企業(yè)講座感受心得

企業(yè)講座感受心得分享。

編寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我提升的能力，你是否正在收集和整理心得體會(huì)的范文呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的反復(fù)研究終于推出了這篇深入淺出的企業(yè)講座感受心得，您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

企業(yè)講座感受心得(篇1)

這一堂課的點(diǎn)睛之處在于張總講說(shuō)的廣度和李總講說(shuō)的深度，在這廣度與深度之中我看到的是兩位副總的資深學(xué)識(shí)，看到了企業(yè)中高管理層的謀略，也看到了自己的軟弱之處和淺薄間解。

首先來(lái)說(shuō)一些對(duì)張總講說(shuō)的一些自我感想：

企業(yè)中高管理層支撐著企業(yè)的發(fā)展方向，也就是做正確的事。近幾年，物流園區(qū)的籌建在各地都在升溫，而對(duì)于這種現(xiàn)象正反面的教材都有。前期工作欠缺，形勢(shì)認(rèn)識(shí)不到位，從眾跟隨，資金回籠不利，成本控制方法欠佳，投資收益期過(guò)長(zhǎng)，以及管理不到位等一系列問題都將影響著園區(qū)籌建的效益。

物流園區(qū)成功與否的是有市場(chǎng)來(lái)考驗(yàn)的，所以說(shuō)前期的市場(chǎng)調(diào)研是物流園區(qū)開發(fā)建成的基礎(chǔ)。園區(qū)建設(shè)要從理性規(guī)劃開始，對(duì)于規(guī)模，選址都要進(jìn)行前期的調(diào)研。在園區(qū)的投資決策過(guò)程中，投資的可行性分析，開發(fā)潛力分析，市場(chǎng)定位分析，營(yíng)銷策劃與規(guī)劃等都是以市場(chǎng)調(diào)研為基礎(chǔ)的。園區(qū)的建設(shè)和開發(fā)工作是一個(gè)極其寬廣綜合的問題，涉及方方面面很多的事情。

物流園區(qū)建設(shè)的核心問題對(duì)于不同的參與者有著不同的表現(xiàn)。對(duì)于開發(fā)商來(lái)說(shuō)是——巨大的投資盡快得到回籠；對(duì)于投資商來(lái)說(shuō)是——在最短的時(shí)間里產(chǎn)生利潤(rùn)；對(duì)于營(yíng)運(yùn)商來(lái)說(shuō)是——追求最大的發(fā)展空間；對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是——提高運(yùn)作效率，降低成本，這些都是從微觀方面來(lái)說(shuō)的。而在主觀方面，對(duì)于物流行業(yè)來(lái)說(shuō)是——充分利用資源發(fā)揮規(guī)模效益；對(duì)于市場(chǎng)來(lái)說(shuō)是——最大可能的滿足需求；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是——提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率；對(duì)于政府來(lái)說(shuō)是——推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展；總之，這是一個(gè)相互交融，彼此互為一體的人員網(wǎng)，所有參與者為了一個(gè)共同的目標(biāo)，共同為之服務(wù)，才能使各自的問題得到圓滿的解決。

接下來(lái)說(shuō)一下對(duì)李總講說(shuō)的一點(diǎn)感想：

聽過(guò)李總授課很多次了，可從來(lái)沒有想今天這樣引我深入的，對(duì)于物流服務(wù)系統(tǒng)自己的見解與李總相比真是不足一提，李總對(duì)物流服務(wù)系統(tǒng)的解說(shuō)可以說(shuō)是深入精髓，讓自己的認(rèn)識(shí)又進(jìn)入另一個(gè)更深的層面。

物流需求市場(chǎng)的推進(jìn)使得物流服務(wù)系統(tǒng)對(duì)空間效益和時(shí)間效益的追求力度不斷加大。服務(wù)質(zhì)量是有顧客的滿意度這一外部標(biāo)尺和物流成本這一內(nèi)部標(biāo)尺來(lái)共同衡量的。大于期望值完成物流作業(yè)和低于期望值完成物流作業(yè)兩種相然不同的服務(wù)結(jié)果是客戶來(lái)衡量企業(yè)整體實(shí)力和素質(zhì)的標(biāo)尺。而針對(duì)我們公司現(xiàn)有的服務(wù)水平李總的分析的更是深入淺出。認(rèn)清自我比什么都更有利于自己的發(fā)展，看清自己是屬于高端還是低端的物流服務(wù)商、認(rèn)清自己的客戶群是低端還是高端的，最后來(lái)制定所提供的服務(wù)應(yīng)該是低端的還是高端的。這些講的都是所謂的供給與需求的匹配和適應(yīng)問題。

聽了兩位副總的講說(shuō)，對(duì)我們所有的人都是一種提升，一種學(xué)習(xí)，只希望我們能用心來(lái)聽，用心來(lái)學(xué)，用心來(lái)做，最后用愛來(lái)回報(bào)。

企業(yè)講座感受心得(篇2)

在鄭老師的相邀下，今晚中國(guó)平安公司廣東分公司的品牌總監(jiān)黎冰為我們進(jìn)行了一場(chǎng)《解碼企業(yè)文化——以平安為例》為主題的專題報(bào)告。作為平安公司的高級(jí)員工，她是伴隨著平安公司的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)的，她以其所熟悉的平安文化，為我們深入的剖析了平安公司的內(nèi)在文化。

平安公司在短短22年時(shí)間之中的迅猛發(fā)展，躋身于世界500強(qiáng)，成為融保險(xiǎn)、銀行、投資為主的綜合性金融行業(yè)，它的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，又是文化軟實(shí)力的發(fā)展。在這個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)帝國(guó)的身后支撐它、引領(lǐng)它前進(jìn)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，更是平安文化的塑造，可以說(shuō)，平安公司的發(fā)展史離不開平安文化的發(fā)展歷程。企業(yè)文化是企業(yè)為了適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展而發(fā)展形成的自身的內(nèi)在價(jià)值觀念。價(jià)值觀這一提法表面上看似有些虛，其實(shí)不然，企業(yè)的價(jià)值觀作為企業(yè)特有的精神財(cái)富，滲透在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面，它的形成也是來(lái)源于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)。因此我們可以從企業(yè)的日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中感受到這些特有的氣息。那么既然企業(yè)文化的行成和發(fā)展具有這些方面的獨(dú)特之處，那么企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的發(fā)展壯大到底有什么樣的作用呢，下面將展開一連串的思考。

企業(yè)文化是企業(yè)的核心精神動(dòng)力，是企業(yè)核心力競(jìng)爭(zhēng)力，在外在的表現(xiàn)形式上，它能直接為企業(yè)的品牌美譽(yù)帶來(lái)提升，從而讓社會(huì)認(rèn)可。其內(nèi)在動(dòng)力表現(xiàn)為企業(yè)為員工帶來(lái)自我價(jià)值的提升，不僅能促使企業(yè)滿足員工的物質(zhì)需要，更重要的是它在馬斯洛理論中的社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求的滿足上有著突破性的體現(xiàn)。優(yōu)秀的企業(yè)文化很重要的一部分作用力在于在為顧客創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于顧客的同時(shí)也為企業(yè)員工帶來(lái)自我價(jià)值的提升，讓企業(yè)員工在工作中煥發(fā)激情，從而讓企業(yè)擁有更加強(qiáng)勁的生產(chǎn)力、生命力，可以說(shuō)優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)人文精神跟科學(xué)理性的管理體系的有機(jī)結(jié)合，也是將現(xiàn)代技術(shù)和管理方法同適合企業(yè)的價(jià)值取向的統(tǒng)一。

企業(yè)文化有其固有的內(nèi)在核心，但這是不是表明企業(yè)文化從一開始就一成不變，它的外在表現(xiàn)形式是一個(gè)不斷完善，不斷補(bǔ)充的過(guò)程。在平安公司的企業(yè)文化中我們可以看到它從創(chuàng)業(yè)精（空杯精神）→儒家思想（仁、義、禮、信）→國(guó)際戰(zhàn)略→價(jià)值文化（價(jià)值最大化）→執(zhí)行制度→領(lǐng)先平臺(tái)的完美而又華麗轉(zhuǎn)身，充滿著浪漫傳奇的色彩。因此優(yōu)秀的企業(yè)在于它有足夠的氣魄，有遠(yuǎn)大獨(dú)到的眼光敏銳的接受時(shí)代散發(fā)的氣息，緊跟時(shí)代潮流，甚至是成為時(shí)代的弄潮兒，引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步。平安經(jīng)過(guò)麥肯錫的診斷，它經(jīng)歷了從粗放型的管理理念到完善的'價(jià)值理念，這種經(jīng)營(yíng)價(jià)值理念的不斷更新，正是企業(yè)文化的不斷更新自我充實(shí)的過(guò)程。然而在這一過(guò)程中，企業(yè)必須對(duì)原有的價(jià)值觀念進(jìn)行革新，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，企業(yè)要充分考慮到各個(gè)方面的因素，既要汲取日新月異的新觀點(diǎn)，新思維，又要著眼于本企業(yè)的內(nèi)在文化精神，在結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行不斷的思索的過(guò)程，因此需要企業(yè)家、企業(yè)的高層管理人士的過(guò)人氣魄與膽識(shí)。

企業(yè)文化是一種強(qiáng)勁的生產(chǎn)力。優(yōu)秀的企業(yè)文化作為企業(yè)精神的外在表象，對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理具有獨(dú)特的影響甚至是導(dǎo)向作用，企業(yè)家的每一個(gè)重大戰(zhàn)略布局都是在企業(yè)文化的影響下進(jìn)行的，不管承認(rèn)與否它作為一種文化，一種價(jià)值觀，在意識(shí)中潛移默化的影響著企業(yè)家的決策行為，不僅對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)層的決策有著重大的影響，甚至對(duì)于一線的員工也有著重大的作用。對(duì)于這些，平安公司顯然是已經(jīng)接近于完美的形式做到了。平安公司在起初的市場(chǎng)啟蒙到市場(chǎng)開發(fā)，從技術(shù)創(chuàng)新到價(jià)值最大化，在成本與風(fēng)險(xiǎn)的控制上的不斷優(yōu)化與完善，在這一整過(guò)過(guò)程中，企業(yè)文化都是發(fā)揮的這著有效的作用，這一文化價(jià)值取向讓公司的發(fā)展一步一步的進(jìn)入更新的臺(tái)階。企業(yè)的發(fā)展與實(shí)先員工的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)達(dá)到有機(jī)的`結(jié)合，追求利益最大化與追求職業(yè)道德、社會(huì)道德準(zhǔn)則的完美結(jié)合。

平安公司由內(nèi)到外都在完美的演繹著文化的那一只絢麗的舞蹈。將文化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的生產(chǎn)力，在價(jià)值觀、制度文化的建設(shè)上、在執(zhí)行文化的表現(xiàn)上、都在為企業(yè)的發(fā)展壯大提供了軟實(shí)力的保證，平安這一超級(jí)帝國(guó)從形成到今天，完善系統(tǒng)的文化，為它的存在和發(fā)展提供了可能。在以誠(chéng)信為基，創(chuàng)新領(lǐng)先、價(jià)值驅(qū)動(dòng)、績(jī)效導(dǎo)向多方向，多維體系的文化建設(shè)成就平安的成熟。

企業(yè)講座感受心得(篇3)

首先張涵講師通過(guò)與學(xué)員的交流，向?qū)W員們講述了他對(duì)成功這個(gè)詞的理解。他認(rèn)為成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是你完成了你為自己所設(shè)定的某個(gè)目標(biāo)。而并非狹義的定義為擁有花園別墅、擁有很多鈔票才叫成功。接著他從以下幾點(diǎn)告訴學(xué)員如何做才能去完成自己所設(shè)定的目標(biāo)，也就是如何去獲得成功。

一、端正態(tài)度，嚴(yán)格要求（長(zhǎng)期性，誠(chéng)信敬業(yè)，積極學(xué)習(xí)，寬容的心態(tài)）

每個(gè)員工都希望自己被公司重用、信任；希望自己的職位和收入得到提升。但這些都是與你自身的工作能力、工作態(tài)度、努力付出緊緊相連的。如何能使自己得到公司的重用呢？最重要的因素是：態(tài)度。態(tài)度決定一切，張講師舉了大量的例子告訴了我們這一點(diǎn)的重要性。 一個(gè)人的能力固然重要，但俱備了一定能力并非就是達(dá)到了企業(yè)需求，只有用正確，積極的態(tài)度投身到工作當(dāng)中去，才能在一個(gè)企業(yè)中發(fā)揮你的最大作用，獲得同事，上司的尊重和賞識(shí)。一個(gè)擁有了正確工作態(tài)度的人，即使能力暫時(shí)無(wú)法達(dá)到要求，也可通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)對(duì)自身能力加以提高。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)人能力的提高，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程和大量工作經(jīng)驗(yàn)的積累。你想要被公司提拔，想成為某個(gè)行業(yè)的贏家，就得首先成為某個(gè)行業(yè)的專家，而只有你清楚透徹地了解了某個(gè)行業(yè)，才有可能成為專家。打個(gè)比方，A公司薪水1000元，你呆了兩年都沒能得到的提升，而B公司愿意出1300元請(qǐng)你就職，這時(shí)候你再到B公司干兩年還是無(wú)法得到提升，于是又到了C公司?；蛟S你離開一家公司的時(shí)侯正是上司考察，決定是否將你升職的時(shí)候，就差那么一點(diǎn)毅力與堅(jiān)持便與升職失之交臂。講師奉勸所有的學(xué)員，入行時(shí)就必需給自己一個(gè)規(guī)劃，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，至少要在這個(gè)企業(yè)呆上五年，如果到那個(gè)時(shí)候仍然沒能被提升，至少你將這個(gè)企業(yè)（行業(yè)）的方方面面全部學(xué)透了，也就是說(shuō)你已成為這個(gè)行業(yè)的專家，這樣你不管到了哪里都能游刃有余地充份利用你所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

另一方面是學(xué)習(xí)，一個(gè)沒有學(xué)習(xí)能力的人就沒有了競(jìng)爭(zhēng)能力，沒有競(jìng)爭(zhēng)能力就沒有了生存能力。只有不斷地學(xué)習(xí)，擁有積極向上的心態(tài)，才能不斷地提升自我。同時(shí)一個(gè)積極向上的人也能引導(dǎo)、影響身邊的人，能用好的學(xué)習(xí)態(tài)度感染身邊的每個(gè)人。每個(gè)人都還應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并加以學(xué)習(xí)。同時(shí)，人無(wú)完人，也應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)并以此作為對(duì)自己的提醒。一個(gè)人如果只看到別人的缺點(diǎn)，那么他也就少了一個(gè)提升自己的重要途徑。如果你在工作和生活中總是抱著以下的心態(tài)：事情過(guò)得去就行了，我以為，現(xiàn)在的工作生活還行，反正東家不打打西家，那么就永遠(yuǎn)也談不上優(yōu)秀與成功。

二、負(fù)責(zé)任，不找任何借口推卸努力提升自己

雖然能力不是決定薪資水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是決定你薪資水平的重要標(biāo)準(zhǔn)；薪資要增加，能力就得提升。而發(fā)現(xiàn)問題、解決處理問題就是提升自身能力的重要途徑，而不是在遇到問題的時(shí)候把問題像皮球一樣往外踢。這是一種對(duì)工作、對(duì)生活都極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們只有勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)問題，解決問題，才能使自身能力在工作中得到提升。張涵講師講得對(duì)，吃虧是福。使我痛苦的，必讓我進(jìn)步，必讓我成長(zhǎng)。

三、用心做事，追求做到最好主人翁精神

很多人一直都在抱怨，薪資待遇沒有提高、職位也沒能提升；給我多少薪水我就做多少工作假設(shè)你現(xiàn)在是老板，要提拔一個(gè)人，肯定是要看他的工作能力，想加一個(gè)員工的工資，肯定是想看他的工作表現(xiàn)（工作態(tài)度）是否良好。講師講解時(shí)給學(xué)員們出了一道填空題，即：努力工作是為了把工作做 完 ，用心工作是為了把工作做 好 。看似沒有多大區(qū)別，其實(shí)大不一樣。如果每個(gè)人都只求完成任務(wù)地把自己手頭上的工作做完，而不去檢查、不去思考；那么這個(gè)企業(yè)將停止進(jìn)步、停止發(fā)展。只有每個(gè)人都把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)而不是把自己定義為打工者，并且永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn)，這樣才能把工作做得更好，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

四、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)

到底什么才是團(tuán)隊(duì)呢？團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)整體。打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，如果你一個(gè)人沒有把事情做好，別人肯定會(huì)說(shuō)你所在的XX部門沒有把事情做好；一個(gè)人沒有完成任務(wù)，必將影響整個(gè)部門的工作進(jìn)度，你所在的這個(gè)部門就是一個(gè)整體，每個(gè)人的工作都會(huì)影響到這個(gè)整體的表現(xiàn)。這就是我們所說(shuō)的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)有發(fā)展，才能體現(xiàn)你自身的價(jià)值！一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在你做了什么，成績(jī)?nèi)绾危?/p>

成為優(yōu)秀員工是成功的根本?？此坪?jiǎn)單的幾條道理，其實(shí)卻是一個(gè)優(yōu)秀員工的成功所在，只有成為了優(yōu)秀員工才能成為優(yōu)秀的主管、經(jīng)理，基至企業(yè)家。所以說(shuō)一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運(yùn)（人生）！

最后談一下感恩，在生活和工作中，我們每個(gè)人都要懷著一顆感恩的心，感謝我們的父母賦予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人；感謝我們的老師，教給我們知識(shí)；感謝我們的企業(yè)，給了我們施展才華的空間；感謝身邊每一位朋友不要覺得自己不幸，不要覺得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，才會(huì)讓工作的發(fā)展空間變得越來(lái)越大，才會(huì)讓生活變得越來(lái)越美好。

企業(yè)講座感受心得(篇4)

生動(dòng)、實(shí)用的講座。這次講座主要目的是為了使每個(gè)投行人能以專業(yè)的眼光研究財(cái)務(wù)報(bào)表，從而準(zhǔn)確評(píng)估被投資公司的經(jīng)營(yíng)能力、償債能力以及風(fēng)險(xiǎn)承受能力等，為投資及退出決策提供依據(jù)。通過(guò)聽這次講座，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、分析和評(píng)價(jià)公司財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和風(fēng)險(xiǎn)，讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表是關(guān)鍵

財(cái)務(wù)報(bào)表是公司根據(jù)財(cái)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則編制的，向股東、高層管理者、政府或債權(quán)人提供或報(bào)告公司在一段時(shí)期以來(lái)的有關(guān)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)信息的正式文件。財(cái)務(wù)報(bào)表特別是上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表作為一種信息的載體，是外部了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力、償債能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力的門戶。因此讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表是分析和評(píng)價(jià)公司財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。這里所說(shuō)的讀懂是一個(gè)去偽存真，除粗取精的過(guò)程。每個(gè)投行人應(yīng)具有敏銳的眼光，應(yīng)從紛繁復(fù)雜的信息中提取對(duì)決策有用的信息。

二、做投行，應(yīng)重視財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警分析判別模型

做投資，最顯著的特點(diǎn)就是“高風(fēng)險(xiǎn)，高回報(bào)”。雖然高回報(bào)是以高風(fēng)險(xiǎn)為代價(jià)，有很多風(fēng)險(xiǎn)是未知的，但有些風(fēng)險(xiǎn)是可以加以預(yù)測(cè)的。我們對(duì)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資，必須對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，因此財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警分析判別模型是預(yù)測(cè)的最基本也是最實(shí)用的工具。這一基本分析工具每個(gè)投行人都應(yīng)重視，并盡量用于實(shí)際分析與評(píng)測(cè)過(guò)程中。

三、投資回報(bào)的高低源于被投資單位獲利能力的強(qiáng)弱

被投資單位獲利能力越強(qiáng)，投資者的投資回報(bào)率越高。因此在進(jìn)行項(xiàng)目決策時(shí)首要考慮的是企業(yè)的獲利能力。獲利能力一般通過(guò)盈利能力和營(yíng)運(yùn)能力來(lái)衡量。目前常用的盈利能力分析主要指標(biāo)有資產(chǎn)報(bào)酬率、股東權(quán)益回報(bào)率、銷售凈利潤(rùn)率、成本費(fèi)用率、每股收益率、市盈率等；常用的.營(yíng)運(yùn)能力分析主要指標(biāo)有營(yíng)運(yùn)資本、存貨周轉(zhuǎn)期、存貨天數(shù)、經(jīng)營(yíng)性循環(huán)周期、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款平均收賬期、固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率等。

四、現(xiàn)金流是企業(yè)的生命線，投資決策應(yīng)關(guān)注被投資企業(yè)現(xiàn)金流

在東南亞地區(qū)爆發(fā)金融危機(jī)以后，企業(yè)界提出了“現(xiàn)金為王”的口號(hào)。沒有現(xiàn)金流，企業(yè)就無(wú)法生存。誰(shuí)有現(xiàn)金，誰(shuí)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力就強(qiáng)?，F(xiàn)金獲得的能力決定了企業(yè)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。因此我們?cè)诜治霰煌顿Y企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力時(shí)必須注意兩點(diǎn)，其一，利潤(rùn)額大不一定具有持續(xù)的現(xiàn)金流，抗風(fēng)險(xiǎn)能力不一定好；其二，作為一個(gè)企業(yè)而言，產(chǎn)品才是它盈利的根本，我們注重的是其經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流量，至于投融資所產(chǎn)生的現(xiàn)金流只是作為考察它償債能力的一種指標(biāo)，它的流進(jìn)流出并不是一種常態(tài)。

五、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策矩陣具有一定實(shí)用價(jià)值

財(cái)務(wù)戰(zhàn)略矩陣通過(guò)一個(gè)坐標(biāo)軸（橫坐標(biāo)為現(xiàn)金流的狀況，縱坐標(biāo)為經(jīng)濟(jì)附加值）直觀表明公司是否創(chuàng)造價(jià)值，公司的發(fā)展速度的快慢，公司在不同的坐標(biāo)軸區(qū)間應(yīng)采取的發(fā)展戰(zhàn)略。只要獲得現(xiàn)金流和經(jīng)濟(jì)附加值兩方面的數(shù)值，就能大致擬定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。而做為投資公司，我們可以根據(jù)其發(fā)展策略推測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和現(xiàn)金流的狀況，為投資決策提供依據(jù)。YjS21.cOm

總而言之，非常感謝公司給我們提供了這樣一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然只有短短兩天的時(shí)間，但我相信所學(xué)所感所悟的東西將終生受益。

企業(yè)講座感受心得(篇5)

本次短學(xué)期企業(yè)家講座與職業(yè)規(guī)劃的課程設(shè)置，學(xué)院邀請(qǐng)了很多著名的企業(yè)家前來(lái)為我們的學(xué)習(xí)及就業(yè)做出指導(dǎo)，很榮幸能夠有機(jī)會(huì)如此近距離的接觸這些企業(yè)家，并在講座之后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃有較大的幫助。

講座的第一堂課是由通信工程學(xué)院章堅(jiān)武教授為我們講授的導(dǎo)論課，主要介紹了企業(yè)家講座為何開，講座內(nèi)容會(huì)是什么，并簡(jiǎn)單地向我們介紹了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。在這次講座中，我們更加明確了本次短學(xué)期的目標(biāo)，明確了學(xué)習(xí)方向，使我們對(duì)于之后的講座內(nèi)容有了大致了解，并有了聽取講座的針對(duì)性。相信這對(duì)我們今后幾場(chǎng)講座學(xué)習(xí)中都會(huì)對(duì)我們有非常大的幫助。

第一次正式講座是由中國(guó)移動(dòng)浙江公司信息技術(shù)部副總經(jīng)理祝瑾華為我們介紹的通信運(yùn)營(yíng)商對(duì)人才需求和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，祝瑾華副總經(jīng)理講座過(guò)程中有講到中國(guó)移動(dòng)、電信、聯(lián)通三大運(yùn)營(yíng)商在目前社會(huì)中的發(fā)展?fàn)顩r，以及他們?cè)谖磥?lái)社會(huì)發(fā)展的大致趨勢(shì)。通信運(yùn)營(yíng)商是通信學(xué)生畢業(yè)后的一個(gè)較為熱門的就業(yè)方向，祝瑾華副總經(jīng)理還為我們介紹了運(yùn)營(yíng)商對(duì)人才的需求，讓我們通信工程專業(yè)的學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的想法。同時(shí)我們也更加明白在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行的社會(huì)里，通信互聯(lián)網(wǎng)類的人才需求雖然確實(shí)很大，但是當(dāng)代大學(xué)生必須得掌握好高端的科學(xué)技術(shù)才能有能力作為技術(shù)前端去更好地服務(wù)于運(yùn)營(yíng)商，更好地服務(wù)于當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)用戶。學(xué)生提問環(huán)節(jié)里，祝瑾華副總經(jīng)理耐心地回答了同學(xué)的提問，一次講座很快就結(jié)束了，時(shí)間雖然短暫，但是還是讓我們受益匪淺，學(xué)到了許多關(guān)于運(yùn)營(yíng)商方面的就業(yè)問題。

第二次講座學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)了華信郵電咨詢?cè)O(shè)計(jì)研究院有限公司的蔣麗君女士，關(guān)于禮儀與就業(yè)問題蔣麗君女士為我們帶來(lái)一次精彩的講座。作為大三學(xué)生，就業(yè)已經(jīng)不再是一件遙遠(yuǎn)的事情，我們都將面臨著投送簡(jiǎn)歷，參加各種大大小小的企業(yè)招聘會(huì)及公司面試筆試等，作為閱人無(wú)數(shù)的HR蔣麗君女士很細(xì)致地為我們介紹了在投送簡(jiǎn)歷及參加面試時(shí)需要注意的各個(gè)方面，并告訴我們做一份出彩獨(dú)特的簡(jiǎn)歷的重要性。這次講座里，我們了解到個(gè)人禮儀行為在面試時(shí)確實(shí)有著重要的意義，作為90后，雖然我們都有著各自張揚(yáng)的個(gè)性，但是禮儀問題卻是必不可少的需要我們認(rèn)真做好的事情，尤其是在學(xué)習(xí)以及工作的問題中我們更應(yīng)該高度重視禮儀舉止，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎自己的形象，有時(shí)候更是代表著公司形象，所以禮儀是公司企業(yè)在面試中倍加關(guān)注的問題，所以我們要從現(xiàn)在起開始注意自己的禮儀問題，這樣才能在以后的面試中表現(xiàn)良好。

第三次講座是由中國(guó)移動(dòng)浙江公司信息技術(shù)部副總經(jīng)理湯勁松帶來(lái)的關(guān)于大數(shù)據(jù)與移動(dòng)應(yīng)用的介紹。他從運(yùn)營(yíng)商的角度分析了電信運(yùn)營(yíng)商在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的需求，介紹了大數(shù)據(jù)平臺(tái)的組成和架構(gòu)，同時(shí)分享大數(shù)據(jù)平臺(tái)在電信運(yùn)營(yíng)商的應(yīng)用情況，并在最后展望大數(shù)據(jù)平臺(tái)和應(yīng)用的發(fā)展。他認(rèn)為，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為業(yè)界的一個(gè)新的研究熱點(diǎn)，大數(shù)據(jù)的價(jià)值需要通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)才能被充分發(fā)掘和體現(xiàn)。通?；ヂ?lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)平臺(tái)能夠總結(jié)出以下特點(diǎn)：第一，規(guī)模大且數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)和處理，無(wú)論是交易系統(tǒng)還是分析系統(tǒng)，數(shù)據(jù)規(guī)模均超過(guò)PB級(jí)。第二，數(shù)據(jù)高可靠且系統(tǒng)高可用。第三，數(shù)據(jù)采用多副本、糾刪碼、跨IDC等技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)高可靠性。同時(shí)基于通用底層技術(shù)平臺(tái)的高效定制化系統(tǒng)采用通用的底層通用平臺(tái)，針對(duì)應(yīng)用特點(diǎn)定制大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，獲得更高性能，使得在多個(gè)應(yīng)用之間共享存儲(chǔ)和處理能力。通過(guò)這次講座我們更加認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)在當(dāng)今技術(shù)當(dāng)中的重要性，它是很多高端項(xiàng)目技術(shù)的基礎(chǔ)，掌握好大數(shù)據(jù)能夠更好地進(jìn)行項(xiàng)目的開發(fā)。

第四次是浙江電信專家，原余杭電信局局長(zhǎng)，小靈通之父徐福新高工為我們帶來(lái)的主題為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)漫談”的講座。由他發(fā)現(xiàn)、引入，并參與技術(shù)改造的“小靈通”，在短短幾年中被國(guó)內(nèi)和海外大量客戶接受和使用，這是中國(guó)電信史上的一個(gè)神話。從這位“小靈通之父”的口中得知了“小靈通”從誕生到輝煌，從艱難起步到退出人們生活的諸多鮮為人知的故事。雖然那時(shí)電信的日子還好過(guò)，但他講述說(shuō)他總是時(shí)刻在內(nèi)心“創(chuàng)造”、“假設(shè)”電信將來(lái)的苦日子。他要尋找到一個(gè)解決危機(jī)的辦法，想出一個(gè)解決問題的方式。如今，早已經(jīng)過(guò)了退休年齡的徐福新高工是我們杭州電子科技大學(xué)的特聘教授，徐教授表示，只要在技術(shù)上創(chuàng)新，在資費(fèi)上不斷的調(diào)整，然后在網(wǎng)絡(luò)上不斷的優(yōu)化，加強(qiáng)建設(shè)，有些人所說(shuō)的所謂技術(shù)落后問題都是可以解決的。在徐教授身上我們感受到的并沒有學(xué)術(shù)職位之高的氣勢(shì)，反而感受到的是老人的平易近人，讓我們真正感受到他對(duì)中國(guó)電信未來(lái)發(fā)展的關(guān)心及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在技術(shù)研發(fā)等方面的諄諄教誨。看到這樣一位老人仍然在不斷地學(xué)習(xí)以適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，我們作為當(dāng)今的新生代更應(yīng)該向時(shí)代看齊，不斷學(xué)習(xí)。

第五次的講座學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)了浙江宇視科技有限公司副總裁張浙亮博士，他主要為我們介紹了企業(yè)中創(chuàng)新型人才的需求和發(fā)展。還記得之前的一次實(shí)踐中，學(xué)院曾安排過(guò)通信工程的學(xué)生前往浙江宇視科技有限公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)對(duì)于該公司的產(chǎn)品及規(guī)模發(fā)展都感到非常的驚嘆。而這次有機(jī)會(huì)聽其副總裁張浙亮博士的講座，對(duì)于浙江宇視科技有限公司有了更加深刻地了解與印象。在這次講座中張浙亮博士對(duì)當(dāng)今時(shí)代企業(yè)中創(chuàng)新型人才的需求和發(fā)展進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)地分析介紹，創(chuàng)新型人才需要具備以創(chuàng)新意識(shí)為中心、以創(chuàng)新能力為特征的智力能力和以創(chuàng)新人格為中心的特點(diǎn)，這都是企業(yè)增強(qiáng)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力的重要因素。張浙亮博士還介紹說(shuō)我國(guó)企業(yè)獲取創(chuàng)新型人才的途徑主要有兩種，一是內(nèi)部培養(yǎng)，二是外部招聘。一些高新技術(shù)企業(yè)主要通過(guò)外部招聘獲得，他們認(rèn)為外部招聘的人才來(lái)源廣泛，可以保證人才的質(zhì)量，避免思維的僵化，促進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)可以為企業(yè)注入新的活力。

第六次講座學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)了浙江省信息安全行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)張炎龍教授，張教授簡(jiǎn)單地分析了國(guó)內(nèi)外信息安全的現(xiàn)狀與發(fā)展。在這次講座中我們了解了隨著信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，信息安全的`內(nèi)涵在不斷地延伸，從最初的信息保密性發(fā)展到信息的完整性、可用性、可控性和不可否認(rèn)性，進(jìn)而又發(fā)展為“攻(攻擊)、防(防范)、測(cè)(檢測(cè))、控(控制)、管(管理)、評(píng)(評(píng)估)”等多方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)施技術(shù)。在這個(gè)信息飛速發(fā)展的社會(huì)里，各個(gè)國(guó)家之間在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面都有著自己的重要機(jī)密，然而在這個(gè)信息時(shí)代，任何的信息都有可能被其他行業(yè)盜取，如果這種被盜取信息的事情發(fā)生，對(duì)于國(guó)家企業(yè)來(lái)講都將是一件重大的信息泄露事件，所帶來(lái)的后果都將無(wú)法預(yù)測(cè)。因此，如今確保信息安全是必須要解決的問題。我國(guó)信息化發(fā)展目前有著良好的發(fā)展勢(shì)頭，信息安全保障建設(shè)也取得了明顯進(jìn)展。國(guó)家應(yīng)該加快完善互聯(lián)網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)體制，高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)空間安全，把網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全擺在事關(guān)國(guó)家安全與社會(huì)穩(wěn)定的突出地位，只有這樣信息安全保障建設(shè)才能迎來(lái)新的發(fā)展階段。

第七次講座，學(xué)院為我們請(qǐng)來(lái)了著名網(wǎng)絡(luò)紅人花姐，花姐還帶來(lái)了她的團(tuán)隊(duì)HR，為我們講訴了作為80后的他們創(chuàng)業(yè)的那些事兒，他們的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)擁有10年的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，精通大規(guī)模并發(fā)系統(tǒng)架構(gòu)。作為當(dāng)今最專業(yè)的推送技術(shù)服務(wù)商的個(gè)推，花姐為我們介紹了他們創(chuàng)業(yè)起初與其他合作商之間的故事，讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的道路上一定要做到踏踏實(shí)實(shí)，并且還要有足夠的創(chuàng)新能力及開拓的思維。同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員之間一定要團(tuán)結(jié)一心，相互信任鼓勵(lì)，才能堅(jiān)定地在創(chuàng)業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。花姐還細(xì)心地為我們大學(xué)生分析了當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)及職業(yè)需求，分析了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相對(duì)形勢(shì)，并站在投資人的角度給我們大學(xué)生提供了非常有意義的意見及建議。這場(chǎng)講座的結(jié)尾，同學(xué)提問環(huán)節(jié)，有些學(xué)霸級(jí)的同學(xué)問到了相對(duì)專業(yè)的技術(shù)問題，讓我感受到自己與他人的差距是非常大的，也激勵(lì)著我更加要利用所剩的大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，只有如此才能有資本踏入社會(huì)企業(yè)的工作崗位。

最后一次是由公安部交通科學(xué)研究所高級(jí)顧問何永祥高工為我們帶來(lái)的主題為掌握知識(shí)就是掌握未來(lái)的講座。本次講座何永祥高工主要為我們介紹了當(dāng)今科學(xué)研究在公安部交通等方面的重大運(yùn)用，高端的攝像機(jī)可以拍攝各種環(huán)境條件下的照片視頻，經(jīng)過(guò)高科技的處理應(yīng)用，就都可以得到十分清晰的畫面，能夠完美還原所拍攝當(dāng)時(shí)的情景。這些科學(xué)技術(shù)的發(fā)明對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的交通道路監(jiān)控管理都有著較大意義，可以在無(wú)交警的情況下24小時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，能夠觀測(cè)任何安裝攝像機(jī)路段的交通情況，對(duì)于一些違章行駛行為也有著監(jiān)督作用。同時(shí)，監(jiān)控到的攝像視頻照片能夠有利的協(xié)助民警公安處理犯罪或違法事件，能夠?qū)ι鐣?huì)治安做出重大的貢獻(xiàn)，降低犯罪事件的發(fā)生。通過(guò)這次講座真的讓我們感受到知識(shí)的力量是無(wú)窮的，作為科學(xué)研究者要從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)，這樣才能研究出對(duì)社會(huì)對(duì)人民有意義的產(chǎn)品。

通過(guò)本次短學(xué)期企業(yè)家講座的學(xué)習(xí)，我們能夠有機(jī)會(huì)接近各個(gè)公司企業(yè)的高層或技術(shù)人員，這些都是課本上不能見到的，這使我們學(xué)到了許許多多課堂上學(xué)習(xí)不到的東西，也讓我們對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有了更加明確的規(guī)劃，在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，講座雖然課時(shí)短暫但是對(duì)我們的影響卻較為深遠(yuǎn)，希望在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)院能夠更多的安排這種機(jī)會(huì)讓我們接觸企業(yè)。

企業(yè)講座感受心得(篇6)

對(duì)于每個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，合理節(jié)稅是一個(gè)心照不宣的話題，合理節(jié)稅的能力也是招用高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員的重要依據(jù)之一，作為財(cái)會(huì)相關(guān)人員，理解與掌握通過(guò)正當(dāng)途徑合法正當(dāng)節(jié)稅的原理與技巧，對(duì)于提高公司的財(cái)務(wù)管理能力、貫徹公司財(cái)務(wù)政策有著重要意義。

研討會(huì)在東莞富盈酒店五樓的大廳內(nèi)舉行，為期整整一天。擔(dān)任此次會(huì)議主講的，是素有“南北避稅雙雄”之稱的中山大學(xué)余文聲教授，他現(xiàn)任廣東金壇稅務(wù)師事務(wù)所和廣州惠建會(huì)計(jì)師事務(wù)所所長(zhǎng)，與會(huì)人員主要來(lái)自金蝶產(chǎn)品客戶、潛在客戶、關(guān)系單位等，與會(huì)人數(shù)達(dá)一千多人。

節(jié)稅、避稅的話題，在筆者原來(lái)的意識(shí)里總是有些難以啟齒的感覺，但通過(guò)參加這次講座，才深刻體會(huì)到：所謂的節(jié)稅并不是偷稅漏稅，而是在合理全法的范圍內(nèi)，充分利用稅收政策的調(diào)節(jié)取向去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使企業(yè)的發(fā)展一方面有利于國(guó)家的政策指向，另一方面取得好的經(jīng)濟(jì)效益，這不但有利于本企業(yè)的發(fā)展，而且能提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平，提高國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)行效率，增強(qiáng)人們的納稅意識(shí)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于國(guó)家稅收收入提高及代理中介的健康發(fā)展。當(dāng)然，其中的某些做法是利用了稅法的地方性、時(shí)效性、條文的不嚴(yán)密性和不明確性來(lái)達(dá)到這一目的的，但這些做法首先能通過(guò)稅務(wù)部門的認(rèn)可，并在一定情況下可以給企業(yè)留住發(fā)展的后勁。

稅收籌劃，要本著事前籌劃原則（走在納稅前面）、保護(hù)性原則、經(jīng)濟(jì)原則（考慮籌劃成本）、適時(shí)調(diào)整原則（注意政策取向）等四大原則。從方法上，可以利用稅法規(guī)定的差異性（經(jīng)濟(jì)性質(zhì)差異、行業(yè)差異、地區(qū)差異、納稅環(huán)節(jié)差異等）或利用稅法條文的選擇性、不明確性等。

企業(yè)講座感受心得(篇7)

在2011年8月28日起，我們?cè)谏虒W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，集中聆聽了商學(xué)院院長(zhǎng)助理張羽程在“學(xué)生干部能力提升年”啟動(dòng)儀式上做動(dòng)員的講話。他首先介紹了每位輔導(dǎo)員老師的分工安排，對(duì)我院的發(fā)展規(guī)模進(jìn)行了通報(bào)。接著針對(duì)如何提高學(xué)生干部能力提出三點(diǎn)意見。一是希望學(xué)生干部遵循“總結(jié)、傳承、指導(dǎo)、培養(yǎng)”的八字方針。二是希望學(xué)生干部加速個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)度。三是希望學(xué)生干部爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的典范。張羽程要求學(xué)生干部制定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，成立共同成長(zhǎng)小組，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力提升的最大化；希望輔導(dǎo)員老師更加愛惜學(xué)生干部，合理設(shè)置工作強(qiáng)度，科學(xué)調(diào)配工作頻率，充分保障學(xué)習(xí)時(shí)間，打破用人思維定勢(shì)，增加學(xué)生干部隊(duì)伍的“板凳深度”。

下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，請(qǐng)老師和同學(xué)們多加指導(dǎo)：

首先，院長(zhǎng)助理張老師對(duì)我們的意見充分體現(xiàn)了張老師對(duì)學(xué)生工作的了解以及關(guān)心，體現(xiàn)了張老師對(duì)我們給予的厚望，對(duì)我們學(xué)生干部的各項(xiàng)工作都是極大的促進(jìn)。

其次，張老師的講話引領(lǐng)我們干部群體和廣大干事群體從高度負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，在工作中以服務(wù)學(xué)生為主題，以加快提高學(xué)生能力為主線，努力實(shí)現(xiàn)本學(xué)期乃至以后我院學(xué)生干部能力發(fā)展的良好開局。

通過(guò)學(xué)習(xí)張老師的講話，我們要圍繞我院學(xué)生能力提高的要求，以全院學(xué)生能力提高工作為契機(jī)，認(rèn)真做好本學(xué)期工作，圍繞“既保持學(xué)業(yè)進(jìn)步、又在能力發(fā)展水平上有新的突破”，認(rèn)真清理學(xué)習(xí)和工作的兩個(gè)方面，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。 通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們一定要做到能擔(dān)當(dāng)重任，強(qiáng)素質(zhì)；敢擔(dān)當(dāng)，不懼辛苦。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，勇于負(fù)責(zé)，并積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和工作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生組織發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

企業(yè)講座感受心得(篇8)

那天公司組織觀看了李強(qiáng)老師的培訓(xùn)講座，使我感觸很深。李強(qiáng)老師用幽默和精辟的語(yǔ)言使我真正領(lǐng)悟到員工十大精神的真正含義。李強(qiáng)老師讓我深深的明白了怎樣才是一個(gè)好員工。

以前，我以為一個(gè)好的員工標(biāo)準(zhǔn)就是不遲到、不早退、不打架，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公司規(guī)章制度做好自己的本職工作。其實(shí)不然，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正懂得好的員工，首先你得認(rèn)同你選擇的企業(yè)是最好的企業(yè)，你的同事就是你的兄弟姐妹，要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，無(wú)論你做一份怎樣的工作，都要積極樂觀的工作。同時(shí)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，爭(zhēng)取有一技之長(zhǎng)。 我知道，新時(shí)代的員工，怎樣才能做得最好，怎樣才能不被淘汰，就是在今后的工作，一定要把今天李強(qiáng)老師講的員工十大精神牢記心中，并按要求嚴(yán)格要求自己。我相信，只要做到，并且做好就一定有收獲，因?yàn)槲业男脑谶@里！

忠誠(chéng)是人類最寶貴的美德之一，因?yàn)橹艺\(chéng)才能盡心盡力，盡職盡責(zé)，敢于承擔(dān)一切，任何時(shí)候忠誠(chéng)永遠(yuǎn)是我們企業(yè)生存和發(fā)展的精神支柱，是企業(yè)的生存之本。我們公司的員工對(duì)我們公司不忠誠(chéng)不負(fù)責(zé)，我們公司就搞不好，我們公司對(duì)自己的公司和員工不忠誠(chéng)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的面一套背后又是一套，有責(zé)任不承擔(dān)，有事故不匯報(bào)，不解決，耍小聰明，虛報(bào)帳目，自己的工作做不好，這樣的場(chǎng)長(zhǎng)早晚會(huì)被淘汰。我們做一個(gè)忠誠(chéng)的員工，必須要盡職盡責(zé)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不做任何與履行職責(zé)相反的事，不做有損公司形象和信譽(yù)的事，為公司出謀劃策，與公司血肉相融，公司興我榮，公司衰我恥。時(shí)時(shí)刻刻把集體的榮譽(yù)放到第一位，戒除私心，不要把公司的物品化為己有，做一個(gè)有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、一心為公司謀取更高的效益，公私分明的員工。 要想謀取高效益，要比別人多下功夫，少說(shuō)多做，要有吃苦耐勞、勤付出的精神；要勤觀察、勤思考，提前做好計(jì)劃，不拖拉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮更大的效能。 我們要發(fā)揚(yáng)老一輩的團(tuán)隊(duì)合作精神。不要看不起別人，有道是：孤木不成林。人無(wú)完人，都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要經(jīng)?？吹絼e人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的不足，與同事相互依存，同舟共濟(jì)，互敬互重，禮貌謙遜，彼此寬容，尊重個(gè)性差異，彼此間要相互信任，待人真誠(chéng)，相互幫助互相關(guān)懷，大家彼此共同提高，成就共享，責(zé)任共擔(dān)。

一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，我們要做一個(gè)積極主動(dòng)，忠誠(chéng)敬業(yè)，具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工，使我們開心人更加輝煌。 員工的精神修煉遠(yuǎn)比員工的技能培訓(xùn)重要?！捌鬅o(wú)人則止”，“人無(wú)神則死”，企業(yè)從初創(chuàng)到壯大到輝煌，員工從普通到優(yōu)秀到卓越，都離不開一種稱之為靈魂的東西：精神；“員工精神”是一種至高的信仰，強(qiáng)大的力量，不息的信念，不懈的追求，向前的動(dòng)力，熱情的態(tài)度，也是員工從優(yōu)秀到卓越為之奉行的職業(yè)準(zhǔn)則，更是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)清的永恒動(dòng)力。高貴：尊老愛幼，文明禮儀；協(xié)作：團(tuán)結(jié)互助，互助互愛；進(jìn)?。悍e極熱情，主動(dòng)樂觀；自信：大膽創(chuàng)新；積極表達(dá)；追求：謙虛好學(xué)，永攀高峰；執(zhí)行：承擔(dān)責(zé)任，全力以赴；奉獻(xiàn)：樂于奉獻(xiàn)，不拘小節(jié)；歸屬：公心為上，企業(yè)為家；榜樣：以身作則，決不推讓；節(jié)約：成本控制，注重細(xì)節(jié)。 能夠適應(yīng)工作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，靠的是自身努力。在公司的很多部門有許多普通員工干著平凡又瑣碎的工作，但大家都能盡心盡力的干著，我想其實(shí)最重要的是戰(zhàn)勝自己，端正自己的工作態(tài)度，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，把工作完成好是最重要的。

一個(gè)人獲得的任何東西都是他原先付出的東西的回報(bào),你在付出時(shí)越是慷慨,你得到的回報(bào)就越是豐厚，這是公平的游戲規(guī)則，我在工作中深深的體會(huì)到這一點(diǎn)。我認(rèn)為不管從事怎樣的一種工作都要擁有積極進(jìn)取奮發(fā)向上的心,只要勤勤懇懇地努力工作你就是成功的,讓大家認(rèn)可的。既然書中說(shuō)工作是為了更好的生活，那就讓我們?yōu)榱嗣魈旄用篮玫纳钊ヅぷ靼?

企業(yè)講座感受心得(篇9)

聽完朱總關(guān)于企業(yè)文化講座后，使我更加堅(jiān)定了前行的信心，加深了對(duì)公司企業(yè)文化的理解，強(qiáng)化了價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)歸屬感。

每個(gè)人心中都有屬于自己心中的夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)必須要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位；有一個(gè)能讓你發(fā)揮所長(zhǎng)的舞臺(tái)；需要有不斷學(xué)習(xí)拼搏、超越自己的精神。在人生的道路上，總會(huì)有荊棘滿布，大河攔路，高山擋道，但是只要有了充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定的信心，挫折困難又奈我何！

苦難挫折是幸福的，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)了苦難，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，少走彎路。書中有云：千錘成利器，百煉變純鋼；玉不琢，不成器。所以只有經(jīng)歷磨難，只有經(jīng)歷艱苦斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)方能成才成器。朱總說(shuō)：“工作生活中，我們要學(xué)會(huì)多總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變思維慣性，敢于批評(píng)與自我批評(píng)否定自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題才有利于創(chuàng)新，有利于發(fā)展?！贝煺鄄⒉豢膳拢膳碌氖且粋€(gè)人產(chǎn)生了惰性，知難而退或不思進(jìn)取，不敢于否定自己否定過(guò)去，這樣工作就失去了創(chuàng)新的源動(dòng)力，這樣便無(wú)法超越過(guò)去，改變過(guò)去，完善自己。工作中的總結(jié)，更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力，也能提高業(yè)務(wù)能力完善不足之處以防再犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才能適應(yīng)公司的發(fā)展迎接新的挑戰(zhàn)。經(jīng)驗(yàn)和文化的積淀不是一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)也同樣需要時(shí)間的沉淀和經(jīng)驗(yàn)的積累。在這適者生存，劣者淘汰的殘酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，經(jīng)歷了成長(zhǎng)了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不一定是必然，但是只要努力提高自己不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新去適應(yīng)生存發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就有可能，成長(zhǎng)過(guò)程中的每段經(jīng)歷同樣是人生的富貴財(cái)富。

“說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，做老實(shí)人”這句話需要工作中不斷去感悟體會(huì)其豐富的文化內(nèi)涵，這些文化精髓才能流淌在血液里，才能結(jié)合在實(shí)際工作當(dāng)中提高自己，才能為生命謳歌，為能在這樣的環(huán)境中工作而感恩一切。在這激情燃燒的歲月里，貪功冒進(jìn)不可取，兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)才能夯實(shí)基礎(chǔ)創(chuàng)造美好的未來(lái)。實(shí)事求是反映工作生活中存在問題的真實(shí)所在，不斷完善順應(yīng)自然規(guī)律才能發(fā)展。有問題首先在自己身上找原因，檢討自己才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人的發(fā)展離不開公司的發(fā)展，遵循公司的制度規(guī)范加深對(duì)執(zhí)行力標(biāo)準(zhǔn)的理解，只有真正融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神才能更好的工作。理解務(wù)實(shí)就要在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏精神，做事勇于奉獻(xiàn)，做人胸懷寬廣不計(jì)較得失，要與時(shí)俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)文化內(nèi)涵才更具競(jìng)爭(zhēng)力，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。

和諧，才能促進(jìn)共同發(fā)展，公司的利益和自身的利益息息相關(guān)。工作中只有抱著高度的責(zé)任心才能把工作任務(wù)干得漂亮，才能體現(xiàn)自身價(jià)值。和公司共同發(fā)展，就得認(rèn)同公司的企業(yè)文化，時(shí)刻用道德規(guī)范和行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，調(diào)動(dòng)一切促進(jìn)發(fā)展的積極因素，嚴(yán)以律己，寬以待人。

丹青難寫是精神，學(xué)習(xí)后經(jīng)此輕筆一過(guò)，不求面面俱到，但求言近旨遠(yuǎn)，因?yàn)橹炜偟奈幕滋N(yùn)絕非普通人所能逾越。在公司五年多的日子里，我深刻體會(huì)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好氛圍，因?yàn)樵谶@里，我找到了家的感覺，感受到了同事兄弟姐妹般的關(guān)愛。有了改善生活過(guò)和追求高品質(zhì)生活的希望，有了施展才華的天地，有了踏實(shí)工作的動(dòng)力，這里是滿足我物質(zhì)和精神需求的歸宿，只要我努力奮斗了，在這里，一切皆有可能。

企業(yè)講座感受心得(篇10)

今天學(xué)校進(jìn)行了第二屆董事會(huì)報(bào)告會(huì) 的企業(yè)家講座。講座是由校的董事會(huì)成員講得。老企業(yè) 管理及企業(yè)文化、如何建設(shè)企業(yè)文化等方面進(jìn)行講解。

講座深入淺出。使我對(duì)企業(yè)文化建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。 公司本著實(shí)事求是. 不弄需作假。等相關(guān)內(nèi)容公司提到責(zé)任，現(xiàn)就這些問題結(jié)合我們公司的企業(yè)文化談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

深入理解責(zé)任的內(nèi)涵，責(zé)任是與生俱來(lái)的使命，會(huì)伴隨著你直到生命的終結(jié)。 龐老師在中的講解中指出:我們 要‘’以身作則，百分百責(zé)任‘’生活在社會(huì)中的每一個(gè)人都背負(fù)著責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)企業(yè)的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。一份責(zé)任在肩頭，生出力量無(wú)限。作為企業(yè)的員工都要樹立起強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在各自的崗位上竭心盡力，踏實(shí)工作。為企業(yè)的發(fā)展負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

就責(zé)任而言，說(shuō)大點(diǎn)極其神圣，說(shuō)小點(diǎn)則是每個(gè)人做好自己職責(zé)范圍的每件事情。對(duì)自己做人做事的一種原則。是發(fā)自內(nèi)心的一種要求，甚至苛求。是做不好一件事決不罷休的精神；是一種勇于承擔(dān)的氣概，有無(wú)責(zé)任心，兩者相差萬(wàn)里，責(zé)任心雖然看不見，但結(jié)果可以證明。責(zé)任心雖然無(wú)法衡量，但時(shí)間可以見證；責(zé)任心不分大小，它是一種精神；一種作風(fēng)；一種擔(dān)當(dāng)；一種約束；一種動(dòng)力。也是一種魅力。

工作責(zé)任心體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)在日常小事中。每個(gè)人所做的工作都是一件小事構(gòu)成的，但也不能因此就敷衍應(yīng)付的。而要養(yǎng)成用心做事的習(xí)慣。一個(gè)人有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)分內(nèi)之事銘記于心，知道做什么；怎么去做；有無(wú)責(zé)任心才能盡責(zé)，一心撲在工作上，有了責(zé)任心才能進(jìn)取。養(yǎng)成我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，做每一件事都要細(xì)心點(diǎn)認(rèn)真點(diǎn)盡量少出錯(cuò)。

常言道：細(xì)節(jié)決定成敗。為此我們要牢固樹立對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想，以企業(yè)為家上下一心團(tuán)結(jié)一致認(rèn)真的投入到工作當(dāng)中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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講座專題心得體會(huì)分享

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面是小編精心整理的"講座專題心得體會(huì)分享",建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

講座專題心得體會(huì) 篇1

通過(guò)參加這次為期四天的專題教育，使自己更加深入地理解了《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教育新理念與小學(xué)生養(yǎng)成》等內(nèi)容，進(jìn)一步提高了自己的思想認(rèn)識(shí)水平，更新了教育觀念，為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。下面是我在學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

我們都知道，“一個(gè)人的成功=20%的精神財(cái)富+30%的人生規(guī)劃?！币粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意志、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，都能使人終生受益，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是一個(gè)不斷獲取知識(shí)的過(guò)程。

一是要給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

二是要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三是要給學(xué)生一個(gè)自主學(xué)習(xí)的氛圍。

四是要給學(xué)生一個(gè)較為寬松的心理環(huán)境。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我深深的體感到，要成為一名優(yōu)秀的教師，需要從以下幾個(gè)方面去努力：

一是更新教學(xué)觀念，提高認(rèn)識(shí)。

二是轉(zhuǎn)變角色，教學(xué)策略。這次的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)新課程教師有了新更新的認(rèn)識(shí)，教師是教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)者和組織，不可以包辦代替。

三是加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四是多方面去搜集一些與教學(xué)有關(guān)的資料，不斷提高自己的素養(yǎng)。

總之，這次培訓(xùn)，使我更深刻地體會(huì)到當(dāng)教師必須具備良好的素質(zhì)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。在今后的教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

講座專題心得體會(huì) 篇2

今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的各項(xiàng)宣傳工作，為了更好的幫助家長(zhǎng)對(duì)“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”工作全面的了解和正確的認(rèn)識(shí)，正確的引導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子入小學(xué)的準(zhǔn)備工作，xxxx年6月25日上午，我園組織大班幼兒家長(zhǎng)在東山中學(xué)隆重召開“有效協(xié)同，科學(xué)銜接”家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)了?？谑兄行挠變簣@翁瑜園長(zhǎng)做“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”專題講座。

講座過(guò)程中，翁瑜園長(zhǎng)給我們介紹《3~6歲兒童發(fā)展指南》，明確的指出游戲是兒童最基本的學(xué)習(xí)方式，游戲是學(xué)習(xí)。讓我明白玩是孩子的天性，孩子的任何學(xué)習(xí)都可以在玩游戲中體現(xiàn)，還讓我知道游戲還可以拉近我們與孩子之間的距離，讓我們與孩子更好的溝通，更加的親密。

讓我們家長(zhǎng)也深刻明白游戲的重要性，游戲可以能幫助孩子發(fā)泄情緒，增進(jìn)彼此的感情，游戲還能更好的激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造能力。

讓我感觸最深，印象最深刻的是，觀看視頻《爸爸媽媽再不陪陪我，我就要長(zhǎng)大了》，教育我們家長(zhǎng)們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格、稱職的家長(zhǎng)，首先要做到以下幾點(diǎn)：

1、做一個(gè)會(huì)陪孩子玩的家長(zhǎng)

2、陪伴孩子玩時(shí)不要心存抱怨、不要形象

3、陪孩子玩時(shí)要懂得利用游戲，玩出境界，玩出品質(zhì)。

我相信通過(guò)這次“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”專題講座，讓家長(zhǎng)們更進(jìn)一步感受“幼小銜接”的重要性，有了幼兒園、家庭等方面的共同努力，孩子們的明天會(huì)更加的美好。

讓我明白作為一位老師的重要性，肩上不僅僅只是引導(dǎo)者的角色，更是孩子們心目中的好老師、好玩伴。今后不管工作多忙，我一定努力充實(shí)自己，不斷提高自身修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取做孩子們心目中的好媽媽。

講座專題心得體會(huì) 篇3

2020年是全面建成小康社會(huì)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。但是新冠疫情的到來(lái)，給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，嚴(yán)重影響我國(guó)2020年經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。

面對(duì)新冠疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視，多次召開會(huì)議對(duì)新冠疫情防控工作作了安排部署。2020年2月23日，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議召開。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，統(tǒng)籌做好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)工作。

新冠疫情防控工作要精準(zhǔn)防控。如今，新冠疫情防控工作已取得了不錯(cuò)的成效，全國(guó)21個(gè)省份“零增長(zhǎng)”，在“零增長(zhǎng)”的同時(shí)，我們也不能松懈，因?yàn)椤傲阍鲩L(zhǎng)”并不代表就是“零風(fēng)險(xiǎn)”。在新冠疫情防控工作面前，我們要扎實(shí)做好精準(zhǔn)防控工作，始終抓住重點(diǎn)部位和重點(diǎn)人群，對(duì)主要疫情外來(lái)人員做好14天的隔離觀察，確保外防輸入，同時(shí)要抓好對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)已返鄉(xiāng)人員的包保工作，做好14天的隔離觀察，切實(shí)抓好重點(diǎn)疫區(qū)已返鄉(xiāng)人員的包保工作。成績(jī)固然可喜，但是在新冠疫情防控工作面前，我們不能因取得一定的成績(jī)就開始沾沾自喜，導(dǎo)致出現(xiàn)僥幸心理、麻痹心理。我們要充分認(rèn)識(shí)到新冠疫情防控工作的重要性，充分學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記、李克強(qiáng)總理的重要指示批示精神和中央、省、市關(guān)于新冠疫情防控工作的安排部署，堅(jiān)定信心、堅(jiān)守陣地，確保新冠疫情防控工作取得圓滿勝利。

統(tǒng)籌有序抓好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)工作。新冠疫情防控工作給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來(lái)了巨大的影響，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)低迷。統(tǒng)籌做好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)工作，一是要做好有序部署，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，全力抓好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，不能因疫情防控工作為理由，輕視社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重要性。二是要堅(jiān)定信心。新冠疫情帶來(lái)的影響是短期的，而我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局始終是向上發(fā)展的。我們要始終堅(jiān)信在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書記和李克強(qiáng)總理的指揮下，我們一定能夠戰(zhàn)勝當(dāng)下形勢(shì)下的一切困難。

面對(duì)疫情防控工作和統(tǒng)籌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮的雙重艱巨任務(wù)，我們要堅(jiān)持以“咬定青山不放松”的韌勁，“不破樓蘭終不還”的恒心，在這兩場(chǎng)艱巨的任務(wù)中，踐行初心與使命，確保兩手抓，兩手硬，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)和諧穩(wěn)定美麗的大美中國(guó)。

講座專題心得體會(huì) 篇4

長(zhǎng)期以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，采取了一系列措施，取得了明顯成效。但近些年來(lái)，隨著改革開放的深入推進(jìn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，新情況、新矛盾不斷出現(xiàn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨新的困難和挑戰(zhàn)。如何有效推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成反腐倡廉的制度保障是每個(gè)黨員都需要考慮的問題。

深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，就要增強(qiáng)拒腐防變能力，下力氣打擊貪腐、賄賂。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和受賄者欲望的不斷膨脹，不少身居要職的掌權(quán)者錢財(cái)富足，單靠金錢財(cái)物再難滿足其胃口。在這種情況下，非物質(zhì)性利益的賄賂開始成為當(dāng)前賄賂犯罪的一個(gè)新特點(diǎn)。當(dāng)前，非物質(zhì)性利益賄賂的主要表現(xiàn)形式有以下幾種：

1、幫助賄賂。即通過(guò)幫助手握權(quán)力的人或其親屬解決相應(yīng)的問題、困難來(lái)獲取以后的關(guān)照、好處等。如為國(guó)家工作人員的子女解決升學(xué)、就業(yè)、提拔或出國(guó)問題，給予官員的親屬某種商業(yè)上絕對(duì)盈利的“機(jī)會(huì)”，幫助領(lǐng)導(dǎo)考試、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、著書立說(shuō)，為公務(wù)人員的房屋無(wú)償提供裝修設(shè)計(jì)或其它勞務(wù)，無(wú)償向“實(shí)權(quán)者”長(zhǎng)期出借住房或汽車等。

2、性賄賂。是指行賄人通過(guò)給行賄對(duì)象提供性服務(wù)以滿足受賄人的欲望，從而達(dá)到利用受賄人的職權(quán)，實(shí)現(xiàn)其所

謀求的不正當(dāng)或不法利益之目的。南京大學(xué)法學(xué)院金衛(wèi)東認(rèn)為，在一定程度上，就誘惑力而言，性賄賂的社會(huì)危害性和持續(xù)性，有時(shí)甚至超過(guò)財(cái)物賄賂。性賄賂一旦既遂既具有多次為行賄者謀取不正當(dāng)利益，多次危害社會(huì)的行為，滋生腐敗，導(dǎo)致權(quán)力質(zhì)變，國(guó)有資產(chǎn)流失。性賄賂行為不僅僅是道德問題，它關(guān)系到官員的清廉，以及社會(huì)的風(fēng)氣。一方面，性賄賂使得拒腐力差的官員在潛移默化中放棄了自己的責(zé)任，出賣了自己的廉政性。另一方面，這種行賄方式，象滾雪球一樣迅速發(fā)展，使得許多官員成為色情行業(yè)和黑社會(huì)的保護(hù)傘，生活方式腐朽，也從深層次勝敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。

3、信息賄賂。即通過(guò)向有關(guān)人員提供尚未公開的信息的方式進(jìn)行賄賂而獲取好處的行為，如提供商業(yè)秘密、審判秘密、人事職務(wù)升遷信息、內(nèi)幕交易等。以泄漏信息進(jìn)行賄賂的原因在于所泄漏的信息可以在商業(yè)竟?fàn)帯⒙殑?wù)晉升中取得利益、也可以在權(quán)錢交易的過(guò)程中找到“捷徑”，接受人可以通過(guò)對(duì)所獲得信息的利用，能夠獲得可觀的經(jīng)濟(jì)利益和政治利益。

4、感情賄賂。是為了建立感情而進(jìn)行的資金投入。行賄人多是利用賄賂對(duì)象及其親屬婚喪嫁娶之機(jī)或生日、生病、升學(xué)、晉級(jí)之時(shí)，或在春節(jié)、仲秋等傳統(tǒng)節(jié)日，以慰問、祝賀或問候等名義，以“紅包”的形式進(jìn)行感情投資的。感情賄賂的行賄方式絕大部分是法人單位或私人企業(yè)，也有個(gè)人，而受賄方則是個(gè)人居多，主要是有直接工作關(guān)系或業(yè)務(wù)關(guān)系的上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人員，也有個(gè)別是法人單位。

5、業(yè)績(jī)賄賂。是為了達(dá)到不可告人的目的，利用與領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系故意將其業(yè)績(jī)推到領(lǐng)導(dǎo)身上，將自己干的說(shuō)成是領(lǐng)導(dǎo)干的，有些領(lǐng)導(dǎo)為了升官發(fā)財(cái)竟然向下屬索取業(yè)績(jī)，并封官許愿，在領(lǐng)導(dǎo)得到提拔晉升之后，主動(dòng)或被動(dòng)為下屬辦事。有的領(lǐng)導(dǎo)因被抓住把柄而成為行賄人犯罪的幫兇或保護(hù)傘，近年來(lái)這類犯罪逐漸增多。

6、替代行為賄賂。替代行為賄賂方式大致有替代受過(guò)，替代受罰，替代認(rèn)罪受刑，替代承擔(dān)責(zé)任及替代考核，替代考試等，這種賄賂表面上看起來(lái)是小事情，但一旦成為賄賂人的把柄，就會(huì)使受賄人喪失原則和黨紀(jì)國(guó)法，往往會(huì)給國(guó)家和單位造成難以估量的損失。如某位領(lǐng)導(dǎo)自己開車撞了人，卻讓司機(jī)去頂罪。

要抵制以上違法違紀(jì)現(xiàn)象，就要對(duì)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：第一，我們黨對(duì)在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，必須抓好反腐倡廉工作的思路更加清晰；對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，黨內(nèi)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)更加清醒；對(duì)反腐倡廉建設(shè)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識(shí)更加清醒對(duì)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重大戀義的認(rèn)識(shí)更加清醒，態(tài)度也更加堅(jiān)定。第二，經(jīng)過(guò)多年的不斷探索，我們黨對(duì)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富，理論體系更加完整，指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略方針和總體思路更加明確，工作措施更加扎實(shí)有力。第三，反腐倡廉建設(shè)實(shí)行懲防并舉、防治結(jié)合的方針，在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，工作成效也更加顯著。主要從以下幾個(gè)方面著手開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一、嚴(yán)以律己，加強(qiáng)思想防護(hù)

任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦，時(shí)時(shí)警醒，筑牢防線。

從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鑄就拒腐防變的思想防線

1、強(qiáng)化素質(zhì)，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，搞活學(xué)習(xí)形式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。開展理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，開展條規(guī)教育，常念“緊摳咒”，早打預(yù)防針，澆注“防腐劑”。

組織集中學(xué)習(xí)、集體討論，學(xué)習(xí)《黨章》、《江澤民同志黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、胡錦濤同志“七一”講話和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及中紀(jì)委三次全會(huì)提出的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，通過(guò)經(jīng)常性、多種形式的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強(qiáng)了在新形式下拒腐防變的能力，引導(dǎo)全體黨員積極做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。

三、防微杜漸，樹立清廉作風(fēng)

每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。抓廉政建設(shè)說(shuō)到底“人”是關(guān)鍵，抓住了“權(quán)力制約”的切入點(diǎn)，就能較好好解決源頭治腐，也才能杜絕和防止人為的違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。要做好反腐倡廉，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，既要學(xué)習(xí)好、輿論宣傳好，充分利用廉政教育這塊陣地，還要在實(shí)際工作中落到實(shí)處，正確行使手中權(quán)力。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持艱苦奮斗，保持共產(chǎn)黨人的政治本色。樹立“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的清廉的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“慎權(quán)”，樹立正確的物質(zhì)利益觀念，做到利為民所謀、情為民所系，真正為職工謀利益，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和鉆研精神，當(dāng)好嚴(yán)于律已、廉潔自律的帶頭人。

廉潔自律是反腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。古人說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笔侵v政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說(shuō)的是一套，做的又是另一套，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)觀的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。始終保持共產(chǎn)黨員的情操和氣節(jié)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持積極向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)、自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，真正做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做，經(jīng)得起改革開放市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和執(zhí)政的考驗(yàn)。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，積極參加黨風(fēng)廉政建設(shè)民主生活會(huì)，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺接受組織監(jiān)督，接受群眾的監(jiān)督，不斷完善自我，超越自我，為人民群眾服務(wù)。

四、制度保障，搭建反腐體系

在廉政制度建設(shè)方面，除了依靠黨員干部提高自身修養(yǎng)以外，更要依靠制度建設(shè)作為預(yù)防和治理腐敗的基石。通過(guò)制度的不斷完善，來(lái)增強(qiáng)制度的系統(tǒng)性和嚴(yán)密性。通過(guò)規(guī)范程序，提高程序的透明度、實(shí)現(xiàn)制度的制約機(jī)制，確保制度的剛性和嚴(yán)肅性，搭建一個(gè)有利于反腐倡廉工作開展的的懲防系統(tǒng)。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊的今天，利益相關(guān)者總是挖空心思在不斷尋找制度建設(shè)的缺口，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的腐敗行為。這也要求我們要根據(jù)形勢(shì)的變化、社會(huì)的發(fā)展，不斷對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行補(bǔ)充，使其進(jìn)一步完善。通過(guò)建立健全管理制度，形成用制度來(lái)約束人的言行，形成規(guī)范行為、按章辦事的良性機(jī)制。在規(guī)章制度面前要切實(shí)做到在人人平等，一視同仁。

五、注重實(shí)效，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制

有了好的制度，還必須要有完善的監(jiān)督機(jī)制，有效的監(jiān)督是促進(jìn)各項(xiàng)制度得以實(shí)施的關(guān)鍵。監(jiān)督機(jī)制的缺失，就必定造成制度無(wú)法真正得到落實(shí)。所以，我們?cè)谥贫ê屯晟聘黜?xiàng)制度的過(guò)程中，更要注重監(jiān)督機(jī)制的建立和完善，沒有監(jiān)督的制度等同于一紙空文。完善的監(jiān)督機(jī)制，牢固企業(yè)內(nèi)部的制度保證體系。

在加強(qiáng)制度建設(shè)的同時(shí)，要不斷強(qiáng)化權(quán)力的監(jiān)督與制約。因?yàn)闄?quán)力是腐敗的重心，如果權(quán)力沒有受到監(jiān)督和制約，勢(shì)必形成權(quán)力的濫用，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。及時(shí)把握廉政建設(shè)執(zhí)行情況。深入群眾，聽取群眾意見，針對(duì)存在的實(shí)際問題，及時(shí)改正，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。同時(shí)，虛心接受群眾監(jiān)督，傾聽下屬意見，對(duì)照廉潔自律規(guī)定和有關(guān)規(guī)章制度，經(jīng)常性對(duì)照檢查。要嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律，身先士卒，發(fā)揮好模范帶頭作用。

監(jiān)督與制約機(jī)制，就是要進(jìn)一步建立各項(xiàng)具體制度，并加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。并且要制定一系列的制約措施，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、職代會(huì)等組織的監(jiān)督作用，搞好黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督，并不斷拓寬群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督渠道。要做到會(huì)監(jiān)督、敢監(jiān)督，把監(jiān)督落到實(shí)處。

特別是涉及重大決策、重要任免、重大項(xiàng)目和大額度資金的使用的，要制定出行之有效的監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮內(nèi)部相互監(jiān)督的作用，實(shí)現(xiàn)權(quán)力透明化，杜絕違規(guī)違紀(jì)、乃至違法現(xiàn)象的發(fā)生，讓權(quán)力的使用始終處于嚴(yán)密的監(jiān)督約束之中，使其不敢腐敗、不能腐敗，把腐敗的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，以此來(lái)促進(jìn)反腐倡廉的建設(shè)。

反腐倡廉工作必需將學(xué)習(xí)教育、制度完善、監(jiān)督防范三者聚于一體，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)、防患于未然，將預(yù)防工作始終放在首位。把握和理解教育是基礎(chǔ)、制度前提、監(jiān)督是保證的關(guān)系，缺一不可，三管齊下體現(xiàn)了反腐防御體系整體推進(jìn)心思想，只有三者有機(jī)結(jié)合， 才能有效促進(jìn)反腐倡廉工作深入開展下去，才能保證國(guó)有企業(yè)健康、穩(wěn)定、快速的發(fā)展。

講座專題心得體會(huì) 篇5

我有幸參加了母校第37期入黨積極分子培訓(xùn)班，很榮幸能代表班級(jí)參加此次培訓(xùn)。發(fā)展學(xué)生黨員工作是高校黨的組織建設(shè)的重要組成部分，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作。作為一名入黨積極分子，我不僅僅要爭(zhēng)取在組織上入黨，更重要的是要從思想上入黨。在培訓(xùn)的這段時(shí)間里，各位老師從不同的角度，系統(tǒng)的為我們講述了人類為美好生活不懈探索的過(guò)程，馬克思主義的誕生，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的產(chǎn)生與發(fā)展，黨的章程和紀(jì)律，共產(chǎn)黨員的品格及先進(jìn)事跡等知識(shí)，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則等黨的理論，使我對(duì)黨的了解得以逐步的加深，慢慢地轉(zhuǎn)變成為一個(gè)充滿激情、積極向上的積極分子，并且拓展了知識(shí)面，轉(zhuǎn)變了生活態(tài)度，思想覺悟也得

到了很大程度的提高。

以下是我在這次黨課培訓(xùn)中學(xué)到的2點(diǎn)主要內(nèi)容:

1.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。我黨堅(jiān)持民主集中制，民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。必須充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性創(chuàng)造性。必須實(shí)行正確的集中，保證全黨行動(dòng)的一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，在黨的紀(jì)律面前人人平等。加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。黨在自己的政治生活中正確地開展批評(píng)和自我批評(píng)，在原則問題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面。在黨組織的工作中，要堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，這點(diǎn)非常重要。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的驅(qū)動(dòng)力。對(duì)于入黨積極分子來(lái)說(shuō)，首先必須端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)有正確不正確，純正不純正，明確與盲目之分。在我個(gè)人看來(lái)，正確的入黨動(dòng)機(jī)是全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的?？赡艽蠹視?huì)覺得這個(gè)入黨動(dòng)機(jī)向官話、像口號(hào)，不切合實(shí)際。然而我認(rèn)為入黨為了全心全意為人民服務(wù)，是我們平時(shí)努力工作、學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的一種理論升華。我們平時(shí)好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的本職工作，增加我們的知識(shí)，將來(lái)無(wú)論在哪一行工作，都能盡職盡責(zé)，就是為人民服務(wù)。還有，我們當(dāng)中很多人都是學(xué)生干部，為同學(xué)們做好事，辦他們喜歡的活動(dòng)，替他們著想，我覺得這也是為人民服務(wù)。所以我覺得這很貼合實(shí)際，所以我認(rèn)為這可以作為我們做事情對(duì)錯(cuò)的判別標(biāo)準(zhǔn)。符合人民利益的事情就是對(duì)的，損害人民利益的就是錯(cuò)的。

作為一名大學(xué)生入黨積極分子，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義信念即人們對(duì)共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義事業(yè)在內(nèi)心的真摯信仰。確信共產(chǎn)主義的理論和原則，認(rèn)定共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的信念。共產(chǎn)主義信念是對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰、深厚感情和為共產(chǎn)主義理想而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志的集中表現(xiàn)。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者最可寶貴的心理品質(zhì)和內(nèi)在精神力量，共產(chǎn)主義信念具有科學(xué)性、原則性和堅(jiān)定性的顯著特征。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者進(jìn)行行為選擇、自我評(píng)價(jià)和意志調(diào)節(jié)時(shí)，共產(chǎn)主義信念始終為他們提供著符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確方向，判斷是非善惡的科學(xué)準(zhǔn)則以及履行責(zé)任和義務(wù)、戰(zhàn)勝困難與挫折的強(qiáng)大動(dòng)力。共產(chǎn)主義信念大體上可以相對(duì)地分為共產(chǎn)主義理想信念和共產(chǎn)主義道德信念。前者主要指的是對(duì)于在全世界建成共產(chǎn)主義理想社會(huì)的信念，它鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈地奮斗、英勇地獻(xiàn)身。后者主要是指塑造自身的共產(chǎn)主義理想人格的信念。它激勵(lì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者在改造客觀世界的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)修養(yǎng)。理想信念決定著道德信念，道德信念又加深著理想信念，二者互相聯(lián)系、互相促進(jìn)。在社會(huì)主義實(shí)踐中，我們只有牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能不斷為共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的光和熱，才能團(tuán)結(jié)全國(guó)廣大人民群眾一道朝既定的目標(biāo)前進(jìn)。

就當(dāng)代大學(xué)生而言我們需要做的便是以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生的主要任務(wù)那就是學(xué)習(xí),大學(xué)校園給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的實(shí)際行動(dòng)便是在大學(xué)里面學(xué)到書本上的真知識(shí),將來(lái)為社會(huì)所用,體現(xiàn)自身的自我價(jià)值。肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史任務(wù)。而我黨上個(gè)月兩會(huì)的順利召開，無(wú)疑為我們的前進(jìn)道路指明了方向，添足了力量。

在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我一定要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，牢牢記住黨課學(xué)習(xí)的東西，吃苦在前，享受在后，嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，提高工作能力、學(xué)習(xí)能力，綜合能力，把握機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭(zhēng)取進(jìn)步，做好模范帶頭作用。努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，為實(shí)現(xiàn)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，使自己早日成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的真正合格的共產(chǎn)黨員。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先要從思想入黨，樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較，確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表思想，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖、沈浩等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日入黨。

最后是我自己對(duì)本次黨課學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，我覺得，當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，關(guān)乎到個(gè)人的成長(zhǎng)和祖國(guó)的命運(yùn)，同時(shí)也與黨的命運(yùn)緊密相連。廣大大學(xué)生只有將自己的事業(yè)融入到黨的建設(shè)的偉大事業(yè)中來(lái)，才更能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)。聽從黨的召喚，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給人類最偉大最壯麗的事業(yè)，才是大學(xué)生應(yīng)該作出的正確選擇，這是我們自己的明智選擇，也是黨、國(guó)家和人民的希望所在。

講座專題心得體會(huì) 篇6

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，首先要弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去?按照習(xí)近平同志的要求，我們要堅(jiān)持大歷史觀，把黨史、新中國(guó)史與中國(guó)近代史聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)、思考。古老的中國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)積貧積弱，自近代以來(lái)，帝國(guó)主義用洋槍大炮轟開了中國(guó)的大門，使中國(guó)變?yōu)榘敕饨ò胫趁竦氐膰?guó)家。無(wú)數(shù)仁人志士不斷探索救國(guó)救民的道路，都紛紛失敗了。孫中山搞舊民主主義，行不通;蔣介石搞買辦資產(chǎn)階級(jí)專政，與廣大人民利益背道而馳。只有中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，代表最廣大人民的根本利益，代表我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的根本方向，通過(guò)新民主主義、社會(huì)主義，最終走向共產(chǎn)主義。這就告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨人來(lái)自半封建半殖民地的舊中國(guó)，我們的初心是代表最廣大人民的根本利益，為人民服務(wù)，我們的目標(biāo)是最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是分步驟、分階段的，過(guò)去已經(jīng)經(jīng)歷了新民主主義階段，現(xiàn)在是社會(huì)主義階段，社會(huì)主義階段還要經(jīng)過(guò)社會(huì)主義的初級(jí)階段、中級(jí)階段和高級(jí)階段，我們不能急于求成。

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，還要弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來(lái)的?共產(chǎn)黨從誕生那天起就注定了她是與艱苦卓絕聯(lián)系在一起的，因?yàn)樗媾R的敵人是前所未有的，她面臨的困難是前所未有的，她的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是前所未有的。建黨初期，因?yàn)楣と穗A級(jí)的弱小、地主資產(chǎn)階級(jí)的強(qiáng)大而屢遭失敗;在我黨發(fā)展過(guò)程中，又因沒有現(xiàn)成的道路可走而屢遭挫折;中間又因日本帝國(guó)主義的大舉入侵而做出巨大犧牲;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又因敵強(qiáng)我弱而不得不付出巨大代價(jià)。新中國(guó)成立后，社會(huì)主義建設(shè)又因我國(guó)人口多、底子薄、沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒而吃了不少苦頭。什么叫艱苦卓絕?“四一二”大屠殺、二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、如椽巨筆公眾號(hào)，南方三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、全民抗戰(zhàn)、東北抗聯(lián)等等都是注腳。正因?yàn)槲覀兊狞h、我們的軍隊(duì)面臨的環(huán)境特別艱苦，遇到的敵人異常強(qiáng)大，肩負(fù)的任務(wù)非常特殊，所以很自然產(chǎn)生了偉大的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神、鐵軍精神等等。共產(chǎn)黨人為什么能戰(zhàn)勝艱難困苦，根源于我們黨的初心、黨的信念、黨的團(tuán)結(jié)、黨的紀(jì)律。

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，更要弄清楚黨的先進(jìn)性要求。要把學(xué)黨史與學(xué)習(xí)黨章結(jié)合起來(lái)，弄清并加深認(rèn)識(shí)我們黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益;弄清并加深認(rèn)識(shí)我們黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，必須把共產(chǎn)主義作為最高政治追求;弄清并加深認(rèn)識(shí)我們黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義為指導(dǎo)，始終保持正確方向;弄清并加深認(rèn)識(shí)我們黨在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中養(yǎng)成優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分體現(xiàn)了純潔的政治品格，形成了紅色基因，始終靠忠誠(chéng)經(jīng)受考驗(yàn)，靠忠誠(chéng)戰(zhàn)勝困難，靠忠誠(chéng)發(fā)展壯大。

學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，要學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。所謂歷史思維，就是要從歷史長(zhǎng)期發(fā)展中，把握規(guī)律，形成科學(xué)的世界觀、方法論，把各個(gè)時(shí)期發(fā)生的事件放在歷史發(fā)展長(zhǎng)河中去認(rèn)識(shí)、去處置;所謂歷史眼光，就是要站在時(shí)代發(fā)展的高度去審視問題、認(rèn)識(shí)問題，弄清不同時(shí)期、不同階段、不同歷史條件下的特殊性，防止和避免主觀隨意性;所謂歷史擔(dān)當(dāng)，就是我們黨在不同歷史時(shí)期有不同的使命和任務(wù)，現(xiàn)階段的使命擔(dān)當(dāng)就是帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

講座專題心得體會(huì) 篇7

周一例會(huì)我們觀看了高金英老師的《提高自身素質(zhì)，做好新時(shí)期的班主任工作》報(bào)告。我聽后第一個(gè)感覺就是：如果我是學(xué)生，能有這樣一位老師一定很幸福。高老師以鮮活的案例闡述理論，時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。教育的智慧盡顯其中。

一個(gè)平凡的班主任竟然能夠做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，高金英老師就擔(dān)任班主任，對(duì)既沒成功經(jīng)驗(yàn)又沒失敗教訓(xùn)的她來(lái)說(shuō)，惟一"有譜"的是"我有愛"。因?yàn)樵诖饲?0多年的教育生涯中，她即是在"有了愛就有了一切"的實(shí)踐中走過(guò)的。而講座中最讓人心情不能平靜的也是宏志媽媽關(guān)于"用人格魅力去感染學(xué)生"的.部分。聽著高老師一件件感人的事例，這也一次次的驗(yàn)證了高老師的信條："有了愛就有了一切"。

回想起高老師的講座真是精彩多多：聽報(bào)告更像是聽高老師的單口相聲。高老師的講座之所以講的如此收放自如，得益于她那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的小故事，那一段段讓人捧腹的笑話。而那不僅僅是一個(gè)小故事，一則笑話，它們都被高老師賦予了教育意義，而且還是那么的"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，仿佛是吃了糖衣藥丸。高老師將一句句普普通通的道理講得那么生動(dòng)，那么真切，那么讓人信服，讓這些枯燥的大道理瞬間變得鮮活而充滿生命力，并像烙印一樣深深地印入人心。由此，我認(rèn)為教師也要與時(shí)俱進(jìn)，用心學(xué)習(xí)，笑話不是一笑而過(guò)的話，格言也不是手抄百遍后的理解，當(dāng)教師就要能抓住風(fēng)的一瞬并讓它變成能量，在高老師身上我知道了原來(lái)用心積累，用心賦予一個(gè)笑話于新的內(nèi)涵也是一種學(xué)習(xí)，有底蘊(yùn)的老師才有魅力!

高老師的講座給我的感觸太多，我無(wú)法一一述說(shuō)。作為新時(shí)期的班主任，我們每個(gè)人都擁有很多的機(jī)遇，同樣也面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對(duì)挑戰(zhàn)如何能夠真正的勝任新時(shí)期的班主任工作這就要求我們老師必須要耐得住寂寞，能夠沉下心來(lái)，去讀一些書，一些有用的書。"一本好書，就是一個(gè)好老師!"博覽群書，取之所長(zhǎng)，為我所用。

用到教育教學(xué)工作當(dāng)中去，教師的教育工作會(huì)如虎添翼，更上一層樓。

聆聽高金英老師的報(bào)告是一種享受，更是一種幸福，讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和精神的升華，讓我們渴望并努力去做一名"充滿陽(yáng)光味道"的老師!

大學(xué)講座心得分享13篇

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的大學(xué)講座心得分享13篇，供你參考，希望能幫到你。

大學(xué)講座心得 篇1

一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

(一)實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)介

深圳市飛美達(dá)科技有限公司是集化工涂料生產(chǎn)，節(jié)能技術(shù)開發(fā)，工程施工為一體的高新技術(shù)企業(yè)。

長(zhǎng)期以來(lái)，公司在注重產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，也在不斷的加強(qiáng)施工隊(duì)伍的素質(zhì)管理。目前，公司現(xiàn)有各類工程技術(shù)人員30多名，在編技術(shù)工人400多名，所屬員工均接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和考核。另外公司還長(zhǎng)期聘用國(guó)內(nèi)外有關(guān)專家作為技術(shù)顧問。經(jīng)過(guò)多年努力，公司已完全打造出了一支技藝精湛，作風(fēng)過(guò)(本文 來(lái)自：)硬的工程施工隊(duì)伍，可承接不同領(lǐng)域的各種涂裝施工及外墻保溫工程。目前，飛美達(dá)公司已在全國(guó)20多個(gè)省市完成外墻涂裝200多萬(wàn)平方米。在北京、上海、南京、廣州、長(zhǎng)沙、武漢、成都﹑福建等國(guó)內(nèi)大中型城市相繼建立了數(shù)十個(gè)營(yíng)銷網(wǎng)點(diǎn)。公司以其科學(xué)的管理、卓越的品質(zhì)、驕人的業(yè)績(jī)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得的業(yè)內(nèi)人士及用戶的好評(píng)和肯定。

(二)實(shí)習(xí)崗位的簡(jiǎn)介

本人在工作崗位是負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)部門的工作。我們部門有一個(gè)會(huì)計(jì)師，一個(gè)出納， 兩個(gè)會(huì)計(jì)員。而負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的老會(huì)計(jì)師，周前輩。進(jìn)入工作崗位， 我主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)，幫助會(huì)計(jì)師做好一些簡(jiǎn)單 的工作。比如用原始憑證做記賬憑證，以記賬憑證來(lái)做銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬 等。

會(huì)計(jì)師主要是負(fù)責(zé)公司的主要賬目，出納的工作就是負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)和銀 行的存款工作，而會(huì)計(jì)的工作主要是負(fù)責(zé)公司一些簡(jiǎn)單的賬目。

我還是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的 都會(huì)交給部門的老前輩們來(lái)做，主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個(gè)月 所得的利潤(rùn)和虧損。

1、負(fù)責(zé)編制公司會(huì)計(jì)憑證，審核、裝訂及保管各類會(huì)計(jì)憑證，登記及保管 各類賬簿。

2、按月編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等)，并進(jìn)行分析匯總，報(bào)公 司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。

3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財(cái)務(wù)運(yùn)作情況，及時(shí)與出納核對(duì)現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、 應(yīng)收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

本人于2月9日至4月4日在上海子迪實(shí)業(yè)公司福州分公司 會(huì)計(jì)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng) 驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè)10多年，做7家以上會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富

的會(huì)計(jì)師。雖然自己也是會(huì)計(jì)專業(yè)，但缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且有一些就算是在學(xué)校

也學(xué)不到的。就是一種對(duì)事業(yè)的專注和勤奮的精神。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，雖然只 學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同 時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。

首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計(jì)的重點(diǎn)很多都

都是接觸英語(yǔ)。但在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的知識(shí)有所提高，看過(guò)會(huì) 計(jì)的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在 這實(shí)習(xí)中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。第二，工作不比在學(xué) 校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí) 候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作 候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作 所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和 外國(guó)企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計(jì)也就不同。 會(huì)計(jì)的內(nèi)容如做帳，納稅申報(bào)等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的。

大學(xué)講座心得 篇2

今天下午，學(xué)校舉辦了“小學(xué)生法制教育報(bào)告會(huì)”。

首先，李警官講話，真夠辛苦的，一連講了80多分鐘，可以看出他對(duì)我們的用心良苦呀。他講了許多青少年犯罪的案例，比如，一個(gè)十五歲的學(xué)生殺了人，被判了十五年，這說(shuō)明，法律對(duì)小孩也是無(wú)情的，只要你犯了法，就要受到應(yīng)有的懲罰。

講完后，許校長(zhǎng)作了總結(jié)：“同學(xué)們，聽了李警官的講話后，大家應(yīng)該做到知法懂法守法這三點(diǎn)，不能去網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等地方，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不益的。聽了李警官的講話，大家一定會(huì)有許多想法。

我想：是呀，我們小學(xué)生缺乏法律知識(shí)，往往會(huì)造成許多悲劇或走上違法犯罪的道路。

記得我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)十多歲的孩子，父母離異后，經(jīng)常上網(wǎng)吧，最后迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，徹夜不歸，沒有錢，就去搶，偷，甚至殺人，走上了犯罪的道路，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的例子。

現(xiàn)在網(wǎng)吧很多，我們一定要遠(yuǎn)離那些地方。平時(shí)，要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，也要多多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知道什么該做，什么不該做，做一個(gè)守法的好少年。

學(xué)校是我們成才的搖籃，今天，我上了一節(jié)生動(dòng)的法制教育課。我懂了許多法律知識(shí)。我們從小就要樹立法制觀念，努力做到認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，依法辦事，健康成長(zhǎng)。

大學(xué)講座心得 篇3

為全面、準(zhǔn)確理解和把握新《勞動(dòng)法》的內(nèi)容，依照學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們后勤中心于xx年4月17日在一樓會(huì)議室召開了全體職工大會(huì)，會(huì)議上大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《勞動(dòng)法》。下面我談?wù)劚旧淼膶W(xué)習(xí)體會(huì)：

我們每個(gè)勞動(dòng)者每天都在通過(guò)本身的勞動(dòng)來(lái)為社會(huì)、為本身創(chuàng)造著財(cái)富，國(guó)家為了給我們這些勞動(dòng)者提供正當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)而特別的頒布了新《勞動(dòng)法》，這是黨和社會(huì)主義社會(huì)對(duì)普通勞動(dòng)者的特別關(guān)懷，我們應(yīng)當(dāng)倍感珍惜。因此我們應(yīng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)法》，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)保護(hù)本身的合法權(quán)利。

首先國(guó)家是為了保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，才建立和維護(hù)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的勞動(dòng)制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。這充分的說(shuō)明了國(guó)家制定本法的良苦用心，是為了全體的勞動(dòng)者能夠得到相應(yīng)的正當(dāng)待遇，從而體現(xiàn)出個(gè)人的人生價(jià)值，并且間接的保障了偉大的社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定，社會(huì)的穩(wěn)定又能促進(jìn)個(gè)人的人生價(jià)值創(chuàng)造，使其進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。

大學(xué)講座心得 篇4

益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國(guó)防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)，馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。

回顧我國(guó)近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓(xùn)值得我們深思。由此可見，一個(gè)國(guó)家如果沒有強(qiáng)的國(guó)防做后盾，就不能確保國(guó)家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整;如果平時(shí)不注重加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，戰(zhàn)時(shí)就要吃大虧，倒大霉。仗可百年不打，國(guó)不可一日無(wú)防。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。敵人打到家門口，等刺刀架。

在脖子上，再想起加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，為之晚矣。

“生于憂患，死于安逸?！蔽覀円袑?shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(zhǎng)治久安;平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏得勝利。因而我們需要增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和職責(zé)感，深入細(xì)致，扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一帶給堅(jiān)強(qiáng)保障。

大學(xué)講座心得 篇5

通過(guò)學(xué)習(xí)孫老師關(guān)于廉潔教育的講座，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生骨干在平常的學(xué)習(xí)、工作中的廉潔、信任是至關(guān)重要的，這種良好品格的建立需要通過(guò)全面的思想教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立廉潔、誠(chéng)信的道德準(zhǔn)則。

在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)著重學(xué)習(xí)理論知識(shí)并付諸于實(shí)踐。

一、樹立一種責(zé)任意識(shí)。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。全心全意為為他人著想，先利他人 后利己，并樹立良好的學(xué)生干部形象，必須以自己的人格力量贏得同學(xué)們的尊重和信賴。

二、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，做廉潔從事的表率 。在如今的社會(huì)中，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等資本主義腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說(shuō)在社會(huì)上流行，在具體工作中，我們就必須提高覺悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。作為學(xué)生的我們，耐得住清貧樹立正確的利益觀，要抗得住誘惑。要嚴(yán)格堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，認(rèn)真處理好學(xué)生干部與干部之間，同學(xué)之間的關(guān)系;還要慎重交友、尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。

三、在以后的每次實(shí)踐活動(dòng)中以以上思想指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)、改善自己的修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。首先，堅(jiān)持從大局出發(fā)，堅(jiān)持集體的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。其次，還要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。三是要堅(jiān)持不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，狠抓落實(shí)。切實(shí)在優(yōu)化環(huán)境、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展方面落實(shí)到思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上，做一個(gè)廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。四是要長(zhǎng)期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會(huì)氛圍中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮發(fā)向上。在工作中，比學(xué)習(xí)，比趕干勁，比奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)廉潔工作。

作為學(xué)生干部，就必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的學(xué)生干部，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。自覺地把懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)放到黨委和政府工作大局中來(lái)把握，放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)與各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大局中來(lái)謀劃，進(jìn)一步明確反腐倡廉建設(shè)工作思路，完善工作措施，細(xì)化工作任務(wù)，不斷增強(qiáng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。在實(shí)際的反腐倡廉實(shí)踐工作中，也需要誠(chéng)信這樣的道德規(guī)范作支撐，不斷提高廉潔、誠(chéng)信的思想意識(shí)。要求我們?cè)谝磺猩钪校龅綄?shí)事求是，恪守信用;誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事;有信用、講信譽(yù)、守信義。

在工作學(xué)習(xí)中，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。團(tuán)隊(duì)中定有團(tuán)的紀(jì)律及規(guī)范，以對(duì)每個(gè)人要有約束力，這樣，在以后的行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心和自覺性，有利于誠(chéng)信素質(zhì)的提高。從按時(shí)出勤、集體活動(dòng)的按時(shí)參與及勞動(dòng)的積極參加、承諾的無(wú)條件兌現(xiàn)等，最后，把誠(chéng)信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代文明人。

大學(xué)講座心得 篇6

首先，人身安全。就是自己的人生不受到侵犯的權(quán)利，大學(xué)生在學(xué)校尤其要正確看待戀愛問題，培養(yǎng)健康的心理，正確處理人際關(guān)系，盡量避免和他人發(fā)生不必要的沖突，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人生安全。在寢室尤其要注意防火，要注意不要在床上抽煙，不要在寢室點(diǎn)蠟燭，不私拉亂接電線，盡量消除安全隱患。

其次，財(cái)產(chǎn)安全。就是自己的合法財(cái)產(chǎn)不受到侵犯的權(quán)利。不論在校內(nèi)還是校外，銀行卡、身份證、手機(jī)、電腦等貴重物品一定要保管好。寢室里面沒有人的時(shí)候要記得鎖門，寢室的鑰匙不要借給別人，寢室里不要留宿非本寢室成員……只要大家提高警惕，多長(zhǎng)一個(gè)心眼，財(cái)產(chǎn)安全就能夠得到充分的保障。

然后，學(xué)習(xí)安全。就是說(shuō)我們有受九年義務(wù)教育的權(quán)利。這一點(diǎn)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)講好像沒什么意義，不過(guò)了解一下這方面的法律也好。

……

講座完了以后就進(jìn)入了提問階段，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極提問。有的同學(xué)說(shuō)不會(huì)使用滅火器，要求講解一下滅火器的用法，我覺得這一點(diǎn)提的很好。很多同學(xué)看到過(guò)滅火器，但是沒有實(shí)際操作過(guò)，所以滅火器好像只是個(gè)擺設(shè)一樣，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)用。保衛(wèi)處處長(zhǎng)說(shuō)以后會(huì)進(jìn)行這方面的培訓(xùn)，我覺得這很好。還有的同學(xué)提到如何處理師生關(guān)系的問題，我覺得這個(gè)問題也提的很好，對(duì)于保衛(wèi)處處長(zhǎng)的答復(fù)我也很滿意，他說(shuō)關(guān)鍵是要相互包容。

安全問題關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益，安全責(zé)任重于泰山。我覺得這次講座主要的目的就是要提高同學(xué)們的安全意識(shí)，讓安全深入人心。

總的來(lái)說(shuō)，我覺得聽了這次講座以后安全意識(shí)在同學(xué)們當(dāng)中還是有所提高。

大學(xué)講座心得 篇7

大學(xué)生法制教育心得體會(huì)

法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。{法律安全講座心得}.

不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷.

大學(xué)生，已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問，也是做人處事的基礎(chǔ)，提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

安全法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)該深知自己所

從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是直接的金錢的考驗(yàn)，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過(guò)學(xué)習(xí)我們法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營(yíng)明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識(shí)，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我們員工進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強(qiáng)員工的警惕意識(shí)，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險(xiǎn)情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對(duì)所面臨的險(xiǎn)境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護(hù)財(cái)產(chǎn)，與不法分子斗爭(zhēng)，保護(hù)集體利益。

通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會(huì)取得更好的成績(jī)!我們的人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名信合員工所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)詐騙、盜竊、搶劫、涉槍等案件案例深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為

大學(xué)講座心得 篇8

隨著社會(huì)的發(fā)展，作為一名大學(xué)生，接受廉潔教育是十分必要的。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，生活的環(huán)境同樣處于一定的社會(huì)關(guān)系之中，也會(huì)受到權(quán)力腐敗、職務(wù)腐敗、學(xué)術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊。廉潔不僅是共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是大學(xué)生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和道德情操。青年的人格尚處于為定型階段，是處于從不成熟走向成熟的階段，它使大學(xué)生獲的獨(dú)立指導(dǎo)和調(diào)控自己行為的可能性。

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)力量的主力軍，想要使得未來(lái)的社會(huì)工作人員奉行廉潔，那么對(duì)大學(xué)生的教育正是一個(gè)非常好的措施。大學(xué)階段是大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而這一時(shí)期的廉潔教育對(duì)于大學(xué)生能否樹立正確的思想觀念，能否經(jīng)受社會(huì)中權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，能否在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中辨別是非曲直、自覺抵御不良風(fēng)氣，能否按照黨的要求健康成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的影響。

反觀當(dāng)下，大學(xué)生認(rèn)為自己根本不需要接受廉潔教育，因?yàn)樽约簺]錢沒權(quán)，與腐敗沒有半點(diǎn)關(guān)系。但是與之相對(duì)的是，當(dāng)前大學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神、大部分認(rèn)為人情世故是成功的法寶、只要有錢就沒有辦不成的事。如果這些觀念伴隨著大學(xué)生成長(zhǎng)，加之一些社會(huì)現(xiàn)象的催化，很可能使一代大學(xué)生都陷入一種亞腐敗的狀態(tài)，只要他們將來(lái)具備腐敗的硬件，很可能就會(huì)經(jīng)不住誘惑，最終墜入深淵。

此外，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，校園氛圍很大一部分是由大學(xué)生構(gòu)成，所以想要使得大學(xué)廉潔建設(shè)有成效，對(duì)大學(xué)生的教育也是必不可少的。設(shè)想，如果大學(xué)生都不斷給老師、校領(lǐng)導(dǎo)送禮，以求學(xué)業(yè)上的方便，那么校園的廉潔建設(shè)怎么可能成功?

總而言之，學(xué)校此次對(duì)我們開展廉潔教育的講座是非常有意義的，不僅符合黨對(duì)廉潔建設(shè)的要求，更是讓我們體會(huì)到廉潔應(yīng)從現(xiàn)在開始。同時(shí)，也希望學(xué)校能夠開展更多關(guān)于廉潔教育的活動(dòng)，以使得我們大學(xué)生能夠在一次又一次的活動(dòng)中，不斷鞏固自身對(duì)廉潔的理解和信念，以在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活中，為黨和國(guó)家的廉潔建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

大學(xué)講座心得 篇9

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就要畫上句號(hào)了，猶記得在剛踏進(jìn)xxx的時(shí)候，心里總是覺得這校園太小了，四年的時(shí)間要怎樣才能過(guò)去呢？然而時(shí)光從來(lái)都是白駒過(guò)隙般的，突然間鳳凰花開的時(shí)節(jié)就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來(lái)?；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著轟轟烈烈的長(zhǎng)龍去聽學(xué)校講座的畫面就是這些平凡中永遠(yuǎn)也抹不去的美好回憶。

人們都說(shuō)：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長(zhǎng)階段，獨(dú)立的生活能力、獨(dú)立的思考和選擇能力以及獨(dú)立的世界觀和價(jià)值觀都在這一時(shí)期基本成形”。對(duì)于這些道理，在踏進(jìn)青青校園之前我總是抱著半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個(gè)說(shuō)法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。

記得初進(jìn)校園時(shí)，對(duì)生活以及學(xué)習(xí)都是那么的陌生，對(duì)于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無(wú)助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時(shí)候，學(xué)校的一場(chǎng)及時(shí)雨解決籠罩在我們身上的烏云，他們邀請(qǐng)各種各樣的專家學(xué)者，組織開展一系列關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，如何面對(duì)壓力、如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的，具有指導(dǎo)性思想的講座。

這不僅是因?yàn)橹v授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時(shí)候是因?yàn)樗麄兡軒Ыo我們更多的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，培養(yǎng)我們的思維能力。聆聽著這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟(jì)的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會(huì)多幾分對(duì)大自然神秘的向往、對(duì)科學(xué)世界的崇拜、對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的擔(dān)憂?？赡苁且?yàn)橛悬c(diǎn)厭倦了課堂上中規(guī)中矩的知識(shí)傳授，對(duì)這種講座那樣的自由式知識(shí)接受就變得有一種從未有過(guò)的好感，平時(shí)覺得難以理解的知識(shí)有時(shí)候通過(guò)聽講座的方式就變得易如反掌。

雖然當(dāng)初去聆聽講座的出發(fā)點(diǎn)更多時(shí)候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會(huì)有那么一點(diǎn)收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說(shuō)下，我們的思緒也不知不覺跟著他們的思維走了，聽著他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來(lái)等等的一些話題，也情不自禁的思考起自己的人生。或許文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺中潛移默化地影響我們的人生觀，也或許是聽君一席話，勝讀十年書。有好多次偶然的機(jī)會(huì)，都是能讓我在聽完之后豁然開朗、茅塞頓開。

大學(xué)講座心得 篇10

聽了這次講座，我才知道，以前的我是多么的無(wú)知，想著自己是好找工作的專業(yè)的學(xué)生，自己的工作已經(jīng)有了著落了，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加需要努力學(xué)習(xí)才是，我們是帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)的，帶著工作學(xué)習(xí)的，我們要從一開始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒有時(shí)間來(lái)慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。

說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀很差，很多事情都是推給明天做，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方，也是我們必須改正的地方，在一個(gè)沒有時(shí)間觀念的情況下，無(wú)論做什么事情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)愿意和一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的'公司上班。

我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與行動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過(guò)程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的事先過(guò)程。簡(jiǎn)單的說(shuō)，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始與工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來(lái)工作和生活的一種設(shè)想。他是為以后做準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，及便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況結(jié)合起來(lái)。

聽完職業(yè)規(guī)劃講座心得后，我認(rèn)為，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)椋徽撌谴蚬み€是創(chuàng)業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有成功的可能，這讓我有了很大的體會(huì)。行動(dòng)，而反思是非常重要的，無(wú)論在做什么事情時(shí)，行動(dòng)是必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到汗無(wú)力。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)歉然擦肩而過(guò)。浴火重生的過(guò)程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過(guò)程，而非紙上談兵。對(duì)于不同的對(duì)象會(huì)遇到不同的事情。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生大量的實(shí)際需要，對(duì)于這些需求的及時(shí)滿足，將會(huì)幫助學(xué)生克服發(fā)展與成才中遇到的困難。生涯教育應(yīng)該考慮畢業(yè)校友反饋和評(píng)價(jià)，合理吸納他人意見。用人單位是高校學(xué)生輸出的對(duì)象。他們對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)是衡量高等教育的重要指標(biāo)，對(duì)生涯教育的方向和重點(diǎn)發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用。每種職業(yè)都包含幫組別人這一重要內(nèi)容，幸福的生活也要求我們能夠服務(wù)于人，成功就在于我們能夠幫助他人的過(guò)程中得到樂趣，當(dāng)我們退休的時(shí)候，如果能夠以一些新的方式去幫助別人，我們會(huì)感到更加幸福。

我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)。總結(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有多大。人生來(lái)不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆，將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望，所以，如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi)，那請(qǐng)忘記吧。看以看，最后我們能確定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過(guò)請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相差無(wú)幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過(guò)也只有幾副生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了，但千百年來(lái)仍然在不停地重復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向，最悲哀的是，我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒有。、所以，謹(jǐn)慎的選擇方向，確定自己能作說(shuō)明，適合什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。

職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方面的進(jìn)步不可互換，任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進(jìn)步沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前，沒有意外。職業(yè)生涯是個(gè)很大的概念，不光包括職位的提升，還有個(gè)人能力、個(gè)人資產(chǎn)、個(gè)人幸福指標(biāo)等等更宏大的愿望以及整個(gè)家庭的概念。所以，看看周圍別的家庭都是怎么生活的，他們的一生有怎樣的變化。其中最重要的因素是丈夫或妻子、父母、子女，從今天做起，善待他們，不要為了工作忽略了周圍的人，那些人的生活才是你職業(yè)的終極目標(biāo)。

通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃講座，也許讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會(huì)走的更遠(yuǎn)，更高。

職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自我，規(guī)劃未來(lái)！

大學(xué)講座心得 篇11

世界要和平，國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，是時(shí)代的潮流。炎黃子孫世世代代把最大的心愿寄托于國(guó)家安全，期盼國(guó)泰民安。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的安全中，譜寫了一篇又一篇可歌可泣的英勇事跡。他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn)，百折不撓。

我們青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，是新世紀(jì)的創(chuàng)造者和接班人。所以，我們必須接受國(guó)防教育，這樣才能提高我們的國(guó)防意識(shí)。而提供我們這樣的機(jī)會(huì)的正是東方綠舟，是你們?yōu)槲覀儗ｉT開設(shè)了適合高中生的國(guó)防教育，使我們從中切實(shí)地學(xué)到了國(guó)防知識(shí)。

東方綠舟營(yíng)地里停泊著一艘巨大的船。這艘航母是一艘以美國(guó)核動(dòng)力船“尼米茲”號(hào)為原型建造的模擬航母。它的甲板長(zhǎng)二百二十米，寬四十六米。它地下一層是“陸海空模擬訓(xùn)練廳”，一層是“裝備陳列廳”，里面除了武器模型外還有真正的戰(zhàn)車，裝甲車和各種大炮;二層是“國(guó)防教育廳”和“國(guó)家安全教育廳”。甲板上的指揮塔部分則共分四層，一層是“海軍艦艇博物館”，二層是“駕駛艙”，三層是“飛行管制室”和“作戰(zhàn)指揮室”，四層是“中央控制室”。航母正是全面地使我們認(rèn)識(shí)到了國(guó)防的含義和內(nèi)容，它也是青少年汲取國(guó)防知識(shí)的“航母”。

在我們心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家安全的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)引以為豪的崇高事業(yè)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障，是獨(dú)立自主地行使外交權(quán)的強(qiáng)大后盾，是保證國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的重要支柱。

20xx年10月16日，一個(gè)舉國(guó)歡騰、群心振奮的日子。這天，我們用自己設(shè)計(jì)制造的“火箭”和“飛船”，把中國(guó)的宇航員楊利偉送上了太空，圓了中華民族的夢(mèng)想。在這個(gè)喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為、報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)，我們也要向戰(zhàn)斗在國(guó)防戰(zhàn)線上的航天人道一聲：“你們辛苦了!”

南京大屠殺使舊社會(huì)的中國(guó)過(guò)著黑暗的'日子，這是我們受人欺侮的過(guò)去，“國(guó)不可一日無(wú)防”，屈辱的過(guò)去讓我們永世難忘。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，沒有強(qiáng)大的國(guó)防，就要被人欺凌，落后就要挨打。

俗話說(shuō)：“國(guó)無(wú)防而不立，民無(wú)兵而不安。”沒有國(guó)防，就沒有國(guó)家安全;沒有國(guó)家安全，就無(wú)法保障，人民的生存和生命。中國(guó)國(guó)防，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，你是我們中國(guó)人美好未來(lái)的保證。國(guó)防，你永遠(yuǎn)在我們心中。

試想，如果沒有國(guó)家安全意識(shí)，對(duì)國(guó)家的安危漠不關(guān)心，口口聲聲的愛國(guó)，卻不知如何做起?建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，卻不知如何做起?這樣的青少年能成為新世紀(jì)的接班人嗎?因此，只有牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)，才能真正培養(yǎng)起崇高的愛國(guó)主義情操。我們身上流淌著炎黃子孫的血，喝著長(zhǎng)江黃河的水，在祖國(guó)這片熱土上長(zhǎng)大，在國(guó)家安全和利益受到威脅的時(shí)刻，我們就應(yīng)該挺身而出，勇敢捍衛(wèi)。

不做懦夫，但做勇士。因?yàn)?，?guó)家安全在我心中!

大學(xué)講座心得 篇12

5月10日下午2點(diǎn)半，學(xué)院主辦了《贏在職場(chǎng)—就業(yè)指導(dǎo)專題講座》，由下沙人才中心的熊偉主任主講。講座中，熊主任強(qiáng)調(diào)了對(duì)信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對(duì)我們即將進(jìn)入大三，面對(duì)就業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)受益非淺。

在信息技術(shù)無(wú)限蔓延和拓展的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該把握好市場(chǎng)需求，快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息，是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。

第一，建立良好的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了良好的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語(yǔ)、動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，使用正確的方法，借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己，就會(huì)很快的爭(zhēng)取到屬于自己的有效市場(chǎng)。

第二，要養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣。現(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去。

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的'就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。

大學(xué)講座心得 篇13

講座心得

時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。

在聽講座上我們要深化專業(yè)知識(shí)，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對(duì)分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們?cè)谡n堂上缺少的就是對(duì)未來(lái)化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會(huì)?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長(zhǎng)鏈脂肪酸甲酯催化制備長(zhǎng)鏈 脂肪酸醇的研究》、《ABO2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無(wú)限前景。

當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對(duì)污染的負(fù)擔(dān)呈有增無(wú)減的趨勢(shì)。目前世界各國(guó)都在為未來(lái)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗(yàn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)加深了了解。

近年來(lái)國(guó)際上較普遍提倡和開展的綠色化學(xué)與技術(shù)的研究，目的是發(fā)展環(huán)境友好技術(shù)、環(huán)境無(wú)害技術(shù)或清潔生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)化學(xué)過(guò)程的原子經(jīng)濟(jì)性，反應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過(guò)程。工藝過(guò)程中強(qiáng)調(diào)使用無(wú)毒無(wú)害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們?cè)凇禦egeneration Medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》、《Brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來(lái)我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。

食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測(cè)食物中的各種含量，還有對(duì)食品的處理方法。讓我對(duì)自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整。現(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對(duì)于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。

聽講座是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，在《過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報(bào)告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來(lái)是精彩的，是有前途與希望的。

總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

企業(yè)培訓(xùn)心得(分享五篇)

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特別編輯了“企業(yè)培訓(xùn)心得(分享五篇)”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇1)

人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了__電網(wǎng)公司這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來(lái)了為期三周的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是針對(duì)新員工分點(diǎn)深化基本模塊進(jìn)行培訓(xùn)，內(nèi)容主要有電力生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)基本知識(shí)、安全生產(chǎn)基本技能、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的經(jīng)歷中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會(huì)。

一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的配合，因?yàn)橐坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁拍苌?。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時(shí)之間相互溝通、相互配合、團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬?/p>

三是從細(xì)微工作入手，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認(rèn)可，但作為公司的新員工，我們要低調(diào)，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計(jì)小，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。

這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，效果的為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。通過(guò)培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、以及很多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)照，認(rèn)識(shí)到自己的不足，及時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開展以及個(gè)人的發(fā)展都是非常有好處的。需要清楚的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手、兩條很忙的腿和一種很自由的心情。作為在創(chuàng)意部的員工更是如此，一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì)做的更好。

以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我會(huì)將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外，我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力，為__電網(wǎng)更輝煌的明天而奮斗。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇2)

10月是公司的培訓(xùn)月，培訓(xùn)的內(nèi)容選擇了大家都感興趣的幾個(gè)主題：保險(xiǎn)知識(shí)介紹，王樵主講的《管理者如何進(jìn)行溝通與激勵(lì)》，金正昆主講的《現(xiàn)代禮儀》及吳維庫(kù)主講的《陽(yáng)光心態(tài)塑造》，這些培訓(xùn)更貼近我們平時(shí)的工作和生活，使我學(xué)到了很多。

保險(xiǎn)知識(shí)介紹的培訓(xùn)非常貼近我們平時(shí)的工作，通過(guò)老師的介紹，我了解到我們公司現(xiàn)在參保的一些險(xiǎn)種：包括企業(yè)財(cái)產(chǎn)綜合保險(xiǎn)，機(jī)動(dòng)車輛保險(xiǎn)，貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)和公共責(zé)任保險(xiǎn)等。這些險(xiǎn)種的保險(xiǎn)范圍的介紹使我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)能更加清楚，是否可以報(bào)保險(xiǎn)，如何報(bào)保險(xiǎn)，會(huì)賠付多少；讓我們了解如何在工作中盡量規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，在出現(xiàn)問題時(shí)如何減少損失。

接下來(lái)的是三個(gè)光盤培訓(xùn)，王樵主講的《管理者如何進(jìn)行溝通與激勵(lì)》，給了我們?nèi)绾斡行贤ǖ囊恍┙ㄗh。與別人溝通，是我們每天都在進(jìn)行的事，但溝通是否有效，則是我們很難把握的事情。王教授給了我們一些建議，比如升位，降位，換位，并且對(duì)每個(gè)方法都進(jìn)行了細(xì)致的講解，也舉了一些例子使我們更好的理解。這些建議，有一些是我們知道但是并沒有重視的，在看了這個(gè)培訓(xùn)之后，我們以后的溝通應(yīng)該能達(dá)到更好的效果。

金正昆主講的《現(xiàn)代禮儀》，是我最感興趣的一項(xiàng)。金教授的講解風(fēng)趣幽默，讓我們?cè)谳p松的心情下了解到現(xiàn)代禮儀離我們是如此的近，我們每天都在接觸，又是如何重要。他講解的一些細(xì)節(jié)，是我們平時(shí)常常遇到，但卻沒有重視過(guò)的，比如服裝的配色，索要名片的方法等等。打電話，是我們與客戶溝通的重要方式，我們的電話禮儀，不僅代表自已，更代表著公司的形象，但在實(shí)際工作中，我們?nèi)匀辉诤雎砸恍┘?xì)節(jié)，比如通話時(shí)長(zhǎng)，列通話提綱，掛斷電話的禮儀等等。就像金教授說(shuō)的“禮儀的細(xì)節(jié)也能決定成敗”，我們的通話也在決定著我們工作的質(zhì)量。

吳維庫(kù)主講的《陽(yáng)光心態(tài)塑造》則幫助我們時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，在良好的心態(tài)下工作，就能更加堅(jiān)持，不懼困難，也能使工作完成的更加順利

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇3)

隨著物業(yè)服務(wù)管理工作在“老百姓”生活中的不斷深入，提供客戶（居民、業(yè)主）滿意的服務(wù)成了物業(yè)管理企業(yè)保持絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要法碼。要想贏得客戶、贏得市場(chǎng)，就要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，往往客戶（居民、業(yè)主）對(duì)服務(wù)的認(rèn)可源于提供服務(wù)者的真誠(chéng)。通過(guò)這次培訓(xùn)我受益匪淺，聽這些在物業(yè)管理行業(yè)摸爬滾打多年的老前輩們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才、自信、經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)面。想想如此才能從何而來(lái)，所有物業(yè)人走的都是同一條道，那就是努力工作不斷的學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在學(xué)習(xí)中我覺得有一句話說(shuō)的很對(duì)，深深地刺激了我，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，我為自己之前的工作和學(xué)習(xí)所丟失的時(shí)間感到悲哀，同時(shí)我也為我現(xiàn)在的決策、理想感到慶幸。中國(guó)的物業(yè)管理發(fā)展才三十年，相對(duì)西方國(guó)家的一百多年的物業(yè)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)的物業(yè)管理水平普遍偏低，我們站在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的天平上，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，我們物業(yè)管理的春天一定不遙遠(yuǎn)。

對(duì)于此次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，本人積累了如下心得體會(huì)：

一、更新觀念提高執(zhí)行力；

在日常工作中，我們?cè)趫?zhí)行某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題。對(duì)待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設(shè)法解決問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)；一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，拖時(shí)間，結(jié)果是問題依然存在。兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題。我們常說(shuō)，“觀念決定思路，思路決定出路”。一些成功物業(yè)管理企業(yè)也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放，能夠產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，企業(yè)才能始終保持快速發(fā)展。由此，我認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。對(duì)待日常工作，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)地做好本職工作。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，我們要想立于不敗之地，就必須提高執(zhí)行力，精心打造這一核心競(jìng)爭(zhēng)力。執(zhí)行力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，面對(duì)困難，勇往直前；

做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是背道而馳。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)、做事是否認(rèn)真的問題。要樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好企業(yè)的每一項(xiàng)決策，正確履行各項(xiàng)工作。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無(wú)小事，工作就意味著責(zé)任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，竭盡全力、盡職盡責(zé)、做到愛崗敬業(yè)。受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，就算取得了一定的成績(jī)，絕不是最終的，只能算是階段性的成果。縱觀周邊同行，我們的競(jìng)爭(zhēng)力有多大？我們的擔(dān)子有多重？我們有沒有驕傲的資本？想到這些，心情很沉重，但同時(shí)也更加讓我鉚足了勁，我不認(rèn)輸……

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)962121應(yīng)急中心的培訓(xùn)，例如：接到電話報(bào)修后，根據(jù)詳細(xì)地址、反映事項(xiàng)進(jìn)行受理，在8分鐘內(nèi)派單到物業(yè)企業(yè)，接單的企業(yè)則要在15分鐘內(nèi)與居民聯(lián)系并約定維修時(shí)間。如果報(bào)修事項(xiàng)屬于應(yīng)急維修，一般要求設(shè)小區(qū)管理處的物業(yè)服務(wù)企業(yè)，在30分鐘之內(nèi)派專人到場(chǎng)，不設(shè)小區(qū)管理處的，在2小時(shí)內(nèi)到場(chǎng)處置（另行約定時(shí)間的除外）；如果報(bào)修事項(xiàng)屬于日常維修，物業(yè)必須在3天之內(nèi)到場(chǎng)處置。962121是我市物業(yè)服務(wù)的窗口。培訓(xùn)讓我親身感受到了962121物業(yè)服務(wù)熱線是怎樣強(qiáng)化對(duì)物業(yè)服務(wù)的全過(guò)程監(jiān)管。

其次是“查勘中心”的培訓(xùn)，查勘中心是盧灣公房資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司負(fù)責(zé)公房的計(jì)劃修理、工程改造、查勘、及預(yù)決算等工作的主要部門，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，在房屋結(jié)構(gòu)、工程材料及預(yù)決算等等方面還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)強(qiáng)化，這是一門科學(xué)！

“資料室”是此次培訓(xùn)的最后一站，物業(yè)的“資料”眾所周知是非常重要的，尤其是房管所轉(zhuǎn)制的物業(yè)公司，我們依賴這些珍貴資料，它讓我們了解的不僅僅是“房子”的“檔案”，更是一種“歷史”，一種“態(tài)度”。我特別要提到給我們培訓(xùn)的“陳”老師。他耐心不厭其煩的講解培訓(xùn)知識(shí)，百忙之中抽出時(shí)間給我們上課培訓(xùn)，切實(shí)的拿自己的工作經(jīng)歷和人生的心得感受來(lái)激勵(lì)鼓舞我們，值得我們青年一代學(xué)習(xí)尊重！

近年來(lái)，物業(yè)服務(wù)管理朝著法制化、規(guī)范化和市場(chǎng)化的方向不斷完善和發(fā)展，物業(yè)服務(wù)管理工作的現(xiàn)狀和物業(yè)服務(wù)管理工作進(jìn)程中存在的問題和困難以及建立和諧完善的物業(yè)服務(wù)管理新體制，都取得了顯著成效和一定的成績(jī)，提升了物業(yè)服務(wù)管理水平。我堅(jiān)信物業(yè)管理行業(yè)必將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展時(shí)代。

通過(guò)一天的知識(shí)學(xué)習(xí)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作當(dāng)中，一定要學(xué)會(huì)充分運(yùn)用這些基本常識(shí)，不斷地提升自我的工作技能、服務(wù)水平和辦事效率。端正自己的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)工作的自信心和崗位責(zé)任感。

在學(xué)習(xí)收獲方面：

①正確地引導(dǎo)了我們?nèi)绾慰创壳暗倪@份工作，如何擺正自己的工作心態(tài)，好好珍惜目前的工作機(jī)會(huì)，樹立正確的工作價(jià)值觀和積極的工作心態(tài)，明確了自己心中的工作目標(biāo)。

②講述了儀容儀表、禮節(jié)禮貌在交際中的重要性，以及在日常工作生活中，引用這些禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣和工作形象，具有重大意義。

③在授課中闡明了職業(yè)與職業(yè)化的概述和含義，講述了工作技能、形象以及工作態(tài)度是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最大差別，也使我充分理解了"認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好"這句話的內(nèi)在含義。

④簡(jiǎn)介了物業(yè)管理的淵源歷史和相關(guān)的概念，列舉了物業(yè)管理工作中常見的重難點(diǎn)例子，如何著手去處理解決，使我們對(duì)物業(yè)管理的知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，加深了工作印象。

⑤講解了消防的基本常識(shí)和滅火的一些常用設(shè)施設(shè)備。使我對(duì)消防的基本方針、滅火的基本原則、火災(zāi)發(fā)生的三個(gè)要素、五大類型以及常用的滅火方法，有了更深的了解。通過(guò)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和演練，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生對(duì)于保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分險(xiǎn)要的意義。

搞好友愛互助關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極協(xié)助配合各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門做好各項(xiàng)日常工作，確保提高我們服務(wù)工作的質(zhì)量與公司的經(jīng)濟(jì)效益，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的文明、舒適、和諧的工作生活環(huán)境，合力將我們?cè)ズ讲纯ば^(qū)的環(huán)境建設(shè)和服務(wù)管理工作水平，推上一個(gè)新的臺(tái)階，邁向一個(gè)新的里程碑。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇4)

眾所周知，雖然很多人對(duì)醫(yī)藥代表這一職業(yè)存在著誤解和偏見，但是個(gè)人認(rèn)為俗語(yǔ)說(shuō)的好，走自己的路，讓別人說(shuō)去把，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要更好地生活，就需要擁有高薪水，高福利，高待遇的工作，這也是很多醫(yī)藥代表不愿意離開這一行業(yè)的真正原因。

我喜歡能夠察言觀色的醫(yī)藥代表?？偟膩?lái)說(shuō)，我比較喜歡接待外企的醫(yī)藥代表。因?yàn)樗麄兘o我的印象都是非常專業(yè)的，而且他們的產(chǎn)品都是非常可靠的。我會(huì)認(rèn)為這樣的代表，怎么能相信他的產(chǎn)品有好的質(zhì)量？第二，我最討厭醫(yī)藥代表說(shuō)他的產(chǎn)品沒有副作用。這樣的話，只能騙老百姓，對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)一個(gè)藥沒有副作用，和說(shuō)這樣藥沒有任何作用道理一樣。我會(huì)認(rèn)為，要不是就是這個(gè)藥無(wú)效，要不就是這個(gè)代表或者藥廠自己都不了解自己的產(chǎn)品，那么他再說(shuō)什么都是浪費(fèi)我的時(shí)間，這樣的藥，給我回扣，我也不開。我怕毀我名譽(yù)。

我討厭說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈，表達(dá)不清楚的醫(yī)藥代表。我會(huì)覺得他說(shuō)了半天，我也沒有聽懂，浪費(fèi)我的時(shí)間。所以總結(jié)一下，外科，婦科醫(yī)生喜歡說(shuō)話干脆，清楚，直接的醫(yī)藥代表。內(nèi)科，兒科可以接受說(shuō)話轉(zhuǎn)大圈的醫(yī)藥代表，這個(gè)可能和工作性質(zhì)有關(guān)。如果說(shuō)從拿回扣的角度，我喜歡處方回扣不高，但是療效明確的進(jìn)口藥。對(duì)于回扣高，但是療效不好的藥，我從來(lái)不開。偶爾開一些回扣比進(jìn)口藥高，但是療效不好也不壞的國(guó)產(chǎn)藥。我給病人開藥的選擇是，朋友，我一般推薦我知道的療效明確的進(jìn)口藥，只要他們能夠支付的起。對(duì)一般的人，經(jīng)濟(jì)能力不能承受進(jìn)口藥的，我就處方療效明確的國(guó)產(chǎn)藥。對(duì)于那些回扣再高，療效不明確的藥物，我從來(lái)不開。雖然便宜，但是無(wú)效，那么就是讓病人花一分錢，都是冤枉錢。我想這是做醫(yī)生最起碼的醫(yī)德。

作為一個(gè)醫(yī)藥銷售人員，并不是一個(gè)孤立的個(gè)體，只接受來(lái)自上級(jí)的指令然后機(jī)械化去執(zhí)行，實(shí)際上面對(duì)不同的區(qū)域（片區(qū)）并在該片區(qū)管轄著幾十人或者更多的醫(yī)（藥）師隊(duì)伍，如何充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，如何合理分配資源（包括時(shí)間）是一件非常困難復(fù)雜而又非常重要的事情?？梢哉f(shuō)每一區(qū)域（片區(qū)）都是公司銷售部的基本管理單元，只有它做得好了，整個(gè)公司才會(huì)更快地向前。鑒于此，片區(qū)（或區(qū)域）管理，就通過(guò)合理使用資源（銷售時(shí)間、銷售工具、促銷費(fèi)用、人力資源）來(lái)疏通藥品流通領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié)，使其通路暢通無(wú)阻，順利消失于流通領(lǐng)域，增加片區(qū)內(nèi)市場(chǎng)覆蓋面，提高銷售業(yè)績(jī)，降低銷售費(fèi)用。

人的一生就像城市中的公交車，有許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己從零開始的心態(tài)，我們加入了醫(yī)藥集團(tuán)這樣一個(gè)充滿生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開始了我們的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開始中，迎來(lái)了為期兩天的新員工培訓(xùn)。

然而兩天的培訓(xùn)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是回想起這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每天都非常的充實(shí)。經(jīng)歷不同的新鮮事、體驗(yàn)不同的感受、迎接未知的挑戰(zhàn)、認(rèn)識(shí)全新的朋友。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的兩天經(jīng)歷中，我們的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、組員友誼得到了升華，情操得到了陶冶，使我們受益匪淺、感觸良多。

1、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。

當(dāng)然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來(lái)銷售才可得到客戶的認(rèn)識(shí)，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(zhǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。

鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為一個(gè)銷售人員，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來(lái)豐富的產(chǎn)品，外貿(mào)知識(shí)那時(shí)談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰

3、對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會(huì)做的更好。

這是個(gè)信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)有疲憊的反映，還有，當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí)，會(huì)放松對(duì)自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀察、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來(lái)證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn)，心在行動(dòng)中體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。

4、自信、勤奮，善于自我激勵(lì)

這一點(diǎn)至關(guān)重要，對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說(shuō)得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來(lái)的碩果，我們也知道付出就一定有回報(bào)。所以我們?cè)阡N售的過(guò)程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

企業(yè)培訓(xùn)心得(篇5)

20xx年10月28日至30日，我有幸參加了教育部高校教師網(wǎng)絡(luò)中心舉辦的“多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用”培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。在幾天中，我受益頗豐。可以用幾個(gè)詞來(lái)概括，那就是“思想的滌蕩、視覺的盛宴和成長(zhǎng)的啟迪”。

一、“視覺的盛宴”

這次培訓(xùn)過(guò)程中，直觀地感受到多媒體技術(shù)在教學(xué)中的魅力。幾位老師不僅用豐富的視聽效果展示教學(xué)內(nèi)容，還將教學(xué)思維、教學(xué)過(guò)程中如何具體應(yīng)用多媒體技術(shù)等諸多方面進(jìn)行展示，使我們感知互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中運(yùn)用的重要性以及必要性。在一場(chǎng)視覺的盛宴中，體會(huì)到多媒體教學(xué)的要義。

二、“思想的滌蕩”

本次培訓(xùn)是全國(guó)范圍的，在我們分中心主要有來(lái)自全省各學(xué)校的同行們，能夠廣泛地接觸同行，就各自學(xué)校以及教學(xué)中的諸多情況進(jìn)行相互交流，對(duì)我們能起到很好的借鑒作用。特別期間與培訓(xùn)教師的交流，都使我在思想有了一次清新的滌蕩。這次的課程安排中，有的教師注重教學(xué)理念，有的教師傳授多媒體課件技術(shù)的傳授，還有的教師就運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的具體情況進(jìn)行了分享，等等。其中印象最為深刻的是杭州師范大學(xué)楊小洪教授網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享，他不僅在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下有效地將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，更為重要的是通過(guò)他的分享與介紹，使我對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂的理解、教育的價(jià)值訴求以及教師成長(zhǎng)意蘊(yùn)等諸多方面有了新的認(rèn)識(shí)。我想，作為教師，只有在大的時(shí)代背景下，與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流與碰撞，方能體現(xiàn)“教育”的應(yīng)有之義。這就需要教師自身有太多的地方要進(jìn)行提升和學(xué)習(xí)?？傊?，這次培訓(xùn)不僅是一次技術(shù)培訓(xùn)，也是一次思想的滌蕩過(guò)程。

三、“成長(zhǎng)的啟迪”

在這次培訓(xùn)中，給我最大的一個(gè)啟示是，作為一名青年教師，其成長(zhǎng)的必要性和緊迫性。這次的培訓(xùn)，使我意外的收益了許多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，我反思出自我成長(zhǎng)的三步驟，一方面要平時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和思考，打牢基本功，另一方面直接向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，正所謂“他山之石，可以攻玉”；同時(shí)與學(xué)生進(jìn)行心靈的交流，了解學(xué)生的想法、需求、動(dòng)機(jī)以及愛好等諸多方面，做到“以學(xué)導(dǎo)教、以教促學(xué)、教學(xué)相長(zhǎng)”。

總之，這次培訓(xùn)讓我受益很多，感謝教育部門以及各位老師的辛勤工作，還要特別感謝學(xué)校給我此次機(jī)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

魏書生講座心得體會(huì)分享

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“魏書生講座心得體會(huì)分享”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

魏書生講座心得體會(huì) 篇1

聽魏書生講座心得體會(huì)

我是一名三年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)校里，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)聆聽各種各樣的講座。前段時(shí)間，我們校舉行了一場(chǎng)特別的講座，邀請(qǐng)到了知名作家魏書生先生來(lái)給我們講述他的創(chuàng)作經(jīng)歷和觀念。在聽完魏書生講座后，我獲益良多，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了更深的理解和興趣。

由于新冠疫情，我們的講座只能在線上進(jìn)行。我提前打開電腦，靜候講座開始。準(zhǔn)時(shí)，魏書生老師的面孔出現(xiàn)在屏幕上，他衣著樸素，精神矍鑠，給人一種親切的感覺。

魏書生從自我介紹開始，他告訴我們自己是一位作家，他的作品包括了小說(shuō)、散文等。他說(shuō)自己酷愛寫作，每天都有一定的時(shí)間專注于創(chuàng)作。他坦言，在創(chuàng)作的過(guò)程中，他也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但他總是堅(jiān)持下去，這給了我很大的鼓舞。

接下來(lái)，魏書生講述了他的創(chuàng)作經(jīng)歷。他告訴我們，一個(gè)好的作品需要有切身的體驗(yàn)和豐富的想象力。他鼓勵(lì)我們多讀書，多觀察身邊的人和事，將這些素材融入到自己的作品中。他還強(qiáng)調(diào)了對(duì)語(yǔ)言的關(guān)注，他說(shuō)語(yǔ)言是作家的基本工具，只有用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言才能表達(dá)出真實(shí)的情感和意境。

聽到這里，我深深地被魏書生講述的創(chuàng)作學(xué)問所吸引。我突然明白了，寫作是一門藝術(shù)，不僅需要情感的表達(dá)，還需要對(duì)文學(xué)的研究和技巧的運(yùn)用。我覺得自己有必要更加用心地閱讀各種文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

除了創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)外，魏書生還向我們介紹了他的創(chuàng)作觀念。他強(qiáng)調(diào)了寫作的初心。他說(shuō)，作家應(yīng)該堅(jiān)守自己的寫作初衷，不被功名利祿所迷惑。他要求我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中要保持真實(shí)，用自己的語(yǔ)言寫出自己真實(shí)的心聲。這讓我想到了俗話說(shuō)的“真可貴”，在今天這個(gè)喧囂的世界，很容易被外界的干擾而忘記自我，而作家則是能將內(nèi)心真實(shí)情感表達(dá)并傳遞的人。

魏書生還引用了一句話：“文學(xué)是一面鏡子，反映著社會(huì)的真實(shí)與現(xiàn)實(shí)”。他具體地講述了他的寫作過(guò)程，他通過(guò)文字表現(xiàn)出當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和問題，引起讀者的共鳴。這令我深思，作為一個(gè)有著學(xué)習(xí)能力和思考能力的小學(xué)生，我也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，思考如何通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的觀察和思考。

在講座的最后，魏書生鼓勵(lì)我們勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。他說(shuō)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，要相信自己的才華，勇敢地走出去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這鼓舞了我，我也相信每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總的來(lái)說(shuō)，我非常慶幸能夠有機(jī)會(huì)聆聽魏書生的講座。他的經(jīng)歷、觀念和創(chuàng)作理念給予了我很大的啟發(fā)和激勵(lì)。我將更加用心地閱讀，努力探索自己的創(chuàng)作之路，相信自己的才華，勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。感謝魏書生的分享，我會(huì)倍加珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，讓這次講座的收獲成為我未來(lái)文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力和指引。

魏書生講座心得體會(huì) 篇2

關(guān)于聽魏書生教師講座有感心得體會(huì)魏老師說(shuō)：“管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束。”他說(shuō)作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我管理，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒。

魏書生讓學(xué)生自己留作業(yè)的做法使我們認(rèn)識(shí)到，雖然所教的對(duì)象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的被動(dòng)的人，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。他的做法正是尊重了學(xué)生的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學(xué)中他是引導(dǎo)者而不是馴服者，是平易近人的長(zhǎng)者而不是高高在上的人。學(xué)生更愿易接受這種朋友式的家教。

親其師信其道，學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識(shí)，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)得來(lái)的成果好。結(jié)合向魏書生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)該注意以下六個(gè)方面

一、在學(xué)生評(píng)價(jià)上要做到：

1、多把尺子量學(xué)生。多一把評(píng)價(jià)的尺子，多一批優(yōu)秀的學(xué)生。

2。每一個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，但形式不同；光不是太陽(yáng)的專利，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光。即使是普通的孩子，只要受過(guò)良好的教育，也會(huì)成為不平凡的人。

三。應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，同時(shí)給他們時(shí)間改正錯(cuò)誤。

二、在教師職業(yè)道德上要做到：

一。師德低線：不要做反面榜樣，不要傷害沒有語(yǔ)言的學(xué)生，不要做違背師德的事。

2。教好孩子是一個(gè)合格的老師；教好不同的孩子是一個(gè)優(yōu)秀的老師。

三。好老師有兩個(gè)問題：學(xué)生喜歡我嗎？學(xué)生們害怕我嗎？

四?？炭嗍且环N精神品質(zhì)，嚴(yán)格是執(zhí)行力的保證，但不應(yīng)成為對(duì)學(xué)生的一種折磨。

三、在課堂教學(xué)上要做到：

一。新課程沒有統(tǒng)一的模式，但有一個(gè)統(tǒng)一的理念讓學(xué)生成為課堂的主人。結(jié)論性教學(xué)與過(guò)程性教學(xué)并重。

2、過(guò)程式教學(xué)要做到：目標(biāo)讓學(xué)生清楚，過(guò)程讓學(xué)生經(jīng)歷，結(jié)論讓學(xué)生得出，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，收獲讓學(xué)生交流。

3、看一堂課是否成功，不在于老師講得是否精彩，而在于學(xué)生是否達(dá)標(biāo)。

4、大學(xué)教授可以把簡(jiǎn)單的問題講復(fù)雜，初中教師必須把復(fù)雜的問題講簡(jiǎn)單。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)什么時(shí)候收獲最大?不是聽講的時(shí)候，而是用心自學(xué)的時(shí)候。

6。教師在課堂上最重要的任務(wù)不是講課，而是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生愿意自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。知識(shí)將過(guò)時(shí)，但自學(xué)將對(duì)生活有用。授人以魚僅一餐之飽,授人以漁則終身受益無(wú)窮。

7號(hào)。教師的基本職責(zé)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

8個(gè)。課堂是學(xué)生表演的地方，而不是老師唱獨(dú)白的舞臺(tái)。

9、授課既是知識(shí)傳遞，也是師生感情交流，缺少情感魅力的課堂是蒼白的課堂。

10、一流的教師教人，二流的教師教書，三流的教師“放電影”。

11.您所聽到的將被遺忘，您所看到的將被記住，您所做的將被理解。

四、在班主任工作上要做到：

一。紀(jì)律是班主任工作的永恒主題，但良好紀(jì)律的基礎(chǔ)是高尚的道德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不從這里入手，只會(huì)一波未平一波又起。

2、老師“降”住學(xué)生靠的是：愛心、威嚴(yán)和方法，三者缺一不可。

3、天下大事，必做于細(xì)，簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。

四。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)，改變可以改變，接受不能改變。

5、在班里大批評(píng)之前要有大表?yè)P(yáng)!兩者同時(shí)進(jìn)行，表?yè)P(yáng)和批評(píng)的力度同時(shí)得到加強(qiáng)，老師還能保持一份平和的心情。

6、班主任要有哲學(xué)情懷，面對(duì)全班學(xué)生，有好的就有差的，有普遍性就有特殊性，有共同遵循的教育規(guī)律，也有獨(dú)辟蹊徑的解決之道。

五、在學(xué)生管理上要做到：

(1)常規(guī)管理上：

一。學(xué)生管理沒什么大不了的。成功就是一次又一次地做簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生管理要反復(fù)抓、抓反復(fù)。

2。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好不是簡(jiǎn)單的，把每一件平凡的事情做好是非凡的。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生要做到“四有”，即嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

4、難忘的教育才能達(dá)到教育的終身難忘。教師必須組織一些獨(dú)特的教育活動(dòng)，讓孩子們難忘。

(2)后進(jìn)生管理上：

1、同樣一個(gè)孩子，把他看成壞孩子，他會(huì)和你對(duì)著干，把他看成好孩子，他會(huì)跟著你去干。

2。教師有很大的權(quán)力，能使學(xué)生快樂或悲慘地生活，能使學(xué)生丟臉或快樂。所以教師是一個(gè)高危職業(yè)，一個(gè)字可以完成，也可以毀掉一個(gè)學(xué)生。

三。優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)；普通教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，諷刺和加強(qiáng)。

四。如果老師不給學(xué)生留面子，他可能會(huì)有麻煩。

5.當(dāng)您告戒學(xué)生時(shí)，如果您不注意孩子的自尊心，那么沒有好話會(huì)有用

(3)養(yǎng)成教育上：

一。不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占少數(shù)，不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占少數(shù)。

2、重視破窗效應(yīng)，維護(hù)寧?kù)o的環(huán)境，是一個(gè)人高尚的表現(xiàn)

三。越是不引人注意的地方，越能反映一個(gè)人的素質(zhì)。

(4)賞識(shí)教育上：

1、沒有賞識(shí)就沒有教育。

2、教師要揣滿“高帽子”進(jìn)課堂。最大限度地發(fā)揮孩子潛能的方法是欣賞和鼓勵(lì)。學(xué)生好比花朵，贊美猶如陽(yáng)光。

3、 贊美敵人，敵人成為朋友；贊美朋友，朋友成為知己；贊美學(xué)生，贊美一批優(yōu)秀學(xué)生。

六，在學(xué)校管理上要做到：

一。要大力開展素質(zhì)教育，扎實(shí)做好高等教育工作，堅(jiān)決反對(duì)應(yīng)試教育。

2。把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的事情徹底化。

三。我們的工作原則：一點(diǎn)一點(diǎn)，腳踏實(shí)地；精耕細(xì)作，精耕細(xì)作。

4、管理人員要嚴(yán)格要求自己，才能使人信服;對(duì)人寬宏大量，才能深得人心;自己帶頭去做，才能協(xié)調(diào)別人。

5、管理人員要“三有”，一有本錢，讓別人服你，二有思路，知道該做什么，三有方法，知道該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的思路。

6、學(xué)校管理需要機(jī)制和方法，也需要戰(zhàn)略家，更需要精益求精的執(zhí)行者，如果都想去做大事，不做小事，學(xué)校會(huì)越來(lái)越浮躁，效率越來(lái)越低下。學(xué)校管理無(wú)小事。

7號(hào)。會(huì)議+不落實(shí)=0；安排+不檢查=0；抓不落實(shí)+查不落實(shí)=落實(shí)

總之，我們從事的教育的工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我們付出努力，就會(huì)有收獲。在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)以魏老師為楷模，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)努力、拼搏，更加愛護(hù)關(guān)愛學(xué)生，和他們一起成長(zhǎng)。

關(guān)于聽魏書生教師講座有感心得體會(huì)作為教師，我們首先要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生;從表面上看，教師與學(xué)生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對(duì)立的.然而另一方面，共同的教育目標(biāo)決定了師生在管理過(guò)程中合作的可能性大大超過(guò)了他們之間的排斥與對(duì)立，學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。至于管理，魏說(shuō)他一靠民主和科學(xué)。

他說(shuō)：“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班長(zhǎng)不做;班長(zhǎng)能做的班主任不做?！边@樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個(gè)班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無(wú)事可做的感慨!

多令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的理想中的班主任角色。

魏書生老師的的“民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級(jí)管理形成制度化，走向了自動(dòng)化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性，使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果。

魏老師說(shuō)：“管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束?！彼f(shuō)作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我管理，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒。

魏書生讓學(xué)生自己留作業(yè)的做法使我們認(rèn)識(shí)到，雖然所教的對(duì)象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的被動(dòng)的人，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。他的做法正是尊重了學(xué)生的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學(xué)中他是引導(dǎo)者而不是馴服者，是平易近人的長(zhǎng)者而不是高高在上的人。學(xué)生更愿易接受這種朋友式的家教。

親其師信其道，學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識(shí)，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)得來(lái)的成果好。

關(guān)于聽魏書生教師講座有感心得體會(huì)“松、靜、勻、樂”，我想，聽過(guò)魏書生老師講座的人，都不會(huì)忘記這四個(gè)字，更不會(huì)忘記，魏書生老師的那種人生心態(tài)。聽了魏書生先生的報(bào)告，我頓時(shí)感到開悟。我最大的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)生活有正確的認(rèn)識(shí)。要會(huì)享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作，不能白來(lái)一遭。

真是“聽君一席言，勝讀十年書”!

一、樂觀進(jìn)取，積極向上的態(tài)度

魏書生在報(bào)告中說(shuō)，要理順心態(tài)，多改變自己，少抱怨環(huán)境。人們不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，他們只能使自己適應(yīng)環(huán)境。反思自己，也曾有過(guò)許多不滿的情緒，也曾抱怨過(guò)自己的收入不夠高，也曾抱怨過(guò)工作累，也曾抱怨學(xué)生難教，聽了魏老師對(duì)生活、對(duì)工作那恢諧幽默的態(tài)度，我不禁自問，一個(gè)人既然無(wú)法改變環(huán)境，何不先改變自己呢?

就像他說(shuō)的，我們教師要做的，不是等待條件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待學(xué)生愛學(xué)習(xí)了再干，而是要從實(shí)際出發(fā)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從改變自己出發(fā)。學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，聽力順序不好。這不是學(xué)生的問題，而是我們老師的問題。因?yàn)槲覀兘處煆膩?lái)沒想過(guò)要去改變自己，所以我們應(yīng)該擺正心態(tài)，用一種樂觀進(jìn)取、積極向上的態(tài)度去對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。

學(xué)生不愛聽課，那我們就想辦法來(lái)改變自己的教學(xué)模式和教學(xué)方法，相信如果我們每個(gè)人都這樣去對(duì)待生活和事業(yè)，那我們的生活豈不是快樂的嗎?

二、建立良好的班級(jí)管理制度。

在班級(jí)管理中，許多學(xué)生更加懂得了“責(zé)任”兩個(gè)字，老師賦予給他們的職責(zé)，他們就有責(zé)任做好。在魏書生老師的班級(jí)里“人人有事干，事事有人干”。把每件事情都實(shí)行“承包責(zé)任制”讓班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生都有自己的責(zé)任，都能為班級(jí)出一份力。

學(xué)生也從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)，更找到了自信，讓他們覺得自己在班級(jí)中的作用是很大的，這在學(xué)生的心理發(fā)育中起到了積極的作用在管理的過(guò)程中，學(xué)生們不僅懂得管理，同時(shí)也學(xué)會(huì)互相監(jiān)督，互相督促，共同進(jìn)步，從別人的工作中找到優(yōu).缺點(diǎn)，也為自己的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，這種方法可以充分應(yīng)用于課堂，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，寬容和理解不是放任的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生立足于客觀實(shí)際，進(jìn)行合理的想象和思考。他們不應(yīng)該為了創(chuàng)造而創(chuàng)造，大驚小怪，搶占主人。

魏老師經(jīng)常說(shuō)到要用一顆平常的心，高高興興地做平凡的事，把快節(jié)奏高效率的工作當(dāng)作生存最幸福、最快樂的事來(lái)做。從魏老師的話讓我對(duì)教育有了更深的了解，作為一名教師我感到非常榮幸。

魏書生講座心得體會(huì) 篇3

魏書生老師是當(dāng)代著名的教育家，他立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，有一種忘我的精神，是一般人所不能作到的。他想的是教育事業(yè)，想的是全體學(xué)生，要把學(xué)生教育好才甘心，他把學(xué)生看的比自己還重要。

魏老師有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略目光，他的目標(biāo)很明確，就是在如何培育人的思想上來(lái)一次革命。因?yàn)橹挥凶约旱乃枷胱兞?，教法才能變。在這一點(diǎn)上，魏老師也給我們樹立了很好的榜樣，因?yàn)槲豪蠋熥鳛橐幻滦偷慕處?，?huì)用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐。魏老師的教育思想很新鮮，很深刻，具有很大的獨(dú)創(chuàng)性，他的教育觀已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出教育觀的局限，他講的不僅是教改的思想和經(jīng)驗(yàn)，而是真切的從學(xué)生、并且包括教師自身，怎樣做人，怎樣樹立真正的世界觀開始的。

魏老師的教學(xué)觀和學(xué)生觀的根本是教師要為學(xué)生服務(wù)。而不是“婆婆”服務(wù)的認(rèn)識(shí)，切實(shí)的從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持民主商量的方法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，通過(guò)訓(xùn)練過(guò)程，達(dá)到知識(shí)、能力、和智力這三方面的開發(fā)。他在教學(xué)中把學(xué)生看成自己的助手，主張發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生“為發(fā)展長(zhǎng)處而學(xué)”，他的教育思想都體現(xiàn)在他那些具有規(guī)律性，有是很規(guī)范化的具體措施之中。例如他的班級(jí)管理做到了“事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有人干。”其精心周到，周密的程度令人佩服。

在課程改革的今天，我們必須下決心，深入的學(xué)習(xí)魏書生老師的教育思想，并大膽實(shí)踐，持之以恒。以他為榜樣，不斷的認(rèn)識(shí)自我、豐富自我、完善自我，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量。

魏書生講座心得體會(huì) 篇4

20xx年4月11日，我們?cè)诮逃行牡慕M織下赴焦作聆聽了著名教育家魏書生先生的講座《引領(lǐng)教師智慧成長(zhǎng)》。

我印象最最深刻的四個(gè)字“松、靜、勻、樂”，松下來(lái)，放松自己，就覺得特別輕松，看書特輕松，寫字特輕松，干什么都特輕松。；靜——讓心情寧?kù)o，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，當(dāng)你寧?kù)o的時(shí)候，才能夠還世界萬(wàn)物的本來(lái)面目，看清它的本質(zhì)，才能辨清哪些信息是最有價(jià)值的，對(duì)我是最有用的，可以放它進(jìn)來(lái)，這時(shí)，你的思維當(dāng)然好了；勻——讓呼吸均勻，呼吸勻暢，呼吸要深、細(xì)、勻、長(zhǎng)，別沖動(dòng)，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，這才能找到真正的自我。經(jīng)常這么呼吸，你思維狀態(tài)真的好；樂——讓生活快樂，對(duì)待人生的順與不順，利與不利，甚至對(duì)待人生的磨難、打擊，你偏用快樂的態(tài)度去對(duì)待的話，你的思維會(huì)越來(lái)越活躍，想出的辦法會(huì)越來(lái)越多。其實(shí)，所謂的樂觀主義者，不是人家快樂事比咱多，而是人家經(jīng)歷磨難打擊的時(shí)候，比咱快樂得多，當(dāng)然他想出的辦法就多。簡(jiǎn)單的四個(gè)字，就讓人大受啟發(fā)

魏書生先生著重講解了“兩大點(diǎn)”“一小點(diǎn)”教育管理理念，“兩大點(diǎn)”即：教育管理一要靠“民主”，二要靠“科學(xué)”。另一點(diǎn)則是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無(wú)盡的煩惱，所以我們每一位教師都要保持平常心，守住自己的長(zhǎng)處，將我們學(xué)校這幾年堅(jiān)持學(xué)習(xí)的太谷24字模式更好的運(yùn)用于教學(xué)中去，這樣我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越好。

魏書生講座心得體會(huì) 篇5

在伊濱區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心組織下，我們到伊濱八中聽當(dāng)代著名教育改革家魏書生先生的報(bào)告，令我有幸受到一次教育的洗禮、精神的震撼。在與魏老師近距離的接觸中，感受他的舉手投足，感受他的幽默、詼諧、生動(dòng)的說(shuō)話藝術(shù)。整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，會(huì)場(chǎng)時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而哄堂大笑，聆聽他的報(bào)告就是一種精神享受。聽完魏書生老師的報(bào)告后，感觸很深，下面我從感受最深的幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勼w會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)、守好心田

教育是一門神圣的職業(yè)，是一門不斷探索、享受快樂的職業(yè)。魏書生老師給我們做出了很好的詮釋。他無(wú)論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過(guò)心愛的講臺(tái)，從沒離開過(guò)深愛的學(xué)生。

而當(dāng)今社會(huì)，種種誘惑，四處橫流。魏書生老師給我們做出了很好的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)，帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂。我在以后的工作中，要以魏書生老師為榜樣，讓“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)常駐心間，融入我的一言一行。在工作中，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂，享受到生活的快樂，時(shí)刻做好自己的本職工作，守好自己的心田。

二、民主、科學(xué)的管理方法

學(xué)習(xí)魏書生，更重要的是要學(xué)習(xí)他民主管理的方法。從魏書生的報(bào)告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。他的民主管理主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：首先是樹立的服務(wù)的觀念；第二是和學(xué)生建立互助的關(guān)系；第三是發(fā)展每個(gè)人的人性和個(gè)性；第四是決策過(guò)程多商量。在他的班里，人人有事做，事事有人做。每個(gè)學(xué)生都有事情可做，每人管一件事，大家都是實(shí)干家，每個(gè)學(xué)生既是管理者也是被管理者。教師教會(huì)學(xué)生做事，不心事必躬親，學(xué)生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長(zhǎng)，班長(zhǎng)能做的不用班主任，會(huì)管理的不必事事為之。這種理念真令人震撼，又令人信服。

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上說(shuō)班主任作為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)管理工作的靈魂，但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者。在以后的工作中，我要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，要牢固地樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。在生活、工作中無(wú)論遇到什么事情，需要做什么工作，我都要積極地和學(xué)生商量，讓大家暢所欲言，群策群力，共同去把事情做好，創(chuàng)造一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。

同時(shí)，無(wú)論班級(jí)的什么工作，我和學(xué)生都認(rèn)真地科學(xué)地制定計(jì)劃，在貫徹落實(shí)的過(guò)程中做到一絲不茍。有工作，就有監(jiān)督、檢查。每項(xiàng)工作都要認(rèn)真地總結(jié)、反饋，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們班級(jí)能夠健康、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

魏書生老師用他自己的智慧、豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力為我上了寶貴的一課。在以后的教育教學(xué)工作中，我要時(shí)刻做到“松、靜、勻、樂”，脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂；牢記“守住、守住、再守住”，從基礎(chǔ)出發(fā)，以求得在“守住”中發(fā)展，在“守住”中快樂，在“守住”中智慧，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

魏書生講座心得體會(huì) 篇6

十月十二、十三日我校組織全體班主任赴西峰聽取魏書生老師的教育報(bào)告，幾場(chǎng)報(bào)告聽下來(lái)，我被魏老師那幽默的語(yǔ)言、淵博的知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)、民主的管理、平淡的心境所吸引、所震撼，可以說(shuō)是對(duì)老師們的一次重要的心靈洗禮，下面我就魏老師的講座談一些粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作”

社會(huì)是復(fù)雜的，我們每個(gè)人無(wú)論在生活中還是在工作中，難免會(huì)遇到一些不盡人意的事情，此時(shí)此刻，我們聽到的是大多數(shù)人的埋怨和牢騷，其實(shí)這種沒有意義的埋怨又能起到什么作用呢?只能是空悲切，只能是傷自己的肝、勞自己的神，試問人生中有幾件事情是我們自己能改變得了的，與其不能改變現(xiàn)實(shí)與環(huán)境，不如改變我們自己，讓我們保持一顆平常心，以百倍的熱情，快樂地去面對(duì)，快樂地過(guò)好每一天。人生苦短呀!

請(qǐng)珍惜自己的生命吧!

二、“守住心靈的寧?kù)o，守住自己快樂的陣地”

校長(zhǎng)曾多次教育我們“既然你選擇了教師，就是選擇了清貧”，然而社會(huì)的改革開放和祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛，同時(shí)也帶動(dòng)了多少顆不安分的心，“辦補(bǔ)習(xí)班”“做有償家教”影響和感染了多少為人師者，雖然國(guó)家三令五申地禁止這些不文明教育形式的出現(xiàn)，但仍是屢禁不止，甚至有愈演愈烈之勢(shì)，究其原因便是社會(huì)地位的巨大落差，經(jīng)濟(jì)收入的嚴(yán)重不均無(wú)一不在刺激著我們每一位教師，因?yàn)榻處熞彩巧鐣?huì)中人，也是生活在柴米油鹽醬醋茶中，也是上有老下有小;這暫且不說(shuō)，我們教師現(xiàn)在最大的困惑就在于沒有安全感，近年學(xué)生及其家長(zhǎng)傷害老師的案件頻頻見諸報(bào)端，這些血淋淋的事實(shí)讓我們每位老師都噤若寒蟬，迫于這種種因素使得部分教師從教育界流失，這不能不說(shuō)是我們教育上的一大悲哀。盡管這樣，但我們既然選擇了這一職業(yè)，就應(yīng)該無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們寄予的厚望，這就需要提升我們的人文素養(yǎng)，提高我們對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高我們的教育教學(xué)水平;需要培養(yǎng)我們對(duì)孩子們的愛心、耐心、熱心、誠(chéng)心;需要我們自尊、自愛、自重、自信，只有這樣，我們才能甘于清貧，甘為人梯;只有這樣，我們才能感受到工作的快樂，為人的坦誠(chéng)。老師們，請(qǐng)自重吧!

三、“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班干部不做;班干部能做的班主任不做”

我深知班主任工作的瑣碎與繁雜，困苦與勞累，但我們的班主任又是何等的敬業(yè)，盡管苦與累，卻絲毫沒有放松對(duì)每位學(xué)生的嚴(yán)格管理：大到教書育人，小到生活小事，我們的班主任為學(xué)生的成長(zhǎng)操碎了心，累彎了腰，誠(chéng)然，我們敬佩那些在生命的最后一刻仍堅(jiān)守自己的三尺講臺(tái)的可敬的老師們，他們用寶貴的生命詮釋了教師職業(yè)的純潔，但我們不提倡這種做法，要知道“只有愛自己才能愛別人”;誠(chéng)然，我們的孩子還小，他們的肩膀還很稚嫩，但請(qǐng)不要低估孩子們的辦事能力，請(qǐng)相信我們的孩子們，他們會(huì)做得很好的，老師們，請(qǐng)放手吧，不要把我們的孩子抱得太緊，這樣只能扼殺他們的成長(zhǎng)，使其成為溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨;老師們，請(qǐng)學(xué)習(xí)魏老師的特殊的教育教學(xué)管理方法，解放孩子，才能解放自己，才能更好地教書育人。

四、愛崗敬業(yè)、守好心田

教育是神圣的職業(yè)，是一個(gè)不斷探索和享受的職業(yè)。魏書生先生給了我們一個(gè)很好的解釋。他無(wú)論身兼何職，工作多忙，心中從沒離開過(guò)心愛的講臺(tái)，從沒離開過(guò)深愛的學(xué)生。

而當(dāng)今社會(huì)，種種**，四處橫流，有的教育戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，不甘寂寞，經(jīng)不起**，不是去創(chuàng)業(yè)淘金，就是改行跳槽。魏書生老師給我們做出了很好的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)，帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂。

我在以后的工作中，要以魏書生老師為榜樣，讓“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)常駐心間，融入我的一言一行。在工作中，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢、快樂，享受到生活的快樂，時(shí)刻做好自己的本職工作，守好自己的心田。

聽了全國(guó)特級(jí)教師魏書生講座，受益匪淺，我們?yōu)閹熣呖梢栽诮虒W(xué)育人方面吸取魏老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。下面是我的一些體會(huì)：

作為教師，我們首先要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生;從表面上看，教師與學(xué)生，一方是管理者，一方是被管理者，雙方地位是對(duì)立的.然而另一方面，共同的教育目標(biāo)決定了師生在管理過(guò)程中合作的可能性大大超過(guò)了他們之間的排斥與對(duì)立，學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略。至于管理，魏說(shuō)他一靠民主和科學(xué)。

他說(shuō)：“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班長(zhǎng)不做;班長(zhǎng)能做的班主任不做。”這樣分工到位，責(zé)任到人，各司其職，使身兼兩個(gè)班班主任的魏書生竟發(fā)出輕松無(wú)事可做的感慨!

多令人羨慕啊。這是一個(gè)人人向往的理想中的班主任角色。

魏書生老師的的“民主”管理提高了學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性、解決了學(xué)生服從管理，投入管理的問題，以“以法治班使班級(jí)管理形成制度化，走向了自動(dòng)化;二者結(jié)合，不僅沒有損傷被管理者的積極性，還在一定程度上極大地解放了學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性，使班級(jí)管理沿教師設(shè)計(jì)的預(yù)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到了理想的管理效果。

魏老師說(shuō)：“管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束?！彼f(shuō)作業(yè)是學(xué)生按自己當(dāng)天所掌握情況自留作業(yè)，這就充分發(fā)揮了學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我管理，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒。

魏書生讓學(xué)生自己留作業(yè)的做法使我們認(rèn)識(shí)到，雖然所教的對(duì)象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想，沒有情感的被動(dòng)的人，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。他的做法正是尊重了學(xué)生的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物，所以在教學(xué)中他是引導(dǎo)者而不是馴服者，是平易近人的長(zhǎng)者而不是高高在上的人。學(xué)生更愿易接受這種朋友式的家教。

親其師信其道，學(xué)生在輕松自主的環(huán)境下更大限度的吸收知識(shí)，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)式學(xué)習(xí)得來(lái)的成果好。結(jié)合向魏書生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)該注意以下六個(gè)方面

一、在學(xué)生評(píng)價(jià)上要做到：

1、多把尺子量學(xué)生。多一把評(píng)價(jià)的尺子，多一批優(yōu)秀的學(xué)生。

2。每一個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，但形式不同；光不是太陽(yáng)的專利，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光。即使是普通的孩子，只要受過(guò)良好的教育，也會(huì)成為不平凡的人。

三。應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，同時(shí)給他們時(shí)間改正錯(cuò)誤。

二、在教師職業(yè)道德上要做到：

一。師德低線：不要做反面榜樣，不要傷害沒有語(yǔ)言的學(xué)生，不要做違背師德的事。

2。教好孩子是一個(gè)合格的老師；教好不同的孩子是一個(gè)優(yōu)秀的老師。

三。好老師有兩個(gè)問題：學(xué)生喜歡我嗎？學(xué)生們害怕我嗎？

四?？炭嗍且环N精神品質(zhì)，嚴(yán)格是執(zhí)行力的保證，但不應(yīng)成為對(duì)學(xué)生的一種折磨。

三、在課堂教學(xué)上要做到：

一。新課程沒有統(tǒng)一的模式，但有統(tǒng)一的理念使學(xué)生成為課堂的主人。結(jié)論性教學(xué)與過(guò)程性教學(xué)并重。

2、過(guò)程式教學(xué)要做到：目標(biāo)讓學(xué)生清楚，過(guò)程讓學(xué)生經(jīng)歷，結(jié)論讓學(xué)生得出，規(guī)律讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，收獲讓學(xué)生交流。

3、看一堂課是否成功，不在于老師講得是否精彩，而在于學(xué)生是否達(dá)標(biāo)。

4、大學(xué)教授可以把簡(jiǎn)單的問題講復(fù)雜，初中教師必須把復(fù)雜的問題講簡(jiǎn)單。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)什么時(shí)候收獲最大?不是聽講的時(shí)候，而是用心自學(xué)的時(shí)候。

6。教師在課堂上最重要的任務(wù)不是講課，而是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生愿意自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。知識(shí)將過(guò)時(shí)，但自學(xué)將對(duì)生活有用。授人以魚僅一餐之飽,授人以漁則終身受益無(wú)窮。

7號(hào)。教師的基本職責(zé)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

8個(gè)。課堂是學(xué)生表演的地方，而不是老師唱獨(dú)白的舞臺(tái)。

9、授課既是知識(shí)傳遞，也是師生感情交流，缺少情感魅力的課堂是蒼白的課堂。

10、一流的教師教人，二流的教師教書，三流的教師“放電影”。

11.您所聽到的將被遺忘，您所看到的將被記住，您所做的將被理解。

四、在班主任工作上要做到：

一。紀(jì)律是班主任工作的永恒主題，但良好紀(jì)律的基礎(chǔ)是高尚的道德。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。不從這里入手，只會(huì)一波未平一波又起。

2、老師“降”住學(xué)生靠的是：愛心、威嚴(yán)和方法，三者缺一不可。

3、天下大事，必做于細(xì)，簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。

四。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)，改變可以改變，接受不能改變。

5、在班里大批評(píng)之前要有大表?yè)P(yáng)!兩者同時(shí)進(jìn)行，表?yè)P(yáng)和批評(píng)的力度同時(shí)得到加強(qiáng)，老師還能保持一份平和的心情。

6、班主任要有哲學(xué)情懷，面對(duì)全班學(xué)生，有好的就有差的，有普遍性就有特殊性，有共同遵循的教育規(guī)律，也有獨(dú)辟蹊徑的解決之道。

五、在學(xué)生管理上要做到：

(1)常規(guī)管理上：

一。學(xué)生管理沒什么大不了的。成功就是一次又一次地做簡(jiǎn)單的事情。學(xué)生管理要反復(fù)抓、抓反復(fù)。

2。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好不是簡(jiǎn)單的，把每一件平凡的事情做好是非凡的。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生要做到“四有”，即嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

4、難忘的教育才能達(dá)到教育的終身難忘。教師必須組織一些獨(dú)特的教育活動(dòng)，讓孩子們難忘。

(2)后進(jìn)生管理上：

1、同樣一個(gè)孩子，把他看成壞孩子，他會(huì)和你對(duì)著干，把他看成好孩子，他會(huì)跟著你去干。

2。教師有很大的權(quán)力，能使學(xué)生快樂或悲慘地生活，能使學(xué)生丟臉或快樂。所以教師是一個(gè)高危職業(yè)，一個(gè)字可以完成，也可以毀掉一個(gè)學(xué)生。

三。優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)；普通教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，諷刺和加強(qiáng)。

四。如果老師不給學(xué)生留面子，他可能會(huì)有麻煩。

5.當(dāng)您告戒學(xué)生時(shí)，如果您不注意孩子的自尊心，那么沒有好話會(huì)有用

(3)養(yǎng)成教育上：

一。不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù)，愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占少數(shù)，不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生占少數(shù)。

2。注意破窗效果，維護(hù)環(huán)境的安寧，是一種高尚的表現(xiàn)

三。越是不引人注意的地方，越能反映一個(gè)人的素質(zhì)。

(4)賞識(shí)教育上：

1、沒有賞識(shí)就沒有教育。

2、教師要揣滿“高帽子”進(jìn)課堂。最大限度地發(fā)揮孩子潛能的方法是欣賞和鼓勵(lì)。學(xué)生好比花朵，贊美猶如陽(yáng)光。

三。贊美敵人，敵人成為朋友；贊美朋友，朋友成為知己；贊美學(xué)生，贊美一群優(yōu)秀的學(xué)生。

六，在學(xué)校管理上要做到：

一。要大力開展素質(zhì)教育，扎實(shí)做好高等教育工作，堅(jiān)決反對(duì)應(yīng)試教育。

2。把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，把簡(jiǎn)單的事情徹底化。

三。我們的工作原則：一點(diǎn)一點(diǎn)，腳踏實(shí)地；精耕細(xì)作，精耕細(xì)作。

4、管理人員要嚴(yán)格要求自己，才能使人信服;對(duì)人寬宏大量，才能深得人心;自己帶頭去做，才能協(xié)調(diào)別人。

5、管理人員要“三有”，一有本錢，讓別人服你，二有思路，知道該做什么，三有方法，知道該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的思路。

6、學(xué)校管理需要機(jī)制和方法，也需要戰(zhàn)略家，更需要精益求精的執(zhí)行者，如果都想去做大事，不做小事，學(xué)校會(huì)越來(lái)越浮躁，效率越來(lái)越低下。學(xué)校管理無(wú)小事。

7號(hào)。會(huì)議+不落實(shí)=0；安排+不檢查=0；抓不落實(shí)+查不落實(shí)=落實(shí)

總之，我們從事的教育的工作任重而道遠(yuǎn)，但只要我們付出努力，就會(huì)有收獲。在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)以魏老師為楷模，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)努力、拼搏，更加愛護(hù)關(guān)愛學(xué)生，和他們一起成長(zhǎng)。