與愛(ài)同行作文

與愛(ài)同行作文7篇。

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與愛(ài)同行作文【篇1】

死亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是。這是電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》里的一句臺(tái)詞。片中的主人公小男孩米格通過(guò)一曲感人的音樂(lè)和一張老照片留住了一段溫馨的親情，感動(dòng)了所有人。同樣，今天我們要談到的一張模糊的老照片，背后也有一段讓人觸動(dòng)的故事。

這是一張出現(xiàn)在語(yǔ)文課本上的黑白照片，照片中的場(chǎng)景像垃圾場(chǎng)殘破不堪。天棚板掉在了火車(chē)軌道上，架空橋空落落的，鐵軌的廢墟上還坐著一個(gè)哭泣的嬰兒，顯得十分孤獨(dú)和無(wú)助

在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我了解到更多關(guān)于這張照片背后的歷史。這是歷史上悲慘的一天1937年8月28日。日本侵略者密謀已久計(jì)劃轟炸上?；疖?chē)南站。人們收到風(fēng)聲后，紛紛收拾行李，跑向火車(chē)站。小嬰兒多多一家也不例外。他們到達(dá)車(chē)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里早已人山人海。嗚，嗚，嗚，火車(chē)到站了，人們蜂擁而至，不一會(huì)車(chē)廂里就擠滿(mǎn)了人。突然，一陣嗡嗡嗡的聲音傳來(lái)，天空中出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，越飛越近。啊，日本人的飛機(jī)，快逃?。∪藗冮_(kāi)始瘋狂奔跑，逃離火車(chē)站。多多的媽媽和爸爸走散了，她思索著怎么保護(hù)多多的安全，最后躲在了一個(gè)破爛的小棚子里。轟隆隆，轟隆隆，日本人的飛機(jī)開(kāi)始了瘋狂的轟炸，數(shù)十枚炸彈從天而降。車(chē)站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀巴爛，地上橫七豎八躺滿(mǎn)了焦黑殘缺的尸體一輪猛烈的轟炸過(guò)后，多多的父母被炸死，車(chē)站里的1800多人，最后只有300多人幸存。隨后，記者來(lái)到火車(chē)站，看到了多多，并用照相機(jī)拍下了這張震撼人心的照片。

這張珍貴的黑白照片記錄下一段悲慘的歷史，它像一聲警鐘，敲醒了每一個(gè)人。我們既可憐多多的悲慘遭遇，也痛恨日本侵略者的無(wú)恥行為。可是冷靜地想一想，為什么日本人能在中國(guó)如此囂張？也許是正是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家當(dāng)時(shí)真的太落后了。銘記歷史，警鐘長(zhǎng)鳴！只有讓自己、讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，才能抵御外敵的入侵，保衛(wèi)自己的家園。

與愛(ài)同行作文【篇2】

站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過(guò)的陌生人……在成長(zhǎng)的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛(ài)同行。

母愛(ài)·煩心伴著美好

“某某，你又不寫(xiě)作業(yè)了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過(guò)我已經(jīng)有抗體了，嘻嘻，“砸了？你舍不得！”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)！”這樣對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過(guò)的14個(gè)春秋中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。

父愛(ài)：心疼伴著感動(dòng)

一天中午，我們?cè)诔晕顼?，我在夾菜時(shí)，忽然看見(jiàn)爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)被鋼絲給劃了，我又問(wèn)爸爸不為什么不包扎一下，爸爸卻說(shuō)只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會(huì)很疼。這樣的劃傷對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了，他那布滿(mǎn)疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅(jiān)持，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還，父愛(ài)與我同行。

友愛(ài)·真誠(chéng)伴著溫暖

記得第一次去物理實(shí)驗(yàn)室是去做一個(gè)關(guān)于蠟燭成像的實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過(guò)了，所以門(mén)口被蠟弄的很滑，老師在門(mén)口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個(gè)嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個(gè)大馬趴，嗚嗚，不過(guò)同學(xué)們都在一旁問(wèn)我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵，可是，既然能在一個(gè)班集體生活就說(shuō)明了我們之間有緣分，有友愛(ài)，這種友愛(ài)是真誠(chéng)的最好體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。

在充滿(mǎn)愛(ài)之花的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文【篇3】

一個(gè)人去參加夏令營(yíng)，這次我去的地方很遠(yuǎn)，而且會(huì)輾轉(zhuǎn)好多個(gè)地方。 臨行前，母親在為我收拾行囊，不一會(huì)兒，便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。我一邊翻撿著包一邊笑，因?yàn)槔锩姹匾臇|西實(shí)在不多。我說(shuō)：“出遠(yuǎn)門(mén)，不需要拿這么多東西的。”我怕傷害母親的心，每拿出一件的時(shí)候，都要簡(jiǎn)單地解釋一下。

到后來(lái)，我翻出一瓶水，一個(gè)用很大的塑料瓶盛著的水，我隨即把這瓶水也拿了出來(lái)?！斑@個(gè)也沒(méi)必要，火車(chē)站，碼頭，到處有賣(mài)水的地方，一兩元錢(qián)一瓶的礦泉水，很便宜的。多帶一瓶水，多重啊?！彪m然我依舊是笑著說(shuō)的，但看得出來(lái)，我心里多少有些責(zé)備母親了。

在這之前，母親一直呆呆地站在一邊，看著我把她裝進(jìn)去的東西，一件一件地拿出來(lái)。但當(dāng)我拿出這瓶水的時(shí)候，她似乎并沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)瑘?zhí)拗的把那個(gè)瓶子拾了起來(lái)，重新塞進(jìn)背包里。嘴里念叨著，這個(gè)一定得帶上，外面的水不干凈。

母親還未放妥當(dāng)，我又一把把水瓶扔出來(lái)，帶這個(gè)干什么，這么重誰(shuí)愿意背！我有些生氣了，水瓶扔在床上的時(shí)候，發(fā)出“咚”的一聲悶響。

空氣頓時(shí)凝固了。最后還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些蹣跚的過(guò)去，把那個(gè)瓶子又重新裝進(jìn)包里，說(shuō)，還是是拿上吧，重些就重些。這次你去的地方要遠(yuǎn)些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的。

母親接著說(shuō)：“你小的時(shí)候，我?guī)闳ヂ糜危胍估亲?，醫(yī)生說(shuō)是水土不服的原因，從此之后，我一直記得，每次出遠(yuǎn)門(mén)都要給你帶一瓶水，再也沒(méi)有鬧過(guò)肚子?！?/p>

這次我沒(méi)有動(dòng)，淚眼婆娑中，看著母親做著一切。

我們或許不知道，平淡的生活中，藏著許多愛(ài)的細(xì)節(jié)。它瑣碎，細(xì)小，總是悄悄的藏在生活不起眼的一個(gè)環(huán)節(jié)上?；蛘哒f(shuō)，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處?？上?，活的很粗糙的我們，往往感受不到。就向這一瓶水，我們更多的時(shí)候只把它簡(jiǎn)單的看成了一瓶水，孰不知，在水的.晶瑩中，含著母親玲瓏剔透的心。

與愛(ài)同行作文【篇4】

周三下午，學(xué)校在操場(chǎng)隆重舉行了為廣西支教的捐款活動(dòng)。在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的音樂(lè)聲中，全校師生受到了一次愛(ài)的洗禮，操場(chǎng)上涌動(dòng)著一股股愛(ài)的暖流。

捐款活動(dòng)一開(kāi)始，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員歐老師就發(fā)表了熱情洋溢的倡議，號(hào)召全校的師生為這次有意義的活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。他深情地為我們講述了在同一藍(lán)天下，很多地方，還有許多人過(guò)著極其艱苦的生活，許多我們的同齡人因?yàn)樨毟F無(wú)法上學(xué)，無(wú)法圓自己的大學(xué)夢(mèng)……他說(shuō)，中山是一個(gè)愛(ài)的城市，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人，互助共濟(jì)，一直是百萬(wàn)中山人民的自覺(jué)行動(dòng)，希望學(xué)校的這次活動(dòng)能將這種“愛(ài)的信息”傳到廣西的貧困地區(qū)，幫助更多有需要的人。

《同一首歌》的音樂(lè)響起，吳校長(zhǎng)代表全校老師將老師的點(diǎn)點(diǎn)心意投入了捐款箱，接著全校的同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，將自己的零用錢(qián)你一元，我五元地投入到捐款箱。一時(shí)間，學(xué)校操場(chǎng)匯成了一股股愛(ài)的暖流，一陣陣自發(fā)的掌聲和喝彩聲把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”我細(xì)細(xì)地品味著這感人的歌詞，忽然，我覺(jué)得愛(ài)原來(lái)一直就在我們身邊，生活中我們一直與愛(ài)同行。難忘這一天！

與愛(ài)同行作文【篇5】

父愛(ài)如山，深沉而又堅(jiān)韌，與父愛(ài)同行，讓我從不畏懼，勇敢跑向遠(yuǎn)方。

——題記

曾經(jīng)不懂父親的脊背因何而彎曲；不懂父親的秀發(fā)因何而斑駁；不懂父親的大手因何而粗糙，直到那個(gè)夜晚。

那是個(gè)漆黑冷寂的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾雜著冰涼的雨絲無(wú)情潑灑在大地上。我匆忙跑向站臺(tái)避雨，等待回家的公交車(chē)。

坐上公交，回想同學(xué)都被家長(zhǎng)接走，不覺(jué)有些失落，望向窗外，一片燈火輝煌。驀地站臺(tái)上一個(gè)微顫的身影映入我眼簾，他的發(fā)絲在路燈的映照下閃爍著微光，手中拿的傘卻堅(jiān)韌有力，如山般屹立不倒。

車(chē)漸漸駛向站臺(tái)，那身影也漸漸清晰，是父親！我跑下公交，父親見(jiàn)我，緊鎖的眉頭緩緩舒展，忙對(duì)我說(shuō)：“閨女，快穿上衣服，拿把傘，咱一塊回家?！蔽覐乃种薪舆^(guò)傘，看我冷得打顫，忙用那雙大手溫暖我手，可我觸碰到的，分明是像冰一樣冷的手！他一怔，把衣服遞給我，向前走去，默默無(wú)言。

我在后面走著，看著他瘦弱的背影，不禁鼻頭一酸，也是在那一瞬間，明白了是什么讓歲月在他的身上留下了時(shí)間的印記，讓他變得如此滄桑、瘦弱。

這段路上，我與父親同行，在人生路，上父親伴我同行，伴我從無(wú)知走向成熟，從懵懂走向少年。他用生命的衰老，化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光，陪伴在我身后，為我照亮人生之路，與我一起成長(zhǎng)，一起同行，讓我不畏艱難，向前奔跑！

與愛(ài)同行作文【篇6】

愛(ài)，沒(méi)有固定的表達(dá)方式。不要抱怨沒(méi)有愛(ài)，因?yàn)閻?ài)悄悄的在你的后面看著你。

在我家，父親是個(gè)愛(ài)嘮叨的人，就因?yàn)檫@個(gè)，我會(huì)時(shí)時(shí)頂撞他，當(dāng)然這便會(huì)惹火他，所以，有時(shí)候我既恨他又怕他。

上中學(xué)，上晚自休。心里也有一絲絲開(kāi)心。終于不用面對(duì)父親的嘮叨了。也可以不讓父親因?yàn)槲业捻斪捕l(fā)脾氣了。記得有一個(gè)秋日的早晨，父親騎電瓶車(chē)送我上學(xué)。因?yàn)槟翘炱鸬帽容^晚，快要遲到了。我和爸爸急匆匆的向前沖著。在半路上，父親發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有穿護(hù)膝，于是就問(wèn)我。我回答：“走的太快了，忘記穿了。再說(shuō)一次兩次又沒(méi)有關(guān)系?！卑职謪s板著臉對(duì)我說(shuō)：“什么一次兩次！長(zhǎng)大了以后，患上了關(guān)節(jié)炎的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了！膝蓋這個(gè)地方最容易受涼了。你怎么就不相信呢？”說(shuō)著就把車(chē)停了下來(lái)，我心中焦急萬(wàn)分，就是不下來(lái)。爸爸再次讓我下來(lái)，語(yǔ)氣生硬了不少。我的牛脾氣一下子上來(lái)了，臉一扭。父親沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地打了我一巴掌。我心中一委屈，就留了幾滴眼淚。心中憤憤不平的想：芝麻大的事都打我！心中的憤怒勢(shì)不可擋，差點(diǎn)打了父親一拳。但父親好像沒(méi)有看到這一舉動(dòng)，依然面不改色的教誨我……后來(lái)聽(tīng)父親說(shuō)：我其實(shí)看到了這一舉動(dòng)，心里卻想反正不就是挨上一拳嗎？?jī)鹤拥纳眢w才是第一位的！這就是我既寬容又特別愛(ài)嘮叨的父親。

后來(lái)，有一次母親對(duì)我說(shuō)：“昨夜，從不給你蓋被子的父親，給你蓋了一次被子。因?yàn)椋翘焱砩?，你父親夢(mèng)到你得了病。他懊悔，他自責(zé)。他后悔沒(méi)好好的對(duì)你好過(guò)，對(duì)你太嚴(yán)厲了?！甭?tīng)完，我呆了。從不茍言笑的父親竟會(huì)有如此深情地自責(zé)？感覺(jué)那塊淤積多年的堅(jiān)冰在一點(diǎn)一滴的融化。那一晚，我反省了一次又一次自己，細(xì)細(xì)回想，那是一個(gè)多么好的爸爸呀！

父親不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)，他依然會(huì)對(duì)我嘮叨，但現(xiàn)在我會(huì)很享受他的嘮叨，因?yàn)槟抢锩嬗兴麑?duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。他是我最好的爸爸！讀者朋友們，你們是否回頭看一看，去看看父母對(duì)你的愛(ài)！那就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就會(huì)在你的身邊。

與愛(ài)同行作文【篇7】

愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；愛(ài)似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛(ài)似一個(gè)朋友，讓我們敞開(kāi)心扉。

愛(ài)有很多種，就看你怎么表達(dá)。

小時(shí)候，對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛(ài)和母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯，嚼不動(dòng)的時(shí)候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈；長(zhǎng)大一點(diǎn)了，來(lái)到了學(xué)校這個(gè)大家庭里，最關(guān)你的、最?lèi)?ài)你的變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒(méi)有陪我們的時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無(wú)私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對(duì)的，這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說(shuō)幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩父母和老師都是把自己的愛(ài)心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

再長(zhǎng)大一些了，進(jìn)入了社會(huì)，離開(kāi)了父母和老師溫暖的愛(ài)，我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)！

愛(ài)是最好的情感，讓我們與愛(ài)同行，把愛(ài)心傳遞下去。

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與愛(ài)同行作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。12篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的與愛(ài)同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與愛(ài)同行作文 篇1

我們生活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里?；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)呢？

在我們今天這樣的社會(huì)中，建立和諧社會(huì)是我們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好的人際關(guān)系需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的相互友愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是我們最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必備的“潤(rùn)滑劑”。

5.12四川大地震，多少父母失去心愛(ài)的孩子，多少家庭失去親人，多少人被無(wú)情的地震奪去了生命，一陣陣撕心裂肺的哭喊聲，回蕩在廢墟上空，讓我們的心久久不能平靜。因?yàn)槿澜绲娜嗣竦年P(guān)愛(ài)，四川大地震中的災(zāi)民們終于重建家園，在地震中失去親人的孤兒重新找回了“親人”；因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初，投入到“戰(zhàn)斗”中?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。對(duì)于我們孩子，也許僅僅只是少買(mǎi)一點(diǎn)零食，少買(mǎi)幾輛玩具車(chē)，就可以讓四川災(zāi)區(qū)的一個(gè)孩子享受到知識(shí)和愛(ài)的雨露。當(dāng)我們把零花錢(qián)投入捐款箱，帶著我們的愛(ài)寄給他們，看著自己的愛(ài)化為孩子們臉上欣喜的笑容時(shí)，我們心情激動(dòng)；當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂(lè)哪！愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿(mǎn)愛(ài)心。愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。讓我們用愛(ài)心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。

與愛(ài)同行作文 篇2

在不久前，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她是一個(gè)盲人，先天性的，我十分敬佩她，因?yàn)樗幸活w上進(jìn)的心，她熱愛(ài)生活，她不怕困難，她只有12歲。她叫玲玲。

她長(zhǎng)得很清秀，月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛，可惜的是，她什么都看不見(jiàn)。我只要一有空就上她家，陪她閑聊。

有一次，她讓我把她扶到外面的椅子上，我小心翼翼的扶著她，把她放在椅子上，那天，陽(yáng)光明媚，她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“小凡，我知道到太陽(yáng)是怎樣的了，又圓又亮的，對(duì)不對(duì)？”我看著她，她笑的十分開(kāi)心，如銀鈴似的笑聲，我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)。”我問(wèn)她：“玲玲，你開(kāi)心嗎？什么也看不見(jiàn)?！彼⑿χf(shuō)：“開(kāi)心，盲了有如何，我的心又不盲，我的心可以看見(jiàn)萬(wàn)物?！蔽椅⑽⒁徽??！澳阒绬幔课易罹磁宓娜耸呛悺P勒，我只是一個(gè)盲人罷了，她呢？她又盲又聾，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，還發(fā)表了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》，她是那么勇敢，那么頑強(qiáng)，我為什么不可以成為第海倫·凱勒呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，我相信，她可以，我也可以的?！蔽以谒劾锟匆?jiàn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)未來(lái)的期盼。

有些人有健全的雙眼，卻不懂珍惜，有時(shí)候，盲人比我們“看”見(jiàn)的還多。這是一個(gè)12歲女孩說(shuō)出的話，多么不可思議啊，這是一個(gè)殘疾人對(duì)生活的渴望。對(duì)知識(shí)的渴望，更是對(duì)自由的渴望。

殘疾又如何？大家要一起給他們鼓勵(lì)，讓他們和健全人一樣，快樂(lè)的生活。

與愛(ài)同行作文 篇3

愛(ài)是什么？愛(ài)，是在大樹(shù)下坐著，享受著假期的愜意；愛(ài)，是用一幕白布，編織成的絢麗的圖案；愛(ài)，是在你心情低落時(shí)，那猶如陽(yáng)光般的希望。

無(wú)形的友愛(ài)

友愛(ài)如風(fēng)，時(shí)刻陪伴你。在你考試考砸時(shí)，朋友的安慰給你動(dòng)力；在你百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，朋友會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；在你生病時(shí)，朋友的探望會(huì)給你帶來(lái)溫暖。她有時(shí)溫柔，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)又溫暖，她百變，但她總是在你需要她時(shí)，她就在那里。

無(wú)私的母愛(ài)

母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我的心田。在你饑餓的時(shí)候，母親會(huì)送來(lái)熱騰騰的飯菜，溫暖你的胃；在你無(wú)助的時(shí)候，母親就像一盞指明燈，為你指明方向；在你遭遇挫折時(shí)，母親變身為“能量棒”，讓你重振旗鼓。無(wú)論你是快樂(lè)還是悲傷，她總是第一時(shí)間出現(xiàn)在你面前；無(wú)論你是進(jìn)步，還是退步，她總是那個(gè)最操心你的人；無(wú)論你是健康還是生病，她總是一刻也不敢掉以輕心。她就是水，你總是喝著，常覺(jué)得無(wú)味；但是沒(méi)有她的滋潤(rùn)，你便不能成長(zhǎng)。

仁厚的父愛(ài)

父愛(ài)如山，寬容、仁厚。在你呱呱落地便開(kāi)始享受這無(wú)私的父愛(ài)。在你耍賴(lài)不愿多走時(shí)，父愛(ài)是那充實(shí)，安全的肩膀；在你夜里無(wú)法入睡時(shí)，父愛(ài)是那撫摸你的大手；在你一言一行充斥著叛逆時(shí)，父愛(ài)是那一聲聲嘆息；在你調(diào)皮闖禍時(shí)，父愛(ài)是一聲聲呵斥聲和道歉聲。他有時(shí)沉穩(wěn)，有時(shí)無(wú)奈，但他就是給你大山般的依靠。

愛(ài)是無(wú)形的，她需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，她使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，她給人無(wú)窮的力量。生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)——只要你善于去發(fā)現(xiàn)。

與愛(ài)同行作文 篇4

母愛(ài)如同一杯茶水，為我解渴；母愛(ài)如同一盞航燈，為我指路；母愛(ài)如同一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。

都說(shuō)“六月的天，孩子的臉”，但是沒(méi)有想到已經(jīng)是九月了，天氣還是這樣多變。上午還是陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，下午卻馬上又狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃上，發(fā)出可怕的聲音。一聲悶雷從天而降，仿佛要把地面劈開(kāi)。

放學(xué)了，大家都在討論，是牛魔王發(fā)怒了，還是世界末日來(lái)臨了。我卻沒(méi)有心思，心里想著，不知道媽媽到了沒(méi)有。

一出校門(mén)，我就看到媽媽早已站在不遠(yuǎn)處。她一見(jiàn)我出來(lái)，便給我披上了雨衣，我們一起往家走去。突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，媽媽的眼睛一下子睜不開(kāi)了，原來(lái)是有沙粒吹進(jìn)了媽媽的眼睛。媽媽又是揉，又是吹，可沙粒就像頑皮的小孩就是不出來(lái)。最后沒(méi)有辦法，為了抓緊時(shí)間，媽媽只好忍痛回了家。

到家之后，媽媽為我換上暖和的.睡衣，卻顧不上自己身上已經(jīng)濕透的衣服。為我準(zhǔn)備好溫暖的泡腳水，卻顧不得自己冰凍的手腳。

等這些事情都干完了，媽媽才說(shuō)：“你乖乖在家寫(xiě)作業(yè)，我去診所看一下我的眼睛。”這時(shí)候，我才想起來(lái)媽媽的眼睛還一直疼著呢。

母愛(ài)如大海般深沉，這件事情深深地打動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

與愛(ài)同行作文 篇5

臨近畢業(yè)考，看著黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字，更感到有一種大禍臨頭，有時(shí)候總想著放棄。

為了小升初考試，眼睛也被“勞累”折磨得睜不開(kāi)了?；氐郊?，一股香氣撲面而來(lái)，飛奔到廚房，看到媽媽正在為我煮魚(yú)湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚(yú)背上，香味愈來(lái)愈濃，口水都被香味給誘引了，咽了咽口水。正想核實(shí)，老媽笑著說(shuō)：“洗手了嗎？”我眨著不情愿的眼神，趕緊去洗手。熱氣騰騰的魚(yú)湯早已被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝。有了魚(yú)塘的滋補(bǔ)，我一身疲勞也已經(jīng)慢慢散去了。

睡得真香啊！“咚咚！”唉?？隙ㄓ质俏矣H愛(ài)的老爸來(lái)敲門(mén)了，我極不情愿地從我軟綿綿的床上爬起，一看表，天！快遲到了！我飛奔而跑去洗漱吃早產(chǎn)?！斑t到了吧，我送你去吧！”爸爸微笑著說(shuō)。那笑容像冬日里的陽(yáng)光，暖洋洋的。我木然的點(diǎn)點(diǎn)頭，等到了車(chē)點(diǎn)，上了車(chē)，爸爸站在車(chē)旁，對(duì)我說(shuō)：“老爸，擰回去吧！”“沒(méi)事，不用管我?！彪S著車(chē)流前行，父親的身影越來(lái)越少，直到變成一個(gè)黑點(diǎn)。

我是家中的寶貝公主。家人對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)，百依百順，尤其是外公，由于快臨近考試，他為我買(mǎi)了喝多補(bǔ)品……每天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，外公都會(huì)把補(bǔ)品端到我面前。有時(shí)，補(bǔ)品很難喝，我便向外公撒嬌：“外功能不能不喝，好苦耶！”

外公笑了笑，我只好硬著頭皮和轄區(qū)，外公看到碗里空空的，又笑了笑，笑得很燦爛。

媽媽的愛(ài)，讓我精神充沛；爸爸的愛(ài)，讓我動(dòng)力十足，外公的愛(ài)讓我信心百倍。

愛(ài)是空氣，縈繞在身邊；愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的叮嚀，印在心上，融在身體里。

與愛(ài)同行作文 篇6

天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著冰冷的小雨，路上積了一個(gè)個(gè)深淺不一的水洼。

終于下課了，我哆哆嗦嗦的走出校門(mén)，雨水瞬間鉆進(jìn)了我的脖子里，刺骨的冰涼。腳下濺起的水花浸濕了我的褲腳——“濕濕嗒嗒”的，冰冷裹挾我。在秋風(fēng)中，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

終于走回了家，打開(kāi)家門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)，寒冷瞬間煙消云散。

廚房里，正煮著一鍋熱騰騰的面湯，下面的灶火不大，顯然是在慢慢地煨。見(jiàn)我來(lái)了，母親立即關(guān)上火，盛出了一碗面湯給我：“趕緊的，喝碗熱湯，驅(qū)驅(qū)寒，別燙著手?！?/p>

我坐在凳子上，那上面母親早已為我鋪好軟軟的棉墊。雙手捂著碗，我看見(jiàn)濃濃的面湯里有我喜歡的小蝦皮、火腿丁。我心里一陣溫暖：母親在做面湯時(shí)，一定細(xì)細(xì)的盤(pán)算著時(shí)間，掌握著火候；一定細(xì)細(xì)的琢磨著湯里要加哪些輔料，怎樣才能美味可口。

“發(fā)什么呆？快喝??！一會(huì)涼了?！蔽覐某了贾畜@醒，連忙端起碗，“咕咚”喝了一大口，頓時(shí)一股熱流涌遍全身。世間有無(wú)數(shù)的山珍海味，都抵不上媽媽做的可口，因?yàn)槟瞧胀ǖ募页２死镉屑业奈兜?，有濃濃的?ài)。

不光如此，從小到大，我都沐浴在母親濃濃的愛(ài)里：清晨廚房里忙碌的身影，出門(mén)前的一句句關(guān)愛(ài)的叮嚀，臨睡前掩緊的被角，換季時(shí)購(gòu)買(mǎi)的新衣。

困難來(lái)了，她告訴我，你一定行！去吧，努力戰(zhàn)勝一切！

痛苦來(lái)了，她告訴我，你不是弱者，勇敢撐過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！失敗來(lái)了，她告訴我，站起來(lái)，相信自己，你下一次就會(huì)成功。

就這樣，她的愛(ài)，在我身邊已成習(xí)慣。

吃完飯，我返回學(xué)校。路上，雨還在下，可我的全身都在發(fā)熱，身體猶如加滿(mǎn)了油的汽車(chē)，充滿(mǎn)了能量。

是的！胃里有面湯，家里有媽媽?zhuān)磉呌兴牡膼?ài)，那些風(fēng)風(fēng)雨雨有何可怕。秋雨中，我撐著傘，堅(jiān)定的走向前方。

與愛(ài)同行作文 篇7

惜是憐惜，福為幸運(yùn)，感恩則是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。這些都是愛(ài)的表現(xiàn)，當(dāng)我們做到珍惜幸運(yùn)的生活，時(shí)刻有一顆真誠(chéng)的心來(lái)為別人祈禱時(shí)，愛(ài)已經(jīng)與我們同行，所以讓我們時(shí)時(shí)刻刻懂得珍惜，懂得奉獻(xiàn)，懂得為別人著想，懂得感受不一樣的愛(ài)吧！

當(dāng)你的頭發(fā)上有幾縷銀絲時(shí)，不要去埋怨時(shí)間的匆匆流逝，要去感謝時(shí)間給了你更多的美好回憶；當(dāng)你的微笑被家長(zhǎng)的責(zé)罵淹沒(méi)時(shí)，不要去厭惡生活的曲折坎坷，要去感激他們給了你更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；當(dāng)你的淚水已足夠灌溉田野時(shí)，不要去憎恨道路的彎彎扭扭，要去懂得這是通往巔峰的'最后拼搏，真正的幸福往往是你在感到滿(mǎn)足時(shí)悄然來(lái)臨的，往往是在你學(xué)會(huì)忘記那些艱難困苦時(shí)安然來(lái)臨的，每當(dāng)你忘記了一件心中難以抹去的憎恨的事情時(shí)，你會(huì)覺(jué)得全身輕松，歡暢無(wú)比，感到束縛已久后的解脫，感到實(shí)實(shí)在在的幸福。忘記不愉快的事，忘記不幸福的事，忘記讓你痛苦的往事，是惜福的最好幫手。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！边@首給我們一聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了，可每聽(tīng)一次，心中的感慨卻又加深一分，我們需要感恩，讓我們感恩的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，正如書(shū)上所說(shuō)，真正可以給予你鼓勵(lì)與支持的并不是那些擁有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)或是超高榮耀的，而是在你身邊真正幫助過(guò)你，給予你支持的人，所以感恩的你同樣可以擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，因?yàn)檫@是你真誠(chéng)的祝福！

惜福感恩，與愛(ài)同行，讓我們一起懂得忘記，明白感恩，讓我們一起來(lái)接受幸福吧！

與愛(ài)同行作文 篇8

《走進(jìn)和諧的春天》就像陽(yáng)光沐浴著我，使我感到無(wú)限溫暖。其中《散步》最使我感動(dòng)。

“我”在一個(gè)春天，帶著一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因?yàn)榇舐菲巾?，而“我”兒子想走小路，因?yàn)樾÷酚幸馑?。可“我”還是選擇了走大路，因?yàn)椤拔摇焙汀拔摇蹦赣H在一起的時(shí)間很短，可“我”和兒子在一起的時(shí)間還長(zhǎng)著呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的棗樹(shù)，盡著一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方你就背我”“我”母親說(shuō)。

這樣，“我們”在陽(yáng)光下，向著那菜花，桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，“我”蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。“我”的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，走得很仔細(xì)，好像“我”背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界！

我覺(jué)得，這個(gè)家庭雖然有時(shí)有些爭(zhēng)吵，但他們永遠(yuǎn)都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，溫暖的樂(lè)曲。

與愛(ài)同行作文 篇9

"鮮花獻(xiàn)給最美的教師，掌聲獻(xiàn)給最可愛(ài)的人,如果沒(méi)有老師來(lái)找我們，我和弟弟、媽媽一定去了另外一個(gè)世界."當(dāng)衢州市翁進(jìn)城同學(xué)哽咽著的發(fā)言，回蕩在"最美教師"先進(jìn)事跡會(huì)場(chǎng)上，使每位在座的聽(tīng)眾為之動(dòng)容，愛(ài)的氣氛籠罩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)，引起了我的共鳴。

"一個(gè)孩子都不能少，一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)",正是這種高度的責(zé)任心救回了三條命，最美教師，重在責(zé)任，重在把學(xué)生放在心上。

陳老師知道我天性膽小，記得那一次她特意點(diǎn)名讓我在星期五的班會(huì)上展示自己做的PPt。在星期五的那天班會(huì)上，盡管我經(jīng)過(guò)兩天充分的準(zhǔn)備，滿(mǎn)懷信心，胸有成竹的樣子，但一上講臺(tái)我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。剛開(kāi)始我的聲音還響亮，后來(lái)不知怎么了我有一點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴。此時(shí)當(dāng)我的目光慌不擇亂地掃到了陳老師，看到了陳老師包含著愛(ài)意的目光，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，使我立刻鼓起了勇氣讀完了 全部。其實(shí)我知道我做的ppt并不怎么樣，但是陳老師卻總是一次一次的給我機(jī)會(huì)，鍛煉我的膽量。

去年，我在沈老師自己發(fā)起的"三棋"中國(guó)際象棋榮獲第一名，那時(shí)候我還沉醉在沾沾自喜中。后來(lái)沈老師讓我與其他三名選手來(lái)一場(chǎng)選拔賽，挑一名去參加蕭山區(qū)比賽，那次我比賽得了第二名，失去了參賽資格。當(dāng)我垂頭喪氣徘徊在走廊上時(shí)，恰好沈老師迎面走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我一副沮喪的樣子，知道我輸了。便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，輕聲對(duì)我說(shuō)"這次輸了，不要緊，下次繼續(xù)努力，頓時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。

我們班有一個(gè)同學(xué)很是淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以提高，但是我們的陳老師卻一直細(xì)心、耐心觀察他、幫助他。針對(duì)他能唱歌的特長(zhǎng)，便讓他做我們班的領(lǐng)唱，提高他的榮耀自尊心，激勵(lì)他學(xué)習(xí)的熱情，還時(shí)不時(shí)在班級(jí)表?yè)P(yáng)他對(duì)老師尊敬，是個(gè)懂事的同學(xué)。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，我偷偷地瞟了那位同學(xué)一眼，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)面帶喜悅，流露出心存感激之意。是啊，這位同學(xué)此時(shí)此刻多么需要老師的關(guān)懷呀！漸漸地那位同學(xué)發(fā)生了變化，由一個(gè)淘氣的同學(xué)變得有禮貌了。

"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"我的老師雖然沒(méi)有挽回我們生命的那種壯舉的愛(ài)，但他的愛(ài)如同春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田，拯救了我們的靈魂，于小處體現(xiàn)了她的無(wú)私的大愛(ài)。

與愛(ài)同行作文 篇10

那天中午，陽(yáng)光漸漸暗下去，天陰沉沉的。我卻毫然不知一場(chǎng)大雨正在慢慢靠近。

我抬起頭，一滴雨水直打在我嘴邊，我驚慌失措。雨越下越大，就如同老天爺在往下潑水，一道藍(lán)色的閃電掠過(guò)天空。我披著被打濕的外套，全身冰涼涼的，心情灰暗無(wú)比。

一路小跑，終于趕到我媽店了，想在店里避避雨?？傻搅说觊T(mén)前，我的心都碎了，我媽媽竟然不在店里！一切雜念涌入我的腦海。我媽媽是不是不要我了。我被我媽扔了...... 我蹲下滿(mǎn)臉是淚。我忽然想起我在吃飯時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)下午去進(jìn)貨。一顆懸著的心才放了下來(lái)，可現(xiàn)在怎么還不回家？我立即緊張起來(lái)。

就在我做無(wú)助的'時(shí)候，一位40多歲的中年男子低頭看了看我，問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”我把剛才的經(jīng)過(guò)告訴他，他溫和地說(shuō)：“我送你回家，你指路?！蔽壹?dòng)得流下了感激的淚水。頓時(shí)，一股暖流流遍全身。

我走著走著，發(fā)現(xiàn)傘根本無(wú)法擋倒塌。他高大的身姿一直印在我的腦海里。

到家了，我立即把奶奶叫了出來(lái)，我倆連聲道謝。我想請(qǐng)他進(jìn)屋坐坐，他說(shuō)有事，先走了。

望著雨中他的背影，我的眼睛模糊了。

與愛(ài)同行作文 篇11

我的媽媽?zhuān)且粋€(gè)普普通通的勞動(dòng)者，在我上身上傾注了那么多的愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。

我記得很清楚：在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)退步很大，只的了六十幾分，當(dāng)我把測(cè)驗(yàn)卷交給媽媽時(shí)，我心里慌極了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等著挨訓(xùn)，可我完全想錯(cuò)了，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，她的話語(yǔ)是那樣柔和、親切：“要取得最好的成績(jī)，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。我希望你能吸取教訓(xùn)，重新開(kāi)始……”我低著頭，靜靜地聽(tīng)著，悔恨的眼淚蓄滿(mǎn)了我的眼眶，我真恨自己辜負(fù)了媽媽的教導(dǎo)，恨自己太不爭(zhēng)氣了。這天夜里，媽媽幫我一起尋找失敗的原因，夜深了，我屋中的燈還亮著，亮著……

北風(fēng)呼嘯，白雪飄飄，啊，冬天來(lái)了，為了能使我度過(guò)寒冷的冬天，媽媽熬了幾個(gè)通宵，為我趕織了毛衣，還為我翻做了特厚的棉被。啊，這一針一線，凝聚著母親多少的'愛(ài)。穿在身上，蓋在身上，似有一股暖流通向我的心窩，通向我的全身……

媽媽這樣愛(ài)我，我也同樣深深的愛(ài)著我的媽媽。記得那年春天，媽媽的高血壓又上來(lái)了，我決定用我剩下的零花錢(qián)，為媽媽買(mǎi)些東西去看望她?？墒?，買(mǎi)什么好呢？餅干？不行，蛋糕也不行。忽然又一個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)，對(duì)了！媽媽平時(shí)不是最喜歡蘭花嗎，她說(shuō)過(guò)蘭花高雅、純潔，為什么不買(mǎi)一盆蘭花去看媽媽呢？于是，我匆匆趕到花店，精心挑選一盆蘭花，像捧著珍寶似的趕到媽媽那里。當(dāng)我把蘭花送到媽媽面前時(shí)，她笑了，曉得是那樣甜。媽媽啊，這盆小小的蘭花凝聚著我對(duì)您的一片敬愛(ài)之情！媽媽快好了，為了讓她真正的養(yǎng)好病，我努力的學(xué)習(xí)做家務(wù)，居然我學(xué)會(huì)了不少家務(wù)勞動(dòng)，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽辛辛苦苦把我撫養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該這樣愛(ài)她嗎？

媽媽啊，您在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心我，給了我偉大的母愛(ài)，我也同樣深深的愛(ài)著您，我的媽媽。

與愛(ài)同行作文 篇12

與愛(ài)同行，一路走來(lái)，有陽(yáng)光，有幸福，有感動(dòng)，一路上，有她始終沒(méi)有松開(kāi)的手，有她始終對(duì)你成長(zhǎng)的陪伴。

與愛(ài)同行，童稚的生活充滿(mǎn)了溫馨。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽是我的啟蒙老師，總是用柔和的嗓音一遍遍地教我會(huì)叫媽媽?zhuān)职?。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是站在我的前方，伸開(kāi)溫暖的懷抱，媽媽的眼神里滿(mǎn)是期待，鼓勵(lì)和些許擔(dān)憂(yōu)，媽媽一次次喊著加油。在一遍遍呼喚聲中，在那種期盼的眼神中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。原來(lái)，愛(ài)就陪伴在我身邊。

與愛(ài)同行成長(zhǎng)的歲月溢滿(mǎn)了幸福。我還深深的記得，那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，晨曦微顯，早晨一縷一縷金色的陽(yáng)光灑向教室，老師踏著輕快地步伐走向講臺(tái)，聲情并茂地給我們教授知識(shí)。您那如水的目光，您那深?yuàn)W的話語(yǔ)，讓我感受到了親切。上課時(shí)，您循循善誘，耐心的教導(dǎo)我們，教我們讀古詩(shī)，教我們寫(xiě)字，在我傷心的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，在我遇到挫折時(shí)，您會(huì)安慰我。您教的不僅僅是知識(shí)，還有人間的真，善，美。在我們心中種下了善良，感恩的種子。老師，您讓我們思想升華，您讓我們心胸寬廣，您讓我們懂得謙讓?zhuān)虝?huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。您不辭辛勞，一遍遍的教我們，只為了您的學(xué)生。原來(lái)，愛(ài)，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。

與愛(ài)同行，有無(wú)限的快樂(lè)。

愛(ài)，是一聲聲呼喚，呼喚著聲聲真情，愛(ài)，是一個(gè)溫暖的懷抱，溫暖著我的心靈。愛(ài)，是一根渺遠(yuǎn)的線，引領(lǐng)你飛躍人生的蒼穹。

與愛(ài)同行作文6篇

寫(xiě)作在我們的職業(yè)中也扮演著重要的角色，因?yàn)樗茏屛覀兏忧逦貍鬟_(dá)自己的思想和見(jiàn)解。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，需要將開(kāi)頭和結(jié)尾限制在兩至三行之內(nèi)。為了給您帶來(lái)特別用心的驚喜，筆者為您打造了“與愛(ài)同行作文”，提醒您將本頁(yè)面收藏到您的瀏覽器！

與愛(ài)同行作文【篇1】

在成長(zhǎng)的歷程中，我們走的每一步，都有愛(ài)相伴左右，我們不孤單，因?yàn)槁吠局校覀儠?huì)遇到父母、朋友、老師……我們與愛(ài)同行。

母愛(ài)

“你怎么又不寫(xiě)作業(yè)，偷著玩手機(jī)啊!”媽媽大叫道“我……我沒(méi)有?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)著，“不就玩會(huì)兒?jiǎn)?昨業(yè)明天寫(xiě)就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早點(diǎn)寫(xiě)完啊，寫(xiě)完后就預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，再玩手機(jī)就沒(méi)收，以后你也別想玩兒了，聽(tīng)到?jīng)]?”我嚇得只好拿出作業(yè)寫(xiě)，雖然媽媽這樣的嘮叨，讓我心煩，但我卻知道，13年里，母愛(ài)一直與我同行。

父愛(ài)

臨近期中考試，我正處于高度緊張中，不敢懈怠。實(shí)在撐不住了，我努力抬起頭，又重重地趴在了桌子上，我睡著了。不知過(guò)了多久，加班回家的父親推了推我：“怎么能在這睡呢，會(huì)著涼的，早點(diǎn)休息吧!”“我先背完這一課，馬上就睡?！备赣H無(wú)奈地關(guān)上房門(mén)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，父親端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，遞給了我。不知為何，眼睛紅紅的。都說(shuō)父親是嚴(yán)厲的，可我認(rèn)為父親是一個(gè)細(xì)心、溫和的，讓我感到溫暖，父愛(ài)一直與我同行。

友愛(ài)

期末考試那天，我發(fā)現(xiàn)直尺忘記帶了，急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，旁邊的同桌看出了我的異樣，“你怎么了?”“我忘帶直尺了，考試肯定要用的，怎么辦啊!”“我這兒也只有一把直尺呀!”正想找其他同學(xué)借直尺的，我看到老師已經(jīng)拿出了試卷，沒(méi)敢起來(lái)，這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲，旁邊的同學(xué)將自己的那一把新直尺掰斷了，并將其中一截遞給了我，我遲疑地說(shuō)了聲：“謝謝?！斌@訝中帶著幾分感動(dòng)，友愛(ài)一直與我同行。

成長(zhǎng)的一路上，我收獲到了大量的愛(ài)。我與愛(ài)同行。

與愛(ài)同行作文【篇2】

晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧?kù)o的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。

一年級(jí)，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團(tuán)，玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺(tái)上，看著嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧?！崩哿?，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們?nèi)霊?。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻樂(lè)在其中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了……

在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠(yuǎn)了老師。叛逆、倔強(qiáng)?？墒抢蠋煂?duì)我們依舊如？初，盡管我們不再依賴(lài)她。她是否也曾迷茫，不知那我們?nèi)绾问呛?。在這群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對(duì)這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著他們離去的背影，送上最真摯的祝福……離別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著她獨(dú)自一個(gè)人站在講臺(tái)上，紅著眼睛，送上一句句道歉和祝福。

最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著我們，直至我們走出校園……

春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。

與愛(ài)同行作文【篇3】

把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛(ài)與我同行。

不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。

時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。

為了“配合調(diào)查”，我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。

之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。

鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。我盯著作業(yè)**，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。

那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……

我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛(ài)……

暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來(lái)，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。

感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)……

與愛(ài)同行作文【篇4】

《撐傘女孩》描寫(xiě)的是一個(gè)下雨天，曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護(hù)車(chē)把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開(kāi)了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護(hù)著“真善美”。

曹婉婷樂(lè)于助人的行為讓我很受感動(dòng)，以后碰到類(lèi)似的事情，我也會(huì)伸出援助之手，多為別人考慮，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩他人。

和曹婉婷一樣，我也有過(guò)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺

爺扶起來(lái)讓他坐在椅子上，等他的家人來(lái)后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟(jì)納旗旅游時(shí)，車(chē)子陷進(jìn)了沙坑里，有許多陌生人來(lái)幫助我們推車(chē)，可都推不上來(lái)，后來(lái)來(lái)了一輛越野車(chē)幫我們把車(chē)?yán)松蟻?lái)，當(dāng)我們感謝車(chē)主時(shí)，他卻說(shuō)大家都是出來(lái)玩的，互相幫助是應(yīng)該的。

風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛(ài)的藍(lán)天，呵護(hù)著需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習(xí)、尊敬。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的大社會(huì)才會(huì)變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)而變得更加美好！

與愛(ài)同行作文【篇5】

有一天，我去千客隆超市幫媽媽買(mǎi)菜，我是乘車(chē)去的，正當(dāng)我剛要上車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶，好像已經(jīng)有70歲左右了，我看到她好像上不了車(chē)的樣子，就連忙去扶她上車(chē)，又扶她坐到椅子上。我問(wèn)老奶奶：“你怎么上不了車(chē)，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說(shuō)——因?yàn)槔夏棠淌墙B興人。老奶奶也用紹興話說(shuō)：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經(jīng)常來(lái)看我，那怕我腳不好也不來(lái)看”。“他們是不是很忙呀”我說(shuō)?！安幻Γ麄兡苊Φ脑捨揖烷_(kāi)心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢(qián)也用不光。”老奶奶又說(shuō)：“想起來(lái)就氣?！焙髞?lái)我要下車(chē)了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。

幾天后，我經(jīng)過(guò)市場(chǎng)，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來(lái)又去外婆家了，我走了幾步想，應(yīng)該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說(shuō)，“老奶奶我?guī)湍闾岚??！崩夏棠炭戳宋規(guī)籽郾阏f(shuō)：“我好像在公交車(chē)上碰到過(guò)你，是你幫我扶上的車(chē)的，現(xiàn)在又來(lái)幫我提東西，真是個(gè)好孩子?！薄皼](méi)關(guān)系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來(lái)分鐘，終于走了老奶奶家，原來(lái)老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請(qǐng)我進(jìn)去吃東西，但我沒(méi)有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。

與愛(ài)同行作文【篇6】

愛(ài)，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰；

愛(ài)，是夏日里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；

愛(ài)，是黑夜里的明燈，能指引方向。

在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我感到了愛(ài)的溫暖。

爸爸平時(shí)工作很忙，就算在假期也不例外?？删驮诋?dāng)我和姐姐無(wú)意中提到過(guò)想去西安看看時(shí)，爸爸便把工作暫時(shí)放下，擠出了五天時(shí)間帶我們?nèi)ヂ糜?。就?dāng)我們都滿(mǎn)身疲憊回來(lái)時(shí)，爸爸卻又不知疲倦的連夜繼續(xù)他的工作。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸為什么不緩緩再去，爸爸卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愫徒憬汩_(kāi)心的笑容，就是我工作的動(dòng)力啊?！蹦且豢?，我的眼睛是濕潤(rùn)的。也暗下決心要爭(zhēng)氣，讓爸爸不再這么累。

爺爺奶奶都是十分節(jié)儉的人，衣服爛了補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿，洗發(fā)水用完了涮涮還能用，剩菜剩飯熱熱繼續(xù)吃。在生活中，他們確實(shí)有點(diǎn)小“摳”，但對(duì)待我時(shí)便有些不一樣了。他們知道我要去吃飯時(shí)，平時(shí)連買(mǎi)菜也要精打細(xì)算的爺爺一口氣提回來(lái)兩只鴨子，奶奶也大展廚藝，給我準(zhǔn)備了各種菜肴，使那張無(wú)比大的餐桌顯得難得的飽滿(mǎn)。爺爺奶奶的愛(ài)是我感到了許多溫暖。

都說(shuō)老師是辛勤的園丁，及時(shí)為我們這些成長(zhǎng)的樹(shù)苗修枝剪葉。讓我更加茁壯的成長(zhǎng)，我的老師也是如此。就拿批改作文說(shuō)，老師總是在辦公室中認(rèn)真的將每一位同學(xué)的作文認(rèn)真的閱讀一遍，再到班里，把同學(xué)依次叫上臺(tái)，一個(gè)挨一個(gè)當(dāng)面批改，為我們指出優(yōu)缺點(diǎn)，再給予我們指導(dǎo)，這也讓我有了很大的啟發(fā)，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，能夠感受到其他班同學(xué)感受不到的，來(lái)自老師的愛(ài)。

愛(ài)無(wú)處不在，讓我感受到溫暖，也讓我懂得以同樣的愛(ài)去愛(ài)別人，去愛(ài)比自己更卑微的小生命，用愛(ài)去溫暖他人，讓愛(ài)與我們同行。

愛(ài)與希望同行作文

寫(xiě)作是一種突出個(gè)人思想和個(gè)性的有效手段，在眾多言論中，它顯得尤為重要。寫(xiě)作不僅僅意味著表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，更在于寫(xiě)作本身的意義，就像美的價(jià)值在于美本身一樣。經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)編輯的精心篩選，我特別推薦一篇名為“愛(ài)與希望同行作文”的文章。如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)頁(yè)值得收藏，請(qǐng)將它添加到您的收藏夾中！

愛(ài)與希望同行作文 篇1

魚(yú)，因?yàn)橛辛怂?，才能健康快?lè)的成長(zhǎng)；龍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能姹紫嫣紅的開(kāi)放；天空，因?yàn)橛辛税自?，才被襯托的美麗大方；我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才顯得那么和諧美滿(mǎn)，盛世太平。

我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下，人們每天過(guò)得早出晚歸的生活，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，大家也不識(shí)幾個(gè)，每天面朝黃土背朝天，他們不知灑了多少汗水在那片田地中，可從不說(shuō)一句報(bào)怨的話，在他們心里，他們所做的一切只為了一件事，就是讓自己的孩子有出息，能走出大山。他們確確實(shí)實(shí)也做到了，每天不辭勞作，辛苦一年的收獲只夠我們姐弟的學(xué)費(fèi)，再別無(wú)所剩，可他們心里是甜的，他們始終堅(jiān)信，用內(nèi)心的愛(ài)澆灌的這顆幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶上他們的希望成長(zhǎng)。

當(dāng)“藍(lán)天春蕾“這項(xiàng)資助幫助了我時(shí)，我知道又是那些好心的人為我們這些窮孩子獻(xiàn)出的一份愛(ài)心和關(guān)心，當(dāng)我把這消息告訴父母時(shí)，目不識(shí)丁的父親，只對(duì)我說(shuō)了一句：”孩子，記住別人的好，努力學(xué)習(xí)，咱要對(duì)得起別人為你付出的。“此時(shí)我看到了父親眼中的感動(dòng)，也讀懂了他內(nèi)心的感激。

父親樸實(shí)的話語(yǔ)正說(shuō)在了我的心坎中，現(xiàn)在我總是有一種動(dòng)力，的確，這次被資助改變了我，那就是盡自己最大的力量努力去學(xué)，要對(duì)得起關(guān)心我的所有的人，父母，老師，以及許多的好心人，他們不僅給了我物質(zhì)上的幫助，而且也給了我精神上的極大鼓舞，讓我記得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心我的人。

我并不想說(shuō)過(guò)多感謝之類(lèi)的話語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際意義，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有懷著一顆感恩的心去做自己該做的事，這才是最好。

在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)中，別因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也別因?yàn)樽约捍┑臎](méi)別人好而抬不起頭，只有你擁有一顆奮進(jìn)的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，幸運(yùn)之神隨時(shí)可能降臨在你的身上，因?yàn)樵S多好心人正是由于這點(diǎn)而去幫助你，為你燃起希望的火光，送去溫暖和光明。

當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)消沉，悔恨自己的不專(zhuān)心，想到辛苦的父母，以汗洗面為了我勞作；想到老師為了讓我們多學(xué)而嘔心泣血；想到支持幫助我們的人，用滿(mǎn)懷的希望期待著我們的成績(jī)時(shí)，我的心是痛的，此時(shí)我想起了這么一句話；失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有重新再來(lái)的勇氣，從那跌倒再?gòu)哪呐榔?，才是好樣扣，正是?lái)自各方面的關(guān)心給了我動(dòng)力，讓我向成功的大門(mén)邁進(jìn)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。

愛(ài)與希望同行，有愛(ài)就有希望，讓愛(ài)成為燃起希望之燈的助燃劑，伴隨著奮斗與拼搏向前沖，把這份關(guān)愛(ài)永久的延續(xù)下去，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)處在幸福美滿(mǎn)、和諧盛世的環(huán)境中。

愛(ài)與希望同行作文 篇2

巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生命就沒(méi)了光彩，離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！?/p>

有這樣一個(gè)故事，兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)耳光，被打的開(kāi)始一言不發(fā)，在沙灘上寫(xiě)下：今天，我的朋友打了我一巴掌。他們繼續(xù)往前走，終于走出了沙漠，被打的那位因?yàn)樘牒人?，不小心掉入了河中，還好被朋友救了起來(lái)。被救后，他拿了一把刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友說(shuō)：“為什么我打了你過(guò)后你要寫(xiě)在沙里，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上呢？”另一個(gè)回答到：“當(dāng)自己被一個(gè)朋友傷害后，要寫(xiě)在易忘的地方，讓風(fēng)雨抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心間，那里任憑風(fēng)吹雨打也都不能抹去它。因?yàn)榕笥褌ν菬o(wú)心，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心傷害，永記那些對(duì)你真心幫助的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有很多真正的朋友?！?/p>

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

友誼建起的橋梁，不止是在身邊，是隨時(shí)隨地隨處都存在的。

xx年8月，毛麗娜在廣州南方醫(yī)院被確診為重型再生障礙性貧血，在確診后到現(xiàn)在的短短三個(gè)多月時(shí)間中，已經(jīng)花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)30余萬(wàn)元，后續(xù)骨髓移植及其治療費(fèi)還需要40余萬(wàn)元，這對(duì)本來(lái)就不富裕的家庭而言無(wú)疑是雪上加霜。

一方有難，八方支援！

xx年11月20日開(kāi)始，分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生為患重疾的毛麗娜捐款。老師、同學(xué)們踴躍參與，你1元，我10元、他100元……截止25日共捐人民幣64000余元，雖然可能只是杯水車(chē)薪，但這一行動(dòng)無(wú)疑會(huì)給這個(gè)困難家庭精神上的支持。

這件事例不就和《愛(ài)心點(diǎn)亮希望之燈》的主人公英子一樣嗎？月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。英子是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗粷鉂獾膼?ài)所包裹。

友誼是踏腳石，是在黑夜里的燈光，友誼伴隨我們成長(zhǎng)！

愛(ài)與希望同行作文 篇3

此刻，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。

記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩(shī)，可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解，絲毫勾不起我背書(shū)的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩(shī)這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩(shī)人吧！

上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛(ài)；從你的舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨；從你的孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的依依不舍你的才華橫溢讓我肅然起敬！

升入初中，我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人，我從你的花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩(shī)人，我從黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回中感受到你的豪情壯志；你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人，我從長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人，我從你的十步殺一人，千里不留行中看出了你的沖天俠氣

李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛(ài)上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書(shū)，快樂(lè)做人的志向！

成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！

與愛(ài)同行作文(模板8篇)

作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中不可或缺的一部分，寫(xiě)作是一種提醒我們細(xì)節(jié)的方式讓我們更加注意生活中的美好。編輯為您整理了關(guān)于“與愛(ài)同行作文”的一些必要知識(shí)。我相信這篇文章會(huì)讓您更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域！

與愛(ài)同行作文【篇1】

與愛(ài)同行

愛(ài)，一個(gè)很一般的字。在日常日子中，人們一般挑選疏忽?？墒?，愛(ài)能帶給任何人美好、溫暖的感覺(jué)。

一天媽媽帶我去太子灣公園玩。咱們剛踏上公交車(chē)，就發(fā)現(xiàn)公交車(chē)的座位根本滿(mǎn)了。我和媽媽一向擠到一個(gè)角落里才找到方位，坐了下來(lái)。公交車(chē)一站一站地開(kāi)了曩昔，車(chē)上的人越來(lái)越多。我調(diào)查了一下，在鄰近坐著的大部分都是身強(qiáng)體壯的年輕人，而站著的大部分都是中年人、晚年人和小孩。

這時(shí)我心里對(duì)立起來(lái)：該不該讓座呢？假如讓了座，我坐哪兒呢？還有好幾站才達(dá)目的地呢……

我猶疑了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才鼓起勇氣對(duì)一位駝著背的老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”

“小姑娘，謝謝你??！”老奶奶邊說(shuō)邊坐下。

車(chē)?yán)锏娜笋R上談?wù)撻_(kāi)了：“這小姑娘真明理??！”

“可不是嗎！我都不好意思讓座呢！她小小年紀(jì)，居然這么英勇。”

“咱們都知道公交車(chē)上要給需求的人讓座，可咱們只管自己坐著舒暢，徹底不管別人的感觸。連一個(gè)小孩都比不過(guò)呢！”一個(gè)坐著的年輕人對(duì)火伴說(shuō)。

我有點(diǎn)不好意思了，我只不過(guò)是給需求的人讓了座，他們卻把我的行為說(shuō)成了像豪舉相同的工作。

我扭過(guò)頭看了一下媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她正微笑著望著我……

給貧民一元錢(qián)，在公交車(chē)上讓一次座，給遇到困難的同學(xué)一些協(xié)助……這些都是愛(ài)的表達(dá)。一句問(wèn)好、一句啰嗦中都蘊(yùn)含著愛(ài)。其實(shí)，日子中充滿(mǎn)著愛(ài)，只需你具有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的慧眼。愛(ài)，時(shí)間與咱們同行。

與愛(ài)同行作文【篇2】

在我成長(zhǎng)中，有師長(zhǎng)，同學(xué)，還有我的親友們都曾給過(guò)我關(guān)懷，給我鼓勵(lì)，而一直在我的背后默默用心呵護(hù)我的只有您——我的母親，感謝您的愛(ài)伴我同行。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，您就一直細(xì)心的呵護(hù)著我，生怕我受到一點(diǎn)兒傷害，無(wú)論我做了什么錯(cuò)事您都會(huì)給我寬容的微笑，溫暖的懷抱，從不會(huì)大聲的指責(zé)我，可是隨著我的年紀(jì)不斷增長(zhǎng)，您就不會(huì)再像小時(shí)那樣輕言細(xì)語(yǔ)的與我交談，而我也慢慢地不再黏著您，感覺(jué)您離我也越來(lái)越遠(yuǎn)……

上了初中以后，您對(duì)我的要求也開(kāi)始變得嚴(yán)格，周末回來(lái)您也經(jīng)常訓(xùn)斥我的不足，而剛好叛逆的我則一一給予“回?fù)簟?，卻從來(lái)不覺(jué)得這樣的做法一次又一次的傷了您的心，并且覺(jué)得您已經(jīng)不愛(ài)我了，您的眼里只有妹妹——您那個(gè)各方面都優(yōu)秀的女兒，固執(zhí)的以為您愛(ài)的只有妹妹。所以從那以后每個(gè)周末回來(lái)，家里時(shí)常會(huì)發(fā)生沖突，硝煙不斷，我甚至在想，我到底是不是您親生的？但是那一次，讓我徹底改變了我的看法。

在一個(gè)炎熱的周末，我從學(xué)?；氐郊遥^昏昏沉沉的，沉到我的身體都要支撐不住了，此時(shí)的媽媽正準(zhǔn)備去妹妹的學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的您看到我的狀態(tài)摸了我的頭，立刻帶著我去醫(yī)院掛號(hào)，看診，開(kāi)單，拿藥，陪我打針，躺在病床上我清楚的聽(tīng)到您的高跟鞋有節(jié)奏的敲打地面的聲音，這才想起您竟然著急到忘記換鞋，而爸爸剛好出差在外，您們唯一一次缺席了妹妹的家長(zhǎng)會(huì)，直到晚上也是您委托朋友將妹妹接回了家，而在此之前您一直無(wú)微不至的照顧著我，仿佛一切又回到了小時(shí)候，我突然覺(jué)得那個(gè)愛(ài)我，寵我的媽媽又回來(lái)了，可我卻不曾知道您為我在醫(yī)院跑上跑下極少穿高跟鞋而磨破的雙腳，而從我的嘴里卻沒(méi)有說(shuō)出一句感謝的話。

初三了，剛開(kāi)學(xué)，自由散漫的我，竟放任自己，偷偷在學(xué)校宿舍玩起了手機(jī)，在老師通知您到校后，當(dāng)著老師的面您并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是嚴(yán)肅的告訴我做錯(cuò)了事要敢作敢當(dāng)，什么是害人害己。返家的途中，車(chē)上只有我和您，出奇的安靜，忐忑不安的我偷偷的瞄了您一眼，發(fā)現(xiàn)您正在默默地流著眼淚，那時(shí)我多想您能大聲的罵我?guī)拙?，或者狠狠地打我兩下，我知道您心里肯定特別的傷心，特別失望，倔強(qiáng)的我也眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住脫口而出“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，您罵我吧，我對(duì)不起您”……那時(shí)我也在心里也暗暗下定決心，一定要痛改前非，不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。

感謝您，我的母親！一直用您的愛(ài)伴我同行，伴我成長(zhǎng)！

與愛(ài)同行作文【篇3】

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

——題記

我曾問(wèn)過(guò)自己，愛(ài)是什么？愛(ài)有很多種，友愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)……但你會(huì)發(fā)現(xiàn)。人與人之間，最多的還是關(guān)愛(ài)。許多人都不曾發(fā)現(xiàn)愛(ài)，但其實(shí)很多時(shí)候，愛(ài)，就在我們心中、我們身邊。

有一天，我行走在路上，走著走著，一個(gè)東西吸引了我的眼球。這是什么呢？只見(jiàn)一位衣衫襤褸的大叔坐在馬路旁，我由頭至下地端詳著他，頃刻間，我驚住了，整個(gè)人愣在那里。原來(lái)，大叔是個(gè)殘疾人，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腳空空地躺在地上，看起來(lái)十分別扭。他粗厚的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，還有幾道被石頭、玻璃刮傷了的傷痕，指甲里還有些許泥土。

他的面前擺了幾張紙，硯里有些許墨水，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。突然，他用粗厚的雙手拿起了毛筆，沾了點(diǎn)墨，龍飛鳳舞地在紙上寫(xiě)字。剎那間，路人紛紛圍了過(guò)來(lái)。殘疾大叔在紙上寫(xiě)的幾個(gè)字，竟這么好看，他一定練了很久，而且練得很艱苦。他身殘志堅(jiān)的品質(zhì)使路人紛紛拿出了錢(qián)來(lái)給他，殘疾大叔也很有禮貌地給他們鞠了一躬。這時(shí)，殘疾大叔正和我對(duì)視著，看得我都有點(diǎn)不好意思了，于是我手忙腳亂地搜了搜自己的褲袋，這才發(fā)現(xiàn)，自己渾身上下竟一分錢(qián)也沒(méi)有。這時(shí)，殘疾大叔依然注視著我，看著他的眼神，使我不禁低下了頭。

路人給完錢(qián)后就散開(kāi)了，僅剩下我一個(gè)人呆呆地站在這里。這時(shí)我更加感到羞愧了。

殘疾大叔用著一種期待的眼神凝望著我，使我緊張得不得了，一會(huì)兒看天，一會(huì)兒看地。忽然，殘疾大叔微微地對(duì)我笑了笑，我疑惑地望著他，心中充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。只見(jiàn)他向我鞠了一躬。眼中帶有關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。我竟沒(méi)有想到他不僅沒(méi)有怪我，而且還諒解我，這使我心里感到了一絲溫暖。

事后，我不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人也需要他人對(duì)他們的尊重、平等與關(guān)愛(ài)。然而，他們需要的不是他人對(duì)他們的憐憫與同情，甚至是因?yàn)樽约旱臍埣捕カ@得別人所施舍的錢(qián)財(cái)或物品。

這，就是愛(ài)。是許多人都不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的愛(ài)；也是許多人從未在身邊發(fā)現(xiàn)過(guò)的愛(ài)；更是許多人從未在心中發(fā)現(xiàn)過(guò)的愛(ài)！

讓我們好好珍惜這生活中最細(xì)微的愛(ài)吧！也許這些最細(xì)微的愛(ài)會(huì)給我們帶來(lái)許多不同的體會(huì)。讓我們認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)這生活中最細(xì)微的愛(ài)吧！

與愛(ài)同行作文【篇4】

晨曦射入了一座老屋，那是一座用石頭和木板壘成的老屋，它看上去還算結(jié)實(shí)，只是有點(diǎn)漏風(fēng)。

時(shí)至冬日，風(fēng)，相當(dāng)刺骨。我摩擦了幾下雙手，又往手上哈了口氣，然后輕輕伏到奶奶床前，說(shuō)道：“奶奶午飯已經(jīng)做好了，放在你床邊，記得要吃??！”她翕動(dòng)了一下嘴巴，那表示她知道了。于是，我便安心的拿起袋子走出了老屋。

一抬眼，遍地銀白，那田正躲在雪下熟睡呢。連門(mén)前的槐樹(shù)枝上都點(diǎn)綴著點(diǎn)雪。我正是生活在這個(gè)村莊。雖然很貧苦，但卻很高興能夠有奶奶陪在我身邊。

我很小的時(shí)候，父母就去城里打工，只有我與奶奶留守在這里。一年中最期待的時(shí)光，便是父母回家過(guò)年時(shí)短暫的相聚。一切的不幸發(fā)生在我七歲那年，奶奶患上了中風(fēng)，從此一病不起，連說(shuō)話都含糊不清。

我總有一種感覺(jué)，自己就從那天起瞬間長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了早起去田里摘菜為奶奶準(zhǔn)確午飯；學(xué)會(huì)了照顧奶奶。每天上學(xué)雖然要走很長(zhǎng)的路，但我卻很享受，因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)光很美。

雪后的葉出奇的晴朗，月亮爬上老屋前槐樹(shù)的枝頭。“已經(jīng)很晚了呢！”我心里暗自想道。通常至八點(diǎn)左右才能料理完全部家務(wù)。我看了一眼剛剛寫(xiě)完的作業(yè)，現(xiàn)在應(yīng)該快午夜了吧！

“吱啦，吱啦。”

聲音從奶奶的床那邊傳來(lái)，那是床板晃動(dòng)的響聲。我擔(dān)心的走到床邊：“奶奶，是我吵到你了嗎？”接著一陣“咿咿呀呀”的聲音從她干裂的嘴中傳出。我耐心地聽(tīng)著，末了笑了笑：“奶奶放心，我不累，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的?！?/p>

或許是生活在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，我竟能完全聽(tīng)懂奶奶那些不規(guī)則發(fā)音背后的意思。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得這樣的對(duì)話像獨(dú)角戲，但我也清楚的明白，我不是一個(gè)人，因?yàn)橛心棠獭斑捱扪窖健钡穆曇粝喟?，這便夠了。

一只蒼白的手在我背后輕輕拍打，嘴里發(fā)出哀傷的“嗚嗚”聲。我知道這是她在自責(zé)，怪自己得了這個(gè)病，我便反過(guò)來(lái)安慰道：“奶奶，我苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)事，但你要好好的活下去?！蹦棠逃职l(fā)出“咿咿呀呀”，我知道這是奶奶同意了。

是啊，為了奶奶我也一定會(huì)好好活下去，希望“咿咿呀呀”聲能夠一直陪伴著我走完剩下的路……

與愛(ài)同行作文【篇5】

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人…?/p>

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些曾對(duì)我施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

我感恩，很多很多人……

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文【篇6】

生活中處處都有愛(ài)，家中有爸爸媽媽、爺爺奶奶的愛(ài)；學(xué)校有教師、同學(xué)的家；另外還有許許多多好心人的愛(ài)。

有一次午讀課，隨著鈴聲的結(jié)束，我偷偷的跑出教室，只聽(tīng)“嘶”的一聲，好像什么東西被撕破了，我不管三七二十一的，馬上撲進(jìn)了人群里，這段時(shí)間，我迷上了一個(gè)游戲，一下課，我就叫同學(xué)來(lái)“斗雞”，我一只腳跳著，對(duì)著一個(gè)同學(xué)“轟”過(guò)去，“敵方”出不怕，所以我成了高手里的一員，今天在玩時(shí)我們停住了，因?yàn)?，除了我和同學(xué)外，還有白毛，我一看，我的衣服破了一個(gè)大洞，我大叫一聲：“哇！”

隨著我的大叫，引來(lái)了不少同學(xué)，大家都束手無(wú)策。

這時(shí)，我們班的“機(jī)靈鬼”來(lái)了，他說(shuō)：“先用膠帶貼好，就忍到放學(xué)吧！”

“這——”我已經(jīng)六神無(wú)主了。

“這什么，這？難不成你是想看到白毛滿(mǎn)操場(chǎng)飛開(kāi)？”

看著大家都這么說(shuō)，我也就只能同意了。這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，把膠帶扯開(kāi)，大家都看著他，他一頭霧水，有人跟他講了事情的經(jīng)過(guò)。他說(shuō)：“對(duì)不起，我以為是別人捉弄你呢！”

大家也都在為我感到可惜，都嘆了口氣，我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒藧?ài)的“味道”，心里曖曖的，甜甜的。

愛(ài)，他像個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都跟隨在我們的身邊，讓我們的生活越來(lái)越美好！

與愛(ài)同行作文【篇7】

我叫韋東妹，是一名五年級(jí)學(xué)生。因?yàn)楦改笍膹V西省來(lái)賓市到霞山區(qū)百儒村打工，所以三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到湛江市第二十五小學(xué)百儒校區(qū)就讀。

離開(kāi)山清水秀的家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)陌生的小山村，我覺(jué)得很害怕；離開(kāi)疼愛(ài)我的奶奶，父母忙于工作，經(jīng)常讓我覺(jué)得孤單、缺少關(guān)愛(ài)；離開(kāi)熟悉的老師、伙伴，加上語(yǔ)言不通，我漸漸變得離群、沉默。沒(méi)有朋友，我對(duì)學(xué)習(xí)也不太放在心上，每天只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付了事。雖然知道父母工作很忙，天天早出晚歸，但我在完成作業(yè)后，都是懶洋洋地躺在床上看電視，不幫家里干一點(diǎn)家務(wù)活。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，為了激發(fā)我的活力，爸爸清晨拉著我去跑步，可我總是在跑一小段路后喊累、腳疼，要原地休息，等爸爸跑遠(yuǎn)后，就偷偷溜回家，我為陰謀得逞而暗暗高興。媽媽鼓勵(lì)我多看書(shū)，咬咬牙買(mǎi)回了很多書(shū)。我竟然趁媽媽上班后，在書(shū)上倒水，并撒上膠水，媽媽的心血基本毀了。從此，爸媽再也不給我買(mǎi)書(shū)了。我變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越任性，心的沙漠越來(lái)越荒蕪。

20xx年3月12日，團(tuán)市委的彭部長(zhǎng)帶著市直團(tuán)工委的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者來(lái)到我們百儒校區(qū)。他們很關(guān)心留守兒童，詳細(xì)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)留守兒童要自強(qiáng)自立，并給留守兒童送上精美的學(xué)習(xí)用品，并與他們一起組織有趣的活動(dòng)，讓留守兒童感受到濃濃的愛(ài)。而這一切也深深觸動(dòng)了我心中的那根弦。我心中豁然一亮：雖然我是從外地來(lái)的，但大家沒(méi)有歧視我；雖然家中困難，但人窮不能志短；雖然我不是很聰明，但勤能補(bǔ)拙呀。我感受到來(lái)自了社會(huì)上的關(guān)愛(ài)，心的荒漠逐漸被愛(ài)的綠洲所代替，我決心做一個(gè)優(yōu)秀的人。

每天天剛亮，我主動(dòng)拉著爸爸迎著初升的太陽(yáng)一起跑步，路上灑下父女倆的歡聲笑語(yǔ)；在學(xué)校，我專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末考試時(shí)，憑著語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)93.5分、英語(yǔ)98分的高分榮獲校長(zhǎng)親手頒發(fā)的陳氏獎(jiǎng)學(xué)金；我每天都到學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)、看書(shū)，在書(shū)的海洋中翱翔，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，在短短的半年中，竟然看了76本書(shū)，遇到喜愛(ài)的書(shū)還看了一遍又一遍……因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我還競(jìng)選上了學(xué)校的兼職圖書(shū)管理員；我敞開(kāi)心扉，有了很多的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲，在他們遇到困難時(shí)會(huì)盡自己最大的能力去幫助他們，哪怕只是獻(xiàn)上一句安慰的話語(yǔ)；我跟隨父母到單位工作兩天后，發(fā)現(xiàn)父母工作非常辛苦，于是我主動(dòng)承擔(dān)了很多家務(wù)活：掃地、拖地、倒垃圾、洗衣服、喂雞，盡自己的努力幫助父母減輕負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽臉上的笑容越來(lái)越多了……收獲到來(lái)自方方面面的愛(ài)，我也學(xué)會(huì)了向大家付出我的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)一直在與我同行。

牽手陽(yáng)光，讓我們感到的是溫暖！牽手心靈，讓我們感到的是關(guān)愛(ài)！伸出你的手，伸出我的手，讓我們與愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文【篇8】

今天，我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業(yè)園區(qū)留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)暨慈善拍賣(mài)午宴。

一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過(guò)一系列愛(ài)心慈善活動(dòng)籌集一定數(shù)額的善款，并最終籌建一所希望小學(xué)，為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童提供接受教育的機(jī)會(huì)。

不一會(huì)兒，我們來(lái)到建屋國(guó)際大酒店，先購(gòu)買(mǎi)了愛(ài)心卡。愛(ài)心卡一張100元，它是傳遞愛(ài)心的橋梁，奉獻(xiàn)愛(ài)心的見(jiàn)證。愛(ài)心卡分主券和副券，卡上標(biāo)有編號(hào)。屆時(shí)，我們能憑在卡上的編號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

拍賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。主持人出示了一個(gè)英國(guó)洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只HELLOKITTY拉桿箱。捐獻(xiàn)者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺(tái)介紹了這些東西都是他女兒小時(shí)候用過(guò)的。起拍價(jià)：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個(gè)阿姨“搶”走了------。

輪到大家期盼的中間休息抽獎(jiǎng)時(shí)間了！獎(jiǎng)品也是參加者捐出的，是五臺(tái)車(chē)載MP3?！?11號(hào)”主持人報(bào)道，“我”，我立刻走上臺(tái)，領(lǐng)了MP3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。

“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未說(shuō)完，身邊的爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手，“起拍價(jià)200元！”“我出208元！”有個(gè)阿姨搶在我們前面報(bào)價(jià)，“我出258元！”媽媽大聲說(shuō)?！?68元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對(duì)媽媽豎起了大拇指------。

今天的拍賣(mài)會(huì)，共籌集善款3萬(wàn)多元，每一個(gè)人的一點(diǎn)幫助，也許會(huì)改變一個(gè)小孩的命運(yùn)！

贈(zèng)人玫瑰、手有余香。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，心存感恩，與愛(ài)同行！

與愛(ài)同行作文(合集4篇)

作文培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷能力，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更好地掌握表達(dá)技巧。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。以下是欄目小編為大家整理的“與愛(ài)同行作文”的詳細(xì)內(nèi)容，這將對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助！

與愛(ài)同行作文 篇1

芬芳的花香彌漫了夢(mèng)，飄逸的花香掩埋了傷。

——題記

秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂(yōu)傷，只有陽(yáng)光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風(fēng)意懂。風(fēng)意濃，雨意濃，書(shū)香濃，愛(ài)也濃。褪去了青春的色彩，褪去了韻味的詩(shī)意，褪去了嬉鬧的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。

偷窺燦爛的陽(yáng)光，用力吮吸那陽(yáng)光的溫香。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng)，七彩的顏色在陽(yáng)光下有絲動(dòng)容；沐浴這愛(ài)的春風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。彌漫著有你的空氣，我喜歡站在任何地方去感受你；彌漫著有你的陽(yáng)光，我喜歡站在任何地方去吸取你。因?yàn)橛心?，無(wú)聊中添加了一機(jī)生氣；因?yàn)橛心?，寂寞中多了一絲趣味；因?yàn)橛心悖撵`中多了一絲漫溢，因?yàn)槟?，孤單不再是孤單；因?yàn)槟?，寂寞不再是寂寞；因?yàn)槟?，困難不再是困難。

與愛(ài)有約，伴你同行。

小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時(shí)，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時(shí)，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時(shí)，想起你，心中多了一份勇氣。坐在窗前，凝望白雪靜靜地飄著，想起你，心中多了一份陽(yáng)光，一切，全是因?yàn)槟恪?/p>

與愛(ài)有約，伴你同行。

紅雨傘下的約定，是屬于你我的天堂，初春陽(yáng)光溫暖了你我的心弦一縷一縷地芬芳在你我心頭。夢(mèng)的來(lái)臨，毫無(wú)預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開(kāi)來(lái)，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。如果這是夢(mèng)我希望它可以讓我們沖破阻礙；如果這是夢(mèng)，我希望它可以讓我們直視風(fēng)雨。

無(wú)疑，可以陪我走過(guò)一生，可以陪我歡笑一生，只有你——友情。這，只是一個(gè)需要用一生去配合的默契。

雨下了，夜靜了，花謝了，愛(ài)散了。

——尾聲

與愛(ài)同行作文 篇2

歷史是一年又一年的花開(kāi)花落，變幻的是一次次的鼎盛與衰落；歷史是一季又一季的春夏秋冬，感受的是交替的人間冷暖；歷史是一天又一天的天亮天暗，經(jīng)歷一段段黑暗光明

還記得嗎？4年前的汶川大地震，在眨眼間廣廈夷為平地，瞬間奪取了許多寶貴的生命，廢墟里一陣陣痛徹心扉的呼救，廢墟外一聲聲凄涼悲苦的叫喊，無(wú)不令人淚下7。8級(jí)的地震驚動(dòng)了全世界，災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中華兒女的心。在那一刻，世界人民紛紛伸出援手，貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，武警隊(duì)員來(lái)了，白衣天使來(lái)了，還有數(shù)不清自發(fā)組織的志愿者，來(lái)到危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)民渡過(guò)難關(guān)

解放軍徒步挺進(jìn)，穿越一座座大山，來(lái)到訊號(hào)中斷的汶川抗震救災(zāi)，在綿竹市救援過(guò)程中，廢墟再次出現(xiàn)坍塌，消防戰(zhàn)士不顧個(gè)人的安危堅(jiān)持往廢墟鉆，被戰(zhàn)友拉住時(shí)跪地哭求求求你們讓我再去救一個(gè)！成都的哥自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)運(yùn)送物資；眾多父母用自己的血肉之軀為自己的孩子建起了一座跨越死神的橋梁；兩名素不相識(shí)的女孩，生死對(duì)話戰(zhàn)勝死神；一位老師用自己的智慧拯救了五十九名學(xué)生，而自己的女兒卻在地震中不幸身亡；一位老人親自去慰問(wèn)受災(zāi)人民，留下了傷心的眼淚；許許多多的記者不顧自己的休息時(shí)間，第一時(shí)間為我們播放震后最新消息，這是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的報(bào)道，然而他們的休息時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，還有數(shù)不勝數(shù)的無(wú)名英雄如潮水般涌出。

看到這一幕，我相信即使是鐵做的人也會(huì)被感動(dòng)，更何況我們這樣血肉之軀的平凡人？！正如溫家寶爺爺所說(shuō)：山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中國(guó)人民抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情。在非常時(shí)期，考驗(yàn)我們的是團(tuán)結(jié)一致的決心與勇氣，地震無(wú)情人有情，哪怕你捐出一瓶水、一杯泡面、一塊紗布、一瓶紅藥水也會(huì)令災(zāi)區(qū)人民感動(dòng)。因?yàn)檫@是一份心意，更是一份對(duì)災(zāi)民濃濃的關(guān)懷。這不僅僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)愛(ài)的奉獻(xiàn)。

如今，巨大的災(zāi)難已被團(tuán)結(jié)的中華兒女化解，昔日凌亂的廢墟早已在人們的努力下，變成了一座座煥然一新的高樓大廈，災(zāi)民們也走出了失去親人的傷痛，過(guò)上正常的生活?，F(xiàn)在，噩夢(mèng)已經(jīng)離我們而去，但是它已被歷史的長(zhǎng)河銘記，它將提醒我們那災(zāi)難性的一刻，令我們牢記中華兒女一方有難，八方支援的愛(ài)國(guó)精神。

與愛(ài)同行作文 篇3

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖，我們一生中與愛(ài)同行，每個(gè)人都在用不同的方式愛(ài)著你。

學(xué)習(xí)中，當(dāng)我面對(duì)一道題正抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，他跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“還沒(méi)做出來(lái)？”我心想：你不就做出來(lái)了嗎？神氣什么！嘴上卻隨著應(yīng)付道“快了！”

他彎下腰拿起筆在題上輕輕一畫(huà)，這道題竟然一下降低了難度，以至于我很快便解出來(lái)了。

再遇這類(lèi)題，他那流暢的一筆往往成了我解的鑰匙，我萬(wàn)分感謝。他卻說(shuō)：“小事，一筆而已。”

這不正是在同一個(gè)屋檐下積攢出來(lái)的深深的同窗之情嗎？我相信班里的每一位同學(xué)，一定在用不一樣的方式愛(ài)著我。

辦公室里老師正在一遍一遍不耐其煩的給我講述著知識(shí)，

“其實(shí)這題不難，你應(yīng)該很容易做出來(lái)才對(duì)。這回你懂了嗎？”

我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師用慈母般的眼光注視著我，眼睛里充滿(mǎn)了期許。

這柔和的目光，這厚重的師生情。

每位老師都在默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私地愛(ài)著他們的學(xué)生，就像是愛(ài)著他們自己的孩子。

吵架是朋友之間不能避免的，可真正的好朋友之間也決不會(huì)有隔夜仇。

上次與他吵架，兩人整整冷戰(zhàn)了一天?？梢挥X(jué)醒來(lái)，我倆就像沒(méi)事兒人一樣相視而笑。

因?yàn)槲覀兌忌钪舜说闹匾?/p>

朋友之間吵架再正常不過(guò)，然而學(xué)會(huì)包容才能建立長(zhǎng)達(dá)一輩子的友情。我的朋友也一定在愛(ài)著我！

躲在臥室，鏡子中苦著臉的我與飯廳一大桌饕餮盛宴顯得格格不入，家人都不自覺(jué)地放下筷子，關(guān)切地問(wèn)我怎么了？

他們總會(huì)傾聽(tīng)我的煩惱和不快，并給我分析原因。

在我心情好了后才拿起筷子，吃起了有些涼的飯菜。

家是最溫馨的港灣，而家之所以溫馨，是因?yàn)榧抑杏屑胰?，家中有人在?ài)著你，家中有綿綿的親情……

同學(xué)，老師，朋友，家人都給了我無(wú)私的愛(ài)。

而我也同樣會(huì)在公交車(chē)上給老人讓座，幫助陌生人，給予小動(dòng)物關(guān)懷。

讓愛(ài)再次傳遞下去！

愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖。

生活中的每個(gè)人都在愛(ài)你，你也一定在愛(ài)著你身邊的每個(gè)人。

愛(ài)在你我之間傳遞，生生不息。

伴隨著每個(gè)人走完他愛(ài)的人生！

與愛(ài)同行作文 篇4

輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹(shù)立了一種精神，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

在離開(kāi)雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。

在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門(mén)前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過(guò)河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來(lái)她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來(lái)，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過(guò)去，讓她放棄這份工作?？伤齾s說(shuō)：“我放不下這些孩子們呀！”

還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)?！卑追级Y老人有穩(wěn)定退休金，過(guò)著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣(mài)苦力掙錢(qián)。他把自己省吃?xún)€用，靠賣(mài)苦力掙的錢(qián)全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛(ài)，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛(ài)戴?！?/p>

讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

與愛(ài)同行小學(xué)作文5篇

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。寫(xiě)作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“與愛(ài)同行小學(xué)作文5篇”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

與愛(ài)同行小學(xué)作文 篇1

有愛(ài)，讓我們溫暖生活，享受生活；有愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的父母之愛(ài)！

我讀著《與愛(ài)同行》，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！

我小時(shí)候，媽媽的愛(ài)是雨天遞過(guò)來(lái)的傘，晚飯時(shí)帶來(lái)的菜，深夜塞進(jìn)去的手。現(xiàn)在，更多的是關(guān)于我和我的母親。

我記得有一天，我像往常一樣快樂(lè)地回家了。剛進(jìn)屋，媽媽就已經(jīng)盛了一碗蘿卜，笑嘻嘻地遞給我。我拿起碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左臂腫得像個(gè)面包圈。

“媽媽?zhuān)阍趺戳?？”我著急地?wèn)?！皼](méi)事，被不知名的小蟲(chóng)咬了一口。

”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我**還吃得下?！皨寢?zhuān)阆热メt(yī)院吧！

”媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。我做完作業(yè)，但我媽媽沒(méi)有回來(lái)。我讀完了一本故事書(shū)，但我媽媽沒(méi)有回來(lái)。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。

平時(shí)愛(ài)看的故事書(shū)，愛(ài)玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無(wú)聲無(wú)息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒(méi)回來(lái)……”我開(kāi)始胡思亂想。叮咚——”門(mén)鈴響了，媽媽終于回來(lái)了。我急忙迎上去問(wèn)：

“媽媽?zhuān)灰o”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。

”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說(shuō)的。媽媽做了蘿卜。我們一起吃過(guò)晚飯。真好吃！

母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲；母愛(ài)如海，浩瀚無(wú)邊。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛(ài)著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！

與愛(ài)同行小學(xué)作文 篇2

暑假期間學(xué)校要求我們積極參與公益活動(dòng)，做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。經(jīng)過(guò)商量，我和鄧博鑫、邵永春決定去鬧市區(qū)撿拾垃圾，體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，為城市清潔做點(diǎn)力所能及的小事。

29日上午9點(diǎn)半，我們依約來(lái)到大行宮新世紀(jì)廣場(chǎng)，見(jiàn)面后沒(méi)來(lái)得及寒暄幾句就開(kāi)始低頭撿垃圾了。記得那天很熱，太陽(yáng)簡(jiǎn)直能把人給烤化了，不一會(huì)兒功夫大家的衣服都濕了。路過(guò)的人好奇地看著我們，我有點(diǎn)不好意思。我們大約干了半個(gè)小時(shí)，廣場(chǎng)上的廢物都揀完了，我累得腰酸背疼，更覺(jué)得環(huán)衛(wèi)工人的`不容易。

因?yàn)樘珶崃耍丶視r(shí)間還早，我們就來(lái)到不遠(yuǎn)處的新華書(shū)店看書(shū)納涼。進(jìn)了書(shū)店，大家扎進(jìn)書(shū)堆里，享受讀書(shū)的快樂(lè)。我捧著《冰與火之歌》看得很入神，忽然覺(jué)得有人輕輕拍了我肩膀。抬頭一看，是一位老奶奶，和婆婆差不多的年紀(jì)。奶奶問(wèn)：“小朋友，你上初幾了?”我告訴她，我開(kāi)學(xué)后就升初二。奶奶聽(tīng)了很高興，請(qǐng)我?guī)退膶O子挑基本初一年級(jí)的教輔書(shū)。我雖然很想看手中的書(shū)，但是還是熱心地和奶奶去教輔柜臺(tái)挑選了。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我知道奶奶家的孫子數(shù)學(xué)比較薄弱，于是我推薦了基本自己用過(guò)的好書(shū)，還耐心地和奶奶解釋為什么選這幾本。不一會(huì)兒，鄧博新也過(guò)來(lái)幫忙了。經(jīng)過(guò)我們的精挑細(xì)選，奶奶各科參考書(shū)都買(mǎi)了些，高高興興地走了。

今天我們本來(lái)的計(jì)劃是撿垃圾，無(wú)心又做了一件好事，心里很快樂(lè)!

與愛(ài)同行小學(xué)作文 篇3

懷著一種神圣感我拜讀了于漪老師的《生命與使命同行》，書(shū)中那些默默地為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師深深地打動(dòng)著我，影響著我。作為已經(jīng)步入教師行業(yè)快三個(gè)年頭的我，一定要以他們?yōu)榘駱?，努力讓自己成為像他們一樣的人?/p>

當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,初次步入教師行業(yè),一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心中:“究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師？”

????做一名好老師要熱愛(ài)這份事業(yè),熱愛(ài)這些孩子。要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專(zhuān)一門(mén),創(chuàng)出自己的特長(zhǎng),鍛煉自身的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,面對(duì)的是一群孩子,和孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù),語(yǔ)言技巧,做到了這點(diǎn),你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不呵斥他們,做任何事都會(huì)征求他們的意見(jiàn)。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,給他們正確的概念……好老師做的事還很多很多……????當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗！是啊,就像愛(ài)碧水藍(lán)天的清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著我的生命,我的夢(mèng)想——幼兒教師。????瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無(wú)須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。這樣,我總是感覺(jué)良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥(niǎo)兒一樣輕盈,像魚(yú)兒一樣歡快。

俗話說(shuō):“有孩子就有歡樂(lè),”這話一點(diǎn)也不假,當(dāng)一名幼兒教師,有太多的樂(lè)趣,我想,選擇這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔，我愿意用我的真心,換回孩子們的愛(ài)心，用自己真誠(chéng)的愛(ài)待他們,用真善美來(lái)哺育那一顆顆水晶般的童心。

老師不是圣人,但這份職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每一個(gè)孩子,因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兪菄?guó)家未來(lái)的希望。我會(huì)用我的愛(ài)心去了解關(guān)注每一個(gè)孩子,也只有這樣,我才能用自己的愛(ài)留住孩子們的心。? ? ??

與愛(ài)同行小學(xué)作文 篇4

在我度過(guò)的 12 年中，我領(lǐng)悟到愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是令人向往的。

記得那時(shí)我四歲，整天和鄰居家的小朋友們玩，但因鬧了一個(gè)微不足道的矛盾，他們就翻臉不認(rèn)人，竟用泥土打我，我便坐在地上哭了起來(lái)。奶奶聽(tīng)見(jiàn)哭聲，就順著哭聲找到了我，而鄰居家的孩子們就躲了起來(lái)，奶奶剛把我抱起就有一塊泥向奶奶飛來(lái)，恰巧打在背上，奶奶年老體弱怎可挨得泥土的襲擊呢?剛到家，奶奶就先打水給我洗澡，便找了身新衣服給我，然而她再洗。

小學(xué)生一年級(jí)了，我還是死性不改，仍很頑皮，但奶奶還是對(duì)我體貼入微，晚上頑皮的我總纏著奶奶給我講故事，如：牛郎織女、嫦娥等等，她還會(huì)出謎語(yǔ)給我猜，讓我回味無(wú)窮。

時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間我已是小學(xué)生六年級(jí)的學(xué)生了，不再頑皮了。我真恨我當(dāng)初的調(diào)皮搗蛋，我真恨我當(dāng)初的淚水，我真恨我 總之，奶奶對(duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深。

朋友，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與愛(ài)同行，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!

與愛(ài)同行小學(xué)作文 篇5

愛(ài)是有溫度的，非常真實(shí)，一點(diǎn)也不虛偽。如果你深深感受一下身邊的人，你會(huì)覺(jué)得有許多的人都在幫助我們，自己特別的幸福!愛(ài)在無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，只是你善不善于發(fā)現(xiàn)他的美!

讀完這本《與愛(ài)同行》我非常得感動(dòng)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)故事都會(huì)讓你有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)那個(gè)心中有愛(ài)的人說(shuō)。這本書(shū)吸引我的并不是他寫(xiě)的句子很深?yuàn)W、優(yōu)美，而是在平凡的生活中父母的呵護(hù)。

在我們受到挫折，最難受、傷心時(shí)爸爸媽媽總是第一個(gè)來(lái)安慰、關(guān)心我們。無(wú)論自己的孩子是殘疾、心里對(duì)父母有偏見(jiàn)，但是父母永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄我們、嫌棄我們，對(duì)我們非常的關(guān)心。我在這里也要感謝全天下的父母對(duì)自己的孩子不離不棄。愛(ài)是一盞神燈照亮著全世界需要愛(ài)的人。

班級(jí)里師生情、同伴關(guān)愛(ài)都是十分重要的。要是少了老師的關(guān)愛(ài)，天天都被罵聲纏著;要是少了同學(xué)的關(guān)心也是不行的，這樣會(huì)引起同學(xué)們的嫉妒天天都魂不守舍的。就像這章里說(shuō)的一個(gè)故事一樣同學(xué)就像我的兄弟姐妹，這

與愛(ài)同行作文(精品5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您提供了以下可能有用的“與愛(ài)同行作文”，作文是為了更好地表達(dá)對(duì)人生的感悟，寫(xiě)作是一種沉默中的吶喊一個(gè)內(nèi)心深處的回響。寫(xiě)作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章，怎樣才能讓自己寫(xiě)出一篇好作文？

與愛(ài)同行作文 篇1

在生活中，有許多事就是愛(ài)的體現(xiàn)：爸爸媽媽總是給我們買(mǎi)衣服，而自己的衣服卻不多。這是父愛(ài)與母愛(ài)；老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)指責(zé)我們，只會(huì)教育我們。這就是師愛(ài)；在公共汽車(chē)上，我們會(huì)看到有一些人會(huì)主動(dòng)讓座給需要幫助的人，盡管是互不相識(shí)。這就是大愛(ài)……在這些愛(ài)之中，最無(wú)私的就是母愛(ài)了。

小時(shí)候，只有媽媽買(mǎi)東西給我們，還給零花錢(qián)。但是，也沒(méi)有用過(guò)我們的。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，可以買(mǎi)一點(diǎn)東西送給媽媽了，可是媽媽不要，還是像以前一樣，買(mǎi)東西給我們。到了現(xiàn)在，可以幫媽媽做家務(wù)了。只要看見(jiàn)我做家務(wù)，媽媽就會(huì)欣慰的笑了，這也算是對(duì)媽媽的回報(bào)吧！只要媽媽看見(jiàn)我做家務(wù)做得滿(mǎn)頭大汗，都會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我擦汗，生怕把我累著了。母愛(ài)是只付出，不求回報(bào)。

在家里，媽媽小心翼翼的把家里整理得干干凈凈；在廠里，媽媽和爸爸賣(mài)力地干活，爭(zhēng)取多賺一點(diǎn)錢(qián)，就是為了家里的生計(jì)和我和弟弟學(xué)習(xí)的費(fèi)用。在超市里，媽媽把每筆開(kāi)銷(xiāo)都精打細(xì)算，就是為了省下一筆錢(qián)。在學(xué)校里，媽媽雖然不怎么說(shuō)話，但是只要看見(jiàn)我寫(xiě)的字在黑板報(bào)上或者在哪兒，媽媽的眼神中就會(huì)流露出自豪。母愛(ài)是無(wú)處不在的。

本來(lái)有人以為母愛(ài)是現(xiàn)在付出，以后再讓我們回報(bào)的，現(xiàn)在看來(lái)，他們對(duì)了嗎？本來(lái)有人以為母愛(ài)是無(wú)處不在的，就不會(huì)面面俱到。現(xiàn)在看來(lái)，他們又錯(cuò)了！原來(lái)，母愛(ài)的力量是無(wú)限大的！我相信，愛(ài)的表現(xiàn)肯定不止這些！如果大家有興趣的話，可以來(lái)和我一起討論討論哦！

愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)，與我們同行！

與愛(ài)同行作文 篇2

芬芳的花香彌漫了夢(mèng)，飄逸的花香掩埋了傷。

——題記

秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂(yōu)傷，只有陽(yáng)光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風(fēng)意懂。風(fēng)意濃，雨意濃，書(shū)香濃，愛(ài)也濃。褪去了青春的色彩，褪去了韻味的詩(shī)意，褪去了嬉鬧的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。

偷窺燦爛的陽(yáng)光，用力吮吸那陽(yáng)光的溫香。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng)，七彩的顏色在陽(yáng)光下有絲動(dòng)容；沐浴這愛(ài)的春風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。彌漫著有你的空氣，我喜歡站在任何地方去感受你；彌漫著有你的陽(yáng)光，我喜歡站在任何地方去吸取你。因?yàn)橛心?，無(wú)聊中添加了一機(jī)生氣；因?yàn)橛心?，寂寞中多了一絲趣味；因?yàn)橛心?，心靈中多了一絲漫溢，因?yàn)槟?，孤單不再是孤單；因?yàn)槟悖拍辉偈羌拍?；因?yàn)槟?，困難不再是困難。

與愛(ài)有約，伴你同行。

小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時(shí)，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時(shí)，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時(shí)，想起你，心中多了一份勇氣。坐在窗前，凝望白雪靜靜地飄著，想起你，心中多了一份陽(yáng)光，一切，全是因?yàn)槟恪?/p>

與愛(ài)有約，伴你同行。

紅雨傘下的約定，是屬于你我的天堂，初春陽(yáng)光溫暖了你我的心弦一縷一縷地芬芳在你我心頭。夢(mèng)的來(lái)臨，毫無(wú)預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開(kāi)來(lái)，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。如果這是夢(mèng)我希望它可以讓我們沖破阻礙；如果這是夢(mèng)，我希望它可以讓我們直視風(fēng)雨。

無(wú)疑，可以陪我走過(guò)一生，可以陪我歡笑一生，只有你——友情。這，只是一個(gè)需要用一生去配合的默契。

雨下了，夜靜了，花謝了，愛(ài)散了。

——尾聲

與愛(ài)同行作文 篇3

生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖，我們一生中與愛(ài)同行，每個(gè)人都在用不同的方式愛(ài)著你。

學(xué)習(xí)中，當(dāng)我面對(duì)一道題正抓耳撓腮、百思不得其解時(shí)，他跑過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“還沒(méi)做出來(lái)？”我心想：你不就做出來(lái)了嗎？神氣什么！嘴上卻隨著應(yīng)付道“快了！”

他彎下腰拿起筆在題上輕輕一畫(huà)，這道題竟然一下降低了難度，以至于我很快便解出來(lái)了。

再遇這類(lèi)題，他那流暢的一筆往往成了我解的鑰匙，我萬(wàn)分感謝。他卻說(shuō)：“小事，一筆而已?！?/p>

這不正是在同一個(gè)屋檐下積攢出來(lái)的深深的同窗之情嗎？我相信班里的每一位同學(xué)，一定在用不一樣的方式愛(ài)著我。

辦公室里老師正在一遍一遍不耐其煩的給我講述著知識(shí)，

“其實(shí)這題不難，你應(yīng)該很容易做出來(lái)才對(duì)。這回你懂了嗎？”

我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師用慈母般的眼光注視著我，眼睛里充滿(mǎn)了期許。

這柔和的目光，這厚重的師生情。

每位老師都在默默的奉獻(xiàn)，無(wú)私地愛(ài)著他們的學(xué)生，就像是愛(ài)著他們自己的孩子。

吵架是朋友之間不能避免的，可真正的好朋友之間也決不會(huì)有隔夜仇。

上次與他吵架，兩人整整冷戰(zhàn)了一天?？梢挥X(jué)醒來(lái)，我倆就像沒(méi)事兒人一樣相視而笑。

因?yàn)槲覀兌忌钪舜说闹匾?/p>

朋友之間吵架再正常不過(guò)，然而學(xué)會(huì)包容才能建立長(zhǎng)達(dá)一輩子的友情。我的朋友也一定在愛(ài)著我！

躲在臥室，鏡子中苦著臉的我與飯廳一大桌饕餮盛宴顯得格格不入，家人都不自覺(jué)地放下筷子，關(guān)切地問(wèn)我怎么了？

他們總會(huì)傾聽(tīng)我的煩惱和不快，并給我分析原因。

在我心情好了后才拿起筷子，吃起了有些涼的飯菜。

家是最溫馨的港灣，而家之所以溫馨，是因?yàn)榧抑杏屑胰?，家中有人在?ài)著你，家中有綿綿的親情……

同學(xué)，老師，朋友，家人都給了我無(wú)私的愛(ài)。

而我也同樣會(huì)在公交車(chē)上給老人讓座，幫助陌生人，給予小動(dòng)物關(guān)懷。

讓愛(ài)再次傳遞下去！

愛(ài)，綿長(zhǎng)而溫暖。

生活中的每個(gè)人都在愛(ài)你，你也一定在愛(ài)著你身邊的每個(gè)人。

愛(ài)在你我之間傳遞，生生不息。

伴隨著每個(gè)人走完他愛(ài)的人生！

與愛(ài)同行作文 篇4

因?yàn)槟?，我知道了這個(gè)世界上還有一種叫的靈魂存在；因?yàn)槟?，我明白了宇宙里最難偽裝的也是愛(ài)；因?yàn)槟?，我懂得了?ài)與時(shí)間同行。而你，從未離去。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。？這首詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)了十年，十年前你一字一句的教會(huì)我。未曾想，十年后我才懂得這其中的含義。

現(xiàn)在回想起來(lái)，你的話在耳邊飄蕩，讓我本平穩(wěn)的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯，你的'那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我還緊張，似乎中考要你考似的。每一天都會(huì)叮囑我努力學(xué)習(xí)；每一天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。

上中學(xué)后，我漸漸開(kāi)始反抗你。你的話，你的叮囑，你的雙手還有你那黑而空洞的雙眼，特別是你看我時(shí)的眼神，讓我感到反感。我開(kāi)始不想與同學(xué)提起你，甚至不想看見(jiàn)你，更不想聽(tīng)到你的聲音。直到有一天，正在上網(wǎng)的我不小心看到一個(gè)熱詞？你出生的奧妙，點(diǎn)進(jìn)去后我愣了，心里有些難受，眼里噙著淚水。原來(lái)，原來(lái)。

我開(kāi)始后悔，甚至痛恨自己?；叵肫鹱约褐皩?duì)你們的態(tài)度，可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢？反而還對(duì)我無(wú)條件的好。所有的一切都在告訴我：你們是愛(ài)我的呀！你們的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)烈。那一刻我明白了，愛(ài)，是不分時(shí)段的，是持久的，是永恒的，是包容的。

因?yàn)橛辛四悴庞辛宋?；因?yàn)橛辛四愕膼?ài)讓我茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四愕呐惆?，讓我知道了?ài)的偉大！謝謝你？我的母親！

隨著時(shí)間的推移，母親在我的生命中扮演著越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài)，與時(shí)間同行。

與愛(ài)同行作文 篇5

“感恩的心，感謝有你……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到很多我要感謝的人：我要感謝養(yǎng)育我的爸爸媽媽?zhuān)兄x我敬愛(ài)的老師，我要感謝我那些可愛(ài)的同學(xué)，感謝那些所有關(guān)心幫助過(guò)我的人。

首先，我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，是他們給予我了生命，是他們養(yǎng)育了我。

我生活在一個(gè)很普通的家庭，爸爸在外地打工，媽媽留在家里照顧股我和弟弟的學(xué)習(xí)生活，讓我和弟弟健健康康的上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管我們的生活過(guò)得是那么的拮據(jù)，但是我的爸爸媽媽卻盡量給我們吃好的、穿好的，讓我和弟弟在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。我記得有一次，媽媽帶我去鎮(zhèn)上玩，我在逛街的時(shí)候看中了一套衣服，大概一百多元，而媽媽平時(shí)給自己買(mǎi)衣服最貴也就80元左右，很少超過(guò)一百元，但他還是給我買(mǎi)了。爸爸媽媽每天辛苦的工作著，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)每天并沒(méi)有提高多少，但是我每天在學(xué)校都很開(kāi)心，享受著爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)，讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著幸福的味道。等我長(zhǎng)大后一定要努力的工作，讓爸爸媽媽過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子，報(bào)答父母對(duì)我的恩情。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)我背著書(shū)包高高興興的走進(jìn)教室，看到了一位和藹可親的老師，他向我們的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他不但教會(huì)了我許許多多課本上的知識(shí)，還叫給了我許多多課本上沒(méi)有的知識(shí)；團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)善良、要有愛(ài)心、自信、自強(qiáng)、自立，不因善小而不為，不因惡小而為之等等。正因?yàn)橛辛诉@樣好的以為人生導(dǎo)師，我才會(huì)在以后的生活中少走錯(cuò)路、彎路。謝謝您，老師！

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的好孩子了，同時(shí)關(guān)心我們周?chē)哪切┬枰獛椭娜?。老師和父母都曾幫助過(guò)我，人活在世上起碼要懂得感恩。我現(xiàn)在想用他們教會(huì)我的東西回報(bào)他們。感恩我的父母，感恩我的老師！

與愛(ài)同行作文(集合十四篇)

文章是經(jīng)過(guò)加工和整理的信息輸出，它能夠概括和記錄我們的思想和感悟。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)分享給他人，同時(shí)也能夠加深對(duì)自己思考的理解和認(rèn)識(shí)。

作文不僅僅是一種表達(dá)方式，更是對(duì)自己內(nèi)心深處的一次探索和思考。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們會(huì)不斷地回憶和思考自己的生活經(jīng)歷，梳理和整理自己對(duì)生活的觀察和感悟。這些回憶和思考，就成為了作文中的足跡和印記。

作文也是對(duì)自己人生的一種反思。通過(guò)思考和寫(xiě)作，我們可以更好地理解自己的人生價(jià)值和信仰。我們可以通過(guò)作文，將自己的經(jīng)歷和思考與他人分享，也可以通過(guò)作文，借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。

將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就可以獲得豐富的素材。生活是我們作文的源泉，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和感悟。通過(guò)細(xì)致觀察和思考，我們可以從生活中找到許多有價(jià)值的寫(xiě)作素材。無(wú)論是自己的親身經(jīng)歷，還是身邊人的故事，都可以成為我們寫(xiě)作的素材。

優(yōu)質(zhì)作文是能夠深入人心、觸動(dòng)人心的作品。它們通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考，能夠給人以啟示和思考。讀優(yōu)質(zhì)作文可以讓我們拓寬思維、開(kāi)闊眼界，對(duì)某些問(wèn)題有更深入的理解。

通過(guò)對(duì)“與愛(ài)同行作文”相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以了解更多有關(guān)該主題的信息和觀點(diǎn)。這篇文章為大家提供了一些相關(guān)知識(shí)，希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和啟示，同時(shí)也希望能夠鼓勵(lì)大家多寫(xiě)作，將自己的經(jīng)歷和思考分享給他人。

與愛(ài)同行作文【篇1】

古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)，是人類(lèi)不可或缺的朋友，是人類(lèi)不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。

這個(gè)暑假，我無(wú)所事事的在社區(qū)圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū)，并細(xì)細(xì)的品味了這本書(shū)。

《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶(hù)農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護(hù)照顧下，他過(guò)著平靜幸福的生活。然而天有不測(cè)風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生......而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競(jìng)爭(zhēng)，是心靈與心靈的對(duì)抗。我感受到了人世間的各種愛(ài)：親人之間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，師徒間的愛(ài)。

人生中會(huì)有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛(ài)。人類(lèi)并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨(dú)自專(zhuān)有的，愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞，我們與愛(ài)同行。

在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺(jué)無(wú)償獻(xiàn)血……其實(shí)，愛(ài)一直在傳播。

《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛(ài)。

與愛(ài)同行作文【篇2】

在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們?cè)诿鎸?duì)自已與正常人的差別時(shí)，沒(méi)有傷心、沒(méi)有氣餒、沒(méi)有放棄，而是勇敢地去面對(duì)生活，向著自已的夢(mèng)想而努力前進(jìn)。

有一次在街上走時(shí)，我看見(jiàn)橋邊有一位大叔，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃了的宣紙，旁邊的硯臺(tái)里面有一些墨水。然而后來(lái)，我看見(jiàn)他空空的褲腿，皺皺地拖在地上，只見(jiàn)他拿著毛筆在紙上寫(xiě)字，也許是因?yàn)樗麤](méi)有雙腿，只能用手“走路”，所以他的手上有很多繭子，還有一道一道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴，可是他寫(xiě)的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流，可見(jiàn)他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛。

他的旁邊立馬就圍了很多人，都對(duì)他贊嘆不已，并紛紛掏出錢(qián)來(lái)，放到他面前的小紙箱里，他對(duì)每一個(gè)人都深深鞠躬，表示感謝。他后來(lái)好像注意到了我，我連忙掏錢(qián)，可是找遍了全身上下的所有口袋，就是什么也沒(méi)找到，我站在原地，漲紅了臉。殘疾人大叔這么不容易，我卻不能為他做點(diǎn)什么，我感到羞愧……

等到我抬起頭來(lái)，圍觀的人已經(jīng)不多了，這樣一來(lái)，殘疾人大叔就坐在我正對(duì)面了。正在我不知所措時(shí)，殘疾人大叔卻對(duì)著我微笑，像是示意我“沒(méi)關(guān)系”。然后，他還對(duì)我深深地鞠了一躬……我頓時(shí)恍然大悟：殘疾人大叔需要的不是對(duì)他的可憐，而是對(duì)他的尊重、關(guān)愛(ài)、平等!

是啊!他雖然身體殘疾，但是有健全的人格。他以頑強(qiáng)的毅力克服了身上的殘缺，以頑強(qiáng)的毅力實(shí)現(xiàn)了對(duì)他來(lái)說(shuō)本是遙不可及的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)好了連正常人都難以學(xué)好的本領(lǐng)，為的就是證明，殘疾人不比正常人差，殘疾人能行!

我也對(duì)殘疾人大叔深深地鞠了一躬，然后就身離開(kāi)了。其實(shí)，殘疾人因身體有缺陷，本身就有自卑心理，他們更需要社會(huì)的尊重，更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰;關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)微笑，卻能給人無(wú)比的溫暖;關(guān)愛(ài)可以是一次讓座，卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。

與愛(ài)同行作文【篇3】

一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽去東石逛街。無(wú)意間，我看到了這樣感人的一幕：

一位老人坐在骯臟的地板上，他衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，滿(mǎn)臉污垢，但一雙眼睛卻出奇的明亮，透射出堅(jiān)強(qiáng)、善良。

這時(shí)，一個(gè)身穿名牌大衣、手提精致皮包的女士，路過(guò)那位老人面前，用鄙夷、輕蔑的眼光瞧著他?！芭荆　蹦莻€(gè)女士的錢(qián)包從皮包里滑了出來(lái)，落在老人的面前。女士卻絲毫未察覺(jué)，繼續(xù)向前走去。

我心想：那位老人運(yùn)氣真好，錢(qián)包里肯定有不少錢(qián)！

令人沒(méi)想到的是，老人并沒(méi)有將錢(qián)包占為己有，而是顛顛撞撞、一瘸一拐地向那個(gè)女士“奔”去，喊著：“女士，請(qǐng)等一下……”

“走開(kāi)，臭乞丐！”那個(gè)女士一臉厭惡大聲嚷道。可當(dāng)老人拿出錢(qián)包時(shí)，那個(gè)女士便像川劇中的變臉?biāo)频?，立刻彎腰鞠躬，尷尬地連聲道歉，并拿出一沓鈔票遞給那位老人，但老人卻堅(jiān)決不收。最后，在女士的強(qiáng)求下，他只抽出一張五元鈔票，并在點(diǎn)頭表示感謝后，默默地轉(zhuǎn)身，一步一步蹣跚離去。眾人用敬佩的眼光目送著他，直到他變成一個(gè)小黑點(diǎn)……雖然他身材矮小，但他的背影卻顯得無(wú)比高大。

與愛(ài)同行作文【篇4】

春秋冬夏，我總能覓到一處恬淡安暖，將心擱淺在歲月的輪角，然后靜下心來(lái)，品味這人世情長(zhǎng)；捧一卷書(shū)，不慨嘆韶華蹉跎，不哀怨人生無(wú)常，讀懂這四季的禪意，將它折疊成箋箋詩(shī)行，伴著這份恬靜，將大千繁華覽盡。

【春之素然】

春天，是個(gè)嫵媚卻又飽含清新的溫婉女子，在她的氣息里，我拈一縷蕊香，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)她悠揚(yáng)的豎笛聲，將滿(mǎn)心凡塵擱淺在時(shí)光里；隨手抓一把春的安靜放在心里，于是，那些生活的無(wú)奈，人情冷暖，全部被拋卻在風(fēng)里，心中留有的，也只有這水墨丹青暈染的悅目風(fēng)景。

【夏之恬淡】

夏季，總會(huì)給人一種煩躁的感覺(jué)，炎熱的仲夏，我總會(huì)想起“心靜自然涼”這句話。每每如此，捧一卷書(shū)，徜徉在文字的海，便會(huì)覺(jué)得久違的寧?kù)o又眷顧了我；它總會(huì)在不經(jīng)意間給我一份清涼，靜下心來(lái)，游走在文字的國(guó)度，是每個(gè)夏天，我無(wú)法割舍的事。

【秋之寐然】

秋，它是一年四季中給我?guī)?lái)最多感悟的季節(jié)，可能因?yàn)樗揪推嗲灏察o，像一位帶著些許滄桑的紅衣女子，給我?guī)?lái)較之以往更多的安然的緣故吧！總之，它給我?guī)?lái)的那一份素然，讓我能夠靜下心來(lái)，體味生活百味，讓我淡泊 的去看世間的很多事。

【冬之冷清】

冬季，是我最?lèi)?ài)的季節(jié)，她一襲白衫曳地，活脫脫一位冰美人，因?yàn)楸揪推嗪怎r少有人愿意靠近她。于是，冬之聲，總是那樣寂然，帶著些許的薄涼與苦澀。

與愛(ài)同行作文【篇5】

愛(ài)，無(wú)處不在;情，也無(wú)處不在。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有奇跡，沒(méi)有情也就沒(méi)有幫助。在愛(ài)的教育下我學(xué)會(huì)了理解;在情的教育下我學(xué)會(huì)了幫助。讀了《與愛(ài)同行》這本書(shū)后，我知道了愛(ài)是一種超越，情是一種期待。有一種愛(ài)值得珍惜;有一種愛(ài)創(chuàng)造奇跡;有一種愛(ài)無(wú)法超越;有一種愛(ài)無(wú)處不在，它一直在我們身邊，而我們卻渾然不知。當(dāng)它快要離開(kāi)時(shí)，我們才知道珍惜。

在《“背”母讀書(shū)》里，曹秋芳挑起了照顧母親的重?fù)?dān)，可她卻沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦，一句難，為此我非常感動(dòng)，我想我是否也應(yīng)該為媽媽干些什么呢?于是，我決定幫媽媽洗一次腳，我在她耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗洗腳吧!”媽媽聽(tīng)了高興得熱淚盈眶。我趕緊跑到洗手間，把我一直舍不得用的新臉盆拿了出來(lái)，盛滿(mǎn)了水，小心翼翼地把臉盆放好，幫媽媽脫下襪子，輕輕撫摸著媽媽那雙粗糙的腳，這時(shí)想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我學(xué)著媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來(lái)回擦著，看著不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多辛苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來(lái)照顧我，我卻一直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主……想著想著，忽然兩顆冰涼的淚珠落在了我的手背上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已淚流滿(mǎn)面了。媽媽養(yǎng)育了我十多年，我卻從沒(méi)為她做過(guò)一件事，比起曹秋芳來(lái)，我只是做了一件多平凡的事，可她竟會(huì)如此感動(dòng)。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我感到非常的愧疚。我更加細(xì)心地為媽媽洗腳。盆中，那溫?zé)岬乃?，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

在《最好的一課》里，我知道了媽媽在用自己的行動(dòng)教育孩子無(wú)論做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。記得有一次，我在金城少年宮里學(xué)跳舞，在一節(jié)課上，我表現(xiàn)得十分不好，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)啦，跳錯(cuò)了啦，我開(kāi)始討厭舞蹈。直到有一天，我碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她一不小心重重地摔倒了地上，我正要去把她扶起來(lái)時(shí)，她卻說(shuō)：“姐姐，謝謝你!不要幫我，我自己會(huì)爬起來(lái)的。”就這樣一次又一次，她終于爬了起來(lái)。這時(shí)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)她卻是一個(gè)殘疾人，從中我似乎也受到了很大的啟發(fā)。

與愛(ài)同行作文【篇6】

昨天，學(xué)校組織我們一起看了一部最近很好的愛(ài)國(guó)大片：《攀登者》。這部電影以爬珠穆朗瑪峰為線索，將全片連在了一起。

電影主要內(nèi)容為： 1960年，方五洲、曲松林、杰布 三人都是國(guó)家登山隊(duì)的人。在中國(guó)與外國(guó)爭(zhēng)論珠穆朗瑪峰國(guó)土分割時(shí)，他們所在的登山隊(duì)接到上級(jí)通知，他們會(huì)要成為世界上第一個(gè)在北坡登上珠穆朗瑪峰的隊(duì)伍，向外宣布這是中國(guó)的山，就像電影中的一句話“我們的山，我們自己登?！痹谂郎酵局胁粩嘤腥藸奚?，最后，只剩這三位主角光環(huán)耀眼的人，但當(dāng)時(shí)國(guó)際說(shuō)，上了山后必須拍360度照片和留下證物才能證明已經(jīng)登上過(guò)這座山。但由于為了救曲松林，方五洲把照相機(jī)弄丟了，所以國(guó)際一直不承認(rèn)中國(guó)登上過(guò)珠峰。

過(guò)了15年在1975年的時(shí)候，國(guó)家又想讓攀登隊(duì)再登上一次珠穆朗瑪峰，并測(cè)量現(xiàn)在珠峰的高度，最后在電影結(jié)束的時(shí)候，他們終于成功登上了珠穆朗瑪峰，也留下了360度的攝影并成功的測(cè)量出了珠峰的高度。

電影中有幾個(gè)畫(huà)面讓我很感動(dòng)，尤其是在李國(guó)梁犧牲的那一段，我淚流滿(mǎn)面。李國(guó)梁為國(guó)捐軀，值得大家學(xué)習(xí)。在他墜下懸崖時(shí)，還有一根繩子拉扯著他，在他的同伴將手給他時(shí)，他完全可以抓住并回到懸崖上，脫離危險(xiǎn)。但是他沒(méi)有，他只把相機(jī)給了同伴。因?yàn)樗闯隽藨已逻吷系膸r石要掉落了，為了不讓自己把救自己的隊(duì)友的生命殺害，他堅(jiān)定地選擇了割斷繩子，犧牲自己一人拯救其他的同伴。這種大無(wú)私，無(wú)畏的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

其次就是徐纓，她為了突擊隊(duì)員們的生命，在知道自己得病后，還是也要爬雪山，好聯(lián)系上隊(duì)員們通知他們天氣，最后光榮辭世。

愛(ài)國(guó)這個(gè)詞在我們這代身上有著千斤的重?fù)?dān)，我們一定要為中華之崛起而讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。加油！

與愛(ài)同行作文【篇7】

吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽一起去公園散步。像往常一樣，公園里人山人海，有人跳排舞、有人練太極、孩子們則在一旁玩各種游戲，玩得不亦樂(lè)乎。

當(dāng)我們也想加入她們行列時(shí)，突然，我看見(jiàn)一大群人圍在一個(gè)角落里。“他們?cè)诟墒裁茨?？”我忍不住好奇心，便跑了過(guò)去。只見(jiàn)一位六七十歲的老婆婆跪在地上，一邊向人們磕頭，一邊不停地念叨著：好心人，幫幫我吧，好心人……我很奇怪，老婆婆為什么要這樣呢？她的年紀(jì)這么大，能吃的消嗎？帶著疑問(wèn)，我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)地上放著一張紙，上面寫(xiě)著：我是四川人，在地震中失去了所有的親人。我現(xiàn)在孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，只能乞討為生。請(qǐng)行行好，給我一點(diǎn)幫助吧！看著眼前的這一切，我的眼睛模糊了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)?？吹剿也唤肫鹆俗约旱哪棠?，于是我把手伸進(jìn)了口袋。正在這時(shí)，人群中有人小聲嘀咕：“是騙子的！上當(dāng)了怎么辦！這樣的事我見(jiàn)得多了，別在意！”……還有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩趁老婆婆不注意的時(shí)候扔了幾片樹(shù)葉在老婆婆的碗里。我想：這個(gè)老婆婆這么可憐，她怎么會(huì)是騙人的呢？不管是真是假我都要幫助這個(gè)老婆婆！于是，我拿出5元錢(qián)小心翼翼地把它放進(jìn)老婆婆的碗里。老婆婆看著我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，并不斷向我道謝。這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)：“這小姑娘做得真棒！”于是其余的人也說(shuō)：“是呀，她真棒！小學(xué)生都學(xué)會(huì)了伸出了援助之手，我要向她學(xué)習(xí)！”……接著，許多硬幣投到了老婆婆的碗里，老婆婆激動(dòng)地哭了出來(lái)，還不停地向我們道謝。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這時(shí)公園里響起了這首歌。聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我不禁贊嘆道：是呀！只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的明天將會(huì)變得更美好。

教師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)自己一家人去公園散步的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了“只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天將會(huì)變得更美好! ” 的思想感情。

與愛(ài)同行作文【篇8】

不喜歡風(fēng)雨的驟變，不貪戀彩虹的色彩，只深?lèi)?ài)著那一縷耀眼的陽(yáng)光。與陽(yáng)光同行，為陽(yáng)光微笑。一抬頭，看見(jiàn)的又是滿(mǎn)天的 陰霾，烏云緊緊擁抱著天空，不肯放手，太陽(yáng)被囚禁在了其中?！暗蔚梧钡挠挈c(diǎn)聲跑進(jìn)了我的耳朵里，調(diào)皮的雨點(diǎn)又喊來(lái)了它們的哥哥姐姐——大雨來(lái)找我，不 到一分鐘，我就成了“落湯人”。

濕淋淋的回到家后，便開(kāi)始抱怨;“什么鬼天氣嘛，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)晴天的，煩死人了?！北г雇瓯阕谏嘲l(fā)上悠閑地看了一會(huì)書(shū)，不料沒(méi)多久，只見(jiàn)一絲金燦燦的光照進(jìn)了我的眼中?！笆顷?yáng)光，太陽(yáng)出來(lái)咯!”我蹦跳著歡呼。從那天起，我愛(ài)上了陽(yáng)光。

又是一次中午放學(xué)，我的心情十分壓抑，烏云也與我作對(duì)，拼命的想囚禁太陽(yáng)。我被老師罵了一通，正難受呢，這烏云難不成還想再刺激我?我低著頭，慢吞吞地走 著，忽然覺(jué)得眼前變得亮堂堂的，抬起頭，發(fā)現(xiàn)我那耀眼的陽(yáng)光正過(guò)來(lái)想要圍住我，我一下子感到了溫暖，陽(yáng)光仿佛在輕輕對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要難受了好嗎?你難過(guò)那 我也不開(kāi)心，你看，我都可以擺脫烏云的囚禁，照耀大地，那你呢?不也可以變得開(kāi)心些嗎?”我微笑了一下，心里默念道：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，謝謝你，我不會(huì)難過(guò) 了，我要像你學(xué)習(xí)!”我忽然感覺(jué)到我的心里也仿佛裝了一絲燦爛的陽(yáng)光，正引導(dǎo)著我保持開(kāi)心。

因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我不在抑郁;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我變得活潑了些;因?yàn)樾睦镒×岁?yáng)光，我擁有了歡笑。

“借我用下橡皮好嗎?”“好。”借我看一下你的書(shū)，可以嗎?”“當(dāng)然。”你知道這些對(duì)話是什么嗎?是我擁有了陽(yáng)光之后不再小氣，而是樂(lè)于助人的對(duì)好。陽(yáng)光給予了我最美好的東西——?dú)g樂(lè)以及學(xué)會(huì)饋贈(zèng)。

與愛(ài)同行，為人生添彩;與愛(ài)同行，感悟世間美好;與愛(ài)同行，成為擁有無(wú)數(shù)歡笑的我!

與愛(ài)同行作文【篇9】

有愛(ài)滋補(bǔ)的生長(zhǎng)才高興，與愛(ài)同行的人生才精彩?！}記

競(jìng)賽失利，上課時(shí)被教師批，走路居然還摔了一跤，今日真是糟透了!唉，為什么倒運(yùn)的都是我啊!想到這兒，我的淚水奪眶而出，我趴在桌子上，任淚水流動(dòng)。遽然，好朋友“石子”來(lái)到我身邊;“怎么了?沒(méi)事吧，不要哭咯!我給你講些風(fēng)趣的故事吧，超搞笑的。早年啊，有那么一向小鳥(niǎo)，它想……最終，那個(gè)人就給鳥(niǎo)說(shuō)：‘你傻啊!這是畫(huà)!’”

“啊?哈哈……這個(gè)鳥(niǎo)也，哈哈……”“嘻嘻，你笑咯!不要哭嘛，對(duì)身體欠好滴!”說(shuō)著，“石子”用衣袖擦干我眼角的淚水，關(guān)心的望著我。我看著“石子”，笑了：與愛(ài)同行，我不會(huì)流淚。

烈風(fēng)、寒天，用來(lái)描述那天的氣候真是再恰當(dāng)不過(guò)了。下午放學(xué)后，我站在校門(mén)口遲遲不想走，冰冷鉆進(jìn)我的衣袖，烈風(fēng)也像吃了興奮劑一般，吹的那么猛，直讓我蜷曲著身子，瑟瑟發(fā)抖。遽然，一件大衣披在我身上。“天冷，你上學(xué)也不知道多穿件衣服?？焐蟻?lái)，我送你回家!”面臨教師的關(guān)愛(ài)，我居然一時(shí)不知道說(shuō)什么。坐在車(chē)子的后座，身子越來(lái)越溫暖，我逐漸理解：與愛(ài)同行，是不會(huì)冷的。

“父親病了，母親走了，關(guān)于一個(gè)12歲的她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重打擊。原本是高枕無(wú)憂(yōu)的孩提，現(xiàn)在，她卻要為了一家人而奔走……”電視上女孩的故事深深感動(dòng)了我。我堅(jiān)決果斷的拿出了自己的零花錢(qián)，在信封上寫(xiě)下她的地址——不只我要協(xié)助她，我還要發(fā)動(dòng)其他同學(xué)來(lái)協(xié)助她。那天，我又在電視上看到了她的音訊，她說(shuō)：“謝謝一切的好心人，我必定努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答你們!”我領(lǐng)會(huì)了：與愛(ài)同行，才干演繹出精彩人生!

年青的朋友需求生長(zhǎng)，生長(zhǎng)路上與愛(ài)同即將收成許多許多……

與愛(ài)同行作文【篇10】

愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，它會(huì)為我們帶來(lái)光亮；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。

愛(ài)就在我們的身邊，無(wú)處不在。它滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們健康、快樂(lè)，讓我們潔凈無(wú)瑕。

當(dāng)我們呱呱墜地地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便吮吸著媽媽甘甜的乳汁，享受著爸爸對(duì)我們的呵護(hù)和疼愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的懷抱中漸漸長(zhǎng)大：開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始蹣跚學(xué)步，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，開(kāi)始明白很多道理。。。。。。一次次地跌倒、爬起，我們?cè)诟改傅亩撝袧u漸學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！母愛(ài)似海，父愛(ài)如山，如影隨形般陪伴著我們?nèi)松穆猛?，那是一種怎樣的幸福啊！

當(dāng)我們迎著燦爛的朝陽(yáng)來(lái)學(xué)校時(shí)，我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞，在集體溫暖的懷抱里，我們一起玩耍，并肩成長(zhǎng)。我們呼吸著校園新鮮的空氣，那帶著清香的空氣中時(shí)時(shí)散發(fā)著愛(ài)的氣息。。。。。。

xx年5月12日下午2點(diǎn)08分四川發(fā)生的地震，使我們失去了至愛(ài)的同胞。我們學(xué)校里準(zhǔn)備讓全校學(xué)生捐獻(xiàn)東西給同胞們。那一次，我來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)了同學(xué)有的拿著一大袋衣服，有的手里捧著一大堆的書(shū)，還有的手里拿著許多的錢(qián)。。。。。。

我一如既往地走進(jìn)教室里，直到老師說(shuō)把自己帶來(lái)的東西交到講臺(tái)上，我才把自己帶來(lái)的東西交上去。我只希望那些受傷害的小朋友能得到一些溫暖。。。。。。這次的贈(zèng)災(zāi)已經(jīng)結(jié)束了，但我很開(kāi)心，能幫助他們。

有一種愛(ài)，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的父母之愛(ài)！在我們的生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在：前行時(shí)，父母的愛(ài)是一塊踏腳的石；迷失時(shí)，父母的愛(ài)是一盞指路的燈；受傷時(shí)，父母的愛(ài)是一劑療傷的良藥；努力時(shí)，父母的愛(ài)是催人奮進(jìn)的號(hào)角。。。。。。只要我們用心體會(huì)，就能隨時(shí)隨地感受到父母如海般寬闊、如山般深沉的關(guān)愛(ài)。

讓我們共同走進(jìn)這一個(gè)個(gè)感人的故事，一邊閱讀，一邊思考故事背后閃耀的思想光芒，用心感受，與愛(ài)同行，在生活中細(xì)細(xì)品味，真切感悟吧！相信能一定會(huì)有別樣的收獲。

與愛(ài)同行作文【篇11】

愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)?？蓯?ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。

愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是美好事物的；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌！

愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是著酸。甜?？?。辣。咸的百味。

愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。

愛(ài)是母親手中線，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂(yōu)；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是燃燒也是平淡的日子。

愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在，，它可以使人如臨深淵，使人。

愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。

愛(ài)是的，它可以心中忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是我一個(gè)幸福十億人的情懷。

愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。

母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！

與愛(ài)同行作文【篇12】

留意過(guò)在你身邊的愛(ài)嗎？當(dāng)你孤單的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊陪著你？當(dāng)你心灰意冷的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊鼓勵(lì)你？當(dāng)你流下眼淚之時(shí)，又是誰(shuí)替你輕輕擦干眼淚？

這個(gè)人就是媽媽?zhuān)?/p>

一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得不成樣子，但令我驚奇的是，我的媽媽既沒(méi)有辟頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，也沒(méi)有對(duì)我大吼大叫，甚至連一點(diǎn)火星也沒(méi)有，她只是靜靜的和我說(shuō)，她要幫助我，不會(huì)的題可以問(wèn)她。

于是，在我的心中一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，看！一位媽媽和一個(gè)兒子在燈光下在研究作業(yè)，那位媽媽總是細(xì)心、細(xì)致的給他的兒子講題，可是，每當(dāng)講完題后，兒子總是會(huì)搖搖頭，皺緊了眉頭，或者說(shuō)一聲不懂。但這個(gè)時(shí)候，媽媽只會(huì)笑笑，然后鼓勵(lì)兒子，再重新、耐心的講一遍。

但是，成績(jī)似乎不會(huì)因?yàn)榕Χ兴嵘?/p>

當(dāng)兒子又一次垂頭喪氣的把成績(jī)單交給媽媽時(shí)，媽媽總會(huì)微笑的把成績(jī)單仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，然后，會(huì)鼓勵(lì)后叫他回房間快快努力，繼續(xù)前進(jìn)。

看著兒子努力的背影，母親一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈禱，希望他兒子的成績(jī)能早日提升上來(lái)，也希望在他心中種下的種子，經(jīng)過(guò)汗水辛勤的灌溉早日開(kāi)花、結(jié)果。

65分、71分、51分、74分、88分。一張張成績(jī)單象征著每一個(gè)腳印，也象征著每一個(gè)成長(zhǎng)，這使得媽媽終于綻放開(kāi)了美麗的笑容。

當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)我的每一步成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一路見(jiàn)證我成長(zhǎng)的是愛(ài)，雖然我現(xiàn)在仍然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想，但是，我早已下定決心永不放棄。

因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才不覺(jué)得那么孤單。

因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)重新燃起希望。

因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)決心堅(jiān)持到底。

我想信，不論風(fēng)雨，不論彩虹，愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)與我們同行。

與愛(ài)同行作文【篇13】

愛(ài)應(yīng)該有很多種吧？與爸爸媽媽之間的親愛(ài)；與同學(xué)伙伴間的友愛(ài)；與長(zhǎng)輩間的敬愛(ài)；與小動(dòng)物的寵愛(ài)，真的是太多太多種。有時(shí)候愛(ài)不一定都是驚天動(dòng)地、舍身忘我的，付出一切的，更多的時(shí)候可能只是在生活中的點(diǎn)滴小事吧。

有一天我坐公交去學(xué)吹笛子的琴行，我上車(chē)那會(huì)還很空，尋了個(gè)靠窗的座位。過(guò)了幾站后，可能趕上下班時(shí)間，上車(chē)的人特別多，慢慢地車(chē)廂就像一盒擠滿(mǎn)了沙丁魚(yú)的罐頭。這時(shí)候上來(lái)一位抱著小寶寶的阿姨，她一只手抱著小孩子，一只手扶著車(chē)上的把手，身子隨著車(chē)子的行駛搖搖晃晃，很是吃力，可她懷里的小寶寶卻睜著烏黑的大眼睛東瞧瞧，西看看，非?？蓯?ài)。那一瞬間我似乎看到了自已媽媽?zhuān)绻麐寢屢策@樣抱著小妹，站在這擁擠的車(chē)廂里，東倒西彎還要護(hù)著懷里的小寶寶，該多希望有人給她讓個(gè)座啊。于是我馬上站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)過(guò)來(lái)坐！”阿姨坐下后向我道謝，她懷里的小寶寶對(duì)著我笑，我仿佛看到了自己的妹妹，也是這么的天真可愛(ài)。

回到家，跟媽媽說(shuō)了車(chē)上發(fā)生的事，媽媽也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小浩，真是懂事了?！眿寢屵€告訴我，在很多很多年以前，就有一位叫孟子的古人這么說(shuō)過(guò)“敬吾老以及人之老，愛(ài)吾幼以及人之幼”，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

與愛(ài)同行作文【篇14】

愛(ài)，無(wú)處不在。有人說(shuō)，愛(ài)就是你摔倒時(shí)有一雙溫暖的手扶你起來(lái)；有人說(shuō)，愛(ài)就是你冷的時(shí)候有一杯熱茶給你……愛(ài)就在我們的身邊。

上學(xué)期，我們班的方言在樓梯上跌倒，腿骨折了。第二天，同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)學(xué)校，第一件事不是早讀，而是往窗戶(hù)邊擠，等待著方言的出現(xiàn)。8點(diǎn)鐘了方言還是沒(méi)出現(xiàn)，不幾分鐘方言坐著輪椅出現(xiàn)了，楊睿麒立刻跑下去拎著方言沉重的書(shū)包上來(lái)了。方言進(jìn)了教室，他爸爸和老師交代了幾句就走了，同學(xué)們看見(jiàn)方言這個(gè)模樣，心里不好受。就把前一天晚上準(zhǔn)備好的小禮品放在他桌上。課間操的時(shí)候，馮豪豪和謝駿自告奮勇留下來(lái)陪方言說(shuō)說(shuō)話。馮豪豪幫助方言拿飯、交作業(yè)……放學(xué)時(shí)，身材嬌小的陳欣彤拎上方言的大書(shū)包下樓交給他爸爸，高琳琳扶他下樓。在同學(xué)的關(guān)心下，方言在一個(gè)月之內(nèi)康復(fù)了，方言感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，謝謝大家！”

愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)，有母愛(ài)，也有兄弟姐妹的愛(ài)。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！