保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文600字精選。

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文的內(nèi)容均為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集和整理的。當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點的能力。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的。供你參考，希望能夠幫助到大家！

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文【篇1】

同學(xué)們：

你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰，不制造噪音;

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因為保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的眼淚!

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文【篇2】

你們好！

我是六年級一班的一名學(xué)生，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教授教養(yǎng)樓??在這個錦繡的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在柔美的校園環(huán)境沐浴著陽光收成，吸取著營養(yǎng)成長。

然而，跟著一每天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生眼前猶如虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人鋪張1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。假如長期不加節(jié)制地鋪張下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加錦繡，我向?qū)W校提出以下建議：

1、開展保護(hù)環(huán)境流動，全校師生一齊來保護(hù)草木，不轔轢綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗；

2、舉行環(huán)保知識比賽，使“鋪張可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食物包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整齊彎一哈腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評比“十大杰出環(huán)捍衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。

但愿老師們在百忙之中抽出時間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也但愿我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文【篇3】

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅公道利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親自體驗的，掃完后，回身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言本日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有治理軌制的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立刻步履起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實際步履保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的但愿綿延下去，讓我們一起步履起來吧!

保護(hù)學(xué)校的環(huán)境的作文【篇4】

“綠色學(xué)?！币粋€令人怦然心動的名字，“綠色學(xué)?！币粋€讓人倍感清新的所在。社會在呼叫綠色，時代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不收留辭的責(zé)任。

現(xiàn)在社會，伴跟著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益精益求精化也相繼而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，自然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負(fù)。

放眼我們的校園，高聳的教授教養(yǎng)大樓，讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺。它是儲藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了活動的觀感，也就失去了先前的韻味。由于這是沒有綠色的顏色，由于這里缺少生命的躁動，一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍收留華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣味，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

是??！在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的`流動應(yīng)該知道一個人的氣力是有限的，少數(shù)人的氣力也是有限的，只有促進(jìn)全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的流動中才能取得豐富的成果。

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如何保護(hù)環(huán)境的作文600字精選

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項技能,在寫作文的時候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體，那大家是否知道寫好作文秘訣？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“如何保護(hù)環(huán)境的作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇1)

人是宇宙的萬物之靈，是大天然的主宰者，我們不能讓事實倒置，讓大天然來主宰我們。

水，是生命的搖籃，是地球上的任何生命一刻也不能離開水。地球上的水是有限的，可是長期以來，人們只懂得去破壞，而不知道去珍惜，甚至污染寶貴的水資源，使得可供人們的水日徐徐少去。

在靈山廣場下的小江曾經(jīng)是那樣清澈見底?？墒菚r間長了，令人驚呀的是江面上浮著許多污染物，使人一走過就難熬難過。我每次走過期，想起一句曲平格的名言，沒有一個清潔夸姣的環(huán)境，再優(yōu)裕的糊口前提也無意義。古話說得對，一失足成千古恨啊!豈非你們忘了一句話嗎?那就是保護(hù)環(huán)境，從我做起。這句話它都會時刻提醒大家要保護(hù)環(huán)境?？墒怯行┤瞬坏廴舅?，還亂砍伐樹木，害得小鳥沒有家住?？捎行┕倘徊豢撤淠?，不污染水，他就是打鳥。那你想一想，沒有小鳥，那樹呢?環(huán)境呢?

大家想一想，地球是宇宙中已知的獨一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂谴系某丝汀Ｃ鎸Φ厍蛏鷳B(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，每一個人都會明白，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境是我們確當(dāng)務(wù)之急!

珍惜水資源，愛護(hù)地球，讓我們每一個人都從我做起吧!

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇2)

看看我們居住著的這個家園，還能承受我們?nèi)祟惗嗌佟盁o私的回報”。環(huán)保問題已經(jīng)不得不引起我們的高度關(guān)注。由于環(huán)境污染而造成的問題也接蹱而來：溫室效應(yīng)、河流污染、魚蝦尸橫遍野、人類的各種疾病等。

導(dǎo)致如此惡劣問題的根源是什么？工廠出的煙塵廢氣，馬路上的瓜果皮和垃圾，臭水溝里家禽家畜的死尸……難道不都是人類的'作為嗎？應(yīng)為我們?nèi)祟愋睦镏挥幸环N私欲在蔓延。也正是應(yīng)為如此，也許是報應(yīng)，各種災(zāi)難降臨，使我們又一次感受到我們現(xiàn)任沒有的東西的美好。

當(dāng)你的痰液吐出體外時，你有沒有想過這可能使多少原本健康的人染??？當(dāng)你出入燈紅酒綠的酒吧時，有沒有想到過一種新的病毒又在你的身體內(nèi)繁殖？當(dāng)你將又臟又臭的垃圾倒在路旁時，有沒有想到過……但是，一切都是否定的。

讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！也許你現(xiàn)在是一個工廠的老板，但你卻將廢氣和廢水排入空氣中和河內(nèi)，你賺錢了，但你這樣做的代價是我國十三億人口的性命和子孫后代的幸福??！也許你現(xiàn)在是一個普普通通的人，覺得隨地吐痰沒什么大不了的，但是這可能導(dǎo)致千千萬萬的人走進(jìn)醫(yī)院……

保護(hù)環(huán)境，珍愛地球。每一個人都要盡力愛護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好地球，不受大自然的懲罰。

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇3)

我們班保護(hù)環(huán)境的事有許多許多，如：填上的'繁星，想都想不起來，但有件事我記得一清二楚，這件事是這樣的，你們看看我給你們講的故事吧！

一天，我們班有人去清潔區(qū)掃地，回來的時候給老師說：“老師我們拾了良多瓶子。”老師想了想說：“要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣錢，成為我們班的班費呢！”我們大家都同意了，于是，我們天天都去清潔區(qū)拿一根棍子在垃圾車?yán)镎?，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來滿了，老師找了周冰燕去找收襤褸的給賣了，第二天，她拿了五塊錢給老師說：“老師我賣了三塊三毛錢，剩下的錢算是我給咱班的班用度的，”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了周冰燕說：“看看人家又給咱班幾元班費，又賣瓶子，這樣又可以保護(hù)環(huán)境，還可以賣完的錢當(dāng)班費呢！”大家要像周冰燕學(xué)習(xí)，又表揚了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，就這樣我們班就天天拾瓶子，到現(xiàn)在已經(jīng)賣了六元八毛了……

看我們班保護(hù)環(huán)境的方法好吧！你也嘗嘗吧！

如何保護(hù)環(huán)境的作文(篇4)

好人好事豈非一定要受表揚嗎，我看到了那種無救的眼神。

我是不會亂扔垃圾的，特別是在外玩耍。有一次我和小徐出去玩，當(dāng)我們買東西吃時，我剛把垃圾扔地上就想起了“在外守則”，連忙撿起找到垃圾桶才肯“放手”?？墒切⌒靺s滿不在乎隨手一扔，我連忙說：“扔進(jìn)垃圾桶?。　薄坝譀]事，反正我一直這樣的?！彼苯踊卮?。沒辦法，我只好親身出馬撿了起來，可是旁邊的人不但沒有休止扔垃圾，還一點也不難為情，我無法想象出，當(dāng)我們的地球到處是垃圾時，就算有全國人民的一半人口會愛護(hù)環(huán)境也不一定能保住地球生態(tài)??！當(dāng)徐許走后，我又在富克斯停留了一會兒，又看見了一些瓶子被仍在隱蔽處，我什么也不敢想了，直接過去撿起仍進(jìn)垃圾箱里，四周人的眼神是那么的可怕，好像在想：這個是誰家的孩子啊！這么不愛干凈，真搞不懂在想什么?。∧敲磁K啊，誰都不撿，她自己去充當(dāng)好人??！切！

他們老是用這種眼神望著我這個無辜的人，但我不在乎他們想些什么，討論些什么。我真想罵他們幾句，每個人都知道把“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”這8個字說在嘴邊，但是誰真正的去做過呢？沒有超過全地球人數(shù)的四分之一啊，不要一次又一次的欺騙自己了！當(dāng)?shù)厍蛎媾R危險時他們會怪罪誰呢？

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

要說到保護(hù)就要做到保護(hù)，當(dāng)?shù)厍蛘娴呐龅江h(huán)境危機(jī)時，請你責(zé)怪自己，而不是責(zé)怪他人！

保護(hù)環(huán)境的小作文600字

寫作沒有方向，是一種無拘無束思想解放的方式。通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。通常好的作文會讓人停留下來多看幾遍，一般讓人感到經(jīng)驗的作文都是什么類型的？欄目小編推薦你不妨讀一下保護(hù)環(huán)境的小作文，歡迎大家參考閱讀。

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇1)

這幾天，我的數(shù)學(xué)課上學(xué)了有關(guān)統(tǒng)計的新知識。我對這一單元的知識非常感興趣。這一單元有趣就有趣在它告訴了我們許多平時我們并不了解的新知識。升值讓我們知道了現(xiàn)在人類造成的污染有多么龐大，讓我們精確的知道了這些數(shù)據(jù)。

從數(shù)學(xué)書上的一幅統(tǒng)計圖中我看到我國城鎮(zhèn)生活污水排放總量變化情況：1999年，204億噸；2000年，221億噸；xx年，230億噸；xx年232億噸；xx年，247億噸?？梢悦黠@看出，每年都在增長污水排放量，讓我們知道了現(xiàn)實問題有多么的嚴(yán)重。無法想象，這是一個多么驚人的數(shù)字啊！實話實說，我剛看到這些驚人的數(shù)時嚇了一跳！

為此，我在提醒一下：畫統(tǒng)計圖有兩種方法，一種是折線統(tǒng)計圖；一種是條形統(tǒng)計圖。在畫圖之前先得考慮一下用是什么圖來統(tǒng)計。折線統(tǒng)計圖是一個地方或一種東西，不一樣的年份或份數(shù)；條形統(tǒng)計與是不一樣的東西或地區(qū)，一樣的份數(shù)或年份?？汕f別錯在這兒?。?/p>

最后我再留一句話：保護(hù)家園，為了明天！保護(hù)家園，從我做起！

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇2)

一天，老師布置了一個功課：四個人一組，去一個地方組織綠色環(huán)保流動。

我們一個小組的`四個同學(xué)，孟雨婷，名曉溪，朱楨和我一起討論起來，最后我們寫了一個單子寫了，田昊青：筆，膠帶。名曉溪：水，小紙箱。朱楨：小鏟子。孟雨婷：剪刀。我們布置好要帶的工具后，商定了在第二天上午八點去柳河公園集合。

第二天，我和孟雨婷早早地來到了公園，可是名曉溪和朱楨沒有來，我們倆等了一會兒他們，他倆來了，我們步履起來了，我去撿垃圾，朱楨運垃圾，明曉溪用鏟子鏟草，孟雨婷澆水。一個小時后，一片小樹林中一點兒垃圾也沒有了，看著干凈錦繡的樹林，我心里別提多開心了。我想去看看他們那邊怎么樣了，過去一看，他們的任務(wù)也完成得十分精彩。就在這時，我看到了一節(jié)廢電池，我想：一節(jié)電池可以讓一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值。我趕快把它撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶里。最后我們完成了任務(wù)各自回家了。

從這次流動中，我體會到了人人都要愛護(hù)環(huán)境，做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境的小作文(篇3)

我決定調(diào)查一下我們周圍的環(huán)境是不是被破壞了。

星期天的早上，我問爸爸：“爸爸，有人愛護(hù)環(huán)境嗎？”爸爸回答：“有，他們不光愛護(hù)環(huán)境，還種花種草種樹美化環(huán)境呢?！蔽矣謫枺骸澳怯腥似茐沫h(huán)境嗎？”爸爸意味深長地說：“有，他們在毀滅自己賴以生存的地球！”我陷入了沉思之中，決定出去觀察一下。

我剛出門，就看見學(xué)校門前的水溝黑得可以做成墨汁似的，真惡心，有幾只老鼠還在水溝里“跳舞”，蝦得我撒開腿跑了。我走在人行道上，看見一個人在吐痰，我走過去，溫和的說：“這位叔叔，請不要隨地吐痰。”他生氣地說：“你少管！”我喊道：“我要大聲喊，讓人們知道你做的丑事！”他聽了，只好把自己吐的痰擦掉了。我剛要走過斑馬線，突然，一輛車跟我有仇似的，向我開來，把廢氣往我噴，我的眼睛被搞得都快看不清了。

我走到樹林，看見兩個人拿著斧頭鬼鬼祟祟地來到一棵大樹前。我的心里真為大樹著急，心想他們真要破壞環(huán)境嗎？那斧頭快要落到樹上時，我突然大叫起來：“不要砍樹！禁止破壞環(huán)境！”他們當(dāng)做沒聽見似的，說：“一個小孩算什么東西，狗拿耗子——多管閑事！”說完，他們想打我。剛好這時有一人人路過，看見他們拿著砍樹的工具，說：“你們在干嘛？”他們半天才說出一個字：“我……我是路過的，碰到這個小男孩?！闭f完，他們倆小聲對我說：“算你走運！”我向他們做了個鬼臉，然后溜了。我很高興，因為我能為大自然做出了貢獻(xiàn)。

如果人人都能自覺地保護(hù)環(huán)境，多好啊。讓我們美麗的地球繼續(xù)美麗下去，讓美好的大自然永遠(yuǎn)留在我們身邊。

保護(hù)環(huán)境的作文600字集錦

相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。一篇好作文能夠讓讀者感同身受。你印象深刻的作文是哪一篇呢？小編特別編輯了“保護(hù)環(huán)境的作文 ”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

我們的地球多么美好啊!小鳥嘰嘰喳喳地叫著;太陽掛在碧藍(lán)的天空上，那是多么美麗啊!但是，原本美麗的地球卻變成了骯臟的地球，因為人們亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，所以才使地球變得骯臟。你們相信嗎不相信的話，我就用我們這次秋游來證明吧!我們這次秋游是去石燕湖，主題就是"環(huán)保手拉手家鄉(xiāng)行"。

讓我記得最深刻的就是那海盜船，因為那是最刺激的。船開始慢慢擺動，越擺越高，越擺越高，然后再慢慢擺下來。下了海盜船之后，我就看見有些同學(xué)吃著零食，吃完以后，隨手就把包裝袋扔在地上，那是多么可恥啊!但是，有些同學(xué)看見了這種情況，會連忙跑去撿起包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，那又是多么可貴啊!

我們還看了野生動物表演，有狗熊表演了走鋼絲;騎單車。小猴子表演了騎單車。老虎;獅子表演了翻跟頭。真有趣兒!再看表演的過程中，有些同學(xué)吃完零食，會把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶里，真講文明啊!

是誰弄臟了我們的地球是我們?nèi)祟愖约?。保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)巳硕家龅降?，我們?yīng)該時刻提醒自己，要保護(hù)環(huán)境，從我做起。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

鄰居家的一位奶奶在百貨大樓的門前當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。

今天，從她和奶奶的談話中。我聽到了她天天清早：四點鐘起床。然后騎上一輛三輪車來到百貨大樓的門前開始掃地。先是把垃圾掃在一起，全部掃完了，再把垃圾裝到三輪車上。最后，把垃圾拉倒到垃圾站。就這樣掃來掃去，直到把地掃的干干凈凈了，垃圾都拉完了還不能回家。還得在馬路上走來走去，撿那些亂扔的垃圾，監(jiān)督亂扔垃圾的人。就這樣起早貪黑的干一整天，天天的工資才十二元。唉，奶奶你實太辛勞了在，環(huán)衛(wèi)工人太辛勞了。

以后，在學(xué)校、大街上、廣場上，我都不會亂扔垃圾了。而且，我還會主動撿起每一片紙屑、每一個垃圾。給環(huán)衛(wèi)工人減少一些負(fù)擔(dān)、麻煩。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，不要隨便轔轢花草，不要亂砍亂伐樹木，做到人人有責(zé)，但愿每一個人都能做到。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

春天，小燕子從南方飛回來，可是怎么也找不到自己的家了。它記得很清楚，自己的家就在這里——一棵枝葉茂盛的大樹上，旁邊是一條清澈見底的小河。但是現(xiàn)在呢？大樹不見了，只有小河在抽噎，上面還漂浮著許多生活垃圾，到處都光禿禿的。

這時，小燕子發(fā)現(xiàn)河面上有一條奄奄一息的小魚，趕緊飛到它上空，疑惑不解地問：“小魚弟弟，我走時這里山清水秀，可我回來時就變成了這樣，到底怎么回事？”小魚弟弟嘆了一口氣，有氣無力地說：“唉，燕子哥哥，自從你走了之后，人類就帶著一大群怪物（機(jī)器，如推土機(jī)等）來到這里，他們建了一座座化工廠，煙筒里天天冒出黑煙，使原本湛藍(lán)的天空變得烏黑，嚴(yán)重破壞了空氣；不僅如此，他們還將各種生活垃圾、工業(yè)廢水不加以處理便排到河里，嚴(yán)重污染了河水，我們魚類每天都喘不過氣來……”說著，它便想起了花喜鵲、小烏鴉離開時的悲慘景象。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

又一個冬天過去了，燕妹妹一邊飛，一邊高興地說：“我們回去后，一定要和魚爺爺問聲好?！薄皼]錯！”燕哥哥附和道。奇怪了，郁郁蔥蔥的森林怎么變得沒有生機(jī)了？

燕妹妹飛近小河，發(fā)現(xiàn)一條老魚正喘著粗氣，便著急地問：“魚爺爺，這怎么變得那么沒有生機(jī)，我的家園不見了！”老魚抬起頭，無可奈何地回答道：“哎，人們只顧自己開公司賺大錢，把臟水從排水管里排進(jìn)小河里；再看看這果皮、瓶子、罐子，都是來這里游玩的人扔的，這些惡臭把樹木都改變了顏色！”

突然，陣陣惡臭飄來，老魚有氣無力地說：“你們快走吧，我的親朋好友都死了，我也不行了，快點找其他的地方生活吧！”

“嘟嘟嘟嘟”幾聲，一股烏黑并帶著臭味的煙從“黑洞洞”的煙囪里冒出來，將太陽遮住了，把燕哥哥嗆得咳嗽不止。燕哥哥生氣地說：“妹妹，快走，我受不了了！”

燕妹妹飛上天空，含著眼淚對老魚說：“魚爺爺，如果您能挺住，我會再來看您的！”

燕妹妹一邊飛，一邊想：人類啊人類，你們能保護(hù)環(huán)境嗎？讓我們有一個生活的繁殖地，可以嗎？

保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎？

我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去?？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。

人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的'利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物，濫挖礦等，其后果是自毀家園。

現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？

作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。在此我呼吁大家在生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等，從自己做起，從身邊的一點一滴小事做起。

朋友們，讓我們都行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵著生機(jī)，時刻讓我們感受綠的氣息！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面……”光陰似箭，歲月如煙。每當(dāng)我聽到這首歌，我便不禁回想起了我的童年時代，那時候的我們不會被百般疾病所困擾，可現(xiàn)如今的我們呢?

人們時不時的就會得一些千奇百怪的病，人們無時無刻都在為疾病而發(fā)愁，各界醫(yī)學(xué)人士都在想著如何解決、如何治療這些疾病，可是人們怎么沒有認(rèn)真思考過這些疾病是如何而來的呢?

人們寥無節(jié)制的亂砍濫伐樹木，沒有了樹木，pm2.5的數(shù)值一路猛升，人類吸入了有毒的氣體，能不得怪病嗎?

人們到處亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了池塘和小溪的生態(tài)環(huán)境，人們便只能去飲用地下水。你們以為地下水就絕對安全了嗎?

你們錯了，地下水原本是純凈、衛(wèi)生的，可是有些工廠為了省錢，為了省事將沒有處理過的廢水直接排入地下嚴(yán)重污染的地下水的水質(zhì)。之后地下水就被人們所引用，人們喝了有毒有污染的水，怎么可能會不得怪病呢?

所以要想在地球上得以生存，要跟大自然“將心比心”，用心靈去感受大自然，用心靈去傾聽大自然的心聲。讓我們大家一起從小事做起，從保護(hù)環(huán)境做起，來共同維護(hù)我們的賴以生存的環(huán)境吧。

保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

跟著社會的不中斷發(fā)展，由于我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，使大天然發(fā)生了許許多多的變化。

現(xiàn)在，天空不再湛藍(lán)。即使陽光明媚，天空仍是一片灰蒙蒙。夜晚，也看不見滿天閃爍的繁星。地面上到處是人們丟掉的垃圾。以前清澈見底的湖水，也變得骯臟渾濁。這些觸目驚心的景象，都是由于人類不愛護(hù)環(huán)境而造成的。為了我們生存的地球，為了我們的家園。從現(xiàn)在開始，我們要正視環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。

首先，我們要愛護(hù)樹木，穩(wěn)定砍亂伐，多植樹。還要少開車，少排放尾氣。讓天空變得像以前一樣藍(lán)，一樣亮。讓天天的夜空都能看見閃閃發(fā)亮的星星。我們再也不要把污水，排進(jìn)江河大海，讓水變得更加清澈透明，讓魚兒能自由呼吸。對身邊的垃圾，更不能亂扔亂放。

現(xiàn)在，我們就立刻步履起來吧！讓大天然重新恢復(fù)以前的樣子容貌，讓我們的地球母親越來越錦繡！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇8

今天是3月23日，在老師的指導(dǎo)下，我們當(dāng)真地閱讀了小學(xué)三年級語文讀本中的一篇文章，標(biāo)題問題是《保護(hù)地球》。

文章中說：“地球，乃世界文物的主宰者。有了地球，才有我們?nèi)祟惡推渌＿@就告訴我們，地球是人類起源地，是我們的祖先，更是我們的媽媽。一首歌中唱到：沒有天，哪有地，沒有地，哪有家。沒有家，哪有你，沒有你，哪有我——所以，我們要做一個有孝敬的孩子，就要孝順長輩父母，也就是要以孝對待我們的媽媽——地球。

可是，我們?nèi)祟悈s時常做些違反良心的事：隨手扔偷換裝紙和零食袋，讓生果皮躺在大街上、公園里，讓煙囪里“吐”出黑氣，彌漫在蔚藍(lán)的天空里，使清澈的小河里流淌著惡心的“癌細(xì)胞”，拼命地砍掉粗壯的大樹，讓大地露出嬌嫩的“身體”——我感觸萬分地說：“這是在破壞地球的生態(tài)環(huán)境，這與自殺有什么兩樣呢？”

傍晚的時候，我打開收音機(jī)聽到：今天是世界環(huán)保日——地球一小時，從你我做起！這既是節(jié)約的表現(xiàn)，更是環(huán)保的行為！晚上7時一到，我立即拉下了我家的電閘，停點了。直到8時的報鐘鈴響了，我才合上閘刀。我覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該這樣做，也一定要這樣做！

我一次又一次地從心底呼吁著：人類醒悟吧，不要再繼承出錯了！讓我們要好好保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽變得更年青，更具活力。文類朋友們，讓我們共建一個綠色又溫馨的世界吧！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇9

碧綠的湖水，碧綠的草地、碧綠的浮萍，碧綠的樹木這些都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們生的希望。

如今，看看那些被砍為平地的樹林，小鳥的家沒有了；看看那些被踏平的草地，小鳥的嬉戲之地沒有了；看看那些被污染了的溪流，小鳥的水源沒有了小鳥還有什么？其他的動物又有什么？留給小鳥走的只有那坎坷不平的水泥路，留給小鳥停息、歌唱的只有那光禿禿的樹樁，小鳥不停的飛，想趕在人們之前喝上一口清涼的水，想趕在人們的前面飛上一棵高大挺秀的樹，再唱一次歌，這一切做完后，就只能眼睜睜的看著那些樹被砍倒在地上。

地球是我們?nèi)祟惖纳婕覉@，可是這個家園卻正在被我們制造出來的廢氣、垃圾等破壞著。我們的生存環(huán)境逐漸被各種災(zāi)難威脅：森林和草地大片大片的消失，取而代之的是滿眼的荒漠；酷暑嚴(yán)寒困擾著人類，越來越多的城市開始缺水，物種瀕臨滅絕，垃圾堆成了山，能源告缺，來自大氣、水、土地、生物的警告越來越密集的向我們襲來

想一想以前的地球，曾經(jīng)那么美麗而富饒，她象母親一樣，不斷地為人類提供賴以生存的各種資源。而現(xiàn)在，各國因環(huán)境保護(hù)不當(dāng)而出現(xiàn)的颶風(fēng)、暴雪、洪水等自然災(zāi)害已比比皆是給世界人民帶來無盡的痛苦和損失。聯(lián)系近來發(fā)生在我國西南地區(qū)的嚴(yán)重干旱，更是觸目驚心，桂林的山水甲天下，但現(xiàn)在的漓江大部分河床已經(jīng)裸露出來，昔日的秀美早已不復(fù)存在。

環(huán)境保護(hù)對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些大事，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的小事做起，從我做起。我無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，我可以愛護(hù)花草樹木。我無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物，但我能做到不捕、不吃國家保護(hù)的所有動物。我無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海，但我可以用無磷洗衣粉，可以盡可能地節(jié)約用水我無法阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我可以盡可能地少用或不用塑料袋。我無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少，我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行為。

歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名中學(xué)生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無旁貨！讓我們共同攜手，從身邊的小事做起，從點滴做起，愛護(hù)我們的地球母親，拒絕污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓土地從貧瘠變?yōu)楦火?，讓地球美景重現(xiàn)，讓人類不再有苦難和傷痛！

綠生命的顏色，不要讓世界失去綠色，我們需要它！

江蘇南京江寧區(qū)岔路學(xué)校初一:劉艷芳

保護(hù)環(huán)境的作文 篇10

1954年8月10日夜，個舊市區(qū)遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區(qū)周圍20多平方公里范圍內(nèi)也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部匯集到市區(qū)9平方公里的洼地處，洼地水面在一夜之間上升了0。8米。隨后，又連續(xù)降雨，多時每天降雨量達(dá)0。0742米，洼地水面不斷擴(kuò)大，水位繼續(xù)上漲，加上市區(qū)東面老陰山山腳的“落水洞”不僅不能正常落水，反而冒水，最大出水量為每秒5。73立方米。1954年8月幾次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南錫業(yè)公司機(jī)關(guān)、機(jī)廠、煉廠，原個舊市磚瓦廠、磚瓦窯、鐵工廠、農(nóng)民服務(wù)站等全部被淹，洪災(zāi)一共造成民房被淹965間、695戶，2810人受災(zāi)，田地被淹228畝8分。

然而災(zāi)害都不是完全無益的，這次災(zāi)后在市中心形成了一個面積約為0.8平方公里的水潭，這使歷史上缺水的礦區(qū)人們看到了希望，于是人們決定治理它利用它，便把這潭水留了下來，作為礦區(qū)的主要生產(chǎn)用水供水源頭，但是人們用水不加節(jié)制，各類污水不加處理直接排入湖內(nèi)，導(dǎo)致了金湖湖底連年升高，蓄水量連年減少，最終金湖變成了一個臭水潭。在水面上漂著許多動物的尸體和各類生活垃圾，人走在湖邊臭氣熏天，人們常常掩鼻而過，金湖真正的變成了臭水潭。但是人們并沒有停止對已經(jīng)變成臭水潭的金湖的`污染。

終于人們的這種行為遭到了大自然的懲罰，1998年又一次發(fā)生了洪災(zāi)，這次洪災(zāi)至使金湖沿岸多處民房被淹，最深處淹到了三樓，污水直接灌進(jìn)家里，這次洪災(zāi)引起了政府的高度重視，從那以后金湖邊建起了許多污水處理站金湖的情況漸漸的好起來了，水越來越清，能看見水里的魚兒在歡快的嬉戲，后來金湖就成了我在《金湖美》里描寫的那樣了。

在此我要呼吁大家一起保護(hù)地球的環(huán)境，不要讓地球重倒金湖的覆轍！

保護(hù)環(huán)境的作文 篇11

那天下午，全校學(xué)生參加了學(xué)校組織的一次“保護(hù)環(huán)境從我做起”的活動，大家都非常高興。

下午上完最后一節(jié)課就出發(fā)了。我們排著整齊的隊伍，手里拿著打掃用具很快來到了目的地。哇！好臟呀！老師一聲令下，同學(xué)們開始行動了。同學(xué)們顧不得觀賞校園外的花、草、樹木就開始忙碌起來。大家忙得不可開交。我首先撿到食品袋，我想大家為什么這么喜歡吃“垃圾食品”。我又撿了一些煙頭。我和邵子珊、嵇雪歌、周文月等一組，大家分頭去找。樹下，草坪中……幾乎每個地方都有煙頭。我們小組的人都是愛干凈的人，可是今天她們卻不怕臟。大家一手拿著垃圾袋，一手把撿到的煙頭放進(jìn)去，累得滿頭大汗都來不及擦。不一會，煙頭已經(jīng)半袋了。竟有如此多的煙頭，真是太可怕了！“集合了！”經(jīng)過大家的努力我們打掃的地方煥然一新了！大家也高高興興地回到了學(xué)校。

這次的活動太有意義了，讓我知道勞動多么光榮多么快樂，讓我知道團(tuán)結(jié)的力量有多大。但是我也想告訴大家每個人保護(hù)環(huán)境就要從我做起。