陽(yáng)光下的綠作文

陽(yáng)光下的綠作文4篇。

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陽(yáng)光下的綠作文 篇1

我要去看的最遠(yuǎn)的地方，披第一道曙光在肩膀，哪怕會(huì)被陽(yáng)光刺痛雙眼，我也依舊要“展望今朝”！

----題記

今天的我們，早上好??！我為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)?，今天的我們，相比昨天，又是一個(gè)新的我們，對(duì)于昨天的我們來(lái)說(shuō)，今天的我們，就是未來(lái)。我是這么理解“展望今朝”這個(gè)詞的。

綠茵茵的小草、粉嫩嫩的鮮花、郁郁蔥蔥的樹木......一切都如新生般蓬勃發(fā)展著。這時(shí)，疑問就好似米粒浸了水，開始膨脹了、放大了。時(shí)間，這個(gè)玄妙的東西，“無(wú)法改變”這一定理，也給它蒙上了一層神秘的面紗，所以，我們讓鐘表停止，以此來(lái)自欺欺人。我們改變時(shí)間，無(wú)非就是想穿越時(shí)空，改變現(xiàn)狀。這有意義否？未來(lái)和過(guò)去，其實(shí)就是這一刻！這一刻的我們，就是未來(lái)和過(guò)去碰撞所產(chǎn)生的。對(duì)自己說(shuō)聲“加油！”無(wú)異于給過(guò)去和未來(lái)的自己打氣。時(shí)間是流動(dòng)的，每一個(gè)瞬間的我們及事物，即是永恒！陽(yáng)光普照著大地，這一刻的我們沐浴著陽(yáng)光。讓我們像花兒一樣綻放，隨著這八秒鐘之前的陽(yáng)光，定格在相框里，定格在瞬間里，定格在回憶里。

永恒的定義就是時(shí)間靜止，就是和時(shí)間保持同一速度，光速（300000千米每秒）尚不能無(wú)法企及，既如此，為何還要執(zhí)著于所謂的“永恒”呢？做好這一刻的自己吧！因?yàn)?，這一刻的我們就是永恒！以后也再不會(huì)有與之相同的了。在浩瀚星河中，在萬(wàn)千世界里，你就是你，不論未來(lái)或過(guò)去，你就是你。也許，在某一個(gè)晴朗的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冥冥之中，你已走到人生盡頭，這時(shí)，追溯人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，昔日的一切，皆成過(guò)往云煙，未來(lái)，早已在不經(jīng)意間逝去。這時(shí)，請(qǐng)?jiān)俅毋逶≡陉?yáng)光下吧！陽(yáng)光會(huì)帶給你新生！

陽(yáng)光縱然刺眼，但卻充滿溫情，不論未來(lái)或現(xiàn)今、過(guò)去，它永恒不變。這充滿愛的陽(yáng)光，披在身上，落在心里，是如此溫暖愜意。愛的陽(yáng)光下，我們的微笑像陽(yáng)光般燦爛！

陽(yáng)光下的綠作文 篇2

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗子，我揉了揉自己朦朧的雙眼。拿起媽媽的手機(jī)瞧，6點(diǎn)31了。我掙扎著起了床。

我迷迷糊糊地來(lái)到廚房，看見奶奶瞇著眼在廚房里又燒菜又燒火，忙東忙西，額前已經(jīng)有了一些汗珠。

我悄悄的走到她跟前，抬頭對(duì)她說(shuō)；“奶奶，我來(lái)幫您燒火，好嗎？”奶奶笑了笑并沒有說(shuō)話。我拉著她的圍裙，懇求她讓自己幫忙。最后終于還是很開心的同意了。

燒著燒著，一堆大火慢慢地變成一束小火苗。我立刻緊張起來(lái)，拿起夾片就往里扔，這一束小火苗卻被夾片蓋在了底下。我又拿起扇子，用起了九牛二虎之力扇著。小小的火苗通過(guò)細(xì)縫向上鉆，冒出了自己的小尖頭，還跟著風(fēng)一起跳著優(yōu)美的舞姿。我拿起一根木頭，使勁一扔，小火苗猶如會(huì)功夫一般精彩的做了一個(gè)翻身，輕而易舉地閃過(guò)一招。后來(lái)，小火苗漸漸變大起來(lái)。我才放下心來(lái)。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，火就像空氣一般摸不著，因?yàn)槲颐看伟涯静娜舆M(jìn)去時(shí)，木材明明撞到了火苗。可之后又變回了原來(lái)的樣子。之后，樹枝好像不服氣起來(lái)。一個(gè)個(gè)，大的、小的，各種各樣的樹枝、木頭啊，都唱起了美妙如仙的歌聲：“嗙嗙，嗙嗙?！被鹨沧兊耐⑵饋?lái)了?；鹨蚕駛€(gè)槍手，總把他的子彈往我的眼睛里跑來(lái)，顆粒般大小的火苗一溜煙的飛進(jìn)了我的眼。讓我的眼睛變得酸酸的，然后變成滿臉的淚水。

這個(gè)時(shí)候，奶奶看著認(rèn)真的我，笑了?！昂昧撕昧耍⒆?。吃早飯吧。”我抹去額前的汗珠，似乎自己一下子長(zhǎng)大了，明白了奶奶的辛苦。我捧著早飯?jiān)陉?yáng)光下，突然感到那么幸福。

陽(yáng)光下的綠作文 篇3

“嗯？”

“行啊?！?/p>

一

大?？隙◤牟凰X。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

很熱的夏。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過(guò)我的指尖。

我透過(guò)海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍(lán)在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

人們慌亂無(wú)比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場(chǎng)鬧劇，而我和海是觀眾。

三

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

我和海就這樣對(duì)視著。

四

是太陽(yáng)么？我模糊地看見一絲光亮，一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的影，如夢(mèng)如幻地在我眼前晃動(dòng)。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會(huì)永遠(yuǎn)記得是這個(gè)影子的主人救了我。原來(lái)夏天的影子也是熾熱的呀！

五

“嗯？”

“后來(lái)呀，小孩長(zhǎng)大了，生活得很幸福?！?/p>

“當(dāng)然，那個(gè)影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

太陽(yáng)變薄了。

陽(yáng)光下的綠作文 篇4

哎！弟弟，快來(lái)看，這兒有好多的多肉。我一邊招呼弟弟過(guò)來(lái)，一邊欣賞著那些在花壇里比巴掌還小的多肉。從此我家就多了一位小成員。

起初，她那比巴掌還小的身體只有幾片屈指可數(shù)的小葉子，并且也只有小拇指那般長(zhǎng)，樣子小巧玲瓏。下午時(shí)，那陽(yáng)光灑在葉子上，多肉十分可愛。

我把她放在窗臺(tái)上，她每天都受陽(yáng)光與水的滋潤(rùn)，也在一天天地長(zhǎng)高長(zhǎng)大。慢慢地，她不再像巴掌般大小了，葉子也不再那么嬌小，但是每當(dāng)陽(yáng)光灑在她的葉子上，還是那樣，容顏不改。

在一個(gè)早晨，我給她澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)她葉子的邊緣又長(zhǎng)出了葉子，那小葉子一毫米不到，我又驚喜又疑惑，驚喜是因?yàn)橛珠L(zhǎng)出了小嫩葉，疑惑的是為什么葉子上還會(huì)長(zhǎng)葉子。

我查了查，原來(lái)她的名字是落地生根，葉子上的葉子是新長(zhǎng)出的小多肉，當(dāng)小多肉長(zhǎng)到一定程度了，有一定根須了，就離開大多肉，落到周圍的泥土上，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

果不其然，幾天之后，那小葉子長(zhǎng)出了短短的根須，一天，兩天，三天小多肉長(zhǎng)到一定程度了，便會(huì)掉落。如此循環(huán)，大多肉會(huì)長(zhǎng)出新的大葉子，每一片大葉子會(huì)長(zhǎng)出一圈小多肉，我還發(fā)現(xiàn)每片大葉子只能長(zhǎng)出一次小多肉。

就這樣，多肉們一天一天地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。那個(gè)下午，我寫累了，抬起頭來(lái)，看見陽(yáng)光灑在她們的葉子上，顯出了一副春天的勃勃生機(jī)。

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陽(yáng)光下的綠作文10篇

每個(gè)人都做過(guò)作文只是寫作文的質(zhì)量不同，寫作可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？如果您需要某方面的信息可以嘗試查閱本文提供的參考資料。

陽(yáng)光下的綠作文(篇1)

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的色澤。照的我們心靈的花朵，錦繡可愛。”是啊，正如這首歌所表現(xiàn)的，太陽(yáng)帶給了我們暖和，我們?cè)陉?yáng)光里慢慢地健康成長(zhǎng)。太陽(yáng)，也哺育著世界各地的每一部門。

今天，我又躺在草坪上，在陽(yáng)光的照射下，在無(wú)窮的安謐中，忘了世界，也忘了自己。

我和媽媽以及淘氣搗蛋的弟弟，一塊兒到桃花莊里玩。我們順著面前的視線，踏著一條清幽的小路，來(lái)到桃花莊內(nèi)。周圍是圍欄，我們剛繞過(guò)了養(yǎng)雞場(chǎng)，實(shí)在桃花莊不外是酒店和游樂舉措措施組成的罷了?？纯吹艿?，他已經(jīng)迫不及待地爬上他夢(mèng)寐以求的滑滑梯了。我們大家都心高彩烈地開始玩啦！

今天陽(yáng)光明媚，在我看來(lái)，只有看書、鍛煉，在這種天色最值得做的事。坐在椅子上，背對(duì)著太陽(yáng)，捧起一本書，津津有味地看起來(lái)。固然天今天挺冷的，還帶冬風(fēng)的咆哮，但在陽(yáng)光的暉映下，也是無(wú)比暖和。沐浴在這樣的陽(yáng)光中，我們心情也無(wú)比清新、高興。這樣的天色，能說(shuō)是難得一次的好機(jī)會(huì)。媽媽則邊看著弟弟，邊拿起手機(jī)來(lái)拍照。這里的風(fēng)景也是照相館里找不到的，在這兒拍起來(lái)的照，是那么的天然，清爽。不一會(huì)兒，便聞聲了狗的啼聲。接著，陸陸續(xù)續(xù)也來(lái)了幾位游人。狗在草坪上奔跑，像鳥兒在藍(lán)天上自由安閑地飛翔。在這個(gè)燦爛的日子里，大家都不約而同地鍛煉起來(lái)。面對(duì)著太陽(yáng)，伸伸懶腰，似乎把一天的勞倦都拋到九霄云外去了。我們大家玩起了兒時(shí)最喜歡的滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千等，并還在草坪上飛跑，大家都玩得不亦樂乎。

太陽(yáng)已偏西，時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊?。大家都依依不舍地離去。太陽(yáng)的光線越來(lái)越弱，月亮來(lái)輪班了。風(fēng)吹到臉上，十分冷。我的心里總記得這一天，記得那最暖和的太陽(yáng)。

陽(yáng)光下的綠作文(篇2)

雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，大海浪花滾滾，我駕著夢(mèng)的小船在波濤上起伏。我不知夢(mèng)開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來(lái)帶我前進(jìn)。

現(xiàn)在想一想，還是三年級(jí)的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動(dòng)，學(xué)校一共開展了口風(fēng)琴、跳繩、輪滑等活動(dòng)，而我卻偏偏要選擇繪畫這個(gè)不被人看好的興趣小組。

我選擇這個(gè)小組并不是因?yàn)閯e的興趣小組的大門已經(jīng)擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動(dòng)選擇正確的答案，去做正確的事。

就這樣，我懷著這樣的心態(tài)，進(jìn)入了繪畫興趣活動(dòng)小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的畫技，我驚呆了，我改變了當(dāng)初的心態(tài)，我也堅(jiān)定了我的意志——我要學(xué)畫畫。

第一節(jié)我們要畫實(shí)景寫生馬蹄蓮，當(dāng)我看到那放在四個(gè)桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點(diǎn)不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態(tài)去揮動(dòng)筆桿，描繪出那動(dòng)人的一筆一畫，可我對(duì)畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無(wú)從下手，繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來(lái)巡視囚犯，我應(yīng)該永遠(yuǎn)都忘不了那種感覺，那種來(lái)自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

繪畫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現(xiàn)在想放棄了？”說(shuō)完，老師走了下去。

繪畫老師的這句話就像千萬(wàn)根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因?yàn)榉艞壛司偷扔诜艞壛藖?lái)時(shí)的那種堅(jiān)持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來(lái)一起參加興趣班的同學(xué)，也更是輸給了自己。

我開始打起十二分的精力去繪畫，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，我畫完了，雖然這達(dá)不到老師的萬(wàn)分之一，也實(shí)在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評(píng)價(jià)。

那里，我感覺我擁抱了整個(gè)世界的幸福。而現(xiàn)在，慢慢的，隨著時(shí)光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態(tài)，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質(zhì)。

不管何時(shí)，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態(tài)都會(huì)化成一道光，現(xiàn)在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會(huì)隨時(shí)隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長(zhǎng)大。

我駕著夢(mèng)的小船，行進(jìn)在人生旅途中?？耧L(fēng)暴雨，電閃雷鳴都已成為過(guò)去。當(dāng)我朝著遠(yuǎn)方攜著自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂觀向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……

陽(yáng)光下的綠作文(篇3)

午后。寧?kù)o。陽(yáng)光撒下一地的碎影，在微風(fēng)中搖曳著，搖曳著。這樣的午后想必是孩童們的美好時(shí)光吧，望著窗外嬉戲的一群孩子，我不禁悄悄勾起一抹笑，靜靜的想著。思緒頓時(shí)鉤上心頭，仿佛兒時(shí)常吃的棉花糖一樣，糾纏著卻也甜津津的。

我想起兒時(shí)，也是這樣好的艷陽(yáng)天，幾個(gè)小伙伴總是愛在午后的樹蔭下見面。雖說(shuō)不過(guò)五六歲吧，見了面卻有一大堆話要講。聊聊誰(shuí)的新裙子最漂亮，然后在心里不服氣地想著也要讓媽媽買一件；或是說(shuō)自己幾天前吃了什么新奇的東西，撮著手指回想食物的美味；在要么就是在陽(yáng)光下追逐打鬧，一個(gè)假裝將另一個(gè)人的東西搶走，另一個(gè)女孩自然會(huì)追上來(lái)要搶回，幾個(gè)人就真真假假地?fù)寔?lái)?yè)屓?，卻總是笑聲飛揚(yáng)……

或許，真正的打鬧也是有的。如果一方在玩游戲時(shí)耍了賴——即使并不是真的耍賴——只要另一方認(rèn)為條件對(duì)自己不利時(shí)，便會(huì)嚷嚷著：你耍賴，不跟你玩了。小女孩又是最愛斤斤計(jì)較的，一生氣便立即皺起眉頭，嘟著小嘴，扭過(guò)身子半晌也不講一句話。氣氛微微有點(diǎn)尷尬時(shí)，就會(huì)有一兩個(gè)和事佬出面調(diào)解。也只用挽住對(duì)方的胳膊，討好地說(shuō)一句“我讓著你還不行嗎”，那么所有不和頓時(shí)如同融化的冰一般無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)此刻，女孩的笑聲又像陽(yáng)光一般燦爛和諧……

望著燦爛依舊的陽(yáng)光，我又搖搖頭，無(wú)奈而有略藏不舍地笑了笑。童年好像有腳，“唰”地一下子就消失在了時(shí)光的長(zhǎng)河里。而陽(yáng)光下的嬉戲、風(fēng)雨中的奔跑、忽然閃現(xiàn)的小酒窩，還有那生氣時(shí)嘟起的小嘴，都已經(jīng)回不去了。也罷，就把這回憶同陽(yáng)光一起，塵封在永久的回憶中，不也是一件詩(shī)意的事嗎？

陽(yáng)光下的綠作文(篇4)

活著真叫累，有人這么感喟。

活著真叫煩，有人這么虛嘆。

活著真的美麗，而我卻喜歡這么對(duì)生命綰結(jié)。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。

生命的美麗在于奮斗后的坦然。"天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過(guò)。"泰戈?duì)枌?duì)生命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對(duì)學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來(lái)譜寫生命的美麗。無(wú)論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對(duì)于別人，對(duì)于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的'芬芳，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對(duì)生命美麗的珍惜。

生命的美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重?？嗯c樂并存才是生命的味道，你無(wú)法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說(shuō)他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。

每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來(lái)總結(jié)了自己的一生。曹操以"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何"抒發(fā)了對(duì)生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽(yáng)光透入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會(huì)折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光下你的生命也很美麗，很精彩！

陽(yáng)光下的綠作文(篇5)

我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽(yáng)光。

外表陽(yáng)光，內(nèi)心孤僻的我一直想要安安靜靜的學(xué)校生活，不要活動(dòng)場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光，甚至不想出現(xiàn)在別人的視線里，只讓自己蜷縮在角落里。可是學(xué)校的活動(dòng)卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽(yáng)光……

“馬瑀昊，你來(lái)一下?！庇质抢蠋熢诮形伊?，一種不好的預(yù)感涌了上來(lái)……“學(xué)校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然?！袄蠋?，蔣成龍的能力很強(qiáng)，他一個(gè)人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動(dòng)呢？這今天做的一切可都是為了以后做準(zhǔn)備，有利于你的成長(zhǎng)，參加活動(dòng)是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己能力的啊，你好好準(zhǔn)備吧！”

想想老師這幾年對(duì)我的關(guān)心、教導(dǎo)，我知道她這一切都是為了我發(fā)了。頓時(shí)心中有一絲光芒閃過(guò)，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當(dāng)是為了不讓老師失望吧……

雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導(dǎo)，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎(jiǎng)狀時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢(mèng)……

種子發(fā)芽的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，突然渴望陽(yáng)光的照耀，仿佛有人推開了我心靈的窗，讓一絲陽(yáng)光造訪我黑暗的世界……

藍(lán)天，白云，陽(yáng)光之下，鐘鼓之樂縈繞于耳畔，望著高臺(tái)上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學(xué)校生活，我就像一名志在遠(yuǎn)方的蹬山者，背負(fù)著成長(zhǎng)的希望，懷揣著翻山越嶺的夢(mèng)想，踏著成長(zhǎng)的征途，碧水藍(lán)天為見證，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。

“馬瑀昊，這次由你代表初四發(fā)言，你行嗎？校長(zhǎng)嚴(yán)肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”

種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽(yáng)光之下，我學(xué)著它的樣子——手心向上，擁抱陽(yáng)光，成長(zhǎng)在陽(yáng)光之下……

陽(yáng)光下的綠作文(篇6)

陽(yáng)光下，曬黑的是皮膚，鍍金的心靈。

軍訓(xùn)是多面的，在開始前，它是一場(chǎng)游戲，開始時(shí)，它是一次垂死掙扎，結(jié)束后，它會(huì)融化，融進(jìn)心間，變成一輩子都難以忘懷的留戀。

我記得，那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨，在晨曦里，站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影，頂著一張又一張黝黑的臉龐，拖著一身又一身雨樣的熱汗，咬緊的牙關(guān)，摩擦出不放棄的音。

我也記得，我們有一群盡職盡責(zé)的好教官，清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛，感謝他們陪伴我們，陪我們抗烈日，陪我們滴熱汗，陪我們走過(guò)七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽(yáng)光般的金，那就是軍人的魂。

我還記得，軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥，偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸，常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久？練時(shí)滿身汗，休息時(shí)卻還是精力十足，好不快活，縱使陽(yáng)光曬得我們又黑又痛。

軍訓(xùn)結(jié)束后，朋友跟我說(shuō)，軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場(chǎng)時(shí)，因?yàn)樗查g的失神，整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng)，否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí)，我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

其實(shí)在軍訓(xùn)后，每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的金，那是陽(yáng)光留下的印記，是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感，因而有了他的陽(yáng)光，軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽(yáng)光，但在若干年后，還會(huì)有多少同學(xué)將陽(yáng)光存于心間呢？

這篇使我想致我的同學(xué)，致我的老師教練，致我們的教官，致艱苦的軍訓(xùn)，更致給世人心里長(zhǎng)存的陽(yáng)光。

我希望在許多年后，陽(yáng)光下，被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽(yáng)光，照亮彼方。

陽(yáng)光下的綠作文(篇7)

蔚藍(lán)的天空映在湖面，漾起陣陣漣漪；繽紛的花海爛漫芬芳，縈繞茫茫心跡。走在寧?kù)o美麗的校園里，溫暖的陽(yáng)光沿著夢(mèng)想的軌跡照亮心房，照在那張藍(lán)色的銀行卡上，折射出希望的光芒。

這光芒對(duì)童年的我來(lái)說(shuō)太過(guò)奢侈、太過(guò)遙遠(yuǎn)，就像是時(shí)光遺留的一層素墨渲染的薄涼和渴望。一墻紅磚，一排青瓦，三聲雞鳴，兩聲犬吠，我居住在簡(jiǎn)陋的瓦房里，奔走在坎坷的泥路上，一晃就是十幾年。十幾年，爺爺、奶奶、妹妹和我，六個(gè)人的生活重?fù)?dān)深深地砸在了爸爸、媽媽瘦弱的肩膀上。他們用長(zhǎng)滿老繭的雙手握起滄桑，他們用最勉強(qiáng)的笑容給彼此勞作的力量，他們用干瘦的雙手給我和妹妹撐起一片幸福的天空。從小就被悉心保護(hù)的我，只是背著書包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們。秋水長(zhǎng)天里的那一抹晚霞，銘記了父親日益佝僂的背影；一川煙草里的那一寸光陰，雪染了母親日益蒼涼的青絲。那時(shí)的我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界?！?/p>

因?yàn)榘謰尩那趧?，我們的日子一天天好起?lái)，可當(dāng)我跨上新學(xué)期的臺(tái)階時(shí)，母親卻因長(zhǎng)年勞累倒了下來(lái)。我守在母親的床前，看著她蓬亂的青絲和蒼白的面頰，心里泛起陣陣酸楚。母親顫抖著從枕下掏出一個(gè)信封，從里面抽出幾張血紅血紅的紙票：“孩子，新學(xué)期該買資料了吧，來(lái)，拿著。媽也沒啥大病，只是別苦了你，只要你好好的，媽媽沒事兒，沒事兒?！彼鶝龅碾p手輕輕撫摸著我，很涼，卻很暖。悄悄地把錢塞進(jìn)爸媽的抽屜里，我便匆忙地返回學(xué)校，在車上，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要用知識(shí)改變我們的世界?！?/p>

我走在安靜的校園里，就像一粒流浪在風(fēng)中的塵埃，不知該何時(shí)落下，只好默默等待雨水的降臨。終于，我等到了?！凹彝ポ^貧困的同學(xué)可以到我這里申請(qǐng)助學(xué)金?！卑嘀魅涡蹨営辛Φ穆曇繇憦亟淌?，也久久回蕩在我腦海里。我把申請(qǐng)書鄭重地放在老師的辦公桌上，連同那顆激動(dòng)興奮的心。不久，一張藍(lán)色的銀行卡便發(fā)到我手中，卡上印著萬(wàn)里長(zhǎng)城壯麗的縮影，那古道曲曲折折、綿延不絕，似乎要通向某個(gè)叫做夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。我迫不及待地把卡帶回家，把那份興奮和感動(dòng)與家人分享。母親蒼涼的面頰恢復(fù)了一些血色，妹妹澄澈的雙眸里寫滿了驚喜。一家人圍在院子里吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，院里那株梅花不知何時(shí)已露出笑顏，紅色的花瓣隨風(fēng)搖曳，遺落了滿院芬芳。

而今，那些靈動(dòng)活潑的紅色早已零落，校園卻成了花的海洋。感謝國(guó)家助學(xué)金，讓灰暗的生命得以燦爛地怒放。它像一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)貧瘠的土壤；它像一陣和風(fēng)，吹散清秋的濃霧；它像一根心弦，串聯(lián)靈動(dòng)的音符；它像一盞油燈，照亮前方的路途。

風(fēng)動(dòng)梨花，淡煙軟月中，翩翩歸來(lái)的是國(guó)家沉甸甸的關(guān)心與祝福，也許1000元并不能治愈母親的病，但它至少帶給我們一絲溫暖的寬慰；也許1000元并不能改變我們的世界，但它至少帶給我們一絲勇氣和力量；也許1000元能做的很少很少，但我從中汲取的很多很多。

微涼的歲月里，有太多淚水和坎坷，那些記憶都盛開在最柔軟的時(shí)光底色上，而那底色終因國(guó)家助學(xué)金有了幾分溫暖的氣息。

陽(yáng)光下的綠作文(篇8)

今年是我們國(guó)家解放90周年，在這90年里祖國(guó)經(jīng)過(guò)了多少磨難，歷盡多少辛苦和風(fēng)風(fēng)雨雨，而大地更是滄桑巨變。

我的祖國(guó)更是一個(gè)偉大的國(guó)家，她擁有13億人口，960萬(wàn)平方公里的遼闊土地。她美麗無(wú)比，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、波濤滾滾的黃河、巍峨聳立的珠穆朗瑪峰……她還有四大發(fā)明：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)。在這片神奇的土地上，你們聽鳥兒在枝頭歡快的歌唱；看魚兒在水中自由自在的游玩；雄鷹在空中展翅高飛；還有勤快勇敢的中國(guó)人用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地上而感到驕傲，更為我是炎黃子孫而自豪。

在這90年里也發(fā)生了很多大災(zāi)難。可我們堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人沒有向它們低頭，而是帶著對(duì)死去的親人哀悼，擦干淚水奔赴第一線救災(zāi)。在無(wú)情的災(zāi)害面前，13億人一條心，會(huì)共同面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)。災(zāi)難雖然摧毀我們的美麗家園，奪去我們最親的人，可它永遠(yuǎn)也摧毀不了我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

在200x年中國(guó)舉辦的奧運(yùn)會(huì)上志愿者熱情周到的服務(wù)贏得了世界贊譽(yù)，賽場(chǎng)上中國(guó)健兒勇往直前，不怕輸?shù)木褡岝r艷的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。中國(guó)代表團(tuán)以歷史性的51枚金牌，共計(jì)100枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)傲視群雄時(shí)，北京沸騰了，民族沸騰了，世界為之沸騰。

經(jīng)過(guò)90年的奮斗，神州巨變?？磧蓮椧恍桥e世震驚，神州6號(hào)，繞月飛行，南極上空有我們中華民族的鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，萬(wàn)里邊防有我們強(qiáng)大的海陸空三軍，一座座現(xiàn)代化的大都市拔地而起，一條條現(xiàn)代化的鐵路，高速公路更是遍布神州大地。展望未來(lái)，我們應(yīng)該信心百倍?？次覀兊拿褡逑癫幌褚粋€(gè)巨人，屹立在世界的東方。而我們這一代人生活的如此幸福美好是誰(shuí)給的？是黨和人民。那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)和高尚的品德來(lái)回報(bào)祖國(guó)。

而我更相信我們的祖國(guó)的明天，天會(huì)更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人們會(huì)更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛、祖國(guó)的明天會(huì)更美好、中華民族會(huì)更加輝煌。到時(shí)沒有哪幅畫能描繪出她的輝煌，沒有哪首詩(shī)能展現(xiàn)出她的雄壯。

陽(yáng)光下的綠作文(篇9)

微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，撫摸著剛蘇醒的綠葉與鮮花。在一切都是生機(jī)勃勃的景象下，卻有著被大山阻擋著陽(yáng)光而照不到的陰暗面。在這片潮濕的一方土地上，零亂散落著幾戶人家。一個(gè)少年正在賣力的揮著斧頭。他，是安子。今天對(duì)于安子來(lái)說(shuō)是個(gè)好日子，卻又是個(gè)不好的日子。說(shuō)它好是因?yàn)榻裉鞗鏊?，是個(gè)砍柴的好天氣，又可以為上學(xué)攢一筆學(xué)費(fèi)；說(shuō)它不好，是因?yàn)榻裉焓情_學(xué)報(bào)名的日子。安子都讀初二了，只因?yàn)榧彝サ呢毨?，不得不輟學(xué)回家，老師連連喊著“可惜”，讓他一有機(jī)會(huì)就不放過(guò)學(xué)習(xí)，要是有不懂的地方就去請(qǐng)教他。安子瞅著那些笑得如花般的孩子，心里直發(fā)酸，只能低下頭拼命的.干著活，讓汗水代替淚水流下來(lái)。當(dāng)中午的一絲陽(yáng)光代替了早晨的清涼露珠時(shí)，安子正背著一捆柴向家走。即使幾束陽(yáng)光打在安子背上也不會(huì)太溫暖，他只會(huì)盯著被陽(yáng)光照射的如夢(mèng)幻般藍(lán)色的天空發(fā)癡，發(fā)呆又回到了那個(gè)破落的家?！皨專一貋?lái)了?！卑沧臃畔虏窈暗?。“咳，咳，回來(lái)了，來(lái)歇歇，媽去燒飯，咳咳！”一個(gè)充滿病態(tài)的聲音響起，安子的媽媽撫著門框走出來(lái)?！安涣耍瑡屇?，我來(lái)?！卑沧舆呎f(shuō)邊熟練的去拾火燒飯。安子的媽媽看到這一幕，心又酸起來(lái)，盯著兒子的背影感到失落——那上面不應(yīng)該是柴，而應(yīng)是一個(gè)嶄新的書包呀！兩行眼淚刷了下來(lái)，她急忙去擦試，她怕兒子擔(dān)心。

已是正午一點(diǎn)半，陽(yáng)光也變的稍稍密集，打在人身上暖暖的。安子不懂，今天的陽(yáng)光怎么那么強(qiáng)？門吱呀的響了一聲，一個(gè)穿著體面的人走進(jìn)來(lái)對(duì)安子說(shuō)：“孩子，您媽媽在嗎？”安子對(duì)于這位貴客有點(diǎn)緊張，忙說(shuō)：“在，在。”急忙引那人去見媽媽，就退了出來(lái)。陽(yáng)光越發(fā)密集了，陽(yáng)光在這個(gè)九月的一天，顯得非常強(qiáng)烈。當(dāng)安子再次走過(guò)這個(gè)房門時(shí)，聽到了“這樣你孩子就能上學(xué)了。”“真的嗎，太謝謝了！”“沒什么，這是黨與國(guó)家的關(guān)懷啊，對(duì)九年義務(wù)教育實(shí)行免費(fèi)，并且對(duì)貧困生還有相應(yīng)的生活費(fèi)的補(bǔ)助！”男人的聲音中夾雜著母親幸福的哽咽聲?！吧蠈W(xué)，我可以上學(xué)了！”安子手中的水盆掉在地上，木訥的站在那里，而母親卻已沖了出來(lái)抱著安子大哭，母子倆幸福的淚水交織在一起，陽(yáng)光聚集在母子倆身上，暖暖的。不久，有這樣一段對(duì)話傳了出來(lái)：“媽，我可以上學(xué)了嗎？”“當(dāng)然，孩子，說(shuō)不定你到時(shí)候讀高中也有這樣的好政策呢！”“那我好好讀書，將來(lái)好好工作！”安子笑了起來(lái)，母親也輕笑了。這笑聲在這溫暖的陽(yáng)光下肆意飄散，飄散了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)

陽(yáng)光下的綠作文(篇10)

九十年風(fēng)雨，九十年征程，中共誕生的那一天起便迎來(lái)了今天的光明。

想當(dāng)年，在清政府****統(tǒng)治下，中華民族飽受欺凌，多少有識(shí)之士祈求改變國(guó)運(yùn)，康有為、梁?jiǎn)⒊?、戊戌變法，可惜清政府頑固派太頑固了，盡管如此努力如此奮斗，終究失敗了，孫中山建立起******后來(lái)被變了味，終究也沒能改變國(guó)民命運(yùn)。

在黑暗中前行，摸索，什么才能拯救中國(guó)，1848年在世界的西方誕生了一種理論那個(gè)名為馬克思主義的理論帶著光明與希望來(lái)了中華大地上，也誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，從此另革命煥然一新了。

十年的內(nèi)戰(zhàn)，十年的硝煙烽火，中共帶著紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)處長(zhǎng)征的洗禮，變得更加堅(jiān)實(shí)，更加頑強(qiáng)，長(zhǎng)征上誕生了一種精神，那種精神一直激勵(lì)著后人勇往直前。

1931年到1937年，日寇屢次進(jìn)侵我國(guó)，實(shí)行不抵抗政策，打著“攘外必先安內(nèi)的旗號(hào)。”中共沒有管什么安內(nèi)不安內(nèi)，派兵遺將到東北抵抗日軍，盧溝橋事變后，共產(chǎn)黨與******再一次攜手共同面對(duì)日寇，抗戰(zhàn)八年，多少豪言壯語(yǔ)，多少熱血在唱響，噴發(fā)，中共成為抗戰(zhàn)中的中流砥柱和******一起趕走了日寇。

1945-1949年，中共瓦解了******的反動(dòng)統(tǒng)治，那面鮮紅的五星紅旗在******的廣場(chǎng)上飄揚(yáng)時(shí)標(biāo)志著新中國(guó)的成立，從此在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們中國(guó)站起來(lái)了，從世界的東方站起，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

九十年前的腥風(fēng)血雨，造就了亂世中的英雄，掙脫了半封建半殖民地的枷鎖，站在世界的東方，從沉睡中起來(lái)，我們慶幸，我們跟著中國(guó)共產(chǎn)黨，才有今天的新中國(guó)。

走過(guò)20世紀(jì)中期，中共帶著我們從貧困走向富強(qiáng)。

從1949年的站起來(lái)到三中一屆全會(huì)的歷史轉(zhuǎn)折，作出把工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略決策。黨為中國(guó)社會(huì)主義的建設(shè)規(guī)劃了美好的藍(lán)圖，開啟了全新的歷史時(shí)期。

陽(yáng)光下的愛作文3篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？也許以下內(nèi)容“陽(yáng)光下的愛作文3篇”合你胃口！為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

陽(yáng)光下的愛作文(篇1)

絢爛的年華總要盛開在陽(yáng)光下，不是那黑夜的孤寂與一首獨(dú)愛的歌的陪伴。

人生中的第一次不是只有美好，它只是痛的光圈，把它包圍的很好，讓我們誤以為人生是美好的。不過(guò)，我一直在錯(cuò)下去。只認(rèn)得美好的我們措手不及地接住了“痛”，從此，借著墮落的借口，唱著悲傷的歌，永遠(yuǎn)的讓原有的自己消失了；還感覺著自己變成熟了，不是嗎？“第一次”永遠(yuǎn)只有一次，我們?cè)撌菍?duì)它保有美好的記憶，還是做個(gè)痛快的人把它舍忘？“第一次”的青春年華與你相擁而過(guò)，短暫的似流星般瞬間消逝在夜的天空，甚至連它的尾巴也抓不住，就這樣過(guò)了？從此，開始悔恨，開始想從新?lián)碛?，一切都遲了！

錯(cuò)過(guò)了生命中的天使，你只能尋找下一個(gè)天使，沒有翅膀的天使，屬于人間的天使！曾看到過(guò)這樣一句話：在你生命中離開的人，都是天使，他們的'離去是在教會(huì)你一段事情，所以，當(dāng)他們完成使命后，他們就會(huì)離你遠(yuǎn)去……也許這樣想你就會(huì)幸福，不要在黑的世界里停留了吧，回到原來(lái)的我們！絢爛的年華總要盛開在陽(yáng)光下，不是孤寂在黑夜的帷幕里……

陽(yáng)光下的愛作文(篇2)

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正生活于青春的美好歲月里。我們擁有年輕的微笑，我們擁有明亮的眼神；我們擁有快樂的心情；我們擁有飛躍的勇氣和激情，所以真的需要感謝這段五彩繽紛的歲月。

從出生開始，我們就是帶著人們的期望和自己的向往而來(lái)到這個(gè)世界的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我們?cè)谥饾u地成長(zhǎng)，走過(guò)天真浪漫的童年，經(jīng)過(guò)濕潤(rùn)朦朧的花季雨季，步入了金色燦爛的成熟階段，把握青春，把握未來(lái)，是我們所需要去做的去努力實(shí)現(xiàn)的。

我們是沐浴在陽(yáng)光下的青少年，性格應(yīng)該陽(yáng)光，開朗，但現(xiàn)在的青少年，多數(shù)是萎靡不振，懶懶散散，但從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該以全新的面貌去面對(duì)這個(gè)世界，使這個(gè)世界變得更精彩?？赐炅讼旅娴倪@個(gè)故事，你會(huì)覺得陽(yáng)光開朗的個(gè)性，有時(shí)候可以助人走上成功的道路。

從前有兩個(gè)人，去應(yīng)聘一份推銷員的工作。那兩個(gè)人，有一個(gè)陽(yáng)光開朗，有一個(gè)卻內(nèi)向，不敢說(shuō)話，但他很聰明。老板叫他們兩去推銷一份保險(xiǎn)，誰(shuí)推銷的快就請(qǐng)誰(shuí)，可這份保險(xiǎn)被那個(gè)陽(yáng)光開朗的人三下五除以二就推銷出去了，那個(gè)內(nèi)向的人兩個(gè)月都推銷不出去，后來(lái)，那個(gè)陽(yáng)光開朗的人就被聘請(qǐng)了，而那個(gè)內(nèi)向的人就流離失所，無(wú)家可回。

是呀，既然立志當(dāng)一棵蔥郁的大樹，那么就要讓自己充分地吸收新鮮的氧氣，讓自己有充足的水分，展開枝葉迎接陽(yáng)光，這樣才能向著天空的方向伸長(zhǎng)去！樹立良好健康的心態(tài)是我們所要做的一件非常重要的事，每天用樂觀愉悅的心情來(lái)接受溫暖陽(yáng)光的滋養(yǎng)。

陽(yáng)光下的愛作文(篇3)

太陽(yáng)終于出來(lái)了，那是久違的太陽(yáng)，那是久違的陽(yáng)光。記得曾幾何時(shí)，那綿綿的陰雨已經(jīng)連續(xù)下了整整一個(gè)月了，這個(gè)世界上好像很多東西都發(fā)霉了，連我們的心情也開始陰翳起來(lái)。

記得那可憐的鳥兒已經(jīng)失聲，忘卻了怎樣歌唱，整天徘徊在屋檐下，好像在仰天長(zhǎng)嘆：“天哪，什么時(shí)候讓我看看那可愛的陽(yáng)光！”；梅花在陰雨中孤獨(dú)地開放，沒有人欣賞，沒有人喝彩，連開出的花兒都是無(wú)精打采的，那曾經(jīng)鮮艷的花兒在陰雨中竟有一種憂郁的感覺。

“香雪海”那個(gè)美麗的名字，自我幼兒時(shí)我就陶醉在它美麗的名字里，好像那個(gè)名字里有一段悠長(zhǎng)的歷史，從深邃的遠(yuǎn)古走了，披著美麗的綢緞。哦，江南三月的雨啊，那么綿長(zhǎng)，那么憂愁，在雨中，我徘徊在香雪海美麗的梅花下，在雨中，梅花其實(shí)更有一番獨(dú)特的風(fēng)情。香雪海，今年你是為雨而生，香雪海的梅花，今年你是為雨而開。

陽(yáng)光哦，你來(lái)了，春天也來(lái)了，然而，我可愛的梅花卻要凋謝了，梅花你美麗的生命是如此的短暫，但是卻留給了人們多么美好的記憶。

鳥兒，你歡快的歌唱吧，沒有了梅花，你的聲音應(yīng)該就是天籟之音了，失去了梅花的香雪海將因你而更加美麗。

陽(yáng)光下的影子作文

作文定格的時(shí)光都是最美好的時(shí)光，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？以下是小編為大家收集的“陽(yáng)光下的影子作文”如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

陽(yáng)光下的影子作文【篇1】

“嗯？”

“行啊。”

一

大?？隙◤牟凰X。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

很熱的夏。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過(guò)我的指尖。

我透過(guò)海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍(lán)在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

人們慌亂無(wú)比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場(chǎng)鬧劇，而我和海是觀眾。

三

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

我和海就這樣對(duì)視著。

四

是太陽(yáng)么？我模糊地看見一絲光亮，一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的影，如夢(mèng)如幻地在我眼前晃動(dòng)。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會(huì)永遠(yuǎn)記得是這個(gè)影子的主人救了我。原來(lái)夏天的影子也是熾熱的呀！

五

“嗯？”

“后來(lái)呀，小孩長(zhǎng)大了，生活得很幸福。”

“當(dāng)然，那個(gè)影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

太陽(yáng)變薄了。

陽(yáng)光下的影子作文【篇2】

昨天，科學(xué)課尾聲，老師吩咐我們帶好卷尺和竹桿子或木桿子。我們一時(shí)百思不解，老師見我們著急，就笑著說(shuō)：“明天我們要做一個(gè)關(guān)于影子的實(shí)驗(yàn)!”我們一聽，高興極了，有的來(lái)了手勢(shì)，有的同學(xué)輕輕地?fù)粽?，我也暗暗說(shuō)了一聲：“耶!”

今天，我們都把東西帶齊了。一上課，老師就提出：關(guān)于陽(yáng)光下的影子，你們知道什么 ？今天你想研究影子的哪些問題？等等。同學(xué)們紛紛提出自已研究的問題，如：在物體的什么方向會(huì)出現(xiàn)影子？同一時(shí)間，不同物體的影子有什么不同？不同時(shí)間，同一物體的影子有什么不同？影子的變化與太陽(yáng)在天空中的位置有關(guān)嗎？等等，然后各組根據(jù)自已組想研究的問題，跟隨老師來(lái)到了一塊陽(yáng)光下的水泥地。

當(dāng)老師一說(shuō)，各組開始實(shí)驗(yàn)時(shí)。我們就迫不及待地沖到一個(gè)自認(rèn)為好的地方，進(jìn)行小組研究。我們組先叫熱情的童夏雷放桿子，叫我們組寫字最好的錢可人記錄，我和梁荷鑫量桿子等。我先量出桿長(zhǎng)：64cm，又量了影子的長(zhǎng)度：52.5cm，還量了桿頂和影子頂?shù)木嚯x：88cm，我仿佛看出了什么秘密……

過(guò)了30分鐘后，我們又去量了一量影子的長(zhǎng)度，看看有什么變化!第二次，影長(zhǎng)：41.2cm，比原來(lái)短了許多，又量了桿頂與影頂?shù)木嚯x，發(fā)現(xiàn)也變短了，成了66.7cm。我們把這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)記了下來(lái)…….發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密以后，我們小組的同學(xué)別提多高興了!

通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我們感到影子的變化與光線傳播的速度很快有著密切的聯(lián)系，也知道了在早上與傍晚的時(shí)候影子長(zhǎng)，中午最短…….

這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使我受宜非淺。

陽(yáng)光下的影子作文【篇3】

沒有任何一種網(wǎng)袋能捉住愛;沒有任何一種災(zāi)難能擋住愛;沒有任何一只耳朵能得聽到愛。只有用聰慧的頭腦去感受愛的溫馨，用明亮的眼睛見證愛的輝煌。它像一陣清風(fēng)，不經(jīng)意間渲染生活，-這就像奶奶手中的刷子一樣

也許，你會(huì)疑惑:為什么愛偉大的圣物，卻像那不起眼的刷子?這里面還有一個(gè)溫馨和諧的故事:

人老了，總免不了被歲月奪去光彩，頭上的烏發(fā)被銀絲替代，風(fēng)吹過(guò)，就像那三月的白雪。從滄桑的工地回來(lái)，時(shí)光又用機(jī)器劃出了一道火車道但溫情卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。奶奶給爺爺染發(fā)的情景永遠(yuǎn)烙在了我的心中。

奶奶用破舊的小菜碟盛上染發(fā)焗油膏，將舊牙刷蘸著，準(zhǔn)備給爺爺染發(fā)。

老頭子哎，來(lái)來(lái)來(lái)，坐好，把我的舊褂子披著，不要弄臟了。老婆子，沒得事的。好好，隨你。奶奶撥開爺爺?shù)念^發(fā)，瞇起眼，用小小的刷子在閃亮的白發(fā)上來(lái)回地輕輕拂擦著，被刷子橫掃過(guò)的地方就像冬去秋來(lái)的大地，煥發(fā)生機(jī)。這是，嚴(yán)肅的爺爺仿佛成了一個(gè)聽話的孩子，沒有了往日焦躁與煩惱，嘮叨的奶奶變得安靜異常，好像生怕弄疼了爺爺似的。

在狹小的空間里，空氣里都流露這愛的芬芳與光澤。時(shí)間都不愿意奔走，雨后又多了一顆太陽(yáng)，一份溫情

陽(yáng)光反射下，奶奶爺爺都成了烏黑的影子:奶奶佝僂的背此刻好像直了，爺爺沒錢的皺紋好像撫平了。奶奶向右歪著頭，為爺爺染鬢角，爺爺向左斜著腰遷就著奶奶，從側(cè)面看，多么像一顆火熱的心呀!

愛，不需要言辭，卻能融化一顆冰凍的心;愛，不需要壯烈，卻能打開塵封的心鎖

陽(yáng)光下的影子作文【篇4】

墻角的夾角旁多了一條活蹦亂跳的狗。

我懶散地邁著大步，朝著陽(yáng)光的方向走去。一縷陽(yáng)光活潑地躥過(guò)墻角，讓影子消失在天空下。我看著旁邊的一只狗，仿佛是一個(gè)偉大的追影者。

它不在乎炎熱，寧愿吐白沫也不愿放棄它的理想。影子也不傻，移動(dòng)著笨重的身子，慢慢地飛躍。突然半空中飛過(guò)一只小鳥，陽(yáng)光把影子拉的斜長(zhǎng)，好似一根染了色的木頭，它找到目標(biāo)，發(fā)動(dòng)了攻擊。它的爪子向前撲進(jìn)，后爪猛地一躍，爪子磨擦地面地聲音驚動(dòng)了安靜的小鳥。小鳥調(diào)過(guò)頭馬上振動(dòng)翅膀，扇起了一陣風(fēng)吹過(guò)樹葉，奏出“沙沙”地音樂。狗的反應(yīng)十分敏銳，前爪使勁往下按，身子敏捷地旋轉(zhuǎn)180度，就像漂移似的，但停不住了。

這樣的場(chǎng)面，不禁使我發(fā)笑。一只小鳥在挑逗一只笨狗。

狗轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，卻往前滑了幾米，直接撞在了生銹的大門上，“當(dāng)”接著幾個(gè)鐵銹過(guò)下來(lái)，灑了一地。但失敗并沒有吞噬狗的希望，它從地上爬起，四

條腿絲毫沒有休息的意思，又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。小鳥停在墻頭，小爪子在墻上亂蹦，還不時(shí)用嘴來(lái)?yè)軇?dòng)自己細(xì)小的羽毛和勞累的翅膀。

狗又開始“捕獵”了，但目標(biāo)不是影子，而是操控影子的小鳥。小鳥望著地上的狗，挪動(dòng)靈活的身體，狗也隨之跟行。狗舉起前爪，頭仰望小鳥，發(fā)出叫聲，想嚇跑它，可是小鳥在悠閑地舔著羽毛。這是一只困難的東西，仿佛在與狗作對(duì)。

風(fēng)拂過(guò)狗的毛發(fā)，也同時(shí)也吹過(guò)樹葉，發(fā)出聲響，似乎在為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)演奏音樂。狗的后退直立起來(lái)，前爪放在墻壁上，它很激動(dòng)，按耐不住急切在墻壁上亂畫著，狗的每根毛都立起來(lái)了，看上去十分生氣。

天陰沉沉的，就像被黑暗覆蓋一般，也發(fā)出了吼聲，似乎不想看到小鳥為難狗，他伸出了援手。

小雨下了起來(lái)，嚇走了小鳥。這只不放棄理想的狗取得了勝利。狗在面對(duì)一個(gè)困難時(shí)，它應(yīng)該明白：不要獨(dú)自往死里去想，要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)檫@個(gè)世界不是公平的。

陽(yáng)光下的影子作文【篇5】

“外公？”

“嗯？”

“講個(gè)故事吧！”

“行啊?！?/p>

小小的眼睛里映出了外公慈祥的面容，看著外公打著手語(yǔ)，講起一個(gè)唯美的故事。

一

我將雙腳浸入那冰涼的海水中。身后的礁石無(wú)比堅(jiān)硬，它們真的很強(qiáng)，能夠與大海為敵的物質(zhì)或許只有它們吧。

大海肯定從不睡覺。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

此時(shí)的海正數(shù)著天上的星星。海一定有很好的視力吧，因?yàn)榻裉爝B一顆星星也沒有。

很熱的夏。

即使在海邊，海水瞬間凝固，熾熱也依然包圍著我，也依然很熱。我輕輕地將手伸進(jìn)海里，它緊緊包圍著我，真的好涼。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過(guò)我的指尖。

二

我透過(guò)海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍(lán)在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

我將耳湊到海面，想聽聽海的聲音，我根本聽不到任何聲音。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

海的反應(yīng)好像很大。海浪以王者的氣勢(shì)壓倒而來(lái)。

人們慌亂無(wú)比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場(chǎng)鬧劇，而我和海是觀眾。

海嘯來(lái)了。天空好黑，好低。也許，是海浪太高。

三

海盡力的咆哮。也許它終于可以發(fā)泄自己的孤寂；也許海是想讓我聽到它的聲音么？海太傻了。海揮了揮長(zhǎng)手臂，翻江倒海的氣勢(shì)就摧毀了一切，但對(duì)我無(wú)用。我站起身，走向海浪。

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

夏天的影子被縮放得那樣完美。

我和海就這樣對(duì)視著。

海抱著我跑向遠(yuǎn)方。我無(wú)語(yǔ)，很不高興，我不是魚。

四

我一點(diǎn)點(diǎn)融入大海。但是誰(shuí)將我定格在這一瞬？一只手拉住我下沉的身體。是誰(shuí)？

是太陽(yáng)么？我模糊地看見一絲光亮，一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的影，如夢(mèng)如幻地在我眼前晃動(dòng)。

“謝…”。當(dāng)然，我不能說(shuō)話，不能聽見別人說(shuō)的話，也沒有力氣睜開眼睛。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會(huì)永遠(yuǎn)記得是這個(gè)影子的主人救了我。原來(lái)夏天的影子也是熾熱的呀！

海嘯在影子的后面，退去了。

五

“外公？”

“嗯？”

“后來(lái)呢？”

“后來(lái)呀，小孩長(zhǎng)大了，生活得很幸福?！?/p>

“那個(gè)影子呢？他究竟是什么呀？我能看見嗎？”

“當(dāng)然，那個(gè)影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

夏天里無(wú)數(shù)事物的影子，在那小小的眼睛里，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……。

太陽(yáng)變薄了。

陽(yáng)光下的影子作文【篇6】

陽(yáng)光下，我的影子和朋友的影子并排著。我笑著低頭我只看到自已在陽(yáng)光下模糊的影子。卻看不到自已的笑容。

然而我到一陣低的聲音，我知道那是。我的哭聲，我模著自已的腰身，卻沒有一滴淚水，我不會(huì)哭泣，因?yàn)槲覜]有一滴眼淚水，而只會(huì)笑，以此減少自已的孤獨(dú)。

伸出手來(lái)陽(yáng)光在我手中，緊推著自已的雙手。手中的陽(yáng)光變得支離破碎。而我的笑容依然很燦爛只是充滿落寂。當(dāng)陽(yáng)光消矢黑暗來(lái)臨時(shí)，看不到自已的影子。影子只能在光芒下形成瘋狂。對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種發(fā)泄。沒有快樂，沒有孤獨(dú)，只有生氣，只有氣憤。陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。不自覺地再次看到自已的影子，影子下的孤寂。生氣和氣憤。單單沒有快樂。

瞬間眼中的氣憤慢慢地變成了孤寂?？粗矍耙恢北晃覡?zhēng)發(fā)泄的同學(xué)。感到很內(nèi)疚，他眼中的笑容和后悔用在一起?？床坏揭稽c(diǎn)孤寂。好友慢慢地走過(guò)來(lái)，說(shuō)我瘋狂，說(shuō)我快樂，說(shuō)我沒悲傷，沒有孤寂很想哭，卻一滴眼淚也沒有。只有笑容。再次低看到自已的影子。不知為何陽(yáng)光和黑暗一直在我身上。讓影子反映著自已。表面的陽(yáng)光其更是黑暗的孤寂。

表面瘋狂快樂。其實(shí)是黑暗的角落。不知到為何陽(yáng)光和黑暗停留在原點(diǎn)。不再前進(jìn)。不再有任何的改變甚或是變化

陽(yáng)光下的影子沒有人看到影子的不快樂。孤寂的影子一刻也沒有在陽(yáng)光下改變。

陽(yáng)光下的我們作文

學(xué)生要有寫好作文的基本能力，寫作是展示自我特色和個(gè)性魅力的重要方式。想了解關(guān)于“陽(yáng)光下的我們作文”的內(nèi)容嗎？這篇文章或許可以幫到您，不妨來(lái)參考一下。希望您會(huì)喜歡！

陽(yáng)光下的我們作文【篇1】

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光下的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光的河入海流，我們終將分頭走。翻閱曾經(jīng)年少的篇章，陽(yáng)光下我們的身影，清晰如昨。

陽(yáng)光下的我們，曾汗流浹背。

“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴(yán)厲。

盛夏的太陽(yáng)向來(lái)是個(gè)火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過(guò)臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動(dòng)步子，卻瞥見前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的.藍(lán)已被汗水漸次暈染成洇藍(lán)，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過(guò)曬曬太陽(yáng)，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個(gè)個(gè)挺拔的影子卻無(wú)比清晰。陽(yáng)光下的我們，堅(jiān)毅無(wú)比。

陽(yáng)光下的我們，曾重整旗鼓。

“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應(yīng)該了……”班主任在講臺(tái)痛心疾首。

窗外烏云漸攏，將衰微的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉(zhuǎn)頭，卻看見周圍的他們或奮筆疾書，或虛心求教。還有機(jī)會(huì)，永不放棄！展開灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識(shí)點(diǎn)，審題不仔細(xì)，算錯(cuò)數(shù)字。一點(diǎn)一點(diǎn)的尋出，一處一處反思?！斑@道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的……”耐心地講解，清晰的思路。

我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學(xué)身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學(xué)身上。陽(yáng)光下的我們，是努力著的我們。

陽(yáng)光下的我們，曾笑靨如花。

初三的我們可有福氣了。且不說(shuō)教室有一份“額外封地”，就說(shuō)我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風(fēng)景視野這邊獨(dú)好。

于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開，讓陽(yáng)光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來(lái)的“哈達(dá)”，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)歡樂的舞會(huì)。咱也有高大上的?！熬S密天使”字字偶也參與，走走場(chǎng)，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來(lái)了，淚水模糊了視線，只有陽(yáng)光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動(dòng)的畫面。陽(yáng)光下的我們，是那么歡樂的我們。

遇見陽(yáng)光下的你們，便有了這段陽(yáng)光的青春。我想一輩子都記得陽(yáng)光下的我們，記得這段最好的青春。

陽(yáng)光下的我們作文【篇2】

陽(yáng)光傾瀉在操場(chǎng)中央的一片綠茵中，光的粒子匯成同學(xué)們激烈的比賽，灼熱的陽(yáng)光下，我的耳畔只有同學(xué)們亢奮的喊叫——這是初中倒數(shù)第二個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

的確，可以說(shuō)是初中階段少有的激情，每一個(gè)人，每一分每一秒都沉浸在火熱的比賽中。qiang聲一響之后，使同學(xué)們瘋狂的加油聲，主席臺(tái)上播稿員的聲音早已被這個(gè)火辣辣的運(yùn)動(dòng)會(huì)淹沒。在一片聒噪的喊叫中，隱隱約約能聽到遠(yuǎn)處小學(xué)生的親子活動(dòng)場(chǎng)面，嘻嘻哈哈的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮。

“請(qǐng)800米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄，請(qǐng)800米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”突然間主席臺(tái)傳來(lái)令我十分敏感的聲音，“DD，去比賽啦！”隨之我又被身旁的同學(xué)用力一推，我只好不情愿的上場(chǎng)了。這時(shí)我才頓時(shí)覺得，跑道上并不是在觀眾席上所想的那么熱烈，更多的是塵土滾滾，再吵鬧再煩躁的聲音頓時(shí)都消失得無(wú)蹤無(wú)影，只有心頭“怦怦”的心跳?；蛟S，還會(huì)不時(shí)地嫉妒小學(xué)生溫馨的親子游戲，那些在觀眾席上悠悠閑閑吃著巧克力的同學(xué)。

“嘿，DD加油！努力！”耳旁同學(xué)賽前的加油聲回旋?！拔医駜鹤返闷匆换?！”我在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)。

“初中組男子1000米比賽已經(jīng)結(jié)束，下面是初中組女子800米的比賽?！辈ジ鍐T甜甜的聲音不禁使我顫顫發(fā)抖?？吹絼倓傇谫悎?chǎng)上“拼搏”完的1000米運(yùn)動(dòng)員癱倒在座椅上狂吐時(shí)，我剛才那股拼勁早已拋到九霄云外去了“我會(huì)不會(huì)也落得他那個(gè)下場(chǎng)啊……”我心中有一絲絲的害怕。

陽(yáng)光下的我們作文【篇3】

夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學(xué)正站在太陽(yáng)底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經(jīng)流進(jìn)他們的眼睛里，卻也紋絲不動(dòng)。

沒錯(cuò)！就是我們，五天的軍訓(xùn)讓我明白了軍人的生活，也體驗(yàn)到了軍人的不易。當(dāng)?shù)诙齑┥厦圆史r(shí)，心里有說(shuō)不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實(shí)軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！

其實(shí)在軍訓(xùn)時(shí)我有想到放棄，記得軍訓(xùn)第二天站軍姿時(shí)，很多同學(xué)因身體不適而休息，我堅(jiān)韌的信念動(dòng)搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個(gè)報(bào)告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)去跟小玉講了我這個(gè)想法，小玉嚴(yán)肅地說(shuō)：你怎么能這樣呢！這是軍訓(xùn)，你要做個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人。我低下頭默不作聲，汗水像淚水一樣流下來(lái)。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，我堅(jiān)持過(guò)去了，我激動(dòng)地跳起來(lái)，再看看別的同學(xué)個(gè)個(gè)汗流狹背，拿起水瓶咕嚕，咕嚕地喝著，像在沙漠中饑渴的人。

叮當(dāng)，叮當(dāng)下課了，我們從操場(chǎng)上回到教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，陽(yáng)光暗下來(lái)了，風(fēng)兒呼呼地吹著，白樺樹情不自禁地?fù)u擺著，綠油油的小草再一次探出頭來(lái)感受風(fēng)兒的清涼。

陽(yáng)光下的我們作文【篇4】

陽(yáng)光透過(guò)零散的樹葉斑駁下來(lái)，晶瑩的汗水反射出耀眼的光芒，如此深刻于我的記憶。

-------題記

我站在陽(yáng)光下回首，初三那年的暑假，它便如此深刻地存在于我的記憶中。

在刺眼的陽(yáng)光和灼熱的高溫下，我們迎來(lái)了暑假。大清早的打著鍛煉身體的名義，拉上幾個(gè)小伙伴就去爬山了。沿路上鍛煉的人還是挺多的，山路邊散著些許殘破花瓣。等著天已大亮，我們?cè)贩祷亍０察o的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。我們疾步上前打聽緣由。原來(lái)是山林管理員和游客因?yàn)殡S意摘花的原因產(chǎn)生了矛盾。由此，我們決定這個(gè)暑假要協(xié)助做一次山林維護(hù)員。

在我們的衷心懇求下，我們成功地戴著草笠，背著灑水壺開始了山林維護(hù)之路。穿梭在濃密的樹蔭和花草之中，適當(dāng)?shù)貫橹参锾峁┯曷?。晶瑩的水珠在葉子上滾動(dòng)，反射著七彩的陽(yáng)光。不得不說(shuō)，這是我比較喜歡的一部分工作。另外，我們也要早早地起來(lái)，在山路上慢慢地走，看見隨意破壞植物的人要及時(shí)阻止。我們要肩負(fù)起保護(hù)花草的責(zé)任，為它們的良好生存貢獻(xiàn)一份力量。除此之外，我們還要在下午拿上一把大剪刀，去修剪多余的枝椏，這是比較累人的工作，幸而只是部分植物需要修剪，否則真是吃不消。

然而盡管辛苦，我們收獲的是滿滿的幸福感和興奮。晶瑩的汗水和黝黑的膚色顯示著我們的努力，我們從實(shí)踐中成長(zhǎng)，從成長(zhǎng)中得到樂趣。

陽(yáng)光下的我們作文【篇5】

在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，有的小朋友，爸爸媽媽會(huì)帶他們?nèi)ビ螛穲@玩;有的小朋友，爸爸媽媽會(huì)帶他們?nèi)ワ柌鸵活D;有的小朋友，爸爸媽媽會(huì)帶他們?nèi)ズ痛笮茇堈f(shuō)Hello；有的小朋友，爸爸媽媽也會(huì)帶他們?nèi)⒓痈鞣N各樣的慶?；顒?dòng)。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

在屬于自己的節(jié)日里，我們的老師陪著我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了海南?。ê？冢┨厥饨逃龑W(xué)校。剛進(jìn)校門就聽見“一陣銀鈴般的笑聲”，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的孩子，我被驚觸了，久久的站在原地，直到紅十字會(huì)的龍哥哥熱情的把我迎進(jìn)屋里。

“特殊的六一”慶祝活動(dòng)開始了，他的題目是：有愛就有希望，有夢(mèng)就有理想;與特殊教育學(xué)校的孩子共度六一。

在六一慶祝活動(dòng)上，我看見了上臺(tái)表演跳舞的既然有盲人，聾啞人，當(dāng)時(shí)讓我觸目驚心，一個(gè)聾啞人。盲人，既然可以跳舞，那是全場(chǎng)人都震驚了。跳完舞后，有一個(gè)阿姨，扶著一個(gè)女盲童上了臺(tái)，那個(gè)小孩既然說(shuō)要表演唱歌，我們剛開始都不信，都說(shuō)怎么可能，可是后來(lái)，那個(gè)小妹妹既然把那首歌唱的一字不漏，而且發(fā)音超準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)人都驚嘆不已！

表演完后，我們也參加了交流活動(dòng)。看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ?，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么?qiáng)烈的渴望??！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵?，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感?dòng)得哭了。

他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，學(xué)校的老師們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，老師們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼垼砩侠蠋焸兏菚r(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑栆痪洌瑳]有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5角錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛塑造一座屬于大家愛心城堡！

有愛就有希望，有夢(mèng)就有理想！

陽(yáng)光下的我們作文【篇6】

陽(yáng)光下的我們穿戴布鞋，伴著音樂的節(jié)奏大步向前……

——題記

陽(yáng)光下的我們擁有一個(gè)耀眼的年紀(jì)——十八歲。十八歲意味著我們離別少不更事走向成熟穩(wěn)重，意味著我們要“一人做事一人當(dāng)”，以一個(gè)成年人的肩膀承擔(dān)起我們的責(zé)任。

十八歲是夸姣的。我們擁有青春的夢(mèng)想，擁有青春的信念，擁有青春的堅(jiān)強(qiáng)。于是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。由于我們有信念，有堅(jiān)強(qiáng)，所以我們不會(huì)在旅途中感到疲勞、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚(yáng)的步伐大步向前。

十八歲是復(fù)雜的。十八歲讓我們與懵懂離別，與成熟穩(wěn)重相擁。有時(shí)，我們的心里還保存了幾份童真，相信這個(gè)世界是一個(gè)童話故事，相信一切都猶如水晶般剔透無(wú)暇；但有時(shí)我們的內(nèi)心卻是很謹(jǐn)嚴(yán)的，我們深思熟慮，我們謹(jǐn)言慎行，由于我們?nèi)諠u長(zhǎng)大，害怕那些純摯夸姣被現(xiàn)實(shí)所打破。

十八歲是需要承擔(dān)責(zé)任的。責(zé)任是什么？我不能很清晰的說(shuō)出它的含義，我理解為“一人做事一人當(dāng)”。十八歲賦予我們無(wú)比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會(huì)但愿的責(zé)任重?fù)?dān)。我們邁過(guò)了成人門，我們就要以成年人的眼光審閱世界，嚴(yán)格要求自己，毫不有半點(diǎn)松懈。

我們沐浴著陽(yáng)光，享受暖和，十八歲只有一次！現(xiàn)在，高考期近，高三的糊口也將畫上句號(hào)，但我們不能結(jié)束我們的使命，我們有太多的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，而這些都要求我們努力奮斗、拼搏！

來(lái)吧！讓我們一起聯(lián)袂走完這旅程，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

陽(yáng)光下的我們穿戴青春的布鞋，伴著青春的節(jié)奏大步向前……

陽(yáng)光下的我們作文【篇7】

陽(yáng)光刺眼都未曾帶走那片光明

　——題記

風(fēng)瀟瀟灑灑的刮著刮落樹梢上的那一片片枯黃昏綠的落葉。落葉隨風(fēng)的方向刮落著太陽(yáng)在這風(fēng)中從東方升起像勇士一般的張開那寬大結(jié)實(shí)的臂膀照亮著我們整個(gè)世界就這樣在新的一天中我們迎著太陽(yáng)去面對(duì)屬于我們的陽(yáng)光下下的一天。

陽(yáng)光下的我們，生活在陽(yáng)光下的我們。有太多太多的傷心與快樂，痛苦與哀傷，那些生活的瑣事，我想總有去面向陽(yáng)光，快樂時(shí)，會(huì)變成那段美好而永恒的記憶；傷心時(shí)，迎著太陽(yáng)，那一縷縷溫和的陽(yáng)光，會(huì)讓傷心消失不見。這時(shí)我們應(yīng)感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給了我們溫暖，給了我們面向生活的信心與勇氣。

陽(yáng)光下的我們，要去面對(duì)一切困難與磨難，去勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地走下去。走向那片屬于陽(yáng)光下的天地，植物也需要陽(yáng)光，植物那絲絲的綠意，就是陽(yáng)光對(duì)它的最好的給予。植物們用那茁壯成長(zhǎng)就是對(duì)陽(yáng)光最好的問候。

每個(gè)人所面對(duì)的困難與挫折和每個(gè)人對(duì)你的不解與不同的態(tài)度，會(huì)讓你怎樣？生氣、苦悶。這就是你自己的消極作用，你應(yīng)該跌到了也要笑，應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖屪约弘S著生活的節(jié)奏，去學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，去尋找那不曾讓你生氣、苦悶的你那一縷陽(yáng)光。我們的生活是在殘酷的現(xiàn)實(shí)中過(guò)著的，現(xiàn)在對(duì)你的殘酷，你不應(yīng)無(wú)動(dòng)于衷，你應(yīng)該一反常態(tài)的從夢(mèng)境與幻想中走出來(lái)，從而不在去想那些，你所想的一些不可能實(shí)現(xiàn)也不可能完成的事情。在此之后的生活中，你就會(huì)認(rèn)清自己的價(jià)值。并且你自己會(huì)給自己繞過(guò)那個(gè)彎，去找你最真實(shí)的目標(biāo)，這樣就不會(huì)離地三尺摔得太慘，這就是你挽救自己的唯一辦法，從而領(lǐng)悟到你真正的豁達(dá)與釋然，完成你自己給自己定的那個(gè)目標(biāo)，最重要的就是心態(tài)了，如果沒有良好的心態(tài)。你就會(huì)對(duì)生活失去信心，就會(huì)喪失對(duì)生活的喜愛，陽(yáng)光可以給我們一個(gè)好的心態(tài)，如果一個(gè)人心里沒有對(duì)陽(yáng)光的那種最為忠誠(chéng)的信仰，就這樣去面對(duì)它，你所面對(duì)的困難，就不會(huì)在是困難，而就會(huì)變成對(duì)生活的無(wú)限向往，陽(yáng)光下的我們，要坦蕩蕩的面對(duì)生活和所有的困難與挫折，正如那首歌所唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，正面向太陽(yáng)，太陽(yáng)光會(huì)灑滿你的身體，親吻你的臉龐，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的正能量。

去吧，去吧，去迎著困難面向陽(yáng)光，沖破頭頂?shù)哪瞧瑸踉疲瓉?lái)戰(zhàn)勝困難后的第一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光等著你，什么可以點(diǎn)綴你的生活——陽(yáng)光。

讓陽(yáng)光下的我們沖刺吧！

陽(yáng)光下的我們作文【篇8】

早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光照射大地，大地慢慢的從夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，開始了美好的一天

陽(yáng)光下的我們，忘記了一切，忘記了那讓人頭疼的煩惱，盡情歡樂，盡情的玩耍，盡情的放縱自已。

陽(yáng)光下的我們，拋開了一切的忙碌，每個(gè)人的臉頰上都露出了燦爛的笑容，人人歡聲笑語(yǔ)，人人面帶著那份感謝，我們要感謝那些環(huán)衛(wèi)工人，是他們把我們的城市打扮的那么美，感謝我們的父母，是他們把我們養(yǎng)大，感謝我們的老師，是老師教給了我們?cè)S多的知識(shí)，我們速有許多人要感謝，因?yàn)椋撬麄冏屛覀兌昧?，真、善、美、假、惡、?/p>

陽(yáng)下的我們，都像是一只只歡快的鳥兒，蹦來(lái)蹦去，當(dāng)我們小聲講話時(shí)，又好似在講著悄悄話，我們那歡聲笑語(yǔ)，又好似在唱著歡樂而又優(yōu)美的曲子。

陽(yáng)光下我明白了一個(gè)深刻的道理一一風(fēng)雨過(guò)后，才能見到彩虹，是啊，只有我們沖破了那黑暗，才能見到那五彩的彩虹。當(dāng)我著那美麗的風(fēng)景，整個(gè)心靈都被沁入美！

我愿陽(yáng)光一直照耀著我們，讓我們的日子充滿的敞亮。

陽(yáng)光下的我們作文【篇9】

在這活潑熱情的六月，天空是湛藍(lán)的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機(jī)盎然的六月，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們看見那玲瓏的彩色氣球，“呼呼”作響的小風(fēng)車和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的小臉蛋。在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們班精心準(zhǔn)備的隊(duì)形隊(duì)列演練，就要上演！

上午八點(diǎn)，我們懷著歡快的心情，輕松是步伐來(lái)到了操場(chǎng)。身穿黃白相間校服的我們?cè)诓賵?chǎng)上雄姿英發(fā)，我們的努力練習(xí)為的就是這一刻。終于到我們演練了。

一陣堅(jiān)定而有力的步伐聲，打破了全場(chǎng)的寧?kù)o，猶如電閃雷鳴，我們上場(chǎng)了！我們響徹云霄的口號(hào)震撼了全場(chǎng)“團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前，六四精英，敢闖敢拼……

……

”我們齊步走到了操場(chǎng)中央，開始操練“稍息、立正、向右開齊、報(bào)數(shù)……

……

”看到大家為了班集體努力拼搏，我欣慰的笑了。最后我們排成縱隊(duì)出場(chǎng)，掌聲徹響全場(chǎng)。整個(gè)操練僅幾分鐘，然而我們快樂而充實(shí)。

在熊熊烈日下，我們盡情揮灑著汗水，我們同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們最快樂。

陽(yáng)光在心作文4篇

以下是筆者為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“陽(yáng)光在心作文”的范文，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，因此所寫的作文也會(huì)有所不同。通過(guò)寫作，我們能夠更好地了解自己對(duì)問題的看法和解決方法。一篇優(yōu)秀的作文可以成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，那么寫作文有哪些技巧呢？

陽(yáng)光在心作文(篇1)

老子云：上善若水。教導(dǎo)人要效法自然之道無(wú)私行善，要像水一樣剛?cè)岵?jì)、有容乃大，才能不斷提高自己人生修養(yǎng)的境界。多少年來(lái)，除了與生俱來(lái)的善良之外，自己努力驅(qū)使自己做一個(gè)與人為善之人，雖然達(dá)不到上善若水的最高境界，最起碼用一個(gè)善心去與人相處，幾十年下來(lái)，倒是沒有吃過(guò)什么大虧，但是絕對(duì)沒有沾過(guò)什么便宜，反倒有一個(gè)深深的疑問在心中輾轉(zhuǎn)反復(fù)，那就是為什么受傷害的總是我?為什么與人為善有時(shí)就那么難?

大千世界，蕓蕓眾生，我們一生能與多少人相識(shí)甚至相遇，能夠有緣相遇、相識(shí)，哪怕是一面之緣，都是一種福分，更別說(shuō)幾年、幾十年在一起生活、工作，那更是百年修來(lái)的福分。因此，與人為善，真誠(chéng)的善待我們生活中有緣相識(shí)的每一個(gè)人，應(yīng)該是每個(gè)人都格外珍惜的一件事，因?yàn)?，人的一生?shí)在是太短了，等想回頭看的時(shí)候，一切都已為時(shí)已晚，留下的總是無(wú)盡的遺憾。然而，真正做一個(gè)與人為善之人有時(shí)比做一個(gè)與人為惡之人更難，難得不是自己的善心，難得是有時(shí)善心、善良被人當(dāng)做一種軟弱、無(wú)能甚至是沒出息的標(biāo)志而對(duì)你嗤之以鼻、不屑一顧。古人云：人善被人欺，馬善被人騎。這句流傳千年的諺語(yǔ)在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)還真的是那么回事，如果我們做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察一下和我們一塊生活工作的人，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活中還真得如此，那些和筆者一樣所謂的善人們，基本上都是一些所謂的無(wú)能之輩。因?yàn)槟愕纳菩膸?lái)的就是你的軟弱，一個(gè)軟弱的人是不會(huì)有什么驚天之舉的，因?yàn)橐活w善良的心讓你總有那么多的不忍，這不忍就是人生成功與做事業(yè)的大疾。因?yàn)楣湃擞衷疲毫啃》蔷?，無(wú)毒非丈夫。大丈夫一副婦孺心腸，見誰(shuí)都可憐豈能讓別人對(duì)你委以重任，即使委你重任，你也不會(huì)給人作出什么大的業(yè)績(jī)，因?yàn)槟闾屏?，你缺少霸氣。所以說(shuō)，當(dāng)一個(gè)善人，或者說(shuō)與人為善真的是一件很難的事。與人為善，善就是善良，就是善心，就是寬容，就是做善事。生活中，如果我們真的身體力行的與人為善，有時(shí)我們會(huì)覺得很累，甚至是傷心，因?yàn)槲覀兯^的善換來(lái)的并不是我們所期翼的，但是，社會(huì)真正需要的卻是善良、善心、寬容，因此，與人為善雖然很難，作為一個(gè)有良心有社會(huì)責(zé)任感的人，我們有時(shí)還是應(yīng)該努力做一個(gè)與人為善的人。

與人為善難就難在你的隨時(shí)準(zhǔn)備吃虧，隨時(shí)準(zhǔn)備受委屈，隨時(shí)準(zhǔn)備接受來(lái)之他人的不友好行為，不管別人怎么，都要泰然處之、一笑而過(guò)。與人為善雖然很艱難，但依筆者的經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)善人最起碼有兩大好處，最大的好處就是晚上睡覺能睡個(gè)安穩(wěn)覺，其次就是不管走到哪，不管與什么人相處，不管干什么，別人放心，自己安心。因此，筆者雖然感到與人為善很艱難，有時(shí)甚至是很傷心，但是幾十年下來(lái)，至今癡心不改，很重要的原因之一就是與人為善能夠換來(lái)自己內(nèi)心的安寧。寧愿人負(fù)我，不愿我負(fù)人。吃虧人常在，吃點(diǎn)虧受點(diǎn)委屈換來(lái)一世的平安，這種與人為善值得。

水唯能下方成海，山不矜高自及天。與人為善雖然很累，但作為一個(gè)凡人，我們不妨就做一點(diǎn)凡人最容易做到的事，那就是在生活與工作中盡量的與人為善，首先為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際環(huán)境，然后為社會(huì)和諧做點(diǎn)貢獻(xiàn)。因?yàn)樯朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)，善人終有好報(bào)。

陽(yáng)光在心作文(篇2)

湯姆是部隊(duì)里的神槍手，被派往伊拉克。來(lái)到伊拉克的第一天，教官就對(duì)他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：要警惕那些伊拉克人，他們都有可能是，所以，一旦發(fā)現(xiàn)他們有異樣，不管他們是老人還是小孩，你就得立馬向他們開槍！

第二天，湯姆出去執(zhí)行任務(wù)，走累了，正坐在一處斷墻上準(zhǔn)備抽支煙，突然，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)人影在前面一閃，湯姆大叫一聲：誰(shuí)，站住！那人影果然站住了，原來(lái)是個(gè)十歲左右的小孩。看著這個(gè)稚氣的小孩，湯姆不禁對(duì)他微笑起來(lái)。那孩子也天真地笑了。

正當(dāng)湯姆放松警惕的剎那間，那孩子卻突然飛一樣地向他跑過(guò)來(lái)，湯姆一下子想起教官的話來(lái)，大驚，連忙舉槍射擊，但沒有射中。他又連射兩發(fā)，卻都打在那個(gè)孩子的前面一切都已經(jīng)晚了，那個(gè)孩子已經(jīng)跑到了斷墻下面，剎那間，一聲巨響，兩個(gè)人同時(shí)淹沒在硝煙中

湯姆躺在了醫(yī)院里，好在他沒有丟掉性命，只是腿受傷了，但還是被遣送回國(guó)去了。當(dāng)湯姆見到他的母親后，這才痛哭著說(shuō)出實(shí)情：媽媽，不是我打不中，而是我實(shí)在無(wú)法向一個(gè)才十歲的孩子開槍??！

但是，他們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：那個(gè)孩子根本不是，炸彈是別人早就安裝在斷墻下面的，那個(gè)孩子跑過(guò)去是想拿走它，而這個(gè)小孩所做的這一切，僅僅是因?yàn)闇穼?duì)他那友好的一笑。

陽(yáng)光在心作文(篇3)

少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他們是少年，很幸運(yùn)，在八年級(jí)這一年里我遇見了這樣一群少年。成長(zhǎng)路上，花開正好，微風(fēng)不燥，我們揚(yáng)帆啟航！

無(wú)論是早讀時(shí)匆匆補(bǔ)作業(yè)我來(lái)打掩護(hù)，還是背誦時(shí)那本莫名舉高的課本，無(wú)論是操場(chǎng)上互相追逐的身影，還是課間為了一道數(shù)學(xué)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，都是我們?cè)?jīng)留下的美好回憶。

人總是有水逆的幾天。清晨，當(dāng)手機(jī)鈴聲不知道是第幾次響起的時(shí)候，我睜開慵懶的眼睛，撓撓亂糟糟的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，一骨碌從床上滾下床。打開手機(jī)一看，昏昏沉沉的腦袋頓時(shí)清醒，只有一個(gè)念頭要遲到了！我急匆匆趕往教室，抬頭看看墻上那塊仿佛正以每秒走一大格速度飛快運(yùn)行的鐘表，是的沒錯(cuò)我又雙叒叕遲到了，我總是相信生活會(huì)給你一些暗示，比如遲到就是水逆一天開始的暗示。試卷上的紅叉叉，老師叫你去趟辦公室，耳邊環(huán)繞著的還是老師的那句你沒用功其實(shí)你很聰明，一天下來(lái)無(wú)精打采四個(gè)大字都寫在了臉上。

我索性趴在課桌上將頭埋在兩胳膊之間，臂彎給予我最后一絲絲溫暖，心里正想著：剛剛耳邊還嚷著某某熱門電視劇，怎么頓時(shí)就清靜了。一抬頭，幾雙眼睛忽閃忽閃的眨著，像是要把我內(nèi)心看穿。坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，說(shuō)說(shuō)吧。看他們一副副嚴(yán)肅的表情，我只好如實(shí)招來(lái)，對(duì)于他們的特別關(guān)心我并沒有過(guò)于在意直到第二天，

我來(lái)到教室，桌洞里莫名多了一個(gè)信封，這年頭誰(shuí)還會(huì)寫信啊，邊這樣想著邊打開它，幾個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字映入眼簾。他們似乎有一種超能力，能把溫暖、治愈、陽(yáng)光，總之一切美好的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)筆里，用文字鐫刻下對(duì)我的一份關(guān)心，我最喜歡這句所有苦難與背負(fù)的盡頭，都是行云流水般的此世光陰。我抬頭看相周圍的他們，相視一笑，一切盡在不言中。

去看考場(chǎng)的那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)很美，仿佛又回到了教室里，頭頂是晃晃悠悠的吊扇，連帶著吹起試卷的邊角，好像真的是睡了一覺。我和他們?cè)诜植砺房趽]手告別，獨(dú)自騎車走向那條布滿陽(yáng)光的大道

陽(yáng)光在心作文(篇4)

精選文章《陽(yáng)光女人》

優(yōu)雅女人、時(shí)尚女人、品味女人、個(gè)性女人……在女人們正跳躍在時(shí)代脈搏上的今天，女人自己給自己冠上了許多優(yōu)美的詞藻，想討好女人的男人們也用盡美好的句子來(lái)取悅女人，可無(wú)論怎樣美妙的詞匯，女人不可愛還是讓人不齒。其實(shí)只要做一個(gè)陽(yáng)光的女人，就一定是集優(yōu)雅、時(shí)尚、品味、個(gè)性于一身的可愛女人，就一定有征服一切的魅力。

陽(yáng)光女人心無(wú)城府，嬉笑于無(wú)意之中，不矯情，不諛媚，拎得清金銀財(cái)寶，容得下殘羹剩菜，驕不盈，敗不餒；

陽(yáng)光女人懵懂于世，不知道家長(zhǎng)里短、人前人后的是是非非，不擅長(zhǎng)因嫉妒之心而行齷齪之道，是“可憐天下父母心”的菩薩心腸；

陽(yáng)光女人不經(jīng)意中會(huì)擺正自己的位子，休息日不會(huì)因不修邊幅而成為老公眼中的“黃臉婆”，疏懶中會(huì)帶一點(diǎn)嫵媚，倦怠中會(huì)撒一點(diǎn)嬌嗲，柔情無(wú)限，風(fēng)情萬(wàn)姿；

陽(yáng)光女人不喜歡把老公時(shí)時(shí)掛在嘴邊，不刻意要求老公的'成就，也不會(huì)因男人的失意而冷言相對(duì)；

陽(yáng)光女人工作中的張弛會(huì)讓人難以琢磨，矜持中帶剛，陽(yáng)剛中帶溫，適時(shí)退讓和不爭(zhēng)是一種永遠(yuǎn)不敗的謀略；

陽(yáng)光女人要知道一點(diǎn)“白日依山盡”的句子，真不知道也不要緊，但知道能從什么地方找到這樣的句子；

陽(yáng)光女人要知道一點(diǎn)“姚明”、“貝克漢姆”，有一兩個(gè)“Rain”或“周杰倫”這樣的偶像，即使再老也不會(huì)放棄對(duì)偶像的追捧，瘋狂時(shí)就像個(gè)才開竅的小女生；

陽(yáng)光女人一定不是只喜歡數(shù)鈔票或只盯住存款數(shù)的女人，適時(shí)消費(fèi)、及時(shí)行樂是永遠(yuǎn)開心的事情，口袋里只有一元錢時(shí)也會(huì)拿出五毛錢賣花帶上；

陽(yáng)光女人一定會(huì)有幾個(gè)異性朋友，或豪氣，或儒雅但不一定很有錢。

陽(yáng)光女人當(dāng)然會(huì)做幾樣小菜。其實(shí)微笑才是陽(yáng)光女人的永恒……

這樣的女人一定會(huì)可愛到老！

陽(yáng)光下的愛作文十五篇

經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選欄目小編認(rèn)為“陽(yáng)光下的愛作文”是最具價(jià)值的文章，此信息的分享之舉也會(huì)讓你的朋友感到驚喜的。作文是鍛煉思維能力表達(dá)能力和邏輯思維的好方式，寫作可以帶領(lǐng)我們探索人類靈魂深處的感覺與情感。寫作文的觀點(diǎn)要明確，否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。

陽(yáng)光下的愛作文 篇1

“文化”，看似簡(jiǎn)單明了的一個(gè)詞，但是當(dāng)你深入了解，它卻是無(wú)處不在，豐富多彩是。文化直接沖擊著我們的生活，是每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族存在的見證，是我們每個(gè)人智慧的結(jié)晶，它豐富了我們的精神生活，讓我們看到世界上各種各樣美好的東西。當(dāng)然，文化是不斷地發(fā)展和更新，在這種情況下，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)”陽(yáng)光下“的文化。

所謂陽(yáng)光下“的文化，看到陽(yáng)光一詞，頓時(shí)，會(huì)使人心溫暖，讓人感覺身心舒適。沒錯(cuò)，”陽(yáng)光下“的文化就是能讓人開心，使人精神煥發(fā)的文化。每當(dāng)我們打開電視，都會(huì)有一檔檔的電視娛樂新聞吸引著我們的視覺，許多喜劇類的電視節(jié)目會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?，這些節(jié)目讓我們枯燥的生活一下子活躍起來(lái)，讓我們輕松的神經(jīng)一下子”緊繃“起來(lái)，切切實(shí)實(shí)的體驗(yàn)到了生活中的樂趣，它似乎像一道”光明之門“，當(dāng)我們從一個(gè)黑暗而繁忙的世界，穿過(guò)這道門，眼睛一睜開，便看到的是色彩斑斕，五顏六色的嶄新的”童話王國(guó)“，讓我們盡情地幻想和感受童話里的一切美好。

“娛樂”文化是我們生活中必不可少的東西，但我們因?yàn)橄硎芷鋳蕵肺幕雎粤宋覀冎腥A民族歷史流傳幾千年的傳統(tǒng)文化那是不正確的，那些所謂的“老”文化雖然讓我們感覺到乏味，但是它們是中華民族文化的一個(gè)偉大的象征，也記載了我們中華民族每個(gè)時(shí)期，每個(gè)階段的輝煌歷史。例如；孔子的古訓(xùn)：“三人行，必有我?guī)熝桑苯虒?dǎo)我們?nèi)绾稳ソ梃b別人的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用……，這些古代文化可稱是時(shí)代上的精華，可以說(shuō)是經(jīng)典中的經(jīng)典。

中國(guó)的文化不斷地飛速發(fā)展，一股新鮮的氣息吸引了人們的眼球，那就算娛樂文化，它不斷地滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求，文化是豐富多彩的，我們應(yīng)該正確的識(shí)別優(yōu)秀的文化和腐朽的文化。優(yōu)秀的文化能使我們能夠健康積極向上，鍛煉我們意志，增強(qiáng)我們的自信心，提高我們的素養(yǎng)。腐朽的文化當(dāng)然會(huì)使我們誤入迷途，所以，我們應(yīng)該自覺的接受優(yōu)秀文化的熏陶，杜絕腐朽的文化。

文化，就像是一棵“青草”，而我們的傳統(tǒng)文化就是這片土地，它不斷地給予這棵青草營(yíng)養(yǎng)，讓草根深深扎在這片土地上，等到“陽(yáng)光”地照耀，茁壯成長(zhǎng)。而我們的文化也一樣，它需要我們傳統(tǒng)文化的先天條件基礎(chǔ)之下，再與現(xiàn)代文化相結(jié)合，正確地批判性繼承，才能使我們中華文化更加的發(fā)揚(yáng)光大，需要全體中國(guó)人民共同的努力，來(lái)維護(hù)我們的文化，使我們中華文化屹立于世界之林，登上輝煌的堡壘！

陽(yáng)光下的愛作文 篇2

小鎮(zhèn)被條條溪流包裹著，仿佛水中嬌嫩的嬰兒，喃喃地說(shuō)著不大懂的嬰兒話，猛地打個(gè)哈欠，甜甜地在水中睡去。

咖啡啤酒館

鎮(zhèn)上最有名的就是街頭的咖啡啤酒館。聽阿善說(shuō)，微胖愛笑的老板本是想開啤酒館的，但老板娘卻要開咖啡館，最后經(jīng)過(guò)商議，統(tǒng)一了意見。嘻，多么有趣的由來(lái)！把咖啡館和啤酒館能融合在一起的，恐怕就只有老板和老板娘兩人了吧！

啤酒是老板自己釀的。幾個(gè)木質(zhì)大酒桶在街上蹲著，離好遠(yuǎn)就能聞見麥芽的香氣在微醺的空氣中飄散著。酒桶中，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木勺。桶邊的木桌上，還有幾只民國(guó)風(fēng)的瓷碗，上面印著幾只藍(lán)色的蝴蝶。老板是個(gè)豪爽的人，他說(shuō)，喝酒，尤其是啤酒，就一定不要用杯子。由此，在他館子里喝酒的人，每個(gè)人都拿著一只瓷碗喝，想想，喝咖啡的小杯小碟和盛咖啡的大瓷碗是多么有趣的對(duì)比??！

記得問過(guò)老板：把酒桶放著外面不怕被人偷喝嗎？

老板依舊笑著：不會(huì)的，再說(shuō)了，有人買不起，喝一點(diǎn)，又怕什么呢？反正是自家釀的，成本不高！

指尖上的陽(yáng)光

在小鎮(zhèn)上結(jié)實(shí)了一個(gè)女孩阿善。

阿善很愛笑，白皙皮膚上有一對(duì)水汪汪的大眼睛，烏木似的頭發(fā)在頭上高高地束起馬尾，她非常會(huì)玩。第一次見她，是在咖啡啤酒館里。

那時(shí)，我正喝著咖啡，聽著小曲。阿善坐在我對(duì)面的桌子上，伸手拉上了酒紅色的窗簾，留了一個(gè)剛好能讓陽(yáng)光照射在她身上的小縫。伸出白皙的手指，對(duì)著陽(yáng)光輕輕一照。在陽(yáng)光下的手指微微一顫，嘴角微微上揚(yáng)，露出一跺燦爛的笑容。

指尖流沙，剎那芳華?；仨恍?，歲月靜好。

真正認(rèn)識(shí)她時(shí)，她正幫她的母親賣明信片。

我從遠(yuǎn)處一眼就望見了她，我走上前去，挑了一包，遞給了她。對(duì)著陽(yáng)光的她瞇了瞇眼，笑了笑：十五元，你要想買，五塊吧，反正這東西哪里都有。我愣了一下，也笑了。隨后，便與她攀談了起來(lái)，每天都會(huì)來(lái)這里聽阿善講小鎮(zhèn)上的事。

如果單獨(dú)給我一天，我愿獨(dú)自坐在小溪旁，和來(lái)往的每一個(gè)人打招呼。

小鎮(zhèn)，江南。

陽(yáng)光下的愛作文 篇3

大家都體驗(yàn)過(guò)在“陽(yáng)光”下茁壯成長(zhǎng)的感覺吧!特別是在校園中，老師對(duì)我們的關(guān)懷，猶如那燦爛的陽(yáng)光，沐浴著我們成長(zhǎng)。

這么多年我都覺得朱老師很和藹慈愛，她老是在我們碰到難題時(shí)就伸出自己暖和的援助之手。

我記得那是一個(gè)禮拜五的課間，咱們班的趙翰青東張張西望望，最后眼神又回到了自己的《增補(bǔ)習(xí)題》上，一臉愁收留。朱老師看見了，輕輕走過(guò)去拍拍他的肩膀，溫順地說(shuō)：“怎么啦?一臉不興奮?”“唉，朱老師，說(shuō)實(shí)話吧，這題這么難，怎么寫呀?”趙翰青一臉茫然，唉聲嘆氣?！斑@有什么難的，我來(lái)教你!”于是，朱老師提起大筆給趙翰青不辭辛苦地講起了課。

朱老師老是關(guān)注著我們的健康。

還記得二年級(jí)的時(shí)候，曹原溥同學(xué)一直沒有來(lái)上學(xué)，是誰(shuí)給他的媽媽打了那么多電話?是那和藹可親的朱老師。那又是誰(shuí)第一個(gè)在曹原溥生病后，趕去病院送給他良多的營(yíng)養(yǎng)品?仍是朱老師。我從朱老師那焦慮的眼神中體會(huì)到陽(yáng)光般的關(guān)懷。

今天的這一刻，我好想唱歌，好想翩翩起舞，歌頌?zāi)顷P(guān)心大家的朱老師!歌頌她那陽(yáng)光般的笑容!每當(dāng)我想起我們的知音——朱老師，嘴角總會(huì)微微上翹，眼眶總會(huì)被潮濕。

啊!朱老師我們的知音，你是那么得慈愛!是您讓我們?cè)谶@燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

陽(yáng)光下的愛作文 篇4

陽(yáng)光下的生靈

夏日的陽(yáng)光灑落在大地上，溫暖而明亮。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，大自然中的生靈們也仿佛被勾勒出了更加生動(dòng)的輪廓。它們表現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的姿態(tài)，每一個(gè)身影都如此迷人而美麗。

首先，讓我們來(lái)到郊外的一片田野中。這里種滿了各種各樣的莊稼。當(dāng)太陽(yáng)高掛在天空時(shí)，莊稼們抬起頭，在陽(yáng)光照射下，顯露出濃綠色的葉片。稻浪隨風(fēng)起伏，猶如一片一片翻滾的翡翠波浪。陽(yáng)光給予了它們生長(zhǎng)的能量，它們卻以豐收的喜悅回報(bào)著大地的恩賜。

接下來(lái)，我們走近一座花園。這里花香四溢，色彩斑斕。鮮花們優(yōu)雅而嬌媚，沒有一絲疲憊和沉悶。在陽(yáng)光的照射下，它們搖曳生姿，散發(fā)出迷人的香味。紅的如火，黃的如金，藍(lán)的如天空…不同的花朵爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在大自然的舞臺(tái)上演繹著一幕幕燦爛的花海。

我們?cè)賮?lái)到湖邊，輕輕散步。湖水清澈透明，宛如一面明鏡。陽(yáng)光照在湖面上，映出一道絢爛的光芒，照亮了所有的生靈。湖水中的魚兒們歡快地在水中嬉戲，靈動(dòng)的身姿讓人陶醉。鳥兒們?cè)跇渲ι蠒晨斓馗璩?，它們?cè)陉?yáng)光下翩翩起舞，展示出優(yōu)美的舞姿。大自然中的動(dòng)物們也享受著陽(yáng)光的照耀，它們?cè)跇淞种凶杂勺栽诘乇寂?、嬉戲，呈現(xiàn)出活力四溢的景象。

此外，陽(yáng)光也照耀著城市的大街小巷。小鳥兒們?cè)诔鞘泄珗@里歡快地歌唱著，它們?cè)谥θ~間跳躍著，不時(shí)地與行人們互動(dòng)。陽(yáng)光照耀下的城市街道，人們也散發(fā)著充滿活力的能量。在夏日里，人們紛紛走出家門，享受著陽(yáng)光的溫暖。廣場(chǎng)上，人們歡快地跳舞，放聲歌唱，笑聲不絕于耳。陽(yáng)光的溫暖洗滌著城市的繁忙，讓人們感受到生活的美好。

陽(yáng)光下的生靈們展示出了無(wú)與倫比的生機(jī)和活力。它們?cè)陉?yáng)光下生長(zhǎng)、繁衍，與大自然融為一體。陽(yáng)光給予它們溫暖和能量，它們回饋大地，創(chuàng)造出美麗的景色，讓人們感受到生命的力量。

陽(yáng)光下的生靈們教會(huì)了我們?cè)S多。它們教會(huì)我們要珍視陽(yáng)光，享受生活的美好。無(wú)論是在農(nóng)田里的莊稼，還是在花園里的鮮花，都需要陽(yáng)光的滋養(yǎng)才能茁壯成長(zhǎng)。它們也教會(huì)我們要保護(hù)大自然，讓生靈們能夠在溫暖的陽(yáng)光下自由地生活。同時(shí)，陽(yáng)光也教會(huì)了我們要積極向上、充滿活力，像陽(yáng)光一樣照亮他人。

陽(yáng)光下的生靈們構(gòu)成了大自然美麗的畫卷。他們用自己的生命詮釋著陽(yáng)光的溫暖和力量。讓我們?cè)诿恳粋€(gè)夏日的陽(yáng)光下，好好欣賞這些生靈的美麗，感受生命的奇跡。我們要積極向上地面對(duì)生活，用自己的陽(yáng)光，照亮自己和身邊的人。這樣，陽(yáng)光下的生靈將會(huì)在我們的生命中永遠(yuǎn)閃耀著。

陽(yáng)光下的愛作文 篇5

不必說(shuō)細(xì)雨蒙蒙的花園，也不必說(shuō)白雪皚皚的花園，單是陽(yáng)光下的花園，就有無(wú)限生機(jī)。

夏天，陽(yáng)光下的花園是特別熱的，從這兒走過(guò)去要出一身的汗；春天，陽(yáng)光下的花園是特別溫柔的。小草探出了頭，充滿著生機(jī)；秋天，陽(yáng)光下的花園是特別蕭瑟的。躺在草地上，就可以享受秋天；冬天，陽(yáng)光下的花園是特別溫暖的，把地上的白雪曬沒了。在這樣的天氣下，蟲子們興奮地溜了出來(lái)，又蹦又跳。

太陽(yáng)暖暖地照著，動(dòng)物們都蠢蠢欲動(dòng)。陽(yáng)光下，蝸牛在草地里慢慢地爬著，一碰它，它就躲在殼里不動(dòng)了。螞蟻們也趁現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，排著隊(duì)在草叢中尋找食物。而小鳥在樹上嘰嘰叫個(gè)不停，一會(huì)兒飛到草地上，一會(huì)兒在樹根下抓蟲。

月季已悄然開放，梨花也吐露著芬芳。最引人注目的是桃花。

遠(yuǎn)看是一塊白色的地毯，近看是一朵朵亭亭玉立的桃花。小小的綠葉托起粉白色的五片花瓣，每片都形態(tài)各異，多姿多彩。而迎春花又大又白，油菜花金燦燦的，月季花又白又美。杜鵑花有很多，很美，在草原里惹人喜愛。

在花園里，人們有的在放風(fēng)箏；有的在觀賞花朵；有的人在下棋；而我在草叢里做筆記。因?yàn)檫@么多昆蟲和美麗的花朵，誰(shuí)不喜歡呢？

我愛陽(yáng)光下的花園，它總是這樣多姿多彩，生機(jī)勃勃。

陽(yáng)光下的愛作文 篇6

自然界中，萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光也會(huì)記得我們成長(zhǎng)的足跡。

春天，初升的太陽(yáng)照耀在我的心房，那種美妙的溫暖一直蔓延到我心靈的最深處，輕柔而不火辣，我的語(yǔ)文老師馮老師，就猶如那春天的太陽(yáng)，每天都用笑臉鼓勵(lì)著我們。那嘴角輕輕彎起的一個(gè)弧度，淺淺的，最不經(jīng)意的，卻是我們最熟悉不過(guò)的。一次，我的語(yǔ)文考得有點(diǎn)差，我的心靈迅速被那冰冷的陰霾包裹住。一抬頭，看到馮老師正對(duì)著我微笑，那笑容像盛開的百合花一般清新而又溫暖，我看到了暗含其中的鼓勵(lì)，原來(lái)那顆冰冷的心靈也變成了一輪初升的太陽(yáng)，那美妙的陽(yáng)光灑滿了我的心房。從那時(shí)起，我便學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑，在我的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)鼓勵(lì)的足跡。

夏天，熾熱的太陽(yáng)火辣辣地照在我的心房，那火一般的熱情一直圍繞在我的身旁，那種溫暖像盛開的野菊花一般。我的形影不離的朋友們就像那夏天的太陽(yáng)，他們都用火一般的熱情對(duì)待我，那些最美麗，最有包容感的笑臉，經(jīng)?？M繞在我的身旁。一次體育課上，不知怎么的，肚子突然疼了起來(lái)，朋友們都圍到我的身旁，問這問那。疼痛立即因?yàn)榕笥褌兊年P(guān)心淡去了。朋友們那火一般的熱情包圍住了我的心，暖暖的，甜甜的，我的心中升起了一輪太陽(yáng)，熾熱的陽(yáng)光灑滿了我的心房。從那時(shí)起，我便學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，在我的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)關(guān)心的足跡。

秋天，飽滿而又成熟的太陽(yáng)照進(jìn)我的心房，伴隨著涼爽的風(fēng)，伴隨著收獲的喜悅，我們也在父母那一句又一句富有哲理的話語(yǔ)中成長(zhǎng)。父母就像那秋天的太陽(yáng)一點(diǎn)一滴地教我們走向成熟。一次，我的作業(yè)沒能及時(shí)完成，媽媽便和我坐下來(lái)，給我講人生的道理，我那顆迷茫的心就像找到了依靠一般，我的心就在那一句句令人著迷的話語(yǔ)中成長(zhǎng)，我明白，父母那些成熟的話語(yǔ)不是嘮叨，而是我向前邁進(jìn)的基礎(chǔ)呀！從那時(shí)起，我便學(xué)會(huì)了感悟人生，在我的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)讓我走向成熟的足跡。

冬天，那被大雪伴隨著的太陽(yáng)似有似無(wú)，看似冰冷的陽(yáng)光有時(shí)又透露出那么一絲的溫暖，它為人們默默地奉獻(xiàn)。醫(yī)生們就像那冬天的陽(yáng)光，在那繁忙的醫(yī)院里，就算是節(jié)假日也不休息的他們，雖然外表冰冷，但他們那拯救生命的溫暖一直蔓延到我心田的每一個(gè)角落。有一次，我去醫(yī)院看望一個(gè)親屬，醫(yī)生來(lái)查房，他們雖然沒有動(dòng)人的微笑，但是在那一句句詢問中卻不難感受到一種關(guān)心，一股溫暖。醫(yī)生那溫暖的話語(yǔ)猶如一枚種子，立即在我的心里生根發(fā)芽，那里有數(shù)不盡的鮮花、蝴蝶。這些鮮花與蝴蝶包含了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我想，以后也做像這些醫(yī)生那樣的人。從那時(shí)起，我便學(xué)會(huì)了默默奉獻(xiàn)，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)奉獻(xiàn)的足跡。

陽(yáng)光的存在，到底對(duì)誰(shuí)很重要？在這世上，總有我們記得陽(yáng)光，就像陽(yáng)光記得我們成長(zhǎng)的足跡一般。風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此……

陽(yáng)光下的愛作文 篇7

大家好！我叫徐昱勛，徐是徐昱勛的徐，昱是徐昱勛的昱，勛是……呵呵，這就不用我說(shuō)了吧。我陽(yáng)光向上，樂觀開朗，是同學(xué)們的“開心果”。有一次，一個(gè)同學(xué)一直看著我，我喝道：“看什么看，沒見過(guò)帥哥??！”哈哈……我成績(jī)優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)特好。我個(gè)子不高也不矮，戴一副黑框眼鏡，一副馬二哈他哥的姿態(tài)。我愛好打籃球、下象棋、繪畫，當(dāng)然也愛玩。我可以說(shuō)是一個(gè)人見人愛、花見花開，車見車爆胎的人，在學(xué)校小有名氣。我對(duì)人友善真誠(chéng)，大家都愿意和我交朋友，你愿意嗎？

“咚！咚！咚！哐——”這是籃球運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的聲音。

在征求了我的意見以后，媽媽也給我報(bào)了名。

可是第一天我就后悔了。

每天得6：00起床，匆匆吃完早飯，要在6：30之前趕到。盡管籃球場(chǎng)離我家很近，但還得暴曬在烈日之下。那太陽(yáng)仿佛是我們的勁敵，似乎要將自己身體里的所有熱氣都“賜予”我們。這天氣，要是買個(gè)涼菜，你都得趕快吃，再不吃就變成火鍋了！剛買的涼席，一睡就變電熱毯了！路上碰到個(gè)陌生人，相視一笑，都變成“熟人”了！雞蛋掉地上了，你也別慌張，一會(huì)兒就變成煎蛋了！

不僅如此，拿籃球還有一個(gè)技巧，雙手握住籃球，兩個(gè)大拇指要形成“八”字，膝蓋微微下蹲，腰微微前屈，兩腳還要弄成內(nèi)“八”字。唉！真是煩死了。

學(xué)籃球又熱又煩，我從心底里討厭它。記得那一次，我剛學(xué)完籃球回到家里，把籃球一扔，摔在了墻角。“媽媽，能不能不學(xué)了？學(xué)籃球又熱又累，煩死了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不能放棄呀！做什么事堅(jiān)持是最重要的，媽媽也沒有要求你要學(xué)得多好。而且你在學(xué)校里坐第二排，每天跳跳還能長(zhǎng)高呢！”

“長(zhǎng)高”二字奔入我的耳朵。長(zhǎng)高，長(zhǎng)高，長(zhǎng)高！就這樣，我擁有了動(dòng)力。不過(guò)只有動(dòng)力是不夠的，動(dòng)力終究得化作毅力，我必須要堅(jiān)持學(xué)完。

我在那兒是年紀(jì)最小的，自然技術(shù)也是最爛的。我投三下，兩下連籃筐都碰不著。盡管如此，我依舊堅(jiān)持不懈地練習(xí)。我瘦小的身影在陽(yáng)光下奔跑，“呼”地投出了一個(gè)球。雖然沒投進(jìn)，但我依然繼續(xù)，再繼續(xù)。每天，我都在籃球場(chǎng)上練習(xí)。下雨了，伙伴們都跑去樹蔭下避雨，唯獨(dú)我在籃球場(chǎng)上投球，直到老師叫我的時(shí)候，我才依依不舍地離開籃球場(chǎng)去避雨。

七月份過(guò)去了，八月份來(lái)了。我一有空就換上籃球服，抱著籃球，上籃球場(chǎng)自訓(xùn)。我雙手拿好籃球，站在罰球線上，擺好投球姿勢(shì)，兩條小腿“呼”地躍起，雙手用力將籃球往上推，籃球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。不過(guò)，籃球只撞上了籃筐，彈回來(lái)的時(shí)候還差一點(diǎn)兒撞上了我。我跑去撿球，來(lái)到三分線上，擺好姿勢(shì)，沖了上去，到了規(guī)定的點(diǎn)上開始跑兩步，然后躍起投籃，又沒進(jìn)。再去撿球……我就一直過(guò)著投球、撿球，投球、撿球，投球、撿球的時(shí)光。記得有一次，我的籃球飛了出去，正好與鐵絲迎面而撞，反彈了回來(lái)，我伸出手去接球，不料，這球早到一步，撞到了手指甲，指甲竟“昂首挺立”，我忍著疼痛，撿起球來(lái)，繼續(xù)投籃。

在一次次自訓(xùn)之后，我終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子投進(jìn)了人生中的第一個(gè)球。當(dāng)球進(jìn)的那一刻，我心潮澎湃。

而我現(xiàn)在的投籃，已經(jīng)變化成了投球、接球，投球、接球，投球、接球……只要把球投出去，十有八九會(huì)中！

有一種成長(zhǎng)叫作陽(yáng)光。經(jīng)歷風(fēng)沙、雨雪、酷暑，我們就能迎來(lái)成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下的愛作文 篇8

人人都會(huì)成長(zhǎng)，但伴隨我成長(zhǎng)的不僅僅是老師的教誨，家長(zhǎng)的關(guān)懷，朋友的問候，還有那一縷縷陽(yáng)光和童年繽紛的記憶。

鳥兒在陽(yáng)光下翱翔，花兒在陽(yáng)光下心情開放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。陽(yáng)光在我們的生活中是不可缺少的，我們做的每一件事都會(huì)看見“陽(yáng)光”。去年夏天，我參加了跆拳道興趣小組，每學(xué)完一一個(gè)動(dòng)作，我就會(huì)看到一縷陽(yáng)光，那種陽(yáng)光很耀眼，那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了，我沒有靠別人，一切的功勞，苦勞都是我自己的，我很快樂、開心，所以我看見了耀眼的陽(yáng)光。還有很多事情我也會(huì)看到陽(yáng)光，每次考試取得好成績(jī)時(shí)，每學(xué)會(huì)一節(jié)知識(shí)的時(shí)候，都會(huì)看到陽(yáng)光。所以我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

伴隨我成長(zhǎng)的不僅僅是陽(yáng)光，還有童年繽紛的記憶，所有人的童年都是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲，給了我快樂！童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了許多有意義的事情，感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀！現(xiàn)在，我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情啊！

我記得有一次，小學(xué)老師上回家給父母洗腳，我回到家，很不好意思，我就沒洗，準(zhǔn)備第二天早上騙老師，過(guò)幾天就過(guò)去了。誰(shuí)知道老師還要寫作文，寫給父母洗腳的感受，我想，這下糟了，我想編，卻怎么也編不好。到最后，老師給了個(gè)差評(píng)。放學(xué)的時(shí)候，我決定給父母洗腳，感受一下到底有什么感覺。這件事很平淡，但從中我感覺我長(zhǎng)大了，但我還在不斷地成長(zhǎng)。

陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓侯鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪融化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我健康成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下的愛作文 篇9

鳥兒在陽(yáng)光下飛翔，花兒在陽(yáng)光下綻放，而我在陽(yáng)光下漸漸地成長(zhǎng)。

記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個(gè)空地都是個(gè)難題，更別說(shuō)“搶”一個(gè)座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個(gè)空的座位，可是一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，很多分鐘過(guò)去了，始終沒能讓我心想事成，在我快“絕望”之時(shí)，終于，一個(gè)空座位呈現(xiàn)在了我眼前，離我?guī)撞街b，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點(diǎn)沮喪，可是身體已經(jīng)控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側(cè)身，緩步，那個(gè)夢(mèng)寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個(gè)疑問深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對(duì)這個(gè)座位熟視無(wú)睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對(duì)你的一種無(wú)私的謙讓?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暖暖的，我感覺陽(yáng)光住進(jìn)了我心里。

又是一個(gè)乘車日，我又幸運(yùn)的坐在了座位上，隨著一個(gè)站點(diǎn)的?？?，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她衣著簡(jiǎn)樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動(dòng)著，看到這里，我覺得自己心中的陽(yáng)光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時(shí)我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽(yáng)光又一次灑進(jìn)了我的心里，倍加溫暖。

這些事情雖然平凡，卻讓我感覺時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光下，他人為我托起太陽(yáng)，我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我也會(huì)盡自己的力量托起他人心中的太陽(yáng)。

陽(yáng)光下的愛作文 篇10

晴天，陽(yáng)光絲絲縷縷灑進(jìn)我的房間，聞著太陽(yáng)的味道，我幸福地笑著流淚。

題記

從小，我就是個(gè)喜歡陽(yáng)光的孩子，陽(yáng)光照在身上很暖，心中便充滿希望；喜歡太陽(yáng)曬過(guò)的被子，有種淡淡的幽香，忽然意識(shí)到陽(yáng)光是有香味的，從此對(duì)它更是忠貞不渝。記得有一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：天氣很容易決定一個(gè)人的心情，所以你如果能在雨天寫出晴天的心情會(huì)很厲害?？晌易霾坏?。

我曾經(jīng)幻想過(guò)能夠在晴天溫柔的海邊，漫無(wú)目的地大走特走，把月考、期中考、會(huì)考、高考統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)大海，讓海水把他們淹沒。累了就坐下來(lái)看海，看藍(lán)天，看飛鳥，看魚，看陽(yáng)光把我的影子拉長(zhǎng)，看浪花一朵一朵的微笑。

以前總聽大人們說(shuō)女孩子上高中后學(xué)習(xí)就不如男生，我總是一笑了之，心中充滿了驕傲。可現(xiàn)在卻在我身上應(yīng)驗(yàn)了，可是我依然很努力，很努力，為了自己不后悔。

勵(lì)志信如冬日里的一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，雖然讀信讀得肩酸、手麻、嗓子啞，但我們都在堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兊男穆曉趧?lì)志信中得以體現(xiàn)，我們?yōu)槲覀兊那啻簠群埃?/p>

自我勵(lì)志三大步是一種無(wú)形的力量，激勵(lì)著我事事勵(lì)志，日日刷新。勵(lì)志信三四百字，字字珠璣，我能夠做到用自己的力量成長(zhǎng)！

我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信。我成功！圓大學(xué)夢(mèng)，報(bào)父母恩，為改變命運(yùn)而奮斗！

陽(yáng)光下，我迎著陽(yáng)光幸福地哭但，我無(wú)悔。后記

陽(yáng)光下的愛作文 篇11

在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)-作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天......”每當(dāng)我聽到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到父母的愛就如燦爛的陽(yáng)光。

父愛如陽(yáng)光，伴我快樂成長(zhǎng)。

記得第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候，是在一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑遍大地，村旁的小河像一條金色的帶子流向遠(yuǎn)方。我和爸爸來(lái)到一片寬闊而又平坦的空地上學(xué)騎自行車，雙手握住車把，騎上自行車，只聽“咣當(dāng)”一聲，我摔倒了，但是我并沒有放棄，而是重復(fù)了上一次的.動(dòng)作，繼續(xù)學(xué)了起來(lái)，卻又聽到“咣當(dāng)”一聲，我又摔倒了，我的內(nèi)心有些失落，開始對(duì)自己失去信心，突然，一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，回頭一看，原來(lái)是爸爸。他撫摸著我的額頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，爸爸小時(shí)候也是一樣。不要灰心，我相信你一定能行的?！?/p>

爸爸的話給了我巨大的鼓勵(lì)，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

爸爸陪我一直練到日落西山，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與努力，終于成功了!

我在父親博大的愛下，快樂成長(zhǎng)。

母愛如陽(yáng)光，伴我健康成長(zhǎng)。

我的媽媽對(duì)我的飲食和身體健康非常重視。買菜時(shí)，她只買我愛吃的菜，每天該吃什么，要吃多少，她都為我準(zhǔn)備好，特別害怕我身體有一點(diǎn)問題。媽媽每月都會(huì)帶我去檢查身體，如果發(fā)現(xiàn)有哪里不對(duì)，就要馬上治療。我總是不太喜歡做檢查，因?yàn)樘闊┝?，而媽媽總是說(shuō)：“身體健康很重要，如果身體不健康，你就會(huì)像老鼠一樣弱小?！泵慨?dāng)媽媽說(shuō)完這句話后，我總覺得媽媽是對(duì)的，所以就會(huì)乖乖的做檢查了。我在媽媽細(xì)心地幫助下，健康成長(zhǎng)。

其實(shí)在生活中，不僅有父愛和母愛，還有朋友的愛，老師的愛等。只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)到在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的快樂與健康。

陽(yáng)光下的愛作文 篇12

一個(gè)人就是一片綠葉，億萬(wàn)個(gè)地球就是滿滿一樹林的葉子，在這些各有不同的葉子中，有一片就是我。

我的學(xué)習(xí)、長(zhǎng)相，并不怎么好，但我卻非常的喜愛讀書。有一次暑假，我用自己攢下的錢買了一本書【綠野仙蹤】。在買到書之后，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我身邊的一切已經(jīng)仿佛都不存在了。在我的大腦中，全部的畫面都是書中的每一個(gè)故事，書上的文字活了！它們紛紛躍進(jìn)我的腦海里，編織成一個(gè)有一個(gè)可愛的小人物，帶我去感觸感染愛心與聰明。不知不覺，媽媽回來(lái)了她叫了我一聲，嚇了我一大跳，身邊可愛的小人物消失了，我不得不從夸姣的想象世界回到了現(xiàn)實(shí)。書中不僅有知識(shí)，還會(huì)激起我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣糊口處處也是課堂。一株青草是課堂，它教給了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)；一只海燕是課堂，它教給了我頑強(qiáng)拼搏的精神；一棵松樹也是課堂，它教會(huì)了我以退為進(jìn)的本領(lǐng)……

“糊口中不但少不了知識(shí)，那當(dāng)然也少不了美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睅е浑p不再抉剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心，我發(fā)現(xiàn)了糊口中每一處的美。大天然中，春意茫然，花草樹木都很美。小草固然沒有牡丹、杜鵑那樣美，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，任風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。湖面上有的洶涌澎湃，有的水平如鏡……這些，是多么錦繡啊！

清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)，也快要畢業(yè)成為初中生了，回顧回頭此前的糊口是那樣豐碩多彩?。∥覀兠恳粋€(gè)人都在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)，讓我們一起同心合力為每一個(gè)兒童都在知識(shí)和陽(yáng)光的陪伴中快樂的成長(zhǎng)吧!

陽(yáng)光下的愛作文 篇13

一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翡翠欲滴的樹和嬌羞欲語(yǔ)的花的裝飾下，更平添了一份勃勃生機(jī)。在校道兩旁花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一陣花卉的幽香，也送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息。沁人心脾！聽，那震耳欲聾的槍聲和加油聲，熱鬧的操場(chǎng)上在干嗎？哦，原來(lái)是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

運(yùn)動(dòng)，是一個(gè)極其富魅力的詞，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們跑在跑道上時(shí)，背影似乎總凝結(jié)著一種溫柔的金色，為跑道鍍上了一層永不退色的金光。

記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，全校每個(gè)同學(xué)們那矯健的步伐顯得格外精神。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！第一個(gè)項(xiàng)目是60米預(yù)賽，我是第一組。開始我很緊張，但看見同學(xué)們和老師不斷地為我加油，使我信心百倍的往前沖刺，最后的了第二名的好成績(jī)，繼續(xù)加油吧，就是那種團(tuán)結(jié)的力量獲得了成功。

接著，我來(lái)到了其他同學(xué)比賽的地方為他們加油鼓勵(lì)，希望他們也能取得好成績(jī)。“加油，加油！”在那一刻，我們每個(gè)同學(xué)都滿懷希望獲得第一名，為班級(jí)增光添彩。你看，同學(xué)們一會(huì)兒在這邊給同學(xué)加油，一會(huì)兒在那邊給同學(xué)倒水，那團(tuán)結(jié)的力量永不消失。

我們用汗水展示精彩，我們用青春演繹風(fēng)采。你的汗水灑在跑道，灑在鉛球場(chǎng)地，澆灌著成功花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離弦的箭，你比虎猛比豹強(qiáng)。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲放著，第二天的比賽仍激情高昂！拔河比賽必須團(tuán)結(jié)。

第二天下午，我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員神氣十足，神采飛揚(yáng)，同學(xué)們盡心盡力的拔著，啦啦隊(duì)吶喊助威，最終獲得了第一名。團(tuán)結(jié)就是力量。

一滴水是微不足道的，滲入那片泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。讓石鏡人的精神永不熄滅，讓世界變得更加美好！

陽(yáng)光下的愛作文 篇14

今天這節(jié)課我們?nèi)窍聲裉?yáng)，一邊曬一邊上課，好不好！老師的話使我們像打了雞血般，一陣風(fēng)掃過(guò)，教室中人影兒都沒了。

陽(yáng)光明媚，我們盤腿而坐在草地上，圍了一個(gè)大C。太陽(yáng)照下來(lái)很刺眼，為了搶個(gè)好位置，我們死命擠，不時(shí)地，就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。

王老師說(shuō)：誰(shuí)先來(lái)？剛剛還喧嘩的人群，頃刻間鴉雀無(wú)聲，我們之間上演了相看兩不厭，無(wú)人自告奮勇。你來(lái)！余常昊拿著本子走到圓心，瞪目結(jié)舌。王老師走到他身邊，撫摸他的肩胛，說(shuō)：不要緊張，你可以的！余常昊聽后鎮(zhèn)靜下來(lái)，盤腿而坐，分享他搜集的民風(fēng)民俗。

正進(jìn)行著，消失的張?zhí)煊顝倪h(yuǎn)處拿著一塊毛巾和鐵盆跑來(lái)。全身心讀文章的張宇航?jīng)]有覺察。我們頓時(shí)明白了，欣喜地議論起來(lái)，太棒了！我們都按耐不住了，張宇航聽見聲音越來(lái)越大，不解地轉(zhuǎn)頭看王老師，再看看我們，撓一下頭，結(jié)巴地說(shuō)：怎，怎么了？我們笑得上氣不接下氣。王老師把張宇航叫來(lái)鐵盆旁，向同學(xué)借了兩支筆，先與張宇航說(shuō)，后又看向我們，你來(lái)敲！毛巾落誰(shuí)那，誰(shuí)來(lái)分享。

張?zhí)煊钤谀切顒?shì)待發(fā)了，喊著：快點(diǎn)停！快點(diǎn)停！傳到我！咚毛巾飛快傳起來(lái)，到張?zhí)煊钸@兒的時(shí)候，同學(xué)們都十分配合地大聲喊停，張宇航兩耳不聞窗外事，張?zhí)煊钛壑樽右晦D(zhuǎn)，把拿到手的毛巾扔出去。張?zhí)煊畹靡獾匦Γ何覄倓倰伱砹?，我?lái)！我犯規(guī)了！張?zhí)煊詈?jiǎn)略地讀著文章，輕咳一聲，深呼吸一口氣，我們的中國(guó)的漢字一首生僻字回蕩在整個(gè)操場(chǎng)，我們不由自主跟唱。

叮鈴鈴下課了，時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，這難道不是一節(jié)玩中學(xué)學(xué)中玩的快樂課堂嗎？

陽(yáng)光下的愛作文 篇15

在我們的糊口中，處處都有愛，這些愛像陽(yáng)光一樣暉映著我們。使我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)。

我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，每天在恬靜的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我氣力的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不中斷的吮吸著雨露，不中斷的享受著陽(yáng)光的暉映。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光暉映著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，由于有了父母。當(dāng)我一出生，父母便細(xì)心地照顧我。徐徐長(zhǎng)大的我變得很頑皮，也很無(wú)知，經(jīng)常干“壞”事，但父母依然無(wú)微不至地呵護(hù)著我，因此我變得更加調(diào)皮，常常破壞物品，盡管父母苦口婆心地勸我，可是我只是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)奈的父母只好開始訓(xùn)斥我打罵我，我才“安守天職”。俗話說(shuō)得好打是親罵是愛嗎？偉大的父母，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我幸福的成長(zhǎng)著。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，由于有了老師。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我由于驕傲而考了七十多分，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分打動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜?，虛心?huì)使人提高……敬愛的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂得享受著。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，由于有了同學(xué)。我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我斗膽勇敢的舉了手：“親愛的同學(xué)，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。忽然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒冷笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“穎姐，你不要害怕，這樣的初級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)。”有的同學(xué)說(shuō)：“穎妹，沒事，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是打動(dòng)的。親愛的同學(xué)，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂的成長(zhǎng)著。

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)就像是一首歌！珍藏著我的喜怒哀樂！

陽(yáng)光下的愛作文熱門

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，寫作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，你有了解的作文的一些要點(diǎn)嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“陽(yáng)光下的愛作文熱門”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光下的愛作文(篇1)

早晨，我拉開窗簾，一縷柔和的陽(yáng)光射進(jìn)了我的小屋。打開窗戶，清新的空氣迎面而來(lái)，頓時(shí)，我的睡意煙消云散。

院子里，那幾株嫩綠嫩綠的小草，上面沾滿了清晨的露珠。露珠晶瑩剔透，圓滾滾的，宛如一塊塊閃閃發(fā)光的水晶。小草挺直了身板，顯示出勃勃生機(jī)。

旁邊的小樹苗也不甘示弱，它站得筆直筆直的，就好像是邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國(guó)。它的葉子蒼翠欲滴，充滿了生命的活力。陽(yáng)光好似一把金光閃閃而又鋒利無(wú)比的劍，刺穿了一片片樹葉。透過(guò)縫隙，在地上留下了斑斑駁駁的碎影。

我見外面如此溫暖，也急匆匆地跑到院子里，想來(lái)感受一下這春日里的陽(yáng)光。哇，暖洋洋的陽(yáng)光照到了我的身上，我瞬間變得精神抖擻，活蹦亂跳的。于是我便叫出了弟弟一起玩影子游戲。

弟弟用他那稚嫩的胖乎乎的小手指一捏、一并，地上便出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小老鼠。弟弟一邊擺弄著手指，一邊學(xué)著小老鼠的叫聲，說(shuō)道：吱吱吱，我來(lái)偷糧食啦！

我一見大事不妙，靈機(jī)一動(dòng)，做出了一只貓。喵，喵弟弟一聽這聲音，嚇得趕緊抱頭鼠竄。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，弟弟搖身一變，變成了一條兇猛的獵狗。它躡手躡腳地走到我的貓咪旁邊，然后突然齜牙咧嘴地狂叫了起來(lái)，嚇得我措手不及。

可惡！我惡狠狠地想。我冷笑了一聲，又變成了一只雄鷹。我的鷹在空中展翅高飛，弟弟怎么也追不上，氣得他嘟著小嘴直跺腳。

不許動(dòng)！忽然，院子里響起了另一個(gè)聲音。乍一看，原來(lái)是在院子里曬被子的媽媽呀！媽媽的手在地上變成了一把槍。我的雄鷹見到了槍，也只好甘拜下風(fēng)。弟弟在一旁樂得直鼓掌。

哈哈只聽見我們的歡笑聲在院子里、在陽(yáng)光下久久地回蕩

陽(yáng)光下的愛作文(篇2)

寂寥的秋千散落著零碎的記憶，望著夕陽(yáng)下鋪滿落葉的長(zhǎng)廊，回首眺望，我成長(zhǎng)的路上撒滿金色的種子……時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)十二個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十二個(gè)年頭;成長(zhǎng)的歲月，記載著我的歡聲笑語(yǔ)，記載著我的些許傷感，些許迷茫;成長(zhǎng)的路上有我深深淺淺的足跡……

成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)努力學(xué)習(xí)，熱愛班集體的好學(xué)生;是一個(gè)能幫老師組織各項(xiàng)活動(dòng)的小助手;是一個(gè)能為同學(xué)排憂解難的好朋友;是一個(gè)能為困難同學(xué)伸出援手的好同學(xué)，我為自己的變化而自豪!

成長(zhǎng)中的我，不再是那個(gè)整天只會(huì)叫“媽媽抱”、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌嬌女了，而是常?？吹界R中漸漸脫去稚嫩外衣的自己，想著怎樣幫助家里干些力所能及的家務(wù)活，如何才能不讓父母太操勞。成長(zhǎng)的滋味是理解。

成長(zhǎng)中的我，不再是那個(gè)作業(yè)有時(shí)馬虎，不該錯(cuò)的`錯(cuò)了、讓老師失望的我，卻常常對(duì)老師那沾滿粉筆末的手指充滿感激。老師的諄諄教誨和無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有了更深的理解，于是便有了心無(wú)旁騖，俯首案旁，孜孜不倦的刻苦。成長(zhǎng)的滋味是感恩。

成長(zhǎng)中的我，有一雙勤勞靈巧的手，一顆善良、淳樸的心，我總是愿意幫助別人，以助人為樂。這樣的生活才過(guò)得充實(shí)有意義。成長(zhǎng)的滋味是友愛。

成長(zhǎng)中的我充滿歡樂，充滿自信，充滿成功，但也充滿煩惱，充滿無(wú)奈……隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子漸漸長(zhǎng)高了許多，而且在老師的悉心教導(dǎo)下，我徜徉在知識(shí)的海洋里……

成長(zhǎng)中的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，但在每一個(gè)象我一樣的孩子身旁，都有成長(zhǎng)的快樂與煩惱。

成長(zhǎng)中的快樂，有嗎?噢，有的，學(xué)校里組織的春游秋游，玩得好高興啊!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，雖然苦點(diǎn)，但我收獲了快樂;競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候……想到這里，原來(lái)我成長(zhǎng)的快樂這么多。

成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。是煩惱讓原來(lái)多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗。我也經(jīng)歷了許多害怕、討厭的事，有時(shí)不被人理解，我的煩惱數(shù)不清、理不齊?？烧沁@些煩惱教會(huì)了快樂不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!成長(zhǎng)的滋味是成熟。

成長(zhǎng)的滋味是地上的一顆小樹苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。

成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過(guò)龍門，遨游滄海。

成長(zhǎng)的滋味是天空一只小鳥渴望自由自在地飛得好高好高，云海任由搏擊。

成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜，似辣又咸，似煩惱又快樂的滋味，縈繞著我度過(guò)了十二個(gè)春秋，十二個(gè)年頭后，直到永遠(yuǎn)……

陽(yáng)光下的愛作文(篇3)

陽(yáng)光下的校園

過(guò)完年后,我們又一次相逢在這個(gè)可愛的小校園里,只是那時(shí)候天氣還是有些寒冷,讓人不敢大膽的與校園里的一切親切的接觸。 沒幾日,我們便在這校園里迎來(lái)了我們身處異地的第一縷陽(yáng)光。早上上完第一節(jié)課后,陽(yáng)光就沖破天邊的云三束五束慵懶地?fù)浯蛟谛凶咴谛@里的人兒的臉上,投射出一層暖暖的光圈,霎是好看。 這縷陽(yáng)光,趁著冬日還沒結(jié)束,盡情地照在人兒的身上,收獲足足的愜意。

學(xué)校中專的同學(xué)下課后都會(huì)去操場(chǎng)做操,而我們大專的同學(xué)便會(huì)三五結(jié)群地趴在嬌室外的陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)地沐浴著陽(yáng)光,看著陽(yáng)光調(diào)皮的從做操同學(xué)的臉上跳躍到指尖上,然后又跳躍到她們舞動(dòng)的腳尖上,宛如一個(gè)捉著迷藏的小孩子。 中午,陽(yáng)光越來(lái)越暖和。吃完飯回宿舍的.同學(xué)們,不是抱出自己蓋了一個(gè)冬天的被子一一晾曬在欄桿上,就是搬出椅子在陽(yáng)臺(tái)上找處有陽(yáng)光的地方坐著聊聊天,玩玩手機(jī)。

我們宿舍樓旁有幾棵高大的樹,光禿禿的枝丫在整個(gè)寒冬里愈顯蒼涼?？涩F(xiàn)在已經(jīng)今非昔比,暖陽(yáng)為它的生活添上了一層層的色彩,適宜的溫度讓它的嫩芽蘇醒過(guò)來(lái),隨后片片旺盛。陽(yáng)光正好,微風(fēng)也不躁,這樣的日子適合打鬧,適合讀書,適合和同學(xué)一起去小道散步。 下午將至黃昏時(shí)分,我和朋友一起去操場(chǎng)散步。校園的操場(chǎng)不大,以至于夕陽(yáng)照射進(jìn)了它的每個(gè)角落,更是照在了一對(duì)安坐在一旁木椅上的婆孫二人。 我猜想,孫兒一定在安靜地聆聽著婆婆講的話,因?yàn)樾⌒∪藘旱谋秤耙材芸闯鏊恼J(rèn)真。我不敢驚擾了二人,因?yàn)槲也幌肫茐牧讼﹃?yáng)之下這幅溫馨的畫面。于是,我靜靜地拍下了這道動(dòng)人的風(fēng)景。 我們學(xué)校的教學(xué)樓在陽(yáng)光碎碎地照耀下也發(fā)散出一層一層橙黃的光芒,暖暖的,好不迷人。 一代才女林徽因曾寫過(guò):“當(dāng)陽(yáng)光潔凈地映到書桌上時(shí),我感到桌面平鋪著一種恬靜,一種精神上的豪興,情趣上的閑逸。

”我想,當(dāng)陽(yáng)光溫柔地?fù)浯蛟谛@里時(shí),學(xué)校里的萬(wàn)物盡情地沐浴著陽(yáng)光,不也是一種精神上的豪興和情趣上的閑逸嗎?

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陽(yáng)光下的愛作文(篇4)

陽(yáng)光在你我之間來(lái)回穿梭，和你我一起共同存在。陪伴著我的陽(yáng)光，在云淡風(fēng)輕中，流露出一絲溫暖的笑意。

從那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天開始，天空時(shí)不時(shí)多云，又轉(zhuǎn)晴，就像我們時(shí)不時(shí)難過(guò)，又開心。我們隔三差五便會(huì)聚在一起，雖然那只是個(gè)普通的小學(xué)畢業(yè)，但還是給我們的心中留下了一些懷念。就像人們懷念大雁，孩子思念父母，有感情的人總會(huì)互相掛念。同學(xué)們不由自主地總在尋找著些什么。歡樂？不舍？還是思念？當(dāng)陽(yáng)光照亮整個(gè)教室的時(shí)候，透過(guò)玻璃，我感受到一陣欣喜，像一道彩虹，落在我心中，成為一個(gè)完美的弧度。

到了那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，暑假已經(jīng)悄悄來(lái)臨，不知不覺中已經(jīng)感受到太陽(yáng)的熾熱，陽(yáng)光照在臉上，如此輕柔。當(dāng)我還在與作業(yè)，電腦兩點(diǎn)一線中度過(guò)時(shí)，突然驚醒一件事情，為什么我不多做些有意義的事呢？于是我每天早上鍛煉身體，晚上幫媽媽做家務(wù)。白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是暑假尾聲。太陽(yáng)照常升起，又是新的一天，當(dāng)陽(yáng)光照在我臉上，我笑瞇瞇地彎起了眼睛，迎接新的挑戰(zhàn)。

在那個(gè)天高云淡的秋天，我步入了中學(xué)的大門。又一次融入新的集體。那一張張稚嫩的臉，笑魘如花，那一雙雙明亮透澈的雙眼，炯炯有神。初見時(shí)的羞澀，到后來(lái)的其樂融融，我們逐漸成為一個(gè)大家庭，共同成長(zhǎng)。那天，陽(yáng)光照耀著同學(xué)們的臉，他們的笑容無(wú)比開心，這段日子里，我也開心……

又是那個(gè)寒冷的冬天，我再次吃起糖戎蘆，早已不是原來(lái)的味道，那是青春的味道，長(zhǎng)大的味道。在雪地中，我堆起一個(gè)雪人，坐在它身邊，與它合照。我靠在它身旁，不知不覺，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。待我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它變小了。那一刻，我突然覺得，珍惜比失去更痛苦。我再看見那張照片時(shí)，是兩年后，還是同樣的地點(diǎn)，陽(yáng)光還是照在我身上，透過(guò)云層照著我，照進(jìn)我心里。

光陰似箭，歲月如梭。陽(yáng)光依舊陪伴著我依舊照耀著我，它照進(jìn)我心里的那份笑意，依舊與我共同成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下的愛作文(篇5)

曾在報(bào)紙上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:

一位父親下班回家很晚了,很累還有點(diǎn)煩,發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門前等他.“爸爸,我可以問你一個(gè)問題嗎？”“當(dāng)然可以,什么問題？”父親回答.“爸爸,你一小時(shí)可以賺多少錢？”“這與你無(wú)關(guān),你為什么問這樣的問題？”父親有點(diǎn)生氣.“我只想知道,你一小時(shí)賺多少錢？”孩子執(zhí)著的追問著.“一小時(shí)20元美金.”父親回答到.“喔！爸爸你能借我10元嗎？”父親更加生氣,但最終還是給了兒子10美元.孩子很開心的回到自己的房間,從枕頭下翻出一把褶皺的零錢,并把它們整理好.“爸爸,謝謝你能借我10美元！我自己存了10美元,現(xiàn)在我有20美元了.我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？”孩子稚嫩的聲音重重地錘擊著父親的心.“爸爸,請(qǐng)你明天早一點(diǎn)回家,我想和你一起吃晚餐.好嗎？”

看完這個(gè)故事,我感覺到內(nèi)心經(jīng)受了一次難以名狀的觸動(dòng),有種無(wú)法言語(yǔ)的疼痛.我思索著,沉思著……

今天,當(dāng)物質(zhì)的誘惑時(shí)時(shí)閃爍在我們面前,當(dāng)一個(gè)個(gè)成功者的光芒把這個(gè)世界渲染得五彩繽紛時(shí),我們每一個(gè)人除了為物質(zhì)生活奔命之外,究竟又給親情留下了多大的空間？當(dāng)我們的生命一寸一寸遠(yuǎn)離這個(gè)世界,當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回首過(guò)去的生活,究竟已逝的每一天里又有幾分幾秒是留給了我們的親人？

如果我們今天一味挪用留給親情的時(shí)間去透支未知的將來(lái),去滿足我們的一己私欲,那么,當(dāng)我們?cè)俅苇h(huán)抱雙臂的時(shí)候,我們感覺到的或許只剩下了金屬的冰涼和墨印的腐臭.

有人說(shuō)過(guò):“親情是一種深度,是一種沒有條件,不求任何索取回報(bào)的陽(yáng)光沐浴.”我們每一個(gè)人都離不開陽(yáng)光,我們都需要陽(yáng)光照耀時(shí)的溫暖.可在今天這樣一個(gè)物欲橫流的世界里,我們享受陽(yáng)光沐浴的時(shí)間卻越來(lái)越少.是我們不再需要這種溫馨的陽(yáng)光沐??？還是我們最原始情感的存在空間已經(jīng)被金錢擠壓得沒有空隙？其實(shí),當(dāng)我們對(duì)愛我們的親人多一分鐘的冷漠時(shí),都可能會(huì)讓心與心之間筑起無(wú)法丈量的隔閡,出現(xiàn)一道難以逾越的鴻溝,從而使陽(yáng)光無(wú)法照耀到我們心靈中存在的那一寸陰暗的角落.

作為父母,請(qǐng)多給孩子一些關(guān)愛,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)也是孩子,我們也有過(guò)童年,我們的父母也曾給過(guò)我們最無(wú)私的愛和最溫暖的擁抱；作為子女,請(qǐng)多給父母一些關(guān)心,因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)成為父母,也會(huì)像我們的父母那樣兩鬢白發(fā),也會(huì)像他們那樣渴望得到子女的體貼和照顧；作為伴侶,請(qǐng)多給他（她）一些關(guān)懷和包容,因?yàn)樗ㄋ┰惆槲覀冏哌^(guò)風(fēng)雨,他（她）曾給予我們最深情的愛撫.當(dāng)我們失敗、孤獨(dú)時(shí),我們需要有一個(gè)懷抱；當(dāng)我們成功、歡樂時(shí),我們需要看到另一張笑臉；而當(dāng)我們步履蹣跚時(shí),我們需要挽著他（她）的手共同享受夕陽(yáng)下的余輝.

如果我們能把生命中每一天里的時(shí)間多一些留給我們的親人,如果我們能讓自己更多地享受溫暖親情的陽(yáng)光沐浴,這個(gè)世界將會(huì)因?yàn)閻鄱兊酶用利悾?/p>

讓我們用心去感受親情陽(yáng)光的溫暖,盡情去享受親情的陽(yáng)光沐浴吧！為了我們愛的人,更為了愛我們的人……

陽(yáng)光下的愛作文(篇6)

我曾在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章，它講的是作者在寫作業(yè)時(shí)停電了，而看到書桌上蠟燭默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻(xiàn)的燃燒自己而想到它是一個(gè)偉人，為別人服務(wù)而奉獻(xiàn)了自己，這篇文章對(duì)我感觸很深。

作者寫出了蠟燭可貴的精神，奉獻(xiàn)自己甘為他人，我覺得我們?nèi)艘矐?yīng)該多為他人著想，雖說(shuō)不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應(yīng)該伸出手幫助大家。

作者寫的蠟燭中有段話使我感動(dòng)﹕它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個(gè)偉人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量﹗

‘它不為名利，從沒替自己著想過(guò)，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責(zé)任，那說(shuō)明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

蠟燭可憐又可敬，無(wú)私的蠟燭總是過(guò)一段時(shí)間就會(huì)永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。

我們也應(yīng)該默默無(wú)聞、不求回報(bào)、不計(jì)名利、，無(wú)私奉獻(xiàn)為他人服務(wù)。

我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用身體感受陽(yáng)光，用心靈汲取陽(yáng)光。

我們應(yīng)該在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，為他人做有意義的事情。

陽(yáng)光下的愛作文(篇7)

我見過(guò)這樣一個(gè)人：蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑；經(jīng)常偷偷的哭，出來(lái)時(shí)卻又擦干眼淚；雖然家里有錢，卻一年來(lái)沒有添過(guò)一件新衣服，這個(gè)人就是我的朋友黑哥。

這個(gè)人很特殊黑哥并不是她的真實(shí)名字，他也不是男生，是我的好姐妹，但是他的性格很像男生，長(zhǎng)得也很黑，所以叫他黑哥。黑哥家境很好，住的樓房，可是為什么她的衣柜里從來(lái)沒有添過(guò)一件新衣服呢？我來(lái)正式為大家揭曉答案！

那是在她弟弟出生的那一天，她得了急性闌尾炎，需要立刻手術(shù)，黑哥有氣無(wú)力的躺在了病床上，嘴里還不住的發(fā)出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很著急，本來(lái)很好的一件事情讓黑哥突如其來(lái)的闌尾炎個(gè)打到了，在經(jīng)過(guò)3小時(shí)的手術(shù)治療中，她的媽媽一直在哭，3小時(shí)呀，整整3小時(shí)呀，這是一個(gè)平凡人該做的事嗎？更何況黑哥的媽媽還是一個(gè)孕婦，太難過(guò)會(huì)……

面對(duì)昂貴的手術(shù)費(fèi)，黑哥的爸爸拼搏了許久，一個(gè)月賺了2000元錢，手術(shù)很順利，黑哥挺過(guò)來(lái)了，她再也不是有氣無(wú)力的黑哥了。

三天過(guò)去了，黑哥醒了，她的爸爸媽媽也高興了起來(lái)，但是藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)很高，他家又沒錢，從此他家有過(guò)上了幸福一塊的日子。

可是有一天，才難有發(fā)生到了她家，他的媽媽因?yàn)閭倪^(guò)度死去了。黑哥以為媽媽的`死是他造成的，很內(nèi)疚，所以他決定每天背三首佛經(jīng)，以報(bào)答母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，讓她在黃泉路上走好。

從那以后，每天看她都是她在井邊學(xué)習(xí)的背景，他沒有辜負(fù)母親對(duì)她的期盼，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一名，永遠(yuǎn)這個(gè)詞還代表不了她學(xué)習(xí)的程度，老師說(shuō)了，他現(xiàn)在雖然上六年級(jí)，文化程度相當(dāng)于初三的了，這真是個(gè)奇跡，奇跡中的奇跡！

現(xiàn)在黑哥覺得自己的學(xué)習(xí)程度還達(dá)不到最好，但是經(jīng)過(guò)努力，可以把第一名的稱號(hào)贏到手。

是啊！世界上沒有最好的，但每個(gè)人都想得到更好的成績(jī)，何況是你呢？

陽(yáng)光下的愛作文(篇8)

坐在奔往老家的長(zhǎng)途車上，我百無(wú)聊賴，正在盤算著如何打發(fā)剩下的時(shí)光，突然地，一抹成熟的金黃映入眼簾，我不禁歡喜的叫道：是麥子！……

記得去年，我在老家度假。那是正值麥子成熟的季節(jié)，家里人都忙著去割麥子，自然來(lái)不及做飯。于是，奶奶就早蒸好了一鍋饅頭。我對(duì)每頓都吃饅頭感到很不滿，總是抱怨，最后連沒吃完的饅頭都扔了。媽媽氣沖沖的扔給我一把鐮刀，吼道：“你才去城市幾天，就養(yǎng)出了大小姐脾氣，你不是很小就會(huì)背《誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦》嗎，今天我就讓你再去體會(huì)一下！”爺爺連忙阻止。我也連聲附和。媽媽更生氣了：“去，割不完一分地，不許回家！”母命難違，我極不情愿的提起鐮刀跟爺爺出門了。

“左手?jǐn)n麥，右手揮鐮。刀光鐮影，麥子全斷?！蔽以谟^看了爺爺割麥子以后，由衷發(fā)出了感慨?？赡苁俏业氖直容^小，怎么也攏不夠爺爺?shù)哪敲炊?。我只好一小把一小把的割。誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)幾分鐘，我就累得不行，手仿佛被灌了鉛一樣，無(wú)縛雞之力了，只好停下來(lái)休息一會(huì)兒。我注視著麥穗，他們似乎在嘲笑我。我堂堂大小姐怎能被區(qū)區(qū)一片麥子折服！我又割了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，衣服就都濕透了，爺爺，給我一條毛巾，心疼的說(shuō)道：“孩子，以后再也不要浪費(fèi)糧食了，粒粒皆辛苦??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然腳下麥針扎人，可我依然不能停留；盡管頭頂太陽(yáng)炙烤，但我更加不能停下……

天黑了，我終于割完了麥子。我躺在田頭，笑了，我仿佛聽見麥子在對(duì)我大聲呼喊：“你勝利了！”

回家一看，我腿上被刺出了許多紅紅的小包。擦藥水的時(shí)候，我一聲沒吭，因?yàn)槲抑肋@承載了我太多汗水和努力。

想到這里，我拿起了一本詩(shī)集，默默的背誦，我明白了：只要努力，終有一天，陽(yáng)光下那一片金色的麥穗會(huì)堆砌在我生命的麥田中對(duì)我大聲呼喊：“你勝利了！”

陽(yáng)光下的愛作文(篇9)

“嗯？”

“行啊?！?/p>

一

大海肯定從不睡覺。要不，魚類睡覺干嘛要睜著眼呢？

很熱的夏。

漂泊在我掌心的水，映出我的影子，一不小心，那水便帶著我的影子流走了，劃過(guò)我的指尖。

我透過(guò)海水向海底望去，一片模糊，只覺一片藍(lán)在眼中搖曳。海底一定很深，深得連海都聽不見自己的聲音。海憋慌了，但它不能像人一樣到高山上去吶喊，海太大了。

海是那么多變和美麗。我忍不住俯下身去，吻了海，也吻了我自己那小小的影子。

人們慌亂無(wú)比。我咧了咧嘴，他們的叫聲那樣的慘烈，這就像是一場(chǎng)鬧劇，而我和海是觀眾。

三

海灘并沒有讓我的腳感到疼痛，云朵棉花糖的感覺，軟軟的，柔柔的。海浪像一面巨大的鏡子，我看到了自己，好看到了大海的另一面。

我和海就這樣對(duì)視著。

四

是太陽(yáng)么？我模糊地看見一絲光亮，一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的影，如夢(mèng)如幻地在我眼前晃動(dòng)。

但，我一直緊緊地牽著那只手，那只大而溫暖的手，我會(huì)永遠(yuǎn)記得是這個(gè)影子的主人救了我。原來(lái)夏天的影子也是熾熱的呀！

五

“嗯？”

“后來(lái)呀，小孩長(zhǎng)大了，生活得很幸福。”

“當(dāng)然，那個(gè)影子便是那患難中的一只手，心中的一份愛……”

太陽(yáng)變薄了。

陽(yáng)光下的愛作文(篇10)

我呢這個(gè)人吧，沒有什么特別的愛好，癖好吧?？晌椅ㄒ蛔钭钕矚g的東西那就是陽(yáng)光，而我最最喜歡做的事情就是在陽(yáng)光下了，我又是個(gè)特別愛笑的人，沒事就喜歡咧開嘴角，歡快地笑。笑容那是我平常臉上最多的一種表情了，我平常最喜歡的一個(gè)表情也就是笑容了。

總覺得笑容是一件做起來(lái)比什么都輕松的事情了。皺眉有時(shí)候還是要花些許力氣的，我有時(shí)候覺得皺眉都是一件特別煩的事情。何必為一些不是特別重要的東西而煩惱呢？很多事情其實(shí)根本就沒有我們想象中的那么煩惱，很多事情其實(shí)還是挺簡(jiǎn)單的，可我們總喜歡為一些簡(jiǎn)單的事情去煩惱去憂愁去生氣，可這又是何必呢？為什么呢？何必讓自己漂亮的眉頭皺起來(lái)呢？本應(yīng)該舒展的眉頭何必讓它皺起，那是多么的難看呀？讓它舒展開來(lái)，又是多么的舒服啊。我也特別喜歡陽(yáng)光，喜歡那溫暖的陽(yáng)光，喜歡那束溫暖照射到我身上的感覺，那種滋味真的很美妙。溫暖的讓人心里也舒展了開來(lái)，特別的舒服。也因?yàn)槲蚁矚g陽(yáng)光，也喜歡笑容，這兩個(gè)東西似乎就合二為一了。是的，我最喜歡的事情，那么就是在陽(yáng)光下放聲歡笑了。感覺那溫暖的光照射到了我自己的臉上，我臉上的表情全舒展開來(lái)了，真的是覺得特別的舒服，那種享受陽(yáng)光，享受快樂的滋味也是當(dāng)真不錯(cuò)。能讓自己全身上下每個(gè)毛孔都去感受這份快樂，這份簡(jiǎn)單的溫暖，真是一件很開心的事情了。能在陽(yáng)光下放聲大笑，別人或許不會(huì)覺得有什么，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那卻已經(jīng)是極大的快樂了，那很愜意的享受，卻很少有人理解吧。

在陽(yáng)光底下笑的感覺，很多人是真的還沒體會(huì)到過(guò)吧？建議大家都去嘗試一下，因?yàn)槟欠N滋味真的很不錯(cuò)，愜意無(wú)憂無(wú)慮，只有這個(gè)時(shí)候我的大腦放空了，那才是最最舒適的時(shí)候呢！

陽(yáng)光下的愛作文(篇11)

吃下小海藻后，小魚兒感到一陣暈眩，它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中，它感到極不舒服，轉(zhuǎn)頭想喊自己的父母，卻發(fā)現(xiàn)自己早已離開父母，獨(dú)立生活。慢慢地，在這種回憶當(dāng)中，小魚兒進(jìn)入了睡夢(mèng)當(dāng)中，在夢(mèng)中，小魚兒夢(mèng)到自己變成了人，它不敢相信。因?yàn)?，這是它的夢(mèng)，它想到人間看看……看看。

在一片溫暖而并不刺眼的陽(yáng)光下一抹耀眼的裙擺在旋轉(zhuǎn)。周圍的人們沉浸在這美好的情景下，無(wú)法自拔。那抹正在旋轉(zhuǎn)的影子是小魚兒，小魚兒此時(shí)的樣子就像一個(gè)不是人間煙火的仙子，白衣飄飄……小魚兒明白是那個(gè)小海藻幫她完成自己的夢(mèng)想。裙袂飄飄，但她并沒有明白那顆小海藻為什么會(huì)被自己吃下，它不明白，她，也不明白。

過(guò)了許久，小魚兒收到了一封信。信中寫道，他對(duì)陽(yáng)光下裙袂飛揚(yáng)的小魚兒一見鐘情，隨之到來(lái)的，是聘禮，小魚兒沒有把聘禮收下，也沒有追問，小魚兒的內(nèi)心在作抉擇，但她沒辦法來(lái)下定決心。小魚兒在夢(mèng)中知曉了自己的身份，其實(shí)，她就是這具身體的主人，只是因?yàn)椴荒芙邮苓@不堪的事實(shí)，從而選擇變成了一條只有7秒時(shí)間記憶的魚。小魚兒想要改變自己的命運(yùn)，但這讓沉入了黑暗的深處。

一點(diǎn)一點(diǎn)她用力地去想，一次一次她用思想去撞擊。

一點(diǎn)一點(diǎn)，一片黑暗。一次一次，黑暗一片。

千百次的抉擇，終于有了成果。她的世界，終于透過(guò)一道光線，一道來(lái)自遠(yuǎn)方的，來(lái)自命運(yùn)的光線。她仿佛看到了自己的抉擇，但她累了，好想睡去，她的雙眼開始漸漸茫然，開始模糊……但她知道，她不能放棄。但他真的，真的好想忘記……忘記這一切的一切。

陽(yáng)光下的愛作文集錦7篇

寫好作文我們到底要怎么做？寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，在作文中我們可以找到自己的內(nèi)心世界并加以表達(dá)。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，我不畏辛勞制作出這份“陽(yáng)光下的愛作文”祝您愉快，希望你能經(jīng)常光顧我們的網(wǎng)站以獲取最新更新！

陽(yáng)光下的愛作文(篇1)

母愛是無(wú)私的，是偉大的。而陽(yáng)光是燦爛的。母愛和陽(yáng)光又有著怎樣的緊密聯(lián)系呢？這是一個(gè)值得我們思考的問題……——題記

一次，我像往常一樣下完數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的課回到家。思考著今天數(shù)學(xué)班李老師批評(píng)自己的話，腦海里還不停的閃現(xiàn)著今天李老師吵自己的畫面……“怎么了？為什么看起來(lái)不是那么高興呢，李老師批評(píng)你了嗎？”媽媽一連串的問題打亂了我的思路……“哦，沒什么！”我失落地走進(jìn)房間，坐在電腦桌前，剎時(shí)，一股前所未有的失落感涌上心頭！我哭了，眼淚不停的流著，一縷縷陽(yáng)光照在自己晶瑩的淚珠上，仿佛是塊金子上攜著一顆顆閃亮的白寶石般！堅(jiān)強(qiáng)的自己竟然哭了……咚——咚——咚！有人敲門，我不去理會(huì)。過(guò)了一會(huì)兒，又有人敲門，我不耐煩了，“嗖”的一下沖了過(guò)去，只見一個(gè)和藹、熟悉的身影一動(dòng)不動(dòng)的站在自己面前。是媽媽，我認(rèn)出來(lái)了是媽媽！“來(lái)跟我來(lái)！”媽媽拉起自己的手直奔陽(yáng)臺(tái)?！罢f(shuō)說(shuō)今天自己為什么不高興吧！”我驚了兩秒，搖了搖頭，一言不發(fā)?！昂⒆樱瑳]關(guān)系的。我已經(jīng)打電話問過(guò)李老師了，沒考好又怎樣？下次繼續(xù)努力就是了！別難過(guò)了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，自己心里也是這樣想的?？墒亲钭屪约杭{悶的就是，李老師明明知道我是個(gè)好強(qiáng)的女孩兒，卻還當(dāng)著同學(xué)們的面訓(xùn)斥我。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽這樣的一番開導(dǎo)后，自己算是想通了。于是，我決定放棄憂傷，以積極、快樂的`精神面貌去面對(duì)下一次的考試……

窗外，又有一縷縷陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)，照在我和媽媽的身上。陽(yáng)光漸漸褪去，可是，陽(yáng)光下的母愛卻一直一直以增不減的方式出現(xiàn)……

陽(yáng)光下的愛作文(篇2)

昨天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們都穿著整潔的校服，頭戴小黃帽，脖子上佩戴紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校參加文娛匯演。

我一進(jìn)校門，就被濃濃的文娛匯演的氣氛吸引住了。環(huán)形充氣柱上貼著八個(gè)大字在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。

八點(diǎn)左右，我們?nèi)熒M(jìn)入會(huì)場(chǎng)。還有其它學(xué)校的校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員也來(lái)參加我校組織的在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)主題大會(huì)。首先由校長(zhǎng)講話，講話的主題是在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)。然后在雄壯的國(guó)歌聲中升起了五星紅旗，學(xué)校樂隊(duì)優(yōu)美動(dòng)聽的音樂在校園里久久回蕩。

接下來(lái)是精彩的文藝演出，每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都拿出最好的節(jié)目，展現(xiàn)給嘉賓看，在演出中，每一個(gè)表演者都非常認(rèn)真，非常投入，演好每一個(gè)節(jié)目。我們臺(tái)下每個(gè)同學(xué)為他們歡呼、喝彩。

請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下在這悅耳動(dòng)聽的歌聲伴奏下，我校的主題大會(huì)真令人那忘??！

陽(yáng)光下的愛作文(篇3)

我要去看的最遠(yuǎn)的地方，披第一道曙光在肩膀，哪怕會(huì)被陽(yáng)光刺痛雙眼，我也依舊要“展望今朝”！

----題記

今天的我們，早上好??！我為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)椋裉斓奈覀?，相比昨天，又是一個(gè)新的我們，對(duì)于昨天的我們來(lái)說(shuō)，今天的我們，就是未來(lái)。我是這么理解“展望今朝”這個(gè)詞的。

綠茵茵的小草、粉嫩嫩的鮮花、郁郁蔥蔥的樹木......一切都如新生般蓬勃發(fā)展著。這時(shí)，疑問就好似米粒浸了水，開始膨脹了、放大了。時(shí)間，這個(gè)玄妙的東西，“無(wú)法改變”這一定理，也給它蒙上了一層神秘的面紗，所以，我們讓鐘表停止，以此來(lái)自欺欺人。我們改變時(shí)間，無(wú)非就是想穿越時(shí)空，改變現(xiàn)狀。這有意義否？未來(lái)和過(guò)去，其實(shí)就是這一刻！這一刻的我們，就是未來(lái)和過(guò)去碰撞所產(chǎn)生的。對(duì)自己說(shuō)聲“加油！”無(wú)異于給過(guò)去和未來(lái)的自己打氣。時(shí)間是流動(dòng)的，每一個(gè)瞬間的我們及事物，即是永恒！陽(yáng)光普照著大地，這一刻的我們沐浴著陽(yáng)光。讓我們像花兒一樣綻放，隨著這八秒鐘之前的陽(yáng)光，定格在相框里，定格在瞬間里，定格在回憶里。

永恒的定義就是時(shí)間靜止，就是和時(shí)間保持同一速度，光速（300000千米每秒）尚不能無(wú)法企及，既如此，為何還要執(zhí)著于所謂的“永恒”呢？做好這一刻的自己吧！因?yàn)?，這一刻的我們就是永恒！以后也再不會(huì)有與之相同的了。在浩瀚星河中，在萬(wàn)千世界里，你就是你，不論未來(lái)或過(guò)去，你就是你。也許，在某一個(gè)晴朗的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冥冥之中，你已走到人生盡頭，這時(shí)，追溯人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，昔日的一切，皆成過(guò)往云煙，未來(lái)，早已在不經(jīng)意間逝去。這時(shí)，請(qǐng)?jiān)俅毋逶≡陉?yáng)光下吧！陽(yáng)光會(huì)帶給你新生！

陽(yáng)光縱然刺眼，但卻充滿溫情，不論未來(lái)或現(xiàn)今、過(guò)去，它永恒不變。這充滿愛的陽(yáng)光，披在身上，落在心里，是如此溫暖愜意。愛的陽(yáng)光下，我們的微笑像陽(yáng)光般燦爛！

陽(yáng)光下的愛作文(篇4)

這里是一片奪目的綠，鳥語(yǔ)花香，翠山蜿蜒。

燦爛的陽(yáng)光下，郁郁蔥蔥的樹木遮住了碧藍(lán)的天空，像一條唯美的紗巾，裹住了這片肥饒的土地，五彩繽紛的花兒含苞待放，像窈窕淑女撫弄衣衫。小鹿、小兔、小猴、小鳥……歡快的在林間、在草叢中跳躍、歡騰、嬉戲，為這道錦繡的風(fēng)景線增添了無(wú)窮生氣希望，大森林布滿著青翠的暗香！

在晝夜歡唱著清脆歌聲的小溪旁，一棵參天大樹在明媚的陽(yáng)光伸展著他那翠綠蕃廡的枝葉。由于他長(zhǎng)得高大挺秀，所以成了森林里小動(dòng)物們的樂園。在這樣一個(gè)龐然大物的身下，有一棵亭亭玉立的小樹苗正在仰望著她的偶像。她的心里默默的有一個(gè)聲音在說(shuō)：有一天，我一定會(huì)長(zhǎng)的和這棵樹一樣高大，也要帶給小動(dòng)物們一個(gè)錦繡的樂園……

小樹苗期待著，期待著……她帶著偉大的夢(mèng)想伸出小小的胳膊搖著大樹粗壯的身子，有禮貌的說(shuō)：“大樹哥哥，大樹哥哥，我怎樣才能和你一樣高大，一樣挺秀呢？”

大樹依然高揚(yáng)著他那奇麗挺秀的身姿，對(duì)小樹苗的話涓滴沒有理會(huì)，也許大樹的心中會(huì)說(shuō)：“你這樣的小不點(diǎn)，還想長(zhǎng)的和我一樣，不可能！”

但是，小樹苗始終沒有拋卻她的夢(mèng)想，努力的向上舒展著。固然，她沒有大樹那飄揚(yáng)、濃密的長(zhǎng)發(fā)為她遮風(fēng)擋雨，但她勇敢堅(jiān)強(qiáng)地接受著暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)和磨練；固然，她沒有大樹那樣高大，可以享受著充足的陽(yáng)光和露水，但她不停的在大樹葉子的縫隙里吸取一絲陽(yáng)光和雨露，她已經(jīng)感覺到深深的知足；固然，她沒有的小鳥為他歌唱和伴舞，但有小小的蟲子和她談心。

她在黑暗中跌倒，她在風(fēng)雨中挺立……

但這一切都沒有讓小樹苗拋卻自己的夢(mèng)想，她咬咬牙挺了過(guò)去。每當(dāng)過(guò)了一個(gè)坎兒，小樹苗老是微微笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，繼承走著自己的夢(mèng)！

終于有一天，小樹苗沖破了藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了與藍(lán)天共舞、與白云作伴的愿望，實(shí)現(xiàn)了她期待多年的夢(mèng)想。她貪婪的享受著太陽(yáng)的光輝，每一片葉子，發(fā)出翠綠的毫光，像一棵棵綠翡翠鑲嵌在樹干上！

在陽(yáng)光下，她顯得更加奪目、更加耀眼！

陽(yáng)光下的愛作文(篇5)

今天，我們學(xué)校舉行在愛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)主題大會(huì)。

在我們學(xué)校的中間有一片很大的空位置，中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)的時(shí)候，還不準(zhǔn)從留下這片空位置的前面經(jīng)過(guò)。今天一看才知道了，原來(lái)這里要坐的是外校領(lǐng)導(dǎo)和老師，從老師和領(lǐng)導(dǎo)的前面經(jīng)過(guò)是不禮貌的。

大隊(duì)長(zhǎng)宣布進(jìn)行升國(guó)旗儀式。當(dāng)國(guó)旗緩緩升起的時(shí)候，我想起了革命先輩為了新中國(guó)的成立，犧牲了自己的生命，我們要珍惜今天美好的時(shí)光。為了這次大會(huì)能圓滿成功，這可費(fèi)盡了我們?nèi)w師生的力量，我們排的節(jié)目非常多，尤其是三年級(jí)，只有四年級(jí)和六年級(jí)一個(gè)節(jié)目都沒演。我們可真羨慕三年級(jí)呀！他們排的節(jié)目非常多。我們把節(jié)目演完了，就輪到舞蹈隊(duì)表演節(jié)目了，他們的音樂，我感到有點(diǎn)熟悉，卻又想不出在那里聽過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，表演舞蹈的同學(xué)都特別的瘦，還很靈活，她們跳舞的樣子，就像蝴蝶在藍(lán)天中飛翔；她們?cè)谂娴臅r(shí)候，我們?nèi)喽荚谡f(shuō)，真厲害呀！看來(lái)，舞蹈隊(duì)為了給我們學(xué)校爭(zhēng)光，可花費(fèi)了不少心機(jī)呀！

這里我希望解放路學(xué)校的全體同學(xué)都能在愛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

陽(yáng)光下的愛作文(篇6)

風(fēng)吹著窗外的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，陽(yáng)光下，孕育幸福。

題記

我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽(yáng)光，這個(gè)調(diào)皮的小孩，已不知何時(shí)，悄悄地來(lái)了。

我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點(diǎn)兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點(diǎn)兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機(jī)勃勃，我仿佛聽到了它生長(zhǎng)的聲音，輕快的囈語(yǔ)。

它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到書頁(yè)兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動(dòng)。

我忽而，就生了興致，跟著一朵陽(yáng)光走！

我在那朵陽(yáng)光的領(lǐng)導(dǎo)下，一路來(lái)到了公園。陽(yáng)光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個(gè)老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個(gè)勁兒向?qū)Ψ降乐何夜詫O兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當(dāng)然！另幾個(gè)也不甘示弱：我孫子前幾日幫我干家務(wù)呢！我孫女說(shuō)得可謂是眉飛色舞，神采飛揚(yáng)。

我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動(dòng)人的情感。

遠(yuǎn)處，跑來(lái)一群小孩，額上沁著細(xì)密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會(huì)笑的魚。陽(yáng)光下的她們，鍍著一身，神圣的光輝。

我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經(jīng)的自己，無(wú)憂無(wú)慮，天真靈動(dòng)。我不由感嘆：生活，真的很好玩！

路過(guò)草地，我看見那朵陽(yáng)光，拍拍這個(gè)，摸摸那個(gè)，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發(fā)芽，長(zhǎng)葉、開花。

感謝這場(chǎng)相遇，感謝這朵陽(yáng)光，感謝這抹溫暖。陽(yáng)光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

陽(yáng)光下的愛作文(篇7)

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

李怡菲

每個(gè)星期一，鼓號(hào)隊(duì)員們就在燦爛的國(guó)旗下奏樂。作為鼓號(hào)隊(duì)的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)。

二年級(jí)的時(shí)候，賀老師就把我拉進(jìn)了鼓號(hào)隊(duì)。不懂事的我先是很驚訝,反應(yīng)過(guò)來(lái)后又很不情愿.可不情愿也得參加呀，我只好拿起小鼓練起來(lái)，沒想到這一練就是三年！剛?cè)腙?duì)時(shí)師傅發(fā)了張新樂譜讓我練習(xí)，當(dāng)時(shí)的我出類拔萃，在幾十個(gè)人當(dāng)中脫穎而出，成了老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。在嘗到了甜頭之后，我越發(fā)喜歡鼓號(hào)隊(duì)了?？墒菚r(shí)間久了，我的新鮮感和最初比起來(lái)明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學(xué)后就得去練習(xí)，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時(shí)間去練習(xí)，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學(xué)興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時(shí)間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。

我又仔細(xì)想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說(shuō)放棄，實(shí)在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號(hào)隊(duì)當(dāng)中，雖然有時(shí)也會(huì)抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過(guò)要放棄。

冬天，我頂著瑟瑟的寒風(fēng)，站在操場(chǎng)上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習(xí)著，盡管迎面而來(lái)的寒風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽(yáng)照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學(xué)背誦譜子；放學(xué)后訓(xùn)練時(shí)，我與其他樂器的同學(xué)一起合奏；回到家吃飯時(shí)，我也會(huì)用筷子在桌子上敲擊著……

經(jīng)歷了兩年半的艱苦訓(xùn)練，我們這八十二的個(gè)人代表學(xué)校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績(jī)，并拿到了特等獎(jiǎng)的稱號(hào)。我和同學(xué)們興奮不已，激動(dòng)地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。

望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千。