描寫校園作文

描寫校園作文。

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！寫作文是一個不斷認(rèn)識自我、剖析自我的過程，注意平時對文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文，你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心為你整理的“描寫校園作文”，相信會對你有所幫助！

描寫校園作文(篇1)

校園的美景是最好看的的，無論在哪兒都會叫你眼睛放光。

春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園里的花園，那些花被風(fēng)輕輕愛撫，輕輕的搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里，同學(xué)們在教室里高聲朗讀那清脆悅耳的念書聲，讓我仿佛又回到了童年時的上課年代。

夏季的校園也非常美，小鳥飛到校園里的樹梢上，歡快地唱著歌來歡迎前來上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚塘邊，看著小魚在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說你們來這里做什么？你們來這里做什么？夏季的小動物都活起來啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。

秋季的校園也不賴，校園里的樹木都變干了，樹上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開盡了，但校園里的秋季還是最好看的的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。

今天的校園是最好看的的，乒乓球臺都結(jié)滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。

校園是大家同意常識的地方，可以被人們增漲知識，我愛校園。

描寫校園作文(篇2)

每當(dāng)大掃除時，當(dāng)我走出校園的時候，天氣好像都是太陽高照，我的心情也很開心，但是心底的后面卻夾著幾絲對校園的留念……

在校五年的我，馬上就要升為六年級了，卻對這所農(nóng)村小學(xué)有著特殊的感情，放學(xué)后不想回家，只想留在學(xué)校，并不是因為這里有著豐富的知識，在家里，我總想打開一下窗戶，在聆聽一下從校園傳來的紅歌聲，聽起來是那么的熟悉。自己在校園時，曾經(jīng)獨步漫步在校園中，跾沒凝思，也曾結(jié)伴而行，縱情歡笑。活在春風(fēng)中接受陽光的沐浴，活在細(xì)雨中接受他的洗禮……這一切都有著情，又怎么不讓我留念？

聽見紅歌聲我就想起了校園，教室，老師，同學(xué)，想著一件件和同學(xué)們相處的日子，老師教朒我的話，我對這個班集體有了更深的印象，留念的是這個集體，一個個朋友……

來到我們那用土埋成的操場，我有著深深地眷念，也許那買有我成長的足跡，每一腳踏上去似乎也有著一種情，特殊的情。

看著前面一棟棟舊教學(xué)樓，在對應(yīng)著土操場，更顯出他的陳舊，經(jīng)歷許多歲月，我們陪她一起度過，又怎么不留念

抬頭又是一輪金燦燦的太陽，回頭又是同學(xué)們大掃除的情景，個個臉上都洋溢著歡笑，澈耳一聽又是紅歌聲，也許，是我對校園的留念……

描寫校園作文(篇3)

我們學(xué)校的風(fēng)景可美了！你要是不信，就看一下我的介紹。

一進(jìn)校門，首先看到的是一個菱形的花壇，里面種著五顏六色的花，非常好看，還不時散發(fā)出陣陣香味呢！再往前走，就是升國旗的小廣場。這是一個長方形的廣場，它的左右兩邊各種著一排樹，有柳樹、山楂樹、銀杏樹、松樹等。一棵棵的樹就像一位位小哨兵在保衛(wèi)著我們的學(xué)校。小廣場的南北兩邊是兩層的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的樂園。

小廣場的盡頭就是國旗旗桿，每逢星期一鮮艷的五星紅旗都要在這里冉冉升起。國旗臺也是我們發(fā)獎的地方，是讓我們振奮的地方。

穿過旗桿后面的高墻，就到了我們下課玩耍的樂園——大操場。

我們的學(xué)校很美吧！我愛我們的學(xué)校！

描寫校園作文(篇4)

在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。

春天，我的校園剛從冬天的寒冷中蘇醒過來，一切都是新的，小草從土里鉆出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點點嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園，它們都會向我招手，表示歡迎。

夏天到了，那些樹木長得非常茂盛，人們都跑到樹底下乘涼，可是還是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。

秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，樹葉也飄飄落落的下來了，好像花蝴蝶在飛舞，無論是誰都會被這個美麗的秋天吸引住的。

冬天來了，雪花飄揚(yáng)，地面上全部凍成了冰，好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球校園里由原來的寂靜馬上變得熱鬧起來。

這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園美麗嗎?

描寫校園作文(篇5)

美麗的秋姑娘拿著一根魔法棒，飛進(jìn)了我們的校園，只見她右手指一轉(zhuǎn)，一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我面前。

瞧，美麗的秋姑娘來到樹林中，梨樹掛滿了黃將軍；棗樹掛滿了紅元帥，就像一棵棵樹的守護(hù)神，守衛(wèi)著自已的家園，不讓外人入侵。楓樹的葉子火紅火紅的，就像一個個信封寄給我們，告之我們秋天的到來。突然，有一陣陣淡淡的清香飄了過來，我忍不住走到面前，看到許許多多的桂花樹，爭先恐后地散發(fā)著淡淡的香味兒。有金桂、銀桂、丹桂。金桂非常引人注目，就像一位位花仙子采來花蜜給自己的孩子吃。我看見前面的樹葉很像一只只小雞的腳印，原來這是雞爪槭?。?/p>

瞧，美麗的秋姑娘來到花朵中，菊花心花怒放，好像在歡呼著：秋天到了，我的生日到了。在熱情地招呼大家快過來過生日?？墒峭４禾旌拖奶炫诺挠夯ā⒚倒寤ǖ炔幌瘳F(xiàn)在菊花那么鮮艷了，漸漸枯黃了。這時菊花突然哈哈大笑，花枝招展著，一朵朵花瓣你擠我碰，爭先恐后地對他們說：我多么美麗，多么旺盛?。?/p>

瞧，美麗的秋姑娘來到了小朋友身邊，小朋友盡情地玩耍，他們玩的游戲有：蕩秋千、跳繩、捉迷藏還有一些小朋友穿上厚厚的棉襖，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。

秋天真的好美??！我真想把秋天留在校園里。

描寫校園作文(篇6)

我們的校園位于黃岡市最繁華的地帶―赤壁大道與八一路交匯處。那兒有爭芳斗艷的花朵，有蔥蔥郁郁的樹木，有雄偉整潔的教學(xué)樓……。它那美麗的環(huán)境，給我留下了永不磨滅的印象。

在萬紫千紅的春天里，校園里到處鳥語花香。草坪上，幾顆港抽出嫩芽的小草正新鮮地，四處張望著校園。孩子們則快樂地在草坪上玩耍，他們有的比賽跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;還有的在給小草澆水呢!……花園中，一朵朵花兒爭芳斗艷，競相開放。

而在暴日炎炎的夏天，火辣辣的太陽毒烤著大地時，同學(xué)們卻涼爽地很。因為校園南側(cè)有一排綠樹成蔭，枝葉茂盛的柏樹。它既可以為同學(xué)們遮蔭，又可以為同學(xué)們擋雨，使同學(xué)們得到良好的溫度。

我尤其喜歡校園的秋天，在陽光明媚的日子里，天是那樣地藍(lán)，那樣地高，云是那樣地白，那樣地輕。在藍(lán)天白云的襯托下，我們的校園顯得既雄偉又潔凈。教學(xué)樓前面有幾顆柏樹，它的枝葉有深綠色漸漸變?yōu)辄S色。一陣風(fēng)吹來，葉子像黃蝴蝶一樣，慢慢落在地上。在陽光的照耀下，校園中央的五星紅旗顯得更加紅艷。這是校園的秋天嗎?不，這是校園的春天!

冰天雪地的冬天，可愛的雪花飛舞在我們校園的上空。不一會兒，校園里就成了一個粉妝玉砌的世界。這時，同學(xué)們就玩起了打雪仗，堆雪人，學(xué)著滑冰人員的樣子滑起冰來……

啊!美麗的校園，我為生活在你這樣的校園里而感到驕傲。

描寫校園作文(篇7)

在秋高氣爽，陽光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實創(chuàng)新。

走進(jìn)學(xué)校大門，就是平坦寬闊的操場，四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹；它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個教室，每個教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。

沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。

在我心里，校園是美麗的地方。因為在哪兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。

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描寫校園作文10篇

我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文是一個窗口可以打開你的思維和知識之旅，寫作可以快速釋放內(nèi)心的情感和想法。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“描寫校園作文”，感謝您的閱讀希望我們的網(wǎng)站能為您帶來愉悅并收藏！

描寫校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹，到了春天樹上就會結(jié)滿一個又一個的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個教室的窗臺上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室?？傊徽撛谖覀儗W(xué)校的任何一個地方，總能看見一些綠色的身影。

我們的操場是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運動的身影。

這里，我有一個最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因為她講課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴(yán)肅，其實很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會感到很無趣，所以我的數(shù)學(xué)成績不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個也不會認(rèn)錯，因為他們不僅樣子不同，而且個性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級了，小學(xué)已經(jīng)過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂的玩耍著。

描寫校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂成長，我愛我的校園。

描寫校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號。一進(jìn)大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹。當(dāng)春風(fēng)在四月吹響號角時，桃樹悄悄地張開它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場。有綠樹和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來。同學(xué)們在這里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在說“我沒有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風(fēng)吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見。墻上貼著壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識，啟迪了我們的生活。

我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會陪伴我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時光！

描寫校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

描寫校園作文【篇5】

我的校園是一個歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個電動拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時通過三輛車是沒有的問題的;它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當(dāng)放學(xué)的時候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個顯眼的大字了，分別是：“長、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽關(guān)照射再操場上，感覺格外明亮。同學(xué)們在操場上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽，還時不時地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對我們說：“歡迎回到美麗的校園。”

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺，溫馨的寄宿部。

描寫校園作文【篇6】

我在一個，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著四個大字“善和城東”

屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會聽到。同學(xué)們。認(rèn)真朗讀的書生難免的教學(xué)，樓上寫著“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個五彩的書書，百分之各種各樣的書，上課的。同學(xué)們把書擺放整齊后就紛紛的回班級了。書的四個角。都有一棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場了，操場上有：“乒乓球臺，排球網(wǎng)。球籃。”操場橫梁旁栽滿了油桐樹，操場就像一個孩子的樂園一樣，兩盤的。油桐樹就像是侍衛(wèi)一樣保護(hù)著我們，操場就是我們最好的朋友。

我愛我的校園。

描寫校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠(yuǎn)望去，就能看到校門口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個金光閃閃的大字。邁進(jìn)電動大門，馬上映入眼簾的是一塊兩米見方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽(yù)、風(fēng)采、通知等都通過它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進(jìn)。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹，樹干之大，至少要兩三個小孩才抱得過來。老樟樹的葉子很濃密，像把撐開的巨傘。老樟樹下有個小花壇?；▔耸㈤_著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時間，這個小花壇也會有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風(fēng)景線，供人們欣賞；放學(xué)時它是“月臺”，讓家長們坐著它等候孩子；夏天時，那枝繁葉茂的POSE，就是一個綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會看到我校的大“風(fēng)景”――操場。一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場，中間是以道道劃分跑道的白線。在陽關(guān)的照耀下，紅地白線，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個籃球場，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽臺上，長滿了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一道綠色的墻，永遠(yuǎn)春意盎然的綠色的墻。當(dāng)下課時，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！眲e看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以優(yōu)異的成績得到社會各界的好評。你也心動了吧，要加入，那就馬上行動哦。

描寫校園作文【篇8】

當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場地上，三四個同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來認(rèn)識這樣一個青春的初中三年。

來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩座氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場，籃球框高高的豎立在那兒，像一個個英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴(yán)的站在那里，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場揮灑過努力的汗水。

到了新班級，一定不要忘了認(rèn)識一下新的同學(xué)，因為這是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過一次編班考試，分到一個班的同學(xué)所剩無幾，我本以為需要長久的時間才能相互熟悉，但很意外，開學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之后我們一定會成為一個個默契的同伴。

在班級中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當(dāng)然還是免不了為班級勞動一下，比如倒個垃圾、擦個黑板，這些小活隨便一個人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時候，卻天天為我們講個小故事或一個笑活放松一下，這樣一個老師是在小學(xué)里沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個新的開始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們在這個美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫校園作文【篇10】

溫和的春風(fēng)吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫卷微微展開，一縷陽光正正照在作者的印章上，她沒有看畫，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來時身體的溫?zé)岣采狭嗽绱旱臎鰵猓瑴\淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無際的水面，刺目的陽光和浸濕的書卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠(yuǎn)的、遙遠(yuǎn)的對岸。

什么東西從臉頰上滑落下來，她咬著唇撿起畫卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實在太多了些。窗紗被風(fēng)掀起，慘白的太陽映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒有了吧？金石書畫沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)浸沒了意識，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ姷目鞓泛头比A的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康?。∧隙膳c家亡??！我的故鄉(xiāng)！

睡時點燃的沉水香已然沒了味道，風(fēng)寒，她似乎意識到輕解羅裳，獨上蘭舟的句子再也寫不出了。沒有國，哪里來的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來。她知道今后國恨會在的，但熱忱卻永遠(yuǎn)不會變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來。

激蕩的情感混合、攪動，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀?；ú莸南銡獯?fù)碓诒侵校P尖飛舞，再沒有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對國家的愛，堅韌的決心和欲放的初春爭相涌起。她知道自己必須和過往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過痕跡：

風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。

校園描寫作文通用

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校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時世界上最美麗的小學(xué)，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進(jìn)去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進(jìn)校。門口的右邊是一個大石板，石板上寫著幾個大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美??！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地?zé)釤岬?，可?dāng)你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進(jìn)了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個噴水的，有點像噴泉，但其實不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機(jī)會來參觀哦！

校園描寫作文 篇2

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風(fēng)搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹。教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學(xué)校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學(xué)校，就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。

我們的學(xué)校里還有很多時代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風(fēng)，舒服極了！

我們學(xué)校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個字都牢記在心?；卮饐栴}時，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

多媒體教室里有時會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實際上已有好多年了。講公開課時，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時和升旗儀式時起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！

校園描寫作文 篇5

今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好?。槲覀儞伍_了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了。”

小草寶寶成長的真快??！從遠(yuǎn)處看就像一個綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！

秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的。

冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠(yuǎn)處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美?。⊥瑫r我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

校園描寫作文 篇6

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時，校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇?fù)碓谝黄?，像個毛茸茸的大絨團(tuán)；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強(qiáng)的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍(lán)，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅韌不撥地站著，像遠(yuǎn)守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風(fēng)光陶醉了，秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

描寫校園作文范本

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描寫校園作文【篇1】

走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進(jìn)出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

每天中午上課前或放學(xué)后，往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。

操場上也是放學(xué)后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。

操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候，老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會舉行莊嚴(yán)肅穆的儀式。

離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學(xué)們上學(xué)的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

經(jīng)過大橋，我們就會看到花壇了?；▔蕡A形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學(xué)樓：而右邊的大部分則是行政樓。

教學(xué)樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。

描寫校園作文【篇2】

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜歡的還是校園春色。春天的早晨，太陽用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢中喚醒，金色的光照著校園，我們都在教室里呆不下去了，都跑到校園里玩耍，欣賞春色。有小鳥在歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。

春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊拿婵祝蟮氐囊磺卸继K醒了，一切都爭著更換春裝，有棵粗壯的大樹也發(fā)了嫩芽呢！中午，太陽走當(dāng)空，在靜悄悄的校園里，那時新出土的小草，新抽芽的小樹，新綻放的花朵，正如春風(fēng)應(yīng)和著這煥然一新的世界。

小草剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了活力。傍晚，太陽西去，金色的晚霞為它送行，校園一層金色。近處有叢迎春花，一朵朵金黃的花爭相怒放。幾只春燕自在地從校園上空飛過。啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園生機(jī)，春天給我們歡樂和希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵花，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

描寫校園作文【篇3】

文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。

春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個校園一片綠色，生機(jī)勃勃。

夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊嬉戲著，一會兒潛入水底，一會兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團(tuán)一樣。

秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個個孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的，估計是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點點兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”

冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動著雙翼，一會兒飛向東，一會兒飛向西，不一會兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會兒，進(jìn)入長眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個校園一片銀灰。

春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。

描寫校園作文【篇4】

期末考試之后離開學(xué)校，再待到9.1日返校，學(xué)校已是另一番景象。教學(xué)樓已經(jīng)裝修好了，證實了一句話，每次放假，學(xué)校必定在裝修。

上次見到學(xué)校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那里，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍(lán)色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。

上學(xué)期五六月都是在新樓度過的，因為學(xué)校忙著裝修。所以來到學(xué)校第一天不是忙著打掃教室發(fā)課本之類的，個個提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。

把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓(xùn)。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓(xùn)的時候，教官都特別嚴(yán)，真是便宜了他們。

操場還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。

南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。

背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風(fēng)吹來真的很涼快。

一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學(xué)樓后面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人群都散了，個個爭先恐后的跑回教室。

到了晚上，第一節(jié)課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。

到晚上第二節(jié)課，天已經(jīng)黑透了。走下樓，勉強(qiáng)有校園里的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠(yuǎn)方，凝視著遠(yuǎn)處寥寥可數(shù)的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。

"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"

描寫校園作文【篇5】

從一年級到現(xiàn)在，我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文，現(xiàn)在，我要寫一篇。

從我們的學(xué)校大門進(jìn)入，可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼，高高的旗桿挺拔在操場東邊。操場上的塑膠草皮，顏色分明，一目了然。在旗臺左邊是食堂，右邊是我們的教室，我們的教室，每天都能聽到朗朗的讀書聲，看到同學(xué)們在安靜的寫字。

在二年級一班的右邊，有一片草坪，綠油油的，很漂亮。草坪的前面有一個太極八卦陣，十分壯觀。我好像忘了說，其實是有兩個草坪，一個大草坪，一個小草坪。大草坪的中央有一個圓形的魚池，在大草坪的右邊有一個教學(xué)樓，它很高大，老師們在這里辦公、開會……教學(xué)樓的南邊是一個小型沙灘，還有籃球架、乒乓球臺……

你說我們的校園美不美呀？

描寫校園作文【篇6】

轉(zhuǎn)眼間，我已離開母校三個多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。

記得第一次到母校時，一切都是那么的陌生，一個個生疏的面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級時，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。

四年級時學(xué)校舉行運動會，我個頭太小，被選為拉拉隊隊員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵了。我扯著嗓門，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長時間，我慢慢睜開眼睛，只見同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎？

從一年級到六年級，正對校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長的見證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時此刻，我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……

母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會了做人的道理，收獲了知識，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。

同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。

再見，同學(xué)；再見，老師；再見，母校！

描寫校園作文【篇7】

在我們的校園里種了許多種樹，它們都有各自的特點顏色，顯得自己非常美麗。校園里的樹是多么勃勃生機(jī)，就像小孩子一樣那么活撥。

一走進(jìn)校園就會看到一個美麗的花園，因為花花樹樹的顏色特別的顯眼，是那么多姿多彩的，顏色優(yōu)美。在一年級的的班門前種了一課白玉蘭，也葉子特別的大，大到可以做扇子，它的底不是很大，但是可以發(fā)出很幾支樹枝。在池塘里面有一棵細(xì)葉榕，種在一個花瓶里，那是一棵樹，發(fā)出了很多根樹枝，就像鳥的天堂一樣，它很矮。 在花園里也種了一棵龍血樹，它的樹形就像是一個煲蓋，一陣一陣的特別好看。顏色是綠色的，好像鋪上去似的。 在池塘邊，有一棵樹叫做美麗針葵，他的每一支樹枝上都鋪慢了小紅花。如果在熱帶的地區(qū)生長，顏色更加好看。樹上的小紅花就像一群蝴蝶一樣，像一群蝴蝶鋪在上面似的。

哇！我們校園的花園是多么美麗的?。?/p>

描寫校園作文【篇8】

校園就像一個大家園，里面住著許許多多的孩子，校園也像一位母親，處處呵護(hù)著自己的孩子……

月季小姐是校園最喜愛的孩子，滿校園都是她的影子。她引來了許多可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，她們?yōu)樵录拘〗闼蜕献蠲赖奈枳耍录拘〗氵B連叫好，所以小蜜蜂和蝴蝶常常受到校園的邀請來討月季小姐歡心。就這樣月季小姐和小蜜蜂蝴蝶成了好朋友。

英勇的教學(xué)樓是校園的長子。這長子當(dāng)然的照顧自己的母親啦！所以教學(xué)樓一步也不離開校園。而且教學(xué)樓還做起了公益活動，他請了許多老師，讓老師教學(xué)生知識，為祖國做出貢獻(xiàn)，也讓孩子們更加快樂，更加有知識。

還有那校園雇用的士兵——大叔叔叔。他不管風(fēng)欺雪壓，狂風(fēng)暴雨，都堅守自己的崗位，任何一個人都不會逃過他的法眼，就算一只蚊子，也不會逃過他的火眼晶晶，他保護(hù)著校園的孩子們。

校園還有許多小兒子——小草。他們穿著青色的衣服，躺在自己母親的懷抱里，他們給學(xué)生服務(wù)，任勞任怨，隨學(xué)生們踐踏在自己的身上，幫自己的大哥哥完成這項公益活動。冬天，校園還為小草量身訂做了一套黃色的衣服，好讓他們度過這個寒冷的冬天，在春天繼續(xù)為學(xué)生們服務(wù)，繼續(xù)讓學(xué)生在良好的環(huán)境下生活。

校園還有許許多多的孩子們，他們都為學(xué)生們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康成長，校園將自己的一生都貢獻(xiàn)給了這個社會。

描寫校園作文【篇9】

那些年，我們笑過、哭過、瘋過。某一天，當(dāng)記憶再度留連于現(xiàn)在的校園時光，我必會銘記那些青澀的記憶。如同倒在紙上的清茶，緩緩漫開換上一身新的校服，行于這個陌生的校園，我們便是一位初中生了。這是花苞含放的季節(jié)，這是人生中最純凈的篇章。

現(xiàn)在的我們，在懵懂的心中默默地放著一個人。不靠近，不打攪。我站于高宇，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方陽光下你打籃球的身影，靜靜地看著你的矯健身姿投入一個個球。你自信地笑了，露出白白的牙齒。知道嗎，那一頭的我，也笑了。當(dāng)好友拍拍我的肩，我只迅速轉(zhuǎn)過身，紅著臉道：我們校園的風(fēng)景真美。嗯，你的存在真的很美。固然，我也忘不了晚上學(xué)校的表彰大會。微弱的燈光下，我在會館內(nèi)尋覓你的蹤影。你不知，你專注的樣子，眉宇間稍皺，，恍如桃源居士。如此之英俊，如此之傲岸，令我如含一酒心糖，心中軟軟的角落被敲中。當(dāng)聽到你獲獎時，我為你興奮。身邊的同學(xué)或許會與我談?wù)摰絻?yōu)秀的你。我只點頭默許，一笑勾上嘴角，化上心頭。不知為甚么，我總想超出你。或許只有那樣，你才會留意到我的存在。跑道上，猛汗若雨下，淋我衣，獨日甚烈，喉中火焰直攻心。但我不能放棄。我咬咬牙，直奔終點。想想前頭是你似陽光般的笑臉，我便又布滿動力。在題海中，我冥思苦想，無從得解。有多少次，只想蓋書趴下。

但是，手心中只寫著你的排名，我必須努力！我還逼自己要學(xué)會英勇。一次，教師中只剩我一人。陰風(fēng)咆哮，令我不寒而栗。脆弱的自己說：快走吧，值日等明天再做。但是，我忍著怦怦直跳的心，一邊掃地一邊用余光掃視四周。終究完成了！我匆匆離開。由于你，所以從消散了心頭的恐懼可是，欣賞卻只能是欣賞。在這美好的年齡，花兒只能好好地修學(xué)儲能。過早地開放，只會讓稚嫩的生命過早凋零。校園那些事，裝載著太多太多的美好。他溫順了歲月，也點綴了我們的回憶。那些年，將永久封在心中，好留下細(xì)膩回味。

描寫校園作文【篇10】

陽春三月,春姑娘披著彩衣悄悄地來到了人間,走進(jìn)了我們的校園,我們的校園充滿了勃勃生機(jī)。

早晨，太陽公公用他那輕柔的手臂喚醒了大地，小鳥在天空自由自在地飛翔，愉快地唱著歌。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橗?，也吹拂著垂柳的新衣，嫩綠嫩綠的，啊!大地一切都蘇醒了，到處是一片春意盎然的景象。

小河邊，是兩排高大的垂柳，褐色的枝干遒勁有力。細(xì)長的柳枝上冒出了一片片嫩葉。樹旁的迎春花開了，一朵朵金黃的小花，爭相怒放，開滿枝頭。枝條用力向上伸，猶如一串串金子似的，在陽光的照耀下，十分的耀眼?；ㄆ岳锏男〔莅l(fā)芽了，一個個伸直了腰，探著小腦袋四處張望。一朵朵小花兒竟相開放，有紅的茶花，有粉的桃花……百花爭艷，分外妖嬈。

小河里，九曲橋彎彎曲曲，四角亭里深紅色的柱子又長又粗，亭子的角還往外翹呢!有時會有一些同學(xué)在那里聊天，唱歌……

我真喜歡我們美麗的校園!

描寫校園作文【篇11】

生活中，總有一些美好的風(fēng)景，只要你去關(guān)注，你就會發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷的多，感受的多，無論哪個地方都會發(fā)光。在我眼里，我的學(xué)校是如此光芒萬丈，無與倫比！

九月的秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大地似乎一夜之間變黃了。從地上落下的楓葉靜靜地躺在那里，舒適地四處張望。它抬起頭，感受著秋風(fēng)帶來的涼爽。感覺很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打樹葉的臉？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶寶石，仿佛是一部慢動作電影。雨滴凍結(jié)在空中，行人靜止，世界靜止。多愜意啊！

走進(jìn)校園，只有花草靜靜地坐在地上，感受著秋雨的滋潤，開放著身體。轉(zhuǎn)身仰望校門，氣勢磅礴，像長城的門樓，高高聳立，默默佇立，遙望遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么，又像一個軍人，靜靜的，接受著雨水的洗禮?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)面向自己的是一座小假山，旁邊一棵矮樹遮住了假山，巖壁上呈現(xiàn)出斑駁的光影。風(fēng)吹過，樹枝和諧統(tǒng)一地跳舞玩耍薩沙·武賈西奇聲音。懸崖上有三個大字，紅色的，很突出。知識是無限的。再往里走，你會看到假山的另一半，是一個類似半圓的池塘。里面有一兩條紅色的金魚，帶著泡泡游來游去，悠閑自在。往遠(yuǎn)處看，是一條筆直的道路，鋪著黑色的柏油路，兩旁樹木排列整齊，每兩棵小樹之間會有一座小雕像，上面刻著許多古老的歷史故事，既美觀又有教育意義，雕像腳下還有一些小花。五顏六色，紅如火，粉如霞，映出周圍綠草如茵。小花像蝴蝶，靜靜地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨時的表現(xiàn)。和水墨畫一樣，自然又不失情調(diào)。路的盡頭是孔子的雕像。直走十幾米，就到了孔子腳下。有三四米高，要抬頭才能看到孔子的臉。他舉止端莊，做了一個手勢，做了一系列的敬禮。當(dāng)他看到孔子向自己鞠躬時，我頓時肅然起敬。我忍不住垂下頭，一動不動地站著，仿佛看見他親切地對我說：逝者如斯夫！不要日夜放棄。我默默告訴自己：在新學(xué)期的新起點，抓住每一分鐘！

我們的校園真的很美！它不僅需要我們的愛和關(guān)懷，更需要我們珍惜時間，努力進(jìn)步，讓我們尊重學(xué)校，尊重孔子，尊重自己！

描寫校園的作文熱門

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描寫校園的作文【篇1】

一進(jìn)我們的學(xué)校的大門，在我們面前的是一棵高大粗壯的雪松，這棵雪松就像一個筆挺的哨兵，一直守護(hù)著我們的校園。

繞過雪松，我們來到了葡萄架下，上面的葡萄，讓人看著就直流口水，枝葉茂密的時候，站在葡萄架下很涼快。

再往右看，有四棵粗壯的木瓜樹，木瓜很大，大得像圓形的杯子；木瓜很多，多得讓你一看就很密密麻麻；木瓜很香，香的讓整個校園都彌漫在這香味中。

再往左看，有兩棵高高的石榴樹，上面的石榴又大又紅。

離石榴樹不遠(yuǎn)，還有美麗的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。

和石榴樹并排的還有桃樹，桃樹又粗壯又高大，桃樹上面那一個一個的小桃子，從夏天到秋天一直都是綠油油的。

我們的校園像一個美麗的大花園，一年四季都有各種各樣的花和植物。有顏色鮮艷的月季花、有潔白如雪的白玉蘭、有綠草茵茵的草坪、有婀娜多姿的柳樹。我們每天在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)玩耍。

我非常喜歡我們的校園，我每天在這里都很開心。

描寫校園的作文【篇2】

我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū)，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……

再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長室、教導(dǎo)處、大隊部、會議室、教師辦公室、圖書室、計算機(jī)房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書，很多種類的書。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。在計算機(jī)教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認(rèn)識了計算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計算機(jī)的奧秘；音樂教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀眾臺和表演臺，我們喜歡在那里聽老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……

校園的東南方是寬闊的操場。操場上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場的正中間是綠色的草坪，像柔軟的地毯。每到課外活動，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著課間的快樂。操場的正東方是升旗臺，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場上，目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時，同學(xué)們臉上洋溢著無比的自豪和驕傲。

校園給我們帶來了歡樂、帶來了智慧，我愛我們的智慧學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，

描寫校園的作文【篇3】

校園，是個美麗的地方，那充滿生機(jī)的景物令人難以忘懷。它還是以個王國，一個擁有夢幻色彩的王國。

初入校園，幾棵大樹挺拔的站在那，像放哨的士兵。他們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰天雪地，但仍無所畏懼地向前看，我佩服這種堅持不懈的精神。他們盡職盡責(zé)地認(rèn)真巡察，怕有什么可疑人物出現(xiàn)，不放過任何一個角落。不管夜晚還是白天，他們絲毫不松懈，十分警惕。

一棟棟的房子看上去好比一個個星球，，不同地方的我們學(xué)習(xí)者不同的知識，用不一樣的“語言”溝通。手上的寶貝教會了我們各種各樣的知識和歡樂

花園里的花真美啊，隨風(fēng)舞動。音樂家在旁邊伴奏，舞蹈家在臺中央跳舞，臺下的觀眾們熱烈鼓掌，像一場超級舞會。蝴蝶與花兒們一同唱歌；采花粉的蜜蜂停下腳步，參加這場派對，一些路過的蟲子一起狂歡。

操場是一個巨大的盤子，我們舒展身體，放開的運動。像湖上的幾滴落下的水；冰坨里的一個黑點在旋轉(zhuǎn)著。一幅畫上的墨水。

校園的一切都是我的朋友，我向他們問好：你好，挺拔的大叔！你保護(hù)著我們，一動不動的站崗真?zhèn)ゴ?。你好，整潔的教室！你有歡樂再跟大家一起度過？你好。美麗的花朵！你天生華麗的衣裳讓人看得十分著迷，常常駐足癡望。你好，寬敞的操場!多少人在你身上走動，你默默奉獻(xiàn)，使大家都變得強(qiáng)壯。我聽見了大家對我的問侯是那么真摯，此時此刻，我真想與他們來一個擁抱，一個十分真心的擁抱，他們也愿意。

校園是無與倫比的，像是用多種顏色交織而成的。有透明的綠激動的紅……是一幅不斷改變的畫。

描寫校園的作文【篇4】

校園是學(xué)生們的天地，是少年夢起航的地方。我們的校園，在我眼里，是最美的地方。

要說校園最美的地方，我覺得是雙龍池。雙龍池中間屹立著石砌的兩條龍，兩條龍纏繞起來，非常威武。池中的水清澈見底，還生長著荷花和荷葉，每年夏天荷花都爭先恐后地開放，荷葉襯得它格外美麗，像一位位亭亭玉立的少女在荷葉中間跳著優(yōu)美的舞蹈。

雨中的雙龍池更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像活蹦亂跳的.小精靈，落在荷葉上，快樂地玩著滑梯。

雙龍池正對著的是我們的教學(xué)樓門口。教學(xué)樓的地面是用大理石花紋磚鋪砌而成，走廊兩側(cè)張貼著同學(xué)們創(chuàng)作的精美手抄報。剛貼上的時候，一下課，同學(xué)們就沖出教室，成群結(jié)伴地去欣賞手抄報，欣賞欣賞自己班的，再看看其他班的作品，走廊里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

教學(xué)樓后面就是校園中的小路，小路兩旁長著許多棵柿子樹，樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子，像一個個的小燈籠掛在樹上，晶瑩剔透，讓人忍不住想咬上一口。

校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線，每天置身于這么美麗的校園中，我常常想：能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)向上，好好學(xué)習(xí)，將來更好的報效我們偉大的祖國。

描寫校園的作文【篇5】

早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時候，聽到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當(dāng)風(fēng)一吹，那些花草樹木就會響起一片“沙沙”的聲音。

星期一，操場的國歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點一點上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來，這國歌聲傳遍了整個學(xué)校。

準(zhǔn)備早讀的時候，就會響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個時候同學(xué)們拿起課本讀了起來，朗朗的讀書聲，傳遍了整個教室。上課的時候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，可真熱鬧??！

放學(xué)時間到了，同學(xué)們排著隊走出校門，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽到歡快的、美妙的聲音。

我們校園的聲音可多了，早晨，當(dāng)我跨進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，隔著玻璃望去，同學(xué)們朗朗的讀書聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹枝上，靜靜的聽著，微風(fēng)吃過柳樹沙沙的聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的同學(xué)圍在一起討論書上的問題，課堂上老師提問題，同學(xué)們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。

“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥飛出教室，活躍在操場上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運動，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲。。。。。。多么動聽啊！我們的校園特別漂亮，我們的校園里也有各種各樣的聲音。

每天，我們的校園都有很多聲音，有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹，這些樹是綠色的，一陣大風(fēng)吹過，這些樹就會發(fā)出沙沙的聲音，偶爾還能聽到小鳥清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操，同學(xué)們在學(xué)校都非常快樂。

下課了校園里頓時熱鬧起來，同學(xué)們興高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的聲音。

我喜歡聲音，如果校園里沒有了聲音，那么這個校園便沒有了生機(jī)。我不喜歡噪音，因為你正在上課時，突如其來的來了一場噪音，這就會影響到你的學(xué)習(xí)。

我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語！

放學(xué)時，校園到處都是整隊聲，校門口汽車的喇叭聲，大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲，多么美妙??！

校園里的歡呼聲、叫喊聲。。。。。。構(gòu)成了一曲動人心弦的交響樂。

描寫校園的作文【篇6】

廉潔自古以來都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實我們可以用兩個字來形容這樣的人，那就是“廉潔”。

廉潔是做人的美德。古往今來，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會擁有一顆公正的心靈。

有人會說：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，如果不對進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個字，也是我們應(yīng)該時刻牢記的。我們不但要記住，更要用實實在在地行動來執(zhí)行它。

現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動，來向我們每一個人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。

廉潔不是口號，是要用行動做出來的，廉潔不是標(biāo)語，更不是虛榮。它是一種實實在在的精神。

描寫校園的作文【篇7】

我們校園非常的美麗，在我心中，任何的旅游勝地跟我們的學(xué)校比起來，它們根本就是徒有虛名。

我的校園可美了。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的便是大門兩邊栽種的花草樹木。左邊的花壇里種了一些球狀的小矮樹和一些三葉草。右邊的花壇里則種了許多各式各樣、種類不同的花草樹木：有楊梅、有紫微樹，有銀杏樹。其中我最喜愛的就是那棵櫻花樹了。三月份下旬，春暖花開的時候，學(xué)校里的那棵櫻花樹便開花了，朵朵櫻花就像顆顆寶石鑲嵌在樹上，耀眼奪目，漂亮極了。到了春末，櫻花便開始凋謝了。一陣輕風(fēng)吹過，櫻花便飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片片花瓣就像一片片雪花從空中飄落下來。這時站在櫻花樹下，閉上眼睛任櫻花隨風(fēng)飄落在身上，便有一種在人間仙境的感覺。這種飄飄欲仙的感覺恐怕只有在我校才有吧!

花壇旁是櫥窗，里面貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品。

走出花壇便到了我們學(xué)生們的娛樂天地操場。操場旁種了許多的香樟樹，這些香樟樹就像操場的保鏢一樣，環(huán)繞著操場。操場中央種滿了小草，其中還有幾棵蒲公英呢!正是這些無名的小草和周圍的香樟樹給操場增添了無限生機(jī)!

我愛美麗的校園。

描寫校園的作文【篇8】

走進(jìn)我們的校園，首先是映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，拾階而下，看到的是紅色的橡膠跑道圍著的綠茵場，與足球場相呼應(yīng)的是右上方的籃球場。這兩大場所構(gòu)成了我們運動的主題。在籃球場和足足球場中間的位置，就是主席臺。

主席臺周身刷著黃綠相間的油漆，主席臺邊上插著一排不銹鋼的欄桿，在陽光的照射下認(rèn)閃閃發(fā)亮。在下課的時候，我們就在主席臺旁邊的水泥斜坡上滑上滑下，變成了我們的滑梯。還經(jīng)常有校長媽媽和其他的老師們在主席臺上教導(dǎo)我們做人的道理及新知識。

在主席臺中間貪偏后的地方，高高地聳立著一根旗桿，每到星期一早晨，鮮艷的五星紅旗在本， 莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起。在主席臺的兩側(cè)有兩棵梧桐樹，高高的，樹冠像球形又不完全像球形，因為梧桐樹的生命力可強(qiáng)了。當(dāng)園丁師傅剛把樹修剪成球形，但是過不了幾天，綠色的樹枝就會抻展出來，調(diào)皮地向你點點頭。最引人注意的是主席臺西側(cè)的大樟樹，高大而挺拔，深綠色的樹冠上點綴著簇簇的葉子，讓人驚奇的樹葉中間還夾雜著一兩片紅葉，煞是好看。站在樹下抬頭往上看，只見點點的樹葉間空隙里淡淡的綠色的光芒，晃你的眼睛。主席臺在樹木的襯托下更加端莊美麗。

我們的主席臺即漂亮又莊嚴(yán)，在我心中是神圣的一角。

描寫校園的作文【篇9】

火紅的操場跑道上曾經(jīng)同學(xué)奔跑，安靜的讀書廊中曾經(jīng)充滿著書香，陰涼的室外長廊有著詩意滿滿，現(xiàn)在都靜靜的，靜靜的，因為我和這寂靜美麗的校園已經(jīng)快半年不見了。

那座教學(xué)樓，是我上課的地方，那個茵綠的操場，是我們同學(xué)歡樂，玩耍的地方，那藍(lán)球場，是我們所向披糜的戰(zhàn)場，那室外長廊是我們課間休息的地方。

在家里的學(xué)習(xí)沒有老師、同學(xué)們的陪伴，也沒有了可以在里面學(xué)習(xí)的校園，有的只有無盡的思念罷。

校園中的冰上課，體育1000米測試，田徑運動都應(yīng)該洋溢著我們的笑聲。

好想在火紅的操場上跑起來，好想再讀書郎中讀書，好想在室外長廊中坐著休息，好想在教學(xué)樓中再上一上課，我，好想，好想

還記得一周一次的升國旗，奏國歌嗎？還記得在校園上空那片藍(lán)藍(lán)的天空嗎？還記得那個在時時刻刻永不等下的青春泉還在靜靜的流淌嗎。還記得那場盛大的運動會中脫穎而出的第一名嗎？還記得那次歡樂的班會嗎？你，還記得嗎？

校園中還有著我們的回憶，有著我們的笑聲。

校園中的丁香花又開了，此時，我不在，花兒、校園，等著我，馬上歸來！

2025最新描寫校園作文

我們聽了一場關(guān)于“描寫校園作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

描寫校園作文 篇1

我們學(xué)校很美，因為學(xué)校里有許許多多的花草樹木。

前幾天，查老師帶我們?nèi)タ葱@里的花草樹木。

老師先帶我們?nèi)セ@球場，大家可能會想籃球場怎么會有花草樹木呢？籃球場的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認(rèn)為這是葡萄架，其實不是，是紫藤架?！闭f完，同學(xué)們點了點頭，

接著老師帶我們?nèi)ヒ魳方淌蚁旅妫抢镉泻芏嗖黄鹧鄣男』?，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍(lán)花，那些小藍(lán)花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹，真像是一位神態(tài)凝重的守園老人，

最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠(yuǎn)看，像一個個穿著美麗動人的衣裳的小姑娘。近看，一個個小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著淡淡地清香。最后我們不知不覺地走進(jìn)了一條小路，那里滿山遍地都是花草樹木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹。

哦！這真是太美了，我真想再去一次！

描寫校園作文 篇2

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先踏入是的寬闊的操場。在操場的右邊有一棵高大挺拔的老槐樹，它是校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

春天，老槐樹發(fā)出了新芽，喚醒了沉睡的校園。漸漸又換上了新裝，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥兒們也來老槐樹上做客，使老槐樹更加有生氣。

夏天，老槐樹十分茂盛，像撐開的巨傘遮住火熱的陽光，灑下一片綠蔭。同學(xué)們在下面乘涼，做游戲，其樂無窮。

秋天，落葉紛飛。一片片葉子從樹上飄下來，片片黃葉像一只只蝴蝶滿天飛舞。掃樹葉的同學(xué)可被氣壞了，他們掃完一批又一批。老槐樹可真調(diào)皮！

冬天，寒風(fēng)怒吼。老槐樹獨自站在那兒，整個校園迷漫著一種頑強(qiáng)的精神。老槐樹堅信：過了這個嚴(yán)冬，溫暖的春天很快會回來的！

描寫校園作文 篇3

在日新月異的時代進(jìn)步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

一走進(jìn)校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這里做五祖拳和跑操運動。課余時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學(xué)時，也能看到我們活潑、可愛的身影。

操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去猶如一個個身著綠衣的軍人，時刻守衛(wèi)著校園的安全。

沿著操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的`、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫，這些壁畫每幅都那么栩栩如生，好像壁畫里的人都活了似的。

走進(jìn)新教室，只見墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風(fēng)扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進(jìn)的設(shè)備應(yīng)有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學(xué)們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。

沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛我的校園。

描寫校園作文 篇4

跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是學(xué)校中央矗立的那根高高的旗桿上，五星紅旗在輕輕地隨風(fēng)飄動，他是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像一支矗立著的紅纓槍，又像一支高聳著的火炬。

陽春三月，是我們學(xué)校最美麗的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園里春。

夏天，綠草如盈，鳥語花香。操場上一排排鉆天楊，枝葉繁茂。同學(xué)們在樹下嬉戲、玩耍、跳皮筋。有的男同學(xué)在操場上踢足球，踢累了就坐在樹下面休息。

秋天，校園里果實累累。海棠樹結(jié)出了一個個小海棠。蘋果樹結(jié)出了酸甜的小蘋果。桃樹也結(jié)出了桃，有的同學(xué)因為嘴饞還偷偷地摘了幾個。操場上的鉆天楊也變成了紅色。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的;房上落了雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。操場上有的人在打雪仗，堆雪球。校園里充滿了歡樂。

在我們的校園里一年四季都充滿了快樂和陽光。

這是一篇寫景作文，作者描寫了學(xué)校的景色。作者按照時間順序來寫，分別描寫了一年四季學(xué)校的風(fēng)景，思路清晰。文章語言優(yōu)美，如“嫩嫩的小草偷偷地織出綠綠的地毯”，將小草擬人化，形象生動。

描寫校園作文 篇5

靈寶市第一小學(xué)坐落在新華路的中段。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，小鳥清脆的叫聲把校園喚醒。

校園的早晨是安靜的。那高大的教學(xué)樓，一棟緊挨著一棟，等待著同學(xué)們和老師的到來?；▔锏木栈ㄓ屑t的、有黃的、有紫的、有白的，五顏六色，美麗極了!操場上的跑道像一條龍，把操場四周都封住了似的。還有那高高的籃球桿，像一只只長頸鹿，守在操場的中間。

校園的早晨又是熱鬧的。當(dāng)大門打開時，學(xué)生一起涌了進(jìn)來。不一會，校園里到處都聽到朗朗的讀書聲。同學(xué)們讀書的熱情很高，聲音一個賽過一個。

校園的早晨更是忙碌的。當(dāng)上課鈴響了以后，同學(xué)們回到了各自的班級。老師繪聲繪色的講著豐富多彩的課文，大家全神貫注的聽著。同學(xué)們東陶醉在知識的海洋里。

啊!校園的早晨真美好??！

描寫校園作文 篇6

導(dǎo)語：在我們學(xué)校的操場上，有許多柳樹。它們圍著紅色的塑膠跑道挺立著，像一個婷婷玉立的長多發(fā)的少女。下面是小編分享的描寫校園柳樹作文300字。

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

學(xué)校操場的東邊有一棵柳樹，春夏秋冬都是學(xué)校的主角。

春姑娘來到了校園，她輕輕地?fù)崦鴺?。柳樹抽出嫩芽，長出綠葉，青翠欲滴的綠葉像細(xì)長的眉毛，仿佛是涂上了一層綠漆。這時柳樹是“報春使者”。

夏男孩陪著燃燒的太陽來了。陽光從柳樹密密層層的枝葉間透射了下來，地上只有小小的日影。這時柳樹是“遮陽傘”。

秋天使送給大地的是金黃色，她讓樹葉飄落。而柳樹卻很倔強(qiáng)，不肯聽天使的話，直到深秋，才變成了黃色，慢慢地飄落了下來，在空中打幾個轉(zhuǎn)，好像極不情愿離開樹枝媽媽。這時柳樹是“金色蝴蝶”。

冬爺爺?shù)慕蹬R又讓柳樹換了另一套服裝。下雪了，柳樹上開滿了白色的梨花——冬爺爺正在為柳樹化妝，他還給柳樹穿上了白婚紗，好像柳樹要出嫁。我們把雪球往上拋，大聲喊著：“柳樹真美！”這時柳樹是“白衣新娘”。

柳樹很美吧。當(dāng)我遇到困難時，就會看看柳樹，心里立刻就會充滿信心。柳樹是我最好的伙伴，我愛柳樹！

不知道什么時候，校園的柳樹，都長出了長長的辮子，那嫩嫩的芽兒，讓人看了非常的舒服。走進(jìn)我們校園，不論在哪兒都會看到柳樹，墻頭旁邊、甬路旁邊，教室后面，都能見到它那美麗的身影，在微風(fēng)的吹拂下，搖曳著婀娜的身姿，為校園增添了無限的生機(jī)和活力。

柳樹在一天天的長大，我們的學(xué)生也在一天天的長大，再過幾個月又有一批學(xué)生走出我們的校園，去新的學(xué)校完成他們的學(xué)業(yè)，我想：小學(xué)的的生活一定會讓他們無限的留戀，因為在這里留下了很多童年的足跡，校園的一花一草一樹，和他們結(jié)下了深深的感情。

愿我們的學(xué)生也能像柳樹一樣健康的成長，長大了成為社會上有用的人！

描寫校園作文 篇7

春天，校園里鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園里嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應(yīng)為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會責(zé)罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽光，把松針曬得燙燙的?？蓯蹣O了！秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學(xué)生在那嘟囔‘校長怎末這樣?。∵B個柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風(fēng)刮過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發(fā)抖，我估計上可他都沒怎末聽吧......

描寫校園作文 篇8

空中一片片泛黃了的葉子悄然落下，它們像是被染了色的鵝毛，輕輕的，軟軟的。一陣蕭瑟的秋風(fēng)劃過，它們在空中跳起了華爾茲，旋轉(zhuǎn)著落下。

每到這個時候人們都會感嘆著：“秋天來了，天氣轉(zhuǎn)涼了。”

當(dāng)秋天來時，校園也被秋風(fēng)披上了秋裝。到處都是落下的葉子，腳踩上去軟軟的。這些葉子才不管值日的同學(xué)打掃的有多辛苦，它們只想追求自己的自由，投入大地的懷抱。

葉子落得多了，整個校園都變成了橘黃色的，這時的校園更美了。

秋天是個令人傷感的季節(jié)，但是我始終堅持：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?/p>

現(xiàn)在早晨學(xué)生們都要晨跑，天亮的比以前晚了，但是同學(xué)們都能堅持。當(dāng)早鈴響起時，同學(xué)們很快的集合起來，不一會兒操場上就能聽見同學(xué)們跑出來的腳步聲。堅定，整齊的步伐一步步向前邁進(jìn)。為校園的秋色更增添了一抹絢麗的色彩。

秋天到了，很多住讀生的家長都忙著來給孩子送衣服，生怕孩子穿得不暖和，校園門口進(jìn)進(jìn)出出的家長也使這個秋天格外溫馨。

下課后，同學(xué)們成群結(jié)隊地走去食堂的路上，道路兩旁的樹已經(jīng)光禿禿的了，就像是站崗的士兵動也不動的守衛(wèi)著校園。它們是最忠誠的士兵。校園里的落葉被掃去后，就不像原先那么漂亮了，但這使整個校園顯得更加安靜了。鳥叫也少了，同學(xué)們有了一個更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

樹上，沒有落完的葉子依舊悄悄地落著，教室中傳來朗朗的讀書聲，我們像樹葉追求自由那樣追求知識的奧妙。它們在落下時遇到的秋風(fēng)是阻礙它們回歸自然的屏障正如我勻在學(xué)習(xí)中遇到的重重困難。它們并不能阻撓我們的腳，我們會在這秋色正濃的校園中，不斷的超越，不斷進(jìn)步。

再次細(xì)看碟這染滿秋色的校園，我依舊堅信“秋日勝春朝”。

描寫學(xué)校作文

寫作是成功所必需的一項素質(zhì)，只有通過多閱讀、多寫作，我們才能夠?qū)懗龈映錾淖魑摹Ｄ敲?，如何才能夠?chuàng)作出優(yōu)美的作文呢？今天小編為大家整理了有關(guān)“描寫學(xué)校作文”的內(nèi)容，希望通過閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

描寫學(xué)校作文 篇1

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！

漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

描寫學(xué)校作文 篇2

校門，一個不曾被我們關(guān)注，不曾被我們留意的地方。

不管上學(xué)還是放學(xué)，我們從這里進(jìn)進(jìn)出出，卻不曾給它留下一個眼神，一個微笑。上學(xué)，為了不遲到，加快腳步踏進(jìn)校門;放學(xué)，為了早點回家，同樣是匆忙的腳步。

校門是學(xué)校的臉，迎接我們上學(xué)，目送我們放學(xué)，它都是微笑著的啊。它笑得是那樣和藹，又那樣富有朝氣與活力，既像慈祥的老人，又像太陽。它笑著，希望我們能回頭看看它，但是我們徑直遠(yuǎn)去。它有些傷心，有些無奈。

記得有一次從小學(xué)門口過，我發(fā)現(xiàn)校門銹跡斑斑，正疑惑不解，發(fā)現(xiàn)前面修了新的校門，問了問門衛(wèi)，老校門不會再使用了。我看了看老校門，想起了小學(xué)的時光。

小時候，很不愿意離開父母去上學(xué)，每當(dāng)走到校門口，總是猶猶豫豫，不想邁出那一步，但是又不得不邁出那一步，所以，校門成了生活的分水嶺，心情的分界線。校門不希望我們有不好的心情，總是對我們笑臉相迎。每當(dāng)放學(xué)，是我們最開心的時候，它看到我們的笑容，自己也就笑了。

我看出了老校門現(xiàn)在的惆悵，因為它再也不能和孩子們打交道了，再也不能見證那些孩子們的成長了。我不知道它還認(rèn)不認(rèn)識我，我輕輕地?fù)崦且焉P的身軀，傷痕累累，仿佛不堪一擊。我無奈地笑了笑，不知該如何是好。我?guī)筒涣怂Ｐ扌滦ｉT或許是件好事，新“臉”比舊“臉”更漂亮、干凈，但是，我又對舊校門感到同情。還好，學(xué)校還沒有拆它，或許來晚點，就見不到它了，或許這是一種緣分吧。有我們這些老朋友來看它，我想它應(yīng)該也挺高興的吧。只要它不被拆，我會常常來看看它的。

我曾經(jīng)沒有在意過它，沒有關(guān)心過它，但它從來沒生過氣，從來是微笑地看我，它不求什么，只求我能還它一個微笑。如今，它失去了從前的模樣，而我現(xiàn)在給它一點關(guān)心，一個微笑，或許不算晚吧。

如今，中學(xué)的校門已陪伴我三年，它還將陪伴我三年，這三年中，我也不曾在意過它，而它和小學(xué)校門一樣，每天都掛著微笑，它只希望我們能夠快快樂樂地開始一天的學(xué)習(xí)生活啊。

這一天放學(xué)時，我回頭看了看夕陽下的校門，如此美麗!

描寫學(xué)校作文 篇3

在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園里度過了快兩年的時間了。在這里，我追求著我生命中動人的章節(jié)，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。而在驀然回首中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里已經(jīng)成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾……

依然清晰地記得第一次走入這里的感受：全新的教學(xué)區(qū)、高聳的鐘樓、嫩青的草坪，一切都充滿了年輕的活力和生機(jī)。

在您溫暖的懷抱里，我感覺青山的高不再是遙不可攀的，流水的長不在是遙不可及的，因為這個擁抱告訴我只要努力就沒什么做不到的;在您溫暖的懷抱里，我感覺星空不在那么遙遠(yuǎn)，宇宙不再那么神秘，因為這個擁抱告訴我只要敢想就沒有做不到的。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是：勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭先。我想這句話真正的注解了一個學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是一個學(xué)校的人，以我們學(xué)校的榮譽(yù)為驕傲。而明天，我們應(yīng)該讓學(xué)校因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!把每顆愛校之心聚集起來，照耀自己年輕的夢想。帶著年輕與夢想起飛，而當(dāng)我們在多年之后再回首時，會發(fā)現(xiàn)這里就是我們的夢想在綻放。

風(fēng)，輕輕吹奏著和諧優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為楓葉六周年校慶而送出點點祝福愿楓葉明天更美好!在這六周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學(xué)校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成楓葉明天壯麗的藍(lán)圖!

描寫學(xué)校作文 篇4

未來的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校，讓我們穿越時空隧道，去看看未來的學(xué)校吧！

走進(jìn)大門，就聽到一句名句親切的提示語：“你吃飯了嗎？”“今天下午你有語文考試。你準(zhǔn)備好了嗎？”“你的臉色不好，是不是生病了！”……我一看，原來是小機(jī)器人呀，它可以根據(jù)你的年級和表情來提示你，如果是陌生人來到，學(xué)校機(jī)器人會說：“我不認(rèn)識你，請到門口等一下！”

現(xiàn)在的教室也不跟以前的一樣了，它是用一種特殊材料做的，冬暖夏涼、四季如春。桌子是無輻射電腦課桌，每一個學(xué)生都有一臺電腦，老師可以在家用電腦給我們上課，桌子可以隨意變化，你想怎么變就怎樣變。教室還設(shè)有防震系統(tǒng)，如果地震末來了，教室里安裝的地震提示器會提示：地震要來了，請大家小心。但是需不需要來逃生呢？不需要，因為無論多大的地震，教學(xué)樓都不會被震夸的。

描寫學(xué)校作文 篇5

在杭州市濮家井19號，座落著一個美麗的校園，她就是我們的學(xué)?！蓞^(qū)濮家小學(xué)。

一進(jìn)校門，“濮家小學(xué)”四個金光閃閃的大字便映入眼簾。圓形的花壇上矗立著一塊大理石碑，上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)：求真、尚禮、好學(xué)、健康。

花壇的正前方，有個橢圓形的大操場。馬蹄形的紅色塑膠跑道圍繞著一個綠茵茵的足球場。紅色跑道、綠色足球場相交輝映，顯得那么耀眼，那么和諧！這里有很多運動器材，有雙桿、云梯等。每當(dāng)下課，這里就成了同學(xué)們的樂園：打乒乓的打乒乓；爬云梯的爬云梯；玩得不亦樂乎。學(xué)校還開展了體訓(xùn)隊，那些吃苦耐勞的運動健兒們，為我們學(xué)校拿下了一個又一個的獎杯，一次又一次的感動了校園。讓濮小成為了人人皆知的體育傳統(tǒng)學(xué)校。

花壇的右邊是兩幢L形的四層教學(xué)樓，在他們中間有一條通道，就好像手拉著手是好朋友一樣。教學(xué)樓里有各種各樣的教室：閱覽室、圖書室、琴房、合唱教室……其中，最具有特色的要數(shù)我們的三角書吧了。三角書吧分為：橙、綠、藍(lán)三種顏色。書吧里面的書真是應(yīng)有盡有，故事類的、常識類的……可以說要什么書就有什么書。平時，只要一有時間，我和同學(xué)們就會來到這里閱覽書籍，學(xué)習(xí)課堂以外的知識。

教學(xué)樓的下面是個桂花園，中間矗立著一個石雕像：一個戴著紅領(lǐng)巾的小女孩在陽光下放飛心靈。這里寄予了學(xué)校對我們每個孩子的成長希望，希望我們能快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！雕像的旁邊，許多桂花整齊樹圍種在一起，每當(dāng)金秋季節(jié)時，金燦燦的桂花開滿枝頭，一陣清風(fēng)吹來，一股甜絲絲的香氣撲鼻而來，多么令人陶醉??！

美麗的校園，在您的懷抱里，我們不僅學(xué)到了文化知識，也學(xué)到了更多做人的道理。我愛我美麗的校園！

描寫學(xué)校作文 篇6

說起我的學(xué)校，它既是我學(xué)習(xí)的地方，也是我結(jié)交朋友并和他們一起玩耍的地方，更是決定我人生道路的地方。

學(xué)校的名字叫臨西三完小，準(zhǔn)確地來說應(yīng)該叫臨西第三完全小學(xué)，它位于大米莊村的東面。每當(dāng)被家長送進(jìn)學(xué)校時，第一眼看到的就是學(xué)校的小圍墻，這小圍墻的功能是防止人們堵在學(xué)校外，使放學(xué)秩序不發(fā)生混亂用的。小圍墻的顏色是紅白相間的，紅一層、白一層，紅一層、白一層，給人一種說不清的層次感和美感。我們進(jìn)校門走在小圍墻和學(xué)校墻壁之間的小道上，小道大概三米寬。學(xué)校墻壁上還有許多畫呢！大概有五六幅，上面通過畫來體現(xiàn)我們學(xué)校的美好品質(zhì)和對我們的要求。比如穿戴整齊，保護(hù)環(huán)境，健康衛(wèi)生等。我從我們學(xué)校旁的小賣鋪往前大概走了二三十米遠(yuǎn)，到了學(xué)校的大門前。大門是鐵的，黑色的大門上有五個尖尖的角，我從大門的右邊的小門里進(jìn)去，而老師則是從跟右邊小門差不多的左邊小門進(jìn)去的，而中間的大門大概四五米寬，一般是不打開的，在我們放學(xué)站隊時隊伍通過時才打開。

步入學(xué)校大門，你會發(fā)現(xiàn)有一個兩米長，一米寬的白色通道連接著門口，這是為什么呢？原來，通道中的墻壁上掛著一個電視屏，它可不是用來看的，而是用來測體溫的。電視上露出一個攝像頭，我們只要一通過它就能知道我們的體溫，并顯示在電視屏幕上。繼續(xù)向前走，只見一棵柿子樹在通向教室通道上的旁邊，這棵樹從我入學(xué)以來就在那兒了，幾年過去，也就結(jié)了一兩個大大的柿子，我常常覺得這棵樹似乎生病了，有時候好奇心還讓我想摘下來嘗嘗呢！接著向前走，兩棟教學(xué)樓便浮現(xiàn)在你眼前，正前方的是一、二、三年級的教學(xué)樓，是新建的，坐落在學(xué)校西邊，和大門正對。外面的墻壁是紅色和綠色配合而成，有兩層樓，第二樓的墻壁上有一個圓形的?；眨涸诰G色的田野上，有“和”與“競”?！昂汀毕笳髦椭C和美，“競”象征著競、竟、凈、靜?！昂汀笔羌t色的，“競”是藍(lán)色的，由于兩個字都有一個“口”，所以兩個字合成了一個不是字的字，左邊是紅色的“禾”，右邊除了“口”，其它都是藍(lán)色的“競”，至于中間的“口”當(dāng)然是紫色啦，因為紅加藍(lán)是紫色嘛！向前走到左邊教學(xué)樓門口前，向左轉(zhuǎn)，四、五年級的教學(xué)樓便呈現(xiàn)在眼前。離樓三四米前有兩盆植物，陶瓷盆中的植物名稱我雖然不太知道，但它的樣子我還是記住。從厚厚的泥土中伸出一根棕色的“粗棍子”，上面有尖尖的小刺。再往上就是綠油油的“頭發(fā)”了，所謂的“頭發(fā)”當(dāng)然是刺啦，它們從“粗棍子”中鉆出來，好奇地看著外面的世界。刺上有刺，真像一個迷你版的小鋸子。兩盆植物分別在門口的兩邊，后面便是支撐教學(xué)樓的黑色柱子，柱子上方就是二樓了，那有個凸出來的地方，外面的鐵欄桿上掛著“教學(xué)樓”三個紅色的大字，它的兩旁各有四個字，分別是“好好學(xué)習(xí)，心有榜樣”，這些字都是金色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，它激勵我們好好學(xué)習(xí)。

教學(xué)樓的對面就是老師們的辦公室，我向前走，登上樓梯再向右轉(zhuǎn)走上樓梯后，向左看，墻上貼著三好學(xué)生表揚(yáng)榜，其中就有我呢！我是五（3）班的學(xué)生，向左轉(zhuǎn)第一個門就是我的教室了。進(jìn)入我們班，我坐到自己的座位上。清脆的上課鈴響了，450鐘后，下課鈴打響了，同學(xué)們火箭般的速度來到操場，操場上頓時人聲鼎沸，我們也快樂地玩了起來。在操場中間向北偏幾米有一棵大楊樹，它已經(jīng)四十多歲了，那葉子每年從綠色到枯黃再落下，我們一下課就到樹下?lián)烊~子玩，有時候還為了爭一片葉子搶起來。一些一年級小朋友從操場邊緣來來去去地跑，經(jīng)過銀杏樹，在樹下休息。乘涼的“小扇子”飄了起來，扇子的邊緣都鍍上了一層金邊。小朋友們跑過梧桐樹，“手掌”在低空中舞蹈、翻滾，最后化為凈土，記錄下小朋友們一起玩耍的美好的快樂時光。課間過后，上課鈴響了，同學(xué)們像歸巢的鳥兒飛回溫暖的巢。

我的學(xué)校，它是我學(xué)習(xí)、成長的地方，我愛我的學(xué)校！

描寫學(xué)校作文 篇7

小時候，總喜歡在涼涼的夜里，站立在被雨刷洗過的墨青色臺階上，看那一輪圓月，幻想著長大后的一切。

下午兩點，坐在窗邊望著剛被雨水輕吻過，依然還殘存著“口水”的樹葉兒和小草。微風(fēng)輕拂著窗口那株桂花樹，葉子紛紛“甩掉”了身上的水珠，一陣夾雜著淡淡桂花香的雨后味道拂面而來。地上的坑坑洼洼填滿了水，天還灰蒙蒙的，似乎還在積蓄能量，準(zhǔn)備給我們更大的驚喜。這一切的跡象表明：一場大雨剛剛過去

午自修，天氣躁熱，同學(xué)們邊忙著應(yīng)對老師們的“題?！?，邊在抱怨著下午第一節(jié)的體育課，想想上次體育課造成的“腰酸背痛”，再想想下午的體育，感嘆著老師的無情，還幻想著下午能下大雨，而且是很大很大的陣雨最好。我抽出空托著腮在心里想著，一邊轉(zhuǎn)過頭看外面的天氣，連忙俯下頭對同學(xué)說：“我看這天，頗有要下雨的氣勢耶！”同桌白了一眼頭也不抬地說：“咳嗯！那個，你有閑功夫在這研究天文，不如好好低下頭做你的試卷吧！”“哎！浮生苦短，必須性感，能苦中作樂也是一種幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌無言以對

很快，沒過幾分鐘，正坐在位子上和鞋帶“奮戰(zhàn)”的我因一陣聲音差點蹦了起來，推了推同桌：“看看看，我沒說錯吧？下雨了耶?。?！“同桌轉(zhuǎn)頭看看窗外，拉上玻璃窗，關(guān)好，然后嫌棄地看著我說：“這是老天爺看廣大人民群眾的可憐樣，心疼咱們的處境，才大發(fā)慈悲下雨的，你少臭美了?！蔽液裰樒び诉^去：“沒事，沒事！盡情打擊我！反正群眾的眼睛是雪亮滴！我的正義，你這個小朋友是永遠(yuǎn)也推不倒的，哼嗯！?。　蓖烙止鈽s的無語了

下午兩點十二分，體育老師下了一條“大赦天下”的宣告：因天氣原因，不能上體育課，體育課改為自修課，哈哈哈哈！這一切的一切只能說明——我的預(yù)言真的真的真的很準(zhǔn)！

看著窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我們的青春嗎？生活有諸多不盡人意，哭幾下，傾訴幾句不都又見“彩虹”了嗎？所以我決定把這篇文章命名：雨季。

描寫學(xué)校作文 篇8

要說校園里哪里最美，那毫無疑問就是校園風(fēng)景區(qū)了。

從東邊進(jìn)去，可看見一塊大石頭，石頭的顏色是咖啡色的，樣子像個大猩猩，好像他是校園小景區(qū)的守衛(wèi)，神氣極了。向旁邊看看是小景區(qū)的小池子，池子里有一個噴泉，噴泉吐出的浪花美麗極了，在浪花上經(jīng)常可以看到一道道小彩虹，在水吃旁經(jīng)常會看到一些少先隊員在池子里撿垃圾。向西走，走到一條小路上，你會發(fā)現(xiàn)腳下癢癢的，原來這一條小路上全是鵝軟石，難怪走上去很癢。接著向里走是彎彎曲曲的涼亭涼亭上面的屋頂，屋角的形狀像牛角，走進(jìn)去一看有四個又粗又大的柱子，柱子是紅色的。走完涼亭到了一條小路，向北看是一座小橋，小巧潔白無瑕，彎彎的好像在說：“嘿，我可以幫你直接跨過小池子哦?！痹傧蚯白咦呔褪羌偕剑偕街刂丿B疊，好像一不小心就會塌下來。現(xiàn)在是春天所以說可以看到竹子是翠綠色的。

啊!我的校園真美，我愛我的校園!

描寫學(xué)校作文 篇9

：小學(xué)的小花園精致而又迷人，在校園中央為我們的學(xué)習(xí)增添樂趣，下面我們一起看看這篇《迷人的花園》。

學(xué)校里有一間玻璃房，夏天，它會在四個角落噴灑出冰涼的水霧，冬天，它的高熱燈管便會亮起，帶來溫暖，這個房間便是我們的學(xué)校的小花園。

這個小花園在學(xué)校正中央，園丁每天中午便提著一把梯子，扛著一把巨大的剪刀來整理花枝。

古人說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”就連現(xiàn)代人也說：“溫室里的玫瑰不如山丘上的杜鵑?！笨晌覀兊男』▓@不一樣，花兒剛長出來時，全被葉片遮住了，可這些花不甘心， 努力的往外生長，過一兩個禮拜，終于從葉片中脫穎而出，埋頭細(xì)分，便可看出紅、藍(lán)兩色花朵，可稍遠(yuǎn)一點，便被葉片完全遮住。

花朵經(jīng)過水滴的打磨，花瓣好像水晶一般閃爍著耀眼的光芒，不斷努力探出頭去，終于高過了那些葉片，在陽光下伸展自己的枝葉，隨著風(fēng)舞動著。

我喜歡花，喜歡花園，更喜歡我們學(xué)校的小花園。

公眾號：毛毛蟲寫作文

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——

描寫學(xué)校作文 篇10

臺州有一個美麗的學(xué)校，叫云健小學(xué)，我就在那里學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校，正面對著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學(xué)校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。

水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往后走就是十子圖了。十字＋日子＝早字，好像在說：早上起得早，學(xué)習(xí)學(xué)得好。

再走幾步，一個高高的主席臺出現(xiàn)了。當(dāng)升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。

走過教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這里舉行。旁邊有一個小型活動區(qū)，有幾張乒乓球桌，放學(xué)的時候，有很多同學(xué)在那里打比賽，四、五、六年級的同學(xué)都來了，可是熱鬧非凡啊。

進(jìn)學(xué)校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業(yè)。

我們的學(xué)校很美，有一個個班級，有一群群孩子。他們一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍。

我喜歡我的學(xué)校，這里有漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，和藹可親的老師、可愛的同學(xué)們，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了許多了新的知識，還學(xué)會了與老師同學(xué)們的相處，并收獲了許多友誼。

記得，三年前當(dāng)我第一次踏入學(xué)校的大門時，一陣清香撲鼻而來，花壇里的'花兒門好像正在張開笑臉，歡迎我們這些新同學(xué)呢！看著陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我的心中充滿了忐忑不安：老師會罵我嗎？同學(xué)們會喜歡我嗎？我會適應(yīng)這里嗎？隨著時間的流逝，我明白這些想法都是多余的。老師就像媽媽一樣愛著我們，教授我們各種知識；同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這樣的環(huán)境中我怎么能不快樂呢？快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活，讓我迅速地成長起來。

如今的我已經(jīng)是一名三年級的少先隊員了，健康、快樂、自信的我在學(xué)習(xí)到新知識的同時，也學(xué)會了如何做人，這是我一生的財富。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，更愛我的學(xué)校――蘇虎街小學(xué)，這里是我學(xué)習(xí)的起點，更是我人生的起點。

我喜歡我的學(xué)校，這里有漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，和藹可親的老師、可愛的同學(xué)們，在這里我不僅學(xué)習(xí)到了許多了新的知識，還學(xué)會了與老師同學(xué)們的相處，并收獲了許多友誼。

記得，三年前當(dāng)我第一次踏入學(xué)校的大門時，一陣清香撲鼻而來，花壇里的花兒門好像正在張開笑臉，歡迎我們這些新同學(xué)呢！看著陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我的心中充滿了忐忑不安：老師會罵我嗎？同學(xué)們會喜歡我嗎？我會適應(yīng)這里嗎？隨著時間的流逝，我明白這些想法都是多余的。老師就像媽媽一樣愛著我們，教授我們各種知識；同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣互相幫助，在這樣的環(huán)境中我怎么能不快樂呢？快樂的學(xué)習(xí)、快樂的生活，讓我迅速地成長起來。

如今的我已經(jīng)是一名三年級的少先隊員了，健康、快樂、自信的我在學(xué)習(xí)到新知識的同時，也學(xué)會了如何做人，這是我一生的財富。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，更愛我的學(xué)校――蘇虎街小學(xué)，這里是我學(xué)習(xí)的起點，更是我人生的起點。

我們的學(xué)校像一個亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。

我們的學(xué)校坐座在萬壽亭街9號，有19個班，連學(xué)校的老師也年輕漂亮，像一朵朵盛開的鮮花。

校園的花壇里鮮花朵朵，枝葉繁茂。麥冬像一群孩子，趴在地上。冬青就成熟得多。她像一位慈祥的母親，看管著孩子。牽?；ù灯鹆诵±?，喚醒了一切。

乒乓房也為校園增添了一份美麗，它不僅是乒乓房，還是活動場地，每到聯(lián)歡會時，同學(xué)們唱歌跳舞，這里異常熱鬧。平時，同學(xué)們在里面打乒乓球。他們真算得上是乒乓小將。你一推，我一檔，我忍不住叫好：加油！加油！晚上校園是那樣的安靜，靜悄悄的，仔細(xì)聽，就能聽到乒乒乓乓的聲音，原來是乒乓隊員不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)時間，晚上還在刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備為學(xué)校爭光。

教學(xué)樓上的美術(shù)室外也很美麗。后面擺放著我們精美的作品。墻上貼著照片，地面整潔，窗口還掛著彩條，非常好看。

我愛學(xué)校，我們在這里學(xué)到知識，放飛了自己的夢想。

描寫校園高中作文系列

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點，大家都能運用的作文模板大致上有哪些？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“描寫校園高中作文”，僅供參考，我們來看看吧！

描寫校園高中作文(篇1)

只是12月的冷空氣，竟帶來了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實在叫人欣喜萬分。

碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進(jìn)我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚肚白，滿世界的雪爭先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時，我看見幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來了，他們二話沒說，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強(qiáng)有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個下來在手中把玩幾下。低矮的樹木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來，星星點點點綴其中，好不漂亮。最標(biāo)致的當(dāng)屬老師的車了，雪把它們裹成了一個個蒙古包，安扎在校園的各個角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機(jī)起來。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個兩三米，享受著齊天大圣般的輕無。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強(qiáng)烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒有方向和目標(biāo)，當(dāng)“啪”得一聲被擊中，只能無奈地自認(rèn)倒霉，打得兇起來，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見的大雪讓校園耀眼萬分，無論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場還是同學(xué)們，都為這一場雪而改變。雪中的校園是這個冬季最美的風(fēng)景。

描寫校園高中作文(篇2)

時已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

一年之計在于春，萬物于春時發(fā)芽、生長，對于學(xué)生，春更是一個學(xué)習(xí)的好時機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個角落都有?，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長新芽，但要不了多長時間，又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個萬紫千紅的春天，這將是一個生機(jī)盎然的春天，這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個普通但又獨一無二不會再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

描寫校園高中作文(篇3)

在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個個傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥?？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動，同學(xué)們在努力地學(xué)習(xí)，老師們在辛勤地工作……

“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場上蹦蹦跳跳。大家有的＇翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場周圍的花草樹木……

看，那邊還有幾個小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長長的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看，他們笑得多開心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

描寫校園高中作文(篇4)

春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥語花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。

清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個個小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄?，給大地鋪上了一層綠毯?；▔镎诺幕ǘ浣?jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長希望我們每一個采二學(xué)子人人都是和樂少年，人人和諧。

進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂曲，很是美妙。俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

操場旁也有一處特色“景點”，是什么呢？原來是一小片樹林。樹枝上長出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說：“進(jìn)來坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂融融的景象。

這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂小農(nóng)場，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會生活得快樂，健康地度過每一天！

描寫校園高中作文(篇5)

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對于一樹一樹花開的人間春色情有獨鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲粝?，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個征程。

沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點灑在花前，倘若還是在古代，此時定有詩人吟詩作對，我忍不住駐足欣賞這不可多得的.景色。春雨貴如油，對于沉睡了一整個冬天的萬物來說，是春雨喚醒了它們，賜予它們來年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹，一個個枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹會長大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長出了綠色的小芽兒，它們零零散散地長在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場春雨過后，迫不及待地露出自己的小腦袋兒，告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險，迎難而上的精神所打動，我們在面對未來未知的挑戰(zhàn)時，不也應(yīng)該如此嗎？

我起身走向操場，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對于運動的熱愛，對生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時會讓我們懷疑自己，迷失方向。這時不妨來操場跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個充滿干勁、永不服輸?shù)淖约骸？傆腥艘A的，那為什么不能是我？

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個小花壇，又逗留許久。春城無處不飛花，春天若沒有了春花的裝點，定會黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅強(qiáng)的心去面對接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢想，在高中路途的終點一定會有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花的驕傲與榮耀。

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。讓我們在是愛、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢想拼搏，為高考奮斗！

描寫校園高中作文(篇6)

中午，氣溫驟降，頃刻之間，豆大的雨滴便砸了下來，落在地上，濺起一片水花。

下午第一節(jié)上課前，前桌忽然驚呼：“下雨了！”我們?yōu)橹褚徽瘢谑嵌紦涞酱芭_邊去觀賞雪景。雪花飄散在雨滴之間，慢悠悠地飄搖，好似在戲弄雨寶寶一樣，不勝悠閑。

第一節(jié)下課后，我往窗外觀望，忽而驚喜地叫道：“雨停了，雪下大了。”隨后，又感慨著：“如果剛才沒下雨，就會積雪了，否則很難有雪可以玩?！?/p>

誰知，雪花竟越下越大，從原先的悠悠飄蕩似“柳絮因風(fēng)起”，而現(xiàn)在卻爭先恐后像“撒鹽空中”。在放學(xué)之前，就已經(jīng)在地上堆積了起來。

第二天，天氣變得更冷了。我從被窩里聽到有人叫：“好美！”立刻爬了起來。那時，走廊上已有一堆的同學(xué)拿出攝影機(jī)照相機(jī)來拍雪景了。我環(huán)望四周，不由驚嘆：“好美的雪景?！敝灰娦@已被一片雪白籠罩，隱約可以從白中透露出點點的色彩。遠(yuǎn)眺九峰山，山上早已白雪皚皚，顯現(xiàn)出了山原有的輪廓。近看委羽山，山上被白雪所覆蓋，高高的圍墻上的玻璃也已看不見了。籃球場上，一片雪白，只有幾個行走的同學(xué)和一連串的腳印。

除了寢室，我看見了小樹上面覆蓋著一層冰雪，好像戴了一頂厚厚的雪帽子，顯得異?？蓯?，綠色的車篷變成了白色，桂花樹也被壓彎了腰。食堂霧氣升騰，猶如仙境，只不過水氣模糊了眼鏡的滋味可不太好受。

回到教室，我第一個動作就是向窗外眺望。墻外的農(nóng)田已經(jīng)看不見了，只有幾根粗壯的柱子矗立著，養(yǎng)老院的屋頂只有幾根小草顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，屹立著。除此之外，及目的盡是雪白的顏色，亮亮的晃了我的眼。

下課后，立在窗邊，看著他們打雪仗，堆雪人，不亦樂乎，心里恨不得沖下去，卻沒有那套“裝備”，只好靜下心來以觀代動。

雪后的校園很美，美麗的雪映襯著美麗的草木。但是，更美的是正在與雪大戰(zhàn)的同學(xué)們，最美的是不做作的青春、張揚(yáng)的活力。

描寫校園高中作文(篇7)

夏，一個多么美妙、動聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨特的韻味。

初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時期。在許多奇特的景點中，每時每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨特的風(fēng)格和韻味了。

人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來了，豆大的雨點在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠二三四。校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有泰來三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎臺相仿。操場，也是足球場，學(xué)校的各種大型活動會在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會在這踢球。靠近操場兩側(cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運動會時會在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項目。

說說區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過向左是休息場所和籃。排球場，平視的話，還有一小塊健身的場所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚?，F(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來?，F(xiàn)在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運動，你還可以在健身場所做一些小運動?？拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹，樹中有個新建的廁所。

景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

一道墻把三區(qū)橫著切開，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個小廁所，這里大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下，不過靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹，仲秋的時候會把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地?zé)岬模瑢W(xué)校說了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。

這就是我眼中的校園。當(dāng)然，如果你不滿足的話，可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。

描寫我的校園作文系列

作文我們從小就學(xué)習(xí)，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，你是否正在為寫作文犯愁呢？由此，有請你讀一下以下的“描寫我的校園作文”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

描寫我的校園作文 篇1

我有一個美麗的學(xué)校實小。那兒充滿生機(jī)與歡笑。

走進(jìn)南門，瞧!這是我們最喜歡的謹(jǐn)信溪。走進(jìn)去，只見高高的假山站立在溪邊，守護(hù)著小溪。往下看，一條條小魚兒正在游戲。魚兒真是五顏六色，花花綠綠很可愛。向前走便是鋪滿鵝卵石的小路，鵝卵石有的大如鵝蛋，有的小如寶石，很漂亮。它們?yōu)榇蟮貗寢屪隽艘簧睐Z卵石裙，得到了許多人的贊賞。在小路旁，是一些翠竹，它們可厲害了。冬天的時候，它們不畏嚴(yán)寒，依舊筆直的站著，真不愧是歲寒三友之一啊!這是我們最愛的謹(jǐn)信溪，它很漂亮。

往前走，就是體育館了，它有兩層樓。第一層是籃球場和培訓(xùn)中心?；@球場里有八個籃筐和許多籃球，我們以前就在這兒打籃球。培訓(xùn)中心是國旗隊和我們舞蹈隊彩排的地方。每天運動一節(jié)課，我們身體才能棒!二樓是乒乓球?qū)ｉT的運動場所，幾張桌子擺得很整齊。這兒可以鍛煉身體的靈活性，怪不得有許多人愛打乒乓球呢，我們也愛體育場，因為它可以讓我們在課余時間體會到輕松與歡樂。

再向前是我們的篤行樓。這里有圖書館與禮堂。圖書管里有童話、歷史、科技書與散文，可以讓我們在知識的海洋里探索奧秘。二樓是禮堂，我們在這兒看電影、比賽講故事等等。禮堂是我們愉快的地方，也是我們自豪的時刻。

我愛實小!你又美又充滿歡樂，你也是我們自豪的母親!

描寫我的校園作文 篇2

我們的校園很美，秋天的校園更美，不信?我就帶你去瞧瞧!

剛走進(jìn)大門，首先躍入眼簾的是校園小花壇里的一串綠。這一串串一排排的冬青樹，真像一串串綠色的野花。向中間看去，一棵高大挺拔的桂花樹立在行政樓的前面。樹上開滿了滿天星似的小黃花。小巧玲瓏的花在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛，像一個個笑容可掬的小姑娘。一陣秋風(fēng)吹過，整個校園彌漫著桂花的清香，沁人心脾。

再向前走，有一棵棵枇杷樹，它的葉子可以入藥，它的葉子干的時候，里面很像三腳蟲的腳。它樹干上有一道道的皺紋，就像老人的手和臉。枇杷樹上的枇杷果是金黃金黃的，上面還有一個一個的小黑點，別看它長得丑，可它的果子是治咳嗽的良藥。

再向右走，會有一棵棵的石榴樹，它可全身都是寶。它的皮和根都可以入藥，果實紅紅的像一顆顆的瑪瑙。樹干可以做木床、木椅、木桶等等許許多多的家具和工具。

來到學(xué)校的后操場，圍著操場有一圈女貞樹，上面結(jié)了許許多多小小的紫色的果實，好像一串串葡萄。我剛轉(zhuǎn)來的時候還以為是葡萄呢，還曾經(jīng)過去摘了一串，仔細(xì)一看，這么小還這么硬，我定睛一看，不是葡萄，就把它給扔了。

你認(rèn)為我的校園美麗嗎?歡迎你們來參觀我們的校園!

描寫我的校園作文 篇3

彈指一揮間，寒冬已去。春姑娘帶著鮮艷的花朵，嫩綠的小草，霏霏的春雨，悄然來到人間，輕盈地走進(jìn)校園。

走進(jìn)校門口，首先映入眼簾的一排一串紅。整齊地樹立在大門的右側(cè)。走近一看，一串紅開花時身上沒長葉子，花呈小長筒狀，色紅艷而熱烈，輪傘花序，像一串串糖葫蘆掛在枝頭。當(dāng)我們還穿著厚厚的棉襖時，她們第一個向我們報告：“春天來了，春天來了！”一串紅站在校門口，像一位位彬彬有禮的迎賓小姐，時時刻刻歡迎我們的到來。

茶花雖然不夠高大，但也不甘示弱，向我們展現(xiàn)了她們最美的花瓣。她們有的還是花骨朵兒，中間有點粉紅，就像一位害羞的小姑娘躲在翠綠的屏障中。那茶花爭奇斗艷，好像比美大賽正式開始，你不讓我，我不讓你地競相怒放。

在學(xué)校的花壇中間，矗立著一棵高高挺立的樹，那是塔松，它長得像寶塔，因此而得名。塔松身上長滿了又細(xì)又長的荊棘，可謂刀槍不入。塔松就像衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護(hù)著校園。

學(xué)校的后操場上，一棵高大挺拔的樹非常引人注目，那就是我們的校樹——柚樹。春天來了，柚樹發(fā)了新芽，還長出了一朵朵小白花，小白花在春風(fēng)春雨中搖曳著，似乎在等待精靈來傳粉結(jié)果，讓自己短暫的生命也孕育著豐碩的果實。這種精神，難道不是我們永小老師的寫照嗎？

在花壇四周，在教室門前屋后，灌木叢密密麻麻的，這兒一叢，那兒一簇。似乎擺了一個“八卦陣”，讓校園內(nèi)一片春意盎然。

我們能在這樣生機(jī)勃勃的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，不是很幸福嗎？

描寫我的校園作文 篇4

美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。

你看，學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹仿佛也在這個春天里長高了一節(jié)。

教學(xué)樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿著黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！

操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風(fēng)中一甩一甩的，像在炫耀她的長發(fā)。

螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。

旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個多姿多彩的世界，很是可愛！

春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影和歡笑的聲音。

春天來了，同學(xué)們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受著春天的氣息。

我愛春天，更愛這春天的校園！

描寫我的校園作文 篇5

校園在大家心目中是美麗的，我的學(xué)校給我留下了永久的記憶。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座長4米，寬2米的噴泉。它由3座假山組成，周圍有一圈小噴口。咦?假山怎么也會噴水?定睛一看，原來是一個藏在假山里的噴口在源源不斷地往外噴水。這下，噴泉就像三個巨人扛著一把削鐵如泥的寶劍沖向天空，好像要把天空刺個稀巴爛似的。有時，在噴泉里還能看見彩虹呢!

我的學(xué)校有三幢教學(xué)樓，啟智樓：一、二年級的樂園;厚德樓：三、四年級的天空;博學(xué)樓：五、六年級的海洋。校園正中央，有一根長10米的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。操場上，有籃球場，有健身器，還有跑道。一下課，操場上就熱鬧起來了：同學(xué)們像一只只快樂的小鳥從教學(xué)樓里飛涌出來，直奔操場。毽子派在他們的領(lǐng)地上踢毽子，沙包幫在他們地盤打沙包、還有的雞媽媽帶著孩子們和兇猛的老鷹周旋著課間的游戲還有很多很多。上課鈴響了，各個流派也都散伙了，同學(xué)們依依不舍地望著操場，畢竟這十分鐘有點短。

這就是我美麗的校園。聽了我的介紹，想不想來我們學(xué)校參觀呢?

描寫校園楓樹的作文4篇

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？也許以下內(nèi)容“描寫校園楓樹的作文”合你胃口！請收藏好，以便下次再讀！

描寫校園楓樹的作文 篇1

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了!

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

啊!梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。

描寫校園楓樹的作文 篇2

在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。

和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花;但也正因為如此，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨。

我是如此的幸運啊!我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢?他們所受到的迫害，是我無法想像的。他們對這個環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。

每一棵樹都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢?在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧!可是我們總是能張開雙手，迎接每個需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢!

我們從來不要求任何回報。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥;小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏;失戀的女孩在樹下痛哭流涕種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個畫面都讓我如此悸動。

不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。

描寫校園楓樹的作文 篇3

我們學(xué)校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機(jī)。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，做標(biāo)本，貼葉畫

冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風(fēng)作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

描寫校園楓樹的作文 篇4

每當(dāng)太陽向我們露出笑臉的時候，我們便背上書包，他進(jìn)學(xué)校的大門。大門兩旁蒼翠挺拔的松樹，婀娜多姿的美人蕉但時我還是最喜歡那棵青青的沙棗樹。

這棵老沙棗樹住在平房前。它的樹干是y形的，上面長著深綠的葉子，十分美麗。

春天，沙棗樹發(fā)芽了，樹枝上接了一個個像春筍一樣的小苞苞，小苞苞上還結(jié)著一朵朵金喇叭似的小花，還散發(fā)出一陣陣芬芳。

令人陶醉。

夏天，沙棗樹上的葉子長密了，我們在樹下嬉戲玩耍。風(fēng)婆婆從這里吹過，輕輕的扶摸著它，把花的芬芳帶走了。我們也陶醉了。

秋天，它向我們奉獻(xiàn)出一個個小金果，調(diào)皮的男孩毫不猶豫地爬上樹，不管干不干凈，鋝上一把就往嘴里塞。而文靜的女生呢只能站在地上把能夠著的沙棗小心翼翼地摘下一個，擦去上面地灰塵，才放入口中，沙沙的，甜甜的，真好吃。我忍不住摘了一袋，帶回家，和親人一起品嘗和享受著美味的食品。

冬天，無情的西北風(fēng)把它的樹葉刮落了。光禿禿的很男看，但它卻沒有任何怨言。一有時間，我便跑道樹下，仰起頭看看樹枝，用壽撫摸這樹干看看它是否給我們帶來了春的消息。

我知道它明年還會長葉，開花，結(jié)果``````難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎

我愛沙棗樹!更愛我美麗的校園!