我說唐詩作文

我說唐詩作文12篇。

我說唐詩作文的最新進展是什么我們來看看，作文是我們思想的折射記錄我們的心路歷程，寫作能夠提高我們的寫作能力。想要寫好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？

我說唐詩作文(篇1)

在進行《草》的.教學的時候，要明確本首詩歌的教學目的，那就是：1懂得“離、枯、榮、野、燒、盡”這幾個字的意思。要學會拼讀、默寫它們。2懂得按照意思來進行詩歌的意思進行斷句的朗讀，要能夠把詩歌讀得朗朗上口，并且能夠背誦、默寫下來。3能夠理解詩歌所描寫的情景，懂得詩歌所表達的真正意思。4能夠對一些詩歌中的文言詞解釋翻譯。例如：

離離：用來形容野草茂盛的樣子。歲：意思是年。盡：表示完的意思。生：指生長。榮：意思是茂盛。

例外還有注重德育思想的滲透。本首詩歌是贊揚草的頑強的生命力的。因為草即便是大火把它們都燒光了，但是來年還會重新長出來，表明它們是不屈不饒地生長在大地上。我們要教育學生，無論做什么事情都要以頑強的毅力去對待，這樣才可以把事情做好。在學習的過程中，困難肯定會存在的，但是困難在我們的努力下，一定會跑掉的。

我說唐詩作文(篇2)

X走進唐詩宋詞，耳畔傳來“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的吟唱，我享受著這美妙的精神之旅，沉醉其間，快樂無窮。

——題記

緣分天注定

聽媽媽說，在我幼兒園時，便與唐詩宋詞結下了不解之緣，那時看的是注音版的帶插圖的詩詞。每當別的小伙伴在外面嬉戲玩耍時，我卻手捧著一本《千家詩》煞有介事地吟誦著，連爸媽叫我吃飯都顧不上，依舊自我陶醉。到了小學，我對唐詩宋詞更是情有獨鐘，課本上的那些詩詞我簡直能倒背如流，它們給我?guī)淼牟粌H是一種古典美的享受，更重要的是心靈的慰藉，精神的引領。從“浮云游子意，落日故人情”到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，從“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。唐詩宋詞伴我一路走來，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已離不開你，你已經(jīng)成了我生命中的另一半。

做你的忠實粉絲

自從與你結下了不解之緣，我的生活不再單調。無論是“千樹萬樹梨花開”的“胡天八月”，還是“客舍青青柳色新”的渭城客棧，無論在“花市燈如晝”的元夜，還是在有“暗香盈袖”的黃昏，或笑、或泣，或長歌、或短嘆，字字句句觸動著我的心弦。

在詩詞的天地里，與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔“對影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風吹雨”，體驗“鐵馬冰河入夢來”的戎馬生活……神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢。

與你的深度接觸

每一首唐詩就是一個時代；每一首宋詞，就是一段歷史。時間在流逝，世事在變遷，唯一不變的便是這華美的詩句在改變著我人生的寬度與廣度。

從“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，我看到了站在歷史潮頭，性情剛直，正氣浩然的東坡居士；從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，我認識了精忠報國的岳飛；從“廉頗老矣，尚能飯否”，我了解了文武全才的愛國詞人辛棄疾。

在詩詞壘起的天地中，我的心靈得到了凈化與升華，不斷尋找著自己的人生坐標。

唐詩宋詞，你是我情感的沃土，遐想的空間，我注定這輩子“執(zhí)子之手，與子偕老”。

我說唐詩作文(篇3)

我最喜歡唐代詩人王維的詩，因為他的詩清新自然，貼近生活，能給人以美的享受。

一天早晨，天剛蒙蒙亮，窗外的小鳥就開始叫了?！皣\嘰喳喳”，一會兒高，一會兒低，一會兒是一只鳥叫，一會兒是幾只鳥鳴，真的像是在唱歌一樣。聽著這清脆的歌聲，我忽然想起王維的詩《田園樂》中的一句話：“鶯啼山客猶眠?！蔽蚁?，我不能做那個睡懶覺的“山客”，辜負了早晨這樣大好的時光，就趕忙穿上衣服起床了。

我打開窗戶，看到路邊怒放的桃花，是那么鮮紅，嫩綠的垂柳在微風中蕩來蕩去，歡快的小鳥在花枝上、垂柳間飛來飛去，十分有趣。微風吹來，清新的空氣中帶有淡淡的花草的香味，讓人聞了精神振奮。我情不自禁地背起王維《田園樂》這首詩：“桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙，花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。”

爸爸聽到我在背詩，就過來問我：“今天怎么起床這么早??？”我說：“我不想做個鶯啼猶眠的山客。”爸爸說：“是啊，孩子，你長大了，有進步。一日之計在于晨，只有勤奮努力才能學有所成啊！”聽到爸爸夸獎我，我高興極了。

我說唐詩作文(篇4)

我讀過很多書，其中我最喜歡讀的一本書就是《唐詩三百首》。這本書深藏著我國悠久的文化歷史，還有不同姓名的人寫得不同的詩.《唐詩三百首》這本書我對它的評價只有三個字“忠、義、孝”。

忠

忠就是忠心，這能表達出詩人對國家的一片忠心。比如我國的“詩圣”杜甫作的詩都是慷慨激昂、憂國憂民的詩，體現(xiàn)了詩人的一種愛國精神。如他寫的《春望》、《登樓》、《登岳陽樓》……這些都是寫詩人對國家的熱情。有些詩人以贊美江山來表現(xiàn)出他愛國，如王之渙寫的《登鸛雀樓》……他就是以贊美江山來表現(xiàn)愛國精神的!

義

義就是義氣，這是朋友之間的深情厚誼。比如說高適寫的《送李少府貶峽中王少府貶長沙》、李白寫的《送孟浩然之廣陵》……這些詩都是寫對朋友的深情厚誼，不忍朋友離去。表現(xiàn)了對朋友依依不舍之情。

孝

孝就是孝心，尊老愛幼，如孟郊寫的《游子吟》這首詩，表達了對母親的孝心，也表達出母親的一番苦心，母親的恩情子女無法報答。

《唐詩三百首》有許多經(jīng)典名句，讓人讀了是回味無窮，感人肺腑。我喜歡讀《唐詩三百首》。

我說唐詩作文(篇5)

唐詩如雨，濕漉漉的引人回味。它籠罩了唐朝的整片天空，是詩人創(chuàng)造的審美意境，是人們心靈的舒適搖籃。

唐詩寄托了詩人豐富的情感，或體現(xiàn)了對天下蒼生的悲憫，或表達了對祖國山川的贊美，或抒發(fā)自己的豪情壯志

對于現(xiàn)在這個信息技術高速發(fā)展的社會，那幾百年前“純凈”的美麗快要消散了吧。古人給我們留下的知識財富，快要被庸俗的現(xiàn)代小說、流行音樂、電子游戲所替代。我們心中那顆迷戀唐詩的小樹苗，不知是生長的枝繁葉茂，還是干枯而死。

誦讀每一首唐詩，心都會走進詩中所描繪的畫面，并被它所感染。正是因為詩人經(jīng)歷過常人所沒有經(jīng)歷的美好和痛苦，所以他們敏感、善思，詩作才會如此打動人心。

我拿起紙邊泛黃的《唐詩三百首》，又一次深陷進去。我沉醉于這神奇而多變的古詩世界中，追隨著詩人們的腳步，體會社會底層勞動人民的辛苦，領略壯麗的祖國山川?！耙龟@臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！痹娙诵南蛲樽鎳üαI(yè)，卻無能為力，獨自嘆息。“春色惱人眠不得，月移花影上欄干?！痹娙擞捎趯h方人強烈的思念，才會感到眼前的春色倍加惱人?！扒トf擊還堅勁。任爾東南西北風。”詩人表達了自己要像竹子一樣堅韌不拔的高尚品質。

流連于唐詩中，我如癡如醉，如夢如幻。唐詩中所飽含的無邊無際的情感，是詩人一時心有所動，情有所發(fā)的表達，它們歷經(jīng)數(shù)十個朝代，跨越了千年，引起了眾生的共鳴，走進了與它心意相通之人的心房。

唐詩似一位失落的忠臣，達觀處世，仍不忘關心國家大事；唐詩似一位曼妙的女子，美艷動人，卻露出憂傷的神情；唐詩似一個天真的兒童，開心嬉戲，遇到難過也會哭泣。唐詩如此動人，即使跨越了千年，即使和我們現(xiàn)在的文字含義有些不同，即使但它如清晨清新的陽光溢滿了我們的心房，因為有唐詩，我們的生活才會充滿詩情畫意。

作為21世紀的青少年，我們應將這經(jīng)千年沉淀的美麗，用心品味，銘記在心，并將唐詩發(fā)揚光大，萬世永傳承！

我說唐詩作文(篇6)

說到《唐詩三百首》，在我一歲多的時候就每天拿著爸爸給我買的點讀筆在聽了。可是，媽媽說那時的我就好比在聽“故事”?，F(xiàn)在三年級的我回想起來也模糊不清了。

在《唐詩三百首》這本書里我認識了許多著名詩人，也收獲了一些精彩的故事，同時也感受到了中華民族文學藝術的魅力。

在書中讀到白居易的《草賦得古原草送別》一直讓我喜愛至極，由其“野火燒不盡，春風吹又生。”這個千古名句不僅展示了草木的頑強生命力，而且揭示了大自然生生不息的活力。讀到這里，我特意查看了好幾遍譯文和賞析。這時，我忽然不禁感嘆：一棵棵小小的草哪來如此強大的生命力？“熊熊烈火只能燒盡它的葉子，卻燒不掉它的根，只要春風一吹，又是遍地青青的野草?！?/p>

當我背熟這首詩后，我覺得我們要學習小草不懼風雨，永不枯竭，頑強拼搏的精神。在學習中遇到難題時，我們不能輕意放棄，應該迎難而上，堅持不懈得開動腦筋去解決。當生活中有困難時，我們應該要勇敢自信，努力奮斗，戰(zhàn)勝困難，一步一步走向成功。

我非常喜愛《唐詩三百首》這本書，它將會一直陪伴在我身邊，因為我們每個人就像一顆小草一樣默默的成長，默默的為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

我說唐詩作文(篇7)

成詩必經(jīng)多磨，賈島此詩斧鑿之跡極為深刻。若云常建詩篇如云霧繚繞，如履仙境，則賈島詩篇似一無雙雕像，栩栩如生。

此詩字意悠揚，深意更不收留小覷。許因詩人命運多舛，故其作品必分兩層，其一，表意；其二，里意。

沒有鄰居的住所前只有一條青草凄凄的小路，通向荒涼的小園。萬籟皆寂的夜晚，幾只小鳥停歇在池塘國的翠樹上，月光粼粼，有位僧人輕輕叩響門扉。橋兩側是奇麗的原野，遠山頂峰，煙云繚繞，山石欲移。

一幅寧靜恬淡的夜景被工筆娟娟細描，表意便如一位絕世麗人的臉前緞紗被玉指輕輕掀開。除了驚艷，再無它物。

里意多數(shù)必沾世俗，也都無非是仕途崎嶇，多次被貶云云，唯詩者內心，探究內心者是真正的意蘊精髓所在。

那美景多端，瞄出的卻是如斯一番情景；

無人寂寥之中，天地蒼莽之下，惟一人在荒蕪之地淺淺前行，孤寂中透出凄惋，悲涼處微露寒意。夜風入骨，刀刀刮人心，可那人卻不為所動，只一下，一下，一下地敲著不知有無主人的大門。終極難免再轉身融入黑暗中。

嗟！詩人隱逸之心溢于言表，字里行間處處有暗示。

那李凝的糊口，定是詩人所向往。

悲痛無人與說，心里壓抑著濃重的壓抑，詩中“少、入、敲、分、還”等字，從側面入手，看出的是多么孤寂的內心啊！塵世少友，燈紅酒綠、紙醉金迷的糊口更是詩人所鄙視和唾棄的。少則還好，偏偏世間幾乎到處都為如斯。（工作總結之家 Dg15.CoM）

可想這種折磨于賈島是多么痛苦。

故唐詩于賈島，是一種精神寄托，是一種抒發(fā)內心的方式，而那幽居，便是他夢想中的天堂了吧！

我說唐詩作文(篇8)

放學后，我沒打乒乓球就直接回家了。真想找借口說我以后再也不打乒乓球了，這該死的乒乓球害得我考這么低的分數(shù)!但是我做不到。一回到家，媽媽就問我：“你怎么沒去打球?哎!期中成績出來沒?”我沒吱聲，又忍不住哭了起來。媽媽看了我一眼，就拉開我的書包，拿出卷子看了一遍，對我說：“哭什么哭!這樣哭有用嗎?你仔細分析過為什么考砸了嗎?課內閱讀就扣了15分，這些題目都是你做過的;課外閱讀扣了15分，答非所問，你認真看題了沒有?作文扣了3分……”媽媽說了很多，但她最后說的話讓我記憶猶新：“好了，別哭了，不要難過了。但一定要記得今天為什么哭，吸取教訓!現(xiàn)在考了多少分已經(jīng)不重要了，好好想想以后該怎么做，更要堅持做好!?！?/p>

我沒有李白、蘇軾的豪放，但我依然愛著豪放的咖啡。我沒有杜甫、李商隱的才華，但我依戀著咖啡的味道，依戀那苦、那澀。

五年級日記大全題目：煎荷包蛋。五年級關于荷包蛋的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文600字的煎荷包蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。

六年級寫景作文題目：爛漫的春天。一年之計在于春，春天是生氣盎然的季節(jié)。因為有春天，我們的生活才欣欣向榮。

我說唐詩作文(篇9)

唐詩如茶，品過方知其韻。

唐詩，一字一句中透露詩人無數(shù)情懷，無論在什么情況下，一首唐詩、幾個字眼，或許就能讓你平復心情，被它所吸引。

今晚，我又如往常一樣，鎖緊房門，悄悄開一盞燈，翻閱家里殘缺不齊的.的唐詩三百首。

“解落三秋葉，能開二月花。”李嶠的一首《風》，就像詩中有畫一般，在我的腦海里畫出寥寥幾筆，乍一看，又像一陣風吹落了秋葉，一轉眼，幾枝桃花在這春風中綻放；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”李白的這首送別詩表現(xiàn)了與汪倫之間的深厚情誼。這首詩的語言清新活潑，樸素曉暢，有濃郁的民歌風味；“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”晚唐時戰(zhàn)禍連年。當一個將軍立功揚名時，會有千萬士兵的身軀變成了枯死的骨頭，戰(zhàn)死沙場。曹松為此傷感，寫下了《己亥歲》……

我望了望日月工作的鐘。呀，都這么晚了，或許，該睡覺了。

夢里，我看見詩人們借酒燒愁、借詩抒情，在各種情況下寫下一首又一首詩……

窗外，雨淅淅瀝瀝還沒停。靜下心來，我聽到雨滴落在青青草地……

中國是詩的國度，滋潤著一代國人的精神與靈魂，藝術源遠長流……

寥寥幾筆，卻讓人琢磨不透；看似簡單，其實蘊含深意。

唐詩，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道這其中蘊含的詩韻。

唐詩，讓我有了新的認知，遇見唐詩，好幸運。

我說唐詩作文(篇10)

奉和圣制重陽旦日百寮曲江宴示懷

【唐】崔元翰

偶圣睹昌期，受恩慚弱質。幸逢良宴會，況是清秋日。

遠岫對壺觴，澄瀾映簪紱。炮羔備豐膳，集鳳調鳴律。

薄劣廁英豪，歡娛忘衰疾。平皋行雁下，曲渚雙鳧出。

沙岸菊開花，霜枝果垂實。天文見成象，帝念資勤恤。

探道得玄珠，齋心居特室。豈如橫汾唱，其事徒驕逸。

重陽席上賦白菊

【唐】白居易

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。

李都尉重陽日得蘇屬國書

【唐】白行簡

降虜意何如，窮荒九月初。三秋異鄉(xiāng)節(jié)，一紙故人書。

對酒情無極，開緘思有余。感時空寂寞，懷舊幾躊躇。

雁盡平沙迥，煙銷大漠虛。登臺南望處，掩淚對雙魚。

同徐侍郎五云溪新庭重陽宴集作

【唐】獨孤及

萬峰蒼翠色，雙溪清淺流。已符東山趣，況值江南秋。

白露天地肅，黃花門館幽。山公惜美景，肯為芳樽留。

五馬照池塘，繁弦催獻酬。臨風孟嘉帽，乘興李膺舟。

騁望傲千古，當歌遺四愁。豈令永和人，獨擅山陰游。

重陽日有作

【唐】杜荀鶴

一為重陽上古臺，亂時誰見菊花開。偷桶追⒄嬋靶Γ

牢鎖黃金實可哀。是個少年皆老去，爭知荒冢不榮來。

大家拍手高聲唱，日未沈山且莫回。

重陽

【唐】高適

節(jié)物驚心兩鬢華，東籬空繞未開花。百年將半仕三已，

五畝就荒天一涯。豈有白衣來剝啄，一從烏帽自欹斜。

真成獨坐空搔首，門柳蕭蕭噪暮鴉。

重陽日酬李觀

【唐】皇甫冉

不見白衣來送酒，但令黃菊自開花。

愁看日晚良辰過，步步行尋陶令家。

答泉州薛播使君重陽日贈酒

【唐】李嘉佑

欲強登高無力去，籬邊黃菊為誰開。

共知不是潯陽郡，那得王弘送酒來。

重陽日上渚宮楊尚書

【唐】李群玉

落帽臺邊菊半黃，行人惆悵對重陽。

荊州一見桓宣武，為趁悲秋入帝鄉(xiāng)。

重陽日賜宴曲江亭，賦六韻詩用清字

【唐】李適

早衣對庭燎，躬化勤意誠。時此萬機暇，適與佳節(jié)并。

曲池潔寒流，芳菊舒金英。乾坤爽氣滿，臺殿秋光清。

朝野慶年豐，高會多歡聲。永懷無荒戒，良士同斯情。

重陽日即事

【唐】李適

令節(jié)曉澄霽，四郊煙靄空。天清白露潔，菊散黃金叢。

寡德荷天貺，順時休百工。豈懷歌鐘樂，思為君臣同。

至化在亭育，相成資始終。未知康衢詠，所仰惟年豐。

重陽日中外同歡，以詩言志，因示群官

【唐】李適

炎節(jié)在重九，物華新雨余。清秋黃葉下，菊散金潭初。

萬實行就稔，百工欣所如。歡心暢遐邇，殊俗同車書。

至化自敦睦，佳辰宜宴胥。鏘鏘間絲生，濟濟羅簪裾。

此樂匪足耽，此誠期永孚。

重陽夜集蘭陵居與宣上人聯(lián)句

【唐】李益

蟋蟀催寒服，茱萸滴露房。

酒巡明燭刻，籬菊暗尋芳。[李益]

新月和秋露，繁星混夜霜。

登高今夕事，九九是天長。[廣宣]

奉陪裴相公重陽日游安樂池亭

【唐】李郢

絳霄輕靄翊三臺，稽阮襟懷管樂才。蓮沼昔為王儉府，

菊籬今作孟嘉杯。寧知北闕元勛在，卻引東山舊客來。

自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

重陽日寄浙東諸從事

【唐】李郢

野人多病門長掩，荒圃重陽菊自開。愁里又聞清笛怨，

望中難見白衣來。元瑜正及從軍樂，甯戚誰憐叩角哀。

紅旆紛紛碧江暮，知君醉下望鄉(xiāng)臺。

重陽感懷

【唐】劉兼

重陽不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬疊故山云總隔，

兩行鄉(xiāng)淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。

歸計未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭。

載花乘酒上高山，四望秋空八極寬。蜀國江山存不得，

劉家豚犬取何難。張儀舊壁蒼苔厚，葛亮荒祠古木寒。

獨對斜陽更惆悵，錦江東注似波瀾。

重陽日寄上饒李明府

【唐】劉商

重陽秋雁未銜蘆，始覺他鄉(xiāng)節(jié)候殊。旅館但知聞蟋蟀，

郵童不解獻茱萸。陶潛何處登高醉，倦客停橈一事無。

來歲公田多種黍，莫教黃菊笑楊朱。

重陽東觀席上贈侍郎張固

【唐】盧順之

渡江旌旆動魚龍，令節(jié)開筵上碧峰。翡翠巢低巖桂小，

茱萸房濕露香濃。白云郊外無塵事，黃菊筵中盡醉容。

好是謝公高興處，夕陽歸騎出疏松。

奉和圣制重陽日即事

【唐】武元衡

玉燭降寒露，我皇歌古風。重陽德澤展，萬國歡娛同。

綺陌擁行騎，香塵凝曉空。神都自藹藹，佳氣助蔥蔥。

律呂陰陽暢，景光天地通。徒然被鴻霈，無以報玄功。

奉和圣制重陽日即事六韻

【唐】權德輿

嘉節(jié)在陽數(shù)，至歡朝野同。恩隨千鐘洽，慶屬五稼豐。

時菊洗露華，秋池涵霽空。金絲響仙樂，劍舄羅宗公。

天道光下濟，睿詞敷大中。多慚擊壤曲，何以答堯聰。

丁巳重陽

【唐】司空圖

重陽未到已登臨，探得黃花且獨斟?？蜕嵯卜赀B日雨，

家山似響隔河砧。亂來已失耕桑計，病后休論濟活心。

自賀逢時能自棄，歸鞭唯拍馬韉吟。

旅中重陽

【唐】司空圖

乘時爭路只危身，經(jīng)亂登高有幾人。今歲節(jié)唯南至在，

舊交墳向北邙新。當歌共惜初筵樂，且健無辭后會頻。

莫道中冬猶有閏，蟾聲才盡即青春。

喜王駕小儀重陽相訪

【唐】司空圖

白菊初開臥內明，聞君相訪病身輕。樽前且撥傷心事，

溪上還隨覓句行。幽鶴傍人疑舊識，殘蟬向日噪新晴。

擬將寂寞同留住，且勸康時立大名。

浙上重陽

【唐】司空圖

登高唯北望，菊助可□明。離恨初逢節(jié)，貧居只喜晴。

好文時可見，學稼老無成。莫嘆關山阻，何當不阻兵。

重陽

【唐】司空圖

菊開猶阻雨，蝶意切于人。亦應知暮節(jié)，不比惜殘春。

重陽山居

【唐】司空圖

此身逃難入鄉(xiāng)關，八度重陽在舊山。

籬菊亂來成爛熳，家僮常得解登攀。

年隨歷日三分盡，醉伴浮生一片閑。

滿目秋光還似鏡，殷勤為我照衰顏。

重陽山居

【唐】司空圖

詩人自古恨難窮，暮節(jié)登臨且喜同。四望交親兵亂后，

一川風物笛聲中。菊殘深處回幽蝶，陂動晴光下早鴻。

明日更期來此醉，不堪寂寞對衰翁。

重陽四首

【唐】司空圖

檐前減燕菊添芳，燕盡庭前菊又荒。

老大比他年少少，每逢佳節(jié)更悲涼。

雨寒莫待菊花催，須怕晴空暖并開。

開卻一枝開卻盡，且隨幽蝶更徘徊。

青娥懶唱無衣?lián)Q，黃菊新開乞酒難。

長有長亭惆悵事，隔河更得對憑欄。

白發(fā)怕寒梳更懶，黃花晴日照初開。

籬頭應是蝶相報，已被鄰家攜酒來。

重陽阻雨

【唐】司空圖

重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開。

猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。

婺州水館重陽日作

【唐】韋莊

異國逢佳節(jié)，憑高獨若吟。一杯今日醉，萬里故園心。

水館紅蘭合，山城紫菊深。白衣雖不至，鷗鳥自相尋。

重陽日荊州作

【唐】吳融

萬里投荒已自哀，高秋寓目更徘徊。濁醪任冷難辭醉，

黃菊因暄卻未開。上國莫歸戎馬亂，故人何在塞鴻來。

驚時感事俱無奈，不待殘陽下楚臺。

重陽阻雨

【唐】魚玄機

滿庭黃菊籬邊拆，兩朵芙蓉鏡里開。

落帽臺前風雨阻，不知何處醉金杯。

重陽宴集同用寒字

【唐】張登

錫宴逢佳節(jié)，窮荒亦共歡。恩深百日澤，雨借九秋寒。

望氣人謠洽，臨風客以難。座移山色在，杯盡菊香殘。

欲識投醪遍，應從落帽看。還宵須命燭，舉首謝三官。

重陽日至峽道

【唐】張籍

無限青山行已盡，回看忽覺遠離家。

逢高欲飲重陽酒，山菊今朝未有花。

重陽夜旅懷

【唐】鄭谷

強插黃花三兩枝，還圖一醉浸愁眉。

半床斜月醉醒后，惆悵多于未醉時。

重陽

【唐】趙嘏

節(jié)逢重九海門外，家在五湖煙水東。

還向秋山覓詩句，伴僧吟對菊花風。

重陽日即事

【唐】趙嘏

病酒堅辭綺席春，菊花空伴水邊身。

由來舉止非閑雅，不是龍山落帽人。

重陽日寄韋舍人

【唐】趙嘏

節(jié)過重陽菊委塵，江邊病起杖扶身。

不知此日龍山會，誰是風流落帽人。

重陽日示舍弟

【唐】趙嘏

多少鄉(xiāng)心入酒杯，野塘今日菊花開。

新霜何處雁初下，故國窮秋首正回。

漸老向人空感激，一生驅馬傍塵埃。

侯門無路提攜爾，虛共扁舟萬里來。

旅中過重陽

【唐】朱慶馀

一歲重陽至，羈游在異鄉(xiāng)。登高思舊友，滿目是窮荒。

草際飛云片，天涯落雁行。故山籬畔菊，今日為誰黃。

重陽日陪韋卿宴

【唐】朱灣

何必龍山好，南亭賞不暌。清規(guī)陳侯事，雅興謝公題。

入座青峰近，當軒遠樹齊。仙家自有月，莫嘆夕陽西。

奉和九月九日登慈恩寺浮圖應制

【唐】樊忱

凈境重陽節(jié)，仙游萬乘來。插萸登鷲嶺，把菊坐蜂臺。

十地祥云合，三天瑞景開。秋風詞更遠，竊拚樂康哉。

九日登巴臺

【唐】白居易

黍香酒初熟，菊暖花未開。

閑聽竹枝曲，淺酌茱萸杯。

去年重陽日，漂泊湓城隈。

今歲重陽日，蕭條巴子臺。

旅鬢尋已白，鄉(xiāng)書久不來。

臨觴一搔首，座客亦徘徊。

九日題涂溪

【唐】白居易

蕃草席鋪楓葉岸，《竹枝》歌送菊花杯。

明年尚作南賓守，或可重陽更一來。

九日醉吟

【唐】白居易

有恨頭還白，無情菊自黃。

一為州司馬，三見歲重陽。

劍匣塵埃滿，籠禽日月長。

身從漁父笑，門任雀羅張。

問疾因留客，聽吟偶置觴。

嘆時論倚伏，懷舊數(shù)存亡。

奈老應無計，治愁或有方。

無過學王績，唯以醉為鄉(xiāng)。

閏九月九日獨飲

【唐】白居易

黃花叢畔綠尊前，猶有些些舊管弦。偶遇閏秋重九日，

東籬獨酌一陶然。自從九月持齋戒，不醉重陽十五年。

九日與友人登高

【唐】鮑溶

云木疏黃秋滿川，茱萸風里一尊前。幾回為客逢佳節(jié)，

曾見何人再少年。霜報征衣冷針指，雁驚幽夢淚嬋娟。

古來醉樂皆難得，留取窮通付上天。

奉陪封大夫九日登高

【唐】岑參

九日黃花酒，登高會昔聞。

霜威逐亞相，殺氣傍中軍。

橫笛驚征雁，嬌歌落塞云。

邊頭幸無事，醉舞荷吾君。

九月九日

【唐】崔國輔

江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉(xiāng)。

九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。

九月九日李蘇州東樓宴

【唐】獨孤及

是菊花開日，當君乘興秋。風前孟嘉帽，月下庾公樓。

酒解留征客，歌能破別愁。醉歸無以贈，只奉萬年酬。

九日齊山登高

【唐】杜牧

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。

古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。

重九日宴江陰

【唐】杜審言

蟋蟀期歸晚，茱萸節(jié)候新。

降霜青女月，送酒白衣人。

高興要長壽，卑棲隔近臣。

龍沙即此地，舊俗坐為鄰。

奉和九月九日登慈恩寺浮圖應制

【唐】李V

涌塔臨玄地，高層瞰紫微。鳴鑾陪帝出，攀黢刺旆傘

慶洽重陽壽，文含列象輝。小臣叨載筆，欣此傾巍巍。

九月九日

【唐】李治

端居臨玉趼善艚鶘獺７镢誄吻鍔且α埂

野凈山氣斂，林疏風露長。砌蘭虧半影，巖桂發(fā)全香。

滿蓋荷凋翠，圓花菊散黃。揮鞭爭電烈，飛羽亂星光。

柳空穿石碎，弦虛側月張。怯猿啼落岫，驚雁斷分行。

斜輪低夕景，歸旆擁通莊。

九日登山

【唐】李白

淵明歸去來，不與世相逐。為無杯中物，遂偶本州牧。

因招白衣人，笑酌黃花菊。我來不得意，虛過重陽時。

題輿何俊發(fā)，遂結城南期。筑土按響山，俯臨宛水湄。

胡人叫玉笛，越女彈霜絲。自作英王胄，斯樂不可窺。

赤鯉涌琴高，白龜?shù)礼T夷。靈仙如仿佛，奠酹遙相知。

古來登高人，今復幾人在。滄洲違宿諾，明日猶可待。

連山似驚波，合沓出溟海。揚袂揮四座，酩酊安所知。

齊歌送清揚，起舞亂參差。賓隨落葉散，帽逐秋風吹。

別后登此臺，愿言長相思。

九月九日劉十八東堂集

【唐】李頎

風俗尚九日，此情安可忘。菊花辟惡酒，湯餅茱萸香。

云入授衣假，風吹閑宇涼。主人盡歡意，林景晝微茫。

清切晚砧動，東西歸鳥行。淹留悵為別，日醉秋云光。

九日登高

【唐】劉禹錫

世路山河險，君門煙霧深。年年上高處，未省不傷心。

九月九日登玄武山

【唐】盧照鄰

九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。

他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

重九日廣陵道中

【唐】羅隱

秋山抱病何處登，前時韋曲今廣陵。廣陵大醉不解悶，

韋曲舊游堪拊膺。佳節(jié)縱饒隨分過，流年無奈得人憎。

卻驅羸馬向前去，牢落路岐非所能。

九日落星山登高

【唐】徐鉉

秋暮天高稻u成，落星山上會諸賓。黃花泛酒依流俗，

白發(fā)滿頭思古人。巖影晚看云出岫，湖光遙見客垂綸。

風煙不改年長度，終待林泉老此身。

九日雨中

【唐】徐鉉

茱萸房重雨霏微，去國逢秋此恨稀。目極暫登臺上望，

心遙長向夢中歸。荃j路遠愁霜早，兄弟鄉(xiāng)遙羨雁飛。

唯有多情一枝菊，滿杯顏色自依依。

庚午歲九日作

【唐】齊己

門底秋苔嫩似藍，此中消息興何堪。亂離偷過九月九，

頭尾算來三十三。云影半晴開夢澤，菊花微暖傍江潭。

故人今日在不在，胡雁背風飛向南。

九日登玉山

【唐】錢起

霞景青山上，誰知此勝游。龍沙傳往事，菊酒對今秋。

步石隨云起，題詩向水流。忘歸更有處，松下片云幽。

九日閑居寄登高數(shù)子

【唐】錢起

初服棲窮巷，重陽憶舊游。門閑謝病日，心醉授衣秋。

酒盡寒花笑，庭空暝雀愁。今朝落帽客，幾處管弦留。

九日登玄武山旅眺

【唐】邵大震

九月九日望遙空，秋水秋天生夕風。

寒雁一向南去遠，游人幾度菊花叢。

奉和九月九日登慈恩寺浮屠應制

【唐】宋之問

鳳剎侵云半，虹旌倚日邊。散花多寶塔，張樂布金田。

時菊芳仙醞，秋蘭動睿篇。香街稍欲晚，清蹕扈歸天。

九月九日望蜀臺

【唐】蘇F

蜀王望蜀舊臺前，九日分明見一川。北料鄉(xiāng)關方自此，

南辭城郭復依然。青松系馬攢巖畔，黃菊留人籍道邊。

自昔登臨湮滅盡，獨聞忠孝兩能傳。

九月九日贈崔使君善為

【唐】王績

野人迷節(jié)候，端坐隔塵埃。忽見黃花吐，方知素節(jié)回。

映巖千段發(fā)，臨浦萬株開。香氣徒盈把，無人送酒來。

九日登高

【唐】王昌齡

青山遠近帶皇州，霽景重陽上北樓。

雨歇亭皋仙菊潤，霜飛天苑御梨秋。

茱萸插鬢花宜壽，翡翠橫釵舞作愁。

漫說陶潛籬下醉，何曾得見此風流。

九日進茱萸山詩五首

【唐】張說

家居洛陽下，舉目見嵩山。刻作茱萸節(jié)，情生造化間。

黃花宜泛酒，青岳好登高?；酌魍?，心為天下勞。

菊酒攜山客，萸囊系牧童。路疑隨大隗，心似問鴻蒙。

九日重陽數(shù)，三秋萬實成。時來謁軒后，罷去坐蓬瀛。

晚節(jié)歡重九，高山上五千。醉中知遇圣，夢里見尋仙。

我說唐詩作文(篇11)

《草》是一首詠物詩，情景交融，形象生動地表現(xiàn)了野草頑強的生命力。這里有一句千古流傳的名句野火燒不盡，春風吹又生。在教學中讓學生重點記憶，進行口頭填空，詩歌接龍等形式讓學生記住這句話，并且要求會讀會寫。同時重點學習這首詩歌中的一對反義詞，枯榮，理解字義。

《宿新市徐公店》描繪的是詩人住在新市徐公店所見的生機勃勃的暮春景色。教學本課時，利用書中提供的圖片，讓學生進入到這樣一個春光燦爛的世界中，體會兒童的那種情趣和作者的細心觀察。

在教學中我采用了 “知詩人，解詩題”“抓字眼，明詩意”“想情景，體感情”，“知詩人，解詩題”，先了解詩人是怎么樣的一個人，重新用自己的語言來解釋詩歌的題目，理解詩歌說的到底是一件什么事。

“抓字眼，明詩意”抓住關鍵的字眼，未，走，菜花等詞語，引導學生自主學習，明白詩歌的含義。“想情景，體感情”，對于最后兩句，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋，就需要這樣的方法，來讓學生體會意境。古詩瑯瑯上口，學生多數(shù)比較感興趣，我感覺效果很不錯。

我說唐詩作文(篇12)

本認為詩都是枯燥乏味的，可你卻帶給了我不同的風韻。你邀我共賞山水之氣，你伴我共品風月之韻，你陪我共唱云天之歌。

輕輕翻開唐詩，與王摩詰一起暢游山水之間。一輪皎潔嬌美的明月在松枝間穿拂，如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑，如碎碎的寶石鑲嵌在錦鍛上，天然而不虛夸，純樸而不媚俗。一泓清泉悄悄地輕柔地穿梭在林間，有的輕輕地撞擊在石壁上，蜿蜒成圈圈漣漪，夸姣詩意地蕩漾開來，在溪畔的靜夜中氤氳成心中淺淡的思緒。

唐詩讓我賞識如斯溫柔的山水之氣，美哉！

悄悄翻開唐詩，與李商隱一起沉湎風月之中?！爸钡老嗨剂藷o益，未妨惆悵是輕狂”是他的癡情；“此情可待成追憶，只是當時已惘然”是他的感嘆；“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”是他的祈愿；“春心若共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰”是他的不羈。那縷堅貞的信念，那份夸姣的情愫，在歷史的塵埃中彌漫成了永恒的纏綿繾綣。

唐詩讓我體味如斯悱惻的風月之韻，妙哉！

緩緩翻開唐詩，與韓昌黎一起放歌云天之上。韓昌黎是塵埃里一朵不敗的圣潔之花，他銘記著“達則兼濟天下”，冒死勸諫憲宗不迎佛骨入京，終極被貶潮州。這八百里的潮州路，走亡了愛女，走短了年齡，走白了雙鬢，卻沒有走滅這忠貞不渝的赤膽忠心，“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”！在潮州，他興教育，修水利，造福一方庶民。

唐詩讓我感悟如斯忠誠的云天之歌，壯哉！

詩中自有別般風韻，它改變了我淺陋的見聞，豐盈了我稚嫩的羽翼，充實了我枯竭的內心。

沏一杯菊花茶，捧一卷詩三百，聽一聽巴山夜雨，看一看長風萬里，竟忘了今夕何夕

延伸閱讀

唐詩觀后感5篇

從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應該不計其數(shù)吧。語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。寫作文要首先進行構思，保證有一定的思路和想法再去寫。想要提升作文水平，可以看哪些范文？以下是由小編為你整理的《唐詩觀后感5篇》，供你參考，希望能夠幫助到大家。

唐詩觀后感(篇1)

在中國歷史上，總有這么一些文字經(jīng)久不衰，經(jīng)歷千年時空，依舊發(fā)出它那萬丈光芒，它就是《唐詩三百首》?？梢赃@么說，《唐詩三百首》是中國輝煌燦爛文明的見證，更是伴隨了一代又一代人的童年。記得小時候，校園里總會回蕩著各種朗朗讀書聲，讀書內容一般都是各種古詩，從“床前明月光”到“江南好，風景舊曾諳”；從“春江水暖鴨先知”到”疑是銀河落九天”……可以說，唐詩三百首，在每個孩子的童年里都占據(jù)了重要一席。而很多人對于詩意的最初步感知，對于很多人生哲理的感知，也是從唐詩中來的。比如我，就是這樣。唐詩，告訴了我許多。

小的時候不懂內涵，只覺得平平仄仄的聲韻念起來好聽，父母慢慢教，自己就跟著讀、跟著背。唐詩之美已經(jīng)深深地刻在了我的腦海之中，并不只因為其朗朗上口的讀音，更因為小時候天馬行空的想象力已經(jīng)將這些淺顯的話語轉化成了一幅幅動人的場景，古人的一言一行，景物的美不勝收，令小時候的我向往不已。

一路奔跑著成為少年，讀過的書漸漸多了，見過的人、景物也慢慢多了，這時再拿起桌上那本泛黃的《唐詩三百首》，漸漸有了不一樣的體驗，也對這世間萬物有了更為獨特、更為深刻的感受。長煙落日，黃河遠去，羌笛聲聲嗚咽，訴說著塞外沒有春意的凄苦；明月照松，空山新雨，江南流水四季自是一番姹紫嫣紅；樓前雨露，長安城里，五陵年少胯下的白馬發(fā)出歡樂的嘶鳴……它們是那樣的孤獨，被歷史淹沒；但它們又是那樣的光芒萬丈，等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。不曾想過，年少懵懂的自己，竟然也能與高山共俯仰、與白云同翻卷、與滄海齊陰晴。唐詩讓我認知了自己，更讓我領悟到了萬物有靈，天地之美。

唐詩更是告訴我許許多多的為人處世的道理?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼边@首詩就是告訴我們人生需要奮斗，只有熬得住苦寒，才能迎來滿園花香?！皠窬Ы鹂|衣”告訴我們要珍惜光陰，認真讀書、努力奮斗，美好的生活終究會在奮斗中實現(xiàn)?！凹埳系脕斫K覺淺”告訴我們唯有實踐才能出真知……總之，唐詩宋詞里的人生百味不能一一道來，不妨趁有閑暇，遨游書海，穿越時空，與文人騷客們促膝長談，與浩瀚歷史親切會晤！

唐詩觀后感(篇2)

首先，整本書是按絕句、律詩、古風、樂府來排版的，從最簡單的開始，絕句短小精干便于理解記憶。絕句又分五言絕句和七言絕句，和婉押韻，語言簡明扼要，雖不為什么千古傳誦的名句，但也首首有必詩之處，耐人尋味；律詩在絕句的基礎上要多一些句子，與記錄較長的事情；古風和樂府在押韻或句式方面要求不是很嚴格，多注重實際，讀后讓人感覺到趣味無窮......

詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人，然后再引進別的詩人。讀過一段時間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當中，名氣大的詩人充當了一個招牌的'角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認識的詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學古詩的信心大增。

有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點了。

唐詩觀后感(篇3)

讀李詩和杜詩有感，淺析李白和杜甫不同的原因：

1.出身及成長環(huán)境不同

李白出生地是所謂的南蠻之地，思想意識形態(tài)比較弱，天性未被束縛，自由不羈

商人之家，儒家思想氛圍淡泊

杜甫出身中原，家族世代簪纓

儒家思想的濃厚氛圍下長大

2.成長環(huán)境帶來的性格差異

3.經(jīng)濟條件帶來的差異

4.本質的不同

李白追求一種功成名就的宏大與青史留名，空想家，理想狀態(tài)。本質上并不關心陌生的蕓蕓眾生，對熟識的人很友好熱情。

杜甫追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的濟世救人之心，視為畢生的己任

5.顛沛流離下不同的關注點

755-763安史之亂

701-762李白

712-770杜甫

其實都經(jīng)歷了安史之亂帶來的顛沛流離，但是李白關注自身，杜甫關注同樣在顛沛流離的陌生的普通人。

6.對婚姻的選擇，看出價值觀的不同

李白兩次入贅高門大戶，出發(fā)點顯而易見，但多數(shù)時候主動選擇與妻兒分離，在外周游，甚至第一任妻子去世后長期將一對兒女寄養(yǎng)在東魯。

杜甫夫妻感情深厚，對孩子有著深沉的慈父之愛。

7.天賦與后天

李白的詩歌才華如璀璨的彗星，天賦異稟，超凡脫俗，自然而然地與歌行體融合，揮灑自如。

杜甫更像是個人努力與環(huán)境熏陶共同作用下的產物，對律詩的斟酌錘煉、安史之亂帶來的流離失所以及對天下蒼生的悲憫之心帶來的感同身受，這一切促成了“四千年文化中最莊嚴、最瑰麗、最永久的一道光彩”!

唐詩觀后感(篇4)

薛瑄曾在《讀書錄》中提及過：“外物之味，久則可厭。讀書之味，愈久愈深?！边@使我們了解身外之物產生的味道，長此以往便會覺得厭煩，僅有讀書所領略到的味道，時間越長才會越覺得濃厚。

唐朝二百八十九年里，是在我國詩歌發(fā)展的輝煌時代，云蒸霞蔚，知名人士人才濟濟，在這其中《唐詩三百首》是一部廣為人知很廣的唐詩宋詞總統(tǒng)大選。

唐代詩人都有各的設計風格派別，有的人生境界寬闊，大氣磅礴；有的喻理刻骨銘心，回味無窮；有的催人淚下，感人至深；有的素雅當然，清雅俏麗……不管怎樣，唐詩是中華文化文化藝術寶庫中一顆璨燦的明珠，詩大家簡潔明了明潔將作家的觀念引進一個高些的人生境界。

在《唐詩三百首》中，我十分喜歡的一首詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

故人西辭黃鶴樓，

煙火三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

我一遍一遍地念完這首詩，眼下漸漸地閃過了這一幕：清幽的森林中，輕風一陣陣，鳥語花香。在通往黃鶴樓的小路上，慢慢地走著兩人，并肩而行。這兩人就是李白和孟浩然，今日，孟浩然就需要與難分難舍的老朋友辭別了，要到那遠處的揚州市去。她們一起走上黃鶴樓，看見這滔滔長江滾滾東流，她們深深地對望，看見她們那情深脈脈的目光，我感受到她們的濃厚情義：從初春的賞花、吟詩，到中秋節(jié)的花前月下賞月，再到大雪競相下的談古論今。李白斟滿了一杯酒，拿給了孟浩然，孟浩然一飲而盡，她們的離情別語都化為了一杯酒。送君千里，終有一別，孟浩然在船夫的督促下，走上了小船，他立在船頭，向李白輕輕地揮手，她們的道別聲都被洶涌的長江水逐漸吞沒了。孤零零的白帆身影，漸漸地消退在這里晴朗的藍天白云里……

這一首詩表達了作家送別朋友時的依依不舍之情，最終那目送老朋友漸行漸遠的潛心的目光，它是蘊涵了多么的誠摯的友情與祝愿??！

想到那一次我和老朋友送別時，老朋友她都是將我送至地鐵站去，當我上了車，我又通過窗子看見老朋友一件事?lián)]揮手，還說著一路順風、祝福的話語，我將那很多想說的話都化為了揮手的道別，即便再不舍得的老朋友的離開，大家還要了解，自己做得僅有笑著祝愿。

大家常說：“書中自有黃金屋”，針對我來說，讀書如同飲茶，比照手機游戲與飲食搭配等層面得到 的愉快而言，讀書的快樂取決于它所產生的開心并不限于一會兒的滯留，只是會伴隨著時間的變化發(fā)醇。

唐詩觀后感(篇5)

萬古江山一壺酒，千年歲月兩行詩。

唐朝，一個繁榮、開放、自由、霸氣的朝代，一個因詩而靈動的朝代。唐詩，作為華夏文明的一種標志，詩歌發(fā)展史上的一朵奇葩，它的魅力，不言而喻。唐詩之美，美在樸實真摯的情感，美在豐富多彩的內容，美在嚴格規(guī)范的形式。

“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐”，唐朝詩人最風流，一杯清酒，讓飛揚的青春更加浪漫，一杯烈酒，讓灼熱的胸懷更加激蕩，英雄的壯烈、美人的惆悵，都化作清酒、美酒，陶醉了他們，也釀就了詩情。于是，洋洋灑灑，千古佳詩，揮毫而就。

唐詩，美在真摯的情感。唐詩，既有如李白般灑脫飄逸，醉看人生，亦有如杜甫般沉郁頓挫，心系萬民，既有如王維般禪心佛理，游山玩水，亦有如李商隱般情仇愛傷，抑郁終生。且看一代詩仙李白受召入京，志得意滿時“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫與豪放，再聽劉希夷“今年落花顏色改，明年花開復誰在”的物是人非的感慨，你的心是否被這種樸實而真摯的情感打動，隨之起起落落？這種真摯，大到皇家貴族，小到平民百姓。就連一代女皇武則天那鮮為人知的柔情也在其寥寥幾篇的詩中得以窺見——“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君。不信比來長下淚，開箱驗取石榴裙”，即使是殘暴狠辣的女皇，依然免不了小女人的柔弱和對愛情的向往。不僅如此，在唐朝，普通的女子也藉唐詩表以相思之情，“夫戍邊關妾在吳，西風吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無”，在戰(zhàn)亂的時候，女子思念著遠在邊關的丈夫。這種相思，見證了女人對愛情的堅貞，也隱含了戰(zhàn)爭的無情，質樸卻感人肺腑。

唐詩，美在多彩的內容。唐詩的內容極其豐富，大到國家社稷，宮廷紛爭，小到生活瑣事，民間軼事，即便情感上是相似的，其內容上總有著各自的特色，從不讓人覺得單調乏味。這其中有一首唐詩，其內容之由來更是一千古奇談?！澳河隇t瀟江上村，綠林豪客夜知聞。他時不用逃名姓，世上如今半是君”這是李涉在行路途中偶遇強盜，饋贈給他們的詩，也因為這首詩，他幸免于難。這樣的詩帶給人直白平實，風趣幽默之感，讓人在品讀經(jīng)典的優(yōu)雅厚重的同時，又禁不住開懷一笑。

再比如大家所熟知的杜牧的《秋夕》，前兩句“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”描繪的宮女們百無聊賴的生活，短短十四個字便使得其姿態(tài)躍然紙上。而后兩句“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”則道出了宮中生活的無奈與辛酸，讓人不禁感嘆封建社會和帝王的無情。的確，連“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的楊貴妃也只是紅顏薄命，逃脫不了做男人的“遮羞布”的命運。更何況普通的宮女呢？除卻這類生活之事，唐詩中也從來不乏保家衛(wèi)國，奮勇沙場的雄壯之筆?！笆胫幌蜻呁タ?，縱死猶聞俠骨香”，誰不知遠赴邊疆，浴血沙場的艱苦和危險呢,但保家衛(wèi)國是每一個人責無旁貸的使命，縱使戰(zhàn)死沙場，白骨依然飄香。讀到這樣的詩句，就連我一個生于和平年代的弱小女子都禁不住熱血沸騰，更何況千萬有志青年呢？

唐詩，美在整齊的形式。不規(guī)則是一種美，規(guī)則是另一種美。就比如建筑，整齊劃一雖顯單調，卻讓人舒心，而參差不齊雖更顯藝術美，卻難免讓人心煩意亂。唐詩，大多為七言律詩，在這種嚴謹?shù)脑姼栊问较?，古詩也就有了自己的特色。這種形式的詩歌不僅看來整潔，還有一種節(jié)奏美感和音韻美感。當然，詩人們也不得不煞費苦心將詩中字詞仔細推敲，雖然表達上受限制，卻并不影響其應用與發(fā)展，反而更顯出唐詩的珍貴。

唐詩之美，如牡丹，大氣而不媚俗，如清茶，清新而不平淡。春暖花開時，斟一壺美酒，吟一首唐詩，醉倒在唐詩里，何嘗不是一種幸福呢?

2023心動在唐詩間作文合集

以下是編輯為您可能需要的心動在唐詩間作文，不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作文的目的在于提高我們的表達能力。其實，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？

心動在唐詩間作文 篇1

行吟在唐詩的河畔，宛若走進了百花盛開的花園，那些詩句閃著靈動的光，是那么繽紛耀眼；那些詩歌大咖，從一張張古舊泛黃的書頁走款款走來，沿著字里行間，或清癯或飄逸或踽踽的身影在我眼前漸漸清晰。不論是初唐四杰，還是高岑王孟；不論是大小李杜，還是詩狂詩佛；不論是郊寒島瘦，還是元輕白俗……每一種人格范式，每一個人生際遇，都讓我扼腕慨嘆；每一種稱謂，每一個標簽都足能體現(xiàn)出當世后輩對他們的敬仰。不說旁的，單是一曲思鄉(xiāng)戀歌，不同人吹奏，就生發(fā)出不同的情懷……

一

人在江南，神馳鄉(xiāng)里，故園之思，情怯于孤舟揚帆；歲暮臘殘，時序交換，漂泊羈旅，流露于字里行間……冬末春初，詩人旅行江中，停靠在北固山下。置身水路孤舟，滿眼所見的江南景除了清秀俊逸，還有幾許羈旅惆悵，詩人遠眺若隱若現(xiàn)的天邊，故鄉(xiāng)的思念油然而生。幸而春潮涌漲，使得崖岸寬闊，加之和風勁吹，船帆鼓起，這風正帆懸的和順情境，沖淡了他的別緒之情。舊年未過，新春將至，時序交替是那樣的匆匆不可待，當江上春意闖入舊年，趕走了凜冬的嚴寒，那份鄉(xiāng)愁也得到了些許慰藉。

“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，心靈走在回家的路上，思鄉(xiāng)情懷像一縷清風纏繞在異鄉(xiāng)的碼頭……

二

八月既往，夜闌人靜。幾縷時斷時續(xù)的笛聲牽惹著詩人的清夢。誰家笛聲？何處飛來？詩人思忖著。吹笛者難尋，笛聲卻隨著春風傳到各處，《折柳》曲的傷離惜別，其音哀怨幽咽，打開了詩人鄉(xiāng)愁思緒的扇門，多年漂泊的經(jīng)歷，幻影般地在眼前一一閃過；歲月風塵，留在心底的是波瀾不驚的隱痛。此時，詩人起身，攜一壺杜康，站在蒼穹之下，如癡如狂般灌醉，唯有此，才能消減那份愁情。

“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，彼時的鄉(xiāng)愁化作兩行清淚，狠狠地滴落在異鄉(xiāng)的土地上……

三

“君問歸期未有期”，一問一答中，我好似看到問者希望的眸光閃現(xiàn)，以及聽見答語之后失望的'幽怨與落寞，還聽見詩人苦澀與無奈的嘆息。此時，秋天、深夜、大雨，詩人吟哦著離人心上秋的詞句，那種痛苦像那句問答聲聲傳響，回蕩在異域巴山之中，難以消減，難以釋懷?；貞浤羌魻T西窗，共話今宵的情景，是詩人多少年來漂泊異鄉(xiāng)的心靈倚靠啊，這溫暖動人的場面，幾時又能再續(xù)？

“巴山夜雨漲秋池”，包含了詩人多少欲說還休的潛臺詞。千絲萬縷的思念在巴山飄蕩，撩動起詩人的熱淚，進而化作久久不歸的傷痛……

同是思鄉(xiāng)別樣情。在這些平平仄仄的詩句中澤畔行吟，我的心似乎也親近著那一顆顆飽含深情而厚重深遠的心靈。行吟在唐詩的河畔，豐富自己的閱歷，品味不同的人生……

心動在唐詩間作文 篇2

手中詩冊還未翻開，一抹怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……。

也許每個人心中都蕩留著一個盛世唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回我們的衣柜，中國結才重回我們的裙映。

唐詩的月明─慰藉

不知是誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是，月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞；月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。

唐朝的烈酒─消愁

詩人每每舉杯消愁，千里換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨江把酒酹江。醉里挑燈看劍，醉臥中人寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪此刻，你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩人─清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的滴仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒銘，滄海一笑，散發(fā)弄扁舟，從此踏遍故國山水，縱情天地之間。

詩人，是你怦然心動，因為你是不羈的旅客……。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，切一壺菊花茶，品一品這令我怦然心動的唐月，唐酒，唐人，思緒飛揚。

心動在唐詩間作文 篇3

手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸中，蕩滌我的思緒……

——題記

也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國結才得以回到我們的裙袂。

唐朝的月明——慰藉

不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮，于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽持，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。

唐朝的烈酒——銷愁

引得詩人紛紛舉杯的銷愁，千金換酒，但求一醉，三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能在花間醉幾何，臨月把酒醇江。醉里挑燈看劍，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩人——清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

詩人，是你讓我怦然心動，因為是不羈的旅客。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這怦然一動的唐月、唐酒、唐人，思緒在此刻飛揚。

心動在唐詩間作文 篇4

總會有一句話，一下?lián)糁形覀兊男?，這句話雖短，可是會讓我們重新充滿希望，激起斗志，讓困難的事變得簡單起來。

我就有過這種感受，不過，說出這句話的人卻是從前的自己。

九年級注定是一個充滿壓力的時期，它打亂了我慢節(jié)奏的生活，拽著我狂奔，這總會讓人不適應，于是我的第二次月考退步18名，讓我清醒過來?？墒恰芭W習”似乎離我越來越遠，讓我煩躁不安。一張張打著紅叉的卷子鋪天蓋地的向我襲來，我躲過一個，可另一個立刻砸向我，我干脆站著不動，任由那片白海將我淹沒。我感到不適，我討厭這個自甘認命的自己。就在一個尋常的周五晚上，我翻動著小時候的書，然后繼續(xù)整理初一、初二的書本，想著快點兒整理好就可以睡覺了。突然一個淺藍色巴掌大的小本引起我的注意，那是初二的日記本。我好奇地看著從前自己的想法---那些已被我遺忘的想法，里面有生物課聽不懂的苦惱，有考試失利的心情，有和朋友一起玩的快樂時光……記憶的閥門就這樣毫無防備地被沖開，一幕幕往事涌上心頭，忽然在一頁的最下端寫著“未來的我請回答，你會考上*中嗎？”我仿佛被擊中一樣，呆呆地許久。真的，我覺得那一瞬間，我好像明白了努力的意義—為了自己的夢想。

關于考上*中的想法的記憶快速地浮現(xiàn)在腦海中，和我的決心、我的信念一起，激醒了我。那是2016年4月25日晚上9點48分，距中考57天，我感覺生活中很少有這樣讓你清醒的瞬間，你會覺得任何奮斗都是值得的，因為夢想。

十四個讓我有力量的字就是我自己寫的。有時候，自己才是最讓自己有力量去奮斗的信念。因為這一切都為了實現(xiàn)自身的夢想，再累也是快樂的。

這也讓我想起了朋友前幾天的話：總有一個人會成功，為什么不是你？

心動在唐詩間作文 篇5

一束皎潔的月光下，幾朵嬌艷的花朵。

調皮的風兒吹拂而過，一朵紅紅的花兒，不知怎的，從空中落下。

“大漠沙如雪，燕山月似鉤?！?/p>

荒無人煙的大沙漠中，一望無盡的黃沙，仿佛一片金黃的海，朦朦朧朧。金子般的沙粒上，漸漸多了幾片晶瑩剔透的雪花。那純凈的白色，如若隱若現(xiàn)的煙雨，如幾滴掉落的眼淚，如孩子們的純凈心靈。燃燒的篝火，將幾片月牙般的雪，染成了鮮血的紅色。大漠的深處，傳來了幾聲凄涼的狼嚎。徘徊在廣闊的沙漠中，久久不能散去。一只孤單的小狼，站在沙丘上，向著遠方，眺望。這里的月，是那么的寧靜。悄然無聲，靜得仿佛世界被凍住了一般，靜得令人害怕。

“床前明月光，疑是地上霜?！?/p>

月光悄悄地從窗戶中溜了進來，在穿衣鏡中觀看自己優(yōu)美的身姿。椅子前照下的月光，不正像是故鄉(xiāng)結冰時地上冰涼的霜嗎？寂靜的房間里，朦朧的夢鄉(xiāng)中，哪兒不是故鄉(xiāng)那熟悉的味道？熱鬧的街市上，美麗的風景中，美人輕輕哼唱著的歌謠，都是故鄉(xiāng)那令人久久難以忘卻的情景。窗外，燈紅酒綠；屋內，冷冷清清。只剩下那霜一般的`，銀白的月光。

“江上何人初見月，江月何時初照人？”

一條江如人的血液一般在面前奔騰著，一個孤獨的人影倚在旁邊的樹上，思考著一個最初的問題：江上到底誰最先見到月亮？江上的月亮又是什么時候開始照耀大地？

他想著，思考著，月亮從云朵背后露出頭來。圓圓的，閃著耀眼的光芒。他想著，想著，不禁進入了夢鄉(xiāng)，答案或許就在夢里。

倚在樹旁的那個人，又是誰？

月亮在夜空中升起了，那么的明亮，那么的耀眼。

我從小就有個習慣在古詩中望月。

心動在唐詩間作文 篇6

手中詩冊還未翻開，一汩怦然心動的感覺已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒

題記

也許每個人心中都蕩滌著一個盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節(jié)才重回我們的裙袂。

唐朝的月明慰藉

不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無寐人的寂寞。月是游子的故鄉(xiāng)，床前明月光依舊是思鄉(xiāng)的霜露；月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人。

月讓我怦然心動，原來月是人們情感的慰藉。

唐朝的烈酒消愁

引得詩人紛紛舉杯消愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng)，醉臥中人皆寵辱皆忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來烈酒一壺，放浪我豪情萬丈。

酒，讓我怦然心動，原來此刻你已成為人們的精神寄托。

唐朝的詩人清高

一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽。醉臥長安，天子難尋，不為粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。

詩人，是你讓我怦然心動，因為你是不羈的旅客。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然心動的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚

心動在唐詩間作文 篇7

細雨濛濛的星期天，爸爸媽媽帶著我去翠湖公園玩。

雨絲縈繞著的天空，有些灰蒙蒙的，公園里很少有游人。秋雨拂面微涼，我撐著傘走在最前面。秋風陣陣，把我的傘吹得左右搖擺，爸爸媽媽跟在我身后，不停地提醒我走路小心。

我聽爸爸說翠湖這里可以游泳的，所以很想游泳。從翠湖公園的回廊往泳池里走，剛下臺階有一個水溫提示牌，上面有水溫和一些是否適合游泳的提示。爸爸說水溫有點低，不是很適合游泳。

我繞著泳池邊上的防腐木走道，撐著傘走在秋雨中，爸爸跟在我身后和我說他兒時的事兒：“那時候溪水里是有很多野生的小魚小蝦的，翻開溪水里的石頭塊兒，就有可能找到野生的小螃蟹。小溪里的水也比現(xiàn)在的多，一年四季都是流水潺潺，不會干涸。村民們可以很放心地在小溪里洗衣服洗澡，也可以在上游洗碗洗菜。那時候的.人不知道什么叫做污染，只知道溪水是清澈的，天空是碧藍的，偶爾的炊煙升起，也只是夕陽下的點綴。即使是下雨天，也仿佛只是老天爺想給大樹們洗個澡兒，好讓綠幽幽的山林更加蒼翠欲滴。那時候農村的孩子們一年四季最大的樂趣就是在小溪里。筑起一圍小壩，把水舀干，就可以抓魚抓蝦抓泥鰍。有時候撿些溪螺，就可以讓大人添一道鮮美的炒螺絲。然而最快樂的還 是夏日的傍晚，太陽脫去了火熱的外衣，讓空氣里的熱氣緩一緩。這時，找一處深淺適合的地方游泳，洗去一天的汗水和灰塵。小孩子們相互戲水嬉鬧，笑聲伴隨溪水潺潺，比任何美妙的歌聲都要動聽…”

“那為什么我現(xiàn)在卻很難找到可以游泳的地方呢？為什么我在小溪里看不到小魚小蝦，在石頭下面也翻不出小螃蟹呢？是誰帶走了這一切？”

“有那么幾年，咱們這邊很流行做水晶和塑料，那是污染很嚴重的一些工業(yè)，在他們的眼里，水是最廉價的，水是取之不盡，用之不竭的，沒有人重視，沒有人會認為水是生命的資源，水為人類無私的奉獻著自己，而我們沐浴著水的滋潤，無視它的存在，層層不休的揮霍糟蹋著，日子久了，附近的流水不再那么清澈，變得渾濁，小魚小蝦們也不能繼續(xù)生存，小螃蟹也就慢慢越來越少，溪水河水里當然也都不能游泳了?！?/p>

“那翠湖又怎么可以游泳了？”

“環(huán)境越來越惡劣，水污染越來越嚴重，不管是城市還 是農村的水資源都受到了很大的影響，從去年開始，咱們浙江就非常重視水環(huán)境的治理，現(xiàn)在更是把五水共治當做很重要的一項任務來執(zhí)行了，翠湖公園經(jīng)過一段時間的整治，水質已經(jīng)慢慢好轉，可以游泳了，以后慢慢的就會又有很多野生的小魚小蝦了?！?/p>

“那是不是以后咱們村里的小溪也會干凈起來？我也可以在小溪里游泳了？”

“會的，五水共治的將來，你也會看到我們童年時候的青山碧水，你也可以在清澈見底的小溪里，看魚兒在水里歡快的穿梭來回，水里的花草是魚兒最好的點綴，好一幅美麗的水墨畫?！?/p>

我期待，不久的將來小溪里可以看到很多野生的小魚小蝦，翻開石頭可以看到野生的小螃蟹，夏天來了的時候，可以和小伙伴們一起在小溪里盡情玩水…

我想對您說作文12篇

寫作是在我們思考的道路上的綠洲，幫助我們在思想的荒漠中尋找靈感，并且寫作可以讓我們更好地把握關鍵要點。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯深入評估，非常推薦大家閱讀這篇題為“我想對您說作文”的文章。如果您覺得這篇文章有價值，請將其收藏起來！

我想對您說作文 篇1

我會很多本領，比如打球、彈琴、畫畫等，前幾天，我又學會了一個新本領包餃子。

在星期四的中午，媽媽買回來一袋餃子皮。端出早已準備好的餡，開始包起來，只見媽媽拿起一張餃子皮放在手上，餃子皮聽話地躺在媽媽手里，她先舀起一勺肉餡，放在餃子皮中間，然后在四周抹了一點水，把餃子皮折好，最后把口捏得緊緊的，看著媽媽包好的餃子整齊地擺在盤子，我心里癢癢的，心想：原來包餃子這么簡單，也沒什么難的。我自信滿滿地把面皮放在手里，舀了一大勺餡，學著媽媽的樣子，把餃子皮對折，用力把口捏緊。正當我以為包好了，樂開了花的時候，餃子卻張開了大嘴巴，把餡都吐了出來，好像在說：“你看，你沒把我捏緊。”我不服氣，站起來使出全身的力氣使勁捏?？蛇@么一捏，餃子卻“爆炸”了，餡全部掉在了地上?？粗黄墙宓牡匕?，我心里默默地想：包餃子怎么這么難？媽媽搖了搖頭，嘆氣道：“唉，你包的餡太多了，當然會漏出來?！蔽抑缓糜帜贸鲆粡埜蓛舻娘溩悠?，按照剛才的步驟重新做了一遍，吸取上一次的教訓，只放了半勺餡。對折后使勁一捏，一個圓鼓鼓的餃子就包好了！我包得越來越熟練，越來越多。雖然不怎么美觀，有的大，有的小，但這是我親手做的。我拿著自己的“戰(zhàn)利品”，別提多高興了。

“餃子好咯！”奶奶把煮好的餃子端到我面前。吃著自己包的餃子，我明白了做事不能大意，要細心。

我想對您說作文 篇2

在海浪的拍打下，一棵椰子樹正隨風飄揚著。

小時候，無論我對什么樹都不懂得欣賞。奶奶總是嘮嘮叨叨地告訴我：“這是梅樹、那是桂花村…”但我除了看一下外，并不記什么，然而在一次偶遇，我喜歡上了一種樹：椰子樹。

椰子樹的樹干挺直的，并微微傾向海邊。它不像梅花樹一樣千姿百態(tài)，也不像龍爪槐一樣為人們撐起一把巨傘。他是一位鎮(zhèn)守海邊的戰(zhàn)士，即使是9級臺風也只能吹掉它的一兩片葉子。它可以長到15~30米高，相當于5~10屋樓房那么高。

椰子樹的葉子非常長，在4~7米之間，裂片數(shù)多，呈披針形；每塊裂片長65~100厘米，寬3~4厘米，先端漸尖，葉柄粗壯，長超過1米。葉子長于樹的頂端，每脫落一片枯葉就會在樹干上留下一道痕跡，新葉越長越往上翹，非常漂亮。

椰子樹的枝干傾向海邊是為了更方便果實落入海中。椰子樹的果實是靠表面充滿空氣的毛須在水上漂流的，當被海浪拍擊到岸上的時候，它就在那里生根發(fā)芽，通過表面是脆弱的三個孔來充過堅硬的外殼。椰子在漂流的時候，靠體內的椰汁獲得充足的水份和養(yǎng)份，使它能漂流得更久。

椰子樹的神奇之處使我更加喜歡它了。

我想對您說作文 篇3

狗是人類的好朋友。只要它的主人難過，小狗就會想方設法去討好他。狗對人類十分忠誠，有服從精神和強烈的責任心。主人一下命令，它就會馬上執(zhí)行。狗不會離開主人，既使身體達到最大極限時，它也會隨主人而去。

狗的智力十分驚人。只要有人特訓它，它可以在短短的時間內完成。而且有些玩賞犬可以做出很多表演，或做出簡單的計算和識字等。

小狗不僅聰明，還是一名運動健將呢！它的肌肉發(fā)達、強壯、耐久性好。百頭賽跑只用59.5秒，可以與賽馬相提并論。在第一次世界大戰(zhàn)中，狗僅用了50分鐘就跑完了21.7公里的路程，在溫度極其低下的情況，狗也能持續(xù)奔跑耐寒力極強。另外狗的跳躍能力也很強，最高可跳過5米的高墻，能與貓咪相比了。

雖然狗的視覺、味覺欠缺，但嗅覺聽力非常好。在狗群之中，而有些嗅覺更好的，能聞出10萬種以上的不同氣味。它的聽力是人的16倍，分辨的距離是人的16倍。

狗在野生時是夜行的動物，而在被人類收養(yǎng)后就成了人類的作息。狗每天睡眠時間約是4~5小時，它不會一次性睡完，而是會分段來睡覺。狗睡覺時非常警惕，不會像人一樣一睡就沉浸在睡夢中，一點兒聲音都吵不醒的，它睡覺時只有是一點聲音都能吵醒它，比如石頭落地的聲音、炮鞭炮的聲音、走路的聲音都能吵醒它。不僅如此，連動物死亡的氣味要是聞到了，它也會被驚醒。

狗一般一胎生于4~5只仔，普通的狗平均壽命多在15~18年，中型犬和大型犬平均壽命在10~15年。但有些品種的狗只有6～8年的壽命。

我想對您說作文 篇4

報紙刊物創(chuàng)刊或復刊時，照例應有一篇發(fā)刊詞或復刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相，也是編輯創(chuàng)辦該報刊的宣言，因而有助于讀者對報刊的了解，能幫助報刊迅速擴大影響。發(fā)刊詞有時為了顯得別致一點，也稱見面的話、開篇絮語、致讀者等。

發(fā)刊詞在寫法上，可以百花齊放：或明白曉暢，如晴川麗日；或含蓄深沉，如林海云濤；或激情磅礴，如大江東去；或舒徐婉轉，如幽蘭飄香……這種不同的風格，和報刊的性質有關，和特定的時代氣氛有關，也和編者的審美情趣、精神氣質有關。但不管以什么面目出現(xiàn)，一般都應包括以下基本內容：

第一、介紹本刊（報）的性質；

第二、闡述辦刊（報）的宗旨；

第三、明確讀者對象；

第四、宣布辦刊（報）的方針；

第五、提出關于稿件方面的要求和對作者、讀者的希望。

當然，在具體寫作時，不必面面俱到，而應有所側重，有所創(chuàng)造，突出特點。一個報刊要有自己的個性，在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來。所以，發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果，發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個性之外，還應注意態(tài)度的誠懇，要讓讀者有親切感。

我想對您說作文 篇5

我的家鄉(xiāng)有座橋，家鄉(xiāng)的人都叫它四角橋。你如果看到它，一定會感到驚奇。

我的家鄉(xiāng)在江南農村，那里是一片平原，四周沒有山地也沒有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠處有一條南北走向的橋，南面不遠處有一條南北走向的河，就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。

這座四角橋，實際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座十字形的橋。橋由鋼筋混凝土構成。十字的橫豎相交顯得粗壯了點，成正八邊形，邊長兩米。在相互間隔的四條邊，分別向東南。西北。西南和東北四個方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米，而長有二十米，這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿，欄桿上刻有簡樸的圖畫。以中間的正八邊行看延長部分就像從它們身上長出來的四只角，所以，家鄉(xiāng)的人叫它四角橋。

為什么把橋造成這個樣子呢?我為了弄清其中的奧秘，來到橋的中央。原來。在這一片被河流分割成四塊的土地上，如果要從一個地方走到其他三個地方，不知要繞多少路：若是建造普通的橋，起碼要造三座，才能把四個地方連通。如今，在這交叉點的河面上再座橋，大大節(jié)省了造橋財力，還節(jié)省了不知多少往來行人的時間和體力。

站在橋中央向四方眺望，都是不風盡頭的水流，在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只：順著橋面四個通道的方向望去，卻又滿是平坦的農田和竹樹掩映之中依稀可風的房舍村莊。

奶奶告訴我，四角橋是一九七八年建造的，我回家鄉(xiāng)的次數(shù)雖然不多，但是，遠望中有四角橋的形象卻常常浮現(xiàn)在我眼前。啊!四角橋，你多像一個身材魁梧的大力士，撐著你的兩手和兩腳，引起你的脊梁，默默無聲地，讓趕路的人從你身上走過，走向希望的田野，走向幸福的明天。

我想對您說作文 篇6

風扇，指熱天借以生風取涼的用具。電風扇，是用電驅動產生氣流的裝置，內配置的扇子通電后來進行轉動化成自然風來達到乘涼的效果。

轉子：由磁鐵、扇葉及軸組成;定子：有硅鋼片、線圈及軸承組成;控制電路：由IC感應磁鐵N . S .極經(jīng)由電路控制其線圈導通而產生內部激磁使轉子旋轉。

類型：軸流風扇、直流風扇。

選擇：總體散熱需求Q=Cp m A T = D Cp CFM △ T

主要由四部分組成

轉子：由磁鐵、扇葉及軸組成;

定子：由硅鋼片、線軸及軸承組成;

控制電路：由IC感應磁鐵;S.極經(jīng)由電路控制其線圈導通而產生內部激磁使轉子旋轉。

我想對您說作文 篇7

家里買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。

這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學魔方的想法。

其實爸爸也不會。你可能會說：“怎么教？”。爸爸在網(wǎng)上找到一個叫“魔方站”的視頻。有七個步驟：第一步，“做好第一個十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二層加工四個棱形塊，對齊前兩層”；第四步，“在新的黃色頂面上畫一個十字”；第五步，“調整頂部角色塊的方向，對齊頂部黃色邊”；第六步，“調整頂層角色塊的順序”；第七步：“調整頂邊色塊的順序，最后還原魔方”。

總結一下魔方站的師兄很有意思。比如第三步：“來回切；接孩子放學”。第五步和第七步的小魚1和2也很好記。

爸爸學會了，有空就教我。學了幾天，魔方復原的時候特別激動。

學完這七步，其實只學了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。

我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。

你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！

我想對您說作文 篇8

大家好，我是你們心中可愛的袋鼠，可能有些人還不太認識我，下面就由我來為你們介紹一下吧！

我穿著一件土黃色的“大皮衣”，身高約有1.3~1.5米，體重可達50公斤呢！我的前腿短是縮著的，但后腿又長又堅實，一條60厘米左右的大尾巴和兩只大腳，使我跳起來跟汽車一樣快，走起路來一蹦一跳的，就像跳遠運動員一樣。我的頭是尖尖的，前額寬，下巴小，眼睛呢是長在臉的兩側，圓溜溜的，像兩顆黑寶石，炯炯有神。但鼻子卻又黑又小，嘴巴更小，幾乎看不見。一對兒尖耳朵，使任何風吹草動，輕聲細語，都能被我察覺。聽完我的介紹，是不是覺得我十分可愛呢？

我們袋鼠的種類十分廣泛，有紅袋鼠，大赤袋鼠，西部灰袋鼠，還有麝袋鼠……

下面再讓我為你介紹一下我們袋鼠的飲食和睡眠吧。我們生活在澳大利亞，是食草類動物，非常喜歡成群結隊集體活動。白天休息，晚上活動，我們平常會吃些雜草和灌木，這些食物有了足夠的營養(yǎng)，才會使我們在這片惡劣的土地生活下來。

我們一天中60%的時間都在睡大覺，睡覺時常常聚在一塊兒，把腿劈成一個三角形，頭低著，看起來十分警惕，卻不知我們已經(jīng)在呼呼大睡了呢！

想必你們一定還想知道我肚子上的那個毛絨絨的“小口袋”吧！哦，對了，它的名字叫做育兒袋，你猜的可真準確呀。每個辛勤的母袋鼠一般每胎產3~4只小袋鼠，剛出生的小袋鼠只有一個花生那么大，比你的小拇指還要小哦，它們出生后便要進入育兒袋，我們的小袋鼠十分活潑調皮，在袋鼠媽媽們的“口袋”里，還經(jīng)常把小腦袋探出來，似乎是想看看這美麗又可愛的世界呢！

這就是我可愛的袋鼠，這下你了解了我了吧！

我想對您說作文 篇9

誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。

誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

就在最近，發(fā)生了一件事，或許對別人來說只是一件普普通通的事，但對于我來說卻意義重大，因為我學會了守信。

星期六，我和同學約好晚上一起去書店看書。下午，我剛上完興趣班回到家，外面就下起了傾盆大雨，那雨珠豆粒般一樣大，從天上重重地落下來。啊?我心想：“這雨得下多久啊?如果晚上還不停，我還去不去書店等同學呢?”這時，媽媽拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳。媽媽說：“你在陽臺走來走去的干嘛呀?”我支支吾吾地說：“沒……干嘛呀”。我愁眉苦臉地問媽媽：“媽媽，外面的下這么大的雨，什么時候才會停呀?”。媽媽說：“這雨恐怕要下很久哦，你怎么了?憂心忡忡的，有什么事嗎?跟媽媽說說。”我說：“今天我和同學約好一起去書店看書，可是這雨下得這么大，怎么辦呢?”“那就不去了啊被雨淋到感冒了就得不償失了，改天天氣好再去吧!”媽勸我說?？墒俏倚睦镬话?，根本聽不進媽媽的話。此時內心就像15只兔子在亂躥：八個兔子說，你既然答應了同學就不能失信啊，就得守信。另外七個兔子又在說，下那么大的雨別去了，淋濕后感冒了怎么辦，何況你那個同學肯定也不會去的。我的腦子亂成一片，簡直無法思考。突然，腦海里閃過一句名言：黃金有價，誠信無價。于是我選擇了誠信。后來，我拿了一把大傘還是沖出大門，冒著大雨來到了書店，同學也沒有失信，也來到了書店，我們擁抱了一下，彼此心里暖暖的，開心的笑了……

從此以后，我懂得了誠信守信，辦不到的事情就不要輕易的答應，既然答應了別人的事情就要想盡一切辦法去做到。

我想對您說作文 篇10

主題：每篇應用文都要圍繞著一個主題展開。主題越是具體專一，應用文就越容易寫出

為誰而寫：私人信件為家人、朋友、愛人而寫;商務信件為生意伙伴而寫;廣告為一般大眾而寫;海報為某一群人而寫。了解了為誰而寫，就可以使應用文的內容適度而得體，使你的信息能全面地傳達給對方。

寫作目的：為什么要寫這篇應用文?是要把你的信息提供給對方，還是要求對方給你提供信息?是洽談生意還是聯(lián)絡感情?一篇應用文盡管確定了主題，有時卻達不到目的，這是為什么?目的不明確，就會造成內容不確切，造成費解。

文章的格式和結構：不同類型的應用文其格式和結構是不相同的。信件有信件的格式和結構，廣告有廣告的格式和結構。不了解各類應用文的格式和結構，就寫不好應用文。

我想對您說作文 篇11

有一天，小鱷魚在吃肉，小鱷魚“啊！”了一聲！嘴里的蟲牙痛地不得了！它連忙跑到河馬商場。去買牙刷了。

哎！河馬叔叔沒在，只剩下小河馬了，小鱷魚說：“給我拿一把硬牙刷?！彼笏⑺⒂宜⑺?，“??！痛死我了！”疼得小鱷魚哇哇大叫，它氣呼呼地跑到小河馬叔叔那里說：“這都是些啥硬牙刷！一點兒用也沒有，一刷就要出又紅又多的血！我家的廁所都快變成紅染缸了！”河馬叔叔心平氣和地說：“你別生氣，我這兒有商場上、超市里都沒有的“絕招牙刷”！小鱷魚說：“在哪兒？快拿來我試試！”河馬叔叔說：“你嘴里的肉渣實在是太多了，如果取出來，就可以堆成一座小山！”小鱷魚著急地說：“好了，好了。那把全新的牙刷到底在哪兒？”河馬叔叔說：“你只要去河邊，對著河面張開大嘴，牙刷就自然來了?！毙△{魚急忙跑到河邊，按照河馬叔叔說的做。果然一只小鳥飛過來，飛進了它的嘴里，東啄啄，西啄啄。原來瘦瘦的小鳥變得跟大南瓜似的飛走了。等它飛走后小鱷魚說：“唉，奇怪真不痛了！”

小鱷魚高興地說：“這果然是一把全新的好牙刷！”他跑來對河馬大叔說：“這果然很好。而且，我還明白看我每天都要堅持好好刷牙。多謝，多謝！”

我想對您說作文 篇12

我是一支小牙刷，我穿著粉紅色的衣服，可漂亮了。小主人非常喜歡我。來聽聽我的自我介紹吧!

我腰部有個凹進去的地方，那是讓小主人食指抓著的;再往下，是幾個英文字母，那是我的英文名字;英文字母下面畫著一個干完活的小獅子，面前擺著他自己種的草莓和葡萄。他們時時刻刻的提醒著小主人：只有認認真真地干事，才能品嘗到成功的果實，就像小獅子一樣，它勤勞地種地，然后才獲得甘甜可口的果實。

我的頭很小，只有這樣我的小主人才能靈活的運用我，我的頭部戴了一頂又長又軟的帽子，它們就是牙刷毛。它不僅可以把牙齒的里面、外面都刷得干干凈凈，而且還能保護小主人的牙齒，不受蟲子的侵犯。讓我的小主人每天都帶著干凈、潔白的牙齒去上學。每天晚上都睡上一個好覺。

我也有不足的地方，每當我用的時間長了，我的毛就會叉開，那時小主人就得把我換了，但是我的小主人可舍不得把我扔掉，她會把我保存好，但是小主人不會天天用我了，只是隔幾天才拿出來用一次。我呢，也心甘情愿的為小主人犧牲自己，看著小主人那潔白的牙齒，我心里甭提有多高興了。

唐詩讀后感(分享6篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧！寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長。優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，如何寫好一篇走心的作文呢？于是，小編為你收集整理了唐詩讀后感(分享6篇)。希望能幫助到你，請收藏。

唐詩讀后感(篇1)

唐詩，泛指創(chuàng)作于唐代詩人所作的事，唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一，對后世的影響十分深遠。

《唐詩三百首》的作者是蘅塘退士。本名孫洙，字臨西，江西無錫人。乾隆十六年（1751）中進士，一生主要擔任知縣、官等。當時通過的《千家詩》“工拙莫辮”，次定編輯音了唐詩選集取而代之。另有《蘅塘漫稿》《異聞錄》等著作傳世。

自從讀了《唐詩三百首》我知道了一些詩人的稱號，如:陳子昂是詩骨、王勃是詩杰、賀知章是詩狂、王昌齡是詩家天子，另一種說法是詩家夫子或七絕圣手、孟郊是詩囚、賈島是詩奴、劉長卿是七言長城、芩參是詩雄；還有我們以前熟悉的，如:李白是詩仙、杜甫是詩圣、劉禹錫是詩豪、王維是詩佛、李賀是詩鬼、蘇軾是詩神、陸游是小李白、李商隱是七律圣手；其中李白和杜甫合稱“大李杜”，李商隱和杜牧合稱“小李杜”。

我還知道了一些詩人趣事逸聞——酒鬼和騙子的故事。說起桃花潭，確實很美，可是李白游歷山川，什么絕美的風景沒見過啊？汪倫邀請他去，李白去的話可沒那么急切，可是汪倫一定要盡早見見李白。到底怎么才能讓他盡快過來呢？汪倫便寫信邀請李白到家中做客。

李白一看汪倫住的地方有十里桃花，有萬家酒店，頓時欣然前往，可是到了桃花潭就傻了眼，說好的十里桃花呢，說好的萬家酒店呢？見了汪倫，汪倫盛情款待，又拿出桃花釀造的美酒，郁悶也就一掃而光，也沒有質問汪倫。

二人把酒言歡，汪倫笑著告訴李白:“桃花者，十里外潭水名也，并無十里桃花，萬家者，開酒店的主人姓萬，并非有萬家酒店?！崩钭月牶箝_懷大笑，沒有認為自己被愚弄，而是被汪倫的盛情感動，適逢桃花盛開時節(jié)，李白居留數(shù)日，賞花飲酒，別時汪倫送李自名馬八匹、官錦十緞，在古岸閣上設宴為李白餞行，并拍手踏腳，歌唱民間的《踏歌》相送。李白深深感激汪倫的盛意，作《贈汪倫》詩一首：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

正式因為這首詩，汪倫名留千古，婦孺千知。

自從讀了《唐詩三百首》我知道了許多唐詩宋詞。

唐詩讀后感(篇2)

人生，在不同的人眼里代表不同的含義。在數(shù)學家眼里，人生就是長篇累牘又寓意濃濃的數(shù)學公式；在哲學家眼里，人生就是句句精湛、直逼人性的哲理；在詩人眼里，人生就是譜大江南北、吟宇宙蒼穹的詩歌。

——題記

我重讀唐詩了。

兩年前讀唐詩，讀的是《最風流莫如唐詩》；兩年后讀唐詩，讀的是《最風流，醉唐詩》。從名字上看，看不出個好壞優(yōu)劣來；從書籍內容看，也辨不出個高低左右來。只記得閱讀過程中頻頻發(fā)出“居然還可以這樣寫”的感嘆來。

人生如詩，生活如畫。詩歌不僅在不同的人眼里有不同的解讀，在不同的階段同樣有不一樣的感悟。自幼起，我們就學唐詩，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边@首人盡皆知的兒童詩，伴隨著一代又一代祖國幼苗的成長。小時候信口吟來，不覺其中奧妙之處，隨著年歲漸長認知漸深，方知其中的畫面之美、意象之深。

對此類文學解讀作品的閱讀，常建立在自己對文學作品的解讀之上。就好比當初對李商隱停留在《錦瑟》中或對妻室之悼念或對侍女之眷念的多情印象，書中卻道“感傷乃是對美好事物一去不返的留念和追想，骨子里是對美好事物的贊賞、眷戀，知識這種感情在自然界和人世間兩個方面因其不可抗拒的規(guī)律而無力挽回，令人升騰起一種無奈的哀憫?！睂崉t是對時代的無奈，寫得越鏗鏘有力，對現(xiàn)實的無奈之情越深刻。他的詩兼具朦朧憂愁和奮發(fā)抱負氣息，絕非僅多情可以概括。于是便在以往的認知基礎上再刷新對他的認識。

詩，來自生活的方方面面。盛唐之下和衰唐之時，眾多詩人通過他們的眼睛、耳朵和嘴，將一幅幅畫面、一件件事情，凝成一首首詩歌。大自然里生長出的“空山新雨后”，邊塞飄來的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，美人身上散發(fā)的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，酒水里溢出來的“斗酒十千恣歡虐”……我感嘆他們隊文字的信手拈來可使用，感嘆他們的情到深處醉人夢，感嘆他們不愿隨波逐流的張狂和被貶他鄉(xiāng)后的失落，更感嘆他們這不畏時間和空間的詩歌。

當下的生活節(jié)奏，遠快于唐朝。家書幾乎已不在，移動互聯(lián)把家連。交通便利了，交流迅捷了，可是我們再也享受不到古人“欲作家書意萬重”的中對“千言萬語道不盡”的擔憂，再也體會不到過去《從前慢》里說的“車/牛/馬都很慢/一生只夠愛一個人”，更體會不到“我越過千山萬水，走遍大江南北，只為到你眼前，親自對你說上一句‘我愛你’”的艱辛和情深意切。

我們住在高樓里，看霓虹燈閃爍，聽飛機騰飛的聲音，思考明天又如何在職場中掙扎；還剩幾人在意城市中春天的花香、夏季的蟬鳴、秋天的落葉和冬日的飛雪？

我也逃不掉、掙不開這世俗，于是躲進角落，再讀唐詩。我讀唐詩，讀的是在時間和空間里流傳千年的古人古跡，讀的是時空隧道里被洗刷和重染的故事，讀的是：

風流唐詩再被吟，等閑空盼望古今。年年歲歲時空轉，紙上得來終覺淺。

花開花謝焦易醉，潮起潮落人亦非。五七絕句堪折桂，時空荏苒任我追。

唐詩讀后感(篇3)

“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！痹跉v史的長河中，歲月的浪花沖刷走了許許多多古老的文化，唐詩卻如磐石般沉淀在中華兒女的心中。清代蘅塘退士選編的《唐詩三百首》收集了唐詩中膾炙人口的佳作名篇，每每誦讀，都加深了我對詩歌、對古人、對歷史的感悟。

讀詩要有三品，品色、品溫、品韻。讀到“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無?”我們一起先看顏色：綠的酒，紅的火爐，黑的天，白的雪，四種顏色呈現(xiàn)在眼前，能說不美嗎?再看溫度：酒本來是冷的，卻被火爐加熱了，雖說天快下雪，卻讓人感到一股暖意。最后看韻律：新酒上的泡沫像綠色的小螞蟻，小火爐上的火苗也在跳動，靜中有動，整首詩仿佛有了生命。

唐詩的美還在于它的精?，F(xiàn)代文章、詩歌的篇幅較長，文字比較華麗、飽滿。古詩則不同，雖然大都只有二十多字，可是字字珠璣，所以讀詩要細。杜甫的《春夜喜雨》就是讓人回味無窮的好詩，“潛入夜”“細無聲”六個字讓人感覺到春雨的君子風格，同時也感受到詩人的儒者風范。

為什么這么精簡的文字卻能深入人心呢?那是因為古人的詩也是源于生活，讀詩也就是讀生活，詩里有人生、有道理。有“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的惜時;有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取;有“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”的相思;有“海內存知己，天涯若比鄰”的壯別;有“明日隔山岳，世事兩茫?！钡闹胤?有“江流石不轉，遺恨失東吳”的惋惜……

唐詩的美無以言表，它不是簡單的文字，它是讀詩人的心跳與呼吸，也是讀詩人行走的步伐。

唐詩讀后感(篇4)

這個假期我讀了《唐詩三百首》，讀完后，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大的詩人白居易的作品。

白居易是唐代偉大的現(xiàn)實詩人，也是唐代三大詩人之一，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有‘詩王’和詩魔之稱。

《賦得古原草送別》這首的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已，野火雖將那大片枯草燒的精光，一旦春分化雨野草的生命便會復蘇，以迅速的長勢重新覆蓋大地。雖然古道成慌，但青草滋生是它恢復青春，行路人看見齊齊芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。

在生活中也有這樣的例子，如果我家下有一株小草，一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草，它正在跟風雨戰(zhàn)斗，風嗷嗷地說：“哈哈，小草你是抵擋不了的，我比你強多了，哈哈哈!”小草輕輕的發(fā)出聲音，堅強地說：“我不怕，我一定會戰(zhàn)勝你的?！薄靶〔荩憔蛣e做白日夢了吧!”風洋洋得意地說，風呼呼吹著不一會兒小草斷掉了。這時，我還以為小草就這樣完了，第二天早上，我起了一個大早，吃完飯后，飛快的跑到樓下，我很驚訝，小草活了，這時我情不自禁的吟誦到，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>

所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭。

唐詩讀后感(篇5)

小時侯，爺爺對我說：＂中國是詩的國度，唐朝的詩更是達到了極點，詩歌也就是中國傳統(tǒng)文學的重要組成部分，作為一個中國人，你應該好好背?。。敃r的我，微微點頭，認為這句話似乎很對。

小時侯背唐詩，就像是小和尚念經(jīng)一樣，認為會背才是＂硬道理＂。在歲月流逝中，我漸漸從小時侯那個＂專心背詩＂的圈子里走出來，被唐之風淋漓了，我在這宏放深沉的風中，讀出了另一種感悟。

我從賀之章的＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳＂中看到了碧綠柔軟的枝條在春風中搖曳，宛然出現(xiàn)在我面前的是一位身著淺綠輕紗的婀娜懷春的少女，她在柳樹下，靜靜的坐著，眼里滿是新春的綠色。她的長發(fā)在春風中飄蕩，就像那柳樹的枝條一樣，盡情的舞動......

我從高駢的＂水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香＂中嗅到了沁人的芬芳，我似乎就在一片薔薇從中徘徊著。儼然我仿佛置身于山亭之上，陽光透入簾內，一陣微風帶著花香闖了進來，我的思緒也隨著它去尋找花香的來源......

我從王勃的＂落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色＂中欣賞到了水天一色的美景，我沉醉了，沉迷了，我徹底被這美倫美煥的妙景征服了，我只能駐步，欣賞......

我從柳宗元的＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪＂中感受到了冬日的些許蒼涼。忽然，我的眼睛模糊了，呈現(xiàn)了一幅畫面——一位漁翁在風雪中垂釣，他身披蓑，頭戴笠，風雪中就像是一尊雕塑，這雕塑存在了千年......

不再歌頌春夏秋冬，花草樹木，三百篇的佳作，我惟獨鐘情于它——

我們早已習慣將＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂當作是贊美老師辛勤工作的＂專利＂，但是現(xiàn)在我才明白，這居然還是首傷感別離的愛情詩。或許不懂得什么是愛情，什么是至死不渝，什么是相思離別。但是隨著思想上的逐步深入，我終于參透了這首詩，或許，我還算不上參透吧！畢竟，愛恨離愁都離我太遙遠了．

＂相見時難別亦難＂，暮春時，我與自己心愛的伴侶別離，再見上一面，太難，如若離別，則難舍難分。＂東風無力百花殘＂，殘花在隨風蕩曳，別離的氣氛異常蕭條，只能就此離別，噙淚相送，望著你孤單的背影隱匿在最后一抹夕陽的余暉里。

＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干＂．春蠶?。≈钡缴谋M頭才停止吐絲，難道不像我倆嗎？至死還久久相思，只能任那酸澀的眼淚祭奠我們垂死的愛情！

＂曉鏡但愁云鬢改＂的她在為青春年華的逝去倍感憂慮。當我獨坐在桌邊仰望熒熒月亮之時，你是否也在月光下追憶過去呢？＂夜吟應覺月光寒＂，我們不能相見，但我們擁有同一個殘缺的月．

＂蓬山此去無多路＂，我們的距離，真所謂可望而不可即，我也只能代勞青鳥去探看你了．＂青鳥殷勤為探看＂，也只是我為解相思的小小心愿了吧！

一首短短的詩中都可參透出如此多的內涵，那這三百篇呢？唐代七古的手法多樣；五言古體的風格竣整；七言律詩的音韻深厚；絕句的氣象高遠。無不使人沉醉其中，在這唐之風中酣暢淋漓的享受著，汲取著，領略著獨到的見解，乃人生一大樂事也。

唐之風，浴其中，奇飛揚，心飄蕩......

唐詩讀后感(篇6)

讀《唐詩三百首》有感

在遙遠的古代，人們?yōu)榱吮磉_自己對家鄉(xiāng)的思念，于是寫下一首首思鄉(xiāng)詩表達自己對家鄉(xiāng)的思念。

讀到杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等等，都包含著作者對家鄉(xiāng)的眷念之情。那些游子獨自在他鄉(xiāng)漂泊，每天都思念著家鄉(xiāng)和親人。夜晚，抬頭仰望那明月，就會思念起家鄉(xiāng)。在寂靜的船內，看著那遙遠的海岸，禁不住眼淚嘩嘩，想起了曾和父母之間發(fā)生的事。換做是我們，在這種時候，含著淚與父母和家鄉(xiāng)告別，心里將會是多么寂靜，會多么難受，會多么思念、想念家人……心里那種說不出的感受。

就像《泊船瓜洲》，詩人王安石僅借明月來襯托出他對家鄉(xiāng)的.眷念，家和目的地一江之隔，在這么遙遠的路途中，他希望明月照著他回到家鄉(xiāng)；《秋思》，詩人張籍想寫信給家人，因為心事重重，表達的感情太多太多，不知寫什么好；《長相思》，詩人納蘭性德，將人們在寒烈的冷風之下，思念起故鄉(xiāng)，睡不著覺。

從這些詩中，我讀到了一個道理：這些遠離故土的游子，總懷著一顆赤子之心，思念起自己的家鄉(xiāng)，他們十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，寸草不移！

點評：

可以看出小作者是一位非常喜歡古詩的同學，不僅讀了很多古詩，而且自己還學習寫古詩。這篇讀后感寫的是《唐詩三百首》，但三百多首詩不能一概而論談讀后感，所以小作者選取了其中一類思鄉(xiāng)詩談感受。除了鑒賞詩歌外，還談了由詩歌觸動的對父母的思念之情。但最后納蘭性德的詩歌并不在唐詩之列，希望你可以把文章稍作修改，進一步研習傳統(tǒng)文化。

唐詩讀后感(通用九篇)

怎樣才能寫好一篇作品讀后感呢？我們讀過作品后，明白了世間的真相。?寫讀后感可以讓自己更深刻地了解并吸收書中的知識和思想，在這里我向大家推薦一下關于“唐詩讀后感”的一篇文章，這些資料僅供參考具體情況請以實際情況為準！

唐詩讀后感(篇1)

從小到大，在老師的指導下，我愛上了在浩瀚的書海中游泳。讀散文，讀小說，欣賞宋詞。然而我最愛的是《唐詩三百首》。隨著年齡的增長，我才真正體會到她的魅力。

經(jīng)常能感受到每一首詩的真摯情感。每當我看到媽媽為我努力，我就想到“但是多少愛有一寸長的草，我得到三個春光?！毙W畢業(yè)，同學就要分開了。我會用“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來期待與他們再次見面。

看了《唐詩三百首》，發(fā)現(xiàn)欣賞詩人的詩也是一種享受。我學會了“生而有用”的自信。在緊張的學習生活中，一旦我學會了，我就可以化身王維，享受一會兒“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的寧靜。我更清楚人生的成功之路也是艱難的。每當下雨，我就感覺到杜甫對春雨的喜愛?！坝曛獣r節(jié)，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲?！泵慨斅牭矫烂畹囊魳?，就覺得“這種音樂應該只存在于天空，世界上能聽到多少遍”。

唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但在它的背后，卻有李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列大名。這些大師使唐詩產生了最大的光彩，盛唐的天氣逐漸成為人們心中隱藏的夢想。所以，我相信，即使這個世界經(jīng)歷了幾千年，還是會像你我一樣被他陶醉，被他激勵。那么，我們從現(xiàn)在開始讀唐詩吧！

唐詩讀后感(篇2)

在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時時照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱――過零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥，一個響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時期。為了救亡圖存，他積極組織和領導宋軍抗元。 這首詩表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅強的愛國意志，成為我們熱愛祖國，獻身祖國的座右銘。每當我吟起《過零丁洋》，就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。看文天祥的這首詩，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺得國亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地熱愛祖國，愿為祖國效力，寧死不當亡國奴。

宋詞是回味無窮的，宋詞給我?guī)頍o限的遐想。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”這首唐詩是我在一年級時學的《詠鵝》。現(xiàn)在我想起這首詩，仍然讀得津津有味。我喜歡讀唐詩，吟誦起唐詩，就像唱歌一樣高興。因為在唐詩里，我能懂得很多道理，學到很多在課本上找不到的知識。它是祖先留下來的文化遺產。我覺得讀唐詩是一種樂趣，它成了我生活中不可缺少的一部分。

在三年級的時候，老師給我們每人發(fā)了一份《唐詩70首》。我把這本不值錢的書看作寶貝似的，都過了兩年多了，還放在我家的書柜里。現(xiàn)在打開它，我讀起里面的詩還是那么的著迷。這本厚厚的《唐詩70首》里，我最喜歡、記得最熟的一首就是《靜夜思》，它是唐朝著名詩人李白的大作。記得我們最近學的一首歌，歌的歌名是《讀唐詩》。這首歌的開頭就是朗誦了這首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩訴說的是遠在它鄉(xiāng)的游子李白非常想念自己的家鄉(xiāng)。這首詩雖然只是說了李白想念自己的家鄉(xiāng)，自己的親人，可我覺得他也是一個非常孝順的人。他很想自己的母親，很想回到遙遠的家鄉(xiāng)與年老的母親一起度過這寂靜而冷清的中秋之夜。

學古詩的好處有很多。讀唐詩，豐富我的課外生活，讓我知道不少名人故事，也能從中明白許多做人的道理。如：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！弊屛腋惺艿疥懹芜@顆深深的愛國之心，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊屛易鲆粋€愛惜糧食的人?！罢l言寸草心，報得三春暉”，讓我感受到母親博大的愛，有做一個孝敬父母的人……我讀了唐詩以后，覺得自己變得有教養(yǎng)了，不像以前那樣孩子氣，不懂道理。整個人就像脫胎換骨一樣，成了一個小大人。

《讀唐詩》這首歌里還唱道：“唐詩唐詩傳家寶，一代一代傳到我，文明喲古國……”既然唐詩是寶，中國是文明的古國，大家還不快行動起來去讀這個寶，去尋我們文明古國的寶！

暑假里，爸爸要我背《論語》。我接過一看， “學而第一”四個大字映入我眼簾，下排是“學而時習之，不亦悅乎”，“有朋自遠方來，不亦樂乎？”“人不知而不慍，不亦君子乎？”爸爸鄭重地對我說：“天楊，以后你每天背兩句，要記住圣人的教誨。”

盡管我心里有一千個一萬個不愿意，可看到爸爸那虔誠的神情，我遲疑了片刻，為了不使爸爸失望，我只能裝出很樂意的樣子，高興地說：“好呀！”

開始背誦時，我只是勉強應付，死記硬背。到了后面，我才發(fā)現(xiàn)，這里面的寓意很深。在前十篇中共出現(xiàn)十五次孝。整部書主要講的是仁。商鞅還講過半部論語治天下。我們學的《弟子規(guī)》，只是根據(jù)《論語》中的一小部分進行擴寫的。其中一句――葉公問孔子于子路，子路不對。子曰：“汝溪不曰，其為人也。發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！币馑际牵喝~公問子路，孔子這個人怎么樣，子路不回答。孔子說：“你怎么不說呢？我這人呀，發(fā)奮時忘記吃飯。高興時忘記憂愁。不知道老就要來了。如此而已。”這句話使我很受感動。孔子，千年一見的奇才，卻只說“如此而已”。做人，不能驕傲，也不能吝嗇。《論語》中說過：“如有周公之才之美，使驕且吝，其于不足觀也已?！敝芄且粋€孔子都佩服的圣人，可孔子還說如果他驕傲而且吝嗇，那就沒有什么可贊揚的了。因為他的缺點像一朵朵烏云掩蓋了他的才華這個太陽。

《論語》使我受益匪淺。它告訴我如何做人，告訴我治國之道，告訴我孝道，它還告訴我仁義。《論語》，你就像一座用之不完，取之不盡的寶庫，從做人到治國，你都說得讓人心服口服。你讓愛學習的人變得更充實。

“唐詩宋詞，四書五經(jīng)…… ”當我唱起這首歌，一種自豪便涌上心頭。因為我是中國人！唐詩宋詞是我們中國一顆璀璨的明珠！它像一條條清泉流進我心窩。它是傳家寶，是我們民族的驕傲。

岳飛，讀過宋詞的人都知道，他可不是一個小人物喲！其中，他寫的.《滿江紅》使我受益匪淺。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！彪m然只有短短幾句話，可它卻給了我很大的啟示。岳飛的精神實在令人感嘆。他精忠報國，忠心不二，把三十多年的豐功偉業(yè)只看作是一點微不足道的塵土?；叵肫鹌綍r我的所作所為，我不禁羞愧地低下了頭。我平時總是自高自大，有里一點點成功，我就高興得眉飛色舞。老師夸我?guī)拙?，我更是趾高氣揚。媽媽獎我?guī)自X，我的尾巴就翹得更高。如今拿來與岳飛這位大英雄比，簡直是天壤之別！此刻，岳飛那嚴肅的神情更讓我無地自容，覺得自己是多么渺小，他又是多么高大！

唐詩啊唐詩，你是祖先在向我們訴說。是啊，唐詩在我的眼里是再也熟悉不過了?？墒牵以谒砩蠀s找到了不少“寶”。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想必這首《憫農》大家都很熟悉吧！多么樸素的話語呀，但是卻包含著深深的寓意。它讓我從中獲得了不少知識和道理。米飯是微不足道的，可它卻包含著農民伯伯辛勤的汗水，是農民伯伯辛苦勞動的結晶。它告訴我們，一粟一米來之不易，教育我們從小要愛惜糧食

唐詩宋詞，是你讓我明白了做人的道理。

三年級的時候，我就認識了宋詞。我清楚地記得，當時是由李老師寫在黑板上教我們背誦，講意思給我們聽，我們才懂得了其中的道理。

宋詞是一種依據(jù)音樂曲調填寫的詞，作者很多，并且形成了不同的流派。大致分為“婉約”和“豪放”兩派。前者多歌唱風花雪月，離人憂傷，情人相思；后者多抒發(fā)濟世報國之志，或議論古今，感嘆人生滄桑。

我感受最深的宋詞是岳飛的《滿江紅》。岳飛是一位抗金名將。他英勇殺敵，非常愛國，背上刺著“精忠報國”四個字。他在詞中寫道：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！币馑际钦f，想把金人的肉吃了，把金人的血喝干。因為金人打進了大宋，傷害到了許多老百姓，還把皇室的成員抓去。岳飛的心中還有一件事，那就是把金人占領的山河打回來，再去見皇上。他始終認為，自己已經(jīng)三十多歲了，可是功勞卻像塵土一樣少。自從我讀了這首宋詞以后，就覺得岳飛那精忠報國的赤子之心值得我們學習。當前這個時代，這首詞依舊可以給我們鼓舞，華夏民族盡管歷史上一直很強大，但還是一直生活在虎狼環(huán)伺之間，至今尤劇。回望歷史，華夏民族曾戰(zhàn)敗過強大的匈奴、突厥，創(chuàng)造了輝煌的文明，也一樣被當時的異族統(tǒng)治過，盛衰之間，只在自強?；⒗侵畟?，不容懈怠。現(xiàn)在，我們在同一個班級里，就要共同為這個班增添光彩。假如同學們人人都為班級增光，這將是一個多么好的班級呀！現(xiàn)在，我們還要好好學習，將來為祖國增光彩，為保衛(wèi)祖國的邊疆而勇于獻身。

讀了這本書里的《滿江紅》，我也有了一顆愛國、報國之心。書里還有很多好的宋詞，希望大家速去閱讀。

唐詩讀后感(篇3)

內容簡介：《全唐詩》 中華書局 ，isbn：9787101017168，2008年版 ，《全唐詩》共九百卷，是清康熙時任江寧織造的曹寅奉康熙皇帝之命，起用當時已退居揚州的彭定求、楊中訥等十位翰林編纂的。

該書共收整個唐五代詩四萬八千九百多首，作者二千二百余人，是迄今為止古典詩歌總集中篇幅最多、影響最大的一種，它對于研究我國唐代的歷史、文化和文學，無疑有著極大的參考價值。

歲月滾滾，大浪淘沙，千年文明在華夏大地上緩緩流過，站在世紀的長河邊，你看那牧童的手指，始終不渝地要指著一個永恒的盛世：那是歌舞升平的唐朝，是霓裳羽衣的唐朝。

一說起唐代，我們立即就會想到唐詩。唐詩，是中國詩壇的巔峰，前無古人，后無來者，是一個無法企及的高度。唐代寬松的政治條件、強大的國力造就了唐詩這一藝術的高原，在這片廣袤的高原上屹立著一座又一座令世人望而卻步的高峰，李白，杜甫，白居易等等等，一個又一個的巨人，千古惟此而已！

當太陽從地平線上冉冉升起時，初唐四杰翻開了唐詩的第一頁，　這是一批少年才子，才華橫溢，精神飽滿，一出場就不同凡響，王勃來了，放聲一唱，就是“海內存知己，天涯若比鄰”， 盧照鄰也來了，開口便是“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”，何等的眼界與膽識，空谷回響，千年不絕！此時的大唐正如一艘剛剛起航的巨艦，在預定的軌道上緩緩前進，陳子昂來了，像巨人一樣挺立在幽州臺上，面對著無限的時間與無限的空間，如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”！張若虛也來了，他站在江邊，凝望著江水與明月，思考著“江畔何人初見月？

江月何年初照人？”的問題，吟誦出了“人生代代無窮已，江月年年只相似”的千古絕唱，其音如洪鐘，隨著江水奔流到海，在唐王朝的巨艦上空久久回蕩！

終于歷史性的時刻到來了，在巨艦的速度達到極致之時，李白配合時代的最強音，以驚動千古的氣勢唱出了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。這是巨人昂首天外，用目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒才能找到的感覺。然而一代詩仙也有著一顆天真爛漫的赤子之心，無時無刻不用真情去擁抱生活，隨便遇上一個什么人，他就能坐下來與人對飲，歡快的唱著：

“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯，我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來?！彼鹊淖眭铬傅?，陶然自得地睡下了，望著敬亭山，他會像老朋友促膝談心一樣心緒悠然地吟誦著：“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，只有敬亭山。

”他能這么呆呆的坐著看山，像孩子一樣透著傻氣。他追求自由，追求理想，追求沒有被人的心智造成阻隔的天地，追求完美的不容有絲毫卑屈的人格，當現(xiàn)實與理想不可避免地發(fā)生沖撞時，他驚天地泣鬼神的吼出了一聲：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。

生命的音符即將終止，他乘者酒興，要把發(fā)光的生命交于浩闊的長江，站在這捉月臺上，以詩人的天真和狂放，完成了生命中最后的一次追求。于是他化作一輪明月，滾滾波濤，永遠照耀著中國大地，奔跑著。

“車轔轔馬蕭蕭，行人弓箭各在腰”，在一片黃土飛揚的官道上，一位老者傾聽著行人的控訴：“君不見，漢家山東二百州，千村萬落生荊杞，縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西……”他捋著胡須，哀嘆道：“信知生男惡，反是生女好，生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草！

”兒子是養(yǎng)老送鐘的依靠，現(xiàn)在都戰(zhàn)死了，自然還不如生女孩好，嫁在近處總算還有個可指望的，對農民來說，還有什么比這更悲慘的。杜甫描繪了一幅幅老百姓求生無望求死無門的悲慘圖象，他悲天憫人，卻無能為力?！鞍嗽虑锔唢L怒的號，卷我屋上三重茅”，這是他五十歲那年，一場大風把他的茅室掀了頂，于是“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”，失眠中他卻想到了：

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍亦足！

”他總是這樣推己及人，使自己從來都被苦難壓扁的目光撐出一片樹蔭，苦苦地去為別人遮雨。有人說杜甫一生都在顛沛流離中抱怨凄苦，全無太白的豪放大氣，然而，他也有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄，也有“星垂平野闊，月涌大江流”的眼界，更有“蕩胸生層云，決眥入歸鳥 ”的胸懷?，F(xiàn)實總是那么殘酷，他最后還是凄涼地去了，沒有太白捉月的浪漫，唯有一葉孤舟載著冰涼枯槁的肉體，永遠地漂浮于流淌萬古的湘江之上，他就這樣去了，隨之而去的還有那一去不返的盛唐氣象。

大唐的巨艦被安史之亂沉重地壓得喘不過氣來，從此便一蹶不振，中唐的詩人們再沒有了盛唐的氣概，他們不得不背負著沉重的失落感，在冷漠的人情世態(tài)中，無可奈何地去尋求自己無從把握的歸宿。 白居易來了，他倡導了一次轟轟烈烈的新樂府運動，唐詩終于恢復了生機，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”

大唐終究是日暮西山，氣息微弱了，晚唐的詩人也像國家的命運不可揣測一樣變得朦朧起來，在這艘巨艦即將沉沒之際，李商隱帶來了黑暗前的最后一綹陽光，他的詩朦朧而有意境，那些七律，也可能是寫愛情的，也可能是感嘆身世的，也可能是兼而有之的。最突出的特點就是難于捉摸，叫人怎么讀也不敢說完全讀懂了。他最難讀懂的詩大概就數(shù)《錦瑟》吧：

“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生喜歡《曉夢》里的蝴蝶，《春心》里有一只杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然！”

“向晚意不適，驅車登古原，夕陽無限好，只是近黃昏！”大概李商隱的本意，是感慨夕陽西下時紅霞滿天的美景雖好，但轉眼就會消逝，也就是說，美好的東西與他沒多少緣分，不過讀者卻有權認為，轟轟烈烈二百多年的唐王朝，這個紅太陽終于要落山了。

唐王朝的巨艦終于在一片黑暗中觸礁沉沒了，沒有了盛唐的光芒，有的只是留給后人一嘆千古的感傷，還有那四萬八千九百多首永遠璀璨奪目的唐詩，在這艘巨艦沉沒的地方閃耀千年！

唐詩讀后感(篇4)

歲月悠悠，唯有書籍相伴。書豐富了世界上單純的人；書，讓世界喧囂回歸自然。在漫長而短暫的人生旅途中，在深深的書包里，在學校的課桌里；在家里，書桌的一角會有一本愛情書！

看書，已經(jīng)習慣了晚上。雖然沒有茶添香，但也沒有美人相伴；但是一個小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書，你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時候就唱了幾首唐詩，一下子就上心了。燈下，開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我，說是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書頁，我一定比我大。翻扉頁，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長，我們頓悟了，真相是——。

看書，已經(jīng)習慣了晚上。雖然沒有茶添香，但也沒有美人相伴；但是一個小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書，你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時候就唱了幾首唐詩，一下子就上心了。燈下，開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我，說是很多年前買的?？粗l(fā)黃的書頁，我一定比我大。翻扉頁，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長，我們頓悟了，真相是——。雖然我才十幾歲，但是經(jīng)歷了很多事情，能更好的體會到努力的艱難和喜悅。

翻到唐詩，獨樹一幟的愛國詩人陸游說：“王師定中原日在北方，別忘了把乃翁說成家祭”，他被這種迫近的死亡和國家安定的精神所感動?？谷諔?zhàn)爭時期，多少士兵在血戰(zhàn)中犧牲，想到驅逐日寇。士兵們不怕死，以換取我們現(xiàn)在的國家和平與安全。難道不應該珍惜嗎？

翻下一篇，我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月。看看今天，科技發(fā)達，人類也參與其中。但是，由于科技的發(fā)展，很多學生已經(jīng)沉迷于科技電子產品，進而荒廢學業(yè)。學生應該學習，樹立崇高的目標和理想，為人類尋求幸福。而手機的這些科技產品，卻極大的消耗了這種崇高的野心，沉溺于虛無的網(wǎng)絡世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時代在進步，社會充滿了氣象。要想站穩(wěn)腳跟，除了好好學習，好好學習，別無選擇。

但是堅持僵化不是好事！放下《唐詩三百首》，不自覺的看看其他書：“江山有人才，領路百年?！睂懗鰜頃r代變遷一定要早來，有創(chuàng)新。有什么意義？還不如把書中的原理付諸實踐，讓它們“活”起來，用新的思維去面對，去研究，你可能會發(fā)現(xiàn)很多有趣的、新奇的東西，不自覺的就不能創(chuàng)造歷史。面對創(chuàng)新思維，可能會有很多意想不到的收獲！

書和卷軸留下了很多附件，一頁頁發(fā)黃的紙和古詩詞，教會了我很多做人的道理。從愛國主義，到一群充滿豪情壯志，憧憬明天走向未來，以新思維創(chuàng)新事物的人，這些情懷都是可以從古代傳承到現(xiàn)代的。書中的金屋需要自己去找，書中的顏如玉需要自己去找。古代

大家都知道：“當時讀了300首詩，就不會寫詩，也不會唱歌”。這就說明了讀好唐詩的妙處。我小時候也看過一些書，現(xiàn)在快四十了。重讀唐詩，不禁有所感觸。

流傳千古的唐詩三百首，藝術上當然精彩，但與作者的人生經(jīng)歷相比，卻讓人落淚：除了極少數(shù)人，大部分人仕途不如意，晚年辭官退休，甚至一生都有點清貧。

于是我想到了一個問題：唐朝有那么多的政治家、軍事家做出了貢獻，為什么他們沒有一部優(yōu)秀的傳世之作？相反，偉大的天才詩人如李白、杜甫、王維、孟浩然、李商隱等。沒有立功的野心，卻過著坎坷的生活，一點成就都沒有？大詩人事業(yè)失敗，政治家杰作失敗，是偶然嗎？

其實仔細想想也是正常的。政治務實，三起三落，“忍”字最受推崇。而藝術則超凡脫俗，關注超越現(xiàn)實的美。如果整天社交，如何獲得藝術靈感？所以即使你有才華，成為大官，忙于政務，也很少有優(yōu)秀的作品出來。這就是為什么江郎盡力了。當然除了少數(shù)人，比如曹操。

于是我進一步想到了教育。俗話說：360行，每行先出。但這360線對人的天賦、氣質、學識、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培訓過程中，要因材施教，分類施教，而不是一刀切。例如，現(xiàn)在要求小學生背誦唐詩和古典名著，好像他們希望每個人都能記住四書五經(jīng)。但是小學生長大了，是不是都成了詩人學者隱士了？顯然，這既不可能，也沒有必要。

教育，最忌一刀切，最忌蜂擁而至。以前批判傳統(tǒng)文化的時候，恨不得一腳把它踢翻在地，一腳踩上去，只好全盤西化。現(xiàn)在又要看經(jīng)典，不能等學生把滿是汗的古書都吃了。其實就算多背，也不太可能超過明清儒生，因為人家什么都不管，整天背古書。但是金范和孔乙己已經(jīng)成為反面教材了嗎？由此可見，不經(jīng)詢問就盲目念經(jīng)，并不是萬能的。

唐詩讀后感(篇5)

如果說中國是一個詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行，卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動的語言似乎在告訴我們中國的歷史和文化。

《唐詩三百首》是近200年來在國內外廣為流傳的唐詩選本。作為唐詩的代表作，它有以下鮮明的特點：

第一，選的詩風全面。

五言古詩、律詩、絕句，以及七言古詩、律詩、絕句、樂府，都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。

第二，選詩作者太多。

有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”，也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。

三、詩選

如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優(yōu)美，唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子，他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。

第四，選詩取材廣泛，不拘泥于一種模式。

有描寫自然風光的，比如杜甫的《望岳》；還有田園的，比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰(zhàn)爭帶來的深重災難，如杜甫的《兵車行》；也有詩人送別友人的表達，比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時的復雜心情，如何的《回鄉(xiāng)偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇，比如白居易的《長恨歌》.從街頭風俗到邊疆風光，從生活瑣事到民族仇恨和家庭悲傷，浪漫主義和現(xiàn)實主義。

每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈，風雪中的煤炭，時刻幫助著我們，溫暖著我們；像老師一樣，它總是教我們，激勵我們學習和工作。每一首詩都那么耐人尋味，每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發(fā)現(xiàn)每一首詩都是寓言，告訴我一個深刻的道理。讀古詩可以幫助一個迷失的人找到光明的道路，幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。

《唐詩三百首》這本書將把唐詩的精華永遠留在中國幾代人的心中。這本書給了我們很好的精神食糧，我們可以細細品味，受益匪淺.

唐詩讀后感(篇6)

讀《唐詩三百首》有感900字

當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧?，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《唐詩三百首》有感900字，希望對大家有所幫助。

唐詩是中國古典詩歌的頂峰，代表了我國古典詩歌的最高水平，是中華民族最珍貴的文學遺產?！短圃娙偈住愤@本書，收錄了唐詩中異彩紛呈的佳作名篇，完整地詮釋了中國古典詩歌發(fā)展史上的經(jīng)典之作。簡練而又生動的語言，訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。

讀《唐詩三百首》，我了解了詩句背后的構思方法。以前每次寫作文，總是不知從何處入手，寫起來，內容也是不具體，語言晦澀，自從讀了《唐詩三百首》，我漸漸感悟到各種各樣的.寫作方法：抒發(fā)感情時，有的直抒胸臆，有的借景抒情；描寫景物時，有的從大處著筆，有的從細微處入手……“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，《唐詩三百首》提高了我的寫作能力，使我的語言也變得優(yōu)雅起來。

讀《唐詩三百首》，我感悟了親情帶給我的力量。有段時間，爸爸媽媽出去打工了，我非常思念他們，干什么事總是提不起精神，心情抑郁。我“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！边@時我想起了唐朝詩人韋莊的“一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華”，父母出去打工，是為了賺錢供我和弟弟讀書，真是“辛勤三十日，母瘦雛漸肥”，我又怎能辜負他們呢？

讀《唐詩三百首》，我領會了踏實勤勉的情懷。期中考試了，我取得了優(yōu)異的成績，便驕傲了起來，上課也不認真聽講了，作業(yè)也不認真寫了。我又想到了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”以及杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”等詩句，它們告訴我，不能僅僅滿足于目前的成績，要想站得更高，看得更遠，仍須踏實努力。

讀《唐詩三百首》，我的談吐氣質有了明顯地提升。當暖陽春日去踏青時，看到眼前優(yōu)美的風景，媽媽問我，能描繪一下這優(yōu)美的景色嗎？“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，我脫口而出，腦海中享受著詩與景相融合的美妙意境，心情更加的溫暖舒適。

當暴雨將要來臨時，天空狂風大作，我會想到“山雨欲來風滿樓”的氣勢意境，而不僅僅是一句“好大的風呀”；當暴雨嘩嘩落下，我又會想到“風如拔山努，雨如決河傾”的恢弘境界，而不只是說“這么大的雨”。

《唐詩三百首》委婉含蓄的表達方式，讓我學會了用典雅的語言來傳達自己的感受和思想，使我認識到親情的可貴，讓我變得更優(yōu)秀，更有氣質。正如宋代蘇東坡所言“腹有詩書氣自華”。

唐詩讀后感(篇7)

中國是詩歌的王國，五千年的優(yōu)秀文化熔鑄了不計其數(shù)的膾炙人口的詩篇。許多詩流傳千古，哺育了一代代人，是我國極其寶貴的精神財富。讀詩誦詩，既能提高文學素養(yǎng)，又能陶冶精神情操，豐富我們的文化生活。

今年，我利用暑假的時間，讀了《唐詩三百首》這本書，書上記錄了無數(shù)詩人的豪情力作。有的簡潔明了，讀起來朗朗上口;有的歡快明了，讀起來趣味無窮;有的豪邁奔放，讀起來慷慨激昂;有的發(fā)人深省，讀起來意味深長……

少年英才，駱賓王，7歲就作出了一首深入人心的詩——《鵝》：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。在這首詩中，把鵝的樣子、動作表現(xiàn)得淋漓盡致，鮮艷的色彩使人賞心悅目，聽了這首詩，仿佛自己親眼見到了一群潔白的天鵝在水中嬉戲、玩耍，湖面泛起陣陣漣漪。這首可不是駱賓王胡編亂造的，是一次泛舟的過程中看到眼前的情景，不由得產生了靈感。這首詩可謂婦孺皆知，也正因為它生動、歡樂才使得它流傳至今。

為什么一個7歲的孩子能寫出活靈活現(xiàn)的詩?恐怕離不開平時的認真觀察。由此我就想到了我平時上作文課，這也是我最頭疼的。一到作文課，我就開始犯愁了。寫什么呢?手里的筆不停地轉，腦袋空空如也，眼睛來回地盯著作文題目，絞盡腦汁寫出來的作文也是平淡無奇、毫無感情，讓人讀了都想睡覺?，F(xiàn)在，我每天注意觀察身邊的人和事，留心生活的一點一滴，寫作水平也有了很大的提高，到了寫作文的時候，提起筆就可以寫，腦子里優(yōu)美的詞語，像泉涌一樣，很快一篇優(yōu)美的文章就寫出來了。

當我看到碗里的那一粒粒飽滿的米飯，我便想起了李紳的《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小時侯，我吃飯總是吃一半掉一半。爸爸媽媽總對我說：“要珍惜每一粒飯?！辈欢碌奈艺J為米那么多，要珍惜干嘛!讀了這首詩后，我才恍然大悟，要想收獲一碗米那得付出多少辛苦的汗水啊!每一粒米都是農民勞動的成果，生長在農村的我更能體會這其中的辛酸。

好詩還遠遠不止這些，誦讀這些詩句，就像遨游在浩瀚的星空里，每一顆星星都有它獨特的魅力，吸引著人們。

唐詩讀后感(篇8)

唐朝二十一位皇帝享國289年，被公認為中國最繁榮的時代之一。強大的經(jīng)濟實力，開放的政策，開明的君主，多元的文化，帶來了一個詩意的王朝。唐詩和宋詞的元曲一樣，流傳至今，蘊含著無數(shù)的魅力。

我們從小念叨著“我床腳那么亮的一線光”，兒童版的《唐詩三百首》翻來覆去。當時我們只憑詩的押韻來背誦記憶。隨著年齡的增長，知道的單詞越來越多，我開始看筆記，漸漸明白了單詞背后的情感，有淺有深，有悲有喜。高中的時候，我們系統(tǒng)的學習，那些意象和詩人就浮現(xiàn)在腦海里。我們學會了分析第一首詩中的深情。

《月下獨酌》年，李白以月亮為友，唱著關于酒的歌，表達了一種從孤獨到寂寞，再從寂寞到寂寞的復雜情感。表面上他自得其樂，內心深處卻無限凄涼。全詩反映了李白的孤獨感和孤傲感，他在失意中依然樂觀奔放。你看，他還是那個“唱瘋歌辯孔子”的楚人

蘇軾評王維“詩中有畫，畫中有詩”。王維會畫詩，詩歌作品中的畫面總是栩栩如生?！渡骄忧镪浴?，描寫秋雨楚清后的傍晚山村旖旎風光，把秋雨后的秋涼，松樹里明月的光，石頭上清泉的流，竹林歸來女子的笑聲，漁船穿過荷花的動態(tài)和諧與完美，表現(xiàn)出他熱愛山川，安于隱居的情懷。

“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，這是王波的《送杜少府之任蜀州》中的一句名言，意在安慰朋友們離開時不要悲傷。友情深厚，難以抗拒。

唐詩不僅記錄了詩人的個人生活經(jīng)歷，還反映了當時的許多社會現(xiàn)象。

高適寫《燕歌行》，揭露主傲慢，輕視敵人，不關心士卒，導致戰(zhàn)爭失敗。全詩氣勢磅礴，文筆雄健，氣氛悲壯。尤其是“我們前線的男人有一半被殺了，但另一半還活著，還在營地里為他們跳舞唱歌的美女”，士兵們流著血和淚，但指揮官仍然看著美女在帳中唱歌跳舞，這讓人感到憤怒和憤怒。

杜甫寫的《兵車行》，通過婆媳對老人的回答，傾吐了人民對戰(zhàn)爭的仇恨，透露出唐玄宗長期戰(zhàn)亂，給人民造成了極大的災難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》透露出他念念不忘始皇帝的盛世，感嘆當下的沒落。

唐詩也把江南之美發(fā)揮到了極致。韋莊曰：“春水勝天，畫舟聽雨眠”；白居易曰：“亂斷紅杏發(fā)，鋪新綠水，蘋果長”；“花越來越吸引人，只有淺草才能沒有馬蹄鐵”；杜荀鶴曰：“水巷多橋”；“靈藕夜市賣，再續(xù)前緣春船運”。唐詩生動地描繪了江南的美麗，吸引了無數(shù)古今游客在春天南下旅游，欣賞江南的婉約之美。

唐詩蘊含著山水之美和情感之趣，古人的智慧和情懷集中在數(shù)字上。讀詩如品茶。你要仔細琢磨，才能明白它的味道。

唐詩讀后感(篇9)

詩，唐代的一種流行文體，注入了古人無限思想與活力。唐詩，我國古代文化之林的明珠，集各種特色于一身。為唐的繁盛撒下了多么輝煌的一筆......

亮點一：循序漸進

《唐詩三百首》是學習古人的基礎，打開《唐詩三百首》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎和意境，詩歌的層次又高了一級，這時候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個層次，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進行著，尊從孔子的教訓思想，以積小成多之法助你了解唐詩。

單篇詩的結構流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對自我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊。

這些巧妙的設計，可讓讀者們可以高效的學習，輕松的傲游唐詩界。

亮點二：分類有序

首先，整本書是按絕句、律詩、古風、樂府來排版的，從最簡單的開始，絕句短小精干便于理解記憶。絕句又分五言絕句和七言絕句，和婉押韻，語言簡明扼要，雖不為什么千古傳誦的名句，但也首首有必詩之處，耐人尋味；律詩在絕句的基礎上要多一些句子，與記錄較長的事情；古風和樂府在押韻或句式方面要求不是很嚴格，多注重實際，讀后讓人感覺到趣味無窮......

詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人，然后再引進別的詩人。讀過一段時間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當中，名氣大的詩人充當了一個招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認識的`詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學古詩的信心大增。

有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點了。

亮點三：剔糟取精

唐代，幾百年的歷史；唐詩，應以萬計。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個重點?，F(xiàn)在的《唐詩三百首》中，我們讀到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡募で?；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因為這本書經(jīng)過了嚴格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學習，這讓我們能健康，自由的成長！

唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀，我們應好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！

我想對奶奶說作文12篇

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感，沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。你是否最近正在收集一些優(yōu)秀作文？經(jīng)過整理，小編為你呈上我想對奶奶說作文12篇，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

我想對奶奶說作文 篇1

說起我和奶奶之間的事，那是三天三夜也說不完，但讓我說我記得最牢的，有三件事。

那是在我4、5歲的時候，我和奶奶去采荷公園里玩，我看見了在幼兒園同班的同學，我立刻跑去跟她玩，奶奶在和別的老人說話，等要帶走我時，發(fā)現(xiàn)我不見了！我去同學家瘋玩一陣后，再把同學帶到自己家來。我到家后，帶同學看動畫片。這時奶奶回來了，她跟媽媽說我失蹤了，她把公園全部都找遍了，就沒找到我。從奶奶的額頭上看到了密密麻麻的汗珠。等我出來時，奶奶抱住了我，親了我的額頭，眼淚花花地掉下來。

過了幾年，奶奶生病了。我去醫(yī)院看奶奶，奶奶比以前瘦了許多，可以用“骨瘦如柴”這個詞來形容。奶奶的臉色也不如以前紅潤了。奶奶見到我，就非要坐在病床上跟我說話，而不是躺著跟我的說話。看到奶奶艱難坐起來地樣子，我的眼淚像斷了線的珠子，掉了下來。

過了一段時間，奶奶去世了，我和爸媽趕回老家，看到奶奶微笑地彩色照片，在她慈祥的臉上，讓我感受到了我跟奶奶一起度過的歡樂時光。我想到，我已經(jīng)永遠見不著奶奶了，我抱著她那張帶著微笑的照片嚎啕大哭起來。

當我站在奶奶的墓地旁，我心底在說：“奶奶，我想您！奶奶，我愛您！我在人間祝福您！”

我想對奶奶說作文 篇2

藥水的味道混在空氣中，穿著白袍的天使隨處可見，加護病房里的幔簾，彷彿就是生與死的界線，死神似乎就在里面徘徊。穿過了幾道門，終于見到了奶奶，身體雖然好了些，可以轉到普通病房，但面容還是憔悴的許多，也許是見到我們來探望，奶奶的臉上才出現(xiàn)了一抹淡淡的微笑。

這次雖然只是一次不大的車禍，卻引發(fā)了原本身體里的一些疾病。奶奶年紀大，還要扶養(yǎng)一年級的堂弟，常常弄得身體很累，唱歌成了她紓解壓力唯一的方法，她不但用來放松緊繃，還當成她回憶往事的媒介，經(jīng)?？匆娝鴫ι蠣敔?shù)恼掌?，雖然不曾見到奶奶提起爺爺，但是我了解她心里非常想念他。

奶奶給我的印象很獨立，她無論做甚么事情都要自己來。也許她有時會因想念爺爺而哭泣，不過她從來不在別人面前表現(xiàn)出悲傷，這就是我很佩服她的原因。

加護病房的門開了，護士緩緩的將奶奶推向普通病房，我的心，也緩緩的平靜了下來。

我想對奶奶說作文 篇3

如果用一個詞形容奶奶，既可以用慈祥，也可以用可愛。在我心里，他更像一顆溫暖我的太陽。比起我的母親，我覺得我和她更加親密。

我每天起床，第一眼看到的是奶奶的笑容，對我輕輕的說：小睡蟲，還不起來，太陽都曬屁股了!這是奶奶經(jīng)常對我說的話。

我的喉嚨很不好，每次吃完飯，都會咳嗽。奶奶看到這一幕，常常會遞給我五顆薄荷糖。不知怎么的，不管我有沒有咳嗽，都會給我五顆糖。應該是因為時間久了，成了習慣了吧。

一個周六傾盆大雨從天上落下來，如同千萬條細線。我正在吃飯呢，奶奶就地來了糖，我數(shù)了數(shù)，還是五顆，不多不少，我突然對奶奶說：奶奶，不要給我那么多糖，一顆就行了，其他的你吃吧!說著我去拿了一個紅箱子，一倒，說：我吃不下太多糖，奶奶，你想吃就那吧!我掏了一把糖，給奶奶吃。

到了中午，雨還是嘩嘩的下，絲毫沒有停的樣子。我寫完了作業(yè)，正想吃顆糖，咦?紅箱子呢，我跑到奶奶的房間，想問問紅箱子去哪了，卻看到了奶奶坐在紅箱子旁，把薄荷糖，放進了紅箱子里。我問：奶奶你在干什么呢，為什么把糖放進紅箱子里而不吃呢?奶奶看見了我，笑了笑：奶奶嗓子好，不怕，你看看你，老咳嗽，還不是吃點，潤喉的糖。奶奶可心疼了!

那是一個雨天，可奶奶卻像太陽一樣。那溫柔的光一直照耀著我，溫暖著我的心。

我想對奶奶說作文 篇4

她，我的奶奶，長著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，愛嘮叨的嘴巴，頭上還帶著幾根白頭發(fā)，今年58歲了。

奶奶平時很嘮叨，比如今天早晨，有點涼，奶奶說“陳茜，帶好外套，別著涼了。”“我知道了?！薄斑€有，上課要認真聽講，長大了別想我們這幫老頭兒老太太似的?！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬溃骸昂煤煤?，你就別嘮叨了，還要上學呢?！苯K于好不容易脫了她的嘮叨。

放學回到家，我剛想松口氣，又聽見奶奶在對我嘮叨著：“今天又沒有考試？得到老師表揚了嗎？作業(yè)做得怎么樣？”許許多多的問題向我涌來，我干脆回答了一句話：“不知道。”“不知道？怎么會不知道？是不是不想說？”我心里輕輕地嘀咕道：”當然是不想說了呀！”沒想到，這句話還是讓奶奶給聽見了。她又跟著我問前問后，差不多半個小時過去了，我費了九牛二虎之力才把她給說服的。

到了晚上，我準備睡覺時，奶奶還是停不住她的嘮叨：“晚上睡覺別著涼，不要看電視，知道嗎？”

這就是我這愛嘮叨的奶奶，其實她嘮叨的話語也是關心我的話語，所以她也是關心我的好奶奶。奶奶，我愛你！

我想對奶奶說作文 篇5

又到了一年中秋時，大街小巷，叫賣月餅的聲音回蕩在腦海。上午，捧起語文書，跟隨著老師的粉筆——《懷念母親》，季羨林老先生筆下的祖國母親、親生母親，擁有他同樣的敬仰與愛戀。整篇文章，都傾灑著老先生滿滿的眷戀，讓我，想起了……

——題記

想念，記憶中美麗的奶奶

我親愛的奶奶，遠在天國的您——還好嗎？又到中秋了，又到家家團圓的日子了，可是，那間房子里——卻蕩然無存您的氣息。我說，我記不得您已離開我多久，您會原諒我的，對吧：因為您一直活在我的心里，那一方天地里充溢著您的音容笑貌。

有人說，時間可以沖淡一切。唯獨您的離開，我不承認這句話。相反，時間過得越久，記憶越深……幾年過去，腦海中您的輪廓漸漸淡化，有些模糊不清了。我知道，您會原諒我的，對吧：因為只要我們守護那份記憶，我們的心永遠是在一起的。

我想您了，您可曾知道？我想念那個記憶中美麗的奶奶了。您的樣子，也就停留在我7、8歲的時候吧，您燙著卷發(fā)，背有些微駝，那是因為我，因為我常常靠在您的臂彎里入睡。輪廓雖不清，但我記得您的`微笑。不足以傾國傾城，但早已讓我墜入您愛的河流。因為那個笑，我喜歡和您泡在一起；因為那個笑，我喜歡您拉著我的手，我們去后院摘果子。現(xiàn)在，家中的女主人換了。或許是我的心里早已容不下更多沒有血緣的親情吧，我的腦海里，滿滿的，全是您的身影……

突然好想你，而你在哪里？

想念，記憶中對我最好的奶奶

好像，這一切都是昨天的事。您還在我身邊的時候，我?guī)缀跻恢芫鸵苓^去幾趟，您總是笑盈盈的期待我的到來，和您一樣，我也總是在一周的幾天里——等待著看望您的那一天。您喜歡熱鬧。逢年過節(jié)的時候，您都會做好多樣式的菜肴，您偏向我，做的菜色里，就挑著我喜歡的。因為我最小嗎？不是吧，是因為我愛您，您也愛我，就是這樣簡單的關系。如果我知道這每一頓飯都有時間的倒計時，我一定要將每一口送入嘴中的時間，拖得好慢、好慢……

您走后的除夕夜，我并不開心。因為沒有那種過年的氣氛。討厭年夜飯出現(xiàn)混雜的味道、討厭春節(jié)晚會和一群有些陌生的人看，我知道，是您寵壞了我的習慣。以至于走進那個屋子，看了1年多爺爺?shù)男吕习楹退暮⒆樱€是不適應；我知道，是您寵壞了我的習慣。沒有您的下廚，同樣的廚具會發(fā)生異樣的變化。

突然好想你，而你在哪里？

想念，記憶中我最愛的奶奶

午后的陽光，暖暖的照在我身上，就像是您天使的翅膀，撫弄著我的頭發(fā)。我坐在電腦前，細數(shù)著我們之間的故事……我討厭時間老人，把您帶去的太早，以至于很多的故事，都沒來得及讓我回憶；我喜歡時間老人，因為它把您的離別，為我畫上了記憶中美麗的彩虹橋。我就站在這橋上，等著您從對面走來，我們的橋架在很高很高的天邊，只屬于我們倆的天邊。那里充溢著善良的味道、紫羅蘭的香氣、向日葵的美麗，還有我最愛的，天使奶奶。

突然好想你，而你在哪里？過得快樂或傷悲？

想念·記憶長河里，您是我不變的思戀。

我想對奶奶說作文 篇6

奶奶很愛我們！很愛我們這個家！現(xiàn)在她本應該是享清福的年齡了，可她為了這個家，為了我們，依然選擇為我們日夜操勞。因為我和弟弟是奶奶最愛的人。特別是我，她從小就對我呵護有加，視若明珠。

最讓我感動、最讓我難忘的是奶奶的那雙手！

奶奶的手是勤勞的標志。在她的一生中，那雙手從未停止過勞作，一刻也沒有。年輕時，她用那雙手鋤地、種菜、洗衣服，拉扯大4個子女?，F(xiàn)在又用這雙手在為孫子輩忙碌。這是一雙多么令我激動的手??！又粗又短的手指，指關節(jié)突出，像凹凸不平的山谷小丘。手上布滿了老繭，掌紋又深又粗，像干裂的老樹皮；手臂上飽綻的條條青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。

奶奶的手是靈巧的手。她做的鞋，非常精致，就像是工藝品。奶奶給我做的棉鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比任何棉鞋都好。

奶奶的手是溫暖的手。小時候每當我親切的喊聲“奶奶”，朝她懷里撲過去時，她總是笑呵呵的用那雙布滿老繭的手撫摸我的臉蛋。我感到癢癢的，舒服極了。頃刻間，一股暖流傳遍我的全身。

奶奶的手是……

奶奶對我們有多愛，只要看看她的手就明白了。她對我們的愛，在辛苦中蘊含，在勤勞中延伸。

我愛您，奶奶！希望您健康長壽，讓您對我們的愛永遠延伸。盡管您只是陪伴在我們身邊，為我們做力所能及的事，但我們需要您的愛！渴望您的愛！

我想對奶奶說作文 篇7

今天晚上，奶奶來我家吃飯，吃過晚飯，過了一會兒，奶奶說要回家了，這時天已經(jīng)黑了。

從這到奶奶家要乘810，并要走好長一段路，再加上奶奶腿腳不便。媽媽有些不放心，叫奶奶在這里過夜，或者陪奶奶一起回家，可是奶奶都不同意，執(zhí)意要一個人乘車回家。我是奶奶一手帶大的，我和奶奶的感情很深，所以看到奶奶一定要一個人乘車回家，我也很著急，怎么辦呢？

這時我終于想出一個兩全其美的辦法：我打個電話，讓表姐來接奶奶。于是，我一個人悄悄地來到房間，撥通了奶奶家里的電話，接電話是表姐，我跟表姐說：表姐，奶奶在我家，讓你騎點電瓶車來接她。表姐說：好的，我馬上就來。

過了十幾分鐘，表姐氣喘吁吁地走了進來，媽媽和奶奶她們看到表姐，都有些吃驚，奶奶說：咦，你怎么來了？表姐說：不是你讓我來接你的嗎？奶奶更加奇怪了，說：我什么時候讓你來接啦？

這時，我忍不住哈哈大笑起來。這時媽媽和奶奶才知道是我滿著她們給表姐打的電話。她們不但沒有怪我，還朝我笑呢。媽媽說：我們的小熏長大了，知道關心人了。奶奶更是笑得眼睛瞇成一條縫，說：看來，奶奶沒有白疼你啊！

我呢，心里感到甜滋滋的。

我想對奶奶說作文 篇8

我的奶奶已經(jīng)63歲了，她中等身材，短短的頭發(fā)布滿了許多銀絲，額頭上布滿了道道皺紋，臉上總掛著慈祥的笑容，

我的奶奶十分勤勞。因為爸爸媽媽平時工作很忙，我從小是奶奶帶大的。每天早晨，奶奶第一個早早起床，首先拿起掃帚把整個家里打掃的干干凈凈，然后開始準備一家人的早餐，在廚房里忙前忙后，不到半個小時，飯做好了，我們一家人圍坐在一起，靜靜地吃飯，飯桌上，奶奶總是樂呵呵地給我夾好吃的菜，生怕我吃不好。飯吃完了，她連忙站起來開始收拾，打理廚房的衛(wèi)生。奶奶就是一個閑不住的人。

我的奶奶不僅勤勞，而且十分節(jié)約。在家里，我們喝完的飲料瓶、牛奶瓶、油壺以及空紙箱子。奶奶總是把它們積攢在一起，放在院子的閣樓里，開始我不知道為什么，上了小學后我才慢慢知道奶奶是想把這些空瓶子攢起來賣錢，給我買好吃的，我很感動。以后的日子里，每次回家我就會把喝完的空瓶子和一些廢紙裝在一起，放在奶奶家的閣樓里，奶奶笑著說：“孫子，你真棒！”我說：“奶奶，我要向你一樣，做一個勤儉節(jié)約的人！”

這就是我的奶奶。我愛我的奶奶。我想：現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大了有出息了，好好孝敬我的奶奶。

我想對奶奶說作文 篇9

一個60多歲的老人，個兒不高，烏黑的頭發(fā)中有一絲絲銀線，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。

有一個早晨，我從床上起來，到客廳里。我看見奶奶在廚房里忙得不可開交。廚房的桌子上放著一盆淘米水，我端起水盆，正要倒了，奶奶急忙走了出來：“小祖宗，別倒掉，倒了多可惜呀！”“奶奶啊，淘米水放著有什么用？”

正疑惑間，奶奶拋出了一句話說：”小祖宗，誰說沒有用？別看它白嘩嘩的，妙用可大了呢！“我半信半疑，奶奶抄起盆子，拉著我到水龍頭那里去了。只見奶奶拿起抹布，用淘米水洗碗，我看了疑惑不解，奶奶說：”淘米水去油污力強，且不含化學物質，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精呢！“奶奶接著說淘米水不止只有這個好處，還有十大好處呢！比如，可以用來洗衣服，臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。”

“還可以除口臭，用淘米水漱口，可以治療口臭或口腔潰瘍。”“也可以去腥味，將帶腥味的菜，放入加鹽的淘米水中搓洗，再用清水沖凈?！薄耙部梢匀ハ涛?，把咸肉放在淘米水里浸泡半天，可去些咸味?！?/p>

“還可以洗毛巾，毛巾沾上了水果汁、汗?jié)n等會有異味，并且變硬，把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又軟又干凈。”“更神奇的是可以護膚，把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩光滑。常用淘米水洗手，不僅能去污，而且可使皮膚滋潤光滑呢！”

別看這小小的一盆淘米水，它也許多的妙用。千萬別讓它們白白流進下水道去。

五年級:王欣悅

我想對奶奶說作文 篇10

有一天在我和媽媽的聊天中，我無意中把這件事給泄露了。媽媽本來就對奶奶一天到晚往外跑頗有微詞，當下臉上布滿陰云，一個電話就把在外地的爸爸給“請”了回來。

在爸媽的一再相逼下，奶奶被迫和我未來的爺爺分了手。從此之后，奶奶又整天呆在家里，悶悶不樂。日子似乎又回到了從前。我真不明白爸媽是什么心思，看到這樣痛苦的奶奶，我決心用我的力量來還奶奶幸福。

我費盡心思，搜集、摘錄、寫了關于婆媳之間的文章。第二天，我首先從媽媽入手，聲稱今天老師布置的作業(yè)是讀書，我讀得不太好，想請媽媽作個示范。媽媽對我的作業(yè)可一向不馬虎，一聽這話立刻就放下手里的活，讓我認真聽。我乘媽媽不備，悄悄地按下了我早就準備好的錄音機按鈕。媽媽清了清嗓子，一本正經(jīng)地讀了起來：“媽媽，是你養(yǎng)育了子女，是你教給子女做人的道理，是你為子女開創(chuàng)了今天的幸福生活。你為子女操勞了一輩子，媽媽，你辛苦了。我感謝你為我們做的一切。說心里話，我很幸運，有你這樣的好婆婆。可是因為一些小事，淡化了我們之間的感情。尤其是這次我讓你傷了心，只因為我們愛面子，不想讓別人笑話。其實你應該追尋自己的幸?！眿寢屪x著讀著，漸漸眼眶紅了。好！達到效果了。媽媽這邊搞定。奶奶三下五除二，就給解決了：“孩子，其實你是我心中理想的媳婦，賢惠，勤勞。只是我覺得你有時管的太多了，當然你也是一片好心，但這埋沒了我自己的空間，讓我覺得郁悶?？茨銈兡贻p人生活的那么精彩，我好羨慕。我們以前沒趕上好年代，如今也想趁自己還不算太老，把失去的青春補回來！老有所學，老有所樂，我們也想跟社會一起進步……”

下一步，我需要讓他們聽到各自的心聲。我悄悄地把磁帶交換后交到了各自的手里，讓她們仔細聽。過了兩天，她們都不曾提到過磁帶的事，只是她們的態(tài)度在悄悄地發(fā)生了轉變。媽媽不再板著臉，奶奶也開始露出了笑容。不知哪天起，媽媽變得神秘了，總是和爸爸悄悄地往外跑。終于有一天，媽媽竟然帶回來一位精神矍鑠的爺爺，進門就高叫著：“媽，媽，你看誰來了？”奶奶走出來一看，不由愣住了：“我們不是分手了嗎？你怎么找上門來了？”“媽，我們把你失去的幸福找回來了。我們可是花了幾天工夫才找著的，為了給你一個驚喜。媽，上次我們錯了，請你們原諒。我們想明白了，你們有權利追求自己的幸福，我們有責任讓你們的晚年生活過得幸福、愉快！”奶奶笑了，笑得樂開了花。我高興得鼓起掌來，奶奶一把摟住我說：“還得感謝孫女呀，讓我們全家和睦、幸福。”我不好意思地做了個鬼臉，把大家都惹笑了，笑聲久久地回蕩在上空……

我想對奶奶說作文 篇11

嘮叨的奶奶

別整天抱著個電視，下去玩會兒！快點，別那么慢吞吞的一聽這聲音，不用猜，一定是我的奶奶。不知怎么的，我們一家人說話都干凈利索，可我奶奶總是嘮嘮叨叨的，一刻也不愿停 下。

一個周六早晨，我正在家里睡懶覺，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，暖暖的陽光照在我身上，讓人感到十分愜意，我又往被窩里縮了縮。這時，一個不和諧的聲音闖了進來：快點起床，都9點多 了，還不起來吃早飯。我裝作沒有聽見，用被子蒙住了耳朵，又睡了起來，剛要睡著，客廳又傳來了聲音：快點兒，磨磨蹭蹭的干什么呢，就算是睡懶覺也該起床了，吃完早飯還要寫作業(yè)，下午還 要上英語課，哪有時間寫我實在受不了奶奶的口水攻勢只好無奈的下了床。

吃點兒這個，對身體有好處別看電視了，快點兒去寫作業(yè)好好寫，別寫錯，到時候還要重寫，認真檢查

奶奶的嘮叨簡直無處不在！

我想對奶奶說作文 篇12

我有一個非常疼愛我的奶奶，每次我去奶奶家，奶奶都會煮好吃的給我吃，還會帶我去田野里玩。一年的秋天奶奶幫我做了一個風箏，我們來到田野里放風爭。我拿著風箏一邊跑一邊放飛風箏，我跑著，奶奶也跟著我跑，就像一個老頑童。就在那天晚上，一場噩夢降落了，我的奶奶生了一場已經(jīng)晚期的病，我的奶奶病的非常厲害。就從那天晚上我的奶奶就在也走不動了，只能安安靜靜地趟在那冰冷的床上。奶奶在也不能一年四季跟我玩了。

我奶奶病后的第91天，那天正好下著小雪，雪落在地上就化了。不懂事的我吵著要堆雪娃娃。爸爸媽媽一個都不理我。生病的奶奶聽見了忍著痛穿上衣服慢慢地走了出來說：不吵了，奶奶幫你變雪娃娃好不好？只見奶奶拿了一個箱子放在外面地上，我看見好奇的問：奶奶你這是干嘛呀？這你就不懂了吧！外面剛剛下過雨，地上濕濕的，雪落在地上就化了。奶奶輕輕地說。就從那天起，我奶奶的身體越來越不好了，一天比一天痛，一直到20xx年清明節(jié)前2天，我的奶奶永遠的合上了雙眼，在也睜不開了。身子也不能動了。媽媽說奶奶去了天堂，永遠不能和我玩了，我也不能看見奶奶了。就從那刻起我每天都在被子里哭。

奶奶，我真的'好想你！

我愛詩詞作文15篇

作為學生寫作文肯定是不可避免的，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。寫好一篇作文需要觀察什么？下面是小編為你精心整理的“我愛詩詞作文15篇”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我愛詩詞作文(篇1)

舊雪未及消，新雪又擁戶。階前凍銀床，檐頭冰鐘乳。

清日無光輝，烈風正號怒。人口各有舌，言語不能吐。

宿鳥驚飛斷雁號，獨憑幽幾靜塵勞。風鳴北戶霜威重，云壓南山雪意高。

少睡始知茶效力，大寒須遣酒爭豪。硯冰已合燈花老，猶對群書擁敝袍。

升山南下一峰高，上盡層軒未厭勞。際海煙云常慘淡，大寒松竹更蕭騷。

經(jīng)臺日永銷香篆，談席風生落麈毛。我亦有心從自得，琉璃瓶水照秋毫。

地風如狂兕，來自黑山旁。坤維欲傾動，冷日青無光。

飛沙擊我面，積雪沾我裳。豈無玉壺酒，飲之冰滿腸。

鳥獸不留跡，我行安可當。云中本漢土，幾年非我疆。

元氣遂隳裂，老陰獨盛強。東日拂滄海，此地埋寒霜。

況在窮臘后，墮指乃為常。安得天子澤，浩蕩漸窮荒。

掃去妖氛俗，沐以楚蘭湯。東風十萬家，畫樓春日長。

草踏錦靴緣，花入羅衣香。行人卷雙袖，長歌歸故鄉(xiāng)。

八年十二月，五日雪紛紛。竹柏皆凍死，況彼無衣民。

回觀村閭間，十室八九貧。北風利如劍，布絮不蔽身。

唯燒蒿棘火，愁坐夜待晨。乃知大寒歲，農者尤苦辛。

顧我當此日，草堂深掩門。褐裘覆絁被，坐臥有余溫。

幸免饑凍苦，又無壟畝勤。念彼深可愧，自問是何人。

章溪與貢水，何事會波瀾。萬里歸人少，孤舟行路難。

春光浮曲浪，暮色隔連灘?；òl(fā)從南早，江流向北寬。

故交參盛府，新角聳危冠。楚劍期終割，隋珠惜未彈。

酒醒愁轉極，別遠淚初干。愿保喬松質，青青過大寒。

我愛詩詞作文(篇2)

悉數(shù)春夏秋冬，就五月最美，四月綿雨把五月的天洗得剔透，沒有塵埃，蔚藍至極，瘦紅肥綠的山川，把五月點綴的恰到妙處。

五月的初夏，嬌柔明媚

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

——唐·白居易《池上早夏》

不管多念想，總要帶著對暮春的癡戀，迎接初夏的清爽。

五月的石榴花，熾烈明艷

五月榴花照眼明，枝間時見子初成。

可憐此地無車馬，顛倒蒼苔落絳英。

——唐·韓愈《榴花》

石榴花開的那樣紅火，怎能不渲染我們的生活？

五月的田家，自然質樸

斜陽照墟落，窮巷牛羊歸。

野老念牧童，倚杖候荊扉。

雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。

田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟式微。

——唐·王維《渭川田家》

農家里的閑言碎語，牽連著四季的莊稼，包含著純真的期求。

五月的田野，樂在農忙

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

——唐·白居易《觀刈麥》

日出而作，日落而歸，雖然忙碌略疲憊，但卻是農家最幸福的時候。

五月的美酒，醇香濃厚

五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。

五色新絲纏角粽，金盤送，

生綃畫扇盤雙鳳。

正是浴蘭時節(jié)動，菖蒲酒美清尊共。

葉里黃驪時一弄，猶瞢忪，

等閑驚破紗窗夢。

——宋·歐陽修《漁家傲》

花的正艷，酒喝的正興，即使醉了，也欣然開懷。

五月的稻香，陣陣清悠

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

——宋·辛棄疾《西江月》

麥子漸漸熟了，要豐收了，清風夜半時，連蛙聲也在歡慶。

五月的荷花，香氣逼人

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

——唐·孟浩然《夏日南亭懷辛大》

到了五月，荷花就要醞釀著開了，香氣就要彌漫了。你，準備好綻放了嗎？

五月的孩童，肆意純真

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

——宋·楊萬里《初夏睡起》

看著活潑的孩子在打鬧，你有沒有想起過那個兒時的自己呢？

我愛詩詞作文(篇3)

斜陽寒草帶重門,苔翠盈鋪雨后盆。玉是精神難比潔,雪為肌骨易銷魂。

芳心一點嬌無力,倩影三更月有痕。莫謂縞仙能羽化,多情伴我詠黃昏。

珍重芳姿晝掩門,自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影,冰雪招來露砌魂。

淡極始知花更艷,愁多焉得玉無痕。欲償白帝憑清潔,不語婷婷日又昏。

秋容淺淡映重門,七節(jié)攢成雪滿盆。出浴太真冰作影,捧心西子玉為魂。

曉風不散愁千點,宿雨還添淚一痕。獨倚畫欄如有意,清砧怨笛送黃昏。

半卷湘簾半掩門,碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。

月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴,倦倚西風夜已昏。

神仙昨日降都門,種得藍田玉一盆。自是霜娥偏愛冷,非關倩女亦離魂。

秋陰捧出何方雪,雨漬添來隔宿痕。卻喜詩人吟不倦,豈令寂寞度朝昏。

蘅芷階通蘿薜門,也宜墻角也宜盆。花因喜潔難尋偶,人為悲秋易斷魂。

玉燭滴干風里淚,晶簾隔破月中痕。幽情欲向嫦娥訴,無奈虛廊夜色昏。

悵望西風抱悶思,蓼紅葦白斷腸時?？栈h舊圃秋無跡,瘦月清霜夢有知。

念念心隨歸雁遠,寥寥坐聽晚砧癡。誰憐我為黃花病,慰語重陽會有期。

攜鋤秋圃自移來,籬畔庭前故故栽。昨夜不期經(jīng)雨活,今朝猶喜帶霜開。

冷吟秋色詩千首,醉酹寒香酒一杯。泉溉泥封勤護惜,好知井徑絕塵埃。

彈琴酌酒喜堪儔,幾案婷婷點綴幽。隔座香分三徑露,拋書人對一枝秋。

霜清紙帳來新夢,圃冷斜陽憶舊游。傲世也因同氣味,春風桃李未淹留。

詩余戲筆不知狂,豈是丹青費較量。聚葉潑成千點墨,攢花染出幾痕霜。

淡濃神會風前影,跳脫秋生腕底香。莫認東籬閑采掇,粘屏聊以慰重陽。

瓶供籬栽日日忙,折來休認鏡中妝。長安公子因花癖,彭澤先生是酒狂。

短鬢冷沾三徑露,葛巾香染九秋霜。高情不入時人眼,拍手憑他笑路旁。

籬畔秋酣一覺清,和云伴月不分明。登仙非慕莊生蝶,憶舊還尋陶令盟。

睡去依依隨雁斷,驚回故故惱蛩鳴。醒時幽怨同誰訴,衰草寒煙無限情。

閑趁霜晴試一游,酒杯藥盞莫淹留。霜前月下誰家種,檻外籬邊何處愁。

蠟屐遠來情得得,冷吟不盡興悠悠。黃花若解憐詩客,休負今朝掛杖頭。

別圃移來貴比金,一叢淺淡一叢深。蕭疏籬畔科頭坐,清冷香中抱膝吟。

數(shù)去更無君傲世,看來惟有我知音。秋光荏苒休辜負,相對原宜惜寸陰。

無賴詩魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。毫端蘊秀臨霜寫,口齒噙香對月吟。

滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心。一從陶令平章后,千古高風說到今。

欲訊秋情眾莫知,喃喃負手叩東籬。孤標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?

圃露庭霜何寂寞,鴻歸蛩病可相思?休言舉世無談者,解語何妨片語時。

秋光疊疊復重重,潛度偷移三徑中。窗隔疏燈描遠近,籬篩破月鎖玲瓏。

寒芳留照魂應駐,霜印傳神夢也空。珍重暗香休踏碎,憑誰醉眼認朦朧。

露凝霜重漸傾欹,宴賞才過小雪時。蒂有余香金淡泊,枝無全葉翠離披。

半床落月蛩聲病,萬里寒云雁陣遲。明歲秋風知再會,暫時分手莫相思。

如夢令：

豈是繡絨殘吐,卷起半簾香霧,纖手自拈來,

空使鵑啼燕妒.且住,且住!莫使春光別去。

漢苑零星有限,隋堤點綴無窮。三春事業(yè)付東風,明月梅花一夢。

幾處落紅庭院,誰家香雪簾櫳?江南江北一般同,偏是離人恨重!

粉墮百花州,香殘燕子樓。一團團逐對成逑.飄泊亦如人命薄,空繾綣,說風流。

草木也知愁,韶華竟白頭!嘆今生誰舍誰收?嫁與東風春不管,憑爾去,忍淹留。

白玉堂前春解舞,東風卷得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛.幾曾隨逝水,豈必委芳塵。

萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無根,好風頻借力,送我上青云!

園成景備特精奇,奉命羞題額曠怡。誰信世間有此境,游來寧不暢神思?

山水橫拖千里外,樓臺高起五云中。園修日月光輝里,景奪文章造化功。

芳園筑向帝城西,華日祥云籠罩奇。高柳喜遷鶯出谷,修篁時待鳳來儀。

文風已著宸游夕,孝化應隆歸省時。睿藻仙才盈彩筆,自慚何敢再為辭。

秀玉初成實,堪宜待鳳凰。竿竿青欲滴,個個綠生涼。

迸砌妨階水,穿簾礙鼎香。莫搖清碎影,好夢晝初長。

深庭長日靜,兩兩出嬋娟。綠蠟春猶卷,紅妝夜未眠。

憑欄垂絳袖,倚石護青煙。對立東風里,主人應解憐。

名園筑出勢巍巍,奉命何慚學淺微。精妙一時言不出,果然萬物生光輝。

秀水明山抱復回,風流文采勝蓬萊。綠裁歌扇迷芳草,紅襯湘裙舞落梅。

珠玉自應傳盛世,神仙何幸下瑤臺。名園一自邀游賞,未許凡人到此來。

名園筑何處,仙境別紅塵。借得山川秀,添來景物新。

香融金谷酒,花媚玉堂人。何幸邀恩寵,宮車過往頻。

蘅蕪滿凈苑,蘿薜助芬芳。軟襯三春草,柔拖一縷香。

輕煙迷曲徑,冷翠滴回廊。誰謂池塘曲,謝家幽夢長。

杏簾招客飲,在望有山莊。菱荇鵝兒水,桑榆燕子梁。

一畦春韭綠,十里稻花香。盛世無饑餒,何須耕織忙。

霞綃云幄任鋪陳,隔巷蟆更聽未真。枕上輕寒窗外雨,眼前春色夢中人。

盈盈燭淚因誰泣,點點花愁為我嗔。自是小鬟嬌懶慣,擁衾不耐笑言頻。

絳蕓軒里絕喧嘩,桂魄流光浸茜紗。苔鎖石紋容睡鶴,井飄桐露濕棲鴉。

抱衾婢至舒金鳳,倚檻人歸落翠花。靜夜不眠因酒渴,沉煙重撥索烹茶。

倦繡佳人幽夢長,金籠鸚鵡喚茶湯。窗明麝月開宮鏡,室靄檀云品御香。

琥珀杯傾荷露滑,玻璃檻納柳風涼。水亭處處齊紈動,簾卷朱樓罷晚妝。

梅魂竹夢已三更,錦やむ衾睡未成。松影一庭惟見鶴,梨花滿地不聞鶯。

女兒翠袖詩懷冷,公子金貂酒力輕。卻喜侍兒知試茗,掃將新雪及時烹。

我愛詩詞作文(篇4)

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

東方欲曉，莫道君行早。

踏遍青山人未老，風景這邊獨好。

會昌城外高峰，顛連直接東溟。

山，快馬加鞭未下鞍。

驚回首，離天三尺三。

山，倒海翻江卷巨瀾。

奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣。

山，刺破青天鍔未殘。

西風烈，長空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。

飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。

夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。

千秋功罪，誰人曾與評說?

安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截?

一截遺歐，一截贈美，一截還東國。

天高云淡，望斷南飛雁。

不到長城非好漢，屈指行程二萬。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。

綠原無垠漫風煙，蓬高沒膝步泥潭。

野菜水煮果腹暖，干草火燒驅夜寒。

隨意坐地堪露宿，臥看行云逐浪翻。

剛過草地到巴阿，無那西風日末斜。

且喜境界新耳目，不虞糧秣少胡麻。

巨猿解纜技殊巧，野虻射人事可嗟。

共話長征憶昔年，朝朝塞北望江南。

行蹤奇正敵圍破，信息浮沉民意淺。

捷報迅傳逾朔漠，義詩響應度陰山。

此生留得豪情在，再作長征豈畏難。

我愛詩詞作文(篇5)

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。

別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。

綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。

溪漲清風拂面，月落繁星滿天。

綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

登樓逃盛夏，萬象正埃塵。

對面雷嗔樹，當街雨趁人。

檐疏蛛網(wǎng)重，地濕燕泥新。

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

僧舍清涼竹樹新，初經(jīng)一雨洗諸塵。

微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。

4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)

5.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)

11.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。(蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》)

12.梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。(楊萬里《閑居初夏午睡起·其一》)

我愛詩詞作文(篇6)

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首李白的《靜夜思》，是我會背誦的第一首唐詩，也是它把我領入古詩的海洋。

小時侯，酷愛詩詞的媽媽總愛吟誦詩句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩詞伴我進入夢鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩情畫意起來，常常會主動地讀起古詩。媽媽見我這樣喜歡古詩，就經(jīng)常給我買詩詞書籍，教我閱讀、吟誦。

一次，媽媽教了我一首《樂府詩集長歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話是說年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了。語句簡潔明了，一針見血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時光，不要浪費，要不然等老了再學就來不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因為我從小就從這句詩中明白了珍惜時間的道理，所以我便時時刻刻要求自己守時、惜時，很多人都為我的這種好習慣而贊嘆不已。

但這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因為我不懂詩人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。后來我就去問當老師的媽媽，媽媽聽了便笑著替我解答：詩人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的形象，來比喻人生少壯時的美好和老大時的凄慘。我才明白原來詩人這段景物描寫是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫作方法運用在習作中，沒想到效果出奇的好，受到了老師的表揚。

從那時起，我覺得我的生活充滿了陽光，我似乎就是詩人，時不時總愛吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學會了寫作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……

千言萬語匯成一句話——古詩詞，我愛你！在你的身上不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂！

我愛詩詞作文(篇7)

我出東門游，邂逅承清塵。

思君即幽房，侍寢執(zhí)衣巾。

時無桑中契，迫此路側人。

我既媚君姿，君亦悅我顏。

何以致拳拳?綰臂雙金環(huán)。

何以道殷勤?約指一雙銀。

何以致區(qū)區(qū)?耳中雙明珠。

何以致叩叩?香囊系肘后。

何以致契闊?繞腕雙跳脫。

何以結恩情?美玉綴羅纓。

何以結中心?素縷連雙針。

何以結相于?金薄畫搔頭。

何以慰別離?耳后玳瑁釵。

何以答歡忻?紈素三條裙。

何以結愁悲?白絹雙中衣。

與我期何所?乃期東山隅。

日旰兮不來，谷風吹我襦。

遠望無所見，涕泣起踟躕。

與我期何所?乃期山南陽。

日中兮不來，飄風吹我裳。

逍遙莫誰睹，望君愁我腸。

與我期何所?乃期西山側。

日夕兮不來，躑躅長嘆息。

遠望涼風至，俯仰正衣服。

與我期何所?乃期山北岑。

日暮兮不來，凄風吹我襟。

望君不能坐，悲苦愁我心。

愛身以何為，惜我華色時。

中情既款款，然后克密期。

褰衣躡茂草，謂君不我欺。

廁此丑陋質，徙倚無所之。

結發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。

歡娛在今夕，嬿婉及良時。

征夫懷遠路，起視夜何其?

參辰皆已沒，去去從此辭。

行役在戰(zhàn)場，相見未有期。

握手一長嘆，淚為生別滋。

努力愛春華，莫忘歡樂時。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長;溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋;溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右;溯游從之，宛在水中沚。

我愛詩詞作文(篇8)

滿園花菊郁金黃，

中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，

黃花芬芬絕世奇，

重陽錯把配萸枝。

開遲愈見凌霜操，

寂寞東籬濕露華，

依前金屋照泥沙。

世情兒女無高韻，

零落黃金蕊，

雖枯不改香。

深叢隱孤芳，

故園三徑吐幽叢，

一夜玄霜墜碧空。

多少天涯未歸客，

秋香舊入騷人賦，

晚節(jié)今傳好事家。

不是西風若留客，

結廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

一夜新霜著瓦輕，

芭蕉新折敗荷傾。

耐寒唯有東籬菊，

待到秋來九月八，

我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，

秋叢繞舍似陶家，

遍繞籬邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

芳菊開林耀，青松冠巖列。

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。

陶令籬邊色，羅含宅里香。

幾時禁重露，實是怯殘陽。

寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。

粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。

極知時好異，似與歲寒俱。

墮地良不忍，抱技寧自枯。

我愛詩詞作文(篇9)

乘一葉孤舟，重游歷史長河。最攝我心魂的，依舊是那嫽人的古詩詞。

——題記

抬頭，便會想到“一行白鷺上青天”；俯首，便會想到“疑是地上霜”；觀河，便會想到“一江春水向東流”；葉凋，便會想到“我言秋日勝春朝”。

古詩詞，我喜歡。吟一首《江南好》，優(yōu)美的意境令人流連，我喜歡。唱一首《龜雖壽》，“老當益壯”隨機浮現(xiàn)在眼前，我喜歡。哼一段《無題》，無私奉獻，蠟燭春蠶，我喜歡。

在我看來，白話文太過單調，文言文太過枯燥。唯有古詩詞，我打心眼兒里喜歡。遇到挫折想打退堂鼓時，想想杜甫那句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，滿腔的熱血，那豪情壯志，我欣賞，我敬佩，我說要向杜甫學習，我要吃透這句詩，我要奮發(fā)，要拼搏，我也想在努力的汗水揮灑過后，一覽成功的喜悅！

從詩詞中，我看到了美，無與倫比的美，獨一無二的美。

陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壯志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆悵，我看到了。

夜深人靜之時，我細賞古詩詞，皎潔的月光灑下凄美的種子，我徜徉在小巷中，抒寫出“散荃染別離，落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦，可愛的古詩詞，領我步入美妙，怡人的意境。

日落黃昏之跡，花敗葉凋之痕，皆被古詩詞攬入心中。閱讀后，便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶，無人懂就任其消散?；癁橐豢|炊煙，歲月將其擱淺，又拂詩篇，可別越走越遠。有了姽婳般的這些字眼，我不再是斷弦。風又瀾起，我的心扉不散?！?/p>

從古詩詞中，我學會了好多。我知道人生不可能風平浪靜。既然這樣，那我就學會承受，攜手我最愛的古詩詞，與所謂的命運抗衡！我的世界，只有一葉孤帆，風浪太大。我曾因此而沉淪，是古詩詞教會我要堅強。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾！

未來的航程，不會一帆風順。我有古詩詞，我會穩(wěn)坐我的小船，為夢而揚帆。“疾風知勁草，歲寒見后凋?！毙〔萆写藞詮姡易匀徊辉撉硬?。我們大家，都該如此。古詩詞，對你，言無盡、情更是無盡！

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我愛詩詞作文(篇10)

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花。

鐘鼓喧離日，車徒促夜裝。

曉廚新變火，輕柳暗翻霜。

傳鏡看華發(fā)，持杯話故鄉(xiāng)。

每嫌兒女淚，今日自沾裳。

風景清明后，云山睥睨前。

百花如舊日，萬井出新煙。

草色無空地，江流合遠天。

長安在何處，遙指夕陽邊。

君與田蘇即舊游，我于交分亦綢繆。

二年隔絕黃泉下，盡日悲涼曲水頭。

鷗鳥似能齊物理，杏花疑欲伴人愁。

寡妻稚子應寒食，遙望江陵一淚流。

二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。

貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

帝里重清明，人心自愁思。

車聲上路合，柳色東城翠。

花落草齊生，鶯飛蝶雙戲。

清明暮春里，悵望北山陲。

燧火開新焰，桐花發(fā)故枝。

沈冥慚歲物，歡宴阻朋知。

不及林間鳥，遷喬并羽儀。

冷食方多病，開襟一忻然。

終令思故郡，煙火滿晴川。

杏粥猶堪食，榆羹已稍煎。

蚤是傷春夢雨天，可堪芳草更芊芊。

內官初賜清明火，上相閑分白打錢。

紫陌亂嘶紅叱撥，綠楊高映畫秋千。

游人記得承平事，暗喜風光似昔年。

馬上逢寒食，途中屬暮春。

可憐江浦望，不見洛橋人。

北極懷明主，南溟作逐臣。

耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

逕直夫何細!橋危可免扶?

遠山楓外淡，破屋麥邊孤。

宿草春風又，新阡去歲無。

芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;

興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;

莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片紅;

況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀。

風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來。

我愛詩詞作文(篇11)

房陵，湖北省十堰市房縣 的舊稱，由《史記》“縱橫千里、山林四塞、其固高陵、如有房屋”得名。房陵歷史悠久，文化源遠流長，是《詩經(jīng)》文化的.重要源頭，被譽為“中華詩經(jīng)城”，也是全國著名的“ 木耳之鄉(xiāng)”、 “ 黃酒之鄉(xiāng)”。房縣南倚神農架,北抵武當山，是湖北省版圖第一大縣,素有“千里房縣”之稱。房縣民風淳樸、環(huán)境優(yōu)美，風景秀麗，氣候宜人，榮獲“國家園林縣城”桂冠。

小橋流水旁，青崗茂林間。眾鳥爭春鳴蒼翠，優(yōu)雅顯圣殿。

桃紅柳綠時，花香三月三。萬民悅顏參盛會，共奏和諧篇。

江山留古跡，詩經(jīng)譽華陵。勝日尋蹤寶堂寺，登臨百感生。

雕欄存幽意，石軒著苔痕。風月千秋念吉甫，宏篇遺后昆。

注： 吉甫 ，指周太師尹吉甫，據(jù)說是《詩經(jīng)》的主要采集者，后被譽為“中華詩祖”。 宏篇，指《詩經(jīng)》。

清明時節(jié)雨，遠山深翠微。勝日騎車游雙野，掬水賞芳菲。

憑欄擁清風，倚樓醉春暉，正值漫山鵑啼血，又見南雁歸。

注：雙野，即湖北房縣野人谷、野人洞國家4A級景區(qū)，下同。

東西南北游雙野，笑語歡聲一路。春風柔情吹花樹。人行畫圖中，峰隱云深處。

赤青藍紫照幽洞，奇石異景無數(shù)。散珠濺玉落飛瀑。醉酒聽雨軒，泛舟碧水湖。

諸峰染黛叢林幽，群澗飛瀑煙波流。

此有洞天負盛名，人如畫中譽神州。

日暮把酒聆瀟雨，暢飲不休醉閣樓。

兀峰拔地摩蒼穹，絕壁倚天賽鬼工。

山勢崢嶸驚來客，蹊徑險幽入云中。

神農嘗草到此游，周公著述曾采風。

揮汗登臨覽勝跡，縱情高歌嘯長空。

注：掛榜崖，因唐中宗李顯被貶房陵是曾在此巖掛榜招賢而得名，絕壁千仞，直入云天，風景奇特。

房陵入畫云如煙，城南碧峰有洞天。

石徑踏歌幽深處，亭臺小憩修竹邊。

春桂馥郁九霄外，觀宇掩映蒼翠間。

杜鵑怒放迎清明，勁松挺拔顯忠貞。

青山含悲憶往昔，蒼天垂淚祭英靈。

壯志未酬身雖殞，名留世間草木馨。

一腔熱血赤誠心，南昌起義叱風云。

烽火歲月何所俱，金戈鐵馬萬里征。

揮師鏖戰(zhàn)鄂西北，紅色旗幟飄房陵。

帥星閃耀輝映天，史冊千秋垂功勛。

注：元帥英姿，指房縣鳳凰山烈士陵園賀龍元帥的大型塑像。

房陵千里山連綿，天賜勝景賽桃源。

東池自古涌圣水，帝子郊游浴溫泉。

佳釀皇酒香滿城，廬陵宮闕舞翩躚。

唐封古跡今猶在，忠孝名邦四海傳。

我愛詩詞作文(篇12)

很多朋友、同學私下問我：幽蘭，看到別人寫詩詞一揮而就，可有什么省事的辦法或者捷徑？答案是否定的。俗話說：冰凍三尺非一日之寒，萬丈高樓平地起，但這里我還是有一些心得可以和大家分享：那就是多讀多寫多觀察。

多讀，多讀古代大家詩詞。古人詩詞之精華我們必須學以致用，常言到熟讀唐詩三百首，不會作詩也會油（吟）就是這個道理。多讀，還包括要多讀一些怎么寫詩詞的資料?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，資料很多，可以借鑒，還有一定不要不懂裝懂，不懂得可以問老師、朋友，知之為知之不知百度之嘛。

多寫，那就是要勤練筆，所謂拳不離手曲不離口，師傅領進門修煉在個人。紙上談兵永遠只是夸夸其談，必須理論實踐相結合。哪怕是堅持寫打油詩，心里去有意識的去用韻，用格式去寫，時間久了自然會有收獲。

多觀察，這點也很重要。所有的文學藝術（當然也包括詩詞）都源于生活而高于生活。曹雪芹說過：留心處處皆學問，人情練達即文章。詩詞的創(chuàng)作必須源于生活，不要無病呻吟，胡編亂造。以前有位朋友寫詩上句是明月如水，下句是繁星似錦，一看就是不觀察生活胡編亂造，有明月時肯定沒有繁星，只能是幾點疏星。這就是要多觀察生活，不然會讓人笑話。

還有的朋友會說了，我悟性低，文化低，基礎差，其實這只是借口，不是什么主要原因。世上無難事，就怕有心人，勤能補拙。歷史上才子才女輩出，但也有資質平常卻以勤奮而在詩壇占一席之地的詩人。這里給大家講個故事：

陳師道閉門造詩

陳師道（1053~1102），字履長，一字無已，號后山居士，江蘇徐州人。官至秘書省正字，亦稱陳正字。陳師道自幼家境貧寒，性格直拗。王安石變法之時，他不滿新政而不試科舉。后蘇軾舉薦他為州學教授，自此他視蘇軾為恩師，曾不顧朝廷禁令私自為出首杭州的蘇軾送行。他為官清廉剛直，因不肯穿妻子從品行不端的親戚處借來的棉衣，凍病而死。其詩簡潔質樸，感情真摯，但體裁較窄，有時過于追求樸拙而少韻味。說陳師道閉門為詩，宋時詩文中皆有記載。黃庭堅即有詩云：閉門覓句陳師道，對客揮毫秦少游。正字不知溫飽未？西風吹淚古藤州。其實這首詩是關心陳師道，語句中并無貶低之意，但后來閉門造詩卻成了貶語。另有宋末馬端臨文獻通考中記載：世言陳無已每登臨得詩，即急歸，臥一塌。以被蒙首。謂之吟塌。家人知之，即貓犬皆去，嬰兒稚子，亦皆抱持寄鄰家。這段記載很有意思。其實陳師道寫詩如此，也是他自己的方式。他沒有經(jīng)天緯地之大才，但卻有孜孜以求的精神。在中國古代詩史上，他的確是一不以才華動人的詩人，其苦心孤詣，執(zhí)著堅忍的精神為他贏得了聲譽。后世江西派受他影響頗大。選擇其詩一首登快哉亭：

城與清江曲，泉流亂石間。夕陽初隱地，暮靄已依山。度鳥欲何向，奔云亦自閑。登臨興不盡，稚子故須還。

相信讀者心中自有評判。

初學寫詩詞，喜歡追求辭藻的華麗，專愛找那些偏僻難懂的詞來塞進自己的詩詞作品里，然后，常常以得意自豪的心態(tài)去讓別人看，其實圖的就是一點小虛榮心。去寫景言情時，也沉湎在華麗詞語中出不來，好詞堆了滿篇，其實細看來，一句有用的都沒有。

寫詩寫到真正的奇險之妙，反而沒有那種偏僻參差的生澀詞字或意象，寫到極端的美麗時，往往表現(xiàn)的是非常自然流暢的語句。寫到很深遠高大的意境，使用的物象或意象景觀，往往就是你尋常所見到的普通之物。

詩寫的精彩不精彩，并不在于你掌握的華麗詞兒多少。要自然流露，自然表達，自然的，就是最美的！所謂煉字，就是把這最自然最逼真最貼切的字找出來，用在我們的句子中。最貼合自己詩意的詞字，才是最華麗的，不貼合自己詩意的，再耀眼的詞也是累贅。詩，在原則上要求我們，用辭自然，取意合體，戒用那些虛浮華麗的辭藻來修飾我們自然真情的流露。就像一個十六歲的少女本有玫瑰般的顏色，可是，她卻涂上了胭脂。寫出新穎奇妙的意境，其實真的不在于使用多么偏僻華麗的詞，而在于自己對作品立意構思的精巧幾何。

中國古代文人作詩填詞大都有典故癡迷癥，但是典故用得太多太濫就完全失去了詩詞的本真。陸放翁有詩曰：文章本天成，妙手偶得之。如：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？明月如霜，好風如水、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。。等詩句，淺近易懂，近似白話，卻流傳千古。

其實作詩不去刻意經(jīng)營，淺白有如說話，這樣詩就具有一種淡妝的美。淡妝之美是詩美的一種，平易中見深遠，樸素中見高華，它雖然不一定是詩美中的極致，但卻是并不容易達到的美的境界，所以宋朝梅圣俞說：作詩無古今，惟造平淡美。清雅中有風骨，素淡中出情韻。猶如美人，濃裝艷抹不一定比淡妝素裹美麗。正所謂：掃除膩粉呈風骨，褪除紅衣學淡妝。

在好友的群里看見一位自稱是國際詩人的群友作品，憑心而論，這位群友的作品，格律正規(guī)，詞藻華美，但是給人的感覺一看就是脫離生活，虛假空洞，東拼西湊而成。詩品，其實就是人品。詩中表現(xiàn)的風味和格調，就是人的風味和格調。不同的人，不同的寫作風格，不同的立意表現(xiàn)，不同的視角描寫，寫出來的情調品位自然就是不同的。我們在進行自己的詩詞創(chuàng)作時，追求的首先應該是自己的本真。立足于自己的視角，去表達視野中的萬千情態(tài)。詩詞其實也是人生態(tài)度的一種體現(xiàn)。

我們學詩，不妨從詩里跳出來，去感受文字外的大千世界，然后，再回詩里去，用大千世界的精彩再來豐富我們的詩意。讓詩從文字跳出去，再回到詩中來。

我愛詩詞作文(篇13)

詩，是要讀出聲兒來的。讀著，讀著，我就走進了古詩詞的王國，發(fā)現(xiàn)了最美的古詩詞。

可是，在一開始，我卻并不喜歡讀詩，首先，不認識的字，我得一個個去查;再有古詩詞的文字與白話文不同，一不小心就念錯了，又要重新念;一些詩很長，一篇下來要讀很久;好不容易讀出來，萬一別人的批評怎么辦更何況不懂詩的意思，不明白詩人的語境，因此覺得讀詩既枯燥又無聊。想一想，童年很短暫，人生的日子還很長，以后再念也無妨，哪有去玩來得爽!

可是，在去年的寒假，我參加了非常老師《不讀詩無以言》語感培訓班，知道了讀詩是有方法，有技巧的。比如讀詩要投入情感，大聲地讀，大膽地讀，自信地讀，用心去感受詩中的韻律和情感。比如讀詩要讀得抑揚頓挫，讀出自己的味道，自己的腔調，自己的氣勢。掌握這些方法后我一遍又一遍地去讀一首詩，從生澀到順暢到圓轉如意，當我暢讀了一首詩后，心里就會有一種莫名的欣喜。我發(fā)現(xiàn)詩是那么美，自己的聲音也是那么美，文辭的美與聲音的美又形成了一種新的美。

讀著，讀著，我發(fā)現(xiàn)自己開朗了，有信心了。我開始喜歡讀詩，有時，我會站在傾聽者的角度來審視我讀的詩，這時，別人的批評，反而成就了我的進步;有時我嘗試著用詩人的角度來審視我讀的詩，這時，就會有一種奇妙的感覺，不知道是我成了那個詩人，還是那個詩人成了我。漸漸地，我讀了許多詩,有長的，有短的，有豪邁的，有婉約的，讀讀這首也喜歡，讀讀那首也喜歡。

我最喜歡讀蘇東坡的詩詞了。蘇東坡雖然看上去天真浪漫又瀟灑，但是他內心很痛苦，滿腔抱負因皇帝的昏庸無能、奸臣的妒賢嫉能而不能實現(xiàn)，這些心境使他的詩詞有種種奇特的美。

在《水調歌頭》這首詞中，我讀出了詩人婉轉、傷感的情緒。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒抒發(fā)了他想要脫離紅塵苦海的心愿，卻又怕自己這個凡夫俗子到了天上那清靜之地遭仙人嫌棄的糾結。那種想去又敢不去的心緒被他神一般的文筆巧妙地表達了出來。起舞弄清影，何似在人間。寂寞的他只好與自己的影子相伴，對著自己的影子戲謔一番，發(fā)現(xiàn)自己就像這月光下的影子，如夢幻泡影，像世間過客，大有熱鬧是別人的，而我什么也沒有的心情。這是多么凄美啊。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，世間圓滿的事情能長久嗎，連天上之物月亮都有陰、有晴，有殘缺、有圓滿，何況是紅塵俗子的人生境遇呢但愿人長久，千里共嬋娟雖然他對自己的生平境遇發(fā)了一通感慨，但是他仍然童真地希望別人的才能、抱負能夠實現(xiàn)，讓他所熱愛的國家更加強盛。這一句美到世世代代不絕口。

在《江城子密州出獵》中，我讀出了詩人的豪邁情。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨持節(jié)云中，何日遣馮唐詩人心中的豪邁和對國家的報負絲毫不減，他把自己比作漢朝大將馮唐，雖然人已老鬢微霜，但是這有什么關系呢，只要朝廷召喚，我立刻出征沙場，報效國家。全無馮唐易老，李廣難封的悵然。一幅多么壯美的出征圖。

讀著，讀著，我就走進了古詩詞的王國，發(fā)現(xiàn)了最美的古詩詞。每次遇見，我都仿佛與詩人進行一次深入的交談，每次交談，我都有更深層的理解。來吧，大聲讀，大膽地步入古詩詞的王國，在這詩的王國里，怎能沒有你和我。

我愛詩詞作文(篇14)

手握寶劍闖四方，孤身力薄氣難揚。君有志向今未現(xiàn)，何時得志凌云上？

提壺浮步逍遙吟，冷眼旁觀俗世塵。對酒當歌瘋騷盡，笑卻蒼生天外人。

獨站窗臺遠望去，悠悠傷感沉心底。迎日朝陽節(jié)將至，淚如珠簾何逢時？

春意濃濃似大海，夏意涼爽心更寒!意落葉終歸根，冬意雪花不留痕。

光陰似箭不回頭，明鏡現(xiàn)己白發(fā)增。舉杯相飲己難求，情何耐需再飲酒。

吾舉酒杯淚珠連，酒漿似箭把心穿。君心無力氣難揚，猶如霜降打葉片！

獨站窗臺遠望去，悠悠傷感沉心底。迎日朝陽節(jié)將至，淚如珠簾何逢時！

憂情抬頭觀冷月，忠情撲淚濕衣衫。兩情疑死終難辨，猶如隔山情永眠。

昨日飲酒淚不甘，今逢端午半月殘。臨別再送詩一首，從此戲河各一邊！

塵世如夢戲一場，笑看滄海別無恙。時光在世半甲多，往事何必掛心上。前因有果隨風去，無憂無慮多歡暢。悶時濁酒獨自飲，閑時常習詩書畫。無憂無慮無煩惱，修得幽雅自在心。[30]

臘月雪花飄無向，大雁南飛不歸頭。原為相愛能相守，誰料冰封一顆心。吾心好似百箭穿，祝福送你千萬年。

濁酒一杯獨自飲，欲哭無淚傷無痕。紅顏不知君心苦，一醉方休解千愁。

巫山狂雨情相連，花美月圓佳人歸。異地思鄉(xiāng)君未返，何時明月伴我還?荷池花美君無心，留戀時節(jié)淚不斷。

酒一杯情誼濃，歌一曲戀鄉(xiāng)情。不是君心不返，而是事實不幾。梅花淡美不憂，君思鄉(xiāng)淚長流。

酒美月圓茶更濃，清風細吹情無形。連飲數(shù)杯君未醉，一曲憂歌君不回。有酒眾君莫忘醉，談笑世塵幾多愁。

彼岸情亦何、相識似相陌！不知即何往、淚連痛心腸！無奈低頭思、卻似夢一樣！

北風偷襲夜、出門刺骨寒！遠望天邊星、月兒當正圓！忽思梅花香、待等不覺長

獨身影隨酒相伴、望眼山川淚始甘！不知后路何所邁、但愿巫山過青天！

百無長樂不其解、幽幽太歲度平生！浮步青云皆是夢、終點燃火一場空！

[思弟情]

提筆無言淚兩行，思知己痛斷心腸。

奈何時與弟相逢，舉杯相歡在何日。

[悲戀]

慢慢人生踏紅塵，處處傷情恨無窮。

但愿它日得久長，滿歡喜顏兩相恒。

[無緣愛]

前景美滿喜相歡，兩情相悅二三年。

只恨春風無綠意，棒打鴛鴦各一邊。

有緣相識無緣份，花開滿地踏無痕。

[世間苦]

觀望人生無義像，顛倒世塵亂五行。

可悲世間多處苦，何時乾坤入正行。

[生幾何]

光陰一去快如梭，人生在世能幾何。

不求富貴求安樂，習讀詩經(jīng)多快活。

[西湖情]

西湖美景天外天，池中荷花別樣艷。

多情男女觀美景，恰似牛郎織女星。

[醉思鄉(xiāng)]

樓臺觀明月，自飲獨憂傷。

思鄉(xiāng)故土地，君面淚常伴

但愿獨醉去，不久回故鄉(xiāng)。

我愛詩詞作文(篇15)

相聚歡（一）

落難遼工大，難得一日輕。幸遇諸仁賢，待我似家兄。

真言撫心痛，摯語寬狹胸。盛情邀相聚，款待敬嘉賓，

饗備雞蛋魚，酒斟滿杯盅。席間無虛言，坐中盡實情。

用飯恐量少，勸酒怕杯空。宴罷獨座思，感激欲涕零。

（二）

身困工大心寂空，幸遇諸賢猶家兄。摯語撫慰貴金玉，濁酒寬胸美液瓊。

歷經(jīng)寒夜盼日暖，久步荒漠祈水清。但愿人生有來世，欲交金蘭結伯仲。

客遼有感

1.遼豫去三千，氣候不一般。南人早薄紗，北民猶裘棉。

2.遼西風景春來遲，四月大雪猶紛飛。舉目不見柳葉黃，低頭難覓綠草跡。

白晝陰陽兩重天，黑夜內外一般凄。為御厲寒多加棉，猶患腿痛臂疼疾。

登首山二首

1.欲登首山至山下，詢得無路興致殺。駐足良久心惘然，萬般無奈返回家。

2.老夫再發(fā)少年狂，只身瓶水上山崗。披荊穿林無徘徊，浹背喘氣不彷徨。

幾經(jīng)周折得正道，一鼓作氣至臺旁。無限風光聚山巔，萬千愜意喜心上。

登首山有感三首

1．首山之巔烽火臺，狼煙升起報敵來。不畏外敵來侵擾，有備無患旌旗開。

2．兵家必爭寧遠城，明將崇煥留美名。恨佞離間罹大難，雖死猶生稱豪雄。

3.巍巍首山遼西矗，靜靜烽臺山巔立。狼煙散盡已作古，惟留遺跡供人思。

雨后首山（一）

首山夜雨浥輕塵，雨后首山氣象新。佳木蔥蘢欲滴翠，芳草萋萋綠成蔭。

飛亭凝脂坐懷抱，峰臺盛裝山巔立。昔日望山須跑馬，今朝觀臺猶咫尺。

雨中首山（二）

悠悠云煙罩頂端，惟見飛亭立半山。誰說登高眺遠處？最怕有物遮望眼。

唐詩三百首讀后感作文分享1000字模板

作文我們大家都不陌生，寫作文時可以分享我們的知識、見解、經(jīng)驗、信息等。一篇好的作文會讓人愛不釋手，寫作文時你是如何表達情感的呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“唐詩三百首讀后感作文分享1000字模板”，希望對大家有所幫助。

唐詩三百首讀后感作文分享(篇1)

我有一本口袋書，它叫《唐詩三百首》。它穿著一件紅色的衣服，有一條細細的綠色小繩系在上面，搭配起來很是可愛。它就像我的一個好伙伴，我在哪里它就在哪里。別以為這本口袋書很小就沒有用處，其實它可是古人生活的萬花筒，它帶給我們一個奇妙的世界。日月星辰，四季變化，大好河山，喜怒哀樂……都在這里找到精彩的描繪。我們小學一年級到三年級學過的詩歌都在這里可以找到，有的詩讓我印象特別深刻。

一年四季，季季不同，這在《唐詩三百首》中都有合適的表達。我們都說春天是最美的、最有希望的，確實如此。孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！北磉_了春天、春風、春雨，靜悄悄、柔綿綿的感覺，讓人特別珍惜。賀知章的《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，讓我們感到了春風喚綠的力量。夏天，草木蔥蘢，繁花似錦，更是美不勝收。孟浩然的《過故人莊》：“綠樹村邊合，青山郭外斜”，把一幅山樹、人家相互環(huán)繞的畫面呈現(xiàn)在我們眼前。秋天也是多姿多彩的。杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睂⑶锾鞐髁值拿谰俺尸F(xiàn)在我們眼前，成為現(xiàn)在人們旅游看楓葉的經(jīng)典表達。秋天，萬物蕭瑟。如杜甫的《登高》：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！睂懕M了枯葉滿天的景象。也有對秋天唱贊歌的，比如劉禹錫的“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”，表達了對秋天的喜悅。冬天是雪的世界。劉長卿的《逢雪宿芙蓉山主人》：“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，讓我們看到了一幅大雪紛飛人歸來的景象。岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，把冬雪來勢的急、來勢的快，表達得形象生動，也寫出了詩人面對滿天雪花的喜悅心情。可以說四季的美景都在這本《唐詩三百首》里了。

《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，把祖國山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。

我們知道，詩歌都會表達情感?！短圃娙偈住繁磉_了很多真摯的情感，其中最感動我的就是友情。比如，李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動。還有的詩表達了個人情懷，如李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”，表達人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達了佳節(jié)對親人的懷念。

《唐詩三百首》還告訴了我們不少道理。比如《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們有目標，有愿望，就要更努力，積極行動，才能實現(xiàn)理想。

我們的語文課本中有不少古代詩歌，這些都是傳統(tǒng)文化經(jīng)典。我這本口袋書中的詩歌不少在我們語文課本中也有，看到它們，我很親切。我感覺唐詩三百首就是一個內容豐富，多姿多彩的世界。閱讀學習這些詩歌，我們可以感受自然及祖國大好河山之美，也能體會到古人的情感，還能懂得一些詩中的道理。我想，這就是經(jīng)典的魅力吧。

唐詩三百首讀后感作文分享(篇2)

蘇軾云：“腹有詩書氣自華?！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！弊x詩，可提升人的智慧與培養(yǎng)情操。唐詩乃我國文學史上的高峰，世界文學的璀璨明珠，我初識古詩是白居易的《賦得古原草送別》“醉過方知酒濃”。之后，我便沉醉于唐詩的世界。

初讀詩，讀的是易上口的語句；再讀詩，才讀出了詩中字詞的斟酌；漸漸的，我在師長地指引下，讀出了詩中或悲或喜的情感。我最愛在學校的文化長廊的濃郁書香里，讀讀唐詩，讀李白的豪情，在意境中飲酒放歌；讀杜甫的雄渾，讓我和他一起憂國憂民；讀白居易的清揚暢麗，讓自己感染心添一份清雅……每于內心潮澎湃時，仿佛自己是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。唐詩陪伴我走過人生的種種境遇，當與友人道別時，“海內存知己，天涯若比鄰?！背蔀樾闹械奈拷?。當考試失利時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！惫膭钗彝黄啤靶新冯y”的困境。惟有詩，是我不離不棄的知己和精神支柱。

社會迅速發(fā)展，物質充盈卻精神匱乏的時代，很多人忘記了自己的文化之根源和唐詩，去追逐一些索然無味的外來事物。有新聞報道：近六成的人認為中國人崇洋媚外。其實，中國文化博大精深，那些人不了解自己文化的精粹和內涵，其實質是極其膚淺和悲哀的。如果我們還不警惕外國文化入侵，有一天我們必將在世界民族之林迷失自我，到時我泱泱中華安在哉！所以，從小開始培養(yǎng)孩子對國學的熱愛之情，在全社會營造濃郁的國學氛圍迫在眉睫。

我覺得唐詩不再只是詩，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。我們都應該讀唐詩愛唐詩，不僅僅是我們作為中華民族的一份子，更是因為唐詩的美，因為唐詩的智慧。

唐詩三百首讀后感作文分享(篇3)

初讀《唐詩三百首》，恰似一泓清泉流入我心，滋養(yǎng)著我的心田，深入我心靈的內部；又似一束暖暖香香的陽光，揮灑在我心上，讓我嗅到這前所未有的浪漫之意；梗死一部影片，將詩人的一切一切全都傾注于現(xiàn)代社會，使現(xiàn)代社會的人受到古代文學的熏陶……

當我三歲時，用稚嫩的雙手捧起這本大大的《唐詩三百首》，一股清新之墨香擁入心脾，沁人肺腑。李白的五言律詩是我如癡如醉，白居易的七言絕句使我趣意重生……正因為有了唐詩，才有了現(xiàn)代禮貌的社會；正因為有了唐詩才推動著人類的發(fā)展?？傊圃娫谌藗兙穸Y貌中，起了決定性作用。

之后，一個個名篇映在我眼前，一句句韻詩在我口中蕩漾?！靶r不識月，呼作白玉盤。又移瑤臺鏡，飛在青云端?！崩畎椎摹缎鹤R月》帶領我飛入夢幻之境，讓我學會深思，讓我在月明如水，皓月當空的`夜景中漫游，領略詩人的無限魅力。

“車粼粼，馬簫簫……”這便是杜甫的名詩《兵車行》。這是我在十歲時認識的詩。在杜甫描述的大丈夫被捉去當負沉重的徭役和征戰(zhàn)，只留下妻兒在家中悲傷地哭泣時，悲憤的情緒從我心頭涌起，我多么期望我當時能在詩中充當一名主要任務將那些兵卒趕走，讓各家庭團聚起來啊！但我只明白我在現(xiàn)實社會中。

“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”此乃白居易的《長恨歌》。我在詩中讀出了詩人的情致纏綿無限。楊玉環(huán)與唐玄宗的生死感情情景在我眼前出現(xiàn)。那悲傷的感情，必須會為后人所敬仰。

其實，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”是當今正確的說法。唐詩推動著人類的發(fā)展史中國歷史上一個永遠的里程碑。

唐詩三百首讀后感作文分享(篇4)

夢回唐朝詩意濃

默念五言七言，細品律詩絕句，夢回興盛唐朝，詩意盎然蕩漾。——題記

初讀，清新淡雅，似初春拂楊的輕盈和風，悄然撥動心靈妙弦；

再思，明麗精致，如盛夏詩意的柔美江南，悠然展現(xiàn)自然嬌美；

后品，深刻雋永，像深秋暗隱的紅烈楓葉，默然訴說深長意味……

如今，重想，美麗依舊，古韻依舊，經(jīng)典依舊……

輕吮墨香，暗賞美景，睜眼，合書，珍愛地輕輕摩挲著封面上的“唐詩三百首”。嘴角揚起的微笑，眼中流露的是喜愛，心中暗藏的是竊喜，竊喜能在陽光靜撒的午后，在這小小的安靜陽臺，與經(jīng)典有約相會。

與經(jīng)典約會四季——走過了十五個春夏秋冬，被四季的迷離與多彩所吸引，也因為無法碰觸它們而困惑。知道捧起了《唐詩三百首》，我驚喜地發(fā)現(xiàn)四季竟盡藏于這方寸紙頁間。于是，深深陶醉，欣喜地賞著書中的春夏秋冬。平躺綠茵，側望那“拂堤楊柳醉春煙”；獨坐亭臺，靜看那“小荷才露尖尖角”；獨賞楓林，默贊那“霜葉紅于二月花”；笑看雪景，悄嘆那“千樹萬樹梨花開”！在令人驚羨的文筆下，春夏秋冬展現(xiàn)著不同的美。與經(jīng)典相約在四季，時刻、何等享受，何等逍遙！

與經(jīng)典漫步歷史——埋頭苦思，常常夢回唐朝，精湛的詩句，講述著時代的變遷，令我癡迷于歷史留下的足跡。于是，攜手經(jīng)典，叩開歷史大門。“輕煙散入五侯家”，揭示漢朝政治腐敗；“落花時節(jié)又逢君”，展現(xiàn)時代由盛至衰；“門泊東吳萬里船”，象征唐朝局勢穩(wěn)定；“萬里長征人未還”，訴說邊關戰(zhàn)亂頻繁。漫步其間，耳邊似乎能聽見刀槍的碰撞，眼前似乎能看見百姓的水深火熱，鼻尖似乎能聞到戰(zhàn)場飄散的淡淡血腥。字里行間，歷史的氣息迎面撲來，牽引著我的思想走向千年遙古。不知不覺，已無法自拔，憧憬不已。與經(jīng)典漫步在歷史道路，如此深刻，如此美妙！

與經(jīng)典共知情感——誦讀《唐詩三百首》，品味其中的思想所在，作者的言外之意，一直是我所熱衷的。感情是詩歌的血肉，是詩歌的靈魂，詩歌正是注入了美妙深沉的情感，才顯得有血有肉，顯得生動形象，顯得活靈活現(xiàn)，使讀者不由為之如癡如醉?？?！“緣愁似個長”，是怎樣的積怨；“漫卷詩書喜欲狂”，是怎樣的狂喜；“斜風細雨不須歸”，是怎樣的悠然；“輕羅小扇撲流螢”，是怎樣的無趣。三言兩語，便將悲歡離合勾畫的淋漓盡致，這不正是《唐詩三百首》的魅力所在？與經(jīng)典共知情感，盡享愉悅，盡享明暢！

《唐詩三百首》，你是真正的良師，你是真正的益友，你是真正的經(jīng)典！

有你伴我同行，正如魚有了給予它生命之源的河流；

有你伴我同行，正如鷹有了給予它希望之念的天空；

有你伴我同行，正如馬有了給予它豁達之感的草原。

經(jīng)典的《唐詩三百首》，感謝你的陪伴，感謝你的相約。與你一起初春吹和風；盛夏賞江南；深秋尋紅楓；暮冬盼繁花，此生，樂哉！

唐詩三百首讀后感作文分享(篇5)

俗話說得好：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。唐詩不僅是我國優(yōu)秀的文學遺產之一，也是世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。正因為如此，我借用國慶假期這個機會，細細品讀了《唐詩三百首》。書中主要介紹了唐代的各大詩人以及他們的代表作品：有被稱為詩仙李白的《將進酒》、被稱為詩圣杜甫的《春望》、被稱為詩佛王維的《山居秋暝》等等。每品讀一首詩就仿佛將走入一個文字構建的朦朧美麗的世界，或悲或喜或動或靜都讓我留戀往返。我就挑選印象最為深刻的幾首詩談談自己的感想。

首先是王維的《鹿柴》。開篇空山不見人，但聞人語響兩句，原意是想突出山中的寂靜，但是詩人反其道而行之，不直接寫靜反而大膽采用響字。用空無一人的寂靜山谷中傳來的隱約人聲來反襯深山的靜謐，突出詩人寂寞的心情。我們在寫作時也可以運用這種反襯的寫作手法，借景托出人物的心理描寫，而為自己的文章增添一份趣味與內涵。

接下來是李白的《山中問答》。雖然只有短短四句，但是從這短小精悍的詩句中我讀出了屬于詩仙的處世之道。擁有萬金的李白不貪戀繁華城區(qū)的奢華生活，而是選擇隱居山林，在碧山叢林深處積極學習，汲取精神食糧。古人道：腹有詩書氣自華。李白作為久負盛名的大詩人也在不斷學習，不斷進步，并沒有因為自己的成就而沾沾自喜，止步不前。我們也應學習李白孜孜不倦的精神、堅持學習和戒驕戒躁的好習慣。

最后是詩佛王維的《少年行》。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。這兩句寫出咸陽城的游俠在路途中相遇，一見如故，便相邀在路旁酒樓酣飲暢聊的場景。詩句中洋溢著熱情與豪邁的氣息讓我這一千年后的小讀者也燃氣澎湃之情。雖然古時候這種場景也不太會發(fā)生在我們身邊，但是處于新世紀的我們也應該多敞開心扉，廣交朋友，讓自己的生活變得豐富多彩起來。

唐代詩歌就像一座百花盛開的大花園，群芳競艷，姹紫嫣紅。唐人在不到三百年創(chuàng)作的詩篇，流傳至今的尚有五萬余首。雖不能說篇篇都是精華，但是可供我們學習與借鑒的地方卻有很多很多。作為青少年的我們，更是應該多學習我國傳統(tǒng)國學精髓，傳承我國經(jīng)典，提升自己的文化素養(yǎng)。

荒唐小學作文八篇

今天筆者為大家準備了一篇非常出色的“荒唐小學作文”文章。作文被視為用筆作劍吐露內心真情的表達方式，而且還能成為我們情感的釋放港灣。在寫作過程中，我們要緊緊圍繞主題，抓住核心要點。閱讀是一種良好的習慣，希望下面的內容可以給大家提供一些參考和幫助！

荒唐小學作文【篇1】

老師是漆黑夜中的北斗星，指引我們正確的方向，讓我們不再迷茫;老師是花園中辛勤的園丁，精心培育每一朵紅梅，讓我們在寒冬精彩綻放;老師是默默燃燒的蠟燭，為“熊孩子們”付出了寶貴的青春，讓我們在知識的海洋里徜徉。

我的語文老師—榮老師就是這樣的好老師!一頭烏黑帶卷的波浪長發(fā)，一雙笑瞇瞇的眼睛，一張能說會道的嘴，背地里我們都親切地叫她“榮媽媽”。

她是一位腹有詩書氣自華的才女。無論什么樣稀奇古怪的問題都能給你娓娓道來;她博覽群書、才華橫溢，上課時常常旁征博引、古為今用，常常讓我們佩服得五體投地。記得上《憶江南》時，她不僅為我們介紹了詞人的資料，寫詞的背景，而且讓我們想象當時的畫面，感受優(yōu)美的詞意，還給介紹了詞人流芳百世的佳作，感受詩詞的魅力。一堂堂精彩的“語文漫道”就在我們的驚嘆聲中悄悄地、迅速地溜走了。

“紅梅花兒開，朵朵放光彩”!榮老師對每一朵紅梅都關愛有加，不拋棄、不放棄。我們班上原來有一位特別膽小自卑的同學。有一次榮老師抽他讀詞語，他在眾目睽睽之下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，眼皮都不敢抬，雙手緊張地搓著衣角，咬著嘴唇什么也不說，同學們悄悄的捂著嘴笑了，還有人小聲議論起來，他羞愧極了，臉一直紅到耳根子，恨不得找一條地縫鉆進去。榮老師用嚴厲的目光掃視了同學們，然后用溫和的語氣微笑地對他說：“沒關系，再仔細想想，老師相信你一定行的!”他點點頭用蚊子般的聲音吞吞吐吐地說出了正確答案。榮老師露出了喜悅的笑容，“很棒，請再大聲重復一遍!”整個教室回蕩著他自信、洪亮的聲音。話音剛落，掌聲雷鳴，他的眼眶頓時濕潤了。在您一遍又一遍的“好，說下去!”“不錯，有見地!”“你又進步了，再加把勁!”自卑怯懦的他漸漸變得自信起來、樂觀起來、侃侃而談起來……

您用智慧之水灌溉著祖國的花朵;您用理想的畫筆描繪出了我們光明的前途;您用關愛的陽光照亮我們的心靈。無論我們走到哪里都能記住您的諄諄教誨，感謝您一路的呵護!一路的鼓勵!

謝謝您—榮老師!

荒唐小學作文【篇2】

荒唐的我

早晨，躺在床上的我一睜眼，瞧了下鬧鐘，呀，7點10分了！離打遲到鈴還有10分鐘！老媽呢？她怎么也不喊我，真討厭！

我慌忙手忙腳亂地穿起了衣服。羊毛衫套在脖子上沒伸袖子就去穿襪子，褲子呢？我在床上翻遍了也沒找到，唉，掉在地上呢！

我穿完衣服，看了一下鬧鐘，共用了兩分鐘。我跑步來到衛(wèi)生間，不管三七二十一，拿起牙刷，牙膏也來不及擠，沾了點清水在嘴里胡亂地蹭了兩下算是刷了，拿起毛巾沾濕了在臉上抹了兩下算是洗了臉。

呀，沒面包了！熱牛奶肯定來不及了，唉，少吃一噸早餐也餓不壞！

我又跑步來到書房拿書包。天哪！語文書、數(shù)學書、作業(yè)本文具盒還攤在桌子上！鋼筆沒打墨，自動筆沒換鉛，昨晚多看了會兒電視，還有幾個擴詞練習沒做呢！怎么辦？怎么辦我心里亂糟糟的。

到校再做吧！我把桌上的東西一古腦兒往書包里一塞。對了，頭還沒梳！算了吧，總不能以流浪者的形象上學吧！可我自己不會梳呀！

我迅速走出房間，大聲喊著媽媽，但喊了幾聲沒有動靜。我猛一看鐘，天哪，還剩三分鐘?。?！我扯下辨子上的皮筋胡亂地整理了一下頭發(fā)，然后背起書包，三步并做兩步走出家門。

這時，媽媽從鄰居陳阿姨家走出來，看我這狼狽樣，哈哈大笑，說：這么早起來干什么？還弄成這樣，怎么，老師不準遲到，你還早到呀！8點上課，你以為平時呀，快回去梳頭！

什么，今天是星期六我一拍腦門兒，想起來了。

你說我荒唐不？荒唐，真是荒唐！

荒唐小學作文【篇3】

鄭人不止有買鞋子的荒唐事，還有很多荒唐的事情。

有一天，鄭人去買魚。他來到了一家店，老板，這里有鯉魚嗎？沒有。這里有小黃魚嗎？沒有。什么都沒有那怎么開店啊。我是賣牛肉的！

店里沒買著魚，鄭人決定自己去釣魚。鄭人來到了水上樂園，拿著鉤子把木桿往水里一扔，剛好砸著一個小孩子。小孩覺得奇怪，把木桿拿了起來。鄭人心想：哇！我運氣真好！魚咬鉤了！便往上一拉，小孩子被甩了出去。鄭人見勢趕緊逃跑。

跑著跑著，鄭人迷路了。他上了公交車，往盒子里投了一塊。兩塊，司機說，請投兩塊。對呀，今天是挺涼快的。車錢投兩塊。車前頭是涼快，車后頭，也涼快！我說車的錢投兩塊！一加一等于二！懂嗎？！說話那么大聲干嘛呢。見司機起身，以為司機要打人。??！打人啦！鄭人撞開車門，又跑了起來。

跑著跑著，就到家了。老公，你回來了，我給你煮魚吃！啥？咱家不是沒有魚了嗎？你又忘了？咱家是賣魚的呀！??！

之后鄭人會怎么樣呢？你們自己腦補吧！

荒唐小學作文【篇4】

“哈哈，哈哈——”我們全班都忍不住捧腹大笑，黃老師眉飛色舞地講著課。我們都聽得入迷，“嘰啾，嘰啾”，偏偏在這時候，不知哪個壞小子又吹起了口哨。

我們緊張地望著黃老師：她慢慢收斂了笑容，緊皺眉頭，雪亮亮的眼睛一眨一眨。突然，她的金魚眼又瞇成一條線，嘴角微微彎上翹：“剛才，我們正欣賞著風景旖旎的桂林山水，就有一只小鳥想把我們帶到更美的地方，請小浩(壞小子)同學用他清脆的聲音，帶我們去游覽吧!”我們都瞪大眼睛。

小浩也一驚，開始富有感情地朗讀課文。從此，大伙兒再也不敢在課堂上搗亂了。但每節(jié)課，都是“哈哈課”。

“哈哈，小伊傻子，傻子?！被加凶蚤]癥的小伊，不住地躲在位置上抹淚，同學們在起哄。就在這時，黃老師像根蘆葦桿似的飄進來，站在我們中間，深情地瞥了小伊一眼，神秘地向我們笑笑：“孩子們，你們知道嗎?世界上是沒有一個笨孩子的!”

“真的嗎?”我們都很好奇?！安?，老師，我們班就有個傻子!”

“不，她很聰明，老師在一開學就發(fā)現(xiàn)了，她只是很矜持，很害羞，才不說話，縮在墻角的。”黃老師認真地解釋著，那期待的目光，像深深的潭水，流進我們每個人的心田。從此，班級里再也沒有“傻子”這個字眼。

我在班級里，不算是頂尖的同學，就是平平庸庸的中等生。有一次，我寫了一篇《二十年后的我》，洋洋灑灑地寫了好幾頁，給黃老師面批。只見黃老師緊皺眉頭，過了好半晌，用懷疑的目光打量著我：“你是抄的吧!你不可能進步這么快!”我剛想要爭辯，“刺啦”，黃老師毫不客氣地撕掉作文：“去重寫一篇!我要你自己的東西!”

我沉重地低著頭，黃老師為什么不信任我，我又要成為同學們眼中道貌岸然的小人了。

第二天，黃老師一踩進教室，就低著頭，愧疚地望著我，在眾目睽睽之下，真誠地向我道歉：“赫爾，老師昨天錯怪你了，希望你能原諒!”我驚訝極了，連忙說：“沒關系，沒關系?！?/p>

“老師，你這樣做有些不好。”同學們都望著老師。

“冤枉別人，做錯了事，就要向別人賠禮道歉，天經(jīng)地義，有什么不對嗎?”老師一臉疑惑地望著大家，忍不住開懷大笑起來?！澳銈兺瑢W之間不也這樣?老師也是人呀?難道老師是禽獸嗎?那么蠻橫無理。有錯就要承認呀!”大家都笑了。

凄涼的黃昏，刺骨的寒風，嗖嗖的刮著。老師在十字路口站崗護送，黃瘦的臉蛋布滿了老人斑，穿著一件半新不舊的發(fā)黃襖，仿佛一陣大風，就足以把她刮上天。我的心一顫，跑了過去;“老師好，老師……”老師竹枝似的手抱住了我，小袖管緊包在腕子上——多瘦的手呀!她嗔怪道：“赫爾，你怎么穿得這么少，又這么晚回家?快走吧!路上小心點兒!”我含糊答應著，淚水以蒙住了我的眼。

我遠遠地望著黃老師，她的腰桿挺得老直，就像一個神圣而又神秘的雕塑。啊，黃老師，我的好老師……

荒唐小學作文【篇5】

費盡九牛二虎之力，也不知“犧牲”了多少腦細胞，總算攻下了那幾道數(shù)奧題。我一頭鉆進被窩，尋找那夢中的樂園。

“轟隆隆”，一聲巨響將我驚醒，前面開辟出一條金光大道。我向前一直走著，來到了一扇高大的城門前。抬頭一看，“數(shù)學王國”四個大字閃閃發(fā)光。我好奇地按了一下城門上的開關，門開了。既來之，則安之，進去一游吧。

“天吶，這里怎么這么奇怪？！”我不由得發(fā)出陣陣驚嘆，因為這里的人長得實在不怎么樣：看，皮包骨頭的“1”，刮陣風都能被吹倒；“0”胖得像皮球，和《神奇寶貝》中的“胖丁”倒有幾分相似；旁邊有對哥倆更怪，把哥哥倒過來就和弟弟完全一樣，原來是“6”和“9”；還有個“8”，活像葫蘆，頭大腳大腰很細，左看右看上看下看都差不多……

我走進王宮，來到大殿，看見奇數(shù)國王坐在寶座上垂頭喪氣。不管一旁美麗善良的偶數(shù)皇后與慈祥的整數(shù)皇太后怎樣勸說，就是一籌莫展。我朝一位護駕衛(wèi)兵“250”一打聽，原來是“文字國”準備入侵“數(shù)學國”，已經(jīng)離城不遠了。敵軍54321，我軍12345，怎么頂?shù)米∧?？“報告皇上，大學士想要見駕！”“傳他進來！”數(shù)學大學士慢悠悠地走了進來。我開始還以為他是個多么龐大的數(shù)字，沒想到只是個小小的“0.01”。

“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”

荒唐小學作文【篇6】

話說幾個月前,本人還在初一上冊時,一次又好玩又無聊的荒唐讓我直至現(xiàn)在一想起來就想笑。

在那次荒唐之前的兩星期,媽媽讓我騎車上學，我也挺樂意的，說說那天的事吧！

一覺醒來，床邊的時鐘的時針毫不猶豫逼近了“7”了，意味著上學馬上就要遲到了，不管三七二十一我穿好衣物，匆匆洗了一把臉，剛想跨出門一步，只感到腹中饑餓，三十秒鐘的翻天覆地之后，終于找到了一塊不大的面包。

6點50分。剛走到樓下，面包還未吃完，不管了，我便一手面包,一手緊握把手,一邊騎一邊吃，以前所未有的速度騎向學校。

6點53分。紅燈！真不是時候，我苦苦在等待。

6點55分。早餐吃好了，抖抖書包，緊握車把手，開始加大馬力，路上只有早煉的老人和少的可憐的車子。

7點00分。我從一輛停在路邊汽車的收音機中聽到這恐怖的整點報時，此時離學校還有10分鐘的車程，看樣子我今天死定了，非遲到不可了。

7點05分。又一個不是時候的紅燈,快啊。

7點08分到校，校門半開著，沒有老師與值日生了。

7點09分在停車場發(fā)現(xiàn)少有的自行車，小店門也緊閉,我感到十分奇怪。

7點10到在去教室路上發(fā)現(xiàn)每個班的窗簾都拉上了，難道上課了？我有一絲不懈。

7點11分，推開教室門，本以為是全班驚異的眼神沒想到空無一人。

夷!?哦,天啊!今天是星期六，我怎么給忘了?。?！

荒唐小學作文【篇7】

早晨，躺在床上的我一睜眼，瞧了下鬧鐘，呀，7點10分了！離打遲到鈴還有10分鐘！老媽呢？她怎么也不喊我，真討厭！

我穿完衣服，看了一下鬧鐘，共用了兩分鐘。我跑步來到衛(wèi)生間，不管三七二十一，拿起牙刷，牙膏也來不及擠，沾了點清水在嘴里胡亂地蹭了兩下算是刷了，拿起毛巾沾濕了在臉上抹了兩下算是洗了臉。

我又跑步來到書房拿書包。天哪！語文書、數(shù)學書、作業(yè)本文具盒還攤在桌子上！鋼筆沒打墨，自動筆沒換鉛，昨晚多看了會兒電視，還有幾個擴詞練習沒做呢！“怎么辦？怎么辦……”我心里亂糟糟的。

我迅速走出房間，大聲喊著媽媽，但喊了幾聲沒有動靜。我猛一看鐘，天哪，還剩三分鐘?。?！我扯下辨子上的皮筋胡亂地整理了一下頭發(fā)，然后背起書包，三步并做兩步走出家門。

“什么，今天是星期六……”我一拍腦門兒，想起來了。

荒唐小學作文【篇8】

我的理想是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生?！鞍滓绿焓埂?，多么親切的稱呼。他們的職業(yè)是崇高的，他們的心底是無私的。他們的眼睛里始終關注著病人，救死扶傷是他們神圣的責任。當醫(yī)生的理想緣于一次偶然的事件。那是一個盛夏，太陽把大地都快烤焦了，我在玩兒捉迷藏時，中暑了。當大家在草跺里找到我的時候，我已經(jīng)昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已經(jīng)快下班了，醫(yī)生正要回家，見我們進來，二話沒說，輕輕地把我接過去，放在床上診斷了起來。之后，又是打針又是喂藥，還給我按摩。我蘇醒過來后，又給我倒來糖水。等到我感覺好一點，便讓媽媽取了藥，親自把我們送出醫(yī)院。那位大夫見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。我和媽媽感激得不知說什么才好，只知一個勁地說：“謝謝！謝謝！”從那時起，我常常對人講醫(yī)生對我的幫助，我也對醫(yī)生有了切身的了解。我知道了，白衣天使意味著無上的使命和無比的責任。病情就是命令，手術臺就是戰(zhàn)場。以后，每當看到醫(yī)生把一個個垂危的生命從死神手里奪回來，便憑添了無比的羨慕和敬佩之情。我不由暗暗下定決心：長大后，我也要當一名白衣戰(zhàn)士。那場史無前例的“非典”更進一步堅定了我當一名醫(yī)生的決心。今年4、5月，“非典”病魔肆虐北京城，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，恐怖的氣氛籠罩在首都上空，弄得人心惶惶。這時候，我們的白衣戰(zhàn)士們不顧個人安危，挺身而出，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗擊“非典”前線的小湯山醫(yī)院，流傳著這么一個感人的故事：一位醫(yī)護人員，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線。大家多次讓他退下來休息，可他卻總是說：“我已經(jīng)與病魔接觸了這么長時間，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責。重新?lián)Q人又擴大了感染源，讓我再干一段時間吧！”就這樣，這位好醫(yī)生數(shù)月沒有跟家里聯(lián)系，他把對家人的思念深深地埋在心底，更加忘我的投入到工作之中。后來，他被傳染上了“非典”，因為發(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關頭。他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)面對記者采訪的時候，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，但他卻堅定地說：“請把我的遺體交給醫(yī)學組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團圓?！边@位醫(yī)生的無私奉獻精神深深地打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯?。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”

我深深地知道，當醫(yī)生要有淵博的學識、優(yōu)良的品格。我現(xiàn)在只有好好學習，為理想插上理想的翅膀。長大以后，才能搏擊長空，施展凌云之志，做一個受人尊敬的好醫(yī)生。

寫唐僧的作文

人們要表達，是可以借助文字來表達，作文可以有效轉化我們的情感表達，寫作時要寫出真實感受，切忌矯揉造作。你是不是也正在寫作文？或許你需要"寫唐僧的作文"這樣的內容,大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫唐僧的作文(篇1)

每天早晨都只聽到我家“唐僧”老爸在念經(jīng)：“鄧企芃快起床！太陽都曬屁股啦！”

中午一回家，麻煩又來了?！疤粕崩习钟衷谀罱?jīng)了：“上課認真嗎？有做小動作嗎？沒被老師批評吧？成績如何？上課應該沒有偷吃零食吧！”耳朵都快生繭了。

放學了，我剛想坐下來看下電視，“唐僧”老爸又念經(jīng)了：“作業(yè)沒完成，就想看電視？趕緊去做作業(yè)，否則別想看電視！”我頭一下子痛了，我不得不聽從命令。

傍晚，作業(yè)終于做完了，可一吃晚飯，“唐僧”老爸又念經(jīng)了：“快去洗碗，洗完了再看電視！”我只好哭喪著臉去洗碗。突然，我想出一條妙計，我抓起碗放進水槽，打開水龍頭沖，草草的洗了一下去就看電視了?？善ü蛇€沒坐熱，“唐僧”老爸又在說：“怎么沒洗盤子？”我說：“你只叫我洗碗?。　薄疤粕闭f：“盤子也得洗。”于是，我又乖乖跑回廚房繼續(xù)洗盤子。

這就是我的“唐僧”老爸，雖然有點嘮叨，但我知道，我的“唐僧”老爸其實是對我好！

寫唐僧的作文(篇2)

面容慈祥，頭發(fā)被發(fā)膠擦的一絲不茍，光滑油亮，一身整齊的裝束，手持一把刻著《論語》的限量版戒尺，沒錯，這就是我們的唐僧老師。

他看似與唐僧并無緣分，可是他一開口，你就會立馬懷疑他是唐僧轉世。

猶記他第一天上課，只見他緩緩走向講臺，簡單的介紹了自己后，便開始講課。他拿著尺子指著黑板上的知識點，嘴巴一張一合，語速緩慢的讓你覺得是在放電影里面的慢動作，語調也極為平和，講到起勁的時候，手舞足蹈比劃著夸張的動作，不停的在講臺上走動。一個知識點如果可以延伸的話，他就無限延伸，這個例題是重點的話，他就用戒尺敲敲黑板，然后不厭其煩的再講一遍，爾等哪里享受過這般豐厚的待遇，一陣微風拂來，滿堂睡意連綿，我當時坐在最邊上，頭靠墻差點就去見周公了。

下課了，他意猶未盡，接著講，同學們心中有怨，卻不敢發(fā)出，一個個急得跟孫猴子似的，卻只能耐著性子等，直到上課鈴打響，他才猛然醒悟，卻也不慌，拾起丟在一旁的外套，喝口茶水潤潤嗓，之右才拿著他的戒尺和書慢慢離開。他前腳一走，同學們后腳如敢死隊般沖向廁所，教室里瞬間空無一人。下節(jié)課的老師一進來，看到教室沒有人影，驚得呆在那里，退后幾步仔細看了看門牌，才知道自已原來沒走錯班。

唐僧老師似乎察覺到了自己催眠能力的強大，為了提高大家注意力，他上課時有時也會說出讓人大笑不己的句子，不時用尺子使勁的敲敲講臺和黑板，甚至走下講臺視察。有一次下課了，他突然慢悠悠地說，如果有同學晚上睡不著，就可以打電話找我，任何時候，我都會和同學們一起討論數(shù)學題，說完在黑板上一字一頓認認真真留下一串電話號碼，轉身，邁著穩(wěn)健的步伐緩緩步出教室，留下還沒有反應過來的我們，默默發(fā)呆。

唐僧老師永遠是善度眾生慈悲為懷。一次，由于上課沒有專心聽課，好多同學作業(yè)寫錯了頁碼，漏寫了好多題目。他并沒有大發(fā)雷霆，只是在上課時貌似嚴肅地把這件事講了一下，讓我們在上午下課前補完，就繼續(xù)氣定神閑開始上課。我們本來提心吊膽，可是看他臉上真的并無半分怒氣，依舊那么慈樣淡然，不禁暗暗松了口氣。這事要是發(fā)生在某位老師的講堂上，必然是電閃雷鳴，狂風驟雨了。唐僧老師就是擁有化干戈為玉帛的功力。

但我還是有些怕他，因為我數(shù)學成績不好，每次一碰到他，他便一把揪住，一頓長篇大論滔滔不絕后才把我放開，走了很遠時還不忘大聲再囑咐我一兩句，大體就是要好好學習之類的，弄得我一看見他心里就有些小陰影，但過后仔細想想還是覺得暖緩的。

這就是我們的唐僧老師，個性鮮明，大家心里都喜歡，并且公認的男神老師，周老師！

寫唐僧的作文(篇3)

《西游記》中師徒四人的取經(jīng)之路上，時常會有唐僧的不停啰嗦。而在我的“取經(jīng)之路”上，卻少不了和藹可親的陸老師的啰嗦。

如果用花果山來比喻我們班，那真是再合適不過了。我們班的同學個個生龍活虎，如同一只只活蹦亂跳的“潑猴”。正是在這種情況下，鑄就了“唐僧”陸老師。

“唐僧”初來乍到時，發(fā)現(xiàn)我們大部分同學寫字姿勢不正確，而且寫出來的字歪歪扭扭。于是每逢做作業(yè)、練字課時，“唐僧”就會挺直高挑的身體，抬抬眼鏡，一種溫柔的眼神透過厚厚的鏡片照到每一個同學身上，接著邊輕輕搖頭，邊嘆了口氣：“哎！”后就開始“念經(jīng)”了：“寫字頭要抬起來哦！不然不僅字寫得不好看，還會變成駝背老公公、老婆婆的哦！”一會兒撫摸著一個同學的頭，一會兒又輕輕拍拍一個同學的背，提醒道：“我們班的同學個個長得又俊又俏，可不要讓字和你對不上哦！”……

下課鈴終于響了，同學們有的放下筆，重重地松了一口氣；有的扔下筆，像火箭發(fā)射一樣“嗖”地一下從椅子上蹦起來，飛奔出教室，嘴里喊著：“耶！”有的則悄悄埋怨道：“我們又不是一年級小孩”……但幾天下來，“潑猴”們可耐不住“緊箍咒”的魔力，漸漸敗下陣來，字寫得越來越好看。但還有少數(shù)頑皮倔強的“潑猴”仍執(zhí)迷不悟，當做耳旁風，不理不睬，仍舊我行我素。

過了不久，寫字毛病風波未平，一波又起了。我們班的同學如同一只只小麻雀，有著千言萬語要講似的，幾乎每堂課都會有一絲絲細微的聲音。自習課就更不用說了，像趕集似的，都快把屋頂掀翻了。這下可惹怒了“唐僧”，只見她氣咻咻地站在講臺上，頭上似乎冒著熱氣，高高的鼻子綴著幾顆亮晶晶的汗珠，鼻孔放大，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。往日溫文爾雅慣的“唐僧”，發(fā)起火來似乎格外恐怖，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。

“唐僧”先是一言不發(fā)，用手“啪啪啪”地在講臺上用力拍了三下，把全班都嚇了一跳，同學們立即乖乖閉嘴，教室里頓時靜得連針掉地的聲音都聽得一清二楚，只有講臺聲如警鐘在空氣中久久徘徊?！疤粕边€是沒有說話，只是用從薄薄的鏡片下投射出的嚴厲的眼神掃視了一遍，那眼神就像要噴出火花一般。有的同學垂下眼簾。抿著嘴，羞愧地低下了頭。這時“唐僧”開啟了“碎碎念”模式：“你們看看，這么吵，還怎么拿好班風？……”每次教訓過后，總會有幾節(jié)課聲音少些，但還是屢教不改。

沒過一會兒，“唐僧”的話就被“潑猴”們拋到了九霄云外，你說你的，我說我的，又恢復到趕集模式。最終“唐僧”的苦口婆心總算沒有白費，三番五次的“緊箍咒”到了第二個學期起效啦！好班風隨之跟來，同學們的成績也有所上升。陸老師又會像我們的媽媽一樣與我們圍坐在一起，有說有笑。

陸老師，您這位“唐僧”在我的“取經(jīng)之路”添上了至關重要的幫助。謝謝您，陸老師！

寫唐僧的作文(篇4)

我有一位別樣的老媽，她是一位愛嘮叨的唐僧老媽。

她五官端正，可以稱得上是一位大美女。最引人注目的是她那張紅艷艷的嘴巴，可別小瞧這張櫻桃小嘴，稍不留神，它便會向你發(fā)射口水飛彈！這張嘴真是令我萬分頭疼！

每天早上六點三十五分，便是我噩夢的開始。正當我迷迷糊糊地起床穿衣時，無處不在的念經(jīng)聲就從門外傳進來了：小寶，起床了嗎？快點哦，今天我們出去吃早餐。我聽后，頓時睡意全無，只好有氣無力地應了一聲：哦！

五分鐘后，我整裝完畢，正打算溜出家門。不料，一只腳剛邁出半步，老媽的念經(jīng)聲像復讀機一樣又響了起來：小寶，水瓶帶了嗎？紙巾帶了嗎？零錢帶了嗎？鑰匙帶了嗎？

帶了，帶了，都帶了！老媽，快點吧，我還沒吃早餐呢！我用略帶抱怨的聲音暫停了老媽沒完沒了的念經(jīng)聲。嘿嘿，這招還真管用，老媽的聲音戛然而止。

正當我慶幸耳朵終于能清靜一會兒的時候，老媽又嘮叨開了：快點吃，你看看時間，都七點了，剛才在門口還說我慢，現(xiàn)在自己這么慢！還不快點兒！我聽了七竅生煙，差點兒沒氣暈過去。

換作別人，吃完早餐后，該去學校上學，可以結束我這孫悟空的煩惱了?？晌也恍?，因為我的老媽是老師，還跟我同一學校呢，這嘮叨聲還得伴我一整天。

但是，一次偶然的事情卻改變了我對唐僧老媽的看法。

那件事發(fā)生在一個假期。我一如既往地早早地起了床，覺得耳邊清靜了許多，倒有一絲不習慣。突然想起，我的唐僧老媽出去了。這真是難得清凈的一刻，沒有人在耳邊聒噪，也無須緊繃著神經(jīng)。我都幸福得不知該做什么，情不自禁地大叫了一聲：耶！我終于逃離了唐僧的緊箍咒了！平靜之后，我打算寫家庭作業(yè)，順便瞄了一眼電視，哈哈！我喜歡的電視節(jié)目《中餐廳》開始了呢，不如看一會兒吧！可這一會兒不知不覺變成了三個小時。當我意識到時間時，已經(jīng)十點多了，馬上老老實實關掉電視寫起作業(yè)來?？磥?，沒有老媽這絮絮叨叨地念經(jīng)聲，還是管不好自己呀！第一次覺得老媽的嘮叨聲是那么地美好，那么地悅耳，那么地動聽。

雖然唐僧的念經(jīng)聲讓我歡喜讓我憂，但是我也無法想象沒有這嘮叨聲的日子?，F(xiàn)在，這嘮叨聲依然不斷，但聽起來卻不覺得刺耳了。仔細想來，正因為別樣老媽的嘮叨聲，我才能快樂、健康地成長。這嘮叨聲是囑咐，是關心，是深深地情，是濃濃地愛

寫唐僧的作文(篇5)

當你提到《西游記》時，你一定會想到這個啰嗦的人物唐僧。悟空一念咒語，就頭疼。我們班也有這樣一個人物，天天來我們班，說很丑，意思是有點纏綿。

你為什么沒有收集你的聽寫清單？你在這個關鍵時期對英語的關注度這么低嗎？沒錯，唐僧是我們的英語老師。每天上課的時候，我們前腳剛踏出教室，她后腳就進了。她說的不是收作業(yè)，而是告訴我們以后上課要隨機檢查背誦，做好準備！突然之間，我們把樂趣變成了課本和作業(yè)。

誰說只有差生才會被老師的'念叨困擾？就連這位英語高手，有時候也會這樣。當時，我有幸有機會和老師一起喝下午茶，因為英語作文中有幾個語法錯誤，比如.我站在老師旁邊，像一只犯了錯誤的狗。她一直用紅筆在我的作業(yè)本上指指點點畫畫：你還犯這么低級的錯誤，我在課堂上講過好幾次了！是的。我想解釋一下。你很細致吧？那么說明你對英語不夠重視，態(tài)度有問題。甚至你也被叫到辦公室。聽了老師語重心長的話，眼淚在臉上肆意流淌。

之后我端正了學習態(tài)度，盡量避免那些低級錯誤。

可能我們班的同學對英語老師有些厭煩，有時候我也是這樣想的。但是老師的嘮叨也是善意的，讓我們提升自己，進步。對此，我想對老師說：謝謝！

寫唐僧的作文(篇6)

小時候，爸爸媽媽給我取了個外號，叫可愛多。有一天，我突發(fā)奇想，也給爸爸媽媽取了個外號，爸爸叫差不多，媽媽叫話真多！隨著時間的推移，我和爸爸的外號漸漸被淡忘了，只有那個話真多，不僅沒有被淡忘，反而還修煉升仙成了我的唐僧老媽。

我從六歲開始練毛筆字，練了五年的楷體，練得是吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。這五年，可以堆成一座小山的宣紙里，每張紙、每行字、每一筆，都被我媽說過千遍百遍，每個字都散發(fā)著媽媽濃濃口水的味道！有一次，學校舉辦迎六一美術展覽，我準備寫的作品是厚德載物四個字。我深深地記得，寫這幅作品的時候，厚字還沒寫完，媽媽就橫挑眉目豎挑眼，橫要寫的短促有力，寫撇的時候要由重到輕，要有一定的弧度，尾部出鋒要尖銳有力，重寫！好不容易厚字過關了，德還沒寫一半，這個德字就已被老媽的口水濺了一身。載的待遇也差不多，墨水伴著口水，物就不用說了，眼淚斑斑啊！當然，最后，這四個熠熠生輝的大字，被掛在了展廳最醒目的位置，得到了數(shù)不清的溢美之詞。

我從四歲開始學習小提琴，不知拉斷了多少根琴弦。到現(xiàn)在，我家里柜子里、墻上還存放著幾把小提琴的殘骸。我年紀太小，手根本夠不著琴弓，姿勢也不標準，練琴時經(jīng)常挨老媽念叨，琴弦邊總像有只蜜蜂在嗡嗡嗡的叫。我那時不懂事，經(jīng)常哭鬧，極力反抗，與老媽針尖對麥芒，最后那只蜜蜂終于選擇了退讓。我學琴的生涯也就就此夭折了，直到幾年后，學校組織管弦樂團，我才有機會重新學了一門我喜愛的樂器薩克斯。那只蜜蜂又開始跟我的薩克斯較上了勁，嗡嗡聲大有蓋過薩克斯之勢

我媽媽就是這樣的一個人，一年一年，一天一天，從早到晚圍繞著我，像一只辛勤的小蜜蜂，一會兒念叨我的衣食住行，一會兒念叨我的吃喝拉撒，嗡嗡嗡沒完沒了。有一次，我忍不住對媽媽說，你簡直就是？西游記？里面招人煩的唐僧。我向一邊的爸爸求證，爸爸說差不多！媽媽沒有否認，笑著說：我這個唐僧就是要管住你這只小猴子！

爸爸說：唐僧不僅是要管住小猴子，你媽整天念緊箍咒，是想你能在人生的道路上取得真經(jīng)'呢！

說到真經(jīng)，這幾年里，我還真取得了一些真經(jīng)。xx年我在北京獲得了由教育部、全國婦聯(lián)、共青團中央聯(lián)合舉辦的中國下一代藝術人才展示活動少兒組書法全國總決賽金獎，薩克斯我也考取了中央音樂學院的七級證書。尤其令我高興的是，今年我考上了我心目中理想的中學合肥市第四十二中學呢！

我愛我的唐僧老媽！

寫唐僧的作文(篇7)

親愛的八戒，我這封信寫得很慢，因為知道你看字不快。我們已經(jīng)搬家了，不過地址沒改，因為搬家的時候把門牌帶來了。這個禮拜下了兩次雨，第一次下了3天，第二次下了4天。昨天我們去買比薩，店員問我要切成8塊還是12塊，我說8塊就成了，12塊吃不完。我給你寄去的外套，怕郵寄時超重，把扣子剪下來放口袋里了。嫦娥生了，因為不知道是男是女，所以不知道你是該當舅舅還是阿姨。本來想給你寄錢，可是信封已經(jīng)封上了。中秋節(jié)快到了，別忘了給孩子講講很久很久以前的事那時候天是藍的，水也是綠的，莊稼是長在地里的，豬肉是可以放心吃的，耗子還是怕貓的，法庭是講理的，結婚是先談戀愛的，理發(fā)店是只管理發(fā)的，藥是可以治病的，醫(yī)生是救死扶傷的，拍電影是不需要陪導演睡覺的，照相是要穿衣服的，欠錢是要還的，孩子的爸爸是明確的，學校是不圖掙錢的，白癡是不能當教授的，賣狗肉是不能掛羊頭的，結婚了是不能泡mm的，買東西是要付錢的....