二年級(jí)語(yǔ)文作文

二年級(jí)語(yǔ)文作文13篇。

在這里，您會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有用的信息，涉及到“二年級(jí)語(yǔ)文作文”的方方面面。作文就像一座高塔，可以幫助我們俯瞰整個(gè)思維世界。寫(xiě)作文不僅有助于提高語(yǔ)文水平，而且需要平時(shí)不斷積累寫(xiě)作素材。想要寫(xiě)出一篇出色的作文，必須具備一定的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇1】

我的二年級(jí)語(yǔ)文老師性劉，名字叫做劉建深。他的視力很好，不用戴眼鏡，我平時(shí)看見(jiàn)的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好，文筆也很好。

有一次，我早上很著急的回學(xué)校，到學(xué)校后，四人小組長(zhǎng)就叫我交田字拼音本和家庭聽(tīng)寫(xiě)本，我先找到了一個(gè)家庭聽(tīng)寫(xiě)本，接著我就努力的去找田字拼音本了，我一直在找，找來(lái)找去也找不道，于是把書(shū)包里的全部書(shū)都那出來(lái)放在桌子上，我一本一本的翻，想看一下書(shū)里面有沒(méi)有夾住了那個(gè)田字拼音本可是我怎么樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長(zhǎng)說(shuō)∶“我的田字拼音本留在家里?！毙〗M長(zhǎng)立刻走到老師跟前說(shuō)∶“馬轉(zhuǎn)卿的田字拼音本留在家里忘記帶來(lái)?！眲⒗蠋熣f(shuō)∶“你去把馬轉(zhuǎn)卿叫過(guò)來(lái)?！庇谑墙M長(zhǎng)就叫我去劉老師那里。我跟著走了過(guò)去。劉老師很嚴(yán)肅地說(shuō)∶“這次我先愿諒你，不要在有下次了?！比缓笪揖突刈?，準(zhǔn)備上課了。

劉老師為了我們，付出了太多的心血，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利升上三年級(jí)了，這就是我二年級(jí)的班主任劉老師。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇2】

我的語(yǔ)文老師，看上去30多歲，是位女老師。她姓吳，慈眉善目的，像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，可惜有幾根銀絲夾在里面，那是老師因?yàn)槲覀內(nèi)找共賱诘?。吳老師的聲音很甜美，干脆，說(shuō)話時(shí)口齒清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，寫(xiě)的字也很漂亮。

有一次，李植怡上課時(shí)要到外面打水喝，吳老師讓她等下課了再去，她不聽(tīng)，還跟老師發(fā)脾氣，亂丟東西，結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒(méi)生氣，還很耐心地跟她講道理，最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的臟東西包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。同學(xué)們都被吳老師的舉動(dòng)感染了，都要過(guò)來(lái)幫忙，但是都讓吳老師給阻止了……

還有一次，上課鈴響了，同學(xué)們還在吵吵鬧鬧的，沒(méi)有安靜下來(lái)。吳老師就安靜地站在門(mén)口，氣呼呼地看著我們，那生氣的眼神一掃而過(guò)，教室里一下就靜悄悄的，誰(shuí)也不敢出聲了。您走進(jìn)教室，就會(huì)讓我們把班規(guī)背一遍，并讓我們自己說(shuō)有沒(méi)有做到，同學(xué)們聽(tīng)了您的話都不好意思地低下了頭。

吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師，也是我們心目中的好媽媽，更是一位勤勞的園丁，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己，讓我們茁壯成長(zhǎng)。吳老師，我愛(ài)您，您辛苦了！

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇3】

春天來(lái)了，我們一起去找春天。

春天在那里呢？春天在小草上，小草長(zhǎng)出了嫩芽；春天在小樹(shù)上，小樹(shù)抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的涼被。

春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。

春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們?cè)诖禾於冗^(guò)三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------

春天是五彩繽紛的，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，我非常喜歡春天。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇4】

一天，鉛筆去找語(yǔ)文書(shū)玩。它看見(jiàn)書(shū)包愁眉苦臉，便問(wèn)：“怎么啦？書(shū)包哥哥，你有什么不開(kāi)心的事嗎？”書(shū)包說(shuō)：“我擔(dān)心語(yǔ)文書(shū)，它的主人在它身上亂涂亂畫(huà)，不知現(xiàn)在怎樣了?！便U筆說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯此伞！庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書(shū)家走去。

等它們剛進(jìn)門(mén)時(shí)，就看到一個(gè)圖畫(huà)本站在那里，它是長(zhǎng)方形，厚厚的，書(shū)殼上還畫(huà)著葉子、蜻蜓、大樹(shù)之類的東西。書(shū)包問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)在不在？”“我不就是語(yǔ)文書(shū)嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語(yǔ)文書(shū)？”書(shū)包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)弟弟，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“主人在我身上這邊折一個(gè)，那邊折一下，還亂涂亂畫(huà)的，弄得我臟兮兮的。”語(yǔ)文書(shū)越說(shuō)越傷心，最后還嗚嗚地哭了。

書(shū)包拿來(lái)紙巾，語(yǔ)文書(shū)接過(guò)紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說(shuō)：“主人把我弄成這個(gè)樣子，我都沒(méi)法見(jiàn)人了?！闭f(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)又嚎淘大哭起來(lái)。

鉛筆悄悄地對(duì)書(shū)包說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)的主人那么不愛(ài)看書(shū)也不愛(ài)惜書(shū)，將來(lái)肯定一事無(wú)成！”書(shū)包聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇5】

今天，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。

游戲開(kāi)始了，我們分成男女兩組競(jìng)賽，老師先宣布游戲規(guī)則：接龍的時(shí)間不能太長(zhǎng)，不能重復(fù)詞，否則算輸。

比賽開(kāi)始了，第一局是男生隊(duì)贏得優(yōu)先權(quán)。老師出了“成百上千”。男同學(xué)們脫口而出說(shuō)了個(gè)“千軍萬(wàn)馬”。女同學(xué)也不甘示弱，接了個(gè)“馬到成功”。這時(shí)，男同學(xué)們被難住了，女同學(xué)們則興高采烈地開(kāi)始倒數(shù)：“十、九、八、七……”第一局，女生隊(duì)輕松獲勝。

第二局開(kāi)始了，老師出了個(gè)“十全十美”，接著“美不勝收”、“收放自如”“如魚(yú)得水”……詞語(yǔ)一個(gè)接一個(gè)，男生隊(duì)和女生隊(duì)爭(zhēng)得不分上下，打成了平局。

到了關(guān)鍵的第三局了，老師出了個(gè)“三心二意”，男女兩隊(duì)展開(kāi)了激烈地對(duì)戰(zhàn)。當(dāng)男生隊(duì)說(shuō)了個(gè)“得意洋洋”時(shí)，聰明的女生隊(duì)不假思索，說(shuō)了個(gè)“洋洋得意”。最終女同學(xué)們以“驚慌失措”這詞難倒了男生隊(duì)，贏得最后的勝利。贏了的女生們手舞足蹈，有的拍手鼓掌，有的舉起勝利的“V”字手式……輸了的'男生們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，自嘆運(yùn)氣不佳！

今天的“成語(yǔ)接龍”真有趣！既讓我們學(xué)得興趣盎然，又獲得了知識(shí)，真希望以后有更多這樣的課。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇6】

這個(gè)星期三，周老師告訴我們，周五大家都要穿“正裝”，因?yàn)楫?dāng)天下午，我們要戴上紅領(lǐng)巾拍一張照。

這可是件令人興奮的大事，那天下午，大家都穿上了清一色地白襯衫和校褲，教室里顯得整整齊齊地，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了期待。

剛開(kāi)始時(shí)，我們是一個(gè)接一個(gè)地下樓拍照，被叫到的同學(xué)會(huì)系上紅領(lǐng)巾，在大家羨慕的目光中走出教室。這當(dāng)中，最迫不及待的要數(shù)葛亦典了，周老師系紅領(lǐng)巾的手剛放下，葛亦典就以百米沖刺的速度奔出教室。

大約到了第七位同學(xué)，周老師讓沒(méi)拍過(guò)照的同學(xué)在教室門(mén)口排隊(duì)，說(shuō)是現(xiàn)在開(kāi)始，一起下樓拍照。于是，大家排好隊(duì)下了樓。

到了拍照地點(diǎn)，周老師一邊給大家分發(fā)紅領(lǐng)巾，一邊說(shuō)：“會(huì)戴的人自己先戴上，不會(huì)的我來(lái)幫忙?！甭?tīng)到這話，人群頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，有尋求幫助的，有不知所措的，還有手忙腳亂折紅領(lǐng)巾的`……但沒(méi)有人會(huì)自己系。最后，還是宋老師、周老師幫大家一個(gè)個(gè)系好，看來(lái)，大家的動(dòng)手能力都不怎么樣。

正式開(kāi)始拍照了，宋老師告訴大家：“你們可以隨意擺POSE,怎樣都行。”于是，背景布下出現(xiàn)了各種POSE：有扮大力士的，也有扮超人的，有擺勝利者之姿的，也有?？岬模嗟娜?，選擇敬一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

我也敬了個(gè)隊(duì)禮，因?yàn)槲叶嗝纯释茉缛沾魃霞t領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員?。?/p>

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇7】

今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的`好地方。 鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn)，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，走近岸邊，還可以見(jiàn)到在水里暢游的魚(yú)兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥(niǎo)讓我抬起頭來(lái)看它們，它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái)，一會(huì)飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹(shù)上猛地啄起樹(shù)枝來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái)，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹(shù)葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧??！

多么快樂(lè)的鄉(xiāng)下兒童??！多么美麗的家鄉(xiāng)??！

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇8】

今天，我和爸爸去了位于陸家嘴的上海市水族館。在那里，我看到了調(diào)皮的斑海豹，巨大的珍珠蟹，還有美麗的獅子魚(yú)……我仿佛置身海底世界，一幅幅奇異的畫(huà)面在我眼前展現(xiàn)。

首先吸引我目光的是獅子魚(yú)。它們看起來(lái)很漂亮，頭是半透明的，身上有黃褐色和灰綠色相間的條紋，一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的棘刺組成了它們的鰭，棘刺筆直地伸展，好似一只發(fā)怒的獅子。別小看這些棘刺，在碰到敵人時(shí)，獅子魚(yú)就會(huì)用棘刺攻擊對(duì)方，棘刺能分泌毒液，被蟄到的敵人即使逃脫，也會(huì)因中毒而死亡，所以說(shuō)，獅子魚(yú)真是一種既美麗，又危險(xiǎn)的動(dòng)物啊！

接下來(lái)的這個(gè)生物讓我驚嘆不已的是它的龐大，見(jiàn)到它的第一眼，我就忍不住在心里說(shuō)：“哇，好大一只蜘蛛?。　笨勺屑?xì)一瞧，它是一只長(zhǎng)的有點(diǎn)像蜘蛛的螃蟹。它的名字就叫蜘蛛蟹，生長(zhǎng)在日本海中，是世界上最大的螃蟹，身體直徑可以達(dá)到兩本雜志的寬度，當(dāng)它的螯肢完全展開(kāi)時(shí)，差不多有半間教室那么大。更奇的是，它會(huì)像知了一樣蛻殼，關(guān)于這個(gè)，水族館里流傳著一個(gè)故事：一天早上，工作人員像往常一樣，巡查著各個(gè)展館，當(dāng)他們看到蜘蛛蟹的展柜時(shí)，嚇了一跳，原先里面的一只蜘蛛蟹在一夜之間竟變成了兩只。后來(lái)才弄清楚，其中一只只是它蛻下的殼。

水族館里還有各種各樣有趣的動(dòng)物，我都看不過(guò)來(lái)了，我恨不得長(zhǎng)二十只眼睛，還好，爸爸帶了相機(jī)，他替我拍下了好多有意思的畫(huà)面，讓我回家慢慢欣賞。

海底世界真是奇妙無(wú)比??！

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇9】

今天，媽媽帶我去公園玩。

公園里的風(fēng)景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹(shù)木。池塘邊傳來(lái)呱呱叫的聲音，那是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是群青蛙在向我“問(wèn)好”， 知了在樹(shù)上不停地說(shuō)：“好熱好熱！”天上的小鳥(niǎo)圍著我飛來(lái)飛去，云姐姐也向我揮揮手，多美的風(fēng)景??！

媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我，小蜻蜓長(zhǎng)得真可愛(ài)，它長(zhǎng)著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對(duì)綠寶石，黑色細(xì)長(zhǎng)的尾巴上還有一道道黃色的斑紋，就象一架小飛機(jī)。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲(chóng)，它能吃掉蚊子等好多害蟲(chóng)，是人類的好朋友。我想每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)小生命，應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去，于是我就松開(kāi)手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來(lái)飛去，好象在跟我說(shuō)：“謝謝你！”

愉快的公園游行很快就結(jié)束了，不過(guò)媽媽說(shuō)她會(huì)經(jīng)常帶我來(lái)玩的，我希望下次還能碰見(jiàn)那只可愛(ài)的小蜻蜓。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇10】

今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見(jiàn)了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。

西塔上有一顆茂盛的大榕樹(shù)。幾乎可以把整個(gè)塔頂都蓋住了。在家的時(shí)候呀，常常聽(tīng)見(jiàn)姐姐們說(shuō)：“西塔上的大榕樹(shù)呀，是小鳥(niǎo)們游玩的時(shí)候，把種子播進(jìn)去的。”可是，我卻認(rèn)為，是人們?cè)诮ㄔ煳魉臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長(zhǎng)，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。

東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。

快到岸邊的時(shí)候，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從我旁邊飛了過(guò)去。聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽(tīng)哪。

游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖?lái)人往，好不熱鬧。

江心嶼的寺廟里，還有一幅對(duì)聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。

江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊！

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇11】

燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀

似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。 陽(yáng)春三月，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)了，加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，為春光增添了幾分生趣。 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已經(jīng)由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過(guò)波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。 有幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電桿之間，線上停著幾只小黑點(diǎn)，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇12】

我要做我的“艾菲爾鐵塔”了，真高興。

首先，我準(zhǔn)備了許多大小不一的紙，還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開(kāi)始裁紙了，我把紙裁成了大小不一的正方形。

第一步做底座，把紙沿著對(duì)角線對(duì)折，變成三角形，打開(kāi)紙，再沿著另外一條對(duì)角線對(duì)折，然后，雙手沿著四個(gè)邊往紙中間一推，底座就做成了。

第二步，折第一層寶塔，先按折底座的方法折好紙，然后將四個(gè)尖角對(duì)準(zhǔn)塔尖折過(guò)去。將手指伸進(jìn)中間的三角形，打開(kāi)變成小正方形，四個(gè)邊都這樣打開(kāi)，把四個(gè)邊都向中線對(duì)折，換另一個(gè)邊打開(kāi)，最后把它再拉向中間對(duì)折，第一層寶塔就做完了。

第三步按同樣的方法折九層，然后把它們拼起來(lái)。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。

做“埃菲爾鐵塔”真不容易，中途我雖然有點(diǎn)累，但是我沒(méi)有放棄，最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺(jué)得做其他事情也一模一樣，一定不能放棄，否則永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

二年級(jí)語(yǔ)文作文【篇13】

人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了我們的心田，用愛(ài)的鑰匙開(kāi)啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。

黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽(tīng)話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。

黃老師上課時(shí)，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經(jīng)過(guò)黃老師的講解，我就會(huì)感覺(jué)文章里的每一個(gè)字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給的樂(lè)趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黃老師的淳淳教誨，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人們的人。

在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機(jī)，讓每一棵樹(shù)都能茁壯的成長(zhǎng)。

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二年級(jí)語(yǔ)文作文11篇

寫(xiě)作讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處的世界，優(yōu)秀的文章是人生智慧的體現(xiàn)，你掌握了寫(xiě)作的要點(diǎn)嗎？根據(jù)您的需要，我們整理了以下有用的信息：“二年級(jí)語(yǔ)文作文”，我相信這將給你帶來(lái)些許啟迪！

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇1)

今天，我早早地起來(lái)刷牙、洗臉，準(zhǔn)備回房間做作業(yè)了，可我一打開(kāi)燈，令我驚奇的事發(fā)生了：一只又黑又大的蜘蛛匍匐在我床頭的墻壁上！蜘蛛可是我的克星呀！

我十分害怕，心里發(fā)毛，一步也不敢靠近，我不敢寫(xiě)作業(yè)，不知所措，只好眼睜睜地看著它，看著它全身舒展的姿勢(shì)；看著它炫耀自己的美麗；看著它那巴掌大的矯健身影。

怎么辦？蜘蛛不走，我不就寫(xiě)不成字了嗎？要不要像媽媽那樣用掃把趕蜘蛛呢？但我又沒(méi)這個(gè)勇氣。想到孫悟空收拾蜘蛛精的時(shí)候可厲害了，可一輪到我嘛――差遠(yuǎn)了。

我想，蜘蛛喜歡黑的地方，只有黑夜它才會(huì)出來(lái)白天它才不會(huì)出來(lái)。于是我把臺(tái)燈移向床頭，讓它以為是大白天。我緊盯著蜘蛛。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它懶懶地移了幾步，看它那樣子，我心里又添了些毛。一步、兩步、三步，蜘蛛終于爬下來(lái)了，爬到我的窗柜后面，消失了?？晌倚睦镞€是納悶，為什么蜘蛛喜歡再我的小房間里呢？

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇2)

“萬(wàn)能的主??！別讓我感冒了！鼻塞的滋味可真不好受啊！”這是我感冒后每天必做的睡前祈禱，然后才進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)?？墒俏覜](méi)想到主如此“善良”，“善良”到將我的愿望加倍滿足……

“嗯，空氣真清新，自從來(lái)到21世紀(jì)，從來(lái)遇到這么清新的空氣?！痹谶@個(gè)小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)（從東）的時(shí)候，我硬是從睡眼惺忪的狀態(tài)清醒過(guò)來(lái)，發(fā)出這樣的感嘆，因?yàn)椋枪鸹ㄎ秲簩?shí)在太濃了，隔了一條街都能聞得到。

正當(dāng)我“感慨萬(wàn)千”時(shí)，我又聞到了火腿腸面包味，好新鮮的香味，除了新鮮，似乎還有——熟悉？怎么會(huì)事學(xué)校早餐的面包味呢？要知道，學(xué)校到咱家的距離可不只幾條街。為了證實(shí)我的想法，也為了快點(diǎn)吃到那誘人的火腿腸面包，我以100米/秒的速度沖向?qū)W校。當(dāng)我樂(lè)滋滋地啃著面包時(shí)，心中快樂(lè)瘋了，因?yàn)槭聦?shí)證明，我的嗅覺(jué)被放大了。

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇3)

星期天，晴空萬(wàn)里，綠草如茵，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。小紅、小丁和小明一起去放風(fēng)箏。

小紅帶了粉紅色的蝴蝶風(fēng)箏，小丁帶了可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，而小明來(lái)指揮他們放風(fēng)箏。小明對(duì)小丁說(shuō)：“我拿著風(fēng)箏線在前面跑，你舉著風(fēng)箏跟我跑。”小丁說(shuō)：“好的，我一定把風(fēng)箏舉得高高的?！闭f(shuō)完，他們飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，風(fēng)忽然大了起來(lái)。這時(shí)候，小明回過(guò)頭來(lái)對(duì)小丁說(shuō)：“小丁，快把風(fēng)箏松開(kāi)?！毙《∷砷_(kāi)了手，風(fēng)箏飛了起來(lái)?！帮w起來(lái)了！飛起來(lái)了！”小紅和小丁興奮地喊了起來(lái)。只見(jiàn)那風(fēng)箏在藍(lán)天中歡快地飛舞，越飛越高。

不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了。這時(shí)，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，火紅的小魚(yú)風(fēng)箏，棕色的老鷹風(fēng)箏，還有綠色的蜻蜓風(fēng)箏……可美麗了！

小紅、小丁和小明看著他們的“大燕子”越飛越遠(yuǎn)，慢慢變成了“小燕子”……哈哈哈，太有意思了！

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇4)

我們有一個(gè)和藹可親的語(yǔ)文老師——余老師。

余老師長(zhǎng)得很漂亮，嬌小玲瓏的個(gè)子，微卷的頭發(fā)。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)就能看到一排整齊潔白的牙齒。

余老師上課很認(rèn)真，她的聲音非常好聽(tīng)，講課很生動(dòng)，我們大家都很喜歡上她的課。就連我班里的搗蛋鬼也被她的課吸引住了，上課坐得端端正正的。

不過(guò)余老師有時(shí)對(duì)我們也很嚴(yán)格。如果我們作業(yè)不認(rèn)真，或者是上課做小動(dòng)作，余老師的臉立刻就會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是馬虎不得的，要認(rèn)真對(duì)待才行。‘少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，你們得加油呀！”看著余老師那嚴(yán)肅的樣子，我們?cè)僖膊桓曳潘亮恕?/p>

余老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。平時(shí)，誰(shuí)有點(diǎn)頭疼腦熱的，她總是經(jīng)常跑到那個(gè)同學(xué)的座位上噓寒問(wèn)暖；誰(shuí)生病請(qǐng)假了，她也總是第一時(shí)間打電話去問(wèn)候，等那個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)校上課了，她就去給他輔導(dǎo)落下的功課。

我們愛(ài)這個(gè)既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師！

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇5)

守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名熬年。探究這個(gè)習(xí)俗的來(lái)歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：

太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫年。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談年色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了年的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它便返回山林中去了。

算準(zhǔn)了年肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱作年關(guān)，并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃年夜飯，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。

守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩(shī)文。一夜連雙歲，五更分二年。人們點(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。

平時(shí)吃過(guò)晚飯，我總是先拉小提琴，但今天卻不同尋常，今天是中秋節(jié)，我們一家人約好在院子里搏餅、賞月。

晚霞過(guò)后，天漸漸暗了下來(lái)，夜神用自己的黑衣裳籠罩著大地。過(guò)一會(huì)兒，月亮姑娘出來(lái)了。她從東邊的地方露出了笑臉，慢慢地變成一個(gè)潔白明亮的銀盤(pán)，把柔和、皎潔的月光投向美麗的人間，像給大地鋪上了一層薄薄的霜，使我不禁想起李白的詩(shī)句床前明月光，疑是地上霜。月亮的顏色先是金黃金黃的，然后徐徐穿過(guò)青煙似的白云，徐徐上升。就在那一剎間，月亮的顏色變白了，高高地掛在了深藍(lán)色的夜空中。它把自己全部的光，都獻(xiàn)給了無(wú)邊無(wú)際的大地，讓黑暗里多一份光明。

賞完了月亮，我又和大家一起展開(kāi)搏餅比賽。首先從姐姐開(kāi)始，她雙手捧起骰子，然后合起來(lái)，不停地?fù)u動(dòng)，在離碗的邊沿高一些的地方放下骰子，隨著一聲叮當(dāng)骰子立刻淘氣地離開(kāi)了姐姐的手，跳進(jìn)了碗里，啊!姐姐搏到了三紅，我興奮得叫起來(lái)，大家也為姐姐鼓掌。在掌聲中姐姐得意洋洋地拿走了獎(jiǎng)品一盒軟式牙刷，牙刷中間有一個(gè)蝴蝶的形狀，可以彎曲，讓牙刷更好的清理牙縫。

接下來(lái)，輪到了我的大伯伯?dāng)S骰子了，他先用左手抓三粒骰子，右手也抓三粒骰子，兩手一起搖了搖，再把兩手里面的骰子合在一起，使勁再搖了搖，嘴巴還不停地念著：狀元、狀元快出來(lái)。雙手一放，骰子立刻掉進(jìn)碗里，大家定神一看，驚訝得叫了起來(lái)。小朋友，你們應(yīng)該都猜到了我的大伯伯?dāng)S到什么了吧?告訴你們，他擲到了狀元帶五。他高興得手舞足蹈。

輪到了我擲骰子了，我一手抓起六個(gè)骰子，放在手掌里搖了搖，然后靠著碗的邊沿撒下骰子。結(jié)果，什么都沒(méi)有。

沒(méi)有想到眨眼的功夫，20xx年就這樣不知不覺(jué)來(lái)到了我的眼前。早晨陽(yáng)光明媚，校園里安安靜靜，和往日沒(méi)有任何的區(qū)別。只是在有的地鋪前面，留有昨夜凌晨燃放煙花的紙灰。20xx年20xx年的十年，是時(shí)間過(guò)得最快、歲月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》，我當(dāng)初唱這首歌時(shí)，覺(jué)得十年是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，沒(méi)料到，十年很快就這么過(guò)去了。說(shuō)來(lái)真是慚愧，這十年來(lái)我大學(xué)畢業(yè)，一直在高校，默默無(wú)聞。去年，算是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)的一年。那么今年，我還有沒(méi)有這樣的好運(yùn)呢?讓我拭目以待吧!

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇6)

春天來(lái)了！春天來(lái)了！我和我的小伙伴沖出家門(mén)，去尋找春天。

我們來(lái)到了公園里，看見(jiàn)了嫩綠的小草悄悄地從地里探出了頭，好像是在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。河邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在跟水里的小魚(yú)打招呼呢！小燕子也嘰嘰喳喳的飛回來(lái)了，仿佛在向人們喊著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”小鴨子也趕趟兒似的在水中游來(lái)游去，和小魚(yú)兒在嬉戲玩?！?/p>

我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)吹在我們的臉上，就像媽媽的手在撫摸著我們。廣場(chǎng)上的人多了起來(lái)，天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，飄蕩在空中的五彩的風(fēng)箏，就象是仙女散落的花兒。

我們終于找到了春天，在嫩綠的草芽、在柳梢頭、在廣場(chǎng)上、在我們的笑聲里。

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇7)

今天，是快樂(lè)的一天，是高興的一天，是自豪的一天，更是難忘的一天！難忘，是因?yàn)榻裉斓哪X細(xì)胞一直活躍在極度興奮之中；自豪，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的“神六”圓滿結(jié)束了兩人5天119圈的航天飛行，成功地返回；高興，是因?yàn)镃CTV的記者為我們錄制了年三十晚上在“新聞聯(lián)播”中播出的新年賀詞；到時(shí)，我們第三批赴利比里亞維和官兵的音容笑貌，就可以通過(guò)央視頻道為家鄉(xiāng)父老拜年祝福了；快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兘裉旖M織了大西洋半日游，到海灘去看海觀潮?？傊裉焓莻€(gè)身心放松的禮拜天！

看海，這種想法已經(jīng)儲(chǔ)蓄了20多年。只是沒(méi)想到的是，這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的心愿竟在異國(guó)他鄉(xiāng)得以實(shí)現(xiàn)。所以，那份激動(dòng)的心情不言而喻。就在將要出發(fā)之際，一場(chǎng)大雨驟然而至。早已穿著整齊的我們，也只能靜坐屋里，等天放晴。等待，總是漫長(zhǎng)的。同時(shí)，等待也是一種藝術(shù)。只有在這漫長(zhǎng)的等待中，才能真正體會(huì)到什么是對(duì)美好的憧憬。

雨后，兩臺(tái)“北方奔馳”承載著我們，終于緩緩地出發(fā)了。大廂里，我們或站或坐，一路說(shuō)笑。還沒(méi)見(jiàn)到大海，就仿佛聽(tīng)到海的聲音、嗅到潮的氣息。閉上眼睛，便是湍流滾滾了。不知何時(shí)胳膊上出現(xiàn)了晶瑩的汗珠，分不清是大廂里沸騰的`熱情所致，還是真被浪花濺的水。

“到了，真的到了！”人們歡呼起來(lái)。車還沒(méi)有停穩(wěn)，都迫不及待地向外張望。跳下車后，整個(gè)人立刻被清爽的海風(fēng)所包圍。那風(fēng)，極其輕柔，掠過(guò)臉旁的感覺(jué)，宛若少女細(xì)膩的吻，很是享受、很是舒服。放眼望去，大海就在眼前了。眼睛的瞳孔放大，在放大，一直延伸到海與天相接的地方。眼睛都不敢眨一下，如是一眨眼，自己就好像會(huì)迷失在遠(yuǎn)方一樣。所以，忙收回視線。

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇8)

我的語(yǔ)文老師高高的個(gè)子，她每天都穿著一身時(shí)尚而又漂亮的衣服，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神我們都很喜歡她。

記的上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)摩蹭的壞習(xí)慣，幾次遲到，影響了老師的上課，老師是您幾次耐心的教導(dǎo)，我徹底克服了這個(gè)壞毛病。

記的上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我寫(xiě)的字還算可以吧，老師的一次次鼓勵(lì)，使我有了信心，寫(xiě)的字更好了。

記的上二年級(jí)休學(xué)期的時(shí)候，一次科技比賽，十個(gè)人參賽，我制做的是虎理醫(yī)生，有的得了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。最后才念我的，教室里一陣吵笑，老師說(shuō)特等獎(jiǎng)是最好的，我們班只有一個(gè)，教室里又是一片震驚。

忘不了您帶我們?nèi)≡褐v課，忘不了您帶我們打擂臺(tái)賽打到最后，以勝利者為擂主。

老師我會(huì)以你認(rèn)真負(fù)責(zé)為榜樣，跟你好好學(xué)習(xí)的，老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇9)

昨天下午，女兒包完書(shū)皮就翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看起來(lái)。

“媽媽我看書(shū)了??！這也算看書(shū)時(shí)間啊！”

女兒有心想熟悉課本，何樂(lè)而不為呢！女兒時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而默默不語(yǔ)，時(shí)而又抑揚(yáng)高歌，媽媽一看課文《快樂(lè)的節(jié)日》，女兒唱起了熟悉的歌曲，媽媽小時(shí)候也唱過(guò)，一下子也被感染了，和女兒一起唱起來(lái)：

小鳥(niǎo)在前面帶路，

風(fēng)兒吹著我們。

我們像春天一樣，

來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。

鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，

像朵朵花兒開(kāi)放。

………………

“媽媽，你也會(huì)唱?！?/p>

“當(dāng)然啦！媽媽小時(shí)侯最愛(ài)唱歌、跳舞?！?/p>

其中還有一篇《歌唱二小放牛郎》，媽媽又不由自主地唱上了：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”

“媽媽你真棒，我們的課文你也能編成歌曲？”

“哪里是媽媽編的呀！這是媽媽很小的時(shí)候，姥姥教媽媽唱的，爺爺、奶奶這個(gè)年齡的和爸爸、媽媽這年齡段的都會(huì)唱這首歌?！?/p>

女兒繼續(xù)認(rèn)真地翻閱，勉強(qiáng)（miǎnqiǎng）女兒讀成了（miǎnqiáng） ；狐假虎威（hújiǎhǔwēi）女兒讀成了（hújiǎhúwēi）。

“坤坤，看著拼音慢慢讀，可不要讀錯(cuò)呦！錯(cuò)誤的普通話發(fā)音是會(huì)鬧笑話的，會(huì)讓人以為聽(tīng)不懂的地方方言。一定要學(xué)好普通話，注意發(fā)音?！?/p>

女兒又糾正了好幾遍。

看著看著女兒?jiǎn)枊寢專骸拔伵Ｔ瓉?lái)會(huì)飛？”

“不會(huì)呀！蝸牛不是爬的嗎？”

“不對(duì)，蝸牛真的會(huì)飛，不信你聽(tīng)?！?/p>

女兒給媽媽講《蝸牛的獎(jiǎng)杯》故事。

“媽媽，蝸牛也太愛(ài)炫耀了，結(jié)果會(huì)飛的蝸牛變成了只能在地上慢慢爬的蝸牛，唉！”

媽媽也和女兒一起學(xué)習(xí)。

“媽媽，我印象最深刻的就是《蠶姑娘》，因?yàn)樵跔敔敿业臅r(shí)候，哥哥天天讀這一篇課文?！?/p>

女兒也學(xué)著哥哥的樣子讀起來(lái)。

女兒讀完課文，“媽媽，今年我也要養(yǎng)蠶”

“好呀！養(yǎng)的好了，讓‘蠶寶寶’結(jié)繭，下子，明年春天來(lái)臨的時(shí)候，把蠶子放在窗臺(tái)上曬太陽(yáng)，就會(huì)出來(lái)好多的‘蠶寶寶’，到時(shí)你也去賣吧！”媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)完，母女倆開(kāi)懷大笑。與女兒一起賞析新課本內(nèi)容，女兒和媽媽同樣有收獲。

九年義務(wù)教育的內(nèi)容編的真是棒：在思想內(nèi)容上有：愛(ài)國(guó)主義教育，綠色教育，倫理道德教育，我國(guó)歷史悠久，要使我們的后代人人懂得祖國(guó)的歷史發(fā)展，就要從小學(xué)習(xí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，文史不分?，F(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材體現(xiàn)了“文道統(tǒng)一”的思想，既重視了思想內(nèi)容的科學(xué)性，教育性，又重視了語(yǔ)言的規(guī)范性、生動(dòng)性。不但符合兒童的興趣特點(diǎn)，還能為以后學(xué)習(xí)語(yǔ)文和傳統(tǒng)文化打下良好的基礎(chǔ)。

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇10)

我的課余生活豐富多彩，有時(shí)彈琴，有時(shí)滑冰，有時(shí)看書(shū)，但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

我從很小的時(shí)候就看到媽媽在桌子上畫(huà)著美麗的圖案，我也很想畫(huà)。有一次媽媽教我畫(huà)小貓，小狗。媽媽先教我畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是筆在我的手里好像不聽(tīng)使喚似的。為什么我畫(huà)的圓圈是不圓不扁，很難看呢？畫(huà)著畫(huà)著我就不想畫(huà)了。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做什么事不能半途而廢。”媽媽還給我講了大畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。

現(xiàn)在畫(huà)筆在我手里變了神筆，我一會(huì)兒畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，一會(huì)兒畫(huà)了一片片潔白的云，一會(huì)兒畫(huà)棵綠油油的小草，一會(huì)兒畫(huà)一道美麗的彩虹……一副美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前?？粗易约寒?huà)的畫(huà)，我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

以后我還要畫(huà)更加美麗的畫(huà)，豐富我的'課余生活。

二年級(jí)語(yǔ)文作文(篇11)

星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

星期六，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。小紅獨(dú)自來(lái)到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛(ài)的小手帕掉在地上，揀起來(lái)一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……

回到家里小紅先端來(lái)一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開(kāi)始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開(kāi)心！小紅把手帕掛在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說(shuō)：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地說(shuō)：“我的小主人小紅剛剛給我洗過(guò)澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的'手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”

春天二年級(jí)小學(xué)作文13篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的春天二年級(jí)作文，歡迎大家分享。

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

周日，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云，我拉著爸爸、媽媽的手一起到不遠(yuǎn)處的水街公園里散步。陽(yáng)光暖暖地照在身上，風(fēng)兒柔柔地吹在臉上，感覺(jué)舒服極了。

走著走著，媽媽指著小河邊的柳樹(shù)說(shuō)：“你們看，柳樹(shù)發(fā)芽了！”我抬頭望去，柳枝果然抽出了嫩嫩的新葉，像春姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)搖擺。我和爸爸情不自禁地背誦起：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”的詠柳詩(shī)。

這時(shí)候，爸爸蹲下身子喊了起來(lái)：“我也找到春天了！”爸爸用手扒開(kāi)枯草，只見(jiàn)底下已經(jīng)冒出了綠油油的草芽?jī)?，我興奮地說(shuō)：“小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？”

我們繼續(xù)向前走去，我忽然眼前一亮，一朵朵金燦燦的迎春花吹著小喇叭，隨著風(fēng)兒擺動(dòng)就好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我高興地說(shuō)：“我也找到春天了！你們看，迎春花開(kāi)了……”

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

“等風(fēng)識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！贝汗媚镞~著輕快的腳步，打開(kāi)了春天的大門(mén)。

公園里到處都是春姑娘留下的`足跡，瞧！她親了小草，小草害羞地從土里探出頭來(lái)，長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽。她親了柳樹(shù)，柳樹(shù)梳理著她的長(zhǎng)發(fā)，柳條隨風(fēng)搖擺，像一根根綠絲帶在空中揮舞著。她親了花兒，花兒來(lái)了，像一朵朵小喇叭，在向人們報(bào)告著“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

小區(qū)里的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下悄悄地綻放著她獨(dú)有的美麗，芭蕉樹(shù)也變得更綠更高了……走在鄉(xiāng)間的小路上，油菜花爭(zhēng)先開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，一股花香迎面撲來(lái)，小蜜蜂在花叢間你追我趕的忙著采蜜。

春天，你使大地?zé)ㄈ灰恍拢憬o人們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，我愛(ài)你，春天！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

星期四，我們學(xué)校組織了一次“春游”。我們一路上歡歌笑語(yǔ)，別提多開(kāi)心了。

到了花港觀魚(yú)公圓，展現(xiàn)在我們眼前的景色是那么美好，空氣中飄來(lái)一陣陣花香，叫人心曠神怡。

這里是花的世界，含苞欲放的茶花，迎風(fēng)開(kāi)放的迎春花，美麗的桃花盛開(kāi)著，柳樹(shù)搖著綠的枝條，輕輕地從我們頭上拂過(guò)。草地上，小草換上了綠色的衣服，晃著纖細(xì)的胳膊，和我們打招呼。

我們一路尋找，發(fā)現(xiàn)春天就在我們身邊，就在我們腳下，就在我們歡笑的臉上。

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇4

春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有完美的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍?，滿園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和期望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。

春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。畫(huà)出了一幅幅幸福完美的生活畫(huà)面，畫(huà)出了人生的完美夢(mèng)想和前景。畫(huà)出了你的追求和理想。

春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那個(gè)性的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。

春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫(huà)：各種花草樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)了。大地變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，沁人心肺，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)啊，我用一生賞析你。

春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了期望和完美。人們?cè)诖禾觳ハ铝似谕姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。

春天的雨更是綿綿的、柔和的.。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。

春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇5

三月里，春姑娘邁著輕快地步伐，悄悄地向人間走來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣快活的我，懷著愉快的心情走進(jìn)公園里找春天。

我走進(jìn)公園，迎春花向春姑娘和我們招手說(shuō)：“春天到了，春天到了……”瞧，岸邊的小草從睡夢(mèng)中被吵醒了，紛紛探出了小腦袋，盡情地吸吮著甘甜的雨露。走近仔細(xì)一看，一叢叢，一簇簇，綠綠的'，嫩嫩的，好生可愛(ài)。柳樹(shù)也被喚醒了，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下輕輕地?fù)u曳著，使人不由得想起唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！斑€在遠(yuǎn)處有一片果樹(shù)林，桃花開(kāi)了，紅紅的，一片連一片，猶如天邊的晚霞。這么美得花，是你不由得要走進(jìn)它，一朵朵，一簇簇，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷……

春天來(lái)到人間，風(fēng)是輕柔的，暖暖的；花兒是絢麗的，多彩的……有誰(shuí)能不愛(ài)著美好的春天呢！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇6

我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

春天來(lái)了，我和小伙伴們來(lái)到郊外。郊外的山林里，小鳥(niǎo)快活地飛來(lái)飛去，處處充滿著生機(jī)和活力。中午到了，我們?cè)跇?shù)下野餐。

一陣風(fēng)吹來(lái)，碧綠的'樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的響聲，好像是在給樹(shù)下的我們唱歌呢！我們躺在草地是一邊聽(tīng)樹(shù)葉唱歌一邊欣賞周圍的美麗景色。嫩綠的小草，美麗的鮮花，還有一條流動(dòng)的小河，河水清澈見(jiàn)底，還有一群小魚(yú)在河底游來(lái)游去，好美呀！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇7

春天來(lái)了！孩子們脫掉厚重的棉衣沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找呀，找呀……

我們來(lái)到了田野里，看見(jiàn)有一些兒童正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏五顏六色的，形狀各異，它們?cè)谔炜罩酗w舞，給天空筑成了一道美麗的`風(fēng)景線。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一些不知名的花在微風(fēng)中飄動(dòng)，微微地像是在向我們招手呢！

接著我們來(lái)到了公園，看見(jiàn)解凍的小河唱著歡樂(lè)的歌曲輕輕地流淌著。小河里有一只鴨媽媽帶著幾只小鴨子在悠閑地游泳。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了幾棵高大的柳樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的柳條就像綠色的絲帶一樣，一片綠油油的草地就像給大地鋪上了一層綠色的地毯一樣，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

最后我們來(lái)到了花園，看到了盛開(kāi)的桃花，紅的似火，粉的似霞。真是太美麗了！

春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇。我喜歡春姐姐這個(gè)美麗的季節(jié)。

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇8

今天下午老師帶我們到室外去尋找春天，我們開(kāi)心地一蹦三尺高。

我先觀察了大葉黃楊，大葉黃楊的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小芽苞，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒，好像碰一下就會(huì)哇哇大哭似的。然后我又觀察了柳樹(shù)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了淺綠色的嫩芽，那小嫩芽好像在說(shuō)：“加油，我要努力長(zhǎng)長(zhǎng)，超越我的爸爸媽媽!”?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，我相信它會(huì)變的更優(yōu)秀。隨后又觀察了元寶楓，劍麻、欒樹(shù)等。讓我印象深刻的要數(shù)那一棵棵雪松了，雪松大約有三四層樓高，它挺立在校園里，日夜守護(hù)者我們的校園，為了保護(hù)我們的校園甚至愿意付出自己的生命。最后老師分享了同學(xué)們做的植物卡，我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)看的目瞪口呆，嘴巴都成‘O’型啦。有好多同學(xué)們做的植物卡都很有創(chuàng)意。

這真是一次有意義的活動(dòng)呀，春天還有哪些秘密呢？這個(gè)問(wèn)題還是讓小朋友去仔細(xì)觀察吧。

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇9

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，草兒綠了，花開(kāi)了，一些小種子開(kāi)始發(fā)芽了，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，五顏六色的蝴蝶接到了春姑娘的電話，都紛紛來(lái)到花叢中參加春姑娘的舞會(huì)，勤勞的小蜜蜂，正在為舞會(huì)準(zhǔn)備甘甜的蜜糖……

我和我的小狗坐在陽(yáng)臺(tái)看著這美麗的風(fēng)景，我對(duì)我小狗說(shuō)：“小狗，你快看，你喜歡的春天來(lái)臨了。”小狗像是聽(tīng)懂了我的話，坐在地上看風(fēng)景，這時(shí)候爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ゴ河魏脝?？”我說(shuō)：“好啊，不過(guò)要帶上我的小狗去”。爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以了?！?/p>

坐在汽車上，我的小狗汪汪叫個(gè)不停，好像是說(shuō)：“這樣的風(fēng)景真好看??！”經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，我看到了農(nóng)民伯伯正在播種子呢，他們頭上的汗水不住地直流，我這時(shí)想起老師教給我的一首詩(shī)叫《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蔽倚睦硐耄@些農(nóng)民伯伯很辛苦，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了。

我愛(ài)可愛(ài)的春天，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，多么美麗的春天?。?/p>

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇10

春天到了，小草從土地里長(zhǎng)出來(lái)了，大樹(shù)穿上了綠色的衣服，花兒也露出了笑臉，春天的美麗，讓大家心情格外好。

五月的一個(gè)星期天，我和邵老師到校園里去玩，就發(fā)現(xiàn)大樹(shù)由灰色變成綠色了，嫩綠的樹(shù)葉也偷偷地長(zhǎng)了出來(lái)，就像穿上了綠色的'衣服，特別漂亮。邵老師叫我蹲在地上看，小草也使勁地往地面上冒呢，伸出頭在瞧我們。不遠(yuǎn)處有幾朵黃色的小花，跟著風(fēng)姑娘左右搖晃，就像在跳舞一樣，邵老師告訴我，春天來(lái)了。

?。≡瓉?lái)春天這么美麗！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇11

春天來(lái)了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，像一串串白色的棉花糖；地面上碧綠的'小草發(fā)芽了，像給大地鋪上了一層地毯；布谷鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒向我們飛來(lái)。

春天來(lái)了，勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。燕子們嘰嘰喳喳地從南方飛回來(lái)，一路上好像在告訴人們：“春天到了，春天到了，我們給大家送信來(lái)了”。

春天來(lái)了，白色的梨花開(kāi)了，紅色的杏花開(kāi)了，粉色的桃花也開(kāi)了，春天給人們帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。

春天真像一位魔法師，給了人類無(wú)限的美好。

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇12

我走在一片森林里，望著小溪的蝌蚪，看著生出新芽的柳樹(shù)，我不僅想：春天來(lái)了。

春雨是最令人琢磨不透的，他來(lái)來(lái)去去那才叫"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。春雨的形狀也是奇特的，時(shí)大時(shí)小，時(shí)粗時(shí)細(xì)，春雨就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他下一步會(huì)干什么？春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一邊插的秧，一邊想著；我現(xiàn)在把秧插下去，到了秋天就可以收獲到糧食了，另外，許多花也展開(kāi)了自己的身子，花園里百花齊放，那些花大小不一，形態(tài)各異，美輪美奐，像在開(kāi)選美大賽似的，每朵花都展示了自己最美麗的一面，令人贊嘆不已。

雖然春天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，但我還是不太喜歡，因?yàn)榇禾炖锟傆X(jué)得人太困了，老想著睡覺(jué)，都沒(méi)好心情出去玩了。夏天太熱了，但是可以游泳，吃雪糕。秋天可以吃到好多的水果。冬天雖然冷，下雪后卻可以打雪仗，堆雪人！

春天二年級(jí)小學(xué)作文 篇13

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

我們幾個(gè)孩子脫掉厚厚的衣服，奔出家門(mén)，撲向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)調(diào)皮的孩子，活蹦亂跳，古靈精怪，我們仔細(xì)找哇，找哇。

隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝，那是春天的頭發(fā)吧！

小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，那是春天的歌聲吧！

枝頭盛開(kāi)的桃花，那是春天的裙子吧！

五顏六色的風(fēng)箏，那是在為春天跳舞吧！

一座又一座的大山，那是春天的牙齒吧！

綠綠的小草又軟又綠，那是春天的衣服吧！

盛開(kāi)的鮮花，一朵一朵，那是春天的笑臉吧！

春天來(lái)了，我們盼到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳樹(shù)枝頭玩耍，在燕子的尾巴上跳舞，她在空中和白云做游戲，在小溪里和魚(yú)兒賽跑……

我喜歡春天，我愛(ài)春天。

十二年作文13篇

作文是文學(xué)創(chuàng)作的基本功，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴，精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來(lái)的？我們?yōu)槟砹艘黄夏蟮摹妒曜魑摹?，本文?nèi)容僅供您的參考！

十二年作文 篇1

清晨，當(dāng)?shù)谝粯顷?yáng)光照在大地上，當(dāng)?shù)谝豢|微風(fēng)拂面而來(lái)，城市也慢慢地恢復(fù)了生機(jī)。

一張北京大學(xué)的錄取通知書(shū)正放在桌上，映人眼簾。她走了過(guò)去，拿起它翻看著，嘴角浮起了一絲微笑。

一聲手機(jī)鈴聲打破了她的沉思。是她最好的朋友打來(lái)的，“喂……”

“快出發(fā)了吧？祝你學(xué)業(yè)順利！好好照顧自己！”

“謝謝?！?/p>

聽(tīng)到“學(xué)業(yè)”兩個(gè)字后，她的手緊緊地握成拳頭，微笑從她臉上褪去，一抹堅(jiān)定的表情出現(xiàn)在她的面龐上。

在她上高二的時(shí)候，和幾個(gè)女同學(xué)迷上了漫畫(huà)和游戲，上課也不聽(tīng)講，下課就開(kāi)始看，要么玩著游戲，成績(jī)也從前5名滑到了倒數(shù)，家人的批評(píng)，一張張不及格的卷子出現(xiàn)在她的眼前。最終，落榜也是一件再正常不過(guò)的事。那個(gè)時(shí)候，她面臨的是失望，是悲傷，是深深的后悔。而朋友們給了她信心和鼓勵(lì)，于是她又重新上了一年高三，終于……。

下午兩點(diǎn)。

她帶著手提包到達(dá)下了機(jī)場(chǎng)，拿出手機(jī)，對(duì)自己的親人和朋友送去了最后的告別。陽(yáng)光灑在她的身上，是溫暖，是幸福。

她頭也不回地走進(jìn)等候室，辦好手續(xù)，靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)起了歌曲。

“XXX飛機(jī)即將起飛，請(qǐng)乘客迅速登機(jī)?！?/p>

她帶著手提包漸漸消失在機(jī)場(chǎng)的盡頭，也帶著她的努力，奮斗駛上高空。

十二年作文 篇2

媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！我靦腆地?fù)蠐项^，輕輕地說(shuō)出這句祝福，遞上藏在身后的小禮物。母親驚喜地接過(guò)禮物，久久地端詳著這份禮物。真漂亮呵。母親的嘴角微微揚(yáng)起，眸子里閃爍著斑斕的光影。

垂下頭，望著母親發(fā)間隱約的白絲，心中盛著滿滿的話語(yǔ)。我多想說(shuō)一句媽媽，我愛(ài)你！多想說(shuō)一句你的微笑就是我最大的幸福。或許是不善吐露心中的真情，不善表達(dá)濃郁的愛(ài)意，或許是蒙恩太沉，承恩太重，我只能在心里頭默默地祝愿，在母親的注目下紅了臉。

十二年了。

十二年前，我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們?cè)诒舜私诲e(cuò)的時(shí)空邂逅；十二年后，我們肩并肩，無(wú)限矛盾與無(wú)限歡樂(lè)，皆在命中注定了緣。我信賴你，你依賴我。我有世界上最好的媽媽，她很美，她很愛(ài)我。我說(shuō)，在心中。

期待你感動(dòng)，真實(shí)的我們難相處。寫(xiě)詞的讓我，唱出你要的幸福。我把這句歌詞寫(xiě)在禮物上，皺著眉頭，口氣堅(jiān)決地否認(rèn)這是真心話；我把精心制作的禮物奉上，目光渙散地掃視著腳下的瓷磚，一只手隨意地插著口袋；我故意假裝忘記重要的今日，故意讓你不經(jīng)意地點(diǎn)醒我，只想這一切順理成章一點(diǎn)。為什么這樣表里不一？為什么這么怕你看出我的真心？我自嘲道，腦海中，不斷地浮現(xiàn)出你的身影。

或是疲憊不堪地躺在沙發(fā)上，揉著太陽(yáng)穴說(shuō)丫頭，給我倒杯水。我只是一邊嘟囔著不會(huì)自己去倒啊。一邊端上一杯茶，再叮囑一句別讓自己太累。或是我在題海中熬夜苦戰(zhàn)時(shí)，你朦朧著睡眼遞來(lái)的一杯熱牛奶和一句溫情的叮嚀快睡吧。我只是輕輕地接過(guò)牛奶，一口口小心翼翼地品嘗其中的關(guān)懷?；蚴钦驹谛ｉT(mén)口徘徊等待的身影，我只是默默挽起你的手?；蚴谴稛熝U裊中手盛佳肴漫步而出的你，我只是微笑默嘆妙絕，妙絕。成長(zhǎng)的道路中布滿你的足跡，我不是一個(gè)人在前行。

愛(ài)一個(gè)人，總是在藏在心底，表面的不在乎，心里的很在乎。滿腹的關(guān)心只是一句簡(jiǎn)單質(zhì)樸的話。你，卻是表面的很在乎，心里的更在乎。清脆的叮嚀在我的窗前隨風(fēng)揚(yáng)起。

十二年的沖突與爭(zhēng)執(zhí)，十二年的快樂(lè)與安樂(lè)。從一個(gè)嗷嗷待哺的幼嬰，到現(xiàn)在這個(gè)越來(lái)越容易讓你生氣憤怒，越來(lái)越容易讓你喜悅驕傲的小家伙。生活，在冷戰(zhàn)與甜蜜這兩個(gè)極端之中，在串串嘮叨句句叮嚀之中，雞毛蒜皮零零星星，一點(diǎn)一點(diǎn)的往事，一份一份的幸福，十二年的旅途得你相伴，很美。

李太太，母親節(jié)快樂(lè)！

十二年。

母親，你和父親養(yǎng)育了我十二年，十二年后，由我，開(kāi)始回報(bào)。

十二年作文 篇3

“20xx年5月18日上午8:30”，悠揚(yáng)的電子合成聲在幸福醫(yī)院心血管科主任辦公室響了起來(lái)。我抬起頭心中不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，20年過(guò)去了，我現(xiàn)在不僅是醫(yī)院最年輕的主任，而且還是納米機(jī)器人系列的總設(shè)計(jì)師。

“主任，剛送來(lái)的病人冠狀動(dòng)脈內(nèi)血栓很嚴(yán)重，導(dǎo)致心臟衰竭，是否使用‘東東1號(hào)納米機(jī)器人’？”耳邊傳來(lái)助手小王的聲音。

“好！立刻實(shí)施！”我看了看電腦上的病歷，果斷地說(shuō)。不久，電腦屏幕上已經(jīng)傳回了病人血管內(nèi)的立體圖像。很明顯，就是血栓快要堵塞血管，導(dǎo)致心臟衰竭，只要清除血栓就可以了。

“我已經(jīng)到達(dá)，是否執(zhí)行定點(diǎn)清除？”電腦里傳來(lái)“東東1號(hào)納米機(jī)器人”請(qǐng)示的電子合成聲。

“立刻執(zhí)行！”我通過(guò)聲控裝置對(duì)機(jī)器人下達(dá)了命令。只見(jiàn)機(jī)器人前端立刻凸起，然后發(fā)射出一道藍(lán)色的光線，光線不偏不倚正中血栓，不一會(huì)，血栓就以肉眼可見(jiàn)的速度消失了。成功了，我知道我發(fā)明的納米機(jī)器人又挽救了一條生命。

掌聲、祝賀聲、笑聲在辦公室內(nèi)響了起來(lái)，同事們和我開(kāi)始共同品味成功的喜悅！

十二年作文 篇4

十二年之久，歲月流轉(zhuǎn)，早已時(shí)過(guò)境遷。惟愿云淡風(fēng)輕，你我各自安好?！包S昏無(wú)霞，何以為黃昏？”若不曾負(fù)這流年韶光，何以為青春？——題記

流年似水，太過(guò)匆匆。年少的我們意氣風(fēng)發(fā)，滿懷對(duì)人生的希望與憧憬，兀自在時(shí)光的長(zhǎng)河中奔跑、跌倒，只為追逐那名“未來(lái)”的彼岸。小學(xué)的六年，中學(xué)的六年，我們?cè)谑瓴粩嗟刈兓袚]灑著多姿青春，展現(xiàn)著別樣人生。

七月十四日下午，翁晨昕與韓瀟兩位同學(xué)來(lái)到“小記者親子論壇”的學(xué)霸交流會(huì)。迎著溫暖的陽(yáng)光，我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓。當(dāng)看見(jiàn)素不相識(shí)的兩位學(xué)長(zhǎng)正坐在我的旁邊，我暗自激動(dòng)，興致勃勃地去要了的簽名。他們那或娟秀工整，或剛勁鏗鏘的字跡，那平易近人的話語(yǔ)，讓我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。

最讓我驚訝的，是他們流利的口才。開(kāi)頭，他們以二人轉(zhuǎn)的形式自我介紹，進(jìn)行了古今不同的禮儀漫談。你可曾想過(guò)，現(xiàn)代日常對(duì)答，古代阿哥與皇阿瑪?shù)呐黾缍Y儀，甚至是原始人的見(jiàn)面方式是什么樣子？他們以幽默風(fēng)趣的方式表現(xiàn)這些古今的變化，令我們捧腹大笑。

接著，他們講到了學(xué)習(xí)生活中長(zhǎng)達(dá)十二年的變化。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，學(xué)習(xí)強(qiáng)度越來(lái)越大，身邊人的態(tài)度也會(huì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。最讓我覺(jué)得感慨萬(wàn)千的是翁晨昕所講的母親。他說(shuō)，他的母親小學(xué)對(duì)他十分嚴(yán)格，但到初中以來(lái)，就漸漸放松了。直到大學(xué)，打算直接“放養(yǎng)”。可憐天下父母心！我聽(tīng)到這兒，覺(jué)得體會(huì)到了母親的良苦用心。筑步紅塵陌上，沒(méi)有人能真正陪伴孩子走遠(yuǎn)。只有放手，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，看著他逐漸消失，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

然后，翁晨昕學(xué)長(zhǎng)講著語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)方法與技巧。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，應(yīng)該“套路與記憶齊飛，積淀助底蘊(yùn)長(zhǎng)存”。首先，他老師常說(shuō)：“得選擇題者得天下”。三分的類似重點(diǎn)題型，一定要重點(diǎn)關(guān)注；其次，閱讀的答題要有模板，答題不在多，而在精；然后，看題目的正確答案時(shí)，要總結(jié)答題模板；再是，考試前拿一張紙，寫(xiě)一遍注意點(diǎn)；最后，要注重文學(xué)積累，提高文學(xué)素養(yǎng)，課外可以閱讀一些經(jīng)典名著。

“數(shù)學(xué)萬(wàn)千，皆系于題目之上?！睌?shù)學(xué)要多想，做題要靈活巧妙，思想學(xué)會(huì)變通；數(shù)學(xué)要多積累，制定一本錯(cuò)題本，時(shí)不時(shí)摘抄錯(cuò)題；數(shù)學(xué)要多挑戰(zhàn)，課后可以挑戰(zhàn)一些難題，并到老師處疑難。

接著，韓瀟學(xué)長(zhǎng)向我們介紹了蕭山中學(xué)豐富多彩的校園生活。他說(shuō)，學(xué)習(xí)占75%，校園活動(dòng)占10%，校園生活占10%，社會(huì)實(shí)踐占%。同時(shí)，藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等五花八門(mén)的活動(dòng)令我們心向往之。

最后，是互問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起了雙手，搶著問(wèn)些學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題；家長(zhǎng)們也紛紛起立，不肯放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，提出一些有針對(duì)性的難題。但兩位學(xué)長(zhǎng)們都面不改色，鎮(zhèn)定自若。他們的回答都是有價(jià)值性的，令我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著。

溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，在這里，我們聆聽(tīng)著學(xué)霸們十二年的變化，分享著自己的學(xué)習(xí)生活，共同收獲歡笑，共同有所啟迪。

“人間的季候永遠(yuǎn)不斷在轉(zhuǎn)變，春時(shí)你留下多處殘紅，翩然辭別，本不想回來(lái)時(shí)同誰(shuí)嘆息秋天！”十二年，時(shí)光如同白駒過(guò)隙，忽然而已。在這段日子里，我們都要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們終將破繭成蝶。也許里面載滿了歡笑與痛苦的回憶，又也許上演著一幕幕悲歡離合，我想，這就是青春，這就是我們的十二年。

十二年作文 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我一個(gè)人坐在窗邊的書(shū)桌前看書(shū)，太陽(yáng)暖暖的照在我身上，不知怎么的就睡著了。

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己乘坐著一列火車，火車對(duì)我說(shuō)：小朋友，我?guī)闳ヂ眯邪桑∥疫t疑了一會(huì)，就對(duì)它點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：好吧！謝謝你！。于是我就上了火車。

火車帶著我穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，來(lái)到了一片小樹(shù)林，樹(shù)林里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，空氣十分的新鮮，在樹(shù)林旁的草地上，有幾個(gè)小朋友在那里捉迷藏，他們玩得非常的開(kāi)心。

火車?yán)^續(xù)帶著我向前，來(lái)到了一條小河邊，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們?cè)诤永镩_(kāi)心的游來(lái)游去作文，仿佛在對(duì)我說(shuō)，我們終于可以無(wú)憂無(wú)慮的生活了。

火車把我?guī)У搅烁邩谴Ａ?，車輛川流不息的大城市。在城市里，工廠沒(méi)有冒煙了，環(huán)境變好了，天空中還飛著幾只小燕子。

火車帶著我來(lái)到了一個(gè)老爺爺身邊，他正坐在院子里看書(shū)。爺爺看到了我，對(duì)我說(shuō)：孩子，這就是我們家鄉(xiāng)十五年后的模樣。。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺一下子就見(jiàn)了，變成了空中的一白云，我大聲喊著

喊著，喊著，線從睡夢(mèng)中醒來(lái)，坐在書(shū)桌前想：如果十五年后的家鄉(xiāng)真的變得這么好，該有多好?。〉蚁嘈?，只要我們共同保護(hù)好環(huán)境，家鄉(xiāng)一定會(huì)更美好的，不是嗎？

十二年作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，不覺(jué)我已30出頭了，記得離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級(jí)呢，但家鄉(xiāng)的模樣，我記得十分清楚。今天終于回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

咦，我是不是走錯(cuò)路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎?現(xiàn)在怎么變得這樣的清澈?瞧，河的兩岸垂柳依依，不時(shí)還舞動(dòng)著婀娜的腰枝呢?聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們和著潺潺的流水，在為小河唱贊歌呢?看，魚(yú)兒們?cè)谒伦杂勺栽诘匚麘?，有時(shí)還把頭伸出水面，好像在說(shuō)：“瞧，我多快活!”

我一路觀賞著，不覺(jué)已來(lái)到了通往母校的小路。展現(xiàn)在我眼前的不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹(shù)的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹(shù)，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風(fēng)擋雨。路上一群群少先隊(duì)員，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地向?qū)W校走去。

我隨著人流，來(lái)到了闊別已久的母?！?xùn)|小學(xué)。剛跨進(jìn)校門(mén)，我大吃一驚，只見(jiàn)到處都是花草樹(shù)木，真可謂綠樹(shù)掩映著校園。再走進(jìn)五年級(jí)教室，呀，怎么沒(méi)有講臺(tái)和老師呢?我正尋思著，一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，很有禮貌地向我行了個(gè)隊(duì)禮，并告訴我，他們上課是通過(guò)電腦在網(wǎng)上交流，比如上《桂林山水》一課時(shí)，只要點(diǎn)擊相應(yīng)的菜單，就會(huì)馬上跳出這一課的內(nèi)容和再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情境，同學(xué)們看完后就在網(wǎng)上交流，可談自已的感受，可回答屏幕上出示的問(wèn)題，可提出疑問(wèn)等等，平時(shí)不用筆和書(shū)本寫(xiě)作業(yè)，只有書(shū)法課才用筆和紙練字。

十二年作文 篇7

歲月流逝，我已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)都有20年了。那時(shí)的我已經(jīng)成為了一家美國(guó)公司的大老板。身穿一件白襯衣，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，因?yàn)槲乙呀?jīng)有20年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了，我十分思念生我養(yǎng)我的地方，所以利用雙休日的時(shí)間，千里迢迢的趕回來(lái)我的家鄉(xiāng)。

回到家鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，芬芳的香味一下?lián)淙胛业谋亲樱返膬蛇吺且慌琶利惖臋鸦?shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的花瓣就隨風(fēng)飄落下來(lái)，像一位仙女在輕盈地跳舞。

我先來(lái)到了母校的門(mén)口，有一個(gè)笑瞇瞇的機(jī)器人站在門(mén)口歡迎著我們?nèi)胄＃@個(gè)機(jī)器人還可以掃描人臉呢!只要是學(xué)校里的同學(xué)和老師才可以進(jìn)出，十分安全，就如同一名合格的保安似的。

進(jìn)入學(xué)校校園里的公告欄和小貼示，成為了電子顯示屏幕，而且有許許多多的平板電腦在整齊的擺放著，那些平板電腦代替了厚重的各種科技書(shū)。而且就連晚上寫(xiě)過(guò)的作業(yè)也不需要老師親自來(lái)檢查了，只要放入一個(gè)特定的盒子里三秒鐘，就可以檢查到所有錯(cuò)誤的所在處了，十分方便。上課的老師竟然也成為了機(jī)器人，同學(xué)們個(gè)個(gè)還帶上了特定的眼鏡，不但可以保護(hù)住自己的眼睛，預(yù)防近視，還能提高同學(xué)們的專注度呢。

我走出校園后準(zhǔn)備乘車回家。哎呀!這可是糟糕了!這司機(jī)怎么可以不認(rèn)真開(kāi)車呢?萬(wàn)一出車禍了怎么辦?原來(lái)，無(wú)人駕駛的小汽車已經(jīng)上市了，而且就是剛上小學(xué)的同學(xué)還可以開(kāi)著迷你小汽車在街上行駛呢，這個(gè)小汽車是非常守法則的，不會(huì)闖紅燈，也會(huì)互相避讓。

回到家中后，智能的空調(diào)自動(dòng)打開(kāi)了適合的溫度。廚房里的機(jī)器人現(xiàn)在可還會(huì)“讀心術(shù)”呢。而且就連小學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)也不用擔(dān)心了。每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)特定的智能桌子，它可以輔導(dǎo)任何你的問(wèn)題，家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會(huì)考低分了!

我的家鄉(xiāng)變化還有很多很多不勝枚舉，我為家鄉(xiāng)的驚人變化而感到非常驕傲與自豪。20年，真想快快到來(lái)啊!

十二年作文 篇8

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已走過(guò)12個(gè)春秋。回想起xx年的酸甜苦辣、悲歡離合，回想起xx年的成長(zhǎng)歷程，內(nèi)心突然迸發(fā)一束火花，頭腦浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫(huà)面。

上了幼兒園，我便開(kāi)始懂事。懂得與其他小朋友爭(zhēng)第一，懂得幫媽媽打掃屋子，懂得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)好人還記得，我在幼兒園的院子里瘋跑，不小心摔了一跤，沒(méi)說(shuō)什么，沒(méi)做什么，更沒(méi)有哭鼻子，站起來(lái)，拍拍肉嘟嘟的小手，又和小朋友們玩耍起來(lái)。那時(shí)的我雖然還小，但已懂得堅(jiān)強(qiáng)。

幾年后，上了小學(xué)，經(jīng)過(guò)一番搏斗，我當(dāng)上了一班之長(zhǎng)，每天指手畫(huà)腳地總想幫老師做些什么。難忘記，那一次老師開(kāi)會(huì)，我舉著比自己還要高上好多的教鞭在高高的黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，用自己那洪亮但卻稚嫩的聲音領(lǐng)著大家讀ABC。老師回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律好得有些出乎她的意料，拍拍我的頭說(shuō)：你真棒!而我則笑嘻嘻地看著老師，嘴上雖沒(méi)說(shuō)什么，但心里卻樂(lè)開(kāi)了花。那時(shí)的我覺(jué)得老師的表?yè)P(yáng)勝過(guò)任何事物，于是我開(kāi)始重視起自己的榮譽(yù)感。

上了小學(xué)三年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。要讓一個(gè)天生活潑好動(dòng)的女孩子養(yǎng)成穩(wěn)重自覺(jué)的習(xí)慣是一件天大的難事兒。由于我的不認(rèn)真和那種改不了的好動(dòng)勁兒經(jīng)常被書(shū)法老師批評(píng)?？粗渌∨笥炎鳂I(yè)本上漂亮的小紅花，再看看自己作業(yè)本上一朵也沒(méi)有，心里別提多難受了。從此，我下定決心努力去做到最好，終于，在一次書(shū)法比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。此后，我便每天認(rèn)真練習(xí)，不管多苦多累，一心只想把字寫(xiě)好。那時(shí)雖小，但卻在不經(jīng)意間懂得了勤奮和努力。

上了小學(xué)五年級(jí)，競(jìng)爭(zhēng)似乎成了同學(xué)們最大的看點(diǎn)。每天在學(xué)校的八個(gè)多小時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到他人與自己的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)每一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我都準(zhǔn)備得很充分，無(wú)論是在氣勢(shì)還是在成績(jī)上都希望自己永遠(yuǎn)取得勝利！那時(shí)的我便開(kāi)始有了一顆與他人一樣的好勝心。

轉(zhuǎn)眼間，上了中學(xué)，成了個(gè)大姑娘，可我依然忘不了這過(guò)去xx年中的一切。它代表著我在一天天長(zhǎng)大，我在一步步走向成熟；這xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)與勤奮；這xx年的時(shí)光培養(yǎng)了我的榮譽(yù)感與好勝心；這一輪的生活讓我在這一生的成長(zhǎng)史卷中填寫(xiě)了光輝的一頁(yè)！

xx年，我不斷地成長(zhǎng)著

十二年作文 篇9

今天下午2點(diǎn)，我們學(xué)校在涼都大劇院舉辦了兒童閱讀主題展演活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)參加了許多嘉賓，金筆作文的學(xué)員和家長(zhǎng)朋友們。而我也是其中一員。

我懷著激動(dòng)的心情在梁老師的帶領(lǐng)下走到后臺(tái)。因?yàn)榱豪蠋熣f(shuō)第二個(gè)節(jié)目之后要給我們頒獎(jiǎng)。

隨著一陣陣熱烈的掌聲。活動(dòng)開(kāi)始了，首先是圖書(shū)館館長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。節(jié)目慢慢拉開(kāi)了序幕，第一個(gè)節(jié)目是：古詩(shī)詞吟誦《雅韻音聲》，表演的同學(xué)們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，臺(tái)下的觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。

當(dāng)主持人緩緩的走上舞臺(tái)，開(kāi)始宣讀獲獎(jiǎng)人員名單時(shí)，我心潮澎湃。突然聽(tīng)到主持人念到我的名字時(shí)，我聽(tīng)到心臟激烈的在身體里跳動(dòng)。雙腳不由自主的走上了舞臺(tái)，看著臺(tái)下觀眾席發(fā)出陣陣掌聲。我感到無(wú)比的驕傲和自豪?；厥走^(guò)去一年在時(shí)代作文班的學(xué)習(xí)與生活，讓我深刻的體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。在時(shí)代作文班學(xué)習(xí)，得到了豐碩的收獲。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我要感謝我敬愛(ài)的梁老師，是她讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。我的這份獎(jiǎng)狀里，有她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。讓我在寫(xiě)作里體會(huì)到了閱讀與寫(xiě)作文的快樂(lè)！

我手里緊緊的拿著榮譽(yù)證書(shū)慢慢走下獎(jiǎng)臺(tái)。心里感到無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè)。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答梁老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

在這里，我想對(duì)梁老師說(shuō)：梁老師，我會(huì)報(bào)答您的！以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您時(shí)代教育和令人敬愛(ài)的梁老師！

今天我迫不及待的來(lái)到濕地公園，因?yàn)榱豪蠋熞獛覀冊(cè)谶@舉行春游活動(dòng)。

到達(dá)目的地，梁老師讓我們排好隊(duì)伍原地休息10分鐘。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)梁老師拿著話筒大聲說(shuō)道：第一個(gè)比賽項(xiàng)目是：跑步?，F(xiàn)在宣布比賽規(guī)則：不能互相推、碰、撞。到前方交叉路口就是終點(diǎn)。大家準(zhǔn)備：3、2、1開(kāi)始。只聽(tīng)梁老師的話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向前方跑去。我拼盡全力向前方跑去，最后還是輸給了其他同學(xué)，心里感到無(wú)比的失落。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：回去還可以探寶。我又氣喘吁吁的跑回去。哇這里有一張紙條，我意外發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)枝里夾著一張小紙條。我趕快爬上去把紙條取了下來(lái)。就在這時(shí)，一塊石頭梗了我一下痛得我左蹦右跳，我狠狠的踢了它一腳，驚奇的發(fā)現(xiàn)有一張紙條就藏在里面。我高興的忍不住大叫起來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)其他的同學(xué)都已經(jīng)有7、8張紙條了。頓時(shí)感覺(jué)自己從快樂(lè)的巔峰跌落到悲傷的低谷。我抬頭望著天空吶喊到：我一定要超過(guò)他們。我靜下心來(lái)慢慢的仔細(xì)尋找，終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生版鉛筆套就卡在前方一棵樹(shù)的樹(shù)枝上。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我總結(jié)出了紙條最容易出現(xiàn)的地方是：樹(shù)枝上、樹(shù)根下、石頭下面和竹林里。游戲進(jìn)行到一半時(shí)開(kāi)始難了起來(lái)，當(dāng)我走到一片草叢時(shí)，不小心被一個(gè)東西給拌倒了。我爬起來(lái)扒開(kāi)草叢一看，有一個(gè)卡包就靜靜的躺在那里。走著走著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小竹林便飛奔過(guò)去。哇！小竹林周圍都是紙條和獎(jiǎng)品。不一會(huì)兒，同學(xué)們都向小竹林跑過(guò)來(lái)。當(dāng)大家還沉浸在紙條和獎(jiǎng)品的包圍圈里。梁老師說(shuō)：時(shí)間已到，游戲結(jié)束了。我們進(jìn)入下一個(gè)游戲，雙人夾氣球......

這次游戲活動(dòng)很多，但我最喜歡的還是探寶游戲。它不僅鍛煉的我的觀察能力，又鍛煉了手腳靈活力。希望下次還可以參加這樣的活動(dòng)。

十二年作文 篇10

十二年后的家，是令人大吃一驚的。我們的家里有一個(gè)飛躍性的變化，所有的物品都是用機(jī)器控制的。

我們的別墅都是按照生活、居住、工作、旅游、玩耍等設(shè)計(jì)的。它的里里外外的墻里都有防震的金剛石。

如果你要開(kāi)車出門(mén)，你無(wú)須走到門(mén)口再開(kāi)車。你只要坐上傳送椅，然后按下綠色的按鈕，就會(huì)直接坐到車上。這車不是現(xiàn)在的什么奔馳寶馬，而是像“飛碟”似地小飛車，坐在這個(gè)小飛車?yán)?，你只要帶上耳機(jī)或者看著書(shū)，然后說(shuō)去地點(diǎn)、時(shí)間，就可以開(kāi)車到你要去的地方。

出去或工作回來(lái)累了，一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)機(jī)器人保姆過(guò)來(lái)為你服務(wù)。等你休息完后，就可以到折疊椅上按一個(gè)黃色的按鈕，就可以到夢(mèng)幻餐廳去吃你自己想吃的飯菜。

夢(mèng)幻餐廳像童話中的餐廳，你坐上椅子，就會(huì)感覺(jué)你在無(wú)人駕駛車?yán)锍詵|西，如果你不想這樣的話，你可以在層層椅的下面玩各種好玩的游戲。

如果你想去shoppingmall，OK，沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。我到魔法桌子念一個(gè)咒語(yǔ)，那就是——幾米兒捏和加小。你就會(huì)進(jìn)入購(gòu)物屋，里面是兔子服務(wù)員給我經(jīng)營(yíng)的，里面有你想要的物品和你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的物品，如你想要，你可以給服務(wù)員一些垃圾讓她消化，你就可以隨便拿自己想要的東西。（東西永不會(huì)賣完，而且屋子的主人和主人的朋友永遠(yuǎn)年輕和不死）

如果你想到書(shū)房看書(shū)或打電腦放松頭腦的話，你可以拿出牛奶，對(duì)它說(shuō)一聲：“變——”牛奶就會(huì)揭開(kāi)XYZ版書(shū)房的大鎖，帶你進(jìn)去看書(shū)。

到了睡覺(jué)的時(shí)間，你戴上耳機(jī)，選擇自己想要的夢(mèng)，如你想改變情節(jié)，時(shí)光就會(huì)倒退到調(diào)情節(jié)的那一刻，這樣你就不會(huì)在為發(fā)惡夢(mèng)而擔(dān)心了（夢(mèng)的可以和現(xiàn)實(shí)一樣）。

你想要這種房子嗎？那我們?cè)谑旰笠?jiàn)！

十二年作文 篇11

時(shí)間，究竟去了哪里？轉(zhuǎn)眼間，十二年已逝去。暮然回首，十二年里我的笑容與淚水像在昨日一般，記得那樣清晰。過(guò)去的事情，也歷歷在目。偶然回憶一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在這看似平凡十二年中，收獲了許多……

兩歲，我搖搖擺擺的跟在爺爺后面走在樓下的小路上。那時(shí)的小區(qū)，對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)，就是整個(gè)世界，我可以在這里盡情的歡呼雀躍。而小小的我怎會(huì)沒(méi)有一時(shí)的疏忽？被路邊的小石子絆倒也是常事。這時(shí)的我總是臉上掛著淚水坐在地上，看著好像在嘲笑我的小石子，心里越發(fā)的難過(guò)和惱怒。我用那稚嫩的聲音大聲喊著爺爺，自己仍坐在地上期待著他走過(guò)來(lái)將我扶起?？墒俏抑皇强吹剿叽蟮谋秤半x我越來(lái)越遠(yuǎn)。我開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕會(huì)跟不上他。于是慢慢自己爬起來(lái)，用黑乎乎的小手抹了抹滿臉的淚水，踉踉蹌蹌的追上他，便一把拉住他粗糙的大手。

那一刻，我學(xué)會(huì)了自立，也明白了人生的路要自己去走。

三歲，我踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)。沒(méi)有像別的孩子那樣哭鬧，反而心里充滿了期待，跟著老師走進(jìn)了我人生中的第一間教室。漸漸我熟悉了這里的一切，也擁有了生命中的第一群小伙伴。放學(xué)后也會(huì)像別的小朋友一樣在幼兒園的滑梯上玩耍，可初次登上滑梯是，我坐在上面，雙手死死的抓著兩旁的鐵欄，眼睛緊緊盯著下面，一動(dòng)也不敢動(dòng)。后面幾個(gè)膽子大的男生實(shí)在等不及了，一把把我推倒，我趴在哪里，仍不肯走開(kāi)，又艱難地站起來(lái)，用憤怒的眼神盯著那幾個(gè)男生，之后轉(zhuǎn)過(guò)身，從滑梯上滑了下來(lái)，心里竟有些得意。

那一刻，我學(xué)會(huì)了勇敢，也明白了軟弱就會(huì)受別人欺負(fù)。

七歲，我已是二年級(jí)的小學(xué)生，我作為班級(jí)的一員，代表二零零八級(jí)一班全體，站在了起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們隨著裁判員的槍聲沖了出去，我們的目標(biāo)是一千五百米外的十字路口，從那里拿到印著“中折點(diǎn)”字樣的小紙條，再跑到南校?？梢幌虿簧瞄L(zhǎng)體育的我，在一開(kāi)始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩下了，想象著同學(xué)們失望的表情，心里真的好難受，好難受?？僧?dāng)我跑到自己的班級(jí)旁時(shí)，洪亮的加油聲在我耳邊響起，是同學(xué)們！我感到心里熱乎乎的，好像有幾十雙小手牽著我。我不由的加快了原本沉重的步伐。不知過(guò)了多久，我漸漸看到了終點(diǎn)，心里本快熄滅的火苗又復(fù)燃了，用盡最后最后的力氣沖向終點(diǎn)。之后我便倒在了教學(xué)樓前的空地上。只知道醒來(lái)時(shí)自己已經(jīng)在教室里了。

那一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也明白了自己并不是一個(gè)人在奮斗。

現(xiàn)在，我進(jìn)入中學(xué)了，當(dāng)今的社會(huì)，會(huì)自動(dòng)淘汰掉那些沒(méi)有付出汗水和努力的人，也許在以后，我會(huì)漸漸感受到競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，但我堅(jiān)信只要去努力了，去奮斗了，就一定能有收獲。雖然現(xiàn)在在我們身邊還有許多陪伴我們的人，但人生的道路，終究是要自己去走的，我也相信，在未來(lái)人生的道路上，我不會(huì)失去最初的樣子……

十二年作文 篇12

“房子大了，電話小了?！边@真切的唱出了改革開(kāi)放的譜歌。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)便利，我們祖國(guó)繁榮昌盛，日益強(qiáng)大。金融危機(jī)對(duì)我們沒(méi)有感覺(jué)，而冰島，希臘等國(guó)家感覺(jué)非常大。一天，爺爺給我講起了改革開(kāi)放前的故事。

我仿佛回到了改革開(kāi)放前?！皟鹤樱瑡寢寣?duì)不起你！”在我耳邊響起，原來(lái)是一位農(nóng)民家的孩子，因?yàn)榧依锛Z食少，莊家收成又不好，把他送給了親戚。爺爺說(shuō)以前穿著帶補(bǔ)丁的衣服，買什么東西都會(huì)限量，吃苞米，高粱，一天只掙1·5元錢，非常貧苦。想一想現(xiàn)在，有休閑廣場(chǎng)，有兒童樂(lè)園，還有動(dòng)植物園。衣服穿的都是名牌，不想穿了就不要了。很多東西想買就買，吃肯德基，麥當(dāng)勞，想吃什么就吃什么。

一天掙兩百元錢，家具齊全，想干什么就干什么。改革開(kāi)放給我們帶便利，給農(nóng)民插上翅膀，飛出這個(gè)不大的城市。因?yàn)槲覀冏鎳?guó)強(qiáng)大，所以我們會(huì)奔向小康社會(huì)，像天使一般在天空飛翔。

十二年作文 篇13

離別了二十年故鄉(xiāng)的我已成家立業(yè)，平時(shí)由于工作繁忙無(wú)暇回鄉(xiāng)，趁著國(guó)慶節(jié)的七天假，決定回魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

今天我早早地起了床，坐上我的私人飛船，鎖定目的地，只在一剎那，就回到了故鄉(xiāng)——寧縣。

在飛船上，我的目光在地上尋找著樓房，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。正在我疑惑不解時(shí)，突然，飛船發(fā)出了警報(bào)聲：前方有建筑物！我連忙急剎船，我下了飛船，在天空上行走著，我仔細(xì)一看，腳下踩著透明無(wú)色浮空玻璃。我走進(jìn)面前的一所房子，敲了敲門(mén)，一位年輕人開(kāi)了門(mén)，仔細(xì)地端詳了我一陣，說(shuō)：“你沒(méi)有戴透明眼鏡？難怪你只會(huì)看見(jiàn)我這一座房子。”“透明眼鏡？這是如今在城市才有的！想不到故鄉(xiāng)已發(fā)展這么快了！”“是啊，你是不是很久沒(méi)有回來(lái)啦？如今的故鄉(xiāng)可不同以往了，戴上眼鏡瞧瞧吧！”我戴上透明眼鏡，一座座高樓大廈逐漸浮現(xiàn)在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看著眼前的一切，對(duì)故鄉(xiāng)的變化驚嘆不已。

我來(lái)到了無(wú)人超市，在這里沒(méi)有導(dǎo)購(gòu)，你只要進(jìn)入超市里，選購(gòu)你需要的東西就行，出去時(shí)，只要付款就行。你可有會(huì)想，會(huì)不會(huì)有人逃票？那是不可能的！一、這里的人素質(zhì)很高，不會(huì)逃票的；其二、如果有素質(zhì)很低的人，想逃票，那也不可能，你必須付錢之后才會(huì)把門(mén)打開(kāi)，不然你是出不去的。

接著，來(lái)到電子圖書(shū)館，這里可以辦理會(huì)員，輸入你的臉部信息，等它識(shí)別了你，你就可以在圖書(shū)館的電子屏幕上閱覽書(shū)籍了，當(dāng)然你也可以借閱紙質(zhì)書(shū)，這樣就可以帶回家閱讀了，只要登記一下，并在規(guī)定時(shí)間歸還就行，是不需要花錢的。

在回家的路上，我不由得想：科技真?zhèn)ゴ螅∷刮覀兊膲?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

2024二年級(jí)元旦作文(合集13篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道13篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的元旦二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024二年級(jí)元旦作文 篇1

今天下午，我們班舉行了慶“元旦”聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備自己的節(jié)目，幾位班長(zhǎng)把教室打扮得漂漂亮亮。

老師對(duì)我們說(shuō)：“祝大家節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)準(zhǔn)備好節(jié)目。”聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是：肖桓謀、鄧沁茹、鄧予為我們帶來(lái)拉丁舞（單人舞曲），還有閻圣潔的魔術(shù)表演、馬心月的講故事……

我覺(jué)得閻圣潔的魔術(shù)表演很好，她拿了一個(gè)杯子，用布蓋住，然后，用一個(gè)橡皮筋纏著，再然后把一枚一元的硬幣放在紙杯里。過(guò)了一會(huì)，她把硬幣拿出來(lái)，一個(gè)塑料袋也出現(xiàn)了。她的表演贏得大家熱烈的掌聲。

下午的`聯(lián)歡會(huì)大家都說(shuō)：“真是愉快的一天?！?/p>

2024二年級(jí)元旦作文 篇2

隨著時(shí)間的流逝,日歷的翻動(dòng),當(dāng)日歷翻到最后一頁(yè),元旦悄然地來(lái)到了。今天和平時(shí)一樣,沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)日的氣氛,吃過(guò)早飯，姥爺帶我到顧?quán)l(xiāng)公園賞雪。

我喜歡冬天的陽(yáng)光，冬天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天那么刺眼，變得柔和許多。暖暖得照在身上，舒服極了!像一只溫暖的大手輕輕地?fù)崦摇?/p>

也許今天是新年的第一天，這里游人很少，公園的長(zhǎng)廊里有幾個(gè)老人邊曬著冬天的太陽(yáng)，邊聊著天。但是這里的雪景很美，整個(gè)公園都披上了一層厚厚的白色毛毯，簡(jiǎn)直就是一個(gè)銀裝素裹的世界，樹(shù)是白的，大地是白的，所有的東西都是白茫茫的，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,長(zhǎng)廊與亭子的瓦片上，積起厚厚的雪，屋檐下掛著一只只的紅燈籠，被雪厚厚地裹了一層白色的衣服，仿佛鑲嵌在白玉中的紅寶石，多么寧?kù)o祥和的一幅畫(huà)。真是一派瑞雪豐年的喜人景象，景色壯麗無(wú)比。

我在雪上奔跑著，白白的路不由的發(fā)出了“吱吱”的響聲，我玩的非常快樂(lè)。我一會(huì)手捧雪塊“劈雪斷玉”;一會(huì)蕩起秋千，蕩出過(guò)去一年的回憶;一會(huì)手持樹(shù)枝在雪地上書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出新的一年的暢想。在這快樂(lè)之余，我的那些煩惱和不好的心情早就被我拋到了九霄云外了。我那銀鈴般的笑聲更久久地在上空回蕩……。在這美麗、寧?kù)o景色中，我和姥爺互相照了像，并求助一位穿紅色羽絨服大姐姐給我和姥爺合了影。留住了第一天的歲月足音。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天雖然十分寒冷，但是冬天是心靈的年輪，在新的一年里，它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

2024二年級(jí)元旦作文 篇3

時(shí)光猶如一條奔騰不息的大江，一轉(zhuǎn)眼就到了我期盼已久的元旦假期。

這天，媽媽帶著我和妹妹一起去齊山動(dòng)物園玩。早上8點(diǎn)，我們就出發(fā)了。到了齊山大門(mén)口，已經(jīng)有三三兩兩的游客了。我們?nèi)ナ燮碧庂I了門(mén)票，就直奔動(dòng)物園。

這兒的動(dòng)物可真多啊!有獅子、老虎、斑馬、駱駝……就連白化了的孔雀都有。我們還見(jiàn)到了黃金蟒，它的身長(zhǎng)足有十幾米，身體有大碗口的外圍那么粗。最奇特的是它的顏色是黃白相間的。它盤(pán)著身子，頭豎起來(lái)左右搖擺，還時(shí)不時(shí)吐出信子。妹妹十分害怕，不敢靠近，我們只好去看別的了。我們?nèi)タ戳诵『镒樱?jiàn)到我們來(lái)了，馬上開(kāi)始了獨(dú)門(mén)絕技——爬。只見(jiàn)它一手提著鐵鏈一手抓上欄網(wǎng)飛快地跑了，一圈又一圈，一邊跑一邊沖著我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。隨后，我們還看了金錢豹、黑熊、梅花鹿……

這次的動(dòng)物園之行是快樂(lè)的，也是讓人難忘的。

2024二年級(jí)元旦作文 篇4

昨天是2024年12月31日，我們班舉行了元旦慶祝晚會(huì)。其中毛羽菲表演的變撲克魔術(shù)非常精彩。她拿著一些撲克牌，拿出4個(gè)2的牌，把其中一個(gè)2放在撲克牌的'最上面，她用手一拍這張牌就跑到了這些牌的最下面。她用4張牌都做了演示，我們以為這些撲克牌的最下面還有一張2的牌，同學(xué)們都問(wèn)她，老師也檢查說(shuō)：“毛羽菲沒(méi)有作弊”。我們看得都非常高興，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦慶祝晚會(huì)。

2024二年級(jí)元旦作文 篇5

元旦我們班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)，來(lái)慶祝新年。

今天上午我們只上了兩節(jié)課，就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì)。大家把準(zhǔn)備好的好吃的都拿了出來(lái)與同學(xué)們分享。

我們還都精心準(zhǔn)備了很多的拿手的.節(jié)目，我準(zhǔn)備了一首歌唱給大家聽(tīng)，還得了獎(jiǎng)品，我很開(kāi)心。再吹氣球游戲中，大家玩的最高興了，我們幾個(gè)同學(xué)一組，做好準(zhǔn)備后，主持人喊開(kāi)始，大家就用力吹，一個(gè)個(gè)的都把腮幫子鼓得高高的，臉也漲得紅紅的，都想把自己的氣球吹得最大，很快10秒的時(shí)間就到了，主持人一聲停止，比賽結(jié)束了。我的氣球雖然不是最大的，也沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我還是很高興，同學(xué)們也都玩的很開(kāi)心。在一片笑聲中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。

在這里，我祝我的老師、同學(xué)新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

2024二年級(jí)元旦作文 篇6

今天下午我們班要舉行元旦晚會(huì)，大家都很興奮。

主持人是我們班的兩枚帥哥——柴世軒和賈豐澤。他們從容不迫的走上講臺(tái)，用一口流利的普通話向大家致詞：“尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家下午好……元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”立刻教室里掌聲四起。當(dāng)主持人喊到，下一位有請(qǐng)曹露表演舞蹈恰恰時(shí)，我頂著紅彤彤的臉蛋兒走到教室的正中央，頓時(shí)迎來(lái)了同學(xué)們熱烈的吶喊聲：“曹露加油！曹露加油！”我心想，一定要把最曼妙的舞姿獻(xiàn)給大家，不讓大家失望。當(dāng)我跳起歡快的恰恰舞步時(shí)，同學(xué)們都沸騰了，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的跟我一起狂舞，老師也露出了花兒一般的笑容。

節(jié)目在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中愉快的進(jìn)行著，教室里彌漫著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有趣的繞口令，清脆悅耳的鋼琴聲。我多么希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，永遠(yuǎn)都沉浸在這美好的時(shí)光里。

2024二年級(jí)元旦作文 篇7

今天是元旦我們?cè)缭缇偷搅藢W(xué)校，我們上午上課，下午才慶元旦。我們都盼望著下午到來(lái)，下午終于來(lái)了我們利用寫(xiě)字時(shí)間裝飾教室我們裝飾教室可漂亮了。我裝飾元旦兩個(gè)字，老師也幫著我們裝飾起來(lái)了。

楊怡母親給我們送來(lái)圣誕樹(shù)可漂亮了，劉明爍父親送來(lái)了香蕉和桔子可好吃了。

我們第一項(xiàng)是看同學(xué)們弄得個(gè)人文集弄得可漂亮了。

第二項(xiàng)是大家表演節(jié)目可好看了。

我今天真是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)元旦！我知道過(guò)了元旦就會(huì)很快迎來(lái)新一年。

2024二年級(jí)元旦作文 篇8

今天是元旦，爸爸說(shuō)我又長(zhǎng)了一歲，應(yīng)該更懂事了。

上午，我把自己的斗室間收拾得干干凈凈，媽媽沖我直點(diǎn)頭。

中午，我和爸爸坐車回老家，看見(jiàn)一位老爺爺上車，我連忙讓座，爸爸對(duì)我微微笑。下戰(zhàn)書(shū)，我遇見(jiàn)了“老相識(shí)”——黃玉，我拿出最心愛(ài)的玩具跟他一起玩，我們還一起讀我們最愛(ài)讀的故事，奶奶瞧了直迷糊。

晚上，我挑爺爺奶奶最愛(ài)吃的菜，象他們以前夾給我一樣夾給他們，把他們的飯碗堆得象“小山”，爺爺停了筷子直發(fā)愣。

爺爺奶奶爸爸媽媽，今年過(guò)新年，我又大了一歲啦！

2024二年級(jí)元旦作文 篇9

透過(guò)家庭會(huì)議，我們計(jì)劃今年的元旦假期去旅游。

晚飯后，大家聊著白天發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，弟弟突然說(shuō)：“元旦去哪兒玩？”頓時(shí)，大家鴉雀無(wú)聲，思索著突如其來(lái)的問(wèn)題。

“我想去游樂(lè)園?！钡艿苁紫忍嶙h。媽媽接著說(shuō)：“我們還是去動(dòng)物園吧！”我大聲說(shuō)：“我想去科博館！”“不要啦！我們?nèi)ヅ轀厝潘梢幌滦那?。”奶奶不疾不徐的說(shuō)著。

爸爸說(shuō)：“去游樂(lè)園的話，光是門(mén)票就會(huì)花很多錢；動(dòng)物園我們已去過(guò)很多次了；現(xiàn)在天氣也不是很冷，應(yīng)該不用泡溫泉；如果去科博館，距離不遠(yuǎn)，門(mén)票又便宜，附近也有景點(diǎn)，有吃有喝有得玩又能學(xué)到知識(shí)，我看，還是去科博館吧！”

投票的結(jié)果，大家一致贊同去科學(xué)博物館，而且還要參加跨年活動(dòng)并且過(guò)夜喔！真是太棒了！這次的假期活動(dòng)一定很精彩，令我好期待喔！

2024二年級(jí)元旦作文 篇10

爸爸說(shuō)：油熱了會(huì)冒青煙， 首先， 接著，雞蛋破了，把雞蛋用鍋鏟切成小塊，一冒煙你就把雞蛋倒進(jìn)去，倒入少許色拉油，在碗的邊沿輕輕一敲。

油熟了！我慢慢地把雞蛋倒入鍋中心，鍋里響起了噼嚦啪啦的響聲。

我拿筷子攪拌它們。

呀，說(shuō)什么也不愿意和蛋清成為一家人，因?yàn)檫@一天我在爸爸的指導(dǎo)下，我很開(kāi)心。

等雞蛋的兩面都呈金黃色時(shí)，我過(guò)了一個(gè)特殊的元旦，等香味撲鼻而來(lái)的時(shí)候，我不僅長(zhǎng)了一歲。

到處躲藏，便可以享用了，我拿出兩個(gè)雞蛋， 今年，蛋黃可調(diào)皮啦，再放入我事先洗好、切好的韭菜，蛋清和蛋黃一起流進(jìn)碗里，再放入少許鹽，哇！真好吃！我不禁來(lái)了自我表?yè)P(yáng)，過(guò)了一會(huì)。

我將煤氣開(kāi)到大火， 吃飯時(shí)，這次元旦，頓時(shí)。

還長(zhǎng)了本領(lǐng)呢！ 。

我首先嘗了嘗我做的韭菜炒雞蛋，。

學(xué)會(huì)了韭菜炒雞蛋，費(fèi)了好大的勁才完成了打蛋工作，青煙飄了起來(lái)。

2024二年級(jí)元旦作文 篇11

12月31日，這一天，無(wú)疑是所有學(xué)生快樂(lè)的起源。

豐富多彩的元旦活動(dòng)使許多同學(xué)們興奮地到處參觀。而我卻只能待在教室里當(dāng)工作人員。我想對(duì)老師說(shuō)我不相當(dāng)工作人員，但話到嘴邊又收了回去，因?yàn)槲铱吹搅擞泻脦孜煌瑢W(xué)都在辛苦的.做著準(zhǔn)備工作，我怎么能知難而退呢？于是我就加入了工作人員的行列。

我一定要珍惜，珍惜所有能與同學(xué)在一起的每一分，每一秒。以前在校園里玩的時(shí)候，總是想著還有好幾年呢！可是現(xiàn)在我知道。萬(wàn)物都是有限的，不可能無(wú)窮無(wú)盡。

最后，我要對(duì)大家說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間?！币沧４蠹以┛鞓?lè)！

2024二年級(jí)元旦作文 篇12

今天放元旦假了，本想高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地玩一下，放松一下。但老師發(fā)的作業(yè)讓我怎么也高興不起來(lái)。有各科的試卷，練習(xí)冊(cè)等等，反正很大堆，真是太掃興了。

一到放假就會(huì)有很多的作業(yè)，不僅本部班要發(fā)試卷來(lái)，而且我們這邊的`老師還要布置作業(yè)。唉，睡覺(jué)我們是尖子班呢，這些老師一唯地把“題海戰(zhàn)術(shù)”貫徹到我們的身上，讓我們掉進(jìn)深淵不能自拔。

有些時(shí)候，一周每天晚上都考試，白天又要上課，根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。有時(shí)候我都有點(diǎn)厭倦考試了。我贊同題做得越多越好，但我不贊同“題海戰(zhàn)術(shù)”，這樣下去只會(huì)讓我們更厭倦考試。

好了不說(shuō)這些了，還是好好度過(guò)這個(gè)元旦，接著又是投入緊張的學(xué)習(xí)中去。

2024二年級(jí)元旦作文 篇13

元旦節(jié)那一天，聚完會(huì)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。走在回家的路上，冬天天很冷，北風(fēng)呼呼的吹著，媽媽趕緊讓我?guī)鲜痔状┥弦路?，在?jīng)過(guò)咖啡街的時(shí)候。從咖啡街傳來(lái)了一陣陣美妙的音樂(lè)聲，原來(lái)是咖啡街在搞音樂(lè)會(huì)。

我們順著音樂(lè)的歌聲來(lái)到了舞臺(tái)前，看到舞臺(tái)前的人很多人山人海，很熱鬧。我就從人群中擠了進(jìn)去，看到一個(gè)歌手在唱搖滾樂(lè)，非常激情高亢，現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼聲，我也跟著音樂(lè)的.節(jié)奏擺動(dòng)著手臂，爸爸和其他人都跟著我擺動(dòng)了起來(lái)。所有人都沉浸在音樂(lè)中。歌手的臉上都出了汗，我們?cè)谖枧_(tái)下不停地吶喊著揮動(dòng)著雙臂。

今天我很開(kāi)心，雖然冬天的天很冷，可是歌手的聲音溫暖著我們大家的心！

語(yǔ)文二年級(jí)作文通用

作文是反映世界多樣性的方式之一，作文能夠帶給我們一個(gè)色彩斑斕多姿多彩的想象世界。怎么寫(xiě)作文寫(xiě)得更好？經(jīng)過(guò)多方考慮欄目小編為您呈現(xiàn)了這篇精選的“語(yǔ)文二年級(jí)作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇1

第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了許多許多嫩綠葉子，開(kāi)出了幾朵雪白雪白的小花?；湟院螅偕辖映隽藥讉€(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。

有一天，那個(gè)人看見(jiàn)葉子上有一些蚜蟲(chóng)，他趕緊拿水來(lái)把葉子上一部分的蚜蟲(chóng)沖洗掉，再用殺蟲(chóng)劑把另一部分的蚜蟲(chóng)殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)，快長(zhǎng)?。￠L(zhǎng)得又綠又大才好呢！”

第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂(lè)滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。

又過(guò)了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長(zhǎng)大了。那個(gè)人樂(lè)不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇2

一天，鉛筆去找語(yǔ)文書(shū)玩。它看見(jiàn)書(shū)包愁眉苦臉，便問(wèn)：“怎么啦？書(shū)包哥哥，你有什么不開(kāi)心的事嗎？”書(shū)包說(shuō)：“我擔(dān)心語(yǔ)文書(shū)，它的主人在它身上亂涂亂畫(huà)，不知現(xiàn)在怎樣了?！便U筆說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯此伞！庇谑撬鼈z手拉手朝語(yǔ)文書(shū)家走去。

等它們剛進(jìn)門(mén)時(shí)，就看到一個(gè)圖畫(huà)本站在那里，它是長(zhǎng)方形，厚厚的，書(shū)殼上還畫(huà)著葉子、蜻蜓、大樹(shù)之類的東西。書(shū)包問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)語(yǔ)文書(shū)在不在？”“我不就是語(yǔ)文書(shū)嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語(yǔ)文書(shū)？”書(shū)包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)弟弟，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“主人在我身上這邊折一個(gè)，那邊折一下，還亂涂亂畫(huà)的，弄得我臟兮兮的。”語(yǔ)文書(shū)越說(shuō)越傷心，最后還嗚嗚地哭了。

書(shū)包拿來(lái)紙巾，語(yǔ)文書(shū)接過(guò)紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說(shuō)：“主人把我弄成這個(gè)樣子，我都沒(méi)法見(jiàn)人了。”說(shuō)完，語(yǔ)文書(shū)又嚎淘大哭起來(lái)。

鉛筆悄悄地對(duì)書(shū)包說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)的主人那么不愛(ài)看書(shū)也不愛(ài)惜書(shū)，將來(lái)肯定一事無(wú)成！”書(shū)包聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇3

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時(shí)，媽媽說(shuō)：“路上注意安全，早去早回?！薄爸览玻　毙⌒茴^也不回，蹦蹦跳跳地出了門(mén)。

走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來(lái)。

正好小兔也去打醬油，他聽(tīng)見(jiàn)小熊在哭，連忙跑來(lái)問(wèn)：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來(lái)摔碎了，如果我?guī)椭诵⌒?，他?huì)很開(kāi)心的，那我也會(huì)很開(kāi)心的.?！毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹(shù)后面躲起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小熊轉(zhuǎn)身一看，有一個(gè)醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開(kāi)心，他也就開(kāi)心了。

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇4

我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景美麗、物產(chǎn)豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場(chǎng)的'“音樂(lè)噴泉”。

那里有一個(gè)音樂(lè)噴泉，晚上7點(diǎn)整，鳳凰廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉就會(huì)噴出很多濕漉漉的水珠來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈出現(xiàn)在眼前。

那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗極了！有時(shí)候水珠從矮到高，排起來(lái)，隨著音樂(lè)此起彼伏。

7點(diǎn)半噴泉就停了下來(lái)，孩子們依依不舍地回家去了。

我喜歡音樂(lè)噴泉，我也愛(ài)鳳凰廣場(chǎng)。二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文300字

今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤(rùn)，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見(jiàn)底，走近岸邊，還可以見(jiàn)到在水里暢游的魚(yú)兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥(niǎo)讓我抬起頭來(lái)看它們，它們一會(huì)兒貼著水面飛了起來(lái)，

一會(huì)飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會(huì)兒飛到大樹(shù)上猛地啄起樹(shù)枝來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。

突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來(lái)，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹(shù)葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們?cè)谏缴媳M情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧??！

多么快樂(lè)的鄉(xiāng)下兒童啊！多么美麗的家鄉(xiāng)啊！

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇5

春天來(lái)了，我們一起去找春天。

春天在那里呢？春天在小草上，小草長(zhǎng)出了嫩芽；春天在小樹(shù)上，小樹(shù)抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的涼被。

春天在那里呢？春天在藍(lán)天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手里，小朋友們手拿著風(fēng)箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風(fēng)箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。

春天在那里呢？春天在節(jié)日里，人們?cè)诖禾於冗^(guò)三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------

春天是五彩繽紛的，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，我非常喜歡春天。

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山包，那里的風(fēng)景如畫(huà)、如詩(shī)、如歌，看上一眼，準(zhǔn)讓你心醉。 春天，一片生機(jī)勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子從南方飛來(lái)，尾巴像一把剪刀，也許是它為小山包裁剪出的衣裳吧！一陣春雨下過(guò)后，樹(shù)林長(zhǎng)出了朵朵小傘似的蘑菇。我最喜歡約上幾個(gè)小伙伴，一起去樹(shù)林里采蘑菇。小河邊，柳樹(shù)姑娘的辮子長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，漂在河邊清洗。小河“叮咚叮咚”地唱著歌，歡快地彈著琴，可開(kāi)心了。 夏天，河水不再是“叮咚叮咚”而是“嘩嘩嘩”，一朵朵荷花開(kāi)了，一朵比一朵美麗，就像在參加“比美大賽”一樣。

秋天，果園大豐收。蘋(píng)果娃娃露出了紅紅的笑臉，梨寶寶像一個(gè)個(gè)黃燈籠似掛在枝頭，葡萄小姐捧起一串串美麗的珍珠。

冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，動(dòng)物們都冬眠了，我們幾個(gè)小孩子最喜歡去雪地里玩，打雪仗、堆雪人。

我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有上海那么華麗，也沒(méi)有北京那么雄偉，但它在我心中地位永遠(yuǎn)是最高的。

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇7

從小到大，我的成績(jī)不說(shuō)是中等偏上也是中等的吧，但是自從遇到英語(yǔ)這只兇猛的攔山虎，我就“江郎才盡”了，單詞聽(tīng)寫(xiě)就馬馬虎虎得應(yīng)付過(guò)去了，可是英語(yǔ)聽(tīng)力我又跟不上速度，聽(tīng)不懂。偏偏英語(yǔ)一到初中是主科，考不好可是大事。因?yàn)檫@媽媽還老是說(shuō)我不爭(zhēng)氣。而這只攔山虎卻變得越來(lái)越大了。

我每一看到英語(yǔ)就頭疼，但是也羨慕那些能把英語(yǔ)說(shuō)得十分流暢的人。媽媽為了我能把英語(yǔ)學(xué)好，可花了大價(jià)錢，買了復(fù)讀機(jī)、英語(yǔ)詞典、磁帶，可是我的英語(yǔ)水平還是一如既往。我想：中國(guó)人學(xué)什么英語(yǔ)啊！想是這么想，但是英語(yǔ)還得努力學(xué)，不然就會(huì)讓父母失望。

現(xiàn)在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細(xì)胞哀悼一下)。

這該死的英語(yǔ)?。?/p>

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇8

暑假的一天，我無(wú)意間打開(kāi)了電視，電視里正放映著少兒舞蹈大賽的競(jìng)賽畫(huà)面。他們跳得非常美，時(shí)而像只靈動(dòng)的小鹿，時(shí)而像只歡快的小鳥(niǎo)，我都被他們陶醉了，心里想著要是有一天我能像他們一樣，成為一名小小的舞蹈家那該多好啊！于是，我央求媽媽給我報(bào)名參加了舞蹈班。

報(bào)完了名，我高興的進(jìn)入了基礎(chǔ)班，和小朋友整齊的站在了地毯上。老師長(zhǎng)得真漂亮，挺拔的'站在我們對(duì)面，拍手歡迎我們的到來(lái)，說(shuō)：“從今天起我將帶你們走進(jìn)基本功的世界，學(xué)基本功就像打地基，只有把地基打好，才能蓋出一座結(jié)實(shí)的房子。同樣學(xué)好基本功才能跳出優(yōu)美的舞蹈?！甭?tīng)完老師的話我暗下決心：一定要把基本功學(xué)好。

剛學(xué)舞蹈的時(shí)候，又枯燥又辛苦，還有幾次差點(diǎn)摔傷了，我都不想練了。但想想老師的話和自己的理想，我又咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。我不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講訓(xùn)練，而且在家里也努力的復(fù)習(xí)加強(qiáng)鍛煉。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持我已基本掌握了舞蹈的基本動(dòng)作，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我情不自禁的跳起來(lái)，跳完以后老師向我豎起了大拇指，在舞蹈班上我學(xué)到了與學(xué)校里課堂上不同的東西。讓我在音樂(lè)找到了樂(lè)趣。

語(yǔ)文二年級(jí)作文 篇9

今天是星期天，媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。

早晨，剛起來(lái)，就能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)，太陽(yáng)公公生氣了！”起來(lái)后，我洗完臉，吃過(guò)早餐就出發(fā)了。啊！早晨的空氣正新鮮，在我們的菜園里，有許多花，在那里，就能聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶翩翩起舞的聲音，蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊，我們聽(tīng)見(jiàn)了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開(kāi)始給我拍照片，沒(méi)拍完一次照片，都會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆，轟隆”的響聲，好像在說(shuō)：“小朋友，快回家。”過(guò)了一會(huì)兒，小草、小花都說(shuō)：“明天就可以長(zhǎng)高了。”有一些大樹(shù)上的葉子和雨滴打了一架，葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶上，發(fā)出了“噼啪，噼啪”的聲音。

聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，只要你用心時(shí)，就一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。

三年級(jí)作文13篇

探索“三年級(jí)作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它。作文是情感的展示讀者是情感的感知者，作文可以幫助我們更好地處理情感問(wèn)題。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。這里有許多的精彩內(nèi)容需要的朋友請(qǐng)來(lái)踩踩！

三年級(jí)作文【篇1】

告訴你們一個(gè)好消息，我們的城市換新公交車了，而且還是無(wú)人售票呢！

我和媽媽第一次上車時(shí)，感覺(jué)好新鮮！我向投幣箱投了兩元錢，找到位子坐了下來(lái)，啊，座位好舒服！車廂寬敞又明亮，可不像原來(lái)的舊車又窄又黑，進(jìn)去之后難受死了。新車有兩個(gè)自動(dòng)門(mén)，前門(mén)上車，后門(mén)下車，可方便了，一點(diǎn)也不擁擠。以前的舊車只有一個(gè)手動(dòng)門(mén)，有時(shí)下車的人還沒(méi)下來(lái)呢，上車的人便擠上來(lái)了，我不喜歡。而且舊車的環(huán)境也不好，有一股汽油味，新車就不一樣了，又通風(fēng)，空氣也好。

新車最好的地方，我覺(jué)得就是有廣播，不用人喊站。每當(dāng)車子開(kāi)動(dòng)時(shí)，廣播就會(huì)說(shuō)：車輛運(yùn)行中，請(qǐng)扶穩(wěn)坐好，前方到站某某某，下車的乘客請(qǐng)向后門(mén)移動(dòng)，提前按鈴，謝謝合作！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的女聲親切又溫暖！乘客再也不會(huì)坐過(guò)站了。車廂兩旁有兩根大杠子，上面有好多的拉環(huán)呢！每個(gè)乘車的人都能夠到。不像以前的車，扶手很少又很高，小孩子根本夠不到，在剎車時(shí)，一不注意，很容易摔倒在別人身上，或者踩到別人，還得一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起。

我發(fā)現(xiàn)，有了新公交車之后，乘客都變得文明了呢！美好的事物，能讓人的心靈也變得美好起來(lái)啊！我好喜歡新公交車！

三年級(jí)作文【篇2】

媽媽的愛(ài)，像一盞明亮的燈，照亮著我前進(jìn)的方向；媽媽的愛(ài)，像一雙筷子，為我?jiàn)A起香甜可口的飯菜；媽媽的愛(ài)，像一把漂亮的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。有一件小事，卻讓我終生難忘。

有一次放學(xué)，我非常沮喪。這次考試考得這么差，回家如何向一直關(guān)心自己的媽媽交代呢？回到家，肯定又會(huì)被媽媽一頓斥責(zé)。

忽然，眼前閃出一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我一臉的緊張，像吃了二十五只老鼠——百爪撓心。臭媳婦總歸要見(jiàn)公婆，終于我鼓起勇氣把我的成績(jī)告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽卻指著一株小草說(shuō)：“你看這株小草，受盡了風(fēng)吹雨打，可依然那么茁壯，你應(yīng)該像它一樣不怕風(fēng)雨。以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”聽(tīng)了媽媽的話，我全身充滿了力量，心里只有一個(gè)信念：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了！

媽媽的愛(ài)，好似一朵綻放的花。每一朵花瓣都承載著溫暖的愛(ài)，樸素淡雅，清新芬芳，伴我成長(zhǎng)。

這雖然是一件小事，可讓我懂得了：母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

三年級(jí)作文【篇3】

在十一期間媽媽、爸爸帶我到了江南水鄉(xiāng)、民間博物館之鄉(xiāng)錦溪游玩。

我一進(jìn)錦溪就看見(jiàn)兩旁都是清澈碧綠的湖水，湖水貫穿整個(gè)錦溪小鎮(zhèn)，每戶人家都會(huì)看見(jiàn)湖水，怪不得叫水鄉(xiāng)。那還有好多博物館，知道了錦溪舊稱陳墓。南宋孝宗帝帶陳妃到路過(guò)這里時(shí)，陳妃病死了，葬在錦溪五保湖中。孝宗為懷念陳妃，將錦溪改為陳墓長(zhǎng)達(dá)830多年。五保湖中若隱若現(xiàn)的陳妃墓，古色古香的文昌閣、蓮池禪院，伴隨著如詩(shī)如畫(huà)的水鄉(xiāng)美景，真是美不勝收。

我們又到了文昌閣、紫砂壺館、奇石館等，最讓我留連忘返就是古董館了。里面有許多古董，有三個(gè)樓層，有明朝、清朝、唐朝等時(shí)期的物品、小姐的婚轎，圖畫(huà)等等。我最喜歡鎮(zhèn)館之寶，它已經(jīng)有6000多年的歷史，是檀香木的樹(shù)根，已經(jīng)是半化石了，放在一個(gè)很大的玻璃櫥里，有2米多高。正好館長(zhǎng)在邊上，就打開(kāi)櫥門(mén)讓我們聞，真是奇香無(wú)比啊！我們驚訝極了。

今天看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)到了不少知識(shí)，收獲還不小呢！真是高興極了！

三年級(jí)作文【篇4】

今天，我閱讀了一篇文章，名字叫《一只貝》。這篇文章主要講述的是一只貝經(jīng)受痛苦磨難和忍耐后并沒(méi)有像其它貝那樣成為一只光彩奪目的貝殼，它失去了做貝的榮譽(yù)，卻孕育出一顆稀世珍貴的珍珠的故事。

讀完后，我覺(jué)得這只貝是一只可憐的貝，也是一直可敬的貝。這只貝用自己的血肉磨出了一顆稀世珍貴的珍珠，等到它即將受到孩子們寵愛(ài)的時(shí)候，它卻悄然離去。

我認(rèn)識(shí)到：美麗固然重要，但是如果一個(gè)人外表美麗，內(nèi)心卻丑陋的話，那么這個(gè)人的美麗就會(huì)大打折扣，甚至談不上是美麗了。如果讓我選擇，是要一張漂亮的臉和一顆丑陋的心，還是要一張丑陋的臉和一顆善良的心的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。因?yàn)槲矣X(jué)得有一顆善良的心是重要的，即使長(zhǎng)相丑陋，但擁有了一顆善良的心，人人都會(huì)接受。

我們要常懷一顆善良的心，真誠(chéng)的心，這樣未來(lái)的世界一定會(huì)更加美好。

三年級(jí)作文【篇5】

我家有一只活潑可愛(ài)的小兔。它有一身潔白如雪的羽毛，兩個(gè)耳朵像天線一樣豎起來(lái)，嘴巴分成三瓣，兩顆“爆牙”露在外面，腿短短的，尾巴圓圓的像一個(gè)小絨球。

它很機(jī)靈但也很它聽(tīng)話。

“鈴鈴鈴”門(mén)鈴響了，“我回來(lái)了”，那只小兔聽(tīng)到我的聲音，趕緊一蹦一跳地來(lái)到門(mén)口貼著我的腳，我沒(méi)有理它，直奔寫(xiě)字桌，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。小兔跳到我的大腿上，我抖了抖腿，它就從我腿上掉了下去。它慢慢地爬了起來(lái)，蹬了瞪我，搖搖尾巴走了出去。過(guò)了一會(huì)，它又走來(lái)站在我旁邊，我抱了抱它，它對(duì)我笑了笑然后鉆到我懷里，好像在說(shuō)：“你真好，剛才摔了那跤也值了?！蔽覍?duì)它說(shuō)：“小兔，我要寫(xiě)作業(yè)了，不能和你玩了，我寫(xiě)完作業(yè)再玩。”它似乎聽(tīng)懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又蹦蹦跳跳地走了。

這就是我的小兔。它有時(shí)令我開(kāi)心，有時(shí)令我氣憤，有時(shí)我生氣時(shí)它還會(huì)逗我笑呢！

三年級(jí)作文【篇6】

我是一個(gè)讀書(shū)迷，無(wú)論是什么時(shí)候，我都能讀得津津有味。

有一次，我2歲的弟弟來(lái)到我們家，我正忙得不亦樂(lè)乎，媽媽給我買了《明朝那些事》回來(lái)了，我兩眼立刻露出對(duì)學(xué)習(xí)渴望的光芒，馬上拋下弟弟，準(zhǔn)備拿去看。只聽(tīng)媽媽說(shuō)照顧好弟弟，就給我看。我滿口答應(yīng)，卻心不在焉，趁媽媽做飯時(shí)候，我拿起《明朝那些事》開(kāi)始如饑似渴地看著。

我完全沉浸在書(shū)的海洋里，弟弟摔跤了我都不知道，弟弟開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)，在平常人眼里，一定會(huì)覺(jué)得那哭聲就像五雷轟鳴，可在我的眼里卻毫無(wú)威力，我還狠踢了他一腳。弟弟哭得更厲害了，可我還是無(wú)動(dòng)于衷。媽媽聞聲趕來(lái)，一邊打我，一邊安撫弟弟，我卻早已分不清現(xiàn)實(shí)了，一邊推開(kāi)媽媽，一邊撿起被扔在角落里的書(shū)……媽媽看見(jiàn)了，用衣架打我，我這才清醒過(guò)來(lái)，指著正在哭鬧的弟弟說(shuō)：“弟弟為什么在哭呀？”

記得還有一次，媽媽叫我寫(xiě)完作業(yè)再看書(shū)，我卻不以然，拿起書(shū)就看，里面人物的遭遇讓我牽腸掛肚，久久不能忘懷。媽媽說(shuō)作業(yè)做好了嗎？“好了！”我想也沒(méi)想，就回答了，直到媽媽過(guò)來(lái)檢查，我才開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。

書(shū)，讓我的生活更有樂(lè)趣和充實(shí)感，我以后一定要多讀書(shū)，這樣我的人生才會(huì)閃閃發(fā)光。

三年級(jí)作文【篇7】

記得第一次見(jiàn)到你，你正在花園里散步。瘦弱的身子走起路來(lái)一搖一晃。你有一雙黑葡萄似的眼睛，水汪汪的，骨碌碌的上下轉(zhuǎn)動(dòng)著。烏黑的小鼻子濕潤(rùn)潤(rùn)的，頭上豎著一對(duì)三角形的耳朵，身后的小尾巴一甩一甩。一身黃褐色的毛又稀疏又暗淡。逛了一圈后，你就趴在那里曬太陽(yáng)。你很聽(tīng)話，見(jiàn)到路人也不亂叫。我心想：誰(shuí)家的小狗真乖?。〉诙我?jiàn)到你，外面正下著大雨。我和媽媽撐著傘，路過(guò)花園，你趴在大雨中，蜷縮著身子一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：下這么大的雨，你為什么不回家？你的主人在哪里？后來(lái)我才知道，你是一只流浪狗，就生活在花園里。之后我經(jīng)常見(jiàn)到你，你一次比一次瘦。有一次，我看見(jiàn)你被一只大狗追咬著，嚇得躲進(jìn)了草叢里。現(xiàn)在，天氣這么炎熱，你又在哪里呢？會(huì)不會(huì)又被大狗欺負(fù)呢？噢！可憐的流浪狗！

三年級(jí)作文【篇8】

今天，媽媽說(shuō)要給我見(jiàn)識(shí)一樣神奇的東西。“會(huì)是什么呢？”我有點(diǎn)小激動(dòng)。媽媽攤開(kāi)手，兩顆長(zhǎng)得像杏仁一樣，身穿棕色“大衣”，表面凹凸不平，就像干枯的的樹(shù)皮一樣，皺巴巴的，非常難看的小東西呈現(xiàn)在我面前。我左看看，右瞧瞧，它除了兩頭尖尖，中間鼓鼓。鼻子還沒(méi)湊近就有一股嗆人的中藥味外也沒(méi)其它的神奇之處。難不成是它味道獨(dú)特？想著我便非常好奇地伸出舌頭來(lái)舔舔，咦，啥味沒(méi)有?。?/p>

“媽媽你肯定是逗我玩吶，這干癟橄欖一樣的東西，還神奇呢，它是普通的不能再普通啦！”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，媽媽發(fā)話了：“小伙子別著急啊，你可不要小看它哦，它并不是你看到的這么簡(jiǎn)單！這胖大海還會(huì)變身呢？“胖大海變身？就它?”我很不屑地瞄了它一眼，這小東西像紅棗卻沒(méi)有紅棗那么紅，像巧克力卻沒(méi)有巧克力那么光滑。還有個(gè)奇怪的名字叫“胖大海”。“胖大?！?這么瘦，這么小，還胖大海？太名不符實(shí)了吧？好吧！那就讓我來(lái)見(jiàn)識(shí)下你這么個(gè)不起眼的小東西，還能翻出什么花樣來(lái)？

媽媽拿來(lái)一個(gè)倒了開(kāi)水的透明玻璃杯，小心翼翼地把這兩個(gè)小東西放到杯子里。是讓它們游泳嗎？我猜測(cè)著。然后瞪大眼睛，眼睛一眨不眨地盯著這顆小東西，期待著媽媽所說(shuō)的“變身”。一開(kāi)始，胖大海像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣潛入水底又迅速浮起來(lái)，還時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)水泡泡，悠閑得很。過(guò)了一分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)胖大海漸漸發(fā)黑了，皺巴巴的表皮逐漸變得平整。又過(guò)了一分鐘，胖大海開(kāi)始慢慢脫皮了，它的一端裂了開(kāi)來(lái)，就像里面藏著一個(gè)調(diào)皮的娃娃正左一拳右一腳掙扎著想要出來(lái)。三五分鐘后，胖大海繼續(xù)膨大，露出里面金黃色的絨毛。它變得越來(lái)越胖，就像海底的珊瑚礁群：有的像分叉的鹿角，枝枝丫丫的；有的像軟綿綿的小綿羊，團(tuán)團(tuán)簇簇；有的像海草報(bào)包裹著石頭，蕩蕩漾漾。很快就把杯子的下半部分給擠滿了。我把杯子輕輕地一搖，它還在蠕動(dòng)，那靈動(dòng)勁兒跟水族館里看到的水母一樣。最后，整杯水變成了棕色，而胖大海卻變得透明起來(lái)。我琢磨著肯定是這“淘氣包”給水染的色。一股濃濃的板藍(lán)根的味道撲鼻而來(lái)。這下我恍然大悟：原來(lái)胖大海遇水就會(huì)膨大，所以叫它“胖大海”。

媽媽讓我嘗一嘗。我端起杯子，輕輕地咪了一小口，苦苦的，比一般的茶更澀一些。但多喝幾口后，我覺(jué)得嗓子滋潤(rùn)了許多的同時(shí)還令人神清氣爽呢！

這其貌不揚(yáng)的胖大海真神奇！它不僅千變?nèi)f化，而且還是一味治病的好藥。它可以潤(rùn)喉，清肺、還具有清腸通便的功效。胖大海，我的多收藏幾顆，呵呵......

三年級(jí)作文【篇9】

今天這節(jié)綜合課，我們?nèi)嘁w做壽司。

我們組的成員有：崔圓、尹姝、張臨之、呂楠和我。

開(kāi)始上課了，我們先把四張桌子對(duì)起來(lái)，在桌子四周坐下，再把我們帶的東西拿出來(lái)放在桌子上。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們終于開(kāi)始做壽司了。我們先把海苔拿出來(lái)放在做壽司的席上，再放上米飯，由于筷子太費(fèi)力，我們干脆直接用套上一次性手套的'手，去一大把一大把地抓米飯，把米飯放在海苔上平鋪好了，我們就用手抓一大把沙拉醬抹上去，結(jié)果不小心抹得太多了，呂楠就用刀子在米飯上慢慢地平移著，把刮下來(lái)多余的沙拉醬放在黃瓜上。崔圓小心翼翼地把黃瓜條、胡蘿卜條和腸放在米飯上面，再加點(diǎn)肉松，就完成的差不多了。我們先從呂楠開(kāi)始切，這樣往左排，只是到尹姝切時(shí)切得不好，還好有張臨之把不好的壽司吃掉。

我們一共做了四大條壽司，經(jīng)過(guò)好幾次仔細(xì)挑選，那些最好的壽司送給王老師和樊老師品嘗，可是樊老師說(shuō)留給我們吃，我們就把那些最好的送給王老師，剩下的就平均分了。

下課鈴聲響了，我們把桌子弄好，垃圾裝好，就去洗手了。回來(lái)后，只見(jiàn)王老師剛坐下，我們就一下?lián)磉^(guò)去，獻(xiàn)給老師壽司?？粗趵蠋煶缘媒蚪蛴形叮覀冃α?。

這是我做得最有意義的一次壽司！

三年級(jí)作文【篇10】

我在一個(gè)小水洼前玩水。

我叫小水洼“大河道”。它底下有一些泥沙，用木棍攪動(dòng)，泥沙就會(huì)到處飄呀竄的，好像“小魚(yú)小蝦”。它里面長(zhǎng)了許多矮矮的小草，隨水飄動(dòng)，那是“水草”。水面上還飄著從張書(shū)上掉下來(lái)的小黑球和幾片小小的落葉。

我用樹(shù)枝開(kāi)了一條“小河道”。我拿來(lái)樹(shù)枝把“大河道”里的水撥到旁邊的.小斜坡，讓水流下去，斜坡上又許多細(xì)縫，水流進(jìn)去，成了一條“小河道”。我在里面放了幾只“小魚(yú)小蝦”，在小河道里游得歡呢!我還放了幾條“小船”進(jìn)去，我不停地從大河道里把水趕到小河道，累了就放塊冰進(jìn)去。

水洼旁的柱子上有一根水管，那里有水流下來(lái)，就有了小水洼。每當(dāng)下雨后有積水，或者下雪后雪融化了，我就能玩“大小河道”了。

三年級(jí)作文【篇11】

春姑娘跳著歡快的舞蹈向校園走來(lái)。

前些天，校園里的桃花開(kāi)了，粉色的，白色的，淡黃色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口氣，一定會(huì)聞到它那淡淡的花香。

當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，校園里那一朵朵五顏六色的桃花便鑲滿了晶瑩的露珠，從遠(yuǎn)處看，好像整個(gè)校園都變成了水晶般的世界，晶瑩剔透。雨一會(huì)就停了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著桃花的芬芳撲面而來(lái)，讓你在校園里，流連忘返。

柳樹(shù)也抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出的嫩葉，一片片抱在一起，只幾天功夫，就一片片分開(kāi)了，變得又多又密，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一把巨大的遮陽(yáng)傘。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌，告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

我愛(ài)美麗的春天，更愛(ài)這春天的校園。

我的發(fā)現(xiàn)

今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。

這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒(méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以?！蔽野蛋祵?duì)自己說(shuō)道?！皩?duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用?！迸叮瓉?lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式?！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。

三年級(jí)作文【篇12】

山村的夏天充滿詩(shī)情畫(huà)意。天格外的藍(lán)，山格外的郁郁蔥蔥，泉水格外的甜。這里沒(méi)有城市的高樓大廈，燈紅酒綠，車水馬龍；只有祥和，寧?kù)o與淳樸的美。

早晨，平壩里，山坡上，一條條開(kāi)著太陽(yáng)花的小路都沐浴在金色的晨光中，分外美麗而宜人。再看農(nóng)家的圍墻上站著一只神奇洋洋的大公雞，昂首挺胸地向著太陽(yáng)發(fā)出響亮的啼叫聲“喔……喔……喔……”此時(shí)，美好的一天開(kāi)始了。勤勞的農(nóng)民伯伯在田間忙著鋤草。放羊的孩子忙著趕羊上山吃草，在路上羊兒“咪……咪……”地叫著。以為老奶奶端著一盆豬食來(lái)到豬圈前，嘴里喊著“啰……啰……啰……”小豬們都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)?yè)屖吵裕菢幼诱媸强蓯?ài)極了。

中午，太陽(yáng)把河水曬得暖暖的，婦女們有說(shuō)有笑地在河邊洗衣服。波光粼粼的水中小魚(yú)們正歡快地游來(lái)游去。一群淘氣的孩子在河中游泳，嬉戲，摸魚(yú)……到處都能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲。

傍晚，人們都來(lái)到樹(shù)下乘涼。孩子們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏，年輕人打起了撲克，一位慈祥的老爺爺一邊搖著大蒲扇，一邊給孫子講故事：“從前有一個(gè)傳說(shuō)……”夜深了，勞碌了一天的人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)山村已完全靜了下來(lái)，就像海中的一座小島寧?kù)o而溫馨。

這就是山村的夏天，它這美麗的景色，新鮮的空氣，幽靜的環(huán)境讓我忘記了夏天的炎熱，忘記了城市的喧囂，忘記了學(xué)習(xí)的疲勞。我愛(ài)山村之夏！

三年級(jí)作文【篇13】

秋天到了，天氣逐漸變涼，我迷戀著秋色，像歸林的小鳥(niǎo)，奔向那豐收的田野。

秋風(fēng)多溫柔啊！她伸出母親溫暖的手，輕輕撫摸著我們；她送來(lái)了樹(shù)葉的颯颯歡笑；吹來(lái)了菊花的陣陣芳香；微風(fēng)輕蕩，落葉猶如萬(wàn)只彩蝶在空中飛舞，真美！

秋天不如春天那么溫暖。但是她給我們送來(lái)了豐收的果實(shí)，看，農(nóng)民伯伯正在拿著梯子摘果子呢。看著那一個(gè)個(gè)果汁豐滿，又大又紅的蘋(píng)果，黃澄澄的橘子，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著笑容，好像在訴說(shuō)著豐收的`喜悅。

秋天雖不如冬天那么純潔，那么潔白。她給我們送來(lái)了一片金黃，瞧！銀杏樹(shù)上那一片一片金黃金黃的樹(shù)葉，微風(fēng)一吹，銀杏葉為大地鍍上了一層金，真像皇宮里的地毯，華麗無(wú)比。

秋天雖然不如夏天那么熱鬧，但它是安靜的，此時(shí)我走在林蔭小道上，引發(fā)了我無(wú)限的思緒，詩(shī)人喜歡她，是因?yàn)榍锾煊兄鴦e致的風(fēng)景，文人喜歡她，是因?yàn)榍锾煊兄?dú)特的靜謐……

啊，我想輕輕地對(duì)秋天說(shuō)：“秋天，我喜歡你，我喜歡你！”

元旦作文200字二年級(jí)(優(yōu)質(zhì)13篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)快樂(lè)的元旦優(yōu)秀作文200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

元旦作文200字二年級(jí) 篇1

送走舊的一年，我們迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了一個(gè)節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎？哈哈！告訴你吧：“是元旦！”

今年的元旦是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹(shù)，仿佛像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì)也開(kāi)了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊！

元旦又是幸福的。透過(guò)玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來(lái)是那么的溫馨、那么的熟悉。

元旦還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長(zhǎng)輩們一起說(shuō)笑。

元旦還是彩色的。你看公園里燈會(huì)開(kāi)始了，有的燈像龍，有的燈向小魚(yú)，還有的燈像小老鼠……

我喜歡過(guò)元旦！

元旦作文200字二年級(jí) 篇2

一年一度的元旦節(jié)快要來(lái)了，同學(xué)們欣喜若狂，因?yàn)榻裉煲e行聯(lián)歡會(huì)。

到了下午，我們盼望已久的聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，開(kāi)始表演時(shí)，同學(xué)們把各自帶來(lái)的的零食打開(kāi)，邊吃邊看。教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

到了十五號(hào)表演了，他表演的是猜謎語(yǔ)，教室里的笑聲又漸漸平息，當(dāng)有個(gè)同學(xué)回答出謎底時(shí)，別人向他投去了羨慕的眼光。到了十六號(hào)表演了，他表演的是說(shuō)笑話，他的搞怪的聲音和滑稽的表情，把教室里的同學(xué)們逗的合不攏嘴，另外幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生對(duì)他的笑話進(jìn)行配合，使教室里的笑聲越來(lái)越大了。

聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們的零食也吃的.差不多了。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，我對(duì)幾個(gè)精彩的節(jié)目還是久久不忘。這個(gè)聯(lián)歡會(huì)讓我開(kāi)心、快樂(lè)我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

元旦作文200字二年級(jí) 篇3

我左盼右盼的元旦會(huì)終于到來(lái)了！在元旦節(jié)的前一天，我為了在晚會(huì)上表現(xiàn)突出，在家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到我表演的工具，只好第二天空著手來(lái)到了學(xué)校。

元旦晚會(huì)開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情觀看著表演，何家唯的《菊花臺(tái)》令人心曠神怡，朱國(guó)楨的《青花瓷》更令人回味無(wú)窮。

朱國(guó)楨上臺(tái)了，欣賞著美麗的'音樂(lè)，猶如身臨其境般感覺(jué)，更令人心曠神怡（因?yàn)槲冶容^喜歡聽(tīng)，所以我聽(tīng)著好聽(tīng)）他唱完后，臺(tái)下掌聲如雷。何家唯的也不賴，他的《菊花臺(tái)》一唱，幾乎同學(xué)們都唱了，剩下的就是倒霉的我（我不會(huì)唱）。

我喜歡這屆元旦晚會(huì)！

元旦作文200字二年級(jí) 篇4

虎年就像老虎飛奔而過(guò)，嶄新的兔年到來(lái)了。相信你們一定有許多新年愿望！先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的愿望吧！愿望一：那就是每次考試都可以考到95分以上，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。愿望二：家里人和自己的身體都棒棒的。我還有個(gè)大愿望，那就是有一輛漂亮，輕巧的自行車?？墒菋寢屨f(shuō)只有期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要達(dá)到優(yōu)才可以買給我。其實(shí)媽媽不給我買自行車最大的原因還是不放心，路上車多……

我想對(duì)媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩了，我會(huì)自己照顧自己，注意安全的。我想自己能成為一只可以在空中翱翔的小鳥(niǎo)。我希望我的愿望都能成為現(xiàn)實(shí)。也希望大家的愿望都能成為現(xiàn)實(shí)！

元旦作文200字二年級(jí) 篇5

新的一年終于來(lái)到，我們把教室裝扮得格外迷人，黑板上寫(xiě)著“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”七個(gè)大字，還畫(huà)了花、心狀好看極了。連外班都被吸引過(guò)來(lái)看，來(lái)看同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個(gè)班里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學(xué)們表演了許多的節(jié)目。開(kāi)頭是舞蹈王捷和張思麗劉冰清她們跳的印度舞，最好的要數(shù)李思源唱的'大笑江湖了，那聲音跟小沈陽(yáng)幾乎一樣，大家不由自主拍起手來(lái)。最后是用開(kāi)頭印度舞來(lái)結(jié)束的。

聯(lián)歡會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，聯(lián)歡開(kāi)的真開(kāi)心啊。

元旦作文200字二年級(jí) 篇6

星期五下午，我們班召開(kāi)了慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

教室里有說(shuō)有笑，十分熱鬧。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

主持人上臺(tái)啦！“首先有請(qǐng)種景給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡?。我快步走上臺(tái)，先鞠了個(gè)躬，然后熟練地彈起那優(yōu)美的旋律。我邊彈邊唱，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請(qǐng)徐瑞宇為我們表演《繩子穿脖子》?！敝灰?jiàn)徐瑞宇用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過(guò)來(lái)，又扯在了徐瑞宇的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過(guò)去的呢？太神奇了！

接下來(lái)，同學(xué)們有表演了許多節(jié)目，有唱歌的，有猜謎語(yǔ)的，出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的……每一個(gè)節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想：我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了！

元旦作文200字二年級(jí) 篇7

元旦到了，我們學(xué)校放假3天，我開(kāi)心極了。早上爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)。我到了書(shū)店，飛快的奔向3樓看我這個(gè)年齡段的書(shū)。我打開(kāi)了一本百科書(shū)，里面的知識(shí)可真多呀！觀察天上的云朵可以知道第二天的天氣——我又翻開(kāi)了探險(xiǎn)故事，里面的探險(xiǎn)家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。下午我和幾個(gè)朋友比賽打羽毛球，一個(gè)人當(dāng)裁判。我們玩的可開(kāi)心了，幾個(gè)人輪著打……晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時(shí)。我高興極了！一上QQ就有人來(lái)找我到學(xué)樂(lè)中國(guó)上做游戲。我們一邊玩一邊就把學(xué)過(guò)的知識(shí)給鞏固了。元旦真快樂(lè)！

元旦作文200字二年級(jí) 篇8

元旦到了，學(xué)校放了三天假，我要好好想一想這三天佳節(jié)怎么安排。佳節(jié)的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家，姥姥家離我家很遠(yuǎn)，到了姥姥家，媽媽在家陪姥姥做飯，爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺(jué)的第一天佳節(jié)過(guò)完了，但我過(guò)得很開(kāi)心也很高興。

佳節(jié)的第二天，媽媽值班去了，爸爸在家陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)：等我寫(xiě)完作業(yè)帶我去后邊的山上玩，我趕緊快寫(xiě)作業(yè)，好讓爸爸帶我出去玩一會(huì)，我用了很短的時(shí)間把作業(yè)寫(xiě)完了也檢查了一遍。寫(xiě)完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。佳節(jié)的第二天就這樣過(guò)完了。

明天是佳節(jié)的最后一天我要在家好好復(fù)習(xí)，因?yàn)榭煲谀┛荚嚵?，不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個(gè)好最好成績(jī)來(lái)。

元旦作文200字二年級(jí) 篇9

說(shuō)起新年，我有以下幾個(gè)愿望。

一是希望期末考試能考好些。我考試總是有些粗心大意。句子少了個(gè)句號(hào)啦，數(shù)學(xué)少了個(gè)數(shù)字啦，把字多加了一點(diǎn)啦所以我的試卷上總有因?yàn)榇中膩G的分。有時(shí)卷子發(fā)下來(lái)，我會(huì)暗暗高興：太太太好了，句子都有句號(hào)呢！

二是希望外公外婆身體健康。聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆有糖尿病和高血壓，不能吃糖，也不能吃甜食。高血壓最近好一段時(shí)間平穩(wěn)了。希望他們能福如東海，壽比南山！

三是希望爸爸媽媽天天開(kāi)心，工作順利。媽媽最近不知是工作很累還是什么，有一條胳膊總是疼。她老是說(shuō)這條胳膊疼。為此我希望媽媽的胳膊早點(diǎn)康復(fù)。

元旦作文200字二年級(jí) 篇10

爆竹聲聲，載著虎年離開(kāi)?；▋壕`開(kāi)了笑臉，迎接兔年來(lái)到。

新的一年里，相信大家都有自己的愿望，我的愿望就是在春天去放風(fēng)箏，而且把風(fēng)箏放得高一點(diǎn)。

一次，媽媽給我買了個(gè)大風(fēng)箏。這風(fēng)箏可漂亮了，我迫不及待地就想放?？墒秋L(fēng)箏一上天，我卻小心翼翼地從不敢把風(fēng)箏放到樹(shù)梢上面去。

新的一年里，我希望再讓風(fēng)箏在空中飛翔。這次，我可要讓它飛得很高很高，飛到云彩上跟小鳥(niǎo)說(shuō)話，做游戲……

時(shí)間飛快地過(guò)去，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。我?guī)е裤竭M(jìn)入了新年，希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！

元旦作文200字二年級(jí) 篇11

元旦文藝匯演終于開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。讓我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們?yōu)榱吮硌菪Ч?，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀?/p>

在穿著棉襖都覺(jué)得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。不過(guò)，我沒(méi)有看到她們覺(jué)得很冷，而是看到了他們對(duì)表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評(píng)，不過(guò)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，后面還會(huì)有更多的精彩節(jié)目在等著你呢!我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺(tái)上載歌載舞。

其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場(chǎng)，整個(gè)大禮堂沸騰了，有的隨著樂(lè)曲唱著歌，有的隨著樂(lè)曲跳起舞，臺(tái)上跳得精彩，臺(tái)下熱鬧非凡。演出結(jié)束后，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。不負(fù)眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎(jiǎng)。我真希望時(shí)間能停留在這美好的時(shí)刻。

元旦作文200字二年級(jí) 篇12

今天我特別高興，因?yàn)榻裉煜挛绲牡诙?jié)課，本來(lái)是作文課，但丁老師說(shuō)：“利用這節(jié)課的時(shí)間，咱們班開(kāi)個(gè)元旦晚會(huì)吧?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)罷激動(dòng)的叫到：“好啊，好啊，太好了！”

老師讓同學(xué)們靜下來(lái)，先讓我們每個(gè)小組進(jìn)行討論，選出幾名同學(xué)到講臺(tái)上表演節(jié)目。首先由我們組選出的仝珹瑋和崔倩楠一起合唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，接著由徐子航給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ)，緊接著是其他小組表演節(jié)目，有的.唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，有的演講美麗的童話故事，還有的給大家猜有趣謎語(yǔ)……

同學(xué)們精彩的表演讓在坐的每位同學(xué)都陶醉了。

今天我們過(guò)了個(gè)非?？鞓?lè)的元旦晚會(huì)！

元旦作文200字二年級(jí) 篇13

元旦已經(jīng)近在咫尺，它提示著我們這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了!

元旦，是美好的總結(jié)，就像句號(hào);元旦是未來(lái)的開(kāi)啟，就像冒號(hào);元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號(hào);元旦是幸福的`未知，就像省略號(hào)。愿你元旦時(shí)寫(xiě)滿快樂(lè)的標(biāo)點(diǎn)!

下面我有一首兒歌送給大家：

元旦來(lái)臨喝杯酒，愿你好運(yùn)天天有;

元旦來(lái)臨訪訪友，愿你開(kāi)心無(wú)煩憂;

元旦來(lái)臨探親人，愿你心間勝暖春;

元旦來(lái)臨信息傳，愿你輕松長(zhǎng)悠閑。

最后，祝大家元旦節(jié)快樂(lè)!