會變臉的老師作文

會變臉的老師作文8篇。

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會變臉的老師作文 篇1

我的語文老師姓石，單名一個(gè)婧字，有一頭俏麗的短發(fā)，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，溫柔又有學(xué)問的人。她有時(shí)和我們蹦蹦跳跳，像一個(gè)大孩子；有時(shí)嚴(yán)厲不講情面，像一個(gè)法官；有時(shí)溫柔可親，像一位慈祥的母親；有時(shí)怒容滿面，把我們教訓(xùn)得很慘。我們私下里都悄悄地叫她變臉老師，這不，你看：

喜

嗨！寶貝們好！告訴你們一個(gè)好消息人未到，聲已先至?？?，只見她滿臉笑容，那雙本來炯炯有神的大眼睛此時(shí)瞇成一條縫，左手高舉，擺成一個(gè)ｏｋ的姿勢，再配上那一身時(shí)尚的職業(yè)套裝，歪向一邊的腦袋，說可愛吧，有些搞笑；說可親吧，有些勉強(qiáng)，除了快步走到她身邊詢問啥好消息，那還有興趣管她的形象問題。www.debasrideb.com

怒

有一次，姥姥過七十大壽，我忙著和表兄妹們玩鬧，回到家已經(jīng)快十一點(diǎn)了，才坐到書桌前，早已昏昏欲睡。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備好洗腳水讓我清醒一下時(shí)，我已經(jīng)鼾聲陣陣了。媽媽心疼我，幫我洗了腳，抱到床上?？刹幌耄瑓s害苦了我。第二天，石老師檢查到我的作業(yè)，我支支吾吾了半天，只得撒謊：忘家里了。好，放學(xué)了我陪你去拿。話已至此，我只得和盤托出，沒等我講完，她早已火冒三丈：就知道你撒謊，還指望你實(shí)話實(shí)說給你一次改正的機(jī)會，現(xiàn)在好了，你撒謊，該罰；我沒能教育你說真話，也該罰。今早咱倆把午餐推后，好好把作業(yè)補(bǔ)出來再說。結(jié)果，她陪著我把作業(yè)工工整整地補(bǔ)出來披上一個(gè)優(yōu)，才放了我?？粗鴿M臉倦容的她把我送到家門口后離去的背影，我暗下決心，以后再也不犯同樣的錯(cuò)。

哀

我們班有一個(gè)叫李曉紅的同學(xué)，沒有媽媽，而爸爸又是一個(gè)酒醉鬼，每次喝醉酒，就拿她出氣。所以，李曉紅的身上經(jīng)常青一塊紫一塊的。石老師經(jīng)常和李曉紅聊天，有時(shí)給她買寫字本，有時(shí)給她帶好吃的。她以為瞞得了我們，但這已經(jīng)成了我們班公開的秘密。有一次，李曉紅接連兩天沒來上學(xué)，石老師急急忙忙找到了李曉紅家把李曉紅帶到了她家。后來我們才得知，李曉紅的爸爸喝醉酒把她鎖在家里，而他自己被車撞住院了，要不是老師及時(shí)救出小紅，還不知會鬧出什么亂子。看著石老師每天牽著小紅上學(xué)，放學(xué)后帶小紅回家悉心照顧，大家私下里都說這是一個(gè)像媽媽一樣的老師?？墒?，我卻看到，小紅拿到縣級三好學(xué)生的獎狀時(shí)，老師抱著她時(shí)眼里閃閃的淚花

樂

我們班的同學(xué)在老師的教育下都很愛學(xué)習(xí)，這不，在學(xué)校舉行的冬季運(yùn)動會上，我們班六項(xiàng)集體項(xiàng)目都奪得了第一名；在慶元旦歌詠比賽中，我們班又勇奪冠軍；學(xué)期末的檢測中，我們班又取得了全縣第一名的好成績每一次取得成績，老師都會呆呆地看著我們傻笑，當(dāng)有同學(xué)與她搭訕時(shí)，她也只是喃喃的低語：很好，很好與往日那個(gè)陽光、雀躍的她截然不同。隨著年級的升高，我們懂得了老師低調(diào)的處事風(fēng)格與勝不驕，敗不餒的可貴品質(zhì)。

從這幾年的學(xué)習(xí)中，我們真正體會到老師的艱辛。在她的精心護(hù)理下，已經(jīng)枯黃的小樹重泛新綠，長歪的樹干挺直了身軀，整過枝的樹冠枝繁葉茂。老師，您的艱辛與快樂是那么清晰地刻在我的腦海里，可您自己大概忘了。是啊，你怎么能一一記住呢！您對所有學(xué)生都是這樣，在您的關(guān)照中傾注了全部的感情。在我眼里，老師您總像個(gè)娃娃頭。不過，你的娃娃，她可不忘，不會忘了您的笑容，您的怒色，您的憂郁和您的快樂。老師我真想對您說：ILoveyou。

云南省永仁縣永定小學(xué)四年級：李萍

會變臉的老師作文 篇2

我們語文老師高高的個(gè)子，身著西裝，雖不足40歲，但兩鬢己有不少銀絲。據(jù)說，他在講臺上己耕耘了近二十年。他說話面帶笑臉，給人的第一印象是——和藹可親。經(jīng)由一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)這位老師最大的特點(diǎn)就是會變臉。瞧——

慈愛、溫順的老師

這位語文老師上課，老是語調(diào)溫順，面孔慈愛，從不板著臉。然而，昨天的測試，相稱一部門同學(xué)考得很糟，有幾個(gè)同學(xué)成績還不及格，這種情況在我們班是很少泛起的。今天，同學(xué)們都擔(dān)心老師會批評我們?？煽疵媲暗年噭?，老師也許不會批評我們了。老師像往常一樣有條不紊地講完了這節(jié)課的內(nèi)收留。離下課還有一段時(shí)間，老師卻沒有布置功課。合法同學(xué)們暗自慶幸時(shí)，老師忽然變了臉——

正襟危坐的老師

老師開始講起了昨天考試的事。同學(xué)們不禁為之一震，你看看我，我看看你，不知如何是好。這時(shí)，老師換上了一副嚴(yán)厲當(dāng)真的面孔，批評了那些答題不當(dāng)真的同學(xué)。老師平時(shí)很少批評學(xué)生，可這次卻相稱嚴(yán)肅。固然沒點(diǎn)名，但同學(xué)們都自動“對號入座”此時(shí)，我的心也提了起來，暗想：暴風(fēng)之后肯定會有暴雨。我正預(yù)測著，老師的臉又變了——

誠心開導(dǎo)的老師

不知什么時(shí)候，老師的語氣緩和了。他耐心細(xì)致地給我們分析了答卷上泛起的錯(cuò)誤，同時(shí)，指出了我們學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和不足。同學(xué)們悄悄地聽著。嘿，“暴風(fēng)”過后竟沒有“暴雨“?這真是出乎平常卻又在同學(xué)們的意料之中。同學(xué)們緊繃的面部肌肉放松了一些，抬起雙眼，肴到老師的神情變得“晴朗”起來。大家都當(dāng)真聽取老師的開導(dǎo)，反思著自己。最后，老師語重心長地對我們說：“學(xué)習(xí)好似爬山，每一步都要克服難題，付出艱辛。假如不努力攀登，那就永遠(yuǎn)不會再有新的高度。”聽著老師循循善誘的教誨，我們覺得老師是那樣的和藹，那樣的可敬。

這，就是我們那位會變臉的語文老師。

會變臉的老師作文 篇3

我遇到過許多優(yōu)秀的老師，不過最令我印象深刻的，那就非我們的科學(xué)老師―邱老師莫屬了。

他大約一米八三的個(gè)子，上身很豪，下身卻很樸素，連鞋子都是布鞋。雖然下身樸素，但是不管怎么穿，整個(gè)人還是英俊瀟灑，相貌堂堂。他已經(jīng)上了整個(gè)上午的課，但是還是猶如早起的鳥兒一樣有精神。

他很會變臉。記得有一次，上課后，老師還沒來，我們班同學(xué)都高興極了，以為這是自修課，就在教室里大鬧天宮。突然一個(gè)人從外面通風(fēng)來訊，說：老師來了，周老師來了！我立刻以迅雷不及掩耳之勢地回到了座位。老師一進(jìn)來，立刻從嚴(yán)肅變到笑容滿面，慈作文祥地說：今天怎么了？太陽打西邊出來了？坐得這么好！可是，一個(gè)班干部講述了原因，老師臉上立刻布滿了烏云，宣布除了那個(gè)班干部，全班都罰五百字說明書。連學(xué)習(xí)成績好一點(diǎn)的同學(xué)都嚎啕大哭，責(zé)怪著：我沒有犯什么錯(cuò)誤，為什么我要罰??？老師不知怎么的，臉上又出現(xiàn)了詭異的笑容，我們一看到這笑容，就有種不祥的預(yù)感。老師頓了頓說：全班是個(gè)集體，一旦一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要集體一起罰，還有，你再加一百字說明書。那同學(xué)一聽，立馬癱倒在了地上。

這就是我們的變臉老師，我并不喜歡他，卻是怕他怕得要命！唉！誰叫他變臉變得那么快呢！

會變臉的老師作文 篇4

我的班主任徐老師會“變臉”，嚴(yán)厲時(shí)成了“獅子頭”，溫柔時(shí)成了“微笑花”。同學(xué)們私下里都愛稱她為“徐大俠”。

有一次，我們班里鼎鼎有名的“齊天大圣”重出江湖，自從上次被“徐大俠”的“隔山獅吼功”震得內(nèi)力散盡，如今不知悔改，滿血復(fù)活，準(zhǔn)備發(fā)動第N次攻擊。剛上課，他就使用了“大聲喧嘩”和“搞笑神功”，完全不顧“徐大俠”的冷眼利劍，我作為旁觀者，看了都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而他卻不以為然，用自己的“熱情洋溢”，把冷眼利劍融化在半空中。接下來他表現(xiàn)的更加過分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。

“孫圣威！”徐大俠終于按捺不住自己心中的怒火，一個(gè)箭步跨下來，一把拉住孫圣威，大聲道：“你鬧夠了沒，都幾次了??？全宇宙所有星星加起來，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同學(xué)們頓時(shí)笑開了鍋，是啊，真的太多“一點(diǎn)”了，有的捂著肚子笑，有的失聲大笑，有的甚至笑滾到地上?！褒R天大圣”這時(shí)摸著頭“嘿！嘿！”也跟著我們在嬉皮笑臉呢，我看了，心中對他“肅然起敬”，這皮也有點(diǎn)太厚了吧！真不愧是全班最調(diào)皮的！“你還好意思笑！”“徐大俠”嚴(yán)厲道：“同學(xué)們笑，不是鼓勵(lì)你，而是嘲笑你的行為！孺子不可教也！”徐大俠的臉被怒氣憋得通紅，揮了揮手，厲聲道：“還是老樣子，課文一到三課抄一遍，明天交上來！”“OH，NO！下課時(shí)間又沒得玩了！”“齊天大圣”大叫一聲，失神落魄地倒在座位上。

有時(shí)，“徐大俠”也會變成溫柔的小貓，給予我們最無私的照顧。

就在“徐大俠”和“齊天大圣”大戰(zhàn)完的下午，“齊天大圣”一個(gè)腳滑，撲通，跌在了垃圾桶里，眾人回頭，看見他的狼狽樣，都不禁哈哈大笑，誰也不去扶這個(gè)“壞學(xué)生”，不知誰還編了個(gè)順口溜：五百年前，齊天大圣大鬧天宮；五百年后，孫小圣大戰(zhàn)垃圾桶。這又引得我們哈哈大笑。可還沒等我們笑完，就發(fā)現(xiàn)不對勁了，只見他臉色一變，先是發(fā)青，然后發(fā)白，最后捂著肚子就叫痛。我們大驚失色，有人急急忙忙去告訴老師，有人驚慌失措地扶他起來，還有的呆站在那里，不知如何是好。

“啪”的一聲，教室門被打開，只見一個(gè)黑影快速竄到那里，“徐大俠”來了。她俯下身子，仔細(xì)察看，臉色是越來越發(fā)難看，她關(guān)切地問道：“怎么樣了？哪里不舒服？”，“齊天大圣”忍著痛回答道：“肚，肚子痛！”只見“徐大俠”二話不說，用她那柔弱的身軀，背起“齊天大圣”就往樓下醫(yī)務(wù)室跑。后來，我們看到一些照片，是“徐大俠”在醫(yī)院照顧“齊天大圣”的場景，她不辭辛勞地照顧著，即使再累也不休息。這還是那個(gè)嚴(yán)厲無比的老師嗎？她拋掉他所有的不好，一心一意地像媽媽一樣來對待他。那一刻，我不禁被感動了。

我愛我們的“變臉”老師，我們都應(yīng)該去愛她，尊重她。

會變臉的老師作文 篇5

我的班主任姓周，她跟我媽媽的年齡差不多，一頭烏黑的披肩長發(fā)，圓圓的臉上有一雙愛笑的眼睛。但是如果我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，她的眼神會變得非常嚴(yán)肅，令人生畏。然后我們立刻安靜下來改正錯(cuò)誤，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴，又露出了欣慰的笑容。

今天早自習(xí)，上課鈴聲響了，我和同學(xué)們早早地就開始閱讀了，大家大聲的朗讀著，周老師笑瞇瞇地聽著。只見有一個(gè)同學(xué)遲到了好久才來到了教室門口，周老師頓時(shí)火冒三丈，讓他站在講臺上蹲馬步，而且必須嚴(yán)格按要求，不能動，最后周老師再罰他抄課文，讓他記住這就是遲到的代價(jià)。還有的時(shí)候周老師說：“你們先寫作業(yè)，寫完了再搞自習(xí)，我出去有點(diǎn)事情?！边@時(shí)同學(xué)們就像異口同聲地回答：“好的。”可周老師剛走不久，說話聲就已經(jīng)此起彼彿了，過了許久，同學(xué)們還是一個(gè)字也沒動，都在興高采烈地說著、笑著。突然老師進(jìn)來了，教室里頓時(shí)變得悄無聲息了，老師也露出了意味深長的眼神看著我們，我們不由的低下頭趕緊寫起作業(yè)來。

這就是我的愛變臉的老師。她時(shí)而和藹可親就像我們的媽媽一樣，時(shí)而又像一位嚴(yán)肅的教官，嚴(yán)格要求我們做好每一件事情。讓我又愛又敬佩的老師。

會變臉的老師作文 篇6

在每一個(gè)學(xué)員成才的路面上，都會碰到各式各樣，不盡相同的教師。她們用心力和眼淚，給與大家專業(yè)知識和財(cái)富。要我印像較深的就是新任老師宋老師了，她用與眾不同的教學(xué)策略為我們班創(chuàng)出了奇跡sf。宋老師不夠三十歲，一張精神實(shí)質(zhì)的臉每天出現(xiàn)在大家眼里，老師沒老醫(yī)生那類土里土氣和死板，她那一身簡易的穿著打扮，填滿著青春活力，釋放著活躍性的活力，給與人無窮無盡能量。令我難以忘懷的也要數(shù)教師的換臉。宋老師的換臉并并不是戲曲中的大花臉，只是教師的面色和小表情，學(xué)員嘛，與老師混久了，沒有察顏觀色的本事可不好。上課的時(shí)候，老師笑容，一邊授課，一邊對大家笑容著探討各種各樣難題，在宋老師的課上，我總感覺語文是一場游戲，一場開心的手機(jī)游戲，這類化枯燥乏味為開心的時(shí)間，并不是每一個(gè)教師都是有的。但是，教師可不容易每天笑容，有時(shí)候換臉是令人膽戰(zhàn)心驚加忌憚的。有時(shí)候，教師的一雙眼睛極其鋒利，把六十個(gè)同學(xué)們整的五體投地，那么講吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)愛玩，是多少教師都整下不來，可宋老師一下手，便知有木有，馬上晴空萬里，怒臉出現(xiàn)時(shí)，無論你乖還是搗蛋鬼都害怕反面一瞧，是呀，當(dāng)教師，沒有點(diǎn)威勢如何行？在我們得病或者負(fù)傷時(shí)，教師則會像母親一樣，那眼里如水的溫柔就連狂怒的獅子座都是靜下心來，要是教師獲知哪個(gè)同學(xué)們的情緒、人體不大好，便會問長問短，出示一切體貼入微的協(xié)助，這時(shí)的每一個(gè)學(xué)員都是發(fā)自肺腑的說一聲：老師真好。

在考試來臨時(shí)性，教師又發(fā)生變化，變成了一張勢在必行，攻無不克的將軍臉。班級差等生多，尖子少，從宋老師第一次接任大家班集體起，教師就剛開始勤奮，自始至終沒有舍棄，看見教師每日無節(jié)制的工作中，大家團(tuán)結(jié)一致了，差等生多？不害怕，差等生拉分，優(yōu)秀生補(bǔ)分，就是這樣一天又一天的勤奮，在宋老師的領(lǐng)著下，我們班的考試成績好啦，大家抬起頭了，這時(shí)候的宋老師不便是指揮有方的將軍嗎？宋老師的換臉，變出了個(gè)性化，變出了考試成績，變出了對大家濃濃師愛，那樣的教師，誰不尊崇，誰不景仰呢

會變臉的老師作文 篇7

我們語文老師，是一個(gè)很溫柔的人。固然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。

我們的劉老師有著一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張尺度的瓜子臉。獨(dú)一不足的是皺眉的時(shí)候，就會泛起良多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

每次寫《長江功課》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己預(yù)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛牢牢盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤的聲音講著標(biāo)題問題。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)由劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑臉看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。

我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會的標(biāo)題問題時(shí)，原本走來走去的劉老師忽然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子。

會變臉的老師作文 篇8

鳳姐，其實(shí)就是我們的語文老師。因?yàn)槊肿詈笠粋€(gè)字是“鳳”，所以我們都親切地稱她為鳳姐。雖然她不是孫悟空，但她的臉色卻常?！捌呤儭?。

每當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，每當(dāng)我們?nèi)亩獾臅r(shí)候，每當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候，每當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候……鳳姐的臉色都會隨著情況發(fā)生改變。時(shí)而陰云密布，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而大雨傾盆，時(shí)而溫暖如春……

以前她很少對我們笑，總是板著臉，我們心里都怕怕的。但后來情況有了很大轉(zhuǎn)機(jī)，功勞最大的要數(shù)那節(jié)作文課了。

上課鈴一響，我們馬上安靜下來，每個(gè)同學(xué)都直挺挺地坐著，表情透露著緊張，空氣中彌漫著嚴(yán)肅的氣氛。鳳姐來啦，依舊像從前那樣兇巴巴地環(huán)視我們，她那銳利的目光停留在我身上，嚇得我大氣都不敢出，生怕她批評我?！澳衬衬嘲涯愕淖魑哪钜幌??！痹瓉硎强吹轿疑砗蟮耐瑢W(xué)走神了。他立即站起來吞吞吐吐地念起來：“我的語文老師……”我心想：難怪他那么猶猶豫豫的，原來是怕老師批評他，同時(shí)又為他捏了一把冷汗。當(dāng)他念道：“語文老師生氣時(shí)就像一只兇惡的母老虎，張牙舞爪地向我撲來。”全班同學(xué)哄堂大笑，再看看鳳姐，她已經(jīng)笑得合不攏嘴，嘴里還直念叨著：“我哪有那么兇?。　彼掷^續(xù)往后念。當(dāng)念到：“不做作業(yè)，你來學(xué)校干嘛，想回家去？”全班又一次爆發(fā)出笑聲。這么熱鬧的場景，真可謂是千載難逢。我不得不佩服他的勇氣，又不敢相信嚴(yán)肅的鳳姐也會被他逗笑。

從那之后語文老師好像變得親切了不少，那個(gè)總是板著臉的鳳姐變成了一個(gè)和藹可親的大姐姐。也就是從那天開始，我們班關(guān)于鳳姐的作文也越來越多了，字里行間都流露著對老師深深的情意，透露著老師對學(xué)生滿滿的關(guān)愛。

其實(shí)老師對我們嚴(yán)厲也是應(yīng)該的，所謂“嚴(yán)師出高徒”，我們鳳姐正完美地詮釋了這句話的含義。每當(dāng)我們認(rèn)真聽講的時(shí)候，每當(dāng)我們積極動腦的時(shí)候，每當(dāng)我們承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候……總會看到鳳姐的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲不易察覺的微笑。我想這時(shí)候鳳姐的心里一定十分驕傲和滿足吧！

這一年來，“鳳姐”的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海：“睛空萬里、暴雨傾盆、溫暖如春、陰云密布……”我從心底里知道不管是“晴空萬里”也好，“暴雨傾盆”也好，這些極端的表情都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

延伸閱讀

關(guān)于變臉老師作文700字

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，保存作文相當(dāng)于對回憶的珍藏。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順。考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“關(guān)于變臉老師作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

關(guān)于變臉老師作文 篇1

老師，被大家稱為“母親”的一種職業(yè)。他們用所學(xué)的知識傳給下一代。我最愛數(shù)學(xué)老師洪老師，她用了多少心血使我們班走上了學(xué)校頂峰。

洪老師，四十歲不到，長得十分漂亮，形象倒像個(gè)體育老師，你聽說過洪老師的絕活嗎?那就是“變臉”。

洪老師的變臉，可不是表演戲劇，而是一種表情上的變化。“雷公臉”、“唐僧臉”、“林沖臉”應(yīng)有盡有，快成了一個(gè)“表情包”。

洪老師變臉的夸張程度是根據(jù)當(dāng)天的心情決定的，心情一差，我們也跟著變“差”。那眼睛十分可怕，雖然是無聲的，但是她的眼睛表達(dá)了她一切的情緒，令人不得不戰(zhàn)栗不已，我們五(四)班調(diào)皮蛋孫巖，在其它課上膽大妄為，但在洪老師課上就360°大旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成了另一個(gè)人，洪老師的“關(guān)公臉”看著都臉紅，更感到羞愧。

當(dāng)同學(xué)生病時(shí)、摔傷時(shí)，老師的臉又變成了“劉備臉”，白里透紅，像是被她弄傷的，對生病同學(xué)照顧的'無微不至，生怕有半點(diǎn)差錯(cuò)。每個(gè)同學(xué)這時(shí)可以在老師面前耍滑頭，老師也不會把你怎樣。

要期末考試時(shí)，老師變成了“孔明臉”鞠躬盡瘁，死而后已，對待我們就像對待君主一樣，給我們提建議、批評，我們也都接受。最后考試結(jié)束，全班成績優(yōu)秀，大家都很高興，而在大家的歡笑之中卻忘了站在角落的洪老師，她笑了。此時(shí)，我終于明白了洪老師的一片真心。

老師會變臉，喜怒哀樂都會變，變了半天在變誰，最終改變的是我們。

關(guān)于變臉老師作文 篇2

川劇中有一門讓人驚嘆的絕活—變臉。我們班有一個(gè)川劇表演家，她非常會表演人稱變臉，她就是我們班的鄭老師。

鄭老師經(jīng)常穿著一條牛仔褲，搭配白色上衣，你的頭發(fā)，又白又尖的瓜子臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就好像仙女下凡！我尤其喜歡她的是那一雙眼睛，上面架著黑邊眼鏡，一看就知道學(xué)富五車，仿佛七斗智慧里有五斗都給了她?？墒牵悴恢?，在這張美若天仙的臉下，往往暗藏玄機(jī)。

在一個(gè)不尋常的早晨，鄭老師走進(jìn)了教室，便說：“今天誰讀《哈佛家訓(xùn)》快上來，”這時(shí)，那個(gè)同學(xué)才讀起書，我無聊的趴在桌上，心里想著：“有天鵝飛過，我拔弓射箭，”故事也就聽了個(gè)大概。即使是這樣，我還是躲不過這條“攔路虎”，鄭老師第一個(gè)叫的就是我，我慢騰騰地站了起來，大腦里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“咚”的一聲，便知道了答案。而這時(shí)，我看到了鄭老師的眼鏡閃過一片黑色，但嘴角還是掛著讓人毛骨悚然的微笑，兩只眼睛仿佛是那兩只箭死死的盯著我，她的后背突然閃出了一個(gè)死神，手里提著鐮刀的影子，我感覺自己的心臟下一秒就可以被死神拎走了。想到這兒，我心里禁不住“咯噔”一下，后背涼涼的，身體一顫，太可怕了！過了好一會兒才緩過神來說出了答案。周圍的同學(xué)都極其緊張的看向我，生怕下一個(gè)叫的就是他了，空氣凝固了，塵埃也安靜了，連樹葉掉在地上都聽得一清二楚。鄭老師微微一笑說：“對了，坐下吧！”我還沉浸在剛才的緊張氣氛里，半天回不過神來。鄭老師變臉也太快了吧，活脫脫是一個(gè)重金請來的川劇表演家。這份經(jīng)歷真讓我難以忘懷！

其實(shí)，鄭老師講的課是很好玩的。她的確也很會表演，有時(shí)說話奶聲奶氣，像個(gè)小嬰兒；有時(shí)怒火沖天，就像一只噴火龍；有時(shí)溫柔如小兔子，非常可愛！就這樣，她便有了“變臉”這個(gè)稱號。

這就是我們的鄭老師，一個(gè)愛表演，怪招頻出，下課愛與學(xué)生打成一片，美若天仙的鄭老師。

關(guān)于變臉老師作文 篇3

動物的種類有很多，老師的“種類”也不少：有幽默的，有嚴(yán)厲的，有慈祥的，也有帥氣的……而我們的新班主任---鄭老師，是屬于有點(diǎn)兒孩子氣的那種。

先說說她的外貌吧！一米六幾的身高，不胖不瘦，不算年輕也不算太老，不算漂亮也不算丑。這還不算她最大的特點(diǎn)，她最大的特點(diǎn)就是她那雙炯炯有神的眼睛和她那靈敏的耳朵了。一開始我還以為她繼承了孫悟空的“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”。她平時(shí)是我們的好伙伴，是個(gè)“小天使”。可是啊，只要你惹到了她，而且如果你成功地把她的忍耐一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨完。那么，“小惡魔”就出現(xiàn)了，你就完了，她要開始“變臉”了。因?yàn)樗鷼獯蠛暗臅r(shí)候，估計(jì)長年待在地府里的妖魔鬼怪也會抖三抖。

記得開學(xué)時(shí)的一節(jié)語文課，鄭老師講著講著，聽到講臺下傳來一陣嘰里呱啦的講話聲，她先是沒有在意，可是講話聲越來越響，響到了已經(jīng)打擾到了語文課，我們就紛紛轉(zhuǎn)頭去尋找那聲音的源頭，看到了兩只偷偷摸摸在做小動作的“小老鼠”，我們用眼神示意他們不要再講話了?？墒?，他們的嘴皮子好似兩只壞了的水龍頭---怎么關(guān)也關(guān)不掉。這時(shí)，鄭老師忍不住了。我在想：鄭老師心里一定有兩個(gè)人吵得不可開交，它們是“天使”和“惡魔”。它們在相互打來打去，我估計(jì)最后是“惡魔”贏了！那兩只“小老鼠”死定了。只見鄭老師轉(zhuǎn)過身來，在教室里掃視了幾圈，看這架勢，肯定是不懷好意，她迅速鎖定了目標(biāo)，笑瞇瞇地走了過去，在“小老鼠”背后站了許久，“小老鼠們”估計(jì)感覺到背后一陣發(fā)涼，轉(zhuǎn)過頭一看：“呀，老師！”他們頓時(shí)目光呆滯，嚇得他們七魂兒都跑了一半。這時(shí)，鄭老師就像在演川劇，瞬間變了臉：“你們站到后面去！”那聲音像極了“河?xùn)|獅吼”，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了，兩只“小老鼠”自覺地站到了后面，好像被鄭老師施了魔法。下課的時(shí)候，他們?nèi)チ死蠋煹霓k公室……

在我的眼里，鄭老師就像一個(gè)演員，可以把我們逗得合不攏嘴，也可以把我們嚇得毛骨悚然，仿佛每時(shí)每刻都有新變化。

關(guān)于變臉老師作文 篇4

記得上小學(xué)以前，我什么也不懂，什么也不會，又調(diào)皮又貪玩，大家見我直搖頭。班主任李老師就像戲劇里的“變臉”演員一樣，把她的關(guān)懷化成一張會變的臉，時(shí)刻提醒我，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動力，使我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

課上，一碰到感興趣的事情，我就喜歡插嘴，不聽完老師的要求，也不聽同學(xué)們的回答。李老師就用平靜的目光注視我，好象在提醒我現(xiàn)在應(yīng)該仔細(xì)聽。總算等到老師提問了，我急著表現(xiàn)自己，把手舉得老高。老師點(diǎn)了我，可我一站起來，把要說的話給忘了，小臉憋得通紅，不知所措地站在那里，等著老師批評了。李老師卻沒生氣，反而微笑著說：“沒事的，不要著急，坐下再想想。”呼！我長長地松了口氣，看著老師微笑的臉，所有的擔(dān)心都化解了。我知道了上課要聽清楚要求，想好了再回答。

我很貪玩，做作業(yè)經(jīng)常做做玩玩，浪費(fèi)時(shí)間，不能按時(shí)完成。李老師先是很生氣，拉長了臉嚴(yán)厲地批評了我，指出這個(gè)壞習(xí)慣，讓我改正。接著她又給我講了“一寸光陰一寸金”的道理，舉了名人珍惜時(shí)間的故事，此時(shí)她的臉已經(jīng)變得和藹可親了。李老師還夸我寫的字很漂亮，鼓勵(lì)我好好練習(xí)，給我信心和勇氣，支持我參加學(xué)校的寫字比賽，結(jié)果我的了第一名。我心里比吃了蜜還甜，李老師的臉笑得樂開了花。

現(xiàn)在，我已經(jīng)能讀懂老師那張會變的臉，我知道，那都是老師對我的關(guān)懷。我一定不辜負(fù)老師的期望，在老師的關(guān)懷下健康成長！

關(guān)于變臉老師作文 篇5

我的班主任徐老師會“變臉”，嚴(yán)厲時(shí)成了“獅子頭”，溫柔時(shí)成了“微笑花”。同學(xué)們私下里都愛稱她為“徐大俠”。

有一次，我們班里鼎鼎有名的“齊天大圣”重出江湖，自從上次被“徐大俠”的“隔山獅吼功”震得內(nèi)力散盡，如今不知悔改，滿血復(fù)活，準(zhǔn)備發(fā)動第N次攻擊。剛上課，他就使用了“大聲喧嘩”和“搞笑神功”，完全不顧“徐大俠”的冷眼利劍，我作為旁觀者，看了都不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而他卻不以為然，用自己的“熱情洋溢”，把冷眼利劍融化在半空中。接下來他表現(xiàn)的更加過分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。

“孫圣威！”徐大俠終于按捺不住自己心中的怒火，一個(gè)箭步跨下來，一把拉住孫圣威，大聲道：“你鬧夠了沒，都幾次了??？全宇宙所有星星加起來，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同學(xué)們頓時(shí)笑開了鍋，是啊，真的太多“一點(diǎn)”了，有的捂著肚子笑，有的失聲大笑，有的甚至笑滾到地上?！褒R天大圣”這時(shí)摸著頭“嘿！嘿！”也跟著我們在嬉皮笑臉呢，我看了，心中對他“肅然起敬”，這皮也有點(diǎn)太厚了吧！真不愧是全班最調(diào)皮的！“你還好意思笑！”“徐大俠”嚴(yán)厲道：“同學(xué)們笑，不是鼓勵(lì)你，而是嘲笑你的行為！孺子不可教也！”徐大俠的臉被怒氣憋得通紅，揮了揮手，厲聲道：“還是老樣子，課文一到三課抄一遍，明天交上來！”“OH，NO！下課時(shí)間又沒得玩了！”“齊天大圣”大叫一聲，失神落魄地倒在座位上。

有時(shí)，“徐大俠”也會變成溫柔的小貓，給予我們最無私的照顧。

就在“徐大俠”和“齊天大圣”大戰(zhàn)完的下午，“齊天大圣”一個(gè)腳滑，撲通，跌在了垃圾桶里，眾人回頭，看見他的狼狽樣，都不禁哈哈大笑，誰也不去扶這個(gè)“壞學(xué)生”，不知誰還編了個(gè)順口溜：五百年前，齊天大圣大鬧天宮；五百年后，孫小圣大戰(zhàn)垃圾桶。這又引得我們哈哈大笑?？蛇€沒等我們笑完，就發(fā)現(xiàn)不對勁了，只見他臉色一變，先是發(fā)青，然后發(fā)白，最后捂著肚子就叫痛。我們大驚失色，有人急急忙忙去告訴老師，有人驚慌失措地扶他起來，還有的呆站在那里，不知如何是好。

“啪”的一聲，教室門被打開，只見一個(gè)黑影快速竄到那里，“徐大俠”來了。她俯下身子，仔細(xì)察看，臉色是越來越發(fā)難看，她關(guān)切地問道：“怎么樣了？哪里不舒服？”，“齊天大圣”忍著痛回答道：“肚，肚子痛！”只見“徐大俠”二話不說，用她那柔弱的身軀，背起“齊天大圣”就往樓下醫(yī)務(wù)室跑。后來，我們看到一些照片，是“徐大俠”在醫(yī)院照顧“齊天大圣”的場景，她不辭辛勞地照顧著，即使再累也不休息。這還是那個(gè)嚴(yán)厲無比的老師嗎？她拋掉他所有的不好，一心一意地像媽媽一樣來對待他。那一刻，我不禁被感動了。

我愛我們的“變臉”老師，我們都應(yīng)該去愛她，尊重她。

關(guān)于變臉老師作文 篇6

她常常對我露出燦爛的微笑，有時(shí)也會比較嚴(yán)厲，提醒我上課不要開小差，她就是我的語文老師——孫老師。

孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯(cuò)沒有關(guān)系，我可以提醒你。"我也用“眼語"回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。

可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地說話，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，她那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那“兇巴巴”的表情讓兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。

從此，我們在下課時(shí)都叫孫老師“變臉教師"。我覺得，孫老師的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像小山一樣的作業(yè)本以及那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧。我一定盡量去幫助同學(xué)們，減輕老師的負(fù)擔(dān)，讓孫老師不再長銀絲。

關(guān)于變臉老師作文 篇7

我們語文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。

我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會出現(xiàn)很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

每次寫《長江作業(yè)》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。

我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會的題目時(shí)，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴(yán)肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯(cuò)啦。

我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時(shí)候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時(shí)候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復(fù)了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學(xué)講題。

劉老師陪著我們度過了兩年時(shí)光，也成了我心目中獨(dú)一無二的老師。她總是用獨(dú)到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！

關(guān)于變臉老師作文 篇8

嘿！親愛的同學(xué)們，你們看過川劇嗎？也許你們看過，也許你們沒看過，看過的一定知道“變臉”。

今天我跟你們分享一下我們班的變臉“女王”。

記得有一次上數(shù)學(xué)課上，張老師一進(jìn)教室門問道：“同學(xué)們！你們好嗎？”我們紛紛回答：“好——“那同學(xué)們請坐”我們坐了下來，可是——因?yàn)榈首幼聛頃r(shí)，我們的聲音太大。所以張老師瞬間變臉，“起立”張老師大喊，全班像受了驚嚇的兔子一樣站了起來。來，請坐，我看這回誰還讓凳子響一下！這回凳子一下也沒有響，“來大家把這個(gè)算式寫在書上?！笨蓮埨蠋熮D(zhuǎn)了一圈兒，到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上，張老師說：“你出門兒沒帶骨頭嗎？一團(tuán)肉趴在那兒，誰有鐵尺呢？我們找出鐵尺給了張老師，張老師將鐵尺支在了桌子和王浩楠的下巴之間，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你們知道了吧？這也是一個(gè)歇后語，說完全班哄堂大笑。

還有一次教我們除法，有一道題，將一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來的一個(gè)1000倍，再縮小十倍，請問這個(gè)小數(shù)是多少？張老師表演著：“我先上前走三步，又后退了一步，這樣我們?nèi)喽紩?，張老師笑了說：“唉呀！上數(shù)學(xué)課還必須演！”，這時(shí)可有一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)竊竊私語。張老師見狀大喊：“某某某，請站到后面去！”

這就是我們班的變臉女王怎么樣？你們想不想也擁有這樣幽默的老師呢？

關(guān)于變臉老師作文 篇9

教師節(jié)馬上就要到了，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會“變臉”的老師-安紅老師。

安老師下課時(shí)總是笑瞇瞇的，她笑起來的時(shí)候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊，就像一群調(diào)皮的小鳥一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個(gè)教室。可上課鈴一響，安老師就像完全變了一個(gè)人一樣，立刻嚴(yán)肅起來。有一次，我在下課時(shí)折了一只千紙鶴，安老師看了笑瞇瞇地夸我：“你真是心靈手巧呀”，我聽完高興極了，把千紙鶴高高舉起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈?！岸ｂ忊彙保魂嚽宕嗟拟徛晞澾^教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學(xué)們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞著手中的千紙鶴，直到感覺一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開始“變臉”了，上揚(yáng)的嘴角開始下撇，溫柔的目光頓時(shí)也變得犀厲起來。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲。“拿出來！”聽到安老師嚴(yán)厲的聲音，我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對我說：“以后上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了?！蔽疫B忙說?！昂昧?，同學(xué)們，我們開始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，完全不見課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時(shí)安老師沒收了我的千紙鶴，但回想起來她也是為了我好，她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖，讓我愛上了學(xué)校。感謝這位會“變臉”的老師！

最后，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節(jié)快樂！

變臉老媽作文精選

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的【精選】變臉?gòu)寢尩淖魑?7篇，歡迎閱讀與收藏。

變臉老媽作文 篇1

我的媽媽留著一頭長發(fā)，瓜子臉上鑲嵌著一雙大眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡。她愛笑，一笑起來就露出整齊潔白的牙齒。但她一生氣，就會皺著眉頭，眼睛里射出嚴(yán)厲的'目光，甚至發(fā)出“河?xùn)|獅吼”，所以，我叫她“變臉?gòu)寢尅薄?/p>

有一次，在舅舅家，她剛剛還在和藹地笑，一回頭發(fā)現(xiàn)我還在玩手機(jī)游戲，馬上臉就沉了下來，指著我的鼻子吼道：“徐維皓，你怎么還在玩手機(jī)？”我委屈地說：“媽媽，為什么你對妹妹這么溫柔，卻對我這么兇？”其實(shí)，我知道，媽媽是愛我的，她這么說完全是因?yàn)椴幌Ｍ业囊暳ο陆怠?/p>

還有一次，媽媽身體不舒服，臉色蒼白，身體很虛弱，無力地靠在沙發(fā)上。這時(shí)，爸爸從樓下的郵箱里取回一沓報(bào)紙。媽媽翻看時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的文章發(fā)表在《張家港日報(bào)》上，一下子就高興起來。她讀著讀著，笑得嘴都合不攏了，還撫摸著我的頭說：“你真棒！”

我的“變臉”媽媽，在我睡覺的時(shí)候，你總是幫我蓋被子；在我生病的時(shí)候，你總是衣不解帶地照顧我；在我做作業(yè)時(shí)，你總是不厭其煩地教我；在我取得好成績的時(shí)候，你滿懷喜悅地和我分享……我永遠(yuǎn)愛您！

變臉老媽作文 篇2

我看過川劇演員表演“變臉”節(jié)目，瞬間變化極快，可是你知道嗎？我的媽媽也會變臉呢！不信你看——

“快點(diǎn)給我寫作業(yè)，小心我揍你……”媽媽一邊沉著臉叫道，一邊揪著我的耳朵把我拉到學(xué)習(xí)桌前，我想反抗，但我看見她臉上的青筋都在跳動著，我只好“服從”這位“元帥”。我一邊寫一遍暗自叨咕著：“今天我干脆不上英語課，哼！”沒想到，媽媽真的把這話當(dāng)真了，于是，她——

“來，小寶貝，快吃媽媽為你做的方便面，噢！吃完去英語班，??！”我抬頭一看，哎呀媽呀，臉“變”得太快了，烏云消失了，太陽都跑到她臉上去了?？吹健版移ばδ槨钡膵寢寣ξ疫@么“好”，我能說什么？我吃完飯，去了英語班，回來后……

回來后，媽媽開始看電視?？吹诫娨暽嫌幸粋€(gè)欄目在播放新聞，有個(gè)小女孩被車撞到，旁邊有很多人經(jīng)過，都不去救她?？吹竭@般情形，媽媽恨不得能鉆進(jìn)電視里去救那個(gè)小女孩。此時(shí)，她的“金豆子”早都掉下來了，她還一邊哭一邊指責(zé)那些冷漠的路人?？此菢幼?，好像孩子是她的'一樣，唉，母愛是多么偉大呀！

好了，不和你說了，??！媽媽的“熊掌”又要來打我了，快跑！下期再見！

變臉老媽作文 篇3

要說我的媽媽，真的讓人很難摸透。因?yàn)樗幸粋€(gè)絕活：變臉。

我的媽媽是一個(gè)老師，不知道是不是所有的老師都會像她一樣會變臉。一次，我晚了一會兒才進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見走廊里的媽媽如同小孩子一樣，興沖沖跑過來。誰知進(jìn)了教室，媽媽秒變嚴(yán)肅的包公臉。我嘆了一口氣，想：剛剛那個(gè)應(yīng)該是個(gè)假媽媽吧！

在家里呢，我如果一放學(xué)回家就開始寫作業(yè)，媽媽就會一臉笑容，可翻了一會兒手機(jī)，哇！翻臉比翻書還快，立馬喊我過來，什么事兒？原來是數(shù)學(xué)沒上照片，啊！似乎有不祥的預(yù)感，果真，她立馬說：“錯(cuò)了什么？別說你不知道！”如果有一兩個(gè)她認(rèn)不太好的學(xué)生，就大叫：“你連都不如了，現(xiàn)在怎么回事呀？好不好意思呀！”接著就新事舊事拉拉扯扯說了個(gè)遍！媽媽的記憶力可真好呀！

我每次被挖苦了之后，都在心里想：下次一定全對，不然就會吃挖苦套餐的。

既然會變臉，那肯定少不了河?xùn)|獅吼。我回想起那聲音，都覺得耳朵活不了了。如果我回了她一句，她會氣得說不出話來，但總會有許多道理，說小孩不能頂撞大人啦！比如說：“現(xiàn)在會頂撞，以后還會打我啦！再敢說一句！……”我也不敢再回答，任由她展現(xiàn)河?xùn)|獅吼。

我喜歡看她生爸爸的氣，因?yàn)橐豢此莻€(gè)樣子，就很解氣。跟爸爸生氣也離不開變臉。

我打電話問爸爸：“爸爸，你認(rèn)為媽媽有什么不好的`地方？”“動不動就生氣?！薄澳莾?yōu)點(diǎn)呢？”“沒什么地方。”媽媽笑著跟我說：“你跟爸爸說了什么？”我一五一十地告訴了她，她的臉沉了下來，我偷笑著回房間，嘿嘿，爸爸你小命不保嘍！媽媽總生爸爸的氣也有我的份兒，比如我倆總在一起說媽媽的粉撲像麻餅啦！臉上的粉掉了一地，保潔阿姨一天很辛苦的！

可你有千個(gè)不好，萬個(gè)不好，我也很愛你。因?yàn)槭悄惆盐乙黄瞻椎娜松可狭缩r艷的色彩。即使你臉上的粉掉了一地，美貌都是包裝出來的，我也依然，永遠(yuǎn)愛你！

變臉老媽作文 篇4

你一定會覺得很奇怪：老媽又不是孫悟空，怎么會變臉呢？看看我媽，你就會明白了。

第一臉——奶奶眼中的賢惠媳婦

很多人都說：“婆媳天生就冤家路窄?！笨晌覅s不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲依蠇尯臀夷棠痰年P(guān)系可好了。奶奶住在鄉(xiāng)下，我們經(jīng)?；厝タ此?。每次回奶奶家，老媽總是買許多東西給奶奶，忙得不可開交，有時(shí)間陪奶奶，卻沒時(shí)間陪我。奶奶在私底下跟我說：“自打你媽媽嫁進(jìn)門，每次回來，都忙忙碌碌的。我呀，基本上都不用做什么家務(wù)活了，終于得享享清福了。你要像媽媽一樣孝順老人喲?！?/p>

第二臉——老爸和我眼中的幽默大師

我的家里，常常是笑聲不斷。每天聽老媽講個(gè)小笑話，成了老爸和我的“必修課”。老媽幽默小笑話數(shù)不勝數(shù)，讓我記憶猶新。你聽：李明在打球，王教練在遠(yuǎn)處拿著花名冊喊：“李明同學(xué)，請你過來一下！”李明跑過來，問：“王教練，什么事？”王教練卻說：“你叫什么名字？”這個(gè)《多郁悶的事》小笑話好笑的吧？

第三臉——我眼中的“魔鬼”老媽

“你看看你寫的作業(yè)，光數(shù)學(xué)就錯(cuò)了一大堆，自己把作業(yè)上錯(cuò)的題目改正過來，改好后再拿給我檢查！”“吃飯你就吃快點(diǎn)，要不然你就別吃了！”“你自己看你這張數(shù)學(xué)試卷，才考了九十三分，你呀，都是粗心惹的禍！”……老媽一陣陣訓(xùn)罵我的聲音編織成了“一首首交響曲”，這樣的事情在我家算是常見的事，我好悲慘呀！不過“火山爆發(fā)”多了，“巖漿”少了，“火力”自然就沒有那么大了。

“變臉”老媽奇怪吧，可我們大家都喜歡她。

變臉老媽作文 篇5

我的媽媽身材瘦小，留著一頭烏黑光亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，平時(shí)不管工作有多累都會面帶微笑。但只要一提到學(xué)習(xí)，媽媽就會變的非常嚴(yán)厲，每當(dāng)媽媽生氣的時(shí)候，我都會知趣的把作業(yè)趕緊寫完。

這天放學(xué)，我一回到家，就迫不期待的打開電腦玩了起來，把作業(yè)早以忘到九霄云外去了，正當(dāng)我玩的不亦樂乎時(shí)，媽媽回來了。媽媽頓時(shí)疑惑起來，皺皺眉，咂咂嘴問道：“作業(yè)有沒有寫完？”我漫不經(jīng)心隨口答道：“寫完了。”媽媽笑著說：“寫好的作業(yè)拿過來，讓我檢查一下?！币宦牂z查這個(gè)詞，一時(shí)不知道該怎么辦，心里別說有多惶恐，全身僵住。媽媽望了望我的表情立馬明白過來是怎么回事，媽媽搖了搖頭，嘆了口氣，似乎對我很失望。然后叫到身邊耐心溫柔說：“你現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，而不是玩電腦?！蔽覟榱硕惚軏寢尩膰Z叨便拼命點(diǎn)頭答應(yīng)。

于是我低著頭，歪著脖子趴著桌子寫作業(yè)，把作業(yè)糊亂寫一通。媽媽看著我的坐姿和潦草的字跡，頓時(shí)火冒三丈扯過作業(yè)本就撕，臉由之前的溫柔的貓變成兇惡的老虎，用力一拍桌子，大喝一聲：“重寫?！蔽覈樀内s緊坐端正，一刻也不敢怠慢，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的寫完作業(yè)交給媽媽檢查。媽媽檢查好露出滿意的笑容，并拍拍我的肩膀嚴(yán)厲地說：“要學(xué)會合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候要好好學(xué)，玩的時(shí)候要開開心心的玩?！?/p>

這就是我的媽媽。

變臉老媽作文 篇6

你猜，我最喜歡的人是誰？告訴你吧，我最喜歡的人是我那會變臉的媽媽。

我的媽媽是個(gè)快40歲的人，一頭烏黑的`秀發(fā)，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，讓人一見，就覺得是一位“美人”，但我的媽媽有一個(gè)特點(diǎn)——會變臉。

每天早上，媽媽都要親自送我去上學(xué)。路上媽媽總會對我說：“今天在學(xué)校里要聽話，媽媽晚上給你做好吃的給你吃”。晚上放學(xué)時(shí)媽媽會對我說：“今天在學(xué)校里開心嗎？有什么有趣的事說給媽媽聽聽？”看著我們親密無間，說說笑笑的場景，同學(xué)們都很羨慕，都說我媽媽真溫柔。

但是媽媽也有兇的一面，有一次語文課上我的老毛病又犯了，在那里發(fā)呆，老師就像有透視眼一樣，一下就看出來了，選了一個(gè)難題“請”我回答。我站起來結(jié)結(jié)巴巴地說了半天都沒說清楚，就這樣我“榜上有名”了，我開始有種不祥的預(yù)感。果然我一回到家就聽到媽媽怒氣沖天的聲音，“你怎么老改不了這個(gè)壞毛病呢！去，罰寫一張語文試卷和一份保證書。”我只能乖乖做，誰讓我老是犯錯(cuò)。我的媽媽??！只要一捉住機(jī)會就會把我好好地收拾一頓。

這就是我媽媽，一個(gè)會變臉的媽媽。

變臉老媽作文 篇7

說起川劇，大家印象最深刻的可能是里面的變臉了。真的是變化多端、神秘莫測。而我對變臉也有很深的印象，但是我的印象不是來至川劇，而是來自己身邊最親愛的人——媽媽。

說起我媽媽的變臉術(shù)，那可一點(diǎn)不輸川劇里的絕活呀！她??！所謂翻臉比翻書還快。記得有一次，老師布置了一篇?；氐郊椅揖烷_始構(gòu)思，構(gòu)思成熟后我提筆就開始快速寫作，媽媽看我前面部分的內(nèi)容寫得很好，眉開眼笑地說：“寶貝，等你寫完后，想去什么地方玩？媽媽帶你去?！甭犃藡寢尩脑捨倚睦飫e提多開心了！要知道我媽媽可是出了名的嚴(yán)格，別說主動讓我去玩了。平時(shí)我央求她半天也可能不會答應(yīng)我要出去玩耍的要求的。想到媽媽要帶我出去玩，我就開始飄飄然了。這可是我因?yàn)閷懙煤玫玫降莫剟?lì)喲！可是我卻忘記了毛主席說的：“驕傲使人落后”的道理。三五下胡亂把寫完，馬不停蹄地跑到媽媽身邊賣著萌說到：“看看我的大作，快點(diǎn)看完我們出發(fā)！”然后我哼著小曲走到客廳等著媽媽帶我去玩。可是，事情卻沒有按我想的發(fā)展。一陣咆哮聲傳來：“謝秉柯，你就是這樣寫的？重新寫一篇，寫不好我再撕你再寫?！卑?，我的好心情瞬間跌到谷底。說好的去玩呢？說好的去玩呢？只有等變臉大王開心的時(shí)候了。

還有一次，我去滑冰，我因?yàn)闆]有掌握好平衡，眼見就要摔倒了。媽媽看見后大聲喊起來：“兒子，小心！”當(dāng)時(shí)媽媽的臉上布滿擔(dān)憂的神色，雙手緊握在一起……不過我還是有兩下子，立馬板正身子，避免了一場摔倒。媽媽見我化險(xiǎn)為夷馬上笑呵呵地說：“我就知道我兒子是最棒的`！你看，這么危險(xiǎn)的時(shí)候都能沉著冷靜應(yīng)對。”正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽鐵青著臉說：“你看你，都給你講過多少次了，滑冰的時(shí)候一定要掌握好平衡，不要分心，說了好多次你還是不聽。你看，剛才多危險(xiǎn)。”

我的媽媽就是這么能變臉，她的變臉術(shù)真是讓我哭笑不得。不過，我還是很喜歡我這個(gè)“變臉”老媽的，因?yàn)樗o我的成長過程帶來無限的回憶！

變臉老媽作文 篇8

“慈母手中線，游子身上衣?！贝藭r(shí)的老媽看似平靜如水，你可不知道她變起臉來，可能比你翻書還快。

我的媽媽個(gè)子和我差不多，臉上有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看起來和藹可親。我的媽媽性格很樂觀，但卻又有那么一點(diǎn)不服輸?shù)木髲?qiáng)。媽媽在我傷心的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我取得獎勵(lì)時(shí)，她告訴我不要驕傲，這時(shí)的媽媽是溫暖慈愛的。但當(dāng)我沒有按時(shí)完成任務(wù)時(shí)，母親的臉就如同晴轉(zhuǎn)陰的天氣，霎時(shí)變冷，猶如進(jìn)入了寒冬臘月，這時(shí)的媽媽是冷酷無情的。

有一天我興高采烈地回到家里，主動幫母親做家務(wù)。媽媽問我：“什么事情讓你今天這么勤快？”“今天我的書法作品上墻了！”，我說?！罢娴膯?？太好了，我家兒子就是厲害！”此時(shí)媽媽的臉笑開了花，更加的漂亮。

今天我的心情像這天氣一樣烏云密布，因?yàn)檫@次考試我的數(shù)學(xué)才考了98分，可是班里一半多的同學(xué)都考了105分以上，等我回到家里的時(shí)候，媽媽已經(jīng)知道了分?jǐn)?shù)，之前如陽光般燦爛的臉一瞬間晴轉(zhuǎn)陰，對我劈頭蓋臉一頓教育，讓我十分委屈。

媽媽的變臉讓我既愛又討厭，有時(shí)左右為難?？墒俏疫€是愛我的“臉譜”老媽，因?yàn)槲抑罒o論哪一張臉譜都包含著對我無盡的愛。成長路上，她給予我安全感和自信心，鞭策我不斷上進(jìn)，鼓勵(lì)我勇敢前行！

變臉老媽作文 篇9

我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙像黑寶石一樣炯炯有神的眼睛，穿著一件天藍(lán)色的上衣，搭配一條黑黑的'長褲子，可美了。

記得有一次，我考了100分，我剛回到家，媽媽就一臉緊張地問我：“史俊宇，考了多少分呀？”我高興地說：“媽媽，我考了100分！”媽媽一聽，嘴巴張成了“O”形，臉上立刻笑成了一朵花，連連夸我真棒。晚上，為了獎勵(lì)我，媽媽還做了我最愛吃的雞翅。

別看我媽媽高興時(shí)溫柔可人，可生氣起來，可嚇人了！有一次，我沒有做完作業(yè)就跑到同學(xué)家去玩，回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地坐在沙發(fā)上，見我一回家，就大聲說：“史俊宇，你過來，一直跟你說要把作業(yè)寫完才能玩，你卻不聽，我今天非打你不可！”媽媽的樣子像要把我吃掉一樣，我趕緊說：“媽媽我不敢了！”媽媽的臉色這才緩和了一些。

這就是我那會變臉的媽媽，我愛她，她也愛我。

變臉老媽作文 篇10

我的媽媽身材高挑，頭發(fā)烏黑，嘴唇紅潤，衣著講究。她有一個(gè)絕活——“變臉”。她時(shí)而笑，時(shí)而兇，時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)肅。說到媽媽的表情，那可多了，喜怒哀樂全都有，就像川劇中的變臉。

記得有一天早上，太陽徐徐升起，我開開心心地去上學(xué)。第一節(jié)語文老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚铱匆娢业脑嚲硎?分，我就無精打采了，心想：回去肯定會被媽媽打成照片的。這時(shí)，老師點(diǎn)名批評了我，像火山爆發(fā)了似的，還讓我放學(xué)留下來。

回到家，媽媽嚴(yán)厲地問我：“為什么這么晚才回家，還有考試成績呢？”我吞吞吐吐地說：“考……試……考了0分?！蔽倚南耄航裉炜隙ㄉ俨涣艘活D皮肉之苦。媽媽氣得火冒三丈，說：“把試卷給我看一下?！蔽译p手發(fā)抖地把考卷拿給媽媽，媽媽定睛一看，兩條眉毛一聳一聳地說：“你竟然敢漏題，還錯(cuò)得一塌糊涂！老師不給你一個(gè)鴨蛋才怪！”媽媽雙手叉腰，盯著我，頭上冒著火，指著我說：“這次先原諒你，下次再考0分，我就好好收拾你?！边@時(shí)的媽媽還真讓我有幾分害怕呢！

第二次語文考試，我考了100分，我開心得一蹦三尺高。回到家，我裝作又考差的樣子，媽媽問：“是不是又考差了？”我把試卷拿出來，得意洋洋地說：“自己看吧！”媽媽一看，嚴(yán)肅的臉一下子笑成了一朵花，和藹地說：“你想吃什么？”我開心地說：“想吃可樂雞翅?！眿寢屄冻鰞膳耪R的牙齒說：“沒問題，這就給你煮?！蔽易钕矚g的也就是這個(gè)時(shí)候的媽媽了。

這就是我的變臉?gòu)寢專拖袂缣旌完幪煲粯?，變來變?nèi)?。盡管這樣，媽媽總是能在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候幫我改正，因?yàn)槲业膵寢屖侨娜鈵畚业模乙矏畚业膵寢尅?/p>

變臉老媽作文 篇11

今天的校園彩旗飄揚(yáng)，格外喜慶，這是為了迎接祖國媽媽64歲生日，學(xué)校要舉行國慶檢閱活動。我們要用積極向上的面貌表達(dá)我們心中對祖國的生日祝福。

為了今天的檢閱活動，我們做了大量的準(zhǔn)備工作，練隊(duì)形、練踏步，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目標(biāo)，要拿第一。我心里想著：“不管名次怎樣，這是給祖國媽媽過生日，我得好好表現(xiàn)?！边@一刻終于到來了，隨著音樂聲的想起，我即緊張又激動，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊有力。這次比賽的主要項(xiàng)目是系紅領(lǐng)巾和站隊(duì)形，在出操的時(shí)候，必須兩兩對齊，跑向操場的隊(duì)伍要筆直，就算拐彎的時(shí)候也要整整齊齊的。

在最后一項(xiàng)比賽結(jié)束之后就要宣布名次了，當(dāng)學(xué)校宣布第三名和第二名都沒有叫到我們班，就知道下一個(gè)第一名就非我們莫屬了，同學(xué)們已經(jīng)做好“耶！”的準(zhǔn)備，當(dāng)我們拿到第一名的獎狀，每個(gè)大組都輪流著親了獎狀，各個(gè)心里都高興的'不得了。

凌老師說，這次能成功取得第一名，是因?yàn)槲覀儼嗥綍r(shí)在這方面就加強(qiáng)訓(xùn)練，不是靠幾天臨時(shí)抱佛腳的練習(xí)就可以的。所以這次的第一名我們可是實(shí)至名歸哦。

變臉老媽作文 篇12

在我家里有一個(gè)“變臉大師”，她就是我親愛的媽媽?！皨寢屵€可稱為“變臉冠軍” 因?yàn)樗苌瞄L“變臉”，這可不是川劇里的變臉哦！是媽媽的臉老是隨著心情的變化而變化，就像六月的天氣，說變就變。想知道這是為什么嗎？不急，請聽我細(xì)細(xì)道來。

有一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，我正要去上學(xué)，突然聽到媽媽叫道：“兒子，上學(xué)帶把雨傘去，再多穿一件衣服，聽天氣預(yù)報(bào)說：今天會下大雨?！薄笆裁矗@么好的天氣會下大雨？我才不信呢！”我一邊低聲的嘀咕著，一邊自顧自地跑了，從我身后傳來媽媽憤怒又著急地叫喊聲。

上午的第二節(jié)課后，天空便開始烏云密布，緊接著一道閃電劃破天空傳來“叮叮?！钡穆曇?，我驚呆了，仿佛聽到媽媽的話。想到了中午回家時(shí)，我該怎么辦呀？要是早上聽媽媽的話該多好。

到了中午放學(xué)，我迅速沖出校門，正準(zhǔn)備跑回家時(shí)，突然從身后傳來媽媽的叫聲，我回頭一看，媽媽正撐著傘向我跑來，只見媽媽又“變臉”了，從憤怒變成了溫柔，眼神里流露出疼愛的目光。

還有一次，數(shù)學(xué)考試我考了個(gè)100分，帶著歡快的心情回到了家，我把考卷遞給媽媽看時(shí)，媽媽看到那紅紅的100分，用鼓勵(lì)和興奮的語氣表揚(yáng)了我，心想：考得這么好，先去玩下，等會再做作業(yè)應(yīng)該沒問題吧！便沒經(jīng)過媽媽的同意，就拿起足球準(zhǔn)備下樓去玩。這時(shí)，媽媽的臉立刻就像六月的天氣——說變就變，剛剛還艷陽高照，一會兒就成了烏云密布，大叫：“就知道玩，快去做作業(yè)！”我嚇得立刻丟下足球，去房間做作業(yè)了。我徹底被媽媽的“變臉功”給征服了。

其實(shí)我知道，媽媽是為我而變臉的，我以后要盡量不讓媽媽“變臉”，永遠(yuǎn)保持著快樂的笑臉！

變臉老媽作文 篇13

我的媽媽兩只眼睛大而有神——美中不足的是眼角多了幾條魚尾紋，她的鼻子又高又直，下巴很尖，是一張標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的瓜子臉。

可是說到媽媽的臉，卻有一個(gè)特異功能——“變臉”：一會兒是溫柔、慈祥、喜笑顏開的臉，一會兒是嚴(yán)肅、冷若冰霜的臉。她會溫柔可親地對我說：“穎莉，過來讓我抱抱?！边B聲音都是那么嬌滴滴的，叫我受寵若驚?？墒?，有時(shí)候不小心說了一句讓她不中意的話，媽媽就會電閃雷鳴，叫我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知如何是好。不過我現(xiàn)在也有經(jīng)驗(yàn)了，要是遇到這種情況，那么就做一下“墻頭草”，風(fēng)往哪邊吹就往哪邊倒。

有一次老媽化妝搽粉底，邊搽邊問我：“老媽的臉白不白？看得出化過妝嗎？”說著，便把臉扭過來扭過去，還用餐巾紙這兒搽一點(diǎn)那兒搽一點(diǎn)，直到滿意為止。媽媽在鏡子前自我欣賞，轉(zhuǎn)來扭去，我看到她這個(gè)樣子，就想掃掃她的興，便吟起了作文書上的一首詩：“老媽臉上晴芳好，臉?biāo)凭栈ㄒ坏赖?。欲把老媽比西子，只是臉蛋不夠俏?！币魍晖嵩娢冶阃箝W，以免被老媽掃到。

果然不出所料，老媽的臉拉得跟茄子一樣長。我見狀立馬改口：“老媽臉上晴芳好，臉?biāo)啤一ㄩ_得妙！欲把老媽比西子，只怕西子不夠俏！”老媽聽了，頓時(shí)喜笑顏開，在我臉上“吧唧”狠狠地親了一口，說：“這才對嘛！真乖！”老媽那白里透紅的`臉上更加春風(fēng)得意了。

嘻嘻，其實(shí)我的老媽也是挺好哄的，不是嗎？

變臉老媽作文 篇14

我的媽媽，平時(shí)是一只溫柔的綿羊，可昨天發(fā)生了一件事情，讓我覺得她變成了一只兇猛的老虎。

昨天，數(shù)學(xué)考試成績出來了，我看了看，驚訝極了，因?yàn)槲抑豢剂税耸宸?！只見卷子上有著大大的許多的'叉，看著這么多的叉，我眼睛睜得大大的，搖了搖頭，嘆了一口氣，心里想：我明明復(fù)習(xí)過了呀，也做過練習(xí)題了呀，怎么還是錯(cuò)那么多？

當(dāng)我回到家后，媽媽便問起了我的數(shù)學(xué)老師分?jǐn)?shù)，我膽怯地說：“八……八十五分?！眿寢寗偮牭竭@兒，就兩眼冒火，瞟了我一眼，干脆、嚴(yán)厲地說道：“為什么考這么差？錯(cuò)哪兒了？現(xiàn)在給我把試卷拿出來！”這句話一出，我就被嚇得直打哆嗦，這和剛剛說話的音量差別也太大了吧，我急忙從書包里拿出那張“害人”的試卷，媽媽一看，更是火冒三丈，因?yàn)槲铱鄯挚鄣煤懿粦?yīng)該，幾乎都是馬虎造成的錯(cuò)誤。她把我一把拉了過來，在我耳邊不停批評我，我耳朵被罵得快起繭子了。再一看我媽媽，這時(shí)的她，就像一只大老虎，怒目圓睜，兇猛極了。

哎——變老虎的媽媽可真可怕。

變臉老媽作文 篇15

我有一個(gè)和唱京劇的人一樣的媽媽。為什么這么說呢?因?yàn)槲业膵寢尯途﹦±锏娜艘粯訒白兡槨薄?/p>

有一次，我的數(shù)學(xué)考試考了滿分。放學(xué)后，我興高采烈的跑了回家，纏著媽媽訴說這件事。這時(shí)，媽媽擺出一副“笑臉”，樂呵呵的迎接我，似乎可以和花朵一較燦爛了。

不止這樣，我的媽媽還會變出“怒臉”。記得上次，我和同學(xué)出去玩，一直到晚上8：00才回家吧!一回家，媽媽就怒氣沖天地問：“你這么才回家?現(xiàn)在都8點(diǎn)了，還把衣服弄得亂七八糟?！闭f完，便拖著我去洗澡了。

我的媽媽還會擺出一副“哭臉”你們一定覺得很奇怪吧?可對我來說，就像家常便飯一樣，真是微不足道的.事。記得有一次，我發(fā)高燒，40.8度，媽媽急的以淚洗面。一直到我睡沉了。媽媽心中的大石頭總算落下來了。

“大銷價(jià)大銷價(jià)?！眿寢?，一聽便樂的沖下了樓?；貋砗?，媽媽樂呵呵的說“真好，50元買了10件背心，太爽了!”說完，咧開嘴大笑了起來。

這個(gè)就是我的媽媽，喜怒哀樂都擺在臉上的好媽媽!!

變臉老媽作文 篇16

我的媽媽像只鸚鵡，總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，令我頭疼不已。

比如有一次，我一邊寫作業(yè)一邊聽歌，媽媽看到了，就開始像機(jī)關(guān)槍一樣嘟嘟嘟地說開了：“孩子啊，寫作業(yè)要有一個(gè)安靜的環(huán)境，才能注意力集中，效率高。你這樣一心二用怎么能寫好作業(yè)呢？還有你……”還有一次，我寫完作業(yè)，把作業(yè)隨意地丟在桌上，轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備下樓玩，剛到門口，就被媽媽叫住了。媽媽說：“寫完作業(yè)你要自己整理書桌，收拾書包，養(yǎng)成一個(gè)自覺、自律的.好習(xí)慣，這樣以后到了社會上，才會對你有幫助。哦，天哪！媽媽竟然從一件小事扯到了社會，媽媽可真能說！

我的媽媽像鸚鵡一樣快樂。每當(dāng)她開心時(shí)，都會在我身邊嘰嘰喳喳地瞎唱，但她從來沒有唱過一首在調(diào)上的歌。

我的媽媽像鸚鵡一樣愛吃小米。每當(dāng)晚上問她喝什么粥時(shí)，她都會毫不猶豫地回答：“小—米！”誰要是不滿足她，她就又開始嘰嘰喳喳地說個(gè)不停了。

雖然我的媽媽像鸚鵡一樣吵，但我知道她都是為我好，我很愛這個(gè)嘮叨、快樂、愛吃小米的媽媽！

變臉老媽作文 篇17

我的媽媽是個(gè)變臉大王，別看她平時(shí)和藹可親、平易近人，可是她一旦變臉，就會讓我知道什么是狂轟亂炸。

好朋友可樂來我家，剛一進(jìn)屋，媽媽就眉開眼笑地?zé)崆檎泻簦骸斑希】蓸穪砹搜?！趕緊進(jìn)屋，吃點(diǎn)水果再去寫作業(yè)。”媽媽從水果箱拿出了香蕉、蘋果。草莓……擺滿了大桌子，那笑容好美呀。

我一看媽媽今天這么高興，就想：趁這個(gè)時(shí)候，把我那張考得不好的試卷給媽媽簽字，她看在可樂面子上應(yīng)該不會罵我吧？我懷著期待的心情，把試卷給媽媽看。誰知媽媽的“變臉?biāo)囆g(shù)”已經(jīng)達(dá)到了巔峰狀態(tài)，剛才明明是陽光明媚，當(dāng)那眼光一接觸到試卷，馬上就烏云密布，電閃雷鳴。她指著我的試卷，眉毛緊鎖：“怎么回事？才考了75分，你上課去干什么了呢？”隨后就怒氣沖沖地走去書房，拿了一摞試卷甩在我的面前，大聲吼道：“去把這些試卷都給我都做了……”我低著頭拿著筆，開始做試卷。心里暗暗嘀咕著：不就75分，也不是很全班最差的，有必要這么大聲發(fā)脾氣嗎？

我悶悶不樂地做著作業(yè)，耳朵邊卻聽到媽媽和可樂的對話聲。我偷偷一轉(zhuǎn)頭，從門縫中看見媽媽在書房看可樂寫作業(yè)?！澳氵€有哪里不會嗎？讓阿姨看看?！蹦锹曇魷厝岬孟裥【d羊。我簡直都不敢相信自己的眼睛：她的臉上堆滿了笑容，眼角笑得似乎成了包子的皺褶一樣。書房里還時(shí)不時(shí)地傳來了他們一起哈哈大笑的聲音，我更生氣了：這個(gè)什么媽媽？難道她不是我媽媽嗎？

沒過一會兒，媽媽就沖進(jìn)我的房間來，我以為她回來安慰我那顆受傷的心靈，可一看到我，她馬上就變臉了，那包子皺褶一樣的.笑紋瞬間平了，嘴唇抖動，唾沫橫飛：“這，這，這……還有這題，怎么錯(cuò)了？”她的嘴巴一直“吧啦吧啦”說著，如同大鱷魚一般，啰嗦了半天之后，最后甩給我一本很厚的口算本，惡狠狠地說：“從今天開始每天一頁口算！”

唉，這變臉的速度也太快了吧，猶如閃電一般，簡直是變幻莫測?。?/p>

寫變臉的作文

希望了解“寫變臉的作文”的讀者們，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過整理為大家準(zhǔn)備了豐富詳盡的資訊。作文對于學(xué)生而言，是將所學(xué)學(xué)科知識應(yīng)用于實(shí)際生活的重要橋梁和渠道，同時(shí)也是表達(dá)情感的媒介。在寫作文時(shí)，我們需要注重一氣呵成，避免反復(fù)補(bǔ)充修改。那么，您可能會想是否有一些作文模板可以參考呢？

寫變臉的作文 篇1

我的媽媽是一位會“變臉”的媽媽。

我的媽媽有時(shí)溫柔似水，有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)暴跳如雷，有時(shí)小聲啜泣。

溫柔的時(shí)候，一般跟我說話，溫柔，跟爸爸說話，溫柔，就像平靜的湖水那樣溫柔。

捧腹大笑的情況也會經(jīng)常出現(xiàn)，有一次我們?nèi)埞焦珗@玩，我和爸爸捉弄了媽媽，然后我們?nèi)鐾染团?，由于我和爸爸跑得慢，被媽媽追上給痛打了一頓，我們都哈哈大笑了。

暴跳如雷的時(shí)候，有一次我忘了一個(gè)英語單詞怎么讀，聽了好多遍，就是沒讀對，媽媽終于忍不住揍了我，在我的屁股上拍了幾下，有點(diǎn)疼??！

還有一次課外打卡，我做題不仔細(xì)只得了60分，媽媽說了我?guī)拙洌缓筮B飯都沒吃進(jìn)了臥室，她把門關(guān)上，小聲地哭泣。爸爸走進(jìn)臥室，安慰著媽媽。我不明白，為什么我犯錯(cuò)了，她還要替我哭呢？

你們有這樣會“變臉”的媽媽嗎？其實(shí)，有這樣的媽媽，也挺好的。

寫變臉的作文 篇2

我的爸爸平時(shí)總是面帶微笑，和藹可親，像陽光明媚、微風(fēng)拂柳的春天。

如果一直這樣就好了。

但是，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸就很有可能會變臉。

有一次，我數(shù)學(xué)考了不到80分，當(dāng)我回到家的時(shí)候，爸爸還沒有回來，我異常緊張地拿起筆，開始寫作業(yè)了。過了一會，爸爸回來了，問道：“今天數(shù)學(xué)考了多少分呀？”我不好意思地回答道：“只考了七十幾分?！卑职值哪?biāo)查g就變成了陰天，但還是裝著沒事的樣子說：“先吃晚飯吧！”

吃過晚飯，爸爸叫我把試卷拿出來，仔細(xì)地看起來?！澳憧催@里，二年級就應(yīng)該會做的計(jì)算題，你還做錯(cuò)，長腦子沒有？”爸爸生氣地問道。臉色越來越陰沉，像要滴下水來的樣子?！霸倏催@一題，作業(yè)都做對的，考試怎么還會錯(cuò)？”爸爸厲聲問道，聲音像打雷一樣。我委屈地說：“我也不想錯(cuò)的?！比缓笞谝贿吷鷲灇?。“再看這一題……”爸爸一抬頭，見我坐在一邊，頓時(shí)氣得雙目怒睜、漲紅了臉。眼看一場狂風(fēng)暴雨即將來臨，我被嚇得膽戰(zhàn)心驚。突然，爸爸做了三個(gè)深呼吸，嘴里念念有詞：息怒、息怒、息怒……爸爸的臉雖然沒有陽光，但已經(jīng)風(fēng)平浪靜，嚴(yán)肅地對我說：“考試考砸了不要緊，只要找出原因，及時(shí)改正，努力學(xué)習(xí)，以后考好就行了。但是，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那就沒救了?！蔽液鴾I點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定會努力的。”

爸爸的變臉就像天氣一樣，但我希望爸爸的臉永遠(yuǎn)像陽光明媚、微風(fēng)拂柳的春天。

寫變臉的作文 篇3

洪老師是我們的語文老師，他個(gè)子高高的，皮膚白白的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問的樣子，他上課一個(gè)樣，下課又一個(gè)樣，被我們稱為變臉老師。

叮鈴鈴，上課鈴一響，他立刻變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來。記得他剛接手我們班時(shí)，說了一句非常幽默的話，他說：我長得不好看，你們上課還是看著黑板，別老盯著我。說完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑起來。那幾天，班上有個(gè)同學(xué)上課不聽講，洪老師提醒了好多次，仍舊沒有改，老師又氣又急，敲了一下教鞭，這個(gè)同學(xué)還是不以為然，洪老師很無奈地對著那位同學(xué)喊了聲哥哥，你眼睛要盯著書看啊，全班同學(xué)先是一愣，接著都大笑起來，有的笑得捂肚子，有的笑得拍桌子，這位同學(xué)臉頓時(shí)漲得像紅蘋果，很羞愧地低下了頭在我的印象中，他有好幾次非常生氣時(shí)就叫同學(xué)哥哥、姐姐真好笑！

下課鈴一響，洪老師便換了一張臉，和我們聊天、講笑話，有時(shí)跟我們玩游戲，真像一個(gè)孩子王，而且總是笑嘻嘻的，就像我們的好朋友。

當(dāng)同學(xué)的作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，洪老師立刻又變得像一只老虎，皺著眉頭，瞪大眼睛，看起來好嚇人，作業(yè)特別潦草的同學(xué)，會讓同學(xué)換本子重寫，情節(jié)輕的也會有小小的懲罰，所以我們在寫作業(yè)時(shí)會特別的認(rèn)真，生怕出點(diǎn)小狀況，讓他給抓到了挨罰。我們都知道，他這樣做是對我們的嚴(yán)格要求，讓我們把平時(shí)寫作業(yè)當(dāng)作考試一樣對待，這樣考試才能不出小錯(cuò)誤。

這就是我的變臉老師洪老師。他風(fēng)趣幽默、嚴(yán)肅認(rèn)真。我很喜歡他！

寫變臉的作文 篇4

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包去上學(xué)。忽然，我發(fā)現(xiàn)講臺桌上有一份考卷。我走過去一看，心想：這次一定要考好，要不然回家就沒有好果子吃。我三步并作兩步地跑過去，拿起試卷一看，啊，才89分，我垂頭喪氣地回到座位上。同桌看了一眼我的分?jǐn)?shù)，就嘲笑道：你平時(shí)考試不是很好嗎？這次怎么才考89分。我聽了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

放學(xué)了，我忐忑不安地走在回家的路上。這時(shí)，花草們彎著腰，好像在說：你怎么考得這么差？小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在嘲笑我。

回到家，媽媽在廚房煮菜，她見我回來了，就問：寶貝，試卷發(fā)了嗎？我慢吞吞地說：發(fā)了。媽媽又接著問：考幾分？我吞吞吐吐地說：考考89分。媽媽頭上有一朵烏云，耳朵直冒煙。我知道，這就要火山爆發(fā)了。果然，媽媽煮完菜，拿著一根棍子向我走來。我害怕得渾身發(fā)抖，眼淚幾乎都要掉出來了。媽媽生氣地說：怎么才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，老師平時(shí)叫你們復(fù)習(xí)，你有聽嗎？說完，我的眼淚一滴一滴地落下來。媽媽把棍子向我身上打來，我疼得哇哇大叫。媽媽邊打，邊說：考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還敢哭，真不像話。

從那天以后，我每次上課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。放學(xué)回家后，我認(rèn)真做作業(yè)，做完后就仔細(xì)地檢查。天天如此。

又到了考試的時(shí)間，我考了一百分，得了全班第一名。我一蹦三尺高地跑回家，我揚(yáng)了揚(yáng)手中的試卷，說：媽媽，我考了100分，還是全班第一名呢！媽媽在廚房里煮菜，聽見了我的叫聲，她飛快地跑過來，拿起試卷看了又看，滿臉堆笑地說：寶貝，你要什么獎品？我說：我要吃肯德基。媽媽說：好吧，我們一起去。我問：媽媽，菜該怎么辦？媽媽說：不用管它，我們晚上再吃，誰讓你考得這么好。

瞧，這就是我的變臉?gòu)寢尅?/p>

寫變臉的作文 篇5

每天，我身邊總是圍繞著很多人，有熟悉的、有陌生的，而這些人中，我覺得最特別的就是我的媽媽，因?yàn)樗龝豁?xiàng)絕技——變臉。她變臉根本不需要任何工具，時(shí)間比那些在臺上表演的人更短，什么？不相信！且聽我慢慢道來。

上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候，我被評為了三好學(xué)生，這是讓我喜的，但也有一件讓我憂的事，那就是我的成績不怎么理想。此時(shí)的我，內(nèi)心異常糾結(jié)：回到家后我是先跟媽媽報(bào)喜呢？還是先報(bào)憂呢？一路上，我無精打采的，就像是霜打的茄子，平常在我眼里美麗的小花，也吸引不了我了。

一到家，我便像犯了錯(cuò)的小貓，想輕手輕腳地走進(jìn)自己的房間，盡量不要吵到正在看電視的媽媽，能拖一會兒是一會兒，我心想。可就算我是孫悟空，也沒能逃出媽媽這個(gè)“如來佛祖”的五指山：“聽說你們今天評三好學(xué)生了，怎么？你沒評上？”媽媽的一雙眼睛仿佛能夠看透我，我能感覺到自己的心正“怦怦怦”跳得厲害，聽到媽媽問三好學(xué)生的事，我懸著的心瞬間放下，得意地放下書包，拿出獎狀，昂起頭，雙手叉腰說：“當(dāng)然評上了，要是連我都評不上，還有誰能評得上！”

媽媽看著獎狀，頓時(shí)喜笑顏開，連連說：“好！好！”但是沒過一會兒，又恢復(fù)了嚴(yán)肅，臉上那燦爛的陽光被烏云擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，透不出一絲光亮。她那銳利的目光注視著我，問：“那考試卷呢？也拿出來讓我看看吧。”媽媽的話仿佛一只無形的手，穿過胸膛，緊緊揪著我的心，剛才還得意洋洋的我，立刻如一只斗敗了的公雞，慢吞吞地從書包里拿出試卷遞給了媽媽。

媽媽一看我的試卷，臉上更是烏云密布，外加打雷閃電：“這道題你也能做錯(cuò)？你有用心在做嗎？你看這題這么簡單，還算錯(cuò)了……”整整半個(gè)小時(shí)，我站在邊上動都不敢動！

你們瞧，我媽媽變臉是不是很厲害！但是媽媽，我想對你說：“請不要再練這種‘絕技’了，我知道你是為我好，我以后一定會更加努力，但一看到你‘變臉’，我感覺壓力山大啊！”

寫變臉的作文 篇6

教師節(jié)馬上就要到了，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出以前教過我的老師們，其中讓我印象最深刻的就是會“變臉”的老師-安紅老師。

安老師下課時(shí)總是笑瞇瞇的，她笑起來的時(shí)候眼睛彎彎的，像一輪彎彎的明月，眼神特別的溫柔。我們經(jīng)常在課間圍在她身邊，就像一群調(diào)皮的小鳥一樣嘰嘰喳喳地和她聊天，笑聲充滿了整個(gè)教室?？缮险n鈴一響，安老師就像完全變了一個(gè)人一樣，立刻嚴(yán)肅起來。有一次，我在下課時(shí)折了一只千紙鶴，安老師看了笑瞇瞇地夸我：“你真是心靈手巧呀”，我聽完高興極了，把千紙鶴高高舉起來轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲劃過教室——上課了！吵鬧的教室變得安靜，同學(xué)們趕緊回到各自的座位上，但我還在欣賞著手中的千紙鶴，直到感覺一道凌厲的目光掃射在我身上。安老師開始“變臉”了，上揚(yáng)的嘴角開始下撇，溫柔的目光頓時(shí)也變得犀厲起來。我的心也被嚇得怦怦直跳，大氣不敢喘一聲?！澳贸鰜?！”聽到安老師嚴(yán)厲的聲音，我只好不情愿地把千紙鶴交了上去。安老師對我說：“以后上課鈴響了就要坐好！”“老師，我知道了?！蔽疫B忙說?！昂昧耍瑢W(xué)們，我們開始上課……”課堂上的安老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，完全不見課間的溫柔和藹。雖然當(dāng)時(shí)安老師沒收了我的千紙鶴，但回想起來她也是為了我好，她的嚴(yán)厲督促我改掉了不少壞毛病，而課下她的溫柔讓我感受了春風(fēng)一般的溫暖，讓我愛上了學(xué)校。感謝這位會“變臉”的老師！

最后，我祝安老師以及全世界的所有的老師們：教師節(jié)快樂！

寫變臉的作文 篇7

我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩，可是他不怎么愛笑，整天板著臉，特別嚴(yán)肅?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)爸爸竟會“變臉”，而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。

一次，爸爸的同學(xué)來我家，這時(shí)爸爸臉上泛著紅潤的光，像初升的太陽，那樣神采奕奕，似乎有說不完的話。當(dāng)他們談到小時(shí)候一起出去玩時(shí)，爸爸臉上顯現(xiàn)出了兩個(gè)小酒窩；當(dāng)他們聊到小時(shí)候因貪玩被訓(xùn)時(shí)，爸爸開懷大笑，像是回到了小時(shí)候；當(dāng)他們談到現(xiàn)在已經(jīng)三十多歲時(shí)，爸爸臉上有些失落，似乎特別向往兒時(shí)的生活。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色竟一時(shí)之間變換了好幾種，像天空中變化多端的云一般。

于是我便暗暗觀察起了爸爸的臉。那是正月初七的晚上，突然門鈴響了，爸爸連忙去開門，可門一開，爸爸愣住了。原來這人是我爸單位的值班人員，可他為了出去旅游，不但沒值班，連假都沒有請。

今天他來，是請求爸爸原諒的。這時(shí)，爸爸的臉色很嚴(yán)肅，兩腮氣鼓鼓的，而且臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋，真有點(diǎn)暴風(fēng)雨來臨的架勢。我看得驚呆了。

還有一次，我們一家趁周末出去玩，可遇見了一件不高興的事：一個(gè)十來歲的殘疾小姑娘穿著破舊的衣服吃力地往前走，一邊乞討，一邊呻吟。這時(shí)，爸爸的臉色像烏云擋住了太陽一般，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著小姑娘那乞求的眼睛，臉上充滿了同情、憐愛之情。

這時(shí)，爸爸從口袋里掏出了一元錢，小心翼翼地放在那個(gè)粗糙的破碗中。小女孩連忙給爸爸吃力地磕了個(gè)頭，這時(shí)，爸爸兩腮的肌肉抽動了一下，額頭上出現(xiàn)了幾道皺紋，像是又添了幾塊烏云。

這就是我會“變臉”的爸爸，他是不是很有趣呢？

寫變臉的作文 篇8

“我的作業(yè)做完了，可以休息了吧？”一個(gè)周末的晚上，我問媽媽。媽媽說：“當(dāng)然……不可以！”，“那還要干什么？！”我生氣地問，“我不想再做作業(yè)了！”說完就坐在沙發(fā)上看起了書。沒想到，我看似不起眼的兩句話竟把媽媽弄得生氣極了，她吼道：“你不把《桂林山水》背出來就不許看書！”說著把我推進(jìn)了房間。

我悶悶不樂地坐在桌旁，拿起語文書，嘟囔著：“作業(yè)！作業(yè)！永遠(yuǎn)都是做不完的作業(yè)！……”漸漸地，我沒心情背課文了。我望向窗外，月亮已經(jīng)升起來了！星星原本快活的大眼睛里也全是同情。一陣風(fēng)吹過，梧桐樹葉無能為力地?fù)u搖頭。

“你怎么不來看書了？”一個(gè)快樂的聲音打破了快要凝固的空氣。我十分驚訝，但又有點(diǎn)開心——驚訝的是媽媽怎么突然開心起來了，開心的是媽媽竟然已經(jīng)開心起來了！我又望向窗外，星星的眼睛又變快樂了，梧桐樹也輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

這時(shí)，爸爸對我說：“你媽媽就是這樣，一會兒生氣，一會兒高興?！边@就是我的家，一個(gè)充滿笑聲的家！

寫變臉的作文 篇9

你們知道世界上最大最熱的東西是什么嗎？那就是太陽。它可是會變臉的呦！

早上，太陽慢騰騰地出來了。剛開始，它挪出半個(gè)腦袋，東張西望，看看沒什么人在關(guān)注它，索性就張揚(yáng)起來。它一下子變得又大又紅，像是被熊熊燃燒的火焰給包圍住了。但沒一會兒，他就加速躍了起來，跳上了天，整個(gè)天空都紅了。

中午，太陽熱情如火。它用光把小朋友的臉照得紅彤彤的，把云給變紅了，把紅公雞變成金燦燦的了。它高興地手舞足蹈，不一會兒，就把自己變得越來越熱。于是人們都紛紛躲了起來，太陽好像一下子失去了好多小伙伴，變得傷心起來了。它在想：一定是我的熱情嚇到了他們，我要變得溫柔一點(diǎn)。

傍晚，太陽慢慢地落下山了，它又變了一個(gè)臉。隨著天漸漸變黑，山的頂端被金燦燦的霞光籠罩著，不一會兒，霞光變淡變暗，直至消失不見。忽得，太陽就跑回了家去。

我躺在床上想，今天雖然見不到太陽了，但是明天還會有新的太陽！

寫變臉的作文 篇10

我的媽媽不是演員，但很會表演，很善變，變臉像翻書一樣快！

有一天晚上，老師給我們布置了很多家庭作業(yè)?；氐郊遥以谡J(rèn)真地寫作業(yè)。不知什么時(shí)候，媽媽突然來到了我的房間，拿起我的作業(yè)，看了又看，笑瞇瞇的，臉像一朵出水的芙蓉一樣美麗。拍拍我的肩膀，親昵地說：孩子，你太爭氣了，字寫這么好，明天媽媽帶你去買你喜歡的玩具！

第二天放學(xué)回家，老師布置的作業(yè)很少。一回到家，我就在看我喜歡的電視劇，我想休息一會，看完這集電視再寫。媽媽進(jìn)來了，看見我沒寫作業(yè)，在那看電視，白里透紅的臉，瞬間變成了鐵青，悶雷般的吼聲地動山搖，我趕緊關(guān)了電視，去寫作業(yè)。半小時(shí)后，我拿著作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，氣勢洶洶地說：作業(yè)這么少，還是寫得這么亂！就知道看電視，玩手機(jī)，再玩，不要吃飯了，想買玩具，門都沒有！

這就是我的媽媽，開心的時(shí)候像淑女，我是她的寶貝，生氣的時(shí)候像火藥，我是她的出氣筒！

變臉觀后感收藏8篇

希望本文所列的“變臉觀后感”類內(nèi)容能對您有所幫助，為您帶來希望。在閑暇時(shí)，觀看電影或電視劇是一件非常放松的事情，同時(shí)也會引發(fā)我們許多思考。而理解學(xué)習(xí)所得知識，及時(shí)總結(jié)觀后感的重要性不可忽視。通過頻繁寫作觀后感，我們能進(jìn)一步提煉主題，并表達(dá)出自己的理想、希望和祝愿，從而提升情感與主題的內(nèi)涵。希望這些都能給您帶來一些啟示。

變臉觀后感 篇1

又是魏明倫編劇。這個(gè)九歲失學(xué)投奔梨園，號稱“巴蜀鬼才”的四川才子。曾經(jīng)看過他的《中國公主杜蘭朵》，也就是改編自著名的圖蘭朵的故事。

這個(gè)故事在世界各國有很多個(gè)版本，但是魏的川劇版本最令人稱奇，傳統(tǒng)的川劇和中國公主就這樣被他和交響樂意大利串在一起了，看完之后不得不令人驚嘆他天馬行空的想象力，他的思想不墨守陳規(guī)，張揚(yáng)，一些毫無相關(guān)甚至完全不能聯(lián)系到一塊的東西就這樣被他濃縮到了一個(gè)舞臺展現(xiàn)在同一個(gè)時(shí)空之中，感染力和表現(xiàn)力及其富有張力。

但是，如果是單純沖著變臉而來的人，不知道是不是又讓他失望了，因?yàn)榇藙∶淮▌∽兡?，?shí)則更像一出現(xiàn)代舞臺話劇，除了開頭和結(jié)尾有變臉絕技功夫以外，更多則是圍繞變臉這個(gè)主體講述了一個(gè)深切感人的故事。

川劇《變臉》描寫了身懷變臉絕技，只身駕舟，浪跡江湖的藝人水上漂。在觀音會上，結(jié)識“活觀音”男旦梁素蘭，又從人販子手中買下狗娃，爺孫倆相依為命，其樂融融。后來，水漂發(fā)現(xiàn)狗娃是個(gè)假小子，很失望，不忍心把她趕走，于是他把她換成了小幫手，暫時(shí)留在她身邊。

狗娃生性好奇，暗中偷看“老板”變臉秘密，釀成大禍，不得已跳船逃走。川江某城，梁素蘭主演〈舍身巖〉，玩友師長率部捧場，戲園內(nèi)外人聲鼎沸，十分鬧熱。人販子從人群中“請走”高家孫少爺天賜，又抓回狗娃嚴(yán)加看管。

狗娃卻身背天賜逃出虎口，暗中送給水上漂認(rèn)作孫兒，不料反惹出一樁綁票案，給水上漂帶來殺身之禍。而最終狗娃鳴冤跳崖以親身上演了一出〈舍身巖〉，感動了軍部師長，水上漂得以昭雪，棄以男女之見，將絕跡傳授，變臉絕技從此得以發(fā)揚(yáng)光大。

要說劇情，可能實(shí)在是很俗，中國從來就不缺乏這樣悲悲怯怯的故事，而此劇出彩的地方，除了真摯的情感表達(dá)，演繹出一部催人淚下的人性悲歌之外，可能就是在舞臺呈現(xiàn)中，突破了傳統(tǒng)鏡框式舞臺模式，擴(kuò)大表演區(qū)域，臺上臺下融為一體，深化情感溝通，加強(qiáng)了悲劇的震撼性，好幾次都看見“狗娃”跑到人群當(dāng)中，在跳舍身崖那一幕，當(dāng)狗娃的聲音從二樓傳來的時(shí)候，大家都探出了腦袋搜尋狗娃的影子，虛虛實(shí)實(shí)，以至于分不清**是戲，**是人;而作為后臺的樂隊(duì)和唱高腔的人，也不時(shí)站出來，加重了真實(shí)感與角色感，故事性和畫面感都極強(qiáng)。

另一個(gè)亮點(diǎn)是劇中強(qiáng)烈的巴蜀風(fēng)格。川劇比不上京劇的規(guī)章制度，昆曲的華麗、典雅、柔美、動人。但是，它具有濃厚的地方特色和生活氛圍，不拘限于傳統(tǒng)。巴蜀文化本來就在中原正統(tǒng)文化之外，它創(chuàng)造了四川人奔放的想象力，而這出戲的想象力更是詭異而富有感染力。

舞臺背景中，氣勢磅礴的三峽，充滿了濃郁民間風(fēng)情的巴蜀小鎮(zhèn)，高低起伏的青石板，山寨門;甚至還有最后出場的纖夫和川江號子!流露出川東地區(qū)豪邁的感覺，更有民間唱堂會和袍哥等川江碼頭文化的影子，更注定了本劇的世俗化，言語中不時(shí)透露的可能不算很文雅的“格老子”、還有三場之后一直圍繞在耳邊的“茶壺嘴嘴兒”，無一不顯示出了語言的生動和幽默，包括狗娃臨死前吐出的一句“能看到變臉，格老子的死了也值得”，不知道是為了討好觀眾還是增加感染力，讓人看了反而覺得不是滋味。劇中出彩的地方還有川劇中的高腔，記得不知道多少的日子，總是在睡午覺的時(shí)候，不時(shí)被樓下老年活動中心咿咿呀呀哭魂般的女聲高腔和鑼鼓給震醒，以至于對該聲音保持警惕畏懼感，但是此次發(fā)現(xiàn)原來高腔也可以如此動聽和富有感染力。

總體來說，劇情相當(dāng)完整，重點(diǎn)也相當(dāng)?shù)轿?，沒有任何負(fù)擔(dān)。比如三公主跳崖這出戲與后來狗娃跳崖的前后呼應(yīng)，讓我之后仍然能反復(fù)回味?！澳闳舨粸槲曳蛘蜒?，我就割斷這繩索，隨父而去了~”總是縈繞在耳邊，頗有些霸王別姬中程蝶衣“我本是男兒身,又不是女嬌娥”所帶來的震撼。

在狗娃是女兒的水漂中，多次想把狗娃趕走，多次反復(fù)，演員們表現(xiàn)出的復(fù)雜情緒矛盾心理焦點(diǎn)也可圈可點(diǎn)。

遺憾也有的，比如最后一場戲，總覺得處理的不夠眩爛?！跋裣幕ㄒ粯咏k爛的死去”，是我希望看到的結(jié)果，然而，雖然有多人的變臉和鑼鼓的助陣，然后最后這場戲仍然顯得不夠絢爛，原本可以處理得更加煽情一些，這樣也許可以減少一些我們對狗娃死去的悲哀。

最后就是要贊以下劇中一老一少兩個(gè)演員了，劇中大部分的唱詞和表演都由這一老一少包辦了，實(shí)屬不易。我能聽到那個(gè)十幾歲的小女孩最后嗓子啞了。

變臉觀后感 篇2

2017最新關(guān)于《變臉》

（1）

重男輕女已經(jīng)成為了古代一個(gè)代表性思想，成為了一個(gè)對過去社會的概括和總結(jié)。

在課文《變臉》中，狗娃在人販子的手中被賣過七次，都嫌他是個(gè)女，每次都是被當(dāng)做牲口賣，而這一次被賣到了水上漂的手中。在曾經(jīng)的社會難道就因?yàn)槭桥运跃鸵^著和牲口一樣的生活嗎？

水上漂也是一個(gè)苦命的人，他的爺爺沒有留下田地房廊，只留下小船一只，水上漂這一輩子都在水上漂來漂去。年輕的時(shí)候也娶過一個(gè)媳婦，生了一個(gè)兒子。但是兒子后來出天花死了，獨(dú)苗也就斷了，媳婦也嫌他窮跟野漢子跑了。原本水上漂就對女人家有偏見，認(rèn)為女人家是掃把星，然而狗娃的女扮男裝的行為，在他的心中更會給女性的地位大大減分。

水上漂買狗娃的目的是給不讓他家斷了煙火，不斷了祖?zhèn)鹘^活（變臉），幫他傳宗接代。但是“家傳絕技，獨(dú)孤一枝?！薄獋鲀?nèi)不傳外，傳兒不傳女。而且水上漂認(rèn)為傳女是背叛祖先，是會遭天打雷劈的。

但是再后來水上漂發(fā)現(xiàn)了狗娃是女扮男裝，雖然不繼續(xù)販賣她，但是也不會留下她，于是給了她錢和糧食，不過在眾人的說服下，狗娃留了下來，但是狗娃在之后的日子中無意燒壞了水上漂的臉譜，于是畏懼逃跑，重新落入到人販子的手中，人販子把她和高家少爺天賜關(guān)在一起，狗娃帶著天賜一起逃跑，讓天賜坐水上漂的孫子，結(jié)果水上漂被當(dāng)做綁匪抓進(jìn)監(jiān)獄，第三天就要綁縛刑場。在川劇藝人活觀音的幫助下，狗娃向川軍某師長冒死求救，臨行前將水上漂就下。但是此時(shí)的水上漂已經(jīng)奄奄一息了，臨死前將變臉?biāo)囆g(shù)傳給了狗娃。

雖然古代有重男輕女的理念，但是水上漂最終還是把變臉的藝術(shù)傳給了一位女性——狗娃，我認(rèn)為這篇文章實(shí)際也是諷刺了這一種不正確的理念。

隨著時(shí)代的發(fā)展，沒有重男輕女的思想了，而是擁有了男女平等的思想，我認(rèn)為這一點(diǎn)是難能可貴的。

（2）

相傳“變臉”是古代人類面對兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的藝術(shù)。

你看，演員用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。做一個(gè)伏地的舞蹈動作，立即變成另一種顏色的臉。

主持人告訴我，“扯臉”是比較復(fù)雜的一種變臉方法。它是事前將臉譜畫在一張一張的綢子上，剪好，每張臉譜上都系一把絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個(gè)順手而又不引人注目的地方。隨著劇情的進(jìn)展，在舞蹈動作的掩護(hù)下，一張一張地將它扯下來。真的，一轉(zhuǎn)身，一抬頭，一揮扇，演員的臉可以變綠、紅、白、黑等七、八張不同的臉，真叫人眼花繚亂。一張張臉剎那間就可以變幻出十幾張之多。真是值得驚嘆的事情，說是絕技，絕不為過。

（三）

“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳！”

現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都會變臉，無時(shí)無刻的在人與人之間變化，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心對待每一個(gè)人是不同的！在父母面前是“孝子”在老師面前是“好學(xué)生”在朋友的面前是“哥們”太多的角色我們扮演不過來，所以會有一個(gè)詞：“忠孝難兩全”在變臉的中，我們自身也在跟著變！直到最后把自己變的誰也不認(rèn)識，把自己偽裝的“不人不妖”在變化時(shí)目的只有一個(gè)：把最好的一面展示出來，達(dá)到自己的目的！

老師常說：“不要裝，要把面具摘下”老師，從一開始人就有面具，戴著面具做人，戴的時(shí)間久了，就摘不下來了！

如果可以摘下，為什么還有陷害，為什么還有小偷……小偷的面具微不足道，只是個(gè)遮蓋臉的一塊黑布，不想讓人看幾自己下流的一面，當(dāng)小偷摘下布時(shí)，又是一個(gè)高大的人，小偷做久了，當(dāng)摘下時(shí)也會有小偷的一面！面具就摘不下來了！

人們有時(shí)會說：過去屬于死神，未來屬于你自己！是屬于自己嗎？是屬于面具的！

未來的高科技??！你是否能做到摘下面具！(.)唯一沒有面具的嬰兒們，你是否能做到不戴面具！

人們！不要再被面具所統(tǒng)治了，不要再被面具所征服了！讓我們像國歌一樣！站起來像面具前進(jìn)。

變臉觀后感 篇3

暑假期間，我讀了《分?jǐn)?shù)大變臉》一書，感慨萬千。殷都實(shí)驗(yàn)學(xué)校打破了傳統(tǒng)的教師評價(jià)模式，在學(xué)生評價(jià)方面取得了重大突破。

一、書中提出的“無分?jǐn)?shù)評價(jià)”操作很具體我們都知道，在教育改革的大潮中，評價(jià)制度的改革是風(fēng)向標(biāo)，是領(lǐng)航的旗艦。書中通過大量的事實(shí)具體闡述了“無分?jǐn)?shù)評價(jià)”，即對學(xué)生的多元評價(jià)。其中最主要的觀點(diǎn)是不唯分?jǐn)?shù)，并且從操作層面詳細(xì)解說了如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

從觀念上，淡化分?jǐn)?shù)；從操作上，等級取代分?jǐn)?shù)。無論是課堂檢測還是單元檢測，無論是作業(yè)批改還是期中、期末各類測試，無論是口試、筆試還是其他考核、考評，一律不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，取代分?jǐn)?shù)的是a、b、c、d、e等級評價(jià)和各類標(biāo)志。通過一系列配套的評價(jià)措施和方案，可以全面、定期地反映學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展情況。

學(xué)校的整體評價(jià)體系由考核、評價(jià)和評價(jià)三部分組成。“考試”在這里是“大考試觀”，泛指一切測試，關(guān)注平時(shí)、關(guān)注過程。

一般指主要學(xué)科的書面測試，比如語、數(shù)、外的課堂檢測、作業(yè)練習(xí)、單元檢測、期末測試等。期末學(xué)科測試試卷，用星級、均差、研究錯(cuò)題、激勵(lì)性評語來展示?！翱己恕币话阒笩o法或不便于書面考試的單項(xiàng)考核，比如語文學(xué)科的普通話、朗讀等。

“考評”一般指無法或不便于量化的考查評定，除考試、考核內(nèi)容之外的情商素養(yǎng)，即非智力因素，包括學(xué)***、學(xué)***、學(xué)***、學(xué)***四項(xiàng)內(nèi)容。

二、書中要求學(xué)生做到的“四清”有彈性“四清”指：堂堂清、作業(yè)清、單元清、期末清?！疤锰们濉保?/p>

（1）絕大多數(shù)學(xué)生能完成導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)***和檢測題；（2）對于堂內(nèi)確實(shí)“清”不了的學(xué)困生，只要盡力了，允許有學(xué)不會的，但要做到心中有數(shù)?！白鳂I(yè)清”：主要從作業(yè)的改革方面進(jìn)行，減少剛性作業(yè)、增加***業(yè)；減少書面作業(yè)、增加實(shí)踐作業(yè)；減少課后作業(yè)、增加課前準(zhǔn)備；減少課本作業(yè)、增加課外讀看作業(yè)。

教師要注意學(xué)生的差異，注意不同層次，根據(jù)每個(gè)學(xué)生能力水平的差異設(shè)計(jì)合理的作業(yè)，避免單一的作業(yè)設(shè)計(jì)形式

1、 內(nèi)容枯燥、容量巨大的現(xiàn)象，不能磨殺學(xué)生的學(xué)習(xí)，抑制學(xué)生多元化思維的發(fā)展，影響學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。作業(yè)中的問題，特別是錯(cuò)誤的問題，必須通過評語讓學(xué)生了解錯(cuò)誤的原因，并徹底解決。“單元清”：

單元檢測+單元知識數(shù)。單元檢測允許學(xué)生重考?！捌谀┣濉保?/p>

誠信考試+密封反饋+親子互動；命題權(quán)力下放學(xué)校、下放班組。成績不理想，允許學(xué)生再考。在考核方面，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生所學(xué)內(nèi)容設(shè)置單項(xiàng)過關(guān)卡、各學(xué)科單項(xiàng)絕活、發(fā)放各種喜報(bào)。

既激發(fā)學(xué)生學(xué)***，又以點(diǎn)滴進(jìn)步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)***。

三、書中有兩種評價(jià)模式值得借鑒。一是較為自由的學(xué)分制，只要考滿一定的學(xué)分就可以認(rèn)定你完成某一階段的學(xué)業(yè)，這樣才能真正給學(xué)生更多的自由發(fā)展的空間，尤其是那些優(yōu)秀的學(xué)生，其特長才有可能得以充分的發(fā)揮，同時(shí)可以避免考了80分還想90分的弊端。二是較為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)式。

即按我們的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把學(xué)校開設(shè)的學(xué)科分為基礎(chǔ)科、選修科、特長科。基礎(chǔ)科只需達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，選修科和專業(yè)課就可以充分發(fā)揮潛力。這樣既保證了學(xué)生的全面發(fā)展，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。它可以結(jié)合學(xué)生的興趣和特長，使學(xué)生的自由發(fā)展成為可能。

看完這本書，我覺得學(xué)校在學(xué)生評價(jià)方面做了很多努力，但心里還是有一些問題。一。這本書很少提到對教師的評價(jià)。如果對教師的評價(jià)沒有變化，其他的評價(jià)都是徒勞的。2。以前的考試評價(jià)制度有哪些錯(cuò)誤？是不是分?jǐn)?shù)制約了學(xué)生素質(zhì)是全面發(fā)展？

取消分?jǐn)?shù)就能提高學(xué)生的素質(zhì)了嗎？那么，不計(jì)分評價(jià)和計(jì)分評價(jià)有什么區(qū)別呢？這能減輕老師和學(xué)生的壓力嗎？

考a等的和考d等的比，考d等級的同學(xué)依然會感覺不如別人，自尊心會受到打擊。如果學(xué)生想保持成績，他們必須努力學(xué)習(xí)。重點(diǎn)中學(xué)的招生仍將按級別擇優(yōu)錄取。

這又如何促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展？一些地方的實(shí)踐證明，評分制度比評分制度更殘酷。有分?jǐn)?shù)評價(jià)也有它的合理性。

當(dāng)一個(gè)同學(xué)考試得了40分時(shí)，老師鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，不要放棄。下次，試著考50分。這是同樣的不及格分?jǐn)?shù)，但這兩個(gè)分?jǐn)?shù)顯示了學(xué)生的進(jìn)步。給老師、家長以明確的學(xué)***信息。

如果你這次給一個(gè)學(xué)生40分的不及格分?jǐn)?shù)，然后讓他下一次及格，似乎要求太高了。因此，分?jǐn)?shù)評價(jià)比不分?jǐn)?shù)評價(jià)更有利于促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。3.

無論有無評分**，教師的課堂評價(jià)和隨機(jī)評價(jià)也非常重要。教師應(yīng)使用豐富、鼓勵(lì)和發(fā)展的語言與學(xué)生進(jìn)行交流。例如，和藹可親、鼓舞人心的表情、微妙有效的行動、熱情的表揚(yáng)語言，都能縮短彼此之間的距離。

“親其師而信其道”。當(dāng)學(xué)生回答問題出錯(cuò)時(shí)，老師的“沒關(guān)系，老師想你是不小心說錯(cuò)了?！薄白屑?xì)想，你一定會說出來的，老師相信你。

”“你是很棒的?！薄寄茏寣W(xué)生感到別人對他的尊重，從而誘發(fā)學(xué)***。如“你真行”、“你大膽發(fā)言，積極動腦，一定會成功”、“這樣下去你會越來越優(yōu)秀”等，或用一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)親切的撫摸等肢體語言表達(dá)對學(xué)生的肯定與贊賞，改變過去不加思考、脫口而出，隨意性無效夸獎，幫助他們認(rèn)識自我，樹立信心。

當(dāng)然，對于學(xué)生的錯(cuò)誤，教師必須認(rèn)真指出，客觀的評價(jià)可以讓學(xué)生明確努力的方向。在當(dāng)前的學(xué)校教育中，如何合理有效地評價(jià)學(xué)生，為學(xué)生留下足夠的發(fā)展空間，是值得研究的問題。但萬變不離其宗，如何以學(xué)生為主體，做到客觀、全面、實(shí)事求是的評價(jià)孩子，值得每一位教育者深思和研究。

變臉觀后感 篇4

藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳！

現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都會變臉，無時(shí)無刻的在人與人之間變化，因?yàn)槊總€(gè)人的內(nèi)心對待每一個(gè)人是不同的！在父母面前是孝子在老師面前是好學(xué)生在朋友的面前是哥們太多的角色我們扮演不過來，所以會有一個(gè)詞：忠孝難兩全在變臉的中，我們自身也在跟著變！直到最后把自己變的誰也不認(rèn)識，把自己偽裝的不人不妖在變化時(shí)目的只有一個(gè)：把最好的一面展示出來，達(dá)到自己的目的！

老師常說：不要裝，要把面具摘下老師，從一開始人就有面具，戴著面具做人，戴的時(shí)間久了，就摘不下來了！

如果可以摘下，為什么還有陷害，為什么還有小偷小偷的面具微不足道，只是個(gè)遮蓋臉的一塊黑布，不想讓人看幾自己下流的一面，當(dāng)小偷摘下布時(shí)，又是一個(gè)高大的人，小偷做久了，當(dāng)摘下時(shí)也會有小偷的一面！面具就摘不下來了！

人們有時(shí)會說：過去屬于死神，未來屬于你自己！是屬于自己嗎？是屬于面具的！

未來的高科技?。∧闶欠衲茏龅秸旅婢?！唯一沒有面具的嬰兒們，你是否能做到不戴面具！

人們！不要再被面具所統(tǒng)治了，不要再被面具所征服了！讓我們像國歌一樣！站起來像面具前進(jìn)。

變臉觀后感 篇5

觀戲劇《變臉》有感

“千不該，萬不該，不該錯(cuò)投女兒胎！不該生在窮鄉(xiāng)里！不該遇上大水災(zāi)！

被人拐，被人賣，被人騎，被人踩……只見人人良心壞！鞭打牲口爬懸崖。沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。

把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情??！割不斷這般愛！

天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開！好雁鵝，快飛來”不錯(cuò)，這句是《變臉》 中狗娃的悲苦人生，一個(gè)值得我們深思的人生。

電影版的《變臉》，我老早有耳聞，并沒有看過，而這部由電影改編的戲劇《變臉》，我從開始就已經(jīng)被深深地吸引與打動了，并隨著劇情的發(fā)展或舒眉而笑或黯然落淚。我不是專業(yè)人士，所以我只能說我的心。加上我最近看過一部叫《沙漠之花》的電影，它們兩者讓我感觸最大的是那些腐朽的重男輕女的思想。

首先，《變臉》主要說的是：水上漂身懷“變臉”絕技，只身駕舟，浪跡江湖。觀音會上，結(jié)識“活觀音”男旦梁素蘭，又從人販子手中買下狗娃，爺孫倆相依為命，其樂融融。

后來，水漂發(fā)現(xiàn)狗娃是個(gè)假小子，很失望，不忍心開車離開，于是把她換成了小幫手，暫時(shí)留在她身邊。狗娃生性好奇，偷看“老板”變臉秘密，釀成大禍，不得己跳船逃走。川江某城，梁素蘭主演《舍身巖》，玩友師長率部捧場，戲園內(nèi)外人聲鼎沸，十分鬧熱，人販子從人群中“請”走高家孫少爺天賜，又抓回狗娃嚴(yán)加看守。

狗娃卻身背天賜逃出虎口，暗中送給水上漂認(rèn)作孫兒，惹出一樁綁票案，給水上漂帶來殺身之禍。但是后來狗娃在 “活觀音”的幫助下將水上漂救下。此時(shí)水上漂已奄奄一息，臨死前將變臉?biāo)囆g(shù)傳給狗娃

回顧中國五千年的歷史，眾所周知，在中國，男人對女人的偏愛并不少見。在**的舊社會，婦女被用作家庭的工具。生男還是生女，那是天與地的差別。

很多女嬰被販賣或遺棄。改革開放后，此類現(xiàn)象還是隨處可見。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入21世紀(jì)，雖然越來越多人已經(jīng)改變或者正在改變這種腐朽的觀念，但對于中國人民根深蒂固的重男輕女思想，依舊存在很多地方存在著這種我們束手無策的思想。

特別是在農(nóng)村，重男輕女現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。在農(nóng)村老人心中，女兒是嫁出去的女兒潑出去的水，而兒子才是可以為家里延續(xù)香火的，老了也應(yīng)該住兒子家才是名正言順的，所以他們認(rèn)為沒有兒子老了也就沒有了依靠。這也導(dǎo)致很多農(nóng)村人不生兒子就不會放棄。

不止如此，大部分人更認(rèn)為兒子是越多越好，便導(dǎo)致超生屢禁不止，計(jì)劃生育根本無法確切實(shí)施。女嬰經(jīng)常被遺棄，很多孕婦會做b超來確認(rèn)嬰兒是男是女。如果是女性，很可能是誘發(fā)性的，這直接導(dǎo)致了我國男女之間的嚴(yán)重失衡。為此，我國出臺了一系列措施，包括計(jì)劃生育、b超禁止嬰兒嚴(yán)格性行為、關(guān)愛女孩等，但效果并不十分理想。

幾乎每個(gè)地方都有超生游擊隊(duì)，棄嬰的聲音也經(jīng)常聽到。

就如電影《沙漠之花》的“割禮”實(shí)例來說，據(jù)統(tǒng)計(jì)，非洲割禮的***有4000多年歷史。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)資料顯示，目前世界上仍有50個(gè)國家流行包皮環(huán)切術(shù)。有1.3億婦女接受過割禮?，F(xiàn)在每天約有6000名女孩遭受刀傷之苦。在非洲，女子行割禮十分普遍。

在一些地區(qū)，割禮很普遍，而在其他地區(qū)，如埃及和肯尼亞，一半的女孩接受了割禮。在塞內(nèi)加爾和坦桑尼亞，15%的女孩接受了割禮。 如此恐怖的世界都是這些思想所造成的。

男女不平等、重視男權(quán)是一種觀念。女性被定義為男性的附屬物，她們發(fā)展個(gè)人才能的機(jī)會有限。由于男性生理和社會性的自然優(yōu)勢，通過對兒子和女兒的平等關(guān)注，可以獲得更全面的回報(bào)。在資源有限甚至缺乏的情況下，這也構(gòu)成了父母偏愛男孩而不是女孩的經(jīng)濟(jì)原因。

在很多有重男輕女思想地方，一些重男輕女的家庭，為了生男孩而不顧自己負(fù)擔(dān)能力不斷生育，如果生的是女孩，就一直生，直至生出男孩為止。有些人通過b超知道性別。如果她們是女性，她們會被引產(chǎn)；如果她們是男孩，她們會被引產(chǎn)。有些重男輕女觀念較深的家庭里，生了女兒會被送人，甚至溺死或遺棄。

即使是重男輕女觀念并不是很深的，大多也會認(rèn)為女孩子長大后要嫁人，不需要讀太多書，于是不顧子女的意愿，要女兒輟學(xué)工作賺錢供她們的兄弟讀書 ，即使女兒成績很好，兒子無心向?qū)W，這些父母也照樣如此。平時(shí)也會對兒子和女兒有不同待遇，例如有些有好吃的、好玩的都優(yōu)先考慮給兒子，卻要女兒做較多的家務(wù)。極端的情況甚至是把兒子視為寶貝，在家里有如小皇帝，女兒則被視為奴仆看待，也常被打罵。

我查找了下資料發(fā)現(xiàn)重男輕女造成的嚴(yán)重后果也很多，就比如：

1 男女比例總失調(diào)

男女失衡將影響未來社會的健康穩(wěn)定運(yùn)行，影響社會倫理道德體系，影響和諧社會的構(gòu)建，尤其是婚姻的穩(wěn)定。

進(jìn)入21世紀(jì)后，中國面臨著嚴(yán)重的人口問題，即男女比例失調(diào)。主要表現(xiàn)為：男女比例分布嚴(yán)重失衡，男女配偶年齡差距加大，高基數(shù)非配偶選擇人群比例偏高，出生人口減少。

2 計(jì)劃生育難實(shí)施

事實(shí)上，雖然計(jì)劃生育已經(jīng)事實(shí)多年，但國家也非常重視計(jì)劃生育政策的實(shí)施。但是在我國農(nóng)村，計(jì)劃生育的實(shí)施仍然受到很大的阻礙。有許多超生游擊隊(duì)。事實(shí)上，農(nóng)村的育兒養(yǎng)老觀念根深蒂固。

有些人即使有兒子也不滿足。一個(gè)不夠兩個(gè)，兩個(gè)不夠，三個(gè)差不多。也不想想家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力養(yǎng)不養(yǎng)得起。正是這些愚蠢的思想使計(jì)劃生育工作難以開展。

說到底，重男輕女是根源！

戲劇《變臉》中的狗娃雖然人生悲苦，但是她的結(jié)局至少還是獲得了爺爺?shù)恼J(rèn)可，而現(xiàn)實(shí)生活中的那些女孩呢？被送人，被奴役，還是被自己的親人淹死，她們的運(yùn)氣遠(yuǎn)沒有狗娃好，她們也許到死了的那天還在承受著重男輕女思想的**。這是一種破壞人的精神和身體的思想。我們都應(yīng)該承擔(dān)這個(gè)時(shí)代的責(zé)任。

這就是我看完戲劇《變臉》的感想。

化工1002

***邱小珍

變臉觀后感 篇6

這本書前一陣就翻過一遍。

當(dāng)時(shí)伊能靜帶《美麗教主之變臉天書》著到《天下女人》做節(jié)目，送給工作人員了一些樣書，我也蹭到一本（我就是去找朋友玩哈，賺了）。

老實(shí)說，伊能靜本人確實(shí)保養(yǎng)的非常非常好。我總覺得那些明星在電視上或者雜志上好看是應(yīng)該的，不好看就該打，哈哈。但沒想到伊能靜臺下也非常漂亮，皮膚也保養(yǎng)的非常非常好。

聲明一下，我一直滿喜歡伊能靜的，她在影視歌明星里面絕對是不折不扣的才女，比某些寫blog的女明星強(qiáng)無數(shù)倍。

但是說道這本書，我卻覺得比較一般。

之前看過大S的《美容大王》，李倩蓉的《Beauty101》，吳佩慈的《美麗達(dá)人》，牛爾的牛爾的是個(gè)例外，畢竟人家很pro，寫出來得很專業(yè)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)絕對是應(yīng)該的。其他的都有一個(gè)特點(diǎn)：比較個(gè)人。就是都是以自己的心得、經(jīng)驗(yàn)和喜好為中心的。盡管對于那些皮膚特點(diǎn)和他們相差很多的人來說，她們的書顯得比較沒用，但是至少，對于一半人來說是有用的。我覺得，一個(gè)藝人寫的美容書，能做到這個(gè)，就很好了。

伊能靜寫這本書我總覺得感覺很怪異，羅列那么多品牌，那么多產(chǎn)品，那么多針對就差把價(jià)錢和購買地址都寫上了我相信伊能靜并沒有收任何廣告費(fèi)，但是她的這本書，太想做出一副美容書終結(jié)者的姿態(tài)了。于是，我這樣的讀者，就不會買賬。

論專業(yè)程度，再美容教主也不是專業(yè)人士啊，更不可能針對每一個(gè)讀者提出什么個(gè)性化建議

論產(chǎn)品口碑，美容教主苦心多年得到的產(chǎn)品口碑反饋也不如allure或者時(shí)尚等一年一度的票選吧

論親身實(shí)驗(yàn)，就她一個(gè)人，這養(yǎng)的樣本數(shù)量，能說明什么問題么？

唉剛聽說伊能靜也要寫美容書的時(shí)候，就覺得怪異：她這樣的才女，跟這個(gè)風(fēng)干什么？而且不前不后的不過畢竟是才女的書，我心里多少是有些期待的；

等到看到這本書，唉至少會有一個(gè)非常龐大的群體在偷笑或者狂笑不已：淘寶上的賣家們

變臉觀后感 篇7

英國新聞教科書上有這樣的一句話：”show, don’t tell”新聞記者的工作就是記錄整個(gè)事實(shí)而結(jié)論由讀者去做，這樣無疑是記者明哲保身最好的辦法，既把事實(shí)公諸于眾又不至于遭受**的口水，但是就我自身來說，如果可以，專業(yè)與道德我都希望能做到完美，但是一旦兩者沖突，我肯定是做到道德至上，就算是記者也不能把災(zāi)難縮小成一批冰冷的數(shù)字，把百姓的痛苦和掙扎當(dāng)做是炒作的噱頭，更不能踩在受害者的身上追求商業(yè)利益。

從我選擇新聞專業(yè)的那一刻起，就有一個(gè)看似不可能的夢想“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”“鐵肩擔(dān)道義，辣筆著文章”這本身就是一個(gè)記者該做的事情，然而大多時(shí)候，記者只是一個(gè)職業(yè)的代名詞，一種謀生的手段，但是看了這本書，我深信，只要踮起腳尖，就能更靠近夢想，隨著我們慢慢的成長，我越來越看到“在一個(gè)號稱社會主義的地方實(shí)際上是生活在一個(gè)非常原始的資本主義角落里”這個(gè)社會有太多太多的事情是只要我們敢寫就能被改變的，“變臉”里的王軍說當(dāng)記者恐怕有三種境界，第一種境界，像一個(gè)外星人，看這個(gè)地球上人的生存狀態(tài)是什么；第二，歷史就像一出戲。我們是站在前排的觀眾?？催@出戲很愉快。我們可以看到許多細(xì)節(jié)；第三種狀態(tài)，就像是《皇帝的新衣》里那個(gè)說真話的小孩兒。做一個(gè)記者這三種境界都要有，既不能只旁觀，又不能只說話，雖然記者不是故事的主角，但是他們同樣是歷史的創(chuàng)造者，如果一次努力能改變一種命運(yùn)，我們?yōu)槭裁床蝗ピ囈辉嚕?/p>

近20年是中國**人覺醒的時(shí)代，寫報(bào)道不再是跟寫判決書一樣生硬，但同時(shí)**的市場化運(yùn)作，讓**出現(xiàn)了很多的不正之風(fēng)，但是同時(shí)我們也看到了新**人長江后浪推前浪般得涌現(xiàn)，讓像我一樣對記者行業(yè)充滿期待的學(xué)生有了更加堅(jiān)定的目標(biāo)，當(dāng)今社會，記者不再是無冕之王，甚至還會遭到社會某些人的歧視，有人說：別人無中生有的把你說成魔鬼，然后你必然變成魔鬼。這句話說的很對，我們要做的就是緊追“變臉”的風(fēng)潮向世人證明，我們不是魔鬼，我也想起了《變臉》里最打動我一個(gè)人——馬寅。

他伴隨遼小虎一路的成長，他在記者行業(yè)里的不加修飾，他爭取采訪機(jī)會的真誠，他如何讓女排看到“記者不是魔鬼”如何從走進(jìn)女排的工作到走進(jìn)他們的生活，，他的努力感動了我，我想這一路的回憶勝于那些世人給予你的名譽(yù)。

變臉觀后感 篇8

你最終選擇的職業(yè)不一定與你的專業(yè)有關(guān)。作為一名記者，我學(xué)習(xí)如何成為一名記者。我還采訪了一些從事新聞工作的人。這家報(bào)紙的記者并非都是新聞專業(yè)的。那么我們的記者前輩們給我們留下的東西 ，那些專業(yè)的知識還能派上用場么 ？

我還能成為一名記者嗎 ？現(xiàn)實(shí)動搖了我的理想。這本書為我的未來指明了方向，使我更有信心成為一名合格的記者。我從這些優(yōu)秀的中國記者身上學(xué)到了很多。

一、 王軍—學(xué)會思考

我缺少那種愈挫愈勇的精神，其實(shí)是信心不夠吧，“我覺得我文章寫不好，最根本的原因是我不會思考問題。”我也有同樣的困惑 ，對待事情總是以看熱鬧的心態(tài)是不會有任何收獲的，作為記者，說的話是最多的，因?yàn)槲覀兙褪且c人溝通，與各個(gè)部門溝通，與各種事件溝通，說的話也是需要有分量的。說出的話不僅是我們看到的、聽到的，更是我們經(jīng)過思考和分析帶給大家的的結(jié)論。

“我們必須要用自己的眼睛去觀察，自己的心靈去感知，自己的大腦去思考，自己的雙手去實(shí)踐，我們必須要走這么一條路?！边@也是我的理想。

二、周軼君—職業(yè)的技能生存的能力

駐加沙的女記者，聽起來就很了不起。她的一句話讓我印象很深，“當(dāng)記者就要會開車”我覺得這是很必要的，記得聽執(zhí)勤的一名記者給我講過一個(gè)真實(shí)的事，93年，丹東發(fā)大水，一名記者和丹東市某領(lǐng)導(dǎo)到了現(xiàn)場，突然一個(gè)大浪過來把他們都沖走了，因?yàn)槟莻€(gè)記者會狗刨，所以才撿了一條命回來。作為一名記者，我們必須面對許多危險(xiǎn)，所以我們不僅要能開車，而且要能游泳，學(xué)習(xí)一些急救措施。

“你要知道，做戰(zhàn)地記者，沒有任何一個(gè)故事值得你用生命去換?！庇浿?zhàn)地，并不是為了去戰(zhàn)斗，作為記者，應(yīng)該有自我保護(hù)的意識和能力，生命是可貴的。

三、 李楊—興趣是堅(jiān)持的動力

在面試中，你可能會問一些讓面試者難堪的問題，或者由于某種原因，對方根本拒絕你的面試。然后我可以放棄以避免這種尷尬。但是他的窮追不舍的情深令我欽佩。

“我說，那咱們吃個(gè)飯，見個(gè)面吧，認(rèn)識一下。他真來了。他說，就一個(gè)條件，不談這個(gè)事兒。

一開始，我不能打開錄音機(jī)拿出采訪本。我們聊很多其他的事情，就是等一個(gè)機(jī)會。當(dāng)時(shí)，我問，你是否成功地推出了其他的項(xiàng)目？

他說有，5次。我問哪5次？這時(shí)，我拿出本來記，打開錄音機(jī)。

這個(gè)時(shí)候他基本沒有敵意了?！?/p>

作為一名記者，我們應(yīng)該有追求的精神，工作中會有很多困難。只有對記者這個(gè)職業(yè)感興趣，有信心，才能走上這條路。

四、 馬寅—與他們成為真心的朋友

她工作的時(shí)間有十年之久，從當(dāng)年的“遼小虎”到后來的中國女排，從教練到隊(duì)員，都成了她的好朋友，哪怕在交往的一開始他們中有些人并不接納她，甚至對她無端抱有敵意，最終也都能被她化解。

小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸一起去遼寧、沈陽的足球比賽，所以書中提到的球員都是我認(rèn)識的人，所以我對這位記者有一種比較親切的感覺。人都是因?yàn)橛辛丝梢韵嗤ǖ牡墓餐惺?，才會產(chǎn)生共鳴的。她是一個(gè)會付出真心與人溝通的記者，她把采訪對象都當(dāng)作自己的朋友，而不是索取信息的工具，她與朋友同甘苦共進(jìn)退。

庫爾恒的事故對我影響很大。他是一個(gè)我很了解的球員。一夜之間，一個(gè)人的生活就毀了。這反映出很多問題。酒后駕車造成的事故不是一二三，但都付出了慘痛的代價(jià)。

中國是一個(gè)人口大國，也應(yīng)該是一個(gè)體育強(qiáng)國。隨著中國的強(qiáng)大和崛起，中國的體育產(chǎn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展。中國女排的成績也受到世界的關(guān)注。馬寅所在的報(bào)社曾與中國女排發(fā)生過沖突，在采訪中也遭遇了許多障礙。

㈠“ 新聞發(fā)布會后，看到陳導(dǎo)被幾個(gè)朋友拉到體育館外抽煙，我趕緊跟了出去。我開門見山跟陳導(dǎo)約奪冠后的專訪，結(jié)果他本人還沒說不行，他身邊的朋友得知我是《體壇周報(bào)》的記者，就先替他回絕了我。 那種絲毫不留情面的回絕，噎得我一時(shí)間什么話都說不出來，我只能愣在那里，任憑眼淚不聽話地往下流。

我并不是期待眼淚還可以改變什么，只是那個(gè)時(shí)候，除了眼淚，我已經(jīng)無力做出其他回答了。

沒想到看到我掉淚，陳導(dǎo)馬上心軟了。

“你先別哭……明天看看情況吧！如果有時(shí)間的話沒有問題?！?/p>

第二天，2003年11月15日，陳忠和率領(lǐng)中國女排在17年后重奪世界冠軍。他和姑娘們一夜之間成了英雄。

為了找到合適的時(shí)間配合我完成專訪，我觀察了陳冠希的一舉一動。慶?；顒咏Y(jié)束后，他想喝一瓶水，但在去冰柜的路上，他被一群中國記者團(tuán)團(tuán)圍住。

他只好先滿足記者的要求，在第一個(gè)記者發(fā)問時(shí)，我聽見他自言自語了一句：“我口好渴啊……”

也許是現(xiàn)場的喧鬧聲，記者們大多急于發(fā)表。幾乎沒人注意到陳的話，我一次只問你一個(gè)問題。聊天中，他的聲音漸漸沙啞，但他還是沒有打斷記者的話，一直耐心地回答大家的問題。

后來，姑娘們換了一服出來了。他們都跑去采訪隊(duì)員。我急忙給陳拿了一瓶水。我回來的時(shí)候，他一個(gè)人坐在球場邊。當(dāng)我把礦泉水遞給陳導(dǎo)時(shí)，他顯然愣住了一陣子，然后他笑著拿了過來。之后，大約20分鐘，陳主任一一回答了我的問題。

這是我在這本書中最喜歡和印象最深刻的真實(shí)故事。馬寅更像是站在我面前的真實(shí)的人，她的工作使她認(rèn)識了許多人，那些“許多人”又成為了她的朋友。朋友身邊發(fā)生的事情可以作為新的材料。同時(shí)，她幫助她的朋友。

她認(rèn)為新聞是人寫的，人有感情，所以新聞也有感情。我覺得，這樣的新聞才會打動人心。

五、 彭凱雷—勇氣和細(xì)心都不能少

“我伸出手掌，五個(gè)手指就是春秋五霸”他的文字讓我充滿力量，他的詩令人激情澎湃。但是文筆好只是他的許多特點(diǎn)之一。

“石家莊連環(huán)**案”記者都被“清理”了，而他，則成功的在石家莊“潛伏” 了下來。

“我怎么沒被發(fā)現(xiàn)呢？這就是西北人的豪放起了作用。我多花了5元錢，要了包間。

包間一般都是情侶，而記者通常都在包間外面。查身份的人來到網(wǎng)吧，把記者找出來登記，帶他們?nèi)セ疖囌镜臅r(shí)候，我“安然無恙”的坐在簾子里玩游戲呢，同時(shí)也在當(dāng)?shù)卣搲狭私庑侣劸€索。”

我意識到，記者不僅要在需要的時(shí)候扎堆，還要在需要的時(shí)候消失。記者不是將軍，而是文人。他們?yōu)橹畩^斗的不是力量，而是智慧和勇氣。

一個(gè)記者應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)善于收集信息的微妙思維。

“去年國家環(huán)保局升格為部，正式入閣，我看到總理用的鉛筆上寫著“廢舊報(bào)紙制品”。在今年的新聞發(fā)布會上，桌上的鮮花被取消，鉛筆的數(shù)量從5支減少到2支。我一直在看細(xì)節(jié)，這說明中國**更加節(jié)儉。

”小鉛筆反映大問題，一個(gè)大男人，居然異常細(xì)心的觀察了幾年來鉛筆的變化，并且都認(rèn)真的收集起來，新聞就這樣產(chǎn)生了。以一種別人難以發(fā)現(xiàn)的角度闡釋了中國**的開銷變化。

細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。這句話突然出現(xiàn)在我的腦海里，但也有點(diǎn)哲理。記者是搜集信息的，更是過濾信息的，我們呈現(xiàn)給受眾的，是經(jīng)過整理和思考的文章，我們?yōu)槟纫獙ξ恼碌恼鎸?shí)客觀性負(fù)責(zé)，也要讓文章有說服力。

群眾的眼睛是雪亮的，一個(gè)人寫的東西自己不會發(fā)現(xiàn)什么破綻和疏漏，可是讀者卻是數(shù)不清，他們都會用自己的眼光去看待新聞，也會對新聞本身產(chǎn)生思考和評價(jià)。不見得沒有細(xì)節(jié)的新聞就不是好新聞，可是我們要始終保持著對新聞的熱情擦亮我們的眼睛。

我只寫了書中的五個(gè)人，他們對我的影響最深也給了我很大的啟發(fā)。

他們性格各異，新聞報(bào)道的領(lǐng)域也不同，但是他們都有作為一名職業(yè)新聞人的操守，有堅(jiān)定的信仰和決心，成為記者也許不是最初的理想，但是既然做了，就要做到最好。

我用我的眼光去看待一個(gè)人，用學(xué)生的心態(tài)去看一名記者，用發(fā)現(xiàn)的眼睛看他們身上的閃光點(diǎn)。我得到了什么呢？是善于思考、學(xué)會生存本領(lǐng)、要有勇氣要有智慧要細(xì)心或者多交朋友？

其實(shí)都有，最終總結(jié)出兩個(gè)字——堅(jiān)持?；蛟S這是太冠冕堂皇的詞了，那么另一個(gè)詞也可以，那就是——堅(jiān)定。

多變的老師作文11篇

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作文可以豐富自己的知識面，擴(kuò)展視野。好的作文能不斷提升寫作水平。多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？以下為小編為你收集整理的多變的老師作文11篇，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

多變的老師作文 篇1

我們班有個(gè)女教師，她有時(shí)十分嚴(yán)厲，如同電閃雷鳴，有時(shí)和藹可親，像春天的綿綿細(xì)雨……她就是我們的.班主任——徐老師。

上課時(shí)，一旦有人竊竊私語，她立刻就安靜下來，圓圓的鏡片后面射出一道令人毛骨悚然的目光，教室里馬上就會鴉雀無聲，但如果還有人要挑戰(zhàn)她的極限，那就要倒大霉了，徐老師會閃電般地將手中的粉筆頭擲出，為未等那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過來，粉筆就像長了眼睛似的打在了他的頭上，弄得他大吃一驚，一整節(jié)課都不敢動彈。如果有人寫字時(shí)坐得不端正，她會將一本書放到他的頭上。這不，我同桌很光榮地戴上了這頂“帽子”。

其實(shí)徐老師也是很溫柔的。課上有人肚子疼，她會親切地問：“要不要去上廁所，如果太疼，給我打電話，讓你家長接，你去醫(yī)院看一下好不好？”要是有人不小心受傷了，她會著急地去找衛(wèi)生員，讓我們覺得她都有點(diǎn)小題大做。

徐老師品格端正，為人和善，她教會了我們做人的道理，讓我懂得了許多豐富的知識，我愛你，徐老師。

老師點(diǎn)評：形象的比喻，簡潔精煉的描寫，充滿情意的語言，共同勾勒出一個(gè)多變的老師形象。

多變的老師作文 篇2

我們班，有一個(gè)多變的老師——嚴(yán)老師,他有時(shí)候很幽默，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很慈祥。

記得有一回，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了，你一拳我一腳，嘴里還不忘著罵，旁邊還有人在起哄，這下可好了，把樓下的嚴(yán)老師給驚動了，只見他眉頭一皺，三步并作兩步，飛也似的來到教室門口大吼一聲“住手!”接著拉開還在打的兩人，訓(xùn)道：“你們這兩熊孩子，怎么天天不消停，樓上樓下的老師也不是第一次朝我抱怨，你讓我這五年段段長的臉往哪放呀?”他一邊說一邊又指著《小學(xué)生守則》“你看這上面都寫著要‘善待人，助同學(xué)，學(xué)會合作共處’這些從一年級都開始學(xué)習(xí)了你們都五年級怎么還沒學(xué)會?”訓(xùn)完話，嚴(yán)老師又詢問了他們打架的原因，接著他語重心長地說：“退一步海闊天空，不進(jìn)著退!”

他對班級的管理也特別嚴(yán)：什么零食不能帶啊，花露水不能帶啊，玩具不能帶啊……

有一次，有一位不僅帶來了零食，還把包裝袋隨地來人，搞得班級臟兮兮的，嚴(yán)老師一看，大怒，他手上拿著包裝袋站在講臺上對大家說：“這是誰丟的?給我站起來!”丟包裝袋的那位同學(xué)嚇得大氣都不敢出，雙腳軟綿綿的站都站不起來了，嚴(yán)老師又說：“哦?沒人站起來，等我調(diào)查完了就知道是誰了!”說來也神，沒過幾天，還真的抓出來了，還在家長會上指名道姓的講出來。

嚴(yán)老師教會了我們許多道理，還教會了我們許多知識，嚴(yán)老師謝謝您!

多變的老師作文 篇3

和老師是我們的班主任，同時(shí)，也是我們的語文老師?？墒牵€會轉(zhuǎn)變其他角色呢！

一天下午，我剛來到教室，便發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：和老師正在給李亞真同學(xué)講數(shù)學(xué)題呢！只見她講的是像模像樣，李亞真同學(xué)也聽得有滋有味。班上的“調(diào)皮鬼”見了，風(fēng)趣地說：“和老師成了數(shù)學(xué)老師了！和老師成了數(shù)學(xué)老師了！”同學(xué)們聽了都笑了起來。

和老師不僅會“變”成數(shù)學(xué)老師，還會“變”成一個(gè)體育健將呢！

這不，體育老師好幾天都沒給我們上課了，操場上亂成了一鍋粥。和老師見狀，連忙整頓紀(jì)律，并拿來了體育器材。那段時(shí)間，馬上就要開運(yùn)動會了，可同學(xué)們都沒有怎么練習(xí)。和老師穿的褲子并不適合運(yùn)動，可她依然硬著頭皮，沖向了跳高所用的設(shè)備。只見她飛速地跑到了桿前，猛地一跳，躍了過去，重重地摔在了墊子上。嘿！和老師變成體育老師了！

和老師不止會變成數(shù)學(xué)老師和體育老師，她還是個(gè)深藏不露的音樂天才！

在五年級上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《江姐》這一課。在講課前，和老師一直“躲”著我們，怕我們發(fā)現(xiàn)了她的什么“秘密”。原來，是想讓我們唱“紅梅贊”這首歌來結(jié)尾，可我們都不會唱，這可急壞了她。于是，和老師拼了命地用她那沙啞的聲音唱。這可樂壞了我們，非說她是未來的莫扎特！

和老師總是變，變成了數(shù)學(xué)老師，變成了體育老師，還有音樂老師?？墒?，不管她怎么變，都是我們的最為尊敬的和老師！

多變的老師作文 篇4

我的老師，長長的頭發(fā)，眼睛像黑寶石一樣耀眼，她還是個(gè)“魔術(shù)師”呢！

嚴(yán)厲的要求

“今天晚上背誦古詩兩首，明天抽背！”瞧，老師又在指揮我們了。第二天有一位同學(xué)背不出來，還一直在講話，老師悄無聲息地走到他身邊：“把你講話的樂趣、好處寫成1000字的檢討書，明天我要檢查。”那位同學(xué)不禁小聲埋怨道：“其他人也講話了，為什么只罰我一個(gè)人？”

果斷的決定

“老師，楊月肚子疼?！薄帮w毛腿”耿錦程說道。老師快速走到楊月身旁，和風(fēng)細(xì)雨地說：“疼得厲害嗎？要不要打電話給你媽媽？”只見楊月臉色發(fā)白，雙手捂著疼痛的肚子，有氣無力地說：“要！”老師立即聯(lián)系了楊月的家長，并把楊月送回了家。

陪伴的溫柔

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們排隊(duì)陸續(xù)回家了，就剩一位同學(xué)。“要不要我打電話給你的爸爸媽媽?！崩蠋熤噶酥甘謾C(jī)說?！安挥茫业募议L馬上就會來接我的。”從4點(diǎn)半到5點(diǎn)，老師一直耐心地等待那位家長的到來，接近5:10的時(shí)候，家長才終于終于趕到。

啊，老師，您的善變都是為了我們，我們愛您！

多變的老師作文 篇5

“安靜！”“再說話抄課文兩遍！”“好了！好了！滑稽的哩！”……每當(dāng)響起這些話，我就知道我們班的“變臉人”——袁老師又來了。

袁老師是我們班的英語老師，長得十分漂亮。長長的頭發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。在她開心的時(shí)候，笑得十分燦爛，像一位美麗的仙女。可在下一秒，她生氣了，就仿佛立刻變成了一頭憤怒的獅子。

記得那一次，袁老師在上英語課。要劃出一些重點(diǎn)詞組時(shí)，我把筆袋里翻了個(gè)底朝天，也沒找到水彩筆。沒辦法，只好向后面的同學(xué)借。她給了一支藍(lán)色的水彩筆，我就開始用了?！靶∴?，先還我，我另外給你一支。”我再次轉(zhuǎn)過頭，接過筆……這一幕正好被袁老師看到了。她臉上馬上烏云密布。只見杏眼圓瞪，柳眉倒立，兇狠狠地盯著我，然后用書重重地拍打講桌，不耐煩地說：“借！借！借！用鉛筆劃，又怎么啦？繼續(xù)借呀，借一整節(jié)課好了！”我聽老師這么一講，趕緊轉(zhuǎn)過身來，緊張地望著她。這時(shí)，教室里的空氣像是凝固了，其他同學(xué)也盯著老師，沒有了心跳聲，也沒有了呼吸聲。我慚愧地低下了頭，心想：這下可糟了，我影響到大家的學(xué)習(xí)了……

“好，我們繼續(xù)?！痹蠋煖厝岬穆曇魧⑽覐暮紒y想中拉回。我抬起頭，只見一縷陽光照在袁老師的臉上，顯得是那么溫馨。時(shí)間仿佛又復(fù)活了，同學(xué)們又投入到了英語的美妙世界中。真沒想到，袁老師“變臉”的速度是那么快呀！

袁老師的“變臉”，變出了她的個(gè)性，變出了她的嚴(yán)厲，變成了濃濃的師恩。這樣的老師，誰不敬佩呢？

多變的老師作文 篇6

在我們四年級，沒有人不知道我們班有個(gè)多變的老師，就在昨天，老師又變個(gè)不停了。

那天早上，陽光明媚，但我們班卻死氣沉沉，因?yàn)樵谇耙惶彀嗌嫌袃蓚€(gè)同學(xué)打架了。他們倆惶惶不安地等著“死刑”。這時(shí)，老師已經(jīng)走到講臺上：“昨天哪兩個(gè)同學(xué)互練太極拳了？”大家丈二和尚摸不著頭，半天才回過神外，“嘻嘻”直笑，看我們的老師多幽默。

第二節(jié)是語文課，語文老師走進(jìn)教室時(shí)，抱著一大堆滿是紅叉的試卷：“現(xiàn)在報(bào)分?jǐn)?shù)領(lǐng)試卷，同桌兩個(gè)人一起！”王老師大喊：“陸彥合99分，嗯，這次進(jìn)步很大，下次繼續(xù)努力，爭取考一百。”我喜滋地去領(lǐng)試卷?！皡呛?6分，吳海濤，我讓你和好同學(xué)坐在一起，成績還這么差，下課后到我辦公室里！”看，我們老師又變嚴(yán)厲了。

下午第三節(jié)課，我們在會議廳練習(xí)“六一”的歌曲。半節(jié)課過去了，我們班有位同學(xué)渾身無力，不斷出汗，老師把他扶出會議廳，搬了張椅子，讓他坐下，又去買了礦泉水給他喝，還問他要不要打電話給家長帶回去休息一下，我問老師又變溫柔了！

我們班的老師有多種變化，但正是因?yàn)檫@些變化，我們才會學(xué)得這么輕松。

多變的老師作文 篇7

想必大家都看過西游記吧，《西游記》中的孫悟空會七十二變，我們以前的語文老師也會七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時(shí)候，我是一個(gè)沒有自信的孩子，上課老師提問，我總是不舉手，生怕回答錯(cuò)了丟人。記得有一次，老師提了一個(gè)十分簡單的問題，全班同學(xué)都舉手了，只有我一個(gè)人沒舉手，其實(shí)我知道怎么做，可我還是怕回答錯(cuò)了。這時(shí)老師注意到了我，說：”那位同學(xué)，請回答問題?！蔽衣牶笄由卣玖似饋?，結(jié)結(jié)巴巴的.說了出來。老師聽后微笑著說：”你說的多好呀！可為什么不敢大膽一些呢？讓我們?yōu)樗恼?。”此刻臺下響起了雷鳴般的掌聲。我激動的漲紅了臉。從此以后老師一提問，我無論會不會都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項(xiàng)文宣，”我聽后嚇得連忙站起來說：”設(shè)它為x?！贝丝贪嗉夘D時(shí)哄堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項(xiàng)文宣這是語文課不是數(shù)學(xué)課?！睆哪且院笪疑险n再也沒有溜過號兒。

這就是我的語文老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒事就去看望她。這位老師以前對我們嚴(yán)厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

多變的老師作文 篇8

我們的班主任李老師可是一名十分負(fù)責(zé)的老師。

上半學(xué)期，快期末考試時(shí)，李老師突然生病了，聲音也變得十分沙啞，但她卻依然堅(jiān)持給我們講題目。讓我們都覺得如果不好好聽的話都對不起她。李老師還隨身帶著一個(gè)小本子，上面記著哪些同學(xué)不會哪種題型，然后一有空就把同學(xué)叫到跟前，例舉他們不怎么會的題型詳細(xì)地講給他們聽，不厭其煩。期末考試那一天，數(shù)學(xué)被安排在了下午。中午，老師竟然利用午休時(shí)間幫我們復(fù)習(xí)，嗓子已經(jīng)嘶啞到講不出的聲音我們都要豎起耳朵聽。等我們進(jìn)考場的時(shí)候，老師才去醫(yī)院住院。幾天后，發(fā)成績報(bào)告單，李老師都沒有來，我們的心里都很難過，也很感激我們的李老師。還有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，好幾天都沒有來。老師竟然到那位同學(xué)的家里面去幫他補(bǔ)課，令那位同學(xué)的家長非常感動。

李老師還十分幽默。我們班有一位同學(xué)，經(jīng)常是老師前幾天布置的作業(yè)，非要拖幾天再交。每次拿到作業(yè)本的時(shí)候，李老師都會說：去年的作業(yè)你今天才交給我??！但同學(xué)們都好像聽不夠似的，每次都會笑起來。

還有一次，我們?nèi)ド弦魳饭_課，李老師也跟著去了。那節(jié)課，我們學(xué)了對山歌。音樂老師王老師還讓我們自己編個(gè)山歌，同學(xué)們編的都很好?；氐浇淌?，李老師問我們：你們知道王老師叫你們編山歌的時(shí)候我想到了什么歌詞嗎？同學(xué)們都說不知道。李老師說著就唱了起來：嘿誰的作業(yè)最拖拉哎，嘿最拖拉。老師唱完后，大家都哈哈大笑起來，并把目光都投到了那個(gè)作業(yè)最拖拉的同學(xué)身上。

這就是我親愛的李老師。

多變的老師作文 篇9

我們的語文老師的性格是很多變的，他有時(shí)候古靈精怪，有時(shí)候幽默風(fēng)趣，有時(shí)候還一絲不茍。我們先來說說他的古靈精怪吧！

一次上語文課的時(shí)間，語文老師正在評講同步練習(xí)，并時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名抽查同學(xué)們的答案。我的心隨著老師聲音的層層遞進(jìn)而加快跳動的速度，原因是下一題就是我沒寫的題目，心里千百萬次吶喊：“千萬不要叫我的名字，千萬不要叫我，只要過了這一只‘?dāng)r路虎’就平安無事了?！彪S著時(shí)間的流逝，可能是因?yàn)樾奶摰木壒?，不知何時(shí)我的頭快要貼到桌面了。上天似乎沒有聽到我發(fā)自內(nèi)心的“祈禱”，語文老師及時(shí)在“攔路虎”面前，斬釘截鐵、響亮地喊了我的名字，時(shí)間似乎在這一刻凝固了，我緩慢地站了起來，懷著忐忑不安的心情，弱弱地說出了答案。老師聽見了我的答案，似乎感到驚訝，用不可思議的眼神盯著我，又加了一句：“你確定？”這三個(gè)字包含的疑問，嚇得我大氣也不敢出，那犀利的眼神仿佛要把我腐蝕了，一會兒，語文老師的嘴角微微上揚(yáng)，說：“你答對了！”這幾秒鐘，好像過了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，我緩緩呼出內(nèi)心的慌亂，心里大喊：好險(xiǎn)！

這就是我們語文老師的古靈精怪，接著來說說他的幽默風(fēng)趣吧！

全班同學(xué)大概最喜歡上的課，應(yīng)該就是語文課了。為什么這樣說呢？是因?yàn)檎Z文老師在上課時(shí)總愛講一兩個(gè)有趣的故事，吊著我們的胃口，讓我們在哈哈大笑中明白其中蘊(yùn)含的道理。

我們的語文老師除了幽默風(fēng)趣以外，還做事一絲不茍呢！他批改過的作業(yè)，只要有錯(cuò)，他就一定能發(fā)現(xiàn)。比如：我的作業(yè)本有一道題目中：我寫的“壑”少了一橫，結(jié)果連這么微小的錯(cuò)誤，語文老師也發(fā)現(xiàn)了，連我也驚嘆了。

這就是我們古靈精怪、幽默風(fēng)趣還一絲不茍，性格多變的語文老師！

多變的老師作文 篇10

我有一位多變的數(shù)學(xué)老師。她有著瓜子臉，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，帶著一副黑眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里透出嚴(yán)厲的目光，那就是我們的閆老師。

老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是一臉嚴(yán)肅的表情，我都不敢走神，但有時(shí)也很幽默。如有一次老師在講課，講完后同學(xué)們開始專心致志地寫課堂作業(yè)，突然間，老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)在津津有味的咬筆蓋，就心平氣和說：“這位帥哥，你可別吞下去了，我可不會急救方法?！贝藭r(shí)全班哄堂大笑，那位同學(xué)只好收手。雖然閆老師很幽默，也在為同學(xué)的安全著想。

別看老師上課有時(shí)幽默，但她依然對我們要求嚴(yán)格。當(dāng)有些同學(xué)作業(yè)沒完成時(shí)，老師會大發(fā)雷霆，并疾言厲色的看著他們，請那些同學(xué)到辦公室聊天，嚴(yán)重的還會請家長。有時(shí)有的同學(xué)作業(yè)沒有按老師的要求寫，老師會很客氣的請那些同學(xué)重寫。這不，有些同學(xué)記住了，真是“吃一塹，長一智?！崩蠋焽?yán)格學(xué)生，是想讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來在生活中也不會絆腳。

同學(xué)之間難免會發(fā)生矛盾，可是這回可讓閆老師忙活半天，第二節(jié)數(shù)學(xué)課中，兩位同學(xué)鬧矛盾。因?yàn)樵谏险n所以等課下處理。誰知道有位同學(xué)不積極配合老師，最終還叫了家長才解決了。閆老師語重心長的說：“不要因?yàn)殡u毛小事就鬧不和，應(yīng)該和睦相處?！边@時(shí)我們的老師以變成品德老師啦，告訴我們同學(xué)們之間應(yīng)該互幫互助。

這就是我多變的數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)們又愛又怕。

多變的老師作文 篇11

我有一位老師，她的名字叫謝敏。她既是我的語文老師，又是我的班主任。你瞧！她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)有時(shí)吊起一個(gè)活潑的馬尾辮，有時(shí)自然地披在肩上。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。衣著時(shí)尚而得體，瘦瘦的身材走起路來就像在巴黎時(shí)裝展上走T臺。為什么說我的語文老師很多變呢？別著急，請聽我慢慢道來。

多變一——溫柔的天使。

每次上課時(shí)，謝老師都面帶微笑走進(jìn)教室，就像一縷春風(fēng)飄進(jìn)教室。講臺上的她總是激情四射，讓我們的眼睛圍著她轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，舍不得離開。如果哪位同學(xué)的回答很正確，謝老師就會伸出大拇指，高興地說：“你的回答太棒了，老師為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊?！庇械耐瑢W(xué)肚子疼，謝老師就會打來熱水給生病的同學(xué)喝。一些同學(xué)班幣積攢到100元，謝老師還會精心的制作美味的早餐，和獲獎的同學(xué)一起共進(jìn)早餐。

多變二——嚴(yán)格的老師。

有一次，我考試的分?jǐn)?shù)很低，謝老師對我說：“只有努力才能換來別人的尊重，如果不努力，永遠(yuǎn)都會一事無成。”我聽了謝老師語重心長的話，自己暗下決心：一定要加油努力。還有一次，大家正在上課，突然聽到一陣手機(jī)鈴聲打擾了寧靜的課堂，謝老師快步走到高蘭冰跟前，瞪圓了眼睛，大聲質(zhì)問：“為什么上課帶手機(jī)？”就這一句話，再也沒有一個(gè)同學(xué)膽敢“觸犯天條”。

多變?nèi)獔?jiān)強(qiáng)的“女漢子”。

謝老師有一段時(shí)間因?yàn)楣ぷ髁烤薮螅鄣梅噶搜g盤突出癥。她的腰上帶著一個(gè)護(hù)腰神器，每走一步都扶著腰，格外小心。特別是上講臺，只見她皺著眉，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣，終于邁上了講臺?？杉词鼓菢油纯?，謝老師也從沒有因?yàn)樽约旱牟⌒菹⒁惶?，我們也從沒有落下一節(jié)課。

我的語文老師雖然很多變，但是我們都愛她，崇拜她，卻又很害怕她。無論她怎么變，永遠(yuǎn)不變的還是那顆關(guān)心我們，愛護(hù)我們，期盼我們成長進(jìn)步的善良的心。

變臉?gòu)寢屪魑模▍R總15篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的變臉的作文，希望能夠幫助到大家。

變臉?gòu)寢屪魑?篇1

她，個(gè)子不高不矮，一頭烏黑的頭發(fā)經(jīng)常整齊地披散在肩頭，一雙大眼睛嵌在那白雪般的皮膚上，爍爍閃光。一張紅紅的嘴巴小巧玲瓏。她，就是我的媽媽。

我的媽媽十分注重我的成績，經(jīng)常會因?yàn)槲业某煽儾焕硐攵?xùn)斥我。我有時(shí)甚至認(rèn)為媽媽不愛我，但經(jīng)過那件事后，我改變了我的想法。

那一天，風(fēng)雨交加，大風(fēng)將樹木吹彎了腰。太陽也似乎消沉下去，任憑黑漆漆的烏云遮住了它的萬丈光輝。突然，一道閃電劈開了厚厚的烏云。緊接著，一個(gè)個(gè)響雷在人們頭頂上爆炸開來。我那悲傷的心情也就更加沉重了。

這次數(shù)學(xué)考試，我只考了良好！我簡直無法想象回到家的景象。我挪著小碎步，磨磨蹭蹭地回到了家中。

到家后，我自覺地到臥室里做作業(yè)。過了一會兒，媽媽到了我的臥室，到我書桌旁詢問我的成績。我支支吾吾：“我考了良好?！眿寢尵尤粵]有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我：“孩子，一次考得不好沒事，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次考優(yōu)秀！”我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打著旋兒。

成功的時(shí)候，誰都是朋友，失敗的時(shí)候，母親永遠(yuǎn)是你的伴侶。母親就像一個(gè)指南針，將我引向正確的道路。

變臉?gòu)寢屪魑?篇2

我的媽媽，是一個(gè)愛叨叨。但是我的媽媽很辛苦，我們?nèi)业娜投际俏业膵寢屪?，在你的一家子只?個(gè)5個(gè)人。但是我的一家子有10口人。

在早上的時(shí)候，我起來的時(shí)候，我的媽媽都已經(jīng)把飯做好了，媽媽讓我起來吃，我有的時(shí)候不喜歡吃。的媽媽再給我自己單獨(dú)做。

在中午得時(shí)候，如果要吃餃子，10點(diǎn)多就開始忙活了。有的時(shí)候我的奶奶來幫忙。可是有的時(shí)候我在家的話，我就來幫忙，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)會了包餃子。我們家吃飯?jiān)纾?1點(diǎn)半的時(shí)候就吃完了。然后就是我的媽媽自己在廚房里洗飯。

在晚上的時(shí)候，我的媽媽6點(diǎn)多就開始了，晚上就簡單了。抄兩餐。就完事了。

我的媽媽還喜歡玩麻將。有的是時(shí)候贏，有的時(shí)候輸。有的時(shí)候一玩就是一個(gè)上午，我不去我的媽媽他就不回家，我找到他了，他才知道回家。做飯。我的時(shí)候我給我的媽媽急了，他還說：“我一天到晚除了做飯還是做飯，難道就不可以玩一小會麻將嗎？”媽媽說了之后，我就理解了媽媽，再也沒有去找過媽媽。

我的媽媽是一個(gè)很好很好的媽媽。

變臉?gòu)寢屪魑?篇3

我的媽媽是一個(gè)大廚神。她每天做得菜都可以引出我的口水，引爆我的'眼球。媽媽能做的菜可多了，今天是西紅柿炒雞蛋，明天是酸菜魚湯……花樣百變。

今天媽媽會做什么菜呢？每天放學(xué)回家我腦海里第一個(gè)問題就是這個(gè)。好不容易等到了放學(xué)回家，我就會開始用我的鼻子“嗅線索”。哇，一股熟悉的香味鉆進(jìn)了我的鼻孔，哈哈，媽媽又在燒我最愛吃的一道菜——洋蔥燒土豆啦！

媽媽先把土豆皮削掉，切成片，在水里浸一會兒，再把洋蔥切成絲，用鍋鏟翻炒起來，媽媽就像一個(gè)大廚一樣，我站在旁邊看呆了。媽媽又加入了少許鹽和醬油等其它調(diào)料，香味立刻飄了出來。媽媽把洋蔥土豆端了出來，我看得眼睛都直了，敞開肚皮吃了起來。

我一邊津津有味地吃著一邊問：“媽媽，你燒的菜為什么這么好吃呢？”媽媽便亮出了她的訣竅：“洋蔥土豆要多放點(diǎn)醬油才鮮，鍋里的水快煮干時(shí)，更多翻炒幾下，就不會燒焦粘鍋。”

“哦，原來是這樣，”我笑瞇瞇地說，“媽媽，你以后要多給我燒美味的菜哦，等我長大了我也燒給你和爸爸吃?！?/p>

變臉?gòu)寢屪魑?篇4

我的媽媽是一個(gè)慈愛、勤勞的人。

記得有一次，平時(shí)在家做飯的姥姥姥爺去開封玩了，爸爸也在外地工作，只有我和媽媽在家吃飯。

我放學(xué)回到家，媽媽指著一個(gè)黑袋子，問我：“你猜里面是什么？”我說：“里面是水果嗎？”媽媽說：“不是，里面是你最愛吃的鱸魚?！蔽腋吲d地跳了起來。媽媽走進(jìn)廚房做飯去了，我拿了一些花生米喂倉鼠。

當(dāng)媽媽從廚房走出來時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來，可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠，顧不得攏一攏掉在額前的發(fā)絲，連忙拿過我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時(shí)媽媽又回到廚房把魚端了上來，她把好吃的魚肉夾到我的碗里，自己吃起了魚頭和魚尾，我問媽媽：“魚肉很好吃，你為什么不吃呢？”媽媽說：“我愛吃魚頭，魚肉你吃?！?/p>

這件事讓我知道每個(gè)人的母親都是平凡而又偉大的。

變臉?gòu)寢屪魑?篇5

我有一個(gè)多變媽媽。她粗粗的眉毛下有一雙雖不大但很明亮的眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的`嘴巴。你可能會問，你媽媽怎么多變了呀？不用著急，聽我慢慢道來。

要說我媽媽多變，是這樣的。每當(dāng)我考試考出好成績，媽媽就非常高興，就說那次吧。我語文考了滿分，媽媽的眼睛瞇成了彎月牙兒，對我也十分溫柔。這就是溫柔的媽媽。

可是如果我沒有考好，媽媽就像變了一個(gè)人似的大發(fā)雷庭，雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了，我也就不計(jì)較了，打是愛罵是親嗎！這就是嚴(yán)厲的媽媽。

如果媽媽心情好的話，可能會為我講一兩個(gè)笑話。就說那次吧。我又要去吃驢肉火燒。媽媽又說：“你要再這么吃，非要吃成驢肉火燒不可！”逗的我哈哈大笑。這就是幽默的媽媽。記的那次，媽媽看一個(gè)非常感人的連續(xù)劇竟看出了眼淚，還要我哄她，才把眼淚收了回去。這就是感性的媽媽。

這就是我的多變媽媽，怎么樣，你是不是也想看看她？

河北保定容城縣容城小學(xué)二年級:安妮

變臉?gòu)寢屪魑?篇6

我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙像黑寶石一樣炯炯有神的眼睛，穿著一件天藍(lán)色的.上衣，搭配一條黑黑的長褲子，可美了。

記得有一次，我考了100分，我剛回到家，媽媽就一臉緊張地問我：“史俊宇，考了多少分呀？”我高興地說：“媽媽，我考了100分！”媽媽一聽，嘴巴張成了“O”形，臉上立刻笑成了一朵花，連連夸我真棒。晚上，為了獎勵(lì)我，媽媽還做了我最愛吃的雞翅。

別看我媽媽高興時(shí)溫柔可人，可生氣起來，可嚇人了！有一次，我沒有做完作業(yè)就跑到同學(xué)家去玩，回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽正怒氣沖沖地坐在沙發(fā)上，見我一回家，就大聲說：“史俊宇，你過來，一直跟你說要把作業(yè)寫完才能玩，你卻不聽，我今天非打你不可！”媽媽的樣子像要把我吃掉一樣，我趕緊說：“媽媽我不敢了！”媽媽的臉色這才緩和了一些。

這就是我那會變臉的媽媽，我愛她，她也愛我。

變臉?gòu)寢屪魑?篇7

每個(gè)爸爸媽媽都望子成龍，望女成鳳，我的爸爸媽媽也不例外。

我的爸爸是一位老師。

要說爸爸，他教子有方。他對我可嚴(yán)了！盡管他的工作很忙，但對我的學(xué)習(xí)仍十分關(guān)心；如果我有進(jìn)步，他的臉就樂哈哈的；如果我犯了錯(cuò)誤，爸爸不想別人那樣打我罵我，而是細(xì)心的給我講道理，說的我心服口服。

爸爸外出的時(shí)候，有時(shí)候還給我買幾本好書。當(dāng)我的第一張獎狀的時(shí)候，爸爸高興得不得了，并且用鏡框把獎狀鑲起來，掛在墻壁上。有一次放學(xué)后，下樓梯的時(shí)候，正巧，爸爸也碰見我了。各班的“人馬”排著隊(duì)過來了，我突然看見我自己的褲布袋里的鑰匙漏出來了，因?yàn)檫@時(shí)候人多，丟了鑰匙就壞了，所以立馬停下來，彎下腰，把鑰匙塞進(jìn)去。就在那時(shí)，爸爸收斂了笑容，說：“下樓梯時(shí)不要隨意彎腰，這樣很多人很擁擠，把你撞到，會被別人踩到腳底下，后果不堪設(shè)想。”

要說媽媽，一看便知道是個(gè)性格溫柔的人。平時(shí)，他嘴角總是帶著微笑，也是眾所周知，家喻戶曉，附近的鄰居沒有一個(gè)和她親近的。

附近的鄰居和她親近，我也和媽媽親近。

我小的時(shí)候，念了兩個(gè)幼兒園。

變臉?gòu)寢屪魑?篇8

如果你問我寫身邊的一位長輩，你會寫誰？我就會說：“我會寫我媽媽！”因?yàn)槲覍氋F的生命、生活中的快樂和幸福都是媽媽給的。

我的媽媽，一頭黑烏烏的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，可愛笑了，笑的`時(shí)候總會露出甜甜的酒窩。她總是愛穿一件藍(lán)色的襯衫和一條淺灰色的褲子。

媽媽在學(xué)習(xí)上是那么關(guān)心我。為了我的學(xué)習(xí)，總愛跟我說名人成才的故事，又把她從書上摘抄下來的讀書方法給我看，希望我能養(yǎng)成成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

媽媽在生活中也關(guān)心我。有一次，我一起床就喊著：“頭痛！頭痛！”媽媽聽見了，慌張地跑上樓上說：“干么頭痛呀？我和你去醫(yī)院?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，媽媽騎上摩托把我?guī)У搅酸t(yī)院了。

在急癥室里，醫(yī)生說：“你發(fā)燒了，看來要打針才行啊！”我和媽媽來到了治療室，我很害怕。媽媽安慰我說：“不要害怕，打完針就好了?！碑?dāng)護(hù)士把針頭插進(jìn)我的右手時(shí)，我看到媽媽的眼里飽含這淚水。

媽媽就像一個(gè)陽光明媚的太陽，照耀著我這顆小幼苗。媽媽，我會讓您永遠(yuǎn)為我而驕傲的。謝謝您了，媽媽。

變臉?gòu)寢屪魑?篇9

我的媽媽是一個(gè)對工作認(rèn)真并關(guān)心我的人，她很勤勞。媽媽的身高是一百六十五厘米。她的頭發(fā)很長，眉毛濃濃的。眼睛稍微扁一點(diǎn)，嘴巴大大的，像月亮船一樣，可漂亮了，可是她一笑，四顆大門牙整整齊齊的露出來。

媽媽的脾氣很暴躁，每次一做錯(cuò)事，媽媽就會罵我，我很生氣。而且每次媽媽一生氣，就會對我和弟弟發(fā)脾氣，把我和弟弟當(dāng)成出氣筒，使我和弟弟很氣憤。同時(shí)，媽媽也很耐心。每次，我一不會做題，媽媽就會耐心的給我講。

每一次，我考了小測驗(yàn)成績高了，媽媽就會對我說：“不要驕傲，驕傲?xí)谷送瞬降摹！蔽乙宦牭竭@句話，我就不會驕傲了。相反，我成績一低，我就很失落。這時(shí)，我就會聽到媽媽在我耳邊說：“失敗是成功之母，不要灰心?！蔽翌D時(shí)自信了起來。

媽媽也有缺點(diǎn)，她每次無緣無故地就對我發(fā)脾氣，使我幼小的心靈很傷心。

媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常勤勞，我家非常干凈，那都是靠媽媽早上收拾，中午收拾，晚上收拾得來的，我們家真是一塵不染??！

盡管我知道人沒有十全十美的，但我仍很討厭你對我兇。盡管如此，我還是很愛你，我的好媽媽！

變臉?gòu)寢屪魑?篇10

我的媽媽，她長著一雙瞇瞇的，小小的眼睛，鼻子尖尖的，臉上還有幾顆黃色的小斑點(diǎn)。雖然媽媽長得并不好看，但對我要求很嚴(yán)，從來沒有放松過我的學(xué)習(xí)。

有一次放學(xué)回家，我快快寫完作業(yè)了，心想：反正媽媽不在，我玩會電腦也無所謂。于是，我立刻打開電腦，玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她進(jìn)門之后，打量了我一番，問道：“你的臉怎么這么紅？”“我……因?yàn)槲覄偛旁谔??！蔽艺f了謊。

媽媽叫我把作業(yè)拿來，她檢查。于是，我不情愿地把作業(yè)拿過去。我看著媽媽的表情，感覺檢查完作業(yè)就得挨罵。媽媽生氣地說：“看看，錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改！”我趕忙把錯(cuò)題改完，剛轉(zhuǎn)過身，媽媽又發(fā)話：“又錯(cuò)了一道，你給我過來重寫！”我很不情愿，但沒有辦法，只有拿出本子重寫了。

然后，媽媽把重寫的作業(yè)又檢查了一遍。見我做對了，高興地說：“寫得真好！”聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。

這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)格要求我的好媽媽。

我愛我的媽媽！

變臉?gòu)寢屪魑?篇11

我的媽媽是一位家庭主婦，家務(wù)活做得很不錯(cuò)。因此，我們家總是干干凈凈，井井有條。不過，媽媽有一點(diǎn)我不喜歡——嘮叨。

你聽，從早上開始，媽媽就嘮叨起來“兒子，太陽曬屁股了，怎么還不起來！”“兒子，自己的事情自己做，不要大人幫忙！”“快點(diǎn)做作業(yè)，不要開課外書！”每天，我的耳朵里都塞滿了各種各樣的嘮叨，頭都大了。沒辦法，我只好對媽媽說：“哎呀，您怎么這么嘮叨，能不能不說了？”“那怎么行，我嘮叨都是為了你好，誰叫你有那么多的毛病?！卑ィ瑡寢屢徽f起話，又收不住。

媽媽其實(shí)最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)。每天晚上我做完作業(yè)，檢查過以后，就想去看課外書。但是媽媽可不讓，非得把作業(yè)從頭查到尾，一點(diǎn)兒錯(cuò)誤也不許犯。比如句號寫的不圓、“2”寫得像“Z”、等號寫得不平。有時(shí)一些雞毛蒜皮的小事，媽媽也會狠狠地罵我一頓。

有一次在作文課上，張老師要我發(fā)一篇作文到她的博客上，可是我卻忘了。媽媽知道后勃然大怒，將我狠狠地?cái)?shù)落了一頓：“你怎么可以這樣呢，張老師對你說的話，你要放在心上！”隨后，又命令我立即把作文發(fā)掉。

這么多年來，老媽的嘮叨陪伴我不斷成長，我的成績在逐日上升。這時(shí)，我才知道，媽媽的嘮叨都是對我的愛呀！

變臉?gòu)寢屪魑?篇12

我有一個(gè)好媽媽。她的身體又高又瘦的，像一根細(xì)長的竹子。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，經(jīng)常扎著個(gè)“馬尾辮”，像一根小香蕉一樣；她的眼睛忽閃忽閃的，像一顆黑色的珠子一樣，閃爍著光芒。

我的媽媽有一顆溫柔的心。有一次，弟弟摔倒了，痛得哇哇大哭起來。這時(shí)，媽媽馬上放下了手里的工作，飛快地跑了過去，摸摸小弟弟的小腦袋，輕聲地說：“弟弟別哭了，男子漢大丈夫，流血不流淚。”說完，小弟弟就破涕為笑了。媽媽把弟弟哄睡著后，繼續(xù)去工作了。

我的媽媽非常喜歡老公辛苦。每天天還沒亮?xí)r，就開始做早飯了。等我起床后，早飯都做好了。有時(shí)候我沒時(shí)間整理房間就去上學(xué)了，可是等我回來時(shí)，書排得整整齊齊，被子疊得平平整整的了。我想都沒想就說：“肯定是媽媽做的?！蔽业男挠幸还膳髟诹鲃?。

我的媽媽經(jīng)常在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我的眼前，她是我們家里的“天使”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，取得好成績來報(bào)答媽媽，長大了以后要保護(hù)媽媽。

媽媽，我要對你說聲：“謝謝您！您辛苦了！我愛你！”

變臉?gòu)寢屪魑?篇13

如果有一天有人問你：你媽媽性格怎么樣？你會怎么回答？嚴(yán)厲？溫柔？如果有人會這樣問我？，我會毫不猶豫的回答道，我的媽媽性格多變，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的媽媽吧！

我的媽媽個(gè)子不高，如果你認(rèn)為性格很溫和，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的媽媽有時(shí)也很溫柔，但有時(shí)卻很嚴(yán)厲，有時(shí)也很嘮叨。

在我乖乖做作業(yè)的時(shí)候，媽媽會很溫柔，可是當(dāng)我做完作業(yè)之后，如果讓她檢查出錯(cuò)誤來，那她臉上的表情可就晴轉(zhuǎn)多云了，她會很嚴(yán)厲地問我：“看你平時(shí)做作業(yè)，做的挺快的，下次寫完作業(yè)后，自己檢查一下，別一檢查就有錯(cuò)題?！笨墒且晦D(zhuǎn)眼又說道：“乖，下次認(rèn)真點(diǎn)，別再錯(cuò)了……”唉，可真嘮叨可我能怎么辦呢？我只好給媽媽說；“媽媽對不起，我錯(cuò)了，以后我再也不馬虎了。”她聽我這么一說，就立馬把嘴閉上走開了。這時(shí)我會偷偷樂著想，這招可真管用。

可是，這招慢慢就不管用了：那就是，如果做錯(cuò)事了，或者做作業(yè)的錯(cuò)題太多的'話，以及行動慢的話等等，反正就是把她惹怒了，她就不會那樣教導(dǎo)我，什么話也不說，直接就開始唐僧念經(jīng)一樣對我說，“不是給你說過了嗎？為什么這道題還錯(cuò)……”而且有時(shí)還要讓我把錯(cuò)的題抄十遍。

這就是我的老媽，她的性格多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。

變臉?gòu)寢屪魑?篇14

今天，是正月初十。我和爸爸媽媽來到位于星光大道上的巴國布衣酒店吃飯。

當(dāng)我們來到四樓的酒店大廳時(shí)，看見大廳內(nèi)的表演臺上，正在表演節(jié)目。一位頭戴紫金冠，臉上涂滿了色彩斑斕的油彩，身穿戲服披著披風(fēng)的'演員正在表演變臉。只見他抬起右手迅速在自己臉上一抹，臉就變了一個(gè)模樣，再一抹又變了個(gè)樣子，好像換了個(gè)人似的。他嘴巴一張那熊熊烈火便從嘴里噴了出來，讓我看得目瞪口呆。急切得想知道他是怎么做到的。

爸爸告訴我，變臉是民間藝術(shù)文化，早在明代已有。最初的變臉是用于神怪角色，之前的變臉是演員進(jìn)入后臺改扮。后世則衍變?yōu)楝F(xiàn)場變臉，成為一項(xiàng)表演特技。不少地方劇種都有，以川劇最為著名。變臉的主要手法有三種：抹臉、吹臉、扯臉。變臉要求演員動作要敏捷，不露絲毫痕跡，通常演員在變臉時(shí)是以秒計(jì)時(shí)的，目前最快的變臉大師可以在一秒半鐘的時(shí)間完成三次變臉。厲害吧！

變臉表演總讓人感到神秘莫測，讓我百看不厭。

變臉?gòu)寢屪魑?篇15

當(dāng)我來到這世上，最先熟悉的是媽媽的微笑。她的笑容就像春天里溫暖的陽光，照亮了我生活的每一天！謝謝你，媽媽！您不但給了我寶貴的'生命，而且含辛茹苦的把我撫養(yǎng)成人，這種恩情我怎能忘懷？

想起那次我在學(xué)校里突然生病了，班主任把我送到了醫(yī)院，我以為媽媽您不會來看我，但我錯(cuò)了。雖然醫(yī)院離家路途遙遠(yuǎn)，但老師打完電話不久，你就連夜趕來了。路遠(yuǎn)還算不得什么，但是夜路有多危險(xiǎn)啊，隨時(shí)可能會有大石頭從山上滾下。那時(shí)候的我真是既高興又生氣。

媽媽，您不僅僅給了我母愛，連父愛也一并付出，讓我從未覺得自己缺少愛。媽媽，世間沒有一朵花能比您漂亮，沒有一種面容能比您慈祥，沒有一種愛能超越您對我的愛。您還有著這世上最最好聽的名字——媽媽！

自從我來到職校上學(xué)，每次晚上睡覺前我都聽不到您的嘮叨，很不習(xí)慣。慢慢的我才想通了，即使您不在我身邊，我也應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，你把我的前途看得比生命還重要。因此我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，即使考不上大學(xué)，我也不想讓您為我傷心，也不想讓自己的人生留下遺憾。

媽媽，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。媽媽，您是我心中永遠(yuǎn)的依戀，是我永恒的牽掛。

寫變臉的人的作文700字通用

作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文學(xué)要學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。有沒有可以借鑒的作文的模板呢？你不妨看看寫變臉的人的作文，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

寫變臉的人的作文(篇1)

咱們班上有個(gè)人人知道的變臉師，你猜是誰。調(diào)皮的男生？不——對。愛撒謊的同學(xué)？不——對。實(shí)在猜不著了？才不找我告訴你：語文老師陳老師。

“老師也會變臉？”我就猜你會這樣問。當(dāng)然會呀！并且變臉變得可這厲害了呢！什么，不信？不信我給你舉幾個(gè)例子看看。

變笑。我們陳老師對我們可好了呢！下課時(shí)，老師只要有空，我們一群同學(xué)就會一擁而上，找陳老師聊天。我們和陳老師經(jīng)?；ハ嚅_玩笑，來時(shí)很幽默，經(jīng)常逗得我們一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。上課時(shí)，老師經(jīng)常給我們舉例子，老是舉一些鬧得我們捧腹大笑的例子，如：有一些同學(xué)老不愛完成作業(yè)，老是罰他們在走廊墻壁上補(bǔ)作業(yè)。陳老師說以后不完成作業(yè)的就行他們一樣，成為“壁虎”。當(dāng)然也會笑，笑得比我們還厲害！

變哭。這一段時(shí)間，我們都在學(xué)感人的課文，陳老師是很容易被感動而留下眼淚的！比如上學(xué)期教《地震中的父與子》這篇文章，老師被文中父親和兒子心連在一起的舉動感動得眼淚嘩嘩止不住地往外流。我們是最不想見到老師哭的樣子的，所以這一段時(shí)間我們可謂是極其受不了??！

變怒。說了這么多陳老師柔和的特點(diǎn)，主角兒可要登場了！我們的語文老師是教導(dǎo)主任，脾氣可是很兇很兇的。例如這一次：這節(jié)課是體育課，班主任叫我們排好隊(duì)去操場，我們很多同學(xué)不聽指揮獨(dú)自下去了，在樓道里發(fā)出很吵的聲音，這時(shí)陳老師正好進(jìn)過樓道，看到了我們，像豹子似的吼道：“站住！怎么回事你們？全部給我排好隊(duì)，今

天的體育課給我站一節(jié)課！不許自由活動！”……我們就這樣站了整整一節(jié)課，腿都快斷了……

聽完這些例子，現(xiàn)在你相信了吧？陳老師，真不愧是班上的變臉師！

寫變臉的人的作文(篇2)

要說我的媽媽，真的讓人很難摸透。因?yàn)樗幸粋€(gè)絕活：變臉。

我的媽媽是一個(gè)老師，不知道是不是所有的老師都會像她一樣會變臉。一次，我晚了一會兒才進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見走廊里的媽媽如同小孩子一樣，興沖沖跑過來。誰知進(jìn)了教室，媽媽秒變嚴(yán)肅的包公臉。我嘆了一口氣，想：剛剛那個(gè)應(yīng)該是個(gè)假媽媽吧！

在家里呢，我如果一放學(xué)回家就開始寫作業(yè)，媽媽就會一臉笑容，可翻了一會兒手機(jī)，哇！翻臉比翻書還快，立馬喊我過來，什么事兒？原來是數(shù)學(xué)沒上照片，啊！似乎有不祥的預(yù)感，果真，她立馬說：錯(cuò)了什么？別說你不知道！如果有一兩個(gè)她認(rèn)不太好的學(xué)生，就大叫：你連xxx都不如了，現(xiàn)在怎么回事呀？好不好意思呀！接著就新事舊事拉拉扯扯說了個(gè)遍！媽媽的記憶力可真好呀！

我每次被挖苦了之后，都在心里想：下次一定全對，不然就會吃挖苦套餐的。

既然會變臉，那肯定少不了河?xùn)|獅吼。我回想起那聲音，都覺得耳朵活不了了。如果我回了她一句，她會氣得說不出話來，但總會有許多道理，說小孩不能頂撞大人啦！比如說：現(xiàn)在會頂撞，以后還會打我啦！再敢說一句！我也不敢再回答，任由她展現(xiàn)河?xùn)|獅吼。

我喜歡看她生爸爸的氣，因?yàn)橐豢此莻€(gè)樣子，就很解氣。跟爸爸生氣也離不開變臉。

我打電話問爸爸：爸爸，你認(rèn)為媽媽有什么不好的地方？動不動就生氣。那優(yōu)點(diǎn)呢？沒什么地方。媽媽笑著跟我說：你跟爸爸說了什么？我一五一十地告訴了她，她的臉沉了下來，我偷笑著回房間，嘿嘿，爸爸你小命不保嘍！媽媽總生爸爸的氣也有我的份兒，比如我倆總在一起說媽媽的粉撲像麻餅啦！臉上的粉掉了一地，保潔阿姨一天很辛苦的！

可你有千個(gè)不好，萬個(gè)不好，我也很愛你。因?yàn)槭悄惆盐乙黄瞻椎娜松可狭缩r艷的色彩。即使你臉上的粉掉了一地，美貌都是包裝出來的，我也依然，永遠(yuǎn)愛你！

寫變臉的人的作文(篇3)

張老師是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶著一副無鏡片眼鏡，顯得很嚴(yán)肅沉穩(wěn)的樣子，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人，讓我們都沉浸在歡樂地海洋中。

張老師最大的特點(diǎn)就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣，只要我們表現(xiàn)好，就等于加了牛奶，味道剛剛好?？扇绻覀儽憩F(xiàn)不好呢？哼！四個(gè)字形容：苦澀難咽！

有一天中自習(xí)，張老師叫一個(gè)同學(xué)到他那去?？墒?，這個(gè)同學(xué)不聽老師的話，還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，一動不動，裝作沒聽見。張老師吸了一口氣，瞪著他說：“你干嘛裝作聽不見！”張老師接著請了一名同學(xué)過去叫他，還是叫不動他，我們想，這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎？這個(gè)同學(xué)死定了，張老師肯定不會給他好果子吃的。果不其然，之間老師怒目圓睜，快步走到那名同學(xué)的旁邊，順手就把他的書往旁邊一甩，兇狠狠的盯著他，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽不見，是不是？你可以回家了！”老師吼完，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽。目睹了剛才驚心動魄的一刻，我們都以為下午肯定再也見不到這位同學(xué)了。誰知道下午，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，那位同學(xué)居然好端端的坐在教室里上課！原來，張老師并沒有請這位同學(xué)回家。而是細(xì)心地指導(dǎo)他，像朋友一樣跟他談心。

又有一天，一名同學(xué)課間瘋跑摔傷了，張老師聽到這個(gè)消息后，大發(fā)雷霆，沖著那名同學(xué)說：“怎么又是你，總是摔傷，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來！”我們以為這位同學(xué)會被拖到辦公室狠狠地批評一頓。但這位同學(xué)后來說張老師一句都沒有批評他，而是細(xì)心的幫他包扎好了傷口。

這就是我們的“變臉大王”——張老師，一個(gè)表面看起來總是兇神惡煞，但內(nèi)心卻很善良，關(guān)愛我們的好老師。

寫變臉的人的作文(篇4)

老媽的變臉術(shù)

殷樂聰

“天有不測風(fēng)云”，“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，天氣變化多端，還真是難以捉摸。不過這世上有一樣事物變得比天還快，那就是媽媽的臉！

今天一早多云轉(zhuǎn)陰，因?yàn)槲屹嚧财鹜砹耍瑡寢屇樕详幵泼懿?。她一面催促我加緊吃飯，一面數(shù)落我晚上不睡，早上不起。我一看，家里已經(jīng)掀起了一陣“狂風(fēng)”，可能馬上就要下一場“暴雨”，于是趕緊以學(xué)校要升旗為借口溜之大吉。

呼！好險(xiǎn)，差點(diǎn)淪為落湯雞。

中午天氣轉(zhuǎn)晴了，吃完午飯，我拿出了編程書研究起新學(xué)的內(nèi)容。媽媽對我勤奮學(xué)習(xí)的行為很滿意，破例允許我開電腦操練一下，真痛快！

下午剛回到家，我就發(fā)覺天氣又不對了，有一種山雨欲來風(fēng)滿樓的氣勢。果不其然，媽媽黑著臉走了過來。不得了，要下冰雹了！我感覺渾身發(fā)冷，雞皮疙瘩全冒了出來。

只聽她用那-25℃的語氣問我：“聽說你丟三落四，上課的時(shí)候問別人借橡皮。別人不借，你下課后還說人家壞話……”

我頓時(shí)氣不打一處來！你說這人多小氣？不僅不借橡皮給我，還跑到我家來告狀？！媽媽剩下的話，我一句也沒有聽進(jìn)去，只感到一會兒暴風(fēng)驟雨，一會兒電閃雷鳴。我就像汪洋中的一條小船，飄來飄去。眼看形勢越來越嚴(yán)峻，我趕緊拿出今天剛發(fā)到手的英語滿分試卷

雨終于停了，暫轉(zhuǎn)陰。

我立刻向媽媽保證，明天一定跟同學(xué)道歉。為了杜絕忘帶橡皮、直尺這種事情再次發(fā)生，我一定不再賴床，慌慌張張去學(xué)校了！

這時(shí)天氣才轉(zhuǎn)晴，老媽原諒了我，吃飯時(shí)還一個(gè)勁地夾給我最愛吃的烤鴨……

寫變臉的人的作文(篇5)

我們語文老師，是一個(gè)很溫柔的人。雖然她很溫柔，但也有晴轉(zhuǎn)大雨的時(shí)候。

我們的劉老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。唯一不足的是皺眉的時(shí)候，就會出現(xiàn)很多的皺紋，一下子感覺蒼老了許多。她是我遇見最溫柔的一位老師。

每次寫《長江作業(yè)》的時(shí)候，劉老師都是讓我們先自己準(zhǔn)備，不懂的舉手提問，她輪流單獨(dú)給同學(xué)們講題。給同學(xué)講題的劉老師雙手背在身后，一雙眼睛緊緊盯著這位同學(xué)的書本，用細(xì)小、圓潤的聲音講著題目。當(dāng)那位同學(xué)經(jīng)過劉老師的點(diǎn)撥領(lǐng)悟過來后，劉老師露出滿意的笑容看著他，接著踏著輕快地步伐走向另外一位同學(xué)，接著解答問題。

我們脫離了老師的視線開始快活地講話。在我問劉雯瑞一個(gè)不會的題目時(shí)，原本走來走去的劉老師突然停了下來，用炯炯有神的眼睛盯著我，脖子上爆出了幾根青筋，皺著眉頭，嘴巴垂了下來。我發(fā)現(xiàn)老師看著我，立馬慌亂起來，裝作在答題的樣子，其實(shí)腦子一片空白。我緊張地握著拳頭，眼睛緊盯著我的書本。過了一會，我偷偷地瞟了一眼劉老師，只見她依然嚴(yán)肅地盯著我，似乎在警告我不要開小差。我心想：老師你放過我吧，弟子知錯(cuò)啦。

我雖然沒有再敢出聲，但是班上卻喧鬧一片。吵鬧聲、說話聲、讀書聲混成一片。只聽到劉老師一聲怒喝：“又吵起來了！我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在特別需要一根棍子來對付那些不聽話的人！”這時(shí)候劉老師的聲音蓋過了所有人的聲音。我抬頭看她眉頭緊皺，就像老了十歲似的，之前笑瞇瞇的眼睛，在這一刻也瞪得圓圓的，聲音也變得嘶啞了。這時(shí)候教室突然間安靜了下來，只有我們的呼吸聲了。很快劉老師又低下頭來，恢復(fù)了那鳥鳴般悅耳的聲音，微笑著給那位同學(xué)講題。

劉老師陪著我們度過了兩年時(shí)光，也成了我心目中獨(dú)一無二的老師。她總是用獨(dú)到的方法，讓我們理解題目，然后找到答案。不過，她的臉就像多變的天氣，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽光明媚。這就是我們的劉老師，我心目中完美無瑕的老師！

寫變臉的人的作文(篇6)

我很愛我的媽媽，媽媽也很愛我。告訴你們一個(gè)秘密，我的媽媽會變臉喲！

記得有一次，我寫作業(yè)不認(rèn)真，把字寫得東倒西歪的，媽媽在一旁看到了，立刻開啟了她的變臉模式。她很生氣地望著我，嚇得我趕緊把錯(cuò)字改過來！改完后我又擔(dān)心地看了媽媽一眼，沒想到媽媽的臉又變了，對我露出了溫柔的笑容。這下我放心了，很快完成了作業(yè)，開心地去玩游戲了。

正當(dāng)我玩得高興時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉又變了。只見媽媽皺起了眉頭，嚴(yán)肅的對我說：“別玩兒了，你的英語作業(yè)完成了嗎？”我只好放下游戲機(jī)去寫作業(yè)，作業(yè)寫完了我又檢查了一遍，抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的臉又變了，媽媽溫柔地抱著我，耐心地陪我玩游戲……

晚上，又到了我最喜歡的時(shí)刻，媽媽和我一同靠在床上看書，媽媽這時(shí)的臉是我最喜歡的，因?yàn)檫@時(shí)的媽媽，臉上總會露出甜美的微笑。

我喜歡我的媽媽，更喜歡媽媽的“變臉”魔術(shù)！

寫變臉的人的作文(篇7)

我遇到過很多具有特點(diǎn)的老師，如果要說哪位老師最特別，非善于“變臉”的鄭老師莫屬了。

我們的鄭老師是一個(gè)善于“變臉”的老師，下課的時(shí)候看起來很溫柔，很和藹，但上課一看到有人在課上調(diào)皮搗蛋就會怒氣沖天，好像發(fā)飆的“母老虎”，向天狂吼，聲音大的整棟樓都可以聽見。

有一次，上的是語文作文課，我們都在寫提綱，可是有一個(gè)人已經(jīng)把作文寫好了。我覺得很奇怪，我就和那位同學(xué)的課堂作業(yè)本對照，我發(fā)現(xiàn)，作文是他家長幫他寫的。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，立馬報(bào)告給了老師。老師非常生氣，將他那“河?xùn)|獅吼”發(fā)揮的淋漓盡致，吼道：“給你家長打電話，來學(xué)校一趟”！但她立馬又換上一副溫和的面孔，心平氣和的對我們說：“老師有點(diǎn)事情，請值日班長來維護(hù)課堂秩序”。老師走后同學(xué)們都討論這個(gè)同學(xué)的家長為什么幫他寫作文這件事，班里一時(shí)間炸開了鍋，亂哄哄的。就在這時(shí)，老師回來了，她看到這樣的場景，又大發(fā)雷霆。真是將“變臉”發(fā)揮到了極致！

我有一個(gè)會“變臉”的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。她就是我心目中的漫畫老師會“變臉”的鄭老師。

寫變臉的人的作文(篇8)

我們的班主任賴?yán)蠋熡幸活^時(shí)尚的卷發(fā)，那雙炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。賴?yán)蠋煹哪请p手能寫出一手漂亮的黑板字，令人贊嘆不已。這還不算，賴?yán)蠋熥顓柡Φ氖悄且粡堈f變就變的臉。

那一次，賴?yán)蠋煄еn堂作業(yè)微笑著走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)教室里亂成一團(tuán)，很多人無視上課的鈴聲，繼續(xù)你追我趕，瘋趕打鬧。賴?yán)蠋熋娌桓纳?，用竹棍一敲講臺，全班同學(xué)立即各就各位?！棒[啊，給我鬧??！”賴?yán)蠋熗蝗荒樕笞?，由晴轉(zhuǎn)陰，“看看你們的樣子，作業(yè)不好好做，一個(gè)個(gè)游手好閑！剛剛哪幾個(gè)人正在瘋趕打鬧，給我站起來?！痹捯魟偮?，我們班的趙一帆緩緩地站了起來。

突然，老師又用力地敲了一下講臺，我的文具盒都震動了。我們坐得端端正正，大氣都不敢出?！斑€有誰，還有誰瘋趕打鬧了，給我站起來！不站起來被人舉報(bào)了，有你們好果子吃。站不站起來？舉報(bào)！”一聲口令后，一個(gè)個(gè)人陸續(xù)被舉報(bào)出來了。董思家沒被舉報(bào)，也自己老老實(shí)實(shí)地站了起來。十個(gè)人中，就有八個(gè)是舉報(bào)出來的。我的心里松了口氣，還好我沒參加這次“亂”。

賴?yán)蠋煂⑦@幾個(gè)“倒霉蛋”臭罵一場，一轉(zhuǎn)身，在黑板上工工整整地寫下了“走遍天下書為侶”幾個(gè)大字，等她回過頭來的時(shí)候，臉上又掛滿了親切的笑容。

這就是我們的賴?yán)蠋煟晃蛔兡樋爝^翻書的老師。

寫變臉的人的作文(篇9)

我的媽媽會“變臉”，什么？你們不信？那我就把媽媽“變臉”的光輝事跡翻出來給你們看看吧。

有一次我的作業(yè)特別多，正好媽媽又有事，一直不停地催我寫作業(yè)，我實(shí)在忍不住了，就朝媽媽大喊：“催、催、催、快煩死了！”媽媽聽了這話，“騰”地一聲站了起來，對我喊：“你剛才說什么？我催你為了你好，作業(yè)寫了那么長時(shí)間還沒寫完，你……”沒等媽媽說完，我就想趕緊溜之大吉，可是我沒有成功，被媽媽當(dāng)場拿獲，之后，又免不了再來頓臭罵?？墒堑任彝瓿勺鳂I(yè)，媽媽又像換了一個(gè)人似的，一個(gè)勁兒向我道歉，并自責(zé)不該吵我，不該罵我。

還有一年冬天，下了大雪，媽媽嚴(yán)厲地對我聲明，不能出去打雪仗。可等媽媽出門后，我就悄悄溜出去打雪仗了，結(jié)果，我被凍感冒了，媽媽回來之后，看到我這樣，不但沒有批評我，反而溫柔地照顧我，也沒有埋怨我不聽話。

這兩件事讓我感到的不是媽媽的反復(fù)無常，而是媽媽深深地愛?！白兡槨逼鋵?shí)就是媽媽愛的另一種表現(xiàn)方式??！

怎么樣？現(xiàn)在你知道我媽媽真的會“變臉”了吧！

寫變臉的人的作文(篇10)

我有一位十分優(yōu)秀的老師，有時(shí)她很溫柔，像冬天的暖陽，有時(shí)卻又非常嚴(yán)厲，像北極的寒冰。她的課總能給我們帶來意想不到的驚喜，她就是我們的班主任尹老師。

尹老師有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁很高，像外國人一樣。她的手指很纖長，衣服總是干干凈凈的，幾乎每天都換，穿的仙氣飄飄，就像一位亭亭玉立的仙女。

老師的聲音很好聽，還在“喜馬拉雅”上為我們讀課文，講作文呢！可平日里她并不喜歡大聲講話，上課時(shí)總是輕聲細(xì)語地給我們講課，我們總能在她的輕訴中完成思考。她的書法寫得也非常好看，那粉筆在她纖長的手指間輕盈舞動，輕松地就能舞出一幅美麗的“圖畫”。

尹老師有一個(gè)非?！疤貏e”的特點(diǎn)——她會“變臉”。我們平時(shí)上課的時(shí)候都很聽話，老師也很和藹，但是一旦我們犯了錯(cuò)誤，她就會從剛才的笑臉秒變一張憤怒的臉。

有一次尹老師還沒到教室，我們在教室里玩得熱火朝天，望哨的同學(xué)急忙跑回教室，對我們大聲說：“老師來了！大家安靜，說不定老師能帶咱們出去玩呢！”我們立刻就安靜下來。老師進(jìn)來時(shí)，笑瞇瞇地對我們說：“怎么這么安靜？”我們?nèi)滩蛔⌒÷暤匦ζ饋?，老師并沒有說破我們，也沒有讓我們出去玩，大家馬上精神高度集中，開始認(rèn)真聽老師講課。聽著聽著，忽然從后面?zhèn)鞒隽诵÷暤闹v話聲，老師“猛”一回頭，響亮地清了清嗓子，她眉毛高高挑起，目光無比準(zhǔn)確地投向了后排的同學(xué)，那幾個(gè)同學(xué)嚇得大氣都不敢出，教室里瞬時(shí)安靜下來，哪里還有老師剛才那張笑得像花的臉？老師的這個(gè)變臉?biāo)俣瓤梢苑Q為“變臉大師”了。

這就是我的語文老師，一個(gè)愛“變臉”的老師。但我愛你呀，我的尹老師。

寫變臉的人的作文(篇11)

都說春雨是綿綿的、柔柔的，我才不相信呢！

今天下午第一節(jié)課，老師在黑板上寫字，教室里光線逐漸暗了下來，并且越來越黑。我們的眼睛情不自禁地瞟向窗外，老師仿佛看出了我們的心思，鈴聲未響就提前下課了。我們一下子涌出了教室。走廊上已經(jīng)聚集了很多同學(xué)，大家都在七嘴八舌地議論著，整個(gè)校園像炸開了鍋。天空黑云密布，像一口大鍋罩住了整個(gè)金壇城，才下午兩點(diǎn)倒像晚上八九點(diǎn)的光景了。有幾個(gè)膽小的女生嚇得抱在一起，男生這下可樂了，竟裝神弄鬼嚇唬女生。我呢？則是趴在矮墻上，仰著頭觀察著天空一系列的變化。

“下雨嘍！下雨嘍！”不知是哪個(gè)冒失鬼喊了一聲，同學(xué)們又紛紛跑進(jìn)教室，還沒等坐定，“嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降。屋外狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲。雖然窗戶旱已關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大雨還是透過縫隙鉆了進(jìn)來，又沿著墻壁淌下來，地下頓時(shí)積了一灘水，北邊的窗戶都掛上了雨簾……

雨聲慢慢小了，黑云漸漸散去，教室里也逐漸恢復(fù)了先前的明亮。下課鈴又一次響起，我們又來到走廊上，走廊上積滿了水，同學(xué)們上廁所時(shí)都要踮起腳尖。此時(shí)的空氣多清新啊，我忍不住張大嘴巴進(jìn)行深呼吸。

誰說“六月里的天，娃娃的臉。”我看“三月里的天，也是娃娃的臉?！边@也是一場春雨——變臉的春雨。?

老師改變了我作文

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點(diǎn)突出。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《老師改變了我作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師改變了我作文【篇1】

在我們的今天，老師布置的作業(yè)總是很多，教育局還說要減量。

所以，我要改變老師。在今天的困難班里……“今天困難班我們做‘?dāng)?shù)學(xué)課堂作業(yè)本’，我們進(jìn)度比其他班慢，所以要做10頁！”鄭老師說道?！鞍　彪S著一片慘叫后，我們開始做了?？偹阕鐾炅耍掖髶u大擺地走出了學(xué)校，碰見了一位阿姨，“小朋友，你想改變老師嗎？”阿姨問道?！拔耶?dāng)然想了！”“哦，那這個(gè)‘無敵改變’送給你，它會幫助你的?！卑⒁陶f完，便消失了。恰好，鄭老師走了過來。我把目標(biāo)定在了她身上，并在“無敵改變”上寫上了永遠(yuǎn)不做作業(yè)。第二天，鄭老師說“今天沒有回家作業(yè)！”同學(xué)們呆呆得停了30秒，隨后一片歡呼。

以后，我們每次考試平均分都在95分以上，在段里都是第一名。如果你也想改變老師，那就要看你能不能遇到那位阿姨了。

老師改變了我作文【篇2】

老師，多么親切的詞語，看似平凡，非平凡的一個(gè)詞，一個(gè)稱呼——老師。正是她改變了我。

老師是羅盤，為我們指導(dǎo)方向；老師是明燈，給我們照亮夜行的路；老師是雨水，滋潤著我們這美麗鮮艷的花朵。

三年級前的我，是一個(gè)什么都不知道的黃毛丫頭。因做錯(cuò)事兒一次次的和父親吵鬧，頂嘴，讓父親傷心；一次次的寒心的話語，傷透了父親的心；一次次錯(cuò)誤的行為，讓父親默默的流淚；一次次的成績給父親帶來沉重的打擊?？傊?，我是一個(gè)淘氣而不乖巧的女孩。父親為我都操碎了心，兩鬢又增添了許多銀發(fā)。

無奈下得他不得不尋求他人的幫助——老師。他把我的情況一一告訴了老師。老師斬釘截鐵的答應(yīng)了父親。此時(shí)的他，臉上露出了欣慰的笑容。

老師為了幫助我，讓我離開了家，我不得不跟隨老師來到陌生的地方。以后我每天的生活，都是由她精心安排的。她六點(diǎn)鐘讓我起床，背記重點(diǎn)，預(yù)習(xí)新課。中午回到她家，首先要寫作業(yè)。當(dāng)然，晚上也是十分的忙碌，接著復(fù)習(xí)，看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的書籍，每天她也是不厭其煩的換著方式是為我做飯，對我進(jìn)行教育。此時(shí)的我，像一只被囚禁在籠子里的小鳥，完全失去了自由。每時(shí)每刻，他都伴隨著我、陪伴著我，對我的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她自己、她的孩子、她的家庭。

經(jīng)過她的教育，我改變了我，我脫胎換骨，我成了父母的最愛。

現(xiàn)在的我，不再和父親頂撞，不在讓父親傷心，不再說一些寒心的話，不再犯錯(cuò)誤，不再是一個(gè)淘氣的孩子。成績也大跨步的前進(jìn)，不再讓父親傷心，不再讓父親增添一絲銀發(fā)。我成了一個(gè)乖巧又懂事的孩子。現(xiàn)在的我，是父親的心肝，是父親的驕傲我的一舉一動，他都深記在心?，F(xiàn)在的我，孝敬父母、尊敬師長、熱愛同學(xué)等。這些已成為我生活的原則。

老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人；老師如粉筆，犧牲自己，充實(shí)別人；老師如船舶，把我們帶進(jìn)知識的海洋，老師是光明，為我們趕走黑暗。老師帶我們繞過暗礁，老師，你是多么偉大，你讓我有了新生，讓我看到了新的起點(diǎn)、新的希望。讓我懂得珍惜每一份真情。老師??！您真的改變了我！

老師改變了我作文【篇3】

寂靜的考場上，只聽得見筆在紙上寫字的沙沙聲，這是我來到初中的的第一次考試，雖然有點(diǎn)緊張，但我還是滿懷信心的答著我最喜歡的科目——語文。

提起語文，從前我可是極不喜歡，很不愿意上語文課，成績自然不會好。忘不了初中時(shí)的那次語文考試……

上課鈴響了，老師拿著批閱完的期中試卷走了進(jìn)來，用失望的眼神望著我，我羞愧的低下了頭，知道這次的語文成績一定又下降了，老師在講臺上按成績由高到低的順序念著名字，遲遲聽不到我的名字，臺下的我一直是忐忑不安，結(jié)果我的語文成績在班里排到倒數(shù)第七名?；氐郊依?，看到家人期待的眼神，我無地自容，別的科目成績倒還可以，唯獨(dú)語文不好。唉!我怎么就對語文不感興趣呢!

上了初中，我卻來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，居然最喜歡的科目是語文。我覺得初中語文課太空洞乏味，尤其是古詩詞課，更是令人頭疼，而初中的語文課豐富多彩，我喜歡聽語文趙老師講課，她的語言、表情、動作，我都喜歡。是趙老師激起了我對語文課的興趣，是趙老師改變了我。

當(dāng)初中的第一次月考結(jié)束的時(shí)候，我就知道我的語文成績會不錯(cuò)。結(jié)果真如我所愿，我的語文成績居然和我班的最高成績僅差4分，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我手舉著試卷一蹦三尺高，從未有過的興奮。媽媽知道我的成績時(shí)，更是高興得不得了。

感謝您，趙老師，是您改變了我!作者：郭薇

作文好句賞析：

1、黑壓壓的天空電閃雷鳴，好像成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，戰(zhàn)鼓擂起來了，轟隆之聲不絕于耳，仿佛有千軍萬馬在作戰(zhàn)。

2、說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達(dá)、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。

3、一只黃色的母兔子帶著一群小兔子趴在花叢中，一身長長的絨毛，寶石似的眼睛望著前方，最特別的是它們的長耳朵，像個(gè)長長的袋子似的向下垂著，真惹人喜愛。

4、幾句貼心話讓姥姥臉上的皺紋像湖面上的漣漪漾開來。

5、這就是我，一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的小財(cái)迷。

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老師改變了我作文【篇4】

我們的語文老師是一個(gè)非常聰慧嫻熟的女子。她各方面都很優(yōu)秀，她的家世出生很好，她的父母是縣級領(lǐng)導(dǎo)，家里有房有車，她今年二十多歲很年輕，她性格很溫和，待人友善，深受大家喜歡。然而，就像任何事物一樣，她也有自身弱點(diǎn)。她的面容不美，有些齙牙，臉上有些雀斑。

??！于是，這樣一個(gè)缺點(diǎn)成為了班級同學(xué)茶余飯后的談資。大家經(jīng)常會討論語文老師的'齙牙，從而引發(fā)一場大討論。

這個(gè)事情愈演愈烈，直到那一天我正好取笑了老師的齙牙，誰知語文老師恰好從門口經(jīng)過聽到了。于是，我迎來了一次改變，我需要為嘲笑語文老師的錯(cuò)誤做出深刻檢討。

經(jīng)過認(rèn)真反省認(rèn)錯(cuò)，我也深刻認(rèn)識到了自身錯(cuò)誤。當(dāng)語文老師叫我去辦公室，我原本以為她會狠狠地批評我，甚至打罵我。然而，語文老師非常和藹地告訴我：“人的外貌是不能夠自己決定的，只能夠坦然面對，評價(jià)別人外貌是不禮貌的行為，也是幼稚的表現(xiàn)！”

語文老師所說的話，讓我茅塞頓開，我為自己的行為感到羞愧。啊！老師，你改變了我！

老師改變了我作文【篇5】

當(dāng)我獨(dú)自一人坐在班級：當(dāng)我獨(dú)自一人孤獨(dú)的走在路上：當(dāng)我考試失敗后獨(dú)自一人在哭泣：當(dāng)我獨(dú)自一人在呆呆仰望著藍(lán)天，享受著陽光的時(shí)候，我又想起了誰呢？我又是多么希望有一個(gè)人能在我身邊陪我聊聊天呢？老師，你還記得嗎？

在那時(shí)考試失利的我是多么難過，是你發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)膽小的小女孩，經(jīng)過你的一番話，我的心里好多了，考試失利的我選擇了留級，我義無反顧的選擇了進(jìn)入你的班級，也許你會認(rèn)為我是真的全部為了成績，但是還有一部分是為了能讓你教我，當(dāng)初是你給了我一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，就是當(dāng)班長，也許，你只是隨便的選了一個(gè)人，但是這對我來說的卻是一項(xiàng)很難完成的項(xiàng)目，性格膽小的我又該如何來戰(zhàn)勝自己，擔(dān)任班長呢？當(dāng)我課后和你說：“我不想當(dāng)班長”的時(shí)候，你說了這樣一番話：“你是害怕了嗎？如果你是害怕了，那我就希望你能做一個(gè)勇者，戰(zhàn)勝自己，更能戰(zhàn)勝別人的勇者，而不是去做一個(gè)懦夫?！甭牭竭@些話時(shí)，我先是一怔，隨后我說：“謝謝你老師，我知道怎么去做了，但我只想當(dāng)勇者，不想當(dāng)懦夫，我一定會成功的。

從那以后，我的性格就變了，我不再膽小了。老師，你還記得嗎？以前的我成績很差，尤其是數(shù)學(xué)成績，在多次測試失敗中，我失敗了信心，在上課的時(shí)候，我經(jīng)常是心不在焉，在別的老師多次的”投訴“下，我終于被你”請“到了辦公室，我本以為你一定會狠狠的批評我一頓，但沒想到，你卻是心平氣和的和我說：”雖然你現(xiàn)在還是很不好，但是你要對自己有信心，要是在學(xué)習(xí)上再多花點(diǎn)時(shí)間，再加把勁，那你一定會進(jìn)步的，放手去搏一下吧！”雖然這只是很普通很簡短的一句話，但這句話對我的影響很大，我努力的去學(xué)習(xí)，我的努力終于得到了回報(bào)。老師，你還記得嗎？在升入六年級的時(shí)候，我幼稚的問了你幾個(gè)問題，老師我可以升入六年級嗎？

到了六年級你還會教我嗎？也許當(dāng)時(shí)你只是為了敷衍我，說出了我想要的答案，但到了六年級你并不是教我們班，我的眼淚不自覺的掉了下來，最后我如愿以償?shù)牡搅四惆?，但我最終還是離開了你班而選擇了另外一班了，也許，當(dāng)時(shí)我讓你很丟臉，也許，你對我很失望，但我一直堅(jiān)信著你一定會理解我、明白我的，在我要離開你班級的時(shí)候，你只是淡淡的問了我一句：你是現(xiàn)在走，還是中午走?！薄艾F(xiàn)在”我眼眶里充滿了淚水，我只能早走，因?yàn)槲也幌肟吹侥愕难凵?，但我拿著書包，一步一步往外面走的時(shí)候，你知道我心里有多難受嗎？我的腳就像有千斤重一樣，邁不開步，我只有反復(fù)的在心里說：“對不起、對不起。對不起……”。

我終于帶著我那顆對你有千萬個(gè)愧疚的心離開了你，也許你到現(xiàn)在還不知道，我為什么要離開你的班級，但是這件事會永遠(yuǎn)埋在我的心中，我在這里想再次和你鄭重的說一聲：“對不起”。老師無論我走到哪里，無論我以后成績會如何，我會變成什么樣，但是在我心中會有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會變得那就是：“你永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師。

老師改變了我作文【篇6】

作文一：我的老師

我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。

李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時(shí)我們不禁捂著嘴笑，那是因?yàn)槔蠋熥x書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。

別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時(shí)，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險(xiǎn)。幸虧被李老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的嚴(yán)厲，代表著她對我們的無比關(guān)心。

這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻(xiàn)給學(xué)生的好老師。

作文二：我的老師

炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時(shí)常掛著微笑，這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

記得有一次，我們期中考試的時(shí)候，老師生病了。可是她沒有休息一天，仍然堅(jiān)持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說:“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望??！”說完還與他們擊掌加油呢！

還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意??

這就是我的老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。

作文三：難忘的老師

在我小學(xué)生活中，換了三個(gè)班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。

就不用說別的，就拿班隊(duì)會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。

我的老師還有時(shí)候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實(shí)就在于我自己，有時(shí)考試，考了個(gè)好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯(cuò)誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！

不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點(diǎn)上，給予高度的評價(jià)，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。

這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻(xiàn)的老師，我會永遠(yuǎn)記住：她曾經(jīng)是我的老師。

作文四：最難忘的老師

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個(gè)，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。

她剛來的時(shí)候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時(shí)候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。老師，我們什么時(shí)候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時(shí)光。

老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??

作文五：難忘的老師

拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭向遠(yuǎn)處眺望，?。∥铱吹搅?，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師啊！記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文！左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽見我同學(xué)說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了?！闭?dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，那正是她——左老師。此時(shí)我心想：左老師不是病了嗎，怎么來給我們上課了呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，左老師對我們說：“同學(xué)們不用為我擔(dān)心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時(shí)的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。

左老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候，不管是哪個(gè)同學(xué)，只要她的字有一點(diǎn)兒馬虎，左老師都要對他她嚴(yán)厲的批評，所以左老師有一個(gè)外號——“包青天?！?/p>

時(shí)間過去這么久了，但是左老師的一舉一動都不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。

作文六：難忘??！老師

我有一個(gè)老師，她是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了她――黃老師。

難忘啊！老師。那時(shí)在您剛來教我們語文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯(cuò)了我也不怪你們，只要你們發(fā)言就對?！痹谶@時(shí)候，您的眼睛總會流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這種目光只有慈母才有呀！

難忘啊！老師。您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。難忘??！老師。那時(shí)在您教我們語文第二學(xué)期的時(shí)候，有一次，您上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)的衣服上的扣子掉了。下課后，您在辦公桌的抽屜里拿出針與線來幫那個(gè)同學(xué)縫好扣子。??！您不知給過多少同學(xué)縫扣子。您，是個(gè)出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培育出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。

我永遠(yuǎn)忘不了您――黃老師。

作文七：難忘的老師

我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。

記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點(diǎn)累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí)，我學(xué)會了拿筆。

他不但教我握筆，還叫我寫一個(gè)“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯(cuò)，我們來一個(gè)小測驗(yàn)，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分。”我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進(jìn)步。劉老師高興的說：“你再寫一次。”我把詩寫完之后，給劉老師打分，我得了98分，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵(lì)，我比吃了蜜還要甜。劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。

作文八：令我難忘的柏老師

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時(shí)的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時(shí)，老師堅(jiān)決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛的人。柏老師上課聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界。難忘的老師作文300字 我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚(yáng)的，仔細(xì)看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧！我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛童心的人。

作文九：最難忘的老師

像悠悠東去的流水，時(shí)光已逝了12個(gè)春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課走私扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時(shí)候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。

人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！

作文十：難忘的音樂老師

六年級時(shí)，我們班來了一位新的音樂老師：陳燕老師。陳燕老師很溫柔，從來沒有罵過我們，她也很天真，有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候。

記得有一天上音樂課，我們班的一些同學(xué)在大吵大鬧，教室里就像喧鬧的市場一樣。陳燕老師一見，十分生氣，十分傷心。這時(shí)，陳燕老師說：“同學(xué)們，這節(jié)音樂課我想和同學(xué)們說件事，這事讓我很傷心?！闭f完，同學(xué)們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師，想聽聽陳燕老師說的是什么事。陳燕老師又說：“我聽你們的數(shù)學(xué)老師說，你們這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)有十幾個(gè)人沒及格，我聽后很悲傷。我們六年級的學(xué)生測驗(yàn)不能不及格呀！同學(xué)們，你們一定要努力呀！”說著，陳燕老師的眼里閃動著晶瑩的淚珠。同學(xué)們聽后，整個(gè)教室變得鴉雀無聲。我想：每個(gè)同學(xué)都在反省自己的錯(cuò)誤吧！陳燕老師對我們的愛是淺淺的淚水，深深的悲傷。

陳燕老師在隊(duì)日課上常常和我們一起討論問題。每當(dāng)陳燕老師和我們一起討論時(shí)，同學(xué)們都會熱情地讓陳燕老師加入自己的小組，一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友，不是我們的老師。在笑聲中，在不知不覺中，我們與陳燕老師度過了一個(gè)學(xué)期，我回味著上個(gè)學(xué)期與陳燕老師度過的日子，多么開心呀！

老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫柔一樣真。陳燕老師，你是我的好朋友！

老師改變了我作文【篇7】

很難有人以自已的微弱力量影響著社會，除了老師。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。老師就如橋，連接著現(xiàn)實(shí)與將來；老師就如魔法師，把人從懵懂變聰明；老師就如春風(fēng)，每個(gè)孩子都會受到她的關(guān)愛。人的一生充滿著很多次轉(zhuǎn)折與改變，能影響他作出不同選擇的的，往往一是老師，二是親人。

當(dāng)我們離開媽媽，走進(jìn)幼兒園，老師開始給我們啟蒙了，他告訴我們什么是集體，什么是社會，如何禮貌的和別人交流，如何過馬路……在不知不覺中，我們越來越懂事了。

上學(xué)了，從朝到夕，我們和老師在一塊的時(shí)間多數(shù)會超過家人。就是在這種接觸中，老師成了我們的榜樣，那個(gè)時(shí)期，我們會大聲頻的和爸媽說：“是老師說的……”就這樣，我們在老師們辛勤營造的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長，從小學(xué)到現(xiàn)在。

我們在成長，有時(shí)會有自已的想法，至于對或不對，是否恰當(dāng)，我們可能不會想得太周全。老師就會把他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只希望我們少走彎路，有時(shí)，他們還會為此對我們進(jìn)行教育甚至批評。我們就是在這種教導(dǎo)中成長……

除了父母，老師在我們的學(xué)習(xí)與生活中，真的改變我們不少。

老師改變了我作文【篇8】

那是一年級開學(xué)報(bào)名那天，來到一(1)教室，只見坐著一位漂亮的女老師，走進(jìn)教室，她便熱情地介紹起了自己，她叫王翠萍，我們的語文老師。

你叫____?她微笑著詢問著我。

我回答：陳珂欣。

你好，陳珂欣同學(xué)。她毫不在意我的遲鈍，依然微笑的看著我，問這問那。

我打量著這位老師，不管從哪里看，王老師都是那么和氣，而且只要她一笑，嘴邊總會蕩起對小酒窩。

也許是她的溫柔，和那親切的話語，打開了我的話匣子。

每天她像媽媽一樣關(guān)心照顧著我，次次的溫暖舉動，感動著我，也改變了我。第一年，我兩門都是98分，但我告訴她時(shí)，她很開心。我知道，成績好的原因是我的不懈努力和王老師的希望得到的。有了她的關(guān)愛和關(guān)心，讓我從一個(gè)對書一肚子厭倦的學(xué)生，變成了一個(gè)活潑可愛的書蟲，這也正是我的努力和王老師的努力得到的。每天有空的時(shí)候都會拿起書看，比如《三國演義》《西游記》《水滸傳》《中國民間故事》每次看書我都看得津津有味，整個(gè)人都投入到了書里，像在書里當(dāng)主角似的，特別有趣。當(dāng)然啦!喜歡看書的人，一般都喜歡寫作，我也不例外。

所以，我說王老師改變了我。如果再見到她，我要好好地感謝她。

我們要好好珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長大了要做一位有出息的人，對祖國有貢獻(xiàn)的人。

老師改變了我作文【篇9】

關(guān)于老師的作文：王老師變了

小學(xué)生日記：童真世界，妙語生活

昨天晚上睡覺時(shí)，妞妞突發(fā)其想：“媽，咱倆換換吧？”我納悶兒：換什么呢？她接著方說：“你當(dāng)孩子，我當(dāng)媽媽，我讓你干啥你就干啥。”哦，我明白了，原來是嫌我管她的多了，因?yàn)槊刻焱砩衔覀z在一個(gè)被窩里，她亂蹬被子，我三番五次命令她不許動，而且不聽話要有懲罰。今晚她是想嘗嘗管別人滋味。“好啊?！蔽乙豢趹?yīng)承下來，而且很配合地說：“開始吧?！?/p>

“媽??”她悄聲說，“那我喊你啥呀？”

“喊媽唄?！?我理所當(dāng)然地說。

“你是孩子我咋喊你媽呀？”她很不滿。

“那你說喊啥吧？”

“喊閨女吧?！彼悬c(diǎn)小得意、又有點(diǎn)不好意思地說。

“你咋不喊我妞妞呀？”我噗哧一聲笑出聲來。

“我叫妞妞，咋能喊你妞妞呀？”她一副不可思議的樣子。

呵呵，小孩子也有她自己的邏輯呀！

吃飯時(shí)，妞妞掰著她的手指，這邊歪歪，那邊倒倒，我不解地問：“你這是干啥類呀？”

“我給他們下腰呀，看看誰的腰下得好?！彼荒樥J(rèn)真地說。

哦，原來是這幾天練舞蹈老師讓她們下腰著了迷。然后她掰著手指一一給我講解：“看大拇指下得不好，這個(gè)手指下得也不好，中指下得好，小拇指下得最好?！闭f得好認(rèn)真哦。

我用一個(gè)小盆在電磁爐上熱牛奶，水沸了，發(fā)出“突突” 的聲音，妞妞在一旁馬上說：“聽聽，牛奶在放屁呢？”引得幾個(gè)人哈哈大笑。

帶著妞妞逛街，走到商場門口，她直奔一個(gè)賣玩具的地方，口中說著：“媽，昨天你說要給我買玩具，該買了吧？”

“我什么時(shí)候說了？”我一臉迷惑。

“你又騙人，昨天你讓我給老師講故事，說講了買玩具，我講了了，你又不買了。”她一萬個(gè)不滿意。

哦，想起來了，不是昨天，是上周三的事情，她在家給我講小馬利亞的故事，為了鼓勵(lì)她，我說：“你要是把這個(gè)故事講給老師和同學(xué)們聽聽我就給你買個(gè)玩具?！苯Y(jié)果她真的講了，我當(dāng)時(shí)也答應(yīng)了，現(xiàn)在經(jīng)她們提醒才想起來，誰知道她記得這么真?。榱瞬辉谒媲白鲆粋€(gè)愛騙人的媽媽，我也只好買給她了。

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