淘氣包日記讀后感

淘氣包日記讀后感匯集。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們經(jīng)常需要寫作文，通過(guò)寫作文，可以提高自己的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。此刻是否正在尋找一些好作文呢？由此，小編為你收集并整理了淘氣包日記讀后感匯集僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

淘氣包日記讀后感(篇1)

假期中，萬(wàn)巴先生的《淘氣包日記》讓我大開(kāi)眼界，開(kāi)懷大笑，同時(shí)也感同身受，獲得許多啟發(fā)。

這本書(shū)是主人公姜尼諾的成長(zhǎng)日，講他一個(gè)又一個(gè)傳奇經(jīng)歷。他在壁爐里鞭炮引發(fā)爆炸，嚇得大家落荒而逃；他在客廳表演魔術(shù)，差點(diǎn)把馬拉里律師射瞎。這一個(gè)個(gè)故事，都讓我們?nèi)炭〔唤?，可笑過(guò)之后，我還是會(huì)覺(jué)得很后伯，不能完全接受他淘氣行為。因?yàn)槲矣X(jué)得姜尼諾的這些舉動(dòng)都在冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以小朋友在玩的時(shí)候要三思而后行，不能輕舉妄動(dòng)。

姜尼諾因?yàn)閾碛邢胂罅Γ錆M好奇心，而做岀許多被大人叫淘氣的事。淘氣是孩子的天性，我也不例外。有一天，媽媽去上班，我寫著作業(yè)，突然，我腦子里有個(gè)想法。我來(lái)到衛(wèi)生間，走到媽媽的梳妝臺(tái)前，拿了一大把霜往臉上涂，然后又涂了點(diǎn)唇膏，套了一件媽媽的衣服，大功告成！我望著鏡中的我，“一定沉魚(yú)落雁，閉月羞花Ouno！”那不分明是一個(gè)大花臉嗎？我急忙用水洗臉。嘻嘻，我也是一個(gè)小淘氣嗎？

在我眼中。姜尼諾是一個(gè)天真無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)善良、聰明、正直的孩子，他經(jīng)常因?yàn)橹v真說(shuō)而壞了大人的如意算盤，也因?yàn)橄虢鸾z雀自由，想給姐姐真誠(chéng)的祝福而好心辦壞事，最終慘遭訓(xùn)斥和毒打。我想，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要先跟孩子溝通，了解事情，而不是一味地打孩子才會(huì)有反思自己的錯(cuò)誤，并改正。

《淘氣包日記》是一本可以親子共讀，我和媽媽讀后，都收獲良多。我想，交流和溝通過(guò)孩子與父母之間解決問(wèn)題的最好辦法，而擁有天真無(wú)邪，快樂(lè)純結(jié)的童年是每個(gè)孩子的夢(mèng)想！

淘氣包日記讀后感(篇2)

我非常高興向大家推薦這本書(shū)，這是意大利作家萬(wàn)巴的一部家喻戶曉的作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。

萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界。《淘氣包日記》是一個(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。

姜尼諾跑到河里釣魚(yú)，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然;他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃;他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途;還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚(yú)、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。

淘氣包日記讀后感(篇3)

馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō)；“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。”今天的主人公——姜尼諾比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。

現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘郏瑡寢屓マk事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。

讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢？像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。YJS21.cOm

總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子；為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人；為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。

淘氣包日記讀后感(篇4)

今天，我讀了一本很厚的書(shū)，現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧！書(shū)的名字叫《淘氣包日記》，這本書(shū)的作者是意大利的著名作家萬(wàn)巴。

這本書(shū)記錄了九歲頑童加尼諾在半年多的時(shí)間里，各種各樣川崎的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮爆炸，驚得大家落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途；他把鰻魚(yú)放到鋼琴上，把穿著舊衣服的稻草人放到姐姐的床底下，嚇得姐姐魂不附體，攪得四鄰雞犬不寧......

有一次，他在同學(xué)的座位上抹了萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，致使姐姐誤認(rèn)為鄰居有“盜竊癖”；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉......

可以說(shuō)，《淘氣包日記》主人公加尼諾一系列調(diào)皮搗蛋的行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。

總之，這本書(shū)的內(nèi)容讓我回憶起了我自己小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的那段經(jīng)歷，并且，大家以后讀書(shū)要讀這樣的好書(shū)哦！！

淘氣包日記讀后感(篇5)

這本書(shū)雖然沒(méi)有跌宕起伏的緊張情節(jié)，也沒(méi)有生死離別的動(dòng)人故事，更沒(méi)有讓人驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面，但主人公姜尼諾卻深深吸引著我。常常是萬(wàn)籟俱寂，我才戀戀不舍的放下這本令我愛(ài)不釋手的書(shū)，回房睡覺(jué)。這本書(shū)，主要是些姜尼諾種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他把鞭炮放在壁灶里，鞭炮爆炸驚得大家落荒而逃;他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了馬拉利律師的眼睛;她把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，只是姐姐誤認(rèn)為鄰居患了“盜竊癖”;他在同學(xué)的凳子上抹萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和板凳粘一起;他把鰻魚(yú)放到鋼琴上，把穿著舊衣服稻草人放到姐姐的床下，嚇得姐姐魂不附體，攪的四鄰雞犬不寧;為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉;他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途。姜尼諾的爸爸媽媽教育孩子不要撒謊，可自表里不一、言行不一，經(jīng)常滿口謊言。給孩子幼小的心靈帶來(lái)消極的影響。

看了他的故事，我情不自禁地聯(lián)想到了自己。我就像一個(gè)淘氣的小皮球，總是東蹦蹦西跳跳，把家里弄得亂七八糟，讓爸爸媽媽大發(fā)雷霆。比如有一次我心情很不好，姐姐和弟弟想逗我開(kāi)心，可我卻出口成臟，罵了他們，之后就吵了起了來(lái)。事后，我感覺(jué)自己非常內(nèi)疚。

看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們做孩子的得懂得孝敬父母，做父母的也得當(dāng)好孩子的榜樣。

淘氣包日記讀后感(篇6)

我最近讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)中描寫的情節(jié)深深吸引了我，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩成長(zhǎng)的故事。小主人公加尼諾有著神奇的想象力，他經(jīng)常制造一些讓人意想不到的鬧劇。比如說(shuō)為了讓百靈鳥(niǎo)自由，而百靈鳥(niǎo)卻被貓吃掉了，他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛最有趣的是他男扮女裝看看他的家人會(huì)有什么反應(yīng)，結(jié)果他的姐姐被嚇了一跳，媽媽和爸爸把他打了一頓，屁股脹得很高一坐就痛，這本書(shū)就是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴所寫的《淘氣包日記》。

加尼諾那些讓人哭笑不得的淘氣故事恐怕三天三夜都說(shuō)不完。然而在加尼諾的爸爸眼里，加尼諾是個(gè)讓人頭疼，討人嫌的孩子；在加尼諾的媽媽心里，因?yàn)閮鹤拥奶{(diào)皮惹事而感覺(jué)自己是世界上最不幸的母親。但是，我覺(jué)得這個(gè)小淘氣包非常神奇！

他有一顆真誠(chéng)善良的心。姐姐露伊莎要結(jié)婚時(shí)，他為家里做了許多事，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他為了給姐姐慶賀，在科拉爾托衣服后面放炮仗的舉動(dòng)讓大家驚恐萬(wàn)丈，并遭到了爸爸暴風(fēng)疾雨般的打罵。我為他感到委屈，盡管他的做法不可取，但是他是一個(gè)懂得感情的孩子。由此我想，有時(shí)如果我們孩子早一點(diǎn)把自己的想法告訴爸爸媽媽，在爸爸媽媽的支持、引導(dǎo)下，一些愚蠢的事就不會(huì)發(fā)生，一些危險(xiǎn)的事就可以避免，事情的結(jié)果就會(huì)完全不同。

他有一顆自由快樂(lè)的心。盡管一件件淘氣闖禍的事讓他遭受了一次次的打擊，但是他從不沮喪不氣餒，而且他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀完這本書(shū)，我更覺(jué)得我們孩子要善于把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像文中的加尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽的進(jìn)行報(bào)復(fù)，做錯(cuò)了事應(yīng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。父母也不能認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的。發(fā)生什么事，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通，相互理解。

小伙伴們，你們總是為自己的好心被大人歪曲而苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧；親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們總是為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)和孩子們做忠實(shí)的朋友。

淘氣包日記讀后感(篇7)

這本書(shū)講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的時(shí)間里創(chuàng)造的種種“奇跡”。

加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開(kāi)始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來(lái)；姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。

隨著加尼諾寫的越來(lái)越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無(wú)休止地責(zé)備。

他把鰻魚(yú)放在鋼琴上；把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧；他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開(kāi)了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了。看到這里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做！但更多的是對(duì)他的頑皮和豐富的想象力感到開(kāi)懷大笑。

這本書(shū)中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽(tīng)話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)“秘密組織”他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫像說(shuō)了話，嚇得半死?！懊孛芙M織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著……

從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。

淘氣包日記讀后感(篇8)

最近，我讀了《淘氣包日記》中的《馬戲團(tuán)的秘密》。這本書(shū)主要講了姜尼諾老師好心辦壞事，讓大人們束手無(wú)策的搗蛋大王。作者是意大利的萬(wàn)巴，譯者是王于卿。

姜尼諾是一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，先是破壞了姐姐的婚禮，后來(lái)又幫了各種各樣的忙，每一次都搞砸了。這讓我想到我的阿姨，每一次來(lái)我家吃火鍋，買的菜都是壞的。

還有姜尼諾的爸爸，他是姜尼諾眼中的暴君，對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就教訓(xùn)和打罵。因?yàn)楣芙毯⒆邮?，聲明自己再也不想?jiàn)到姜尼諾。這讓我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能聽(tīng)見(jiàn)妹妹的哭聲。姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一、言行不一，實(shí)在不應(yīng)該。

《淘氣包日記》這本書(shū)讓我明白了任何時(shí)候都不要撒謊，更不要不懂裝懂。我覺(jué)得我們要把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像姜尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽進(jìn)行報(bào)復(fù)，做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。父母也不能認(rèn)為自己“永遠(yuǎn)是對(duì)的”。發(fā)生任何事情，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通、相互理解。

淘氣包日記讀后感(篇9)

這本書(shū)講述了一個(gè)9歲男孩兒加尼諾在半年多的時(shí)間里創(chuàng)造的種種“奇跡”。

加尼諾在9歲生日的時(shí)候，媽媽送給他一個(gè)日記本，于是，加尼諾就開(kāi)始寫日記。他的日記本上不光有日記，還有圖片呢。生日那天，他把日歷畫了下來(lái)；姐姐結(jié)婚那天，他把婚禮的情形都“印”在了日記本上。

隨著加尼諾寫的越來(lái)越多，有趣而搞笑的事情就逐漸上演了……加尼諾有著極強(qiáng)的好奇心，和豐富的想象力。但他總是因?yàn)樽约旱暮闷嫘亩J出大禍，往往得到大人無(wú)休止地責(zé)備。

他把鰻魚(yú)放在鋼琴上；把穿著舊衣服的稻草人放在姐姐的床底下，讓姐姐以為是鬼，被嚇得魂不附體，把左鄰右舍攪得雞犬不寧；他想為姐姐的婚禮增添一些喜慶的氣氛，于是就把一個(gè)燃燒的小炮竹塞進(jìn)姐夫的扣眼兒里，結(jié)果炮竹炸開(kāi)了，把所有的人都嚇得半死，差點(diǎn)把姐夫的眼睛搞失明了?？吹竭@里，我出了一身冷汗，加尼諾膽子這么大，居然敢這么做！但更多的是對(duì)他的頑皮和豐富的想象力感到開(kāi)懷大笑。

這本書(shū)中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽(tīng)話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)“秘密組織”他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫像說(shuō)了話，嚇得半死?！懊孛芙M織”成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的'秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著……

從這本書(shū)中，我看到了一個(gè)天真、調(diào)皮、可愛(ài)、搗蛋的孩子。佳妮諾的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)讓讓我心情沉重。雖然于是我不太贊同他的惡作劇，但有些事情我卻為他的正直心態(tài)所感動(dòng)……如果我是淘氣包加尼諾的朋友，那么我的生活應(yīng)該會(huì)很有趣。

馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō)；“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑?！苯裉斓闹魅斯D―姜尼諾比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。

現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)爆炸；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公――姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)樘?，媽媽去辦事，把鑰匙先給我，讓我回家休息，她上來(lái)叫我。我一回家，東西往沙發(fā)上一扔，人就疲憊的上了床，頭一挨枕頭就睡著了，第二天，讓媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)鑰匙，就連敲帶打，可我……看我像不像姜尼諾。

讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢？像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子；為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人；為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。

淘氣包日記讀后感(篇10)

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《淘氣包日記》

這本書(shū)，講的是一個(gè)淘氣包的故事，主人公因?yàn)樘詺猓{(diào)皮，搗蛋，被稱為＂搗蛋鬼加尼諾＂，他在日記本上抄了兩頁(yè)姐姐的日記，把姐姐的婚事弄吹；把貝蒂娜姑媽的心愛(ài)的龍膽草摔爛；他在貝蒂娜姑媽的附近造了一個(gè)動(dòng)物園，把她心愛(ài)的叫昂基諾的卷毛狗涂上紅漆，做成了獅子；又把驢涂上紅綠相間的油漆，做出了一條奇怪的斑馬，再把羊也涂上紅綠相間的油漆，做成老虎，再把小豬裹上一條蓋馬的布，涂上綠色油漆，當(dāng)做鱷魚(yú)，最后，把小孩綁在書(shū)上，用小布條當(dāng)尾巴，做成了猴子?；丶液?，他把炮眼綁在姐夫身上，他表演魔術(shù)時(shí)，差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；他去羅馬養(yǎng)病時(shí)，把別人家里弄得一團(tuán)糟，他在家里的小盆里釣魚(yú)時(shí)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……

加尼諾的故事，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我心情沉重，雖然我不喜歡他調(diào)皮搗蛋，可是我不由地想起了我小時(shí)候，大概上2年級(jí)時(shí)，我去爸爸店里玩，把他汽車上的手剎拉松了，結(jié)果滑到了慢行車道，幸好沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，否則后果不堪設(shè)想，爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。還有一次，我把好多種液體灌在一起，放在瓶子里，過(guò)了幾天弄得整個(gè)屋子里臭氣熏天。爸爸媽媽只好捂著鼻子把瓶子扔進(jìn)垃圾桶。

加尼諾很聰明也很有想象力，但他做什么事都不考慮后果，他應(yīng)該把自己的聰明才智用在好的方面，比如幫助別人或用在學(xué)習(xí)上。

我絕對(duì)不能學(xué)習(xí)加尼諾，不然有很多人會(huì)為我操心，周圍的人也會(huì)因此遭殃，所以我以后再也不調(diào)皮了，不能讓媽媽老是為我操心。

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淘氣包日記匯總

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淘氣包日記 篇1

我最近讀了一本很有趣的書(shū)，書(shū)中描述的情節(jié)深深地吸引了我。

這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)男孩成長(zhǎng)的。小主人公加尼諾有著“神奇”想象力，他經(jīng)常制造一些讓人意想不到的“鬧劇”。例如，百靈鳥(niǎo)為了自由而被百靈鳥(niǎo)吃掉；他在客廳表演魔術(shù)，幾乎戳瞎姐夫的眼睛……最有趣的是他男扮**，看看他的家人會(huì)有什么反應(yīng)，結(jié)果他的姐姐被嚇了一跳，媽媽和爸爸把他打了一頓，屁股脹得很高，一坐就痛，這本書(shū)就是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴所寫的《淘氣包日記》。

加尼諾的惡作劇故事恐怕要三天三夜才能完成。然而在加尼諾的爸爸眼里，加尼諾是個(gè)讓人頭疼，討人嫌的孩子；在母親的心里，因?yàn)閮鹤拥恼{(diào)皮，她覺(jué)得自己是世界上最不幸的母親。但是，我覺(jué)得這個(gè)小淘氣包很神奇！

他有一顆真誠(chéng)善良的心。當(dāng)他姐姐露伊莎要結(jié)婚時(shí)，他為家里做了很多事，他很忙。他為了給姐姐慶賀，在科拉爾托衣服后面放炮仗的舉動(dòng)讓大家驚恐萬(wàn)丈，并遭到了爸爸暴風(fēng)疾雨般的打罵。

我為他感到委屈，雖然她的做法不可取，但他是一個(gè)懂得感情的孩子。由此我想，有時(shí)如果我們孩子早一點(diǎn)把自己的想法告訴爸爸媽媽，在爸爸媽媽的支持、引導(dǎo)下，一些愚蠢的事就不會(huì)發(fā)生，一些危險(xiǎn)的事可以避免，事情的結(jié)果就會(huì)完全不同。

他有一顆自由快樂(lè)的心。盡管一件件淘氣闖禍的事讓他遭受了一次次的打擊，但是他從不沮喪不氣餒，而且他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀完這本書(shū)，我更覺(jué)得我們孩子要善于把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。我們不應(yīng)該像文章中提到的那樣，在襲擊和虐待成年人之后進(jìn)行報(bào)復(fù)。如果你做錯(cuò)了什么事，你應(yīng)該有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。父母不可能認(rèn)為他們總是對(duì)的。

無(wú)論發(fā)生什么，孩子和父母應(yīng)該像朋友一樣互相交流和理解。

淘氣包日記 篇2

淘氣包日記讀后感（一）今天，我讀完了《淘氣包日記》。《淘氣包日記》是一篇沒(méi)有連續(xù)性的書(shū)，我來(lái)講講11月5日日記吧。這些天，我沒(méi)有時(shí)間寫日記。我今天去上學(xué)了，但是我沒(méi)有時(shí)間。

開(kāi)學(xué)后，時(shí)間很緊張，我必須在日記本上畫出拉丁語(yǔ)老師的畫像，這位老師太可笑了，特別是他嚇學(xué)生時(shí)，他會(huì)喊：“大家誰(shuí)也不許動(dòng)，我要看到誰(shuí)的肌肉動(dòng)一下，我就不客氣了”。開(kāi)學(xué)的第一天，我們給這位老師起了外號(hào)“肌肉”，誰(shuí)也不能取消這個(gè)外號(hào)，要讓它存在一千年。

這幾天，家里沒(méi)什么事，馬拉里律師的傷勢(shì)日漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)上幾天，醫(yī)生就會(huì)拆掉繃帶，讓他重見(jiàn)光明，昨天，一個(gè)委員到了我家，向馬拉里表示祝賀，媽媽不讓他進(jìn)來(lái)，爸爸偏讓他們拜訪。有趣的是，馬拉里也很高興他的眼睛被紗布覆蓋。大家走后，當(dāng)他和父親交談時(shí)，馬拉里說(shuō)，他很榮幸能得到大家的關(guān)心和熱情問(wèn)候?？戳颂詺獍娜沼浐?，我最近讀了一本很有趣的書(shū)。書(shū)中描述的情節(jié)深深地吸引了我。這本書(shū)講述了一個(gè)男孩成長(zhǎng)的故事。

小主人公加尼諾有著“神奇”的想象力，他經(jīng)常制造一些讓人意想不到的“鬧劇”。比如說(shuō)為了讓百靈鳥(niǎo)自由，而百靈鳥(niǎo)卻被貓吃掉了，他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛……最有趣的是他男扮**看看他的家人會(huì)有什么反應(yīng)，結(jié)果他的姐姐被嚇了一跳，媽媽和爸爸把他打了一頓，屁股脹得很高一坐就痛，這本書(shū)就是意大利著名的兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴所寫的《淘氣包日記》。加尼諾那些讓人哭笑不得的淘氣故事恐怕三天三夜都說(shuō)不完。

然而在加尼諾的爸爸眼里，加尼諾是個(gè)讓人頭疼，討人嫌的孩子；在加尼諾的媽媽心里，因?yàn)閮鹤拥奶{(diào)皮惹事而感覺(jué)自己是世界上最不幸的母親。但是，我覺(jué)得這個(gè)小淘氣包非常神奇！他有一顆真誠(chéng)善良的心。

他姐姐露伊莎要結(jié)婚時(shí)，他為家里做了很多事，很忙。他為了給姐姐慶賀，在科拉爾托衣服后面放炮仗的舉動(dòng)讓大家驚恐萬(wàn)丈，并遭到了爸爸暴風(fēng)疾雨般的打罵。我為他感到委屈，雖然他的做法不可取，但他是個(gè)懂得感情的孩子。

因此，我認(rèn)為有時(shí)候如果我們的孩子早點(diǎn)把自己的想法告訴父母，在父母的支持和指導(dǎo)下，一些愚蠢的事情不會(huì)發(fā)生，一些危險(xiǎn)的事情可以避免，結(jié)果會(huì)完全不同。他有一顆自由快樂(lè)的心。盡管一件件淘氣闖禍的事讓他遭受了一次次的打擊，但是他從不沮喪不氣餒，而且他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格是值得我們學(xué)習(xí)的。

讀完這本書(shū)，我更覺(jué)得我們孩子要善于把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像文中的加尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽的進(jìn)行報(bào)復(fù)，做錯(cuò)了事應(yīng)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正。父母也不能認(rèn)為自己“永遠(yuǎn)是對(duì)的”。

發(fā)生什么事，孩子和父母應(yīng)該像朋友一樣互相溝通和理解。小伙伴們，你們總是為自己的好心被大人歪曲而苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧；親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們總是為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？

看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)和孩子們做忠實(shí)的朋友。這本書(shū)的作者是意大利著名作家和兒童文學(xué)詩(shī)人。他的真名是路易基·貝爾臺(tái)利。

生于佛羅倫薩。他是一名鐵路職工和記者，后來(lái)主要從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。1906年，他為孩子們創(chuàng)辦了《星期天日記》報(bào)，不久就在這份報(bào)上發(fā)表了他著名的**《淘氣包日記》獲得了巨大的成功。

這本最初以日記體在報(bào)紙上**的**，以輕松幽默的筆法描述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，一經(jīng)刊出就征服了無(wú)數(shù)孩子與大人。()《淘氣包日記》自1920年匯集成冊(cè)后，僅在意大利本國(guó)已重版120余次，并被譯成39種語(yǔ)言，受到世界各國(guó)不同年齡讀者的熱愛(ài)，繪成各種畫本，并多次被改編成動(dòng)畫片和影視劇，成為西方世界家喻戶曉的經(jīng)典著作。這本書(shū)的主要人物是九歲的男孩加尼諾，他的三個(gè)妹妹艾達(dá)，露伊莎和弗基妮婭。

這本書(shū)記錄了九歲的尼諾在半年多的時(shí)間里傳奇般的淘氣經(jīng)歷。他在客廳里表演魔術(shù)，幾乎射瞎姐夫的眼睛，他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮**，驚得大家落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)了真心話，結(jié)果斷送了姐夫的職業(yè)生涯和政治前途；他把鰻魚(yú)放到鋼琴上，把穿著舊衣服的稻草人放到姐姐的床下，嚇得姐姐魂不附體，攪得四鄰雞犬不寧；他在同學(xué)的座位上抹萬(wàn)能膠，結(jié)果同學(xué)的褲子和椅子粘在一起；他把姐姐的小手絹故意拿到鄰居家的屋子里，致使姐姐誤認(rèn)為鄰居患了“盜竊癖”；為了報(bào)復(fù)大人的虐待，他在燉肉鍋里放了一大把鹽，在咖啡里放了一包胡椒粉……可以說(shuō)，《淘氣包日記》主人公加尼諾一系列調(diào)皮搗蛋行為開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。這本書(shū)是獻(xiàn)給大人們的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，總?cè)窍逻@樣那樣的麻煩，你們是不是為這樣的事操心和煩惱呢？

你們是喜歡一個(gè)聰明而又淘氣的孩子呢？還是喜歡一個(gè)聽(tīng)話而又安靜的孩子呢？孩子很淘氣，他們長(zhǎng)大還有出息么？

同時(shí)，這本書(shū)是獻(xiàn)給我們的。做錯(cuò)事后你感到內(nèi)疚嗎？你們有受委屈的經(jīng)歷么？淘氣不是錯(cuò)，犯了錯(cuò)也不要急，只要知錯(cuò)能改，一樣是好孩子！

大家看了這本書(shū)，那些童年回憶是不是也被勾起了呢？你們是不是也有類似的惡作劇呢？你和加尼諾一樣，每次做錯(cuò)事情都和別人說(shuō)話嗎？

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

淘氣包日記 篇3

我很高興向你推薦這本書(shū)。這是意大利作家萬(wàn)巴的著名作品。跟《木偶奇遇記》和《愛(ài)的教育》一樣，是意大利具有代表性的教育名著之一。

萬(wàn)巴從一個(gè)獨(dú)特的、開(kāi)心的視角細(xì)膩生動(dòng)的讓我們了解到兒童的內(nèi)心世界，是大人們一般不會(huì)理解的孩子世界?！短詺獍沼洝肥且粋€(gè)九歲孩子姜尼諾的歷程日記，在半年多的日子里，記錄下了他闖下的種種禍，每一個(gè)調(diào)皮又委屈的日子。

姜尼諾跑到河里釣魚(yú)，差點(diǎn)把自己的生命獻(xiàn)給的大自然；他把鞭炮藏在壁爐里，鞭炮**幾乎毀掉姐姐的婚禮，大家都落荒而逃；他對(duì)別人說(shuō)出了小孩子純真的話，結(jié)果斷送了姐夫馬拉里的職業(yè)生涯和政治前途；還在姑媽貝迪娜的別墅里和鄰居的小孩玩起了馬戲團(tuán)游戲，把豬仔扮成鱷魚(yú)、把鄰家的驢子喬裝成斑馬，給狗小白涂上油漆變成孟加拉虎，甚至讓鄰家的小孩皮埃特里穿上猴子裝變成獼猴，最后把姑媽家四鄰攪的雞犬不寧。爸爸不止一次把姜尼諾囚禁在黑屋里，對(duì)姜尼諾拳打腳踢，罰他禁止進(jìn)食。

雖然我不贊同姜尼諾一些過(guò)分的惡作劇，但他腦海里出現(xiàn)的大膽奇妙有趣的玩笑深深逗趣了我，家里人對(duì)他的做法也有些不對(duì)，他們忘記了姜尼諾畢竟是個(gè)九歲的男孩，調(diào)皮總是難免的。詹尼諾的母親，甚至因?yàn)檎材嶂Z的惡作劇，經(jīng)常流淚，哀嘆她是世界上最不幸的母親，他的姐妹路易莎也扇了詹尼諾一巴掌

可以這樣說(shuō)，姜尼諾簡(jiǎn)直是每個(gè)調(diào)皮孩子的經(jīng)典代表，讓我也細(xì)細(xì)的回憶著，我童年捅下的簍子闖下的禍，然后在大人們的誤解、訓(xùn)斥，在不斷闖禍中快樂(lè)并委屈的成長(zhǎng)著。

據(jù)說(shuō)讀書(shū)就是向書(shū)本學(xué)習(xí)，如何教育孩子。這是萬(wàn)巴留給兒童和**的話題。其實(shí)這本《淘氣包日記》和《愛(ài)的教育》有所不同，它更多的是強(qiáng)調(diào)反面教育，更能激發(fā)人們的反思留下真正的道理。在書(shū)中，我們可以知道，在教育方面，書(shū)中的許多錯(cuò)誤來(lái)自**而不是兒童。

大人們往往以“棒打出孝子”的方式教育孩子其實(shí)孝子并不是打出來(lái)的，人也不是。大人們經(jīng)常對(duì)孩子不分青紅皂白的訓(xùn)斥更是錯(cuò)上加錯(cuò)，適得其反。家庭的每一個(gè)言行對(duì)孩子都有潛移默化的教育作用。

在書(shū)中，詹尼諾的父母經(jīng)常教導(dǎo)詹尼諾要誠(chéng)實(shí)守信，但事實(shí)上，他們不會(huì)自己說(shuō)或做任何事

一、表里不一。最后的結(jié)果是使得九歲的姜尼諾離家出走，證明他們的教育方式是失敗的錯(cuò)誤的。

最后我慶幸我的爸媽不是這樣的“大人們”。

淘氣包日記 篇4

一天，媽媽給我講了幾個(gè)十分有趣的故事，我聽(tīng)了不由得哈哈大笑，就問(wèn)媽媽這故事是從哪兒來(lái)的？媽媽神秘地告訴我，是從一本書(shū)上看來(lái)的，不一樣的快樂(lè)，不一樣的童年——《淘氣包日記》。我就迫不及待想讀到這本書(shū)，在我的軟磨硬泡下，媽媽才把這本書(shū)拿出來(lái)給我讀。

我一拿到這本書(shū)就趕緊躲到我的屋里看了起來(lái)。讀著讀著我就被書(shū)中的故事吸引進(jìn)去，書(shū)中9歲頑童加尼諾在近一年的時(shí)間里所惹的"禍端"簡(jiǎn)直是無(wú)法計(jì)數(shù)：在表演魔術(shù)時(shí)，他差點(diǎn)將姐夫的眼睛射瞎了；他把鞭炮藏在爐子里，把壁爐炸得慘不忍睹，還差點(diǎn)引起一場(chǎng)火災(zāi)；抄姐姐的，把姐姐的秘密傳了出去，害得姐姐舞會(huì)開(kāi)得很失??；去姐姐家的火車上把墨水灌進(jìn)皮球中，擠壓皮球噴出的墨水噴得在站臺(tái)上等車的旅客滿頭、滿臉、滿身，又讓他們只能對(duì)他無(wú)可奈何；在姑媽家，把鄰居家的豬、孩子、姑媽家的狗用油漆漆成動(dòng)物園的各種動(dòng)物，惹來(lái)人家家人的討厭?！以谒窍逻@些禍端之后都會(huì)都被爸爸狠揍一頓。

這本書(shū)中有一段令我印象最深：加尼諾的爸爸認(rèn)為加尼諾太不聽(tīng)話了，就把他送到寄宿學(xué)校。加尼諾在學(xué)校里參加了一個(gè)"秘密組織"，他在壁櫥里鑿了一個(gè)洞，觀察校長(zhǎng)和他的夫人，但不小心發(fā)出了點(diǎn)聲音，讓校長(zhǎng)和他夫人以為是他們叔叔的畫像說(shuō)了話，嚇得半死。"秘密組織"成員發(fā)現(xiàn)了瘦肉湯的秘密，他們精心謀劃，設(shè)計(jì)出一個(gè)謀略，終于把校長(zhǎng)的陰謀拆穿了。他們氣得暴跳如雷，從此對(duì)加尼諾更不好了。終于，他被爸爸接回了家。但他的惡作劇還一直在上演著…

發(fā)生在加尼諾身上的故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我緊張不已，有時(shí)又讓我心情沉重。雖然我不太贊同他的惡作劇但是書(shū)中有一句話卻讓我深有感觸"大人教育小孩子除了打罵就沒(méi)有別的方法了嗎？"我經(jīng)?？匆?jiàn)大人動(dòng)不動(dòng)就打孩子，我也經(jīng)常被爸爸、媽媽打，其實(shí)淘氣是孩子們的天性，書(shū)中的小淘氣包——加尼諾是多么的天真可愛(ài)呀！如果我是加尼諾的朋友，我覺(jué)得我一定會(huì)喜歡他的。雖然他很淘氣，但是他肯動(dòng)腦筋，勇于探索，不怕危險(xiǎn)，敢于追求的性格會(huì)讓他長(zhǎng)大后獲得成功的。

淘氣包日記 篇5

馬小跳曾經(jīng)是個(gè)淘氣包，人們都說(shuō)；“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑?！苯裉斓闹魅斯嶂Z比馬小跳更淘氣，更會(huì)讓你笑個(gè)不停。

現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)姜尼諾的日記，看看他記下的所有快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，《淘氣包日記》記錄了九歲的姜尼諾在近一年的時(shí)間里種種傳奇的淘氣經(jīng)歷。他在客廳表演魔術(shù)，幾乎射瞎了姐夫的眼睛；他把鞭炮藏進(jìn)壁爐，結(jié)果引發(fā)**；他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車禍；他將鄰居的孩子扮作猴子掛在樹(shù)上為了辦一個(gè)馬戲團(tuán)；他玩釣魚(yú)游戲，卻鉤下了一個(gè)老人的牙齒……這本書(shū)記錄了一個(gè)孩子的快樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，一系列的調(diào)皮搗蛋行為，開(kāi)啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密。

當(dāng)我讀完這本書(shū)，掩卷沉思，因?yàn)槲姨駮?shū)中的主人公——姜尼諾了。記得有一次，我鋼琴考完級(jí)，跳了4小時(shí)舞蹈。因?yàn)槲姨哿?，媽媽去上班了，先把鑰匙給我，讓我回家休息，她上來(lái)給我打**。

我一回家就往沙發(fā)上扔?xùn)|西，累了就**睡覺(jué)了。我把頭靠在枕頭邊睡著了。第二天，我把媽媽從睡夢(mèng)中叫醒。聽(tīng)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗龥](méi)有鑰匙，她甚至?xí)么?，但我看起?lái)不像詹尼諾。

讀了這本書(shū)，我一邊捧腹大笑，一邊感到辛運(yùn)。我也得到了一個(gè)最像我的朋友。其實(shí)我們都是好心的，但總是好心辦壞事。

還有，真搞不懂大人為什么要那么現(xiàn)實(shí)呢？像我們一樣樂(lè)觀一些，大人和孩子之間就不會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

總而言之，讀了這本書(shū)，我要說(shuō)給孩子；為自己的好心總是被大人歪曲苦惱嗎？看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)得到一個(gè)最像你的朋友。說(shuō)給大人；為孩子無(wú)窮無(wú)盡的惹是生非苦惱嗎？

看《淘氣包日記》吧，笑過(guò)之后，你會(huì)悟到解決問(wèn)題的方法。

淘氣包馬小跳讀后感集合

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，文章寫作可以提高我們?duì)文字的嗅覺(jué)，寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？以下是由小編為你整理的《淘氣包馬小跳讀后感集合》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

淘氣包馬小跳讀后感【篇1】

暑假里，我看了一本楊紅纓寫的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。

書(shū)中寫到，馬小跳在他的爺爺奶奶家度過(guò)的暑假。他的爺爺奶奶住在山區(qū)。大自然是人類最好的課堂，馬小跳每天都在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在那里，馬小跳結(jié)識(shí)了黑豬，大黃狗，小猴子等動(dòng)物，還見(jiàn)識(shí)了穿山甲，娃娃魚(yú)，果子貍等珍稀動(dòng)物。他度過(guò)了一個(gè)有意義，難忘的暑假。

回想我過(guò)的暑假，幾乎每天都是玩中度過(guò)。我也學(xué)著馬小跳，在暑假里好好地“玩”了一個(gè)夏天。有一次，媽媽讓我給花盆里的花澆水，而我卻無(wú)意間澆了墨水，當(dāng)我知道自己澆錯(cuò)水后，心里十分惶恐。再看看那朵花，居然慢慢地變成了黑色。我心里吃了一驚，心想；這花怎么變成了黑色？于是去查了資料。原來(lái)，花兒的根吸收了墨水，那墨水是黑色的。那花兒變成黑色也應(yīng)是理所當(dāng)然。

這樣細(xì)細(xì)一想，大自然真的是人類最好的課堂。那花草樹(shù)木，飛禽走獸則是最好的老師。馬小跳的故事還將陪我度過(guò)更美好的時(shí)光。

淘氣包馬小跳讀后感【篇2】

最近，我看了《淘氣包馬小跳》。這部電影深受同學(xué)們的喜愛(ài)，也讓我著迷。

說(shuō)到調(diào)皮蛋，大家可能會(huì)想到這是形容學(xué)習(xí)不上進(jìn)的孩子的詞語(yǔ)，在我還沒(méi)看電影前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，可自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線的，電影展示了一個(gè)善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的調(diào)皮蛋。

馬小跳雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他忽略了成年人的諸多障礙，繼續(xù)做自己想做的事，一整天過(guò)著沒(méi)有成績(jī)、沒(méi)有煩惱的生活。一會(huì)兒幫賣花的小女孩，一會(huì)解救一頭即將被吃了的小羊，一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)……

馬小跳這樣快樂(lè)，我想還要?dú)w功于他的爸爸媽媽。雖然馬小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他們沒(méi)有給馬小跳太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并耐心地輔導(dǎo)馬小跳，讓他找到自信。

其實(shí)，在我們身邊，有很多像馬小跳一樣的淘氣包。有時(shí)候，我甚至覺(jué)得他們很可愛(ài)。我覺(jué)得他們應(yīng)該需要朋友的幫助，老師的關(guān)心，還有自己的藍(lán)天。

我覺(jué)得這部電影不僅適合我們看，也適合家長(zhǎng)看。我相信，家長(zhǎng)看了就會(huì)理解我們。

《雜技小精靈》觀后感

星期五我們學(xué)校的全體學(xué)生一起觀看了《雜技小精靈》這部電影，主角叫高興，他非常有演雜技的天賦，前幾次高興要父母給高興學(xué)鋼琴、畫畫等，過(guò)了幾個(gè)星期他就懶的學(xué)了。

我們進(jìn)去坐下了。我們坐在最后一排。是時(shí)候開(kāi)始看電影了。燈滅得很慢，大家都很安靜。

一開(kāi)始，高興在雜技團(tuán)里看見(jiàn)表演的人很厲害，他自己也想去參加，可以被保安給攔住了，高興躲在演員的褲子里，被里面的丁老師發(fā)現(xiàn)了，最后被雜技團(tuán)里的丹丹給拉出去了。加入雜技團(tuán)后，他無(wú)法適應(yīng)艱苦的訓(xùn)練和紀(jì)律。他還欺負(fù)他的師弟小黑頭。他技妒丹丹，丹比他強(qiáng)，這讓教練哭笑不得。

過(guò)了不久，頑皮的高興他因追打鸚鵡而遇險(xiǎn)，丹丹為了救高興，把自己的手給弄傷了，不能去參加香港參加慰問(wèn)海軍部隊(duì)的演出。高興地幫助她過(guò)境到香港，他上臺(tái)表演，受到海軍官兵的歡迎。

柳團(tuán)發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)于關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)，決定讓他留下來(lái)。當(dāng)高興得知丹丹因?yàn)樵胁恍以庥龆剂俗蚤]癥，通過(guò)和她共演“雙人空中芭蕾舞”節(jié)目，幫助她解開(kāi)多年心結(jié)。她終于開(kāi)口說(shuō)話，恢復(fù)了活潑天性。

他經(jīng)過(guò)磨練，變得愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，孝敬長(zhǎng)輩，高興的父母開(kāi)心得流淚了。

我看完了這部《雜技小精靈》電影后，我感受到了：“無(wú)論學(xué)什么東西，只要自己認(rèn)真的去學(xué)的話什么事都可以做的好?！彼自捳f(shuō)的好：只要有恒心，鐵柱磨成針。

《雜技小精靈》觀后感

今天，我在學(xué)?？戳穗娪啊峨s技小精靈》，同學(xué)們都很興奮，我們的心情好極了。

在電影的開(kāi)頭，是關(guān)于一個(gè)叫快樂(lè)的小男孩。他很淘氣很聰明。他在學(xué)?？偸侨锹闊Ｕn外，爸爸媽媽給他報(bào)了樂(lè)器班，他學(xué)了不久就不學(xué)了，他又上美術(shù)班，爸爸給他買了各種各樣的顏料，可他學(xué)了一個(gè)學(xué)期又不學(xué)了……偶然的一次機(jī)會(huì)，他看了一場(chǎng)雜技表演，于是，他又想學(xué)雜技，回到家里，他照著雜技演員的樣子，又是化妝又是表演雜技，弄得家里亂七八糟，爸爸媽媽看到他這樣真是哭笑不得，這時(shí)他央求爸爸媽媽一定要學(xué)習(xí)雜技，爸爸媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！

” 他的情況被中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士雜技團(tuán)柳團(tuán)長(zhǎng)知道了，她安排丁教練去做他爸爸媽媽的思想工作。終于，他進(jìn)了雜技團(tuán)。但是學(xué)習(xí)雜技是一件很苦的事情，他在家里嬌生慣養(yǎng)慣了，吃不了苦，總是耍小聰明偷懶，做了許多錯(cuò)事，幾次都差點(diǎn)被團(tuán)里開(kāi)除，但他從每一次錯(cuò)誤中都明白了自己哪一點(diǎn)做得不好，從中吸取教訓(xùn)。

最后，他團(tuán)結(jié)隊(duì)友，刻苦訓(xùn)練，成為一名優(yōu)秀的雜技演員，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

看這部電影使我明白，害怕困難的人什么也得不到。正如宋慶齡先生所說(shuō)，任何成就都是努力工作的結(jié)果。

淘氣包馬小跳讀后感【篇3】

馬小跳，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。他是我們心中的偶像，帶給我們很多快樂(lè)和驚喜。他調(diào)皮搗蛋，但很幽默；他鬼點(diǎn)子多，但卻充滿正義感。

是個(gè)性格豐富，令人深刻的人物?？赐赀@本書(shū)，讓我不由得發(fā)出感嘆。

這是小大人丁文濤篇，其中最后那場(chǎng)引蛇出洞和驚心動(dòng)魄令我受益良多。

丁文濤觀察敏銳、足智多謀，偷偷地在暗中觀察，那幾個(gè)買花的小女孩，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大陰謀，原來(lái)，她們之所以這個(gè)年紀(jì)不去上學(xué)卻出來(lái)賣花，眼睛常常盯著一個(gè)地方，不愿與別人有太多交際。是因?yàn)橛幸粋€(gè)**的男人在控制著她們。不僅要她們把賣花得的錢上交，還因?yàn)槟莻€(gè)小姑娘放走路上的行人就去訓(xùn)斥她。

為了讓夏林果理自己，就把這事說(shuō)了出來(lái)。恰巧被馬小跳聽(tīng)見(jiàn)了，可丁文濤不愿意管這事，馬小跳卻毅然決然地說(shuō)：“你不管我管。

”說(shuō)著便跑著出去了。

馬小跳急了。唐飛、毛超和張達(dá)討論如何幫助這些可憐的小姐妹。最后，毛超和張達(dá)報(bào)警，馬小跳和唐飛去救人。

不料，男子注意到馬小跳和唐飛正正在和小女孩們聊天拉扯，徑直向馬小跳和唐飛的方向走去。

不一會(huì)兒，馬小跳與唐飛兩個(gè)小家伙毫不畏懼的與歹徒展開(kāi)了盤古開(kāi)天辟地般激烈的戰(zhàn)斗。很快就引起了周圍行人的注意。就問(wèn)：

“你們?yōu)槭裁创蠹已?？”馬小跳義正言辭地說(shuō)出了原委，臉上沒(méi)有意思害怕，反而充滿了自信。這引起了眾人的憤恨，大聲指責(zé)那個(gè)壞人。

警察也聞?dòng)嵍鴣?lái)，將壞人繩之以法。真是驚心又動(dòng)魄的一幕呀！

經(jīng)過(guò)拷問(wèn)后得知，那幾個(gè)小姑娘是被拐騙到這里的。臨走前，她們來(lái)感謝恩人。全班同學(xué)知道后，給了她們一些禮物。

不用說(shuō)，馬小跳是最活躍的，他還把所有的書(shū)包都發(fā)出去了。旁邊的老師、阿姨都流下了感動(dòng)的淚水。

我忍不住被感動(dòng)了。馬小跳值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)勇敢和正直；學(xué)會(huì)愛(ài)和奉獻(xiàn)；學(xué)會(huì)無(wú)所畏懼，不向**勢(shì)力低頭。他的行為值得我們?nèi)J佩，去鼓掌！

淘氣包馬小跳讀后感【篇4】

在寒假里我讀了幾本課外書(shū)，我印象最深的是 《淘氣包馬小跳》。

在這本書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)馬小跳是一個(gè)活潑、可愛(ài)、調(diào)皮的小男孩，他用快樂(lè)填滿了自己的心，用童真和興趣點(diǎn)綴著自己的生活！他讓我陽(yáng)光燦爛，他帶走了我所有的憂郁，讓我感到快樂(lè)！真的感謝楊阿姨創(chuàng)造了而此優(yōu)秀的作品，它改變了我的生活，盡管一天到晚學(xué)習(xí)很緊張，但渴望快樂(lè)的我依然會(huì)抽時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《淘氣包馬小跳》系列。

我非常感謝黃先生為我們推薦這本書(shū)。我相信許多學(xué)生也會(huì)喜歡這本書(shū)。

《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我特別喜歡。馬小跳的幽默風(fēng)趣自然是吸引我的原因之一，但書(shū)中提到的一些小事也是我不能放下這本書(shū)的原因。尤其是這件事：

有三個(gè)人。他們抓住孔雀，讓路人給它拍照。每件都要花人民幣。我覺(jué)得這些人太黑心。

有一天，我遇到了這樣一件事。

我和媽媽去公園玩。我們累了，就在大樹(shù)下休息。樹(shù)下，有一對(duì)夫妻，女的穿著一身黑，男的滿臉橫肉，旁邊有個(gè)不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎?？吹秸信粕系膸讉€(gè)大字“和老虎寶寶合影，\d元兩張”，我才恍然大悟。

媽媽見(jiàn)我對(duì)籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢，說(shuō)：“佳佳，要不來(lái)兩張！”我把媽媽的錢推開(kāi)，小聲地說(shuō)：

“媽媽，我在《淘氣包馬小跳》的書(shū)里也看到過(guò)類似的事情，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這樣不好，小動(dòng)物應(yīng)該有它們自己的生活，怎么可以把它們當(dāng)做我們?nèi)祟愘嶅X的工具呢？媽媽，我不和小老虎拍照！”“喲，看書(shū)都看出名堂來(lái)了，媽媽也很受啟發(fā)！

”媽媽邊說(shuō)邊收回了\d元錢。

不光是《淘氣包馬小跳》，我愛(ài)的書(shū)還有不少呢。書(shū)籍是我最好的伴侶，它們教會(huì)我生活和工作的真理，并與我一起成長(zhǎng)！

馬小跳，我相信大家都知道他是個(gè)真正的超級(jí)淘氣包。每天，大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷。還有他的三個(gè)鐵哥們：企鵝唐飛；猿猴毛超；河馬張達(dá)。

他們幾個(gè)呀，可讓班主任秦老師操碎了心。他們幾乎每天都進(jìn)辦公室，但他們只是繼續(xù)教書(shū)。

這次我看的是《超級(jí)市長(zhǎng)》。講的是馬小跳去競(jìng)選虛擬世界的市長(zhǎng)，排除千難萬(wàn)險(xiǎn)后，終于當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)，還與真正的市長(zhǎng)談了話的事。在他們中間，他退縮了，失去了一張大臉，但是他終于鼓起勇氣，勇往直前，成為一名超級(jí)市長(zhǎng)。

這讓我明白：做一件事不要三分鐘熱度，一旦開(kāi)始干，就要持之以恒地干下去。還有，遇到挫折時(shí)不要退縮。只有你繼續(xù)前進(jìn)，你才能贏得成功的榮譽(yù)。

困難，不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)。只要我們面對(duì)困難，它們就會(huì)消失。因?yàn)槿松畲蟮臄橙耸亲约骸?/p>

只要我們戰(zhàn)勝自己，我們的生活就會(huì)像水中的魚(yú)，一帆風(fēng)順。讓我們打敗自己，打敗困難吧！

暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本適合小學(xué)生看的書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》。我看上它的第一眼，就愛(ài)上它了。

書(shū)中的主人公馬小跳是一個(gè)很愛(ài)開(kāi)玩笑的小學(xué)生。雖然他的學(xué)習(xí)不好，但如果他不在班上，他就死定了。有時(shí)，他調(diào)皮搗蛋，讓班主任秦老師頭疼的四個(gè)人之一。他很有愛(ài)心，有一次暑假他在奶奶家里，和小飛州、毛超、張達(dá)一起玩捉迷藏，在找一位小朋友“木瓜”時(shí)，愛(ài)管閑事的大黃狗叫了起來(lái)。

小飛州和馬小跳好奇地跟著大黃狗爬上一座小山。他們環(huán)顧四周，看見(jiàn)一只大黑熊躺在那里?！按蠛谛芸墒菄?guó)家保護(hù)動(dòng)物，它一定是生病了，怎么辦？”馬小跳急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然他眼前一亮，“報(bào)警”。

所以他報(bào)告了這個(gè)案子。很快警察來(lái)了，大黑熊得救了。

我多么想進(jìn)入書(shū)里和馬小跳一起玩！

淘氣包馬小跳讀后感【篇5】

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)寫一群調(diào)皮孩子和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好笑又好玩的故事。

里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、瘋丫頭杜真子、……各有各的性格特點(diǎn)，真是好玩??！

就說(shuō)貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆?，所以有些像個(gè)老頑童，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍R小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。

再說(shuō)天真的媽媽，像個(gè)孩子一樣，只要馬小跳做點(diǎn)觸動(dòng)他的事，她就會(huì)像個(gè)小女孩一樣哭。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。

?。　短詺獍R小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的家人都很搞笑，幾乎每天都有起起落落，最糟糕的是馬小跳的爸爸，每天都被學(xué)校叫到我喜歡這本書(shū)，因?yàn)轳R小跳是個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，就像我一樣。

《淘氣包馬小跳》讀后感

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)寫一群調(diào)皮孩子和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)又好笑又好玩的故事。而我的性格最符合毛超，毛超和我，太廢話了。

有一次，毛超看見(jiàn)媽媽正在給一盆花澆水，就廢話連篇：“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛。給你點(diǎn)河水，你就泛濫?！?/p>

上學(xué)路上，遇見(jiàn)個(gè)“黃毛”，就唱：“你帥你帥，你頭頂一棵白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實(shí)是衰神二代?！睔獾命S毛直打毛超。

毛超又遇見(jiàn)張達(dá)，說(shuō)：“有一只傻瓜，什么事老說(shuō)‘沒(méi)有’。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？

”“沒(méi)……有。”“你看，又說(shuō)‘沒(méi)有’！”張達(dá)氣得追著毛超打，到了校門口，因沒(méi)帶紅領(lǐng)巾而被值日生攔住，毛超則幸災(zāi)樂(lè)禍地朝教室走去。

剛走進(jìn)去，見(jiàn)丁文濤在繪聲繪色，女生們都聽(tīng)入迷了。毛超說(shuō)：“為什么天上這么黑？因?yàn)榕ＥM天飛。為什么牛牛飛天上？地上有人拼命吹。”

下課了，路曼曼的朋友夏林果來(lái)找路曼曼，毛超又說(shuō)起快板來(lái)：“夏林果一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛；夏林果二回頭，大慶油田不產(chǎn)油；夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球?！?/p>

放學(xué)后，一個(gè)酷男孩在廣場(chǎng)上跳街舞，毛超就念念有詞：“你酷，你喝水在水庫(kù)，睡覺(jué)在古墓，嘴里流瀑布，你當(dāng)你是貂蟬呂布，其實(shí)你是南極土著?！笨崮泻阉唢w了……瞧瞧毛超一天要說(shuō)多少?gòu)U話?。?/p>

《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在太有趣了，使我愛(ài)不釋手。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@里的孩子們同樣淘氣可愛(ài)。

《淘氣包馬小跳》讀后感（3）我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我還是最喜歡《同桌冤家》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼是同桌的一對(duì)朋友。他們之間總會(huì)有沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵。盧木曼是個(gè)好學(xué)生，馬小跳是個(gè)淘氣的包，所以秦老師讓路木曼和他的同桌來(lái)照顧他。

老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！

我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段了，很有趣！數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。

于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這一天，馬小跳地一次在一個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有犯錯(cuò)誤，受到了老師的表?yè)P(yáng)。路曼知道馬小跳和他自己的答案是對(duì)的，但沒(méi)有證據(jù)，于是路曼有一天寫錯(cuò)了答案，然后在馬小跳偷看出來(lái)后寫對(duì)了答案。

這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三道題，被老師訓(xùn)練成七葷八素，頭暈。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳和路曼之間沒(méi)有仇恨，而是深厚的友誼。有時(shí)候路曼不開(kāi)心，馬小跳就做出奇怪的動(dòng)作逗她笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地爭(zhēng)吵和和解。其實(shí)，這就是孩子之間深厚的友誼。

我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！讀書(shū)真是太有意思了，我才剛剛體會(huì)到！以后我一定要讀很多的書(shū)！

《笑貓日記》讀后感《笑貓日記》的作者是親愛(ài)的楊紅櫻阿姨。《笑貓日記》中有舉止優(yōu)雅的貴婦狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘氣包馬小跳、自私自利的藝術(shù)家、酷愛(ài)打扮的貴婦狗菲娜、親熱的地包天、會(huì)笑的笑貓、超凡脫俗、心中有信念的虎皮貓、能聞出孩子味的烏龜、瘋丫頭杜真子、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、河馬張達(dá)、廢話大王毛超……啊啊?。√炷?！

好多人物??！

我最喜歡看的其中一本是《小貓出生在秘密山洞》。上面講了虎皮貓和笑貓結(jié)婚以后，虎皮貓就懷孕了。虎皮貓像我們?nèi)祟愐粯?，也有了“產(chǎn)前綜合征”，所以啊，虎皮貓?zhí)焯觳皇窃谏蕉蠢飷瀽灢粯?lè)就是拿笑貓出氣。

所以老老鼠就送笑貓一個(gè)能靜下心來(lái)的梅花瓣枕頭。讓笑貓給虎皮貓枕上?；⑵へ堈砩线@個(gè)梅花枕頭以后，什么憂郁啊，暴躁啊，都沒(méi)有了。

虎皮貓就心平氣和的等待小寶寶的到來(lái)?；⑵へ?jiān)谕纯嘀薪K于生下來(lái)了四個(gè)小貓咪，老大胖頭胖臉，老二漂亮美麗，老三活潑機(jī)靈，老四瘦弱多病。笑貓給天真可愛(ài)的小貓咪們?nèi)×怂膫€(gè)名字：

老大叫“胖頭”，老二叫“二丫”，老三叫“三寶”，老四叫“小可憐”。春節(jié)終于來(lái)了，小可憐的身體慢慢地好了起來(lái)。然而，一股突如其來(lái)的寒流讓小可憐永遠(yuǎn)離開(kāi)了美麗的世界

我最喜歡的角色是笑臉貓和虎皮貓，因?yàn)樾δ権埵且恢惑w貼的貓，善于理解貓的心思，善于理解狗的心思，我真的很欣賞。此外，他還會(huì)笑，笑，冷笑，做鬼臉，笑，苦笑，笑皮膚而不是肉，這讓我更喜歡笑貓?；⑵へ?，她是一只不平凡、不傳統(tǒng)的虎皮貓，對(duì)自己的內(nèi)心充滿信心，也是小貓的好媽媽。

她那華麗的身影讓我永遠(yuǎn)忘不了。

《笑貓日記》真好看?。?！

淘氣包馬小跳讀后感【篇6】

淘氣包，有出息—— 讀《淘氣包馬小跳》有感

最近我在閱讀兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的校園**《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡主人公馬小跳和他的朋友小非洲。小非洲不懼危險(xiǎn)勇敢地沖進(jìn)教室救人，馬小跳在小非洲最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候挺身而出，他倆的勇敢、機(jī)智令人敬佩。

有些人認(rèn)為馬小跳非常淘氣，愛(ài)惹事，不愛(ài)做作業(yè)，是個(gè)“差生”。但我覺(jué)得馬小跳誠(chéng)實(shí)、善良、講信用、重義氣，是個(gè)很優(yōu)秀的孩子?，F(xiàn)在大人們都喜歡以分?jǐn)?shù)論英雄，“差生”受到很多歧視：

家長(zhǎng)覺(jué)得擁有一個(gè)“差生”的孩子很丟臉，老師覺(jué)得“差生”是班級(jí)的包袱，同學(xué)認(rèn)為“差生”不配做自己的朋友……我想大聲質(zhì)問(wèn)：學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是“差生”了嗎？“差生”就沒(méi)有希望了嗎？

為什么“差生”要忍受不公正的評(píng)價(jià)？為什么他們只以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)判自己的生活？其實(shí)，“差生”往往很聰明，他們思維靈活，動(dòng)手能力強(qiáng)，他們不擅長(zhǎng)考試，不代表以后沒(méi)出息。

我認(rèn)為，只要朝著自己設(shè)定的人生目標(biāo)奮勇前進(jìn)，不論是“優(yōu)等生”還是“差生”都能夠成功。所以，別瞧不起像馬小跳這樣的“差生”，說(shuō)不定將來(lái)他們會(huì)很有出息，能干出一番大事業(yè)。

希望大家尊重每一個(gè)人，希望每一個(gè)學(xué)生都能在自由、輕松、快樂(lè)的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

（六年3 班林思博）

淘氣包馬小跳讀后感【篇7】

一本好書(shū)會(huì)讓你感到世界是多么廣闊，一本好書(shū)會(huì)讓你永遠(yuǎn)受益。今天，我向大家介紹《淘氣包馬小跳系列》?！短詺獍R小跳系列》的作者是楊紅櫻，楊紅櫻阿姨寫的書(shū)好玩又有趣，重要的是他理解我們，她把我們的心聲都寫出來(lái)了。

尤其可貴的是，楊紅櫻阿姨的書(shū)大人們也都喜歡看，每次有了新書(shū)我都是和媽媽爭(zhēng)著閱讀呢！

《淘氣包馬小跳系列》是通過(guò)描寫一群調(diào)皮孩子們的快樂(lè)生活以及他們的家長(zhǎng)，老師和同學(xué)好玩的故事來(lái)描寫的。楊紅櫻阿姨把馬小跳的誠(chéng)實(shí)，守信，勇敢，貪玩都描繪得栩栩如生。當(dāng)你孤獨(dú)，寂寞時(shí)，拿出《淘氣包馬小跳系列》，你就會(huì)像有了一位最貼心的朋友。

當(dāng)然，跳馬有好玩的一面，但這也是孩子的天性。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)有許多像馬小跳這樣調(diào)皮的孩子，我總以為他們沒(méi)有馬小跳的誠(chéng)實(shí)，勇敢，自信，敢做敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。但自從我有了這套書(shū)，我覺(jué)得班上不善于學(xué)習(xí)的學(xué)生變得聰明、聰明、活潑了。

原來(lái)他們就像馬小跳一樣，有很多快樂(lè)又趣的事情。讀完這套書(shū)，我學(xué)到了很多做人的道理，也感受到了童年的快樂(lè)。就像書(shū)中寫的“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。

前蘇聯(lián)最著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。每讀一本好書(shū)，你就會(huì)受益匪淺。

這些書(shū)好象真搭成了臺(tái)階，越搭越長(zhǎng)，仿佛永遠(yuǎn)也走不完似的。這就是書(shū)的魅力。看了我的介紹，你覺(jué)得這套書(shū)怎么樣！

淘氣包馬小跳讀后感【篇8】

《淘氣包馬小跳》讀后感

暑假里，無(wú)意中在奇奇書(shū)包里看到了一本《淘氣包馬小跳之夏林果的幸福感覺(jué)》，嗜書(shū)如命的我當(dāng)然如餓狼見(jiàn)到肥肉般，飛速地將書(shū)卷走。

這本書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的班主任秦老師布置了一篇作文，題目為《幸?！?，夏林果因?yàn)楦改赋持x婚而感受不到幸福，幸而班主任秦老師原諒了她，在一次家訪中，夏林果把實(shí)情都告訴了秦老師。幾天后，學(xué)校舉行辨論會(huì)，眼看比賽日期一天天將近，主辨手——路曼曼竟然咽喉發(fā)炎，夏林果由于再三，還是接受了當(dāng)主辨手的請(qǐng)求，與此同時(shí)夏林果的父母吵架次數(shù)也不斷升高，無(wú)奈的夏林果只好收拾行李到了奶奶家，后來(lái)，夏林果發(fā)現(xiàn)爸媽的行動(dòng)總是鬼鬼祟祟的，終于，在比賽前幾天，她才知道，原來(lái)，媽媽腦子上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，需要進(jìn)行一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的手術(shù)，夏林果最好的朋友杜真子把比賽推后，十分懂事的夏林果等媽媽做完手術(shù)后，才松了一口氣，她想了一會(huì)兒，將《幸?！愤@篇作文補(bǔ)上了······.我合上書(shū)，不禁感嘆：原來(lái)幸福如此常見(jiàn)，幸福如空氣般彌漫在空中，看不見(jiàn)也摸不著，卻要用心靈去體會(huì)，去感受。幸福是細(xì)節(jié)，也是一句話，也許是一首歌，也許是一個(gè)小動(dòng)作······

幸?！獰o(wú)處不在······

姓名：吳雨柔學(xué)校：玉山縣下鎮(zhèn)中學(xué)年級(jí)：七班級(jí)：（4）班通訊地址： 玉山縣下鎮(zhèn)中學(xué)聯(lián)系電話：***郵編：指導(dǎo)教師：吳根有

淘氣包馬小跳讀后感【篇9】

今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)**問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃?唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。

據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳的心好癢。你不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)！他說(shuō)服唐飛開(kāi)車去臥龍山。

在臥龍山上，馬小跳、唐飛和文posti發(fā)現(xiàn)了一只從家里逃出來(lái)的熊貓。

這本書(shū)主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫的栩栩如生。作者讓馬小跳調(diào)皮；張達(dá)是個(gè)惡毒的人；唐飛是個(gè)力量無(wú)窮的人；毛超是個(gè)瘦骨嶙峋的矮子。一個(gè)接一個(gè)，生動(dòng)生動(dòng)，使讀者更接近主人公的性格。

其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。我們應(yīng)該利用童年為世界增添光彩。每個(gè)人的童年只有一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)光。

我讀過(guò)很多書(shū)，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險(xiǎn)》等等，不過(guò)我最喜歡讀的一本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但很可愛(ài)開(kāi)朗、有個(gè)性的小男孩——-馬小跳，主要寫他這個(gè)“著名”的淘氣包在學(xué)校里和校外發(fā)生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸(超級(jí)球迷)珍藏的一個(gè)的足球拿出來(lái)玩，這個(gè)足球可是有著很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈;還有一次，在農(nóng)村爺爺家，馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺(jué)得馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師呢!

通過(guò)看這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到，雖然馬小跳非常調(diào)皮，可是他心地善良;他的成績(jī)不好，可是他誠(chéng)實(shí)守信;讓我覺(jué)得每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有快樂(lè)也有煩惱，馬小跳和我們現(xiàn)實(shí)生活中的小朋友有很多相似的經(jīng)歷與感受，反映了我們當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)和心理現(xiàn)實(shí)，告訴家長(zhǎng)我們現(xiàn)代兒童的心聲————讓我們做一個(gè)快樂(lè)健康的孩子!

如果要問(wèn)我為什么喜歡看這本書(shū)，我會(huì)大聲地告訴你一個(gè)口號(hào)“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!”

這本書(shū)實(shí)在是太好看、太精彩了!小朋友們，都來(lái)看看這本書(shū)吧!

這個(gè)寒假，我看了很多書(shū)。其中有一本名叫《淘氣包馬小跳系列——尋找大熊貓》最讓我感動(dòng)，這本的作者是楊紅櫻。

這本書(shū)講述了唐飛的叔叔葉朗博士帶著馬小跳、唐飛、張小姐、馬歇爾和溫迪去**龍山尋找大熊貓的故事。一天護(hù)林員的女兒卓瑪來(lái)找葉朗博士，卓瑪告訴葉朗博士，她在一天晚上，在路邊看見(jiàn)了一只生病的大熊貓，當(dāng)她再一次來(lái)看它的時(shí)候，大熊貓已經(jīng)不見(jiàn)了。于是，葉朗博士帶著一隊(duì)人馬開(kāi)始努力尋找，他們找呀找呀，克服了種種困難終于找到了大熊貓，最后他們一起把大熊貓送到了醫(yī)院。

然而，這幾乎是開(kāi)學(xué)了，尋找大熊貓的故事結(jié)束了。

這故事最讓我感動(dòng)的是，在他們急著把大熊貓送下山的時(shí)候，美國(guó)人馬歇爾先生也站了出來(lái)說(shuō)：“我能行!”看到這里我忍不住流下了眼淚。

我心想：“一個(gè)外國(guó)人像中國(guó)人一樣愛(ài)護(hù)著大熊貓。如果全世界的人都那么愛(ài)大熊貓，那么全世界可能都有大熊貓！

大熊貓可是我們中國(guó)的國(guó)寶呀!”

淘氣包馬小跳讀后感

您在尋找好文章嗎小編推薦您讀一下“淘氣包馬小跳讀后感”，在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆。我們可以通過(guò)文字記錄的方式將書(shū)中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容記錄下來(lái)，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

淘氣包馬小跳讀后感(篇1)

只要談起男生，形容他們的詞是層出不窮?！罢{(diào)皮蛋”、“差生”，都是他們的“光榮稱號(hào)”?？僧?dāng)我看了《淘氣包馬小跳》之后，卻對(duì)這類人刮目相看。

馬小跳雖然學(xué)習(xí)不好，但卻樂(lè)于助人。他的三個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達(dá)和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒(méi)有幾件事情辦成功的，但是精神可佳，值得鼓勵(lì)。

其實(shí)男生也需要被保護(hù)。如果男生被老師冤枉的話，就會(huì)在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的，冷冰冰地不能觸摸。我們應(yīng)該去把真相找出來(lái)，“解救”他們，用事實(shí)證明不僅僅是女生才需要保護(hù)！

男生更需要被理解。當(dāng)他在捉弄女生時(shí)，嘻嘻哈哈，其實(shí)他是想要了解我們的世界，友好地和我們相處；當(dāng)他在女生身邊的時(shí)候，嬉皮笑臉，他只是需要女生的一點(diǎn)關(guān)注，可沒(méi)想到我們卻投去討厭的眼光......

世界上，為什么有很多男生都討厭女生，就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女生太高傲了。根本就無(wú)法相處。他們還常常把自己關(guān)在“籠子”里，變成了“宅男”，這樣做，就是怕女生給他們判下死刑，而自己修生養(yǎng)性。唉，他們?cè)趺催@么苦呢？

流氓、地痞，這些都是女生“訓(xùn)練”出來(lái)的！因?yàn)榕焕聿悄猩?，而讓他們學(xué)會(huì)死皮賴臉，毫不臉紅......

而我，真的自愧不如。有一次，我為了擺脫男生的糾纏，就隨口答應(yīng)了他一件事。第二天，他欣高采烈地迎上來(lái)問(wèn)我，我以為男生根本就不需要什么承諾，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)有！??！”還翻了他幾個(gè)白眼兒。他垂頭喪氣地，一邊冷笑一邊走，好像在說(shuō)：“和女生講信用，不可能?。。　蹦菚r(shí)候，我多想......現(xiàn)在，我真想去跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。

男生，一個(gè)本該純潔的靈魂，卻因?yàn)椴槐槐Ｗo(hù)，不被理解，不被尊重，而誤入了歧途。所以，我們要用另一種觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待他們。

淘氣包馬小跳讀后感(篇2)

最近，同學(xué)給我推薦了一本適合小學(xué)生看的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們喜愛(ài)，也令我十分著迷。

主人公和我們一樣，也是一名小學(xué)生，名叫包小跳。他雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬大人們的重重阻攔，繼續(xù)做自己喜歡做的事，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活。他一會(huì)兒和他的玩伴“黑旋風(fēng)”去冒險(xiǎn)，一會(huì)兒幫助賣花的小姑娘，一會(huì)兒又去解救快要被狼吃掉的山羊……

每當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)，都十分羨慕馬小跳。羨慕他有一個(gè)玩伴爸爸，羨慕他每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活，羨慕他每天都做著自己想做的事情……每當(dāng)我讀到這本書(shū)時(shí)，我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里，和馬小跳一起玩耍，一起嬉戲。我想：這一定是件很美好的事情，一定是段最美好的時(shí)光。我盼望著這一天能夠早點(diǎn)到來(lái)。和馬小跳相比，我雖然不像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，但也比關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)好不到哪去，沒(méi)有什么自由。不過(guò)，我很慶幸，家長(zhǎng)沒(méi)有給我安排多少家教，只是偶爾給我布置一些課外作業(yè)。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我很能理解，畢竟家長(zhǎng)希望的是我們能有個(gè)美好的未來(lái)。但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的天地，不能總把我們管的那么緊，讓我們可以慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。這樣的話，我們也許可以取得更加好的成績(jī)。讓我們多到大自然中去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣就可以學(xué)到更多的知識(shí)。讓我們有一片屬于自己的天空吧！讓我們?cè)谧约旱奶斓乩镒杂勺栽?、無(wú)憂無(wú)慮地生活吧！讓我們?cè)谧约旱奶炜绽镒杂娠w翔吧！

我希望這本書(shū)不僅要給我們小學(xué)生看，還要給大人看。因?yàn)榇笕藗兾覀兏枰@本書(shū)。我相信，大人們看了，一定會(huì)更加理解我們。不給我們布置太多的作業(yè)，讓我們每天都自由自在地生活。這樣，我們就不會(huì)被那些作業(yè)壓得喘不過(guò)氣了。

這本書(shū)真的很好看，讓我百讀不厭。我十分喜歡！

淘氣包馬小跳讀后感(篇3)

馬小跳是誰(shuí)

哈哈，大家肯定都知道哦！馬小跳就是楊紅櫻阿姨《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)中的主人公。發(fā)生在他身上的故事有趣極了！那么，馬小跳到底是一個(gè)怎樣的男孩子呢？小朋友們?yōu)槭裁茨敲聪矚g他呢？大家請(qǐng)接著往下看吧！

喜歡馬小跳的N個(gè)理由

1.馬小跳是淘氣小子。馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳。哦，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過(guò)非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮。他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商順利簽約立下功勛；他在《龜兔賽跑》中演大樹(shù)，只說(shuō)了一句臺(tái)詞，卻博得了全場(chǎng)喝彩；老師一提問(wèn)，馬小跳就舉手，哈哈，有時(shí)候問(wèn)題還沒(méi)聽(tīng)清呢；他還愛(ài)發(fā)表自己的看法，那可是即興發(fā)揮，里面還有“妙語(yǔ)”呢：有一次馬小跳澆了安琪兒一身水，竟然是想讓安琪兒長(zhǎng)高些！瞧，馬小跳的淘氣故事真是數(shù)也數(shù)不清！

2.馬小跳是純真伙伴。秦老師為了上好公開(kāi)課，事先排練好多遍，到了正式上課時(shí)，馬小跳一句“路曼曼今天說(shuō)得沒(méi)上次好”就砸了全校的鍋。嘿嘿，馬小跳說(shuō)的可是大實(shí)話?。∵€有，他精心為林老師準(zhǔn)備禮物時(shí)的那份緊張與激動(dòng)，也好純真可愛(ài)哦！

3.馬小跳是快樂(lè)天使。馬小跳也會(huì)掉眼淚，也會(huì)有一肚子的委屈，但那只是一眨眼，他每天都那么快樂(lè)。在班上有四大金剛陪他玩；在家里有像他一樣喜歡漂亮女老師的老爸陪他玩：一出門，安琪兒天天陪他玩。看來(lái)，淘氣的孩子，人緣不錯(cuò)喲。

淘氣包馬小跳讀后感(篇4)

紛呈世界，快樂(lè)相隨——讀《淘氣包馬小跳》有感這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《淘氣包馬小跳》了，

原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多。

在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。馬小跳的同學(xué)有漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩，所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳；最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳，但因?yàn)樗?，所以馬小跳并不喜歡他……馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。

馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍，都是爸爸去老師那里。就說(shuō)貪玩老爸吧！他是淘氣包馬小跳的爸爸，因?yàn)槭秦澩娴穆铮钥倳?huì)有些童心未泯，并且也是玩具廠廠長(zhǎng)，就更有童心了。因?yàn)樘詺獍R小跳經(jīng)常惹禍，貪玩老爸每天也幾乎都要理所當(dāng)然地被班主任秦老師叫去好幾次，貪玩老爸也把它當(dāng)成了一種習(xí)慣了。再說(shuō)說(shuō)天真媽媽吧，她也和馬小跳的爸爸一樣，童心未泯，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì)像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。有一次，母親節(jié)的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎(jiǎng)杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。啊！

《淘氣包馬小跳》這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)勇敢。他用一顆真誠(chéng)的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人吧！

淘氣包馬小跳讀后感(篇5)

《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè)的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽?，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì)獲得比你們預(yù)想中更滿意的成績(jī)。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑?ài)敢恨，從不說(shuō)違心話。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調(diào)查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達(dá)心里話。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當(dāng)女朋友！而我是一個(gè)內(nèi)斂和害羞的人，每次弟弟做錯(cuò)事，媽媽總怪責(zé)我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負(fù)弟弟?！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說(shuō)不出。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)忍著淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調(diào)皮，惡人先告狀，你該批評(píng)他。

我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗幸活w愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織朋友們一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！

我那么想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗泻芏嘧屛伊w慕的地方，更因?yàn)樗刑喔蚁嘞竦牡胤?。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì)刻畫出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？

我愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，我想當(dāng)馬小跳！

淘氣包馬小跳讀后感(篇6)

今天，我媽媽給我買了《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書(shū)。讓我對(duì)四川汶川大地震中的孩子們有了敬佩之情?，F(xiàn)在，讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧。

有一天，馬小跳在教室里上課，突然地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)，好幾天了，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還渺無(wú)音信，馬小跳心急如焚。一天，報(bào)紙上報(bào)道一位小學(xué)生在大地震中勇救同學(xué)的感人事跡，馬小跳驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名叫馬天寶的小英雄，居然就是自己在鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳乙?jiàn)過(guò)的小伙伴“小非洲”......爺爺奶奶有消息了，小非洲卻失去了父母，馬小跳要把受傷的小非洲接到家里來(lái)住，還要求秦老師安排他們倆同桌。他們還幫助那個(gè)被鋸掉了一條腿的芭蕾公主重新跳上了舞蹈......

雖然馬小跳是個(gè)淘氣包，也有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但是他有愛(ài)心，有責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)、勇敢......我要學(xué)習(xí)他這些優(yōu)良的品質(zhì)，更要敬佩像小非洲那樣的孩子，他們雖然失去了家園，失去了家人，甚至變成了殘疾人。但他們那種樂(lè)觀向上的品質(zhì)，不值得讓人敬佩嗎？

淘氣包馬小跳讀后感(篇7)

暑假期間 ，我認(rèn)真看了《淘氣包馬小跳》系列。這個(gè)系列有18本書(shū) ，每一本都很好看 ，很有趣。

《淘氣包馬小跳》里的馬小跳是我最喜歡的角色。他很淘氣 ，經(jīng)常做一些讓人笑得前仰后合的事情。例如 ，在《瘋丫頭杜真子》這本書(shū)里 ，他居然拿出三斤櫻桃番茄給杜真子的.貓吃。比如 ，在《天真媽媽》這本書(shū)里 ，為了不彈鋼琴 ，他聽(tīng)了毛超的餿主意 ，半夜起來(lái)瞎彈鋼琴 ，最后讓他的寶貝媽媽再也不讓馬小跳彈鋼琴了。

《淘氣包馬小跳》里 ，我最討厭的是唐飛 ，整天偷懶。他能拿出類似鋼珠的糖果放進(jìn)嘴里 ，讓人以為他真的在吃鋼珠 ！還有就是他喜歡強(qiáng)詞奪理 ，比如“我和馬小跳是好朋友 ，他表哥是我的 ，所以他表哥是我表哥。”我仍然討厭的是毛超 ，他不僅胡說(shuō)八道 ，而且喜歡打聽(tīng)別人的閑話。

我看了馬小跳系列的書(shū) ，不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣 ，也讓我懂得了很多知識(shí) ！還把這一套《淘氣包馬小跳》介紹給好朋友 ，給他們帶來(lái)了快樂(lè) ！

淘氣包馬小跳讀后感(篇8)

今天，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。知道了楊紅櫻阿姨從19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)在總銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。

讀了這本書(shū)我知道了：她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她做了一個(gè)三明治……她都感動(dòng)得流淚；她還像小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛(ài)吃有臭味的食物，她睡覺(jué)偶爾還會(huì)磨牙，這個(gè)像小女孩一樣天真的漂亮女人，就是馬小跳的媽媽。

而這本書(shū)中我最喜歡的一篇是十二層的三明治，這篇主要寫了：馬小跳為寶貝媽媽做了一個(gè)十二層的三明治。因?yàn)槁?tīng)了秦老師說(shuō)得，馬小跳要孝順寶貝媽媽一輩子，當(dāng)寶貝媽媽看到了馬小跳給她做了十二層三明治，寶貝媽媽熱淚盈眶，寶貝媽媽不吃而是擺在那看，讀完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，馬小跳那么調(diào)皮淘氣卻為自己的寶貝媽媽做了十二層三明治，這讓我非常感動(dòng)。

還有一個(gè)故事我也非常感動(dòng)。這個(gè)故事是：水晶鞋之夢(mèng)這個(gè)故事主要寫了：秦老師給馬小跳留了一個(gè)作業(yè)，做一件孝敬父母的事，于是，馬小跳為自己的寶貝媽媽洗腳，馬小跳給寶貝媽媽洗腳，洗著洗著寶貝媽媽睡著了，馬小跳覺(jué)得水涼了，于是就直接倒進(jìn)去了一些熱水，把寶貝媽媽的腳燙得又腫又紅，馬小跳娃娃大哭，寶貝媽媽卻對(duì)馬小跳說(shuō)：“沒(méi)事?！蔽冶粚氊悑寢尩脑捀袆?dòng)了。

馬小跳一直是我想寫的一個(gè)兒童形象，可以說(shuō)，他是我的理想，我在他身上寄予了太多東西；比如我的教育理想，家庭教育和學(xué)校教育的；我對(duì)當(dāng)今教育現(xiàn)狀的思考；我對(duì)童年的理解，對(duì)孩子天性的理解；這里還包括我做老師、做母親的人生體驗(yàn)。我筆下的馬小跳是一個(gè)真正的孩子，我想通過(guò)這個(gè)孩子呈現(xiàn)一個(gè)完整的童心世界。

淘氣包馬小跳讀后感(篇9)

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了“我為書(shū)狂”的讀書(shū)活動(dòng)。海寧新華書(shū)店的工作人員專程到學(xué)校售書(shū)，我用媽媽給的零花錢買了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什么，就是一眼就相中了那本書(shū)。放學(xué)回家，我做完作業(yè)便迫不及待地看了起來(lái)……

這本書(shū)主要講了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)要到了，馬小跳班里準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，名字叫“白雪公主”。在排練的過(guò)程中，馬小跳和他的小伙伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒(méi)有放棄。在他們堅(jiān)持不懈的努力下，終于在藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的演出中得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類似經(jīng)歷。從幼兒園大班開(kāi)始，我一直都在章老師家學(xué)二胡。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒(méi)學(xué)會(huì)。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來(lái)玩，正好看到我在那里對(duì)著二胡發(fā)愁。她問(wèn)我：“劉緣，你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會(huì)?！薄皼](méi)事，不會(huì)就接著練，我來(lái)教你！”我頓時(shí)一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細(xì)心幫助下，我通過(guò)三天的努力練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會(huì)了。

其實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅(jiān)持不懈，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負(fù)有心人！只要努力，希望就在前方。

淘氣包馬小跳讀后感(篇10)

楊紅櫻作品《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)已經(jīng)買了一年多了，女兒已經(jīng)看了許多變了，現(xiàn)在還能經(jīng)常看見(jiàn)她捧著某一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀著，有時(shí)會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。為了了解女兒為什么那么喜歡看，一個(gè)周六的下午，我隨意地拿起一本讀了起來(lái)，才感覺(jué)真是一套很不錯(cuò)的'書(shū)，隨后的幾天我讀完了全部《淘氣包馬小跳》系列。

楊紅櫻的作品通過(guò)描寫淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、聰明女孩路曼曼、漂亮女孩夏林果、瘋丫頭杜真子和笨女孩安琪兒以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)間有趣的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，他們正是以這種天性中的快樂(lè)、樂(lè)觀去應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的種種委屈、不公和誤解的，率性而為，真情畢現(xiàn)，熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心，在他們的身上，閃現(xiàn)著孩子天真的本色，那至真至純的童心使他們成為最具魅力的孩子。

通過(guò)這部書(shū)，對(duì)我最大的啟示是，在教育孩子時(shí)更應(yīng)因才施教，不應(yīng)追求像路曼曼、丁文濤這些出色的孩子，他們?yōu)榱擞洗笕藗兊南埠?，往往做出與年齡不相稱的事情，更不要過(guò)份地將自己的孩子往馬小跳發(fā)展，也許適得其反，現(xiàn)實(shí)中這也許做起來(lái)很難，但不妨少一些功利，多一些理解，要切記：讓他們快樂(lè)，讓他們健康，讓他們平安，才能讓他們倍感幸福！

很感謝作家能夠創(chuàng)作出這么一部深入孩子心靈的作品！

淘氣包馬小跳讀后感(篇11)

同學(xué)們，你們一談起淘氣包就會(huì)想起他們令你們覺(jué)得厭惡的地方，你們會(huì)用一些損話來(lái)說(shuō)他們，甚至罵他們。之前，我對(duì)他們也正如此我說(shuō)的那樣，用一些損話說(shuō)他，罵他，但自從我看了《淘氣包馬小跳》后，我對(duì)那些淘氣包也就慢慢開(kāi)始觀察他們。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他有一顆善良的心，有一顆誠(chéng)實(shí)的心靈。不過(guò)他在同學(xué)和老師眼里，永遠(yuǎn)是個(gè)淘氣包，但是，他也有幾個(gè)“鐵哥們”，他們分別是：河馬張達(dá)、猿猴毛超，企鵝唐飛。他們幾個(gè)好朋友整天形影不離，別看他們淘氣，其實(shí)他們做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等幾件“豐功業(yè)績(jī)”。在這里，我很羨慕馬小跳，有一個(gè)幽默既有趣的老爸，有一個(gè)天真的媽媽……

《淘氣包馬小跳》中，最令我深刻記在腦中的一本書(shū)是《巨人城堡》，他們最近遇到了一件奇怪的事：有一座房子很高，門很高，窗戶也很寬闊，整天關(guān)著門窗，好像沒(méi)人住。房子是用來(lái)做什么的呢？伙伴們的腦海中出現(xiàn)出很多畫面：會(huì)不會(huì)有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面？還是有……馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)帶了望遠(yuǎn)鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個(gè)巨人的城堡。巨人叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高！他認(rèn)識(shí)了馬小跳等人，他有什么高興的事或傷心的事都跟伙伴們說(shuō)，他希望能成為馬小跳他們的朋友們，跟他們一起玩，一起吃土豆，一起說(shuō)笑等等。

讀完這本書(shū)后，我懂的了一個(gè)大道理，肯定會(huì)跟你周圍的淘氣包成為好朋友的：其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

淘氣包馬小跳讀后感(篇12)

馬小跳，是書(shū)中的主人翁。他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙撲閃撲閃的眼睛，像天上的星星。他的大嘴巴能說(shuō)會(huì)道，可就是不會(huì)說(shuō)成語(yǔ)，他還因?yàn)樽约郝?tīng)不懂成語(yǔ)而不讓別人說(shuō)呢。他的性格活潑開(kāi)朗。喜歡結(jié)識(shí)朋友，雖然他的愛(ài)好經(jīng)常會(huì)變，但唯一不變的就是對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)。他還是個(gè)“大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷”的孩子，經(jīng)常搞惡作劇。不然怎么會(huì)叫“淘氣包”呢？

可是馬小跳身上也有優(yōu)點(diǎn)，他很善良，喜歡幫助同學(xué)，尤其是女孩子。他還見(jiàn)義勇為，在班級(jí)需要他的時(shí)候挺身而出，位同學(xué)解圍。有一次，他的同學(xué)被老師冤枉了，白白挨老師批評(píng)了一頓很委屈，就是馬小跳鼓起勇氣到辦公室，幫同學(xué)向老師說(shuō)明情況，解釋清楚的。

還有一次，他表妹家的小貓要生貓寶寶了，也是他率領(lǐng)他的“鐵哥兒們”，帶著裝有被褥、貓糧的紙箱去幫小貓們大房子呢。

從馬小跳的身上我們收獲了不少東西。他讓我們知道了，調(diào)皮的孩子也有乖巧的一面；淘氣的孩子也有聽(tīng)話的一面。他還讓我們懂得了：所有的孩子都是善良的、渴望美好的，都是希望得到理解、寬容、支持和鼓勵(lì)的！

淘氣包馬小跳讀后感集錦

如何寫出一篇高質(zhì)量、全面的作品讀后感呢？讀完了這篇作品，我的心情如潮水般澎湃，內(nèi)心充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)的感慨。許多人希望通過(guò)寫一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己，而今天我要向大家呈上一篇不可錯(cuò)過(guò)的絕妙文章——“淘氣包馬小跳讀后感”。

淘氣包馬小跳讀后感 篇1

書(shū)中的馬小跳有許多好朋友：毛超、張達(dá)、唐飛，我看過(guò)的馬小跳系列有《漂亮女孩夏林果》、《笨女孩安琪兒》、《小大人丁文濤》等等。

其中我最喜歡的那本書(shū)是《漂亮女孩夏林果》因?yàn)檫@集中馬小跳聽(tīng)到路曼曼說(shuō)····· 這次馬小跳可高興了馬小跳的一舉一動(dòng)秦老師了如指掌，秦老師先讓馬小跳坐下，想挖馬小跳思想，還寫了一封信給馬小跳的父親，馬小跳別出心思把媽媽帶回來(lái)的三根孔雀毛粘在了信封上。

古事中的丁文濤老挖苦馬小跳，還帶著一些成語(yǔ)，還用成語(yǔ)挖苦馬小跳，馬小跳很不喜歡他，天天驕傲自大，還跟馬小跳是個(gè)死對(duì)頭。還有文中的路曼曼，他是馬小跳的同桌，但嫉妒心太重，還愛(ài)跟馬小跳打小報(bào)告，馬小跳有了什么困難，他的好朋友都能幫他解圍。我覺(jué)的這樣的朋友才是最好的。

這本書(shū)讓我知道了雖然成績(jī)不怎么好沒(méi)關(guān)系只要有開(kāi)朗的性格比一切都好，我還要個(gè)馬小跳好好學(xué)習(xí)他的正義感和樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)接任何困難，不能退縮要勇往直前，沒(méi)有克服不了的困難。

淘氣包馬小跳讀后感 篇2

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我特別喜歡毛澤東的一句話，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

這個(gè)學(xué)期我讀了楊紅纓阿姨的很多書(shū)，其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。

主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)做作業(yè)，愛(ài)惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。

馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的......最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳，又一本書(shū)叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗笏择R小跳并不喜歡她......

雖然馬小跳學(xué)習(xí)并不好，可是他的勇敢，善良我們都看在眼里，他還有一群可愛(ài)的朋友，他們的友誼也是令人羨慕，然而馬小跳可并不討老師喜歡。

讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我體會(huì)到了書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！

我推薦這本書(shū)，你們一定要去看它哦。

淘氣包馬小跳讀后感 篇3

還有馬小跳的同桌冤家，路漫漫，她是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)，最喜歡和馬小跳吵架。一開(kāi)始，馬小跳總是吵不過(guò)路漫漫，到后來(lái)馬小跳知道了吵架的訣竅，所以，每次都是馬小跳占上風(fēng)頭。路漫漫最喜歡會(huì)背成語(yǔ)的丁文濤，一次，一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，路 漫漫要和馬小跳拉著手走的，可她撇開(kāi)馬小跳，去牽丁文濤的手。丁文濤不但會(huì)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)也很好，他不論對(duì)誰(shuí)說(shuō)話，總是開(kāi)口是我告訴你，內(nèi)容是成語(yǔ)，閉口是你懂不懂。因此，和丁文濤同桌的夏林果最討厭聽(tīng)丁文濤說(shuō)成語(yǔ)了。

馬小跳的班級(jí)是一個(gè)大家庭，他們一起快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。

淘氣包馬小跳讀后感300字【二】

“書(shū)是人進(jìn)步的階梯。”我相信同學(xué)們都知道這句話的意思。那么我今天給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》。

在這本書(shū)中，也讓我體會(huì)到了小主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，資料共享平臺(tái)《淘氣包馬小跳讀后感300字范文》()。

喜的是;書(shū)中馬小跳的爸爸是玩具廠的人，不光自己玩，還會(huì)帶著馬小跳一起玩，所以馬小跳也在玩中得到了不少道理。

怒的是：馬小跳的同為路曼曼是老師讓她看管馬小跳的。所以馬小跳經(jīng)常被老師批評(píng)。

哀的是：馬小跳經(jīng)常進(jìn)老師辦公室他進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)有精神，出來(lái)時(shí)卻歡天喜地。可不一會(huì)他又進(jìn)去了。

樂(lè)的`是：從來(lái)不看他一眼的夏林果竟然要請(qǐng)他參加自己的生日宴會(huì)你說(shuō)他能不高興嗎?

怎么樣這本書(shū)很好吧?那就來(lái)看一看吧!

淘氣包馬小跳讀后感300字【三】

今天爸爸帶我去丹尼斯買書(shū)。到了那兒，我看了一本有趣的書(shū)。名字叫------《淘氣包馬小跳》。書(shū)上說(shuō)杜真子像個(gè)瘋丫頭，因?yàn)樗今R小跳家住了幾天就讓馬小跳難受的不得了。杜真子是個(gè)很有個(gè)性喜歡指揮馬小跳的女孩，一到馬小跳家就占著馬小跳的臥室，把他的東西全都扔了出來(lái)。并對(duì)他說(shuō)：“以后這個(gè)臥室就是我的了。”順手寫了張紙條貼在了屋門上，上面寫著：“女孩兒的臥室男孩兒 免進(jìn)!”沒(méi)辦法，馬小跳今晚只好睡到了沙發(fā)上。

讀完這一段，我覺(jué)得杜真子很沒(méi)禮貌。更不幸的是杜真子又把她家養(yǎng)的會(huì)笑的貓帶到了馬小跳家里。那只貓有個(gè)特點(diǎn)，只要一見(jiàn)到自己討厭的人，就會(huì)冷笑，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，挺嚇人的。

淘氣包馬小跳讀后感300字【四】

《淘氣包馬小跳》之同桌冤家，這個(gè)故事的主人公路曼曼和馬小跳都非常可愛(ài)。

路曼曼與馬小跳是同班同學(xué)。路曼曼是班里最聽(tīng)話的學(xué)生，而馬小跳是班里最調(diào)皮的學(xué)生，老師叫路曼曼看管馬小跳。他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本是馬小跳， 全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。一上數(shù)學(xué)課，路曼曼逮住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的好戲出演了。

淘氣包馬小跳讀后感 篇4

小時(shí)候，我總以為學(xué)習(xí)是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒(méi)有注意到什么快樂(lè)不快樂(lè)的?？墒?，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)，自己已變成一個(gè)沒(méi)有童心的孩子。

《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來(lái)因?yàn)樗刻毂谋奶?，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的事情，比如，他的身邊出現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開(kāi)朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩子，他有著美好的童年，他還擁有著保存完好的童心，他愛(ài)玩，會(huì)玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來(lái)，又遇到了要捍衛(wèi)童年的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，歐陽(yáng)校長(zhǎng)改變了學(xué)校的規(guī)矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開(kāi)心極了，每天都像過(guò)節(jié)一樣。她還給家長(zhǎng)們開(kāi)了一次周末課堂，讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。

唉，大人們啊，你們有想過(guò)孩子的童年么?你們每天只想著孩子們的成績(jī)，每天給我們報(bào)無(wú)數(shù)個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì)有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂(lè)!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒(méi)有想過(guò)，我們快不快樂(lè)?你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的童年是怎么度過(guò)的?過(guò)去沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，科技并不發(fā)達(dá)，但是那時(shí)的孩子比現(xiàn)在的孩子快樂(lè)多了，這是為什么?你們有沒(méi)有想過(guò)?唉!中國(guó)的孩子都沒(méi)有童心，沒(méi)有童心，就沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，沒(méi)有想象力和創(chuàng)造力，就成不了一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。現(xiàn)在，我們中國(guó)的孩子就只會(huì)盲目的學(xué)習(xí)，根本不顧自己快不快樂(lè)。讓我們一起，一起來(lái)守護(hù)童心，捍衛(wèi)童年吧!

淘氣包馬小跳讀后感 篇5

讀《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》有感

我是楊紅櫻阿姨的忠實(shí)粉絲，我特別喜歡看她的書(shū)，在“十一”長(zhǎng)假期間，我就懷著激動(dòng)的心情拜讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳之（暑假奇遇）》，暑假奇遇主要是講主人公馬小跳在山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)發(fā)生的事情。他認(rèn)識(shí)了小非洲還見(jiàn)識(shí)了穿山甲、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物，他教黑豬滑冰，在野味餐廳放生了許多動(dòng)物……

這是一本童話書(shū)，但它讓我感觸很深。馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，平時(shí)也很頑皮、搗蛋，但到了關(guān)鍵時(shí)刻卻總是勇敢地挺身而出，并且他有一顆熱愛(ài)動(dòng)物的心：他阻止人類殺害果子貍，偷偷放生娃娃魚(yú)，搶救大黑熊……這一系列的行為都十分值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一句公益廣告是這樣說(shuō)的“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有傷害”是啊！在我們的生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┯薮镭澙返娜?，他們受到利益的鼓舞，捕捉野生動(dòng)物來(lái)賣錢。記得有一次，我和媽媽到街上去趕集，看見(jiàn)幾個(gè)小販用鐵鏈將兩只孔雀的腳拴住，放在一把木椅上，讓路人坐在木椅上與孔雀合影，從中牟利。

而那兩只孔雀雖然花色斑斕、有著美麗的羽毛，但是它們的眼神卻透露出無(wú)限的憂傷和痛苦。那時(shí)，我的心就像被針扎了一樣痛，真想大聲地告訴那些虐待動(dòng)物的人:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?它們也是一條條生命啊!

善待這些可憐的動(dòng)物，讓我們身邊有更多的動(dòng)物，為大自然增添更多的活力！

這真的是一本好書(shū)，一本值得大人孩子都去看的書(shū)，他教會(huì)了我太多太多，也讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的殘忍，人類的殘酷！讓我們和馬小跳一起呼吁：保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們的家園,這是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，還動(dòng)物們一個(gè)美好安寧的生活吧！

淘氣包馬小跳讀后感 篇6

遇見(jiàn)《淘氣包馬小跳》是在一次偶然的機(jī)會(huì)下，看到一位孩子在津津樂(lè)道地閱讀，便湊上前去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)透著一股幽默詼諧的氣息，似乎挺有趣。于是便向朋友借了幾本，開(kāi)始品位起來(lái)。

書(shū)本里的主人公馬小跳，表面上調(diào)皮搗蛋、惹事生非、又不太遵守紀(jì)律，是被老師同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”，讀后感《淘氣包馬小跳讀后感》。但他非常熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”;照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……每次讀到這種地方，我便會(huì)去想，同樣每天都會(huì)惹老師生氣，為什么馬小跳可以被讀者們所接受，甚至喜歡他，而我們對(duì)待自己的“后進(jìn)生”卻是一頭霧水，對(duì)于怎么去教育，怎么去轉(zhuǎn)化，感覺(jué)前途一片迷茫呢?

他們也應(yīng)該有閃光點(diǎn)，他們也應(yīng)該被老師接受，接受他年輕的無(wú)知，接受他天真的頑皮。相信他，在你和你父母的共同努力下，他會(huì)逐漸改變的。

讀完這些書(shū)，我知道為什么讀這些書(shū)的孩子們都迷戀馬小跳。馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像書(shū)里所寫的那樣：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”。

在馬小跳周圍，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。我想，淘氣，是他身上的細(xì)菌，我們應(yīng)該避免它，防止感染。那么，他對(duì)生活的熱情和快樂(lè)的心情是我們需要用心去體會(huì)和追求的。

幫助爸爸媽媽在家多做家務(wù)，幫助老師和同學(xué)在學(xué)校多做事情，為爺爺奶奶捶背，給爺爺奶奶講笑話，這些都是快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)俯拾皆是，只在于內(nèi)心的選擇。

快樂(lè)是可以制造的。有這樣一個(gè)笑話：一只老貓很擔(dān)心，以為自己是世界上最不快樂(lè)的貓。

有一天，它看到一只小貓正轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，樂(lè)不可支。老貓就問(wèn)：“你怎么這么快樂(lè)啊?

”小貓回答說(shuō)：“我的尾巴上有快樂(lè)呀!”老貓回到家，也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，果然覺(jué)得自己很快樂(lè)。

老貓于是恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)是可以制造的呀!”其實(shí)每個(gè)人都有許許多多能制造快樂(lè)的“尾巴”。

如果你信手拈來(lái)，快樂(lè)也就會(huì)常?？M繞在你的身邊。

生活的幸福不在于人們的環(huán)境，人們的地位，人們對(duì)物質(zhì)的享受，而在于人們的心態(tài)，以及你的心態(tài)如何適應(yīng)生活。貧困者有貧困者的快樂(lè)，富有者有富有者的快樂(lè);位尊權(quán)貴者有其快樂(lè)，身份卑微者也有其快樂(lè)?！翱鞓?lè)”的形式可謂是不拘一格，但在“快樂(lè)”的天平上，它們等值!

這套書(shū)既幽默又有趣。瘋狂女孩杜真子、美麗女孩夏林果、想當(dāng)模特的天使、小大人丁文濤、胡說(shuō)八道的毛超這些人物在楊紅櫻老師的筆下變得更加生動(dòng)可愛(ài)。這套叢書(shū)真實(shí)地反映了兒童的心理現(xiàn)實(shí)，張揚(yáng)了兒童的天性，舒展了兒童的心靈和興趣，使兒童有一個(gè)健康、和諧、完美的童年。

淘氣包馬小跳讀后感 篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人在談話?！弊罱?，我讀了楊紅櫻老師的作品之一《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，故事中的馬小跳使我記憶猶新。

這本書(shū)只要描寫了小主人公馬小跳在競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”里，他和他的小伙伴：唐飛、毛超、張達(dá)。參加了“超級(jí)市長(zhǎng)”的競(jìng)選，他們團(tuán)結(jié)一心，過(guò)五關(guān)斬六將“沖”進(jìn)了總決賽，經(jīng)過(guò)努力，馬小跳終于當(dāng)上了“超級(jí)市長(zhǎng)”。

在競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”的時(shí)候，沒(méi)才沒(méi)藝的馬小跳，在大眾之下表演滑稽的動(dòng)作，贏得了觀眾們、評(píng)委們的陣陣掌聲，而“成語(yǔ)大王”的丁文濤死記硬背的施政綱領(lǐng)，令評(píng)委們心不在焉......

馬小跳的信心十足，讓我感到羞愧不以，他一個(gè)9歲的小學(xué)生都可以在大庭廣眾之下表演自己的“才華”；再想想我，舉手發(fā)言講話的聲音就像小螞蟻在交談——喃喃細(xì)語(yǔ)。

文中的馬小跳使我感受到：不一定是才華橫溢的人才是成功者，經(jīng)過(guò)努力的人也會(huì)成為一名成功的人士！

什么事都是經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功，就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，就沒(méi)有天上那美麗的鮮花。面對(duì)困難要有戰(zhàn)勝它的信心！

淘氣包馬小跳讀后感 篇8

這本書(shū)的主人公是馬小跳，他是一個(gè)保持著孩子天性的孩子，他對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛，他調(diào)皮搗蛋，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的常客。

唐飛是馬小跳的好伙伴，挺著肚子走路像企鵝。熱愛(ài)美食，想做美食評(píng)委。

毛超他也是馬小跳的好伙伴，他嘴巴閑不住，說(shuō)十籮筐話，有九籮筐都是廢話。

張達(dá)馬小跳的好朋友，他說(shuō)話結(jié)巴，但行動(dòng)敏捷，而且唱歌也很好聽(tīng)。喜歡和汽車賽跑，還會(huì)跆拳道，在體育比賽中常拿冠軍是女生心目中的魅力男生。

牛皮，它是一個(gè)美國(guó)孩子，隨著在中國(guó)工作的爸爸來(lái)了中國(guó)，因?yàn)橄矚g馬小跳就去給自己取了個(gè)很牛的中國(guó)名字牛皮，并且去馬小跳的學(xué)校就讀成了，還成為馬小跳班上的插班生。

路曼曼馬小跳班上的班長(zhǎng)，也是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)，還是馬小跳的同桌。她是班主任秦老師派來(lái)管馬小跳的。她有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在記錄著馬小跳的不良行為。

秦老師，馬小跳的班主任。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一心一意愛(ài)學(xué)生，但不懂得尊重學(xué)生，也不愿意了解學(xué)生，常常帶著成見(jiàn)去對(duì)待學(xué)生，不知不覺(jué)中傷害了學(xué)生的自尊心。

這套書(shū)雖然是漫畫書(shū)，但是有動(dòng)感又不失節(jié)奏感的線條；有明快又不失溫暖的色彩，有過(guò)目不忘的人物形象，有一目了然的故事情節(jié)。這本書(shū)讓我知道了：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要幫助別人······

淘氣包馬小跳讀后感 篇9

馬小跳？我們可能熟悉的這個(gè)名字，不是那天調(diào)皮，誠(chéng)實(shí)和善良的馬小調(diào)。讀完《馬小調(diào)》，我臉上露出了幸福的笑容。

馬小調(diào)給了我一個(gè)完美的童年，就像在我枯燥無(wú)味的開(kāi)水里放了一點(diǎn)蜂蜜。跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑，每當(dāng)我煩惱時(shí)，只要翻一翻馬小跳看到馬小跳那天真調(diào)皮的樣兒，我所有的煩惱，頓時(shí)消失。

每當(dāng)我被家庭作業(yè)壓得喘不過(guò)氣時(shí)，想起馬小跳那無(wú)拘無(wú)束的笑容，那時(shí)我又是多么渴望擁有馬小跳一樣的生活，每當(dāng)我考試不理想時(shí)，就會(huì)好像聽(tīng)見(jiàn)馬小跳再說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，失敗乃成功之母，別氣餒，只要付出努力，就會(huì)成功！”

調(diào)皮的包馬小調(diào)，幽默，充滿童趣，是著名阿姨楊紅櫻的作品。這本書(shū)使不能坐在椅子上的人變成了小書(shū)蟲(chóng)。讓成天苦瓜臉的人，樂(lè)觀開(kāi)朗。

翻開(kāi)馬小跳的生活吧。讓快樂(lè)精靈日日圍繞著你，每天都是快樂(lè)的生活。我常想：微笑，沒(méi)事，煩惱就會(huì)飛走。馬小調(diào)是水里的蜂蜜，給我的童年帶來(lái)了陽(yáng)光。

微笑，沒(méi)有什么，煩惱就會(huì)飛走。以后的生活會(huì)歡樂(lè)無(wú)比??！

淘氣包馬小跳讀后感 篇10

想象力可以引導(dǎo)我們超越之前的限制去把握和展望。我覺(jué)得馬小跳是個(gè)有想象力的男孩。雖然他是書(shū)中的人物，但我覺(jué)得他是我們班男生的組合。它根深蒂固。

主人公馬小跳很調(diào)皮，不愛(ài)做作業(yè)，喜歡惹事，但壞主意很多。馬小條的父親是一名玩具設(shè)計(jì)師。他也喜歡玩。有時(shí)候馬小跳做壞事，父親像孩子一樣被老師培養(yǎng)。

馬小跳的媽媽是一位設(shè)計(jì)漂亮窗戶的窗戶設(shè)計(jì)師。她心地善良卻又很膽小，因?yàn)榕埋R小跳的老師會(huì)告訴他，所以每次馬小跳闖禍，都是爸爸去找老師。馬小跳雖然經(jīng)常被老師罵，但心情卻很愉快。無(wú)論是失敗還是成功，我們都會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。

在這本書(shū)里，馬小跳給我的印象最深：迎難而上，勇往直前。馬小跳想做“超級(jí)市長(zhǎng)”的時(shí)候，三個(gè)小朋友都不相信，互相抹黑。

柯馬小條努力工作，終于得到了這份工作。馬小跳的精神讓我想起了古語(yǔ)“有志者事竟成”，只要堅(jiān)持正確的想法，不放棄，一定會(huì)有收獲。不管怎樣，去吧。我特別喜歡馬小蛟的精神。

看完這些書(shū)，我終于明白，書(shū)是人類最好的朋友，也是最忠實(shí)的朋友。和她在一起，你不會(huì)寂寞。這些書(shū)讓我體會(huì)到書(shū)帶給我的無(wú)限快樂(lè)！

淘氣包馬小跳讀后感 篇11

馬小跳系類的書(shū)我已經(jīng)看了不少了，比如說(shuō)《貪玩老爸》、《丁克舅舅》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》等等，其中，我特別喜歡看《丁克舅舅》。主人公是馬小跳的舅舅，舅舅的名字也很有趣，叫丁克。他是一個(gè)像迷一樣的人，被稱之為“新新人類“，他四海為家，飄來(lái)飄去。因?yàn)樗芷婀郑哪?，所以我想了解他。而馬小跳是一個(gè)淘氣、可愛(ài)、天真的小孩子。我也非常欣賞他。

丁克舅舅與眾不同：他把頭發(fā)染來(lái)染去的，穿著有洞洞的空調(diào)褲，頭上常常是五彩繽紛的；每天帶著手提電腦，有空就搗鼓幾下，喜歡看動(dòng)畫片，喜歡玩蹦極的游戲……，他上班的地方也和別人不一樣，是在咖啡館里上班的，而且吃午餐吃的是一塊三明治。馬小跳總是稱丁克舅舅是“新新人類”，馬小跳還想：‘新新人類’當(dāng)然有新新語(yǔ)言了。果然被馬小跳猜中了，原來(lái)東東就是東西，馬小跳又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞。對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直就是個(gè)迷。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車，還喜歡玩泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧他都愛(ài)去?？墒切滦氯祟愂且粋€(gè)不想長(zhǎng)大的卡通族，整天就窩在家里看漫畫，丁克舅舅的家里有一大堆漫畫書(shū)，起碼有幾百本?！断灩P小新》、《櫻桃小丸子》、《大力水手》、《花生先生》、《父與子》、《史努比》、《加菲貓》，還有好多好多，都是成套成套的。平時(shí)漫不經(jīng)心的他，有些事情卻特別較真，和朋友一起開(kāi)車時(shí)不小心撞壞了路牌，就算是沒(méi)人看見(jiàn)，他也一定要賠償。他還是一個(gè)堅(jiān)定的環(huán)保主義者，在一次去大山里的徒步旅行中，馬小跳親眼看見(jiàn)他一路撿著礦泉水瓶和白色的塑料袋，讓喜歡他的馬小跳對(duì)他又增添了幾分崇敬之情。只要馬小跳的爸爸媽媽一出差，他就住在丁克舅舅的高級(jí)公寓樓里，臨到放寒假前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，只能讓丁克舅舅代理家長(zhǎng)，可是馬小跳把代理家長(zhǎng)說(shuō)成了冒充家長(zhǎng)了，用這個(gè)來(lái)唬丁克舅舅，他就會(huì)變成六歲小孩一樣聽(tīng)話。丁克舅舅三十歲了，還沒(méi)有結(jié)婚，可把外公外婆憋壞了！馬小跳決定———給自己找個(gè)舅媽，最終還是沒(méi)找成。這本書(shū)寫了馬小跳的舅舅。

丁克舅舅真是太酷了，說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡丁克舅舅，真希望我也有像丁克這樣的舅舅?？上У氖沁@是不可能的。真希望所有的書(shū)都能像《淘氣包馬小跳》那樣幽默、搞笑。作者楊紅櫻是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是我的偶像之一，她寫的《淘氣包馬小跳》系列是我最愛(ài)讀的書(shū)之一。楊紅櫻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她希望馬小跳成為捍衛(wèi)童年的形象代言人。我推薦大家都來(lái)讀這套書(shū)，我相信，它會(huì)給你帶來(lái)童年的樂(lè)趣。

淘氣包馬小跳讀后感 篇12

小孩子愛(ài)玩是天性，馬小跳就是這樣一個(gè)愛(ài)玩的人。 馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的,就像書(shū)里所寫的那樣:“跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑”,在馬小跳周圍，有開(kāi)明的爸爸，有講義氣的張達(dá)，還有永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的丁克舅舅，他的生活因此豐富多彩，馬小跳是真正理直氣壯地做孩子。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感

我讀過(guò)很多本書(shū)，最近讀的一本《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)描述了英雄馬小跳要競(jìng)選虛擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)?！吧裢绷肿勇斢X(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻來(lái)攪和”;小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超、張達(dá)卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫助馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳終于如愿以償，不僅當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話。

馬小跳的成功主要在于他能夠頂住來(lái)自“神童”和“小大人”的壓力，保持一顆平常心，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，善于運(yùn)用集體的力量和智慧，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立自信，迎難而上，最后取得成功。

與馬小跳相比，我平時(shí)膽子太小，不敢上臺(tái)演講，有時(shí)連上課舉手發(fā)言都不敢，對(duì)自己缺乏信心，面對(duì)困難不積極想辦法解決，有畏難情緒。遇到簡(jiǎn)單的問(wèn)題又盲目自大，馬馬虎虎。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，加減法太簡(jiǎn)單了。

可是最近我在學(xué)習(xí)乘除法的時(shí)候，往往把數(shù)字相乘完了結(jié)果加錯(cuò)，在算除法的時(shí)候相除完了減錯(cuò)，最終都導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤。我媽媽每次批改我的作業(yè)都會(huì)非常生氣。其實(shí)，都是粗心大意造成的。

讀完這本書(shū)后，我下定決心要向馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種面對(duì)困難信心十足的精神，學(xué)習(xí)他那種遇到事情不慌不忙的心態(tài)，克服“神童”林子聰式的自以為是、馬馬虎虎的壞毛病，爭(zhēng)取成為一名樂(lè)觀、自信、謙虛、積極向上的小學(xué)生!

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感在我的讀書(shū)記憶里，我看過(guò)的書(shū)不下幾百種，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典名著，也有《皮皮魯與魯西西》這樣的童話故事，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險(xiǎn)**……，但給我留下最深刻印象的卻要數(shù)《淘氣包馬小跳》系列，因?yàn)樗钯N近我們這個(gè)年紀(jì)的孩子的特點(diǎn)：調(diào)皮、可笑，卻又正直、善良。

說(shuō)起“楊紅櫻”這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書(shū)名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當(dāng)你認(rèn)真讀了書(shū)里的故事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級(jí)市長(zhǎng)》中，競(jìng)選市長(zhǎng)的馬小跳不因?yàn)槔щy重重而放棄，也不因?yàn)楫?dāng)上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅(jiān)定的信念;在《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助“戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨”把車推到加油站，卻錯(cuò)過(guò)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設(shè)法幫助巨人度過(guò)種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……

當(dāng)然，喜歡這本書(shū)，還因?yàn)檫@本書(shū)里的許多人物、許多細(xì)節(jié)感動(dòng)著我，讓我可以同他們一起喜、一起憂，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì)為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁;有時(shí)我會(huì)為怕馬小跳比過(guò)丁文濤而擔(dān)心，有時(shí)我又會(huì)為馬小跳有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因?yàn)楸粫?shū)中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是“書(shū)癡”。

《淘氣包馬小跳》寫出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠(chéng)心聲，“它”幫助著我更好地去認(rèn)識(shí)自己、明白人生、讀懂社會(huì)。這就是我喜愛(ài)的書(shū)——《淘氣包馬小跳》。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感“淘氣包”這個(gè)詞在大家看來(lái)，無(wú)疑是一個(gè)貶義詞。但我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》之后，我對(duì)這個(gè)詞有了新的看法。

主人公是馬小跳和他的三個(gè)好朋友——企鵝唐飛、猿猴毛超和河馬張達(dá)。馬小跳就是一個(gè)淘氣包，但我看來(lái)這并不是一個(gè)真正的淘氣包，我覺(jué)得那只是一個(gè)人童真的表現(xiàn)，而且這也是馬小跳身上唯一的特質(zhì)，在現(xiàn)代兒童身上很難找到屬于童年天真的氣質(zhì)了。

馬小跳或許有一千個(gè)錯(cuò)誤，一萬(wàn)個(gè)錯(cuò)誤，但他有一點(diǎn)是不會(huì)變的，他是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子，無(wú)論發(fā)生什么事情，他都會(huì)給你一五一十的講出來(lái)，這也是讓我最佩服的一點(diǎn)，也是令我最喜歡的一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的兒童都沒(méi)有了童年，做許多事情自己不能做主，做自己想做的事偷偷摸摸，隱瞞住爸媽，不讓爸媽知道。

我喜歡馬小跳還有一點(diǎn)，是他有屬于兒童天真活潑的一面，由于在中國(guó)看一個(gè)孩子主要看分?jǐn)?shù)，所以現(xiàn)在的學(xué)生都成為了書(shū)呆子，每天除了寫作業(yè)就是補(bǔ)課，直到他們失去了童年。而馬小跳整天都很自由，活潑開(kāi)朗，不去想那些煩惱。所以現(xiàn)在我們可以找到像馬小跳這樣的孩子了?？峙潞苌?。

看完《淘氣包馬小跳》后，我也是將現(xiàn)在的社會(huì)認(rèn)識(shí)了一遍，第一次發(fā)現(xiàn)社會(huì)原來(lái)是如此的殘酷，在中國(guó)大家也只能當(dāng)書(shū)呆子，拼命的學(xué)習(xí)才行啊，哎，如果能像馬小跳那樣該多好啊。

我知道社會(huì)就是社會(huì)，改變不了社會(huì)，那我就改變自己，學(xué)習(xí)馬小跳的心態(tài)，面對(duì)挫折不放棄，不退縮，勇敢做自己。

讀淘氣包馬小跳有感_讀后感讀一本好書(shū)，就像交了一位好朋友，下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得。

我最喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳》系列之漂亮女孩夏林果。書(shū)上說(shuō)，馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和他同桌。

而馬小跳想離開(kāi)老師的眼線路曼曼，馬小跳聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人，于是他就想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知道老師覺(jué)得馬小跳喜歡夏令戈，就讓馬小跳的父母過(guò)來(lái)告訴他馬小跳在學(xué)校的事。第二天，老師坐在離馬小跳更遠(yuǎn)的夏林果的座位上。

其次，美麗的夏林水果也喜歡芭比娃娃。她家里有許多國(guó)家的芭比娃娃，所以她缺少一個(gè)中國(guó)娃娃。后來(lái)她得知，馬小跳的父親要做一個(gè)像她一樣的中國(guó)娃娃，夏令高很高興。

從這本書(shū)中，我知道我們不可能像夏林果那樣成為一個(gè)嬌嫩的公主。也不能學(xué)路曼曼對(duì)人總是那么的兇，即使成績(jī)不夠優(yōu)異，也不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，做什么事都要拿自己的心去衡量別人的心，做事也應(yīng)該替別人著想，不要只想著自己。

我們要有一顆善良、不屈不撓的心，還要有一顆堅(jiān)韌不拔、勤學(xué)苦練的精神。