小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排。

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小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

讀書使人明智，一個有思想的人必然是一個博覽群書的人；讀書使人明理，一個精神充實的人必然是一個熱愛讀書的人。打開一本書，那其中有寧靜的世界，有無窮的智慧，作為一名教書育人的教師，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的同時，更應(yīng)當(dāng)加強自身的理論修養(yǎng)。針對要求，我制定本學(xué)期讀書計劃如下：

一、讀書目標：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。

2、通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

3、通過閱讀，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、讀書內(nèi)容：

1、必修：《陶行知教育名篇》

2、專修：《“事”說師生關(guān)系》（嚴育洪）

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《山東教育》

4、選修：《白話文學(xué)史》（胡適）

三、主要措施：

1、每日確保一小時的讀書時間，做好讀書筆記。

2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

3、主動與同學(xué)交流，討論讀書體會心得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

　一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

各科目課程計劃過年前完成暑假作業(yè)，過年后檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

三、活動安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、 一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對象：全體教師。

二、培訓(xùn)形式與時間：

1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三和周四。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，進一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

四、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴格學(xué)習(xí)紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點突出，當(dāng)堂完成。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

親愛的同學(xué)們，又一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活圓滿結(jié)束了，快樂的寒假生活就要開始啦!為了讓大家度過一個愉快而充實的假期，老師精心為你們設(shè)計了下面一些自主學(xué)習(xí)活動。相信大家在活動中都會有精彩表現(xiàn)!

語文：

1、進行讀書活動：

必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：《魯賓遜漂流記》、《湯姆、索亞歷險記》《水滸傳》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》等中外名著，也可根據(jù)家里的藏書選擇自己喜歡的閱讀。并寫讀書筆記6頁。

2、每天在寫字本上認真練字半張紙，寫完一本。

3、寫日記3篇，寫在稿紙上。4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的語文部分。

數(shù)學(xué)

1.每天10道口算;

2.完成2道思維訓(xùn)練題

3、完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的數(shù)學(xué)部分。

英語：

1.每天堅持聽錄音10分鐘。

2.收集有關(guān)英語的圖片，在生活中應(yīng)用英語進行簡單交流。

3.適量收看英語頻道節(jié)目。

4.完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的英語部分。

科學(xué)：

1、做好實驗，發(fā)展動手能力。

2、觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，在實踐中學(xué)習(xí)。

3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分。

學(xué)會自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

以下是xx提供的小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

一、時間安排

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時的英語自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，（重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

踩著紅色七月的歡樂鼓點，我們迎來了期盼已久的暑假。孩子們?yōu)樽约阂粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上了一個完美的句點，在放松之余期待著新學(xué)期的繽紛校園生活。如何度過一個快樂充實的暑假呢？我們來一起計劃一下吧。

一合理安排作息時間，讓假期生活井然有序

在假期中遠離了學(xué)校和老師的監(jiān)管督促，很多孩子會放縱自己盡情的玩樂，往往會出現(xiàn)“玩了個痛快，學(xué)了個糊涂”的狀況。所以我們要制定合理的假期計劃。

1.一天之計在于晨，爭做早晨八九點鐘的小太陽！

不要做小懶蟲，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。經(jīng)過一晚的充分休息，早晨是孩子們精神最充沛，記憶力最好的時間，洗漱過后，在等待家長準備愛心早餐的空擋，不妨抽出10分鐘左右的時間來讀讀背背吧。讀一讀背一背學(xué)過的課文，單詞，或者是積累一些名言警句，只要肯堅持，就會發(fā)現(xiàn)花的時間不多，卻有滿滿的收獲哦。

2.假期作業(yè)按科目平均分配學(xué)習(xí)時間

吃過早餐后休息片刻進入假期作業(yè)時間，建議把作業(yè)按科目平均分配好學(xué)習(xí)時間，比如寫40-60分鐘語文作業(yè)后，休息10-20分鐘，再進行40-60分鐘的數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)習(xí)。有規(guī)劃的學(xué)習(xí)和休息會讓孩子學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)效果也更好。

如果按照每天7:30分起床來計劃，學(xué)習(xí)計劃如下：

7:30分起床

7:30-7:45洗漱

7:45-8:00讀讀背背

8:00-8:30早餐

8：30-8:50餐后休息

8:50-9:40語文學(xué)習(xí)

9:40-10:00休息

10:00-10:50數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

這個學(xué)習(xí)計劃的時間很充盈，把一天分成上午學(xué)習(xí)下午娛樂兩部分，孩子們上午就可以完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，適合低年級的孩子，如果是高年級學(xué)習(xí)科目多的孩子還可以壓縮時間，也可以再計劃一些下午學(xué)習(xí)時段。

3.假期也有雙休日

對很多孩子來說，他們覺得假期的主題就是玩兒，老師和家長一味讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，難免令他們產(chǎn)生不滿和抱怨，不如假期實行雙休日計劃吧。周一到周五嚴格遵守假期學(xué)習(xí)計劃，周六周日就是休息日，讓他們自己做主吧！有雙休日的家長們還可以利用這兩天的親子時間安排一些家庭輕松活動，何樂而不為呢。

4.讀一本好書

假期里讓孩子最少讀一本自己喜歡的書，激發(fā)閱讀興趣的同時還能增長見識開闊視野。

5.多出去走走

假期里應(yīng)該讓孩子們多出去走走，他們會看到很多人和事，這些會激發(fā)他們的思維，讓他們對生活有更多的思考，對他們的成長很有幫助。有條件的家長可以給孩子準備一臺相機，讓他們記錄下一些感興趣的畫面，當(dāng)他們看到這些親手拍攝的東西，會激發(fā)無數(shù)靈感，或許，他們會在照片背后寫下一串心情文字，夾在一本書里，每每翻閱都會覺得那是珍貴的記憶。家長也可以讓孩子把出行中記憶深刻最令他們觸動的那些人和事用作文和繪畫的方式表達出來，給這次出行留下一些真實的記錄.

假期生活豐富多彩，祝福每一個孩子在這個暑假都可以玩?zhèn)€痛快學(xué)個精彩，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我們一起加油吧！

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇7

一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;把自己的`藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽英語的磁帶，時間不限;假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等。

6、每周玩電腦1小時左右，重點加強打字能力的提高。

小學(xué)學(xué)習(xí)計劃安排 篇8

暑假來了，忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學(xué)生都是獨一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)情況，最了解的還是你自己，所以小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。

小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的.計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

7：40--8：00 聽一篇英語聽力

8：00 吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00 吃午飯

12：30---13：30 午休 【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯后---21.：30進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00 睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

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小升初學(xué)習(xí)計劃安排

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小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

小升初半年學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，新一年度的小學(xué)生們正在逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。為了幫助他們更好地適應(yīng)，制定一個合理的半年學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面就讓我們來詳細地了解一下小升初半年學(xué)習(xí)計劃。

一、 拉開序幕

在小升初的第一學(xué)期，孩子們需要克服許多困難來適應(yīng)初中生活。首先，他們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不再像小學(xué)生那樣依賴于家長和老師的照顧，而是主動承擔(dān)自己的責(zé)任。其次，需要適應(yīng)新的學(xué)科和教學(xué)方法。這些都需要一定的時間來適應(yīng)和適應(yīng)。

為了適應(yīng)這些新變化，孩子們需要從以下幾個方面入手：

1.復(fù)習(xí)小學(xué)知識

適應(yīng)了初中生活之后，孩子們應(yīng)該開始復(fù)習(xí)小學(xué)知識，并找出自己薄弱的方面加以加強。

2.新課程學(xué)習(xí)

在新的學(xué)科內(nèi)容中，孩子們需要努力學(xué)習(xí)新的知識點，除了依靠老師的講解之外，他們也應(yīng)該充分利用自己的課外時間來自學(xué)。

3.加強寫作能力

在小升初的半年里，寫作將是學(xué)習(xí)中的一個重要方面。在平時的學(xué)習(xí)生活中，孩子們應(yīng)該經(jīng)常進行寫作練習(xí)，并力求突破自己的寫作層次。

二、 重點科目

在初中的第一學(xué)期里，數(shù)學(xué)、語文、英語這三個學(xué)科可以說是學(xué)習(xí)生活的重點。下面我們分別來看看這三個科目的學(xué)習(xí)計劃。

1.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生頭疼的科目之一。所以在小升初的半年里，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。首先，孩子們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，然后結(jié)合老師的教學(xué)方法來制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃。在平時的學(xué)習(xí)中，孩子們應(yīng)該多做數(shù)學(xué)練習(xí)，不僅可以幫助加深印象，還可以提高自己的計算能力。

2.語文

語文是小學(xué)生一直在學(xué)的科目，而在初中階段，語文的學(xué)習(xí)難度會有所提高。為此，孩子們需要在小升初的半年里加強對語文的學(xué)習(xí)。除了聽取老師的講解之外，孩子們還可以通過閱讀來豐富自己的語文知識。同時，在寫作方面，孩子們也應(yīng)該多加練習(xí)，提高自己的寫作水平。

3.英語

英語作為一門必修科目，是初中學(xué)生的必修課。在小升初的半年里，孩子們應(yīng)該將英語學(xué)習(xí)作為重點，注重英語的聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練。孩子們要注重掌握英語單詞和語法結(jié)構(gòu)，這將對英語學(xué)習(xí)后期的質(zhì)量產(chǎn)生非常重要的影響。

三、 提高學(xué)習(xí)效率的方法

為了能夠有效地完成半年學(xué)習(xí)計劃，孩子們還需要掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。下面是幾項實用的方法：

1.制定計劃

在實現(xiàn)半年學(xué)習(xí)計劃的過程中，制定一個詳細的計劃是非常有必要的。他們可以按照自己的學(xué)科計劃來安排每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。

2.培養(yǎng)好習(xí)慣

擁有良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。孩子們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如每天按時完成作業(yè)、按時復(fù)習(xí)、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣、注意班級問題，例如愛護公物、關(guān)心同學(xué)、合理利用自己的課余時間等等。

3.及時反饋

孩子們需要及時反饋他們的學(xué)習(xí)情況。他們可以尋求同學(xué)或家長的幫助，及時糾正自己的學(xué)習(xí)方法和過程中的問題。

在小升初的半年學(xué)習(xí)中，孩子們需要保持積極的心態(tài)和進取精神，按照自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣認真學(xué)習(xí)，并及時反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，在這樣的成長過程中，他們一定能夠取得優(yōu)異的成績，為自己的學(xué)習(xí)道路鋪就美好的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

【語文】

9月：梳理小學(xué)一到五年級語文知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)學(xué)校新知識；

10月：篩選課本里掌握不牢的字詞（每天聽寫五分鐘）；

11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識點；

12月：查漏補缺背誦古詩詞，并要知道如何理解運用；

1月：閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練（開始著重訓(xùn)練口頭表達）；

2月：寒假通過專題檢驗9到10月的復(fù)習(xí)成果，查缺補漏；

3～4月：第二輪復(fù)習(xí)一到五年級的語文知識；

5月：針對薄弱環(huán)節(jié)進行訓(xùn)練，關(guān)心近一年來的重要時事新聞；

6月：復(fù)習(xí)錯題集與筆記，模擬考試，了解目標學(xué)校的考試特點。

【數(shù)學(xué)】

9～12月：牢固掌握六年級上學(xué)期所學(xué)新知識，做到無知識點遺漏，無知識點不通，與此同時加強課外知識拓展學(xué)習(xí)，重點掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí)；

1月：主要復(fù)習(xí)六年級上冊分數(shù)、百分數(shù)、比的計算及應(yīng)用，同時鞏固圓的周長及面積計算公式及運用。爭取在期末考試取的好成績?yōu)樾∩醮蛳聢詫嵒A(chǔ)；

2月：復(fù)習(xí)整個五年級知識及六年級上冊知識，重點復(fù)習(xí)一些交易錯的知識點及較難的知識點，力求簡便計算題目力求做到能夠口算得出答案；

3～4月：重點學(xué)習(xí)六年級下冊比和比例、圓柱與圓錐知識，做到知識點無遺漏；

5月：進入第一輪總復(fù)習(xí)，與此同時配合歷年擇?？荚囋嚲碛杏媱澋剡M行模擬測試；

6月：進入第二輪總復(fù)習(xí)，重點在口算方面要有所突破，尋找往年各地面試題目進行面試練習(xí)，為小升初作最后沖刺。

【英語】

9～12月：認真學(xué)習(xí)學(xué)校只是，分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語法知識，并做對應(yīng)的練習(xí)。三到五年級單詞進行第一輪的復(fù)習(xí)；

1～2月：到五年級單詞第二輪復(fù)習(xí)，在認真學(xué)習(xí)寒假精英班的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)好春季精英班的講義：

3～5月：三到五年級單詞第三輪復(fù)習(xí)（易錯單詞復(fù)習(xí)），每天拓展5個初中詞匯，每天需抽時間訓(xùn)練聽力和口語；

6月：進行模擬面試訓(xùn)練，集中精力復(fù)習(xí)錯題與筆記。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

是什么讓一名學(xué)生在語文方面脫穎而出？不僅是靈活運用語言的能力，也不只是閱讀能力和寫作能力的高超，而是一種文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)和情感智慧的綜合展現(xiàn)。因此，要想讓孩子的語文更具優(yōu)勢，就需要有一份科學(xué)合理的語文小升初學(xué)習(xí)計劃，它應(yīng)該包括以下幾個方面：

1、閱讀計劃

當(dāng)代社會已經(jīng)進入了一個信息爆炸時代，小學(xué)生面對的閱讀材料種類繁多，數(shù)量龐大，不同類型的閱讀受眾也因此不同。為此，家長需要根據(jù)孩子年齡、閱讀水平和自身興趣，合理規(guī)劃孩子的閱讀計劃。在這種計劃中，可以將科學(xué)、歷史、文學(xué)等不同類型材料結(jié)合在一起，幫助孩子培養(yǎng)多元化的閱讀能力，同時也可以培養(yǎng)孩子的興趣和閱讀習(xí)慣。

2、寫作計劃

寫作是語文學(xué)習(xí)中一個非常重要的環(huán)節(jié)，需要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的寫作興趣和邏輯思維能力。針對小學(xué)生的情況，寫作內(nèi)容一般都是比較簡單的，可以結(jié)合季節(jié)、假期或生活中的小事展開，鼓勵孩子了解生活、發(fā)現(xiàn)美好、記錄經(jīng)歷。在寫作中，父母可以引導(dǎo)孩子增加生動的描寫，注意語言表達規(guī)范和簡潔明了的原則。

3、口語計劃

口語是語言交流最直接最關(guān)鍵的途徑。在小學(xué)生口語的訓(xùn)練中，可以從實用的口語技巧、生活場景對話、讀書感悟等方面入手。同時，同樣需要注重口語的語音語調(diào)訓(xùn)練，幫助孩子掌握標準的語音、語調(diào)和表達能力，從而更加自信地表達自己的意思。

4、聽說讀寫的綜合訓(xùn)練

語文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的是孩子的聽說讀寫綜合能力。在語文學(xué)習(xí)計劃中，因此需要針對不同語言技能的訓(xùn)練，包括故事講述、聽力訓(xùn)練、閱讀分析、寫作探究等。這些各項技能的綜合訓(xùn)練，可以幫助孩子更加全面地掌握語文，有助于他們深度理解語文知識，提高語文的應(yīng)用能力。

最后，家長需要盡量利用日常生活中的各種語言環(huán)境，幫助孩子潛移默化地接受語言的熏陶。在家長的引導(dǎo)下，孩子將更愿意主動學(xué)習(xí)語文，從而對未來的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，小升初的考試也將很快到來。此時，我們需要一個好的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計劃

在考前的復(fù)習(xí)中，制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強項和弱項，規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時間表，為每個科目、每個知識點設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標，以便更加有針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，集中時間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾，創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在有限的時間內(nèi)集中精力進行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中，對照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對知識點的認知和掌握，并且通過對教材的仔細對照和學(xué)習(xí)，幫助自己更好地理解和掌握知識點。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識點非常廣，我們需要通過大量的練習(xí)來掌握和應(yīng)用這些知識點。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí)，不斷加深對題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中，及時總結(jié)是非常必要的。我們需要及時梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識點、題型，發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時間。

通過以上五個方面的努力，我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大同學(xué)能夠認真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，奮發(fā)向前，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

一、復(fù)習(xí)重點、難點、關(guān)鍵

重點：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，注重知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化。能準確的進行計算，并能掌握一定的解題技巧。讓孩子們能根據(jù)不同的題型恰當(dāng)?shù)拇_定合適的解題策略。

難點：注意培養(yǎng)孩子們的能力，尤其是綜合運用知識解決問題的能力，同時注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

關(guān)鍵：在復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)過程中，教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們主動的整理復(fù)習(xí)，積累解題經(jīng)驗，拓展思維。

二、復(fù)習(xí)目標

1、系統(tǒng)地整理知識。讓孩子們通過對知識的回顧和整理過程，掌握整理知識的方法，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。

2、全面鞏固所學(xué)知識。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過程，在這過程中，形成一些解決問題的基本策略，發(fā)展應(yīng)用意識。

3、查漏補缺。結(jié)合孩子們學(xué)情實際，孩子們在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題（據(jù)我觀察，在小數(shù)方面的算理有所欠缺）。

4、使孩子們牢固的掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四則運算的能力，會使用學(xué)過的簡便算法，合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。

5、拓展思維。孩子們在全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)完小學(xué)知識后，有針對性的對其進行思維拓展訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)措施

1、重視復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的針對性。把握好知識點，找準重點、難點，做到有的放矢。并適時根據(jù)平時上課情況和作業(yè)情況，及時弄清孩子們學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在，對其進行針對性輔導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性，培養(yǎng)孩子們分析問題的能力，引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考，掌握解題技能。

3、加強知識的縱橫聯(lián)系，以孩子們?yōu)橹黧w，引導(dǎo)孩子們主動地進行復(fù)習(xí)和整理，重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強知識間的聯(lián)系。

4、對常錯、易混的內(nèi)容要加強比較訓(xùn)練（如求比值與化簡比），使孩子們明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

5、強化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練，常見數(shù)量關(guān)系的積累和運用，使孩子們牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法，不斷提高孩子們的分析能力與解題能力。

6、加強反饋，因村施教，因人定教，加強培優(yōu)補差。復(fù)習(xí)時要加強反饋，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)節(jié)輔導(dǎo)過程，使孩子們都能得到有效發(fā)展。

7、總結(jié)不同題型的解體規(guī)律和技巧，使孩子們感受到生活中的種種事物是有規(guī)律可循的。

8、根據(jù)具體實際情況設(shè)計極具針對性的拓展練習(xí)

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

小升初是每一個學(xué)生都必須面對的升學(xué)考試，這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個轉(zhuǎn)折點。面對小升初半年的學(xué)習(xí)計劃，不僅需要孩子自己的認真學(xué)習(xí)，還需要家長與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn)，孩子需要在半年時間里有計劃而又有針對性地學(xué)習(xí)。

首先，孩子需要明確自己在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷，分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個科目上進行有針對性的針對性的補習(xí)和加強學(xué)習(xí)，如果在一些科目上存在較大的困難，孩子們最好向老師尋求幫助，或者找一些專業(yè)的補習(xí)班進行針對性學(xué)習(xí)。這樣，就可以及時排除掉自己的知識漏洞，提高自己的基礎(chǔ)分數(shù)，為之后的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

其次，學(xué)習(xí)方法對于孩子來說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時間里建立自己的學(xué)習(xí)框架，制定學(xué)習(xí)計劃，確定好自己的學(xué)習(xí)目標，總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課，記好老師講解的重點和難點，利用自己的閱讀時間閱讀相關(guān)的書籍，擴大自己的知識面。此外，孩子們還應(yīng)該時常做練習(xí)題，模擬考試，力求把知識點掌握到位。

第三，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢面對考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上，孩子們不僅要勤奮努力，更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率，提高學(xué)習(xí)效果。

最后，家長的角色也不容忽視。家長們應(yīng)該為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，保證孩子的身體健康，合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時間，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，并隨時關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵孩子們戰(zhàn)勝困難，取得好成績。

總之，小升初只有半年時間，孩子們應(yīng)該有針對性地學(xué)習(xí)，找出自己的不足處，改正自身錯誤，努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，家長和老師的支持和指導(dǎo)，加上孩子們的努力，他們就一定會取得優(yōu)異的成績，迎來人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)六年級學(xué)習(xí)的結(jié)束，小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對于即將面臨這一考試的同學(xué)們，除了在平時的學(xué)習(xí)中堅持不懈努力外，還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計劃，以應(yīng)對即將到來的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

小升初考試的科目較多，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會等。同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和考試科目的難易程度，制定出詳細且實用的學(xué)習(xí)計劃?？梢愿鶕?jù)每個科目的知識點、難點、易錯點等制定具體的計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù)，確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個科目的知識點。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃后，在考前的一段時間，同學(xué)們需要按照計劃進行有針對性的復(fù)習(xí)。重要的是，不要只重視單科的復(fù)習(xí)，要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時，應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量，不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺，而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時，同學(xué)們需要預(yù)留時間進行課后作業(yè)的改正，進行題庫訓(xùn)練，模擬真實考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計劃

在考前，同學(xué)們需要認真制定出一份心理調(diào)節(jié)計劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài)，調(diào)整好自己的情緒?？梢匀ゲ扇∫恍┛梢宰屪约悍潘傻幕顒樱热缈匆粓鲭娪?、聽一些心理疏導(dǎo)的音樂、與朋友們交流等等。同時，要認識到考試的重要性，并不要太過壓力重重，不要對自己過度要求，保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃和心理調(diào)節(jié)計劃外，同學(xué)們還需注意一些其他細節(jié)的管理，比如睡眠、飲食、運動等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績的重要前提，因此，同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時間，適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動，如跑步、游泳等。

總的來說，在小升初考前，同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實的學(xué)習(xí)計劃，并保證計劃的實行，并不斷調(diào)整與修訂；同時保證充足的休息時間，保證身心健康；而期末復(fù)習(xí)期間，要根據(jù)自身的情況，制定出具體的復(fù)習(xí)計劃，高效地復(fù)習(xí)好每一科目，保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇8

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級的增長，學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時期，語文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語言表達能力，也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此，建立適合自己特點的語文小升初學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面，我將以“我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃”為主題，進行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計劃前，首先需要了解小升初語文學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。小學(xué)語文知識點繁多，所涵蓋的范圍也比較廣泛，因此在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要先了解小升初語文教學(xué)的重點。

1. 詞語的辨析：小學(xué)語文對義詞、同音字和近義詞等進行了講解。因此，學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語的意義，同時也需要掌握它們的應(yīng)用場景，避免在運用上出現(xiàn)錯誤。

2. 語法知識：語法是語言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語文課程中，需要學(xué)習(xí)者掌握幾個最基本的語法知識，例如名詞、動詞、形容詞、副詞等基本詞類，以及主謂賓、定狀補這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解：閱讀理解在小學(xué)語文中占據(jù)了重要的位置。對于小升初尤為重要的是，閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此，在學(xué)習(xí)語文過程中，要注重閱讀理解的訓(xùn)練，并配合相關(guān)的練習(xí)來提升分數(shù)。

4. 寫作技能：寫作技能涉及到小學(xué)語文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面，需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達能力，并且保持穩(wěn)定的思維和運用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮以下幾個方面：

1. 個人特點：不同的小學(xué)生有不同的特點，例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力等。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要依據(jù)自己的特點制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度，盡可能在合適的時間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù)，進而達到提升語文水平的目標。

2. 學(xué)習(xí)時間：制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮自己的實際學(xué)習(xí)時間，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，同時保證假期和周末進行集中學(xué)習(xí)。此時可以適當(dāng)安排語文輔導(dǎo)班，并與老師進行溝通，做好家校聯(lián)合教育，共同幫助小學(xué)生提高語文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源：制定學(xué)習(xí)計劃時也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，例如課外書籍、電子資源、視頻教材等。通過這些資源可以幫助提高語文應(yīng)用水平、增加知識的深度和廣度，進而在小升初考試中獲得更高的分數(shù)。

三、我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃

在根據(jù)以上方面進行思考后，我制定了自己的語文小升初學(xué)習(xí)計劃：

六年級下學(xué)期：

1. 首先，加強閱讀理解能力。通過較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料，提高閱讀理解分數(shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章，并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面，首先要先學(xué)會分類。掌握好寫議論文、敘事文、說明文和說明文四種常見的作文類型；其次，要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文，并根據(jù)老師的批注及時改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩詞、格言等。每周至少背誦一首詩歌、一篇文章、三句名言警句。通過背誦各類經(jīng)典的詩歌文章，抓住語文課的重要知識點，提高語文閱讀水平。

4. 增強基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。英語重點詞匯及基本語法知識點的規(guī)范化操作，如基礎(chǔ)語音、詞法、語法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語重點詞匯表、一份的常見英語語法分類練習(xí)等。

七年級上學(xué)期：

5. 繼續(xù)加強閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法，解決文章相關(guān)問題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料，同時多了解各種文學(xué)體裁的特點及相關(guān)的常見表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語文名著，掌握對應(yīng)的閱讀方法。針對不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著，進行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀，擴寬知識面，提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀，掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見詞匯，勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認讀和筆畫，從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達方式。

以上就是我制定的語文小升初學(xué)習(xí)計劃?？傊?，在中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)中，一定要明確學(xué)習(xí)目標和個人特點，采取科學(xué)計劃，細化學(xué)習(xí)步驟，合理安排學(xué)習(xí)時間，并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源，進行全面系統(tǒng)的語文綜合訓(xùn)練。通過此類學(xué)習(xí)，既能夠在語文方面獲得更好的成績，同時也可以為將來的進一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

作為一個即將迎來小升初考試的學(xué)生，我認為制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計劃，希望對各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語

英語是小升初考試中最重要的科目之一，也是最需要長期堅持的科目。在學(xué)習(xí)英語時，要注重扎實基礎(chǔ)，掌握好語法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時間在文本書上多學(xué)習(xí)一些語法知識，針對自己掌握不好的知識進行重點復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個難點，所以我計劃在考試前，每天安排1個小時進行數(shù)學(xué)練習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，注重解題方法，并將課堂上沒有學(xué)習(xí)好的知識進行強化。

三、語文

語文是小升初的另一個重要科目，重點在于閱讀和作文。所以我計劃在每天30分鐘的時間內(nèi)多讀一些古詩文，并在每周末的時候進行一次作文訓(xùn)練，注重語言表達能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時，練習(xí)題也是非常重要的，我計劃每天花30分鐘的時間進行練習(xí)，從容不迫地解決練習(xí)題，同時也能夠檢查所學(xué)知識掌握情況，分析總結(jié)自己的錯誤。

五、其他輔助課程

除了教科書上的知識，我也會花些時間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程，如鋼琴、畫畫等，它們能幫助我發(fā)展思維，提高專注力，并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時間，我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計劃每天保持良好的體態(tài)，每天晚上11點睡覺，保證身體能夠完全休息，更好地面對明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入，不斷厚積薄發(fā)，注重細節(jié)，爭取取得好的成績。同時也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中，從容應(yīng)對考試，共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇10

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移，小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸，更是考驗他們應(yīng)對高強度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此，對于家長而言，為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段：調(diào)整氣氛

考試之前，孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段，家長要充分理解孩子的情況，提供額外的關(guān)愛與鼓勵，不要給孩子施加太多的壓力。這段時間，家長既要關(guān)注孩子的情感需求，也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋，家長們可以針對孩子們的薄弱科目，開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段：統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后，家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素，合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化，家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進行督促和監(jiān)督，確保孩子們按照計劃進行復(fù)習(xí)。并且，家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段：強化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后，家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分，有針對性地進行技巧強化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧，讓孩子們明白解題的思路和步驟，更好地掌握方法和技巧。

綜上所述，為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強化技巧訓(xùn)練等一系列措施，幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準備。與此同時，家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值，鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，并在考試中盡自己的最大努力。最后，小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲，不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標尺。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排

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小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：

1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。

一個學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來”，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)。

1。合理安排好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。

2。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)3。注意課堂聽講效率。

3、充分利用課堂時間

課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學(xué)習(xí)也不能放松，要給自己定一個學(xué)習(xí)計劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計劃。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、每天做寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)各兩頁；

2、一天做一篇閱讀訓(xùn)練；

3、每天練兩行字，抄一段課文；

4、堅持每天讀課外書，學(xué)習(xí)課本以外的知識；

5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平；

6、每天做幾道奧賽題；

7、十天之內(nèi)認真寫完作業(yè)，不能馬虎；

8、：去書店讀完想讀的書，不能囫圇吞棗；

9、：每天都要和朋友爬山，鍛煉身體；

10、：周六周日和朋友溜旱冰；

11、：和朋友逛街，不要亂花錢；

12、：制作新年賀卡，送給親人和朋友；

13、：和朋友去畫畫；

14、：和爺爺奶奶聊聊天；

15、：邀請朋友到家鄉(xiāng)來，一起逛遍家鄉(xiāng)；

16、：拜訪親戚。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

1、每天可以安排兩到三個時間段來學(xué)習(xí)。比如上午xx點寫作業(yè)或練字。晚上x分到x點讀書。時間不要太長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。

2、制定時間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。

3、制定中可以說明，每周可以有x天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時間段的正常學(xué)習(xí)。

4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對于一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對于一段時間表現(xiàn)較好的，家長要多鼓勵，甚至適當(dāng)?shù)莫剟?，包括外出游玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計劃下，給予獎勵。特別說明，獎勵應(yīng)該由家長在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定包括禮物、買衣服、外出進餐、郊游等。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。

5、時間安排表開學(xué)帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計劃，能說到做到的孩子。與安排學(xué)習(xí)時間的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強制要求，可以放棄參加。

時間表：

6點50：起床并朗讀詩歌一首。

7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。

8點—8點半：完成暑假作業(yè)。

12點-1點：午睡

晚上7點-7點半：閱讀半小時

晚上8點半：準時睡覺

補充說明：

一、每天幫助家里做一些力所能及的家務(wù)活。

二、每天看電視時間不超過1小時。

三、每周固定兩天，自由安排時間。但要晚上和爸爸媽媽溝通。

四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

假期過的很開心，但新學(xué)期的到來也只是一眨眼的事情。在本學(xué)期，我們即將進入四年級下冊的生活。在上個假期里，我對自身的學(xué)習(xí)，成長情況都進行了一些對比，并從中認識到了自己的不足和懈怠。作為一名學(xué)生，我必須積極向前，努力的改進自己的不足！

為此，在本學(xué)期正式開始之前，我針對自己的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，對自己四年級下冊的學(xué)習(xí)做計劃如下：

一、個人的學(xué)習(xí)思想

學(xué)習(xí)的思想影響著我們學(xué)習(xí)的動力，作為高年級的學(xué)生，我也必須端正自己的思想，才能改掉自己過去的壞習(xí)慣，并在接下來的學(xué)習(xí)中取得良好的收獲！

1. 提高自己的課堂要求

反思過去的學(xué)習(xí)，我在課堂上有著走神和做小動作的習(xí)慣。這些低年級遺留下的問題不僅讓我聽課嚴重受到影響，對班級的紀律也是非常不好的事情。

為此，從現(xiàn)在開始，我要在課堂上開始嚴格的重視紀律，重視對課堂的集中力！從最基礎(chǔ)也是最重要的課堂開始改進自己。

2. 改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度

對于過去的我來說，學(xué)習(xí)就像是一個任務(wù)，我并沒有將學(xué)習(xí)放在自己來到校園目的的主要位置。

但在這學(xué)期，我要徹底改變自己的錯誤思想，要正確認識到學(xué)習(xí)對我們學(xué)生的重要性，以及對于學(xué)習(xí)的責(zé)任！我會時刻反思自己，重視對學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。

二、課程學(xué)習(xí)安排

1. 語文方面

首先要加強背誦，提高自己對課文的認識和理解。其次，針對自己的書法也要抽出時間來練字，提高書寫的美觀性。另外，在日常中，我要堅持寫好自己的日記，避免過去的流水賬，并在日常多累積一些好詞好句，提高自己的寫作能力。

2. 數(shù)學(xué)方面

在數(shù)學(xué)上我要多多鞏固復(fù)習(xí)過去的知識，對于學(xué)過的知識不能浪費，要積極帶入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中來。當(dāng)然，對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，我也要積極的鍛煉，通過聯(lián)系題來充分鍛煉自己的知識，對不懂的地方一定積極的解決。

3. 英語方面

對于自己基礎(chǔ)比較差的英語，我要多從基礎(chǔ)上認識自己的不足，多向老師請教，分析自己的不足。制定好復(fù)習(xí)計劃。當(dāng)然，對于每天單詞的累積是必不可少的，我必須堅持下累積，才能讓自己在英語方面發(fā)生質(zhì)變。

其他還有很多的方面，但學(xué)習(xí)不可能全靠計劃，我要在這份計劃的框架上學(xué)會自我反省，在學(xué)習(xí)上樹立自己的目標，并在學(xué)期末之前，突破自己的目標！

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

總之，我取得了一些進展，但426分的我想重點高中錄取的目標尚遠，我仔細分析了拉分是物理的主要原因。事實上，物理系一直是我的五個最不理想的科目，我也很著急，所以這個假期，我讓我的父母雇傭了一位家庭教師可以讓我的物理成績得到了改善。另外，我也用這個假期做一些練習(xí)，考試試卷再重新做，這樣才可以查漏補缺。

英語一直是我的強項，但這次發(fā)揮不是很讓您滿意，雖然100點，但并沒有發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。這是什么原因？主要的問題是自己的思維，我一直認為初中英語沒什么的，通過7—8年的學(xué)習(xí)技巧的業(yè)余愛好者可以應(yīng)付，但他自己的思想其實是剛好相反?？荚嚱Y(jié)束后，我也明白，隨著年級的升高，我們需要掌握的詞匯和語法知識的不斷增加，我學(xué)到的知識是遠遠不夠的了，所以無論自己的英語優(yōu)勢，沒有理由下跌，更應(yīng)遵循良好的科學(xué)教師。

說到數(shù)學(xué)，我想我認真比過，但解決問題的能力，掌握不太好，后來在這方面應(yīng)加強。學(xué)習(xí)化學(xué)和數(shù)學(xué)有一些相同的，都是好的解題方法的掌握。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提升。

看到自己的學(xué)習(xí)成績，我也很著急，所以我借這個節(jié)日充分利用。在這個假期，我也有一些變化，首先在頭腦中。這個繁忙的冬天，所以我不再幻想著這一天的人不玩光學(xué)理論變成傻等說服我的父母讓我排序的計算機上播放，甚至成為連我自己都無法說服。從測試倒計時看，我深深感到了時間的`緊迫性，總覺得學(xué)習(xí)1分鐘比別人少會下降一樣不少。雖然這種想法有時會比較累，但是我相信，經(jīng)過，結(jié)果拿起他的喜悅是難以形容的。

三天的生活幸福嗎？我覺得不完全是，但至少這是非常令人興奮的。考試中，更多的結(jié)果；掙扎越多，結(jié)果多。我認為成功的那一刻是最激動人心的。但是覺得這種刺激，我們首先要有一個目標，朝著目標努力。對于我來說，在初中生活這最后一個學(xué)期，我有兩個目標。第一個是我要爭取早一天入團，穿的光榮標志。二是要盡量讓自己考上了理想的高中。現(xiàn)在我知道我的目標還有一段距離，但我會盡我所能去實現(xiàn)它。

努力，我們不可能熟熟的詞，但這個詞就足以使一個人一輩子，但它從來沒有做過。所以，我要珍惜每一刻，為自己的目標而奮斗！

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

小學(xué)生四年級學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期，我成為了一名四年級的學(xué)生，制定了新學(xué)期的專項學(xué)習(xí)計劃。我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是：

首先，好好聽課，認真思考，積極發(fā)言，認真完成日常作業(yè)，保證書寫工整。

第二，要保護低年級的弟弟妹妹，從他們自己的.行動出發(fā)，為他們樹立好榜樣。

第三，少看電視，多讀書，讀好書。多讀科普書，增長更多知識。并且把我的作文和閱讀經(jīng)驗發(fā)到我的博客上和同學(xué)交流，讓老師評論。多讀書，多成長，快樂！

第四，在家多幫爸爸媽媽做家務(wù)，在學(xué)校做宋老師的好幫手，讓爸爸媽媽和老師少為我操心。

五、積極參加濮陽第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家分享我的趣事和故事。

六、利用假期和周日下午好好輔導(dǎo)英語，讓英語成績走在班級前列。

七、利用好周六下午愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

八、周六、周日，利用空閑時間騎自行車、打籃球和做好體育鍛煉。

九、希望在宋老師和陳老師的辛勤栽培下，和同學(xué)們一起度過一個美好的四年級，讓班級的工作更上一層樓，學(xué)有所成！

以上學(xué)習(xí)計劃需要老師、家長、同學(xué)監(jiān)督我按計劃進行。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇7

時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。過去的三年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實有趣。

在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的`積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，三年級以前的階段，有讀過一點名著，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點計劃、打算：

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。

2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

6、一個月讀1-3本書。

7、上課認真聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇8

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。

首先制做我的暑假作息時間表。

第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。5：40去跑步。一直到8：00才開始看書、寫作業(yè)。然后9：4011：50去學(xué)英語。12：00去吃飯，12：30去睡午覺。14：30去游泳（鍛煉身體嘛）

第二、18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。19：00準時出去玩，20：00回家。從20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。直到22：10分睡覺。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。

第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點家務(wù)。

這就是我的暑假！

這就是我制作的暑假計劃，你認為我制作的合理嗎？

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇9

現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假計劃。

首先制做我的暑假作息時間表。

第一、每天早上xx點起床洗刷、穿衣服、吃飯。xx點去跑步。一直到xx點才開始看書、寫作業(yè)。然后xx點去學(xué)英語。xx點去吃飯，xx點去睡午覺。xx點去游泳（鍛煉身體嘛）

第二、xx點回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。xx點準時出去玩，xx點回家。從xx點開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè)、看書。直到xx點分睡覺。

其次從xx月xx日到xx月xx日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅游，狂歡或happay一下。

這就是我制作的暑假計劃，你認為我制作的合理嗎？

暑假終于來到了。在歡樂的暑假里，第一，我要有計劃的把暑假作業(yè)做好。第二，我想去學(xué)游泳，先學(xué)蛙泳，在學(xué)蛙泳時，先把腳分開，再翹起來，然后放下來，最后飛快的合起來，一直做這樣的動作就可以在水中游了。 第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點家務(wù)。

這就是我的暑假！

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇10

又是一個新學(xué)期，隨著新學(xué)期的到來，我們同時迎來了艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且我已經(jīng)是一個小學(xué)生五年級的學(xué)生了，生活作息都要有規(guī)律，所以我不得不列舉出本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

我的學(xué)習(xí)計劃如下：

早上7點鐘起床，刷牙洗臉穿衣服，到7點半就搭車去學(xué)校了。晚上放學(xué)，先去門面，到五點鐘回到家，回家后第一件事是什么當(dāng)然是拿出作業(yè)來寫啦!寫完作業(yè)，大約是6點鐘左右，這個時間段就可以吃飯啦。吃完飯，休息一下，到7點。7點就開始寫練習(xí)題到8點，然后就開始讀、背英語20分鐘到8點20分，再休息十分鐘，就到了8點半了!之后，就可以去玩了(隨便玩什么都行)，到了九點，就洗澡睡覺。

周末(或指放假期間)，計劃如下：

早上7點半起床，吃早餐到8點就出去鍛煉身體一小時到9點，回來后休息半小時到9點半，就去補習(xí)班到12點半回家，吃中餐到一點鐘左右就休息下到1點30分，就可以開始寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課了。到2點半，就睡2小時午覺到四點10分，起來后就可以隨便玩什么了!一天就這么過去了……到晚上六點半之前要回家吃飯，之后九點半就洗澡睡覺了!

我的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)列舉出來的，你的學(xué)習(xí)計劃呢

小學(xué)四年級學(xué)習(xí)計劃安排 篇11

“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認為，學(xué)習(xí)有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。 一、學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。 二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進行。 三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。 我的學(xué)習(xí)計劃是：

一、進行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此首先要自我分析。

1、分析自己學(xué)習(xí)的特點，可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點。

學(xué)習(xí)安排計劃五篇

時光在你一出神一恍惚之間，物走星移，按學(xué)習(xí)計劃進行獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種成功感，更好的進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)計劃如何書寫呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上“學(xué)習(xí)安排計劃”，讓更多的人看到這篇文章您可以把它分享給您的朋友們！

學(xué)習(xí)安排計劃(篇1)

市物價局2010年

關(guān)于開展黨員干部政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動的意見

各科室、單位：

為進一步加強機關(guān)黨員干部政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和工作創(chuàng)新能力，根據(jù)市委、市**和市直機關(guān)工委以及上級有關(guān)部門的統(tǒng)一要求和部署，結(jié)合我局實際，特制定如下實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委市**的中心工作，按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，緊密聯(lián)系物價工作實際，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和建設(shè)“五型”機關(guān)為動力，科學(xué)安排機關(guān)學(xué)習(xí)活動，以所學(xué)指導(dǎo)行動，堅持學(xué)以立德、學(xué)以致用，大力提升“八種能力”（勤學(xué)善思、物價業(yè)務(wù)、應(yīng)急應(yīng)變、平衡協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新、依法行政、現(xiàn)代化管理、反腐倡廉），進一步提升干部職工的綜合素質(zhì)，為促進物價工作跨越式發(fā)展提供堅強的智力支持和組織保證。

二、主要內(nèi)容

1深入研究中國特色社會主義理論體系。把深入學(xué)習(xí)、全面系統(tǒng)準確掌握中國特色社會主義的重大意義、時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位貫穿始終，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性，著力提高黨員干部的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力。

2、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。認真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成功經(jīng)驗，準確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作。

三。學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，努力把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到機關(guān)黨員干部教育管理全過程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中。

4深入學(xué)***省一系列重要會議精神。深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)全國、省、市“兩會”、經(jīng)濟工作會議及其他重要會議精神，將思想和力量凝聚到**、省和市的各項決策部署上來，激發(fā)工作熱情,創(chuàng)造性地做好物價工作。

5深入開展向高科技發(fā)明家學(xué)習(xí)活動。黨員干部要學(xué)先進、做表率，帶頭弘揚“老渤海”精神和“新濱州”精神，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)。

6、認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)方法，理論中心組每季度至少集中學(xué)習(xí)一次方法。一方面抓好以憲法為重點的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，另一方面要抓好物價業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),切實增強法制觀念，嚴格依法、依規(guī)辦事。

7學(xué)習(xí)經(jīng)濟社會發(fā)展和**工作所需的各方面知識。加強對黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃建設(shè)知識的培訓(xùn)，加強對現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代社會管理、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識的學(xué)習(xí)，尤其要刻苦鉆研物價業(yè)務(wù)知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使黨員干部成為創(chuàng)新發(fā)展的專家。

三、具體要求

1遵守學(xué)習(xí)制度，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)。**干部每半月至少要集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄。要嚴格遵守學(xué)習(xí)制度，科學(xué)合理安排工作，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，確保會議開會率合理論學(xué)習(xí)的落實。

2改進學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)形式。要改進學(xué)習(xí)教育方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體，豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)教育渠道，進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。要堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、中心發(fā)言與交流討論相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與學(xué)以致用相結(jié)合、向書本學(xué)習(xí)與向社會實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到學(xué)中干、干中學(xué)，使學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

三。突出應(yīng)用指導(dǎo)，增強學(xué)習(xí)效果。要堅持理論聯(lián)系實際原則，立足崗位，結(jié)合業(yè)務(wù)，加強理論調(diào)研，以調(diào)研成果來推動工作，努力提高運用理論分析問題、解決問題的能力，增強學(xué)習(xí)實效。要組織動員全局機關(guān)干部深入基層單位和群眾，結(jié)合工作實際開展調(diào)查研究。

通過調(diào)查研究，摸清實績情況，提出切實措施，辦實事，求實效，不斷提高機關(guān)工作水平。

二〇一〇年三月十六日

學(xué)習(xí)安排計劃(篇2)

蒼溪縣石灶鄉(xiāng)小學(xué)校

踐行社會主義核心價值觀師德師風(fēng)專項教育活動

學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排

一、成立學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組

組長：黎海濤

成員：曹立軍、楊波、何澤坤、趙榮、賈下鵬

負責(zé)活動策劃、理論指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料準備、活動資料收集；組織師德師風(fēng)測評；負責(zé)組織開展實踐活動。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)日程安排

7月14日，召開動員會，宣布活動計劃，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

7月15日，集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《社會主義核心價值觀》；民主測評。

7月16日，自學(xué)《蒼溪縣師德師風(fēng)先進事跡巡回報告》（四川教育2015年06期“魅力與風(fēng)采”專欄），寫心得體會一篇。（上級文件要求有書寫經(jīng)驗）

7月17日，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，寫讀書筆記。

7月18日，年度考核，青年教師教育故事演講比賽（在學(xué)校舉行）

7月19日，教師資格認證網(wǎng)上報名完成

7月20日，學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)會，交學(xué)習(xí)筆記，體會。

三、要求

全體員工要按時參加學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)結(jié)束時交上各種活動材料。

二0一五年七月十三日

學(xué)習(xí)安排計劃(篇3)

一．主辦單位：科大科院學(xué)生會

二．承辦單位：學(xué)習(xí)部

三．協(xié)辦單位：學(xué)生會各部門

【活動目的】

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各系之間，學(xué)生之間互動。

【比賽時間】

預(yù)賽時間：待定 地點：待定

決賽時間：待定 地點：待定

【比賽要求】

參賽隊伍：科大計算機部所有班級。

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

【賽程安排】

先進行預(yù)賽由10個隊產(chǎn)生5個隊進入決賽，預(yù)賽決賽的比賽方法不變。

1：抽取辯題和對陣雙方后開賽 , 對決的兩個隊伍有一個可以進入下一輪

2：在產(chǎn)生的五支隊伍里抽簽決定兩支進行附加賽，產(chǎn)生一支進入決賽其他的三支直接進決賽。

3：賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝隊伍，優(yōu)秀團隊。

4：具體對戰(zhàn)雙方由各系學(xué)習(xí)部部長和院學(xué)生會主席抽簽決定。

【辯風(fēng)】

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

【比賽評分標準】

（一）評判規(guī)則

預(yù)賽階段每場比賽評判團由9位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由9位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。

（二）評判標準

1、團體部分：（分值100分）

（1）審題

準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（20分）

（2）展開

對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。（10分）

（3）辯駁

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。（20分）

（4）配合

具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。（20分）

（5）語言

普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（10分）

( 6)著裝

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。（20分）

2、個人部分：分值100分

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負判定

學(xué)習(xí)安排計劃(篇4)

三一文庫（其他范文/活動方案

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)安排

親愛的同學(xué)們：

時間飛快!我們又迎來了盼望已久的寒假，想必你那“機靈”的腦袋里，早就有了滿滿的計劃!可是在這個假期里需要勞逸結(jié)合，認真完成作業(yè)。下面就來看看假期的安排吧：

1、閱讀2本好書。家長的第一件事就是帶孩子去書店幫孩子買一些好書。別忘了提醒他們每天讀一小時書。以下書目供大家參考：《木偶奇遇

記》《寶葫蘆的秘密》《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《一

千零一夜》《神話故事》《成語故事》

2、寫5篇日記。仔細觀察，用心體驗生活，選擇自己的印象

最深刻的事情來寫一寫(別忘了日記的格式)。等開學(xué)的時，

我們要選年級假期的優(yōu)秀日記！老師期待著你的好

希望與大家分享你的快樂假期生活。

3、寫10頁好字。常言道“字如其人”，寫得一手好字的

人，一定是學(xué)習(xí)習(xí)慣很棒的人。希望同學(xué)們至少寫10張鉛

筆字作業(yè)，每次書寫要認真，講究質(zhì)量是關(guān)鍵。內(nèi)容就選擇我們本學(xué)期語文書中“我會寫”的生字，另外，有個別小朋友握筆姿勢不正確，嚴重影響了書寫的速度和質(zhì)量，強烈建議糾正錯誤的姿勢。

4、背10首好詩。這個學(xué)期，我們學(xué)校上課很多

的古詩。小朋友們可以利用這個假期的時間再好好接觸《小學(xué)生必背古詩80首》《唐詩》，熟讀成誦。

5、完成一份新年手抄報。格式可以參考電腦要求**和華麗！有**更好！紙張：8k紙張。

6、語、數(shù)《寒假作業(yè)》。數(shù)學(xué)每天20道口算題。

7省內(nèi)隨父母旅游至少一次，省外旅游力爭一次；

8、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

9每天保證一小時的戶外活動或體育活動，如散步、滑冰、和孩子玩耍等；

10、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

學(xué)習(xí)安排計劃(篇5)

附件二：

學(xué)習(xí)思考題（供參考）

1、如何認識在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，如何理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求?

2如何正確認識和分析高等教育發(fā)展新階段的機遇與挑戰(zhàn)？

三。如何理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，如何理解學(xué)校和單位的發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標？

4如何理解科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，如何在高校中體現(xiàn)和貫徹這一核心理念？

5、如何理解“高等教育以育人為本”這一根本辦學(xué)理念，如何在實際工作中貫徹這一理念，如何切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量？

6如何堅持和發(fā)揚復(fù)旦學(xué)校的特色？

7、如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，如何協(xié)調(diào)好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等各項工作，實現(xiàn)事業(yè)整體推進、持續(xù)發(fā)展？

8如何理解科學(xué)發(fā)展觀的基本方法是統(tǒng)籌兼顧，如何處理學(xué)校和單位工作發(fā)展過程中的各種關(guān)系？

9、如何理解以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設(shè)，如何進一步加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，如何進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)？

10、聯(lián)系自身實際，共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展、建設(shè)世界一流大學(xué)的歷史進程中發(fā)揮什么作用？

學(xué)習(xí)安排計劃(篇6)

校本課程之學(xué)習(xí)壓力講義

開場白：大家好，我是師大社會發(fā)展學(xué)院社會工作專業(yè)的見習(xí)生，我叫***，很高興今天能和大家一起來學(xué)習(xí)下午的的校本科課，希望今天我給大家?guī)淼幕顒幽茏尨蠹彝娴拈_心，同時也能學(xué)有所獲。

一、心理小測試（10分鐘）

老師：首先，在你知道今天課程的內(nèi)容之前，讓我們看兩篇**！

老師：大家看完**有什么感受呢？

解釋：以上**都是靜止的，據(jù)心理醫(yī)生說，**與心理承受力有關(guān)，你的心理承受的壓力越大，**便會轉(zhuǎn)動得越快。

1如果你看到**是靜止的，說明你沒有學(xué)習(xí)壓力；

2如果你看到**的動作有點慢，說明你有一定的學(xué)習(xí)壓力；

三。如果你看到**在高速移動，很可能有犯罪傾向；

4、大部分的兒童看這幅**是靜止的。

老師：很多人在學(xué)習(xí)過程中，由于要面對一系列的問題，心情難免份外緊張，通過上面的測驗，相信大家都清楚了自己有沒有學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)壓力有多大？

心理壓力是一種主觀感受，即在困難面前，個人無法消除困難的一種被壓迫的感覺。

對于我們的高中生來說，學(xué)習(xí)壓力是一個非常普遍的現(xiàn)象，幾乎每個學(xué)生都會感到學(xué)習(xí)壓力。尤其是對于你們來說，剛從初中升學(xué)進入高中不久，并歷經(jīng)了上半學(xué)期的期中考試，難免會不適應(yīng)和感到有挫敗感，或多或少地都會有一些學(xué)習(xí)壓力。

老師：那么，我們一起做個游戲吧

2、 熱身：擺脫煩惱（20分鐘）

目的：了解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的具體情況及其對學(xué)習(xí)壓力的看法。

道具：每人一張紙和一支筆

活動規(guī)則：每個人把自己的煩惱、困惑寫在一張紙上，揉成一團拋到圓圈中，把煩惱拋掉，把問題丟給團隊成員一起來解決。然后每個人每次拿出一個紙球，讀出內(nèi)容，并請其他人幫助他找到解決辦法。

老師：現(xiàn)在請討論一下你在學(xué)習(xí)上有什么壓力，然后我們一起解決。

分享：大家感受一下，這樣交流之后感覺壓力還像之前那么大嗎？

想一想為什么會有這樣的變化？（“團隊力量”的作用）

3、 學(xué)習(xí)壓力和減壓的影響（20分鐘）

老師：從上面的游戲我們可以發(fā)現(xiàn)，面對學(xué)習(xí)壓力，有的人逃避，有的人擔(dān)心、緊張，有的人從容應(yīng)對，那么，學(xué)習(xí)壓力給我們帶來了哪些影響呢？

學(xué)習(xí)壓力過大：緊張、焦慮、易怒、失眠、喪失信心、放棄學(xué)習(xí)，甚至自殺。

說明學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系

小組討論：曲線圖給你的啟發(fā)？

如何看待學(xué)習(xí)壓力：

（1） 適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的動機和潛能，使我們更加積極主動；（積極的一面）

（2） 過度的學(xué)習(xí)壓力會增加焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和現(xiàn)有水平的正常發(fā)揮；（消極的一面）

（3） 學(xué)習(xí)壓力太小甚至沒有，這可能使我們感到非常放松，也可能使我們失去動力，停止前進。

結(jié)論：學(xué)習(xí)需要適度的壓力，但是個人感覺到的壓力大小因人而異，所以，一部分同學(xué)要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增加學(xué)習(xí)動力。另外一部分同學(xué)則要適當(dāng)減壓。

然而，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往感到自己的壓力太大，那么如何讓自己減壓呢？

再討論：緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是什么？

緩解壓力的有效方法：

了解學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

進行適當(dāng)?shù)倪\動，如：打球、跑步等；

聽的旋律是優(yōu)美而寬廣的；

培養(yǎng)一些能培養(yǎng)性情的興趣愛好，如：養(yǎng)花、看金魚等。

老師：上面我們了解了學(xué)習(xí)壓力對學(xué)習(xí)的影響也討論并得出了一些緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法，相信這會對大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。好了，接下來，讓我們討論一下學(xué)習(xí)壓力在學(xué)習(xí)中的典型表現(xiàn)！

四、考試焦慮（25分鐘）

老師：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常遇到這樣的情況：我想在考試中取得好成績；老師期待我進步；父母希望我考上理想學(xué)校……

因此，我們感受到的學(xué)習(xí)壓力往往與考試有關(guān)。

老師：談到考試，相信大多數(shù)人都會覺得那是一件累人的事，同學(xué)們大部分的壓力都是來自于考試的，所以，為了起到今天課程減壓的效果，讓我們先來**一個關(guān)于考試的小**吧！

……****……

俗話說：分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶。所以，**中的學(xué)生們也才會鋌而走險用盡種種辦法作弊。

但是，如果面臨的考試很重要、考試的難度過大、對考試分數(shù)要求過高、僅以考試成績來評價個人等，就容易導(dǎo)致我們陷入“考試焦慮”。

何為考試焦慮？

當(dāng)個體置身于考試情境刺激之下時，最初的反應(yīng)包括一系列的生理反應(yīng)，如肌肉緊張、心跳加快、血壓升高、出汗、手足發(fā)冷等；它還包括一系列的心理反應(yīng)，如苦惱、無助、憂慮等情緒體驗，有時還會出現(xiàn)自我否定和膽怯。焦慮反應(yīng)增強的表現(xiàn)形式多種多樣，如煩躁、頭痛、頭暈、注意力不集中、思維停滯等。強烈的焦慮反應(yīng)和回避行為會對考試起到消極作用。

老師：請考慮一下考試焦慮的影響？

過度焦慮會干擾我們的學(xué)習(xí)，對我們的身心健康造成不良影響。

適度的焦慮反映了我們積極認真的考試態(tài)度。

老師：所以，我們必須克服過度的考試焦慮，冷靜地面對考試。

那么，可以采取哪些策略和方法來克服過度的考試焦慮呢？

1、樹立正確的考試觀念

考試是學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，也是選撥學(xué)生的較公平的標準。

但是考試具有偶然性、局限性、一次考試并不能得出對學(xué)業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運。

2、實事求是地調(diào)整自我期望

俗話說：期望越高，失望越大。

如果對考試的結(jié)果期望過高，遠遠超過了自己的實際能力，就應(yīng)該進行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。

3、增強自身實力

考試不僅考驗我們的知識和能力，而且考驗我們的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。增強自己的實力是取得成功的重要途徑。

結(jié)語：在成長的過程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗，生活中壓力難免存在，讓我們用一顆平常心去對待。打開智慧的心靈，理智，面對壓力，微笑面對生活，做一個豁達快樂的人。

你一定會發(fā)現(xiàn)，人生那么絢麗，世界那么美好！

最后，我希望大家能成功地緩解學(xué)習(xí)壓力，共同創(chuàng)造輝煌！

學(xué)習(xí)安排計劃(篇7)

第三單元教學(xué)活動安排（10月24日-11月6日）

作者：國培四川項目組出版時間：2011年10月24日

一、學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)：

1. **第三模塊**課程

2. 閱讀課程相關(guān)電子文本

三。參加網(wǎng)絡(luò)課堂沙龍討論和學(xué)科導(dǎo)師團隊主持的學(xué)科討論

4.學(xué)習(xí)并評論該學(xué)科其他學(xué)生的教學(xué)設(shè)計（學(xué)習(xí)評論該學(xué)科其他學(xué)生的兩份教學(xué)設(shè)計。）

5提交第三單元課程作業(yè)（教學(xué)設(shè)計：提交一個科目的教學(xué)設(shè)計。）

6第二屆學(xué)術(shù)信息通報會現(xiàn)場直播

二、班級輔導(dǎo)教師工作任務(wù)：

1引導(dǎo)本班學(xué)生參與**學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行實時管理，確保全班同學(xué)都參加培訓(xùn)。

2. 營造并活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)起或組織班級沙龍專題討論，引導(dǎo)督促學(xué)員參與交流討論，并將熱點話題推薦給研修網(wǎng)項目組。

3. 及時發(fā)現(xiàn)、梳理學(xué)員學(xué)習(xí)中的問題并進行輔導(dǎo)與答疑，將共性問題、疑難問題提交給省級輔導(dǎo)專家或研修網(wǎng)項目組。

4評論并推薦模塊3的優(yōu)秀作品。

5發(fā)現(xiàn)并推薦本班優(yōu)秀學(xué)生，寫出學(xué)生典型事跡，鼓勵學(xué)生。

6負責(zé)班級簡報的編輯，每個模塊至少一次簡報。

7. 組織學(xué)員參加培訓(xùn)期間第二次學(xué)情通報會、學(xué)科答疑、問卷調(diào)查等各項活動，有條件的可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r組織線下研修活動。

國培四川項目組

2011年10月24日

學(xué)習(xí)安排計劃(篇8)

認真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，通過博客與老師和同學(xué)交流，一定會給你動力和效果。

老師已經(jīng)為你安排了每周要完成的作業(yè)量。同時，老師會定期與您預(yù)約，幫助您解決作業(yè)中的難題。你們有什么心里話也可以隨時和老師們說喲。

作業(yè)時間

作業(yè)內(nèi)容

教師**答疑時間

1月21日

至25日

語言：寒假練習(xí)本1-6頁；

數(shù)量：寒假作業(yè)本1-6頁；

英：寒假作業(yè)本1 頁至6 頁；

1月24號

1月26號

26-27日

給自己放二天假

1月28日

至2月1日

語：寒假作業(yè)本 7頁至15 頁；

數(shù)量：寒假作業(yè)本7-15頁；

英：寒假作業(yè)本7 頁至 15頁；

1月31號

2月2號

2 -3日

給自己放二天假

2月4日

至8日語：寒假作業(yè)本16 頁至22 頁；

數(shù)量：寒假作業(yè)本16-22頁；

英：寒假作業(yè)本 16頁至22 頁；

2月7號

2月9號

9-17日

＊＊歡歡喜喜過大年＊＊給長輩、好友拜個年* *

2月18日

至21日

語言：寒假練習(xí)本，23-30頁。

數(shù)量：寒假作業(yè)本23-30頁。

英：寒假作業(yè)本23 頁至30 頁。

2月20號

2月22號

22-23日

做好開學(xué)前的準備

2月24日

＊＊高高興興來上學(xué)＊＊

◆善于觀察生活中的事物，發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識，善于到生活中去實踐，感受知識的無窮魅力，體驗生活的美好。老師們?yōu)槟脑O(shè)計了以下的實踐作業(yè)，要認真完成喲。

實踐內(nèi)容

實踐要求

實踐成果

完成時間

備注語文

學(xué)會作一份以春節(jié)為主要內(nèi)容的手寫報紙。你可以寫春聯(lián)和春節(jié)的起源。

紙質(zhì)版1月31日

之前完成

親愛的家長們，你們一定要全力支持和配合孩子們一起完成這項工作。

孩子們，你們要將自己的每一項作品保存好，開學(xué)后學(xué)校將開展優(yōu)秀作品展，期待你的作品被展出。

數(shù)學(xué)廣角

設(shè)計一個自己心目中的校園,并畫出平面圖。

8開紙質(zhì)版

2月22日前

英語園地

仔細觀察你周圍的英文標牌，并記錄下來，做成一張五顏六色的卡片。

至少發(fā)現(xiàn)8種英文標牌，印了32份。

2月22之前完成

家務(wù)勞動

主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，體驗勞動的光榮。

可以用日記或**的形式記錄。

可隨時將你們的感受、拍攝的**通過博客與老師、同學(xué)分享。

發(fā)現(xiàn)美麗瞬間

善于觀察身邊的事物，用相機記錄下你發(fā)現(xiàn)的美好瞬間。

**或錄像形式記錄

溫馨祝福

春節(jié)期間，主動走親訪友、拜師訪友，送上最誠摯的祝福。

你可以用書面形式記錄你的感受。

學(xué)習(xí)安排計劃(篇9)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動計劃西伏

落學(xué)區(qū)2011年2月

西伏落校區(qū)教師專業(yè)學(xué)習(xí)計劃與安排

為進一步深入推進教育教學(xué)改革，增強我區(qū)教師的綜合素質(zhì)，大力倡導(dǎo)教師之間的學(xué)習(xí)精神、研究精神和創(chuàng)新精神，鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我區(qū)和各學(xué)校的實際情況，制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

嚴格按照《新課程標準》的要求，以教研室工作會議精神為指導(dǎo)，堅持教育質(zhì)量立校，教育理念強校的指導(dǎo)思想，切實營造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承終身學(xué)習(xí)的要求，積極開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。

二、工作目標

1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步提高我區(qū)教師的教育教學(xué)思想，深刻體會新課程標準的精髓。

2、側(cè)重從以下幾方面著手：

（1） 加強對新思想、新思想的學(xué)習(xí)；

（2） 結(jié)合學(xué)校各級學(xué)科研究課題開展校本研修；

（3）組織教師進行使用現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)，如：**匯報課程交流、計算機基本操作、遠程教育資源的使用等。

三、具體措施與要求

1緊緊圍繞課題研究課題和各學(xué)校的主題，教研組開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2.商業(yè)理論學(xué)習(xí)以兩種方式進行：地區(qū)級和學(xué)校級。區(qū)級商務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容一半由教育部門提供，另一半由學(xué)校上報優(yōu)先使用；校級內(nèi)容由各校自行選取。

3、把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與計算機基本操作的學(xué)習(xí)相結(jié)合，力爭50歲以下教師人人會使用電腦，人人會進行基本操作，人人能使用遠程教育設(shè)備。

4商務(wù)學(xué)習(xí)要求學(xué)生做筆記，每節(jié)筆記不少于，粘貼部分不少于。教研組將進行不同形式的考察，擇優(yōu)錄取。

5教師應(yīng)開展閱讀和閱讀教育專著的活動。要求每位教師每年至少閱讀一本專著，學(xué)區(qū)將購買一定的教育專著供教師閱讀。

6在專業(yè)學(xué)習(xí)活動中，校長要親自組織學(xué)習(xí)，教師要認真作好筆記。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，要進行討論或反思，寫出學(xué)習(xí)體會。

四、活動內(nèi)容及安排

（一）學(xué)習(xí)時間：每雙周一下午3：30－5：30（4：00－6：00）為學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，各校時間自定。

（2） 學(xué)習(xí)內(nèi)容：按時間順序完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)安排計劃(篇10)

學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》心得

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。《國家中長期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（2010—2020年）》終于在6月21日審議并通過教育規(guī)劃綱要送審稿。根據(jù)完善現(xiàn)代國民教育體系、形成終身教育體系的要求，教育規(guī)劃綱要提出了我國未來教育發(fā)展的任務(wù)。

作為一名農(nóng)村中學(xué)校長，我深刻認識到自己所承擔(dān)的重大歷史使命，積極學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》的科學(xué)內(nèi)涵。自10月以來就非常關(guān)注《規(guī)劃綱要》一些具體政策信息，11月又積極參加關(guān)于《規(guī)劃綱要》的網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程認真聆聽專家解讀，細致查找自身不足，經(jīng)過學(xué)習(xí)總結(jié)一下幾點：

一、學(xué)生德育的抓緊。

未來社會的發(fā)展對基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應(yīng)更新教育觀念。思想觀念的更新主要體現(xiàn)在一個強調(diào)和兩個克服上，即學(xué)校教育既要重視智力教育，又要重視道德教育；改進德育方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服“一個模式”培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個合格公民的觀念，按***同志提出的“六個學(xué)會”教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動和創(chuàng)造、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體。

注重個行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康的身體和良好的習(xí)慣。

二、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。

全面貫徹教育方針面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，加快教育的改革和發(fā)展，進一步提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制，政治體制和科技制改革需要的教育體制，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要通過改革實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化不僅指校舍和設(shè)備的現(xiàn)代化，首先教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化以及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

三、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。青少年的創(chuàng)新精神是通過創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動來培養(yǎng)的。隨著國家新課程標準的制定，教學(xué)改革的不斷深入，培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格等成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)安排計劃(篇11)

《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》（以下簡稱《網(wǎng)絡(luò)安全法》）于2017年6月1日起正式實施。組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》，對于增強師生法制觀念，營造安全、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建設(shè)法治校園和智慧校園具有重要意義。根據(jù)市網(wǎng)信辦、區(qū)教體局文件要求，現(xiàn)就我校學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《網(wǎng)絡(luò)安全法》的有關(guān)事項安排如下：

一、時間安排

2019年4月

二、活動方案

1、大力宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》。利用宣傳欄、電子屏、**、宣傳展板及新**平臺，廣泛宣傳《網(wǎng)絡(luò)安全法》等網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件；將《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳納入日常法制宣傳中；認真組織開展“網(wǎng)絡(luò)安全周”宣傳教育活動。

2、收集整理《網(wǎng)絡(luò)安全法》宣傳資料，舉辦《網(wǎng)絡(luò)安全法》學(xué)習(xí)研討會、宣傳講座，在全校普及網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，教育引導(dǎo)師生樹立法律意識，增強法律觀念，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3、舉辦學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》主題班會，將網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)列為新生入學(xué)教育內(nèi)容之一，引導(dǎo)學(xué)生尊法、學(xué)法、知法、守法、用法。

4、普及網(wǎng)絡(luò)安全知識；加強校園網(wǎng)信息安全技術(shù)保障，有效維護校園網(wǎng)安全。

5、加強網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)，規(guī)范校內(nèi)各類網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和微信群管理，落實校園網(wǎng)絡(luò)使用制度和用網(wǎng)責(zé)任制度，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全。

三、工作要求

各年級、各班要把社會主義核心價值觀教育融入網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)宣傳教育中，用網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)向師生傳導(dǎo)正確價值取向，引導(dǎo)廣大師生堅守法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實底線，以實際行動弘揚社會正能量。

***學(xué)校

***x年x月x日

學(xué)習(xí)安排計劃(篇12)

谷汪中心學(xué)校

論左相平教師學(xué)習(xí)宣傳活動的安排

盤縣響水中學(xué)教師左相平今年榮獲“全國教書育人楷模”，為大力宣傳左相平先進事跡，掀起學(xué)習(xí)熱潮，12月14日，谷汪中心學(xué)校召開學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！?左相平老師先進事跡部署會議。

谷汪鄉(xiāng)各校校長出席活動安排部署會議，中心學(xué)校校長舒作禮校長在會上指出，左相平老師今年榮獲“全國教書育人楷模”，是我省廣大教師和教育工作者的杰出代表，是全省教育干部、教師、職工學(xué)習(xí)的榜樣。舒作禮校長要求，各校要深入持久地宣傳左相平老師先進事跡，迅速掀起學(xué)習(xí)活動熱潮，大力營造向左相平老師學(xué)習(xí)的良好氛圍；全體教師要以左相平為榜樣，全面提高教學(xué)和教育水平，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展；要大力學(xué)習(xí)左相平熱愛崗位、敬業(yè)奉獻、嚴謹勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、自強不息、淡泊名利、恪盡職守、無私奉獻的精神。

會上，杜立斌校長對左相平先進事跡的宣傳學(xué)習(xí)左了詳細部署。各校從12月15日起至12月23日，做好學(xué)習(xí)宣傳活動的安排布置，12月19日中心校組織全體教師學(xué)習(xí)左相平老師先進事跡。各校將學(xué)習(xí)宣傳活動總結(jié)，教師要反思自我寫出心得，各校還要以板報、廣播等形式開展學(xué)習(xí)左相平先進事跡，各校請于12月24日前將學(xué)習(xí)總結(jié)及教師學(xué)習(xí)心得上交谷汪中心學(xué)校。

2011年12月13日