游子吟讀后感

游子吟讀后感錦集。

作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，寫(xiě)作文有助于展示自己，表現(xiàn)更真實(shí)的自己。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出游子吟讀后感錦集，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

游子吟讀后感【篇1】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”讀著這首詩(shī)我眼里就浮現(xiàn)出一位慈愛(ài)的母親，為遠(yuǎn)行的兒子飛針走線(xiàn)趕制衣服，針針線(xiàn)線(xiàn)密密結(jié)實(shí)，擔(dān)心孩子長(zhǎng)年累月在外受涼。這首詩(shī)以樸素的詞語(yǔ)歌頌?zāi)赣H，這就是中華民族偉大母愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”唱著這首歌，母愛(ài)在我心里歷歷在目、無(wú)處不有。至今讓我永不忘記的是在那個(gè)安靜的夜晚，我因咳嗽而發(fā)燒，全身滾燙，媽媽摸到我的身體滾燙，立即起床，趕緊給我喝了一點(diǎn)家里平時(shí)準(zhǔn)備的退燒藥，背起昏昏沉沉的我就往樓下飛奔。瘦弱的媽媽平時(shí)是背不動(dòng)我的，更不要說(shuō)飛奔。媽媽背著我攔了一輛出租車(chē)，“師傅，到一醫(yī)院，快點(diǎn)兒！”媽媽心急如焚地對(duì)司機(jī)說(shuō)。很快就到了醫(yī)院，掛了急診，媽媽背著我來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生詢(xún)問(wèn)了病因并給我做了檢查，醫(yī)生夸媽媽處理得非常好，沒(méi)有加重病情。醫(yī)生說(shuō)：“小孩子半夜發(fā)燒是非常危險(xiǎn)的，如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，后果將不堪設(shè)想?！贬t(yī)生給我開(kāi)了幾天的藥，在媽媽的`精心護(hù)理下，我一天一天得好了起來(lái)。出差在外的爸爸天天都往家里打電話(huà)，問(wèn)家里都好嗎？媽媽都是一句話(huà)，放心，家里很好。

讀完唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》，讓我受到極大的震撼。想起平時(shí)在家的情形，看著媽媽在家忙碌的身影，自身做完作業(yè)坐在沙發(fā)上嘴里吃著零食，悠然自在地看著電視，卻對(duì)媽媽的忙碌無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)媽媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，叫我?guī)退鲆稽c(diǎn)力所能及的家務(wù)活，我還對(duì)她討價(jià)還價(jià)，要給一點(diǎn)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做。做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)我，我還跟她頂嘴，常常惹媽媽生氣、傷心。我從未深深體會(huì)到母親的愛(ài)是那無(wú)私，母愛(ài)從未計(jì)較過(guò)對(duì)兒女的付出要收取回報(bào)。在這里，我要對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)量嗔耍也粫?huì)再惹你生氣，我要讓你覺(jué)得有我的日子會(huì)更開(kāi)心、更快樂(lè)?！?/p>

我在媽媽的身邊，被媽媽精心呵護(hù)著，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。愿天下做兒女的都能讀懂?huà)寢尩男?，媽媽的?ài)。

游子吟讀后感【篇2】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖瑢W(xué)們，看了這首詩(shī)是不是很熟悉呢？它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是：慈祥的母親手上拿著針線(xiàn)，為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意，能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)關(guān)般的恩情呢？每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。

這首詩(shī)是多么感人??！孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草，母親就是陽(yáng)光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們走向前途和未來(lái)。

父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，即使你竭盡一生的心意，也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。

游子吟讀后感【篇3】

今天我讀了一篇古詩(shī)：

游子吟

（唐代）孟郊

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

我們中國(guó)的古詩(shī)真是博大精通。這首詩(shī)選取了母親為遠(yuǎn)行的兒女一針針一線(xiàn)線(xiàn)縫制衣服的細(xì)節(jié)，母親生怕孩子遲遲不能回家，在外面奔波受苦，針角縫得密密的，好讓孩子耐穿。這種關(guān)懷就像春天的陽(yáng)光，哺育了小草。讓小草顯得生機(jī)勃勃，沐浴著陽(yáng)光的小草，無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情呀！

贊美了母愛(ài)是無(wú)私，偉大的。不管老眼昏花，燈火灰暗，還要縫衣服，就算扎破手，不要繼續(xù)縫，讓兒子感到溫暖。就像春天細(xì)細(xì)的牛毛雨，澆灌著我們，猶如冬天溫暖的陽(yáng)光，呵護(hù)著我們，哺育著我們，關(guān)愛(ài)著我們，培養(yǎng)我們成才，讓我們開(kāi)闊視眼，走向社會(huì)。母親就像一位園丁澆灌著我們這些小幼苗健康成長(zhǎng)，母親仿佛是個(gè)大花園，里面的花朵讓我們這些小蜜蜂采集更多蜂蜜，快樂(lè)成長(zhǎng)。

這篇古詩(shī)讓我們看到了母愛(ài)是多么無(wú)私，偉大的。我們要更加孝敬母親，不要忘記母親的教導(dǎo)，多多報(bào)答母親。古詩(shī)文讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。

游子吟讀后感【篇4】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

曾幾何時(shí)，這一首詩(shī)深深打動(dòng)我的心弦，曾幾何時(shí)，我為這首詩(shī)黯然淚下。愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，由古至今一直被人們贊頌。為人子女，我們很少時(shí)間能夠顧及母親，而母親用了大半生時(shí)間照顧我們，教導(dǎo)我們，一句話(huà)嘮叨也表現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)?！吧蠈W(xué)過(guò)馬路小心點(diǎn)！”“天氣涼了，加衣服”。

在記憶最深處，有這樣一個(gè)畫(huà)面。那年冬天的一天，天很冷，忽然看見(jiàn)有一對(duì)母女，母親穿著一件棉衣，女兒身上也穿著棉衣，但明顯這薄薄的御寒的衣服擋不住寒風(fēng)的肆虐，小女孩凍得小臉都發(fā)青了，大概對(duì)母親一直喊冷。母親猶豫了半天還是停下了車(chē)子，將身上的棉衣脫了下來(lái)，小心翼翼的給孩子穿在了身上。小女孩腆著紅紅的小臉望著母親，大概她很疑惑為什么自己穿這么多還是冷，而母親脫下來(lái)外套只穿著一件薄薄的毛衣竟然不冷?？粗∨⒊錆M(mǎn)疑惑不解的眼神，我再看了一眼母親對(duì)女兒慈愛(ài)的笑容。我的眼角一片濕潤(rùn)，淚已經(jīng)不知不覺(jué)盈滿(mǎn)了眼眶。天真的小女孩，你可知道為了你，母親是在強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng)，那瘦弱的身軀雖然不足以為自己抵抗寒風(fēng)，但可以為自己的孩子驅(qū)逐心中的寒冷，她把溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你。這就是母愛(ài)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，可是卻令人輾轉(zhuǎn)柔腸。

這份愛(ài)特別的深刻，這份愛(ài)有一脈血緣，有一份親情，那是世上任何感情也無(wú)法相提并論的。還記得汶川大地震中在母親身上幸存的嬰兒，母親手機(jī)上動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，“孩子，記得媽媽愛(ài)你”。短短幾個(gè)字道盡了母親對(duì)自己的孩子深摯的感情，這就是我們的母親??！

母愛(ài)如泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛(ài)如雨，纏纏綿綿都是對(duì)兒女的無(wú)盡牽掛。www.debasrideb.com

然而，有些人競(jìng)不知母親對(duì)自己的愛(ài)，反而罵或打母親，真是狼心狗肺呀！我就看過(guò)一個(gè)大逆不道的兒子趕他母親走，自己和老婆過(guò)，要知道老人家需要的不僅僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰！退一步來(lái)講，如果有朝一日他也為人父母，被子女趕走，心里又是什么滋味呢？

母愛(ài)是多么偉大，我怎么報(bào)答呢？我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。

游子吟讀后感【篇5】

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)是幸福的，母愛(ài)是珍貴的，世上沒(méi)有比母愛(ài)更加珍貴的了。孩子出去了，母親還細(xì)心地一針一針幫孩子縫衣服，這首詩(shī)的含意太令人感動(dòng)了，我一直都沒(méi)有忘記，每次翻開(kāi)課本時(shí)，暖流就在我心里流淌。

母愛(ài)無(wú)處不在，小時(shí)候，母愛(ài)藏在乳汁里，吮著它，香甜甜；上學(xué)后，母愛(ài)躲在書(shū)本里，讀著它，順溜溜；離家后，母愛(ài)藏在牙刷里，刷著它，悠思綿綿。

我們的歡樂(lè)，是母親臉上的微笑；我們的傷心，是母親眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出母親心靈的廣場(chǎng)。我們也愛(ài)母親，卻和母親對(duì)我們的愛(ài)不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)卻是海洋。

我在母愛(ài)中成長(zhǎng)，要感謝爸爸媽媽?zhuān)蚁胛覒?yīng)有一顆感恩的心、善良的心，去報(bào)答爸爸媽媽。

游子吟讀后感【篇6】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@是唐孟郊的《游子吟》，這首古詩(shī)小時(shí)候就會(huì)背，也知道是贊頌?zāi)笎?ài)的，但是其中的深情卻不知曉。今天媽媽破天荒陪弟弟和我一起看了一部動(dòng)畫(huà)片，名字就叫《游子吟》。

這部動(dòng)畫(huà)片是采用插敘的寫(xiě)作手法，是以回憶錄的形式呈現(xiàn)。冬雪，黃昏，北京的一座四合院，因?yàn)閹讉€(gè)調(diào)皮的孩子捉迷藏，碰倒了一個(gè)籮筐，里面一件破爛的小棉襖罩在了小獲頭上，被其他幾個(gè)小孩子調(diào)侃，讓正下朝回來(lái)的父親聽(tīng)到而引發(fā)的一段回憶。

“有一個(gè)小男孩兒，他小時(shí)候家境貧寒，穿衣破爛。被其他小朋友嘲笑，很想也穿著新衣去考試，帶著愿望，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他站在云端，夢(mèng)里還出現(xiàn)了妹妹養(yǎng)的老鼠——小糕團(tuán)，小糕團(tuán)身上貼著一個(gè)大大的魁字，夢(mèng)里還有一臺(tái)大大的織布機(jī)?！本驮谶@時(shí)，他被亮光刺醒了雙眼，母親的呼喊聲和雞叫聲在耳邊，他該起床了，床頭放著一件新棉衣。他高興地大叫了起來(lái)。而他的媽媽卻是兩框黝黑的眼圈，手龜裂皸瘃，血濡縷縷。小男孩兒看到媽媽為他熬夜很感動(dòng)，穿著新衣，心里暖暖的，參加了考試。不僅考過(guò)了童子試，并且他一路考過(guò)了秀才，進(jìn)士，在北京做了大官。

動(dòng)畫(huà)片的結(jié)尾回到了現(xiàn)實(shí)，四個(gè)孩子們聽(tīng)完父親的故事就要吃晚飯了，他們四個(gè)爭(zhēng)先恐后地讓母親先吃，背景音樂(lè)合時(shí)宜的唱詩(shī)“慈母手中線(xiàn)，臨行密密縫……”我眼睛微微有點(diǎn)兒潮，鼻子也微微有點(diǎn)兒酸，伸手抱住了媽媽?zhuān)搪暷虤獾厝鰦伞皨寢尡ПА薄?/p>

動(dòng)畫(huà)片雖然結(jié)束了，可是這次的觀看給我的感悟會(huì)伴隨著我終身。每個(gè)人都有媽媽?zhuān)瑡寢寕兓蚓髂芨?，或善良淳樸或憨厚老?shí)，甚至有的有些許癡傻。但他們對(duì)自己孩子的愛(ài)都是一樣的，都是偉大而無(wú)私的。

對(duì)于我自己，我也終于體會(huì)了媽媽對(duì)我和弟弟的愛(ài)，她每天早出晚歸的無(wú)奈與心酸。即便這樣，也從未對(duì)我和弟弟有任何懈怠。每天無(wú)論多晚都檢查作業(yè)，為了我們能干凈整潔每天夜里12點(diǎn)了還在獨(dú)自為我們洗衣。我稍微發(fā)酸的鼻子和濕潤(rùn)的眼眶頓時(shí)泉涌了。

游子吟讀后感【篇7】

這是一首歌頌?zāi)笎?ài)的著名詩(shī)篇。作者孟郊一生窮愁潦倒，在飽嘗了人世的艱難之后，比一般人更能深刻體會(huì)到來(lái)自母親的摯愛(ài)親情的寶貴，但他這首詩(shī)卻樸實(shí)寫(xiě)來(lái)，并沒(méi)有將情緒表達(dá)得十分強(qiáng)烈。當(dāng)然，也恰是因?yàn)樗麑?xiě)得樸實(shí)真摯，才能有歷久不衰的感染力，被一代又一代的兒女們深情吟誦。

慈母的愛(ài)通常不是轟轟烈烈，而是浸透在日常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。長(zhǎng)期在外奔波的孟郊印象最深的，大概就是每次出門(mén)前母親給他縫制衣服的場(chǎng)景。詩(shī)歌的開(kāi)頭二句其實(shí)不是兩個(gè)句子，而是兩個(gè)名詞性詞組，它給讀者展現(xiàn)的是母親手中上下翻飛的針線(xiàn)，游子身上遮擋風(fēng)雨的衣衫，這兩者當(dāng)中千絲萬(wàn)縷的情感聯(lián)系要靠讀者根據(jù)自己的閱歷來(lái)填充。中間兩句一寫(xiě)母親的動(dòng)作，一寫(xiě)母親的心態(tài)。動(dòng)作是一針一線(xiàn)都盡量縫得細(xì)密?chē)?yán)實(shí)，心態(tài)是擔(dān)心游子會(huì)在外面滯留很長(zhǎng)時(shí)間。這兩者之間固然是有聯(lián)系的，只有結(jié)實(shí)的衣服才可以穿得長(zhǎng)久些，但更重要的是，這個(gè)場(chǎng)景里也有母親的無(wú)奈和嘆息，誰(shuí)不希望自己宦游的孩子能早日回家呢？可是，外邊的情況不可預(yù)知，萬(wàn)一不能早歸，就只愿這件衣服能更長(zhǎng)時(shí)間地陪伴著他吧！最后兩句寫(xiě)游子的感受，母愛(ài)就像春日里普照大地的陽(yáng)光一樣，她給予我們的深恩，哪是我們這些纖弱的小草所能報(bào)答得了的呢？

這首詩(shī)的感人之處在于，前面四句場(chǎng)景簡(jiǎn)潔，意在言外，能調(diào)動(dòng)起幾乎所有人的情感記憶。有了前面充分的鋪墊，最后兩句游子的感念水到渠成，說(shuō)出了幾乎所有人的心聲。再加上詩(shī)歌語(yǔ)言淳樸清新，毫無(wú)藻飾，更容易長(zhǎng)久而廣泛地留在人們的記憶里。

游子吟讀后感【篇8】

走出學(xué)校以后很少讀古詩(shī)了，所看的除了工作所用的資料，就是一些快餐文學(xué)。昨天去親戚家里做客，去意外的聽(tīng)到了小孩子在背誦古詩(shī)。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這首詩(shī)由唐代詩(shī)人孟郊所作，其大意很好理解，是說(shuō)慈母做著手里的針線(xiàn)活，為將要出遠(yuǎn)門(mén)的兒子縫制衣服。外出的行裝，縫得密密實(shí)實(shí)，怕的是兒子短期內(nèi)回不來(lái)，在外地沒(méi)有人給他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)細(xì)嫩的小草能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光給它的恩情呢？孩子們同樣無(wú)法報(bào)答母親的恩惠呀！

從上大學(xué)起，便和母親聚少離多，一年不過(guò)能見(jiàn)上一兩面而已。借口不外乎，學(xué)習(xí)忙，工作忙，要出去玩，回家坐火車(chē)太累。

后來(lái)有幸進(jìn)入百草工作，學(xué)習(xí)到了公司的企業(yè)文化，每天晨會(huì)都在宣讀，傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)，我們要為全天下的老人盡孝！

我也總在疑惑，我為天下老人盡孝，誰(shuí)為我的母親盡孝？母親獨(dú)自在千里之外的老家生活，我如何盡孝，每月給寄上幾百上千塊錢(qián)，還是每天打一個(gè)電話(huà)？我又怎么知道母親沒(méi)有報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)？父母在不遠(yuǎn)游，子欲養(yǎng)而親不在。這些話(huà)總在敲打著我的心。

終于，在去年，公司給了我這樣的機(jī)會(huì)，在哈爾濱開(kāi)設(shè)分店，不但把公司的家，孝，壽文化傳播到了我的家鄉(xiāng)，更讓我這個(gè)在外面漂泊子十年的游子可以在母親身邊盡孝。感謝百草！

游子吟讀后感【篇9】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！甭?tīng)，這是我5歲時(shí)在背誦古詩(shī)《游子吟》。今天，我和爸爸媽媽又讀起了這首古詩(shī)，讓我對(duì)母愛(ài)又有了更深的體會(huì)。

我的爸爸媽媽非常孝順，他們?yōu)槟棠虒?shí)現(xiàn)了最大的心愿，就是帶80歲的奶奶去看奶奶90歲的'哥哥。今天，我們?cè)僮x《游子吟》，我覺(jué)得爸爸媽媽就是我的榜樣。在我小時(shí)候，他們就在我心里種下了愛(ài)的種子。我長(zhǎng)大了，愛(ài)的種子也在一天天長(zhǎng)大。媽媽生病時(shí)，我會(huì)給媽媽端水拿藥；爸爸工作辛苦了，我會(huì)給他捶背捏腿。

今天，我讀懂了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的真正含義。如果母愛(ài)是天空，我對(duì)媽媽的愛(ài)就是白云；如果母愛(ài)是高山，我對(duì)媽媽的愛(ài)就是小樹(shù)；如果母愛(ài)是遼闊的草原，我對(duì)媽媽的愛(ài)就是草原上的花朵。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，做什么都要趁早。再讀《游子吟》，我對(duì)自己說(shuō)：“文博，孝順父母一定要趁早呀！”

游子吟讀后感【篇10】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖瑢W(xué)們，這首詩(shī)是不是很熟悉呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這句話(huà)更是家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是：慈祥的母親手上拿著針線(xiàn)，為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意，能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)光般的恩情呢?每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與母親之間的濃濃親情。

這首詩(shī)是多么感人啊!孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草，母親就是陽(yáng)光，她每天向我們播撒著陽(yáng)光，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的'路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們走向未來(lái)。有一些同學(xué)，他的媽媽打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪!你的媽媽打你，不是拿你當(dāng)出氣筒。是想你通過(guò)這次教訓(xùn)能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會(huì)熄滅的燈火。為了你，父母費(fèi)盡心機(jī)地掙錢(qián)養(yǎng)你，一定要讓你吃好的、穿好的、住好的，難道你一點(diǎn)也感覺(jué)不到嗎?有些人已經(jīng)沒(méi)有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風(fēng)了，媽媽會(huì)為你加一件外衣?？匆?jiàn)你床上有蚊子叮咬你，媽媽會(huì)為你打蚊子?？匆?jiàn)你晚上睡覺(jué)踢被子，媽媽會(huì)為你蓋好被子。你生病了，媽媽會(huì)盡心盡力的照顧你。你去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑你一聲：“過(guò)馬路小心點(diǎn)……”如果換成別人，她絕對(duì)不會(huì)這樣做，只有你至親的人——媽媽才會(huì)這樣做。

我的媽媽對(duì)我也是傾注了不少的愛(ài)。從小到大我的扁桃體最容易發(fā)炎了，一點(diǎn)受不得涼。那是初秋的一天，我在奶奶家偷偷吃了一根棒冰，誰(shuí)知晚上到家我渾身滾燙，耳朵燒得紅紅的，眼睛也睜不開(kāi)來(lái)了。我只好告訴媽媽我吃棒冰了。平時(shí)最?lèi)?ài)嘮叨的媽媽急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起比她少不了幾斤的我就往診所跑。伏在媽媽背上，后悔與感動(dòng)交織在我的腦海中。媽媽的愛(ài)已化成一股退燒的清泉，流進(jìn)我的心窩里……

天下所有的父母對(duì)兒女的愛(ài)都是無(wú)私的，即使你竭盡一生的心意，也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。

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游子吟讀后感【篇1】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣…”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想到了我的媽媽。媽媽不經(jīng)意間做了這么多事情，我深受感動(dòng)。

媽媽常說(shuō)；“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學(xué)什么，我們也學(xué)?！笨蛇@些都要錢(qián)呀！為了掙錢(qián)，我母親開(kāi)了一家理發(fā)店。

沒(méi)日沒(méi)夜地為人家洗頭、燙頭、染發(fā)。一雙手整天泡在藥水里。很快，白手發(fā)紅，十個(gè)手指腫了起來(lái)。醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏。告訴媽媽不要碰藥。

但是我媽媽仍然堅(jiān)持她的工作。她的手越來(lái)越難看了。不僅**黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍心看著媽媽的手，因?yàn)槊看慰吹侥切┦?，我的心都要碎了?/p>

一個(gè)冬天，我媽媽的手終于凍裂了。手掌上有四五個(gè)約一厘米的開(kāi)口，就像一張嘴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來(lái)。

一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見(jiàn)我媽媽悄悄地躲在浴室里，給她雙手上了藥。她嘴角輕輕地抽搐著，好像她想忍受什么似的。

我想：那一定是我心里的痛。媽媽不想讓我發(fā)現(xiàn)。我問(wèn)媽媽手疼嗎？

媽媽卻若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“勞動(dòng)的手，不都是這樣子嗎？”頓時(shí)，我淚如泉涌…

啊，媽媽?zhuān)褪悄氵@雙勞動(dòng)者的手，讓我深深地感動(dòng)，我多想握住你這為了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來(lái)，歇息歇息呀！

今天，我學(xué)了《游子吟》這一首詩(shī)，我深受感動(dòng)。

《游子吟》的作者是孟郊，這首詩(shī)充分顯示出了母親對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)兒子對(duì)慈母真摯的孝心。

讀了《游子吟》這首詩(shī)后，我感到很慚愧，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)那么辛苦地工作，每天忙著做那個(gè)，送那個(gè)，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家里正有兩個(gè)小鬼在等她回家煮飯?jiān)撍麄兂裕墒牵覅s那么不懂得回報(bào)。

節(jié)的有一次，媽媽因?yàn)楣ぷ魅チ送獾亻_(kāi)會(huì)，但是因?yàn)閶寢寱?huì)暈車(chē)，所以在車(chē)上吐了兩次，回來(lái)到好，媽媽在車(chē)上睡著了，所以沒(méi)吐。晚上8點(diǎn)，他母親帶著疲憊的身體回來(lái)了。他慢慢地走到椅子前坐下，閉上眼睛。但誰(shuí)知道我和弟弟還在玩呢！

媽媽沒(méi)有看到孩子遞過(guò)來(lái)一杯熱茶，而是從一碗粥里吃了起來(lái)。終于，有一天，我看了一本書(shū)，叫《母愛(ài)》，我這才意識(shí)到喊：“媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的冷漠，允許我為您做一件小事``````”

媽媽啊！我是多么地對(duì)不起您，請(qǐng)您用您最大的力氣來(lái)打我``````我想您肯定不舍得打，不舍得罵，而是溫情地說(shuō)出一句：“女兒，你沒(méi)有對(duì)不起我！

媽媽這么多年的辛苦工作，換來(lái)的是值得的！”媽媽?zhuān)芍溃鷮?duì)我的愛(ài)，我是那么地不懂報(bào)答！媽媽?zhuān)液軕M愧``````

讀了《游子吟》這首詩(shī)后，我會(huì)加倍珍惜媽媽給我的愛(ài)，努力報(bào)答媽媽那無(wú)私的愛(ài)！

游子吟讀后感【篇2】

我記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一首詩(shī)，是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)贊美母愛(ài)的偉大。讀完這首詩(shī)后，我被它深深打動(dòng)了。

這首詩(shī)的詩(shī)主要是慈愛(ài)的母親的手在穿針給將要出去的兒子縫衣服。當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，她縫了又縫，密密麻麻，很結(jié)實(shí)。她擔(dān)心她的兒子很長(zhǎng)一段時(shí)間不能回來(lái)，也沒(méi)有人會(huì)在另一個(gè)國(guó)家治好他?？p在里面的不僅僅是針和線(xiàn)，還有深深的愛(ài)。

我不禁想起了我的母親。無(wú)論晴雨，我媽媽每天都帶我上學(xué)放學(xué)。以前，我一直認(rèn)為母愛(ài)是無(wú)用的嘮叨。一大早，當(dāng)我還在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我每天都被準(zhǔn)時(shí)叫醒。正當(dāng)我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉朦朧的眼睛時(shí)，我耳邊傳來(lái)了媽媽嘮叨的聲音?！耙路┖昧?，天氣冷了再加衣服，包包好了沒(méi)，多吃點(diǎn)早餐……”媽媽把包遞給我，我拿著包跑了出去。身后傳來(lái)母親嘮叨的聲音?！吧险n認(rèn)真聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)，注意路上的安全……”在我媽媽說(shuō)完之前，我大聲回答“我知道”。讀完這首詩(shī)后，我逐漸發(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨不是煩惱，而是對(duì)我的愛(ài)。

母親把我們帶到了這個(gè)世界。母愛(ài)是如此偉大。正如《流浪歌曲》中的母親關(guān)心和擔(dān)心她的孩子一樣，我的母親也無(wú)私地關(guān)心著我。我將來(lái)必須努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)母親的養(yǎng)育之愛(ài)。

游子吟讀后感【篇3】

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我說(shuō)：＂我昨天剛洗過(guò)呀。關(guān)鍵字：無(wú)敵功夫妹妹!我家有一只小狗叫布丁，弟弟很喜歡它。這是你一生正派，磊落光明的寫(xiě)照，你不愧為我們做人的楷模。而我們呢，我們這些生長(zhǎng)在海盜船，在豪華的影院里嚼著木糖醇，看著三D電影《阿凡達(dá)》，我們的生活是多么美好呀!

記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，天空已經(jīng)布滿(mǎn)了烏云。突然，下起了在雨，同學(xué)們倆人撐著傘回家了，我望了望天空，看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)兒是停不了的。我只是靜靜的坐在那里等待，我無(wú)意間看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人的背影?！鞍?，媽媽。

”我不驚失聲地喊起來(lái)，媽媽向我打了招呼，向我走來(lái)。我和媽媽擠在同把雨傘里，由于媽媽看天色不好，沒(méi)準(zhǔn)備好就只帶了一把雨傘，我靠在媽媽的肩膀，感覺(jué)好舒服，好溫暖。很快，我們到家了，進(jìn)屋里，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了一大半，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天媽媽去晚了，讓你久等了。”我搖了搖頭說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)院蟛挥脕?lái)接我了。

”媽媽笑了笑轉(zhuǎn)身走了。母親對(duì)我們愛(ài)是無(wú)私的，就像詩(shī)中《游子吟》里的作對(duì)母親描寫(xiě)一般，誰(shuí)能說(shuō)母親的愛(ài)不是偉大的？

游子吟讀后感【篇4】

“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

曾幾何時(shí)，這一首詩(shī)深深打動(dòng)我的心弦，曾幾何時(shí)，我為這首詩(shī)黯然淚下。愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，由古至今一直被人們贊頌。為人子女，我們很少時(shí)間能顧及母親，而母親用了大半生時(shí)間照顧我們，教導(dǎo)我們，一句話(huà)嘮叨也表現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)?！吧蠈W(xué)過(guò)馬路小心點(diǎn)！”“天氣涼了，加衣服”。

在記憶最深處，有這樣一個(gè)畫(huà)面。那年冬天的一天，天很冷，忽然看見(jiàn)有一對(duì)母女，母親穿著一件棉衣，女兒身上也穿著棉衣，但明顯這薄薄的御寒的衣服擋不住寒風(fēng)的肆虐，小女孩凍得小臉都發(fā)青了，大概對(duì)母親一直喊冷。母親猶豫了半天還是停下了車(chē)子，將身上的棉衣脫了下來(lái)，小心翼翼的給孩子穿在了身上。小女孩腆著紅紅的小臉望著母親，大概她很疑惑為什么自身穿這么多還是冷，而母親脫下來(lái)外套只穿著一件薄薄的毛衣竟然不冷?？粗∨⒊錆M(mǎn)疑惑不解的眼神，我再看了一眼母親對(duì)女兒慈愛(ài)的笑容。我的眼角一片濕潤(rùn)，淚已經(jīng)不知不覺(jué)盈滿(mǎn)了眼眶。天真的'小女孩，你可知道為了你，母親是在強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng)，那瘦弱的身軀雖然不足以為自身抵抗寒風(fēng)，但可以為自身的孩子驅(qū)逐心中的寒冷，她把溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給了你。這就是母愛(ài)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，可是卻令人輾轉(zhuǎn)柔腸。

這份愛(ài)特別的深刻，這份愛(ài)有一脈血緣，有一份親情，那是世上任何感情也無(wú)法相提并論的。還記得汶川大地震中在母親身上幸存的嬰兒，母親手機(jī)上動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，“孩子，記得媽媽愛(ài)你”。短短幾個(gè)字道盡了母親對(duì)自身的孩子深摯的感情，這就是我們的母親??！

母愛(ài)如泉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)；母愛(ài)如雨，纏纏綿綿都是對(duì)兒女的無(wú)盡牽掛。

然而，有些人競(jìng)不知母親對(duì)自身的愛(ài)，反而罵或打母親，真是狼心狗肺呀！我就看過(guò)一個(gè)大逆不道的兒子趕他母親走，自身和老婆過(guò)，要知道老人家需要的不但僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰！退一步來(lái)講，如果有朝一日他也為人父母，被子女趕走，心里又是什么滋味呢？

母愛(ài)是多么偉大，我怎么報(bào)答呢？我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。

游子吟讀后感【篇5】

今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。

這首詩(shī)主要寫(xiě)的是慈母的手在穿針引線(xiàn)，為將出門(mén)的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清清楚楚，小小的嫩草如何報(bào)答春日的恩情？

我不禁想起了我的母親，她每天把我養(yǎng)大送我上學(xué)。我媽媽就像一支蠟燭，總是燃燒自己，點(diǎn)燃別人，讓我向前走。媽媽就像一輪燦爛的太陽(yáng)，總是溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

我一天天長(zhǎng)大，但我媽媽一天天變老。我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，但我母親的記憶力卻越來(lái)越差。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞。

我記得小時(shí)候，媽媽騎自行車(chē)帶我去幼兒園。在路上，我不小心把腳放進(jìn)了方向盤(pán)，扭到了骨頭上。我很痛苦。媽媽急忙把我送到醫(yī)院。我大聲啼哭，大夫給我包扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車(chē)。

”自從經(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車(chē)了，每天走著送我去上幼兒園。

媽媽?zhuān)瑳](méi)有你，我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣幸福的家；沒(méi)有你，我就不會(huì)在未來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；沒(méi)有你，我就不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！母愛(ài)是多么的偉大，我怎么能報(bào)答呢？今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之情。

游子吟讀后感【篇6】

今天，我在課堂上學(xué)了一首叫《游子吟》的詩(shī)。學(xué)習(xí)之后，我的心情很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來(lái)。

這首詩(shī)描寫(xiě)了一位慈祥的母親為一個(gè)手里拿著針和線(xiàn)出門(mén)的孩子縫制衣服。她怕孩子長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)，就把衣服縫得緊緊的，使它更結(jié)實(shí)。

讀完這首詩(shī)后，我開(kāi)始體會(huì)到母親的偉大，我想到：母親常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小時(shí)就罵我，要是以前，我早就恨透了我的母親，覺(jué)得她一點(diǎn)也不愛(ài)我。但現(xiàn)在我終于意識(shí)到我媽媽做的一切都是為了我。

從兩年前開(kāi)始，我媽媽就一個(gè)人在深圳找工作。賺了一點(diǎn)錢(qián)后，她回到安徽申請(qǐng)我的補(bǔ)習(xí)班，然后去深圳賺錢(qián)。

記得母親幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我很任性，使我現(xiàn)在后悔莫及。

暑假的時(shí)候，我看見(jiàn)別人的家長(zhǎng)帶他們的孩子去別的大城市玩，我非常羨慕。于是我就求母親：“媽?zhuān)乙蚕肴コ鞘欣锿妗?/p>

”母親思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“孩子，別人是別人，我們是我們，我們和他們不一樣。這樣吧，我送你去補(bǔ)習(xí)班。

”我聽(tīng)了，特別傷心，我哭著鬧著要去玩?？蓩寢尵褪遣煌?，還非讓我上補(bǔ)習(xí)班，我非常生氣地說(shuō)了一聲：“哼，我就是不去！

”說(shuō)罷，我就沖進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來(lái)。第二天，媽媽還給我起了名字，所以我只好默默地上學(xué)。那是只有我媽媽和奶奶在家。

我阿姨每個(gè)月都去外地工作，給我奶奶寄錢(qián)；爸爸也在外地打工，可是爸爸就是不給媽媽寄錢(qián)。放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)母親不在家，就問(wèn)奶奶：“奶奶，媽媽呢？

”奶奶猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“你媽媽去外地打工了，她讓我別告訴你，可我覺(jué)得應(yīng)該和你說(shuō)一聲。你媽媽因?yàn)闆](méi)錢(qián)給你交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，所以就出去掙錢(qián)了。

”聽(tīng)了這些話(huà)，我才開(kāi)始理解我的母親······

我喜歡讀《游子吟》這首詩(shī)，因?yàn)樗屛叶昧四笎?ài)的偉大！

石灰吟讀后感(合集九篇)

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，當(dāng)寫(xiě)作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。寫(xiě)作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類(lèi)型的？下面是小編為大家整理的“石灰吟讀后感(合集九篇)”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

石灰吟讀后感 篇1

我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，從古至今，我國(guó)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易這些響亮的名字早已深深的刻在歷史的石碑上。他們的作品，更是被后人千古傳頌。其中，我最喜歡的詩(shī)是于謙的《石灰吟》。

這首詩(shī)是明代詩(shī)人于謙之作。詩(shī)的全文是這樣的：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。首句千錘萬(wàn)鑿出深山說(shuō)明開(kāi)鑿石灰很不容易。次句烈火焚燒若等閑使人感到不僅僅是開(kāi)鑿石灰，還象征著人無(wú)論面臨怎樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，都要從容不迫。第三句粉骨碎身（現(xiàn)在譯為粉身碎骨）渾不怕極其形象地寫(xiě)出石灰燒成石灰的過(guò)程，而渾不怕又寓有不怕?tīng)奚木?。而最后一句要留清白在人間更是作者直抒情懷，立志要做純潔、清白的人。

這首詩(shī)是一首借物言志的詩(shī)，前兩句就以石灰的特征說(shuō)人。若等閑三個(gè)字抒發(fā)了作者在困難面前的大無(wú)畏精神。末句表現(xiàn)了留取丹心照汗青的高風(fēng)亮節(jié)，作者用這數(shù)十字，深刻的反映了忠心報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)，為人們樹(shù)立起一個(gè)榜樣。

當(dāng)我第一次讀起這首詩(shī)時(shí)，心中熱血澎湃，我被這種豪邁氣概所深深吸引。讀完這首時(shí)候，我心中感受到的是無(wú)所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。

作者于謙用這首詩(shī)告訴我們：做人要想石灰一樣堅(jiān)貞不屈，也要向作者一樣要留清白在人間。這也是我們?nèi)俗顟?yīng)該擁有的特點(diǎn)要清白做人。這就是我最喜歡的詩(shī)《石灰吟》

石灰吟讀后感 篇2

“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”這一句話(huà)是明代的于謙在《石灰吟》中的一句話(huà)，這兩句寫(xiě)出了于謙的清正廉明。他愿和石灰一樣粉身碎骨也不怕，只要能為國(guó)效力，為后人留下一面清白的墻，他死也愿意。下面我們來(lái)了解一下這位名人事跡。

于謙（1398-1457），字延益，錢(qián)塘（今浙江人）。明成時(shí)進(jìn)士。宣德初年，任命于謙為御史。奏對(duì)的時(shí)候，他聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，使皇帝很用心聽(tīng)。顧佐任都御使，對(duì)下屬很?chē)?yán)厲，只有對(duì)于謙客氣，認(rèn)為他的才能勝過(guò)自己。護(hù)從皇帝駐扎在樂(lè)安時(shí)，高煦出來(lái)投降，皇帝讓于謙口頭數(shù)說(shuō)他的罪行。于謙義正詞嚴(yán)，聲色俱厲。高煦伏在地上戰(zhàn)保，自稱(chēng)罪該萬(wàn)死。皇帝很高興。班師回朝北京，給于謙賞賜和各大臣一樣。

十四年土木之變，明英宗被瓦剌俘獲，他力排南遷之議，堅(jiān)請(qǐng)固守，進(jìn)兵部尚書(shū)。代宗立，整飭兵備，部署要害，親自督戰(zhàn)，率師二十二萬(wàn)，列陣北京九門(mén)外，破瓦剌之軍。加少保，總督軍務(wù)。也先挾英宗逼和，他以社稷為重君為輕，不許。也先以無(wú)隙可乘，被迫釋放英宗。英宗既歸，仍以和議難恃，擇京軍精銳分十團(tuán)營(yíng)操練，又遣兵出關(guān)屯守，邊境以安。其時(shí)朝野多事，乃獨(dú)運(yùn)征調(diào)，悉合機(jī)宜，號(hào)令明審，片紙行萬(wàn)里外無(wú)不惕息。他憂(yōu)國(guó)忘身，口不言功，自奉儉約，所居僅蔽風(fēng)雨，但性固剛直，頗遭眾忌。天順元年(1457年)英宗復(fù)辟，石亨等誣其謀立襄王之子，被殺。

讀完了這首詩(shī)后，我覺(jué)得如果世上能多一點(diǎn)兒像于謙這樣的人的話(huà)，以前的百姓會(huì)少一點(diǎn)兒痛苦，世間將會(huì)更加美好。所以我也要學(xué)習(xí)于謙那種高尚的品德，從小做起，成為一位造福百姓的人，而不是一個(gè)禍害國(guó)家的人。

石灰吟讀后感 篇3

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這首膾炙人口的托物言志詩(shī)是由于謙所作。

于謙是我國(guó)明代有名的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人和清官。他是一個(gè)廉潔正直的人，雖然多次受排擠，但從未屈服過(guò)，依然剛正不阿，光明磊落，一心為國(guó)。這首詩(shī)是對(duì)他崇高人格的真實(shí)寫(xiě)照。詩(shī)中借詠石灰讓我們感受到了他的高潔、不怕艱難、不惜犧牲、堅(jiān)守清白、為國(guó)盡忠。從千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。這兩句話(huà)我們可以知道石灰一出世就要燒煉，通過(guò)若等閑三字，又使人感到不僅是在寫(xiě)石灰，還寫(xiě)出了詩(shī)人雖然經(jīng)歷了種種磨練和種種嚴(yán)酷的考驗(yàn)，都從容自若，處之泰然。從粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這兩句，我們可以看出詩(shī)人不怕?tīng)奚?，愿為大眾利益奉獻(xiàn)一切的崇高精神。

于謙的這種廉潔正直、不屈不撓、為國(guó)盡忠的精神，至今還值得我們贊揚(yáng)學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的主要目的是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)好了，才能為祖國(guó)盡自己的一份力。我們的祖國(guó)也曾被一些國(guó)家侵略過(guò)，但是，我們要不忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)。以后我在學(xué)習(xí)中遇到困難要不怕苦不怕累，勇往直前，不半途而廢，要想辦法解決問(wèn)題。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要一心一意，玩的時(shí)候開(kāi)心的玩，做的時(shí)候用心的做。爭(zhēng)取長(zhǎng)大了也能成為和于謙一樣不怕困難，一心為國(guó)的人！

石灰看似尋常，卻蘊(yùn)藏著不畏艱辛，不怕磨難的高尚品德。于謙不怕磨難，一心為國(guó)，是一位偉大的民族英雄我也一定要清清白白做人，堂堂正正做事，時(shí)時(shí)刻刻為國(guó)著想，為國(guó)爭(zhēng)光！

石灰吟讀后感 篇4

今天我讀了古詩(shī)《石灰吟》。這首詩(shī)的詩(shī)句是：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

這是明朝大臣于謙所做的一首詩(shī)。詩(shī)人托物言志，通過(guò)贊美石灰，表達(dá)了自己以天下為己任，為了社稷蒼生不惜“粉身碎骨”的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。此詩(shī)卻有堅(jiān)定不屈的筆意。

石灰看似平常，卻蘊(yùn)藏著不畏艱險(xiǎn)、不怕磨難高尚的品格。它要經(jīng)過(guò)“千錘萬(wàn)擊”才能自深山采出，經(jīng)過(guò)“烈火焚燒”變成石灰后，雖已“粉身碎骨”，卻欣然以自己的清白，來(lái)服務(wù)于人們的生活。詩(shī)意之大概只有自身高潔的人，才能獨(dú)具慧眼，在平常之物中發(fā)現(xiàn)其中的不平常。

縱觀于謙的一生，他確實(shí)以自己的生命和鮮血實(shí)踐了自己的偉大志向。他御強(qiáng)敵，扶社稷，嚴(yán)操守，淡名利，有大功于國(guó)。被害后，他的家也隨之被抄，但抄出來(lái)的只有書(shū)和生活日用品，此外就別無(wú)長(zhǎng)物了。堂堂的一品大員竟是這樣廉潔，連抄家的人也不敢相信。蓋棺論定，于謙不愧是一位偉大的民族英雄，他的事跡驚天地、泣鬼神，為后世留下了一股浩然正氣。在以德治國(guó)的今天重讀這首小詩(shī)，也許仍有其現(xiàn)實(shí)意義吧。

石灰吟讀后感 篇5

于謙，是明代杰出的政治家、軍事家及詩(shī)人。他在12歲時(shí)， 寫(xiě)下一首寓意深刻的名詩(shī)：

千錘百擊出深山，

烈火焚燒只等閑；

粉身碎骨全不怕，

要留清白在人間。

要是把這詩(shī)看作謎面，那么我們讀著這生動(dòng)形象的詩(shī)句自然能猜出這個(gè)謎底是“石灰”。這使我受到這樣的啟迪：我們 都熟悉猜謎，那謎面往往是生動(dòng)形象的一幅畫(huà)或是能使人展 開(kāi)聯(lián)想的語(yǔ)句。那謎底就不同了，只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞。我又想 到了寫(xiě)文章。寫(xiě)文章時(shí)，若多一點(diǎn)“謎面”，少一點(diǎn)“謎底”，不就 形象、具體、生動(dòng)了嗎？

這又使我想起“蘇東坡猜謎”的故亊。一天，秦少游與蘇氏 兄妹聚談，遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣鋸木聲。秦少游便對(duì)蘇氏兄妹說(shuō)： “我有一間房，半間租給輪轉(zhuǎn)王，有時(shí)射出一線(xiàn)光，天下邪惡不敢擋?！碧K小妹接著說(shuō)：“我有一只船，一手搖擼一手牽，去時(shí)拉 纖往，回時(shí)搖櫓還?！碧K東坡聽(tīng)后笑著說(shuō)：“你倆一個(gè)有房，一個(gè)有船。愚兄寒酸，只有一張琴，一根琴弦腹中藏，對(duì)著樹(shù)木彈， 專(zhuān)引鋸木聲?！闭f(shuō)罷，三人都大笑起來(lái)，原來(lái)三人都各出了一個(gè) 迷語(yǔ)，謎底都是“墨斗”。

看，三位文學(xué)家把“墨斗”這一物品，描繪得多么形象、生 動(dòng)??！如果我們?cè)趯?xiě)人繪景時(shí)能像他們出謎語(yǔ)那樣，善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行形象、具體的描寫(xiě)，效果不是比籠統(tǒng)地進(jìn)行描 寫(xiě)要好得多嗎？

石灰吟讀后感 篇6

要留清白在人間

這一天，他大步走到一座石灰窯前，只見(jiàn)熊熊烈火，正在一堆青黑色的山石身上綻放自己的光彩，接著，這堆山石都變成了石灰，他深有感觸，于是，寫(xiě)下了一首千古流傳的詩(shī)篇《石灰吟》。

他，就是明朝兩袖清風(fēng)的清官于謙。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑在看到焚燒的一幕，于謙想起了石灰石只有經(jīng)過(guò)千次萬(wàn)次地捶打才能從深山中開(kāi)采出來(lái)，即使是熊熊烈火在燃燒，他也當(dāng)作一件很平常的事。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間中清白一詞表面意思是指石灰的本色，又比喻了高尚的節(jié)操。這幾句話(huà)，寫(xiě)了石灰的鍛煉過(guò)程。

但如果只是這樣，《石灰吟》不可能千古流傳。作者于謙寫(xiě)下這首詩(shī)不只是石灰的形象寫(xiě)照，更是他人生的追求！

他是一位與岳飛齊名的民族英雄。在正統(tǒng)六年，于謙作文曾上書(shū)說(shuō)了許多為民增糧，種樹(shù)挖井的提議，由此于謙的恩威遠(yuǎn)為流行，太行山的盜賊為此不敢拋頭露面。

不僅如此，他還是廉潔、正直的清官。于謙每次進(jìn)京辦事，從不帶任何禮物，有人勸他帶些土特產(chǎn)，他答道：吾唯有清風(fēng)而已于謙節(jié)儉，家中的房子僅能遮風(fēng)擋雨，極其簡(jiǎn)陋，即使皇帝贈(zèng)賜，也一概不接受，說(shuō)要把這些留給百姓，讓百姓安居樂(lè)業(yè)！兩袖清風(fēng)一詞正是于謙一生的寫(xiě)照！

此詩(shī)通過(guò)擬人的手法，作者把石灰比作了自己，句句是石灰，句句是人，若等閑、渾不怕都是抒發(fā)了作者在困難面前臨危不懼的精神。要留清白在人間表達(dá)了作者于謙一生清廉，留取丹心照汗青的高風(fēng)亮潔！

讀后，不禁贊嘆一聲：好詩(shī)！于謙后來(lái)為國(guó)難獻(xiàn)身一事，此詩(shī)仿佛預(yù)先表達(dá)了出來(lái)，內(nèi)涵深刻，其人與詩(shī)，永垂不朽！

石灰吟讀后感 篇7

石灰吟是明朝的于謙寫(xiě)的，表達(dá)了作者對(duì)石灰的堅(jiān)強(qiáng)的敬仰和敬佩之情。

《石灰吟》

《明》于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。

石頭是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打才從深山里開(kāi)采出來(lái)，把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。就算粉身碎骨都不怕，因?yàn)橐簧砬灏琢粼谌碎g。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼只為把一片白長(zhǎng)留人間。

在我們新中國(guó)成立前，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民解放軍不怕?tīng)奚?，不怕留血，最終把帝國(guó)主義趕出中國(guó)。有千千萬(wàn)萬(wàn)的國(guó)人為了新中國(guó)付出自己的青春。

這樣崇高的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？在我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，遇到任何事情都應(yīng)該像石灰一樣有骨氣。我們一定要好好學(xué)習(xí)。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

石灰吟讀后感 篇8

《石灰吟》是明朝愛(ài)國(guó)將領(lǐng)作者于謙寫(xiě)的一首詩(shī)，我讀了這首詩(shī)后，感受很深。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。這句詩(shī)的意思是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿后，從深山開(kāi)采出來(lái)的石火，對(duì)烈火燃燒看得平平常常。只要能把清白留在世上，粉身碎骨也全不怕。全詩(shī)表現(xiàn)出了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。這是一首托物言志詩(shī)，作者以石灰作比喻，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)作者的這種不怕?tīng)奚囊庠?，和?jiān)守高潔情操的決心。

古代官吏多為文人雅士，用當(dāng)今的話(huà)講，是那種有文化、明事理、善詩(shī)詞，學(xué)歷大都在本科以上的人士。估計(jì)那時(shí)候還沒(méi)有我們今天官場(chǎng)時(shí)興的就職演說(shuō)、大會(huì)演講、廉政報(bào)告這一套，所以當(dāng)時(shí)的達(dá)官賢人就只好借詩(shī)做詞來(lái)表達(dá)個(gè)人思想了。據(jù)說(shuō)，祠堂、廳堂是古代社會(huì)最神圣莊嚴(yán)的地方，把表達(dá)個(gè)人志向的詞句公布于這里的門(mén)柱上，就很有些告知先輩、昭示后人，讓社會(huì)監(jiān)督的意味了，因此在這些地方我們常能讀到一些比較嚴(yán)肅的文字。我也經(jīng)常從電視上看到一些電視劇里演的一些高級(jí)官員用國(guó)家的錢(qián)去自己花銷(xiāo)，現(xiàn)代社會(huì)不知什么原因，那些越是喜歡講馬列，越是喜歡教育別人，越是喜歡在大會(huì)及其它公共場(chǎng)合把革命口號(hào)喊得震天響的人，好象越會(huì)出大問(wèn)題。他們的臉面全靠利益和虛偽勉強(qiáng)撐著。利益喪失，臉面似乎就無(wú)所謂了。這和要留清白在人間形成了非常鮮明的對(duì)比，說(shuō)明作者不愿跟別人同流合污，堅(jiān)決和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的決心。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)于謙這種高潔自身，不怕?tīng)奚木?。我們小學(xué)階段正是世界觀形成時(shí)期，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高的理想，勇于改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，一言一行要符合小學(xué)生的行為規(guī)范，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

石灰吟讀后感 篇9

于謙給人最深刻的印象莫過(guò)于他的那首《石灰吟》了：

千錘萬(wàn)鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，

要留清白在人間。

在我心中，一直有這樣一個(gè)人，他正直，他清廉，他就像一朵白蓮，純潔無(wú)暇地，開(kāi)在這個(gè)污濁的世界上，綻放出耀眼的光輝，他就是于謙。

于謙，明朝宰相。從小，他就立下了以身許國(guó)的志向，朝著這個(gè)志向，他努力著奮斗著一步步的成長(zhǎng)，終于從一個(gè)貧苦學(xué)子成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁。

土木堡之變爆發(fā)，把明王朝推向生死存亡的邊緣，國(guó)難當(dāng)頭，于謙力排眾議，挺身而出；為保京師，他披掛上陣，率軍抗敵。沒(méi)有于謙，大明的歷史有可能突然轉(zhuǎn)向；沒(méi)有于謙，明朝兩百年的國(guó)祚延續(xù)也無(wú)從談起。于謙也因此成為歷史上最著名的民族英雄之一。

在于謙為官的幾十年里，他一直很清廉。從未向人行過(guò)一次賄，也未曾接受過(guò)別人的賄賂。他在《入京》詩(shī)中寫(xiě)道：“手帕蘑菇及線(xiàn)香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話(huà)短長(zhǎng)?！彼@種做法是有悖于官場(chǎng)之風(fēng)的，卻反映了他的倔強(qiáng)嚴(yán)正。

于謙這樣正直的性格，注定了會(huì)給他帶來(lái)麻煩。景泰八年，英宗發(fā)動(dòng)“奪門(mén)之變”，于謙被奸人所害，以莫須有的謀逆罪被殺，其家被抄，家人皆發(fā)配邊疆。

抄家的官員一行人來(lái)到于謙府上，出乎他們意料，于謙家中除了一些生活必需品外沒(méi)有任何多余錢(qián)財(cái)。一個(gè)一品大官家中竟是清貧如洗！

正所謂清者自清，天順八年，太子朱見(jiàn)深即皇帝位。他下令為于謙平反。弘治二年，贈(zèng)特進(jìn)光祿大夫、柱國(guó)、太傅，謚“肅愍”，賜祠于其墓曰“旌功”。萬(wàn)歷中，改謚“忠肅”。于謙冤屈昭雪天下。

五百年過(guò)去了，無(wú)數(shù)浮華散去，于謙仍然被世代傳頌著。即使再過(guò)五百年，他也不會(huì)被人忘卻。因?yàn)?，偉大的靈魂穿越了時(shí)空的距離，他將亙古不衰。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！這是于謙一生的寫(xiě)照，他用他的行為，留下了一身正氣，留下了永世清白！

讀《西游記》讀后感集錦

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？小編特別編輯了“讀《西游記》讀后感集錦”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

讀《西游記》讀后感 篇1

《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，自著作問(wèn)世以來(lái)，一直備受全國(guó)人民的親賴(lài)，它就像是一顆燦爛耀眼的明珠鑲在浩瀚的文學(xué)史上，散發(fā)出耀眼的光芒，也是我最喜愛(ài)的著作之一。

從我有記憶開(kāi)始，就一直在聽(tīng)長(zhǎng)輩們跟給我講有關(guān)《西游記》中的故事，直到后來(lái)我多次閱讀《西游記》連環(huán)畫(huà)、兒童版、精裝版和古文版等，同時(shí)也欣賞了《西游記》的電視連續(xù)劇和電影，在每次讀(看)過(guò)程中都會(huì)有不同的感受，每次都會(huì)有不同的領(lǐng)會(huì)，完全被書(shū)中精彩和離奇的故事所迷住，仿佛有一種強(qiáng)大的魔力將我吸引。

全書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，思路清晰，以唐僧師徒四人團(tuán)結(jié)一致、歷經(jīng)九九八十一難到西天求取真經(jīng)為主線(xiàn)的神話(huà)故事。從花果山石猴誕生到大鬧天宮再到唐僧救出石猴一起去西天取經(jīng)所發(fā)生精彩的、曲折和離奇的故事，想象力豐富奇特，故事一波三折，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、活潑和幽默。特別是栩栩如生的人物形象塑造，讀了著作以后，神通廣大、能上天入地、七十二變、火眼金睛、筋斗云和聰明調(diào)皮、除暴安良以及尊敬師傅的悟空形象;貪財(cái)好色、好吃懶做、怕困難但又忠于師傅的悟能形象;心地善良、淳樸憨厚和忠心耿耿的悟凈形象以及堅(jiān)持原則、胸懷天下、不畏艱險(xiǎn)和慈悲為懷的唐僧形象就深深地烙在我的心中。

從最早對(duì)《西游記》故事好奇之心，慢慢引導(dǎo)我喜歡閱讀，再到逐步感悟和領(lǐng)會(huì)著作所表達(dá)的內(nèi)容、內(nèi)涵以及時(shí)代背景，我由衷的敬佩作者吳承恩的智慧和才能，他通過(guò)一系列降妖除魔、大鬧天宮、撕碎生死簿和自封齊天大圣等生動(dòng)神話(huà)故事以及為老百姓謀取幸福到西天取經(jīng)的表現(xiàn)手法，達(dá)到他心中對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)貪婪、兇殘、陰險(xiǎn)、狡詐的黑暗勢(shì)力和當(dāng)朝皇帝昏庸、無(wú)能的極端諷刺以及赤裸裸的批判，同時(shí)也表達(dá)了當(dāng)時(shí)民眾心中的愿望和理想，通過(guò)孫悟空形象描述將民眾的訴求表現(xiàn)的淋漓盡致，并告訴和激勵(lì)我們要團(tuán)結(jié)一致、不畏艱險(xiǎn)和堅(jiān)持就是勝利的做人原則。

《西游記》這本著作一直伴隨著我成長(zhǎng)，收益匪淺，一直提醒我要尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，激勵(lì)我要勇敢面對(duì)人生所遇到的困難和曲折，做任何事情都要持之以恒，絕不能虎頭蛇尾

讀《西游記》讀后感 篇2

這個(gè)暑假我有幸讀了《少年讀西游記》這本書(shū)，這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人不怕困難，一路上降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)，順利回到了大唐的故事。

整本書(shū)中我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，聰明機(jī)智，忠心耿耿，一心保護(hù)師父西天取經(jīng)。他雖然是一只石猴，但他敢作敢當(dāng)，敢與玉皇大帝爭(zhēng)鋒相對(duì)，大鬧天宮，砸壞太上老君的煉丹爐，但他又非常機(jī)智勇敢，一眼識(shí)破妖精的鬼計(jì)，化解重重危機(jī)。

唐僧是個(gè)意志非常堅(jiān)定的人，他心地善良，慈悲為懷，不管遇到什么因難卻從不退縮。他雖然仁慈，但卻不能明辨是非，好幾次都因?yàn)槁?tīng)信豬八戒的讒言而錯(cuò)怪悟空。

豬八作文戒雖然好吃懶做，喜歡貪小便宜，經(jīng)常耍一點(diǎn)小聰明，但是他樂(lè)觀向上，積積主動(dòng)。

沙僧是一個(gè)任勞任怨的人，從來(lái)沒(méi)有一句怨言，他非常憨厚老實(shí)，做事認(rèn)真，一路上總是默默的付出，不求回報(bào)。

讀完整本書(shū)我從唐僧師徒四人身上學(xué)會(huì)了許多做人的道理，我要學(xué)習(xí)唐僧的心地善良，學(xué)習(xí)孫悟空的不屈不撓，學(xué)習(xí)八戒的樂(lè)觀向上，學(xué)習(xí)沙僧的忠心踏實(shí)，還要學(xué)習(xí)他們的團(tuán)隊(duì)精神，做任何事都要有恒心，不能半途而廢，雖然他們四人每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才最終取回了真經(jīng)。這讓我懂得了如果想要成功，大家要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不怕任何堅(jiān)難險(xiǎn)阻，要勇往直前才行。

讀《西游記》讀后感 篇3

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部令人喜愛(ài)的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每當(dāng)讀起《西游記》，我都是是情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)沂菑哪抢飦?lái)的。媽媽總是笑了一下，摸摸我的頭說(shuō)：你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。我想，大概每個(gè)孩子都是這樣一個(gè)答案。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是孫悟空。

我們可以回想自己童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)?shù)綄O悟空再一次打敗妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受了冤屈時(shí)，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴，當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)時(shí)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求助時(shí)，他也毅然決然地去救唐僧。記得那時(shí)候看連續(xù)劇，當(dāng)看到此段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因?yàn)槲抑溃?dāng)時(shí)我就是孫悟空。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩，當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人的世界，并且搞的一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他做了個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。有縫了個(gè)齊天大圣。還是沒(méi)有哄住。而后來(lái)如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛五行山上下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了慢慢的五百年后，觀音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了，漫長(zhǎng)的西天取經(jīng)之路。

唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。功夫不負(fù)有心人這句話(huà)用在他們身上是再也恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。

隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是神話(huà)的幻想，他令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)一切困難的勇氣！

讀《西游記》讀后感 篇4

不知從什么時(shí)候起，我們的嘴里開(kāi)始一邊拍手一邊唱著：“孫悟空，跑得快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八成，身體肥，后面拉了個(gè)白龍馬。白龍馬身上騎了個(gè)唐僧，身后跟著個(gè)沙悟凈。”《西游記》這本名著在我的心中留下來(lái)深刻的印象。

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，在書(shū)中，我最喜歡的人物是孫悟空。在讀三打白骨精這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地拍起手來(lái)，為故事的精彩情節(jié)叫好。以前，我本以為孫悟空是用火眼金睛來(lái)識(shí)破白骨精的伎倆，可現(xiàn)在我才恍然大悟，悟空用的是堅(jiān)持不懈的精神。在這個(gè)情節(jié)當(dāng)中，白骨精費(fèi)盡心思，變幻三次不同的人物接近唐僧，都被孫悟空用火眼金睛實(shí)破了，一棒子打死。唐憎錯(cuò)怪孫悟空，不聽(tīng)孫悟空的解釋就念緊箍咒，把孫悟空趕回了花果山，但是孫悟空并沒(méi)有因此放棄保護(hù)唐僧取經(jīng)的任務(wù)，而是請(qǐng)來(lái)了神仙幫他作證，主動(dòng)化解和師父之間的矛盾。由此，我看到了孫悟空的堅(jiān)持不懈的精神。

一本書(shū)讀完后，書(shū)中的主人公在歷經(jīng)九九八十一難之后，也終于取得了正果，我也從這本書(shū)中學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。

想一想，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)或者是生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)師徒四人身上的精神，遇到困難不放棄，在做一件事情的時(shí)候就要有始有終，不要半途而廢，在面對(duì)恐懼的時(shí)候，我們要勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼。

讀《西游記》讀后感 篇5

讀西游記讀后感 篇1

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)半個(gè)月過(guò)去了，《西游記》我讀了一大半，其中印像最深刻的就是《三借芭蕉扇》這個(gè)故事了。

這個(gè)故事大家耳熟能詳，就是孫悟空向牛魔王夫妻三借法寶芭蕉扇，但牛魔王夫妻不配合，不愿供出芭蕉扇，結(jié)果他們打了起來(lái)，驚動(dòng)了天兵，最后天兵把牛魔王收服了，鐵扇公主也乖乖交出了芭蕉扇。

在《西游記》開(kāi)篇幾回中提到，孫悟空和牛魔王等結(jié)成了“七兄弟”，牛魔王當(dāng)了大哥，孫悟空當(dāng)了小弟。他們兩原是兄弟，那么為什么到最后他們兩家就反目結(jié)仇了呢?我覺(jué)得有兩種原因;一是牛魔王在不該小氣的地方小氣，如果我是牛魔王，當(dāng)孫悟空來(lái)借芭蕉扇時(shí)，直接借給他，然后等孫悟空把扇子還回來(lái)，完事!這樣的話(huà)就不會(huì)發(fā)生那么大的糾紛了。但是孫悟空把牛魔王一家鬧得是家破人亡，妻亡子散，這樣的牛魔王不會(huì)像我一樣這么慷慨。

第二個(gè)原因就是牛魔王沒(méi)有眼前見(jiàn)識(shí)。紅孩兒，如意真仙，他們有眼不識(shí)泰山，如果看見(jiàn)了孫悟空，沒(méi)有去抓唐僧，而是放過(guò)他，就不會(huì)這樣天各一方了。

以上是我對(duì)《三借芭蕉扇》的自我理解，如果有不對(duì)的地方，請(qǐng)多多包涵。

讀西游記讀后感 篇2

我生日那天，媽媽送給了我一本《西游記》作為禮物。我非常喜歡，其中最喜歡的章節(jié)就是“孫悟空三打白骨精”。

一天，唐僧師徒四人來(lái)到山高林深的白虎嶺。唐僧有些餓了，就讓悟空去采些桃子。悟空便飛上天空，看到南山有一大片桃林，于是就去采桃子了?？蓻](méi)想到山上有個(gè)白骨精。她東張西望，看見(jiàn)了唐僧，心中大喜，因?yàn)樗?tīng)說(shuō)只要吃了唐僧肉，就可以長(zhǎng)生不老。白骨精變成了一位村姑，來(lái)到唐僧身邊。唐僧和其他徒弟們正在睡覺(jué)，正好這時(shí)悟空回來(lái)了，火眼金睛發(fā)現(xiàn)了白骨精，就用金箍棒向白骨精砸去，白骨精化作一股煙逃走了。唐僧聽(tīng)了悟空的解釋?zhuān)驮徚怂淮?。接下?lái)，悟空又打死了白骨精變的老婆婆和老公公，于是被唐僧逐出師門(mén)。

讀了這個(gè)故事，我不禁為孫行者叫慘。悟空是誠(chéng)信誠(chéng)意地跟著唐僧，可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣，要以眼前的事實(shí)為依據(jù)，否則會(huì)讓自己?jiǎn)适Ш芏嗳瞬藕蜋C(jī)會(huì)。

《孫悟空三打白骨精》雖然只是一篇小說(shuō)，但故事情節(jié)引人入勝，其中的道理發(fā)人深省。

讀西游記讀后感 篇3

暑假里讀了《西游記》，我被這本神話(huà)書(shū)深深吸引。

書(shū)中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。

師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞最大。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來(lái)，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰(shuí)是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。

這本書(shū)講的故事雖然是神話(huà)，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。

讀西游記讀后感 篇4

這本書(shū)是我國(guó)四大名著之一，這本書(shū)可以算是家喻戶(hù)曉，人人皆知，它的作者是吳承恩。我讀了這本書(shū)后，有所領(lǐng)悟到，我們做任何事都得堅(jiān)持不懈，永不放棄，在與壞人戰(zhàn)斗時(shí)，要自己的智慧來(lái)對(duì)抗。

《西游記》這本書(shū)主要講的是從石頭里蹦出來(lái)的石猴孫悟空拜師學(xué)藝，大鬧天宮，被壓五行山下等待新的師父唐三藏到來(lái)，護(hù)送他去西天取經(jīng)，唐僧途中還收了豬八戒、沙和尚做自己的二徒弟和三徒弟，他們師徒四人共經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，修成正果，這一路經(jīng)過(guò)了十四年多。這讓我十分吃驚，一共有十四年多啊!他們竟有這股毅力走下去，一直走到雷音寺。如果是我，我一定在中途就會(huì)輕言放棄。

再想想我自己，在生活中，在學(xué)習(xí)上，每次一遇到難題就放棄，不肯動(dòng)轉(zhuǎn)自腦筋自己仔細(xì)地想一想該如何解決，甚至?xí)藓爸峋缺?，讓爸爸媽媽?lái)做?，F(xiàn)在，我讀了《西游記》后，想起自己的做法，就感到非常慚愧。他們每一次遇到磨難，遇到困難放棄了嗎?沒(méi)有。他們?yōu)槭裁茨苋〉谜娼?jīng)呢?這正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈。

我以后一定要與困難作斗爭(zhēng)，不被困難找趴下，不向困難屈服，只要堅(jiān)持不懈，永不放棄，做任何一件事情都一定能成功。

這本書(shū)正好應(yīng)驗(yàn)了一句話(huà)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成?！爆F(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟這句話(huà)含義。

讀西游記讀后感 篇5

今年暑假我讀完了四大名著之一——西游記。

說(shuō)起這部小說(shuō)的故事情節(jié)想必大家都不陌生，就算沒(méi)看過(guò)書(shū)，也一定看過(guò)電視劇吧，簡(jiǎn)言之，《西游記》描寫(xiě)的就是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝許多妖魔鬼怪，最終取得真經(jīng)的勵(lì)志故事。

讀罷《西游記》全書(shū)，讓我印象最深刻的便是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來(lái)到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當(dāng)真孫悟空回來(lái)時(shí)，唐僧將他趕走，師徒不能相認(rèn)。后來(lái)真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊保護(hù)他取經(jīng)……

讀完后，不由讓我產(chǎn)生許多感想。是什么力量讓師徒四人和好如初?又是什么力量讓他們?nèi)』卣娼?jīng)?我想了很久，認(rèn)識(shí)到是師徒之間的親情和不怕困難、勇往直前的精神。

《西游記》雖然是一部小說(shuō)，但是唐僧師徒四人有著現(xiàn)代人所沒(méi)有的不屈不撓的精神、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力。我們還有許多不如他們，我們應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，在生活中勇往直前，不屈不撓，在學(xué)習(xí)中勇于開(kāi)拓，積極向上。我們應(yīng)該明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不會(huì)成功的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)隨隨便便成功，所以我們做任何事都不應(yīng)該放棄。

讀西游記讀后感 篇6

在這個(gè)寒假里我閱讀了很多書(shū)籍，其中我覺(jué)得最好看的要屬四大名著中的《西游記》，它講述了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的重重磨難，下面我和大家來(lái)分享一下。

在《西游記》的人物中，我最喜歡豬八戒，他雖然好吃懶做、肥頭大耳而且愛(ài)分行李，但是挺會(huì)報(bào)信的，有一次，唐僧被妖怪抓去了，他及時(shí)告訴了孫悟空，救出了唐僧，要是他沒(méi)去報(bào)信，唐僧早就被妖怪吃了，由此可以看出他還是挺重要的。然后再說(shuō)說(shuō)我不太喜歡的唐僧，他雖然很善良，但是卻是非不分冤枉好人，妖怪就是利用這個(gè)弱點(diǎn)挑撥他和孫悟空。接下來(lái)輪到有些呆頭呆腦的沙僧了，他為人老實(shí)，但容易受騙，法力較弱，有一次，白骨精來(lái)抓唐僧，沙僧因?yàn)榇虿贿^(guò)白骨精而使師父差點(diǎn)喪命。最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)機(jī)靈的孫悟空，他在保護(hù)唐僧方面有很大功勞，只是過(guò)于急躁，這是導(dǎo)致唐僧和他矛盾的一大關(guān)鍵。

讀了《西游記》以后，里面的人物和劇情使我感受很深，我來(lái)談?wù)剬?duì)人物的感想，他們各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)，我從唐僧身上看到了善良的一面，我從孫悟空身上學(xué)到了做人要勇敢、無(wú)私、是非分明，我又從豬八戒的身上明白了做人不能貪財(cái)、膽小、好吃懶做的道理，最后我從沙僧身上學(xué)到了為人要老實(shí)，也要有分辨是非的能力。

我喜歡《西游記》，更喜歡《西游記》里的內(nèi)容，它豐富精彩，繪聲繪色，非常好看，建議大家有空都去看看。

讀西游記讀后感 篇7

不用我說(shuō)，大家肯定都知道我國(guó)古典小說(shuō)中的四顆璀璨的明珠四大名著是哪幾本書(shū)吧。對(duì)他們就是《三國(guó)演義》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》以及《西游記》，其中《西游記》是備受青少年所喜愛(ài)的一部不朽的著作

《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上第一部杰出的富有浪漫主義色彩的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，是中國(guó)文學(xué)史上無(wú)與倫比的巨著。

《西游記》主要描寫(xiě)的是孫悟空等保護(hù)唐僧取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)，修成正果。全書(shū)共一百回，回回都引人入勝，回回都精彩至極。從大的結(jié)構(gòu)來(lái)看可分為三部分：其一，第一回到第七回，主要寫(xiě)了孫悟空的出世，拜師以及大鬧天宮，這可謂全書(shū)最精彩的地方，熱鬧非凡，孫悟空上天入地，把天宮折騰的好一番，把他的反抗精神表現(xiàn)的淋漓盡致。第八倒十二回寫(xiě)了唐僧的出世及取經(jīng)的緣故。第十三到一百回就是孫悟空保唐僧，沿途降妖除魔，收八戒的唐僧，經(jīng)歷九九八十一難來(lái)到天竺，取得真經(jīng)修成正果，可真是皆大歡喜。

其中，最令人深刻的是孫悟空。我個(gè)人認(rèn)為《西游記》的成就，突出的表現(xiàn)在作者塑造了一個(gè)神話(huà)英雄——孫悟空的光輝形象，宣傳了敢于和善于反抗封建統(tǒng)治的戰(zhàn)斗性主義的主題，寄托了廣大群眾對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)與反抗情緒，以及他們要求消滅邪惡勢(shì)力。征服自然的美好愿望。

讀西游記讀后感 篇8

我讀的這本書(shū)想必大家一定熟悉，我國(guó)四大名著之一《西游記》，書(shū)中曲折的情節(jié)與唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)的作者是吳承恩，他為我們講述了唐僧師徒四人和小白馬一路歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。在書(shū)中，作者栩栩如生地刻畫(huà)了四個(gè)主角的形象。唐僧是一個(gè)舉止文雅、心地善良的人，當(dāng)大唐急需用人時(shí)，他挺身而出，為國(guó)家作貢獻(xiàn);孫悟空追求自由，他擁有無(wú)窮的本領(lǐng)和智慧，他對(duì)師父忠心耿耿，從來(lái)也沒(méi)有抱怨什么，是一個(gè)有膽、有才、敢愛(ài)敢恨的好人;豬八戒雖然有些好色、貪吃，但他力大無(wú)窮，性格溫和，還十分細(xì)心，當(dāng)人去請(qǐng)求猴王時(shí)，運(yùn)用激將法，成功帶回孫悟空，這些便是八戒的可愛(ài)之處;沙僧與孫悟空、八戒相比，雖有遜色，但他身上有著中華民族的傳統(tǒng)美德——默默奉獻(xiàn)，忠心不二。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格不同，恰恰形成了鮮明的對(duì)比。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?

美好的事的背后，總會(huì)有那些不懈的付出。

讀西游記讀后感 篇9

暑假里我讀了一本書(shū)叫《少年讀西游記》，這本書(shū)很精彩，我很喜歡看。

這本書(shū)主要講的是孫悟空和唐三藏等師徒四人一起去西天取經(jīng)，一路上風(fēng)雨無(wú)阻，斬妖除魔，上刀山下火海，克服了重重困難，最后終于取得了真經(jīng)。

其中在《風(fēng)風(fēng)火火向西行》里的第十二話(huà)講的是：孫悟空三打白骨精。白骨精為了想吃到唐僧肉，就分別變成三個(gè)老百姓去迷惑唐僧，可被悟空火眼金睛給看穿了，把那三個(gè)人都打死了，妖精也很聰明，把尸體留下了，自己的真身早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唐僧誤以為真，認(rèn)為悟空殺了三個(gè)無(wú)辜的人，非常生氣。悟空再三解釋他們是妖精變的，可唐僧還是不相信，還念起了緊箍咒，并要趕他走。

這讓我想到了自己，有時(shí)候就像唐僧一樣，家人就像孫悟空，困難就像妖魔鬼怪，我總是誤會(huì)家人的一片苦心。

記得我剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爸爸說(shuō)會(huì)在后面扶著車(chē)子，我感覺(jué)有爸爸的保護(hù)很踏實(shí)，就勇敢的往前騎。不一會(huì)兒，我覺(jué)得后面不對(duì)勁兒，一看是爸爸松手了，我心里一慌，一下子就摔倒在地上了，我氣呼呼的埋怨爸爸，可爸爸說(shuō)如果我不松手也許你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。我這才知道誤會(huì)了爸爸，知道了他的用心良苦!

這只是他們?nèi)〗?jīng)路上的一個(gè)小小插曲，正如在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)碰到這樣那樣的困難，我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)，不要輕易放棄，勇往直前，早日取到自己的“真經(jīng)”!

讀西游記讀后感 篇10

《西游記》一部家喻戶(hù)曉的名著。它凝聚了吳承恩老先生畢生心血，它是中華民族的文化瑰寶。《西游記》顧名思義就是講述了齊天大圣孫悟空拜唐僧為師，受觀音所托保唐僧取經(jīng)的經(jīng)過(guò)。在西行取經(jīng)的征程中，肥頭大耳的豬八戒和憨厚老實(shí)的沙僧也一一入伍，參與了去西天取經(jīng)的艱難路程。師徒四人從“偷吃人參果”到“如來(lái)賜真經(jīng)”經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。

在這本書(shū)中，我最喜歡的人物便是齊天大圣孫悟空了。我認(rèn)為他是一個(gè)頂天立地的男子漢，他無(wú)所畏懼敢于抗?fàn)?。他不僅敢和至高無(wú)上的玉帝抗衡，還不怕任何妖怪，面對(duì)困難絕不低頭!

在生活中，我也會(huì)遇到一些困難。有一次我遇到了一道十分難解的奧數(shù)題，我冥思苦想無(wú)奈還是做不出來(lái)，我泄氣了。忽然我看到了窗臺(tái)上的《西游記》，封面上的孫悟空似乎在對(duì)我嘲笑“沒(méi)有意志力，遇到困難只會(huì)退縮，膽小鬼。”我對(duì)孫悟空的嘲笑感到慚愧。我重拾信心絞盡腦汁，功夫不負(fù)有心人，我終于做出來(lái)了!從此以后，我一遇到困難首先想到的不是退縮，而是勇往直前。

我覺(jué)得孫悟空不僅是一個(gè)神話(huà)中的英雄，還是一位值得學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí)，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，總有一些“攔路虎”來(lái)阻擋我們前進(jìn)的步伐。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的成功道路是一帆風(fēng)順的，只要你不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，一切困難都會(huì)迎刃而解的!

讀《西游記》讀后感 篇6

在我小學(xué)的時(shí)候，電視機(jī)上就反復(fù)播放著《西游記》。每當(dāng)周末或者是過(guò)節(jié)放假，我最?lèi)?ài)做的事就是和奶奶一起守在電視機(jī)前不厭其煩地把《西游記》看上一遍又一遍。不那么逼真的特效，不那么逼真的道具，卻一同構(gòu)成了我美好的小學(xué)時(shí)光。

終于，到了初中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)文言文，面對(duì)沒(méi)有讀過(guò)的古文也終于能讀出個(gè)大概，假期里我做的第一件事就是去到書(shū)店買(mǎi)了一本令我愛(ài)不釋手的原文版的《西游記》。

《西游記》主要講述孫悟空、豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)九九八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。故事情節(jié)曲折動(dòng)人，啟示深刻，能教會(huì)讀者許多為人處世之道，讓人不得不佩服它的作者明代文學(xué)家吳承恩。

如此精彩的著作，必然有許多人對(duì)其中的孫悟空、豬八戒、唐僧等人物印象深刻，必然有許多人對(duì)大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王等故事情節(jié)再熟悉不過(guò)。我欣賞作者筆下各具特點(diǎn)的人物，欣賞那些想象豐富的故事情節(jié)。

但我同樣欣賞著書(shū)中的每一首詩(shī)。

閱讀過(guò)原文的讀者都應(yīng)該知道，每個(gè)故事中都包含了幾首乃至十幾首詩(shī)，它們字?jǐn)?shù)或多或少，篇幅或長(zhǎng)或短，字字句句，引人入勝。多用于描寫(xiě)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面、人物的外貌特點(diǎn)或壯觀的景色山水。就例如第一回中的小詩(shī)：一派白虹起，千尋雪浪飛。海風(fēng)吹不斷，江月照還依。白虹起對(duì)雪浪飛，海風(fēng)吹對(duì)江月照。又例如這幾句：千峰排戟，萬(wàn)仞開(kāi)屏。日映嵐光輕鎖翠，雨收黛色冷含青。瘦藤纏老樹(shù)，古渡界幽程。每每讀到這些句子，我便浮想聯(lián)翩，如同身臨其境。當(dāng)我讀到前兩句詩(shī)時(shí)，我立刻聯(lián)想到了一條瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的場(chǎng)景。當(dāng)我讀到后幾句詩(shī)時(shí)，我又聯(lián)想到了秀麗的高山，幽深的林麓，滿(mǎn)山修竹喬松，遍地瑞草奇花的美麗景色。一部好的文學(xué)作品，往往留給讀者的，就是這種感覺(jué)吧？

而能寫(xiě)出這些對(duì)仗整齊，朗朗上口的句子，靠的又是我們自身對(duì)文學(xué)、對(duì)古文、對(duì)知識(shí)的積累。發(fā)現(xiàn)這些有趣的細(xì)節(jié)和道理，又需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。就算只是閱讀表面的內(nèi)容情節(jié)，也能從人物的品格中有所感悟，有所收獲。

讀一本書(shū)，一舉三得。

讀《西游記》讀后感 篇7

每一次只要我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總是覺(jué)得他是四大名著中最有代表性的一本書(shū)。十三歲了再讀起它來(lái)總覺(jué)得雖然很有趣，但是很不爽。這是一部幾乎每一個(gè)人都愛(ài)讀的中國(guó)名著，每個(gè)人都能在閱讀它時(shí)會(huì)有不同的感覺(jué)和啟發(fā)，有人喜歡它搞笑的豬八戒；有人喜歡斬妖除魔的孫悟空；有人喜歡默默無(wú)聞的唐僧。

但是在我的眼里看來(lái)，他那搞笑的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想，那就是——自由。在經(jīng)歷了許許多多的挫折后，每一個(gè)人都非常向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破石而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王稱(chēng)霸。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到不受一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是自由自在、無(wú)拘無(wú)束的，他始終在追求自由，它的`一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。然而，每個(gè)人都明白，完全的自由是就對(duì)不可能的，人始終要受到一種約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界。

如今，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大，甚至是一文不值的所束縛東西，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于自由的需求卻無(wú)端被抹滅了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今。

我讀后這本書(shū)后，覺(jué)得自由是世界上最珍貴的東西，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。

地球在呻吟讀后感（集合五篇）

地球在呻吟讀后感 篇1

我今天看了一篇文章，文章的名字叫《地球在呻吟》文章的大概內(nèi)容是這樣的：哈雷彗星在宇宙中遨游了76年，終于回來(lái)。望著蒼茫的天空看見(jiàn)地球身邊運(yùn)轉(zhuǎn)著各種各樣的人造衛(wèi)星，好一派繁榮的景象。但地球卻在“哎喲！哎喲！”的呻吟著，哈雷慧星邊走邊看！

不得了啦，地球身上傷痕累累，“地球老弟，你怎么變成這樣了，人類(lèi)興旺了，你應(yīng)該更健康呀！”“哎！一言難盡”，地球苦笑著?！叭祟?lèi)是興旺了，可我一天比一天衰弱，他們想在我身上開(kāi)采一些東西，開(kāi)采完了也不管，弄的我一天比一天衰弱?！薄坝龅侥氵@樣真想幫你一把，可夫命難為，我還得旅行，祝你的子孫早日醒來(lái)！”“不要緊，他們只是一時(shí)糊涂而已！”地球從嗓子眼擠出這幾個(gè)字。我們想開(kāi)采東西只是想讓科技發(fā)達(dá)，可地球沒(méi)了我們?cè)谀膬荷钅?？要知道太?yáng)系中只有一個(gè)地球?。?/p>

我們已經(jīng)把原先美麗的'地球弄的傷痕累累，面目全非，可還有人污染空氣污染水，還濫砍濫伐，殺害動(dòng)物，如果這樣下去，世界上沒(méi)了動(dòng)物沒(méi)了森林，我們是活生生的在這兒，可傷心的是地球媽媽呀！但病菌向我們襲來(lái)，我們這些人馬上要離開(kāi)這個(gè)用甜甜的乳汁來(lái)?yè)狃B(yǎng)我們的地球媽媽。人類(lèi)保護(hù)環(huán)境吧！地球在哀求。人類(lèi)保衛(wèi)和平吧！地球在呼吁。

地球在呻吟讀后感 篇2

《只有一個(gè)地球》講的是宇航員從太空遙望地球，這個(gè)晶瑩的水藍(lán)色球體，它是個(gè)半徑只有6300多千米的星球。它不會(huì)再變大。地球的資源也是有限的，礦物資源是經(jīng)過(guò)很多年的地質(zhì)變化才形成的。人們需要的自然資源，有的本來(lái)是可以不斷再生。長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的；但是人們毀壞自然資源，使它們不能再生。而人們也不能搬到另一個(gè)“地球”上去居住，雖然能在月球或者火星上建移民基地，也搬不過(guò)去多少人。我們這個(gè)地球很容易破碎，所以我們要保護(hù)地球。

地球是怎么被破壞的呢？

因?yàn)槿藗冸S意砍樹(shù)，造成水土流失；因?yàn)楣S亂放廢氣，造成嚴(yán)重的空氣污染；因?yàn)槿藗兒翢o(wú)節(jié)制的用水，造成了飲用水不夠人類(lèi)使用；因?yàn)槿祟?lèi)肆意浪費(fèi)糧食，造成了有些人因過(guò)度饑餓而死；因?yàn)槿藗冸S意開(kāi)采礦產(chǎn)資源，造成了許多生態(tài)災(zāi)難，如：沙塵暴、泥石流等災(zāi)難。所以，人們不要輕視了那一點(diǎn)資源，連螞蟻都能把大象給咬死！

現(xiàn)在，人類(lèi)越來(lái)越多，每秒鐘都有孩子出生，地球快要承受不下了，人類(lèi)造樓房就是因?yàn)檎嫉孛娣e小。但是，總有一天，地球會(huì)承受不了。

土壤沙化了，災(zāi)難增多了，這引起了人們要保護(hù)環(huán)境的念頭。人們悔恨自己當(dāng)時(shí)隨意毀壞資源的行為。

人們拆掉了污染空氣的化工廠，發(fā)明了用電行駛的汽車(chē)，發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)。

空氣質(zhì)量漸漸上升了，許多人都買(mǎi)了用電行駛的汽車(chē)。

希望我們的地球越來(lái)越好！

地球在呻吟讀后感 篇3

今天我有幸讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，讓我知道了：地球是人類(lèi)的母親，是人類(lèi)生命的搖籃。讀后讓我思緒萬(wàn)千，每一位母親都是愛(ài)孩子的，地球母親也不例外，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。而有些“地球孩子”又是怎樣對(duì)待這位母親的呢？有些人總以為地球資源是取之不盡，用之有竭的。事實(shí)并非如此，地球的自然資源只會(huì)越用越少，由于不加節(jié)制的開(kāi)采和隨意破壞，還會(huì)造成生態(tài)災(zāi)難。

近年來(lái)，由于人類(lèi)肆意破壞自然，污染環(huán)境，影響了生態(tài)平衡，已受到了大自然的報(bào)復(fù)與懲罰。一些人為了經(jīng)濟(jì)利益，過(guò)度砍伐森林，破壞植被，倒致的山體滑坡現(xiàn)象，沙塵暴天氣，是屢見(jiàn)不鮮，給人們的生活帶來(lái)了很多的不便，使人們的財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失，生命受到威脅。一些工廠里排放的廢氣、和汽車(chē)排放的尾氣，使原本蔚藍(lán)的天空變得渾濁不堪，人們呼吸了這些有毒的氣體，各種各樣的疾病孕育而生，更可怕的是由于二氧化硫等氣體的過(guò)多排放，使大氣層出現(xiàn)了“空洞”現(xiàn)象，臭氧層被嚴(yán)重破壞。同時(shí)，一部分二氧化硫在太陽(yáng)、水蒸氣等的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，形成“酸雨”，讓大量的植物死去，誰(shuí)又能保證它日后不會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)的生命帶來(lái)危險(xiǎn)呢？之前，科學(xué)家早已證明：在宇宙上以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去吧！

地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，保護(hù)地球環(huán)境是我們每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！相信，只要我們大家共同努力保護(hù)自己的家園，一定會(huì)使天更藍(lán)，水更清，空氣更清新！人類(lèi)就一定能與自然和諧共存！

地球在呻吟讀后感 篇4

只有關(guān)心地球，人類(lèi)才能夠救自己。

不必引用枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是原來(lái)的它，而是被“現(xiàn)代文明”的規(guī)章制度的灰塵復(fù)印得渾濁而模糊。

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的天是“原稿”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“四無(wú)”——無(wú)塵，無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。

今天，全世界每年都有56億噸礦物燃料變成灰塵，停留在太空中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原稿”，還失去了原云、原霞、原雨、原雪……

在人類(lèi)的生存的空間和視野中，已無(wú)一地神圣的土地：珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞、錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內(nèi)含苯；北極煙霧在加濃、變酸……

6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，現(xiàn)在呢？

現(xiàn)在，地球上每天約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的'物種“虎”，9個(gè)亞種已經(jīng)滅絕了4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只減為2萬(wàn)多只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只減為幾百只……

人類(lèi)唯一的生存地——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊“我好痛！好痛……”

地球在呻吟讀后感 篇5

地球在呻吟

①憂(yōu)天，人類(lèi)才可自救。

②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

③“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_________”，那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無(wú)”——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。

④今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實(shí)說(shuō)，我們不僅失了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……

⑤不必諱言，在人類(lèi)的生存空間中和視野中，已無(wú)一塊凈土：“珠峰的`雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、銘沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸?！?/p>

⑥6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢?

⑦今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè);僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。

⑧人類(lèi)惟一的生存場(chǎng)——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛……”

《地球在呻吟》閱讀題目：

1.完成成語(yǔ)：__________憂(yōu)天

2.第②段中“復(fù)印”的意思是_________。

“原稿”比喻_____________。

3.第③段中根線(xiàn)上應(yīng)填寫(xiě)的詩(shī)句是______________。

4.第⑤段中沒(méi)有以城市為例作說(shuō)明的理由是分子_____________________。

5.第⑦段中，主要運(yùn)用了舉例子和________的說(shuō)明方法。本段文字旨在說(shuō)明________。

《地球在呻吟》參考答案：

1.杞人

2.污染 原來(lái)的潔凈明亮

3.一行白鷺上青天

4.城市污染眾所周知

5.列數(shù)字 環(huán)境保護(hù)的緊迫性

風(fēng)吟讀后感系列12篇

欄目小編花時(shí)間為你編輯了風(fēng)吟讀后感，作品這一本書(shū)，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。這種優(yōu)質(zhì)作品總是能夠?qū)θ水a(chǎn)生很大的影響，可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟的方式記錄，讀后感的開(kāi)頭和結(jié)尾要怎么敘寫(xiě)才會(huì)更好呢？相信能對(duì)大家有所幫助！

風(fēng)吟讀后感(篇1)

第二次看這本書(shū)了，其實(shí)第一次并沒(méi)有什么印象，第二次拿起這本書(shū)看完序、第一章也沒(méi)有什么印象，直到正文第一句“鼠雙手扶著吧臺(tái)，滿(mǎn)心不快似的對(duì)我吼道?！?，才想起來(lái)看過(guò)這本書(shū)，想來(lái)是當(dāng)時(shí)并不明白那份孤單…

先來(lái)欣賞下對(duì)話(huà)——

①“什么工作？”“與你無(wú)關(guān)?！?/p>

②“過(guò)去我也是學(xué)生來(lái)著，六十年代，蠻不錯(cuò)的時(shí)代?！薄笆裁吹胤讲诲e(cuò)？”她什么也沒(méi)說(shuō)，嗤嗤一笑，喝了口占列雞尾酒，繼而像突然想起似的覷了眼表。“還得打電話(huà)。”說(shuō)著，她提起手袋站起來(lái)。

③“做什么呢？”“沒(méi)做什么?！?/p>

這樣回避和尷尬的對(duì)話(huà)，確實(shí)如我們的生活，孤單是一直伴隨著我們，習(xí)慣孤單但“偶爾也想要改變一下習(xí)慣”，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)，你想要了解對(duì)方，卻明知你無(wú)權(quán)知曉。即使是朋友如果對(duì)方不愿談及的事情，那你也沒(méi)有無(wú)權(quán)了解，人與人之間的壁壘如此無(wú)形的存在著，我們自以為不上心，便無(wú)牽連，距產(chǎn)生美，但忘了距離也產(chǎn)生孤獨(dú)。

抬頭望著天空，羨慕鳥(niǎo)兒可肆意飛翔，但忘記了世界之大，足以迷失，人與人之間的相遇也是如此，“一切都將一去杳然，任何人都無(wú)法將其捕獲。我們便是這樣活著?！睙o(wú)聲無(wú)息，甚至未曾告別，在人的洪流與時(shí)間的長(zhǎng)河中消失得無(wú)影無(wú)蹤，孤單感油然而生。

記得《挪》有一段“記憶遲早要被沖淡。惟其如此，她才強(qiáng)調(diào)說(shuō)：希望你能記住我，記住我曾這樣存在過(guò)?！边^(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，時(shí)間不停，人在記憶路途上永不停歇，無(wú)所得亦有所得，只是感覺(jué)空空，而非經(jīng)歷空空，風(fēng)向總是會(huì)變得，一路漫歌，且聽(tīng)風(fēng)吟！

風(fēng)吟讀后感(篇2)

“別人怎么看待我是不大清楚，但如今想來(lái)，我覺(jué)得自己是將貼裹在語(yǔ)言周身的各種贅物沖洗干凈……洗凈汗斑沖掉污垢，使其一絲不掛，然后再排列好、拋出去。”

村上春樹(shù)用其干練不多余的文字，直接而通透地向我們講述了他的青春?？v使文字簡(jiǎn)單，但當(dāng)我走馬觀花般把整本書(shū)看完時(shí)，頓時(shí)惘然——我到底看到了什么?這本書(shū)的主題到底是什么?然后又像發(fā)了瘋似地，匆匆瀏覽了一遍全書(shū)?？峙率撬讲粔?

文字很親近，但總是給我一種距離感。那是青春的所特有的多疑，即使單純無(wú)邪，也并不是那么容易猜透的。敞開(kāi)心扉，又保留秘密。和你很親近，但似乎又畏首畏尾地離你很遠(yuǎn)。無(wú)法捕捉，但又無(wú)處不在，輕盈散淡，又扣人心弦。那種微妙的關(guān)系很難描述，但我想大多數(shù)人都是有過(guò)這種感覺(jué)的。明明就在身邊，但是琢磨不透，總是留有一種神秘感。

青春是多么的焦急，多么繁忙，多么自以為是孤傲地獨(dú)自安排。以至于我們遺忘了很多，等到想要彌補(bǔ)的時(shí)候，卻心有余而力不足。正如書(shū)中的個(gè)借唱片的女子。錯(cuò)過(guò)了，便是錯(cuò)過(guò)了。懊悔也來(lái)不及了。

在不幸者面前，我們這些幸運(yùn)者應(yīng)該想些什么呢?

我們是否要珍惜生命，珍惜自己的青春?村上把這段安排在這里恐怕也是這個(gè)用意吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的。不要等到失去了才后悔莫及。借這個(gè)機(jī)會(huì)，和身邊的家人朋友道聲謝。這些道理我們都懂，但總是不見(jiàn)棺材不掉淚。嘗到苦頭了才知道要悔改。不過(guò)我想說(shuō)的是：因?yàn)槲覀兡贻p，所以錯(cuò)誤我們犯得起;因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們傷的起。初生牛犢不怕虎的莽撞會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而消逝。漸漸地，我們不再是愣頭青，漸漸地，我們處事圓滑;漸漸地，我們不再單純;漸漸地，我們不再年輕。

珍惜現(xiàn)在，珍惜青春。因?yàn)榧词挂院蠡蛟S仍會(huì)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，休將白發(fā)唱黃雞”，但“這一切都宛如挪動(dòng)過(guò)的復(fù)寫(xiě)紙，無(wú)不同原有的位置有著少許然而卻是無(wú)法挽回的差異?！?/p>

風(fēng)吟讀后感(篇3)

這是村上春樹(shù)的處女作，也是村上青春三部曲的第一部。

這又是一本看不懂的小說(shuō)，幸好篇幅不長(zhǎng)湊湊活活能讀完。后來(lái)，還是看豆瓣和知乎上的書(shū)評(píng)，才大概知道這本書(shū)在講什么。

我覺(jué)得，與其說(shuō)這是一故事，不如說(shuō)這是一篇散文。或者說(shuō)，作者的情緒，作者的感受，作者對(duì)生活的理解，作者對(duì)青春的緬懷……若是讀者有共鳴，可以通過(guò)作者的文字，梳理一下自己的情緒。

舉個(gè)例子，也是很多書(shū)評(píng)中都提到的一段話(huà)：“等我注意到，她早已哭了。我用手背上下?lián)崦郎I水漣漣的臉頰，摟過(guò)她的肩。好久沒(méi)有感覺(jué)出夏日的氣息了。海潮的'清香，遙遠(yuǎn)的汽笛，女孩肌體的感觸，洗發(fā)香波的氣味，傍晚的和風(fēng)，飄渺的憧憬，以及夏日的夢(mèng)境……”無(wú)需任何解讀，讀到這段文字，相信有些年紀(jì)的讀者，都能回到年輕時(shí)的某個(gè)夏天，感覺(jué)那時(shí)的夏日氣息。

雖然，感懷過(guò)去，但是真的再回到過(guò)去的地方，看過(guò)去的風(fēng)景：“等到夏天回去，我便常常做那條同她一起走過(guò)的路，坐在倉(cāng)庫(kù)石階上一個(gè)人眼望大海。想哭的時(shí)候卻派那篇出不來(lái)眼淚，每每如此?！?/p>

在《且聽(tīng)風(fēng)吟》中，我最喜歡鼠與女孩的故事。鼠和女孩都掉到海里，鼠決定原地等待救援，女孩向小島的方向求生。鼠等待到了救援，女孩也順利登上小島。后來(lái)，他們?cè)诰瓢上嘤隽?。后?lái)，鼠很難過(guò)。

少年不知愁滋味，卻又在矯情的無(wú)病呻吟著……“想哭，但偏偏流不出眼淚，因?yàn)槟軌蛩烈鈿g笑和哭泣的少年已經(jīng)走遠(yuǎn)，能夠傾述共鳴的對(duì)象也消失了。好像滲入沙灘里的海水，沉下去就再也流不出?！?/p>

“如果有人問(wèn)：幸福嗎？我只能回答：或許。因?yàn)樗^的理想到頭來(lái)就是這么回事?！?/p>

最后，這本書(shū)翻譯得很好，尤其是書(shū)名。

風(fēng)吟讀后感(篇4)

《且聽(tīng)風(fēng)吟》這本書(shū)，我非常喜歡。其中，我最喜歡的一句話(huà)就是：不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。

這部小說(shuō)作為文學(xué)文體的新穎之處主要表現(xiàn)它的文體或者說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格：簡(jiǎn)潔明快，爽凈直快，節(jié)奏短促，切換快捷。我認(rèn)為這部小說(shuō)具有創(chuàng)新性，近乎透明，了無(wú)阻翳，可謂開(kāi)一代新風(fēng)，甚至認(rèn)為其文體的新穎之處意味著他對(duì)世界的理解的新穎，并非語(yǔ)言的新穎。

有位評(píng)委，文學(xué)評(píng)論家丸谷才一稱(chēng)道：“總之才華甚是了得，尤其出色的小說(shuō)的流勢(shì)竟無(wú)全滯重拖沓之處。二十九歲的村上春村寫(xiě)出這樣的作品，說(shuō)明今日本的文學(xué)趣味開(kāi)始出現(xiàn)大的變化。”

我認(rèn)為這部小說(shuō)還有一個(gè)特點(diǎn)就是距離感。美國(guó)有位作家哈斯費(fèi)爾德說(shuō)：“我們認(rèn)識(shí)的對(duì)象和實(shí)際認(rèn)識(shí)的對(duì)象之間，總是橫陳著一道深淵，無(wú)論用怎樣的尺都無(wú)法完全測(cè)出其深度?！?/p>

距離感，連同虛無(wú)感，孤獨(dú)感，幽默感，構(gòu)成村上作品的基本情調(diào)。

它無(wú)法捉摸，又無(wú)所不在，輕盈散淡，又叩擊心扉，涼意微微，又溫崝脈脈，似乎輕聲提醒在人生旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們：且聽(tīng)風(fēng)吟......

讀了這部小說(shuō)后,我才知道,村上是多么有才華。

其中還有一位作家古行淳之介寫(xiě)道：爽凈輕快的感覺(jué)下有雙內(nèi)向的眼，而主人公又很快將這樣的眼轉(zhuǎn)向外界，顯得那般漫不經(jīng)心。能把這點(diǎn)不令人生厭地傳達(dá)出來(lái)，可謂出乎不凡，不過(guò)，我覺(jué)得那不僅僅是技藝，也作者強(qiáng)調(diào)的品性融入其間，對(duì)我予以好評(píng)。

這部作品被譯作之三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在世界各地深具影響。

再次，我再介紹一下這個(gè)作家。村上春樹(shù)，一九四九年一月十二日出生于日關(guān)西京都市伏見(jiàn)區(qū)。畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。主要著作：《挪威的森林》《舞!舞!舞!》《螢》等。

風(fēng)吟讀后感(篇5)

村上春樹(shù)29歲寫(xiě)出了《且聽(tīng)風(fēng)吟》，從此仿佛找到了一個(gè)宣泄口。村上說(shuō)“寫(xiě)文章并非自我診治的手段，充其量不過(guò)是自我療養(yǎng)的小小嘗試”，我很認(rèn)同，正是這小小的嘗試村上終于找到了真正的自我。在我29歲時(shí)重讀這篇小說(shuō)，仿佛看到了一種影子，更能引起一種共鳴。

文字是一種表達(dá)，而每個(gè)人的表達(dá)方式都不一樣，村上正是發(fā)現(xiàn)并借助了小說(shuō)這種表達(dá)途徑。就像小說(shuō)中所說(shuō)，從小得了十幾年自閉癥，經(jīng)過(guò)三個(gè)月不眠不休的講話(huà)突然就好了，每個(gè)人都有最適合自己的表達(dá)方式，我們要做的就是去尋找并堅(jiān)持下去。

青春是什么，青春是一種迷惘。現(xiàn)代社會(huì)各種各樣的信息從我們耳邊呼嘯而過(guò)，留下的也只是迷惘與孤獨(dú)，我們無(wú)從選擇。是這個(gè)時(shí)代選擇了我們，而不是我們選擇了這個(gè)時(shí)代，我們只能去面對(duì)，只能被這浩浩蕩蕩的潮流推著前進(jìn)。然而生活終要繼續(xù)，人也要逐漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我們就能做自己想做的事。

很喜歡喬布斯的一句話(huà)：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要。”唯有覺(jué)知自已，發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)踐自己才是最重要的。人要有勇氣面對(duì)自己，并下決心排除自己的岔路。

29歲的自己也想像村上一樣為了理想放棄所有，但事實(shí)是人總被束縛著，家庭、社會(huì)、環(huán)境。也渴望宗教般熱忱的自我奉獻(xiàn)，也羨慕飛蛾撲火般一無(wú)反顧，但我知道我不是。

不知從何時(shí)起，我開(kāi)始明白，我只是普普通通一個(gè)人，像世上大多數(shù)一樣過(guò)著普普通通的生活，我所追求過(guò)、熱血過(guò)的終究熬不過(guò)時(shí)間的磨損。

我明白，我不是村上，我只是我，萬(wàn)千大眾中的一個(gè)。

但我至少希望還能像村上一樣，堅(jiān)守自己的心靈。

風(fēng)吟讀后感(篇6)

人與人之間的溝通和理解幾乎是不可能的，任何嘗試都可能是徒勞的，甚至傷害對(duì)方。最為明智的做法就是痛對(duì)方保持距離，不要靠得太近，更不要?jiǎng)虞m強(qiáng)加于人。在這個(gè)意義上，距離就是理解，就是溫情，就是關(guān)心。

問(wèn)題是，如果只能以這種保持距離的方式表達(dá)關(guān)心，那未嘗不可以說(shuō)現(xiàn)代人、現(xiàn)代社會(huì)的一種悲劇，一種矛盾。

距離產(chǎn)生自由，自由式最可貴的。

距離感或疏離感，連同虛無(wú)感、孤獨(dú)感、幽默感，構(gòu)成了他作品的'基調(diào)。它無(wú)法捕捉，又無(wú)所不在，輕盈散淡，有叩擊心扉，涼意微微，又溫情脈脈，似乎輕聲提醒在人生的旅途中晝夜兼程疲于奔命的我們：且聽(tīng)風(fēng)吟……

不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。

心情抑郁的人只能做抑郁的夢(mèng)，要是更加抑郁，連夢(mèng)都不做的。

較之貧瘠的真實(shí)我更愛(ài)華麗的虛偽，任何人都肯定有他的心事。

死去的人一死了之而永葆青春年華。相反，茍活于世的我們卻年復(fù)一年、月復(fù)一月、日復(fù)一日地增加著年齡。

再也無(wú)須前思后想，一切豈非已然過(guò)往。

世上有的事情是奈何不得的。

沒(méi)有一個(gè)家伙有超乎常人的自信，大家一個(gè)樣，擁有什么的家伙生怕一旦失去，一無(wú)所有的家伙擔(dān)心永遠(yuǎn)一無(wú)所有，大家一個(gè)樣。所以早些覺(jué)察到這一點(diǎn)的人應(yīng)該力爭(zhēng)使自己多少懷有自信，哪怕妝模作樣也好。什么自信之人，那樣的人根本沒(méi)有，有的不過(guò)是能夠裝出自信的人。

說(shuō)謊是非常令人討厭的勾當(dāng)。不妨說(shuō)，說(shuō)謊與沉默是現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)中流行的兩大罪過(guò)。我們實(shí)際上經(jīng)常說(shuō)謊，也往往沉默不語(yǔ)。然而，倘若我們一年四季都喋喋不休，而且喋喋不休的無(wú)不真實(shí)，那么真實(shí)的價(jià)值勢(shì)必當(dāng)然無(wú)存。

一切都將一去杳然，任何人都無(wú)法將其捕獲。

我們便是這樣活著。

等到夏天回去，我便經(jīng)常走那條同她一起走過(guò)的路，坐在倉(cāng)庫(kù)石階上一個(gè)人放眼望大海。想哭的時(shí)候偏偏出不來(lái)眼淚，每每如此。

風(fēng)吟讀后感(篇7)

第一次接觸村上春樹(shù)先生的作品是讀他的《挪威的森林》，那時(shí)候沒(méi)有先特意去了解村上春樹(shù)先生，也沒(méi)有看過(guò)他人對(duì)村上春樹(shù)先生作品的評(píng)價(jià)，反正拿起來(lái)就讀。

一開(kāi)始讀完村上春樹(shù)先生的作品后，我有點(diǎn)說(shuō)不清村上春樹(shù)先生表達(dá)的東西，不知道怎的就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容讀后內(nèi)心的感覺(jué)。反正就是有點(diǎn)被卷進(jìn)了一種莫名的情緒，年輕里頭的孤獨(dú)、無(wú)奈還有一點(diǎn)點(diǎn)的不安。后來(lái)是兩年前又讀了村上春樹(shù)先生《且聽(tīng)風(fēng)吟》一書(shū)，大致也還是跟讀完《挪威的森林》一樣的感覺(jué)，讀后心里面的感覺(jué)很難用一個(gè)詞語(yǔ)去形容，總的來(lái)說(shuō)我不喜歡這種感覺(jué)。大概是年輕的我內(nèi)心對(duì)于這種孤獨(dú)、無(wú)奈、不安以及似有非有的懷念是有點(diǎn)抗拒的，但沒(méi)讀明白最近又忍不住看了一些書(shū)評(píng)后再去讀了一遍。

《且聽(tīng)風(fēng)吟》是村上春樹(shù)先生的處女作。村上春樹(shù)先生用了很獨(dú)特的方式去寫(xiě)作，讀讀其他的小說(shuō)，就可以很明顯看出二者之間的差異所在。正如村上春樹(shù)先生本人所說(shuō)的一樣“……總的說(shuō)來(lái)黏乎乎讓人不好受……”，我理解的是除了在寫(xiě)作內(nèi)容村上春樹(shù)先生有所挑之外，語(yǔ)言表達(dá)方面村上春樹(shù)先生也喜歡簡(jiǎn)明、清爽的方式。所以《且聽(tīng)風(fēng)吟》一書(shū)內(nèi)容也給人簡(jiǎn)明、清爽的感覺(jué)，句子不長(zhǎng)，對(duì)話(huà)簡(jiǎn)單，故事也不繁冗。

可就是在這簡(jiǎn)明、清爽的句子里面，藏著村上春樹(shù)先生關(guān)于年輕時(shí)期許許多多的回憶與情緒，也正是這許許多多的回憶與情緒讓我記住了這本書(shū)。

讀到書(shū)后面的幾節(jié)，我才感受到前面所寫(xiě)的，我原覺(jué)得多么寂寥的一切是村上春樹(shù)先生對(duì)過(guò)去如此深深的懷念。逝去的年輕時(shí)光就如“那位左手只有四個(gè)手指的女孩，我再也未曾見(jiàn)過(guò)?！谌说暮榱髋c時(shí)間的長(zhǎng)河中消失得無(wú)影無(wú)蹤”。雖然“等到夏天回去，我便經(jīng)常走那條同她一起走過(guò)的路，坐在倉(cāng)庫(kù)石階上一個(gè)人眼望大?！保秩绾?心里雖是還裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的懷念，但物還在人早已消殆?！跋肟薜臅r(shí)候卻偏偏出不來(lái)眼淚，每每如此”，即使想再次靠近尋回年輕的時(shí)光與感覺(jué)，可是任憑自己怎么努力卻還是撲了個(gè)空，反倒像是打翻了什么美好的東西，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的不是滋味。

我們年輕的時(shí)光里頭有太多太多的事物，在我們還很懵懂的時(shí)光里頭出現(xiàn)，在我們還懷著一顆迷茫的心的時(shí)光里頭出現(xiàn)，這一切充滿(mǎn)了整個(gè)年輕時(shí)代，讓人多么懷念。就像村上春樹(shù)先生在《且聽(tīng)風(fēng)吟》一書(shū)里寫(xiě)到的朋友“鼠”一樣，一起喝酒一起談天說(shuō)地，到后來(lái)長(zhǎng)大后有了各自的生活;還有那三個(gè)分別與作者有三段故事的女孩，以不同的方式走進(jìn)他的生活，最后又各自以不同的方式離開(kāi)他，初戀、流浪少女以及不明白為什么自縊身亡的她;還有在酒吧短暫出現(xiàn)過(guò)的有一對(duì)美胸的女人，作者的離開(kāi)斷了后面可能的交集;還有修學(xué)旅行中遇到的與《加利福尼亞少女》唱片有關(guān)的女生;以及在后面情節(jié)中透出滿(mǎn)滿(mǎn)情欲味道又出乎意料沒(méi)有下文的四指姑娘。但這一切到后來(lái)統(tǒng)統(tǒng)都消失在作者的生活里面，好像不留痕跡一般。

我們總要接受出現(xiàn)在生活里面的一切，也得面對(duì)一些事物的離開(kāi)。

是呀，誰(shuí)不是這樣呢?我們都留不住短暫的年輕時(shí)光，留不住短暫的年輕時(shí)光里頭以任何方式出現(xiàn)在你生命中的某個(gè)人，留不住短暫的年輕時(shí)光里頭某個(gè)時(shí)間出現(xiàn)的某一份感覺(jué)，到最后甚至留不住短暫的年輕時(shí)光里頭你曾珍藏過(guò)的老照片。不是刻意不去留住，而是時(shí)間像滴水穿石一樣慢慢地抹淡你的記憶，或許你也沒(méi)有留意這一切怎么地就逐漸變淡了，甚至還有你對(duì)這一切的心。就像“我”在抱住四指姑娘的時(shí)候任憑怎么努力也想不起前三個(gè)女孩的面龐一樣。這樣的流逝在成長(zhǎng)的過(guò)程里面還會(huì)不斷的增加，只是在某天你想起來(lái)這一些的時(shí)候，還是會(huì)感覺(jué)到心里面有點(diǎn)重量，或許不會(huì)很沉，但大概也可以讓你稍稍輕嘆口氣罷了。

最后，“鼠”繼續(xù)創(chuàng)作他的小說(shuō)，“我”也結(jié)婚了并生活在東京，日子算是安靜平和。在收到的“鼠”的稿件首頁(yè)里有給自己的生日祝福，或許這份記得在流逝的一切里面能帶給“我”一絲的慰藉吧。作者在書(shū)的后部分寫(xiě)道，“如果有人問(wèn)：幸福嗎?我只能回答：或許。因?yàn)樗^理想到頭來(lái)就是這么回事”。這大概就像是書(shū)中開(kāi)頭的那個(gè)句子所寫(xiě)的一樣吧，“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望”。我們大概也不會(huì)處于極端之處，極其完美或是極其絕望。

風(fēng)吟讀后感(篇8)

《且聽(tīng)風(fēng)吟》，一本把村上春樹(shù)從酒吧老板引向作家的'一枚指向牌，或許早已經(jīng)突破了它文學(xué)的意義，它像是給我們一種泉水流過(guò)肌膚的光滑和清冽，讓人感覺(jué)這不僅是一本書(shū)，更是一種對(duì)情感的真實(shí)表達(dá)。

Part1：

從頭到尾，村上春樹(shù)都在都在渲染一種真實(shí)和虛構(gòu)的模糊感。他用大量筆墨描寫(xiě)真實(shí)的哈特費(fèi)爾德和《火星的井》；然后又用自己的方式描繪了一個(gè)“村上式”的井，于是，讀者都無(wú)一例外的掉入了他預(yù)設(shè)的井里。他清楚地知道自己應(yīng)該表達(dá)什么，有時(shí)候我甚至覺(jué)得，村上春樹(shù)太過(guò)理性。但他的理性又不是單純的理性，他的理性里包含著感性，他懂的深刻把握，就像拳頭里攥著一把嫩芽，村上在很認(rèn)真的保護(hù)著這份他獨(dú)有的特點(diǎn)。以至于他在《且聽(tīng)風(fēng)吟》里寫(xiě)道：“從事寫(xiě)文章這一作業(yè)，首先要確認(rèn)自己和周遭事物之間的距離，所需要的不是感性，而是尺度?！?/p>

喜歡這句充滿(mǎn)理性的話(huà)?；蛟S村上春樹(shù)想讓讀者明白這樣一個(gè)觀點(diǎn)，然后讓我們帶著理性讀這本書(shū)——一本充滿(mǎn)虛構(gòu)的書(shū)。

Part2：

于是，他開(kāi)始了自己的幻想之旅。他的朋友們太過(guò)奇特，比如類(lèi)似憤青的“鼠”；對(duì)“我”關(guān)愛(ài)有加的中國(guó)調(diào)酒師師杰，甚至是與“我”偶遇，向我借CD的女孩。里面有各種各樣的個(gè)人隨感，或者用另一種語(yǔ)言來(lái)描述，是孤獨(dú)感，以至于有人從里面找到了九個(gè)孤獨(dú)的鏡頭。但我更注重村上春樹(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)的描述。他也似乎在對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著簡(jiǎn)單的批判，他的批判不刺耳，更清新，如果說(shuō)托爾斯泰的批判是白蘭地，那村上春樹(shù)的批判則是葡萄酒。他闡述自己的價(jià)值觀和金錢(qián)觀，但他往往點(diǎn)到為止。

他批判的載體被放在了一個(gè)叫“鼠”的人身上，這也是我在里面最喜歡的角色。喜歡“鼠”這個(gè)角色，倒不是因?yàn)樗麘嵡?，他直爽，而是因?yàn)樗绣X(qián)，然后他還能那么憤青，那么直爽。他說(shuō)，“什么有錢(qián)人，統(tǒng)統(tǒng)是王八蛋”。你想想，他那么有錢(qián)，卻又因?yàn)橛绣X(qián)而看不起自己，當(dāng)著“我”的面諷刺自己說(shuō)自己是“王八蛋”。當(dāng)然，你也可以把它理解為一種富人對(duì)窮人的愧疚感，或是富人的另一種炫耀方式——畢竟我們不懂富人的思想。

Part3：

他繼續(xù)闡述自己對(duì)金錢(qián)的看法，“我”在跟偶然邂逅的女生聊天的時(shí)候，那一段讓人記憶深刻?！澳慵乙欢ê軞馀砂?？”“啊，要是氣派加沒(méi)錢(qián)，怕是會(huì)高興得掉出淚來(lái)?！彼^續(xù)用吸管頭攪拌姜汁汽水?！翱晌壹腋F酸得多。”“怎么知道？”“聞味?。【拖耖熇心苈劤鲩熇械奈兜?，窮人也能聞出窮人的味道?！?/p>

一個(gè)生活在社會(huì)底層的女生，詢(xún)問(wèn)“我”的家里是否很氣派，然后驕傲地把自己總結(jié)的分辨窮人富人的方法告訴我，好像在向“我”炫耀一種什么獨(dú)特的本領(lǐng)。其實(shí)，村上春樹(shù)刻畫(huà)的這個(gè)人物是社會(huì)中普遍存在的一類(lèi)人。她讓我想起了《住在清潭洞》里的主角吳智恩，一個(gè)生活在富人區(qū)的貧窮人，卻總是極力裝出一副有錢(qián)的樣子，有時(shí)會(huì)思考他們?yōu)槭裁匆@樣，多累啊；后來(lái)又想，發(fā)現(xiàn)生活在大環(huán)境下，不裝太難了。

于是我記住了這句“聞味啊”，很輕浮的說(shuō)出，有點(diǎn)害羞卻又充滿(mǎn)了自豪，因?yàn)橄忍鞗](méi)有優(yōu)勢(shì)，只能指望后天的努力，但悲傷地是，他們卻在一路歡歌中栽跟頭。跑得越快，栽地越恨，多希望不再爬起來(lái)。

還是這個(gè)女生，這個(gè)單純的女生，在與“我”閑聊的時(shí)候和“我”開(kāi)玩笑：“喜歡動(dòng)物什么地方？”“是它不笑吧。”“嘿，動(dòng)物不笑？”“狗和馬倒是多少笑點(diǎn)兒?！薄班类?，什么時(shí)候笑？”“開(kāi)心時(shí)?！边@應(yīng)該又是我們對(duì)快樂(lè)的又一種定義吧。

Part4：

除非村上春樹(shù)，否則我們誰(shuí)也無(wú)法探求這本書(shū)究竟是要表達(dá)什么。

他諷刺拜金主義，于是他寫(xiě)“較之貧瘠的真實(shí)我更愛(ài)華麗的虛偽”，他鄙視重視物質(zhì)而忽略精神的現(xiàn)象，于是他寫(xiě)“我從紐約帝國(guó)大廈下面路過(guò)時(shí)經(jīng)常撐一把傘，因?yàn)樯厦婵偸青枥锱纠餐碌羧恕保靡粋€(gè)作家的職業(yè)操守，于是他寫(xiě)“文明就是傳達(dá)”，他懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人生的殘酷，于是他寫(xiě)“人生下來(lái)就是不公平的”，他還寫(xiě)“慷慨付出的，便是經(jīng)常得到的”、“白晝之光，豈知黑夜之深”……

我想，這就是村上春樹(shù)，他期待并呼吁我們?cè)诿β档纳钪校Ｏ履_步，且聽(tīng)風(fēng)吟。

風(fēng)吟讀后感(篇9)

第一次聽(tīng)說(shuō)村上春樹(shù)是從一個(gè)學(xué)長(zhǎng)那聽(tīng)到的，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)名字聽(tīng)上去很老，便沒(méi)有去讀讀他的作品。在老師的推薦下，決定去讀一本他的書(shū)。挑了很多，卻不知到底要讀哪本，思來(lái)想去，還是決定讀讀他的成名作《且聽(tīng)風(fēng)吟》。

和其它小說(shuō)一樣，這本書(shū)講的也是一個(gè)愛(ài)情故事，因?yàn)椋瑦?ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，無(wú)論是在何時(shí)何地，都有愛(ài)，我們也總是在挖掘關(guān)于愛(ài)的一些事。這本書(shū)講了主人公在酒吧喝酒時(shí)遇到一個(gè)酒醉少女，并與她發(fā)生的愛(ài)情故事，沒(méi)有像其它愛(ài)情故事的完美結(jié)局一樣，最后，醉酒少女離開(kāi)了他，自始至終，兩人并沒(méi)有發(fā)生什么關(guān)系，或許作者是在探索著關(guān)于愛(ài)情的一些什么。

一直以來(lái)，人們都在研究著愛(ài)情，人性，卻沒(méi)有任何一個(gè)人能挖掘出關(guān)于愛(ài)情和人性的.內(nèi)在本質(zhì)，因?yàn)?，有時(shí)候人連自己想的什么都不知道。愛(ài)情的本真到底是什么，我們并不知道，在我們看來(lái)，人總是在愛(ài)情里受傷害，也是在彼此的傷害中不斷成長(zhǎng)。在我看來(lái)，愛(ài)真的能使人成長(zhǎng)，有愛(ài)就有傷害，有一句話(huà)說(shuō)的好“我們?cè)酵丛綈?ài)”，事實(shí)上，也真的是這樣。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì)更美好。

或許，對(duì)于愛(ài)情，我并沒(méi)有什么獨(dú)到的見(jiàn)解，只認(rèn)為只要真心付出就一定會(huì)得到想要的結(jié)果；對(duì)于人生，我也沒(méi)有什么過(guò)好的建議，只認(rèn)為只要堅(jiān)持自己的本真，每天過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心心就是最重要的！

風(fēng)吟讀后感(篇10)

當(dāng)看到第“37”次印刷后，不禁睜大眼睛又看了一遍。嗯，確認(rèn)是37次。印刷次數(shù)在一定程度上反映出了書(shū)的受歡迎程度。

《且聽(tīng)風(fēng)吟》是村上春樹(shù)第一部為人知曉的作品，也是其成名作。其語(yǔ)言模仿美國(guó)作家又有自己的風(fēng)格，個(gè)性鮮明，獨(dú)樹(shù)一幟，其一經(jīng)投稿，便斬獲“新人獎(jiǎng)”，一時(shí)聲名鵲起，甚至這個(gè)意義大過(guò)它的內(nèi)容。

然而，第一部作品通常意味著“不成熟”。通篇作品籠罩在憂(yōu)郁之中，讀來(lái)甚感壓抑，《挪威的森林》也有淡淡的憂(yōu)郁，但有疏通的出口，比如“敢死隊(duì)”，比如綠子。

對(duì)景物描寫(xiě)詳盡，但不如《挪威的森林》那般深入人心，似乎缺少一股精氣神。文中對(duì)話(huà)有些語(yǔ)焉不詳，給人“只說(shuō)一半話(huà)”的感覺(jué)。諸多倒敘和插敘，來(lái)回跳躍又重重疊疊，讀起來(lái)有些費(fèi)力。比較起來(lái)還是《挪威的森林》更勝一籌，《挪》讀起來(lái)如行云流水，毫無(wú)阻滯之感。主要內(nèi)容是主人公的四段感情經(jīng)歷和其朋友“鼠”的厭世生活。故事情節(jié)很少跌宕起伏，相對(duì)《挪》平淡很多。

其中心思想大抵是講述社會(huì)上有形形色色的人，每個(gè)人有每個(gè)人的生活方式及生存方式。就中心思想而言，并不像《挪》那么突出。

讀過(guò)《挪》再來(lái)讀《且》，《且》相形見(jiàn)絀不少。

風(fēng)吟讀后感(篇11)

這次借著學(xué)院舉辦的讀書(shū)活動(dòng)，我又讀起了《且聽(tīng)風(fēng)吟》。但心里還是惶恐不安，害怕自己依然讀不懂，辱沒(méi)了村上先生的文采與智慧。抱著這樣的心態(tài)，我看了書(shū)，此刻亦是忐忑不安地寫(xiě)下這篇讀書(shū)心得。

《且聽(tīng)風(fēng)吟》是村上春樹(shù)文學(xué)創(chuàng)作的開(kāi)始，也因此榮獲第二十二屆群像新人獎(jiǎng)。有評(píng)委認(rèn)為：“每一行都沒(méi)有多費(fèi)筆墨，但每一行都有微妙的意趣!” 作品推出后馬上被拍成電影，在日本甚至各國(guó)都有著深刻的影響。村上先生的書(shū)，真的別有深意，要不是事先讀過(guò)許多評(píng)論和評(píng)析，我也不知道從何下筆。小說(shuō)的主要出場(chǎng)人物也只有 “我”，身為闊少卻痛恨有錢(qián)人的鼠，酒吧老板杰以及至始至終不知道名字卻貫穿全文的缺少一個(gè)小指頭的少女。“我”在酒吧遇到一個(gè)醉倒的少女，送她回家之卻發(fā)生了一系列誤會(huì)，此后兩人在少女工作的音像店偶遇，又開(kāi)始了不咸不淡的交往，從頭到尾，平淡無(wú)奇，甚至到最后兩人后都沒(méi)有說(shuō)過(guò)與愛(ài)情有關(guān)的事情，直到后來(lái)“我”回到這里尋找那個(gè)缺了指頭的姑娘，少女卻無(wú)隱無(wú)蹤了，而主人公則 “等到夏天回去，我便經(jīng)常走那條同她一起走過(guò)的路，坐在倉(cāng)庫(kù)石階上一個(gè)人眼望大海。想哭的時(shí)候卻偏偏出不來(lái)眼淚，每每如此?！焙窟罂薮碇E別和新生，而欲哭無(wú)淚往往意味著長(zhǎng)時(shí)間憂(yōu)傷的開(kāi)始。故事發(fā)生的在60年代末戰(zhàn)后的日本，經(jīng)濟(jì)蕭條，百?gòu)U待興。那時(shí)期的青年人深受美國(guó)文化影響：搖滾、爵士、酒吧、唱片，點(diǎn)唱機(jī)等西洋風(fēng)物，在文章里隨處可見(jiàn)，年輕人生活頹廢、無(wú)聊，但也有更多的自由和真誠(chéng)，但那個(gè)特殊時(shí)代，他們的內(nèi)心也是迷茫且無(wú)助，不知道未來(lái)的路，不知道方向地生活，于是更迫切地尋找存在的理由，借由人物的口敘述出的孤獨(dú)，悲傷的融化在作者的字里行間。作者用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)這篇文章，更能讓人體會(huì)到那種無(wú)奈的悲傷和孤獨(dú)，或許最冷漠的人也能感覺(jué)出文章里面那種沉靜的悲傷。

文章的開(kāi)頭就是值得深思的話(huà)語(yǔ)“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。”“‘從事寫(xiě)文章這一作業(yè)，首先要確認(rèn)自己同周遭事物之間的距離，所需要的不是感性，而是尺度?！谑俏乙皇帜贸?，開(kāi)始惶惶不安地張望周?chē)氖澜纭！@十五年里我的確扔掉了很多很多東西，就像發(fā)動(dòng)機(jī)除了故障的飛機(jī)為減輕重量而甩掉貨物、甩掉座椅，最后可憐的男乘務(wù)員也甩掉一樣。十五年里我舍棄了一切，身上幾乎一無(wú)所有?！薄拔摇彪m然寫(xiě)不出那么精彩的文章，可是“我”也有自己的尺度，向世人傾訴著自己，比起生存，似乎度量世界更加容易。

“我”和鼠在每晚都在酒吧喝酒，無(wú)聊到琢磨墻上的畫(huà)是什么奇特的寓意，鼠對(duì)有錢(qián)人的鄙視與咒罵，兩個(gè)人的爭(zhēng)論，無(wú)不是空虛惆悵的表現(xiàn)。而鼠看似奇怪并固執(zhí)的習(xí)慣，是在堅(jiān)持自己存在的痕跡么?用不同與常人的怪癖證明自己的存在的意義么?此外，“鼠的小說(shuō)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。一是沒(méi)有性場(chǎng)面，二是一個(gè)人也沒(méi)死?！倍诂F(xiàn)實(shí)世界里，似乎沒(méi)有人能逃過(guò)死亡這道坎，鼠在心中勾勒的世界沒(méi)有死亡，明顯是在逃避現(xiàn)實(shí)。美好愿望看似也意味著殘酷的事實(shí)。

文中那段心理醫(yī)生為“我”治療而講的故事我覺(jué)得頗有趣味：

“‘山羊脖子上總是掛著一只沉甸甸的金表，呼哧呼哧地到處走個(gè)不停。而那只金表卻重得出奇，而且壞得不能走。這時(shí)兔子朋友趕來(lái)說(shuō)道：“喂小羊，干嘛總是掛著那只動(dòng)都不動(dòng)一下的表啊?又重，又沒(méi)用，不是嗎?’‘重是重，’山羊說(shuō)，‘不過(guò)早已習(xí)慣了，重也好，不重也好?！闭f(shuō)到這里，醫(yī)生喝了口自己的桔汁，笑瞇瞇地看著我。我默默等待下文。

“一天山羊過(guò)生日，兔子送來(lái)一個(gè)扎著禮品帶的漂亮盒子。里面是一只光閃閃的又輕巧走時(shí)又準(zhǔn)的新表。山羊高興得什么似的，掛在脖子上到處走給大家看?！?話(huà)頭突然就此打住。

“你是山羊，我是兔子，表是你的心?！?/p>

我感到被人愚弄了，無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。

醫(yī)生在暗示什么?少年時(shí)的“我”為什么會(huì)覺(jué)得受到愚弄?到現(xiàn)在也沒(méi)有明白。

“我”和缺少指頭少女之間的故事是全文的主線(xiàn)，他們的相遇，相識(shí)，從頭到尾都充盈著淡淡的傷感。兩人初次見(jiàn)面的方式讓誤會(huì)阻擋了正常戀情的發(fā)展，些許遺憾存留在“我”心中。后來(lái)在音像店的相遇，或多或少改變兩人之間微妙的關(guān)系。少女悲慘的身世，殘缺的手指，不得不失去的孩子，一個(gè)人孤獨(dú)地旅行，與全文的基調(diào)相呼應(yīng)，憂(yōu)郁沉靜的哀傷穿透在文章深處。村上如同閑話(huà)家常地?cái)⑹鲋@故事，緊扣著人心里的弦。

“我”在和少女的對(duì)話(huà)中有著這么一段話(huà)：

“人為什么要死?”

“由于進(jìn)化。個(gè)體無(wú)法承受進(jìn)化的能量。周而必然換代。當(dāng)然，這只是其一種說(shuō)法”

“現(xiàn)今仍在進(jìn)化?”

“一點(diǎn)一點(diǎn)地?！?/p>

“為什么進(jìn)化?”

“對(duì)此眾說(shuō)紛紜。但有一點(diǎn)是確切無(wú)疑的，即宇宙本身在不斷進(jìn)化。至于是否有某種方向性或意志介入其中，可以暫且不論，總之宇宙是在進(jìn)化。而我們，歸根結(jié)底不過(guò)是其中的一部分罷了?！蔽曳畔峦考删票?，給香煙點(diǎn)上火?！皼](méi)有任何人知道那種能量來(lái)自何處?！?/p>

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我相信沒(méi)有人能真正給出答案，死亡于我們到底是幸還是不幸，沒(méi)有答案。人活著，又是怎樣活著?生存狀態(tài)的不同，得出的結(jié)論也不同。另一方面，就如同文章反復(fù)提過(guò)的哈特費(fèi)爾德說(shuō)的一樣“同宇宙的復(fù)雜性相比，我們這個(gè)世界不過(guò)如麻雀的腦髓而已。”每個(gè)人迎來(lái)的，還是最后一刻的寧?kù)o，回到生命的起點(diǎn)，那就是歸宿。

“我們是在時(shí)間之中彷徨，從宇宙誕生直到死亡的時(shí)間里。所以我們無(wú)所謂生也無(wú)所謂死，只是風(fēng)”這是引用哈特費(fèi)爾德《火星的井》的句子，風(fēng)的呼喊，更是人的寫(xiě)照。村上這部處女作幾乎全在他的影響下誕生的，無(wú)所謂生死，只是在宇宙中飄蕩，直到命運(yùn)召喚的那一天，展開(kāi)翅膀飛翔。

或許，我誤解了作者的意思，不過(guò)，我真的只能讀到這么多，就像文中結(jié)局墓碑上“白晝之光，豈知夜色之深”寫(xiě)的那樣，我無(wú)法解讀到村上思想里更深層次的東西，但是我很感謝這位作家，自己通過(guò)這本書(shū)思考了許多以前不曾想過(guò)的問(wèn)題，也是向前邁進(jìn)了一步吧。

沉靜的悲傷，孤獨(dú)與惆悵，深刻的哲理，這就是我對(duì)這本書(shū)的理解。

風(fēng)吟讀后感(篇12)

很小的時(shí)候會(huì)寫(xiě)那種同學(xué)錄，里面會(huì)有一項(xiàng)是最喜歡的動(dòng)物：那會(huì)兒跟風(fēng)似的寫(xiě)上小白兔。

等到真的接觸到小白兔之后，才發(fā)現(xiàn)連碰都不敢碰這種生物，甚至知道了自己對(duì)這種帶毛的還有溫度的東西怕得很。

這哪里是真的喜歡呢。

再長(zhǎng)大些，被問(wèn)起最喜歡的作家是誰(shuí)。

回答又是那種最符合那個(gè)年紀(jì)品味的作家了又跟風(fēng)似的說(shuō)了韓寒、三毛啊之類(lèi)的。

到了高中喜歡的回答肯定又換了，現(xiàn)在還記得回答過(guò)村上春樹(shù)。

其實(shí)那時(shí)候只看過(guò)他的一些小說(shuō)節(jié)選或者聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)他事跡甚至只是覺(jué)得這個(gè)名字好聽(tīng)…然后就被稱(chēng)為“最喜歡”。

能這么篤定否認(rèn)喜歡，是因?yàn)槲掖_信《且聽(tīng)風(fēng)吟》是我第一本完整看完了的村上春樹(shù)的小說(shuō)。看完之后也不能確定是喜歡還是不喜歡跳躍性的對(duì)話(huà)，還有一種作者故意把完整的故事情節(jié)打亂分布的錯(cuò)覺(jué)，也分不清是和幾個(gè)女人的愛(ài)情故事還是和幾個(gè)一起喝啤酒的兄弟的友情故事，完整看完能確定的是一種一切隨他去的生活態(tài)度。

所有的文字都有一種壓抑頹靡的放縱感，忽遠(yuǎn)忽近的距離感。

因?yàn)檫@本書(shū)村上春樹(shù)從爵士樂(lè)酒吧老板成了一個(gè)用文字抒情的作家，過(guò)程很奇妙也很真實(shí)，畢竟他是找了自己真正喜歡的。

因?yàn)檫@本書(shū)我突然仔細(xì)回想了那些年我自以為的喜歡，這過(guò)程也很奇妙很真實(shí)。

《西游記》讀后感集錦6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心準(zhǔn)備了一份“《西游記》讀后感”相關(guān)資料，閱讀過(guò)一本書(shū)之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟。?在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，可以從多種角度描述自己的心情體驗(yàn)，有什么寫(xiě)好作品讀后感的方法呢？如果您希望了解更多關(guān)于這個(gè)話(huà)題的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

《西游記》讀后感(篇1)

距吳承恩先生寫(xiě)《西游記》已有幾百年的光景，先生也隨鶴歸去，但其作品卻仍然保持著一股強(qiáng)大的生命力，在歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)久不衰。記得第一次讀《西游記》時(shí)，我還是一個(gè)稚嫩的'初中生，受知識(shí)水平限制，把其看作百無(wú)聊賴(lài)時(shí)打發(fā)時(shí)間的讀物，沒(méi)有太多感受，只是記住了一些簡(jiǎn)單的情節(jié)。如今再次品味這部作品，也有了自己不一樣的感觸和見(jiàn)解。

《西游記》共一百回，每一回都是不同的故事，全文以石猴出世為開(kāi)頭，先是講述了孫悟空從出世、拜菩提老祖為師到大鬧天宮、被壓五指山下的經(jīng)歷，后又以唐僧解救孫悟空，在取經(jīng)路上先后收服豬八戒、沙和尚、白龍馬，組成師徒四人加一馬的團(tuán)隊(duì)，前往西天取經(jīng)，在經(jīng)歷三打白骨精、三藏沉水宅、受阻火焰山等九九八十一的磨難以后，徑回東土，最終五人順利取回真經(jīng)，歸圣成真。

這里面的每一個(gè)故事都是那么的奇幻奇趣，說(shuō)它奇幻，因?yàn)樵趨窍壬P下的世界里，出現(xiàn)一個(gè)宏觀的富有想象力和創(chuàng)造力的世界，你始終都不可能想到，石頭會(huì)蹦出孫悟空，八卦爐里能練就洞穿一切虛實(shí)的火眼精睛，重要的是，在小說(shuō)以人為首的世界里，人們似乎也接受了這種妖魔鬼怪共存的奇特現(xiàn)象，即使它是幻想出來(lái)的。說(shuō)它奇趣，那是因?yàn)檠蛛m為獸類(lèi)所變卻也有自己的故事，也通人性，豬八戒的懶散、膽小怕事，孫悟空的機(jī)智勇敢以及妖怪們“通人”的行為，給故事本身增加了很多奇趣的色彩。

再讀這本書(shū)的時(shí)候，有一種不知道從何而來(lái)的感覺(jué)涌上心頭，這是一種夾雜著艱辛、感動(dòng)、充實(shí)熔鑄在一起的情愫。駐扎在項(xiàng)目上的基建人所面臨的挫折和磨難，雖沒(méi)有吳先生所寫(xiě)的那么具有魔幻艱難，時(shí)不時(shí)來(lái)一妖怪，還要請(qǐng)諸路神仙相助，但卻正是這些人撐起了讓神州大地道路更暢通、讓城市更美好的神圣使命。

每一位基建人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人，奔赴那荊棘叢生的深山老林，去開(kāi)闊那尚未人知的區(qū)域。《西游記》里的流沙河、火焰山、黑水河，對(duì)唐僧師徒來(lái)說(shuō)，可能僅僅只是短短幾天途徑之地，而黃沙漫天的沙漠、人跡罕至的高原，對(duì)于基建人而言，卻是他們習(xí)以為常的工作與生活，他們一呆就是好幾年。

孫悟空有金箍棒、有火眼金睛，尚不能打贏所有的妖魔鬼怪，更何況處在現(xiàn)場(chǎng)的施工人員。然而，卻也正是這些施工人員用心地將那些冰冷的鋼筋混凝土，構(gòu)建出那一條條貫通神州大地的道路、隧道、橋梁。也許對(duì)于他們而言，每一項(xiàng)工程的完成，就是戰(zhàn)勝一次磨難，他們的西天取經(jīng)，修成正果的時(shí)候，也許就是等到他們完成最后一項(xiàng)工程，功成身退時(shí)，面對(duì)曾經(jīng)建造的每一條公路、每一條橋梁，有一種心境的坦然和無(wú)憾。

我想，對(duì)于唐僧師徒四人而言，取得真經(jīng)，是正果，而那八十一難的磨礪，對(duì)他們亦是正果，畢竟九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿(mǎn)道歸根，說(shuō)的正是心境的改變。來(lái)到這里，已是很久，每天都能感受到周?chē)磺?，給予我的磨礪，愿千帆過(guò)境，能得到真經(jīng)，成就自我。

讀完《西游記》，我只希望每一位身處現(xiàn)場(chǎng)的基建人，能在這“九九八十一難”中，尋得真經(jīng)，取道回東土，成圣歸真。

《西游記》讀后感(篇2)

在暑假里，我看了《西游記》這本書(shū)。我被書(shū)中的神奇故事又一次深深吸引了。

《西游記》是中國(guó)古典四大名著中最受孩子們青睞的一部著作。它講述了唐僧、孫悟空、豬八戒師徒四人一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最后終于取回真經(jīng)的故事?！段饔斡洝肥俏野僮x不厭的一本書(shū)，每次讀它，我都有著不同的感受。在幼兒園時(shí)，我看的是《西游記》圖畫(huà)書(shū)，發(fā)生在他們身上的那一個(gè)個(gè)有趣的故事：孫悟空大鬧天宮、豬八戒娶媳婦、偷吃人參果、三打白骨精······讓我知道了孫悟空勇敢機(jī)智，不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師傅被抓了，它一定會(huì)想辦法救出師傅。豬八戒貪吃好色，打不贏就跑。沙僧是最忠厚老實(shí)的。唐僧，一心取經(jīng)，卻常把妖怪當(dāng)成好人。

現(xiàn)在，再讀少年版的《西游記》，我對(duì)里面的人物又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我知道了凡事只要堅(jiān)持就能成功。他們歷經(jīng)了八十一難，但他們執(zhí)著，不畏艱辛，鍥而不舍的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。再想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？人生是一條漫長(zhǎng)的路，時(shí)而玫瑰花盛開(kāi)在你眼前，時(shí)而荊棘遍地，必須經(jīng)過(guò)困難、磨練才能取得成績(jī)。我們一定要不怕困難，勇于向前，堅(jiān)持到底，最終到達(dá)自己想去的地方。

《西游記》是一本好書(shū)，耐看。我把它放在書(shū)櫥最顯眼的地方，讓它陪我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

《西游記》讀后感(篇3)

孫悟空剛學(xué)到功夫時(shí)自我膨脹自封“美猴王”“齊天大圣”，不服管教，沒(méi)有任何規(guī)矩意識(shí)，天不怕，地不怕，和咱們家猴子（孩子）差不多。

父母想讓他修成正果（孝順父母，懂事，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)）送他來(lái)學(xué)堂讀經(jīng)！來(lái)的時(shí)候有的是“騙”來(lái)的，有的是“哄”來(lái)的，總之，自愿來(lái)的不多。

送到學(xué)堂，師傅送他一頂小花帽，很漂亮，很可愛(ài)，很喜歡?。◣ёx經(jīng)典，靜場(chǎng)，收心，猴子很興奮）猴子忍不住想把帽子戴在頭上。沒(méi)想到很快緊箍咒戴頭上了，學(xué)堂宣布紀(jì)律、規(guī)矩，講《弟子規(guī)》并要求踐行。違反規(guī)定要念緊箍咒（適當(dāng)懲戒）。

滴水不漏，綿綿密密，老實(shí)大量讀經(jīng)是取經(jīng)（求道）的過(guò)程。

這期間，要調(diào)整生物鐘，適應(yīng)學(xué)堂時(shí)間安排，要達(dá)到學(xué)堂要求坐姿端正，要適應(yīng)學(xué)堂環(huán)境，要遵守學(xué)堂種種規(guī)矩，要和新的同學(xué)認(rèn)識(shí)熟悉，要每天讀經(jīng)八個(gè)小時(shí)，要早上五點(diǎn)半起床，要跑步鍛煉身體，要克服網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視、零食誘惑，要克服放假時(shí)間可以好好玩一下的心理，要調(diào)整好別人都在家玩手機(jī)吹空調(diào)吃西瓜造成的心理不平衡，要克服讀經(jīng)時(shí)候還想著父母對(duì)自己的種種承諾！

總之，就像取經(jīng)路上經(jīng)歷的九九八十一難一樣難熬，隨時(shí)可能想著要退出，要通過(guò)哭鬧、裝病來(lái)達(dá)到自己退出的目的。這時(shí)父母應(yīng)配合學(xué)堂態(tài)度堅(jiān)決，不能中途退出，半途而廢。

但讀經(jīng)典的聲音如春風(fēng)化雨，浸潤(rùn)心靈，沁人心脾，一遍一遍，綿綿密密，人性的光輝不斷閃現(xiàn)。逐漸化掉孩子們的抗拒心理，漸入佳境。

因每個(gè)人的資質(zhì)不同，經(jīng)歷不同，心理變化快慢不同，家庭環(huán)境不同，年齡不同，閱歷不同，讀書(shū)的專(zhuān)注度不同，生活習(xí)性不同。只要堅(jiān)持，都一樣進(jìn)步，只是進(jìn)度不同罷了，但大體上誦讀100遍部分孩子能背會(huì)，誦讀150遍大部分孩子都能背會(huì)了，誦讀200遍以上絕大多數(shù)都能包本，此時(shí)經(jīng)典已逐漸融入孩子的生命。

老師們需要隨時(shí)引領(lǐng)、引導(dǎo)、鞭策、鼓勵(lì)、激勵(lì)、護(hù)持，付出艱辛的努力。孩子們達(dá)到克己、自律、自覺(jué)、主動(dòng)、積極向上、奮發(fā)有為的狀態(tài)需要持之以恒、久久為功。

當(dāng)孩子們包本背誦一本就會(huì)充滿(mǎn)喜悅和自信，包本背誦越多就越自信。包本背誦的過(guò)程磨練心性，啟發(fā)光明性，開(kāi)啟智慧！

《西游記》讀后感(篇4)

他的三個(gè)徒弟有：豬八戒。孫悟空和沙僧。和大家一樣，我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，火眼金睛，樂(lè)于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來(lái)。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫(xiě)一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。

《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功??！因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

《西游記》讀后感(篇5)

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第1篇

西游記中，唐僧的大徒弟孫悟空，機(jī)智勇敢，神通廣大;二徒弟豬八戒，雖然好吃懶做，但他心地善良又可愛(ài);三徒弟沙和尚，忠厚老實(shí)，盡職盡責(zé)。其中我最喜歡的角色便是唐僧的大徒弟孫悟空，他的火眼金睛一眼就能辨別是人還是妖怪;一個(gè)跟斗一翻就是十萬(wàn)八千里;還有他的七十二變，只要在腦袋上拔下一根毫毛，輕輕一吹，就能變出一群厲害的小猴子，幫助他們一起打妖怪。

一路上他們師徒四人遇到了很多妖怪：白骨精、蜘蛛精、紅孩兒、南山大王。都想盡辦法要吃唐僧肉。盡管遇到一個(gè)又一個(gè)困難，但孫悟空、豬八戒和沙和尚，一心護(hù)著他們的師傅，從不退縮，一直堅(jiān)持到最后取得真經(jīng)。

讀完《西游記》這本書(shū)，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難所嚇倒的精神深深的感動(dòng)了。我下定決心：以后不管是在生活中，還是學(xué)習(xí)中，我都要不怕苦，不怕累，遇到困難勇敢面對(duì)，堅(jiān)持到最后。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第2篇

在我的成長(zhǎng)路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動(dòng)畫(huà)片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過(guò)癮。當(dāng)看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng)時(shí)，不禁對(duì)唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機(jī)智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動(dòng)的還是唐僧對(duì)徒弟的諄諄教誨。如今再次細(xì)細(xì)品味這家喻戶(hù)曉的名著，不變的是故事情節(jié)，變的是我的感觸。

小時(shí)候看《西游記》總會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：孫悟空一個(gè)筋斗就可以翻十萬(wàn)八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢?隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個(gè)世界沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭(zhēng)取?！案覇?wèn)路在何方，路在腳下?！本拖襁@句歌詞所說(shuō)的，想要成功不能只依賴(lài)捷徑，成功的秘訣就是踏踏實(shí)實(shí)地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽(yáng)還是陰云。

孫悟空求學(xué)七年才學(xué)到真本領(lǐng)。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從未說(shuō)過(guò)放棄，因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他，他所要做的就是耐心等待。這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個(gè)真正想取得成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)了多少時(shí)光和精力，他們?cè)谝獾闹挥凶约菏欠駷檫@個(gè)目標(biāo)真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經(jīng)驗(yàn)也就越多，離成功的大門(mén)也就越近。

孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為。生活中每個(gè)人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒(méi)有任何規(guī)矩，對(duì)人們沒(méi)有任何約束，那么就意味著這個(gè)世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定。

孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們?cè)S多生活的道理，給這本名著增添了光輝。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第3篇

今天，我又重讀了《西游記》這本書(shū)，這是一本神話(huà)小說(shuō)，也是四大名著之一。

《西游記》這本書(shū)主要講述了唐僧帶著三個(gè)徒弟到西天取經(jīng)的故事，他們一路上經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。這本書(shū)告訴我們：不能怕困難，堅(jiān)持就是勝利。

在《西游記》里，我最喜歡的人物就是唐僧的大徒弟——孫悟空啦。因?yàn)樗觳慌碌夭慌拢m然他是一只從石頭里跳出來(lái)的猴子，但他在花果山和一群猴子開(kāi)心生活，后來(lái)大鬧天宮，被如來(lái)佛壓在五指山下，也堅(jiān)強(qiáng)的活著。500年以后，被唐僧救啦，后來(lái)就一直保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上為唐僧降妖除魔，立下了大功，所以我很喜歡他。

再說(shuō)八戒，他雖然好吃，愛(ài)偷懶，還經(jīng)常讓師傅念緊箍咒來(lái)報(bào)復(fù)孫悟空，但是他胖乎乎的很可愛(ài)，所以我也很喜歡他。

沙和尚呢，他心地善良，也能吃苦，對(duì)唐僧忠心耿耿，我也很喜歡他。

最后就是他們的師傅唐僧啦，他雖然沒(méi)有他三個(gè)徒弟那樣的本領(lǐng)，但是他心地善良，堅(jiān)持不懈。最后帶著徒弟取得真經(jīng)。

《西游記》是一本充滿(mǎn)神氣力量的書(shū)，我非常喜歡讀這本書(shū)，我還會(huì)再去讀它!

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第4篇

我一直都很喜歡《西游記》這本書(shū)，在這個(gè)假期里我終于如愿以?xún)斪x完了這本小說(shuō)。

里面的主要人物有唐憎—俗姓陣小名江流，法號(hào)：^v^玄藏^v^號(hào)三藏。孫悟空——清號(hào)行者，他還自稱(chēng)齊天大圣。豬八戒：^v^又名^v^豬悟能，沙僧—又名沙悟凈。唐僧師徒四人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于在西方極樂(lè)世界取到真經(jīng)，路途遙遠(yuǎn)還處處隱藏著著殺機(jī)。

讀完后，它讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都需要有堅(jiān)定的毅力，不畏艱險(xiǎn)，才能取得成功。一個(gè)人能不能成功就要看看他是否有恒心。也許還要運(yùn)氣的好與壞，但心態(tài)是最重要的，心態(tài)不好，就算他能上天入地也沒(méi)有一點(diǎn)兒用處。凡事不能蠻干，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，人也得學(xué)會(huì)智取。孫悟空很聰明，他與老鼠精大戰(zhàn)，戰(zhàn)了好久都不分勝負(fù)，他就從洞里的牌位上調(diào)查妖怪的身份，然后請(qǐng)來(lái)了李天王和義兄哪吒，平息了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

我讀了《西游記》之后，覺(jué)得一個(gè)人要是有勇氣、有智慧、有良好的心態(tài)，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功。

我們要學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)，持之以恒的精神，踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，不能做什么事就半途而廢，那樣將一事無(wú)成。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第5篇

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話(huà)世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱(chēng)王?？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第6篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒假即將要過(guò)去了。在這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中我最有體會(huì)的就是《西游記》了。

《西游記》主要講了唐僧師徒三人西天取經(jīng)的故事，故事主人公就是唐僧師徒三人了。他們都有各自的特點(diǎn)：孫悟空神通廣大但很頑皮，豬八戒好吃懶做，沙僧老實(shí)本分，唐僧善良并執(zhí)著。

孫悟空，他有著無(wú)窮的本領(lǐng)，神通廣大。會(huì)七十二變，騰云駕霧，有著一雙火眼金睛。一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。使用的武器是如意金箍棒，也稱(chēng)“定海神針”。西天路上，孫悟空力保唐僧西天取經(jīng)。什么妖魔鬼怪，什么陰謀詭計(jì)，孫悟空都百折不回，頑強(qiáng)與之奮戰(zhàn)，直到勝利。八十一難中，無(wú)論是“黃風(fēng)怪”，還是“白骨夫人”，孫悟空那種不畏艱難的精神都貫穿始終。

豬八戒，性格憨厚，力氣大，但是好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪圖美色。他常常想捉弄人，但不是搬石頭砸自己的腳，就是作繭自搏。他對(duì)師兄的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師兄忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)留下汗馬功勞。在他身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質(zhì)又有神的本領(lǐng)，同時(shí)還有豬的體型特征。

沙和尚，外貌丑惡，但是他個(gè)性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像八戒那樣好吃懶做，貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無(wú)私，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)，謹(jǐn)守本分，最終功德圓滿(mǎn)，被如來(lái)佛封為南無(wú)金身羅漢。

唐僧，他行善好施，為民除害，給人們播撒善良的種子。令人贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。

書(shū)中寫(xiě)出了唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，這讓我十分佩服。一聯(lián)想到自己做事半途而廢，我不禁十分慚愧當(dāng)初為什么沒(méi)有堅(jiān)持下去。如今，我知道了，每一件事，我都要盡力去完成，即使做得不好也是一種鍛煉，一種成功。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第7篇

《西游記》是明代小說(shuō)家吳承恩的一部作品。這部巨著和《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》一起被稱(chēng)為我國(guó)的古典四大名著。

這部神魔小說(shuō)取材于唐代高僧玄奘赴西天取經(jīng)的真實(shí)經(jīng)歷，記錄下了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難的故事。

書(shū)里有四個(gè)主人公：孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧。我最為欽佩的是齊天大圣-孫悟空。孫悟空原本是一個(gè)從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴，在花果山領(lǐng)著一群小猴子。后來(lái)到菩提師祖處學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索要武器金箍棒，因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百年，后來(lái)觀世音菩薩規(guī)勸，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。

孫悟空跟隨唐僧，一路斬妖除魔，保護(hù)師傅，不畏艱難險(xiǎn)阻。其中我最喜歡他三打白骨精的那一段故事。當(dāng)我第一次看到那個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我真的哭了，我被孫悟空那種執(zhí)著，那種忠誠(chéng)所感動(dòng)了。每當(dāng)遇到困難，遇到妖怪時(shí)，孫悟空總會(huì)第一個(gè)沖上去保護(hù)師傅，他的這種忠誠(chéng)值得我們每個(gè)人所學(xué)習(xí)。

這不禁讓我想到了現(xiàn)在的社會(huì)。我們當(dāng)今社會(huì)還真的有“忠誠(chéng)”這兩個(gè)字嗎?不說(shuō)忠誠(chéng)，很多人就連誠(chéng)信都未免會(huì)做到。不論是朋友，還是工作，還是生活，生活處處充滿(mǎn)了謊言，有的時(shí)候我甚至?xí)ε逻@個(gè)社會(huì)，我會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)虛偽的社會(huì)，不值得我去信賴(lài)。

因?yàn)榻疱X(qián)而出賣(mài)朋友，因?yàn)楣ぷ鞫鲑u(mài)公司，因?yàn)槊鲑u(mài)家人，每當(dāng)看到這樣的新聞我都會(huì)感到憤懣和不安。那時(shí)我特別希望自己是魯迅，用筆去喚醒沉睡中的人們。

有一次和朋友出去玩，在路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有幾百元，我勸朋友交給警察叔叔，朋友卻說(shuō)了一句表明事實(shí)的話(huà)：“為什么要交給他們，你能確定他們不會(huì)獨(dú)吞嗎?沒(méi)辦法，誰(shuí)叫當(dāng)今社會(huì)是這個(gè)樣子的?！薄罢l(shuí)叫當(dāng)今社會(huì)是這個(gè)樣子的”這句話(huà)在我腦中徘徊了好久。

一只貓和一只狗，讓我選擇一個(gè)做寵物，我會(huì)選擇狗。因?yàn)楣肥侵艺\(chéng)的，而貓只要你給它一點(diǎn)吃的，它就會(huì)認(rèn)你做主人。在西方，把朋友說(shuō)成是狗，就是對(duì)朋友最大的贊賞。

在這個(gè)充滿(mǎn)金錢(qián)與名利的社會(huì)里，忠誠(chéng)已經(jīng)成為了一種信仰，更多的卻是虛偽。但實(shí)際上誠(chéng)信才是做人的根本，忠誠(chéng)是做人的態(tài)度。

西游記第一回到第五回的讀后感100字 第8篇

《西游記》是明代作家吳承恩寫(xiě)的中國(guó)四大名著之一。這里的人物應(yīng)有盡有，什么妖魔鬼怪，神仙，普通百姓等等。人物的性格特點(diǎn)也不同，妖魔鬼怪殘暴冷血，神仙以慈悲為懷，而百姓樸實(shí)厚道，真誠(chéng)待人。

讀完書(shū)，我印象最深的還是那唐僧四人，這師徒四人不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，去往西天取經(jīng)，最后經(jīng)歷了九九八十一難，都修成了正果的故事。

讀了這本書(shū)使我明白了，在學(xué)習(xí)生活中要為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，在為了達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中，一定會(huì)遇到許多困難和挫折，就要像唐僧師徒一樣，面對(duì)自己的目標(biāo)能夠堅(jiān)持不懈，永不放棄，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，不走捷徑努力的去完成。面對(duì)重重困難時(shí)不退縮，而是勇敢的面對(duì)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，從而克服戰(zhàn)勝困難，就能一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小與目標(biāo)間的距離，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。

讀了《西游記》后，也讓我知道了：不要因?yàn)檫@本書(shū)看過(guò)很多遍，就對(duì)它產(chǎn)生厭倦，就可以不用再此反復(fù)的讀它。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。沒(méi)錯(cuò)，讀的次數(shù)越多，就會(huì)獲得越多的知識(shí)。每次讀同一本書(shū)都是不一樣的，每次讀它都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，所以，我們要反復(fù)的讀一本書(shū)。

《西游記》讀后感(篇6)

今天看的《西游記》的題目叫做“諸神遭毒手，彌勒縛妖魔。”這一篇文章主要講的就是：唐僧在西天取經(jīng)的過(guò)程中有一個(gè)習(xí)慣，用八個(gè)字概括那就是“遇寺掃寺，遇佛拜佛”。

一日唐僧師徒四人路遇一個(gè)叫做雷音寺的地方，唐僧為了堅(jiān)守自己的職責(zé)，不去聽(tīng)孫悟空的勸阻，堅(jiān)持要進(jìn)入雷音寺拜佛。師徒四人一進(jìn)入雷音寺，就有一股妖氣撲面而來(lái)，妖怪們把他們四人都抓了起來(lái)。后來(lái)，孫悟空受神仙的感化知道了要去找別人幫忙。這時(shí)，彌勒佛下凡來(lái)幫助孫悟空了。他們想到了一個(gè)好辦法，由彌勒佛來(lái)扮演瓜農(nóng)，孫悟空負(fù)責(zé)假裝把那個(gè)妖怪吸引過(guò)來(lái)。原來(lái)那個(gè)妖怪就是彌勒佛的黃眉童子，偷了彌勒佛的法物下凡成精。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多的妖怪都是天上那些有名神仙的要不是那些服侍的丫鬟啊，就是家里的生禽，總之總會(huì)和那些神仙有一些關(guān)系。而且，自從那些法物到了下凡后的人間總會(huì)變得十分厲害，都會(huì)使齊天大圣和各種天兵天將無(wú)法駕馭，但是其實(shí)那些東西只不過(guò)是神仙們一些日常的用品而已。

最新《西游記》讀后感集錦

日常學(xué)習(xí)中寫(xiě)作是我們所需的重要能力，寫(xiě)作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)作能寫(xiě)，但是寫(xiě)的亂七八糟怎么辦？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“最新《西游記》讀后感集錦”，歡迎你的品鑒！

《西游記》讀后感(篇1)

太白金星像是天庭的“外交官”。玉皇大帝下令包圍花果山時(shí)，正是太白和金星著手招募孫悟空。他的啟奏是很符合玉帝心理的：

一方面玉帝不愿意出兵；另一方面面對(duì)龍王的告狀，也想給手下做主出氣。太白金星的搬家策略只是讓搬家變得理所當(dāng)然。所以玉帝甚喜，立即批準(zhǔn)。

然而太白金星一到花果山馬上進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，放下“欽差大臣”的架子，抓住悟空喜歡肯定他名頭的心理，張口閉口大王，把悟空弄得高興地要設(shè)宴款待，并馬上答應(yīng)跟著太白金星去天庭接受招安。但如果金星太白，不能按規(guī)矩辦事，以恩惠的方式安撫悟空是行不通的。必須以謙恭的語(yǔ)氣“求”悟空到天宮做官，他才會(huì)接受。

太白金星就是要抓住悟空的天性來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，像別人一樣討好他，利用他的性格弱點(diǎn)來(lái)化解一場(chǎng)爭(zhēng)斗。第二次的招安，也同樣取得了成功。

所以，在《西游記》中太白金星可以說(shuō)得上是我最敬佩的人了。

大慶第六十九中學(xué)梁雪微

《西游記》讀后感(篇2)

今天是我們班的戶(hù)外教學(xué)，要去國(guó)光劇?？淳﹦　６椅疫€可以跟我久未謀面的朋友見(jiàn)面，他就是「風(fēng)火小子—紅孩兒」。

「西游記」這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，它的每一個(gè)章節(jié)我都爐火純青，也可以倒背如流。因?yàn)槊慨?dāng)我在閱讀這本書(shū)時(shí)，我假想成自己就是孫悟空般的身歷其境，感覺(jué)每一場(chǎng)斗智的場(chǎng)面我都親身經(jīng)歷過(guò)，所以今天我是抱著平常心來(lái)見(jiàn)我的故友。

但是，令我想不到的是紅孩兒今天跟以往大不相同。他改頭換面的粉墨登場(chǎng)，生龍活虎的讓我分不清他究竟是敵亦是友？讓我又驚又喜，莫非他又遇到什么高人傳授新的法術(shù)？火焰山看起來(lái)也危機(jī)重重，運(yùn)用了紅色布條的舞動(dòng)代表了火、藍(lán)色的代表水、兩片綠色的葉子代表樹(shù)，這次我得小心應(yīng)戰(zhàn)了。

于是，我小心翼翼的使出渾身解數(shù)，終于再次的破解了紅孩兒的計(jì)謀。但不知心高氣傲的紅孩兒，下次還會(huì)有什么新花招，我期待著！今天的戶(hù)外教學(xué)真是讓我刮目相看。

《西游記》讀后感(篇3)

從小我就看過(guò)《西游記》，每次都看得津津有味，令人百看不厭。

《西游記》是我國(guó)最著名的神鬼**。講的是善良樸實(shí)的唐僧、神勇廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤勞樸實(shí)的沙僧，一路經(jīng)歷了九九八十一難和千辛萬(wàn)苦，并且與各種各樣的妖魔鬼怪殊死拼搏，終于護(hù)送唐僧到西天取回真經(jīng)的故事。

《西游記》向我們展示出了一個(gè)光怪陸離的神鬼世界，每一個(gè)人物(妖魔)個(gè)性鮮明，造型獨(dú)特，作者吳承恩的想像與各種妖魔奇特的東西讓我感嘆不已。師徒四人絞盡腦汁想盡一切辦法去反抗去拼搏，雖然經(jīng)歷了各種挫折，但是他們永不放棄，我想，這就是堅(jiān)持吧。

可以說(shuō)，毅力不僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)成功的必備素質(zhì)?？纯次覀円雇泶蠼稚蠠艋鹜鞯木跋?，五顏六色的燈光非常華麗而且光彩奪目，我們?cè)诟袊@這些絢爛的燈光時(shí)，能否記得愛(ài)迪生在背后默默的付出與不斷的實(shí)驗(yàn)，他一定經(jīng)歷了不少困難，最后在試到鎢絲時(shí)，才發(fā)明了電燈;當(dāng)我們吃著肯德基香噴噴的炸雞腿時(shí)，能否記得哈倫德.山德士，經(jīng)過(guò)900多次烹飪才炸出今天美味可口的雞腿等……，在這些成功的背后，都有兩個(gè)字----堅(jiān)持!

不管你做什么，都要堅(jiān)持，認(rèn)真刻苦。只有朝朝一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，你才能實(shí)現(xiàn)它。暑假期間，我報(bào)名參加了籃球課。我每天都得早起。很難學(xué)。我也想請(qǐng)幾天假好好休息一下，但我終于堅(jiān)持下來(lái)，在籃球技術(shù)上取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，這些都是《西游記》告訴我的，每次看《西游記》都有不同的感想和感悟，一次比一次體會(huì)更深刻，它就是智慧的城堡、思想的森林、文明的田野……總而言之，《西游記》給我最大的感想就是-----在以后的人生道路上，無(wú)論遇到多大的困難都不能放棄，一定要堅(jiān)持!

《西游記》讀后感(篇4)

又把《西游記》看了一遍，對(duì)于這本四大名著之一，我看多少遍都不膩，每次看都有新的感悟，每一個(gè)人物的形象都非常鮮明。這次看《西游記》，我知道豬八戒和沙和尚都是天宮的大將和元帥，因?yàn)榉噶隋e(cuò)，就讓他們保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)，立功補(bǔ)過(guò)。

我最喜歡的還是孫悟空了。在小說(shuō)中孫悟空是主角，如果沒(méi)有孫悟空，也沒(méi)有大鬧天宮，到西天取經(jīng)的事就不好玩了。

孫悟空是一只石猴子，為什么叫石猴子？這東西是從一塊石頭上跳出來(lái)的。孫悟空活潑、開(kāi)朗、天真、聰明，常常在師徒最危險(xiǎn)的時(shí)候去救他們，孫悟空還有七十二變的本領(lǐng)，火眼金睛。小說(shuō)里，我最喜歡的是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇這些精彩故事。

孫悟空膽子太大了，無(wú)論什么妖怪、妖精，他都會(huì)第一個(gè)沖上天，踩著跟斗云，睜開(kāi)火眼金睛，拋開(kāi)金箍棒，與妖精大戰(zhàn)一場(chǎng)。若是遇到難纏的妖精，孫悟空就會(huì)去請(qǐng)比他厲害的菩薩來(lái)幫忙。

看到這里，我覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)孫悟空這種不怕困難，善于動(dòng)腦的精神，在面對(duì)困難時(shí)，才不會(huì)被困難打倒，也會(huì)渡過(guò)任何難關(guān)。

《西游記》讀后感(篇5)

今天把60集《新西游記》**完畢，略微有點(diǎn)感觸，在這里簡(jiǎn)單抒寫(xiě)一下。

首先我最大的感覺(jué)是，這版西游記所展示唐僧師徒經(jīng)歷的危難是最全的，無(wú)論是87年的經(jīng)典版，還是此后拍攝的續(xù)集都沒(méi)有此版全，這版幾乎列出了唐僧師徒所經(jīng)歷的九九八十一難，但是如果把危難一一展示又有羅列之嫌，應(yīng)詳略得當(dāng)，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，該版把前面的危難展示的詳細(xì)，把后期的危難演的過(guò)于簡(jiǎn)略，以至于給人的感覺(jué)是后面拍攝的有些匆忙，（至少給我的感覺(jué)是這樣）

其次，在演員方面，唐僧的演員聶遠(yuǎn)一直是我最喜歡的演員之一。縱觀他演過(guò)的影視作品，以演武將俠士居多，從我們熟悉的《隋唐英雄傳》的羅成，到《倩女幽魂》的七夜，再到《新三國(guó)演義》的趙云趙子龍。所以他給我的印象一直是一種自豪感。

而曾經(jīng)各種版本的唐僧都是白皮嫩肉，一個(gè)文人書(shū)生的感覺(jué)。所以當(dāng)我得知聶遠(yuǎn)扮演唐僧的角色時(shí)，真的很意外。我不知道他能否打好。隨著這部劇的完結(jié)，我個(gè)人認(rèn)為他演的很好，他演出了與以往版本都不同的唐僧。

其實(shí)據(jù)史書(shū)記載，唐玄奘的取經(jīng)路上并沒(méi)有徒弟相隨，可想而知，如果他是一個(gè)嬌弱者，又怎么能取得真經(jīng)，在新版西游記里，聶遠(yuǎn)就演出了唐僧堅(jiān)強(qiáng)、果斷、悟性高的性格特征，他重現(xiàn)塑造了唐僧在人們心中的形象。

再次，,《新西游記》加重了“情感”亦加重了“現(xiàn)實(shí)”。不管是唐僧和孫悟空的愛(ài)情，還是一些怪物的迷戀，都不是以前的版本。至于事實(shí)，后人很難知道。再說(shuō)現(xiàn)實(shí)，就拿朱紫國(guó)一難說(shuō)吧，國(guó)王的無(wú)情真是夠現(xiàn)實(shí)的。

最后，《新西游記》佛理更深。此中更重因果。種何因，得何果，在此劇中展現(xiàn)的淋漓盡致。

例如烏雞國(guó)假?lài)?guó)王一難，若不是，那國(guó)王假做善事還求正果，又豈會(huì)釀成災(zāi)難！若不是當(dāng)年唐僧施油與金毛老鼠，又豈會(huì)有無(wú)底洞一難。

總之，雖然這次翻拍的形象有些夸張，但總體上還是有很多超越，值得一看。

《西游記》讀后感(篇6)

《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，是由吳承恩創(chuàng)作的。書(shū)里講述的各個(gè)故事都充滿(mǎn)了離奇和精彩，每當(dāng)我讀起這本書(shū)，老是會(huì)情不自禁的融入那精彩的故事情節(jié)中。

這是一本所有人都喜愛(ài)的經(jīng)典大作，每個(gè)人在讀時(shí)，都會(huì)獲取不同的啟示和感覺(jué)，有人喜歡它里面鮮明的人物性格，有人喜歡它有趣活潑的對(duì)話(huà)旁白，也有人喜歡它奇麗的整體形象……可在我眼中看來(lái)，它那有趣生動(dòng)的故事情節(jié)中藏著人們渴望得到的生活理想和人心追求，那就是——自由！

在故事里，那只小猴子是我們的化身。當(dāng)它們?cè)诨ü綗o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和猴子玩耍時(shí)，它們就像我們多彩而自由的童年生活。孫悟空和四位唐僧**踏上學(xué)經(jīng)之路時(shí)，共遇到9981個(gè)困難。

這段經(jīng)歷就像我們的生活，一路上有著不同的困難、成功和悲歡離合；這也就像我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上遇到的困難。最后，他們克服了困難，取得了勝利，獲得了真正的經(jīng)驗(yàn)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)了。只要我們不怕困難，有堅(jiān)持到底的決心，我們也一定會(huì)取得最終的成功！

本文塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：一心拜佛的唐僧，倔強(qiáng)執(zhí)著；孫悟空——一個(gè)正義而大膽的人，是鬼怪的報(bào)應(yīng)；豬八戒-一個(gè)貪財(cái)貪欲，但有良知；沙僧—一心地善良、安于天命。文中的豬八戒是個(gè)典型的“懶”例子，整體游手好閑，好吃懶做。

當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)師傅有危險(xiǎn)，無(wú)法得救時(shí)，我開(kāi)始想回家。半途而廢是它的缺點(diǎn)。當(dāng)然，他也有自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)孫悟空不在的時(shí)候，他做保護(hù)主人和禁食的艱苦工作。豬八戒還懂得調(diào)節(jié)心情這點(diǎn)精神，值得我們學(xué)習(xí)！

在這篇文章中，孫悟空學(xué)習(xí)了七年才學(xué)會(huì)了自己的本領(lǐng)。七年間他跟著**和師兄念著自己不喜歡的**，但他從未說(shuō)過(guò)放棄因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他，他所要做的是專(zhuān)心等待。這些告訴我們，我們不能倉(cāng)促行事。成功的速度不在于我們消耗的時(shí)間，而在于我們?yōu)槌晒Χ淌艿募o(jì)律。

一個(gè)想真正獲取成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)花了多少時(shí)間和精力，他們只在意自己是否在為這個(gè)目標(biāo)奮斗著……

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像要去取經(jīng)。在學(xué)校里，有很多種人。

有些人，像唐僧一樣，固執(zhí)執(zhí)著，一心一意做事。如果這項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有完成，他們決不會(huì)放棄并堅(jiān)持下去；有的像孫悟空，形象生動(dòng)，剛愎自用，足智多謀；有的像沙僧一樣，忠厚老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)；也有的像豬八戒一樣，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎。如果我們都能像唐僧、猴王、沙僧一樣學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，我們一定會(huì)成功的！

通過(guò)這次閱讀，我從《西游記》當(dāng)中體會(huì)到了一個(gè)真誠(chéng)相待，緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，在如今社會(huì)中的重要性！只有這樣的團(tuán)隊(duì)，才能擺脫一切困難和危險(xiǎn)，最終取得成功！

《西游記》讀后感(篇7)

──讀《西游記》有感沈悅

這個(gè)寒假，我讀了《草鐲子》《瘋羊血頂兒》《西游記》等書(shū)。其中，我最喜歡的是《西游記》了。從幼兒園起，我就開(kāi)始看《西游記》連續(xù)劇了，直到現(xiàn)在，只要有《西游記》播出，我就會(huì)看，對(duì)里面的故事、情節(jié)了如指掌。

提起《西游記》，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。很久以前，有很多關(guān)于孫悟空、豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧不入西天的故事?！段饔斡洝肪褪窃谶@些民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，由明代**家吳承恩創(chuàng)作出來(lái)的。

本書(shū)主要講述唐代四位師徒從西方取經(jīng)的故事。全書(shū)大致分三個(gè)部分。第一部分講述了孫悟空在天宮里出世**的故事，為他大權(quán)在握以及后來(lái)跟隨唐僧到西天取經(jīng)提供了背景材料；第二部分介紹了唐僧取經(jīng)的緣因；第三部分是整本書(shū)的主體部分，講述了唐代四位師徒降妖除魔，從西方取經(jīng)的故事。

讀了這本書(shū)，我體會(huì)到：唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但始終沒(méi)有要放棄的意思。他們雖然一路上遇到了許多妖魔鬼怪，但仍然克服了種種艱難困苦，成就了真經(jīng)，取得了應(yīng)有的成績(jī)。

他們的這種堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩。同時(shí)，我也明白了一個(gè)首道理，為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇上各種各樣的困難和挫折，只有頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，克服挫折，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

其實(shí)，我也應(yīng)該向他們一樣，無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，一心取回“直經(jīng)”。在一年級(jí)，我的父母為我報(bào)名學(xué)習(xí)電子琴。一開(kāi)始，我對(duì)彈鋼琴很感興趣。我覺(jué)得很有趣。我本來(lái)打算考到大學(xué)英語(yǔ)十級(jí)考試結(jié)束。

可是，過(guò)了一段時(shí)間后，興趣就慢慢減弱了，這是因?yàn)?，老師每次上完課，都要我們練習(xí)曲子，我認(rèn)為太煩，所以每次都是不到萬(wàn)不得以不練琴。很長(zhǎng)一段時(shí)間，彈鋼琴幾乎成了一種負(fù)擔(dān)，所以我選擇放棄這個(gè)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回想起，還真是有些愧疚。

如果我一開(kāi)始不放棄，也許我已經(jīng)拿到了10級(jí)證書(shū)?，F(xiàn)在，一些和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)拿到了證書(shū)，順利完成了學(xué)業(yè)。真令人羨慕！

《西游記》這本書(shū)使我受益非淺，讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理。讀完這本書(shū)，我們還可以從中學(xué)習(xí)到許多生活原則。知道什么是好的什么是壞的對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。還沒(méi)看過(guò)的同學(xué)趕緊去看一看吧。

《西游記》讀后感(篇8)

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽準(zhǔn)備帶我去金山寺游玩。

吃完早飯，我和媽媽坐公交車(chē)到金山寺門(mén)口，買(mǎi)了一張成人票和一張兒童票，進(jìn)了金山公園。

我們來(lái)到金山公園門(mén)口，首先映入眼簾的是滿(mǎn)池的荷花，有紅的、有白的、有粉的，這是我看到過(guò)最美麗的荷花。荷葉也很美，這時(shí)我想到了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，是小青蛙的歌臺(tái)，是小魚(yú)的涼傘。荷葉給他們帶來(lái)了快樂(lè)?！蔽倚闹杏科饘?duì)荷葉的敬佩之情。然后又去了銀鴿廣場(chǎng)，我看見(jiàn)動(dòng)物園中的小鴿子特淘氣，我就用一點(diǎn)餅干偷偷的喂它們。最后去白龍洞，還看了《白蛇傳》中小青和白娘子的塑像。我們還拍了好多照片，有在百花洲拍的，有在寺廟里拍的，還有在其他好多地方拍的。下午我們就回去了。

今天雖然我又熱又累，但很開(kāi)心，因?yàn)槲铱吹搅私鹕焦珗@的荷葉、荷花是那么的美。

《西游記》讀后感(篇9)

在豐富多彩的寒假生活中我讀了家喻戶(hù)曉的《西游記》，它使我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。

據(jù)說(shuō)在東勝的神洲島上有一座花果山。山上有一塊石頭，每天吸收日月精華。一天，石內(nèi)蹦出個(gè)石猴。它帶領(lǐng)眾猴找到“水簾洞”，占山為王。

后拜師學(xué)藝，到天宮作了一位管天馬的小官，因不滿(mǎn)玉帝所許的官位，大鬧天宮，被如來(lái)壓于五行山下。五百年后，被唐僧所救，同豬悟能、沙悟凈保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終修成正果，取得真經(jīng)。

俗話(huà)說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的勝利？唐僧師徒四人立下一定要取得真經(jīng)的目標(biāo)，他們正是靠著堅(jiān)持，渡過(guò)九九八十一難，最終修成正果，取得真經(jīng)的呀！

在生活中，有些人沒(méi)有毅力和堅(jiān)持就放棄了。有些同學(xué)剛開(kāi)學(xué)時(shí)激情四射，立下豪壯的目標(biāo)，一定要好好聽(tīng)課，一定要成為好學(xué)生，一定要超越自我……可上學(xué)后依然我行我素，當(dāng)一學(xué)期過(guò)后，回首看看這半年的學(xué)***，卻突然發(fā)現(xiàn)還是以前的老套路，仍然一事無(wú)成。下學(xué)期的目標(biāo)更是如此，但收獲總是一次次失望。

仍有一些人設(shè)定了目標(biāo)。他們雖然堅(jiān)持了一段時(shí)間，但堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)，而且是斷斷續(xù)續(xù)的，顯然沒(méi)有效果。真可謂是“三分鐘熱度”，就像我一樣。開(kāi)學(xué)時(shí)立下目標(biāo)，前1～2個(gè)星期表現(xiàn)超好，但過(guò)后開(kāi)始慢慢松馳，老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)n次后，并等待了n次后，才在測(cè)試中冒一冒，然后又歸于沉寂……

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。當(dāng)跬步和小流分散到365天后，日日重復(fù)著相同的步驟，許多人沒(méi)有到千里和江海時(shí)就已經(jīng)放棄了。我們一定要堅(jiān)持工作，不要被困難打敗，這樣才能成功。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

《西游記》讀后感(篇10)

提起《西游記》，那可是家喻戶(hù)曉的民間故事。講述了孫悟空和豬八戒護(hù)送唐僧取經(jīng)的故事。讓我得到了許多感受，令我記憶憂(yōu)新。

“白龍馬，蹄朝西。馱著唐僧向西天取經(jīng)，后面跟著三徒弟，西天取經(jīng)萬(wàn)艱險(xiǎn)……”聽(tīng)起這首歌，立馬就能想起《西游記主題曲》。其中，西游記中最令我印象深刻的就是《三打白骨精》。

講述著是唐僧師徒四人來(lái)到高山前，唐僧饑餓，便讓悟空去找些吃的。不巧。悟空剛走，唐僧就被白骨精盯上，白骨精假意送齋，剛走過(guò)唐僧面前，悟空一眼看出妖怪，一下打死，唐僧責(zé)怪悟空打齋飯，從里面蹦出青蛙、癩**。

唐僧這才相信。白骨精不甘心，還裝作80歲的老人。悟空有根棍子要?dú)?。唐僧無(wú)奈于悟空便原諒了他。

白骨精扮成白發(fā)老人。悟空很聰明。他暗中尋找神靈為悟空作證。然后，悟空殺人，變成一堆骨頭。

這個(gè)故事告示我們，做什么事不能莽撞，而要有心思進(jìn)行周密思考，想出完全對(duì)的策略，想想后果會(huì)怎么樣，再去行事，還要有足夠的證據(jù)，讓別人眼見(jiàn)為實(shí)。

《西游記》讀后感(篇11)

這個(gè)不一樣的寒假，我讀了一本由明代杰出小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的《西游記》。我一拿起《西游記》，總會(huì)情不自禁地沉浸在那精彩的情節(jié)之中。

故事講述了一位來(lái)自東土大唐的玄奘法師受觀音菩薩指點(diǎn)，在一路上收了三位各有所長(zhǎng)的徒弟，神通廣大的孫悟空、憨厚老實(shí)的豬悟能、勤勤懇懇的沙悟凈。他們?cè)诼L(zhǎng)的取經(jīng)路上，當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，被妖魔鬼怪抓走時(shí)，三位徒弟不僅用盡了渾身解數(shù)，還請(qǐng)來(lái)各路大羅神仙幫忙斬妖魔除妖怪，最后，終于到達(dá)了西天佛國(guó)，修成正果、功德圓滿(mǎn)。在靈山，如來(lái)傳金旨：封慈悲為懷的玄奘法師為旃檀功德佛、封神通廣大的孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛、封憨厚老實(shí)的豬悟能為凈壇使者、封勤勤懇懇的沙悟凈為金身羅漢、封頗有靈性的白馬為八部天龍馬。

從這本書(shū)中，我悟出了一個(gè)道理，要把一件事做成功，就要克服重重困難。遇到問(wèn)題時(shí)，不能打退堂鼓，要堅(jiān)持不懈地把它克服。記得小時(shí)候我剛學(xué)習(xí)彈鋼琴，常常覺(jué)得自己彈不好鋼琴，對(duì)鋼琴失去了信心。但是媽媽總是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“堅(jiān)持才能成功！一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢?！币婚_(kāi)始，我以為媽媽是為了讓我開(kāi)心才這么說(shuō)?？蓻](méi)想到，幼兒園來(lái)了一份邀請(qǐng)函：讓我去參加鋼琴表演。我頓時(shí)就覺(jué)得有一大片烏云在頭上，我怕自己把表演搞砸，但還是硬著頭皮坐在鋼琴前，彈起那不成調(diào)的樂(lè)曲。在幼兒園里，那位年輕的指導(dǎo)老師聽(tīng)了我的琴聲后，立刻贊揚(yáng)道：“這孩子彈鋼琴?gòu)椀梅浅２诲e(cuò)！堅(jiān)持彈下去，一定會(huì)成功。”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中美滋滋的，失去的信心又回來(lái)了，決定堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴。此后，我在家里堅(jiān)持練習(xí)鋼琴時(shí)，在我的耳邊經(jīng)常會(huì)徘徊著一個(gè)聲音：“堅(jiān)持才能成功。”

堅(jiān)持才能成功，讀了《西游記》，使我更明白了這個(gè)道理。不管在以后的學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難，我都不能輕言放棄，一定要用《西游記》中的精神引領(lǐng)自己走向成功！

讀后感柿子集錦

你是否找到了一些值得參考的讀后感范文？現(xiàn)在越來(lái)越多的人開(kāi)始閱讀作品這部作品，讀了之后讓人久久難以忘懷。讀后感具有一定的基本思路，但是思路不是絕對(duì)的，我們特地為大家精心收集和整理了“讀后感柿子”。

讀后感柿子(篇1)

在暑假中，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《雪柿子》它一下就引起了我的閱讀興趣這本書(shū)的作者是曹文軒，是我國(guó)當(dāng)代著名作家，精擅兒童文學(xué)，這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集，他的主要作品還有有《阿雛》《再見(jiàn)了，我的星星》《紅葫蘆》等等。

《雪柿子》這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里，由于干旱，莊稼顆粒無(wú)收，在嚴(yán)寒的冬季，各家各戶(hù)都沒(méi)有吃的了，樹(shù)上、河里、地下能吃的都吃完了，人瘦了、狗瘦了、什么都瘦了，偶爾會(huì)有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái)，可是太瘦啦，只剩下了骨頭。有一點(diǎn)食物的人家一天只能喝一頓稀粥。人們都十分的餓，后來(lái)樹(shù)魚(yú)和其它的孩子找到了一棵柿子樹(shù)，他們就靠著這個(gè)唯一的希望渡過(guò)了一個(gè)冬天的感人故事。我覺(jué)得這本書(shū)主要是贊揚(yáng)了樹(shù)魚(yú)和其他孩子們的純真與善良，說(shuō)明不太巨大的事物也同樣可以帶給人們巨大的希望。小說(shuō)有一個(gè)很讓我感動(dòng)的地方，就是在孩子們他們看到柿子樹(shù)時(shí)，雖然樹(shù)魚(yú)特別餓了，特別想去摘一個(gè)來(lái)吃，但他發(fā)現(xiàn)桐子也在，也想摘，他就對(duì)桐子說(shuō)你摘一個(gè)吧，桐子卻說(shuō)他不餓，然后就一起哭了。兩個(gè)孩子都很善良，也很會(huì)為他人著想，這種友情是很難得的，也體現(xiàn)了一句話(huà)“患難見(jiàn)真情”。

干旱真的會(huì)帶給人們很大的災(zāi)難，今年夏季南部很多地區(qū)都出現(xiàn)了干旱，一向不缺水的它們也受到了很大的打擊。同學(xué)們，想想樹(shù)魚(yú)他們生活的困苦的環(huán)境，再想想我們的生活：自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不愁吃穿，哪里有過(guò)他們所承受的痛苦呢？所以，珍惜現(xiàn)在大自然所給于我們的一切吧，不要浪費(fèi)水資源，做一個(gè)綠色環(huán)保人。

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，讀書(shū)總會(huì)帶給我們快樂(lè)，讓我們豐富知識(shí)，所以我要多讀書(shū)。

讀后感柿子(篇2)

當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《雪柿子》這本書(shū)時(shí)，不禁熱淚盈眶，我被樹(shù)魚(yú)的無(wú)私所震撼，被丘石兒的機(jī)智所驚嘆。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了孩子們圍著柿子樹(shù)玩耍的場(chǎng)景，他們是那么快樂(lè)，那么滿(mǎn)足。

可是，為什么樹(shù)魚(yú)要將柿子樹(shù)的秘密告訴大家呢？為什么大家只看柿子卻不吃那些柿子呢？為什么候鳥(niǎo)將柿子啄走后大家卻并不傷心呢？

讀完了這本書(shū)，我解開(kāi)了心中的疑問(wèn)。原來(lái)樹(shù)魚(yú)認(rèn)為只有將柿子樹(shù)的秘密告訴大家，才對(duì)得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子，是因?yàn)樗麄冃闹卸加兄豢檬磷訕?shù)，一個(gè)快樂(lè)滿(mǎn)足的希望。候鳥(niǎo)將柿子啄走后，孩子們不傷心，是因?yàn)檫@幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長(zhǎng)夜……

同樣是柿子，我媽媽小時(shí)候就因?yàn)樽祓捄弪_過(guò)大舅。那是媽媽上一年級(jí)的時(shí)候，姥爺買(mǎi)了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃。誰(shuí)知道，媽媽一邊看書(shū)一邊吃，不知不覺(jué)全吃光了。等大舅回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职纸o咱們買(mǎi)的霜柿子在哪里?。俊眿寢屢惑@，一邊往外走一邊說(shuō)：“我也不知道，我去幫你找找吧！”然后，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護(hù)。大舅知道實(shí)情后說(shuō)：“唉，你吃了就吃了吧，干嘛騙我?。『Φ梦医曋劬Φ教幷?，真是調(diào)皮！”這件事情也成了我們家教育孩子誠(chéng)實(shí)待人的一個(gè)典型事例，每次提起來(lái)媽媽都慚愧不己。

同樣面對(duì)好吃的柿子，卻做出了兩種不同的選擇。當(dāng)我閱讀完《雪柿子》這本書(shū)后，我懂得了該如何面對(duì)我自己的“柿子”。我要學(xué)習(xí)樹(shù)魚(yú)，做一個(gè)內(nèi)不欺己、外不欺人的人，一個(gè)懂得與大家分享果實(shí)、分享快樂(lè)的人。因?yàn)樯挥性谡\(chéng)實(shí)中守信中開(kāi)出燦爛的鮮花，才能芬芳我們的人生。

讀后感柿子(篇3)

假期里的一天，媽媽給我買(mǎi)回了《雪柿子》一書(shū)，當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí)，就被里面的故事吸引住了。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的作者曹文軒。他是我國(guó)著名作家和教授，主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。

整個(gè)夏季和秋季，沒(méi)下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了，一個(gè)冬天人們都要挨餓。整個(gè)學(xué)校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對(duì)于人們就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無(wú)邊的。

有著蜜糖一樣生活的我，無(wú)論如何也無(wú)法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望。

我?guī)е鴿M(mǎn)腦子問(wèn)號(hào)向家里年紀(jì)最長(zhǎng)的姥姥請(qǐng)教，她告訴我，書(shū)中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽，更要講究營(yíng)養(yǎng)，可那時(shí)候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。

就是在那樣一種令人絕望的情況下，樹(shù)魚(yú)在山上竟然找到一棵柿子樹(shù)，那一樹(shù)美麗而生動(dòng)的柿子，讓他的眼睛亮起了希望。他曾經(jīng)想讓這棵樹(shù)只屬于自己，然而看到曾經(jīng)和自己是死對(duì)頭、敵人的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约?，拖著瘦弱的身體，翻過(guò)大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，他還是把這個(gè)秘密分享給了大家。

就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時(shí)候，我最喜歡的人物丘石兒出場(chǎng)了。他告訴大家先留著柿子，等最需要的時(shí)候再吃。

孩子們硬是靠著一種信念，用腦海中帶著柿子樹(shù)的美好形象，有了歡喜，有了快樂(lè)。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹(shù)。

他們摘的唯一的一個(gè)柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車(chē)?yán)テ蛴懙臅r(shí)候，送給丘石兒的。那棵柿子在寒冷的天氣里，似乎放射著奪目的光芒。人們終于迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

讀了《雪柿子》這本書(shū)，讓我體會(huì)到了其中很多的做人道理，樹(shù)魚(yú)等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂(yōu)、飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災(zāi)難啊。所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想以后我會(huì)讀更多的書(shū)，用書(shū)中的知識(shí)，書(shū)中的道理充實(shí)自己，伴隨自己一路成長(zhǎng)。

讀后感柿子(篇4)

說(shuō)實(shí)話(huà)，我先前沒(méi)有看過(guò)曹文軒的書(shū)。最近聽(tīng)一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生說(shuō)曹文軒久負(fù)盛名，他的書(shū)是寫(xiě)給小孩兒看的，我就看了起來(lái)。這些描寫(xiě)孩子的文字竟如此吸引了我，感動(dòng)了我，讓我在每天的閑暇之余，對(duì)它們愛(ài)不釋手。

剛剛看完了《雪柿子》，覺(jué)得如果不寫(xiě)點(diǎn)什么，就無(wú)法釋?xiě)?。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀(jì)五十年代那場(chǎng)幾乎席卷全國(guó)的大饑餓，但我不只一次聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)，他們是那場(chǎng)災(zāi)難的親歷者，也是受害者。奶奶多次給我描述過(guò)那饑餓的慘烈，啃樹(shù)皮，挖草根，小腳的奶奶到處找吃的。

不難想象，在那樣的饑餓面前，別說(shuō)孩子，就是大人，也會(huì)有失去做人底線(xiàn)的時(shí)候。然而，在《雪柿子》這篇小說(shuō)中，我看到的卻是樹(shù)魚(yú)、丘石兒等一群在饑餓面前仍然保持著純真之心。他們很小，也許并不懂得什么責(zé)任、道德，但是，小小的他們知道做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)該善待他人。出去尋找食物的樹(shù)魚(yú)因?yàn)闀灥?，滑到了堆滿(mǎn)積雪的谷底。醒來(lái)后，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在這個(gè)人跡罕至的地方，竟然有一棵掛著許多果實(shí)的柿子樹(shù)。那滿(mǎn)樹(shù)的柿子，在他眼里，就是一個(gè)個(gè)金光閃閃的救命果。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓，盡管他一直不喜歡總和他爭(zhēng)強(qiáng)的丘石兒，盡管三十多個(gè)孩子可能會(huì)哄搶滿(mǎn)樹(shù)的柿子……但樹(shù)魚(yú)還是把這些幫助大人找他的孩子帶到了柿子樹(shù)下。孩子們沒(méi)有因?yàn)轲囸I喪失理智，他們聽(tīng)從了丘石兒的建議，要把柿子留到大家最需要的時(shí)候。三十八個(gè)孩子信守諾言，盡管去看，但沒(méi)人偷摘，三十六個(gè)柿子一直掛在枝頭。

丘石兒最終因?yàn)轲囸I倒下了，但他沒(méi)有提議去摘柿子，也沒(méi)有向大人泄露柿子的秘密。父母無(wú)奈，只好決定用板車(chē)?yán)鴼庀⒀傺俚乃x開(kāi)村莊，去外鄉(xiāng)乞討。就在丘石兒離開(kāi)的那天早上，樹(shù)魚(yú)把其他三十七個(gè)孩子叫到了柿子樹(shù)下，他爬上樹(shù)，摘下一個(gè)柿子。然后，他們一起把這個(gè)柿子送給了丘石兒。那剩下的三十五個(gè)柿子，沒(méi)有人再去摘下一顆。不久，遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧來(lái)了，人們熬過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。

“那幾十個(gè)柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長(zhǎng)夜……”這是小說(shuō)的結(jié)尾。我相信，那些“溫暖的小燈籠”會(huì)照亮樹(shù)魚(yú)等孩子們的一生，也會(huì)照亮今天許多讀者的心靈。

讀后感柿子(篇5)

在寒假里我讀了一本書(shū)名叫《雪柿子》，通過(guò)讀這本書(shū)讓我獲得了深厚的道理。

在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里，天空沒(méi)有下過(guò)一滴雨水，所有莊稼都枯萎了，整個(gè)村莊都忍受著饑餓。家家戶(hù)戶(hù)所有的米缸、米桶都已經(jīng)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)糧食。但是，村子里的孩子們還是情不自禁掀開(kāi)米缸、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。直到檢查了好幾遍沒(méi)有一顆米的時(shí)候才肯放棄。村子里有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小男孩，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑，滑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。恰巧那個(gè)樹(shù)洞里有一棵柿子樹(shù)，他看見(jiàn)那棵柿子樹(shù)如同見(jiàn)到了成千上萬(wàn)的金銀珠寶。他眼睛一亮剛想爬到那個(gè)樹(shù)上去摘柿子，但是他卻爬了下來(lái)，把這件事情告訴大家，讓他加一起來(lái)分享柿子。

這是一個(gè)多么偉大的事情啊!在饑荒的時(shí)候把食物分享給大家，自己卻不獨(dú)吞。如果我們能像樹(shù)魚(yú)一樣做一個(gè)在饑荒那個(gè)中做一個(gè)善于分享的孩子，哪怕是在平常的生活中做一個(gè)善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心愛(ài)的東西分享給別人，那別人也會(huì)把他自己心愛(ài)的東西奉獻(xiàn)給你。這樣你的朋友就會(huì)越聚越多，關(guān)系你的人也會(huì)慢慢變多。如果你是個(gè)斤斤計(jì)較、一毛不拔、愛(ài)財(cái)如命的小氣的孩子，那你的朋友就會(huì)變的越來(lái)越少直到只剩你私自一人的時(shí)候那你就應(yīng)該后悔萬(wàn)分。換做我是大家的話(huà)，我一定換選擇做一個(gè)善于分享的孩子，不愿做一個(gè)小氣到家的孩子。

讀了《雪柿子》這本書(shū)讓我知道了做人應(yīng)該做一個(gè)善于分享的人，不要做一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人。讀了《雪柿子》這本書(shū)還讓我知道了在生活中不要浪費(fèi)食物一定要珍惜糧食物，讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。

讀后感柿子(篇6)

這個(gè)暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名《雪柿子》，看完后覺(jué)得很感動(dòng)。

這本書(shū)有8個(gè)故事，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事雪柿子。那是很久以前的故事，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村遇上大旱，從夏天到秋天一滴雨也沒(méi)有下，莊稼顆粒無(wú)收。在寒冷的冬天，有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子，他太餓了，就獨(dú)自上山找吃的，等他爬到山頂上，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了，他的身子開(kāi)始搖晃，突然，他一頭栽倒了，滾下山坡，滾到谷底。后來(lái)他被谷底的寒風(fēng)吹醒。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雪地里有一顆柿子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了柿子，他心里特別高興，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹(shù)，先摘下一顆柿子吃掉。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤八?，呼喚聲中是焦急，十分焦急。他爬到山頂上，與同學(xué)們會(huì)和，一起往村里走。后來(lái)，他被同學(xué)們的友誼所感動(dòng)，叫住了他們，把柿子樹(shù)的秘密告訴了大家。這顆柿子樹(shù)讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼。一時(shí)，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它，后來(lái)才想起要吃柿子，有38個(gè)同學(xué)，可樹(shù)上只有36個(gè)柿子，怎么分呢？丘石兒提議：我們餓了，可以到樹(shù)下坐一會(huì)兒，只看不吃。樹(shù)魚(yú)第一個(gè)支持，桐子、蓬草等36個(gè)孩子都同意，他們還相互擊掌、發(fā)誓。

食物越來(lái)越少，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹(shù)魚(yú)、桐子都餓得不行，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了。臨近過(guò)年，丘石兒終于倒下了。為了生存，他全家也要離開(kāi)村子去西邊了，樹(shù)魚(yú)叫上其他36個(gè)孩子來(lái)到柿子樹(shù)下，在36對(duì)目光的注視下，他慢慢地爬上樹(shù)，摘了一個(gè)柿子，放在丘石兒胸口的位置上。樹(shù)魚(yú)說(shuō)：我們只摘了這一顆。不久，來(lái)自遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食運(yùn)到了山村，人們終于熬過(guò)了這一漫長(zhǎng)的冬季。

在那個(gè)冬天，38個(gè)天真、可愛(ài)孩子們所有的精神寄托都在這36顆柿子身上，這些柿子，像一顆顆閃亮的星星，照亮了孩子們對(duì)明年春天的渴望

通過(guò)這個(gè)故事，通過(guò)這些孩子，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德。在現(xiàn)實(shí)生活中，信守承諾是每個(gè)人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！

讀完了這個(gè)故事，我被他們的友誼深深地感動(dòng)了，我想同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，有矛盾的時(shí)候，想一想樹(shù)魚(yú)和丘石兒他們，那我們的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)溫馨的大家庭，共同努力吧！

讀后感柿子(篇7)

讀完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜。

我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣悲慘的生活，沒(méi)有食物吃，人也餓瘦了，狗也餓瘦了，能喝一碗稀飯都很奢侈，連小鳥(niǎo)都餓的沒(méi)有力氣飛了。在那么饑餓的環(huán)境里，他們卻連樹(shù)上的柿子都舍不得吃。想想他們的生活環(huán)境，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們是多么的幸福。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們所擁有的。這是我的第一點(diǎn)感受。

作者把柿子描寫(xiě)的很漂亮，紅紅的柿子上蓋著一層潔白的雪，高高的掛在樹(shù)上，每一個(gè)柿子都是那么誘人?？墒?，小伙伴們都忍住不去吃，因?yàn)樵谶@個(gè)寒冷的冬天，這些雪柿子給了他們希望，是他們撐下去的唯一的動(dòng)力和溫暖的源泉。不過(guò)，當(dāng)丘石兒和父母為了活下去要出去乞討的時(shí)候，小伙伴們卻摘了一個(gè)柿子，交到了丘石兒手中。這一點(diǎn)也特別讓我感動(dòng)，雪柿子在他們眼里是珍貴的.，但是更珍貴的是人與人之間的情感。

我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)心懷感恩的人。這就是《雪柿子》這個(gè)故事帶給我的收獲！

讀后感柿子(篇8)

這是個(gè)發(fā)生在大饑荒年代的故事，因?yàn)橄奶旌颓锾煲恢睕](méi)有下雨，所以當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí)，主人公樹(shù)魚(yú)所在的村莊饑餓在蔓延，糧食在一天天的減少。面臨這樣的困境，隨時(shí)都有可能被死神盯上。

樹(shù)魚(yú)為了保存體力只能躺在床上?？墒怯幸惶焖麑?shí)在是餓瘋了，他決定要到最丑的山上去碰碰運(yùn)氣，因?yàn)槟亲缴虾苌儆腥巳?，他想去看看能不能找到一些野果子吃?/p>

樹(shù)魚(yú)來(lái)到了山上，走著走著腳下一滑，滾進(jìn)了雪地里。他看見(jiàn)了一棵柿子樹(shù)，那一樹(shù)的柿子晶瑩透亮，玉琢成的一般。他還沒(méi)有吃到但心里卻先甜了起來(lái)。樹(shù)魚(yú)決定把一樹(shù)的柿子省著吃一個(gè)冬季，誰(shuí)也不告訴?？僧?dāng)他的死“對(duì)頭”丘石兒不顧自己的危險(xiǎn)到處尋找他時(shí)，他告訴自己不能這么的自私，他告訴了他的小伙伴們。孩子們商量后決定誰(shuí)也不去摘柿子，雖然每個(gè)人都是那樣的饑餓，也曾想偷偷的去摘一個(gè)，可他們最終還是遵守著自己的諾言。

讀了這個(gè)故事讓我看到了樹(shù)魚(yú)和小伙伴們之間純真的友誼，我被深深地感動(dòng)了。我沒(méi)想到那個(gè)年代的生活會(huì)是那樣貧苦，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好的學(xué)習(xí)，同樣的珍惜和好朋友之間的友情。

[最新]讀西游記讀后感(集錦6篇)

寫(xiě)讀后感重點(diǎn)應(yīng)該放在哪一部分？近來(lái)，很多人都被作者所寫(xiě)的作品深深吸引。此時(shí)將我們體會(huì)到的東西用文字呈現(xiàn)是非常有意義的，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀西游記讀后感”，歡迎你來(lái)品鑒本文！

讀西游記讀后感【篇1】

看到愚夫在曬夢(mèng)想，忽然想起人性，于是想到《西游記》里的人物，這部經(jīng)典講的是唐僧修佛修行的一個(gè)心理過(guò)程，胡扯?如何可能呢?就說(shuō)沒(méi)文化真可怕，你還不信，書(shū)中的人物設(shè)定都有非常強(qiáng)烈的信息顯示，你看啊，書(shū)中說(shuō)孫奧創(chuàng)有72變，一個(gè)跟頭就十萬(wàn)八千里，而唐僧取經(jīng)的道路也是十萬(wàn)八千里，如何就不可以孫奧創(chuàng)攜帶師父，一個(gè)跟頭去一個(gè)跟頭回，就完事了，就得費(fèi)勁經(jīng)歷九九八十一難求得真經(jīng)，何為經(jīng)典之作，就你讀一百遍有一百遍的理解區(qū)別，愚婦來(lái)扯扯《西游記》的人物設(shè)定。

孫奧創(chuàng)，是代表唐僧的心，心猿意馬，72變，人心浮動(dòng)，閉上雙眼到天邊，睜開(kāi)雙眼到天涯，這不就是一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里的本事嘛。

所以心動(dòng)就好動(dòng)，唐僧還是得走著去取經(jīng)。

若說(shuō)孫奧創(chuàng)是唐僧的心，那不能不提一下孫奧創(chuàng)的結(jié)拜兄弟牛魔王了，說(shuō)的就是佛魔一念間，猜猜牛魔王的老婆鐵扇公主的鐵扇為什么是藏在舌頭底下，鐵扇一面煽風(fēng)一面點(diǎn)火，與魔為伴的舌頭是否那種“舌毒”，煽風(fēng)點(diǎn)火的那種。

豬八戒，代表唐僧的貪嗔癡，豬八戒犯再多的錯(cuò)，唐僧從不責(zé)罵，為何?人性一直容易原諒我們的過(guò)失。

沙僧，就兩句臺(tái)詞，第一句：“師兄，師父被妖怪抓走了?！钡诙洌骸皫熜?，師父和二師兄被妖怪抓走了。”他代表唐僧的理性和務(wù)實(shí)，擔(dān)子從不離身。

講完了，還沒(méi)有，還差白龍馬，對(duì)，白龍馬代表唐僧的意志力，所有人都不去西天取經(jīng)了，白龍馬也要一個(gè)人一人去完成。

一路上的妖魔鬼怪就是心中的雜念，修心修行獲得真經(jīng)便能進(jìn)入極樂(lè)凈土。粗糙了之，愚人之言，不入眼也罷!

讀西游記讀后感【篇2】

哈哈，我已經(jīng)把西游記看完了。我本以為在電視上看了好多遍的西游記沒(méi)什么好看的，但我一讀起來(lái)就根本停不下來(lái)。

我發(fā)現(xiàn)這本西游記里有很多我以前沒(méi)注意到的地方，到這我忽然明白一個(gè)道理，就比如說(shuō)選書(shū)，不能單看它的外皮做的好不好看，要實(shí)際的讀起來(lái)你就會(huì)感覺(jué)越讀越有意思。所以說(shuō)，做事要有一定的堅(jiān)持，努力的付出肯定就會(huì)有好的收貨。

說(shuō)說(shuō)正文吧。唐僧先收的孫悟空，孫悟空的七十二變是菩提佛祖?zhèn)鹘o他的，一路上又收了豬八戒和沙悟凈兩個(gè)和徒弟。豬八戒和沙悟凈他們?cè)?jīng)還都是天上的高官呢，因?yàn)橛|犯了天條才被罰下人間，白龍馬是西海的三太子，當(dāng)年差點(diǎn)把西海給毀了，被判死刑，是菩薩給求的情讓它馱唐僧去西天取經(jīng)。師徒四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難才取到的真經(jīng)。

這是我第一次心甘情愿讀完一本書(shū)，我相信還會(huì)有第二本，第三本……我要讀好書(shū)，明白書(shū)中的道理，堅(jiān)持就是勝利。加油!

西游記第69回讀書(shū)心得3

《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。

主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一向到西天拜佛求經(jīng)過(guò)的'故事。

唐僧的心地善良;孫悟空的機(jī)智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實(shí)的性格。讀完這本書(shū)，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動(dòng)了。

我們的人生就像《西游記》中描述的那樣，每走一步，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí)，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實(shí)、心地善良;但有時(shí)，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點(diǎn)休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。

我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功!

讀西游記讀后感【篇3】

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，它的作者是元末明初的吳承恩。這本書(shū)的主要人物有：法力無(wú)邊的孫悟空，不識(shí)好壞的唐僧、好吃懶做的豬八戒和吃苦耐勞的沙和尚。接下來(lái)我為大家介紹一下這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。途中發(fā)生了許多事，如：孫悟空三打白骨精、悟空智斗金銀角、火云洞戰(zhàn)紅孩兒、悟空三借芭蕉扇等，他們歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

其中我最喜歡的人物是孫悟空。因?yàn)樗衅呤?，而且一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，還有火眼金睛，簡(jiǎn)直不要太厲害！我還有點(diǎn)同情孫悟空，因?yàn)閷O悟空一直忠心耿耿地對(duì)待唐僧，可換來(lái)的卻是一陣緊箍咒。我最討厭的就是唐僧，因?yàn)樗蛔R(shí)好壞，悟空幫他趕走妖怪，可唐僧把悟空趕回花果山，最終他自己也被妖怪抓走了。

我最喜歡的章節(jié)是三打白骨精。它主要講了白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，就去抓唐僧。第一次變成了一個(gè)村姑，第二次變成了老婆婆，第三次變成了老公公，可是三次都被孫悟空識(shí)破，最后打死了白骨精。

《西游記》這本書(shū)像燈塔一樣，指引我人生的道路，也告訴了我們:我們要像孫悟空一樣可以辯好壞，學(xué)習(xí)唐僧的善良，但不能學(xué)習(xí)唐僧不識(shí)好壞，忠奸不分。

讀西游記讀后感【篇4】

西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在暑假里吃了一頓精神大餐。

西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國(guó)取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。

西游記中有許多充滿(mǎn)神話(huà)色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的感覺(jué)，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語(yǔ)言也是幽默詼諧。

《西游記》這本書(shū)最吸引我的還是書(shū)中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑;他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹(shù)立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力。在生活中我們會(huì)碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力!

比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì)發(fā)生沖突;去游樂(lè)園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫(xiě)作文沒(méi)有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。

讀西游記讀后感【篇5】

中國(guó)的名著千千萬(wàn)萬(wàn)，而令我印象最深刻只有一本書(shū)，那就是——――《西游記》。《西游記》的作者是明朝的吳承恩。 吳承恩中國(guó)明代杰出的小說(shuō)家，在他的筆下，唐僧三徒被描繪的淋漓盡致，各有其特點(diǎn)：

孫悟空是唐僧的大徒弟，他有著無(wú)窮的本領(lǐng)和智慧。他敢作敢當(dāng)，見(jiàn)義勇為，冒死也要守護(hù)唐僧。悟空從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄和退縮，一直都忠心耿耿，就算唐僧讓他上刀山，下火海，他也一定說(shuō)一不二。

唐僧的二徒弟豬八戒，他是孫悟空的好幫手，一同保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒老實(shí)憨厚，性情溫和，力大無(wú)窮。同時(shí)，他有好吃懶做，貪圖小便宜，是非不分，迷戀女色，還經(jīng)常因?yàn)榕允ё晕?。他?duì)師兄的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，對(duì)師父忠心。師父被困，他忍辱求援，可見(jiàn)其忠；義激猴王，可見(jiàn)其智。這也是八戒的可愛(ài)之處。

三徒弟沙僧他沒(méi)有悟空法力那么高超也沒(méi)有八戒智商那樣高。但他有一種美德――――勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。他是能調(diào)和師徒之間的矛盾。是《西游記》里必不可缺的人物。

唐僧，心地善良，信仰佛教，在他打坐時(shí)，一只小蟲(chóng)從他身上爬過(guò)，他都不忍傷害。然而，由于太過(guò)善良，他經(jīng)常誣陷悟空，在三打白骨精中，白骨精變成女子，老婆婆，老公公都被悟空識(shí)破，殺死了他們。唐僧怪悟空錯(cuò)殺好人，念緊箍咒，疼得悟空哭爹喊娘，直喊求饒。

《西游記》告訴了我：鍥而不舍，這才是我們的人生。取經(jīng)之路好似人生之路，一路上坎坷不平，跌倒了再爬起來(lái)。妖魔鬼怪就是困難，克服了，就會(huì)過(guò)去，失敗了再站起來(lái)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，我們才會(huì)看到久違的彩虹。

讀西游記讀后感【篇6】

讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。

《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬(wàn)苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、終于取得真經(jīng)的故事。這本書(shū)以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種.種艱難險(xiǎn)阻，并將這些千難萬(wàn)險(xiǎn)幻化為險(xiǎn)象環(huán)生的各種災(zāi)難，一場(chǎng)場(chǎng)與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開(kāi)眼界、嘆為觀止。書(shū)中的人物形象個(gè)性鮮明，各具特色，有誠(chéng)實(shí)善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛(ài)耍小聰明的豬八戒，踏實(shí)可靠、寡言少語(yǔ)的沙僧。小說(shuō)情節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。特別是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶(hù)曉的經(jīng)典，也是我愛(ài)不釋手的故事。

唐僧師徒經(jīng)歷了種.種磨難，但他們沒(méi)有絲毫退縮。他們堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，對(duì)我觸動(dòng)很大。在未來(lái)的歲月里，我一定改掉做事虎頭蛇尾的錯(cuò)誤做法，努力發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的進(jìn)取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標(biāo)一往無(wú)前地奮勇邁進(jìn)!