科學(xué)學(xué)習(xí)計劃

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃(范例14篇)。

經(jīng)過反復(fù)優(yōu)化幼兒教師教育網(wǎng)為您呈現(xiàn)出一款更為完美的“科學(xué)學(xué)習(xí)計劃”，處理文檔能夠提高我們的工作成效及質(zhì)量，我們有時候會遇到寫作的難題。背誦范文可以喚醒自己的創(chuàng)作思維。想必你正在收集整理范文吧？

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

我和很多人談過學(xué)習(xí)效率。我們經(jīng)常看到這樣的情況:一個同學(xué)學(xué)習(xí)極其努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)，在家學(xué)習(xí)，時不時熬夜，做了無數(shù)題，成績卻總是起不來。其實面對這樣的情況，我也很焦慮。本來付出就應(yīng)該有回報，付出多付出多也是自然的。但實際情況并非如此，存在效率問題。效率是什么意思？就像學(xué)到了什么。有的人可以練十遍，有的人需要練一百遍。有效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率？我認為最重要的是勞逸結(jié)合。提高學(xué)習(xí)效率最需要的是清晰敏捷的頭腦。因此，適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵凡粌H有益，而且是必要的，這是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么如何提高課堂聽力效率呢？根據(jù)我的經(jīng)驗，課前有一定的預(yù)習(xí)是必要的`，但是我的預(yù)習(xí)比較粗糙，無非是粗略的看一下課本，讓課本上的內(nèi)容和重點心中有譜，聽課的時候更有針對性。我們在準(zhǔn)備時不必太小心。如果太小心，就會浪費時間。其次，上課會有些懈怠，有時候會忽略最有用的東西。

上課認真聽講當(dāng)然是必要的，但是就像我以前的老師說的，沒有人能專心聽課。也就是說40分鐘以上是不可能集中注意力的，所以上課的時候也有時間分配的問題。老師們在談?wù)撘恍┦煜さ氖虑闀r可以適當(dāng)放松。此外，記筆記有時會妨礙上課效率。有時一個班正忙著記筆記。這樣做，有些重要的事情有時會被忽略。但這并不意味著你不能做筆記。每個人都不可能忘記。有筆記就有復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。有時候老師講了很多，在黑板上記住了很多，但是你不需要記住書上所有的東西。否則，記住你所看到的，必然會影響課堂聽課的效率，得不償失。

如何提高寫題效率？最重要的是選擇“好問題”不要不分青紅皂白，否則會事半功倍。題型都是圍繞知識點進行的，很多題型都比較相似。首先選擇你想強化的知識點，然后圍繞這個知識點選擇題目

不需要太多，只有一個類似的問題就夠了，選好問題后就可以認真做了。寫題效率的提高很大程度上取決于寫題后的過程。對于錯誤的問題，要認真思考錯誤的原因，是不清楚還是粗心。分析完之后要再做一遍，加深印象，這樣寫題的效率會高很多。

評論:夏宇關(guān)于聽課和做題的建議實際上反映了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法；你的力量在刀刃上，即合理分配時間，聽課做筆記時注意重點，做練習(xí)時注意典型，這就是“事半功倍”。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想:

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要，貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲兒童的基本規(guī)律和特點，全面提高科學(xué)教育保障水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童指南》(以下簡稱《指南》)。《指南》的出版對于有效轉(zhuǎn)變公眾教育觀念，提高幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和家長科學(xué)育兒能力，預(yù)防和克服“小學(xué)化”傾向，全面提升學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。

二、活動目的:

《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面描述了兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并對兒童在3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段結(jié)束時應(yīng)該知道什么、能做什么、能達到什么樣的發(fā)展水平提出了合理的期望。同時，針對學(xué)前教育中的困惑和誤區(qū)，為家長和幼兒園教師提供了具體的、可操作的指導(dǎo)和建議。因此，作為學(xué)前教育工作者，必須提前學(xué)習(xí)，充分理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法貫徹到幼兒園教育的各個環(huán)節(jié)。制定了以下研究計劃。

三、學(xué)習(xí)方法:

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。

四.實施計劃:

第一階段:(10月22日-10月26日)擬定學(xué)習(xí)計劃，打印學(xué)習(xí)資料。

第二階段:(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《指南》的基本概念和內(nèi)容框架。

第三階段:(11月5日-11月30日)各園區(qū)組織教師進行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。

第四階段:(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。

第五階段:在今后的工作中實施

五、實施《指南》應(yīng)把握以下幾個方面:

1.注重孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的完整性。孩子的發(fā)展是一個整體，要注意領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和融合，促進孩子身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不是單方面追求某一個或幾個方面的發(fā)展。

2.尊重兒童發(fā)展的個體差異。兒童的發(fā)展是一個持續(xù)漸進的過程，也表現(xiàn)出一定的階段性特征。在沿著類似的過程發(fā)展的過程中，每個孩子的發(fā)展速度和達到一定水平的時間都不完全相同。要充分認識和尊重兒童發(fā)展過程中的個體差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自己的速度和方式達到《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，避免用“尺子”去衡量所有的孩子。

3.了解孩子的學(xué)習(xí)方式和特點。孩子的學(xué)習(xí)是建立在直接體驗的基礎(chǔ)上的，是在游戲和日常生活中進行的。要珍惜游戲和生活的獨特價值，營造豐富的`教育環(huán)境，合理安排一天的生活，支持和滿足孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲得體驗的需求，禁止以“鼓勵年輕人”的形式進行超前教育和強化訓(xùn)練。

4.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。兒童在活動過程中積極的態(tài)度和良好的行為傾向是終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子逐漸養(yǎng)成主動、認真專注、不怕困難、勇于探索嘗試、樂于想象創(chuàng)造等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，單純追求知識和技能的學(xué)習(xí)，是短視和有害的。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

第一輪復(fù)習(xí)計劃安排

第一時期，是整個高三第一學(xué)期時間。這個時期時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和內(nèi)容，再有針對性地開展復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生覺得文科需要背誦的知識要點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，因此索性就放棄了。他們不了解解決好基礎(chǔ)知識，正是改善文科成績的重要所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生覺得與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，能夠隨意撿章節(jié)開展復(fù)習(xí)。實際上文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、辦法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不了解自身的漲分點在哪里。

這個時期能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時期。學(xué)校里每一個學(xué)科都在逐冊逐章節(jié)地開展復(fù)習(xí)，我們自身也應(yīng)該和學(xué)校的老師步伐一致，開展各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分采用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識要點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個時期，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要了解“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地區(qū)都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個時期，還有一項關(guān)鍵任務(wù)，這便是高三第一學(xué)期的試。這次考試十分關(guān)鍵，它既能夠檢驗自身一學(xué)期來的復(fù)習(xí)，又能夠查找自身急待解決的問題漏洞，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。所以，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、介紹、評選市級三好學(xué)生的關(guān)鍵依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二輪復(fù)習(xí)計劃安排

第二時期從寒假至第一次前，時間大約四個月。這個時期是復(fù)習(xí)工作中的寶貴的階段，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之因此這樣說，是由于這個階段復(fù)習(xí)任務(wù)重，也應(yīng)該達到有效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個時期稱為全面復(fù)習(xí)時期。我們的任務(wù)是把前一個時期中較為零亂、復(fù)雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個時期的復(fù)習(xí)，直接目的便是第一次。第一次模擬教育是高考前關(guān)鍵的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的關(guān)鍵依據(jù)。一模成功，能夠使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三輪復(fù)習(xí)計劃安排

第三時期從一模結(jié)束較高考前，時間大約兩個月。這是高考前后的一段復(fù)習(xí)時間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)時期。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會愈來愈重。所以，這個階段應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個關(guān)鍵任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第二天不選復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镎n鐘，以合同充沛的精力。同時，這個階段不選再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。例如，花些工夫研究研究高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個可能的空填上等等。

高三逆襲理科每日學(xué)習(xí)計劃表杉子就先為大家講解到這里了，希望可以幫到你些，若還有更多疑問，可以點擊右下角咨詢哦！我相信，每個同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻。其實，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹！在我們學(xué)習(xí)突飛猛進的時候，不要驕傲，記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：

一、深進學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)貫串活動始終。

進一步采取多種形式，組織黨員干部學(xué)深，學(xué)透必讀書目，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，深進學(xué)習(xí)，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，進步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的堅定性，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，進一步在樹立科學(xué)發(fā)展觀理想、增強科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共叫上取得新的進步。

二、召開專題民主生活會和組織生活會

1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學(xué)習(xí)實踐的基礎(chǔ)上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍內(nèi)廣泛深進征求各方面對于推動科學(xué)發(fā)展觀活動的意見建議。

2、緊扣工作實際，深進開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深進貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出題目，落實保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的題目，影響社會和諧穩(wěn)定的突出題目，黨性黨風(fēng)方面群眾反映強烈的突出題目，通過民主生活會進一步分析題目、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。

3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談題目、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學(xué)習(xí)，看科學(xué)發(fā)展觀熟悉深不深；查思想，看科學(xué)發(fā)展的觀念牢不牢；差思想，看科學(xué)發(fā)展的路徑對不對；查措施，看科學(xué)發(fā)展的行動快不快；查機制，看科學(xué)發(fā)展的動力活不活；查特色，看科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)項目行不行；查實績，看科學(xué)發(fā)展的成效好不好；查作風(fēng)，看科學(xué)發(fā)展的工作實不實。同時，召開以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面查找題目，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。

三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告

1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深進調(diào)研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析題目和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點，深進分析產(chǎn)生題目的原因，進一步明確落實科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當(dāng)方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復(fù)寫該完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議稿。

四、組織群眾評議

采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾進耳取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。

五、搞好階段工作總結(jié)。

對分析檢查階段工作進行深進總結(jié)，形成階段總結(jié)報告并上報辦事處黨辦。分析檢查階段的各項工作任務(wù)緊張而繁忙，我們一定要進一步進步熟悉，同一思想，立足社區(qū)實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學(xué)發(fā)展上水平”為目的，用求真務(wù)實的態(tài)度，扎實有效的舉措，確保第二階段學(xué)習(xí)實踐活動的順利開展和圓滿完成。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

20xx年，內(nèi)科將緊緊圍繞“提升服務(wù)品牌”這一主題，并結(jié)合護理部工作計劃，努力做好以下幾方面的工作：

加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效。

一、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系

尤其要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

二、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制

護士長經(jīng)常檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。

三、進一步規(guī)范護理文書書寫

從細節(jié)上抓起，定期進行護理記錄缺陷分析與改進。并將護理記錄納入年度持續(xù)質(zhì)量改進的研究項目。組建持續(xù)質(zhì)量改進小組，研究和討論護理記錄書寫規(guī)范，通過每月一例復(fù)雜病例的學(xué)習(xí)與考試，使護理記錄得到有效的提高。

四、加強護理過程中的安全管理

加強護理安全監(jiān)控管理，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施20xx年將是接受挑戰(zhàn)的一年，

10年業(yè)務(wù)完成達137%，如何在這個基礎(chǔ)上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護理所要突破的瓶頸。雖然護士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)定能給科室?guī)硪欢ǖ男б妗?/p>

一年的時光消失，作為一名護士長以下是我的工作計劃

1、在科主任及護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)產(chǎn)房的行政管理和護理質(zhì)量管理工作。

2、按護理部及產(chǎn)科質(zhì)量管理要求，負責(zé)制訂護理工作計劃并組織實施，定期或不定期督促檢查各項規(guī)章，各班崗位職責(zé)以及各項護理技術(shù)操作規(guī)范的執(zhí)行落實情況，并及時總結(jié)講評，不斷提高護理質(zhì)量。

3、根據(jù)產(chǎn)房的工作任務(wù)和助產(chǎn)士的具體情況，優(yōu)化護理力量的組合，進行科學(xué)合理的排班，制定各班崗位職責(zé)。

4、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培訓(xùn)，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎懲考核工作。

5、督促所屬人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行產(chǎn)房無菌區(qū)域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養(yǎng)，并鑒定消毒效果。

6、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導(dǎo)產(chǎn)房各項工作，主持晨會，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節(jié)假日的工作情況。

7、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫(yī)生對護理工作的要求。

8、做好產(chǎn)房內(nèi)各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責(zé)，保證供應(yīng)并定期檢查，做好記錄。

9、協(xié)調(diào)本科室工作人員與醫(yī)生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關(guān)系，相互溝通情況，及時取得支持和配合。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)針對數(shù)列、圓錐曲線、函數(shù)進行專項突破，因為基本的知識點我已經(jīng)熟悉了，所以我選擇的輔導(dǎo)書是王后雄、《試題調(diào)研》和《龍門專題》，每天做一節(jié)，先看知識點，然后做題，并對錯題進行總結(jié)歸納。

英語

英語因為語法薄弱，所以我選擇了看53的語法總結(jié)，后來事實證明這種方法并不好，很多知識點總是看了忘忘了再看，導(dǎo)致我每次考試前都會很痛苦- -我英語在高考前一個半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題，對于語法我想說，盡力去理解去學(xué)會吧，如果還是覺得困難，那就只能“唯手熟爾”了，有些錯誤你一次次的犯，總會記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的，一定要找老師問清楚。英語要保證手感，我那時候每天一篇完型和閱讀是少不了的，等閱讀練好了，我又把閱讀換成了短文改錯，我的英語也從125上升到了135以上。

文綜

文綜的話，地球運動應(yīng)該是每個人揮之不去的痛吧。我復(fù)習(xí)地理永遠不會繞過這一章，也許就是為了追求地理選擇題滿分的效果吧。對于政史，因為我學(xué)的時候基礎(chǔ)不錯，又有點小套路，所以選擇很少丟分，政治大題我們的老師是有專門的套路的，書其實已經(jīng)看了很多了，所以每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了，盡力向組織靠攏，我們的老師每年也會參加高考閱卷，所以他的標(biāo)準(zhǔn)拿來應(yīng)付高考也沒大問題(至今仍懷念當(dāng)年六模文綜272分的那次，回想高考成績真的好想哭。)

語文

語文我一直沒付出太大精力，就是跟著老師的節(jié)奏，背背課內(nèi)古文古詩，平時多看看書就可以了，語文這東西，真的是在生活中學(xué)習(xí)的。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

(一)三個基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

(七)時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個好朋友。

(九)知識結(jié)構(gòu)。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計算要依靠數(shù)學(xué)，對學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個強有力的工具。

(十一)體育活動。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學(xué)習(xí)的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力.

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

開學(xué)在即，高二是非常重要的一年，是對高三的打基礎(chǔ)，所以我做了自己的學(xué)習(xí)計劃

語文：高中語文和初中有很大區(qū)別，在基礎(chǔ)知識上要求更高?？赡艹踔袝r不太注意字詞，但到現(xiàn)在一定要用心積累。要建立積累本，這是一筆不可多得的財富。從現(xiàn)在就訂閱《作文與考試》，這本書一定會讓我的語文成績更加出色。因為它不僅會教你寫作文更能拓寬你的知識面、加強你的基礎(chǔ)知識。

數(shù)學(xué)：一定要上課仔細聽講，可能老師會強調(diào)做好課堂筆記。如果跟不上老師的步伐，筆記可以放到課下完成。高中的數(shù)學(xué)知識點更多，需要記憶的東西也多。所以學(xué)過的東西一定要多回顧。每節(jié)課前，先復(fù)習(xí)前面的知識再預(yù)習(xí)，相信效果會很好。一定要注意對概念的理解，它將會有助于日后的做題。

英語：高中的英語知識點更加細碎，詞匯量加大，學(xué)習(xí)時間縮短，要注意及時消化。每天早讀時都要及時復(fù)習(xí)，千萬別小看詞匯。高中講的語法也細了，如果基礎(chǔ)不太好，可以買本語法書看，比如《魔法英語》，你將來高三也會用得到。英語千萬不能放棄，一旦放棄成績下滑的很快。一定要堅定信心。

物理：除了聽好課外，一定要多做題。有些東西課本上講的很少，但落實到試卷上就會發(fā)現(xiàn)有很多東西無從下手。最好從一開始就建立錯題本，這對將來的復(fù)習(xí)很有幫助。

化學(xué)：高中化學(xué)并不難，基礎(chǔ)很重要。每天及時的做好練習(xí)，針對自己不懂得問題要及時請教老師和同學(xué)。

生物：上課除了認真聽課，做好筆記意外，課后還要復(fù)習(xí)。

我知道放假的時間一定要好好利用，千萬不能就此放松。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇9

1、關(guān)注高考

高二的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，他們幾乎無法在學(xué)習(xí)之余分心關(guān)注高考相關(guān)的資訊，為了學(xué)生能及時把握高考的動向，高效備考，隨時關(guān)注高考相關(guān)信息的重任只能落在學(xué)生家長身上。我們會精心篩選，將適宜的信息如新課改的最新動向、一模二模透露出的命題趨勢、學(xué)生在高二階段完全可以著手處理的事件等以最有效的方式傳達給廣大家長們知道。

2、關(guān)注新科生物

對于廣大理科學(xué)生的家長而言，生物學(xué)科出現(xiàn)時間晚、學(xué)習(xí)時間緊、記憶量大，學(xué)生很容易感到手足無措。我們結(jié)合生物學(xué)科的特殊性設(shè)置了預(yù)習(xí)課程，讓學(xué)生在暑期提前適應(yīng)生物課程的特點，把握關(guān)鍵知識脈絡(luò)，以點帶面，全方位記憶。我們的家長可以提醒學(xué)生提前熟悉教材，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況報適當(dāng)?shù)陌啻?，確保不要輸在起跑線上。

3、關(guān)注學(xué)生的復(fù)習(xí)狀態(tài)

高二年級知識量巨大，各學(xué)科難度也漸次增加，我們的學(xué)生對新知識應(yīng)接不暇，很容易感到疲勞，更容易忽略對高一階段所學(xué)基礎(chǔ)性知識和解題方法的溫習(xí)，導(dǎo)致學(xué)年末應(yīng)對各科綜合性試題時手足無措。我們的家長應(yīng)隨時提醒學(xué)生溫習(xí)時注意與高一知識的銜接，遇到疑難問題可以參考我們推出的各科課程。

學(xué)而思高中團隊科學(xué)規(guī)劃暑期、秋季各科課程，明晰各科知識構(gòu)架，針對不同的學(xué)段為各科設(shè)置不同學(xué)法。暑期課通過提前學(xué)完高二上的知識，一并實現(xiàn)高一知識的運用和回顧，并保證高二新學(xué)期的順利過渡。針對秋季文理分班的結(jié)果，分別安排總復(fù)習(xí)預(yù)熱的內(nèi)容，確保學(xué)生們以最佳狀態(tài)迎接高三總復(fù)習(xí)。

一、根據(jù)高考的分值的比例確定學(xué)習(xí)時間的比例（不適用于基礎(chǔ)很差、知識上漏洞很多者）。

一般的，高考試卷中分值越高的部分，你應(yīng)該花更多的學(xué)習(xí)時間。例如，假設(shè)語文的字詞句等"基礎(chǔ)知識"部分在高考中只有15%的分值，而你在平時卻用50%的學(xué)習(xí)時間；作文占50%的分值，你在平時卻只用15%的學(xué)習(xí)時間。有人說，字詞句等基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)好了，對作文也有幫助。實際上，提高作文水平的最好方法就是寫作文，這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據(jù)成績提高的快慢確定學(xué)習(xí)時間的比例。

一般的，某門課程哪一部分考試成績提高的越快，這一部分學(xué)習(xí)時間就要越多。例如，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你語文的字詞句等"基礎(chǔ)知識"部分已經(jīng)學(xué)習(xí)的差不多了，你再花十幾個小時學(xué)習(xí)它們，考試時，也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目，修改自己以前寫過的文章，寫一些新的文章等，作文可能會明顯提高。

三、根據(jù)學(xué)習(xí)的好差確定學(xué)習(xí)時間的比例。

一般的，哪門課程學(xué)習(xí)的差，這門課程學(xué)習(xí)的時間要越多；哪門課程學(xué)習(xí)的越好，這門課程的學(xué)習(xí)時間要越少。某門課程哪部分學(xué)習(xí)的越差，這部分的學(xué)習(xí)時間就要越長；哪部分學(xué)習(xí)越好，這部分的學(xué)習(xí)時間就要越短。

高二學(xué)習(xí)計劃范文二：高二文科生的學(xué)習(xí)計劃

中國古代偉大的教育家孔子說過："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"行之有效的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)成功的第一步。

常?？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是東看看，西翻翻，似乎作

業(yè)完成了，就萬事大吉，沒事可干了。這實際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外，很大程度上是沒有為自己訂個規(guī)劃，學(xué)習(xí)缺乏計劃性。

科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃對于中學(xué)生來說，具有如下幾個方面的作用

(1)促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)

每一個同學(xué)都有自己長遠的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而要實現(xiàn)目標(biāo)，就必須腳踏實地，有計劃有步驟地去學(xué)習(xí)，要從實際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機地結(jié)合起來，每一項近期任務(wù)的完成都會使自己受到鼓舞，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動力，增強實現(xiàn)下一個目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚更及時，更有效。所以制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，可以促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)。

(2)可以磨煉意志

學(xué)習(xí)計劃使學(xué)生的各項學(xué)習(xí)活動目標(biāo)明確。在努力爭取讓自己的行動按計劃進行時，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化，常會出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計劃的執(zhí)行，如臨時性的集體活動、作業(yè)增多、考試臨近等。這時不能急躁，不能呆板的照計劃進行，而要及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃以適應(yīng)變化了的情況。有時在計劃實施過程中會出現(xiàn)困難，這時就要通過意志力去努力克服，排除誘惑，不斷調(diào)整自己的行動，不偏離計劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達成為止。在實施計劃中，每克服一個困難，完成一個任務(wù)，就會在享受勝利喜悅的同時增強克服困難的信心和勇氣。若由于計劃的不周而暫時沒有完成，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修改計劃，爭取新的勝利。在成功和失敗的交替過程中，意志力會得到鍛煉和提高。

(3)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

長期按學(xué)習(xí)計劃辦事，就會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律。這種習(xí)慣平時表現(xiàn)在每天的時間安排和學(xué)習(xí)方法的運用上。

時間安排上一旦形成習(xí)慣，到時間起床，到時間就睡覺，該學(xué)習(xí)時就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時間就自覺的去鍛煉，學(xué)習(xí)生活就會達到"自動"進行的境界。到了時間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時間不學(xué)習(xí)，心中就感到缺了點什么。

學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會感到不預(yù)習(xí)就無法聽好課，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè)。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會大大提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期按照學(xué)習(xí)計劃進行學(xué)習(xí)的結(jié)果。所以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計劃和頑強意志的產(chǎn)物。

(4)可以提高效率，減少時間浪費

好的學(xué)習(xí)計劃把學(xué)習(xí)、休息和活動的時間進行了科學(xué)的具體安排。如果自己在學(xué)習(xí)的時間多玩了一會兒，就會是計劃中的任務(wù)玩不成，而且由于學(xué)習(xí)順序的漸進性，從而使計劃中后面的多項任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習(xí)計劃，一個用功的學(xué)生，不但不輕易浪費時間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇10

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于較佳狀態(tài)，正是接受各種各樣“考驗”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間記憶很好。對“搶記”和馬上要考核的東西開展“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶非常好。可合理安排那些需“長久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成繁雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做繁雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)通過各人狀況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考好考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語課，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課，9：50-11：50機動安排;中午午休;下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)課，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理課;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文課;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同時期以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

總之，在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇11

一、教學(xué)目的

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽懂、回說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀66個單詞（包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題）和進行簡單地運用。

3、能聽、做7個“TPR”活動。

4、能學(xué)會2個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、吟唱歌謠

7、能完成6個自我評價活動

8、能聽懂6個幽默小故事

9、能了解6項簡單的中西方文化知識

三、課時安排

單元課時周第一單元6課時2周第二單元6課時2周第三單元3課時2周復(fù)習(xí)16課時1周第四單元6課時2周第五單元6課時2周第六單元6課時2周復(fù)習(xí)23課時1周機動復(fù)習(xí)6課時2周共計48課時更多精品源自教案

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇12

語文一直是我的弱項，成績徘徊在100上下，只是高考考了個117。高三復(fù)習(xí)老師的會把考點串一遍的，那時你會發(fā)現(xiàn)你以前自己是瞎提高，自己弄的東西高考不考，完全沒用。所以高一高二練習(xí)寫作，把寫作弄好，提高文學(xué)修養(yǎng)，高三再總復(fù)習(xí)。實際上高考語文成績主要區(qū)分在作文上，我作文很爛，所以只有這個分?jǐn)?shù)。

高中英語沒多少東西，該弄的就是那點語法，弄完了就OK了。然后你該進行你的水平和素養(yǎng)的提高了，包括口語，聽力，閱讀，寫作。無數(shù)例子證明背誦是提高英語成績最快的方法，我也是那無數(shù)人中的一個。我背的是新概念三，你剛開始可以背新概念二，背誦方法分為兩個階段。一開始是不看文章只聽錄音，聽之前只看下生詞，最多聽三遍，注意聽的時候不要人為的暫停錄音。三遍過后，用自己的話復(fù)述原文錄下來，注意復(fù)述時聲音要洪亮，這同時也鍛煉了你的口語。弄完后對照兩份錄音。通過比較你可以發(fā)現(xiàn)自己的很多問題，比如語法錯誤，口語斷句不準(zhǔn)確，句子連讀沒聽出來等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍，這是你的水平已經(jīng)提高很多了，然后進行第二階段，死記硬背。對，沒錯，死記硬背，對照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來直至爛熟于心，倒背如流。有了第一階段的基礎(chǔ)，這個過程你會好很多。你可能會抱怨這得背到什么時候啊，首先提醒你注意學(xué)習(xí)語言本來就是一個細水長流的過程；其次你已經(jīng)在第一階段全面提高了你的水平；所以第二階段不應(yīng)該出現(xiàn)讀不懂的現(xiàn)象，所以背起來你見過的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑細選的經(jīng)典文章，永遠不過時，受益終身；最后，第二階段除了鍛煉你的口語還鍛煉了你的英語記憶力，試過后你會發(fā)現(xiàn)，你背英語會越來越快，越來越輕松。進行完這兩階段后重復(fù)第二階段，把新概念二背個三四遍做到出口成章就行了。在以上過程中你切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能間斷，也不可貪多，按自己的水平規(guī)定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話，每一階段后你的英語水平都會有質(zhì)的飛躍，應(yīng)付高考綽綽有余。另外由于你的口語，聽力，閱讀，寫作（背了這么多，難道不會應(yīng)用一點在作文里嗎）水平都間接的提高了，你會更容易通過一些專業(yè)英語考試。時間富裕的話，再弄新概念三。還有一點就是背單詞，學(xué)英語早晚都要過這一關(guān)，方法多種多樣，你找一種適合自己的背，一天20到50個，最多不要超過100個，3年下來你的收獲會非常之大。

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看，學(xué)霸菌認為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點，詳細地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。

學(xué)霸菌認為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

對于學(xué)習(xí)能力較強的同學(xué)，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進。

最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

3英語：朗讀，大聲讀出來

有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學(xué)習(xí)計劃，包括一個可實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢蕴峁┮粋€供參考的簡單辦法：每天學(xué)習(xí)英語一個半小時。

這一個半小時用來干三件事：

第一，多識字。詞匯是英語的基礎(chǔ)，新課改后，對學(xué)生英語的詞匯量大增，寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

第二，抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點，比如3篇閱讀理解，1篇完形填空，記住必須限時做，和考試一樣。

第三，勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文，每天再朗讀20分鐘。中國有句古語：熟讀唐詩三百首，不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做，大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假時娛樂總是需要的，如果能適當(dāng)看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目，那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

4物理：重視解題規(guī)范

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個學(xué)期中自己還有哪些事情沒時間去完成，可以將它們一一列出，在假期中有計劃地將它們完成。

其次還可以整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記，用活頁夾的形式將自己平時容易錯的問題重新歸類，并把相關(guān)的一些問題都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點和不同點。不僅要知道這些問題怎么做，還要知道為什么這樣做。

另外可以整理一下自己的物理知識的框架結(jié)構(gòu)?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個章節(jié)的知識、概念的框圖，然后再看一看書本進行補充和完善，做到對高中的物理知識、概念了如指掌。

最后還可以適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計時也可以不計時，通過練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果，并尋找新的問題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范，特別是作圖、書寫、計算中的規(guī)范要求，不要追求練習(xí)的數(shù)量，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇13

我是走讀生，每天6: 30起床。洗完飯，馬上騎車上學(xué)。學(xué)校7: 20開始早讀，我一般7: 10到校，有時會早一點。當(dāng)時教室里人少，不超過五個人。我靜靜地坐下來，復(fù)習(xí)前一天的筆記、英語短語和英語作文。

7點20分，晨讀開始。因為我學(xué)習(xí)的時間比較短，進入狀態(tài)會比慢的同學(xué)更快，閱讀效率也會更高。早讀7: 50結(jié)束。上午有4節(jié)課，下午有3節(jié)課。我上課從不打瞌睡。這和我的日程安排有關(guān)。仔細聽，做筆記。

每次下課后，我通常會去找老師詢問前一天練習(xí)中遇到的問題或者課堂上聽不懂的東西。有時候老師有事，匆匆離開，我就去請教同學(xué)。不管他能不能解釋這個問題，我都會說謝謝。有時候沒有問題，就先復(fù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。學(xué)生有時會趁機問他們遇到的問題，所以我盡力幫忙解決，所以一起找不到老師。有時候我們?nèi)懻搯栴}。這樣才能反復(fù)發(fā)現(xiàn)問題、咨詢問題、解決問題，才不會積累越來越多的問題。有人說從來沒有問老師問題的習(xí)慣，這樣不好。有些人認為錯誤太多，問老師問題很尷尬。其實他們想的太多了。很多錯誤意味著大問題，所以我們應(yīng)該問更多的問題。而且你要養(yǎng)成從開學(xué)開始就問老師問題的習(xí)慣，不要到了最后才不好意思提問。有些人選擇在課堂上踢毽子。我覺得出汗冷靜下來之后有必要做一個過渡。如果有人選擇睡覺，他們會在課堂上暈倒。兩者都會影響聽課的效率。如果你真的需要休息，我建議你去廁所洗臉，在座位上喝杯水，或者出去走廊看看校園風(fēng)景。

我中午放學(xué)回家時大約是12點鐘?；胤块g整理書包，等家人一起吃飯。我會列出早上各科的作業(yè)，選擇一些適合中午做的。午飯后，繼續(xù)學(xué)習(xí)一會兒，然后小睡一會兒，躺下20分鐘左右，起床。老師說午睡最好30分鐘，但不能超過一個小時。如果你睡一個多小時，你會累的。我覺得他說的很有道理，但對我來說，沒必要睡30分鐘，但20分鐘就夠了，但我會保證會有午睡。我認為午睡是必要的，午睡是為了下午的課。

午睡起床后，上學(xué)前喝一杯水。下午的課，我通常很早就到了，先看書。有些人很早就到了，但是睡在他們的桌子上。我覺得這不好。和課間睡覺是一樣的道理。另外，睡在教室里會破壞形象。

下午17: 00放學(xué)，放學(xué)后，你必須參加考試或練習(xí)。18點左右到家，先去陽臺養(yǎng)魚。然后寫好晚上的學(xué)習(xí)計劃，列出上午和下午各科的作業(yè)。估計的時間也做了標(biāo)記，督促自己提高效率。

一般我會把晚上的學(xué)習(xí)時間限制在5個小時左右。列出任務(wù)的'好處是，你一眼就能看出你應(yīng)該做多少。15分鐘后你要去吃飯的時候，很明顯你還能讀單詞，而不是做白日夢，想今天有多少事情要做，有沒有做不完。你不會忘記你應(yīng)該做的最重要的事情。心中有數(shù)，只要按計劃一步一步來，就能從容完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而且，你可以選擇完成任務(wù)的最佳時間，比如20: 00到21: 00完成數(shù)學(xué)或英語，而不是記住23: 00沒寫數(shù)學(xué)。等到所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，再去做自己喜歡做的事情，看看作文集什么的。

八點半到九點喝杯咖啡。然后洗個澡。這樣，精神狀態(tài)將在接下來的學(xué)習(xí)中得到保證。

我通常在晚上12點關(guān)燈，有時我會再學(xué)習(xí)15分鐘。這15分鐘用來整理晚上復(fù)習(xí)的科目中的問題，看看第二天的作業(yè)清單，看看美式英語，或者把晚上背誦的內(nèi)容再背誦一遍。然后，安心睡覺。

寒假期間只做了長遠打算，兩輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)。

寒假有12天。我買了一個英語練習(xí)題“5年高考3年模擬”，一本厚厚的每天兩章的。我買了一卷《數(shù)學(xué)預(yù)測》，一共13卷。我買了9卷的綜合預(yù)測卷。每天下午3點到5點，我接起來做。有一天我做數(shù)學(xué)和綜合。每天在《語文月刊》合訂本上做3套文言文閱讀和1套專題練習(xí)。每天起床后和睡覺前，我花15分鐘專攻我最弱的化學(xué)。當(dāng)然，這還不是全部。寒假期間我每天學(xué)習(xí)14個小時。當(dāng)時，一張桌子是用8張白紙做的?？v是日期，橫是主題的分解和備注。什么時候完成，需要多長時間，寫在格子里。完成后，用其他顏色的筆標(biāo)記。遇到問題，寫在備注里。

當(dāng)你得到鍛煉時，你可以思考你需要如何安排你的時間來充分利用它。不需要買太多習(xí)題，按照老師推薦的買就行了。不要在書店浪費時間。買多了寫不完。不能按照自己的喜好寫。在高中，沒有所謂的揚長避短，只有查缺補缺。好好看看演習(xí)，把地雷掃過邊境，是你最好的選擇。

毫無疑問，我是一個資質(zhì)平平的普通人。我沒有高考那些尖子生的超常能力。另一方面，我想出的方法適合大多數(shù)人。學(xué)會合理安排時間，制定好學(xué)習(xí)計劃，可以讓我們的學(xué)習(xí)生活程序化。每天像時鐘一樣擺動，成功的喜悅會慢慢滲入我們的生活。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇14

1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。

2.不懂就問，注意火候。

雷老師認為，學(xué)生從小就被告誡不懂就問，但問也有學(xué)問，并非一碰到攔路虎就問同學(xué)和老師，而要把握好火候，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。

3.勤翻字典。

專家指出，初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認為，小學(xué)生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個懶習(xí)慣應(yīng)盡早糾正過來。

劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始，已經(jīng)是一個初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不著急，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè)，最后要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。

與小學(xué)時的保姆式教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會因為課業(yè)的增加而感到無所適從;那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢?

小學(xué)成績好不等于初中成績就好

特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。昆明實驗中學(xué)的袁曉芬老師說到，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化，很多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生如果還依靠簡單的記憶背誦，很難取得理想的成績。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。

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科學(xué)學(xué)習(xí)計劃(范例八篇)

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科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇1

對于要中考的初三學(xué)生來說，寒假是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的階段，運用得當(dāng)，成績會得到質(zhì)的飛躍，那初中生的學(xué)習(xí)計劃怎么寫?

初中主科學(xué)習(xí)計劃

語文：以積累和閱讀為主

總結(jié)初三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，從整體上說，絕大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識方面存在的問題都不大，但從卷面上看，學(xué)生們對細節(jié)問題的掌握不是很到位。比如，修改病句的問題并不是難點，但很多學(xué)生由于審題不準(zhǔn)而導(dǎo)致丟分，這就是對細節(jié)的把握失誤。

文學(xué)常識方面：學(xué)生對作家的名字、時代、所屬地和評價掌握不好，很容易記錯和混淆，這部分是需要靈活掌握的，不應(yīng)該出錯。

古詩詞方面：很多學(xué)生能夠完整地背誦下來，但還是會出現(xiàn)錯別字，有些是常錯字，是老師經(jīng)常強調(diào)的，但還是會出錯。

文言文部分：比較突出的問題是課內(nèi)文言文和課外文言文出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生們一定要學(xué)會將課內(nèi)的知識點遷移運用，學(xué)會舉一反三。

現(xiàn)代文閱讀部分：很多學(xué)生對問題的類型的判斷不準(zhǔn)確。比如，對句子的“含義、句子的作用”理解不清，導(dǎo)致回答問題時言之無據(jù)，而現(xiàn)代文閱讀的最大要求就是一定要言之有據(jù)。

作文方面：內(nèi)容單一，結(jié)構(gòu)松散。從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。

此外，對于一些常見字的發(fā)音，很多學(xué)生有習(xí)慣性地采用“地域性”發(fā)音，而忽略了普通話的發(fā)音，這部分學(xué)生要注意對普通話的練習(xí)。

寒假期間，初三學(xué)生在語文復(fù)習(xí)方面應(yīng)主要以閱讀和積累為主，可利用休息時間閱讀美文和名著，這是一個很好的積累階段。學(xué)生們要將眼界放開，注重培養(yǎng)語文素質(zhì)，把握中考語文試卷中各個部分的考試要點。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思想是命題趨勢

綜觀上學(xué)期各區(qū)初三年級數(shù)學(xué)期末考試，數(shù)學(xué)思想在命題中貫穿始終。這體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)要求，也是近年來中考數(shù)學(xué)命題改革的又一個發(fā)展趨勢。

中考數(shù)學(xué)考什么，這是考生和家長最關(guān)心的問題。以往的中考考題主要體現(xiàn)在對知識點的考查上，強調(diào)知識點的覆蓋面，對能力的考查沒有放在一個突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化，既強調(diào)了由知識層面向能力層面的轉(zhuǎn)化，又強調(diào)了基礎(chǔ)知識與能力并重。注重在知識的交匯處設(shè)計命題，對學(xué)生能力的考查也提出了較高的要求。中考數(shù)學(xué)重點考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力已經(jīng)成為趨勢和共識。

初中階段常用到的數(shù)學(xué)思想有：數(shù)形結(jié)合思想、分情況討論思想、化歸思想、函數(shù)與方程思想、建立數(shù)學(xué)模型思想等。

為了更好地掌握數(shù)學(xué)思想的精髓，充分運用數(shù)學(xué)思想去分析、解決具體的問題，需明確各種數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵。

1、數(shù)形結(jié)合思想是說數(shù)的問題可以通過對圖形的分析來解決，形的問題也可通過對數(shù)的研究來思考。

2、分情況討論思想就是當(dāng)一個問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時候，需要對所研究的問題分成若干個情況分別進行研究的思想方法。

3、化歸思想是說在解決實際問題時常常需要進行等價轉(zhuǎn)換，把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目，通過特殊到一般，歸納出事物的規(guī)律，并能進行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?/p>

4、函數(shù)與方程思想就是對于有些數(shù)學(xué)問題要學(xué)會用變量和函數(shù)來思考，學(xué)會轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。

5、數(shù)學(xué)建模思想是說在具體的問題分析中，盡量通過觀察，抽象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這樣，一個具體的實際問題就轉(zhuǎn)化為簡化明了的一個數(shù)學(xué)模型。

綜上，初三學(xué)生可利用寒假時間對數(shù)學(xué)思想方法進行梳理、總結(jié)，逐個認識它們的本質(zhì)特征、思維程序和操作程序。有針對性地通過典型題目進行訓(xùn)練，能夠真正適應(yīng)中考命題。

英語：回歸教材

很多學(xué)生覺得英語難學(xué)，但事實上，英語和其他學(xué)科區(qū)別不大，知識點都完全出在書中。只要肯下工夫，一定會把英語學(xué)好，至少英語成績不會被別人落下太多。通過今年的初三期末考試可以看出來，學(xué)生們存在的最主要的問題還是對教材不夠熟悉。比如，今年的完形填空題出自教科書中的原文，但是5個填空部分很多學(xué)生都沒有完全答對。其實，現(xiàn)在考試的趨勢越來越回歸教材，所以學(xué)生們一定要對教材非常熟悉。

英語考試中的作文雖然不像語文作文那樣占分比例很大，但這仍是一個重點。此次考試，學(xué)生們的作文情況也不是很理想。原因是學(xué)生們平時不愿意動筆。其實，只要對教材熟悉，寫作的問題就不大。教材中的每個模塊的第二、三單元都是一個主題，這個主題會告知寫作內(nèi)容。中考時的寫作范圍也不會脫離這些主題，肯定會是書中提到過的，所以，學(xué)生們要根據(jù)這些主題主動練習(xí)寫作。

寒假期間的復(fù)習(xí)重點可根據(jù)個人情況而定，但以下兩方面不得忽視：

1、完形填空和閱讀每天要做四五篇。英語考試中完形填空和閱讀所占分?jǐn)?shù)非常大，這是一個容易得分的部分。所以，學(xué)生們在假期每天都要保證閱讀數(shù)量。英語語感很重要，如果長時間不做閱讀，再次復(fù)習(xí)時會費很多力氣。

2、初一到初三教材“過”一遍。復(fù)習(xí)英語的最好方式就是熟讀教材，因為英語教材中幾乎涵蓋了所有知識點。寒假期間，初一到初三年級的全部英語單詞要復(fù)習(xí)一遍，課文要通讀一遍，要保證英譯漢和漢譯英都沒有問題，這樣會給開學(xué)后進入總復(fù)習(xí)提供很多幫助。

學(xué)生復(fù)習(xí)方法：

1、注重習(xí)題訓(xùn)練：習(xí)題訓(xùn)練要突出知識與問題的整合，即做到“以知識引問題”和“以問題帶知識”相結(jié)合，弄清哪些知識宜用怎樣的問題呈現(xiàn)，問題中包含了哪些知識。

2、做好變式拓展和科學(xué)探究訓(xùn)練：變式拓展即探討一題多法，有助于強化反思性學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)探究主要包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和利用實驗手段進行問題探究。

3、掌握命題意圖：要在已經(jīng)做過的練習(xí)中找出命題的意圖，考查的知識點和解題的思路以及自己解本題的障礙在哪些地方，以提高自己的解題能力。

4、結(jié)合實際針對性訓(xùn)練：(1)選擇近幾年的期末試題進行分析和練習(xí)，要從中總結(jié)經(jīng)常涉及的知識點和重點復(fù)習(xí)。(2)選擇有代表性的題目進行訓(xùn)練，分層突破，逐步提高。(3)將答過的錯題重新看一遍，檢查自己是否已經(jīng)會做，不留后遺癥。

特別提醒的是，良好的解題習(xí)慣是取得高分的基礎(chǔ)。因此，在平時的學(xué)習(xí)中要重視訓(xùn)練自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀題要認真仔細，答題要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，避免因非智力因素造成無謂的失分。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇2

科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃

高考在即，很多學(xué)生依然苦惱于自己的學(xué)習(xí)效率不高，成績波動性很大，考試中常常出現(xiàn)很多意想不到的錯誤。那么還有兩個月就高考了，毋庸置疑，要想改變這些現(xiàn)狀，必須做出合理的調(diào)整，不管是成績處于什么層次的學(xué)生，因為高考還沒有考，就說明有很多不確定的因素會影響你最終的成績。因此在剩余的兩個時間內(nèi)，要求學(xué)生們科學(xué)的規(guī)劃復(fù)習(xí)策略。只有這樣才能達到事半功倍的效果。

在高考之前，還有幾次重要考試，可是在現(xiàn)實中，很多學(xué)生也有學(xué)習(xí)計劃，可是總是執(zhí)行不下去，最終導(dǎo)致計劃落空，如果繼續(xù)“落空”下去，高考成績勢必受到影響，我在之前的文章中，多次學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足之處，并且給了一些建議，可能有的學(xué)生也看了，但是在具體的操作上，還是有很多的問題。上周我在武漢見了一些優(yōu)秀的學(xué)生，并且分析了一些試卷，覺得不管是重點中學(xué)的學(xué)生還是普通中學(xué)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，除了之前文章中提到的'問題之外，還有一些問題。很多學(xué)生都會有這樣情況：

在平時的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生根本就不會利用時間，導(dǎo)致表面上他們沒有時間可以利用，高三學(xué)得很辛苦，但是很多學(xué)生在做無用功。有的忽視基礎(chǔ)，過于浮躁；有的眼高手低不去歸納和整理；有的盲目跟著老師走，吃“大鍋飯”；等等。這樣下去估計再給他們科學(xué)的建議，都無濟于事，因為形成一種習(xí)慣了。很多學(xué)生考試之后覺得自己沒有進步，哪里都沒有學(xué)好，于是重新制定計劃，手忙腳亂的，到最后還是沒有學(xué)好，北京高三學(xué)生一模之后就是這樣的。如果說把自己所謂不足的地方，全部搬到計劃中，那么這個計劃執(zhí)行下去，勢必更加導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，就不要談什么效率了。那么怎樣制定計劃才合理呢？我在這里給學(xué)生們一些建議，供大家參考。

一份完成的計劃，應(yīng)該是執(zhí)行起來比較容易，并且馬上取得實質(zhì)性成果的計劃。這份計劃可以分成“有意計劃”和“無意計劃”。這是新的名詞，我在講課的時候給學(xué)生們創(chuàng)的名詞。對這個兩個名詞做一個解釋：

有意計劃：就是計劃中有各項事情具體的執(zhí)行時間、方案、達到什么效果等等。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇3

暑假如果計劃得好，不僅有助于學(xué)生文化基礎(chǔ)知識的夯實、學(xué)習(xí)能力的提高，對改善身體狀況和提高心理素質(zhì)，都是一個很好的機會。那么如何制訂科學(xué)合理的暑期學(xué)習(xí)計劃呢?

龍門教育朱老師介紹，在計劃時，一定要兼顧三個方面：除了有學(xué)習(xí)的.時間外，還應(yīng)當(dāng)有進行社會工作、娛樂活動和保證充足睡眠的時間等。

首先，要進行自我分析，分析自己的學(xué)習(xí)特點，每人的學(xué)習(xí)特點不一樣，要仔細分析出自己接受知識的特點，根據(jù)自己的優(yōu)勢來安排好自己的學(xué)習(xí)。

分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是確定自己成績在班級中的位置，二是和自己過去的成績相比，看自己的發(fā)展趨勢。

其次，要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置一定要適當(dāng)，要明確具體，中等難度，使學(xué)生在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中逐漸體會到成功的喜悅，產(chǎn)生自信，激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。

最后，就是長計劃和短計劃的合理安排。長計劃指在一段比較長的時間內(nèi)，究竟要干些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃，比如暑期應(yīng)該怎么計劃等。但也要注意到，實際中，學(xué)習(xí)、生活的變化很多，往往無法預(yù)測，故長計劃不可以太具體。最好這一段時間內(nèi)要解決哪些問題，心里應(yīng)該有數(shù)。短期計劃是指每一周甚至每一天具體干什么，所以短期計劃一定要具體詳細，切實可行。這樣把一個較大的、較長時間內(nèi)的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

做計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，有些同學(xué)制定計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這種目標(biāo)行使起來猶如一紙空文。同時計劃應(yīng)該留有一定的余地，不要安排得太死太滿，要留出一定的機動時間，以備額外的情況發(fā)生。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中比不可少的環(huán)節(jié)，如果能形成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能幫助我們了解知識框架、重點難點，更能讓我們從預(yù)習(xí)中養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)興趣。預(yù)習(xí)是獨立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時在聽課中得到檢驗、加強或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點：

1）粗讀教材，找出與舊知識的聯(lián)系，并復(fù)習(xí)；2）列出這節(jié)的內(nèi)容提要；3）找出這節(jié)的重點與難點；4）找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、認真聽講

聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應(yīng)做到：

1）要有明確的學(xué)習(xí)目的；2）課前做好預(yù)習(xí)；3）聽課要著重“理解”，不要死記硬背；4）有問題要當(dāng)堂解決。

三、做好課堂筆記

做筆記能加強聽課內(nèi)容的記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：1）筆記要簡明扼要；2）課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記

四、課后復(fù)習(xí)

及時復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打鐵，及時回顧知識，對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié)，要有計劃地復(fù)習(xí)；課本、筆記和教輔資料一起運用，將三者結(jié)合起來，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識；提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的溫習(xí)，更是歸納總結(jié)

五、做作業(yè)

做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟。

1）認真審題，弄清題設(shè)條件和要求，切忌不可心急2）明確解題思路，確定解題方法和步驟3）認真做題，做完后還要仔細檢查,不可疏忽大意4）及時總結(jié)經(jīng)驗，積累解題技巧，提高解題能力5）遇到不會做的題，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，層層分析，步步推理，理出頭緒，堅持獨立完成作業(yè)6）像歷史、政治等需要背誦的科目，一定要先背再做。

如何有效執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃？

1、要加強自律?！栋褧r間當(dāng)作朋友》書中有這樣的觀點：我們無法管理時間，我們真正能夠管理的，是我們自己。所以，提高執(zhí)行計劃的自覺性，督促自己執(zhí)行計劃。

2、將學(xué)習(xí)計劃細分。準(zhǔn)確點說是將學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的細化再細化，比如：大的目標(biāo)是英語一周要背50個單詞，那么，我們就可以細化到每一天是7-8個單詞，那么，可以早上上學(xué)路上背4個單詞，第二節(jié)課課間復(fù)習(xí)一遍，中午放學(xué)路上再鞏固一遍，下午上學(xué)路上再背四個，這樣，在不影響正常學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，一周下來就背下來50個單詞，有利于我們量化每天學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況，能夠合理保證學(xué)習(xí)計劃的有效執(zhí)行。

3、保持專注。有的學(xué)生喜歡邊聽歌邊學(xué)習(xí)，如果是外界環(huán)境很吵，可以這樣做，但是，如果在靜悄悄的教室里，這樣不僅不能安心學(xué)習(xí)，很容易因為某一首歌，或者某一句歌詞而轉(zhuǎn)移注意力。

還有很多學(xué)生因為控制不了玩手機，而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法網(wǎng)老師認識一位學(xué)霸，她和同寢室學(xué)生將手機互換保管，密碼在自己手里，這樣既不耽誤與外界電話聯(lián)系，又不影響專注度。

4、保證學(xué)習(xí)時間。在寒暑假期間，很多學(xué)生難以保證每天的學(xué)習(xí)時間，所以，導(dǎo)致了寒暑假學(xué)習(xí)計劃得不到執(zhí)行。因此，每天要規(guī)定下來自己必須要專注學(xué)習(xí)多長時間，有付出才能有收獲。學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑可走，也沒有不用努力就能取得好成績的方法，

5、不為自己找借口。不能因為“沒心情”“狀態(tài)不好”而影響學(xué)習(xí)計劃，也不能總覺得“時間還早”“一會兒學(xué)來得及”，更不能理想化認為“五分鐘就能搞定”“這類題看看就行，沒必要理解”，這些其實都是學(xué)習(xí)計劃失敗的借口。

很多同學(xué)都希望以完美的狀態(tài)開始學(xué)習(xí)，其實這過于理想化了，只要真正的開始學(xué)，才能進入狀態(tài)，所以，既然有了計劃，那么就及時行動！

小知識：如何提高學(xué)習(xí)效率？

1、每天睡覺前做好第二天的學(xué)習(xí)安排。

2、把學(xué)習(xí)任務(wù)分成幾個小塊，放在一起，學(xué)起來會特別的累。

3、先做最不情愿、最難的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣會減輕心理壓力，更利于用舒暢的心情來迎接一天的學(xué)習(xí)。

4、要做不要想更不要等，很多學(xué)生說在等五分鐘有狀態(tài)再學(xué)習(xí)，這是錯誤的做法，沒有狀態(tài)一樣學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著就進入狀態(tài)了。

5、等人、班會前、坐車、走路、飯后這些零碎時間如果能高效利用，你會發(fā)現(xiàn)自己的時間真的很多。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、立足基礎(chǔ)，提升基礎(chǔ)類題型做題熟練度和流程化解題能力

從去年高考來看，北京物理題目難度并不太高，簡單題和中等題所占比重達到70%，因此在假期復(fù)習(xí)過程中，對于程度一般的同學(xué)希望大家落足與基礎(chǔ)知識點的理解和基本物理方法的使用。

二、全面理解，強化物理基本分析能力

從期末考試看，多過程、多物體的物理問題依然是考試中的一個重點，學(xué)生在假期復(fù)習(xí)時，可有意識得訓(xùn)練該方面的內(nèi)容。主要重點放在物理基本分析能力上，包括受力分析、運動分析、過程分析。

三、掌握常規(guī)物理模型，并學(xué)會對模型的識別

物理模型能夠讓我們快速地將題目與我們所學(xué)知識點相互對應(yīng)，如果物理模型掌握得扎實，甚至可以精確到每個物理量能列哪些方程，達到這樣的水平做題思路就會非常清晰。

四、發(fā)覺本質(zhì)，探究物理規(guī)律來源

從高考中可以看出，高考越來越重視學(xué)生對所學(xué)物理知識本質(zhì)的理解。例如高考中探究氣體壓強公式，又如讓學(xué)生證明交流電的最大值表達式。這些問題都需要學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，注意對本身物理知識的理解。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇6

計劃要合理

計劃的制定不要過于理想和主觀。如果制定計劃時，目標(biāo)和時間都安排的滿滿的，一旦做不到(而實際上過于理想的計劃通常都是難以實現(xiàn)的)，就會走向另一個極端，認為定計劃根本無用，還不如憑感覺學(xué)習(xí)!

其實一般人每天的精力是有限的，不可能長時間超負荷運轉(zhuǎn)?？荚囋谀撤N程度上不是取決于一時的成效，而取決于整個學(xué)習(xí)過程的時效。在制定計劃時，一定要把體育鍛煉、休息娛樂的時間適當(dāng)?shù)牧舫鲆恍?。人一天的活動要富于變化，各有固定的時間和步驟，過一種健康、有規(guī)律的生活才是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

目標(biāo)要明確

通過一個小假期的學(xué)習(xí)，要達到什么水平、掌握哪些知識，這些都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該明確的。明確的目標(biāo)是具體而符合個人實際水平的目標(biāo)。比如一個假期需要新記住的單詞一共有多少，我平時一個小時能記住多少，我全復(fù)習(xí)一遍需要多長時間，把具體目標(biāo)寫出來，過一段時間再去核對，你會發(fā)現(xiàn)原來自己會取得如此大的進步。

劃分好各科時間

根據(jù)自己對每門課的掌握情況，合理分配復(fù)習(xí)各科所需要的時間，弱項多分配些時間，強項少分一些時間。另外，從制定計劃到假期結(jié)束或到考前項目科目的復(fù)習(xí)遍數(shù)、以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所要達到的程度，最好都要有明確的規(guī)定。

認真執(zhí)行計劃

計劃制定出來，只是完成了第一步，還要堅持認真執(zhí)行。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，進行調(diào)整和補救。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇7

學(xué)習(xí)是一個需要長期投入和靜下心來的過程，而一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更有效地掌握知識和技能。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，每個學(xué)科都有其獨特的特點和學(xué)習(xí)方法。下面將根據(jù)各個學(xué)科的特點，詳細介紹各科學(xué)習(xí)計劃，以幫助大家更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和方法。

語文學(xué)習(xí)計劃

語文是我們學(xué)習(xí)和交流的基礎(chǔ)，因此要想提高語文能力，就需要注重課內(nèi)和課外的積累。首先，合理規(guī)劃時間，每天安排一定時間進行課文的閱讀和理解，并且要學(xué)會總結(jié)歸納，注意詞匯和語法的掌握。其次，多讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，通過閱讀提高自己的語感和寫作能力。同時，培養(yǎng)寫作的興趣，可以寫一些讀后感、作文等，提高自己的表達能力。此外，多參加口語交流活動，鍛煉口語表達能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)和思考的學(xué)科，因此要想在數(shù)學(xué)上取得好成績，就需要勤奮和耐心。首先，注重基礎(chǔ)，掌握好數(shù)學(xué)的基本概念和運算規(guī)則，并進行大量習(xí)題的練習(xí)，做到熟練掌握。其次，注重思維，數(shù)學(xué)是一門需要思考和推理的學(xué)科，因此要培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和問題解決能力。還可以參加一些數(shù)學(xué)競賽，通過競賽鍛煉自己的應(yīng)試能力和創(chuàng)新能力。

英語學(xué)習(xí)計劃

英語是一門需要不斷積累和運用的學(xué)科，因此要想在英語上有所突破，就需要注重聽說讀寫四個方面的綜合訓(xùn)練。首先，注重聽力，多聽一些英語原版的電影、音樂和新聞，提高自己的聽力水平。其次，注重口語，多參加口語交流活動，練習(xí)自己的口語表達能力。還可以找一些英語角、英語俱樂部等進行口語練習(xí)。同時，進行大量閱讀和寫作練習(xí)，擴大自己的詞匯量和提高自己的寫作能力。

物理學(xué)習(xí)計劃

物理是一門需要理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，因此要想在物理上取得好成績，就需要注重理論知識的學(xué)習(xí)和實驗操作的訓(xùn)練。首先，掌握好物理的基本概念和公式，理解物理現(xiàn)象背后的原理。其次，注重實驗操作的訓(xùn)練，通過實踐來加深對理論知識的理解。同時，可以進行一些小實驗，自己動手做一些物理實驗，提高自己的實驗?zāi)芰蛣邮帜芰Α＿€可以參加一些物理競賽，通過比賽來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

化學(xué)是一門需要掌握實驗技能和理論知識的學(xué)科，因此要想在化學(xué)上取得好成績，就需要注重實驗和理論的結(jié)合。首先，掌握好化學(xué)反應(yīng)的基本原理和實驗方法，進行實驗操作的訓(xùn)練。其次，注重理論知識的學(xué)習(xí)，理解化學(xué)現(xiàn)象的背后原理。同時，注重化學(xué)公式和計算的掌握，提高解題能力。可以進行一些小實驗和化學(xué)活動，通過實踐來增加對化學(xué)知識的理解和興趣。

歷史學(xué)習(xí)計劃

歷史是一門需要記憶和理解相結(jié)合的學(xué)科，因此要想在歷史上取得好成績，就需要注重歷史事件和人物的記憶，同時也要注重對歷史事件的理解和分析。首先，掌握好歷史事件和人物的時間線，進行記憶訓(xùn)練和總結(jié)歸納。其次，注重歷史事件和人物的背景和原因，理解歷史事件的發(fā)展過程和影響。還可以進行歷史地圖和歷史文獻的研究，通過實物和資料來豐富自己對歷史的認識。

綜上所述，每個學(xué)科都有其獨特的學(xué)習(xí)方法和技巧，而一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更專注地學(xué)習(xí)和提高成績。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要注重個人的興趣和特長，合理規(guī)劃時間，多進行實踐和練習(xí)，通過積累和總結(jié)歸納來加深對知識的理解和記憶。同時，要注重合理的休息和放松，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望通過以上各科學(xué)習(xí)計劃的介紹，大家能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

科學(xué)學(xué)習(xí)計劃 篇8

作為一名大學(xué)生，我們的本科學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。這個計劃不僅涉及到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和修讀課程，還包括學(xué)習(xí)方法和時間管理。在本文中，我將詳細并具體地闡述一個生動的本科學(xué)習(xí)計劃，以幫助大學(xué)生更好地規(guī)劃自己的學(xué)術(shù)生涯。

我們需要確定自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確和可量化的。例如，我們可以設(shè)定一個目標(biāo)，每個學(xué)期保持平均績點為3.5及以上。這樣的目標(biāo)可以激勵我們更加努力地學(xué)習(xí)，同時也為我們提供了參考標(biāo)準(zhǔn)來評估自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

我們應(yīng)該仔細選擇適合自己專業(yè)方向的課程。這需要我們對自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行深入思考。選修課程不僅應(yīng)該滿足學(xué)分要求，還應(yīng)該與我們的專業(yè)發(fā)展相符合。例如，如果我們希望從事國際貿(mào)易工作，那么學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟學(xué)、國際商法和跨文化溝通等課程就是必不可少的。

除了必修課程，我們還可以選擇一些選修課程來拓寬自己的知識面。選修課程可以是與專業(yè)相關(guān)的，也可以是與個人興趣相關(guān)的。通過選擇一些有趣并具有挑戰(zhàn)性的選修課程，我們可以拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)綜合能力。例如，我們可以選修一門關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的課程，以提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。

看似好的學(xué)習(xí)計劃離不開正確的學(xué)習(xí)方法和時間管理。我們應(yīng)該了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并發(fā)展出高效的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)偏好，有些人喜歡通過聽課來學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過閱讀和做筆記來學(xué)習(xí)。關(guān)鍵在于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們還需要合理安排學(xué)習(xí)時間。我們可以制定一個每周的學(xué)習(xí)日程表，將每門課程的學(xué)習(xí)時間和作業(yè)截止日期都寫進去。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間可以幫助我們充分利用時間，避免拖延癥的發(fā)生。另外，我們還可以利用碎片時間來進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，比如在公交車上、午休時間或者等待朋友的時候，都可以拿出手機或筆記本進行學(xué)習(xí)。

為了更好地實施我們的學(xué)習(xí)計劃，我們需要組建學(xué)習(xí)小組或?qū)ふ覍W(xué)習(xí)伙伴。與他人一起學(xué)習(xí)可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。我們可以互相幫助解決問題、討論課程內(nèi)容，并共同制定學(xué)習(xí)計劃。通過和他人交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們可以更全面地理解和掌握課程內(nèi)容。

除了學(xué)術(shù)目標(biāo)，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的個人成長。大學(xué)生活不僅僅局限于課堂，還有豐富多彩的社團活動和實習(xí)機會。參與社團活動可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，參加實習(xí)可以提高我們的實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該合理安排時間，將學(xué)習(xí)與社團活動和實習(xí)相結(jié)合，實現(xiàn)個人全面發(fā)展。

小編認為，本文詳細地闡述并具體規(guī)劃了一份生動的本科學(xué)習(xí)計劃。通過設(shè)定學(xué)術(shù)目標(biāo)、選擇適合的課程、合理安排學(xué)習(xí)時間、尋找學(xué)習(xí)伙伴和培養(yǎng)個人全面發(fā)展，我們可以更好地完成大學(xué)學(xué)業(yè)，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望這個學(xué)習(xí)計劃可以幫助大學(xué)生們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，取得更加出色的成績。

各科學(xué)習(xí)計劃范例

擁有良好的撰寫文獻的本領(lǐng)，可謂是在學(xué)習(xí)和工作中贏得成功的重要方式之一。借鑒樣本模板，可縮短撰寫時間。背誦樣本可增強寫作技巧，但優(yōu)質(zhì)樣本應(yīng)具備何種特征？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“各科學(xué)習(xí)計劃”資料集，將給您答案。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇1

各科學(xué)習(xí)計劃 - 戰(zhàn)勝補習(xí)班，提高學(xué)習(xí)成績

作為一名在校學(xué)生，面對著各種各樣的學(xué)科，每一個學(xué)科都有其獨特的學(xué)習(xí)方法，每一個學(xué)科都有其獨特的考試方式。如何更好地學(xué)習(xí)各科，提高成績，讓自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中更有優(yōu)勢，成為一個不容忽視的問題。以下是我根據(jù)不同學(xué)科的特點，制定的各科學(xué)習(xí)計劃。

1.數(shù)學(xué)

作為一門需要邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力的學(xué)科，必須要掌握好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。我會先將課本上的知識學(xué)習(xí)好，再看看網(wǎng)上有沒有一些優(yōu)質(zhì)的視頻課程，進行鞏固。同時，我會將以前的筆記整理一下，找找不理解的地方，多多咨詢老師。對于數(shù)學(xué)的題目，我會先將題目分門別類，找出規(guī)律，歸納總結(jié)。如果對于難以理解的題目，我會尋找更具體的案例來進行模擬。

2.語文

作為一個基礎(chǔ)學(xué)科，語文的學(xué)習(xí)過程中，閱讀是非常重要的。我會每天劃出一定的時間去看一些語文書籍。并且，我會注重文章的整體結(jié)構(gòu)以及內(nèi)部邏輯。語文考試中重要的就是作文了，所以我會多寫多練，多看一些好的范文，進行多次修改，增強文筆。

3.英語

英語應(yīng)該周密地進行計劃，方便英語的技能提高。英語的學(xué)習(xí)需要注意四個技能：聽、說、讀、寫。我會不同的時間段重點突破這些技能。在閱讀時，我會分析每一句話的含義和單詞，以增加我對語言的理解力。在英文寫作的練習(xí)中，我會先制定一個提綱，再展開準(zhǔn)備，注意單詞和語法的正確性。對于口語練習(xí)，我會選擇英語閱讀報紙、雜志，為聽力素質(zhì)進行提高。

4.物理

作為一個需要大量例題加深印象的學(xué)科，物理需要前期的功課。我會將課本中的知識點重點復(fù)習(xí)一遍，再做例題。在做題的過程中，我會記錄一些重點和難點，加強自己對問題的認識，以免后期遺忘。

5.化學(xué)

化學(xué)需要掌握一些實驗操作，所以我會做實驗學(xué)習(xí)的題目。在學(xué)習(xí)過程中，我會梳理化學(xué)知識點結(jié)構(gòu)，整理上傳資料，做一個知識體系圖。上傳的圖片和資料方便我查看學(xué)習(xí)。

總體而言，學(xué)習(xí)各科需要有系統(tǒng)計劃和策略。需要花費一定時間和精力進行規(guī)劃和總結(jié)。以上是我個人根據(jù)實際情況的計劃，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生參考作用，加油哦！

各科學(xué)習(xí)計劃 篇2

各科學(xué)習(xí)計劃

學(xué)科學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說都是非常重要的，每個學(xué)科都有專門的知識點、技能和學(xué)習(xí)方式。為了更好地掌握每個學(xué)科的知識點，制定合理的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。這篇文章將介紹如何制定各個學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

語文學(xué)習(xí)計劃

語文作為一門基礎(chǔ)性學(xué)科，綜合了閱讀、寫作、口語等多個方面的能力。制定語文學(xué)習(xí)計劃的重點是提高詞匯量和語文應(yīng)用能力。為了達到這個目標(biāo)，建議學(xué)生每天按照以下步驟進行學(xué)習(xí)：

1.閱讀文章。閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以提高閱讀理解能力。每天選擇一篇文章，用30分鐘的時間讀完，重點理解文章內(nèi)容、語言運用、作者意圖等信息。

2.學(xué)習(xí)詞匯。每天背誦5個生詞，并在文章中尋找相關(guān)詞匯，加深記憶。建議使用語文詞匯書籍或手機APP進行記憶。

3.語文應(yīng)用。閱讀完文章后，進行語文應(yīng)用訓(xùn)練。比如創(chuàng)作一篇類似的文章、做一篇相關(guān)的題目、感悟文章等。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)作為一門抽象性學(xué)科，需要學(xué)生認真理解概念、方法和定理。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的重點是拓展數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。建議學(xué)生每天按照以下步驟進行學(xué)習(xí)：

1.理解概念。每天學(xué)習(xí)一個數(shù)學(xué)概念，例如一元二次方程、向量等。通過課本或教輔，認真理解概念和公式，關(guān)注細節(jié)和特殊情況。

2.練習(xí)基本技能。每天進行基本技能訓(xùn)練，例如加減乘除、比例、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)運算等?？梢允褂秒娮影骖}庫或習(xí)題冊。

3.解決問題。每天解決一個數(shù)學(xué)問題，例如加減乘除、幾何、代數(shù)等。問題可以從教科書、輔導(dǎo)書中尋找，也可以從數(shù)學(xué)競賽中尋找，關(guān)注問題的思路和方法。

英語學(xué)習(xí)計劃

英語作為一門國際性學(xué)科，需要學(xué)生掌握基本語法和詞匯，并具備良好的聽、說、讀、寫、譯技能。制定英語學(xué)習(xí)計劃的重點是提高英語應(yīng)用能力。建議學(xué)生每天按照以下步驟進行學(xué)習(xí)：

1.聽力訓(xùn)練。每天聽英語廣播、新聞等英語材料，注重提高聽力、理解和口語應(yīng)用能力。

2.閱讀能力。每天閱讀適當(dāng)難度的英語文章，可以從教材、雜志、報紙、小說等中選取。注重提高閱讀理解和語言運用的綜合能力。

3.寫作能力。每天進行寫作訓(xùn)練，例如完成一篇感想、書評、作文等練習(xí)。注重提高語言表達和寫作能力。

總之，每個學(xué)科都有其特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。制定合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生更好地掌握每個學(xué)科的知識點和技能。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的情況和能力選擇適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并堅持不懈地去實踐和總結(jié)。只有這樣，才能在各個學(xué)科中取得好成績。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇3

各科學(xué)習(xí)計劃

語文

語文是一門重要的學(xué)科，對于學(xué)生來說，掌握語文的能力不僅是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，同時也是關(guān)系到未來社會交往的必要智能之一。因此，我們需要為學(xué)生提供一個有效的學(xué)習(xí)計劃。

首先，學(xué)生需要掌握基本的語文知識，如詞語的意義和拼寫、句子的結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則等等。這些知識點可借助課本和輔導(dǎo)材料進行鞏固學(xué)習(xí)。除此之外，閱讀是學(xué)習(xí)語文的必要環(huán)節(jié)。學(xué)生需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，鼓勵他們多讀一些與自己興趣相關(guān)的書籍，并通過閱讀提高自己的語文水平。

其次，對于寫作能力的培養(yǎng)，我們需要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中多寫一些文章。有時，教師可以提供一些寫作題目，同時為學(xué)生提供一些寫作技巧，幫助他們提升寫作水平。我們還可以通過課堂上講解一些名人的優(yōu)秀文章及其寫作方法進行引導(dǎo)，讓學(xué)生在寫作中找到自己的風(fēng)格和特點，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。

最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，給學(xué)生提供更多的演講和說話機會，從而讓他們更好的利用語言進行溝通。同時，幫助學(xué)生更好的掌握語音和語調(diào)規(guī)則，從而提升口語表達的準(zhǔn)確性和自信度。

總之，通過以上的一系列學(xué)習(xí)計劃，我們可以幫助學(xué)生全面提高語文能力，并為他們未來的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生未來的科技、理工和經(jīng)濟研究等方面起著至關(guān)重要的作用。然而，由于其抽象和復(fù)雜性，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是一件困難的事情。因此，我們有必要為學(xué)生提供一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，以幫助學(xué)生更好的掌握數(shù)學(xué)的知識和技巧。

首先，學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)的基本概念和理論知識。對于數(shù)學(xué)這類學(xué)科，一個知識點的理解深度會對后續(xù)的學(xué)習(xí)起到很大的影響。因此，教師應(yīng)該注重對數(shù)學(xué)知識的分層和漸進式講解，讓學(xué)生從淺入深逐步掌握知識點。

其次，我們應(yīng)該注重數(shù)學(xué)實際應(yīng)用的培養(yǎng)。對于學(xué)生來說，數(shù)學(xué)不僅僅是理論，更重要的是知道如何運用這些知識。因此，我們需要為學(xué)生提供更多的數(shù)學(xué)實踐機會，讓他們將知識真正融會貫通。

最后，我們需要教育學(xué)生對于數(shù)學(xué)的興趣和熱情。對于學(xué)生來說，性格和興趣會起到很大的作用。因此，我們應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感受到數(shù)學(xué)的魅力，并吸引他們參加數(shù)學(xué)競賽和活動，提高他們的興趣和熱情。

總之，通過以上一系列的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，我們可以幫助學(xué)生更好的掌握數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用技巧，并為他們未來的科技研究、工作和實際生活做好充分準(zhǔn)備。

英語

英語是一門全球通用的語言。對于學(xué)生而言，掌握英語是具有非常重要的意義和價值。然而，英語學(xué)習(xí)也是一項比較艱巨的任務(wù)。因此，為學(xué)生提供一個合理的英語學(xué)習(xí)計劃，以提高他們的英語水平和能力，就顯得尤為重要。

首先，學(xué)生需要學(xué)會英語的基本語法和單詞。學(xué)習(xí)英語相當(dāng)于一門技能的訓(xùn)練，而單詞和語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該注重對于單詞和語法的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該通過各種途徑來幫助學(xué)生鞏固這些內(nèi)容，如通過教材、網(wǎng)絡(luò)及視頻等。

其次，練習(xí)聽力和口語。英語的口語和聽力訓(xùn)練是學(xué)習(xí)過程中必須的，只有通過聽力和口語練習(xí)來提高英語應(yīng)用能力。教師可以設(shè)計英語聽力文章和行話課來幫助孩子提高聽力和口語表達能力，鼓勵孩子參與英語角等相關(guān)活動，增加英語使用機會。

最后，為了提高閱讀和寫作能力，我們需要為學(xué)生提供充足的閱讀材料和寫作練習(xí)機會。不僅只是課本上的材料，還包括新聞、小說、詩歌、故事等。同時，我們也可以引導(dǎo)孩子多進行英語寫作，練習(xí)英語寫作能力。

總之，通過以上關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃，我們可以幫助學(xué)生全面提高英語水平，為他們未來的國際交流和工作做好充分準(zhǔn)備。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、健康與體育學(xué)科學(xué)習(xí)計劃

健康和體育是人類發(fā)展歷史中不可或缺的兩個方面。在現(xiàn)代社會中，健康、體育等方面變得尤為重要，因為現(xiàn)代社會中的人們普遍面臨著健康問題和生活方式不健康的風(fēng)險。所以，為了更好地保護和提高自己的健康水平，需要在健康與體育學(xué)科中進行學(xué)習(xí)，從而使我們更好地掌握健康知識和技能，提高健康自我管理能力，并在日常生活中實施積極的生活方式。

1. 健康和體育的重要性

- 健康是一種寶貴的財富。只有擁有強壯的身體和健康的心理狀態(tài)，才能夠盡情享受生命的樂趣。沒有健康，人們的工作、學(xué)習(xí)和生活都將會受到影響。

- 體育能夠提高人的身體素質(zhì)，增強體魄，防止肥胖、心血管疾病和其他疾病，這將為人們創(chuàng)造一個更健康、更積極、更有活力的生活環(huán)境。

- 體育還能夠培養(yǎng)人們的團隊合作精神、奉獻精神和勇氣精神，這些特質(zhì)是成功生活和高效工作的關(guān)鍵。

2. 健康與體育學(xué)科的內(nèi)容

- 健康教育：了解健康與疾病、毒品與成癮、性教育等各方面的健康知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活方式，提高健康素養(yǎng)。

- 體育教育：培養(yǎng)身體素質(zhì)，學(xué)會各種體育運動和技能，從而提高人的身體素質(zhì)和體魄，培養(yǎng)團隊合作精神和比賽精神。

3. 健康與體育學(xué)習(xí)方法

- 學(xué)習(xí)方法：學(xué)生們應(yīng)該在課上認真聽講、學(xué)習(xí)，及時消化和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，從課本、文章、電視、互聯(lián)網(wǎng)等多渠道獲取知識。

- 實踐方法：體育教育要注重實踐操作，體驗式教學(xué)、社區(qū)義工服務(wù)、健身等各種實踐操作都是學(xué)生們提高自己身體素質(zhì)和生活方式、掌握更豐富的體育技能的必須環(huán)節(jié)。

- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法：通過各種學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們可以在課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)，如團隊合作、信息研究、實地實踐和在線學(xué)習(xí)等各種方式。

二、計算機科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)計劃

計算機技術(shù)變得越來越重要，尤其是在當(dāng)今發(fā)展為數(shù)字化、全球化和信息化的新世紀(jì)，計算機技術(shù)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜匦璧囊豁楆P(guān)鍵技能。在當(dāng)代的社會生活中，計算機已經(jīng)滲透到了我們的各個領(lǐng)域。計算機學(xué)科是現(xiàn)代教育體系中的一個重要環(huán)節(jié)，通過計算機學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們可以掌握各種計算機技術(shù)，了解計算機原理并掌握計算機軟件和硬件開發(fā)、維護和運營的方法。

1. 計算機科學(xué)的重要性

- 計算機技術(shù)已經(jīng)深入到每個領(lǐng)域。無論是工業(yè)制造、交通運輸、醫(yī)療健康、金融管理還是教育培訓(xùn)，計算機系統(tǒng)作為這些行業(yè)中不可或缺的一環(huán)，通常被應(yīng)用于各種管理、數(shù)據(jù)分析和控制系統(tǒng)中。

- 計算機技術(shù)能夠提高工作效率，保障多種日常作業(yè)，改善公司的各項業(yè)務(wù)，也可以用于各種娛樂、社交和科學(xué)研究活動。

- 學(xué)習(xí)計算機科學(xué)可以培養(yǎng)人們的計算思維能力，增強創(chuàng)新意識和團隊合作精神。

2. 計算機科學(xué)的內(nèi)容

- 計算機科學(xué)基礎(chǔ): 計算機組成原理、操作系統(tǒng)、編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；

- 應(yīng)用領(lǐng)域: 應(yīng)用計算機科學(xué)的各個方面，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、移動開發(fā)、人工智能、虛擬現(xiàn)實等。

3. 計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

- 實踐中的理論學(xué)習(xí): 在理論學(xué)習(xí)的同時，重點注重各種計算機應(yīng)用領(lǐng)域的實踐操作和實踐活動；

- 各種學(xué)習(xí)渠道的整合: 從圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、論壇等多種資源中獲取相關(guān)信息;

- 多種學(xué)習(xí)形式的結(jié)合: 例如計算機實驗、編程項目、競賽活動，可以培養(yǎng)學(xué)生們在實踐和創(chuàng)新的過程中，不斷提高，在團隊合作中共同進步。

三、語言學(xué)科學(xué)習(xí)計劃

語言學(xué)科是一門研究語言的科學(xué)。學(xué)習(xí)語言可以提高我們的交流能力，并培養(yǎng)我們的思維、表達、創(chuàng)造等基本能力。在學(xué)習(xí)語言時，我們不僅要掌握日常的口語和書面表達技巧，還要具備更為深層次的語言學(xué)理論知識和研究技能，這將有助于我們更好地理解和使用語言，進而更加精確地表達自己，達到更佳的交流效果。

1. 語言學(xué)科的重要性

- 語言是人們進行交流和信息傳遞的唯一途徑。只有通過有效的語言溝通，人們才能夠相互理解，解決問題和交流信息。

- 學(xué)習(xí)語言可以提高我們的思維和表達能力。語言學(xué)習(xí)是一個高度抽象的思維活動，這需要我們不斷探索和思考詞語、語法、語言規(guī)則等知識，從而提高我們的思維能力以及表述能力。

- 學(xué)習(xí)語言可以幫助我們更好地了解和尊重不同的文化，同時培養(yǎng)跨文化交流與交際的能力。

2. 語言學(xué)科的內(nèi)容

- 口語能力：熟練掌握基本的口語表達和交流技巧，例如會話、聽力、發(fā)音、口頭報道等。

- 閱讀技能：熟練掌握基本的閱讀技巧，例如閱讀文章、文本、新聞、小說等。

- 寫作技能：學(xué)會正式的書面寫作內(nèi)容和流程，并能寫出各種類型的文章、報告、簡報等。

3. 語言學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

- 多浸入式學(xué)習(xí)：通過聽、說、讀、寫等各種方式實現(xiàn)多方位的語言學(xué)習(xí)；

- 反思式學(xué)習(xí)：從誤解、錯誤和不熟練的技能中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案，從而改善自己的學(xué)習(xí)效果；

- 獨立學(xué)習(xí)：通過在線學(xué)習(xí)、閱讀、語言練習(xí)和卡片記憶等各種方式來實現(xiàn)獨立的語言學(xué)習(xí)和自我技能提升。

學(xué)習(xí)這些學(xué)科的目標(biāo)是為了在日常生活中提高我們的素質(zhì)和能力，這需要我們在學(xué)習(xí)過程中付出足夠的努力和時間，不斷提高自己的技能等級，從而助力我們未來的發(fā)展。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇5

各科學(xué)習(xí)計劃

良好的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，制定有效的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們更好地掌握知識，并取得較好的成績。下面，我將為大家分享各科學(xué)習(xí)計劃。

語文學(xué)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對于學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有著非常重要的作用。要想語文學(xué)得好，首先要提高詞匯量。我每天會選擇一些生詞進行記憶，并在寫作和閱讀中多運用這些生詞，增加復(fù)習(xí)的機會。另外，提高語文水平還需要大量的閱讀，對于每天學(xué)習(xí)的文章，我會通過摘錄和思考，進一步理解文章的主旨，了解文章的內(nèi)涵和作者的寫作思路。在寫作方面，我喜歡通過寫日記進行練習(xí)，提高寫作能力和寫作風(fēng)格。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一個需要花費更多時間和精力的學(xué)科。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要多做題，并且需要有一定的規(guī)律。在初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我首先學(xué)習(xí)了解題的方法，這些方法分為基本方法和解決方法，基本方法包括插值、分類、比較和對稱等。在做數(shù)學(xué)題的過程中，我會逐步重視方法，不再只是注重過程和準(zhǔn)確性。遇到難以解決的問題時，我會積極請教老師和同學(xué)，以便更快地掌握正確的方法。同時，多做真題也是提高數(shù)學(xué)成績的不二法門。

英語學(xué)習(xí)計劃

英語是一門涉及口語、聽力、閱讀、寫作等多種技能的綜合性學(xué)科。為了掌握這門語言，我們需要花費相當(dāng)多的時間。我會經(jīng)常聽英語歌曲，看英語電影和美劇，更好地了解語言的運用方式和習(xí)慣說話的方式。而在閱讀和寫作方面，更需要我們積極的思考和避免一味的模仿，利用自己的思維表達和發(fā)揮想象力，才能使自己的英語成績得到提高。

物理學(xué)習(xí)計劃

物理學(xué)習(xí)極富挑戰(zhàn)性，需要多依賴科學(xué)實驗來理解各種現(xiàn)象，想要學(xué)好物理，就要多動手，多動腦。我會多去思考物理實驗的原理，帶著問題進行實驗，多用自己的想象力理解物理公式和公式的應(yīng)用。同時，我會利用網(wǎng)絡(luò)資源和教材，多做些物理網(wǎng)站上的習(xí)題，強化自己的記憶和運用能力。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

化學(xué)是一門重視實驗，且需要在實驗中觀察、解釋和推理的學(xué)科?；瘜W(xué)難度相對較高，但重在思考，只要理解了物質(zhì)成分和本質(zhì)，就能撥開化學(xué)帷幕，把它變成自己的金子。因為化學(xué)的理論和知識面較廣，我會在課堂上認真聽課，做好筆記，保證老師講解的重點都被捕捉和理解。在實驗方面，我會認真觀察、記錄，記錄實驗的過程和產(chǎn)生的反應(yīng)，形成手寫實驗筆記。通過實驗的過程和自己手寫的筆記，更深層次地了解化學(xué)知識的本質(zhì)和實用，從而提高自己的化學(xué)知識水平。

總結(jié)

以上就是我對各科學(xué)習(xí)計劃的總結(jié)。有了良好的學(xué)習(xí)計劃，我們就能在學(xué)校中更加出色地表現(xiàn)。我希望以上的這些計劃能對大家學(xué)習(xí)各科提供借鑒和指導(dǎo)，讓我們更好地掌握知識，取得更好的成績。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇6

各科學(xué)習(xí)計劃

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，人們的生活越來越快節(jié)奏化，各種信息匯聚而來，要想立足于這個社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)各科知識。接下來，我會就各科的學(xué)習(xí)計劃做出詳細的介紹。

語文學(xué)習(xí)計劃

語文是我國的一門重要學(xué)科，要有一個好的語文水平，不僅僅要看書，還要在寫作和口語方面付出努力。對于語文學(xué)習(xí)計劃，我會先通過頭腦風(fēng)暴這項技巧確定本學(xué)期交流或討論的“話題”，然后通過收集、閱讀，并鳥瞰資料的方式拓寬自己的視野，定期進行口語練習(xí)和作文寫作，提高自己的語文水平。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)是一門極具挑戰(zhàn)性的課程，常常需要我們完全打開自己的思維模式來得出正確的答案。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們需要熱愛這門學(xué)科、建立數(shù)學(xué)思維、學(xué)習(xí)解題方法和進行數(shù)學(xué)練習(xí)。同時，還要進行科學(xué)的時間規(guī)劃，要把有效時間用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，盡量重視基礎(chǔ)知識，堅信“基礎(chǔ)牢，未來搞”。

英語學(xué)習(xí)計劃

在當(dāng)今國際化的社會中，英語已經(jīng)成為人們交流的重要語言。對于英語學(xué)習(xí)計劃來說，我們需要有強烈的學(xué)習(xí)自覺性和自律性。我們需要利用各種途徑豐富自己的英語知識，如閱讀英語雜志、看美劇、英語歌曲、和外國人進行交流等等。而英語口語練習(xí)是一個很有效的方法來提高英語水平。

物理學(xué)習(xí)計劃

物理是一門基礎(chǔ)學(xué)科，物理知識的理解和應(yīng)用對于科學(xué)學(xué)習(xí)和技術(shù)發(fā)展具有重要的意義。對于物理學(xué)習(xí)，我們需要掌握好物理的基礎(chǔ)知識，了解它的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展方向，同時實踐并應(yīng)用數(shù)學(xué)方法，多進行實驗和探究，以此深入理解物理學(xué)的思維、方法和在現(xiàn)代科技發(fā)展中的重要作用。

化學(xué)學(xué)習(xí)計劃

化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，與物理、數(shù)學(xué)并列為自然科學(xué)中的三大學(xué)科。對于化學(xué)學(xué)習(xí)，我們需要充分理解化學(xué)原理和概念，進行化學(xué)實驗等。對于學(xué)習(xí)，一個好的方法是通過做題來整理和總結(jié)知識，同時，需要使用一些科學(xué)的方法來加深對化學(xué)學(xué)科的理解，例如制定實驗計劃和記錄、進行化學(xué)思維拓展、獨立解決實際問題等。

歷史學(xué)習(xí)計劃

歷史是一門讓人感興趣的學(xué)科，歷史不僅是過去的記憶，也是過去的經(jīng)驗。歷史學(xué)習(xí)的方法有很多，包括看歷史書籍、看歷史紀(jì)錄片、看歷史電影、讀歷史小說等。同時，我們可以通過調(diào)查、采訪、討論等方式來深入了解歷史事件的背景、原因，這些會讓我們對歷史有更深入的了解。

體育學(xué)習(xí)計劃

體育是一門非常好玩且非常重要的學(xué)科，它不僅能夠使我們的身體更健壯，還可以使我們的能力不斷提高。因此，在制定體育學(xué)習(xí)計劃時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的身體狀況和求知欲，適當(dāng)?shù)倪M行鍛煉和提高自己的知識水平，例如了解各種體育運動的規(guī)則，了解各項運動基本技能的專業(yè)知識等。

總結(jié)

各科學(xué)習(xí)計劃是我們在成長過程中的指南，我們要具備自學(xué)能力，利用豐富多樣的渠道和資源來學(xué)習(xí)各大學(xué)科，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)和實現(xiàn)自我價值。

各科學(xué)習(xí)計劃 篇7

各科學(xué)習(xí)計劃

語文學(xué)習(xí)計劃

語文作為我們國家的國家語言，是我們每個人都必須掌握的，因此在學(xué)習(xí)計劃中，提高語文能力是非常重要的。為此，我將采取以下措施：

一、閱讀

閱讀是提高語文能力的一個很好的途徑，因為它不僅可以幫助我們擴大所學(xué)詞匯的范圍，也能夠讓我們了解更多的句型結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。因此，每天至少要讀一篇文章，無論是小說、報紙還是其他閱讀材料。同時，要注重閱讀理解，從文章中找出主題，梳理文章中的問題，提高閱讀技巧。

二、寫作

寫作也是語文能力提高的重要方式。因此，在學(xué)習(xí)計劃中，每天都要寫一篇文章，通過寫作來提高自己的表達能力，梳理自己的思路，提高自己的邏輯推理能力。

三、背誦

背誦也是提高語文能力的方法?？梢赃x一些經(jīng)典的詩歌、文言文或現(xiàn)代作品進行背誦，這樣可以幫助我們加深對語言的理解，提高自己的記憶能力。

四、歸納總結(jié)

當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的語言知識點時，可以把它們按照不同的層次進行分類，形成自己的體系，這樣有利于我們更好地理解和記憶。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)相信很多人都有一定程度的困擾，而新學(xué)期的新開始，我將采取以下措施來提高自己的數(shù)學(xué)成績。

一、認真聽講

上課時一定要認真聽講，及時向老師提問，弄清每個知識點的概念和性質(zhì)，避免知識漏洞。

二、勤做題

通過做題來鞏固鞏固自己所學(xué)的知識，提高解題能力和思維的靈活性。每天要做到至少50道習(xí)題，以增強反應(yīng)速度。

三、查漏補缺

每天要抽時間檢查自己的考試錯題，并思考如何解答。遇到不懂的問題，可以向老師請教或上網(wǎng)查找資料，增加自己的學(xué)習(xí)效果。

四、重視筆記

要學(xué)會做好筆記，記錄每個知識點，以及它的性質(zhì)和規(guī)律，避免知識斷層和遺忘。

英語學(xué)習(xí)計劃

英語在現(xiàn)代社會中是一門非常重要的語言，而且在學(xué)習(xí)計劃中提高英語能力也是非常重要的。下面是我制訂的英語學(xué)習(xí)計劃：

一、詞匯積累

為了提高英語能力，詞匯的積累是非常必要的。每天背誦至少50個單詞，可以通過英文閱讀、背單詞軟件等方式進行。

二、閱讀提高

英語資料的閱讀也是必備的，可以多讀英文小說、英文雜志和外國新聞等。在閱讀的時候，可以注意閱讀速度、重點單詞的記憶、文章大意的理解和文章結(jié)構(gòu)的掌握。

三、聽力訓(xùn)練

要提高英語聽力能力，在日常生活中多聽英語廣播、聽力訓(xùn)練、看英語電影等，可以提高我們對英語的聽力理解和口語表達。

四、口語表達

口語表達對于英語學(xué)習(xí)很重要，可以通過每天練習(xí)口語，可以利用英語聊天室、跟像英語母語的人進行交流等方式，提高自己的口語表達和聽力水平。

五、寫作

寫作的練習(xí)可以提高英語表達能力，可以進行作文訓(xùn)練，更好地鍛煉自己的書面表達能力。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)是人類的長期任務(wù)，尤其是在現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)有效率的方法和計劃是必要的。需要計劃好自己的時間，安排好時間上的學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持不懈的去學(xué)習(xí)。這個過程不僅需要一定的毅力和耐性，更需要良好的條理性和思考能力。使得學(xué)習(xí)更為高效且更具有成效，堅持學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，將會得到更加美好的明天。

高一學(xué)習(xí)計劃(范例14篇)

筆者非常喜歡這篇富有思考的“高一學(xué)習(xí)計劃”，特此向大家推薦，并歡迎大家閱讀參考。文檔的撰寫風(fēng)格和結(jié)構(gòu)對于工作和學(xué)習(xí)成果有著重要影響，因此我們可以借鑒一些優(yōu)秀范文，通過閱讀這些范文來激發(fā)我們寫作的創(chuàng)造力和想象力。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇1】

高一學(xué)習(xí)計劃

一、前言

《中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃》中有這么幾句話：“明智的學(xué)生應(yīng)該有規(guī)劃，以明確他們的職業(yè)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及達成目標(biāo)所需的任何步驟和資源。學(xué)習(xí)計劃可以激勵并幫助學(xué)生集中精力完成任務(wù)，同時也可以為未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

進入高一后，學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)倍增。倘若沒有一個良好的學(xué)習(xí)計劃，理性地進行學(xué)習(xí)規(guī)劃，就可能會迷失在復(fù)雜而繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)中，進而影響學(xué)業(yè)成績和未來職業(yè)發(fā)展。因此，制訂一個可持續(xù)和合理的高一學(xué)習(xí)計劃，對每位高中生來說都是至關(guān)重要的。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

高一學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)是：打牢基礎(chǔ)知識，全面提高課業(yè)成績。其次，還應(yīng)該通過充實自己的文化素養(yǎng)和技能，來豐富自己的人生閱歷，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、制定學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)安排

首先，高一學(xué)生應(yīng)該制定周計劃，具體列出每周的學(xué)習(xí)安排和計劃。把計劃用語言描述出來，具體化，使計劃變得可操作性。之后，在計劃中要合理地安排時間，以確保每日的學(xué)業(yè)任務(wù)得到充分的完成。在制定計劃時，一定要考慮到作息時間的合理，不能過分透支，導(dǎo)致身體不適，影響學(xué)習(xí)和生活。

2. 目標(biāo)設(shè)定

其次，需要設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是清晰、可實現(xiàn)的，并能夠激勵自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在目標(biāo)設(shè)定過程中，需要確保目標(biāo)的量化和可衡量性。同時還要考慮到自己的自我認知，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)要納入自己的興趣愛好和特長，以作為自我激勵的動力來源。

3. 學(xué)習(xí)方式

制定學(xué)習(xí)計劃時，還需要考慮到學(xué)習(xí)方式。除了在課堂上認真聽講外，學(xué)習(xí)任務(wù)的前期，需要通過多種渠道收集資料、查詢文獻、查找網(wǎng)絡(luò)資源等，以獲取更多的學(xué)習(xí)材料。同時，結(jié)合自己的特點、時間、興趣和學(xué)科難度因素，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定相應(yīng)的實施方案。

4. 學(xué)習(xí)過程

對于學(xué)習(xí)過程，注意力和耐心非常重要。學(xué)習(xí)的過程需要克服自己的學(xué)習(xí)惰性，認真對待每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。知識的復(fù)習(xí)和反復(fù)練習(xí)也是非常必要的，可以幫助我們加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。

5. 自我調(diào)整

制訂學(xué)習(xí)計劃可能不會是一件容易的事情。初始設(shè)定的目標(biāo)和計劃會在執(zhí)行過程中受到很多不可預(yù)測的干擾。因此，高中生要時刻保持定力，不斷地調(diào)整自己的計劃，并認真分析和總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

四、學(xué)習(xí)建議

1.掌握效率與方法：

最重要的是要保持學(xué)習(xí)動力，保持興趣以及全身心的投入學(xué)習(xí)過程中。同時在掌握了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)上，我們還要逐步提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)外語或者數(shù)學(xué)等課程時，可以多打一些相關(guān)的不同難度的例題，觀看專業(yè)視頻，形成自己的學(xué)習(xí)方法。

2.靈活思維，拓展學(xué)科：

我們要不拋棄不放棄，心態(tài)上靈活，思維上活躍，針對不同的題目，逐步拓展學(xué)科，形成自己知識點的樹立，可以在知識體系中有機聯(lián)系。

3.多角度證實問題：

對于一些疑難問題，應(yīng)該多通過不同的角度去證實，去思考，甚至還可以通過相關(guān)資源來求助，獲得答案的同時加深對知識點的理解。

4.規(guī)律歸納知識點：

知識點的總結(jié)和歸納是非常必要的，可以通過課堂筆記和輔助工具來作為總結(jié)的幫助，而且可以將不同時期的知識點放在同一張草稿紙上，形成一個清晰的知識體系。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃是一種規(guī)劃，是一種思維方式，是一種能力。合理的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助我們加強知識體系的建立，理性分配時間和精力，增強對知識的掌握以及對未來的規(guī)劃。作為高一學(xué)生，如果能夠建立并貫徹學(xué)習(xí)計劃，不愿意一味依賴于老師和家長的指導(dǎo)，更注重發(fā)揮自己的想象與創(chuàng)造，我相信未來在學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展中，一定會收獲優(yōu)秀的成績。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇2】

一 、初中與高中數(shù)學(xué)的差異

高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)一個明顯的差異是知識內(nèi)容“量”的急劇增加，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，消化和練習(xí)的時間相應(yīng)的減少了，另外，初中數(shù)學(xué)是以形象、通俗的語言方式進行表達，而廣州數(shù)學(xué)則觸及的是抽象的數(shù)學(xué)語言以及抽象的思維形式，各種抽象的概念性語言對思維能力提出更高的要求，此外高中數(shù)學(xué)更加強調(diào)分析過程、思想方法的貫穿及運用、思維形式的訓(xùn)練及能力素質(zhì)的培養(yǎng)。

二 、學(xué)生存在的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴思想上的松懈

有些同學(xué)把初中的那一套學(xué)習(xí)思想移植到高中來，簡單的認為自己在初一、初二時并沒有用功學(xué)習(xí)，只是在初三臨近中考的前兩三個月發(fā)奮學(xué)習(xí)就輕易的考上了高中，因而認為讀高中也不過如此，高一、高二用不著那么用功，只要等到高三時再努力學(xué)習(xí)，也一樣考上一所理想的大學(xué)，如果一開始抱有這種思想，等到意識到此問題的嚴(yán)重性，恐怕為時已晚，回天乏術(shù)，殊不知“萬丈高樓平地起”，沒有高一、高二的基礎(chǔ)，高考便是空談，到頭來既是白日做夢一場空，切記！切記??！

⑵靠記憶學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

初中教師在講課時，對知識點講授非常細致，由于時間充足，內(nèi)容少，學(xué)生練習(xí)多，熟能生巧，必然會取得好成績。但觀眾教師在講課時一節(jié)課會講很多概念、例題、解題方法，時間比較緊，如果上課不集中注意力去理解課堂內(nèi)容，那么課后作業(yè)就不能順利完成，久而久之必然會影響成績。

⑶依賴教師，忽視自學(xué)習(xí)慣

許多學(xué)生進入高中后，依舊像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，表現(xiàn)在不做課堂筆記，不做糾錯筆記，不做總結(jié)，不制定學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前不預(yù)習(xí)，上課暈頭轉(zhuǎn)向，實在不行就依賴家庭教師，這些做法都不科學(xué)。

⑷在頭腦中沒有形成數(shù)學(xué)知識體系，只注重孤立的知識點

高中數(shù)學(xué)共有140多個知識點，知識的形成過程中還蘊含著大量的數(shù)學(xué)思想方法和解題技巧，知識點之間有著較強的聯(lián)系，這些往往被學(xué)生忽略。學(xué)到哪一節(jié)就看哪一節(jié)的內(nèi)容，不知道章與章、節(jié)與節(jié)之間的聯(lián)系，只注重表象特征，不善于深入挖掘，使得學(xué)到的知識是零散的、片面的。

⑸只注重結(jié)論與記憶，不注重知識的形成過程

高中數(shù)學(xué)概念課有著豐富的內(nèi)容，學(xué)生對這些課往往輕視，對一些概念的發(fā)生、發(fā)展過程缺乏深刻的理解，只停留在表象的概括水平上和記憶層面，不能從內(nèi)涵上去把握概念。比如學(xué)生在學(xué)到數(shù)列這一章節(jié)時，都會背誦數(shù)列的公式，但一碰到數(shù)列題就無從下手，原因是當(dāng)時學(xué)習(xí)數(shù)列概念時沒有理解概念形成過程中產(chǎn)生的數(shù)學(xué)思想方法，不能將這種思想方法遷移到具體問題鐘來。

⑹沒有形成自我反思、自我總結(jié)的習(xí)慣

學(xué)生只滿足于上課聽懂老師講授的內(nèi)容，課后不進行認真消化和總結(jié)歸納，沒有形成自我反思、自我總結(jié)的習(xí)慣，有很多學(xué)生認為做反思筆記沒有用，其實不然，如果你想上一個重本院校，不反思、不總結(jié)，只要你足夠聰明，這也是有可能的，如果你想上一所好大學(xué)，不反思、不總結(jié)絕無可能（本書中專門講解怎樣做專題筆記）。

三、掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵

高中生僅僅想學(xué)時不夠的，必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)效率，才能做學(xué)習(xí)的主人。但學(xué)無定法，每個學(xué)生都有自身的優(yōu)缺點，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的特點及學(xué)習(xí)情況，對各種學(xué)習(xí)方法比較和積累，最終形成自己的學(xué)習(xí)方法，以下是一些共性的學(xué)習(xí)方法作簡單介紹。

（一）養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣

⒈、預(yù)習(xí)的意義

預(yù)習(xí)是在教師講課之前獨立地自主學(xué)習(xí)新課的內(nèi)容，做到初步理解并為上課做好知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備（一般學(xué)校都會以學(xué)案的形式給出）。預(yù)習(xí)的意義有以下三點

①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，掌握自學(xué)方法，為眾生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

②預(yù)習(xí)有助于了解下一節(jié)課的主要內(nèi)容和重難點，為上課掃除部分知識障礙，建立新舊知識之間的聯(lián)系，有利于知識的系統(tǒng)化

③有助于提高聽課效率，對預(yù)習(xí)中不懂的問題，在老師講解時，可以做到目標(biāo)明確，態(tài)度積極，注意力集中，容易將不懂的題搞懂，這樣可以擠出時間記錄書本上沒有的知識，認真分析，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2、預(yù)習(xí)的基本步驟

邊讀邊思：數(shù)學(xué)課本分為引言、數(shù)學(xué)概念、規(guī)律（包括法則、定理、推理、性質(zhì)、推理等）、圖形、例題、習(xí)題，引言一般是以學(xué)生已有的經(jīng)驗和熟悉的生活常識為基礎(chǔ)展開，內(nèi)容熟悉而具體，使學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容有一個感性的認識，新教材改革后數(shù)學(xué)概念和定理一般都以觀察、思考、探究等數(shù)學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過親生實踐、主動思考，從具體到抽象、從特殊到一般的活動來理解和掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，有很強的可操作性，這是新課改后教材最大的變化，在自學(xué)例題時，要做到：分清解題步驟，找出解題關(guān)鍵；弄清各解題步驟的關(guān)鍵，養(yǎng)成每步都要問為什么的習(xí)慣，盡可能的運用上面的知識；注意有些例題配有圖形，即便沒有也要盡可能的再通過圖形角度理解例題，分析例題的解題規(guī)范和格式，再看看例題再有沒有其他的解法，最后按例題格式精做幾道習(xí)題。

邊劃邊想：一般情況下學(xué)生自學(xué)的過程中都能基本把握一節(jié)課內(nèi)容的重點，在自學(xué)的過程中劃出本節(jié)的重點，這樣做有助于學(xué)生對知識的掌握，對有疑問的地方用“？”標(biāo)記，在第二天教師講解的過程中掃除疑問，提高聽課效率。

邊想邊寫：新教材每頁都有大片的空白，在自學(xué)和老師講解的過程中將自己的看法和體會記在空白處，可以記對概念的解讀，對解法的思考，對易錯點的分析，對例題的條件和結(jié)論的變式等，這樣總有利于學(xué)生全面把握本節(jié)內(nèi)容，有些學(xué)校會配有自主研發(fā)的學(xué)案，降低了預(yù)習(xí)的難度，也是一種很好的預(yù)習(xí)方式。

（二）專心聽講，積極提出自己的問題，認真做好筆記

“學(xué)然后知不足”，聽課時理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聽課是要聽教師是如何突破難點、重點和關(guān)鍵點的，聽自己在預(yù)習(xí)過程中不能理解的內(nèi)容，聽教師對一類問題或習(xí)題是如何分析和總結(jié)。有些同學(xué)喜歡將教師的板書一字不拉的記下來，大可不必這樣做，課堂筆記是記老師補充的一些重要的知識點、結(jié)論和一些經(jīng)典的解法和解題技巧；只要記住解題過程，課余時間慢慢整理，一定要處理好聽課和記筆記的矛盾，不要顧此失彼。

新教改后對教師的教法和學(xué)生的學(xué)法提出了更高的要求，強調(diào)學(xué)生的主體作用，教師在課堂上要積極鼓勵學(xué)生參與進來，課堂上有一些問題不能依賴教師講解，而是讓每個學(xué)生都積極思考，展示自己的想法，探究更多的想法和解法，提出想法有時比解決一個問題更加重要，因為它帶來的是思想的變革（筆者認為不能拋棄傳統(tǒng)的講授法，應(yīng)內(nèi)容而定）。

（三）認真完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)總結(jié)

認真完成作業(yè)時獨立思考，分析問題，解決問題，進一步加深對所學(xué)新知識的理解和掌握新技巧的必要過程，但現(xiàn)實并不樂觀，絕大多數(shù)學(xué)生都有抄作業(yè)的習(xí)慣，更有甚者幾乎全部抄寫，當(dāng)然有一部分因素是作業(yè)布置不科學(xué)造成的，因此作業(yè)也是對學(xué)生一直、毅力的考驗，通過作業(yè)練習(xí)使學(xué)生對所學(xué)知識由“會”到“熟”，另外從思想上要重視作業(yè)，不把作業(yè)當(dāng)成負擔(dān)，作業(yè)就是工作。

及時復(fù)習(xí)，系統(tǒng)小結(jié)，時高效學(xué)習(xí)的另一個重要環(huán)節(jié)（本書專門講解了如何做數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記），通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，強化對基本概念、知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，對所學(xué)的心知識由懂到會，在復(fù)習(xí)總結(jié)時，要以教材為依據(jù)，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，參照筆記與資料，通過分析、綜合、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達到對所學(xué)知識融會貫通的目的。

（四）關(guān)注錯題

有一種簡單化的認識，以為錯誤都是知識不過關(guān)造成的，其實，解題錯誤的類型不只一個，在知識過關(guān)的情況下也會出現(xiàn)差錯。既然成功的解題有知識因素，能力因素，經(jīng)驗因素和情感因素，那么不成功或失敗的解題也會與這些因素相關(guān)，我們總結(jié)為：知識性錯誤，邏輯性錯誤，策略性錯誤，心理性錯誤。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇3】

高一學(xué)習(xí)計劃

對于高一學(xué)生來說，此時正是迎接新挑戰(zhàn)的時期。高中的課程內(nèi)容更加深入廣泛，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，因此有一個合理有效的學(xué)習(xí)計劃對于在這個階段的學(xué)生來說是非常必要的。

首先，制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以幫助高一學(xué)生更好地掌握每門課程的知識點。例如，可以將每門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)難度和時間進行分類，然后按照一定的計劃安排逐一完成。同時，學(xué)生還可以制定復(fù)習(xí)計劃，將重要知識點和難點分開進行重點復(fù)習(xí)。這樣做不僅可以避免遺漏或忽視某些重點知識，而且還可以減輕學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)習(xí)更有針對性和有效性。

其次，高一學(xué)生還應(yīng)該注重提高自己的學(xué)習(xí)效率。為了做到這點，可以采用一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如提高閱讀速度和理解能力、靈活運用記憶方法和技巧、加強思維邏輯訓(xùn)練等等。同時，還可以參加各種學(xué)習(xí)課程和輔導(dǎo)班，以提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。

此外，高一學(xué)生還應(yīng)該注重鍛煉身體，保持良好的身體和心理狀態(tài)?？梢栽趯W(xué)業(yè)之余參加一些課外活動，例如運動、音樂、讀書等等。這樣不僅可以豐富自己的生活，還可以緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

最后，高一學(xué)生還應(yīng)該注意科學(xué)安排自己的時間，合理分配學(xué)習(xí)和休息的時間。可以采用一些時間管理工具和方法，例如制定學(xué)習(xí)和休息時間表、設(shè)定學(xué)習(xí)和休息目標(biāo)等等。當(dāng)然，切勿太過苛求自己，適當(dāng)放松也是必要的。

總之，高一學(xué)習(xí)計劃是很重要的，要立足于實際情況，因人而異地制定自己的學(xué)習(xí)計劃，注重高效學(xué)習(xí)和身心健康，不斷調(diào)整和提升自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓自己在高中學(xué)習(xí)中不斷取得進步和發(fā)展。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇4】

高一學(xué)習(xí)計劃—— 讓自己從容應(yīng)對高一生活

作為高一新生，如何利用好這一年時間，以打好人生基礎(chǔ)為目標(biāo)，實現(xiàn)自我價值呢？毋庸置疑，一個高效的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。本文將從兩個方面，即日常學(xué)習(xí)和課外拓展，給大家分享一份高一學(xué)習(xí)計劃，并闡述計劃實施的策略。

一、日常學(xué)習(xí)

日常學(xué)習(xí)是高一學(xué)生最為常見的學(xué)習(xí)形式，也是最為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)形式。如何安排好日常學(xué)習(xí)？我認為有四點必不可少：規(guī)律性、自主性、互動性和反思性。

1. 規(guī)律性

每個人都知道成癮于手機會讓學(xué)習(xí)效率降低，所以我們需要對自己進行規(guī)律化的時間管理。以高一的具體情況來看，我們可以設(shè)置科學(xué)的作息時間表，根據(jù)不同時間段的優(yōu)勢，將課堂作業(yè)與自主學(xué)習(xí)交替進行，以保證時間的科學(xué)利用。而秉持做事情有始有終的思想，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中就是每周制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定具體的學(xué)習(xí)方法和時間，并在學(xué)習(xí)日記中及時記錄并總結(jié)。

2. 自主性

高中教育強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何在日常學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性呢？從學(xué)習(xí)法的層面上來看，我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式，包括通過閱讀、聽講、自學(xué)等各種途徑獲取知識。從學(xué)習(xí)思維的角度來看，我們需要在學(xué)習(xí)中尋找特定的思維方法，如分類、比較、分析等，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率。此外，我們需要不斷鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力，將學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)化為享受過程，讓自己對知識的掌握更加深入。

3. 互動性

高中生活中不僅需要與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系，也需要與家長保持溝通。這是因為家庭作業(yè)在高中仍占較大比重，家庭氛圍影響也會對孩子的成長產(chǎn)生重大作用。所以，在日常學(xué)習(xí)中，我們可以與家長建立各類溝通渠道，包括父母會聽、讀書筆記交流、家長開放日等，并通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的看法和想法。另一方面，在校內(nèi)，我們應(yīng)該與同學(xué)之間建立良好的互動關(guān)系，包括討論題目、組隊做作業(yè)、參加競賽等。與同學(xué)們的交流是相互促進、相互學(xué)習(xí)的過程。

4. 反思性

日常學(xué)習(xí)的過程中，我們需要審視自身的優(yōu)劣點，及時總結(jié)下一步行動方案。我們可以通過自我學(xué)習(xí)方式的反思，看看哪些學(xué)習(xí)方法更加高效，哪些方法需要改進和創(chuàng)新。此外，也可以借助老師和同學(xué)的意見與建議，找到更有效的改進方法。更進一步，我們可以設(shè)置自己的目標(biāo)和追求，以驅(qū)動自身不斷進步。

二、課外拓展

高中生活中除了日常學(xué)習(xí)外，課外拓展也是至關(guān)重要的。如何科學(xué)規(guī)劃課外拓展呢？我認為主要有以下三點：

1. 精明選擇

高中生活中的課外活動眾多，我們需要在充分了解自身情況后選擇適合自己的活動。課外活動可以包括音樂、運動、藝術(shù)等各個方面，但不應(yīng)盲目按部就班地跟風(fēng)參與。首先，我們需要判斷自己是否具有相應(yīng)的興趣與天賦，如果興趣不足，就不要勉強自己，否則在活動中就沒有歸屬感。其次，課外活動的時間與精力也是需要考慮的，如果過多的參與會對日常學(xué)習(xí)造成壓力，長期下來對身體健康也不利。

2. 認真投入

一旦選擇了相應(yīng)的課外活動，在參與過程中就應(yīng)該認真投入。不要隨便浪費時間，尤其是在高考前，這些課外活動可以成為你的亮點，進入綜合素質(zhì)評價的重要組成部分，也能起到消除考生心理壓力和調(diào)整情緒的作用。在這個過程中，需要尊重指導(dǎo)老師和訓(xùn)練員的意見和建議，積極參與討論和活動，并通過總結(jié)和反思不斷提高自己的水平。

3. 及時反饋

參與課外拓展活動不僅需要堅持，還需要及時反饋。我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的成長和進步，尋找相應(yīng)的反饋機會，包括參加比賽、表演、展覽或申請證書等等。這些機會不僅可以證明自己的成長，同時也可以為以后的職業(yè)選擇和特長發(fā)展做好鋪墊。

總之，高一是奮斗和發(fā)展的重要年份，我們需要制定好學(xué)習(xí)計劃，規(guī)劃好自己的生活目標(biāo)，并通過高效的學(xué)習(xí)和努力奮斗來實現(xiàn)。作為一名高中生，我們需要緊密團結(jié)，積極向上，才能做好高一的人生新起點，順利邁向未來的希望之路。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇5】

高一學(xué)習(xí)計劃

作為高中階段學(xué)習(xí)的起點，高一是一個高峰期。即便在新高一開始前，我們已經(jīng)接受了許多文化和學(xué)科知識，但是隨著時間的變化，我們需要一個全新的計劃來助力我們度過艱難的高一年。由于高中的內(nèi)容和要求大大提升，踏實計劃是非常必要的，而且也可以使得學(xué)習(xí)的過程變得更為輕松、充實和更加只注重狀況的改變。因此，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

1. 了解并嘗試各種學(xué)科

在高中的學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地嘗試各種學(xué)科，以找到自己擅長和喜歡的領(lǐng)域。課程是快速進入每個學(xué)科的最佳方式。因此，在開始不久后，我將嘗試每門課的作業(yè)，并定期翻閱我們的各自課本，形成個人知識庫；這可以使我更好地明白學(xué)科本質(zhì)及其應(yīng)用，并幫助我提高在課堂上的發(fā)言能力。同時，在課堂上，我會積極提問問題，建立以同學(xué)和教師為度量習(xí)慣，并獨立思考解決問題的能力。

2. 計劃學(xué)習(xí)時間，避免浪費

為了避免過多的低效時間消耗和追趕課程，我需要為每門學(xué)科設(shè)定學(xué)習(xí)計劃，提前安排好自己的學(xué)習(xí)時間。每天學(xué)習(xí)3-4個小時，每門課程每周至少預(yù)留2-3個小時的自習(xí)時間，課業(yè)量增長后，有每周5-6個小時的額外自習(xí)時間。通過一個逐漸變得細致的學(xué)習(xí)時間表，讓我學(xué)習(xí)有規(guī)律，不會惡性循環(huán)地產(chǎn)生大量不過的課外任務(wù)，并能有效地提高學(xué)習(xí)效率，使我保持資源的積極心態(tài)。

3. 建立讀書習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)不僅僅包括單純地做題，更包含著豐富的閱讀、寫作和探究。建立起持續(xù)深度閱讀的習(xí)慣可以更好地幫助我們理解學(xué)科的本質(zhì)和內(nèi)容，同時還能提高語文水平和閱讀理解能力。所以，我旨在每周至少讀一本小說或課外書籍，并在日記中寫下閱讀感悟。通過讀書，我享受到了學(xué)科知識全面、態(tài)度優(yōu)雅的樂趣，而不是追求成績的標(biāo)準(zhǔn)化方式。

4. 正確看待考試

在高中學(xué)習(xí)、更高層次的評估/考試中，考試是必不可少的。但是，我們不能只關(guān)注成績、分?jǐn)?shù)，甚至忽略或減少課程的深入閱讀和探究。因此，我認為考試不是唯一的評估手段，要根據(jù)個人能力有序的學(xué)習(xí)，用評價改善自己的學(xué)習(xí)能力，而不是嫌棄評價工具的標(biāo)準(zhǔn)或不停地試圖提高分?jǐn)?shù)。

總之，高中的學(xué)習(xí)是一段旅程，需要既有計劃又有自適應(yīng)。這個高一的學(xué)習(xí)計劃是一個好心態(tài)的雙贏方式，同時可以幫助我們更好地理解學(xué)科，建立持久的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并可以運用取得高分、提高學(xué)習(xí)能力和獨立思考的技能。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇6】

高一學(xué)習(xí)計劃

高一是每個學(xué)生人生道路中非常重要的一個階段。在這一年，學(xué)生們將面臨很多挑戰(zhàn)和改變。為了更好地適應(yīng)這種變化和挑戰(zhàn)，學(xué)生們需要制定一個高一學(xué)習(xí)計劃。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生合理安排自己的時間，提高學(xué)習(xí)效率，達到更好的學(xué)習(xí)成果。

一、制定長遠目標(biāo)

高一學(xué)習(xí)計劃的第一步是制定長遠目標(biāo)。學(xué)生們需要考慮他們在高中的最終目標(biāo)是什么。這可以是通過高考或其他入學(xué)考試進入理想的大學(xué)或?qū)I(yè)。學(xué)生們還應(yīng)該考慮他們所感興趣的事情，未來可能從事的職業(yè)以及他們想要學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域。一個清晰的長遠目標(biāo)可以幫助學(xué)生更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向，盡可能地擴展自己的學(xué)識面。

二、制定每周計劃

制定每周計劃是高一學(xué)習(xí)計劃的第二步。學(xué)生們需要分析自己的時間，包括每天課堂上的課程、作業(yè)和其他社交和家庭活動。根據(jù)這些，他們可以安排自己的每周計劃，然后添加額外的學(xué)習(xí)時間，以加強復(fù)習(xí)，完成項目和提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們還需要考慮他們的困難科目，并制定一套詳細的復(fù)習(xí)計劃，集中精力提高這些科目的成績。

三、利用外部資源

學(xué)生在高一階段可以利用各種現(xiàn)有的外部資源來提高自己的學(xué)習(xí)成果。這些資源包括學(xué)校里的老師，同學(xué)和課外補習(xí)課等。學(xué)生需要與老師和同學(xué)保持良好的溝通，以了解額外的學(xué)習(xí)資源。此外，學(xué)生還可以參加輔導(dǎo)班，購買學(xué)習(xí)材料和參加相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程來提高自己的學(xué)習(xí)成果。

四、保持積極的態(tài)度

最后，學(xué)生需要保持積極的態(tài)度來實現(xiàn)高一學(xué)習(xí)計劃中的目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該有一個強烈的動機來成功，并保持專注和自律。學(xué)生還需要記住，高中不僅僅是學(xué)習(xí)成績的積累，還包括發(fā)展自己的興趣愛好，參加社交活動等等。一個積極的態(tài)度可以幫助學(xué)生更好地利用時間，并在高中階段取得更好的學(xué)習(xí)成果。

總結(jié)

高一是非常重要的階段，良好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生在這一年中更好地適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)。學(xué)生們應(yīng)該制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括長遠目標(biāo)，每周計劃和利用外部資源等。同時，學(xué)生們還應(yīng)該保持積極的態(tài)度，以取得更好的學(xué)習(xí)成果。最后，高一學(xué)習(xí)計劃不僅僅局限于學(xué)習(xí)，還應(yīng)該包括發(fā)展自己的興趣愛好和參加社交活動等，以全面提高自己的素質(zhì)。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇7】

高一學(xué)習(xí)計劃

作為高中新生，高一學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。一個好的學(xué)習(xí)計劃不僅能讓我們更有效地掌握知識，提高成績，還能培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。下面，我將分享我的高一學(xué)習(xí)計劃。

一、認識自己

每個人的學(xué)習(xí)方式和需求都不同，因此，首先要認識自己。我會思考自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和習(xí)慣，知道自己的學(xué)習(xí)重點和需要加強的方面。一旦知道自己的需求和目標(biāo)，便能制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃。

二、計劃分配時間

制訂一份學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵是分配時間。我會首先安排每天的學(xué)習(xí)時間表，包括每天上學(xué)和放學(xué)的時間，以及每個星期末周末的時間。我會盡量地利用課余時間，例如午休或休息時間，在這段時間里學(xué)習(xí)與預(yù)習(xí)。每個學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是不同的，每周我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出不同的學(xué)習(xí)計劃，以保證每個學(xué)科都能得到足夠的重視。

三、安排課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

高一學(xué)習(xí)強化了很多基礎(chǔ)知識，并且增加了許多新的知識點。在高一的學(xué)習(xí)過程中，我要注重對基礎(chǔ)知識的掌握，認真完成課堂筆記，及時復(fù)習(xí)，力求做到隨時都能回憶起來。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

每門學(xué)科都有其獨特的魅力，我們可以通過閱讀相關(guān)文獻、參加科學(xué)活動等方式，激發(fā)自己對學(xué)科的興趣。同時，也可以通過閱讀、觀察、實踐等方式，增長自己的知識儲備，提升學(xué)科理解能力。

五、參加輔導(dǎo)課程

參加輔導(dǎo)課程是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。通過加入輔導(dǎo)班，可以更好地學(xué)習(xí)和掌握知識，同時還可以提前完成作業(yè)和測試。尤其是遇到難題和困難時，輔導(dǎo)老師能夠提供及時的答疑和輔導(dǎo)。

六、參加課外活動

除了學(xué)習(xí)之外，參加課外活動也是非常重要的。多參加活動可以增長眼界、鍛煉自己的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時也能體驗學(xué)到的知識在實際生活中的應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)的樂趣。

總結(jié)

以上是我認為高一學(xué)習(xí)計劃中最為重要的方面。良好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們在學(xué)習(xí)過程中更加高效地掌握知識，提高成績，更重要的是讓自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力。希望我的學(xué)習(xí)計劃可以給大家一些啟示，也希望大家都能制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇8】

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

所有課程盡最大努力考A級。平時注意預(yù)習(xí)和掌握，靈活掌握所有知識點。

二、具體做法如下:

1.早上6: 20準(zhǔn)時起床，和軍訓(xùn)時一樣，快速洗漱，早早開始看書上學(xué)，上學(xué)不遲到；

2.在校期間，上課做筆記，認真聽講，不離開，不做小動作，積極思考，提出問題，虛心求教，不懂就問，記錄每節(jié)課的筆記；

3.課后不與同學(xué)吵架打架，與同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助，為團員起到表率作用。并用自己的實際行動在德、智、體各方面全面發(fā)展；

4.下午放學(xué)一定要及時回家，不要在別處逗留，不要和同學(xué)在外面玩耍，也不要在小攤上買菜。嚴(yán)格要求自己，回家后趕緊做作業(yè)。做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點和例題，然后努力完成作業(yè)。晚上做題時，每小時休息五到十分鐘，保證高效作業(yè)；

5.有時間提前預(yù)習(xí)第二天的課程，養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。同時整理筆記(認真閱讀并補充)；

6.每天中午保證午睡1小時(中午放學(xué)也要及時回家吃飯午睡)。晚上睡覺前收拾好書包和校服，這樣早上就可以去上學(xué)了。

三、作息時間表:

1.早上6: 20到6: 30起床洗漱。

2.6:30-6:50早讀(分別讀中文和英文)

3.6: 50-7: 00早餐(一定要快點吃完)

4.7: 00后上學(xué)(學(xué)校早讀一定要有效率)

5.從12: 10到12: 40吃午飯。

6.從12: 50到1: 50小睡一會兒。

7.1: 50以后去上學(xué)。

8.晚上六點到六點半吃飯。

9.6:40-10:00做作業(yè)(期間可以休息或洗澡)

10.從10: 00到10: 30備課。10: 30到10: 40清理書包。10點40分睡覺，晚上不要晚于11點。

11.盡量不要帶手機去學(xué)校，晚上睡覺的時候關(guān)掉手機。

四、每天自檢

爸爸和嫂子監(jiān)督。

每周寫一篇文章總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。

周末好好調(diào)整自己，完成作業(yè)后安排一定時間打球、游泳、滑板...培養(yǎng)更多的興趣愛好，達到體育鍛煉的目的。

以上是我個人的學(xué)習(xí)計劃，只要我有信心。有了毅力，我就能得到我想要的結(jié)果。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇9】

高一學(xué)習(xí)計劃

高一是學(xué)生人生中的一段重要時期，也是非常關(guān)鍵的一年。在高中的三年中，高一是學(xué)生的起點，對于未來人生的發(fā)展有著關(guān)鍵的作用。那么如何制定一個高一學(xué)習(xí)計劃，幫助學(xué)生在這一年中取得更好的成績呢？下面我將就此展開論述。

一、確定目標(biāo)

制定一個高一學(xué)習(xí)計劃，首先需要考慮的是目標(biāo)。學(xué)生需要明確自己的目標(biāo)和方向，這樣才能更好地制定計劃。學(xué)生需要設(shè)定長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，列出詳細的計劃和步驟，同時還需要考慮每天學(xué)習(xí)和生活的具體安排。

二、制定計劃

學(xué)生需要根據(jù)自己的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)計劃。計劃需要合理，可以起到提高效率的作用。計劃的內(nèi)容可以包括以下幾方面：

1、學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃，具體包括課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點和難點，還需要規(guī)定復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的時間。

2、生活計劃。高一是學(xué)生人生中緊張的一年，學(xué)生需要平衡學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。生活計劃可以包括鍛煉身體、休息、做飯等。

3、閱讀計劃。閱讀是學(xué)生增長知識，豐富生活的重要途徑。學(xué)生需要制定每月的閱讀計劃，包括讀書的種類、數(shù)量等。

三、執(zhí)行計劃

制定計劃只是一個開始，真正重要的是執(zhí)行計劃。學(xué)生需要嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行，每天規(guī)定的學(xué)習(xí)時間和時間都需要遵守。同時需要注意每天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不要為了完成任務(wù)而盲目鉆研，需要理性安排時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、適時調(diào)整

學(xué)習(xí)計劃是根據(jù)學(xué)生的個人情況來制定的，隨著學(xué)習(xí)和生活中的變化，計劃也需要適時調(diào)整。學(xué)生需要根據(jù)自己的實際情況，及時修改計劃，并在實施過程中不斷總結(jié)和調(diào)整。

總之，高一學(xué)習(xí)計劃的制定對學(xué)生的成長和未來發(fā)展有著重要的影響。學(xué)生需要充分認識到學(xué)習(xí)計劃的重要性，切實制定、執(zhí)行和調(diào)整好計劃，才能取得更好的學(xué)習(xí)成果。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇10】

高一學(xué)習(xí)計劃

隨著高中階段的到來，我們面臨了更為嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。在這一階段，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，制定一份高一學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。接下來，我將為大家分享我自己的高一學(xué)習(xí)計劃。

1. 堅持早起鍛煉身體

高一是一個特別累的學(xué)習(xí)階段，每天需要花費很多時間在課堂上。為了保持身體健康，我計劃每天早上6點起床，進行一小時的健身或慢跑，提高身體素質(zhì)，并激活大腦。

2. 科目學(xué)習(xí)安排

在高一的學(xué)習(xí)中，不同科目的學(xué)習(xí)任務(wù)量會有所不同。因此，我計劃將科目按重要程度排序，并適當(dāng)分配學(xué)習(xí)時間。其中，語文和英語作為基礎(chǔ)科目，需要重視每天的練習(xí)和背誦。在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理科科目學(xué)習(xí)中，我打算采用積累為主的學(xué)習(xí)方式，每天學(xué)習(xí)一定的知識點，并且理解每個知識點應(yīng)用的場景。同時，歷史、政治和地理等文科科目，我計劃通過閱讀、思考和記憶的方式進行學(xué)習(xí)。

3. 閱讀計劃

閱讀是開拓視野、提高思維的最佳途徑。在高一學(xué)習(xí)中，我希望能夠廣泛地閱讀各種書籍、雜志和文章。在業(yè)余時間，我計劃花費至少半小時的時間來閱讀相關(guān)書籍和雜志，拓展自己的思維和知識。

4. 課外活動

高中生活除了學(xué)習(xí)之外，課外活動也是必不可少的。在高一學(xué)習(xí)中，我計劃積極參加各類課外活動，如參加學(xué)生會、社團活動和義工活動等。這些課外活動需要認真對待，并配合學(xué)校的安排盡可能地參與。

5. 合理休息

學(xué)習(xí)緊張的高中生活容易導(dǎo)致身體和心理疲勞，因此要保證充足的睡眠時間，晚上最晚10點就要休息。同時，每周需要安排一天的時間用來放松心情，如看電影、逛街等，以幫助自己恢復(fù)體力和精神狀態(tài)。

綜上所述，高一學(xué)習(xí)計劃是很重要的，可以幫助我們更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，我們可以保持身體健康，提高學(xué)習(xí)效率，拓展視野，以及達到盡可能多的課外活動。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇11】

高一學(xué)習(xí)計劃

一、前言

高一是人生中一個非常重要的階段。在這一年里，我們不僅要習(xí)慣高中生活的節(jié)奏，還要逐漸適應(yīng)新的學(xué)科和更高的學(xué)習(xí)要求。因此，在這個年齡段，制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃非常必要。接下來，我將詳細介紹我的高一學(xué)習(xí)計劃。

二、整體框架

我的高一學(xué)習(xí)計劃分為三個環(huán)節(jié)：

1.開學(xué)前期準(zhǔn)備：主要包括課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)高一的重要知識點，為新學(xué)科打下良好的基礎(chǔ)。

2.常規(guī)學(xué)習(xí)階段：包括全面攻克高中必修課程內(nèi)容，強化英語聽說讀寫等技能，加強實驗技能和科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。

3.考前沖刺：備考期間，要重點復(fù)習(xí)各個學(xué)科的重點和難點，增強自信心，掌握應(yīng)試技巧。

三、具體計劃

1.開學(xué)前期準(zhǔn)備

為了更輕松地應(yīng)對高中生活，我利用暑假做了很多準(zhǔn)備。例如，我預(yù)習(xí)了歷史、數(shù)學(xué)、語文等科目的高一課程，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績。此外，我還練習(xí)了英語聽說讀寫，為高一英語學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)?？傮w而言，開學(xué)前期的準(zhǔn)備工作非常重要，能夠給我們在正式學(xué)習(xí)中提供必要的支持。

2.常規(guī)學(xué)習(xí)階段

2.1 課堂學(xué)習(xí)

在課堂上，我會認真聽講并盡可能的參與討論，結(jié)合筆記和教材，理解與記憶內(nèi)容。在課后，我會盡量利用時間完成老師布置的練習(xí)和作業(yè)，并及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識點。

2.2 英語學(xué)習(xí)

在英語學(xué)習(xí)方面，我會利用課間時間和放學(xué)后的時間進行聽力、口語以及閱讀的訓(xùn)練，不斷提升自己的英語水平。另外，我會制定每天的英語背誦計劃，背誦經(jīng)典英文文章，擴大自己的詞匯量。

2.3 科學(xué)實驗

在進行實驗時，我會認真閱讀實驗手冊，提前了解實驗步驟和內(nèi)容，加強科學(xué)思維方法的訓(xùn)練。實驗后，我會仔細總結(jié)、歸納實驗結(jié)果，從而更好地理解實驗原理和現(xiàn)象。

3.考前沖刺

在考前沖刺期間，我會重點復(fù)習(xí)各個科目的重點和難點，調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，增強自信心。同時，我會掌握應(yīng)試技巧，熟練使用答題技巧和方法，力爭取得更好的成績。

四、總結(jié)

最后，我認為制定一份有效的高中學(xué)習(xí)計劃非常重要。在我的學(xué)習(xí)計劃中，我不僅注重學(xué)習(xí)效率，還不斷提升自己的能力和技能。通過持之以恒的努力，我相信我能夠順利完成我的高一學(xué)業(yè)，邁向更加美好的未來。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇12】

高一學(xué)習(xí)計劃

作為一名高一新生，我意識到自己要面對的將是一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和更加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)競爭。因此，我制定了一份高一學(xué)習(xí)計劃，以幫助自己更加高效地學(xué)習(xí)，做好壓力和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

第一部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)

在高一的學(xué)習(xí)中，我希望能夠達到以下幾個目標(biāo)：

1. 保持良好的學(xué)習(xí)成績，在班級中保持前列水平。

2. 完成學(xué)校規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，同時利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)，擴大自己的知識面。

3. 提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，如閱讀能力、思維能力、解決問題的能力、溝通能力等。

第二部分：學(xué)習(xí)計劃

1. 高效學(xué)習(xí)

為了保持良好的學(xué)習(xí)成績，我將制定一個高效學(xué)習(xí)計劃。首先，我會制定一個課程表，合理安排每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。其次，我會利用每一次上課的時間，認真聽講，做好筆記，盡可能吸收老師所講授的知識。最后，在復(fù)習(xí)階段，我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和老師的建議，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，對學(xué)過的知識進行回顧和鞏固。這樣就能夠提高效率，讓自己的學(xué)習(xí)更有成效。

2. 自主學(xué)習(xí)

在學(xué)校教育之外，自主學(xué)習(xí)也是非常重要的。我會給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃，把每一天的時間都充分利用起來，多看書、多寫作業(yè)、多做題和練習(xí)。同時，我還會參加各種學(xué)術(shù)培訓(xùn)、競賽等活動，豐富自己的知識面。通過這些自主學(xué)習(xí)，我可以更全面、更深入地了解知識，為高考做好更充分、更有效的準(zhǔn)備。

3. 提升自我素質(zhì)

學(xué)習(xí)不僅是知識的積累，也是自我素質(zhì)提升的過程。為了提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，我會多讀一些優(yōu)秀的書籍，擴大閱讀面，提高閱讀能力。此外，我也會積極參加課外活動，如社團、義工、文體比賽等，拓展自己的興趣愛好，提高自己的團隊合作和溝通能力。

第三部分：執(zhí)行和評估

為了確保學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行和效果，我需要進行定期的自我評估和調(diào)整。每個學(xué)期末，我會對自己的學(xué)習(xí)情況進行全面的自我評估和總結(jié)，明確自己的優(yōu)缺點所在，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃做好準(zhǔn)備。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我也會緊密關(guān)注學(xué)習(xí)效果和自身改進情況，在需要的情況下及時進行調(diào)整。

總之，高中學(xué)習(xí)是一個具有挑戰(zhàn)性和壓力的過程，需要我們付出更多的努力和時間。但只要我們堅持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且制定合理的學(xué)習(xí)計劃，認真執(zhí)行和評估，相信一定能夠在高中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇13】

1.數(shù)學(xué)：集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、直線與圓的方程、圓錐曲線方程、直線平面與簡單幾何體、排列組合和二項式代理、概率與統(tǒng)計、極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)

高中數(shù)學(xué)有代數(shù)運算、平面幾何和立體幾何，其中函數(shù)的綜合應(yīng)用、平面幾何（圓與圓錐的方程）、立體幾何結(jié)合平面向量的計算比較難。

高中數(shù)學(xué)要記一些公式，暑假可以加深初中數(shù)學(xué)的公式。順便說一下，大學(xué)的高等數(shù)學(xué)與極限、導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)和概率的方面多一些。

2.語文：首先要背熟古文還有現(xiàn)代文中的一些詞語的拼音和成語的意思。高中語文會結(jié)合一些關(guān)于 古詩古文的常識，還有判斷語句的邏輯結(jié)構(gòu)是否有錯誤，需要較多的語文知識點。高中作文大多以議論文為主，暑假可以收集一些材料。

3.英語：高中英語完型填空和閱讀理解會增多，要加強語法。暑假可以鍛煉聽力、加深初中的語法知識還有加快閱讀速度。英語作文可以適當(dāng)?shù)乜匆恍┓段?，一些常用的詞組要記牢。

4.物理：與初中的物理有些關(guān)聯(lián)，暑假可以看看物理公式。高中的物理關(guān)于力方面的分析較難懂，并且占較大部分，還有關(guān)于電方面的學(xué)習(xí)，也結(jié)合了力的分析。要記住一些物理實驗的知識點和結(jié)論。高中物理比較難學(xué)，要做好準(zhǔn)備。

5.化學(xué)：與初中化學(xué)有較大關(guān)聯(lián)，高中化學(xué)要被較多的知識點，還增加了有機物的學(xué)習(xí)，暑假可以看看一些反應(yīng)的公式。高中化學(xué)有物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、溶液和膠體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律、化學(xué)鍵和晶體結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、電離平衡、電化學(xué)、鹵素、氧族元素及環(huán)境保護、氮族元素、談族元素及無機非金屬材料、堿金屬、幾種重要的金屬、無機推斷（從鹵素開始都是對元素周期表的學(xué)習(xí)，要記住元素的周期規(guī)律），接下來就是有機物（烴、烴的衍生物、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、合成材料、有機物的推斷與合成）。高中化學(xué)還要做好實驗，有些考點會結(jié)合實驗，暑假可以看看化學(xué)實驗的一些基本操作和注意事項。

6.生物：組成生物體的化學(xué)元素和化合物、細胞、生物的新陳代謝、植物的激素調(diào)節(jié)、人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)）、dna、基因的分離定律和自由組合定律、有關(guān)遺傳的學(xué)習(xí)、有關(guān)生物的學(xué)習(xí)、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。高中生物同樣要做好實驗，要記住實驗的流程，有些考點會讓你自己設(shè)計一個實驗。

我只能提供一些建議，至于計劃，還是由你自己來設(shè)定，你不可能按照別人的計劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)吧。高中的學(xué)習(xí)會較難，先做好心理準(zhǔn)備，開始有些人會有些不適應(yīng)，很正常。暑假可以一邊玩一邊復(fù)習(xí)初中的知識。先預(yù)祝你高中學(xué)習(xí)快樂。

高一學(xué)習(xí)計劃【篇14】

時間匆匆如白駒過隙，自中考結(jié)束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期。回想過去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學(xué)習(xí)。

說起來還真丟臉，作為一班的學(xué)生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下工夫，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學(xué)期，作了一個學(xué)習(xí)計劃。

首先，自然是上課認真聽，作業(yè)認真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導(dǎo)致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩(wěn)定，后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。

至于作業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn)，一改懶惰的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認真學(xué)，考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認認真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會控制自己。

接著，我想我還要注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘?，如聽聽音樂，看看課外書等，適當(dāng)?shù)胤潘尚那?，在專心投入學(xué)習(xí)，效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。

當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜歡運動，導(dǎo)致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學(xué)期里我一定要認真上好每一節(jié)體育課。

最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個致命傷的。

這就是我的新學(xué)期計劃，我相信只要下決心，一定會做到的。

2023月學(xué)習(xí)計劃(范例14篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“2023月學(xué)習(xí)計劃(范例14篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月學(xué)習(xí)計劃 篇1

為了進一步落實社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)工作，根據(jù)《江蘇省社區(qū)矯正教育工作規(guī)定》和市、區(qū)落實社區(qū)矯正教育學(xué)習(xí)的有關(guān)要求，結(jié)合鳳凰司法所實際，制定年度教育學(xué)習(xí)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實“兩院兩部”《社區(qū)矯正實施辦法》、《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定要求，根據(jù)社區(qū)矯正人員的犯罪類型、犯罪原因、惡習(xí)程度及其思想、行為、心理特征，規(guī)范社區(qū)矯正教育工作，運用各種有效教育手段，因人施教、注重實效，提高矯正質(zhì)量，促使矯正對象認罪悔罪，增強法律意識和道德素養(yǎng)，成為適應(yīng)社會的守法公民。

二、教育內(nèi)容

（一）集中教育：

1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和江蘇省有關(guān)社區(qū)矯正工作工作規(guī)定的學(xué)習(xí)。對緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育，強調(diào)社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行的工作性質(zhì)，增強在刑意識；對假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行側(cè)重社區(qū)矯正工作規(guī)定教育和實用民事法律教育，增強遵紀(jì)守法的法律意識。

2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會倫理講座、良好生活觀念養(yǎng)成、勵志教育等。根據(jù)社區(qū)服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯案由的具體情況，有側(cè)重地進行思想道德教育。

3、社會保障政策教育。包括勞動就業(yè)政策、民政救助救濟政策等。對有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應(yīng)該進行社會保障政策教育。

4、心理健康教育。包括心理健康知識講座、小組活動、心理量表測試等。全年教育學(xué)習(xí)加大心理健康教育的比例，社區(qū)服刑人員均應(yīng)接受心理健康普及教育。

5、文化素質(zhì)教育。包括各類知識普及講座、文化知識輔導(dǎo)等。特別是對一些年紀(jì)較輕、文化程度低的社區(qū)矯正人員應(yīng)增加文化知識補習(xí)教育。

6、其它動態(tài)教育。包括集中教育的效果講評、定期公益勞動講評、社區(qū)服刑人員獎懲情況通報、典型實例講評、警示教育、社區(qū)矯正人員專題座談會等。

（二）個別教育：

1、矯正開始階段：社區(qū)服刑人員矯正宣告后的3個月。

（1）認罪服法教育。根據(jù)社區(qū)服刑人員的案由、刑罰種類及矯正期限，引導(dǎo)其正確認識所犯罪錯的社會危害性，增強在刑意識。

（2）社區(qū)矯正告知教育。依據(jù)分類矯正的有關(guān)規(guī)定，告知集中教育、個別教育、情況匯報、社區(qū)服務(wù)的規(guī)定和要求，強調(diào)社區(qū)服刑人員外出請銷假有關(guān)規(guī)定和要求，告知社區(qū)矯正工作有關(guān)日常行為獎懲和司法獎懲的規(guī)定及實施辦法等。

（3）心理健康教育。通過心理量表測試，了解、掌握社區(qū)服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區(qū)服刑人員調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，重點幫助社區(qū)服刑人員渡過回歸社會的心理適應(yīng)階段。

2、矯正中間階段：矯正的第4個月至矯正期滿前1個月。

（1）法制教育。教育社區(qū)服刑人員在日常生活和工作中，學(xué)法、知法、守法、用法，增強法律意識和觀念，幫助解決實際生活中遇到的法律問題。

（2）思想文化教育。向社區(qū)服刑人員傳遞健康的思想文化信息，逐步提高社區(qū)服刑人員的文化水平，糾正社區(qū)服刑人員不良的價值觀念；及時溝通社區(qū)服刑人員的思想，正確處理社區(qū)服刑人員工作、家庭生活上的矛盾，妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情；引導(dǎo)他們維系良好的人際關(guān)系，逐步形成正常的社交環(huán)境；對文化程度低的社區(qū)服刑人員，開展文化補習(xí)。

（3）行為矯正教育。針對社區(qū)服刑人員日常表現(xiàn)和行為舉止，注重改變不良的語言表達方式和行為特征，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員運用正確的語言和行為待人接物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)正常、健康的社會交往能力。

（4）心理輔導(dǎo)。根據(jù)心理量表的測試結(jié)果，在心理咨詢師的指導(dǎo)下，開展心理健康教育的輔助工作；聽取對象對參加心理健康講座的效果和反映，必要時，配合心理咨詢師志愿者開展定期的心理咨詢活動。

3、矯正期滿階段：社區(qū)服刑人員結(jié)束矯正前1個月。

（1）期滿總結(jié)教育。輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員回顧、總結(jié)接受社區(qū)矯正以來的思想轉(zhuǎn)變、矯正表現(xiàn)、矯正效果等情況。

（2）思想教育。了解社區(qū)服刑人員矯正期滿后的打算，勸誡并勉勵社區(qū)服刑人員遵紀(jì)守法，正確處理家庭、社交等各種社會關(guān)系。

（3）心理輔導(dǎo)。通過期滿前心理量表的測試，了解社區(qū)服刑人員矯正初期和結(jié)束時的心理變化情況，輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員做好正式回歸社會的心理準(zhǔn)備工作。

（4）安置幫教工作銜接。對于社區(qū)矯正期滿后轉(zhuǎn)為安置幫教對象的社區(qū)服刑人員，告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員正確認識安置幫教工作，為繼續(xù)開展幫教活動做準(zhǔn)備。

三、教育主題

一月：1、社會公德教育；2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；3、家庭倫理教育；4、心理矯治；5、個別教育。

二月：1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；2、思想引導(dǎo)；3、心理矯治；4、個別教育。

三月：1、“兩會”精神傳達學(xué)習(xí)；2、迎青奧教育；3、心理矯治；4、個別教育。

四月：1、勵志安全教育；2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；3、心理矯治；4、個別教育。

五月：1、心理健康講座；2、警示案例教育；3、心理矯治；4、個別教育。

六月：1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；2、心理健康講座；3、心理矯治；4、個別教育。

七月：1、禮節(jié)禮儀教育；2、警示安全教育；3、心理矯治；4、個別教育。

八月：1、心理健康講座；2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；3、心理矯治；4、個別教育。

九月：1、節(jié)日安全教育；2、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；3、心理矯治；4、個別教育。

十月：1、心理健康講座；2、勵志案例教育；3、心理矯治；4、個別教育。

十一月：1、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；2、進行勵志教育；3、心理矯治；4、個別教育。

十二月：1、心理健康講座；2、社會公德教育；3、法規(guī)規(guī)定學(xué)習(xí)；4、心理矯治；5、個別教育。

四、落實措施

1、統(tǒng)一思想認識。教育學(xué)習(xí)貫穿社區(qū)服刑人員社區(qū)矯正的全過程，也是實施社區(qū)矯正日常管理的一項重要手段。司法所矯正工作人員和社區(qū)矯正社工要充分認識教育學(xué)習(xí)的重要性，明確工作職責(zé)，認真負責(zé)，切實做好教育學(xué)習(xí)的組織開展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節(jié)工作，確保教育學(xué)習(xí)工作的落實。

2、加強協(xié)調(diào)配合。司法所與矯正社工要緊密配合，根據(jù)集中教育和個別教育的不同特點，針對社區(qū)服刑人員的具體實際情況，矯正社區(qū)服刑人員的心理、思想和行為，共同開展集中教育、個別教育等教育學(xué)習(xí)工作，注重教育的質(zhì)量和實際效果，幫助他們樹立正確的工作、生活觀念，促進他們順利回歸社會。

3、加強資源整合。司法所要充分利用社區(qū)矯正與安置幫教工作指導(dǎo)手冊、文件資料匯編等有關(guān)資料，開展集中教育學(xué)習(xí)。充分挖掘社區(qū)資源，利用轄區(qū)內(nèi)資源建立集中教育基地。積極協(xié)調(diào)區(qū)司法局社區(qū)矯正中心借用其他教育性資源，為司法所開展集中教育創(chuàng)造條件。

4、做好教育計劃。司法所要認真制定年度教育計劃，系統(tǒng)、周密、全面地確定教育主題、教育內(nèi)容、教育形式和教育時間，切實做好教育評估，切實按時間節(jié)點落實教育學(xué)習(xí)。同時要開展多樣化教育，采用授課、座談、討論、咨詢、參觀等多種教育形式，增強教育效果。

5、強化督促管理。司法所要認真組織落實，督促社區(qū)服刑人員參加集中教育。組織人數(shù)眾多、規(guī)模較大的集中教育時，應(yīng)當(dāng)事先做好預(yù)防突發(fā)事件的處置預(yù)案。社區(qū)服刑人員因客觀原因缺席集中教育的，要以書面請假的形式，報司法所批準(zhǔn)，并通過個別教育等形式進行補課教育；因主觀原因不參加集中教育的，要開展針對性的個別教育；無故缺席集中教育并不愿補課的，應(yīng)當(dāng)予以警告處分并進行訓(xùn)誡教育，經(jīng)教育仍不改過，嚴(yán)重違反社區(qū)矯正工作有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)及時提請公安機關(guān)和審判機關(guān)予以處置。

6、落實效果評定。司法所要認真做好集中教育學(xué)習(xí)記錄，重點記錄教育主題和內(nèi)容，并通過個別教育和審閱社區(qū)服刑人員情況匯報等形式及時掌握社區(qū)服刑人員的反映。每半年進行一次集中教育的效果評定。通過問卷測試和召開座談會等形式對集中教育的內(nèi)容、形式、效果進行總結(jié)和評定，避免集中教育流于形式。

月學(xué)習(xí)計劃 篇2

傾聽

1、能夠集中注意力，耐心地傾聽別人談話，不打斷別人的談。

2、能夠傾聽并聽懂別人的講述內(nèi)容。

表述

1、樂意與同伴交流、討論，學(xué)習(xí)圍繞一定話題談話。

2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述，較為連貫地表達自己的意思。

3、能夠先仔細觀察，再表達講述，嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內(nèi)容。

4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。

欣賞

1、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，樂于誦讀。

2、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。

3、樂于通過表演再現(xiàn)作品內(nèi)容。

4、初步了解文學(xué)作品與日常生活語言表現(xiàn)方式的不同，感受文學(xué)作品的美。

早期閱讀

1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂并簡單講述單頁多幅圖畫書的內(nèi)容。

2、對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣。

月學(xué)習(xí)計劃 篇3

在這個學(xué)期，我要制定一個計劃，明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認真完成，爭取在新學(xué)期取得更大的進步！

在學(xué)校，上課認真聽講，不做小動作，認認真真的做筆記，注意力集中，有不懂的問題要向老師或同學(xué)請教。聽老師提出的問題，并認真解答。課堂上的問題爭取課堂解決，課下做一些練習(xí)的習(xí)題，或者背誦課文和知識點。

回到家認真完成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、改錯明顯。做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，要把不懂的地方標(biāo)注上標(biāo)記，第二天課堂上特別注意。每周末都要總結(jié)對著一周的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，分析作業(yè)中出錯的地方，找一些類似的題做一做。每天復(fù)習(xí)各科內(nèi)容，重點知識多背多記，理解題的意義。早晨把英語課文和單詞讀熟并且記牢固，全面提高英語聽、讀、說、寫能力。每天抽出20多分鐘寫日記，真實記錄自己身邊發(fā)生的事情以及自己的看法。如果有時間，就練一些字帖，提高字體整潔感。積累好句好段，在書上標(biāo)注出來，以便提高自己的寫作水平。課余時間多讀有益書籍，增長更多知識。

平時可以聽一些比較放松的音樂，放松身心。也可以看看電視、電腦，控制在40分鐘之內(nèi)，看完做一下眼保健操，舒緩疲勞。

我的目標(biāo)是：在班級進步20名，年級進步40名到80名。

月學(xué)習(xí)計劃 篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就要進入小學(xué)生活的最后一年了，為了讓我在小學(xué)生活得最后一年能有所收獲，我將以新的心態(tài)、新的精神面貌迎接我的新學(xué)期。

在數(shù)學(xué)方面，不能只弄明白課本上的習(xí)題就萬事大吉了，要多做一些習(xí)題才能熟能生巧。做到當(dāng)天的課程當(dāng)天消化吸收。

在語文方面，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，多讀一些課外書，如名人名著及感興趣的書籍等。提高自身的閱讀和寫作能力，做一些課外閱讀能力的題。

在英語方面，多讀、多聽、多背，加大自身的英語詞匯量。

通過以上的想法，現(xiàn)將咱們的學(xué)習(xí)計劃制定如下：

1、每天做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語的第一個環(huán)節(jié)；在書中做好記錄，第二天上課時才有所目標(biāo)。

2、認真聽課，上課的時候，認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)們交頭接耳，不說笑話，力爭把老師課堂上的知識全部消化，對于不會的問題，要不恥下問，虛心向同學(xué)和老師請教。

3、認真完成老師布置的各項作業(yè)。認真審題，明確解題思路，字跡工整，學(xué)會自身檢查作業(yè)。

4、及時復(fù)習(xí)，要做到日日清；一周學(xué)過的內(nèi)容，要有計劃復(fù)習(xí)、回顧；做過的錯題，要科學(xué)地整理、分析。

5、多讀課外書，不斷豐富自身的知識。

6、每個星期周末的晚上可以下樓玩、也可以看看娛樂電視，但時間控制在十點左右。

新學(xué)期，新計劃，新心態(tài)，新目標(biāo)，不要讓咱們輸在這一起跑線上！讓咱們互相努力，相互競爭吧！

月學(xué)習(xí)計劃 篇5

在本學(xué)期, 我的計劃是把我的成績不好的幾門課程在這一學(xué)期能夠進步。在課堂上認真聽講，課下認真完成作業(yè)，并且把該背的都背過了，不能到最后才背，要先提早下手，這樣才會取得更好的成績。

其次是微機一級B考試，我要充分做好考前準(zhǔn)備，爭取考一次就過關(guān)。所以我要在以后的微機課中抓緊時間做好準(zhǔn)備，爭取多做一些題，這樣才有把握考試過關(guān);再就是我的英語，練習(xí)好英語，多做英語pease的往年考試題，爭取在今天六月份能否順利考取英語一級，并且我還要在學(xué)校的新概念英語班中每節(jié)課努力做好筆記，認真聽取老師在課堂上講的每一句話，在班里的英語課我也會認真聽講，又不會的問題下課后問老師，這樣我想我的英語成績和英語一級考試都會順利過關(guān)。我還要多學(xué)習(xí)一些額外的英語知識，多學(xué)一些單詞，這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績。

我還要在額外的課外時間里多學(xué)一些知識，來充實自己的大腦，和在鋼琴方面，我希望在本學(xué)期我能向XX級發(fā)出進攻。在課余時間多練練曲子來讓時自己充實起來，而且多做一些有意義的事情，是自己的課余時間充分利用起來。

以上就是我的本學(xué)期計劃，我相信如果我能認真遵守各項計劃的話,拿我的愿望就一定會達成。當(dāng)然, 我也會朝著自己制定的目標(biāo)而努力。

月學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、個人基本情況分析。

自20xx年師范畢業(yè)至今，工作8年，我一直從事著中學(xué)語文教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)其他教師之長處，以補充自己的不足。隨著課改大潮的逐步深入，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂好像缺失了什么，我想，這需要我不斷地反思自己。在工作中，我認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，但仍覺得自己的教科研能力還有待加強，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的學(xué)校里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人語文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人發(fā)展目標(biāo)。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升自己的語文素養(yǎng)。

2、堅持每天讀書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、未來三年發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能成為有一定個性的教師，成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

積極主動地參與學(xué)習(xí)，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，更是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

3、堅持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題。在成長中反思，在反思中成長。

4、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進行交流。

5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)。

由于一直處于農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。

生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，爭取早日成為語文教學(xué)能手。

月學(xué)習(xí)計劃 篇7

不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。用心投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，構(gòu)成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。

2、提高對課程的認識，學(xué)科的認識，背景資源評價的認識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，構(gòu)成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終持續(xù)較高的教學(xué)成績。

3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，透過不斷豐富資料，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。

5、認真用心上好每一堂課;不段錘煉自己的教學(xué)語言;多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。

6.每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每一天讀書不少于一小時。堅持每一天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。

7.每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。

9、做好全員育人工作。

10、組織好每周的群眾備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。

計劃是完美的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴推薦，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。

月學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

樹立新的教育教學(xué)觀念，以課堂教學(xué)為課改主陣地，開拓進取，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為把我校建成“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的學(xué)校作出貢獻。

二、具體工作

(一)、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、繼續(xù)加強教學(xué)研究，深入學(xué)習(xí)和討論“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，進一步學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的通識培訓(xùn)材料。

2、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)各自教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上撰寫論文和案例小結(jié)。

(二)、加強專題研究，深化教學(xué)改革

1、積極開展生活化的教育研究，確立個人的研究課題，切實抓好研究工作，并注重平時的積累。

2、進一步加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施，認真做好小結(jié)工作，并不斷完善新課程標(biāo)準(zhǔn)實施過程中的手段。

3、加強課堂的組織、教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生進一步得到鍛煉，以此來促進教育質(zhì)量的提高，并讓這些學(xué)生有展示自我的舞臺。

(三)、加強常規(guī)管理，促進素質(zhì)教育

1、認真學(xué)習(xí)貫徹新課改的教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認真： 認真制定教學(xué)計劃;認真?zhèn)湔n;認真上課;認真輔導(dǎo);認真組織考試;認真總結(jié)反思。

2、加強教學(xué)質(zhì)量的考核，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

(四)、提高自身業(yè)務(wù)能力

1、積極參加教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)管理，利用多種形式進行學(xué)習(xí)，探索活動的形式，有組織、有計劃的進行，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、上好研究課并保證質(zhì)量。

3、作好教材分析，以提高業(yè)務(wù)水平和能力。

4、加強基本功學(xué)習(xí) 。

月學(xué)習(xí)計劃 篇9

為進一步加強委機關(guān)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定及縣直工委(直工發(fā) [20xx]13號)文件的要求，結(jié)合我委實際，制定本活動計劃。

一、總體要求：

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度。委支部結(jié)合本委的中心工作，有針對、有重點的組織好"三會一課"活動，不斷促進黨員提高思想政治素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作水平;不斷推動黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)。努力為我縣經(jīng)濟和信息化工作提供堅強的組織保證。

二、活動安排：

(一) 支部黨員大會：

支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：傳達學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督;討論黨員的表彰或處分等問題;討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;討論支部委員會提交的其他重要問題

(二) 支部委員會：

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。每月召開一次，具體時間由支部書記安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定;結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況;分析本支部黨員狀況 ，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(三)黨小組會

黨小組會由黨小組長主持，黨小組成員參加，每月召開一次，具體時間由組長安排提前一周通知，主要活動內(nèi)容是：組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論;學(xué)習(xí)國家的法律、法規(guī);學(xué)習(xí)上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。

(四) 黨課：

黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內(nèi)容可根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。每半年活動一次。主要活動內(nèi)容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的.教育;國內(nèi)外形勢教育;黨規(guī)、黨紀(jì)教育、黨風(fēng)廉政教育;與時俱進，增強黨員先進性的教育。

三、具體要求：

1、"三會一課"在內(nèi)容上，結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現(xiàn)經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性20xx年支部三會一課學(xué)習(xí)計劃。

2、"三會一課"必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、嚴(yán)格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)，使"三會一課"活動規(guī)范化、制度化。

4、"三會一課"活動必須單獨召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替。

5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)和委領(lǐng)導(dǎo)班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。

月學(xué)習(xí)計劃 篇10

通信專業(yè)自開設(shè)以來一直擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而通信101班繼承了通信專業(yè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上個學(xué)期在班主任、各科任課老師和班委的帶領(lǐng)下我們班在各個方面都取得了不錯的成績。

在學(xué)習(xí)上，我們班有甘麗英和吳菁菁兩位同學(xué)獲得自治區(qū)勵志獎學(xué)金；共有九名同學(xué)獲得大學(xué)英語四級證書；五名同學(xué)獲得全國計算機等級考試二級c證書；三個宿舍獲得了系文明宿舍稱號，同時班級也被評為系先進班級。

在體育上，我們班參加了“通信杯”籃球賽并獲得團體比賽第三名；有三名同學(xué)參加了黨建第一屆“先鋒杯”氣排球賽并獲得團體比賽第一名。

在生活上，我們開展各種文娛活動，豐富大家的生活，促進大家的交流，增進同學(xué)之間的感情，增強集體的凝聚力。

在新的學(xué)期，我們對未來充滿著美好的憧憬，總結(jié)過去，展望未來，為了創(chuàng)造一個“學(xué)習(xí)型的團組織”；為了我們大學(xué)四年不虛渡光陰；為了我們每一個人美好的明天；也為了營造更加良好學(xué)風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號召；我們班制定了如下計劃。

第一：班上成立英語過級小組、編程興趣小組和學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長和副組長，由組內(nèi)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計劃書，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動，同時每個小組均安排1~2名平時學(xué)習(xí)成績比較好的同學(xué)，這樣可以有利于學(xué)習(xí)上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式

編組，組長和副組長要相互監(jiān)督、嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。 第二：為了維護正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)大學(xué)生的組織紀(jì)律性，促進班級同學(xué) 積級參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)習(xí)活動。班委要認真、負責(zé)、公平、公正地執(zhí)行考勤制度，加強和完善班上的考核制度。

第三:為了提高大家的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)成績，鼓勵和動員大家晨讀和上晚自習(xí)。

第四：為了讓班級同學(xué)更好的定位自己，找到自己相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，我們班級會不定時的進行相應(yīng)的模擬測試。

第五：鼓勵大家參加科技立項和進實驗室動手做項目，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

第六：班上開展各種文娛活動，增強班級集體榮譽感，增強增強集體的凝聚力。

第七：提高班委的執(zhí)行力和綜合素質(zhì),同時倡導(dǎo)全班同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，爭取、督促每位同學(xué)都樹立一個正確的目標(biāo)。 第八：針對抄襲、缺交作業(yè)的情況，本學(xué)期由學(xué)習(xí)委員負責(zé)，班委以及各同學(xué)相互督促以保證每位同學(xué)按時保質(zhì)的完成作業(yè)。

目標(biāo)：在這個學(xué)期實現(xiàn)更多同學(xué)拿到大學(xué)英語四級證書和全國計算機等級考試二級C證書，實現(xiàn)大學(xué)英語六級證書的零突破。力爭零掛科、零補考。

月學(xué)習(xí)計劃 篇11

第一個月 背單詞為主，整體掃盲，攻克一本單詞書。

詞匯是一切的基礎(chǔ)，100教育建議先用一個月左右的時間解決一本單詞書，反復(fù)背，最好用MP3練習(xí)聽力甚至跟讀，給聽力和口語做好入門工作。

單詞訓(xùn)練方法：

托?？偣?000--10000的量，每天300個單詞，一個月剛好可以背完。盡量做到保持5分鐘一頁，一個小時一list，保持這樣的節(jié)奏。

第二、三月 針對聽說讀寫四個部分分項練習(xí)。

對于閱讀

1.每一篇文章第一次做，盡量按照考試速度要求做。

2.做完后，接下來就要認真把文章讀一遍。找出文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞的意思，認真分析長難句，還要認真分析錯題。

3.過了三五天，要再把文章再看一遍，作為鞏固。

對于聽力

在訓(xùn)練方法上，剛訓(xùn)練的時候，可以反復(fù)聽先奠定基礎(chǔ)。時間精力夠的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。

對于口語

1.看OG，分析相關(guān)信息，建立對評分標(biāo)準(zhǔn)的感覺

2.跟讀舊托福聽力資料，李笑來范文MP3

3.口頭回答舊托福聽力題目

4.書面回答口語題目

5.收集詞匯，強化語法，收集事例

對于寫作

1.看真題范文書和指導(dǎo)性參考書

2.查詞典、語法書

3.列提綱，收集例子

4.聽寫李笑來“高分作文”MP3

5.背誦

第四、五、六月 題海戰(zhàn)術(shù)，認真做好每一套TPO,總結(jié)錯誤。

一定要認真總結(jié)自己以往的復(fù)習(xí)情況，查漏補缺，并采取巴朗和Kaplan?？紱_刺。每星期安排3次TPO模考，整理出一個錯題本，合理安排時間總結(jié)記憶。

月學(xué)習(xí)計劃 篇12

根據(jù)管理處有關(guān)要求，為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服務(wù)質(zhì)量和文明服務(wù)整體水平，提高收費人員業(yè)務(wù)水平，打造一支強健的收費隊伍，不斷提高我站員工素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能，結(jié)合本我站實際情況，特制定微笑服務(wù)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)計劃：

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間

20xx年3月10日-10月10 日為學(xué)習(xí)時間。5月、9月為集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

二、參加學(xué)習(xí)人員

收費站全體人員參加學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、微笑服務(wù)

2、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)

3、規(guī)章制度學(xué)習(xí)

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式

1、個人自學(xué) 收費人員利用休息時間學(xué)習(xí)《收費人員業(yè)務(wù)知識》。

2.集中學(xué)習(xí) 每個班組利用下班時間學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度以及站內(nèi)各項考核制度；收費業(yè)務(wù)知識。

3.其它形式。組織開展主題演講比賽；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀論

文評選活動和業(yè)務(wù)知識考試。

培訓(xùn)期間與工作無關(guān)的娛樂活動全部取消。本計劃學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，務(wù)必全部完成，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，每個人都要做學(xué)習(xí)記錄，值班站長監(jiān)督檢查。

附：各崗位工作職責(zé)、工作范圍、管理規(guī)定、各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)知識

月學(xué)習(xí)計劃 篇13

隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進入這個學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個還充滿著天真跟稚氣的小女孩。老師說，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系的中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計劃：

1、關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。

2、關(guān)于上課的時候，要認真上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情。

3、關(guān)于課后，時不時要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習(xí)時，若還是有不懂的問題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。

4、與同學(xué)們要跟諧相處，不能因為一點小事就打“冷戰(zhàn)”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯，也要好好地跟同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的，沒有利益關(guān)系的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。

5、對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，似一展照明燈一般，照亮我們的前方。

……

以上就是我的新學(xué)期的計劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。

飛翔吧，我們的夢！只要努力，我們的夢一定會到達這個未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

月學(xué)習(xí)計劃 篇14

身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1．大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。

2．小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

3．生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4．自我保?。河螒蛑校晕冶Ｗo意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。

認知發(fā)展：

1．智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2．語言能力：學(xué)會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。

3．自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

4．?dāng)?shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。

社會性發(fā)展：

1．品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。

2．交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

3．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

4．個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

一．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入

睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。