比武方案

比武方案(通用12篇)。

在寫(xiě)方案時(shí)我們可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行。我們需要提前開(kāi)始方案制定工作。有關(guān)“比武方案”幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一些重要信息，相信能對(duì)大家有所幫助！

比武方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為了落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?，F(xiàn)決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。

二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、參賽對(duì)象：全體教師

四、大賽時(shí)間

本學(xué)期內(nèi)分時(shí)間段進(jìn)行。

五、比賽內(nèi)容

保育知識(shí)必答、搶答；實(shí)踐操作；教師動(dòng)手能力展示；才藝展示。

六、比賽項(xiàng)目具體要求

第一項(xiàng)：保育知識(shí)必答、搶答

要求：

1、選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問(wèn)題要求簡(jiǎn)潔明了，有條理，有重點(diǎn)。

2、下面進(jìn)行的是保育知識(shí)搶答請(qǐng)老師們?cè)诼?tīng)到支持人宣布開(kāi)始后，按鍵搶答，提前按鍵者無(wú)效。

第二項(xiàng)：實(shí)踐操作

參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行疊被子和擦桌子比賽。第三項(xiàng)：教師動(dòng)手能力展示

請(qǐng)每組老師們合作完成一套十二生肖的泥工作品和一套折紙作品及一

套三角插作品。

第四項(xiàng)：才藝比賽

每組選手上臺(tái)展示自己的才藝。

七、比賽階段

（一）大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園擔(dān)任評(píng)委。

（二）參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)共計(jì)6名。

備注：本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為園長(zhǎng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請(qǐng)并經(jīng)園長(zhǎng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

比武方案【篇2】

為進(jìn)一步提高員工安全和消防技能，提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好企業(yè)安全文化氛圍，結(jié)合公司“消防月”活動(dòng)的要求，經(jīng)公司研究，決定開(kāi)展應(yīng)急救援技能大比武活動(dòng)，相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年x月x日14：00

地點(diǎn)：

二、比賽范圍與參賽對(duì)象

共6個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)3人。

三、比賽內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

此次比賽成績(jī)以所用時(shí)間計(jì)算，通過(guò)各隊(duì)所有項(xiàng)目完成時(shí)間長(zhǎng)短確定名次，主要比賽項(xiàng)目如下：

（一）應(yīng)急救護(hù)

裁判員按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員使用醫(yī)療擔(dān)架將50公斤重物體移動(dòng)50米并兩人配合模擬完成一套心肺復(fù)蘇救護(hù)。（判斷意識(shí)—開(kāi)放氣道—人工呼吸—胸外心臟按壓，每步驟出現(xiàn)錯(cuò)誤加用時(shí)10秒）

（二）消防器材使用

1、水帶使用：

完成應(yīng)急救護(hù)內(nèi)容后，比賽隊(duì)員迅速把第一卷水帶甩開(kāi)，一頭接在消防栓上，一頭拿在手上，同時(shí)另一人再將第二卷水帶拋開(kāi)，并將兩條水帶口接上，裝上槍頭，舉手示意隊(duì)友送水，出水為動(dòng)作完成。（水帶未拉直加時(shí)10秒；接扣或槍頭未接牢或脫落，返回接口加時(shí)5秒；出水后水帶接扣脫落加時(shí)5秒/處）

2、滅火器使用：

完成水帶使用內(nèi)容后，一名比賽隊(duì)員從比賽起跑線(xiàn)跑到滅火器放置處，拿起兩具滅火器，按照比賽的路線(xiàn)，跑到著火點(diǎn)上風(fēng)向，拔出滅火器保險(xiǎn)銷(xiāo)，拿起噴管對(duì)準(zhǔn)火源根部進(jìn)行噴射，直到著火點(diǎn)火源撲滅。（比賽隊(duì)員必須按指定路線(xiàn)進(jìn)行行走，違者加時(shí)1秒；越線(xiàn)搶行，加時(shí)2秒；未在上風(fēng)側(cè)滅火，加時(shí)5秒；如火未被撲滅，需從重新再拿滅火器進(jìn)行撲滅，如用完兩具滅火器還未將火撲滅，則需從再?gòu)臏缁鹌鞣胖命c(diǎn)拿；比賽中途放棄或不能完成任務(wù)的比賽成績(jī)0分）

（三）安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)

完成滅火器使用內(nèi)容后，到裁判處領(lǐng)取安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)卡片，填寫(xiě)好后交于裁判，裁判員按停秒表結(jié)束比賽，并記錄成績(jī)。（安全標(biāo)識(shí)辨識(shí)錯(cuò)誤每處加時(shí)5秒）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)隊(duì)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

五、注意事項(xiàng)

1、參賽者統(tǒng)一著裝，按時(shí)到指定地點(diǎn)參賽，開(kāi)賽后遲到10分鐘及以上者，取消競(jìng)賽資格，并進(jìn)行責(zé)任追究。

2、比賽采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，參賽者應(yīng)按抽簽次序進(jìn)入指定考場(chǎng)，并按照規(guī)定時(shí)間完成比武內(nèi)容和要求。

3、嚴(yán)禁違章操作損壞儀器設(shè)備，在比賽中儀器設(shè)備如有故障，參賽參賽者應(yīng)及時(shí)報(bào)告裁判員，違章?lián)p壞者將進(jìn)行相應(yīng)的處罰。

4、技能操作過(guò)程中，裁判員必須認(rèn)真考核打分，填寫(xiě)參賽參賽者的所有考核原始數(shù)據(jù)，每組比賽操作結(jié)束后，由裁判員在報(bào)告單上簽字。

5、參賽者應(yīng)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)、客觀公正的良好風(fēng)尚。

6、發(fā)生異常情況，嚴(yán)格服從現(xiàn)場(chǎng)安全管理指揮，按照指定方向，有序進(jìn)行疏散。

比武方案【篇3】

為貫徹落實(shí)連城縣教師進(jìn)修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)上級(jí)的精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以教研組為基本單位，開(kāi)展基于崗位、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建信息技術(shù)環(huán)境下，有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

3、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、基本原則

1、以校為本 全員參與

教師崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的客觀需求，是進(jìn)一步推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。

2、注重過(guò)程 強(qiáng)化實(shí)效

教師崗位大練兵活動(dòng)必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對(duì)性和連續(xù)性。

立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。

四、途徑與內(nèi)容

我校依據(jù)《連城縣姑田中小教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)教研組，我校要充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1、同伴互助

開(kāi)展有效的聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀、教材分析為重點(diǎn)，加強(qiáng)同伴交流，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、師徒結(jié)對(duì)

在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。

3、實(shí)踐反思

教師要制定“教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃”，確定發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育敘事，開(kāi)展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動(dòng)貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。

五、培養(yǎng)能力

1、解讀課標(biāo)與分析教材的能力

熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。（各教研組校本教研實(shí)施）

2、學(xué)情分析能力

能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問(wèn)題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)能力

熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題的發(fā)生過(guò)程、知識(shí)探究過(guò)程、知識(shí)應(yīng)用過(guò)程和師生互動(dòng)過(guò)程。

4、教學(xué)管理能力

能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人上一堂公開(kāi)課。

5、教學(xué)反思能力

能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思，要求每位教師按要求認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)的案例、反思。

6、教研、科研能力

積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開(kāi)展基于問(wèn)題的研修，開(kāi)展課題研究，并撰寫(xiě)一份教學(xué)論文，參加各級(jí)各類(lèi)的論文、案例、反思的評(píng)選。

7、要求每一位教師根據(jù)安排，積極主動(dòng)地參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)校組織的崗位練兵活動(dòng)，并能認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課稿、課堂教學(xué)評(píng)析、心得體會(huì)，保證每一次都能至始至終地參與活動(dòng)全過(guò)程。

六、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段（20xx.9）

制定第二階段崗位練兵活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定崗位練兵的對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)要求，各位科任教師制定個(gè)人練兵計(jì)劃。

2、啟動(dòng)階段（20xx、10）

3、實(shí)施階段（20xx.11-20xx.6）

采用集中培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、自主練習(xí)相結(jié)合的形式，積極開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng)；組織人員對(duì)教師個(gè)人的練兵成果進(jìn)行考評(píng)，達(dá)成“人人參與，項(xiàng)項(xiàng)考核，逐項(xiàng)過(guò)關(guān)”的目標(biāo)要求。

4、總結(jié)階段（20xx.7-20xx.8）

認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、崗位練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

八、工作要求

1、教師崗位大練兵活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競(jìng)賽相結(jié)合，立足本職崗位，強(qiáng)化教學(xué)技能，內(nèi)增素質(zhì)，外樹(shù)形象。

2、教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋。各教研組、年級(jí)組要切實(shí)配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定活動(dòng)的具體方案，做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。

3、崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。

4、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，練兵及競(jìng)賽內(nèi)容要重點(diǎn)放在教師崗位基本功及課堂教學(xué)訓(xùn)練上，切忌華而不實(shí)，突出教學(xué)實(shí)際。

九、保障措施

1、教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正?？记诠芾恚處熋繀⒓右豁?xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。

2、學(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

3、利用宣傳欄、校訊通、“與課改同行”?？m時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

4、為達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)，?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評(píng)估。

5、每一學(xué)年末，學(xué)校對(duì)每一位教師的崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)。

比武方案【篇4】

為全面貫徹落實(shí)《xx縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》，決定開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象、時(shí)間及順序

1、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

6月8日—10日，各學(xué)段各年級(jí)各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表。每天上午8：00開(kāi)賽。初中九年級(jí)需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。

3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時(shí)間原因沒(méi)有安排參賽，下午開(kāi)始后首先按照順序進(jìn)行上午沒(méi)有參賽的教師。

4、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘。

二、比賽要求

1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可，教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評(píng)委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案、授課年級(jí)、學(xué)科、課題、單位、姓名、時(shí)間等內(nèi)容。

2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。

三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說(shuō)明

1、微型課的`三個(gè)特點(diǎn)

（1）沒(méi)有學(xué)生。課堂中沒(méi)有學(xué)生，只有評(píng)委，上課者面對(duì)評(píng)委上課。（2）時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒(méi)有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。

2、上好微型課注意事項(xiàng)

一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的，教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來(lái)，與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，通過(guò)設(shè)計(jì)，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的，也要讓評(píng)委感覺(jué)到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的。

二是要“無(wú)中生有”。微型課的現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無(wú)中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng)，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有發(fā)生，但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

三是上微型課切忌變成說(shuō)課或者只展示課件念課件。

四、評(píng)委組成

各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見(jiàn)附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均成績(jī)?yōu)閰①愓咦罱K得分。

2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開(kāi)始，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課全部從縣級(jí)大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。

3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級(jí)課堂教學(xué)大比武比賽，成績(jī)優(yōu)異者推薦申報(bào)縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵；縣級(jí)大比武活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選的必備條件

未盡事宜，另行通知

比武方案【篇5】

為全面貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）精神，根據(jù)市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于印發(fā)〈XX市開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要講話(huà)和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“四個(gè)不摘”，壓實(shí)各方責(zé)任、加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現(xiàn)更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、目的意義

開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，堅(jiān)持以“小切口”推動(dòng)“大革命”。旨在掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會(huì)干也要會(huì)說(shuō)”的能力，充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，通過(guò)用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的'人做身邊的事，不斷提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保證。

三、內(nèi)容方式

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對(duì)村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等方式開(kāi)展，可通過(guò)宣講、演講、討論、問(wèn)答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可結(jié)合各自實(shí)際創(chuàng)新方式方法。

村內(nèi)練。由村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過(guò)立足崗位履職、站在現(xiàn)場(chǎng)破題、組織會(huì)議謀劃、深入群眾宣傳等方式開(kāi)展廣泛練兵。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)比。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，以行政村為單位，村與村之間開(kāi)展村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

縣內(nèi)賽。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)以及村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)時(shí)間為20xx年9月至20xx年2月，為期半年。具體時(shí)間任務(wù)如下：

第一階段：20xx年9月10日至10月31日

（一）開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府安排，采取召開(kāi)會(huì)議集中領(lǐng)學(xué)、制定計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部、第一書(shū)記、駐村幫扶干部圍繞國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容深入開(kāi)展學(xué)習(xí)。

（二）組織專(zhuān)題培訓(xùn)?？h委組織部、縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局（縣鄉(xiāng)村振興局）牽頭，舉辦XX縣駐村工作隊(duì)員和鄉(xiāng)村干部學(xué)習(xí)貫徹鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接專(zhuān)題培訓(xùn)班，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測(cè)幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)、“五大振興”等內(nèi)容開(kāi)展全員培訓(xùn)。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)各自工作實(shí)際開(kāi)展研討交流。

（三）開(kāi)展宣講活動(dòng)?？h委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局及相關(guān)行業(yè)部門(mén)配合，成立由行業(yè)部門(mén)業(yè)務(wù)骨干、社會(huì)先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團(tuán)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社開(kāi)展互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)政策深入群眾、深入人心。

（四）開(kāi)展隱患排查。縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)行業(yè)部門(mén)單位在全縣范圍內(nèi)集中開(kāi)展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無(wú)遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫(yī)療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續(xù)扶持、防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶工作、財(cái)政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護(hù)林員、小額信貸、基礎(chǔ)條件改善、人居環(huán)境整治等方面內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，提升工作質(zhì)量，堅(jiān)決守住防止規(guī)模性返貧的底線(xiàn)。

第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日

（一）開(kāi)展村內(nèi)“練”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織各村在先期開(kāi)展“學(xué)、訓(xùn)、講、查”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在村內(nèi)開(kāi)展“站在地頭看村情、走進(jìn)農(nóng)戶(hù)講政策、集中討論話(huà)發(fā)展、爭(zhēng)先比優(yōu)樹(shù)典型”活動(dòng)，做到“點(diǎn)”“面”“線(xiàn)”相結(jié)合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。

1、站在地頭看村情。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)要帶頭進(jìn)行調(diào)查研究，與村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)勢(shì)短板、遠(yuǎn)景未來(lái)等。

2、走進(jìn)農(nóng)戶(hù)講政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農(nóng)戶(hù)家中宣講黨和國(guó)家的惠民政策、防貧監(jiān)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的內(nèi)容和方向等。

3、集中討論話(huà)發(fā)展。在完成前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及村內(nèi)有思路、有想法、有威望的群眾召開(kāi)會(huì)議集體研究討論村莊未來(lái)發(fā)展計(jì)劃。

4、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹(shù)典型。結(jié)合縣委組織部、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開(kāi)展的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評(píng)選活動(dòng)，從思想教育入手，從調(diào)動(dòng)人的積極因素方面引導(dǎo)，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女和愛(ài)心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社內(nèi)真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

（二）開(kāi)展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)“比”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，開(kāi)展實(shí)地講解、知識(shí)問(wèn)答、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現(xiàn)場(chǎng)去看、現(xiàn)場(chǎng)去評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)去比，真正比出壓力、比出動(dòng)力、比出干勁。

1、實(shí)地講解。采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)的方式，組織村支部書(shū)記和第一書(shū)記講本村基本現(xiàn)狀、講特色優(yōu)勢(shì)、講發(fā)展遠(yuǎn)景、講工作舉措。

2、知識(shí)問(wèn)答。采取知識(shí)問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、知識(shí)測(cè)試等方式，問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問(wèn)防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制內(nèi)容、問(wèn)“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問(wèn)兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問(wèn)鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等。

3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等）”等主題開(kāi)展演講比賽。

（三）開(kāi)展縣級(jí)“賽”?？h委組織部、縣委宣傳部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間開(kāi)展練兵比武，重點(diǎn)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。

1、開(kāi)展一次政策考核?？h委組織部牽頭，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部，通過(guò)采取問(wèn)卷測(cè)評(píng)、閉卷考試、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等形式，對(duì)前期學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的國(guó)家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶機(jī)制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、鄉(xiāng)村建設(shè)政策任務(wù)等內(nèi)容開(kāi)展考核測(cè)評(píng)。

2、開(kāi)展一次演講比賽?？h委宣傳部牽頭，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等）”等主題開(kāi)展主題演講。

3、開(kāi)展一次交流研討?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績(jī)、談做法、談經(jīng)驗(yàn)、談未來(lái)。

4、挖掘一批典型事跡。縣委宣傳部牽頭，對(duì)近年來(lái)在脫貧

攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、服務(wù)群眾等方面涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報(bào)道。

第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日

（一）開(kāi)展成果抽驗(yàn)。采取通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、電話(huà)抽查等方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人員對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部和駐村幫扶干部開(kāi)展政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)查村全覆蓋?？h委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門(mén)抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、第一書(shū)記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。

（二）開(kāi)展集中調(diào)研。集中開(kāi)展一次群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度調(diào)研，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題不足，強(qiáng)化整改落實(shí)。

（三）為民辦實(shí)事。結(jié)合黨史的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)行業(yè)部門(mén)集中解決一批群眾急難愁盼的問(wèn)題。

第四階段：20xx年1月至2月

（一）走訪(fǎng)慰問(wèn)。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”，組織全縣各級(jí)幫扶單位開(kāi)展組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶(hù)集中慰問(wèn)活動(dòng)。

（二）全面總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，積極探索建立長(zhǎng)效機(jī)制。于2月28日前將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室。

各階段具體活動(dòng)事項(xiàng)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門(mén)結(jié)合各自實(shí)際研究確定，做到規(guī)定動(dòng)作保質(zhì)保量、自選動(dòng)作形式多樣。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)行業(yè)部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室具體負(fù)責(zé)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導(dǎo)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月14日前報(bào)縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（縣實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）辦公室備案。

（二）營(yíng)造良好氛圍。縣融媒體中心在“新XX”APP開(kāi)設(shè)“鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”專(zhuān)欄，采取通訊、消息、專(zhuān)訪(fǎng)等多種形式，集中宣傳國(guó)家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效，涌現(xiàn)的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

（三）務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對(duì)性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，應(yīng)需設(shè)定練兵比武的內(nèi)容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計(jì)劃，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。

（四）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。要建立相應(yīng)的落實(shí)、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評(píng)考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、打分，點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)，做到以評(píng)促練、以練促干。

（五）總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)總結(jié)提煉可借鑒、能復(fù)制，操作性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)在縣內(nèi)推廣。同時(shí)，主動(dòng)向省、市、縣主管部門(mén)和主流媒體抄報(bào)、推送活動(dòng)開(kāi)展信息，既要把活動(dòng)開(kāi)展好，還要把工作宣傳報(bào)道好。

（六）健全長(zhǎng)效機(jī)制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，不斷激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，持續(xù)提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更嚴(yán)作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)保證和組織保障。

比武方案【篇6】

為持續(xù)改進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿(mǎn)意的護(hù)理服務(wù)。激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng)新精神，開(kāi)展護(hù)理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護(hù)理服務(wù)，達(dá)到患者滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)護(hù)士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護(hù)理人員愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造氛圍，使廣大護(hù)理人員積極投身到崗位訓(xùn)練活動(dòng)中。

三、參賽對(duì)象

參賽對(duì)象：我院全體護(hù)理人員。

四、競(jìng)賽內(nèi)容

護(hù)理操作技能：護(hù)士職稱(chēng)的護(hù)理人員參賽?？己隧?xiàng)目為急診急救單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。

五、活動(dòng)安排

1、比賽分為初賽、復(fù)賽與決賽三個(gè)階段。

2、初賽由各科室積極培訓(xùn)的基礎(chǔ)上組織選拔，比賽結(jié)果上報(bào)科護(hù)士長(zhǎng)備案。

3、復(fù)賽進(jìn)行組織遴選，對(duì)進(jìn)入預(yù)賽的選手經(jīng)過(guò)再訓(xùn)練后組織復(fù)賽，將入圍選手上報(bào)護(hù)理部。內(nèi)外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

4、決賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，根據(jù)參賽選手的總成績(jī)確定比賽名次；若成績(jī)分?jǐn)?shù)相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

六、活動(dòng)步驟與要求

1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，明確責(zé)任、確定分工，圍繞競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過(guò)程輕結(jié)果，嚴(yán)格按照護(hù)理崗位技能競(jìng)賽內(nèi)容分級(jí)分類(lèi)做好培訓(xùn)工作，達(dá)到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。

2、復(fù)賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護(hù)理單元按照活動(dòng)方案，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新模式，認(rèn)真做好護(hù)理崗位技能競(jìng)賽工作，在院內(nèi)營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。

3、決賽階段（20xx年9月25日）

競(jìng)賽在各護(hù)理單元及科系選拔的基礎(chǔ)上，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。

七、組織機(jī)構(gòu)

為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

比武方案【篇7】

一、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)校和教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，最終實(shí)現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、活動(dòng)主題

錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略?；顒?dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達(dá)到全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目標(biāo)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、參賽對(duì)象：我校所有任課教師都可申報(bào)參與教學(xué)比武活動(dòng)。要求學(xué)校全體40周歲（包含40周歲）教師必須參加。

2、主要形式：講一節(jié)公開(kāi)課

3、評(píng)課議課：

①評(píng)委：

語(yǔ)文組評(píng)委：xxx、xxx、xxx、

數(shù)學(xué)組評(píng)委：xxx、xxx、xxx、

各組第一人為評(píng)委組組長(zhǎng)。

②研討方式：課后評(píng)課議課

③評(píng)課地點(diǎn)：一樓授課教師在五年級(jí)辦公室參與評(píng)課

二三樓授課教師在六年級(jí)辦公室參與評(píng)課

④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；（見(jiàn)附表1）

4、活動(dòng)要求：

①每位科任教師選擇所講的課題并報(bào)名（報(bào)名表見(jiàn)附表2）。

②上課之前，請(qǐng)老師們做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研課。

③活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上交自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思（電子檔）。

④同科教師必須參與活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄（見(jiàn)附表3）并及時(shí)作好評(píng)課。

⑤各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組參與活動(dòng)教師的考勤記載和活動(dòng)資料的發(fā)放和回收

5、活動(dòng)具體時(shí)間：另行通知

6、全面公示：將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容，聽(tīng)課教師名單、獲獎(jiǎng)名單在校內(nèi)公示。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、校內(nèi)比武、總結(jié)表彰三個(gè)階段。

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月初）

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案”，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

（二）校內(nèi)比武階段（20xx年3月中旬—4月下旬）以學(xué)校為單位，認(rèn)真組織各項(xiàng)比武活動(dòng)。在比武過(guò)程中要注意積累過(guò)程性資料，要本著公開(kāi)、公正、公平的原則，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手，上報(bào)中心校，推薦參加縣級(jí)比武人員名單。

（三）活動(dòng)總結(jié)表彰階段（20xx年4月底）

①召開(kāi)專(zhuān)題表彰會(huì)。

教學(xué)比武活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將開(kāi)展專(zhuān)題表彰會(huì)，對(duì)課堂教學(xué)中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰，對(duì)全體教師起到引領(lǐng)和示范作用。

②獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

語(yǔ)文組14人，一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；

數(shù)學(xué)組8人，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。

比武方案【篇8】

為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共XX省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（XX省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至20xx年2月。

二、對(duì)象范圍

各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書(shū)記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

四、方式步驟

練兵比武按照村對(duì)村方式開(kāi)展，可通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識(shí)測(cè)試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識(shí)儲(chǔ)備，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

（二）實(shí)戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評(píng)選出各類(lèi)能手。

1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊(duì)牽頭，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書(shū)記帶頭，通過(guò)組織召開(kāi)村民小組會(huì)、座談會(huì)等方式，開(kāi)展村內(nèi)練。一是各村集中開(kāi)展一次以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識(shí)測(cè)試一次，測(cè)試范圍：村“兩委”會(huì)成員，駐村工作隊(duì)成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測(cè)戶(hù)，入戶(hù)實(shí)地核查訪(fǎng)談群眾，現(xiàn)場(chǎng)賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫(xiě)“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對(duì)這些群眾開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，可通過(guò)志愿者上門(mén)服務(wù)、村組干部走訪(fǎng)慰問(wèn)等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿(mǎn)意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。

2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書(shū)記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開(kāi)展一次大測(cè)試。集中組織一次理論知識(shí)大測(cè)試，測(cè)試重點(diǎn)為黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識(shí)，通過(guò)測(cè)試準(zhǔn)確掌握村級(jí)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況。二是開(kāi)展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中討論，通過(guò)你問(wèn)我答、自由發(fā)言等方式，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開(kāi)展一次大宣講。各村在開(kāi)展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書(shū)記或駐村工作隊(duì)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗(yàn)、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開(kāi)展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展對(duì)各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，對(duì)“大比武”活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，。

（三）總結(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，于20xx年2月15日前報(bào)送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、有關(guān)要求

（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）聚焦活動(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

（三）做好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。

（四）嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，過(guò)渡期內(nèi)，原則上每年開(kāi)展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

六、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專(zhuān)干，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問(wèn)責(zé)。

比武方案【篇9】

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展梯級(jí)晉升的激勵(lì)機(jī)制，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施通?？谝恢袑W(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校名師及學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選工作，特制定本實(shí)施方案。

一、評(píng)選學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。

二、評(píng)選名額

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科各年級(jí)分別評(píng)選1人。物理八、九年級(jí)各評(píng)選一人?；瘜W(xué)九年級(jí)評(píng)選1人。政治、歷史、生物、地理共評(píng)選2人。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)四科共評(píng)選2人。

2.學(xué)校首席教師

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各評(píng)選1人。物理、化學(xué)共評(píng)選1人，政治、歷史、生物、地理共評(píng)選2人。體育、音樂(lè)、美術(shù)、微機(jī)四學(xué)科共評(píng)選1人。

3.學(xué)校學(xué)科帶頭人

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)分別評(píng)選1名學(xué)校學(xué)科帶頭人。

4.學(xué)校名師

學(xué)校評(píng)選學(xué)校名師1人

三、評(píng)選項(xiàng)目

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) SXW9.com]

（1）綜合考試（40分）。政策法規(guī)（15%），內(nèi)容包括教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年），國(guó)家新時(shí)期的教育方針；教學(xué)基本功（25%），內(nèi)容包括鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)和計(jì)算機(jī)操作；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)和參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的全套課標(biāo)教材。

（2）書(shū)面評(píng)課（20分）。根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)情況或教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)出書(shū)面評(píng)課稿，要求書(shū)寫(xiě)整潔，觀點(diǎn)鮮明，理論聯(lián)系實(shí)際，善于抓住教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)得失評(píng)析，且不少于1500字。

（3）抽簽上課（40分）。上課前一天抽簽確定課題后獨(dú)立備課，然后實(shí)施教學(xué)，要求抓住教材特點(diǎn)，體現(xiàn)課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教學(xué)實(shí)效。

2.學(xué)校名師

（1）綜合評(píng)審。由專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)參評(píng)教師的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)審，主要內(nèi)容包括審查參評(píng)資格，審核教科研成果，認(rèn)定教育能力等。

（2）專(zhuān)業(yè)考核。專(zhuān)業(yè)考核內(nèi)容為綜合考試和公開(kāi)課評(píng)選。

四、評(píng)選日程

1.第一階段（5月4日～6月9日）：學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選

5月4～10日學(xué)校依據(jù)市教育局印發(fā)的三個(gè)評(píng)選文件分別制定本校首屆教學(xué)標(biāo)兵或首屆首席教師評(píng)選方案，組織全體教師學(xué)習(xí)市局評(píng)選文件和本校評(píng)選評(píng)選方案。

5月1～6月1日學(xué)校組織教師抽簽上課。

6月5日學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選結(jié)果。

2.第二階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校首席教師評(píng)選

5月10～31日學(xué)校組織教師抽簽上課。

6月5日學(xué)校公布學(xué)校首席教師名單

3.第三階段（5月11日～6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選

5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校學(xué)科帶頭人名單。

4.第四階段（5月10日～6月9日）：學(xué)校名師評(píng)選

5月11～31日學(xué)校組織教師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單

五、評(píng)選過(guò)程

1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評(píng)選方案。

2.通知全體參評(píng)教師授課內(nèi)容，準(zhǔn)備參加評(píng)選。

3.5月11日---5月31為公開(kāi)課上課時(shí)間。具體授課時(shí)間由教科研室統(tǒng)一安排。

4.所有授課教師原則上要求制作多媒體課件，同時(shí)上交教案一份，教案后面附教學(xué)反思。

5.評(píng)委由本科非同年級(jí)教師集體擔(dān)任。

六、評(píng)選要求

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。通?？谝恢惺讓脤W(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、首屆學(xué)校首席教師、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長(zhǎng)，黃永標(biāo)同志任副組長(zhǎng)，成員有陳靖、鄧念國(guó)、劉明、李新發(fā)、石耀堂。

2.認(rèn)真組織評(píng)選。全體教師要高度重視，教科研室要仔細(xì)制定評(píng)選方案，積極組織教師參與，切忌走過(guò)場(chǎng)。各學(xué)科要人人上陣，全員參與，認(rèn)真完成本次評(píng)選工作。

3.嚴(yán)格做到“三公”。評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格做到公開(kāi)、公平和公正，要將評(píng)選方案、評(píng)選成績(jī)和評(píng)選結(jié)果及時(shí)公示和上報(bào)。

4.控制評(píng)選名額。在評(píng)選過(guò)程中既不能突破規(guī)定名額，也不能濫竽充數(shù)，對(duì)于缺乏專(zhuān)職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的評(píng)選名額可以暫時(shí)空缺，做到寧缺毋濫。一位教師兼任多門(mén)學(xué)科的只能參評(píng)一個(gè)課時(shí)量最多的學(xué)科，一個(gè)評(píng)選學(xué)科報(bào)名人數(shù)少于兩人的，要空缺該學(xué)科的評(píng)選名額。本次名師的評(píng)選不能破格參評(píng)，只能逐級(jí)晉升。

六、獎(jiǎng)懲措施

1.所有在職教師不得以任何理由或借口推脫。凡不參加者，扣除績(jī)效考核工資50元。

2、所有教師必須參加規(guī)定學(xué)科的評(píng)委評(píng)選工作，凡一節(jié)課不到者，扣除績(jī)效考核工資30元/節(jié)。

3.凡獲得學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)50元。

4.凡獲得學(xué)校首席教師稱(chēng)號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元。

5.凡獲得學(xué)校學(xué)校學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)150元。

6.凡獲得學(xué)校名師稱(chēng)號(hào)的教師一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元。

7.對(duì)獲得以上稱(chēng)號(hào)的教師，學(xué)校將攝相并出專(zhuān)刊予與公示，且將教師事跡和照片懸掛于通海口一中網(wǎng)站。

比武方案【篇10】

為深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，根據(jù)中共XX縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、時(shí)間安排

20xx年10月至20xx年2月，為期半年左右。

二、對(duì)象范圍

全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、龍頭企業(yè)創(chuàng)辦、合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、廁所革命、農(nóng)村環(huán)境整治，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。

四、方式步驟

練兵比武按照干部對(duì)干部、業(yè)務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)、村對(duì)村等方式開(kāi)展，通過(guò)培訓(xùn)、宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、觀摩評(píng)比等多種行之有效的形式進(jìn)行，具體方式、步驟如下：

（一）村內(nèi)練。20xx年10月-11月。采取召開(kāi)適度規(guī)模的村民會(huì)議等形式，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、村民小組長(zhǎng)、第一書(shū)記帶頭在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在開(kāi)展重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率。

（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。20xx年11月-12月底。以行政村為單位，組織村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、包村干部練兵比武，講黨建知識(shí)、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識(shí)，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力；也可通過(guò)組織觀摩評(píng)比方式，定期組織村組干部，對(duì)每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓各村形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各村要研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化明確活動(dòng)內(nèi)容、方式步驟。鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開(kāi)展。

（二）務(wù)求切得實(shí)效。堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，尤其是鎮(zhèn)村干部、第一書(shū)記必須全員參與，做到全覆蓋、無(wú)遺漏，并鼓勵(lì)駐村干部、組干部積極參與，進(jìn)一步拓展練兵比武活動(dòng)的廣度和深度，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評(píng)分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點(diǎn)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（四）健全長(zhǎng)效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

比武方案【篇11】

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx、xxx。

xxx、xxx具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。

擬聘評(píng)委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)分辦法

講課評(píng)比采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分的辦法進(jìn)行計(jì)分。

二、參賽人員：

全校語(yǔ)文教師

三、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)場(chǎng)講課評(píng)比。獨(dú)立完成1課時(shí)內(nèi)容的備課。初中教師備課范圍為八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材（同課異構(gòu)）；高中教師備課范圍為語(yǔ)文必修三教材（同課異構(gòu)）。

四、活動(dòng)安排

1、各年級(jí)教研組分別進(jìn)行組內(nèi)以公開(kāi)課形式開(kāi)展的初賽，由組內(nèi)人員推薦參賽人員（每一個(gè)年級(jí)至少1名教師參賽）。

2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號(hào)，做好賽課相關(guān)準(zhǔn)備。評(píng)比細(xì)則詳見(jiàn)附件。

4、12月5日組織參賽教師舉行競(jìng)賽活動(dòng)。按照抽取的順序、抽取的班級(jí)借班上課。上課課件交由xxx留存。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)報(bào)名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設(shè)一、二、三等各1名。

附件：課堂教學(xué)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則

比武方案【篇12】

一、時(shí)間

20xx年6月10日

二、地點(diǎn)

學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）

三、主辦單位

共青團(tuán)xx市委員會(huì)

四、承辦單位

共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會(huì)

五、執(zhí)行單位

xx區(qū)電視臺(tái)

六、參賽對(duì)象

xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個(gè)區(qū)縣各2名（其中兩個(gè)區(qū)縣各一名），共計(jì)18名選手。

七、參加活動(dòng)人員

（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

（二）10個(gè)區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評(píng)委）；

（三）8個(gè)區(qū)縣參賽選手各2人，2個(gè)區(qū)縣參賽選手各1人，共計(jì)18人；

（四）xx區(qū)電視臺(tái)主持人2名及相關(guān)工作人員；

（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

八、活動(dòng)流程

（一）比賽場(chǎng)地布置（20xx.6.9）

1、舞臺(tái)區(qū)

片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評(píng)委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

2、計(jì)分席、工作席

3、觀眾區(qū)

前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個(gè)座位）

（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

1、彩排，熟悉場(chǎng)地，明確賽事流程。

2、抽簽、抽簽序號(hào)為參賽座位順序，不得隨意更換。

（三）比賽流程（20xx.6.10）

08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場(chǎng)（自由入場(chǎng)）

08：30領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

08：30主持人出場(chǎng)（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動(dòng)背景等

08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險(xiǎn)題）

09：00微團(tuán)課

11：00主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)

11：10才藝展示環(huán)節(jié)

12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)最后成績(jī)

12：20總裁判長(zhǎng)（待定）宣布比賽結(jié)果

12：30頒獎(jiǎng)，合影

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入市決賽）

二等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

三等獎(jiǎng)6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

十、氛圍營(yíng)造

（一）在賽場(chǎng)拉標(biāo)語(yǔ)橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門(mén)口及過(guò)道進(jìn)行氛圍渲染；

（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

（三）選擇適合現(xiàn)場(chǎng)氛圍的背景音樂(lè)。

十一、競(jìng)賽要求

1、各參賽隊(duì)在開(kāi)賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按抽簽位置就座，不得隨意變動(dòng)；

2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

4、參賽隊(duì)員全程用普通話(huà)答題；

5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場(chǎng)；

6、賽場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，答題時(shí)嚴(yán)格遵守作答時(shí)間，中途不得離開(kāi)賽場(chǎng)；

7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

8、本場(chǎng)賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場(chǎng)人員不要隨意走動(dòng)、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

十二、賽事推廣

為更好的營(yíng)造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺(tái)將整合媒介資源，對(duì)賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

（一）新聞報(bào)道

1、對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)xx電視臺(tái)派新聞?dòng)浾?，跟蹤采訪(fǎng)，編寫(xiě)新聞稿件在《xx新聞》中播出；

2、賽事新聞爭(zhēng)取推送至市級(jí)電視臺(tái)播出。

（二）新媒體宣傳

（1）對(duì)xx市團(tuán)支部書(shū)記崗位實(shí)踐能力大比武第一片區(qū)賽活動(dòng)的相關(guān)消息，xx傳媒網(wǎng)、xx廣電微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)實(shí)時(shí)宣傳推廣。

（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺(tái)預(yù)留平面廣告位（全天24小時(shí)）

（三）電臺(tái)推廣

賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺(tái)中播出。

（四）賽事直播

本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊(duì)員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會(huì)大眾，讓社會(huì)給予更多的肯定與認(rèn)同。

附件：比賽項(xiàng)目及評(píng)分規(guī)則

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2023比武方案(匯編6篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常需要事先制定具體的計(jì)劃。但是，你是否對(duì)編寫(xiě)詳細(xì)方案感到困惑呢？本文將幫助大家更全面地了解“比武方案”的相關(guān)內(nèi)容，希望大家能夠從中獲得啟發(fā)與參考，并希望對(duì)大家有所幫助！

比武方案 篇1

為全面貫徹落實(shí)《xx縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮(zhèn)教字[20xx]48號(hào)）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《晁陂鎮(zhèn)“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》，決定開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

一、參賽對(duì)象、時(shí)間及順序

1、參賽對(duì)象：各學(xué)校校級(jí)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

2、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：

6月8日—10日，各學(xué)段各年級(jí)各學(xué)科具體比賽時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)附表。每天上午8：00開(kāi)賽。初中九年級(jí)需要參加三模帶隊(duì)的教師，可以根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整參加。

3、比賽順序：按照中心校統(tǒng)一確定的比賽順序進(jìn)行，逾期不到視為棄權(quán)。若安排在上午參加比賽，由于時(shí)間原因沒(méi)有安排參賽，下午開(kāi)始后首先按照順序進(jìn)行上午沒(méi)有參賽的教師。

4、比賽方式為微課形式，時(shí)間控制在10—15分鐘。

二、比賽要求

1、教案要求：參賽課題由本人自定一篇課文、一個(gè)章節(jié)中的一個(gè)課時(shí)即可，教案設(shè)計(jì)必須符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要教學(xué)流程和有關(guān)要求。講課前先給評(píng)委提交所授課教案兩份。教案要求有封面，封面上應(yīng)顯示晁陂鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)教案、授課年級(jí)、學(xué)科、課題、單位、姓名、時(shí)間等內(nèi)容。

2、微課要求：在教學(xué)設(shè)計(jì)上小學(xué)符合“六三二”和諧課堂教學(xué)法、初中符合“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”一般要求，“三維”目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思路清晰，問(wèn)題設(shè)計(jì)難易適中，情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)、思維為核心、能力為目標(biāo)的教學(xué)方式，能充分體現(xiàn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的主要標(biāo)志、主要教學(xué)環(huán)節(jié)等，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教師駕馭課堂能力強(qiáng)，有較高的課堂教學(xué)效益。每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。

三、關(guān)于微課幾點(diǎn)說(shuō)明

1、微型課的`三個(gè)特點(diǎn)

（1）沒(méi)有學(xué)生。課堂中沒(méi)有學(xué)生，只有評(píng)委，上課者面對(duì)評(píng)委上課。（2）時(shí)間短。一般每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。（3）課堂結(jié)構(gòu)完整。麻雀雖小，五臟俱全。微型課也要具備“六三二”和諧課堂教學(xué)法、“四步問(wèn)題化學(xué)習(xí)模式”的基本環(huán)節(jié)。只是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，課堂上就只有教師“教”的活動(dòng)而沒(méi)有學(xué)生“學(xué)”的活動(dòng)。

2、上好微型課注意事項(xiàng)

一是要“虛實(shí)結(jié)合”。微型課中，學(xué)生的活動(dòng)是“虛”的，教師的活動(dòng)是“實(shí)”的。教師的活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在的展示出來(lái)，與平時(shí)課堂教學(xué)一樣，通過(guò)設(shè)計(jì)，充分展示自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功。學(xué)生的活動(dòng)雖然是“虛”的，也要讓評(píng)委感覺(jué)到學(xué)生的活動(dòng)是存在的而且是有效的。

二是要“無(wú)中生有”。微型課的現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生，上課時(shí)教師眼里看不到學(xué)生，但心中一定要有學(xué)生，要“無(wú)中生有”。教師的一切“教”的活動(dòng)，都是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，雖然學(xué)生的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有發(fā)生，但教師的活動(dòng)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

三是上微型課切忌變成說(shuō)課或者只展示課件念課件。

四、評(píng)委組成

各學(xué)段各學(xué)科評(píng)委具體見(jiàn)附表，授課教師評(píng)委由中心校臨時(shí)確定。

五、結(jié)果運(yùn)用

1、評(píng)委打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均成績(jī)?yōu)閰①愓咦罱K得分。

2、比賽結(jié)果作為下學(xué)期推薦參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的基本條件。從今年秋期開(kāi)始，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課全部從縣級(jí)大比武活動(dòng)中產(chǎn)生。

3、擇優(yōu)推薦參加本月縣級(jí)課堂教學(xué)大比武比賽，成績(jī)優(yōu)異者推薦申報(bào)縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵；縣級(jí)大比武活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)做為縣學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選的必備條件

未盡事宜，另行通知

比武方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

加快培養(yǎng)青年教師的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺(tái)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：XXX、

副組長(zhǎng)：XXX、XXX、

成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(zhǎng)

三、參賽人員（近三年新進(jìn)教師）

四、比賽規(guī)則：

1參賽教師原則上在自己所任教班級(jí)按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

2參賽老師按學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃安排的日期上課，上課節(jié)次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節(jié)課，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，編寫(xiě)出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設(shè)計(jì)打印6份于課前分發(fā)給評(píng)委，并提交一份書(shū)面教案及電子教案至教科處。

4、每位參賽教師最終的比賽得分計(jì)算方法為：分評(píng)委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評(píng)分采取100分制，根據(jù)評(píng)委的打分計(jì)算平均得分為參賽教師的成績(jī)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余均為三等獎(jiǎng)。

5、比賽結(jié)束后將結(jié)果報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后予以公示表彰，對(duì)本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加此次匯報(bào)課暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評(píng)活動(dòng)。

2、提倡創(chuàng)新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準(zhǔn)備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達(dá)、文字書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養(yǎng)。

3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應(yīng)結(jié)對(duì)指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

4、同學(xué)科教師盡量提前調(diào)課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。

5、牽頭評(píng)委組長(zhǎng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評(píng)委老師，并在上課前把評(píng)委清點(diǎn)到位。比賽評(píng)委要做到公平、公正、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。

6、講課教師周一上午將上課所在班級(jí)及參賽課題報(bào)本學(xué)科組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)上報(bào)教科處。

六、具體安排：本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。具體安排如下表：

比武方案 篇3

為做好本次物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”，樹(shù)立行業(yè)從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)理念，強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)企業(yè)基礎(chǔ)工作技能，提升我市物業(yè)管理行業(yè)服務(wù)和管理水平，制定本方案。

一、大賽主題

展示行業(yè)風(fēng)采

錘煉崗位技能

服務(wù)業(yè)主生活

二、比賽內(nèi)容

比賽分為客戶(hù)服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊（具體見(jiàn)附件1—5）。

大賽另設(shè)創(chuàng)新項(xiàng)目和才藝展示，由各參賽企業(yè)根據(jù)企業(yè)自身情況申報(bào)，成績(jī)不計(jì)入大賽團(tuán)體總分。

三、確定參賽隊(duì)伍

各縣（市）區(qū)物業(yè)主管部門(mén)根據(jù)本轄區(qū)崗位大練兵的實(shí)際情況，按照本方案確定的比賽內(nèi)容和規(guī)則選拔參賽隊(duì)伍，并于9月10日—20日將參賽企業(yè)及參賽項(xiàng)目名單加蓋轄區(qū)主管部門(mén)公章，報(bào)至石家莊市物業(yè)管理協(xié)會(huì)（報(bào)名表見(jiàn)附件7）?？蛻?hù)服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊參賽隊(duì)伍數(shù)量為：其中，橋西區(qū)分別為11個(gè)、新華區(qū)分別為8個(gè)、裕華區(qū)分別為7個(gè)、長(zhǎng)安區(qū)分別為6個(gè)、高新區(qū)分別為3個(gè)、其它縣（市）區(qū)分別為10個(gè)。

最終進(jìn)入決賽的比賽隊(duì)伍由市物協(xié)組織物業(yè)專(zhuān)家及行業(yè)專(zhuān)業(yè)人員評(píng)定產(chǎn)生，確定四個(gè)比賽板塊分別為30支比賽隊(duì)伍。

創(chuàng)新項(xiàng)目及才藝展示與參賽項(xiàng)目一并報(bào)名，參賽企業(yè)也可以單獨(dú)報(bào)送至石家莊物業(yè)管理協(xié)會(huì)，報(bào)名時(shí)間同上。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

石家莊市物業(yè)行業(yè)“崗位技能大賽”于10月18日于卓達(dá)太陽(yáng)城舉行。

五、評(píng)分規(guī)則及比賽組織形式

（一）比賽設(shè)裁判40名，主要從石家莊物業(yè)管理專(zhuān)家?guī)旌托袠I(yè)主管部門(mén)或?qū)I(yè)人員中產(chǎn)生，由競(jìng)賽組委會(huì)確定。

（二）比賽評(píng)分采用由7名裁判對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍共同評(píng)分，分?jǐn)?shù)保留2位小數(shù)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后得分為5名裁判的平均分值。比賽隊(duì)伍按照得分高低排定名次，如成績(jī)并列，將由裁判組另行出題加賽，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行PK賽，決定勝負(fù)。

（三）企業(yè)間比賽順序按照抽簽順序確定，依次完成形象比賽、口試比賽、實(shí)操比賽內(nèi)容后，下一企業(yè)比賽；四個(gè)板塊同時(shí)進(jìn)行。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）團(tuán)體獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)體得分高低取前三名，另設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（二）單項(xiàng)獎(jiǎng)?？蛻?hù)服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)六名。

（三）創(chuàng)新獎(jiǎng)。根據(jù)參加創(chuàng)新項(xiàng)目、組織情況，評(píng)定獲獎(jiǎng)單位。

（四）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)縣市區(qū)主管部門(mén)及物業(yè)企業(yè)組織情況評(píng)定優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七、其他要求

（一）報(bào)名單位參賽隊(duì)員必須為本公司正式員工且實(shí)名參賽，如非本公司員工，經(jīng)核實(shí)，取消參賽資格和比賽成績(jī)，并記入信用檔案。參賽企業(yè)只能確定一支參賽隊(duì)伍代表企業(yè)參賽，任何單項(xiàng)比賽，一個(gè)企業(yè)不能出現(xiàn)2支隊(duì)伍。

（二）參賽企業(yè)根據(jù)自身情況，可從客戶(hù)服務(wù)、工程維修、秩序維護(hù)、環(huán)境保潔四個(gè)板塊選定比賽項(xiàng)目，可報(bào)一項(xiàng)也可報(bào)多項(xiàng)，所報(bào)板塊口試及實(shí)操科目需全部參加，如不參加將所對(duì)應(yīng)分值為零。參與團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)選的企業(yè)需參加全部四項(xiàng)比賽。

（三）參賽企業(yè)均必須統(tǒng)一著本公司工裝，佩戴上崗證，按時(shí)自行組織參賽。

（四）對(duì)本方案如有疑問(wèn)及落實(shí)執(zhí)行有關(guān)問(wèn)題，由市物協(xié)協(xié)調(diào)解決。

比武方案 篇4

為深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，提升鎮(zhèn)村干部政策水平和工作能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，根據(jù)中共XX縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、時(shí)間安排

20xx年10月至20xx年2月，為期半年左右。

二、對(duì)象范圍

全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、龍頭企業(yè)創(chuàng)辦、合作社規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、廁所革命、農(nóng)村環(huán)境整治，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。

四、方式步驟

練兵比武按照干部對(duì)干部、業(yè)務(wù)對(duì)業(yè)務(wù)、村對(duì)村等方式開(kāi)展，通過(guò)培訓(xùn)、宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、觀摩評(píng)比等多種行之有效的形式進(jìn)行，具體方式、步驟如下：

（一）村內(nèi)練。20xx年10月-11月。采取召開(kāi)適度規(guī)模的村民會(huì)議等形式，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、村民小組長(zhǎng)、第一書(shū)記帶頭在崗位、在現(xiàn)場(chǎng)、在開(kāi)展重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率。

（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。20xx年11月-12月底。以行政村為單位，組織村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任、包村干部練兵比武，講黨建知識(shí)、講鄉(xiāng)村振興、講法律知識(shí)，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力；也可通過(guò)組織觀摩評(píng)比方式，定期組織村組干部，對(duì)每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓各村形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

五、有關(guān)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)牽頭抓總，鄉(xiāng)村振興分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各村要研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化明確活動(dòng)內(nèi)容、方式步驟。鄉(xiāng)村振興辦公室和鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開(kāi)展。

（二）務(wù)求切得實(shí)效。堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高，尤其是鎮(zhèn)村干部、第一書(shū)記必須全員參與，做到全覆蓋、無(wú)遺漏，并鼓勵(lì)駐村干部、組干部積極參與，進(jìn)一步拓展練兵比武活動(dòng)的廣度和深度，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（三）嚴(yán)格點(diǎn)評(píng)考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)“村內(nèi)練”中打分較高的村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、第一書(shū)記，推薦參加村與村之間的“鎮(zhèn)內(nèi)比”，對(duì)“鎮(zhèn)內(nèi)比”中評(píng)分較高的村，可以確定作為“縣內(nèi)賽”的觀摩點(diǎn)或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（四）健全長(zhǎng)效機(jī)制。以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立健全鎮(zhèn)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保證和組織保障。同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

比武方案 篇5

一、時(shí)間

20xx年6月10日

二、地點(diǎn)

學(xué)術(shù)報(bào)告廳（暫定）

三、主辦單位

共青團(tuán)xx市委員會(huì)

四、承辦單位

共青團(tuán)xx市xx區(qū)委員會(huì)

五、執(zhí)行單位

xx區(qū)電視臺(tái)

六、參賽對(duì)象

xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個(gè)區(qū)縣各2名（其中兩個(gè)區(qū)縣各一名），共計(jì)18名選手。

七、參加活動(dòng)人員

（一）團(tuán)市委、xx區(qū)委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

（二）10個(gè)區(qū)縣團(tuán)委帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（評(píng)委）；

（三）8個(gè)區(qū)縣參賽選手各2人，2個(gè)區(qū)縣參賽選手各1人，共計(jì)18人；

（四）xx區(qū)電視臺(tái)主持人2名及相關(guān)工作人員；

（五）xx團(tuán)區(qū)委全體干部職工和基層團(tuán)干部觀眾。

八、活動(dòng)流程

（一）比賽場(chǎng)地布置（20xx.6.9）

1、舞臺(tái)區(qū)

片區(qū)賽共18名參賽人員，設(shè)選手席十八組；評(píng)委席14人（待定）；暫設(shè)觀眾席前排。

2、計(jì)分席、工作席

3、觀眾區(qū)

前排領(lǐng)導(dǎo)席位；后為普通觀眾席（觀眾席預(yù)留20個(gè)座位）

（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

1、彩排，熟悉場(chǎng)地，明確賽事流程。

2、抽簽、抽簽序號(hào)為參賽座位順序，不得隨意更換。

（三）比賽流程（20xx.6.10）

08：20循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片，參賽隊(duì)員、觀眾進(jìn)場(chǎng)（自由入場(chǎng)）

08：30領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)

08：30主持人出場(chǎng)（一男一女），介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、參賽隊(duì)員、活動(dòng)背景等

08：35 領(lǐng)導(dǎo)致辭

08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風(fēng)險(xiǎn)題）

09：00微團(tuán)課

11：00主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)公布分?jǐn)?shù)

11：10才藝展示環(huán)節(jié)

12：10 領(lǐng)導(dǎo)作賽后點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)最后成績(jī)

12：20總裁判長(zhǎng)（待定）宣布比賽結(jié)果

12：30頒獎(jiǎng)，合影

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入市決賽）

二等獎(jiǎng)2名（進(jìn)入復(fù)活賽）

三等獎(jiǎng)6名

優(yōu)秀獎(jiǎng)9名

十、氛圍營(yíng)造

（一）在賽場(chǎng)拉標(biāo)語(yǔ)橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門(mén)口及過(guò)道進(jìn)行氛圍渲染；

（二）賽前LED屏循環(huán)播放團(tuán)委提供的宣傳片；

（三）選擇適合現(xiàn)場(chǎng)氛圍的背景音樂(lè)。

十一、競(jìng)賽要求

1、各參賽隊(duì)在開(kāi)賽前10—20分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)，并按抽簽位置就座，不得隨意變動(dòng)；

2、各參賽隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

3、參賽隊(duì)員著裝整潔，形象端莊；

4、參賽隊(duì)員全程用普通話(huà)答題；

5、參賽隊(duì)員不攜帶手機(jī)等通訊工具入賽場(chǎng)；

6、賽場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，答題時(shí)嚴(yán)格遵守作答時(shí)間，中途不得離開(kāi)賽場(chǎng)；

7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

8、本場(chǎng)賽事全程網(wǎng)絡(luò)直播，為保證直播效果，到場(chǎng)人員不要隨意走動(dòng)、切勿大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成靜音；

9、團(tuán)干部佩戴團(tuán)徽。

十二、賽事推廣

為更好的營(yíng)造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺(tái)將整合媒介資源，對(duì)賽事進(jìn)行立體傳播推廣。

（一）新聞報(bào)道

1、對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)xx電視臺(tái)派新聞?dòng)浾撸櫜稍L(fǎng)，編寫(xiě)新聞稿件在《xx新聞》中播出；

2、賽事新聞爭(zhēng)取推送至市級(jí)電視臺(tái)播出。

（二）新媒體宣傳

（1）對(duì)xx市團(tuán)支部書(shū)記崗位實(shí)踐能力大比武第一片區(qū)賽活動(dòng)的相關(guān)消息，xx傳媒網(wǎng)、xx廣電微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)實(shí)時(shí)宣傳推廣。

（2）網(wǎng)站、微信、手機(jī)電視臺(tái)預(yù)留平面廣告位（全天24小時(shí)）

（三）電臺(tái)推廣

賽事相關(guān)信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺(tái)中播出。

（四）賽事直播

本次賽事將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊(duì)員激烈的賽事風(fēng)采展現(xiàn)給社會(huì)大眾，讓社會(huì)給予更多的肯定與認(rèn)同。

附件：比賽項(xiàng)目及評(píng)分規(guī)則

比武方案 篇6

為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，提升全鄉(xiāng)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍和干事創(chuàng)業(yè)的熱情，根據(jù)中共XX省委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組（XX省實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)小組）《關(guān)于開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農(nóng)領(lǐng)發(fā)〔20xx〕10號(hào)）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至20xx年2月。

二、對(duì)象范圍

各包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村黨支部書(shū)記（村委會(huì)主任）、駐村幫扶工作隊(duì)全體成員。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和下一步工作打算等。

四、方式步驟

練兵比武按照村對(duì)村方式開(kāi)展，可通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識(shí)測(cè)試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：

（一）動(dòng)員部署階段（20xx年9月10日—20日）。由八珠鄉(xiāng)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，鄉(xiāng)黨政綜合辦公室、鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作站配合，制定鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)、鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加干部理論知識(shí)儲(chǔ)備，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。

（二）實(shí)戰(zhàn)練兵階段（20xx年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開(kāi)展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評(píng)選出各類(lèi)能手。

1、村內(nèi)練（20xx年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊(duì)牽頭，邀請(qǐng)包村領(lǐng)導(dǎo)列席，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書(shū)記帶頭，通過(guò)組織召開(kāi)村民小組會(huì)、座談會(huì)等方式，開(kāi)展村內(nèi)練。一是各村集中開(kāi)展一次以鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為主題的知識(shí)測(cè)試一次，測(cè)試范圍：村“兩委”會(huì)成員，駐村工作隊(duì)成員（試題由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)的全面性、準(zhǔn)確性；幫扶措施是否精準(zhǔn)、幫扶成效是否顯著等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員，按照20%的比例隨機(jī)抽取監(jiān)測(cè)戶(hù)，入戶(hù)實(shí)地核查訪(fǎng)談群眾，現(xiàn)場(chǎng)賦分。三是各村要認(rèn)真調(diào)查填寫(xiě)“環(huán)縣農(nóng)村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對(duì)這些群眾開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，可通過(guò)志愿者上門(mén)服務(wù)、村組干部走訪(fǎng)慰問(wèn)等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿(mǎn)意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。

2、鄉(xiāng)內(nèi)比（20xx年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任和駐村工作隊(duì)第一書(shū)記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開(kāi)展一次大測(cè)試。集中組織一次理論知識(shí)大測(cè)試，測(cè)試重點(diǎn)為黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的基本常識(shí)，通過(guò)測(cè)試準(zhǔn)確掌握村級(jí)干部的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況。二是開(kāi)展一次大討論。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織各村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任進(jìn)行集中討論，通過(guò)你問(wèn)我答、自由發(fā)言等方式，對(duì)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)幫扶措施，接續(xù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開(kāi)展一次大宣講。各村在開(kāi)展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎(chǔ)上充分總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書(shū)記或駐村工作隊(duì)長(zhǎng)在鄉(xiāng)政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗(yàn)、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組篩選審定后在鄉(xiāng)內(nèi)宣講。四是開(kāi)展一次大觀摩。由鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展對(duì)各村基層黨建、鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛(wèi)生整治等具體工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，由鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、駐村幫扶工作隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)村振興工作站分管領(lǐng)導(dǎo)等組成的考核點(diǎn)評(píng)組，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，對(duì)“大比武”活動(dòng)涌現(xiàn)出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，。

（三）總結(jié)推廣階段（20xx年1月1日-20xx年2月28日）。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中涌現(xiàn)出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，于20xx年2月15日前報(bào)送縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、有關(guān)要求

（一）思想高度重視，積極主動(dòng)響應(yīng)。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉(xiāng)村干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，積極踴躍報(bào)名參與，以本次活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）聚焦活動(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅(jiān)持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

（三）做好宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對(duì)“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。

（四）嚴(yán)格考核點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。每次練兵比武都要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分，練兵比武的點(diǎn)評(píng)打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評(píng)優(yōu)。

（五）注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，健全長(zhǎng)效機(jī)制。各村要全面總結(jié)推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(zhǎng)效機(jī)制，過(guò)渡期內(nèi)，原則上每年開(kāi)展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅(jiān)強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

六、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，政府鄉(xiāng)長(zhǎng)、副書(shū)記任副組長(zhǎng)，包村領(lǐng)導(dǎo)為組員的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉(xiāng)村振興工作站和鄉(xiāng)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各村負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

（二）強(qiáng)化工作指導(dǎo)。鄉(xiāng)村振興工作站要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作指導(dǎo)，確定分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)專(zhuān)干，對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。由鄉(xiāng)紀(jì)委牽頭組織人員適時(shí)對(duì)各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問(wèn)責(zé)。

教學(xué)比武方案范例

為了貫徹工作的標(biāo)準(zhǔn)，我們需要提前制定一份方案。請(qǐng)問(wèn)您已經(jīng)收集和整理了多少個(gè)方案了？根據(jù)您的意愿，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇名為“教學(xué)比武方案”的文章，希望您能詳細(xì)了解下面的內(nèi)容！

教學(xué)比武方案(篇1)

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立健全我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展梯級(jí)晉升的激勵(lì)機(jī)制，遵循教育發(fā)展規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律，同時(shí)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施通海口一中學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校名師及學(xué)校學(xué)科帶頭人評(píng)選工作，特制定本實(shí)施方案。

一、評(píng)選學(xué)科

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與衛(wèi)生、**、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科。

二、評(píng)選名額

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵

從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各年級(jí)各選一人。物理

八、九年級(jí)各評(píng)選一人?；瘜W(xué)九年級(jí)評(píng)選1人。政治，歷史，生物和地理選擇了2個(gè)人。從體育、***、美術(shù)、信息技術(shù)四個(gè)科目中，共選派2人。

2.學(xué)校首席教師

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各評(píng)選1人。物理、化學(xué)共評(píng)選1人，政治，歷史，生物和地理選擇了2個(gè)人。體育、**、美術(shù)、計(jì)算機(jī)四個(gè)學(xué)科，共1人。

3.學(xué)校學(xué)科帶頭人

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)各選一名學(xué)校學(xué)科帶頭人。

4.學(xué)校名師

學(xué)校評(píng)選學(xué)校名師1人

三、評(píng)選項(xiàng)目

1.學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師和學(xué)校學(xué)科帶頭人

（1）綜合考試（40分）。政策法規(guī)（15%），內(nèi)容包括教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)20xx年重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx年），國(guó)家新時(shí)期的教育方針；教授基本技能（25%），包括筆墨、簡(jiǎn)單筆畫(huà)和計(jì)算機(jī)操作；教材教法（60%），內(nèi)容包括參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)和參評(píng)學(xué)科所在學(xué)段的全套課標(biāo)教材。

（2）書(shū)面評(píng)課（20分）。根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)情況或教學(xué)實(shí)錄，寫(xiě)出書(shū)面評(píng)課稿，要求書(shū)寫(xiě)整潔，觀點(diǎn)鮮明，理論聯(lián)系實(shí)際，善于抓住教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)得失評(píng)析，且不少于。

（3）抽簽上課（40分）。上課前一天抽簽確定課題后獨(dú)立備課，然后實(shí)施教學(xué)，要求抓住教材特點(diǎn)，體現(xiàn)課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，注重教學(xué)實(shí)效。

2.學(xué)校名師

（1）綜合評(píng)審。由專(zhuān)家評(píng)審組對(duì)參評(píng)教師的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)審，主要內(nèi)容包括審查參評(píng)資格，審核教科研成果，認(rèn)定教育能力等。

（2）專(zhuān)業(yè)考核。專(zhuān)業(yè)考核的內(nèi)容包括綜合考試和公開(kāi)課選拔。

四、評(píng)選日程

1第一階段（5月4日~6月9日）：教學(xué)模式選擇

5月4～10日學(xué)校依據(jù)市教育局印發(fā)的三個(gè)評(píng)選文件分別制定本校首屆教學(xué)標(biāo)兵或首屆首席教師評(píng)選方案，組織全體教師學(xué)習(xí)市局評(píng)選文件和本校評(píng)選評(píng)選方案。

從5月1日到6月1日，學(xué)校組織老師抽簽上課。

6月5日，學(xué)校公布了學(xué)校教學(xué)模式評(píng)選結(jié)果。

2第二階段（5月11日至6月9日）：選拔班主任

5月10日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課。

6月5日，學(xué)校公布了班主任名單

三。第三階段（5月11日~6月9日）：學(xué)校學(xué)科帶頭人的選拔

5月11日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課

6月5日，學(xué)校公布了學(xué)術(shù)帶頭人名單。

4第四階段（5月10日~6月9日）：名師評(píng)選

5月11日至31日，學(xué)校組織老師抽簽上課

6月5日學(xué)校公布學(xué)校名師名單

五、評(píng)選過(guò)程

1.學(xué)校公布學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)校首席教師、學(xué)校學(xué)科帶頭人和學(xué)校名師評(píng)選方案。

2.通知全體參評(píng)教師授課內(nèi)容，準(zhǔn)備參加評(píng)選。

三。5月11日至5月31日是公開(kāi)課時(shí)間。具體教學(xué)時(shí)間由教研室安排。

4.所有授課教師原則上要求制作多**課件，同時(shí)上交教案一份，教案后面附教學(xué)反思。

5評(píng)委由不同年級(jí)的教師集體主持。

六、評(píng)選要求

1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。通海口一中首屆學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵、首屆學(xué)校首席教師、學(xué)校帶頭人和首屆學(xué)校名師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組由陳本雄同志任組長(zhǎng)，黃永標(biāo)同志任副組長(zhǎng)，成員有陳靖、鄧念國(guó)、劉明、李新發(fā)、石耀堂。

2.認(rèn)真組織評(píng)選。所有的老師都應(yīng)該高度重視。教研室要認(rèn)真制定評(píng)選方案，積極組織教師參與，避免走過(guò)場(chǎng)。各科要上戰(zhàn)場(chǎng)，全員要參加，認(rèn)真做好選拔工作。

3.嚴(yán)格做到“三公”。評(píng)選活動(dòng)要嚴(yán)格公開(kāi)、公平、公正，及時(shí)公布評(píng)選方案、評(píng)選結(jié)果和評(píng)選結(jié)果。

4.控制評(píng)選名額。在評(píng)選過(guò)程中既不能突破規(guī)定名額，也不能濫竽充數(shù)，對(duì)于缺乏專(zhuān)職教師和優(yōu)秀教師的薄弱學(xué)科的評(píng)選名額可以暫時(shí)空缺，做到寧缺毋濫。

一位教師兼任多門(mén)學(xué)科的只能參評(píng)一個(gè)課時(shí)量最多的學(xué)科，一個(gè)評(píng)選學(xué)科報(bào)名人數(shù)少于兩人的，要空缺該學(xué)科的評(píng)選名額。本次名師的評(píng)選不能破格參評(píng)，只能逐級(jí)晉升。

六、獎(jiǎng)懲措施

1所有在職教師不得以任何理由或借口放棄。不參加績(jī)效考核的，扣50元。

2所有教師都必須參加所需學(xué)科的評(píng)估。每節(jié)課少于一節(jié)課，扣30元/班的績(jī)效考核工資。

三。對(duì)獲得學(xué)校教學(xué)模范稱(chēng)號(hào)的教師，給予50元一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

4對(duì)獲得學(xué)校主任教師稱(chēng)號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)100元。

5對(duì)獲得學(xué)校學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)150元。

6對(duì)獲得學(xué)校名師稱(chēng)號(hào)的教師，一次性獎(jiǎng)勵(lì)200元。

7學(xué)校將為獲得上述稱(chēng)號(hào)的教師拍攝并出版專(zhuān)刊，并將他們的事跡和**掛在通海口第一中學(xué)。

教學(xué)比武方案(篇2)

二00七年下期陸城中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，切合學(xué)生發(fā)展實(shí)際，體現(xiàn)新的教育理念，立足文本，致力創(chuàng)新，形成我校全員參與教學(xué)研討、教學(xué)**的教改新風(fēng)，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革發(fā)展的進(jìn)程，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

二、宗旨：

“三提高一把握”即提高教師對(duì)新教材的教育觀念的認(rèn)識(shí)水平、提高教師把握新教材的能力、提高課堂四十五分鐘的實(shí)效性，把握一定的新教材教學(xué)模式。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李大衛(wèi)

副組長(zhǎng)：李耀文瞿國(guó)平

成員：廖德、徐神保、劉星奇、姚維泉、詹清波

四、評(píng)委：

課程評(píng)價(jià)：全行政，廖德、徐神保、劉星奇、姚維泉、詹清波5人。實(shí)施步驟：

初賽:以年級(jí)組為單位, 10月8日～10月22日內(nèi)組織全組教師參與上課、聽(tīng)課、評(píng)課，評(píng)選一堂優(yōu)質(zhì)課參與決賽（詹如意老師的體育課、王槐老師的**課必須參與決賽）。

決賽：每個(gè)小組的一名選手將參加比賽，比賽將于10月31日在duo * *教室舉行。

六、設(shè)獎(jiǎng)：

根據(jù)評(píng)委打分評(píng)出分別設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評(píng)分細(xì)則：

優(yōu)質(zhì)課評(píng)分細(xì)則

教學(xué)比武方案(篇3)

空殼樹(shù)小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)策劃

為落實(shí)縣教研室教學(xué)比武的活動(dòng)，經(jīng)商討，于2015年1月6、7日兩天舉行空殼樹(shù)小學(xué)片教學(xué)比武復(fù)賽的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、 比賽時(shí)間：

2015年1月6日（語(yǔ)言與綜合）；2015年1月7日（數(shù)學(xué)和英語(yǔ)）。

二、參賽對(duì)象：

各學(xué)校按規(guī)定舉行預(yù)賽，選拔優(yōu)秀教師參加第二輪比賽，各學(xué)校派一名教師參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合武術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、參賽地點(diǎn)：空殼樹(shù)小學(xué)

四、賽程安排：

2015年1月6日，舉辦語(yǔ)文綜合教學(xué)大賽；

2015年1月7日，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽舉行。

五、活動(dòng)組織：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張長(zhǎng)青

副組長(zhǎng)：周明生、趙輝球、鄧開(kāi)云、金則先、江明清、陳福高

（二）工作小組：

組長(zhǎng)：陳英副組長(zhǎng)：教研室主任

六、競(jìng)賽評(píng)委：（每天兩名）

教研室主任、教學(xué)主任（或其他中層領(lǐng)導(dǎo)）

7、 期末定額：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合各占第一名參加縣總決賽。

八、具體要求

（1）賽課內(nèi)容。所有選手比賽內(nèi)容相同。要求各位選手認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案并印刷好，上課前當(dāng)堂發(fā)放導(dǎo)學(xué)案（評(píng)委各發(fā)一份）。各學(xué)科授課內(nèi)容如下：

語(yǔ)文：三年級(jí)上冊(cè)第30課《一次成功的試驗(yàn)》；

數(shù)學(xué)：五年級(jí)上冊(cè)第六單元中的《組合圖形的面積》。

英語(yǔ)：三年級(jí)上冊(cè)第八單元《what is this?》

綜合： 六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元第三課《我的信息生活》。

（2）賽課要求。以“三主五步”教學(xué)模式為基本課型，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（3）比賽分課堂教學(xué)（占70%）和導(dǎo)學(xué)案（占30%）兩塊評(píng)分，凡是從網(wǎng)上**導(dǎo)學(xué)案或與別人雷同的，導(dǎo)學(xué)案這項(xiàng)計(jì)0分。

（4） 各學(xué)校應(yīng)于2014年12月29日前上報(bào)教師、學(xué)科和兩名評(píng)委。**郵箱：

（5） 2015年1月5日下午3:00，各校參訓(xùn)教師到空殼樹(shù)小學(xué)抽簽確定上課順序。

（6） 各學(xué)校相關(guān)人員于2015年1月6日、7日上午7:50前到達(dá)空殼樹(shù)小學(xué)參加教學(xué)比賽。

桑植縣空殼樹(shù)小學(xué)片“三主五步”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教者： 科目：

課堂教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案均采用百分制評(píng)分，其中課堂教學(xué)（占70%）和導(dǎo)學(xué)案（占30%）兩塊評(píng)分，然后總分。凡是從網(wǎng)上**導(dǎo)學(xué)案或與別人雷同的，導(dǎo)學(xué)案這項(xiàng)計(jì)0分。

-評(píng)價(jià)說(shuō)明：此評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是為了明確“三主五步”的基本思想，不必生硬地以此打分，如“定向自學(xué)”，只要導(dǎo)學(xué)案完成好，且在交流、討論時(shí)學(xué)生表現(xiàn)突出，說(shuō)明定向自學(xué)充分。

教學(xué)比武方案(篇4)

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的文件精神，促進(jìn)我校教師的盡快成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)研究決定：

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的文件精神，促進(jìn)我校教師的盡快成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)研究決定：

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

第一小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步落實(shí)縣教育局關(guān)于“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”的文件精神，促進(jìn)我校教師的盡快成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步推進(jìn)教師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，經(jīng)研究決定：利用一周的時(shí)間在我校開(kāi)展“第七屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)．現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以突出、完善質(zhì)疑**四步教學(xué)模式為重點(diǎn)，通過(guò)大比武活動(dòng)，以賽促研、以研促教，促使廣大教師盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新觀念，適應(yīng)新課程的需要，提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、參加對(duì)象

第一、二次“大比武”活動(dòng)評(píng)選出來(lái)的１０名教師。

三、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉梅仙

組員：李翠蘭趙秀娟胡艷玲

四、比賽科目及人員分配

中文：范芳，王靜，數(shù)學(xué)：王玉霞，李翠蘭，科學(xué)：王炳慧，英語(yǔ)：高蘭英

品社：張美榮**：胡艷玲

地方：王炎校本：張莉

五、參賽要求

１、本次課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，一定要突出質(zhì)疑**四步教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，堅(jiān)持“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”，提倡啟發(fā)式、**式和互動(dòng)式教學(xué)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、素質(zhì)社會(huì)、校本課程的教學(xué)必需遵循“四步走”的教學(xué)模式。

2比賽結(jié)束后，參賽教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂演示和教學(xué)反思。

2012年4月

“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步完善我?！皩?shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”構(gòu)建“質(zhì)疑**四步教學(xué)模式”課堂教學(xué)，經(jīng)研究決定，我校利用一周時(shí)間對(duì)參賽教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

本次聽(tīng)課共１０名老師，其中語(yǔ)文２節(jié)，數(shù)學(xué)２節(jié)，品社１節(jié)，科學(xué)１節(jié)，英語(yǔ)１節(jié)，**１節(jié)，地方課程１節(jié)，校本課程１節(jié)。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是實(shí)實(shí)新課程改革的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。在聽(tīng)課過(guò)程中我們欣喜地看到，我校教師的素質(zhì)有了明顯提高，新課程的理念在他們的教育教學(xué)工作中得到了體現(xiàn)，幾年來(lái)的新課程教學(xué)理論和方法培訓(xùn)已初見(jiàn)成效。現(xiàn)將本次聽(tīng)課情況作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、值得肯定的方面

1.作課教師的態(tài)度端正，大都積極遵循“質(zhì)疑**四步教學(xué)模式”構(gòu)建課堂教學(xué)。此外，教師的思想更加開(kāi)放，能夠認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

2大多數(shù)教師都能為學(xué)生提供課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，豐富他們的經(jīng)驗(yàn)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

三。充分發(fā)揮電化教育的電化作用。

二、存在的主要問(wèn)題

1.本次聽(tīng)課，整體來(lái)看，隨機(jī)聽(tīng)取的常態(tài)課教學(xué)效

果不太理想，有的課堂教學(xué)屬于低效課堂或無(wú)效課堂，究其原因?yàn)椋海?）許多教師教學(xué)目標(biāo)不清楚，特別體現(xiàn)三維目標(biāo)不全，備課時(shí)很少考慮通過(guò)哪些環(huán)節(jié)來(lái)一一落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。另外，對(duì)教材的理解不到位。

（2）課前準(zhǔn)備工作做得不夠。例如，教師應(yīng)該在授課前1-2周就應(yīng)該備好課，教學(xué)處也應(yīng)該有所檢查和評(píng)價(jià)。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)科的個(gè)別教師根本沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃。

有的老師是當(dāng)天上課，臨時(shí)看教材。（3） 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)盲目，缺乏針對(duì)性。（4） 教師的教學(xué)比較隨意，一是課堂提問(wèn)的隨機(jī)性，二是教師語(yǔ)言的隨意性。

（5）教師任用安排隨意性也較大，如：在隨機(jī)聽(tīng)取的五節(jié)科學(xué)課中，涉及到的五名教師，僅有一名接受過(guò)科學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)，其余教師或?yàn)榧媛?，或?yàn)榕R時(shí)性招聘，對(duì)教師的發(fā)展和培養(yǎng)極為不利。（6） 課堂教學(xué)缺乏合理的組織。

2個(gè)別教師的教學(xué)觀念相對(duì)保守，需要進(jìn)一步更新。主要表現(xiàn)在課堂教學(xué)中，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間不夠大，學(xué)生能獨(dú)立完成的，教師仍然包辦代替，還有的老師教學(xué)方式比較陳舊，教學(xué)方法簡(jiǎn)單、手段貧乏。

以科學(xué)學(xué)科為例，五節(jié)課中能夠較好地創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入教學(xué)的為0；能夠提出有效問(wèn)題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行**的學(xué)生人數(shù)為1人；能利用實(shí)驗(yàn)設(shè)施組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有2人；能運(yùn)用知識(shí)和能力解決實(shí)際問(wèn)題的2人；能夠利用多**手段的為0；能使用自制教具的是1。

3.單純教教材現(xiàn)象依然突出。如科學(xué)學(xué)科，五節(jié)課中，教師基本都是按照教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)組織教學(xué)的，僅一名教師對(duì)活動(dòng)的順序進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)確，教學(xué)任務(wù)的形勢(shì)不佳。

4教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，如：語(yǔ)言不生動(dòng)、缺乏感染力、組織教學(xué)方法清單等

1、 課堂教學(xué)節(jié)奏把握不好，教師評(píng)價(jià)單調(diào)。

5.同樣是聽(tīng)推門(mén)課，但各學(xué)校之間、作課教師之間無(wú)論從教學(xué)理念、教學(xué)效果還是教師素質(zhì)上，存在的差異較大。

三、幾點(diǎn)建議

1.規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理。學(xué)校要把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，以課堂教學(xué)為突破口，扎扎實(shí)實(shí)做實(shí)，不鋪張浪費(fèi)。

2.扎實(shí)開(kāi)展校本教研。要解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師要在思維上掌握一些實(shí)用的教學(xué)方法，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。例如：字詞教學(xué)，該怎樣教？有哪些行之有效教學(xué)方式等。

3.教師素質(zhì)有待提高。應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度。

4.合理安排任課教師。每個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，教師工作量大。 因此，有必要選擇具有教學(xué)能力的教師。

1、教學(xué)比武活動(dòng)方案

為切實(shí)開(kāi)展好教師大比武活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)技能水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)永興縣教育和科學(xué)技術(shù)局《關(guān)于開(kāi)展20xx年初中小學(xué)教師教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》（永教科〔20xx〕25號(hào)）文件精神和永興督導(dǎo)站的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目的，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了教師教學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡彬

副組長(zhǎng)：黃運(yùn)亮、康志鴻

成員：曾慶武黃永輝李明吳瑾

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃，實(shí)施，信息提交和選拔人才，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加半決賽的老師。

三、實(shí)施項(xiàng)目

（一）課堂教學(xué)大比武

課堂教學(xué)包括講課、講課和教案設(shè)計(jì)。

1、實(shí)施步驟

（1）初賽（20xx年10月4日-13日）：由本校“教學(xué)大比武領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（2）半決賽：學(xué)校教導(dǎo)處將我校各學(xué)科競(jìng)賽第一名的教師名單于10月15日前報(bào)送到教育督導(dǎo)站，教育督導(dǎo)站匯總后上報(bào)縣教科局參加縣級(jí)半決賽。（半決賽時(shí)間由縣教育科技局公布）

教學(xué)比武方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)我校廣大青年教師深入探究新課改下課堂教學(xué)新模式、潛心課改實(shí)踐，全面提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，使之在課程改革的大潮中勇立潮頭，脫穎而出。經(jīng)研究決定，于XX年秋季舉行“太古杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

1、年齡在30周歲以下（含30周歲）的各學(xué)科青年教師必須參加。

2、鼓勵(lì)35周歲以下，30周歲以上教師參加。

三、比武內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)

2、說(shuō)課

四、競(jìng)賽要求：

1、課堂教學(xué)：50分。要求立足教材、用好教材、用活教材；教學(xué)方案合理，重難點(diǎn)突出，教學(xué)組織實(shí)施效果好，應(yīng)變能力強(qiáng)；板書(shū)設(shè)計(jì)合理、規(guī)范，條理清晰；教態(tài)自然大方，精神飽滿(mǎn)，熱情高，感染力強(qiáng)，體現(xiàn)學(xué)生的'主體性等。（具體參照區(qū)教研室課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表）

2、說(shuō)課：50分。要求緊扣教學(xué)，突出個(gè)性，體現(xiàn)新課改精神。（具體參見(jiàn)校說(shuō)課評(píng)價(jià)表）

五、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

六、活動(dòng)要求：

1、各年級(jí)組、教研組對(duì)本次活動(dòng)給予高度重視，做好組織動(dòng)員工作，通過(guò)本次活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提高。

2、各年級(jí)組、教研組組織青年教師本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參加本次教學(xué)比武活動(dòng)，提前作好必要的準(zhǔn)備。

七、實(shí)施時(shí)間安排：

1、XX年10月中下旬為宣傳發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備時(shí)間。

1、本次活動(dòng)將在XX年11月1日至10日舉行。說(shuō)課時(shí)間安排11月1日—5日，上課時(shí)間11月6日—10日，具體時(shí)間另行通知。。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、單項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2、全能設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)教師所在的教研組也進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

備注：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、說(shuō)課評(píng)價(jià)表如有需要向教導(dǎo)處領(lǐng)取。

評(píng)比方案(通用八篇)

計(jì)劃對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是必要的，方案對(duì)工作亦如此，一份優(yōu)秀的方案可以幫助我們更好的完成階段性的工作目標(biāo)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心策劃這篇“評(píng)比方案”已經(jīng)成為了一場(chǎng)最佳閱讀體驗(yàn)，如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站請(qǐng)記得將它添加到你的瀏覽器收藏夾里！

評(píng)比方案(篇1)

小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)小結(jié)

為建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，展示班級(jí)風(fēng)采，我校德育處于9月至10月開(kāi)展了“樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。第二階段，各班開(kāi)拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

10月29日，學(xué)校全體行政深入各個(gè)班級(jí)，通過(guò)看、問(wèn)、查等方式，對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書(shū)法墻等進(jìn)行了細(xì)致的檢查評(píng)分。現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

衛(wèi)生管理：學(xué)生著裝規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生得到了進(jìn)一步提升；班級(jí)衛(wèi)生也經(jīng)過(guò)認(rèn)真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級(jí)還是存在衛(wèi)生死角，如圖書(shū)柜頂、電腦主機(jī)、鍵盤(pán)等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級(jí)同學(xué)的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體智慧，緊緊圍繞班級(jí)目標(biāo)和主題進(jìn)行布置，充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的成果。但也有些班級(jí)顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級(jí)張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數(shù)學(xué)生都知道自己的班級(jí)名稱(chēng)、班歌、班級(jí)形象物等，但對(duì)班級(jí)公約和班級(jí)目標(biāo)的知曉程度不高，甚至有學(xué)生不知“班級(jí)公約”為何物，可見(jiàn)班級(jí)公約還沒(méi)有形成一種班級(jí)文化，還需要各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論、交流，使之真正成為約束學(xué)生行為的一種規(guī)范。另外班級(jí)形象物的寓義學(xué)生還不太明白，還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識(shí)不強(qiáng)，包辦較多，學(xué)生參與太少。

書(shū)法墻：各班都能按時(shí)出版，張貼比較美觀。但能夠組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的只有二年級(jí)和六年級(jí)，另外三年級(jí)老師進(jìn)行了等級(jí)評(píng)價(jià)；五年級(jí)張貼的學(xué)生作品太少；各年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平也還有待于進(jìn)一步提高。

下一階段，各班要針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)一步整改，加強(qiáng)督促與提醒，提升班級(jí)衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開(kāi)展班級(jí)公約的學(xué)習(xí)與交流，讓公約深入人心；引導(dǎo)學(xué)生參與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自信，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。德育處將在11月底再次檢查各班級(jí)的衛(wèi)生管理及班級(jí)公約的知曉與執(zhí)行情況。

經(jīng)學(xué)校十位行政評(píng)分，去掉最高、最低分，最后取平均分計(jì)算，評(píng)比結(jié)果如下：

略

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動(dòng)主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓“構(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹(shù)立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識(shí)，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月13日—3月5日

四、活動(dòng)方法：

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

定于2月中旬召開(kāi)全體教職員工會(huì)議，深入開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來(lái)。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書(shū)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科或感興趣的專(zhuān)題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫(xiě)作教育教學(xué)論文。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》，并開(kāi)展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

評(píng)比方案(篇2)

一、活動(dòng)目的：

整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境是學(xué)校良好精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，是教師專(zhuān)心教學(xué)、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的重要保證。為了為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)生良好環(huán)境知識(shí)與審美情趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)干凈整潔、漂亮、舒適的“家”，學(xué)校決定組織班容班貌評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比對(duì)象：一至九年級(jí)

3、 評(píng)價(jià)時(shí)間：2014年9月27日，第六節(jié)課開(kāi)始

四、評(píng)委：李文聯(lián)、何德明、歐永飛、張志平、劉秋蘭、李福勝、王小飛、廖志榮、王志偉、馬勇和、李紅、王永艷

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1班級(jí)卡（10分）：班級(jí)卡干凈統(tǒng)一，校訓(xùn)具有班級(jí)特色。

2教室清潔（35分）：a、地板、門(mén)窗、桌椅、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)蜘屑、無(wú)灰塵、無(wú)污漬（20分）。b、 教室的桌椅和角落里的書(shū)擺放整齊（5分）。

c、 保持教室講臺(tái)內(nèi)外整潔，只在課桌上擺放教學(xué)必備物品（2.5分）。d、 教室內(nèi)衛(wèi)生器具擺放整齊（2）

5分）。

三。開(kāi)列（35分）：a.按要求出版板報(bào)（30分）。ｂ、公布欄上必須有班委名單及分工、課程表、值日輪流表、作息時(shí)間表、銀都評(píng)星要求等內(nèi)容，各欄目的名稱(chēng)要充滿(mǎn)情趣而富有文化氣息（５分）。

4裝飾（20分）：a、教室墻壁以學(xué)生作品為準(zhǔn)，懸掛書(shū)畫(huà)、裝飾品等，鼓勵(lì)定期更換（10分）。b、 布局合理，創(chuàng)新自主設(shè)計(jì)（10分）。

附：黑板報(bào)評(píng)比要求

一、整體設(shè)計(jì)：（１0分）

1.布局醒目，遠(yuǎn)至方塊，近視線(xiàn)，**，色彩鮮艷，復(fù)印整齊，具有整體效果。重要文章放在頁(yè)面最顯眼的位置。

2字畫(huà)之間有穿插變化，生動(dòng)活潑，避面雜亂呆板的布局。

三。板報(bào)的裝飾性裝飾，如題詞、尾花、花邊等的恰當(dāng)運(yùn)用，應(yīng)更簡(jiǎn)潔、色彩協(xié)調(diào)，并與文章有空間。標(biāo)題要醒目，顏色要與文章不同。題花尾花不能過(guò)于繁雜，喧賓奪主，也不能過(guò)于潦草、簡(jiǎn)單。

二、報(bào)頭：（２.５）

1、報(bào)頭符合板報(bào)的主題思想，須裝飾圖案。

2標(biāo)題新穎、富有創(chuàng)意，突出主題，讓人一目了然。

3、 內(nèi)容及科目要求：（10分）

1、遵循學(xué)校布置的主題要求，每期板報(bào)的內(nèi)容應(yīng)符合板報(bào)主題。

2主題鮮明，整頁(yè)不少于4篇，3篇可擴(kuò)展到1-2級(jí)。

三。為防止篇幅過(guò)短或過(guò)少而導(dǎo)致版面競(jìng)爭(zhēng)，建議參考以下**比例：

1、 二年級(jí)課文的文字內(nèi)容不得少于版面的30%。

3、 四年級(jí)的課文內(nèi)容不得少于版面的50%。

5、 六年級(jí)課文的文字內(nèi)容不得少于版面的70%。七（數(shù)英每周１題）、八（數(shù)英物每周１題）、九（數(shù)英物化每周１題，語(yǔ)政歷每輪周１題）年級(jí)正文文字內(nèi)容不少于版面的９０％。

四、文字書(shū)寫(xiě)：（５分）

1字跡應(yīng)整齊、清晰，間距和行距適當(dāng)。

2、篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙，切忌過(guò)于緊密和凌亂。

三。文字的顏色醒目，與**的顏色相協(xié)調(diào)。

五、整潔美觀：（２.５分）

整體效果整潔美觀，沒(méi)有明顯的橡皮擦（或手指）痕跡，板縫干凈。

備注：1、班主任老師要對(duì)學(xué)生出黑板報(bào)作相應(yīng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解黑板報(bào)的基本設(shè)計(jì)方法，提高他們的欣賞水平。從初中生的設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力出發(fā)，老師不負(fù)責(zé)更換。

高中生不應(yīng)該放任自流，他們應(yīng)該追求更高的素質(zhì)。

2根據(jù)主題要求，提倡板報(bào)稿件由學(xué)生自己撰寫(xiě)，反映學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)的表現(xiàn)和思想狀況。

三。課堂上應(yīng)該鼓勵(lì)大家走出黑板報(bào)，輪換等機(jī)制可以給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)板報(bào)的內(nèi)容，使板報(bào)這個(gè)宣傳陣地更好地為建設(shè)良好的班風(fēng)班貌服務(wù)，為豐富學(xué)生精神世界、提高學(xué)生思想素質(zhì)服務(wù)。

評(píng)比方案(篇3)

一、活動(dòng)目的

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部份。它也是形成班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，修建濃厚的班級(jí)文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，進(jìn)步他們的審美能力和動(dòng)手能力，使孩子們?cè)诹己玫陌嗉?jí)文化氛圍的熏陶下健康的成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谪S富多彩的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中放飛理想的翅膀，實(shí)現(xiàn)多彩的夢(mèng)想，特舉行特點(diǎn)文化墻評(píng)比活動(dòng)

二、參賽對(duì)象

全校所有班級(jí)

三、評(píng)比時(shí)間

2015年10月17日（星期四），具體時(shí)間由各級(jí)部門(mén)負(fù)責(zé)人確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

１．內(nèi)容：（3分）

要求：積極、主題明確、內(nèi)容豐富。整個(gè)墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。

２．版面布局：（2分）

要求：設(shè)計(jì)公道，編排要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，xx 起到一語(yǔ)道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡(jiǎn)練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。

6．創(chuàng)意：（1分）

要求：情勢(shì)新奇，有創(chuàng)意。

五、評(píng)委組成

各級(jí)系主任、班主任、美術(shù)教師，共5個(gè)小組。一個(gè)級(jí)部為一組。

注：一年級(jí)評(píng)委：（1-7班主任、張主任），負(fù)責(zé)人：張，三年級(jí)六班

二年級(jí)評(píng)委（1-8班教師、張主任），負(fù)責(zé)人：張，四年級(jí)六班。

三年級(jí)評(píng)委（1-6班班主任、付主任）。負(fù)責(zé)人：付，五年級(jí)六班。

四年級(jí)評(píng)委（1-6班班主任、于主任）。負(fù)責(zé)人：余，二年級(jí)八班。

五年級(jí)評(píng)委（1-6班班主任、楊主任）。負(fù)責(zé)人：楊，一年級(jí)七班。

分?jǐn)?shù)記錄在計(jì)分表上。各種日常寫(xiě)作指導(dǎo)教你如何寫(xiě)年級(jí)主任來(lái)總結(jié)和計(jì)算均勻度

xx街道中心小學(xué)少先大隊(duì)部

評(píng)比方案(篇4)

為了推動(dòng)學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與公寓平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以宿舍為基本單位，營(yíng)造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、活活動(dòng)宗旨

以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化宿舍環(huán)境為重點(diǎn)，以樹(shù)立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化，提升學(xué)生宿舍文化品味，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造宿舍文化氛圍，強(qiáng)化宿舍育人功能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為學(xué)生成人成材提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力大

四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

1、評(píng)比對(duì)象：211班所有學(xué)生宿舍

2、評(píng)比時(shí)間：10、29——11、12

3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核

4、突擊檢查：日期，時(shí)間不公布

項(xiàng)目分值（分） 整理要求：

床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。

門(mén)窗 (10分) 清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫(xiě)、無(wú)損壞。

地面（ 20 分）干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)痰跡

墻壁 （10分） 無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)懸掛，無(wú)亂貼亂畫(huà)，墻面無(wú)腳印等。

日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)如下：

為了使活動(dòng)開(kāi)展的更具特點(diǎn)，我們將于本學(xué)期評(píng)比出一間標(biāo)兵宿舍，3位標(biāo)兵個(gè)人。

六、獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍成員及標(biāo)兵個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、評(píng)比人員組成：

評(píng)比人員班級(jí)男女同學(xué)隨機(jī)構(gòu)成。

八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我班將在評(píng)比期間，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并在班級(jí)中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，面向全班展示本次活動(dòng)所取得的成果。

評(píng)比方案(篇5)

為加強(qiáng)寢室管理，保證廣大學(xué)生有一個(gè)良好的溫馨舒適的住宿環(huán)境，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校寢室管理有關(guān)規(guī)定，特制定文明寢室評(píng)比細(xì)則。

評(píng)比內(nèi)容：

本文明寢室檢查評(píng)比分三項(xiàng)：衛(wèi)生、物品擺放、安全。

一、衛(wèi)生：

1、地面、床底無(wú)紙屑、無(wú)果皮，否則扣1分；

2、墻壁、門(mén)窗整潔干凈無(wú)污痕，無(wú)鞋印，無(wú)涂畫(huà)，否則扣1分；

3、天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，無(wú)涂畫(huà)，否則扣1分；

4、地面無(wú)積水，無(wú)異味，走廊干凈，無(wú)污痕，否則扣1分；

二、物品擺放：

1、被子一條線(xiàn)：被子疊得像豆腐塊一樣，方方正正地?cái)[放在床頭中間位置上，床單幾乎沒(méi)有一絲折皺；枕頭、枕巾放在被子上。否則扣1分；

2、鞋子一條線(xiàn)：鞋子放在床下，鞋尖向內(nèi)，鞋跟向外。否則扣1分；

3、床部一條線(xiàn)：床靠?jī)蛇厜[放，中間是過(guò)道。否則扣1分；

4、毛巾一條線(xiàn)：毛巾要擰干水?dāng)傞_(kāi)掛在鐵絲上。否則扣1分；

5、水桶、臉盆一條線(xiàn)：洗衣粉（肥皂）、茶杯、牙膏牙刷放在臉盆內(nèi)，臉盆放在水桶上，水桶放在過(guò)道中間或床底下（要統(tǒng)一）。否則扣1分；

6、衛(wèi)生工具擺放整齊，放在門(mén)后面。否則扣1分。

三、安全：

1、進(jìn)入寢室后，應(yīng)馬上做好睡前的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，熄燈后不得在寢室內(nèi)大吵大鬧、追跑打罵、竄上跳下、打枕頭戰(zhàn)、衣物戰(zhàn)等，違反者每人次扣2分。

2、提高安全防范意識(shí)，不許將打火機(jī)、火柴、易燃物品、化學(xué)藥品及其它危險(xiǎn)物品放在寢室內(nèi)，不亂接電源插座，不得使用各種電器，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭、蚊香、燒紙屑否則扣本寢室5分。

3、嚴(yán)禁非本寢室人員留宿本寢室。若有外來(lái)人員或走讀生強(qiáng)行留宿寢室扣本寢室5分。

4、嚴(yán)禁住校生就寢后，又私自外出，若有違規(guī)者扣本寢室5分。

評(píng)比方法：

1、各寢室要按照以上內(nèi)容進(jìn)行布置落實(shí)，各項(xiàng)都應(yīng)達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)要求方可參與評(píng)比，否則不以評(píng)比。

2、檢查標(biāo)準(zhǔn)按以上內(nèi)容為依據(jù)；

3、每星期由政教處組織人員及學(xué)生會(huì)干部不定期的進(jìn)行檢查；

4、文明寢室的評(píng)比每周統(tǒng)計(jì)一次并公布，每月進(jìn)行一次評(píng)比表彰，根據(jù)得分高低評(píng)出等級(jí)，并對(duì)獲得獎(jiǎng)的寢室進(jìn)行頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

評(píng)比方案(篇6)

班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級(jí)中有綠色植物且生長(zhǎng)茂盛，教室布置雅致有特色

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無(wú)污漬，墻面清潔無(wú)灰塵，平頂無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門(mén)、窗干凈。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無(wú)塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無(wú)灰塵，桌面沒(méi)有亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

2、布置內(nèi)容

（1）班訓(xùn)或班級(jí)公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

（2）有專(zhuān)門(mén)的設(shè)置規(guī)范的評(píng)比欄、表?yè)P(yáng)欄等。

（3）有班委機(jī)構(gòu)。

（4）美觀、自然、溫馨、有專(zhuān)業(yè)特色。

3、黑板報(bào)：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設(shè)計(jì)排版合理，書(shū)寫(xiě)工整。

（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

（4）主題鮮明

（5）顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性；學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。

4、創(chuàng)意、特色

（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；

（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。

評(píng)比方案(篇7)

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提高班主任的綜合素質(zhì)和管理能力，客觀、公平、全面地評(píng)價(jià)班主任工作，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，提高班級(jí)管理實(shí)效，共創(chuàng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性、創(chuàng)造性，針對(duì)我校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、基本原則

1、實(shí)事求是的原則。客觀、公正、公平地對(duì)班主任全面考核。

2、多方位考核的原則。文明班、期末考試總成績(jī)、各部門(mén)的.評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考核。

3、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)原則。

三、評(píng)比方法

（一）時(shí)間：以學(xué)期為單位，每學(xué)期評(píng)比一次。

第一學(xué)期：當(dāng)年的9月至第二年的1月，共5個(gè)月。

第二學(xué)期：當(dāng)年的2月至7月（6月和7月合為一次計(jì)算），共5個(gè)月。

（二）分值比例

總分為xx0分，其中文明班評(píng)比分值占60%；班期末考試總成績(jī)分值占30%；各部門(mén)評(píng)分分值占xx%。

（三）分年級(jí)評(píng)比

四、評(píng)比內(nèi)容

1、文明班分值計(jì)算方法：s=月總平均分累計(jì)相加/5×60%

2、班期末考試總成績(jī)分值計(jì)算方法：按期末考試總成績(jī)?cè)诩?jí)部排名計(jì)算分值

3、各部門(mén)評(píng)分：見(jiàn)《各部門(mén)對(duì)班主任工作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

五、評(píng)比程序

1、文明班分值、期末考試總成績(jī)分值、各部門(mén)評(píng)分分值三項(xiàng)累計(jì)相加，按由高到低的順序排列進(jìn)行評(píng)比。

2、考評(píng)小組審核。

3、評(píng)比結(jié)果在教職工大會(huì)上公布。

六、評(píng)比等次及金額的設(shè)定。

1、評(píng)比等次分優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職三個(gè)等次。優(yōu)秀等次占30%；稱(chēng)職和基本稱(chēng)職占70%；

2、評(píng)比金額分配：優(yōu)秀每月300元，合計(jì)xx00元；稱(chēng)職每月200元，合計(jì)xx00元；基本稱(chēng)職每月xx0元，合計(jì)500元。

七、說(shuō)明：

1、本方案解釋權(quán)歸屬校長(zhǎng)。

2、本方案從20xx年9月起施行。

評(píng)比方案(篇8)

石河子第七中學(xué)

板報(bào)不僅是學(xué)校和班級(jí)的宣傳陣地，也是校園文化的重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報(bào)的技能，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，根據(jù)學(xué)?！兜谌龑盟囆g(shù)節(jié)活動(dòng)方案》的要求，特制定本方案。

1、 主題：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市建設(shè)廉潔和諧第七中學(xué)

二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1主題鮮明，選材內(nèi)容充實(shí)，短小精悍，具有知識(shí)性、趣味性和時(shí)代性。（20分）

2選材不少于三個(gè)內(nèi)容（低處不少于兩個(gè)）。（10分）

3．書(shū)寫(xiě)整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，無(wú)錯(cuò)別字（1個(gè)錯(cuò)別字扣10分），一年級(jí)可適當(dāng)寫(xiě)拼音。（30分）

4．版面設(shè)計(jì)（40分）

（1） 欄目標(biāo)題與活動(dòng)主題一致，簡(jiǎn)潔、富有創(chuàng)意。

（2）板面要分欄?？梢罁?jù)**內(nèi)容分兩至三欄。

（3） **與裝修布局合理，美觀大方，色彩和諧，充滿(mǎn)童趣。

（4） 板報(bào)的題詞、尾花、插圖設(shè)計(jì)不超過(guò)整個(gè)板報(bào)的三分之一，所選圖案與主題內(nèi)容一致。

5學(xué)生應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下完成，老師不應(yīng)該負(fù)責(zé)。

一、二年級(jí)教師可協(xié)助學(xué)生。

3、 評(píng)估時(shí)間：2015年12月23日

4、 評(píng)委：藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

最新技術(shù)比武活動(dòng)方案

生活如果沒(méi)有具體的目標(biāo)，那它本身就會(huì)顯得乏味無(wú)聊。為了確保工作的穩(wěn)步展開(kāi)，我們需要制定一個(gè)方案。這個(gè)方案不僅可以加快工作進(jìn)度，還可以提高工作效率。您知道怎樣才能寫(xiě)出一個(gè)好的方案嗎？希望這篇“技術(shù)比武活動(dòng)方案”能夠完美地滿(mǎn)足您的需求，請(qǐng)耐心閱讀本文，同時(shí)也請(qǐng)務(wù)必收藏保留！

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇1

各單位：

為不斷提高員工專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和個(gè)人綜合素質(zhì)，營(yíng)造立足崗位成才、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的良好氛圍，努力打造高素質(zhì)、高技能員工隊(duì)伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采維修電工、支護(hù)工、安全儀器技術(shù)監(jiān)測(cè)工、光干涉甲烷測(cè)定器修理工、測(cè)風(fēng)工五個(gè)崗位工種中開(kāi)展技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、 比賽時(shí)間：6月8日至6月17日

2、 競(jìng)賽工種：綜采維修電工、支護(hù)工、安全儀表技術(shù)監(jiān)察工、光干擾瓦斯探測(cè)儀修理工、測(cè)風(fēng)工五個(gè)崗位。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：韓浩

副組長(zhǎng)：田海祥張亮陳占良

成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組

（一）綜合組

組長(zhǎng)：劉步忠

副組長(zhǎng)：郭來(lái)鎖

成員：楊飛韓林生任鵬鵬鄧志軍

負(fù)責(zé)技術(shù)競(jìng)賽籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、宣傳報(bào)道、參賽人員落實(shí)。

（二）采掘組

組長(zhǎng)：楊國(guó)

副組長(zhǎng)：張曉勇、劉宗岳、賈雪峰、楊保佳

成員：負(fù)責(zé)綜采機(jī)司機(jī)、綜采維修電工二個(gè)工種實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

（三）瓦檢組

組長(zhǎng)：張啟

副組長(zhǎng)：宋玉寶梁志勇孟滿(mǎn)平

成員：負(fù)責(zé)安全儀器技術(shù)監(jiān)測(cè)工、光干涉甲烷測(cè)定器修理工、測(cè)風(fēng)工實(shí)操比賽的技術(shù)指導(dǎo)、場(chǎng)地落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。

四、參賽人員

參賽人員原則上所有從事五個(gè)工種的在崗人員全部參加。根據(jù)比賽結(jié)果，對(duì)具備中級(jí)工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦參加集團(tuán)公司職工技能大賽 。

五、考試組織形式

技術(shù)競(jìng)賽總分為100分，分為理論考試和實(shí)際操作，分別占總分的30%和70%。

（一）理論考試

以筆試的形式進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主，相關(guān)知識(shí)為輔的原則命題，試題類(lèi)型主要有判斷、填空、選擇、簡(jiǎn)答、計(jì)算、識(shí)圖等 ；專(zhuān)業(yè)知識(shí)占70%，相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)占10%，安全知識(shí)占20%；時(shí)間為120分鐘。

（二）實(shí)操比賽

實(shí)際操作的競(jìng)爭(zhēng)主要集中在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)（或模擬現(xiàn)場(chǎng)）。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)1名。獲得一等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)1000元，二等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)800元，三等獎(jiǎng)的選手獎(jiǎng)勵(lì)500元。

七、其它要求

（1） 接到通知后，各單位高度重視組織宣傳工作，積極提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，做好競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。

（二）各工作小組按照各自職責(zé)和分工，盡快落實(shí)工作人員，提前做好技術(shù)比武相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保比賽工作的正常進(jìn)行。

（3） 各單位根據(jù)工種，必須在6月10日前將名單報(bào)送安監(jiān)辦。

二〇一一年五月三十日

主題詞：技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)通知

和盛煤業(yè)2011年5月30日發(fā)布

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇2

通知為加快對(duì)高水平操作隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，激發(fā)廣大職工立足本職，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的熱情，全面提高生產(chǎn)一線(xiàn)廣大職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，公司決定開(kāi)展技術(shù)操作比武競(jìng)賽。各工種分別評(píng)出前三名進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

比賽工種：氣保焊，打磨。

比賽產(chǎn)品：常規(guī)兩搖床。

比賽設(shè)備：平時(shí)自用的各種設(shè)備。

比賽日期：2013年？月？日

希望全體員工積極報(bào)名，焊接定額達(dá)到10人。打磨名額10名。

注意事項(xiàng)

1參賽者應(yīng)服從裁判，服從指揮，尊重對(duì)手。

2參賽者、工作人員和裁判員應(yīng)按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地。工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)分人員要堅(jiān)持公平公正的原則。

三。所有參賽者必須學(xué)習(xí)比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4注意安全操作杜絕違章操作

報(bào)名人員在此處簽名

****

2013年11月

崗位操作技能比武方案（草案）

為了大力提高我公司人員操作技術(shù)水平，提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，關(guān)于開(kāi)展技術(shù)比武的會(huì)議精神，針對(duì)焊接、打磨兩個(gè)崗位進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)。逐步使員工形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高技能，并積極應(yīng)用于實(shí)際工作中。方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)

質(zhì)量檢查/評(píng)分：

記錄員：

比賽事項(xiàng)聯(lián)絡(luò)起草，員工報(bào)名：

二、參加比武的工種和人員

氣保焊：？？

打磨：？？

三、比賽時(shí)間及其場(chǎng)地安排

2013年？月？日

金加工車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)。

4、 比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際操作

（一）、考試規(guī)則

1產(chǎn)品及數(shù)量：10件/人

2.除考核人員及有關(guān)人員外，其他人員不得干擾比賽人員；

三。焊接/打磨時(shí)不得坐在或靠在其它物體上；

4比賽的焊接和清潔工作有參賽者自行完成；

5參與者應(yīng)遵守規(guī)定的時(shí)間？？在（分鐘）至？?jī)?nèi)完成所有焊接工作？？會(huì)議紀(jì)要時(shí)，評(píng)審人員將通知參加人員，但若焊接工件未完成，則繼續(xù)焊接；

6在整個(gè)比賽過(guò)程中，要遵守焊工的安全操作規(guī)程，做到文明生產(chǎn)。

（二）、考核時(shí)限

1、準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘

2正式作業(yè)時(shí)間：焊接？？分鐘； 打磨？？分鐘。

（三）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

※焊接的常規(guī)兩搖床，需相關(guān)質(zhì)檢、技術(shù)、生產(chǎn)人員制圖，討論并決定各個(gè)焊接位置，以及打磨標(biāo)準(zhǔn)，提前3天向參賽人員公布，為后面比賽統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)做準(zhǔn)備。

焊接評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

打磨評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

各工種技術(shù)比武活動(dòng)要做到嚴(yán)肅、平等、監(jiān)管人員跟要做到公平合理，絕不能出現(xiàn)徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象。否則將對(duì)有關(guān)人員嚴(yán)肅處理。其余個(gè)人均可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)崗位練兵前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金分別為300元、200元和100元。

氣保焊技術(shù)比武打分表

打磨操作比武打分表

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇3

電焊工技術(shù)比武實(shí)際操作

一、 操作要求：

1看清專(zhuān)題內(nèi)容，了解技術(shù)要求。

2選擇合適的焊條直徑，認(rèn)真檢查焊條直量。

三。開(kāi)機(jī)前，仔細(xì)檢查接線(xiàn)部位是否正確、牢固、可靠。

4嚴(yán)格控制焊接工藝參數(shù)和母材熔化率，防止接頭焊縫出現(xiàn)脆硬馬氏體。

5用砂紙或鋼絲刷打磨待焊件，直至露出金屬光澤。

6定位焊接時(shí)注意根部間隙和位置。

7參賽者必須穿戴齊全的工具和儀器，并正確使用。

8.請(qǐng)按照操作程序進(jìn)行操作，不要傷害他人，自殘和損壞設(shè)備及設(shè)施。

9遵守焊工安全操作規(guī)程、規(guī)程和現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。嚴(yán)重違紀(jì)、損壞設(shè)備的，取消考核資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

10、參賽選手穿好著裝，穿戴好勞保用具。

11、參賽板件材料由技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組提供，選手不得自帶材料進(jìn)入賽場(chǎng)內(nèi)。

12、選手需在技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組給定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成焊接，達(dá)到試題要求，其時(shí)間長(zhǎng)度不得超過(guò)定額時(shí)間的10分鐘。

13不允許玩家在棋盤(pán)上做出明顯的異常標(biāo)記。一旦運(yùn)動(dòng)員通知裁判員完成比賽，則不允許在板上進(jìn)行任何進(jìn)一不得焊接。

14板焊接完成后，將板放在指定位置，定時(shí)器停止計(jì)時(shí)。

15技術(shù)競(jìng)賽前，準(zhǔn)備好工具、設(shè)備、設(shè)施、材料等。

16、比武選手進(jìn)行實(shí)際操作前，提前對(duì)工器具、各種設(shè)備、設(shè)施、材料等進(jìn)行一次詳細(xì)檢查，確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后，并做好手指口述，方可進(jìn)行操作。

二、實(shí)施方案：

1、賽件名稱(chēng)、規(guī)格及數(shù)量：

選用厚度為10mm和300×130mm的矩形鋼板16塊。焊件母材鋼號(hào)：a3。焊接材料：e4303。

2、考核項(xiàng)目：

加工工藝：將兩塊300×130mm矩形鋼板對(duì)焊成一塊鋼板（詳見(jiàn)實(shí)際操作問(wèn)題），滿(mǎn)足焊接要求。

3、評(píng)判規(guī)則：

（1） 除評(píng)分表中列出的評(píng)分項(xiàng)目外，其它項(xiàng)目不包括在評(píng)分表中。

（2）、使用自帶板材取消本項(xiàng)比賽資格?？墒褂门c比賽有關(guān)的工器具。

（3）、選手遲到15min，取消本場(chǎng)參賽資格，成績(jī)記為0分。退出比賽或被取消比賽資格者，應(yīng)立即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

（4）、比武時(shí)限：50min，比武時(shí)限指引弧開(kāi)始至最后焊完熄弧。包括工藝清理和最終清理，不包括焊前清理和組焊。

（5） 賽前準(zhǔn)備工作應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。如果準(zhǔn)備工作沒(méi)有完成，延遲時(shí)間應(yīng)計(jì)入正式比賽時(shí)間。

（6）、比賽中遇有非人為因素而中斷時(shí)，選手應(yīng)立即向裁判人員報(bào)告，中斷時(shí)間可減去不計(jì)。

（7） 比賽結(jié)束后，參賽者必須立即離開(kāi)比賽場(chǎng)地，不得再進(jìn)行或二次作業(yè)。

（8） 焊接作業(yè)，最低分為0分，最高為100分，時(shí)間點(diǎn)最多減少40分。

（9）、完不成“考核項(xiàng)目完成要求”者節(jié)余時(shí)間不加分，評(píng)分仍按“考核項(xiàng)目完成要求”和評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分。

4、賽前準(zhǔn)備：

（1） 比賽場(chǎng)地封閉，只允許參賽者和評(píng)委進(jìn)入，其他無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)入。

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇4

關(guān)于開(kāi)展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)的通知

為深化四季度安全活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高車(chē)間電工工操作水平，促進(jìn)員工崗位自學(xué)成才，車(chē)間決定在12月18日開(kāi)展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)，以技術(shù)提高保安全生產(chǎn)。

一、目標(biāo)要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)**【2011】39號(hào)文《關(guān)于開(kāi)展“規(guī)范個(gè)人行為，強(qiáng)化正規(guī)操作，實(shí)現(xiàn)四季度安全生產(chǎn)” 活動(dòng)的意見(jiàn)》，旨在通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，強(qiáng)化電工業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)員工安全技能有進(jìn)步，車(chē)間安全管理上水平的總體目標(biāo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)根據(jù)車(chē)間電工技術(shù)熟練程度分為三個(gè)技能競(jìng)賽。具體情況如下：

第一項(xiàng)：集中/就地兩地控制

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

競(jìng)賽要求：1）實(shí)現(xiàn)兩處設(shè)備啟停控制；②有運(yùn)行指示。

第二項(xiàng)：增加異地控制

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

競(jìng)賽要求：1）在第一名的基礎(chǔ)上增加對(duì)第三名的控制；②有啟動(dòng)、停止和運(yùn)行指示。

第三項(xiàng)：逆變器控制及參數(shù)設(shè)定（電機(jī)額定參數(shù)）

指導(dǎo)人員：**

參加人員：**

比賽要求：利用變頻器，根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)行接線(xiàn)，并對(duì)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置①啟動(dòng)和停止由兩個(gè)按鈕控制，升降速由兩個(gè)按鈕控制，有運(yùn)行和故障指示；② 啟動(dòng)和停止由轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)控制，升降速度由電位計(jì)控制，并有操作和故障指示；③啟動(dòng)和停止，升降速由鍵盤(pán)控制，有運(yùn)行和故障指示，能實(shí)現(xiàn)正反轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)三種恒速（10hz，20hz，30hz）選擇。

三、比賽事項(xiàng)

1.本屆技術(shù)比賽的裁判團(tuán)隊(duì)由* *組成，負(fù)責(zé)為選手評(píng)分。

2比賽時(shí)間：第一項(xiàng)40分鐘，第二項(xiàng)20分鐘，第三項(xiàng)60分鐘。

三。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①總分100分；②超出規(guī)定時(shí)間扣10分；③ 指導(dǎo)人員協(xié)助扣10分/次；④棄權(quán)算0分。

4安全事項(xiàng)：停電時(shí)必須檢查電源并掛牌。嚴(yán)禁帶電作業(yè)，接線(xiàn)必須安全可靠；嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

5獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)具體考核結(jié)果，酌情獎(jiǎng)勵(lì)。

希望參賽員工認(rèn)清本次活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)個(gè)人安全技能的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化正規(guī)操作，確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)四季度安全生產(chǎn)。

附：“電工技術(shù)比武”操作計(jì)分明細(xì)表

動(dòng)力服務(wù)車(chē)間

二○一一年十二月十日

關(guān)于開(kāi)展“電工技術(shù)比武”活動(dòng)的總結(jié)

動(dòng)力服務(wù)車(chē)間2011年12月18日，在電工組舉行了“電工技術(shù)比武”活動(dòng)，此次活動(dòng)目的明確，員工操作熟練，實(shí)現(xiàn)了員工安全技能有進(jìn)步的活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)這些活動(dòng)，電工組員工的操作技能得到了很大的提高，值得肯定的是：

1電工組學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每位員工學(xué)習(xí)熱情高漲。賽前，他們進(jìn)行了大量的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作；

2競(jìng)賽方案設(shè)計(jì)合理，無(wú)違反設(shè)計(jì)規(guī)范的缺陷；

三。電工組的整體技術(shù)能力，特別是變頻器的應(yīng)用技能，有了明顯的進(jìn)步。

同時(shí)，還有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：

1、個(gè)別員工操作熟練程度不夠，如在接線(xiàn)過(guò)程中，不能按照設(shè)計(jì)線(xiàn)路的先后順序接線(xiàn)，這樣容易遺漏接線(xiàn)，而造成控制回路不通；

2他們不熟悉變頻器的各各參數(shù)組。比如設(shè)置參數(shù)時(shí)，有些員工盲目尋找參數(shù)；

3、細(xì)節(jié)方面還需要多加注意，如在壓線(xiàn)時(shí)壓到絕緣層，導(dǎo)致控制回路不通；

4、個(gè)別員工或是由于心情緊張，在停電后沒(méi)有執(zhí)行驗(yàn)電程序，這是一個(gè)安全隱患，因此每名員工還應(yīng)在今后的實(shí)際操作中嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。

本次技術(shù)比武，安監(jiān)部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并給予了積極肯定，希望電工組及其他崗位員工，以此次技術(shù)比武為契機(jī)，提高個(gè)人學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快實(shí)現(xiàn)崗位成才。

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇5

關(guān)于開(kāi)展“理論知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武”活動(dòng)的

預(yù)選方案

為加快檢修人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，設(shè)備部組織5月份在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展“理論知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武”活動(dòng)，我廠根據(jù)公司文件精神，結(jié)合自身實(shí)際，在全廠范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：1000000000

副組長(zhǎng)：0000000000

組員：00000000000

二、參加競(jìng)賽、比武的內(nèi)容

1機(jī)械制圖、電器制圖、電焊知識(shí)、鉗工知識(shí)、電器制識(shí)：

2電焊技術(shù)、鉗工技術(shù)和電氣技術(shù)

三、比賽時(shí)間安排

2014年5月份

4、實(shí)施方案

1、設(shè)備科在全廠范圍內(nèi)下發(fā)關(guān)于本次競(jìng)賽、比武的通知，由各車(chē)間統(tǒng)一組織，積極報(bào)名參與，最后以車(chē)間為單位將報(bào)名人員上報(bào)設(shè)備科。

2各車(chē)間組織員工進(jìn)行賽前培訓(xùn)，并對(duì)涉及的考試內(nèi)容進(jìn)行分析和講解。

3、設(shè)備科組織落實(shí)對(duì)人員進(jìn)行預(yù)選，對(duì)所有報(bào)名員工進(jìn)行篩選，統(tǒng)一將人員數(shù)量壓制到設(shè)備部規(guī)定人數(shù)，將人員名單上報(bào)公司設(shè)備部。

4選派的人事代表參加公司的比賽和比賽。

動(dòng)力廠設(shè)備科

2014年5月12日

技術(shù)比武活動(dòng)方案 篇6

手工六角螺母技術(shù)競(jìng)賽安排

一、比武工種：機(jī)車(chē)鉗工

二、比武項(xiàng)目：

手工制作六角螺母

三、考核內(nèi)容及要求：

1、考試內(nèi)容

六方配件（見(jiàn)圖1-1）

圖1-1

六角螺母的技術(shù)要求：

（如圖1-1所示），六個(gè)內(nèi)角相等，六個(gè)面垂直于基準(zhǔn)面a，倒角15°必須均勻，倒角后形成六角體內(nèi)切圓，攻螺紋牙面光滑均勻，無(wú)崩裂，六邊等長(zhǎng)，允許公差0.1mm。

2、考核要求

（1） 按技術(shù)要求生產(chǎn)六角螺母。

（2） 檢查工件材料和刀具是否符合加工精度要求。

3、考核時(shí)限

（1）準(zhǔn)備時(shí)間：10分鐘。

（2） 正式運(yùn)行時(shí)間：240分鐘。

（3） 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不加減分；超過(guò)5分鐘停止作業(yè)。

4、考核評(píng)分

（1）3名及以上考評(píng)員；

（3）按考評(píng)分記錄表中規(guī)定評(píng)分點(diǎn)各自獨(dú)立評(píng)分，取平均分為評(píng)定得分；

（4） 滿(mǎn)分是100分，60分是及格。

四、場(chǎng)地、工器具準(zhǔn)備

1機(jī)務(wù)段設(shè)置競(jìng)賽場(chǎng)地，并做好防護(hù)。

2、工具、材料、設(shè)備準(zhǔn)備：

（1）材料：45#鋼料；規(guī)格為 36×14mm 等。

（2） 臺(tái)鉗、臺(tái)鉆、標(biāo)志牌、90°v型鐵塊、8.5麻花鉆頭等。

（3） 工具：各種銼刀、切割針、樣品沖頭、錘子、毛刷、m10絲錐、扳手等。

（4） 量具：直尺、游標(biāo)卡尺、刀口尺、120°角模板等。

五、操作要領(lǐng)

1.檢查工件的毛坯

（1）擦掉毛坯的機(jī)油、銹跡并去除毛刺。

（3） 用鋼尺檢查外形尺寸是否有足夠的加工余量。

（2） 檢查形狀精度誤差是否過(guò)大。

2完成形狀（如圖1-2所示）

（1）毛坯外形尺寸符合要求 36×14mm ，先修整a面作為基準(zhǔn)面，再加工平行面，使尺寸達(dá)到圖紙要求。

（2） 面1是加工其它面時(shí)的第一基準(zhǔn)面，精度要求較高。（如圖1-3所示）

圖 1-2 毛坯料外形尺寸

3、加工過(guò)程

（1）根據(jù)六角螺母的毛坯料外形尺寸是36mm,由于六角螺母是具有對(duì)稱(chēng)性，先加工面1，單邊粗銼加工3mm（如圖1-3所示），以刀口角尺控制平面度和垂直度，并且用游標(biāo)卡尺測(cè)量控制尺寸33±0.04mm。

圖1-3 加工1面

（2）在面1加工完成達(dá)到要求后，以面1為基準(zhǔn)，先將工件放到劃線(xiàn)平板上，用高度劃線(xiàn)尺劃出30mm高度線(xiàn)條，然后銼削加工到劃線(xiàn)處作為面2（如圖1- 4所示），再精加工達(dá)到平面度和與大面a的垂直度，且與面1達(dá)到平行度要求，用游標(biāo)卡尺控制尺寸達(dá)到30±0.04mm（如圖1-5所示）。

策劃方案(通用12篇)

方案怎么樣才能寫(xiě)又快又好？為了將計(jì)劃能夠順利地進(jìn)行。我們要寫(xiě)一份詳細(xì)的工作方案。根據(jù)您的要求我們對(duì)“策劃方案”進(jìn)行了編輯，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

策劃方案 篇1

年會(huì)晚會(huì)拔河游戲策劃趣味比賽游戲方案

游戲名稱(chēng)：拔河游戲

游戲簡(jiǎn)介：

拔河游戲我們也介紹過(guò)很多了，而在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拔河的幾乎沒(méi)有，主要是大家認(rèn)為場(chǎng)地太小無(wú)法操作，但是今天我們推薦的這個(gè)年會(huì)游戲——拔河寫(xiě)字，是一個(gè)趣味十足的比賽游戲。

游戲人數(shù)：2人

游戲道具：拔河繩子，白板和筆

游戲規(guī)則

1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一條線(xiàn)，然后參加游戲的人分站兩邊，且離線(xiàn)各有2米的距離;

2、用拔河繩子將兩人的腰綁住，確保足夠的牢固;

3、然后，在兩人的前方1米處各放一個(gè)白板，每人各發(fā)一支筆;

4、游戲開(kāi)始后，要求兩人在前面的白板上寫(xiě)上“新年快樂(lè)”四個(gè)字，每個(gè)字必須一筆一筆的寫(xiě)，不能連筆;

5、最先寫(xiě)完的人獲勝。

策劃方案 篇2

主辦單位:合肥銳羽學(xué)校

活動(dòng)地點(diǎn):紫蓬山或大蜀山及古三河鎮(zhèn)

活動(dòng)時(shí)間:3月—4月某日

一 活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)對(duì)象是全校師生,在這春暖花開(kāi)之時(shí),正是全校師生放松游玩的好時(shí)機(jī),并可達(dá)到增進(jìn)師生感情的目的.

二 活動(dòng)目的及意義

1豐富全校師生的課余生活,全校師生的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張,本次活動(dòng)可以達(dá)到娛樂(lè)放松的目的,以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去.長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率,而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助.

2 陶冶學(xué)生熱愛(ài)大自然及我國(guó)傳統(tǒng)文化的情操,這對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展,必要的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.有研究表明大自然的和諧對(duì)于人類(lèi)心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對(duì)于人類(lèi)培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.

3 增強(qiáng)師生間的感情,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力.在游玩的過(guò)程中,不會(huì)產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感,可增強(qiáng)師生間的互信程度.對(duì)以后學(xué)生工作的開(kāi)展有著重要的幫助.

4 培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)我國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí).

三 活動(dòng)執(zhí)行

1 為了便于活動(dòng)的開(kāi)展,應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作.在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面,我們本著自愿的原則.由各班對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名.再匯總,統(tǒng)一安排.

2 提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子,因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整.

3 在人員的編制方面我們以各班為標(biāo)準(zhǔn),由各班主任或班長(zhǎng)帶隊(duì).各班根據(jù)實(shí)際情況分為若干小隊(duì)(以每小隊(duì)10人為宜),每小隊(duì)設(shè)一領(lǐng)隊(duì),以便于人員的管理和秩序的維護(hù).同時(shí)各小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)記下學(xué)生的電話(huà)號(hào)碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系.

4 在交通工具方面,可以選擇從公交公司租賃,根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排.

5 提前安排好吃飯問(wèn)題,若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個(gè)人自備食物.并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾帶走,以免對(duì)環(huán)境造成影響.若選擇古三河鎮(zhèn)需提前預(yù)訂飯店.

6 出游的費(fèi)用由各班統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車(chē)租賃、門(mén)票的購(gòu)買(mǎi)及吃飯的費(fèi)用.若去紫蓬山或大蜀山吃飯費(fèi)用將不收取,由學(xué)生自行解決.

7 至于出游時(shí)的照相問(wèn)題可由學(xué)生自己解決.

8 本次活動(dòng)的費(fèi)用將由出游人員個(gè)人出資,稍后我將把個(gè)人所需費(fèi)用計(jì)算出來(lái).

四 活動(dòng)宣傳

1 由各班班主任或班長(zhǎng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳,并安排參加人員的報(bào)名工作.

2 在校內(nèi)公告欄上張貼海報(bào).

五 活動(dòng)所需工具本次活動(dòng)須校旗一面(上印銳羽學(xué)校字樣).在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可).

六 活動(dòng)預(yù)算

本次活動(dòng)以個(gè)人出資為主,學(xué)校只需負(fù)責(zé)組織等事宜.下面我將以個(gè)人為單位對(duì)所需費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算.(1)個(gè)人出資費(fèi)用1 車(chē)費(fèi)每人10元2 門(mén)票每人30元(集體預(yù)訂的話(huà)可能會(huì)有一定的折扣).3 午餐以10—15元為標(biāo)準(zhǔn),若選擇紫蓬山或大蜀山由學(xué)生自行解決.4 帽子5元(不購(gòu)買(mǎi)也可)個(gè)人出資=10+30+15+5=60元(2)學(xué)校所需費(fèi)用旗子一面15元左右 策劃人:______

策劃方案 篇3

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)主題：爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。

三、活動(dòng)目的

在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)對(duì)象

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展主題班會(huì)

以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)

3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛(ài)

4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽

自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!

5、實(shí)踐活動(dòng)

“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

七、活動(dòng)相關(guān)安排

前期準(zhǔn)備

6月4—5日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。

6月6—7日著手宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開(kāi)“父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參加。

中期工作

6月8—9日要求各班開(kāi)展“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。

6月10日晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。

6月11日—13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。

6月14—15日由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評(píng)出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。

后期工作

6月16日公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

6月21日父親節(jié)當(dāng)天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話(huà)，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

九、活動(dòng)意義

父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話(huà)回家，和父母聊聊關(guān)于“錢(qián)”之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……通過(guò)此次活動(dòng)希望大家學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，6月21日父親節(jié)，給大家一個(gè)與父親溝通的機(jī)會(huì)，說(shuō)出你的愛(ài)，說(shuō)出你的感激，說(shuō)一句“爸爸，您辛苦了”。

策劃方案 篇4

一．前言

阜康市場(chǎng)是永業(yè)生命素推廣、應(yīng)用的新場(chǎng)，相對(duì)于其它較成熟市場(chǎng)，在產(chǎn)品的影響力和認(rèn)知度方面相對(duì)較弱。但通過(guò)近半年的努力開(kāi)拓市場(chǎng)，已在絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和團(tuán)場(chǎng)建立起了“永業(yè)科技服務(wù)站”，產(chǎn)品也擁有了很多的用戶(hù)。應(yīng)用范圍覆蓋了十幾種農(nóng)作物，市場(chǎng)有很大的發(fā)展?jié)摿烷_(kāi)拓空間。針對(duì)阜康市場(chǎng)現(xiàn)狀，在目前已進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售旺季的情況下，加大造勢(shì)和推廣力度，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的美譽(yù)度和農(nóng)民的認(rèn)同感，對(duì)促進(jìn)當(dāng)前旺季的銷(xiāo)售，同時(shí)為明年市場(chǎng)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)都有著十分重要的意義。滋泥泉子鎮(zhèn)是阜康市最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，土地面積近30萬(wàn)畝，人口3萬(wàn)余人。下轄28個(gè)行政村，10個(gè)站所，居住著漢、回、哈、維等七個(gè)民族，其中80%為從事種植業(yè)的農(nóng)民。該鎮(zhèn)同時(shí)是阜康市最大的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、玉米、棉花、打瓜籽、西甜瓜、制種玉米、番茄、蟠桃、葡萄等，六大片區(qū)各有側(cè)重，各具特色，形成了一定的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。尤其是制種玉米、制醬番茄、釀酒葡萄、色素菊花等經(jīng)濟(jì)作物不斷增加，是阜康市主要的糧、油和制種產(chǎn)業(yè)基地及畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。其集市也是阜康最大的集市，市場(chǎng)覆射到周邊的土墩子農(nóng)場(chǎng)、上戶(hù)溝鄉(xiāng)、西泉農(nóng)場(chǎng)和甘河子鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)同時(shí)是阜康生命素產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)基礎(chǔ)最好的地區(qū)。6月中旬地里不太忙，生命素噴施用量大，此時(shí)此地舉辦會(huì)大型銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)是最佳選擇。

二．活動(dòng)策劃方案

1、會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)主題：“服務(wù)三農(nóng) 引領(lǐng)農(nóng)民致富 永業(yè)生命素公益中國(guó)行·滋泥泉子站”；

2、會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日（上午10:00～下午15:00）（滋泥泉子鎮(zhèn)大集）；

3、會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)地點(diǎn)：阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心廣場(chǎng)（集市中段，可容納20xx人）；

4、會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)目的：借助此次活動(dòng)的造勢(shì)和宣傳效果，促進(jìn)永業(yè)生命素在阜康滋泥泉子鎮(zhèn)及周邊市場(chǎng)的認(rèn)知度和美譽(yù)度，提高農(nóng)民使用生命素的熱情和積極性，推動(dòng)旺季銷(xiāo)售工作，夯實(shí)市場(chǎng)基礎(chǔ)，從而帶動(dòng)整個(gè)阜康市場(chǎng)的銷(xiāo)售；

5、銷(xiāo)售目標(biāo)：3000～5000瓶；

6、籌備機(jī)構(gòu)：永業(yè)集團(tuán)新疆辦事處，永業(yè)生命素阜康管理平臺(tái)，滋泥泉子鎮(zhèn)3家永業(yè)科技服務(wù)站（滋泥泉子鎮(zhèn)西亞種子經(jīng)銷(xiāo)部；新疆農(nóng)資集團(tuán)滋泥泉子鎮(zhèn)農(nóng)佳樂(lè)連鎖店；滋泥泉子鎮(zhèn)益農(nóng)農(nóng)副產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)合作社）；

7、參會(huì)人員：政府及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，種植大戶(hù)，農(nóng)民等3000～5000人；

8、活動(dòng)內(nèi)容：政府代表講話(huà)；向福利院捐贈(zèng)活動(dòng)；公司代表講話(huà)；農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)普及生命素介紹；文藝演出（演唱、舞蹈、魔術(shù)、秦腔、川劇變臉??）；互動(dòng)節(jié)目和游戲；穿插農(nóng)戶(hù)應(yīng)用典型講話(huà)；抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)活動(dòng)（詳見(jiàn)會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)議程安排）。

9、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)概算：15000元（詳見(jiàn)費(fèi)用預(yù)算詳單）。

三．組織籌備工作安排

一．準(zhǔn)備階段（6月8－15日）

確定活動(dòng)場(chǎng)地目標(biāo)：

A、已確定的會(huì)銷(xiāo)活動(dòng)場(chǎng)地為: 阜康市滋泥泉子鎮(zhèn)文化活動(dòng)中心前廣場(chǎng)，場(chǎng)地相對(duì)開(kāi)闊并朝集市敞開(kāi)，位置處于集市中段。地段非常理想，舞臺(tái)正好可以就著文化活動(dòng)中心臺(tái)階平臺(tái)搭建，同時(shí)可以設(shè)立多個(gè)產(chǎn)品銷(xiāo)售區(qū)，廣場(chǎng)可容納20xx-3000人；

B、準(zhǔn)備100把以上椅子和10張桌子，搭建遮陽(yáng)棚；

C、電源。

2、參與銷(xiāo)售的永業(yè)科技服務(wù)站

A、滋泥泉子鎮(zhèn)西亞種子經(jīng)銷(xiāo)部；

B、新疆農(nóng)資集團(tuán)滋泥泉子鎮(zhèn)農(nóng)佳樂(lè)連鎖店；

C、滋泥泉子鎮(zhèn)益農(nóng)農(nóng)副產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)合作社。對(duì)參加活動(dòng)的服務(wù)站相關(guān)人員進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售培訓(xùn)，交代清楚整個(gè)活動(dòng)的流程和需注意的事項(xiàng)，以及涉及到的配合問(wèn)題。要求相關(guān)服務(wù)站備足貨源。

3、聯(lián)系工商、派出所和文化局關(guān)系并辦理相關(guān)手續(xù)；

A、工商和派出所由代理商聯(lián)系、辦理；

B、文化局由演出公司聯(lián)系、辦理。

4、確定主持人、演出人員及節(jié)目安排、音響設(shè)備、舞臺(tái)和背景搭建及其相關(guān)費(fèi)用；

要求：A、主持人為固定的，能夠調(diào)動(dòng)和活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，將整個(gè)活動(dòng)有機(jī)地串連在一起；

B、演出人員和音箱設(shè)備盡可能在當(dāng)?shù)匮?qǐng)和解決；

C、節(jié)目包括美女熱舞、唱歌、魔術(shù)、秦腔、時(shí)裝秀、川劇變 臉、二人轉(zhuǎn)和當(dāng)?shù)厝讼矚g的節(jié)目為主，中間穿插一些參與性強(qiáng)的互動(dòng)節(jié)目

和頒獎(jiǎng)儀式，確保節(jié)目表演較具觀賞性，能營(yíng)造出熱烈的氣氛 。

D、主持人需要穿插介紹企業(yè)、產(chǎn)品功效、當(dāng)?shù)胤N植典型案例、 采訪(fǎng)獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)表感言。

5、活動(dòng)所需獎(jiǎng)品、宣傳品及物品

要求: 刮刮卡：3000張

促銷(xiāo)海報(bào)；500張

促銷(xiāo)服裝：20件，所有活動(dòng)人員統(tǒng)一身穿永業(yè)生命素T恤

活動(dòng)獎(jiǎng)品：3臺(tái)洗衣機(jī)、15臺(tái)電磁爐、30臺(tái)電風(fēng)扇、150個(gè)

生命素陀螺、1500個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)品（永業(yè)生命素?fù)淇伺疲┘o(jì)念品：1000個(gè)（手套）

活動(dòng)條幅：10條

演出背景板：根據(jù)演出公司的舞臺(tái)尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)

DM單頁(yè)：1.5萬(wàn)份

手舉牌：3個(gè)（獎(jiǎng)項(xiàng)）

植保報(bào)：1萬(wàn)份（農(nóng)資下鄉(xiāng)專(zhuān)版）

拱形門(mén)：1個(gè)（拱形門(mén)上懸掛活動(dòng)條幅）

禮品袋：500個(gè)

X展架：5個(gè)（產(chǎn)品功能展示及當(dāng)?shù)貙?shí)際案例）

銷(xiāo)售登記表:30份

擴(kuò)音喇叭：4個(gè)

抽獎(jiǎng)箱：2個(gè)

區(qū)域標(biāo)牌：6個(gè)（3個(gè)產(chǎn)品展示區(qū)、抽獎(jiǎng)區(qū)、兌獎(jiǎng)區(qū)、農(nóng)技

咨詢(xún)區(qū)）

“獎(jiǎng)”字：20個(gè)

慶典用品：禮炮2門(mén)、禮花筒20個(gè)、鞭炮20000響紅花和

紅綢2副

活動(dòng)桌椅、膠帶、筆、繩子：若干

產(chǎn)品：由當(dāng)?shù)毓芾砥脚_(tái)和各相關(guān)服務(wù)站提供

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

A、購(gòu)買(mǎi)和準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)：洗衣機(jī) 3臺(tái)

二等獎(jiǎng)：電磁爐 10臺(tái)

三等獎(jiǎng)：電風(fēng)扇 20臺(tái)

四等獎(jiǎng)：生命素陀螺

幸運(yùn)獎(jiǎng)：1500副永業(yè)生命素?fù)淇伺?/p>

紀(jì)念獎(jiǎng)：1000雙手套

紀(jì)念品：待定

注：總量按以下控制：每件貨1個(gè)3等獎(jiǎng)，10件貨1個(gè)2等獎(jiǎng)，人最多時(shí)出1個(gè)1等獎(jiǎng)；

B、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：凡購(gòu)買(mǎi)6瓶生命素即可直接抽取1張刮獎(jiǎng)票；

C、憑活動(dòng)單頁(yè)領(lǐng)紀(jì)念品1份。

8、人員（20人）

A、永業(yè)科技服務(wù)站8人（現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售、邀約農(nóng)戶(hù)）；

B、代理商3人（前期宣傳，維持秩序，物品采購(gòu)、放炮、后勤、協(xié)調(diào)等）；

C、公司人員10人（活動(dòng)控制、前期宣傳、現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品講解促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、獎(jiǎng)品發(fā)放）

D、臨促4人（前期宣傳、現(xiàn)場(chǎng)人員引導(dǎo)，信息登記、其他協(xié)助工作）。

四.前期宣傳造勢(shì)階段（3－5天）

1、召開(kāi)相關(guān)參會(huì)人員和服務(wù)站籌備工作會(huì)議（6月12日召開(kāi)），通報(bào)會(huì)議流程和整體籌備工作進(jìn)展，對(duì)有關(guān)籌備工作進(jìn)一步分工和逐一落實(shí),任務(wù)到人。進(jìn)行戰(zhàn)前動(dòng)員，確保會(huì)銷(xiāo)的各項(xiàng)組織籌備工作有序和到位；

2、宣傳范圍覆蓋滋泥泉子鎮(zhèn)及其周邊相鄰的土墩子農(nóng)場(chǎng)、上戶(hù)溝鄉(xiāng)、西泉農(nóng)場(chǎng)等地區(qū)；

3、植保報(bào)紙和宣傳單頁(yè)發(fā)放（分村、分組進(jìn)行集中式投放）

A、在主要路口發(fā)放；

B、入戶(hù)發(fā)放；

C、入田發(fā)放；

D、話(huà)述：永業(yè)生命素某月某日某時(shí)在某地進(jìn)行“購(gòu)生命素抽大獎(jiǎng)活動(dòng)，還有精彩的大型歌舞表演，憑單頁(yè)可領(lǐng)紀(jì)念品，先到先得，領(lǐng)完為止，數(shù)量有限。

E、同時(shí)配合村委喇叭廣播；

F、各服務(wù)站先期進(jìn)行店內(nèi)宣傳和電話(huà)通知；

4、用汽車(chē)?yán)仍诖謇锪鲃?dòng)宣傳；

5、在電視廣告上做紅色專(zhuān)版春蕾行動(dòng)通知，同時(shí)進(jìn)行游飛字幕；

6、在相關(guān)服務(wù)站進(jìn)行春蕾行動(dòng)條幅懸掛和店內(nèi)外海報(bào)粘貼，制造活 動(dòng)氣氛；

7、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卮髴?hù)參加，并進(jìn)行登記；

8、邀請(qǐng)樣板田農(nóng)戶(hù)和已使用農(nóng)戶(hù)參加，進(jìn)行佐證產(chǎn)品效果（可適當(dāng)給

策劃方案 篇5

旅行婚禮

現(xiàn)在不少的年輕人選擇旅行結(jié)婚，因?yàn)槁眯胁粌H能欣賞沿途的風(fēng)景，還可以陶冶情操。在旅行的過(guò)程中，他們可以充分的了解對(duì)方，同時(shí)也是對(duì)兩人愛(ài)情的考驗(yàn)，愛(ài)心、關(guān)心、耐心，每一方面都能體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的付出。不過(guò)決定旅行結(jié)婚的新人要注意了，出發(fā)前一定要做好規(guī)劃和安排，這樣才會(huì)有一個(gè)完美的旅行。

海底婚禮

時(shí)尚、夢(mèng)幻的海底婚禮也是許多新人向往的。拋開(kāi)傳統(tǒng)的婚紗禮服，穿著彩色的潛水服，在水中進(jìn)行一場(chǎng)浪漫的海底婚禮。在水中，將海底景色盡收眼底，魚(yú)兒是你們婚禮的賓客，海龜則是你們的唱詩(shī)班，那種感覺(jué)實(shí)在是太奇妙了。更特別的是海底婚禮所使用的結(jié)婚證書(shū)是用纖維制成的，是具有防水功能的一生一世的見(jiàn)證。對(duì)于不會(huì)游泳的新人，可以選擇在海底世界里舉行，也能創(chuàng)造出同樣的效果。

教堂婚禮

教堂婚禮給人的感覺(jué)是莊重的、神圣的。在教堂里，有牧師或者神父證婚，在莊嚴(yán)的儀式里體會(huì)婚姻的神圣。新人可以選擇有歷史或者有特殊意義的教堂來(lái)見(jiàn)證自己的愛(ài)情。教堂式婚禮讓結(jié)婚成為一生的盟約，兩個(gè)人要為之堅(jiān)守一輩子的誓言，你們的誓言會(huì)回蕩在教堂上空，久久才能散去。接著新郎新娘交換戒指，成為真正的夫妻，伴隨著神父“你可以親吻你的新娘了”的聲音，將婚禮推向高潮。

游艇婚禮

在豪華游艇上舉行婚禮，也是不少新人一直期待的場(chǎng)景。在豪華和浪漫就在里游艇婚禮中，載著你的親朋好友，駛向愛(ài)的港灣。在陽(yáng)光的照射下，穿梭在蔚藍(lán)的大海之間，是多么愜意的一件事啊!在亮麗的游艇上，新人在優(yōu)美的樂(lè)聲中緩緩走上甲板，迎接人們最真摯的祝福，就連水中的魚(yú)兒也為你們舞蹈。新人站在船頭，讓海風(fēng)吹起潔白的婚紗，由船長(zhǎng)為你們主持婚禮，水天共鑒，這一刻將會(huì)化為永恒。禮成之后可以在甲板上舉辦一場(chǎng)宴會(huì)，讓新人共同注滿(mǎn)香檳塔，共享這美好的時(shí)刻好。入夜之后，可以在燈火通明的甲板上再舉行一場(chǎng)露天舞會(huì)，伴著美麗的夜景翩翩起舞。

海灘婚禮

海灘婚禮特別適合在夏天舉行。在炎熱的夏季，新人沐浴著海風(fēng)，傾聽(tīng)著海浪的祝福，憧憬著以后的幸福生活，真的很愜意，這樣的婚禮一定是終生難忘的。在海灘舉行婚禮，在海風(fēng)的吹拂下，飄逸的婚紗隨風(fēng)拂動(dòng)，會(huì)更加襯托出新娘的迷人的魅力。海灘婚禮一般會(huì)選擇黃昏時(shí)分，看著夕陽(yáng)西下，踏著松軟的海灘，聽(tīng)大海的潮起潮落，一切都是那么的富有詩(shī)意。晚上，新人可以燃起篝火，和大家一起享受美好的晚餐，圍著篝火翩翩起舞。

策劃方案 篇6

九月風(fēng)華，十月流金，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在經(jīng)歷了兩個(gè)月的換屆、選舉、部長(zhǎng)競(jìng)選、新成員招收的工作之后，第五屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)正式成立了。響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召和為了迎接社團(tuán)改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)需要團(tuán)結(jié)自身，完善制度，在這樣的背景下，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第三季素質(zhì)拓展拉開(kāi)了帷幕。

一、拓展主題

“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社聯(lián)”

二、培訓(xùn)價(jià)值及目的

培訓(xùn)核心價(jià)值：

探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏

培訓(xùn)核心目的：

通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)“先行后知”，進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的

培訓(xùn)最終目的：

認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作

培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明：

1、通過(guò)拓展培訓(xùn)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系

2、在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

3、依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式

三、培訓(xùn)方式

綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育

四、培訓(xùn)時(shí)間

xx年11月9日星期日

培訓(xùn)路線(xiàn) 第二體育場(chǎng)→野生動(dòng)物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場(chǎng)→東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

培訓(xùn)對(duì)象 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

五、培訓(xùn)人員分配

總 指 揮：李明陽(yáng)

副 指 揮：王雷鵬

總 策 劃：高 鑫

副 策 劃：劉萌萌

隊(duì) 長(zhǎng)；王治平 牛鋒召 劉 鵬 王 偉 宋海偉 王 剛

副 隊(duì) 長(zhǎng)；周子靖 紀(jì) 曼 白 柳 盧 盼 王珊珊 孫 宇

培訓(xùn)參加人員（部長(zhǎng)級(jí)）：武 鵬 王志遠(yuǎn) 路艷麗 何立業(yè) 屈樹(shù)政 張錦泉 鄭志勇 王乙楠 張靖靖

培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員

六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）前期準(zhǔn)備

1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員

2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部策劃本次活動(dòng)

3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè)，記錄各路段車(chē)流量公共服務(wù)設(shè)施等進(jìn)行記錄，選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場(chǎng)地

4、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄

5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)成員進(jìn)行動(dòng)員，并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況

6、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組，并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)

7、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品

8、對(duì)所有參加人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)

1）分組后，各組成員相互認(rèn)識(shí)

2）各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌

3）各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)

9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

策劃方案 篇7

進(jìn)行以終端競(jìng)爭(zhēng)為核心，向上延伸至區(qū)域市場(chǎng)產(chǎn)品及品牌競(jìng)爭(zhēng)，向下覆蓋消費(fèi)者競(jìng)爭(zhēng)的“游擊戰(zhàn)”。通過(guò)謀求低成本確立區(qū)域市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，建立和擴(kuò)大二三線(xiàn)市場(chǎng)根據(jù)地，消滅敵人有生力量，不斷蠶食市場(chǎng)份額，從而逐步形成全國(guó)市場(chǎng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，最終形成全國(guó)品牌。

1、戰(zhàn)略制定：一屋不掃，何以?huà)咛煜?/strong>