聽聽海的聲音作文

聽聽海的聲音作文范文11篇。

如何寫一篇出色的作文呢？寫作是一個(gè)表達(dá)自我的好機(jī)會(huì)，用筆描摹出內(nèi)心無限的期許和意志。讀書筆記也有益于作文寫作，您可以讀一讀“聽聽海的聲音作文”，這篇文章會(huì)帶給您更加有趣的閱讀體驗(yàn)，僅供參考，歡迎閱讀！

聽聽海的聲音作文 篇1

夏天的夜晚，星星眨巴著迷人的眼睛，月亮散發(fā)出迷人的光彩，一切都是那么的美好，可是我的心情卻糟透了。

因?yàn)檫@天晚上，爸爸去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了，上次的月考，我考的很不好。想想老師那嚴(yán)厲的眼神，爸爸那氣沖斗牛的脾氣，媽媽嘮叨的話語，我就忍不住想哭出聲來。

我一個(gè)人坐在后院的走廊上，看著天空，想著這一大堆煩人的事情在那發(fā)愣。我雙手抱著頭，把頭埋在雙腿中。

“唧唧，呱呱，喳喳……”這聲音真好聽。那“唧唧”的聲音應(yīng)該是癩蛤蟆的聲音，沒想到長(zhǎng)相那么丑的動(dòng)物的聲音也會(huì)這么好聽，不僅是“唧唧”，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“咕呱咕呱”的聲音，就仿佛兩只癩蛤蟆在吵架，開始很小聲，可后來一只癩蛤蟆發(fā)狠話了：“怎樣，想打架？”另一只也不甘示弱，怒氣道：“就是想！怎樣？”它們就這樣在耍著嘴皮子。

“呱呱，呱呱”一只大的青蛙好像正在教小青蛙怎樣叫媽媽，不時(shí)傳來一聲溫柔“呱呱”聲，緊跟隨的又是一聲低語“呱呱”，一聲特別大的“呱呱”又好像是小青蛙的爸爸，真美妙……讓人陶醉在它們一家三口的歌聲中。【yJs21.COM 幼兒教師教育網(wǎng)】

“吱……”這聲音當(dāng)然是蟈蟈的叫聲，在白天人們總會(huì)覺得這聲音很煩?？墒且雇砺牭竭@種聲音卻顯得格外熟悉，親切，悅耳。一陣涼爽的晚風(fēng)吹在身上，舒服極了。

漸漸的有了睡意，把今天的煩惱全都拋在腦后，到了房間便倒床就睡。

窗外那熱鬧的演奏會(huì)伴我入眠。

聽聽海的聲音作文 篇2

我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。

我飛到山間，遠(yuǎn)處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！

我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風(fēng)姑娘也來了。我躲到樹下繼續(xù)聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！

我又飛到了海邊。看！小螃蟹們?cè)谏碁┥献膊恢浪麄冊(cè)诟陕?？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲。”我也坐了下來聽大海的演奏。“嘩啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強(qiáng)，“轟隆隆……”然后又變?nèi)酢＿@時(shí)幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！

我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。

聽聽海的聲音作文 篇3

叮……?！！?是誰把我從夢(mèng)中叫醒?原來啊，是我家的小鬧鐘把我叫醒的。我伸了一個(gè)懶腰，穿好衣服，新的一天就悄悄地來臨了。

早上，我吃完飯，便聽見外面發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，原來，外面下起了小雨，仿佛那是一對(duì)沙錘在發(fā)出美妙的聲音。不一會(huì)兒，雨停了，天邊呈現(xiàn)出一道美麗的彩虹。這時(shí)，我聽見水滴妹妹正“嘀噠、嘀噠”地唱著。風(fēng)婆婆從遠(yuǎn)方走來，這一來可不要緊，把她的孫子——葉子們給吹得飛來飛去，還有些葉子正在他媽媽——樹的身上，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音。這時(shí)，只見風(fēng)爺爺也來參加“音樂會(huì)”，他把白色的垃圾袋吹起，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

晚上，靜悄悄的，我坐在我家樓下的草地上，望著那輪明月和那點(diǎn)點(diǎn)星光。這時(shí)，我聽見蛐蛐放開了嗓子，蟈蟈和螞蚱也忍不住唱了起來……有好多的“音樂家”都演奏了起來，他們是：拉小提琴的小瓢蟲，吹長(zhǎng)笛的小螳螂……回到家后，我不知不覺地睡著了。我夢(mèng)見我正和這些伙伴們玩兒，一直玩兒到天亮……

聽聽海的聲音作文 篇4

中秋節(jié)到了，我和媽媽爸爸離開了喧鬧的城市，來到了秦嶺山腳下的度假山莊。順著一條彎彎曲曲的盤山道，山莊的大門近在眼前。這里寬敞、安靜，和城市截然不同，感覺到的不是雜雜的噪音，而且自然界美妙的聲音。

吃過午飯，我和爸爸就準(zhǔn)備上山。山路上沒有多少人，沒走多遠(yuǎn)，耳邊就傳來了知了的叫聲?，F(xiàn)在已是深秋，知了也少了很多，知了的叫聲就沒有那么熱鬧了。時(shí)斷時(shí)續(xù)。再往上走，知了的聲音漸漸聽不到了。可耳邊傳來的，是鳥兒們的演唱會(huì)，唧唧喳喳的，不知道他們?cè)诔裁?。可能是布谷鳥在唱歌，可能是畫眉在演講，還可能是烏鴉在叫好！真是熱鬧非凡。我們接著走啊走，走到半山腰時(shí)，我突然聽到了嘩啦嘩啦的水聲。仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小瀑布發(fā)出的聲音。流水順著瀑布噼里啪啦地落了下來，打在石頭上，濺起小小的水花，順著溪流快樂的奔向遠(yuǎn)方。這簡(jiǎn)直就像“水”的交響曲！讓我如癡如醉。快到山頂了。小昆蟲們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一首首樂曲，這邊蟋蟀正在高歌，那邊不知名的小蟲又在唱低音，這個(gè)沒唱完，那個(gè)又在唱，雖然有點(diǎn)亂。但是歌聲里滿是快樂的味道。

終于到了山頂，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊吹過，好像它在跟我說著悄悄話。告訴我山上溫度低，很冷，要多穿點(diǎn)衣服。于是，我立馬把外套穿在了身上。過了一會(huì)兒又下起了毛毛細(xì)雨。小雨滴清脆的打在葉子上，就像雨神輕輕地腳步聲。

下了雨，我們只好原路返回，斜坡的斜度有些大，所以我不得不一路小跑下來，呼呼的風(fēng)聲不斷的進(jìn)入我的耳房，就像風(fēng)在跟我告別。

大自然的聲音無處不在，只要你去認(rèn)真的聽它，感受它，你就會(huì)覺得大自然的聲音是最好聽的。

聽聽海的聲音作文 篇5

在烏云之中穿過電光，幾分鐘之后云層壓境，聲音也加大了，雨點(diǎn)開始掉落下來，大雨如期而至。

原本想飛奔回家或者躲起來，但我還在決定在雨中漫步回家。

走在風(fēng)雨中，大雨之中只有我一個(gè)人，周圍十分安靜，雨聲清晰入耳，足以平靜躁動(dòng)的內(nèi)心，同時(shí)感受到真正的輕松，雨點(diǎn)打在雨篷上、地上、樹上、衣服上……，每一次的打擊都有著不同的聲音。聆聽四周，一切都有了靈性。雷聲一陣陣傳來，忽遠(yuǎn)忽近，忽大忽小。一道閃電之后，雷聲在三秒鐘后炸開，車的報(bào)警器也響了。很多人說雷聲如打鼓，我看不像，在雷聲中有個(gè)鼓打不出來的東西，就是氣場(chǎng)，每一聲中都有氣場(chǎng)，能震撼一切。與其說是打鼓，不如說是一種君臨天下，撼動(dòng)大地的踐踏，產(chǎn)生了無法比喻的氣場(chǎng)。

蟬在雨聲中也沒有停息，反而鳴叫聲更大了。不知是真大了，還是周圍很安靜，也聽不出是躁動(dòng)還是雨后更加活躍。也不知是為何從中聽不出一絲的畏懼，大概是因?yàn)樗鼈円彩亲匀坏囊徊糠职伞?/p>

現(xiàn)在的人已經(jīng)開始脫離大自然了，而不去感受與聆聽，不知道我們會(huì)不會(huì)遭到大自然的譴責(zé)呢？因?yàn)槲覀円彩谴笞匀坏囊徊糠帧?/p>

聽聽海的聲音作文 篇6

大自然是神奇的，是美麗的，是奇妙的。真正的大自然不是在喧囂的城市里就能體會(huì)到的，于是，我來到了鄉(xiāng)村。

清晨，胖胖的麻雀在窗外嘰嘰喳喳地喚我起床，推開窗，一不小心和清風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿懷，一股涼意使我倍感清爽，我嗅到了她那芬芳的清香。屋外生機(jī)勃勃，綠色幾乎布滿了我的眼睛，此刻，靜靜地用心去傾聽，會(huì)聽到小螞蟻為食物忙碌的聲音；會(huì)聽到晶瑩的露珠在柔韌的葉子上滾動(dòng)的聲音，也會(huì)聽到一顆顆看似渺小而具有巨大力量的種子在努力向上萌發(fā)成長(zhǎng)的聲音。

中午，太陽升到了最高點(diǎn)，萬縷陽光像著了火的箭一般射了下來，勞作的人們剛吃完飯又得下地干活了，這是一天中最熱最讓人汗流夾背的時(shí)候，看門的大黃狗熱的“呼哧呼哧”喘著粗氣，來回走動(dòng)，坐臥不安。知了也失去了平日的精神，虛弱的叫喚著。只有勞作人們“嗒嗒”的汗水聲和農(nóng)具的操作聲交響在一起。

夕陽西下，辛苦一天的人們回來了，家家戶戶的筷碗碰撞聲響成一片，大狗們得叫聲仿佛為人們的勤勞而贊賞，人們的談天聲也傳遍了村落。夜深了，村子也漸漸靜了下來，燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，青蛙為人們奏響了催眠去，香甜的鼾聲此起彼伏，周圍的一切也在這夜得籠罩里沉沉地入睡了。

聽聽海的聲音作文 篇7

作者：易子倩

噓！聽聽，大自然的聲音……

(春)

朝露滿天的清晨，蒼翠欲滴的森林里，動(dòng)物們都冬眠醒來了。噓，聽聽，這是誰的聲音？“呱呱、呱呱”，好似人們?cè)谡f悄悄話；“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，好似悅耳動(dòng)聽的長(zhǎng)笛之聲，令人陶醉；“嗷嗚——嗷嗚”，好似風(fēng)兒猛烈地吹著，嚴(yán)肅中帶著幾分溫柔。

(夏)

艷陽高照的中午，“飛流直下三千尺”的瀑布邊，水極速地奔跑著。噓，聽聽，瀑布的聲音。瀑布聲像千軍萬馬地奔跑，又像老虎和獅子在齊聲怒吼，還像成千上萬沉重的鼓同時(shí)擊打，震耳欲聾。

(秋)

余熱未散的傍晚，去小徑中走走吧！噓，聽聽，這是誰發(fā)出的聲音？“沙沙、沙沙沙、沙沙沙沙”，原來是楓樹?。』鸺t的楓葉被風(fēng)兒吹得飄落在地上。伴隨著楓葉飄落，蟬也歌唱了它最后的樂曲。

(冬)

夜深人靜的午夜子時(shí)，在窗外，一片寒冷。噓，聽聽，冬天的聲音。北風(fēng)“嗚——”地刮著，像是在怒吼一般；雪花“嘩、嘩、嘩”地飄著，靜靜地，靜靜地飄著；“哈哈，哈哈”是小孩子歡快的笑聲，瞧，他們這在堆雪人，打雪仗吧！

噓，聽聽，大自然的聲音……

聽聽海的聲音作文 篇8

對(duì)于生活的本質(zhì)?！懊馈钡牧私?，有的人是從行動(dòng)開始的，比如旅游；有的人是從閱讀開始的，比如看書；我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽開始的！

風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽：晚風(fēng)吹來，葦稈下正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過，月亮仍嵌在水中。

雨，是大自然的哭泣。它為鳥兒無處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽：在午后黃昏時(shí)分，雨來了，來得這樣氣勢(shì)非凡。雨伴著風(fēng)來了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。

雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見眼前利益而憤怒。聽：雷聲隱隱傳來，越來越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。

大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園！

聽聽海的聲音作文 篇9

風(fēng)，輕輕吹過，你可曾聽到她婉轉(zhuǎn)的歌聲？雨，悄悄下著，你可曾聽到寂寞的心聲？走出屋外，去聆聽那最動(dòng)人心弦的無名曲。

聽！是誰在林間放聲高歌？原來是百靈鳥，它“噗噗……”的演唱著那絕倫的曲子，絲毫不亞于那些名家的歌聲。

聽！是誰在“嘩嘩……”的演奏？原來是小溪，它靜靜地淌過我的心田，仿佛一切都被洗凈，河邊的蟲鳴，竟也成了伴奏者。

聽！是誰在“嘀嗒……”的打鼓？原來是小雨點(diǎn)，它正敲打著屋頂，調(diào)皮地飛入我的手心，或許，這會(huì)是一次滋潤(rùn)萬物的雨。

聽！是誰在“呱呱……”叫？原來是小青蛙?？此诤扇~間蹦來蹦去，看！它捉住了一只小蟲子，那只小蟲子還在喊叫著“翁翁……”好像是在求饒，又或許是在喊救命。

聽！那又是什么聲音？哦，原來是風(fēng)姐姐的“沙沙……”聲。雖說不上悅耳動(dòng)聽，但它終究是大自然的聲音呀！風(fēng)姐姐為小柳樹梳長(zhǎng)頭發(fā)；湖面泛起一絲絲漣漪，是風(fēng)姐姐在為湖泊撓癢癢，“呼呼……”風(fēng)姐姐在為我們扇風(fēng)。

看！這都是大自然的精靈?。∷鼈兊穆曇羟ё?nèi)f化，舉世無雙。洗脫了凡世的俗塵，讓我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的天籟之音吧！

聽聽海的聲音作文 篇10

自然萬物的生命都有著各種奇妙的聲音，如果你去用心聽，用心看，就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽，就能聽見所有生命發(fā)出的自己的聲音，無論它是多么渺小，這就是大自然的神奇之處。

你聽到過小草和花兒的對(duì)話嗎？平常時(shí)候，花兒草兒都是安安靜靜與世無爭(zhēng)的樣子，仿佛可以任人踐踏也無可奈何?？僧?dāng)夜深人靜的時(shí)候，你用心聽，就會(huì)感受到小草們的竊竊私語，似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過，花兒們也頻頻點(diǎn)頭，對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。

你聽見過太陽和月亮的聲音嗎？在一個(gè)晴明的夜晚，西邊的晚霞還沒有褪去紅暈，月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起，用心聽，你似乎聽到風(fēng)兒和月亮的悄悄話。原來是清風(fēng)捎來了太陽今天帶給月亮的口信，月亮聽完幸福地笑了，她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽的牽掛。風(fēng)過后，月亮變得更亮了，好像在為太陽傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早，太陽剛剛升起，清風(fēng)就送來了月亮的消息，太陽聽了也似乎高興起來，連陽光都變得更溫暖了。太陽和月亮就這樣互相關(guān)心著，清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。

你聽到過蒲公英的聲音嗎？蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā)，那一根根發(fā)絲就是她的孩子們。在晚上，你用心聽，你會(huì)聽到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，孩子們互相輕觸，發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響，似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間，它們義無反顧的飛向了遠(yuǎn)方，開始了它們唯一一次的生命之旅。

你聽到過自然萬物的聲音嗎？只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音，它豐富著我們的生活，帶給我們心靈上的快樂與成長(zhǎng)。

聽聽海的聲音作文 篇11

早晨，我在小鳥清脆的歌聲中醒來。我從床上一骨碌爬起來，揉揉惺忪的眼睛，又抹了把臉，穿上昨晚準(zhǔn)備好的衣服，就去刷牙了。

我洗漱好后，我的肚子叫了起來。馬上打開電飯煲，插上電源，開始熱牛奶。在熱牛奶時(shí)，我把兩片面包放進(jìn)烤面包機(jī)。一會(huì)兒，“?！钡囊宦?，兩片面包出爐了，烤面包的香味瞬間飄滿整個(gè)餐廳。這時(shí)，牛奶也熱好了，我吃完早餐就去上學(xué)了。

當(dāng)我打開大門時(shí)，用力地吸了一口新鮮的空氣，今天天氣可真好啊!

我到了公交車站，“嗤”的一聲，公交車停了下來，我上了車，投幣時(shí)發(fā)出了“叮咚”聲。

到站了，我下了公交車，我踩在落葉上發(fā)出“沙沙”的聲音。我拉了拉書包，加快步伐，來到了校門口。

哦!上學(xué)路上的音樂真美妙!

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聽你的聲音作文

你是否還在思考著如何寫作文呢？作文是激發(fā)學(xué)生個(gè)人思考、提升創(chuàng)造力和想象力的一種方式之一，保存作文就像珍藏著人生的證明，記錄下我們成長(zhǎng)的印記。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有優(yōu)美的文筆，還需要思路清晰?，F(xiàn)在給大家分享一篇在網(wǎng)絡(luò)上非常杰出的“聽你的聲音作文”文章，如果你認(rèn)為它值得一讀，不妨分享給身邊的朋友，讓大家都受益！

聽你的聲音作文 篇1

仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心;仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情?！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢?何為自己?遵循自己的心，做最真的自己。

這幾年來，慢慢地長(zhǎng)大、懂事，也學(xué)會(huì)了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對(duì)自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛!

每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì)卸下所有的“防備”，面對(duì)至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個(gè)小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字?！闭侨绱?，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時(shí)便品茶。

遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì)告知你那正確的選擇。

要記住，你是最好的自己。

留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

聽你的聲音作文 篇2

大自然有很多美妙的聲音，有雨聲、有風(fēng)聲，還有雷聲，鳥鳴聲，狗吠聲……我最喜歡春雨的聲音。春雨的聲音是多么溫柔??！

“沙沙沙”，一群柔軟的毛毛輕輕地拂過我的臉。晚上的春雨像一首催眠曲，如果睡不著，而這時(shí)剛好下起雨來，我就能伴著雨聲快快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨，雨停了，蜜蜂出來采蜜了，鳥兒出來玩耍了，花兒笑了，草兒青了，太陽出來了，彩虹也趕來了，多么美的春天??！

春雨是多么勤勞??！杜甫說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。農(nóng)民播下了谷種，谷種喝了春雨，歡快地發(fā)芽了，抽穗了。農(nóng)民看著綠油油的青苗，笑呵呵地說：“今年準(zhǔn)有個(gè)好收成，真得感謝春雨啊！”?！吧成成常成成场?，聽，這就是春雨的聲音，多么婉轉(zhuǎn)，多么動(dòng)聽啊！

聽你的聲音作文 篇3

從小就喜歡聽那些蘊(yùn)含哲理的小故事，像成功人士的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是生活中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長(zhǎng)大后，《報(bào)刊文摘》的第三版、《讀者》、《中國少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的觀點(diǎn)也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進(jìn)步。每當(dāng)遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報(bào)紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時(shí)拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

初中第一節(jié)語文課，當(dāng)老師介紹到“六大武裝”時(shí)，我先是和同學(xué)們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時(shí)，卻不由地眼睛一亮……

回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“收藏品”，一篇一篇翻閱起來，不一會(huì)兒便選出了五篇，又精挑細(xì)選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個(gè)月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？

做完作業(yè)后，我常常在書桌前細(xì)細(xì)挑選，同時(shí)回味著我的收藏。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

我確實(shí)很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇文章，有些深?yuàn)W的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個(gè)思考和進(jìn)步的過程。一篇好文章，再加上60個(gè)人（可不能把老師給漏了）從各個(gè)方面的感想與點(diǎn)評(píng)，一定能讓每個(gè)人都受益匪淺。

聽記本的作用還不止如此。之后我們會(huì)接觸越來越多的議論文，當(dāng)需要舉例子卻找不到合適的事情時(shí)，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。

聽見了嗎？那翻動(dòng)書頁的聲音……

支持聽記本活動(dòng)繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動(dòng)書頁的聲音……

聽你的聲音作文 篇4

中國自古有“宮商角羽微”之五音，奏響的是五千年歷史長(zhǎng)河中濤濤的水聲;“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，奏響的是多少在外游子的思鄉(xiāng)情意;“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，奏響的是亂世中的家國之憂;“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，奏響的是面對(duì)山水美景的恬淡……

這便是聲音的神奇所在。喜樂悲歡，都融入在動(dòng)人的聲音里，回響人間。

聲音與我，也有許多故事。

小學(xué)時(shí)，老師雪白的粉筆在深邃的黑板上起舞，伴隨著陣陣“沙沙”聲，一曲名為“知識(shí)”的舞蹈就此落成。一陣陣粉筆擦過黑板的聲音，像一扇扇翅膀，承載著我在知識(shí)的天空中遨游。每當(dāng)學(xué)習(xí)想要松懈、努力難以堅(jiān)持的時(shí)候，那聲音就像警鐘一樣傳入我的耳中——告訴我不能輕易放棄。

感謝這動(dòng)人的聲音，在我成長(zhǎng)的道路上承載夢(mèng)想。

一次，我隨父母單位一起，到市里的兒童福利院慰問。這里的孩子們大多數(shù)都是/因?yàn)橄忍煨缘臍埣渤蔀檫z孤。我和幾個(gè)一起過來的朋友面對(duì)這么多和我們同齡確有著比我們不幸遭遇的孩子，一時(shí)有些不自然。這是一個(gè)男孩搶先打破里冰面，他拉起一個(gè)坐著輪椅孩子的手，熱情的向他介紹我們。于是不久，我們所有人都放下拉不自在，向新朋友們熱情的表達(dá)心意。過后許久，我突然想起那個(gè)搶先打破僵局的男孩和他明亮的話語聲。

感謝這動(dòng)人的聲音，在世間存在苦難時(shí)傳遞來的溫暖。

九月十八日，一個(gè)令全國人民背痛無比、永遠(yuǎn)懸浮在中國人民心中的數(shù)字。這一天，全國響起防空警報(bào)，提醒著人們沉重的過往。有一年，恰好我放假在家，那天上午聽著窗外響起的警報(bào)，一旁年邁的奶奶不禁老淚縱橫。我想起他的父母，我的那些祖輩的沉痛遭遇，心中也不由涌上一陣酸楚。

感謝這動(dòng)人的聲音，這國泰民安時(shí)提醒我奮斗的意義。

聽，那動(dòng)人的聲音。它們總是與無數(shù)情絲纏綿，繚繞在我的耳畔。

聽你的聲音作文 篇5

大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無比的；是變化無窮的。

聽——

“沙啦啦——”“沙啦啦——”

淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠(yuǎn)的山谷中傳來，由輕及重，由遠(yuǎn)到近……

突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒有絲毫減弱的趨勢(shì)。雨聲中，還夾雜著陣陣?yán)茁?，“轟隆隆——”，氣勢(shì)磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來。

好一會(huì)兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現(xiàn)在，這種細(xì)柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無常?。?/p>

雨停了，天邊出現(xiàn)了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍(lán)的天空中，掠過一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說著挺過大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的.玩耍，踩著水坑，蹦來跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿著整個(gè)大地……

聽你的聲音作文 篇6

燈下，一道數(shù)學(xué)難題攪得我焦躁不安?？善@時(shí)，一只不知道天高地厚的'小蟲卻在我面前晃來晃去，它的飛行姿勢(shì)是跳躍式的&&這更讓我惱火&&仿佛是一個(gè)無賴的故意挑釁。這只笨蟲，不自量力地想引人注意嗎？我忿忿地說著，抓起一本書要揮過去?？伤晒α恕Ｗ谝慌缘谋砀缫贿吙磿?，一邊漫不經(jīng)心地拋來一句話。

我的手停在半空。是??！這只小蟲成功了，它不但引起了我的注意，而且還惹惱了我。

我忽然依稀想起一句話：一個(gè)人存在的價(jià)值從某種意義上就在于學(xué)會(huì)用自己的聲音說話，即使它的聲音是微不足道的，甚至微弱得壓根連空氣都不震動(dòng)。

小蟲不也是如此嗎？這只小蟲費(fèi)力地飛來飛去，即使這只不過體現(xiàn)了造物主賦予它的一種本領(lǐng)，但它至少讓我看見了它的存在，也許，這就是小蟲一生的職責(zé)吧&&在人們的面前飛來飛去。

可能在很久以前的一個(gè)夜晚，一位生物學(xué)家正在燈下寫論文，這只小蟲的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁褪沁@樣地在他身邊飛來飛去，這位生物學(xué)家注意到了它，然后為它起了個(gè)名字，于是地球上又多了一種已知的生物。

我放下半空中的手，放棄了拿書拍打它的念頭，這只小蟲一直在用自己的聲音說話，它也有值得人尊重的地方，不是嗎？

小蟲如此，人不也一樣嗎？只要我們認(rèn)真審察一下自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都存在特有的，甚至足以令人欽羨的色彩，世界上沒有完美無缺的人，也沒有一無是處的人。我們應(yīng)該正視自身長(zhǎng)處，亮出自身的色彩，用自己的聲音說話，進(jìn)而施展自我，為我們所生活的集體盡一份應(yīng)盡的職責(zé)。

聽你的聲音作文 篇7

兩千余次播放……

深受喜愛的節(jié)目!……

我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書，好累……可看見了這樣的成績(jī)我的節(jié)目是受支持、被喜愛的!不禁暗暗攥了攥拳頭：耶!一定繼續(xù)努力!

我愛讀書，愛朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂，可并不知道我自己說的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開始有人聽啦!還有同學(xué)說他自己也要錄有聲書……

我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想我要跟他比一比看誰錄得好!

我回家問媽媽：你覺得我和同學(xué)比誰會(huì)錄得更好啊?我覺得我應(yīng)該可以比過他。你說呢?

媽媽想了想，慢慢地說：小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰更好’，其實(shí)，你們都好!你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的!這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用!

是啊!因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇?，因?yàn)槲覑劾首x，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了!

當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大!所以，我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱?

聽你的聲音作文 篇8

我聽過很多好聽的聲音，比如山間泉水流過的叮咚聲;清晨小區(qū)里嘰嘰喳喳歡快的鳥鳴聲;還有炎炎夏日突遇雨水嘩嘩啦啦的聲音但是，這世上最好聽的聲音卻來自于此刻的窗外

一號(hào)樓6單元下樓做核酸了，一號(hào)樓6單元樓下由遠(yuǎn)及近傳來這一遍遍的喊聲，那聲音蒼老而剛勁有力，真的很好聽

疫情之前，凡是有人拿著喇叭在廣場(chǎng)上大聲吆喝時(shí)，定會(huì)遭受到所有人的唾棄。然而現(xiàn)在卻截然不同了，每當(dāng)那個(gè)聲音響起，所有的人都會(huì)乖乖照做，自覺拿好手機(jī)、身份證，按照吆喝聲中的要求，按樓號(hào)、單元分別下樓排隊(duì)，因?yàn)檫@是每個(gè)人在家里最期待的時(shí)刻

還記得在平安夜的那個(gè)晚上，整個(gè)西安市都因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，全部封鎖起來了。天氣嚴(yán)寒，還下起了鵝毛大雪，半夜11點(diǎn)，更是風(fēng)雪交加，風(fēng)呼嘯著，窗外的溫度如同冰箱冷凍室一樣令人瑟瑟發(fā)抖，所以我早早就躺進(jìn)了溫暖的被窩，可當(dāng)我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，外面卻隱隱約約地傳來了一陣吵雜聲，仔細(xì)一聽，原來是讓大家下樓做核酸。附近的小區(qū)也開始此起彼伏的傳來高低不同的喇叭聲，我的內(nèi)心還在抱怨著：為什么這么晚了還要去做核酸，還讓不讓人睡覺了。

我和媽媽披了件外套，便匆匆下樓。

當(dāng)我推開單元大門，撲面而來凜冽的寒風(fēng)，像小刀一樣割著我的臉，讓我恨不得想立刻轉(zhuǎn)身回家，只見那飄飄灑灑的雪落下來，飛舞、旋轉(zhuǎn)、飄零，一切都是銀裝素裹的樣子，猶如星星一般點(diǎn)綴著這茫茫夜空，借著小區(qū)昏暗的燈光，望向那拿著喇叭喊話的保安，他的手早已凍得通紅，透過口罩可以看到他呼出的白氣，他黑色的帽子上也已布滿雪的痕跡，肩膀上、喇叭上還有手臂衣服的褶皺處，也都積滿了雪，身上的衣服也有一些被雪浸濕的深色印記，而他依舊堅(jiān)守在自己的崗位上，用他那早已嘶啞的嗓子反復(fù)喊著請(qǐng)還未做核酸的業(yè)主，盡快下樓做核酸生怕落下任何一個(gè)人，這聲音不算動(dòng)聽，還帶有畏寒的顫音，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我從未像現(xiàn)在這樣，覺得這個(gè)聲音如此好聽

在封城的這10天里，我的耳邊一直回蕩著這蒼老而剛勁的聲音1號(hào)樓4單元的業(yè)主請(qǐng)盡快下樓核酸了排隊(duì)核酸時(shí)請(qǐng)間隔一米距離1號(hào)樓6單元的業(yè)主請(qǐng)趕快下樓領(lǐng)菜啦這聲音里充滿著喜悅和滿滿的期待

很感謝在這個(gè)疫情期間的所有工作人員，以及那些默默無聞的每一位付出者，是他們無私的奉獻(xiàn)精神為我們保駕護(hù)航，而這些最感人、最好聽的聲音，卻帶給我們無盡的希望，這也是我們幸福的來源地

聽你的聲音作文 篇9

人這一生能遇不計(jì)其數(shù)人，可是留在你記憶深處的聲音的，又有幾個(gè)呢？有一種聲音，在我記憶深處，揮之不去。

在以前，我是一個(gè)十分膽小，以及不自信的人，我常常選擇做一個(gè)靠墻的角落，不主動(dòng)與其他人交流，在自己的小角落里生活，課間時(shí)間，看著男生們?cè)谝黄鸹ハ嘧分?，女生們則聚在一起討論八卦，明星等各種事情，一起哈哈大笑。有時(shí)，我很想走過去，主動(dòng)的打招呼：“嘿！你們?cè)谡f什么？”但我知道，這件事不可能發(fā)生，因?yàn)槲抑溃覜]有走上前去的勇氣。有時(shí)，我也總期待著，有個(gè)人能來主動(dòng)找我，說：“嗨，一起呀?！蔽乙欢ê敛华q豫的走過去，但，也從來沒發(fā)生過。在上課時(shí)，每當(dāng)有老師提問，我總會(huì)弓起身子低下頭，假裝在寫字，又或者拿一本書擋住我的臉，在心里一直祈禱不要點(diǎn)我，因?yàn)槲液懿涣?xí)慣站起來，回答問題就會(huì)被老師和一些同學(xué)盯著，而且也怕自己的答案會(huì)出錯(cuò)，但有時(shí)候公布正確答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的答案是對(duì)的，又高興又懊悔，心想，要是剛才舉手就好了，這就是我，一個(gè)連答案都不自信的人。但，有一次，徹底改變了我。

一次課上，王老師提出來了一個(gè)問題，不少人爭(zhēng)著舉手，我跟平常一樣低著頭假裝寫字，“小x,你來回答這個(gè)問題?！北稽c(diǎn)到名的我一下就懵了，心里有許多話蹦出：怎么會(huì)突然點(diǎn)我？我記得沒舉手啊，這道題的答案還沒驗(yàn)證，到底對(duì)不對(duì)啊？無數(shù)想法在我腦海里閃過，但無奈，還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我起立，弓著背手里緊緊握著書，用蚊子一樣大的聲音說：“我覺得這道題的答案是……”老師說：“完全正確，你能講一下過程嗎？”聽到答案正確的我，懸著的一顆心就放下了，回答問題的聲音不知不覺就提高了。下了課，我被叫到辦公室，王老師對(duì)我說：“那個(gè)問題我知道你沒舉手，我是專門叫你的，你很少回答問題，下課也自己在座位上坐著，一定要找同學(xué)玩啊，一定要自信??！”一定要自信啊，要自信啊，自信。這句話在我腦海里回蕩很久。是啊，要自信啊。

從那以后，我好像變了一個(gè)人一樣，開始主動(dòng)與同學(xué)聊天，主動(dòng)舉手，毫不擔(dān)心自己說錯(cuò)了，因?yàn)槲矣辛俗孕?。每?dāng)我想要打退堂鼓的時(shí)候，老師的話就一直在我身邊盤旋，是啊，一定要自信?。?/p>

我們能記住很多種聲音，但總會(huì)有一種聲音，在你的記憶深處，在你困難的時(shí)候響起，鼓勵(lì)你，繼續(xù)向前走。

聽你的聲音作文 篇10

城市是一個(gè)隨時(shí)隨地都會(huì)轉(zhuǎn)變的地區(qū)，充滿了各式各樣的事情。但是你細(xì)心傾聽過它的響聲嗎？

早上，當(dāng)?shù)谝唤z太陽出現(xiàn)在城市的天空中，城市的鬧鐘馬上響了起來：“滴滴打車——”、“叭叭——”，在督促著大家快點(diǎn)兒醒來，以防工作、上學(xué)遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只能隨著著“鬧鐘交響曲”起床啦！

早上，城市里十分繁華。汽車的“叭叭”聲督促著大家要“珍惜青春”；單車的“叮?！甭曉谔崾敬蠹乙湎徽n室的上課鈴聲在提示大大家和小朋友們不必愛玩，要持續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；起重設(shè)備的“轟隆”聲在告知大伙兒城市的將來仍在持續(xù)的基本建設(shè)中。

有些人在街上郁郁寡歡地往前走，汽車的“叭叭”聲在寬慰他：絕不能放棄，僅僅一次不成功，沒有什么了不起的，你需要從這當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才算是；有些人高興地走在街上，單車的“鈴鈴”聲在提示他：“不必太自豪，一次取得成功罷了，沒有什么不簡(jiǎn)單的，要謙虛才可以發(fā)展”。

中午，城市的交響樂又越來越心浮氣躁起來了，“滴滴打車”、“叭叭”，此起彼落的響聲敲擊著大家內(nèi)心，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)車龍讓回來的路看起來那麼長(zhǎng)，每一個(gè)人都匆匆忙忙的往家趕，那時(shí)城市里每一個(gè)人平靜的海港。

夜里，城市的交響樂貼近了序幕，汽車停進(jìn)了停車位，自行車鎖進(jìn)了停車棚，小朋友們的誦讀聲讓城市的夜里更增加了一份溫暖，而城市廣場(chǎng)上則傳來了或悅耳或慷慨激昂的舞曲音樂，城市交響樂的序幕帶著一種分歧的情緒，讓人遐思。

總算，夜深人靜時(shí)啦，城市的交響曲臨時(shí)告一段落，他又在為了明天斟酌著哪些歌曲呢？城市的交響曲簡(jiǎn)直獨(dú)特呀！

聽你的聲音作文 篇11

清晨，伴著天際尚存的那抹嫣紅，品一杯香茗，捧一本詩集，任千百年前的浩瀚之風(fēng)攜自己一起繾綣天涯。靜下心，聽繁花盛開的聲音。

坐在窗邊，聽窗外有風(fēng)徐徐吹來，吹走了思緒纏繞，吹來了心情似冰晶?？创巴鈽溆捌沛叮伙L(fēng)吹得樹葉飄沙，有蝶翩然飛過，劃出一道亮麗的色彩?！敖痫L(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”。秋風(fēng)微涼，秋感淡淡，一縷金風(fēng)，吹散了絲絲秋情；一絲金風(fēng)，吹來了淡淡閑適。

走在街上，感受蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝。絲絲密密地斜織著，很濕，也很詩意，一如香茗化開在心泉里，而那些詩意到極致的景象便隨著雨絲接踵而至，于心湖中蕩起層層漣漪，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗，曠達(dá)的性格才可泰然接受，“卻是他荷跳雨，散了真珠，聚作水銀窩，瀉清波”，雨珠在荷葉上跳起，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響，“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕棱綃”。如廝美景，叫人如何不愛。

漫步于草地，看那些似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，本以為花代表了一切美好，直到知道了，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲粹”，才恍然大悟，原來花也曾寄托了令人黯然神傷的情絲，本以為花承載的是無與倫比的美麗，直到知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，才了解花的美麗來源于落葉的無私，“花自飄零自流，一處相思，兩處閑愁”，給花一種泫然欲泣的愁思。

穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達(dá)自己的快樂，憂傷，亦或是人所寄予的更深的感情，“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦，“君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶，“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇”，卻予鳥兒一份靈魂，一份對(duì)春的依戀。這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈，它們用清婉的歌聲唱出了自己，也唱出她們的語言與柔情。

詩，予風(fēng)閑適，予雨生命，予花情悸，予鳥空靈。踏著朝霞的步子，品一杯香茗，捧一本詩集，帶著一顆靜謐的心，聽，繁詩盛開的聲音。

聽你的聲音作文 篇12

暮色渲染天際，黑夜在樹上留下漆黑的剪影，悄悄晃動(dòng)，似是要下雨

熱愛自由的鳥兒已歸巢，枯黃的葉葉早也打著旋兒投入大地的懷抱，而三年級(jí)的我孤零零的站在學(xué)校門口，希望又絕望的等待著媽媽的消息，從未離去半步而身邊的行人，如流水一個(gè)又一個(gè)路過

不斷暗淡的天空，仿佛催促著我趕快回家?！靶∨笥?，媽媽還沒來嗎?已經(jīng)很晚了，要不要打個(gè)電話?”保安大爺親切的聲音傳入耳畔，“不用了，謝謝，”然后抓緊書包的袋子，踏著墨藍(lán)的天空，開始了一個(gè)人的征途

路上竟有意想不到的風(fēng)景，跨過水灘，同行人一起，他們有著各異的目光，有的悲傷，有的喜悅，有的“飄飄何所似，天地一沙鷗”，有的“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”，目光述說著人間百態(tài)，路過樹蔭，眼前頓然一黑，小果子鋪灑在石色的路上，恍若深邃的宇宙。光又告訴我，無窮的未知，突然周圍的建筑燈亮起，與天色交印，那一剎那，燈光仿佛對(duì)我說：“看看這神奇的 包容的世界“

突然看見周圍的萬家燈火，心中升起一陣擔(dān)憂，媽媽會(huì)不會(huì)想起我還在學(xué)校?她會(huì)不會(huì)感到憂慮與擔(dān)心?會(huì)不會(huì)慌亂?所有臆想都無法被驗(yàn)證，只能加快腳步，穿過一條又一條街道奔向那給我熟悉的家

腳下石子滑動(dòng)的聲音，跨過水洼時(shí)的脆響，還有肩上腳上的酸痛，伴隨著我整個(gè)征途。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小區(qū)的標(biāo)牌撞入我的眼中，那么明亮的光指影著我回家的路，仿佛在說：“回來吧，孩子?！耙粍x那，發(fā)掘了世間的美好與希望，天空忽現(xiàn)一絲小雨，于我卻像甜蜜的糖絲，我毫無顧忌地迎著雨跑向家門

一聲清脆卡開門聲赫然響起，眼前是媽媽親切又抱歉的面龐，迎接我的是一個(gè)小而溫暖的世界驚喜與表揚(yáng)的話語融化在耳旁，而我只是回頭看著窗外街上那一盞盞燈，如群星般閃爍起來，像是標(biāo)記著我成長(zhǎng)的路，說你真棒，細(xì)品光的聲音，事實(shí)上我聽到的何止是光的聲音

光的聲音我聽到了，那是我成長(zhǎng)路上的璀璨。

聽聽大自然的聲音作文精選

大家都有寫作文的經(jīng)歷，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，好的作文是可以引起讀者共鳴的，如怎么去寫一篇比較優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上聽聽大自然的聲音作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

聽聽大自然的聲音作文 篇1

早晨，空氣清新，輕風(fēng)中伴著大海的咸濕味.早晨，好清爽!

我走到海邊，聆聽著輕風(fēng)“呼呼……”的聲音，聽著海水輕輕拍打著岸邊礁石的聲音“啪……啪”。我看見淺灘上有一群小魚在一起歡快的.玩耍，它們一起吐著氣泡，“噗哧……噗哧”。我在岸邊撿起一塊石頭往大海里使勁一扔，“咚”的一聲石頭就沉了下去。

中午，“轟……轟”，俗話說“六月天，孩兒臉，說變就變?！毕奶斓睦子?，說來就來。剛才還晴空萬里、風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。開始時(shí)，太陽還能從云縫里射出火一樣的光，而現(xiàn)在完全被烏云遮住了。天變矮了;光也變暗了。

“呼……呼……”，風(fēng)像先行官一樣趕來了，它把海水掀起了足有屋子那么高，把岸邊的一些小礁石也吹進(jìn)了大海中。這種聲音很有節(jié)奏“咚、咚、咚”像一曲好聽曲子，又像靈泉一樣?！稗Z隆……轟隆”，電光天邊移到屋頂，雷爺爺帶著渾樸的聲音在天邊吼叫起來。“叭叭叭……”，不一會(huì)兒，雨弟弟、雨妹妹們淘氣地從云朵里跳下來，落到大海里，此時(shí)此刻，大海又奏出了悅樂的音樂，我專心傾聽著這美妙而歡悅的音樂“叮咚、叮咚……”

不一會(huì)兒，雨停了。還過雨停時(shí)，太陽爺爺已經(jīng)親吻著西山了。此時(shí)，大海沒有早晨那么和藹了，此時(shí)大海像變了一個(gè)人似的，變得波瀾壯闊，大海的呼吸也變得急促起來“呼、呼、呼……”

晚上，大海又沉沉地入睡了。

啊!我們大天然的聲音多美妙啊啊，糊口中、天然界到處都有豐碩、迷人的音響。我們?cè)诖筇烊恢械穆曇衾锍砷L(zhǎng)起來。假如你用耳朵專心傾聽，你也會(huì)聽到的。

聽聽大自然的聲音作文 篇2

大自然的聲音非常美妙。如果你仔細(xì)聽，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音比世界上所有的音樂都好。

尤其是在夏夜，它可以被稱為音樂盛宴。晚上，天空變得黑暗，布滿了金閃閃星。星星就像小孩子。他們都依偎在母親的懷抱里。黑暗的天空空天空中的星星就像一個(gè)巨大的繡有星星的黑色織錦。在這寂靜中，有一個(gè)微弱的聲音。誰在唱歌？原來蟋蟀和音樂家青蛙一起開了一場(chǎng)音樂會(huì)。蟋蟀邀請(qǐng)它們的同伴和它們一起拍打翅膀。他們互相合作。蟋蟀唱完后，青蛙又唱了起來。用如此高和低的音調(diào)，他們做出如此美妙的歌曲。只有大自然的音樂家才能演奏它！

事實(shí)上，大自然的音樂家遠(yuǎn)不止蟋蟀和青蛙。風(fēng)也是一個(gè)音樂家。當(dāng)他吹樹葉時(shí)，他總是發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。小茜也是一名音樂家。他是一個(gè)性格多變的音樂家。當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，他會(huì)演奏不同的音樂。當(dāng)他脾氣暴躁時(shí)，他演奏的音樂又快又急。當(dāng)他心情好的時(shí)候，他演奏的音樂優(yōu)美而有節(jié)奏，非常好聽。雨也是一個(gè)音樂家。當(dāng)它落在不同的物體上時(shí)，它總是發(fā)出不同的音樂。這些音樂家是最有創(chuàng)造力的，他們總能演奏不同的音樂。

自然界中有多少音樂家！他們演奏的音樂是獨(dú)一無二的，優(yōu)于世界上所有的音樂。

聽聽大自然的聲音作文 篇3

聽聽大自然的聲音

聽聽大自然的聲音

王思辰

???????窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著。耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和葉兒落在地上發(fā)出細(xì)微的呻吟。

???????回想起幾年前去過的插旗山，那美麗的景象令我至今無法忘記：突兀的巖石，沿路盛開的各色小花，更美的是一片又一片的翠綠……那些綠的耀眼的樹木，交錯(cuò)叢生。樹下便是密密麻麻忘不到邊的野草。夏日午后獨(dú)特而又略悶熱的風(fēng)，待到從樹叢中枝杈穿過。只剩下清涼的細(xì)風(fēng)和叢林子深處帶來的老樹松香的味道。

或許是林子帶給游人的禮物，等到我們爬上半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)呼嘯吹來。那漫山遍野的深的綠，淺的綠，就一起搖擺起來，“刷刷”的好像軍人整齊的步伐。直到那一刻我才明白什么叫“松濤如怒”那聲音宛如天簌，是大自然最純真的聲音。

???????晚上，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中，花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽孢的聲音，蜻蜓煽動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野上撒歡奔跑的聲音……交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章。忽然間，一切發(fā)生了翻天覆地的變化。那些無節(jié)制開采、隨意砍伐、瘋狂獵殺的人們，打破了那原本美好的畫面，這時(shí)，大自然只剩下死一般的肅靜。

???????誰會(huì)去注意呢？大自然的`樂章少了蟬的高音部分、少了蜻蜓蝴蝶舞蹈的環(huán)節(jié)、少了蟋蟀的口琴伴奏、少了溪水的鋼琴伴奏、少了動(dòng)物們友情演出的音樂劇……還會(huì)剩下什么呢？接下來又會(huì)少些什么？那些為了自己的利益連童年回憶都不要了的人們，你們都聽到了嗎？你們的耳邊剩下的就只有哭泣的聲音了。

聽聽大自然的聲音作文 篇4

終于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。

早早的起了床，推開緊閉一夜的門，一陣清風(fēng)迎面而來，風(fēng)中摻雜著青草的味道，使你一點(diǎn)兒也不想宅在家里。我走出家門，來到山腳下，看著聳立的山峰和翠綠的樹，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽著流水輕輕流過的聲音；聽著小鳥在樹枝上鳴叫的聲音，我真想讓時(shí)間停留下來，閉上眼睛，用耳朵聆聽大自然的交響樂。

聽，那樹葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個(gè)大屏幕，從一個(gè)“棉花糖”變成一只“小綿羊”，無論變成什么形狀，都比電視精彩多了。

天空和大地一片和諧，沒有人群的喧鬧，也沒汽車打喇叭的聲音，有的，只是小鳥的鳴叫聲和小溪流水的聲音。

這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥群中的一員，一起唱著歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽著小溪擊打石塊的聲音。其實(shí)這些并不起眼，但如果自己是一只鳥就可以無拘無束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。

這一刻持續(xù)了好久，但我并不覺得時(shí)間過得很長(zhǎng)，只是覺得時(shí)間過得很快罷了。

天空中每一朵云構(gòu)成的畫，小溪拍打石塊和風(fēng)吹過樹葉的聲音，并不比達(dá)·芬奇的畫和貝多芬的交響樂差，只不過是沒時(shí)間聽一聽，看一看罷了。

沒事，多去看看久違的大自然…..

聽聽大自然的聲音作文 篇5

美麗的大自然中，有各種各樣的事物。而且在不同的季節(jié)里也會(huì)有不同的韻味。例如：春天的蓬勃，夏天的浪漫心情，秋天的寂靜以及冬天的寒氣逼人與白雪皚皚，正是因?yàn)橛辛诉@些，我們的生活才會(huì)妙不可言。

春天到來的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)大自然中的綿綿細(xì)雨。這綿綿細(xì)雨會(huì)喚醒萬物。喚醒小草，澆綠楊柳，催開了報(bào)春花告訴我們春天的來臨。于是，小草慢慢露出了小腦袋，接著整個(gè)鉆出來，扭動(dòng)著它那柔弱的身軀，好奇的四處張望;報(bào)春花也迅速的報(bào)春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢隨風(fēng)起舞，好像在對(duì)春天的到來而高興；細(xì)雨沙沙的落著，小草盡情享受著春雨的甘甜；小花也開心露出了迷人可愛的笑容。春天的到來意味著是一個(gè)新的開始，象征著萬物復(fù)蘇，冰雪融化的一片祥和之景。四季有四季的不同，大自然在不同的季節(jié)也會(huì)有不同的景色。春雨過后，穹廬的春天架起了一座七彩的橋，如同人們臉上的微笑，春神你就是走過，聆聽山泉的回響，如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團(tuán)此此彼伏……

炎炎的夏日不僅會(huì)有不停鳴叫的知了，還有那些可愛的小動(dòng)物們。如翩翩起舞的蝴蝶，展翅高飛的老鷹，還有辛勤采蜜的蜜蜂。秋天有美麗的楓葉緩緩凋落，給人一種夢(mèng)話的感覺。讓人感覺到干凈、純潔。大自然的聲音是那么的動(dòng)聽，給人一種祥和安靜的感覺。

親愛的大自然，我希望你永遠(yuǎn)不會(huì)遭人破壞，因?yàn)槟闶悄敲吹纳衩?、美好，令人產(chǎn)生無盡的遐想。

聽聽大自然的聲音作文 篇6

每一天，我們身邊都有很多奇妙的聲音，請(qǐng)問你聽到了嗎？沒有？那么，歡迎來到大自然的聲音回放廳，請(qǐng)豎起耳朵跟我——服務(wù)員冰激凌來吧！

春之歌

在這里，你一定聽見了很多吧！聽，草懶懶地伸了個(gè)懶腰，還打了個(gè)大哈欠；聽，嫩葉從枝頭探出頭，迎著風(fēng)嘰嘰喳喳地討論問題；聽，花對(duì)著我們大笑起來，連臉都漲紅了；聽，一個(gè)冬天沒有活動(dòng)的小溪，這時(shí)候像個(gè)頑皮的孩子一樣歡呼雀躍；聽，鳥兒拍打著翅膀，站在電線上向太陽歌唱；聽，蜜蜂也高高興興地在花叢中采集春的芳香，唱著那支歡樂的歌；聽．．．．．．春的樂曲多么歡快！不用睜大眼睛，說這太神奇，其實(shí)這些聲音就藏在我們身邊。請(qǐng)跟我來，我們將要到下一個(gè)回放廳了。

夏之曲

夏天可是我們這里出了名的回放廳，要體會(huì)它的美，就請(qǐng)到夏天的夜晚聽聽吧！蟋蟀的吉他聲悠揚(yáng)而甜美，在這夏之夜增添了無限生機(jī)；螢火蟲的小燈籠在空中閃閃發(fā)亮，它們?cè)诓萜旱臒o限靜謐中玩耍；青蛙有節(jié)奏的鳴叫在夏夜中回蕩，一唱一和好像在講相聲；風(fēng)也忍不住出來散散步，東瞧瞧西望望，看看哪家沒有開空調(diào)。什么？你說想聽聽白天的聲音？聽，知了的鳴叫和著孩子們吮冰棍的聲音，和著老人們搖扇子的聲音，和著大家伙兒打水仗的聲音。夏天，可謂是生活樂趣的回放廳了。請(qǐng)跟我來，我們要進(jìn)入秋的回放廳了。

秋之韻

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，它的聲音肯定也是豐收的聲音啦！聽，農(nóng)民伯伯們坐在田埂上哈哈大笑，分享著今年的豐收的喜悅；聽，稻子也笑起來，它把腰都笑彎了；聽，玉米大哥也呵呵直笑，露出了大白牙；聽，高粱先生正在炫耀它的紅頭發(fā)；聽，果實(shí)們也在樹上、地上咧開了嘴笑起來；聽，大樹把臉都笑紅了，葉子全都震下來了。秋天還嫌沒玩夠，帶著小動(dòng)物們準(zhǔn)備過冬的糧食，帶著冬眠的小動(dòng)物整理被褥。秋天啊，又赤著腳丫跑了，把果實(shí)留下了。我們?nèi)タ纯辞锾煊峙苣膬喝チ税桑?/p>

冬之聲

冰激凌我，最喜歡的回放廳就是冬的回放廳了（因?yàn)楸ち柙诙觳粫?huì)融化?。?。聽，雪花安安靜靜地躺在沉睡的大地上；聽，熊的呼嚕聲從森林里傳出來了；聽，爐子里的柴火燒得噼里啪啦響；聽，孩子們趴在窗戶上，等著圣誕老人給他們送禮物。雪，悄悄地停了。聽，孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤?、打雪仗；聽，大人們?cè)诮Y(jié)冰的河上滑冰，孩子們?cè)谏厦娲蛲勇?；聽，大藝術(shù)家們正忙著雕冰雕呢．．．．．．一年中的最后一個(gè)季節(jié)，留給我們卻是晶瑩剔透和溫暖歡笑的聲音。親愛的你，是不是也覺得很美呢？

大自然就像一支支優(yōu)美的樂曲，只要你豎起耳朵聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你沒有注意到過的東西。這就是大自然的聲音，我——服務(wù)員冰激凌，歡迎您下次光臨，感受大自然的奧秘。

聽聽大自然的聲音作文 篇7

闊別了城市的喧鬧，我回歸了天然，傾聽著她錦繡的聲音。

聽，風(fēng)兒的聲音。淘氣的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲柔美的小曲?！吧忱?，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清楚起來，響亮起來。

聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日晝夜夜的疾馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫順爭(zhēng)辯；或者是水自顧自地自吟如歌與緘默沉靜無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的`聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。

聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，猶如一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，悄悄的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震驚了大地——地上塵封的土壤被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根！為了一種永恒的愛！

噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，泥土破裂的聲音；嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響；啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。

被水泥建筑包抄的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步！傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大天然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。

[推薦作文]聽聽大自然的聲音作文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦作文]聽聽大自然的聲音作文，希望對(duì)您有一定的幫助。

聽聽大自然的聲音作文【篇一】

終于等到了周末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。

早早的起了床，推開緊閉一夜的門，一陣清風(fēng)迎面而來，風(fēng)中摻雜著青草的味道，使你一點(diǎn)兒也不想宅在家里。我走出家門，來到山腳下，看著聳立的山峰和翠綠的樹，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽著流水輕輕流過的聲音；聽著小鳥在樹枝上鳴叫的聲音，我真想讓時(shí)間停留下來，閉上眼睛，用耳朵聆聽大自然的交響樂。

聽，那樹葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個(gè)大屏幕，從一個(gè)“棉花糖”變成一只“小綿羊”，無論變成什么形狀，都比電視精彩多了。

天空和大地一片和諧，沒有人群的喧鬧，也沒汽車打喇叭的聲音，有的，只是小鳥的鳴叫聲和小溪流水的聲音。

這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥群中的一員，一起唱著歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽著小溪擊打石塊的聲音。其實(shí)這些并不起眼，但如果自己是一只鳥就可以無拘無束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。

這一刻持續(xù)了好久，但我并不覺得時(shí)間過得很長(zhǎng)，只是覺得時(shí)間過得很快罷了。

天空中每一朵云構(gòu)成的畫，小溪拍打石塊和風(fēng)吹過樹葉的聲音，并不比達(dá)·芬奇的畫和貝多芬的交響樂差，只不過是沒時(shí)間聽一聽，看一看罷了。

沒事，多去看看久違的大自然…..

聽聽大自然的聲音作文【篇二】

噓，我在聽……

東方欲曉，晨曦初露。在云霧繚繞的山頂上，只有“嘩啦嘩啦”的瀑布聲，如獅吼虎嘯，又似悶雷滾動(dòng)，傳入漫山遍野，是那么威嚴(yán)，那樣遙遠(yuǎn)，使萬物屈服。

“沙沙，沙沙”，風(fēng)彈起了鋼琴，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，深入人心，每一片樹葉，每一叢青草，每一棵大樹，都是風(fēng)的琴弦，那溫暖舒適的春風(fēng)是風(fēng)修長(zhǎng)的手，奏出了一曲又一曲的贊歌。

傍晚已至，漫步在鄉(xiāng)間小道，風(fēng)拂過柳稍，似在舞蹈，似在喬裝打扮，輕柔的聲音是那樣虛無縹緲，那樣的夢(mèng)幻，那樣膾炙人口，好似在說悄悄話，讓人陶醉，令人心曠神怡。

午時(shí)剛過，我坐在蔥郁的樹林里，蟬兒在不知疲倦地叫著，混亂中帶著一絲整齊，狂暴中帶著一絲優(yōu)美，“吱吱吱”，像波濤的海浪；似沸騰的水；如俏皮的雨，清脆而不失雄偉。鳥兒也來為蟬伴奏，相比蟬的混亂偉壯之美，鳥兒的叫聲是那樣清明，如水一樣，無絲毫雜質(zhì)。在蟬的對(duì)比下，鳥兒的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。蟬兒打鑼鼓，鳥兒吹大笛，這美妙的交響曲有動(dòng)有靜，有高有低，行如流水，對(duì)比強(qiáng)烈。

美妙動(dòng)人的大自然，請(qǐng)你聽……

聽聽大自然的聲音作文【篇三】

聽聽大自然的聲音

聲音多種多樣。一些文人墨客常常陶醉于那悠揚(yáng)的小提琴聲、清脆的鋼琴聲和那美妙的笛子聲。而一些人總是陷入吵鬧的汽車鳴笛聲、嘈雜的說話聲。而我卻沉浸于那優(yōu)雅、自然而又神秘的大自然的聲音。

讓我們一起來感受大自然的聲音吧！

聽！樹林中，清晨時(shí)，可愛的小鳥剛剛起床，揉著充滿睡意的雙眼，伸了個(gè)懶腰，張開尖銳的小嘴，歌唱者清晨的新鮮空氣，歌唱那嫩綠的枝葉，歌唱那鮮艷的花朵。他站在那樹梢上，一直唱著，唱著

聽！池塘里，太陽照耀著平靜的水面，幾片荷葉漂在其中，突然，一只渾身碧綠的小青蛙跳出了水面，落在了一片荷葉上，吟誦著她自創(chuàng)的歌謠，吸引來了一群蜻蜓，他們是大自然的精靈，伴著青蛙美妙的歌謠，在空中跳起了舞。他們就這樣唱著，跳著

聽！森林里，上帝的顏料灑在了這里，染得一片火紅，涼爽的秋風(fēng)拂過樹梢，樹葉向他招手，歡快地相互碰撞，發(fā)出沙沙的聲音。地上落滿了飄落的樹葉，大地仿佛鋪上了火紅的地毯。一只兔子經(jīng)過這里，每跳一下，就發(fā)出樹葉被壓碎的聲音，每走一下，就有著不一樣的旋律，就像小兔子毛茸茸的腳在鋼琴上跳舞發(fā)出的旋律一般美妙。它們相互交織在一起，構(gòu)成大自然和諧的曲子，就這樣，一直演奏著

聽了這些，你還想再進(jìn)入嘈雜的人群?jiǎn)幔靠靵砗臀乙黄鹇犅犆利惖拇笞匀坏穆曇舭桑?/p>

聽聽大自然的聲音作文【篇四】

大天然的聲音是變幻多真?zhèn)€，一滴雨就有良多種聲音，假如現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿認(rèn)為危險(xiǎn)來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄土壤，似乎是在土壤中找到吃的東西。

另一個(gè)地方，小青蟲正趴在一片葉子上舒服地啃，聲音很清脆，似乎在品嘗世界上最厚味的食物一樣，讓人嘴饞?？窗?！兩只青蟲在打鬧，因?yàn)橄x小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

而田野棉花枝上卻有良多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂章，贊揚(yáng)著它們的辛苦。有時(shí)蝴蝶和它們一騰飛舞、嬉戲。?。∥铱吹揭恢淮竺鄯浜托∶鄯淞?，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開辟一個(gè)沒有阻礙和危險(xiǎn)的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。

大天然的聲音老是在你無意間發(fā)出，是美妙、悅耳的，只要你專心去聆聽。

聽聽大自然的聲音作文【篇五】

我是一棵幼小的樹苗，生活在一片綠油油的森林里，每天都吸收著充足的陽光和清甜的甘露。每天，微風(fēng)輕柔地?fù)崦?，讓我覺得自己十分幸福。

不久后，我長(zhǎng)成了一棵小樹了。就在我期待著人們能在我的身邊享受著溫馨的綠色時(shí)，一群人來到我的身邊，在我們之間拉起了一張張吊床。他們睡在上面吃著零食，聊著天?？墒歉緵]有注意到，我們?cè)缫牙蹚澚搜?，疲憊不堪的樣子，結(jié)果還將剩下的垃圾毫不留情地丟棄在我的枝頭上，令我苦不堪言。

這些人還沒離開多久，就又有一批來這兒游玩的人拿著一把小刀向我走近，他們?cè)谖业纳砩想S意刻著：“XXX到此一游?！彼麄兛掏赀€在身邊自鳴得意。根本不知道那鉆心的疼痛讓我?guī)缀踅谐雎晛?，我們?cè)缫呀?jīng)傷痕累累了。

過了很久，當(dāng)我已長(zhǎng)成一棵大樹時(shí)，卻望見幾個(gè)人正拿著斧頭向我們走來。我不忍心地看著一個(gè)個(gè)同伴被砍倒。他們發(fā)出撕心裂肺的慘叫聲，可就是沒人能聽見，此刻的我留著淚閉上了眼。

等睜開眼就發(fā)現(xiàn)草地上還建起了一座座化工廠，化工廠的煙囪里冒出灰色的氣體。還把大量的污水排放到小河里，現(xiàn)在的小河哪里還像是從前那個(gè)清澈見底的小河了呢？它已經(jīng)變成了一條臭水溝了……

人類啊，如果你們想喝著干凈的水，聞著新鮮的空氣，那就請(qǐng)你們聽聽大自然的聲音吧，我們呻吟著，呼喚著：“請(qǐng)盡力的保護(hù)大自然，好嗎？”

聽聽大自然的聲音作文400字集錦

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語文成績(jī)高低，作文，總的來說就是寫一篇文章。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來的。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？以下是由小編為你整理的《聽聽大自然的聲音作文400字集錦》，不妨參考一下。希望你喜歡！

聽聽大自然的聲音作文 篇1

你聽，夏天鄉(xiāng)村中的聲音……

你聽，朝霞漫天的清晨，人還沒醒，池塘已經(jīng)熱鬧起來，魚兒在塘中嬉戲，在塘中跳躍、游動(dòng)，“嘩啦嘩啦”，水聲不斷。那聲音，清脆明亮，宛若鳥兒在枝頭歌唱，又好似無數(shù)玉石接二連三地落入水中，清脆無比。

你聽，在蒼翠欲滴的竹林間，風(fēng)路過了。它將竹林間的清香送去人間，又拂動(dòng)起片片竹葉：“沙沙沙，沙沙沙"。這聲音真好聽，如同淅淅瀝瀝的小雨，在山間不斷回蕩，再回蕩……

你聽，午間，陽光灑滿大地，在家門口，在池塘邊，在樹蔭下，少不了陣陣蟬鳴，這蟬鳴“知了——知了，知了——知了”。長(zhǎng)短不一，變化多端，當(dāng)數(shù)十只蟬在一起鳴叫時(shí)，宛如一支龐大的樂隊(duì)，一齊奏響了樂曲。那歌聲是那么宏偉，嘹亮。

你聽，說笑的聲音。

你聽，耕作的聲音。

你聽，蜂蜜的聲音。

你聽……

聽聽大自然的聲音作文 篇2

大自然是五彩繽紛的，它的聲音也是美妙的，這種聲音教會(huì)我豐富的知識(shí)和啟示，它是一位知識(shí)豐富的老師！

河水嘩啦啦的流著，風(fēng)也在呼呼地吹著。在壯觀宏觀的瀑布下，有一塊圓石。流水飛過，在水澗。水滴正滴落在這塊圓石上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的美妙聲音。這聲音告知了我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈……

幾年后，水滴終于滴穿了石頭，那一時(shí)刻總是很美好的。

春天，倘若趴在草地上，側(cè)耳傾聽。仿佛聽到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的.聲浪，聽到了雪水融化的聲音。巖石邊上，一棵小草正堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，那破土而出的聲音也是美妙的。躺在一棵大樹旁邊，仿佛聽到了樹汁正在流淌的聲音。

秋天，樹上的果實(shí)落在了草地上的聲音就如同農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅聲。樹上的落葉落在了土里，我聽到了樹葉隔入泥土的聲音，這讓我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

大自然的聲音總是美妙的，這聲音讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍……窗外，又下起了春雨。雨滴從屋檐下滴落在了鄉(xiāng)間小路上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音。

大自然的聲音真的很美妙，它是一位知識(shí)豐富的老師，它教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，有時(shí)間的話，多去聽聽大自然的聲音，去感覺大自然的美好。

聽聽大自然的聲音作文 篇3

噓，不要說話，我在聽……

朝霞滿天的清晨，我坐在柔軟的沙難上，我聽著海浪沖刷岸邊的聲音，那聲音如獅吼虎嘯、如萬馬齊吼，如刀槍冗冗，我的心也跟著動(dòng)搖。雄偉的海浪擊打著巖石，“砰，砰，砰”海浪就如一根鼓棒，而巖石就如一個(gè)鑼鼓兩物撞擊的聲音是那樣雄，是那么美妙。

你聽，那些動(dòng)物發(fā)出的一些聲音，它是那樣動(dòng)聽。在一棵亭亭玉立的椰子樹上，有著一窩可愛的小鳥，它們的叫聲是那樣清脆，如同環(huán)佩叮咚，如同珠落玉盤，又如同碎銀相碰。

突然，一只大一點(diǎn)的鳥兒飛了回來，它的嘴里叼著四五只毛草茸的小肉蟲，那些小鳥爭(zhēng)著吵著去吃蟲子?？墒切▲B媽媽嘴里卻“嘰嘰喳喳”的叫著似乎在說：“小鳥們你們不要吵，每個(gè)人都有份”。小鳥們就乖乖的排好隊(duì)，等待著鳥媽媽的投喂，“嘰嘰，嘰嘰”一陣歡快的樂曲在高高樹枝上響起。

你快聽……

聽聽大自然的聲音作文 篇4

噓，我在聽……

東方欲曉，晨曦初露。在云霧繚繞的山頂上，只有“嘩啦嘩啦”的瀑布聲，如獅吼虎嘯，又似悶雷滾動(dòng)，傳入漫山遍野，是那么威嚴(yán)，那樣遙遠(yuǎn)，使萬物屈服。

“沙沙，沙沙”，風(fēng)彈起了鋼琴，是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，深入人心，每一片樹葉，每一叢青草，每一棵大樹，都是風(fēng)的琴弦，那溫暖舒適的春風(fēng)是風(fēng)修長(zhǎng)的手，奏出了一曲又一曲的贊歌。

傍晚已至，漫步在鄉(xiāng)間小道，風(fēng)拂過柳稍，似在舞蹈，似在喬裝打扮，輕柔的聲音是那樣虛無縹緲，那樣的夢(mèng)幻，那樣膾炙人口，好似在說悄悄話，讓人陶醉，令人心曠神怡。

午時(shí)剛過，我坐在蔥郁的樹林里，蟬兒在不知疲倦地叫著，混亂中帶著一絲整齊，狂暴中帶著一絲優(yōu)美，“吱吱吱”，像波濤的海浪；似沸騰的水；如俏皮的雨，清脆而不失雄偉。鳥兒也來為蟬伴奏，相比蟬的混亂偉壯之美，鳥兒的叫聲是那樣清明，如水一樣，無絲毫雜質(zhì)。在蟬的對(duì)比下，鳥兒的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。蟬兒打鑼鼓，鳥兒吹大笛，這美妙的交響曲有動(dòng)有靜，有高有低，行如流水，對(duì)比強(qiáng)烈。

美妙動(dòng)人的大自然，請(qǐng)你聽……

聽落葉的聲音作文合集

作文水平有高有低，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。在寫作文的時(shí)候我們要注意自己的言辭，有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？以下是我們精心收集整理的聽落葉的聲音作文,帶給大家。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

聽落葉的聲音作文(篇1)

暮秋的初夜，夕陽也己沉睡。秋風(fēng)無力，驚不起湖面的波紋。

是誰在傾聽零落前的訴說？

枯葉：

告別就在今夜，月光像為我送別，其他的黃葉在殘風(fēng)中與我商定—土壤里重逢。不久，他們也將隨我而去。

月亮不知何時(shí)爬上了枝頭，銀白色的光照映得枯葉越發(fā)的憔悴。

歷數(shù)春夏，固然你老皮覆裹，卻不曾虧欠我一絲綠意；盡管你蟲叮蟻咬，卻不曾傳染我涓滴痛癢；即使你污顏穢體，也不曾諱飾我風(fēng)光滿面，為的是我能在風(fēng)中搖曳，給人們一片陰涼。如今暮秋里人們不再需要涼蔭，我也不必?fù)u曳。我雖不舍離開，卻不得不離開，為的是明年春天的重逢。圓月，在這送別之時(shí)你為誰而圓；星啊，你深邃的雙眼是期待我隕落的舞姿嗎？太陽呢？我還未答謝她多日的恩情呢，是不忍一睹這生離死別的悲凄場(chǎng)景嗎？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，到了我還恩的時(shí)候了。天空啊，請(qǐng)別為我流淚！

不知不覺，圓月披上黑紗，烏云遮住了點(diǎn)點(diǎn)繁星。

誰讓這是秋天，誰讓我是枯葉，一切都注定了歸根這天，但我不會(huì)不向土地公求情，求他讓我來年早春，居住于松柏。

天空再也承受不住黑壓壓的密云，巨大的雨滴毫無所懼的砸了下來，拍打著樹上的枯葉，拍打著地下的枯葉。

我愿被雨滴打得支離破碎，化作春泥守護(hù)你。

不知道誰在烏云里嘆息了一聲，秋風(fēng)便蕭瑟了起來，枯葉搖了搖身子，便擺脫開了樹干，留下了一抹微笑……

聽落葉的聲音作文(篇2)

一陣微風(fēng)吹過，一片樹葉在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來，時(shí)間怎么過得這么快，秋天又來了，它把城市變成紅色的足跡，在不知不覺間又走上了這條小路，還是像從前的那樣充滿著勃勃生機(jī)。

楓葉的季節(jié)到了，秋天，對(duì)許多人來說是一個(gè)充滿傷感回憶的季節(jié)，亦或是一個(gè)快樂的季節(jié)。秋天它來得快，去的自然也快，在這個(gè)季節(jié)里，會(huì)給我留下什么難忘的記憶呢？而我對(duì)秋天的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)，在這個(gè)葉落的季節(jié)，會(huì)剩下些什么呢？

落葉無痕，更無聲，或許只是一陣風(fēng)輕輕的吹拂，但它們就這么悄然落下了，或許，只是那么一陣雨，它也就這么落了

花開的季節(jié)，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音，在這葉落的季節(jié)，看得見葉落，亦聽不見葉落的聲音。

秋天是一個(gè)讓人思考的季節(jié)，它讓人思考如何去追尋自己的夢(mèng)想。可能有時(shí)追夢(mèng)路上會(huì)碰到許多困難，但我們不能輕言放棄，也不要像落葉般如此脆弱，風(fēng)輕輕一吹，就落了下來?；蛟S落葉它沒有自己的思考，落葉亦無形，也無聲。我接住了，這個(gè)正在飄的落葉，仿佛接住了整個(gè)世界。

天，漸漸下起細(xì)雨，伴著落葉，伴著心中的那份憂愁，雨滴答滴答下個(gè)不停

又一片落葉落下，打著轉(zhuǎn)落下了，我伸出手，接住這片落葉，心里感概，這是秋的最后一片落葉嗎？

或許秋天即將遠(yuǎn)離，但它帶來的是冬的深沉，世界將變得厚實(shí)，帶走的是葉的傷感，膚淺的浪漫，還有騷動(dòng)的情緒。我更喜歡冬的思考。

我聽見落葉的聲音，瑟瑟地

聽落葉的聲音作文(篇3)

春天的播種，夏天的抽芽，秋天的飄落，冬天的枯萎，一切都是冥冥之中早已注定的。落葉的命運(yùn)早已被四季珍藏。題記

春蠶死去了，但留下了華麗的絲綢；蝴蝶死去了，但留下了錦繡的衣服；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下縷縷暗香；燭炬燃盡了，但留下了一片光明；雷雨過去了，但留下了永恒的記憶。

漫步在林蔭道上，看到那一枚枚發(fā)黃的落葉，顯得那樣凄涼。我捧起一枚正飄動(dòng)著的落葉，仔細(xì)地端詳著：那濃綠的色彩還沒有褪盡，一葉穩(wěn)重得近乎深沉的碧綠，忽隱忽現(xiàn)，最后又到了枯黃的邊沿。

看著這枚落葉，我覺得老天對(duì)它很不公平。讓它經(jīng)歷了暴風(fēng)肆虐的春季，烈日炎炎的夏季，凄涼的初秋，卻讓它在秋的盡頭無聲無息地離去。大天然對(duì)它是不是有點(diǎn)不公？

“不！你抬頭看，那滿樹的果實(shí)不是代表著生命的意義嗎？”我手中的落葉顫了顫，用它那滄桑而平靜的聲音說。

我愣住了腳步。“一生的努力，一生的拼搏，不就是為了豐富的一剎那嗎？既然已付出了那么多，怎么能甘心這樣離去呢？”

“不”，落葉再次否定了我?！霸绱簳r(shí)，我享受著樹杈的呵護(hù)；花開時(shí)，我享受著花瓣的清香；盛夏時(shí)，我與兄弟姐妹共同茁壯成長(zhǎng)；暮秋時(shí)，大地伸展了雙臂，等著我擁入懷抱。一生固然短暫，但有它們我毫不孤單?！?/p>

我明白了，這不是公不公平的事。那是落葉的選擇。它選擇了把一片落葉變成一條枝杈；它選擇了把一棵枯黃的樹變得濃綠；它選擇了用自己獨(dú)一的一抹綠色點(diǎn)綴整個(gè)春天；它選擇了用自己的瞬間的飄落給過路的人一點(diǎn)啟示；它選擇春天悄然生芽，盛夏展示自己的生命力，暮秋又不辭而別。這是一種多么可貴的精神，它雖是默默無聞，但卻無言的鑄就了它的輝煌，留下了永恒的回憶。

秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛紛。葉子不再眷戀，選擇了孤傲的飄落，它們一起隨風(fēng)飄舞，一起在舞動(dòng)秋的旋律。

秋風(fēng)起來，秋葉落了，一切都隨時(shí)間而流逝，一切都在指尖滑動(dòng)，但不變的是飄落的回憶。葉子雖飄落，但奮斗不會(huì)休止；雖飄落，但奉獻(xiàn)不會(huì)減少；雖飄落，但生命不會(huì)磨滅。

當(dāng)葉子在空中歡快地舞動(dòng)時(shí)，仿佛在彈奏一部悅耳的交響曲，它們?cè)谒ネ鲋?，看到了春天的誕生！

聽落葉的聲音作文(篇4)

這些天夜空總是亮的發(fā)光，就連閃爍的星子也顯得暗淡了。寒風(fēng)凜冽，卷起片片殘葉，攜卷著記憶一同歸來。思緒是雜亂的，而呼吸是會(huì)痛的。

風(fēng)吹著千萬棵落光了葉子的樹木，零零落落，月光柔柔地灑落大地，被吹起的落葉，在空明的深夜飛舞。同那垓下歌舞的虞姬，一襲輕衫，一纖東風(fēng)，舞起了永世繁華。月光投下的一抹光亮，照著樹木來回飄蕩的影子，到處是散亂的落葉，走在上面，簌簌有聲，如踏玉屑。

那聲像極了小時(shí)候外祖奶奶給我哼的歌謠，就如這鏗鏘有力的步伐，此起彼伏。院落里久久回蕩著我們倆的笑聲。但或許再不會(huì)有那天了，幾天前聽說外祖奶奶中風(fēng)了。其實(shí)之前她就說自己走不了，而得了老年癡呆的她，一定會(huì)嚷嚷著直喊疼，家人笑笑著繼續(xù)送她回家。我再看到她時(shí)，她瘦了很多，面色蒼白，早已沒了當(dāng)年的健碩。蒼白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，被歲月侵蝕得殘破不堪。她呢喃的喊著我，我卻害怕不敢上前，轉(zhuǎn)身離開。沒人看到我奪眶而出的熱淚，我卻在轉(zhuǎn)身時(shí)看到了外祖奶奶眼角的淚。門外古樹搖曳，任風(fēng)吹雨打。家人說我無情，我說我不是。好幾次，父母都連夜趕去醫(yī)院，說是外祖奶奶快不行了，要我一起去，我只是漠然地回句不去。我看著車漸漸遠(yuǎn)去，最終消失在視線里。我知道總有一天我會(huì)后悔。當(dāng)年華老去，我已不再年少，外祖奶奶總會(huì)離我而去。到時(shí)候，只可遠(yuǎn)憶，不可相見，留給自己的是深深的自責(zé)和遺憾。或許她也會(huì)在遺憾中離去，我知道。只是我仍不愿去，并非我不再愛你，而是無法直面這凄楚的場(chǎng)面。

其實(shí)，當(dāng)他們離開后，我一個(gè)人來到了以前住過的院子。所有的東西都還在，只是布上了一層厚厚的灰塵，不免嘆了句物是人非。我從坡上慢慢向下走，越發(fā)清晰地感受到古樹的滄桑氣息。月光也不同往日，不知什么緣故透出些紅光來，悄悄地躲在樹的那頭。樹在視線中不斷被放大，不斷變清晰。古樹的藤蔓纏繞在河岸邊，在冷風(fēng)中如魔爪一般，仿佛下一秒就能將我吞噬。此時(shí)天空是如此的膚淺而河水是如此的深邃，而你不語。

可你一定想說些什么，在這個(gè)月光皎潔的夜晚。

這風(fēng)，這夜，這樹，幾乎使我久久不能入睡。閉上眼，浮現(xiàn)出外祖奶奶倚靠著院里的大樹，耳畔，傳來陣陣呼喚我的聲音……

聽落葉的聲音作文(篇5)

深秋的初夜，夕陽也己沉睡。秋風(fēng)無力，驚不起湖面的波紋。

是誰在傾聽零落前的訴說?

枯葉:

離別就在今夜，月光像為我送別，其他的黃葉在殘風(fēng)中與我約定泥土里重逢。不久，他們也將隨我而去。

月亮不知何時(shí)爬上了枝頭，銀白色的光輝映得枯葉越發(fā)的憔悴。

歷數(shù)春夏，雖然你老皮覆裹，卻不曾虧欠我一絲綠意;盡管你蟲叮蟻咬，卻不曾傳染我絲毫痛癢;即使你污顏穢體，也不曾遮掩我風(fēng)光滿面，為的是我能在風(fēng)中搖曳，給人們一片陰涼。如今深秋里人們不再需要涼蔭，我也不必?fù)u曳。我雖不舍離開，卻不得不離開，為的是明年春天的重逢。圓月，在這送別之時(shí)你為誰而圓;星啊，你深邃的雙眼是期待我隕落的舞姿嗎?太陽呢?我還未報(bào)答她多日的恩情呢，是不忍一睹這生離死別的悲凄場(chǎng)景嗎?鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，到了我還恩的時(shí)候了。天空啊，請(qǐng)別為我流淚!

不知不覺，圓月披上黑紗，烏云遮住了點(diǎn)點(diǎn)繁星。

誰讓這是秋天，誰讓我是枯葉，一切都注定了歸根這天，但我不會(huì)不向土地公求情，求他讓我來年初春，棲身于松柏。

天空再也承受不住黑壓壓的密云，巨大的雨滴肆無忌憚的砸了下來，拍打著樹上的枯葉，拍打著地下的枯葉。

我愿被雨滴打得支離破碎，化作春泥守護(hù)你。

不知道誰在烏云里嘆息了一聲，秋風(fēng)便蕭瑟了起來，枯葉搖了搖身子，便掙脫開了樹干，留下了一抹微笑

聽落葉的聲音作文(篇6)

在大自然中，不缺乏悅耳聲音，水流聲、鳥鳴聲、下雨聲、落葉聲這些聲音都十分動(dòng)聽。

秋季的森林，沒有春天下雨時(shí)那水淋淋的嫩綠，也沒有夏季那深綠的、碩大的葉子，只有滿地干枯的落葉和光禿禿的樹枝上戴著那灰白的帽子。樹上還有零星幾片的搖搖欲墜的樹葉在掙扎著，秋風(fēng)一遍又一遍的折磨著它們，它們聯(lián)合在一起，發(fā)出沙沙的怒吼，對(duì)抗著秋風(fēng)的肆虐。突然，一片樹葉在一線上犧牲了，它的戰(zhàn)友來不及悲痛，又要去一線上防守它們的家園，那沙的聲音卻變小了，你如果用心去聆聽，還會(huì)聽見樹葉哭泣的聲音，它們好像是在為那位犧牲的老戰(zhàn)友悲傷吧？或者向犧牲的戰(zhàn)友告別。

地上的落葉發(fā)出一聲又一聲吱吱的聲音。仿佛是那些犧牲的守軍在斷斷續(xù)續(xù)的述說著自己的遺愿

殘忍的、辣手摧花的秋風(fēng)走了，慈愛的冬雪來了，她看著那些地上犧牲的守軍，一陣陣心酸，她把那些壯烈犧牲的士兵深埋地下，讓他們好好休息，為來年的大自然再做貢獻(xiàn)。

來年春天，那棵曾經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的樹，城墻上又站滿了士兵，守衛(wèi)著自己的家園。

看著那滿地的落葉，我不禁陷入了沉思，我想正是它的無私奉獻(xiàn)深深打動(dòng)了我：我們身邊是不是有很多這樣的人？老師像蠟燭一樣燃燒自己卻為學(xué)生照亮前途；城市的美容師環(huán)衛(wèi)工人，在黎明和深夜里默默打掃著我們城市，為我們帶來潔凈；為國家守衛(wèi)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，在我們闔家團(tuán)圓的日子里，他們卻為國家和人民的幸福在邊疆站崗，只為我們的安寧正因?yàn)橛辛诉@樣一群人，我們的生活才會(huì)幸福美好。

聽，窗外又響起了沙沙聲，那落葉的聲音，叩開了我的心扉。

聽落葉的聲音作文(篇7)

隨著一條完美的弧度被勾勒出，我聽見了落葉的聲音，這聲音足以讓世界寂靜。

落葉是秋天的葬禮，卻在春天的黎明來得漫不經(jīng)心，也許它帶有昨夜的露水，也許它還殘余杜鵑的氣息，也許……但終究，它還是落下了，臣服于它身下的大地。

“嘩啦啦”的聲音夾雜著風(fēng)的痕跡，這是一番新的風(fēng)景。葉子在空中盤旋，盤旋，眷戀它上方的那片屬于它的天地，也許它的眼里含有淚滴，也許它的經(jīng)絡(luò)還流淌著來自根系的液體，也許它的指尖還有鳥兒停留過的足跡。別再留戀了，墜落吧，那是你的宿命，它這樣簡(jiǎn)單地想著。于是伴著一聲脆音，我聽見了憂傷的嘆息。

但是葉，請(qǐng)別嘆息，一個(gè)聲音的覆滅意味著一個(gè)新生命的蘇醒。你沒看到吧，在你墜落的枝頭又添了新綠，它們?cè)陉柟庀滤烈獾匦贾约盒碌念I(lǐng)地，它們身上蓬勃的朝氣充斥著空氣。終于，你落下了眼角最后的淚滴，張開你的雙臂，擁抱褐色的土地，你在埋怨吧，為何要讓自己枯黃的殘軀去裝點(diǎn)這生機(jī)盎然的春季，為何自己華麗的過去已成為曾經(jīng)？想了想，你終究還是寂靜了，你熱愛你身下的這片天地。

曾經(jīng)看過一篇文章，你是否注意過葉落下的形態(tài)，是葉面朝上還是葉脊朝上？看這篇文章前我從未注意過這些，簡(jiǎn)單地踩過它們鋪灑著土地，不曾停下思索。這是一篇科普文，用各種精密的邏輯思維去解釋這一切。作為一名理科生，我仍無法用牛頓發(fā)現(xiàn)的各種定律去解釋為何葉片總是葉面朝下而落，卻偶然間尋得一種更寬慰的解釋。

從哪里來便歸去哪里。土地曾滋養(yǎng)著它，從一株弱小的幼芽，到一片豐碩的綠葉，它的全部來自于這片敦厚的土地。它要在它墜落的那刻擁抱這片土地，用它最熾熱的胸膛感受土地的溫度。

我聽見了一聲脆音，那是落葉的聲音，那是葉對(duì)土地最美的贊歌。

聽落葉的聲音作文(篇8)

進(jìn)入冬天了，天色嚴(yán)寒，風(fēng)也是那樣的有些刺骨。這個(gè)禮拜天卻是陽光明媚的。

沒有留意到這一年過得那么快，轉(zhuǎn)眼間這一年將要結(jié)束了。一個(gè)人騎車在大街上走著，無意之間發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天多了一點(diǎn)變化。道路兩旁高大的樹木上，正要擺著一片片樹葉，像舞動(dòng)的奼女的裙擺，悄然的停留在地面?？吹臅r(shí)候，樹下已經(jīng)是滿地的落葉，那墨綠色的樹葉鋪在樹根下，我突然間想起來一首歌——《綠葉對(duì)根的情意》。

路旁的行人走過，腳踩在落葉上，發(fā)出沙沙的聲音，清脆而有節(jié)奏。吹過一陣輕風(fēng)，落葉在柏油路上飛馳，嘩啦嘩啦的吹奏出一首天然的和諧之音。

偉大的預(yù)言家在這樣說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？這是詩人雪萊《西風(fēng)頌》中的詩句。是啊，冬天來了，葉子掉落在地上，那是一種天然的循環(huán)，沒有高空中失蹤的情懷，沒有任何的驚心動(dòng)魄，更沒有人會(huì)看不起他。而得到的卻是化作土壤，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片綠蔭，送來陣陣清涼，吸收燦爛的陽光，轉(zhuǎn)化成無限的給養(yǎng)。那時(shí)一種無私，那是一種奉獻(xiàn)。冬天他就這樣的離開曾經(jīng)屬于自己的枝頭，卻沒有任何留戀，它的身姿依然那樣灑脫，依然那樣動(dòng)人，這是他留給世界的最后的錦繡。

我突然間感到了一種暖和，那是一個(gè)朋友的話語，他告訴我，人生沒有冬天，即使冬天到來，也要盡情展示自己的魅力。師傅告訴我說：不以物喜，不以己悲?；蛟S那也是落葉的聲音吧。

一陣風(fēng)吹過，片片葉子從高空落下，我聞聲了一首動(dòng)人的歌……

聽這美妙的聲音作文8篇

人們要表達(dá)，是可以借助文字來表達(dá)，堅(jiān)持寫作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下是由小編為大家整理的“聽這美妙的聲音作文8篇”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

聽這美妙的聲音作文 篇1

生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。

雨聲

春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“?！钡囊宦暿欠窈芮宕?？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。

風(fēng)聲

風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動(dòng)，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎？它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動(dòng)，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時(shí)而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)！

雷聲

想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半。可細(xì)細(xì)的觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽臺(tái)上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。

大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來樂趣。

聽這美妙的聲音作文 篇2

糊口中的聲音是豐碩的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，似乎在對(duì)我說：“快起來呀！空氣新鮮?。　比缓笪掖┖靡路?，去刷牙、洗臉，在刷牙時(shí)，我聞聲牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時(shí)打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聞聲高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習(xí)慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高興奮興的上學(xué)了。

我還沒有到學(xué)校門口，就聞聲入校的同學(xué)叫：“老師好?！比缓?，我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室，各種認(rèn)識(shí)的聲音傳到我的耳朵里──有的同學(xué)談?wù)撌虑?；有的同學(xué)翻書的聲音；早讀的聲音……上課時(shí)，我聽到了良多聲音──同學(xué)踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學(xué)三五一群地說話聊天；有的同學(xué)在樓道玩耍，時(shí)不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，還有一些淘氣的同學(xué)在打鬧時(shí)發(fā)出的尖啼聲……

放學(xué)后，我聞聲同學(xué)們叫：“老師再見?！弊咴诼飞希衣劼暳送瑢W(xué)打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，似乎在喊：“同學(xué)們快快回家，一路平安！”

??！糊口中聲音是多么豐碩，多么美妙呀！

聽這美妙的聲音作文 篇3

這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂；這世間最充滿魅力的地方，莫過于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強(qiáng)地屹立著。

請(qǐng)?jiān)诒╋L(fēng)雨中，請(qǐng)?jiān)诶纂娊患又袃A聽大自然生命的頑強(qiáng)；也請(qǐng)?jiān)诓屎鐏砼R之際，萬物復(fù)蘇之時(shí)聆聽大自然迎向光明的號(hào)角聲。聽，樹枝搖曳樹葉的沙沙聲；聽，那大自然萬物復(fù)蘇的喘息聲；聽，那花兒綻放生命色彩的號(hào)角聲……請(qǐng)將那大自然的聲音合起來，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。

在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎？是那開在滿池中美麗動(dòng)人的荷花嗎？請(qǐng)讓我們循著那哭泣聲來到那暴風(fēng)雨中，只見滂沱的大雨交雜著電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著。再看那滿池的荷花，竟然呈現(xiàn)出一幅用語言無法表達(dá)的美。只見那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著樂曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒有人知道荷葉的堅(jiān)強(qiáng)，更沒有人知道荷葉那樸實(shí)無華的美。它只是在危險(xiǎn)之際保護(hù)著荷花，又在光明之中，默默無聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來的暴風(fēng)雨見證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。

生活與愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽開，永遠(yuǎn)向著希望開。大自然，就是這樣，以它獨(dú)特的魅力，吸引著熱愛生活的我，吸引著一切熱愛生命事物。

聽這美妙的聲音作文 篇4

聽，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——

啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，好像小鳥在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來自深淵的哀鳴。好像是聽久了，好像是我那不循分的心，我，用羨艷的目光看著會(huì)吹口哨的他，心里是多么的向往?。∥胰滩蛔×?，靜靜地問他是怎么吹的，他說他自己練出來的，我繼承追問，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。

夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共識(shí)……我的耐心徐徐消磨。

深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨?！拔蔽腋械阶约簺]有學(xué)鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰涼的床，整個(gè)人像霜打了的茄子，失魂落魄……

皎潔的月光灑滿窗簾，暉映天邊，不，是燦爛的陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對(duì)著陽光，報(bào)以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，突然，我聞聲嘴邊發(fā)出美妙的聲音，像鳥語，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，猶如一股股婉轉(zhuǎn)的激流，波瀾壯闊地拍打我的心靈，我仿佛看見陽光那穿透靈魂的微笑……

是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？

聽，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……

聽這美妙的聲音作文 篇5

我們糊口在聲音的世界里，有小雨沙沙的聲音，有奶奶搖搖籃的聲音……。

我喜歡動(dòng)物的聲音。當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候我看見天上的小鳥對(duì)我嘰嘰喳喳地叫好，像在唱歌，使我想起了在音樂課上那悅耳的歌聲。當(dāng)小豬睡覺時(shí)就會(huì)呼嚕呼嚕的，使我想起了飛機(jī)騰飛的聲音。

我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)寒風(fēng)咆哮著穿過田野的時(shí)候，像大象氣憤了，就會(huì)發(fā)出嗚嗚的聲音。當(dāng)輕風(fēng)拂過樹梢時(shí)，就像媽媽的手撫摩著我的臉，我似乎聞聲樹枝在輕輕地說：“好愜意呀！謝謝！謝謝！”

我還喜歡人的聲音。當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，我聞聲了老師講課的聲音，學(xué)生讀書時(shí)候的聲音。當(dāng)下課鈴響的時(shí)候，我聞聲在樓道里面有跳皮筋的聲音，同學(xué)們一邊跳一邊歡笑著。

專心地聽吧，你一定會(huì)聞聲的，然后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音多么豐碩，多么美妙！

聽這美妙的聲音作文 篇6

糊口中的聲音是美妙的，世界上所有的聲音都是美妙的。在糊口中，只要你肯側(cè)耳傾聽，你就隨時(shí)都會(huì)聽到好多你尋?！奥牪坏健钡穆曇?。

現(xiàn)在，我就坐在我的椅子上，一邊用筆敲著本，發(fā)出"嗒，嗒"的聲音，一邊仔細(xì)捕獲著我所聽到的聲音。

我聞聲外面的一些蟲子在叫。今天還算不太熱，它們是在高聲叫感謝清涼的風(fēng)嗎？鳥兒們也叫了起來，它們是在附和知了們，仍是在討論什么時(shí)候飛去南方呢？

“吱”的一聲，哪輛自行車又剎了車，同它的主人到家了？

"嘟嘟，嘟嘟"，那些按著汽車?yán)鹊娜藗円ツ睦铮坑钟行碌娜思襾砦覀冃^(qū)住了呢。不信你聽："呲--呲--"沒錯(cuò)吧？

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我最喜歡的清脆的自行車鈴鐺聲響了起來。又有哪位愛騎自行車的人士出去玩了？現(xiàn)在是下戰(zhàn)書，出去玩的孩子們肯定良多。你仔細(xì)聽聽，有多少孩子在笑？他們笑得多開心??！此時(shí)，犬吠聲此起彼伏，這些人們的朋友真是忠誠??！

“咔”一聲把我的筆帽蓋好，扔在本子上，發(fā)出“啪”的一聲，再往椅子上一靠，伸個(gè)懶腰，椅子又開始吱呀吱呀地叫起來。站起身，帶著拖鞋呱嗒呱嗒地走到門口，吱呀一聲，門開了，我走出了房間，“咣當(dāng)”，門關(guān)上了……

聽這美妙的聲音作文 篇7

星期六，媽媽要帶著我去露營，我聽到這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高，出發(fā)的前一天晚上，我就把明天用的東西準(zhǔn)備好了。

第二天，我們一大早就出發(fā)了。

到了山上，媽媽去支帳篷，我就去欣賞美景了。我走到小河旁，河里的小魚游來游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大樹下，一只只小鳥正在唱歌呢，小溪正在給它們伴奏呢！

中午，媽媽做了許多好吃的，忽然，一只黃鸝鳥落在桌角上，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在說：“我也想吃，我也想吃！”這一舉動(dòng)，讓我和媽媽笑了好一半天呢！

到了晚上，我們吃過晚飯，就躺在了溫暖的被窩了，晚上的月亮美極了，她還對(duì)我微笑呢！晚風(fēng)輕輕吹過，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說：“睡吧！睡吧！”動(dòng)物樂團(tuán)也在為我們演奏呢！我和媽媽聽著那別致的搖籃曲漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

大自然的聲音是那樣美妙！只要你認(rèn)真去聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的別致之處！

聽這美妙的聲音作文 篇8

今天早晨，我被嘰嘰喳喳的鳥啼聲驚醒了。我看了看外面，嘟囔說：“大清早，仍是個(gè)陰天，怎么這么吵呀？”這時(shí)媽媽已經(jīng)站在我身后，說：“由于小鳥的肺部可以很收留易地把灰塵吸干凈。

下戰(zhàn)書，天色從陰到了小雨。媽媽說：“下雨了，走！我?guī)闳ヂ犅犌镎鎸?shí)的聲音吧！我和媽媽撐著小傘走出家門，走出家像走出了宇宙。為什么呢？由于家里又悶又熱，但外面極其涼爽，在媽媽的指導(dǎo)下，我聞聲了良多秋的聲音，小雨滴拿著他的小鼓錘落在我們家的傘上，似乎在敲我們家的門，想進(jìn)來和我們玩呢！

除此以外，我還聞聲了小樹沙沙聲，露水噠噠聲……良多個(gè)聲音合在一起，就是美妙的大合唱。

這，就是秋的聲音。

傾聽春雨的聲音作文7篇

學(xué)生時(shí)代常見的學(xué)習(xí)之一就是寫作文，作文可以幫助我們保存永久的記憶。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥?？?jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上傾聽春雨的聲音作文7篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

傾聽春雨的聲音作文【篇1】

在自然界中，存在著許許多多的聲音，有動(dòng)物的聲音，有汽車鳴叫的聲音，有打雷的聲音，鬧鐘的聲音其中，我最喜歡的還是春雨的聲音。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵猶如棉花似的白云。溫暖的陽光照著大地?；▋?，小草正在貪婪的吸著土地媽媽的乳汁。燕子姐姐們從南方飛了回來，站在屋檐下，嘰嘰喳喳的叫著。好像在說：春天來了，春天真美麗。迎春花好像在歡迎春天似的，露出了金黃燦爛的笑臉。

忽然，天空變的陰暗起來。雷公公敲響了手中的大鼓，轟隆隆，轟隆隆。電公公點(diǎn)亮了一盞明燈。雨姑娘向大地灑下了雨點(diǎn)孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨點(diǎn)兒孩子們有的奔向草原，有的跳到荷葉上，撲通有的蹦到花朵姐姐的臉頰上雨越下越大，從均勻?yàn)⑾碌陌咨牧辆ЬУ乃е樽?，變成了密集的水點(diǎn)兒，從陰森森的云朵上灑下來嘩拉拉，嘩拉拉。操場(chǎng)上一會(huì)兒就積滿了水。隨后又像小溪似的流進(jìn)池塘里。嘩嘩，嘩嘩房上的雨水匯成股股溪流，順著房檐流下來，好似水簾洞前掛著的一串串晶瑩的水簾。

啊!我愛春雨，更愛這春雨的聲音。

傾聽春雨的聲音作文【篇2】

你肯定聽過下雨的聲音吧!

雨的聲音真的是很好聽呢!她有時(shí)會(huì)淘氣地唱著淅瀝淅瀝的歌聲而來。有時(shí)會(huì)悲傷地唱著小情歌，嘩啦，嘩啦，訴說著無法排遣的愁思。這時(shí)，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒整理時(shí)黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲好像穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的飄流漢，也不禁在這煩悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨(dú)特的美。

春雨呢，她沒有那么歡快，也沒有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長(zhǎng)。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，滴，滴，滴小雨珠唱著小調(diào)，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲里?？諝庵蟹路饖A帶著芬芳，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊!

雨下了好久。在這場(chǎng)專屬春雨的音樂會(huì)上，沒人打攪，我想是沒人想打攪吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會(huì)把人的煩惱暫時(shí)趕掉。就連平時(shí)最吵的鳥兒，此時(shí)也一聲不出。

春雨姑娘終于唱完了。被細(xì)雨細(xì)細(xì)清洗過的大地爺爺，似乎年青了十幾歲。你認(rèn)為這場(chǎng)歌聲就結(jié)束了嗎?不!樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼承唱著嗎?等到太陽出來，這場(chǎng)音樂才會(huì)結(jié)束吧?

我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過不了多久又會(huì)再回來的吧?

傾聽春雨的聲音作文【篇3】

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……

清脆而短暫卻一直接連不斷的雨滴聲，打斷了我的思路，于是便靜下信賴，聽它不耐煩的嘀嗒聲，空氣中帶有一股清新的氣息，想是把塵埃都洗去了的暢然，就像我。

我停下忙碌的筆，思考著，這安詳?shù)囊拐每梢宰屛业拇竽X停止一切運(yùn)轉(zhuǎn)，盡情享受著嘀嗒聲，其實(shí)，我好感謝這場(chǎng)雨，洗凈了我靈魂中的污濁與感傷，這雨時(shí)下時(shí)停，卻一點(diǎn)也不手忙腳亂，雨景見過很多，卻沒有這次來得安詳，來得平靜，但每一次的雨，卻又每一次的獨(dú)特，只是不同的人才有不同的體會(huì)。在四季雨之中，我獨(dú)愛春雨，因?yàn)樗鼥V，她清新，他純潔，代表萬物生靈的點(diǎn)睛之筆。在恰當(dāng)之時(shí)，給予萬物生機(jī)，她來了，便將死氣沉沉的深冬點(diǎn)醒。春天來了，雨意來之，不倦地下個(gè)兩三天，朦朧，淡雅，落花碾作泥，春雨似酒卻不叫人，只叫人陶醉，我不倦地想著，雨，淅淅小雨，又下起來了，怎么今晚屋后的池塘沒了蛙叫聲了！哦！可能也是被雨意陶醉了吧！一切靜得只剩下雨落之聲，我想我也醉了。

不經(jīng)意提筆：雨嘀嗒。

明眸遠(yuǎn)望盼歸堂，

春意安然似神傷。

低頭喃語淚落下。

遙望細(xì)雨幻成紗。

此夜小雨醉夢(mèng)鄉(xiāng)，

嘀嗒嘀嗒雨嘀嗒。

傾聽春雨的聲音作文【篇4】

春雨沙沙沙，春雨沙沙沙，就像一只笛子在吹奏，它落在生活的每一個(gè)角落，也是我們這的第一場(chǎng)春雨，它又把我們帶到了春的世界。

春雨落到了小河里，小河叮咚叮咚的彈起了美妙的樂曲，邊彈邊向遠(yuǎn)方流去，青蛙在小河里面找它的孩子小蝌蚪，小蝌蚪甩著尾巴找媽媽呢。小魚也游了起來，也邊游邊高興的笑了，春雨落到草地上，草地上馬上露出來小草的小腦袋。從遠(yuǎn)處看，能看到一片綠色，草地把一身枯黃的外衣脫掉了，換上了一身綠色的外衣。

春雨落到了果園里，馬上就染紅了桃花，染粉了杏花，染白了梨花春雨落到了森林里，雨水給所有的樹木洗了一次澡，柳樹的大辮子馬上就變得更綠了，其它的樹木也煥然一新，就連小燕子的羽毛也烏黑發(fā)亮了。

春雨過后，空氣變得清新了，所有的花都散發(fā)出了香味，小草也散發(fā)出了青草的味道，連我們都能聞到泥土的氣息。

我想到了春雨撒下后萬物一新，心情好舒暢。有人說：春雨貴如油。春雨真的如油貴呀。好雨知時(shí)節(jié)，好雨就讓種子發(fā)芽，農(nóng)民伯伯樂開了花，就好比我農(nóng)村的爺爺奶奶。

春雨灑出了一個(gè)美麗的世界。

傾聽春雨的聲音作文【篇5】

在天然界中，存在著許許多多的聲音，有動(dòng)物的聲音，有汽車鳴叫的聲音，有打雷的聲音，鬧鐘的聲音其中，我最喜歡的仍是春雨的聲音。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵如同棉花似的白云。暖和的陽光照著大地?；▋海〔菡谪澙返奈恋貗寢尩娜橹?。燕子姐姐們從南方飛了回來，站在屋檐下，嘰嘰喳喳的叫著。似乎在說：春天來了，春無邪錦繡。迎春花似乎在歡迎春天似的，露出了金黃燦爛的笑容。

突然，天空變的陰暗起來。雷公公敲響了手中的大鼓，轟隆隆，轟隆隆。電公公點(diǎn)亮了一盞明燈。雨姑娘向大地灑下了雨點(diǎn)孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨點(diǎn)兒孩子們有的奔向草原，有的跳到荷葉上，撲通有的蹦到花朵姐姐的臉頰上雨越下越大，從平均灑下的白色的亮晶晶的水晶珠子，變成了密集的水點(diǎn)兒，從黑沉沉的云朵上灑下來嘩拉拉，嘩拉拉。操場(chǎng)上一會(huì)兒就積滿了水。隨后又像小溪似的流進(jìn)池塘里。嘩嘩，嘩嘩房上的雨水匯成股股溪流，順著房檐流下來，好似水簾洞前掛著的一串串晶瑩的水簾。

啊!我愛春雨，更愛這春雨的聲音。

傾聽春雨的聲音作文【篇6】

春雨沙沙沙，春雨沙沙沙，就像一只笛子在演奏，它落在糊口的每一個(gè)角落，也是我們這的第一場(chǎng)春雨，它又把我們帶到了春的世界。

春雨落到了小河里，小河叮咚叮咚的彈起了美妙的樂曲，邊彈邊向遠(yuǎn)方流去，田雞在小河里面找它的孩子小蝌蚪，小蝌蚪甩著尾巴找媽媽呢。小魚也游了起來，也邊游邊興奮的笑了，春雨落到草地上，草地上馬上露出來小草的小腦袋。從遠(yuǎn)處看，能看到一片綠色，草地把一身枯黃的外衣脫掉了，換上了一身綠色的外衣。

春雨落到了果園里，馬上就染紅了桃花，染粉了杏花，染白了梨花春雨落到了森林里，雨水給所有的樹木洗了一次澡，柳樹的大辮子馬上就變得更綠了，其它的樹木也煥然一新，就連小燕子的羽毛也黝黑發(fā)亮了。

春雨過后，空氣變得清新了，所有的花都披發(fā)發(fā)出了香味，小草也披發(fā)發(fā)出了青草的味道，連我們都能聞到土壤的氣味。

我想到了春雨撒下后萬物一新，心情好舒暢。有人說：春雨貴如油。春雨真的如油貴呀。好雨知時(shí)節(jié)，好雨就讓種子發(fā)芽，農(nóng)夫伯伯樂開了花，就比如我農(nóng)村的爺爺奶奶。

春雨灑出了一個(gè)錦繡的世界。

傾聽春雨的聲音作文【篇7】

在自然界中，存在著許許多多的聲音，有動(dòng)物的聲音，有汽車鳴叫的聲音，有打雷的聲音，鬧鐘的聲音其中，我最喜歡的還是春雨的聲音。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵猶如棉花似的白云。溫暖的陽光照著大地?；▋?，小草正在貪婪的吸著土地媽媽的乳汁。燕子姐姐們從南方飛了回來，站在屋檐下，嘰嘰喳喳的叫著。好像在說：春天來了，春天真美麗。迎春花好像在歡迎春天似的，露出了金黃燦爛的笑臉。

忽然，天空變的陰暗起來。雷公公敲響了手中的大鼓，轟隆隆，轟隆隆。電公公點(diǎn)亮了一盞明燈。雨姑娘向大地灑下了雨點(diǎn)孩子，沙沙沙，沙沙沙。雨點(diǎn)兒孩子們有的奔向草原，有的跳到荷葉上，撲通有的蹦到花朵姐姐的臉頰上雨越下越大，從均勻?yàn)⑾碌陌咨牧辆ЬУ乃е樽樱兂闪嗣芗乃c(diǎn)兒，從陰森森的云朵上灑下來嘩拉拉，嘩拉拉。操場(chǎng)上一會(huì)兒就積滿了水。隨后又像小溪似的流進(jìn)池塘里。嘩嘩，嘩嘩房上的雨水匯成股股溪流，順著房檐流下來，好似水簾洞前掛著的一串串晶瑩的水簾。

?。∥覑鄞河?，更愛這春雨的聲音。

傾聽春雨的聲音作文二：春雨沙沙沙，春雨沙沙沙，就像一只笛子在吹奏，它落在生活的每一個(gè)角落，也是我們這的第一場(chǎng)春雨，它又把我們帶到了春的世界。

春雨落到了小河里，小河叮咚叮咚的彈起了美妙的樂曲，邊彈邊向遠(yuǎn)方流去，青蛙在小河里面找它的孩子小蝌蚪，小蝌蚪甩著尾巴找媽媽呢。小魚也游了起來，也邊游邊高興的笑了，春雨落到草地上，草地上馬上露出來小草的小腦袋。從遠(yuǎn)處看，能看到一片綠色，草地把一身枯黃的外衣脫掉了，換上了一身綠色的外衣。

春雨落到了果園里，馬上就染紅了桃花，染粉了杏花，染白了梨花春雨落到了森林里，雨水給所有的樹木洗了一次澡，柳樹的大辮子馬上就變得更綠了，其它的樹木也煥然一新，就連小燕子的羽毛也烏黑發(fā)亮了。

春雨過后，空氣變得清新了，所有的花都散發(fā)出了香味，小草也散發(fā)出了青草的味道，連我們都能聞到泥土的氣息。

我想到了春雨撒下后萬物一新，心情好舒暢。有人說：春雨貴如油。春雨真的如油貴呀。好雨知時(shí)節(jié)，好雨就讓種子發(fā)芽，農(nóng)民伯伯樂開了花，就好比我農(nóng)村的爺爺奶奶。

春雨灑出了一個(gè)美麗的世界。

傾聽春雨的聲音作文三：你肯定聽過下雨的聲音吧！

雨的聲音真的是很好聽呢！她有時(shí)會(huì)調(diào)皮地唱著淅瀝淅瀝的歌聲而來。有時(shí)會(huì)悲傷地唱著小情歌，嘩啦，嘩啦，訴說著無法排解的愁思。這時(shí)，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時(shí)黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨(dú)特的美。

春雨呢，她沒有那么歡快，也沒有那么悲傷。她只是很平靜地唱著纏綿的歌，悠悠而漫長(zhǎng)。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，滴，滴，滴小雨珠唱著小調(diào)，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲里。空氣中仿佛夾帶著芳香，嗯，是春雨姑娘讓風(fēng)先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡?。?/p>

雨下了好久。在這場(chǎng)專屬春雨的音樂會(huì)上，沒人打擾，我想是沒人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲仿佛帶著靈性，會(huì)把人的煩惱暫時(shí)趕掉。就連平時(shí)最吵的鳥兒，此時(shí)也一聲不出。

春雨姑娘終于唱完了。被細(xì)雨細(xì)細(xì)清洗過的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場(chǎng)歌聲就結(jié)束了嗎？不！樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續(xù)唱著嗎？等到太陽出來，這場(chǎng)音樂才會(huì)結(jié)束吧？

我趴在窗臺(tái)上，看著窗外的景色，不禁在想：春雨那么喜歡唱歌，過不了多久又會(huì)再回來的吧？

聽聽秋的聲音讀后感

您比如在閱讀作者的作品時(shí)一定感受到希望傳達(dá)的精神。?閱讀一本書并寫讀后感有助于我們拓寬人生視野和思考方式，現(xiàn)在為您提供的是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“聽聽秋的聲音讀后感”，歡迎你的到來愿這篇文章能夠開拓你的視野并請(qǐng)與你的粉絲分享！

聽聽秋的聲音讀后感 篇1

聽聽，秋的聲音讀后感 （一）

我很喜歡《聽聽、秋的聲音》這首詩。文字優(yōu)美，讀寫優(yōu)美，就像一首甜美的歌。

作者用了擬人和比喻兩種修辭手法，把大樹寫得更加生動(dòng)了，把蟋蟀的叫聲比喻成了歌韻……，顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著，我仿佛聽到蟋蟀那美妙而動(dòng)人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追著白云，展翅南飛，耳邊還不時(shí)響起它們彼此安慰、相互鼓勵(lì)的叮嚀。 我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片片豐收的歌吟”、“秋天的聲音就像**廳”這樣的句子。

這樣一句話，給人溫暖、快樂的享受，讓秋天變得更加可愛。

《聽聽、秋的聲音》課文雖然很短，但是它讓我看到了秋的美、聽到了秋的美。它不僅是一首詩，更是一首歌，它帶給我閱讀的樂趣，讓我著迷。

聽聽，秋的聲音讀后感 （二）

今天學(xué)了《聽聽，秋的聲音》。

這篇課文很漂亮。讓我們?cè)俾犚槐?。?dāng)秋風(fēng)吹過田野，果實(shí)告訴我們什么？我們又聽到了什么聲音呢？孩子們充分發(fā)揮想象自由回答：

如果我是一顆葡萄，成熟了，我會(huì)說什么自由想象，各種各樣的水果，該說什么？

我都已經(jīng)感受到蘋果的甜味兒啦，稻子期待著農(nóng)民伯伯快來豐收呀，今年肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……循序漸進(jìn)的鋪墊，為之后的練筆寫作奠定了基礎(chǔ)。

謝謝你把我?guī)нM(jìn)你的心里，讓我感受到這份特別的幸福。

聽聽，秋的聲音讀后感 （三）

三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇課文《聽聽，秋的聲音》，學(xué)完后讓我覺得作者真的是太會(huì)寫了，讓我在作文上受益匪淺。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，通過老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察，( )我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩。

累累的果實(shí)，享受了秋雨帶給我們的歡快，還聽到了秋天那美妙的聲音。今天，讓我們跟著詩人來聽聽秋天的聲音。相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，感受秋天的美麗。

在課伊始，創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個(gè)性張揚(yáng)。

聽聽秋的聲音讀后感 篇2

秋天，是一個(gè)寧靜而又富有魅力的季節(jié)。當(dāng)我讀完《聽聽秋的聲音》這本書后，我被書中描繪的秋天的美麗景色所吸引，感受到了秋天獨(dú)有的神秘和沉靜。這本書精彩的插圖和動(dòng)人的文字，讓我仿佛親身體驗(yàn)到了秋天的美麗與魅力。

在書中，作者生動(dòng)地描繪了秋天的景色和氛圍。他用幾乎娓娓道來的文字描述了樹葉由翠綠逐漸變?yōu)榻瘘S的過程，讓我仿佛置身于那片金黃色的樹林之中。他還描繪了秋天的天空，清澈而湛藍(lán)，萬里無云。我可以想象到站在碧綠的草地上，抬頭仰望藍(lán)天的美景，在秋天的陽光下感受到那份溫暖與幸福。書中的插圖更是將這些美景生動(dòng)地展現(xiàn)在我眼前，讓我仿佛親臨其中。

但《聽聽秋的聲音》不僅僅是一本描繪秋天景色的書，它還著重描繪了秋天的聲音，以及觸發(fā)人們心中深處的情感。作者以細(xì)膩的筆觸描述了秋天微風(fēng)吹過田野的聲音，真實(shí)地展現(xiàn)出秋天的寧靜和恬淡。這些聲音似乎直接傳到我耳邊，使我感到一種心靈的凈化和舒緩。

除了景色和聲音，作者還描繪了在秋天里人們的活動(dòng)和情感。在書中，他用動(dòng)人的文字描述了孩子們?cè)谇锾斓臉穲@——樹葉堆中嬉戲的場(chǎng)景。他們歡笑著在堆葉子的聲音中痛快地玩耍，仿佛整個(gè)秋天都充滿了童真和歡樂。這段描寫觸動(dòng)了我的內(nèi)心，勾起了我心中對(duì)童年的美好回憶。

《聽聽秋的聲音》不僅描繪了自然的美景和聲音，還讓我深思人生的意義和價(jià)值。在書中，作者用樸實(shí)的語言描述了秋天的殘破葉子被風(fēng)吹散的場(chǎng)景，他讓我思考人生的無常和變遷。就像樹葉在風(fēng)中搖曳不定，生命也常常充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)。但是，作者提示我們要像秋天一樣從紛亂中找到寧靜，從眾多的變化中發(fā)現(xiàn)生命的美好。

通過《聽聽秋的聲音》，我被秋天的美景所感染和啟發(fā)。我深深地體會(huì)到了秋天的寧靜和平靜，以及人們?cè)谄渲畜w驗(yàn)到的情感和思考。這本書不僅是一本描繪自然景色的書，更是一本引導(dǎo)人們尋找內(nèi)心寧靜與和諧的指南。讀完這本書后，我不禁想要安靜下來，停下手頭的事情，去感受秋天的美麗與神秘，去思考人生的意義和價(jià)值。

通過這本書，我明白了秋天的聲音也需要我們?nèi)A聽，去感受。唯有把心靈敞開，才能真正領(lǐng)略到秋天的魅力和美麗。這本書讓我更加欣賞秋天的景色和聲音，也更加珍惜和感激生活中的每一刻。我希望我的朋友們也能讀一讀這本書，去傾聽秋天的聲音，感受秋天的美麗。讓我們一起在秋天的恬淡中找到屬于自己的寧靜與和諧。

聽聽秋的聲音讀后感 篇3

《聽聽秋的聲音》是一本非常引人入勝的圖書。通過作者精心描繪的文字，它帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)充滿秋天的世界。這本書讓我沉浸在秋天的美麗和神奇之中，讓我感受到了大自然的力量和溫暖。下面，我將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地介紹一下這本書給我?guī)淼母惺堋?/p>

在這本書中，秋天是一個(gè)主角，它展現(xiàn)出迷人的一面。通過作者的描寫，我仿佛置身于秋天的童話世界中。我聽到了秋葉在微風(fēng)中沙沙作響的聲音，仿佛它們?cè)谠V說著秋天的故事。我感受到了秋天的清新氣息和獨(dú)特的美感。在書中，作者描述了黃昏時(shí)分樹葉的顏色變得更加鮮艷，陽光透過葉子灑下來，營造出一種神秘而又溫暖的氛圍。此時(shí)，我的心情也變得寧靜而快樂。

在《聽聽秋的聲音》中，秋天是一位音樂家，用它的聲音演奏出秋天的旋律。當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過，我仿佛聽到了它撥動(dòng)風(fēng)鈴的聲音，或者是大自然彈奏的美妙樂曲。這種聲音可以讓我感受到大自然的韻律和節(jié)奏。當(dāng)我讀到，“輕飄飄的落葉在大地上掠過，發(fā)出婉轉(zhuǎn)的聲音，仿佛一曲動(dòng)人的詩歌”，我忍不住想象落葉在地面上回旋的景象，仿佛在我們面前演奏出一支美妙的交響樂。這本書將秋天的聲音描繪得如此逼真，以至于我可以在腦海中清晰地聽到它們，這種體驗(yàn)令我陶醉其中。

除了聲音，這本書也展現(xiàn)了秋天豐富多彩的顏色。作者形容了樹葉由綠色逐漸轉(zhuǎn)變成紅、黃、橙等明亮的色彩，讓我忍不住想要立刻走進(jìn)其中，親身感受那些美麗的色彩。我可以想象到自己漫步在紅楓林中，被落葉的美麗所包圍。這些色彩如此明亮和瑰麗，仿佛可以點(diǎn)亮整個(gè)秋天。讀著這本書，我仿佛穿越到了一個(gè)充滿暖意和喜悅的秋季世界，它讓我不禁驚嘆大自然的創(chuàng)造力。

通過這本書，我對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了一些改變。在過去，我只知道秋天的可愛和涼爽，但是這本書讓我看到了秋天更加深邃的一面。秋天不僅是一個(gè)季節(jié)，更是一種心靈的陶冶和啟迪。在書中，作者描寫了秋天的獨(dú)特氣息和情感，這些都給我一種力量和勇氣去面對(duì)生活中的困難。通過聽秋天的聲音，我感受到了它想要傳達(dá)給我和每個(gè)讀者的信息：即使在世界變幻莫測(cè)之際，秋天依然會(huì)帶來希望和溫暖。

總結(jié)起來，《聽聽秋的聲音》這本書給我?guī)砹藢?duì)秋天的全新體驗(yàn)。它通過生動(dòng)的描寫和豐富的想象力，讓我仿佛親身體驗(yàn)到了秋天的美麗和神奇。無論是秋葉的聲音、風(fēng)鈴的聲響，還是紅黃色彩的洗禮，都讓我感受到了秋天帶給人們的無限魅力和溫暖。這本書不僅展現(xiàn)了秋天的多樣性，還啟發(fā)了我對(duì)大自然的思考和體悟。它是一本令人陶醉的讀物，我真誠地推薦給所有熱愛秋天的人們。

聽聽秋的聲音讀后感 篇4

（一）

我很喜歡《聽聽、秋的聲音》這首詩。課文寫得很美，讀起來也很美，就像一首悅耳的歌。

作者用了擬人和比喻兩種修辭手法，把大樹寫得更加生動(dòng)了，把蟋蟀的叫聲比喻成了歌韻……，顯得特別悅耳、特別美。讀著讀著，我仿佛聽到蟋蟀那美妙而動(dòng)人的歌唱，又仿佛看到一排排大雁追著白云，展翅南飛，耳邊還不時(shí)響起它們彼此安慰、相互鼓勵(lì)的叮嚀。我還喜歡“一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片片豐收的歌吟”、“秋天的聲音就像音樂廳”這樣的句子。這樣的句子，給人熱烈、歡騰的享受，使秋天變得更加可愛了。

《聽聽、秋的聲音》課文雖然很短，但是它讓我看到了秋的美、聽到了秋的美。它既是一首詩，也是一首歌，帶給我閱讀的快樂，讓我如癡如醉。

（二）

今天學(xué)了《聽聽，秋的聲音》。

這篇課文很優(yōu)美，讓我們?cè)偃ヂ犅?，?dāng)陣陣秋風(fēng)掠過田野的時(shí)候，那累累的果實(shí)，又向我們?cè)V說著什么呢？我們又聽到了什么聲音呢？孩子們充分發(fā)揮想象自由回答：如果我是葡萄，我成熟了，我會(huì)說什么……自由想象，各種各樣的果實(shí)說些什么？

我都已經(jīng)感受到蘋果的甜味兒啦，稻子期待著農(nóng)民伯伯快來豐收呀，今年肯定能賣個(gè)好價(jià)錢……循序漸進(jìn)的鋪墊，為之后的練筆寫作奠定了基礎(chǔ)。

謝謝你們帶著我走進(jìn)了你們的心靈，讓我感受到這份特殊的快樂。

（三）

三年級(jí)語文上冊(cè)的一篇課文《聽聽，秋的聲音》，學(xué)完后讓我覺得作者真的是太會(huì)寫了，讓我在作文上受益匪淺。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，通過老師跟我們的學(xué)習(xí)和觀察，(.)我們已經(jīng)看到了秋天繽紛的色彩。

累累的果實(shí)，享受了秋雨帶給我們的歡快，還聽到了秋天那美妙的聲音。今天，就讓我們跟隨詩人一起去聽聽秋的聲音。相信你們一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，秋天的美麗，感受秋天的美好。在課伊始，創(chuàng)設(shè)了濃濃的、美美的秋日情境。這篇課文中寫的情境的力量是神奇的，它能使得孩子忘我投入、想象放飛、個(gè)性張揚(yáng)。