校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選)

校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選)(4篇)。

我們能夠借助寫活動(dòng)總結(jié)的機(jī)會(huì)看到自己的成長(zhǎng)，你是否在尋找活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)范本呢？欄目小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選)”的精彩文章。

校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇1

為紀(jì)念世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，鼓勵(lì)公眾積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，結(jié)合我縣實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各股室長(zhǎng)為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護(hù)局世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)方案》，對(duì)工作人員提出了明確要求和職責(zé)，實(shí)行分工制，責(zé)任落實(shí)到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

(二)深入開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)

⒈圍繞主題，突出重點(diǎn)

圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳冊(cè)、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機(jī)短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會(huì)、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場(chǎng)發(fā)放《縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開(kāi)信》4000余份、《傳播低碳知識(shí)倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊(cè)500余份、環(huán)保購(gòu)物袋300余個(gè);二是在顯眼路段懸掛紀(jì)念“世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)橫幅6條，現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳畫20余幅，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面;三是通過(guò)移動(dòng)平臺(tái)，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者”為內(nèi)容的手機(jī)短信，發(fā)送至各級(jí)副科級(jí)以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、村委會(huì)班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機(jī)上，讓廣大干部職工，進(jìn)一步了解和支持環(huán)保，共同宣傳環(huán)保，共發(fā)出信息1000余條;四是于6月5日晚上，通過(guò)縣人民廣場(chǎng)的室外電視，播放了環(huán)保專題片，切實(shí)擴(kuò)大宣傳面，讓更多群眾監(jiān)督、認(rèn)識(shí)和參與環(huán)保。

⒉圍繞主題，深入民心

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實(shí)際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情，以“低碳減排·綠色生活”為主題，利用趕集日，采取進(jìn)校園、進(jìn)村寨和入戶的方式，積極開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開(kāi)信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育，激發(fā)群眾的自覺(jué)性和環(huán)保意識(shí)。二是校內(nèi)宣傳，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，出一期滲透環(huán)境教育的板報(bào)，開(kāi)展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。三是進(jìn)村寨宣傳，利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識(shí)進(jìn)行播放。

通過(guò)世界環(huán)境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮，充分營(yíng)造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環(huán)保意識(shí)得到較大提高，社會(huì)反映較好。

二、存在的困難和問(wèn)題

通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)公眾環(huán)境宣傳，提高了市民的環(huán)境意識(shí)，引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護(hù)，為推動(dòng)“七彩云南·生態(tài)”保護(hù)行動(dòng)營(yíng)造了良好的社會(huì)輿論和氛圍，推進(jìn)了我縣環(huán)保工作的開(kāi)展。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級(jí)環(huán)保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強(qiáng);三是宣傳教育的創(chuàng)新意識(shí)有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳內(nèi)容較少。

三、下一步打算

今后，我們將建立長(zhǎng)效的宣傳工作機(jī)制，把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái)，以取得更加明顯的宣傳效果，促進(jìn)我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

一是加強(qiáng)匯報(bào)，加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入，確保環(huán)境宣傳工作的需要;

二是加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳面，切實(shí)提高全民環(huán)境意識(shí)，使環(huán)境宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、村寨和入戶，做到入心入耳;

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)保工作隊(duì)伍自身的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能，切實(shí)保證宣傳教育工作實(shí)效。

校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇2

20xx年5月30日至6月12日，是我所開(kāi)展“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下：

一、制定方案、計(jì)劃，建立“兩項(xiàng)”教育組織機(jī)構(gòu)

接市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”后，結(jié)合我所的工作實(shí)際情況，一是立即召開(kāi)了黨支部會(huì)議，研究決定成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)，以劉國(guó)華為副組長(zhǎng)，以周丙峰、李昕岳、張曉云為成員的“兩項(xiàng)”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以劉國(guó)華為主任，以周丙峰為副主任，以李昕岳為聯(lián)絡(luò)員，以張曉云為專門受理舉報(bào)人員的“兩項(xiàng)”教育辦公室，為扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)打下了組織基礎(chǔ)。二是在黨支部會(huì)議上專門組織傳達(dá)了市局“關(guān)于開(kāi)展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動(dòng)” 的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”，根據(jù)市局的會(huì)議精神、通知要求，結(jié)合我所的實(shí)際情況，專門研究制定了《“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”主題教育暨“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”活動(dòng)實(shí)施方案》和《配檔表》。

二、廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正確處理工作、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

在全體職工了解到要在長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)時(shí)，思想上產(chǎn)生了一些不正確地認(rèn)識(shí)：時(shí)間長(zhǎng)精力難達(dá)到，工作壓力大內(nèi)容難落實(shí)，任務(wù)重時(shí)間難保證，本無(wú)星期天、節(jié)假日人員難到位，學(xué)習(xí)與工作相矛盾效果難實(shí)現(xiàn)，人員少（20xx年將有31人次參加國(guó)家、省局各種資格取證學(xué)習(xí)，全年人員占總數(shù)的1/3、時(shí)間占總數(shù)的1/3）工作、學(xué)習(xí)難調(diào)整。為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，保證“兩項(xiàng)”教育人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果的“四落實(shí)”，所長(zhǎng)針對(duì)以上職工中反映的突出問(wèn)題，召開(kāi)全體職工大會(huì)，進(jìn)行了深入動(dòng)員；召開(kāi)主任參加的所長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)，研究具體措施。一是繼續(xù)做好動(dòng)員工作，解除職工的畏難情緒，要求參加資格取證學(xué)習(xí)的同志在資格取證學(xué)習(xí)以前保證完成資格取證學(xué)習(xí)期間特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)的任務(wù)，學(xué)習(xí)回來(lái)后進(jìn)行“兩項(xiàng)” 教育學(xué)習(xí)的補(bǔ)課，以保證資格取證學(xué)習(xí)、監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)、“兩項(xiàng)”教育“三不誤”；二是做好工作、學(xué)習(xí)的有機(jī)協(xié)調(diào)，解決工作、學(xué)習(xí)的突出矛盾。要求各檢驗(yàn)室提前到年底，全部從“金質(zhì)網(wǎng)”上調(diào)出應(yīng)檢設(shè)備數(shù)量，根據(jù)“兩項(xiàng)”教育的時(shí)間安排和本室人員資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，提前調(diào)整好監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)周期，保證檢驗(yàn)率的實(shí)現(xiàn)、資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的落實(shí)和“兩項(xiàng)”教育的效果。三是做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排，保證工作、學(xué)習(xí)、取證“三不誤”。要求劉所長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)月各檢驗(yàn)室監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)的任務(wù)量、各檢驗(yàn)室人員資格取證培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、“兩項(xiàng)”教育時(shí)間安排情況，在全所內(nèi)部進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一安排，保證工作、學(xué)習(xí)、取證“三不誤”。四是采取措施，保證“兩項(xiàng)”教育“四落實(shí)”。為保證“兩項(xiàng)”教育人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”，我們專門制定了《“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)人員登記表》和《“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)補(bǔ)課人員登記表》，由周丙峰同志專門負(fù)責(zé)進(jìn)行參加“兩項(xiàng)”教育活動(dòng)的人員登記、補(bǔ)課人員的補(bǔ)課和補(bǔ)課人員的登記，確保“兩項(xiàng)”教育人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”。

三、抓好第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)，按照《實(shí)施方案》和《配檔表》組織落實(shí)

在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，我們結(jié)合自己的實(shí)際工作性質(zhì)、特點(diǎn)和情況，采取了集中與分散相結(jié)合的形式，按照《實(shí)施方案》和《配檔表》狠抓落實(shí)。一是在6月 1日下午全體職工大會(huì)上，由劉國(guó)華同志組織傳達(dá)了市局“關(guān)于開(kāi)展‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、刺進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動(dòng)”的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了市局“關(guān)于印發(fā)《全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)‘解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展’主題教育暨‘優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)’活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”和國(guó)家質(zhì)檢總局紀(jì)檢組組長(zhǎng)郭汝斌同志《在全國(guó)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上的講話》、省局姜文俠書籍《在全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議上的講話》。黨支部書記王傳鳳同志進(jìn)行了“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境整建創(chuàng)”的動(dòng)員。二是組織學(xué)習(xí)了黨的十六大及十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，XX同志在中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話，市第十三次XX和全市主題教育活動(dòng)暨優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作會(huì)議講話，《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧教育讀本》等。三是黨支部書記王傳鳳同志，結(jié)合本所的工作實(shí)際，在全體職工大會(huì)上講了一次“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、共建和諧、促進(jìn)發(fā)展”的黨課。

校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇3

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，環(huán)境教育是貫徹這一基本國(guó)策的戰(zhàn)略任務(wù)，是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。為了使廣大師生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)師生做環(huán)保的宣傳員、綠化校園的美容師，養(yǎng)成良好的環(huán)保道德意識(shí)和行為習(xí)慣，并結(jié)合我校實(shí)際，積極開(kāi)展了題為“豐登杯環(huán)保志愿者在行動(dòng)”的環(huán)境教育系列活動(dòng)，以生動(dòng)活潑、豐富多彩的少先隊(duì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，普及有關(guān)環(huán)境污染、節(jié)能減排、節(jié)約資源的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，在增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)、資源意識(shí)和推動(dòng)少先隊(duì)員自覺(jué)踐行環(huán)保理念等方面取得了一定成效?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、精心組織，保障活動(dòng)扎實(shí)有效

全面推進(jìn)學(xué)校的環(huán)境教育、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升是創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的要求，也是我校開(kāi)展環(huán)境教育的目標(biāo)。此次“豐登杯環(huán)保志愿者在行動(dòng)”環(huán)境教育系列活動(dòng)受到了全校師生的高度重視。我校精心籌劃，制定了詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)室、少先隊(duì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)，保障活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極配合，精心組織班隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)要求。校少先隊(duì)將此次活動(dòng)的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比納入輔導(dǎo)員考核和“文明班級(jí)”評(píng)選中，一大批先進(jìn)中隊(duì)及個(gè)人受到了學(xué)校的表彰。

二、營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

我校充分利用宣傳陣地，積極宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保知識(shí)，努力營(yíng)造環(huán)境教育活動(dòng)的氛圍。

1、發(fā)放倡議，共同關(guān)注

少先隊(duì)員是協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的主力軍，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是一個(gè)時(shí)代的使命，因此，各中隊(duì)在班級(jí)中宣讀環(huán)保倡議書，共同了解污染和浪費(fèi)給環(huán)境帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)少先隊(duì)員自覺(jué)行動(dòng)，減少污染厲行節(jié)約。同樣，環(huán)境保護(hù)應(yīng)引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注，需要整個(gè)社會(huì)的集體參與，學(xué)校組織翻印了倡議書，發(fā)放到每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中，并要求家長(zhǎng)簽收。在反饋的中我們了解到，許多家長(zhǎng)表示日常生活的垃圾和浪費(fèi)行為對(duì)環(huán)境的危害極大，并積極響應(yīng)要努力從生活小事做起，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的神圣職責(zé)。

2、布置校園，營(yíng)造氛圍

學(xué)校把活動(dòng)作為切入點(diǎn)，把“珍愛(ài)生命節(jié)約資源抵制污染共創(chuàng)綠園”、“減少污染行動(dòng)起來(lái)”兩條橫幅懸掛在校園內(nèi)容醒目的地方，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。在校園內(nèi)布置了舉辦以環(huán)保為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比和展出，利用櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、校園電視等校宣傳陣地營(yíng)造濃郁的環(huán)境教育氛圍。各班圍繞主題，精心布置，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣。校園宣傳櫥窗里展出的手抄報(bào)吸引了全校師生的目光，大家在欣賞制作精美的小報(bào)同時(shí)，再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)。

三、突出成效，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)

為了突出成效，我校注重讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，六月至十一月，我校大張旗鼓地開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，目的是促進(jìn)每一位青少年從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓良好的環(huán)保意識(shí)、資源意識(shí)和能源意識(shí)真正走進(jìn)孩子們的心靈。我們開(kāi)展的主題活動(dòng)主要有：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

活動(dòng)伊始，我校以環(huán)保為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話，向全校師生廣泛宣傳環(huán)境教育系列活動(dòng)開(kāi)展的意義和要求。同時(shí)我校還組織了環(huán)保知識(shí)講座，

（二）行動(dòng)實(shí)施階段

1、在教師方面

依據(jù)“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)的總體要求，我校努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育和學(xué)校的課程實(shí)施相結(jié)合，要求各學(xué)科教師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在校本課程中加強(qiáng)環(huán)境教育，組織全校教師學(xué)習(xí)《環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們的教師加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和研討，具備了較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，對(duì)環(huán)境教育有了新的理解，能自覺(jué)地參加環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，并逐步將此滲透到自己的教學(xué)中，進(jìn)一步把嶄新的綠色的理念傳輸給學(xué)生。

2、從“綠之韻環(huán)保小隊(duì)”入手，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的輻射作用。

我校成立了“綠之韻環(huán)保小隊(duì)”評(píng)選要求，在各項(xiàng)活動(dòng)中關(guān)注涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，希望通過(guò)對(duì)他們的表彰和宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭、對(duì)社區(qū)的輻射作用，引起更多人對(duì)環(huán)境教育活動(dòng)的關(guān)注。社會(huì)實(shí)踐中優(yōu)秀調(diào)查員的評(píng)選、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的表彰、手抄報(bào)黑板報(bào)的展出、作文競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)、大隊(duì)部成員的校園環(huán)境整治活動(dòng)……一批批優(yōu)秀的小隊(duì)員用他們的筆和行動(dòng)，引領(lǐng)著更多人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注節(jié)能減排。

3、發(fā)放“減少污染行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保倡議書

以學(xué)校少先隊(duì)為單位組織，開(kāi)展“減少污染行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保倡議書發(fā)放活動(dòng)?！碍h(huán)保倡議書”由學(xué)校組織翻印，發(fā)放到每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中，旨在提高大家的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，并為他們提供了一些環(huán)保節(jié)能方面的建議與方法。倡議大家從身邊做起，從小事做起，“節(jié)氣、節(jié)電、減廢、減排”節(jié)約有限資源，減少排放，保護(hù)地球環(huán)境。

4、開(kāi)展“環(huán)保志愿者在行動(dòng)”黑板報(bào)、手抄報(bào)、廢物小制作比賽活動(dòng)，提高他們對(duì)低碳、節(jié)能、減排的關(guān)注度，旨在加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高學(xué)生和老師的環(huán)保意識(shí)，在校園內(nèi)形成良好的環(huán)保氛圍，是解決各種形式污染和浪費(fèi)的前提。并評(píng)選出優(yōu)秀作品并予以公布，通過(guò)比賽及展覽更好地宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、節(jié)約資源、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)；并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜資源的良好習(xí)慣。

5、成立“綠之韻”環(huán)保小分隊(duì)并進(jìn)行系列活動(dòng)

①走進(jìn)校園，認(rèn)識(shí)身邊的“綠”

②走進(jìn)大自然，感受“綠”之樂(lè)

③動(dòng)手畫環(huán)保

④垃圾分類我能行

⑤低碳我能行

⑥減少污染我們?cè)谛袆?dòng)

⑦我愛(ài)我家拒絕白色

⑧進(jìn)行環(huán)保講座

通過(guò)小分隊(duì)這系列的活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保生活，對(duì)于我們普通公民來(lái)說(shuō)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，它并不需要我們樹(shù)大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，而這一切只我們平時(shí)的舉手之勞。

6、以“環(huán)保志愿者在行動(dòng)”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，要求各班組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，了解地球母親所面臨的環(huán)境危機(jī)，喚起青少年保護(hù)地球的責(zé)任感和緊迫感，校少先隊(duì)組織觀摩。

7、開(kāi)展環(huán)保作文競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查與學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，對(duì)我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀也有了自己的思考與認(rèn)識(shí)，舉辦此次作文競(jìng)賽，旨在讓學(xué)生用各種體裁抒寫自己的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，提出建議與意見(jiàn)，深化減少排放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和小主人翁的責(zé)任感。

8、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校、家庭和周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，就發(fā)現(xiàn)的某一項(xiàng)污染生活環(huán)境的現(xiàn)象或問(wèn)題，如工廠廢氣、廢水的排放，空氣、水質(zhì)的污染等，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，分析成因和危害，擬定整改方案，形成調(diào)查報(bào)告。

（三）總結(jié)評(píng)比階段

1、在各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽中，我們認(rèn)真組織，采用師生共評(píng)的方式，評(píng)選出各項(xiàng)活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生，在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰，在校宣傳欄內(nèi)布置優(yōu)秀作品，公布獲獎(jiǎng)名單，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。

2、依據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況，推薦優(yōu)秀的教師和學(xué)生參加“金壇市第七屆環(huán)境保護(hù)系列競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀環(huán)保教案”等的評(píng)選。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的具體指導(dǎo)和安排下，我校高度重視，精心組織，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的不僅生動(dòng)有效，受到了師生的廣泛支持，而且大大促進(jìn)了我校常規(guī)管理，創(chuàng)新了綠色教育的形式，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

校園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇4

為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護(hù)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，xx學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。

一是深入宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次教育活動(dòng)，并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。

二是精心組織，活動(dòng)育人。以年級(jí)為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級(jí)以繪制環(huán)保畫報(bào)為主，中年級(jí)以舉行“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高年級(jí)以開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位，召開(kāi)主題班會(huì)，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

三是親子攜手，家校共育。開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向長(zhǎng)輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。

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世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選)(4篇)

活動(dòng)活動(dòng)剛下落下帷幕，活動(dòng)總結(jié)是很好的記錄方式。好的活動(dòng)總結(jié)可以給他人帶來(lái)有益的借鑒，活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)到底要怎么寫呢？在這里我向大家推薦一篇關(guān)于“世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選)”的文章，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇1

今年6月5日，是第38個(gè)世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來(lái)”，中國(guó)主題“低碳減排?綠色生活”。xx市財(cái)政局緊緊圍繞上述主題,組織開(kāi)展了系列宣傳、紀(jì)念活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

圍繞“六五”世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，xx市財(cái)政局開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)主要有：

1、營(yíng)造氛圍。6月3-5日在局機(jī)關(guān)大門懸掛環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，宣傳中國(guó)主題“低碳減排?綠色生活”；6月5日在市中心廣場(chǎng)舉行紀(jì)念“六五”環(huán)境日宣傳活動(dòng)。

2、廣場(chǎng)咨詢。6月5日上午，組織了局機(jī)關(guān)干部數(shù)人，在市中心廣場(chǎng)開(kāi)展了環(huán)保廣場(chǎng)咨詢、環(huán)保猜謎活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)送環(huán)保宣傳畫100套。

3、發(fā)送環(huán)保短信。在6月5日當(dāng)天，向特定的移動(dòng)用戶發(fā)送了，紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日環(huán)保短信2條，受眾約有500戶。

二、活動(dòng)主要特點(diǎn)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視精心籌劃。

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣教工作，年初就如何搞好今年的“六五”宣傳活動(dòng)進(jìn)行了具體部署和安排。要求各科室要高度重視“六五”宣傳活動(dòng)，要求把它辦成一個(gè)有特色的節(jié)日，辦成自己的節(jié)日。分管宣教工作的葉濤紀(jì)檢組長(zhǎng)同辦公室同志一起反復(fù)研究“六五”活動(dòng)方案，多次主持召開(kāi)“六五”活動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)。局辦公室在車輛、人員、設(shè)備方面給予了大力支持，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)就派了工作車2輛。

（二）活動(dòng)多樣、手段創(chuàng)新。為了營(yíng)造公眾參與環(huán)境保護(hù)的良好社會(huì)氛圍，局領(lǐng)導(dǎo)和辦公室提前準(zhǔn)備，及早策劃制定相關(guān)的活動(dòng)方案，并對(duì)相關(guān)活動(dòng)指定了負(fù)責(zé)人，規(guī)定相應(yīng)的完成時(shí)限。在往年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，辦公室大膽創(chuàng)新宣教方式，策劃了群眾易于接受的宣傳方式，開(kāi)展了參與性較強(qiáng)的環(huán)保猜謎活動(dòng)，利用現(xiàn)代傳媒擴(kuò)大受眾面，利用移動(dòng)短信平臺(tái)發(fā)送手機(jī)環(huán)保短信進(jìn)行宣傳。今年我市的“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)主要特點(diǎn)就是群眾參與性強(qiáng)、受眾面廣，既得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了群眾的認(rèn)可，宣傳效果也是明顯的。

三、存在的不足與打算

一是活動(dòng)時(shí)間過(guò)于集中，因宣教人員人手較少，組織工作還不夠細(xì)致，一定程度上影響到宣傳效果。

二是活動(dòng)形式還要進(jìn)一步創(chuàng)新，多搞一些能讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾樂(lè)意參與的宣傳活動(dòng)。

三是要多發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)參與支持環(huán)境宣傳。

世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇2

6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”的活動(dòng)主題，做好環(huán)境日宣傳和動(dòng)員工作。5日下午，鎮(zhèn)中心學(xué)校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領(lǐng)下走出校園，對(duì)校園周邊街道環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔工作。此項(xiàng)活動(dòng)也標(biāo)志著我鎮(zhèn)中心學(xué)校世界環(huán)境日系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。情況如下：

下午17:00，各班青年志愿者按照活動(dòng)要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛(wèi)生工具，在操場(chǎng)上整裝待發(fā)。校團(tuán)委對(duì)清潔區(qū)域進(jìn)行了統(tǒng)一安排，并就安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。隨后，在副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，各位師生有序的到達(dá)清潔區(qū)域，開(kāi)始了清潔行動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，街道上的`容貌煥然一新，引得街坊領(lǐng)居贊嘆不已！

學(xué)校后期還將組織召開(kāi)一期環(huán)保主題班會(huì)、發(fā)放一份環(huán)保宣傳單、開(kāi)展一期環(huán)保知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比、觀看一部環(huán)保宣傳視頻、組織一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的師生簽名活動(dòng)等。系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識(shí)，也為美化社會(huì)環(huán)境、構(gòu)建美麗中國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一份力！

世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇3

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范

我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開(kāi)會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，校領(lǐng)導(dǎo)能夠深入檢查學(xué)校衛(wèi)生，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促學(xué)校衛(wèi)生工作。

二、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強(qiáng)化健康意識(shí)

1、健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、授課認(rèn)真，測(cè)試規(guī)范，積極參加沙區(qū)的教研活動(dòng)，尤其是本學(xué)期開(kāi)始使用白板教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并在教學(xué)中為自己提出了更高的要求。

2、有計(jì)劃性、針對(duì)性地開(kāi)展健康教育宣傳，本學(xué)期利用升國(guó)旗儀式宣傳健康教育多次，并組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)牙日手抄小報(bào)的評(píng)比，六年級(jí)的艾滋病專題講座，六年級(jí)預(yù)防艾滋病知識(shí)的手抄小報(bào)的評(píng)比。

3、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手，勤理發(fā)，勤洗澡搞好個(gè)人衛(wèi)生。

三、健康監(jiān)督，疾病防治

1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，認(rèn)真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營(yíng)養(yǎng)不良等常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。

2、傳染病防治細(xì)致扎實(shí)，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因?yàn)闅鉁氐募眲∽兓霈F(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天因病缺課登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)上報(bào)學(xué)生的晨檢及因病缺課情況，督促學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，做好消毒工作。

3、做好一年級(jí)新生的預(yù)防接種證的登記和資料的統(tǒng)計(jì)匯總，并聯(lián)系地段醫(yī)院進(jìn)行了查漏補(bǔ)證和疫苗補(bǔ)種工作。

4、配合創(chuàng)衛(wèi)工作組織我校學(xué)生進(jìn)行了結(jié)核病的篩查工作，全校共有983人進(jìn)行了結(jié)核病的抗體檢查其中發(fā)現(xiàn)一名陽(yáng)性，并與家長(zhǎng)溝通進(jìn)行了復(fù)查。為新生和插班生進(jìn)行了乙肝檢查，發(fā)現(xiàn)一名大三陽(yáng)，并與家長(zhǎng)了及時(shí)聯(lián)系進(jìn)行復(fù)查。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。

1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導(dǎo)檢查通過(guò)多種形式開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳。為迎接各項(xiàng)檢查臨時(shí)性組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，本學(xué)期迎接“兩化”驗(yàn)收數(shù)次，全體教職工及學(xué)生能以大局為重積極開(kāi)展衛(wèi)生打掃，做到了窗明幾凈，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了很好的印象。

2.實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。

(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守。

(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)。

(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無(wú)紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生每周選擇不同的項(xiàng)目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。

五、加強(qiáng)學(xué)生保險(xiǎn)工作，減少學(xué)生意外傷害

1、開(kāi)學(xué)按照教育局的相關(guān)文件精神為學(xué)生購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)，全校共計(jì)購(gòu)買1072人，每人5元，合計(jì)5360元，由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)上繳保險(xiǎn)公司。

2、為學(xué)生辦理了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)，全校共計(jì)購(gòu)買933人，每人55元，合計(jì)51315元，由學(xué)生上繳保險(xiǎn)公司。

3、完成學(xué)生的社保繳費(fèi)工作，督促家長(zhǎng)辦理學(xué)生社保并進(jìn)行欠費(fèi)繳費(fèi)工作。

六、及時(shí)處理外傷，減少安全事故發(fā)生

保健室本學(xué)期處理外傷9起，能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)去醫(yī)院進(jìn)行治療，并積極為家長(zhǎng)辦理保險(xiǎn)事項(xiàng)，減輕班主任及家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，在保險(xiǎn)理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與學(xué)校之間，家長(zhǎng)與班主任之間的關(guān)系，并及時(shí)上報(bào)保險(xiǎn)理賠案件，讓家長(zhǎng)少跑路，快拿錢。

及時(shí)做好教職工的健康教育工作，開(kāi)展簡(jiǎn)單的用藥咨詢和檢查，如測(cè)血壓，拔火罐等，并積極對(duì)有病患的教師給予幫助。

學(xué)校衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)效管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手，教育師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色，加強(qiáng)全體教職工及學(xué)生的健康教育工作，完善學(xué)校的衛(wèi)生管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。

總之，我們?cè)趯W(xué)校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績(jī)，接受了市、區(qū)各級(jí)檢查組的檢查，并得到較高的評(píng)價(jià)，這些成績(jī)靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校衛(wèi)生工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。但離上級(jí)對(duì)我們的要求在某些方面還存在一些問(wèn)題，與兄弟學(xué)校的衛(wèi)生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。

世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)(精選) 篇4

我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為了營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，各部門、各科室各司其責(zé)，密切配合，統(tǒng)一行動(dòng)，都把創(chuàng)建工作一直放在所有工作的突出位置上，大會(huì)講，小會(huì)說(shuō)，不斷強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生觀念，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)。一把手親臨第一線，率先垂范，靠前指揮，親自督促、檢查，及時(shí)組織評(píng)比，組織整改。領(lǐng)導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)有力地鼓舞了全校師生，推動(dòng)了我校環(huán)境衛(wèi)生工作的深入開(kāi)展，也推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)的作用。平時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生，除了全校發(fā)動(dòng)，全面整治以外，主要是局部重點(diǎn)整治。因?yàn)檎蔚闹攸c(diǎn)每次不完全一樣，網(wǎng)絡(luò)各個(gè)層面的工作側(cè)重點(diǎn)也就不完全一樣。例如這次整治的重點(diǎn)是學(xué)生公寓樓的環(huán)境衛(wèi)生，那么就由政教組和總務(wù)處牽頭，然后落實(shí)到寄宿生管理組具體執(zhí)行，其它以此類推。除此以外，各種衛(wèi)生設(shè)施，定期檢查，及時(shí)由專人負(fù)責(zé)清洗、修理和補(bǔ)充。綠化面積逐步擴(kuò)大，并按園林式學(xué)校要求進(jìn)行改造、完善，努力做到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜典雅。食堂環(huán)境衛(wèi)生堅(jiān)持天天有人查，絕不允許有絲毫馬虎;教育和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，由學(xué)生會(huì)組織，一天檢查一次，一周評(píng)比一次，并把評(píng)比的結(jié)果作為學(xué)期評(píng)比文明班級(jí)的重要依據(jù)。教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電腦房，以及各科室，由校長(zhǎng)室、考核辦組織不定期抽查，并把檢查結(jié)果與獎(jiǎng)金適當(dāng)掛鉤。由于各項(xiàng)措施得力，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作開(kāi)展得比較順，多次得到教育局和外來(lái)參觀者的好評(píng)。

環(huán)境衛(wèi)生工作的重中之重是食堂，它關(guān)系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，主要分五大塊：

一是未加工菜蔬堆放區(qū)域。

二是成品、半成品放置區(qū)域。

三是學(xué)生就餐區(qū)域。

四是炊事員操作區(qū)域。

五是水沖式涮洗區(qū)域。

五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)負(fù)責(zé)到底，責(zé)任到人，校醫(yī)室每天派人檢查督促，校長(zhǎng)室、檢查組隨時(shí)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，絕不手軟，堅(jiān)決查處。由于管理嚴(yán)厲，食堂環(huán)境衛(wèi)生良好，沒(méi)有發(fā)生食物中毒事件。

第二個(gè)重點(diǎn)是學(xué)校的衛(wèi)生死角，所謂衛(wèi)生死角，主要指學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法，每學(xué)期集中全校師生，自帶工具，大規(guī)模清理一到兩次，拔去雜草，清理垃圾，鏟除口香糖。另外，人們不太注意的地方，主要指高處，如教室里的電視機(jī)、電風(fēng)扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng);還有車棚的屋頂。因?yàn)檐嚺锟拷奚針呛徒淌遥行┎蛔杂X(jué)的學(xué)生偶爾會(huì)把雜物隨手扔在上面，日積月累，越聚越多，站在高處一看，花花綠綠，大煞風(fēng)景。因此，除了教育以外，也必須用梯子爬上去清掃。

第三重點(diǎn)是廁所的環(huán)境衛(wèi)生，雖說(shuō)我們有專人負(fù)責(zé)，但由于我校人多，使用頻率高，廁所極易積垢;再加上有個(gè)別學(xué)生調(diào)皮搗蛋，水箱、水龍頭，便池容易堵塞，所以要隨時(shí)清理、疏通。特別是有些同學(xué)不小心，把大便沾上蹲位，如不及時(shí)清除，就會(huì)引來(lái)蒼蠅，傳染疾病。為此，有關(guān)專職人員每到課間都要認(rèn)真檢查和督促，以保證衛(wèi)生和暢通;另外，學(xué)校也組織有關(guān)人員不定期抽查，一般都要求把問(wèn)題在萌芽狀態(tài)中處理掉?，F(xiàn)在已基本沒(méi)有亂拉亂尿、亂寫亂畫現(xiàn)象。教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，由于人員多，教師的資料、作業(yè)本多，稍一疏忽，就會(huì)雜亂無(wú)章。這有客觀原因，也有主觀原因?？陀^原因，暫時(shí)還無(wú)法解決;我們只能抓住主觀原因，雖然每位教師的工作量都很大，甚至無(wú)暇顧及辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，但我們認(rèn)為，只要形成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，有這方面的思想意識(shí)，問(wèn)題也是不難解決的。所以，在開(kāi)始的時(shí)候，我們組織人員進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，話不要多說(shuō)，教師們心里都明白，可工作一忙，容易忘記。檢查多了，教師們的良好習(xí)慣開(kāi)始形成，大家都能注意環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，辦公室顯得整齊、美觀、大方。

當(dāng)然，環(huán)境衛(wèi)生工作我們還有很多沒(méi)有做到位，例如個(gè)別學(xué)生依然沒(méi)有形成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現(xiàn)象;有些衛(wèi)生死角的整治前后的時(shí)間拉得過(guò)長(zhǎng)等等。為了加快創(chuàng)建工作的步伐，今后我們將從“根治陋習(xí)”入手。俗話說(shuō)，治表容易治本難，但不治好“本”，“表”將無(wú)窮無(wú)盡。人一定要提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好習(xí)慣養(yǎng)成了，環(huán)境衛(wèi)生搞好了，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市那不是一件難事。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園通用11篇

探討與“世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園”相關(guān)的話題是本文的中心思想，在工作中人們需要不斷進(jìn)行文檔編寫，借鑒范文對(duì)我們愈發(fā)重要。?通過(guò)閱讀范文，我們了解了如何對(duì)文章進(jìn)行整體規(guī)劃。關(guān)于范文一類的范文怎么寫？

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇1】

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期，并了解其意義。

2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：馬路上公園里遇雜物要撿起

瓜果皮廢包裝分分類投進(jìn)箱

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各種廢棄物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

2、“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

教師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多廢棄物。

關(guān)鍵步驟：

1、帶幼兒進(jìn)入教室，讓幼兒感受教室環(huán)境。

2、教師提出問(wèn)題：

“小朋友，你們喜歡這樣的教室嗎？”

“你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢？”

“我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變干凈呢？”

“如果你和家人去公園或走到路上，手里有垃圾怎么辦呢？”

“看見(jiàn)別人亂丟垃圾，小朋友應(yīng)該怎么做？”

3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受整潔的教室。

二、“世界環(huán)保日”的由來(lái)。

1、“世界環(huán)保日”的日期和由來(lái)。

2、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。

教學(xué)延伸

1、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害，讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

2、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

3、在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他幼兒也來(lái)一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)與反思精選9篇，僅供參考。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇2】

為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動(dòng)要求，開(kāi)展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。

1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

5、利用早會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇3】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識(shí)，xx幼兒園開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)前各班教師講解了我國(guó)環(huán)境發(fā)展存在的問(wèn)題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號(hào)召幼兒與家長(zhǎng)手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場(chǎng)等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號(hào)召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng)，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國(guó)及世界各國(guó)水資源使用情況，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來(lái)之不易，萌發(fā)了幼兒愛(ài)水、惜水、節(jié)水意識(shí)?；顒?dòng)最后幼兒制作節(jié)水標(biāo)志圖，談節(jié)水護(hù)水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識(shí)。

在世界環(huán)境日開(kāi)展的系列環(huán)?；顒?dòng)，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，堅(jiān)持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長(zhǎng)久化。此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒?dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，也使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了孩子從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇4】

活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月5日

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，知道愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣，能夠用自己的行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保。

活動(dòng)流程

1、綠的暢想

1觀看公益宣傳動(dòng)畫《綠》。

2討論：看到綠，你會(huì)想到什么？

3綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。

2、環(huán)保小創(chuàng)意

1環(huán)保時(shí)裝秀：親自制作環(huán)保時(shí)裝帶到幼兒園，開(kāi)展環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)，同時(shí)向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

2環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級(jí)為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價(jià)值。

3環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內(nèi)人員，講解環(huán)保設(shè)計(jì)，倡議更多人一起保護(hù)我們的環(huán)境。

3、繪本推薦：

《森林的大熊》、《樹(shù)真好》、《你睡著了嗎？》、《再見(jiàn)小樹(shù)林》。

4、走出去看看紅花綠草。

幼兒園世界環(huán)境日活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感，進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念，養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念，為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ)，在“六？五”世界環(huán)境日到來(lái)之際，特制定本活動(dòng)方案。

二、目標(biāo)：

1、通過(guò)談話、討論等活動(dòng)，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。

2、樂(lè)意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

三、內(nèi)容和形式：

1、學(xué)一學(xué)，說(shuō)一說(shuō)通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日2。看一看，想一想幼兒的活動(dòng)范圍狹窄，知識(shí)面不太廣闊，還不懂得去關(guān)注生活中的污染，我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等，讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等，通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害，增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感，給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。

3、畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)一1。6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

（1）教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢？”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

（2）提問(wèn)：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日？為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日？1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi)，當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。

2、“世界環(huán)境日”的主題。

（1）教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個(gè)地球DD一齊關(guān)心、共同分享，20xx年是水DD20億人生命之所系?！?/p>

（2）教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

3、教師提問(wèn)、幼兒討論。

（1）教師：“在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。

（2）教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

（3）教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢？”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

（4）教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

4、討論如何制作宣傳卡？引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。寫上要說(shuō)的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等。

5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6、分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全。

7、講評(píng)活動(dòng)。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇5】

在第XX個(gè)“世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，XX縣第三幼兒園開(kāi)展了“共建清潔美麗世界”主題教育活動(dòng)。旨在增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，促進(jìn)幼兒用自身實(shí)際行動(dòng)踐行對(duì)地球媽媽的愛(ài)。

主題教育活動(dòng)

幼兒園在一日生活活動(dòng)、集體教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了不同的環(huán)保主題課堂。老師通過(guò)視頻、PPT等方式，幫助孩子們了解世界環(huán)境日的來(lái)源及意義。通過(guò)環(huán)保小故事、兒歌、圖片，孩子們了解到破壞環(huán)境給地球帶來(lái)的危害，感知愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境的重要性。

節(jié)約水電從我做起

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源要從小事做起，小朋友們認(rèn)識(shí)到了保護(hù)地球的重要性，他們?cè)谄匠５纳钪幸恢北３种?jié)約水電的好習(xí)慣。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園衛(wèi)士

孩子們走進(jìn)操場(chǎng)、花園，將垃圾收集起來(lái)，給花草樹(shù)木澆水，不踐踏草坪……做了很多力所能及的事情，播種下愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的種子。

變廢為寶

一個(gè)舊紙杯、一根枯樹(shù)枝、一個(gè)廢舊瓶子……除了垃圾箱，還有沒(méi)有別的“去處”？孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改變身邊的“廢棄物品”，變“廢”為“寶”。孩子們?cè)趧?dòng)手制作中體會(huì)廢物循環(huán)利用的樂(lè)趣，懂得珍惜資源的重要性。

環(huán)保時(shí)裝秀

我們開(kāi)展了環(huán)保時(shí)裝的制作和表演活動(dòng)。由孩子和家長(zhǎng)共同收集廢舊物品，進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。他們利用廢棄塑料、包裝紙、紙盒等各類生活中不起眼的廢舊材料，展開(kāi)奇思妙想，精心制作成一件件造型獨(dú)特的服裝。廢舊的塑料桌布搖身變成了孩子們身上華麗的公主裙和帥氣鎧甲，塑料袋在他們的身上煥發(fā)光彩。孩子們擺出最美、最酷的姿勢(shì)，帶來(lái)一場(chǎng)精彩、綠色、環(huán)保的時(shí)裝秀。

社會(huì)實(shí)踐

地球是我們共同的家園，每個(gè)人都是生態(tài)文明建設(shè)的參與者、貢獻(xiàn)者。孩子們?cè)诩依?，在公共?chǎng)所進(jìn)行節(jié)約資源、低碳生活的行動(dòng)；走上街頭、走進(jìn)公園進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)一系列環(huán)?；顒?dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了幼兒熱愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，豐富了幼兒的環(huán)保知識(shí)，并在幼兒心中播種下愛(ài)護(hù)環(huán)境的種子。孩子們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色環(huán)保新生活！

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇6】

為紀(jì)念世界環(huán)境日，提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，響應(yīng)縣環(huán)境保護(hù)局、縣教育局提出的以xx主題xx為內(nèi)容的紀(jì)念活動(dòng)，我園結(jié)合日常教育活動(dòng)開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下匯報(bào)：

一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”等，通過(guò)對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛(ài)我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放輕柔的音樂(lè)，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì).

三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識(shí);春天來(lái)了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹(shù)，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來(lái)小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號(hào)召大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家，組織了“我愛(ài)綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)觀察和想象，畫出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫，有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(zhǎng)大》、《小鳥(niǎo)哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

通過(guò)一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬(wàn)名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。

總的來(lái)說(shuō)我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動(dòng)中，通過(guò)多種多樣的形式來(lái)進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過(guò)環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇7】

6月5日，xx小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了世界環(huán)境日主題活動(dòng)。

一是宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報(bào)，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，并通過(guò)黑板報(bào)、電子屏等平臺(tái)對(duì)環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳；班主任組織各班召開(kāi)“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題班會(huì)活動(dòng)，分發(fā)給學(xué)生宣傳手冊(cè)，并在家長(zhǎng)群中對(duì)活動(dòng)通知進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，做到班級(jí)、學(xué)校、家庭人人知曉，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚氛圍。

二是演講比賽，發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間，組織開(kāi)展環(huán)保主題演講比賽活動(dòng)，各班參賽學(xué)生以“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”為主題，結(jié)合親身經(jīng)歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習(xí)”等方面進(jìn)行演講，詮釋了對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，并對(duì)攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)發(fā)出了倡議。

三是評(píng)比表彰，發(fā)揮榜樣作用。通過(guò)日常表現(xiàn)和各班推薦，全校共評(píng)選出11名在環(huán)保方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，召開(kāi)“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”頒獎(jiǎng)活動(dòng)，授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。通過(guò)選樹(shù)典型，帶動(dòng)了全校學(xué)生參與保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱情。

四是開(kāi)展活動(dòng)，踐行身體力行。組織學(xué)生開(kāi)展“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題系列活動(dòng)：開(kāi)展環(huán)保主題手抄報(bào)比賽，對(duì)評(píng)選出來(lái)的作品在教師宣傳欄進(jìn)行張貼；組織少先隊(duì)先鋒崗開(kāi)展校園衛(wèi)生清理活動(dòng)，對(duì)校園和食堂周邊垃圾進(jìn)行撿拾，對(duì)衛(wèi)生區(qū)徹底清理；開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的花草進(jìn)行澆水和補(bǔ)植，在教室內(nèi)擺放綠色植物，美化、凈化環(huán)境。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇8】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識(shí)，結(jié)合20xx年“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”的主題，xx幼兒園開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)前各班教師講解了我國(guó)環(huán)境發(fā)展存在的問(wèn)題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號(hào)召幼兒與家長(zhǎng)手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

小班和大班幼兒聯(lián)合開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場(chǎng)等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號(hào)召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)水源，保護(hù)環(huán)境”主題活動(dòng)，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國(guó)及世界各國(guó)水資源使用情況，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來(lái)之不易，萌發(fā)了幼兒愛(ài)水、惜水、節(jié)水意識(shí)?；顒?dòng)最后幼兒制作節(jié)水標(biāo)志圖，談節(jié)水護(hù)水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識(shí)。

在世界環(huán)境日開(kāi)展的系列環(huán)保活動(dòng)，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，堅(jiān)持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長(zhǎng)久化。此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒?dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，也使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了孩子從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇9】

6月5日是世界環(huán)境日，為了引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，萌生環(huán)保意識(shí)，結(jié)合20xx年“xxxxx”的主題，xx幼兒園開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)前各班教師講解了我國(guó)環(huán)境發(fā)展存在的問(wèn)題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號(hào)召幼兒與家長(zhǎng)手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。

大班和小班幼兒聯(lián)合開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場(chǎng)等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號(hào)召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費(fèi)貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護(hù)著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。

在世界環(huán)境日開(kāi)展的系列環(huán)?；顒?dòng)，體現(xiàn)了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，堅(jiān)持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長(zhǎng)久化。此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒?dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，也使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)了孩子從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇10】

一、新《綱要》指出：

在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自自然環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和行為。遵循《新綱要》指導(dǎo)精神，本學(xué)期展開(kāi)了一系列環(huán)保教育工作，我們的做法是將幼兒環(huán)境教育與家庭教育相結(jié)合：

1、在“家園聯(lián)系欄”中張貼環(huán)境教育知識(shí)如“在日常生活中很多物品可以循環(huán)再造，而循環(huán)再造的目的是為了節(jié)省原料，減少垃圾，減少污染，保護(hù)地球?！?/p>

2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集家中的廢物，進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)指引幼兒觀看有益的電視節(jié)目，讓幼兒初步知道我們所在的地球已經(jīng)變成了一顆十分脆弱的星球了。人們千方百計(jì)運(yùn)用新科技去保護(hù)地球。維持其有限的自然資源，不亂砍伐樹(shù)木，要節(jié)約用紙。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與環(huán)保主題教育的資料收集。

在收集資料的過(guò)程中，孩子們自己也參加了許多環(huán)保勞動(dòng)，如為植物澆水；把公共場(chǎng)所隨地可見(jiàn)的廢物撿到垃圾箱里；還有的孩子把舊的電池收集起來(lái)，想辦法送接受回收的地方；動(dòng)手把廢物變成寶等。通過(guò)這種方式，讓幼兒主動(dòng)、自覺(jué)地保護(hù)身邊的環(huán)境。

二、把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透各科教學(xué)活動(dòng)及日常生活中：

利用外出“秋游”活動(dòng)讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性。我們帶幼兒到人民廣場(chǎng)活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中我們不單讓幼兒體驗(yàn)到集體活動(dòng)的快樂(lè)，在沿途，我們還有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒去觀察周圍的環(huán)境變化、提醒幼兒如何保持公共環(huán)境衛(wèi)生、很多幼兒通過(guò)這次外出活動(dòng)了解了垃圾也要進(jìn)行分類放。如：請(qǐng)小朋友休息，吃東西的時(shí)候，把喝完的飲料罐扔到垃圾桶。和幼兒一起討論起來(lái)為什么垃圾桶要分成兩個(gè)的道理了，我們引導(dǎo)幼兒對(duì)攜帶的垃圾分類放進(jìn)垃圾桶里面、

三、抓住日常發(fā)生的情況進(jìn)行環(huán)保教育。

浪費(fèi)紙?jiān)谟變旱纳钪须S處可見(jiàn)，針對(duì)幼兒的這一現(xiàn)象，在游戲時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒把一些不要的紙張收集起來(lái)，可以拿來(lái)做手工，進(jìn)行折紙活動(dòng)，背后還有一面空白的紙還可以拿來(lái)畫畫。

四、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事。

指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒環(huán)保故事畫冊(cè)如“甜甜村”“洪水魔王”等環(huán)保故事。我們對(duì)環(huán)保故事進(jìn)行閱讀設(shè)計(jì)，并在閱讀過(guò)程中幫助幼兒理解水、空氣、綠化、噪音等污染。

以上是本學(xué)期環(huán)保工作的總結(jié)，當(dāng)然還存在一些不足之處：如何讓幼兒通游戲活動(dòng)愉快自然地接受環(huán)境教育；怎樣更豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞲鼞?yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)把環(huán)境教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，并做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，使幼兒環(huán)境教育獲得更大的成效。

世界環(huán)境活動(dòng)總結(jié)幼兒園【篇11】

　一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活

幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”等，通過(guò)對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系;“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)xx”“我愛(ài)我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

　二、一日生活中滲透環(huán)境教育

幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì)，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放輕柔的音樂(lè)，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。

在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

　三、環(huán)境教育方法豐富多彩

幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的，既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識(shí);春天來(lái)了，我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹(shù)，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來(lái)小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號(hào)召大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家，組織了“我愛(ài)綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)觀察和想象，畫出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫，有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(zhǎng)大》、《小鳥(niǎo)哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養(yǎng)小魚、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

通過(guò)一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的'環(huán)境，環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

　四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路

“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著千萬(wàn)名家長(zhǎng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán)?；顒?dòng)中來(lái)。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(zhǎng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝，自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

五、教師以身作則，做好幼兒的表率

幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)?；顒?dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

總的來(lái)說(shuō)我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣，結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專題的教育活動(dòng)中，通過(guò)多種多樣的形式來(lái)進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接觀察，注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過(guò)環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí)，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣。

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生命，繼續(xù)支持環(huán)保。

幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié)精選4篇

節(jié)假日活動(dòng)終于完成了，關(guān)于節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)撰寫又要開(kāi)始了。優(yōu)秀的活動(dòng)組織者都很重視活動(dòng)總結(jié)的撰寫。幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié)”，歡迎你閱讀與收藏！

幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

20xx年4月22日是第x個(gè)地球日，今年的主題是：××××，宣傳口號(hào)：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起幼兒們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，4月21日陽(yáng)光寶貝幼兒園開(kāi)展中班開(kāi)展了“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)” 倡議活動(dòng);大班、學(xué)前班“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);此外，老師還倡導(dǎo)孩子們“善待地球”從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約資源做起倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用的教育活動(dòng)。努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。并自覺(jué)向周圍的人宣傳，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人都來(lái)低碳生活、節(jié)能減排，愛(ài)護(hù)地球媽媽，保護(hù)我們美麗的家園。

地球的未來(lái)是屬于孩子們的，對(duì)幼兒進(jìn)行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓小朋友懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)孩子的自覺(jué)行動(dòng)。

幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們根據(jù)這個(gè)主題和市有關(guān)部門的活動(dòng)要求，把學(xué)校的活動(dòng)主題就定為“綠色小事，生態(tài)鵬城”，活動(dòng)口號(hào)是“綠色小事，從我做起”，并為此開(kāi)展了為期兩周的“綠色的一代”活動(dòng)，其意在倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)綠色家園。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織

為宣傳“世界地球日”，促進(jìn)全體師生重視環(huán)保，培養(yǎng)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的意識(shí)，學(xué)校成立了以溫逸洪校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“世界地球日”主題活動(dòng)指導(dǎo)小組，成員包括少先隊(duì)大隊(duì)部全體成員和各班環(huán)保委員，制定了詳實(shí)、可行的活動(dòng)方案，大家認(rèn)識(shí)明確，措施到位，有效地保證了此次活動(dòng)的有序開(kāi)展。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道

學(xué)校大隊(duì)委委員和各班環(huán)保委員多次召開(kāi)會(huì)議，商討、明確活動(dòng)方案、流程和各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。學(xué)校首先利用“紅領(lǐng)巾廣播站”為學(xué)生介紹了“世界地球日”的來(lái)歷，提倡大家樹(shù)立節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。紅領(lǐng)巾廣播站的隊(duì)員們?cè)诶顗?mèng)老師的組織下每天堅(jiān)持校園廣播，加強(qiáng)宣傳，讓全校師生知道今年的“4.22”世界地球日的主題是：“綠色的一代”以及大量的有關(guān)地球、環(huán)保方面的知識(shí)。同時(shí)，倡議同學(xué)們?cè)谛Ｗ龅剿墓?jié)約，即節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米；社區(qū)倡議“五做到”，即不用一次性筷子，少吃口香糖，愛(ài)護(hù)每一棵花木，保護(hù)每一處環(huán)境、做到垃圾分類處理。

2、齊心協(xié)力環(huán)保，共享碧水藍(lán)天

我們組織開(kāi)展沙灘撿垃圾活動(dòng)。4月22日下午，一隊(duì)打著“一張紙中隊(duì)”紅旗，在沙漁涌沙灘上撿拾垃圾的少先隊(duì)員吸引了眾多游客的目光。身穿校服的孩子們成了沙灘上最搶眼的風(fēng)景，他們手持垃圾袋走向海灘，展開(kāi)撿垃圾比賽，展開(kāi)地毯式搜索，將游客棄置的塑料袋、礦泉水瓶、飯盒等一一撿進(jìn)垃圾袋。

沙灘里的垃圾較為“隱蔽”，藏在巖石縫里或埋在沙里的吸管、塑料袋、冰糕棒、竹簽等統(tǒng)統(tǒng)被少先隊(duì)員們揪了出來(lái)。一些市民和游客受到感染，自覺(jué)加入到活動(dòng)中來(lái)。僅一個(gè)多小時(shí)，少先隊(duì)員們就把沙灘的垃圾清理得干干凈凈。活動(dòng)培育了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，喚起了全民清潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還給深圳海灘一個(gè)干凈的面貌。

幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

我校在第44個(gè)世界地球日，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、從活動(dòng)目的，活動(dòng)主題，活動(dòng)的具體內(nèi)容等方面制訂了世界地球日活動(dòng)方案。使這項(xiàng)活動(dòng)能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容，系統(tǒng)地開(kāi)展。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，為此召開(kāi)了校會(huì)。

3、政教處通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播宣傳教育。

4、少先隊(duì)通過(guò)校園板報(bào)，組織學(xué)生上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容，集體觀看視頻等方式開(kāi)展環(huán)保知識(shí)宣傳。同時(shí)向各班下發(fā)世界地球日倡議書。

5、少先大隊(duì)在4月22日專門組織世界地球日自愿簽名活動(dòng)。

6、各班級(jí)召開(kāi)了世界地球日主題班會(huì)。

7、各班級(jí)和學(xué)校少先隊(duì)組織少先隊(duì)員進(jìn)行多樣的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。比如撿垃圾。

8、組織“善待地球，放飛夢(mèng)想”繪畫和演講比賽活動(dòng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的通力合作下，全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)，我校世界地球日活動(dòng)圓滿完成。同學(xué)們紛紛表示：將會(huì)更加更加愛(ài)護(hù)自己的母親—地球。不僅在這段時(shí)

間如此，在以后的生活中同樣會(huì)堅(jiān)持不懈。自己愛(ài)護(hù)地球的同時(shí)，還會(huì)帶動(dòng)家人共同行動(dòng)，讓母親—地球更加美麗。

幼兒園世界地球日主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

4月22日是世界地球日，今年世界地球日的主題是。為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，4月21日，在地球日前夕，我園開(kāi)展了《保護(hù)地球，從我做起》的主題活動(dòng)。

在活動(dòng)中，開(kāi)展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動(dòng)，家長(zhǎng)積極與幼兒互動(dòng)，通過(guò)共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動(dòng)等形式打扮地球媽媽。孩子們用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)環(huán)保的支持，呼喚著人們對(duì)地球的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻牢記我們只有一個(gè)地球。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源，倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛(ài)惜糧食、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng)教孩子們從小認(rèn)識(shí)地球，愛(ài)護(hù)人類綠色家園。增強(qiáng)了保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)家園的意識(shí)，不僅學(xué)會(huì)環(huán)保的知識(shí)和方法，也懂得了愛(ài)護(hù)家園是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)環(huán)境要從身邊的小事做起。

學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié)范例4篇

一待節(jié)假日活動(dòng)結(jié)束，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是寫節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)。在活動(dòng)總結(jié)中分析問(wèn)題，再進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié) 篇1

今年的4月22日是第xx個(gè)世界地球日，為了讓隊(duì)員樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，在全校形成環(huán)保風(fēng)尚，深入推進(jìn)紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，米公小學(xué)以此為契機(jī)，開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)。

一、了解“世界地球日”，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

我校利用升旗儀式向隊(duì)員發(fā)出《拉起手，美麗路上一起走》倡議，并開(kāi)展了了“紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”簽名儀式，讓隊(duì)員了解并認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從身邊的小事做起，為綠色家園獻(xiàn)力。

二、利用“紅領(lǐng)巾小講堂”活動(dòng)陣地進(jìn)行宣講

各中隊(duì)利用“紅領(lǐng)巾小講堂”主陣地，對(duì)“世界地球日”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了宣講，指出了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的現(xiàn)狀，并向隊(duì)員傳遞綠色低碳生活的理念，達(dá)到個(gè)人帶動(dòng)班級(jí)，班級(jí)帶動(dòng)校園的良好效果。

三、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，做新時(shí)代好少年

在“世界地球日”前后，我校組織隊(duì)員開(kāi)展了給校園小樹(shù)澆水的活動(dòng)，組織學(xué)校小小志愿者，撕除校園周邊小廣告，美化環(huán)境，讓隊(duì)員把意識(shí)化為行動(dòng)，落實(shí)到活動(dòng)當(dāng)中去，達(dá)到了內(nèi)化于心，外化于行的目的。

四、走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)

學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出“小手拉大手，紅領(lǐng)巾助力環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)”的倡議后，印發(fā)了倡議書，并組織隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，向居民發(fā)放倡議書，宣傳低碳環(huán)保理念。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，得到了居民的認(rèn)可，并表示會(huì)和隊(duì)員們一起，小手拉大手，打好環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)，共建我們綠色家園。

五、開(kāi)展創(chuàng)作活動(dòng)，深入推進(jìn)環(huán)境治理保衛(wèi)戰(zhàn)

我校以世界地球日為契機(jī)，開(kāi)展了“變廢為寶”環(huán)保小制作活動(dòng)，孩子們以舊報(bào)紙、紙杯裝盒、易拉罐、飲料瓶等廢舊物品為材料，紛紛發(fā)揮自己的奇思妙想進(jìn)行創(chuàng)作，上交的作品形式多樣，有剪貼畫、日常用品、藝術(shù)品等，孩子們通過(guò)自己的小巧手將心中最美、最有趣的作品形象地呈現(xiàn)給了大家。

此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使既倡導(dǎo)了節(jié)能環(huán)保的理念，又培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示：一定從身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)地球，讓陽(yáng)光更明媚、海洋更湛藍(lán)、空氣更清新……

學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié) 篇2

根據(jù)市局《關(guān)于組織開(kāi)展第——個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》號(hào)文件（郭喜安土地局發(fā)一號(hào)）的精神要求，結(jié)合今年我縣的實(shí)際情況，為提高全社會(huì)的地球意識(shí)，宣傳國(guó)土資源的國(guó)情和政策，普及地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，向全社會(huì)宣傳普及地學(xué)知識(shí)，了解我國(guó)資源環(huán)境狀況，我局積極認(rèn)真地組織了這次活動(dòng)，全面完成了地球日宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果。

第一，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排，充分準(zhǔn)備

在接到市局下發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展第——個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》（郭喜安土地局發(fā)一號(hào)）文件后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專題部署會(huì)議，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)、執(zhí)法組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了第七屆“世界地球日”宣傳活動(dòng)方案。確定宣傳重點(diǎn)，將宣傳任務(wù)分解到人，使宣傳活動(dòng)組織有序，準(zhǔn)備充分。宣傳活動(dòng)前，辦公室、地質(zhì)災(zāi)害辦公室、礦產(chǎn)資源辦公室收集了大量與地質(zhì)災(zāi)害有關(guān)的圖片和資料，深入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防治措施等培訓(xùn)。并制作了地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳展板。

第二，突出重點(diǎn)，形式多樣

我局圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”的宣傳主題，開(kāi)展了“保護(hù)資源，保障發(fā)展”的大型調(diào)查討論活動(dòng)，開(kāi)展了“地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查和礦區(qū)環(huán)境治理”活動(dòng)，突出了地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)的宣傳，組織開(kāi)展了多渠道、多形式的宣傳活動(dòng)：

1、電視宣傳：4月20日至4月26日，今年的宣傳主題和口號(hào)將以移動(dòng)字幕的形式在電視臺(tái)播出。

2、手機(jī)短信宣傳：4月22日，我們利用短信平臺(tái)向全縣國(guó)土資源干部職工和各行各業(yè)發(fā)送了一條以世界地球日為主題的短信。

3、網(wǎng)站宣傳：國(guó)土資源局門戶網(wǎng)站公布了“422”地球日的相關(guān)宣傳內(nèi)容和宣傳計(jì)劃。

4、橫幅和標(biāo)語(yǔ)宣傳：在局機(jī)關(guān)大樓前懸掛宣傳橫幅。貼臨時(shí)標(biāo)語(yǔ)。

5、街道宣傳：4月22日上午，我局在縣城西街設(shè)立了普法宣傳咨詢點(diǎn)，執(zhí)法監(jiān)管單位及相關(guān)業(yè)務(wù)人員參加，接受公眾咨詢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該縣土地系統(tǒng)分發(fā)了20xx多份宣傳材料，接受了300多人的咨詢。

三、活動(dòng)體驗(yàn)

通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，人們對(duì)節(jié)日“地球日”的內(nèi)涵有了更深的理解，也切身體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。它使公眾更加了解愛(ài)護(hù)地球家園和保護(hù)生物資源的重要性和緊迫性。同時(shí)，加深了公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情和政策的認(rèn)識(shí)，喚醒了公眾的節(jié)約集約意識(shí)，增強(qiáng)了公眾珍惜土地、促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的責(zé)任感和使命感，取得了良好的效果。樹(shù)立國(guó)土資源部門的良好形象。

學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié) 篇3

世界地球日”，曾經(jīng)無(wú)比陌生的的名詞，慢慢的已融入生命之中，成為一段記憶，一股意識(shí)，我們生活在地球上，就目前的情況看，我們的子子孫孫依舊要生活在這里，那么她環(huán)境的好壞將直接影響我們及后代的生命健康和安全，所以，守護(hù)她成為了我們義不容辭的使命。當(dāng)然，有思想就要有好的守護(hù)者，而我們的職責(zé)就是引導(dǎo)更多的人加入到守護(hù)地球的大軍中，于是，也便有了“世界地球日”的活動(dòng)。

從4月22日開(kāi)始，一場(chǎng)戰(zhàn)役便已經(jīng)打響，旨在讓更多的同學(xué)關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)，貢獻(xiàn)自己的一份力量，在國(guó)土資源廳的支持下，四十塊展牌氣勢(shì)如虹，如長(zhǎng)龍破空展示在校園主干道一旁，每一塊展牌都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題“地球是我們的母親，我們應(yīng)該珍惜守護(hù)她”，引得行人駐足觀看，隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的面孔停留在展板面前，關(guān)注的看著這些展板，從他們的眼神中可以看出，關(guān)注地球環(huán)境的人還有很多，我想如果地球有意識(shí)的話，她一定會(huì)感到很欣慰。

4月23日，這是我們活動(dòng)中最大的高潮，取名“小點(diǎn)子”，就是希望集大家智慧，為營(yíng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)環(huán)境，安穩(wěn)宜居的生活環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)我們的努力宣傳，同學(xué)們踴躍參加，總是會(huì)有很多新奇的點(diǎn)子被發(fā)現(xiàn)，還有許多溫馨的祝?！?當(dāng)活動(dòng)當(dāng)活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，展板上原本空蕩蕩的枝椏已經(jīng)被寫有祝福、建議以及問(wèn)題的便利貼裝扮的生機(jī)勃勃了，它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，每一片都代表著一聲關(guān)懷，代表著愛(ài)護(hù)地球的熱心?？粗S許多多愛(ài)護(hù)地球的人貼上紙條，送上對(duì)母親的祝福，那一刻，雖然疲憊，但是笑容才是我們內(nèi)心最真摯的表現(xiàn)，我們的地球不會(huì)垮在我們這一代。

24日，活動(dòng)的最后一天了，周六的清晨，陽(yáng)光明媚，有了前兩天的鼓勵(lì)和支持，我們開(kāi)展了最后的活動(dòng)，即對(duì)于從各二級(jí)學(xué)院征集來(lái)的有關(guān)“低碳生活”素材的投票評(píng)選，以及我院同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智制作出的小作品的評(píng)選，雖然是在周末，雖然經(jīng)過(guò)的人不多，但是經(jīng)過(guò)之人必會(huì)駐足觀賞一陣，因?yàn)樗麄円蚕Ｍ私獾吞忌钫鎸?shí)的方式，他們也希望能從中學(xué)習(xí)一些有利于節(jié)約資源的生活方式。

為自己心中的希望而不懈努力，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，一切的活動(dòng)雖然至此已經(jīng)落下帷幕，但是我們所要宣傳的主旨卻已深入人心，不是因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而消失，而是一個(gè)全新的開(kāi)始，拋棄過(guò)去的舊觀念，接受新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而嘗試著選用新的生活方式，這樣，本次活動(dòng)我們的目的也便達(dá)到了，所有的一切只為我們共同的母親——地球，保護(hù)地球并非一朝一夕，也并非一人之力，畢竟面對(duì)她，我們太渺小，它是我們共同的責(zé)任!

學(xué)校世界地球日活動(dòng)總結(jié) 篇4

小學(xué)升旗儀式暨世界地球日主題活動(dòng)總結(jié)4月22日是世界地球日，4月20日至26日是世界地球日主題宣傳活動(dòng)周，自然資源部發(fā)布今年地球日的主題——“珍愛(ài)地球人與自然和諧共生”。4月20日，九江小學(xué)聯(lián)合河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)中華橋小學(xué)，舉辦“致敬，地球——20xx春季學(xué)期線上升旗儀式暨世界地球日主題活動(dòng)”。

4月20日早晨，xx小學(xué)的少先隊(duì)員穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著激動(dòng)的心情，早早守在屏幕前，期待著這場(chǎng)特殊的升旗儀式和主題活動(dòng)。

八點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始!

首先，少先隊(duì)員參加了升旗儀式，大家隔著屏幕仰望著冉冉升起的五星紅旗，敬隊(duì)禮、齊唱國(guó)歌。

然后隊(duì)員們觀看了世界地球日宣傳片，了解了世界地球日的由來(lái)和保護(hù)自然資源的重要性。

接著隊(duì)員們認(rèn)真傾聽(tīng)了本次國(guó)旗下講話，了解了濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，知道了全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認(rèn)為是“威脅人類生存的十大環(huán)境問(wèn)題”。增強(qiáng)了了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們懂得保護(hù)地球母親，絕不能是一句空話，我們要從身邊的小事做起，如點(diǎn)外賣時(shí)拒絕一次性筷子、購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋、出行選擇公共交通、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等。大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把綠色還給地球!

在活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們紛紛拿起了手中的畫筆制作手抄報(bào)，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)地球、守護(hù)綠水青山的活動(dòng)中來(lái)!