班長發(fā)言稿

班長發(fā)言稿。

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班長發(fā)言稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

‘光陰似箭，日月如梭’，在這長達六年的時間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個無知的小孩，現(xiàn)在我們長大了，即將離開母校，進入新的學校，成為一名初中生了。

我還記得，這個學期，班級

里熱火朝天的跳蚤書市。每一個班級都開啟了一個店鋪。每個店鋪的書本都是琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過一浪，熱鬧非凡。我們班的貨品正在逐漸減少。機智的我和朋友到別處的店里以低價買入，高價賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤書市使我們增添了不少的快樂，取得了不少的友誼。

同學們，我們應該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖；老師雖然不怎多，卻個個認真負責；同學雖然不怎多，卻個個誠實而守信用。在這個地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn)；脫離了幼稚，走向了成熟。是這個美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認識了許多好朋友，在這里，每一個角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

同學們，我們應該感謝我們的老師，在這長達六年的時間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時，老師在講臺上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時不時的還擦著臉上的汗水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學們玩耍。老師有時雖然會對我們兇，可那也是對我們好?，F(xiàn)在我們長大了，我們也學會了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學生對您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了！

謝謝大家！

班長發(fā)言稿【篇2】

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！

很高興能參加這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到高興又自豪。我叫xxx。我是一個熱情開朗、團結同學、熱愛班集體的人；我的缺點是：看不起太胖的人跟差生，不愛聽別人的意見跟勸告、不怎么愛發(fā)言、有點小家子氣；在未來的日子里，我會努力把這些缺點給改正過來。我知道班長是一個許多同學向往的'職位，需要一個有經(jīng)驗、有能力跟有愛心的人來擔當，我相信自己有這個能力。而我正好在四至五年級都當過班長，不知道大家愿不愿意繼續(xù)給我這個機會呢？讓我在童年的記憶里留下為大家服務的旺盛精力跟清醒、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

1、在語文老師沒來到課室之前，帶領同學們讀5分鐘古詩詞吟誦；

2、搞好班級衛(wèi)生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊；

3、每天督促同學們佩戴好紅領巾跟?？ǎ瑱z查他們是否穿校服（除個別日子外）；

4、搞好班風、班級紀律，爭取每周都拿到流動紅旗。

我想我們都應該做個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我自身還有缺點或管理班級能力不夠好，那么我會努力把這些缺點給改正過來，爭取在下一次選舉中成功。

同學們，請你們相信我、支持我，投我一票吧！謝謝大家！

班長發(fā)言稿【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸可以站在這里參加競選班干部的臺上。我想競選班長這個職位，我想肯定有一些人對我有些偏見，說我不能擔當。可是不想當班長的學生不是好學生呀！我雖然只，是個成績平平，不那么起眼的“草根”，可是“草根”也有夢想，“草根”也可以有當班長的想法！

我只要扛起班長這個擔子，就一定會幫助大家。我競選的理由很簡單，那就是我在生活中會比較喜歡幫助人。雖然我的成績并不是名列前茅，但是我比較熱情，大家只要選我當班長，我就會再加把勁，努力地成為同學們心中的好班長，正所謂，多一份責任，多一份心嘛！

對待那些像鄭曉榮，林世昌那樣的差生，我會耐心地去教他們，一遍聽不進去，再教第二遍，直到他們聽進去為止。如果他們的考試成績有進步的話，我會在本子上給他們一顆星，退步了，則減一顆。如果星星集到一定的數(shù)量時，我會把自己的新本子或新文具盒當作獎勵送給他們，使他們對學習感興趣。

如果我當上班長，會盡自己的能力去實現(xiàn)你們的要求，有難題可以找我，我們可以共同進步，學習天天向上。所以，請把你們手中神圣的一票投給我吧！

謝謝，你們能聽我講完，真心謝謝你們！

班長發(fā)言稿【篇4】

大家好，新年新氣象，新學期新面貌。首先祝愿大家在新的一年里，身體健康；在新的學期里學習進步。祝吳老師新年快樂，在新的一年里工作順利，身體健康，我們大家一起用掌聲感謝吳老師百忙之中來參加我們的班會。

今天的班會主要是向大家匯報一下，上學期我們班的各項工作，以及本學期的主要工作安排。此外還有學習情況，班費收繳與支出方面，心理方面等，將由我們各班委和大家介紹。

下面，我首先向大家匯報下上學期的各項工作：

上學期剛開學，我們進行了評優(yōu)工作，我們班有24人獲得了各項獎勵，我們班被評為院級優(yōu)秀班集體，這是大家努力的結果，我相信我們會做的更好。

10月12日，班委換屆后，組織了新老班委交流會，新班委向上一屆班委取經(jīng)，以便為更好的給班里同學服務。

10月30日，我們開了一次班會，選出了我們的班級口號，班名，班歌，班級活動日。我們的班名是幸福3+3，我們的班歌是《和你一樣》，我們的班級節(jié)日是9月3日，我們的班級口號是33人，志存高遠。

10月31日，管院第十二屆運動會，班委會和大家做了很多事情，至于運動會個人能否拿獎和每個人的天賦有關，我們班最終還是獲得了體育道德風尚獎。 11月10日，我們開展了“愛在身邊，溫馨家園”主題班會，和大家一起分享在經(jīng)濟09-3班的點點滴滴，我們在一起，很幸福。

十七屆四中全會后，組織大家一起學習十七屆四中全會的精神，學習的形式，在這里和大家是關起門來說亮話，以后不能走形式了。

之后我想說的是129大合唱，關于129大合唱，大家心里感觸肯定很深，我們在竹二車棚練過，在三食堂三樓練過，在管A102,管B117練過，占用了大家很多時間。最后雖然離第一名插肩而過，拿了二等獎。我們可以不去斤斤計較名次，至少我們大家一起努力過，奮斗過。我們就沒有遺憾了。

四六級剛考過，組織大家去文昌那邊聚餐，受場地限制，大家做的非常擠，吃的也不是很實惠，但畢竟是一個班同學一起，感覺就不一樣。記憶中只有朱芮一人有事沒去，33人一個都不能少，還是少一人。

元旦的時候，因為好多人都回家了，還有的人有其他事情，元旦聯(lián)歡會來的人不是很多，這是我們班委會做決策欠缺考慮，還請大家原諒。但那天來參加晚會的人，應該玩的都很開心吧。

此外班委會還做了一些其他事，比如繼承傳統(tǒng)班級日記的續(xù)寫，為加強班級情感建設，給每位同學送去大家簽名的賀卡和小禮物，尊師重教，平安夜給老師送蘋果，在班級日志的基礎上，做班級報紙和班級展板，看望亞琴同學等等。 我總說我們班就是要和別的.班不一樣，我們就是要有很別的班不一樣的地方，這就是特色。無論什么時候我們都一這個方向去努力一流源于一心，服務源于真誠，請大家相信我們班委，會給大家一份滿意的答卷。

班長發(fā)言稿【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！在這個陽光燦爛的日子，我很榮幸走上這個神圣的講臺，競選班級首領——班長這個職位，競選班長發(fā)言稿?？砂嚅L是一個很難做好的職位，它既神圣又辛苦。能是我膽小、對工作不夠熱情，所以我從未當過班長。但是，我相信，一顆再焉的種子，也可能成為參天大樹。如今，我鼓起勇氣，站出來，來競選。

微風，吹過我臉龐。小鳥，在枝頭為我唱歌。

我知道，從未當過班長的我可能入選幾率不大。但，我會努力，爭取入選

我是一個好學的、團結同學的，富有愛心的同學，而且很關心班集體。盡管還有許多比我完美的人，但是，我相信，是花就會開放，是金子就會發(fā)亮！只要勇于嘗試，就會有所收獲。

如當上班長后，我想我應該當個實干家，要一身正氣，不擺“官態(tài)”。雖然班長這個職位不是那么容易勝任，但我會努力。我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點。我會與同學們和睦相處；好朋友違紀，我絕不會因為是班長就包庇她；搞活動的話我會聽取同學們的意見；如同學們鬧矛盾，我會第一時間跳出來為他們握手相言；大掃除時，我會分組看哪組最快完成，是這次勞動變得有趣；班級比賽，我會組織啦啦隊，為班加油；出黑板報時，我也會組織同學一起想方設法；我還會當老師小助手，助她一臂之力......

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

同學們，不要為我沒有經(jīng)驗從而不相信我，我會做好班級元首工作，讓我們班快樂！如果我落選了，就是因為有不對的地方，我會努力改進。

同學們，你們手中的票還會猶豫該選哪個嗎？請大家投我信任的一票，謝謝大家!

班長發(fā)言稿【篇6】

各位尊敬的家長們：

大家好!

歡迎大家來參加六(2)班的家長會。我是班長胡嘉文。

經(jīng)過兩個月的學習生活，讓我成長了許多。其中我最應該感謝的就是我們的老師了!

老師是我們小學生活中的重要的指路燈。我們的班主任劉老師，是我首先要說的。

他的年齡已經(jīng)非常大，卻還是盡力來為我們教學。他每天早晨很早就趕到學校為我們改作業(yè)。改完作業(yè)后，立馬就給我們講課。他抓住一切時間來提高我們的成績?？上攵?，他是多么盡心盡力啊!

他不僅關心我們的學習成績，還很關心班里的清潔衛(wèi)生。他想讓我們在最好的環(huán)境下學習。最好的環(huán)境首先要做到的就是最好的清潔衛(wèi)生。他每天跑前跑后，他在干什么呢?哦，原來是在打掃衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生對于我來說的確很難，更何況要做好。從這點也能看出劉老師的盡心盡力。

說完了劉老師，接下來要說的是語文老師彭老師。

語文是我最喜歡的一門學科。我見過許多的語文老師，像彭老師這樣的老師，我還是第一次看見。他喜歡與我們共讀、共寫。

在共讀這塊，他讓我感到非常驚訝。往往我需要很長時間讀的一本書，我們的彭老師會用一些方法，比我快很多的讀完。

我看完的書里一點兒筆跡都沒有，但老師的書上卻有成堆的筆記。

在共寫這塊，彭老師也讓我大開眼界。這在我們彭老師推薦的“自在我讀行”公眾號就可以看出。

還有他非常幽默，他說的話總能把我們逗笑。

好了，我的發(fā)言到此結束，謝謝大家聆聽。

班長發(fā)言稿【篇7】

各位叔叔阿姨：

各位下午好！

我叫xx，是二（x）班的班長，今日有機會在這里發(fā)言，我感到非常光榮。讓我代表全班小朋友來介紹一下我們的班級吧。我們二（x）中隊是小樹苗中隊，一共有47位小朋友，23位男生，24位女生，還有9位老師，每天各位在一起學習游戲，就像一個溫暖快樂的各位庭。我們的班集體勤奮向上，團結活潑，在老師的辛勤培育下，我們學到了豐富的知識，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽光雨露，茁壯成長。每天早晨八點前，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，就在小小領讀員的帶領下進行晨讀，開始了一天的學習生活。

上午，我們要上四節(jié)課，除了語文、數(shù)學、英語等，還有一節(jié)是大課間活動，可以進行各種豐富有趣的活動，讓疲勞的小朋友得到充分的休息。午飯過后是午間活動，在這段時間里，各位進行課外閱讀。小朋友們帶來各種各樣的課外書，在老師的指導下認真閱讀，互相交流，把書中的知識與各位分享，讓我們感受到了讀書的無窮樂趣。下午，要上三節(jié)課，主要有體育、音樂、美術、思品，還有校本課程、班隊活動等，豐富多彩的課程培養(yǎng)了我們的興趣，開闊了眼界，讓各位在輕松愉快的氣氛中，學到了豐富有趣的知識。放學時間到了，每天的值日班長帶領隊伍，來到校門口，一天的學習生活便結束了。

我們的成長離不開和藹可親的老師，老師們像媽媽一樣耐心細致地關心每一位同學。課上，她們教給我們知識；課下，她們和我們一起活動。老師把我們當作自己的孩子，時刻給我們無微不至的關懷。哪個小朋友病了，老師總是關切地問候；哪個小朋友作業(yè)不會做了，老師一遍又一遍地輔導；哪個小朋友又調(diào)皮搗蛋不遵守紀律了，老師總是不厭其煩地教育……那親切的話語讓我們感到無比溫暖。但是有的時候老師也很嚴厲，那都是為了培養(yǎng)我們良好的行為習慣、學習習慣，在老師的幫助下，我們一天天懂事，一天天長大。為了培養(yǎng)小朋友們的能力，老師為我們設立了很多鍛煉的小崗位，而且進行崗位輪換，讓每一位小朋友都能得到鍛煉自己的機會。

早讀有小小領讀員，上操有神氣領操員，每次到專用教室上課有課代表負責排隊，作業(yè)也由各組組長收齊教給老師，用電小哨子、紅領巾小哨子、個人衛(wèi)生小哨子各有分工不同。班級文化布置是在馬老師的帶領下，由宣傳委員和板報小組親自動手完成。

第二期的黑板報的抄寫員是我，我還是第一次寫粉筆字呢，很擔心自己寫不好，馬老師給了我極大的鼓勵，我終于有了勇氣，盡管我寫得不是很好，可那畢竟是我自己動手的成果，以后，我會多爭取這樣的鍛煉機會。板報上的內(nèi)容，關于奧運的資料，也都是由小朋友們自己通過各種途徑收集來的。

馬上我們要出第三期板報，又有一些小朋友要在黑板上留下自己的印記。左面墻上的學習園地也是出自小朋友的手，章可依打了美術字，謝沁剪花邊裝飾，我折了千紙鶴，各位一起努力布置出了不夠精美但卻浸透了我們心血的版面。不知不覺，我們的管理能力增強了，動手能力提高了，合作能力也加強了，而且，更加熱愛我們的`班集體了。

在我的發(fā)言結束之前，請允許我代表全班小朋友說一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請允許我向各位叔叔阿姨也說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會努力學習，以優(yōu)異的成績向你們匯報。

我的發(fā)言結束了，謝謝各位。

班長發(fā)言稿【篇8】

愛戴的教師、親愛的同學們：

我們好!

我是五(1)班的王爔儀?！盃x”的意思是“陽光”，“儀”便是“禮儀”，父母期望我是一個陽光的懂禮儀的女孩，也期望我做一個有責任心、干事仔細、有上進心的人。

在父母和教師的鼓舞和教訓下，這五年的學習日子我過得高興并充分。我的喜好十分廣泛，特別喜愛畫畫，屢次在全國性的繪畫競賽中榮獲特金獎;我還喜愛看書，家里的四個書櫥被塞得滿滿當當。在這五年里，我每個學期都是校園里的“三好學生”、“四好少年”，在班級里連任英語課代表，還安排過一次班級辯論會。

我清楚地理解：“典范的力氣是無量的”這個道理，什么事都要自己帶好頭，把典范的效果發(fā)揮出來。假如我擔任了班長，我一定會以活躍的心態(tài)去完結每一個使命，不讓自己有半點遷延，在同學們心中建立威信。我將嚴格管理班級的學習紀律，讓我們有杰出的學習環(huán)境，一起也會活躍幫忙教師展開各項活動，大到才藝扮演，小到出手抄報、黑板報，我都會仔細負責地完結。有句話叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我想，我需求一個大空間來把自己的才調(diào)悉數(shù)展示出來，站到更高的方位去發(fā)揮更大的效果。我期望能為同學們多做一些工作，讓自己的學習日子愈加充分。

今日，我充溢自傲地參與這次競選，期望能擔任班長這個職務。我假如能當上班長，一定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡職盡責，把我們班營形成一個溫暖的我們庭。期望教師、同學們大力支持我，為我投上崇高的一票，謝謝我們!

班長發(fā)言稿【篇9】

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好，我是五三中隊的劉一蒙同學。今天我要競選的職位是班級中的班長，希望大家能支持我！

我的口才很好，文筆也不錯，學習很好，雖然不是尖子生，但我也是優(yōu)等生那個行列的。我的業(yè)余生活也豐富多彩有讀書，彈鋼琴、縫制、軟筆書法，養(yǎng)花，做甜品、圍棋。雖然算不上是樣樣精通，但也行行優(yōu)秀。在眾多業(yè)余生活中，我最喜歡彈鋼琴。鋼琴我學了7年，有43張獎狀，24本證書，同時也考過了十級。

大家選我吧！我將會成為老師的小助手，想到這里我就異常的激動。如果我當上的話，我會幫老師處理一些班級的雜事；如果同學之間發(fā)生了矛盾，我也會第一去解說并讓他們和好；如果我當上了，我會盡量做到不讓班級扣分，爭取每個星期都獲得雙紅旗；如果我當上了，我會盡力讓班級更美好！

謝謝大家的聆聽！支持我吧！請大家把手中神圣的一票投給我吧！謝謝大家的支持！

班長發(fā)言稿【篇10】

尊敬的鄭老師、9班的學友們：

你們好！

我是5班的班長宋婷婷，今天我很高興能和大家一起分享我的管理方法。在小學當了六年英語課代表的我從來沒有想過自已在初中能夠擔任一班之長，有的人認為班長是一個勞累、辛苦的差事，有的人認為當班長很威風，權力很大，我認為班長這職務可以鍛煉自己的各種能力，如：管理能力、學習能力、計劃和組織工作的能力等等。在當今社會需要的是有能力的人，有學識的人。從我擔任5班班長的那一刻起，我就下定決心要當一個盡職盡責的好班長，我有時感覺壓力非常大，因為5班以前是一個影響很不好的班，要想從原來的散、亂、差的面貌轉(zhuǎn)變成年級組優(yōu)秀班級肯定是不容易的，不僅需要時間，還需要班主任、任課教師的指導，更需要班委的全力配合，最重要的是全班同學一起全力以赴的努力。

5班是讓每位任課老師聽了就頭疼的班級，有的老師甚至不想進入我們班上課，那是以前的5班。我現(xiàn)在想說，5班其實沒有你們想象中的那么差，5班的學生是非常有潛力的，只是還沒有被發(fā)掘。在這次31屆校運會上，我們?nèi)〉昧?×300米男子、女子第一名，團體總分第一名的優(yōu)異成績，在4月份“拯救地球

珍惜生命”手抄報的評比中獲得了第三名，這些成績的取得已經(jīng)證明了5班在成長、在進步、在努力的拼搏。當然，雖然向好的方面轉(zhuǎn)變是需要時間的，但只要我們努力做到優(yōu)秀的標準時，你們就會看到一個新的優(yōu)秀班集體。我相信我們5班的全體同學會用實力證明——我們是優(yōu)秀的、團結的、進取的。

在雷老師的指導下，我學到了一些班級的管理方法，具體如下：

1、每天督促檢查班里的情況，如發(fā)現(xiàn)問題時，找相關負責人說明

1出現(xiàn)和存在問題的原因，督促其當時解決，不要拖遢和養(yǎng)成遺留問題的習慣。處理問題時做到公正、公平、公開。將班里出現(xiàn)的新情況及時向班主任匯報，以便得到及時的指導和解決問題的方法，運用預防為主，教育為輔的方法，將問題消滅在萌牙狀態(tài)。

2、協(xié)調(diào)好學習委員、衛(wèi)生委員、紀律委員關于學習、值日、紀律方面的分工合作，及時理清工作思路和盡好職責，將出現(xiàn)的問題直接交給他們處理解決，他們個人處理不了的交班主任處理。

3、在管理具體事項時，做到賞罰分明。對在班級各方面認真負責、表現(xiàn)出色的、為班級利益著想的同學進行表彰，給予一些物質(zhì)上的獎勵，使他們體會到他們自身的價值，更加自信，以后會做得更好；對表現(xiàn)不好的同學，損害班級利益的進行批評教育，讓他們知道自己錯在哪，以后怎樣改正、今后能把事情做好，對自己負責、對他人負責。

4、督促班級具體事務負責人及時督促大家完成好自己應該承擔的班級管理規(guī)定的任務事項。及時幫助負責人解決同學間在管理時發(fā)生的小矛盾，提倡同學間的文明行為。

5、對不遵守班級公約的同學進行適當?shù)慕逃?，根?jù)情況的嚴重性決定由班委或相關負責人，還是交班主任教育，我們采用的教育方式有談話、寫反思等方式。

雖然有了具體管理的方法，但我還是覺得有些事情我沒有處理好，沒有達到管理的最好效果，還需要繼續(xù)學習好的管理方法，來解決班里不聽從班委管理的個別同學的問題，他們總是為自己犯的錯找很多理由，總有借口，屢教不改。

這學期，應該說5班的變化真的很大，夸張一點兒說可以用翻天覆地來形容：我們的教室布置煥然一新，還照了“全家?！?，養(yǎng)了觀賞金魚，同學們都很喜歡，有了衛(wèi)生員、修理小組現(xiàn)在班風正了，學風濃了，精神面貌也變好了，每位同學都有了積極性和向上拼搏的勁頭了，班里各項事情都有人負責，從早晨打掃衛(wèi)生、升國旗到下午2放學，一天的學習生活緊張而有序的進行著，每位同學都在為5班能成為優(yōu)秀班級體而努力著。

取得這樣成績是5班全體同學努力的結果，也是雷老師的指導的結果。為了能夠取得更大的成績，早日步入年級組優(yōu)秀班級體的行列，今天，我?guī)е笈魏图拥男那椋瑏硐?班的同學們學習。你們在一學期里取得了年級第一這樣好的成績，為我們做了很好的示范，本學期你們又制定了更高的目標“年級組榜樣班”，你們的行動已經(jīng)很好的證明了你們是當之無愧的優(yōu)秀班集體，向你們學習是我們正確的選擇。你們每位同學的自律能力、嚴格要求自己、認真完成每天各項任務的能力，非常讓我們稱羨，在你們身上體現(xiàn)著一種自強、自信和自豪感，能在9班學習生活是一種幸福。

今天，在這里我們相聚在一起，我代表5班的同學們真誠的向9班的同學們學習，不斷加強5班同學們自身的約束力和自控力，讓5班的同學齊心協(xié)力，在本學期實現(xiàn)優(yōu)秀班集體的目標。

最后希望5班、9班的同學們能共同進步！再創(chuàng)佳績！謝謝大家！

班長發(fā)言稿【篇11】

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！如果我是一名基層班組長，我將用全新的管理理念，帶領我的班組成員齊心協(xié)力、勇于創(chuàng)新，把我們的班組建設成一個綠色班組、星級班組、學習型班組。

如果我是一名基層班組長，我將從以下幾方面開展工作：一、加強注水管理工作，不折不扣地執(zhí)行注水方案。二、加強機采集輸管理工作。三、加強物資節(jié)能工作。四、加強井組及井場規(guī)格化工作。五、執(zhí)行管理規(guī)定，做好安全環(huán)保工作。大家都知道，xx年我們國家把節(jié)能、環(huán)保與和諧提升到了國家國策的高度，作為采油×隊的一名班長，身上肩負著創(chuàng)建綠色窗口、環(huán)境友好型企業(yè)、增強環(huán)保意識的重擔與責任，我將帶領班組成員踏踏實實地大力開展安全環(huán)保工作。

如果我是一名基層班組長，我將會把我自己獨創(chuàng)的“五及時”理論加以開展，那就是及時巡回檢查、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時診斷、及時處理、及時匯報。我將加強產(chǎn)量意識、加強效率意識、加強一個新形勢下的復合型班組的班風建設。

二十一世紀是知識經(jīng)濟時代，也是人才的時代，我相信在公司領導的重視下，在隊領導的信任下，在同事們的支持下，我的工作將會得以全方面的開展，我的才能將會得到最大限度的'發(fā)揮。在今后的工作和學習中，我會全心全意、任勞任怨。遭遇挫折，我勇敢地面對；面對機會，我勇于把握；退縮，從來不是我的性格；我知道只要我不放棄，沒有任何人、任何事可以將我放棄；持之以恒、不斷追求，才是生命的永恒；吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新，才是我的本色。

多年的基層工作和豐富的技術經(jīng)驗，使我擁有必勝的信心；多年的班組長生涯培養(yǎng)了我管理和組織的才能。我有信心，我能勝任領導交給我的任何一項工作任務，而且我堅信，我能完成的更精彩、更出色。

我今天之所以來參加競聘，就是為了尋找一個更好地實現(xiàn)自己人生價值的用武之地，從而以更好的精神狀態(tài)投身到工作中，以更優(yōu)異的工作成績來回報領導、回報社會。

雖然有眾多的選手，以他們最佳的精神狀態(tài)和過去所取得的優(yōu)異成績，來與我并肩挑戰(zhàn)，但我還是以百倍的信心、執(zhí)著的熱情，奔向我的目標。

我知道我并不是一個十全十美的人，簡短的競聘演說，只是我個人對自己的“包裝”，真正完美的“質(zhì)量”和優(yōu)良的“性能”，還有待各位通過“使用”來加以證明。我請你們相信，只要給我一個機會，我就會用我加倍的努力來還你們一個驚喜；我會從前人的手里接過他們手中的接力棒，努力跑好屬于我自己的這一段路程！

我真誠地期待各位領導和各位同事對我的信任和鼓勵。

謝謝大家！

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感到困惑看看“班長競選發(fā)言稿”或許能夠為您提供一些啟示，本文僅供參考希望大家能夠認真閱讀。勤奮為財富庫，謹慎是護身符，當我們準備好上臺進行演講。在演講之前花時間準備演講稿會讓你的表現(xiàn)更加出彩，演講稿可以幫助您更好地掌握演講的重點。

班長競選發(fā)言稿(篇1)

敬愛的老師同學們大家好：

“我叫呂xx，今年10歲了。我是一個堅強自信、活潑可愛的女孩……。”

今天我懷著百分之百的信心，登上講臺，來參加語言高上二班的班長競選。有一句話我非常欣賞，那就是“有志者事竟成！”

競選班長是一次挑戰(zhàn)自我，鍛煉能力的好機會。班長可不是什么“官兒”，而是為大家服務，為班級工作的熱心人，是加在老師和同學之間的一座橋梁，是聯(lián)系和增進同學之間友誼的紐帶。

我以為，當一名班長，自己是夠條件的。第一、我學習勤奮努力，各門功課成績優(yōu)良，而且愛好多樣，興趣廣泛。第二、我有較強的組織和協(xié)調(diào)能力和應變的能力，能成為老師的“好助手”。第三、對班級的`工作積極認真，大膽負責、辦事公道，樂于助人。

如果這次我有幸當上班長，我保證做到：想同學之所想、急同學之所急、把班委成員的積極性都調(diào)動起來，充分發(fā)揮每個成員的聰明才智，心往一處想，勁往一處使，讓流動紅旗高掛我們班級教室。

假如這次競選我不能獲勝，我也絕不氣餒，繼續(xù)嚴格要求自己，熱心為同學服務，為班集體貢獻我自己的全部智慧和力量！

同學們，我決心向向航天英雄學習，“決不半途而廢，決不輕言放棄?！闭埓蠹蚁嘈盼摇⒅С治野?！我相信在老師的教導和同學們的共同努力下，我們班務工作一定能搞得有聲有色，我們班一定能跨入先進班級行列步入新的輝煌。

我的目標一定能實現(xiàn)，我們的目標一定能實現(xiàn)！謝謝大家！

班長競選發(fā)言稿(篇2)

尊敬的老師，各位同學：

你們好!

今日，我競選的職位是班長。我堅信，靠著我的努力和才能，靠著我與大家同舟共濟的深厚友情，我肯定能當好班長這個角色。

雖然我從沒有擔當過班長，缺少閱歷。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特殊具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應當是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何狀況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生沖突時，我肯定明辨是非，敢于堅持原則。特殊是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢于主動為同學們謀求正值的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應當具有統(tǒng)御全局的大德大能，我信任自己是夠條件的。首先，我有實力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織實力和協(xié)調(diào)實力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的主動性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變實力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事務，將損失削減到最低限度。再次，我信任自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最終，因為本人平常與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。 我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體探討確定，而不是由我一個人說了算。重大決策必需經(jīng)過“全民”表決。假如同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，我不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的.了，我會馬上引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰慧才智。班務工作肯定能搞得非常精彩，我的班級肯定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!

班長競選發(fā)言稿(篇3)

敬重的教師，親愛的同學：

大家上午好！

信任每個人都知道我，但我還是自我介紹一下，我叫XX，十九年前的一天，我來到這個世界上。時間像水一樣，回憶十多年的成長經(jīng)受，有一些可以拿出來共享。

小學的時候，當我第一次中選少先隊員，從那時起，我就以高標準要求自己，讓自己成為一個好孩子。當我在高中的時候，我的同學全都推選我為班長，通過我們的`努力，我們班排到了年級的前列。上學期，我作為副班長，幫助班長工作，這讓我鍛煉了自己，也為班級做出了奉獻。

我擔當副班長已經(jīng)將近一個學期了，從以前只能根據(jù)上級的要求辦事到現(xiàn)在才能獨立籌劃、組織各種活動，我經(jīng)受了一個由不會、由壞到好的過程，現(xiàn)在工作起來已經(jīng)游刃有余。

在處理各種各樣的問題時，我總是會放開心扉，大膽思索。由于打破常規(guī)，我常常會得到一些意想不到的結果。

固然，“人非圣賢，孰能無過”。我在工作中也犯了一些錯誤，但我敢于面對。通過教師和同學的批判，幫忙自己努力改正，絕不允許自己再犯。正由于面對成功不傲慢，面對失敗不低頭，我才會在奮斗中快速成長和提高。

成為一名班長不僅是一種榮譽，也是一種責任。我知道在這條道路上有許多挑戰(zhàn)，但我有信念，由于我的熱忱，我的毅力和我的工作態(tài)度，我可以擔當這個負擔。

我知道，無論多么精彩的話語都只是一時的才智和激情，付出行動才是最重要的。假如我有幸中選，我肯定會盡心盡職治理班級事務，讓同學們的學習和生活更加豐富多彩。

假如我不能中選，我將不氣餒，我將努力提高自己的力量，同時盼望我們班在班委會的治理，下變得更好。

請給我投上珍貴的一票，給我一次施展才華的時機。感謝大家！

特別感謝。

班長競選發(fā)言稿(篇4)

尊敬的老師、同學們，大家好！

我是xx，今天很快樂站在講臺上，競選班長。

通過一年級當班長的鍛煉，我覺得我可以勝任班長一職。第一，我熱愛學習，團結同學，發(fā)奮進取，學習優(yōu)異；第二，我樂于助人，協(xié)助老師，幫助同學；第三，我還熱愛勞動；最主要的一點，我有一年的班干部經(jīng)歷。

這次假設我能中選，我一定一如既往做好老師的助手，團結帶著全班同學，圍繞我們的工作，發(fā)奮努力，讓我們班成為學校的優(yōu)秀班級。

希望大家支持我，投我一票。謝謝大家！很快樂能有這次的時機來競選班長這個職位！班長是一個榮耀的職位，它不僅需要為同學們效勞，而且還需要有一顆強烈的責任心。同時它需要一個有才能，有奉獻精神的`人來擔當，我不敢說自己是最適宜的，但我敢說自己是最努力的！首先，我有足夠的信心當好班長；其次，我有當班長的經(jīng)歷以及管理班級的才能，敢于負責；再者，我有平易近人的好性格，熱愛集體，團結同學，可以處理好班級事務和同學們間的關系；還有一點不容無視，我會在大四畢業(yè)后直接參加工作，意思就是我有充足的時間來為大家效勞！

假設我競選上了班長，我會做好老師和同學們間的橋梁，及時為大家解疑答惑；我會努力續(xù)寫14班的輝煌與榮耀；我會讓14班變成一個更加團結向上，積極進取的集體；我會在適當?shù)臅r間多組織一些班級活動，給大家留下大學里最深入和美妙的回憶；我會在第一時間把自己獲知的各種最新的就業(yè)信息共享給大家。

可能我不是一個很好地學者，但我一直努力讓自己成為一個實干家。我渴求每一個鍛煉自己的時機，也希望能用自己的力量讓大家變得更好！請大家支持我，投給我神圣的一票。給我一份信任，還你非常滿意！謝謝大家！

班長競選發(fā)言稿(篇5)

敬重的學校領導，教師，同學們：

在秋高氣爽，風輕云淡的季節(jié)里，我和同學們一起進入了“xx”這所年輕的私立學校，我們將在這里度過三年的高中時間，將和它一起成長，在校學生會組建之際，首先感謝組織上為我們供應了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓我有時機站在這里，承受組織上的考驗和選擇。我要競聘的是學生會主席。

我叫xxx，高一(4)班的班長，我畢業(yè)于泉港區(qū)xx中學。曾任班長等職位，也屢次獲得“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀共青團員”，“優(yōu)秀共青團干部”等稱號，有較強的組織，領導力量，同時也是?；@球隊，田徑隊的隊長，且是國家二級運動員。

曾經(jīng)聽過這樣一句話，既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路，那么既然我要競選學生會主席，我就要成為一名精彩的領航員。我有足夠的自信和力量來勝任這個職務。首先，我有足夠的工作熱忱。由于熱忱是工作的'原動力，擁有了熱忱才能主動效勞于同學，擁有了熱忱才能成為同學的朋友，進而成為教師的助手!其次，我深知團隊合作以及民族決議的重要性。一座大廈不行能只由一根柱子來支撐，正如馬克思，恩格斯所說：“只有在集體中人才能獲得全面進展才能的時機?！笨梢娨粋€人的力量是有限的，要想搞好一個組織，就要分工合作，團結團隊的力氣，進而更好的建立好學生!第三，我具備了肯定的組織，領導，協(xié)調(diào)和宣傳方面的力量。從小學到初中以來，我始終是學校，班委會的成員，負責了學校大局部的工作和班級的事務，所以我深刻了解到學生會主席相當于一名領航員，只有組織好學生會，領導和協(xié)調(diào)好各個部門的工作，盡心盡責地完成自身的工作，才能真正做到效勞于廣闊同學。第四，深為組織負責人就應當事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時我會不段地學習，武裝自己，努力在各個方面充實自己，開拓創(chuàng)新，以便進一步地建立好學生會，從而更好的效勞于同學們!

所以，請大家信任我，假設我有幸競選勝利，我將首先抓好文化學問的的學習不辱一名當代高中生的使命，其次，在校學生會及教師指導下，我將仔細履行自己的職責，踏踏實實地做好每一項工作。固然，在各位領導和同學們面前，我還是一個才疏學淺的新兵，可是拿破侖那句“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”在鼓勵著我斗膽一試。一個哲學家也曾說過：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”我也想說，請大家給我這個支點，我將不辜負你們的信任和期望!

今日我的演講就到此，感謝大家!

班長競選發(fā)言稿(篇6)

我熱愛集體。團結同學，是一個做事認真。負責的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學們在學習上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。

我之所以要競選中隊班長，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為班長這個職務能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。

假如，我當上了班長，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學習，為同學們著想、為班級做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了,這說明了我還有缺點,我會改掉這些缺點,而且不論誰當上了班長，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!所以我也不會氣餒, 爭取下次努力當上班長,我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務?！?/p>

也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

班長競選發(fā)言稿(篇7)

老師同學們：

大家好

眾所周知，班級的事情都要由班長和副班長一起負責。所以，如果我有幸當上副班長，我將和班長及另一位副班長合作管理好班級。首先，我們應該整治我們班的紀律與行規(guī)，雖然大局部同學都做得非常好，但是有一小局部同學上課經(jīng)常講話、不遵守紀律，特別是當老師有事還沒到教室時，教室演變成了他們“自由發(fā)揮〞的天地：大聲喧嘩、不聽班委管理、打攪同學等。

最令人惱火的就是已經(jīng)把名字記上了“黑名單〞，那些同學還不理不睬、我行我素。對于這種同學，如果無法跟他們的講道理的話，那就應該與班委和老師一起討論出處分方案，教育這些同學。只有這樣做，我們的行規(guī)才能成為年級第一。

其次，我們還要定期檢查各位班委的工作情況：黑板報出好了沒有、早晨有沒有按時領讀、值班長是否管理好了班級、值日班委是否起到作用等等。我還建議每隔一段時間就開一次會，反映一下在各位班委的`曰常工作中，有哪一些人是經(jīng)常搗亂，不配合我們的工作的。

我們要給予警告，如果一直不聽，就要報告老師，提出懲罰方案。如果有什么特殊情況的，我們要協(xié)助班委們一起工作。

當然，我們不能只說別人，不說自己。在以后的生活中，我會以身作則、認真對待我的工作，少犯低級錯誤，給同學們做一個好的典范。

以上是我的工作方案，雖然我知道我成功的幾率幾乎為零，但是如果我競選成功，我就會盡全力去兌現(xiàn)它。謝謝大家！

班長競選發(fā)言稿(篇8)

親愛的同學們：

大家好！我是XX班的候選人XX。首先，感謝大家給我一個機會向大家介紹我的想法和理念。

作為一名候選人，我深知自己肩負著重要的責任和使命。如果我當選為班長，我將以我的實際行動來回報大家的.支持和信任。

首先，我將積極與同學們溝通交流，了解大家的需求和意見。一個好的班長應該及時了解大家的想法，及時反饋給老師和班主任，以便更好地解決問題和改進班級環(huán)境。

其次，我將積極組織和參與各種班級活動。我相信，一個成功的班級需要大家的共同努力和團結協(xié)作。作為班長，我將帶領大家共同努力，為班級的發(fā)展和進步做出貢獻。

第三，我將積極關心同學們的學習和生活。一個良好的學習和生活環(huán)境對于大家的成長和發(fā)展至關重要。作為班長，我將與老師和班主任密切合作，為同學們提供良好的學習和生活條件。

最后，我想說的是，如果大家選擇我作為班長，我將盡全力為大家服務。一個好的班長需要大家的支持和合作。只有大家共同努力，我們的班級才能更加美好。

謝謝大家！

班長競選發(fā)言稿(篇9)

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

這是我第一次上臺演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有素質(zhì)有愛心的人來擔當，我相信我有這個素質(zhì)。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。

作為班長，不僅要做到自己好，還要樂于助人，和同學團結友愛，如果有同學學習上遇到困難，我會和他一起探討，一起鉆研。當同學之間發(fā)生矛盾，我會問清情況，主動幫助調(diào)解。

作為班長，我會當好老師的小助手，當老師不在的時候，我會維持班級紀律，帶領大家自覺地學習。我一定會做到愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊。希望老師、同學相信我、支持我，請投我一票吧!

但是，就算我沒有競選上班長，我也不會氣餒，不管誰當上了班長，都是有素質(zhì)的，能勝任的，我會繼續(xù)努力，找到差距，積極向上的!

謝謝大家!

竟選班長發(fā)言稿

希望這份"竟選班長發(fā)言稿"能夠讓您對相關問題有更清晰的認識，當我們面對即將演講所帶來的壓力時。通過準備演講稿你可以更好地規(guī)劃你的演講時間和節(jié)奏，演講稿寫上自己的經(jīng)歷更容易打動聽眾，以情動人，更具有說服力，最近你是不是在準備撰寫一篇主題演講稿呢？若您想再次查看此頁記得立即收藏方便查找。

竟選班長發(fā)言稿(篇1)

船的力量來自帆和漿，人的力量來自信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。老師好！

同學們好！我是一個七年制班的高智商、堅定信念、充滿理想的年輕人。 今天我充滿自信的站在這里，就是要競選班長一職，希望同學們支持我。

首先，我要感謝老師給我們這個展示才華的機會。班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。所以我相信我有能力擔任這個職位。

我興趣廣泛，熱情開朗、團結同學、擁有愛心，而且，我也是老師的得力助手，因此曾經(jīng)多次被評選為三好學生和文明中學生。作為學校的一名班干部，他也成了升旗手。經(jīng)常在課間走廊值班，幫助老師維護課間秩序。

最重要的是，我有一顆愛班集體的心！熱愛勞動，積極參加班級活動。

如果競選成功，我將以充沛的精力、清醒的頭腦和嚴肅積極的態(tài)度做好這項工作。我一定會全力以赴，做到最好。我會盡力幫助我的同學，為他們樹立一個好榜樣。

同時我能做好老師的小助手。我相信，我會在任何情況下，都首先“想同學們之所想，急同學們之所急?！?/p>

“火車跑得快，全靠車頭帶！”我愿意當一頭勤勤懇懇、任勞任怨的小牛，全心全意為大家服務！“人無完人，金無足赤。

”我也有缺點，我愿意與同學們一起改正缺點，讓我們共同進步。雖然我現(xiàn)在不是最好的，但我將來一定是最好的！即使我當不上班長我也會盡自己最大的力量認真學習，做好老師布置給我的每一件事情。

我相信在同學們的共同努力下，我們會充分發(fā)揮大家的智慧，我們班會是一個團結進步的集體。

謝謝大學

竟選班長發(fā)言稿(篇2)

親愛的同學們：

你們好。

今天我很榮幸站在這里競選班長。俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當班長的學生也不是好學生。

今天，精力旺盛的我就要在這里帶著滿腔熱情爭奪“班長”的這個職位。如果我是班長，我會在全班取得進步。

我是一個愛動腦筋、踏實、肯吃苦的人，如果大家推選我當班長，我不僅會好好學習，還會幫助成績差的同學，我會組織大家參加各種各樣的活動，還會每天觀察同學們的學習情況，不讓任何一個同學落后。

如果我是班長，我不會讓新生感到孤獨，我會幫助他盡快融入這個大家庭。我相信，只要我們共同努力，向著共同的方向出發(fā)，就一定不會讓我們的青春白白浪費掉，憑著我們的勇氣，一定能取得最終的勝利。

如果我當上了班長，我會做好老師的小助手，在班里組織一個學習小組，讓學習好的同學一起去幫助學習不好的同學，讓我們共同進步。我還將組織一次知識競賽，讓我們班在輕松的環(huán)境中學習更多的知識。

既然我是一朵花，我就要開放；因為我是一棵樹，我將成為一根柱子；既然我是一塊石頭，我就鋪路；既然我要當班長，我就要成為一名出色的領航員。

所以，我相信，你會選擇我！謝謝！

竟選班長發(fā)言稿(篇3)

各位代表：

大家好！首先感謝大家的支持與班級提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任班長。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領導能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，從大一入學軍訓聯(lián)歡會到主持×××節(jié)目，及后來的首屆英語節(jié)，大大小小的活動參加了不少，是×××這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。

假如我就任班長，我的第一件事就是召集班干部舉行第一次全體會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設立師生信箱。我們將定期舉行各種形式的友誼比賽，使愛好競爭的英雄有用武之地?？傊覀兠總€人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊！我們將努力使班干部成為老師與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映學生意見要求，維護學生正當權益的組織，成為有所作為的名副其實的存在！

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！

各位同學，你們所期望的班長，不正是敢想敢說敢做的人么？我十分愿意做你們所期待的公仆。你們握著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

竟選班長發(fā)言稿(篇4)

親愛的同學們：大家好!(標題、稱呼都很恰當，也很符合合演講辭的寫格格式)

我又參加了班長的選舉。老實說，我很高興也很榮幸參加我們班班長的選舉。我選擇的目的不是為了出名，而是為了為班級的美好未來貢獻一點力量。

我非常珍惜這個機會。我希望我有幸為同學們服務。我很自豪能為同學們服務。(簡單寫出內(nèi)心感受和竟選目的，入題很快，也很得體)

我對班長這個職位非常熟悉，因為我以前做過班長，對管理有自己獨特的見解。

在做班長的兩年的時間里，我不斷學習，探索管理辦法，總結管理經(jīng)驗，豐富實踐知識，正逐漸形成自己的管理風格。我的工作得到了老師和同學的認可，并取得了可喜的成績，我曾多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。(簡要回顧自己和經(jīng)因和經(jīng)驗，這既是事實，也是贏得選票的先決條件)

與同學們共處了好長時間，大家都知道我的性格熱情開朗，有很強的親和力，能與同學們打成一片;我認真責任，盡心盡力地做好每一件事，有很強的凝聚力;我敢于創(chuàng)新，進取心強，工作一定會充滿活力，生機勃勃;我有強烈的為同學們服務，為學校爭光的思想。

這就是為什么我有信心來到這里。(語言雖不多，但卻干脆利落、以少勝多)少說多做是我一貫的工作作風，反對一切的浮夸，反對一切的不切實際。

如果我有幸當選，我將盡力做到以下幾點：

一要協(xié)調(diào)好老師與學生、學生與學生之間的各種關系。

二是充分發(fā)揮班長作用，確保班委會代表全體學生的利益。

三是通過班委會的自我管理，真正實現(xiàn)學生的自主性。

四是積極開展各種文體、學術、審美、道德活動，豐富班級文化生活，營造良好的學習氛圍。(分條列出、既有條理性，又能突出重點)

班級是我們的大家庭，是一個集體，我們班委的每一位成員都要始終保持班委的良好形象，做好表率工作。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作。

不僅要在學生中樹立自己的良好形象，還要讓學生充分信任班委會，這就要求我們再努力一次。當然，所有這些都必須從我做起，經(jīng)得起考驗。(這是當選前所做保證，語言簡潔、有力，具有強烈的說服力)

一切事情都在變化之中，如果這次未能當選，我會一如既往地努力做好本職工作，同時積極支持班委會的各項工作。我會繼續(xù)努力學習，充實自己，提高自己。下次，我還是要競選公職。屆時，我將接受老師和學生的復習。

如果你相信我，請投我一票！我一定會交一份滿意的答卷！

謝謝大家!

竟選班長發(fā)言稿(篇5)

將軍拿破侖曾說過：“不想當將軍的兵，不是好兵?！蹦敲?，我想說：“不想當班長的學生，不是好學生。”所以，我篤定我自我有本事勝任班長一職。

走進麟峰小學已有五年的時間了，在教師的教育與幫忙下，我已經(jīng)完全適應了這個環(huán)境，讓我消除了剛進校門的陌生。

在課余時間，我會教弟弟寫字算術，當一個好姐姐。我會幫父母做家務，捶捶背，談談心，當一個好女兒。我還會幫奶奶做她年邁了做不到的事情，當一個好孫女。我算是一個稱職的女生。

在社區(qū)，我是一名社區(qū)活動進取分子，經(jīng)常參加居委會的各項社區(qū)活動，為社區(qū)出一份力，使我們居住的環(huán)境更加完美。并且，當教師要人傳話時，一般幾乎沒幾個人在教室里，有時還得教師親自去叫。而我，卻能夠下課一向待在教室里待命，隨時幫教師辦事。

如果我競選成功，我必須會為班級出謀劃策，盡心盡力地工作，努力做好教師的小助手，還會全心全意地為同學服務。并改掉自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒。這說明我與這個職務的要求還有必須的差距，我會靜下心來找距離，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最終，我想說，不論誰當上了班干部，他們都是為班級服務；都是在為班級帶來歡樂；都是在為班級創(chuàng)造輝煌創(chuàng)造完美的明天！可是，我更期望這個人是我，所以，期望大家把你手中那一張最珍貴的票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望。并且，我是為了教師的簡便，更是為了全班同學的學習提高而努力！多謝大家！

竟選班長發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!我是崔智杰，我非常想競選班長，因為是初次競選班長，我的心情既激動，又自豪。

我以前有一些小毛病，比如我有時上課會做一些小動作，經(jīng)常多嘴，老師講課我經(jīng)常左耳朵進，右耳朵出，導致我的成績一路下滑，從原來的九十分以上變成了八十來分，如果我當上了班長，我會把那些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。

如果我當上了班長，我會團結其他干部和值日生，讓我們班做的“靜”、“凈”兩點，如果我當上了班長，我不會讓我們班級扣分，每周都能流動紅旗，最終獲得五星班級的稱號。

如果我當上了班長，我好讓好學生和學習有困難的同學坐在一起，讓差生變成好學生，我會好好學習，努力變成更好的學生。

當老師批評學生時，學生的心理會產(chǎn)生一些陰影，如果我當上了班長，我會成為老師和學生溝通的橋梁，讓學生的心理不會遭受陰影。

要是我落選了，就證明我還有缺點，我也不會放棄，下屆再選好好努力.把你珍貴的一票投給我吧，請給我一個機會。

謝謝大家!

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竟選班長發(fā)言稿(篇7)

班長在班級里是一個很重要的職位，是老師與班級之間溝通的橋梁。以下是為你介紹的選班長演講稿，歡迎閱讀以及瀏覽！

選班長演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

這次，我們班舉行了一次競選班干部的活動，我借這次機會，來競選班長。大家知道我為什么要競選班長嗎?那是因為在每周內(nèi)，我們班都要在紀律方面扣分，我想?yún)f(xié)助老師管理好紀律，不讓老師操心，讓我們班成為一個和諧、向上的好班級。雖然我有一些缺點，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任這個職位。比如：我工作熱情高，活潑開朗，有積極向上的精神，對于別人給我提出的建議，我會虛心接受，并能把建議落實到位。假如我競選上了班長一職，首先我會嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。其次，我會做老師的得力小助手，幫助老師減輕工作上的壓力，最后我會和同學團結友愛，互幫互助，為班集體服務。我會用行動來證實我的能力，既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是班干部，我就要成為班級的領航員。假如我落選了，說明我有不足的地方，我會繼續(xù)努力，不會放棄，依然為班集體服務。

希望我能競選上班長，但決定掌握在你們手中。請大家相信我，把手中寶貴的一票投給我吧!我一定會把班級的'不良風氣改掉，帶向一個新氣象!

謝謝大家!

選班長演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!

選班長演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好!

在這陽光明媚的春天里，我非常榮幸地參加這次競選，感謝大家能給我寶貴的機會與支持。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！贝鳡柲涂ɑ苍?jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該自己有資格擔任這個或那個職務?！彼赃@次我要競選生活委員。

不是“王婆賣瓜，自賣自夸?！蔽沂莻€開朗、自我能力很強的少先隊員。我以前擔任過生活委員、勞動委員，管理班級有很大的經(jīng)驗。在生活中，我樂于幫助同學、積極配合老師管理好班級中的每個成員。所以我相信自己有能力擔任起這個職位。

競選的是對一個人的考驗，通過競選，可以充分展示我們個人的智慧與才華。

我是一個班級榮譽感很強的人。如果我當上了生活委員，我一定會認真地管理好同學們的日常行為;如果我當上了生活委員，我一定會為自己的行為更加負責;如果我當上了生活委員;我一定會在學習上加倍努力。

假如我沒有當選上，我會找出錯誤原因、總結失敗經(jīng)驗。我明白“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

請大家相信我!我會繼續(xù)努力，不辜負大家對我的期望。沒有最好，只有更好!我會讓大家看到一個更優(yōu)秀的我，請為我投上你們手中寶貴的一票!

當班長的發(fā)言稿

行是知之始，知是行之成。當我們需要在臺上進行一場演講時,提前準備好一份演講稿就是不錯的選擇。寫好演講稿有助于吸引聽眾的注意。你總結過撰寫演講稿的模版嗎？你不妨看看當班長的發(fā)言稿，希望能幫助到你的學習和工作！

當班長的發(fā)言稿(篇1)

我叫夏語欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。

班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。

我是個三心二意的學生。

這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。

“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。

“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。

有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我;有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待;有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內(nèi)活動開展得紅紅火火。

那“二意”呢?增一分創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開展活動;添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。

我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!

當班長的發(fā)言稿(篇2)

我好想當班干部?我好想當班干部，這個心事?就像一塊大石頭一樣堵在我心里。做一名優(yōu)秀的班干部是我從小到大的夢想，也是我的心事，這件事讓我整天憂心忡忡。當班干部的好處很多，比如可以經(jīng)常去老師辦公室抱本子，可以幫老師發(fā)本子，還可以像小老師一樣管別人，別提多威風了！雖然我有機會當這班干部，但是我還有一些缺點，比如：上課時不專心聽講，有時上課亂講話，有時上課還做一些小動作。但是我一定會改掉這些小毛病，做一個好干部！我有時還會跟同學賭氣，不相信別人的話，總以為自己最聰明，別人最笨。但是這些缺點我都會改正過來，做一個優(yōu)秀的班干部。我會憑著自己的努力，去做一個讓同學們和老師都滿意的`班干部。比如：上課專心聽講，不做小動作，上課不亂講話。下課，同學們?nèi)绻须y題，我?guī)椭ㄋ┌堰@道題給解開。有一天晚上，我剛睡下不久，迷迷糊糊中，我做了一個夢，夢見我當上了班干部，老師和同學都投了我的全票，我笑醒了....我會憑著自己的努力去讓老師和同學們都贊揚我是好干部。我要努力去爭取做班干部，做一個讓老師同學都滿意贊揚的班干部。??? 瑯琊路小學天潤城分校一（七）班??????? 王金城???????? XX年5月?

當班長的發(fā)言稿(篇3)

我想成為班長的演講親愛的老師和學生們：

你們好！時光飛逝，白晝飛逝，不知不覺中，一年一度的班干部選舉中隊又開始了。我很高興和自豪今天能來到這里。我在競選班長。

我，是一個膽怯的小女孩，上課時，老師點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次運動加強鍛煉，使我成為一個活潑開朗的小女孩。

這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作?！?/p>

為什么我要擔任這份工作呢？因為父母從小就教我要學會自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校最好的班級，讓全校師生都夸獎我們班。

假如我當上了班長，一定會成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人。總之，我會成為一個尊老愛幼的好孩子。

請相信我，投你神圣的一票！我會成為大家的忠實仆人的！

我想做班長的演講。如果我想再次競選班長，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：

親愛的老師，親愛的學生，大家好！今天我想競選班長，因為我想為我的班級做點什么。

如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫(yī)院看望他/她們，給他/她們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；我要對那些上課不認真聽講、做小動作、跑腿的學生說：

“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習幾乎是免費的。如果你再不聽我的話，不僅會浪費國家的資源，還會浪費你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。

”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

當班長的發(fā)言稿(篇4)

我想當班長演講稿親愛的的老師、同學們：

大家好!

今天，我們班要進行班干部換屆選舉。

主要活動項目有：班長、體委委員、數(shù)學班代表、語文班代表、英語班代表。

我要競選的是班長。

我為什么要競選班長？因為當我當班長的時候，我能很好地為班級和學生服務。

幫老師管理班級-

我的優(yōu)勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。

二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯。

三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。

四是敢于承擔責任，勇于承認錯誤。

第五，我有多年做班長的經(jīng)驗。雖然有些學生不同意我的管理風格，對我有意見，但我一定會改變他們。

第六，我很有信心。 我相信我可以很好地管理課堂。

這都是我的優(yōu)點。

如果選舉成功，我會很好地為班級和學生服務。我將成為老師的助手，成為學生心中的熱心人。

如果學生遇到挫折和困難，我會盡力啟發(fā)和幫助他們解決問題。

如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他;哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。

我會努力整頓課堂氣氛，對經(jīng)常違紀的學生給予嚴厲的批評，對經(jīng)常愛打架的學生給予嚴厲的懲罰。

此外，我會鼓勵學生在課堂上多講，鼓勵學生課后多讀有意義的課外書。

在公路隊，我也要以身作則，不亂說話，不欺負人。

我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

如果競選失敗，我會尋找自己的缺點，看看自己和其它優(yōu)秀班干部的差距，找出**的毛病所在。

希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝!我想當班長演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我想競選的職位是班長。

我為什么要競選班長？因為我想為你服務；我想當一名教師助理。

既然我想當班長，我就帶頭為你樹立好榜樣！我會嚴格要求自己：在課堂上積極發(fā)言！

我的作文常常被老師表揚，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)榮獲十幾張獎狀，我相信以上成績，一定有資格成為班長的!

肯定會有人說：“當班長特別累!肯定很麻煩!而且會影響學習成績!”

但是，我不害怕！不再為你服務，同時，我會努力學習！

如果我當時班長，我一定會負起當班長的責任，成為老師們的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課時絕對不講悄悄話，并且認真聽講，做好每一個重要的筆記。

管理方面：我會讓上課之前幾分鐘的時間里不再有喧鬧聲;午休，不會再有同學們的打鬧聲。

安靜的時候，你能聽到一根頭發(fā)及時落下。

在每一時刻都注意班上的衛(wèi)生，爭取在每一星期都得到一面流動紅旗!總之，我會盡我所能，來當好這個一班之長!

但是，如果這次改選會，我沒有競選上班長，我以后也會更加嚴格要求自己!如果還有機會的話，我還會來競選班長這個職位。

我的演講到此結束!謝謝!

當班長的發(fā)言稿(篇5)

當好班主任，管好班級

眾所周知，班級是學校教育教學工作的基本單位，也是學生學習，生活，成長的重要陣地；班級工作的好與壞，事關學校工作的全局；一所優(yōu)秀的學校是由一個個優(yōu)秀的班級組成的。班級管理的水平，班級班風，學風的好壞都會對學生的成長產(chǎn)生重要的影響。而班主任是班級學生學習和生活的引路人，也是班級工作開展的組織者和指導者；班主任工作也是聯(lián)系學校與學生，科任教師與學校，學校與家庭社會的橋梁和紐帶，所以班主任在整個學校的教育教學工作中所起的作用是舉足輕重的。正因為如此，我們就應該當一個有責任心的班主任，做好班主任工作，管好班級！

我說說我自己遇到的一個好班主任的故事。

我上高中的那三年正處家境十分不如意的時候，為了幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔，我參加了學校的勤工儉學活動--清洗學校的廁所，每月30塊錢。對于出身農(nóng)村的我來說這點苦算不了什么。而且學校還讓我住在廁所旁邊的一個約20平方米的抽水機房里，我又可以省下一筆住宿費，心里美滋滋的！而且學校的廁所建在一個長滿蓮藕的池塘旁邊，取名曰“蓮塘院”，晚上很安靜，比較適合讀書！可我萬萬沒想到的是：同學都以異樣的眼光看我，有些同學還挖苦我，嘲笑我，說一些很難入耳的話，還給我取了一個很有古人韻味的外號“蓮塘居士”！那段日子我很是受傷，輟學的念頭都有，甚至有一些更可拍的念頭！班主任得知這種情況后，并沒有責罵那些同學，而是用了他那獨特的方法教育了他的學生！有好長一段時間他每天中午和晚上從食堂買了飯后就樂呵呵地跑到我住處來吃！而且還時不時地來和我一起“勞動”！班主任的這一舉動起了很大的作用，同學不再嘲笑我了，我找回了原來的我和我的信心！終于我走出了那個陰影！在很多同學的幫助下，我完成我的高中學業(yè)，考上大學！所以我覺得一個好班主任可以改變學生的一生！

如今，我也從教當了班主任，下面我把自己這幾年當班主任的一些做法和心得體會說來與大家分享，不一定管用，如有不當之處，請批評指正！

一、嚴抓早期，規(guī)范班規(guī)、班紀，促成班級良好班容、班貌及濃厚的班風、學風的形成

不管是剛接手一個新班級，還是新學年開始，一個班級良好班容、班貌，濃厚的班風、學風的形成一定要抓得早，抓得嚴。道理很簡單，這就如同農(nóng)作物病蟲害的防治一樣，應該盡早，不能延誤時機。

一個班級的班容、班貌整頓得好，與濃厚的班風、學風的形成是密不可分的，所以我們班主任對班級的班容、班貌的整頓要下苦功。班主任應先向全班同學表明自己的管理態(tài)度，有些“丑話”說在前頭會比較好。我是這樣要求班級的：桌椅要排列整齊，不能歪歪扭扭；衛(wèi)生角的勞動工具要堆放有序，不能亂扔；從第一天起就要要求值日生認真做好值日；班級同學的儀容儀表從開學的第一天起就要嚴格要求按照學校的要求來做好；要求班級同學從第一天起就嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度并要求班干部同學在制定班規(guī)、班紀時將我的這些要求寫進班規(guī)、班紀里。在這個過程中，班主任老師的帶頭示范作用很重要，如果我們班主任老師發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生包干區(qū)有一張廢紙，不妨當著全班同學的面彎腰撿起來扔到垃圾桶，這種榜樣的力量是無窮的！班主任一旦發(fā)現(xiàn)問題一定要立即加以糾正并嚴格堅持一段時間，這樣有利于促進班級良好共同習慣的形成。

針對班級大多數(shù)學生在剛開學的時候，學習熱情高，學習習慣良好，成績穩(wěn)定，在期初我就提出了“爭取好成績對自己負責”的目標，組織召開“為提高學習成績立功”“我的大學夢”等主題班會活動，并給每個學生都提出了具體的目標和任務，而且分小組、個人展開比賽。由于目標明確，個人任務具體，調(diào)動了全班學生學習積極性。成績好的學生放棄休息時間給成績差的學生補課，成績差的學生虛心向老師，同學請教。各小組經(jīng)常召開學習交流，檢查學習情況，幫助釋疑解難，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學習目標而奮斗的熱潮。在集體目標的激勵和教育下，個體目標也因此得到了有效的強化，班級的班風、學風也就日益濃厚起來了。這也驗證了一句話：良好的開端是成功的'一半。

二、著力培養(yǎng)班干部，樹立班干部的威信，使他們成為班級良好共同習慣的帶頭人、執(zhí)行者

有了一個良好的開端還是不夠的，還需要能讓班級的良好的氛圍堅持下去。這要求一個班級要有班級良好共同習慣的帶頭人、執(zhí)行者--班干部。班主任通過民主的方式選好班干部后就應該對他們進行培養(yǎng)，嚴格要求，盡快將班干部的威信樹立起來，讓班干部真正成為班級良好共同習慣的帶頭人、執(zhí)行者以減輕班主任的班務工作量。在這個過程中，就要求我們班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)班干部同學做得比較好的方面就要當著全班同學的面及時加以肯定并樹立為典型，模范；若發(fā)現(xiàn)某些班干部同學做得不好，班主任老師應該立即私下里加以指正。培養(yǎng)了一批素質(zhì)良好的班干部，讓他們?nèi)ビ绊懫渌瑢W，去維護并執(zhí)行好班規(guī)班紀，這對于促成班級良好共同習慣的形成有著積極的作用，所以，我們班主任老師不能忽視這項工作。

三、運用語言藝術加強班級輿論導向的正面引導，進一步推進班級共同良好習慣的養(yǎng)成

自從擔任班主任工作以來，我深刻地體會到班主任工作的繁雜和艱辛，期間有苦也有甜。我們都知道：老師的職責就是教書育人。這一工作就要運用到大量的語言。我們老師說出的話，學生愛不愛聽，學生樂不樂意接受，這直接到我們老師教書育人的效果；而班主任老師與學生直接接觸的機會很多，因為班主任老師擔負著做好學生思想工作的重任。怎樣才能讓我們班主任說的話對學生起作用呢?我體會最深的是：班主任做學生思想工作應該運用語言技巧。語言技巧運用得越好，做思想工作的效果就越好。下面我結合我自己工作中的案例來談談。

高一年級一女生在第一學期的期中考試中，考試成績很不理想，來到班主任面前一個勁地哭，什么話也不說。對剛擔任班主任工作的我來說，頭一次遇到這樣的情形，真不知道該怎么辦。當時在場的幾個老師說：“別哭，自己好好分析一下，爭取下次考好；有什么值得你這樣哭?哭有什么用?”這女生哭得更厲害了。怎么辦呢?

我想，這樣的語言，對這樣的學生可能起不了什么作用。我試著說了這幾句話：“看到你哭了，我很高興，我不是在幸災樂禍。因為我覺得，只有有上進心的同學才會哭，而且我看到了希望，所以我高興！與此同時，我又為你難過，因為你這次沒考好！能為自己的失誤流淚傷心，這是一件好事！痛定思痛，應該！但是，這次考試已經(jīng)過去了，我們不能一味地沉浸在過去的悲痛之中！來，抬起頭來，勇敢地從你的悲痛中走出來！根據(jù)你初中階段的考試成績來看，我認為你這次期中考試的成績并不是你的真正水平，你的真正水平遠遠超過現(xiàn)在的考試成績，我確信！”聽完這幾句話后，這女生不哭了。我想接下來的思想工作就好做了。

事后我想，雖然是幾句寬心的話，但這幾句話讓學生覺得溫暖舒心，讓她覺得哭得有價值，很值！很信服班主任老師！爭取下次考好的信心更足了。而這樣的語言更能讓學生體會到班主任老師的寬容、理解和尊重；這樣的語言也增強了我們班主任老師在學生中的親和力。

為了避免學生效仿一些影視明星的時尚穿戴，過于張揚自我的個性；為了避免同學間無意義的穿戴攀比，從小培養(yǎng)學生艱苦樸素的優(yōu)良作風；同時，也為了防止社會上一些不法分子進入校園擾亂正常的教學，便于學校管理，因而學校要求學生進入校園必須穿校服。班級里的同學都能做到穿校服進校，可是，有些同學的校服穿著方式很特別：里面的衣服露出一大截在外面，學校天天強調(diào)不能這樣穿著進校，應該將里面較長的上衣套起來。可沒過多久，學生又如此了。很難消除這種不良現(xiàn)象。

我想這種不良現(xiàn)象只有借助于輿論的力量來消除，因此，我在班會課上說：“我認為把內(nèi)衣露出來是為了告訴其他人，他穿了一件很漂亮的內(nèi)衣！試想一下，如果他穿了一條很漂亮的內(nèi)褲，他會不會露出外面來以讓世人知曉呢?其實，把內(nèi)衣露出外面是等同于把內(nèi)褲露出在外一樣！目的都是要讓別人知道他穿了漂亮衣服！不知各位同學是否贊同我的觀點?”話音剛落，班級里露出外面的“漂亮”衣服不見了。往后就較少看見這些“漂亮”衣服了。雖然這些話語中帶有不雅的味道，但對于消除學生這種不良的行為習慣倒是很管用。

我們班主任面對的是有自己思想，有自己情感的學生，不同的學生就有不同的思想和情感。站在班主任這個工作崗位，批評教育學生是我們班主任的工作和職責，然而不注意語言技巧的話，效果未必會好！倘若，我們班主任在做工作時多注意一下語言技巧的話，事半功倍的效果就很明顯了。當然，我們在實施語言技巧的同時也應該注意以下幾個方面：注意恰當?shù)膱龊希蛔⒁獠煌瑢ο蟮牟煌瑐€性；語言技巧的運用應該注意做到正面鼓勵與反面激勵的有效結合。所以，我們班主任老師說出的話要想讓學生信服就應該講究語言技巧，在教育教學中探究語言技巧，運用這些語言技巧來教好書育好人。

四、與學生一起參加由學生組織開展的班級活動，融洽師生關系，形成班級凝聚力，鞏固班級建設成果

接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家展開有關如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”，“不必以成敗論英雄”的道理。結合學生的興趣愛好，指導班干部開展好主題班會活動。與學生一起參加由學生組織開展的班級活動，融洽師生關系，形成班級凝聚力，讓同學在活動中塑造自我，在活動中找到成就感，這也是增強班級凝聚力的重要手段，有利于鞏固班級共同良好習慣的建設成果。

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學校教育的延伸和補充，能給學校教育以強有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長

當班長的發(fā)言稿(篇6)

尊敬的老師 ，親愛的同學們：

大家好！我叫朱依婷。在老師眼里我是一個遵守紀律，上課認真聽講，每天按時完成老師布置的作業(yè)，做什么事情都一絲不茍的小女孩 。

首先，我要感謝宋先生和唐先生對我的信任和培養(yǎng)。他們可以給我這個機會站在講臺上競選班長。

班長是我向往已久的職務，如果我被選上了班長，我一定做好同學們的榜樣，我會以身作則，嚴格要求自己 ，為老師分憂，為同學們解難，我會以滿腔的熱情全心全意盡我所能為同學們服務。同學們，請相信我，投我一票！給我一次鍛煉的機會，我相信在我們共同的努力下，刻苦學習 ，我們?nèi)昙?00班在新的學期里會名列前茅，更上一層樓！

如果我輸了，沒關系。是關于參與。這說明我還有很多缺點。我永遠不灰氣餒。我要揚長避短，繼續(xù)努力！

謝謝大家！

關于當班長的演講稿二敬愛的老師、親愛的同學 ：

大家好！我想但任五年級一班的班長。

雖然班長這個職位不容易勝任，但我還是想競選。因為我相信，通過我的努力，我會成為一名老師的得力助手！

我有足夠的能力擔任班長。首先，我從一年級起就擔任班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，所以我可以幫助一些不擅長學習的學生提高成績。

第三，我不僅成績好，還做了一些活動，比如抄寫，所以我也可以為其它一些活動做貢獻。當然，我也有很多缺點，比如做事不積極。但我相信，如果我努力工作，我可以糾正這些缺點！

同學們，如果我選舉成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除此之外，我還將幫助我們班的中層學生提高成績，讓差生迎頭趕上。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧！我會用自己的努力回報你，讓我們團結起來，共同前進！

當班長的發(fā)言稿(篇7)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!今天，我要競選的是副班長。

首先，我熱愛學校，熱愛班級、尊重老師、友愛同學。我具有較強的責任心和班級榮譽感。曾經(jīng)我擔任過副班長，有一定的工作經(jīng)驗。但憑我的勇氣和才干，憑我對班級工作的熱情，在老師的教導下，有同學們的支持，我一定能勝任副班長這項工作。

副班長的任務主要是協(xié)助班長管好班集體。假如我能當選為副班長，我將積極主動地為創(chuàng)建一個良好的班集體出謀獻策，為老師分憂解難，為同學提供幫助。

我們的主要任務是學習。我會和同學們一起，明確學習目的，端正學習態(tài)度。我也會和大家一起相互學習，取長補短，共同進步，使我們班成為優(yōu)秀的班集體。

如果大家對我有什么意見，都盡管向我提出來，我一定虛心接受并加以改正。

請老師、同學們相信我，支持我!我一定不會讓大家失望的，請投我一票吧!謝謝大家。

當班長的發(fā)言稿(篇8)

上一次的代班主任崔康輝曾在自己的當班感言上說黃圣均是個很難纏的人，我一直沒注意，以為沒有事么大不了，可今天，我卻深刻體會到了這句話，

中午在吃飯的路上，我抓到了他，一吃完飯就來找我評理，說什么我應該提醒他，甚至把唐老師都扯進來了：“唐老師不是說了，我是一個不自覺的人，

小學生作文大全

所以你更應該給我機會呀!”我當時聽了就納悶了：他怎么還好意思說自己是個不自覺的人，既然知道自己不自覺還是那個樣子。就算這樣，我昨天就提醒過他一次，今天出發(fā)前又當著大家的面讓大家安靜，他難道不是其中一人嗎?似乎他也覺得沒理，就換了一種方式，說這次饒了他，下次他當帶班主任就可以放我一次。我不同意，他還說我會后悔的，實在讓哭笑不得。

還有一件事同樣是在中午，趁我和黃圣均在交談的時候，謝仁豪、楊壯和胡蓬不做值日卻在玩什么法西斯的起來，影響大家，卻在我面前說他們沒有，誰信，人家又沒跟你有仇，會瞎說嗎?

這次的當班是我深刻的體會到了作為一個班主任的不易，班中發(fā)生的大大小小的事都要管，還要和同學之間產(chǎn)生矛盾。唉…… 【作者:趙博倫】

當班長的發(fā)言稿(篇9)

今天清早我回到教室，正準備早讀，范老師忽然對我說：“雋凝，今天，你來當一天當班長吧!”我聽了之后，非常驚訝，因為平時我都做組長，從來們有做過班長呢!真是受寵若驚，同時也擔心自己做得不好。

此時，范老師堅定的眼神給予了我很大的信心，我不禁深深地吸了一口氣，自己給自己加油“我一定能做好這個臨時班長!”

當我戴上值日班長的牌子時，心里可自豪了!心想同學們看到這個牌子該會多羨慕啊!平時，我認為當班長很容易，可事實上并不輕松。

早讀時，大多數(shù)同學都讀得非常認真，但是有一小部分同學總是在搞小動作，有的同學在補作業(yè)，有的同學并不跟著讀在偷偷地看其它課外書，有的同學明顯是濫竽充數(shù)，只是嘴巴動動而已，根本沒有讀出聲音。我立刻走過去一一提醒他們?？墒?，好景不長，當我一走開，又鬧起來了，就這樣我來回折騰，忙到一頭煙。

早讀過后，范老師提醒我說，讓同學們做好下一節(jié)課的課前準備。于是，每一節(jié)下課后，我都會對同學們說：“請大家做好下一節(jié)課的課前準備!”同學們還很聽指令，都乖乖地拿出書本和筆記本。

最難管的當屬眼保健操了，當眼保健操的音樂響起時，有的同學看上去是認真做，可事實上在低頭看書;有的還和我討價還價說：“你給我一朵花，我就做?！蔽倚南耄骸澳愣紱]有做眼保健操，還好意思向我要花?”但是我還是很嚴肅地對那個同學說：“做好眼保健操是對自己的眼睛有很大的好處，遵守學校和班級的規(guī)定絕不能討價還價的!”

就這樣，終于到了放學的時間了，我這個臨時班長總算熬過去了。從中，我也體會到當班長非常累，非常辛苦，所以我們要好好珍惜老師和班長的勞動成果，雖然只有一天的體驗，但卻讓我受益匪淺。

當班長的發(fā)言稿(篇10)

競選班長演講稿一

吾師及諸位同窗：

吾醉心于班長之位久也。

吾常思：班長者，班之將帥也。

班帥強，則班若啟明之高懸，披荊斬棘，所向披靡;班帥弱，則班若暗夜之行路，上行下效，舉步為艱也。

鑒吾上述之拙見，故吾今競班長之職位。

誠亦知吾無經(jīng)天緯地之才，定囯安邦之志，然吾愿于師之麾下，懸梁刺股，勤學不輟，竭盡勞苦，服務于同硯。

競選若成，則令班書聲瑯瑯，秩序井然。

至用餐之時，囑眾文明禮讓，珍惜盤餐;至競技之時，吾定身先士卒，率班過關斬將，獨占鰲頭。

師未在，吾則履師之責;師若在，吾則唯師之馬首是瞻。

競選未果，則不餒不嘆，翌期再戰(zhàn)。

肺腑之言，紙短情長。

唯愿眾同窗投吾之票，吾不勝感激也!

競選班長演講稿二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五年級二班的唐曉藝。這次能競選班長我很高興也很自豪。

我這次競選班長有兩個原因。

首先，我能管理班級，訓練自己，使自己自信。

其次，我可以成為一名教師助理，和同學們一起努力，把我們班建設成為一個優(yōu)秀的班級。

如果我被選為班長，我會改正我的缺點。

我將大膽帶領學生向老師訴說心中的困難，做好師生溝通工作。

如果我被選為班長，我會很好地管理班級紀律，讓他們從以前的搗蛋鬼變成聰明好學的學生。

如果我當選班長，我會團結全班，積極參與校園活動，做一個有集體榮譽感的班級。

如果我被選為班長，我將是一個好老師的小助手，這樣老師們就可以輕松愉快地為我們教書了。

最后，我想說的是，我會和你們一起努力，把這個班級建設成最好的班級。請相信我，投我一票！

競選班長演講稿三

老師，同學們:

大家好!

我叫夏語新。今天，我第一次站在講臺上演講，第一次演講是競選班長。此刻，我非常興奮和緊張。

班長是許多學生向往的職位。它需要一個有能力和有愛心的人來承擔。我相信我有這個能力。

我熱情開朗，熱愛集體，團結同學，有愛心。

我是個三心二意的學生。

這里的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。

“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。

“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。

有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我;有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待;有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內(nèi)活動開展得紅紅火火。

那“二意”呢?增一分創(chuàng)意，我們能創(chuàng)造性地開展活動;添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。

如果我競選班長一職成功，我將以旺盛的精力和清醒的頭腦做好這項工作。

我覺得我們都應該是實干家，不需要那些漂亮的文字去修飾。

工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。

同學們，相信我，支持我，請投我一票，謝謝！

競選班長演講稿四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是**，我競選的職位是班長。

拿破侖說過，“不想當將軍的士兵不是好士兵”，這句話大家差不多都知道。

所以，今天我就要掙當那位“好士兵”!

首先，班長需要一個有能力的人來承擔責任。

所以，光嘴上說說可不行，我還要亮出自己的看家本領。

我的學習成績優(yōu)秀，各學科均衡發(fā)展，綜合素質(zhì)高，尤其是英語和漢語。

英語學科，曾在“亞美歐”杯英語演講大賽中榮獲二等獎。

語文學科呢，曾在“葉圣陶杯”全國第五屆中小學生聽說讀寫大賽中榮獲一等獎……，也有多篇文章在各種大小報刊上發(fā)表過，各種獎狀和獲獎證書貼滿了半面墻壁。

我的語言表達能力也很優(yōu)秀，參加過多次演講比賽，每次都是“載譽而歸”。

其次，班長需要一個有愛心的人來承擔責任。

所以，我要關心學生，幫助學生，團結學生，愛我們的班集在一起。

假如我當上班長，我會用最飽滿的熱情、最扎實的態(tài)度協(xié)助老師為全班的同學們服務，管理好班級的一切，讓咱們的班集體成為一個溫暖的大家庭。

假如我當上班長，每隔兩個星期辦一次科普趣味講座，豐富同學們的課外知識。

同時，我還會成立一個班級“作文角”，把寫得好的同學的作文放在上面展覽，讓大家好好地了解寫作文的一些知識，提高同學們的寫作能力。

當然，我也有許多小缺點，比如：馬馬虎虎，丟三落四，犯“犟”脾氣等……這些缺點，未來的日子里我要努力改掉這些毛病，盡早把它們拋到九霄云外去，為同學們樹立一個知錯能改的好榜樣，做出一個好的表率。

假如我落選了，說明我還有許多需要自我完善的地方，我不會氣餒，反而會更加嚴格要求自己，下次繼續(xù)努力爭取。

親愛的同學們，我相信我是最好的!請你們信任我，支持我，請將手中神圣的一票投給我!我的演講完畢，謝謝大家!

當班長的發(fā)言稿(篇11)

篇一：楊宇航我要當班長演講稿

親愛的老師同學們：

你們好！

我是楊宇航 我是大二學生。然而，我從來沒有在班上工作過，因為我是一個內(nèi)向，膽小的小男孩。平時在家跟爸媽推特，說沒完沒了。

只要有一個外人，我都怕說不出話來，甚至抬起頭看別人。這次競選班干我想通了，我想借助這次機會，鍛煉鍛煉我自己，讓自己變成一個活潑開朗、又能干的小男子漢。如果我在班上，我會是老師的好助手。

和其他班干一起，團結起來，管好班上的紀律、管好班上的衛(wèi)生、管好班上的學習等。在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。不管我做什么，我都不會保護別人，也不會用自己的工作來威脅別人。

讓我們的班集成為一個積極的班集?？傊覍⒊蔀橐幻鹄蠍塾?、公道正派、深受師生愛戴的班干部。

同學們，請相信我，投我一票。老師，這次你可以給我鍛煉的機會！我會更加努力的！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：班長演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常感謝你給我這個展示自我的機會。非常感謝您從開學到現(xiàn)在的支持和信任。班委是一個團隊，是一個我把我們班建立成為一個真正為同學們服務，同學們真正愛它的團隊。今天我要競選的職務是班長。

作為競選人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和中學時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰(zhàn)的工作，同時也是一個相當鍛煉人的職務。班長不僅要完成輔導員和教師的一些任務，還要配合其他小組開展班級活動，如學生會和各種社團。

此外，班長要合理分配其他班委的任務和職責，統(tǒng)一班委工作，充分發(fā)揮班子的力量。最后，作為班長，要關注學生之間的各種矛盾，努力協(xié)調(diào)各方利益，預防沖突。最重要的是，班長要領導整個班級在學校的各項活動中去贏得更多的榮譽，維護班級利益與尊嚴，使班級的每一位成員都擁有自豪感。

班長是一個很有競爭力的職位，需要一個有能力和責任承擔的人，我相信我有這個能力。我過去有過相關的工作經(jīng)驗，所以請給我這個機會，讓我在下一個大學生活中留下來，為全班同學服務。我的優(yōu)點是熱情、豁達、愛集體、團結同學、愛。

但我并不完美。我也有缺點，比如有時候做事不仔細，沒有足夠的耐心做事等等。在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。如果

有些同學可以給我提建議或建議，我會傾聽并改正我的缺點。前一段時間聽咱們的任課老師說歷屆英語2班的課堂氣氛最沉悶，缺乏活力，成績也不太好，專業(yè)通過率也是最低的。我認為這需要我們小組每個成員的努力，而不僅僅是班長和班委的領導。

我們是一個集體。 我們應該共同努力，為我們的青年寫詩。如果我在選舉中失敗了，我不會灰心，這說明我有很多缺點，今后我會盡力克服和提高自己。

大學剛剛開學。里面應該有櫻花和五顏六色的星星。我想和你一起尋找屬于我們的最美麗的夢想。

謝謝大家！

篇三：我要當班長

我要當班長

假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是班長必須要發(fā)表演講。我的演講是這樣的：親愛的老師，親愛的學生，大家好！今天我想競選班長，因為我想為我的班級做點什么。

如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；我要對上課不認真聽講、做小動作、跑腿的學生說：

你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習幾乎是免費的。如果你再不聽我的話，不僅會浪費國家的資源，還會浪費你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。

讓他們意識到自己的錯誤，不要在課堂上講話。

如果我是班長，我會和同學們相處得很好，成為老師的好助手

如果我沒有成為一名班長，我就不灰灰心，因為我給了其他學生一個鍛煉自己的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

北京市東城區(qū)五中院：2421288105

篇四：班長競選演講稿

班長競選演講稿

各位同學:

大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價！

能激勵我并讓我站在這里的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，我們需要一定的組織和決策能力，也需要更多的協(xié)調(diào)。

畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場，維護多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。

今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作計劃：

首先，考慮到我們班學生眾多，我認為有必要提高全班的整體凝聚力。事實上，上屆班委會作了很多努力，組織了很多活動，在提高凝聚力方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內(nèi)部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。

在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。

班長發(fā)言稿100字

隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的班長競選發(fā)言稿100字（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

班長發(fā)言稿100字 篇1

親愛的同學們、敬愛的老師：

大家好！一年一度的競選班干大會開始了，這天我要競選班長，期望大家投我一票。

我叫xxx，我這天要競選班長。我以前的性格內(nèi)向，期望通過這次競選能改變我的性格。

如果我當上了班長，我會努力的為班級服務，如：幫忙那些學習成績不好的同學提高成績，或幫那些受了委屈的同學解決他們的煩惱，或幫忙那些很害怕老師提他名字，或害怕老師提問他的同學讓他不再害怕老師問他問題、提他名字。

如果我落選了的話，我會處理好自身的問題，我還會每個星期為同學們推薦好書，讓他們再書中學到東西。

假如我落選了，我還會在下一屆的`競選班干大會上再競選班長。

班長發(fā)言稿100字 篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

站在這里，心中滿懷激動與感激，能作為我們班級的班長，在此發(fā)言，分享我們集體的成長與收獲，對我而言，是一份無比珍貴的榮譽。

回望過去的一年，我們的班級像一艘揚帆起航的船，每一位同學都是船上不可或缺的水手，共同駕馭著知識的風帆，在學習的海洋中破浪前行。我們不僅在課本里汲取智慧，更在活動中鍛煉能力，每一次班級活動的成功舉辦，都離不開大家的積極參與和默默付出。從策劃到執(zhí)行，每一個細節(jié)都凝聚著我們的智慧和汗水，這些經(jīng)歷讓我們學會了團隊合作，更深刻理解了責任與擔當?shù)囊饬x。

在學習的道路上，我們彼此扶持，共同進步。面對難題，我們不怕困難，勇于探索，在老師和同學們的幫助下，一次次克服挑戰(zhàn)，收獲知識的果實。課堂上，我們思維活躍，勇于發(fā)言，下課后，我們互相解答疑惑，共同進步。這種積極向上的學習氛圍，讓我們的班級成為了一個溫暖而充滿活力的大家庭。

更難能可貴的是，我們在成長的路上，始終不忘初心，堅持品德修養(yǎng)的提升。無論是日常的小事，還是重要的決策，我們都力求做到公正、誠實、善良。我們關心身邊的人，積極參與公益活動，用實際行動詮釋著新時代青少年的責任與擔當。

展望未來，我們滿懷信心與期待。新的一年，我們將迎來更多的機遇與挑戰(zhàn)。我們會繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，不僅要在學業(yè)上追求卓越，更要在品德、能力等各方面實現(xiàn)全面發(fā)展。我們將更加珍惜彼此之間的友誼，攜手共進，讓我們的班級成為學校的驕傲，成為我們每個人心中最寶貴的回憶。

在此，我也想對所有的老師們表達最深的.敬意和感謝。是您們的辛勤耕耘，為我們的成長撐起了一片天空；是您們的無私奉獻，讓我們在知識的海洋中找到了方向。請相信，我們一定會用實際行動，回報您們的期望與教誨。

最后，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，更加堅定的步伐，邁向更加輝煌的明天。讓我們共同努力，讓我們的班級成為一個充滿愛、充滿希望、充滿力量的集體！

謝謝大家！

班長發(fā)言稿100字 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。

我是來自五零五班的XXX。這個星期，我們班很榮幸地被評為“優(yōu)勝班級”，這里離不開老師對我們的關心與信任，也離不開全體小豆丁的努力與團結。

我們五零五班，是一個充滿陽光與活力的班級。每天的大課間活動，操場上總是有我們的.歡笑聲，久久地回蕩在操場上空。體育課上，在老師的指導下，我們完成一項又一項的技能，真正地融入到了體育的世界里。

我們五零五班，是一個心靈手巧的班級。俗話說：靜如處子，動如脫兔。在美術課上，我們一個個小畫家都會創(chuàng)作出一幅幅精美的作品，經(jīng)常被老師拿到別的班級展覽。我們班還有好幾個畫畫大師參加過市級美術大賽呢！我們的作文也是盡如人意的。一篇篇佳作唰唰唰地登上了報紙，還有一些文章讓陸老師辦公室里的老師們都贊口不絕哩！

我們五零五班，是一個熱心的班級。有誰遇到困難之時，其他熱心的同學總是會伸出愛的雙手，讓我們在愛的海洋之中找到解脫困難的方向。有同學一不小心摔了一跤，我們趕緊跑過去扶起他，將他送回教室里；課代表忙碌地分發(fā)本子，其他同學主動都會主動前來幫忙；運動賽場上，運動員奮力拼搏著，拉拉隊員們在場下吶喊助威，結束時，第一時間為運動員送上甘甜可口的水……

在這個學期，我們班又來了一個新成員。我們帶著新同學，帶著四十四個希望，向夢想進發(fā)。

謝謝大家！

班長發(fā)言稿100字 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我叫XXX，來自文傳系07新聞1班。很榮幸我能在此，代表07新聞一班這個大家庭發(fā)言。

此時此刻，站在這個講臺上，我的心情是萬分復雜的，有緊張，有激動，而更多的是發(fā)自內(nèi)心的感激，這份感激也來自07新聞1班每一位同學的心中，這份感激的對象是每一位關心和支持07新聞1班的院系領導、老師以及各位同學。

回顧近兩年的大學生活，07新聞1班這個嶄新的班集體，在45位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發(fā)向上的身影，她充滿了大家昂揚的斗志，她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優(yōu)秀而辛勤付出的汗水。

今天，我將帶領大家走進這個優(yōu)秀的“大家庭”。

兩年來，07新聞1班在文傳系領導和輔導員的關心下，在全班同學的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績。2007年11月份獲得文傳系優(yōu)秀班集體第一名，同年12月份，又獲得全院文明教室第三名。此外，2008年10月，我們班委會又獲得我學院“優(yōu)秀班委會”榮譽稱號。

成績的取得凝聚著全班同學的心血和智慧。在這里我想和大家分享一下班級的建設經(jīng)驗。

第一、強大的凝聚力是班級的靈魂和精髓所在！

我們班從創(chuàng)立至今，一直把增強班級的凝聚和團結作為最重要最緊迫的工作。兩年來，我們通過集體參加院系大型活動，舉辦各種趣味活動，加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結與合作。一直以來，我們班45名成員和睦友好，全班同學都以自己是07新聞1班的.成員而感到光榮，并把創(chuàng)建優(yōu)秀班級作為共同的奮斗目標，共同致力于班級的建設和發(fā)展。

第二、預備黨員及入黨積極分子的先鋒模范作用是班級發(fā)展的重要推動力

我們班十余名入黨積極分子和預備黨員同學總是能以身作則，無私奉獻，帶頭組織班級各項工作，帶領班級成員結合專業(yè)學習，不斷加強馬克思主義理論修養(yǎng)和科學發(fā)展觀的深入學習，提高思想認識水平，帶領大家積極向黨組織靠攏。截止日前，全班現(xiàn)有中共預備黨員2名，已有12名同學在入黨積極分子培訓班順利結業(yè)，同時，5名入黨積極分子正在黨校接受培訓。這些預備黨員和入黨積極分子，很好地發(fā)揮了先鋒模范作用，為班級發(fā)展注入了強大的動力。

第三、團結進取的班委會是班級發(fā)展的堅強領導核心

我們班委會各成員和團支部成員都經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生，班干部團結互助，協(xié)作共進，踏實認真，積極進取；同時，班干部注重工作方法，很好地調(diào)動廣大同學參與班級事務的積極性和創(chuàng)造性，為班級建設提供了強大的合力。與此同時，班委會和團支部共同制定了完善的工作制度，使得各項工作井然有序、富于成效。

第四、堅持學風建設為龍頭，營造良好學風是班級建設的關鍵

班委注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級形成濃厚的學習和協(xié)作氛圍。一方面，班委會多次邀請其他兄弟班級進行聯(lián)誼學習活動，以達到和其他班級優(yōu)秀同學進行學習交流的目的，探索和指明學習和協(xié)作的更好方法。另一方面，采取集體早讀、并結合本專業(yè)建立自己的校園記者隊伍和編排好自己的《校園記者報》等學習小組形式，以提高班級成員的學習興趣和動手能力。

兩年來，我們班的整體成績和個人成績突出。累計獲得學院獎學金的達到19人次，獲得市級表彰的1人次，獲得省級表彰的3人次，專業(yè)第一連續(xù)三學期出自我們班。此外，我們班同學共有60余篇文字在《蕪湖日報》等市級報刊上發(fā)表，10余篇文章在院報上發(fā)表，近20篇稿件在學院網(wǎng)站上發(fā)表。此外，我們班陳、汪、姜同學并在網(wǎng)絡上發(fā)表了自己的小說和個人詩集等作品。

第五、促進班級每一位成員全面自由發(fā)展是班級建設的中心工作

把自己培養(yǎng)成能寫稿件，能夠采訪，能編報紙，做事能獨當一面的新聞專業(yè)人才，是我們每一位班級成員的成才目標。

每一位同學都能很好地根據(jù)自己的實際情況，在思想教育、學生工作，文體活動等方面實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，并取得了顯著成績。文體方面，我們班同學榮獲系級、院級、市級和省級各類獎項累計近20余項，獲得優(yōu)秀社會實踐學生有10余名同學。在學生工作方面，我們班現(xiàn)有系學生會主席1名，院系學生會部長、副部長5名，院報編輯3名，系報系刊雜志主編、編輯7名。此外，我們班亦有多位同學在學生會和社團組織中擔任重要職務。

各位領導、各位老師、各位同學，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們07新聞1班將和全校所有集體一道團結共進，攜手合作，為促進我院集體建設再上新的臺階而努力奮斗！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！

班長發(fā)言稿100字 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的.題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家！

班長發(fā)言稿100字 篇6

同學們：

良好的習慣是成功的一半。養(yǎng)成良好的習慣是我們成功的一個重要途徑，我們班在班主任老師的帶領下，經(jīng)過大半年的時間，取得的一個又一個的`好成績，取得這些好成績，同學們的努力固然占有一部分因素，但是也與我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊?guī)范分不開，我們的早讀，午讀，講題，課前為我們班的特色，同學們也在努力的適應，努力的堅持著，最終樣成了一系列良好的習慣。如今這些習慣影響著我們的學習，我們的生活。 所以在接下來的是是時間內(nèi)，希望大家能更真自己的不良習慣，把不良習慣當成自己成功路上的墊腳石，堅持好的習慣，把好的習慣當成自己成功路上的左膀右臂。

時間在指縫間悄然流逝，青春的歲月已然不多，我們以后還要為自己的夢想與事業(yè)去拼搏去努力，養(yǎng)成一個良好的習慣可以使我們受益終生。21天習慣計劃只是一個口號，一個激勵自己的標志，最終的成功還是有待于同學們?nèi)蘸蟮呐?，下面請全體同學起立，舉起你們的右拳，讓我們共同宣誓：

在接下來的日子里，我們一定培養(yǎng)好的習慣，剔除壞的習慣，我們決不辜負父母的期望，老師的教導，如火燃燒，不負我青春年少?？癖家宦罚煌Ｎ覉远_步，今朝努力堅持。奮斗拼搏。明日龍騰大地，鳳鳴九天。

班長發(fā)言稿100字 篇7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

我叫xx，今年10歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的老班長了。

今天我勇敢的站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是辦理出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力我仍然地宣布要再次參加競選。

我以前當班長的時候我成績優(yōu)秀，尊敬老師，有愛同學，愛勞動，積極參加課外活動，我現(xiàn)在都有21張獎狀了。上自習課能夠管好紀律，同學有不會的題我都會耐心的去給他講解。

如果我還能是班長我一定是老師的小助手，我會幫助老師把辦理學習差的學生，讓他們的學習成績有所提高。

我希望大家都能支持我，我是不會讓你們失望的。相信我，就是相信你自己！頭我一票吧！

班長發(fā)言稿100字 篇8

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！今天，我很榮幸當優(yōu)秀班組長，心中涌起無限感慨。這是一份榮譽，更是一份激勵，這不僅僅是進步的起點，更是我今后工作的`鞭策和動力。我會十分珍惜。

擔任班組長一年多來，在公司和部門的正確領導下，我始終堅持以班組建設為中心，狠抓思想工作，對班組成員不斷進行安全教育，始終將安全生產(chǎn)放在第一位。我們利用工作間隙時間，組織員工進行工藝、設備操作等培訓教育；要求各小組長做到政令統(tǒng)一、思想統(tǒng)一，令行禁止，服從命令聽指揮。工作有布置，有檢查，有落實。同時，在班組內(nèi)開展了一系列節(jié)能降耗活動，為公司節(jié)約每一滴水、每一度電。努力爭取將班組建設成以安全、質(zhì)量、效率、節(jié)能為特色的一流班組。20xx年，我們將繼續(xù)努力，緊緊依靠生產(chǎn)部領導，在班組建設這塊陣地上，真抓實干，注重實效，帶領全班同志認真完成領導交給的各項任務。

在這里，我要真誠感謝拓普公司給了我一個展示自我能力的平臺，感謝各級領導對我的信任、支持與鼓勵，更要感謝朝夕相處的工友們、同事們對我工作的大力支持，我為自己身為拓普人而自豪。 謝謝大家。

班長開會發(fā)言稿

山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。當我們將要面臨一場演講時，是需要我們更用心的去完善演講稿的，一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳。演講稿包括哪些呢？小編現(xiàn)在向你推薦班長開會發(fā)言稿，請收藏好，以便下次再讀！

班長開會發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

一、班級狀況介紹

1、我們班此刻有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學期新加入我們班級的是xx、xx五位小朋友。

幼兒狀況分析：經(jīng)過上學期的學習，每位孩子都在自我原有的

水平上取得了必須的進步。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高，大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自我的學習用品，平時大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高。這也為我們的孩子進入小學做了準備。但是仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自我的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自我的學習用品，丟三落四；上課時坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時間觀念較差等。

2、學前班幼兒的年齡特點

幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫忙孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學前班孩子的年齡特點。

★自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。

也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自我的想法。也就是我們一向說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。但是這時孩子的情緒控制潛力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自我小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了必須的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一齊玩。

★自理潛力和勞動潛力明顯提高。

這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨立了，他們能選取自我喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我獨立地安睡，而且十分喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活潛力也會得到更大的提高，這也是他們職責感的一種表現(xiàn)。

★合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步構成。

這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選取自我喜歡的同伴，也能三五成群地一齊游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務，透過游戲也使他們建立起一些他們認同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當引導，這對孩子今后的群眾意識培養(yǎng)是有益的。

3、教師簡介

xx老師（Angel）――擔任科目：語言閱讀、拼音、識字、英語。

xx老師（Anne）――擔任科目：數(shù)學、音樂、美術、英語。

xx老師（Lisa）――擔任班級的保育工作。

二、本學期教學工作狀況安排

（一）、本學期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學前的準備。

下方我要說的是我的教學工作狀況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。

1、思想上準備入小學的系列活動：小學與幼兒園有什么不一樣

2、身體方面的準備入小學的系列活動：

（1）加強體育鍛煉、每天開展體能課，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。

3、獨立生活潛力的準備入小學的系列活動：

（1）在生活和學習上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解決。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好；什么時候不該做事并控制自我的愿望和行為。

4、學習方面的準備入小學的系列活動：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛力：學習整理自我的書包、文具盒，愛護并看管好自我的物品，學會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，透過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

（3）知識經(jīng)驗的積累

（4）創(chuàng)造學習型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置，學會主動學習。

（二）、重點學習科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、英語

語言領域的教學目標：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織潛力，能初步閱讀一些書籍、雜志，透過閱讀認識更多的字詞、成語；學習一些簡單的成語，了解其好處，并能進行造句；學習創(chuàng)編作文，能將生活中的見聞、感受用自我的語言表達出來。

拼音教學目標：上學期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求，初步進行聲母和單韻母的拼讀，數(shù)學教學目標：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎上，繼續(xù)學習20以內(nèi)的數(shù)，會用多種方法進行計數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念；認識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎上學習100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習潛力。認識時間，讓幼兒學會珍惜時間、利用時間；并透過認識錢幣，能進行買賣游戲。英語教學目標：使幼兒能用日?？谡Z進行交際。體能教學目標：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進行：

1、體能綜合訓練（練習幼兒的平衡潛力、協(xié)調(diào)潛力等，學會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等）

2、輪滑（基礎滑行、花樣輪滑）

然后是我們的體能特色，包括兩方面，第一是幼兒的體能綜合訓練，也就是幼兒走、跑、跳等潛力的訓練，本學期主要訓練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習等。第二是輪滑，輪滑是孩子都比較喜歡的，它能夠訓練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力，發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學起來也比較快。

三、本學期潛力培養(yǎng)目標及習慣養(yǎng)成

我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、職責感、自我意識及時間觀念。

（一）、潛力培養(yǎng)：解決問題的潛力、自我服務潛力、互相學習的潛力、為他人服務的潛力。

1、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問題的潛力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。

2、小班長――一班之長，培養(yǎng)孩子的職責感，小班長要負責管理班級的學習和生活，戶外活動組織等。

3、小老師――要求孩子比著學習，比著進步，來爭當小老師，他能夠上臺，給孩子講學習知識，如上臺領讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感，從中讓孩子得到鍛煉，并且鍛煉了語言組織和表達潛力。

4、小小值日生――每一天選取兩名值日生，幫老師分餐具、擦碗；監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等，培養(yǎng)幼兒為他人服務的潛力。

（二）養(yǎng)成孩子的好習慣

●培養(yǎng)良好學習習慣

1、閱讀

閱讀能幫忙幼兒學習。家長能夠幫忙孩子閱讀的最重要的方法就是每一天在家里持續(xù)念故事給孩子聽。增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選并閱讀自我喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子復述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解潛力表達潛力的有力促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自我的孩子亂帖標簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自我的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標簽會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。

2、傾聽

聽的習慣與潛力是衡量孩子學習潛力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣，這對于幼兒園孩子的教育是有啟發(fā)性的。傾聽是一種很自然的理解方式。

3、表達

交際依靠表達。進入小學，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定；獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達潛力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的狀況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。

4、養(yǎng)成珍惜時間的習慣

讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關的，如幾點該干什么，還有多長時間該干什么等，讓孩子感受不一樣的時間長度。讓孩子珍惜時間。認識鐘表，在規(guī)定時間做完規(guī)定的功課和工作，提高效率。讓孩子明白自我下方要做什么，有計劃表或作息時間表，自我掌握。做到先學習后玩。如：遲到就要承擔因遲到帶來的后果。

5、克服孩子粗心的壞習慣

粗心不是習慣問題而是學習潛力問題，是個普遍而又嚴重的問題。應認真對待和改正。不要只重視孩子學習上的粗心問題，而忽略注意培養(yǎng)孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養(yǎng)孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的狀況，才能養(yǎng)成細心的習慣

（三）培養(yǎng)良好生活習慣---保證孩子的身心健康

1、養(yǎng)成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設置鬧鈴，按時起床；和父母穿衣比賽；堅持早鍛煉等。

2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。

3、熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛煉，如散步、游拍球、跳繩等。以次培養(yǎng)孩子良好性格，用心心態(tài)；家長要參與孩子游戲，充當孩子的玩伴。

4、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自我洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的潛力。

自我安全保護：

（四）塑造孩子健全的人格

1、讓孩子學會獨立。獨立性十分重要，小學生會碰到很多障礙和困難要獨自應對和解決。

常見現(xiàn)象：家長代勞提書包、收拾書包，家長的陪伴（陪讀陪寫陪做），

家長不陪孩子不會做作業(yè)，忘記帶書等，

造成原因：家長不放心，不放手，變相的愛變成了溺愛，包辦代替太多，不給孩子鍛煉的機會。根源是不尊重孩子，沒把孩子看作是真正的人。最后的結果不僅僅是孩子們生活不獨立，而是精神、思想不獨立，依靠性強，不會選取和處理任何事情。

學前班家長會發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

2、培養(yǎng)忍受挫折的潛力---不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅強，提高心理承受潛力和堅忍不拔的生存潛力。

3、增強意志力---堅持性，自制力，規(guī)則意識。

自我約束：一件事務必干完，自我控制，不半途而廢。

4、性別意識

四、本學期重點活動介紹

1、人文教育---中秋節(jié)活動、教師節(jié)活動

2、十一國慶節(jié)。

3、家長開放日活動。

4、興趣班中期展示課。

5、圣誕節(jié)同樂活動。

6、興趣班期末匯報。

五、家長需要注意及配合的事項

1、幫忙幼兒增強時間觀念，早睡早起，不遲到，保證孩子正常的上課時間。

2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，請家長每一天和孩子共讀十分鐘

3、制作識字書一本，每一天從報紙或雜志上剪5個生字貼到識字書上，教幼兒認讀。

4、為發(fā)展幼兒的語言表達及組織潛力，我們布置的口頭作文請家長不要包辦代替。和孩子一齊完成班級的每周一文。

5、放學后讓孩子做的第一件事是寫作業(yè)，請讓孩子自我學會記作業(yè)，并能獨立完成。家長學會批改作業(yè)。（請家長為幼兒準備一個小本，專門記作業(yè)）

6、督促、監(jiān)督孩子為第二天上學整理需要用的書本、文具。

7、讓孩子學會獨自睡覺，定鬧鐘等。

8、最后一條請家長嚴格幼兒園的接送制度，早上8:00前來園，如果有什么事情晚到或不到幼兒園，提前給我發(fā)信息。

六、其他事項

從本學期開始，每周二下午安排的課有弟子規(guī)，弟子規(guī)主要培養(yǎng)幼兒行為習慣的，請家長根據(jù)我們班的教學進度適時教育幼兒

繪本閱讀是這學期給幼兒專門安排的課程，周一下午會有繪本閱讀的專題說明會，請家長來參加（有興趣班5:50來，沒有興趣班的4:50來）

周末為幼兒買：拼音本2個，田格本1個、吸汗巾（商量）

為方便家長了解孩子日常狀況，公布三位老師電話

xx：

xx：

xx：

幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。多謝家長們對這次家長會的用心配合。

多謝大家！

班長開會發(fā)言稿【篇2】

尊敬的老師們，家長朋友們：

你們好!

我是______初中七年七班的學生____的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。

作為住校生家長，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護。學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。

二、全面關心孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來是有出息的，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應該耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。

三、積極配合老師和學校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教育是一門藝術，教育又是一份責任，孩子的成長離不開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領

導及老師付出的辛勤勞動，并預祝市直二初中的明天會更美好，預祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了，謝謝大家!

班長開會發(fā)言稿【篇3】

各位家長：

大家下午好。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關系”，有朋自遠方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài)，我們一定會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯，選擇嘉祥成華更是無比英明的。

因為時間關系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學習成績分析。二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。三、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作。四、與大家溝通一下學生的英語學習情況。五、對于學生教育的幾點建議和希望。

一、上期學習成績分析。

大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五年級持平，甚至部分學科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導和幫助孩子愛學習會學習，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：學習積極了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的渴求也越來越迫切。

就期末考試的情況來看，學生知識的學習和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一，數(shù)學卻在年級60%以后;小x同學數(shù)學位居年級第一，語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學基礎教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，大學才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育，而中小學基礎教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎。因此，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關注。

二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。

本班原有學生25人，現(xiàn)有學生32人，男生17人，女生15人。就上學期班級的情況來看，班風正、學風濃，班級榮譽感強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們班的每一個孩子都愿意服務同學，熱心相互幫助，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責任心，比如負責關燈的王智洋、關飲水機的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺的車林遠，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。

我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關心學生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。

孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文;檢查一單元的生字詞;讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流;要多與孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。

我覺得對女子的關心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學習態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

與老師多一點交流溝通。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事;還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子!其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學校就不管。要經(jīng)常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合;在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學校生活的關注。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。

班長開會發(fā)言稿【篇4】

各位家長，下午好：

今天是孩子進入高中以來咱們第一次開家長會，我就決定把家長請來，和學生坐在一起開家長會了。

這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗來說，現(xiàn)在的學生的現(xiàn)狀和自主意識，有必要和家長及同學進行及時的溝通。從開學這兩個月來看，這個班的大部分同學都很自覺。所以說，今天我講的內(nèi)容，主要是進入高中以來，孩子的學習包括生活以及對一些問題的處理等。

其實考完試以后，我特別想開這么一個學法報告會或者學法討論會，因為對于咱班同學來講，大部分同學都是經(jīng)過入學考試，考進實驗班的。另外，進入高中以后，在學生這方面，主要是以學習為主，環(huán)境的變化，應該有個盡快適應的問題。今天主要是談學生的學習方法，各位家長應該怎樣配合老師、配合學生，今天咱們就一塊來研究。

因為在這三年里，我們的目標是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學。無論是學生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長也好，實際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關系的。

首先你們在桌子上都看到一張條，這張條就是我們期中考試的成績，這上面有學校全年級排名，有一個班級排名，但我沒有把學號給大家，為什么沒給大家呢？因為學號是你剛考到這個班時的中考的分數(shù)，不給大家是因為進入高中以后，你初中的所有成績都是過去了。你現(xiàn)在的名次就是在這個班的位置，在11高的位置。

有的同學初中的時候分數(shù)很高，包括中考最高分的也在咱們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學號給大家，你會覺得很可怕。因為咱班有60多號的進入前10名了，有50多號的進入咱班前2 名了，所以我說這個學號對你已經(jīng)失去原來的光環(huán)了。你的定位就要從現(xiàn)在開始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）

我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數(shù)學老師是咱們的年級主任史老師，應該說是在全省都很知名的數(shù)學老師，講課時同學可能都有體會了。

物理于老師是全省知名的高考指導專家，非常的有實力。有30多年的教學經(jīng)驗，這個老師在整個年級來講，包括現(xiàn)在的年輕老師和骨干力量在內(nèi)，她還是最棒的！

語文老師是從通化一中調(diào)來的，我跟同學說過，雖然他是從外地調(diào)來的，但成績相當?shù)匕?，這次期中考試成績也是遠遠超過其它班的。

外語老師是去年的實驗班的任課老師，也是最棒的。

（班主任是化學老師，年級組長，省級優(yōu)秀教師。）

所以這樣的師資力量，在11高可以說是最出類拔萃的，教師隊伍是沒啥說的。但是通過這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學來的時候分數(shù)非常高，但這次考試就失去了他原來的優(yōu)勢了。這里邊的原因很多，有的是因為假期沒有參加高中課程的補習，可能不太適應高中階段的學習。這次為什么給同學也留下和家長一起開會，主要意思就是增加同學的緊迫感。

這次考試咱班最高分數(shù)539分，最低分數(shù)409分，差距是130分。這130分實際上就是兩個檔次了。比如說清華，去年的分數(shù)是670多分，比重點的錄取分數(shù)線大約高100分左右，實際在咱們班這個集體里邊，所有的同學都有可能沖擊重點大學，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說了。不是說現(xiàn)在能考到前10名的同學就一定能上清華，上北大，也不是說考到后幾名的同學，象50名開外的，將來就沒什么希望了，那不是這個意思。不過我要說，如果你的孩子進入了這個班，能考入一個吉大你就滿足的話，我看就沒有必要到11高的實驗班來學習了。

因為從我從教這么多年的經(jīng)驗看，我也帶了三屆的實驗班了。從中我也看出來了，有很多同學可能在入學的時候，因為學習方法的轉(zhuǎn)變，可能適應起來非常地慢，所以說剛開始成績不理想。比如說去年考到吉林省前3 名的王維娜同學，剛入學的時候，成績并不是最好的，而且在班級前10名都排不上，但是經(jīng)過三年的努力，她考到了全省第三名。所以說，這個進步，這個變化，是和她三年的努力是分不開的！

所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。

數(shù)學分滿分是130分，平均分是108分，如果沒有達到平均分的，就是比較差一些的了；

物理滿分是110分，平均分是96分；

化學滿分是110分，平均分是98.6分；

英語滿分是120分，平均分是100分；

語文平均分是92.6分，是比較高的了。

應該說在整個的考試上，如果沒有達到平均分的，名次就很靠后了。全年級前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進入重點大學的在600名左右，這樣有幾名同學就很危險了。

有的排名在60多名的學生，在高考時也有考入前10名的，這就是他的知識的扎實程度很高，現(xiàn)在的高考越來越注重基礎知識。很多同學本著自己的學習情況，要持之以恒。

這個階段，班級整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個別人，學習狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學習，或者學的特別少。大部分同學能學到10點左右，有的能學到10點半。但是也有很多人是松散的，這個原因一會兒我說一下。很多同學做題少，不太重視，有的補課了，有的沒補課，理科到高中后和初中就完全不同了，學習方法就顯的特別重要了。

理科應該怎么學？有些時候還不和老師請教，另外在發(fā)問這個問題上，也是比較差的。還有一些同學，特別用功，看那個用功勁兒，讓人心疼，但成績不好。主要是課堂效率不高，只忙著記筆記，聽是聽了，但效果不好。

每年入學后的這次期中考試都是這樣，會把一部分人的自信心給考下來。還是那句話，就是過去的都是過去了，現(xiàn)在要面臨的問題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會落后的。

現(xiàn)在的高考特別注重基礎知識。有的學生字寫的很不好，必須強化?；竟σ欢ㄒ鷮崱?/p>

有的學生靠老師看著，晚上要父母看著，有的學生不喜歡讓家長看著。可憐天下父母心，其實家長怕你冷著、熱著、渴了、餓了，就是包括到你的屋內(nèi)看看你，也都是為了你好，你們現(xiàn)在的年齡是逆反心理特別強的時期，什么事情都不愿意讓家長知道。那么我今天要告訴你，你錯了。

成人有成人的經(jīng)驗，這是你很多時候?qū)W不到的。所以你的父母對你的關心，對你的幫助，甚至對你的教導，你都應該懷著感恩的心來對待，來接受。即使他說的不對，你可以批判地吸收。所以我想這個階段，就是初二、初三到高一這個時期，都是叛逆心理特別嚴重的階段，但是無論我們做什么，都要想到父母有多不容易。

說你字寫的不好，不讓你看電視，督促你學這學那的，都是為你好，是對你的愛，如果沒人管你是不可以的。你如果在學習，生活上有困難，可以和老師、家長及時溝通。學習也是一樣的，你要對自己負責任的，更要對你的將來負責。

語文資料的積累，誰都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時間就不要做題了。可以看看《讀者》之類的雜志，不但看，還要有積累。做學習上的有心人。

語文是奠定你高考分數(shù)的基礎，110分才能進入重點大學，130分以上才能進入清華、北大，外語的學習都知道，請你每天抽出一個小時，積累詞匯量。

再說說生活方面的事。現(xiàn)在班上有的男女同學走的非常地近，上學放學形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對象。如果有這方面的動向，我會給家長找來，不能因為這個影響你的學習的。

家長會到此結束。

班長開會發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位家長：

下午好！

中午孩子回家吃飯時告訴我，班主任x老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當即答應下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：

第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們的諄諄教誨和辛勤勞動！說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁，是春蠶（春蠶到死絲方盡），是蠟燭（蠟燭成灰淚始干），是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過，在今天的家長會上，謹讓我代表各位家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了！

第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學校教育和社會教育的完美結合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。

第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學校教育的關鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法、具備吃苦耐勞的學習精神是學校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的！溫家寶總理在訪問美國時曾經(jīng)說過，信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待差生這是我的期待之一；期待之二，家長會要經(jīng)常開，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進行講評，家長可以互相交流經(jīng)驗，學生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來；期待之三，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動，這是一種鍛煉學生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大！

謝謝大家！

班長開會發(fā)言稿【篇6】

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表所有在座的老師向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時間來參加我們的家長會，從這里就可以出你們對子女的關心和對我們學校的工作的支持。今天我想跟各位談談一些問題：

一、本學期學生的表現(xiàn)情況：

本學期學生們的表現(xiàn)情況基本是，學習目的是互相地學習和交流，讓學生能夠更好地發(fā)展。

1、總體情況：我班學生有一個十分突出的問題，那就是有兩個極端，很令老師頭疼。有一些學生非常優(yōu)秀，較突出的有：這些同學腦子聰明、學習認真，積極性高，有很好的學習習慣，學習成績非常優(yōu)秀。是全班同學學習榜樣。

2、有不少同學不但學習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：xxxx

3、學期學習進步較大的有：xxx

4、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進步。

5、有不少學生思想品質(zhì)好，具有很強的集體榮譽感，勞動積極，樂于助人，如果在學習方面更認真些，那將太好了。

由于時間關系，不可能面面俱到，望請見諒。

二、三年級特點：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。面對孩子一天天長大，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。

小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。此時您的孩子正處于中段時期。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化：

1、學習方面：

隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：

思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

三、教師和家長如何應對

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。

四、重視家庭教育

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

班長開會發(fā)言稿【篇7】

各位家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。

一、班級基本情況

本班共有學生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

技能培訓

專業(yè)介紹

二、期中考試成績分析

經(jīng)過半學期的努力，期中成績已經(jīng)出來，很多同學都取得了優(yōu)異的成績。

班級總分前十名

各科最高分

進步較大的同學有：

期中考試總結

有的同學可能還沒有適應這里的學習生活，成績不是很理想，但是我相信在下半學期，他會加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，考出他的真本事來。

此外，為了進一步提升學生的文化水平，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線，這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習，把現(xiàn)在開始往后所學的語文、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分數(shù)線不是很高，只要我們的學生有向上的意向，就一定能考取大專。

三、學生目前存在的一些問題

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

四、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關心，少責罵。

關心生活，關心身體健康，關心學習情況。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。

2、多嚴格，少溺愛。

少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng)，他們大部分時間都在聊天，不管認識的不認識的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友，利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車，去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時，家長渾然不知，還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的'行為在我們班級的孩子身上發(fā)生，我希望家長和學校共同關注他們的日常交友，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外。

3、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)嘏u，如果孩子已經(jīng)盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

4、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，所以在成績比較過硬的同時，我會鼓勵他們?nèi)⒓訉W生會或社團，以鍛煉自己的能力。

5、要教育學生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

五、希望家長予以配合和注意的幾個方面：

進入我們學校，找到好工作是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長對學校和老師的工作多加支持

1、不要讓孩子攜帶手機上學。

學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便，但事實上，學生攜帶手機弊大于利。

（1）手機的安全問題。

（2）影響你孩子的正常學習生活，比如在課堂上玩手機，寄宿生晚上10點甚至11點多還在發(fā)短信、打電話，這些都是不正常的。首先他不會在給你家長發(fā)短信、打電話，那是給誰呢？

（3）容易在同學之間引起攀比的心理。

（4）方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。

所以，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。

2、同學之間有矛盾，不得涉及其它同學和社會人員。

同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發(fā)生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最后導致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導，并告知班主任。

3、關于學生的請假制度：

如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書，務必請家長電話聯(lián)系班主任，辦理學生請假手續(xù)。

4、學校所有的收費都會發(fā)帶有學校印章的收費通知書或者校信通統(tǒng)一通知，如果你的孩子跟你說學校要交費，又不能拿出收費通知書，請你打電話聯(lián)系班主任進行核實。

最后我想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵與表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，及時地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長！

再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力！

班長開會發(fā)言稿【篇8】

親愛的父母：

大家好！

首先，請允許我代表全校師生向所有家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對學校工作的支持，感謝您對我們班學生的關心和愛護。

我們的孩子入學已經(jīng)五年了。因為我們的共同目的，我們有機會坐在一起，一起討論和交流一些關于孩子學習和生活的信息。作為我們孩子的班主任，在交流之前，我想以自己的名義，向今天所有來過或者沒來的家長表示深深的感謝。感謝大家對我工作和學校工作的支持。

一，學生情況分析

我班有41名學生，其中男生22名，女生19名。五年來，在學校領導和家長的關心和幫助下，在所有老師的共同努力下，孩子漸漸長大了；然而，當孩子進入五年級時，一切都發(fā)生了很大的變化。作為父母和老師，他們必須掌握孩子的一切情況，因材施教，讓孩子健康成長。

五六年級是高年級。那么你的孩子就處于高波動期。那么除了孩子本身的主觀因素外，我們還需要父母的幫助。如果父母想幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1、學習：

知識內(nèi)容廣泛，對學生提出了更高的要求?；A一定要腳踏實地的抓，同時要拓展孩子的思維，從不同的角度考慮問題。

2.心理方面：

很多事情開始有了獨立性，自尊心逐漸增強。不知道家長有沒有注意到，這個階段的孩子想嘗試自己做很多事情，但是往往達不到你要求的標準。事實上，我們不會問他們最終的結果會是什么。首先要同意他們的要求，讓孩子自己去嘗試。

另外，家長要把握批評的尺度。在這個階段，孩子的自尊心逐漸增強，也就是我們平時談論的孩子知道自己害怕“丟臉”，所以家長在教育孩子時要把握尺度。

3.意識形態(tài)：

思維從簡單到復雜，也就是說想的東西多了，開始有自己的意圖，有自己的計劃，想做什么就做什么，也就是有些家長在說：“我們的孩子很強，不聽父母的話。”但是他們的辨別力很弱。

我們無法對社會上的是非做出明確的認識，也無法完全理解什么是可以做的，什么是不可以做的。這就需要父母給孩子一些指示和警告，提醒他該做什么不該做什么，給他一個明確的方向，但需要的是大人的“口氣”一定要一致。不要讓你父母這么說，你爺爺奶奶這么說，孩子分不清楚。

4.學習困難

說到學習，在座的各位家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越難教了。一到二年級，有些學生上課不注意聽。回家后，父母在家?guī)退麄儽硢卧~，背課文，考試還是能取得滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容比較難，每個科目的作業(yè)量都比較大，但是晚上十一點或者兩點都不用寫，主要是學習方法變了。

學生的學習不應是一種被動學習，而應是一種主動學習。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。

這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入五年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！?/p>

二、關于期中考試：

本次測試題型和以往一樣主要考測：識字、寫字、閱讀積累、閱讀、習作，題難度不大，本班均分86分，80分以下70人，70分以下一人，希望均分線以下的同學家長要幫助孩子分析原因以便后階段的學習提高。

這次考測中發(fā)現(xiàn)部分學生在閱讀中缺少耐心，做題不夠嚴謹丟分嚴重;作文由于格大部分學生造成心理上的依賴性，以為字數(shù)寫夠了。

內(nèi)容不具體沒有在敘事中進行人物的動作、語言、神態(tài)等的細致描寫。比如寫騎自行車得到的啟示，一騎上自行車就學會了，沒有具體寫怎么騎的動作、怎么學的過程。

三、目前班級存在問題：

1、不能靜下心來學習、思考。

問題最嚴重表現(xiàn)在今年正值孩子12歲生日，給孩子舉辦慶典的家長很多，現(xiàn)在國家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦，尤其是賀大學、慶生。由于開學以來慶生的居多，造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進，忙于應酬、熱鬧不停。

致使學習浮躁不能靜心學習。每周一的作業(yè)完成質(zhì)量不高影響了學習。班內(nèi)學習氣氛不濃，課下議論如何過生的挺多，穿什么衣服、買什么禮物請誰。還有甚者說誰是誰女朋友等等影響學習、正常友誼的言論。

2、缺少動手、思維的實踐能力

當今社會，競爭日益激烈，要想在社會上立足就得有多方面的才能，特別是參與社會的實踐能力，而我班同學在這方面最為缺乏，表現(xiàn)在：假期為了鍛煉學生的實踐能力我們布置了學做飯、夏令營活動，有部分同學沒有親自去體驗，感悟不到成功與失敗的滋味。寫作不會，作品粗制濫造甚至干脆不做。

(請家長欣賞欄目內(nèi)的優(yōu)秀作品)學校留的實踐作業(yè)如七巧作品、小報、漫畫、征文、攝影、拍笑臉等，不動手不動腦要不干脆給家長領會去讓家長做。這些同學思維呆板、不靈活嚴重被動、不動。致使老師上課費勁耗時影響班級整體進步。

3、本班孩子的特點是男生比較多，男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度，所以，班里總的情況是課外比較活，好動的孩子比較多?？墒巧险n時，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角，比如，__等同學就回答得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：

1、專心致志。

有的孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。

小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學習習慣。

掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

四、希望家長配合的方面

1、安全問題：

多關注孩子的思想狀況，了解孩子近期所想，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通。關注孩子是否玩危險玩具;不允許孩子騎電動車、自行車;周末避免孩子成群結隊約好外出。

2、不要給孩子帶零食，讓孩子在家吃好早點，不要給孩子帶過多的零花錢買垃圾食品。

3、手機的使用：

現(xiàn)在班級微信群已經(jīng)建立起來了，為的是方便家長與老師、家長與家長間的溝通。而不是讓孩子去玩微信。

4、對于學習缺少主動性的孩子，家長前期沒有培養(yǎng)好習慣，現(xiàn)在需要家長多監(jiān)管，該陪的還得陪。

5、作息時間：上午7：40下午2：10

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的學習時光吧!

謝謝大家!

班長開會發(fā)言稿【篇9】

各位家長朋友們：

大家上午好！

感謝您配合我們學校的安排，準時送孩子來學校報到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《合作才能雙贏！》

首先請允許我做簡單的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外，你還想了解我們什么，請大家提出來，我會如實作答。我雖沒有低年級的從教經(jīng)驗，但我相信，愛是班主任工作的主旋律，這一點無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個原則，就是盡自己最大的努力，讓每個孩子都抬起頭來走路。

今天的家長會的流程是這樣的：明確職責，你的想法我的建議，用品的準備，其他事宜，安全教育

我們先來進行第一個議題：

一、明確職責——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責任，不互相依賴，不互相指責。

引用毛主席的一句話：我們是為了一個共同的目標走到一起來的。你們把孩子送到學校，是希望孩子接受學校教育，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。老師和家長的目標是一致的。但作為家長，您應該知道：即便是您把孩子送到了學校，孩子還是你的，不是學校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護人，你的責任就永遠推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責任。孩子有問題，不是指責老師教育的不對，應該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話也許會讓很多家長感覺有壓力，這很正常。

我是老師，也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因為孩子入學了，開始了人生的一個新的起點。同時也有些莫名的擔心與茫然。自己究竟在擔心什么？很多人說不清楚，其實你擔心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關系。

二、你的想法，我的建議

我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子？我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢？

孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導。應該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應該做什么樣的人。因為孩子的模仿能力很強。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教導。主要教導什么呢？20世紀著名的思想大師，英國著名的教育哲學家懷特海說：當一個人把在學校學到的知識全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢？剩下的是習慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習慣。好的習慣會讓孩子受益終生。我們應該培養(yǎng)孩子哪些方面的習慣呢？做人做事學習三個方面的習慣。

做人的習慣包括真誠待人，誠實守信，認真負責，自立自強……做事的習慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費……學習的習慣包括主動學習，獨立思考，學用結合，善于反思……生活習慣包括規(guī)范作息，自理能力……我具體來說學習和生活習慣。

學習習慣：1、寫的習慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。3、讀的習慣，平時老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基礎。

其次說說生活習慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點30分之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。

三、用品的準備

1、 （1）學習用品的準備，剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準備學習用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。兩個本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個是作業(yè)，哪個是練習。準備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學具盒。

（2）衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套

（3）體育用品：跳繩，沙包

（4）生活用品：飯缸，小勺

另外，上交接種證，戶口本復印件（家長和孩子兩頁）

四、其他事宜

我的要求：1、要有一個固定的監(jiān)護人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學，必須請假。

2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時候，不能讓孩子餓著肚子上學。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習慣。午飯訂伙或者帶飯。

3、孩子上了一年級，與學前班不同了，該學會的必須學會。家長一定要陪孩子一起學，不能放任不管。我每天都會留作業(yè)，學什么寫什么，課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四；學生放學后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，認真檢查，做好預習；

4、放學后馬上去買學習用品，包書皮（書皮不要太花哨，分散孩子注意力），把書和本子寫上名字。并教會孩子寫自己的名字。

5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏差，如果您有疑問，要及時和我交流。如果孩子有什么壞習慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。

6、孩子剛入學，自理性差很正常，前一個月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會讓學生認領。但孩子可能不認得自己的東西。

7、記好作息時間，按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。

8、我對學生一直都是嚴慈相濟。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。

9、排座位，我的原則就是按大小個。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子。

10、為了給孩子營造良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入校園，有事打電話。

11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學習，孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。推薦幾本書，請家長借鑒。

自行購買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習慣。

1—2年級：

必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本） 2、逃家小兔 3、我愛我爸爸（繪本） 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本） 7、格林童話選

選讀：1、哪吒傳奇故事（童趣出版社）2、王一梅童話系列（王一梅 華東師范大學出版社）3、小企鵝心靈成長故事（湯素蘭等 明天出版社） 4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5、可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀子著，趙靜、文紀子 南海出版社） 6、你看起來好像很好吃（日宮西達也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館） 7、丁丁歷險記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社）8、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達爾，代維譯，明天出版社） 9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12、大個子老鼠小個子貓（周銳）13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜（挪威 埃格鈉）14、兔子坡（美國 羅伯特羅素）15、稻草人（葉圣陶）

12、收費項目及標準，見黑板。

五、安全教育

1、經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具；

2、注意防雨防雷電，安全出行；

3、不乘坐三無車輛，發(fā)現(xiàn)司機酒駕，及時報告學校門衛(wèi)室；

4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動；

5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧；

6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；

7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學會自救自護。

小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因為它承載了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分數(shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關注孩子的身心健康，關注孩子的持續(xù)發(fā)展?？释闹С郑肝覀兒献饔淇?！

班長開會發(fā)言稿【篇10】

老師們：

大家下午好。剛才讓（縣教育局）周副書記發(fā)獎，我沒有上臺，是因為要照相，我形象不好。（笑聲）。

由教研室組織的白沙縣小學語文中青年教師教學基本功大賽，是一次重要的教研活動。首先，祝賀今天獲獎的老師。也感謝三位評委專家。

當一名語文教師尤其是小學語文教師是很幸福的。因為語文教師倘佯在文學的美文名篇中，是一種享受，是一種陶冶，在教給學生知識的同時，自己也會不斷進步！希望大家特別是在座的都是中青年教師，要不畏艱苦，爭當名師！在白沙，我們也有小語名師，五位評委就是，我們的名師隊伍要不斷擴大。

教研室給我送來了期中測試的成績，有些學校的學生語文成績只有幾分，作為母語和基本學科，學生的學習成績?nèi)绱耍娴牧钊藫鷳n。我們?nèi)绻寣W生在起步階段就落后了，教育教學質(zhì)量的提高就無從談起了。希望老師們重視這個問題，真正把小語教學質(zhì)量抓上去。

白沙小學語文教學的春天來了，我期待并相信它將開滿萬紫千紅的花！

班長開會發(fā)言稿【篇11】

各位家長，各位同學：

大家好!

此次召開家長會，很感謝各位家長的配合，也感謝孩子們的到來。在這里，我作為本班的班主任，首先很感謝各位的蒞臨，也很感謝家長們愿意騰出時間，參與此次的家長會。在這次家長會上，我主要是要講三個部分。一是關于孩子的教育，二是對于時間的安排，三是進入高二的打算和預備。

首先在教育上，我相信在座好多家長也是有一些心得的。因為在座的許多家長都是老師，我們之間也比較的熟悉，所以我相信大家對教育是有一套說法的。但是今天，我想和大家商討一下我的這些想法。首先我是作為孩子們的班主任，在這一年時間的相處之下，我對孩子們也多少了解了一些。每個班都有活潑的孩子，也有安靜的孩子。

這看上去是兩個極端，其實這只是一種非常常見的現(xiàn)象罷了。我認為我會鼓勵孩子們?nèi)グl(fā)揚自己的個性，不管你是樂觀的，還是有一些自卑的，我都尊重孩子們的選擇。我希望家長們也不要刻意去引導孩子走向我們想要的道路，其實每一個孩子，內(nèi)心都會有一個小小的世界，有時候我們刻意去搬弄，反而會讓孩子們沒有決心去做出選擇。所以尊重孩子是教育之內(nèi)很重要的一項。

其次我們高一已經(jīng)度過了，其實高一整體就是讓孩子們適應高中的生活，為踏入高二先打好一個基礎。在這一年里，很多孩子也能夠清楚自己的目標了，不再向上學期一樣懵懵懂懂了。做事起來的時候更有條理，對時間的利用也越來越合理了。我希望孩子們可以繼續(xù)保持，如果家長有這方面的能力的話，也是可以為孩子們提出一些的建議的。所以也希望各位家長和學生都知曉，高二即將到來，我們需要做好準備，去迎接接下來的挑戰(zhàn)。

為什么說高二是一個很重要的階段呢?因為高一所積累的東西在高二就會全部展現(xiàn)出來，這時候我們就會知道自己在哪些方面還有一些差漏，對高三也有一個準備工作。所以高二其實是高中這個階段里最為關鍵的一個時期。孩子們要穩(wěn)定好自己的內(nèi)心，不要隨波逐流或者說是放任自由了。要對自己繼續(xù)嚴加把控，不要去做一些無所謂的事情，要把精力放在正確的事情上，這才能讓我們快速的發(fā)展起來!

這幾個方面我也已經(jīng)說了個大概，未來的時間還是讓我們一起努力吧!

班長開會發(fā)言稿【篇12】

尊敬的各位家長：

大家下午好，感謝各位家長參加本學期第二次班級家長會，在會議重點內(nèi)容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動學習，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學習2個月了

希望能在本學期最后幾個月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學習成長。接下介紹本次會議的主要內(nèi)容，總共有四點：

1、家校聯(lián)系情況反饋

2、幼兒出勤情況

3、親子朗讀培訓

4、學位預定通知。

一、 家校聯(lián)系情況反饋

我們對家長的工作主要有：

1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計劃，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學習的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復習也是父母與孩子學習交流的一個平臺，即使沒有功課我也希望大家每天花一點點的時間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅強的。

最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復習的內(nèi)容，這個方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！

還有從5月份開始，我們每個星期五都會發(fā)一個本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學習內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達給家長，家長就把這句話寫在傳話作業(yè)那里。

培養(yǎng)孩子用心的傾聽習慣和語言表達能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過您真實的反饋，我們又進一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們愿意付出多一點精力和時間。

2.除了學習上給家長們反饋情況，我們對孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會如實的反饋給家長（比如上課認不認真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么，都會第一時間反饋給家長），也請家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助

或者學習上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時的反饋給老師?？梢允敲鎸γ娴慕涣?，可以是電話交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會增進我們之間的感情，促進了我們幼教工作的質(zhì)量。

二、幼兒出勤情況

我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會輕易請假，表揚家長們對我們工作的配合，每一次請假都會打電話或發(fā)信息告訴我們原因，謝謝！我不希望因為家長的一些個人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯過一些園內(nèi)精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請家長們提供警惕，做好預防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長帶孩子去醫(yī)院做檢查。

三、 親子朗讀培訓

每天利用一點時間培孩子讀讀書，跟孩子一起學習，配合孩子學習的興趣，可以請教孩子在學校里學習到的朗讀方法，這也是對孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動作讀、指字讀、等等。

每天堅持給孩子講故事，或者請孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導朗讀。最近我們學校有請家長積極走進自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開始實施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了

這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場孩子們聽的很認真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動，這也是家長給孩子樹立學習榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動。

四、學位預定通知

我們班預定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經(jīng)有36名家長預定了，速度很快，表揚！預定截止日期是5月30日。相信很多家長都已經(jīng)知道我們收費上漲的事情了。是的，我們下學期的學費有所上調(diào)，上調(diào)至3500左右，但這只針對于新生。老生在此基礎上有所優(yōu)惠，優(yōu)惠400元。

家長會班長發(fā)言稿熱門

編輯為大家整理的“家長會班長發(fā)言稿”將為您解答疑惑，如果你需要的是以下信息請不妨參考一下。征服畏懼的最好方法就是去做你害怕的事情，演講稿在各行各業(yè)中得到廣泛應用。在即將演講的時候準備一份演講稿是非常必要的，演講稿擬稿時必須以易說能講為前提。

家長會班長發(fā)言稿【篇1】

下面是小編為大家整理收集的關于家長會班長發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你?？梢越梃b的哈。

【篇一】

敬愛的叔叔，阿姨，爺爺，奶奶

大家好!

在二年級即將過去的半個學期里，我們大多數(shù)同學都能努力學習，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關懷和幫助。在此，我代表全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。

今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。

作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。

為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。

在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。

首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。

我這一次失敗，也主要是因為這一點。

毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。

而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。

對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。

我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的`父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

【篇二】

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好!

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。。

從開學到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了!在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。

歷史老師是一位非常敬業(yè)，風趣幽默且極富激情的老師，大家也都很喜歡他。語文張老師是一位很有耐心，也很細心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領著我們求知、學習，我們才會有今天喜人的成績，我們才有自信能在未來高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛著他們的工作，對我們也是盡心盡責。像*老師、*老師、*老師，這三位老師真的很偉大，不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓!

班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優(yōu)異成績。值日組長**同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。

但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，2011年，我們一定會交上一份滿意的答卷!謝謝!

家長會班長發(fā)言稿【篇2】

叔叔、阿姨：

上午好! 我是本班的班長 楊寶帝

首先，我代表班級的全體同學向前來參加家長會的各位家長，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個學期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過，在各科老師的關心愛護下，我們成長著，快樂著，忙碌著，收獲著下面，我將針對這學期班級的情況做一下總結：

這學期，同學們的表現(xiàn)非常突出，能夠刻苦學習，班級學習氛圍濃厚，特別是我們的班干部XXX同學上課聽課認真，有很高的學習效率，是同學們的好榜樣。同學們還特別熱愛讀文學名著，現(xiàn)已成為大家的共同樂趣之一。

班級同學凝聚力強，男生清雪時，每個男生都努力去做，以為學校、班級做貢獻為己任，沒有一個人偷懶。

我發(fā)現(xiàn)同學們對體育活動很積極，大多數(shù)同學都會跳繩，會做很多種體育運動。

人無完人，同學們的優(yōu)點很多，但必會有不足之處，為此我歸納了以下幾點主要問題：

1.班級的凝聚力仍有待提高，在值日時有些同學推托，不認真對待值日，而相互偷懶。這一點，有些班級干部應做出榜樣。

2.有些同學沒有把精力投入到學習上去，不認真對待學習，影響課堂效率。

3.最大的問題是：同學們不嚴格遵守紀律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說話。這些會導致同學們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營造出良好的學習氛圍來促進學習的成效。 下課時，有些同學們很活躍，但行為過分，在教室里打鬧、大聲說話都是不可取的，應做到有效的勞逸結合的同時不干擾他人。

4.有些同學不重視數(shù)學英語各科，有時會在這些課上寫作業(yè)、看書。希望大家能夠改正，因為這些科目考試時都考，必須重視起來。

“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學們能夠團結一心，為班級增光添彩!

在下一學期中，希望同學們能夠改正這些毛病。成為一個品學兼優(yōu)的好學生!如今，在老師的帶領下，我們的學習成績有了進步，更應該“百尺竿頭，更進一步”努力向上，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

最后我要說，請老師、父母們放心，我們在七年級3班這個優(yōu)秀的集體中，會學會學習，學會做人，學會做事，認真刻苦學習的，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅強的后盾吧!

家長會班長發(fā)言稿【篇3】

尊敬的老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

我是。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表全體同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

我們班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師；有我們團結互助，共同進步的同學，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。

從開學到現(xiàn)在，十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?，F(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。這充分說明我們的同學在用實際行動來證明我們確實長大了！在學習方面確實有不少付出，才會得到如此豐厚的回報。

在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，十五班總會在優(yōu)秀之列。當然，這一切都離不開班主任高老師的苦心教導和嚴格要求，使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。

班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。在這半學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如團委宣傳委員何洛同學為我們設計制作學習園地，在每次校團委組織的活動中積極號召同學參與，取得優(yōu)異成績。值日組長林同學能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時，多次主動幫助其他同學工作，得到全班同學的肯定，十分值得我們每位同學學習。

但是，在榜樣的面前，還是有許多同學顯示出了自己的不足。比如在自習課上交頭接耳，影響自習紀律、不按時完成作業(yè)。這些同學中，有許多并沒有盡自己最大的努力去學習，還有極大的潛力可挖。

所以，我們同樣希望這些同學的家長能夠更好地起到督促作用，能使這些暫時落后的同學盡快跟上班級的節(jié)奏，更好地融入到我們這個優(yōu)秀的集體中來。

尊敬的各位家長：我們班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，我們一定會交上一份滿意的答卷！

謝謝！

家長會班長發(fā)言稿【篇4】

親愛的家長們：

大家好！

今天，趁著這次考試，我們召開了這次家長會。主要目的是希望家長多了解孩子在學校的表現(xiàn)，加強你和學校的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好。一些工作讓孩子們學得更好，取得更好的成績！接下來，我會談談學生在課堂上的表現(xiàn)，考試情況，以及家長合作的必要性。

經(jīng)過一年多的學習，我們班的同學對學校環(huán)境和老師都熟悉了。一些良好的學習習慣，比如：上課認真聽講、積極回答問題、按時完成作業(yè)、主動幫助同學等等。女生普遍懂事，乖巧，上課專心，成績優(yōu)異。另一方面，男生比較活潑好動，有的學生活潑好動，堅持性差，依賴性強，玩味重。他們的學習習慣和行為習慣需要加強。

習慣的好壞會影響一個人一生的命運。一個好習慣會受益一生。相反，一個壞習慣會傷害一生。小學階段，尤其是低年級階段，是培養(yǎng)良好行為習慣的關鍵時期。許多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是因為他們沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習質(zhì)量只有20%的智力因素，80%的非智力因素。在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，性格占有非常重要的地位。這是事實，習慣對一個人的影響是非常深遠的。

該學的時候?qū)W，該玩的時候玩，有強烈的自我意識，不需要別人的提醒。好習慣讓人不自覺地學習和工作，壞習慣讓人不自覺地拖沓懶惰。因此，對于處于習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們良好的行為習慣非常重要。認真聆聽課堂教學的習慣非常重要。只有在課堂上專心聽講，認真聽老師講課，才能輕松完成課后作業(yè)。很多學生在家不能獨立完成作業(yè)的主要原因是上課聽不清。正因如此，我一開始上學，就非常注意課堂紀律。采取多種方法來提高孩子的注意力。但是，仍然有一些學生不能專心聽課。

認真寫作業(yè)的習慣。學生上交的作業(yè)字跡潦草潦草，表明他在做作業(yè)時沒有冷靜下來，匆忙完成了任務。出錯的地方還有很多。作業(yè)是不是認真的，家長看看就知道了。如果父母不問，久而久之，孩子就會養(yǎng)成邋遢的習慣。及時批改老師給作業(yè)評分的習慣是發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤。然而，有些學生并沒有養(yǎng)成在做作業(yè)前糾正作業(yè)的習慣。老師發(fā)現(xiàn)他們沒有那么多時間一個一個找人。如果不改正，就會導致錯誤繼續(xù)，所以家長要每天檢查孩子改正后的作業(yè)情況。

預習的習慣做好了充分的準備，可以讓孩子在課堂上更有動力，更快、更牢固地掌握新知識。完成一天的作業(yè)后，及時預習，這需要家長的提醒和監(jiān)督。

謝謝大家！

家長會班長發(fā)言稿【篇5】

尊敬老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們：

大家上午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。

現(xiàn)在我們已是初三年級的學生了。初三！它是我們?nèi)松囊淮侮P鍵的戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠、腳踏實地”，需要我們塑造更良好的學習生活習慣，學會自我監(jiān)控，對生活作周密的安排，善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學風，凡事求“認真”，勤學善問。學習上講究科學的方法。為此，我們會堅持不懈地努力，為夢想，為目標，去付出，去堅持，用最勤懇的姿態(tài)，最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天！

各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學習情況；

2、督促我們形成良好的學習生活習慣，教育我們要有端正的學習態(tài)度；

3、根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講；

4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)；

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況，多給我們一些鼓勵，少一些責怪，多給我們上理想和挫折教育課。

讓我們感到幸運的是：我們班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。他們嚴格的教育管理、嚴謹?shù)腵工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們大不大小不小的，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們不會猶豫，也不會去停留，我們將抬起頭，挺起腰，崛起“少年心事當拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲！我相信：我們的努力一定能跨進理想殿堂。

謝謝大家！

家長會班長發(fā)言稿【篇6】

尊敬的老師，親愛的家長：

大家好。我是周一的值日班長。在新的一學期里，同學們都非常迅速的適應了初中的環(huán)境。但是思想也漸漸出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。有的同學上課認真聽講、積極發(fā)言，積極參加班級和學校的各種活動。有同學上課調(diào)皮搗蛋。不能夠認真及時的完成作業(yè)。

下面對同學們好的一方面進行表揚：

1、同學們上課認真聽講積極發(fā)言，課堂紀律較活躍。

2、能夠認真聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠接受老師提出的批評，改錯態(tài)度認真。

3、自習課上同學們紀律較好效率很高。

4、體育課上同學們跳繩、跑步、踢鍵子，同學們都能不為堅難，堅持不懈。

5、午飯過后同學們都能自覺地在食堂里撿礦泉水瓶飲料瓶來為班級攢班費這讓我們懂得了榮辱共存的道理。增強了集體榮譽感。

6、為了提高同學們的學習勁取無數(shù)同學們的行為規(guī)范，我班制定了個人積分制，由值班長進行加分，放學之后進行統(tǒng)計，評出優(yōu)秀個人和進步之星。分數(shù)少的同學要繼續(xù)加油，分多的同學要繼續(xù)保持。為班里做了很好的學習氣氛

但是也有一些不足的地方，對此提出批評并作出以下要求。

1、周末作業(yè)不能及時完成。例如韓某某同學和陳某某同學經(jīng)常不寫作業(yè)，為此朱老師經(jīng)常拿出第一節(jié)課的數(shù)學課來整治作業(yè)。

2、周一上午第三節(jié)課是語文課。同學們都在下面竊竊私語搞小動作不認真聽講。課堂紀律不算好。

3、下午上微機課的時候。在上樓的時候同學們經(jīng)常大吵大鬧、守紀律打擾別班當同學。搞得雞犬不寧。每次微機老師經(jīng)常教我們帶回教室。整頓紀律。

4、體育大課的時候。同學們總是裝備的時候不能做到快靜齊。拖拖拉拉，經(jīng)常上課幾分鐘后也站不好隊。

下一步我們要努力作到以下幾點：

1、上課認真聽講積極發(fā)言。

2、認真仔細完成作業(yè)，做到不漏題不少題。

3、遵守課堂紀律，不大聲喧嘩。

4、對待老師提出的問題要認真思考積極改錯。

以上是我的總結的全部內(nèi)容，如果有不好的地方請大家為我指出來，另外，我想先向老師，家長們拜個早年，祝大家身體健康，萬事如意。

教師演講稿：班主任的夢想

小小班主任，也可以有大大夢想。我們的夢想不一定是要當什么大教育家，大思想家。而是希望在我們?nèi)谓唐陂g和一批批孩子健健康康快快樂樂的成長。在慢慢變老的過程中享受著桃李滿園，并感受著青出于藍而勝于藍的愉悅。

凡是當過班主任的老師都能深深地體會到班主任工作繁瑣而又復雜，有時被搞得焦頭爛額，有時身心很疲憊。時常捫心自問一天到晚在瞎忙個啥？為了擺脫困惑和郁悶，做一個不再瞎忙的班主任，這一輪我充分發(fā)揮求實文化作用，用心開好晨會和班會，用正能量的思想來引領學生，如那心靈雞湯慢慢滋補著孩子們的心田。這就是我要講的第一個主題：思想養(yǎng)心。

我們雖不是思想家，教育家。但我們一定要學會做一個好的思想工作者！在晨會和班會上我很少給學生講空洞的大道理，我經(jīng)常給他們打比方，記得孩子們剛入校時，我就告訴他們我們的人生就好比是一座花園。你在里面種瓜得瓜，種豆得豆，一切全在你自己的把握之中。我們可以在這個花園里播撒積極的種子，也可以播撒消極的種子。積極的種子能夠給我們力量，讓我們達到成功的彼岸。消極的種子，會讓我們迷失反向，最終讓我們一事無成。是讓你的人生花園姹紫嫣紅呢，還是讓它雜草叢生？那就讓我們從自己的個人衛(wèi)生做起吧。如果你連自己腳下的一畝三分地都打掃不干凈，那么何掃天下？一定要反復地對學生思想教育，使學生徹徹底底明白一個道理，好習慣好人生。就像存銀行一樣，好習慣會讓人一生用不完的利息，而壞習慣會讓人一輩子還不清的債務。

所以，一旦給學生講明白了道理，下面的工作就好開展了。緊跟步伐我又設立了“每日誠信十問”，其中有一條就是：“今天，我在校的衛(wèi)生如何？滿意給自己積十分；不滿意積分為零?！边@應是學生的自我思想教育，也是自我提升的最好教育。另外，我每天批改學生的“家校聯(lián)系本”上，也有一條：請家長對孩子今天在家的衛(wèi)生進行等級評價。A優(yōu)秀B一般C有待提高D需要到校找老師解決。這也是給家長提個醒，孩子的家庭教育至關重要。有了“家，校，生”合力思想教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我這個當班主任的再也不要像保姆那樣事事親為，事必躬親。更不用像警察看犯人那樣嚴防死守，虎視眈眈。到頭來掏力不落好，弄得師生關系僵硬不堪。

當然，班級管理光靠單純的思想引領還不夠，還需要制度管理進一步改掉學生各方面的壞習慣。國有國法；家有家規(guī)；班有班紀。正像鄧小平同志所言：好的制度，會讓一個壞人變成好人；壞的制度，會讓一個好人變成壞人。所以，制度育人勢在必行！這也就是我要講的第二個話題。

在制定制度之前我就想，我們的校長辦這么大的學校，能輕松做董事長，有很大一部分靠的是督導檢查進行各項考核制度評先。我為什么不能在班里成立一個小督導團，進行對班級各項過程評定作出公開，公正，透明地量化積分制度評先呢？因為衛(wèi)生工作比較艱巨，我就把衛(wèi)生擺在首位，狠抓習慣養(yǎng)成。

于是，每周三人輪換制小督導團成立了。他們自己協(xié)商分工，有督導常規(guī)擺放的；有督導衛(wèi)生的；有督導自習的等等。每天放學前在班里總結每人積分情況，一周后統(tǒng)計到小組內(nèi)，評出優(yōu)秀小組和先進個人。并給優(yōu)秀小組和先進個人發(fā)放獎品。

我非常喜歡魏書生說過的一段話：創(chuàng)新，不是今天發(fā)現(xiàn)這個問題，明天構建那個理論，創(chuàng)新就如挖井，你能挖到一個別人沒有達到的深度就是創(chuàng)新。”因此，堅持本身也是一種創(chuàng)新。所以，八班用過程量化積分制度從初一一直沿用到現(xiàn)在，越用越完善。這一輪班主任對我來說確實輕松了許多。

畢竟初中生還是一批未長大的孩子，他們不僅需要科學的思想引領；制度的約束；還需要天真浪漫的童趣。下面便是我要講的第三個話題：趣味領班。

我們班除了下午的課前歡樂十分鐘有班級快樂主持人主持外；還給那些犯錯的學生提供一個快樂改錯的舞臺。經(jīng)小督導團檢查，如果班里有人嚴重違紀犯些大錯誤，（如:衛(wèi)生幾組幾號被校廣播通報；上課吃零食；課間打架，說臟話；抄作業(yè)；不訂正等等）且屢教不改，使班級或小組榮譽受損，集體蒙羞。那么，一周總結后，在下午的課前歡樂10分鐘，小督導便開始進行“趣味開鍘”?！胺溉恕笨勺赃x各種各樣的“鍘刀”，當然班里的“鍘刀”應是無半點殺傷力的。各小組自行準備鍘刀種類，像龍頭鍘；虎頭鍘；狗頭鍘；熊大熊二鍘；奧特曼鍘；喜洋洋鍘；灰太狼鍘，海綿寶寶鍘等玩具型的，或長氣球型的都可以?！胺溉恕被蜓b腔作勢大喊“冤枉”；或聲嘶力竭求饒。譬如：大人饒命！小的再也不敢了等等，請求督導手下留情。

如此這樣，學生在歡聲笑語中知錯改錯，明白了善與惡。同時，又讓學生甩掉了無味兒的分數(shù)枷鎖，又給他們的生活增添了無限的樂趣。

有了趣味班級，不就有了陽光班級嗎？有了趣味班級，何愁我們沒有快樂的孩子？！

競選班長的發(fā)言稿

言語的運用可以加強人們的自信和自尊心，每一個人進入社會后都會遇到需要發(fā)表演講的場合。演講稿能夠讓我們更加注重演講的總體效果和感染力，下面將為您全面分析“競選班長的發(fā)言稿”，感謝您的關注！

競選班長的發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家下午好!

人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我***。這天這天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，能夠說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的職責心；管理時不僅僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。

做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的職責！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我能夠向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放下。我競選班長，還因為我有信心做好工作。

信心源于經(jīng)驗和潛力，我覺得我有潛力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！

我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內(nèi)閣部長們召開第一次全體內(nèi)閣會議，明確班委各崗位職責，職責到人，實行分項“大包干”；第二件事，在充分調(diào)研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在征得老師意見推薦基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。

初步設想實現(xiàn)本學期班級建設三個“一”：即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯(lián)歡活動，一次社會實踐活動。初中三年里，我多次幫忙老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。

謝謝大家!

競選班長的發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！

有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月?，F(xiàn)在，我就競選我班班長的職位陳述如下：

曾經(jīng)我也做過一班之長。作為一班之長，我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心 。

熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。

我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都 是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。

作為一班之長，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。

我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的小學2年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。

同學們，請給我一次鍛煉的機會。我相信，在我們共同努力下，我們的班級一定會很出色的。

競選班長的發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要競選的職位是班長。雖然我已經(jīng)順利當了三年的語文課代表，但我要不斷進步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競選班長這個職務。

我的愛好十分廣泛，有繪畫、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過國家級的一等獎，鋼琴還獲得了“小音樂家評選”的優(yōu)秀獎呢！

我是一個活潑開朗的女孩。我的學習成績在班上名列前茅，可有時我的脾氣有些暴躁，請大家相信我，我一定會揚長避短，改掉這個缺點。

如果我成功當選了班長，我會協(xié)助班長管理好班級，讓流動紅旗在我們班安家。我會做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長的事。班里如果有什么事情，我會和大家商量商量，聽取大家的意見后再做出決定。我還會向老師提議，在我們學習的空余時間，舉辦一些文藝活動，讓大家放松一下。而且我會用微笑換來同學們的信任；用認真、負責的態(tài)度換來老師的好評；用溫暖的心換來同學們的笑容，我要用我的真誠來和大家交朋友。如果我落選了，我也不會氣餒。沒有當選，畢竟是我做的不夠好，我會繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學們的認可。我一定會完善自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。

希望大家相信我，支持我，謝謝

競選班長的發(fā)言稿 篇4

老師是班上的“頭領”，管理著一個集體的所有事。但老師也經(jīng)常忙不過來，因此班隊委競選成了每學期的大事!

今天下午，我們班便進行班委競選。早在周末，我便把演講稿準備好，就等著競選了。老師在黑板上寫出了可以競選的職務。出乎我意料的是，今年老師把中隊長和班長合為一人!我本來準備競選的是中隊長，現(xiàn)在只有改改了。我想：中隊長的事就比較多了，班長事更多，如果兩個職務加在一起我能擔得起嗎?于是，我便臨時將稿子改成了副班長。

第一個選手上臺了，她是原副班長刁夢瀾。她不愧是“女中豪杰”，每次班委競選幾乎都是她搶先上臺，而且那充分準備的稿子每次都震撼人心。這次，她仍是競選副班長的交椅，雖然比起以往這次的稿子不算長，但每句話都抓住要點，不得不讓我為自己是否能選上而擔心。

接下來是王紅艷登場。她從容不迫，一點也沒有恐懼，那氣勢真如一位久經(jīng)沙場的老將!他要競選的是班長。她可真用心呀!她早已把稿子背了下來，所以在講臺上是那么從容。

三個、四個、五個一個個同學走上講臺表達了自己為班級服務的決心，我真為同學而驕傲!我鼓起勇氣，壓住心中恐懼，走上講臺。還沒有開口，臺下就是一片掌聲。我我認真地說著競選詞，表達了自己要為同學服務、為老師分憂的決心，并舉出了自己的優(yōu)勢，“今天我是成功的參與者，明天我是參與的成功者!”語音未落，臺下“嘩”地響起一片掌聲。我對自己更加充滿了信心。

雖然當天并沒有投票選舉，但我對自己信心百倍，因為我有實力，我付出了一定就會有回報!我默默地為自己和所有同學甚至對手祈禱，希望所有有心為班級服務的人心想事成!

競選班長的發(fā)言稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是xx班的同學——袁xx。今天，我走上這明亮的演講臺唯一的目的就是競選：“班級元首”——班長。憑著我的勇氣和自己的三寸不爛之舌一定可以當選班長。

我的優(yōu)點是：我可以帶領全班走向一條成功正確的道路?？梢栽谙抡n幫助同學克服困難和難題，可以成為老師的小助手。

假如我當上了班長，我會一絲不茍地學校，還要去關心同學，熱愛集體。對于成績差的同學，我要去幫助他們。如果同學之間出現(xiàn)矛盾，我會極力去勸架，化解他們的矛盾，讓他們成為以前的朋友。我還會使全班成為團結、奮發(fā)向上的大集體。當老師不再的時候應替老師把好關，讓同學們遵守秩序。

雖然我的組織能力不是很強，以前沒有當過班長，但我會努力進步，和大家和睦相處，多和大家交流，溝通，減少工作阻力。

如果我有哪做的不好，請大家給我提出來，我會虛心傾聽、改正這個問題，爭取做一個完美的沒有缺點的同學。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班長，我就要成為一名出色的領導人！

這就是我的肺腑之言，請大家投我一票，謝謝！

競選班長的發(fā)言稿 篇6

老師好，同學們：

我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。

我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優(yōu)秀的大集體，每個人都有很多優(yōu)點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續(xù)努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發(fā)揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內(nèi)建立語文園地、數(shù)學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內(nèi)“民主”投票意見箱，周五對集中的意見和建議組織大家共同解決問題。

總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！

最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！

競選班長的發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

在這次班干部競選活動中，我想當班長，希望大家多多支持我。我參加這次競選是為了更好地管理好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，同時發(fā)揮自己的能力，鍛煉自己的膽量。當然，如果能夠當上班長也是一件非常榮幸的事情。

我相信自己有當班長的能力。我曾經(jīng)當過學習委員、路隊長、學校播音主持等，經(jīng)常受到老師與同學的夸獎。還被學校評為“優(yōu)秀學習干部”，我有一定的管理班級經(jīng)驗。我的愛好非常廣泛，可以與同學們一起相互學習。

我有非常強的集體榮譽感，每當班級獲得榮譽時，我會十分高興，帶領大家繼續(xù)堅持下去；如果沒有獲得好的名次，我會與大家一起找原因，并針對這個原因來改正缺點，只要求做得更好。我還喜歡看書，天文地理無所不看。我會用從書中學到的知識來帶領大家創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班級集體。我的學習成績優(yōu)異，每個學期都被學校評為“三好學生”，我還獲得好多市里、石峰區(qū)以及學校的好多其他榮譽。

如果你們選我當班長，我會盡全力幫助同學們。每當同學們在學習上有困難時，我會幫助學習有困難的同學；當同學之間產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，讓同學們繼續(xù)與睦相處；課余時間，我會組織大家舉行一些有趣的活動，既不要追追打打，又可以放松身心；上下樓梯時，我會提醒同學們要輕言慢步靠右行。如果我落選了，這說明我還有非常多缺點，我會努力改掉這些缺點。因為無論誰當上了班長，他們都是為了班級服務，因此我也會支持他的工作。同時我也不會氣餒，爭取下次當班長。

我記得戴爾？卡耐基說過：“不怕推銷自己，只要你自己認為你有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務?！?/p>

我真誠希望大家相信我，支持我當班長。謝謝大家！

五年二班XXX

競選班長的發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我叫XXX，是五年級的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我之所以會大膽競選這個職位，是因為我有一定的工作能力和經(jīng)驗。

我認為，參加競選我最大的優(yōu)勢有以下幾個方面;

首先，在學習上名列前茅，學校的各種活動我都參加，處處起帶頭作用，各門功課都全面發(fā)展。課余時間，我不斷的充實自己，讀英語、作詩、看書、打球，我還發(fā)揮自己的特長，學電腦課程，參加乒乓球比賽。我已連續(xù)幾年被評為“三好學生”。這些努力都離不開老師的教導、同學的關心。這些條件，能使我競選后起到表率作用。

其次，我擔任副班長的職位，有較多的工作經(jīng)驗。班長作為班級的主要人物，具有統(tǒng)御大局的能力，我相信我具備的條件是足夠的。1我有較強的應變能力，能夠處理好班級的各種事件。2我的親和力較強，在學校里人緣關系較好，會減少工作的阻力。3我的團結精神較強，能和同學們?nèi)跒橐惑w，帶給同學們無窮無盡的歡樂。

如果我競選成功的話，我會同其他班干部團結一致，和他們一起有福同享有難同當，發(fā)揮好我的領導能力，和同學互幫互助，如果我當班長，對同學的服務有：1同學之間有矛盾，我會積極去調(diào)解。2同學有難題，請班干部協(xié)助我，一個困難同學分配一個班干部，有難題盡管請教，做到我班不會有掉隊的同學。3建立文明班級，讓同學們不說臟話，說普通話。4在班上成立一個小小銀行，將同學們省下來的錢捐助給希望小學。

老師，同學們，我希望能得到你們的大力支持，請投下寶貴的一票支持我，鼓勵我，謝謝!

家長發(fā)言稿

未曾失敗的人恐怕也從未曾成功過。在演講的正式流程開始之前，這時我們要提前準備好要演講的內(nèi)容，好的演講稿能夠深入人心。一篇優(yōu)秀的演講稿包含哪些要素呢？小編特別為你收集的“家長發(fā)言稿”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

家長發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各級領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是113班彭宏濤同學的爺爺，因彭宏濤同學父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養(yǎng)，家里的經(jīng)濟狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長發(fā)言，心情十分激動。

我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長年患病，有的孩子甚至是無依無靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領導，縣民政局領導，縣教育局領導，龍?zhí)逗诱I導，學校領導、老師，如此關心我們的孩子，如此關注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會“窮孩子”;有你們的關愛，再沒有依靠的孩子也不會孤單!所以，請允許我代表我的家人、代表受資助的32個孩子的家人、代表龍?zhí)逗尤w學生家長，對縣、鎮(zhèn)各級領導的真切關心、無私關愛，表示感謝!對長期來關心、教育孩子們的學校領導、老師表示感謝!(鞠躬)

我相信，有你們的無私付出、有你們的關愛，我們的孩子、我們的家庭都會受到鼓舞，我們的明天會更加美好!

最后，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意!祝孩子們學習進步!祝龍?zhí)逗又袑W越辦越好!謝謝大家。

家長發(fā)言稿(篇2)

做好自己，應該做的不能偷懶。家長能做到這個也不容易。

第一是做好自己樹榜樣。簡單說就是父母認真讀書、學習、備課、做最好的自己。模仿是孩子認識和理解這個世界的基本手段，甚至連父母的眼神和動作都會模仿。我們家這一點，其實從孩子沒出生前就開始了，晚上睡覺前我就給他娘倆讀書，讀不了幾句，孩子就在孩兒媽肚子里開始興奮，小腳丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我認為胎教是有效的，出生以后沒幾個月，剛會爬的時候，有一天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)小家伙自己趴在床上看彩圖，好像還津津有味，看來是有興趣。

第二是自主做的事多鼓勵。放心放權讓孩子自己做，只要是自主做事，成敗不是第一位的，一定鼓勵。

第三是學習上注重引導。剛才說不能替孩子學習，那么學習上不替代該怎么做，那就是引導，引導其實更難，因為直接告訴孩子答案怎么做更簡單，但這么做對孩子沒有成長價值。我偶爾輔導孩子，有時候也差點就直接告訴孩子答案，但必須得忍住，并且想各種辦法各種思路去引導孩子的思考。引導至少有兩個方面：一是學習動機引導，讓孩子看到外面的世界，社會發(fā)展的日新月異，看到這個社會依然有很多問題需要下一代人解決。二是教孩子方法，讓孩子頓悟、開竅，而不是告訴答案，就好比捉螃蟹，告訴怎么才能找到螃蟹，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹給他。

第四是有成績及時夸。成績是孩子努力的結果，得到父母的肯定是孩子的內(nèi)心需求。該夸就得夸，別吝嗇。

第五是孩子想說認真傾聽。聽不懂的結果就是，你說你的我說我的，不在同一個頻道上。傾聽，要聽到孩子內(nèi)心的聲音和需求。

第六是帶孩子走萬里路，看文化、看歷史、看科技、看風景、看風土人情。幾乎每年暑假寒假都一起自駕游。博物館、科技館是必不可少的。

總結一下，對于家長來說，管好自己，不該做的堅決不做。做好自己，應該做的不能偷懶。我覺得挺難得，也沒都做到，大家覺得難不難?難的話，我還有一句，就是多讀書，《正面管教》、《不吼不叫》、《非暴力溝通》，樊登讀書會，有興趣的話，咱們家長也可以組織一下好家長修煉小組，彼此交流鼓勵。

在此，對我家孩子也特別說幾句話：孩子，你的努力老師看的見，父母看得見，繼續(xù)加油!希望你不驕傲、不自滿，更多地了解自己的優(yōu)點和不足，繼續(xù)對自己嚴格要求，持之以恒做事，勇于吃苦，與同學互助互愛，珍惜在煙臺二中的美好時光!因為這樣的時光來之不易，爸爸是通過奮斗才能從貧窮的農(nóng)村來到城市生活，你才能和同學們一起在這樣美麗的校園安靜的學習。我們一起加油!

分享到此，再次感謝感謝孫老師，各位家長。

祝同學們健康成長，學習進步!

家長發(fā)言稿(篇3)

老師、同學們：

大家好！

今天，我作為家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。謝謝學校，謝謝老師們的關注！我是九3班賈曉超的家長。學校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。我代表所有畢業(yè)班學生的家長表示：堅決支持學校的工作，大力配合老師、協(xié)助老師，共同努力把孩子送入理想的高中！

在我的眼里，他雖然不是特別優(yōu)秀的，但是他勤學、踏實，毫不松懈，為人坦誠，年紀雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，理解家長的良苦用心，從小學到現(xiàn)在，從來沒有讓家長費心。我覺得，具備了這樣的品質(zhì)，他今后的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的？其實，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支持、督促。 首先是理解。我認為這是教育孩子的堅實基礎。怎樣做，才能與自己的孩子相互理解呢？簡單說，就是要與孩子建立“朋友”式的的關系。這就要求我經(jīng)常擠時間跟孩子聊天，加強溝通，聊天的內(nèi)容也無需刻意準備，可以海闊天空、天南地北，聊到什么話題就聊什么，放下“家長”的架子，讓孩子覺得你真心真意地欣賞他、理解他、重視他。這是你對他進行做人、求知等教育的感情基礎。

其次是支持。支持應該包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長的都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面的支持固然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持覺得更加重要。孩子在學習上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。這一點無需展開，只要家長跟孩子溝通就能知道。

最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應該從孩子上學的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學校老師的要求完成學習任務。當然這個學習任務決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應該包括預習和復習兩個環(huán)節(jié)。此外，鼓勵孩子課外多閱讀也是擴大孩子知識面的一個途徑。只有這樣，孩子才能在保證完成學校布置的學習任務外，增長課外知識。

總之，一個孩子的成才，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育分不開的。最后送給同學們幾句話，也代表所有家長的心聲：再過100多天，你們就要參加中考，接受成才路上第一次比較大的考驗。相信大家一定會加倍努力，刻苦學習，滿懷信心地準備迎接即將到來的中考。我們都在期待著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，榜上有名！祝愿孩子們在學校的學習和生活充實愉快，中考圓滿成功！ 謝謝大家！

家長發(fā)言稿(篇4)

各位老師，家長:

大家好！

我是中心小學留守中心五（一）班xx學生的家長。首先感謝學校老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。學校開展的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動加強了學風、教風建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會的家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個機會，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一．多花一點時間和孩子在一起，多進行一些溝通，對孩子要多表揚、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長在時刻關注著他們，必要時作出一些自我犧牲，陪孩子看書，做游戲或看電視，讓他們感受到關懷和愛意。我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你親近了，也懂事了。

二．培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要讓孩子參加，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。

三．培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時間要做作業(yè)，什么時間可以玩樂，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點成績都離不開各位老師的耐心教育，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲 。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿！

謝謝大家！

家長發(fā)言稿(篇5)

各位家長，老師大家好：

今天學校給了我們大家一個關于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會和大家一起來探討探討。

孩子是每個家庭的希望，都希望他們能開心地生活，健康地成長，跟孩子能好好的溝通，但在現(xiàn)實生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時候，我跟孩子的對話最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題他根本沒把題目看清楚，就忙著做，結果做得亂七八糟，我跟他說：“輝輝，你把數(shù)學作業(yè)再仔細檢查一下，有一個很大的錯誤?！彼宦牐驼f：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會犯同樣的錯了?！笨墒撬褪遣豢?，我心一急，后面的爭吵就發(fā)生了。

后來等我靜下心來，仔細想想，我覺得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒有從孩子的角度來感受。對孩子來說，他覺得做作業(yè)的時間有點長了，有點累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關系,我找了一些書來看，下面是我看書后的一些心得：

首先，我們應當把孩子看作一個獨立的、平等的個體與他們進行交流。要接納他們內(nèi)心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時，孩子會感到困惑和憤怒，也會暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會造成孩子的自卑心理，對孩子的成長產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長的在平時多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽孩子，走進他們的內(nèi)心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問題。今年暑假學游泳的時候，我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學習初級班，第一節(jié)課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來走去?；丶液?，我問他為什么會這樣？他告訴我說：“媽媽，我把臉沉入水中，心就很緊張，人好難受?！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦?，爸爸媽媽和你一起努力?！彪S后，我找來一個大臉盆，盛滿水，讓他站在旁邊看著，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺好一點了，試了幾次，效果不錯。第二天去學進步很多。十天學好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說：“媽媽，以后我可以做你的游泳教練了。”

其次，給孩子一個和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時應該以身作則，給孩子做個榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動都會給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動會產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動也許會影響孩子的一生。如果我們喜歡看書，孩子也會慢慢的愛上看書；如果我們遇到開心的事與他分享時，孩子也會很開心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會模仿著去做；在孩子犯錯時，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會更好。我們做家長如果做錯了事，應該敢于向孩子說聲“對不起”，孩子才會真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時候，有一次他在家里畫一幅荷花，可是怎么畫我都覺得太差勁了，讓他重畫，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫畫是你自己選的，你總是這樣畫的話怎么會進步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫畫的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過來想想，自己是有點過火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說聲對不起?！睕]想到他跟我說：“媽媽，我也做的不好，不夠努力，以后我會加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說就好了?！闭f完撲到我懷里開心的看他的動畫片。其實孩子的要求并不多的。

望子成龍，望女成鳳是千千萬萬父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時候，應該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時候，他們只是一個孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺到的美好是成人所感覺不到的。其實，每一個孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個小小的進步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過失表示出理解和寬容，這樣會有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長！

家長發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位家長：

上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師，我叫xxx。 首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現(xiàn)，也是對學校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時調(diào)整工作思路，提高我校教學質(zhì)量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

一、我校的辦學理念

惠民縣晨光實驗學校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的惠民縣第一所高起點、高品位的民辦學校。實行從小學到初中各學段相互銜接的九年一貫制教育。

辦學理念：以人為本 健全人格

辦學目標：堅持正確辦學方向，辦一所思想端正、治學嚴謹、要求嚴格、風氣肅然的高品位現(xiàn)代化學校。

學校本學期的工作：

(一)師生共同進步

為促進教師盡快成長，細致備課、備好課，學校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學活動。通過這些活動不僅使學生受益，得到 精彩、有益、難忘的教育;教師本身也得到提高，課后新、老教師互相交流學習，共同進步。

(二)落實教學常規(guī)，保證質(zhì)量

為保證教師精心工作，學校抓常規(guī)檢查，包括教師教案書寫，作業(yè)批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以保證教師的教學質(zhì)量，教師的進步和學生的學習質(zhì)量。

(三)保證學生課間安全

為保證學生的課間安全，學校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。防止學生出現(xiàn)意外情況，以便及時處理。

(四)開展活動，促進學生全面發(fā)展

在保證學生學習的同時，貫徹落實素質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，幫助學生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發(fā)展。本學期的活動有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽)、英語口語大賽、語文活動周(書法比賽、手抄報設計比賽、課本劇比賽)、少先隊建隊儀式、藝術節(jié)等活動。學生積極參加，取得不錯的成績。

(五)切實保障學生的日常生活

學生分為住宿生和走讀生，為保證學生安全，住宿生有晚自習，有任課老師盯班，陪學生做作業(yè)。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學校大門口有門衛(wèi)值班，晚上門衛(wèi)輪流巡邏，防止意外情況發(fā)生。教室、宿舍安有暖氣、空調(diào)保證室溫，學校為每層樓設置直飲水、飲水機供學生喝水。盡量為學生的生活學習提供方便。

二、班級教學理念

1、關注每一個學生，不放棄、不歧視差生。

2、不看中一時成績

3、希望每個人都有進步。

三、 班級基本情況簡介：

初一共有四個教學班，下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個簡要的匯報。任課教師12人，教師也大都全天呆在學校中，以校為家。其中語文、政治、歷史、生物、體育、音樂教師都是在教育教學一線奮斗多年的老教師，數(shù)學、英語也都是在一實教育戰(zhàn)線上經(jīng)過扎扎實實拼搏兩年練就了一身教育教學硬功夫的優(yōu)秀大學畢業(yè)生。我們班共有39名同學,其中男生26人,女生13人;5人走讀，其余住校;男女比例的失調(diào)使很多女生做事畏首畏尾，都顯得比較內(nèi)向。我們的班級建設有班長兼紀律委員、學習委員、體育委員、勞動委員，這些職務的任命都是經(jīng)過競選產(chǎn)生的。每個宿舍內(nèi)設置舍長一名，舍長是由老師指定的。

我想初一大多數(shù)家長共同關心的話題是成績，說實話，39個孩子學習層次不同，起點不一。入學初摸底考試只檢測了語文、數(shù)學、英語三科的學習基礎狀況，語文平均分59.89，比最好的班級平均分差了11分，數(shù)學、英語差距也都不小。每位同學學習習慣各異，學習的狀態(tài)、效率和知識的掌握情況大有不同。像楊金鵬、王凱旋、李洪濤、吳振盛、張哲、石書香、袁田、于大龍等同學上課學習注意力比較集中，像董金龍、李洪濤、周德龍、康志浩、石書香、于大龍等回答問題相對比較積極，可是也有相當一些同學上課態(tài)度和自制力就需要師生的共同努力才會走上正軌。課余作業(yè)與學習，大多同學都能積極自主完成各科作業(yè)，但也有相當一部分學生抄襲現(xiàn)象嚴重。據(jù)生活老師反映，有部分學生周末早來在宿舍抄作業(yè)。這是當前屢禁不止的一個大問題。

但是無論學生學習的起點高低，習慣如何，老師們秉著“不拋棄任何一個孩子，不冷落任何一顆心靈”的原則，努力關注對孩子的情感激勵和良好的行為養(yǎng)成的教育。教育教學上也都做了細致嚴格的規(guī)劃：教學努力做到“低起點，慢節(jié)奏，勤幫扶”，讓每個孩子都能夠跟上學習的步伐，品嘗到學習的樂趣。各科老師為了不讓任何一個孩子掉隊，不僅課堂上悉心關注每個孩子的學習，課下也不間斷地及時在辦公室?guī)蛯W習吃力的孩子輔導，“學不會不行，教不會不罷”!

通過近三個月的努力，我們班有了明顯的變化，課外活動在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了，埋頭學習的多了，課堂發(fā)言的積極性高了。通過幾次月考，數(shù)據(jù)顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力可挖，他們的進步指日可待。