhuǎn)眼間，石娃上初中了。父親為了他的學(xué)雜費，把姐姐嫁給了鄰村有錢的呆子。父親為了掙錢養(yǎng)家，外出打工時不幸跌斷了腿，讓這個家庭更是雪上加霜。石娃知道這次學(xué)習(xí)來之不易，更加刻苦努力，獲得了全國化學(xué)比賽的甘肅地區(qū)一等獎，他爸爸高興極了?？墒歉吲d之余，爸爸的身體卻越來越差了，最終導(dǎo)致了癱瘓在床。

石娃每天晚上從學(xué)校跑回家，照顧他的父親，早晨很早起來，安頓好他的父親，再跑著去上學(xué)。在這樣惡劣的環(huán)境中，石娃居然考上了師范大學(xué)。面對這紅紅的通知書與癱瘓在床的父親，石娃做出了一個驚人的決定——背著爸爸去上學(xué)。

看到這樣，我眼淚情不自禁留下來，石娃稚嫩的肩膀背起的不僅是父親，更是一份責(zé)任。石娃刻苦學(xué)習(xí)的精神，樸實的孝心，面對困難時的那種堅韌不拔的毅力都令我震憾。我們要學(xué)習(xí)石娃這種刻苦、孝順的美德，即便挫折，也要百折不撓，相信只要有堅定的信念，最終一定會走向成功的彼岸!

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇3

周六晚上，我們觀看了一部感人至深的電影《背起爸爸上學(xué)》，全班同學(xué)都被那感人至深的畫面所感動。

期間，窸窸窣窣的抽泣聲更讓我們看到這部電影極強的感召力，更為重要的是，我的孩子從他們的觀后感中真正感受到了那種偉大的父愛和面對困難堅強不屈的意志和精神。

主人公：石娃。為父親，為早死了的母親，為姐姐，也為自己付出常人不能付出的努力。大學(xué)通知書的到來，他卻陷入了兩難的境地。選擇爸爸，他就選擇了現(xiàn)實，選擇了清貧，選擇了愛的允諾。選擇大學(xué)，他就選擇了夢想，選擇了財富，選擇了輝煌的前途。

這個選擇沒有對錯之分，然而他卻選擇了背起父親上學(xué)。

石娃的姐姐。為父親，為早死的母親，為弟弟也未自己付常人不能付出的努力。她仿佛是石娃的母親。針線活、家務(wù)都由她來做，她用溫柔的教育方式教導(dǎo)石娃。每時每刻想念父親。為了這個家，她依然嫁給了自己不想嫁的人。當(dāng)看到石娃的姐姐給石娃送包子的場景的時候，心里不由產(chǎn)生一種莫名的感動。

石娃的父親。世上萬般皆下品，思量唯有父心高。他一人撫養(yǎng)兩個孩子，既當(dāng)嚴(yán)父又當(dāng)慈母。十年，愛的艱辛終于熬出頭了，而他卻成了一個廢人。但他卻想盡辦法去成為五保戶……為了不拖累兒子而選擇自殺……小河邊，石娃就像父親當(dāng)年背他上學(xué)那樣背起了父親。爺倆在夕陽的照耀下慢慢地踏過緩緩的小溪。

鋼勺。一把微不足道的鋼勺卻關(guān)系著人物的命運，載著使命的轉(zhuǎn)動，選擇誰都是偏心的。一把勺子把這道人生題完成了。命運雖然無法選擇但可以改變，但在一個貧困的家庭里有時也只能靠命運的垂青。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇4

在一個貧困山村，有一戶非常貧寒的人家，共三口人，一大一小兩個娃和父親。娃子們一媽一媽一去世得早，父親又沒工作，辛辛苦苦把兩個孩子拉扯大。大女兒終于上完了小學(xué)，就在此時，小兒子石娃也到了讀書的年齡。父親實在沒能力供兩個孩子一起讀書，所以就用轉(zhuǎn)勺子的方法，他轉(zhuǎn)動勺子，勺子停下來后，勺一柄一指向誰，誰就可以讀書，最后，勺一柄一指向了石娃。

我看完后非常激動?？墒?，病魔的折磨和生活的困苦并沒有壓垮這位堅強的父親。雖說不能同時供兩個孩子上學(xué)，可他還是想方設(shè)法把兒子送進(jìn)學(xué)堂。與片中的石娃相比，我們這代人是多么幸福??！而我們并不那么珍惜眼前擁有的一切。石娃在那么艱苦的條件下還能邊讀邊照料中風(fēng)的父親。

石娃多么的爭氣呀！就像雞窩里飛出的金鳳凰，他那么刻苦地學(xué)一習(xí)一，為村里、為他的父親添了光，我也要學(xué)一習(xí)一石娃自強不息的一精一神，努力學(xué)一習(xí)一，將來長大為祖國增添新的光彩、榮譽！

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇5

石娃背起爸爸淌過那一條熟悉的河流，他臉上，眼睛里，分明凝聚著過去生活的挫折，也顯現(xiàn)著對未來生活的自信，那是真正的自信，是他在挫折生活中鍛煉出來的意志的自信。我們中有多少人能像他一樣沮喪。有些人，面對挫折和困難有多小，這些人，他們談得多成功，談得多堅強。

石娃的眸子里，流著一道堅強的風(fēng)景線，是我們所未有過的。

背起爸爸上學(xué)觀后感450當(dāng)我懷著激動的心情看完《背起爸爸上學(xué)》這部電影后，我的心情猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。

這是一個真實的故事。當(dāng)他從小失去母親時，他的姐姐和弟弟相互依賴。由于家庭貧困，只有一個人能上學(xué)。硬幣決定了姐姐和弟弟的命運

姐姐和弟弟在艱難困苦中長大。姐姐結(jié)婚了，弟弟經(jīng)過努力，考上了一所很好的大學(xué)。面對錄取通知書和躺在床上的父親，弟弟賣掉了家里的房子，毅然背著父親走出了這個貧窮的村莊。

他所帶的不僅是一個生病的父親，而且是一個充滿希望的未來。他所做的并不是驚天動地的壯舉或偉大的發(fā)明。只是一些平凡和瑣碎的事情，但他的勇敢、自立和不屈不撓的精神深深打動了我，使我增強了克服困難、爭取進(jìn)步的勇氣和力量。

看了這部電影，我感觸頗深。那個男孩終于從艱難困苦中走了過來，他成為了一個有錢的大老板，并把他父親的病給看好了。

看著那個男孩背著父親上學(xué)的身影，我不禁想起了自己。和他相比，我的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都好多了。我應(yīng)該怎樣處理學(xué)習(xí)上的困難？每個人都會遇到困難和挫折。面對他們，只有振奮精神，堅定信念，不斷努力，消除困難，才能化逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。

我們是年輕一代，肩負(fù)著建設(shè)祖國的責(zé)任。在祖國走向繁榮昌盛的改革大潮中，我們要通過實踐探索創(chuàng)造一切。這就要求我們，新時代的建設(shè)者，堅持不懈。樂觀進(jìn)取的精神，不能因為前進(jìn)道路上遇到了挫折和困難就失去了信心和勇氣，我們必須多學(xué)習(xí)，多鍛煉全面提高自己的素質(zhì)，向那個男孩那樣，做生活的強者，做建設(shè)祖國的有用人才，讓我們的祖國越來越繁榮、富強，讓祖國的明天更美好，我們的生活越來越富裕、這就是我們年輕一代的責(zé)任和任務(wù)。

我們要努力啊!

背起爸爸上學(xué)觀后感450勺子決定姐弟的命運，不因為輩分的高低，只因為父親對子女本應(yīng)該有的責(zé)任。

《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的親子電影，它的劇情卻在真實生活中有著催人淚下的影子。影片中的父親，為了孩子們將來能在社會上出人頭地，不惜自己省吃儉用，節(jié)衣縮食，以告慰妻子的在天之靈。在這部電影中，史華聰明而理智。最終，她沒有辜負(fù)父親的期望，獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎。

是什么讓他擁有如此強的毅力來面對生活中的風(fēng)浪呢?是那來自父親的對兒子的骨肉至親的責(zé)任啊!從剛開始的父子不睦，到最后的孝順反哺，都體現(xiàn)了父子之間最純最真最動人的情感。

父親背兒子跨過馬蓮河

馬蓮河是一條大河。石娃每天上學(xué)都要過這條洶涌的河。有一天陰雨連綿，雷聲隆隆，馬蓮河水暴漲，一浪卷著另一浪向著下游撲，石娃想渡河，又礙于如此洶涌的河水，但是，鄰居女孩卻向著河水邁出了第一步。他幾乎是看著那個女孩子被水沖走的，以至于嚇得失了魂，剛剛懵懂的情緒被折斷，只留下河面上小女孩的紅雨傘。

父親知道這件事后，狠狠地揍了石娃一頓。但是父親轉(zhuǎn)念一想，自己都把上學(xué)的權(quán)利給了石娃，怎能讓他上不了學(xué)呢?自己得擔(dān)當(dāng)起對孩子的責(zé)任啊!

又是一個雨天。我父親只是背著石娃。面對風(fēng)吹雨打和腳下的巨浪，他過河送石娃上學(xué)。父愛是一座山，一座橋。在關(guān)鍵的時候負(fù)其父親的責(zé)任，為你趟過洶涌的河水，最為兒子的石娃，心中該有多么的感動!

姐弟的苦衷

“姐，要是當(dāng)初銅勺指的是你……..”

“傻弟弟，就算當(dāng)時指的是我，我也會讓你上學(xué)的?！?/p>

“姐…….”

對于石娃來說，小學(xué)畢業(yè)的妹妹放棄了學(xué)業(yè)，承擔(dān)了所有的家務(wù)。在一個漫天的風(fēng)雪的夜晚，她帶著熱騰騰的包子去看住校的石娃，影片中雖未提及姐姐來時路上的情況，但僅從當(dāng)時風(fēng)雪交加的天氣，我們便也能想到她當(dāng)時該是多么的艱難。最后，她犧牲了一生的幸福，嫁給了一個不想結(jié)婚的男人，以換取弟弟更好的學(xué)習(xí)。

當(dāng)石娃跑到家里看到空空的房子，想著姐姐為了供自己上學(xué)而做的一切，心中有多少的不平與愧疚!姐姐的經(jīng)歷，弟弟的痛苦，不禁讓人淚流滿面。

背起爸爸上學(xué)

史華的奮斗終于得到了回報。當(dāng)他看到自己在全國化學(xué)奧林匹克競賽中獲得第一名時，當(dāng)他看到自己被省示范學(xué)校錄取時，他應(yīng)該有多感動。第一次，我父親那張沾滿時間污點的臉上露出了會心的微笑。石娃卻面對著人生的岔路口，一方面是自己充滿憧憬的學(xué)業(yè)，一方面是在家癱瘓父親的照顧，到底該如何選擇呢?

在一番痛苦的抉擇后，石娃將來之不易的錄取書扔進(jìn)了垃圾桶。父親知道這件事后，為了不拖累自己的孩子，毅然決定跳井自殺，好在石娃及時發(fā)現(xiàn)，硬是自己跳進(jìn)了井將父親救了出來。

這時，石娃知道自己既不能離開學(xué)校，也不能無視父親。此時，是孩子對父親的責(zé)任，對父親多年對自己的愛的回報!他決定去讀大學(xué)，與自己患病的父親一起。

又到了那條承載石娃多年記憶的馬蓮河，河水依舊是那么洶涌。石娃自己是大人了，該負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任了，眼見的父親已經(jīng)不能再為自己做些什么，而是需要自己去照顧父親。于是，在夕陽的光輝下，石娃背起自己的父親，一步一步跨過波濤翻滾的馬蓮河。

影片始終在闡述著兩個觀念，責(zé)任與愛。責(zé)任的背后是骨肉相連的至親的愛。讓人為之動容，為之垂淚。

石娃不會向困難低頭，不會被生活的風(fēng)浪所屈服，因為在內(nèi)心支持他的，是那重任在肩的責(zé)任感和自己對父親的愛!作為現(xiàn)實社會中的一分子，我們更應(yīng)該要負(fù)起這種責(zé)任感，和那種對親人反哺般的愛!

背起爸爸上學(xué)觀后感450《背起爸爸上學(xué)》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子深情。難忘片中石娃啃凍干的饃饃，難忘石娃站在領(lǐng)獎臺上說的“我現(xiàn)在只想我姐姐……”，難忘片尾石娃背起父親上學(xué)堂的一幕，但最令我難以忘懷的是：

石大背起石娃走進(jìn)馬蓮河，告訴石娃：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男孩做啥事都要有個結(jié)果?！?/p>

這一句話，雖出自一個普通的農(nóng)民，但在這其中卻蘊藏了一番哲理。

對于我們這些在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，在省重點中學(xué)求學(xué)的學(xué)生來說，無論是生活條件、學(xué)***，還是師資力量、教學(xué)設(shè)施都比石娃優(yōu)越?？删驮谖覀冞@群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學(xué)機會，而是學(xué)著去趕“時髦”，去結(jié)識社會上的不良少年，染上不少惡習(xí)。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個星期都逃學(xué)，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人。

可石娃，呢，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學(xué)的征程。石娃那自強不息，勤學(xué)奮進(jìn)的精神打動了我，也成為了我們學(xué)***模。

在中國歷史上，有很多人也為我們樹立了榜樣。比如我國東晉時期的大書法家王羲之為了練就一手好字，把池缸都練黑了;而越王勾踐為了復(fù)國，甘愿做吳王夫差的車夫，臥薪嘗膽十幾年，終滅了不可一世的吳國。在外國，也有許多人靠著頑強的意志力，做出了一件件不平凡的事。

美國作家海倫三歲時由于發(fā)了一次高燒，使得自己變成了一個既聾又失明的人。但她并沒有向命運屈服，而是身殘志堅，刻苦學(xué)習(xí)，寫下了一篇又一篇優(yōu)美的文章，彈得一手好鋼琴，跳得一曲好芭蕾。海倫的事跡令人敬佩，而高爾基這位文學(xué)巨匠，他的童年是那樣地凄慘，那樣地不幸，但他卻沒有因為家庭的貧窮，而放棄自己對知識的追求。

他努力地尋找一切可讀書的機會，終于成為了一名著名的作家，寫下了不少的著作。

在歷史的長河中，還有很多人都具備這種堅韌不拔，不達(dá)目的決不罷休的精神。而對于今天的我們，當(dāng)我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀(jì)的**人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對過去的緬懷，而應(yīng)該承擔(dān)起我們承繼古人、啟發(fā)后來者的責(zé)任。

而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實際行動。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重?fù)?dān)。當(dāng)然，我并不是說讓我們都去當(dāng)一回山區(qū)的孩子，去扮一回石娃，那樣只會空有軀殼，而無內(nèi)涵。

我們重要的是要學(xué)***在學(xué)***沖勁，在生活上的節(jié)儉和他對父親、對姐姐的一片深情、一份責(zé)任。我們不應(yīng)該成為“冷血動物”，而是應(yīng)該以我們對親人的深情為動力，鞭策我們在學(xué)***進(jìn)。但愿我們這些在好環(huán)境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對父母、老師、社會的依賴。

請記?。翰还芪磥淼穆酚卸嗥D難，我們一定要有戰(zhàn)勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇6

尼安小學(xué)四年級：袁鵬舉指導(dǎo)教師：李美娟

今天，我們學(xué)校組織看電影《背起爸爸上學(xué)》，我懷著激動的心情看完了這部影片。影片中有很多情節(jié)深深打動了我，讓我久久無法平靜下來。

這部電影講述了一個名叫石娃的小男孩，他從小就和爸爸姐姐住在一起。但是，家里的條件很艱苦，只有一個人能上學(xué)。于是，爸爸便用“轉(zhuǎn)勺子”來決定誰上學(xué)，誰輟學(xué)。最后石娃上學(xué)了，姐姐退了學(xué)。

為了讓石娃上學(xué)，她姐姐嫁給了一個她不愛的有錢人。父親為了掙錢養(yǎng)家，不幸摔斷了腿。這對家庭來說更糟。在如此惡劣的條件下，石娃努力進(jìn)入師范學(xué)校。之后，他賣掉了家產(chǎn)，背著父親離家上學(xué)。

從石娃的故事中，我想到很多：現(xiàn)在我們的生活環(huán)境如此優(yōu)越，學(xué)習(xí)比石娃好幾百倍，過著衣食無憂的生活。但我們不知道如何珍惜眼前的這些東西。我們的父母為我們四處奔波，想為我們買東西學(xué)習(xí)，為我們的成功而心碎，但我們不知道如何感恩。

哪怕是給爺爺奶奶倒杯熱茶，或者是為整天工作的爸爸媽媽錘胸頓足，都是對他們的感激！

在看電影的過程中，我的眼淚不由自主流了下來，我被石娃面對困難時的自強不息、敢于支撐的精神，還有他那堅不可摧的毅力打動了，讓我也有了克服困難的勇氣。

回想我自己，遇到了困難總是退縮，不敢勇敢的面對。我記得有一次，我馬媽給我買了一個滑板，我馬上就學(xué)會了。一開始，我是靠著墻慢慢的滑，后來覺得不過癮，就讓奶奶扶著我在路中間滑，可是奶奶扶到一半就放開了，奶奶剛一放，我就摔倒了，額頭鮮血直流。

嚇得我傷心的哭了，并且退縮著說：“我不學(xué)了?！睆哪且院螅铱匆娀寰陀蟹N恐懼感。

看完電影后，我意識到自己是多么懦弱。

從這部電影中，我深深地感受到生活中的困難和挫折，我們要勇敢地面對，要勇敢地挑戰(zhàn)，做什么不能半途而廢，要勇不放棄。人的生活不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)受住困難和考驗，才能迎來人生的曙光和春天。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇7

同學(xué)們，你們有沒有聽說過背著爸爸上學(xué)的，你們是不是感到很好奇？是不是想問為什么要背著自己的爸爸上學(xué)？讓我來告訴你吧！

在一個偏僻、貧窮的小山村里，有一個孩子，叫石娃。因為家里實在太窮了，爸爸用轉(zhuǎn)銅勺的方式做出決定，石娃有幸上了學(xué)。因為渡河的時候，突然下起了雷雨，水漫了上來，旁邊的小女孩淹死了，石娃嚇得鉆到家里的角落，再也不敢上學(xué)去了。因此，爸爸狠很地打了他，經(jīng)過爸爸勸說，他才肯去上學(xué)。

一天又一天，石娃16歲了，上了中學(xué)。他對化學(xué)十分感興趣，參加化學(xué)奧林匹克競賽得了一等獎，隨后考上師范學(xué)校?？删驮谙矆箢l傳時，爸爸在割高梁的時候跌下了山谷，一只腿殘疾了，石娃為了能照顧爸爸，自己又能上學(xué)，于是就背起爸爸上學(xué)。

這部片子感動了我。石娃的同桌溺水后，他就不敢去上學(xué)了，是爸爸背著他過去?，F(xiàn)在是石娃背著爸爸，爸爸這一背是無私的父愛，而石娃這一背是忠實的孝心。石娃的精神激勵著我們要孝順父母。愛是無私奉獻(xiàn)的，而石娃和爸爸的愛都是平等的。

苦是什么？苦只是物質(zhì)上的，但有這么個孝順的孩子和這么疼你的爸爸，你還感到苦嗎？窮是什么？窮也只是經(jīng)濟上的，人窮志不窮，如果你的孩子有石娃學(xué)習(xí)那么好，你會感到窮嗎？

當(dāng)媽媽為你洗衣洗襪，汗流浹背的時候，你就會想到母親那粗糙的手，你心里默默念著：“回報，回報……”它會激勵你勇敢向前；當(dāng)爸爸為了你的學(xué)業(yè)到處奔波，回來時疲憊不堪的時候，你就會想到爸爸那張憔悴的臉，你心里暗暗想著“回報，回報……”它會鼓勵你好好學(xué)習(xí)，天天向上。

以前，我是飯來張口，衣來伸手，像一個高高在上的公主，從來沒有體驗過父母的艱辛。他們供我吃飽穿暖，也費了不少勁。學(xué)習(xí)是最好的報答。石娃，一個貧困山區(qū)的孩子，他都能把學(xué)上好，難道我們這條件比石娃好的孩子就不如他嗎？

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇8

電影里有個片段，我覺得特別感人：石娃（在電影中獲得了全國奧林匹克化學(xué)競賽冠軍）考上了大學(xué)，卻因為父親得了中風(fēng)，生活無法自理，所以石娃準(zhǔn)備不去上大學(xué)了。父親知道后，為了讓石娃去上大學(xué)，所以他準(zhǔn)備夜晚跳井。夜晚，不知道是什么原因，石娃突然醒了，他看見父親不見了，便出去找。開門，石娃就聽見自己家的狗在井邊叫，所以石娃懷疑父親跳井了。他下子跳了下去，看，父親果真在這。他把父親救了上來后，父親漸漸的醒了。但是父親不進(jìn)屋，直到石娃答應(yīng)他去上大學(xué)他才進(jìn)屋。但是石娃要背著父親起去，父親只好答應(yīng)了。

我在看的時候，眼淚就像斷了線的珠子樣，基本上都沒有停過。

看完《背起爸爸上學(xué)》這個電影，我覺得我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，大家家里都可以供得起我們上學(xué)，可是有些同學(xué)的成績卻很不理想；而石娃家里那么窮，但是人家呢？卻能獲得全國奧林匹克化學(xué)競賽第名。還有，石娃為了父親，都想到了不去上學(xué)，而我們呢？吃個什么好東西，爸爸媽媽先嘗下是應(yīng)該的，而有些就會生氣的說：“哎呀，我還沒吃呢，煩人的！”

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇9

今天我們二年級全體同學(xué)**了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，我非常感動，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

在電影中，石娃上學(xué)的機會是姐姐退學(xué)的結(jié)果，因為她的家庭負(fù)擔(dān)不起兩個孩子同時上學(xué)。世華知道上學(xué)的機會來之不易。他努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。她已被師范學(xué)校錄取。然而，石娃面臨兩種選擇：要么照顧父親，不上學(xué)；要么上師范，讓別人照顧他。

我父親不想牽扯到石娃，跳進(jìn)井里自殺。幸好石娃及時救了他。石娃毅然決定背著父親上學(xué)。多好的品質(zhì)啊。

和石娃相比，我覺得我很小。我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，但我們選擇吃，選擇穿，不知道如何保存；我們有這么好的學(xué)習(xí)，但不知道如何珍惜它。我有一個幸福的家庭。我父母非常愛我，但有時我不明白。我真的很慚愧。

我要珍惜現(xiàn)在的大好時光和優(yōu)越條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀書，做石娃似的好少年。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇10

《背起爸爸上學(xué)》影評

之前觀看過一部電影，他令我感受頗深。這部電影是《背起爸爸上學(xué)》。

電影中的主人公史華是一個堅忍不拔、勇敢、誠實、勤奮、孝順的人。他敢愛敢恨。雖然出身貧寒，但他終于考上了師范大學(xué)，前途光明。

石娃，這個名字聽起來像石一種非凡的道德：像石頭一樣堅固，一樣堅不可摧，所以上天賦予石娃堅韌不拔的品質(zhì)。這也正是這部影視劇感人的地方。

在石娃小時候，他的母親就去世了。他自小和父親、姐姐相依為命。因為出身于農(nóng)民家庭，所以沒有足夠的金錢資源來供他們姐弟兩個上學(xué)，所以就用轉(zhuǎn)勺把的方法來決定讓他們兩個誰去上學(xué)，結(jié)果是勺把轉(zhuǎn)向了石娃，石娃去上學(xué)，而石娃的姐姐就只能輟學(xué)了，他當(dāng)時才剛小學(xué)畢業(yè)，可卻就要從此在家中打點家務(wù)，為弟弟石娃和爸爸的生活操勞，石娃則背負(fù)起家里人的希望去上學(xué)，他的家離學(xué)校有一段距離，還隔著一條河，在一次下雨天，河水漲了，石娃親自目睹了一位女同學(xué)葬身河中的事故，嚇得好幾天沒敢去學(xué)校，之后被他的父親知道了，暴打了他一頓后，第二天又送他過了河.

從此之后，石娃就沒有再差過一節(jié)課.在他上高中時，因為父親得病，不得不將姐姐嫁人收的聘金用來供石娃上學(xué)，石娃因此對父親埋怨在心，但最終理解了父親的一片苦心，他考上了師范大學(xué)。

最后，由于種種原因，他選擇帶父親去城里治病上學(xué)。影片以父親背著過河為最后一幕，給人留下了深刻的印象。這部電影和電視給了我難忘的回憶。

這個影片告訴我：做人一定要恪守孝道，百善孝為先。無論做什么都應(yīng)該以“孝”字當(dāng)頭，除此之外，還應(yīng)做一個堅強的人，不能被那些小磨難小挫折就打倒！

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇11

三年級一班陳毅果 4號

《背起爸爸上學(xué)》這部電影講述了：在甘肅貧困地區(qū)的一戶人家里，有姐弟倆和爸爸過著貧苦的生活。兄弟姐妹都大到可以上學(xué)了，但家里的錢只夠一個孩子上學(xué)。

他們用轉(zhuǎn)勺子的辦法來決定誰去上學(xué)。勺把指向了弟弟，弟弟上學(xué)了，而姐姐只好輟學(xué)在家干活。好幾年后，姐姐出嫁了，此時爸爸生病行動不便，弟弟為了照顧爸爸輟學(xué)回家。

爸爸看到弟弟放棄學(xué)習(xí)，心急如焚，不想拖累他，竟然跳井自殺。幸好弟弟及時將爸爸救了上來。之后，弟弟發(fā)誓要繼續(xù)上學(xué)。最后，他把父親帶到了學(xué)校。

看到這里我不禁潸然淚下，主人公背起爸爸上學(xué)的行為使我深受感動。他與爸爸之間不離不棄，照顧爸爸更是無微不至。這使我想到生活在幸福家庭的我，怎么就沒有關(guān)心過眾星捧月般呵護我的家人呢？

我的臉上一陣陣發(fā)燒，心里感到無比懊悔，真是身在福中不知福??！我暗暗地下定決心，以后要體貼家人，多為父母做一些力所能及的事。

英雄的刻苦精神是我的榜樣。爸爸媽媽為我創(chuàng)造了良好的學(xué)***，然而我卻沒有珍惜。做作業(yè)時，即使媽媽反復(fù)的督促，我也經(jīng)常不以為然，甚至敷衍了事，真是慚愧??！

當(dāng)我學(xué)***困難時，就不假思索，嚷著不會做，讓爸爸幫忙。但主角是在學(xué)習(xí)。他得不到父親的任何幫助。相反，他必須承擔(dān)生活的重?fù)?dān)。生活和學(xué)習(xí)的壓力不僅沒有壓垮他，而且使他堅定地承受著父親的勇氣。

正如老師常說的“辦法總比困難多”，我也要學(xué)***勝困難的精神和勇氣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇12

電影最后開始了，在老師的嚴(yán)管下，報告廳內(nèi)鴉雀無聲，偶然發(fā)出一絲喜笑聲了，之后便開始津津有味的看起了電影。在電影中的主角石娃必須深受大家的喜愛。他熱愛學(xué)習(xí)，忘記了父親的精神，所以每個人都可以學(xué)習(xí)。

記得在電影中，有一次，下雨的天氣，石娃在上學(xué)的必經(jīng)的那條河邊巧遇了正在上學(xué)路上的黃美霞。他們一齊過河，但沒想到因為下雨水會很深。黃美霞去河邊時，她不見了，只有雨傘和書包漂浮在水面上。

而石娃看到這一幕，立即跑回家，躲在一個角落里，瑟瑟發(fā)抖。晚上，石娃看見了黃美霞的尸體躺在那兒。因此，他也恐懼的不敢上學(xué)。

但在父親的勸導(dǎo)下再次回到學(xué)校。

在電影里，那里的學(xué)校非常簡單。但石娃在那里的學(xué)校里成了天才。他還贏得了奧林匹克化學(xué)競賽。此時他的父親也為他而驕傲萬分。

到處與同鄉(xiāng)炫耀。老師也為他而興奮不已，對石娃更是贊嘆不絕。

石娃也考上了師范大學(xué)，但由于父親中風(fēng)，她無法自理，但她在鎮(zhèn)上離家太遠(yuǎn)。因此，石娃決定放棄學(xué)業(yè)，在家照顧父親。當(dāng)他父親得知此事時，他非常憤怒。在漆黑的夜晚，所有的人都睡著了，但是石華的父親沒有睡著。他決定自殺，以免成為石娃的父擔(dān)。在石娃的阻止下，他的父親最終沒有死。

石娃還決定去上學(xué)，讓父親安心。最后，石娃抱著父親上學(xué)，這不僅讓父親安心，也滿足了她上學(xué)的愿望。

電影看完了，石娃在這么窮困的生長環(huán)境下成了才，連他上學(xué)的機會也是轉(zhuǎn)勺子轉(zhuǎn)來的。他每一天脫了鞋走去學(xué)校，深怕自己的鞋子會弄臟。他還要透過一條河才能成功的去學(xué)校上學(xué)。

這是何等惡劣的環(huán)境呀!而我們呢?在這么富裕、幸福的生活下就更就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

珍惜眼前的幸福生活。

背起父親上學(xué)觀后感（三）：

《背起父親上學(xué)》觀后感

這天在家中無意看了一部感人至深的影片《背起父親上學(xué)》片中講述了一個名叫石娃的平凡孩子卻擁有著無比頑強的意志和奮勇拼搏，自強自力的精神。

看完這部片后，我要講給同班同學(xué)聽，我們一樣做個孝順父親，不怕吃苦的好學(xué)生．從此刻起，我們要對父母多一分愛心，對自己多一分信心．堅信石娃的精神，會鞭策我們這一代人不斷在學(xué)***活中前進(jìn)！

背起父親上學(xué)觀后感（四）：

觀《背起父親上學(xué)》有感

這天汪老師帶我們**了電影《背起父親上學(xué)》。看完后，我的情緒久久不能平靜下來。

《背起父親上學(xué)》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子之情。難忘片中石娃啃凍干的饅頭：

難忘石娃站在領(lǐng)獎臺上說的：我此刻只想姐姐&難忘片尾石娃背起父親上學(xué)的感人情景。但最讓我難忘的是，石大抱著兒子石娃渡過馬里河，告訴石娃：

石娃，河水漲落，每天他學(xué)習(xí)，男孩做的每件事都必須有結(jié)果。

石娃的讀書機會是用勺子轉(zhuǎn)來的。當(dāng)時，石娃的父親拿著一把大勺子對石娃和妹妹說：“我父親不稱職。他只能為你們中的一個讀書，或者按照老辦法決定誰去上學(xué)誰運氣好！

說完，父親就轉(zhuǎn)動了手里的勺子。勺子轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，最后停在了石娃的面前。石娃高興地吶喊道：

yeah!我能讀書嘍!

上學(xué)，在我們的眼中如此平常，如此理所當(dāng)然。當(dāng)石娃和他姐姐卻要透過勺子來決定誰有上學(xué)的權(quán)利，這不是很讓人心酸嗎?而此刻有些同學(xué)卻不珍惜上學(xué)的機會，整天沉迷于電腦游戲里，試問他們應(yīng)對石娃這樣的孩子時，會不會內(nèi)疚?

石娃的認(rèn)真學(xué)***了一個有一個好成績，家里整整一面墻都掛滿了他的獎狀。他的舉動讓我深思：我們上學(xué)的機會似乎是與生俱來的，所以我們沒有珍惜它，更沒有去爭取它。

我們生活在豐富的物質(zhì)環(huán)境中，父母能滿足我們的衣、食、住、行的要求，我們不必為生活而愁，是家里的小公主、小皇帝，整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，無所事事，更別提好好學(xué)習(xí)了!

在歷史中，也有許許多多的人也值得我們向他們豎起大拇指。比如，東晉大書法家王羲之，為了練字，把所有的缸都洗黑了；貝多芬，這個**家族，努力學(xué)習(xí)，譜寫了人生的樂章。

在漫長的歷史中，有很多人都有這種精神。我們作為21世紀(jì)的**人呢，就就應(yīng)把古人的精神傳承下去，直到永遠(yuǎn)。這一切的一切，并不能光憑說，還要拿出實際行動。

當(dāng)然，我的意思并不是說我們必須要當(dāng)一回山村的孩子，扮一回石娃的主角，那樣只會毫無內(nèi)涵。我們需要的是石娃精神來推動我們在生活中前進(jìn)。

帶著感激，你不會感到?jīng)]有愛，沒有理解，沒有交流。如果要主宰自己的生活，得要學(xué)會感恩。

背起父親上學(xué)觀后感（五）：

《背起父親上學(xué)》是一部很感人的電影。

這部電影講的是：石娃從小就和爸爸姐姐住在一起。由于家里貧窮，只能供一個人上學(xué)。

父親用銅勺決定了石娃和妹妹的命運。銅勺子指向了石娃，于是石娃去上學(xué)，她的妹妹離開了。這個決定讓姐姐不得不放下這6年來的學(xué)業(yè)。

為了讓石娃讀書，她姐姐嫁給了一個有錢的傻瓜。為了掙錢養(yǎng)家，父親在她外出打工時把她的腿摔斷了，這使她的家庭雪上加霜。但是石娃也十分爭氣拿到了全國化學(xué)比賽一等獎高中畢業(yè)后他考上了師范大學(xué)。為了響應(yīng)通知和殘疾多病的父親，石娃變賣了家產(chǎn)，背著父親走出了老家馬蓮河。

他背著父親來到了當(dāng)年父親背著他走過的這條泥河，如今他背起了父親走過了這條泥河去大城市。

透過這部電影我感悟到：我們要珍惜此刻所擁有的學(xué)***，好好學(xué)***好成績，做個有用的人。

背起父親上學(xué)觀后感（六）：

《背起父親上學(xué)》觀后感

這天，我看了電影《背起父親上學(xué)》。

影片主人公石娃出生在一個貧窮的鄉(xiāng)村農(nóng)家。她母親很早就去逝了。父親無力支撐他和姐姐兩人上學(xué)，之后透過轉(zhuǎn)運勺柄來決定誰能夠上學(xué)。事實上，我父親已經(jīng)做了一些事情，我妹妹決定犧牲自己，讓石娃去上學(xué)。

學(xué)校和村莊被一條河隔開。孩子們每天上學(xué)都得過河。一天石娃在過河時，親眼看到自己的同學(xué)被河水淹死，他十分害怕，就多次逃學(xué)，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)后，狠狠地打了一頓，屁股腫得老高，走路都困難。

事后，石娃發(fā)奮讀書，參加全國奧林匹克化學(xué)競賽獲得了一等獎，并且最后考上了大學(xué)，全村人都為他驕傲為他慶賀。但是正因父親一向的辛苦為他掙學(xué)費，摔斷了自己的腿。上大學(xué)需要到很遠(yuǎn)的城市里，但是父親正因腳腐需要每一天有人照料，姐姐也正因為自己上學(xué)學(xué)費的事，早早的把自己出嫁了。

石娃不忍心丟下父親一人在家，就決定不去上學(xué)了，靠自己的勞動養(yǎng)活父親。父親知道后，為逼石娃上學(xué)，在夜里跳井自殺，幸虧被石娃及時救下。父親的行為感動了石娃，石娃最后拒絕了鄉(xiāng)親們的幫忙，決定背著父親到城里一齊去上學(xué)。

石娃的經(jīng)歷與舉動讓我十分感動，在那么惡劣的條件下，石娃依然那么堅強，發(fā)奮學(xué)習(xí)，同時時時把父親放在第一位。而我們生活得這么幸福，卻從來沒有感受過父母的辛苦。我們更就應(yīng)珍惜。

背起爸爸上學(xué)觀后感 篇13

《背起爸爸上學(xué)》中的主人公叫石娃。石娃從小家境貧寒，母親早逝，父親沒錢讓他和姐姐都讀書，只得用轉(zhuǎn)勺子的方法來決定誰上學(xué)。就這樣，幸運的石娃得以去上小學(xué)。

去上學(xué)的路上要經(jīng)過一條大河。一個雨天，石娃親眼見到班上一個女同學(xué)過河時被河水淹死。這件事給了石娃幼小的心靈很大的觸動。出于對那條河的恐懼，石娃一連三天沒去上學(xué)。被父親發(fā)現(xiàn)后，受了一頓毒打。第二天，小小的石娃又要上學(xué)去了，父親如以往一樣送他到河邊。面對看著大河躊躇不前以至于大哭起來的兒子，這位父親背起兒子，背著他過了河，并對石娃說了這樣一番話：河水有漲有落，學(xué)還是要上的。你是男娃，做事要有始有終。

石娃深深記住了父親的這番話，從從此他努力學(xué)習(xí)，終于以自己優(yōu)異的成績考上了城里的重點高中?？墒?，父親在這時得了中風(fēng)，身體行動極為不便，連吃飯都困難，加上姐姐出嫁，家里沒人照顧父親。懂事的石娃雖很想上學(xué)，但還是放棄了學(xué)業(yè)，選擇承擔(dān)起照顧父親的責(zé)任。石娃的父親得知此事，很是內(nèi)疚，便想一死了之，不想給石娃這么重的擔(dān)子。深夜，石娃的父親偷偷地跳進(jìn)了自家的水井，不料，被細(xì)心的石娃發(fā)現(xiàn)，并救了回來。在月光下，石娃最終答應(yīng)父親，自己要繼續(xù)上學(xué)。

石娃進(jìn)城那天，村長和幾個鄉(xiāng)親來看望他，當(dāng)他們說到他們會好好的照顧石娃的父親時，石娃告訴他們，自己要每天背著爸爸一起去上學(xué)。就這樣，父子倆第無數(shù)次的占到了那個熟悉的河邊，石娃又像許久之前父親背著自己那樣背上父親，走向遠(yuǎn)方......

故事中的石娃是一個極普通的孩子，但同時，他又是一個極不普通的孩子。也許是因為石娃的家境，石娃是一個會承擔(dān)的孩子。他承擔(dān)著對河水的恐懼，承擔(dān)著對父親的照顧......石娃雖須承擔(dān)這么多的東西，他卻異常堅定的堅持了下來，只是因為父親對他的一句話：你是男娃，做事要有始有終。是的，石娃最初選擇了照顧父親，他就一刻也沒有停歇過，即便是上學(xué)也不例外。請同學(xué)們想一想，我們是否也應(yīng)為我們的家庭、學(xué)校承擔(dān)一些什么呢？承擔(dān)也許只是飯后幫父母撿撿碗筷，或拾起掉在地上的紙團。

同學(xué)們，讓我們也學(xué)會承擔(dān)。因為只有一個會承擔(dān)的人才能成人、成事。

和你一起幸福讀后感

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時就有必須要寫11篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的幸福的種子讀后感（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和你一起幸福讀后感 篇1

圣誕節(jié)到了，家家戶戶都精心挑選了一棵松樹回家，用各種裝飾品將它，裝扮成最漂亮的圣誕樹。

森林里有一棵小松樹，卻很不高興，因為沒有人選他做圣誕樹，覺得它太矮小了，這時有一只“助人為樂”的小兔看出了小松樹的心事，就語重心長地對小松樹說：“我也是過來人，理解你的煩惱，你現(xiàn)在還小，等你長大了，一定會成為最可愛最美麗的圣誕樹的，所以你現(xiàn)在要認(rèn)真鍛煉身體讓自己變得更強壯些。”哪知小松樹聽了悶悶不樂地說：“不，我永遠(yuǎn)做不了圣誕樹?！薄斑@是為什么呢？”小兔不假思索地問。小松樹低著頭說：“我的腰不直，誰會選我做圣誕樹呢？”小兔子決定幫助小松樹讓他快樂起來。于是小兔子把小松樹的煩惱告訴了森林里的其他朋友，朋友們決定在圣誕節(jié)的晚上給小松樹一個驚喜，以消除小松樹的不自信。

從這個故事中我領(lǐng)悟出朋友的力量是巨大的。它可以使情緒化低落的人變得活潑開朗起來，使事處困境的人擺脫困擾。重新拾起信心，走向光明的未來。

和你一起幸福讀后感 篇2

利用假期的時間讀了教育局推薦的《幸福的種子》。一放假，我就到大觀園的新華書店買到了這本書。慢慢的翻閱了這本書，只能說受益匪淺，有一種茅塞頓開的感覺。

一直以來我都很羨慕那些小小年紀(jì)就識字很多，懂很多知識的孩子，也很佩服他們的家長。更主要的是我希望我兒子也能那樣。賽賽還沒出生的時候我就曾經(jīng)設(shè)想過怎樣養(yǎng)育孩子。所以在懷孕期間就天天把自己身體的變化都寫下來，如：孩子第一次我感覺到他在動了；什么時候踢我等等一些值得回憶的事情。賽斯出生后，也是每天至少照一張照片，寫一點孩子今天的表現(xiàn)，雖說他還挺不懂故事，也天天給她講故事。但是由于上班后工作的忙碌，這種事情慢慢的就放下了，回到家中已經(jīng)累得不行了，還要照顧孩子，（我父母不在濟南，孩子的爺爺奶奶也過世了，我們請了一個白天的保姆照顧孩子。）只想好好的休息一下，日記不寫了，照片照的少了。給孩子講故事的次數(shù)也是越來越少了。

其實一直以來都知道親子閱讀的重要性，我也經(jīng)常給孩子買書，但是和孩子一起讀書，是越來越少了。同時我發(fā)現(xiàn)我買書都是從自己的角度去考慮孩子應(yīng)該看什么樣的書，或者說我自己以為我是從孩子的心理去考慮她想看什么樣的書。但是說實話，每一次給賽賽買書都是一件頭疼的事情，因為很多次我覺得賽賽會喜歡的書，他卻沒什么興趣。尤其是大了以后，我買的書一般是在書架上睡覺，所以現(xiàn)在再到書店買書，我只是負(fù)責(zé)掏錢的，其他不管。

書中談到：握著孩子的手念圖畫書。

“電視機里的叔叔不會抱我”……“我有一個五歲的孩子，正在上幼兒園。每天晚上睡覺前，我一定會握著他的手，念圖畫書給他聽”

這段無意之中說出來的話，讓我深受感動，腦海中不由得浮現(xiàn)出這個男孩的幸福摸樣。非常后悔當(dāng)年自己怎么沒有這樣和兒子一起讀書呢。常常借口我累了你自己去看吧，來打發(fā)兒子。殊不知，孩子需要的不只是書和故事，還有一種情感交流分享的期待。親子閱讀不止是“書”，而是親情。

書中又談到：讀書是一種享受

充分享受了圖畫書樂趣的孩子們，不久將進(jìn)入下一個讀書階段。有的孩子很快就能自得其樂的閱讀，有的孩子還需要大人從旁協(xié)助。讀書不是賽跑，不能以快慢來決勝負(fù)，如果母親心急或不安，只會影響孩子讀書時的情緒。

父母一個勁而的催促孩子讀書，不但毫無意義，而且有害。閱讀是一種樂趣，而不是父母的面子。孩子身邊應(yīng)該布滿有趣的書，而不是父母認(rèn)為對孩子有用的書。這樣，孩子才能充分享受閱讀的樂趣。盡可能去制造大人和小孩一齊讀書的`快樂氣憤，因為這是最好的閱讀指導(dǎo)?？傊瑢⒆佣?，閱讀應(yīng)該是一種享受。

平常，我們都能站在自己孩子的立場，投入享受到與孩子的相處中。然而一旦察覺自己孩子與他人孩子的差異心理就不平衡了。重要原因就是耐不住自己的“面子”。當(dāng)你打亂了自己孩子發(fā)展的節(jié)奏去適應(yīng)別人的節(jié)奏時，我們就已經(jīng)在潛意識中給自己的孩子判了不及格。關(guān)鍵是：不及格的是孩子，還是孩子發(fā)展過程中我們都一直在場的我們？憑什么只是敦促孩子呢？為什么不躬身反省反省自己——比如：我與別的父母的差距？怎么能憑著一種現(xiàn)象正如上述所說的“快”或“慢”否決自己孩子一直以來的努力進(jìn)程？！

所以，在書面前，在任何事情面前，父母要靜心，要理性，要能夠看到現(xiàn)象也看到背后可能的原因。一味催促其實反應(yīng)的正是自己的失敗和無為。

我是過了親子閱讀的最佳時期了，年輕的家長們請抓住這個時期，好好的和你的寶貝一起讀書吧。

和你一起幸福讀后感 篇3

看了畢淑敏的《提醒幸?！罚彝桓行腋５沫h(huán)繞，才發(fā)現(xiàn)幸福其實無處不在，只是我們?nèi)鄙僖惶幇l(fā)現(xiàn)的窗口。

我們說，世上有預(yù)報天氣，臺風(fēng)、地震的……可沒有人預(yù)報幸福，那是因為我們把幸福想得太理所當(dāng)然，太遙遠(yuǎn)了，難道我們不可以從現(xiàn)在開始，認(rèn)真看待幸福，珍惜每一刻幸福嗎？

我曾認(rèn)為優(yōu)秀的成績，圓滿的家庭，充實的生活，這些便是幸福，可是幸福，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

幸福好比衣服，千差萬別各不相同，因人而異。服裝有高檔低檔之分，幸福也有高尚和庸俗之別，坐在斗室通宵搓麻將與深居書城秉燭夜讀，誰個優(yōu)劣？濫用職權(quán)過紙醉金迷生活和一生正氣兩袖清風(fēng)儉樸生活，哪個值得褒揚？

幸福有時就像籠中鳥與籠外鳥，居廟堂之高、錦衣玉食，一呼百應(yīng)，卻感嘆“有書真富貴，無事小神仙”的悠閑；處江湖之遠(yuǎn)，就寫下“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的悲歌。

幸福就像手心里的水，就像太陽匆匆的步履，任你千方百計卻依舊無法挽回，只留下“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”和“當(dāng)時明月夜，曾早彩云歸”的無限懷戀與回味。

幸福四處環(huán)繞，但仍有人發(fā)現(xiàn)不了。

“身在福中不知?！?，這是人們常掛嘴邊的話。說是如此，可到底能有多少人“知福”呢？

窮人覺得富人是幸福的：他們擁有無數(shù)珍寶與財產(chǎn)，日日穿金戴銀，濃妝艷抹，全身珠光寶氣，不管到哪兒都能揮金如土?？伤麄儏s不知，富人也很煩惱。富人們的確身家萬千，可他們的思想已經(jīng)被金錢財富所禁錮，在商場上對金錢的欲望愈加強烈，每當(dāng)夜深人靜，疲憊的他們也渴望能夠像普通人一般簡單快樂地生活，擁有著體貼的愛人，而不是為了金錢巴結(jié)討好的勢利眼；富人們也常在望著窗外時，憧憬日出而作日落而息的鄉(xiāng)村生活，雖簡樸，但卻樂趣無窮。

幸福無處不在，找尋你想要的幸福，便能有信念地活著。而我們總會被一層黑紗遮住雙眸，認(rèn)定幸福屬于他人，永不會降臨己身，然后怨天尤人，自怨自艾。請銘記幸福無處不在。怕什么，幸福有N種感覺，總有一種，屬于你。

和你一起幸福讀后感 篇4

以往問過自己：幸福是什么，我總是很久都找不到答案，只是一味地認(rèn)為自己還沒有足夠幸福的時候。幾天前閱讀過畢淑敏的散文“提醒幸?！?，合上書本時，我最終找到了答案，也許幸福有時離自己很近，只是在我關(guān)注著隨時可能降臨的悲傷時，它悄悄溜走。

我們太多注重了自我警覺苦難，卻太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬零一次，卻不曾提醒我們幸福。

也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了；也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡；也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難，但避去苦難之后的時間是什么？那就是幸福?。?/p>

畢淑敏的這段文字讓我想了很久。真的，我們總是擔(dān)心苦難隨時會降臨，但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢？既然準(zhǔn)備無用，何不好好地享受苦難來臨前分分秒秒的幸福呢？我們總是說苦難或幸福，但其實苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難，卻為何總是找不到幸福？

畢淑敏用美麗的文字這樣形容幸福：幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面，它能夠擴大也能夠縮小，就看你是否珍惜。

是啊，正如她所說，多種多樣的幸福時時刻刻都縈繞在我們的身邊，空氣里歡快的氣氛，是幸福；朋友們親切的問好，是幸福；家人們關(guān)懷的話語，是幸福；同學(xué)們嘴角的微笑，是幸福；甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的歡樂記憶，也是幸福。幸福大到能夠包容所有的悲傷，小到只是一個眼神的溫暖。大大小小的幸福，點綴著我們的繽紛世界，只在不知不覺間而已……

天空中飄落下一片枯黃的楓葉，我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹上成長的幸福?；叵耄诳吹铰飞舷莸钠蜇r，我為自己生活的充實溫暖而幸福，看到拄著拐杖的殘疾人時，我為自己健康的身體而幸福。我大聲地告訴自己，要從此記住每一個幸福的鏡頭，從此提醒自己幸福的存在……

和你一起幸福讀后感 篇5

幸福是什么？我對這個含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸?！肺也虐l(fā)現(xiàn)，幸福其實一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對幸福要求的標(biāo)準(zhǔn)太高。

畢淑敏在《提醒幸福》中說道：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們能夠說我很幸福，因為我們還有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人可以依然笑著說我很幸福，因為我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對宇宙大聲說我很幸福，因為我曾生活過……”是的，幸福其實很簡單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對。

我覺得幸福其實并沒有想象中那么復(fù)雜。有一個美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團圓飯，哪怕是簡單的飯菜。因為并不是所有的人都可以有一個完整的家的。所以千萬不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個知心的朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時有一絲依靠，偶爾無法陪在你身邊也千萬不要抱怨，因為他讓你擁有最寶貴的友情。

幸福其實很簡單，只是每個人對幸福的理解不同，所追求的也不同。比如媽媽對你的嘮叨，一杯熱茶，一句話……

我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在我們心里，就在我們身邊。

和你一起幸福讀后感 篇6

幸福？我已經(jīng)好久沒注意它了。我一直以為是優(yōu)秀的成績，良好的家庭，優(yōu)越的生活。能做的那些就是幸福，可是，做到了就幸福么？提醒幸福，其實幸福，就在身邊，幸福或許是父母親切的叮囑，幸?；蛟S是有一個患難的朋友；幸?；蛟S是在我孤單的時候有人陪我；幸?；蛟S就是簡簡單單的生活……幸福有多種，可若你不珍惜，幸福就會流失，悄悄的走遠(yuǎn)。

這篇文章給了我啟示：世上有預(yù)報天氣，臺風(fēng)、地震的……可沒有人預(yù)報幸福，那是因為我們把幸福想得太理所當(dāng)然了，難道我們不可以從現(xiàn)在開始，珍惜每一刻幸福嗎？

當(dāng)幸福到來的這一刻，激情的享受每一分鐘，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力，終于得到豐厚的回報，這就是幸福。我們可以歡呼瘋狂，我們有權(quán)沉浸于幸福。當(dāng)你在學(xué)校奮斗了一個月的，回家聽到父母的一句叮嚀，一聲關(guān)愛，這就是幸福。它雖平凡，但是卻不是任何東西能替代的了。當(dāng)你一個人孤單受傷的時候，有個人愿意聽你訴說，替你分擔(dān)痛苦，這就是幸福。不要小看這些生活中簡單而又平凡的幸福，因為幸福是寒冷天氣的一絲明媚的陽光，給予人們希望。幸福也需要提醒，當(dāng)你毫不知情，堂而皇之地享受這些幸福的時，為什么還又在尋找幸福呢？而當(dāng)你終于意識到這些幸福是，卻發(fā)現(xiàn)，幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的金毛說，原來我見過它。

幸福是朦朧的，很有節(jié)制的噴灑甘露，而你要做的，只需要靜靜的一顆平和之心，體驗幸福真諦。幸福也是樸素的，通常你不易發(fā)現(xiàn)，所以你要提醒自己，幸福就在身邊。幸福會在黯淡中降臨，貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神……你要提醒自己，這都是千金難買的幸福，幸福的時候，對自己說，我很幸福！

或許每個人對幸福的定義不同，標(biāo)準(zhǔn)不同?？墒牵?dāng)幸福來臨的時候，就會突然明白，幸福，其實就是生活中的一個觸動，一種感覺，一個美好的愿望，心突然就釋懷了，風(fēng)輕撫我的臉，眼里滿滿的都是幸福。讓我們呼喊：我們很幸福！

和你一起幸福讀后感 篇7

這是一本蘊含著哲理卻不枯燥的書，也是可以洗滌繁華都市的浮躁同時又安撫心靈的讀本。作者延參法師運用樸實的語言將高深莫測的佛法融入一個個小的故事和片段中，使讀者在閱讀的過程中能夠有思考的時間并且可以與作者產(chǎn)生互動。本書一共分為五章，中心詞分別為：頓悟、放下、豁達(dá)、慈悲、微笑；“萌法師” 用“頓悟”、“放下”、“豁達(dá)”、“慈悲”和“微笑”帶我們走出浮躁，踏上通往幸福的幽徑。

延參法師抽絲剝繭，運用平實的語言告訴我們“幸福”是一個平凡又不平常的字眼，其實很多人不知道的是：幸福一直在想你，只是你有太多顧忌或者妄念把幸福擋在了門外。找到藏在身邊的幸福，在一絲一縷的平凡時光中，幸福是我們最真實的快樂理由。

首先，法師為我們總結(jié)出生命的“頓悟”即活著，就是最大的褒獎?！叭松皇怯脕肀容^的，是用來欣賞的”。只有擁有生命，才能夠活出自己的人生。接下來法師真誠勸誡示人：沒有如意的生活，只有看開的人生。同時將“放下”融入到字里行間，法師說：“人生好比一趟列車，往事就如那一張用過的車票。雖能勾起我們的回憶，實則卻毫無用處。只能被歲月的塵埃所掩埋。往事如煙，就讓它隨風(fēng)飄散吧！” 繼而，用“豁達(dá)”的思想引領(lǐng)我們簡單看世界。“當(dāng)我們感到不快樂不幸福時，往往是因為自己把事情看得太復(fù)雜了，以至于絆倒了自己。把復(fù)雜的事情簡單化，取回本屬于自己的快樂?！弊x罷本章回想自己之前所做的事情，發(fā)現(xiàn)過去很多事情都是自己咎由自取，煩惱往往都是自己編造出來的“紙老虎“。法師繼續(xù)用慈悲為世間注解，世間煙云，一笑而過”，他教會我們用慈悲心化解世間煩惱，也會體會到真正幸福。最后，用“微笑”點綴自己的天空：生活原來如此美好，我們要做的只是擦亮眼睛。心靈仿佛經(jīng)過了層層凈化，微笑著去面對未來。

延參法師將佛教的基本精神化作淺顯的道理，平凡淡遠(yuǎn)，運用丹青筆意，揮灑淡遠(yuǎn)心意，展現(xiàn)“治愈系萌法師”的驚人的釋理功夫。讓仍在繁華都市中疲于奔命的人能夠重新審視自己。并且重新樹立新的生活目標(biāo)，構(gòu)造新的生活愿景。

和你一起幸福讀后感 篇8

哈玲卡生活在孤兒院，在那個冷漠又黑暗的孤兒院，她沒有親人，也沒有朋友。她認(rèn)為，那里沒有友誼，沒有一個人會真心對你。所以，這讓她變得內(nèi)心很封閉。但一次偶然的打抱不平，雖然讓她躺在了醫(yī)院，但換來了尊重與友誼，她擁有了一個朋友，雷娜特。

在學(xué)校舉行的募捐活動中，哈玲卡捐款最多，她獲得了一次去城堡公園游玩的機會，在那里，他看到了一尊非常精美的石頭雕像，這讓她意識到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但可以使生活更有意義。和有用的東西相比，美雖然是多余的，但又是必不可少的，我們無論如何總是需要它。如果世界沒有了美，那這個世界肯定是不完整的。美，就像生活的調(diào)味品，無論多么平淡的生活也能因為擁有它而過得有滋有味。所以說，美是生后中必不可少的。生活中也有許多美，就需要我們會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

哈玲卡以一本自己編寫的警句本，有幾句我覺得寫得很好，反映了我們生活中的各種小道理比如：夢想者宮殿，丟掉了茅舍。它告訴我們，不要成天只幻想自己能得什么，而從不做事，那樣愿望非但實現(xiàn)不了，還可能連已用有的東西都失去了。想要宰肥鵝，就得先喂食，它的意思是，想要做好一件事，就得先做好準(zhǔn)備，肯下工夫。一個人抓著奶角，另一個人可以擠奶，它告訴了我們團結(jié)的重要性。糖那么甜，還要蜂蜜干什么？糖已經(jīng)很甜了，再加上蜂蜜就是多此一舉，它的道理是，擁有了自己想要的東西，它已經(jīng)達(dá)到了自己的愿望，這就已經(jīng)很滿足了，就不要再妄想別的東西，自己最想要的東西，才是可貴的。

我最喜歡封面上的那句話：當(dāng)你敞開心扉時，即使身處逆境之中，你仍就會看到幸福如花瓣灑落。這句話不僅文筆優(yōu)美，令人賞心悅目，而且道理深刻，耐人尋味。它告訴我們無論處在多么糟糕的環(huán)境中，只要平靜的面對，敞開心扉，滿懷希望地堅持走出逆境，你就會看到幸福的花朵開在你面前。哈玲卡就是這樣的，在孤兒這個孤寂的地方，哈玲卡因為幫助了別人，得到了友誼和愛，當(dāng)她完全明白生活的道理時，幸福已向她靠攏。

很多人都認(rèn)為幸福離他們太遠(yuǎn)，自己一輩子都不會幸福。我以前也這樣認(rèn)為，但看了這本書后，我明白了：只要用心發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊，或者已經(jīng)在你眼前了。

和你一起幸福讀后感 篇9

什么是好的圖畫書？我想如今很多爸爸媽媽和我一樣，也是一名很“功利”的父母。很多時分買書給孩子看只為了教孩子各種學(xué)問或做某些事情。所以我會參考某某童書排行榜去購置。

在看了松居直先生的《幸福的種子》之后，深感我之前以為“好”的評價規(guī)范不免太過空乏。無論是真實的、能開闊視野的，還是有品位的東西，都是能觸動“第六感”的。就如之前拿到的《大提琴之樹》一樣，在念書的過程中，孩子會經(jīng)過圖畫中的顏色變化以及帶有感情的講讀而沉浸當(dāng)中，并且感遭到既憂傷又充溢希望。這就是書給孩子帶來的觸動。

大提琴之樹：

金韻蓉教師說過“為什么巴黎很多人都有一定的藝術(shù)品位，由于他們翻開窗戶就是藝術(shù)?！彼删又毕壬舱f，孩子不時接觸好的作品，能培育出鑒賞圖畫書的目光，這個時分再加上對藝術(shù)和文學(xué)的敏銳感受，那就更理想了。

所以給孩子買書，并不能單單思索學(xué)問傳送或者學(xué)習(xí)文字的需求。無論文字之美還是藝術(shù)之美都能潛移默化的影響孩子，讓孩子成為一個豐厚的人。

圖畫書中的插畫：

大人看書，眼光習(xí)氣跟著文字，而孩子簡直只看圖畫。圖畫書中的圖畫是會講故事的。

像《爺爺一定有方法》簡直交叉每一頁下面的小老鼠一家，孩子會馬上指著說：“呀！下面的小老鼠拿著布，爺爺?shù)牟级嫉嚼鲜蟮募依锶ダ?！”孩子們會用他們本人的方式去看圖畫書里的'故事。正由于畫里有話，所以孩子會將一切的細(xì)節(jié)組合，了解整幅畫的意義，他們用他們天馬行空的思緒去想象著卻讀著圖畫書。這也是最好的鍛煉想象力的方式之一呀。

爺爺一定有方法，看看下面的老鼠的一家：

在鍛煉營的時分，曾看過班班的孩子畫出來的我會本人坐高鐵那一系列的畫，我深深感遭到了圖畫書對班班家孩子熏陶的作用力。而幼兒時期培育的豐厚想象力，能成為孩子未來閱讀才能的基石。

圖畫書的樂趣：

直到如今都很感謝父母給我的從小寬裕的看書環(huán)境，固然那時只要中國版的圖畫書“連環(huán)畫”，可是我卻樂在其中，因而小學(xué)三四年級我就能看《青史演義》、《封神演義》這類晦澀難懂的古典書籍。我想最主要是由于讀書中找到了樂趣。

假如陪孩子讀圖畫書，父母本人不能喜歡上圖畫書，那么孩子是很難從中感遭到其中真正的興趣的。

和你一起幸福讀后感 篇10

今天真是個好天氣，陽光明媚，晴空萬里。清晨起床后，在街道上散步，走到一棵垂柳樹下，枯色的枝條上生出一葉葉新綠，嫩嫩的葉子，在柔風(fēng)中生長。我是一個觸景吟詩的人，賀之章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”脫口而出。在愜意片刻之后，突然想起一件事來，便給老家的父母打電話，想問問他們最近在做什么，打了兩遍家里的座機電話，沒人接聽，于是便打父親的手機，父親接通了電話，問我有什么事？我問他在做什么？他說，已經(jīng)到農(nóng)田里忙農(nóng)活了。我很吃驚，問他為什么這么早？他說，這幾天天氣暖和了，就忙起來了，到農(nóng)田把田挖好，十多畝的農(nóng)田挖結(jié)束后，就到了播包谷種子的時候了，這一年的收成好不好，最關(guān)鍵的就是看你能不能把春季的時間規(guī)劃好。我嘿嘿地笑了，“一年之計在于春”又浮現(xiàn)在我的腦海里。在我們老家，一年最忙的季節(jié)不是在碩果滿枝的秋天，而是春耕的時候，每家每戶都在自己的農(nóng)田里忙個不停，也是平日里見到人影最多的時候，最熱鬧的時候。干活累了的話，田這頭的叔叔便主動搭訕田那頭的嬸嬸，兩個人開開玩笑、說說笑話，時間便不知不覺過去了，各自家的農(nóng)活也做結(jié)束了，他們把一粒粒希望撒遍春風(fēng)吹拂的田間，流著黑汗的臉上掛著幸福的笑容。

散步回來后，打開店門，在清整了一翻貨物后，打開電腦，打開《三峽秭歸在線》的網(wǎng)址后，看看網(wǎng)站上又更新了哪些稿子，又有哪些稿件我會深深地喜愛?！度龒{秭歸在線》網(wǎng)站雖然沒有《榕樹下》、《天涯論壇》、《起點中文網(wǎng)》、《東湖社區(qū)》等網(wǎng)站那樣龐大，卻也擁有著自己的忠實粉絲，秭歸的文學(xué)愛好者們，秭歸各單位的通訊員們無不把《三峽秭歸在線》當(dāng)成投稿的第一選擇，不為名，不為利，只因《三峽秭歸在線》是屬于我們自己的家園，呆在自己的家園，和兄弟姐妹們暢享文字的快樂，無疑是最幸福的。在這里，我認(rèn)識了幾位熱衷于文學(xué)創(chuàng)作的老師，周會中、董建華、秦立勇老師等，他們在利用休息的時間，寫下了一篇篇精彩的美文和全縣的文學(xué)愛好者們一同分享文字的快樂，他們是幸福的，我是幸福的，大家也都是幸福的。這種幸福很簡單，就是筆下的三言兩語就能夠引起我們的共鳴。嘿嘿，孔老夫子不愧是師祖，他的“三人行，必有我?guī)熞印痹谏鐣鱾髁藥浊?，至今仍然是每個莘莘學(xué)子的成功之門。

今天的屈鄉(xiāng)文苑更新了兩篇文章，《幸福就是這么簡單》和《親親寶貝》，分別是一篇散文和一首詩。從這兩篇文章的章名，我們就可以讀懂，這兩篇文章的內(nèi)容都與愛有關(guān)，文中有愛，成了我們所有人的共識。這又讓我想起一年前在枝江安福寺舉行的宜昌殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會第六屆殘疾人創(chuàng)作筆會的活動中，我的散文《春天故事匯》中的一句：“春天，是我最愛的季節(jié)，百花奇放、萬紫千紅是春的美，正因為有了美的存在，才有愛的到來。”得到了三峽大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師彭教授的很好點評。我讀過許多文章，文章中張顯出的愛總是最感動人心的核心。今天，《幸福就是這么簡單》一文，我反反復(fù)復(fù)地讀了好幾遍，不是這篇文章的作者陳懿樺老師筆下文風(fēng)是多么精彩絕倫，這篇文章我讀后覺得很樸實，樸實中飽含幸福的氣息，這種幸福的氣息深深地感染了我，這篇散文以三個特殊孩子為中心，唐氏綜合癥患兒王偉、喜歡突然發(fā)病的漂亮小女孩楊晴和有語言障礙的雷玉玲。這三個孩子都患有不同的疾病，但在老師的精心呵護和教導(dǎo)下，他們的人生在悄悄發(fā)生著良好的變化。王偉以前毫無任何意識，什么都不能自已，在老師的幫扶下，大半年的時間里，他有了聽覺、行覺意識，還慢慢地學(xué)會了走路。時常發(fā)病的楊晴，學(xué)校里幾個年輕的老師都把她當(dāng)作親妹妹看待，給她溫暖，陪她歡笑，她很幸福，老師們也都覺得很幸福。語言障礙的雷玉玲很自卑，把自己的內(nèi)心世界給封閉起來，但在老師們悉心的教導(dǎo)下，她開始有了自信，有事便為自己主動爭取了。看到這些愛心鑄就的幸福，不僅老師們是幸福的，讀者也是幸福的，社會也是幸福的。寫到此處，我又想起宜昌市殘聯(lián)原理事長高潮經(jīng)常掛在嘴邊的一句，殘疾人比正常人承受著更多的生活苦難，他們是我們家里的一員，同樣享受生活、文化、教育、平等參與的權(quán)力，我們要用最大的努力去幫助他們的路走得更順更美更幸福。

細(xì)讀著《幸福就是這么簡單》，幸福的感覺便油然而生，我的眼前呈現(xiàn)出一幅幅健殘同行的美麗畫面。每當(dāng)讀到或看到有關(guān)寫殘疾人的文章，就有一種親切感慢慢地把我拉近，這或許因我與最初的夢想有關(guān)吧。我自小身患?xì)埣玻瑲堈吓惆橹叶冗^孤單的童年，陪伴我度過孤寂的學(xué)生時代，我深深地感到殘障給生活帶來的諸多不便，所以在自修中文的那幾年，我決定一定要寫殘疾人的艱辛生活，引起全社會的關(guān)注，希望社會的愛心人士越來越多，伸出愛心之手讓有困難的殘疾人生活越過越好。在我的期待中，宜昌市殘聯(lián)以豐富殘疾人精神生活為主，成立了宜昌市殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會，我也先后認(rèn)識了高潮、黃昌林、窗子等老師，特別是在市殘聯(lián)和黃昌林老師等大力努力下，和市文聯(lián)的老師們一起帶動下，宜昌市殘疾人文學(xué)藝術(shù)協(xié)會越辦越好，培養(yǎng)出一批熱愛文學(xué)的殘疾青年，從協(xié)會成立到如今四年的時間里，加入宜昌市作家協(xié)會的殘疾人有了九名，還和《三峽晚報》一道推出了《宜昌市殘疾人文學(xué)作品》專欄。自從我的恩師劉老師介紹我關(guān)注《三峽秭歸在線》后，沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)第一農(nóng)村福利院的服務(wù)工作人員梅大春老師是我最為關(guān)注的作者之一，他筆下都是社會助弱助殘的故事，都是一些春色滿園、愛心遍地的故事，有那么一段時間，他的投稿量很大，我成為他最陶醉的讀迷，有時幾天讀不到他的文章，我的心里就像是缺少了什么，茶不思，飯不想。

而生的，真正的幸福與財富無關(guān)、與名利讀完陳懿樺老師的《幸福就是這么簡單》一文，我臉上的幸福感流露的那么明顯、清晰。再細(xì)嚼，便有了同感，幸福是由心無關(guān)，而是家人的快樂、安康和美滿。

和你一起幸福讀后感 篇11

以自己的親身經(jīng)歷來說，像我這樣80后的父母，已經(jīng)意識到了閱讀的重要性，大多也會給孩子買些繪本或書籍，讓孩子從小接受書本的熏陶。

一面這樣做著，會不會一面心里也同樣疑惑著，閱讀的意義與方法。

我小孩已經(jīng)4歲了，更小的時候也跟他買了一些繪本，但那時我們也都興趣不大，偶爾跟他講講，更小時的他好像對繪本也沒那么多興趣。上幼兒園之后我發(fā)現(xiàn)他對很多事物都表現(xiàn)出比以前更大的熱情，同時各方面也進(jìn)步很多。我想是幼兒園里較多的孩子一起互動給了他很多的榜樣。

他也是在這個時候會主動的要求我跟他講繪本，有時會要求我跟他講老師發(fā)的書。我也慢慢地陪著他接觸越來越多的'繪本，也慢慢地被繪本里那些符合幼兒生活真實性及創(chuàng)意性的語言及畫面所吸引。這個時候看《幸福的種子》真是對我?guī)椭艽蟮囊槐緯?/p>

“閱讀不是為了修行，而是享受。”我們在挑選書籍時不要被書籍表面的光鮮所迷惑，挑選那些符合小孩認(rèn)知、他們感興趣的書籍。閱讀，并不是為孩子知識的累積，親子間的閱讀，父母抱著孩子，通過給小孩讀書，讓孩子獲得聽覺上的一場盛宴，這是一種享受，享受父母的愛，享受生活的一種方式。同時這些書本，將書中的文字與小孩日常生活聯(lián)系起來，將書的美好進(jìn)一步擴展到生活中，給了他們充實的想象力與創(chuàng)造力。像給孩子種下了一顆幸福的種子，哪天會開花結(jié)果出來一樣。

有這種經(jīng)驗的孩子，長大后也會感受生活與藝術(shù)的美。而錯過這種經(jīng)驗的孩子，對繪畫、音樂等藝術(shù)都很難有感覺，對生活的很多方面也都覺得沒趣而無聊。

美好的事情值得我們一天天的堅持與積累，直到哪天他完全充盈地占據(jù)著你的心靈。我也會進(jìn)一步通過孩子的成長而彌補自己這方面的缺陷，慢慢去感受生活的美好！