幼師個人自我評價

幼師個人自我評價精華。

我們經(jīng)常會使用到“自我鑒定”這一概念。所謂自我鑒定，就是在一定時間內(nèi)對自己進行總結(jié)和評價。自我鑒定不僅具有獨特的自我功能，有助于促進個人的成長、完善和實現(xiàn)，同時也扮演著重要的社會角色。本文主要圍繞“幼師個人自我評價”展開討論，希望讀者能有所收獲。

幼師個人自我評價 篇1

一、見習(xí)階段

（一）認真聽取實習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)班班主任關(guān)于幼兒園園況和班級情景的介紹。了解實習(xí)園、班的一般情景。鼓勵幼兒實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一向采用小組化教學(xué)模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更貼合幼兒的心理發(fā)展特點，也使課堂更容易管理。

（二）見習(xí)幼兒全天活動。經(jīng)過三天的見習(xí)，我對幼兒的一日作息制度、資料安排、常規(guī)要求差不多已心中有數(shù)。加上學(xué)習(xí)原任教師傳授的工作經(jīng)驗，我以為我組織的活動必須會到達較好效果，其實不然，作為一個新教師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒十分喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自我就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當(dāng)一個幼兒的答案偏離了你所期望引導(dǎo)的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來這是沒有經(jīng)驗的我們始料未及的。最終你想出了解決的方法，可下頭一個環(huán)節(jié)，又要如何進行呢昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，此刻早已支支吾吾。

（三）盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。在第一個星期，我已經(jīng)能夠十分自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)階段

（一）認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。這是園長的規(guī)定，在當(dāng)時看來覺得很苛刻，但此刻想起覺得十分可行，從自我擬出一份教案，到教師修改，再到自我完善，到最終的教具準(zhǔn)備，起碼也要三天時間，并且，提前交教案，也給自我留出了充分的準(zhǔn)備時間。

（二）實習(xí)生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責(zé)。作為教師，如果不能以身作則又怎樣能要求你的學(xué)生冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，教師必須要把手伸出來，如果進行活動教師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)進取性最重要的，它畢竟是孩子，對自我并不是十分了解，對自我的行為也不能做出正確的評估，所以教師必須肩負起保育員的重擔(dān)，何時脫衣穿衣何時開窗透氣何時需要消毒何時不應(yīng)哄鬧甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)督護理。

（三）在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。這點還是需要這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。

（四）實習(xí)后期，每位實習(xí)生組織半日活動。在我實習(xí)的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么幾點進入這時指導(dǎo)教師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了午時活動。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一齊活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足，提高技能水平。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。進入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。而這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。

在這半個月的時間里我才真正的明白了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也評價出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意堅持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，可是也要很細心，這樣才能做好保育工作。

我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難；也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的'主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們。經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。

僅有不好的教師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自我的選擇。經(jīng)過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點，作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自我的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自我早已丟失的一面

本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自我的才能，使自我能夠擁有自我的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自我的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格教師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的教師到一個好教師的轉(zhuǎn)變，最終完成從一個好教師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型教師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的應(yīng)對自我的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在那里我很感激我的帶班教師，她教會我很多不明白的東西。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一齊漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛約高。茁壯成長。

幼師個人自我評價 篇2

0x年x月X日—x月x日，我在xx市xx幼兒園進行了為期一個月的幼教實習(xí)。實習(xí)期間，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容與特點，還能學(xué)習(xí)到了怎樣與小朋友們的溝通，進一步對幼教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識與技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一、保育員見習(xí)。這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園。考慮到這點，我在與指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢與不足，以便下次做的更好。

一個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書本上沒有的知識與技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認真總結(jié)，及時反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進步，日漸完善。讓自己所學(xué)到的在日后的工作中得到一個更好的發(fā)揮。、

我自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)二大點：

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提高寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍，還參加市骨干教師培訓(xùn)?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。在擔(dān)任班主任這三年的工作當(dāng)中，我勤勤懇懇，做事細致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍，認真?zhèn)湔n、認真反思，注重個別差異，做到課前有精心的準(zhǔn)備。平時我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)幼兒的能力、開發(fā)幼兒的智力。同時對能力相對較弱的孩子進行重點指導(dǎo)，耐心教育。我平時經(jīng)常與孩子們打成一片，了解每一位孩子的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動孩子們的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花、爬小蝸牛等，使孩子對求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長工作方面，我常與每一位家長進行聯(lián)系，做到不冷落一個家長，讓自己成為家長最可信賴的朋友。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。這三年的班主任工作中，我從不放棄一個孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子富有個性的成長。我所接管的班級制度都是民主化，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己，每一年，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長在全幼兒園展現(xiàn)自己。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光與熱。

幼師個人自我評價 篇3

作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。

我從事幼師工作已有xx年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的認識。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

幼師個人自我評價 篇4

20xx年4月8日，我在旺紫幼兒園進行為期一個月的實習(xí)，實習(xí)期，在旺紫幼兒園個位領(lǐng)導(dǎo)和老師的'幫助指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學(xué)的理論知識和技能運用到實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。

剛到幼兒園，在李園長的安排下，我被分到了大班，記得剛到大班時，我的指導(dǎo)老師把我介紹給小朋友們，說：“這位是董老師，大家用掌聲歡迎新老師?！毙∨笥褌兒軣崆椋麄兊男β暿悄菢拥靥煺妫瑹o邪！就那樣，我以‘董老師’的身份留在了大班。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成工作，認真的寫好教案，教具一一準(zhǔn)備好，虛心接受老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來重新修改，教學(xué)活動中，費老師告訴我要抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在保育工作中，我積極和羅老師搭配戶外活動中，孩子熱了，馬上增減衣服，回到教室，督促孩子洗手，喝水的時候，提醒孩子不要說話，吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食。守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。

在實習(xí)的這段時間里，我體會到很多，也學(xué)會了很多，我漸漸的從一個懵懵懂懂不知該如何做的學(xué)生到如今逐漸熟悉了解如何照顧孩子的起居生活；從一開始只知道對小朋友們微笑的大姐姐到現(xiàn)在逐步了解到如何張弛有度，樹立威信的老師。從想做小朋友的好朋友到現(xiàn)在開始做孩子的指明燈，這些都使我一步一步的融入到小朋友們中去，我很感謝我的指導(dǎo)老師，她們教會我許多寶貴經(jīng)驗！

在這段時間里，我深刻的體會到了責(zé)任心，耐心和細心的重要性，作為一個幼兒教師要學(xué)會時刻保有一顆童心，因為小朋友們帶給我很多快樂的回憶?。。。。。。?！

幼師個人自我評價 篇5

通過這x年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。但我反省了，我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運用我這x年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。

經(jīng)過這x年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，

抓住每一個機遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

幼師個人自我評價 篇6

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在xx幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在xx幼兒園工作已經(jīng)工作快xx年了。在這xx年當(dāng)中我學(xué)會了很多。回望過去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好。每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說我在xx幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心；有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。我真想永遠和他們在一起。我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。xx年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的`學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣，那就是童年的樂趣。

幼師個人自我評價 篇7

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實……

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多。回望過去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問：“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

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幼師個人自我評價

什么樣的自我評價表述更加明確明了呢？我們可能會使用自我評價來客觀地評估自己，分析自我。自我評價是探索自我和他人關(guān)系中至關(guān)重要的一步。今天我們將為大家介紹一篇充滿智慧的“幼師個人自我評價”文章，這些資料可供你參考和應(yīng)用。祝你在學(xué)習(xí)和工作中取得成功。

幼師個人自我評價 篇1

幼師簡歷自我評價精簡

幼兒教師是一個關(guān)鍵角色，在幼兒發(fā)展和教育中起著至關(guān)重要的作用。作為一名幼師，我深知自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。我擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和廣泛的知識背景，能夠為孩子們提供全面的教育和關(guān)懷。下面我將詳細介紹一下我的自我評價。

首先，作為一名幼兒教師，我熱愛孩子們，對他們的成長和發(fā)展充滿擔(dān)當(dāng)。我非常喜歡與孩子們在一起，并且善于與他們建立親密的關(guān)系。我了解每個孩子的獨特需求和興趣，并積極地為他們提供個性化的教育支持。我相信每個孩子都有無限的潛力，我的使命是幫助他們發(fā)掘自己的才能，實現(xiàn)自己的夢想。

其次，我有扎實的教學(xué)能力和廣泛的知識背景。我擁有教育學(xué)碩士學(xué)位，并且持有幼教相關(guān)的專業(yè)證書。這些學(xué)術(shù)背景為我提供了豐富的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗。我能夠靈活運用各種教學(xué)方法和教具，幫助孩子們理解和掌握知識。我鼓勵孩子們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

此外，我擁有優(yōu)秀的溝通和團隊合作能力。作為一名幼兒教師，與家長和同事的合作非常重要。我注重與家長保持密切的聯(lián)系，及時分享孩子的進展和問題。我也非常愿意與同事們分享經(jīng)驗和交流教學(xué)方法。我相信只有與家長和同事緊密合作，才能為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。

最后，我具備較高的責(zé)任心和耐心。幼兒教育需要付出大量的時間和精力。無論是為孩子們準(zhǔn)備豐富多彩的課程，還是處理他們的行為問題，我都會全心全意地投入其中。面對孩子們的困惑和挑戰(zhàn)，我能保持耐心與他們一起解決問題。我相信耐心和關(guān)懷是幼兒教師最重要的品質(zhì)之一。

綜上所述，作為一名幼兒教師，我熱愛孩子們，善于建立良好的關(guān)系，有扎實的教學(xué)能力和廣泛的知識背景，具備優(yōu)秀的溝通和團隊合作能力，同時也擁有較高的責(zé)任心和耐心。我相信這些優(yōu)秀的素質(zhì)將能夠幫助我更好地履行教師的職責(zé)，成為孩子們的良師益友。為了追求更高的教育質(zhì)量和個人成長，我愿意不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，為孩子們的未來貢獻自己的力量。

幼師個人自我評價 篇2

時光荏苒。我在幼兒園工作了四年多了。從我一路踏入幼兒園到今天，與一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的工作環(huán)境中，我對合作和團隊精神的重要性有了更深的理解。

每個人都有她的閃光點，都是可以謙虛學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，同事之間相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助，取長補短，共同努力，才能順利開展工作，取得良好成果。孩子們也可以健康全面地成長。

本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛我的工作，具有強烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。并充分發(fā)揮自己的長處，學(xué)會使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園建設(shè)貢獻力量。在工作中，我們要求自己以師德為本，以身作則，言傳身教，公平地對待每一個孩子，關(guān)心、耐心、關(guān)心、愛護，促進孩子在自己的成長自己的水平。積極研究研究新的教學(xué)方法，嘗試在《規(guī)定》和《剛要》的指導(dǎo)下開展小班教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)中不斷改進教學(xué)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)。

由于這個班孩子年齡小，年齡差距大，各方面的工作都很難開展。不過，通過班上老師的共同努力，以及與家人的及時聯(lián)系，我們可以更多地與家長交流和討論。通過家訪、提早接機、離園、電話聯(lián)系、家庭手冊、學(xué)校簡訊等渠道及時了解孩子的情況，對孩子同樣的要求。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都取得了一定的進步，得到了家長的肯定和支持。

小班的孩子年紀(jì)小，自理能力有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定。這需要老師們細心呵護。在做好教學(xué)工作的同時，要重視育兒工作。信息交替，擦汗，換衣服，喝水，及時洗手，加強體育鍛煉，增強孩子體質(zhì)。并做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作，讓孩子們有一個干凈、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。防止疾病的出現(xiàn)和傳播。讓孩子們健康活潑地成長。

一個學(xué)期結(jié)束的時候，我深深的體會到，無論工作的哪個方面，我都要努力工作，專心致志。需要付出努力才能得到結(jié)果。要想有好收成，就必須努力工作。幼兒教育尤其如此。

幼師個人自我評價 篇3

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活就要結(jié)束了，這些年的每一天都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。四年大學(xué)生活結(jié)束，總結(jié)過去，收獲頗豐，總結(jié)如下。

我是幼兒園師范學(xué)校的畢業(yè)生。我從小就欽佩教師的職業(yè)。隨著時間的成長，我逐漸對幼兒園老師產(chǎn)生了敬畏之心，我想成為一名優(yōu)秀的老師。人民老師，所以我選擇了幼兒園老師這個職業(yè)。我非常珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，在各方面不斷提高自己。我每學(xué)期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定科目的學(xué)習(xí)，同時具備一定的語言聽說讀寫能力，是個好老師。素質(zhì)好，發(fā)音好，自然大方，教學(xué)態(tài)度好，善于教學(xué)創(chuàng)新。在業(yè)余時間，我讀了很多書，練習(xí)了一些專業(yè)課程。相信皇天有回報，只要努力，就會有收獲！

大學(xué)四年來，我一直本著自強不息的原則，學(xué)以致用，以認真的態(tài)度對待我的學(xué)業(yè)。在學(xué)好專業(yè)課程的同時，也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)和提高。涉獵文學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等書籍，對計算機理論和操作也有一定的了解。在教師技能方面，我努力學(xué)習(xí)、努力實踐，不斷提高自己的綜合水平，在教育實踐中取得了優(yōu)異的成績。這些都為我成為一名合格的人民教師奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在思想上，我關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，加入“xx”協(xié)會，多次參加義務(wù)勞動和社會活動。同時，我還積極參加“團下走”文藝演出、中小學(xué)實踐教學(xué)、足球比賽等課外活動。努力把自己打造成高素質(zhì)的復(fù)合型人才！

此外，我還積極閱讀相關(guān)書籍和資料，擴展知識；我經(jīng)常提問，與同學(xué)討論，向老師請教；花點時間學(xué)習(xí)一些其他領(lǐng)域的專業(yè)知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人類發(fā)展無止境。我還有很多知識要學(xué)。

我可能無法滿足你，但我相信通過努力，我會成為最合適的！我可能不是最好的，但我會不斷提高自己，我有潛力！希望給我一個選擇的機會，我會讓單位滿意，你滿意！

幼師個人自我評價 篇4

在過去的五年里，我在兩個不同的幼兒園工作過。雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了我盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。每個幼兒園都有不同的風(fēng)格，從環(huán)境的設(shè)置到各種教學(xué)活動的呈現(xiàn)。我在我的眼中看到它，把它放在心里，并嘗試將我學(xué)到的東西內(nèi)化到我自己的身上。在每個幼兒園，從教研活動、展覽、評價等一系列活動中，我看到了每位老師的風(fēng)采和特點，知道自己和他們有一定差距，所以虛心請教有經(jīng)驗的老師問題。 .在幼兒園的帶領(lǐng)下，我有幸與幼兒園的骨干教師結(jié)對。我從每一位大師那里學(xué)到了很多東西。前輩的商業(yè)知識和道德修養(yǎng)是我的榜樣。

“努力成為孩子喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有句名言：“教育者無情，無愛，如池?zé)o水?！睙o水稱不上池，無愛稱不上教育家。在實際工作中，我努力為孩子們打造一個充滿愛的“池塘”。作為大姐姐，我與孩子建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛滋養(yǎng)孩子的心。當(dāng)孩子不小心撞到人時，我耐心地告訴以后要小心，如果孩子抓到玩具，我會給他講故事，讓孩子明白團結(jié)友愛的必要性。

當(dāng)孩子午睡被打擾時，我會陪著他，拍拍他入睡。在歡樂祥和的氣氛中，孩子們非常開心，這常常給我?guī)硪庀氩坏降目鞓?。孩子的想法天真幼稚，我盡量保護他們的發(fā)散思維。五年來，我?guī)Я诵⒅袑W(xué)和大班的孩子。對于不同年齡的孩子，他們的特點也不同。在設(shè)計教學(xué)活動時，我注重有針對性。在設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終生發(fā)展為前提，讓孩子跳起來摘屬于自己的水果。

要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須有吃苦耐勞的精神。只有這樣，你的業(yè)務(wù)技能和科研能力才能不斷提高。做了短期的工作自我評估后，報考了華東師范大學(xué)的大專班，刻苦學(xué)習(xí)商業(yè)知識，提升了自己的職業(yè)素質(zhì)。我知道，如果你想讓學(xué)生有一桶水，你自己必須有一桶水。

為此，我放棄了平時的周末休息，堅持上課。雖然很辛苦，但學(xué)習(xí)知識的快樂只有自己才能體會。在學(xué)習(xí)的過程中，除了商業(yè)知識，我也收獲了很多。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)極大地提高了我的自學(xué)能力；同時，我學(xué)會了如何應(yīng)用學(xué)習(xí)方法，專注于獨立思考。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識，思想上也有了質(zhì)的飛躍，能夠更快地掌握新的技術(shù)知識。我認為這在當(dāng)前知識爆炸的時代是極其重要的。

在這段學(xué)習(xí)期間，我與老師們建立了深厚的師生情誼。老師們的認真教學(xué)，讓我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我也和身邊的很多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互相幫助，共同進步。

這幾年，在上級部門的統(tǒng)一部署下，所有幼兒園都在實施第二階段的課程改革。我也認真學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，繼續(xù)鉆研業(yè)務(wù)。在老師們的幫助下，我學(xué)到了很多，長大了，對課程改革的第二階段有了深刻的認識。第二階段課程改革的理念與以往相比發(fā)生了很大變化。教育目標(biāo)強化，教育主體性開始淡化。更加注重孩子的主體作用，注重調(diào)動孩子的積極性。最初，已經(jīng)建立了一個為期一天的活動課程。和其他概念。

教育重在改變孩子的學(xué)習(xí)方式，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我重點選擇那些貼近我班孩子實際情況的活動。近階段的主題與本班孩子現(xiàn)有的知識水平和生活經(jīng)歷相聯(lián)系，我選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容和形式。 .在活動中，我注重個體指導(dǎo)，實施差異化教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平。在活動中，我盡量為孩子們提供豐富而有層次的素材，并提出不同的要求。

在與孩子的長期交往中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，我們之間的關(guān)系發(fā)生了非常微妙的變化。以前老師總是給孩子一種居高臨下的感覺，現(xiàn)在我和孩子的關(guān)系變了。保持平等自然的關(guān)系，相處融洽，形成“伴侶、朋友”的新型師生關(guān)系。我仔細觀察、聆聽、記錄真實數(shù)據(jù)，把握各自發(fā)展脈搏。

在師生互動中，滿足孩子的興趣和求知欲，支持和尊重孩子，讓孩子感受到老師和你一起玩耍，一起成長。我努力營造一種平等交流、相互合作的氛圍。

以知識教育為核心的傳統(tǒng)教育思想和教育模式已經(jīng)落后于時代發(fā)展，取而代之的是一種全新的教育理念和教育方法。新課程改革需要注重孩子的親身體驗；強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)；引導(dǎo)孩子將知識轉(zhuǎn)化為能力；從重視知識轉(zhuǎn)移到重視發(fā)展；由重“教”從教師向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；從注重結(jié)果到注重過程；從統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教育到差異化、個性化教育，面向每個孩子，尊重孩子的個體差異，尊重孩子的多樣性，讓孩子有不同的發(fā)展，用不同的教育方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，為每個孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件。

同時，教師作為活動的參與者、促進者、記錄者和觀察者，不僅關(guān)注孩子興趣、需求和能力的發(fā)展，更注重創(chuàng)造有利于孩子探索和表現(xiàn)的環(huán)境。孩子們。例如，在活動開始前，我會為孩子們提供豐富多樣的適合他們發(fā)展需要的材料，從而激發(fā)孩子們對活動的興趣；當(dāng)孩子們問我和問我問題時，

[幼兒園教師自我評價二]

轉(zhuǎn)眼，我來到幼兒園已經(jīng)四個月了。這一次對我來說是一次非常有益的鍛煉和實驗?，F(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但這段時間帶給我的是，如果我能從中受益終生，我會珍惜剩下的一天！在這次實習(xí)中，我第一次學(xué)會了理解和喜歡孩子。我需要很多耐心、關(guān)心和愛。這是我們研究和努力的方向。

回首這些日子，我在幼兒園學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財富。這段時間，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，它教會了我堅持、堅持、奮斗、理解和珍惜，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。剛進幼兒園，只知道在學(xué)校學(xué)到的東西，一些理論的東西，沒有實踐經(jīng)驗就來到幼兒園。面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能從頭開始，失落感不斷襲來。

我暗暗下定決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天，我早早來到學(xué)校，在教室門口等著孩子們的到來。為了早上能和他們打招呼，親切的問候成為了我和孩子們之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時，我會和孩子們一起玩玩；玩游戲的時候我也會像小孩子一樣玩花樣。 ;如果我做錯了什么，我也會道歉；我和孩子們是平等的，我用所有的時間和孩子們相處，聊天，盡可能的走進孩子們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；他纏著我問問題。

他們記得在放學(xué)時跟我說再見。我的努力得到了回報。當(dāng)我看到孩子們天真的笑臉時，我會心地笑了。孩子的心是純潔無瑕的。喜歡你、欽佩你、信任你的孩子的愛，才是最真實、最純粹的愛?？粗⒆觽兲煺娴男δ槪业男睦锍錆M了幸福。我愿意彎下腰，走進孩子們，傾聽他們的心聲。我認為一個好老師不僅要關(guān)心孩子，還要與父母保持良好的關(guān)系。家長和老師的溝通很重要，“在家上學(xué)”的方式可以讓孩子得到更全面更好的發(fā)展。 .好消息是孩子們在一天天進步，家長也越來越相信我是實習(xí)老師。

孩子的天性是模仿、好奇、提問，但由于自身生活經(jīng)歷和知識經(jīng)驗的限制，只能依靠老師的給予、提供和引導(dǎo)。作為幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣都沒有，怎么能教出身心全面的孩子呢？在實習(xí)中收獲了知識，明白了當(dāng)老師難，做幼兒園老師更難；我也知道我自己的我們必須回到學(xué)校來豐富我們的知識并填補空白。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界。

他們就像一把鎖，老師就是開鎖的主人。他真的走進了孩子的世界，發(fā)現(xiàn)了他們，改變了他們，教育了他們。這個世界是天才的世界。和孩子們在一起很有趣。好想讓他們再做張老師！實習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)，做一個真正合格的幼兒園老師，真的很不容易?，F(xiàn)在學(xué)到的知識還遠遠不夠和孩子們在一起的喜怒哀樂就像一串冰糖，緊緊的串在一起，甜甜的我愿意用熱情換取孩子們的安心孩子們;我愿意用我的真誠來換取孩子們我愿意用我堅實的心來換取大家的認可。只有壞老師，沒有壞孩子。學(xué)前教育是一個需要愛的職業(yè)。面對天真爛漫的孩子，我們應(yīng)該用母親般的心去關(guān)愛他們的短期實習(xí)，我的選擇更加堅定。

幼師個人自我評價 篇5

時光荏苒，我在幼兒園工作四年多了，從我一路踏入幼兒園開始。

時至今日，我與一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事建立了良好的關(guān)系。在新的工作環(huán)境中，我對合作和團隊精神的重要性有了更深的理解。

每個人都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，同事之間相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助，取長補短，共同努力，才能順利開展工作，取得良好成果。孩子們也可以健康全面地成長。

本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛我的工作，有強烈的敬業(yè)精神、責(zé)任心和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。并充分發(fā)揮自己的長處，學(xué)會使用，為幼兒園創(chuàng)造良好的環(huán)境。為幼兒園建設(shè)貢獻力量。

在工作中，我們要按照老師的品德要求自己，以身作則，言傳身教，公平對待每一個孩子，關(guān)心、耐心、關(guān)心、愛護，促進兒童在自己的水平上的發(fā)展。積極研究研究新的教學(xué)方法，嘗試在《規(guī)定》和《剛要》的指導(dǎo)下開展小班教學(xué)。

在學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)中不斷改進教學(xué)，提高專業(yè)素質(zhì)。由于該班孩子年齡小，年齡差距較大，各方面的工作都難以開展。不過，通過班上老師的共同努力，以及與家人的及時聯(lián)系，我們可以更多地與家長交流和討論。

通過家訪、提前接機、離園、電話聯(lián)系、家庭手冊、學(xué)校簡報等渠道及時了解孩子的情況，對孩子同樣的要求。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在各方面都取得了一定的進步，得到了家長的肯定和支持。

小班的孩子年紀(jì)小，需要提高自理能力，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，需要老師的細心呵護。信息交替，擦汗，換衣服，喝水，及時洗手，加強體育鍛煉，增強孩子體質(zhì)。并做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作，讓孩子們有一個干凈、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。防止疾病的出現(xiàn)和傳播。讓孩子們健康活潑地成長。

一個學(xué)期結(jié)束的時候，我深刻的體會到，無論工作的哪個方面，我都要努力，專心致志。需要付出努力才能得到結(jié)果。要想有好收成，就必須努力工作。幼兒教育尤其如此。

幼師個人自我評價 篇6

今天，在我全面貫徹“xx”，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，作為一名幼兒園教師，我可以忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛孩子，默默地在幼兒園工作培養(yǎng)新世紀(jì)人才的教育基地。上。近年來，在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我工作踏實，取得了一定的成績。評價如下：

1.政治思想方面

通過聽廣播、看電視、看報紙等形式學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外時政。與時俱進，以社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

第二，在道德方面

我熱愛我的工作，有良好的職業(yè)精神、責(zé)任感和研究精神。努力工作，敢于承擔(dān)重擔(dān)，樂于接受各種任務(wù)，愛每一個孩子，平時以身作則，言行一致，為孩子樹立榜樣，注重個人形象，讓孩子獲得良好的教育。遵守社會生活公共規(guī)范，關(guān)愛集體，團結(jié)協(xié)作。

3、教育教學(xué)能力

深刻認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)理念在不斷更新和改革，我所掌握的知識已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，所以我非常重視商務(wù)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用業(yè)余時間閱讀學(xué)前教育相關(guān)的雜志和書籍，了解最新的學(xué)前教育動態(tài)，研究學(xué)前教育雜志上的文章，了解學(xué)前教育改革的新動向，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視學(xué)前教育對孩子進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的動手能力。向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，認真做筆記。與其他教師討論教育中遇到的一些問題，努力學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自身的教學(xué)水平。休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得漢語普通話二級證書、計算機應(yīng)用能力二級證書，參加過課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)，掌握了一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法和技能. 20xx年，獲得xx大學(xué)自學(xué)畢業(yè)證書。為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識，我參加了xx小學(xué)教育的本科學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。

四、工作表現(xiàn)

近年來，我認真踏實，一點一滴積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步步走到今天。通過不斷的努力，工作取得了一定的成績。 xx、20xx參加縣公班展示活動，社會班“xx”受到大家的好評。一等獎。這與我對材料的精心挑選、方案的精心設(shè)計、教具的精心準(zhǔn)備是分不開的。我曾多次下鄉(xiāng)進行非正規(guī)教育，受到家長的好評。在園區(qū)環(huán)境創(chuàng)造大賽中，我班也獲得了二等獎。 20xx年被評為師德模范，充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，帶領(lǐng)教師每學(xué)年開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，教研組為被評為園區(qū)先進教研團隊。此外，他積極參加教學(xué)和科研活動，論文《在xx》獲得xx學(xué)會二等獎、縣二等獎，并在省級刊物上發(fā)表。

我過去的工作成就已經(jīng)成為歷史。我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，努力為學(xué)前教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼師個人自我評價 篇7

我在各位教師的幫忙和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、提高、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面:

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比歡樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自我的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，能夠說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對自我所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自我，分析自我，正視自我，認真查找自我的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的'提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面:

我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教教師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自我的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他教師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位教師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。僅有在不斷的批評與好評中使我不斷提高。

在幼教的工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒供給一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面:

我進取學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，并且學(xué)無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

幼師自我評價3

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試此刻，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，可是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，應(yīng)對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來。

我暗暗下決心：必須要讓每個孩子都喜歡我每一天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每一天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西。

放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們理解了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長堅持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一齊分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在提高，家長也對我這個實習(xí)教師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，僅有靠教師給予，供給和引導(dǎo)作為一個幼兒園教師，如果自我的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難;也明白了自我的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自我的內(nèi)心世界。

他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的`世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張教師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一齊的喜怒哀樂，此刻回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同僅有不好的教師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自我的選擇。

幼師個人自我評價 篇8

時光荏苒，不知不覺中，我已經(jīng)在學(xué)前教育崗位上努力了五年。從走出校門到踏入職場，在老師們的幫助和支持下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲不少。

五年來，我和老師們一起努力，一起送走和迎接了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

1.師德修養(yǎng)：德高是老師，他是粉絲。師德是教師的靈魂。作為幼兒園教師，要以德治身，培養(yǎng)好師德。兢兢業(yè)業(yè)，滿懷熱情地投身于幼教事業(yè)，從“德”中體會到為幼教事業(yè)獻身的無比喜悅和自豪。我從事學(xué)前教育五年了。回顧自己的經(jīng)歷，我有一個由淺入深、從片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，我對師德的認識可以說是提高了，更重要的是，在理論上，我對自己的工作有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)，有了新的認識。

勇于剖析自己，分析自己，正視自己，認真找出自己的不足和不足，不斷提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。上班不遲到早退，堅持100%出勤，按時參加校長組織的各種會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心請教有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需的高素質(zhì)人才，基礎(chǔ)是從良好的學(xué)前教育入手。學(xué)前教師的言行和教育質(zhì)量，將直接影響未來小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)的提高。人們將育人這一職業(yè)形容為“園丁”，非常貼切。尤其是在幼兒教育中，從事啟蒙教育更為重要。可以說，什么樣的老師能培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生，育人的關(guān)鍵是師德。

2.教育教學(xué)：我2005年畢業(yè)于湛江幼兒園師范學(xué)校，經(jīng)過三年的正常生活，我已經(jīng)培養(yǎng)了扎實的基本功。進入職場后，我成為了一名真正的幼兒園老師，理論與實踐并重。有機結(jié)合，在教學(xué)中不斷積累和總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事交流，探索研究新方法新方案；在生活中，我和孩子們打成一片，成為他們的好朋友。在教學(xué)中，我也對自己的工作表現(xiàn)感到滿意和欠缺，但無論如何，我都需要努力工作，做一個真正的人。作為一個沒有多少教學(xué)經(jīng)驗的人，我經(jīng)常向其他老師請教，觀察他們的教學(xué)活動，以學(xué)以致用，取長補短。

為了做好教學(xué)工作，我精心制定教案，做好每次講課，根據(jù)孩子的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教學(xué)方法上，不斷反思總結(jié)，力求實踐。每次向班級匯報，校長和老師們的評價和鼓勵，都成為我以后上課的愿望和成功。只有不斷的批評和表揚，我才能不斷進步。在學(xué)前教育工作中，我非常熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛我的工作，愛每一個孩子，用愛心和耐心讓孩子喜歡我，愿意和我交朋友。五年的學(xué)前教育提高了自己的素質(zhì)和政治意識。

在教學(xué)方面，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其精神，樹立全新的教育理念，尊重每一個孩子，努力為孩子們提供一個發(fā)展，一個探索的環(huán)境，并不斷地將新的思想和教育形式融入我的實踐中。

3、自我提升與發(fā)展：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，閱讀相關(guān)書籍充實自己，以扎實的理論指導(dǎo)工作，更好地教育教學(xué)。

4、反思與總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，沒有固定的學(xué)習(xí)方法。面對互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來的雪花似的教材和豐富的信息體驗，我們必須把握一點：讓孩子真正快樂地學(xué)習(xí)，快樂地發(fā)展。做老師難，做幼兒園老師更難，但我覺得在努力的過程中，我能感受到別人感受不到的快樂，那就是童年的快樂。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價精華

我們時常會使用到自我鑒定，自我鑒定，可以說是個人總結(jié)，是我們自己的自我評價和自我分析。自我鑒定的寫作一般會包含標(biāo)題、表現(xiàn)、個人優(yōu)缺點、未來對自己的展望等基礎(chǔ)內(nèi)容，如何才能寫好一篇自我鑒定呢？好消息幼兒教師教育網(wǎng)編輯準(zhǔn)備了“領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價”的深度剖析請看下文，請在我們的網(wǎng)站上持續(xù)查看以了解更多信息。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇1

一，熟練操作QC七大手法，能應(yīng)用QC七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率，節(jié)約成本。

二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業(yè)的增長點。

三，規(guī)范作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理規(guī)范化，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

四，曾在體系擔(dān)任兩個月工作，熟悉日常事務(wù)的管理，并主持過內(nèi)部審核及兩個體系的外審。個人簡歷自我評價3

愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值。作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇2

敬愛的黨支部：

我校領(lǐng)導(dǎo)干部在縣委、政府和教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，堅持黨要管黨的原則和從嚴(yán)治黨、治政的方針，堅持標(biāo)本兼治，綜合治理，扎實有效地開展工作，使廉潔從政工作有了新的進展，促進了學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局,現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政自查自糾情況匯報如下：

單位自查情況

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)。為了切實抓好我校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政工作，成立了以校長為組長廉潔從政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，按照《廉政準(zhǔn)則》的要求，逐條落實，嚴(yán)格自律。

2、以隊伍建設(shè)為根本，加強廉潔從政、廉潔從教教育。我校把師德師風(fēng)教育作為落實廉潔從政建設(shè)責(zé)任制的重點工作來抓，形成師德師風(fēng)培訓(xùn)教育制度化、經(jīng)?；瘜W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自糾自查報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自糾自查報告。從而促進了二個轉(zhuǎn)變和三個提高：即管理觀念轉(zhuǎn)變和服務(wù)理念轉(zhuǎn)變;師德師風(fēng)、工作責(zé)任心、遵紀(jì)守法自覺性提高。

3、加強制度建設(shè)，抓好專項治理。按照縣紀(jì)委關(guān)于廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，始終把加強廉潔從政建設(shè)作為各項工作的切入點，堅持從制度建設(shè)著手，結(jié)合“八個嚴(yán)禁”、“五十二個不準(zhǔn)”的規(guī)定，落實了廉潔從政的相關(guān)文件：《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施細則》、《關(guān)于黨員、干部廉潔自律若干規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定》、《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報的若干規(guī)定》、《貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》、《學(xué)校接待制度》、《小車管理制度》、《物資采購及基建工程招投標(biāo)制度》等廉政制度學(xué)校領(lǐng)。同時針對社會上大操大辦、請客送禮等不正之風(fēng)，學(xué)校又及時出臺了《關(guān)于禁止職工參與賭、毒、黃等違紀(jì)活動的規(guī)定》、《關(guān)于反對鋪張浪費和請客送禮的規(guī)定》，使學(xué)校廉潔從政工作有章可循。

4、對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的問題開展了專項檢查

經(jīng)過檢查沒有發(fā)現(xiàn)收受禮金、違規(guī)多占和買賣住房、利用職權(quán)委托理財或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當(dāng)利益等方面的情況。在選拔任用干部方面，沒有違規(guī)行為

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自糾自查報告資格證考試。沒有挪用公款的行為。沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費的行為。沒有違反規(guī)定決定或者批準(zhǔn)興建、裝修辦公樓、培訓(xùn)中心等樓堂館所，超標(biāo)準(zhǔn)配備、使用辦公用房和辦公用品等行為。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇3

按照考察組要求，現(xiàn)將本人政治建設(shè)自查情況匯報如下：

一、基本情況

1、鑄牢政治忠誠方面：堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，將學(xué)習(xí)教育貫徹始終，根據(jù)要求定期參加全縣理論中心組學(xué)習(xí)和局內(nèi)學(xué)習(xí)。近年來，圍繞廉政建設(shè)、踐行初心使命、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話等主題，給局全體黨員干部講授黨課。在主題教育期間，更是系統(tǒng)地、密集地學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，組織3次大研討、大交流，理論學(xué)習(xí)較扎實，政治素養(yǎng)明顯提升。

2、保持政治定力方面：自覺踐行以人民為中心的發(fā)展理念，以群眾需求為導(dǎo)向，圍繞優(yōu)化營商環(huán)境、保障糧食安全、落實保供穩(wěn)價等工作，深入群眾，深入一線，多次開展調(diào)研，掌握一手資料，不斷提高服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)效。時刻關(guān)注群眾訴求，通過處理各類信訪件，回應(yīng)群眾關(guān)切，幫助解決實際問題。

3、強化政治擔(dān)當(dāng)方面：嚴(yán)格選人用人，根據(jù)工作需求和人員素質(zhì)，有針對性地調(diào)整人員崗位，尤其是中層干部，更加注重政治標(biāo)準(zhǔn)、工作能力和實績，公平、公正、公開的選拔干部。積極配合疫情防控大局，保障重要民生商品供應(yīng)充足、價格穩(wěn)定。認真履行單位扶貧第一責(zé)任人職責(zé)，帶頭深入農(nóng)戶走訪，抗穩(wěn)肩上責(zé)任，通過產(chǎn)業(yè)扶貧力促脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。

4、提升政治能力方面：及時了解上級政策，時刻與中央保持一致，保持較強的政治敏銳性和政治鑒別力，落實民主集中制和“三重一大”決策制度，尤其在人事調(diào)整、資金使用、重大項目投資、重要民生保障、安全生產(chǎn)、招標(biāo)采購等重點領(lǐng)域，都嚴(yán)格按照三重一大決策制度執(zhí)行，重大行政決策的科學(xué)性不斷提高。

5、嚴(yán)格政治自律方面：嚴(yán)格政治自律，保持黨員本色，以律己修身的品格形成內(nèi)部凝聚力和感召力。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實各項制度，帶頭參加雙重組織生活。今年，共組織召開4次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，每季度對班子成員和全體干部職工開展廉政談心談話1次。帶頭參加單位的廉政教育活動，在局內(nèi)營造清正廉潔、求真務(wù)實的良好風(fēng)氣。

二、存在問題及原因

1、鑄牢政治忠誠方面。問題：在爭當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化新湖南先行示范中，思路視野不夠開闊，理論與實際結(jié)合不夠緊密，對如何用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，還缺少深入思考。在教育黨員干部方面，方式比較單一，一般是“一人念、大家聽”，大家參與度和積極性不夠，教育成效不明顯。原因：鉆研精神不強，對理論研究的不夠透徹，對黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記重要講話精神缺乏精深研讀和精準(zhǔn)把握。

2、保持政治定力方面。問題：與基層聯(lián)系不夠緊密，對群眾遇到的痛點難點問題的關(guān)注度不夠。例如，對“領(lǐng)導(dǎo)信箱”和12345熱線的工作，全權(quán)交由分管副職負責(zé)，親自協(xié)調(diào)的比較少，對群眾的咨詢、建議、訴求等掌握不夠。原因：宗旨意識出現(xiàn)淡化，踐行群眾路線不夠扎實，以人民為中心的理念還不夠牢固。

3、強化政治擔(dān)當(dāng)方面。問題：一是工作標(biāo)準(zhǔn)有所放松。有時面對時間緊、工作量大的任務(wù)，疲于應(yīng)付，放松了對工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極向上、銳意拼搏的工作熱情和創(chuàng)新精神有所減退。二是工作前瞻性有待加強。從長遠角度對全局重點工作謀篇布局較少，主觀能動性發(fā)揮不夠。原因：對上級決策部署主動思考還不夠，思想覺悟有待進一步提升。

4、提升政治能力方面。問題：執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、較真少，尤其是在意識形態(tài)領(lǐng)域，對其中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不深、把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致工作滲透力和感召力不強；隊伍建設(shè)有待加強，干部儲備不足。原因：意識形態(tài)尤其是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作能力不強，研究不多；對干部儲備工作的重要性認識不夠。

5、嚴(yán)格政治自律方面。問題：在日常的走親會友等往來中，自我保護意識還不強。開展談心談話時，主要強調(diào)工作紀(jì)律，但是對生活紀(jì)律、作風(fēng)紀(jì)律提醒的少，尤其是八小時之外的生活圈、社交圈，關(guān)注度不夠。原因：對全面從嚴(yán)治黨的要求理解不夠透徹、執(zhí)行不夠到位，新形勢下管黨治黨責(zé)任尚需進一步壓實。

三、下一步打算

1、持續(xù)加強理論武裝。重視理論學(xué)習(xí)，堅持每月參加黨組中心組或支部集中學(xué)習(xí)。利用學(xué)習(xí)強國APP、微黨課、主題當(dāng)日等方式，與時俱進的學(xué)習(xí)理論知識，加強思想武裝。

2、重點提高履職能力。加強對宏觀經(jīng)濟的研判，關(guān)注新經(jīng)濟形態(tài)的發(fā)展，重點提高項目投資落地、重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展、關(guān)鍵領(lǐng)域改革、重要民生保障等方面的能力，拓寬工作思路，積極主動作為，助推高質(zhì)量發(fā)展。

3、著力增強宗旨意識。筑牢以人民為中心的發(fā)展理念，在糧食安全、低碳發(fā)展、新能源使用、農(nóng)產(chǎn)品價格調(diào)控等工作過程中，深入基層開展調(diào)研，多關(guān)注群眾需求，從群眾利益出發(fā)，增加經(jīng)濟社會發(fā)展的親和力。

4、深度強化廉潔自律。看淡名利，提升覺悟和追求，不斷加強黨性鍛煉。以省委巡視巡察為契機，整頓作風(fēng)、倡廉塑廉踐廉，不僅規(guī)范自身言行，做到“慎友、慎欲、慎微、慎獨、慎權(quán)”，更要與班子成員和黨員干部進行廉政談話提醒，及時糾正苗頭問題，防微杜漸。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇4

1.該員工做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態(tài)度端正，心胸開闊，關(guān)心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

2.該員工在工作上任勞任怨，勤快務(wù)實，服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能認真執(zhí)行干布工藝標(biāo)準(zhǔn)，自我檢討意識較強，發(fā)現(xiàn)工作中的缺點能及時改正，對新員工耐心輔導(dǎo)，互助友愛。在車間發(fā)揮了模范帶頭作用。

3.該員工在司爐工作崗位上，認真負責(zé)，積極配合班組工作，工作中不怕臟、不怕累，在鍋爐設(shè)備維修保養(yǎng)時，主動下爐底清除煤渣。在技能上精益求精，善于學(xué)習(xí)，很快掌握了新鍋爐的經(jīng)濟運行方法，為公司節(jié)能方面發(fā)揮了自己的作用。

4.該員工熱愛工作崗位，以身作則，個人技術(shù)強。在日常維修中主動想法設(shè)法做到節(jié)約，在保證安全的前提下，積極充分利用、重復(fù)利用、修舊利廢。運用深厚的電工技能，攻克好修復(fù)了許多被認為報廢的電子元件，電子開關(guān)插座等。

5.該員工工作認真負責(zé)，能嚴(yán)格執(zhí)行染色工藝操作，全年返修率為2%，20XX年度總產(chǎn)量為630023.19磅。平時能積極培養(yǎng)新員工，熱心傳授染色技術(shù)，并能服從上級工作安排。

6.該員工自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，工作積極，服從工作安排，主動協(xié)助組長完成下達的任務(wù)，積極幫助新員工培訓(xùn)，在車間起到模范帶頭作用，20XX年總產(chǎn)量為525391磅，因此被評為優(yōu)秀員工。

7.該員工工作認真，腳踏實地，關(guān)心同事。雖然工作性質(zhì)繁瑣、復(fù)雜，但她能平和的對待，處理事情有條不紊，工作總能自覺、認真、細致地完成，受到辦公室成員一致好評。工作中她能夠站在公司的角度，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

8.該員工工作經(jīng)驗豐富且熟練，不論是本職工作還是輔助其他崗位的工作，從不斤斤計較。工作認真、負責(zé)，能主動幫助其他工友。本著要做就一定要做好的原則，工作中不怕累、不怕苦、善于鉆研，是本部門員工學(xué)習(xí)的榜樣。

9.該員工工作認真，服從分配，能夠按時完成領(lǐng)班交待的工作任務(wù)。虛心好學(xué)，憑借自己的努力學(xué)習(xí)和自我總結(jié)，很快從一名新員工成為QC骨干，誤檢和漏檢率低，在新員工流動性大的情況下，能夠耐心細致地指導(dǎo)新員工的日常工作，為部門主管排憂解難。該員工具有不怕苦、不怕累的精神。在炎熱的夏天車間溫度高，但他能克服困難堅持崗位，任勞任怨保證開邊的正常生產(chǎn)，最多時能供應(yīng)10臺開幅機的備布，他這種顧全大局的集體主義思想，值得每一位員工學(xué)習(xí)。同時，能夠積極參加公司舉辦的各種活動，在象棋比賽中榮獲第二名。

10.該員工自入廠以來服從工作安排，自覺遵守廠規(guī)廠紀(jì)，團結(jié)同事，樂于助人，有較強的集體觀念;工作勤奮踏實，積極主動的配合他人的工作，產(chǎn)量、質(zhì)量達到雙優(yōu)，多次被評為月度生產(chǎn)明星，為公司做出了自己的貢獻，值得針織車間員工學(xué)習(xí)。

11.該員工對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動配合車間的現(xiàn)場管理。有一定的成本節(jié)約意識，自覺自愿先用散裝紗和紗頭、紗尾，始終保持機邊衛(wèi)生、整潔。個人的生產(chǎn)技術(shù)熟練，全年產(chǎn)量高，次布率低，用針少，多次榮獲月度生產(chǎn)明星。

12.該員工從20XX年入廠以來，工作認真負責(zé)，能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，對待他人熱情耐心，積極輔導(dǎo)新員工，在生產(chǎn)中主動協(xié)助組長做好現(xiàn)場的衛(wèi)生，并堅持做到三勤：勤吹機、勤查布頭和中途勤查布，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

13.該員工入職五年來，始終愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，工作細心，團結(jié)同事，不計較個人得失，具有較強的主人翁意識和奉獻精神，能積極主動的承擔(dān)責(zé)任，連續(xù)7個月無疵布，全年總疵布率0.5，達到了產(chǎn)量和質(zhì)量上的雙贏，是員工學(xué)習(xí)的榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇5

今年，我辦加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的計劃性，繼續(xù)深化思想教育和制度建設(shè)，進一步健全審評工作機制，規(guī)范行政行為，有效提高了依法行政的水平，促進了反腐倡廉工作。擬訂工作計劃，帶動反腐倡廉工作順利開展。年初，我辦確定了年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作思路，擬訂了年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃，全面分解落實了局黨組《實施意見》的各項要求，在加強政治理論教育、筑牢思想防線，加強制度建設(shè)、強化廉政責(zé)任，樹立科學(xué)監(jiān)管理念、促進依法行政，加強權(quán)力運行的監(jiān)管、源頭預(yù)防腐敗，加強理論研討、提高工作水平等方面都做了具體安排。在實際工作中，我辦由支部牽頭，對黨風(fēng)廉政建設(shè)進行統(tǒng)一部署，將其與支部工作、審評工作和行政工作緊密結(jié)合，滲透到辦公室各項具體工作中協(xié)調(diào)推進，保障了反腐倡廉工作的順利開展。開展教育活動，夯實反腐倡廉的思想基礎(chǔ)。

領(lǐng)導(dǎo)班子中心組將反腐倡廉理論作為今年的重點內(nèi)容，每季度集中學(xué)習(xí)一次，支部將十六屆四中、五中、六中全會精神、國務(wù)院第四次廉政工作會議精神、黨章和榮辱觀等作為黨小組會和支委會的主要內(nèi)容，每月組織學(xué)習(xí)研討。此外，支部還積極開展豐富的教育活動，深化思想教育效果。在學(xué)習(xí)黨章的活動中，支部邀請黨建研究專家為辦公室做了 學(xué)習(xí)貫徹黨章，推進黨的先進性建設(shè) 的專題輔導(dǎo)報告，激發(fā)大家踐行 三個代表 重要思想、遵守和貫徹黨章的自覺性。

在榮辱觀教育活動中，支部書記做了 牢固樹立榮辱觀，攜手共建和諧社會 的黨課報告，報告中分析了樹立和實踐榮辱觀與廉政建設(shè)的關(guān)系，號召將熱愛祖國、服務(wù)人民作為辦公室廉政文化的核心，將崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗作為干部職工勤政廉政的行為要求。在 重走革命前輩英勇拼搏之路，再筑知榮明恥揚榮棄恥之基 的主題黨日活動中，支部組織參觀了著名的 紅色遺址 --遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，全體黨員重溫了入黨誓詞，干部群眾宣讀了 八榮八恥 榮辱觀，使干部職工對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性和樹立榮辱觀有了更加深刻的認識，并對夯實反腐倡廉的思想理論基礎(chǔ)起到了積極作用。加強制度建設(shè)，強化廉政責(zé)任和民主監(jiān)督。年初，我辦重新簽定了黨風(fēng)廉政責(zé)任書，今年的責(zé)任書與往年相比突出了幾個特點：

一是將責(zé)任書進行了修訂，新責(zé)任書分為主任與處長簽和處長與本部門職工簽兩個版本，明確了各級人員的責(zé)任，進一步落實了 誰主管，誰負責(zé);一級抓一級，層層抓落實 的責(zé)任制要求。

二是責(zé)任書反映了當(dāng)前廉政形勢，細化了許多具體要求，分管領(lǐng)導(dǎo)、處長、職工三級人員的責(zé)任內(nèi)容更加具體。

三是責(zé)任書真正體現(xiàn)了責(zé)任，與考核和獎懲掛了鉤。

責(zé)任書規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子落實責(zé)任制的情況要接受群眾的民主測評和監(jiān)督，對處長與職工的考核要納入我辦年度績效考核中進行，考核結(jié)果作為年度總體考核以及人員獎懲、提拔任用的重要依據(jù)，對責(zé)任范圍內(nèi)出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為的責(zé)任人，在年度績效考核中不能進入優(yōu)秀等級，對有違規(guī)違紀(jì)行為的責(zé)任人，年度績效考核直接定為不合格。責(zé)任書簽定后，責(zé)任人之間已經(jīng)普遍開展了廉政談話，將責(zé)任落實到位。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇6

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子自我評價

按著科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動對照檢查階段工作的要求，結(jié)合我園工作實際對領(lǐng)導(dǎo)班子的情況加以分析

一、自我評價

1、領(lǐng)導(dǎo)班子有一定的凝聚力。堅持依法治園，認真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機構(gòu)，建立完善了各項規(guī)章制度，園長親自抓，層層落實到位。班子成員樹立以人為本的意識，本著"領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)"的宗旨，為教師辦實事，解決教師生活中的實際問題。本著民主集中制的原則，落實了園務(wù)公開制度，做到真公開、全公開、常公開，各種制度、，公開形式有創(chuàng)新。班子成員樹立主人翁意識，自覺奉獻，早來晚走，與教師同甘共苦，在教師中樹立良好的形象，贏得大家的認同，有一定的威信，幼兒園工作上下順暢。

2、加強教師師德園風(fēng)建設(shè)。幼兒園組織全體教職工認真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺地為人師表，進一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。幼兒園建設(shè)體現(xiàn)了特色的環(huán)境，突出了以人為本的文化氛圍。

3、教學(xué)工作取得較大成績。園長親自抓，保教主任組織教研活動，指導(dǎo)教學(xué)，幼兒園各種教學(xué)活動開展井然有序。先后承擔(dān)了各種市、區(qū)教學(xué)研討活動的接待工作，教師的專業(yè)成長有了較大提高。。

二、存在的主要問題

1、缺乏學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子平時雖說比較注重學(xué)習(xí)，組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但經(jīng)常拘于日常事務(wù)工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的思想實際的少，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。

2、思想解放程度不夠。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，創(chuàng)新精神差。在困難和矛盾面前，心存急燥，缺乏開放性、發(fā)散性思維。對不良行為有的不能理直氣壯地作斗爭。

3、工作作風(fēng)還沒有完全做到深入細致。工作方法簡單，工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不夠細致。同時對教師關(guān)心不夠。在工作中，安排工作多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與教師思想交流少，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。

4、工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)虛的多，抓實的少;實際工作中注重抓硬任務(wù)、硬指標(biāo)的多，抓思想工作少，尤其是在整體工作的安排布置上，雖然都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，工作有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。

5、班子內(nèi)部有時有了問題不能及時的相互補臺，有互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象。

三、存在問題的主要原因

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、他們有工作熱情，不怕吃苦，肯付出，但經(jīng)驗不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不斷摸索和加強。

2、對于班子的要求和管理不夠，對班子成員管的松，干部管理制度不完善

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇7

一、在學(xué)習(xí)理論，堅定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。

學(xué)習(xí)理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學(xué)習(xí)，僅收集三講三個代表的剪報文章就達60多篇，并將有關(guān)文章應(yīng)用到部門的政治學(xué)習(xí)中去，能認識到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對人類社會發(fā)展規(guī)律和人生價值的科學(xué)認識與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。

二、在學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識，提高管理能力上做表率。

科學(xué)文化管理知識是社會文明的基礎(chǔ)，是社會文明的基礎(chǔ)，是人類進步的階梯，當(dāng)今世界知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學(xué)習(xí)賓館飯店的管理知識，并不時充實到工作中去。積極在部門推進樣板會議室，評選服務(wù)名星，每月推薦二本好書，進行書法比賽等健康有益的活動。

三、在工作態(tài)度，作風(fēng)紀(jì)律上做表率。

作為一名部門經(jīng)理，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對領(lǐng)導(dǎo)交辦工作都能積極踏實的做好。敢于闡明自已的觀點，為人正直，作風(fēng)正派，能把自已置于領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權(quán)力為個人謀私利，有較強的事業(yè)心和責(zé)任心。

四、關(guān)心群眾生活，履行三個代表做表率。

堅持三個代表，歸根結(jié)底就是要統(tǒng)一體現(xiàn)在不斷實現(xiàn)人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結(jié)合部門實際，有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關(guān)心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足：

一、學(xué)習(xí)上，缺少對馬列主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經(jīng)營工作方面還有很多工作要做。通過以上的自我鑒定，我找出了自己在學(xué)習(xí)和工作上還存在著哪些不足的地方，哪些地方還需要進一步改進的。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇8

三年的大學(xué)生活中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。

我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在思想上:我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

此外，我還積極地參加各種社會活動，捉住每一個機會，鍛煉自己。即將步進社會，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折衷成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。

將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，進步自己，適應(yīng)工作的需要。所以我?？凑乙环菖c自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如網(wǎng)絡(luò)出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證實自己，發(fā)展自己!

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇9

如何評價組織的管理者或領(lǐng)導(dǎo)者

我認為評價組織的管理者或領(lǐng)導(dǎo)者，就是要看領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。

哈羅德·孔茨說：“領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，或叫做對人們施加影響的藝術(shù)過程，從而使人們心甘情愿地為實現(xiàn)群體或組織的目標(biāo)而努力。”

可以看出，領(lǐng)導(dǎo)者肩負著促進組織發(fā)展、事業(yè)進步的歷史使命。所以評價領(lǐng)導(dǎo)者，首先，要看領(lǐng)導(dǎo)者是否具有學(xué)習(xí)意識，是否具有對一切有利于推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，是否始終保持一種職業(yè)的敏感度和洞察力。

其次，評價一個新時代的領(lǐng)導(dǎo)者，要看是否具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力。領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團結(jié)、影響下屬，有助于增強領(lǐng)導(dǎo)效果。

最后，評價以管理者或領(lǐng)導(dǎo)者，要看其管理方法。(1)是否注重目標(biāo)管理：比如：設(shè)定遠景目標(biāo)、制定組織發(fā)展戰(zhàn)略。目標(biāo)和戰(zhàn)略不僅是事業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)，也是組織凝聚力的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)者要在正確的理論指引下，廣泛吸取組織成員的智慧，制訂出切實可行的工作目標(biāo)及達成目標(biāo)的方法和步驟。(2)是否注重人本管理：人是管理活動中最活躍的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，激發(fā)每個人的積極性、主動性、能動性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個人價值的實現(xiàn)上來。

總之，領(lǐng)導(dǎo)者要提升“影響力”，既要練內(nèi)功，也要練外功;既要加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì);又要樹立良好形象，加強管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動、影響、促進廣大者組織成員改進工作，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇10

“領(lǐng)導(dǎo)的黨員自我鑒定”指的是黨員領(lǐng)導(dǎo)在工作中對自己進行反思和總結(jié)的過程，以發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問題，并采取相應(yīng)的措施加以改進和提升。這是每位領(lǐng)導(dǎo)黨員必須具備的重要能力，只有不斷檢視和提高自己，才能更好地履行黨員的使命和責(zé)任，為黨和人民作出更大的貢獻。

一、 領(lǐng)導(dǎo)的重要性和責(zé)任

黨員領(lǐng)導(dǎo)作為組織者、指導(dǎo)者和決策者，承擔(dān)著重要的工作職責(zé)。他們需要具備高度的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，積極履行黨員義務(wù)，不斷提高政治認識和工作能力，為黨和人民作出實實在在的貢獻。

領(lǐng)導(dǎo)不僅需要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘人才，還要具備深厚的政策理論素養(yǎng)和綜合分析能力，制定出符合國家和黨的發(fā)展方向的科學(xué)決策。同時，領(lǐng)導(dǎo)還需要引領(lǐng)團隊共同前進，不斷增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，將工作落實到具體的項目上，推動實現(xiàn)黨的各項工作任務(wù)。

二、自我鑒定的意義和目的

進行自我鑒定，是一種自我探索和反思的方式。這一反思過程，能夠幫助我們及時發(fā)現(xiàn)自身存在的不足和問題，進一步提高工作效率，提升工作能力和素質(zhì)。

自我鑒定的目的，是加強自身領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)掘和提升。這種自我反思，不僅可以發(fā)現(xiàn)自身的盲區(qū)和局限性，還能幫助我們深入了解項目內(nèi)部的問題，提出解決方案，更好地服務(wù)于團隊成員和項目。

三、自我鑒定的環(huán)節(jié)和方法

對于領(lǐng)導(dǎo)的黨員來說，自我鑒定是必不可少的。在實際工作過程中，建立自我鑒定的環(huán)節(jié)，就是要讓自己更容易發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

在這種環(huán)節(jié)下，我們可以根據(jù)自身的工作經(jīng)驗和職責(zé)，自主設(shè)定一些問題和目標(biāo)，通過自我分析和反思，找出自己存在的問題和不足，并提出具體的解決方案，加強自己的工作動力和效率。

四、自我鑒定的技巧和方法

自我鑒定需要注意的技巧和方法：

1、多聽取團隊以及領(lǐng)導(dǎo)的建議，積極采納反饋，保持開放心態(tài)和包容性，發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，及時糾正改進。

2、注重工作的實效性，以修整自身，更加專注于項目推進和成果的實現(xiàn)。

3、鑒定過程中需要把握時機和態(tài)度，把握手段和方法，做到思考全面，講求結(jié)論明確，得出針對性較強的解決方案。

五、自我鑒定的優(yōu)勢

通過自我鑒定，我們能夠深入了解團隊內(nèi)部的狀況，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足，及時改進，并提出更優(yōu)化的解決方案。這種探索過程，不僅能夠發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，還能引導(dǎo)團隊成員不斷進步和成長。

自我鑒定有助于增強自身的工作動力和自己的工作效率，把握機會，實現(xiàn)自身潛力的最大化，從而展現(xiàn)出更好的領(lǐng)導(dǎo)能力。

六、自我鑒定的建議

建議在實際工作過程中，領(lǐng)導(dǎo)黨員要系統(tǒng)地進行個人自我鑒定，比如日常自我分析、問卷調(diào)查等方式可以很有效的提高自我鑒定的效果，在反思中不斷提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力，更好的服務(wù)于黨和人民的事業(yè)。在工作崗位上，我們需要精益求精，不斷反思，為自己的成長和進步繼續(xù)努力。

領(lǐng)導(dǎo)個人自我評價 篇11

現(xiàn)將本人XXX年度履行職責(zé)及廉潔自律的情況予以匯報，敬請領(lǐng)導(dǎo)與同志們給予批評指正，以便進一步改進工作。

一年來，在上級黨委和紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司班子成員和各部門全體干部職工的大力支持和積極配合下，本人不斷深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實黨的精神和中紀(jì)委二次全會精神，以生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以落實、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為抓手，盡職盡責(zé)，廉潔奉公，較好地完成了本職工作和組織交辦的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、 注重理論學(xué)習(xí)，提升思想政治素質(zhì)。

一是以黨的勝利召開為契機，認真學(xué)習(xí)了兩個會議精神和習(xí)的系列講話精神，努力提高用新的思維、新的方法去觀察、分析、解決問題，增強了政治敏銳性和堅定性;二是積極參加在職學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進一步鞏固提高自己的專業(yè)文化水平;三是通過學(xué)習(xí)文件、實踐調(diào)研、專業(yè)學(xué)習(xí)等途徑，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨團知識、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)等工作內(nèi)外的學(xué)科知識，不僅夯實了業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)，還拓展了思維、開闊了眼界。

二、 注重廉政建設(shè)，筑牢反腐倡廉大堤。

(一)抓自身。作為公司紀(jì)委書記，我深知打鐵還需自身

硬，時刻堅持從我做起，勤政廉潔，努力做到自律、自省、自警、自勵，嚴(yán)格遵守廉潔自律的準(zhǔn)則，認真落實規(guī)定，清清白白做人，干干凈凈做事，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

(二)抓教育。一年來，公司面對生產(chǎn)任務(wù)重、工程改造多，管理壓力大等諸多困難，依托黨的群眾路線教育實踐活動，真抓實干，腳踏實地，不斷提高干部隊伍整體素質(zhì)和作風(fēng)建設(shè)，筑牢黨員干部職工廉政的思想防線。為推進公司各項工作提供了堅實的思想保障。組織干部員工學(xué)習(xí)貫徹了《新黨章》、《廉政準(zhǔn)則》等內(nèi)容，對新任中層領(lǐng)導(dǎo)干部進行了廉政談話。深化廉潔文化建設(shè)活動，以廉政教育宣傳月為契機，通過開展廉政板報、廉政簽字、廉政宣誓、觀看廉政宣傳片等形式，增強了廣大干部職工廉潔從業(yè)的意識。

(三)抓制度。圍繞干部作風(fēng)建設(shè)以及加強安全生產(chǎn)經(jīng)營管理等各個方面，建立健全了《職業(yè)病防護用品管理制度》、《干部作風(fēng)整頓活動安排》、《干部作風(fēng)督查小分隊》、《中層干部考核評價制度》、《督查督辦工作制度》、《領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)消費行為監(jiān)督管理暫行辦法》、《招標(biāo)有關(guān)辦法(修訂版)》、《員工考勤管理辦法》等制度，為加強公司內(nèi)部管理，以制度管人、以流程管事奠定了制度基礎(chǔ)。

(四)抓管理。落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，與 簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，各級干部按照一崗雙責(zé)的要求，認真做好組織落實工作，形成各負其責(zé)的工作格局。在此基礎(chǔ)上，強化對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實情況的檢查考核，作為對黨員干部年度考核的重要內(nèi)容。通過對責(zé)任和任務(wù)的明確分解，使公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗等各項工作落實到了班子，細化到了部門，量化到了個人，基本做到了業(yè)務(wù)工作管到哪里，黨風(fēng)廉政建設(shè)就抓到哪里，初步形成了廉政建設(shè)責(zé)任機制。

三、注重監(jiān)督檢查，促進企業(yè)健康發(fā)展。

(一)加強對生產(chǎn)安全管理監(jiān)察。重點在安全教育、制度執(zhí)行、外委單位管理、安全考核等方面進行監(jiān)察，確保安全第一的理念在公司貫徹執(zhí)行。

(二)加強對經(jīng)營管理監(jiān)察。以指標(biāo)分解為突破口，重點加強對阿米巴經(jīng)營、全面預(yù)算、主要指標(biāo)對標(biāo)、零庫存等管理。紀(jì)檢人員參加早調(diào)會、經(jīng)營例會、招標(biāo)工作等，及時掌握經(jīng)營管理的動態(tài)，督促有關(guān)部門將要求落到實處。

(三)加強對效能監(jiān)察管理。為規(guī)范對外購市場煤的管理，也為有效降低采購成本，公司對 進行立項。公司紀(jì)委不斷跟進，通過監(jiān)察，取得了較好的監(jiān)察效果。

(四)加強對民主生活會的監(jiān)督。對召開的領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會，紀(jì)委要求要按時、按程序召開，并作了監(jiān)督。同時，紀(jì)委對各位領(lǐng)導(dǎo)干部都提出了要求，必須對自身的廉潔自律情況進行自我檢查和說明。

四、注重信訪工作，構(gòu)建和諧穩(wěn)定環(huán)境。

一年來，我們積極開展信訪維穩(wěn)各項工作，一是嚴(yán)格執(zhí)行上級黨委制定的《信訪工作量化考核方案》，設(shè)專人與地方和周邊農(nóng)村進行協(xié)調(diào)聯(lián)系，積極把各種矛盾和問題隱患解決在萌芽狀態(tài)，保證了生產(chǎn)秩序的正常進行;二是堅持定期召開信訪工作例會，確定了由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)信訪接待的領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日。使員工訴求渠道暢通，對關(guān)乎員工切身利益的事情能夠及時反映、及時解決和反饋。公司呈現(xiàn)了員工有意見及時反映，領(lǐng)導(dǎo)有決策及時公布，上下同心，共建和諧興能的良好現(xiàn)象。

總結(jié)一年來的工作,我覺得有得也有失,不足之處主要表現(xiàn)在兩個方面,這也是本人今后進一步努力的方向。一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難,要注重從總體上把握,增強工作的預(yù)見性,處理事情簡單化,時刻保持強烈的憂患意識。二是提高理論、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新工作思路。在以后的工作中，加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，尤其是要積極的探索對新形勢下經(jīng)濟工作和反腐敗工作的思路和方法。

新的一年我將進一步把握形勢，堅定信心，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，銳意進取，扎實工作，為實現(xiàn)公司xx年的各項工作目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻

醫(yī)生個人自我評價精華

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的醫(yī)生個人自我評價精華，歡迎你的品鑒！

醫(yī)生個人自我評價 篇1

作為醫(yī)生，我具備著豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識，同時也擁有一顆敬業(yè)奉獻的心。我一直以來都對醫(yī)療事業(yè)充滿熱情，并時刻準(zhǔn)備著為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。以下是我對自己作為一名醫(yī)生的自我評價。

首先，作為醫(yī)生，我具備著扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。我在醫(yī)科大學(xué)接受了系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育，學(xué)習(xí)了病理學(xué)、藥理學(xué)、解剖學(xué)等各個醫(yī)學(xué)科目，掌握了診斷和治療各種常見疾病的方法和技能。在臨床實習(xí)期間，我積累了大量的實際操作經(jīng)驗，與導(dǎo)師一起參與了多個復(fù)雜病例的治療，并取得了良好的療效。這些經(jīng)歷讓我對醫(yī)療診斷和治療的流程有著清晰的認識，并能夠根據(jù)患者的具體情況進行綜合判斷和處理。

其次，我擁有著良好的溝通能力和人際關(guān)系技巧。作為醫(yī)生，與患者和其他醫(yī)療團隊成員的良好溝通是至關(guān)重要的。我深知患者在求醫(yī)過程中的焦慮和擔(dān)憂，并且能夠以平和的心態(tài)與患者進行有效的交流，傾聽他們的需求和疑慮，并給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安撫。與此同時，我也能與其他醫(yī)療團隊成員保持良好的合作關(guān)系，相互協(xié)調(diào)，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。

此外，我對醫(yī)學(xué)科技的關(guān)注和學(xué)習(xí)也是我作為醫(yī)生的一大優(yōu)勢。隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷進步和發(fā)展，新的診斷和治療方法層出不窮。作為一名醫(yī)生，我時刻關(guān)注著最新的醫(yī)學(xué)研究成果和臨床指南，并嘗試將其應(yīng)用到實際的醫(yī)療實踐中。通過不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識，我能夠為患者提供最新、最有效的治療方案，以提高治療效果。

最后，我對工作的責(zé)任心和敬業(yè)精神也是我作為醫(yī)生的重要特質(zhì)。我相信醫(yī)生的職責(zé)就是要全心全意為患者的健康負責(zé)，毫不保留地為他們提供醫(yī)療服務(wù)。我時刻保持良好的工作態(tài)度，認真對待每一位患者的病情，盡力幫助他們恢復(fù)健康。我也樂于接受醫(yī)療團隊的工作安排，并給予患者最全面和周到的照顧。

總之，作為一名醫(yī)生，我擁有著扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，具備良好的溝通能力和人際關(guān)系技巧，注重醫(yī)學(xué)科技的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，并具有責(zé)任心和敬業(yè)精神。我將以這些特質(zhì)為基礎(chǔ)，不斷提升自己的專業(yè)水平和醫(yī)療技能，為患者的健康貢獻自己的力量。

醫(yī)生個人自我評價 篇2

自X月號正式到醫(yī)院報到，三個月的時間過去了。在這三個月忙碌而又充實的時間里，我從一個旁觀者，參與者的身份不知不覺地轉(zhuǎn)變?yōu)閤醫(yī)院的一員。三個月的.時間并不算多，但這有限的時間，是我從學(xué)校正式踏入社會的起點；是我人生職業(yè)生涯的開端；是我實現(xiàn)人生理想、價值的最初階段，這段有特殊意義的時光將令我永遠難忘。

人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的xx年醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我還要繼續(xù)努力。

醫(yī)生個人自我評價 篇3

作為一名醫(yī)生，我一直以專業(yè)知識、責(zé)任心和同情心為指導(dǎo)原則，為病人提供最佳的醫(yī)療護理服務(wù)。下面我將從以下幾個方面對自己進行詳細的自我評價。

我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。我本科及研究生階段畢業(yè)于一所知名醫(yī)學(xué)院，擁有堅實的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和全面的醫(yī)學(xué)知識體系。在實踐中，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，能夠熟練地應(yīng)對各種常見病、多發(fā)病和疑難雜癥，為病人提供準(zhǔn)確、及時的診斷和治療方案。

我注重與患者的溝通和交流。作為一名醫(yī)生，我認識到溝通是醫(yī)療過程中十分重要的一環(huán)。我善于傾聽病人的心聲，認真詢問他們的癥狀和病史，耐心解答他們的疑問和顧慮，以便更好地理解他們的需求，并建立起互信互諒的良好關(guān)系。通過與病人的有效溝通，我能更好地為他們提供個性化的治療方案，增加治愈的可能性。

責(zé)任心是我作為醫(yī)生的核心價值觀。我深知作為醫(yī)生肩負的使命和社會責(zé)任，始終以高度的責(zé)任感對待每一個病人。我秉持醫(yī)學(xué)倫理，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護病人的合法權(quán)益，保護病人的隱私。我時刻關(guān)注每一個細節(jié)，確保病人得到最安全、最有效的治療和護理。

我具備良好的團隊合作能力。在醫(yī)療工作中，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵因素之一。我能夠與團隊成員充分溝通，有效協(xié)作，共同制定并執(zhí)行工作計劃。我能夠充分發(fā)揮團隊的集體智慧和力量，以達到最好的醫(yī)療結(jié)果。

我的病人評價和反饋也是我自我評價的重要依據(jù)。通過與病人及其家屬的積極互動，我得到了很多正面的反饋，他們對我的專業(yè)水平和服務(wù)態(tài)度給予了高度贊揚。這些反饋極大地激勵了我，讓我更加有信心和動力，不斷提升自己的醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量，為病人帶來更好的健康體驗。

小編認為，我作為一名醫(yī)生，在專業(yè)知識、溝通能力、責(zé)任心和團隊合作能力等方面具備出色的表現(xiàn)。我將一如既往地不斷學(xué)習(xí)和成長，為病人提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，并努力成為一個備受尊敬和信任的醫(yī)生。

醫(yī)生個人自我評價 篇4

在大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的知本。

白學(xué)能力強是我的.另外一個優(yōu)點。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的升級白己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握windows98、windowsxx、windowsxp操作系統(tǒng)，并白學(xué)使用office 、photoshop> foxpro等軟件進行圖文處理、表格設(shè)計、網(wǎng)頁制作等工作，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責(zé)，嚴(yán)格要求白己，尊敬師長，團結(jié)同事，踏實工作。，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

通過五年的學(xué)習(xí)和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準(zhǔn)備，我誠摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，我將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾我所能，不斷學(xué)習(xí)我所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙愿。

醫(yī)生個人自我評價 篇5

醫(yī)生是一個非常神圣的職業(yè)，我始終將其作為自己的職業(yè)目標(biāo)。從小我就對醫(yī)學(xué)充滿了濃厚的興趣，這種興趣讓我決心要成為一名醫(yī)生，為人類健康事業(yè)貢獻自己的力量。

作為一名醫(yī)生，我具備以下幾個方面的能力和特點。

我具備較強的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，我對人體結(jié)構(gòu)、生理功能以及常見疾病的病因、病理變化和臨床表現(xiàn)等有著扎實的掌握。我知道如何進行臨床檢查和診斷，并能結(jié)合實際情況選擇最適合的治療方法。在實習(xí)期間，我通過與老師和同行的交流學(xué)習(xí)，不斷提高自己的臨床技能，逐漸形成了獨立處理各種病例的能力。

我具備良好的溝通能力和團隊合作精神。作為一名醫(yī)生，與患者進行有效的溝通是非常重要的。我能夠傾聽患者的訴求，了解他們的困擾和需求，并向他們解釋醫(yī)療知識和治療方案。同時，我也能夠與團隊成員合作，協(xié)調(diào)各方的工作，共同為患者提供全面優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

我具備較強的責(zé)任心和職業(yè)道德。作為一名醫(yī)生，肩負著人們對健康的期望和信任，所以我始終把患者的利益放在首位。我會對患者嚴(yán)格保密，并且盡力為他們提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在面對困難和復(fù)雜的病例時，我也會堅持學(xué)習(xí)和鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的治療效果和康復(fù)體驗。

我還非常注重學(xué)習(xí)和進修。醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，新的疾病和治療方法層出不窮。為了跟上時代的步伐，我會持續(xù)閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻，關(guān)注國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和研討會，并加入相關(guān)的學(xué)術(shù)組織。通過學(xué)習(xí)和交流，我不僅能夠不斷提高自己的專業(yè)水平，還能夠?qū)⒆钚碌尼t(yī)學(xué)成果應(yīng)用于臨床實踐中，為患者提供更有效的治療。

我作為一名醫(yī)生，具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能，良好的溝通能力和團隊合作精神，強烈的責(zé)任心和職業(yè)道德，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。我相信，只有將這些能力和特點充分發(fā)揮出來，才能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者健康事業(yè)貢獻一份自己的力量。我會不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)，追求醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進步和人類健康事業(yè)的發(fā)展。

醫(yī)生個人自我評價 篇6

一年的臨床實習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，如參與收治患者、書寫病歷、開醫(yī)囑、各項臨床操作，并積極參與外科各種手術(shù)，在科室老師的指導(dǎo)以及自身的努力下，我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評，在深圳市南山人民醫(yī)院實習(xí)時被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”，并受到患者的贊揚，這更使我信心百倍，成為我今后學(xué)習(xí)和工作源源不斷的動力。

豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。從高中一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長、學(xué)習(xí)委員、團總支組織委員、團總支副書記等，成功地組織了班集體、年級的校內(nèi)外活動，如“馬克思學(xué)習(xí)小組”、“大學(xué)生誠信論壇”、“送健康到社區(qū)”……等等大型活動。工作得到同學(xué)的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次贏得了“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、等榮譽稱號。我熱愛體育鍛煉，喜歡籃球、足球、乒乓球、羽毛球……等等各項體育活動，其中田徑中的100m是我的強項，曾多次在院校運動會上取得名次。此外，我致力于環(huán)保隊、按摩隊、社區(qū)服務(wù)等社團活動拓展視野，體育鍛煉和社團活動使我養(yǎng)成堅持不懈、頑強拼搏的性格以及良好的人際交往能力。生活中活潑開朗的我，工作中求真務(wù)實的我，能夠很好地和老師同學(xué)們?nèi)诤显谝黄稹Ｎ蚁嘈庞辛诉@些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

自學(xué)能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，只有不斷的“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握microsoftoffice辦公軟件，可以制作會議演示文稿、幻燈片、電子統(tǒng)計表格及有關(guān)圖文報告材料，掌握visaulfoxpro數(shù)據(jù)庫軟件，具備一定的數(shù)據(jù)庫編程能力，熟練掌握internet操作，具備較強的資料搜索整理能力，為日后的工作、學(xué)習(xí)、提高工作效率創(chuàng)造了良好條件。

我是一個外表斯斯文文的女生，但父母給了我一個與外表不匹配的男性化名字——張偉翔。在父母面前，總是做一個關(guān)心家庭的好女兒；在演奏小提琴時，總是做一個充滿自信的學(xué)生；上課時，我都會認真仔細地聽老師講課。雖然我的運動細胞不太好，但我也會注意多運動。與同學(xué)交往過程中更是將心比心，雖然有時會有少許摩擦，但有時也可以從中增進友誼。我的理想是成為一名無國界醫(yī)生，盡量使一些貧困地區(qū)的人們不被病魔折磨，這就是我一生的奮斗目標(biāo)。在初中的學(xué)習(xí)生涯過程中，我學(xué)會了如何去關(guān)心理解他人的感受，還有一些受用終生的學(xué)習(xí)方法。

能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

從大一開始，我就特別注重在認真學(xué)習(xí)好理論課的同時，努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)好專業(yè)課打下了良好的基礎(chǔ)。從理論轉(zhuǎn)為專業(yè)，我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。通過閱讀大量的課外相關(guān)書籍來充實自己的'專業(yè)知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位，高要求的發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要，才符合用人單位的需求，才符合自身發(fā)展的要求。

在校期間，我還積極參加學(xué)院。大學(xué)生運動會等多項大型活動，培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度，使我處事更務(wù)實、更有責(zé)任感。實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項制度，積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專業(yè)技能。這一切都是我不懈努力的結(jié)果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

深厚的專業(yè)知識，完整的知識結(jié)構(gòu)，豐富的實踐經(jīng)驗，樂觀豁達的性格，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娦Ｉ睿瑥姷膱F體協(xié)作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意！

醫(yī)生個人自我評價 篇7

本人高三期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，扎實掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強半導(dǎo)體技術(shù)的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習(xí)形成了學(xué)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年的臨床見習(xí)令我充分認識到臨床的實踐工作需要有漫長的磨和時間，一年的臨床實習(xí)工作及更提高了我分析結(jié)構(gòu)性問題經(jīng)歷解決問題的能力。尤其是在實習(xí)過程中實習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，以使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的.診斷和最佳的處理。強烈的責(zé)任感、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動手能力強、接受能力快，技術(shù)難題并且能夠出色的基本完成各項工作任務(wù)，使我贏得了上級以使醫(yī)師的一致贊賞，更使我信心百倍，成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有一定的組織機構(gòu)管理能力，有較強勇于創(chuàng)新的適應(yīng)能力和開拓精神，有上佳的職業(yè)形象和素養(yǎng)，責(zé)任感強，熱愛集體，能恪守以大局顧全大局的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神，不為問題的表面現(xiàn)象所惑而匆匆作出膚淺的決策，在解決問題的過程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長期的利益。

我的理念是：在年少的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有青春、積極主動提出的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責(zé)，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

醫(yī)生個人自我評價 篇8

作為一名醫(yī)生，我深知醫(yī)學(xué)職業(yè)的特殊性和其對社會的重要性。自從踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的那一天起，我就明白自己肩負著救死扶傷的重任，要終身奉獻于醫(yī)學(xué)事業(yè)。在這個行業(yè)中，無論是面對疾病的治療還是面對患者的心理疏導(dǎo)，都需要我們對自身專業(yè)知識的不斷學(xué)習(xí)和提高。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述一個優(yōu)秀醫(yī)生在多個方面的自我評價。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我必須具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和技能。醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，它需要醫(yī)生有全面的醫(yī)學(xué)常識和專業(yè)知識，以更好地進行診斷和治療。我不僅要在醫(yī)學(xué)學(xué)校中努力學(xué)習(xí)，還要持續(xù)不斷地從醫(yī)學(xué)文獻、學(xué)術(shù)會議等渠道獲取最新的醫(yī)學(xué)信息。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我才能夠保持自己的醫(yī)學(xué)水平并始終站在醫(yī)學(xué)的最前沿。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我必須具備出色的技術(shù)能力。醫(yī)學(xué)是一個實踐性很強的行業(yè)，即使我有再多的理論知識，如果不能將其應(yīng)用到實際患者中，那也只是紙上談兵。我會在日常工作中努力培養(yǎng)臨床操作技能，比如病歷書寫、直接醫(yī)患溝通、常見疾病的診斷和治療等。同時，我也會主動參與各種臨床實踐，通過實踐中的反思和總結(jié)，進一步提高自己的技術(shù)能力。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我還需要具備良好的醫(yī)德和職業(yè)道德。醫(yī)療工作是一項高度責(zé)任和充滿挑戰(zhàn)的工作，有時候甚至是在救人于危難時刻。我要時刻保持謙卑和敬畏之心，對待每一位患者都要保持真誠和尊重。同時，我會始終遵循醫(yī)德，維護醫(yī)學(xué)行業(yè)的聲譽和形象。無論在何種情況下，我都將秉持專業(yè)的態(tài)度，按照醫(yī)學(xué)倫理，全心全意地為患者服務(wù)。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我還需要具備出色的溝通和人際關(guān)系能力。醫(yī)生與患者之間的溝通是非常重要的，它不僅能夠建立患者的信任感，還能促進患者對治療的合作和調(diào)整。我要學(xué)會傾聽患者的需求和擔(dān)憂，用簡單易懂的語言向他們解釋疾病的原因和治療方法。我還要與團隊成員進行良好的協(xié)作，共同制定治療方案和討論病例。通過良好的溝通和人際關(guān)系，我相信能夠更好地提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我要不斷反思和提高自我。醫(yī)學(xué)是一門精細的學(xué)科，它既需要大量的經(jīng)驗積累，也需要持續(xù)的改進和更新。在我工作中，我會時刻反思自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤。我也愿意接受同事和患者的建議和批評，因為只有這樣才能不斷提高自己的醫(yī)學(xué)水平和專業(yè)能力。

作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我將始終以醫(yī)學(xué)事業(yè)為己任，勇于追求卓越。我希望通過持續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，以及完善自身的醫(yī)德和職業(yè)道德。我相信，只有這樣，我才能成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。

醫(yī)生個人自我評價 篇9

我任勞任怨，積極完成組織上安排的各項任務(wù)，同時還能夠團結(jié)同事，一道工作，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同事們的批評意見，在他們的幫助和支持下取得了一定成績，但我深知還存在一些缺點和不足。在今后工作和學(xué)習(xí)中，我要更進一步嚴(yán)格要求，虛心向各位老師和同事們學(xué)習(xí)，注意克服缺點和不足，爭取取得更好成績。以上是我一年來的基本工作情況，不妥之處懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，在此我鄭重的提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)個人理想的機會，我會用更加飽滿的熱情工作，和醫(yī)院一起展望美好的未來。

在xx醫(yī)院三個月的實習(xí)就要結(jié)束了，這幾個月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及上級醫(yī)生的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，在思想工作都取得了很大的進步，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。作為一名預(yù)備黨員，我時刻以一名真正的黨員嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名真正的黨員。

我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實工作，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

當(dāng)然，我還存在著經(jīng)驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，加強學(xué)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻。

2025幼師個人自我評價

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？于是，小編為你收集整理了2025幼師個人自我評價。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

幼師個人自我評價 篇1

作為一名幼師，以后要在工作崗位上面對小朋友，為祖國未來的花朵灌溉澆水，畢業(yè)之際，有必要對自己的學(xué)習(xí)生涯做一個自我鑒定，下面是由小編為大家?guī)淼挠讕煂I(yè)畢業(yè)生自我鑒定3篇，希望大家能夠喜歡！幼師專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定一

時光如梭，在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉(zhuǎn)折點。

學(xué)習(xí)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，和扎實的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化，并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開闊眼界，用更多的教學(xué)知識來武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門實用的技能。

人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰(zhàn)，邊工作邊學(xué)習(xí)確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。

我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當(dāng)初的選擇，也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢于去承擔(dān)起更多的責(zé)任，而不是說多做少。

在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績名列前茅，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結(jié)交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關(guān)，彼此之間締結(jié)了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎(chǔ)。

隨著學(xué)習(xí)的進步和深入，我覺得自己不止是學(xué)到了幼兒教育學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我自身的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的教學(xué)知識，并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。

一位偉人曾經(jīng)說過“人要活到老，學(xué)到老，改造到老”，可見學(xué)習(xí)是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將是我們?nèi)松豢呻S意屏棄的寶貴財富，在師大的學(xué)習(xí)生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，但未來我注定還有更長的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去獨自作出正確的選擇，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標(biāo)堅定一點，信念永遠不改變，我會努力將一切做到最好，始終不斷的學(xué)習(xí)用知識來武裝自己。

作為一名即將離開校園的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下：

一、思想認識方面：

本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)知識方面：

三年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

三、專業(yè)技能：

本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢？函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是：

①班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨立開展各項工作；

②班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo)；

③學(xué)生是非觀念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。

四、存在的問題：

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從20xx年被xxxx大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘xx大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

一、思想認識：

本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)認識：

xxxx大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

三、專業(yè)技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

中專幼師專業(yè)畢業(yè)自我鑒定

幼師大專畢業(yè)自我鑒定

中專幼師畢業(yè)自我鑒定

大專幼師自我鑒定

幼師畢業(yè)自我鑒定

幼師個人自我評價 篇2

不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。

在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了幼兒園的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了幼兒園工作的順利進行，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，做出了應(yīng)有的貢獻。

在過去一年的工作，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為幼兒園的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

幼師個人自我評價 篇3

從去年九月初開始，我成為了一名幼兒教師已經(jīng)有半年時間了，在這半年時間當(dāng)中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

做為班主任，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

幼師個人自我評價 篇4

俗話說：“人貴自知。”生活的面貌是由我們自己塑造的。我們要學(xué)會接受自己，看清自己的長處和短處，既不否定自己的優(yōu)勢，也不諱言自己的缺陷。正確的評價自己，才能為自己找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)，為自己準(zhǔn)確的定位，從而獲得成功和幸福。以下是幼兒園教師自我評價，歡迎閱讀。幼兒園教師自我評價1參加工作四年來，我已成為一名受到孩子們愛戴的老師，現(xiàn)將本人的工作情況小結(jié)如下：

四年來，我曾在兩所不同的幼兒園工作過，雖然不是很穩(wěn)定，但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動展示，每個幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比等一系列活動中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題。在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養(yǎng)，都是我的學(xué)習(xí)榜樣。

"努力成為孩子們喜歡的老師"，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的"池塘"，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我屏棄了平時的雙休日休息，堅持上課。

雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會的。在學(xué)習(xí)的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時懂得了運用及注重獨立思考。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不僅學(xué)到了上小學(xué)前教育的專業(yè)知識，心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當(dāng)前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段充電時刻里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了優(yōu)良的學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。

這幾年來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學(xué)習(xí)二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方式，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長了起來，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標(biāo)加強了、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調(diào)動孩子們的主動性，初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己教室孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導(dǎo)，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術(shù)：以細致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

9、總結(jié)、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

10、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

幼師個人自我評價 篇5

幼兒教師自我評價200字范文

幼兒園教師在幼兒的成長過程中扮演著很重要的角色，他們是幼兒成長的守護人。下面 給大家分享一些幼兒園教師自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。

轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我! 每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做

1 錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，\"家園共育\"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難; 也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼

2 兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒教師自我評價200字范文二：時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。 五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加

3 園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面 ：

我XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。 我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵， 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼

4 教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣;;那就是童年的樂趣。 這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.幼兒教師自我評價200字范文三：我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多。回望過去，有開心也有難過。在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實…… 自我評價我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒

5 園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多。回望過去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每

6 一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣;;那就是童年的樂趣。

幼兒教師自我評價

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幼師個人自我評價 篇6

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幼師個人簡歷自我評價

【篇1：教師求職簡歷自我評價】

教師求職簡歷自我評價

【自我評價一】

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

【自我評價二】

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

【自我評價三】

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教;良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

【自我評價四】

本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責(zé)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

【自我評價五】

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為多元化復(fù)合型人才，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信適合永遠是最好的!

【自我評價六】

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工

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作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

【自我評價七】

極強的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與

人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

【自我評價八】

誠信務(wù)實，踏實肯干，不張揚?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

【自我評價九】

個性開朗活潑，適應(yīng)能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。

【自我評價十】

誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。

富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，善于溝通，能快速融入社會，運用于工作實踐中。

【篇2：教師求職簡歷的自我評價】

教師求職簡歷的自我評價

自我評價一

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

自我評價二

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本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關(guān)心愛護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認可我，而且實踐已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。

自我評價三

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且善于同孩子打交道;工作認真負責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善于和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教;良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。

自我評價四

本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責(zé)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

自我評價五

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為多元化復(fù)合型人才，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信適合永遠是最好的!

自我評價六

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

自我評價七

極強的自學(xué)能力，高度的責(zé)任心，很強的可塑性，熱愛工作，熱愛生活，誠實守信，與

人為善，孝順父母，關(guān)心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折時，堅信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益。

自我評價八

誠信務(wù)實，踏實肯干，不張揚?；顫姷奈冶Ａ糁活w童心，我愛教師這個神圣的職業(yè)，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信

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自己會為學(xué)生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學(xué)生在我的課堂上如沐春風(fēng)而不是如做針氈。

自我評價九

個性開朗活潑，適應(yīng)能力強，工作踏實認真，勤奮努力，有高度的責(zé)任感和團隊合作精神。希望能將自身所散發(fā)的火熱生命力及快感，感染到別人，能夠妥善處理人際關(guān)系，團結(jié)同學(xué)同事。外向、健談、喜歡新的經(jīng)驗與嘗試。樂觀，在任何時候都不會放棄希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力。

自我評價十

誠大方，積極上進，對工作認真負責(zé)。

篤學(xué)務(wù)實，熱情大方，對生活崇尚追求。/zl

富有高度的團隊意識，適應(yīng)能力強，善于溝通，能快速融入社會，運用于工作實踐中。

【篇3：師范生個人簡歷自我評價】

師范生個人簡歷自我評價范文一

我是一個性格中向、積極上進、興趣廣泛，做事認真負責(zé)、踏實穩(wěn)重，能夠吃苦耐勞，富于團隊合作精神，敢于接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)的人。我渴望成功，追求夢想，并不斷去努力實現(xiàn)自己的夢想!長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海,我堅信我會用我的努力和熱情繪出自己人生的完美樂章!

給我一個舞臺，我將還你一片精彩! 我真誠的希望遇到適合自己的學(xué)校或單位，真誠的希望貴單位給我一個展示才華、實現(xiàn)自我人生價值的機會!在此，深表感謝!

希望您能信任我、考驗我、接納我!

期待著您的佳音!

師范生個人簡歷自我評價范文二

回顧自己的大學(xué)生活，確實取得了可喜的成績，無論在學(xué)習(xí)上、工作上，都獲得了不少的榮譽和獎勵，這是對自己所付出努力的充分肯定。

更為可貴的是在不斷收獲成績的過程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，獲取知識，學(xué)會了如何開展工作，提高工作效率，鍛煉了自己的組織管理能力，懂得了為人處事，能和大家結(jié)為真正的朋友，重視個人修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)，對生活

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充滿自信。所有的這些進步都最終歸結(jié)在一起形成了思想的富足與成熟。

在大學(xué)，我交上了一張滿意的答卷!

師范生個人簡歷自我評價范文三

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn).這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng).我自認為無愧于大學(xué)四年。

我始終相信，愛一行才能干好一行。成為一名人民教師是我從小到大的理想?，F(xiàn)在我離這個理想越來越近。豐富的家教經(jīng)驗已經(jīng)讓我初嘗到作為教師的一點滋味，但我希望以后能真正走上講臺，走進學(xué)生本人工作認真、負責(zé)、一絲不茍、勤勉不懈;具有較強的表達和溝通能力;具有較強的判斷能力及邏輯分析能力;且具有很強的責(zé)任心和進取心;為人正直;愛好廣泛，樂于與人交往，具有較好的團隊精神。

除了專業(yè)知識外，通過心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育學(xué)，我懂得要當(dāng)一名學(xué)生喜歡的好老師，當(dāng)然這不是一朝一夕的事，還大量的經(jīng)驗，我不會放棄任何可以實踐的機會。我非常喜歡看心理學(xué)方面的書籍也經(jīng)常上心理咨詢網(wǎng)，這讓我更多的了解到人性。

在思想方面，本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時事政治，社會熱點，時代發(fā)展，始終保持最清醒的頭腦關(guān)注社會的發(fā)展與變化，同時，讓自己時刻與時代的發(fā)展同步。行為上，待人誠懇，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事物。

在學(xué)習(xí)工作上，本人刻苦認真，主動好學(xué)，求知欲強，成績保持優(yōu)良，并呈現(xiàn)曲線上升的狀態(tài)，熟練掌握了本專業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際生活中。兩年來，除了自己努力學(xué)習(xí)的同時還得到了學(xué)校和老師各方面的不斷鼓勵和幫助，受益匪淺。我也曾經(jīng)有懶惰的時候，但是在周圍人的幫助下，重新找回了拼搏向上的動力。

在社會實踐能力上，本人積極參加每次的暑假社會實踐活動，把自己所學(xué)的知識融入到實踐中，從實踐中尋找自己的不足，通過彌補不足提高自己。在校期間，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動。同時，還參與各位兼職活動，用自己的能力賺錢減輕家里的負擔(dān)。

作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且

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我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

師范生個人簡歷自我評價范文四

美好的大學(xué)生活已經(jīng)快要結(jié)束了，難忘的時光，難忘美麗的校園，難忘諄諄教誨的導(dǎo)師，難忘友誼深如海的大學(xué)同學(xué)，太多太多的難忘的事，回想過去，我真的收獲了很多。

我叫xxx，是xx師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學(xué)教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實驗?zāi)芰?。有較好的 英語 聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應(yīng)用到實際上工作中去，服務(wù)于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質(zhì)待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀，但是我有絕對的自信，我相信機會只給有準(zhǔn)備的人，而我就是那個時刻準(zhǔn)備著的那個良才，希望你們能給我這個機會，請給我一顆種子，讓我還你整片森林。出師表

兩漢：諸葛亮

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

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侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也

。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當(dāng)遠離，臨表涕零，不知所言。

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幼師簡歷自我評價簡短

個人簡歷幼師自我評價

幼師簡歷自我評價50字

律師簡歷自我評價

幼兒園簡歷自我評價

幼師個人自我評價 篇7

教師師德師風(fēng)自我評價

【篇1：教師師德師風(fēng)自我鑒定】

教師師德師風(fēng)自我鑒定

教師師德師風(fēng)自我鑒定

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個學(xué)習(xí)型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改進自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

四、做一個信息時代的教師 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，積極進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

【篇2：師德師風(fēng)自我鑒定 鑒定表】

石泉縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核登記表

（2012 —2013 學(xué)年度第 2 學(xué)期）

學(xué)校：

【篇3：師德師風(fēng)自我評價】

師德師風(fēng)自我評價

駱蓮

1、在教育教學(xué)過程中，我除了面對學(xué)生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要與全體教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。另外還要處理好與家長的關(guān)系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學(xué)生的健康成長。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是文章由勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

幼師個人自我評價 篇8

1.培養(yǎng)幼兒教師樹立科學(xué)的自我評價觀。自我評價的前提是自己有自我評價的要求，讓幼兒教師懂得只有通過自我評價的內(nèi)化，才能從根本上認識自己的優(yōu)勢和不足，從而發(fā)揚優(yōu)點、克服不足。幼兒教師要認識到專業(yè)成長對個人職業(yè)生涯的重要性，而獲得專業(yè)發(fā)展，必須具有發(fā)展的自主性和自覺性。幼兒教師進行自我評價時，一定要擺脫傳統(tǒng)的以功利為導(dǎo)向的評價觀，避免評價僅僅是一種判斷，忽視評價的其他功能。

2.幼兒園應(yīng)注重幼兒教師的自評結(jié)果，進行制度調(diào)整。在目前教師評價的教師自評中，存在著較為嚴(yán)重的形式主義，形成了一種似乎為了他評而自評的傾向，忽視了他評最終需要通過自評的內(nèi)化來達到評價目的的基本道理。注重教師的自我評價結(jié)果，并不是說將教師的自評結(jié)果完全同獎懲掛起鉤來，而是說，當(dāng)教師對自己評價后，對自身的定位和發(fā)展方向有了一個充分的認識后，尤其發(fā)現(xiàn)了工作中存在的問題后，作為管理者(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))應(yīng)及時會同有關(guān)人員，積極幫助教師分析存在問題的原因，并對解決問題的方法、措施提出建設(shè)性的意見，切實有效地落實，以促進教師素質(zhì)的提高。

3.設(shè)立科學(xué)可操作的自我評價指標(biāo)體系。指標(biāo)體系是評價的依據(jù)之一，而自評的指標(biāo)體系無疑是自評的依據(jù)，它為教師在客觀地評價自己的行為時有了一個參考點。評價內(nèi)容的確定與幼兒教師工作的特殊性和教師個體的需求有關(guān)，應(yīng)體現(xiàn)新時期對幼兒教師的要求。在設(shè)立教師自評指標(biāo)體系時，對影響教學(xué)結(jié)果的有關(guān)因素進行評價可能比簡單地評價教學(xué)的結(jié)果來得更為有效。

4.采用多種適宜的自我評價方法。教師的專業(yè)發(fā)展，需要有一個準(zhǔn)確的自我定位，并向著既定目標(biāo)持之以恒地努力。為達到自我發(fā)展的目的，教師在自我評價時必須采用適宜的評價方法。其中，教師成長檔案的建立是一個有效的方法。通過成長記錄袋的展不，教師可以看到自己的優(yōu)勢領(lǐng)域、成長歷程，更加自覺地自我更新、自我超越，促進專業(yè)成長。此外，幼兒園還應(yīng)創(chuàng)造機會，為教師搭建展不自我的平臺。開展幼兒園骨干教師和優(yōu)秀青年教師評選、骨干教師個人專場匯報、素質(zhì)教育研討觀摩等活動，都能為教師進行恰當(dāng)、全面的自我評價和展不提供機會，促使教師以自我評價為基礎(chǔ)，在展不自身優(yōu)點的同時，對自己的不足之處有更深刻的體會，從而培養(yǎng)教師勇于自我超越的信心和向他人學(xué)習(xí)的積極性，為教師的專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)方向和鋪平道路。發(fā)展性教師評價是一種充滿了對教師生命價值尊重和以教師為本的評價，體現(xiàn)了幼兒園管理以人為本的精神和面向教師未來發(fā)展的積極導(dǎo)向。教師自我評價使教師感受到自身的價值，有助于激發(fā)教師工作的積極性和自我發(fā)展的主動性，從而有效地促進教師的專業(yè)發(fā)展?？傊晕以u價作為一種自我發(fā)展的動力機制，是教師專業(yè)發(fā)展的根本動力。

幼師個人自我評價 篇9

自我評價對于一個人的成長，有著重要的意義，能更好的認清自己，更好的完善自己。以下是小編整理的幼兒教師自我評價范文，僅供參考！幼兒教師自我評價范文篇一

不實習(xí)不知道，實習(xí)了才知道，對一個糼師學(xué)生來說，實習(xí)是多么重要。在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！同時這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向教師們學(xué)習(xí)，還要在實踐中學(xué)習(xí)。

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候，環(huán)境不一樣，心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜歡我，這使我內(nèi)心充滿喜悅，也使我真正地喜歡上了孩子們，喜歡上了幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的，也是充實的，更是充滿快樂的。為了更快地提高自己，我堅持每一天都做好總結(jié)，對一天的工作細細地反思，既思工作的得失，也思書本與實踐的結(jié)合，思指導(dǎo)教師的方法。

實習(xí)時間雖然很短，卻非常地有意義，這期間我收獲了很多。我堅信，我以后一定能做一個合格的糼兒教師。

回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和—諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx—x，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“xx（二）班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

幼師個人自我評價 篇10

幼師自我評價3篇

2018-10-29本文目錄幼師自我評價幼師畢業(yè)自我評價幼師的求職自我評價自我評價三年的中專生活晃眼一瞬間。

我的為人開朗，活潑，愛好廣泛。

在校間，連獲2學(xué)期獎學(xué)金，擔(dān)任了班上班干，積極配合老師的工作。

團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有較強的上進心。

剛?cè)雽W(xué)時，我曾為做為中專生而懊悔過，但很快我選擇了坦然面對因為我深信只要我努力了一定會成功的，通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個道理，人生不可能永遠一帆風(fēng)順的。

只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。

雖然我也曾經(jīng)悲傷過，煩惱過，這由于我的不足和缺陷。

但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，我應(yīng)該更加努力彌補我的不足之處，所以我確信，中專的前途也會很光明，很輝煌的。

從剛跨入中專時的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。

運用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進自己，提高自己的綜合水平能力。

經(jīng)過這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是不夠的。

因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對未來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

幼師學(xué)生自我評價我來自于廣西省xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。

時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。

在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。

即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。

聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。

還可以為課堂帶來一些活力。

慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。

我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。

同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。

這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。

就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。

使我認識到正確的人生觀，價值觀。

時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。

每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

幼兒教師自我評價本人于某月在x幼兒園實習(xí)。

在這短占的實習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因為有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。

在此我對自己x幼兒園的實習(xí)工作做一下自我鑒定：一、剛開始是見習(xí)，是實習(xí)所須的第步，是讓實習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點拔，在做好實習(xí)前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。

另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課。

在此期間，我不僅了解并做好見習(xí)的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時也得到了園長的贊賞。

二、見習(xí)過后開始實習(xí)。

我實習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫畫等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí)，無積極性，經(jīng)常不愿來上課。

考慮到這點，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或講故事，或做游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。

當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

在這短暫的實習(xí)中，我得到了一個全方面的學(xué)習(xí)。

對自己在這實習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。

但滿意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。

這些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

幼師畢業(yè)自我評價幼師自我評價（2）|返回目錄我來自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

為人師表，敬業(yè)奉獻。

作為一個示范學(xué)校的學(xué)生，我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認真踐行黨的思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小，初，高中的英語教學(xué)實踐。

周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。

我還結(jié)合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從大二開始三年以來，一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉。

不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。

當(dāng)然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。

諸如不善于表現(xiàn)自己，不善于接受別人的教導(dǎo)和建議等等。

我會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。

大學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

幼師的求職自我評價幼師自我評價（3）|返回目錄五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。

愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。

工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補短。

為做好教學(xué)工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。

在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。

幼師個人自我評價 篇11

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?；赝^去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊？我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心；有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班幼兒們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為幼兒們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的`“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”??？”我說：“我?。∥蚁矚g可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問：“為什么?。俊边@時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎？”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

以上就是這篇范文的全部內(nèi)容，涉及到工作、幼兒,幼兒園,評價,學(xué)期、一個,我們,學(xué)習(xí)等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就按（CTRL+D）收藏下。

幼師個人自我評價 篇12

范文本站小編為你精選 4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況(組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評得分占一定的比例。

四、自查自評情況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費、亂補課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。 五、整改措施

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。從

3 / 10 而辦好讓人民滿意的學(xué)校。 延伸閱讀：

師德師風(fēng)自我評價報告

魯迅先生有一句名言：我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本階段――自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。

從教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。

通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己6年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)討論和評議，自我剖析如下：

1一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題： 對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動范文本站小編為你精選 待我的努力養(yǎng)成。

12二、我存在以上問題的主要原因是: 1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

5、沒有理解社會辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

6.降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉; 8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

三、我就以上存在的問題的改進措施及努力方向：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施及努力方向： 1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。

123思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)

7 / 10 正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。 2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。

注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。 堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、（2017講認真專題組織生活會支部委員個人問題清單）加強歷史業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向其他優(yōu)秀的歷史教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。請大家予以監(jiān)督! 閱讀拓展： 范文本站小編為你精選---- 師德師風(fēng)自我評價

我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠.在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持師德師風(fēng)自我評價報告_師德師風(fēng)評價。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。 1234師德師風(fēng)自我評價二

我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基 礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶 爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。 師德師風(fēng)自我評價三

作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好

9 / 10 每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。