猜猜我有愛你讀后感

猜猜我有愛你讀后感(熱門15篇)。

作品的讀后感你要怎么寫呢？作者寫的作品會將人帶入書中世界。勤寫讀后感對于我們寫作水平的提升非常重要，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)日夜不停地整理今天我們隆重推出了猜猜我有愛你讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

猜猜我有愛你讀后感 篇1

今天我讀了一本故事書叫做《猜猜我有多愛你》。里面講的是，從前有一只小兔子和一只大兔子，有一天，小兔子該睡覺了，可是他抓住大兔子的耳朵不放，說：“猜猜我有多愛你”大兔子說：“我可不知道?！薄坝羞@么多?！毙⊥米影咽直蹚堥_，開的不能再開?！拔覑勰阌羞@么多”，大兔子說，他把手臂張開，哇！好長的手臂，小兔子說?！拔业氖峙e的多高我就有多愛你?！毙⊥米诱f?！拔业氖峙e的多高我就有多愛你?！贝笸米诱f。哇！舉得真高呀，小兔子想。小兔子把腿撐在樹干上，說：“我愛你一直到我的腳頭?！贝笸米影研⊥米优e過頭頂，說：“我愛你就一直到你的腳頭?！薄拔姨枚喔呶揖陀卸鄲勰恪！毙⊥米诱f。大兔子也跳起來，他跳得這么高，耳朵都碰到樹枝了。就這樣，他們用各種方式來比喻自己對對方的愛有多深，直到他們溫柔地睡去。

這本書告訴我們，父母是很愛很愛我們，這種愛是無法比喻無法衡量的，所以一定要珍惜父母的愛，還要好好地愛自己的父母。

猜猜我有愛你讀后感 篇2

這個繪本講述了媽媽對孩子的愛比孩子對媽媽的愛更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問：“猜猜我有多愛您？”，媽媽就耐心的聽著。小兔伸出自己的手，把手伸的很長很長，長的不能再長，說：“我愛您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長很長，說：“我愛你有那么多”。小兔寶寶走到樹邊，倒立在樹桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。說：“我愛您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來，拋的好高好高，說：“我愛你有那么多，直到腳尖那么多?！薄?/p>

小兔揉了揉眼睛，打了個哈欠，喃喃的說：“我愛您直到月亮那么遠?！蓖脣寢尠研⊥帽饋?，說：“這確實很遠”。說著，兔媽媽用草圍成一個窩，把小兔放進去。小聲的說：“我愛你到月亮那么遠，再轉(zhuǎn)回來”。

讀過了這個繪本，我感受到了父母對孩子的愛是無邊無際的，就像兔媽媽說的一樣，到月亮那么遠，再轉(zhuǎn)回來。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學，給你交學費，給你輔導功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應該知道，這樣的事情我們都是應該做的。

猜猜我有愛你讀后感 篇3

今天和嬌嬌一起閱讀了《猜猜我有多愛你》繪本，書中小栗色兔子和大栗色兔子互相表達著對對方的愛，小栗色兔子竭力的表達多多的愛。嬌嬌說：“大兔子的愛?！遍喿x了小故事，聯(lián)想到親子生活中的點點滴滴，記錄在此。

嬌嬌在生活中經(jīng)常會說：“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”我們也會熱情的回應“寶貝我愛你?！边@樣對大人孩子都是愉快的體驗。我們非常高興嬌嬌可以經(jīng)常這樣表達。一般情況下，我們都是羞于向親人這樣表達愛意的。對于我的父母，雖然我很愛他們，但是我也從來么有說過一句“我愛你們”要不要嘗試一次呢?嘿嘿——

書中，小栗色兔子用伸手臂，舉起手臂等方式表達著對大栗色兔子愛的程度。這些也都是我們小時候常用的方式。我說我十分愛嬌嬌，嬌嬌也說她六十分愛我。雖然她的表達似乎不合語法，但意思我明白了。我說明天可能有小雨，她伸出拇指和食指，快捏在一起了，中間只留一條小小的縫?！笆沁@么小嗎?”這就是小孩子的方式，可愛的很。

一本很好的書，感謝幼兒園的提供。其他孩子家長們的讀后感，必是十分精彩的，希望有機會分享。

祝各位老師、孩子、家長每天好心情。

猜猜我有愛你讀后感 篇4

最近，我讀了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動，最讓我感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達準確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)膼邸Ｃ看卧缟仙蠈W之前，媽媽都會說：“快樂從頭開始?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個深深的吻。中午上學的時候媽媽又會說：“快樂從肚子開始?！币驗樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W。

媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學習。每當假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛。

周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時間陪我，但我能感覺到他給我的愛。

來到學校，來到班級，有同學和老師的愛。班級就像一個“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準備。同學之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。

猜猜我有愛你讀后感 篇5

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我認認真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個故事，我覺得非常讓我感動，我十分喜歡這個故事。

大兔子說：我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高。小兔子想：希望我的手臂可以像他一樣。小兔子又有一個好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：我愛你到我的腳趾頭這么多。大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭那么多。

因為小兔子不管有多少困難，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來!就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄!因為他愛他的母親。

我非常喜歡小兔子，因為他把他要表達他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子!我要像小兔子一樣表達他的愛!我想對全世界的人說：我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深!

猜猜我有愛你讀后感 篇6

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆。麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。頭一眼看到這本風靡世界的圖畫書的時候，它并沒有讓我的眼睛為之一亮，坦率地說，我還多少有一點失望——它實在是太其貌不揚了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得一點也不可愛。然而讀到一半時，我想，我這一生是再也不會忘記這個故事了，原來愛還可以這樣告白！故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛。可是無論怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠。

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾說起愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。但在我們的生活中，父母卻是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活，而我們卻很少向他們作過愛的表達，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！雖然這只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言、簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子??！

的確，愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心，應該是我們每一個的人生目標。作為一名警察，我們肩負著維護社會穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要務、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全、保障和促進社會和諧的神圣職責，平時工作忙，任務重，很少有時間能夠陪伴在父母身邊。那么就從現(xiàn)在起盡可能多陪陪父母，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記住父母的生日，精心為他們挑選禮物，對爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的兒女，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。同時，在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！一個這樣簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也是最偉大的一種情感。

猜猜我有愛你讀后感 篇7

寒假，媽 媽送我了一本《猜猜我有多愛你》，一見到這本書，我就愛不釋手，迫不及待地讀了起來。

這本書主要講的是大兔子與小兔子相互之間濃濃的、深深的愛。小兔子很愛很愛大兔子，無論它怎么表達對大兔子的愛，大兔子總是比小兔子表達的還要多。而我卻能感受到小兔子想表達更多更多的愛，聰明又機靈的小兔子想到了借助景物表達它的愛，它對大兔子說:“我愛你一直到月亮那里”，說完累得睡著了。大兔子表達了對小兔子更深的愛，它吻了小兔子，并說:“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！笨吹竭@里我非常感動。我想到了我的爸爸媽 媽對我的愛。

寒假里，為了滿足我的愿望，媽 媽發(fā)著燒帶我去滑雪場滑雪。在滑雪場，她寸步不離地扶著我，當我從山上往下沖的時候，媽 媽也飛奔著跟著我、保護我。

每天晚上，爸爸都抽出時間陪我瘋狂的做游戲，我感到很快樂，也很幸福。

我也很愛很愛我的爸爸媽 媽。他們煩惱的時候我會講笑話逗他們開心；媽 媽生病了，還會端一杯熱騰騰的水給她喝；爸爸媽 媽上班累了，我會為他們捶捶背……

愛是看不見、摸不著的，卻能用心感受的到。

猜猜我有愛你讀后感 篇8

今天，媽媽和我一起讀了《猜猜我有多愛你》這一篇文章。

這一篇文章的內(nèi)容：小兔子想要去睡覺了，它緊緊地抓住大兔子的耳朵，它要大兔子好好地聽它說。然后它說：“猜猜我有多愛你？”“噢，我大概猜不出來。”大兔子說。“有這么多?！彼扉_雙臂，拼命往兩邊張。大兔子的手臂更長，它說：“可是，我愛你有這么多。”嗯，是很多，小兔子想。

“我愛你，有我夠到的那么高。”小兔子舉起胳膊說?！拔覑勰?，也有我夠到的那么高?！贝笸米右才e起胳膊說。這太高了，小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。

然后，小兔子又有了一個好主意，它朝下倒立，把腳往樹干上伸。它說：“我愛你，一直到我的腳趾夠到的地方?！薄拔覑勰?，一直到你的腳趾夠到的地方?！贝笸米诱f，它把小兔子高高地拋到了它的頭頂上。

“我愛你，有我跳得那么高?！毙⊥米庸笮Γ嫌痔?。“可是我愛你，也有我跳得那么高。”大兔子微微地笑著，它跳得那么高，耳朵都碰到樹枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。

小兔子大叫：“我愛你，從這條小路一伸到河那邊。”“我愛你，過了那條河，再翻過那座山?！贝笸米诱f。這實在太遠了，小兔子想。它太困了，實在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠了?！拔覑勰?，一直到月亮那么高?！彼f，然后閉上了眼睛?！班蓿@真遠，” 大兔子說，“這非常遠、非常遠。”

大兔子把小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來。”

其實這里的小兔子暗指世上所有的孩子，則大兔子暗指世上所有的父母。意思也就是小孩對大人的愛遠遠沒有大人對小孩的愛深！

猜猜我有愛你讀后感 篇9

最近，有幸借助讀書節(jié)和我們班的孩子們一起讀了許多的繪本。感覺很多的繪本給人一種很溫暖的感覺。這一本《猜猜我有多愛你》，讀完后更是有很多的感動，這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家山姆·麥克布雷尼與繪畫家安妮塔·婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛?？墒菬o論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他—他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點不動聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準備要小兔子或者哪一個人知道他的愛有多深遠無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中最柔軟的那個地方，使我們無比的震撼了。

在小的時候，總是理所當然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多?！安虏挛矣卸鄲勰悖俊碑斂吹叫⊥米悠疵鶅蛇厪堥_雙臂說“我愛你有這么多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進行著睡前游戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又個小兔子的突發(fā)奇想。當小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠遠大于我們所能給予的。愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。

猜猜我有多愛你，你使勁猜哦，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。

猜猜我有愛你讀后感 篇10

暑假里，我又重讀了一遍繪本故事《猜猜我有多愛你》。

這本書我第一次閱讀，是在幼兒園大班的時候，當天媽媽來接我回家的路上，我時而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的給媽媽描述著故事中的情節(jié)，時而又像只小麻雀似的嘰嘰喳喳，表達著我對媽媽的愛和這一天的想念。從那天起，這個故事就印在了我的腦海里。

現(xiàn)在的我上了小學，是一名二年級的學生了，在新的學習生活環(huán)境里，讓我體會到了周圍更多更多像兔媽媽一樣的愛。比如老師的愛，我們從她那里獲取知識，得到她細心的呵護，像花朵一樣堅強美麗的開放。又比如同學之間的愛，使我們都懂得了，相互關心，相互包容與謙讓，等等

我對他們的愛，他們對我的愛，我猜不出有多深，因為愛是無法表達和形容的，也是無法衡量的，這就是我再次讀這本書懂得的道理。

猜猜我有愛你讀后感 篇11

?? 最近《猜猜我有多愛你》這本繪本特流行，不管是老年人、成年人、還是孩子、幼兒，不管是工人、干部、老師還是學生，都很值得一讀。

?? 《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠！我覺得這本繪本無論怎樣用語言來敘述，都不會比原著更感人，我們學校大門兩側(cè)的墻壁上就是這本書的原文。

?? “猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！這其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子啊！

?? 的確，愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心。尤其是做老師的，我們肩負著傳道授業(yè)解惑的神圣使命，更應和學生一起做到，在父母疲倦時，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記得父母的生日，精心為他們挑選禮物，對爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的女兒，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。比如帶他們?nèi)ヂ糜?，告訴他們：“我愛你們，一定要過得幸福哦！”同時，在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

?? 《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！

猜猜我有愛你讀后感 篇12

今天，我讀了一本書，這本書能讓我感覺到小兔子對大兔子的愛，這本書的內(nèi)容是，一個小兔子為了能表達出它對大兔子的愛，就問大兔子說，猜猜我有多愛你?小兔子就用各種方式，表示它對大兔子的愛。

我覺得《橋下一家人》這本書和《愛心企鵝》都是有關愛的書。在生活中，媽媽也愛過我，書中的小兔子和大兔子就像我和媽媽一樣，有時候，我生病或我撞到那里了，媽媽就會關心著我，照顧著我，我前幾天，洗澡的時候，我的頭撞到了水龍頭，頭有一個大包，而且，還流了一些血，然后，我就告訴了媽媽，媽媽就拿著藥，輕輕的往我的頭上擦一下，媽媽就很關心我，還叫我以后小心一點，昨天媽媽給我熬了一杯藥，我說，這藥是給誰的?媽媽說，這藥是給我的，治我的頭上那個包的，我剛喝一口的時候覺得很苦，媽媽說，一定把這杯藥喝完。最后，還是媽媽督促著我喝才把這杯苦藥喝完的。

有時候，我想要買什么的時候，媽媽總是給我買，有時候，媽媽說要給我讀故事的，就不讀，我覺得這個媽媽，不講規(guī)矩的。有時候，我剛拔完牙的時候，我說好要給我買一只白兔的，誰知道下雨了，沒有白兔買了，那時候，我就覺得因該先買白兔再去逛街。我媽媽買了一件衣服給我作為兒童節(jié)的禮物。

猜猜我有愛你讀后感 篇13

這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都覺的小兔子好愛他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多，更深。當你很愛、很愛一個人的時候，是可以用任何形式來表達的。

每天早上起床，媽媽會抱著我對我說：“寶貝我愛你，希望你今天過的開心?！蔽乙矔蛬寢屨f：“我也愛你?！蔽易x了這本故事后，我覺的我應該像小兔子一樣，要先向媽媽表達我對她的愛。我覺的小兔子好幸福，好開心。我和它一樣幸福開心。有媽媽爸爸，還有外公外婆爺爺奶奶的愛。他們給我不同方式的愛。每次我一生病，媽媽爸爸就圍著我忙的像2個蜜蜂，飛來飛去的。外公外婆會給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見面，可只要我一回去，他們就對我可關心了。我上課了。他們只要誰有時間就會陪我一起做功課。耐心輔導我，我的生活中，他們是無微不至地關心著我，愛護著我。將他們的愛都傾注到我的身上，使我每一天都快樂地生活。

我到了學校，老師同學都很愛我，老師耐心地教我知識。同學給我?guī)椭＞拖裨诩依镆粯?。我每天都很喜歡上學。我覺的我們都應該向小兔子學習，會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛，是這些愛讓我成長，讓我珍惜每天每刻。我要努力學習，用好成績和行動來告訴愛我的人，我有多么愛你們！

猜猜我有愛你讀后感 篇14

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動，同時也體會到了爸爸媽媽平時對我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛……有很多不同的愛。當我們做錯了事情時，嚴厲的愛正在批評著我們；當我們生病時，溫馨的愛正關懷著我們。

還有許多書都關于“愛”，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等……

在生活中，含有愛。我愛老師，我愛同學，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會被急出病，我也會很難受。

有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺得好吃極了！我這才知道嚴厲也是愛。

猜猜我有愛你讀后感 篇15

享受閱讀大餐的時間到咯！每天睡覺前媽媽都會用熱水幫我泡泡腳，這段時間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書，走進書里美好的世界！

今天也不例外，媽媽從書架上抽出《猜猜我有多愛你》遞給我。

我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛對方，有趣極了！

您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛；您昨天夜里悄悄來給我蓋被子，是愛；您給我夾我喜歡的菜，是愛；前幾天，您給我買了好多新衣服，卻舍不得給自己買，是愛；您天天陪我練鋼琴，是愛；您抽時間去學校陪我玩紙飛機比賽，是愛；暑假我生病一個星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛……“我一口氣說了很多很多！

后來我一直在想”我對媽媽的愛有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛比不過媽媽來得多、來得高、來得遠！

讀了這本書以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔一些家務。這是我再次讀《猜猜我有多愛你》的新收獲哦！

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猜猜我有多愛你讀后感10篇

要寫一篇屬于自己的讀后感，可以通過閱讀筆記的方式來挖掘書籍的深層含義。也許，作品《猜猜我有多愛你讀后感》的內(nèi)容已經(jīng)深深地打動了每個讀者。為了幫助大家更好地理解這本書，編輯精心整理了許多關于《猜猜我有多愛你讀后感》的相關信息。

猜猜我有多愛你讀后感【篇1】

《猜猜我有多愛你》，幾天來和老虎（杜浩然）已經(jīng)一起讀了好幾遍。這本書真的很不錯，作為一本繪本，他的插圖淡雅精致，輕松溫馨，而在大兔子和小兔子簡短的對話中又展露出無邊的親情，溫馨感人。

這個故事觸動的是我們心底最柔軟的地方。讀完故事后，我問老虎第一感覺是什么？他說，很好玩。我問：還有呢？他說，小兔子很愛他的爸爸（他說這只兔子長的很高大，是爸爸），兔爸爸也很愛小兔子，很感人。他說他最喜歡里面大兔子和小兔子表達愛的兩句話：1。小兔子倒立起來把腳撐在樹干上，“我愛你一直到我的腳趾頭?！彼f?！驗檫@句表達特別有意思，很好玩，很有創(chuàng)意。2。大兔子說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來?！薄匣⒙犕赀@句話，就說，哇，好遠，這表達了大兔子對小兔子滿滿的愛。

我又問老虎，那你想怎樣表達對媽媽的愛？他笑著說：“我愛媽媽一排牙、一個頭、一整個身子，全部都愛！”哇，好無厘頭的回答，但我感受到了他的愛，我們滿心的幸福在蕩漾！

猜猜我有多愛你讀后感【篇2】

《猜猜我有多愛你》讀后感300字

我認認真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個故事，我覺得非常讓我感動，我十分喜歡這個故事。

大兔子說：“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高?！毙⊥米酉耄骸跋Ｍ业氖直劭梢韵袼粯??！毙⊥米佑钟幸粋€好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：“我愛你到我的腳趾頭這么多。”大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭那么多?！?/p>

因為小兔子不管有多少困難，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來！就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄！因為他愛他的母親。

我非常喜歡小兔子，因為他把他要表達他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子！我要像小兔子一樣表達他的愛！我想對全世界的人說：“我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深！”

猜猜我有多愛你的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：做媽媽了才明白原來父母是這世上最愛你的人，他們的愛無私，不求回報，能包容你的一切，無論我有多愛他們，相比較而言，他們的愛永遠比我多。猜猜我有多愛你，適合和寶寶一起感受這濃濃的愛意……

猜猜我有多愛你讀后感【篇3】

讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動，這本書我愛不擇手，一有時間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠，更深。雖然整個故事中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達對大兔子的愛，但，它還是非常認真地對大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們許多知識，讓我們長大以后成為社會的棟梁。

媽媽每天輔導我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學，晚上，當我做完作業(yè)的時候，他會放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學期我們軍訓時認識的，別看他非常嚴肅，但，威嚴中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在軍營訓練，還要給我們上課，真是很辛苦。

還有我的同桌，他也時我生命中的大兔子，因為他非常友好，當我忘帶鉛筆時，他會馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個藍色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，他說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛，我要對他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

猜猜我有多愛你讀后感【篇4】

小兔子臨睡前，想讓大兔子知道它對大兔子的愛有多少。小兔子的手臂張得有多開就有多愛，可大兔子的手臂比它張得更開；小兔子的雙手舉得有多高就有多愛，可是大兔子的雙手舉得更高；小兔子跳得多高就有多愛，可是大兔子跳得更高；小兔子的愛像小路伸到小河那么遠，大兔子的愛遠到跨過小河再翻過山丘；小兔子睡著前說了最后一句“我對你的愛一直到月亮那里”，大兔子看著睡著的小兔子微笑著說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?/p>

這是暑假里我讀的第一本書——《猜猜我有多愛你》。讀后，我覺得媽媽對我的愛就像大兔子對小兔子的愛一樣。不管是溺愛還是寵愛，媽媽總是無私地愛護著我保護著我。我也很愛媽媽，但我對媽媽的愛永遠不能和媽媽對我的愛劃上等號。現(xiàn)在我明白了：大人對孩子的愛遠遠大于孩子對大人的愛，他們之間的愛是永遠無法比較，無法衡量的。

猜猜我有多愛你讀后感【篇5】

我認認真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個故事，我覺得非常讓我感動，我十分喜歡這個故事。

大兔子說：我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高。小兔子想：希望我的手臂可以像他一樣。小兔子又有一個好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：我愛你到我的腳趾頭這么多。大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：我愛你到你的腳趾頭那么多。

因為小兔子不管有多少困難，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來!就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄!因為他愛他的母親。

我非常喜歡小兔子，因為他把他要表達他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子!我要像小兔子一樣表達他的愛!我想對全世界的人說：我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深!

猜猜我有多愛你讀后感【篇6】

然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點不動聲色，兔子媽媽甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準備要小兔子或者哪一個人知道他的愛有多深遠無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中最柔軟的那個地方，使我們無比的震撼了。

我總是理所當然的享受著爸爸媽媽的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對爸爸媽媽的愛有很多?！安虏挛矣卸鄲勰?？”當看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的兔子媽媽清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進行著睡前游戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又個小兔子的突發(fā)奇想。

當小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠遠大于我們所能給予的。愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。

猜猜我有多愛你讀后感【篇7】

暑假里我讀了《猜猜我有多愛你》這本故事書。它里面的內(nèi)容大概是這樣的：有一天晚上，小兔子該睡覺了，他突然抓住大兔子的長耳朵不放，問了一個問題：“猜猜我有多愛你？”大兔子說：“這我可猜不出來?！庇谑牵麄兙烷_始比賽，比自己的手臂有多長、比手舉得有多高、比跳的有多高……以此來證明自己有多愛對方。比著比著，小兔子閉上眼睛睡著了。

讀完后，我被大兔子和小兔子的愛感動了。我覺得小兔子好幸福啊！我也是一個幸福的孩子，我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師的愛。我也很愛他們。雖然我和他們沒有比過愛，但我每天都能感受到他們對我的愛，比如爺爺奶奶接送我上學，爸爸媽媽輔導我作業(yè)，老師教我們知識。

為了報答他們的愛，我一定要好好學習，做一個聽話、懂事的好孩子。大家看我的行動吧！

猜猜我有多愛你讀后感【篇8】

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。也許頭一眼看到這本風靡世界的圖畫書的時候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點失望，因為它實在是太其貌不揚了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點不可愛。然而當你度過后，你將會不在忘記這個故事，愛還可以這樣告白的。故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛?？墒菬o論怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠?！安虏挛矣卸鄲勰?？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書我才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅信每一個看這本書的每一個人都會感到震撼。原來愛可以用這種方式來表達！其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言，最簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我清晰地記得，他們最后一次的對話內(nèi)容：小兔子太困了，實在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠了。于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高?！比缓箝]上了眼睛?！班?，這真遠，”大兔子說，“這非常遠、非常遠?！贝笸米影研⊥米虞p輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！?/p>

這本書加上生動的插圖，會讓我們對這兩只兔子的故事有興趣，會記住它們對愛的表達，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍藍的天空中飄著一朵潔白的云。

還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎？那個震驚了半個亞洲震動，讓整個世界震驚的地震。面臨災難，中國人展現(xiàn)出堅韌與頑強的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號。因為有愛，我們眾志成城；因為有愛，我們緊張地進行著生命救援、愛心接力；因為有愛，我們和汶川人民在一起。因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。在巨大的自然災害面前再一次顯示出了愛的美麗。正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災難。

愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心，應該是我們每一個的人生目標。在我們的生活中，我們要對身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

猜猜我有多愛你讀后感【篇9】

《猜猜我有多愛你》這本書是愛爾蘭山姆.麥克布雷尼寫的。這本書讓我印象深刻，同時也是我最喜愛的小說之一。

書中的小兔子在和大兔子比誰的愛更多，這本圖畫書中的小兔子就是一個典型的例子，小兔子認真的告訴大兔子:“我好愛你。”而大兔子回應小兔子說:“我更愛你！”如此一來，小兔子不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛人生過大兔子的愛，于是小兔子想盡辦法用各種身體動作看得見的景物來描述自己的愛意，直到累得在大兔子的懷中還睡著了。作品充滿愛的氣氛和歡樂的童趣，小兔子的形象親切可愛。

這一本書中從頭到尾都充滿了濃濃的愛意，這是一本很感人的故事，雖然他很簡單，但是他讓我很感動。每個人都會從生活中獲得愛，也許是父愛，也許是母愛，也許是友情的愛，尤其是愛情，不管是哪一種愛，都會讓我們感動，都會觸動我們心中最柔軟的一塊。

每個人都會獲得愛，無一例外，小兔子也獲得了，大兔子也獲得了愛，他們的愛就來自于對方，他們的愛是最純潔的，是世界上最美好的愛。生活在這個復雜多變的世界里，你不知道誰才是真心的對你，誰才是認真的對你，但是我們在這個復雜多變的世界里面也可以獲得一種愛，那就是我們的父母愛，只有我們的父親母親給我們的愛才是這個世界上最美好的，只有這兩個人才會真心實意的愛我們，只有這兩個人在我們走到哪里的時候總會牽掛著我們。

朋友，愛人的愛都是短暫的，很少持久的，但是只有父母才是真心的對待我們，不管歷經(jīng)了多少年，不管歷經(jīng)了多少事，他們對我們的愛從未減過，他們對我們的愛從未摻雜過任何其他東西

愛是什么？是一種很單純的東西。就像《猜猜我有多愛你》這本書中小兔子對大兔子的愛，兩個人彼此相愛，彼此互相互助，彼此生活，他們把對方看做了生命里的一部分，一旦失去了對方，整個生命就變得黑暗無比。

《猜猜我有多愛你》這本書中讓我們知道了不管在哪里，不管什么時間，我們都要去學會愛我們身邊的人，愛不需要摻雜任何東西，只需要單純就行了，最單純的愛是這個世界上最美好的東西。

希望每個人都能獲得最真誠的愛。

猜猜我有多愛你讀后感【篇10】

?? 最近《猜猜我有多愛你》這本繪本特流行，不管是老年人、成年人、還是孩子、幼兒，不管是工人、干部、老師還是學生，都很值得一讀。

?? 《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠！我覺得這本繪本無論怎樣用語言來敘述，都不會比原著更感人，我們學校大門兩側(cè)的墻壁上就是這本書的原文。

?? “猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！這其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子啊！

?? 的確，愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心。尤其是做老師的，我們肩負著傳道授業(yè)解惑的神圣使命，更應和學生一起做到，在父母疲倦時，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記得父母的生日，精心為他們挑選禮物，對爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的女兒，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。比如帶他們?nèi)ヂ糜?，告訴他們：“我愛你們，一定要過得幸福哦！”同時，在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

?? 《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！

猜猜我有多愛你讀后感6篇

我們認為“猜猜我有多愛你讀后感”是一個值得探討的話題，作品這本書的情節(jié)吸引了很多讀者。?沒有反思的閱讀是無法讓我們進步的，寫好作品讀后感有什么技巧呢？如果這篇文章對你很有啟示請把它保存下來！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

讀了猜猜我有多愛你，我非常的感動，這本書我愛不擇手，一有時間，就要去看看它。

在書中，小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多，更遠，更深。雖然整個故事中，小兔子沒有大兔子跳得高，沒有大兔子手臂長，也沒有大兔子的想法多。不過，小兔子雖然不能用語言來表達對大兔子的愛，但，它還是非常認真地對大兔子說：“我愛你！”這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老師，同學，教官，爸爸，媽媽……老師每天教給我們許多知識，讓我們長大以后成為社會的棟梁。媽媽每天輔導我*琴，寫作業(yè)，讓我*出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)非常的快速，爸爸每天送我上學，晚上，當我做完作業(yè)的時候，他會放松我的心情，讓我開懷大笑，教官是在上學期我們*訓時認識的，別看他非常嚴肅，但，威嚴中卻帶著疲憊，我們知道，教官每天都在*營訓練，還要給我們上課，真是很*苦。還有我的同桌丁維，他也時我生命中的大兔子，因為他非常友好，當我忘帶鉛筆時，他會馬上從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個藍*的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說：“只要還能裝好我的書！我寧可永遠背著它！”

在這里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛，我要對他們說：“我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！”

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

《猜猜我有多愛你》讀后感今天，媽媽給我講了個故事，叫《猜猜我有多愛你》。聽媽媽講過后不過癮，于是自已捧著書又多看了幾遍，因為我實在太喜歡這個故事了。

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話書。這本書中那只可愛的小兔子得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大……

我讀完故事后，覺得小兔子是永遠不可能贏過兔媽媽的，因為孩子的愛是永遠不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很愛我的親人，而他們卻給了我更多無私的愛。爸爸很忙，但只要有空，就會陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽給我洗衣服、做飯，晚上我蹬被子的時候媽媽就起來給我蓋被子……她是最愛我、最了解我的人！我還愛我的老師和同學們，他們也給了我很多的愛。剛上學時，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識，還時刻關愛著我，給我鍛煉的機會，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來越勇敢自信。同學們的友愛，使班級成為我另一個溫暖的家。我感受到了身邊許許多多的愛，從現(xiàn)在開始，我也要把我的愛給身邊的每一個人。我會好好學習，做個好孩子、好學生，回報大家給我的愛。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

國慶節(jié)這天，爺爺給我買了《猜猜我有多愛你》這本書，我好喜歡?；氐郊椅易x了好幾遍，上廁所也捧著看，舍不得放下。

小栗色兔很愛大栗色兔，打了很多比方想說出來。他是想說對大栗色兔的愛，很多很大很高很全很深很遠?？墒撬趺匆舱f不明白。因為他的愛都包容在大栗色兔的愛里。

大栗色兔對小栗色兔的愛，很真很實很親很暖很深很純。有了大栗色兔的這種愛，小栗色兔可以白天快樂的玩，晚上安詳?shù)乃瑹o憂無慮，無拘無束。爺爺告訴我，愛是用語言難以說明的，愛是心靈中的享受，任何東西不能取代，任何時間不能淹沒。愛是無私的奉獻，愛是無求的給予，愛是成功的基石，愛是幸福的源泉，愛是永恒，愛是一切?？戳诉@本書，我更愛爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師同學；更愛祖國的山河，大自然的花鳥魚蟲。

我要好好學習，天天向上，做一個好孩子，好學生。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

猜猜我有多愛你>讀后感：愛在遠方

張萬禮讀完愛爾蘭作家山姆·麥克布雷尼寫的童話《猜猜我有多愛你》（梅子涵譯），我被文中的親情所感動，特別是讀到大兔子對小兔子說的那句最普通，最具深情的話：“我愛你，一直到月亮那里，又從月亮回到這里來?！蔽腋菧I流滿面。

此時，我立即撥通了令我魂牽夢縈的**，“爸，做什么呢？媽好嗎？”

小時候，我左手拿著爸爸，右手拿著媽媽。他們給了我無盡的愛。當時我曾天真的對他們說：“爸爸、媽媽，等我>長大了給你們買好多好多的東西，買飛機，買汽車……”,父母聽了，臉上洋溢著>幸福的笑容。

是啊，當年的我挖空心思給父母許下了那么多的愿，多么像小兔子對大兔子說過的話。但到目前為止，我所感受到的仍然是父母給我的最貼心、最真實、最深情的愛，而我給父母的還很少。

六年前的一個寒冷的冬天，天空飄著雪花。我從遙遠的北方來到南方工作。我離開了我住了30多年的家鄉(xiāng)，離開了日夜陪伴我的父母。雖然他們不愿意讓我走，但他們?nèi)匀恢С治业倪x擇。當你看到年邁多病的父母時，很難做出這樣的選擇。

來到南方后，我忙工作，忙房子，忙車子，但我沒有忘記牽掛父母，每天一個**成了我生活的一部分，簡單的幾句問候，讓牽掛我的父母得到了一些安慰，好像到時候不通**，我的生活中仿佛缺少點什么似的。父母也是這樣，每天到一定時間，總是在等我的**，他們惦記著我，惦記著我的一家。去年十月份，他們在新聞聯(lián)播里得知東莞突降暴雨，有的地方發(fā)了大水，急得不得了，恰巧這幾天我在市里學習，沒有給他們打**，他們等不及，把**打到我的手機里，此時，我正在回家的車上，接到**，聽到他們關切的話語，我心里一陣陣的濕潤，體會到了父母給我的>溫暖。

人們都說：三十歲有個家，四十歲有爹媽。是的，我四十多歲了。我父母還活著。我很滿意。我很高興，因為我能享受父母的照顧。

一個多月后，母親病重，被送到醫(yī)院時已經(jīng)昏迷。醫(yī)生給這家人緊急通知，以備不時之需。我接到**，急三火四往家趕，想見母親最后一面。冥冥中，我總覺得母親不會拋棄我。

回到冰凍的北方，我看到母親病危，我的眼淚立刻流了出來。這就是母親嗎？頭頂上幾個吊瓶同時滴著，臉上一點血色都沒有，雙目緊閉。

此時，母親已昏迷了七天七夜。母親啊，我還沒有來得及盡孝，您怎么能走呢？在醫(yī)院，我一直陪了五天五夜，也許是**的對癥，也許是我的回來，也許是上蒼的保佑，母親奇跡般地蘇醒過來，雖然有時還神志不清，但畢竟可以進食了，并且認識人了。

看到我，我媽媽哭了。我知道她在想她日夜不在家的兒子，但她兒子不能留在他身邊。這之前，我也曾想把父母接到南方享享清福，可他們畢竟年紀大了，身體一直有病，再加上南方氣候炎熱，他們適應不了，同時，我的姐姐、弟弟都在他們身邊，牽掛更多，也就沒有來成，這也許是我心中的遺憾。

母親的病逐漸好轉(zhuǎn)了。我回去上班的前一天晚上，我拿毛巾給媽媽洗臉，然后給她洗腳。其實，我是在搓腳，因為媽媽坐不穩(wěn)，所以我很有耐心。我知道我擦的不僅是媽媽的腳，還有我塵封的心。

此時，我仿佛明白了什么是母愛。是的，母愛是沒有回報的，但是母親也需要一些照顧，一些照顧。人生至痛之一即為“子欲養(yǎng)而親不在”.

我們做為孩子，應該珍惜每一次照顧母親的機會，不要等到失去了后方才后悔。

現(xiàn)在母親的病情穩(wěn)定了，我仍是一天一個**，給他們講開心的事，給他們寄書，寄錢，盡量讓他們過得開心一些。我知道父母老了，和我相處的日子不多了，我恐懼父母日后的離去，但他們終究是要離去的，誰也無法留住。一段時間里，我常常做夢，夢見父母的慈祥，夢見他們丟不開的塵間瑣事，盡管認識我的人都說我是孝子，但我內(nèi)心仍然對父母懷著深深的愧疚。

是的，不管人生道路有多遠，母愛有多遠。不管我們走多遠，我們都無法走出母親慈愛的眼睛。我最好用我自己的方式多關心我的父母，讓我的生活少一些內(nèi)疚和遺憾。

“爸，做什么呢？媽好嗎？……”我又習慣的撥通了那個令我魂牽夢縈的**……

我那無盡的思念，無盡的牽掛！

廣東東莞市第十中學

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

最近我看了一本名叫《猜猜我有多愛你》的書，書里講了小栗兔很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她。

我也很愛我的爸爸媽媽和爺爺奶奶，我對他們的愛就像整個世界一樣大。

篇二：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

我和媽媽一起讀了《猜猜我有多愛你》，讀完這本書，我很感動，我感動大兔子總比小兔子的愛來得多、來得高、來得深來得遠。

我想媽媽愛我肯定也像大兔子愛小兔子一樣，想到這我就好高興，好幸福。

篇三：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

小兔子的媽媽最愛小兔子，我的媽媽也最愛我。我覺得孩子的愛永遠比不過媽媽的愛，媽媽的愛最偉大。

篇四：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

今天下午，老師讓我們看了猜猜我有多愛你這個故事。

我懂的了一個道理，一家人團結(jié)起來，才會有一顆擁大的愛，愛不是一個人就能得到的.，是一家人才能得到的，小朋友你一定要記住，愛才是世界最大的。

篇五：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

在讀猜猜我有多愛你這篇故事是個很好的例子，小兔子認真的告訴大兔子說：“我愛你”大兔子說：“我更愛你”小兔子和大兔子說愛是一意見不容易的事。

篇六：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

今天我閱讀了猜猜我有多愛你這一篇文章?？吹叫⊥煤屯脣寢尡日l愛誰多，事實它們都很愛彼此。

媽媽對我的愛是無盡頭的母愛是最偉大的，我也非常愛媽媽，長大后我會好好的報答媽媽，讓媽媽天天都開心。

篇七：《猜猜我有多愛你繪本》讀后感

讀過猜猜我有多愛你后，我才意識到我們每個人之間都有一份愛著我們親人和身邊人的一份心，每份愛都不同也要珍惜每一個愛我們的人。

同時我們也要回報這份愛，所以我要好好學習，聽老師和爸爸媽媽的話！

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

為了積極響應學校第三屆閱讀節(jié)“快樂親子閱讀”的號召，我和兒子一起閱讀了老師推薦的幾本好書。記得我和兒子去書店準備買這些書時，看到這些一本本有著艷麗奪目的封面時，我心里直搗鼓：這些繪本書可能華而不實。

可是當我和兒子一起認真閱讀完這些書后，我為自己先前的膚淺感到羞愧，因為這些書雖然故事內(nèi)容簡單，有的甚至一頁只有短短的一句話，但是那一幅幅扣緊題意的精美插圖很吸引人眼球，內(nèi)容更深入人心，就像《猜猜我有多愛你》這本書讓我內(nèi)心感觸很深，也被書里溫馨的畫面動容。這本書是關于一只小栗子兔和它的媽媽睡覺前，比較他們有多愛對方。小兔子盡力用各種肢體動作和看得見的場景來描述他對母親的愛。

可是無論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，媽媽總是輕而易舉地超過它，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，它把小兔子輕輕地放到了用樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子旁邊，微笑著輕輕地說：

“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上——回到這里來。”多么感人的一句話，如此的樸素，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我心中最柔軟的地方，使我感到無比的震撼。

在我們小的時候，我們總是理所當然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有多深。曾記得兒時有關父愛母愛的作文里，總會用上一句話，我愛爸爸媽媽，就像大海一樣廣一樣深，多像故事中的小兔子呀，它拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？

真正的愛是無法用語言來說清楚的，是沒有辦法衡量沒辦法比較的，到底有多愛，只有心知道。就像故事中的母親一樣，她知道雙方的愛情差距，但它只是喜歡和小兔子玩睡前游戲。小時候的我總愛溺在爸爸媽媽的懷里，對他們說我最最愛他們了，也不厭其煩的問他們是不是也最最愛我呢？

現(xiàn)在已身為家長的我，有著同樣溫馨動容的畫面：兒子也經(jīng)常張著他稚嫩的小手，擁抱著我，對我說他最愛媽媽了?，F(xiàn)在才明白，這就是生命與愛的傳承，養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，其實父母無處不在的愛，遠遠大于我們所能給予的。

愛是一種知識。它需要我們用一生來學習、感受和表達。

猜猜我有多愛你讀后感匯編14篇

閱讀作品，我們可以考驗我們是否對作品有足夠的興趣。讀后感可以提高我們的寫作能力，這篇“猜猜我有多愛你讀后感”是小編搜尋到的寶藏必看的好文，僅供參考，大家一起來看看吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

寒假前的繼續(xù)教育，聽了兩個老師執(zhí)教的《猜猜我有多愛你》，栗色小兔與大兔之間愛的小故事輕輕撥動著我的心弦，聽完課又忍不住打開這個小故事來看，而每一次讀這則小故事都會令我陷入沉思……

走過了孩提時代，我們漸漸地學會了堅強，我們不再為誰而輕易流淚，也不再為誰而輕易感動。長大后，我們更是學會了冷漠，我們把心緊緊地綣縮在盔甲里，一層又一層，不讓別人走進，也走不進別人心里。曾以為，這就是我，我不去想什么兼濟天下，我只想獨善其身，但，僅僅獨善其身，我又做到了嗎？

還是在小的時候，我們偎依在母親懷里，盡情地享受著那份溫暖，那份愛，一直覺得，那是理所當然，所以，安心地聽她們叫我們小寶貝。我們不知道，當我們一天天長大，隨我們一起長大的，還有責任。

后來，我們也有了自己的小寶貝，我們在一夜之間就學會了為人母，卻不知道，我們在母愛中，已徜徉了太久太久……我們把所有的愛，都傾注在孩子的身上，我們不知道為什么要這樣做，也沒有想過為什么要這樣做，因為我忽略了，其實母親，也是這樣對我們……

孩子一天天長大了，我們也越來越像個大人，我們不知從什么時候起，確立了自已是中心的位置，一直在告訴孩子要注意這、要當心那。我們只關注孩子的一天天成大，可是，我們沒有想過，當我們從小長到大，到我們的孩子又從小長到大，而我們的父母，又經(jīng)歷了多少滄桑的歲月？生命原本就很脆弱，她經(jīng)不起太多的等待，當我們還在為自已的生存而奔波勞碌時，而我們的父母卻已悄悄步入了殘年……

有一天，你告訴孩子，過馬路要小心，孩子回頭笑了笑，告訴你他已經(jīng)18歲了，你無耐地說，無論你長到多大，你在媽媽眼里，永遠都是孩子……忽然覺得這句話是多么的熟悉，是誰也曾對我這樣說過？

“你媽這身體，唉！”聽得父親一聲嘆息，我的眼淚禁不住流了下來……哦！是母親！

如果有人問我，你愛孩子嗎？當然很愛！

如果有人再問我，孩子有你愛孩子一樣愛你嗎？當然沒有！就像那只栗色的小兔子，他的雙臂，怎么有大兔子長？……

可是，你忘了，不，是我忘了，在母親眼里，我也還是那只小兔子……若要知道母親的愛有多少，看看你對孩子的愛就知道……我可以不要求也不奢望孩子也如此愛我，但我決不能原諒自己也如此地對母親。

也許，母親能與我們一起渡過的日子，已不多，然而慶幸的是在母親有生之年，我們讀到了一則小故事，一個關于母愛的小故事，當我讀到大兔子說：我愛你，到月亮那么高，再繞回來時，我的眼淚再也忍不住流了下來，她撥到了我的心弦，她觸到了我的痛……

母親，我不敢讓您猜猜我有多愛您，因為區(qū)區(qū)寸草之心如何比得三春之輝；我也不敢猜猜您有多愛我，因為無邊無際，因為深不可測……

直到這一刻，我才真正讀懂，原來愛母與母愛，永遠是那架不可調(diào)和的天平……

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

享受閱讀大餐的時間到咯！每天睡覺前媽媽都會用熱水幫我泡泡腳，這段時間我可以美美地讀上二十分鐘的課外書，走進書里美好的世界！

今天也不例外，媽媽從書架上抽出《猜猜我有多愛你》遞給我。

我跟媽媽一邊讀一邊模仿著書里的小栗色兔和大栗色兔比比有多愛對方，有趣極了！

您早上熱好牛奶等我起床喝，是愛；您昨天夜里悄悄來給我蓋被子，是愛；您給我夾我喜歡的菜，是愛；前幾天，您給我買了好多新衣服，卻舍不得給自己買，是愛；您天天陪我練鋼琴，是愛；您抽時間去學校陪我玩紙飛機比賽，是愛；暑假我生病一個星期，您白天黑夜都守在床邊，是愛……“我一口氣說了很多很多！

后來我一直在想”我對媽媽的愛有多少“？可是想不出那么多，就像小栗色兔的愛比不過媽媽來得多、來得高、來得遠！

讀了這本書以后，我下決心一定不嫌棄媽媽的嘮叨，盡量不讓媽媽生氣，像我們的班主任忻老師說得那樣：為媽媽做一些”自己洗紅領巾、洗襪子、打掃衛(wèi)生“這些力所能及的事，幫媽媽分擔一些家務。這是我再次讀《猜猜我有多愛你》的新收獲哦！

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

這個繪本講述了媽媽對孩子的愛比孩子對媽媽的愛更深，繪本的內(nèi)容是這樣的：兔媽媽和小兔寶寶該睡覺了，小兔寶寶拉著兔媽媽的耳朵問：“猜猜我有多愛您？”，媽媽就耐心的聽著。小兔伸出自己的手，把手伸的很長很長，長的不能再長，說：“我愛您有那么多？”兔媽媽又伸出自己的手，伸的很長很長，說：“我愛你有那么多”。小兔寶寶走到樹邊，倒立在樹桿旁，把腳尖頂?shù)锰貏e高，高的不能再高。說：“我愛您直到腳尖那么多”。兔媽媽又把小兔寶寶拋起來，拋的好高好高，說：“我愛你有那么多，直到腳尖那么多。”……

小兔揉了揉眼睛，打了個哈欠，喃喃的說：“我愛您直到月亮那么遠?！蓖脣寢尠研⊥帽饋恚f：“這確實很遠”。說著，兔媽媽用草圍成一個窩，把小兔放進去。小聲的說：“我愛你到月亮那么遠，再轉(zhuǎn)回來”。

讀過了這個繪本，我感受到了父母對孩子的愛是無邊無際的，就像兔媽媽說的一樣，到月亮那么遠，再轉(zhuǎn)回來。每天父母給你做飯，給你洗衣服，送你上學，給你交學費，給你輔導功課，給你買衣服，……不管你有多么孝順父母，都應該知道，這樣的事情我們都是應該做的。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我不禁又許多感想。小兔子那么認真的表達對大兔子的愛，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我們也要像小兔子一樣對身邊的人表達自己的愛。

我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爸爸天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我彈鋼琴，奶奶早在放學前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈?、不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們……我很愛他們，他們也很愛我！雖然他們有時批評我，但是每次都是我有錯在先。

愛可不能變成溺愛哦！愛是不求回報的。要想回報他們對我們的愛，就要從現(xiàn)在開始好好學習、天天向上、不讓父母操心，做一個聽話、懂事的好孩子！

我相信我們都是好孩子。那么“心動不如行動”，讓我們用自己的行動來告訴他們我們有多愛他們!

……

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

今天我讀了一本書，它的名字叫《猜猜我有多愛你》。

剛開始讀這本書，我就被書上精彩的圖畫和它們有趣的對話所吸引了。它的大概意思是：小栗色兔子和大栗色兔子都用各種有趣的動作來表示自己對對方的愛有多深，但是大兔子對小兔子的愛永遠比小兔子的愛要多一些。

讀完這本書之后，我明白了一個道理，這個道理就是：即使我們再愛爸爸媽媽，爸爸媽媽對我們的愛也遠遠超過我們對爸爸媽媽的愛。當我在學習中有哪道題不會的話，爸爸媽媽就會不厭其煩的給我講好幾遍，直到我聽懂了，會做了為止；當我生病的時候，媽媽就會請假時刻陪著我，給我拿藥、倒水，細心地照顧我，直到我的病好了為止；當我有哪次考試考的不好的時候，媽媽就會批評我，我能理解，他們的目的不是為了批評我，而是想讓我的學習成績更加優(yōu)秀。

爸爸媽媽，您們是那么愛我呀！我一定好好學習，天天向上，長大了做一個有用的人來報答您們對我的養(yǎng)育之恩。

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯。

簡單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。

下午下班后，我一定第一時間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來讀的。

今夜，在這個世界上，一個爸爸或者一個媽媽，正在為某一個特別的人朗讀這個故事。

此書主要是講述了小兔子和大兔子的對話：猜猜我有多愛你？

小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠，愛你到月亮那樣遠。通過小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來表達對大兔子的愛，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多的愛。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多很多吧。

當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛，實在不是一件容易衡量的東西。

在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實，這樣也不錯，爸爸講解時是爸爸，媽媽講解時是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛之人。

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

《猜猜我有多愛你》是一本溫馨的童話書，故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛對方，小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動作，還有小路、小河、月亮的長度找到對兔媽媽的愛。兔媽媽也用了一樣的動作表達了對小兔子的愛，但是小兔子總是比不過媽媽的愛，最后小兔子困了，媽媽輕輕地把小兔子放在一個用葉子做的床上，小兔子說：“我愛你一直到月亮。”媽媽又微笑著輕輕地說：“我愛你一直到月亮，再從月亮上回到這里！”

在平常的生活中，媽媽的愛也像小兔子媽媽的愛一樣。比如：我犯錯的時候，媽媽耐心地給我講故事，讓我明白道理；我生病時媽媽很細心地照顧我；媽媽帶我出去玩，和小朋友們一起快樂游戲。還有好多呢！

我也很愛我的媽媽。在星期天媽媽忙的時候，我給媽媽倒一杯水拿過去，悄悄地把客廳的桌子收拾得干干凈凈；把我的玩具歸類收在玩具箱里；還給窗臺下的肉肉植物澆水了，肉肉植物在我的愛護下，長得可好啦！媽媽也很累了，我也要愛媽媽！

媽媽的愛總是比我的愛要多很多呢！等我慢慢長大，我就會愛媽媽更多一些了！愛，是看不見摸不著的東西，但是能感覺到她的溫暖美妙。

猜猜我有多愛你讀后感 篇8

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。也許頭一眼看到這本風靡世界的圖畫書的時候，它并沒有讓你的眼前為之一亮，或許還多少有一點失望，因為它實在是太其貌不揚了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得也一點不可愛。然而當你度過后，你將會不在忘記這個故事，愛還可以這樣告白的。故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛?？墒菬o論怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠?！安虏挛矣卸鄲勰悖俊边@樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書我才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，我堅信每一個看這本書的每一個人都會感到震撼。原來愛可以用這種方式來表達！其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言，最簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。我清晰地記得，他們最后一次的對話內(nèi)容：小兔子太困了，實在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠了。于是他說：“我愛你，一直到月亮那么高?！比缓箝]上了眼睛?！班?，這真遠，”大兔子說，“這非常遠、非常遠?！贝笸米影研⊥米虞p輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！?/p>

這本書加上生動的插圖，會讓我們對這兩只兔子的故事有興趣，會記住它們對愛的表達，記住小兔子的挖空心思和大兔子的深情靈感，小兔子的天真可愛和大兔子的母愛的詩意。記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，能記得住這些，就是在一個孩子慢慢長大的精神里，栽下了美麗的花，就是在一張很白的紙上畫了一棵會長得很大、發(fā)出香氣來的樹，就是在藍藍的天空中飄著一朵潔白的云。

還記得5月12日在汶川發(fā)生的地震嗎？那個震驚了半個亞洲震動，讓整個世界震驚的地震。面臨災難，中國人展現(xiàn)出堅韌與頑強的性格；給我們展示了中國人珍視生命，精誠團結(jié)的精神，吹走了一曲愛心集結(jié)號。因為有愛，我們眾志成城；因為有愛，我們緊張地進行著生命救援、愛心接力；因為有愛，我們和汶川人民在一起。因此中國贏得了全世界的敬意和贊頌。在巨大的自然災害面前再一次顯示出了愛的美麗。正是有愛，才讓全國人民被愛的感情連結(jié)在一起。大家同心，用感情去戰(zhàn)勝災難。

愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心，應該是我們每一個的人生目標。在我們的生活中，我們要對身邊的其他人有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

猜猜我有多愛你讀后感 篇9

《猜猜我有多愛你》讀后感300字

我認認真真讀完了《猜猜我有多愛你》這個故事，我覺得非常讓我感動，我十分喜歡這個故事。

大兔子說：“我愛你，像我舉的這么高，高得不能再高，這真的很高?！毙⊥米酉耄骸跋Ｍ业氖直劭梢韵袼粯??！毙⊥米佑钟幸粋€好主意，他把腳頂在樹干上，倒立起來了。他說：“我愛你到我的腳趾頭這么多。”大兔子把小兔子拋起來，飛得比他的頭還高，說：“我愛你到你的腳趾頭那么多?！?/p>

因為小兔子不管有多少困難，他都要把它愛他的爸爸或者媽媽的話說出來！就算大兔子比小兔子說的要比他高或者比他大等等的，他都沒有放棄！因為他愛他的母親。

我非常喜歡小兔子，因為他把他要表達他的愛都說出來了，所以我非常喜歡小兔子！我要像小兔子一樣表達他的愛！我想對全世界的人說：“我愛爸爸媽媽比大梅沙和小梅沙的沙子還要多，比大西洋、印度洋、太平洋和北冰洋得水還要深！”

猜猜我有多愛你的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：做媽媽了才明白原來父母是這世上最愛你的人，他們的愛無私，不求回報，能包容你的一切，無論我有多愛他們，相比較而言，他們的愛永遠比我多。猜猜我有多愛你，適合和寶寶一起感受這濃濃的愛意……

猜猜我有多愛你讀后感 篇10

《猜猜我有多愛你》是一本妙趣橫生的繪本，小兔子和大兔子他們相互比著誰的愛多，不管小兔子怎樣想象，怎樣描述，大兔子總能輕而易舉超過他，這是為什么呢？我覺得應該是大兔子付出的多，想想啊，大兔子說：我愛你一直從這里到月亮那里，再從那回到這里來。是多么遠?。?/p>

我從這里知道了，母愛是無私的，可我覺得小兔子也在盡力的表現(xiàn)他對大兔子的愛，總之，媽媽的愛是搬著有指頭數(shù)也數(shù)不清的，而我們的愛是不能計算的，如果我是大兔子，我會對小兔子說：我愛你一直總這里到月亮那里100個來回。

我從這個故事里聯(lián)想到了，媽媽對我的愛，媽媽為了給我做好吃的飯，天天在網(wǎng)上學，還有，我不會哪個題不會的時候，媽媽會認真的給我講，當我點頭會了的時候，媽媽就會出一個和這個題用一個格式的題，來考我，下雨了，媽媽給我打著傘。我也很愛我的媽媽，每當媽媽給我讀文章的時候，渴了我就給我媽媽倒水，我有時候還幫媽媽疊被子。

我想，如果我是小兔子就好了，大兔子每天照顧著我，而我將來也要報答媽媽，做一個有出息的兔子，我想，就從我現(xiàn)在的行為，就可以決定我的將來，從現(xiàn)在起，我要懂文明講禮貌，做一個尊老愛幼的還學生。

來吧！讓我們拉起手，心連心，來做一個好學生，來報答母親吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇11

這是一個表達愛的故事。讀到一半，怎么說呢，我想，我這一生是再也不會忘記這個故事了，原來愛還可以這樣告白！

猜猜我有多愛你？噢，我大概猜不出來。其實，這不過是臨睡前一對父子（或母子）最平常不過的對話了，但童心未泯的山姆?麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的父子之情濃縮在短短的一段對話里了！當小兔子拼命往兩邊張開雙臂、說我愛你有這么多時，我們不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？可對于一個幼兒來說，這樣的比喻可能是再直接不過的了。接龍游戲似的比喻一個接著一個，天真、智慧、讓人發(fā)噱，卻又是那么溫情感人。小兔子不管怎么比，他的愛永遠也比不過爸爸來得多、來得高、來得遠，最后，他終于在一片釅釅的父愛的包裹之下睡去了。不過，山姆?麥克布雷尼在結(jié)尾又添上了一句神來之筆：我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。

這個天上掛著一彎月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因為他知道這個世界上有一個人更愛他。

一個這樣簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也是最偉大的一種情感。

與山姆?麥克布雷尼那充滿了童稚的文字相得益彰的，是安妮塔?婕朗那天然質(zhì)樸的水彩畫。

安妮塔?婕朗不是一個喜歡喧賓奪主的畫家，她不想讓自己的畫太搶眼，不想讓自己的畫蓋過文字的風頭，所以她沒有使用濃墨重彩，而是特意小心翼翼地挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍色。土色畫兔子、大樹和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍色畫天。其實，這也正是安妮塔?婕朗成為世界級畫家的過人之處，因為她已經(jīng)知道這是一個愛意綿長的故事了，這樣做，恰到好處地沖淡了故事的甜膩。

再看她筆下的兩只兔子。

一大一小兩只兔子，也是畫得相當拙樸，少許土色加上一個鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了。看得出，安妮塔?婕朗是在追求的神似，不是形似，她似乎更希望讀者走進兩只兔子的內(nèi)心世界，而不是在他們迷人的外形上流連忘返。應該說，她的目地是達到了，她畫活了兩只父子情深的兔子。正如亞馬遜網(wǎng)站上的一段書評所說：安妮塔?婕朗的畫充滿了活力，即使是最苛刻的讀者也一定會呀地發(fā)出驚嘆。畫中的兔子富于表現(xiàn)力，惹人愛憐，越看越讓人喜歡。

與山姆?麥克布雷的文字一樣，安妮塔?婕朗的畫里也時不時地透露出一種讓人忍俊不禁的俏皮。你看，當大兔子伸開雙臂說我愛你有這么多、當大兔子舉起了胳膊說我的手舉得有多高我就有多愛你時，大兔子與小兔子簡直是不成比例了，小兔子那么矮，而大兔子頂天立地，看上去就宛如一個高聳入云的巨人。這種夸張而又懸殊的比例，或許在幼兒的眼中看出去并不那么怪誕吧？因為對于一個孩子來說，沒有什么能高過父親了，這種不真實的比例反而讓他們有一種安心感。

美國的《出版者周刊》推薦說，這是一篇經(jīng)久不衰的睡前故事。

是的，《猜猜我有多愛你》不止有一個單純、溫馨的故事，粗大的字體和不斷反復的疊句，最適合父母和孩子緊緊地依偎在床上，在熄燈之前一遍又一遍地輕聲朗讀了。還有什么比告訴孩子我愛你，更能讓孩子安心入睡了的呢？說到這里，我又要禁不住說到安妮塔?婕朗的畫了，她那柔和的色彩以及大面積的留面和接近單色的背景，都與睡前故事這個樣式十分吻合，營造出了一種恬靜的視覺效果，一點都不刺眼。

還有，當你給孩子讀這個睡前故事時，千萬不要漏看了它的扉頁，就是翻開封面之后寫著書名的那一頁。

這本書實際上有兩個扉頁，第一個是張單頁，第二個是一個帶版權(quán)頁的跨頁。你注意，在第一張扉頁上，作者畫了一只小兔子騎在一只大兔子的脖子上。你看，這時的大兔子是靜止不動的，而且他和小兔子的頭都扭了過來，一雙黑點似的眼睛望著書外，也就是故事之外的你，似乎在尋問你：嗨，你準備好了嗎？原來他們是在邀請我們一起走進這個名叫《猜猜我有多愛你》里。當你翻過這一頁，你會看到三幅充滿了動感的小圖――大兔子背著小兔子揚起了后腿、準備起跳、猛地往斜上方一躥這其實是一個連貫的起跳動作――這一跳，兩只兔子就跳到了后面的正文里。

于是，我們看到小兔子緊緊地抓住了大兔子的長耳朵，聽到他問爸爸：猜猜我有多愛你？

猜猜我有多愛你讀后感 篇12

每天晚飯后，媽媽都會陪我一起看看課外書。有時媽媽讀給我聽；有時我們每人讀一段；有時我們一起讀。最近我和媽媽看了《猜猜我有多愛你》，書中講了一只可愛的小兔子用他最樸實的語言、最簡單的動作和最天真的想象得意地告訴媽媽――我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大……

我就象那只小兔子，有很多很多愛我的人。外婆、外公、爺爺、奶奶每次打電話來，總要聽一聽我的聲音，哪怕我說地是“再見”。爸爸呢，用門衛(wèi)爺爺?shù)脑捳f：各爹待囡頂好來。汽車到家了，爸爸還不下車，因為我睡著了，爸爸一直陪著我，等我醒來。媽媽自然是最愛我的，每天變著花樣做著可口的飯菜，總說：我愛吃的就是她愛吃的。她對我的愛就像我每天吃的米飯，數(shù)都數(shù)不清。老師、同學也給了我很多的愛，讓我在知識的海洋里自由翱翔。

猜猜我有多愛你，就像沙子數(shù)也數(shù)不清……

猜猜我有多愛你讀后感 篇13

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實的語言、最簡單的動作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大。

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈耍恢＞氲陌炎约簱碛械闹R全部都傳授給我們……我也很愛他們，雖然他們有時會批評我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的：“愛，實在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實在太多太多，我不能都說出來。所以我會好好學習，做個好孩子、好學生，回報大家給我的愛。

猜猜我有多愛你讀后感 篇14

一大一小兩只兔子在臨睡前，互相表達自己愛對方有多長。小兔子說：“我愛你有這么長。”他使勁伸開兩只手臂，大兔子也伸開手臂說：“我愛你有這么長。”小兔子又說：“我愛你……”就這樣，他們不停地表達自己對對方的愛更長些，直到小兔子睡著，他也沒能說出自己對大兔子的愛有多長。

讀完這本《猜猜我有多愛你》，我覺得大兔子像我們的爸爸媽媽，他們對我們的愛永遠無法用尺度去衡量。我們高興時，父母更高興，我們難過時，父母更難過。我們?nèi)〉煤贸煽儠r，父母像吃了蜜一樣甜，我們遇到困難失敗時，父母是我們最堅實的依靠……

對于父母我們能做些什么？在他們勞累時，一句“辛苦了”，在他們休息時，一杯熱茶，一個微笑，一個擁抱，都能表達我們對父母的愛。不要吝嗇我們的愛，讓我們像小兔子一樣勇敢，大聲說：“我愛你們?！?/p>

猜猜我有多愛你讀后感(實用8篇)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達能力。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編陸續(xù)為大家整理了猜猜我有多愛你讀后感(實用8篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

最近，我讀了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動，最讓我感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達準確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。愛無時無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺?shù)膼?。每次早上上學之前，媽媽都會說：“快樂從頭開始。”然后摸摸我的頭，在我的額頭上留下一個深深的吻。中午上學的時候媽媽又會說：“快樂從肚子開始。”因為早上的快樂已經(jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W。

媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學習。每當假期，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛。

周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時間陪我，但我能感覺到他給我的愛。

來到學校，來到班級，有同學和老師的愛。班級就像一個“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準備。同學之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。

猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠就猜多遠，無邊無際任你猜。

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

《猜猜我有多愛你》是由英國的世界著名作家山姆．麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。講的是一只小兔子和他的母親比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛?？墒菬o論它怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠！

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾所說愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。在我們的生活中，父母是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活。而我們卻很少向他們作過愛的表達，都是普通的對話，甚至有些無理取鬧，根本就沒有什么愛的流露。

讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！這其實只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子??！

我要向小兔子一樣表達對他們的愛，我想對他們說：“我愛你們比天上的星星還要多，比大海還要深，比蜜還要甜?！?/p>

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動，同時也體會到了爸爸媽媽平時對我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛……有很多不同的愛。當我們做錯了事情時，嚴厲的愛正在批評著我們；當我們生病時，溫馨的愛正關懷著我們。

還有許多書都關于“愛”，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等……

在生活中，含有愛。我愛老師，我愛同學，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一直生病。但是不行，父母會被急出病，我也會很難受。

有一回我不想吃飯，媽媽就兇我，我只好吃飯。我吃了飯拌菜，雖然也一肚子不舒服，但覺得好吃極了！我這才知道嚴厲也是愛。

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

《猜猜我有多愛你》是由英國的著名作家山姆。麥克布雷尼寫作的一本帶有深厚的愛的童話書。頭一眼看到這本風靡世界的圖畫書的時候，它并沒有讓我的眼睛為之一亮，坦率地說，我還多少有一點失望——它實在是太其貌不揚了，封面是那種舊舊的顏色，兩只兔子畫得一點也不可愛。然而讀到一半時，我想，我這一生是再也不會忘記這個故事了，原來愛還可以這樣告白！故事講的是一只小兔子和他的母親攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛的愛。可是無論怎樣，它都比不過大兔子，因為父母的愛永遠比孩子的愛更深更廣更遠。

“猜猜我有多愛你？”這樣一句普通的話語，讓人覺得無比的溫馨。因為這是發(fā)自肺腑的愛的表達，使愛環(huán)繞我們周圍。愛這種感情，在中國人看來，應該是含蓄的，即便是男女之間的愛情，表達起來也是羞羞答答的，而父母子女之愛，可能父母在孩子很小的時候會偶爾說起愛寶寶，或者在和孩子玩耍的時候問寶寶最愛誰，隨著孩子的長大，一些表達愛的動作也隨著消失了。但在我們的生活中，父母卻是無微不至地關心著我們，愛護著我們。將他們的愛都傾注到我們的身上，使我們每一天都快樂地生活，而我們卻很少向他們作過愛的表達，根本就沒有什么愛的流露。讀了這本書才深刻地體會到它確實將父母的愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，使我和看這本書的每一個人都震撼了。原來愛可以用這種方法來表達！雖然這只不過是一對母子睡前的談話，但是它們用最平實的語言、簡潔的動作，把自己對對方的愛表現(xiàn)了出來。使我這樣一個旁觀者不禁為之感嘆：這是一對擁有著多么濃厚感情的母子??！

的確，愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達。不論是真摯的親情、醇厚的友情，還是浪漫的愛情。勤奮學習，努力工作，讓父母少為我們操心，應該是我們每一個的人生目標。作為一名警察，我們肩負著維護社會穩(wěn)定、保衛(wèi)執(zhí)政興國第一要務、保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全、保障和促進社會和諧的神圣職責，平時工作忙，任務重，很少有時間能夠陪伴在父母身邊。那么就從現(xiàn)在起盡可能多陪陪父母，給他們端杯茶，捏捏肩膀，輕輕的說“爸爸媽媽，我愛你們！”記住父母的生日，精心為他們挑選禮物，對爸爸媽媽說：“生日快樂。我是你們的兒女，我很幸福，我愛你們！”盡量幫父母把晚年生活安排得豐富多彩。同時，在我們的生活中，我們對身邊的其他人也要有愛的表示，讓我們周圍的每一個人心中都充滿愛，人人成為心中有愛的人。

《猜猜我有多愛你》，不僅僅是一對兔子之間的母子之愛，它讓我想到了：大愛無私！一個這樣簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也是最偉大的一種情感。

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

愛，實在不是一件容易衡量的東西，母愛永遠大于愛母。但英國著名作家山姆麥克布雷尼寫的這本《猜猜我有多愛你》再一次印證了一句話：母愛永遠大于愛母。這本書講的是一只小兔子和他的媽媽攀比自己對對方愛的故事。在故事中，小兔子用自己用身體的不同部位或動作來表達自己對媽媽的愛。

可是無論怎樣，結(jié)果都是比不過媽媽對他的愛更深更多更遠！這是一個聰明可愛的孩子，這是一個溫柔智慧的媽媽，這更是一個溫馨感人、啟人深思的畫面，這個故事讓我聯(lián)想到自己。我是一個女兒，同時我又是一個媽媽，對于“母愛”和“愛母”都有點發(fā)言權(quán)。在我的生活中，父母總是無微不至地關心著我，愛護著我，在他們愛的庇護下，我長大成人。

對于父母的付出，我總認為是理所應當，是為人父母的職份，卻絕少設身處地地為他們想想，更不用說為他們排憂解難了。他們的手已是粗粗糙糙，他們的兩鬢有些斑白，他們的皺紋深深淺淺，但是對女兒的愛卻一點也沒減少，時至今日，有道是，“生兒方知父母愛，養(yǎng)兒方知父母恩”，過去我是孩子，如今我是母親，今天的父母就是明天的我。有了自己的孩子，我才漸漸地開始思考“父母”這兩個字的內(nèi)涵?！案改浮?，就是無私的奉獻、只要孩子高興、孩子需要，他們九死一生都會無怨無悔。

父母是愛的代名詞，是博大、無私、責任等詞的注腳?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，回報父母之愛應始于今日?！皭邸辈恢皇且痪浜唵蔚摹拔覑勰恪?，節(jié)日時的一聲問候，新年時的一件新衣，哪怕是揉揉、端杯茶，對他們來說都是莫大的幸福。愛的形式有千千萬萬。

它需要我們用一生來學習，用一生來表達。如今，我愛著自己的兒子，他的成長與進步便是我的幸福之源，就像書中的大兔子一樣，我給予他我的溫柔，我的智慧，讓他在愛的空氣中茁壯成長。我想，他也會慢慢懂得，母愛無私，母愛無疆，母愛永遠大于愛母。

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

我在暑假讀了很多書，其中有一個很有趣的故事——《猜猜我有多愛你》。這本書是一位愛爾蘭作家山姆·麥克布雷尼寫的，我很喜歡看。

故事中講述了一只大兔子和一只小兔子在比較“到底誰更愛誰多一點？”的故事。當小兔子把手臂張開說：“有這么多。”大兔子也會把長長的手臂張開說：“我愛你有這么多。”當小兔子想到幾個更愛大兔子的方法，大兔子又會想到更多更愛他的方法。最后，小兔子望著夜空，睡眼惺忪地說：“我愛你一直到月亮那里。”而大兔子輕輕地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！边@可真是一份怎樣的愛?。?/p>

愛，原來真不是一件容易衡量的東西。我經(jīng)常說我愛媽媽。可是，媽媽又會說她更愛我。記得一次生病時，媽媽很擔心，一整夜都在幫我擦汗，量體溫，連她一向緊張的美容都給忘記了，整個晚上都沒能好好休息。那一刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽真的.很愛我！我告訴自己，我會更愛我的爸爸媽媽，經(jīng)常陪他們聊天，給他們講更多有趣的笑話，讓爸爸媽媽笑口常開，永遠開心。

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

讀了《猜猜我有多愛你》這本書后，我不禁又許多感想。講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛。小兔子那么認真的表達對大兔子的愛，真的令我感動。雖然小兔子沒有大兔子跳的高、沒它手臂長，可是小兔子在盡力去做表達它對大兔子愛。這種愛是值得人們珍惜的，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師們都很愛我，爺爺奶奶天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我寫字、做作業(yè)，奶奶早在放學前就把飯菜做好等我回來吃晚飯，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈恕⒉恢＞氲陌炎约簱碛械闹R全部都傳授給我們我很愛他們，他們也很愛我!

雖然他們有時批評我，但是每次都是我有錯在先。愛可不能變成溺愛哦!愛是不求回報的。要想回報他們對我們的愛，就要從現(xiàn)在開始好好學習、天天向上、不讓父母操心，做一個聽話、懂事的好孩子!我相信我們都是好孩子。那么心動不如行動，讓我們用自己的行動來告訴他們我們有多愛他們!

猜猜我有多愛你讀后感 篇8

以前沒少跟孩子一起讀書，可這本卻沒讀過，直到這次孩子的作業(yè)，讓我和孩子認真地讀了讀這本書?？催^后，一股暖流流遍全身，馬上問女兒，“你愛媽媽嗎？媽媽愛你嗎？……”原來，愛可以這樣表達。一個這樣簡單的故事，卻表達了人類最復雜、也是最偉大的一種情感。

這本書看似簡單，無非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說著我有多愛你，可是，就是這樣一個簡單，童真的故事，卻帶給我一種強大的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問。“噢，我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f?！拔覑勰氵@么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上大兔子來得多、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛，是那么深那么遠，相信他也會努力付出更多的愛。在簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，溫馨感人。

我想，在現(xiàn)實中，孩子們都應當學會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！” 如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

我好喜歡這只小兔子，更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話語。讓我們都來感動在其中，將愛延續(xù)。

2023猜猜我有多愛你讀后感(經(jīng)典五篇)

讀書幫助我們成長，讀一本書，我們的心中肯定是有一些感觸的。?以記錄閱讀過程的方式，提高閱讀的認識度，寫好作品讀后感的基本方法有哪些呢？小編為您詳細介紹“猜猜我有多愛你讀后感”的相關內(nèi)容請看下去，如果您能夠通過本文獲得一些經(jīng)驗和方法那這篇文章就是有價值的！

猜猜我有多愛你讀后感 篇1

課文上完了，天天都忙碌在緊張的復***中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個故事給孩子們聽。想到前段時間我看的《猜猜我有多愛你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽起來挺簡單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰愛誰更多的事情。

然而，美麗的插圖和有趣的情節(jié)吸引了人們的注意。同學們聽得投入、看得也很認真。我沒有只是把故事讀出來，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說一說此時的感受，再或者**一下接下來故事會如何發(fā)展。

學生們在聽中練習表達，在表達中促進思考，在故事中父子的滿腔愛意深深打動了他們。

在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學對文中的“他”理解不夠，同一個“他說”，可能是“大兔子說”，也可能是“小兔子說”，理解能力稍差的同學就容易弄錯。我們再看一遍，你就會明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個好辦法哦！

故事講完后，我給大家留了一個小作業(yè)：那就是把這個故事講給你最愛的人聽，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛有多“大”。有的同學等不及了，說：

“余老師，我想告訴你，我對你的愛有多大！”

“哈哈，好啊，你說說看！”

“我對你的愛可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”

哇！你對我的愛好多??！”

另外一個同學說得更讓我感動：“老師，你的生命有多長，我對你的愛就有多長！”

“余老師都被感動得濕潤了眼眶?！蔽艺f。

看到大家都很喜歡繪本故事，在聽故事的過程中收獲頗豐，余老師更加堅定了繼續(xù)給大家看繪本的決心。當然，如果你覺得靠老師讀書還不夠，那就讓爸媽多給你買些畫冊來讀吧！你也可以把你最喜歡的故事帶到教室里，讀給大家聽！

猜猜我有多愛你讀后感 篇2

猜猜我有多愛你讀后感（一）：

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是要說出口的，是要表達出來的。無論是對親朋好友，還是同學，說我愛你，聽心理總是涌出一股暖流，感覺世界充滿了愛。他會有意識或無意識地把愛傳播給更多的人，使人與人之間的距離更近，減少彼此之間許多不必要的摩擦。

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是相互的，愛是博大的，是用言語很難具體表達出來的，他是需要用心去慢慢領會的。愛也是用尺度量出來的，它無處不在。

讀了《猜猜我有多愛你》后，我明白了愛是相互的。也更適合應用這句諺語，你敬我一尺，我敬你一仗。

猜猜我有多愛你讀后感（二）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實的語言、最簡單的動作和最天真的想象得意地告訴媽媽我是那么的愛你!但是卻發(fā)現(xiàn)總是比但是媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時會批評我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿了無盡的愛，但正如書中所說，愛不是一件容易衡量的事情。大家給我的愛實在太多太多，我不能都說出來。所以我會努力學習，做一個好孩子好學生，回報大家對我的愛

猜猜我有多愛你讀后感（三）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

《猜猜我有多愛你》講的是大兔子和小兔子的故事，他們把愛用各種方法表示出來，用雙手，用雙腳，甚至把愛伸到了月亮上，我覺得這個故事很感人，小兔子想出來的這些辦法很好，但他對媽媽的愛比但是媽媽對他的愛。

大兔子的愛是世界上最偉大的愛。爸爸媽媽非常愛我們。每天我們努力工作，我們應該更愛他們。

猜猜我有多愛你讀后感（四）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

小兔子要睡覺了，但他不想。他對大兔子說：猜猜我有多愛你？

小兔子努力的張開手臂，開得不能再開了，努力的舉高手，努力的向上跳，雖然他的手臂沒有大兔子長，也沒有大兔子跳的那么高。他只是想告訴大兔子他很愛大兔子。

愛是一種很難衡量的東西，我們無法說出愛的多少，讓我們用行動來表示我們的愛，來愛爸爸、愛媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、老師、同學等等，這樣世界就會充滿了愛。

猜猜我有多愛你讀后感（五）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

讀了好多次的【猜猜我有多愛你】，晚上睡前我學著小兔子的樣貌跟媽媽說：猜猜我有多愛你，說著像小兔子一樣張開了雙手說：媽媽我愛你有那么多，媽媽也張開了雙手說我愛你有這么多。

比了一下媽媽比我長了一大截，之后又比了好多，最后我說：我愛你到月亮上那么多，媽媽說：我愛你從那里到月亮那里再回到那里這么多，怎樣比都比但是媽媽，不管我有多愛媽媽，媽媽對我的愛永遠都是多得多，沒法比。

猜猜我有多愛你讀后感（六）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

我讀了《猜猜我有多愛你》這本書，故事介紹了一只小兔子用張開雙臂、舉高雙手和倒立雙腳等動作來表達自己有多愛大兔子，大兔子也用同樣的方式證明自己有多愛小兔子，但是大兔子的愛要比小兔子的愛多很多。

就像大人愛我們一樣愛的十分多，我們此刻要好好學習，等長大了報答愛過我們的人。

猜猜我有多愛你讀后感（七）：

《猜猜我有多愛你》讀后感

放學回家后，媽媽給我讀了個故事：《猜猜我有多愛你》。我很高興，因為我非常喜歡聽這個故事。這是一個很好的故事。

小兔子總是要和更愛的大兔子比，最后，它從來沒有和大兔子比過。大兔子的愛一定比小兔子的愛要更多、更高、更深、更遠，就像我父母的愛一樣。

猜猜我有多愛你讀后感（八）：

我和媽媽這天讀了一本叫《猜猜我有多愛你》的書。它講述了小栗子兔和他的媽媽。他媽媽說我愛你只要我的手長。即使我看不見你，我也很愛你。這讓我想起我媽媽是多么愛我。我想我對母親的愛是努力學習。我下學期要做嗎。

我跳的有多高，我就有多愛老師和媽媽；我的頭發(fā)有多少，我就有多愛馬睿陽；月亮有多高，我就有多愛你；媽媽說那得要到外太空去了！天上的星星有多少，我就有多愛馬睿陽；我們院子草有多少，我就有多愛老師和媽媽；高新一小的學生有多少我就有多愛馬睿陽；地球上的人有多少，我就有多愛老師和媽媽！

猜猜我有多愛你讀后感（九）：

這天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛你》收到了，圖書十分精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時間，讀完一遍，呵呵，再來一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋十分不錯。

簡單的道理，深刻的意義，是我們普通人養(yǎng)育孩子所需要的。

下午下班后，我必須在第一時間和西西一齊讀這本漂亮的書。我相信他會感到驚訝的。我必須一遍又一遍地讀它。

今晚，在這個世界上，一個父親或母親正在為一個有個性的人讀這個故事。

這本書主要是關于小兔子和大兔子之間的對話：猜猜我有多愛你？

小兔子分別張開大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠，愛你到月亮那樣遠。通過小兔子所能做的，所能看到的，所能想到的，小兔子表達了他對大兔子的愛。大兔子也把越來越多的愛反饋給小兔子。也許，父母給孩子的總是他們能給他們更多。

當你愛一個人的時候，也許你想描述一下這種感覺。但是，正如小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛情真的不是一件容易衡量的事情。

在本書中，我沒有發(fā)現(xiàn)證明大兔子身份之處，不明白到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實，也不錯。當爸爸解時的時候，他就是爸爸。當媽媽解時的時候，他就是媽媽。爸爸媽媽都被他們的孩子所愛。

猜猜我有多愛你讀后感（十）：

我和西爸十分愛西西，西西也十分愛我們，西西對愛的表達方式還不多，一概用親親來表示

通過讀這本書，我更加體會到父母對我的愛。他們都老了，還在不辭辛勞地幫我接西西。用西西爺爺?shù)脑捳f，他們老了，老了，又就業(yè)了。我要用自己的愛來回報父母對我和西西的愛。我也要教導西西，學會、懂得、明白去愛他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。

猜猜我有多愛你讀后感（十一）：

讀一讀，猜猜我有多愛你，我很感動。我喜歡這本書。我不能選擇我的手。只要我有時間，我就去看。

在書中，小兔子和大兔子不斷地比較誰愛誰，愛誰越來越深。盡管在整個故事中，小兔子沒有大兔子跳得那么高，沒有大兔子的長臂，也沒有大兔子的想法。然而，雖然小兔子無法用言語表達對大兔子的愛，但它還是非常認真地對大兔子說：

我愛你！這讓我明白：我們的愛不能把它拿去計算，而是要用心去認真體會。

在我生活中的大兔子十分十分多，像老師，同學，教官，爸爸，媽媽老師每一天教給我們許多知識，讓我們長大以后成為社會的棟梁。媽媽每一天輔導我彈琴，寫作業(yè)，讓我彈出美妙的曲子，讓我以后做作業(yè)十分的快速，爸爸每一天送我上學，晚上，當我做完作業(yè)的時候，他會放松我的情緒，讓我開懷大笑，教官是在上學期我們軍訓時認識的，別看他十分嚴肅，但，威嚴中卻帶著疲憊，我們明白，教官每一天都在軍營訓練，還要給我們上課，真是很辛苦。還有我的同桌丁維，他也時我生命中的大兔子，因為他十分友好，當我忘帶鉛筆時，他會立刻從書包里翻出一只鉛筆，他還很節(jié)儉，一個藍色的書包用了兩年，雖然書包已經(jīng)破破爛爛，但，丁維說：

只要還能裝好我的書！我寧可永遠背著它！

在那里，我也要向小兔子一樣表達我對他們的愛，我要對他們說：我愛你們比大洋洲還要深，比天上的星星還要多，比蜂蜜還要甜！

猜猜我有多愛你讀后感（十二）：

《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書，字雖然不是很多，但是很搞笑。它講的是小兔子和大兔子這兩個父子的故事。它的資料是這樣的：

要睡覺前，小兔子抓著大兔子的耳朵，對他說：猜猜我有多愛你。大兔子說：

這我可猜不出來。這么多。小兔子把手臂張開，開的不能再開。

大兔子的手臂要長很多，他張開手臂說道：我愛你有這么多。嗯，這真是很多，小兔子想。

我的手舉的有多高我就有多愛你。小兔子說。大兔子說：

我的手舉得多高我就有多愛你。小兔子又有了個好主意，他倒立起來，把腳撐在樹干上，說：我愛你一向到我的腳趾頭。

大兔子把小兔子甩過自己頭頂，說：我愛你一向到你的腳趾頭。我跳得多高就有多愛你！

小兔子笑著跳上跳下。我跳得多高就有多愛你。大兔子也笑著跳起來，他跳的這么高，耳朵都碰到樹枝了。

我愛你，像這條小路伸到小河那么遠。小兔子指著面前的那條河喊起來。大兔子說：

我愛你，遠道跨過小河，再翻過山丘。我愛你一向到月亮那里。小兔子實在太困了，說完，他便閉上了眼睛。

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，然后他躺在小兔子身邊，微笑著輕聲說：我愛你一向到月亮那里，再從月亮上回到那里來。

這則故事蘊含著很深的哲理，當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會把這種感覺描繪出來。但是，正如小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣，愛情真的不是一件容易衡量的事情。

猜猜我有多愛你讀后感（十三）：

看了《猜猜我有多愛你》這本書我很感動，同時也體會到了爸爸媽媽平時對我的愛。小兔子的胳膊雖然不是很長，跳的也不是很高。但它心里的愛比天高，比海深。

愛有很多種：嚴厲的愛、溫馨的愛、快樂的愛、生活的愛有很多不同的愛。當我們做錯了事情時，嚴厲的愛正在批評著我們；當我們生病時，溫馨的愛正關懷著我們。

還有許多書都關于愛，比如《橋下一家人》、《愛心企鵝》、《愛心樹》等等

在生活中，內(nèi)含愛。我愛老師，我愛同學，我愛爸爸媽媽。還記得有一回，我發(fā)燒了，看著父母著急的面孔，給我吃有營養(yǎng)的，給我喝有營養(yǎng)的，我真想一向生病。

但是不行，父母會被急出病，我也會很難受。

猜猜我有多愛你讀后感（十四）：

這天我和媽媽一齊讀了《猜猜我有多愛你》這個故事，故事講的是小兔子和她的媽媽比誰的愛更多，她用手臂、身體、小河的長度，跳躍的高度和到月亮的距離來和媽媽比誰的多，但是無論她怎樣比都沒有媽媽的愛多。

小兔子該**睡覺了，但是他還拉著大兔子的耳朵，小兔子給大兔子說：猜猜我有多愛你。大兔子說：這恐怕我不明白！

讀了這本書，我明白了小兔子和大兔子的愛有多深，我也要向他們學***表達自己的愛，我們每個人都要無私的奉獻自己的愛。這個故事告訴我：愛是無限的，我們就應聽家長的話，老師的話，因為你們對我們的愛是無限的！

猜猜我有多愛你讀后感（十五）：

這個周末由于我要上興趣班，沒有去圖書館看書。我就在家讀了猜猜我有多愛你這本書，小栗色兔子讓大栗色兔子猜猜我有多愛你，大兔子說猜不出來，小兔子就張開雙臂說，就這么多，大兔子也張開雙臂說，我愛你有這么多，小兔子就說，我的手舉得有多高，我就有多愛你，大兔子說，我跳的有多高，就有多愛你，小兔子又說我愛你一向到月亮那里，大兔子又說，我愛你一向到月亮那里，再從月亮上回到那里來。兩個兔子你愛我我愛你，真是太感人了。

猜猜我有多愛你讀后感 篇3

《猜猜我有多愛你》讀後感

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。這本書中可愛的小栗色兔子用他最樸實的話語、最樸實的行動和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因爲他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學放學，我放學回來後媽媽要輔導我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時會批評我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的:“愛，實在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實在太多太多，我不能都說出來。

所以我會努力學習，做一個好孩子，好學生，回報大家的愛

《猜猜我有多愛你》是一本充滿愛和幸福的童話故事。本書中可愛的小栗子兔用他最樸實的話語、最樸實的行動和最天真的想象，自豪地告訴媽媽我有多愛你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣沒有媽媽大

我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛我，奶奶天天送我上學放學，我放學回來后媽媽要輔導我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的教導我們?nèi)绾巫鋈?，不知疲倦的把自己擁有的知識全部都傳授給我們我也很愛他們，雖然他們有時會批評我，但是這也是一種愛。

我的身邊充滿著無窮無盡的愛，但就像書中所說的:“愛，實在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛實在太多太多，我不能都說出來。

所以我會努力學習，做一個好孩子，好學生，回報大家的愛

猜猜我有多愛你讀后感 篇4

一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時光，應該是柔軟而芬芳的。在溫暖的燈光下，我和心尖的小家伙一起看書。我覺得房間里滿室書香，淡淡的。

《猜猜我有多愛你》猶記得那天與女兒一起共讀這本書的情景。這本世界著名的圖畫書是由英國著名作家薩姆·麥克布倫尼和畫家妮塔·婕朗共同創(chuàng)作的。它講述了一個小兔子和他的媽媽在睡覺前比較他們有多愛對方的故事。

我和女兒坐在床上。床頭的一盞燈懶洋洋地在我們周圍照著橘黃色的光。女兒用一雙年輕的手輕輕地翻動書頁，同時，還不斷地探訪小兔子的動作?！皨寢專覑勰阌羞@么多”，女兒盡量張開自己的雙臂，然后又把手高高舉起來指著窗外的明月“像那明月，我愛你可以一直到月亮那邊”。女兒邊笑著湊過小嘴親了一下我的臉頰邊說，大大的眼睛都快要笑瞇成一條線了。

在小的時候，我們總是理所當然的亨受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多。我看見女兒那拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有那么多”時，不禁啞然失笑：愛，還可以這樣衡量的嗎？

顯然眼前調(diào)皮又可愛的女兒就像書中的那只栗色小兔子一樣還不清楚愛的真諦。但是心中還是感覺暖暖的。因為我知道，總有一天，我的女兒會像書中的小兔子一樣理解愛的真諦。

這是生命與愛的傳承，是一種神奇而易懂的東西。

書中圖畫有趣，語言亦寫得很是巧妙與睿智，還有那處處所透露出來的溫暖感。畫家沒有使用濃重的顏色，而是選擇了三種幾乎是苔蘚色的原色：大地、淺橄欖綠和深藍。

因為這是一愛意綿長的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得很有童趣。

但就是這么一本簡單的書，讓小家伙深深地愛上了她。每天睡覺前，我都想陪她看完?！皨寢專覑勰?，有那天上飛機飛得那么高；我愛你，有我玩得陀螺轉(zhuǎn)得那么快……”，當我還陷入愛的感想之中時，女兒卻已經(jīng)一邊在我旁邊呢喃著一邊已經(jīng)睡眼朦朧了。

愛，是一門學問，它需要我們用一生來學習，用一生來傳授，用一生來表達，感謝這本書。

猜猜我有多愛你讀后感 篇5

課件****5y

當你非常愛一個人的時候，也許你想描述一下這種感覺并讓他們知道。在《猜猜我有多愛你》這本圖畫書中的小兔子就是個典型的例子，小兔子認真地告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你！

”小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)：愛，實在不是一件容易衡量的東西。

這學期，學校開展了課外閱讀活動。我們買了陳老師推薦的課外讀物。女兒特別喜歡《綠野仙蹤》、《笨狼的故事》這些故事情節(jié)有趣曲折的童話書，而對我們深有感觸的、著意強調(diào)的《猜猜我有多愛你》這本親情類少兒讀物一帶而過。

我們可以理解有些事情是到了一定年紀才會懂得、明白的，做了父母的人會切實體驗到對孩子的愛、付出，可是孩子自己未必真正理解。想想我們當初還只是孩子的時候也是這樣，難怪民諺曰：“要知父母恩，懷里抱兒孫”。

正是這樣，我們?nèi)祟惒拍軓母改改抢锏玫綗o私的愛和奉獻，然后傳遞給下一代。同時，也應該回饋報答父母的不要求任何回報的偉大付出。

愿每個人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也享受來自親人的愛、他人的友善。

課件****5y

猜猜我有多愛你讀后感 篇6

[愛的計量：《猜猜我有多愛你》讀后感]愛的計量--《猜猜我有多愛你》讀后感《猜猜我有多愛你》是作家山姆·麥克布雷尼寫的一篇關于父子之愛的繪本童話，愛的計量：《猜猜我有多愛你》讀后感。

書中的小兔子不肯睡覺。他問大兔子：猜猜我有多愛你？于是他們的父子開始測量他們的愛。

小兔子很有想像力，在很多方面都顯示出他是多么愛他的父親?？墒牵?jīng)過比較，爸爸總是要多一些。直到最后，小兔子說完：

我愛你一直到月亮那里。就在爸爸的懷里睡著了。大兔子則輕聲地說：

我愛你一路到月球，再從月球回來?？磥?，愛的計量的結(jié)果是，爸爸對孩子的愛要比孩子對爸爸的愛多上一倍！這本書中最讓我感動的一幕是：

小兔子睡著后，大兔子把小兔子放在他用樹葉做的床上，低下頭，吻了吻小兔子，小聲說晚安，微笑著躺在小兔子旁邊。這種親密的愛讓我向往。我爸爸工作很辛苦，晚上回家很遲，所以我一直以來最希望爸爸陪我一起**睡覺了，和我說說話，直到互致晚安，讀后感《愛的計量：

《猜猜我有多愛你》讀后感》。這樣，我就會覺得睡得很踏實。爸爸對我的愛是不是不夠多啊?

但是，我回想起2年前的一個雨天，爸爸抱著我趟過一個水塘，突然腳下一滑，就在我要摔下來的時候，爸爸用雙手把我往上一托，我沒有受到任何傷害，爸爸卻任由自己臉朝下摔到了地上，磕斷了一顆大門牙，爸爸是多么愛我?。∥乙蚕氲搅藡寢寣ξ业膼郏航o我洗衣服；給我做飯；帶我出去玩；輔導我的功課；生病時帶我去醫(yī)院

她從不抱怨，母愛平凡，無私，真實！爸爸媽媽的愛是無法衡量的。有爸爸媽媽真好！我愛爸爸媽媽，可是除了口頭說說；除了每天將飯菜端到飯桌、飯后收拾碗筷；除了削過幾次水果、燒過幾次飯之外，我沒有為爸爸媽媽做過多少事。

從今以后，我要好好學習、生活自理、健康成長，并要在平時不斷奉獻自己的愛：關心爸爸，讓他多多休息；愛護媽媽，幫她多做家務，爭取多陪陪爸爸媽媽，不讓他們多操心，讓他們能夠身體健康、心情愉快，感受到來自兒子無須計量的真愛！

猜猜我有多愛你讀后感 篇7

這是一個簡單的故事，語言簡單，生動**，表達了人類最復雜、最偉大的情感。

這本書看起來很簡單。只不過是一只小兔子和一只大兔子在告訴對方我有多愛你。然而，就是這樣一個簡單的，孩子氣的故事，給了我強烈的震撼?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問。

“噢，我大概猜不出來。”大兔子笑笑地說?！拔覑勰氵@么多。

”小兔子拼命張開雙臂?？墒?，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于明白了媽媽對他的愛。那地方又深又遠，他根本配不上。

在短短而純真的對話中，流露出無限的深情、溫馨和感動。

我想，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實中，孩子們都應當學會對爸爸媽媽說：“猜猜我有多愛你？”“我愛你有這么多！”

如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛你遠到月亮那里，再從月亮上回到這里來”又怎么會有？怎么延續(xù)？生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

我好喜歡這只小兔子。

我每一次朗讀到這再從月亮上回到這里來的最后一句，都想流淚。這一點也不夸張，但卻讓我們感到驚訝。念給兒子聽，希望他能感受到母親的愛。

猜猜我是誰讀后感范文4篇

有關作品的心得范文怎么寫呢？我們在閱讀作者的作品的時候，就能在文字中體會到作者的智慧。?即使是最簡單的讀后感，也需要我們徹底理解該書的精髓，出于您的請求我們編輯了“猜猜我是誰讀后感”，如果我的策略能夠解決你的問題請收藏一下哦！

猜猜我是誰讀后感(篇1)

《猜猜我是誰》讀后感

《猜猜我是誰》是一本心理懸疑小說，講述了一個神秘人物悄然出現(xiàn)并挑戰(zhàn)一群年輕人找出他的真實身份的故事。這本小說引人入勝，令人充滿期待的情節(jié)讓我難以將書放下。閱讀完這本小說后，我受到了深深地震撼和思考。

整部小說的布局非常巧妙，以瑞克作為故事的開端，他開始接到一位自稱“猜猜我是誰”的陌生人的電話。瑞克被邀請參加一場以解謎為主題的游戲，只要成功猜出這位陌生人的身份，就能夠獲得豐厚的獎金。懸念的主題將讀者迅速吸引進故事中，使我對瑞克是否能夠成功猜出陌生人的身份產(chǎn)生了強烈的好奇。

在整個尋找過程中，小說作者巧妙地插入了多個人物的故事。每個人物都有自己的故事和動機參與游戲，而這些故事往往隱藏著一些關鍵線索。我也被作者的刻畫方式所吸引，在每個角色心理的變化中看到他們的探索和思考，似乎每個人都有一個深深隱藏的秘密。這使得我不僅僅關注找出真正身份的答案，而更關注這些人物之間的心理交流。

隨著故事的深入，我逐漸明白，這本書遠不僅僅是一部簡單的疑案小說。作者通過細膩的描寫和恢弘的敘事，將讀者帶入了一個虛幻而復雜的心理世界。小說中的游戲其實旨在讓每一個參與者都找到自己內(nèi)心隱藏的秘密，幫助他們解開心結(jié)，走出陰霾。在一次又一次的挑戰(zhàn)中，年輕人們不斷地思考和自我審視，逐步成長，獲得真正的歸屬感和自信。

此外，小說也敏銳地揭示了現(xiàn)實世界中的一些社會問題。人們總是戴著面具生活，隱藏自己的真實個性和內(nèi)心世界。這種人際關系的虛偽和社會層級的固化，使得人們無法真正實現(xiàn)自我。小說試圖啟發(fā)讀者，勇敢面對自己，勇敢展現(xiàn)真實的自我。

總而言之，《猜猜我是誰》是一部引人深思的心理懸疑小說。通過令人著迷的故事情節(jié)和巧妙的布局，作者引起了讀者對人性和真實自我的思考。在這個充滿了面具和謊言的世界，每個人都需要一次機會，能夠摒棄虛偽，勇敢追尋內(nèi)心的真實，并最終找到真正屬于自己的歸宿。這本小說不僅僅是一部精彩的推理小說，更是一部寓言，對人性進行思考和啟示！

在讀完《猜猜我是誰》之后，我對人際關系和自我也有了更深刻的認識。我明白了人們往往為了生存和適應社會，不得不隱藏自己的真實內(nèi)心，但我也意識到，只有摘下這層面具，勇敢面對內(nèi)心的真實自我，才能找到真正的幸福和歸屬感。這本小說一直在我心中回蕩，讓我反思自己在生活中的表現(xiàn)和遭遇，堅定了我展示真實自我的決心。

猜猜我是誰讀后感(篇2)

《猜猜我是誰》是一本具有神秘和懸疑色彩的小說，它引發(fā)了我對身份和人性的思考。這本書通過扣人心弦的情節(jié)和豐富多樣的角色塑造，讓我對人們的內(nèi)心世界和行為模式產(chǎn)生了濃厚的興趣。

這本小說的故事情節(jié)緊湊且引人入勝。通過創(chuàng)造一個匿名者的故事，作者引發(fā)了我對主角身份的好奇。在整個故事的過程中，我不禁開始懷疑每一個角色，誰才是那個神秘的匿名者？故事中的每個人都有自己的秘密和動機，這讓我陷入了一個充滿謊言和幕后活動的世界。隨著情節(jié)的發(fā)展，作者狡猾地拋出了各種線索和伏筆，讓我屢屢猜測真相，但每次都被反轉(zhuǎn)所驚訝。這種高智商的劇情設計讓我對書中的人物和故事情節(jié)一直保持著高度的關注。

除了引人入勝的故事情節(jié)，這本書還通過豐富多樣的人物塑造展現(xiàn)了不同的人性。從主人公到配角，每個角色的性格和內(nèi)心都非常豐滿。我喜歡主人公的勇敢和聰明，他面對困境時表現(xiàn)出的毅力以及他對真相的追求。每個配角都有自己的動機和目標，他們的行為是情節(jié)發(fā)展的重要推動力。作者通過細致的描寫展現(xiàn)了每個角色的思想和情感，使我能夠更好地理解他們的舉止和決策。這些人物形象的栩栩如生讓我感覺就像置身于他們的世界中，與他們共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。

除了故事情節(jié)和人物塑造，這本小說還深入探討了身份和自我認同的問題。主人公在全書中一直試圖揭開匿名者的真實身份，這讓我想到一個深層次的問題，即我們每個人都有自己的面具和隱藏的面孔。在現(xiàn)實生活中，我們是否真的了解自己或他人？當我們處于不同的環(huán)境或面對各種困境時，我們會如何選擇表現(xiàn)自己？這本書通過角色之間的對抗和交互，以及他們的秘密和謊言，展示了這些問題的復雜性和深度。在閱讀過程中，我思考自己的身份和人性，也思考著其他人如何在不同情況下展現(xiàn)和隱藏自己。

總的來說，《猜猜我是誰》是一本引人入勝且發(fā)人深省的小說。作者通過扣人心弦的情節(jié)、豐富多樣的人物塑造和對身份與人性的深入探討，讓我體驗了一段懸疑世界的旅程。在讀完這本書之后，我不禁陷入沉思，思考生活中的各種面孔以及我們與他人之間的真實關系。這本書不僅讓我度過了一段精彩的閱讀時光，更讓我對人性和自我認知產(chǎn)生了更深入的理解和思考。

猜猜我是誰讀后感(篇3)

《猜猜我是誰》讀后感

《猜猜我是誰》是一本由未知作者所創(chuàng)作的小說，充滿著神秘和懸疑的故事，讓讀者產(chǎn)生無數(shù)個猜想和疑問。本書中的情節(jié)與角色設定極富想象力和創(chuàng)意，令人著迷。讀完這本小說，我不禁感慨萬分，對作者的才華和想象力深深敬佩。

整本書引人入勝，閱讀過程中不時產(chǎn)生的忐忑和緊張感令人難以呼吸。故事背景設定在一個小鎮(zhèn)上，發(fā)生了一宗離奇的謀殺案。主人公小珍一直希望成為一名偵探，當她開始調(diào)查這宗案件時，她發(fā)現(xiàn)被害者的身份是關于她家族的一個秘密。小珍踏上了解開家族秘密的道路，她在整個調(diào)查過程中遇到了許多讓人意想不到的事情和人物。

這個故事除了緊張懸疑的情節(jié)外，更加令人著迷的是角色的塑造。小珍是一個聰明、勇敢且充滿正義感的少女，她不怕困難和挑戰(zhàn)，始終堅持正義的品德。與此同時，她的伙伴杰克是一個機智而幽默的男孩，他們兩個形成了一個天衣無縫的搭檔。他們不僅展現(xiàn)了智慧和勇敢，還表現(xiàn)出了友情和團結(jié)的力量。在調(diào)查過程中，他們與各種各樣的人交流和合作，揭開了一個個謎團，最終找到了真相。這個故事通過角色之間的相互的互動與合作，傳遞出了許多關于友情和團隊合作的重要價值觀。

這本小說中最吸引我的地方是故事的想象力和創(chuàng)造力。作者通過細致入微的描寫，讓讀者能夠充分地感受到故事中的每一個場景。無論是小鎮(zhèn)的風景、主人公的內(nèi)心獨白還是每一個細節(jié)，都充滿著生動和色彩。整個故事的情節(jié)緊湊而有序，作者通過巧妙的鋪陳和伏筆，讓讀者產(chǎn)生一個個的猜想。我在閱讀過程中，不斷猜測兇手的身份和動機，每一次的猜測都讓我興奮不已。最終，當真相揭開的那一刻，我陷入了沉思和思考，對故事的走向感到震撼和驚嘆。

《猜猜我是誰》給了我很多的思考和啟示。人生就像一場謎題，里面充滿了未知和挑戰(zhàn)。無論遇到怎樣的困難和障礙，我們都應該堅持自己的信念和目標，勇往直前。同時，這本書也讓我明白了友情和團隊的重要性。只有通過合作和互相幫助，我們才能克服困難，取得成功。

總的來說，讀完《猜猜我是誰》，我感到這是一本引人入勝的小說。故事情節(jié)緊湊、懸疑，角色形象鮮明、富有個性。這本書喚起了我內(nèi)心對未知世界的好奇和探索欲望。同時，它也讓我思考了許多關于人性和正義的問題。我相信，《猜猜我是誰》將能夠讓更多的讀者深受啟發(fā)和觸動。

猜猜我是誰讀后感(篇4)

關于動物相主題的繪本，我們繪本館至少有30本/套在借閱中，借閱率一直居高不下。陌上今天也要給大家推薦的一本動物主題方面的繪本：瀕危動物洞洞書--猜猜我是誰。五星推薦理由如下：

內(nèi)容豐富------整本繪本展示了瀕危動物生存的環(huán)境或者部分身體特征，各瀕危動物的特性，以及瀕危原因。書末還附有小朋友能身體力行的行動指南。

整本書一共介紹了12種瀕危動物:裸海蝶、樹穿山甲、大熊貓、安娜紅眼娃、馬達加斯加陸龜、墨西哥鈍口螈、西部低地大猩猩、北極熊、菲律賓雕、孟加拉?、冠冕狐猴、食魚鱷。

作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師，尤為擅?捕捉動物的行為瞬間，作品ji具創(chuàng)意。他的工作得到了廣泛的認可，獲得了多個獎項，他所拍攝的照片在世界各地的書籍、展覽，以及畫廊中呈現(xiàn)。

世界著名動物肖像攝影師唯美實拍-----普通的兒童啟蒙書，只是展示動物圖像，引導兒童認字識物，動物是符號化的動物。而這本書的作者簡介蒂姆·弗拉克是一位以拍攝動物肖像著稱的攝影師，尤為擅長捕捉動物的行為瞬間，作品極具創(chuàng)意。兼具生態(tài)科學和攝影藝術(shù)的優(yōu)點，既真實又漂亮;還有一點事這本書的照片都是作者深入這些瀕危野生動物的棲息地拍攝的，圖片真實，信息量大。

培養(yǎng)孩子深入思考獨立思考的習慣--------在我們的星球上有很多神奇的動物！這本書總共記錄了12種動物，有的我們可能聽說過，有的大概是第一次了解。有的動物為什么我們沒有聽說過呢？因為

游戲書培養(yǎng)孩子好奇心-------通過游戲方式向我們先展示瀕危動物生存的環(huán)境或者部分身體特征，然后讓小讀者帶著這些線索，通過洞洞“偷窺”一下它的局部容顏，猜一猜是什么動物。一個個游戲，能激發(fā)他們的好奇心。一個個游戲做完了，兒童也潛移默化地深入了本書的動物保護主題。-洞洞的游戲方式，小小的探索，讓我們在心里獲得好奇心的極致滿足感。

不管怎樣，我們都可以和這些動物玩猜猜游戲；當游戲結(jié)束的時候，我們也許可以為它們做一些事情。瀕危野生動物保護，從我做起，從小事做起。兒童是世界的未來，瀕危野生動物保護是世界性難題，也是兒童教育的議題。作文從娃娃抓起，讓他們從小樹立主人翁意識，從我做起，從小事做起，長大后改變世界。

背后的故事讓人動容----作者在中國的大熊貓保護研究中心，他所拍攝的大熊貓雅韻將蒂姆用作背景的絲絨布撕成兩片，然后才坐下來讓蒂姆拍照。在菲律賓群島的群山之中，他花了數(shù)天時間尋找菲律賓雕，但并未找到，不得不放棄在野外找尋的想法，而選擇在一個野生動物保護中心拍了一只。在倫敦的家中，蒂姆養(yǎng)了兩只緬甸貓，分別叫作布魯和亨特，這兩只貓喜歡看著蒂姆工作。蒂姆相信，若要拯救一些較為瀕危的物種，基于社區(qū)的自然保護工作以及增進人與動物之間的親近感十分必要。

2025猜猜海洋讀后感(精華四篇)

當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜海洋讀后感 篇1

看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異得多。

書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的艇長，一個學術(shù)豐富的科學家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個離奇的故事。

書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點一點地發(fā)掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。

讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧！

猜猜海洋讀后感 篇2

小時候，沒讀這本書之前，我一直以為它是一部科普書，向科學老師一樣，每一種事物都要挑出來滔滔不絕一番才肯罷休。那是我最痛恨一類書，但連我周圍的同伴都為之瘋狂時，我的內(nèi)心燃起了強烈的好奇心，就買了來讀。當時已覺得頗為震撼，這本書竟然有如此大的吸引力，讓人讀了就不想放下;如今讀它的時候，沒有一絲厭倦，反而更多了一絲欣喜和些許期待。

《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的一部力作，講述的是一位法國博物學家赴美參加科學考察活動后，正準備返回法國時，應邀登上了一艘驅(qū)逐艇，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘虜。其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛艇。因此，博物學家一行被迫隨潛艇游歷各個海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險，得以逃跑，終將這一海底秘密公布于世。

兩次讀這本書，我一直對尼摩艇長的`身份、他淵博的知識以及他那許多不為人知的秘密感到好奇。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過：他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。

來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界，去感受自然的神奇和科學的力量。

猜猜海洋讀后感 篇3

上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。

不一會兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮。有的全身銀色，像一個個潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談談的紫色小魚。還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。

在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。

今年暑假，我想進一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學到了許多做人的道理。

傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學習的目標與方向。

這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成?。　昂诔薄崩锏闹袊欞~多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。

猜猜海洋讀后感 篇4

由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進去，仿佛加入了故事，成為了他們當中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊張不已。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們看見了許多常人所看不到的.事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊用于冒險的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責任。尼摩船長就是一個最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機智，不是那些只會躲在實驗室里經(jīng)不起風雨的科學家，他是一個反抗殖民主義的民族志士。

表面看來，尼摩艇長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍寶石之謎》里的情節(jié)也扣動著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實身份到底是什么呢？這個問題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應該勇于冒險，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長等人的腳步，我們一起出發(fā)！

范愛農(nóng)讀后感熱門15篇

我們讀完一本有用的書后可以作一篇讀后感將其記錄，每朵花都沒有一樣的時候，閱讀作者寫的作品時也是一樣的。這時候我們可以摘取部分有價值的內(nèi)容進行分享，把它們都記錄下來。我希望我的“范愛農(nóng)讀后感”能夠成為您的最佳選擇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

范愛農(nóng)讀后感 篇1

1、在衙門里的人物穿布衣來的不上十天也大概換上皮袍子了天氣還并不冷。

賞析：這句話描寫了“光復紹興”后衙門里人的著裝非常華貴開始讀這段話的時候我以為只是簡簡單單的描寫可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思：魯迅先生在這里又補充說一句到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧在未光復紹興時畏畏縮縮根本不敢站出來說話連錢店掌柜都是軍械司長現(xiàn)在光復了就知道穿大袍了這句話也在一定程度上表達了作者對死難者的同情與身肩的責任感。

2、從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇而且很可惡?！诙鞇坜r(nóng)就上城來戴著農(nóng)夫常用的氈帽那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我對比著找出來的第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭為后文寫作者對他的友善打埋伏這是一種欲揚先抑的寫法對比寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

讀后感：《朝花夕拾》我就讀完了其中除了《瑣記》和《無?！纷屛易顬橄矏壑馄浯尉褪恰斗稅坜r(nóng)》了。文章一開頭作者就用平凡又樸素的語言記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事先抒發(fā)自己對他的憎惡為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位樸素卻又不失精練的語言為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情一種責任感。

《范愛農(nóng)》講述了作者在日本留學時和回國后接觸的幾個生活片段,描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會,追求革命,辛亥革命后備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和哀悼。

在作品的開頭，作者用平凡而簡單的語言講述了他曾經(jīng)在茶館里認識范愛農(nóng)的故事。首先表達自己對他的憎惡，之后為他的善良和友好埋下伏筆。

寫作手法十分到位，語言簡潔而凝練，為我們展現(xiàn)了魯迅對死難者的同學的一種同情、一種責任感。

一開始，兩人不是朋友，甚至吵了好幾次架。但作家回家后，兩人再次相遇，從“仇人”變成朋友。從那時起，他們成了親密的朋友。

后來，他們偶然成為了同事。但“天下無不散之宴請”，作者與范愛農(nóng)因各自工作的原因而分別了。最后，范愛農(nóng)的生活變得越來越拮據(jù)。一天晚上，他喝醉了酒，滑倒在河里淹死了。

文章中有一個重要的細節(jié)，那就是對光復的后紹興換湯不換藥的描述。事實上，這埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅沒有對范愛農(nóng)說一句正面的贊揚，只有從他的神情“那微笑是永遠見不到的”，從他的動作“真的勤奮得可以”顯示出范愛農(nóng)革命后快樂的一面。

然而，范愛農(nóng)心中的希望越大，失望就越大。魯迅用大量的筆墨描寫了光復后紹興的現(xiàn)實，其實是在探討他朋友悲劇命運的原因。

范愛農(nóng)，一個覺醒的知識分子，卻無法站在黑暗的社會，他的心是痛苦的，悲傷的。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。”“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——。”這兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因為這幾句話讓兩個人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌?！安恢醯匚覀儽愣夹α似饋?，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。”嘲笑和感到悲哀，或許是因為之前的那一件事情罷?！斑@幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因為相信魯迅先生，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會針對他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。因為魯迅先生的體諒和真實，因為愛農(nóng)先生的信任和爽快，兩個人成為了好友。

世間最寶貴的東西莫過于時間了，因為它可以醞釀出切。

醞釀出友誼，時間是醇香的美酒。

醞釀出殘暴，時間是陰森的小路。

醞釀出寂寥，時間是孤獨的歲月。

在范愛農(nóng)這篇深動的文章中，“我”與范愛農(nóng)的初次認識是在一次發(fā)電報的爭辯上，那時“我”覺得他十分可恨與冷酷。但隨著時間的潛移默化，一次在酒店里竟然碰上了范愛農(nóng)，我們居然像隔別多年的老友親密無間。但軍政府的逐日殘暴與城里人民的輕蔑和迫害使范愛農(nóng)窮困潦倒，最終酒后失足淹死于河中，結(jié)束了這一場如同悲劇的一生。

初讀，我覺得范愛農(nóng)這一鮮明的人物形象便倔強的活在我的心中。他同作者對辯挖苦，又漸漸地和作者相依相隨，形影不離。可最令我感到可悲的是：他——范愛農(nóng)，竟然酒后失足掉進河中淹死了。

細細品味這其中的字里行間 ，驚喜的發(fā)現(xiàn)到作者原來是想表達“時間醞釀萬物”這深刻的哲理。難道不是嗎?時間在悄然流逝之際，流水帶走了怨恨和惆悵，但也不免裹挾著淤泥飄洋入海，匯進人生的港灣，在不經(jīng)意之間，時間已經(jīng)成了你的主人。

同作者一樣，我在六歲時，也曾憎恨過一個和我同齡的女孩。她太愛哭，我一不小心傷害了她，諸如拿了她的皮筋當彈弓使，不小心踩了她的“貴”腳之類的，她就準會去向我母親告狀，被叫回家后，輕則罵重則打，她還在一旁幸災樂禍!從此，我在心底就恨透了她!簡直比日本鬼子還可惡!氣死我了!……但隨著時光的逝去，一次竟然在旅游期間碰上了她，真是冤家路窄，可我那時卻已不再如昔日那么怨恨，她也一樣，仿佛轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個聰明漂亮、落落大方的女孩了。我們的見面使兩個感到都很驚喜，便樂呵呵地攜手一起去玩。

時間醞釀的，不僅是快樂與悲傷，更是生命的感動。

《朝花夕拾》是魯迅先生的著作，意為早上的花，傍晚時分拾起。這本書是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，記錄了很多關于他的溫馨回憶。今日在閑暇之余，我便讀到了其中一篇文章——《范愛農(nóng)》。

一開始的時候，魯迅先生是不太喜歡這個人的?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！弊晕业慕處煴粴⒘?，連發(fā)個電報都害怕。我十分憤怒了，覺得他簡直不是人。這些描述極為傳神，經(jīng)過外貌、神態(tài)、語言等細致的刻畫，生動形象地傳遞了魯迅先生最開始時對范愛農(nóng)的不滿與憎惡。

同范愛農(nóng)爭吵過幾回后，魯迅甚至認為中國不革命則已，要革命就必須將他除去。然而到之后，這種憎惡感卻隨著時間的流逝逐漸淡薄了。

作者在文中也提到過:“直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員……不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。”這次兩人是又見面了，但和以前的針鋒相對不一樣，也算是冰釋前嫌了吧。“他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。”那里詳細介紹了范愛農(nóng)困頓的現(xiàn)狀，對外貌和破舊衣著的描述，使他所遭受的苦難更為直觀。

魯迅與范愛農(nóng)從當初的對峙，到之后的再遇，雖然兩人景況都拮據(jù)，但他們一齊喝酒，說瘋話，看光復的紹興，一齊在師范學校工作，兩人成為了同事也成了朋友，文章也逐漸走到高潮。范愛農(nóng)變得很勤快，也不大喝酒，甚至沒有功夫聊天。因為報館案，魯迅被迫離開故鄉(xiāng)去南京。由于受到排擠和迫害，范愛農(nóng)丟掉了工作，甚至到熟人家去寄食，最終淪落到各處漂泊。

到最終，范愛農(nóng)失足落水，淹死了?！拔乙尚乃亲詺ⅰＲ驗樗歉∷暮檬?，不容易淹死的?！狈稅坜r(nóng)死前時常盼望，也許明天就能收到魯迅的電報，叫他去北京，給他找到了一份工作。范愛農(nóng)寫給魯迅的信中，這樣寫到“如此世界，實何生為?蓋吾輩生成傲骨，未能隨波逐流，惟死而已，端無生理?！币粋€有夢想正直的知識分子在黑暗的社會無法生存，甚至被逼迫得自殺，范愛農(nóng)悲哀的命運令人悲痛。

“此刻不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學，中學已該畢業(yè)了罷。”結(jié)尾言簡義豐，看似平淡一問，實則蘊含了魯迅先生對故友的深切懷念與內(nèi)疚，以及他內(nèi)心深切的悲痛并且久久不能釋懷!

范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害。范愛農(nóng)的杯具是一個時代的杯具。讀《范愛農(nóng)》這篇文章，我能體會到魯迅對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

范愛農(nóng)讀后感 篇2

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人。這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情。殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅。這兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因為這幾句話讓兩個人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。嘲笑和感到悲哀，或許是因為之前的那一件事情罷。這幾年頭上卻有了白發(fā)了這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因為相信魯迅先生，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會針對他，他也大方的說出；我一向就討厭你的，不但我，我們我相信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。因為魯迅先生的體諒和真實，因為愛農(nóng)先生的信任和爽快，兩個人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因為對現(xiàn)實的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應會幫他找份事情做。也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。他時常這樣說。愛農(nóng)先生對魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當做好友。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

范愛農(nóng)讀后感 篇3

《范愛農(nóng)》，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

文中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。

范愛農(nóng)讀后感 篇4

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅耍赖乃赖袅?，還發(fā)什么屁電報呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因為這幾句話讓兩個人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌。“不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！背靶透械奖?，或許是因為之前的那一件事情罷?！斑@幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因為相信魯迅先生，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會針對他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。因為魯迅先生的體諒和真實，因為愛農(nóng)先生的信任和爽快，兩個人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因為對現(xiàn)實的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應會幫他找份事情做?！耙苍S明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。”他時常這樣說。愛農(nóng)先生對魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當做好友。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當時的社會實在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個充滿光明的時代，非常的幸福。

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。內(nèi)容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。

〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種.種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。

最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實關懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看。

《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷?！稛o常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會時的活無常?！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子?！陡赣H的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人m表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過?！斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實的思考。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊罚ヮI略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

范愛農(nóng)讀后感 篇5

《范愛農(nóng)》:從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡?！诙鞇坜r(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。

賞析：這兩句話是我比較著找出來的，第一句用“很”字寫出了魯迅對范愛農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛農(nóng)”表達了魯迅對范愛農(nóng)的親切，文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地厭惡，為后文寫作者對他的友善打埋伏，這是一種欲揚先抑的寫法，比較寫出了魯迅先生對范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

總評：文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以前在茶館認識范愛農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種職責。

《范愛農(nóng)》便是魯迅實踐自己主張的典范作品之一，如今閱讀此文，蛇反映的辛亥革命前后的社會狀況與一個普通的進步的知識分子悲劇，魯迅范愛農(nóng)讀后感。命運所具有的歷史認識價值，倒有可能退居次要，因為散文的容量畢竟比不過他的小說;然而，那蘊寓于平實冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠深摯的感情，卻躍居首位，深深的感染著我們。

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運。或用精煉傳神的白描，刻畫其外貌、言談、行為，表現(xiàn)人物性格。或以襯托對比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達到真實、質(zhì)樸、自然的高度美學境界。

最近，看了魯迅先生的《范愛農(nóng)》，十分的有感悟。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種職責感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)杯具的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得能夠”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心境愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的期望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友杯具命運的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，可是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當時的社會實在是太黑暗了，與之相比，我們此刻生活在一個充滿光明的時代，十分的幸福。

幾年前，我和家里人打算出去旅游，于是找到一家旅行社咨詢?？戳诉@個旅行的介紹，我看中了一個坐游輪出海，七天七夜的團。旅行社接待我們的是一個老女人，我跟她說“我們想報這個團?！边@個接待的老女人，看了我一眼，說道：“這個啊?這條船很舊的，你們要做好心理準備哦!”聽這么一說，我們最后就選擇了另一個團。后來，這個“船很舊”就成了我們的笑柄，以后我們就給這個老女人取了一個綽號，叫做“船很舊”。正是因為她的率直、實在，后來我們只要是去旅游，都會找到他們家報團。然而，好景不長，這條“舊船”沒過多久就“沉了”(公司倒閉了)!

我一直帶著一個疑問，為何這么實在，從來不會說謊話的人，都混的不好;反而那些坑蒙拐騙的人，卻越做越火，不但沒人舉報，還有越來越多人為他們數(shù)錢?帶著這個疑問，終于在魯迅先生的《范愛農(nóng)》這篇文章找到了答案。

范愛農(nóng)是一個性格非常耿直的人，耿直得就連身邊的朋友都反感他，討厭他。他是一個革命分子，為了革命奮不顧身總是沖在最前方，全力以赴做事。但是，就是這樣的一種人，只是實實在在做事，不會拐彎抹角。最后，報社混不下去解散，他也失業(yè)了，最終走上了絕路，掉進水里淹死了。是什么導致了范愛農(nóng)的死?因為水太深了!他以為自己會游泳，其實大多數(shù)淹死的都是會游泳的人。

本文的結(jié)局有著非常深的含義，也許大多數(shù)人的理解，都是范愛農(nóng)自殺掉進水里淹死的，我不太認同。范愛農(nóng)的死因，就是高估了自己游泳的能力，而不知道水太深了，喝點小酒做著這么大膽的事情，不溺水才怪!

回想起我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，都是跟范愛農(nóng)有著驚人的相似!我原本以為，懂一點編程技術(shù)就很了不起，自己出來開公司，結(jié)果呢?會游泳又如何?水太深，被淹死了啊!于是，開兩次倒兩次。現(xiàn)在出來做培訓，同樣水也是很深的，不但受到成功人士的破局，而且各種各樣的看客種種不配合，可謂困難重重。

有幸的是，我有了經(jīng)驗，每一次碰壁，都會畫一個記號，不會再在同一個地方跌倒兩次，就把這些記號，總結(jié)成了《真誠的套路》這本書。所以說，不懂套路比懂套路更可怕!不懂套路的人，總以為水很淺，以為自己很有才，最終造成了“范”式悲劇。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當時的社會實在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個充滿光明的時代，非常的幸福。

范愛農(nóng)讀后感 篇6

有勇氣直面自我，才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對范愛農(nóng)的最初印象的：“白眼看雞蟲”的傲態(tài)，“鈍滯”而“冷”的《論語》，“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了，覺得他簡直不是人?！边@樣寫，一下子就勾勒出人物的獨特形象，同時也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

有了真誠，才能知己、識人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對待世界和人，也才有可能真誠。真誠是貫穿全文，并推動敘事發(fā)展的感情的動力線。這條線，由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程，一條抒寫對范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會變動的大背景下記敘一個小人物的命運?；蛴镁珶拏魃竦陌酌瑁坍嬈渫饷病⒀哉?、行為，表現(xiàn)人物性格?；蛞砸r托對比手法，突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。

一位樸實、平凡、正直、耿介、孤獨而又軟弱無力，渴望革命，追求革命，不愿與舊勢力同流合污而最終被吞噬的知識分子形象，躍然紙上。后者在刻畫的同時寫出對不物的理解過程。誤會的消除，友情的來往，共事的經(jīng)過，死因的疑惑，無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對魯迅的深情，也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動，繼而舒緩，終而回蕩，內(nèi)里起伏著一股暖流，蘊含著許許多多的社會歷史感慨。情感的深化，導致思想的深化。真誠的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一，達到真實、質(zhì)樸、自然的高度美學境界。

看完《范愛農(nóng)》，我有太多太多的感觸了，一篇短短的《范愛農(nóng)》，能寫得如此精彩，是在是難得。

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提。《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集，里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人?！斑@是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅耍赖乃赖袅?，還發(fā)什么屁電報呢?！薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

或許是因為這幾句話讓兩個人開始爭論起來。后來這件事情也被逐漸淡忘了。

過了許久，兩個人又見面了，相比之前的不滿，這一次倒是冰釋前嫌?！安恢醯匚覀儽愣夹α似饋?，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素?！背靶透械奖В蛟S是因為之前的那一件事情罷?！斑@幾年頭上卻有了白發(fā)了”這段的描寫也看出魯迅先生重新認識了這位愛農(nóng)先生。從這里看出愛農(nóng)先生在這些日子里一定有不容易的地方，然而是的，愛農(nóng)先生不在留學回到故鄉(xiāng)被人嘲笑，看不起。

他能把這些事告訴魯迅先生一定是因為相信魯迅先生，后來魯迅先生問起他為何在東京同鄉(xiāng)會針對他，他也大方的說出;“我一向就討厭你的，——不但我，我們”我相信只有好友才能在回憶從前的時候把真實的想法說來吧。因為魯迅先生的體諒和真實，因為愛農(nóng)先生的信任和爽快，兩個人成為了好友。

從不滿到成為好友，從文章的高點到平緩，最后落到了低谷。

愛農(nóng)先生最后落水去世，不管是因為對現(xiàn)實的不滿還是真的失足，魯迅先生還是失去了一個好友。在愛農(nóng)先生去世前，魯迅先生答應會幫他找份事情做?！耙苍S明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！彼麜r常這樣說。愛農(nóng)先生對魯迅先生是新人的，也是期待的，他相信魯迅先生，也把他當做好友。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》是追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學們的一種同情，一種責任感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

《范愛農(nóng)》中有一個重要的細節(jié)，即對光復后的紹興換湯不換藥的描述。這其實已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大，失望也就越大，魯迅其后又用了很多筆墨寫光復后紹興的現(xiàn)實，其實就是在探討造成他的朋友悲劇命運的原因。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

而在看完《范愛農(nóng)》，我覺得，當時的社會實在是太黑暗了，與之相比，我們現(xiàn)在生活在一個充滿光明的時代，非常的幸福。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！苯又斞缚吹降摹笆且粋€高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！币痪錃鈶嵉脑捳Z，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個范愛農(nóng)，對自己的先生徐錫麟被殺，竟“那么冷”，而接著由誰擬電報稿的事，范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句，又進一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應該是先抑后揚吧，前面“抑”著。接下去的閱讀，應該在某處出現(xiàn)“揚”的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)后來的“揚”的。可是，這中間，寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的對話，對范愛農(nóng)并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到“揚”的地方，范愛農(nóng)最后竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最后魯迅“也不明白他究竟是失足還是自殺?！?/p>

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，魯迅究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。

不過，我也想到了另一個層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的，范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存希望的，也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最后，還時常說：“也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的?！钡K究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實沒有辦法，或許，正因為范愛農(nóng)他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

也有可能，魯迅曾經(jīng)應允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會那樣說。那么憑魯迅當時的社會地位，幫范愛農(nóng)找個差事，應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報，范愛農(nóng)一等再等，終于因為窮困潦倒，終于因為他的個性與人相處困難，終于等待魯迅的電報等的沒有了耐心，終于因為喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對當時的社會和zf的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。其次，排好感點只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

范愛農(nóng)讀后感 篇7

范愛農(nóng)，名斯然，魯迅同鄉(xiāng)，在日本留學時與魯迅認識。后因交不起學費，輟學回國。回故鄉(xiāng)紹興后，受舊一代人們的輕蔑、排斥與迫-害，幾乎無地自容。民-國初年，魯迅做紹興的浙江山會初級師范學堂校長時，請他當學鑒。魯迅辭職后，他被后來的校長辭退，失業(yè)后陷于窮困之中。一次跟朋友去看戲，坐船回來，在大風雨中不幸落水致命。他是浮水的能手，所以魯迅一直懷疑他是投水自殺的。范愛農(nóng)的一生正代表著那時正直的知識分子的際遇和境況。所以魯迅以深沉的同情作詩悼念他。在原稿的附記中寫道：“我于范愛農(nóng)之死，為之下不怡累曰，至今未能釋然。昨忽成詩三首，隨手寫之，而忽將雞蟲做入，真是奇絕妙絕，霹靂一聲，群小之大狼狽。今錄上，希大鑒家鑒定，如不惡，乃可登《民興》也。天下雖未必仰望已久，然我亦豈能已于言乎？二十三日，樹又言?！?/p>

范愛農(nóng)讀后感 篇8

花拳繡腿也好，樸實無華也罷，終究不知道散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《魯迅散文全編》，漓江出版社出版的。

魯迅是個大文豪，恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場的：殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。接著魯迅看到的是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。一句氣憤的話語，一個眼球白多黑少的人，將范愛農(nóng)的個性和形象，躍然紙上。

魯迅憤怒了，這個范愛農(nóng)，對自己的先生徐錫麟被殺，竟那么冷，而接著由誰擬電報稿的事，范愛農(nóng)又說了一句何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅這一句，又進一步寫出了范愛農(nóng)的離奇、可惡。是個怪人，不易溝通。

我想，魯迅的寫法，應該是先抑后揚吧，前面抑著。接下去的閱讀，應該在某處出現(xiàn)揚的文字。閱讀的過程中，一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)后來的揚的?？墒?，這中間，寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡單的交往之外，主要還是一些當時的社會現(xiàn)狀，以及一些場合范愛農(nóng)與魯迅的對話，對范愛農(nóng)并無詳細的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后，終究沒有讀到揚的地方，范愛農(nóng)最后竟是掉進水里淹死了。而魯迅懷疑他是自殺，最后魯迅也不明白他究竟是失足還是自殺。

于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細細的想一想，魯迅究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章，著筆范愛農(nóng)的地方其實倒并不多，總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個性、形象，以及其悲慘的結(jié)局，卻久久留在我的心里揮之不去。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。

不過，我也想到了另一個層面的問題。

魯迅是真誠、坦率的，但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的，范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么，不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅，也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存希望的，也許希望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最后，還時常說：也許明天就收到一個電報，拆開來一看，是魯迅來叫我的。但終究魯迅沒有叫他，或許魯迅確實沒有辦法，或許，正因為范愛農(nóng)他那樣的性格，魯迅不愿意叫他。

也有可能，魯迅曾經(jīng)應允過范愛農(nóng)幫他找份差事，否則范愛農(nóng)也許不會那樣說。那么憑魯迅當時的社會地位，幫范愛農(nóng)找個差事，應該不會是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報，范愛農(nóng)一等再等，終于因為窮困潦倒，終于因為他的個性與人相處困難，終于等待魯迅的電報等的沒有了耐心，終于因為喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對當時的社會和ZF的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

范愛農(nóng)讀后感 篇9

范愛農(nóng)，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。先生對死難者的同學們的一種同情，一種職責感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，可是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。以下是整理的《范愛農(nóng)》讀后感500字范文，希望對大家有所幫助。

范愛農(nóng)讀后感 篇10

讀了《朝花夕拾》的《范愛農(nóng)》，我非常感動，但也有憤怒。

《朝花夕拾》主要講：自己兒時的幾件事。有為那幾個人感動，有為那可愛的小動物打抱不平；還很同情它們；還有為那名醫(yī)的治病態(tài)度和為人，感到憤怒。整本書，都是從記憶中抄下來的。

我為長媽媽感到非常的感動，雖然她有點缺點，但是她大方；我還向藤野先生表示敬佩之情和深深的感動。還從范愛農(nóng)身上感到正義，范愛農(nóng)覺醒了，明白中國現(xiàn)在做是錯的，可惜了；我從魯迅身上感覺到他愛護動物、同情小動物的好優(yōu)點；我為書里那些名醫(yī)的態(tài)度而感到憤怒。雖然他們的醫(yī)術(shù)高明，卻并不對病人負全責，這絲毫不是好醫(yī)生的表現(xiàn)。這里面，最令我感動的是藤野先生，他沒有任何私心，不怕這個國家的學生，最后寫成一篇文章，上交給國家，促使萬一這個國家的這個科目比自己國家強，他對她的全部學生負責任，真好！想想我自己，在教我表妹念字的時候，那些難的文章，故意不教她念，現(xiàn)在看來，我錯了。我以后，會對我答應的事情負責任！

讀了《朝花夕拾》的《范愛農(nóng)》，我非常感動，但也有憤怒。

范愛農(nóng)讀后感 篇11

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會中，發(fā)現(xiàn)一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道:他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個電報也害怕，于是堅持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時魯迅又翻出那段往事，范愛農(nóng)與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關的一次搖頭，使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就能夠避免很多誤會。如果魯迅在同鄉(xiāng)會上問一問范愛農(nóng)，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯誤行為加以體諒，畢竟每個人都不可能不出差錯。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對方的角度去思考、分析。因此，我們還要學會換位思考。

同時，我們對事物也不好太敏感，范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當作輕視，實在不就應。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。

花拳繡腿也好，樸實無華也罷，終究不知道散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊，一眼看中了《魯迅散文全編》，漓江出版社出版的。

魯迅是個大文豪，恐怕無法學到他的博大精深。但讀一讀也無妨，于是翻開來瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

讀了開頭，便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng)，而是寫東京客店里，從報紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的新聞，及稍后秋瑾和徐錫麟被殺，幾個中國留學生議論的情形。之后在一個同鄉(xiāng)會上討論發(fā)電文時，范愛農(nóng)才出場，而且是以聲音先出場__的：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢?！苯又斞缚吹降摹笆且粋€高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”一句氣憤的話語，一個“眼球白多黑少的人”，將范愛農(nóng)的個性和形象，躍然紙上。

范愛農(nóng)的結(jié)局，不僅僅是因為他的個性，還有當時那個社會的原因，也是魯迅對那個社會的控訴吧。

魯迅通過寫范愛農(nóng)，折射出對當時的社會和zf的黑暗進行控訴和抨擊。正是當時那個社會造成了范愛農(nóng)最后慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng)，可范愛農(nóng)的身后，潛藏著一個巨大而黑暗的社會背景。

范愛農(nóng)讀后感 篇12

春的絢爛已過，夏的多彩已失，秋的凋零也在瑟然之中開始劃上句號。大地是一本滄桑的書，四季輪回，歲歲年年……冬的沉寂，也就在這漠然的宿命中飄然而至了。冬，是一個令人神往的季節(jié)，深沉而含蓄?？蓮B門大學的校園，除了寒冷以外，總是缺少了冬的韻味。

砌一杯清淡的綠茶，在初冬的煙雨里，悠然遐思。

是我過于敏感，糾纏著那些微不足道的細節(jié)；亦或是我本就習慣冥想，過往的瑣碎總在不經(jīng)意中輕拂眼簾，漫涌心海。環(huán)視一屋子的清寂，無語，輕嘆。攬鏡自賞，依舊的素顏，依然的素衫，只是眼底的澄澈杳無蹤跡。

我不知道回憶是否真的如：樟腦的穩(wěn)妥而悵惘。不期然的相遇，不知覺的相伴。與你的輕言細語中，我讀出了你眉眼的溫厚，悟出了你步履的踏實，看出了你心底細膩，更明澈了自己一直以來的執(zhí)著。

季節(jié)不斷的剝落著記憶的華彩，披上風霜整改措施的外套，時間越久，記憶的河中的光波也越發(fā)閃亮。有痛，有蜜，有苦還有澀。只是心中的思念在寂落的空氣下也會沉浮跌宕，隨飄灑的記憶光環(huán)忽隱忽現(xiàn)，心中的念想寂落在茫茫的心海中起伏。一段段往事匯成一首歌，譜寫成一首詩，聚起一個個篇章，形成一個凄美的故事。

范愛農(nóng)讀后感 篇13

范愛農(nóng)，追敘作者在日留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他以往在茶館認識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自我對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊。先生對死難者的同學們的一種同情，一種職責感。

文中談到，開始時，兩人并非朋友，甚至幾次爭論過。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后，他們幾乎成了摯友。之后，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”，作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最終，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上，在醉酒之后，范愛農(nóng)失足溺死于河中。

范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，可是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

范愛農(nóng)讀后感 篇14

范愛農(nóng)這個人無論在那個時期（日本留學時期、辛亥革命時期、民國建立）都是個不合時宜的人。在日本留學時，徐錫麟被殺后，范愛農(nóng)那冷漠的表現(xiàn)在魯迅筆下完全冷凍住了，無論是什么讀者，我想都會和魯迅一樣討厭這個人，討厭這個離奇而可惡的人。而在辛亥革命時期，他的形象竟是來了個600大翻轉(zhuǎn)成了個辦事兼教書，實在勤快得可以的人。之前的誤會消除了，人們對這個角色的警戒也消除了，而魯迅也和范愛農(nóng)成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復而喜為做學兼工作而戒酒、范愛農(nóng)也會時時為魯迅擔心！讀者們剛對這個角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉(zhuǎn)似乎將范愛農(nóng)世界的天和地換了個個兒！革命失敗后，范愛農(nóng)和之前那個令人生厭的留日學生沒什么區(qū)別了?？僧吘古笥岩粓?，在得知范愛農(nóng)溺死后，魯迅心感悲涼，涼如夜半寒水凄慘而離奇地去了！魯迅覺著社會對范愛農(nóng)的死造成很大的影響，于是，魯迅開始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰(zhàn)斗！

范愛農(nóng)讀后感 篇15

朝花夕拾，早上掉落的花，傍晚的時候撿起。意為重拾往事，舊事重提?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募?，里面記錄了很多關于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書，讓許多人體會到了兒時的記憶，也不禁想起關于自己小時候的點點滴滴。

在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章，《范愛農(nóng)》，從而有一些感受。

一開始的時候，魯迅先生不太喜歡這個人。“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對”這句話運用了外貌、神態(tài)、動作的描寫，生動形象的寫出了愛農(nóng)先生的樣子，表達了魯迅先生對他的不滿。

當時因為范愛農(nóng)先生的不屑，魯迅先生是憤怒的，這個人面對自己的先生被殺，竟然如此冷酷，絲毫沒有惋惜之情?！皻⒌臍⒌袅?，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報呢。”“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人羅——?！边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑，也表達出了他對魯迅的不滿和不喜歡。

不管當時的現(xiàn)實社會如何，我想，有一個朋友終究是不錯的，即使有誤會，時間也會消磨，最終總會看清雙眼，冰釋前嫌。但時間也是不等人的，所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。