學(xué)校自評(píng)報(bào)告

最新學(xué)校自評(píng)報(bào)告11篇。

一般來(lái)說(shuō)，有付出就有收獲，無(wú)論是生活中，還是工作中。一般就會(huì)需要撰寫一份報(bào)告，優(yōu)秀的報(bào)告，能讓我們?cè)谙码A段工作中做到趨利避害。經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)編輯為您呈現(xiàn)了“學(xué)校自評(píng)報(bào)告”，本文供您參考并請(qǐng)您收藏！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇1)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

柴桑區(qū)馬回嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)位于九江市柴桑區(qū)馬回嶺集鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1950年，下轄7所村?。ㄆ渲型晷?所、初小1所）、4所公辦幼兒園。

全鎮(zhèn)小學(xué)教師117人，其中，高級(jí)教師7人，一級(jí)教師13人，學(xué)歷合格率為100%。義務(wù)教育階段教學(xué)班44個(gè)，學(xué)生數(shù)1167人，學(xué)前教育階段11個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)200人。教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂(lè)室、科技室、舞蹈室、器樂(lè)室、圖書閱覽室、播放室等功能室裝備先進(jìn)；籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、塑膠跑道、足球場(chǎng)等體育活動(dòng)區(qū)設(shè)施完善，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要。

校內(nèi)設(shè)有“馬回嶺鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮”，是中央專項(xiàng)彩票公益金支持項(xiàng)目，于20xx年3月1日正式開(kāi)放。目前已開(kāi)設(shè)文體、科技技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀、社會(huì)實(shí)踐等四大類共17個(gè)活動(dòng)小組。

二、組織管理方面：

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、國(guó)情教育等結(jié)合起來(lái)，互相滲透。學(xué)校成立以校長(zhǎng)胡飛為組長(zhǎng)的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實(shí)制度，部署環(huán)境教育工作，切實(shí)抓好校園綠化工作的落實(shí)。積極按照學(xué)校工作要求，展開(kāi)工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，定期組織環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時(shí)組織環(huán)保教案評(píng)比、教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

三、教育過(guò)程方面：

我校環(huán)境教育工作重過(guò)程、重實(shí)效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，要求全體教師要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)真鉆研教材，切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開(kāi)展環(huán)保專題活動(dòng)；充分利用主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，具體由分校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，每學(xué)期有計(jì)劃、有措施，有活動(dòng)記錄。

四、環(huán)保行為方面：

環(huán)保意識(shí)是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來(lái)的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實(shí)處，讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動(dòng)。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的演算，走上街頭開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動(dòng)；植樹(shù)節(jié)時(shí)，通過(guò)校園之聲廣播，呼吁全校的人們積極行動(dòng)起來(lái)，加入到植樹(shù)造林活動(dòng)中去。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開(kāi)展了節(jié)約、回收資源活動(dòng)，環(huán)?？萍夹〗M對(duì)縣城河水和城區(qū)空氣進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)。并在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境綠色校園”的活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳不用塑料袋購(gòu)物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動(dòng)中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識(shí)。

五、環(huán)境建設(shè)方面：

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，20xx年6月對(duì)辦公樓前時(shí)行硬化、綠化，使校更干凈、整潔，突出了景觀效果。學(xué)校擬在校園內(nèi)開(kāi)辟一處勞動(dòng)實(shí)踐基地，重視勞動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，讓班級(jí)充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級(jí)文化實(shí)施綠化活動(dòng)，并因時(shí)耕種部分植物，體現(xiàn)勞動(dòng)基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。

六、教育效果與成果：

學(xué)校長(zhǎng)期抓實(shí)環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識(shí)逐步增強(qiáng)，環(huán)保知識(shí)豐富。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中加強(qiáng)了環(huán)境意識(shí)，增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成了良好的環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺(jué)節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有數(shù)十名教師積極撰寫環(huán)保論文，各個(gè)班級(jí)積極開(kāi)展環(huán)保教育主題班會(huì)，全校學(xué)生參加了“綠色學(xué)?！闭魑幕顒?dòng)，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開(kāi)展活動(dòng)，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績(jī)。達(dá)到了教育“一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的目的。

環(huán)境與教育是人類面向21世紀(jì)的重要課題。保護(hù)環(huán)境是全人類的責(zé)任，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們會(huì)克服一切困難，在學(xué)校環(huán)保、綠化方面作出更大的成績(jī)，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)、驗(yàn)收。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇2)

一、我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?。

1、學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由邱勝利校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，有關(guān)的各部門負(fù)責(zé)人為組員，制定了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建實(shí)施方案、安排好各階段的工作。多次在行政會(huì)議上對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边M(jìn)行了研究，并召開(kāi)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡念I(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，并制定出每學(xué)期創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ靼才庞?jì)劃，投入大量經(jīng)費(fèi)，目前，我校綠化面積達(dá)到 ㎡，可綠化地都得到了綠化，學(xué)生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣良好。

2、把環(huán)境教育落實(shí)到學(xué)校的日常工作、生活之中。學(xué)校分別對(duì)校園、班級(jí)、寢室、個(gè)人每天檢查，每月一總結(jié)，每學(xué)期一總評(píng)。

3、學(xué)校為了加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，減少環(huán)境污染，投資二十萬(wàn)左右元對(duì)學(xué)校整體環(huán)境作了規(guī)劃、調(diào)整和綠化，并對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了整修，為學(xué)生提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、學(xué)校開(kāi)展環(huán)境教育的情況：

1、學(xué)校要求有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透教育，并要求將開(kāi)展環(huán)境教育的具體內(nèi)容體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)，考試時(shí)要有環(huán)境教育的內(nèi)容，其它學(xué)科也盡可能地滲透環(huán)境教育。

2、學(xué)校充分利用世界環(huán)境日、世界地球日、世界衛(wèi)生日、世界水日等環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)，讓全校師生通過(guò)對(duì)環(huán)境紀(jì)念日主題的了解、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。

3、組織專門的環(huán)境教育活動(dòng)小組，其它課外活動(dòng)小組協(xié)助配合，如：對(duì)宋埠水質(zhì)的調(diào)查等。

4、“特色勞動(dòng)基地”創(chuàng)建。由校長(zhǎng)室和黨支部牽頭帶領(lǐng)全校教職工在休息時(shí)間參加勞動(dòng)基地的創(chuàng)建，并由政教處、團(tuán)總支牽頭指導(dǎo)全校學(xué)生對(duì)分配到各班的勞動(dòng)基地進(jìn)行種植，全校師生共同參與，受到了很好的勞動(dòng)教育。

5、學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期都要舉行環(huán)保為主題的`班隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

6、堅(jiān)持每學(xué)年放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

7、每學(xué)期出兩次以上的環(huán)保黑板報(bào)。

8、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，不定期進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行突擊檢查。

9、“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)班級(jí)環(huán)保工作進(jìn)行評(píng)估，每月進(jìn)行公布。

我校正是通過(guò)在德育教育中有意識(shí)地滲透環(huán)境保護(hù)教育，逐步把“凈化、美化、綠化”校園的意識(shí)深入人心，使整個(gè)校園外部環(huán)境變的更加美麗；

并且讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地陶冶情操、凈化心靈、完善素質(zhì)，使整個(gè)校園內(nèi)部環(huán)境變的更加溫馨。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇3)

在局的德育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，我校家長(zhǎng)學(xué)校逐步邁向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，現(xiàn)對(duì)照《教育局關(guān)于開(kāi)展“中小學(xué)幼兒園示范家長(zhǎng)學(xué)校”評(píng)估工作的通知》精神，將我校家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)工作作如下評(píng)估。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，制度保障，工作規(guī)范

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，明確選定黨委書記、校長(zhǎng)同志擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)同志協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)工作，并把這一工作納入學(xué)校工作的整體計(jì)劃，納入學(xué)校工作的議事日程。并建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)“家長(zhǎng)學(xué)校辦公室”，由辦公室負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的一切管理工作、教學(xué)工作和其它事務(wù)性工作。

二、目的明確，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，信心十足，努力辦學(xué)

通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)和討論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都認(rèn)識(shí)到家庭教育是整個(gè)國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育乃至終身教育的基礎(chǔ)，也是精神文明建設(shè)和全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳正確的家庭教育觀念、家庭教育知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，研究它的教育動(dòng)態(tài)，推廣和交流新的家庭教育成果的重要機(jī)構(gòu)和有效途徑。只有認(rèn)認(rèn)真真的、扎扎實(shí)實(shí)的辦好家長(zhǎng)學(xué)校，才能取得學(xué)校教育質(zhì)量和社會(huì)效益的雙贏。

三、保證條件，保證經(jīng)費(fèi)，保證師資，保證教材

我校按照規(guī)范辦學(xué)的要求，建立了完整的家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)定和配套設(shè)施。實(shí)現(xiàn)了“十有”，即有計(jì)劃、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有檔案、有管理機(jī)構(gòu)、有授課教師。學(xué)校的教師現(xiàn)有熱愛(ài)家長(zhǎng)教育工作、具有豐富的`學(xué)生教育，經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，家庭教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師及在職教師擔(dān)任。學(xué)?，F(xiàn)用教材為市教育局編寫的《現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)》和教師針對(duì)教學(xué)要求，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際的講義。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校所需開(kāi)支預(yù)以保證，從不懈怠。

四、規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范管理，扎實(shí)工作，提高質(zhì)量

學(xué)校制訂了家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、教育計(jì)劃和規(guī)范的測(cè)驗(yàn)、考勤、考核措施的資料收集與管理工作程序，做到事事落實(shí)，事事有小結(jié)；按辦學(xué)常規(guī)辦事，兼顧家長(zhǎng)實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)工作與管理工作。本學(xué)期著重搞好九學(xué)生家長(zhǎng)教育；明年上半年為七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)教育，下半年為八學(xué)生家長(zhǎng)教育，力爭(zhēng)在明年年底前讓全校學(xué)生家長(zhǎng)都受到家長(zhǎng)學(xué)校的教育與培訓(xùn)。在教育方式和方法上，在使用教材上，不斷完善、不斷提高，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、我校家長(zhǎng)學(xué)校在日常工作中認(rèn)真收集，積累各資料，較好地實(shí)現(xiàn)檔案資料齊全的目標(biāo)

根據(jù)我校自評(píng)情況，基本附合示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估條件，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。特此申報(bào)。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇4)

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把xx中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開(kāi)展了自評(píng)工作，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校設(shè)置

1、邢臺(tái)縣xx中學(xué)始建于1956年，位于邢臺(tái)市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。校址位于xx村鎮(zhèn)xx村西，避開(kāi)了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶，學(xué)校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。

校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，外界環(huán)境的影響和干擾相對(duì)較小，環(huán)境相對(duì)安全寧?kù)o衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場(chǎng)所。

2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)xx村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童的義務(wù)教育。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校生1136人，平均每班44人，符合額定要求。

二、辦學(xué)條件

1、學(xué)校為獨(dú)立院落，占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，遠(yuǎn)大于省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行，均符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)、環(huán)保、安全、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、校舍滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。學(xué)校有26個(gè)普通教室、2個(gè)音樂(lè)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、3個(gè)儀器室、2個(gè)計(jì)算機(jī)室、1個(gè)語(yǔ)言教室、1個(gè)勞動(dòng)技術(shù)室、1個(gè)美術(shù)教室、2個(gè)圖書閱覽室、2個(gè)體育器材室、1個(gè)衛(wèi)生保健室、1個(gè)心理咨詢室、1個(gè)多功能教室等。

4、學(xué)校建筑面積（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，五層雙面學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，建成后更將極大的提高學(xué)生的住宿條件。

5、校園綠化面積達(dá)到了19476平方米，覆蓋率達(dá)41.7%，人均綠化面積超過(guò)了10.25平方米，達(dá)到了省級(jí)要求。

6、學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球場(chǎng)地2個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)地4個(gè)，1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，健身活動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，生均5.95平方米，基本滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)的需要。

7、學(xué)校有理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，器材準(zhǔn)備室3個(gè)，儀器室3個(gè)；學(xué)校按《xx省初中理科教學(xué)儀器配備目錄（試行）》、《xx省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》等的要求配置常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值高于省定695元的標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，學(xué)校有多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，共有計(jì)算機(jī)92臺(tái)，教學(xué)用機(jī)、學(xué)生用機(jī)做到了單人單機(jī)，保證了教學(xué)順利開(kāi)展，但是，學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量還沒(méi)有達(dá)到生機(jī)比8:1的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開(kāi)通了20兆的寬帶網(wǎng)，建有《xx中學(xué)網(wǎng)站》，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

9、學(xué)校建圖書閱覽室2個(gè)，配備了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書及教師使用的教育教學(xué)理論書籍和工具書等必要的圖書資料，圖書共計(jì)38000余冊(cè)，生均34冊(cè)。學(xué)校每年還按比例新增圖書，XX年新增圖書4000冊(cè)，并逐步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理。

10、學(xué)校本著安全、衛(wèi)生的原則購(gòu)置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網(wǎng)，購(gòu)置取暖用煤，按國(guó)家規(guī)定時(shí)間點(diǎn)火取暖，冬季室內(nèi)溫度達(dá)到15°c,保障了孩子們溫暖過(guò)冬。

三、師資建設(shè)

1、學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，專業(yè)對(duì)口，切實(shí)滿足了教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作，無(wú)臨時(shí)代課人員。學(xué)校配備了具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。

2、教師均取得了相應(yīng)的教師資格證書，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中本科及以上學(xué)歷教師98%以上，普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。全體教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并能完成繼續(xù)教育任務(wù)。

3、全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，積極進(jìn)取，銳意課改，以人為本，平等對(duì)待每一位學(xué)生，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生滿意度98%以上。

四、教育教學(xué)

1、學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念。大力實(shí)施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，自主、合作、探究成為常態(tài)，監(jiān)獄教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校制定了“控輟”措施，每學(xué)期，學(xué)校都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、并進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)傾向的.學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務(wù)教育，今年，片內(nèi)初一新生423人，入學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到97 %以上。

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)生作息制度，由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但也保證了學(xué)生每天不少于9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

4、學(xué)校體育組結(jié)合醫(yī)務(wù)室每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立了學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。學(xué)校總務(wù)處及食堂制定了科學(xué)合理的食譜，注重了營(yíng)養(yǎng)搭配，保證一周內(nèi)飯菜不重樣。食堂嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做好食品留樣，消除可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險(xiǎn)因素，確保學(xué)生身心健康。

5、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，建立健全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理制度，做到了學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，資料齊全。

6、我校非常重視促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與，外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師交流，共享教育資源，促進(jìn)共同發(fā)展。

六、公用經(jīng)費(fèi)

1、我校有健全的財(cái)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保證了公用經(jīng)費(fèi)全額用于學(xué)校教學(xué)和學(xué)校的基本建設(shè)上。確保了財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)的正確使用，提高了辦學(xué)效益。

2、學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)500元按時(shí)劃撥到學(xué)校賬戶；學(xué)生家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)625元按時(shí)劃撥到學(xué)生個(gè)人賬戶，沒(méi)有發(fā)生擠占、挪用等不良現(xiàn)象。

3、我校在建的五層雙面學(xué)生宿舍樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍等項(xiàng)目工程均為上級(jí)財(cái)政全額撥款，學(xué)校沒(méi)有舉債建設(shè)現(xiàn)象發(fā)生。

七、存在的問(wèn)題

1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步優(yōu)化。操場(chǎng)需要硬化，教學(xué)設(shè)備需要添置、更新，學(xué)校整體布局不盡合理等。

2、學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

3、教科研工作有待加強(qiáng)。學(xué)校將發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，朝著教研興校、科研強(qiáng)校方向努力。

4、目前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)期望值還存在一定差距，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨傊?，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過(guò)去，我們還存在著一些問(wèn)題，展望未來(lái)，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇5)

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校追求的重要目標(biāo)。為了進(jìn)一步規(guī)范、改進(jìn)、優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)工作，整體提高教學(xué)管理水平，全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升，下面就本校一學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)：

一、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

1.方針政策:有先進(jìn)的辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育的法律法規(guī)，深入認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹新頒布的義務(wù)教育法。

2.深入教學(xué)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線教學(xué)，王校長(zhǎng)任教六年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科，年級(jí)語(yǔ)文，本學(xué)期上公開(kāi)課2次，聽(tīng)課70余節(jié)，有專門的聽(tīng)課本，做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有日期。參與綜合組的校本教研活動(dòng)，做到每周一次，有校本教研記錄本，記錄詳盡，有指導(dǎo)作用，并根據(jù)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)擬定教學(xué)專題講座，本學(xué)期達(dá)到4次。并積極承擔(dān)暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù)。

2.教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師滿意率達(dá)100%。

3.規(guī)劃落實(shí)

學(xué)校有明確的辦學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的治校方略；有合理、富有特色，有利于課程實(shí)施的近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃；有具體可行的措施和策略，教學(xué)檔案規(guī)范，落實(shí)到位。

二、教學(xué)管理

1.機(jī)制保障

①學(xué)校制定教師承包學(xué)生責(zé)任制方案，做到每位學(xué)生都有教師承包。

②學(xué)校按國(guó)家規(guī)定開(kāi)起開(kāi)設(shè)各類課程，制定各類崗位責(zé)任職責(zé)，教學(xué)常規(guī)、校本教研等制度完善，符合學(xué)校教學(xué)實(shí)際。

2.教學(xué)環(huán)節(jié)

①備課上，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校制定的導(dǎo)、學(xué)案編寫要求精心備課，基本做到目標(biāo)明確、教學(xué)情分析符合實(shí)際、重難點(diǎn)突出，導(dǎo)讀問(wèn)題設(shè)計(jì)精心、練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，實(shí)用價(jià)值高。另外，凸顯本校教學(xué)模式，增加預(yù)習(xí)導(dǎo)案、預(yù)習(xí)檢查兩項(xiàng)。

②課堂上，正確處理教與學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)新的課堂教學(xué)理念，積極構(gòu)建“八字”為特點(diǎn)的課堂教學(xué)和學(xué)案教學(xué)相結(jié)合的模式——“問(wèn)題式”三維立體課堂教學(xué)模式（簡(jiǎn)稱138模式），現(xiàn)100%的教師能使用本校模式教學(xué),并有教師創(chuàng)出個(gè)性風(fēng)格，課堂合格率100%，優(yōu)質(zhì)課達(dá)40%。

③作業(yè)設(shè)立正副本，學(xué)案為正本，副本為學(xué)案的補(bǔ)充，杜絕了重復(fù)性的作業(yè)，具有較好的針對(duì)性、實(shí)效性和激勵(lì)性。

④輔導(dǎo)上，體現(xiàn)因材施教的原則，效果明顯，學(xué)校學(xué)困生控制在3%，優(yōu)生率逐年上升。

⑤發(fā)揮測(cè)試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能，教師根據(jù)教材進(jìn)行單元測(cè)試，做到有試題、有分析、有講評(píng)。學(xué)校定時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，如六年級(jí)月考、連篇期中測(cè)試等。

3.校本教研

①學(xué)校設(shè)立語(yǔ)文、綜合教研組,在每周四下午進(jìn)行教研活動(dòng)，班級(jí)各任課教師根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行班級(jí)教研、聯(lián)片教研按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，內(nèi)容均為教學(xué)中的小現(xiàn)象、真問(wèn)題、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行研究，做到時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”。除此之外，學(xué)校有針對(duì)性的開(kāi)展“課例研修”活動(dòng)，以“課堂研討”為載體，問(wèn)題研究為策略，聽(tīng)評(píng)課為活動(dòng)形式，解決教學(xué)中的問(wèn)題，切實(shí)服務(wù)育課堂教學(xué)。

②圍繞“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、示范交流”四大策略，全體教師專業(yè)化發(fā)展有顯著提高，著力打造出一批骨干教師隊(duì)伍；實(shí)施“名師發(fā)展工程”，現(xiàn)本校有區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人2名，骨干教師4名。

③本校的科研課題為《小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與研究》，全體教師參與，注重科研課題的過(guò)程研究，成果有《“問(wèn)題式三維立體課堂教學(xué)模式”》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（教師用表）、《教學(xué)六環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《下白泉小學(xué)“陽(yáng)光成長(zhǎng)卡”評(píng)價(jià)體系》，我們將繼續(xù)研究出臺(tái)各類學(xué)生評(píng)價(jià)用表、家長(zhǎng)用表。

4.綜合素質(zhì)

①學(xué)校開(kāi)展“四育”教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，無(wú)不良習(xí)慣。

②學(xué)校開(kāi)展“讀書、寫字”活動(dòng)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)本校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。

③學(xué)校各學(xué)科組織學(xué)生開(kāi)展各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際中的問(wèn)題的能力。學(xué)生根據(jù)實(shí)踐寫出調(diào)查報(bào)告、小論文、小報(bào)等100余篇（份）。

三、榮譽(yù)

截止本學(xué)期，我校教師獲區(qū)級(jí)以上論文獎(jiǎng)11篇，學(xué)生獲獎(jiǎng)12人次，集體獎(jiǎng)2項(xiàng)，教師個(gè)人其他獎(jiǎng)6人次。總數(shù)為31篇（人）。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇6)

一、部門概況

（一）20xx年度重點(diǎn)工作簡(jiǎn)要介紹

20xx年斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)全市財(cái)政工作的指導(dǎo)思想和市委、市政府及市教育局確定的預(yù)期目標(biāo)任務(wù)，制定了20xx年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，主要是做好了以下五個(gè)方面的工作：

1.強(qiáng)化財(cái)政預(yù)算，為財(cái)政收支平衡打牢基礎(chǔ)。

為確保20xx年預(yù)算收支平衡，我校從以下幾方面著手：一是對(duì)20xx年財(cái)政工作認(rèn)真總結(jié)分析，找出做得好的方面及不足方面，針對(duì)存在的困難和問(wèn)題，及時(shí)向教育局、財(cái)政局匯報(bào);二是緊緊圍繞財(cái)政局批準(zhǔn)的預(yù)算，搞好同財(cái)政部門的協(xié)調(diào)配合，為圓滿完成財(cái)政收入打牢基礎(chǔ);三是嚴(yán)格預(yù)算管理，按照“保運(yùn)轉(zhuǎn)，保工資”的要求，壓縮一般性支出，優(yōu)先保證工資的正常發(fā)放和機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)以及社會(huì)的穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)對(duì)財(cái)政專項(xiàng)資金支出的管理

認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)經(jīng)紀(jì)律，深化財(cái)政體制改革，做好專款專用，有效防止亂收濫支，財(cái)務(wù)管理得到有效規(guī)范，提高了工作效率，規(guī)范了會(huì)計(jì)核算，確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。建立財(cái)政支出動(dòng)態(tài)管理，成立學(xué)校理財(cái)小組，審核監(jiān)督財(cái)務(wù)收支管理，集中時(shí)間對(duì)財(cái)政資金的使用進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)向上級(jí)財(cái)政主管部門請(qǐng)教，使各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作能順利地在我單位得以順利實(shí)施。

3、加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，強(qiáng)化會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)工作規(guī)范

支持加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督與規(guī)范財(cái)政管理、深化財(cái)政改革相結(jié)合，不斷改進(jìn)工作方式方法。加強(qiáng)督導(dǎo)達(dá)到財(cái)政收入均衡入庫(kù)，確保完成財(cái)政收入預(yù)算，為完成財(cái)政支出提供資金保證。加強(qiáng)非說(shuō)收入管理，以健全的制度切實(shí)加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督，提高資金效益，達(dá)到財(cái)政資金效益最大化的目的。圍繞社會(huì)發(fā)展和財(cái)政工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，開(kāi)展財(cái)政監(jiān)督管理活動(dòng)，以加強(qiáng)財(cái)政監(jiān)督機(jī)制建設(shè)為切入點(diǎn)，樹(shù)立“財(cái)務(wù)監(jiān)督”理念，實(shí)施對(duì)財(cái)政資金事前、事中和事后的全程監(jiān)督，加大監(jiān)督力度，規(guī)范財(cái)政行為。積極開(kāi)展學(xué)校財(cái)政預(yù)決算執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查工作。積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的各種會(huì)計(jì)知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)行為和提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量，為適應(yīng)國(guó)家的會(huì)計(jì)制度改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);積極學(xué)習(xí)黨中央、省、市和教育局、財(cái)政局的各種文件精神。

4、著力深化財(cái)政改革，公共財(cái)政體制不斷健全

改革是財(cái)政發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校抓住以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新機(jī)制，不斷推動(dòng)財(cái)政改革向縱深發(fā)展。一是積極推動(dòng)政府采購(gòu)改革。強(qiáng)化政府采購(gòu)的全程管理，將政府采購(gòu)全面納入部門預(yù)算。二是完善國(guó)庫(kù)集中支付制度。繼續(xù)深化國(guó)庫(kù)集中支付改革，優(yōu)化支付流程，加強(qiáng)支付管理，規(guī)范支付行為，不斷增強(qiáng)財(cái)政資金使用的透明度。三是繼續(xù)完善非稅收入管理。

5、20xx年重點(diǎn)完成的工作任務(wù)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效；提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升；奮力打造最質(zhì)量的辦學(xué)特色；加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量保證；繼續(xù)實(shí)行了學(xué)生免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐，加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，努力建設(shè)平安和諧校園；積極開(kāi)展教育扶貧，對(duì)輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行三幫一勸返，對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生進(jìn)行全方位資助，對(duì)殘疾學(xué)生送教上門。

（二）部門整體支出規(guī)模、使用方向、主要內(nèi)容和涉及范圍

20xx年，斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)?？偸杖霝?866.6012萬(wàn)元，其中：一般公共財(cái)政預(yù)算撥款收入2639.9812萬(wàn)元，為縣本級(jí)財(cái)政當(dāng)年撥付的資金；轉(zhuǎn)移支付收入為226.6200；上年結(jié)轉(zhuǎn)和結(jié)余0萬(wàn)元。

支出總計(jì)2866.6012萬(wàn)元。全年一般公共服務(wù)2866.6012萬(wàn)元，主要用于為保證各學(xué)校日常正常運(yùn)轉(zhuǎn)所發(fā)生的基本支出。如根據(jù)國(guó)家規(guī)定的基本工資和津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等安排的人員經(jīng)費(fèi)支出；按漣源市統(tǒng)一規(guī)定的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)安排的辦公費(fèi)、水電費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)等日常公用經(jīng)費(fèi)等支出；以及教育扶貧、黨建工作等其他方面的支出。

20xx年度公共預(yù)算財(cái)政撥款支出2866.6012萬(wàn)元，其中：基本支出2866.6012萬(wàn)元，項(xiàng)目支出0萬(wàn)元。其中：工資福利支出2540.4757萬(wàn)元，占總支出的`89%；商品和服務(wù)支出226.6200萬(wàn)元，占總支出的7.8%；對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出99.5055萬(wàn)元，占總支出的3.5%。

20xx年“三公”經(jīng)費(fèi)支出收入總計(jì)2.2048萬(wàn)元：因本單位無(wú)公務(wù)用車，公務(wù)用車購(gòu)置及運(yùn)行維護(hù)費(fèi)支出決算0萬(wàn)元,公務(wù)接待費(fèi)支出決算2.2048萬(wàn)元。

二、部門整體支出績(jī)效情況

（一）20xx年部門整體支出績(jī)效目標(biāo)設(shè)定及指標(biāo)設(shè)置情況

20xx年部門整體支出績(jī)效設(shè)定了7個(gè)目標(biāo)，分別是：

目標(biāo)1、教育教學(xué)。

目標(biāo)2、繼續(xù)教育。

目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境。

目標(biāo)4、固定資產(chǎn)。

目標(biāo)5、食堂管理。

目標(biāo)6、黨建工作。

目標(biāo)7、幫扶解困。

（二）20xx年部門支出績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況和指標(biāo)完成情況

基本情況分析

我中心校現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)2所，小學(xué)11所，中心幼兒園1所獨(dú)立核算機(jī)構(gòu)1個(gè)。在職教職工233人，退休教職工237人，遺屬補(bǔ)助人員27人。初中學(xué)生931人，小學(xué)生2181人，及時(shí)支付機(jī)關(guān)各單位履行職能所需求的辦公費(fèi)、印刷費(fèi)、水電費(fèi)、郵電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、維修維護(hù)費(fèi)、差旅費(fèi)等日常開(kāi)支。經(jīng)費(fèi)保障率100%，服務(wù)對(duì)象滿意度100%。

目標(biāo)1、教育教學(xué)

按照德育要求，開(kāi)展學(xué)生德育活動(dòng)，德育專題講座。按教育教學(xué)要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，相互聽(tīng)課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。教師按師德標(biāo)準(zhǔn)，做到遵守公德，為人師表，依法執(zhí)教，廉潔自律。

把握所授科目的重點(diǎn)難點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)紀(jì)律管理，加強(qiáng)教育教學(xué)儀表形象管理。

目標(biāo)2、繼續(xù)教育

（1）建立教師隊(duì)伍建設(shè)工作總目標(biāo)。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”方案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教職工思想純潔，作風(fēng)正派，為人師表，以身作則。教師本科學(xué)歷達(dá)95%。教師培訓(xùn)率達(dá)100%。50%的教師能開(kāi)展專題研究。100%的管理者和教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)進(jìn)行管理與教學(xué)。教師普通話水平達(dá)到學(xué)科規(guī)定要求。

（2）具體工作目標(biāo)：

一是每月規(guī)定一次固定時(shí)間進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，紙質(zhì)資料與電子資料相結(jié)合，學(xué)習(xí)后要有學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教研室專家來(lái)校開(kāi)展教研活動(dòng)不少于5次，進(jìn)行高效班主任管理，提高教師所執(zhí)教科目的教學(xué)水平。100%的教師參加教研活動(dòng)，以此提高教師教學(xué)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，利用本校專業(yè)老師資源，對(duì)年齡偏大教師進(jìn)行課件制作與多媒體運(yùn)用培訓(xùn)，讓堂堂上課有課件，節(jié)節(jié)課上有媒體，使課堂更加豐富多彩，學(xué)生更加樂(lè)于接受。四是完成省分配的國(guó)培省培任務(wù)，教師參培率達(dá)100%。五教師繼續(xù)教育每人不少于10天。

目標(biāo)3、教學(xué)環(huán)境

學(xué)校全封閉管理，門衛(wèi)、寢室、教學(xué)區(qū)由專業(yè)保安公司值勤，配備專業(yè)保安人員2人。重建損壞的校園監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，校園的每個(gè)角落都是視頻監(jiān)控區(qū)。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，每期對(duì)校園周邊環(huán)境清查二次，對(duì)影響校園正常秩序、威脅師生人身安全，損害學(xué)生身心健康的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)教育局、綜治辦，請(qǐng)求有關(guān)部門解決突出問(wèn)題。把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿教書育人全過(guò)程，特別發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，每期由政教處組織愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)二次(征文活動(dòng)、演講比賽等)。美化校園，聘請(qǐng)臨時(shí)人員1人不定時(shí)對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行清理，所有垃圾有償由專業(yè)公司收集處置。繼續(xù)新冠疫情防控，對(duì)學(xué)生及工作人員進(jìn)行體溫監(jiān)控，經(jīng)常對(duì)教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)消毒，確保師生身體健康，共建平安校園。

目標(biāo)4、固定資產(chǎn)

完成了明鏡學(xué)校綜合樓樓頂防水。改造好惠民學(xué)校、豐瑞學(xué)校圍墻。

目標(biāo)5、食堂管理

狠抓食堂常規(guī)管理，堅(jiān)持“保本不盈利”原則。所有食堂臺(tái)賬按時(shí)登記，賬務(wù)日清月結(jié)。定店定人簽訂合同與責(zé)任狀送貨采購(gòu)，嚴(yán)禁三無(wú)、變質(zhì)食品進(jìn)食堂。實(shí)行自費(fèi)陪餐制度，使學(xué)生吃得開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

目標(biāo)6、黨建工作

開(kāi)展黨員紅色警示學(xué)習(xí)2次，增強(qiáng)黨內(nèi)純潔度 。學(xué)習(xí)每星期有計(jì)劃，每月一總結(jié)，有心得有體會(huì)。不忘初心，七一重溫入黨誓詞。心懷組織，網(wǎng)銀按月交納黨費(fèi)。計(jì)劃發(fā)展新黨員。

目標(biāo)7、扶貧解困

組織教職工工會(huì)活動(dòng)1次。退休教師慰問(wèn)，保障已故教師遺屬生活，按時(shí)足額發(fā)放撫恤金。

三、總體評(píng)價(jià)和自評(píng)得分情況

（一）斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年度工作總體自我評(píng)價(jià)，20xx年通過(guò)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用，保障了教職工的基本利益，提高了廣大教職工的工作積極性和責(zé)任心，保障了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了年初制定的目標(biāo)，因此，從整體決策，管理，完成和效果來(lái)看，都較好的完成預(yù)期的效果。

（二）自評(píng)得分情況：根據(jù)年初的績(jī)效考核工作計(jì)劃和目標(biāo)，從預(yù)算配置、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理、職責(zé)履行、履職效益等可持續(xù)影響指標(biāo)的分析、計(jì)算，20xx年度，較好的完成了全年的目標(biāo)工作任務(wù)，自評(píng)為優(yōu)秀（94分）。

四、存在問(wèn)題及建議

1、預(yù)算編制在科學(xué)性、合理性上存在欠缺。

一方面年初財(cái)政預(yù)算部門核定的指標(biāo)控制數(shù)，不能滿足各單位填報(bào)的計(jì)劃開(kāi)支需要。另一方面省市年內(nèi)安排的未納入計(jì)劃的工作，導(dǎo)致年中追加預(yù)算較多。建議改進(jìn)預(yù)算編制方法，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的約束力。

2、對(duì)政府采購(gòu)預(yù)算編制和執(zhí)行的認(rèn)識(shí)有待提高，政府采購(gòu)項(xiàng)目經(jīng)辦單位與財(cái)務(wù)科缺乏協(xié)調(diào)和配合。

建議由各科室提出采購(gòu)項(xiàng)目，再由政府采購(gòu)經(jīng)辦員審核匯總分析后，提交財(cái)務(wù)科上報(bào)政府采購(gòu)項(xiàng)目預(yù)算，提高預(yù)算編制質(zhì)量。加強(qiáng)采購(gòu)執(zhí)行環(huán)節(jié)的管理，按照政府采購(gòu)預(yù)算和程序?qū)嵭胁少?gòu)，因特殊原因追加采購(gòu)項(xiàng)目的，應(yīng)嚴(yán)格按照追加預(yù)算執(zhí)行。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇7)

我校根據(jù)《XX市小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)辦學(xué)綱要》督導(dǎo)評(píng)估方案，從學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量等方面內(nèi)容，進(jìn)行了自評(píng)自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

XX市蕭王廟街道中心小學(xué)，座落于蕭王廟街道東北側(cè)，剡溪江畔，長(zhǎng)壽路10號(hào)。學(xué)校創(chuàng)建于1887年，風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)了118個(gè)春秋，具有悠久的辦學(xué)歷史。

校園占地面積13782平方米，建筑面積6801平方米，下設(shè)何家教學(xué)點(diǎn)。xx年9月建筑面積1532平方米的陳莉影教學(xué)樓竣工投入使用，辦學(xué)條件大為改善。建有田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)；擁有19只普通教室及多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、書法室、圖書室、閱覽室、資料室、課件制作室、衛(wèi)生室、電視演播室、校園音響控制室、網(wǎng)絡(luò)中心等十余只專用教室；裝備了校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校園音響系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)。

現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，857名學(xué)生，46名教工。組織機(jī)構(gòu)健全：黨支部、教代會(huì)、團(tuán)委；校長(zhǎng)室下轄教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、大隊(duì)部。師資結(jié)構(gòu)合理：小學(xué)高級(jí)教師15名，占32。6%，小學(xué)一級(jí)教師12名；市骨干教師2人，市教壇新秀5人；專任教師學(xué)歷合格率為100%，其中大專以上學(xué)歷37人，占80。4%；35周歲以下教師38名，占84。4%。

學(xué)校的辦學(xué)思想：把學(xué)校辦成全面加特色，把教師培訓(xùn)成規(guī)范加特點(diǎn)，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長(zhǎng)。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：以教學(xué)為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，積極實(shí)施教育創(chuàng)新，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才。“團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、創(chuàng)新”是優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校致力于全面貫徹教育方針，圍繞教育教學(xué)這一中心，抓課堂、建隊(duì)伍、促科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，逐步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以提高教師職業(yè)素質(zhì)為根本，以規(guī)范目標(biāo)管理為依托，以改革教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)為動(dòng)力，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為契機(jī)，以新課程“以人為本”的教育理念作導(dǎo)向，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，推動(dòng)我校教育的可持續(xù)發(fā)展。

近幾年來(lái)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中碩果累累。浙江省中小學(xué)“走向新世紀(jì)”讀書教育活動(dòng)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；XX市計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽連續(xù)幾年名列前茅，一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)13人，三等獎(jiǎng)12人；中小學(xué)生文藝會(huì)演獲二、三等獎(jiǎng)；小學(xué)生排球群眾基礎(chǔ)好，已初顯辦學(xué)特色，校女子、男子排球隊(duì)分別獲市小學(xué)生排球比賽第二、三名。學(xué)校被授予XX市“文明單位”、“文明學(xué)?！?、市“示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“衛(wèi)生單位”、“無(wú)煙學(xué)?！?、“先進(jìn)黨支部”、“學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“科技教育先進(jìn)集體”、“推行國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

二、主要工作和成績(jī)

（一）強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)校管理水平。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為，是學(xué)校健康發(fā)展的基本保證。學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，并制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，廣泛征求意見(jiàn)，以教代會(huì)形式通過(guò)后施行，對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。使學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，納入制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

2、堅(jiān)持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視對(duì)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性的研究。開(kāi)展“五個(gè)十系列教育活動(dòng)，看十部愛(ài)國(guó)影片、讀十本優(yōu)秀圖書、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個(gè)道德故事、評(píng)十佳誠(chéng)信之星；從點(diǎn)滴著手，從小事做起，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，健全學(xué)生自主管理，參與管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范每周突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持“人本化管理”。確立以尊重人、信任人、激勵(lì)人、發(fā)展人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的“人本”思想，堅(jiān)持管事先管人、管人先管心、管心先知心的原則，“管”、“理”并舉，進(jìn)一步加快學(xué)校管理民主化、法制化進(jìn)程，充分調(diào)動(dòng)師生的主觀能動(dòng)性，廣泛吸納師生自覺(jué)參與學(xué)校管理。

4、推進(jìn)“精細(xì)化管理”。研究和創(chuàng)新管理模式，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓制度、抓管理、抓落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)管理的全覆蓋。落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，逐層分解職責(zé)，逐項(xiàng)明確任務(wù)，實(shí)行一層對(duì)一層負(fù)責(zé)，層層有責(zé)任，層層抓落實(shí)。提倡注重細(xì)節(jié)，抓好小事，從日常管理中滲透精益求精的意識(shí)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都做精細(xì)，每一項(xiàng)制度都做到位，優(yōu)化、美化、凈化校園育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，做到了高度警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上；健全制度，落實(shí)責(zé)任，真正做到安全工作人人有責(zé)；針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)措施，杜絕事故隱患。

6、重視學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)及應(yīng)用，樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，打造數(shù)字化校園。幾年來(lái)，“重投入、強(qiáng)培訓(xùn)、抓使用、求實(shí)效”，按照“邊建邊用，以用促建；適用的才是最好的”原則，逐步創(chuàng)建了蕭王廟中心小學(xué)教育信息網(wǎng)站、新課程標(biāo)主題資源庫(kù)、教師網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，教師備課系統(tǒng)、ftp服務(wù)等，推動(dòng)教育資源高效率共享。為廣大教師提供了一個(gè)集教師培訓(xùn)、教學(xué)、信息共享和管理為一體的校園網(wǎng)平臺(tái)，能讓老師實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上校本研修、多媒體教學(xué)、學(xué)生評(píng)估；可以讓校長(zhǎng)及各層級(jí)管理人員實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的教務(wù)管理、學(xué)籍管理、成績(jī)管理、教師管理、辦公自動(dòng)化管理、學(xué)生綜合素質(zhì)管理、科研管理、圖書管理、義教管理、校產(chǎn)管理等方面的信息化管理；為學(xué)校各類成員、家長(zhǎng)、教育管理部門、社會(huì)相關(guān)人員提供了一個(gè)包括信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)論壇、電子閱覽、視頻點(diǎn)播等服務(wù)的校園網(wǎng)絡(luò)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、社會(huì)尊敬的教師隊(duì)伍。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師只有具有現(xiàn)代人才所必須的思想和素質(zhì)，才能改革自己的教學(xué)方式、教學(xué)方法及其教學(xué)手段，來(lái)構(gòu)建符合學(xué)生身心發(fā)展，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的教學(xué)模式。為此，學(xué)校把進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念當(dāng)成首要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)各種途徑組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，為改革課堂教學(xué)、落實(shí)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時(shí)發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，采用“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長(zhǎng)、成名創(chuàng)造條件，使其成為鎮(zhèn)內(nèi)乃至市級(jí)骨干教師，然后再以骨干教師帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人才的整體開(kāi)發(fā)和綜合利用。

2、重視發(fā)展，大力提升教師自身素質(zhì)。

（1）鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上予以補(bǔ)助。大專學(xué)歷31人，占67。4%，本科學(xué)歷6人，占13。0%，本科在讀22人，為蕭小的再發(fā)展積蓄了力量。

（2）扎實(shí)校本研修。幾年來(lái)，學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需求，堅(jiān)持每周（或隔周）一次的練兵活動(dòng)，充分利用校內(nèi)外的師資，抓好多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、普通話、英語(yǔ)300句的培訓(xùn)、新課程通識(shí)培訓(xùn)、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)。抓實(shí)主題化系列教研活動(dòng)，各教研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，確定相應(yīng)的教研主題，擬訂切實(shí)可行的系列活動(dòng)方案，并按“系列化”計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。做到主題明確、注重過(guò)程、人人參與、強(qiáng)化研討、反思、總結(jié)，切實(shí)提高校本研修質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)校本研修的管理，將研修的計(jì)劃、活動(dòng)記錄、教師備課、反思、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案。

（3）搭建舞臺(tái)，為造就教壇新秀、骨干教師創(chuàng)造條件。學(xué)校牽線搭橋讓青年教師與市內(nèi)名師結(jié)為師徒。開(kāi)展青年教師教學(xué)技能周周練活動(dòng)。內(nèi)容為說(shuō)課、論壇、上課、評(píng)課。引導(dǎo)教師用新理念理解老教材，以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把現(xiàn)代教育技術(shù)較好地運(yùn)用于課堂。

3、抓好課題研究，為教育創(chuàng)新提供智力支持。

管理工作課題化，教育工作科研化成為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必然選擇。學(xué)校積極開(kāi)展《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題研究，下屬三個(gè)子課題：《系列活動(dòng)對(duì)小學(xué)生道德行為的調(diào)控研究》、《處境不良學(xué)生道德行為調(diào)控研究》、《校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》。以總課題為統(tǒng)率，將校級(jí)課題、XX市級(jí)課題融匯在這一總課題中，通過(guò)具體的課題申報(bào)、開(kāi)題、實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，在實(shí)踐中提高教師的科研能力，以此帶動(dòng)全校師生共同探索新的德育方法和德育模式。此課題于xx年獲得XX市基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)、XX市規(guī)劃課題評(píng)比二等獎(jiǎng)。xx年9月至xx年9月開(kāi)展了省級(jí)立項(xiàng)課題《把誠(chéng)信的種子播撒在幼小的心靈里》這一課題的研究，并于xx年10月結(jié)題參加評(píng)比。

通過(guò)課題研究，更新了教師的教育觀念，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

（三）堅(jiān)持以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、轉(zhuǎn)變觀念，全員德育，樹(shù)立教師人人都是德育工作者的思想，根據(jù)“大處著眼、小處著手”的原則，讓學(xué)校每一個(gè)場(chǎng)所，每一個(gè)活動(dòng)都能發(fā)揮德育作用。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極探索德育工作的途徑和方法，建立完善德育工作評(píng)價(jià)體系，把學(xué)校德育落實(shí)到教學(xué)、管理、后勤服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、民主法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，通過(guò)各個(gè)班級(jí)各有特色的競(jìng)賽開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部以“百花獎(jiǎng)”評(píng)比為抓手，通過(guò)多種教育形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（1）良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、費(fèi)時(shí)的、耐心的工作，是需要持之以恒、毫不松懈的落實(shí)在日常工作中。各班抓《XX市小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)、開(kāi)展“行為規(guī)范在心中”主題隊(duì)會(huì)和看行為實(shí)踐相結(jié)合以及評(píng)比行為規(guī)范優(yōu)秀生、達(dá)標(biāo)班等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。

（2）加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，做好對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)工作。幾年來(lái)，堅(jiān)持期初、期中、期末班主任工作交流會(huì)例會(huì)，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍。

（3）鞏固“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長(zhǎng)學(xué)校；定期召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)；建立家校聯(lián)系卡；隨時(shí)根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行家訪，拉進(jìn)與家長(zhǎng)的距離；給貧困家庭送溫暖。家長(zhǎng)普遍對(duì)學(xué)校工作表示支持、滿意，與學(xué)校關(guān)系比較融洽。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，起步心理健康教育，在網(wǎng)上開(kāi)辟心理健康教育專欄，重視教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)生之間關(guān)系的調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校“家長(zhǎng)學(xué)?！崩^被評(píng)為市“十佳家長(zhǎng)學(xué)校”之后，于xx年10月又被評(píng)為市“示范家長(zhǎng)學(xué)校”。

2、扎實(shí)學(xué)科教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，規(guī)范教學(xué)行為。

（1）在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。如每學(xué)期都要舉行的寫字測(cè)試、朗讀測(cè)試、口算過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)智多星，拼音過(guò)關(guān)等等。

（2）重視教學(xué)過(guò)程管理。要求教師圍繞“六個(gè)一”扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作。有一套狠抓任教學(xué)科質(zhì)量時(shí)“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務(wù)時(shí)“鍥而不舍、只爭(zhēng)朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣；有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本；有一本“格式規(guī)范、字跡美觀、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意”的備課本；有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境；有一個(gè)“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，形成了“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3、體育、信息技術(shù)卓有成效。嚴(yán)格按大綱上好體育、音樂(lè)、美術(shù)課，開(kāi)設(shè)電腦課。廣泛開(kāi)展普及性的體藝活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、校園卡拉ok賽，文藝會(huì)演、校籃球、排球賽；開(kāi)展每月一次的體育小競(jìng)賽，如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球（自墊、對(duì)墊）等；利用課余時(shí)間，舉辦書法、美術(shù)、籃排球、田徑、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、琵琶、豎笛等興趣小組。參加市小學(xué)生排球比賽，連續(xù)幾年進(jìn)入前三名；

（四）積極爭(zhēng)取資金，使辦學(xué)條件逐步改善。

我校的辦學(xué)條件在市內(nèi)屬于相對(duì)薄弱，在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，近幾年來(lái)，投入資金更新電腦室、配備教師辦公電腦（教師人數(shù)與辦公電腦的比例為1。5：1），10m光纖專線接入internet，為教育教學(xué)提供了良好的信息平臺(tái)；建成了校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、擴(kuò)建了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（達(dá)到了近200個(gè)節(jié)點(diǎn)，配置了二臺(tái)ibm服務(wù)器和一臺(tái)聯(lián)想萬(wàn)全服務(wù)器）；興建了1500多平方米的陳莉影教學(xué)樓，重視校園綠化，學(xué)校面貌有了較大改變。

（五）堅(jiān)持民主決策，校務(wù)公開(kāi)。

教職工的年度考核，食堂承包方案，聘用、聘任方案提交教代會(huì)討論表決后實(shí)施；學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、大件物品的采購(gòu)及時(shí)在教職工大會(huì)上通報(bào)；評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職稱經(jīng)過(guò)民主推薦，然后集中商定，最后張榜公布；收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等在校務(wù)公開(kāi)欄中向社會(huì)公示。

三、存在問(wèn)題。

對(duì)照《XX市小學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)辦學(xué)綱要》，我校24項(xiàng)要求中已達(dá)標(biāo)21項(xiàng)，另有3項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)：

1、b10教師隊(duì)伍（一）小學(xué)高級(jí)教師比例不足35%，原因是學(xué)校老師年輕化，未達(dá)到評(píng)高級(jí)的資格，明年就會(huì)達(dá)到這一指標(biāo)。

2、b15圖書館室學(xué)生閱覽室座位不足學(xué)生數(shù)的20%。

3、b16體育場(chǎng)地 學(xué)校操場(chǎng)環(huán)形跑道與現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校要求有差距。

隨著學(xué)校近三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，校園面積及建筑面積將進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校整體布局會(huì)更為合理，規(guī)范，以上問(wèn)題將得到根本解決。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇8)

教育作為社會(huì)的一個(gè)部分，學(xué)校作為育人的場(chǎng)所，全面實(shí)施法制化管理已是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國(guó)的重要組成部分，同時(shí)也是深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實(shí)處，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展有效途徑。因此，幾年來(lái)，我們?cè)趯?shí)施學(xué)校的法制化管理方面，進(jìn)行了積極而有效的探索。

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

為了更好地貫徹落實(shí)依法治校工作，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理的法制化進(jìn)程，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)參加地依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并抽調(diào)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)，吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)依法治校工作會(huì)議，研究部署依法治校工作。做到職責(zé)明確，責(zé)人到人，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。

二、以加強(qiáng)制度建設(shè)為根本，不斷推進(jìn)學(xué)校管理的法制化、規(guī)范化

首先，我們根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)研究制定了《中學(xué)各種職責(zé)》，對(duì)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利和義務(wù)、校園管理等作出了明確規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上建立健全了學(xué)校的各種配套規(guī)章制度與崗位職責(zé)，注重將制度建設(shè)與學(xué)校常規(guī)管理、民主管理有效結(jié)合起來(lái)，將法制教育與師德教育和學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。從根本上保證學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。為全面推進(jìn)依法治校工作提供必要的前提保障。

其次，建立科學(xué)決策機(jī)制，健全校內(nèi)管理體制。一是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成了以校長(zhǎng)為核心的行政指揮系統(tǒng)。按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)分解和細(xì)化各項(xiàng)工作。并形成制度，保證行政機(jī)構(gòu)科學(xué)有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng)，設(shè)立工會(huì)等健全的組織機(jī)構(gòu)。三是制定校務(wù)委員會(huì)議、黨支部會(huì)議、教師代表會(huì)議制度，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題或事務(wù)實(shí)行校務(wù)會(huì)提議、黨支部討論、教師表決通過(guò)的辦法。積極落實(shí)科學(xué)、民主的決策機(jī)制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策效率。

第三，建立健全了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從根本上保證了各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。

我校在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新情況，結(jié)合我校辦學(xué)章程及時(shí)完善了學(xué)校各種規(guī)章制度，建立過(guò)去沒(méi)有的，健全過(guò)去不夠的，修定已經(jīng)過(guò)時(shí)的，使學(xué)校的一切管理活動(dòng)以制為準(zhǔn)，以章為規(guī)，保證學(xué)校各項(xiàng)管理依法進(jìn)行，按規(guī)運(yùn)作。

第四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，完善考核機(jī)制，切實(shí)將依法治校工作落到實(shí)處。

我們依據(jù)學(xué)校管理的配套制度與崗位職責(zé)，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實(shí)行月跟蹤考評(píng)、學(xué)期匯總、學(xué)年總評(píng)相結(jié)合的方式。加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化監(jiān)督，切實(shí)發(fā)揮考評(píng)的激勵(lì)促進(jìn)作用，不斷強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用，獎(jiǎng)勤罰惰，樹(shù)立正氣，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

三、以大力推行校務(wù)公開(kāi)為突破口，充分發(fā)揮民主管理與民主監(jiān)督作用。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)保證師生員工參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，從1999年起，按照上級(jí)要求，我校便開(kāi)始全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，規(guī)定有關(guān)學(xué)校改革與發(fā)展德重大舉措公開(kāi)，學(xué)校涉及教師與學(xué)生切身利益的工作公開(kāi)，對(duì)學(xué)校管理中收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、人事任免、大型基建等事項(xiàng)全程進(jìn)行公開(kāi)。把校務(wù)公開(kāi)制度同學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施民主管理過(guò)程有效結(jié)合起來(lái)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。這不但保護(hù)了廣大教職工的民主權(quán)力，同時(shí)，在很大程度上刺激了教職工參與學(xué)校民主管理的熱情，校務(wù)公開(kāi)被廣大教職工稱贊為"陽(yáng)光工程"，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力。

四、以加強(qiáng)普法宣傳為紐帶，積極營(yíng)造良好的法制氛圍。

首先，我們強(qiáng)化了校內(nèi)廣大教師學(xué)法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級(jí)的普法要求，根據(jù)我校實(shí)際，先后研究制定了《中學(xué)依法治校實(shí)施方案》和《中學(xué)普法工作五年規(guī)劃》。結(jié)合方案和規(guī)劃的具體要求，又分別制定相應(yīng)的年度計(jì)劃，把規(guī)劃目標(biāo)層層分解，年年加以落實(shí)。通過(guò)舉辦講座、報(bào)告、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式積極組織開(kāi)展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。使廣大教師充分學(xué)習(xí)和了解國(guó)家的法律法規(guī)，學(xué)校的規(guī)章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法、守法的自覺(jué)性。

其次，加大學(xué)生法制教育工作力度，強(qiáng)化規(guī)范約束和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極組織法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不斷提高學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益不受侵害的能力。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級(jí)開(kāi)設(shè)法制教育課，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)。并認(rèn)真做好課程教學(xué)管理，要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極開(kāi)展法制教育教學(xué)研究活動(dòng)。二是利用主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，積極組織開(kāi)展法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到市法制教育基地讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感受"法"的重要性，自覺(jué)的投入到學(xué)法、守法的行列中。

再次，認(rèn)真做好教育法律、法規(guī)的校外宣傳，提高全社會(huì)對(duì)依法治校工作重要意義的認(rèn)識(shí)，依法增強(qiáng)廣大干部群眾"依法保教"的責(zé)任感和自覺(jué)性。我們針對(duì)干部群眾中普遍存在著對(duì)涉教法律、法規(guī)知法程度不高，法制觀念淡薄的現(xiàn)象。積極開(kāi)展普及性的宣傳與學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機(jī)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校做法制講座，觀看法制教育片，通過(guò)開(kāi)展辦板報(bào)、貼標(biāo)語(yǔ)、法律咨詢等豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生的法律意識(shí)。逐漸形成尊師重教的良好社會(huì)氛圍。特別是通過(guò)對(duì)《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使廣大家長(zhǎng)送子女接受義務(wù)教育由單純的個(gè)人意愿向履行法律"義務(wù)"的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。這為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教育收費(fèi)是社會(huì)上的一個(gè)熱門話題，規(guī)范收費(fèi)不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象，同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。我校在收費(fèi)問(wèn)題上是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，凡涉及到向?qū)W生、家長(zhǎng)收取費(fèi)用，都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級(jí)教育行政部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒(méi)有任何亂收費(fèi)現(xiàn)象，一直以來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)因收費(fèi)問(wèn)題的申訴。

實(shí)踐證明，加強(qiáng)校內(nèi)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校外法律法規(guī)宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務(wù)，而且使每一位公民都認(rèn)識(shí)到自身的法律責(zé)任和應(yīng)履行的義務(wù)。營(yíng)造了全社會(huì)各方面共同負(fù)責(zé)，齊抓共管的依法治校新局面。

總之，加強(qiáng)法制建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校的依法治校進(jìn)程，必須以普法宣傳為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為根本，以校務(wù)公開(kāi)為突破口。這樣才能從真正意義上實(shí)現(xiàn)依法治校方略。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇9)

提高學(xué)生文明素質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育重要任務(wù)之一。我校從20xx年建校伊始，一直把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳟?dāng)成學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)近兩年的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

對(duì)照《綦江縣綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行全方位自評(píng)檢查，我們認(rèn)為，我校已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)，特此申報(bào)，請(qǐng)上級(jí)部門對(duì)我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)建于20xx年9月，是縣城一所年輕的小學(xué)。坐落在綦河畔的營(yíng)盤山森林公園山麓，位于文龍街道五福路19號(hào)。

學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)2112人，教職工88人，教師平均年齡33歲，大專以上學(xué)歷占90%，各學(xué)科均備齊專任教師。

校園占地面積4306.5平方米，生均9.9平方米，建筑面積3314.77平方米。綠化面積451平方米，綠化率100%。學(xué)校擁有教學(xué)樓和生活綜合樓各一棟。

二、一年多來(lái)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作回顧

環(huán)境問(wèn)題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的重大問(wèn)題之一，也是世界性的重大問(wèn)題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證，是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策?；?以上認(rèn)識(shí)，我校自20xx年建校以來(lái)一直非常重視校園環(huán)境建設(shè)，以創(chuàng)縣、市級(jí)“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

（一）、加強(qiáng)創(chuàng)建工作的管理領(lǐng)導(dǎo)，分解責(zé)任，各部門工作責(zé)任落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)建“綠色學(xué)校”，必須明晰創(chuàng)建的責(zé)任和措施。我們認(rèn)為只有教育者一方的硬件和軟件都“綠化”了，才能達(dá)到受教育者的素質(zhì)和創(chuàng)新能力不斷質(zhì)變，持續(xù)飛躍的教育最高境界。而實(shí)現(xiàn)人的“綠化”，有許多的工作要做。比如：教育觀念、教育制度、教育內(nèi)容、教育技術(shù)、教師隊(duì)伍、教育管理以及教育方法等都需我們從領(lǐng)導(dǎo)和制度上去“綠化”。因此，學(xué)校成立了以胡光發(fā)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記熊穎為副組長(zhǎng)，德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表和社區(qū)代表參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)，宏觀調(diào)控。

（二）、建設(shè)校園環(huán)境，強(qiáng)化育人功能。

20xx年9月開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校剛剛建成，道路、操場(chǎng)泥濘不堪，沒(méi)有花草，只有零星的幾棵樹(shù)。學(xué)校根據(jù)校園設(shè)計(jì)規(guī)劃，在一年多時(shí)間里，多方征求專家意見(jiàn)，想方設(shè)法籌措資金，鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)，硬化了道路；設(shè)臵了花壇，種上了幾十個(gè)品種的花草；在道路兩旁和空地上種上了黃桷蘭樹(shù)、桃樹(shù)、小葉榕等二十多個(gè)品種的樹(shù)木；先后投入20多萬(wàn)元修建了標(biāo)準(zhǔn)化的化糞池、食堂污水處理池；還對(duì)圍墻、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行了美化；水沖廁所干凈無(wú)異味；學(xué)校有垃圾桶，實(shí)行可回收垃圾和不可回收垃圾的分類處理。學(xué)校食堂設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，解決了食堂排風(fēng)噪聲和食堂污染；廣播信號(hào)由名曲取代了剌耳的鈴聲；學(xué)校還制定了一系列的環(huán)境教育措施，包括要學(xué)生慢步輕聲靠右走，課間不大聲喧嘩，要求各班做到兩關(guān)（關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇）及時(shí)；強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，各樓層環(huán)境教育特色氛圍建設(shè)，使學(xué)校環(huán)境建設(shè)更科學(xué)、更規(guī)范、更藝術(shù)；學(xué)校為“無(wú)煙學(xué)?！?，明令禁止教師在校園內(nèi)吸煙，各公共場(chǎng)所均貼有“為了健康，

2請(qǐng)勿吸煙”“禁止吸煙”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，以教師的親歷親為去感染學(xué)生，營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

如今的校園整潔漂亮，花香四溢，樹(shù)木初長(zhǎng)成，與郁郁蔥蔥的營(yíng)盤山森林公園和諧一致。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。

1、健全環(huán)境教育管理制度，各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)相關(guān)評(píng)估方案，如《營(yíng)盤山小學(xué)班主任環(huán)境教育考評(píng)方案》、《營(yíng)盤山小學(xué)各班綠化帶分配表》、《營(yíng)盤山小學(xué)各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)安排表》等。

2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每學(xué)期開(kāi)展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語(yǔ)警示牌比賽。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁(yè)。

（7）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

3、注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力

環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。通過(guò)以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。

4、把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容。

3學(xué)生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區(qū)的環(huán)保意識(shí)形成，取得了令人矚目的成績(jī)。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學(xué)生參與社區(qū)的護(hù)綠活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

5、利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng)。

6、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（四）、構(gòu)建環(huán)境教育體系，加強(qiáng)學(xué)科滲透。

一年多來(lái)，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中，做到了環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，初步形成了環(huán)境教育體系。具體而言，做到了以下幾個(gè)方面。

1、抓學(xué)生養(yǎng)成教育，促課堂環(huán)境教育。

根據(jù)我校“習(xí)慣成就一生”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，采取了一系列的常規(guī)措施。如堅(jiān)持了校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗、校園環(huán)境標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，結(jié)合“六五”世界環(huán)境日開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)等。營(yíng)造了班級(jí)和學(xué)校的教育氛圍，做到科學(xué)化、經(jīng)常性。我們還利用櫥窗、板報(bào)、漫畫、手抄報(bào)、廣播站、征文等陣地和載體開(kāi)展環(huán)境教育。

2、充分發(fā)揮課堂教育作用，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。學(xué)校每學(xué)期安排相關(guān)學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的公開(kāi)課，提高環(huán)境教育滲透效果，已成為一項(xiàng)重要教學(xué)工作。教導(dǎo)處不定期檢查有關(guān)環(huán)境教育的備課，強(qiáng)化環(huán)境教育。

3、在教育科研中滲透環(huán)境教育。為了深化環(huán)境教育，提高教育水平，

4我們積極發(fā)動(dòng)了師生平時(shí)多觀察、多總結(jié)，撰寫環(huán)保論文。

（五）鞏固課堂教育，延伸課外環(huán)境教育

我們?cè)诃h(huán)境教育方面，做到一手抓課堂，一手抓活動(dòng)，養(yǎng)成教育不松懈，課外活動(dòng)促特色。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“人口日”、“地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“水日”等與環(huán)境有關(guān)的重大紀(jì)念日，舉辦主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)活動(dòng)課，舉行演講、征文、繪畫、小論文等活動(dòng)。設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組等課外興趣活動(dòng)小組。

三、向更高目標(biāo)奮進(jìn)。

創(chuàng)建縣級(jí)“綠色學(xué)校”只是我們?cè)诃h(huán)境教育工作中力爭(zhēng)達(dá)到的階段性目標(biāo)，如能申報(bào)成功，我們決心以此為起點(diǎn)，重點(diǎn)抓好以下工作，向市級(jí)、全國(guó)級(jí)“綠色學(xué)校”目標(biāo)奮斗，更重要的是在此過(guò)程中真正培養(yǎng)起師生的文明素質(zhì)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，達(dá)到普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使師生自覺(jué)養(yǎng)成熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化“綠色學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)工作

繼續(xù)把建設(shè)“綠色學(xué)校”納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并把建設(shè)市級(jí)和國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”作為努力和工作的目標(biāo)，貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)之中，把環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)教育與小學(xué)生的日常行為教育緊密結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新和實(shí)踐中體現(xiàn)環(huán)境意識(shí)，使人的行動(dòng)與校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境協(xié)調(diào)起來(lái)，為師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、切實(shí)將綠色學(xué)校建設(shè)體現(xiàn)在辦學(xué)理念和校風(fēng)建設(shè)上

在今后的工作中，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“習(xí)慣成就一生”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

3、努力將綠色學(xué)校建設(shè)體現(xiàn)在校園文化建設(shè)上

我們把創(chuàng)建綠色學(xué)的理念落實(shí)到辦學(xué)的各個(gè)方面，并努力使之充分體現(xiàn)這種思想和理念。學(xué)校把校園物質(zhì)文化建設(shè)與改善辦學(xué)條件、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)、推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理配臵資源，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件。

在校園文化環(huán)境建設(shè)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，構(gòu)建藝術(shù)文化走廊，德育櫥窗，讓報(bào)刊、壁畫、櫥窗說(shuō)話。要充分發(fā)揮圖書館、閱覽室的作用，使讀書成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。

不斷地改善辦學(xué)條件，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。爭(zhēng)取資金，重新改造室內(nèi)廁所，增加蹲位數(shù)量，滿足師生需要；想方設(shè)法改造操場(chǎng)；加大校園周邊環(huán)境的治理力度，確保校園周邊1000米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、200米內(nèi)無(wú)小商販，確保師生的身心健康和生命安全。

4、真正將綠色學(xué)校建設(shè)體現(xiàn)在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)之中，使之常態(tài)化。

（1）要把師生的環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校管理及教育教學(xué)活動(dòng)之中，也就是把師生的環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)納入素質(zhì)教育體系。

（2）要引導(dǎo)師生掌握環(huán)境科學(xué)知識(shí)，具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì)，懂得人類要與自然和諧共存的理念。

（3）引導(dǎo)師生從自己做起，從身邊做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。用自己的言行影響家庭、影響社會(huì)，讓周圍的人都來(lái)關(guān)注我們生活的環(huán)境。

（4）要積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義，在把校園環(huán)境建設(shè)好的同時(shí)，使師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā)，擴(kuò)展和推及到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)。

（5）要引導(dǎo)教師樹(shù)立“綠色”意識(shí)和具備與“綠色”意識(shí)相適應(yīng)的行為。杜絕體罰、心罰和變相體罰、心罰行為，無(wú)“三亂”現(xiàn)象，保持無(wú)煙學(xué)校的傳統(tǒng)。

以上是我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中的一些做法和取得的成績(jī)，我們決心把此項(xiàng)工作常抓不懈，成為學(xué)校的傳統(tǒng)和特色。

特此報(bào)告！敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家給予審議并檢查指導(dǎo)！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇10)

**區(qū)教育局XX年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實(shí)施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量為，學(xué)校工作。學(xué)校新班子強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，工作重管理、重實(shí)效;教師們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校以學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營(yíng)造科學(xué)的育人環(huán)境，教育管理年，向著學(xué)校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學(xué)校各的工作了當(dāng)?shù)睾蜕鐣?huì)各界的肯定和贊譽(yù)。學(xué)校教育管理年工作匯報(bào)：

一、自查過(guò)程與結(jié)果

教育管理年評(píng)估自評(píng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子全體和骨干教師為的教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育管理年評(píng)估的文件精神，逐條逐句地了評(píng)估方案的指標(biāo)內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，逐一核實(shí)、評(píng)估。

在自評(píng)中的精神，對(duì)照**區(qū)督導(dǎo)檢查要點(diǎn)考核表標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)自查打分，最后評(píng)定總分為96分。

二、經(jīng)驗(yàn)與做法

(一)、認(rèn)識(shí)，，制定方案，責(zé)任到人

1.成立學(xué)校教育管理年工作

2.分工，責(zé)任到人

對(duì)照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個(gè)規(guī)范”“十七個(gè)”，并將工作到人，各負(fù)其責(zé)。

3.宣傳，認(rèn)識(shí)，規(guī)范

學(xué)校五次校長(zhǎng)辦公室會(huì)，四次行政會(huì)，五次教職工大會(huì)，專題，布署學(xué)校教育管理年工作，對(duì)照要求，排查學(xué)校工作中的問(wèn)題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺(jué)性和規(guī)范性。與此，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)，意見(jiàn)，學(xué)校工作中的，家長(zhǎng)和學(xué)生的，工作的性和實(shí)效性。

(二)教育管理“四個(gè)規(guī)范”

1、規(guī)范教育教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

(1)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校的.課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)，作息，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對(duì)課程、課時(shí)安排把關(guān)，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，主要每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任不少于25節(jié)，學(xué)校減負(fù)文件精神，規(guī)定教學(xué)活動(dòng)、在校生率100%，學(xué)生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。

(2)教學(xué)常規(guī)工作的管理。學(xué)校教學(xué)，抓教學(xué)管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)和方法，地課堂教學(xué)，大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。學(xué)校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內(nèi)容和，在備課中“精選、精講、精練、精評(píng)”的原則。每月對(duì)老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校課堂聽(tīng)課，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師交流，對(duì)教師當(dāng)堂課的教案檢查，課堂大大。學(xué)校還學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。開(kāi)學(xué)周，學(xué)校就舉行了骨干教師示范課活動(dòng)，向新教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新教師成長(zhǎng)，還將骨干教師分到各年級(jí)組分學(xué)科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對(duì)作業(yè)的、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都要求。

(3)教學(xué)，課改?！耙匝写俳?，以研興?！笔且凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學(xué)實(shí)踐，教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科教研組，每周教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有主持、有、有記錄。了“中學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的課題，學(xué)校成立了課題，學(xué)校班額小、易實(shí)驗(yàn)、易管理的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，要求全員，精心規(guī)范，操作有計(jì)劃、有記錄、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)，實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇11)

我對(duì)師德的理解就是一個(gè)教師要操守教師的職業(yè)道德，要從六個(gè)方面去規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

（一）愛(ài)國(guó)守法：

作為公民要愛(ài)國(guó)守法，作為人民教師，一定要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。自己守法，也要教育學(xué)生愛(ài)國(guó)守法。同時(shí)要學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，如《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，做到知法、守法。同時(shí)要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種時(shí)政，保持與黨和國(guó)家方針政策的高度一致。特別是教育學(xué)生時(shí)，不違背黨和國(guó)有方針政策。

（二）愛(ài)崗敬業(yè)：

愛(ài)崗不是一句空話，我從1985年畢業(yè)至今，一直在基層扎根，主要是擔(dān)任數(shù)學(xué)課程。也開(kāi)設(shè)了其他多門課程，如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、BASIC語(yǔ)言，企業(yè)管理等。我的學(xué)生有很多是企業(yè)的骨干，學(xué)生每取得成績(jī)，總是與我分享。

敬業(yè)也不是一句空話，在多年的教學(xué)工作中，特別是近十年的對(duì)口升學(xué)教學(xué)中，摸索出一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，成績(jī)有較大的提高。在具體工作中，作業(yè)是全批全改，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在高三復(fù)習(xí)中，總結(jié)出多講精煉，少講精煉等系列復(fù)習(xí)對(duì)策。因此敬業(yè)也要講科學(xué)性。

（三）關(guān)愛(ài)學(xué)生：

教師這個(gè)職業(yè)，有特殊性，要心中有愛(ài)，要愛(ài)學(xué)生，在日常教學(xué)及生活中，職校的學(xué)生大多住校，要教學(xué)生一些生活常識(shí)（包括各種安全常識(shí)），關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)以外的生活起居，關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)。同時(shí)尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。事實(shí)上這樣做老師反而會(huì)贏得學(xué)生的愛(ài)戴與擁護(hù)。要積極幫助學(xué)生申請(qǐng)困難助學(xué)資金，幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)。

（四）教書育人：

我深切體會(huì)到教書育人的重要性，培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就是要培養(yǎng)社會(huì)合格的勞動(dòng)者。特別是對(duì)職業(yè)高中的學(xué)生，一定要愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生交朋友，才能與學(xué)生打成一片。同時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，有些行為有偏差，要有耐心，要循循善誘，不能著急，同時(shí)還要細(xì)心，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中的閃光點(diǎn)，及時(shí)跟進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)給力。

（五）為人師表：

要堅(jiān)守教師的職業(yè)操守，要一身正氣，要清貧一點(diǎn)，保持良好的公眾形象，善于與學(xué)生、同事、家長(zhǎng)保持良好的溝通，科學(xué)地處理各種問(wèn)題，把自己的全部精力放在工作中，心中要有為人民的教育事業(yè)奮斗終身的思想。

（六）終身學(xué)習(xí)：

要活到老，學(xué)到老，教師這個(gè)職業(yè)一定要保持一棵年輕的心，要有很強(qiáng)的求知欲，如今我們國(guó)家在高速發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)也在高速發(fā)展，更要求我們這一代教師要永不停頓更新知識(shí)，只有這樣才能與時(shí)代教育要求符合。同時(shí)教育這個(gè)職業(yè)專業(yè)性是很強(qiáng)的，也需要我們學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更新教育理念，尤其是搞好業(yè)務(wù)部門推廣的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)，增大交流的機(jī)會(huì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

踐行師德是一個(gè)教師必須要做的，幾十年來(lái)我一心在基層教育崗位上，認(rèn)真做好每一件事，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生。從古到今，中國(guó)的士大夫歷來(lái)講德，要求人們要做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有德之人。

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最新自評(píng)報(bào)告

每次我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，通常都需要撰寫報(bào)告。盡管報(bào)告的適用范圍大體上是相似的，但也存在一些差別。想要寫一篇優(yōu)秀的報(bào)告該如何下筆呢？小編在這里為大家提供了“自評(píng)報(bào)告”。希望大家繼續(xù)訪問(wèn)我們的網(wǎng)站，獲取更多行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)！

自評(píng)報(bào)告(篇1)

根據(jù)《中共重慶市xx區(qū)委保密委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)工作檢查的通知》(xx密辦〔20xx〕13號(hào))文件要求，xx調(diào)查隊(duì)認(rèn)真對(duì)照保密工作自查自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了保密工作自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。

一、加強(qiáng)保密教育，增強(qiáng)保密意識(shí)

為認(rèn)真做好保密機(jī)要工作，xx調(diào)查隊(duì)結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)把保密教育工作貫穿于日常工作中，在平時(shí)的工作會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)做好保密工作的重要性。將保密知識(shí)納入單位的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，先后組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)保密法》、《國(guó)家工作人員保密守則》等保密工作規(guī)章制度以及市、區(qū)保密工作有關(guān)文件會(huì)議精神等，先后組織開(kāi)展保密知識(shí)專題講座三次，不斷增強(qiáng)全體干部的保密意識(shí)，提高干部的保密知識(shí)水平。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

為加強(qiáng)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，xx調(diào)查隊(duì)成立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人員變動(dòng)，適時(shí)調(diào)整保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)保密工作的組織實(shí)施，做到機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，職責(zé)明確。先后制定了涉密和非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度;涉密和非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)保密管理制度;涉密網(wǎng)絡(luò)管理制度;涉密計(jì)算機(jī)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度;在公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息的保密審查制度。每年，保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組均與單位職工、保密人員簽訂了保密承諾書，進(jìn)一步明確了保密事項(xiàng)和工作要求。

三、突出工作重點(diǎn)，加強(qiáng)保密管理

一是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)管理。xx調(diào)查隊(duì)現(xiàn)有辦公電腦21臺(tái)，其中工作秘密級(jí)電腦1臺(tái)。管理上，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)保密管理規(guī)定，做到涉密不上網(wǎng)，上網(wǎng)不涉密。涉密計(jì)算機(jī)沒(méi)有違規(guī)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象;沒(méi)有感染“木馬”病毒;沒(méi)有使用過(guò)非涉密移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì);沒(méi)有安裝無(wú)線網(wǎng)卡。非涉密計(jì)算機(jī)從未存儲(chǔ)、處理涉密信息;沒(méi)有感染“木馬”病毒;沒(méi)有使用涉密移動(dòng)儲(chǔ)存介質(zhì)。

二是加強(qiáng)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理。建立移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理臺(tái)帳，明確管理人員，落實(shí)工作責(zé)任，制定移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理辦法，嚴(yán)格加強(qiáng)移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備管理。涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)外出攜帶均要通過(guò)審批，無(wú)在涉密與非涉密計(jì)算機(jī)之間交叉使用移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)現(xiàn)象，非涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)從未存儲(chǔ)、處理過(guò)涉密信息。

三是加強(qiáng)秘密文件管理。建立秘密文件登記簿，嚴(yán)格界定秘密文件傳閱范圍，實(shí)行專柜保存，專人保管，無(wú)泄密事件發(fā)生。

四是加強(qiáng)信息保密審查。建立健全了信息公開(kāi)保密審查機(jī)制。成立了由隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人為成員的保密審查工作小組。日常工作由辦公室負(fù)責(zé)，科室保密工作由科室負(fù)責(zé)人和具體從事保密工作的責(zé)任人共同負(fù)責(zé)。同時(shí)分科室、按崗位明確了責(zé)任，堅(jiān)持定期開(kāi)展保密工作檢查，做到了保密審查工作有領(lǐng)導(dǎo)分管、有部門負(fù)責(zé)、有專人實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行信息公開(kāi)保密審查程序，所有信息須經(jīng)科室負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)、主要領(lǐng)導(dǎo)層層審核把關(guān)，審核通過(guò)后才交由相關(guān)科室按照程序公開(kāi)，確保秘密信息的安全。

總之，xx調(diào)查隊(duì)成立以來(lái)，所收到的涉密內(nèi)容及區(qū)內(nèi)產(chǎn)生的相關(guān)秘密，都能按《保密法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過(guò)程中的安全，從未出現(xiàn)過(guò)失、泄密問(wèn)題。對(duì)照上級(jí)的要求，也還存在著一定差距和不足，在今后的工作中，將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)保密工作的重視，強(qiáng)化對(duì)涉密內(nèi)容的管理，力爭(zhēng)保密工作更加規(guī)范。

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自評(píng)報(bào)告(篇2)

學(xué)歷報(bào)告的自我鑒定

學(xué)歷報(bào)告是一份展示個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要文件，它是學(xué)生在畢業(yè)之際對(duì)自己所獲得的學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)技能以及個(gè)人發(fā)展等方面的總結(jié)和回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和展望。在學(xué)歷報(bào)告中，自我鑒定是其中一個(gè)重要的部分，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提醒我們需要提升的方面，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在自我鑒定中，首先我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面客觀的評(píng)估。我在大學(xué)期間積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也積極參與實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、科研項(xiàng)目等，進(jìn)一步提升了自己的實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力。此外，我還通過(guò)參加課外培訓(xùn)班和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)對(duì)我大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成果的自我鑒定，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)方面取得了一定成績(jī)，但還有很多需要不斷提升的方面，例如注意力的集中和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)等。

然后，在自我鑒定中，我們也應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)技能進(jìn)行全面評(píng)估。在大學(xué)期間，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)處于信息技術(shù)快速發(fā)展的前沿，所以我在大學(xué)期間注重系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并通過(guò)參與項(xiàng)目研究和實(shí)踐，掌握了一定的應(yīng)用能力。例如，我能夠熟練運(yùn)用多種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言進(jìn)行編程，了解數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的工作原理，并且掌握了網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的基本知識(shí)。但通過(guò)自我鑒定，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力還需要進(jìn)一步提升，還需要更加深入地學(xué)習(xí)和了解專業(yè)知識(shí)。

此外，在自我鑒定中，還應(yīng)該對(duì)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，尋找自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我性格開(kāi)朗，善于與他人交流合作，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在項(xiàng)目中，我能夠與他人保持良好的配合，共同解決問(wèn)題。但我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況和抗壓能力方面還有待提升，需要增強(qiáng)自己的執(zhí)行力和應(yīng)變能力。通過(guò)自我鑒定，我可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)調(diào)整自己的發(fā)展方向和培養(yǎng)重點(diǎn)。

最后，在學(xué)歷報(bào)告的自我鑒定中，我們還應(yīng)該對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和展望。我希望能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域找到一份與專業(yè)相關(guān)的工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并不斷提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我也希望通過(guò)進(jìn)一步深造，獲得更高的學(xué)位，為自己未來(lái)的發(fā)展打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自我鑒定是學(xué)歷報(bào)告中的一項(xiàng)重要工作，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，深入了解自己在學(xué)術(shù)、專業(yè)和發(fā)展方面的表現(xiàn)和不足。通過(guò)自我鑒定，我們能夠找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并及時(shí)做出調(diào)整和改善。同時(shí)，自我鑒定還能夠幫助我們規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，讓我們更有目標(biāo)地前進(jìn)。因此，在撰寫學(xué)歷報(bào)告時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自我鑒定這個(gè)環(huán)節(jié)，全面客觀地評(píng)估自己，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

自評(píng)報(bào)告(篇3)

政治（Politics）是指政府、政黨等治理國(guó)家的行為?；バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了政治生態(tài)建設(shè)情況自查自評(píng)專項(xiàng)報(bào)告政治生態(tài)自評(píng)自查情況報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助!

政治生態(tài)建設(shè)情況自查自評(píng)專項(xiàng)報(bào)告政治生態(tài)自評(píng)自查情況報(bào)告

為推進(jìn)清廉xx建設(shè),優(yōu)化政治生態(tài),根據(jù)《中共xx市紀(jì)委的通知》精神,局黨組對(duì)上半年局系統(tǒng)政治生態(tài)情況進(jìn)行認(rèn)真自評(píng),現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下.

一、總體評(píng)價(jià)

市**局黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面從嚴(yán)治黨,營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài).

（一）黨的政治建設(shè)情況

各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,落實(shí)中央和省市委重大決策部署,在思想上,行動(dòng)上,始終與黨中央保持高度一致,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng).

（二）黨的思想建設(shè)情況

局黨組高度重視對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育,上半年,理論中心組集中學(xué)習(xí)9次.扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,以習(xí)近平總書記對(duì)**工作的講話精神為指導(dǎo),全力推進(jìn)**事業(yè)發(fā)展.積極開(kāi)展廉政教育月活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作,構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度體系.

（三）黨的組織建設(shè)情況

局黨組嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度,規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”和談心談話等黨內(nèi)組織生活.對(duì)基層組織工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行集中整治；廣泛開(kāi)展“黨建雙強(qiáng)雙優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),提振廣大黨員干部“精氣神”.

（四）黨的作風(fēng)建設(shè)情況

嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神,堅(jiān)決整治“三不”問(wèn)題.持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)、強(qiáng)隊(duì)伍,廣大黨員干部和職工紀(jì)律意識(shí)、精神面貌明顯提升.

（五）黨的紀(jì)律執(zhí)行情況

黨組成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”,抓好機(jī)關(guān)處（室）和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作.深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”,加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)力度,上半年,對(duì)系統(tǒng)內(nèi)4名存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了問(wèn)責(zé)處理.

（六）黨的制度建設(shè)情況

上半年,局黨組召開(kāi)9次黨建專題研究會(huì),學(xué)習(xí)上級(jí)黨建工作文件精神,研究部署系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政工作.修訂完善局黨組議事規(guī)則,及時(shí)調(diào)整成員分工,明確職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮局黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用.

（七）問(wèn)題整改情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)周江勇書記在2019年市委巡察工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話精神,根據(jù)市委巡查組“回頭看”檢查內(nèi)容,結(jié)合單位實(shí)際,對(duì)照周書記指出的十個(gè)方面典型問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展自查自糾和整改工作.集中開(kāi)展《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《干部人事檔案工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告“兩項(xiàng)法規(guī)”學(xué)習(xí)教育,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告和出國(guó)境備案進(jìn)行自查自糾.

二、存在問(wèn)題

（一）黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位

主要表現(xiàn):根據(jù)市委巡查組檢查反饋,系統(tǒng)內(nèi)一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象,在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定要求上還存在欠缺,部分黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng),加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的辦法還不夠多、不夠?qū)?在激發(fā)干事積極性方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng).

原因分析:個(gè)別基層單位中層干部認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是“硬指標(biāo)”,黨風(fēng)廉政建設(shè)是“軟任務(wù)”,在實(shí)際工作中存在重業(yè)務(wù)工作,輕思想建設(shè)的想法,甚至有的人認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察如果管得太嚴(yán),可能會(huì)捆綁住經(jīng)辦人員的手腳,不利于業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展.致使個(gè)別中層干部主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)出現(xiàn)“能量損耗”；個(gè)別中層干部沒(méi)有從內(nèi)心深處,把黨風(fēng)廉政工作作為重要的政治責(zé)任來(lái)認(rèn)真履行,錯(cuò)誤認(rèn)為落實(shí)黨風(fēng)廉政工作是上級(jí)要求,是額外任務(wù),缺乏“內(nèi)動(dòng)力”,把“不出錯(cuò)”的履責(zé)底線變成履責(zé)追求,致使落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位,甚至“中梗阻”；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在“好人主義”和“多栽花少栽刺”的庸俗哲學(xué),以“愛(ài)惜羽毛”的心態(tài),抓黨風(fēng)廉政建設(shè),影響了主體責(zé)任的壓力傳導(dǎo).

（二）個(gè)別基層黨組織組織生活不規(guī)范、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠充分

主要表現(xiàn):個(gè)別基層黨組織,落實(shí)“三會(huì)一課”制度不夠到位,執(zhí)行支委會(huì)、支部黨員大會(huì)制度不夠嚴(yán)肅,沒(méi)有落實(shí)每年召開(kāi)一次組織生活會(huì)的制度；個(gè)別黨組織黨課教育開(kāi)展不及時(shí)、不經(jīng)常,相關(guān)會(huì)議記錄不規(guī)范；固定黨日活動(dòng)形式單一,黨員學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性不強(qiáng),成效不夠明顯,談話中一些黨員干部甚至少數(shù)處級(jí)干部對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“六大紀(jì)律”以及十九大精神等一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容不太清楚.

原因分析:在少數(shù)基層黨組織中,重業(yè)務(wù),輕黨建的思想仍不同程度的存在.“抓好黨建是最大的政績(jī)”的觀念在個(gè)別黨員干部中沒(méi)有牢固樹(shù)立.少數(shù)黨員黨性錘煉不夠過(guò)硬,對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入,理解不夠透徹,沒(méi)有真正入腦入心.黨性修養(yǎng)不夠,精神上缺“鈣”,導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)的闖勁不足,攻堅(jiān)克難的決心不夠,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本領(lǐng)不強(qiáng).對(duì)基層黨建工作的長(zhǎng)效督查機(jī)制不夠嚴(yán)格,系統(tǒng)黨務(wù)干部隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提升,部分黨務(wù)干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神和斗爭(zhēng)精神,缺乏克難攻堅(jiān)的精氣神和進(jìn)取精神.

（三）公務(wù)接待存在不夠節(jié)儉的現(xiàn)象

主要表現(xiàn):通過(guò)近期局系統(tǒng)內(nèi)部巡察和“三公經(jīng)費(fèi)”審計(jì)發(fā)現(xiàn),個(gè)別基層單位在前些年,存在用公款購(gòu)買禮品和超標(biāo)接待的問(wèn)題；在與個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)的交談中,發(fā)現(xiàn)一些人仍留戀于以往的公務(wù)接待,對(duì)“”的嚴(yán)格要求,有些不適應(yīng),存有執(zhí)行不夠自覺(jué)、標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格的片面認(rèn)識(shí).

原因分析:個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)缺乏現(xiàn)代**管理的交流藝術(shù)和方法,僅以提高公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),作為與兄弟單位加強(qiáng)情感交流與協(xié)調(diào)溝通的主要手段和主要方式,平時(shí)對(duì)規(guī)定要求的學(xué)習(xí)沒(méi)有入腦入心,用紀(jì)律規(guī)范公務(wù)接待的自覺(jué)性、敏感性和重要性認(rèn)識(shí)不夠充分,造成執(zhí)行中有偏差.

（四）個(gè)別干部在工作方式上,仍存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象

主要表現(xiàn):在與基層干部的談話和座談中,反映個(gè)別機(jī)關(guān)干部主動(dòng)深入基層調(diào)查研究不夠,幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題和困難較少；局機(jī)關(guān)每年組織財(cái)務(wù)內(nèi)審,但事后對(duì)問(wèn)題的整改督查不夠到位,致使一些老問(wèn)題得不到有效糾正；基層單位組織的個(gè)別培訓(xùn)、考察活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容.

原因分析:個(gè)別機(jī)關(guān)干部缺乏實(shí)事求是的精神,不深入實(shí)際,不深入基層,不深入一線開(kāi)展調(diào)查研究,而是立足于傳達(dá)了,要求了,看過(guò)了,存在形式主義的現(xiàn)象；對(duì)基層單位內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要求其整改完善的督查措施不具體,督促不到位,沒(méi)有充分地做好審計(jì)結(jié)果“后半篇”的文章,沒(méi)有很好地發(fā)揮內(nèi)審發(fā)現(xiàn)一個(gè)、警醒一片的作用；個(gè)別黨支部,組織生活不注重內(nèi)容、質(zhì)量、效果,滿足于組織了、搞過(guò)了,浮在面上；個(gè)別單位搞培訓(xùn),缺乏黨建培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性,影響了黨員教育和培訓(xùn)的作用發(fā)揮.

三、整改措施

（一）加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)力度

堅(jiān)持思想建黨與制度建黨相結(jié)合,引導(dǎo)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩,真正把責(zé)任傳導(dǎo)到位、措施細(xì)化到位、檢查督促到位.把《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)作為黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)必修課,強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律意識(shí).堅(jiān)持“緊扣發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念,細(xì)化全面從嚴(yán)治黨工作目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任,落實(shí)黨建目標(biāo)考核,將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和使用干部的重要依據(jù).

（二）充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

制定出臺(tái)《xx市**局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活基本制度的意見(jiàn)》,嚴(yán)格按規(guī)章制度抓好黨內(nèi)組織生活,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求和管黨治黨責(zé)任,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,重點(diǎn)抓好“1234”支部學(xué)習(xí)教育基本規(guī)范、“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員制度的落實(shí),不斷提升基層黨組織的組織力.

（三）加強(qiáng)“三公經(jīng)費(fèi)”管理,規(guī)范公務(wù)接待

堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“”,健全公務(wù)接待管理制度,修訂完善《xx市**局三公經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》,嚴(yán)把公務(wù)接待申報(bào)、審核、報(bào)銷關(guān)口,落實(shí)“四單報(bào)銷”規(guī)定（外單位來(lái)函、申報(bào)與審核表、用餐菜單、餐飲發(fā)票）,嚴(yán)格做到缺單不報(bào),超標(biāo)自付.加大制度宣傳力度,定期對(duì)外公示“三公經(jīng)費(fèi)”支出,強(qiáng)化公務(wù)接待管理意識(shí).加強(qiáng)監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)一起查處一起,并追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任.

（四）切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)

制定印發(fā)《xx市**局關(guān)于開(kāi)展“走親連心三服務(wù)”活動(dòng)的通知》,機(jī)關(guān)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部每月下基層調(diào)研活動(dòng)不少于3次.加大內(nèi)審發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改力度,基層單位在接到內(nèi)審結(jié)果通知書十天內(nèi),提出整改方案,兩個(gè)月內(nèi)匯報(bào)整改結(jié)果.局分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)基層培訓(xùn)、考察活動(dòng)的審核,組織單位必須上報(bào)培訓(xùn)和考察活動(dòng)報(bào)告,以確保培訓(xùn)、考察實(shí)效.

**局黨組將不斷強(qiáng)化對(duì)基層黨組織的政治引領(lǐng)和組織保障,按照市委和市紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政工作的決策部署,督促指導(dǎo)系統(tǒng)各單位緊密結(jié)合職能職責(zé),圍繞“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”的工作目標(biāo),認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查研究,檢視反思突出問(wèn)題,切實(shí)抓好整改落實(shí).

政治生態(tài)建設(shè)情況自查自評(píng)專項(xiàng)報(bào)告政治生態(tài)自評(píng)自查情況報(bào)告

新時(shí)代推進(jìn)黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)，涉及黨內(nèi)政治生活的方方面面，但關(guān)鍵基點(diǎn)在于恪守黨內(nèi)政治生活政治性本色，加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活制度建設(shè)，營(yíng)造積極健康的黨內(nèi)政治文化，提升黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，確保黨的政治生態(tài)建設(shè)健康發(fā)展。

恪守黨內(nèi)政治生活政治性本色

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。營(yíng)造黨內(nèi)政治生態(tài)需要把政治建設(shè)放在首位。政治建設(shè)內(nèi)涵十分廣泛，包括政治立場(chǎng)和政治方向、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、政治生活和政治生態(tài)、政治信仰和政治追求、政治能力和政治擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠€(gè)方面。正如黨的十九大報(bào)告指出，保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。新時(shí)代推進(jìn)黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)首要任務(wù)是要把樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”作為核心政治任務(wù)，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，確保黨的政治建設(shè)的大方向和總原則，確保在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，尤其是要按照黨的十九大的要求，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代黨的思想理論建設(shè)，用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨教育人民，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)涵、核心要義、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，知行合一，夯實(shí)維護(hù)中央權(quán)威、堅(jiān)持集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的思想基礎(chǔ)。要在實(shí)際工作和行動(dòng)實(shí)踐中，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決照辦、黨中央禁止的絕對(duì)杜絕。惟其如此，才能保持正確方向、形成強(qiáng)大合力，才能恪守新時(shí)代黨內(nèi)政治生態(tài)的黨性底線，才能確保黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)不會(huì)背離正確的政治方向。

加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活制度建設(shè)

黨的十九大報(bào)告把制度建設(shè)放在黨的建設(shè)的特殊位置，貫穿于黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)之中，是黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)的保障。

新時(shí)代推進(jìn)黨內(nèi)政治生活制度建設(shè)，首先要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度體系建設(shè)，做到有制可依。一要尊崇黨章這個(gè)黨的根本大法，構(gòu)建以黨章為根本、以民主集中制為核心、以若干配套黨內(nèi)法規(guī)為支撐的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，形成相對(duì)完善的黨內(nèi)法規(guī)制度體系，形成覆蓋黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)各方面的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。二要注重黨內(nèi)法規(guī)同國(guó)家法律的銜接和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和系統(tǒng)謀劃，以改革創(chuàng)新精神加快補(bǔ)齊黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)方面的法規(guī)制度短板，確保每項(xiàng)法規(guī)制度立得住、行得通、管得了。三要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題，著力圍繞理論、思想、制度構(gòu)建體系，圍繞權(quán)力、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)制度，推動(dòng)解決黨內(nèi)存在的突出矛盾和問(wèn)題。

其次，要保證制度的運(yùn)行。制度和法律的生命在于制度的運(yùn)行，倘若政治制度得不到遵守，其他紀(jì)律和規(guī)矩都會(huì)失守，全面凈化政治生態(tài)也將無(wú)從談起。因此，新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對(duì)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和反對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的違紀(jì)行為作出了明確的處分規(guī)定。新制定的《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、維護(hù)黨的紀(jì)律、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作等方面概括問(wèn)責(zé)事項(xiàng)，明確提出與黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)應(yīng)的政治責(zé)任，目的就是要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部警醒起來(lái)，切實(shí)履好職盡好責(zé)，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范表率作用，保證忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。

其三，要采取多種方式，加強(qiáng)黨內(nèi)政治制度的宣傳教育，增強(qiáng)嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，真正把黨章黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心外化于行;要把黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩挺在前面，特別是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，紀(jì)在法前，實(shí)現(xiàn)紀(jì)法分開(kāi)，執(zhí)紀(jì)與執(zhí)法貫通，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止形成“破窗效應(yīng)”和“稻草人”現(xiàn)象;要狠抓黨的作風(fēng)建設(shè)，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)，以更高標(biāo)準(zhǔn)把作風(fēng)建設(shè)引向深入;要削減存量、遏制增量，保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，“必須堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，確保黨永葆清正廉潔的政治本色”;要貫徹新時(shí)代黨的組織路線，建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，以選人用人為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，為新時(shí)代凈化黨內(nèi)政治生態(tài)確立正確的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”;要進(jìn)一步積極探索強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督的有效途徑，不斷強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督合力，精準(zhǔn)運(yùn)用黨內(nèi)監(jiān)督方法，發(fā)揮巡視利劍作用，注重黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合，黨的自我監(jiān)督同人民群眾監(jiān)督相統(tǒng)一，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)提供有力支撐。

營(yíng)造積極健康的黨內(nèi)政治文化

黨內(nèi)政治文化滲透于黨內(nèi)政治生活和政治生態(tài)的各個(gè)方面，無(wú)所不在地反映著黨組織、黨員及黨員干部的思想境界、價(jià)值取向和精神追求，因而對(duì)政治生態(tài)的影響是基礎(chǔ)性、浸潤(rùn)性的，營(yíng)造良好政治生態(tài)必須不斷加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)。

加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，首先要倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，倡導(dǎo)“清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，堅(jiān)決抵制拉拉扯扯、吹吹拍拍等歪風(fēng)邪氣”，堅(jiān)決抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場(chǎng)術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，堅(jiān)決反對(duì)黨的十九大所指出的“兩種文化”和“六個(gè)主義”。其次，要善于發(fā)揮黨內(nèi)政治文化潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲、以文化人的作用，把馬克思主義政黨固有的政治原則、理想信念、價(jià)值追求內(nèi)化為全體黨員日用而不知的思想認(rèn)知、政治認(rèn)同、價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，使黨內(nèi)政治文化成為全體黨員和干部立德修身的精神底蘊(yùn)、明辨是非的價(jià)值坐標(biāo)，把黨內(nèi)政治文化的優(yōu)良基因融入血脈，培厚山清水秀、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的思想文化基礎(chǔ)。其三，要遵循文化建設(shè)和文化發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，堅(jiān)持在傳承中創(chuàng)新、在開(kāi)放中堅(jiān)守，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，并保持開(kāi)放心態(tài)，吸收和借鑒外來(lái)先進(jìn)文化，做到海納百川、兼容并蓄，涵育正氣充盈的先進(jìn)黨內(nèi)政治文化，以培厚良好政治生態(tài)的文化土壤。

提升黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性

戰(zhàn)斗性是解決黨內(nèi)矛盾和問(wèn)題的“金鑰匙”，是黨員、干部錘煉黨性的“大熔爐”，是純潔黨風(fēng)政風(fēng)的“凈化器”。中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的建設(shè)史表明，提升黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，是我們黨堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的根本保證，是黨的旺盛生機(jī)和蓬勃活力的動(dòng)力源泉，也對(duì)凈化優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)起著固本培元的作用。黨的十九大報(bào)告指出，要增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性，自覺(jué)抵御商品交換原則對(duì)黨內(nèi)生活的侵襲。這進(jìn)一步強(qiáng)化了黨內(nèi)政治生活“四性”要求。在黨內(nèi)政治生活“四性”中，政治性是本質(zhì)屬性，體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的職能使命、政治本色和政治方向;原則性是內(nèi)容屬性，是對(duì)黨內(nèi)政治生活內(nèi)容的規(guī)范性要求;時(shí)代性是發(fā)展性特性，體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的品質(zhì)和活力;戰(zhàn)斗性是重要保障，體現(xiàn)黨內(nèi)政治生活的總體特征。黨內(nèi)政治生活“四性”是一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)、缺一不可、彼此依存、相得益彰的整體，從不同方面體現(xiàn)出馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性和效能?，F(xiàn)在，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)矛盾發(fā)生深刻復(fù)雜變化，中國(guó)共產(chǎn)黨能否回應(yīng)時(shí)代要求和人民心聲，能否有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，需要不斷提升黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，不斷促進(jìn)黨內(nèi)政治生活的積極健康向上。

政治生態(tài)建設(shè)情況自查自評(píng)專項(xiàng)報(bào)告政治生態(tài)自評(píng)自查情況報(bào)告

????一、充分認(rèn)識(shí)建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重大意義

????習(xí)近平總書記指出，做好各方面工作，必須有一個(gè)良好的政治生態(tài)。建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是保持黨的先進(jìn)性純潔性、提高黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力的重要條件，我們要切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

????建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。早在井岡山時(shí)期，黨在開(kāi)辟中國(guó)革命新道路過(guò)程中，就開(kāi)啟自主建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的征程，形成偉大的井岡山精神。中央蘇區(qū)時(shí)期，在治國(guó)安民的偉大探索中，提出“使黨員的思想和黨內(nèi)的生活都政治化、科學(xué)化”觀點(diǎn)，形成了蘇區(qū)干部好作風(fēng)。延安時(shí)期，經(jīng)過(guò)全黨整風(fēng)，形成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的黨內(nèi)生活氛圍。新中國(guó)成立后，又提出“黨的團(tuán)結(jié)就是黨的生命”的科學(xué)論斷，進(jìn)一步完善“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”方法，為建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)豐富了內(nèi)涵、積累了經(jīng)驗(yàn)。改革開(kāi)放特別是黨的十八大以來(lái)，我們黨制定了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》）《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），使嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的基本規(guī)范不斷完善。黨的光輝歷史證明，不懈追求風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，始終是黨充滿生機(jī)活力、保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、領(lǐng)導(dǎo)人民勝利完成各個(gè)歷史時(shí)期中心任務(wù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新的歷史時(shí)期，面對(duì)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，迫切需要大力弘揚(yáng)黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

????建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)是解決黨內(nèi)突出問(wèn)題的迫切需要。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，直面問(wèn)題，堅(jiān)持抓思想從嚴(yán)、抓管黨從嚴(yán)、抓執(zhí)紀(jì)從嚴(yán)、抓治吏從嚴(yán)、抓作風(fēng)從嚴(yán)、抓反腐從嚴(yán)，全面從嚴(yán)治黨取得顯著成效。但是，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，黨內(nèi)也出現(xiàn)一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題，若得不到有效解決，必將嚴(yán)重侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)，嚴(yán)重破壞黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，嚴(yán)重?fù)p害黨內(nèi)政治生態(tài)和黨的形象，嚴(yán)重影響黨和人民事業(yè)的發(fā)展。政治生態(tài)和自然生態(tài)一樣，稍不注意，就很容易受到污染，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，再想恢復(fù)就要付出很大代價(jià)。新的時(shí)代條件下，迫切需要以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，切實(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。

????建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)是實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的必然要求。黨的十八大以來(lái)，黨中央全面分析黨和國(guó)家工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)、新情況新問(wèn)題，明確指出，要有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，必須進(jìn)一步把我們黨建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)。如果黨內(nèi)信念渙散、組織渙散、紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散，那就無(wú)法有效應(yīng)對(duì)黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，也無(wú)法克服精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，最終不僅不能實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命，而且可能因?yàn)閲?yán)重脫離人民群眾，導(dǎo)致人亡政息的悲劇。為此，我們要以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁和狠勁，深入推進(jìn)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，著力增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，著力維護(hù)黨中央權(quán)威、保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，為開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

????二、緊緊抓住建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

????習(xí)近平總書記指出，全面從嚴(yán)治黨，既需要全方位用勁，也需要重點(diǎn)發(fā)力。建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是全面從嚴(yán)治黨的重要目標(biāo)，我們要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、標(biāo)本兼治。

????加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)思想教育和理論武裝，是建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的首要任務(wù)。黨內(nèi)政治生活出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，根子還是一些黨員、干部理想信念這個(gè)“壓艙石”發(fā)生了動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”出現(xiàn)了松動(dòng)。要堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，著重用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把穩(wěn)思想之舵、揚(yáng)起奮進(jìn)之帆。毫不放松加強(qiáng)黨性教育，著重用共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之“鈣”。持之以恒加強(qiáng)道德教育，著重用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)固立身之本、定好人生之格。加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價(jià)值觀，不斷培厚良好政治生態(tài)的土壤。

????嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，是建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要保證。政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是黨最根本、最重要的紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。要衷心擁護(hù)、堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在全黨的核心地位，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)決查處各種違反紀(jì)律的行為，使各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)矩真正成為“帶電的高壓線”。

????把好用人導(dǎo)向。選人用人是黨內(nèi)政治生態(tài)的風(fēng)向標(biāo)。把好用人導(dǎo)向，是建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的治本之策。要堅(jiān)決貫徹黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，讓正確的選人用人導(dǎo)向更加鮮明。嚴(yán)把政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，大力選拔信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的干部，堅(jiān)決不用信仰缺失、精神迷茫的干部；大力選拔為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)的干部，堅(jiān)決不用謀私鉆營(yíng)、作風(fēng)漂浮的干部；大力選拔敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的干部，堅(jiān)決不用消極懈怠、腐化墮落的干部。大力整治選人用人上的不正之風(fēng)，使用人風(fēng)氣更加清朗，堅(jiān)決糾正“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰現(xiàn)象，以用人環(huán)境的風(fēng)清氣正促進(jìn)政治生態(tài)的風(fēng)清氣正。

????持續(xù)端正作風(fēng)。好的作風(fēng)是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的標(biāo)志。作風(fēng)端正了，正氣就會(huì)上來(lái)，邪氣就會(huì)下去，黨內(nèi)政治生態(tài)就會(huì)不斷凈化。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，端正作風(fēng)是建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的長(zhǎng)期任務(wù)。要馳而不息抓作風(fēng)建設(shè)，著力在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下功夫，持續(xù)釋放作風(fēng)建設(shè)越往后越嚴(yán)的信號(hào)，堅(jiān)決防止歪風(fēng)邪氣反彈。鍥而不舍抓好規(guī)定精神落實(shí)，緊緊盯住“四風(fēng)”易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域和發(fā)生在群眾身邊的“微腐敗”，開(kāi)展專項(xiàng)治理。持之以恒改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、硬的措施，著力解決亂作為、慢作為、不作為等突出問(wèn)題，讓人民群眾切身感受到黨風(fēng)政風(fēng)的變化和政治生態(tài)的明顯改善。

????堅(jiān)決反對(duì)腐敗。堅(jiān)決反對(duì)腐敗，是建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的必然要求。要以建設(shè)廉潔政治為目標(biāo)，持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)定不移把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，加強(qiáng)制度建設(shè)，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。堅(jiān)持有案必查、有腐必反、有貪必肅，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍。深入開(kāi)展黨風(fēng)廉潔教育，培育良好家風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確權(quán)力觀，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，自覺(jué)做風(fēng)清氣正政治生態(tài)的建設(shè)者、維護(hù)者。

????三、切實(shí)凝聚建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的強(qiáng)大合力

????習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，最偉大的力量是同心合力。建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌謀劃、合力推進(jìn)。

????凝聚責(zé)任合力。建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，要以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任制為重點(diǎn)合力推進(jìn)。不明確責(zé)任，不落實(shí)責(zé)任，不形成責(zé)任合力，做不到從嚴(yán)治黨，風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)也會(huì)落空。各級(jí)黨委（黨組）是責(zé)任主體，要切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨作為最大的政績(jī)來(lái)抓，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，統(tǒng)籌推進(jìn)政治生態(tài)建設(shè)。各級(jí)紀(jì)委是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，要聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，為政治生態(tài)建設(shè)保駕護(hù)航。黨的工作部門是黨委（黨組）主體責(zé)任在不同領(lǐng)域的載體和抓手，要承擔(dān)職責(zé)范圍內(nèi)的政治生態(tài)建設(shè)任務(wù)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員要分擔(dān)主體責(zé)任，都要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和責(zé)任傳導(dǎo)，始終把政治生態(tài)建設(shè)責(zé)任扛在肩上、抓在手上。基層黨組織處在第一線，要認(rèn)真履行日常管理和監(jiān)督職責(zé)，不斷夯實(shí)政治生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)。巡視巡察機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮“利劍”作用，進(jìn)一步促進(jìn)風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)責(zé)任體系的形成。

????凝聚制度合力。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視制度管黨治黨，全面從嚴(yán)治黨的制度體系日益健全，特別是六中全會(huì)審議通過(guò)的《準(zhǔn)則》和《條例》，標(biāo)志著制度治黨的新高度，把風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)引向深入推進(jìn)的新階段。要把學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》，與學(xué)習(xí)貫徹黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、問(wèn)責(zé)條例等黨內(nèi)制度結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮制度的綜合效應(yīng)，形成整體合力。近年來(lái)，江西認(rèn)真反思“蘇榮案”的教訓(xùn)，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好從政環(huán)境的意見(jiàn)》《關(guān)于落實(shí)把紀(jì)律挺在前面要求的意見(jiàn)》等文件，構(gòu)建了黨委主導(dǎo)、書記主責(zé)、紀(jì)委監(jiān)督、黨委部門和有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合的全面從嚴(yán)治黨制度體系。制度管不管用，關(guān)鍵看是不是執(zhí)行到位。要堅(jiān)持執(zhí)行制度沒(méi)有例外，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使制度真正成為風(fēng)清氣正政治生態(tài)建設(shè)的硬約束。

????凝聚行動(dòng)合力。風(fēng)清氣正的政治生態(tài)重在建設(shè)、貴在行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，是負(fù)有特殊責(zé)任的“關(guān)鍵少數(shù)”，要發(fā)揮以上率下的示范帶頭作用，引領(lǐng)廣大黨員、干部共同建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)?！稖?zhǔn)則》《條例》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要更加堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，絕不搞上有政策、下有對(duì)策，絕不搞自行其是、各自為政，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，令行禁止、步調(diào)一致。更加增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平總書記指出的“七個(gè)有之”查找自身問(wèn)題，對(duì)照“五個(gè)必須”明確努力方向，把加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、自覺(jué)接受監(jiān)督的各項(xiàng)要求落實(shí)到日常修為和具體工作中，以實(shí)際行動(dòng)凝聚建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)的強(qiáng)大合力。

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8、思想政治鑒定

9、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩剖析材料

10、該同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定政治立場(chǎng)堅(jiān)定表現(xiàn)集合

11、近三年開(kāi)展政治監(jiān)督工作的情況報(bào)告材料

12、建黨100周年政治小論文

自評(píng)報(bào)告(篇4)

報(bào)告使用范圍很廣。按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。以下是本站分享的2021年政治生態(tài)情況自評(píng)報(bào)告，希望能幫助到大家!?

2021年政治生態(tài)情況自評(píng)報(bào)告

按照《關(guān)于開(kāi)展20xx年度政治生態(tài)自查評(píng)價(jià)的通知》要求，xxx局對(duì)照《印發(fā)的通知》文件精神，現(xiàn)就20xx年政治生態(tài)自查評(píng)價(jià)情況匯報(bào)如下。

（一）嚴(yán)肅黨內(nèi)組織活動(dòng)

認(rèn)真落實(shí)“固定黨日”“三會(huì)一課”等組織生活制度。組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、黨章、xxxxx對(duì)四川及成都工作系列重要指示精神、《xxx關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，全年開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)達(dá)xx次；開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照x委安排部署，成立xxx局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，印發(fā)實(shí)施方案和專項(xiàng)工作方案，扎實(shí)推動(dòng)主題教育的深入開(kāi)展。主題教育開(kāi)展以來(lái)，共開(kāi)展集中學(xué)xxx余次；嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度。在2xxx年民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上，原x規(guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體黨員開(kāi)門見(jiàn)山、直奔主題，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，另外按照主題教育安排，正在制定“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)方案；嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度。局主要負(fù)責(zé)人全年約談班子成員x次，對(duì)全體干部職工的集體廉政談話x次，班子其他成員與分管科室人員談話提醒x次；嚴(yán)格落實(shí)民主測(cè)評(píng)。通過(guò)黨員自評(píng)和互評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、填寫測(cè)評(píng)表等方式，從進(jìn)取精神、業(yè)務(wù)技能、先鋒模范作用、反對(duì)“四風(fēng)”等方面開(kāi)展民主測(cè)評(píng)。

（二）嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任

制定主體責(zé)任清單。局黨組認(rèn)真研究制定了《xxx局領(lǐng)導(dǎo)班子（黨政主要負(fù)責(zé)人）20xx年度全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單》，將主體責(zé)任細(xì)化分工為xx個(gè)方面xx項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)制定班子其他成員20xx年度全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單，明確工作職責(zé)、工作任務(wù)和完成時(shí)限，專人督查，確保清單上的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)；將全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作納入xxx局20xx年度主要工作目標(biāo)。制定《xxx局20xx年全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解表》，將該項(xiàng)工作與單位中心工作相結(jié)合，同部署，同安排，同落實(shí)、同考核，特別是對(duì)策劃規(guī)劃、市政管理、園林景觀、建筑管理、公建配套等重要崗位進(jìn)行重點(diǎn)檢查和督促；制定20xx年《崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控明細(xì)表》。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”決策、“三公經(jīng)費(fèi)”及專項(xiàng)資金管理、策劃編研等審批和監(jiān)督工作，梳理出廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)xxx個(gè)，其中一級(jí)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)x個(gè)，制定防控措施xxx條，切實(shí)把職責(zé)明確到崗，落實(shí)到人；及時(shí)傳達(dá)中央、省、市、x關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排部署。及時(shí)傳達(dá)中央紀(jì)委十九屆三次全會(huì)、省紀(jì)委十一屆三次全會(huì)、市紀(jì)委十三屆五次全會(huì)、x紀(jì)委十四屆七次全會(huì)等會(huì)議精神和工作部署；認(rèn)真研究、部署、落實(shí)、檢查全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。局黨組堅(jiān)持每季度研究、部署、落實(shí)、檢查全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不少于x次，全年開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)情況檢查工作x次。

（三）選好用好干部

嚴(yán)格按照干部任用條例規(guī)定的資格條件和工作程序提拔使用干部。由于機(jī)構(gòu)改革，下屬事業(yè)單位“三定”方案還未正式印發(fā)，為保證全局事務(wù)正常運(yùn)行，按照要求，通過(guò)黨組會(huì)研究確定各科室的臨時(shí)負(fù)責(zé)人，正式選拔待下屬事業(yè)單位的“三定”方案印發(fā)后啟動(dòng)。

（四）保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)

班子成員、中層干部簽訂黨風(fēng)廉政承諾書xx份，進(jìn)一步推動(dòng)各科室主要負(fù)責(zé)人履行主體責(zé)任，強(qiáng)力推進(jìn)全局全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作任務(wù)；建立制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查機(jī)制。定期開(kāi)展檢查，同時(shí)結(jié)合群眾舉報(bào)投訴，不定期進(jìn)行暗訪檢查，對(duì)班子和各科室有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改的，嚴(yán)肅批評(píng)教育，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、邊整邊犯的，快查嚴(yán)辦重處；警鐘長(zhǎng)鳴，及時(shí)通報(bào)黨員干部利用地方特產(chǎn)謀取私利、參與和組織賭博、形式主義、官僚主義問(wèn)題等典型案例；結(jié)合專題學(xué)習(xí)張東違紀(jì)違法案警示教育片，召開(kāi)“以案促改”專題警示教育會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)《xx同志在x委讀書班暨警示教育專題班上的講話》精神；主要領(lǐng)導(dǎo)在重要節(jié)假日前后，召開(kāi)節(jié)前督導(dǎo)會(huì)和節(jié)后收心會(huì)，使大家始終保持清醒頭腦，嚴(yán)守紀(jì)律；全力支持x紀(jì)委監(jiān)委及派駐x住建局紀(jì)檢監(jiān)察組依紀(jì)依法開(kāi)展工作，積極支持x紀(jì)委查辦違紀(jì)違法案件。

（五）暢通渠道維護(hù)群眾利益

扎實(shí)開(kāi)展“一家親三報(bào)到”工作。通過(guò)到聯(lián)系村報(bào)到、開(kāi)展座談會(huì)等形式，了解社情民意，解決實(shí)際問(wèn)題。全年到xxx鎮(zhèn)xx村和xx鎮(zhèn)xx村走訪群眾，慰問(wèn)老黨員、老干部、貧困戶約xx余戶；認(rèn)真處理群眾來(lái)信來(lái)訪。共辦理信訪舉報(bào)x件，網(wǎng)絡(luò)理政xxx件，人大建議、政協(xié)提案xx件（牽頭完成xx件），已全部辦結(jié)完畢。

2021年政治生態(tài)情況自評(píng)報(bào)告

一、總體評(píng)價(jià)市XX局黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

(一)黨的政治建設(shè)情況。各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)中央和省市委重大決策部署，在思想上，行動(dòng)上，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng)。

(二)黨的思想建設(shè)情況。局黨組高度重視對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，2019年，理論中心組集中學(xué)習(xí)X次。扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以習(xí)近平總書記記對(duì)XX工作的講話精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)XX事業(yè)發(fā)展。積極開(kāi)展廉政教育月活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作，構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度體系。

(三)黨的組織建設(shè)情況。局黨組嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”和談心談話等黨內(nèi)組織生活。對(duì)基層組織工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行集中整治;廣泛開(kāi)展“黨建雙強(qiáng)雙優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提振廣大黨員干部“精氣神”。

(四)黨的作風(fēng)建設(shè)情況。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決整治“三不”問(wèn)題。持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)、強(qiáng)隊(duì)伍，廣大黨員干部和職工紀(jì)律意識(shí)、精神面貌明顯提升。

(五)黨的紀(jì)律執(zhí)行情況。黨組成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好機(jī)關(guān)處(室)和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)力度，2019年，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)X名存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了問(wèn)責(zé)處理。

(六)黨的制度建設(shè)情況。2019年，局黨組召開(kāi)X次黨建專題研究會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)黨建工作文件精神，研究部署系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政工作。修訂完善局黨組議事規(guī)則，及時(shí)調(diào)整成員分工，明確職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮局黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作

用。

(七)問(wèn)題整改情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)X書記在2019年市委巡察工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話精神，根據(jù)市委巡查組“回頭看”檢查內(nèi)容，結(jié)合單位實(shí)際，對(duì)照周書記指出的十個(gè)方面典型問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾和整改工作。集中開(kāi)展《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《干部人事檔案工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告“兩項(xiàng)法規(guī)”學(xué)習(xí)教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告和出國(guó)境備案進(jìn)行自查自糾。

二、存在問(wèn)題(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位。主要表現(xiàn)：根據(jù)市委巡查組檢查反饋，系統(tǒng)內(nèi)一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定要求上還存在欠缺，部分黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的辦法還不夠多、不夠?qū)崳诩ぐl(fā)干事積極性方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

原因分析：個(gè)別基層單位中層干部認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是“硬指標(biāo)”，黨風(fēng)廉政建設(shè)是“軟任務(wù)”，在實(shí)際工作中存在重業(yè)務(wù)工作，輕思想建設(shè)的想法，甚至有的人認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察如果管得太嚴(yán),可能會(huì)捆綁住經(jīng)辦人員的手腳,不利于業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。致使個(gè)別中層干部主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)出現(xiàn)“能量損耗”;個(gè)別中層干部沒(méi)有從內(nèi)心深處，把黨風(fēng)廉政工作作為重要的政治責(zé)任來(lái)認(rèn)真履行，錯(cuò)誤認(rèn)為落實(shí)黨風(fēng)廉政工作是上級(jí)要求，是額外任務(wù)，缺乏“內(nèi)動(dòng)力”，把“不出錯(cuò)”的履責(zé)底線變成履責(zé)追求，致使落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位，甚至“中梗阻”;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在“好人主義”和“多栽花少栽刺”的庸俗哲學(xué)，以“愛(ài)惜羽毛”的心態(tài)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，影響了主體責(zé)任的壓力傳導(dǎo)。

(二)個(gè)別基層黨組織組織生活不規(guī)范、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠充分。主要表現(xiàn)：個(gè)別基層黨組織，落實(shí)“三會(huì)一課”制度不夠到位，執(zhí)行支委會(huì)、支部黨員大會(huì)制度不夠嚴(yán)肅，沒(méi)有落實(shí)每年召開(kāi)一次組織生活會(huì)的制度;個(gè)別黨組織黨課教育開(kāi)展不及時(shí)、不經(jīng)常，相關(guān)會(huì)議記錄不規(guī)范;固定黨日活動(dòng)形式單一，黨員學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性不強(qiáng)，成效不夠明顯，談話中一些黨員干部甚至少數(shù)處級(jí)干部對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“六大紀(jì)律”以及十九大精神等一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容不太清楚。

原因分析：在少數(shù)基層黨組織中，重業(yè)務(wù)，輕黨建的思想仍不同程度的存在。

“抓好黨建是最大的政績(jī)”的觀念在個(gè)別黨員干部中沒(méi)有牢固樹(shù)立。少數(shù)黨員黨性錘煉不夠過(guò)硬，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，沒(méi)有真正入腦入心。黨性修養(yǎng)不夠，精神上缺“鈣”，導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)的闖勁不足，攻堅(jiān)克難的決心不夠，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本領(lǐng)不強(qiáng)。對(duì)基層黨建工作的長(zhǎng)效督查機(jī)制不夠嚴(yán)格，系統(tǒng)黨務(wù)干部隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，部分黨務(wù)干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神和斗爭(zhēng)精神，缺乏克難攻堅(jiān)的精氣神和進(jìn)取精神。

(三)公務(wù)接待存在不夠節(jié)儉的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)：通過(guò)近期局系統(tǒng)內(nèi)部巡察和“三公經(jīng)費(fèi)”審計(jì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別基層單位在前些年，存在用公款購(gòu)買禮品和超標(biāo)接待的問(wèn)題;在與個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)的交談中，發(fā)現(xiàn)一些人仍留戀于以往的公務(wù)接待，對(duì)“”的嚴(yán)格要求，有些不適應(yīng)，存有執(zhí)行不夠自覺(jué)、標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格的片面認(rèn)識(shí)。

原因分析：個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)缺乏現(xiàn)代XX管理的交流藝術(shù)和方法，僅以提高公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，作為與兄弟單位加強(qiáng)情感交流與協(xié)調(diào)溝通的主要手段和主要方式，平時(shí)對(duì)規(guī)定要求的學(xué)習(xí)沒(méi)有入腦入心，用紀(jì)律規(guī)范公務(wù)接待的自覺(jué)性、敏感性和重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，造成執(zhí)行中有偏差。

(四)個(gè)別干部在工作方式上，仍存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象。主要表現(xiàn)：在與基層干部的談話和座談中，反映個(gè)別機(jī)關(guān)干部主動(dòng)深入基層調(diào)查研究不夠，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題和困難較少;局機(jī)關(guān)每年組織財(cái)務(wù)內(nèi)審，但事后對(duì)問(wèn)題的整改督查不夠到位，致使一些老問(wèn)題得不到有效糾正;基層單位組織的個(gè)別培訓(xùn)、考察活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

原因分析：個(gè)別機(jī)關(guān)干部缺乏實(shí)事求是的精神，不深入實(shí)際，不深入基層，不深入一線開(kāi)展調(diào)查研究，而是立足于傳達(dá)了，要求了，看過(guò)了，存在形式主義的現(xiàn)象;對(duì)基層單位內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求其整改完善的督查措施不具體，督促不到位，沒(méi)有充分地做好審計(jì)結(jié)果“后半篇”的文章，沒(méi)有很好地發(fā)揮內(nèi)審發(fā)現(xiàn)一個(gè)、警醒一片的作用;個(gè)別黨支部，組織生活不注重內(nèi)容、質(zhì)量、效果，滿足于組織了、搞過(guò)了，浮在面上;個(gè)別單位搞培訓(xùn)，缺乏黨建培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，影響了黨員教育和培訓(xùn)的作用發(fā)揮。

三、整改措施(一)加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)力度。堅(jiān)持思想建黨與制度建黨相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，真正把責(zé)任傳導(dǎo)到位、措施細(xì)化到位、檢查督促到位。把《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)作為黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)必修課，強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律意識(shí)。堅(jiān)持“緊扣發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念，細(xì)化全面從嚴(yán)治黨工作目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，落實(shí)黨建目標(biāo)考核，將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和使用干部的重要依據(jù)。

(二)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。制定出臺(tái)《XX市XX局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活基本制度的意見(jiàn)》，嚴(yán)格按規(guī)章制度抓好黨內(nèi)組織生活，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求和管黨治黨責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)抓好“1234”支部學(xué)習(xí)教育基本規(guī)范、“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員制度的落實(shí)，不斷提升基層黨組織的組織力。

(三)加強(qiáng)“三公經(jīng)費(fèi)”管理，規(guī)范公務(wù)接待。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“”，健全公務(wù)接待管理制度，修訂完善《XX市XX局三公經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》，嚴(yán)把公務(wù)接待申報(bào)、審核、報(bào)銷關(guān)口，落實(shí)“四單報(bào)銷”規(guī)定(外單位來(lái)函、申報(bào)與審核表、用餐菜單、餐飲發(fā)票)，嚴(yán)格做到缺單不報(bào)，超標(biāo)自付。加大制度宣傳力度，定期對(duì)外公示“三公經(jīng)費(fèi)”支出，強(qiáng)化公務(wù)接待管理意識(shí)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

(四)切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)。制定印發(fā)《XX市XX局關(guān)于開(kāi)展“走親連心三服務(wù)”活動(dòng)的通知》，機(jī)關(guān)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部每月下基層調(diào)研活動(dòng)不少于X次。加大內(nèi)審發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改力度，基層單位在接到內(nèi)審結(jié)果通知書十天內(nèi)，提出整改方案，兩個(gè)月內(nèi)匯報(bào)整改結(jié)果。局分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)基層培訓(xùn)、考察活動(dòng)的審核，組織單位必須上報(bào)培訓(xùn)和考察活動(dòng)報(bào)告，以確保培訓(xùn)、考察實(shí)效。

XX局黨組將不斷強(qiáng)化對(duì)基層黨組織的政治引領(lǐng)和組織保障，按照市委和市紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政工作的決策部署，督促指導(dǎo)系統(tǒng)各單位緊密結(jié)合職能

職責(zé)，圍繞“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”的工作目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查研究，檢視反思突出問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

2019年政治生態(tài)情況自評(píng)報(bào)告2一、政治生態(tài)建設(shè)工作落實(shí)情況xx局黨委堅(jiān)決以xxx思想為引領(lǐng)，認(rèn)真履行管黨履職主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)省局、市局、縣委各項(xiàng)部署，把管黨履職工作與中心工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，形成了明責(zé)、考責(zé)、述責(zé)、評(píng)責(zé)、追責(zé)的閉環(huán)式責(zé)任體系，推動(dòng)管黨履職不斷從寬松軟走向嚴(yán)緊硬，為高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代xx事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

(一)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)情況加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，多次組織召開(kāi)黨委中心組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，結(jié)合xx體制改革，對(duì)管黨治黨工作進(jìn)行了安排、提出了要求。黨委書記xx始終把主體責(zé)任當(dāng)作政治責(zé)任，做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，對(duì)分管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作及時(shí)部署、及時(shí)督促，對(duì)牽頭負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作親力親為、務(wù)求實(shí)效。

(二)落實(shí)黨建工作責(zé)任制情況一是堅(jiān)持落實(shí)黨建工作責(zé)任制。召開(kāi)黨建專題會(huì)議x次，學(xué)習(xí)上級(jí)黨建工作文件精神，討論研究黨建工作;層層分解工作任務(wù)、目標(biāo)，逐級(jí)明確責(zé)任，將黨建責(zé)任落實(shí)到每一位黨支部書記，充分發(fā)揮黨支部、黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的職能作用，形成自上而下層層帶動(dòng)、自下而上逐級(jí)保障的工作鏈條和運(yùn)行機(jī)制。二是完善黨委議事規(guī)則。結(jié)合xx工作和xx體制改革實(shí)際，修改完善了黨委議事規(guī)則、堅(jiān)持民主集中制，班子成員分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。三是細(xì)化落實(shí)責(zé)任。落實(shí)黨委書記第一責(zé)任人責(zé)任，通過(guò)經(jīng)常性談心談話、干部任職談話等方式對(duì)班子成員落實(shí)管黨治黨責(zé)任進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)提醒。班子成員經(jīng)常性深入分管領(lǐng)域，針對(duì)黨建責(zé)任落實(shí)、日常工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查檢查和指導(dǎo)推動(dòng)，定期向黨委書記匯報(bào)分管領(lǐng)域全面從嚴(yán)治黨情況，努力做到工作管到哪里、黨建責(zé)任就延伸到哪里。

(三)組織管理建設(shè)情況以支部為單位召開(kāi)民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)肅問(wèn)題整改。完成黨員評(píng)議活動(dòng)。堅(jiān)持三會(huì)一課制度，開(kāi)展“重溫入黨誓詞”“傳承紅色基因”“學(xué)習(xí)改革期間先進(jìn)人物事跡”“黨員承諾踐諾”等主題黨日活動(dòng)，有效的激發(fā)了廣大干部活力，振奮了干部隊(duì)伍的“精氣神”。組織黨員干部、青年志愿者參與扶貧、創(chuàng)建衛(wèi)生城等工作，讓干部在實(shí)踐中受教育，促行動(dòng)。

(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況一是強(qiáng)化責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任落實(shí)到位。組織召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議x次，調(diào)整了黨建(黨風(fēng)廉政建設(shè))領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了黨建責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任事項(xiàng)、監(jiān)督責(zé)任事項(xiàng)，推動(dòng)了管黨治黨責(zé)任落地生根。二是強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，不敢腐、不想腐機(jī)制初步形成。綜合運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”開(kāi)展日常監(jiān)督檢查。緊盯年節(jié)假期等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提醒教育大多數(shù)，重點(diǎn)放在關(guān)鍵少數(shù)上。綜合運(yùn)用誡勉談話、組織調(diào)整、黨紀(jì)處分等各種手段，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題及時(shí)提醒，觸犯紀(jì)律立即處理，真正體現(xiàn)了對(duì)干部的嚴(yán)管厚愛(ài)。組織開(kāi)展了內(nèi)部場(chǎng)所公款吃喝問(wèn)題自查自糾專項(xiàng)清理檢查。開(kāi)展常態(tài)化機(jī)關(guān)工作紀(jì)律明察暗訪x次，窗口服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量明察暗訪x次。三是強(qiáng)化制度建設(shè)，源頭防腐。緊盯年節(jié)假期等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)干部進(jìn)行提醒教育。嚴(yán)肅查處違規(guī)使用公車，違規(guī)公款接待，借會(huì)議、培訓(xùn)之名公款旅游，大操大辦婚喪喜慶，違規(guī)收送土特產(chǎn)、禮品禮金等問(wèn)題。密切關(guān)注不正之風(fēng)新動(dòng)向、新表現(xiàn)，嚴(yán)肅查處隱形變異的“四風(fēng)”，確保規(guī)定精神落地生根。

(五)作風(fēng)建設(shè)情況堅(jiān)決貫徹落實(shí)市局黨委、縣委深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境決策部署，以實(shí)施“xxx滿意度提升工程”為牽動(dòng)，集中開(kāi)展xxx、規(guī)范xxx執(zhí)法、xx數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)整治和集中整治窗口服務(wù)突出問(wèn)題專項(xiàng)工作。一是深入開(kāi)展思想整訓(xùn)，積極組織學(xué)習(xí)，定期督導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得。做到嚴(yán)在經(jīng)常，抓在日常，確保學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)，形成制度。二是堅(jiān)決貫徹黨中央和中央紀(jì)委部署要求，馳而不息落實(shí)規(guī)定精神，在堅(jiān)持中深化、在深化中發(fā)展，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題

特別是形式主義、官僚主義“零容忍”，對(duì)隱形變異“四風(fēng)”問(wèn)題深挖細(xì)查、決不放過(guò)，認(rèn)真組織干部職工填寫四風(fēng)新表現(xiàn)問(wèn)題臺(tái)賬。三是按照縣直機(jī)關(guān)工委深入推進(jìn)“工作粗虛空懶散軟中梗阻”問(wèn)題專項(xiàng)清理整治工作要求，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照“粗虛空、懶散軟、中梗阻”體檢單制定個(gè)人問(wèn)題臺(tái)賬。四是根據(jù)問(wèn)題臺(tái)賬簽訂整改承諾書，制定流程整建臺(tái)賬，規(guī)定整改時(shí)限，確立整改時(shí)間和具體方法措施。五是將“六零”與“七亮”服務(wù)相結(jié)合，在窗口設(shè)立了電子評(píng)價(jià)器，對(duì)窗口人員的姓名、照片進(jìn)行一一公開(kāi)，做業(yè)務(wù)結(jié)束時(shí)對(duì)窗口人員進(jìn)行評(píng)價(jià);設(shè)立黨員先鋒崗標(biāo)識(shí)牌、佩戴黨徽;公開(kāi)工作流程、制定關(guān)于各業(yè)務(wù)的“一次性告知單”;公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)電話，暢通納稅人投訴受理渠道，建立快速回復(fù)機(jī)制，及時(shí)有效解決xx人的維權(quán)事宜，提高xx人的滿意度。

(六)思想政治工作情況牢牢把握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)。加強(qiáng)理論武裝，凡學(xué)必講從嚴(yán)治黨。制定“五個(gè)一”工作機(jī)制，及時(shí)了解干部思想動(dòng)態(tài)，摸清干部思想脈絡(luò)，立足實(shí)際，幫助干部解決眼前困難，確保改革期間干部思想高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。一是召開(kāi)“一次座談”。x月x日，召開(kāi)了xxx干部座談會(huì)。全局干部職工xx人集中學(xué)習(xí)了x相關(guān)文件、講話精神，部分干部現(xiàn)場(chǎng)做了表態(tài)發(fā)言。二是啟動(dòng)“一‘群’交流”。辦公室牽頭開(kāi)設(shè)干部交流微信群，有效促進(jìn)了干部之間互相溝通、迅速成為一家人。通過(guò)不定期的發(fā)送正能量文章、國(guó)家公開(kāi)的新聞言論、警示案例等內(nèi)容提高干部思想境界，起到教育引導(dǎo)廣大干部職工嚴(yán)守紀(jì)律紅線，警鐘長(zhǎng)鳴的作用。通過(guò)干部彼此交流及時(shí)掌握干部思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素苗頭。三是發(fā)放“一張問(wèn)卷”。xxx黨委立足實(shí)際，抓實(shí)責(zé)任，通過(guò)填寫調(diào)查問(wèn)卷的形式積極組織干部進(jìn)行思想狀況調(diào)查。有針對(duì)性地做好黨員干部思想政治工作。加強(qiáng)xx系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控管理，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思想陣地建設(shè)和輿論引導(dǎo)。四是開(kāi)展“一次談話”。班子干部帶頭組織干部進(jìn)行面對(duì)面談心談話、征求意見(jiàn)、開(kāi)導(dǎo)思想、解答疑問(wèn)，給全體干部吃下了“定心丸”，激發(fā)了“新動(dòng)力”。五是組織“一場(chǎng)聯(lián)檢”。紀(jì)檢監(jiān)察部門認(rèn)真落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，聯(lián)合辦公室、人事科等部門，組織多處辦公地點(diǎn)、多項(xiàng)檢查項(xiàng)目的聯(lián)合大檢查，確保

組織人事、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、保密檔案、值班值守、請(qǐng)銷假及重大事項(xiàng)報(bào)告等制度落實(shí)到位，確保全體干部職工遵規(guī)守紀(jì)，秩序不亂、工作不斷。

(七)黨委工作條例落實(shí)情況嚴(yán)格按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民主制度，始終站在全局的角度分析和決策問(wèn)題，注重發(fā)揮班子整體優(yōu)勢(shì)。經(jīng)常召開(kāi)黨委會(huì)議，研究解決黨建工作中遇到的困難和問(wèn)題，部署階段性工作任務(wù)，及時(shí)交流工作情況，對(duì)重要事項(xiàng)實(shí)行民主決策，對(duì)于人事安排、大額度資金使用和重要事項(xiàng)等，都能做到事先征求每位班子成員直至業(yè)務(wù)科室意見(jiàn)，然后交由黨委會(huì)研究決定;對(duì)于一些緊急工作和應(yīng)急事項(xiàng)，能夠與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商議后再做決策，確保做到科學(xué)決策、民主決策和依法決策嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，完善議事規(guī)則，凡重要事項(xiàng)必經(jīng)集體研究決定。共組織黨委中心組學(xué)習(xí)兩次，召開(kāi)黨委會(huì)議八次。

二、存在問(wèn)題和原因分析一是責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位。一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定要求上還存在欠缺，部分黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的思路辦法還不夠多、不夠?qū)崳诩ぐl(fā)干事積極性方面還有待加強(qiáng)。

二是推進(jìn)“黨建+”進(jìn)程還需進(jìn)一步加快。雖然將“黨建+”納入了黨建工作的建設(shè)體系，開(kāi)展了“黨建+規(guī)范管理”“黨建+優(yōu)化服務(wù)”“黨建+作風(fēng)建設(shè)”“黨建+精準(zhǔn)扶貧”等新模式，但在系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)一實(shí)施上做得還不夠，黨建工作的科學(xué)化、信息化水平還有待進(jìn)一步提升。

三、加強(qiáng)政治生態(tài)建設(shè)措施(一)堅(jiān)持思想建黨與制度建黨相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，真正把責(zé)任傳導(dǎo)到位、措施細(xì)化到位、檢查督促到位。堅(jiān)持抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常，把《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)，作為黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)必修課把政治紀(jì)律政治規(guī)矩挺在最前面，強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，帶動(dòng)廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。細(xì)化全面從嚴(yán)治黨工作目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，堅(jiān)持“緊扣發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念，落實(shí)黨建目標(biāo)考核，將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和使用干部的重要依據(jù)。

(二)持續(xù)推進(jìn)黨建品牌創(chuàng)建、廣泛開(kāi)展“黨建+”新模式，將創(chuàng)建黨建品牌和“黨建+”理念貫穿在黨建工作、中心工作和日常工作中，堅(jiān)持圍繞中心推進(jìn)黨建工作，使黨建工作與中心工作高度融合、無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)黨在各領(lǐng)域的組織覆蓋和工作覆蓋進(jìn)一步拓展，推動(dòng)黨建品牌創(chuàng)建和“黨建+”在xx工作各方面落地生根、見(jiàn)實(shí)效、出成果。

2021年政治生態(tài)情況自評(píng)報(bào)告

為推進(jìn)清廉XX建設(shè)，優(yōu)化政治生態(tài)，根據(jù)《中共XX市紀(jì)委的通知》精神，局黨組對(duì)上半年局系統(tǒng)政治生態(tài)情況進(jìn)行認(rèn)真自評(píng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、總體評(píng)價(jià)

市**局黨組堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

(一)黨的政治建設(shè)情況

各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)中央和省市委重大決策部署，在思想上，行動(dòng)上，始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng)。

(二)黨的思想建設(shè)情況

局黨組高度重視對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育，上半年，理論中心組集中學(xué)習(xí)9次。扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，以習(xí)近平總書記對(duì)**工作的講話精神為指導(dǎo)，全力推進(jìn)**事業(yè)發(fā)展。積極開(kāi)展廉政教育月活動(dòng)和廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控工作，構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控制度體系。

(三)黨的組織建設(shè)情況

局黨組嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，規(guī)范落實(shí)“三會(huì)一課”和談心談話等黨內(nèi)組織生活。對(duì)基層組織工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行集中整治;廣泛開(kāi)展“黨建雙強(qiáng)雙優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提振廣大黨員干部“精氣神”。

(四)黨的作風(fēng)建設(shè)情況

嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決整治“三不”問(wèn)題。持續(xù)發(fā)力抓作風(fēng)、強(qiáng)隊(duì)伍，廣大黨員干部和職工紀(jì)律意識(shí)、精神面貌明顯提升。

(五)黨的紀(jì)律執(zhí)行情況

黨組成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好機(jī)關(guān)處(室)和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和問(wèn)責(zé)力度，上半年，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)4名存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了問(wèn)責(zé)處理。

(六)黨的制度建設(shè)情況

上半年，局黨組召開(kāi)9次黨建專題研究會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)黨建工作文件精神，研究部署系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政工作。修訂完善局黨組議事規(guī)則，及時(shí)調(diào)整成員分工，明確職責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮局黨組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

(七)問(wèn)題整改情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)周江勇書記在2019年市委巡察工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話精神，根據(jù)市委巡查組“回頭看”檢查內(nèi)容，結(jié)合單位實(shí)際，對(duì)照周書記指出的十個(gè)方面典型問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾和整改工作。集中開(kāi)展《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《干部人事檔案工作條例》和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告“兩項(xiàng)法規(guī)”學(xué)習(xí)教育，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告和出國(guó)境備案進(jìn)行自查自糾。

二、存在問(wèn)題

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位

主要表現(xiàn)：根據(jù)市委巡查組檢查反饋，系統(tǒng)內(nèi)一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象，在嚴(yán)格落實(shí)規(guī)定要求上還存在欠缺，部分黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的辦法還不夠多、不夠?qū)崳诩ぐl(fā)干事積極性方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

原因分析：個(gè)別基層單位中層干部認(rèn)為業(yè)務(wù)工作是“硬指標(biāo)”，黨風(fēng)廉政建設(shè)是“軟任務(wù)”，在實(shí)際工作中存在重業(yè)務(wù)工作，輕思想建設(shè)的想法，甚至有的人認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察如果管得太嚴(yán),可能會(huì)捆綁住經(jīng)辦人員的手腳,不利于業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。致使個(gè)別中層干部主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)出現(xiàn)“能量損耗”;個(gè)別中層干部沒(méi)有從內(nèi)心深處，把黨風(fēng)廉政工作作為重要的政治責(zé)任來(lái)認(rèn)真履行，錯(cuò)誤認(rèn)為落實(shí)黨風(fēng)廉政工作是上級(jí)要求，是額外任務(wù)，缺乏“內(nèi)動(dòng)力”，把“不出錯(cuò)”的履責(zé)底線變成履責(zé)追求，致使落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠到位，甚至“中梗阻”;個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在“好人主義”和“多栽花少栽刺”的庸俗哲學(xué)，以“愛(ài)惜羽毛”的心態(tài)，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，影響了主體責(zé)任的壓力傳導(dǎo)。

(二)個(gè)別基層黨組織組織生活不規(guī)范、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠充分

主要表現(xiàn)：個(gè)別基層黨組織，落實(shí)“三會(huì)一課”制度不夠到位，執(zhí)行支委會(huì)、支部黨員大會(huì)制度不夠嚴(yán)肅，沒(méi)有落實(shí)每年召開(kāi)一次組織生活會(huì)的制度;個(gè)別黨組織黨課教育開(kāi)展不及時(shí)、不經(jīng)常，相關(guān)會(huì)議記錄不規(guī)范;固定黨日活動(dòng)形式單一，黨員學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性不強(qiáng)，成效不夠明顯，談話中一些黨員干部甚至少數(shù)處級(jí)干部對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“六大紀(jì)律”以及十九大精神等一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容不太清楚。

原因分析：在少數(shù)基層黨組織中，重業(yè)務(wù)，輕黨建的思想仍不同程度的存在?！白ズ命h建是最大的政績(jī)”的觀念在個(gè)別黨員干部中沒(méi)有牢固樹(shù)立。少數(shù)黨員黨性錘煉不夠過(guò)硬，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠透徹，沒(méi)有真正入腦入心。黨性修養(yǎng)不夠，精神上缺“鈣”，導(dǎo)致干事創(chuàng)業(yè)的闖勁不足，攻堅(jiān)克難的決心不夠，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的本領(lǐng)不強(qiáng)。對(duì)基層黨建工作的長(zhǎng)效督查機(jī)制不夠嚴(yán)格，系統(tǒng)黨務(wù)干部隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提升，部分黨務(wù)干部缺乏擔(dān)當(dāng)精神和斗爭(zhēng)精神，缺乏克難攻堅(jiān)的精氣神和進(jìn)取精神。

(三)公務(wù)接待存在不夠節(jié)儉的現(xiàn)象

主要表現(xiàn)：通過(guò)近期局系統(tǒng)內(nèi)部巡察和“三公經(jīng)費(fèi)”審計(jì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別基層單位在前些年，存在用公款購(gòu)買禮品和超標(biāo)接待的問(wèn)題;在與個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)的交談中，發(fā)現(xiàn)一些人仍留戀于以往的公務(wù)接待，對(duì)“”的嚴(yán)格要求，有些不適應(yīng)，存有執(zhí)行不夠自覺(jué)、標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格的片面認(rèn)識(shí)。

原因分析：個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)缺乏現(xiàn)代**管理的交流藝術(shù)和方法，僅以提高公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，作為與兄弟單位加強(qiáng)情感交流與協(xié)調(diào)溝通的主要手段和主要方式，平時(shí)對(duì)規(guī)定要求的學(xué)習(xí)沒(méi)有入腦入心，用紀(jì)律規(guī)范公務(wù)接待的自覺(jué)性、敏感性和重要性認(rèn)識(shí)不夠充分，造成執(zhí)行中有偏差。

(四)個(gè)別干部在工作方式上，仍存在形式主義、官僚主義現(xiàn)象

主要表現(xiàn)：在與基層干部的談話和座談中，反映個(gè)別機(jī)關(guān)干部主動(dòng)深入基層調(diào)查研究不夠，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題和困難較少;局機(jī)關(guān)每年組織財(cái)務(wù)內(nèi)審，但事后對(duì)問(wèn)題的整改督查不夠到位，致使一些老問(wèn)題得不到有效糾正;基層單位組織的個(gè)別培訓(xùn)、考察活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

原因分析：個(gè)別機(jī)關(guān)干部缺乏實(shí)事求是的精神，不深入實(shí)際，不深入基層，不深入一線開(kāi)展調(diào)查研究，而是立足于傳達(dá)了，要求了，看過(guò)了，存在形式主義的現(xiàn)象;對(duì)基層單位內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求其整改完善的督查措施不具體，督促不到位，沒(méi)有充分地做好審計(jì)結(jié)果“后半篇”的文章，沒(méi)有很好地發(fā)揮內(nèi)審發(fā)現(xiàn)一個(gè)、警醒一片的作用;個(gè)別黨支部，組織生活不注重內(nèi)容、質(zhì)量、效果，滿足于組織了、搞過(guò)了，浮在面上;個(gè)別單位搞培訓(xùn)，缺乏黨建培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，影響了黨員教育和培訓(xùn)的作用發(fā)揮。

三、整改措施

(一)加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任壓力傳導(dǎo)力度

堅(jiān)持思想建黨與制度建黨相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，真正把責(zé)任傳導(dǎo)到位、措施細(xì)化到位、檢查督促到位。把《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)作為黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)必修課，強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律意識(shí)。堅(jiān)持“緊扣發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的理念，細(xì)化全面從嚴(yán)治黨工作目標(biāo)任務(wù)和工作責(zé)任，落實(shí)黨建目標(biāo)考核，將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和使用干部的重要依據(jù)。

(二)充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

制定出臺(tái)《XX市**局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活基本制度的意見(jiàn)》，嚴(yán)格按規(guī)章制度抓好黨內(nèi)組織生活，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求和管黨治黨責(zé)任，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)抓好“1234”支部學(xué)習(xí)教育基本規(guī)范、“三會(huì)一課”和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員制度的落實(shí)，不斷提升基層黨組織的組織力。

(三)加強(qiáng)“三公經(jīng)費(fèi)”管理，規(guī)范公務(wù)接待

堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“”，健全公務(wù)接待管理制度，修訂完善《XX市**局三公經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》，嚴(yán)把公務(wù)接待申報(bào)、審核、報(bào)銷關(guān)口，落實(shí)“四單報(bào)銷”規(guī)定(外單位來(lái)函、申報(bào)與審核表、用餐菜單、餐飲發(fā)票)，嚴(yán)格做到缺單不報(bào)，超標(biāo)自付。加大制度宣傳力度，定期對(duì)外公示“三公經(jīng)費(fèi)”支出，強(qiáng)化公務(wù)接待管理意識(shí)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

(四)切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)

制定印發(fā)《XX市**局關(guān)于開(kāi)展“走親連心三服務(wù)”活動(dòng)的通知》，機(jī)關(guān)處以上領(lǐng)導(dǎo)干部每月下基層調(diào)研活動(dòng)不少于3次。加大內(nèi)審發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改力度，基層單位在接到內(nèi)審結(jié)果通知書十天內(nèi)，提出整改方案，兩個(gè)月內(nèi)匯報(bào)整改結(jié)果。局分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)基層培訓(xùn)、考察活動(dòng)的審核，組織單位必須上報(bào)培訓(xùn)和考察活動(dòng)報(bào)告，以確保培訓(xùn)、考察實(shí)效。

**局黨組將不斷強(qiáng)化對(duì)基層黨組織的政治引領(lǐng)和組織保障，按照市委和市紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)黨建和黨風(fēng)廉政工作的決策部署，督促指導(dǎo)系統(tǒng)各單位緊密結(jié)合職能職責(zé)，圍繞“干好一一六、當(dāng)好排頭兵”的工作目標(biāo)，認(rèn)真組織開(kāi)展調(diào)查研究，檢視反思突出問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。

自評(píng)報(bào)告(篇5)

按照銅辦【20xx】14號(hào)文件要求，對(duì)照《銅鼓縣“河長(zhǎng)制”工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)考評(píng)方案》的考核內(nèi)容和要求，現(xiàn)將20xx年度我場(chǎng)河長(zhǎng)制工作自評(píng)得分情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)(20分)

1、河湖管護(hù)列入單位重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了“八有”：有部署、有方案、有機(jī)構(gòu)、有人員、有辦公室、有牌子、有舉報(bào)電話、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。8分

我場(chǎng)按照要求將河湖管護(hù)列入單位重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)了“八有”，得8分。

2、制定了“四個(gè)一”并落實(shí)到位：一張水系圖、一份三包責(zé)任書、一本河長(zhǎng)手冊(cè)、一套工作制度。4分

我場(chǎng)按照要求制定了“四個(gè)一”并落實(shí)到位，得4分。

3、河湖管護(hù)責(zé)任明確，落實(shí)了“五員”并到崗到位：河段長(zhǎng)、庫(kù)長(zhǎng)、“警長(zhǎng)”、護(hù)河員、義務(wù)監(jiān)督員等。2分

我場(chǎng)按照要求對(duì)河湖管護(hù)責(zé)任明確，落實(shí)了“五員”并到崗到位，得2分。

4、制定了規(guī)范完整的“一河一策”水環(huán)境治理方案;建立了工作信息報(bào)送機(jī)制并按要求及時(shí)有效地報(bào)送信息。6分

我場(chǎng)按照要求已做好相關(guān)工作，并及時(shí)報(bào)送信息，得6分。

二、日常管理(45分)

1、嚴(yán)格落實(shí)了“四個(gè)一”巡查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題妥善處理,重大問(wèn)題聯(lián)系或督促有關(guān)部門查處，有效處理舉報(bào)投訴。10分

我們嚴(yán)格落實(shí)了“四個(gè)一”巡查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到了及時(shí)處理，得10分。

2、按要求設(shè)立河庫(kù)長(zhǎng)公示牌，河道沿線設(shè)有河道保護(hù)標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)等多種宣傳方式，營(yíng)造良好氛圍。5分

我場(chǎng)按要求設(shè)立了河庫(kù)長(zhǎng)公示牌，并進(jìn)行了多種形式的宣傳活動(dòng)，得5分

3、協(xié)助上級(jí)河長(zhǎng)和部門開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)河湖熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研，并配合開(kāi)展相關(guān)問(wèn)題集中整治。5分

我場(chǎng)協(xié)助上級(jí)河長(zhǎng)和部門開(kāi)展轄區(qū)內(nèi)河湖熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題調(diào)研，并配合開(kāi)展相關(guān)問(wèn)題集中整治，得5分。

4、河道管理范圍內(nèi)無(wú)亂排亂倒現(xiàn)象。河道保潔全覆蓋，無(wú)影響水生態(tài)的雜草，水面無(wú)漂浮廢棄物，無(wú)動(dòng)物尸體，無(wú)成堆生活垃圾和建筑垃圾。無(wú)直接排污口，無(wú)黑臭現(xiàn)象。10分

我場(chǎng)所管理的花山河干凈、清潔，配備2名保潔員對(duì)河道進(jìn)行日常保潔，得10。

5、河道管理范圍內(nèi)無(wú)亂占亂建現(xiàn)象，無(wú)違章建筑。5分

我場(chǎng)所管理的花山河內(nèi)無(wú)亂占亂建現(xiàn)象，無(wú)違章建筑，得5分。

6、河道管理范圍內(nèi)無(wú)亂圍亂堵現(xiàn)象，無(wú)違法障礙物。5分

我場(chǎng)所管理的花山河內(nèi)無(wú)亂圍亂堵現(xiàn)象，無(wú)違法障礙物，得5分。

7、河道管理范圍內(nèi)無(wú)亂采亂挖現(xiàn)象，無(wú)非法采砂、違法捕撈行為。5分

我場(chǎng)所管理的花山河內(nèi)無(wú)亂采亂挖現(xiàn)象，無(wú)非法采砂、違法捕撈行為，得5分。

三、管護(hù)成效(35分)

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)交界面水質(zhì)經(jīng)檢測(cè)達(dá)標(biāo)，轄區(qū)內(nèi)河湖管護(hù)情況良好，群眾滿意度較高。20分

我場(chǎng)所管理的花山河水質(zhì)優(yōu)，群眾滿意，得20分。

2、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)打造1-2個(gè)較高水準(zhǔn)的水生態(tài)文明示范點(diǎn)(其中鎮(zhèn)2個(gè)，鄉(xiāng)、場(chǎng)1個(gè))。15分

我場(chǎng)已按照縣水務(wù)局的要求，在集鎮(zhèn)橋子洞設(shè)立水生態(tài)文明示范點(diǎn)，并開(kāi)工建設(shè)，得15分。

綜合上述得分情況，20xx年我場(chǎng)河長(zhǎng)制工作考核自評(píng)得分是100分。

自評(píng)報(bào)告(篇6)

體育實(shí)習(xí)報(bào)告自我鑒定

在這次體育實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅是一個(gè)參與者，更是一個(gè)觀察者和思考者。在實(shí)踐中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了該如何去完善自己，提高自己。

首先，在體育實(shí)習(xí)中，我感到最得心應(yīng)手的是自己對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的熟悉和自信。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我對(duì)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都有了一定的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如足球、籃球、乒乓球等。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉了我的身體素質(zhì)，提高了我的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我表現(xiàn)出色，能夠獨(dú)立完成任務(wù)，并與隊(duì)友緊密配合。我堅(jiān)持在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷鉆研技戰(zhàn)術(shù)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作，充分展示了自己的能力和激情。

其次，我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺點(diǎn)和不足之處。首先是自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尚待提高。在實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)中，有時(shí)我會(huì)在溝通時(shí)表達(dá)不清晰，或者無(wú)法及時(shí)和明確地傳達(dá)我的想法和意見(jiàn)。這導(dǎo)致給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一些困擾。另外，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和毅力還需進(jìn)一步培養(yǎng)。在繁重的實(shí)習(xí)任務(wù)面前，有時(shí)我會(huì)感到力不從心，缺乏堅(jiān)持的決心。因此，我意識(shí)到，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我需要更加注重自己的團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)和提升，更多地與隊(duì)友進(jìn)行交流和溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解。

通過(guò)這次體育實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)中，我與隊(duì)友們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們互相幫助、鼓勵(lì)和支持。我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)比巨大，每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)都是不可或缺的。我們要學(xué)會(huì)相互信任和理解，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)和專注，不斷提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷挑戰(zhàn)自我。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，培養(yǎng)耐心和毅力，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的體育工作者。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷追求進(jìn)步，我一定能夠取得更大的成就。

總之，通過(guò)這次體育實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)體育項(xiàng)目有了更深入的了解，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我相信自己能夠在未來(lái)的工作和實(shí)踐中取得更大的突破和進(jìn)步。

自評(píng)報(bào)告(篇7)

根據(jù)市保密辦《關(guān)于關(guān)于進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)工作的通知》文件要求，我辦針對(duì)文件中涉及的一些主要問(wèn)題和環(huán)節(jié)，認(rèn)真開(kāi)展了保密工作自查?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)保密知識(shí)。接到通知后，我辦認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，由主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭，組織全體辦公室成員，專門召開(kāi)了保密工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了《機(jī)關(guān)、單位保密自查自評(píng)工作規(guī)則(試行)》，以涉密人員、涉密載體、涉密計(jì)算機(jī)保密管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保密管理，加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步增強(qiáng)了保密意識(shí)，豐富了保密知識(shí)，提高了防范技能。

二、進(jìn)行全面自查，確保機(jī)密安全。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。我辦成立了由黨工委書記為組長(zhǎng)，主管副職為副組長(zhǎng)的保密領(lǐng)導(dǎo)小組，定時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)，認(rèn)真研究布置保密工作，及時(shí)落實(shí)保密工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，為開(kāi)展保密工作提供可靠的保障。

(二)定密工作。制定了嚴(yán)格的定秘制度，并建立了定密臺(tái)帳，及時(shí)填報(bào)定密年報(bào)。

(三)保密工作管理情況。對(duì)確定的涉密人員進(jìn)行了分類管理，對(duì)保密部門及涉密人員嚴(yán)格了管理制度，并制定了嚴(yán)格的保密措施。

(四)保密宣傳教育培訓(xùn)情況。定期開(kāi)展保密宣傳教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)保密工作指示、文件和法規(guī)，不斷提高干部職工保密法紀(jì)意識(shí)，提高保密工作能力，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的發(fā)生。

(六)保密制度建設(shè)。結(jié)合單位實(shí)際建立健全了保密工作責(zé)任制、信息系統(tǒng)和信息設(shè)備管理、宣傳報(bào)道和信息公開(kāi)管理、涉密會(huì)議和活動(dòng)管理、涉密實(shí)際報(bào)告和查處等保密制度。保密制度落實(shí)到位，沒(méi)有違法違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

(七)涉密計(jì)算機(jī)及其信息系統(tǒng)的保密管理。制定了計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)，存儲(chǔ)介質(zhì)管理制度。涉密計(jì)算機(jī)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員參加保密部門的.培訓(xùn)并持證上崗。

(八)政府信息公開(kāi)保密管理。成立政府信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)組織成員學(xué)習(xí)有關(guān)制度，制定了政府信息公開(kāi)保密審查制度及信息公開(kāi)保密責(zé)任追究制度并嚴(yán)格落實(shí)。

三、存在問(wèn)題及整改方向

1、保密工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新加入保密工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保密干部的素質(zhì)。

2、保密員對(duì)網(wǎng)絡(luò)等個(gè)別安全技術(shù)處理不夠?qū)I(yè)，從而加大計(jì)算機(jī)的安全隱患。今后將加強(qiáng)保密員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高保密員的操作水平。

今后，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)做好保密工作的新本領(lǐng)，努力探索保密工作的新路子，創(chuàng)新保密工作方法，進(jìn)一步完善管理制度，推動(dòng)機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)保密工作再上新臺(tái)階。

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自評(píng)報(bào)告(篇8)

三河湖第四小學(xué)關(guān)于《中小學(xué)校體育工作評(píng)估》

自評(píng)報(bào)告

我校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)校體育工作水平，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和教育部《中小學(xué)校體育工作評(píng)估辦法》等國(guó)家有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開(kāi)展以上工作，現(xiàn)自評(píng)如下：

一、組織管理：

1．學(xué)校成立有政教、教務(wù)、總務(wù)、共青團(tuán)等部門參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、落實(shí)分工，定期研究工作。

2．將體育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制訂具體計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，定期組織檢查、考核。

3．學(xué)校建立校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，明確責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

4．校長(zhǎng)將學(xué)校體育列入工作職責(zé)，明確一名副校長(zhǎng)分管體育工作。

5．每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)體育課不少于4次，分管校長(zhǎng)不少于6次。

6．切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課時(shí)規(guī)定。

三、監(jiān)督檢查

7．公布學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求和監(jiān)督電話。

8．利用公告欄、家長(zhǎng)會(huì)和校園網(wǎng)，每學(xué)期通報(bào)一次學(xué)生體育活動(dòng)情況。

四、課程教學(xué)

9．體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃齊全，但是體育教學(xué)單元計(jì)劃不夠詳細(xì)，存在不足。

10．依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。11.加強(qiáng)教學(xué)研究與課程教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。12.嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度，并將結(jié)果放入學(xué)生檔案。

五、校體育活動(dòng)

13.制訂陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求。14.將校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，嚴(yán)格實(shí)施。

15.每天上午安排大課間體育活動(dòng)；沒(méi)有體育課的當(dāng)天，下午安排一小時(shí)集體體育鍛煉。

16.學(xué)校每年召開(kāi)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

17.開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，有85%以上的學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。18.對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育安全教育。

六、教師隊(duì)伍

19.體育教師數(shù)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求。20.體育教師職務(wù)評(píng)聘公平、公正。

21.體育教師工資待遇與其他任課教師同等對(duì)待，體育教師體育教師工作服裝不到位。

22.開(kāi)展課外體育活動(dòng)、組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試納入教學(xué)工作量。

23.體育教師堅(jiān)持集體備課、校本教研。24.體育教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育。

七、場(chǎng)地器材與經(jīng)費(fèi)

25.體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施達(dá)標(biāo)情況:場(chǎng)地合格、器材設(shè)施達(dá)標(biāo)。

26.體育場(chǎng)地不夠平整、整潔，不符合體育活動(dòng)和體育教學(xué)要求。

27.體育場(chǎng)館、設(shè)施管理規(guī)范，及時(shí)維護(hù)，確保安全運(yùn)行。

28.學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施有專人負(fù)責(zé)管理 29.課余和節(jié)假日體育場(chǎng)館向?qū)W生開(kāi)放

30.公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定用于體育支出，滿足學(xué)校體育工作需要。

八、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

31.實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。

32.妥善保存學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》原始數(shù)據(jù) 33.按國(guó)家要求上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)。

九、測(cè)試結(jié)果

34.有87%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí).35.沒(méi)有40%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)。

十、測(cè)試評(píng)價(jià)

36.每年在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果，并通報(bào)學(xué)生及家長(zhǎng)。

37.學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的重要內(nèi)容，并形成制度。

38.分析學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

十一、自評(píng)結(jié)果

通過(guò)逐項(xiàng)評(píng)估，9、21、26項(xiàng)還存在差距，需要更加努力去完成這幾項(xiàng)工作。

自評(píng)總分：97分 自評(píng)等級(jí)：優(yōu)秀。

自評(píng)報(bào)告(篇9)

篇一

根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)工委、管委會(huì)辦公室關(guān)于《黨政機(jī)關(guān)涉密單位保密檢查實(shí)施方案》(XX字[20xx]26號(hào))文件精神，結(jié)合我院保密工作實(shí)際，近日在全院范圍內(nèi)對(duì)照四項(xiàng)檢查內(nèi)容開(kāi)展了保密自查工作?，F(xiàn)將我院自查情況報(bào)告如下:

一、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)情況

為妥善地完成保密工作，消除保密隱患，我院成立了以一把手為組長(zhǎng)的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其中分管檢察長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為小組成員，以加強(qiáng)對(duì)保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照保密規(guī)定對(duì)全院干警進(jìn)行保密工作教育，要求全院上下嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密規(guī)定，同時(shí)以身作則，起到了很好的帶頭作用。

二、保密制度建設(shè)情況

我院制定了保密工作各項(xiàng)工作制度，對(duì)于涉及國(guó)家秘密、要害部門管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)管理、通信及辦公自動(dòng)化設(shè)備管理、保密監(jiān)督檢查、政府信息公開(kāi)保密審查、涉密事件報(bào)告查處、責(zé)任考核與獎(jiǎng)懲等基本制度建立健全。同時(shí)，加強(qiáng)保密教育、宣傳，使有關(guān)人員了解泄密的危害，設(shè)立責(zé)任意識(shí)。

三、涉密文件信息資料管理情況。

認(rèn)真檢查以紙介質(zhì)、光介質(zhì)、電磁介質(zhì)等方式記載的涉密文件信息資料起草、印發(fā)和傳送、閱讀和管理、清退銷毀等環(huán)節(jié)的保密管理情況，重點(diǎn)檢查了個(gè)人留存涉密文件信息資料和電子文檔的情況。通過(guò)檢查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

四、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)管理情況

重點(diǎn)檢查了涉密網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、防護(hù)和保密管理情況，對(duì)我院所有計(jì)算機(jī)逐一進(jìn)行了檢查，對(duì)涉密計(jì)算機(jī)的類型、品牌、硬盤號(hào)、使用人、用途等進(jìn)行了登記，同時(shí)對(duì)涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行了登記。對(duì)文件是否涉密進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)存儲(chǔ)文件。

以后的工作中，我院會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)保密工作建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)保密規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕泄密事件的發(fā)生。

篇二

為深入貫徹落實(shí)中紀(jì)委監(jiān)察部密碼工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展普通密碼安全保密自查工作的通知》(中紀(jì)密發(fā)[20xx]2號(hào))的文件精神，東鄉(xiāng)縣紀(jì)委監(jiān)察局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化檢查方案，對(duì)照普通密碼安全保密管理職責(zé)落實(shí)情況等九個(gè)方面內(nèi)容開(kāi)展了自查工作，做到不漏環(huán)節(jié)、不漏項(xiàng)目、不留死角。從檢查情況來(lái)看，總的情況良好，不足的地方也按上級(jí)要求整改到位，現(xiàn)將自查有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，確保普通密碼安全保密。

為確保普通密碼能安全保密使用，萬(wàn)無(wú)一失，我們成立了以一名副書記為組長(zhǎng)的普通密碼安全保密管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)普通密碼日常管理使用，并指定本單位2名工作人員經(jīng)過(guò)上級(jí)培訓(xùn)后專門從事密碼使用管理工作。同時(shí)明確各自分工，量化各自責(zé)任，按要求都簽訂了普通密碼安全保密責(zé)任書，做到了時(shí)刻繃緊安全弦。

二、強(qiáng)化教育，完善制度，確保普通密碼規(guī)范運(yùn)行。

普通密碼安全保密管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)小組會(huì)議，分析近期普通密碼使用情況，查找問(wèn)題，對(duì)工作人員進(jìn)行全方位教育，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，如制定了《東鄉(xiāng)縣紀(jì)委監(jiān)察局普通密碼安全使用管理辦法》、《東鄉(xiāng)縣紀(jì)委監(jiān)察局密碼工作人員操作及保密職責(zé)》等多項(xiàng)制度，堅(jiān)持每季度開(kāi)展一次密碼安全保密正常工作并形成書面材料報(bào)單位主要領(lǐng)導(dǎo)。密碼系統(tǒng)工程建設(shè)嚴(yán)格按上級(jí)紀(jì)委要求進(jìn)行操作，相關(guān)工作落實(shí)到位。20xx年至今，我委局密碼工作人員沒(méi)有變動(dòng)，確保普通密碼安全高效運(yùn)行。

三、加大投入，狠抓落實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作如期開(kāi)展。

在實(shí)際工作中，我們除了按上級(jí)要求安全使用外，還結(jié)合自身實(shí)際情況采取一系列行之的措施做好保密工作，即:機(jī)要文件的存放要三鐵，即鐵門、鐵窗、鐵柜;在機(jī)要文件的收發(fā)上要三簿一卡，即收文登記簿、發(fā)文登記簿、借閱登記簿、文件傳閱卡，閱文、傳文按保密程序辦理;在機(jī)要文件的管理上要三專，即專人、專柜、專室管理;四是在安全保密工作中要三個(gè)檢查，即保密對(duì)其檢查，看保密制度;對(duì)涉密檢查，看有無(wú)違背保密制度的;對(duì)密碼設(shè)備日常檢查，看有無(wú)違背操作制度的和失泄密漏洞，制定好失控應(yīng)急處置預(yù)案，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)涉密計(jì)算機(jī)管理，除制度工作人員使用外，其他人員一律不準(zhǔn)接觸，也不能處理除涉密事項(xiàng)外的工作，積極打造安全保密的工作環(huán)境，為全縣紀(jì)檢監(jiān)察工作提供可靠安全的服務(wù)保障。

自評(píng)報(bào)告(篇10)

為進(jìn)一步提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,根據(jù)省、市有關(guān)文件，我們對(duì)照《xxx省2007年度教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估縣市區(qū)自評(píng)匯總表》《沂南縣中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》要求，對(duì)照《xxx縣中小學(xué)千分督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)內(nèi)容，于2008年2月下旬對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查工作概述

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校成立了自查自查小組，依據(jù)評(píng)估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工，具體負(fù)責(zé)，并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《沂南縣中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，安排專人寫出了自查報(bào)告。

二、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)

1、全面貫徹黨的教育方針。

通過(guò)集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，全鎮(zhèn)教干教師深刻理解“17大”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，以全國(guó)基礎(chǔ)教育會(huì)議精神為指導(dǎo)，素質(zhì)教育已得到深入實(shí)施，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生全面發(fā)展，已成為教育教學(xué)工作的主流。在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)主動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)各類學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上各有提高。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，實(shí)行教師“結(jié)對(duì)幫制”，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，達(dá)到了學(xué)習(xí)成績(jī)各有提高的目的。學(xué)校認(rèn)真貫徹課程方案，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，建立完善合理的檢查評(píng)估體系，督促教學(xué)工作全面推進(jìn)，學(xué)生德、智、體、美、勞等得以全面發(fā)展。

2、加大力度，不斷改善辦學(xué)條件。

幾年來(lái)，我們進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，不斷完善教育投入機(jī)制，加大投入力度，全鎮(zhèn)校舍面貌發(fā)生了很大的變化。鎮(zhèn)政府每年進(jìn)行財(cái)政預(yù)算時(shí)，把教育工作納入統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行合理安排，堅(jiān)持政府對(duì)教育撥款的三個(gè)增長(zhǎng)，做到了財(cái)政撥付的預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)和財(cái)政總支出中教育經(jīng)費(fèi)所占比例逐年增長(zhǎng)。生均公用經(jīng)費(fèi)已經(jīng)達(dá)標(biāo)。2007年為中心小學(xué)建一座綜合教學(xué)樓，改建和擴(kuò)建了中心校，在上級(jí)財(cái)政的支持下，2007年為中心中學(xué)增建兩座教學(xué)和辦公樓，使中學(xué)的樓房增加到三座，充實(shí)了內(nèi)部設(shè)施，小學(xué)用于擴(kuò)建教學(xué)樓、維修校舍、住房、購(gòu)置教學(xué)和辦公設(shè)施等項(xiàng)的資金達(dá)到了112萬(wàn)元。

滿足了教育教學(xué)的需要，改善了教師的住房條件，極大的促進(jìn)了教育的發(fā)展。中小學(xué)完成了標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室建設(shè)，四機(jī)一幕進(jìn)課堂，并建成學(xué)校辦公局域網(wǎng)，進(jìn)行現(xiàn)代化多媒體教學(xué);配齊理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科技活動(dòng)室、勞動(dòng)技術(shù)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊了理化生儀器及音體美勞器材;六是成人教育中心加強(qiáng)了設(shè)施建設(shè)，配齊了彩電、錄像機(jī)等教學(xué)設(shè)備，添置了課桌凳，辦公用品。收到了良好的教育效果。

3、以控輟防流為重點(diǎn)，努力鞏固和提高義務(wù)教育實(shí)施水平。

控輟防流是教育工作中的一個(gè)難點(diǎn)，為此，鎮(zhèn)政府確定每年6月份為義務(wù)教育宣傳月，采用裝宣傳車、錄制宣傳磁帶、印發(fā)宣傳材料、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、舉辦宣傳專欄及教育法規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)《義務(wù)教育法》和《掃除文盲條例》進(jìn)行廣泛宣傳，提高了全鎮(zhèn)干部群眾的法律意識(shí)，增強(qiáng)了依法治教的自覺(jué)性，為鞏固提高兩基成果奠定了良好的思想基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)采取有效措施，依法組織適齡兒童少年入學(xué)，堅(jiān)決制止中小學(xué)生輟學(xué)。

一是強(qiáng)化政府行為，鞏固發(fā)展教育成果。我們依據(jù)《義務(wù)教育法》的.規(guī)定，采取行政、法律、經(jīng)濟(jì)等手段，推進(jìn)控輟保學(xué)工作，制定下發(fā)了《關(guān)于依法保障適齡兒童少年入學(xué)、制止輟學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的意見(jiàn)》等有關(guān)文件，對(duì)政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校鞏固兩基工作職責(zé)作出了明確規(guī)定，依法建立了適齡兒童少年入學(xué)制度、政府統(tǒng)一發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書制度、學(xué)生流失報(bào)告制度、青壯年脫盲人員定期參加培訓(xùn)制度等，以制度規(guī)范行為，強(qiáng)化依法治教。對(duì)不依法送其適齡子女受完義務(wù)教育的家長(zhǎng)，鎮(zhèn)政府責(zé)令其動(dòng)子女入學(xué)或復(fù)學(xué)，對(duì)仍不送子女入學(xué)或復(fù)學(xué)的，對(duì)其進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰，直至學(xué)生入學(xué)或復(fù)學(xué)為止。在鞏固掃盲成果工作中，凡按規(guī)定時(shí)間參加鎮(zhèn)里組織的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的脫盲人員，給予記義務(wù)工、優(yōu)先承包土地、優(yōu)先劃給宅基地等優(yōu)惠政策，大大提高了脫盲人員的學(xué)習(xí)的積極性，提高了農(nóng)民的科技致富能力。

二是學(xué)校建立健全控輟保學(xué)機(jī)制，控制學(xué)生流失。首先，轉(zhuǎn)變育人觀念，堅(jiān)持以積極的態(tài)度支持教育教學(xué)改革，以發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)教師學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生具有終生學(xué)習(xí)的能力，杜絕單憑以升學(xué)率評(píng)價(jià)教師工作，努力建立健全一系列符合素質(zhì)教育要求，適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)章制度，樹(shù)立以人為本的管理觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。第三，學(xué)校與班主任及任課教師分別簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班、任課教師包學(xué)生，層層分解落實(shí)責(zé)任。將鞏固率納入班主任、任課教師的年度考核。

若年級(jí)鞏固率低于全縣平均水平的，學(xué)校中層干部不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，若伴級(jí)鞏固率局于全縣下游的，該班主任不得評(píng)優(yōu)樹(shù)先，若任課教師所包學(xué)生出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，扣任課教師量化管理分，記入年終考核成績(jī)，由于體罰、歧視、侮辱學(xué)生造成學(xué)生流失的，追究當(dāng)事人、負(fù)責(zé)人的責(zé)任。第四，扶貧助弱，做細(xì)控輟工作。我們不斷加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。根據(jù)上級(jí)政策，07年我們對(duì)學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和教材費(fèi)進(jìn)行了減免，通過(guò)這些措施，我鎮(zhèn)中小學(xué)適齡兒童少年入學(xué)率得到進(jìn)一步鞏固提高，輟學(xué)率得到有效控制，掃盲成果得到切實(shí)鞏固。在教育局組織的歷次檢查中，我鎮(zhèn)中小學(xué)鞏固率居全縣前列。

5、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

為了深化教育改革，提高教學(xué)效益，我們加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。一是鎮(zhèn)政府嚴(yán)格按省標(biāo)準(zhǔn)核定教師編制，控制中小學(xué)教職工人數(shù)，，堅(jiān)持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，持證上崗，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰的原則，在教師隊(duì)伍建設(shè)上全面實(shí)施教師形象工程，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗等考評(píng)制度，建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。二是努力改善教師工作環(huán)境和生活條件，財(cái)政優(yōu)先保證發(fā)放教師工資，吸引一些具有較高學(xué)歷的優(yōu)秀人才在蘇村任教，改變了過(guò)去骨干教師流失，人才只出不進(jìn)的狀況。三是重視和加強(qiáng)思想政治工作。建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及時(shí)解決教師住房、醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題，使廣大教師安心教學(xué)、樂(lè)于教學(xué)。五是鎮(zhèn)政府和學(xué)校每年對(duì)作出貢獻(xiàn)的教師教干進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。六是學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以上措施為全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、存在的問(wèn)題和整改措施

存在的問(wèn)題:

1、教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，通過(guò)檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達(dá)標(biāo)率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。

2、由于各種原因，仍不能完全制止輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，致使教育教學(xué)工作受到影響。

3、教育投入相對(duì)不足，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。

整改措施：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)所查出的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)各方面人員會(huì)議，商討對(duì)策，進(jìn)一步完善了各種制度，制定出了相應(yīng)的整改措施。

1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。

2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。

3、今后將進(jìn)一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

四、自查總結(jié)

總之，20××年我校教育教學(xué)工作取了顯著成績(jī)，辦學(xué)條件得到較大的改善，普九成果得到進(jìn)一步的鞏固提高。今后我們將繼續(xù)強(qiáng)化措施，狠抓學(xué)校管理,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

1.大學(xué)保密工作自查自評(píng)報(bào)告

2.檔案部門保密工作自查自評(píng)報(bào)告

3.個(gè)人保密工作自查自評(píng)報(bào)告

4.水利系統(tǒng)保密工作自查自評(píng)報(bào)告

5.軍工辦項(xiàng)目保密工作自查自評(píng)報(bào)告

6.2017單位保密工作自查自評(píng)報(bào)告

7.機(jī)關(guān)處室保密工作自查自評(píng)報(bào)告

8.收費(fèi)處保密工作自查自評(píng)報(bào)告

9.2017年保密工作自查自評(píng)報(bào)告

10.各科室保密工作自查自評(píng)報(bào)告

自評(píng)報(bào)告(篇11)

技校畢業(yè)自我鑒定報(bào)告

尊敬的評(píng)委：

您好！我是一名即將從技校畢業(yè)的學(xué)生，我衷心感謝您能抽出時(shí)間來(lái)審閱我的自我鑒定報(bào)告。在報(bào)告中，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在技校期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，展示我對(duì)自己的認(rèn)知和對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。

首先，我想介紹一下我就讀的技校以及我所修習(xí)的專業(yè)。我就讀于XX技校，專業(yè)是機(jī)械制造與自動(dòng)化。選擇這個(gè)專業(yè)的原因是因?yàn)槲覍?duì)機(jī)械領(lǐng)域有著濃厚的興趣，并且希望通過(guò)學(xué)習(xí)這一專業(yè)來(lái)掌握實(shí)用的技術(shù)和技能。在技校的這幾年里，我積極參與各種理論和實(shí)踐課程，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我逐漸獲得了豐富的機(jī)械制造和自動(dòng)化方面的知識(shí)。

學(xué)校為我們提供了廣闊的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，使我們能夠在真實(shí)的工作場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作。我參與了多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，例如機(jī)械維修、數(shù)控加工、自動(dòng)控制等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我提升了自己的操作和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和對(duì)機(jī)械制造領(lǐng)域的熱愛(ài)，并且我對(duì)我的職業(yè)選擇充滿信心。

除了課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我還積極參加了各種技能競(jìng)賽和實(shí)際項(xiàng)目，在這些過(guò)程中進(jìn)一步鍛煉了自己的技能。例如，我曾參加全市機(jī)械制造技能大賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。這次比賽不僅考驗(yàn)了我在機(jī)械制造方面的實(shí)際操作能力，還要求我具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)這些比賽和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，也增加了自己的專業(yè)見(jiàn)解。

在技校期間，我始終以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，努力克服困難并始終保持著積極向上的心態(tài)。我深知現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越高，因此我不僅僅停留在課堂學(xué)習(xí)的階段，還通過(guò)自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己。我閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、技術(shù)文章和國(guó)內(nèi)外最新的技術(shù)報(bào)道，積極參加線下和線上的技術(shù)交流和分享會(huì)，不斷吸收新知識(shí)并跟上技術(shù)的發(fā)展潮流。

從技校畢業(yè)后，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著清晰的規(guī)劃。首先，我計(jì)劃參加相關(guān)崗位的招聘考試，將自己的知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。我渴望能夠進(jìn)入一家大型機(jī)械制造公司，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)不斷提升自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我也計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，攻讀本科學(xué)位，進(jìn)一步深化自己的專業(yè)知識(shí)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。

在職業(yè)生涯的不同階段，我還希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)人才。我希望能夠主導(dǎo)和參與創(chuàng)新的項(xiàng)目，提出解決實(shí)際問(wèn)題的方案，并在新技術(shù)的探索和應(yīng)用中不斷提升自己。同時(shí)，我還想成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造價(jià)值。

最后，我衷心感謝您花時(shí)間審閱我的自我鑒定報(bào)告。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。我將始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷提高自己的能力，為社會(huì)和自己的職業(yè)生涯貢獻(xiàn)力量。

謝謝！

自評(píng)報(bào)告(篇12)

縣紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)科：按照部署，我單位近日組織開(kāi)展了以社會(huì)服務(wù)承諾制度落實(shí)情況為重點(diǎn)內(nèi)容的自我評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)，使全體干部職工都能深刻理解推行社會(huì)服務(wù)承諾制度的重要意義。我局承諾制度，除發(fā)至各有關(guān)單位外，還做到了全系統(tǒng)干部職工人手一份。并以各種形式的活動(dòng)人人講全體，談?wù)J識(shí)，談自己應(yīng)如何承諾在具體工作中得到體現(xiàn)，讓每名干部職工真正掌握自己的工作標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，使全體同志對(duì)承諾制度入心入腦，思想上位，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)行承諾制度是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是密切黨群、干群關(guān)系，遏制腐敗，提高辦事效率的重要保證，也是加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的客觀需要。從而提高了機(jī)關(guān)干部履行承諾的自覺(jué)性，明白了在自己的崗位上負(fù)有什么責(zé)任，承擔(dān)什么義務(wù)，服務(wù)應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，違諾將受到什么懲罰等。增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和集體主義責(zé)任感，最大限度地發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。二、建立有效的制約機(jī)制，完善監(jiān)督措施。對(duì)此，我們始終堅(jiān)持社會(huì)約束和自我約束一齊抓，同步進(jìn)行。一是健全社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，在參加縣承諾辦組織的新聞發(fā)布會(huì)的基礎(chǔ)上，公開(kāi)了通俗電話，設(shè)立了投訴箱、公開(kāi)欄、監(jiān)督臺(tái)，機(jī)關(guān)做到了24小時(shí)有人值班，并從服務(wù)對(duì)象中聘請(qǐng)了10名監(jiān)督員。這樣通過(guò)采取上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合、面向社會(huì)、群眾參與的辦法，把我單位的各項(xiàng)工作全部置于社會(huì)監(jiān)督之下；二是從完善內(nèi)部制約機(jī)制入手，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督、檢查、獎(jiǎng)懲等激勵(lì)制約措施，設(shè)立了負(fù)責(zé)受理用戶投訴的專門機(jī)構(gòu)，建立了值班、投訴登記、處理結(jié)果、信息反饋等制度，制定了檢查、考核獎(jiǎng)懲的具體管理辦法，將考評(píng)結(jié)果作為評(píng)先選優(yōu)、晉職的重要依據(jù)，并與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，以經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的形式，來(lái)保證社會(huì)服務(wù)承諾制的兌現(xiàn)。三、社會(huì)服務(wù)承諾制在我局的實(shí)施取得了良好效果。一是使干部職工提高了自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，自覺(jué)的以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)自己的工作，自覺(jué)地把人民群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事。服務(wù)已融進(jìn)了全體干部職工的思想和行動(dòng)，徹底掃除了衙門作風(fēng)，改變了以前慢節(jié)奏、低效率的工作方式，使同志們養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德，能夠盡職盡責(zé)地做好工作。用我們的實(shí)際行動(dòng)，贏得了人民群眾的贊成和擁護(hù)；二是經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)人事工作只有自覺(jué)地放在全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大盤子中去定位，才能不斷創(chuàng)新，才能夠游刃有余。反之，與時(shí)代節(jié)奏不合拍，就會(huì)推不動(dòng)，轉(zhuǎn)不開(kāi)。因此，今年我們把工作的重點(diǎn)放在為大局服務(wù)上，取得了較好效果。如離退休職工生活保障、為企業(yè)改制提供配套政策、安全生產(chǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理、人才引進(jìn)等工作，均受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和社會(huì)各界的認(rèn)可；三是促進(jìn)了工作的開(kāi)展。今年以來(lái)，由于各項(xiàng)改革的不斷深入，離力度不斷加大，勞動(dòng)人事工作任務(wù)十分繁重，且政策性有很強(qiáng)，涉及面廣，與廣大人民群眾的切身利益緊密相關(guān)。在這種情況下，如果沒(méi)有一支思想過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高的干部隊(duì)伍，做好各項(xiàng)工作是難以想象的。正是由于制定并真正落實(shí)了承諾制度，干部職工自覺(jué)把廣大群眾“滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為檢驗(yàn)工作好壞、水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，使其自加壓力，不斷約束、規(guī)范自身的服務(wù)行為。從而實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)人事工作的整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了一般工作有保障，重點(diǎn)工作有突破。四、由于我們對(duì)落實(shí)服務(wù)承諾制度要求高，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，做到警鐘常敲，所以至今沒(méi)有發(fā)生一起違諾現(xiàn)象。鑒于實(shí)施承諾制度在我局取得了實(shí)實(shí)在在的效果，所以我們要繼續(xù)將其作為加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的重要手段緊抓不放，不斷完善承諾內(nèi)容和內(nèi)外監(jiān)督措施，落實(shí)獎(jiǎng)懲，堅(jiān)持活動(dòng)的經(jīng)常性和持久性，堅(jiān)持抓長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓穩(wěn)固。以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)工作，把我局的行風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告

俗話說(shuō)一分耕耘，一分收獲，當(dāng)我們結(jié)束一項(xiàng)工作時(shí)。我們都需要書寫報(bào)告，作報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)在于口頭演講匯報(bào)，主要用于新聞媒體或者給群眾作報(bào)告，你收集了多少報(bào)告范文呢？從“學(xué)校自評(píng)報(bào)告”中我們可以獲得很多有價(jià)值的啟示，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的自信和能力！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇1)

近年來(lái)，學(xué)?？?jī)效考評(píng)已成為衡量學(xué)校教育質(zhì)量及管理水平的重要指標(biāo)之一。而為了讓學(xué)校更好地了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)和提升方向，學(xué)校需要進(jìn)行績(jī)效考評(píng)自評(píng)報(bào)告。本文旨在探討在寫作自評(píng)報(bào)告過(guò)程中應(yīng)該注意的幾個(gè)方面。

首先，自評(píng)報(bào)告應(yīng)該具有詳細(xì)性。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)對(duì)內(nèi)部管理、教育質(zhì)量、校園文化等多個(gè)方面的詳細(xì)分析，使得自評(píng)報(bào)告能夠充分展現(xiàn)出自身的實(shí)力和劣勢(shì)，為接下來(lái)的提升做好鋪墊。

其次，自評(píng)報(bào)告應(yīng)該具有具體性。學(xué)校需要根據(jù)不同的管理及教育方面進(jìn)行分析，找出具體的問(wèn)題并提出對(duì)應(yīng)的針對(duì)性解決方案。舉例而言，如果校園文化方面不足，應(yīng)當(dāng)提出哪些具體的方面出現(xiàn)了問(wèn)題，哪些可以去做，從而從根源上改善校園文化氛圍。

再次，自評(píng)報(bào)告應(yīng)該具有生動(dòng)性。學(xué)校應(yīng)該將數(shù)據(jù)結(jié)果、調(diào)查、分析和解決方案等內(nèi)容進(jìn)行生動(dòng)有趣的呈現(xiàn)。行文中不應(yīng)該過(guò)于冗余、枯燥，而要注重可讀性和表現(xiàn)力，使得自評(píng)報(bào)告更容易讓抽閱的人能夠理解、記憶、掌握有趣的信息，以為學(xué)校的提升做出有力的支撐。

最后，自評(píng)報(bào)告應(yīng)該具有可操作性。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，并制定出可實(shí)施的改善方案，并將其加入到長(zhǎng)期規(guī)劃、年度規(guī)劃等管理計(jì)劃中去，旨在適時(shí)監(jiān)督改變的拓展過(guò)程，確保其執(zhí)行效果。

當(dāng)然，上述幾點(diǎn)只是自評(píng)報(bào)告中重要的一些方面，而在實(shí)際寫作過(guò)程中，還應(yīng)注意數(shù)據(jù)的真實(shí)性、分析的深度等?？傊栽u(píng)報(bào)告的目的是為了評(píng)價(jià)學(xué)校成果和定位學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，但自評(píng)報(bào)告的價(jià)值在于學(xué)校能夠在寫作和執(zhí)行過(guò)程中有所改善和提高，并使得績(jī)效考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)更加優(yōu)化。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇2)

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

在縣教育體育局的安排部署下，我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《定西市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真組織實(shí)施硬、軟件建設(shè)，各項(xiàng)工作計(jì)劃有條不紊地展開(kāi)，逐步取得成效?，F(xiàn)將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下： 一，學(xué)校基本情況

大柳小學(xué)位于新寺鎮(zhèn)大柳村，學(xué)校占地面積6000平方米，生均48.4平方米，校園建筑面積866平方米，生均6.98平方米?，F(xiàn)有在校學(xué)生124名，6個(gè)教學(xué)班級(jí)。教職員工10人，其中本科學(xué)歷2人，女1人，大專學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%.良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，升學(xué)率100%。1至6年級(jí)學(xué)生全部享免費(fèi)教科書。學(xué)校現(xiàn)有教室10間，讀書室1間，儀器室1間，多功能室1間，集體辦公室1間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間，能夠按照國(guó)家規(guī)定的課程方案開(kāi)足開(kāi)齊課程，開(kāi)齊率100%?，F(xiàn)有讀書2627冊(cè)，生均21.1冊(cè)。

在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，以“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為學(xué)生成才鋪路”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)合作競(jìng)爭(zhēng)、四個(gè)與人”，即：以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心；強(qiáng)化教職工素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；教師團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)生學(xué)習(xí)合作競(jìng)爭(zhēng)、教研組合作競(jìng)爭(zhēng)；教書育人、管理與人、環(huán)境與人、服務(wù)育人。以“誠(chéng)實(shí)禮貌、勤學(xué)守紀(jì)”為校訓(xùn)，全體教師以“民主、求精、從嚴(yán)、善誘”的教風(fēng)，采取“分組合作、自學(xué)探究、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)手段，使學(xué)生形成“文明、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)；以“合格+特長(zhǎng)+創(chuàng)新”的辦學(xué)特色，全力培養(yǎng)會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的勞動(dòng)者。

在管理育人上，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，強(qiáng)化教師考核，最大限度調(diào)動(dòng)教師的積極性，并且以此為契機(jī)，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學(xué)生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過(guò)主題班會(huì)、觀看錄像、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等手段，真正把育人理念落到實(shí)處。

在教書育人上，全面實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，強(qiáng)化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)手段和利用信息資源，加大信息技術(shù)與科學(xué)知識(shí)整合的力度。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，借鑒其它學(xué)校高效課堂的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量，積極探索實(shí)行我校“自主合作，整體推進(jìn)”的課堂教學(xué)模式，開(kāi)展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)研究。

在環(huán)境育人上，全校上下同心同德，積極探索，勵(lì)精圖治，耕耘不輟，通過(guò)艱辛努力，教育教學(xué)成績(jī)不斷提高，學(xué)校先后取得很多榮譽(yù)。

目前，學(xué)校管理已趨向科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)改革不斷成熟，高效課堂教學(xué)模式深受學(xué)生喜愛(ài)，常規(guī)管理日趨精細(xì)，學(xué)校處處呈現(xiàn)一種健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實(shí)施 組長(zhǎng)：尚東平

副組長(zhǎng)：王寶宏

沈永江

組員：杜玉保 李國(guó)良 王國(guó)杰 王振剛 李茂育 李歲保 何雄娟 辦公室主任：王寶宏

聯(lián)系電話：尚東平

***

王寶宏

***

杜玉保

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李國(guó)良

***

王國(guó)杰

***

王振剛

***

李茂育

***

李歲保

***

何雄娟

*** 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王寶宏同志兼任辦公室主任。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以校長(zhǎng)尚東平為組長(zhǎng)，全體教師為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過(guò)程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底細(xì)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。

3、以縣教育局關(guān)于《學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)》的同志精神為依據(jù)，制定《大柳小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》。

4、召開(kāi)全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員，通過(guò)實(shí)施方案，宣布《大柳小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程》正式啟動(dòng)。

5、為使我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利開(kāi)展，我們先后召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意義和任務(wù)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的配合與支持。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們組織廣大教師，利用課外活動(dòng)時(shí)間，整理花園3個(gè)，處理瓦面教室4棟；打頂棚2個(gè)教室；粉刷教室墻壁140平方米。

學(xué)校出資維修損壞籃板2副；拆除東側(cè)舊教室100平方米；用磚鋪教室門前地面150平方米，辦公室門前院子140平方米；維修書架2個(gè)，做新書架2個(gè)；加固教室防盜窗16個(gè)；宿舍、辦公室門窗12個(gè)；制作宣傳欄2個(gè)；文化建設(shè)宣傳噴繪2個(gè)；墻壁貼字20個(gè)；古詩(shī)詞牌30個(gè)；購(gòu)置戶外活動(dòng)音箱2個(gè)，筆記本電腦1臺(tái)，打印機(jī)1臺(tái)。校園200多米圍墻的修繕工作，在教體局地關(guān)懷下已列入項(xiàng)目，正在積極籌劃中。

6、根據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，我校對(duì)核心指標(biāo)（12項(xiàng)）進(jìn)行逐一評(píng)估，均已達(dá)標(biāo)。

7、普通指標(biāo)28項(xiàng)中，除校墻的修繕工作正在解決當(dāng)中外，其余均已達(dá)標(biāo)。

四．存在的問(wèn)題及整改措施 存在主要問(wèn)題如下：

（一）辦學(xué)條件

（1）校園體育設(shè)施設(shè)備陳舊。

（2）心理咨詢室和衛(wèi)生室設(shè)備不夠齊全。

（二）教育教學(xué)

主要問(wèn)題：沒(méi)有專業(yè)的音體美等學(xué)科教師，也沒(méi)有衛(wèi)生專職管理人員。

今后的整改措施：

1.全面貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，進(jìn)一步實(shí)施“依法治校，質(zhì)量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取政府和教育主管部門的支持，加快辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，加快教育建設(shè)步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2.深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，弘揚(yáng)人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識(shí)水平，全面提高教師綜合素質(zhì)。

3.認(rèn)真對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？荚u(píng)細(xì)則》，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，組織實(shí)施，力爭(zhēng)高標(biāo)準(zhǔn)全面達(dá)標(biāo)。

我們決心全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以教育科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗。五．自評(píng)結(jié)果：

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸！我校已經(jīng)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和主管部門的正確指導(dǎo)下，全校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下經(jīng)過(guò)一年多的努力學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)現(xiàn)已全部達(dá)標(biāo)。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇3)

銅陵市映湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告

銅陵市映湖小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，推行“陽(yáng)光六年，相約成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，以開(kāi)展“尊重的教育”為抓手，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合區(qū)教體局的要求，成立了有校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐條對(duì)照，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的條件，符合驗(yàn)收要求?，F(xiàn)將自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

映湖小學(xué)建校于2007年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。坐落在長(zhǎng)江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬(wàn)余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學(xué)校在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項(xiàng)硬件設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代，辦學(xué)水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學(xué)四年過(guò)來(lái)，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐⌒l(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績(jī)優(yōu)秀，受社會(huì)廣泛好評(píng)。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代。

校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生

612人（班額嚴(yán)格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達(dá)到或超過(guò)規(guī)定指標(biāo)。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進(jìn)教室，教師人人用手提。

學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。南、北兩棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教室使用面積超過(guò)72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢(shì)平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場(chǎng)、一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)和一個(gè)開(kāi)放式的羽毛球場(chǎng)，校園視野開(kāi)闊，學(xué)生活動(dòng)方便。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長(zhǎng)廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點(diǎn)綴生機(jī)盎然；文化長(zhǎng)廊尊重氣息撲面而來(lái)；課間，草坪音箱音樂(lè)低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購(gòu)置達(dá)到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費(fèi)購(gòu)置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等。六角形實(shí)驗(yàn)桌，學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。

學(xué)校配備了多媒體教室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音樂(lè)舞蹈室，美術(shù)室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等專用教室，每室注重文化氛圍營(yíng)造，布置簡(jiǎn)潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。同時(shí)，學(xué)校還配有醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。圖書室藏書12232余冊(cè)，電子圖書館中2000余冊(cè)電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊(cè)后隨意查閱，生均23冊(cè)。學(xué)校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實(shí)館藏。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，實(shí)行全天開(kāi)架借閱，各班還建有開(kāi)放式圖書角。

學(xué)校配有電子式溫控開(kāi)水爐，學(xué)生飲用水衛(wèi)生安全。每層樓配有那男、女

水沖式廁所各一個(gè)，清潔衛(wèi)生，方便使用。體育、音樂(lè)、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)。

二、師資隊(duì)伍精良，師德師風(fēng)良好。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有本科學(xué)歷，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，其中副高職稱一人。校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。

職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和總務(wù)處。現(xiàn)有教職員工40人，大專及以上40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)及以上職稱的教師超過(guò)50%，符合我校教育教學(xué)需要。

我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開(kāi)展了社會(huì)教育活動(dòng)。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。

我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評(píng)（師德師風(fēng)考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級(jí)掛鉤，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合，考核合格率達(dá)到100%。幾年來(lái)，先后有四名教師獲評(píng)國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)。

學(xué)校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語(yǔ)文、陽(yáng)光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個(gè)名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實(shí)青藍(lán)工程，開(kāi)展錯(cuò)位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團(tuán)隊(duì)，有效整合了學(xué)校的教研資源。開(kāi)辦的四年多來(lái)，省級(jí)課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級(jí)教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。教師的專業(yè)化水平獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教師參加全國(guó)課堂教學(xué)評(píng)比，三人獲得了二等獎(jiǎng)，一位教師代表了銅陵市參加了省級(jí)課堂

教學(xué)大獎(jiǎng)賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得了第二名，即將參加市級(jí)比賽。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇。

三、厚重教育教學(xué)，給力持續(xù)發(fā)展。

“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”學(xué)校一以貫之的育人理念。為學(xué)生的發(fā)展護(hù)航是每一個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)。質(zhì)量是學(xué)生生命線?！敖】?、自信、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo)，要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。

文化是學(xué)校的精神。學(xué)校針對(duì)建校時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)申報(bào)了“構(gòu)建以尊重為核心的校園文化”省級(jí)課題的研究，制定了“尊重的課堂”標(biāo)準(zhǔn)（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開(kāi)展“尊重的教育”實(shí)踐。此外，學(xué)校還注意在實(shí)踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級(jí)為抓手，倡導(dǎo)讀書和實(shí)踐。學(xué)校也獲評(píng)為愛(ài)教讀書先進(jìn)集體。《聞著書香成長(zhǎng)》參加全國(guó)優(yōu)秀電視片銀獎(jiǎng)。

在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識(shí)的同步提高。學(xué)校健全了德育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。德育教育落到了實(shí)處。制度、計(jì)劃和總結(jié)到位，形成德育合力。以“一個(gè)陣地”為紐帶，實(shí)施“三個(gè)一”的德育常規(guī)策略。“一個(gè)陣地”是充分利用校園廣播臺(tái)、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎(chǔ)性作用，完善了對(duì)學(xué)生和班級(jí)的德育評(píng)估。“三個(gè)一”常規(guī)策略分別是：堅(jiān)持實(shí)施“一月一主題、一周一重點(diǎn)、一日一落實(shí)”的德育“三個(gè)一”的主題教育。學(xué)校整體規(guī)劃，全面推進(jìn)。此外，學(xué)校大隊(duì)部還加強(qiáng)了隊(duì)干執(zhí)勤和護(hù)導(dǎo)力度，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選，以考評(píng)促管理。

學(xué)校建立了“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家

長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)正?；椭贫然W(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會(huì)和班主任主題活動(dòng)常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績(jī)效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團(tuán)員與單親、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)了國(guó)家、地方、學(xué)校的三級(jí)課程。學(xué)校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制教輔材料進(jìn)書包，切實(shí)減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教師工作評(píng)價(jià)等措施。

學(xué)校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技活動(dòng)節(jié)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了社區(qū)少年宮培訓(xùn)活動(dòng)。有效豐富了校園文化生活。

學(xué)校積極推進(jìn)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)組織有序，成效良好，被新聞媒體報(bào)道，獲廣泛認(rèn)可，獲評(píng)為區(qū)教體局2010年十大亮點(diǎn)工作獎(jiǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。學(xué)校要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神。要求教師積極學(xué)習(xí)新課改理論，樹(shù)立新型教學(xué)觀。教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個(gè)月對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，每天開(kāi)展2次課堂巡查，及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見(jiàn)。做好學(xué)困生的幫輔工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。

四年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生參加各類評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀。

四、堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐精細(xì)管理。

“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”是學(xué)校發(fā)展的基本思路。堅(jiān)持依法辦校，推進(jìn)陽(yáng)光政務(wù)是學(xué)校管理的基本策略。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，聘任制。建立健全教師大會(huì)制度，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。

學(xué)校以績(jī)效工資改革為契機(jī)，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，實(shí)現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、各種特長(zhǎng)生教室等都有管理制度和責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例。學(xué)校無(wú)小事，處處是安全。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長(zhǎng)久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。全校師生牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想，深入開(kāi)展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。學(xué)校安全環(huán)境良好，學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校獲評(píng)市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。

學(xué)校建立健全了各種賬目，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門的收費(fèi)政策。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。

學(xué)校堅(jiān)持陽(yáng)光招生，學(xué)生隨機(jī)分班，落實(shí)隨班就讀和兩免一補(bǔ)政策，辦學(xué)行為規(guī)范。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我校將堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實(shí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)邁上新臺(tái)階！

2011年11月9日

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇4)

實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級(jí)教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把xx中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開(kāi)展了自評(píng)工作，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)計(jì)劃和方案，進(jìn)行了全員參與的分層自評(píng)和小組專項(xiàng)自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校設(shè)置

1、邢臺(tái)縣xx中學(xué)始建于1956年，位于邢臺(tái)市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校。校址位于xx村鎮(zhèn)xx村西，避開(kāi)了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區(qū)及水壩泄洪區(qū)等不安全地帶，學(xué)校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。

校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、臺(tái)球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，外界環(huán)境的影響和干擾相對(duì)較小，環(huán)境相對(duì)安全寧?kù)o衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場(chǎng)所。

2、學(xué)校主要負(fù)責(zé)xx村鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡兒童的義務(wù)教育。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，在校生1136人，平均每班44人，符合額定要求。

二、辦學(xué)條件

1、學(xué)校為獨(dú)立院落，占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，遠(yuǎn)大于省定標(biāo)準(zhǔn)。

2、校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等執(zhí)行，均符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)、環(huán)保、安全、節(jié)能等標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、校舍滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。學(xué)校有26個(gè)普通教室、2個(gè)音樂(lè)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、3個(gè)儀器室、2個(gè)計(jì)算機(jī)室、1個(gè)語(yǔ)言教室、1個(gè)勞動(dòng)技術(shù)室、1個(gè)美術(shù)教室、2個(gè)圖書閱覽室、2個(gè)體育器材室、1個(gè)衛(wèi)生保健室、1個(gè)心理咨詢室、1個(gè)多功能教室等。

4、學(xué)校建筑面積（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，五層雙面學(xué)生宿舍樓正在建設(shè)中，建成后更將極大的提高學(xué)生的住宿條件。

5、校園綠化面積達(dá)到了19476平方米，覆蓋率達(dá)41.7%，人均綠化面積超過(guò)了10.25平方米，達(dá)到了省級(jí)要求。

6、學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球場(chǎng)地2個(gè)，足球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)地4個(gè)，1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，健身活動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，生均5.95平方米，基本滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)的需要。

7、學(xué)校有理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，器材準(zhǔn)備室3個(gè)，儀器室3個(gè)；學(xué)校按《xx省初中理科教學(xué)儀器配備目錄（試行）》、《xx省中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》等的要求配置常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備。生均教學(xué)儀器設(shè)備值高于省定695元的標(biāo)準(zhǔn)。

8、學(xué)校積極推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，學(xué)校有多媒體計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，共有計(jì)算機(jī)92臺(tái)，教學(xué)用機(jī)、學(xué)生用機(jī)做到了單人單機(jī)，保證了教學(xué)順利開(kāi)展，但是，學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量還沒(méi)有達(dá)到生機(jī)比8:1的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校開(kāi)通了20兆的寬帶網(wǎng)，建有《xx中學(xué)網(wǎng)站》，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。

9、學(xué)校建圖書閱覽室2個(gè)，配備了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的各類圖書及教師使用的教育教學(xué)理論書籍和工具書等必要的圖書資料，圖書共計(jì)38000余冊(cè)，生均34冊(cè)。學(xué)校每年還按比例新增圖書，XX年新增圖書4000冊(cè)，并逐步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理。

10、學(xué)校本著安全、衛(wèi)生的原則購(gòu)置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網(wǎng)，購(gòu)置取暖用煤，按國(guó)家規(guī)定時(shí)間點(diǎn)火取暖，冬季室內(nèi)溫度達(dá)到15°c,保障了孩子們溫暖過(guò)冬。

三、師資建設(shè)

1、學(xué)校各學(xué)科專任教師配備齊全，專業(yè)對(duì)口，切實(shí)滿足了教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)管理工作，無(wú)臨時(shí)代課人員。學(xué)校配備了具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的專職衛(wèi)生技術(shù)人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。

2、教師均取得了相應(yīng)的教師資格證書，專任教師學(xué)歷合格率100%，其中本科及以上學(xué)歷教師98%以上，普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。全體教師普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并能完成繼續(xù)教育任務(wù)。

3、全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，積極進(jìn)取，銳意課改，以人為本，平等對(duì)待每一位學(xué)生，沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生滿意度98%以上。

四、教育教學(xué)

1、學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念。大力實(shí)施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生的主體地位，自主、合作、探究成為常態(tài)，監(jiān)獄教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我校加強(qiáng)了教育教學(xué)研究，建立健全了校本教研制度，制定了《教研培訓(xùn)制度》等文件，刊印了《四環(huán)三步模式解讀》，《德善文化讀本》正在醞釀中。我校現(xiàn)有市級(jí)課題14項(xiàng)，已結(jié)題11項(xiàng)；省級(jí)課題9項(xiàng)，已結(jié)題7項(xiàng)。

我校制定了《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《觀課議課制度》等一系列的教學(xué)管理制度，成立“課改骨干教師團(tuán)隊(duì)”，廣泛開(kāi)展“四環(huán)三步”模式過(guò)關(guān)課、示范課等課堂教學(xué)改革系列活動(dòng)，更新了教師的理論觀念，改進(jìn)了教學(xué)方法，提升了教師的專業(yè)水平。

嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的規(guī)范管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是遵照縣教育局關(guān)于每門學(xué)科只能配發(fā)一本教輔資料的原則，學(xué)校和個(gè)人不得超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍向?qū)W生推銷教輔資料；二是規(guī)范征訂渠道，嚴(yán)格征訂書目，征訂過(guò)程中嚴(yán)格遵循學(xué)生自愿原則，不得向?qū)W生強(qiáng)行攤派，加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；減少作業(yè)量，控制考試次數(shù)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，均衡發(fā)展。我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程計(jì)劃開(kāi)全課程科目，不隨意減少課時(shí)數(shù)，刺進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。

“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”是我們學(xué)校最基本的要求，學(xué)校經(jīng)常性開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、書法比賽”等系列活動(dòng)。

3、學(xué)校在招生、分班中，都能做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”，不分“快慢班”。在教育教學(xué)資源、師資配備上，做到均衡配備，不偏不倚，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性。

4、學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要求“班班有活動(dòng)、人人有項(xiàng)目、項(xiàng)項(xiàng)有特色”，在上好“兩操”及體育課的同時(shí)，每天下午第四節(jié)課為特色體育活動(dòng)時(shí)間，保證了每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

學(xué)校成立了音樂(lè)、美術(shù)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，不定期舉辦歌詠比賽、書畫展等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

5、我校加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，充分利用“班班通”及圖書閱覽室等現(xiàn)有資源，大力開(kāi)展各學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)，理化生演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到100﹪，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95﹪以上，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

6、學(xué)校由法制安全處牽頭，每學(xué)期開(kāi)展2次學(xué)生安全逃生及防災(zāi)演練教育活動(dòng)，開(kāi)展消防安全知識(shí)講座、進(jìn)行防煤氣中毒、防溺水、防雷電等專項(xiàng)教育，培養(yǎng)了學(xué)生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

7、學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，把“崇德尚善，追求卓越”作為學(xué)校文化核心，班級(jí)文化、宿舍文化、課改文化等精彩紛呈，元旦聯(lián)歡會(huì)、中國(guó)夢(mèng)書畫展、復(fù)興中華讀書征文活動(dòng)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)體育對(duì)抗賽等活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，極大的豐富了師生的課余文化生活。

8、學(xué)校不斷改進(jìn)學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，更多的關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，從不同的層面、不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面科學(xué)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，客觀、科學(xué)的記錄學(xué)生的發(fā)展情況和成長(zhǎng)歷程。

9、學(xué)校充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，實(shí)行了家長(zhǎng)進(jìn)課堂制度；各年級(jí)每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各班主任充分利用校訊通、喜報(bào)等多種形式，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注“留守兒童”的教育工作，嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。

五、學(xué)校管理

1、我校有校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)3名，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作，三位副校長(zhǎng)分管教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、法制安全處等工作機(jī)構(gòu)，教務(wù)處下設(shè)三個(gè)年級(jí)組、六個(gè)教研組。班子成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，各司其職。

2、學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章和管理制度，如《教職工十不準(zhǔn)》等，堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué)，杜絕了違反法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)則制度的現(xiàn)象。

學(xué)校健全了教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行民主管理，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)、學(xué)校章程的制定及修改、涉及教職工權(quán)益的重大事項(xiàng)等均提交教職工代表大會(huì)表決通過(guò)。

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，收支情況等每月公開(kāi)一次，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。公開(kāi)的內(nèi)容、形式、程序等符合有關(guān)規(guī)定。

3、學(xué)校制度規(guī)范，有《公物管理辦法》、《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《文明就餐規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等，資源配置合理，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。

4、學(xué)校建立了各種安全管理?xiàng)l例，建立健全安全規(guī)章制度。實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行安全責(zé)任“一票否決制”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。制定了重大、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和匯報(bào)制度；嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查整治上報(bào)制度；與每位教師簽訂了安全責(zé)任書；組織師生不定期進(jìn)行應(yīng)急逃生演練，每學(xué)期不少于2次。政教處定期進(jìn)行安全檢查，有詳實(shí)的記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。年內(nèi)重大安全事故、惡性事件發(fā)生率為零。

5、為保證學(xué)生正常接受教育，學(xué)校制定了“控輟”措施，每學(xué)期，學(xué)校都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、并進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生進(jìn)行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務(wù)教育，今年，片內(nèi)初一新生423人，入學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到100%，在校生鞏固率達(dá)到97%以上。

6、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)生作息制度，由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但也保證了學(xué)生每天不少于9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

7、學(xué)校體育組結(jié)合醫(yī)務(wù)室每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，建立了學(xué)生健康檔案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

學(xué)?？倓?wù)處及食堂制定了科學(xué)合理的食譜，注重了營(yíng)養(yǎng)搭配，保證一周內(nèi)飯菜不重樣。食堂嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做好食品留樣，消除可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險(xiǎn)因素，確保學(xué)生身心健康。

8、我校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)籍管理制度，建立健全了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的管理制度，做到了學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，資料齊全。

9、我校非常重視促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與，外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師交流，共享教育資源，促進(jìn)共同發(fā)展。

六、公用經(jīng)費(fèi)

1、我校有健全的財(cái)務(wù)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，保證了公用經(jīng)費(fèi)全額用于學(xué)校教學(xué)和學(xué)校的基本建設(shè)上。確保了財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)的正確使用，提高了辦學(xué)效益。

2、學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)500元按時(shí)劃撥到學(xué)校賬戶；學(xué)生家庭困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)625元按時(shí)劃撥到學(xué)生個(gè)人賬戶，沒(méi)有發(fā)生擠占、挪用等不良現(xiàn)象。

3、我校在建的五層雙面學(xué)生宿舍樓及教師周轉(zhuǎn)宿舍等項(xiàng)目工程均為上級(jí)財(cái)政全額撥款，學(xué)校沒(méi)有舉債建設(shè)現(xiàn)象發(fā)生。

七、存在的問(wèn)題

1、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步優(yōu)化。操場(chǎng)需要硬化，教學(xué)設(shè)備需要添置、更新，學(xué)校整體布局不盡合理等。

2、學(xué)校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)。

3、教科研工作有待加強(qiáng)。學(xué)校將發(fā)揮名師、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，朝著教研興校、科研強(qiáng)校方向努力。

4、目前學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與社會(huì)期望值還存在一定差距，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨傊?，在各級(jí)行政部門和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的發(fā)展已有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，回首過(guò)去，我們還存在著一些問(wèn)題，展望未來(lái)，我們會(huì)信心百倍，一定要勤奮努力，進(jìn)一步完善每個(gè)環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇5)

洛 川 縣 老 廟 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》細(xì)則進(jìn)行了認(rèn)真的自查評(píng)估，現(xiàn)將自查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

洛川縣老廟鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1962年，現(xiàn)屬鎮(zhèn)中心小學(xué)，所轄一所完小，（金崗寺完全小學(xué)），一所初?。ń绱宄跫?jí)小學(xué)），三所民辦幼兒園（晨光幼兒園，方正幼兒園，啟航幼兒園），服務(wù)于老廟、槐柏、楊舒等鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)行政村，服務(wù)人口約2萬(wàn)人。全鎮(zhèn)在校學(xué)生1945人，其中寄宿生1251人。

學(xué)校占地面積20余畝，建筑面積3483㎡，有教學(xué)樓一幢，部室樓一幢，學(xué)生公寓樓一幢，學(xué)生食堂一幢，平房36間，瓦房10間。近年來(lái)，學(xué)校在硬件設(shè)施上不斷加大投入，狠抓了校容校貌及部室建設(shè)，設(shè)有“一部十二室”，分別為少隊(duì)部，科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、電子備課室、微機(jī)室、多功能室、語(yǔ)音室，其中科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器共計(jì)5610件，價(jià)值3.4萬(wàn)元，體音美衛(wèi)儀器共計(jì)1053件，價(jià)值2.98萬(wàn)元，有圖書15000冊(cè)，價(jià)值28萬(wàn)余元。

學(xué)校現(xiàn)有教職工49人，其中大專以上學(xué)歷36人，小學(xué)高級(jí)教師27人，黨員9人，專任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校共設(shè)16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生780人，其中寄宿生336人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由六人組成，設(shè)置校長(zhǎng)一人，副校長(zhǎng)二人，具有本科學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，能比較熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并參加過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教育主任，教學(xué)主任各一人，總務(wù)主任，會(huì)計(jì)各一人，均具有大專以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，能比較熟練的掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

近年來(lái)，學(xué)校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心和大力支持下，以爭(zhēng)創(chuàng)“全縣一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持“以人為本，依法治校，以德育人，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校整體面貌發(fā)生了根本變化，取得了明顯的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。

學(xué)校先后被評(píng)為“洛川縣文明校園”，“洛川縣示范學(xué)校”，連續(xù)在第三屆、第四屆幼兒教師基本技能大賽活動(dòng)中獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，“老廟鎮(zhèn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，在老廟、楊舒、槐柏三鄉(xiāng)鎮(zhèn)享有較高的聲譽(yù)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工全員崗位聘任制，每學(xué)年由校長(zhǎng)聘任中層，由中層統(tǒng)一安排學(xué)校常規(guī)工作，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

二、自評(píng)過(guò)程及結(jié)果

1． 依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，我校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：王建榮

副組長(zhǎng)：孫軍安、鄭張鋒 成 員：屈忠懷、郭志鋒、宋鎖勞

2． 自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于10月13日召開(kāi)工作會(huì)議，研究部署自查自評(píng)具體事宜，將任務(wù)分解到各處室，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，10月14日由王校長(zhǎng)主持召開(kāi)學(xué)習(xí)宣傳實(shí)施《316工程》的相關(guān)評(píng)估資料，指標(biāo)體系等。

3． 10月15日至20日各處室負(fù)責(zé)人對(duì)自己處室的數(shù)據(jù)及材料進(jìn)行歸類整理，就各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》的三級(jí)指標(biāo)自查自評(píng)打分，將結(jié)果上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。

4． 10月21、22日由主管領(lǐng)導(dǎo)撰寫學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作報(bào)告，于25日前上報(bào)縣教育督導(dǎo)室。

5． 依據(jù)《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》，經(jīng)過(guò)量化打，我?？偡譃?55分，為優(yōu)秀格次。

三、基本評(píng)價(jià)

（一）辦學(xué)方向

我校始終以“育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦人民滿意的教育”為宗旨，以“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主主體”為教育理念，堅(jiān)持按照以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)政策，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。將辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位于面向全體學(xué)生，將學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力有效的統(tǒng)一起來(lái)，不僅追求人人成才，更追求個(gè)個(gè)成人。為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為社會(huì)發(fā)展著想，培育適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需要的復(fù)合型，創(chuàng)新型人才。

廣大教師樹(shù)立了正確教育觀，人才觀和質(zhì)量觀，面向主體學(xué)生，能尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，抓好每一個(gè)班級(jí)提高每一名學(xué)生。全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，組織教師經(jīng)常性地聽(tīng)課、評(píng)課，認(rèn)真搞好校本教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長(zhǎng)親自抓教學(xué)，認(rèn)真制定推進(jìn)課程改革實(shí)施方案，措施，目標(biāo)明確。

學(xué)校制定有中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃，符合校情，各方面計(jì)劃能有機(jī)整合，形成具體的日工作計(jì)劃和周工 作安排，每周一定時(shí)召開(kāi)行政會(huì)議，商議學(xué)校管理情況，確定每周工作內(nèi)容。各處室圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在計(jì)劃實(shí)施中領(lǐng)導(dǎo)到位，效率高，質(zhì)量好，并能認(rèn)真做好總結(jié)。我校經(jīng)常組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法、違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。學(xué)校曾被評(píng)為“洛川縣依法治校示范學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校堅(jiān)持“高質(zhì)量，有特色，現(xiàn)代化”，的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“強(qiáng)學(xué)力行，求真務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“以人為本，全面發(fā)展，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，走立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之路，學(xué)校管理不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)成果累累，素質(zhì)教育成效顯著，先后被評(píng)為“縣級(jí)文明校園”“洛川縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！?、“縣級(jí)示范學(xué)?！?、“洛川縣第三屆，第四屆幼兒教師基本技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，洛川縣首屆藝術(shù)節(jié)、第二屆科技節(jié)共獲二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)四個(gè)，師生在各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)達(dá)上千人次。

（二）、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件

多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共國(guó)義務(wù)教育法》，根據(jù)省市縣要求，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策，“蛋奶工程”政策，免除學(xué)生雜費(fèi)，課本費(fèi)。政府撥付的公用教育經(jīng)費(fèi)均投入到學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展之中，學(xué)校從未將校舍和教育教學(xué)設(shè)施出讓或出租，也從未開(kāi)辦過(guò)收費(fèi)性輔 5 導(dǎo)班。學(xué)校積極克服校園面積小和校舍不足的困難，無(wú)條件接受學(xué)區(qū)內(nèi)和跨學(xué)區(qū)適齡兒童免費(fèi)入學(xué)。為了保障義務(wù)教育的公平發(fā)展，我校特別對(duì)三類學(xué)生給予了重點(diǎn)關(guān)注：一是外出務(wù)工人員的子女，積極接納他們?nèi)雽W(xué)，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，二是關(guān)注貧困家庭學(xué)生，確保在我校就讀的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)因家庭貧困而輟學(xué)，三是關(guān)心智障和殘疾少年兒童的就學(xué)。我校2009年接受了一名聾啞女孩，對(duì)她多方照顧，并一直堅(jiān)持對(duì)殘疾兒童免收任何費(fèi)用，并由學(xué)校給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，幫助他們完成學(xué)業(yè)，在上級(jí)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率，在校生鞏固率，畢業(yè)生合格率三個(gè)100%。

近年來(lái)，學(xué)校千方百計(jì)籌措經(jīng)費(fèi)，先后投入資金113萬(wàn)余元對(duì)校舍、危房、廁所等進(jìn)行了維修和改造，對(duì)校園進(jìn)行了綠化，投入資金10萬(wàn)余元用于提高教育信息化水平，添置了大量的教學(xué)設(shè)備，體育、音樂(lè)等器材基本滿足了教學(xué)的需要，學(xué)校建有充滿生機(jī)和活力的少先大隊(duì)部，設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室，寬敞明亮的圖書閱覽室，新穎別致的校園廣播，設(shè)備一流的實(shí)驗(yàn)室，還有心理咨詢室，微機(jī)室、電子備課室等多種設(shè)施齊全的部室。校園綠化帶布局合理，規(guī)范整潔，環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃郁，是孩子們讀書求知，快樂(lè)成長(zhǎng)的理想樂(lè)園。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校始終把“人才”作為第一資源，為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，6 學(xué)校制訂了《教師培訓(xùn)計(jì)劃》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線，撲下身子抓教研，積極帶動(dòng)教師做業(yè)務(wù)能手，師德的表率。組織開(kāi)展“傳幫帶”、“質(zhì)量分析座談會(huì)”、“班主任工作交流會(huì)”、“師德演講比賽”等活動(dòng)，學(xué)校還通過(guò)搭建平臺(tái)，擴(kuò)大交流，拓展教師成長(zhǎng)的空間，先后派出骨干教師到西安、延安等地參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。而對(duì)于校內(nèi)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，教師們更是不肯放過(guò)，積極主動(dòng)參加觀摩，研討。通過(guò)觀摩名師課堂教學(xué)，聆聽(tīng)專家的輔導(dǎo)報(bào)告，教師們的教育理念，得到極大地轉(zhuǎn)變，為課堂教學(xué)注入新的活力。

通過(guò)一次次的培訓(xùn)交流和一項(xiàng)項(xiàng)人性化的制度，一支以名優(yōu)教師為先，中青年教師為主體的新型教師隊(duì)伍在不斷形成、壯大，為老廟鎮(zhèn)中心小學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）學(xué)校管理與教育教學(xué)

1、學(xué)校管理

（1）學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工全員崗位聘任制。每學(xué)年由校長(zhǎng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，由教學(xué)處統(tǒng)一安排教學(xué)工作，學(xué)校干群關(guān)系和睦，運(yùn)作機(jī)制高效。

（2）充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。凡重大事項(xiàng)在通過(guò)各種渠道征求教職工意見(jiàn)后，都經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。由校領(lǐng)導(dǎo)，中層組成校委會(huì)，每月召開(kāi)匯總會(huì)，真實(shí)，公正、公平、公開(kāi)地對(duì)教學(xué)和班級(jí)工作進(jìn)行量化考評(píng)，給每位教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán) 境，增加管理透明度，以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

（3）充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。定期實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)制，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和支持。

（4）完善崗位責(zé)任制和考核辦法，發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用。結(jié)合我校實(shí)際，分別制定了《教職工績(jī)效考核辦法》、《評(píng)優(yōu)樹(shù)模標(biāo)準(zhǔn)》、《寄宿生管理考核辦法》、《學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生細(xì)則》《班務(wù)考核制度》《教學(xué)常規(guī)管理制度》等一系列制度，規(guī)范了教職工的工作，提高了工作效率，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

（5）堅(jiān)決“依法治?！保沤^一切亂收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，按時(shí)宣傳，如實(shí)領(lǐng)取、發(fā)放學(xué)生的生活補(bǔ)貼。認(rèn)真搞好“蛋奶工程”，把黨的溫暖送到每位學(xué)生的心中。

（6）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到在制度面前人人平等。制度一經(jīng)建立，我們就在落實(shí)上下功夫，由專人負(fù)責(zé)，定期檢查，詳細(xì)記錄。期末按照各種制度、辦法，進(jìn)行量化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使學(xué)校管理做到：決策民主化，制度科學(xué)化，落實(shí)具體化，制度措施分明，量化考評(píng)嚴(yán)細(xì)，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)及時(shí)。

（7）每學(xué)期進(jìn)行一次“班風(fēng)班紀(jì)”整頓工作，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到樹(shù)教風(fēng)，轉(zhuǎn)班風(fēng)，正校風(fēng)的目的。

2、教育教學(xué)、8（1）引導(dǎo)全體教師努力解放思想，更新觀念，革新教法和學(xué)法，以人為本，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，使學(xué)生人人發(fā)展，人人進(jìn)步，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。各教研組間周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于90分鐘，而且做到有計(jì)劃，有負(fù)責(zé)人，有專題，有記錄，使廣大教師能自覺(jué)堅(jiān)持自我充電不放松。

（2）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理檢查落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)檢查制度和教育質(zhì)量評(píng)估制度。每學(xué)期教學(xué)處對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行4次大型檢查，不打招呼，不定時(shí)間隨堂聽(tīng)課，兩次評(píng)教活動(dòng)，兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，從方方面面對(duì)教師的工作進(jìn)行考核，把教師的工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作責(zé)任制、出勤等進(jìn)一步規(guī)范到與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)模，結(jié)構(gòu)工資，職稱評(píng)定，考核掛鉤。

（3）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過(guò)程管理。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化差生，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。特別注重教學(xué)后的反思，真正做到把課堂還給學(xué)生，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，課外作業(yè)分層布置，注重批改的及時(shí)性和鼓勵(lì)性；質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向，縱向比較，每位教師聽(tīng)，評(píng)課每期不少于20節(jié)，并且做到了“四個(gè)一”即：參與一項(xiàng)課題研究，提供一個(gè)實(shí)用的教學(xué)方法，上一節(jié)合格的公開(kāi)課，撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思或論文。（4）堅(jiān)持用活動(dòng)育人，開(kāi)展有效的師生教育教學(xué)活動(dòng)為師生發(fā)展提供展示的平臺(tái)。教師每學(xué)期開(kāi)展賽教活動(dòng)一次，并推薦優(yōu)秀執(zhí)教者參加縣級(jí)的教學(xué)技能大賽，我校教師劉延妮、雷云平、黃友誼、史洛俠在縣上組織的教學(xué)技能大賽中被評(píng)為“教學(xué)能手”，程軍芳、史洛俠、王寶利、王小軍老師在延安市教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教學(xué)案例，我的教育故事等征文活動(dòng)中分獲“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”三個(gè)、二等獎(jiǎng)一個(gè)。同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“讀古詩(shī)活動(dòng)”、“征文大賽”等活動(dòng)。

（5）加強(qiáng)教研教改工作。教學(xué)質(zhì)量要提高，教研活動(dòng)應(yīng)先行，認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)，可以解決長(zhǎng)期困擾教師的教學(xué)問(wèn)題，更有效的進(jìn)行教學(xué)，因此，學(xué)校將“校本教研”作教學(xué)研究的核心工作來(lái)抓。廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)運(yùn)用，評(píng)價(jià)、創(chuàng)新活動(dòng)，把每周一次的教研活動(dòng)落到實(shí)處，建立以“務(wù)實(shí)不走過(guò)場(chǎng)”、“有效不搞花樣”、“有用不圖虛名”為目標(biāo)的常規(guī)教研活動(dòng)。校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)分組參與，專人檢查落實(shí)情況，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，做到活動(dòng)有計(jì)劃，有專題，有負(fù)責(zé)人，有記錄，有評(píng)價(jià)，有收效。

廣泛開(kāi)展了以優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)論文等主要形式的各類活動(dòng)，旨在創(chuàng)新，促使教師共同進(jìn)步，逐步形成了“自學(xué)”提高，同伴互助，形成個(gè)性的教師成長(zhǎng)模式。

（6）堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，有學(xué)校德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)、班主任、教師和家長(zhǎng)為骨干的德 10 育隊(duì)伍。學(xué)校每期都制定德育工作計(jì)劃，有措施方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以養(yǎng)成教育為主線，開(kāi)展了德育系列活動(dòng)，如“向不文明行為告別”、“愛(ài)我校國(guó)征文”活動(dòng)，“爭(zhēng)做四好少年”、“弟子規(guī)”等活動(dòng)，使學(xué)校的德育活動(dòng)有特色，充滿活力，把德育活動(dòng)活化到學(xué)生一切活動(dòng)中去。

（7）建立安全長(zhǎng)效機(jī)制，打造平安和諧校園。

①學(xué)校成立了由副長(zhǎng)鄭張鋒牽頭的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，教師輪流值周，每天進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)安全檢查，并填寫好相關(guān)的檢查日志。

②將安全工作有效地滲透在相應(yīng)課程活動(dòng)中，切實(shí)普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和自救、自護(hù)能力。

③安全制度完善，防火、防盜、用電，值班制度齊全，對(duì)突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無(wú)安全隱患。近年來(lái)，無(wú)重大事故發(fā)生。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校始終堅(jiān)持以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ)，以“抓教學(xué)，出成績(jī)，抓活動(dòng)，出特色”為辦學(xué)方針，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性特長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。短短幾年，在教學(xué)成果，教學(xué)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)課件等方面多次在省市縣屢獲獎(jiǎng)勵(lì)。在2009年延安市教育學(xué)會(huì)舉行的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中，我校選送的5篇教學(xué)設(shè)計(jì)全部獲獎(jiǎng)。在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)論文20余篇。學(xué)校還多次接受了省、市、縣的檢查指導(dǎo)，受到 了檢查組和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校先后被評(píng)為“洛川縣文明校園”“洛川縣示范學(xué)校”。通過(guò)教研教改，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，自2008年以來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)三年位居全縣公立學(xué)校前列，2009年在洛川縣教育局組織的質(zhì)量抽測(cè)中，我校一舉取得了四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全縣第一的好成績(jī)。同年，學(xué)校被縣教育局授予“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。

學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的斐然，離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，也離不開(kāi)勤政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，正是這支教師隊(duì)伍正朝著創(chuàng)“一流環(huán)境，一流設(shè)施，一流師資，一流管理，一流質(zhì)量”的目標(biāo)，不斷闊步前進(jìn)。

三、存在問(wèn)題

1． 規(guī)模辦學(xué)實(shí)施后，寄宿學(xué)生人數(shù)急劇增加，導(dǎo)致服務(wù)人員缺乏，服務(wù)工作做不到位。

2． 學(xué)校辦公設(shè)備相對(duì)滯后，我校需建辦公樓一幢，以解決教師的宿辦需求，目前我校教師宿辦不分，不利于工作。

3． 學(xué)生的行為習(xí)慣有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。4． 應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。5． 應(yīng)進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量。

二0一0年十月二十五日

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇6)

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告（2007——2008）

額如鄉(xiāng)中心校 2008年9月

學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

額如鄉(xiāng)中心小學(xué)下轄七所村級(jí)小學(xué)和一所中心幼兒園，現(xiàn)有教職工129人，教學(xué)班56個(gè)，在校學(xué)生951人，中心校教學(xué)班14個(gè)，在校生396人；村小教學(xué)班42個(gè)在校生455人，中心幼兒園在園幼兒51人，全鄉(xiāng)校舍總面積9073平方米，生均占有面積8.03平方米。

二、自評(píng)工作過(guò)程及自評(píng)結(jié)論

（一）建立組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表和家長(zhǎng)參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織落實(shí)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

（二）制定工作方案

學(xué)校根據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估辦法》等相關(guān)文件和要求，制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作方案和相應(yīng)的學(xué)校自評(píng)工作方案、制度、辦法，明確自評(píng)工作的目的、內(nèi)容、形式，全面做好學(xué)校自評(píng)工作。

（三）展開(kāi)自評(píng)工作

學(xué)校副校長(zhǎng)室組織實(shí)施開(kāi)展自評(píng)工作，具體工作由教導(dǎo)處和德育辦對(duì)照《前郭縣普通中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》、《吉林省中小學(xué)校教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見(jiàn)》、《吉林省小學(xué)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見(jiàn)》進(jìn)行評(píng)價(jià)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師的評(píng)價(jià)，德育辦負(fù)責(zé)學(xué)生的自評(píng)，做到廣泛采集信息，客觀公正的進(jìn)行自評(píng)，最終由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)估情況進(jìn)行匯總、分析和總結(jié)，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的良性發(fā)展。

（四）自評(píng)結(jié)論

通過(guò)學(xué)校工作的自評(píng)使學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)與不足得到了清晰的展現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校各部門進(jìn)一步改進(jìn)工作方法；學(xué)校自評(píng)結(jié)果成為優(yōu)化學(xué)校管理、提供學(xué)校工作努力方向的重要依據(jù)；校長(zhǎng)自評(píng)結(jié)果成為校長(zhǎng)本人自省及努力改進(jìn)的重要依據(jù)；教師則明確了自身工作存在的不足，制定了個(gè)人整改計(jì)劃，更好的促進(jìn)了教師個(gè)人素質(zhì)的發(fā)展與提高；學(xué)生評(píng)價(jià)則為學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部及三好學(xué)生提供了第一手資料，從整體上看，學(xué)校評(píng)價(jià)工作為學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)步與提高提供了一把衡量的尺子，極大的調(diào)動(dòng)了廣大教職工及學(xué)生的工作與學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展搽了保障和正確的導(dǎo)向。

三、基本做法與經(jīng)驗(yàn)

（一）學(xué)校評(píng)價(jià)

學(xué)校評(píng)價(jià)方法是：在自評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)結(jié)果，作為學(xué)校評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，評(píng)價(jià)結(jié)果如下：

1、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

具體評(píng)價(jià)要素包括：學(xué)校建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量等六個(gè)方面。

（1）學(xué)校建設(shè)： 學(xué)校設(shè)置合理，保證學(xué)生就近入學(xué)；校園規(guī)劃設(shè)計(jì)科學(xué)、生均校園面積38.9平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)均綠地面積5.9平方米，校園基本設(shè)施齊全；生均校舍建筑面積5.6平方米，各類用房結(jié)構(gòu)合理，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)；無(wú)危房，單人桌椅，完好率100%。

（2）教學(xué)裝備

實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，種類數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求；中心校實(shí)現(xiàn)“校校通”工程，村小完成現(xiàn)代規(guī)程教育工程，電教教材、音像資料滿足教學(xué)需要，每20人一臺(tái)微機(jī)，體育、音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)技術(shù)）器材均按標(biāo)準(zhǔn)配備，有符合要求的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐場(chǎng)所，圖書室按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置，生均圖書27冊(cè)；報(bào)刊種類達(dá)30種；工具書、教學(xué)參考書種類達(dá)60種。

（3）教育經(jīng)費(fèi)；

生均公用經(jīng)費(fèi)310元，并逐年增長(zhǎng)，教師工資時(shí)足額發(fā)放，無(wú)拖欠。

（4）隊(duì)伍配備；

領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊全，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢，教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，全部取得任職資格，教師學(xué)歷合格率100%。

（5）辦學(xué)行為；

按公開(kāi)原則隨機(jī)分班，均衡配置各班教師，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，班額不超45人，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足三級(jí)課程，教學(xué)進(jìn)度適中，開(kāi)課時(shí)偏差，無(wú)岐視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，不開(kāi)除或變相開(kāi)除學(xué)生，嚴(yán)格招待招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試，不張榜頌考試成績(jī)，不排名次，學(xué)校和教師不開(kāi)辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所，不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，有定期檢查和處理的措施，不戰(zhàn)勝節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)量適度；生用書管理規(guī)范，有標(biāo)準(zhǔn)的教材，按政黨渠道麻風(fēng)學(xué)生用書，能夠按照要求做好部分學(xué)科徨使用圪工作；嚴(yán)格按照國(guó)家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；安全制度健康，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開(kāi)展安全工作自查并對(duì)事故隱患及時(shí)整改；學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患，沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。

（6）教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范、教育質(zhì)量、各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到教育局規(guī)定要求，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到95%以上。

2學(xué)校管理；

具體評(píng)價(jià)要素包括辦學(xué)方向、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展善等六個(gè)方面。

（1）辦學(xué)方向：

我校支持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育思想清楚，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實(shí)措施得力，面向每位學(xué)生的所有方面，德智體美勞全面安排。

（2）隊(duì)伍建設(shè)：

積極開(kāi)展教職工思想政治工作，師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核。教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德滿意，有教師培訓(xùn)提高的計(jì)劃，措施和經(jīng)驗(yàn)。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時(shí)，73%以上教師取得高一層學(xué)歷并逐年提高。

（3）德育工作：

學(xué)科教學(xué)滲透德育，各項(xiàng)工作為育人服務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，成效顯著，各部門職責(zé)明確，密切配合，形成德育工作全力，領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)、人員得到落實(shí)，德育工作經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，有校內(nèi)外德育基地，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，形成學(xué)校家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校周邊環(huán)境治理和杜絕學(xué)生進(jìn)入不良文化場(chǎng)所措施得力。

（4）教學(xué)管理：

常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全，教學(xué)活動(dòng)用字規(guī)范。對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、考證、調(diào)控和改進(jìn)措施，主管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)，校長(zhǎng)不于30節(jié)，其中主管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)評(píng)課科學(xué)準(zhǔn)確，指導(dǎo)性強(qiáng)，每學(xué)期有針對(duì)性的評(píng)課分別不少于20次和10次，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因材施教有具體措施，滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需求。注重校內(nèi)外課程資源的開(kāi)發(fā)和利用。上好體育課、早操課間操，保證學(xué)生每天開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)，組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，開(kāi)展經(jīng)常性小型多樣的學(xué)生體育比賽，每年召開(kāi)一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)防教育。

搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)教育和衛(wèi)生監(jiān)督，預(yù)防和矯治覺(jué)病工作有具體措施，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告與預(yù)警機(jī)制健康。加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢工作，開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，每年舉行一次本校性文藝演出，有文藝社團(tuán)并經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。

以勤工儉學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地等種類場(chǎng)所為載體，有計(jì)劃地組織學(xué)生參加形式多樣的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

（5）行政管理：

依法治校，學(xué)校章程完善。有配套的健全的規(guī)章制度。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，做到民主管理，監(jiān)督機(jī)制完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健康，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。無(wú)輟學(xué)生。學(xué)校校長(zhǎng)自評(píng)與對(duì)教師學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、按計(jì)劃實(shí)施，結(jié)果得到充分運(yùn)用，不單純以考試成績(jī)與升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生的質(zhì)量和教師的工作。有吸納社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生參與學(xué)校工作評(píng)價(jià)的具體措施，效果好，教科研工作有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄，有總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)和教師有組織地開(kāi)展教育教學(xué)研究和教育實(shí)驗(yàn)，參加教育教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)的教師不少于教師總數(shù)的三分之二。每年在縣級(jí)以上評(píng)選或刊物發(fā)表論文，經(jīng)驗(yàn)文章3篇以上，教育設(shè)施及設(shè)備使用合理，盍有效，設(shè)施及設(shè)備管理嚴(yán)格，維修及時(shí)，校園環(huán)境有利于學(xué)生身心健康，周邊環(huán)境安全寧?kù)o衛(wèi)生。實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。經(jīng)費(fèi)使用合理，帳目清楚，理財(cái)民主。財(cái)會(huì)人員持證上崗，熟悉財(cái)會(huì)工作的政策法規(guī)。勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無(wú)閑置。以教師為主體的人力資源得到科學(xué)合理開(kāi)發(fā)，工作量適度。財(cái)力資源科學(xué)配置，使用合理，無(wú)浪費(fèi)。

（6）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r

絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達(dá)到德育大綱的基本要求。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義、誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境。熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》內(nèi)容，言行符合要求，無(wú)違法犯罪行學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮。追求進(jìn)步，有錯(cuò)就改，對(duì)個(gè)人行為負(fù)責(zé)，有家庭責(zé)任感，自己的事自己做，有社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)的愿望、興趣和良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、用語(yǔ)用字規(guī)范。能運(yùn)用已有的知識(shí)和技能獨(dú)立分析并解決問(wèn)題。具有初步的研究能力，部分學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。積極參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。新生并理解他人，能正確地評(píng)價(jià)和約束自己的行為，絕大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，掌握一至兩項(xiàng)體育鍛煉方法，體質(zhì)、體能有明顯增強(qiáng)，懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。形成健康的生活方式，視力不良率不高于5%，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣，具有一定的審美素質(zhì)和能力，積極參加藝術(shù)活動(dòng)，自覺(jué)做到行為美、語(yǔ)言美、儀表美。在美術(shù)、音樂(lè)、文學(xué)等方面具有一定的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。學(xué)生興趣、愛(ài)好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)科、科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣和特長(zhǎng)，得到社會(huì)、家長(zhǎng)及各界好評(píng)。學(xué)生在縣級(jí)以上學(xué)科、科技、文藝、體育等競(jìng)賽中在較大范圍內(nèi)持續(xù)獲得較好成績(jī)

3、自主發(fā)展：

具體評(píng)價(jià)要素包括改革創(chuàng)新、文化建設(shè)、學(xué)校與社會(huì)、特色創(chuàng)建等四個(gè)方面。

（1）改革創(chuàng)新：

領(lǐng)導(dǎo)及教師具有較強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與并推進(jìn)教育教學(xué)改革，改革思路清楚，目標(biāo)明確。改革措施配套，任務(wù)落實(shí)，改革力度大，效果好，受到師生擁護(hù)。有省級(jí)立項(xiàng)的教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)具有科學(xué)性、開(kāi)創(chuàng)性、針對(duì)性、可操作性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理嚴(yán)格規(guī)范，與學(xué)校實(shí)際工作密切結(jié)合，體育場(chǎng)及教師創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，積極進(jìn)行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。

（2）文化建設(shè)：

決策程序合理，重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。管理過(guò)程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。有師生民主參與學(xué)校管理的制度保障，規(guī)則健全。形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益和利益訴求機(jī)制。和諧校園建設(shè)有規(guī)劃計(jì)劃和具體實(shí)施方案。形成民主、平等、和諧互動(dòng)的人際關(guān)系。校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，具有和諧的育人環(huán)境。具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，陶冶師生情操。通過(guò)校園不同區(qū)域的文化設(shè)計(jì)，營(yíng)造富有教育性的文化氛圍。

（3）學(xué)校與社會(huì)：

學(xué)校能夠傳播先進(jìn)的教育教學(xué)和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)。定期開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，每學(xué)年至少開(kāi)展或承辦一次縣級(jí)以上公開(kāi)教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在教師培訓(xùn)、教研、資源等方面為其他學(xué)校提供支持。與社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。充分利用社區(qū)各種教育資源為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。主動(dòng)協(xié)調(diào)社區(qū)，創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境，學(xué)校教育設(shè)施和教學(xué)設(shè)施向社區(qū)合理開(kāi)放，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，成為傳播先進(jìn)文化和促進(jìn)精神文明建設(shè)的陣地。有與家長(zhǎng)充分溝通和交流的多種渠道。建立學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的工作機(jī)制，通過(guò)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀，成立家長(zhǎng)組織，骨家長(zhǎng)參與學(xué)校相關(guān)決策并監(jiān)督學(xué)校工作的制度和具體措施，在對(duì)學(xué)校及學(xué)生評(píng)價(jià)中吸收家長(zhǎng)參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（4）特色創(chuàng)建：

學(xué)校在教育、教學(xué)、科研、管理等方面形成鮮明的個(gè)性和辦學(xué)風(fēng)格，享有較高的社會(huì)聲譽(yù)。辦學(xué)特色對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生明顯引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。學(xué)校在教育教學(xué)改革中在俄文教學(xué)及藝術(shù)教育方面有突出成績(jī)，得到教育行政部門或社會(huì)的充分肯定和評(píng)價(jià)，具有示范性和推廣價(jià)值。學(xué)校辦學(xué)特色有繼續(xù)強(qiáng)化的具體措施，使特色更鮮明，更有示范性，活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有周期、有措施，并取得成效。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

（一）存在的問(wèn)題

1、學(xué)校評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠健全，評(píng)價(jià)力度還不夠，還沒(méi)能真正形成以多種形式評(píng)價(jià)學(xué)校校長(zhǎng)、教師學(xué)生的評(píng)價(jià)方式方法，還有待于進(jìn)一步完善和提高。

2、教科研力度還不夠，盡管形成了省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí)的教科研網(wǎng)絡(luò)，但教師們參與教科研的興趣還不高，參與教科研活動(dòng)的范圍還不廣，我們還應(yīng)下大力氣繼續(xù)探索相應(yīng)的方法，真正走出一條“科研興校、科研興教，以科研帶教研，以教研促科研”的良性發(fā)展道路。

3、校際之間的交流與合作的形式和力度還不足，沒(méi)有充分發(fā)揮出資源共享的優(yōu)勢(shì)，制約了教育發(fā)展的速度和質(zhì)量，有待于繼續(xù)探索相應(yīng)的方法和機(jī)制，充分發(fā)揮校內(nèi)外各種資源，推動(dòng)學(xué)校快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

4、特色校創(chuàng)建力度還不夠，學(xué)校的特色還沒(méi)能得到明顯的體現(xiàn)，制約了學(xué)校影響力的發(fā)揮和教育質(zhì)量的增強(qiáng)。

（二）改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任制度，擴(kuò)大獎(jiǎng)懲力度，明確責(zé)任分工，使每一個(gè)人都充分發(fā)揮個(gè)人潛力，真正做到人盡其才，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

2、完善特色校建設(shè)措施及方式方法，使學(xué)校的特色得到真正的體現(xiàn)，并力求在長(zhǎng)期的實(shí)踐過(guò)程中使之得到發(fā)展和固化，使我校發(fā)展成為名附其實(shí)的特色化學(xué)校，打造農(nóng)村小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育的示范性窗口。

3、加大非物質(zhì)文化建設(shè)的力度，加大投資，提高學(xué)校物質(zhì)文化的品味，孕育學(xué)校內(nèi)涵，從本質(zhì)上展示學(xué)校魅力，增強(qiáng)學(xué)校影響力，使學(xué)校的發(fā)展方向得到科學(xué)的定位。

額如鄉(xiāng)中心校 2008．9

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇7)

義務(wù)教育學(xué)校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校復(fù)核自評(píng)報(bào)告

嫩江縣第四小學(xué)

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前我校已經(jīng)晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)校。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《黑河市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作內(nèi)容材料及操作規(guī)程》，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理四方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查評(píng)估，現(xiàn)將我校自查評(píng)估情況報(bào)告如下：

工作準(zhǔn)備與實(shí)施步驟 ：

為保障自評(píng)工作的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以孫鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組下設(shè)辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。按照學(xué)校自評(píng)工作制度的要求，我校嚴(yán)格實(shí)行評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，達(dá)到了每一個(gè)部門和每一個(gè)教職員工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。并組織全校教職工學(xué)習(xí)了省市關(guān)于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)文件精神及學(xué)校的自評(píng)方案、計(jì)劃等。力爭(zhēng)使全校教職工在思想上達(dá)成共識(shí)，掌握自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和要領(lǐng)，規(guī)范操作。具體分為三步實(shí)施：1.收集信息，梳理分析階段。（2014年9月至10月）2.專項(xiàng)評(píng)估，初評(píng)定分階段。（2014年10月至11月）3.綜合審定，最終結(jié)論階段。（2014年12月）

自評(píng)工作具體情況：

一、辦學(xué)條件

（共400分，自評(píng)384.5分）(一)學(xué)校規(guī)模20分，實(shí)得12分。

班級(jí)數(shù)60個(gè)，超過(guò)36個(gè)教學(xué)班的規(guī)定，扣 8分；每班平均人數(shù)不超過(guò)45人，得12分。

（二)學(xué)校設(shè)臵30分。

選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)等均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)8分，學(xué)校布局、選址(4分)，規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)等符合國(guó)家《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》和《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》(4分)。網(wǎng)點(diǎn)布局合理8分，學(xué)校服務(wù)半徑確定合理(4分)，學(xué)生上學(xué)路線符合標(biāo)準(zhǔn)(4分)。校園周邊環(huán)境10分，學(xué)校周邊避開(kāi)公共娛樂(lè)等場(chǎng)所(4分)，校園周邊200米范圍內(nèi)沒(méi)有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所(4分)，教學(xué)區(qū)的環(huán)境噪聲應(yīng)符合《民用隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》(2分)。

學(xué)校功能區(qū)域分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美(4分)

（三）用地面積30分，實(shí)得25分。

校園面積10分，得9分。校園占地面積17000平方米，生均9.2平方米，符合要求8分；綠化面積900平方米，生均略顯不足，扣1分，得1分。

體育用地扣4分，得12分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地4000平方米，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2.13平方米，扣2分，得3分； 200米的環(huán)形跑道一個(gè)，得5分?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)，扣2分，得1分；有符合標(biāo)準(zhǔn)的沙坑等體育活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施，得3分。

有綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所得4分。

（四）校舍面積86分，實(shí)得80分。

校舍建筑面積10302平方米，生均校舍面積5.57平方米，達(dá)標(biāo)得10分。教學(xué)輔助面積得70分。教室面積54平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)10分；多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、廣播室、專用電子備課室、衛(wèi)生室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室，功能教室面積符合標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音室設(shè)施齊全得32分；音體美專用教室和器材室10分；教師、學(xué)生圖書閱覽室符合標(biāo)準(zhǔn)6分；學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、儀器及器材儲(chǔ)存室6分；綜合檔案室、心理咨詢室6分。

學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖廁所6個(gè)，面積240平方米，共有105個(gè)蹲位，3分；有飲用熱水設(shè)施，生活用房符合標(biāo)準(zhǔn)得3分。

（五）設(shè)施設(shè)備142分，實(shí)得139.5分。

器材配備扣0.5分，得89.5分。教育技術(shù)裝備得10分；音體美器材得10分；衛(wèi)生器材得5分；衛(wèi)生室有工作揭示板2分；心理健康咨詢室設(shè)備扣0.5分，得9.5分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材10分。

校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)均建立，信息技術(shù)得10分。

圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)扣2分得10分。圖書室藏書30000多冊(cè)，生均10冊(cè),并有電子圖書100000冊(cè),3分； 報(bào)刊、雜志20種以上，3分；工具書達(dá)標(biāo)3分，平均每年新增圖書不到1000冊(cè)左右，扣2分，得1分。

（六）教育投入92分。學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障到位，30分；教師工資全額發(fā)放，20分；公用經(jīng)費(fèi)充足，30分；貧困學(xué)生得到及時(shí)救助，12分。

二、隊(duì)伍建設(shè)(共200分,自評(píng)198分)

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子60分。

校長(zhǎng)和班子成員，60分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員平均年齡45歲,學(xué)歷全部是大學(xué)?？埔陨?均具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，16分;校長(zhǎng)任職符合國(guó)家規(guī)定的任職條件,16分；班子在師生中有較高的威望,群眾滿意率98%，20分。

學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)齊全，8分；領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，得10分。

（二）教師隊(duì)伍140分，實(shí)得138分。

1．教師編制18分。按上級(jí)核定的編制配備教職工，各學(xué)科教師齊全，12分。每班配備教師達(dá)到1.8人，6分。

2．教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)22分。教師學(xué)歷、職稱機(jī)構(gòu)符合標(biāo)準(zhǔn)，其中大專學(xué)歷68人占61%，大本學(xué)歷38人占35%，8分；中高級(jí)職稱占專業(yè)教師一半以上，6分；職務(wù)、學(xué)科分布合理8分。

3．教師管理扣2分，得4分。建立教師崗位責(zé)任制，有教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)結(jié)合?？己撕细衤蔬_(dá)到90%以上 12分 ；建立健全教職工的晉職晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行 8分； 建立以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但還需完善，扣2分，得 8分； 建立教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)、及時(shí)和屬實(shí)記錄好教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程，并管理利用好8分。

4．教師培訓(xùn)24分。學(xué)校有教師培訓(xùn)計(jì)劃，能按要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，教師全部參加區(qū)級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)，部分教師還參加過(guò)省級(jí)培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備12分；學(xué)校能定期開(kāi)展教育教學(xué)交流活動(dòng)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位，制度健全，12分。

5．教師待遇10分。依據(jù)法律、法規(guī)政策落實(shí)了教師待遇。

6．師德師風(fēng)30分。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書育人，教師、學(xué)生民主測(cè)評(píng)滿意率達(dá)到98％以上，10分；教師平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展 10分；教師職業(yè)道德良好，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為，10分；

三、教育教學(xué)（共300分，自評(píng)296分）

（一）辦學(xué)方向40分。

1．貫徹方針10分。學(xué)校辦學(xué)方向明確，在教育教學(xué)中能夠全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

2．學(xué)校文化建設(shè)10分。校園文化建設(shè)積極推進(jìn)，校風(fēng)正、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃，4分；校園干凈、整潔、美觀、有序3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，有校園建設(shè)規(guī)劃，班級(jí)文化豐富多彩 3分。

3．依法治教10分。能夠堅(jiān)持依法治教，各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，并能嚴(yán)格執(zhí)行5分。能依法維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象5分。

4．自主評(píng)估10分。學(xué)校各項(xiàng)評(píng)估考核制度健全，過(guò)程資料詳實(shí)，6分；定期上交督導(dǎo)報(bào)告4分。

（二）德育工作60分。

1．管理體系14分。落實(shí)德育首要地位，建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)（少）齊抓共管，全體教職工共同承擔(dān)的學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮班主任骨干作用，6分；有健全的組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度，4分； 有德育工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，4分。

2．工作體系30分。德育工作以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，8分；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神等教育,經(jīng)常性開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)6分；重視并加強(qiáng)學(xué)生德育考評(píng)，把德育作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，4分；組織好班團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，6分； 重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》或《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上，6分。

3．活動(dòng)基地建設(shè)8分。有活動(dòng)基地，4分；德育活動(dòng)基地建設(shè)講究實(shí)效，有記錄，有總結(jié)，4分。

4．工作網(wǎng)絡(luò)8分。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校2分，定期家訪2分，關(guān)注留守兒童等2分，建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)三級(jí)德育工作網(wǎng)絡(luò)，家校聯(lián)系制度齊全，定期開(kāi)展活動(dòng)2分。

（三）教學(xué)工作110分，實(shí)得108分。

1．教學(xué)管理46分。更新觀念4分；在課程設(shè)臵上，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程30分；教育教學(xué)管理應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)和教育行政部門制定的有關(guān)管理規(guī)范3分；對(duì)教學(xué)過(guò)程有檢查、分析、調(diào)控和改進(jìn)措施，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量3分。

2．教育資源8分。使用經(jīng)國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定通過(guò)的教材4分；充分利用本地資源，積極開(kāi)發(fā)了多項(xiàng)校本課程4分。

3．教學(xué)方法12分。教學(xué)方法新穎，符合課改理念。指導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹新課程理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、教學(xué)策略、教學(xué)方式、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力6分；能夠自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)、認(rèn)真思考、勇于實(shí)踐?？?分，個(gè)別老教師對(duì)信息手段掌握的不是很好。

4．教學(xué)過(guò)程扣1分，12分。教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，使學(xué)習(xí)成為主動(dòng)的、富有個(gè)性的探究過(guò)程，成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，成為自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程。

5．教學(xué)研究12分。教學(xué)研究制度，做到有計(jì)劃、有組織、有交流，9分；鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題開(kāi)展專題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問(wèn)題，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，3分。

6．藝體衛(wèi)生18分。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的法規(guī)3分；開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑、多樣的體育藝術(shù)、科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，每年舉辦1-2次全校性綜合文體活動(dòng)，4分；保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，4分；關(guān)心學(xué)生健康，每年給學(xué)生體檢一次，落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施，3分；學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率應(yīng)在98%以上，4分。

（四）評(píng)價(jià)考核45分。

1．評(píng)價(jià)體系扣1分得11分。學(xué)生綜合素質(zhì)體系不完善。采用開(kāi)放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

2．學(xué)生評(píng)價(jià)22分。學(xué)校要有記錄和反映學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程和達(dá)到的水平、程度等的相關(guān)材料《學(xué)生成長(zhǎng)檔案》10分，評(píng)價(jià)方式多種多樣，評(píng)價(jià)技術(shù)、手段和工具科學(xué)，學(xué)校要有相關(guān)的佐證材料，如問(wèn)卷、考核標(biāo)準(zhǔn)、水平測(cè)試卷、作品等8分；對(duì)于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間綜合素質(zhì)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度，既有量化的等級(jí)評(píng)價(jià)，又有整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?，真?shí)反映學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)之一4分。

3．評(píng)價(jià)行為12分。小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生每天不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)4分；學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，學(xué)生考試成績(jī)不排名次4分；注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果不作為評(píng)價(jià)學(xué)生和教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)4分。

（五）普及程度45分。學(xué)校入學(xué)率9分、保留率16分，均為100%，輟學(xué)率為0，20分。

四、學(xué)校管理（共100分，自評(píng)98分）

（一）組織管理30分。

行政管理30分。學(xué)校具有法人條件，8分；崗位聘任制。建立健全了“校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長(zhǎng)的工作情況自覺(jué)接受教師監(jiān)督及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大問(wèn)題作出決策前征求全體教師的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用，實(shí)行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展，14分；崗位職責(zé)清晰，有教學(xué)人員、后勤人員崗位職責(zé)，8分。

（二）財(cái)務(wù)管理10分。

1．資金管理7分。建立預(yù)算管理制度，無(wú)不規(guī)范票據(jù)沖抵支出，資金?？顚Ｓ?，3分；沒(méi)有擠占資金，資產(chǎn)流失現(xiàn)象，4分。

2．人員配備3分。配備專職財(cái)會(huì)人員，持證上崗。

（三）設(shè)施設(shè)備管理10分。

1．設(shè)施管理5分。有專用教室使用制度，儀器設(shè)備、文體器材帳簿齊全。2．資產(chǎn)管理5分。建立規(guī)范的校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，固定資產(chǎn)臺(tái)帳清晰。

（四）安全管理扣2分，得23分。

1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各種《突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生，部分消防設(shè)施需完善，8分；有安全校長(zhǎng)和保干，5分；內(nèi)保工作有序，7分。

2.安全教育5分。做到了每學(xué)期對(duì)學(xué)生安全教育三次以上，安排應(yīng)急疏散演練。

（五）學(xué)生管理15分。

1．入學(xué)管理10分。我們嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃和政策，學(xué)生按照劃分的學(xué)區(qū)入學(xué)；學(xué)生隨機(jī)均衡分班，班主任均衡配備，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象，5分；實(shí)行常態(tài)編班，5分。

2．學(xué)籍管理5分。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)籍手續(xù)、檔案完備，并積極推行學(xué)籍信息化，建立電子學(xué)籍，學(xué)生無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，3分；有學(xué)籍管理主任1人，2分。

（六）和諧校園10分。

1．校園文化建設(shè)管理方面4分。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有校園文化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案等。體現(xiàn)以人為本，校園文化櫥窗、樓層文化的建設(shè)相得益彰。

2．民主管校6分。積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理科學(xué)、規(guī)范，3分； 關(guān)心教職工思想、生活狀況，職工具有主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，3分。

綜上所述，我校辦學(xué)條件得分為368分，隊(duì)伍建設(shè)得分為198分，教育教學(xué)得分298分，學(xué)校管理得分為98分，合計(jì)962分，懇請(qǐng)各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)。

學(xué)校建設(shè)主要問(wèn)題：

通過(guò)自評(píng)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校建設(shè)中主要存在以下問(wèn)題： 1．學(xué)校規(guī)模過(guò)大。班級(jí)數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)太多，需要逐步改進(jìn)。2．教學(xué)及輔助面積不足，影響教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，各室建設(shè)還需加強(qiáng)。3．體育器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生器材和綜合實(shí)踐教學(xué)器材的配備尚不齊全。4．教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制有待進(jìn)一步健全。

解決問(wèn)題整改措施：

1．與教育局協(xié)商在學(xué)區(qū)劃分上給予政策上考慮，通過(guò)縮小學(xué)區(qū)范圍的方式解決生源廣的弊端，以切實(shí)解決班級(jí)數(shù)多的問(wèn)題。

2．多方籌措資金，進(jìn)行各室建設(shè)，逐步改善辦學(xué)條件。3．配備各類教學(xué)器材以滿足教育教學(xué)的需要。

4．健全教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)多元評(píng)價(jià)提高教師工作積極性，為教育教學(xué)的有序看展提供制度保障。

學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向：

我校建設(shè)現(xiàn)已符合標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)整改，我們有信心、有能力把學(xué)校建設(shè)成省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的典范。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是一項(xiàng)利國(guó)、利民的系統(tǒng)性工程，絕不會(huì)一蹴而就。我校全體教職員工決心在未來(lái)的歲月里堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)管理”譜寫學(xué)校建設(shè)的新篇章。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇8)

學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

（2011年9月28日）

扶風(fēng)縣人民政府教育督導(dǎo)室：

我校根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于實(shí)施2011年下半年陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316工程”的補(bǔ)充通知精神，在接到通知后，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、全體教職工會(huì)傳達(dá)文件精神，研究部署工作，把迎接督導(dǎo)評(píng)估工作作為當(dāng)前工作的重點(diǎn)，按照“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，認(rèn)真對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，逐項(xiàng)逐條進(jìn)行自查，積極采取各項(xiàng)措施，努力解決存在問(wèn)題?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下，敬請(qǐng)復(fù)評(píng)。

（一）學(xué)校基本情況：

午井初中是陜西省扶風(fēng)縣午井鎮(zhèn)的一所初級(jí)中學(xué)，地處扶風(fēng)縣城西南，服務(wù)轄區(qū)包括賢官、大官、九家、南官、南坡、呂家莊、原子頭、田家河、午井村等九個(gè)村的學(xué)生，學(xué)校創(chuàng)建于1912年，1988年正式命名午井初中，學(xué)校歷史悠久，今天已走過(guò)近一百年不平凡的歷史發(fā)展之路。由于歷久未修，加之08年的汶川地震影響，僅存教學(xué)北樓（1200平方米）和實(shí)驗(yàn)樓（1200平方米）正在使用。學(xué)校被列入扶風(fēng)縣中小學(xué)災(zāi)后重建和合校并點(diǎn)規(guī)劃學(xué)校行列，目前處于校建過(guò)渡攻堅(jiān)時(shí)期，學(xué)校綜合樓AB段主體封頂，粉刷開(kāi)始，交工可待。學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)動(dòng)土，正在積極的籌建當(dāng)中。建成后的新學(xué)校將合并兩所初中，到時(shí)學(xué)校各項(xiàng)硬件設(shè)施基本齊備，更加現(xiàn)代，達(dá)到國(guó)家規(guī)定一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師55人，學(xué)生767人，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)1人（兼書記），副校長(zhǎng)2人，主任3人共6人組成。專任教師54人，崗位合格率100％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，教育培訓(xùn)率80%，高級(jí)教師4名，占專任教師的9％以上，骨干教師19名，占專任教師的36％以上。學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)有教導(dǎo)處、政教處、校工會(huì)、團(tuán)總支。教導(dǎo)處管理6個(gè)教研組，19個(gè)備課組，政教處管理3個(gè)年級(jí)13個(gè)班級(jí)。

近年來(lái)，午井初中一班人馬，干群一心，真抓實(shí)干，艱苦拚搏，克服校建攻堅(jiān)中的重重困難，走內(nèi)涵外延并舉的發(fā)展之路，“德育創(chuàng)特色，教學(xué)創(chuàng)品牌，學(xué)校創(chuàng)名?！保叭齽?chuàng)”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。教師中涌現(xiàn)出縣級(jí)教學(xué)能手2名。教學(xué)新秀5人，先后有50余篇教育科研論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。09、10年中考比率連年攀升，11年中考，我校參加考試的學(xué)生為341人，上線（406分）人數(shù)為137人。11年全縣平均上線率為33%，我校上線率為40%；今年寶雞市給我縣劃定的建檔分?jǐn)?shù)線為389分，我校建檔學(xué)生161人，比率為47%，縣平均比率為40%，此兩項(xiàng)均高出縣平均比率7個(gè)百分點(diǎn)，在同類學(xué)校中午井初中名列全縣第一。我校學(xué)生楊銳銳、梁曉巖同學(xué)被寶雞中學(xué)定向錄取，500分以上的考生24人。根據(jù)縣局工作會(huì)議精神，今年我們決心重審教育發(fā)展形勢(shì)，“強(qiáng)師能，修師德，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“德育創(chuàng)特色、教學(xué)創(chuàng)品牌、校建促進(jìn)度、質(zhì)量再輝煌”為工作思路，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓工作落實(shí)，自我加壓、自我突破、自我超越；發(fā)展學(xué)校、成名教師、成才學(xué)生。以人為本，發(fā)展隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展；德育為首，全面推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校有序發(fā)展；立足常規(guī)，加強(qiáng)教研，致力學(xué)校提升發(fā)展；未雨綢繆，狠抓落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校安全發(fā)展；后勤服務(wù)，強(qiáng)化保障，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（二）自評(píng)工作小結(jié)：

本次自評(píng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都非常重視，計(jì)劃部署周密，分工明確、具體，運(yùn)作有條不紊，各執(zhí)其責(zé)又相互協(xié)作，自評(píng)工作扎實(shí)、認(rèn)真、高效透明。學(xué)校先后多次召開(kāi)教師大會(huì)，召開(kāi)教導(dǎo)處、教研組等各種專門會(huì)議，翻閱了大量資料檔案，對(duì)我校三年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面系統(tǒng)的總結(jié)，作出了比較客觀準(zhǔn)確的自我評(píng)估。在各級(jí)政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，樹(shù)立以學(xué)生和教師發(fā)展為本的人本觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“德育為本 全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，明確了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，確立了“厚德 勤奮 和諧 進(jìn)取”的校訓(xùn)，提出了“創(chuàng)質(zhì)量名牌學(xué)校 辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，形成了“互相賞識(shí) 共同創(chuàng)新 互相激勵(lì) 共同成長(zhǎng)”的校風(fēng)，“慈愛(ài) 文雅 博學(xué) 智慧”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué) 好問(wèn) 專注 律行”的學(xué)風(fēng)，形成了“公正 民主 高效 創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們又明確不同層次的目標(biāo)任務(wù)，在學(xué)校管理上突出“科學(xué)精細(xì)爭(zhēng)一流 與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)特色”；在教學(xué)活動(dòng)中狠抓“高效課堂教學(xué)的研討與創(chuàng)新”；在青年教師培養(yǎng)上力求鍛造“名師、名教”，努力打造“敬業(yè) 向上 博愛(ài) 優(yōu)雅”的教師形象。在校園文化建設(shè)上依托《弟子規(guī)》，開(kāi)展“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂(lè)助人、爭(zhēng)做好學(xué)生”的德育系列活動(dòng)，體現(xiàn)“一月一主題、一周一亮點(diǎn)、一班一特色”；并以行為養(yǎng)成、安全教育、法制教育、凈化心靈、自主管理、特色創(chuàng)建為工作模式，使學(xué)生“禮貌 合作 自律 自強(qiáng)”，努力打造德育特色的名校。

三年來(lái)，我校轄區(qū)學(xué)生入學(xué)率為100％，各類適齡殘疾學(xué)生入學(xué)率達(dá)98％以上，體育達(dá)標(biāo)率100％，在學(xué)校管理諸方面有顯著成績(jī)，多次受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2010年被陜西省教育學(xué)會(huì)審定為“陜西省基礎(chǔ)教育質(zhì)量工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校連續(xù)多年獲縣局“質(zhì)量管理優(yōu)勝單位”“綜合考核優(yōu)秀單位”。在扶風(fēng)第五屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲精神文明獎(jiǎng)。學(xué)校被授予校本教研先進(jìn)單位。數(shù)學(xué)教研組被縣教育局教研室評(píng)為校本教研先進(jìn)教研組。2011在陜西省第十屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中我校屈蘭屏、賈建博2名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在九年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中我校八九年級(jí)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)生茍杰男等數(shù)十名學(xué)生獲得縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。在第五屆全國(guó)少年兒童書信文化活動(dòng)中任莎莎、馬銀同學(xué)獲陜西賽區(qū)市級(jí)一等獎(jiǎng)。

對(duì)照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估316工程初中指標(biāo)體系》，在廣泛征求各方意見(jiàn)、查詢論證的基礎(chǔ)上，我們對(duì)6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，24項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，84項(xiàng)評(píng)估要素，進(jìn)行了嚴(yán)格的自評(píng)打分，其中6個(gè)一級(jí)指標(biāo)中“辦學(xué)方向”得89分，“辦學(xué)經(jīng)費(fèi)”得55分，“辦學(xué)條件”得188分，“教師隊(duì)伍建設(shè)”得88分，“學(xué)校管理與教育教學(xué)”得359分，“教育質(zhì)量”得164分，總得分943分，綜合自評(píng)為優(yōu)秀。

四、自評(píng)例證分析

（一）第一個(gè)一級(jí)指標(biāo)----辦學(xué)方向

1、指導(dǎo)思想

（1）、我校作為公辦農(nóng)村普通初級(jí)中學(xué)，辦學(xué)堅(jiān)持社會(huì)主義方向，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，做到了依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)。學(xué)校有明確、清晰的辦學(xué)理念和目標(biāo)。學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本、德育為首、教學(xué)為主、和諧發(fā)展”，確立了“質(zhì)量立校，改革強(qiáng)校、科研興校，特色辦校”的發(fā)展戰(zhàn)略；辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)質(zhì)量名牌學(xué)校 辦人民滿意學(xué)?！保_立了“管理創(chuàng)新、科研興校、素質(zhì)教育、文化育人”的建設(shè)目標(biāo)；培養(yǎng)目標(biāo)是“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂(lè)助人、爭(zhēng)做好學(xué)生”，即通過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)使學(xué)生成為人格發(fā)展和身心發(fā)展兼優(yōu)、知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)兼優(yōu)、人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)兼優(yōu)，個(gè)性得到健康發(fā)展的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)動(dòng)手、學(xué)會(huì)創(chuàng)新

（2）、學(xué)校形成了以人為本的教育價(jià)值觀，承認(rèn)個(gè)性差異的教育人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。圍繞辦學(xué)理念和目標(biāo)，全體師生、家長(zhǎng)積極參與，同心同德，共謀教育振興發(fā)展大計(jì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)初中新課程創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境條件。學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了“三個(gè)面向”的教育方針和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，學(xué)校形成了以教學(xué)為主渠道，以德育為特色，以同課異構(gòu)、優(yōu)才培養(yǎng)為核心的多層次、立體化辦學(xué)模式，任課教師開(kāi)展教學(xué)反思，尊重學(xué)生個(gè)性差異，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，形成了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活的管理特色，廣、博、精、深的科研特色，德、藝、體、美同步發(fā)展的教育特色。我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、專欄櫥窗、召開(kāi)大會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，面向社會(huì)廣泛宣傳辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)。在學(xué)校內(nèi)部，從管理者到師生達(dá)成了共識(shí)；在社會(huì)上，從家長(zhǎng)到村組普遍認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)，學(xué)校依據(jù)辦學(xué)理念、目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)并積極實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)和校園建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)思路清、方向明、目標(biāo)準(zhǔn)，成效顯著。學(xué)校有明確的切合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃。依據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的政策和方向，從縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)充分醞釀、科學(xué)論證，制定了《午井初中十年發(fā)展規(guī)劃》、《午井初中2008-2013五年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃分近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，任務(wù)明確，思路清晰，重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的可操作性。規(guī)劃經(jīng)教代會(huì)進(jìn)行審議，定期對(duì)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估、調(diào)整，以保證規(guī)劃的導(dǎo)向性和可操作性。依據(jù)發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，抓好了規(guī)劃、計(jì)劃的實(shí)施和總結(jié)工作，收集了三年來(lái)上級(jí)文件和校長(zhǎng)重要講話。

（3）、學(xué)校辦學(xué)堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)和積極深化素質(zhì)教育，制定了《午井初中素質(zhì)教育實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校制定了《學(xué)困生幫扶計(jì)劃》，不遺不棄，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。此項(xiàng)自評(píng)得分37分。

2、教育公平

（4）、學(xué)校建立了《午井初中教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》和《午井初中學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)制度》，扭轉(zhuǎn)了過(guò)去單純以考試成績(jī)和升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)生、教師和班級(jí)的做法，評(píng)價(jià)面向全體師生，對(duì)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革，新的評(píng)價(jià)制度促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校的整體發(fā)展。（5）、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生767人，13個(gè)教學(xué)班，平均每班60人。

（6）、學(xué)校新生錄取，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門規(guī)定，保證服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生全部按時(shí)入學(xué)。（7）、學(xué)校建立留守學(xué)生檔案，落實(shí)留守學(xué)生管理責(zé)任，積極為留守學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件。此項(xiàng)自評(píng)得分52分。

（二）第二個(gè)一級(jí)指標(biāo)---辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

3、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

（8）、學(xué)校能按照國(guó)家規(guī)定和自身發(fā)展落實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、發(fā)展經(jīng)費(fèi)，制定了家庭困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助和補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放辦法，家庭困難學(xué)生補(bǔ)助費(fèi)每學(xué)期根據(jù)實(shí)際進(jìn)行發(fā)放，保障了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

（9）、地方政府對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展比較支持，能保證教師工資的發(fā)放，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、大型設(shè)備添置，通過(guò)財(cái)政撥款、社會(huì)和個(gè)人捐資助學(xué)等多種渠道，使經(jīng)費(fèi)基本能夠滿足教育教學(xué)要求。學(xué)校依法為教職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金，學(xué)校為全體學(xué)生辦理了校方責(zé)任保險(xiǎn)。此項(xiàng)自評(píng)得分26分。

4、經(jīng)費(fèi)管理

（10）、學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行縣財(cái)政局、物價(jià)局、審計(jì)局、教育局、糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的文件，做到了“三公開(kāi)”，無(wú)超標(biāo)收費(fèi)、巧立名目收費(fèi)、從未向?qū)W生推銷或變相推銷商品，教輔資料等。

（11）、學(xué)校制定有經(jīng)費(fèi)管理制度，經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，各項(xiàng)開(kāi)支符合規(guī)定；建立了校務(wù)公開(kāi)制度、教代會(huì)審議制度，校務(wù)通過(guò)多種途徑面向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)定期進(jìn)行公開(kāi)，學(xué)校財(cái)務(wù)定期接受審計(jì)部門監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

此項(xiàng)自評(píng)得分29分。

（三）第三個(gè)一級(jí)指標(biāo)---辦學(xué)條件

5、產(chǎn)權(quán)

（12）、作為公辦事業(yè)單位，學(xué)校依法擁有法人證書、辦學(xué)資格證書。此項(xiàng)自評(píng)得分6分。

6、校園規(guī)劃

（13）、學(xué)校擁有獨(dú)立完整的辦學(xué)場(chǎng)地，學(xué)校占地30畝，現(xiàn)有建筑面積3910平方米，其中教學(xué)樓1800平方米，綜合樓1800平方米，廁所310平方米，生均4.9平方米，馬上竣工的綜合樓面積16484平方米，生均20.6平方米，與學(xué)校發(fā)展規(guī)模相適應(yīng)。將會(huì)有滿足教育教學(xué)需要的各類教學(xué)和輔助用房。

（14）、學(xué)校周圍無(wú)噪音，周圍200米范圍內(nèi)無(wú)“三廳一吧”，周邊環(huán)境無(wú)安全隱患，學(xué)校出入口有緩存地帶和警示標(biāo)志，利于人流疏散，道路符合消防規(guī)定。（15）、學(xué)校制定了校建總體規(guī)劃和階段發(fā)展規(guī)劃，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分離，布局合理，動(dòng)靜相宜，環(huán)境優(yōu)美。

（16）、學(xué)校校園環(huán)境整潔清雅，教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所光線充足，通風(fēng)良好，校園道路基本暢通、堅(jiān)實(shí)平整，衛(wèi)生，消防、供水、供電設(shè)施完備。

（17）、新建的午井初中將在全鎮(zhèn)招生。那時(shí)，在校學(xué)生將達(dá)1800多名，教師120人,設(shè)36個(gè)教學(xué)班。擴(kuò)建后的學(xué)校占地面積36.5畝，教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)樓12574平方米，教工宿舍2948平方米，學(xué)生公寓樓7590平方米，預(yù)計(jì)住宿人數(shù)將超過(guò)1200人。食堂2400平方米，鍋爐房450平方米，體育館1000平方米。物理實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)樓2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、多媒體室2個(gè)、微機(jī)室4個(gè)、美術(shù)室1個(gè)、音樂(lè)室1個(gè)。新建學(xué)生公寓樓7590平方米、教工宿舍1500平方米、食堂2400平方米、新建鍋爐房450平方米、體育館1000平方米，總投資達(dá)2500多萬(wàn)元，建成后的午井初中將是一座現(xiàn)代化的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。此項(xiàng)自評(píng)得分50分。

7、校園文化

（18）、校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，以中華傳統(tǒng)文化為主體，兼收并蓄外國(guó)優(yōu)秀文化，自然環(huán)境優(yōu)美，重視人文環(huán)境營(yíng)造，校園文化富有特色。今年因?yàn)槲倚２疬w重建已經(jīng)動(dòng)土，宿辦樓的拆毀使原有的文化景觀受到不同程度的破壞，為了挽留和豐富校園文化生活，學(xué)校開(kāi)展了多項(xiàng)文化活動(dòng)?！叭雽W(xué)教育月”、“尊師敬老月”、“我為學(xué)校增光添彩月”、“安全教育月”，每月一專題，每周一亮點(diǎn)，校園文化建設(shè)獨(dú)樹(shù)一幟。在學(xué)校李讓軍老師及其網(wǎng)頁(yè)制作小組的努力下，午井初中網(wǎng)站4月正式開(kāi)通面世，網(wǎng)站全名為《午井初中校園文化建設(shè)網(wǎng)》，開(kāi)設(shè)學(xué)校檔案、校園新聞、教師風(fēng)采、中考信息、校園之星等數(shù)十個(gè)站點(diǎn)，網(wǎng)頁(yè)形式新穎，內(nèi)容豐富，圖影交輝、互動(dòng)性強(qiáng)，網(wǎng)站不僅真實(shí)地記錄下學(xué)校歷史上空前的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)掠影，而且為我校現(xiàn)代計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)研究提供強(qiáng)有力的保障，網(wǎng)站點(diǎn)擊率平均每天都有數(shù)十人。（19）、學(xué)校校訓(xùn)、校旗、校徽校標(biāo)富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)辦學(xué)特色。

（20）、校園建設(shè)環(huán)境整潔優(yōu)美，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓、設(shè)計(jì)布置個(gè)性鮮明，標(biāo)語(yǔ)符合素質(zhì)教育要求。

此項(xiàng)自評(píng)得分22。

8、校舍建設(shè)

（21）、學(xué)校對(duì)樓頂滲漏及時(shí)進(jìn)行處理，學(xué)校暫無(wú)危房。

（22）、學(xué)校使用校舍建筑面積3910平方米，在建建筑面積16484平方米，馬上竣工。學(xué)生餐廳正在積極籌建。符合學(xué)生特點(diǎn)，符合教育教學(xué)需要。

（23）、學(xué)校堅(jiān)持后勤為教學(xué)服務(wù)、為一線服務(wù)。所屬區(qū)域住宿點(diǎn)學(xué)生在校用餐。

（24）、學(xué)校廁所規(guī)范、堅(jiān)固，屬生態(tài)廁所，已經(jīng)投用，學(xué)生廁所蹲位基本符合要求。學(xué)生生活用水符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)得分30。

9、部室建設(shè)

（25）、學(xué)校教室數(shù)量目前基本能滿足學(xué)生和教學(xué)需求，教室面積及室內(nèi)設(shè)施配備基本國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，配置有音箱等設(shè)備，教室內(nèi)外布置美觀得體。

（26）、學(xué)校教育資源充足，基本設(shè)施能滿足教育教學(xué)要求。教育資源配置能得到縣政府、縣教育局的大力支持。學(xué)校有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，達(dá)到部頒Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量基本能與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器室，面積達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理；實(shí)驗(yàn)室采光、通電、通水、通風(fēng)符合要求；儀器柜、藥品柜、實(shí)驗(yàn)儀器配備基本能滿足課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的演示和分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)校教育資源充足，基本設(shè)施能滿足教育教學(xué)要求。（27）、學(xué)校有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，多媒體室1個(gè)，基本與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，設(shè)施配備基本能達(dá)到要求，室內(nèi)安全、穩(wěn)壓、保溫、遮光、防塵等設(shè)施齊全，運(yùn)行狀況良好；各按標(biāo)準(zhǔn)配備的計(jì)算機(jī)，各類教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)共享，并逐年增加。學(xué)校有主干10M光纖，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，有專職管理人員。（28）、學(xué)校有音樂(lè)兼美術(shù)教室一個(gè)，有滿足特色、特長(zhǎng)教育活動(dòng)需要的設(shè)施、場(chǎng)地。（29）、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)室、地理教室、歷史教室正在建設(shè)。

（30）、學(xué)校有體育器材室60平方米，體育器材基本能依照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。（31）、學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，布置規(guī)范，配備有多人同時(shí)可使用的鼓號(hào)等器材及服裝。

（32）、學(xué)校建有圖書室，藏書2.1萬(wàn)冊(cè)，生均27；報(bào)刊雜志30多種，各類工具書、教學(xué)參考書配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。圖書館對(duì)教師開(kāi)放，開(kāi)放有記錄、管理有制度；借閱有記載，學(xué)校鼓勵(lì)借閱圖書，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。（33）、學(xué)校有衛(wèi)生室，面積30平方米，衛(wèi)生器材配備基本能達(dá)到《國(guó)家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項(xiàng)自評(píng)得分80。

（四）第四個(gè)一級(jí)指標(biāo)---教師隊(duì)伍建設(shè)

10、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

（34）、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生767學(xué)科教師54，體、微機(jī)、地理、生物教師比較短缺，其它學(xué)科教師專業(yè)對(duì)口；學(xué)校教師中45歲以上19，31—45歲之間26，30歲以下9人，結(jié)構(gòu)合理，中學(xué)高級(jí)教師4人，一級(jí)教師19，二級(jí)教師26，結(jié)構(gòu)合理。

（35）、學(xué)科教師專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷合格率達(dá)到50%以上。近三年新任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，教師資格證持證率100%，80%以上的教師能勝任小循環(huán)教學(xué)，80%以上教師能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī)word、excel，整合現(xiàn)代教育資源。此項(xiàng)自評(píng)得分24分。

11、師德建設(shè)

（36）、學(xué)校建立了《午井初中教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《午井初中師德師風(fēng)建設(shè)制度》、《午井初中師德一票否決制》；每周堅(jiān)持一次政治理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期舉行一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，塑造人師楷模。每學(xué)年集中安排一次暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)校評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立學(xué)校師德典型，學(xué)校有市級(jí)師德先進(jìn)教師1名。學(xué)校通過(guò)樹(shù)立光榮感、責(zé)任感、成就感，激勵(lì)教職工熱愛(ài)本職工作；通過(guò)教工例會(huì)、師德整頓、政治學(xué)習(xí)，講現(xiàn)象，析事例；通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、警示教育，錘練世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（37）、全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能模范遵守《師德規(guī)范》和《寶雞市中小學(xué)教師“十條”禁令》。有良好的職業(yè)道德，能熱愛(ài)并尊重學(xué)生，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，有合作與奉獻(xiàn)精神。此項(xiàng)自評(píng)得分27分。

12、班主任

（38）、學(xué)校建立了班主任培訓(xùn)制度，每學(xué)年培訓(xùn)一次，培訓(xùn)合格率為100％，制定了班主任工作量化積分辦法和班級(jí)德育工作量化積分辦法，每學(xué)年進(jìn)行一次班主任任期考核，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高；學(xué)校已連續(xù)舉辦三期“班主任論壇”活動(dòng)，對(duì)班主任的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和班級(jí)管理工作促進(jìn)很大。學(xué)校注重班級(jí)文化建設(shè)、制度建設(shè)，教室門口懸掛班級(jí)標(biāo)志牌，大力提倡個(gè)性鮮明的班訓(xùn)、班級(jí)公約和清晰明確的奮斗目標(biāo)，班級(jí)凝聚力強(qiáng)；組織班主任工作滿意度測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)滿意度基本在98%以上，每學(xué)年評(píng)選一次“優(yōu)秀班主任”，樹(shù)立典型。

此項(xiàng)自評(píng)得分15分。

13、教師培訓(xùn)

（39）、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以主管校長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組建了業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，制訂了《校本培訓(xùn)工作規(guī)劃》和《校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，建立了涉及教師培訓(xùn)的目標(biāo)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施、考核獎(jiǎng)勵(lì)與全面管理，解決了教師培訓(xùn)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。學(xué)?！白叱稣?qǐng)進(jìn)”，號(hào)召教師進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自我發(fā)展；對(duì)教師崗位進(jìn)修、學(xué)歷提升、觀摩交流、學(xué)術(shù)科研、繼續(xù)教育等多層次的培訓(xùn)，均提供相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)資助和物質(zhì)支持，全體教師對(duì)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略方針和素質(zhì)教育的深遠(yuǎn)意義有明確認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)施高效課堂新的教育理念。能尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。（40）、學(xué)校青年教師、骨干教師培訓(xùn)有規(guī)劃、有制度，對(duì)35歲以下的青年教師，通過(guò)專題講座、理論培訓(xùn)、相互聽(tīng)課、導(dǎo)師授課、結(jié)對(duì)子拜師、手把手幫教等途徑，實(shí)施“青藍(lán)”工程，建設(shè)學(xué)科梯隊(duì)，為教師發(fā)展鋪設(shè)高速路，開(kāi)通直達(dá)車。學(xué)校制定了“青教培養(yǎng)方案”，使新教教師一年站穩(wěn)講臺(tái)，青年教師三年走上合格，爭(zhēng)取五年暫露頭腳，成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手、教學(xué)骨干。通過(guò)常規(guī)培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)，促使青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校有賈小紅等獲縣級(jí)教學(xué)名師。學(xué)校教學(xué)能手、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人15人。此項(xiàng)自評(píng)得分22分。

（五）第五個(gè)一級(jí)指標(biāo)---學(xué)校管理與教育教學(xué)

14、領(lǐng)導(dǎo)班子

（41）、學(xué)校堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。工作安排、校務(wù)決策經(jīng)校委會(huì)、行政會(huì)討論決定，重大事項(xiàng)經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過(guò)。校長(zhǎng)統(tǒng)攬全盤，副職分工協(xié)作，中層職能部門設(shè)有教務(wù)處、政教處、治安處，群眾組織有工會(huì)、團(tuán)委，管理實(shí)行崗位責(zé)任制，干群關(guān)系和諧，形成了相互支持、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作機(jī)制。（42）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成，均為大專以上學(xué)歷、中共黨員，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。支部會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、民主生活會(huì)提供了民主平等的交流氛圍，形成了科學(xué)有效的決策機(jī)制。班子成員模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和政策，依德治校，依法治校，民主治校，從嚴(yán)治校，自覺(jué)接受老師學(xué)生的監(jiān)督。

（43）、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件，持有崗位培訓(xùn)合格證書，班子成員以辦好學(xué)校為唯一使命，以提高質(zhì)量為核心目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)校通過(guò)理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)班子建設(shè)。（44）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課、帶主課，與專任教師同考核、同評(píng)估，能深入教學(xué)第一線聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，參加教研組會(huì)、學(xué)生班會(huì)。堅(jiān)持深入班級(jí)、住宿點(diǎn)、了解問(wèn)題，解決困難。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)考核辦法，規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)干部每月最低聽(tīng)課、參加教研、參加班會(huì)的節(jié)次，由辦公室組織考核。領(lǐng)導(dǎo)成員能帶頭進(jìn)行教育科研，積極撰寫教學(xué)、管理論文。此項(xiàng)自評(píng)得分45分。

15、管理制度

（45）、學(xué)校建立了教師績(jī)效工資制，按德、勤、能、積四個(gè)方面考核教師，實(shí)行獎(jiǎng)懲。

（46）、學(xué)校制定有辦學(xué)章程；確立了“以人為本，德法兼治”的管理理念，各項(xiàng)規(guī)章制度健全、有效，體現(xiàn)以人為本的思想，并裝訂成冊(cè)，增強(qiáng)了管理的透明度和執(zhí)行的自覺(jué)性。學(xué)校建立了以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以人本管理為核心，以過(guò)程管理為依托，以制度管理為保證的管理體制，實(shí)現(xiàn)了管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。

（47）、學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作制度健全，防范措施細(xì)致、到位；建立健全了防震減災(zāi)、安全防火、防流行病等各類工作預(yù)案，并能定期組織演練；學(xué)生餐廳管理、公寓管理制度健全，管理規(guī)范。

（48）、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施和后勤設(shè)施管理制度健全，制定有《校產(chǎn)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)使用制度》等，實(shí)行專人管理。

（49）、依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校建立有完善的學(xué)生學(xué)籍管理制度。

（50）、學(xué)校有檔案室，檔案記載明晰、翔實(shí)，各項(xiàng)檔案分類管理，建立賬簿，專人負(fù)責(zé)，管理規(guī)范。此項(xiàng)自評(píng)得分51分。

16、教學(xué)管理

（51）、學(xué)校按照教育部頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程；科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，課表編排合理。

（52）、學(xué)校由校長(zhǎng)掛帥，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展新課程改革，制訂課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程。制定了《課堂教學(xué)基本要求》、《教師教學(xué)量化考核條例》、《校本研究實(shí)施方案》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《新課程教師評(píng)價(jià)方案》等，促進(jìn)了新課程改革和學(xué)生的全面發(fā)展。

（53）、學(xué)校根據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《扶風(fēng)縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以過(guò)程管理為核心，對(duì)教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)評(píng)改等方面建立了相應(yīng)的制度，每月進(jìn)行一次檢查，查缺補(bǔ)漏，肯定成績(jī)，落實(shí)獎(jiǎng)懲。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，把課程改革的落腳點(diǎn)定位在課堂教學(xué)，把研討教材、學(xué)生作為落實(shí)新課改的切入點(diǎn)，把“三維教學(xué)目標(biāo)”特別是“過(guò)程與方法”目標(biāo)的確定、掌握和實(shí)施，作為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)，突出過(guò)程、關(guān)注細(xì)節(jié)、立足創(chuàng)新，推進(jìn)教法改革，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建，效果顯著。學(xué)校把優(yōu)化課堂教學(xué)模式作為有效教學(xué)改革的重點(diǎn)，為了“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，我校大膽嘗試“問(wèn)題引起，先學(xué)后教”教學(xué)模式，并能攻其一點(diǎn)，抓“先”機(jī)，求本質(zhì)，積極創(chuàng)新，在“以學(xué)論教，因?qū)W定教”中從“課課必預(yù)習(xí)，科科有特點(diǎn)；人人來(lái)預(yù)習(xí)，生生有參與”來(lái)進(jìn)行突破。預(yù)習(xí)不求學(xué)生盡善盡美，但求有感有疑，并能感中體悟，質(zhì)疑而問(wèn)，讓“深層次的體悟”和“未解決的問(wèn)題”成為課堂教學(xué)寶貴的動(dòng)態(tài)生成的資源，從而調(diào)整預(yù)設(shè)，突破預(yù)習(xí)，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效益。語(yǔ)文閱讀課前預(yù)習(xí)采用“三優(yōu)化”模式：①預(yù)習(xí)內(nèi)容“活動(dòng)化”（如預(yù)習(xí)《再塑生命》時(shí)扮角色體驗(yàn)，預(yù)習(xí)《吆喝》時(shí)嘗試叫賣品味等）②預(yù)習(xí)作業(yè)“生活化”（如預(yù)習(xí)《新聞兩則》時(shí)讓學(xué)生搜集校園新聞，預(yù)習(xí)《湖心亭看雪》時(shí)讓學(xué)生自己置身雪境等）③預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)“多元化”（小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)、早讀教師評(píng)價(jià)、當(dāng)堂教師評(píng)價(jià)）。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)采用“三分化”模式：①目標(biāo)分層次（低層次目標(biāo)學(xué)生完成）②活動(dòng)分階段（低階段活動(dòng)學(xué)生個(gè)人完成）③練習(xí)分類別（問(wèn)題因人而設(shè)）。英語(yǔ)課前預(yù)習(xí)采用“三前置” 模式： ①重點(diǎn)前置②學(xué)習(xí)前置③問(wèn)題前置。理化課前預(yù)習(xí)采用“三設(shè)置” 模式：①設(shè)達(dá)標(biāo)要求②設(shè)梯度習(xí)題③設(shè)討論小組。政史課前預(yù)習(xí)采用“三落實(shí)”模式：①落實(shí)中考考點(diǎn)②落實(shí)知識(shí)要點(diǎn)③落實(shí)中心問(wèn)題。把開(kāi)展以“突破課堂教學(xué)”為中心的課題群研究確定為校本教研的主要內(nèi)容。把“如何突破課堂教學(xué)”、“如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”、“如何教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生”、“如何落實(shí)作業(yè)套題訓(xùn)練”作為學(xué)校中心課題，圍繞提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校推行了“五個(gè)一”工程，即：上一節(jié)示范課，貫穿課題思想；備一份優(yōu)質(zhì)教案，體現(xiàn)課題理論；制作一個(gè)優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)；寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；帶一個(gè)徒弟拜一個(gè)師傅，互相激勵(lì)提高。經(jīng)過(guò)廣大老師的研究和實(shí)踐學(xué)校形成了新課程課堂教學(xué)模式：總結(jié)出“創(chuàng)設(shè)情景——提出問(wèn)題——主動(dòng)探索——相互交流——匯報(bào)總結(jié)——鞏固完成”的開(kāi)放式、交互式課堂教學(xué)模式，“課前反思，從設(shè)計(jì)入手；課中反思，從學(xué)生入手；課后反思，從問(wèn)題入手”的反思模式，“個(gè)人構(gòu)思——集中交流——一人執(zhí)筆寫出教案——集體討論——達(dá)成共識(shí)——形成教案（學(xué)案）”的集體備課模式；“一人主講——教研組集體聽(tīng)課——展開(kāi)討論——完善教案——共同實(shí)施”的互助授課模式，并歸結(jié)出幾種常見(jiàn)的校本教研模式，一是教學(xué)課例反思式：剖析——反思——例證——明理；二是教學(xué)問(wèn)題研討式：收集問(wèn)題——搜索資料——反思實(shí)踐——改進(jìn)實(shí)踐。新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、獨(dú)特性、體驗(yàn)性；形成了民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，提高了課堂教學(xué)效率。

（54）、學(xué)校積極進(jìn)行校本課程的研發(fā)工作，鼓勵(lì)教師參加校本課程的研發(fā)，通過(guò)豐富的校本課程，拓展學(xué)生學(xué)科知識(shí)、提高學(xué)生人文藝術(shù)素養(yǎng)，提升學(xué)生自我發(fā)展能力。（55）、學(xué)校依據(jù)上級(jí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制考試科目，盡量不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生補(bǔ)課，作業(yè)量控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。但迫于各方面壓力，減負(fù)工作推行還不很理想。（56）、學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書、家訪、家校短信平臺(tái)等形式教育引導(dǎo)家長(zhǎng)按照教育規(guī)律和相關(guān)規(guī)定，管好子女，保證學(xué)生的正常娛樂(lè)和休息時(shí)間。此項(xiàng)自評(píng)得分86分。

17、教育科研

（57）、學(xué)校堅(jiān)持“科研興教，質(zhì)量立校”的指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建“科研興校”作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。制定了教育科研規(guī)劃和年度計(jì)劃；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)組建了業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組和專家督導(dǎo)小組；以教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，教務(wù)處、政教處和教研組、教研組組成的三級(jí)一體，協(xié)作互動(dòng)的校本教研網(wǎng)絡(luò)，建立了“目標(biāo)導(dǎo)向——思路指引——制度保障——課題導(dǎo)航——過(guò)程監(jiān)控——成果辨析”的校本教研運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，制定了切實(shí)可行的教育科研管理制度，主要包括教研計(jì)劃制度、目標(biāo)考核制度、課題立項(xiàng)制度、監(jiān)督檢查制度、教研探究制度、資料搜集制度、經(jīng)費(fèi)保障制度、成果評(píng)價(jià)制度、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、教研交流制度和檔案管理制度，使教科研工作規(guī)劃、制度、人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間“五落實(shí)”。

（58）、學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》，把教師的教科研能力作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，充分利用校外資源實(shí)施校本培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)專家來(lái)我校講學(xué)，傳授課程改革、教育心理學(xué)、教育科研方法等教育理念和前沿學(xué)科知識(shí)，培訓(xùn)教師，通過(guò)培訓(xùn)廣大教師的科研意識(shí)不斷增強(qiáng)，教師能積極參與各種課題研究。學(xué)校課題小組領(lǐng)導(dǎo)成員有分工，課題研究有專題，專題為“新課改背景下有效教學(xué)模式的教研”，08-09學(xué)年在英語(yǔ)組開(kāi)展，08-10在語(yǔ)文組開(kāi)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次全校性公開(kāi)教學(xué)、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，每學(xué)年組織一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，展示科研成果，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研人員。近三年來(lái)，教師發(fā)表省級(jí)以上論文20多篇，在各級(jí)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng)80多篇，形成了教師全員參與校本教研的格局。此項(xiàng)自評(píng)得分28分。

18、德育工作

（59）、堅(jiān)持育人為本、德育為首。按照“成才先成人，育人先育德”的思想，在學(xué)生發(fā)展上樹(shù)立了“構(gòu)建學(xué)生的健全人格，打好學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)”的教育理念，提出了“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文精神，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張，建立起樹(shù)立正確“三觀”，形成良好品德，具有文雅舉止，擁有健康心理的德育教育目標(biāo)。積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。以“小、細(xì)、近、實(shí)為原則，引入激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行量化管理。

（60）、學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，學(xué)校制定了《午井初中學(xué)生一日行為規(guī)范》，對(duì)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行細(xì)化，并加強(qiáng)落實(shí)。學(xué)校成立有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)學(xué)生理想信念和禮儀誠(chéng)信教育；德育副校長(zhǎng)——德育處——班主任一條線，主要負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成和民族精神教育；法制副校長(zhǎng)——門房治安室——班主任——學(xué)生家長(zhǎng)一條線，主要負(fù)責(zé)遵紀(jì)守則和學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”教育；教學(xué)副校長(zhǎng)——教研組長(zhǎng)——帶課老師一條線，主要負(fù)責(zé)學(xué)科德育滲透和道德創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。（61）、學(xué)校按計(jì)劃開(kāi)設(shè)思想品德課，并在班級(jí)開(kāi)展“我為校園增光添彩”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型事例進(jìn)行總結(jié)和表彰。學(xué)校閱報(bào)欄、板報(bào)櫥窗位置醒目定期更換。

（62）、學(xué)校重視共青團(tuán)組織建設(shè)，每周開(kāi)展一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀團(tuán)員”，表?yè)P(yáng)激勵(lì)，樹(shù)立典型。

（63）、學(xué)校前院廣場(chǎng)有校訓(xùn)碑、升旗臺(tái)，醒目顯著，國(guó)旗下演講結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)校主要活動(dòng)，國(guó)旗下演講有特色、有記載。

（64）、學(xué)校建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育空間。建立起以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育為經(jīng)，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校各項(xiàng)工作為緯的“立體教育網(wǎng)絡(luò)”。德育教育以豐富多采的系列化活動(dòng)為載體，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)學(xué)校講座，一次致家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教子方法，推動(dòng)了家庭教育由簡(jiǎn)單命令向平等溝通的轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣做人轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，大多家長(zhǎng)能以身作則，讓孩子在溫馨和睦的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)成才。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師簽定安全責(zé)任合同書，通過(guò)周邊環(huán)境治理、半封閉式管理、安全紀(jì)律公約，路隊(duì)護(hù)送制度、班干部培訓(xùn)、樓層管護(hù)、安全工作日志、校外巡查等形式，凈化了社會(huì)環(huán)境，有效地杜絕了學(xué)生進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，結(jié)交社會(huì)閑雜人員的機(jī)會(huì)。學(xué)校重視法制教育，有法制副校長(zhǎng)，建立了各項(xiàng)制度，每學(xué)期開(kāi)展一次法制教育講座，通過(guò)法律進(jìn)校園、法律知識(shí)競(jìng)賽、“五五”普法活動(dòng)等，提升學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防學(xué)生犯罪。為了創(chuàng)新德育工作形式，豐富德育工作內(nèi)容，促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，學(xué)校邀請(qǐng)北京陳一飛青少年勵(lì)志教育團(tuán)隊(duì)成功舉辦了《感恩勵(lì)志 成功》主題演講。架起了孩子與父母、學(xué)生與老師溝通的橋梁，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系的形成，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展。此項(xiàng)自評(píng)得分71分。

19、體衛(wèi)藝勞

（65）、學(xué)校結(jié)合《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》制定了具體的落實(shí)措施；堅(jiān)持每學(xué)年分類舉行體育運(yùn)動(dòng)，每學(xué)年舉辦不同形式的校園藝術(shù)節(jié)豐富校園生活，提升學(xué)生素質(zhì)，彰顯學(xué)生藝體才華。

（66）、學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)提升，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的理念深入人心。體育課每周兩節(jié)，學(xué)校組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)，有專人訓(xùn)練，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，以學(xué)校田徑隊(duì)為班底組建的午井鎮(zhèn)田徑隊(duì)，在縣上舉辦的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)顯著，獲精神文明獎(jiǎng)。

（67）、學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)和傳染病預(yù)防工作，體質(zhì)檢測(cè)每學(xué)年一次，傳染病根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、病理特征加大宣傳，積極預(yù)防，建立了預(yù)防制度，翔實(shí)記載，科學(xué)防范。學(xué)校定期開(kāi)展疾病預(yù)防、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煹确矫娴膶ｎ}講座，確保學(xué)生身心健康。（68）、學(xué)校教務(wù)處定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，班會(huì)課設(shè)有心理健康教育內(nèi)容，根據(jù)問(wèn)題學(xué)生情況定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

（69）、遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生積極參與音樂(lè)欣賞、音樂(lè)與喜劇模塊的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生音樂(lè)欣賞、音樂(lè)表演等方面的能力。

（70）、美術(shù)課開(kāi)設(shè)藝術(shù)欣賞、美術(shù)鑒賞、繪畫設(shè)計(jì)等模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)作能力不斷提升，學(xué)校成立有藝術(shù)興趣小組，每學(xué)期舉辦書畫展覽至少兩次。李壯志等多名同學(xué)在學(xué)校的書畫展、藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)突出。

（71）、學(xué)校成立了課外興趣小組，組建了文學(xué)、藝術(shù)、外語(yǔ)、信息技術(shù)第二課堂，活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常，有專職老師定時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)校通過(guò)相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)等使小組活動(dòng)內(nèi)容健康、豐富多彩、靈活多樣。2008年屈蘭屏、賈建博等獲全國(guó)信息學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)。

（72）、學(xué)校把學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定有學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育實(shí)施方案，保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐教育中得到鍛煉，感受生活的樂(lè)趣。此項(xiàng)自評(píng)得分78分。

（六）：第六個(gè)一級(jí)指標(biāo)---教育教學(xué)質(zhì)量 20、學(xué)生思想道德素質(zhì)

（73）、學(xué)校采取分階段突出重點(diǎn)，分年級(jí)逐層推進(jìn)，分內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)的方法開(kāi)展系列化教育，七年級(jí)突出《規(guī)范》養(yǎng)成教育，八年級(jí)注重“三觀”教育，九年級(jí)抓好理想信念教育。近三年來(lái)，學(xué)校每年上學(xué)期有針對(duì)性的開(kāi)展“安全教育、行規(guī)養(yǎng)成、尊師明德”“感恩父母、勵(lì)志成才、愛(ài)國(guó)明禮”“徜徉書海，沐浴書香、讀書明志”“珍愛(ài)生命、關(guān)注健康、陽(yáng)光成長(zhǎng)”“誠(chéng)實(shí)守信、自信成功、暢想未來(lái)”等活動(dòng)。每年下學(xué)期有針對(duì)性的開(kāi)展“文明禮儀教育月”活動(dòng)、“法制安全教育月”活動(dòng)、“中華魂”讀書活動(dòng)、“勵(lì)志感恩教育”活動(dòng)、“才藝大展示”活動(dòng)和“社會(huì)實(shí)踐月”活動(dòng)等系列教育活動(dòng)。使總體目標(biāo)以一貫之，年級(jí)目標(biāo)清晰明確，階段目標(biāo)落實(shí)到位，縱向銜接，橫向拓展，分層遞進(jìn)，螺旋上升，既豐富了校園生活，又陶冶了師生情操。經(jīng)過(guò)系列教育，廣大學(xué)生形成了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義；遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)公德，關(guān)心集體，自信、自尊、自強(qiáng)、自律，參加公益活動(dòng)積極，社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)。

（74）、學(xué)校繼承傳統(tǒng)文化，積淀優(yōu)秀文化、提升精神文化形成了“厚德 勤奮 和諧 進(jìn)取”校訓(xùn)，“互相賞識(shí)，共同創(chuàng)新，互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)”的校風(fēng)，“慈愛(ài)，文雅，博學(xué)，智慧”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)，好問(wèn)，專注，律行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生精神面貌新，行為習(xí)慣好，學(xué)校制定了《午井初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，學(xué)生操行合格率98%以上。此項(xiàng)自評(píng)得分42分。

21、學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)（75）、學(xué)校按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》組織學(xué)生模塊考試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，模塊考試優(yōu)秀率達(dá)60%，合格率達(dá)95%，學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)100%；學(xué)校制定了學(xué)困生轉(zhuǎn)化制度，設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%；98%的學(xué)生能順利完成初中學(xué)業(yè)，成績(jī)合格。

（76）、學(xué)生的實(shí)踐操作能力近年來(lái)明現(xiàn)提升，九年級(jí)學(xué)生在理、化、生實(shí)驗(yàn)操作考試中，檢測(cè)合格率達(dá)95%以上。

（77）、學(xué)生掌握有一定的科學(xué)文化知識(shí)，有基本的科學(xué)素養(yǎng)，幾年來(lái)，有多名學(xué)生在校、縣、市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

此項(xiàng)自評(píng)得分37分。

22、學(xué)生身體心理素質(zhì)

（78）、學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，有85%以上的學(xué)生能達(dá)到學(xué)生身體素質(zhì)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和體格檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)及格以上等級(jí)；學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生視力的防控，學(xué)生的近視眼新發(fā)病率明顯改善，年增長(zhǎng)為3%。

（79）、通過(guò)走進(jìn)學(xué)生心靈，實(shí)施心靈陽(yáng)光工程，全方位的德育工作，優(yōu)秀學(xué)生的“不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)”心理，中等學(xué)生的“怕挫折”心理，學(xué)困生的“自卑、厭學(xué)”心理，獨(dú)生子女的“唯我獨(dú)尊”心理，單親生的“恐懼、孤僻”心理，基本得到消除，學(xué)生人格健全，能正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，與人和諧相處，耐挫力強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)《心理健康測(cè)試》問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生基本達(dá)標(biāo)。此項(xiàng)自評(píng)得分25分。

23、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

（80）、通過(guò)課外活動(dòng)、音樂(lè)課、美術(shù)課等活動(dòng)，學(xué)生的審美情趣、欣賞和鑒賞藝術(shù)能力得到了提高。（81）、學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)不斷增強(qiáng)，90%以上的學(xué)生考核基本達(dá)到《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，在每學(xué)年的元旦文藝匯演中，不斷有新作品，新人才涌現(xiàn)，學(xué)生才藝受到各方面的肯定。

（82）、學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，90%以上的學(xué)生考核基本達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，能用基本的美術(shù)方法進(jìn)行鑒賞活動(dòng)，能有創(chuàng)意的用繪畫表達(dá)自己的藝術(shù)情感。通過(guò)每學(xué)期的書畫展，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生的書法、繪畫技能得到進(jìn)一步提高。此項(xiàng)自評(píng)得分24分。

24、創(chuàng)新精神

（83）、學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力得到加強(qiáng)。能自主參與課題的研究，合作共事意識(shí)明顯，學(xué)習(xí)生活、社團(tuán)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)。學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果學(xué)校每學(xué)期整理匯編，成果顯著。

（84）、學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，能積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，廣泛進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參與創(chuàng)造發(fā)明，進(jìn)行科技制作，寫出了科技小論文。促進(jìn)了自我發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。此項(xiàng)自評(píng)得分23分。

四、存在問(wèn)題：

1、學(xué)校整體工作決策中對(duì)素質(zhì)教育的目標(biāo)措施還有待進(jìn)一步完善，在具體運(yùn)作中還有待進(jìn)一步細(xì)化。

2、教師隊(duì)伍整體比例不平衡，各學(xué)科間的教師搭配還不盡合理，教師的專業(yè)化水平和成長(zhǎng)與教育的發(fā)展不夠協(xié)調(diào)，教學(xué)有點(diǎn)傳統(tǒng)。

3、教師科研水平和能力及信息技術(shù)水平有待提高，參與網(wǎng)絡(luò)教研的積極性及發(fā)表作品的自信心有待加強(qiáng)。

4、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前學(xué)校還沒(méi)有電子備課室。

5、特色學(xué)校建設(shè)步伐尚需加快。

五、努力方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的學(xué)習(xí)，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式；在校本研修方面，開(kāi)發(fā)本校資源，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2、合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，多爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持，多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

4、實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化、德育工作日?；?、后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?；仡櫲?，我校條件艱苦、環(huán)境特殊，但是大家能夠力克困難、遠(yuǎn)離浮華、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中堅(jiān)守、堅(jiān)持、并且堅(jiān)信，我們感到欣慰。展望未來(lái)，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著校建的完工、硬件設(shè)施的完善、校園文化的重新整體規(guī)劃，新的學(xué)校即將崛起。新的征程等待我們起航，新理念、新意志、新希望，我們將以更廣闊的視野、坦蕩的胸襟、扎實(shí)的作風(fēng)，繼續(xù)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，實(shí)施精細(xì)化管理，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源，爭(zhēng)取辦出領(lǐng)導(dǎo)放心，人民滿意，布局合理，質(zhì)量一流，特色顯明，具有一定影響的優(yōu)質(zhì)名校，為午井教育事業(yè)的美好明天而奮斗。我們相信，在團(tuán)結(jié)高效務(wù)實(shí)的班子帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，午井初中的明天一定會(huì)更加美好。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇9)

我校認(rèn)真對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，并嚴(yán)格按照考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)要求對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)分第二項(xiàng)指標(biāo)為45分，第三項(xiàng)指標(biāo)為20分，第四項(xiàng)指標(biāo)為20分，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況

固鎮(zhèn)縣徐郢小學(xué)坐落在磨王路園藝一場(chǎng)大橋北側(cè)。學(xué)校占地面積8000平方米，校舍面積585平方米。學(xué)校轄徐郢、陳莊、前任、后任四個(gè)自然村，開(kāi)設(shè)七個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生170名；專任教師9人，?？埔陨蠈W(xué)歷8人，崗位合格率100%。近年來(lái)，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，學(xué)校管理逐步完善。我校從2004至2009連續(xù)六年被評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)單位，同時(shí)多次被縣文明委授予“文明單位”稱號(hào)。

二、自評(píng)工作的實(shí)施過(guò)程

近年來(lái)，徐郢小學(xué)在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，依法治校，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，銳意進(jìn)取，初步達(dá)到管理規(guī)范、質(zhì)量上揚(yáng)、辦學(xué)主題鮮明的鄉(xiāng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將自評(píng)的實(shí)施過(guò)程做如下分析，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。第二項(xiàng)，辦學(xué)條件：

4、學(xué)校規(guī)模、班額符合辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

6、田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)。該項(xiàng)自評(píng)為8分。

7、教學(xué)儀器自評(píng)為2分。

8現(xiàn)代教育裝備。學(xué)校有一套多媒體設(shè)備，一套遠(yuǎn)程教育電視機(jī)、DVD播放機(jī)，一臺(tái)筆記本電腦。一臺(tái)英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

9、圖書室、圖書。學(xué)校圖書室有圖書2800冊(cè)。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

10、音體美器材。學(xué)校一臺(tái)電子琴，四副乒乓球臺(tái)。該項(xiàng)自評(píng)為2分

11、學(xué)校按規(guī)定在核定的編制內(nèi)配備教職工，無(wú)臨時(shí)聘用人員。校長(zhǎng)符合任職條件。學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師。該項(xiàng)自評(píng)為5分。

12、學(xué)校加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校外交流。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

第三項(xiàng)、學(xué)校管理：

13、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，無(wú)分重點(diǎn)班和違規(guī)招收擇校生等問(wèn)題。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

14、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校組織健全。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

15、建立健全教職工會(huì)議制度，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度和崗位責(zé)任制加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。該項(xiàng)自主評(píng)為4分。

16、建立健全對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

17、建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制。落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。定期開(kāi)展安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展安全應(yīng)急演練。加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

18、學(xué)?？茖W(xué)合理安排作息時(shí)間，保證小學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為0.5分。

19、學(xué)校組織服務(wù)區(qū)適齡兒童免試就近入學(xué)，實(shí)行常態(tài)編班。做好學(xué)額鞏固工作。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備兼職學(xué)籍管理人員。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

第四項(xiàng)、教育教學(xué)：

20、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。使用國(guó)家或省級(jí)教材審定部門審定的教材。該項(xiàng)自評(píng)為4分。

21、堅(jiān)持德育為先。重視校園文化建設(shè)，樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校園文化藝術(shù)活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

22、建立校本教研制度，組織教師開(kāi)展集體備課以及互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

23、學(xué)校重視體育、美育和勞動(dòng)教育。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

24、學(xué)校建立與學(xué)生家庭聯(lián)系制度。做好“留守兒童”的教育工作。建立家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育知識(shí)培訓(xùn)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家庭共同創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。該項(xiàng)自評(píng)為3分。

25、建立班主任管理制度。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，表彰優(yōu)秀班主任。建立班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，每常年到每個(gè)學(xué)生家庭訪問(wèn)或和家長(zhǎng)聯(lián)系不少于1次。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

26、建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)于學(xué)生在校期間品德、智力、體質(zhì)等各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。該項(xiàng)自評(píng)為2分。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）、以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)，舉全校之力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程。

2009年，俆郢小學(xué)順利通過(guò)“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。為了能夠切實(shí)增強(qiáng)俆郢小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，近年來(lái)，俆郢小學(xué)以“養(yǎng)成教育”為主線，以“健康教育”為切入點(diǎn)，以“夯實(shí)教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，各項(xiàng)工作都取得一定的成績(jī)。在磨盤張中心校的支持和信任下，為了能夠使俆郢小學(xué)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平再上新臺(tái)階，俆郢小學(xué)又以“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校”為目標(biāo)，承擔(dān)起 迎接縣教育局“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收”的任務(wù)。在接到任務(wù)之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全校動(dòng)員大會(huì)，科學(xué)的安排布署迎檢工作，提高教師對(duì)于“標(biāo)準(zhǔn)化”的理解與認(rèn)識(shí)，把“標(biāo)準(zhǔn)化”扎根在每位教師的各項(xiàng)工作當(dāng)中。多年來(lái)，俆郢小學(xué)積攢了豐富的教育教學(xué)資料，為了能夠使這些資料能夠符合“標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估方案”的標(biāo)準(zhǔn)，使其更系列化、條理化，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師分工合作，把各項(xiàng)資料進(jìn)行了分類、分項(xiàng)的整理、編排，很多教師加班、加點(diǎn)的工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，為俆郢學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”工作，做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）、以“縣標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”為契機(jī)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

如果說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的推動(dòng)劑的話，那么“特色辦學(xué)”就在學(xué)校各項(xiàng)工作當(dāng)中起到了拉動(dòng)的作用。近年來(lái)，俆郢小學(xué)充分利用三名新招考的專職英語(yǔ)教師資源，努力開(kāi)辦英語(yǔ)特色教學(xué)。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。在特色教育中，孩子們汲取知識(shí)、鍛煉能力，培養(yǎng)特長(zhǎng)，在俆郢小學(xué)這個(gè)大集體中健康茁壯地成長(zhǎng)。以“英語(yǔ)特色”為牽動(dòng)，學(xué)校的其它各項(xiàng)工作也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。在下一步的學(xué)校特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)將以“縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘橥苿?dòng)，以“素質(zhì)教育”為目標(biāo)，進(jìn)一步提高俆郢小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。

盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階！

四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題

對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問(wèn)題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達(dá)標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。體育場(chǎng)地方面和體育器材方面，各種場(chǎng)地嚴(yán)重不足，體育器材嚴(yán)重匱乏。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無(wú)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項(xiàng)多，綜合實(shí)踐活動(dòng)及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏。現(xiàn)代教育技術(shù)裝備方面，數(shù)量不足，僅有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，多媒體設(shè)備嚴(yán)重不足。圖書裝備方面，藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無(wú)圖書室、閱覽室。教師配備方面，教師職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，存在教師結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾。

盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題，但標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展，盡一步規(guī)范和指導(dǎo)了學(xué)校辦學(xué)行為。今后我們將加強(qiáng)與改進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施，深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，爭(zhēng)取辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

五、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施

（一）、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)—管理精細(xì)化。

關(guān)注細(xì)節(jié)，已經(jīng)成為俆郢小學(xué)教職工的行為習(xí)慣，它引領(lǐng)著全校教師的教育教學(xué)思想。2005年學(xué)校經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)了“學(xué)校精細(xì)化管理要求”。讓學(xué)校管理走向精細(xì)化，學(xué)校形成了“人人都是管理者，個(gè)個(gè)都是責(zé)任人” 良好管理局面。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理的要求：

1、開(kāi)展“有效”教學(xué)研究，精細(xì)流程管理。

有效教學(xué)的三原則：讓學(xué)生想學(xué)、讓學(xué)生會(huì)學(xué)、讓學(xué)生學(xué)好；課堂教學(xué)策略：先學(xué)后教，過(guò)程前移；課堂教學(xué)模式：自學(xué)展示(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)—探究學(xué)習(xí)(研究問(wèn)題)—課堂整理（解決問(wèn)題）—當(dāng)堂練習(xí)(信息反饋)

2、分層要求提升，打造了一支精良的教師隊(duì)伍。

對(duì)骨干教師實(shí)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。對(duì)青年教師實(shí)行“升格”培養(yǎng)。對(duì)新教師實(shí)行“入格”培養(yǎng)。

3、強(qiáng)化細(xì)節(jié)要求、重視習(xí)慣“養(yǎng)成”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！霸略掠兄黝}” “周周有中心” “天天有內(nèi)容”。

（二）、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展—校園文化建設(shè)

學(xué)校是傳承文化的陣地。學(xué)校無(wú)論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。走進(jìn)俆郢小學(xué)，抬頭可見(jiàn)教室走廊住上的“名人名言條幅”和各班級(jí)墻壁張貼的“字畫、守則、制度”，這是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)格的要求，是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所需要具備的各種優(yōu)秀品質(zhì)的互為補(bǔ)。

（三）、學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力----教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是學(xué)校的主人。教師的專業(yè)化發(fā)展不僅是教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要，更是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，增強(qiáng)生活幸福指數(shù)的需要。俆郢小學(xué)要求教師要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教師的職業(yè)生涯中，學(xué)習(xí)就是工作，學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“保鮮劑”，是知識(shí)不斷豐富的“充電器”；教師要在研究中成長(zhǎng)；教師要在反思中成長(zhǎng)。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部像雁陣的頭雁一樣，既要認(rèn)明方向，又要吃苦在前，能上能下，和老師們共同前進(jìn)；要具備獨(dú)擋一面的工作能力，效率高，成效好，做到分工合作，指責(zé)明確，保證政令暢通；普通教師要樂(lè)于思考，勤于鉆研，工作精益求精，提升教育教學(xué)能力；所有老師要像雁陣的群雁一樣互相依存、互相幫助，向著共同的學(xué)校愿景前進(jìn)。

六、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考

1、教師發(fā)展

以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。認(rèn)為把成績(jī)搞上去了，教育教學(xué)的全部使命就算完成了，忽視了對(duì)教師的培養(yǎng)，現(xiàn)在看來(lái)，這樣的定位是狹隘和淺薄的，對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)太片面了。在以往的教育教學(xué)管理中，我深刻感悟到學(xué)校開(kāi)展教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的迫切需要，學(xué)校必須建立和完善教師的培訓(xùn)機(jī)制，大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，促進(jìn)其教育思想和教育觀念的根本改變。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造一切條件，采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，邀請(qǐng)縣教壇新星來(lái)校做專題講座，上示范課；骨干教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，通過(guò)參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們成長(zhǎng)；組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，促使青年教師盡快成長(zhǎng)；組織教師參加各類型的競(jìng)賽活動(dòng)，為老師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)；充分發(fā)揮中老年教師的傳幫帶作用，并抓好中老年教師自身的再提高工作。

2、學(xué)校管理

學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是方向，制度是基礎(chǔ)。我們學(xué)校必須從根本上改變以前“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的混亂狀態(tài)，必須結(jié)合我們自己的具體情況，完善和健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，做到管理有法可依，有規(guī)可循。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)，制度的制定要充分遵循以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，要使制度成為調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性的有力工具，要之成為促使學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇10)

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué) 二〇一〇年五月

標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè) 自 評(píng) 報(bào) 告

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué)

為了，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，成立以校長(zhǎng)董玉奎為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致的自檢自查。結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)，對(duì)我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施情況做了認(rèn)真的評(píng)估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下： 第一部分:學(xué)校概況

東營(yíng)市勝利第六十二中學(xué)是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級(jí)中學(xué)，始建于1991年?，F(xiàn)有東西兩個(gè)校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級(jí)職稱29人，中級(jí)職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。

建校以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學(xué)校。先后被評(píng)為勝利石油管理局德育先進(jìn)學(xué)校、東營(yíng)市文明校園、山東省《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、山東省初中教學(xué)先進(jìn)單位、山東省初中語(yǔ)文教改先進(jìn)單位，中國(guó)石油天然氣總公結(jié)司教育培訓(xùn)先進(jìn)單位、全國(guó)推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》先進(jìn)單位。

第二部分:自查情況

一、F、前置否決項(xiàng)

學(xué)校無(wú)D級(jí)危房。校園內(nèi)無(wú)明顯安全隱患，連續(xù)幾年被評(píng)為中心安全學(xué)校。

教師不缺編。學(xué)校資產(chǎn)帳實(shí)相符。次五項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。

二、A1

B1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛(ài)小區(qū)和團(tuán)結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。此項(xiàng)自評(píng)為A

B2學(xué)校建筑與設(shè)計(jì)合理，且2012年剛進(jìn)行了抗震加固。此項(xiàng)自評(píng)為A

B3、普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標(biāo)準(zhǔn)有差距。此項(xiàng)評(píng)為B

B4、學(xué)科專用教室9類20間，綜合實(shí)踐室正在建設(shè)中，還沒(méi)有完全使用。此項(xiàng)自評(píng)為B

B5、公共教學(xué)用房7類，9間，面積等超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A B6、學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生住校，所以食堂等沒(méi)有開(kāi)。此項(xiàng)評(píng)為A

B7、田徑場(chǎng)地規(guī)格：環(huán)跑道為 400米，為 150米，跑道材質(zhì) 塑膠，實(shí)有31000㎡。此項(xiàng)評(píng)為A

B8、田徑場(chǎng)內(nèi)設(shè)置投擲場(chǎng)2個(gè)，地跳高場(chǎng)地2個(gè)跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè)，附近有排球場(chǎng)地1個(gè)。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠(yuǎn)以及籃球場(chǎng)地。此項(xiàng)評(píng)為A.B9、實(shí)驗(yàn)儀器器材，2012年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。由于學(xué)生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項(xiàng)為A

B10、圖書室藏書還沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書為24冊(cè)，此項(xiàng)評(píng)為B

B11、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)生用機(jī)房完善、教師用機(jī)人守一臺(tái)，教室和專用教室都安裝了多媒體。此項(xiàng)自評(píng)為A。

B12、綜合實(shí)踐室中心2012年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。儀器齊全，但房間面積小。此項(xiàng)自評(píng)為B.B13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自評(píng)為A.B14、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。賬目相符。圖書借閱率高，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。此項(xiàng)自評(píng)為A。

近幾年，通過(guò)積極向教管中心爭(zhēng)取資金和向周邊主體單位支持等辦法，多方籌措資金，不斷加大對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的頭圖。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實(shí)踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬(wàn)元。2012年，中心加大了投入，政府采購(gòu)多媒體“班班通”47套，共計(jì)87萬(wàn)元。體育器材5.446萬(wàn)元。音樂(lè)器材8類19個(gè)，共計(jì)人民幣84060元。學(xué)生用微機(jī)51臺(tái)，人民幣17.85萬(wàn)元。教師用微機(jī)11臺(tái)，4.62萬(wàn)元。圖書5大類共1995冊(cè)，5.9萬(wàn)元。配置實(shí)驗(yàn)儀器2.5697萬(wàn)元。在中心投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金900萬(wàn)元，改造了學(xué)校操場(chǎng)，鋪上了塑膠跑道。自籌資金2011年購(gòu)買圖書396冊(cè)，1.2364萬(wàn)元，2012年自購(gòu)圖書252冊(cè)，1.0314萬(wàn)元。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇11)

一、學(xué)?；厩闆r：

白云小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積9785平方米，校舍建筑面積4104平方米，有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。師資力量雄厚，全校共有專任教師14人，其中中級(jí)職稱12人，一級(jí)職稱教師2人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有6人以獲得大?；蛞陨衔膽{，縣市級(jí)骨干教師1名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有圖書館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

二、學(xué)校自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

我校地處瀾河鎮(zhèn)西北部，與百順鎮(zhèn)和江西省河洞鄉(xiāng)毗鄰，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，已有80多年的辦學(xué)歷史。又緊臨居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校按“三樓一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”進(jìn)行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍建筑面積4104平方米，生均28.3平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室各一間，行政和教師辦公室共3間，這些室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便蹲位基本滿足學(xué)生的方便。

（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備

學(xué)校設(shè)有一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、基本要求。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

學(xué)校配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源，建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積不足60平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)96%，配有42臺(tái)學(xué)生專用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足“一人一機(jī)”教學(xué)，配有計(jì)算機(jī)工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。

學(xué)校設(shè)有藏書室一間60平方米、學(xué)生閱覽室一間100平方米、教師閱覽室一間25平方米。學(xué)校藏書3200冊(cè)，生均26冊(cè)。學(xué)校設(shè)有音樂(lè)一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備；學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，平均年齡50。3歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專以上學(xué)歷占行政總數(shù)的67%，中級(jí)職稱以上達(dá)到100％。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正，有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學(xué)需要，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，90%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

（四）教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開(kāi)展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

1、抓實(shí)德育主渠道、主陣地。開(kāi)足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國(guó)旗下講話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動(dòng)等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過(guò)教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問(wèn)題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動(dòng)為契機(jī)，建立班級(jí)圖書角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過(guò)班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭(zhēng)做“白小之星和好少年”活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)講座、搞咨詢等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與抗挫能力。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1）制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。結(jié)合中心校的《瀾河鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》?！凹?xì)則”對(duì)教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等五個(gè)方面14個(gè)部分做了具體的要求。

2）建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3）教學(xué)管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實(shí)際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開(kāi)展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把好“三維”關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的'教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4）課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過(guò)程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5）教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開(kāi)齊開(kāi)足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99。9%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)98%，全科及格率達(dá)98%。

五、存在問(wèn)題

由于客觀原因，學(xué)校地理位置特殊，辦學(xué)80多年，雖經(jīng)過(guò)幾代人的不懈的努力，從原來(lái)的初小幾十個(gè)學(xué)生發(fā)展到今天擁有一百多人的完小，校舍面積與學(xué)校初創(chuàng)時(shí)相比增加了近4倍。

六、努力方向

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸！我們?cè)谧栽u(píng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，教學(xué)設(shè)備陳舊等問(wèn)題，已經(jīng)將我們的困難向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，得到他們的大力支持，我們相信不久將來(lái)白云小學(xué)必將以一個(gè)規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在瀾河人民的面前！

學(xué)校自評(píng)報(bào)告(篇12)

2017.11 唐洪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，地處南通市通州區(qū)東社鎮(zhèn)嚴(yán)北村，占地12683㎡。學(xué)校始建于1981年，2013年9月成為最先完工的校安工程學(xué)校，建成了新的教學(xué)樓、綜合樓和食堂，面積共計(jì)4868㎡。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生459人，普通班級(jí)12個(gè),培智班1個(gè)。學(xué)校依靠人本管理的思想，秉承“自強(qiáng)、明德、厚生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以法治校、以誠(chéng)立校、以師強(qiáng)校、以質(zhì)興?！钡霓k學(xué)理念，充分挖掘資源，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、靜思、自主、合作”的學(xué)風(fēng)和“勤政、廉潔、民主、科學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門以及社會(huì)的青睞和贊揚(yáng)。

近年來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作蓬勃發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校先后被上級(jí)部門評(píng)為“南通市教育現(xiàn)代化學(xué)?！?；“南通市數(shù)字化校園”；“南通市依法治校先進(jìn)學(xué)校”；“南通市中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)?！?；“通州區(qū)綠色學(xué)?！?；“通州區(qū)文明單位”；“通州區(qū)教育科研‘十一五’規(guī)劃課題優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校”；“通州區(qū)紅十字青少年工作示范學(xué)校”；“江蘇省健康促進(jìn)銅獎(jiǎng)學(xué)?！?；“首批學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理達(dá)標(biāo)合格單位”；學(xué)校語(yǔ)文組獲“區(qū)教職工辦公室文化建設(shè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”；數(shù)學(xué)組被評(píng)為通州區(qū)優(yōu)秀巾幗志愿服務(wù)組織；學(xué)校工會(huì)獲“先進(jìn)教工之家”；“校園藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)”；“江海天籟”合唱三等獎(jiǎng)；2017年區(qū)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)—小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)等等。

學(xué)校綠化面積為2300平方米，覆蓋率大約為20％。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，四季如畫，布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)、文化于一體的新型農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。創(chuàng)建綠色和諧校園，普及環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，是我校幾年來(lái)的一項(xiàng)重要工作，也取得了可喜成果，現(xiàn)匯報(bào)如下。

一、統(tǒng)一創(chuàng)建認(rèn)識(shí)

環(huán)境教育是涉及到整個(gè)人類可持續(xù)發(fā)展的重大課題，也是學(xué)校教育的重要組成部分，能有效引導(dǎo)學(xué)生正確看待環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)。而“綠色學(xué)校”是當(dāng)今學(xué)校素質(zhì)教育的重要載體，也是環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐方式。學(xué)校將“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建作為提高辦學(xué)品位，拓展深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)，圍繞“以人為本”的核心理念，把人的終身可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識(shí)落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，將知識(shí)、踐行、責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、建立創(chuàng)建機(jī)制

在創(chuàng)建過(guò)程中學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)代表、社區(qū)、環(huán)保、教育等領(lǐng)導(dǎo)部門代表組成的“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)委員會(huì)，并多次召開(kāi)專門會(huì)議，制定學(xué)校的創(chuàng)建工作方案、學(xué)校環(huán)境教育的主題和計(jì)劃。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，把

環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，將主題教育、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)宣傳和環(huán)境改造等進(jìn)行了明確的分工。確保了工作的具體深入，活動(dòng)的有序有效，使我校的綠色行動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展。

三、開(kāi)展環(huán)境教育

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，滲透環(huán)境教育。

學(xué)校按照省統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)都間周安排一節(jié)環(huán)境教育課，制定了切實(shí)可行的環(huán)境教育計(jì)劃和實(shí)施方案，編制了學(xué)校環(huán)境教育的校本教材，要求環(huán)境教育課的任課老師，嚴(yán)格按照學(xué)校要求認(rèn)真上好環(huán)境教育課。

學(xué)校積極抓好課堂教學(xué)中的環(huán)境教育滲透，從主渠道進(jìn)行環(huán)境教育。我校要求各門學(xué)科的任課教師在課堂教學(xué)中都要開(kāi)發(fā)和利用有效資源，擇機(jī)滲透環(huán)境教育。逐步使學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、減少污染、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物等良好的意識(shí)，使學(xué)生在不同的課堂內(nèi)體驗(yàn)到不同形式和內(nèi)容的環(huán)境教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生資源保護(hù)的習(xí)慣。

重視培養(yǎng)學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，從每天做起，使環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成習(xí)慣，變自覺(jué)為行動(dòng)。為此，學(xué)校采取了一系列有效措施。一是配備水電維修工，隨時(shí)檢查維修，杜絕水電跑冒滴漏。二是配備專職廁所管理員，保證無(wú)衛(wèi)生死角，減少廁所衛(wèi)生用水浪費(fèi)。三是要求所有師生養(yǎng)成人多多開(kāi)燈，人少少開(kāi)燈，人走就熄燈的良好習(xí)慣。四是注重教室、樓梯、走道、路燈安裝節(jié)能燈工作，避免電力浪費(fèi)和光污染。五是提倡節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。六是使用燃?xì)忮仩t，杜絕煙塵污染。由于引導(dǎo)有方，管理有章，措施有力，全校用水、用電呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)。

在此基礎(chǔ)上，我們還針對(duì)每天產(chǎn)生垃圾較多的狀況，對(duì)垃圾處理采取了減量化、資源化的對(duì)策措施。要求學(xué)生不吃零食，設(shè)置一定數(shù)量的垃圾箱，避免學(xué)生隨地亂丟垃圾。學(xué)校還大力宣傳垃圾分類回收使用的思想，各班學(xué)生將收集來(lái)的可回收垃圾分類出售，變廢為寶，增強(qiáng)了師生資源回收利用的意識(shí)。

3.開(kāi)展多種活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。（1）主題班隊(duì)活動(dòng)

我們抓住“環(huán)境保護(hù)，突出主題，教育為本”這一基本活動(dòng)理念開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校各中隊(duì)相繼開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”；“讓地球媽媽笑起來(lái)”；“節(jié)約用水”；“垃圾分類從我做起”；“綠色環(huán)保愛(ài)我家園”等一系列的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)一系列的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步樹(shù)立綠色環(huán)保、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

學(xué)校先后開(kāi)展了“小學(xué)生環(huán)境保護(hù)知識(shí)賽”、“環(huán)保知識(shí)”征文活動(dòng)、“環(huán)保手抄報(bào)比賽”、“科技環(huán)保制作大賽”、“環(huán)境教育優(yōu)秀作品展”、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“《綠色校園 和諧校園》板報(bào)評(píng)比”等一系列環(huán)?；顒?dòng)，并且組織全校師生參觀和互相學(xué)習(xí)。每年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校內(nèi)都組織了校園植樹(shù)活動(dòng)，對(duì)校園植物綠地進(jìn)行了掛牌和各班認(rèn)養(yǎng)樹(shù)的儀式。

（2）戶外體驗(yàn)活動(dòng)。

我們組織學(xué)生到室外開(kāi)展環(huán)境探索實(shí)踐活動(dòng)，傳遞欣賞環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念。每班選擇一個(gè)環(huán)保小課題，如《廢舊電池回收》、《家庭養(yǎng)綠》、《校園白色污染調(diào)查》、《身邊河道水質(zhì)調(diào)查》、《景瑞農(nóng)業(yè)示范中心 系列體驗(yàn)活動(dòng)》等等，同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏涂茖W(xué)教師的指導(dǎo)下，走出教室,親近大自然。從教室延伸到社區(qū)、延伸到自然，師生的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)不斷增強(qiáng)。

（3）環(huán)保節(jié)日活動(dòng)。在大型節(jié)日進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，我們將環(huán)保宣傳日匯聚一起制成宣傳欄，每當(dāng)一個(gè)活動(dòng)日到來(lái)的時(shí)候，我們就有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。比如3月12日植樹(shù)節(jié)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行植樹(shù)重要意義的教育，并每人要栽一棵樹(shù)綠化家園；在地球日、氣象日，舉行“地球是我們的母親”等專題國(guó)旗下講話。6月5日是世界環(huán)境日，讓學(xué)生走出學(xué)校，深入社區(qū)開(kāi)展多種宣傳、調(diào)查、教育活動(dòng)等。

4.注重環(huán)境育人

唐洪小學(xué)校園布局合理，花園、草地、綠樹(shù)、小河點(diǎn)綴其間，春來(lái)芳草如茵，夏到綠意盎然，秋來(lái)滿園飄香，冬至青松傲雪，真是學(xué)習(xí)育人的好場(chǎng)所。在加強(qiáng)校園綠化美化建設(shè)的同時(shí)，注重用環(huán)境育人，“小草給我一點(diǎn)綠，我給小草一份愛(ài)”、“萋萋芳草，踏之何忍”、“大樹(shù)是我的保護(hù)傘，我是大樹(shù)的小衛(wèi)士”、這樣的話語(yǔ)隨時(shí)給學(xué)生以心靈的啟示和震撼，讓他們?cè)谶@優(yōu)美、整潔、人與自然高度和諧的環(huán)境中，得到了情操的陶冶和心靈的凈化。

落實(shí)了衛(wèi)生承包制，劃定衛(wèi)生包干區(qū)，將路道、走廊、樓梯、花圃、活動(dòng)場(chǎng)地等安排到具體班級(jí)，落實(shí)到具體人員。制訂了衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則，實(shí)施評(píng)比獎(jiǎng)懲制，依據(jù)檢查記載評(píng)比文明班級(jí)，將評(píng)比結(jié)果與班主任及有關(guān)人員的績(jī)效發(fā)放掛鉤，從而增強(qiáng)了他們的責(zé)任心。

四、投身公益宣傳

請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我校邀請(qǐng)到南通博物院園林部主任、動(dòng)植物專家居衛(wèi)東先生，走進(jìn)我們校園，進(jìn)行生態(tài)文明宣講。給我們的學(xué)生做了一次“鳥(niǎo)類的遷徙”專題講座，并向?qū)W生詳細(xì)地講解了校園里生長(zhǎng)的植物的生活習(xí)性，增長(zhǎng)了學(xué)生見(jiàn)識(shí)，提升了學(xué)生保護(hù)大自然的意識(shí)和積極性。

走出去，我校在開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，充分利用學(xué)校附近的有益資源，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，以社區(qū)為校外活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展“綠色小衛(wèi)士綠色環(huán)保公益行動(dòng)”，“參觀東社鎮(zhèn)生活垃圾分類分揀中心”，積極配合政府社區(qū)做好“秸稈禁燒”宣傳等活動(dòng)。廣泛參與社會(huì)公益活動(dòng)，讓學(xué)生接觸、感受大自然和社會(huì)環(huán)境，傳遞欣賞環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)和使命感。

成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)令人憧憬。我們決心以這次市級(jí)驗(yàn)收評(píng)估為新起點(diǎn)，不斷提高學(xué)校環(huán)境建設(shè)水平，不斷提高學(xué)校環(huán)境育人水平，不斷提高學(xué)校實(shí)踐育人的水平，努力開(kāi)創(chuàng)特色辦學(xué)新局面，積極創(chuàng)建和諧宜人的綠色學(xué)校。

最新學(xué)生自評(píng)報(bào)告8篇

當(dāng)我們結(jié)束一階段的工作,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，上級(jí)機(jī)關(guān)通過(guò)報(bào)告能獲得信息，了解下情。報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式怎么寫？小編整理了以下關(guān)于“學(xué)生自評(píng)報(bào)告”的最新范文，通過(guò)閱讀本文您將會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)希望您喜歡這篇文章！

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇1)

外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生工作由過(guò)去的65人發(fā)展到目前近800人。

一、規(guī)章制度

我們建立了完備的內(nèi)部管理制度，班有班規(guī)，院有院制，在嚴(yán)格的制度中實(shí)行規(guī)范化的管理，使每個(gè)人都有章可循，有法可依，我們制訂了：

1．外語(yǔ)學(xué)院管理?xiàng)l例

2．外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)章程

3．外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部工作程序

4．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定及違規(guī)處理辦法

5．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生安全條例

6．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生安全教育管理規(guī)定

7．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生文明公約

8．外語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”

9．外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生文化活動(dòng)管理制度

10．外語(yǔ)學(xué)院本、專科綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法

11．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定

12．外語(yǔ)學(xué)院晨讀相關(guān)規(guī)定

13．外語(yǔ)學(xué)院查夜的具體規(guī)定

14．外語(yǔ)學(xué)院班級(jí)章程

15．外語(yǔ)學(xué)院班級(jí)考勤評(píng)定細(xì)則

16．外語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)職能優(yōu)化決定

17．外語(yǔ)學(xué)院寢室衛(wèi)生管理相關(guān)規(guī)定

18．外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)各部相應(yīng)職責(zé)

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)及措施、效果

我們一手抓“學(xué)風(fēng)建設(shè)”，一手抓“內(nèi)部管理建設(shè)”，以“學(xué)風(fēng)”帶“管理”，以“管理”促“學(xué)風(fēng)”。

1．新生一進(jìn)校，我們就舉辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，使新生盡早實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變；

2．在03、04級(jí)中開(kāi)展“學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)”。每個(gè)同學(xué)圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)自我設(shè)計(jì)的總體目標(biāo)，從十個(gè)方面確立各學(xué)期所要達(dá)到的子目標(biāo)；

3．堅(jiān)持嚴(yán)格的晨讀、晚自習(xí)和上課點(diǎn)名制度，讓每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)起床、定時(shí)就寢、定時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；

4．建立學(xué)風(fēng)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比制度；

5．定期舉辦考研和就業(yè)講座；

6．召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)；

7．嚴(yán)格考勤，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，運(yùn)用多種手段糾正不良的風(fēng)氣和行為。每周公布考勤，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處罰；

8．開(kāi)辦英語(yǔ)角、舉辦英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)由課堂延伸到課外，在課外活動(dòng)中感受到課堂學(xué)習(xí)的不足以及與他人的差距；

9．在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展背單調(diào)、辯論、演講、作文等多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；

10．開(kāi)展“一幫一”同學(xué)互助活動(dòng)；

11．綜合測(cè)評(píng)井然有序，學(xué)生獎(jiǎng)、勤、助、貸成績(jī)顯著，特困生進(jìn)步明顯，學(xué)院無(wú)一人欠學(xué)費(fèi)。學(xué)院在新生進(jìn)校時(shí)就展開(kāi)廣泛調(diào)查，確立特困生和困難生的名單，并制訂相應(yīng)的助困措施。我們與南昌公安局昌北支隊(duì)聯(lián)系，多年來(lái)四名特警支助了我們01級(jí)的一名特困生；學(xué)院全體學(xué)員和教工支助了四名03級(jí)特困生。同時(shí)與各部門聯(lián)系，為我們的困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。目前，通過(guò)我們的工作，每年至少為學(xué)院三、四十名學(xué)生提供家教等助學(xué)崗位。

由于措施有力，管理到位，目前全院上下在學(xué)習(xí)上形成了比學(xué)趕幫的良好氛圍，立志考研也巍然成風(fēng)。在上二個(gè)學(xué)年中，我院各班的人均總評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)分別為76.71分、78.16分(超過(guò)校二等獎(jiǎng)學(xué)金總評(píng)成績(jī)要求)；四級(jí)通過(guò)率達(dá)97%以上，六級(jí)僅一次通過(guò)率就達(dá)40%；上學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)總名額達(dá)到119個(gè)，其中學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)就高達(dá)80多個(gè)；特困生余紅香、張媛等由班級(jí)的倒數(shù)前進(jìn)到全班的前五名；00級(jí)畢業(yè)生(本、專科)就業(yè)率100%。

三、學(xué)生的思想道德素質(zhì)與文化、心理素質(zhì)

在強(qiáng)化“學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“內(nèi)部管理建設(shè)”的同時(shí)，我們注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，掌握做人的本領(lǐng)。

1．制訂輔導(dǎo)員、班主任工作職責(zé)，每周定期召開(kāi)輔導(dǎo)員、班主任例會(huì)；

2．細(xì)化學(xué)生綜合測(cè)評(píng)條例，嚴(yán)格評(píng)定程序；

3．貫徹實(shí)施外語(yǔ)學(xué)院“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”；

4．組織“十六大宣傳小分隊(duì)”，“學(xué)雷鋒志愿者小分隊(duì)”走進(jìn)社區(qū)；

5．在東湖社會(huì)福利院建立“外語(yǔ)學(xué)院青年志愿者基地”；

6．關(guān)心幫助品學(xué)兼優(yōu)的特困生，想他們所想，急他們所急，各班配備了一名心理咨詢員；

7．成立信息中心，各班配備一名信息員，及時(shí)反映班內(nèi)同學(xué)的情況，在第一時(shí)間處理各種特殊緊重情況；

8．定期表彰“三好”、“優(yōu)干”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等各類先進(jìn)；

9．加強(qiáng)學(xué)生干部的管理和培養(yǎng)，定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、黨課、黨校培訓(xùn)班；

10．加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)，大力發(fā)展學(xué)生黨員；

11．加強(qiáng)安全文明教育；

12．利用講座、座談、班會(huì)，簽訂責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化每一個(gè)同學(xué)的安全文明意識(shí)；

13．利用倡議書等形式，開(kāi)展誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；

14．召開(kāi)新生家長(zhǎng)座談會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮；

四、廣泛開(kāi)展形式多樣，具有英語(yǔ)特色的課外活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍

1．舉辦三屆“紅五月”英語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)；

2．舉辦第一屆女生節(jié)，設(shè)立女生網(wǎng)；

3．選取典型案例，通過(guò)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演小品的形式，讓學(xué)生用中文或英文演繹發(fā)生在身邊的事情，加強(qiáng)安全教育；

4．舉辦安全自救演習(xí)大賽、全校英語(yǔ)辯論賽、翻譯與寫作、“CCTV杯”英語(yǔ)演講大賽、陽(yáng)光女孩秀活動(dòng)、英語(yǔ)配音、英語(yǔ)一條街等等；

5．各班開(kāi)展多種學(xué)雷鋒和集體主義活動(dòng)；

6．團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和社團(tuán)舉辦各種文化活動(dòng)；

7．組織全體學(xué)生開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

8．每學(xué)期舉辦一期學(xué)生干部培訓(xùn)班；

9．每學(xué)期舉辦一期團(tuán)干培訓(xùn)班；

10．每學(xué)期舉辦一期黨課培訓(xùn)班；

11．每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)生晚會(huì)。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇2)

(轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見(jiàn)識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，

把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來(lái)的增值效應(yīng)。

五、存在的問(wèn)題。

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)（略）

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇3)

高中畢業(yè)生自我鑒定范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)中學(xué)生自評(píng)報(bào)告范文中學(xué)生自評(píng)報(bào)告范文。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)

大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)中學(xué)生自評(píng)報(bào)告范文自我鑒定。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇4)

在家，我是一個(gè)聽(tīng)話，孝敬父母。能幫父母做一些力所能及家務(wù)的好孩子。在校我是一個(gè)遵守校園制度的好學(xué)生，不遲到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信條。我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成為了我現(xiàn)在的頭等大事。我是一個(gè)開(kāi)朗，大方的學(xué)生。與同學(xué)交往時(shí)總是能給同學(xué)們帶來(lái)歡笑，并能幫助同學(xué)們解決一些困難。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我總是能幫做到尊老愛(ài)幼，并幫他們解決困難。遇到老師時(shí)，我能主動(dòng)地向老師問(wèn)好。我希望在新的一年里，我能繼續(xù)努力。

進(jìn)入二中可能并不是我的第一選擇，但進(jìn)入二中讓我學(xué)到了以前并不知道的道理。尤其是現(xiàn)在即將過(guò)去的高三上學(xué)期做為一名學(xué)生在三年中，我遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心集體，雖沒(méi)有為集體做過(guò)太多的事，但是我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我會(huì)努力為集體增光添彩!做為一名公青團(tuán)員，我有較強(qiáng)的覺(jué)悟遵守社會(huì)法律積極實(shí)踐。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下我會(huì)爭(zhēng)取更多的進(jìn)步，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟。做為女兒，我關(guān)心家長(zhǎng)孝順父母友愛(ài)姐妹，在家長(zhǎng)的支持下我度過(guò)一道道難關(guān)去為我的夢(mèng)想努力!在家人的關(guān)懷下，我會(huì)爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)，更加孝順父母、關(guān)心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號(hào)?，F(xiàn)在的我還有很多缺點(diǎn)，如太過(guò)內(nèi)向，不太能夠處理好人際關(guān)系等，但我會(huì)改正這些缺點(diǎn)，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心!

中學(xué)生自我鑒定范文

高中畢業(yè)生自我鑒定范文三年的高中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇5)

本人從進(jìn)學(xué)第一天起，一直堅(jiān)持遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì)，各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的`各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的進(jìn)步。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的氣力。

大學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告范文5

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，修養(yǎng)和能力。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人!

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中，能有更大的進(jìn)步提高。

在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生!大學(xué)三年中在老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦，認(rèn)真，努力，不斷充實(shí)自我，為我踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

在校學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常好，但我能夠端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。通過(guò)大學(xué)三年努力學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《成本會(huì)計(jì)》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業(yè)所必修的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。

在思想品德上，我能和同學(xué)友好相處，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。

在工作上，我時(shí)刻保持一顆熱情的心和高度的責(zé)任感，做事盡心盡責(zé)，并能做到最好，事后認(rèn)真總結(jié)。大學(xué)期間，平常會(huì)參加一些課外活動(dòng)，例如打打羽毛球，爬山等等。

假期期間，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐。這些鍛煉使我的社會(huì)適應(yīng)能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，也讓我在處理事情問(wèn)題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場(chǎng)實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)前臺(tái)收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學(xué)習(xí)，自己的工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，給與我了鼓勵(lì)更是肯定。

我的性格：親和力強(qiáng)、謙虛、細(xì)心、開(kāi)朗，由于性格特點(diǎn)，我不能是孤膽英雄，而是團(tuán)隊(duì)的小兵。我相信個(gè)人的力量遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人能力是有限的只有在團(tuán)隊(duì)里，才能發(fā)揮無(wú)限的潛能。

“逝者如斯夫”大學(xué)生活固然是美好，但我的未來(lái)并不在這里。大學(xué)只是我學(xué)業(yè)的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的另一條起跑線，所以我持著飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業(yè)生，都會(huì)有一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇6)

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校大半年了。回顧在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真是記憶猶新。從剛剛跨入學(xué)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容、坦然。我知道這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的要將知識(shí)學(xué)以致用。還記得在學(xué)校的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上，我知道我不應(yīng)該氣餒，不論在哪，都要秉持著積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，課前預(yù)習(xí)下一章的內(nèi)容，上課的時(shí)候積極回答問(wèn)題，課余就消化課上的知識(shí)。雖然不能提前掌握知識(shí)，但是也不能落后。有時(shí)候遇到什么問(wèn)題，總是和同學(xué)商量，實(shí)在找不到頭緒就去問(wèn)老師，直到找到思路。我知道，知識(shí)就是力量，在這五年里，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。首先，我合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，工作歸工作，娛樂(lè)歸娛樂(lè)。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。收集每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，再結(jié)合自己的，雖然不是原創(chuàng)的方法，但至少自己也努力了。其實(shí)如果課上認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂了，理解了，課下就只需要花很少的時(shí)間去的很大的效果。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。在校的時(shí)候，作為學(xué)生的我們，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后要總結(jié)，所謂在哪跌倒就要在哪爬起來(lái)。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;還要搞好師生關(guān)系，要處得融洽和睦，知識(shí)總是有用的。在每個(gè)學(xué)期的期末考試中，盡管有的時(shí)候取得一些成績(jī)，但是離心中的目標(biāo)還是很遠(yuǎn)的，仍然需要繼續(xù)努力，抓住每分每秒。在班級(jí)中，擔(dān)任了宣傳委員一職，雖然是在最后一學(xué)期。在班級(jí)活動(dòng)中，雖然沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是在部門舉辦的排球比賽上，我還是積極參加，盡自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)光的。在日常生活上，與舍友搞好關(guān)系，畢竟，我們是要相處五年的。

在校一年后，暑假的時(shí)候，因?yàn)榧彝サ脑颍瑸榱藴p輕父母的負(fù)擔(dān)，我在外打了兩個(gè)月的工，就那樣，下邊學(xué)期的學(xué)費(fèi)我也就不用發(fā)愁了?，F(xiàn)在想起來(lái)，還是想感慨一下，幸好學(xué)校的政策，讓我不用煩惱學(xué)費(fèi)的問(wèn)題。

在這五年中，曾經(jīng)也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于自己的不足與缺陷，但是自我反省后，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。像我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在校期間，積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏，在進(jìn)校后的第三年，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，參加了黨課培訓(xùn)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

在校期間，一直積極配合老師，搞好班里的紀(jì)律等，因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò)，幾乎每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生班干部”。在二零一零年六月的時(shí)候，還被評(píng)為江蘇城市職業(yè)學(xué)院五年制高職教育處”優(yōu)秀學(xué)生干部“。

在最后一學(xué)期的時(shí)候，我們都忙著考證書，除了準(zhǔn)備考證書的資料，還要準(zhǔn)備期末考試的資料，兩者雖然起了沖突，但是，我還是合理的分配了時(shí)間，哪些重要，哪些可以緩一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻還去請(qǐng)教前輩指導(dǎo)了一下，在最后，我并沒(méi)有讓自己失望，我知道，“有幾分耕耘就會(huì)有幾分收獲”。我堅(jiān)信。

離開(kāi)學(xué)校這么久了，我也工作了那么久了，起先，因?yàn)楣緯簳r(shí)沒(méi)有適合我專業(yè)的職位，而我也不想在家待業(yè)，所以，我就暫留公司做一個(gè)作業(yè)員。后來(lái)，因?yàn)槲覍懙霓D(zhuǎn)正申請(qǐng)單，經(jīng)理就對(duì)我印象深刻，于是，把我調(diào)進(jìn)辦公室，從事了現(xiàn)在的這份職業(yè)——翻譯。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇7)

我是一個(gè)開(kāi)朗大方、樂(lè)觀自信的大學(xué)生。我大膽細(xì)心地認(rèn)真做事，為班級(jí)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)上，我也有自己的想法，雖然成績(jī)還不大理想。且學(xué)習(xí)還缺少一種刻苦務(wù)實(shí)的精神，但我會(huì)向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)。以后的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，現(xiàn)在要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能有更足的競(jìng)爭(zhēng)資本。我相信在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加勤奮，成績(jī)也會(huì)更加優(yōu)秀。在校珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),積極鉆研,敢于拼搏,努力上進(jìn), 成績(jī)優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí)，懂得尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。在家能做些力所能及的家務(wù)，孝敬長(zhǎng)輩, 明理是非，樂(lè)于助人。積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。愛(ài)好廣泛,熱愛(ài)勞動(dòng),身體健康。是一名在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的大學(xué)生。我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大學(xué)生，在昔日的時(shí)光中，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗;有過(guò)豐碩的果實(shí)，也有過(guò)苦澀的淚水……但不管怎樣，堅(jiān)強(qiáng)的我總是昂首面對(duì)。我認(rèn)真、刻苦、虛心、誠(chéng)實(shí)，因此在這學(xué)期里以自己的成績(jī)獲得了老師及同學(xué)一致好評(píng)。但有時(shí)，我還缺少些恒心，急于求成?！扒Ю镏?，始于足下”，我會(huì)憑著自己的頑強(qiáng)意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

我是一名活潑開(kāi)朗積極上進(jìn)的大學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進(jìn)步，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

在學(xué)校里，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更加好問(wèn)。相信我會(huì)迎來(lái)自己嶄新的一頁(yè)。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事，關(guān)心體諒父母，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基矗。

在社會(huì)上，我講文明，懂禮貌，在車上主動(dòng)為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評(píng)，我以后會(huì)繼續(xù)努力。

面對(duì)未來(lái)，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報(bào)，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備。

學(xué)生自評(píng)報(bào)告(篇8)

本人是一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡看天文書的人，本人的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)，本人還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中，本人參加了集體舞比賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好，基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了，比如說(shuō)：課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開(kāi)小差了等等。下課的時(shí)候，本人會(huì)跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。

不過(guò)，本人也有一些缺點(diǎn)和不足的地方，早上的時(shí)候比較晚來(lái)學(xué)校，值日也做不好。睡覺(jué)還總是遲到，最嚴(yán)重的是偶爾也會(huì)開(kāi)小差。

從今以后，本人要更加努力，爭(zhēng)取改正缺點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的!

啊!轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，很快就要期末考試了。在此，本人寫個(gè)自我評(píng)價(jià)，對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)。

在學(xué)習(xí)方面，本人會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待各課測(cè)驗(yàn)，從不作弊。語(yǔ)文課，刁老師說(shuō)本人上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間，本人能閱讀大量有益的課外書籍。但有時(shí)上課，本人還會(huì)走神，不能做到全神貫注聽(tīng)課。媽媽說(shuō)，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響到一個(gè)人的品格和成績(jī)。所以，在生活中，本人正在努力改正丟三落四，做事沒(méi)條理的壞習(xí)慣。

最新學(xué)校自查報(bào)告八篇

我剛剛看了一篇關(guān)于“學(xué)校自查報(bào)告”的文章作者的思路很清晰，當(dāng)我們的工作任務(wù)收尾時(shí)。我們時(shí)常會(huì)需要撰寫報(bào)告，多進(jìn)行報(bào)告有利于后續(xù)工作和學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展，我們寫報(bào)告需要注意哪些方面？這篇文章很有價(jià)值請(qǐng)務(wù)必收藏起來(lái)方便下次閱讀。

學(xué)校自查報(bào)告 篇1

根據(jù)小店教體通【xxx】4號(hào)文件的精神要求，為有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播和流行，我校認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防傳染病工作，從而維護(hù)學(xué)校師生身體健康和社會(huì)穩(wěn)定，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、高度重視，成立組織機(jī)構(gòu)。

我校根據(jù)自身情況，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的傳染病防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實(shí)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作以及各項(xiàng)管理制度及時(shí)監(jiān)督落實(shí)。切實(shí)做到對(duì)傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認(rèn)真檢查落實(shí)。

1、建立了疫情報(bào)告制度，將結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)。在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時(shí)，就必須及時(shí)采取防控措施。及時(shí)有序地把疫情報(bào)告上級(jí)。不瞞報(bào)、不謊報(bào)、不漏報(bào)、不遲報(bào)，確保疫情準(zhǔn)確無(wú)誤地上級(jí)。并做好記錄。

2、建立了晨檢、午檢制度。我校加強(qiáng)了晨午檢制度。每天早上和中午，學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認(rèn)真執(zhí)行晨午檢制度，有晨午檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了落實(shí)新生入學(xué)檢驗(yàn)接種證，我校對(duì)無(wú)證或漏種學(xué)生及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)證、補(bǔ)種，將疾病防患于未然，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上。

4、我校進(jìn)一步做好傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實(shí)處，掌握師生的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，設(shè)有兼職人員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告，并且有清晰完整的疫情報(bào)告記錄。

5、我校在開(kāi)學(xué)初加強(qiáng)了消毒、通風(fēng)工作。開(kāi)展校園環(huán)境的清掃保潔和消除衛(wèi)生死角工作。在教室、操場(chǎng)等人群聚集場(chǎng)所進(jìn)行保潔和通風(fēng)。

6、根據(jù)上級(jí)指示，我校還查了以前的報(bào)告記錄。學(xué)校在近3年沒(méi)有發(fā)生聚集性結(jié)核病等傳染病疫情。

7、我校利用開(kāi)學(xué)之初的第一節(jié)課開(kāi)展了傳染病防控健康教育，宣傳防病知識(shí)的主題教育班會(huì)。

當(dāng)然，在這次自查活動(dòng)中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業(yè)的校醫(yī)。但相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的工作將會(huì)越來(lái)越完善。

總之，我校進(jìn)行的一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，在今后我們依然會(huì)嚴(yán)防死守，做好傳染病的預(yù)防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。

學(xué)校自查報(bào)告 篇2

20xx-20xx學(xué)年度，ｘｘｘ小學(xué)共有17個(gè)班級(jí)，共計(jì)660名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“賞識(shí)成就陽(yáng)光人生”為辦學(xué)理念，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行自評(píng)自查。

一、課程開(kāi)設(shè)和課堂教學(xué)

㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)

我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，音樂(lè)一至六年級(jí)每周兩節(jié)課，美術(shù)一至六年級(jí)每周兩課時(shí)，藝術(shù)課程開(kāi)課率為100%。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛(ài)藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂(lè)、美術(shù)能力和審美能力，促進(jìn)全面發(fā)展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛(ài)好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長(zhǎng)，自主開(kāi)發(fā)了具有綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性的校本藝術(shù)課程，開(kāi)設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學(xué)生積極參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學(xué)生親歷體驗(yàn)，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項(xiàng)目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)常年開(kāi)展活動(dòng)。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動(dòng)，僅僅兩周準(zhǔn)備時(shí)間，ｘｘｘ小學(xué)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。

學(xué)校特色校本課，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)，多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),受到社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。孩子們?cè)谡n程中學(xué)會(huì)欣賞，在陶冶中成長(zhǎng)；在課程中親歷體驗(yàn)，在修行中發(fā)展。

（三）課題牽動(dòng)促成長(zhǎng)

以學(xué)?！笆濉笔〖?jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識(shí)模式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識(shí)性陽(yáng)光課堂三三四四教學(xué)模式”。

“賞識(shí)性陽(yáng)光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個(gè)原則：堅(jiān)持帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅(jiān)持以陽(yáng)光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅(jiān)持以陽(yáng)光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個(gè)追問(wèn)：第一：我們把學(xué)生帶到哪里去？第二：我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去？第三：我們把學(xué)生帶到那里了嗎？四個(gè)關(guān)注評(píng)價(jià)要點(diǎn)及四個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)注學(xué)生：-----積極自主；關(guān)注教師：-----賞識(shí)激勵(lì)；關(guān)注課堂狀態(tài)：----和諧民主；關(guān)注教學(xué)效果：----省時(shí)高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定、落實(shí)和達(dá)成，使課堂教學(xué)過(guò)程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生在課堂上獲得生動(dòng)的審美體驗(yàn)。

在美術(shù)教學(xué)中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣，學(xué)校投入藝術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買活動(dòng)器具、教具等，并制作了一系列高效實(shí)用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂(lè)興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣與愛(ài)好，挖掘每個(gè)人的愛(ài)樂(lè)天性和習(xí)樂(lè)潛能，最大限度地發(fā)展每個(gè)人的音樂(lè)興趣與音樂(lè)愛(ài)好，讓音樂(lè)課堂成為學(xué)生自己的課堂，讓學(xué)生在主動(dòng)感知、體驗(yàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)的過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動(dòng)的'審美體驗(yàn)。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。

二、藝術(shù)教育活動(dòng)開(kāi)展

（一）傳統(tǒng)活動(dòng)保質(zhì)量

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開(kāi)展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動(dòng)。

“班班有歌聲”：每個(gè)班級(jí)都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂(lè)老師統(tǒng)一訓(xùn)練。通過(guò)音樂(lè)課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一，提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗(yàn)藝術(shù)美的同時(shí)，也增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，尤其是班主任老師的教育引導(dǎo)，使各個(gè)班級(jí)更具有凝聚力。全校17各班級(jí)都能較好演唱至少2首歌曲，

“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動(dòng)，形成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓(xùn)練時(shí)間，針對(duì)平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問(wèn)題，指出并改正，有針對(duì)性練習(xí)。在音樂(lè)老師的帶動(dòng)下，各班級(jí)的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)。

（二）特色活動(dòng)有創(chuàng)新

我校堅(jiān)持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)。活動(dòng)前都會(huì)由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動(dòng)計(jì)劃，確定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、深受大家喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目，充分做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。文化節(jié)在原有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項(xiàng)目，陽(yáng)光劇場(chǎng)金南好聲音、科技、校園琴韻等個(gè)人項(xiàng)目。在各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo)下，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采，亮起一顆顆閃亮地新星，運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學(xué)生的生活，搭建舞臺(tái),展示了學(xué)生的風(fēng)采。

三、藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂(lè)教師2名、美術(shù)教師2名，無(wú)其他兼職藝術(shù)教師。教師學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。他們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無(wú)保留為學(xué)生奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作，不愧對(duì)學(xué)生、不愧對(duì)社會(huì)、不愧對(duì)自己熱愛(ài)的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強(qiáng)，個(gè)人專業(yè)能力也很強(qiáng)。在校園文化建設(shè)中，設(shè)計(jì)、布置、創(chuàng)作展示作品等等，為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂(lè)老師在午間琴韻、文化節(jié)活動(dòng)中發(fā)揮作用，指導(dǎo)、評(píng)判，為提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂(lè)教師樂(lè)器比賽一等獎(jiǎng)。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。指導(dǎo)6名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二等獎(jiǎng)。

四、主要問(wèn)題

1.學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們要力求出精品。

2.教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育工作，無(wú)論從對(duì)管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。

五、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，利用社區(qū)、家長(zhǎng)、社會(huì)資源，提高社團(tuán)的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。

在過(guò)去的歲月里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)工作取得了一定的進(jìn)步與成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我們會(huì)更加努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校自查報(bào)告 篇3

一、學(xué)校食堂管理

學(xué)校食堂現(xiàn)在還是私人承包，學(xué)校曾與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，由于多方面原因，未能做到公益性，但食堂各項(xiàng)管理工作讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生感到非常滿意。學(xué)校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的原則，學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行管理和監(jiān)督。

1、健全規(guī)章制度

學(xué)校食堂能夠嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理制度》、《飯菜留樣制度》、《食品采購(gòu)制度》、《倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生管理制度》、以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》、進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。食堂一日三餐搭配符合營(yíng)養(yǎng)要求。

2、學(xué)校對(duì)食堂從業(yè)人員嚴(yán)格要求，堅(jiān)持持證上崗（健康證、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證），保證師生放心就餐、安全就餐。堅(jiān)持每餐餐具進(jìn)行消毒，并做好餐具的保潔工作，防止病菌污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定和食品加工制作要求，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行每餐48小時(shí)留樣制度。

3、 建立監(jiān)督機(jī)制

為了加大對(duì)食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)食堂工作情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不定期請(qǐng)防疫部門及衛(wèi)監(jiān)所對(duì)食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二 學(xué)校公寓（宿舍）管理

（一）、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

學(xué)校后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”的重要思想，每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。后勤人員能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但他們所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，他們樹(shù)立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

（二）、建立健全規(guī)章制度

學(xué)校后勤部在原來(lái)的規(guī)章制度實(shí)施中，不斷改進(jìn)和完善，又制定了幾項(xiàng)規(guī)章制度。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時(shí)，要親自交接，不能電話交接。填好當(dāng)班的工作記錄，本樓層住宿人數(shù)并囑咐好家長(zhǎng)來(lái)訪和學(xué)生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情，堵住漏洞，責(zé)任劃分界線清楚。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗，接待來(lái)人來(lái)訪或領(lǐng)導(dǎo)檢查，不能離崗脫崗，防止家長(zhǎng)探望無(wú)人詢問(wèn)，防止學(xué)生宿舍丟失物品，還要兼顧燒開(kāi)水并注入保溫桶，保證學(xué)生安全飲用到開(kāi)水，洗漱能用上熱水。

就餐制度落到實(shí)處，值班教師必須按時(shí)到崗，維持好就餐秩序，排隊(duì)進(jìn)餐廳，排隊(duì)打飯，防止插隊(duì)引起糾紛或燙傷學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)或生活區(qū)負(fù)責(zé)人不定期檢查，經(jīng)常詢問(wèn)學(xué)生能否吃上熱飯，吃飽飯，每周監(jiān)督餐廳按食譜供應(yīng)，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心。

班車接送制度更為細(xì)致，也是后勤工作重點(diǎn)，這個(gè)工作的好與差，直接關(guān)系到學(xué)生的安全系數(shù)和責(zé)任程度，往年值班教師和司機(jī)對(duì)自己的工作性質(zhì)不理解，有超載現(xiàn)象，校車不進(jìn)校園，班車不按時(shí)到校，去年經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的整頓，司機(jī)與老師的共同配合，班車接送學(xué)生走上正規(guī)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，師生滿意。

（三）.加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會(huì)議，值班老師在下晚自習(xí)后進(jìn)行上課，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，不能無(wú)的放矢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度，講飲食知識(shí)，確保在校住宿學(xué)生的安全。每周召開(kāi)一次樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)會(huì)議。樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)會(huì)議有記錄有檢查，發(fā)現(xiàn)思想動(dòng)蕩的學(xué)生及時(shí)與她交流，防止矛盾激化，特別是高年級(jí)的問(wèn)題學(xué)生，老師采取不同措施，穩(wěn)定學(xué)生情緒進(jìn)行思想開(kāi)導(dǎo)，讓他們安心學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓家長(zhǎng)老師放心的好孩子。

（四）、學(xué)生宿舍的日常行為管理

1,、要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校制定的有關(guān)宿舍管理規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員的勞動(dòng)，服從管理，配合工作，創(chuàng)造整清潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、學(xué)校解決住宿生飲用水問(wèn)題，為男女宿舍各配備了一臺(tái)電熱水器，為住宿生提供生活熱水，解決了冬季用水難的問(wèn)題。

3、制定學(xué)生宿舍管理細(xì)則和住宿學(xué)生安全防護(hù)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與宿管老師、住宿學(xué)生家長(zhǎng)簽訂各種安全責(zé)任書，強(qiáng)化住宿生安全意識(shí)教育，加大宿舍安全隱患排查力度，堅(jiān)持做好安全隱患的排查登記。

4.衛(wèi)生工作常抓不懈，每周組織生活區(qū)教師對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)進(jìn)行抽查，樓層教師每周組織寢室長(zhǎng)進(jìn)行檢查并張榜公布，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。使室內(nèi)外衛(wèi)生保持整潔干凈。

4、在管理上注重細(xì)化管理，在宿舍樓內(nèi)張貼各種警示性的標(biāo)語(yǔ)及文明禮貌用語(yǔ)，宿舍內(nèi)張貼各項(xiàng)管理制度，通過(guò)建設(shè)宿舍區(qū)文化園地，營(yíng)造宿舍文化氛圍，用文化氛圍來(lái)感染學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建工作。

三、基本建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)及資產(chǎn)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，先做預(yù)算，并寫出書面報(bào)告，待農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)審批簽字后，再集體購(gòu)買。財(cái)務(wù)、公物管理等經(jīng)得起上級(jí)審查。真正做到花錢辦實(shí)事解決教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)及生活所需。

2、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，加強(qiáng)水、電、設(shè)施管理。我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周，日檢查、周匯總，月匯報(bào)，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。

3、積極爭(zhēng)取充分利用上級(jí)撥付的款項(xiàng)，開(kāi)展校園綠化和校園衛(wèi)生整治，實(shí)施校園文化設(shè)施建設(shè)，為美化校園盡職盡責(zé)。

4、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作， 做到帳、物相符， 嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

四、保險(xiǎn)工作

1、學(xué)校能夠協(xié)助保險(xiǎn)公司做好保險(xiǎn)宣傳工作，我校校園責(zé)任保險(xiǎn)參保率達(dá)到100%，學(xué)平險(xiǎn)和住院附加險(xiǎn)繳費(fèi)能夠按文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)校未代為收取。2013年學(xué)校小學(xué)生平安保險(xiǎn)投保率100%；

學(xué)生住院附加保險(xiǎn)投保率100%；校園責(zé)任保險(xiǎn)注冊(cè)投保率100.00%。

2、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)工作，學(xué)生保險(xiǎn)工作常年堅(jiān)持家長(zhǎng)、學(xué)生自愿的原則，通過(guò)發(fā)放《學(xué)校保險(xiǎn)工作告家長(zhǎng)書》征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

3、當(dāng)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重疾患或意外事故時(shí)能夠及時(shí)報(bào)案，快速啟動(dòng)理賠程序，學(xué)校平安住院保險(xiǎn)理賠及時(shí)到位，令家長(zhǎng)滿意。

五、學(xué)生著裝工作

1、為規(guī)范我校校服訂購(gòu)工作，學(xué)校成立購(gòu)買校服領(lǐng)導(dǎo)小組、統(tǒng)購(gòu)校服辦公室、成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、班主任，學(xué)校報(bào)賬員、家長(zhǎng)代表（每班一名）組成。

2、學(xué)校發(fā)放《校服訂購(gòu)告家長(zhǎng)書》征求家長(zhǎng)意見(jiàn)。

3、組織校服廠商、家長(zhǎng)代表、學(xué)校三方共同商討校服價(jià)格，服裝款式，質(zhì)量，直到家長(zhǎng)滿意。

六、存在問(wèn)題及整改方向

在自查中，學(xué)校后勤工作中存在如下問(wèn)題：

1、由于學(xué)校食堂還是個(gè)人承包，未能達(dá)到公益性。

2、學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小。

3、學(xué)生公寓缺少洗浴間。

4、學(xué)校未能開(kāi)發(fā)學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)基地。

今后，我校將積極爭(zhēng)取建設(shè)項(xiàng)目，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步抓好校園綠化、美化工作。在今后工作，我們將進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)校自查報(bào)告 篇4

濱江中學(xué)自從開(kāi)始辦學(xué)的那一天起，就確立素質(zhì)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，并且把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，向師生提出了“爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”的整體要求。為響應(yīng)諸暨市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的奮斗目標(biāo)，2018年3月，市教育局和市環(huán)保局向全市中小學(xué)提出了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的任務(wù)。對(duì)此，我校積極予以響應(yīng)，隨后全面開(kāi)展了以“爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”為主題的創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)。

2018年諸暨市綠色學(xué)校成功成立后，我們繼續(xù)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立紹興市綠色學(xué)校。項(xiàng)目主要工作及成果如下：

一、繼2018年成功創(chuàng)建諸暨市級(jí)綠色學(xué)校以后，我們沒(méi)有停下腳步沾沾自喜，而是一鼓作氣，繼續(xù)創(chuàng)建紹興市級(jí)綠色學(xué)校。我校及時(shí)召開(kāi)了行政會(huì)議，經(jīng)過(guò)討論作出了開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)的決定，同時(shí)向全體師生公布了這一決定，繼續(xù)把“爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”作為創(chuàng)建紹興市級(jí)綠色學(xué)校的主題，并向全體學(xué)生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范”的總體要求。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各部門負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生代表組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定、具體活動(dòng)的實(shí)施和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)。校長(zhǎng)辦公室動(dòng)員后，全體師生熱情高漲，開(kāi)展了多種形式的環(huán)?；顒?dòng)。

二、根據(jù)市教育局和市環(huán)保局的要求，我們隨后制定了《濱江中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案》，確立了創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)，主要任務(wù)和實(shí)施辦法?！斗桨浮穼?duì)我校創(chuàng)建綠色學(xué)?？傮w目標(biāo)做了如下表述：——大力加強(qiáng)校容建設(shè)，抓好校園的綠化，美好和凈化工作，形成既具有濃烈的現(xiàn)代化教育氣息，又具有深厚的民族文化底蘊(yùn)的育人環(huán)境；持久開(kāi)展環(huán)保教育，不斷增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，用愛(ài)環(huán)境、惜資源的高尚情操凈化師生的心靈，激勵(lì)師生走向成功。

三、我校近三年來(lái)不斷充實(shí)環(huán)保方面的教育教學(xué)資料，以滿足創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。購(gòu)買環(huán)境科學(xué)書籍、錄像帶、光盤等環(huán)境保護(hù)內(nèi)容的音像資料；并擁有大量的網(wǎng)上資源。

學(xué)校自查報(bào)告 篇5

在學(xué)校的精心安排下，本學(xué)期我利用空閑時(shí)間向優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。半學(xué)期，前后聽(tīng)了十三節(jié)課。無(wú)論是隨堂課還是公開(kāi)課，我都始終牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其在秦芳教師的講課過(guò)程中，她從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也讓我從中受益匪淺。

我覺(jué)得，聽(tīng)課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樽鳛橐幻處?，?tīng)課并不是簡(jiǎn)單的聽(tīng)教師的教學(xué)資料而是教學(xué)意圖、教學(xué)設(shè)計(jì)，在聽(tīng)課的過(guò)程中更要認(rèn)真觀察并做適當(dāng)記錄。聽(tīng)課不僅僅要聽(tīng)，還要看，捕捉授課者和聽(tīng)課者每一個(gè)動(dòng)作、語(yǔ)言和表情，記下每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。在聽(tīng)課之后更要及時(shí)進(jìn)取的思考，準(zhǔn)確客觀的評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的優(yōu)劣，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

在聽(tīng)課過(guò)程中，秦芳教師教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動(dòng)間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動(dòng)導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。打破了數(shù)學(xué)課沉悶的問(wèn)答式，在課堂上組織學(xué)生思考。這樣一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考本事；另一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言組織本事，大大提高教學(xué)質(zhì)量，可謂是一舉多得。秦芳教師根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知本事設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深度的把握上處理得很好，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處，做到了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。也組織了形式多樣的課堂活動(dòng)形式，增加了學(xué)生實(shí)踐的面和量，重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使知識(shí)不斷獲得鞏固。一堂課內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都能參與操練和交際活動(dòng)。這也成了一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校自查報(bào)告 篇6

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)甘州區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查工作的緊急通知》精神，結(jié)合實(shí)際，我校于10月26日—28日對(duì)各校設(shè)施設(shè)備安全情況開(kāi)展了全面細(xì)致的安全排查工作，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，落實(shí)責(zé)任

我校高度重視此次安全排查工作，專門研究了學(xué)校的安全工作形勢(shì)和自查工作的落實(shí)，成立了學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)自查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由高志堅(jiān)任組長(zhǎng)，于海平、張彪任副組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)中心學(xué)校和小學(xué)安全工作，龐軍、徐瑛、王德鵬、楊生春、蔡永鋒、羅立保、王超、趙天榮、周學(xué)虎、張成仁、張興志、任莉、安玉海、張騫、蔣星為組員，負(fù)責(zé)各校設(shè)施設(shè)備安全具體工作。

學(xué)校建立了在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，分管副校長(zhǎng)具體指導(dǎo)下，以班級(jí)安全管理為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，對(duì)各學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全治理、排查，確保廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，努力創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”。

二、完善制度，明確要求

學(xué)校完善了《甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》，特別是對(duì)師生灶、取暖、照明工作提出了具體要求，如《師生灶工作人員操作職責(zé)》、《鍋爐工操作規(guī)章》等各項(xiàng)規(guī)章制度一定落實(shí)到位。

三、抓住重點(diǎn)，全面排查

1、根據(jù)我校實(shí)際，我們確定了以學(xué)校食堂設(shè)施（爐灶、電器、開(kāi)關(guān)鍋爐）、取暖設(shè)施、照明設(shè)施為此次檢查的重點(diǎn)。自查領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)入各學(xué)校食堂，對(duì)爐灶安放位置、電器開(kāi)關(guān)的安全性能、鍋爐的使用情況做了認(rèn)真檢查；與教師談話，了解班級(jí)安全教育與培訓(xùn)情況，學(xué)生的安全意識(shí)與安全常識(shí)到位情況，派專人負(fù)責(zé)監(jiān)管每天學(xué)生就餐排隊(duì)情況、課間活動(dòng)。

2、冬季來(lái)臨，供暖工作即將開(kāi)展，為確保取暖設(shè)施的正常運(yùn)行，各校請(qǐng)專業(yè)人員集中開(kāi)展了一次專項(xiàng)排查和整改，通過(guò)檢查供暖系統(tǒng)的工作運(yùn)行及安全狀況，重點(diǎn)排除鍋爐、管道、暖氣片等取暖設(shè)施堵塞、松動(dòng)、跑冒滴漏以及危害人身安全的危險(xiǎn)因素，并對(duì)老化的閥門進(jìn)行了更換，保障了設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各學(xué)校聘用的臨時(shí)鍋爐工經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，持有技術(shù)監(jiān)督部門頒發(fā)的季節(jié)司爐操作證等有效證件，能嚴(yán)格按照操作規(guī)程安全操作。

3、針對(duì)中心學(xué)校教學(xué)樓樓道、教室、學(xué)生宿舍開(kāi)關(guān)電路裸露隱患，組織有關(guān)人員對(duì)校園線路、插座、電器等用電設(shè)施，進(jìn)行了一次徹底排查，凡使用年限長(zhǎng)、面臨老化的用電設(shè)施列入重點(diǎn)排查范圍；對(duì)學(xué)校的用電設(shè)備進(jìn)行全面維護(hù)，消除任何微小的隱患。更換用電設(shè)施，對(duì)于存在安全隱患的電線、插座等用電設(shè)施，由各校管電的老師組織老師及時(shí)更換；加強(qiáng)用電安全教育，對(duì)師生進(jìn)行安全用電知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的安全用電意識(shí)，提高師生的安全用電能力。

通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全用電意識(shí)。各樓梯通道都粘貼了安全標(biāo)語(yǔ)，提醒學(xué)生。而且放學(xué)后，都有值日老師查看監(jiān)督。

4、加強(qiáng)校園建筑工地的管理。本學(xué)期，中心學(xué)校宿舍樓及餐廳、光明小學(xué)教學(xué)樓、星光小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園、西洞學(xué)校餐廳等重大工程項(xiàng)目正在修建，運(yùn)載工地材料的車輛較多，外來(lái)的務(wù)工人員較雜，學(xué)校與工程隊(duì)多次交涉，要求工程隊(duì)要管理好自己的工人，劃分出工人的生活區(qū)域，嚴(yán)禁非工地人員、車輛進(jìn)入校園。

四、指出問(wèn)題，及時(shí)整改

經(jīng)過(guò)排查，各校的`設(shè)施設(shè)備安全情況總體上是好的，但也存在一些安全隱患。

1、好的方面：

（1）設(shè)施設(shè)備基本上不存在安全隱患；

（2）學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常進(jìn)行安全教育，師生的安全意識(shí)較強(qiáng)；

（3）學(xué)生就餐秩序良好，能夠按要求自覺(jué)排隊(duì)；

（4）師生灶工作人員和鍋爐工能嚴(yán)格按照安全生產(chǎn)規(guī)程操作，無(wú)違反規(guī)定現(xiàn)象；

2、不足之處：

（1）部分教室及鍋爐房用電線路老化，個(gè)別寢室的墻壁開(kāi)關(guān)有損壞，雖然不嚴(yán)重，但存在著安全隱患；

（2）各學(xué)校消防設(shè)施配備不足，滅火器材缺乏維護(hù)保養(yǎng)，滅火器材的安放不夠規(guī)范，教師對(duì)滅火器材的使用不夠熟練、規(guī)范；

（3）需要進(jìn)一步做好消防安全教育宣傳工作，提高廣大師生的自護(hù)自救、逃生能力；

（4）個(gè)別學(xué)校食堂使用的液化石油氣瓶未進(jìn)行定期檢驗(yàn)，使用老化、淘汰氣瓶。

我校將以此次設(shè)施設(shè)備專項(xiàng)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)整改，同時(shí)在廣大師生中廣泛開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，堅(jiān)決杜絕校園設(shè)施設(shè)備安全事故的發(fā)生，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

學(xué)校自查報(bào)告 篇7

教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

1、活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對(duì)性和實(shí)效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人方面有的時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

4、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

5、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意，如班級(jí)有一張紙，都會(huì)主動(dòng)撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

6、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中，沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力，直言不諱，可能會(huì)傷害到家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通。

究其原因，主要有：對(duì)此類問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響，有麻痹思想在里面。

今后改進(jìn)的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、時(shí)刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

6、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

學(xué)校自查報(bào)告11篇

編輯為您從網(wǎng)絡(luò)上挑選了一篇“學(xué)校自查報(bào)告”的文章，將此文保存以供日后回顧。俗話說(shuō)，實(shí)踐是智慧之源，在當(dāng)代人們?nèi)找骊P(guān)注個(gè)人素養(yǎng)的今天，報(bào)告已成為一種興起的行業(yè)，可用于向上級(jí)機(jī)構(gòu)匯報(bào)本部門或本單位貫徹各項(xiàng)方針、政策和指示的情況。

學(xué)校自查報(bào)告【篇1】

一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績(jī)效:

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實(shí)效:

萬(wàn)千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實(shí)有效:

安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。三是利用每周安全一課，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。

4、后勤保障講究成效:

加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。

學(xué)校自查報(bào)告【篇2】

培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告

一、

本報(bào)告旨在對(duì)我所在的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行全面的自查檢查，以確保其在課程設(shè)置、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量控制等方面符合相關(guān)要求，并提供改進(jìn)意見(jiàn)。作為一名具有多年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員，我將從專業(yè)角度出發(fā)，對(duì)學(xué)校的所有方面進(jìn)行評(píng)估和分析。

二、課程設(shè)置

1. 學(xué)校目前的課程設(shè)置是否符合學(xué)生需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？

經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置進(jìn)行仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)其整體上符合學(xué)生需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)校提供了豐富多樣、針對(duì)不同年齡層次和學(xué)習(xí)目標(biāo)的課程。我也注意到一些課程設(shè)置上存在一定的重復(fù)和重疊現(xiàn)象，建議學(xué)校對(duì)課程進(jìn)行整合和優(yōu)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2. 學(xué)校的課程內(nèi)容是否合理，能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？

學(xué)校的課程內(nèi)容在大部分情況下是合理的，并能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。但是，個(gè)別課程在教學(xué)方法和教材選擇上還有待改進(jìn)，需要更加貼近學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

三、教師培訓(xùn)

1. 學(xué)校是否提供定期的教師培訓(xùn)活動(dòng)？

學(xué)校目前提供定期的教師培訓(xùn)活動(dòng)，其中包括教學(xué)技能提升、心理輔導(dǎo)、課堂管理等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)能夠幫助教師提升專業(yè)水平和教學(xué)效果。

2. 教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方式是否全面有效？

學(xué)校的教師培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)全面，涵蓋了教學(xué)技能的提升和教學(xué)理念的更新等方面。目前培訓(xùn)方式主要以線下的面對(duì)面培訓(xùn)為主，建議學(xué)校增加在線培訓(xùn)的形式，以更好地滿足教師的培訓(xùn)需求。

四、教學(xué)質(zhì)量控制

1. 學(xué)校是否建立了完善的教學(xué)質(zhì)量控制機(jī)制？

學(xué)校已經(jīng)建立了一套較為完善的教學(xué)質(zhì)量控制機(jī)制，包括課堂觀摩、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)估等環(huán)節(jié)。這些機(jī)制可以反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)。

2. 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)？

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體較高，但仍存在一些不盡如人意的問(wèn)題，如部分教師教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏主題深入度等。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

五、改進(jìn)意見(jiàn)

1. 課程設(shè)置方面，建議學(xué)校對(duì)重復(fù)和重疊的課程進(jìn)行整合和優(yōu)化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2. 在教師培訓(xùn)方面，建議學(xué)校增加在線培訓(xùn)的形式，滿足教師的培訓(xùn)需求。

3. 教學(xué)質(zhì)量控制方面，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量能夠達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4. 學(xué)校還可以建立學(xué)生評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，更好地了解學(xué)生的需求和意見(jiàn)，并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

六、

小編認(rèn)為，學(xué)校在課程設(shè)置、教師培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量控制等方面表現(xiàn)良好，已經(jīng)取得一定的成績(jī)。還存在課程設(shè)置中的重復(fù)和重疊問(wèn)題，教師培訓(xùn)中的方式不夠多樣化等方面的不足。學(xué)校將根據(jù)改進(jìn)意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)一步提高自身的發(fā)展水平和教育質(zhì)量，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的要求。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)不斷借鑒先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校自查報(bào)告【篇3】

（一）組織制度建設(shè)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制，設(shè)立食堂安全管理人員，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。健全衛(wèi)生、食品管理制度，做到責(zé)任到人。定期檢查食品安全工作，并有記錄。建立了食物中毒應(yīng)急處理機(jī)制。

（二）許可證情況

有餐飲服務(wù)衛(wèi)生許可證，實(shí)際經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目與許可范圍相符。

（三）食品采購(gòu)

學(xué)校食品由專人負(fù)責(zé)采購(gòu)，有進(jìn)貨驗(yàn)收，索證索票，有記錄臺(tái)賬。嚴(yán)把食品原料質(zhì)量關(guān)，所購(gòu)食品原料符合要求。

（四）食品儲(chǔ)存

庫(kù)房食品做到離地隔墻擺放，所存食品在保質(zhì)期范圍，沒(méi)有和其他有毒有害物品存放在一起，沒(méi)有存在使用國(guó)家禁止或來(lái)源不明的食品，冷凍、冷藏設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，食品儲(chǔ)存沒(méi)有存在生熟混放的現(xiàn)象。

（五）從業(yè)人員

學(xué)校對(duì)從業(yè)人員建立了健康管理制度，從業(yè)人員健康合格證都在有效期內(nèi)。

（六）健康管理

從業(yè)人員持證上崗，沒(méi)有患有有礙食品安全的疾病。

（七）個(gè)人衛(wèi)生

從業(yè)人員操作時(shí)，按要求穿戴工作服，接觸食物前按要求洗手消毒。

（八）食堂環(huán)境

食品制作環(huán)境整潔，硬件設(shè)施良好

（九）食品加工制作管理

加工用設(shè)施設(shè)備清潔，用于原料、半成品、成品的容器、工具有明顯區(qū)分，不混用，沒(méi)有存在交叉感染，冷溫食品在食用前都進(jìn)行充分加熱。

（十）餐飲具清洗消毒

餐飲具在使用前都經(jīng)過(guò)有效清洗消毒，消毒過(guò)后的餐飲具存放在規(guī)定的位置，從業(yè)人員能夠掌握基本的消毒知識(shí)。

（十一）食品留樣

學(xué)校食堂按規(guī)定進(jìn)行留樣，并有留樣登記記錄。

（十二）食品添加劑使用情況

食品添加劑符合國(guó)家規(guī)定，有專人采購(gòu)、保管。

學(xué)校自查報(bào)告【篇4】

1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部署和要求，堅(jiān)決不參與應(yīng)由有關(guān)部門收取的代收費(fèi)項(xiàng)目的行為；

無(wú)強(qiáng)制性收費(fèi)和從中謀取個(gè)人利益的行為；

無(wú)各種形式的強(qiáng)制服務(wù)、強(qiáng)制收費(fèi)的行為。學(xué)校更沒(méi)有擅自私立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規(guī)定的用途使用學(xué)校收費(fèi)資金。學(xué)校未用事業(yè)收入發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物及組織公費(fèi)旅游。在開(kāi)展工作中嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并加強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員的定期培訓(xùn)制度，提高了財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平能力和財(cái)務(wù)管理意識(shí)。

3、規(guī)范各項(xiàng)管理制度，規(guī)范收費(fèi)行為

（1）學(xué)校無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍和自立項(xiàng)目收費(fèi)。

（2）學(xué)校無(wú)違反規(guī)定舉辦收費(fèi)輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校也沒(méi)有在節(jié)假日期間辦各種補(bǔ)習(xí)班的辦班活動(dòng)和以競(jìng)賽的名義收取任何費(fèi)用。

（3）我校嚴(yán)格禁止以各種名目向?qū)W生攤派錢物。未組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料，沒(méi)有向?qū)W生收取贊助費(fèi)、捐資費(fèi)等情況發(fā)生。

（4）學(xué)校對(duì)代收費(fèi)采取自愿原則，不強(qiáng)制收費(fèi)。

學(xué)校自查報(bào)告【篇5】

建立各類會(huì)計(jì)及相關(guān)人員的崗位責(zé)任制，明確各崗位的職責(zé)和權(quán)限合理設(shè)置崗位，堅(jiān)強(qiáng)制約和監(jiān)督，建立健全收費(fèi)和支出管理制度。

收入管理：學(xué)校收入包括財(cái)政預(yù)算的公用經(jīng)費(fèi)撥款、事業(yè)收入。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定。近年來(lái)，在收費(fèi)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國(guó)家規(guī)定的合法票據(jù)。除此之外，學(xué)校沒(méi)有向?qū)W生收取其他任何費(fèi)用。在收費(fèi)時(shí)，實(shí)施“收支兩條線”的管理規(guī)定，沒(méi)有截留或擅自坐支應(yīng)交款項(xiàng)，更沒(méi)有隱匿不報(bào)的現(xiàn)象。

2、學(xué)校的一切收費(fèi)行為都做到有章可循，有據(jù)可依，所有收入都開(kāi)列合法的收據(jù)，很好的禁止了一切亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)校的一切收入均按要求入帳，并及時(shí)納入學(xué)校開(kāi)設(shè)的銀行帳戶。嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法規(guī)和制度執(zhí)行，進(jìn)行統(tǒng)一管理和核算。從而規(guī)范了學(xué)校資金運(yùn)作行為、增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校資金的監(jiān)管力度,消除坐支、截留、挪用資金的隱患,提高了資金使用效率。

支出管理：學(xué)校支出包括學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。

1、學(xué)校能根據(jù)年初支出預(yù)算開(kāi)支經(jīng)費(fèi)，確保了公用經(jīng)費(fèi)的使用發(fā)揮了最大效益。嚴(yán)格按照學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支制度執(zhí)行和資金使用范圍列支經(jīng)費(fèi)。沒(méi)有隨意擴(kuò)大開(kāi)支范圍、提高開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)的列支中，能按照相關(guān)規(guī)定提取工會(huì)經(jīng)費(fèi)。外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費(fèi)用能按照規(guī)定執(zhí)行，該由單位支付的由單位報(bào)銷，該由個(gè)人承擔(dān)的費(fèi)用，學(xué)校不予報(bào)銷。

2、學(xué)校辦公用品的采購(gòu)均由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)，大宗物品的采購(gòu)均按程序辦理，納入政府采購(gòu)。

3、所有支出憑證都有經(jīng)手人、驗(yàn)收人或證明人、領(lǐng)導(dǎo)簽字審批。從而杜絕了支出無(wú)序操作，確保了資金合理使用。

4、在經(jīng)費(fèi)支出過(guò)程中，所有原始憑證合理、合規(guī)，做到了內(nèi)容真實(shí)、完整，憑證合法，手續(xù)齊全。

學(xué)校自查報(bào)告【篇6】

1、班級(jí)情況：

學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)有9個(gè)班，173人，一至三年級(jí)均是兩個(gè)班，四五六年級(jí)各一個(gè)班，其中國(guó)際班2個(gè)，具體是一年級(jí)二班，三年級(jí)二班。

2、師資情況：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請(qǐng)假3人；高級(jí)教師4人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師2人，無(wú)職稱教師7人；民辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷7人；市級(jí)以上榮譽(yù)或者獎(jiǎng)勵(lì)3人，區(qū)級(jí)以上10人；本科學(xué)歷15人，?？茖W(xué)歷3人；教過(guò)小學(xué)一個(gè)循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。

3、硬件情況：

學(xué)校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學(xué)校有專業(yè)的音樂(lè)教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)教室，以及大型圖書館和英語(yǔ)閱覽室。還配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)、1個(gè)小型足球場(chǎng)、2個(gè)排球場(chǎng)、6個(gè)籃球場(chǎng)、4個(gè)羽毛球場(chǎng)、1個(gè)室內(nèi)游泳館。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模49個(gè)教學(xué)班，能提供1764個(gè)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國(guó)際化、特色化、精致化的國(guó)有民辦學(xué)校。

學(xué)校自查報(bào)告【篇7】

培訓(xùn)學(xué)校自查報(bào)告

近日，本培訓(xùn)學(xué)校組織了一次自查活動(dòng)，旨在全面了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，提高師生的學(xué)習(xí)效果。本報(bào)告將詳細(xì)介紹此次自查的目標(biāo)、過(guò)程和結(jié)果，并對(duì)學(xué)校未來(lái)的改進(jìn)方向提出建議。

目標(biāo)

本次自查旨在全面了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師素質(zhì)和學(xué)生滿意度等方面，以確定學(xué)校存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過(guò)自查，希望能夠提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

過(guò)程

自查活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)牽頭組織，組成自查小組。小組進(jìn)行了詳細(xì)的討論，確定了自查的重點(diǎn)。然后，小組成員分別完成了自查任務(wù)，包括觀察教學(xué)過(guò)程、聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，以及收集相關(guān)數(shù)據(jù)和文檔。

在觀察教學(xué)過(guò)程中，自查小組注意到了一些問(wèn)題。部分教師在課堂教學(xué)中重視知識(shí)傳授而忽略了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。學(xué)校的課程設(shè)置存在一定的單一化傾向，沒(méi)有充分考慮學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。部分教師的教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，未能充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教育技術(shù)。

除了觀察教學(xué)過(guò)程，自查小組還廣泛征求了學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別面談，學(xué)生們表達(dá)了他們對(duì)學(xué)校教學(xué)的期望和不滿意之處。一些學(xué)生抱怨課程內(nèi)容過(guò)于枯燥，難以引發(fā)他們的興趣；一些家長(zhǎng)則希望學(xué)校能夠提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)果

通過(guò)自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)方案。學(xué)校將加大對(duì)實(shí)踐能力培養(yǎng)的重視，引入更多的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)校將優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多樣的選修課程。學(xué)校將培訓(xùn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提供更生動(dòng)有趣的教學(xué)方式。

改進(jìn)方向

基于自查結(jié)果，提出以下改進(jìn)方向。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和評(píng)估，提升他們的教學(xué)能力。學(xué)校將鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們運(yùn)用新的教育技術(shù)和方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校將積極與社會(huì)各界合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次自查活動(dòng)，全面了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方案。學(xué)校將不斷提高教師素質(zhì)，優(yōu)化課程設(shè)置，并加大對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度。相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將得到進(jìn)一步提升，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

學(xué)校自查報(bào)告【篇8】

食堂都能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的《食品衛(wèi)生法》，有各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作，其它各項(xiàng)衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實(shí)到位。

采購(gòu)做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，將學(xué)校食品進(jìn)貨進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)的食品索取三證復(fù)印件和質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全。

建全各類安全衛(wèi)生制度以及進(jìn)、出貨招標(biāo)、檢查、驗(yàn)收、登記、簽字制度，定期公示市場(chǎng)原料和蔬菜價(jià)格。

建立群眾監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校專門成立了“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”定期對(duì)學(xué)校食堂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理、物資采購(gòu)成本利潤(rùn)控制、飯菜質(zhì)量、等進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。行使對(duì)食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

從業(yè)人員持證上崗，規(guī)操作。食堂從業(yè)人員定期參加衛(wèi)生防疫部門體檢與食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，按規(guī)定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長(zhǎng)發(fā)，不留長(zhǎng)指甲，不戴手飾，注意個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入操作間。

學(xué)校自查報(bào)告【篇9】

1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。

利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，辦求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》來(lái)規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛(ài)生，敬業(yè)為天職。

2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。

組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《XX縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，給教師的工作生活帶來(lái)了前所未有的沖擊，特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大，常常會(huì)面臨著工作上的難與易，環(huán)境上的逆與順，生活上的苦與樂(lè)，待遇的高與低，種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有些教師產(chǎn)生心理錯(cuò)位，導(dǎo)致教育思想、教育行為，教育目的發(fā)生偏差，個(gè)別教師消極怠工，通過(guò)教育和對(duì)法規(guī)和文件的學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識(shí)有了明顯提高。每們教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

常聽(tīng)社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難，充分發(fā)揮教代會(huì)職能。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。擬定適時(shí)召開(kāi)職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會(huì)、教代會(huì)開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

學(xué)校自查報(bào)告【篇10】

合理設(shè)置崗位做到不相容職務(wù)分離，出納不得兼任稽核、票據(jù)管理、會(huì)計(jì)檔案管理和收入支出等賬目的登記工作，出納應(yīng)具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練操作計(jì)算機(jī)的能力。

學(xué)?，F(xiàn)金收入，能及時(shí)存入銀行；學(xué)校備用金，按照財(cái)務(wù)管理的要求，實(shí)行限額管理。出納人員能及時(shí)做好現(xiàn)金日記帳，并與會(huì)計(jì)月末定期對(duì)帳，確保了證帳帳相符，帳物相符。沒(méi)有挪用現(xiàn)金的現(xiàn)象發(fā)生。

銀行存款：學(xué)校嚴(yán)格遵守銀行存款的管理制度，按規(guī)定開(kāi)設(shè)并管理好銀行帳戶。支票、銀行印鑒實(shí)行專人管理。能按要求做好存款帳并與銀行及時(shí)對(duì)帳。學(xué)校收支沒(méi)有帳外循環(huán)，私設(shè)“小金庫(kù)”的現(xiàn)象。財(cái)產(chǎn)物資按上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，設(shè)立固定資產(chǎn)，建立了專項(xiàng)管理制度。所有財(cái)產(chǎn)物資均按申請(qǐng)購(gòu)買、實(shí)物驗(yàn)收、入庫(kù)登記、使用、維修、處置等制度執(zhí)行。每年定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理，按相關(guān)規(guī)定對(duì)報(bào)損、報(bào)廢的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。 通過(guò)自查，學(xué)校的資產(chǎn)管理規(guī)范，沒(méi)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生、也沒(méi)有發(fā)生過(guò)財(cái)產(chǎn)上的損失。 學(xué)校的往來(lái)資金入賬處理手續(xù)完備及時(shí)。對(duì)財(cái)政的專項(xiàng)資金能按照資金的用途用好、用實(shí)。通過(guò)自查，國(guó)家對(duì)我校的貧困生助學(xué)金補(bǔ)助，對(duì)于這項(xiàng)?？睿谏霞?jí)下?lián)芙?jīng)費(fèi)到帳后，學(xué)校立即將經(jīng)費(fèi)足額發(fā)放到受助學(xué)生手中。杜絕了擠占挪用的違規(guī)行為發(fā)生。對(duì)于其他往來(lái)款項(xiàng)，學(xué)校能按照相關(guān)規(guī)定和財(cái)務(wù)制度辦理。

學(xué)校自查報(bào)告【篇11】

1、學(xué)校收費(fèi)管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都把收費(fèi)公示牌張貼于校門口，并公布舉報(bào)電話，接受師生和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督；統(tǒng)一使用財(cái)政部門印制的收費(fèi)票據(jù)，收費(fèi)票據(jù)填寫規(guī)范。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

2、代管經(jīng)費(fèi)情況：我校根據(jù)夏教【20xx】4號(hào)文件的精神，教輔資料嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”的規(guī)定，未發(fā)生教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生征訂教輔資料并收費(fèi)的現(xiàn)象。

3、補(bǔ)課收費(fèi)及有償家教情況：學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)及興趣小組活動(dòng)，納入到學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)范圍，不以任何名義另行收費(fèi)。我校沒(méi)有舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，并嚴(yán)禁教師舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)。

4、服務(wù)性項(xiàng)目情況：我校對(duì)服務(wù)性項(xiàng)目實(shí)行市場(chǎng)化操作，如學(xué)生購(gòu)買學(xué)平險(xiǎn)、校服、訂購(gòu)學(xué)生奶等按家長(zhǎng)自愿的原則購(gòu)買，無(wú)硬性要求。學(xué)校不允許違規(guī)服務(wù)性項(xiàng)目進(jìn)入校園。

此次自查工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)自查工作的開(kāi)展，我們充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要進(jìn)一步規(guī)范管理，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)地把財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。