在學(xué)校的日記

在學(xué)校的日記。

相信大家都或多或少接觸過(guò)周記吧，寫周記能提高我們對(duì)文字的理解和運(yùn)用能力，寫周記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？精心為您整理的“在學(xué)校的日記”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

在學(xué)校的日記(篇1)

如若每一個(gè)孩子都是一顆小樹，那么校園，便是它們發(fā)芽，生長(zhǎng)，成蔭的地方，我無(wú)時(shí)不慶幸自己扎根在如此美麗、如此快樂(lè)的綠苑之中

微風(fēng)散步于校園之內(nèi)，首先聽見的，便是樸樹的歌唱，“沙啦啦，沙啦啦”，她仿佛在哼著一首春的贊歌，瞧她那快樂(lè)的模樣，樸樹的彩帶在風(fēng)中舞蹈，舞著，舞著，我仿佛看見了植樹節(jié)那天，我莊重地在樸樹上系上一條條彩帶，系上一個(gè)個(gè)綠苑少年的夢(mèng)想。陽(yáng)光努力透過(guò)樸樹茂盛的枝葉，想到樹下與孩子們做游戲，不料，“啪”地一聲，陽(yáng)光掉下來(lái)啦，變成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，細(xì)細(xì)聆聽著孩子那銀鈴般的笑聲。

一畝田旁的百日菊，還沒(méi)到盛夏就綻開了他們獨(dú)特的笑顏，一朵，兩朵，三朵哦，我知道了!我知道了!一定是第一朵花醒來(lái)，它又喚醒了另一朵花，然后，他們一起叫醒了所有的花。你瞧他們有的已經(jīng)迫不及待地將花瓣展開，新奇地探出頭來(lái)，瞧瞧畢業(yè)班的大哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水的英俊身姿;有的卻害羞地躲在花苞中，遲遲不肯出來(lái)，害怕自己不能長(zhǎng)成一朵嬌艷的百日菊，我真想輕輕對(duì)她說(shuō)：“加油啊，你無(wú)需完美，只需做最好的自己!就像每一個(gè)少年!”綠葉布滿了整個(gè)小道，田中的植物都在努力生長(zhǎng)。

微風(fēng)再次掠過(guò)校園，樸樹再次歌唱，百日菊再次開放，綠苑學(xué)子的笑語(yǔ)再次充滿校園，讓我們相約在綠苑，長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無(wú)二的大樹!

在學(xué)校的日記(篇2)

生日這天，愛熱鬧的室友為我攢了個(gè)局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂(lè)嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個(gè)字——生日快樂(lè)。孺子可教。我對(duì)姐姐，期待不必太高。若沒(méi)有滿腔滿心的期待，便不會(huì)有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢(mèng)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見姐姐來(lái)學(xué)校為我慶祝生日，還為我請(qǐng)了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來(lái)的我有些難過(guò)，卻也沒(méi)有過(guò)于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個(gè)月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記(篇3)

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事?。〔恢牢視?huì)幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語(yǔ)文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺(tái)電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺(tái)電腦鍵盤上的每個(gè)小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時(shí)間。二：在我家電腦可以完整的打出一個(gè)詞語(yǔ)，但學(xué)校里的不可以，偏要一個(gè)字一個(gè)字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個(gè)自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個(gè)自然段了！不過(guò)也難怪，這電腦對(duì)我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒(méi)有時(shí)間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時(shí)不時(shí)的打錯(cuò)字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺(jué)的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動(dòng)而又著急的心情錄完的，這種感覺(jué)好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時(shí)不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校的日記(篇4)

今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺(jué)，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒(méi)有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?/p>

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的'側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實(shí)，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來(lái)讓學(xué)生一目了然，但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢？學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會(huì)不會(huì)很麻煩呢？比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體，要是這樣也去展開，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢？一目了然的東西，直接跳過(guò)展開，會(huì)不會(huì)更好呢？是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢？而且感覺(jué)老師講得很快，和學(xué)生互動(dòng)比較少，是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎？還是老師的問(wèn)題呢？還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢？這些都是我今天的疑問(wèn)。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢？特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生？有些學(xué)生我感覺(jué)他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢？

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺(jué)得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺(jué)得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意?？磥?lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

在學(xué)校的日記(篇5)

我想讓我的未來(lái)學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來(lái)看看我夢(mèng)想中的未來(lái)學(xué)校吧。

我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，即便摔倒也不會(huì)覺(jué)得疼，那會(huì)是多么好玩的一件事情啊……操場(chǎng)上會(huì)有一輛會(huì)飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)飛行器，就可以飛起來(lái)了，校車每天都會(huì)按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長(zhǎng)接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課，每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽秤执笥种氐臅耍蠋熞v的知識(shí)都可以從電腦里調(diào)閱出來(lái)，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對(duì)錯(cuò)，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大大的花園，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書。花園里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當(dāng)橘子成熟時(shí)，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來(lái)了。課件休息時(shí)間大家就可以去摘一個(gè)自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會(huì)定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng)，這些活可不能讓機(jī)器人干。

怎么樣，我的未來(lái)學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

在學(xué)校的日記(篇6)

星期三晴

扔毽子文/木兒

今天我下課時(shí)，好多女生圍在一起，見我來(lái)了就喊我過(guò)去。原來(lái)她們要把二樓掉下來(lái)的毽子扔上去。我抬頭一看，音樂(lè)老師就站在樓上等著呢。我“嘻”了一聲說(shuō)：“小菜一碟！”就把毽子向上扔。毽子剛好落在二樓的邊上，老師剛要去撿，可毽子又掉了下來(lái)。這時(shí)趙同學(xué)剛好來(lái)到這里。趙同學(xué)一扔，就把毽子扔了上去，女同學(xué)都看呆了！最后音樂(lè)老師還夸了趙同學(xué)呢。媽媽聽說(shuō)這件事情后對(duì)我說(shuō)：“你還是沒(méi)有完成女生對(duì)你的重托??！”我說(shuō)：“總之女生還是蠻信任我的，要不外面那么多男生，她們?cè)趺床徽?qǐng)其他的男生呢？”

在學(xué)校的日記(篇7)

星期三晴

上學(xué)了

今天早上，我上學(xué)的時(shí)候，聽到了鈴聲，那是教師做操的鈴聲。我本來(lái)是不慌不忙地走著，聽到這鈴聲，我立刻變得慌張起來(lái)。這時(shí)校門口的人也立刻三五成群地涌向各自的班級(jí)。我和我們班的五個(gè)同學(xué)走在一起，剛好三男三女。我們剛走進(jìn)校門，鈴聲就結(jié)束了，我們就急急忙忙地跑進(jìn)了教室。

早讀過(guò)后，我們出去升旗。升旗的時(shí)候，一位老師在國(guó)旗下的講話，我覺(jué)得很有意思。他說(shuō)：“一個(gè)人要想超越自己，必須知道自己的長(zhǎng)兔和短兔！”這句話剛說(shuō)完，我們就在下面笑開了。這個(gè)老師也太搞笑了，什么叫“長(zhǎng)兔”、“短兔”?。科鋵?shí)應(yīng)該是“長(zhǎng)處”、“短處。什么時(shí)候我去糾正他一下，呵呵！接著他又往下說(shuō)：“一個(gè)人如果不知道自己的長(zhǎng)兔，面對(duì)考試，你就沒(méi)有多少信心；如果不知道自己的短兔，你就無(wú)法超越自己！”我覺(jué)得這句話蠻有道理的，我以后也要多看看自己的長(zhǎng)處和短處，把自己的短處發(fā)展成長(zhǎng)處，長(zhǎng)處發(fā)展成更長(zhǎng)的處！

在學(xué)校的日記(篇8)

我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。

進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒(méi)有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過(guò)去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過(guò)的人都會(huì)說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊;夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水;秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨;冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。

操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空;有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過(guò)“敵人”;還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。

大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫像，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。

我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。

在學(xué)校的日記(篇9)

我的學(xué)校是楊閣老小學(xué)，我每天都高高興興地來(lái)到學(xué)校學(xué)知識(shí)，校園非常漂亮，雖然它不算大，但是卻能給予我們一個(gè)快樂(lè)美好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境!

我的學(xué)校校園內(nèi)有一個(gè)古色古香的小亭子，亭子的頂是用金黃色的琉璃瓦片砌成的，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了!下課的時(shí)候，我和同學(xué)們都來(lái)這亭子里坐一坐，玩一玩，可開心啦!

穿過(guò)小亭子，就可以看到一個(gè)美麗的水池，水池里的水非常清，我看見池底的小金魚兒，非?？蓯郏械脑诖蹬菖?，有的在追逐嬉戲，有的在悠閑地游來(lái)游去。水池里有一座假山，山水相映，給這個(gè)水池增添了不少的景色!

校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓，樓內(nèi)有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室，各年級(jí)的教室里都有電視機(jī)，實(shí)現(xiàn)了視頻教學(xué)，為我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)拓展了更寬的視野。我們學(xué)校的操場(chǎng)寬闊氣派，這里可是我們課余的樂(lè)園，在屬于我們的時(shí)間里，這里就會(huì)有同學(xué)們活動(dòng)玩耍的身影，一陣陣歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)傳入耳中，在操場(chǎng)的東面有一排刷過(guò)油漆的乒乓球臺(tái)，顏色非常醒目，乒乓球隊(duì)的小將們?cè)谶@里盡情的揮灑汗水，非常賣力的展現(xiàn)各自的球技，也許他們當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)未來(lái)的乒乓球健兒。

我熱愛我們的學(xué)校，更要感謝學(xué)校里辛勤的園丁!

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在學(xué)校日記必備

為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)的編輯制作了“在學(xué)校日記”。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過(guò)文字的形式記錄下來(lái)，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。通過(guò)周記思考和總結(jié)我們能更好地了解自己的挑戰(zhàn)和潛在的機(jī)會(huì)。如果您感到快樂(lè)不妨告訴身邊的朋友并分享這份快樂(lè)！

在學(xué)校日記 篇1

今年秋季我來(lái)到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅(jiān)強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無(wú)瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對(duì)面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

在學(xué)校日記 篇2

“少壯不努力，老大徒傷悲……”，每天早晨，教室里都會(huì)傳來(lái)一陣?yán)世首x書聲，同學(xué)們把作業(yè)交齊后，就坐在座位上進(jìn)行早讀，老師在一旁賞心悅目地聽著。

下課鈴響了，女孩子像小鳥一樣飛出教室，在走廊上踢毽子、跳繩、做游戲：男生像野馬般狂奔出教室，在操場(chǎng)上打籃球、踢足球。

“呵鈴鈴”，上課鈴聲響了，女生端端正正地坐在座位上，男生則滿頭大汗地趴在桌上大口喘氣。第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上講著一些重要的知識(shí)，同學(xué)們?cè)谝慌哉J(rèn)真地聆聽，轉(zhuǎn)眼二十分鐘過(guò)去了，幾個(gè)同學(xué)開始有些忍不住了，在交頭接耳地講話，老師把他們放在最后一排。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，到處都留有同學(xué)們的足跡，同時(shí)也希望明天會(huì)更美好，上學(xué)期畢業(yè)的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你要以最精神的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，以最細(xì)心的態(tài)度去觀察，以最平凡的心理去對(duì)待?！?/p>

在學(xué)校日記 篇3

一走進(jìn)這個(gè)校園，我覺(jué)得好像來(lái)到了另一個(gè)世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來(lái)。偌大的校園，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，還真有點(diǎn)兒害怕。

在家里曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說(shuō)是讓我自個(gè)兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。我剛要進(jìn)去，但一看那么多人，又嚇了一跳，不禁后退了兩步。背后不知是誰(shuí)推了我一下，才極不情愿地低著頭匆匆地走了進(jìn)去，在角落里找了個(gè)座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來(lái)了位女同學(xué)。唉，她可不像我，一進(jìn)來(lái)就坐在我旁邊，還挺大方地自報(bào)家門，說(shuō)要和我交個(gè)朋友，今后好互相照顧。終于有了個(gè)說(shuō)話的伴兒，我心里輕松了許多。

上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)點(diǎn)名，我發(fā)現(xiàn)老師每念一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無(wú)措。我又一次緊張起來(lái)，心里祈禱著：“上帝保佑，大家千萬(wàn)別朝我看……”可偏偏事與愿違，“孟娟娟!”老師一念我的名字，竟然一下子站起來(lái)兩位女生——我還慢騰騰地未動(dòng)呢!教室里頓時(shí)笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了，這么多孟娟娟!我正想著，老師說(shuō)：“我們班流行孟娟娟!還有一位未現(xiàn)身呢!”同學(xué)們立即搜尋到了猶豫不決的我，幾十道目光刷地向我射來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

瞧，這就是我上中學(xué)第一天的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得好笑。嗯，那時(shí)的我，真是個(gè)膽小鬼哩!

在學(xué)校日記 篇4

每當(dāng)我吃餃子的時(shí)候，我都會(huì)想起和爸爸媽媽一起包餃子的情景，包餃子讓我受益良多！

那是一個(gè)雨天，我們都沒(méi)有出門，媽媽建議：我們來(lái)一個(gè)包餃子比賽吧！我和爸爸說(shuō)：“好！”媽媽先把面和好，把皮搟好，爸爸把材料準(zhǔn)備好。我宣布：“包餃子比賽現(xiàn)在開始！”媽媽先拿一片面皮，然后把餡料放入面皮中央，再把兩邊的皮合起來(lái)，一邊和一邊折出好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)飽滿的餃子就誕生。爸爸跟媽媽的包法不一樣，他把面皮合起來(lái)后，細(xì)心地一捏一捏，捏出來(lái)像朵花一樣，真好看!我呢，為想贏得比賽，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放餡，兩邊面皮一合起來(lái)，一只餃子就成型，最后我包的餃子比他們快，我贏，真開心！

下鍋，我滿心期待吃餃子，可是，當(dāng)媽媽撈出來(lái)時(shí)，我包的餃子全散開。媽媽說(shuō)：“雖然你包得快，但是不夠牢固，爸爸雖然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因?yàn)槲医?jīng)常包，天天練，所以很熟悉，做人做事也一樣，不能只求速度而忽略細(xì)節(jié)，不然就像這鍋餃子一樣，全散。”

聽完媽媽的話，我明白一個(gè)道理：做人做事都要學(xué)會(huì)鞏固細(xì)節(jié)，先把事情學(xué)會(huì)，再求速度，因?yàn)槭炷苌桑?/p>

在學(xué)校日記 篇5

”這句話把我的心提到了嗓子眼，額頭滲出細(xì)細(xì)的汗，差點(diǎn)把妝給弄花了。別緊張，又不是第一次上臺(tái)。我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊深呼吸。

我好不容易才找到地方坐了下來(lái)。

下午，我們班還進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，是大家進(jìn)行交換小禮物，我原來(lái)想和賴釗穎交換禮物，但是，我只抽到與葉卓昕交換禮物，我把祝賀卡和神奇蛋送給他。我的第二份禮物是收到我的好朋友賴釗穎送給我一張自制祝賀卡。我們班還開了一個(gè)水果大餐，同學(xué)們都拿出水果請(qǐng)大家吃，陳毅拿了很多水果，分別有荔枝，李子，枇杷果，餅干......，這是我收到的第三份的禮物。

這“六一”兒童節(jié)，是我上小學(xué)過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)，它讓我又高興又難忘，高興的是它可以讓我和新朋友過(guò)節(jié)日，難忘的是我加入了少先隊(duì)。我在此祝賀所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！

在學(xué)校日記 篇6

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是我在學(xué)校上課的第一天，也是我重新回到同學(xué)老師身邊的第一天，我的同學(xué)老師也一樣，想必大家今天都是非常開心和快樂(lè)的吧！

盡管我們今天進(jìn)校門之前，還進(jìn)行了好幾次的體溫檢測(cè)，但這都是學(xué)校為了我們好所做出的一系列措施，我們都沒(méi)有一點(diǎn)兒不樂(lè)意，反而一個(gè)個(gè)用戴著口罩的臉對(duì)著隔著一點(diǎn)距離的同學(xué)做著“擠眉弄眼”的動(dòng)作，好像要把寒假?zèng)]能面對(duì)面進(jìn)行的溝通都做完似的。

我們走進(jìn)教室之后，是一個(gè)個(gè)單獨(dú)的座位，沒(méi)有了一起坐的同桌位，大家都變成了隔著一定距離的“同桌”。不過(guò)這些似乎都沒(méi)有影響到我們的友誼，我們不能近距離說(shuō)話，但我們可以提高音量，讓大家都聽得見，讓大家在一片大聲“喧嘩”中，重新感受我們這個(gè)班集體在一起上課的感覺(jué)。

我們這一天也都聽話，只要是老師一進(jìn)教室，我們的“喧嘩”又會(huì)回歸平靜，把“舞臺(tái)”留給我們的老師，讓老師給我們進(jìn)行正式的面對(duì)面的授課。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月疫情期間在家上網(wǎng)課，大家都是非常懷念老師這種在教室授課的方式的，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，我想我們的老師一定也跟我們一樣，無(wú)比懷念著我們?cè)趯W(xué)校里上課的日子?，F(xiàn)在我們終于又回到了教室了，誰(shuí)都不想破壞這樣的課堂，誰(shuí)都想在認(rèn)認(rèn)真真中珍惜這樣來(lái)之不易的課堂了。

在學(xué)校上課的這一天，最好玩的還數(shù)我們的午餐時(shí)間了。雖然我們一個(gè)個(gè)坐得像是考試似的，但是我們的聲音可真不像是考試。我們趁著吃飯要把口罩取下來(lái)的檔口，趕緊把想要說(shuō)的話都大聲地說(shuō)出來(lái)，就那么各自坐在各自的座位上說(shuō)，要是看見有老師經(jīng)過(guò)，我們會(huì)趕緊在嘴里塞上一塊肉，以防被老師發(fā)現(xiàn)我們是誰(shuí)在說(shuō)話。

在學(xué)校日記 篇7

今天不過(guò)和往常一樣，下了信息課，老師說(shuō)下一節(jié)課下去和6班打比賽。

到了下面，我們班的王成，張志誠(chéng)，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時(shí)，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進(jìn)攻區(qū)，哎，可惜沒(méi)人去接就被6班搶了過(guò)去，傳球，過(guò)人一下子6班就進(jìn)了一個(gè)兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進(jìn)進(jìn)攻區(qū)把球給了張志誠(chéng)，張志誠(chéng)投球不中，又投一次還是沒(méi)中。這次6班把握機(jī)會(huì)一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄?，可是他們一傳球就很厲害，砰的一?班又進(jìn)了一個(gè)球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個(gè)投籃沒(méi)進(jìn)后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點(diǎn)就被六班的女生投進(jìn)了球。這時(shí)賴玥瞳一下子帶球過(guò)人投進(jìn)了一球，Yes大家高興地不得了?？墒沁^(guò)了一伙兒6班就扳平了一球。

第三場(chǎng)開始了，目前場(chǎng)上的比分是2;6我們班差六班4分，開始的時(shí)候我們的進(jìn)攻很快，漸漸的速度慢了下來(lái)，六班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)一下攻進(jìn)我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺(jué)得我們輸了的原因是以下幾點(diǎn);

一、我們的隊(duì)員拿到球沒(méi)有人去接應(yīng)從而失去一次機(jī)會(huì)。

二、我們的配合不默契，比如;吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個(gè)飛來(lái)的球，從而導(dǎo)致可能會(huì)給別人拿到球。

如果改善以上缺點(diǎn)就可能會(huì)贏哦。

在學(xué)校日記 篇8

今天又遇到一個(gè)好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺(jué)，學(xué)到了很多，特別是突出重難點(diǎn)方面，兩個(gè)公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒(méi)有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

今天又上了兩節(jié)課，感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的'側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實(shí)，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來(lái)讓學(xué)生一目了然，但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢？學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會(huì)不會(huì)很麻煩呢？比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體，要是這樣也去展開，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢？一目了然的東西，直接跳過(guò)展開，會(huì)不會(huì)更好呢？是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡(jiǎn)單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應(yīng)該把那些簡(jiǎn)單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來(lái)讓學(xué)生理解順便記住呢？而且感覺(jué)老師講得很快，和學(xué)生互動(dòng)比較少，是復(fù)習(xí)課本來(lái)就互動(dòng)少嗎？還是老師的問(wèn)題呢？還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢？這些都是我今天的疑問(wèn)。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問(wèn)題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢？特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生？有些學(xué)生我感覺(jué)他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢？

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺(jué)得還可以。

今天上的內(nèi)容，按照一般的學(xué)生，我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，還不夠講，但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點(diǎn)傷自尊。雖然老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺(jué)得我給他們上課，不明白的人會(huì)更多。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過(guò)來(lái)，其次，正如老師所說(shuō)，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白，他們一直說(shuō)明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意?？磥?lái)我離一個(gè)合格的老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。

在學(xué)校日記 篇9

親愛的爺爺：

您還好嗎？我很想念您，我很想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，您呢？

曾經(jīng)爸爸媽媽需要工作，只好把我送到您那兒去，我在您那兒一呆就是一年。在那段時(shí)光里，有許多開心的記憶：您帶我去看您養(yǎng)的小兔子。為了哄我開心，還把兔子故意放到地上，讓我玩，可兔子卻滿地亂竄，你又因?yàn)橐ネ米觽耸郑悄鷧s忍著痛哄我開心。

可是時(shí)間長(zhǎng)了，我還是厭煩了這樣的日子。我想媽媽了，我哭著鬧著要給媽媽打電話要回去，而您卻不讓我回去，我當(dāng)時(shí)煩透了?，F(xiàn)在想想我真傻，傻得糊涂！

曾經(jīng)您來(lái)我家住，您看著我背詩(shī)，當(dāng)我背完了一首詩(shī)時(shí)，您總是會(huì)用那農(nóng)民特有的質(zhì)樸，笑著鼓勵(lì)我：“我孫女真厲害！”

曾經(jīng)，我看過(guò)您睡覺(jué)的模樣，您打著呼嚕，嘴角流著口水，我忍不住笑了，但我仔細(xì)一看，出現(xiàn)在我面前的是一張蒼老的臉，歲月在您的臉上留下了一道又一道的痕跡，你那長(zhǎng)滿老繭的雙手都是因?yàn)殚L(zhǎng)期在農(nóng)田里種地導(dǎo)致的。

曾幾何時(shí)，你問(wèn)過(guò)我，如果您死了我會(huì)哭嗎？我說(shuō)不會(huì)，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您對(duì)我說(shuō)：“那咱們來(lái)打賭吧！”現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我輸了，輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>

親愛的爺爺，我很想你，你聽得見嗎？如果可以，我愿意用我的生命來(lái)增加您的壽命。

我多么希望您能多陪我一些時(shí)候，一年也可以，一個(gè)月可以，甚至是一天一分鐘也可以，我只想我們能在一起，哪怕就一小會(huì)兒，讓我來(lái)彌補(bǔ)我犯下的過(guò)錯(cuò)，好嗎，我愛你爺爺？你聽見了嗎？

此致

敬禮

最愛您的孫女：小靜

20xx年5月6日

在學(xué)校日記 篇10

今天早晨起來(lái)后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。

一夜間，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，今天早上一到學(xué)校我就看見房子像帶了一帽子，樹像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。

早晨到校，看到保安在操場(chǎng)上忙，拿了把鐵鍬和他們共同掃雪，后面來(lái)的老師也陸續(xù)加入了隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間校內(nèi)操場(chǎng)和校外通道清理干凈，卻發(fā)現(xiàn)自己的手上多了兩個(gè)小水泡。看來(lái)是不干活的時(shí)間太久了。

掃雪的過(guò)程很快樂(lè)，用一塊大木板開道，用鐵鍬鏟雪，再用掃帚清理。如同工作的思路：先要有創(chuàng)新的想法和確定的方向，如開拓者；然后條塊落實(shí)，如執(zhí)行者；最后妥善收尾，如總結(jié)者。分條縷析，各司其職，各有分工，彼此和諧才是的。

勞動(dòng)始終是的實(shí)踐，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)智慧也是一種經(jīng)歷。未來(lái)三天還有雪，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)了！

在學(xué)校日記分享

想要了解更多信息建議您考慮閱讀一下“在學(xué)校日記”，撰寫文檔是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?，撰寫文章之前看看范文是什么樣的吧。?gòu)建良好的寫作結(jié)構(gòu)是寫作的基礎(chǔ)。還不確定如何尋找優(yōu)秀的范文？

在學(xué)校日記 篇1

明年即將開始我的中學(xué)物理老師實(shí)習(xí)，這難免會(huì)讓我十分緊張，以至于從昨晚開始就輾轉(zhuǎn)難眠了。

一切都是未知數(shù)，一切都是陌生的。作為一個(gè)工科男，實(shí)習(xí)教師，我還有很多東西要學(xué)！

還好，在晚上的時(shí)候，要帶我的任課老師很負(fù)責(zé)任的來(lái)了一趟我的家，交代了諸如作息時(shí)間、著裝一類的事項(xiàng)。這讓我心情平靜了不少。

今晚早睡，爭(zhēng)取明天能夠有一個(gè)好的開端！

在學(xué)校日記 篇2

今天天格外的寒冷，坐在教教室里能夠聽見風(fēng)呼呼的掛著，課堂上老師認(rèn)真的講著課。忽然不知道是哪位同學(xué)大聲說(shuō)了一句下雪了。此刻，同學(xué)們都積極的向外看去，都沒(méi)有了聽課的興趣。這時(shí)老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“先集中上課，下課之后在出去看?！蓖瑢W(xué)們只好無(wú)奈的接著上課，但是由于我坐在窗戶旁能夠清楚的看到，雖然我在聽課，但我的注意力全在外面。

開始，雪零零落落的下著，只是一粒粒美麗地小雪粒，接著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不久之后，雪覆蓋了整個(gè)的校園，仿佛給校園披上了一層白色的大衣，格外的明亮。樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來(lái)，四周像拉起了白色的輕帳。課間操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)谘├锒蜒┤舜蜓?zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲，嬉笑聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)了，同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪，一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán)，盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球，流星一般穿過(guò)雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)……

我愛這美麗的雪，更愛這美麗的雪給我們帶來(lái)了數(shù)不盡的歡樂(lè)，使同學(xué)們的歡笑聲回蕩在這可愛的校園之中!

在學(xué)校下雪日記300字作文二

今天早晨，雪姑娘帶著她的禮物來(lái)到我們身邊，她一路走一路揮撒著她的禮物。你猜對(duì)了，她的禮物就是雪花。

我來(lái)到學(xué)校，眼前一片白茫茫的。樹枝上是一片白，屋頂上是一片白，到處都是一片白，操場(chǎng)上像鋪了一層地毯。

教學(xué)樓后面有一個(gè)雕像。那是一名少先隊(duì)員，他的.脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來(lái)，落在他的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白蒼白的，但他依然在吹他的小喇叭，多勇敢的“小戰(zhàn)士”啊!

小朋友們開心極了。他們有的在樓梯上踩腳印，踩出了一幅“畫”;有的在操場(chǎng)上堆雪人。最有意思的是打雪仗。大家你打我、我打你，樂(lè)得滿臉飛霞，校園里歡笑連天。

啊!雪姑娘悄悄地離開我們，但雪姑娘帶來(lái)的禮物我們會(huì)珍藏在心中。

在學(xué)校日記 篇3

我在學(xué)校感覺(jué)非常好，因?yàn)槲以趯W(xué)校既能學(xué)習(xí)又能跟同學(xué)玩，感覺(jué)真好哇。

到學(xué)校里，我看到了煥然一新的操場(chǎng)、美麗干凈的校園，有假山、噴泉、國(guó)旗臺(tái)、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時(shí)，我們翻開語(yǔ)文課本，學(xué)了《我們的民族小學(xué)》這一課。下課了，有人寫作業(yè)、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....

這就是我的學(xué)校，一所美麗的學(xué)校，紅紅的房子、寬闊的操場(chǎng)、美麗的假山、高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，美麗的鮮花、結(jié)滿木瓜的木瓜樹.....

在學(xué)校日記 篇4

今天是周一，又是一個(gè)新的學(xué)校周開始了。早晨，我迫不及待地趕往學(xué)校，期待著一天中的種種精彩。一到校園，就感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和朝氣蓬勃的活力。

上午的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們正在學(xué)習(xí)一篇古詩(shī)文。老師講解的聲音娓娓動(dòng)聽，字字句句充滿著哲理和深意。我專心聆聽，一點(diǎn)一滴地領(lǐng)悟著其中的道理。隨后是數(shù)學(xué)課，老師板著臉嚴(yán)肅地講解著題目，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地思考。我跟著老師的思路做題目，一步一步地將復(fù)雜的問(wèn)題解決，滿足感油然而生。

午飯時(shí)間，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上吃著飯，討論著課堂上的問(wèn)題，分享著學(xué)習(xí)中的喜悅。午飯后，我們一起做著校園里的運(yùn)動(dòng)課，奔跑、跳躍、投擲，盡情釋放著身體的活力。我感受到了生活的快樂(lè)和健康。

下午的課程更加緊張，物理、化學(xué)，實(shí)驗(yàn)課一節(jié)接一節(jié)地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室里充滿了各種各樣的儀器和試劑，同學(xué)們認(rèn)真地做著實(shí)驗(yàn)，探索著科學(xué)的奧秘。我換上實(shí)驗(yàn)服，戴上手套，把實(shí)驗(yàn)步驟仔細(xì)地按照要求進(jìn)行，每一滴試劑、每一次攪拌都顯得極其重要。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，和志同道合的同學(xué)們一起琴棋書畫、籃球足球，展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。我和同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互幫助，共同進(jìn)步，每一次活動(dòng)都是一次難忘的經(jīng)歷。

回到家里，我打開書本，仔細(xì)地復(fù)習(xí)今天的知識(shí)，梳理思緒，鞏固學(xué)習(xí)成果。我感到學(xué)校生活充實(shí)而有意義，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了快樂(lè)和收獲。學(xué)校生活，就是這樣一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的過(guò)程，每一步都在提升自己，成長(zhǎng)為更好的人。我期待著明天的到來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。生活，因?yàn)橛辛藢W(xué)校，更加美好?！咀?jǐn)?shù)：522】

在學(xué)校日記 篇5

今天，我們班舉行了最有趣的活動(dòng)就是慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

之前班長(zhǎng)通知了今天下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說(shuō)有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

主持人上臺(tái)啦!“首先有請(qǐng)xx給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡?。我快步走上講臺(tái)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)著話筒高聲演唱起來(lái)，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請(qǐng)xx為我們表演《繩子穿脖子》?！敝灰妜x用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過(guò)來(lái)，回到了xx的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過(guò)去的呢?太神奇了!

接下來(lái)，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語(yǔ)的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的，每一個(gè)節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了，我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。

2025在學(xué)校的日記精選

熟練掌握文檔寫作技巧能夠幫助我們更好地傳達(dá)自己的想法，范文與我們“不離不棄”。范文的呈現(xiàn)方式是我們可以借鑒的典型，一篇優(yōu)秀的范文怎么才能吸引別人的在注意力？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“在學(xué)校的日記”的范文。

在學(xué)校的日記 篇1

從學(xué)校來(lái)的部隊(duì)“咔”的一停車。還沒(méi)等同學(xué)沒(méi)仔細(xì)欣賞軍營(yíng)的景色，大家就要在簡(jiǎn)陋的營(yíng)房找自己的床位?？墒莿倓備伾喜蝗缡帐昂脰|西，就聽見外面?zhèn)鱽?lái)短促的聲音“緊急集合”慌亂個(gè)我們站好隊(duì)，教官開始訓(xùn)話，教官姓“朱”。看著十分嚴(yán)肅我們知道“苦”日子即將來(lái)了。訓(xùn)完話后教官帶我們?nèi)ヂ犞v座。下午，訓(xùn)練正式開始了。我們馬上就在烈日下站起了軍資，教官則一個(gè)一個(gè)同學(xué)糾正。不大一會(huì)，渾身汗?jié)駶裢噶?，兩眼冒金星。原本喜悅的心情變成一個(gè)字，累!好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)間，大家十分期待，排好隊(duì)來(lái)到了食堂。六個(gè)人一桌五個(gè)菜，油水真是少的可怕。不少同學(xué)都開始抱怨，當(dāng)然我也不例外。到了軍營(yíng)的第一天，便體會(huì)到了軍營(yíng)生活的嚴(yán)肅和緊張的紀(jì)律。

晚上，我們都搶在熄燈前，記下了一天來(lái)的感受。一言，一行，一站，一座都有嚴(yán)格的規(guī)定。心想：日常生活散漫的我，的確需要鍛煉自己，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

在學(xué)校的日記 篇2

今天是我在學(xué)校的一天，早晨七點(diǎn)半的鐘聲將我從夢(mèng)中喚醒。我迅速起床，洗漱完畢，背上書包走向?qū)W校的路上。一路上，我看到了許多同學(xué)匆匆忙忙地趕著上學(xué)，還有一些家長(zhǎng)送著孩子們來(lái)學(xué)校。我心中感嘆著時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期。

走進(jìn)學(xué)校，校園里充滿了生機(jī)勃勃的氣息。操場(chǎng)上傳來(lái)了教練的吆喝聲和學(xué)生們奔跑的腳步聲，在操場(chǎng)邊，老師們正在布置上午的集會(huì)活動(dòng)。我加快了步伐，趕緊趕到教室里，老師已經(jīng)在那里等著我們了。我們一起做了早讀，然后老師開始了上課。

我喜歡在課堂上認(rèn)真聽講，老師講解的內(nèi)容總是那么生動(dòng)有趣。今天上午我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，老師用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們講解了概率論，讓我對(duì)這個(gè)看似枯燥的知識(shí)有了更深的理解。下課后，我和同學(xué)們一起去食堂吃午飯，學(xué)校的飯菜味道真不錯(cuò)，我品嘗著飯菜，感覺(jué)滿滿的幸福。

午飯過(guò)后，我們參加了校園里的活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真搞好活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，又能豐富我們的課余生活。這次活動(dòng)是學(xué)校組織的田徑比賽，我報(bào)名參加了100米短跑。比賽開始了，我全力沖刺，終于成功沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)，心中充滿了喜悅。這讓我明白，只有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，才能有今天的成績(jī)。

比賽結(jié)束后，我和同學(xué)們一起返回教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的自習(xí)。下午的自習(xí)時(shí)間有些枯燥，但我知道只有付出自己更多的努力，才能取得更好的成績(jī)。在自習(xí)中，我專心致志地復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，努力提高著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

晚自習(xí)結(jié)束后，我和同學(xué)們一起回家。回到家中，我打開書桌，開始完成今天下發(fā)的作業(yè)。完成作業(yè)的時(shí)候，我又回憶起今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這一天真是充實(shí)而快樂(lè)的。學(xué)校生活雖然忙碌，但也讓我學(xué)到了很多東西，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

終于，夜幕降臨，我將疲憊的身體躺在床上，閉上眼睛，回想著今天在學(xué)校的點(diǎn)滴，心中充滿了滿足和幸福。明天又是新的一天，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想。學(xué)校生活，真是豐富多彩啊！

在學(xué)校的日記 篇3

今天，我們就要在學(xué)校吃飯了。我感到非常高興。開飯了，我們排好隊(duì)，一組一組去拿飯。老師把飯盒拿給我們的時(shí)候，我們雙手接過(guò)飯盒，然后去拿勺子。飯菜是營(yíng)養(yǎng)師專門搭配的。飯盒里有卷心菜，雞肉，豆腐，聞著可香了。我們迫不及待的拿起勺子，大口大口地吃了起來(lái)。大家都吃的津津有味。有的同學(xué)還加了好幾次飯，小肚子撐得圓鼓鼓的。吃完飯，大家把飯盒交給衛(wèi)生保潔員。再把自己的桌子整理的干干凈凈。然后有秩序的去班級(jí)書架拿書看。今天可是我第一天在學(xué)校吃飯，真開心呀！

在學(xué)校的日記 篇4

今天，老師讓我和一些同學(xué)去干了一件事去電腦室錄作文。

一路上，我拿著同學(xué)的作文本，懷著興奮的心情去的。要知道，在學(xué)校錄作文是我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的事??！不知道我會(huì)幾分鐘錄完，我打字的速度應(yīng)該還算好吧？

想著便已經(jīng)走進(jìn)了電腦室。我選了一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開電腦，進(jìn)入鳳凰語(yǔ)文論壇。就開始錄作文了！我錄的是江琰的一篇《想做回主》。才剛打完題目，我就知道了這臺(tái)電腦和我家電腦的不同之處了。一：這臺(tái)電腦鍵盤上的每個(gè)小方格中間的空隙太大，容易把手伸進(jìn)去而耽誤時(shí)間。二：在我家電腦可以完整的打出一個(gè)詞語(yǔ)，但學(xué)校里的不可以，偏要一個(gè)字一個(gè)字的打。唉！麻煩啊真麻煩。

我打了一個(gè)自然段，看了看別人的。哇！別人都打了三個(gè)自然段了！不過(guò)也難怪，這電腦對(duì)我太陌生了，就不肯跟我合作。還是別管了，再想就沒(méi)有時(shí)間錄了。得加油了！想到這里，我就發(fā)憤的錄。時(shí)不時(shí)的打錯(cuò)字，這使我的頭頂出了一層細(xì)密的汗珠......

不知不覺(jué)的我就打完了整篇，也漸漸的習(xí)慣了不同之處。而且電腦好像又變乖了，讓我也很快的錄完了整篇。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)我還不知道我是怎么打完那整篇的。還好，我總算把它給打完了，而且是懷著激動(dòng)而又著急的心情錄完的，這種感覺(jué)好奇妙。

去學(xué)校電腦室錄作文，可真是與平時(shí)不一樣呀！嘻嘻......

在學(xué)校的日記 篇5

今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊!

隨著一路的好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。

接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦!老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。

“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀!我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。

在學(xué)校的日記 篇6

今天是學(xué)校生活中的一天，早晨，我像往常一樣起了床，洗漱完畢后，穿上整潔的校服，背上書包，匆匆忙忙地出門了。走進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是熟悉的同學(xué)們，大家互相打招呼，笑容滿面。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師講了一篇關(guān)于古詩(shī)的故事，引發(fā)了我們對(duì)古詩(shī)的興趣。接著是數(shù)學(xué)課，老師講解了一個(gè)難題，同學(xué)們積極思考，有的動(dòng)腦筋，有的發(fā)現(xiàn)規(guī)律，互相討論，最終找到了解決方法。上午的課程過(guò)得很快，下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走出教室，一起去操場(chǎng)活動(dòng)。

中午，學(xué)校食堂里人頭攢動(dòng)，各種美味的飯菜擺滿了餐桌，同學(xué)們排著隊(duì)，拿著飯盒，享受著午餐。我和朋友們一邊吃飯一邊聊天，說(shuō)笑聲不絕于耳，生活充滿了樂(lè)趣。

下午的課程開始了，我們上了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，老師進(jìn)行了一個(gè)火焰試驗(yàn)，讓我們見識(shí)到了火焰的神奇之處。隨后是地理課，老師講解了世界各大洲的地理位置和特點(diǎn)，讓我們對(duì)地理知識(shí)有了更深入的了解。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校的籃球比賽，和隊(duì)友們一起奮力拼搏，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。比賽結(jié)束后，我們一起慶祝勝利，歡呼雀躍，彼此鼓勵(lì)，收獲了友誼和成長(zhǎng)。

回到家中，我收拾書包，整理學(xué)習(xí)筆記，為明天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。思緒中不禁回想起今天在學(xué)校的種種經(jīng)歷，那些精彩的瞬間讓我感到快樂(lè)和充實(shí)。

學(xué)校生活是充滿希望和可能性的，每一天都充滿著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我熱愛學(xué)校生活，熱愛與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的過(guò)程，感謝學(xué)校給予我們一個(gè)施展才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。愿我們?cè)谶@個(gè)美好的校園里，書寫屬于自己的精彩人生。

在學(xué)校的日記 篇7

生日這天，愛熱鬧的室友為我攢了個(gè)局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂(lè)嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個(gè)字——生日快樂(lè)。孺子可教。我對(duì)姐姐，期待不必太高。若沒(méi)有滿腔滿心的期待，便不會(huì)有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢(mèng)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見姐姐來(lái)學(xué)校為我慶祝生日，還為我請(qǐng)了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來(lái)的我有些難過(guò)，卻也沒(méi)有過(guò)于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個(gè)月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記 篇8

今天是元旦，我們學(xué)校開始了我們期盼已久的元旦晚會(huì)，隨著歡慶會(huì)的開始，新生入隊(duì)儀式也開始了，所有的一年級(jí)學(xué)生們都掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，真是喜上加喜呀!

儀式結(jié)束，開始游戲節(jié)，各班都準(zhǔn)備了精彩、好玩的游戲：有投圈、有釣“魚”、有踩氣球，哈哈還有貼鼻子。五花八門，應(yīng)有盡有。

終于到了最期待的環(huán)節(jié)才藝展示的時(shí)候了。主持人上場(chǎng)，全場(chǎng)一下子就肅靜了;一說(shuō)完開場(chǎng)詞，場(chǎng)下所有人發(fā)出熱烈的掌聲，一演完xx、xx主演的小品，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣笑聲，好不熱鬧。

到了我演的時(shí)候了，我演的是小品《彩票》，好緊張啊，緊張地我都有點(diǎn)要開始結(jié)巴了，唉，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多嘛?？偹阋槐菊?jīng)地“背”完了臺(tái)詞，吁，沒(méi)有在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，太好了。

下面還有許多許多的節(jié)目：有舞蹈啦，有古箏啦，還有搶椅子比賽，好熱鬧啊。

放學(xué)了，班里發(fā)了好多好吃的，作為學(xué)校送給我們的元旦禮物。這個(gè)元旦，真好。

在學(xué)校的日記 篇9

今天天氣格外的清新，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我放好書包就坐在位子上喝了一口開水，哦，我的同桌來(lái)了，她急急忙忙的放好書包說(shuō)：“喂，你怎么還在這悠閑的喝水啊，老師昨天不是說(shuō)要在學(xué)校里整理東西的呀，快快呀！”“哦哦哦！”我說(shuō)。

來(lái)到了老師辦公室拿了拿了抹布里擦黑板，其他同學(xué)也放好書包來(lái)幫我們了?！ｂ忊彙险n鈴聲響了，我們大家立刻把東西收一收就坐在位子上等待老師來(lái)給我們上課，老師來(lái)了看了看教室里這么干凈，說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”

我們笑了，老師也笑了，我們大家都笑了！

在學(xué)校的日記 篇10

今天，我們班舉行了最有趣的活動(dòng)就是慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

之前班長(zhǎng)通知了今天下午要舉行慶元旦聯(lián)歡會(huì)，讓我們做好準(zhǔn)備。下午，教室里有說(shuō)有笑，十分熱鬧。只見黑板上寫了六個(gè)大字：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。

主持人上臺(tái)啦!“首先有請(qǐng)xx給我們演奏《龍的傳人》?！苯淌依锪⒖添懫鹨黄瑹崃业恼坡?。我快步走上講臺(tái)，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)著話筒高聲演唱起來(lái)，許多同學(xué)也跟著我唱，同學(xué)們不斷地給我鼓掌，我的心里十分高興。

“下面，有請(qǐng)xx為我們表演《繩子穿脖子》。”只見xx用一根繩子緊緊地勒住了自己的脖子，然后雙手猛一抖，繩子從脖子里穿了過(guò)來(lái)，回到了xx的手里。咦，繩子是怎么從脖子里穿過(guò)去的呢?太神奇了!

接下來(lái)，同學(xué)們又表演了許多節(jié)目，有唱歌的、猜謎語(yǔ)的、出腦筋急轉(zhuǎn)彎的，還有變魔術(shù)的，每一個(gè)節(jié)目都很精彩。

走在回家的路上，我不住地想我們班的慶元旦聯(lián)歡會(huì)真是太精彩了，我的學(xué)習(xí)也要有更多的精彩。

在學(xué)校的日記 篇11

四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。

一天早上，我剛睜開眼，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn)，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床，沒(méi)有穿外衣就開始刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅(jiān)持去上學(xué)了。

到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒(méi)聽進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候，我們都是要慢跑。可我跑著跑著，突然，不知被誰(shuí)跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來(lái)就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀!

這時(shí)，鄭老時(shí)看見了，急忙跑過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“可兒，你沒(méi)事吧，走，去操場(chǎng)上休息一下吧!“說(shuō)著，把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點(diǎn)兒……”此時(shí)，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動(dòng)的淚水。

今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候，給我了關(guān)心和疼愛。平時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對(duì)我真好。

師愛是偉大的，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛您!

在學(xué)校的日記 篇12

今天是星期五，所以晚上放學(xué)后就和同學(xué)們?nèi)ミ@個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)那里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)也就是小唐他離這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這么遠(yuǎn)的都去了，我真的覺(jué)得他是不是有點(diǎn)多余了。然后我們就抓緊時(shí)間騎自行車來(lái)到了這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這里，但是本來(lái)是我和小偉先來(lái)到這里開始打乒乓球的，結(jié)果小黃一來(lái)就直接霸占了我的位置，他們的霸道我真的無(wú)法去攀比，只能去忍耐。

不過(guò)多久他們馬上就來(lái)了，所以現(xiàn)在就有6個(gè)人集中在一個(gè)房間里面打乒乓球，外面都已經(jīng)集滿了人了，那么這還不如在學(xué)校里面打呢，學(xué)校里面的話還有兩張桌子，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題沒(méi)有人在那里打，而我們肯定可以在那里打，那么為什么不選擇一個(gè)好的環(huán)境呢？我要選擇在這么一個(gè)不太空閑的球桌，我們打的也是這個(gè)比分賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)就下臺(tái)，所以很久才輪到我跟他們打，真的是太累了，以后要是自己有了求助，那么想打就打了，比如說(shuō)在老家那里，到時(shí)候中考完肯定是要去老家住一段時(shí)間的，想想到時(shí)候可以一起來(lái)就打乒乓球的那種機(jī)會(huì)，就覺(jué)得很休閑和愜意，而他們呢只能就去學(xué)校打。

在打的時(shí)候那個(gè)小黃總是說(shuō)很多的廢話，而且他居然還說(shuō)我有這個(gè)社交恐懼癥，我只是話比較少而已，你又不是醫(yī)生，你怎么能證明別人有這個(gè)社交恐懼癥呢？而且他把這句話也就是這句結(jié)論也重復(fù)了很多遍，我覺(jué)得他才是最啰嗦的一個(gè)人，他每次都是去嘲諷人而不為別人去著想一下，所以我肯定到時(shí)候要打敗他的，不然的話他總是囂張，而且我說(shuō)一句話，他們就說(shuō)我囂張，我真的是無(wú)語(yǔ)了，真的感覺(jué)他們是不是太幼稚了，去無(wú)腦的去嘲諷人那么有意思嗎？

在校的日記匯總

范文通過(guò)示范和榜樣的作用在教育中變得越來(lái)越重要，范文可以運(yùn)用到我們生活中去，你有沒(méi)有嘗試過(guò)主動(dòng)閱讀范文？經(jīng)過(guò)深入研究小編為您綜合了“在校的日記”，我們將會(huì)持續(xù)為您提供更多相關(guān)的內(nèi)容希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們！

在校的日記 篇1

漫步在校園-周記600字

轉(zhuǎn)學(xué)前一天我在想白鶴校園是什么樣的呢？終于開學(xué)時(shí)間到了，我可以大開眼界了。

一踏進(jìn)校門，一座巨型建筑物屹立在眼前，旁邊栽滿了一盆盆五顏六色的鮮花，五光十色，漂亮極了。走近一看，啊!就是校旗上的圖案――兩山之間一只白鶴在自由翱翔，看著這么精致的在陽(yáng)光下閃耀著奪目的光芒的建筑，我感到這一學(xué)年，在校學(xué)生都能好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，以平時(shí)的汗水換來(lái)成功后的喜悅，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)大年。

再往前，我就來(lái)到教室－－203班，悄悄走進(jìn)教室，只見卡紙零碎地點(diǎn)綴著深藍(lán)色的墻報(bào)，幾十張桌椅，六盞吊燈，四面白墻，顯得教室格外安靜。突然同學(xué)一窩蜂地火急火燎地沖進(jìn)教室，打破了教室以往的安靜，朗朗書聲鉆入耳中，引得小鳥也來(lái)清清口子，和我們一比高下。

出了教室往右走，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道真紅??！紅得像鮮血染紅的；操場(chǎng)上的草真綠??！綠得仿佛象無(wú)數(shù)綠色的美元；操場(chǎng)的土真黃?。↑S得猶如一塊大餅干，讓人耐不住咬一口。這時(shí)我想起來(lái)操場(chǎng)上難道沒(méi)有人？當(dāng)然有人。我向右遠(yuǎn)眺，足球隊(duì)正在踢球，球飛得快過(guò)流星。標(biāo)槍隊(duì)正在遠(yuǎn)射，嗖！標(biāo)槍好像要飛出大氣層。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，不由自主地跑進(jìn)操場(chǎng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

我怎么能不愛我的校園呢？

在校的日記 篇2

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)了，我又回到學(xué)校了。面對(duì)那些無(wú)話不談的好朋友和好同學(xué)，我感到無(wú)比高興。

我早早來(lái)到學(xué)校，看見已有同學(xué)來(lái)到教室。我進(jìn)到教室整理好書包和作業(yè)本，然后拿起課外書津津有味的閱讀起來(lái)。班干部來(lái)了就認(rèn)真的早讀。早讀課下課我就到走廊排隊(duì)做操。

中午我和幾個(gè)同學(xué)一起幫一樓的小弟弟，小妹妹端菜和飯?；貋?lái)后我吃完飯就寫作業(yè)。

下午晚自習(xí)時(shí)間我開始在和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槔蠋熒鷼?，所以只能認(rèn)真寫作業(yè)。

時(shí)間過(guò)得很快，我在放學(xué)之前已將作業(yè)寫完。回家爸爸回來(lái)打開電腦寫下了這篇日記。

今天已經(jīng)過(guò)去，忘掉所有的事，迎接一個(gè)美好的明天！

20xx·11·11

在校的日記 篇3

發(fā)生在校園里的一件事-周記400字

今天坐在辦公室里時(shí)，忽然我的一位男同事把一個(gè)學(xué)生推了進(jìn)來(lái)，我和兩個(gè)學(xué)生立刻躲閃，結(jié)果還是被殃及池魚。

實(shí)在不知該怎樣評(píng)價(jià)這位同事，所以和大家一起探討探討！

先從學(xué)生說(shuō)起，這是一位性格有點(diǎn)奇怪的男性學(xué)生，平日里就喜歡和他的班主任一位女教師胡攪蠻纏，天天會(huì)質(zhì)問(wèn)老師：有沒(méi)有和他家長(zhǎng)聯(lián)系？用上海話說(shuō)：有點(diǎn)拎不清！但是絕對(duì)不是那種品行惡劣的學(xué)生。

再說(shuō)我的這位男同事，曾經(jīng)半途出去做了一年生意，聽說(shuō)賺了不少錢，可是又回到了學(xué)校。他的辦公室和我們不在一起，而那位男同學(xué)的班主任和我們一個(gè)辦公室。我們所看到的是：幾乎每次上課中，他都會(huì)把那個(gè)學(xué)生從教室里趕出來(lái)，然后這位學(xué)生就和他的主任搞，有好幾次都是他把學(xué)生直接從教室里拎到辦公室的。今天當(dāng)然也是，不但是拎，由于學(xué)生的反抗，其實(shí)學(xué)生是被他推進(jìn)來(lái)的，辦公室一時(shí)有點(diǎn)狼藉，學(xué)生也哭得一塌糊涂。初三了，有必要這樣對(duì)一個(gè)學(xué)生嗎？說(shuō)是他影響其他學(xué)生了，可是。。。

作為我來(lái)說(shuō)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該把一個(gè)學(xué)生趕出課堂，再說(shuō)，還有所動(dòng)粗的行為。真不知該說(shuō)點(diǎn)什么好。。。文章來(lái)源

在校的日記 篇4

無(wú)論是在校園里，家里或者很多場(chǎng)所都有讓我們無(wú)法忘記的，我也有最難忘的一件事。

還記得那年冬天，雪后的校園里，到處都是冰，我們小心翼翼地走向教學(xué)樓，在樓梯口那里，兵冰最多，人也非常多，所以樓梯口是最擁堵的，學(xué)生們?yōu)榱吮M早進(jìn)入教室，前擁后擠的前行，本就行走緩慢的隊(duì)伍晃的雜亂無(wú)章，本就小心翼翼的我沒(méi)留神，被擁出了隊(duì)伍里，倒在了冰冷的雪地中，這突然的一摔，把我摔得半天沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，真疼呀！路過(guò)的同學(xué)都匆忙離開，正當(dāng)我試著慢慢站起來(lái)的時(shí)候，身邊伸出了一雙小胖手，她連忙攙扶起我，幫我清理了衣服和褲子上的灰塵，我連忙說(shuō)：“謝謝。”我抬起頭，一看，攙扶我的人不是我們班同學(xué)，也不是我認(rèn)識(shí)的人，而是一張陌生的面孔，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他姓名，她就匆忙走了。

又過(guò)了一段時(shí)間，我和幾個(gè)同學(xué)遲到了，我們都以最快的速度跑向校園，這時(shí)我后面的一位同學(xué)因?yàn)橹辈恍⌒乃さ沽?，我剛要去扶她，這時(shí)后面跑過(guò)來(lái)一個(gè)人，把她扶了起來(lái)，我清楚的看到那個(gè)女孩的臉，她竟然是上次扶我的同學(xué)，她沒(méi)有猶豫，扶起摔倒的同學(xué)，簡(jiǎn)單檢查后扶她一起去了醫(yī)務(wù)室，我看見她覺(jué)得她真美呀！

我以后也要像那個(gè)小女孩一樣，要做一名助人為樂(lè)的人！

在校的日記 篇5

星期二早上，我去學(xué)校上學(xué)，在到校門口時(shí)，我看見了驚心動(dòng)魄的一幕。

媽媽騎著電瓶車，帶著我來(lái)到了學(xué)校門口，我剛要背著書包進(jìn)校門，突然，“砰”一聲，整個(gè)學(xué)校好象定住了似的，我回頭一看，啊！糟了，一輛紅色轎車撞倒了兩個(gè)老人和兩個(gè)小孩，只見四個(gè)人都被撞出2米外的馬路上，表情都很痛苦，一個(gè)老人不停地揉著膝蓋，另一個(gè)老人摸著屁股，還有一個(gè)小孩按著額頭，她的額頭上已流出好多鮮血，真可憐！這時(shí)，有一個(gè)老人哀叫道：“你這個(gè)司機(jī)啊！怎么開車的，我的老骨頭還好，你干什么撞我孫兒?。　边€有一個(gè)老人也非常氣憤地說(shuō)：“開車這么不專心的，不要老是闖禍！”路過(guò)的行人都紛紛指責(zé)道：“怎么這么不文明，別人都走在斑馬線上了，還要撞過(guò)去?！蹦莻€(gè)司機(jī)見了，趕緊下車，只見他臉色慘白，自己也被嚇得哆哆嗦嗦的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我打了個(gè)電話，沒(méi)看到斑馬線上有人。”他趕緊去扶那幾個(gè)人，額頭流血的那個(gè)小孩不停地在哭泣，嘴里喊到：“奶奶，我痛！我痛！”說(shuō)完他皺起眉頭，有放聲大哭起來(lái)。還有一個(gè)孩子，一邊哭爹喊娘，一邊用怨恨的眼神等著司機(jī);最可憐的還是那兩個(gè)老太太了，自己已經(jīng)傷得站不起來(lái)了，但顧不上傷痛還要去扶兩個(gè)孩子，他們用沙啞的聲音對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你要記住這是一次教訓(xùn)，以后過(guò)馬路一定要看好左右?！蔽也唤鹆藨z憫之情，我真想過(guò)去安慰他們一下，我又想起了那個(gè)司機(jī)，開車打電話，太不文明，太不應(yīng)該了。只見那個(gè)司機(jī)馬上抱起兩個(gè)孩子，把他們放進(jìn)了汽車，然后，扶著老人上了車，就這樣，他們四人被送到了醫(yī)院。

早上的這起車禍?zhǔn)刮业男那槎嫉搅斯鹊?，整整影響了我一天。我想：如果每個(gè)開車的人都能做到文明行車，那么我們這個(gè)城市就不會(huì)發(fā)生這么多流血事件。

在校的日記 篇6

發(fā)生在校園里的一件事

有一個(gè)孩子帶了一管502膠，在打開時(shí)，用力過(guò)猛，膠噴了出來(lái)。噴得不是地方，噴到了同桌的眼睛里。膠的粘性大，粘在了眼球上。上醫(yī)院，打麻醉，動(dòng)了個(gè)小手術(shù)才把那一團(tuán)膠拿了下來(lái)。但同時(shí)，黑眼球上的眼膜也被粘下來(lái)一小片。說(shuō)是透著陽(yáng)光都能看到黑眼球上少了一塊膜。

幸好視網(wǎng)膜沒(méi)什么事，讓大家舒了一口氣。

孩子天生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，像這樣的匪夷所思的事情，學(xué)校里時(shí)有發(fā)生。

一個(gè)孩子一邊和后面的同學(xué)說(shuō)話，一邊倒著走路，一回頭，撞在了學(xué)校的柱子上，磕破了頭，縫了五針。

一個(gè)一年級(jí)學(xué)生在上廁所時(shí)，迎面撞上一個(gè)剛上完廁所的六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)時(shí)就暈了過(guò)去，好一會(huì)才緩了過(guò)來(lái)。

一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在回教室拿板凳時(shí)，莫名其妙地摔倒在地上，腳踝扭傷，不能走路，回家靜養(yǎng)。

......

這些不可控制的事情，不知道什么時(shí)候就會(huì)發(fā)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不牽動(dòng)著老師的神經(jīng)。

有時(shí)，會(huì)遇到不太講理的家長(zhǎng)，把所有的責(zé)任強(qiáng)加于老師。有時(shí)，也會(huì)遇到通情達(dá)理的家長(zhǎng)，對(duì)頑皮的孩子給予最大的寬容。

這樣的事情誰(shuí)也不希望它發(fā)生，可是發(fā)生了，就要去面對(duì)，去解決。

老師要理解家長(zhǎng)對(duì)于孩子的那份疼愛，家長(zhǎng)也要理解老師的苦心。其實(shí)大家只有一個(gè)目的，都是為了孩子的安全。

所以我想出現(xiàn)這樣的事情時(shí)，都冷靜地站在對(duì)方的角度想一想，就會(huì)容易得多。文章來(lái)源

在校的日記 篇7

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【1】

我被分到財(cái)務(wù)科張會(huì)計(jì)下當(dāng)了一個(gè)“小徒弟”。到了財(cái)務(wù)科，師傅把公司及財(cái)務(wù)科的一些基本情況給我介紹理一下，我也把自己的大學(xué)生活及學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)單的匯報(bào)了一下。第一天我沒(méi)有什么任務(wù)，師傅就是讓我跟在他后面看，說(shuō)是熟悉一下環(huán)境。實(shí)習(xí)的第二天，從這天起我就正式開始實(shí)習(xí)。我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，把辦公室的地板、桌椅打掃干凈。師傅也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室，給了我一些公司已經(jīng)作廢的賬本和公司以前所制的憑證，讓我了解公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容。然后又向我講解了作為會(huì)計(jì)人員所要具備的一些基本素質(zhì)：什么該看，什么不該看;什么該做，什么不該做等等。對(duì)我所提出的疑難困惑師傅都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，甚至是會(huì)計(jì)的一些基本操作他都耐心的給我講解。

實(shí)習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是點(diǎn)都懂了，沒(méi)有把知識(shí)串起來(lái)，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作時(shí)就會(huì)不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說(shuō)應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實(shí)踐，多多思考才能做到，至少對(duì)于自己是如此.

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【2】

帶我的師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周阿姨說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還。是遇到了不少麻煩。還好有高老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。

課本上的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上或是根本學(xué)不到什么東西，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得，所謂“適者生存”，要是不能很好的掌握書本知識(shí)，面對(duì)如今瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)，“生存”不下來(lái)的人肯定是沒(méi)有準(zhǔn)備的人。

理論聯(lián)系實(shí)際很重要。這次實(shí)習(xí)，其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些會(huì)計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。

做事要用心去做。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。不僅做賬如此，做任何事都一樣，凡事都要用心去做才能達(dá)到最好的效果

前幾天都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記【3】

今天開始，師傅讓我開始逐漸接觸整套業(yè)務(wù)系統(tǒng)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì)計(jì)簿記的登記;(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋;(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這幾天的實(shí)習(xí)更加有意義。

在校的日記 篇8

雨，是大自然派來(lái)的使者。灑落在校園里。柔和地?fù)徇^(guò)每個(gè)人的身邊。 雨，悄悄地來(lái)了。 日記日記400字

雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗。飄在校園里。

雨，滴滴嗒嗒，打在我的心坎里。

雨，落在那蒼老的榕樹上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕搖擺著。

雨， 落在校園里。人們撐著傘在雨中漫步。那嫣紅的樹葉輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一段離別哀愁的情感

雨， 落在校園里

在校的日記 篇9

記得那個(gè)星期五的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興背著書包來(lái)到學(xué)校。

上完第一節(jié)課后，我和李佳慧、鄧堅(jiān)方、陳慧珊四人一起玩跳繩。我們兩人一組，一組跳繩，一組牽繩，跳繩的一方違規(guī)了，就與牽繩的一方交換位置。第一把由鄧堅(jiān)方和陳慧珊牽繩，她們倆說(shuō)：“在跳繩時(shí)，如果誰(shuí)用腳踢繩，就屬于違規(guī)了?！彪m然這是我和李佳慧共同的弱點(diǎn)，但是我還是答應(yīng)了她們提出的規(guī)則?？墒抢罴鸦蹍s不同意，嘴巴一噘說(shuō)不玩就不玩了，由于少了一個(gè)人，最后大家都很不情愿的放棄了跳繩。我一臉的不高興，心想“怎么能說(shuō)不來(lái)就不來(lái)呢，為了這一點(diǎn)小事，掃了大家的興致。值得嗎？”

這件事雖然過(guò)去幾個(gè)月了，但在我的腦海里，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學(xué)友情，貴在真誠(chéng)，但愿在以后的日子里，這樣的事情不再發(fā)生。

在校的日記 篇10

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記一

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

今天本來(lái)是實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于這個(gè)實(shí)習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待，對(duì)于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過(guò)一些會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理，但是只是對(duì)其中的部分程序進(jìn)行模擬，不能實(shí)際進(jìn)入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實(shí)多少還是有些差距的。

由于由于今天是正月十六，人們可能還沉浸在過(guò)年的喜悅氣氛中，領(lǐng)導(dǎo)也還沒(méi)有回來(lái)，雖然工人在干活，但是由于是過(guò)年各種款項(xiàng)的收付和帳務(wù)結(jié)算都還沒(méi)有辦法進(jìn)行，公司的財(cái)務(wù)部門的業(yè)務(wù)算是還沒(méi)有正常開始。因此實(shí)習(xí)的第一天實(shí)際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家里，上個(gè)學(xué)期我報(bào)了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試，不希望這個(gè)考試有差錯(cuò)和發(fā)揮不好的情況發(fā)生，算算時(shí)間，還有不到二十天的時(shí)間，因此我把空閑時(shí)間都安排在看考試參考書上了，盡管和實(shí)習(xí)沒(méi)有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，才能更好的使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記二

對(duì)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，多少有些興奮，就是****公司第一工程公司****公司，從小就在這個(gè)單位的院子里長(zhǎng)大，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地隨著時(shí)間而發(fā)生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對(duì)于它的情況再熟悉不過(guò)了。****公司靠近鐵路貨站，可能是因?yàn)榈乩砦恢玫膬?yōu)越型，涉及的業(yè)務(wù)幾乎都是把從外地運(yùn)進(jìn)來(lái)的火車車皮進(jìn)行裝卸，再運(yùn)輸?shù)娇蛻羲璧牡攸c(diǎn)。業(yè)務(wù)很簡(jiǎn)單，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程不像工程局所投標(biāo)的項(xiàng)目上的復(fù)雜?？偟膩?lái)說(shuō)，****公司就以此為主營(yíng)業(yè)務(wù)并經(jīng)營(yíng)至今。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記三

公司的財(cái)務(wù)部門只有一名專職會(huì)計(jì)，是一位姓林的年輕女會(huì)計(jì)，因?yàn)樗彩菑?****大學(xué)畢業(yè)的，出來(lái)工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進(jìn)行實(shí)習(xí)的。因?yàn)楫a(chǎn)假不是很長(zhǎng)，便挺著大肚子一直工作到現(xiàn)在。雖然我對(duì)于公司的情況已經(jīng)不陌生了，但是他還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，可能是公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模小，財(cái)務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，因此辦公室里固定人員很少。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記四

今天是實(shí)習(xí)的第四天了，實(shí)習(xí)并沒(méi)我想象的難?；蛟S是我剛?cè)グ?，這幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。

在此之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識(shí)只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實(shí)際上，書本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記五

按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記的最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習(xí)，但是會(huì)計(jì)工作本身就很輕松，加之又是實(shí)習(xí)還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時(shí)和林姐聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握！

今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人實(shí)習(xí)日記再接再厲。

在學(xué)校的日記(熱門14篇)

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在學(xué)校的日記 篇1

一走進(jìn)這個(gè)校園，我覺(jué)得好像來(lái)到了另一個(gè)世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來(lái)。偌大的校園，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，還真有點(diǎn)兒害怕。

在家里曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說(shuō)是讓我自個(gè)兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。我剛要進(jìn)去，但一看那么多人，又嚇了一跳，不禁后退了兩步。背后不知是誰(shuí)推了我一下，才極不情愿地低著頭匆匆地走了進(jìn)去，在角落里找了個(gè)座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來(lái)了位女同學(xué)。唉，她可不像我，一進(jìn)來(lái)就坐在我旁邊，還挺大方地自報(bào)家門，說(shuō)要和我交個(gè)朋友，今后好互相照顧。終于有了個(gè)說(shuō)話的伴兒，我心里輕松了許多。

上課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)點(diǎn)名，我發(fā)現(xiàn)老師每念一個(gè)同學(xué)的名字時(shí)，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無(wú)措。我又一次緊張起來(lái)，心里祈禱著：“上帝保佑，大家千萬(wàn)別朝我看……”可偏偏事與愿違，“孟娟娟!”老師一念我的名字，竟然一下子站起來(lái)兩位女生——我還慢騰騰地未動(dòng)呢!教室里頓時(shí)笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了，這么多孟娟娟!我正想著，老師說(shuō)：“我們班流行孟娟娟!還有一位未現(xiàn)身呢!”同學(xué)們立即搜尋到了猶豫不決的我，幾十道目光刷地向我射來(lái)，我恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

瞧，這就是我上中學(xué)第一天的情景，現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得好笑。嗯，那時(shí)的我，真是個(gè)膽小鬼哩!

在學(xué)校的日記 篇2

從學(xué)校來(lái)的部隊(duì)“咔”的一停車。還沒(méi)等同學(xué)沒(méi)仔細(xì)欣賞軍營(yíng)的景色，大家就要在簡(jiǎn)陋的營(yíng)房找自己的床位。可是剛剛鋪上不如收拾好東西，就聽見外面?zhèn)鱽?lái)短促的聲音“緊急集合”慌亂個(gè)我們站好隊(duì)，教官開始訓(xùn)話，教官姓“朱”?？粗謬?yán)肅我們知道“苦”日子即將來(lái)了。訓(xùn)完話后教官帶我們?nèi)ヂ犞v座。下午，訓(xùn)練正式開始了。我們馬上就在烈日下站起了軍資，教官則一個(gè)一個(gè)同學(xué)糾正。不大一會(huì)，渾身汗?jié)駶裢噶?，兩眼冒金星。原本喜悅的心情變成一個(gè)字，累!好不容易熬到了吃晚飯的時(shí)間，大家十分期待，排好隊(duì)來(lái)到了食堂。六個(gè)人一桌五個(gè)菜，油水真是少的可怕。不少同學(xué)都開始抱怨，當(dāng)然我也不例外。到了軍營(yíng)的第一天，便體會(huì)到了軍營(yíng)生活的嚴(yán)肅和緊張的紀(jì)律。

晚上，我們都搶在熄燈前，記下了一天來(lái)的感受。一言，一行，一站，一座都有嚴(yán)格的規(guī)定。心想：日常生活散漫的我，的確需要鍛煉自己，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

在學(xué)校的日記 篇3

今天天氣格外的清新，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，我放好書包就坐在位子上喝了一口開水，哦，我的同桌來(lái)了，她急急忙忙的放好書包說(shuō)：“喂，你怎么還在這悠閑的喝水啊，老師昨天不是說(shuō)要在學(xué)校里整理東西的呀，快快呀！”“哦哦哦！”我說(shuō)。

來(lái)到了老師辦公室拿了拿了抹布里擦黑板，其他同學(xué)也放好書包來(lái)幫我們了?！ｂ忊彙险n鈴聲響了，我們大家立刻把東西收一收就坐在位子上等待老師來(lái)給我們上課，老師來(lái)了看了看教室里這么干凈，說(shuō)：“你們真是個(gè)好孩子！”

我們笑了，老師也笑了，我們大家都笑了！

在學(xué)校的日記 篇4

今天是元旦，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大游園晚會(huì)，我們舉行的是二人三足的游戲。

雖然我是在游園活動(dòng)里當(dāng)?shù)墓ぷ魅藛T，但是在表面上沒(méi)有露出一點(diǎn)高興的表情而在心里感到了無(wú)比的歡喜，獎(jiǎng)品是本子，規(guī)則是兩人站在一起，其中一個(gè)人的一只腳要與另一個(gè)人的一只腳綁在一起，然后和另外兩個(gè)人一起比賽，看誰(shuí)走的更快則為之獲勝游戲開始了，來(lái)排隊(duì)的人很多，他們互相配合，表現(xiàn)的十分默契。我和xx也十分默契,我發(fā)本子,他給紅領(lǐng)巾讓選手綁。

活動(dòng)一直順利進(jìn)行到中間，突然，有一個(gè)小小的問(wèn)題發(fā)生了，用來(lái)綁住腳的紅領(lǐng)巾打了死結(jié)，于是，我們工作人員被迫用自己的紅領(lǐng)巾來(lái)為玩游戲的同學(xué)綁腳。

活動(dòng)又出現(xiàn)了問(wèn)題，有一名同學(xué)在玩二人三足的時(shí)候不小心摔倒了，所以我們馬上扶他們起來(lái)。

這次游園活動(dòng)真是讓我受益匪淺啊!

在學(xué)校的日記 篇5

一閉上眼睛，那美麗的校園清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就看見了學(xué)校門口幾個(gè)赫然醒目的大字：今天你閱讀了嗎?正是這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，因此，整個(gè)校園都彌漫濃厚的書香。

走進(jìn)校門，向右瞧，哇，那是學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，有多姿多彩的綜合窗，有聚集了學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的先鋒窗……其中最引人注意的當(dāng)屬信息窗。這個(gè)窗口會(huì)及時(shí)地公布學(xué)校的最新消息，甚至是國(guó)家大事。

走出文化長(zhǎng)廊，那雄偉的地圖墻撲入眼簾，那只雄糾糾氣昂昂的大公雞顯得特別精神。

再向前走去就是校園的主角——教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻由雪白和湛藍(lán)互相映襯，顯得格外美麗。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書聲。上課鈴響了，老師在孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)，而同學(xué)們也在聚精會(huì)神地聽講。在教學(xué)樓旁，有一個(gè)花圃。中間矗立著一棵挺立的松柏，周圍有許多五彩斑斕的小花，紅的似火，白的勝雪，黃的如金……

走進(jìn)學(xué)校深處，就是那寬闊的操場(chǎng)。桂花樹圍繞著操場(chǎng)，到了秋天，整個(gè)操場(chǎng)都洋溢著桂花香，聞了使人心曠神怡。操場(chǎng)的西邊有兩臺(tái)乒乓球桌。下課了，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰了。

我愛我的校園。

在學(xué)校的日記 篇6

9月28日星期三，這天我跟爸爸都起的比較早，爸爸7點(diǎn)左右就送我到學(xué)校了，到了教室，小朋友還不多。我就拿出書，開始讀拼音，過(guò)了會(huì)，周老師來(lái)了，看到我認(rèn)真的在讀書，獎(jiǎng)了我一個(gè)“大蘋果”，到了下午上課時(shí)，我又認(rèn)真聽課，不講話，不做小動(dòng)作。老師又獎(jiǎng)了我2個(gè)“大蘋果”，我太高興了。

放學(xué)回去路上，我開心的跟爸爸說(shuō)，今天老師獎(jiǎng)給我三個(gè)“大蘋果”爸爸說(shuō)那你以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要聽老師話。我說(shuō)嗯，我會(huì)認(rèn)真的，我要多拿“大蘋果”。

在學(xué)校的日記 篇7

生日這天，愛熱鬧的室友為我攢了個(gè)局。圍坐在熱騰騰的火鍋前，我們舉杯慶祝，住我上鋪還給我表演了唱歌。

晚上八點(diǎn)，星星閃耀在遠(yuǎn)方，在寢室的小床上，我蓋了一條薄薄的毛毯，望著漫天繁星，給姐姐發(fā)了一條消息——今天我生日，你不祝我生日快樂(lè)嗎？姐姐很快就回復(fù)了，四個(gè)字——生日快樂(lè)。孺子可教。我對(duì)姐姐，期待不必太高。若沒(méi)有滿腔滿心的期待，便不會(huì)有鋪天蓋地的失望，我懂。那天晚上，我做夢(mèng)了。夢(mèng)里，我夢(mèng)見姐姐來(lái)學(xué)校為我慶祝生日，還為我請(qǐng)了一下午的假，帶我去校外吃了晚餐。

醒來(lái)的我有些難過(guò)，卻也沒(méi)有過(guò)于傷心。于我而言，我早已習(xí)慣一個(gè)月回一次家的住校生活。

在學(xué)校的日記 篇8

在學(xué)校一天的日記

早上醒來(lái)，迎接我一天的是陽(yáng)光燦爛的微笑。放眼望去，綠樹成蔭，學(xué)校的氣氛洋溢著一種活力和快樂(lè)。

跟著同學(xué)一起來(lái)到校園，校門前已經(jīng)聚集了一大群學(xué)生。大家互相打招呼，交流著周末的經(jīng)歷、近期的課程安排以及自己的夢(mèng)想。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師把復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式變得簡(jiǎn)潔易懂，她充滿耐心地解答的問(wèn)題，讓明白了數(shù)學(xué)的魅力。在互動(dòng)式的教學(xué)中，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，給了更多的思考。

接下來(lái)是語(yǔ)文課。老師不僅教讀懂經(jīng)典文本，更重要的是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和寫作技巧。一起探討作品中的深意，分析背后的人物形象和情感的轉(zhuǎn)變。通過(guò)朗讀、寫作等活動(dòng)，逐漸發(fā)現(xiàn)文字的魅力，激發(fā)了對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣。

上午的第三節(jié)課是英語(yǔ)課。老師給組織了一場(chǎng)精彩的英語(yǔ)角活動(dòng)。以小組的形式進(jìn)行討論，通過(guò)角色扮演和真實(shí)情景的模擬，提高了的口語(yǔ)表達(dá)能力。同學(xué)們充滿激情地交流，互相幫助和鼓勵(lì)，這種互動(dòng)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣。

下午到了，參加了社團(tuán)活動(dòng)。我選擇了藝術(shù)社，因?yàn)槲覍?duì)繪畫有著濃厚的興趣。老師教不拘一格的繪畫技巧以及鑒賞名畫的方法。在這里，我收獲了無(wú)數(shù)的藝術(shù)靈感，每天都能不斷挖掘到自己隱藏的藝術(shù)天賦。與藝術(shù)社的同學(xué)們一起研究繪畫，分享作品，感受著彼此之間的友誼和鼓勵(lì)，真是難以忘懷。

最后一節(jié)課是體育課。這是我最期待的課程之一。開展了一場(chǎng)激烈而有趣的排球比賽。每個(gè)人都發(fā)揮出了最佳狀態(tài)，通過(guò)爭(zhēng)奪每一個(gè)球，我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和勝利的喜悅。體育課不僅鍛煉了的身體，更培養(yǎng)了的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。

一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我感到非常滿足和充實(shí)。學(xué)校給予知識(shí)和能力，培養(yǎng)的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了與人溝通、合作和尊重他人。我深深體會(huì)到了學(xué)校是一個(gè)讓茁壯成長(zhǎng)的地方，我對(duì)未來(lái)也充滿希望和信心。

希望明天的學(xué)校生活會(huì)更加精彩，期待每一天的新挑戰(zhàn)和收獲！

在學(xué)校的日記 篇9

今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開的草地，也有綠樹成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫啊!

隨著一路的好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。

接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦!老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。

“水火箭”發(fā)射比賽開始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀!我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。

在學(xué)校的日記 篇10

今天是我在學(xué)校的一天，早晨七點(diǎn)半的鐘聲將我從夢(mèng)中喚醒。我迅速起床，洗漱完畢，背上書包走向?qū)W校的路上。一路上，我看到了許多同學(xué)匆匆忙忙地趕著上學(xué)，還有一些家長(zhǎng)送著孩子們來(lái)學(xué)校。我心中感嘆著時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新的學(xué)期。

走進(jìn)學(xué)校，校園里充滿了生機(jī)勃勃的氣息。操場(chǎng)上傳來(lái)了教練的吆喝聲和學(xué)生們奔跑的腳步聲，在操場(chǎng)邊，老師們正在布置上午的集會(huì)活動(dòng)。我加快了步伐，趕緊趕到教室里，老師已經(jīng)在那里等著我們了。我們一起做了早讀，然后老師開始了上課。

我喜歡在課堂上認(rèn)真聽講，老師講解的內(nèi)容總是那么生動(dòng)有趣。今天上午我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)，老師用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們講解了概率論，讓我對(duì)這個(gè)看似枯燥的知識(shí)有了更深的理解。下課后，我和同學(xué)們一起去食堂吃午飯，學(xué)校的飯菜味道真不錯(cuò)，我品嘗著飯菜，感覺(jué)滿滿的幸福。

午飯過(guò)后，我們參加了校園里的活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真搞好活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，又能豐富我們的課余生活。這次活動(dòng)是學(xué)校組織的田徑比賽，我報(bào)名參加了100米短跑。比賽開始了，我全力沖刺，終于成功沖過(guò)終點(diǎn)線，獲得了一等獎(jiǎng)，心中充滿了喜悅。這讓我明白，只有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，才能有今天的成績(jī)。

比賽結(jié)束后，我和同學(xué)們一起返回教室，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的自習(xí)。下午的自習(xí)時(shí)間有些枯燥，但我知道只有付出自己更多的努力，才能取得更好的成績(jī)。在自習(xí)中，我專心致志地復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，努力提高著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

晚自習(xí)結(jié)束后，我和同學(xué)們一起回家。回到家中，我打開書桌，開始完成今天下發(fā)的作業(yè)。完成作業(yè)的時(shí)候，我又回憶起今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得這一天真是充實(shí)而快樂(lè)的。學(xué)校生活雖然忙碌，但也讓我學(xué)到了很多東西，讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

終于，夜幕降臨，我將疲憊的身體躺在床上，閉上眼睛，回想著今天在學(xué)校的點(diǎn)滴，心中充滿了滿足和幸福。明天又是新的一天，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追逐自己的夢(mèng)想。學(xué)校生活，真是豐富多彩??！

在學(xué)校的日記 篇11

今天是在學(xué)校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動(dòng)，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學(xué)說(shuō)：“今天會(huì)吃什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“什么菜都要吃，這樣有利于健康嘛！”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就等著開吃了。

老師讓值日生下去端飯箱，只見有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，咽了一口唾沫，想必是已經(jīng)被飯菜的香味吸引去了。終于盼到開吃的時(shí)候了，我把紙輕輕地撕開。只見青菜懶洋洋地躺在那里曬太陽(yáng)，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”里，豆腐在美美地睡覺(jué)，白米飯一粒挨著一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃?！弊屓嘶匚稛o(wú)窮。我后面那位同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)，嘴巴里還沒(méi)吃完又把一勺飯塞進(jìn)嘴里，好像饑餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個(gè)精光，邊嚼邊說(shuō)：“老師，我還要。”他那滑稽的樣子引得全班哄堂大笑。

學(xué)校實(shí)行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學(xué)校實(shí)行半封閉管理真好，在學(xué)校吃飯真開心。

在學(xué)校的日記 篇12

在學(xué)校一天的日記

今天早晨，我起得很早，大約6點(diǎn)半左右。打開窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，給了我一種溫暖和活力。我立刻感到精力充沛，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特別的日子，我迫不及待地趕往學(xué)校。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我很喜歡我的語(yǔ)文老師，她總能把枯燥的語(yǔ)文知識(shí)變得有趣。她常常引用一些有趣的故事和實(shí)例，給上得生動(dòng)活潑。今天她為講述了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的形象，讓對(duì)這一經(jīng)典角色有了更深刻的理解和欣賞。我感到很幸運(yùn)能夠在這么優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，這節(jié)課是全班最頭疼的一節(jié)，但我卻很喜歡。我喜歡數(shù)學(xué)中那種冷靜的邏輯和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。今天，學(xué)習(xí)了一些新的數(shù)學(xué)公式和方法，我明白了如何運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)我成功解出一道難題時(shí)，我感到滿心的成就感，這種感覺(jué)真的太棒了！

隨后是體育課，進(jìn)行了籃球比賽。籃球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，我喜歡那種激情四溢和團(tuán)隊(duì)合作的感覺(jué)。今天我和我的隊(duì)友一起奮力拼搏，互相鼓勵(lì)、配合，最終取得了勝利。這場(chǎng)比賽不僅讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

午飯時(shí)間，我和我的朋友們一起吃飯。聊了很多有趣的事情，笑聲此起彼伏。飯后，一起去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。放風(fēng)箏是學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，利用課間時(shí)間放風(fēng)箏，享受自由自在的感覺(jué)。大家爭(zhēng)相秀飛技巧和看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高。玩得很開心，歡笑聲不絕于耳。

下午的課程中，進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室里布滿各種玻璃儀器和試管，看上去很神秘又吸引人。老師為講解了實(shí)驗(yàn)的原理和步驟，然后一組組動(dòng)手操作。我負(fù)責(zé)測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，期間還遇到了一些小問(wèn)題，但我很快找到了解決方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅理論知識(shí)的應(yīng)用更加深入地理解，也感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

最后一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師讓進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。我作為反方代表，和同學(xué)們辯論關(guān)于是否應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的問(wèn)題。我用了一些實(shí)例和邏輯來(lái)支持我的觀點(diǎn)，并反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。辯論過(guò)程中，我鍛煉了口才和思維能力，也學(xué)會(huì)了如何聽取他人觀點(diǎn)并據(jù)理力爭(zhēng)。雖然最后并沒(méi)有決出勝負(fù)，但這場(chǎng)辯論給了我很多啟發(fā)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

放學(xué)后，我和同學(xué)們一起走出校門，往家里走。談?wù)撝裉斓恼n程和活動(dòng)，分享的收獲和快樂(lè)。今天在學(xué)校度過(guò)的一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又滿足的。我明白，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

回到家后，我拿出日記本，記錄下了今天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道這一天會(huì)成為我美好回憶的一部分，它將永遠(yuǎn)留在我的心中。我期待著明天再次回到學(xué)校，繼續(xù)和老師和同學(xué)們一起度過(guò)開心的時(shí)光。

在學(xué)校的日記 篇13

在學(xué)校一天的日記

早晨，鬧鐘響起，我伸了個(gè)懶腰，起床洗漱完畢。今天是一個(gè)充滿期待的日子，因?yàn)橛性S多有趣的事情等待著我在學(xué)校里發(fā)生。

我匆匆吃完早飯，背上書包，向?qū)W校出發(fā)。一路上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，呼吸著新鮮的空氣，我的心情也變得愉快起來(lái)。

到達(dá)學(xué)校后，我看到同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校門。校園里充滿了一派忙碌而熱鬧的景象。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，老師們?cè)诮淌依锩β抵總€(gè)人似乎都在為新的一天做好準(zhǔn)備。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師帶我們一起讀一篇名篇《紅樓夢(mèng)》，讓我們了解這部文學(xué)巨著的魅力。我們饒有興趣地跟隨著故事，品味著其中的情感和哲理。老師還會(huì)讓我們分組討論，激發(fā)我們的思維，提高我們的閱讀能力。

接著是數(shù)學(xué)課，老師講解了一道有趣的幾何題。我們認(rèn)真聽講、思考，想方設(shè)法解決這個(gè)難題。當(dāng)我們成功地找到答案的那一刻，滿滿的成就感涌上心頭，讓我們倍感滿足。

午飯時(shí)，我和幾個(gè)好朋友一起在食堂享用美味的午餐。我們有說(shuō)有笑，交流彼此的經(jīng)歷和見聞。在歡聲笑語(yǔ)中，快樂(lè)的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)去了。

下午的課堂上，我們有體育課，老師教我們打籃球。雖然我并不擅長(zhǎng)籃球，但是老師一直鼓勵(lì)我們勇敢嘗試，積極參與。通過(guò)不斷地練習(xí)，我漸漸掌握了一些基本的技巧，加強(qiáng)了體力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

放學(xué)后，我參加了學(xué)校舉辦的藝術(shù)活動(dòng)。我報(bào)名參加了繪畫比賽，用五顏六色的顏料描繪出想象中的世界。參賽的作品展示在走廊里，同學(xué)們紛紛駐足欣賞。我看著自己的作品掛在墻上，覺(jué)得自豪而滿足。

到達(dá)家的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。我打開電腦，寫下這一天在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；叵肫鸾裉斓目鞓?lè)時(shí)光，我心中充滿了對(duì)學(xué)校生活的熱愛和感激之情。

在學(xué)校的一天過(guò)去了，雖然有課堂的學(xué)習(xí)，但也有豐富多彩的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我的人生閱歷，培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校里，我不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，還是一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。我期待著明天的到來(lái)，繼續(xù)在學(xué)校里度過(guò)精彩的每一天。

在學(xué)校的日記 篇14

我的學(xué)校是洙泗小學(xué)，位于圣源湖正前方，風(fēng)景優(yōu)美。

走，去看看我們的小花園，蜿蜒的石路上，有一壇美麗的花兒，它們五顏六色，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如梨，美極了，猶如一幅多彩的畫卷，散發(fā)著令人心曠神怡的香氣。小蜜蜂在它們頭頂上飛來(lái)飛去。小花園的中心，有一個(gè)小木屋，那是我們班鴿子的“家”，我們班的小鴿子長(zhǎng)的白白胖胖，十分招人喜愛。

走出小花園，來(lái)到了小噴泉，夏天，那清涼明澈的水從假山上流淌下來(lái)，“嘩嘩”猶如在唱著歌，那濺起的水花令人興奮不已，一股水鮮味傳到鼻中，使人神清氣爽。

來(lái)到教學(xué)樓，映入眼簾的是那個(gè)獨(dú)特的小書屋，紅色的小沙發(fā)，深綠色的地板，淡綠色的墻壁，一朵朵小花，一株株小草，從墻壁上升起，去小書架上取一本心愛的書，躺在小沙發(fā)上看會(huì)，你會(huì)感到十分愜意。去到二樓，那四(2)班便是我的教室，快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!看看，那手抄報(bào)的第一幅就是我的，別小看這些手抄報(bào)，里面可全是知識(shí)。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了嗎?對(duì)面的黑板報(bào)上幾個(gè)十分醒目的大字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”。看那排列整齊的桌椅，還有那四塊擦得干凈而又黑亮的黑板，你喜歡我的教室嗎?

走出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。瞧，孩子們每天都要聽著口號(hào)，圍著跑道跑上一圈又一圈?？?，我們班的運(yùn)動(dòng)健將李佳佳正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，哇!好遠(yuǎn)呀……

看著我這美麗的校園，你想不想體驗(yàn)一下我的上學(xué)經(jīng)歷?

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記

青春年少時(shí)，我們將每天的心事寫于日記里。日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。寫日記是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)ビ眯挠涗浻^察。怎么書寫好自己的日記呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇1)

今日是星期天，姥姥準(zhǔn)備包餃子。她拌好了餡，對(duì)我說(shuō)：“宋洋，你該學(xué)包餃子了?！蔽矣淇斓卮饝?yīng)了。

我先看姥姥搟面皮，邊看邊想：這么簡(jiǎn)單，還要教？我就說(shuō)：“姥姥，行了，我來(lái)干?！闭f(shuō)著，我拿了一個(gè)面團(tuán)，用手一按，用搟面杖搟了起來(lái)。“哎呀，不好了！”我大聲叫道：“姥姥，面和搟面杖粘在一齊了?！崩牙颜f(shuō)：“不要急，撒點(diǎn)面在面團(tuán)上就行了?！蔽壹?xì)心翼翼地把面弄掉，又揉成團(tuán)，撒點(diǎn)面，搟了起來(lái)?？墒俏屹M(fèi)了好大A勁，搟出來(lái)A趨勢(shì)一個(gè)奇形怪狀、一邊厚一邊薄A面皮。姥姥叫我不要慌。在姥姥A指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)一次一次A練習(xí)，我最終搟成了一張橢圓形A，厚度也一樣A面皮，姥姥夸我說(shuō)：“不錯(cuò)?！?/p>

開始包餃子了。我用心地看著姥姥包A餃子，覺(jué)得是那樣A飽滿，那樣A俊俏，看得我心癢癢A。于是，我神氣地說(shuō)：“姥姥，我來(lái)露兩手。”說(shuō)著，我拿了一個(gè)面皮，用筷子夾了一點(diǎn)肉餡放在里面，然后一捏。“哎呀，姥姥，肉餡怎樣跑出來(lái)了。”我又叫道。姥姥告訴我不要放那么多A餡。我細(xì)心地又包了一個(gè)，雖然肉餡沒(méi)露出來(lái)，可是卻像個(gè)死了A丑小鴨。

姥姥拿起一個(gè)面皮，放餡，用食指和拇指把面皮對(duì)你捏，然后捏兩遍，又加上花樣。姥姥邊示范邊講解，告訴我做任何事情都不可眼高手低，需要耐心地反復(fù)練習(xí)。我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐，按操作順序包了第三個(gè)餃子。真漂亮，像個(gè)美麗A小天使。我一個(gè)一個(gè)地包下去，速度越來(lái)越快。姥姥見了贊不絕口：“呦，白天鵝在那里聚會(huì)了！”我聽了心里美滋滋A。

今日A餃子真好吃，我吃A異常香。

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇2)

我今天特別高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包餃子。

今天我和爸爸、媽媽一起到鄉(xiāng)下姥姥家去。來(lái)到了姥姥家,我可高興了,終于可以見到姥姥、姥爺了!我們聊了一會(huì)兒,回到屋里一看,姥姥和媽媽正準(zhǔn)備包餃子,我洗了洗手,要跟著媽媽學(xué)包餃子。

我手上拿著一張餃子皮,另一只手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上,打算包。可是那些餡兒就是不聽我的使喚,不是從坐左邊冒出來(lái),就是從中間跳出來(lái)。

我心想:唉,這餃子真是不聽話。抬頭一看,姥姥和媽媽已經(jīng)包了許多餃子了,那些餃子形態(tài)各異,讓人看了不流口水才怪呢!我看著媽媽包的是那樣輕巧,我就對(duì)媽媽說(shuō):“您還是教教我怎樣包餃子吧。”媽媽一邊示范一邊對(duì)我講了包餃子的方法和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。我又重新拿起一張餃子皮,按照媽媽的方法去做,果真奏效。不一會(huì)兒,我便包了十幾個(gè)餃子。

過(guò)了一會(huì)兒,煮熟的餃子出鍋了,姥姥把餃子撈出來(lái)放到了盤里,我吃著自己包的餃子,心里美滋滋的。

我終于學(xué)會(huì)了包餃子!

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇3)

奶奶今天包了餃子，我很開心——餃子是我最喜歡的食物。我要和奶奶一起打包。

奶奶告訴我她必須先準(zhǔn)備餡料。我看見奶奶在肉里切了一些蘑菇，加了一些姜，放了一個(gè)雞蛋，最后加了一些酒。餡料做好了，餃子也正式做好了。

看著奶奶的包，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我打包的時(shí)候，我真的覺(jué)得很難：第一個(gè)包破了一個(gè)大洞，所有的填料都漏了出來(lái)；第二個(gè)就像彈簧卷，很長(zhǎng)；第三個(gè)看起來(lái)像大餛飩。奶奶一邊包裝一邊教我，我一直在努力學(xué)習(xí)。最后，她包了一些好的。奶奶說(shuō)我非常開心。

中午，我和哥哥奮力做了20個(gè)餃子。我自己做了大部分。吃我自己做的餃子特別好吃。

今天是新年，這是我期待已久的一天，因?yàn)槲铱梢杂袔滋斓暮脮r(shí)光。

下午，我們家會(huì)包餃子。我媽媽將分擔(dān)這項(xiàng)工作。我的祖父和父親會(huì)看著我的兄弟和祖母攪拌餡料。我媽媽和我會(huì)攪拌面團(tuán)。過(guò)一會(huì)兒，我奶奶會(huì)開始搟面團(tuán)。我會(huì)像我媽媽一樣包餃子。首先拿起一片餃子皮，然后用勺子挖出一些餡料，放在餃子皮的中間，面對(duì)餃子皮時(shí)捏一下。“看，我的餃子都包好了！”我高興地哭了。奶奶和媽媽稱贊我做了漂亮的餃子。最后我包了十幾個(gè)各種形狀的餃子?？粗野玫娘溩?，我不由自主地大笑起來(lái)。

最后，輪到我把餃子放進(jìn)鍋里了。很快奶奶拿出了煮好的“作品”，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我覺(jué)得我的餃子太好吃了！

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇4)

一個(gè)星期天，媽媽教我包餃子。我想：包餃子有什么難的，不就是把餃子餡放到餃子皮里然后捏起來(lái)嗎！有什么好教的。于是我和媽媽開始包餃子了，可是我遇到了很多問(wèn)題。

媽媽先把餃子餡和餃子皮端到桌上。我立刻拿起一張餃子皮，放在左手上。我想如果把餃子餡多放一點(diǎn)，餃子就會(huì)更好吃了。于是，我用筷子夾起很大一筷餡放在餃子皮中間，學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮對(duì)折捏住。我硬把它粘住，可是怎么也粘不上。媽媽看了哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，餡放這么多怎么能捏好，就是硬粘住，燒出來(lái)也要變成面片湯了?！蔽衣犃藝樍艘惶Ｗ兂擅嫫瑴?？那我可不要吃。

于是我聽媽媽的話，把餡少放一點(diǎn)。我又拿起一張皮，小心翼翼地夾起一小點(diǎn)肉餡，放在皮中間，把皮對(duì)折粘住。這回可粘住了，可是餃子太癟了，就像餓得前胸貼著后背的小狗。我一看，如果這個(gè)餃子燒好了肯定誰(shuí)也不會(huì)愛吃的。

這次我又拿起一張皮放在手上，我不知道該放多少餡兒才合適。放多了會(huì)變成面片湯，放少了吧，又不愛吃。我呆呆地看著餃子餡，不知如何是好。我看看媽媽包的餃子，餡不多不少。我就學(xué)著媽媽的樣子包，果然包好了。我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)包餃子了。

我們包好了餃子。媽媽開始煮餃子了，我等著好吃的餃子，心里很激動(dòng)。餃子端上來(lái)了，我嘗了一口比平常的好吃多了，大概是我自己包的緣故吧！

以前，我以為包餃子很簡(jiǎn)單，可以不費(fèi)吹灰之力，根本不用學(xué)，原來(lái)做什么事，想做好都不容易??！

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇5)

今天，看老媽買了一些芹菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天老媽又要包餃子了！”

到了下午，老媽用刀把菜、肉，切好。過(guò)了一會(huì)，老媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看老媽包餃子的樣子。

不一會(huì)，我的手更癢了，飛快地跑進(jìn)洗手間，洗好手。悄悄得拿起一張白色的餃子皮，學(xué)著老媽的樣。我把餃子皮平放在手上，在邊緣沾上少許的水，我的頭上開始有了細(xì)細(xì)的汗珠，我放上許多肉，可是這么也和不上，我請(qǐng)教了老媽。老媽說(shuō)：“你的陷太多了，能包3個(gè)餃子”我連忙說(shuō)：“知道了，知道了?！蔽以僖淮伟?，這次我小心翼翼地取了一點(diǎn)陷，然后包好。OK了，這時(shí)老媽來(lái)了說(shuō)：“你認(rèn)為好了，其實(shí)你沒(méi)按緊，一下鍋就破掉?！?/p>

包好了，老媽把餃子都下鍋了，不一會(huì)兒，餃子好了，我吃著自己包的餃子，覺(jué)得它是最好吃的。超市買的不好吃。我明白了，自己勞動(dòng)的餃子是最好吃的！

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇6)

今天是除夕，大媽和媽媽買來(lái)了好多餃子皮，因?yàn)槟棠碳乙獊?lái)客人，所以要包好多餃子，由于人數(shù)不夠，媽媽就叫我也來(lái)幫忙。我心里既激動(dòng)又緊張，長(zhǎng)這么大，這是第一次包餃子。

大媽先拿出餃子皮，分給我們8，9張餃子皮，媽媽站在我旁邊，慢慢教我怎么包起來(lái)，首先把餃子皮放在手上，然后用勺子把菜放進(jìn)皮里面，最后一步最關(guān)鍵，餃子皮一定要包好看，先把皮卷起來(lái)，在沾一點(diǎn)水，在把另一頭給繞一圈這樣就大功告成了。

我順著媽媽教我的方法，一個(gè)一個(gè)地包下去，經(jīng)過(guò)半小時(shí)以后，餃子都包好了，我為我自己很欣慰，第一次包餃子，竟然能……。。

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇7)

今天，剛好家人全都在，媽媽就說(shuō)：“我們一起來(lái)包餃子吧?！?/p>

媽媽就到菜市場(chǎng)買來(lái)了面皮的肉餡，開始包餃子了。我就學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張面皮，放在自己的手掌上面，然后，我拿起一雙筷子夾起一筷肉餡放在面皮上面的中間。接著，把面皮翻過(guò)去，與對(duì)邊合上，用手在邊上捏了一捏，再在邊沿折上幾個(gè)角。這樣一來(lái)，一只餃子就包好了。

就這樣，我包好了許多的餃子。后來(lái)，我看到自己包的餃子有幾個(gè)松開來(lái)了。我拿起這些餃子，我大力的捏了又捏，折了又折?？墒牵铱吹竭@幾個(gè)餃子還是張開來(lái)。于是，我就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你包的肉餡太多了，當(dāng)然不行啦?！庇谑俏揖蜏p少了一些肉餡，果然成功了。

等到媽媽燒好后，我吃了一只，似乎覺(jué)得這餃子特別鮮美。啊，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)代價(jià)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。

在學(xué)校包餃子活動(dòng)的日記(篇8)

星期六，我寫完作業(yè)，看到爸爸媽媽上班非常辛苦，我決定學(xué)著給他們包一頓餃子吃。

媽媽聽了我的決定后，嘴邊掛著微笑說(shuō)：“好，我去給你買餃子皮。”餃子皮有了，在媽媽的幫助下，我調(diào)好了餃子餡。萬(wàn)事俱備，就差包了。說(shuō)實(shí)話，此刻的我還有點(diǎn)小激動(dòng)呢!

開始包了，我取過(guò)一片餃子皮，攤在左手的手心里，挖了一大勺餡放在皮的中間，可怎么包也包不住。餃子餡像一個(gè)頑皮的娃娃在和我捉迷藏。我捏住左邊，它就從右邊滑出來(lái);我捏住右邊，它又從左邊探出頭來(lái)。忙活了半天，我才把一個(gè)包好了，一看，呀，太丑了!

現(xiàn)在，我得出了經(jīng)驗(yàn)：餃子餡不能放太多。這次，我給餃子皮上放了一點(diǎn)餡，果然，輕輕松松就捏住了?？墒?，這個(gè)餃子就像一個(gè)沒(méi)吃飽飯的老頭，肚子干癟，搖搖晃晃的。我又得出了經(jīng)驗(yàn)，餃子餡不能多，但也不能太少。這次包的時(shí)候，我挖了一小勺餡，感覺(jué)還是有點(diǎn)多，就用手去掉了一點(diǎn)。說(shuō)也奇怪，我毫不費(fèi)力地捏了幾下，餃子就成了一個(gè)雪白的“銀元寶”。哈哈，成功了!高興之余，我又繼續(xù)包，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……

餃子終于包好了，我的手發(fā)困，胳膊發(fā)酸?？磥?lái)，包個(gè)餃子也是不容易的呀!

在學(xué)校里的日記范本11篇

周記是一種將自己內(nèi)心的感受和思維表達(dá)出來(lái)的寫作形式，通常在我們小時(shí)候的小學(xué)生活中就開始接觸并寫作了。寫周記的好處不僅體現(xiàn)在提高寫作的效率與速度方面，同時(shí)也可以使我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題并進(jìn)行反思。但是，您是否對(duì)如何寫好周記存在疑惑？別擔(dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天特別為大家推薦一篇針對(duì)“在學(xué)校里的日記”的專題文章，希望能為您的寫作提供一些參考和啟發(fā)。大家一起來(lái)看看吧！

在學(xué)校里的日記【篇1】

今天是星期五，所以晚上放學(xué)后就和同學(xué)們?nèi)ミ@個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)那里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)也就是小唐他離這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這么遠(yuǎn)的都去了，我真的覺(jué)得他是不是有點(diǎn)多余了。然后我們就抓緊時(shí)間騎自行車來(lái)到了這個(gè)乒乓球協(xié)會(huì)這里，但是本來(lái)是我和小偉先來(lái)到這里開始打乒乓球的，結(jié)果小黃一來(lái)就直接霸占了我的位置，他們的霸道我真的無(wú)法去攀比，只能去忍耐。

不過(guò)多久他們馬上就來(lái)了，所以現(xiàn)在就有6個(gè)人集中在一個(gè)房間里面打乒乓球，外面都已經(jīng)集滿了人了，那么這還不如在學(xué)校里面打呢，學(xué)校里面的話還有兩張桌子，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題沒(méi)有人在那里打，而我們肯定可以在那里打，那么為什么不選擇一個(gè)好的環(huán)境呢？我要選擇在這么一個(gè)不太空閑的球桌，我們打的也是這個(gè)比分賽，誰(shuí)輸了誰(shuí)就下臺(tái)，所以很久才輪到我跟他們打，真的是太累了，以后要是自己有了求助，那么想打就打了，比如說(shuō)在老家那里，到時(shí)候中考完肯定是要去老家住一段時(shí)間的，想想到時(shí)候可以一起來(lái)就打乒乓球的那種機(jī)會(huì)，就覺(jué)得很休閑和愜意，而他們呢只能就去學(xué)校打。

在打的時(shí)候那個(gè)小黃總是說(shuō)很多的廢話，而且他居然還說(shuō)我有這個(gè)社交恐懼癥，我只是話比較少而已，你又不是醫(yī)生，你怎么能證明別人有這個(gè)社交恐懼癥呢？而且他把這句話也就是這句結(jié)論也重復(fù)了很多遍，我覺(jué)得他才是最啰嗦的一個(gè)人，他每次都是去嘲諷人而不為別人去著想一下，所以我肯定到時(shí)候要打敗他的，不然的話他總是囂張，而且我說(shuō)一句話，他們就說(shuō)我囂張，我真的是無(wú)語(yǔ)了，真的感覺(jué)他們是不是太幼稚了，去無(wú)腦的去嘲諷人那么有意思嗎？

在學(xué)校里的日記【篇2】

今天是我上學(xué)以來(lái)最難忘的一天！

當(dāng)我聽到媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期媽媽想鍛煉鍛煉你的能力，你在學(xué)校吃飯吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自已的耳朵。日記五年級(jí)日記

第二天一大清早，我早早地就整理好了書包，準(zhǔn)備上學(xué)去，好不容易盼到了中午，我迫不及待地沖下樓，來(lái)到了休息室。這時(shí)一位老師走來(lái)，聽別人說(shuō)這是值日老師。于是我心想：學(xué)校里的管理可真嚴(yán)格啊！“立即出去站隊(duì)?！崩蠋熣f(shuō)，呀，我嚇了一跳，但是我也沒(méi)有敢多想。

到了食堂，我們大家用最快的速度站好了，我先了解一下在學(xué)校吃飯的情況，后來(lái)我才知道，要看哪個(gè)桌子上有自已有名字，就在那兒吃，我終于找到了，一看，還有我的好朋友柏徐艷陽(yáng)呢！吃過(guò)了，我們回到了休息室，更令人高興的是，只要是表現(xiàn)好的同學(xué)就可以在操場(chǎng)上玩，我玩得開心極了。

第一次在學(xué)校吃飯可真開心啊！以后我要更好的表自現(xiàn)自已，提高自已獨(dú)立生活的能力。

在學(xué)校里的日記【篇3】

我想讓我的未來(lái)學(xué)校變得和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣，大家和我一起來(lái)看看我夢(mèng)想中的未來(lái)學(xué)校吧。

我夢(mèng)想中的學(xué)校會(huì)建在天空的云朵上，我們每天就可以踩著云朵走來(lái)走去，跑來(lái)跑去，即便摔倒也不會(huì)覺(jué)得疼，那會(huì)是多么好玩的一件事情啊……操場(chǎng)上會(huì)有一輛會(huì)飛的大校車，它不需要加油，也不用充電，只要司機(jī)按一下按鈕，小車兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)飛行器，就可以飛起來(lái)了，校車每天都會(huì)按時(shí)接送學(xué)生上下學(xué)，這樣就不用家長(zhǎng)接送了，還能確保學(xué)生的安全。我們的教室是寬敞明亮的階梯教室，黑板是一塊大大的電視屏幕墻，老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課，每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著一臺(tái)電腦，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽秤执笥种氐臅?，老師要講的知識(shí)都可以從電腦里調(diào)閱出來(lái)，我們還可以在電腦上寫作業(yè)，它可以直接判斷對(duì)錯(cuò)，老師就不用再那么辛苦給我們批改作業(yè)了。

教學(xué)樓的后面還有一個(gè)大大的花園，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出陣陣花香，同學(xué)們可以在那里安靜地看書?；▓@里還開辟出一片小小的果園，種滿了桃樹，蘋果樹，橘子樹。每當(dāng)橘子成熟時(shí)，黃澄澄的就像一只只燈籠掛滿枝頭，摸上去軟軟的，聞一下，香味沁人心脾，口水都要流出來(lái)了。課件休息時(shí)間大家就可以去摘一個(gè)自己喜歡的水果吃。老師和同學(xué)們都會(huì)定期給果樹澆水，施肥，殺蟲，除草。勞動(dòng)是人類的第一活動(dòng)，這些活可不能讓機(jī)器人干。

怎么樣，我的未來(lái)學(xué)校很棒吧?!我希望這些都可以變成真的。相信在這樣的學(xué)校里讀書，同學(xué)們一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

在學(xué)校里的日記【篇4】

今天是星期一，學(xué)校例行舉行大掃除。

中午老師布置任務(wù)的時(shí)候，我們開始如火如荼的工作?？吹接械耐瑢W(xué)小心翼翼的擦窗戶，擦的干干凈凈；有的同學(xué)嚴(yán)重掃地出汗；其他同學(xué)掙扎著拖地板，拖著地板反映身材。

我負(fù)責(zé)清理包干區(qū)。我正要去拿拖把，其他同學(xué)沖到衛(wèi)生角搶掃帚。就在我擔(dān)心沒(méi)有掃帚的時(shí)候，胡敬亭給了我一個(gè)主意，想從美術(shù)室借。我立刻跑到美術(shù)室，但是我來(lái)晚了，被打到最下面。我別無(wú)選擇，只能先去花園撿垃圾。當(dāng)我來(lái)到花園時(shí)，我又害怕又傻。到處扔垃圾。有一個(gè)牛奶袋和一張廢紙。我在花園里走來(lái)走去，拿不到它。當(dāng)我撿完垃圾的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一次總付清理區(qū)的其他清潔工其實(shí)都在那里玩，聊天。我生氣了，跑過(guò)去責(zé)怪：“你干什么？大家都在工作，你其實(shí)很懶！”我這么一說(shuō)，他們都低下了頭，再也不敢怠慢他們。很快，包干區(qū)被一塵不染。

打掃完后，所有的學(xué)生都大汗淋漓，但看著我們整潔的教室和干凈的綜合區(qū)，我們臉上都露出了滿意的微笑。

在學(xué)校里的日記【篇5】

我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。

進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒(méi)有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過(guò)去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過(guò)的人都會(huì)說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊;夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水;秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨;冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。

操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空;有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過(guò)“敵人”;還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。

大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫像，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。

我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。

在學(xué)校里的日記【篇6】

今年秋季我來(lái)到江口中學(xué)讀初中，這是一所漂亮的學(xué)校，我在這里學(xué)習(xí)感到非常榮幸。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那一顆顆挺拔的大樹，。他們就代表著我們正直堅(jiān)強(qiáng)充滿活力的品質(zhì)。它們凈化空氣，處處為人奉獻(xiàn)。

我們的教學(xué)樓共有五層，它表面潔白無(wú)瑕，十分漂亮。四樓走廊上寫著“活潑，開朗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)，正直，寬厚”。再三樓上寫著“做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人 ”。

我們宿舍真好，在我們教學(xué)樓對(duì)面，它被我們稱為“溫暖的家”。宿舍里面不僅住學(xué)生還有老師。宿舍樓的正面還寫著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。

在學(xué)校里的日記【篇7】

今天，我上體育課表哥也上體育課。我們上了半節(jié)課表哥的體育老師過(guò)來(lái)說(shuō)有事叫走了我們的體育老師。我便找表哥去花園旁邊玩由于沒(méi)有來(lái)過(guò)這邊幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是稀奇的。

我像只小鳥！自由的飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種接著紅豆子的植物。便問(wèn)哥哥：“哥，這是不是人參？”哥哥看了看說(shuō)：“這東西我聽過(guò)，不是人參，叫‘仙人豆’，比人參還要好，吃了能多活十幾年呢！”我信以為真，說(shuō)：“我要拿回去給爺爺奶奶吃，你可別搶呀！”說(shuō)完，我便高興的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走?；氐浇淌遥矣邢胱尨蠹叶汲缘健跋扇硕埂?。便問(wèn)老師：“老師，這是我采的‘仙人豆’，可只有幾顆，您知道那還有嗎？”老師一看，說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，世上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥?！蔽衣犃税胄虐胍?，趕緊將一顆豆子放入嘴中。哇！果然苦的`我掉眼淚。這才知道上當(dāng)了。

通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)了自己知識(shí)的淺薄，至今令我印象深刻。

在學(xué)校里的日記【篇8】

去年寒假的一天，我收拾好自己的小屋，拿出幾個(gè)板凳擺好，又找出小黑板，布置了一個(gè)小教室。叫上表弟還有鄰居家的小妹妹當(dāng)學(xué)生，覺(jué)得人有點(diǎn)少，我就讓小妹妹帶了兩個(gè)幼兒園的同學(xué)一起過(guò)來(lái)。

人到齊了，我宣布：小文學(xué)校今天成立!

我剛剛招收的四位學(xué)生，拍著小胖手，使勁給我鼓掌。我清了清嗓子，說(shuō)：“下面，我們開始上課?！彼奈煌瑢W(xué)很好奇，睜大眼睛看著我。我自豪極了，就拿出事先準(zhǔn)備好的舊課本大聲講起課來(lái)。

剛開始，他們聽得很認(rèn)真，可是漸漸地，他們像身上長(zhǎng)了虱子似的坐不住了。我生氣了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們坐好了，別來(lái)回晃!”誰(shuí)知鄰居家小妹妹嚇得哭了，我只好放下書本，安慰她。

小妹妹好不容易擦干眼淚，我就領(lǐng)他們?nèi)プ霾?。在做“伸展運(yùn)動(dòng)”時(shí)，小妹妹的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架，于是我就把他們領(lǐng)到了我的“辦公室”——衛(wèi)生間。我坐在“椅子”——馬桶上，問(wèn)他們兩個(gè)做錯(cuò)了什么?他們兩個(gè)很聰明，說(shuō)不應(yīng)該打架，要團(tuán)結(jié)友愛。

接著，我給他們講故事，帶著他們做游戲，他們都高興壞了?！胺艑W(xué)”的時(shí)候，他們依依不舍地說(shuō)，明天還要來(lái)上課。

這個(gè)假期本來(lái)很無(wú)聊，可是因?yàn)槲肄k了“小文學(xué)?！保悦恳惶於甲兊枚嘧硕嗖?。我還體會(huì)到了大人和老師的不易，這可比我在角色扮演的虛擬世界里學(xué)到的多多了。

在學(xué)校里的日記【篇9】

今天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開心、緊張而又激烈的比賽中，高手如云：跑步的個(gè)個(gè)箭步如飛，跳遠(yuǎn)的像鞋子上裝了彈簧。下午，我坐在看臺(tái)上看四年級(jí)跑步比賽，發(fā)令槍一響，他們個(gè)個(gè)像背上裝了加速器，箭步如飛。在我觀看比賽的時(shí)間里，我經(jīng)常到草坪上追著跑，喊加油。跑累了，我就在草坪上休息一會(huì)兒，等他們經(jīng)過(guò)時(shí)再追喊加油。還有的人利用廣播給運(yùn)動(dòng)員加油。

第二天，我的比賽到了，我的比賽是一項(xiàng)團(tuán)體項(xiàng)目——籃球繞桿。哨聲一響，第一個(gè)同學(xué)就沖了過(guò)來(lái)，其他班第一個(gè)是老師，我們班第一個(gè)同學(xué)比老師快，我們就搶先了幾步。最終，籃球繞桿我們得了第一名。這次比賽真是又開心又緊張又激烈啊！

在學(xué)校里的日記【篇10】

四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。

一天早上，我剛睜開眼，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點(diǎn)，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨(dú)個(gè)起了床，沒(méi)有穿外衣就開始刷牙洗臉。過(guò)了一會(huì)，我突然感覺(jué)到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動(dòng)步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅(jiān)持去上學(xué)了。

到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒(méi)聽進(jìn)去，就仿佛頭上戴了一個(gè)“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好一些吧。做體操的時(shí)候，我們都是要慢跑?？晌遗苤苤蝗?，不知被誰(shuí)跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來(lái)就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀!

這時(shí)，鄭老時(shí)看見了，急忙跑過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“可兒，你沒(méi)事吧，走，去操場(chǎng)上休息一下吧!“說(shuō)著，把我扶到了操場(chǎng)邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點(diǎn)兒……”此時(shí)，我的鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動(dòng)的淚水。

今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候，給我了關(guān)心和疼愛。平時(shí)，老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對(duì)我真好。

師愛是偉大的，孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，永遠(yuǎn)愛您!

在學(xué)校里的日記【篇11】

一年一度的秋游在同學(xué)們“望穿秋水”的期盼中終于到來(lái)。老師宣布這次秋游活動(dòng)的內(nèi)容是野炊和玩“真人cs”，讓我既興奮又有一點(diǎn)擔(dān)憂。

秋游的前一天，我興奮得“坐立不安”，還向妹妹吹牛：“明天我就可以吃自己包的餃子啦！”媽媽對(duì)我的話嗤之以鼻：“包餃子？就你們幾個(gè)小毛孩，能煮好餃子皮就不錯(cuò)。”我很不服氣，想：不就是包餃子嗎？簡(jiǎn)直就是小菜一碟，不信我明天帶幾個(gè)給你嘗嘗！

秋游那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，天格外藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，就連我一直害怕的大狼狗也格外親切可愛，一切在我眼中都變樣?！白咦咦咦咦?，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”，伴隨著歡快的歌聲，我們已抵達(dá)目的地——尤溪。

一到目的地，我們便興致高昂的去領(lǐng)來(lái)一大碗餡和餃子皮，馬上開工包餃子。因?yàn)槲乙郧翱磱寢尠^(guò)餃子，所以我包起來(lái)還算“得心應(yīng)手”：一張圓圓的餃子皮，沿著皮邊抹上一層剖薄薄的水，中間捏在一起，然后兩旁向中間一捏，一個(gè)“白白胖胖”的餃子就做好。大家都爭(zhēng)分奪秒的做著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一大鍋餃子做好，一個(gè)個(gè)朝我們“裂”開嘴笑著，我心里那個(gè)得意，恨不得馬上把媽媽叫來(lái)看看，那時(shí)她一定會(huì)大吃一驚，說(shuō)不出話來(lái)的！想到這里，我忍不住得偷笑。過(guò)一會(huì)兒，餃子下鍋，我們組的同學(xué)排著隊(duì)，端著碗，想馬上吃到自己包的餃子。過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，餃子才熟，我們迫不及待地開蓋，頓時(shí)呆?。何覀冃列量嗫喟蔑溩尤姼矝](méi)，鍋里早已不是完整的餃子，而是變成兩大派，一派是餃子皮，一派是餡。唉，簡(jiǎn)直是不能入口……

我終于明白：在每一件看似簡(jiǎn)單的事情背后，總會(huì)有許多奧秘，只有掌握規(guī)律，才能把每一件事都辦成功。在我還不會(huì)做，做得還不熟練的事情上，我再也不夸海口。

在校園里的日記集合

你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？周記是用來(lái)記錄一周以來(lái)發(fā)生的事情及感想，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。經(jīng)過(guò)深入研究小編為您綜合了“在校園里的日記”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

在校園里的日記 篇1

校園里的桃花-觀察日記300子

我們學(xué)校大門的西面有一個(gè)美麗的大花園。我們班從大廳走出來(lái)看見一個(gè)刻著悟的石頭，真像一個(gè)大手套。我們繼續(xù)向前走，看見了小草、鐵樹、茶花終于看到了桃花。

桃花挨挨擠擠的，居然還有桃花撐著傘!有的桃花含苞待放。有的桃花十分害羞似的，才展開兩三片花瓣兒，仿佛是把剩下的花瓣藏起來(lái)不讓我們發(fā)現(xiàn)。有的花十分大方，把自己的花瓣兒全展開了，十分好看!有的桃花黑黑的，原來(lái)是枯萎了，真像發(fā)霉了!老師讓我們自由觀察，我聞了聞桃花的味道，它發(fā)出了淡淡的清香，我被香味包圍著，我聞著聞著，陶醉在這美境中。我看著看著發(fā)現(xiàn)了幾片花瓣落下，就想起一句詩(shī)句：自在飛花輕似夢(mèng)。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光的照耀下曬太陽(yáng)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一樹的桃花都在翩翩起舞。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我夜晚飛行的快樂(lè)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我黎明采蜜的光陰。

正所謂竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

過(guò)了一會(huì)兒，我才清醒，原來(lái)我不是桃花，我是在看桃花呢!（360f）

在校園里的日記 篇2

金色的秋天到了，我們校園里的菊花開了。

看，菊花五彩繽紛的，多美呀！白的如雪，粉的如霞，黃的賽金，紅的似火。有的花瓣是紫色，而花蕊卻是黃色，有的花瓣是紅色，而花蕊是白色的，有的........。

菊花的形狀千姿百態(tài)，有菊花的花瓣是卷起來(lái)的，好似天空中炸開的禮花；有的花瓣平平展展，好似天空中的小星星；有的菊花還沒(méi)有盛開，就像一團(tuán)團(tuán)彩球似的，好看極了。

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，菊花搖擺著它那弱小的身軀，我被它那陣陣清香陶醉了。遠(yuǎn)處，飛來(lái)幾只小蝴蝶，在菊花上翩翩起舞，看來(lái)，小蝴蝶也被這醉人的花香吸引了。

??！校園里的菊花真美呀！

在校園里的日記 篇3

閑逛

每天中午吃完飯，我都要和應(yīng)小悅在校園逛上一圈。校園的風(fēng)景也的確讓我百看不厭??！日記暑假日記

校園內(nèi)有許多枝繁葉茂的大樹，它們幾乎是四季長(zhǎng)青。秋天又到了，雖然還在秋老虎的階段，但是也總也有幾陣微風(fēng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉微微地?fù)u曳著，抖落了兩三片樹葉。一片樹葉飄在了地上，我撿起來(lái)一看，呀，小蟲在上面蛀了個(gè)笑臉呢！這個(gè)笑臉真是讓我開心了一個(gè)下午。

我們總喜歡去玩健身器材那兒的翹翹板。雖然很幼稚，但是也緩解了我們學(xué)習(xí)的壓力。被翹在空中，我覺(jué)得自己像一只快樂(lè)的白鴿子；降下來(lái)，我為自己的重量而自豪。一上一下，一上一下消除了我所有的煩惱。

在操場(chǎng)上，我們追逐嘻閑；在圖書館，我們安靜地翻著書本；在植物園，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)有許多樹枝調(diào)皮地?fù)醯?/p>

今天我也不想再說(shuō)什么了，美麗的校園應(yīng)該自己去發(fā)現(xiàn)！

在校園里的日記 篇4

校園里的桂花-觀察日記100字

1.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到很清香的味道。桂花的顏色有黃色的，紅色的，一朵一朵的，真好看。下課的時(shí)候，我撿起一朵朵桂花往天上一灑真漂亮。桂花可以做桂花糕，可以泡茶桂花的作用真大?。。ㄗ孔予ぃ?/p>

2.我們校園里有幾顆桂花樹，走進(jìn)校園就聞到一股清香味。一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵黃色的桂花都落下來(lái)了，有的桂花落在同學(xué)的頭上，有的落在同學(xué)的手上。桂花的顏色有黃色的，還有紅色的，就像一顆顆小星星，桂花可以用來(lái)泡茶喝，還可以用來(lái)做桂花糖，桂花的用處真大啊?。ㄕ禄哿眨?/p>

3.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，我們就能聞到一陣陣桂花的香氣。桂花是黃色的，花很小，可是很香。每當(dāng)開花的時(shí)候，就會(huì)引來(lái)不少同學(xué)去觀賞呢。桂花還可以拿來(lái)泡茶，我真希望可以喝一口桂花泡的茶。（汪珉佑）

4.我們校園里有幾棵桂花樹，一走進(jìn)校園，就聞到了陣陣的清香。下課了，我跑到樹底下去觀察。它的腰細(xì)細(xì)的，葉子綠綠的，還開出了許多的小黃花。一旦有風(fēng)吹過(guò)，那黃色的小花就像給地鋪了一層金色的地毯。它還像天上那些可愛的小星星，真美呀！（江云皓）

5.我們校園里有幾顆桂花樹，一走進(jìn)校園就聞到一陣陣清香。我下課的時(shí)候仔細(xì)的觀察了桂花是黃色的，小小的。風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我就用手去接。有的時(shí)候還會(huì)掉到我的頭上，像天上的星星落到我的頭發(fā)上，真美??！(程澤郡)

在校園里的日記 篇5

黑板上那粉筆的灰塵猶在張揚(yáng)，老師的身影才剛剛離開。教室里原本來(lái)鴉雀無(wú)聲，只能聽到鋼筆尖刷刷刷地在紙片上飛快磨擦過(guò)的聲音。有一個(gè)叫紅玉的女孩伏在書桌上，滿腦子正在考慮著老師布置下的作業(yè)，同桌小心翼翼地用肘子搡她一下，紅玉一抬頭便看見了那一張頑皮而詭譎的笑臉。

文風(fēng)，紅玉詫異地輕喚她的名字。文風(fēng)那齊耳的烏發(fā)天然地略帶彎曲，這是上天為了她的美麗而獨(dú)賜的恩惠!她還有一個(gè)翹起的嘴角，象一朵隨時(shí)都有可能會(huì)綻放開的鮮艷的花朵。文風(fēng)噌地抓去了紅玉手里的本子，悄悄地附耳過(guò)去：早晨八九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是多么明媚，你看別人都拿了一本書出去了，你還傻呆呆在屋里做什么?說(shuō)著她便拽緊了紅玉的胳膊，彼此攔腰勾肩地走出了教室。

教室和宿舍分別布滿在四個(gè)方向，它們的中央便圍出了一個(gè)寬闊而廣大的院子，據(jù)說(shuō)看似平平常常的泥土院它的下邊其實(shí)是一個(gè)大大的溢滿了水的池。只不過(guò)在院子的西南方，僅留下了不足一米的井口和井臺(tái)。教室與教室，宿舍和宿舍的對(duì)面，都栽了一圈兒的蘋果樹。蘋果樹在校園里究竟有多少歲數(shù)了，沒(méi)有人想起來(lái)去問(wèn)問(wèn)它。只見它根桿兒已堪抱，隔著樹冠上的綠葉濃蔭，你根本看不到天，每一樹都綴滿了燦爛爛的白色花。

紅玉和文風(fēng)來(lái)在了一顆蘋果花樹下，招招手又有幾個(gè)女孩走過(guò)來(lái)。她們的臉上都含著笑，她們的心，純情得就象蘋果花上那早晨的晶亮的露顆。來(lái)，誰(shuí)給我們講一個(gè)故事吧。有一個(gè)女孩才剛剛作了第一個(gè)發(fā)言人，又一個(gè)女孩斜睨著眼睛，卻輕聲細(xì)語(yǔ)地傳播消息：看，老師過(guò)來(lái)了。于是大家不約而同地認(rèn)認(rèn)真真地面向著自己手里的書，校園里又傳出了一片朗朗的讀書聲!這情景，不僅陶醉了老師的心扉，也陶醉了校園里早早升起來(lái)的晨曦。

等待老師剛剛從身邊踱過(guò)，讀書聲漸止，大家瞬間又恢復(fù)了先前那番無(wú)拘無(wú)束的歡聲笑語(yǔ)。只有一個(gè)女孩好似突然發(fā)現(xiàn)，又好似幽幽地嘆息：我們究竟辜負(fù)了老師的諄諄教導(dǎo)?還是對(duì)不起父母親的殷殷叮囑?我們是欺騙了生活，還是蹉跎了自己一去不復(fù)返的年少時(shí)光?她的話像一團(tuán)火把，既完全吐出了自己的似憂淺愁，又撩撥動(dòng)了大家的不慮心鏡。又一個(gè)回答:我們的心里也明白，也慚愧，而行為卻總是無(wú)法自控。

每一天，她們都有準(zhǔn)備要講，卻又被突如其來(lái)的老師的身影，阻擋住了的永也講不完的故事。每一天，她們都在校園里，重復(fù)地過(guò)著這樣優(yōu)雅而又略帶愁緒和惶恐的歲月。她們那些話究竟是在思考，是在議論還是在怨尤?誰(shuí)也不清楚，只有風(fēng)兒從她們身旁經(jīng)過(guò)，聽見了她們的絮絮叨叨，每一次都會(huì)由衷地說(shuō)：你們這一群少女，唉，蘋果花的精靈!

在校園里的日記 篇6

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我在石筍街小學(xué)已快三年了。在這短暫的日子里，我認(rèn)識(shí)了新老師，結(jié)識(shí)了新朋友，接觸了新事物，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)。在優(yōu)美的校園、和諧的環(huán)境中，我健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，與石筍結(jié)下了深厚情誼。

回想起離開幼兒園，剛剛邁進(jìn)石筍街小學(xué)的時(shí)候，所有的一切都是新鮮的，也是陌生的。但在老師的親切關(guān)懷下，在同學(xué)的相互鼓勵(lì)下，我很快融入了“彩虹班”這個(gè)集體，慢慢地適應(yīng)了小學(xué)生活。

在石筍街小學(xué)的這幾年間，我加入了少先隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員；我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，認(rèn)識(shí)了很多漢字和英語(yǔ)單詞，掌握了許多新知識(shí)；我學(xué)會(huì)了打排球、投實(shí)心球等一些體育運(yùn)動(dòng)，身體一天比一天棒；我接觸了很多科普讀物和模型，激發(fā)了我的好奇心，提高了我的認(rèn)知力；我學(xué)習(xí)了一些音樂(lè)、美術(shù)、書法等知識(shí)，陶冶了情操，增長(zhǎng)了技能。此外，在石筍街小學(xué)，我還當(dāng)過(guò)小禮儀，制作過(guò)小版報(bào)，參加過(guò)郊游，進(jìn)行過(guò)藝術(shù)比賽等等，這些更加豐富了我的閱歷。

現(xiàn)在放寒假了，我回故鄉(xiāng)去了，但我無(wú)時(shí)不在期盼著重返學(xué)校的那一天。

在校園里的日記 篇7

我們學(xué)校里有一棵高大的老樟樹，它長(zhǎng)在老校門這兒，已經(jīng)長(zhǎng)到與三層樓的西樓一樣高，據(jù)說(shuō)老樟樹已經(jīng)有60多歲了。

遠(yuǎn)看樟樹，像綠色的大涼棚，又像一朵巨大的蘑菇。只看樹冠，郁郁蔥蔥的，猶如一朵綠色的云彩落在了我們的校園里。

走近一看，葉子是翠綠色的，一片片葉子就像一艘艘小船。翠綠色的葉子中還夾雜著一些火紅的樹葉，就像一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰。雨水落在密密層層的樹葉上發(fā)出“啪啪”的響聲。樹的主干又粗又壯，灰褐色的樹皮十分粗糙，龜裂出無(wú)數(shù)裂痕，顯得十分滄桑。我張開雙臂，抱住樟樹爺爺?shù)闹鞲?，還抱不到一半。媽媽也把手打開，也才只抱到主干的三分之二。在主干離地四、五米高的地方分開了第一個(gè)樹杈，樹杈在對(duì)著北樓方向的地方長(zhǎng)了許多厚厚的墨綠色青苔。

這棵高大的老樟樹，一直猶如一位慈愛的老爺爺陪著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。我們累時(shí)，它讓我們靠著它休息；下雨時(shí)，它張開雙手為我們擋雨；天氣炎熱時(shí)，它為我們打開涼棚，讓我們?cè)跇潢幭伦栽诘刈鲇螒?、玩?！?/p>

這棵枝繁葉茂的老樟樹真是校園里最美的一處風(fēng)景！

在校園里的日記 篇8

早上，陽(yáng)光暖暖地普照著大地，我淋浴著陽(yáng)光，走在去學(xué)校的小路上。一路迎著秋風(fēng)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片樹葉在我身旁打轉(zhuǎn)。我捧起一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳。一陣風(fēng)拂過(guò)，讓那片樹葉在空中自由地跳舞。我笑了，這就是大自然，美麗神奇的大自然。

走進(jìn)校園，聆聽著同學(xué)們的歡笑聲，老師們的交談聲。抬頭望，只見一片云彩遮住了太陽(yáng)，但仍然可以看到幾縷陽(yáng)光從云朵里透了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就完全從云朵里出來(lái)了。

上課了，校園一片寂靜。時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲；下課了，校園里一片同學(xué)們的嬉戲聲。啊！這就是我們的學(xué)校，歡樂(lè)地學(xué)校！

“叮鈴鈴鈴……”放學(xué)了，我們說(shuō)著笑著走出了校門……

在校園里的日記 篇9

今天，我們教室里就發(fā)生了一件大趣事。第二節(jié)課上課鈴響完了?！肮?哈哈哈!”教室里傳來(lái)一片笑聲。天陰森森的，還烏云密布，但教室里的同學(xué)們都覺(jué)得暖烘烘的。因?yàn)榇蠹叶荚陂_懷大笑，我笑得差點(diǎn)斷了氣，猜猜是什么事，讓我們這樣?

我們玩了一個(gè)游戲，叫做“逗笑木頭人”，聽到這個(gè)名字時(shí)我疑惑不解。后來(lái)這個(gè)游戲在不知不覺(jué)中開始了。

“竇浩，上場(chǎng)。”老師嚴(yán)肅地突然叫了一身，差點(diǎn)把我給嚇?biāo)?。然后，竇浩不緊不慢地走上講臺(tái)，臉上的表情當(dāng)時(shí)特別神秘，好像有什么事瞞著我們呢?

老師對(duì)竇浩面無(wú)表情地說(shuō):“今天讓你來(lái)當(dāng)一回‘木頭人’?！币宦牭竭@里時(shí)，我就在想：“是不是老師想看看剛才下課哭得淚流成河了的竇浩能不能被別人逗笑呢?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，逗笑竇浩沒(méi)那么容易吧，下課都哭得那樣傷心了。

果真，我們班的“笑星”做著各種動(dòng)作都沒(méi)有把竇浩逗笑，反到把我們觀眾給逗笑了。我就搞不明白，為什么竇浩對(duì)于他們那特別搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言那無(wú)動(dòng)于衷，始終保持面不改色呢?

最后，我們班的實(shí)力派人員李尚澤上陣了，我想：“別人費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有把竇浩逗笑，他怎么可能不費(fèi)吹灰之力呢?”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他用的方法居然是:把本子一圈成圓柱體，去對(duì)著竇浩射了一口“毒氣”，差點(diǎn)沒(méi)把竇浩熏死。這才把竇浩逗笑。

今天這節(jié)課大家玩得都很開心。

最新在學(xué)校一天的日記4篇

如何在撰寫范文時(shí)提取其精華、剔除其糟粕呢？處理大量文件是我們工作中的重要任務(wù)之一，范文因其受到人們的重視和關(guān)注而變得越來(lái)越重要。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼年P(guān)于“在學(xué)校一天的日記”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

在學(xué)校一天的日記 篇1

今天，第一節(jié)課后，老師把我換到第三組火紅隊(duì)小組去了。

我又有一個(gè)新同桌他叫雷柏榮，和他一起學(xué)習(xí)的很高興。后來(lái)我們上了一堂電腦課，因?yàn)檫@是我第一次上電腦課，我的賬號(hào)密碼我還從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，就不知怎么辦了，老師讓我和陳欣楠用一臺(tái)電腦上課，看到同學(xué)們都開心的在PK網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我心里很難受，為什么我沒(méi)有賬號(hào)密碼那?

放學(xué)后，我去游泳了，我還看到同學(xué)周捷聰了，相互打了招呼，我們不是同一組的，他從一年級(jí)就開始學(xué)了，現(xiàn)在比我游的好多了，我一定要聽教練的話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)好動(dòng)作。

游了2個(gè)小時(shí)后，下課了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就自己沖水換衣服了，剛剛換完衣服，媽媽來(lái)接我了，我們高興的回家了。

在學(xué)校一天的日記 篇2

今天是開學(xué)的第一天，不過(guò)只是先報(bào)到、領(lǐng)書，后天才正式上課。

我想到今天要開學(xué)報(bào)到，所以一下子清醒了，心里又激動(dòng)又緊張。我趕緊穿好衣服，刷好牙、洗好臉，然后和爺爺一起出門了，終于要見到同學(xué)和老師了，好開心啊!到了校門口，大概是7點(diǎn)二十多，我開心的進(jìn)了學(xué)校，我們走向南樓，走向我們這學(xué)期的新教室：三五班。

一進(jìn)教室，吳老師就來(lái)了，好開心啊，終于又見到的吳老師了。我坐在第一組的第二排，所以老師就第一個(gè)收我的作業(yè)老師收完我的作業(yè)以后，就讓我?guī)退碜鳂I(yè)，我很開心，沒(méi)想到整理作業(yè)真的很忙呀，要跑到那跑的這，要把作業(yè)分類按順序放整齊，我還挺忙的，這次我感受到了當(dāng)老師的辛苦，我整完作業(yè)，又打掃衛(wèi)生。

我下定決心：新學(xué)期，新風(fēng)貌，要給老師一個(gè)新印象，加油!

在學(xué)校一天的日記 篇3

開學(xué)了，開學(xué)了，我早早起來(lái)，吃完早飯就懷著開心的心情來(lái)到學(xué)校。我見著開心得不能再開心了。

剛進(jìn)教室，我就看見了林思妤。后來(lái)，又來(lái)了很多小朋友。我們開始早讀了。我們大聲地讀著《三字經(jīng)》，老師夸我們讀得真好聽。

下課了，我開心地和朋友們玩著你追我趕的游戲。玩著玩著，有幾個(gè)小朋友調(diào)皮地躲了起來(lái)，看著我們玩游戲，好像在看電影似的。

發(fā)新書了，我真想早點(diǎn)發(fā)到新書。老師請(qǐng)了好幾個(gè)小朋友一起發(fā)新書。我發(fā)到的第一樣是學(xué)習(xí)資源包，我小心翼翼地拿起光盤翻來(lái)翻去看了又看，真想早點(diǎn)知道放出來(lái)有什么。后來(lái)，我又發(fā)到了語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、人自然社會(huì)等，又工工整整地寫上了名字。

今天，真是開心的一天啊!

在學(xué)校一天的日記 篇4

《學(xué)校的一天》作文怎么寫【在學(xué)校的一天日記】

新的一天又開始了,校園又由一片片喧嘩聲給塞滿了.值日生像挺拔的鉆天楊,死死地守在門口,不讓沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)濫竽充數(shù),成為“南郭先生”.校內(nèi),同學(xué)們精神抖擻,一張張笑臉映入眼簾,仿佛連花叢里的花也在綻放這笑臉.最...【在學(xué)校的一天日記】

在學(xué)校一天的日記(系列13篇)

一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一天的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在學(xué)校一天的日記 篇1

告別了那個(gè)快樂(lè)而又短暫的暑假，我們迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。如今，我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，走向了人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)開學(xué)仍讓我記憶猶新。

開學(xué)第一天，我滿懷著興奮，早早地來(lái)到了新的校舍。原以為自己已來(lái)得很早，可是一進(jìn)教室，一張張熟悉而又陌生的臉便出現(xiàn)在了我的眼前。瞧他們，個(gè)個(gè)都很激動(dòng)。好幾個(gè)腦袋圍擠在一塊兒，嘰嘰喳喳地討論著寒假的'趣事。有的在問(wèn)別人假期里去了哪兒旅游;有的在打聽大家看了哪些好書;有的在展示自己新的學(xué)習(xí)用品…...也許是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有碰面了，大家都滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停，好不樂(lè)乎。好友早已為我留了一個(gè)空位，一看到我，便大聲招呼我過(guò)來(lái)坐下，加入到他們的談?wù)撝小?/p>

正當(dāng)我們說(shuō)得高興時(shí)，我們五年級(jí)的新班主任——費(fèi)老師，走進(jìn)了教室。同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)。費(fèi)老師頭發(fā)卷，咖啡色，扎著個(gè)馬尾辮，穿著樸素，一眼看去，給人以一種親切的感覺(jué)。她溫柔、細(xì)心，和以前的男班主任是兩種不同的風(fēng)格。她做事也十分仔細(xì)，囑咐我們：“安全第一;做人第二;學(xué)習(xí)第三?！?/p>

步入了五年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)的節(jié)奏會(huì)越來(lái)越快，時(shí)間也會(huì)越來(lái)越緊張，負(fù)擔(dān)和壓力也會(huì)隨著年級(jí)的上升和即將面臨的畢業(yè)考而變得越來(lái)越重;但是我十分期待即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)殚_學(xué)是一個(gè)美好的嶄新的開始。當(dāng)你背上那沉重的書包，步入校園的那一刻起，過(guò)去假期里那些快樂(lè)、自由，都會(huì)化作一縷甜蜜的回憶，變成微笑掛在嘴邊。

開學(xué)了，讓我們一起去迎接美好的未來(lái)!

在學(xué)校一天的日記 篇2

清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)間快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期結(jié)束了，但是，想到今天又要見到老師同學(xué)，糾結(jié)的心馬上興奮起來(lái)，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書包沖出家門。

在這秋天涼爽的早晨，我們的校車載著一顆顆期待的心，一路憧憬，車上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧！都在想象著我們的學(xué)校還好嗎？

大約十幾分鐘，我們到了熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么熟悉而親切！分開將近兩個(gè)月的同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄?，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿了整個(gè)校園，這就是我們的世界，我們夢(mèng)想開始的地方，又一段沖刺的'起點(diǎn)。

久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚(yáng)國(guó)歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿懷希望，新的學(xué)期開始了，這是小學(xué)生活的最后一年，我要更加努力，爭(zhēng)取畢業(yè)考出好成績(jī)，來(lái)報(bào)答母校，報(bào)答老師們對(duì)我們辛苦的培養(yǎng)！

在學(xué)校一天的日記 篇3

開學(xué)第一天是最值得記錄一下的，今天的課對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，就像沒(méi)上課一樣。美術(shù)課上我畫了桌子、花瓶和花，數(shù)學(xué)課上老師讓我們?cè)谄聊簧系慕淌伊苏艺矣惺裁?，語(yǔ)文課上我們背了三字經(jīng)，英語(yǔ)課還沒(méi)來(lái)的及上。

中午我吃了雞腿、紅燒豬肉和青菜，學(xué)校的`飯就是比家里的好吃，吃完飯休息的時(shí)候，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上練習(xí)排隊(duì)。不過(guò)下午放學(xué)時(shí)，我把書都放在課桌里了，背了個(gè)空書包回家，回家被爸爸批評(píng)了，明天我要記得把書帶回家，因?yàn)榛丶乙鲎鳂I(yè)和復(fù)習(xí)新課的。

在學(xué)校一天的日記 篇4

今天是開學(xué)的第一天，我很高興，早早的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門，哇，好多學(xué)生啊，真熱鬧。

我來(lái)到教室，教室里有些臟亂，于是，我們決定把教室打掃的干干凈凈。同學(xué)們有的灑水，有的'掃地，有的擦桌子，有的清掃電視上面的灰塵，有的擦窗戶，忙的不亦樂(lè)乎。

上課鈴響了，我們都坐在原位上，等待老師的到來(lái)，一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，同學(xué)們慌忙把寒假作業(yè)交給老師看，老師夸我們寫的認(rèn)真，我聽了心里很高興。一會(huì)兒，老師開始給我們發(fā)新書，大家興奮的跳起來(lái)了！

在學(xué)校一天的日記 篇5

開學(xué)高興嗎？大家肯定破口而出：不高興。因?yàn)橛袑懖煌甑淖鳂I(yè)，還有上不完的課，然而，我卻還是很高興的。

走進(jìn)熟悉的教室，看到熟悉的面孔，同學(xué)們交頭接耳，討論暑假的精彩生活。上課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到座位上，等待張老師的到來(lái)?？墒?，進(jìn)來(lái)的卻是一位戴著眼鏡，個(gè)子高高的.男老師，我心想：這個(gè)人是誰(shuí)？怎么會(huì)走到我們班，是不是走錯(cuò)班級(jí)了？后來(lái)，通過(guò)介紹，我們才知道，他是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，他姓胡，胡正旭，胡老師，可是他卻不讓我們喊他胡老師，讓我們喊旭老師，因?yàn)樗牡艿苊妹脗冊(cè)诩叶己八窀绺?。真開心的事，就是我們班上來(lái)了兩們新同學(xué)，一男一女，也就是說(shuō)我們又多了兩個(gè)小伙伴。

新的老師，新的同學(xué)，新的生活，有如此多的新鮮事物，開學(xué)怎能不高興呢？

在學(xué)校一天的日記 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著清脆悅耳的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我快速的從溫暖的被窩里起來(lái)，看見了熟悉的身影－－媽媽正在為我做早飯，吃完早飯后背上嶄新的書包，帶著快樂(lè)而又喜悅的心情高高興興的到達(dá)了學(xué)校。

走進(jìn)明亮的教室，看到了久別的同學(xué)。親切的老師走了進(jìn)來(lái)宣布發(fā)新書，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'舉起了手，老師選了一些同學(xué)后說(shuō)夠了，其他同學(xué)放下手哀聲嘆氣）地坐回到椅子上。帶著油墨的清香味道一本本嶄新的書本發(fā)到了我的手上，我迫不及待而又小心翼翼地翻開書本，看到了我們要學(xué)的新知識(shí)，我心里涌出了一股求知的渴望，從現(xiàn)在開始要把寒假的松散的態(tài)度收回來(lái)，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

在學(xué)校一天的日記 篇7

今天是開學(xué)的第一天，我邁著輕快的步伐，踏著暖暖的春風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，迎接新學(xué)期美好的第一天。

進(jìn)入學(xué)校，一切都顯得那樣的煥然一新，新教室里的椅子、桌子在我的眼里是如此整潔，如此亮閃閃的。電風(fēng)扇新的`，電腦也新的，新的操場(chǎng)，新的教室，新的東西怎么也看不完。就連一個(gè)暑假?zèng)] 見的同學(xué)似乎都成為新的了。喔，陣陣書香已經(jīng)被我嗅到了！我也要快點(diǎn)加入！

因?yàn)槭情_學(xué)第一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都異常興奮，是像吃了振奮劑似的。

“叮叮?！鄙险n鈴響了，鈴聲還是那個(gè)鈴聲，但在我的耳里卻格外清脆動(dòng)聽。老師繪聲繪色的講著課文中精彩的片段。因?yàn)橛欣蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，大家的積極性更高了，平時(shí)不愛說(shuō)話的同學(xué)也大膽舉了手 。第一天就在同學(xué)的歡笑與思考中度過(guò)了。

開學(xué)第一天，我含了新學(xué)期、新氣象、新面貌。一切都是新的。來(lái)吧，讓我們展現(xiàn)一個(gè)新的自我吧。

在學(xué)校一天的日記 篇8

今天是開學(xué)的第一天。早上我穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾和校牌，背起書包開開心心地去上學(xué)了。到了教室，我放下書包，拿出鉛筆盒放在桌子上，這時(shí)，我看見老師還沒(méi)來(lái)，就跟同學(xué)們聊起天來(lái)了。過(guò)了十分鐘，老師一進(jìn)教室，我們就馬上坐好，然后，老師說(shuō)：“我們今天要發(fā)書本，還要排早操隊(duì)、座位?！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了，又是叫，又是鬧，教室里非常熱鬧。后來(lái)，老師請(qǐng)了六位同學(xué)上去幫忙發(fā)本子，還請(qǐng)到了我。發(fā)完本子，我們就開始排早操隊(duì)、座位了，早操隊(duì)我被排到了倒數(shù)第七個(gè)，座位排到了第八小組第五個(gè)，我是四人小組里的`小組長(zhǎng)，我這四人小組的同學(xué)是xxx、xxx，xx還有我自己。xxx還是我的同桌。

我們班還有一件新鮮事，來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫xxx，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，剪著齊耳短發(fā)，我們非常歡迎她成為我們班的一員，也很喜歡她！

在學(xué)校一天的日記 篇9

今天是開學(xué)的第一天，我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢院屯瑢W(xué)們一起玩啦。早上，同學(xué)們都來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里什么改變也沒(méi)有，假山，噴泉，還有一座美麗的雕像。

我很快找到了自己的新班級(jí)，坐到自己的座位上。一位年輕的女教師帶著書本走進(jìn)了教室，教室立馬安靜了下來(lái)，原來(lái)這就是我們的班主任白老師，由她來(lái)教我們語(yǔ)文。白老師對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的'夢(mèng)想，我們應(yīng)該做一個(gè)有夢(mèng)想的人，想要夢(mèng)想的話，要好好學(xué)習(xí)才可以。”老師還說(shuō)讓我們?cè)谶@個(gè)新學(xué)期里一起努力，一起奮斗。

在學(xué)校一天的日記 篇10

2月17日 ，開學(xué)第一天，天降瑞雪。實(shí)驗(yàn)二小的教室里傳出了嘹亮的齊唱國(guó)歌聲。新學(xué)期開學(xué)典禮暨“愛、責(zé)任、 創(chuàng)新”大講臺(tái)啟動(dòng)儀式，通過(guò)校園廣播系統(tǒng)在教室內(nèi)隆重舉行。寒假前，按照市教體局“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”主題實(shí)踐活動(dòng)要求，實(shí)驗(yàn)二小開展了豐富多彩的“我的兄弟姐妹”、“我的家務(wù)我做主”等系列活動(dòng)。為了給學(xué)生搭建發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校評(píng)選出三位”愛、責(zé)任、創(chuàng)新“小明星，讓他們與全校師生共同分享寒假”愛、責(zé)任、創(chuàng)新“之旅。他們的精彩故事，激發(fā)了全校同學(xué)昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)熱情，引起了大家的共鳴。

王校長(zhǎng)做了題為《愛、責(zé)任、創(chuàng)新，讓我們一路同行》的精彩講話。他總結(jié)了過(guò)去一年，學(xué)校高揚(yáng)主旋律、用心辦教育的'工作成績(jī)，表彰了在“五節(jié)“活動(dòng)和”五個(gè)一“活動(dòng)中的“五節(jié)”小達(dá)人和各類小明星、小主持，并提出了20xx年的工作要求。王校長(zhǎng)指出：讓我們用“愛”引領(lǐng)發(fā)展，用“責(zé)任”驅(qū)動(dòng)發(fā)展，用“創(chuàng)新”加快發(fā)展，高揚(yáng)主旋律，讓“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”與我們一路同行！

最后，王校長(zhǎng)指出，今后學(xué)校的升旗儀式，要設(shè)立“愛、 責(zé)任、創(chuàng)新”大講臺(tái)，為每一位學(xué)生搭建舞臺(tái)，讓“愛、責(zé)任、創(chuàng)新”的精彩故事在這個(gè)講臺(tái)上傳承接力下去。

在學(xué)校一天的日記 篇11

今天是開學(xué)第一天，我感覺(jué)好緊張!

我的班級(jí)是初一一班。去到班里，有很多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，竟然一個(gè)我認(rèn)識(shí)的'都沒(méi)有，悲劇啊。我們的班主任姓xx，他人很好，說(shuō)話不會(huì)大大咧咧。書發(fā)下來(lái)后，我一看，驚呆了!數(shù)學(xué)書比小學(xué)還大，200多頁(yè)。

中午11：50的時(shí)候，下課鈴響了，我們以為可以回家了，就把書放到書包里，準(zhǔn)備回家?？衫蠋熣f(shuō)以后每天放學(xué)后要練字10分鐘后才能回家，啊!別班的同學(xué)都回家了，就我們班要練字，為什么啊!

我回到家，已經(jīng)是12：10分了，把書包里的書拿出來(lái)?yè)Q掉，把下午的書放到里面去，不然每天都帶15本書的話，肩膀一定會(huì)很累。下午5：10分放學(xué)，我們又是白高興一場(chǎng)，以為能放學(xué)。老師說(shuō)從今天開始，每天下午要跑步3圈后才能回家，哎，初一生活就是這樣啊!

在學(xué)校一天的日記 篇12

在漫長(zhǎng)的國(guó)慶假期結(jié)束后，我迎來(lái)了開學(xué)，這使我不由得有幾分激動(dòng)！

早晨，來(lái)到學(xué)校，不禁覺(jué)得幾分生疏。寒冷的秋風(fēng)迎面而來(lái)，吹得我瑟瑟發(fā)抖，吹得大樹左右搖擺，抬頭一看操場(chǎng)，空無(wú)一人，北風(fēng)呼呼，好像在嘲諷沒(méi)人敢來(lái)它這里玩。而年邁的操場(chǎng)老爺爺也絲毫不關(guān)心。

進(jìn)入教室，打掃衛(wèi)生，我抬頭看了看天空。陰藍(lán)的天空飄浮著許多白云，白云有的像駿馬，盡情地在天空奔馳；有的.像調(diào)皮淘氣的小狗，坐在門前給主人看家護(hù)院；有得像高大雄偉的獅子，威風(fēng)凜凜；有的像可愛，俏皮的小兔子，使人很想摸一下；還有的像棉花糖，軟綿棉。我好像都聞到一股糖香呢！

天空的云變化多端。有時(shí)一朵一朵地出現(xiàn)在天空；有時(shí)仿佛像一體的雙胞胎一樣，粘在一起怎么也分不開。

我只不過(guò)去上了幾節(jié)課，可這就像是被一個(gè)畫家畫了又改，改了又畫。不一會(huì)兒，這千變?nèi)f化的云便像一支離弦的箭一樣，立在天盡頭的下面，好像隨時(shí)都會(huì)發(fā)射在哪里呢？

在學(xué)校一天的日記 篇13

今天終于開學(xué)了，我都等不急去學(xué)校，見我的好朋友了。

媽媽把我送到了文化小區(qū)門口，此時(shí)來(lái)上學(xué)的同學(xué)們都在規(guī)規(guī)矩矩地排著路隊(duì)，我也加入了隊(duì)伍中，等待著進(jìn)入校園。不一會(huì)兒，學(xué)校大門開了，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園。我急急忙忙地來(lái)到了教室門口，走進(jìn)教室，找到了我的座位，坐下來(lái)了。

由于學(xué)校要重新分班次，我的一位好朋友被分到了四（十）班。留在原班級(jí)的同學(xué)一起給被分到其他班級(jí)的同學(xué)唱歌，歡送他們。歡送儀式結(jié)束后班主任老師，給我們發(fā)了新書；各科老師收了一下暑假作業(yè)，其中我的語(yǔ)文作業(yè)—————暑假日記沒(méi)有帶，唉！我總是丟三落四。接下來(lái)我們打掃了一下各自座位的`衛(wèi)生，班主任老師布置了一下開學(xué)要準(zhǔn)備的東西，隨后就放學(xué)了。